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	<title>Aula N.0</title>
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	<description>La educación  y la formación en constante evolución</description>
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		<title>Aula N.0</title>
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		<title>La versión «In-Class» de la «Flipped Classroom»</title>
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		<pubDate>Wed, 17 Dec 2014 18:28:02 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En los últimos tiempos se han escrito cantidad de artículos en diferentes blogs (también aquí, en Aula n.0) acerca de la clase patas arriba, flipped classroom. Una de las mayores motivaciones nace de aprovechar el tiempo en el aula de otra forma distinta a la que se ha utilizado tradicionalmente, en beneficio del aprendizaje del alumnado [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">In-Class Flip</media:title>
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		<title>Artículo sobre Profesores 2.0 y redes sociales en El Mundo</title>
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		<pubDate>Wed, 15 Jan 2014 17:24:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[redes sociales]]></category>
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		<category><![CDATA[blog]]></category>
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					<description><![CDATA[Enrique Dans publica en su blog una entrada sobre un artículo titulado Profesores 2.0 y publicado hoy en el diario El Mundo. En él se pueden encontrar ejemplos de profesores que mantienen un blog y son referencia en su ámbito. Son ejemplos, sin duda, de lo que debería ser (y no es) una actitud, una [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Metodología de aprendizaje virtual y social para la FP</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Oct 2013 12:02:57 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Quiero compartir en esta entrada mi trabajo fin de máster (TFM) del Máster en e-Learning y Redes Sociales que he cursado y finalizado. En este TFM, de título Metodología de aprendizaje basada en un entorno virtual y social para la Formación Profesional he realizado un estudio e integración de diferentes servicios cuyo objetivo principal es [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>5-oct: Día Internacional del docente</title>
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		<pubDate>Sat, 05 Oct 2013 12:30:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Eventos]]></category>
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					<description><![CDATA[Hoy, 5 de octubre, se celebra el Día Internacional del Docente. Un día para dedicárselo a cuantxs trabajan cada día por formar y educar a las personas. Una profesión que ha de tener un mayor reconocimiento social. ¡Muchas felicidades!]]></description>
		
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		<title>Colaboración en el libro «Cómo enseñar utilizando las redes sociales»</title>
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		<pubDate>Mon, 16 Jul 2012 15:11:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>
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					<description><![CDATA[El pasado 25 de junio se publicó el libro «Cómo enseñar utilizando las redes sociales» (Altaria Publicaciones), en el cual he colaborado con la elaboración de un capítulo. Hace unas semanas os comentaba la publicación del primer número de la revista BP 2.0, en la que colaboré con un artículo contando brevemente una experiencia con el uso [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">Portada libro RRSS</media:title>
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		<title>Colaboración en el número 1 de la Revista BP 2.0</title>
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		<pubDate>Tue, 12 Jun 2012 17:02:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Publicaciones]]></category>
		<category><![CDATA[Educación 2.0]]></category>
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					<description><![CDATA[He tenido el privilegio de colaborar en el primer número de la revista Buenas Prácticas 2.0 del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Se trata de una revista digital en la que diferentes profesores y profesionales de la formación mostramos buenas prácticas y experiencias en el uso de las TIC [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">Buenas Prácticas 2.0</media:title>
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		<title>TAAC PLN para docentes: webinar con @dreig</title>
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		<pubDate>Wed, 25 Jan 2012 12:13:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ayer tuvo lugar un webinar dentro del TAAC PLN para docentes de Internet en el Aula, impartido por Dolors Reig. Fue muy enriquecedor, y no quise perdérmelo a pesar de estar atendiendo a otras tareas domésticas 😉 En este webinar (puedes visualizarlo aquí), con más de 170 docentes, tal y como comentó @dreig en un [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Flipped classroom [infografía]</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Nov 2011 11:07:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Rotación en el aula]]></category>
		<category><![CDATA[Educación 2.0]]></category>
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		<category><![CDATA[rotación en el aula]]></category>
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					<description><![CDATA[Anteriormente os hablaba en una entrada acerca de la «Flipped Classroom«. En ella poníamos el aula patas arriba 😉 Recordamos en esta entrada los factores clave: Se cambia el orden tradicional de la impartición de una clase: los docentes graban sus sesiones para el alumnado las visualice desde casa. También deja la lectura de los temas, [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">FlippedClassroom1</media:title>
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		<title>¿Usas Diigo, el marcador social para la nueva docencia?</title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 08:22:13 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[diigo]]></category>
		<category><![CDATA[marcadores]]></category>
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					<description><![CDATA[Cuanto más la uso, más ganas tengo de escribir acerca de esta fantástica herramienta. Diigo es un marcador social. Sí, primero comentaré este aspecto, y después iremos con otras de sus numerosas e interesantes funcionalidades. ¿Dónde quedaron aquellos tiempos en que agregábamos a «Favoritos» nuestras páginas de interés, en el navegador de nuestro PC? Pero [&#8230;]]]></description>
		
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		<media:content url="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/44/Diigo.svg/75px-Diigo.svg.png" medium="image">
			<media:title type="html">This is icon for social networking website. Th...</media:title>
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		<item>
		<title>UNESCO: Marco de competencias TIC para los docentes (v. 2.0)</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Nov 2011 08:51:33 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Educación 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[UNESCO]]></category>
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					<description><![CDATA[Con fecha 11.11.2011, la UNESCO publica, en colaboración con Intel, Microsoft y la Commonwealth of Learning, un Marco cuyo objetivo es ayudar a enfocar la formación y habilidades de los docentes para optimizar el uso de las TIC en las aulas. Este Marco de competencias pretende ser una referencia para las diferentes naciones,  que deberá [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">The UNESCO logo</media:title>
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