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<title>Alternance</title><item><title>Les dispositifs d'accès à l'apprentissage </title><link><![CDATA[http://www.mlparidavenir.fr/extranet/posh_3.1.0/portal/mypage.php#notebook/4/group/498]]></link><description><![CDATA[<p>
	Les franciliens, jeunes en tête, peuvent se faire accompagner vers la signature d&#39;un contrat en apprentissage grâce un dispositif modulable, adapté à la situation de chacun.</p>
<h2>
	Objectifs</h2>
<p>
	Le dispositif &laquo;&nbsp;accès à l&#39;apprentissage &raquo; permet d&rsquo;informer les jeunes sur les métiers préparés par l&#39;apprentissage et sur la formation en apprentissage, et de les accompagner vers la signature d&rsquo;un contrat d&rsquo;apprentissage.</p>
<p>
	Le dispositif s&#39;articule autour de quatre types de passerelles ayant pour objectifs respectifs : la découverte des métiers et de l&rsquo;apprentissage en amont d&rsquo;un parcours de formation ; l&rsquo;entrée en formation sans contrat d&rsquo;apprentissage ; la remise à niveau en amont d&rsquo;une entrée en formation ;&nbsp; la continuité de formation après une rupture de contrat.</p>
<h2>
	Bénéficiaires</h2>
<p>
	Le dispositif s&#39;adresse :</p>
<ul>
	<li>
		aux jeunes scolaires&nbsp;:<br />
		- de 14 ans pour la passerelle découverte des métiers et de l&rsquo;apprentissage,<br />
		- de 15 ans révolus ayant terminé leur classe de troisième et désirant entrer en formation au CFA,<br />
		- à partir de 16 ans suivis par les Missions de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) ;</li>
</ul>
<ul>
	<li>
		aux jeunes de 16 à 25 ans,<br />
		- de tous niveaux de qualification et prioritairement de niveaux V et IV,<br />
		- en recherche d&rsquo;emploi,<br />
		- en rupture de contrat d&rsquo;apprentissage,<br />
		- étudiants en réorientation universitaire.</li>
</ul>
<ul>
	<li>
		aux personnes en situation de handicap, jeunes et adultes.</li>
</ul>
<h2>
	Modalités d&#39;inscription</h2>
<p>
	L&#39;inscription se fait directement auprès des CFA franciliens mettant en œuvre le dispositif régional d&rsquo;accès à l&rsquo;apprentissage.</p>
<p>
	Sela les cas, le prescripteur peut être la mission locale, un établissement scolaire ou un CIO ou faire l&rsquo;objet d&rsquo;une candidature spontanée individuelle directement auprès du CFA.</p>
<h2>
	Contenu du dispositif</h2>
<p>
	Le dispositif se décline en quatre volets :</p>
<ul>
	<li>
		Passerelle &laquo;&nbsp;<strong>découverte des métiers et de l&rsquo;apprentissage</strong>&nbsp;&raquo; (découverte des métiers/de la formation en apprentissage ; élaboration/consolidation du projet d&rsquo;insertion ; positionnement du jeune par rapport à son projet professionnel) ;</li>
	<li>
		Passerelle &laquo;&nbsp;<strong>accès à un contrat</strong>&nbsp;&raquo; (entrée en formation/poursuite de formation sans contrat d&rsquo;apprentissage - si la rupture a lieu en période d&rsquo;essai avant le 15 janvier - avec accompagnement du CFA pour la mise en relation avec l&rsquo;entreprise sous forme de stages) ;</li>
	<li>
		Passerelle &laquo;&nbsp; <strong>accompagnement vers l&rsquo;apprentissage</strong> &raquo; (mise à niveau sur les compétences clés ; accompagnement renforcé autour des codes de l&rsquo;entreprise, du référentiel, des freins à la poursuite de formation ; aide à la recherche de contrat pour une entrée en formation en apprentissage ) ;</li>
	<li>
		Passerelle &laquo;&nbsp;<strong>maintien en formation</strong>&nbsp;&raquo; (poursuite de formation sous statut de stagiaire de la formation professionnelle après une rupture de contrat après le 15 janvier).</li>
</ul>
<h2>
	Durée du dispositif</h2>
<p>
	Passerelle &laquo; Découverte des métiers et de l&rsquo;apprentissage &raquo; : 20 heures minimum en continu/discontinu sur une période planifiée avec le CFA.<br />
	Passerelle &laquo; Accès à un contrat&nbsp;&raquo; : 700 heures maximum par jeune et par an en centre et entreprise.<br />
	Passerelle &laquo; Accompagnement vers l&rsquo;apprentissage &raquo; : 1 000 heures par jeune et par an en centre et entreprise (2 000 heures pour les personnes en situation de handicap).</p>
<h2>
	Rémunération et accompagnement social</h2>
<p>
	Selon son âge et sa situation, le bénéficiaire peut être sous statut scolaire, étudiant ou stagiaire de la formation professionnelle (rémunéré ou non).</p>
<h2>
	Financement</h2>
<p>
	Conseil régional d&#39;Ile-de-France</p>
<p>
	La Région intervient sous la forme de subventions versées aux CFA, dont le montant varie en fonction de la nature des projets proposés et du nombre de places accordées.</p>
<h2>
	Organisation des passerelles</h2>
<div class="field-item even">
	<p>
		<strong>Passerelle &laquo; Découverte des métiers et de l&rsquo;apprentissage&nbsp;&raquo;</strong><br />
		L&rsquo;atelier dure 3 jours minimum en continu ou discontinu. L&rsquo;accueil peut se faire individuellement ou en groupe. Une phase de stage permet au jeune d&rsquo;avoir une vision concrète des métiers et de tester ses choix.<br />
		L&#39;atelier peut se concrétiser par la signature d&rsquo;un contrat d&rsquo;apprentissage ou par une entrée au CFA dans le cadre d&rsquo;une passerelle &laquo;&nbsp;accès à un contrat&nbsp;&raquo;.<br />
		Cette passerelle peut constituer une suite de POP prescrit par les Missions Locales.</p>
	<p>
		<strong>Passerelle &laquo;&nbsp;accès à un contrat&nbsp;&raquo;</strong><br />
		Cette passerelle s&rsquo;organise en alternance entre les temps sur le référentiel, les stages en entreprise et les visites pour trouver un contrat. Ce parcours de formation peut être prolongé au-delà du 31 décembre si la signature de contrat n&rsquo;a pas eu lieu.</p>
	<p>
		<strong>Passerelle &laquo;&nbsp; accompagnement vers l&rsquo;apprentissage&nbsp;&raquo;</strong><br />
		Cette passerelle s&rsquo;organise en alternance, entre modules d&rsquo;accompagnement et de formation, les stages en entreprise et les visites pour trouver un contrat.</p>
</div>
]]></description><pubdate>2015-01-06 14:00:35</pubdate></item><item><title>Parcours Parisien vers l’Apprentissage </title><link><![CDATA[http://www.mlparidavenir.fr/extranet/posh_3.1.0/portal/mypage.php#notebook/4/group/462]]></link><description><![CDATA[<h2>
	Le Parcours Parisien vers l&rsquo;Apprentissage s&rsquo;inscrit comme un pont solide menant à l&rsquo;emploi</h2>
<p>
	<br />
	Remise à niveau, mise en place d&#39;un projet professionnel, travail sur la <strong>communication orale</strong>... <strong>455 heures d&#39;un parcours sécurisé</strong>. C&#39;est le <strong>PPA</strong>, comprenez <strong>Parcours Parisien vers l&#39;Apprentissage</strong>. En place depuis 2011 et porté par les <strong>Pôles de Projet Professionnel (PPP</strong> <strong>(1)) Safip-Synergie</strong> et l&#39;<strong>AFCI</strong>, il est initié par la région<strong> Ile-de-France</strong>, les<strong> CFA</strong> <strong>(Centre de Formation d&#39;Apprentis (2))</strong> et la<strong> Mission Locale de Paris (3)</strong>, en la personne de <strong>Stéphane Josselin, développeur de l&#39;Alternance</strong> qui coordonne le dispositif.</p>
<h3>
	Acquérir des repères</h3>
<p>
	Le <strong>PPA</strong>, un pont aux solides fondations, relie le territoire des<strong> PPP</strong> à celui des <strong>CFA</strong>. Destiné aux <strong>jeunes</strong> n&#39;ayant pas poursuivi leur scolarité après la troisième, n&#39;ayant <strong>aucun diplôme </strong>et <strong>âgés de 16 à 25 ans</strong>, le Parcours vers l&#39;Apprentissage a vocation à apporter des repères à ces post-adolescents en manque de codes du <strong>milieu professionnel</strong>.</p>
<h3>
	Maintenir le cap</h3>
<p>
	Davantage que des cours dispensés et adaptés aux difficultés de chacun, le <strong>PPA</strong> prépare le<strong> jeune</strong> à intégrer un centre de formation mais également à <strong>trouver un employeur</strong> et à ne pas se perdre en route. Car entre la fin de la période consacrée au<strong> Pôle de Projet Professionnel</strong> et l&#39;entrée en <strong>CFA</strong>, plusieurs mois peuvent s&#39;écouler. Un risque non négligeable de voir les <strong>jeunes</strong> s&#39;égarer en école buissonnière. &laquo; <em>Dans cette période de vide, l&#39;accompagnement est essentiel pour sécuriser le parcours du jeune</em> &raquo;, indique Stéphane Josselin.</p>
<h3>
	Deux parcours cette année</h3>
<p>
	<img alt="logo parcours" height="324" src="http://www.missionlocaledeparis.fr/images/logo_parcours.png" style="margin: 20px; float: left;" width="326" />Pour cette année 2014, deux <strong>PPA</strong> ont été proposés. Le premier avec <strong>Safip-Synergie</strong> a débuté le 3 février dernier et s&#39;achèvera le 28 mai prochain pour une vingtaine de <strong>jeunes</strong>. Le second, avec l&#39;<a target="_blank" href="http://www.afci-formation.fr/" target="_blank"><strong>AFCI</strong></a> a démarré ce mardi 25 mars pour prendre fin le 26 juin. Une trentaine de jeunes vont pouvoir en bénéficier. Ces deux <strong>Parcours</strong> vont permettre l&#39;entrée en apprentissage en septembre dans des <strong>CFA</strong> pour différents secteurs (Restauration, Commerce-Vente, Transport-Logistique, Agriculture et espaces verts, Maintenance véhicules, Construction-Bâtiment, Informatique). A l&#39;issue du parcours, les<strong> CFA</strong> s&#39;engagent à recevoir les jeunes en <strong>contrat d&#39;apprentissage</strong> et à les accompagner dans le cadre d&#39;une passerelle <strong>&laquo; Accès à un contrat &raquo;</strong>. Les partenaires (3) s&#39;assurent ainsi de sécuriser pleinement la route des jeunes dans leur cheminement vers l&#39;emploi.</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	Source : Mission locale deparis.fr</p>
]]></description><pubdate>2014-10-27 14:42:13</pubdate></item><item><title>Répertoire des cfa en ligne</title><link><![CDATA[http://www.mlparidavenir.fr/extranet/posh_3.1.0/portal/mypage.php#notebook/4/group/451]]></link><description><![CDATA[<p>
	<a target="_blank" href="http://formation-en-cfa.iledefrance.fr/trouver-sa-formation">http://formation-en-cfa.iledefrance.fr/trouver-sa-formation</a></p>
]]></description><pubdate>2014-10-23 16:34:48</pubdate></item><item><title>FT juxtaposée Contrat app / contrat Pro</title><link><![CDATA[http://www.mlparidavenir.fr/extranet/posh_3.1.0/portal/mypage.php#notebook/4/group/352]]></link><description><![CDATA[<p>
	Auteur:<span class="gD" name="Christian RICHTER"> Christian RICHTER</span></p>
<p align="center">
	<strong>LES CONTRATS EN ALTERNANCE</strong><strong>&nbsp;:</strong></p>
<p align="center">
	<strong>Contrat d&rsquo;apprentissage et contrat de professionnalisation</strong></p>
<p align="center">
	<strong>(Les jeunes ont un statut salarié et bénéficient d&rsquo;une carte &laquo;&nbsp;Etudiant des métiers&nbsp;&raquo;)</strong></p>
<p align="center">
	&nbsp;</p>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:661px;" width="661">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="width:326px;height:46px;">
				<p align="center">
					<strong>CONTRAT D&rsquo;APPRENTISSAGE</strong></p>
			</td>
			<td style="width:334px;height:46px;">
				<p align="center">
					&nbsp;</p>
				<p align="center">
					<strong>CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION</strong></p>
				<p align="center">
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:326px;height:63px;">
				<p>
					<strong>Public</strong></p>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; les 16 à 25 ans, au début du contrat</p>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; les jeunes d&rsquo;au moins 15 ans, s&rsquo;ils justifient avoir effectué la scolarité du 1<sup>er</sup> cycle du secondaire</p>
			</td>
			<td style="width:334px;height:63px;">
				<p>
					<strong>Public</strong></p>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; les 16 à 25 ans, au début du contrat</p>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; les demandeurs d&rsquo;emploi âgés de 26 ans et plus (inscrits à Pôle emploi)</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:326px;height:65px;">
				<p>
					<strong>Objectif</strong></p>
				<p>
					Acquérir une formation théorique et professionnelle sanctionnée par un diplôme ou un titre professionnel</p>
			</td>
			<td style="width:334px;height:65px;">
				<p>
					<strong>Objectif</strong></p>
				<p>
					Acquérir une formation théorique et professionnelle sanctionnée par un diplôme, un titre professionnel, un CQP ou une qualification reconnue</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:326px;height:53px;">
				<h1>
					Durée</h1>
				<p>
					CDI (débutant par une période d&rsquo;apprentissage de 1 à 3 ans) ou CDD de 1 à 3 ans.</p>
			</td>
			<td style="width:334px;height:53px;">
				<h1>
					Durée</h1>
				<p>
					CDI (débutant par une action de professionnalisation de 6 à 12 mois) ou CDD d&rsquo;une durée de 6 à 24 mois au maximum</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:326px;height:46px;">
				<h1>
					Employeurs</h1>
				<p>
					Tous les employeurs y compris dans le secteur public.</p>
			</td>
			<td style="width:334px;height:46px;">
				<h1>
					Employeurs</h1>
				<p>
					Tous les employeurs (en dehors de l&rsquo;Etat et des collectivités territoriales)</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:326px;height:225px;">
				<h1>
					Avantages pour l&rsquo;employeur</h1>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; exonération cotisations sociales (entreprises de moins de 11 salariés)</p>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; prime de 1000 &euro; versée par la Région par apprenti et par an (entreprises de moins de 11 salariés)</p>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; crédit d&rsquo;impôt annuel par apprenti de 1600 &euro; (pour ceux visant un diplôme ou titre équivalent au plus à un BTS ou DUT) (2200 &euro; pour les apprentis handicapés ou CIVIS)</p>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; non prise en compte dans les effectifs de l&rsquo;entreprise (sauf pour la tarification du risque accident du travail/maladies professionnelles)</p>
				<p>
					&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:334px;height:225px;">
				<h1>
					Avantages pour l&rsquo;employeur</h1>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; réduction Fillon (réduction des cotisations patronales de Sécurité sociale)</p>
				<p style="margin-left:36.0pt;">
					-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; non prise en compte dans les effectifs de l&rsquo;entreprise (sauf pour la tarification du risque accident du travail/maladies professionnelles)</p>
				<p>
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:326px;height:266px;">
				<p>
					<strong>Rémunération </strong>(en % du SMIC) (1&nbsp;445,38 &euro; brut au 01/01/14)</p>
				<p>
					(aucune charge salariale n&rsquo;est due par l&rsquo;apprenti dans la limite du montant annuel du SMIC)</p>
				<p>
					&nbsp;</p>
				<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:311px;" width="311">
					<tbody>
						<tr>
							<td rowspan="2" style="width:83px;height:29px;">
								<p align="center">
									<strong>Année d&#39;exécution du contrat</strong></p>
							</td>
							<td colspan="3" nowrap="nowrap" style="width:228px;height:29px;">
								<p align="center">
									<strong>Age de l&#39;apprenti</strong></p>
							</td>
						</tr>
						<tr>
							<td nowrap="nowrap" style="width:71px;height:57px;">
								<p align="center">
									<strong>16/17 ans</strong></p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:71px;height:57px;">
								<p align="center">
									<strong>18/20 ans</strong></p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:85px;height:57px;">
								<p align="center">
									<strong>21 ans et +</strong></p>
							</td>
						</tr>
						<tr>
							<td nowrap="nowrap" style="width:83px;height:29px;">
								<p>
									1ère année</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:71px;height:29px;">
								<p align="center">
									25%</p>
								<p align="center">
									(361,35 &euro;)</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:71px;height:29px;">
								<p align="center">
									41%</p>
								<p align="center">
									(592,61 &euro;)</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:85px;height:29px;">
								<p align="center">
									53%</p>
								<p align="center">
									(766,05 &euro;)</p>
							</td>
						</tr>
						<tr>
							<td nowrap="nowrap" style="width:83px;height:34px;">
								<p>
									2ème année</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:71px;height:34px;">
								<p align="center">
									37%</p>
								<p align="center">
									(534,79 &euro;)</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:71px;height:34px;">
								<p align="center">
									49%</p>
								<p align="center">
									(708,24 &euro;)</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:85px;height:34px;">
								<p align="center">
									61%</p>
								<p align="center">
									(881,68 &euro;)</p>
							</td>
						</tr>
						<tr>
							<td nowrap="nowrap" style="width:83px;height:22px;">
								<p>
									3ème année</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:71px;height:22px;">
								<p align="center">
									53%</p>
								<p align="center">
									(766,05 &euro;)</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:71px;height:22px;">
								<p align="center">
									65%</p>
								<p align="center">
									(939,50 &euro;)</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:85px;height:22px;">
								<p align="center">
									78%</p>
								<p align="center">
									(1&nbsp;127,40 &euro;)</p>
							</td>
						</tr>
					</tbody>
				</table>
				<p>
					&nbsp;</p>
			</td>
			<td style="width:334px;height:266px;">
				<p>
					<strong>Rémunération</strong>(en % du SMIC) (1&nbsp;445,38 &euro; brut au 01/01/14)</p>
				<p>
					&nbsp;</p>
				<p>
					&nbsp;</p>
				<p>
					&nbsp;</p>
				<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:319px;" width="319">
					<tbody>
						<tr>
							<td style="width:74px;height:36px;">
								<p>
									<strong>Niveau de</strong></p>
								<p>
									<strong>formation</strong></p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:62px;height:36px;">
								<p align="center">
									16/20 ans</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:73px;height:36px;">
								<p align="center">
									21/25 ans</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:110px;height:36px;">
								<p align="center">
									26 ans et +</p>
							</td>
						</tr>
						<tr>
							<td style="width:74px;height:56px;">
								<p>
									Inférieur au Bac pro ou équivalent</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:62px;height:56px;">
								<p align="center">
									55%</p>
								<p>
									(794,96 &euro;)</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:73px;height:56px;">
								<p align="center">
									70%</p>
								<p align="center">
									(1 011,77 &euro;)</p>
							</td>
							<td style="width:110px;height:56px;">
								<p align="center">
									SMIC (ou 85 % de la rémunération minimale conventionnelle)</p>
							</td>
						</tr>
						<tr>
							<td style="width:74px;height:67px;">
								<p>
									Titulaire d&#39;un Bac pro ou équivalent</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:62px;height:67px;">
								<p align="center">
									65%</p>
								<p>
									(939,50 &euro;)</p>
							</td>
							<td nowrap="nowrap" style="width:73px;height:67px;">
								<p align="center">
									80%</p>
								<p align="center">
									(1&nbsp;156,31 &euro;)</p>
							</td>
							<td style="width:110px;height:67px;">
								<p align="center">
									SMIC (ou 85 % de la rémunération minimale conventionnelle)</p>
							</td>
						</tr>
					</tbody>
				</table>
				<p>
					&nbsp;</p>
				<p>
					&nbsp;</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
	&nbsp;</p>
]]></description><pubdate>2014-04-08 10:41:47</pubdate></item><item><title>mozaik RH</title><link><![CDATA[http://www.mlparidavenir.fr/extranet/posh_3.1.0/portal/mypage.php#notebook/4/group/207]]></link><description><![CDATA[<p>
	<span style="font-family: Verdana; font-size: 13px;"><strong>Mozaïk RH</strong></span></p>
<p>
	3 Boulevard Saint Martin<br />
	<span itemprop="postal-code">75003</span>&nbsp;<span itemprop="locality">Paris</span><br />
	<a target="_blank" href="http://www.mozaikrh.com">www.mozaikrh.com</a><br />
	01 80 05 96 50</p>
<p>
	<span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 13px;">Association Loi 1901, est un cabinet de recrutement et de conseil en Ressources Humaines spécialisé dans la promotion de l&#39;égalité des chances et de la diversité au service des entreprises publiques et privées.</span></span></p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	<span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;">Mozaïk RH organise chaque année plusieurs journées de recrutement d&rsquo;alternants pour ses entreprises partenaires.</span></p>
<p style="text-align: center;">
	&nbsp;</p>
]]></description><pubdate>2012-09-10 15:16:14</pubdate></item><item><title>Contrat d'apprentissage (Fiche technique)</title><link><![CDATA[http://www.mlparidavenir.fr/extranet/posh_3.1.0/portal/mypage.php#notebook/4/group/44]]></link><description><![CDATA[<p>
	<strong><span style="color:#ff0000;">OBJECTIFS</span></strong></p>
<hr />
<p>
	<br />
	Obtenir, dans le cadre d&#39;un contrat de travail écrit de type particulier, une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme ou un titre à finalité professionnelle enregistré dans le Répertoire national des certifications professionnelles (Rncp). Les apprentis bénéficieront de la carte &laquo; d&rsquo;étudiants des métiers &raquo;.<br />
	<span style="color:#ff0000;">BENEFICIAIRES</span></p>
<hr />
<p>
	<br />
	. Jeunes de 16 à 25 ans.<br />
	Par dérogation, le contrat peut être conclu avec :<br />
	- un jeune âgé de 25 à 30 ans, en cas de reprise d&rsquo;études (suite à une rupture de contrat, intervenue au plus tard un an avant la signature du nouveau contrat, pour des raisons indépendantes de la volonté de l&rsquo;apprenti) ou de poursuite d&rsquo;études (suite à un premier contrat d&rsquo;apprentissage, terminé au plus tard un an avant la signature du nouveau contrat, dont le niveau de diplôme obtenu était inférieur à celui visé par le nouveau contrat),<br />
	- sans limite d&rsquo;âge, si le bénéficiaire a le statut de travailleur handicapé ou s&rsquo;il a un projet de création ou reprise d&rsquo;entreprise dont la réalisation est subordonnée à l&rsquo;obtention de la certification.<br />
	- les jeunes âgés d&#39;au moins quinze ans au cours de l&#39;année civile (ils peuvent avoir 14 ans lors de la signature du contrat) peuvent accéder au contrat d&#39;apprentissage à la condition :<br />
	- de justifier de l&#39;achèvement de la scolarité du premier cycle de l&#39;enseignement secondaire<br />
	- ou d&#39;avoir suivi une formation dans le cadre du Dima (Dispositif d&rsquo;initiation aux métiers en alternance).<br />
	A noter : la suspension d&rsquo;un CDI peut être décidée entre un employeur et un salarié pour conclure ensemble un contrat d&rsquo;apprentissage pour la durée nécessaire à l&rsquo;obtention de la qualification visée.<br />
	Pour les personnes étrangères, l&rsquo;autorisation de travail est accordée de droit à la personne ayant une autorisation de séjour et concluant un contrat en alternance à durée déterminée.</p>
<p>
	<br />
	<strong><span style="color:#ff0000;">EMPLOYEURS</span></strong></p>
<hr />
<p>
	<br />
	. Tout employeur du secteur privé ayant pris les mesures nécessaires à l&rsquo;organisation de l&rsquo;apprentissage et sous certaines conditions les entreprises des secteurs des activités saisonnières et du travail temporaire.<br />
	CONTRAT<br />
	. CDD de 1 à 3 ans (durée fixée selon le niveau initial de compétences et celui de qualification visée).<br />
	La durée du contrat peut être réduite ou allongée, à la demande des co-contractants, pour tenir compte du niveau initial de compétences de l&#39;apprenti (évaluation obligatoire pour toute entrée en apprentissage &laquo;hors cycle&raquo;, c&#39;est-à-dire hors de la période de signature normale du contrat).<br />
	A noter : le contrat peut prendre fin avant le terme prévu, à l&rsquo;initiative de l&rsquo;apprenti, s&rsquo;il obtient la certification visée et si l&rsquo;employeur est informé par écrit au minimum 2 mois auparavant.<br />
	. Durées dérogatoires : la durée peut varier entre 6 mois et 1 an lorsqu&rsquo;est visée une certification :<br />
	- de même niveau et en rapport avec une 1ère certification obtenue en apprentissage,<br />
	- de niveau inférieur à une certification déjà obtenue,<br />
	- dont une partie a été obtenue par la validation des acquis de l&rsquo;expérience (VAE),<br />
	- ou débutée sous un autre statut (dans ce cas, le temps en CFA ne peut être inférieur à 400 heures annuelles en moyenne, au prorata de la durée du contrat).<br />
	La durée peut être portée à 4 ans si le salarié est travailleur handicapé.<br />
	. Période d&rsquo;essai : durant les 2 premiers mois d&rsquo;apprentissage, le contrat peut être rompu par l&rsquo;employeur ou l&rsquo;apprenti par écrit, avec notification au CFA et à la Chambre consulaire.<br />
	. Formation sans contrat de travail : Par exception , un jeune âgé de 16 à 25 ans, ou ayant au moins 15 ans et justifiant avoir accompli la scolarité du 1er cycle de l&rsquo;enseignement secondaire, peut, à sa demande, s&rsquo;il n&rsquo;a pas été engagé par un employeur, suivre en CFA ou en section d&rsquo;apprentissage une formation visant à l&rsquo;obtention d&rsquo;une qualification professionnelle dans la limite d&rsquo;un an et des capacités d&rsquo;accueil du centre ou de la section. Le jeune bénéficie du statut de stagiaire de la formation professionnelle.<br />
	A tout moment, le bénéficiaire de cette disposition peut signer un contrat d&rsquo;apprentissage d&rsquo;une durée comprise entre 1 et 3 ans et réduite du nombre de mois écoulés depuis le début du cycle de formation.<br />
	<br />
	<strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);">FORMATION</span></strong></p>
<hr />
<p>
	<br />
	. Formation générale, technologique et pratique, dispensée dans un CFA d&rsquo;une durée minimale de 400 heures par an en moyenne (240 heures si redoublement).<br />
	Le temps consacré à la formation est compris dans l&#39;horaire de travail.<br />
	. Passerelle du Bac pro vers le CAP : au terme de la première année du contrat, à la demande de l&rsquo;apprenti ou de son employeur, le jeune pourra poursuivre sa formation en CAP s&rsquo;il constate que la formation en Bac pro ne lui convient pas. Si les 2 titres appartiennent au même domaine professionnel, la durée du contrat est alors réduite d&rsquo;une année. Un avenant au contrat d&rsquo;apprentissage est alors signé.<br />
	<br />
	FORMATION<br />
	. Congé de préparation d&rsquo;épreuves : l&rsquo;apprenti bénéficie d&rsquo;un congé spécial de 5 jours ouvrables.<br />
	. Formation en entreprise sous la responsabilité du maître d&rsquo;apprentissage (personne référente ou équipe tutorale), nommé par l&rsquo;employeur, parmi les salariés majeurs et :<br />
	- - soit titulaire d&#39;un titre ou diplôme de niveau équivalent à celui préparé par l&#39;apprenti et justifiant d&#39;une expérience professionnelle de deux années,<br />
	- soit justifiant de 3 ans d&rsquo;expérience professionnelle en rapport avec la certification visée et d&#39;un niveau minimal de qualification déterminé par le Comité départemental de l&rsquo;emploi ou ayant acquis l&rsquo; avis favorable du Recteur, de la Direction régionale de la jeunesse ou de l&rsquo;agriculture le cas échéant.<br />
	Il ne peut pas suivre plus de deux apprentis.</p>
<p>
	<br />
	<strong><span style="color:#ff0000;">AVANTAGES POUR L&rsquo;EMPLOYEUR</span></strong><br />
	&nbsp;</p>
<hr />
<p>
	<br />
	. Indemnité compensatrice forfaitaire : 1 000 &euro; minimum par an, déterminée et versée par la Région dans le ressort de laquelle est situé l&#39;établissement du lieu de travail.<br />
	Cette indemnité n&#39;est versée à l&#39;employeur que si l&#39;embauche est confirmée à l&#39;issue des deux premiers mois d&#39;apprentissage ; son versement cesse lorsque l&#39;apprenti n&#39;est plus salarié dans l&#39;entreprise.<br />
	. Exonération des charges sociales salariales et patronales (sauf charges relatives aux Accidents de travail - Maladies professionnelles) jusqu&rsquo;en fin de contrat :<br />
	- entreprises artisanales ou moins de 11 salariés : exonération des charges fiscales et sociales (cette exonération perdure 2 ans après dépassement du seuil d&rsquo;effectif de 11 salariés en 2009 ou 2010).<br />
	- entreprises de plus de 10 salariés : exonération des cotisations salariales et patronales d&rsquo;assurances sociales et allocations familiales et de la part salariale des cotisations chômage et retraite complémentaire.<br />
	. Aide pour l&#39;embauche supplémentaire entre le 1er janvier 2012 et le 30 juin 2012, par les employeurs de moins de 250 salariés, de jeune de moins de 26 ans : aide correspondant au remboursement des cotisations sociales pour une période de 12 mois (soit entre 321 et 963 &euro;, versés au cours du 2ème et 10ème mois d&rsquo;exécution du contrat).<br />
	A noter : cette aide est gérée par Pôle emploi. L&#39;âge du bénéficiaire, qui ne doit pas avoir appartenu à l&#39;effectif de l&#39;entreprise au cours des six derniers mois précédant la date de début du contrat, est apprécié à la date du début d&rsquo;exécution du contrat. De plus, l&#39;employeur ne doit pas avoir procédé, dans les six mois qui précèdent l&#39;embauche, à un licenciement économique sur le poste en question.<br />
	. Crédit d&rsquo;impôt apprentissage : 1 600 &euro; pour les entreprises imposées d&rsquo;après leur bénéfice réel ou exonérées en application de dispositions particulières (entreprises nouvelles, innovantes, en ZFU&hellip;), par nombre moyen annuel d&rsquo;apprentis en contrat depuis au moins un mois (nombre moyen calculé pour chaque catégorie d&rsquo;apprentis : apprenti de droit commun puis chaque statut donne majoration).<br />
	Ce montant est porté à 2 200 &euro; si l&rsquo;apprenti est reconnu travailleur handicapé, issu de la &laquo; formation d&rsquo;apprenti junior &raquo;, bénéficiaire de l&rsquo;accompagnement personnalisé du Contrat d&rsquo;insertion dans la vie sociale (Civis), employé par une entreprise labellisée &laquo; entreprise du patrimoine vivant &raquo; ou signataire du contrat d&rsquo;apprentissage à l&rsquo;issue d&rsquo;un Contrat de volontariat pour l&rsquo;insertion (CVI).<br />
	A noter : dans le cadre du Dima, le crédit d&rsquo;impôt est égal à 100 &euro; par élève accueilli et par semaine de présence dans l&rsquo;entreprise, dans la limite annuelle de 26 semaines.<br />
	. Pas d&rsquo;indemnité de fin de CDD ni de prise en compte dans les effectifs.</p>
<p>
	<br />
	<strong><span style="color:#ff0000;">REMUNERATION</span></strong></p>
<hr />
<p>
	<br />
	. La rémunération minimale varie selon l&#39;âge et l&#39;ancienneté du jeune dans l&rsquo;entreprise :<br />
	A noter : les excédents d&rsquo;heures en formation sont considérés comme des heures supplémentaires.<br />
	. Les revenus perçus sont exonérés de charges sociales et non imposables dans la limite du Smic.</p>
<p>
	<br />
	<span style="color:#ff0000;"><strong>PROCEDURES</strong></span></p>
<hr />
<p>
	<br />
	. L&rsquo;employeur transmet le contrat à sa Chambre consulaire, dans les 5 jours suivant le début d&rsquo;exécution.<br />
	Pour télécharger le(s) formulaire(s) relatif(s) à cette mesure : www.travail-solidarite.gouv.fr<br />
	* % du Smic<br />
	** % du Smic ou du salaire minimum conventionnel correspondant à l&#39;emploi occupé, s&#39;il est plus favorable.<br />
	Si l&rsquo;apprenti prépare une formation complémentaire pour acquérir une qualification de même niveau dans un domaine connexe à la certification déjà obtenue, sa rémunération est majorée de 15 points. Age 1ère année 2e année 3e année</p>
<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 500px;">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col">
				Age</th>
			<th scope="col">
				1ere Année</th>
			<th scope="col">
				2ème annéee</th>
			<th scope="col">
				3ème année</th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>
				16-17 ans</td>
			<td>
				25 %*</td>
			<td>
				37 %*</td>
			<td>
				53 %</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
				18-21 ans</td>
			<td>
				41 %</td>
			<td>
				49 %</td>
			<td>
				65 %</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
				21- x ans</td>
			<td>
				53 %</td>
			<td>
				61 %</td>
			<td>
				78 %</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
	&nbsp;</p>
]]></description><pubdate>2012-03-30 11:21:41</pubdate></item><item><title>SDAM</title><link><![CDATA[http://www.mlparidavenir.fr/extranet/posh_3.1.0/portal/mypage.php#notebook/4/group/18]]></link><description><![CDATA[<div class="onglet_couleur">
	<h1>
		Les stages de découverte de l&#39;apprentissage et des métiers (SDAM)</h1>
</div>
<h2>
	Qu&#39;est-ce que c&#39;est&nbsp;?</h2>
<table class="moitie">
	<tbody>
		<tr>
			<td class="moitie_gauche">
				<p>
					Les SDAM sont des stages pour les jeunes, qui leur permettent de <strong>découvrir l&#39;apprentissage</strong>, les savoir-faire et les pratiques professionnelles en se plongeant dans <strong>la réalité quotidienne d&#39;un métier.</strong></p>
			</td>
			<td class="moitie_droite">
				<p>
					Les stages sont <strong>organisés par les CFA</strong>.<br />
					Leur durée est de 3 à 7 jours.<br />
					Durant un stage, vous avez le <strong>statut</strong> scolaire ou le statut de stagiaire non rémunéré de la formation.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<h2>
	Qui peut s&#39;inscrire aux stages ?</h2>
<p>
	- vous avez de 14 à 25 ans,<br />
	- vous visez un diplôme de niveau 5, 4 ou 3 (<a target="_blank" href="http://217.174.196.54/apprentissage/diplomes.php" target="_blank">les diplômes par niveaux</a>),<br />
	- peu importe que vous soyez scolarisé ou sorti du système scolaire.</p>
<h2>
	Comment se déroule un stage ?</h2>
<p>
	La première journée, on vous informe :</p>
<ul>
	<li>
		On vous explique ce qu&#39;est l&#39;apprentissage et on vous présente les métiers auxquels vous pouvez vous former, ainsi que les débouchés en termes d&#39;emploi.</li>
	<li>
		On vous explique également <strong>comment chercher un contrat d&#39;apprentissage</strong> et où vous pouvez être accueilli et informé pour faire vos démarches.</li>
	<li>
		Enfin, on <strong>teste votre niveau et votre motivation</strong> afin de vérifier que vous pourrez relever le défi de votre projet de formation en apprentissage.</li>
</ul>
<p>
	Les jours suivants, vous participez à des activités professionnelles en entreprise ou au CFA :</p>
<ul>
	<li>
		Vous <strong>découvrez une activité professionnelle</strong> en <strong>accomplissant vous-même des tâches</strong> (avec l&#39;aide de professionnels en entreprise ou de formateurs en CFA, bien-sûr).</li>
</ul>
<h2>
	Après la découverte d&#39;un métier, apprenez les techniques de recherche d&#39;emploi (TRE)</h2>
<p>
	Après la phase de découverte d&#39;un métier, toujours dans le cadre du SDAM, vous apprenez des méthodes indispensables pour chercher efficacement un employeur en apprentissage.</p>
<ul>
	<li>
		Jusqu&#39;à 8 demi-journées de TRE au CFA</li>
</ul>
]]></description><pubdate>2012-01-02 12:05:03</pubdate></item></channel>
</rss>