Bit Juice

Adiós Blogger

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Wed, 16 May 2007 22:36:00 +0000

Como bien indica el título del post, me despido de Blogger. De un tiempo a esta parte he estado esperando la salida de la nueva versión de wordpress para poder migrar todos los contenidos de mis blogs a un wordpress instalado en mi dominio jorgecarabias.com.
Ese día ha llegado. Hoy se ha lanzado la versión 2.2 de wordpress con el nuevo script de importación para las cuentas nuevas de blogger por lo que ya he cambiado todos mis contenidos a jorgecarabias.com.
A los que me seguís os pido que actualicéis vuestro enlace a mi feed ya que ahora pasa a ser:
http://feeds.feedburner.com/jorgecarabias .

Como es de suponer, en este blog dejo de escribir para escribir todo en el nuevo. Adiós Blogger y gracias por el servicio prestado.

¿Are you a business angel?

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Thu, 03 May 2007 21:29:00 +0000

Last week we released naslu.com. Naslu is the first social community for software developers with great features and fantastic future plans.
Naslu is now in beta phase and it is being tested by ten developers. The future plans for naslu are more ambitious but we need money to make this dream come true. If you are a business angel and want to hear us please send me an email to jorgecarabias@gmail.com or j.carabias@naslu.com. We will show you what Naslu could be.

Thank you.

Los errores HTTP y las mujeres

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Wed, 02 May 2007 17:45:00 +0000

Ya hace tiempo ví esto por la red. Ahora lo he vuelto a ver y me gustaría rescatarlo ya que me parece muy gracioso. Es una pequeña interpretación de los errores del protocolo HTTP según las mujeres:

Error 400 Bad Request = Dímelo con flores
Error 401 Unauthorized User = Estoy casada
Error 402 Payment Required = Son 10.000 y la cama
Error 403 Forbidden/Access Required = ZZZZZZZAS! (bofetón)
Error 404 Not Found = He quedado con las amigas
Error 405 Method Not Allowed = No, por detras no...
Error 406 Method Not Acceptable = ... y en la boca menos
Error 407 Proxy Auth. Required = Lo hablaré con mi madre
Error 408 Request Timeout = ¿Sabes cuánto hace que no me llamas?
Error 409 Conflict = ¿Quién era ESA?
Error 410 Document Removed = Quiero el D-I-V-O-R-C-I-O
Error 411 Lenght Required = ¿A eso llamas "pedazo polla"?
Error 412 Precondition Failed = ¿Cómo que no has traido condones?
Error 413 Request Entity Too Large = Eso no me va a caber ahí dentro
Error 414 Request URL Too Large = Eso tampoco me va a caber ahí dentro
Error 415 Unsupported Media Type = A cuatro patas no me gusta
Error 500 Internal Server Error = Tengo la regla
Error 501 Not Implemented = Nunca haría eso
Error 502 Bad Gateway = ... y por ahi, menos todavía
Error 503 Service Unavailable = Me duele la cabeza
Error 504 Gateway Timeout = ¿Ya está?

Hecho histórico

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Fri, 27 Apr 2007 15:58:00 +0000

He abierto gmail y me he encontrado con esto:

¿Será el verdadero? ;-)

Naslu

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Sun, 22 Apr 2007 21:30:00 +0000

Ya está todo preparado y en su sitio. Mañana lanzamos naslu.com, la comunidad para desarrolladores en la que poder almacenar y compartir "code snippets".
De momento estará accesible para betatesters aunque cualquiera puede apuntarse a la "waiting list". Iremos dando acceso paulatinamente y con mecanismo de invitaciones. Las características de naslu irán creciendo y creedme, la cosa promete mucho...

Ver para creer

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Tue, 17 Apr 2007 13:59:00 +0000

Y a este personaje le ascendieron después de esto?

A correr por las mañanas

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Tue, 17 Apr 2007 13:43:00 +0000

Hoy he visto uno de los "gadgets" más curiosos que he visto nunca y probablemente uno de los más útiles y a la vez odiados por lo que hará trabajar a su poseedor.
Su nombre es clocky y es un reloj-despertador cuyo prototipo se desarrolló en el MIT. Lo que tiene de especial este reloj, es que cuando llega la hora programada, sale corriendo (literalmente :-)) y se esconde. Ya me imagino por la mañana despertándome por el sonido del despertador y de las leches que se pega corriendo por la habitación (no se si detectará objetos para no chocarse). La verdad es que es alucinante ya que es capaz de rodar encima de parquet y alfombras y puede saltar desde un metro de altura.
La única forma de apagarlo es capturarlo y darle al correspondiente botón. Para ver su funcionamiento aquí tenéis unos videos. De todas maneras, ya lo avisan en la propia web, si no quieres que corra, le puedes quitar las ruedas ;-).

Más información aquí.

Como ir desde Bilbao a Nueva York según Google Maps

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Wed, 11 Apr 2007 15:14:00 +0000

Justo cuando iba de la oficina a casa he escuchado en la radio del coche una curiosidad de Google Maps que han comentado en el programa de Gomaespuma.

Todo parte de buscar Bilbao en Google Maps y después decir que te marque la ruta desde allí hasta Nueva York. Google Maps te marca entonces todos los pasos que hay que hacer para que llegues a tu destino como buena herramienta que es. Para empezar te dice que el viaje total son 6937km y que se tarda 29 días y 14 horas!. La explicación la encontramos en un par de detalles. El primero es que para ir a Nueva York te manda hasta el norte de Francia (es como la línea de Renfe Madrid-Valencia. Todos sabemos que si se traza una línea recta entre estas dos ciudades se pasa por Albacete ;-)) y la segunda viene en el paso 25 que pego literalmente y que hace que me eche unas risas cada vez que lo veo:

25. Cruzar el Atlántico a nado 5,572 km

Si alguien no me cree aquí tiene el enlace. Debe ser que Google detecta que si se sale de Bilbao se es Bilbaíno y que estos pueden con lo que sea. Me ha gustado este detalle de Google. Es como en Office 97 cuando con una combinación de teclas te sacabas un pinball, le da un toque humano y de humor. Justo después intentaron llamar a Isabel Aguilera (Directora de Google España) para preguntarle por el tema y no lo consiguieron.

Twitter

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Mon, 09 Apr 2007 20:25:00 +0000

Al final he caído, ya soy uno más en twitter. La verdad es que es curiosa la aplicación aunque sigo pensando que tiene un mayor porcentaje de moda que de utilidad.
Pensándolo bien, el origen de twitter.com y el origen de su éxito es que permite satisfacer una de las cualidades innatas del ser humano, la curiosidad, mediante las nuevas tecnologías. Eso sí, no es como en la prensa del corazón ya que los límites de lo que se puede conocer lo pone el propio usuario.
A ver si lo uso más y cuento aquí mis impresiones sobre el invento.

¿Eres más inteligente que tus padres?

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Tue, 03 Apr 2007 08:46:00 +0000

Con el título del post no quiero pisar el fantástico artículo de Javier Martínez de Catenaria sobre el aprendizaje sino todo lo contrario. Es uno de esos textos que creo que todo el mundo debe leer y por eso lo reproduciré aquí. Espero que a Javier, al que tuve la oportunidad de conocer en el último Expoelearning en Barcelona, no le parezca mal. Por cierto, su ponencia de Barcelona también excepcional.
Aquí va el texto del artículo:

¿ERES MÁS INTELIGENTE QUE TUS PADRES?

Días antes de la entrega de los premios Oscar, fui a ver la posteriormente galardonada película El Laberinto del Fauno con mi mujer y con mis padres que estaban de visita en Chile. Según salíamos por la puerta del cine, la primera frase que pronunció mi madre fue: "Esta es una película acerca de la obediencia. Por un lado está la historia del militar que obedece y hace obedecer las órdenes a sangre y fuego y por otro la historia de la niña que se deja guiar por su intuición y su criterio y desobedece lo que le mandan".
Me pareció sorprendente que aun cuando ni mi mujer ni yo habíamos siquiera empezado a digerir la película, mi madre ya había efectuado un análisis tan veloz y certero. Apuesto que pocas personas habrán sido capaces de realizar ese ejercicio con tal celeridad y precisión.
Pensando más tarde sobre esta situación, empecé a reflexionar hasta que punto soy o no más inteligente que mis padres.

La civilización avanza a medida que incrementamos el número de operaciones que podemos llevar a cabo sin pensar en ellas, es decir las automatizamos y se las trasladamos a los computadores. Obviamente, generación tras generación, el mundo progresa de forma continua y parece que cada generación supera a la anterior. En teoría, aunque vivimos en un contexto más complejo (tan acelerados que hemos perdido el ritmo y la conexión con la madre naturaleza), nosotros hemos tenido acceso a una educación mucho más extensa y de mejor calidad: Mejores colegios, mejores medios, acceso a educación superior (mi mujer tiene 2 carreras universitarias y 2 masters a sus espaldas y yo 1 carrera y 2 masters mientras que mi madre jamás fue a la universidad). Hemos realizado cursos de perfeccionamiento, formación continua ofrecida por nuestras empresas… Incluso tuvimos mejor alimentación. Pero claramente nada de eso puede explicar la brillantez con la que razonó mi madre. Cuando entrevisto a una persona para contratarla, nunca le pregunto qué nota sacó en una asignatura determinada ni como promedio de la carrera, lo que me interesa es que me cuente con que empresas y clientes ha trabajado, en que proyectos ha participado y que me muestre ejemplos de sus trabajos.

La respuesta está directamente relacionada con lo que entendemos por ser Inteligente. La tradición siempre ha considerado inteligentes a las personas con alto coeficiente intelectual, las que obtenían un brillante expediente académico y buenas notas, las que son capaces de mostrar un currículum repleto de títulos y en definitiva la gente "culta, ilustrada" que es la que ha leído mucho, la que acumula muchos datos.
Mi definición de inteligencia es muy distinta. Considero inteligente a una persona cuando es capaz de tomar buenas decisiones (del latín inter elegire, elegir entre), ser feliz con lo que es y lo que tiene, e incluso de hacer predicciones a partir de lo que ya sabe como menciona Jeff Hawkins en su libro On Intelligence. Pero la característica más importante, el rasgo que me hace considerar que alguien es verdaderamente inteligente es la capacidad de aprender rápidamente y hacer buenas preguntas, es decir, la pasión por aprender de manera permanente. Siempre se habla de aprender a aprender pero ¿Cómo se enseña a aprender? ¿Cómo se aprende a ser inteligente?

Aprender es un asunto muy serio. En realidad, no hay nada más importante que aprender. Hay cosas que son igual de importantes pero no más y que son las que nadie puede hacer por ti ni te pueden obligar: si no comes, no bebes o no duermes te mueres pero si no aprendes, también te mueres.

Todos los días gestionamos el conocimiento para las actividades que realizamos pero en definitiva todo lo hemos tenido que aprender: desde agarrar un vaso, comer un yogur, caminar, hablar, atarnos los zapatos, llegar a la oficina, diseñar cursos o escribir artículos. Lo que hoy somos cada uno de nosotros, nuestras competencias, nuestras cualidades son fruto de lo que hemos aprendido a lo largo de nuestra vida, ni más ni menos. Cada uno puede reflexionar sobre cuanto de eso ocurrió en un aula o asistiendo a un curso…
La realidad es que para aprender no hacen falta cursos, al igual que para hacer un curso no necesito contenidos. Para diseñar un curso de ventas, lo que necesito es un buen vendedor, un buen experto, los contenidos están por todas partes.
Mi hijo Iñigo aprendió a hablar sin un profesor que le impartiese lecciones y yo aprendí a ser padre o ser Gerente de Gestión del Conocimiento también sin realizar ningún curso. Mi hijo Pablo, de 1 año y medio, no sabe partir la carne con cuchillo y tenedor mientras yo si sé hacerlo. La única diferencia es que yo lo aprendí hace ya muchos años y desde entonces lo he practicado y repetido miles de veces. Yo tengo conocimiento, Pablo lo tendrá dentro de muy poco, sólo necesita aprender. Cuando nacemos, todos desarrollamos la habilidad de aprender pero posteriormente, la educación formal empieza de a poco, pero sistemáticamente, a aniquilar esa habilidad.

Sin ninguna duda, aprender es la habilidad más importante para vivir y sobrevivir en la sociedad del conocimiento. Respiramos conocimiento y por esa razón, aprender se va a convertir en el gran negocio del futuro (si no lo es ya a estas alturas). Nuestra vida profesional y personal y, en definitiva, nuestro porvenir depende de cuanto seamos capaces de aprender y cómo lo hagamos. Aprender es un seguro de vida.

Dado este escenario, la forma en que abordamos esta habilidad tan crítica es absolutamente esencial. La forma en que aprendemos y la manera en que tratamos de enseñar a los demás se convierten en elementos estratégicos fundamentales y decisivos, son lo que diferencia a la gente inteligente de la que no lo es. La metodología que empleemos, el enfoque que apliquemos, los valores en que creamos tienen consecuencias importantísimas e insospechadas.

Si analizamos cómo estamos abordando ese proceso tan decisivo como es el de Aprender, llegaremos a una conclusión aterradora: Creemos que para aprender hay que hacer cursos. Y sabemos que el ritual de un curso consiste en decidir qué datos y conceptos queremos transmitir, reunir a un grupo de gente y colocarle delante a alguien que supuestamente sabe más que ellos -profesor- a transmitirles esa información de manera más o menos feliz y preguntarles al final si tienen dudas. Los alumnos toman apuntes y luego hacen un examen donde tratamos de verificar si recuerdan lo que escucharon y finalmente les damos un título (que es el objetivo por el que los alumnos están haciendo el curso en primer lugar). Este proceso ha permanecido inalterado durante SIGLOS, desde antes incluso de los Egipcios. Es como si hoy en día, todavía comiésemos, bebiésemos o durmiésemos igual que en el paleolítico. Como le escuché en cierta ocasión a un amigo "Si dejásemos en manos de las escuelas enseñarnos a caminar, todavía estaríamos gateando". En otra columna explicaré cuál es la relación que existe entre la educación tal y como la conocemos y 2 factores de un peso muy gravitante: la guerra (hoy los Ejércitos modernos se empiezan a hacer profesionales) y la religión (la Iglesia Católica sufre una fuerte crisis de vocaciones).

Desde luego, esta forma de aprender no tiene nada que ver con la forma en que aprendemos las personas naturalmente y que desde que somos bebés nos ayuda a sobrevivir y entender el mundo. Resulta difícil explicar que no hayamos desterrado un modelo ineficiente y arcaico que impone la lógica del "Yo sé, Tú no sabes, Yo te cuento" institucionalizado por el colegio y la universidad pero sorprendentemente adoptado por empresas e instituciones, sabiendo además que la mayor parte de las habilidades y competencias que necesitamos para operar en el mundo no las adquirimos entre las paredes de un edificio. Se pueden aprender algunas cosas haciendo cursos, asistiendo a seminarios y leyendo libros pero lo que verdaderamente cuenta para desenvolverse en el trabajo, lo importante para la vida no se puede aprender en un aula, hay que experimentarlo, se aprende haciéndolo. Parecemos olvidar que el aprendizaje busca que las personas sepan hacer algo, no sólo saber acerca de algo. Dos de mis mejores amigos en la universidad fueron alumnos mediocres (ya venían avisando de ello desde el colegio). Hoy uno de ellos es el responsable para Sudamérica de una multinacional española y el otro es un importante cargo público en el País Vasco.

El gran objetivo de la educación debiese ser enseñar a PENSAR por uno mismo y no a acumular información que se olvida con el tiempo y que cuando se recuerda, no se sabe bien cómo aplicar. No merece la pena tratar de competir en ese ámbito con los computadores. El principal problema de nuestro tiempo es que las personas no están acostumbradas a pensar, la educación formal las vuelve perezosas y les cuesta mucho reflexionar, entre otras cosas porque no saben hacerlo. La reflexión profunda lleva al aprendizaje profundo mientras que memorizar es la póliza de seguros contra el pensamiento.

Aprender desde luego es un arte y no una ciencia. Se puede aprender pero no se puede enseñar. Tratar de medir el aprendizaje es como intentar medir el amor: sabemos que ocurre pero no sabemos bien cómo. Muchas de las personas que reciben este newsletter son expertas en e-learning porque en algún momento lo aprendieron (no precisamente en la universidad) y hoy es su profesión, viven de ello. ¿Cómo comparo lo que yo sé con lo que saben ellos? ¿Y cómo se mide cuanto sé yo de e-learning? ¿Con un examen? Una nota no dice más de una persona que su número de pasaporte. ¿Importa realmente cuanto sé de e-learning? ¿O lo que importa es lo que hago con lo que sé: proyectos, clases, papers, investigación, innovación, etc.?. El conocimiento lo determinan los resultados…

Aprender es una cuestión de pasión, de amor propio, de autoestima. Pero aprender cuesta trabajo y esfuerzo. Aprender es una responsabilidad de la persona, es tu vida la que está en juego, tú empleabilidad, desarrollo, felicidad. Sin embargo, cuando miramos a nuestro alrededor ¿A cuánta gente le gusta de verdad lo que hace? ¿Cuánta gente está feliz con su profesión, con su vida? Si no te gusta tu trabajo, ¿Por qué vas a querer aprender? No es una cuestión de que no exista pasión, lo que ocurre es que ponemos pasión en aquello que nos interesa, en aquello que sentimos como nuestro. Iñigo tiene pasión por los camiones, las construcciones y los obreros, sería estúpido que para enseñarle a contar o a leer, yo lo ignorase e hiciese caso omiso de ese interés y le sentase en una silla a enseñarle frente un libro o una pizarra. Se trata de aprender por convicción en lugar de por obligación ¿Cómo vas a aprender si no sabes cómo hacerlo, si nunca te enseñaron y más encima no te gusta lo que haces? ¿Los niños tienen ilusión por el colegio, por las asignaturas que deben estudiar? Cuesta mucho aprenderlas pero muy poco olvidarlas. Yo reconozco que soy un privilegiado, me gusta demasiado lo que hago, tengo un enorme hambre por aprender y pongo gran parte de mi energía en ello.

¿A quien le importa el aprendizaje? Al colegio, a los profesores y a los padres les importan las notas, las asignaturas. Al niño se le pregunta cómo le fue no cuanto aprendió. A la empresa le importan los resultados. Parece que nadie se da cuenta de que los resultados de las empresas y el éxito de las organizaciones dependen de lo que hacen las personas que trabajan en ellas. Depende de su conocimiento (entendido como capacidad de hacer cosas) y su capacidad de aprender, de lo que hacen hoy y serán capaces de hacer mañana. Si tienes un equipo de fútbol y pretendes que tus jugadores ganen partidos (y para ello es imprescindible que metan goles) primero tienes que preocuparte de entrenarlos bien.

Mi amigo Paolo me contaba durante Expoelearning la historia del barquero y el catedrático. Estando de vacaciones en la costa, un catedrático alquiló una barca para dar un paseo por el mar. Mientras navegaban placidamente, el profesor le preguntó al barquero si conocía la Literatura y a los grandes escritores y poetas. Cuando este le respondió negativamente, el catedrático le dijo "Te has perdido el 25% de tu vida". Al cabo de unos minutos, de nuevo el profesor volvió a la carga y esta vez le preguntó si sabía de Filosofía, los grandes filósofos y sus ideas. Cuando de nuevo la respuesta fue un No, el académico volvió a comentar "Te has perdido otro 25% de tu vida". Cuando el profesor insistió una vez más, su pregunta hizo referencia a la Historia y los historiadores. De nuevo el barquero negó y el profesor le repitió que se había perdido otro 25% de su vida. En ese instante se desató un fuerte temporal con vientos huracanados y olas descomunales. Esta vez fue el barquero el que lanzó la pregunta "¿Profesor, sabe usted nadar?" a lo que el profesor respondió con una negación. El barquero sentenció "Yo sí y más le hubiese valido aprender cosas útiles porque me temo que va a perder usted el 100% de su vida". No solo es importante cómo aprendemos, qué aprendemos también es vital.

Si aprender es decisivo, si el aprendizaje va a ocurrir a lo largo de la vida, si de verdad nos importa el futuro de nuestros hijos, más vale que le prestemos especial atención a ese proceso porque tenemos graves deficiencias que corregir. Cómo aprendemos es determinante y, por si fuera poco, va a ser imposible aprender sin el apoyo de la tecnología. Hasta ahora la formación virtual ha tratado de parecerse lo máximo posible a la formación presencial pero, a corto plazo, la tecnología está destinada recuperar la forma en la que siempre hemos aprendido las personas: haciendo. Y todo ello por una simple razón: nos permite hacer cosas que el aula presencial no es capaz de ofrecer.

La gran pregunta es ¿Serán tus hijos más inteligentes que tú?

Genial texto.

La metáfora de la construcción

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Tue, 03 Apr 2007 07:01:00 +0000

Cuando se empieza a construir algo siempre hay que empezar con una buena base. La fortaleza de los cimientos permitirá hacer una gran construcción y eso es justo lo que queremos. Por tanto, hay que hacer un gran esfuerzo en la consecución de una base robusta, preocuparse porque los materiales sean los mejores, que los que lo hacen sean muy buenos en ello, que mucha gente se interese por esa construcción, etc.
Una vez conseguido esto se puede empezar a crecer, a colocar ladrillos y ladrillos que formen el resto de lo que queremos construir. Pero cuidado, si la base no se hizo bien, estos ladrillos empezarán a caerse. Un ladrillo terminará cayéndose, dos también, así hasta que todos los ladrillos que se van poniendo se vayan cayendo. Da igual los que se pongan, se caerán. Esto impedirá que la construcción crezca y no es ese el peor de los problemas sino que los ladrillos que se van cayendo irán minando al núcleo construido haciendo que se empiecen a desprender fragmentos de éste.
El final está claro, con un núcleo poco robusto todo lo que se ponga encima se caerá y acabará llevándose consigo al núcleo. Si el núcleo es muy robusto, podrá sostener un gran edificio.
Por supuesto, esto es aplicable a muchos aspectos de la vida y al mundo empresarial también.

Trabajar en Google

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Mon, 02 Apr 2007 21:54:00 +0000

Me hago eco del post de Javi sobre la vida en Google. Ya he hablado alguna vez sobre ello pero es que siempre que leo o veo algo sobre el tema me parece increíble y se me ponen los dientes largos. Gimnasio, comida buena gratis, guardería para dejar a los niños, juegos por todos los lados, doctores gratis, etc. ¿Alguien se extraña de que todo el mundo quiera trabajar allí?
De hecho, lo que me parece increíble es que este modelo no se copie o casi no se copie sobretodo viendo los resultados que da. Muchas empresas fardan de preocuparse por sus empleados cuando no hacen ni el 2% de lo que Google hace para que sus empleados se sientan agusto. La cara de los empleados es el reflejo de la personalidad de la empresa. En Google sonríen abiertamente. Vale que no todos tienen los recursos necesarios para montar una piscina pero hay mil maneras de conseguir lo que Google consigue y nadie lo intenta. En mi empresa esta sería la filosofía a seguir.
Google ha sido valorada por Fortune como la mejor empresa para trabajar, es una de las empresas que más innovan, ha recibido premios de Forbes, Time, conocida por todo el planeta, etc. ¿Cómo andan las demás?

La caidita de Blogger

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Mon, 02 Apr 2007 21:35:00 +0000

Justo me disponía a escribir un post sobre Google (post que escribiré más tarde) cuando Blogger me ha deleitado con la pantalla que preside este escrito.
Ley de Murphy. Por lo general, las aplicaciones web no suelen fallar de este modo tan estrepitoso, creo que son muy robustas (todavía no he visto fallar a YouTube por ejemplo) y cuentan con servidores de respaldo pero mira, pasa hasta en las mejores casas.
Justo hoy también iba a escribir en el post que me he enterado que la versión 2.2 de Wordpress sale el día 23 de Abril. ¿Qué tiene esto de especial? Pues que la nueva versión incluye el nuevo script de importación de posts y comentarios de Blogger con soporte para la nueva versión de éste y que ese día es mi santo :-). Tengo bien claro que en cuanto pueda exportar mis datos de Blogger a Wordpress sin tener que hacer 142 pasos ;-) haré el cambio. Por lo menos cuando falle podré mirar directamente yo qué ha pasado y poder levantarlo de nuevo.
Es curioso, algo puede funcionar perfectamente pero si ya se duda de si usarlo o no y además falla al dar sus servicios se condena sólo. Una máxima que tenemos en Naslu es precisamente evitar esto, robustez 100% y nada de denegación de servicio.

ACTUALIZACIÓN: Leo a través de este post de Enrique Dans que tanto Blogger como Youtube (que yo pensaba que era de lo más robusto) son de las que más minutos de caída tuvieron el año pasado. Doy mi enhorabuena a Yahoo que tuvo 0 minutos de "downtime" no planificado.

Apple y las vulnerabilidades

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Sun, 25 Mar 2007 11:44:00 +0000

Javier me hace llegar una noticia publicada en Barrapunto el pasado miércoles (gracias Javi) acerca de los fallos de seguridad que se han encontrado en el famoso "Month of Apple bugs" y de una supuesta campaña de desprestigio proveniente del Director de Mac Pr de Apple hacia los descubridores de uno de los fallos.
Al parecer David Maynor y Jon Ellch encontraron una vulnerabilidad que reportaron a Apple. La decisión de ésta fue no dar importancia al fallo y no dar crédito a los descubridores del bug. Esto desembocó en que se comenzara con el famoso "Month of Apple bugs" en el que se encontraron unas 62 vulnerabilidades. Aquí van mis conclusiones sobre el tema:

- Me parece genial que se descubran fallos en los sistemas operativos. Así se pueden corregir y se mejora.

- Mal a Apple por intentar incubrir los errores que se encuentran en su sistema operativo. Todos sabemos que todos los sistemas operativos tienen fallos en alguna parte y lo que hay que hacer es descubrirlos y solucionarlos. Por otra parte, me parece normal que no guste que se aireen los errores.

- Es normal que esto trascienda de esta manera ya que no es normal ver fallos en Mac OS :-D. A Vista se le han encontrado unos cuantos nada más salir y nadie está con la boca abierta ya que todos estamos acostumbrados.

- Espero sinceramente que el director éste de Apple no sea alguien tipo Steve Ballmer.

- Por último, no creo que a estos programadores se les deba hacer un monumento por haber descubierto un fallo. Lo encontraron, lo reportaron y como no salían en todos los telediarios y blogs del mundo pusieron el grito en el cielo. Creo que se les debe dar las gracias y punto. Deberían disminuir un poco su ego.

Usabilidad en los baños

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Mon, 05 Mar 2007 21:50:00 +0000

Justo a la salida de la charla de las jornadas que comento en mi post anterior me dirigí al baño por cuestiones que no voy a entrar a detallar.
La cuestión es que después de lavarme las manos me encuentro con que no sabía donde estaba el secador y/o dispensador de toallitas de papel para poder secarme las manos.
En la pared del moderno Teatro de Caja Duero contemplé una "cosa" negra, empotrada en la pared desde el suelo hasta el techo, con algo parecido a un sensor tipo HAL 9000 que no tenía ni idea de para qué servía o qué era pero parecía bonito. Eché un rápido vistazo a mi alrededor y comprobé que no había nada que me pudiese secar el agua de mis manos por lo que al final me salí con las manos empapadas.

Conclusión: un caso claro de cómo el diseño a veces va claramente separado de la usabilidad hasta el punto de no encontrar o no saber cómo secarse las manos (o eso o que estoy rematadamente ciego).

Javier Fernández Aguado en Salamanca

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Mon, 05 Mar 2007 21:11:00 +0000

Hoy se inauguraban en Salamanca las Jornadas sobre Estrategia Empresarial y Fomento del Empleo y allí estaba yo ya que la cosa promete.
Para abrir boca, Javier Fernández Aguado, Socio Director de MindValue y miembro del Top Ten Management Spain. Esta semana también pasarán por aquí Amando de Miguel, Jhon de Zulueta, Juan Carlos Cubeiro y Carolina Miyata.
La impresión que me ha dejado Javier Férnandez es que realmente se merece el premio de Mejor Orador del año 2006 ya que, en lenguaje coloquial, es todo un monstruo. Las dos horas que ha durado su charla sobre las claves para el éxito en la creación de un PYME se me han hecho como 5 minutos. He salido con una sensación de quiero más. Ameno, dicharachero, gran contador de chistes por lo que he podido comprobar, ha hecho calar en los presentes las bases más sólidas de la creación de una empresa y de la actitud de un emprendedor con un lenguaje comprensible para todos. Ha quedado genial el fragmento de vídeo de la película "El Gran Salto" que ha intercalado para mostrar los aspectos que influyen en el éxito de una empresa.
Espero volver a tener la fortuna de asistir a otra charla suya o, quien sabe, poder conversar con él.

Más iPod en el mundo

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Fri, 02 Mar 2007 11:15:00 +0000

Vía Applesfera me entero de las increíbles estadísticas de ventas de iPod en lo que llevamos de año. Nada más y nada menos que 10,8 millones de reproductores vendidos lo que vuelve a demostrar claramente que el iPod es el reproductor portátil de música por excelencia y que tiene toda una comunidad de seguidores. Personalmente, en lo que va de año, yo he comprado dos iPod shuffle (uno para regalar y otro para mí).

Cuando fui a comprar el último, comprobé que un reproductor Innovix (que es como decir que es de marca ACME) valía 10 euros menos que el iPod Shuffle teniendo exactamente la misma capacidad y siendo bastante más grande, feo e inmanejable por lo que los demás también se lo ponen fácil al iPod.
Por otra parte, es interesante comprobar cómo el tirón de ventas del iPod hace que cambien los porcentajes de reproductores de música. De esta manera, según Neilsen/NetRatings, el uso de iTunes se ha visto incrementado en un 47,6% en el pasado año mientras que otros reproductores como RealPlayer, Quicktime (también de Apple) y Windows Media Player tuvieron unos porcentajes que no pasan del 10% (2% en el caso del WMP).
¿Alguien sabe algo de Zune ;-)?

Los blogs en las elecciones a Rector de la Universidad de Salamanca

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Wed, 28 Feb 2007 10:20:00 +0000

Menudo mes que he tenido, y lo que te rondaré morena. La conclusión a la que llego últimamente es que necesito días de más de 24 horas y un cuerpo que lo aguante. Eso si, no quiero dejar de lado el blog así que seguiré posteando.

Hoy vengo a hablar de las elecciones a Rector de la Universidad de Salamanca y de la relación de éstas con el mundo blogger. Supongo que el resto de España y del mundo no estará enterado de los entresijos de estas elecciones por lo que explicaré que como candidatos tenemos a Jose Ramón Alonso, Enrique Battaner (rector durante los últimos cuatro años) y Miguel Ángel Merchán.

Independientemente de la calidad de las candidaturas y del programa de cada una, hay un hecho que me llama la atención y que me agrada. Mientras que Enrique Battaner y Miguel Ángel Merchán apostaron por unas webs para su candidatura en las que hay un marcado interés en que aparezca todo bonito (mucho Flash, etc.), José Ramón Alonso optó por construir la web de su candidatura con Wordpress, es decir, un blog. De entrada hay webs que no ayudan a su candidato para nada, como la de Enrique Battaner, ya que en algunos exploradores como Firefox 2.0 no se ve el menú y el contenido queda totalmente inaccesible.
La estrategia seguida por José Ramón Alonso es la de utilizar el blog a lo largo de la campaña para escribir diversos post en los que iba comentando su programa, sus intenciones, y sus opiniones sobre la comunidad universitaria. Me parece una idea genial, a través de este medio la propia comunidad universitaria podía seguir el proceso de las elecciones desde el punto de vista de uno de los candidatos. El segundo punto es que el propio candidato recibe, durante todo el proceso, el feedback de sus lectores y sus opiniones a través de los numerosos comentarios que la gente hacía sobre sus posts. Hay que decir que estos comentarios pueden ser tanto positivos como negativos por lo que la apuesta por un blog en cuestiones políticas es fuerte.

El resultado de la primera vuelta: Jose Ramón Alonso un 42%, Enrique Battaner un 28% y Miguel Ángel Merchán un 24%. Veamos que ocurre en la segunda vuelta pero una cosa está clara, además de tener un buen programa electoral está claro que los blogs tienen tirón. ¿Veremos algo del estilo en elecciones nacionales?

Comparando cámaras de móviles

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Wed, 31 Jan 2007 09:25:00 +0000

Últimamente tengo el blog algo desatendido pero la verdad es que no se de dónde sacar tiempo para escribir algo. Entre el trabajo, Naslu (que se llevó mi anterior post en este blog), la novia y el mínimo y necesario descanso nocturno no tengo tiempo para nada más. Y el mes de Febrero será más movido ya que hay que sumar unas cuantas clases que impartiré entre las que están las del Máster y Experto en eLearning de la Universidad de Salamanca.
En fin, yendo al tema del post, hace poco he podido comparar la calidad de las fotos de dos cámaras de móviles. El primero, el Nokia 6630 de un servidor con su cámara de 1,3Mpx y el segundo, un recién estrenado Nokia N70 de mi amigo Antonio Hernández equipado con cámara de 2Mpx. El resultado es el siguiente:

Aparentemente el resultado es exactamente el mismo pero incluso la foto realizada con el Nokia 6630 (la primera foto) aparece con más nitidez y mejor calidad que la del N70 (la segunda foto). ¿Qué opináis?

Naslu

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Tue, 23 Jan 2007 22:36:00 +0000

Poco a poco vamos sacando adelante a Naslu. Si accedéis a la web principal podréis ver la imagen que hemos puesto para ir calentando motores.

Si todo va según lo previsto, para primavera estará disponible una primera versión beta. Os estaréis preguntando: ¿Qué es Naslu?. De momento no puedo dar la respuesta. Simplemente adelanto que intentará dar un pequeño vuelco en el mundo del desarrollo de software y de la gente que lo hace posible.

Unspiring Vista

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Mon, 22 Jan 2007 14:01:00 +0000

Creo que el 80% de las opiniones que he leído sobre Windows Vista no son seguro del agrado de la gente de Microsoft pero ya empiezo a pensar que Vista no puede ser tan tan malo. Digo esto porque he leído el artículo de Erika Jonietz, redactora del MIT Technology Review, en el que explica cómo Windows Vista le ha hecho pasar a usar Mac siendo como ha sido una auténtica fan de los productos de Redmond. Y todo esto a unos días de que Vista se lance oficialmente al mercado.
Textualmente cita en su artículo:

Ironically, playing around with Vista for more than a month has done what years of experience and exhortations from Mac-loving friends could not: it has converted me into a Mac fan.

La cosa debe ser grave porque alguien que dice que MS-DOS no era difícil de usar tiene que haber sufrido bastante con Vista para pasarse a Mac por ello :-). Yo no he probado Vista, entre otras cosas porque del MacOs X no me separo, pero cada vez me entran más ganas de corroborar si realmente es lo que se lee.

Vía Applesfera

Juegos y Educación

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Thu, 18 Jan 2007 17:39:00 +0000

Desde hace muchos días tenía este artículo en la cola "para leer" pero siempre se quedaba ahí hasta el día de hoy que por fin lo he leído y la verdad es que me ha parecido muy interesante. En él, el profesor del Instituto de Empresa Ricardo Pérez, se hace eco de otro artículo aparecido en Wired sobre los juegos, el aprendizaje y el trabajo.
El artículo trata de como los juegos conllevan un aprendizaje oculto muy útil y que no debe ser ignorado sino que, al contrario, se deben tener muy en cuenta las destrezas que se adquieren. Se cita un caso concreto, el de Stephen Gillett, y como el hecho de ser un gran jugador de "World of Warcraft" le ha conferido la capacidad de dirigir personas y asignar recursos de manera óptima para alcanzar unos objetivos marcados. Estas son destrezas muy válidas para cualquier trabajo de gestión.
La verdad es que los juegos pueden proporcionar un punto extra de práctica muy importante dentro de un proceso de aprendizaje. Por mi parte, me ha entrado el gusanillo por retomar las grandes partidas que echaba al Warcraft y al Age of Empires.

Reflexión sobre el iPhone

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Thu, 11 Jan 2007 12:22:00 +0000

La keynote del martes y la presentación del iPhone, con el que Apple se lanza al mercado de la telefonía móvil, ha supuesto en los días posteriores una auténtica guerra termonuclear de opiniones.
Ahora que mi nivel de euforia ha vuelto a sus límites normales y que he leído las distintas opiniones que se han generado voy a escribir la mia propia.

Creo que la keynote del lunes fue muy buena y que realmente marcará la historia de Apple. La estrella principal, el iPhone, me parece una pasada y me mantengo en mi postura pero hay varias salvedades importantes que evaluaría para comprarme uno. Por otra parte, hay que dejar claro que el iPhone es todavía un prototipo que, según palabras del propio Steve Jobs, "se presenta para que no lo haga antes la FCC (la comisión que regula las comunicaciones en USA)" y porque todo el mundo lo esperaba y habría sido un fiasco no haberlo visto.

Para empezar hay que realizar una gran diferencia entre lo que es el hardware del iPhone y el software. Todas los opiniones malas que he visto sólo hablan del hardware, que después comentaré, pero la verdadera revolución que hace el iPhone no es en este campo y así lo dejó bien clarito Steve Jobs en la keynote. Él dijo que lo que había hecho Apple era cambiar el concepto de móvil en lo que se refiere a la combinación que se ha hecho de iPod, móvil y "Internet Communicator". El resto de la keynote fue un contínuo hincapié en el software para manejar esta nueva combinación y en la innovadora manera de interactuar con él.
Partiendo de esta base es completamente indudable que el iPhone innova y mucho. Yo no se los demás pero yo no he visto ni esa pantalla multitouch, ni esa manera de interactuar el usuario con el software, ni ese software en ningún otro dispositivo del mercado.
Sin embargo, creo que en la parte del software hay también varios puntos en contra bastante gordos:

1. No se pueden programar aplicaciones y no se puede instalar ninguna. ¿Un Mac Os X en un móvil y no se puede nada más que utilizar para cuatro aplicaciones y cuatro widgets que vengan instalados? Creo que ésta es una de las cosas que debe estar en la versión definitiva.

2. No se puede sincronizar por WIFI. Otra cosa que espero que se incluya en la versión definitiva ya que no creo que sea complicado. Sinceramente, creo que no lo han incluído para quitarle uso a la WIFI y ahorrar batería.

Por lo demás el software es una pasada, muy trabajado y en la línea de Apple.

Vamos con el hardware. Las críticas al hardware son todas porque hay algo que el iPhone no tiene y otros si o que los demás lo tienen mejor. Mi reflexión es que en el mundo de la movilidad somos todos muy peceros, es decir, nos da lo mismo el software que tenga y queremos que el hardware sea el mejor, una cámara de 300000 megapixels, que soporte tarjetas de memoria de 2 terabytes,etc pero si miramos la gama de productos Apple nos daremos cuenta que lo principal no es el hardware. El hardware que monta Apple es bueno pero no es lo mejor de lo mejor y lo que hacen es centrarse en el diseño y en el software. Esta misma filosofía es la que se ha llevado al iPhone con la salvedad de que en este caso la gente, y yo me incluyo, si que va a exigir mejor hardware para un teléfono revolucionario. Dicho esto, veamos las características técnicas del iPhone:

- Pantalla de 3,5 pulgadas. Es un pantallón, multitouch y perfecta para el software. Se dice que es malo cuando tienes los dedos un poco guarros y llenos de nocilla, :-). Puede ser un problema pero me gustaría ver los teclados de los teléfonos de esta gente, ¿conservarán el color original? ¿se ponen a marcar en su teléfono actual números y a escribir mensajes con las manos llenas de grasa o cosas del estilo? En todos los terminales si tienes grasa en los dedos se resbalan las teclas...

- Almacenamiento de 4Gb o 8Gb. Si miramos desde el pedestal de lo que tienen los iPods esta memoria se hace escasa y se puede pensar por qué no han incluído más. Ahora bien, pensemos que el N92 tiene 90megas ampliable hasta 2Gb por tarjeta mini SD. Me iba a quejar de que el iPhone no tiene capacidad para ampliar la memoria por tarjetas tipo SD pero, ¿realmente lo necesita? La inclusión de la mejora de memoria en los móviles viene dada por la ínfima memoria interna que ofrecen cosa que el iPhone soluciona.

- Conectividad GSM (Cuatribanda)+EDGE, WIFI (b,g) y Bluetooth 2.0. Todo genial menos EDGE. Aquí si que se echa de menos 3G incluso HSDPA. Crucemos los dedos para que en la versión final, al menos Europea, tenga HSDPA o 3G. Para mí éste es otro fallo "gordo".

- Cámara de 2Mpx. En Applesfera leo la frase "una cámara de sólo 2Mpx" :-0. Sigamos con el ejemplo del Nokia N92...pero si tiene una cámara de 2Mpx! Fíjate. Vale que si querían innovar le tendrían que haber puesto una de 3,5Mpx como un Sony Ericsson pero la innovación está en el software, el hardware es normal (si llamamos normal a características superiores que el 85% de los móviles actuales por lo menos). Ahora mismo no se si permite videollamada. En caso afirmativo estaría bien tener otra cámara por delante.

- Batería: 5 horas con video, internet y demás y 16 escuchando música. Sin hacer nada supongo que más. Otro punto fuerte de queja. Veamos el N92...4 horas y sólo hablando! Aún así me parece algo corta porque se le va a dar mucha caña con videos, audio y wifi. Eso sí, no me gusta nada que no se pueda cambiar la batería como en los móviles actuales (otro fallo a la lista).

Y hasta aquí el hardware. Más cosas que se le achacan al iPhone:

- No vibra. Parece una tontería pero creo que falta si o si. Por muy bonito que sea la gente no lo va a llevar en la mano mirándolo todo el rato ni con sonido siempre.

- Precios y que esté ligado a un operador de telefonía. Uhmm, sí, es caro pero... Nokia n80 y n92 andan por los 500 y 600 euros. Me parece que tiene un precio acorde con lo que es lo que no quita que sea caro y que la mayoría de la gente no se lo podrá permitir y otra que si puede no lo comprará. Se rumorea que en España lo sacará Telefónica. Yo rezo para que sea Vodafone. En cualquier caso, si ligarse a un operador significa más barato bienvenido sea. ¿Cuanto costará libre?

Resumiendo. No seamos tan quisquillosos y pongamos los pies en el suelo. El iPhone es un grandísimo producto que no tiene nada que envidiar, a pesar de sus "fallos", a lo que hay en el mercado ahora. Es un prototipo al que le queda medio año para salir en USA y casi uno en Europa. Este tiempo seguro que será tiempo de mejoras, de que Apple escuche reacciones y que cambie cosas. Creo que el iPhone que hemos visto no es el definitivo y que mejorará más de aquí a su salida al mercado.
Tiempo tienen, opinión de la gente también. Sólo nos hace falta esperar!

ACTUALIZACIÓN: Según leo en Macworld España parece ser que Apple ha desmentido oficialmente que el iPhone vaya a ser distribuido con Telefónica. Parece ser que también se ha desmentido que la plataforma del iPhone vaya a ser cerrada y no que no se vaya a poder ni programar ni instalar aplicaciones. Mira que bien, es lógico que se pueda programar y si es así es un paso más para que me lo compre.
Por otra parte, también mencionan una idea que tuve cuando fue la presentación. Con todos esos sensores, acelerómetro como el mando de la Wii y demás...va a ser una revolución en los juegos para móviles.

ACTUALIZACIÓN: En la entrevista que publica el New York Times Steve Jobs parece que vuelve a poner sobre la mesa que nadie excepto ellos harán aplicaciones para iPhone. Dice que esta filosofía les ha funcionado en el iPod y que no quieren que el teléfono sea como un PC. Yo creo que está excesivamente equivocado y que se debe haber golpeado la cabeza. No es lo mismo hacer aplicaciones para un iPod que para un miniordenador de bolsillo ya que para el primero no son necesarias y para el segundo lo son y mucho. ¡Steve rectifica que te das el batacazo!

Fotos de iPhone y Apple TV

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Tue, 09 Jan 2007 22:24:00 +0000

Ya tenemos las primeras fotos de los nuevos productos de Apple. El iPhone me deja con la boca abierta.
En Flickr tenemos esta serie de fotos. Algunas de ellas están tomadas a los puestos que hay en la MacWorld con el iPhone.
Aquí os dejo más fotos que aparecen en Wired.

Y Steve Jobs habló...

noreply@blogger.com (Jorge Carabias) — Tue, 09 Jan 2007 20:14:00 +0000

..y dejó a todos con la boca abierta. Genial e increíble ha sido la keynote. En resumen se puede decir que sí, los demás fabricantes de móviles ya se pueden poner las pilas, que encima tienen tiempo porque aquí en Europa hasta finales de año no llega el iPhone. Va a ser interesante ver qué va a hacer Nokia, por ejemplo, para hacer que alguien se compre un "pepino" de los suyos en vez de esperar al maravilloso iPhone. Yo me apunto a esperar.

Iba a comentar con detalle el iPhone pero, de verdad, no tengo palabras y no se ni por donde empezar. Es una pasada, precioso y llenísimo de funcionalidad e innovación. El enlace para ver el iPhone a fondo lo tenéis aquí. El iPhone ha superado con creces todas las expectativas.
La otra novedad de la keynote es el Apple TV. Bien también, útil, bonito y con buena interfaz.

Ole, ole y ole por Apple. Lo digo en voz bien alta: "APRENDE MICROSOFT, ESTO ES INNOVAR Y HACER BIEN LAS COSAS".
Para mí, las dos grandes compañías que se molestan por innovar y por mantener ilusionados a los usuarios son Apple y Google y por eso se llevan mi mejor nota.
Me quedo con la frase con la que Steve Jobs ha despedido la keynote y también la pongo en mayúsculas: "YO PATINO HACIA DONDE VA LA PELOTA, NO HACIA DONDE HA ESTADO". Supongo que las demás compañías de teléfono se pondrán a buscar la pelota donde Apple la ha dejado.

La keynote se podrá ver aquí.