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Monigotes saltarines in the flipped classroom

F. Muñoz de la Peña — Sat, 12 May 2012 17:49:59 +0000

Seguro que en el colegio no explican así la física a tu hijo. Pero nada impide que se la expliques tú con ayuda de la colección de vídeos del profesor español Manuel Diáz Escalera

Explicación del fenómeno observado.

The flipping classroom se va imponiendo gracias a gente como Manuel.

Life is too short. Stop repeating yourself. Flip your classroom!,

La vida es muy corta, deja de repertirte. ¡Cambia tu modo de enseñar!

Para alumnos de ESO y Bachillerato nada mejor que visitar los vídeos de Física Divertida

Es inevitable, prepara tu herencia digital

F. Muñoz de la Peña — Tue, 08 May 2012 16:18:28 +0000

¿Qué ocurrirá con mi identidad digital el día que me muera? es un tema que hace tiempo me procupa, de hecho estuve dando la lata hace años con la idea de montar un cementerio digital 2.0 pero finalmente deseché la idea y hoy me encuentro con este interesante artículo de Carlos Guardían Prepara tu herencia digital.

El 15 de marzo de 2003 publiqué en este blog un artículo sobre un Generador de lápidas y de hecho tengo desde entonces creada la mia.

Cada red social, gestor de correo electrónico o espacio virtual tiene sus propias normas o vías para poder proceder ante el fallecimiento de un usuario y de eso trata este programa.

Generar energía con los pies

F. Muñoz de la Peña — Tue, 08 May 2012 15:34:12 +0000

El Club Watt ( Rotterdam), aprovecha la energía producida por las personas al bailar. Gracias al efecto piezoeléctrico, la energía mecánica aplicada por los pies sobre el suelo puede ser convertida en energía eléctrica.

Se estima que cada persona produce unos 20 Watts de promedio mientras baila, por lo que el local puede generar la energía necesaria para su funcionamiento (focos, música…) y autoabastecerse.
Si todos los chinos saltaran a la vez … habría millones de esguinces simultáneos pero con este invento te montan una central eléctrica impresionante.

Flipped classroom, dándole la vuelta a la clase

F. Muñoz de la Peña — Sat, 05 May 2012 16:47:59 +0000

Recientemente he publicado una entrada sobre the flipped classrom, este vídeo me parece muy interesante para comprender el nuevo paradigama que puede revolucionar el actual sistema educativo imperante, que ya tiene varios siglos de vida.

Si logramos implantarlo cambiaremos la clase tradicional de una manera silenciosa y poco perturbadora, ello puede hacerse con y sin ordenadores en las aulas.

Un buen blog para familiarizarse con el nuevo paradigama es http://flipped-learning.com/, veamos un videocast creado por su autor para la asignatura de Química .

Poesía visual reinventada gracias a la realidad aumentada

F. Muñoz de la Peña — Sat, 05 May 2012 12:12:21 +0000

Según la Wikipedia La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real.
Con la ayuda de la tecnología la información sobre el mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital.

Gracias a este artículo de Actualidad editorial cocozco la existencia del libro de poesía visual creado por la poetisa y profesora Amaranth Borsuk.

Se trata de un libro que funciona con tecnología de realidad aumentada y que sólo incluye códigos QR en sus páginas impresas. Las personas que lo leen tienen que ir al sitio web del libro, encarar la página delante de la webcam del ordenador y visualizar en la pantalla cómo los poemas cobran vida y salen animados de la página mediante la tecnología de realidad aumentada a partir los códigos QR.

La realidad aumentada nos va a permitir reinventar muchas cosas en todos los campos incluido el educativo.

El libro pop-up cobra vida realmente de nuevo gracias a esta tecnología.

De todas formas hay que respetar a los que piensan como Néstor Alonso que como la realidad real ninguna…

Esta puede ser la salvación de la prensa y de los libros en papel, dotarlos de lectura enriquecida…

Finalistas del VI Premio Espiral Edublogs 2012

F. Muñoz de la Peña — Fri, 04 May 2012 16:14:32 +0000

El premio Espiral Edublogs es un reconocimiento a blogs educativos o edublogs, considerando que éstos son aquellas publicaciones digitales, de acceso libre a través de internet, con contenidos textuales y/o multimedia con un marcado carácter pedagógico, didáctico o educativo.

A la convocatoria del premio este año se han presentado 1900 blogs educativos en las diferentes categorías :

Blogs de profesores y profesoras
Blogs de Profesores y Profesoras de Infantil
Blogs colectivos de profesores y profesoras
Blogs de Centros educativos
Blogs de Bibliotecas Escolares
Blogs de Alumnos/as
Blogs de Asesoramiento y Formación
Blogs de Asociaciones de Familias
Blogs de reflexión educativa

No dejes de visitar el listado de finalistas del Premio Espiral Edublogs 2012, es la mejor manera de aprender acerca del mundo de los edublogs, ver lo que otros compañeros más experimentados están haciendo. Mi máss sincera enhorabuena, tanto a los finalistas como a todos los blogs presentados por la ilusión y el buen quehacer demostrado.

La publicación de resultados finales será el 11 de mayo de 2012.