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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2frenchfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><title>Le blog de la formation professionnelle et continue</title> <link>http://www.formation-professionnelle.fr</link> <description>Ce blog se veut être un outil de liaison entre les consultants qui interviennent sur les modules que je pilote à la Cegos, les participants aux stages et les autres personnes intéressées par les questions relatives à la formation professionnelle. Mon ambition est d'en faire un lieu de prolongation des temps forts vécus en formation, de veille et d'échanges.</description> <lastBuildDate>Tue, 18 Jun 2013 09:04:58 +0000</lastBuildDate> <language>fr-FR</language> <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency> <generator>http://wordpress.org/?v=3.5.1</generator> <atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/blog-formation-professionnelle" /><feedburner:info uri="blog-formation-professionnelle" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><feedburner:emailServiceId>blog-formation-professionnelle</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname>http://feedburner.google.com</feedburner:feedburnerHostname><feedburner:feedFlare href="http://www.netvibes.com/subscribe.php?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Fblog-formation-professionnelle" src="http://www.netvibes.com/img/add2netvibes.gif">Subscribe with Netvibes</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://fusion.google.com/add?feedurl=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Fblog-formation-professionnelle" src="http://buttons.googlesyndication.com/fusion/add.gif">Subscribe with Google</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.live.com/?add=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Fblog-formation-professionnelle" src="http://tkfiles.storage.msn.com/x1piYkpqHC_35nIp1gLE68-wvzLZO8iXl_JMledmJQXP-XTBOLfmQv4zhj4MhcWEJh_GtoBIiAl1Mjh-ndp9k47If7hTaFno0mxW9_i3p_5qQw">Subscribe with Live.com</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://add.my.yahoo.com/content?lg=fr&amp;url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Fblog-formation-professionnelle" src="http://us.i1.yimg.com/us.yimg.com/i/us/my/bn/intatm_fr_1.gif">Subscribe with Mon Yahoo!</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.addtoany.com/?linkname=Le%20blog%20de%20la%20formation%20professionnelle%20et%20continue&amp;linkurl=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Fblog-formation-professionnelle&amp;type=feed" src="http://www.addtoany.com/addfr-b.gif">Add to Any Feed Reader</feedburner:feedFlare><item><title>Une vision de la formation tout au long de la vie en Europe pour 2030</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/rDaD5XlyFLA/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/06/17/une-vision-de-la-formation-tout-au-long-de-la-vie-en-europe-pour-2030/#comments</comments> <pubDate>Mon, 17 Jun 2013 06:24:29 +0000</pubDate> <dc:creator>Stéphane Canonne</dc:creator> <category><![CDATA[Apprendre]]></category> <category><![CDATA[International]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2212</guid> <description>Pour rester employable, nous devrons tous, à l’avenir, développer une culture de l’auto-formation basée sur les compétences et les aptitudes valorisées par le marché du travail. Comment apprendrons-nous en 2030 ? Comment le digital impactera nos pratiques individuelles de formation? Quelle sera la place des ressources pédagogiques libres et autres MOOC dans notre formation tout au long de la vie? (...)Lire la ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/rDaD5XlyFLA" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/06/17/une-vision-de-la-formation-tout-au-long-de-la-vie-en-europe-pour-2030/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>9</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/06/17/une-vision-de-la-formation-tout-au-long-de-la-vie-en-europe-pour-2030/</feedburner:origLink></item> <item><title>Les réseaux sociaux d’entreprise,  l’intelligence collective…</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/1-3k-3KL0Oc/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/06/03/les-reseaux-sociaux-dentreprise-lintelligence-collective/#comments</comments> <pubDate>Sun, 02 Jun 2013 22:01:27 +0000</pubDate> <dc:creator>Patrick Galiano</dc:creator> <category><![CDATA[Actualité de la formation]]></category> <category><![CDATA[Apprendre]]></category> <category><![CDATA[FOAD-TIC]]></category> <category><![CDATA[Former]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2189</guid> <description>Plus d’un milliard d’utilisateurs sur Facebook, 200 millions sur Linkedin, 50 millions pour Viadéo, les réseaux sociaux ont envahi notre sphère privée et font peu à peu leur apparition dans le monde de l’entreprise, où les frontières entre vie professionnelle / vie privée s’estompent. Le web 2.0, le partage, les échanges, bref, le collaboratif, au cœur de l’entreprise, via ces réseau ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/1-3k-3KL0Oc" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/06/03/les-reseaux-sociaux-dentreprise-lintelligence-collective/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>10</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/06/03/les-reseaux-sociaux-dentreprise-lintelligence-collective/</feedburner:origLink></item> <item><title>L’apprenant rêvé des MOOCs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/EQUyPy0gjm8/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/05/13/lapprenant-reve-des-moocs/#comments</comments> <pubDate>Mon, 13 May 2013 04:47:03 +0000</pubDate> <dc:creator>Mathilde Bourdat</dc:creator> <category><![CDATA[Actualité de la formation]]></category> <category><![CDATA[FOAD-TIC]]></category> <category><![CDATA[Former]]></category> <category><![CDATA[Pédagogie]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2178</guid> <description>Il se dit que 2013 est « l’année des MOOCs ».  Les MOOCs ce sont les Massive Online Open Course – des cours en ligne ouverts à un très large public, la plupart du temps gratuits. En avril dernier, un MOOC de l’université californienne Caltech  sur les « machines apprenantes » (Machine Learning) a réuni simultanément plus de 200 000 inscrits. Certains pensent qu’il ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/EQUyPy0gjm8" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/05/13/lapprenant-reve-des-moocs/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>31</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/05/13/lapprenant-reve-des-moocs/</feedburner:origLink></item> <item><title>Managers, le chaînon manquant de la formation ?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/m25s5rHH1Rs/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/29/2160managers-le-chainon-manquant-de-la-formation/#comments</comments> <pubDate>Mon, 29 Apr 2013 06:36:25 +0000</pubDate> <dc:creator>Mathilde Bourdat</dc:creator> <category><![CDATA[Actualité de la formation]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2160</guid> <description>Comme les précédentes, l’enquête internationale Cegos sur la Formation Professionnelle révèle un certain malaise français. Pourtant, les entreprises françaises  consacrent des budgets conséquents à la formation de leurs salariés, moins impactés par la crise que ceux des autres pays (enquête Accenture 2012). Et elles sont pratiquement dans le peloton de tête européen, tant pour le taux d’entreprises formatrices que pour ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/m25s5rHH1Rs" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/29/2160managers-le-chainon-manquant-de-la-formation/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>11</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/29/2160managers-le-chainon-manquant-de-la-formation/</feedburner:origLink></item> <item><title>Les voies de l’ « apprenance » de demain par P Carré</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/DaDcBrq9lvA/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/23/les-voies-de-l-apprenance-de-demain-par-p-carre/#comments</comments> <pubDate>Tue, 23 Apr 2013 15:37:32 +0000</pubDate> <dc:creator>Eric Segonds</dc:creator> <category><![CDATA[Apprendre]]></category> <category><![CDATA[DIF : Droit individuel à la formation]]></category> <category><![CDATA[FOAD-TIC]]></category> <category><![CDATA[Former]]></category> <category><![CDATA[Pédagogie]]></category> <category><![CDATA[Technique pédagogique]]></category> <category><![CDATA[apprenance]]></category> <category><![CDATA[elearning]]></category> <category><![CDATA[foad]]></category> <category><![CDATA[ingénierie pédagogique]]></category> <category><![CDATA[médias sociaux]]></category> <category><![CDATA[modalité pédagogique]]></category> <category><![CDATA[NUMERIQUE APPRENDRE]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2156</guid> <description>Lors de sa dernière intervention  dans le cadre de l’Université Ouverte des Compétences du mois de Mars, Philippe Carré est revenu sur les concepts d’ « auto formation » et d’ « individualisation »pour décrire les voies de l’apprenance de demain.(...)Lire la suite de l'article Les voies de l’ « apprenance » de demain par P Carré© esegonds pour Le blog de la formation professionnelle ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/DaDcBrq9lvA" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/23/les-voies-de-l-apprenance-de-demain-par-p-carre/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>8</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/23/les-voies-de-l-apprenance-de-demain-par-p-carre/</feedburner:origLink></item> <item><title>Suivez le Petit déj’ @Cegos : Éclairage inédit sur la formation en Europe</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/aHh_TN16_2E/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/18/suivez-en-direct-le-petit-dej/#comments</comments> <pubDate>Thu, 18 Apr 2013 04:30:36 +0000</pubDate> <dc:creator>Cegos</dc:creator> <category><![CDATA[Actualité de la formation]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2131</guid> <description>Rendez-vous le jeudi 18 avril 2013 de 8h30 à 10h sur le fil Twitter #RDVcegos Découvrez les pratiques et les tendances 2013 de la formation en Europe et téléchargez l&amp;#8217;enquête. Tweets concernant &amp;#8220;#RDVcegos&amp;#8221; !function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)?'http':'https';if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=p+"://platform.twitter.com/widgets.js";fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document,"script","twitter-wjs"); (...)Lire la suite de l'article Suivez le Petit déj&amp;#8217; @Cegos : Éclairage inédit sur la formation en Europe© admincegos pour Le blog de la formation professionnelle et continue, 18/04/2013. ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/aHh_TN16_2E" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/18/suivez-en-direct-le-petit-dej/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/18/suivez-en-direct-le-petit-dej/</feedburner:origLink></item> <item><title>Mobile Learning: définition et exemple d’usage</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/Dq4tP0y4Gx8/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/01/definition-et-exemple-dusage-de-mobile-learning/#comments</comments> <pubDate>Mon, 01 Apr 2013 21:56:27 +0000</pubDate> <dc:creator>Patrick Galiano</dc:creator> <category><![CDATA[FOAD-TIC]]></category> <category><![CDATA[Former]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2111</guid> <description>A l’heure où le huitième Mobile World Congress a fermé ses portes le mois dernier à Barcelone avec près de 63000 visiteurs et 1500 exposants, et où l’on compte plus de 3,2 milliards d&amp;#8217;abonnés de téléphones portables dans le monde et des connections Internet via mobiles qui se démultiplient, l’UNESCO vient de publier un nouveau rapport sur les principes directeurs ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/Dq4tP0y4Gx8" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/01/definition-et-exemple-dusage-de-mobile-learning/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>7</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/04/01/definition-et-exemple-dusage-de-mobile-learning/</feedburner:origLink></item> <item><title>Compte individuel formation : une clé de lecture</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/zxGGMWE2ywI/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/03/23/compte-individuel-formation-une-cle-de-lecture/#comments</comments> <pubDate>Sat, 23 Mar 2013 12:57:24 +0000</pubDate> <dc:creator>Mathilde Bourdat</dc:creator> <category><![CDATA[Actualité de la formation]]></category> <category><![CDATA[DIF : Droit individuel à la formation]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2101</guid> <description>DIF, Compte Personnel de Formation, Compte Individuel de Formation &amp;#8230; d&amp;#8217;un ANI et d&amp;#8217;un projet de loi à l&amp;#8217;autre, les termes varient. L&amp;#8217;hypothèse sous-jascente est la même : donner plus d&amp;#8217;autonomie aux individus dans le choix de leur formation contribue à les rendre &amp;#8220;acteurs de leur projet&amp;#8221;, et donc à sécuriser leur parcours. En France aujourd&amp;#8217;hui, on ne sait pas trop ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/zxGGMWE2ywI" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/03/23/compte-individuel-formation-une-cle-de-lecture/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>6</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/03/23/compte-individuel-formation-une-cle-de-lecture/</feedburner:origLink></item> <item><title>Une grande Ecole Française se lance dans les MOOC</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/iT3AwGyH96c/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/03/04/une-grande-ecole-francaise-se-lance-dans-les-mooc/#comments</comments> <pubDate>Mon, 04 Mar 2013 14:19:10 +0000</pubDate> <dc:creator>Eric Segonds</dc:creator> <category><![CDATA[Actualité de la formation]]></category> <category><![CDATA[Apprendre]]></category> <category><![CDATA[FOAD-TIC]]></category> <category><![CDATA[MOOC]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2091</guid> <description>Les MOOC ne constituent pas un phénomène nouveau. Ce qui l’est en revanche, c’est l’annonce faite par l’Ecole Polytechnique de rejoindre Coursera et de mettre bientôt en ligne des cours filmés. Comment analyser ce phénomène ? Pour quelle raison une grande Ecole décide t elle de mettre à disposition gratuitement ses contenus ? Quel est le modèle économique sous-jacent ? Quels sont les ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/iT3AwGyH96c" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/03/04/une-grande-ecole-francaise-se-lance-dans-les-mooc/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>1</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/03/04/une-grande-ecole-francaise-se-lance-dans-les-mooc/</feedburner:origLink></item> <item><title>10 indicateurs pour mieux valoriser l’investissement formation</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/blog-formation-professionnelle/~3/Jy62Z92KEKs/</link> <comments>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/02/23/10-indicateurs-pour-mieux-valoriser-linvestissement-formation/#comments</comments> <pubDate>Sat, 23 Feb 2013 13:51:27 +0000</pubDate> <dc:creator>Mathilde Bourdat</dc:creator> <category><![CDATA[Actualité de la formation]]></category> <category><![CDATA[Evaluation]]></category> <category><![CDATA[Développement durable]]></category> <category><![CDATA[Indicateurs]]></category> <category><![CDATA[Reporting]]></category> <category><![CDATA[RSE]]></category> <category><![CDATA[Tableau de bord]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.formation-professionnelle.fr/?p=2067</guid> <description>La FFP a présenté les indicateurs définis par un groupe de travail &amp;#8220;visant à établir une liste d&amp;#8217;indicateurs relatifs aux enjeux et pratiques de la formation professionnelle&amp;#8221; lors d&amp;#8217;un colloque organisé le 18 février 2013 à Bercy (tout un symbole!). Introduit successivement par MM A. Montebourg et T. Repentin, le groupe de travail portait un nom prometteur: &amp;#8220;évaluation et valorisation des impacts ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blog-formation-professionnelle/~4/Jy62Z92KEKs" height="1" width="1"/&gt;</description> <wfw:commentRss>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/02/23/10-indicateurs-pour-mieux-valoriser-linvestissement-formation/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>6</slash:comments> <feedburner:origLink>http://www.formation-professionnelle.fr/2013/02/23/10-indicateurs-pour-mieux-valoriser-linvestissement-formation/</feedburner:origLink></item> </channel> </rss>
