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	<title>Aulablog21</title>
	
	<link>http://aula21.net/aulablog21</link>
	<description>Un blog acerca de la Tecnología Digital en el aula y algunas cosas más...</description>
	<lastBuildDate>Sun, 20 May 2012 16:54:24 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Alumnos de 5 años aprender a escribir usando Twitter</title>
		<link>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/20/alumnos-de-5-anos-aprender-a-escribir-usando-twitter/</link>
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		<pubDate>Sun, 20 May 2012 16:51:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>F. Muñoz  de la Peña</dc:creator>
				<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[web2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Niños que tienen contacto con Internet y todas sus herramientas desde edades muy tempranas. Están en Siarrouy, en el sudoeste de Francia. Desde noviembre están aprendiendo a escribir, pero no con un lápiz o un bolígrafo, sino con el teclado de un ordenador. También están dejando sus primeros mensajes en Twitter con solo cinco años. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Niños que tienen contacto con Internet y todas sus herramientas desde edades muy tempranas. Están en Siarrouy, en el sudoeste de Francia.<br />
Desde noviembre están aprendiendo a escribir, pero no con un lápiz o un bolígrafo, sino con el teclado de un ordenador. También están dejando sus primeros mensajes en Twitter con solo cinco años.<br />
<iframe src="http://www.youtube.com/embed/Y9ce1JTc440" frameborder="0" width="460" height="315"></iframe></p>
<p>Fuente:
<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F20%2Falumnos-de-5-anos-aprender-a-escribir-usando-twitter%2F"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F20%2Falumnos-de-5-anos-aprender-a-escribir-usando-twitter%2F&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
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		</item>
		<item>
		<title>Para todos La 2 – Las TIC modifican el modo de aprender</title>
		<link>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/18/para-todos-la-2-las-tic-modifican-el-modo-de-aprender/</link>
		<comments>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/18/para-todos-la-2-las-tic-modifican-el-modo-de-aprender/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 May 2012 20:53:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>F. Muñoz  de la Peña</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educacion e Internet]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[web2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[En Para todos la 2  se ha emitido el programa titulado  Las TIC modifican el modo de aprender. Coloquio entre Miguel Santamaría, Profesor de Económicas y Vicerrector de Coordinación, Calidad e Innovación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia; y Óscar Fuente, Director de Open IEBS. El entorno cambiante y tecnológico que nos rodea [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!--adsense--><br />
En <a href="http://www.rtve.es/television/para-todos-la-2/"><strong>Para todos la 2</strong>  </a>se ha emitido el programa titulado <a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-tic-modifican-modo-aprender/1411602/" target="_blank"> Las TIC modifican el modo de aprender</a>.<br />
Coloquio entre Miguel Santamaría, Profesor de Económicas y Vicerrector de Coordinación, Calidad e Innovación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia; y Óscar Fuente, Director de Open IEBS.</p>
<p><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-tic-modifican-modo-aprender/1411602/" target="_blank"><img class=" wp-image-6475 aligncenter" title="Captura de pantalla 2012-05-18 a la(s) 22.52.04" src="http://aula21.net/aulablog21/wp-content/uploads/2012/05/Captura-de-pantalla-2012-05-18-a-las-22.52.04.png" alt="" width="476" height="270" /></a></p>
<blockquote><p>El entorno cambiante y tecnológico que nos rodea plantea muchas novedades en el mundo formativo.</p>
<p>Desde la educación obligatoria hasta la formación de formadores, en todas las fases se vive la introducción de nuevas herramientas y nuevas formas de aprender. ¿Hasta qué punto los modelos tradicionales ya son obsoletos si todavía estamos en la escuela 1.0 para formar estudiantes 3.0?</p>
<p>En la web del programa tenemos <a href="http://www.rtve.es/television/para-todos-la-2/">acceso a otros muchos vídeos de interés educativo.</a> El programa se emite de lunes a viernes entre las 12.00 h y las 13.40 h en La 2.</p></blockquote>
<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F18%2Fpara-todos-la-2-las-tic-modifican-el-modo-de-aprender%2F"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F18%2Fpara-todos-la-2-las-tic-modifican-el-modo-de-aprender%2F&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
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		</item>
		<item>
		<title>La “vieja” escuela no es para mí.</title>
		<link>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/17/la-vieja-escuela-no-es-para-mi%cc%81/</link>
		<comments>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/17/la-vieja-escuela-no-es-para-mi%cc%81/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 17 May 2012 16:36:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>F. Muñoz  de la Peña</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eventos]]></category>
		<category><![CDATA[Formación]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[web2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Película promocional de los eventos: Novadors12 y Aulablog12, pensada e ideada en el EABE12 y desarrollada de forma colaborativa por &#8220;Vaya panda de graciosos &#8211; Films&#8221; desde diversos lugares de nuestro país. Genial.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!--adsense--><br />
Película promocional de los eventos: <a href="http://www.google.com/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CFUQFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fnovadors12.wikispaces.com%2F&amp;ei=hyi1T_SkCPPa0QXi1tHEAw&amp;usg=AFQjCNGSoNCBAkvo0G6CHS0UXykhe43RAg&amp;sig2=Q_Bqu8AtQsdQVcvSS19leA" target="_blank">Novadors12</a> y <a href="http://www.aulablog.com/blog/edublogs12/" target="_blank">Aulablog12,</a> pensada e ideada en el <a href="http://eabe12.wikispaces.com/" target="_blank">EABE12 </a>y desarrollada de forma colaborativa por &#8220;Vaya panda de graciosos &#8211; Films&#8221; desde diversos lugares de nuestro país.</p>
<p>Genial.</p>
<p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/dTdrAyB9CSc" frameborder="0" width="460" height="315"></iframe>
<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F17%2Fla-vieja-escuela-no-es-para-mi%25cc%2581%2F"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F17%2Fla-vieja-escuela-no-es-para-mi%25cc%2581%2F&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
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		</item>
		<item>
		<title>Cómo Internet está cambiando la forma en que funciona el cerebro humano</title>
		<link>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/16/como-internet-esta-cambiando-la-forma-en-que-funciona-el-cerebro-humano/</link>
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		<pubDate>Wed, 16 May 2012 18:40:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>F. Muñoz  de la Peña</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Lecturas]]></category>
		<category><![CDATA[TIC]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8220;Los cerebros de los niños, por su relación con las nuevas tecnologías y por la evolución propia del hombre, tienen diferencias respecto de los cerebros de las generaciones anteriores, por eso es indispensable cambiar el sistema educativo, que está prácticamente obsoleto. Nosotros aprendimos acumulando datos y lo valioso era saber muchas cosas. Sin embargo, hoy [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!--adsense--></p>
<blockquote><p>&#8220;Los cerebros de los niños, por su relación con las nuevas tecnologías y por la evolución propia del hombre, tienen diferencias respecto de los cerebros de las generaciones anteriores, por eso es indispensable cambiar el sistema educativo, que está prácticamente obsoleto. Nosotros aprendimos acumulando datos y lo valioso era saber muchas cosas. Sin embargo, hoy los datos están accesibles todo el tiempo, de modo tal que ya no es un valor para el cerebro el acumular información&#8221;, sostiene la Dra. Alba Richaudeau, neuropsicóloga del Hospital Austral y el Instituto Argentino de Psicología Aplicada (Iapsa). </p>
<p>&#8220;La ortografía y escritura también se están alterando, y esto se evidencia a simple vista cuando se observa cómo escriben los más jóvenes. Esto no quiere decir que estén mermando las capacidades lingüísticas, simplemente hay un cambio comparado con el pasado&#8221;,</p></blockquote>
<p><a href="http://www.lanacion.com.ar/1470127-como-internet-esta-cambiando-la-forma-en-que-funciona-el-cerebro-humano" target="_blank">Magnífico artículo publicado en el periódico argentino La Nación.</a></p>
<p><a href="http://aula21.net/aulablog21/wp-content/uploads/2012/05/1529699w645.jpg"><img class="alignleft  wp-image-6467" title="1529699w645" src="http://aula21.net/aulablog21/wp-content/uploads/2012/05/1529699w645.jpg" alt="" width="493" height="328" /></a></p>
<p>&nbsp;
<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F16%2Fcomo-internet-esta-cambiando-la-forma-en-que-funciona-el-cerebro-humano%2F"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F16%2Fcomo-internet-esta-cambiando-la-forma-en-que-funciona-el-cerebro-humano%2F&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
<img src="http://aula21.net/aulablog21/?ak_action=api_record_view&id=6466&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Monigotes saltarines in the flipped classroom</title>
		<link>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/12/monigotes-saltarines/</link>
		<comments>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/12/monigotes-saltarines/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 12 May 2012 17:49:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>F. Muñoz  de la Peña</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[web2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Seguro que en el colegio no explican así la física a tu hijo. Pero nada impide que se la expliques tú con ayuda de la colección de vídeos del profesor español Manuel Diáz Escalera Explicación del fenómeno observado. The flipping classroom se va imponiendo gracias a gente como Manuel. Life is too short. Stop repeating [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!--adsense--><br />
Seguro que en el colegio no explican así la física a tu hijo. Pero nada impide que se la expliques tú con ayuda de <a href="http://fq-experimentos.blogspot.com.es/2012/04/216-monigotes-saltarines.html" target="_blank">la colección de vídeos del profesor español Manuel Diáz Escalera</a><br />
<iframe src="http://www.youtube.com/embed/BkADvExmrac" frameborder="0" width="460" height="315"></iframe></p>
<p><a href="http://fq-experimentos.blogspot.com.es/2012/04/216-monigotes-saltarines.html" target="_blank">Explicación del fenómeno observado.</a></p>
<p><a href="http://www.knewton.com/flipped-classroom/" target="_blank">The flipping classroom</a> se va imponiendo gracias a gente como Manuel.</p>
<h3>Life is too short. Stop repeating yourself. Flip your classroom!,</h3>
<p><span style="font-size: medium;"><strong>La vida es muy corta, deja de repertirte.  ¡Cambia tu modo de enseñar!</strong></span><br />
<iframe src="http://www.youtube.com/embed/HB6th8DKr2g" frameborder="0" width="459" height="259"></iframe></p>
<p>Para alumnos de ESO y Bachillerato nada mejor que visitar <a href="http://depfisicayquimica.blogspot.com.es/" target="_blank">los vídeos de Física Divertida</a></p>
<p>&nbsp;
<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F12%2Fmonigotes-saltarines%2F"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F12%2Fmonigotes-saltarines%2F&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
<img src="http://aula21.net/aulablog21/?ak_action=api_record_view&id=6453&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Es inevitable, prepara tu herencia digital</title>
		<link>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/08/es-inevitable-prepara-tu-herencia-digital/</link>
		<comments>http://aula21.net/aulablog21/archives/2012/05/08/es-inevitable-prepara-tu-herencia-digital/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 08 May 2012 16:18:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>F. Muñoz  de la Peña</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lecturas]]></category>
		<category><![CDATA[Personal]]></category>
		<category><![CDATA[Utilidades]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aula21.net/aulablog21/?p=6448</guid>
		<description><![CDATA[¿Qué ocurrirá con mi identidad digital el día que me muera? es un tema que hace tiempo me procupa, de hecho estuve dando la lata hace años con la idea de montar un cementerio digital 2.0 pero finalmente deseché la idea y hoy me encuentro con este interesante artículo de Carlos Guardían Prepara tu herencia [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!--adsense--><br />
¿Qué ocurrirá con mi identidad digital el día que me muera? es un tema que hace tiempo me procupa, de hecho estuve dando la lata hace años con la idea de montar un cementerio digital 2.0 pero finalmente deseché la idea y hoy me encuentro con este interesante artículo de Carlos Guardían <a href="http://www.k-government.com/2011/10/28/prepara-tu-herencia-digital/?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+k-government+%28K-Government+Blog%29" target="_blank">Prepara tu herencia digital</a>.</p>
<p>El 15 de marzo de 2003 publiqué en este blog un artículo sobre un Generador de lápidas y de hecho tengo desde entonces creada la mia.</p>
<p><a href="http://aula21.net/aulablog21/archives/2005/03/15/generador-de-lapidas/" target="_blank"><img src="http://aula21.net/aulablog21/subidas/tumba.gif" alt="" width="400" height="240" /></a></p>
<p><strong>Cada red social, gestor de correo electrónico o espacio virtual tiene sus propias normas</strong> o vías para poder proceder ante el fallecimiento de un usuario y de eso trata este programa.<br />
<iframe src="http://www.youtube.com/embed/pT-rUE6Ajy8" frameborder="0" width="460" height="315"></iframe></p>
<p>&nbsp;
<div class="tweetmeme_button" style="float: right; margin-left: 10px;">
			<a href="http://api.tweetmeme.com/share?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F08%2Fes-inevitable-prepara-tu-herencia-digital%2F"><br />
				<img src="http://api.tweetmeme.com/imagebutton.gif?url=http%3A%2F%2Faula21.net%2Faulablog21%2Farchives%2F2012%2F05%2F08%2Fes-inevitable-prepara-tu-herencia-digital%2F&amp;style=normal&amp;b=2" height="61" width="50" /><br />
			</a>
		</div>
<img src="http://aula21.net/aulablog21/?ak_action=api_record_view&id=6448&type=feed" alt="" />]]></content:encoded>
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