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<pubDate>Sat, 19 May 2012 18:35:46 GMT</pubDate>

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        <title>RSS: ats20.de - Ein Blog.</title>
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    <title>Battenbergkuchen, unrosa.</title>
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            <category>Haus &amp; Garten</category>
            <category>Kinderkram</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
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    Nach &lt;a href="http://www.kyche.de/index.php?/archives/149-Battenberg-Cake,-Thursday-Next-und-Vegas.html"&gt;Evis Rezept&lt;/a&gt; in Reminiszenz an Jasper Fforde zubereiteter &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Battenberg_cake"&gt;Battenbergkuchen&lt;/a&gt; in britischer Tradition schmeckt recht köstlich (Minderheitenvotum von Kind 2: »Das Marzipan stört.«), allerdings sollte man, ist man an der &lt;a href="http://www.google.de/search?tbm=isch&amp;hl=de&amp;source=hp&amp;biw=1136&amp;bih=914&amp;q=battenberg+cake&amp;gbv=2&amp;oq=battenberg&amp;aq=2&amp;aqi=g8&amp;aql=&amp;gs_l=img.3.2.0l8.1722.3160.0.6376.10.7.0.3.3.0.142.648.4j2.6.0...0.0.dIfEBhsizJw"&gt;rosa Färbung der Hälfte der Quadrate an der Schnittfläche&lt;/a&gt; interessiert, keinesfalls, wie ich es unwissend tat, Wusitta-Lebensmittelfarbe im Fläschchen nutzen, die die entsprechende Teighälfte zwar dunkler, aber gewiss nicht rosa färbt – gelobt die &lt;strike&gt;goldenen&lt;/strike&gt; rosafarbenen Zeiten, als Lebensmittelfarben vermutlich noch aus echter Chemie und nicht aus dem Extrakt schwarzer Mohrrüben  stammten –, sondern lieber ein Konkurrenzprodukt. Welches, werde ich in einer Testreihe erproben. Bericht folgt.  
    </content:encoded>

    <pubDate>Thu, 17 May 2012 17:54:42 +0200</pubDate>
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    <category>battenbergkuchen</category>
<category>jasper fforde</category>
<category>kuchen</category>
<category>rezept</category>

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    <title>Von wegen »Digital Natives« …</title>
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            <category>Blog &amp; Blogtechnik</category>
            <category>Schule</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
    <content:encoded>
    da machen wir uns immer Gedanken, wie wir die S, die doch angeblich so netzaffin seien, erreichen könne – und dann hat zum Beispiel »Muffin«, die inzwischen als &lt;a href="http://abzumabi.wordpress.com/"&gt;Bloggerin&lt;/a&gt; ganz auf unserer Spur ist, über das Buch (!) aus der Bibliothek (!) &lt;a href="http://abzumabi.wordpress.com/2012/05/12/wie-ich-zum-bloggen-kam/"&gt;zum Bloggen gefunden&lt;/a&gt; …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pflegt Eure Schulbüchereien (die gern auch Medienzentren heißen dürfen), Eure Stadt- und Kreisbibliotheken! 
    </content:encoded>

    <pubDate>Sat, 12 May 2012 10:21:22 +0200</pubDate>
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    <category>bibliothek</category>
<category>blog</category>
<category>buch</category>
<category>schule</category>

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    <title>Palmer &amp; Gaiman.</title>
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            <category>Musik</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
    <content:encoded>
    Amanda Palmer, grandios gelangweilt, und Neil Gaiman, so was ähnliches wie singend: &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=r56Mqzp6d58"&gt;Psycho&lt;/a&gt;. [&lt;a href="http://www.popkontext.de/index.php/2012/05/09/amanda-palmer-neil-gaiman-the-violitionist-sessions-the-grand-theft-live/"&gt;Via&lt;/a&gt;] 
    </content:encoded>

    <pubDate>Wed, 09 May 2012 20:47:05 +0200</pubDate>
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    <category>amanda palmer</category>
<category>musik</category>
<category>neil gaiman</category>

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    <title>Schulträger und Schule.</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/ats20de/~3/oG6MzD78l5g/index.php</link>
            <category>Politik</category>
            <category>Schule</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
    <content:encoded>
    Als Freizeitpolitiker im lokalen Schulausschuss darf ich ein wenig die Geschicke der Schulentwicklung in unserem Ort mit beeinflussen. Wir Lehrkräfte wissen natürlich alle, dass Schulträger grundsätzlich böse sind, weil sie unserem Gestaltungswillen enge finanzielle Grenzen setzen – bis hin zur knappheitsbedingten Unerfüllbarkeit von Lehrplanvorgaben. Auch die andere Seite ist jedoch durchaus interessant zu erleben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der heutigen Schulausschussitzung beispielsweise ging es um ein zusätzliches Gebäude (Ersatz für Sporthalle plus Mensa etc.) für eine bestehende Gemeinschaftsschule. In einer früheren Sitzung war die Planung für das Gebäude angeschoben, in der  letzten ein Entwurf vorgestellt worden. Offenbar wurde bei dieser Gelegenheit, dass Vorstellungen von Verwaltung und Selbstverwaltung nicht kongruent sind, sodass die Planung heute erneut (bei Teilnahme der Schulleitung) beraten  werden musste. Die Selbstverwaltung brachte einen Antrag ein, die Verwaltung einen Beschlussvorschlag, die wiederum ein wenig auseinander lagen. In einem Kompromissvorschlag haben wir dann die Planung nach locker einstündiger Diskussion auf den Weg gebracht – eine Investition von vermutlich um die 6 Millionen Euro. Die eigentliche Planung wird allerdings erst jetzt durch ein Planungsbüro durchgeführt, auch werden der Bau- und möglicherweise auch der Stadtentwicklungsausschuss weitere Schritte initiieren und begleiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was Schule (und erst recht Eltern und Schüler) möglicherweise erlebt/erleben: einen vielleicht als quälend langsam empfundenen Entscheidungsprozess, der nicht weit von dem entfernt liegt, was vorher beschlossen wurde. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was ich erlebe und was mir imponiert: Vertreter und Vertreterinnen von CDU, SPD, Grünen/Bündnis90, FDP und FWE im dringenden gemeinsamen Bemühen um die beste Lösung. Keine Kungeleien, sondern echtes Bemühen. Auch ein Minderheitenvotum wird in der Sitzung ausführlich begründet und bedacht. Dabei trotz der Anwesenheit prinzipiell eitelkeitsfördernder Presse an keiner Stelle künstliche Profilierung, sondern ein gemeinsames Ringen um einen Kompromiss, der von allen Beteiligten in der Selbstverwaltung und der Verwaltung getragen werden und verwirklicht werden kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Astrein. &lt;img src="http://vg01.met.vgwort.de/na/cc071a258f1345b5ac6e6793ae64dce0" width="1" height="1" alt=""&gt; 
    </content:encoded>

    <pubDate>Tue, 08 May 2012 20:41:20 +0200</pubDate>
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    <category>kommunalpolitik</category>
<category>politik</category>
<category>schule</category>
<category>schulträger</category>

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    <title>Das war’s mit dem Schultrojaner.</title>
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            <category>Schule</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
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    Na, &lt;a href="http://www.ln-online.de/nachrichten/3436025/bundeslaender-verzichten-auf-schultrojaner"&gt;geht doch&lt;/a&gt;. 
    </content:encoded>

    <pubDate>Fri, 04 May 2012 19:52:57 +0200</pubDate>
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    <category>schule</category>
<category>schultrojaner</category>

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    <title>Gaiman und King.</title>
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            <category>Sprache &amp; Literatur</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
    <content:encoded>
    Neil Gaiman interviewt Stephen King – &lt;a href="http://journal.neilgaiman.com/2012/04/popular-writers-stephen-king-interview.html"&gt;was will man mehr?&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Nebenbei: für die gekürzte Version, die im &lt;em&gt;Sunday Times Magazine&lt;/em&gt; erschien, muss gezahlt werden, für die unbearbeitete, längere Version nicht …) 
    </content:encoded>

    <pubDate>Sun, 29 Apr 2012 10:02:08 +0200</pubDate>
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    <category>neil gaiman</category>
<category>stephen king</category>

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    <title>Ein geeignetes Erörterungsthema.</title>
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            <category>Schule</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
    <content:encoded>
    &lt;a href="http://www.fachverband-deutsch.de/index.php?page=34&amp;message=ED586906-38DB-8DA4-F701-A1CD8BC41C4C"&gt;Gegen die zunehmende Verflachung des gymnasialen Deutschunterrichtes&lt;/a&gt; schreibt Roland Quinten, Vorsitzender unseres &lt;a href="http://www.fachverband-deutsch.de/"&gt;Nachbarverbandes&lt;/a&gt; Niedersachsen/Bremen an (auch als &lt;a href="http://www.fachverband-deutsch.de/project/docs/cms/downloads/gymnasiasten_im_faserland_25042012.pdf"&gt;PDF&lt;/a&gt; erhältlich).  
    </content:encoded>

    <pubDate>Thu, 26 Apr 2012 21:12:10 +0200</pubDate>
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    <category>deutsch</category>
<category>fachverband deutsch</category>
<category>roland quinten</category>
<category>schule</category>
<category>unterricht</category>

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    <title>Gelesen. King.</title>
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            <category>Gelesen</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
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    Stephen King: &lt;em&gt;Das Mädchen&lt;/em&gt;. München: Schneekluth, 2000. 
    </content:encoded>

    <pubDate>Sun, 15 Apr 2012 15:54:32 +0200</pubDate>
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    <category>stephen king</category>

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<item>
    <title>Gelesen. Noth.</title>
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            <category>Gelesen</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
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    Ernst Erich Noth: &lt;em&gt;Die Mietskaserne&lt;/em&gt;. Frankfurt am Main: glotzi, 2003. 
    </content:encoded>

    <pubDate>Sat, 14 Apr 2012 22:13:45 +0200</pubDate>
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    <category>ernst erich noth</category>

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    <title>Husserls Phänomenologie im Comic.</title>
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            <category>Philosophie</category>
    
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    <author>hiw@gmx.de (Hanjo)</author>
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    Merken als Einstieg in eine Unterrichtsstunde über Zeitwahrnehmung, Protention, Retention und – Jetzt!: &lt;a href="http://www.beetlebum.de/"&gt;Beetlebum&lt;/a&gt;’s &lt;a href="http://blog.beetlebum.de/2012/04/03/reality-lagging/"&gt;Reality Lagging&lt;/a&gt;. &lt;img src="http://vg03.met.vgwort.de/na/118500cc63ac4861a791fb73fb31b5ab" width="1" height="1" alt=""&gt;&lt;br /&gt;
 
    </content:encoded>

    <pubDate>Mon, 09 Apr 2012 15:13:12 +0200</pubDate>
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    <category>comic</category>
<category>edmund husserl</category>
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