Depuis quelques jours, Deezer à changé son player (en dehors de l’habillage publicitaire) ; la principale nouvelle fonctionalité est l’affichage du clip du morceau, si disponible. Alors quand vous recherchez un titre, vous avez le choix, soit l’icône > PLAY, soit l’icône en forme de TV.

Assez pratique si on a envie de voir le clip, malgré que quelques fois ce soit des morceaux lives ou des covers. Apparemment leur système d’indexation a en effet quelques soucis dans la reconnaissance des clips :

Shameeeeeeeee, Cindy pas sur Deezer !

Elle a pas encore enregistré en studio elle ?

Dernier truc pratique, on peut switcher d’une chanson vers un clip assez facilement grâce à un lien intégré dans le player :

Toutefois, encore des bugs comme par exemple souvent deux logos YouTube qui se superposent… Et un truc super énervant quand on veut écouter un titre des charts depuis la homepage, c’est vidéo obligée et donc son de très mauvaise qualité… Pas très malin pour accueilir les nouveaux utilisateurs .

Impossible de trouver les paroles de cette chanson sur Google !
J’ai donc écris moi-même 80% des paroles, mais il manque des parties, et certaines ne sont peut-être pas correctes, donc si vous avez reconnu quelques mots, n’hésitez pas à poster un commentaire.

A quick note to english-speaking readers : as the lyrics of that song were impossible to find on Google, I decided to wrote them myself. As you will see, they are not totally accurate, so if you find some mistakes and can correct it, just leave a comment, it’ll be greatly appreciated ! Thanks.

I may not be the first to know,

cause that’s how that kind of story goes

I looked to everything in every way,

and it’s all weird

I’m facing tomorrow

There is nothing I can say

I kept on pushing you away.

It’s like i’m proning to turn on myself

And I can’t turn to no one else,

I’m on my own…

Oh, yeah, you get what you ask for, what you wish for, ‘doesn’t matter if you’re wrong or right,

But you’re right when you get there, but you don’t care ; don’t you know that’s the nature of the crime ?

You know I always took for granted, getting all I ever wanted,

You were always there to pleased me, it was so easy,

It’s how all ended,

I know it’s unforgivable, but you’re the winner after all.

And I know deep inside, I can prompt and I can hide,

Oh, oh, yeah, you get what you ask for, what you wish for, ‘doesn’t matter if you’re wrong or right…

But you’re right when you get there, but you don’t care ; don’t you know that’s the nature of the crime ?

Oh, oh, yeah, you get what you ask for, what you wish for, ‘doesn’t matter if you’re wrong or right…

But you’re right when you get there, but you don’t care ; don’t you know that’s the nature of the crime ?

You get what you ask for, what you wish for, ‘doesn’t matter if you’re wrong or right…

But you’re right when you get there, but you don’t care (oh, you don’t care) ; don’t you know that’s the nature of the crime ?

SFR

La semaine dernière, je reçois un appel de SFR, justement, me demandant si je constate des ralentissements sur ma ligne car apparemment il y’en aurait dans les environs, je réponds que non puisque je n’en avais pas eu… La fille me dit OK, et essaye de me vendre un pack sécurité huhu. Et les ennuis ont commencés le lendemain.

Depuis la semaine dernière, les abonnés Neuf qui ont été migrés chez SFR (et seulement eux apparemment) subissent d’ENORMES ralentissements. Pour vous dire, je suis habituellement à un débit de 250 kb/s et je suis descendu à moins de 10 kb/s pendant toute une soirée !

Encore ce soir, mon débit est de 50 kb/s, et ça fait plus d’une semaine maintenant… Je me suis donc résigné à faire une chose qui fait froid dans le dos ……………. téléphoner à la (attention : gros mot) HOTLINE de SFR. Ouh là là…

Je compose le numéro : 1 0 7 7 … BIP BIP BIP … BONJOUUUUUUUUUUR ET BIENVENUE CHEZ SFR ! [...] Et là, incroyable après avoir choisi de parler à un technicien (mais LOL), BIIIIP, ça y’est ! Evidemment, un mec parlant à peine Français, que j’entends comme dans un talkie-walkie et encore… Donc je lui explique le problème, et donc le vieux coup de l’outil de diagnostic, bref au bout de 5 minutes, il me dit « VOUI VOUI MONSIEUUUUUUUUUR RAPPPEUUHLEZZZ MOIIIIIIIIIII DANS 15 MINIOUTTEESS CAR L’OUTIL EST TRES LENT. IL A UNE LENTEUR ». Bref je lui demande de me rappeler lui dans un premier temps (je vois pas pourquoi je devrais rappeler et payer le prix de la communication alors que c’est de leur faute), il accepte. 1 heure après, bien sûr aucun rappel =).

Je rappelle la ***HOTLINE***, 10 minutes d’attente sur la formidable musique d’SFR (honteusement pompée sur le 118712 d’ailleurs, bref) et donc là j’ai une « technicienne » qui me dit que oui il y’a des problèmes sur le réseau SFR, que c’est global, qu’ils vont intervenir, bla bla bla. Donc en gros AUCUNE RESOLUTION POSSIBLE. Je pourrais avoir un dédomagement en rappellant (wouhouuuuuuuu).

Seulement, à lire les forums SFR briderait pour des raisons diverses le débit de certains de leurs abonnés Neuf, un de leurs employés à même publié un démenti sur le forum N9ws : http://n9ws.com/forum/viewtopic.php?t=78940.

Alors bridage, pas bridage ? Dans tout les cas, mon débit reste faible et il y’a intêret que ça remonte ce week-end !

Test de débit effectué ce samedi

Édition : woosh, 2 Ko/s !

Nouveau test de débit effectué récemment.

]]> http://blog.anth.fr/ralentissements-neuf-sfr-bridage-27/feed/ 6 http://blog.anth.fr/facebook-connect-oui-mais-24/ http://blog.anth.fr/facebook-connect-oui-mais-24/#comments Tue, 16 Dec 2008 18:01:38 +0000 Anthony http://blog.anth.fr/?p=24

Facebook Connect sur Digg.

Pour ceux qui ne connaissent pas encore, Facebook Connect est un outil permettant de « lier » son site avec Facebook.

Un exemple tout simple, au lieu de laisser un commentaire sur ce blog en tapant vos différentes coordoonées (Nom, email, site/blog, …), vous clickez sur le bouton « Facebook Connect » (il faut bien sûr que le site soit équipé de cette fonctionnalitée), et si vous êtes déjà connecté sur Facebook (ou qu’il vous reste un cookie de la session), eh bien, pas besoin de rentrer vos informations, vous êtes identifiés avec votre profil Facebook. Le tout très rapidement et sans bug, bref c’est très bien fait.

Sauf que, votre nom réel est dévoilé + votre photo Facebook + un lien vers votre profile (oui oui profile, et pas profil, ce n’est pas une faute d’orthographe, c’est un anglicisme ).

1) un peu embêtant pour l’anonymat

2) vous n’avez pas forcément envie que tout le monde puisse voir votre photo Facebook

3) un simple lien vers votre profile semble anodin (surtout si vous en avez restreint l’accès) mais ce n’est pas le cas, voir ci-dessous

En effet, avec ce « lien », les moteurs de recherche de personnes comme Spock, Pipl, ou 123People vont pouvoir s’en donner à cœur joie…

J’imagine que si Facebook Connect rencontre un vif succès (ce qui devrait se produire), ils intégreront une fonctionnalité qui permettra a quiconque, en entrant votre ID Facebook (le « numéro » de votre profile), de lister tout les commentaires laissés sur des blogs avec votre identité par exemple.

Ce n’est qu’une des applications possibles, peut-être suis-je un peu parano, et sûrement que quand on laisse un commentaire avec son nom/pseudo et son blog, cela peut-être en quelque sorte comparable, mais pas aussi facilement « trackable » (ou pistable si vous préférez le français).

Prudence donc quand à son utilisation .

Xavier Darcos, Image Medef.

J’imagine que vous avez tous entendu parler de la réforme Darcos sur la classe de Seconde.
Cette même réforme a déclenchée une vive réaction dans la majorité (la quasi-totalité certainement) des lycées en France. Alors que, la plupart des manifestants, « grévistes », et autres bloqueurs ne savait pas exactement en quoi cette réforme consistait, et se contenant de paroles rapportées.

Je ne trouve pas ça très intelligent de faire une manifestion/grève/blocus sans en connaître l’élément déclencheur, c’est d’ailleurs pour cette raison que je n’ai participé a aucune action cette semaine (oui, je suis lycéen ), étant donné que je n’étais pas assez documenté sur le sujet.

En tout cas dans mon lycée, blocus Jeudi : impossible de rentrer de 8 à 10h (enfin, moi j’ai pu, j’ai eu de la chance ), du coup on était 8 sur 35 en cours, ce nombre a du passé a 10 dans l’après-midi (plus de blocus, mais manifestations).

Vendredi : blocus prévu, mais reporté à un autre lycée. Manifesations l’après-midi. 19 en classe, on notera une assiduité plus importante .

Vendredi soir : le lycée (le proviseur) envoie une lettre à tous les parents d’élèves (bonjour la facture) du style « ne laissez pas vos enfants se faire manipuler ». Il n’a pas tort dans le fond.

Bref, ce qui a déclenché ces manifestations est simple : le manque de clarté et de communication sur cette réforme, et, comme vous le savez certainement, il est très difficile de trouver un contenu « neutre » sur Internet en matière de choses se rapportant à la Politique.

Syndicats, partis politiques, blogs (eh oui )… Les auteurs.ont toujours un point de vue et transforme forcément l’information originale.

Alors, autant aller chercher l’information à sa source même, j’ai nommé le site de l’Education Nationale (ça fait rêver, hein ).

Nous apprenons donc sur cette page :

La réforme du lycée répond à des besoins qui évoluent en franchissant une nouvelle étape : celle de la personnalisation des études. Les objectifs de cette réforme sont multiples :

• mieux répondre aux aspirations des lycéens d’aujourd’hui,
• diminuer le nombre de redoublements à la fin de la seconde,
• améliorer la préparation au baccalauréat,
• préparer à l’entrée dans les études supérieures.

J’emmétrais premièrement un commentaire critique sur le deuxième point, qui est à mon avis, plus budgétaire qu’autre chose, étant donné que plus de 15% des élèves redoublent leur Seconde .

Continuons donc, dans l’analyse.
Cette réforme découpe l’année de Seconde en DEUX semestres au lieu de TROIS trimestres (comme à la fac), avec 4 conseils de classe :

• deux conseils de mi-semestre qui permettent aux enseignants de faire avec les élèves un point sur leurs difficulté.
• deux conseils de fin de semestre où la question de l’orientation est abordée.

Et voilà la nouvelle répartition horaire des cours :

• enseignements généraux de tronc commun (21 heures hebdomadaires) : français, mathématiques, histoire-géographie, sciences expérimentales, deux langues vivantes, éducation physique et sportive,
• enseignements complémentaires sous forme de modules (6 heures hebdomadaires) pour explorer et approfondir des matières: humanités, sciences, sciences de la société, technologies,
• accompagnement personnalisé (3 heures hebdomadaires) : soutien scolaire personnalisé, aide méthodologique, conseil d’orientation, travail interdisciplinaire, travail d’expertise…

Donc 21+6+3 = 30, au lieu des 33 heures de cours actuelles.

Faible changement, et je ne pense pas qu’il soit très utile. Il faudrait une réduction horaire bien plus importante pour qu’elle soit efficace, car la Seconde demande beaucoup de travail personnel. Après, c’est aussi problèmatique, puisque qui dit réduction horaire, dit moins d’heure de cours, donc programme moins important, et donc changements pour la classe de Première/Terminale. C’est donc certainement ce qui va se passer (et notamment en SES, puisqu’il y’aura -apparrement- moins d’heures en Seconde avec les modules, et surtout pour ceux qui n’auront fait que 6 mois de SES). Et là, à la question « La nouvelle organisation de la classe de première et de terminale est-elle arrêtée ? », on obtient la réponse : « Non, cette organisation doit encore faire l’objet de discussions pour une entrée progressive en vigueur en 2010 et 2011. ». Nous sommes donc dans un flou total concernant l’avenir des bacs généraux (et autres) actuels, et c’est à mon avis en partie à cause de ça que le mouvement de manifestation Lycéen s’est déclenché.

Je conclurais sur mon point de vue :

il est incroyable de ne pas avoir de détails sur ce qui va advenir des bacs actuels !

Nous verrons bien dans la semaine prochaine, si nous aurons de nouveaux renseignement.

Vous savez ce qu’il vous reste à faire M. Darcos .

Photo : M6.fr.

Le dernier numéro (16 novembre 2008) du magazine Capital (sur M6 – pas le magazine ) portait sur le thème de l’économie de l’éducation française : différences public/privé, les nouveaux types de cours de langues étrangères (visioconférence, etc), un reportage intéressant sur les écoles de commerces, et en particulier les « low-cost » où les résultats obtenus à la sortie seraient malheureusement à la hauteur du prix.

Capital à aussi réalisé une enquête sur l’évaluation des profs (il est vrai que je me posais la question depuis longtemps, et j’imagine que c’est pareil pour tout le monde). Assez incroyable, les méthodes n’ont pas changées depuis 1950, alors que l’éducation est quand même un « secteur » qui est très souvent réformé ! Le mieux est de regarder la vidéo (voir ci-dessous). Le reportage est assez long mais en vaut la peine.

Vous pouvez retrouver la vidéo sur http://www.m6replay.fr jusqu’a dimanche (en effet M6 ne rediffuse gratuitement ses émissions que pendant une durée de 7 jours après leur diffusion, après la seule solution est d’acheter un DVD pour quelques dizaines d’euros).

J’essaierais de mettre ici une version YouTube/Dailymotion si possible.