L’éthical hacking ou hacking éthique, désigne une pratique de cybersécurité qui consiste à tester la sécurité d’un système informatique, d’un réseau, d’une application ou d’une infrastructure dans un cadre légal et encadré.

Qu’est-ce que l’ethical hacking ? Définition et rôle du hacker éthique

Contrairement à l’image parfois sensationnaliste ou cinématographique associée au mot « hacker », le hacker éthique (aussi appelé White Hat) n’agit pas pour nuire à une organisation. Son rôle est d’identifier les vulnérabilités avant qu’elles ne puissent être exploitées par des acteurs malveillants. 

IBM, par exemple, définit l’éthical hacking comme l’utilisation de techniques de hacking par des acteurs « amicaux » afin de découvrir, comprendre puis corriger des failles de sécurité dans un réseau ou un système informatique. 

L’éthical hacking repose donc sur une logique simple : mieux comprendre les failles pour mieux protéger les systèmes. 

Hacking éthique : une pratique légale, autorisée et encadrée

La différence entre un acte commis par des pirates malveillants et une démarche d’ethical hacking repose donc tout d’abord sur le cadre d’intervention. Un hacker éthique agit avec l’autorisation de l’organisation concernée, sur un périmètre défini, avec des objectifs clairs comme : évaluer le niveau de sécurité, identifier des faiblesses puis formuler des recommandations pour les corriger. 

Cette notion d’autorisation est essentielle. Black Duck le rappelle en décrivant l’ethical hacking comme une tentative autorisée de créer des failles de sécurité potentielles dans un système ou des données, afin qu’elles puissent être corrigées avant d’être exploitées par des attaquants. 

Le hacking éthique ne consiste donc pas à « pirater » au sens illégal du terme. Il s’agit d’une démarche professionnelle, encadrée par un contrat, une méthodologie et un respect strict du cadre légal. 

Identifier les vulnérabilités avant qu’elles ne soient exploitées

Dans une entreprise, une vulnérabilité peut concerner différents éléments : un système mal configuré, une application insuffisamment sécurisée, un réseau exposé, une mauvaise gestion des accès ou encore une faille dans les processus internes.

Le rôle du hacker éthique est donc d’aider l’organisation à repérer ces éventuels points faibles avant qu’ils ne deviennent des incidents de sécurité. Cette démarche permet aux équipes techniques de mieux comprendre les risques, de prioriser les corrections et de renforcer la protection globale du système d’information.

L’objectif n’est donc pas uniquement de “créer ou trouver une faille”. Il s’agit surtout de transformer cette analyse en action utile : documenter les constats, expliquer les risques, recommander des améliorations et accompagner l’entreprise dans une logique de prévention.

Ethical hacking overview : une approche responsable de la sécurité offensive

L’ethical hacking fait partie de ce que l’on appelle souvent la sécurité offensive. Cette approche consiste à adopter le point de vue d’un attaquant potentiel, non pas pour nuire, mais pour mieux anticiper les risques. CrowdStrike rappelle qu’un hacker éthique, aussi appelé « white hat hacker », possède des compétences proches de celles d’un cybercriminel, mais les utilise pour améliorer la sécurité des organisations plutôt que pour les exploiter ou leur porter atteinte. 

Cette approche offensive reste donc indissociable d’une logique forte de responsabilité. Le hacker éthique doit respecter le périmètre autorisé, protéger les informations auxquelles il peut être exposé, documenter ses observations et transmettre ses conclusions de manière claire.

C’est cette dimension professionnelle qui fait de l’ethical hacking un sujet central en cybersécurité : pour protéger efficacement les systèmes numériques, les entreprises ont besoin de profils capables de comprendre les risques, d’analyser les vulnérabilités et de proposer des solutions concrètes.

Pour un étudiant intéressé par la cybersécurité, l’ethical kacking peut représenter un domaine attractif, mais il demande une progression structurées. Avant de se spécialiser, il faut d’abord construire des bases solides en informatique, en systèmes, en réseaux et en sécurité web. C’est cette montée progressive en compétences qui permets de comprendre le rôle et les exigences réelles du métier. 

Comment devenir hacker éthique quand on débute ?

Devenir hacker éthique ne commence pas par l’utilisation d’outils complexes ou par la recherche immédiate de failles. Pour un débutant, la première étape consiste surtout à comprendre les bases de l’informatique et le fonctionnement des environnements que l’on cherche ensuite à protéger.

Un hacker éthique doit être capable d’analyser un système, un réseau ou une application avec méthode. Cela suppose de connaître les fondamentaux techniques : systèmes d’exploitation, réseaux, sécurité web, Linux, bases de données, logique de programmation, mais aussi les règles qui encadrent toute intervention en cybersécurité.

L’ethical hacking n’est donc pas un raccourci vers le “piratage”. C’est une progression structurée vers la compréhension des risques cyber, dans un cadre légal et responsable.

Hacker éthique débutant : par où commencer ?

Pour un hacker éthique débutant, le point de départ n’est donc pas de chercher à attaquer un système, mais d’apprendre comment il fonctionne.

Avant de tester la sécurité d’un environnement, il faut comprendre ce qu’est un serveur, comment circule une information sur un réseau, comment une application web interagit avec une base de données, comment les droits d’accès sont gérés ou encore pourquoi une mauvaise configuration peut fragiliser tout un système.

Cette phase peut sembler moins spectaculaire que l’image classique que l’on a du “hacker”, mais elle est indispensable. Sans bases solides, il est difficile d’analyser correctement une vulnérabilité, d’en mesurer le niveau de risque ou de proposer une recommandation utile à une entreprise.

Pour progresser, un débutant doit donc construire progressivement une culture technique, mais aussi une culture de la sécurité : comprendre les menaces, les bonnes pratiques, les responsabilités et les limites à ne jamais franchir.

Apprendre le hacking éthique : pourquoi commencer par les fondamentaux cyber ?

L’expression apprendre le hacking peut prêter à confusion. Dans une logique professionnelle, il ne s’agit pas d’apprendre à contourner des systèmes, mais d’apprendre à mieux comprendre leur sécurité.

Le hacking éthique repose sur une démarche encadrée et chaque étape demande des compétences précises, mais aussi une vraie rigueur méthodologique. 

C’est pour cela qu’une formation en cybersécurité, comme le Bachelor Cybersécurité de l’ETNA commence généralement par les fondamentaux : architecture des systèmes, fonctionnement des réseaux, administration, développement, sécurité web, gestion des accès, protection des données et analyse des risques.

Ces bases permettent ensuite d’aborder plus sereinement des sujets liés à la sécurité offensive, à l’audit ou aux tests d’intrusion encadrés. Elles aident surtout à comprendre qu’un bon hacker éthique n’est pas seulement quelqu’un qui sait utiliser des outils : c’est quelqu’un qui sait interpréter ce qu’il observe et en tirer des recommandations concrètes.

Ethical hacking roadmap : les grandes étapes pour progresser

Une feuille de route pour devenir hacker éthique doit être envisagée comme une progression structurée, étape par étape :

Étape 1 : Consolider les bases informatiques

• Maîtriser l’utilisation du terminal et des commandes Linux.
• Comprendre l’organisation des systèmes d’exploitation et des environnements Windows (Active Directory).
• Apprendre les principes fondamentaux de la programmation et la gestion des bases de données.
• Analyser l’environnement technique global où les vulnérabilités peuvent apparaître.

Étape 2 : Découvrir les fondamentaux de la cybersécurité

• Assimiler les protocoles réseaux majeurs (Modèle OSI, TCP/IP, DNS, HTTP/HTTPS).
• Étudier la sécurité des systèmes web et la gestion fine des accès utilisateurs.
• Intégrer les concepts de protection des données sensibles et de surveillance des infrastructures.
• Se familiariser avec les méthodes d’audit et d’analyse des risques cyber.

Étape 3 : Aborder la sécurité offensive

• Étudier les grandes familles de risques applicatifs (comme le référentiel OWASP Top 10).
• Apprendre à détecter et analyser les vulnérabilités dans un cadre strictement autorisé.
• Découvrir les logiques et les méthodologies de tests d’intrusion (boîte noire, grise et blanche).

Étape 4 : Développer la communication professionnelle

• Apprendre à restituer clairement des résultats d’audit techniques.
• Rédiger des rapports de vulnérabilités compréhensibles pour les équipes et les directions.
• Formuler des recommandations concrètes et adaptées à la maturité de l’entreprise.

Cette progression explique pourquoi l’ethical hacking est aujourd’hui un sujet important pour les entreprises. Derrière la dimension technique, il répond à un enjeu très concret : anticiper les risques, protéger les données et renforcer la sécurité des systèmes d’information.

Pourquoi l’ethical hacking est-il devenu essentiel pour les entreprises ?

Pour les entreprises, la cybersécurité n’est plus seulement un sujet technique réservé aux équipes informatiques. Elle concerne directement la protection des données, la continuité d’activité, la confiance des clients, la réputation de l’organisation et parfois même sa conformité réglementaire.

Dans ce contexte, l’ethical hacking joue un rôle de prévention. Son objectif est d’aider les organisations à identifier leurs vulnérabilités avant qu’elles ne soient exploitées par des acteurs malveillants. En testant la sécurité d’un système, d’une application ou d’une infrastructure dans un cadre autorisé, le hacker éthique permet à l’entreprise de mieux comprendre ses faiblesses et de renforcer sa posture de sécurité.

L’intérêt est simple : il vaut mieux détecter une faille dans un cadre maîtrisé que la découvrir au moment d’un incident réel.

Protéger les systèmes d’information et les données sensibles

Les entreprises manipulent quotidiemment des données sensibles : données clients, données RH, informations financières, documents internes, accès applicatifs, outils métiers ou encore données liées à leur activité commerciale.

Une faille de sécurité peut donc avoir des conséquences importantes. Elle peut exposer des informations confidentielles, perturber le fonctionnement d’un service, fragiliser la relation avec les utilisateurs ou ralentir l’activité de l’entreprise.

L’ethical hacking permet d’évaluer concrètement le niveau de sécurité d’un environnement numérique. Il aide à repérer les points faibles, à comprendre leur impact potentiel et à prioriser les actions de correction.

Cette démarche est particulièrement utile car une vulnérabilité n’est pas toujours visible au premier regard. Elle peut venir d’une mauvaise configuration, d’un accès trop ouvert, d’une application insuffisamment sécurisée, d’un oubli dans un processus interne ou d’un manque de mise à jour.

Anticiper les cyberattaques plutôt que les subir

L’un des grands enjeux de l’ethical hacking est l’anticipation. Dans une logique de cybersécurité, attendre qu’un incident se produise pour réagir expose l’entreprise à des risques plus lourds : interruption de service, perte de données, atteinte à l’image, coûts de remédiation ou mobilisation en urgence des équipes.

Le hacker éthique intervient justement pour aider l’organisation à se poser les bonnes questions avant l’incident. 

Cette approche permet donc aux entreprises de passer d’une cybersécurité uniquement réactive à une cybersécurité plus proactive. L’objectif n’est pas de garantir qu’aucune attaque ne sera jamais possible, mais de réduire les risques, de renforcer les protections et de mieux préparer l’organisation.

Répondre aux enjeux de conformité, de confiance et de continuité d’activité

La sécurité numérique est aussi un enjeu de confiance. Une entreprise qui protège correctement ses systèmes et ses données rassure ses clients, ses partenaires, ses collaborateurs et ses utilisateurs.

Dans certains secteurs, la cybersécurité est également liée à des obligations réglementaires ou contractuelles. Les organisations doivent être capables de démontrer qu’elles mettent en place des mesures de protection adaptées aux risques auxquels elles sont exposées. L’ethical hacking peut alors s’inscrire dans une démarche plus large d’audit et d’amélioration continue. Il ne s’agit pas simplement de chercher des failles, mais de contribuer à une meilleure maîtrise des risques numériques.

Pour les entreprises, cette compétence est donc stratégique. Elle permet de mieux comprendre les menaces, d’évaluer la solidité des systèmes et de transformer les constats techniques en recommandations concrètes.

C’est aussi pour cette raison que les profils formés à la cybersécurité sont de plus en plus recherchés. Les organisations ont besoin de professionnels capables d’analyser les vulnérabilités, de dialoguer avec les équipes techniques et de participer à la sécurisation durable des systèmes d’information.

Ethical hacker, pentester, analyste cybersécurité : quelles différences ?

Lorsqu’on s’intéresse à l’ethical hacking, plusieurs métiers reviennent souvent : hacker éthique, pentester, analyste cybersécurité, consultant cybersécurité ou encore auditeur sécurité. Ces métiers sont proches, car ils participent tous à la protection des systèmes d’information, mais ils ne répondent pas exactement aux mêmes missions.

Comprendre ces différences est important pour les étudiants qui souhaitent s’orienter vers la cybersécurité. Le secteur cyber ne se limite pas à un seul métier. Il regroupe des profils offensifs, défensifs, techniques, méthodologiques et parfois très orientés conseil.

L’ethical hacking peut donc être une porte d’entrée vervs plusieurs trajectoires professionnelles, selon les compétences développées et le type d’environnement dans lequel le professionnel évolue.

L’ethical hacker : tester la sécurité dans un cadre autorisé

L’ethical hacker intervient pour identifier les faiblesses d’un système, d’un réseau, d’une application ou d’une infrastructure dans un cadre légal . 

Son rôle est d’adopter une logique d’analyse proche de celle d’un attaquant potentiel, mais avec un objectif totalement différent : aider l’organisation à mieux se protéger. Il ne cherche pas à nuire, mais à comprendre où se situent les vulnérabilités et comment les corriger.

Il doit donc combiner des compétences techniques avec une forte rigueur professionnelle. Il intervient dans un périmètre défini, document ses constats et transmets des recommandations. 

Son travail ne s’arrête pas à la découverte d’une faille, car il doit aussi savoir expliquer le risque, aider à le prioriser et proposer des pistes d’amélioration cohérentes pour l’entreprise. 

[Emplacement témoignage futur]

Le pentester : réaliser des tests d’intrusion encadrés

Le pentester est un professionnel spécialisé dans les tests d’intrusion. Son objectif est d’évaluer la résistance d’un système, d’une application ou d’une infrastructure face à des scénarios d’attaque simulés, toujours dans un cadre autorisé.

Le pentester utilise trois approches principales pour évaluer la sécurité d’une infrastructure : 

• Boîte noire (Black Box) : Il n’a aucune information préalable sur le système, il simule une attaque d’un inconnu 
• Boîte grise (Grey Box) : Il a des informations partielles (comme un accès standard invité ou employé), il simule un utilisateur disposant de certains droits 
• Boîte blanche (White Box) : Il a accès à l’ensemble du code et à l’architecture

Ce métier demande une grande méthode. Un pentest ne consiste pas à “tester au hasard”. Il repose sur un cadrage, une phase d’analyse, des tests contrôlés, une restitution et des recommandations.

L’analyste cybersécurité : détecter, analyser et réagir aux incidents

L’analyste cybersécurité intervient davantage dans une logique de surveillance, de détection et de réponse, comme un « sentinelle » du numérique. Il analyse les alertes, observe les comportements suspects, contribue à identifier les incidents et aide l’organisation à réagir rapidement.

Son rôle est essentiel dans les équipes de sécurité opérationnelle, notamment dans les SOC, les centres opérationnels de sécurité. Il doit savoir lire des signaux faibles, analyser des événements techniques, documenter ses observations et transmettre les bonnes informations aux équipes concernées.

Ce métier demande une bonne culture technique (SIEM comme Splunk ou QRadar, outils d’analyse réseau comme Wireshark, outils de détection comme Suricata), mais aussi de la patience, de la méthode et une capacité à garder une vision claire dans des situations parfois complexes.

Le consultant cybersécurité : auditer, conseiller et accompagner les organisations

Un consultant en cybersécurité est un expert stratégique qui aide les entreprises à se protéger contre les cyberattaques. Son rôle est très varié : audit technique, conseil managérial, analyse de maturité, accompagnement à la conformité réglementaire, ou appui direct aux équipes techniques.Il doit comprendre les enjeux technologiques tout en intégrant les contraintes métiers réelles de l’organisation. Pour apporter une valeur concrète, ses recommandations s’articulent autour de 4 grands axes :

• Gouvernance et conformité : Accompagnement aux certifications majeures comme la norme ISO 27001 ou mise en conformité avec les directives européennes comme NIS 2.
• Audit et évaluation : Analyse critique de la robustesse des systèmes et identification des faiblesses organisationnelles.
• Sensibilisation et formation : Éducation des collaborateurs pour déjouer les pièges de l’ingénierie sociale (Social Engineering), de la gestion des accès et de la protection des données sensibles.
• Gestion de crise : Pilotage et accompagnement opérationnel de l’entreprise lors d’un incident de sécurité ou d’une fuite de données.

Pour un étudiant, cette diversité est une bonne nouvelle. S’intéresser à l’ethical hacking ne signifie pas forcément exercer un seul métier toute sa carrière. Cela peut ouvrir vers plusieurs spécialisations, selon son profil, ses compétences et ses appétences : sécurité offensive, défense, audit, conseil, gouvernance ou expertise technique.

Quelles compétences développer pour se former au hacking éthique ?

Se former au hacking éthique demande de développer une vision complète des systèmes numériques. Un hacker éthique ne se contente pas d’utiliser des outils : il doit comprendre les environnements qu’il analyse, identifier les points de fragilité possibles, évaluer les risques et restituer ses conclusions de manière claire. Avant de se spécialiser, il est essentiel de construire des bases solides en informatique, en cybersécurité et en communication professionnelle.

Des bases solides en systèmes, réseaux et sécurité web

Les systèmes, les réseaux et la sécurité web constituent les premiers piliers du hacking éthique. Avant d’évaluer la sécurité d’une infrastructure, il faut comprendre comment les machines communiquent, comment les accès sont organisés et comment les applications échangent des données.

La compréhension des réseaux passe par des notions comme le modèle OSI, TCP/IP, DNS, HTTP, HTTPS, les ports, les pare-feu, les routeurs, les VPN ou encore la segmentation réseau. Ces connaissances permettent d’analyser une architecture, de comprendre les flux de communication et d’identifier les zones potentiellement exposées.

La sécurité web est également centrale, car les applications sont souvent au cœur des systèmes d’information des entreprises. Un étudiant doit comprendre le fonctionnement des formulaires, des sessions, des API, de l’authentification, des droits utilisateurs et des échanges entre une application et une base de données.

Des référentiels comme l’OWASP Top 10 permettent aussi d’identifier les grandes familles de risques applicatifs : contrôle d’accès défaillant, erreurs de configuration, injections, failles d’authentification, exposition de données sensibles ou vulnérabilités liées aux composants utilisés.

L’objectif n’est pas d’apprendre à exploiter une faille hors cadre, mais de comprendre pourquoi elle existe, comment elle peut fragiliser une organisation et quelles bonnes pratiques permettent de la corriger.

Linux, bases de données et environnements techniques : des fondamentaux à maîtriser

Linux occupe une place importante dans les environnements techniques et cyber. Il est très présent dans les serveurs, les infrastructures cloud, les outils de cybersécurité et les environnements utilisés pour les tests de sécurité encadrés.

Savoir utiliser un terminal, comprendre l’organisation d’un système, gérer les droits d’accès, lire des logs, manipuler des fichiers de configuration ou comprendre les processus sont des compétences utiles pour progresser en hacking éthique.

Windows reste également incontournable, car de nombreuses entreprises utilisent des postes clients, des serveurs Microsoft, Active Directory et des politiques de sécurité propres à cet environnement. Comprendre ces systèmes permet d’analyser les risques liés aux comptes utilisateurs, aux permissions, aux configurations ou aux accès internes.

Les bases de données font aussi partie des fondamentaux. Un hacker éthique doit comprendre comment les données sont stockées, consultées, protégées et reliées aux applications. Cette connaissance aide à mieux analyser les risques liés aux accès, aux requêtes, aux droits ou à la mauvaise gestion des informations sensibles.

Enfin, les environnements techniques ne se limitent plus aux serveurs classiques. Cloud, conteneurs, API, outils de supervision, infrastructures hybrides et services connectés font désormais partie du paysage numérique des entreprises. Se former au hacking éthique implique donc de développer une culture technique large qui évolue sans cesse. 

Développer une méthode d’analyse rigoureuse

Le hacking éthique ne consiste pas à tester au hasard. Une démarche professionnelle repose sur une méthodologie claire : comprendre le périmètre autorisé, analyser l’environnement, identifier les risques, prioriser les vulnérabilités, documenter les constats et formuler des recommandations.

Des référentiels comme le NIST SP 800-115 ou le PTES montrent que les tests de sécurité s’inscrivent dans une démarche structurée.

Cette rigueur est indispensable, car toutes les vulnérabilités n’ont pas le même niveau de criticité. La méthode permet aussi d’éviter les interprétations trop rapides.

Savoir communiquer ses constats et ses recommandations

Dans une mission de cybersécurité, la communication est aussi importante que l’analyse technique. 

Un hacker éthique doit donc savoir rédiger un rapport clair, structuré et exploitable. Ce rapport peut s’adresser à plusieurs publics : équipes techniques, responsables métiers, direction, prestataires ou partenaires. Le niveau de détail et de vulgarisation doit être adapté à chaque interlocuteur.

Respecter le cadre légal et les règles éthiques du hacker éthique

Le respect du cadre légal est une compétence fondamentale en hacking éthique. Ce cadre définit ce qui peut être testé, dans quelles conditions et avec quelles limites. 

Le hacker éthique doit également respecter la confidentialité des informations auxquelles il peut être exposé comme : données internes, accès, configurations, documents techniques ou informations sensibles.

C’est précisément ce cadre qui distingue le hacker éthique d’un acteur malveillant.

CEH Ethical Hacking, Cisco Ethical Hacker : à quoi servent les certifications ?

Dans le domaine de la cybersécurité, certaines certifications permettent de structurer une montée en compétences et de valoriser un profil auprès des recruteurs. C’est notamment le cas de la certification Certified Ethical Hacker, souvent appelée CEH, proposée par l’EC-Council, ou encore du parcours Cisco Certificate in Ethical Hacking.

Ces certifications ne remplacent pas une formation complète en informatique ou en cybersécurité. Elles peuvent toutefois compléter un parcours après un MSC Cybersécurité ETNA, pour confirmer certaines connaissances et montrer qu’un candidat s’intéresse sérieusement aux pratiques de sécurité offensive encadrée.

Certified Ethical Hacker exam : comprendre le principe de la certification CEH

Le Certified Ethical Hacker exam évalue des connaissances liées à l’ethical hacking, aux méthodes de test, aux vulnérabilités et aux contre-mesures de sécurité. L’EC-Council présente aujourd’hui son CEH comme une certification orientée compétences, combinant connaissances théoriques, laboratoires pratiques et scénarios inspirés de situations réelles.

Certified Ethical Hacker cost : pourquoi le prix varie selon les organismes et les parcours

Le coût d’une certification peut varier selon l’organisme, le format choisi, les ressources incluses, l’accès aux labs, la préparation et l’examen. Il est donc préférable de vérifier directement les informations auprès des organismes certificateurs avant de s’engager.

Cisco Ethical Hacker : une autre porte d’entrée vers la culture cyber

Cisco propose également un certificat en ethical hacking, combinant un cours Ethical Hacker et un challenge Capture The Flag.

Ces parcours illustrent une tendance forte : les entreprises recherchent des profils capables de comprendre les risques, de pratiquer dans un cadre autorisé et de restituer des recommandations utiles

Salaire, freelance, évolution : quelles perspectives pour un hacker éthique ?

Les métiers liés au hacking éthique peuvent ouvrir vers plusieurs évolutions : pentester, analyste cybersécurité, consultant cyber, expert sécurité offensive, security engineer ou encore freelance spécialisé. Les perspectives dépendent fortement du niveau d’expérience, des compétences techniques, des certifications, du secteur d’activité et du niveau de responsabilité confié.

Hacker éthique salaire : quels facteurs peuvent faire varier la rémunération ?

Le salaire varie selon plusieurs critères : expérience, localisation, type d’entreprise, niveau d’expertise, spécialisation technique, certifications et capacité à gérer des missions sensibles.

En France, les repères de rémunération disponibles montrent que les profils cybersécurité expérimentés peuvent accéder à des niveaux de salaire en euros bruts attractifs. Robert Half indique par exemple une fourchette de salaire en euros bruts 52 000 € à 80 000 € pour un expert cybersécurité en France en 2026. À Paris, cette fourchette de salaire en euros bruts  peut aller de 54 600 € à 84 000 €.

Ces chiffres doivent être interprétés avec prudence et restent à valeur d’exemples. 

Hacker éthique freelance : quelles réalités derrière ce statut ?

Le freelance peut être une évolution possible pour un professionnel cyber expérimenté, mais ce n’est pas forcément le point de départ le plus simple.

Selon le baromètre Malt, les experts cybersécurité freelances expérimentés affichent un tarif journalier moyen autour de 724 €.

Devenir hacker éthique : des parcours qui évoluent avec l’expérience

Un parcours en cybersécurité se construit progressivement. Un étudiant peut commencer par des bases en systèmes, réseaux ou sécurité web, évoluer vers l’analyse cybersécurité, le pentest ou l’audit, puis se spécialiser avec l’expérience.

L’ethical hacking n’est donc pas un métier figé. C’est un domaine qui évolue avec les technologies, les menaces, les besoins des entreprises et la maturité professionnelle du profil.

Les formations ETNA : de la théorie à la réalité du terrain

Bachelor Cybersécurité et ethical hacking : une première approche des métiers de la sécurité offensive

Le Bachelor Cybersécurité – Système et réseau de l’ETNA constitue une première étape pour les étudiants qui souhaitent comprendre les enjeux de l’ethical hacking et des métiers de la sécurité offensive.

Construire les fondamentaux nécessaires en cybersécurité

Le Bachelor permet d’aborder progressivement les fondamentaux techniques indispensables, grâce à des projets concrets, pour évoluer dans la cybersécurité. Ces bases aident les étudiants à comprendre le fonctionnement d’un système d’information, les points de fragilité possibles et les bonnes pratiques permettant de renforcer la sécurité.

Découvrir progressivement les enjeux de l’audit et de l’analyse des vulnérabilités

Dans une logique de formation, l’ethical hacking peut être abordé comme une première découverte des métiers liés à l’audit, à l’analyse des vulnérabilités et à la sécurité offensive.

L’objectif n’est pas de brûler les étapes, mais de permettre aux étudiants de comprendre comment une faille peut apparaître, pourquoi elle représente un risque et comment une organisation peut agir pour la corriger.

Se préparer à comprendre les besoins réels des entreprises

En construisant des bases en cybersécurité, le Bachelor prépare les étudiants à mieux comprendre les attentes des organisations, notamment via les stages et.ou l’alternance.

Le MSc Cybersécurité pour approfondir l’expertise technique et la gouvernance

Après une première approche de la cybersécurité, la poursuite vers le MSc Cybersécurité de l’ETNA permet d’approfondir les compétences techniques, méthodologiques et stratégiques nécessaires pour évoluer vers des missions plus avancées.

Renforcer son expertise technique en sécurité offensive et défensive

Cette formation permet d’aller plus loin dans la compréhension des environnements à sécuriser. C’est pour cette raison que cette poursuite d’études est intéressante. L’étudiant peut approfondir des sujets lié à la sécurité offensive mais aussi défensive. 

Aller plus loin dans l’audit, les tests d’intrusion et la gouvernance cyber

La cybersécurité, à un niveau plus avancée, ne se limite pas à l’analyse technique. Elle implique aussi une capacité à produire un diagnostic et restituer des résultats. 

Se préparer à des postes à plus forte responsabilité

Le souhait de consolider une trajectoire professionnelle dans un secteur où les offres d’emploi évoluent rapidement est une bonne raison de se tourner vers une poursuite d’études.

Paroles d’expert : L’évolution du Pentesting à l’ère de l’automatisation et de l’IA

Pour mieux appréhender la réalité du terrain, l’ETNA donne la parole aux professionnels de la cybersécurité. Découvrez le témoignage Louis DESCHANEL, Pentester chez Patrowl, en CDI après deux ans d’alternance. Au quotidien, il réalise des tests d’intrusion méthodiques et des rapports de vulnérabilités pour sécuriser des infrastructures critiques.

Pentest traditionnel vs Continuous Automated Red Teaming (CART)

Chez Patrowl, vous proposez du Pentest en tant que service (PTaaS) et du Continuous Automated Red Teaming (CART). En quoi votre quotidien de pentester diffère-t-il d’un auditeur traditionnel qui intervient une seule fois par an ?

Louis Deschanel : La grande différence réside dans la continuité et la temporalité de l’évaluation de la sécurité. Généralement, les cabinets d’audit traditionnels effectuent des prestations ponctuelles qui durent une à deux semaines. Les entreprises font appel à ces services pour obtenir une photographie à un instant T. Le problème ? Dès le lendemain, si une mise à jour est déployée, le test d’intrusion devient obsolète.

L’approche de Patrowl repose au contraire sur l’automatisation d’une majeure partie des processus. Les tests de sécurité tournent en continu chez nos clients, plusieurs fois par semaine ou par mois. Ainsi, à chaque mise à jour du site web ou de l’application, l’entreprise conserve une vision globale et en temps réel de sa posture de sécurité.

Sécurité offensive : la valeur ajoutée de l’expertise humaine

Patrowl s’appuie sur une plateforme hybride combinant l’automatisation et l’expertise humaine à hauteur de 20 %. Quelle est la valeur ajoutée de l’œil humain et de la pensée critique face aux algorithmes pour identifier des vulnérabilités logiques ou le Shadow IT ?

Louis Deschanel : Les scanners automatiques sont très performants, mais certaines attaques complexes restent exclusivement orchestrées par l’humain. C’est le cas, par exemple, lors de l’exploitation de vulnérabilités critiques qui impliquent la suppression de fichiers ou la modification visible d’une partie d’un site web. De plus, les outils automatisés génèrent fréquemment des faux positifs. C’est ici que l’œil humain et la pensée critique deviennent indispensables : notre équipe technique est seule capable de qualifier ces alertes, de trier les vraies menaces et d’éliminer les erreurs des algorithmes.

Les clichés sur le métier de Hacker Éthique

Quelle est la plus grande idée reçue sur le métier de pentester aujourd’hui ?

Louis Deschanel : Il y en a beaucoup, et la culture populaire véhicule souvent une image très cinématographique. Même si certaines séries de cybersécurité comme Mr. Robot s’avèrent assez réalistes, la réalité du métier est plus nuancée. Notre quotidien est très encadré par des règles strictes.

Bien sûr, nous découvrons parfois des vulnérabilités passionnantes, mais il y a aussi une grande part de routine. Tous les sites internet ne sont pas des passoires informatiques. Le quotidien est parfois très calme, loin de l’action permanente des films.

Est-ce que l’image du « hacker en sweat à capuche » a définitivement laissé la place à celle d’un ingénieur expert en remédiation et gestion des risques ?

Louis Deschanel : Il y aura toujours des profils très solitaires dans l’univers du hacking. Grâce au statut de freelance cyber, certains experts choisissent de travailler de manière totalement isolée depuis chez eux.

Cependant, pour le grand public, l’image du « sweat à capuche » commence enfin à s’estomper. Dans la réalité professionnelle — notamment du côté de la gouvernance ou de la sécurité défensive dans un SOC — l’analyste évolue obligatoirement au sein d’une équipe. Au quotidien, nous sommes bien plus proches du costume-cravate que du cliché du hacker de cinéma.

Devenir Pentester : l’importance des fondamentaux cyber

Pour un étudiant en Bachelor ou MSc Cybersécurité qui souhaite s’orienter vers la sécurité offensive, pourquoi est-il crucial de maîtriser les fondamentaux (Linux, réseaux, architecture) avant de vouloir utiliser des outils d’attaque complexes ?

Louis Deschanel : Commencer directement par les outils n’est pas une obligation, l’essentiel est d’abord d’avoir une réelle curiosité pour la cybersécurité. Néanmoins, pour progresser durablement, il faut impérativement valider trois piliers techniques fondamentaux :

• Pilier 1 : Maîtriser parfaitement les systèmes d’exploitation (Linux et Windows).
• Pilier 2 : Comprendre l’architecture et le fonctionnement des réseaux.
• Pilier 3 : Savoir coder et développer des scripts.

FAQ

The post Ethical hacking : comprendre le rôle du hacker éthique pour mieux protéger les systèmes. appeared first on etna.io.

« L’intention du dispositif est toujours la même : faire en sorte que nos élèves se confrontent aux réalités du monde de l’entreprise, explique Samir Rinaz, directeur de l’ETNA. C’est la raison pour laquelle nous avons des entreprises partenaires qui lancent des défis pendant cet exercice. » Nos entreprises partenaires sont issues de différents domaines qui ont pour point commun d’avoir fait grandir bon nombre de nos étudiants : EasyBourse, HelloWork et Pando2.

Des thématiques au cœur des transformations du numérique

L’événement s’articule autour d’enjeux représentatifs des mutations actuelles du secteur technologique. Chaque journée est portée par un partenaire issu d’un domaine spécifique, ce qui permet aux étudiants de se confronter à des contextes variés.

« L’ETNA Camp a pour vocation de refléter la vision technologique de l’école, précise Samir Rinaz. Nous nous appuyons sur nos partenaires, les entreprises elles-mêmes, qui racontent la réalité du terrain. C’est ainsi que nous sommes naturellement en adéquation avec le monde réel. »

Les défis de cette année en étaient une nouvelle fois la preuve puisqu’ils couvraient aussi bien la FinTech avec EasyBourse, que l’EdTech avec HelloWork, l’intelligence artificielle appliquée à la GreenTech avec Pando2 ou encore l’Accounting Tech via nos Alumni. De quoi offrir une lecture transversale des grands enjeux technologiques actuels !

Au-delà de cette diversité thématique, ces défis s’inscrivent également dans des problématiques concrètes pour les entreprises partenaires. Pour Pando2, l’idée était notamment de confronter leurs hypothèses à celles des étudiants. Comme l’explique Guy-Charles, CTO de l’entreprise : « L’objectif était de confronter notre hypothèse à celles des étudiants, en la comparant à des dizaines de groupes pour voir si elle tenait, ou si une approche plus innovante pouvait émerger. » Une manière pour l’entreprise de nourrir sa réflexion grâce à des regards différents.

Un format immersif rythmé par des défis quotidiens

L’ETNA Camp repose sur un format intensif articulé autour d’un cycle quotidien mêlant conférence, production et soutenance. Chaque matin, une conférence animée par la direction de l’école et un partenaire introduit le thème du jour, pose un cadre méthodologique et lance le défi. Les équipes étudiantes disposent ensuite d’environ quatre heures pour concevoir leur solution avant de la présenter devant un jury en fin d’après-midi. Ce rythme condensé place les étudiants dans des conditions proches de celles rencontrées dans le monde de l’entreprise.

Une immersion sous pression qui, à ce stade du cursus, n’impressionne pas les étudiants, ces derniers ayant notamment déjà expérimenté la fameuse Piscine, symbole de la pédagogie à l’ETNA. C’est cette dernière qui a permis à Rihab, en Master 1 de se sentir rapidement prête à relever les défis de l’ETNA Camp. Lauréate du défi EdTech dont l’objectif était de concevoir un outil capable de guider les parcours scolaires et d’améliorer la compréhension des options disponibles pour les utilisateurs : « La Piscine nous place déjà dans cette contrainte de temps et nous aide à mieux organiser notre travail d’équipe. Je me sentais ainsi déjà prête à relever ces défis, sans appréhension ! »

Des équipes inter-promotions pour favoriser la collaboration et la diversité

L’autre caractéristique de l’ETNA Camp, ce sont ses participants. Lors de cette semaine, les équipes sont constituées de manière inter-promotions et mixtes afin de favoriser la complémentarité des profils et des compétences. Au total, 60 équipes allant de 3 à 5 étudiants ont participé à l’édition 2026. Un fonctionnement qui vise à développer la répartition des rôles et la prise de décision collective, tout en illustrant les exigences de coordination propres au monde professionnel. Comme le souligne Amin en Master 2, lauréat du défi Alumni qui avait pour objectif d’imaginer de nouvelles fonctionnalités pour un logiciel comptable : « On a dû apprendre à se connaître, observer le travail de chacun et se mettre d’accord sur la marche à suivre ! ».

Cette logique de collaboration entre profils différents fait écho à un enjeu plus large dans le secteur technologique : celui de la diversité. C’est dans cette perspective que l’ETNA Camp a choisi comme marraine Angela Naser, CEO de l’organisation Women in Tech France. Elle rappelle que « les enjeux d’inclusion et de diversité sont importants car, malheureusement, le pourcentage de femmes dans la tech et dans les écoles tech s’élève seulement à 20 % ».

Des soutenances quotidiennes jusqu’à la grande finale

Chaque jour, les équipes ont ensuite présenté leurs projets lors de soutenances de 10 minutes devant un jury composé de profils techniques et non techniques. Un format exigeant, mais pour lequel les étudiants se sentent bien préparés.

« Le Career Center de l’école, par le biais du Code To Work, nous a bien préparés en amont, en nous donnant justement les conseils nécessaires pour synthétiser notre propos tout en conservant sa pertinence », explique Soren, en Bachelor 2 et lauréat du défi GreenTech ayant pour objectif d’explorer comment la donnée et l’intelligence artificielle peuvent améliorer la fiabilité des analyses et la prise de décision en matière de rénovation énergétique. Une préparation qui facilite le travail des participants, mais rend la sélection d’autant plus exigeante pour le jury, chargé de retenir chaque jour seulement trois projets pour la finale.

Une semaine qui s’achève par la valorisation des projets

Organisée en clôture de l’ETNA Camp, la grande finale voit les 12 projets retenus au fil de la semaine se présenter de nouveau devant le jury. Cette année, celui-ci réunissait des représentants de l’école et des partenaires, notamment des responsables IT d’EasyBourse, le CTO de Pando2 ainsi des Alumni de l’ETNA.

Pour les étudiants, la performance repose avant tout sur la préparation. Un exercice à la fois technique et stratégique, où la qualité de la réflexion devait aussi s’accompagner d’une présentation convaincante. Damien en Bachelor 3, lauréat du défi FinTech ayant pour objectif d’imaginer une solution capable d’anticiper et d’absorber les pics de charge sur l’infrastructure d’EasyBourse, explique : « Je pense que ce qui a fait la différence, c’est le pitch bien préparé. Nous avons tout chronométré et prévu des ajustements en cas d’imprévu pendant la présentation. Cela nous a permis d’accélérer ou ralentir au bon moment, afin de rester dans le temps imparti. »

Pour son équipe, la clé ne résidait pas uniquement dans la préparation du contenu, mais aussi dans l’état d’esprit adopté tout au long du projet. « Nous avons choisi de ne pas nous mettre une pression excessive. On a pris du plaisir à le faire et je pense que cela a probablement fait la différence », ajoute-t-il.

Un temps fort structurant dans l’année académique

Au-delà des défis techniques, l’ETNA Camp constitue un moment clé dans l’année académique. Il permet aux étudiants de renforcer des compétences clés comme le travail en équipe, la gestion du temps et la prise de parole.

« La différence, c’est le talent, résume Théo, Master 2, lauréat du défi GreenTech, avec humour, avant d’ajouter plus sérieusement : en réalité, tout repose sur la préparation et la maîtrise du pitch. On a fait en sorte que les forces de certains comblent les faiblesses des autres. »

Avec le temps, l’événement est devenu un repère pour toutes les promotions. Comme le souligne Samir Rinaz: « C’est un moment récurrent qui devient central, parce qu’il permet aux élèves de partager une vision commune de l’innovation et de l’entrepreneuriat. »

À travers cet événement, l’ETNA affirme sa volonté de former des profils capables d’innover, de collaborer et de s’adapter aux réalités du monde professionnel.

Alors ? Tenté de relever le prochain défi de l’ETNA Camp ? On vous y retrouve l’année prochaine ?

The post ETNA Camp 2026 : une semaine pour innover et mieux entreprendre appeared first on etna.io.

Une formation courte, intensive et structurée

Le Code To Work se déroule sur 12 semaines de projets appliqués. Pas de « par cœur » ni de « copier-coller » : le programme se concentre sur des cas concrets inspirés de situations réelles en entreprise, avec deadlines, soutenances et livrables. Cette approche permet aux étudiants d’adopter dès le départ une organisation professionnelle, de se familiariser rapidement avec les méthodes de l’école, de développer un socle technique solide et de renforcer la cohésion de groupe.

Les résultats sont tangibles : les étudiants arrivent aux entretiens avec un bagage concret, capables de présenter un projet informatique structuré, d’expliquer leurs choix techniques et de démontrer leur capacité à progresser rapidement.

Nos étudiants de 3e année confirment l’efficacité de ce rythme intensif. Chaima souligne que « le rythme permet une progression rapide », notamment en Python. Egalement, « le fait d’avoir de gros projets et des soutenances à rendre, m’oblige à améliorer mon organisation personnelle et mes idées ! ». Pour sa part, Damien indique que la Piscine lui « a fait découvrir le Bash Linux et le Python », ce qui l’a aidé « dans la réalisation de projets personnels ».

Un autre enseignement précieux à ses yeux ? Le fait de devoir apprendre à « optimiser le temps de recherche et chercher à comprendre quand quelque chose ne fonctionnait pas ». Céline, elle, confie que ces trois semaines de Piscine lui ont apporté « plus de compétences qu’en deux ans de BTS » et que faire « avec la pression » n’est pas forcément une mauvaise chose : « Cela m’a motivée à travailler et à rendre les projets dans les temps ! »

Un accompagnement centré sur les compétences professionnelles

Parce que la technique seule ne garantit pas une entrée réussie dans le monde professionnel, le Code to Work s’appuie sur le Career Center de l’ETNA pour accompagner les candidats dans leur recherche d’alternance. Son accompagnement essentiel passe par la refonte du CV, l’optimisation du profil LinkedIn, la préparation aux entretiens (techniques et comportementaux) et des conseils pour mieux valoriser les projets réalisés. Les rencontres avec des recruteurs et des entreprises partenaires permettent également aux étudiants de présenter leurs compétences et de se familiariser avec les attentes du milieu professionnel.

Tous nos  étudiants sont d’ailleurs unanimes au moment de souligner le soutien utile et rassurant apporté par le Career Center. « Il m’ont fait comprendre l’importance de l’utilisation de LinkedIn dans l’IT », explique Tiago, satisfait de pouvoir compter sur une équipe « facilement disponible » et très attentive à l’humain, ce qui l’aide à trouver un équilibre entre formation et prospection. Pour Chaima, être accompagnée dans cette phase a été déterminant : « Les entraînements en conditions réelles et les retours reçus donnent les clés pour décrocher une alternance ».  Même son de cloche chez Céline qui décrit le Career Center comme une aide plus que bienvenue à une période clé du parcours :  « Seuls on peut être moins motivés à candidater ! » Pour elle, les ateliers d’amélioration de CV et les simulations d’entretiens, notamment avec des entreprises, « aident à moins stresser et à se créer un réseau ». Elle souligne aussi la disponibilité du Career Center, « qu’on peut venir solliciter à tout moment », ainsi que la bienveillance de l’accompagnement et l’efficacité des conseils pratiques, comme le fait de « faire des candidatures spontanées sur LinkedIn ou détailler les missions sur le CV », qui lui ont permis d’améliorer son profil. Damien, qui a trouvé son alternance, salue « l’efficacité des coachings d’entretiens, qui ont été des atouts » dans l’obtention de son alternance.

En travaillant la posture, la communication et la confiance en soi, le Code to Work aide les candidats à arriver en entretien avec des arguments solides, des exemples précis et une véritable capacité à expliquer leur travail : un atout essentiel pour convaincre un recruteur.

Un intérêt partagé pour étudiants et entreprises

Les entreprises accueillant des alternants issus du dispositif Code To Work constatent que les étudiants arrivent avec des bases solides : compréhension des consignes techniques, autonomie dans la recherche, capacité à travailler en équipe, sens de la documentation et aptitude à livrer un projet fonctionnel. C’est également le cas chez Eloqa, où un étudiant de l’école a été recruté. Son CEO, Thomas Rivoalan, observe le professionnalisme et la facilité de communication de l’étudiant, tout en notant que « l’accompagnement du Career Center lors du Code To Work y est pour quelque chose ».

Impliqué dans les simulations d’entretien du programme, il décrit cet exercice comme « très enrichissant, grâce à la variété de profils rencontrés ». Selon lui, ces mises en situation jouent un rôle structurant dans la préparation des candidats : « Il est important que les étudiants se confrontent à des professionnels ». Cette approche opérationnelle facilite l’intégration en entreprise et favorise la courbe d’apprentissage. Les étudiants arrivent préparés à l’environnement professionnel, avec une méthodologie et des réflexes hérités de la formation. De plus, les apprenants tirent profit d’un démarrage de carrière plus structuré : le premier contact avec le monde de l’entreprise se fait dans de meilleures conditions, avec une vision claire des attentes du métier, du rythme d’alternance et des responsabilités associées.

Le Code to Work, c’est plus qu’une phase d’intégration. Pour Wandrille Maitre, Directeur du Career Center « C’est un moment important pour nous et nos étudiants. Ils apprennent encore plus à se connaître, à s’entraider, à simuler ce qu’ils vivront en entreprise ». Il s’agit d’un véritable tremplin et d’une période tampon pour les étudiants  qui préparent une alternance dans le secteur informatique. Il met en avant l’importance du dispositif, visant à « maximiser l’employabilité des étudiants en développant les hardskills, mais aussi les softskills ». Grâce à un rythme intensif, des projets pratiques et un accompagnement dédié, ce dispositif permet de développer à la fois des compétences techniques et une posture professionnelle solide. L’objectif est clair : entrer en entreprise avec un bagage concret, une méthode de travail et une capacité immédiate à contribuer à un projet. Un modèle qui s’inscrit pleinement dans l’ADN de l’ETNA et dans les besoins actuels du marché de la tech.

The post Code to Work : l’arme secrète de l’ETNA pour obtenir une alternance ! appeared first on etna.io.

La Piscine se déroule en présentiel ou à distance, de 9h à 22h42 (oui, 22h42), du lundi au vendredi et de 9h à 17h le samedi. Des journées denses donc, rythmées par des sessions d’apprentissage et de mise en pratique. On y apprend à raisonner comme un développeur, à résoudre des problèmes et à progresser en autonomie, dans un esprit d’entraide. Heureusement, les participants ne nagent pas seuls dans cette Piscine où les remous peuvent être légion : les assets – des étudiants de dernière année ou des Alumni de l’ETNA ou d’Epitech, l’autre école d’informatique du Groupe IONIS – sont là pour guider, motiver et partager leur expérience. Ils incarnent l’esprit d’entraide et de transmission qui fait la force de cette période.

« La Piscine c’était dur, intensif mais j’ai appris beaucoup de choses. » – Mohamed Tlili, étudiant en ETNA 1

Une thématique spéciale chaque année : l’autre signature de la Piscine

La Piscine version 2025 s’est transformée en une grande bataille ludique inspirée de l’univers Pokémon ! Les étudiants ont été répartis en 5 équipes – Dracaufeu, Rondoudou, Artikodin, Rafflesia et Rhinoféros, du nom de célèbres créatures tirées de la saga culte du jeu vidéo pour s’affronter à travers des défis techniques et collaboratifs. Chaque victoire et chaque exercice réussi faisant grimper le score de l’équipe, tout en nourrissant en parallèle à un classement individuel.

Autre particularité de la Piscine: les promotions sont mélangées. Les 2es, 3es et 4es années travaillent ensemble, favorisant l’échange, la transmission et la cohésion entre les différentes générations d’étudiants. Une façon idéale de progresser tout en créant des liens.

« Je me suis mis à aider mes camarades dès que j’ai pu maîtriser les bases » – Alexis Carrasco, étudiant en ETNA 3

Un plongeon pour acquérir des compétences essentielles, du savoir-faire et du savoir-être

Ce qui rend la Piscine aussi exigeante, c’est sa volonté de pousser chaque étudiant à devenir autonome et polyvalent dès leur intégration. Sur le plan technique, elle permet de pratiquer plusieurs langages essentiels du développement : Bash Linux, HTML, CSS, Python, Java, SQL ou encore TypeScript. Les exercices et projets proposés couvrent un large spectre de compétences, de la création d’un site web à la logique algorithmique, en passant par la manipulation de bases de données.

« Accrochez-vous, soyez persévérant et vous en ressortirez grandis. » – Tony Zheng, étudiant en ETNA 4

La Piscine, c’est un vrai test d’autonomie et d’endurance. Chacun apprend à chercher, à expérimenter et à trouver ses propres solutions. Un conseil : ne jamais lâcher. Les exercices font progresser vite, poussant les participants à comprendre le pourquoi avant le comment. Mais personne n’avance seul : les étudiants s’entraident, échangent leurs astuces, déboguent ensemble et se motivent mutuellement. Cette solidarité crée une vraie dynamique de groupe, mêlant dépassement de soi et entraide, et donne à la Piscine ce mélange unique entre apprentissage technique et aventure humaine.

The post ETNArena 2025 : le grand saut dans la Piscine ! appeared first on etna.io.

Un espace de dialogue entre formation et entreprise

La vocation première d’Éruption est de créer un lien direct entre les étudiants et les professionnels. En donnant la parole à celles et ceux qui évoluent dans la tech, le podcast permet d’entendre des parcours concrets, des réussites, mais aussi des doutes et des apprentissages. Ce format offre une immersion dans la réalité des métiers : comment se construit une carrière dans l’informatique ? Quelles compétences sont attendues ? Comment l’alternance prépare-t-elle les étudiants à ces défis ? En toile de fond, Éruption illustre l’un des piliers pédagogiques de l’ETNA : apprendre en pratiquant et comprendre en échangeant.

« On prend des alternants si on est capables de les accompagner correctement et de les faire travailler sur des projets qui sont significatifs pour la suite de leur parcours. » – Isabelle Bize, Team Lead en Recrutement et RH chez Web Atrio.

Des témoignages qui révèlent la diversité du numérique

Chaque épisode explore un angle différent du monde de l’informatique :

• L’innovation et la recherche avec Adrien Lavisiera, Head of Labs chez Veepee, qui revient sur la créativité au service de la tech.
  
• Le management et la vision stratégique avec Cyril Janssens, Directeur des Systèmes d’Information chez EasyBourse, qui évoque l’importance de la curiosité et de la remise en question dans une carrière IT.
  
• La réalité de l’alternance avec Aminata Cissé, alternante à l’ETNA, et Éric Bouté, Responsable SI à la Fédération Française de Natation, qui partagent leur expérience commune de la formation en entreprise.
  

Ces voix complémentaires dressent un panorama fidèle à la diversité du numérique : un secteur où se mêlent innovation, expertise technique, gestion de projet et apprentissage continu.

« L’alternance est un formidable levier pour créer un tissu social avec d’autres personnes. » – Cyril Janssens, DSI chez EasyBourse.

L’alternance, moteur d’évolution professionnelle

Au-delà du partage d’expérience, Éruption met en avant un message central : l’alternance n’est pas une étape, mais un levier durable de progression. Les intervenants insistent sur la valeur du terrain, sur la capacité à apprendre en situation réelle, et sur le rôle déterminant des compétences humaines dans la réussite professionnelle.

Nos podcasts s’inscrivent dans une logique de formation connectée au monde du travail. En écoutant les témoignages d’anciens étudiants, de recruteurs ou de responsables techniques, les auditeurs découvrent que la réussite dans la tech repose autant sur la rigueur et la curiosité que sur la maîtrise technique.

« Il faut montrer aux recruteurs qu’on est capable d’apprendre, savoir poser les bonnes questions. »– William Doriat, IT Manager chez Carrefour.

Un format au service de la transmission

Éruption s’adresse à tous ceux qui s’intéressent au numérique :

• aux étudiants et alternants, qui y trouvent des repères et des modèles inspirants ;
  
• aux entreprises partenaires, qui découvrent les attentes et les aspirations des nouvelles générations ;
  
• aux curieux du digital, qui souhaitent comprendre les métiers derrière les innovations du quotidien.
  

Par son ton accessible et la sincérité de ses invités, le podcast remplit sa mission : faire circuler la parole entre les générations du numérique.

Avec Éruption, nous affirmons notre ambition d’accompagner la transformation du secteur informatique en donnant la parole à celles et ceux qui la vivent. À travers ces échanges, l’école poursuit ses engagements : former des professionnels capables de s’adapter, de comprendre les enjeux du numérique et de contribuer activement à son évolution, mais aussi de mettre en valeur des parcours inspirants pour aider ses jeunes étudiants en quête d’identité.

Notre podcast est disponible sur les plateformes de diffusion et sur les réseaux de l’ETNA, découvrez dès maintenant nos épisodes et plongez dans les parcours qui font bouger la tech.

The post Podcast : Apprendre en pratiquant : l’esprit de l’alternance raconté dans Éruption appeared first on etna.io.

Le 3 octobre 2025 a marqué le retour du concours GPE (pour Grands Projets ETNA), l’événement rassemblant les projets de fin d’études des futurs diplômés de l’école. Ambitieux, innovants et inspirants, ces GPE menés en équipes concrétisent de nombreux mois d’efforts et représentent l’aboutissement du travail de nos étudiants.Ces derniers, évalués par un jury composé d’entreprises partenaires et d’anciens élèves de l’école ayant également participé au concours, ont ainsi l’opportunité de confronter leurs projets à de véritables avis professionnels pour faire la différence. Inventivité, audace, originalité : tels sont les maîtres mots qui qualifient les projets présentés lors de cette édition 2025 particulièrement relevée !

La belle surprise du concours : WhatWeDo, gagner du temps pour en savourer chaque instant

Trouver et réserver une activité devrait être aussi simple que d’en profiter. Et c’est ce qui a motivé Carla Bizzari, Victoire Tochon et Maxime Bartoli à créer WhatWeDo. Cette application centralise pratiques sportives, culturelles et ateliers en un même endroit afin de permettre à l’utilisateur de trouver, réserver et gérer ses activités en quelques clics. Aussi bien pensée pour les jeunes actifs et les étudiants que les parents pressés, WhatWeDo libère du temps pour l’essentiel. Les professionnels disposent, eux, d’un espace de gestion complet et sans commission pour suivre leurs offres et leurs réservations. Déjà testée par une vingtaine d’utilisateurs et développée avec Flutter, Node.js (Express) et PostgreSQL, WhatWeDo allie fluidité et robustesse. De quoi séduire les visiteurs du concours GPE !

Soutenus et challengés par un jury composé d’entreprises partenaires dont Generali, Aurlane, Axoo et Isupplier, nos étudiants présentent des solutions aux défis du quotidien. Mais un projet ne vit pas que de technique : il doit aussi savoir convaincre et séduire par sa communication et son marketing. Pour faire la différence dans le domaine de l’innovation, l’éloquence doit s’accorder avec les compétences !

Le prix du public : E-Nes, l’épicentre d’un écosystème Esport riche et passionnant !

L’e-sport explose, mais son écosystème reste fragmenté : structures, joueurs, prestataires et fans manquent d’une plateforme unifiée. E-nes c’est la solution pensée par Inès Amenouche, Racha Hamia, Jessy Habert, Mohamed El Marzouki, Irene Kaewklin, Rio Clément, Fernand Damour, Nathan Fernandes et Alexis Lu pour combler ce vide !

E-nes, c’est un outil centralisé complet permettant aux organisations de gérer équipes et tournois, aux joueurs de promouvoir leur profil, aux prestataires d’offrir leurs services et aux fans de suivre l’actualité. Développée en NestJS, Next.js et Docker, cette plateforme performante et modulaire répond ainsi aux besoins d’un secteur en pleine croissance, où des milliers d’acteurs cherchent désormais à s’interconnecter. L’avenir de l’e-sport passe par la centralisation – et c’est précisément l’ambition qui anime les étudiants à l’origine de ce GPE logiquement récompensé du Prix du Public !

La force de l’ETNA, c’est aussi sa communauté de diplômés, unie par l’entraide et le partage. Cette année, Samuel Mulot, Alex Cige et Younes Hadj Oujnaou, lauréats du concours GPE 2024 ont ainsi rejoint le jury : un engagement fort et représentatif de ce qu’est l’école. À l’ETNA, les Alumni transmettent afin que les nouveaux puissent s’élancer. Merci à eux d’incarner avec fierté l’esprit de l’école !

Le grand gagnant 2025 : tous les chemins mènent à NavZen !

Vous êtes-vous déjà perdu dans une gare, un aéroport, un campus ou un hôpital ? Ça tombe bien, NavZen vous montre le chemin: un guidage en temps réel, personnalisé et accessible pour naviguer dans les grands bâtiments. Grâce à une cartographie interactive, un moteur de recherche précis et une interface fluide, elle détecte les lieux proches (salles, services, points d’accueil) et indique le chemin le plus rapide. Conçue pour tous, y compris les personnes à mobilité réduite, NavZen repose sur un backend Symfony, un microservice Rust pour la géolocalisation et un front-end React. Testée par une centaine d’utilisateurs, elle vise à simplifier les déplacements intérieurs pour visiteurs et employés, réduisant stress et perte de temps. L’orientation intelligente, enfin à portée de main, récompensée par le grand prix de ce concours GPE 2025. Bravo à Oumayma Sadeddine, Akli Chitti, Anis Sebiane, Abdellah Grim, Nassima Laouari, Omar El Koujouk et Avsin Astin Mariyanagam pour leur implication et leur travail !

Ces projets finaux ne sont pas le fruit du hasard : ils ont tous pu voir le jour grâce à l’accompagnement constant de nos équipes pédagogiques. De la première année, avec la piscine, jusqu’aux différents modules enseignés au fil de la scolarité, chaque étape à l’ETNA a été pensée pour préparer les étudiants à ce moment clé. Ce suivi pédagogique, combiné à l’encadrement personnalisé et aux conseils des enseignants, a permis aux étudiants de développer les compétences nécessaires pour concrétiser leurs idées et présenter des projets de qualité lors de ce concours GPE.

Le concours des GPE n’incarne pas seulement la conclusion de deux années de travail : il incarne la diversité et l’audace de la formation « made in ETNA ». Pour nos étudiants, devenus de véritables professionnels grâce à l’alternance et aux projets concrets, c’est une étape avec une forte symbolique. La dernière ? Pas tout à fait. Car un autre moment fort les attend encore : la cérémonie de remise des diplômes, prévue en avril. Un rendez-vous immanquable. En attendant, voici quelques mots de Samir RINAZ, directeur général de l’ETNA :

The post Grands Projets ETNA 2025 : voici les lauréats qui réinventent déjà demain ! appeared first on etna.io.

Même en plein été, les recrutements ne s’arrêtent pas ! La clé ? Être dynamique, rigoureux et stratégique. 

1. Profite que l’été soit plus calme pour te faire remarquer

Pendant que tout le monde fait une pause, tu peux continuer à envoyer tes candidatures sans te perdre dans la foule. Certains recruteurs continuent de chercher des profils motivés. C’est le moment parfait pour te faire remarquer ! 

Au-delà des offres disponibles sur les différentes plateformes, tu peux augmenter tes chances en faisant des candidatures spontanées. Identifie les entreprises dans lesquelles tu aimerais travailler et prépare en profondeur tes candidatures pour être perçu comme un candidat sérieux, impliqué et investi. 

2. Adapte ton CV et ta lettre de motivation à chaque candidature 

Pour chaque candidature, prends le temps de te mettre en avant : valorise ce qui colle vraiment au poste, comme un langage que tu maîtrises, un projet que tu as mené ou une expérience professionnelle. Montre que tu comprends les besoins et les valeurs de l’entreprise et que tu as les compétences pour y répondre.

3. Active ton réseau et sois présent sur LinkedIn

Mobilise ton réseau : famille, alumnis, camarades de promotion ou intervenants. N’hésites pas à échanger avec eux et à élargir tes contacts sur LinkedIn. Participe également à des groupes ou suit des professionnels, cela peut vraiment t’ouvrir des opportunités. 

En parallèle, anime ta page LinkedIn en publiant des posts ou en commentant des actualités qui t’intéressent. Puis demande à des anciens collègues, patrons ou camarades de projet, de te faire une recommandation pour valoriser tes compétences.

4. Sois réactif 

Les recruteurs peuvent te proposer un entretien rapidement ! Prépare-toi à parler de tes projets, à expliquer ton code ou à réaliser des tests techniques. Et surtout, sois disponible : en visioconférence, par téléphone ou même en présentiel,  peu importe, montre que tu veux vraiment le poste.

Mais le plus important, c’est d’avoir une méthode de suivi (tableau des candidatures mis à jour quotidiennement) pour passer devant les autres candidats. N’oublies pas de relancer en laissant minimum 3,4 jours car tu n’es pas forcément le seul candidat. N’hésites pas à démultiplier les points de contact (mail, téléphone, LinkedIn,…) pour favoriser une réponse. Attention à ne pas basculer dans le harcèlement.

5. Montre ton intérêt pour l’informatique et ta capacité à apprendre

Les entreprises aiment voir que tu es curieux et impliqué. Parle de tes projets personnels, de tes explorations techniques, ou des formations que tu as pu suivre jusqu’à maintenant. Ça prouve que tu n’es pas juste là pour obtenir un diplôme, mais que tu veux vraiment progresser dans l’informatique.

Trouver une alternance en informatique en plein été, c’est 100% faisable !

Avec un peu d’organisation, en étant proactif et en jouant la carte du réseau, tu peux vraiment sortir du lot. Sois régulier dans ta démarche, prépare bien tes candidatures, et surtout, n’hésite pas à montrer ta motivation.

The post Comment décrocher une alternance en plein été ? appeared first on etna.io.

Pour nous, ils reviennent sur leur parcours : le moment du choix, les différents contrats, les conditions à remplir, les cours de langue, le coût de la vie, les changements culturels… Tout ce qui constitue le quotidien d’un jeune « expat ».

Après la Californie et Tokyo, nous voici à Montréal, la cité des mille lumières, en compagnie de João Paulo, notre guide pour l’occasion.

João Paulo, à l’assaut de la cité des mille lumières et des jeux vidéo !

C’est le rêve de nombreux jeunes diplômés : intégrer l’univers des jeux vidéo. João Paulo Gonçalves, lui l’a fait. Et pas n’importe où : à Montréal, au Canada. Et pas chez n’importe qui : au sein d’Ubisoft s’il vous plaît ! Et pas sur n’importe quels projets : Assassin’s Creed Valhalla, Assassin’s Creed Mirage et le tout dernier de la franchise, Assassin’s Creed Codename HEXE. Une expérience professionnelle hors norme, surtout quand on sait qu’il commence sa carrière au pays du sirop d’érable au sein… de la Banque Nationale du Canada !

Mais, avant d’en arriver là, João a suivi un parcours bien rodé : un bac S, un BTS informatique en initial suivi d’une licence pro et là, une pause d’un an et demi. Une pause, avec une grande question : « c’est quoi la suite ? ». Là, un ami lui parle de l’ETNA.

« J’étais persuadé que c’était une école inaccessible. Moi qui aie obtenu mon bac S, sans aucune note au-dessus de la moyenne dans les matières scientifiques, je n’étais pas convaincu que ce soit pour moi.« 

Mais la possibilité de l’alternance lui fait de l’œil… Il se lance et réussit haut la main, décrochant au passage son contrat d’apprentissage. Un contrat qui lui ouvre les portes du monde professionnel, avec CDI conditionné à la réussite de ses examens. 7 ans après son diplôme, la routine se fait sentir… Le changement, c’est maintenant. « Pourquoi pas le Canada ? » lui lance sa compagne. L’engrenage est en marche.

Les démarches

« Le PVT te donne deux ans sur le territoire. Pendant ces deux années, tu es libre, tu peux faire autant d’allers-retours que tu veux, partir en vacances à l’étranger. »

Son aventure canadienne débute avec le fameux PVT (Permis Vacances Travail), un sésame obtenu sur tirage au sort qui donne un an pour s’installer. Son conseil ? Ne pas partir à l’aveugle ! « Le mieux c’est toujours d’avoir l’entreprise avant. Pour cela, Les journées Québec, sorte de speed dating géant du recrutement, c’est le top. »

Et il sait de quoi il parle : aujourd’hui chez Ubisoft, il voit l’entreprise recruter directement depuis la France, avec tous les avantages qui vont avec. « Le déménagement est payé, le premier mois on vous trouve un hôtel, il y a quelqu’un qui va vous chercher à l’aéroport, une personne s’occupe de faire toutes les démarches pour les papiers. Ils sont vraiment chouchoutés !« .

Après près de dix ans passés au pays de la poutine, il bénéficie désormais d’un permis fermé, le rattachant exclusivement à son entreprise. En d’autres termes, il ne peut exercer que pour cette société. Dit comme ça, cela peut sembler un peu contraignant, mais rassurez-vous, le dispositif est strictement encadré. Et pour celles et ceux qui pensaient échapper à l’anglais en s’installant à Montréal, il prévient : « même ici, c’est indispensable ! ». Vous voilà prévenus.

Inspirer les étudiants et jeunes diplômés 

Vous rêvez d’une carrière internationale dans la tech ? De San Francisco à Tokyo, en passant par Montréal, nos alumni prouvent que tout est possible avec une formation ETNA !

Notre recette du succès ? Une alternance qui vous place au cœur de l’entreprise dès le début, une pédagogie par projets qui vous confronte aux défis réels du métier, et neuf communautés de métiers qui n’attendent que vous : Blockchain, Cloud, UX/UI, développement d’applications, entrepreneuriat, jeux vidéo, IoT, IA & Data et Cybersécurité.

Alors, prêt à conquérir le monde ? Découvrez nos formations ! 

The post Cap sur Montréal : témoignages d’alumni partis étudier à l’étranger appeared first on etna.io.

Pour nous, ils reviennent sur leur parcours : le moment du choix, les différents contrats, les conditions à remplir, les cours de langue, le coût de la vie, les changements culturels… Tout ce qui constitue le quotidien d’un jeune « expat ».

Aujourd’hui, nous traversons le globe pour rejoindre Pierre et Alexandre, à Tokyo.

Il était une fois…

Qui a dit qu’il fallait suivre un parcours tracé d’avance pour réussir ? Certainement pas Pierre Guesdon et Alexandre Jan ! L’un a fait son chemin avec un BEP électronique quand l’autre démarrait par un bac littéraire et des études de cinéma. Et pourtant, les voilà tous les deux à des postes clés dans des entreprises prestigieuses de Tokyo.

Leurs années à l’ETNA posent les bases de leur future réussite. Pour Pierre, l’alternance est une révélation : il commence chez Quick-Fift, une petite entreprise de cybersécurité qui sera rachetée par CNET, où il développe son expertise en sécurité des systèmes. Alexandre, lui, après une première expérience chez Ric’oh, rejoint Natixis via la SSII Humanis.

« L’alternance m’a permis de comprendre les challenges en entreprise« , explique-t-il. « En école, on part de zéro. En entreprise, il y a déjà des systèmes complexes, il faut apprendre à s’intégrer dans des projets existants.« 

La rencontre avec le Japon… et l’installation

Le Japon entre dans leur vie presque par hasard. « Mon premier voyage, c’était en 2012, un an après Fukushima. Les billets d’avion étaient moins chers, merci la centrale !« , raconte Pierre. Une première découverte qui se transforme en passion. Diplôme de l’ETNA en poche et plusieurs années d’expérience en entreprise, il franchit le pas. Fin 2019, quelques mois à peine avant que la pandémie ne ferme les frontières du pays pendant près de quatre ans, il pose ses valises à Tokyo. Au même moment, Alexandre en fait de même

L’installation demande une solide préparation. Si Pierre joue la carte du visa vacances-travail, décrochant un poste en seulement trois mois ; Alexandre, lui, fait le choix radical de reprendre les études à 32 ans.

« Pendant un an et demi, j’ai étudié le japonais comme un acharné, 10-12 heures par jour, week-end inclus. Heureusement, c’était pendant le COVID ! » 

Le rôle de l’ETNA

Leur formation à l’ETNA et leur expérience professionnelle font la différence. Dans un pays où seulement 2 % de la population est étrangère, leurs compétences techniques sont particulièrement recherchées. Pierre met son expertise en cybersécurité au service de Nikko Asset Management, pendant qu’Alexandre dirige une équipe de vingt personnes entre le Japon et l’Inde chez AXA Japan.

Le Japon qu’ils découvrent au quotidien bouscule bien des idées reçues. « C’est beaucoup moins organisé qu’on pense« , prévient Alexandre. Côté salaires, il faut savoir s’adapter. « Le salaire médian tourne autour de 25 000 euros par an« , prévient Alexandre. « Quand on est arrivés, 1 euro valait 100 yens. Aujourd’hui, c’est 170 ! » Mais l’IT tire son épingle du jeu, et le coût de la vie plus modéré compense en partie ces différences.

Leur conseil pour les étudiants de l’ETNA qui rêvent du Japon ? « Assurez-vous que le pays correspond vraiment à ce que vous imaginez« , insiste Alexandre. « Beaucoup de Français fantasment un Japon qui n’existe pas. » Mais pour ceux qui sont prêts à faire le grand saut, les opportunités sont là.

Inspirer les étudiants et jeunes diplômés 

Vous rêvez d’une carrière internationale dans la tech ? De la Californie à Tokyo, en passant par Montréal, nos alumni prouvent que tout est possible avec une formation ETNA !

Notre recette du succès ? Une alternance qui vous place au cœur de l’entreprise dès le début, une pédagogie par projets qui vous confronte aux défis réels du métier, et neuf communautés de métiers qui n’attendent que vous : Blockchain, Cloud, UX/UI, développement d’applications, entrepreneuriat, jeux vidéo, IoT, IA & Data et Cybersécurité.

Alors, prêt à conquérir le monde ? Découvrez nos formations !

The post Direction Tokyo : témoignages d’alumni partis travailler à l’étranger appeared first on etna.io.

Pour nous, ils reviennent sur leur parcours : le moment du choix, les différents contrats, les conditions à remplir, les cours de langue, le coût de la vie, les changements culturels… Tout ce qui constitue le quotidien d’un jeune « expat ».

Première étape ? Le soleil californien avec Jean-Baptiste et Clément.

Aux commencements…

Il est 17h en France, 8h du matin à Santa Barbara et à San Francisco, en Californie. Pour nous parler de leur parcours, Jean-Baptiste Bouhier et Clément Fournier se sont levés tôt, la rançon du succès. Si quelques années séparent leur promotion respective, l’un comme l’autre ont su intégrer le marché compétitif et dynamique de la tech états-unienne.

Un rêve devenu réalité pour Jean-Baptiste. « Je voulais devenir ingénieur en informatique, et je voulais le faire dans la Sillicon Valley » nous explique-t-il. Fasciné par les ordinateurs, il se forme en autodicate à l’informatique. Il n’a pas le bac, mais il n’en a pas besoin : il enchaîne les petits boulots en tant que technicien informatique. C’est comme ça qu’il découvre le code, puis l’ETNA. Ce qui le séduit instantanément ? La possibilité de suivre le cursus en alternance, avec un rythme intensif.

« C’était un peu le jackpot pour moi : non seulement je conservais un salaire, mais en plus de cela je découvrais les vrais enjeux des entreprises, avec des vrais projets. »

Nous sommes en 2015, les écoles qui proposent un tel format sont encore peu nombreuses. L’alternance et son rythme, c’est aussi ce qui finit de convaincre Clément.

« J’étais un peu fainéant et, surtout, je ne savais pas ce que je voulais faire de ma vie. Après mon bac STG, j’ai tenté une année de compta… GROS ECHEC ! C’est là que je me suis orienté vers l’informatique avec un BTS réseau informatique. Mais, c’est seulement à mon arrivée au sein de l’ETNA ; après avoir testé de nouvelles choses, que j’ai compris que je voulais me spécialiser dans le développement. »

Direction les Etats-Unis !

C’est une fois leur diplôme en poche que leurs parcours prennent des voies différentes. Pour Jean-Baptiste, le pays de l’oncle Sam est l’étape évidente pour son début de carrière. Alors, il se lance. Sa copine de l’époque – devenue sa femme – s’inscrit à l’université de Santa Barbara ce qui lui permet d’obtenir un visa J1 et, par ricochet, permet à Jean-Baptiste d’obtenir le visa J2 et, ainsi, d’entamer sa carrière en tant que jeune Software Engineer II chez LogMeIn. Il poursuit chez Intuitive, obtient le via H1B, puis le sésame : la fameuse Green Card. 8 ans plus tard, il est aujourd’hui Founding Software Engineer chez Empwr, une entreprise spécialisée dans l’intelligence artificielle.

De son côté, Clément enchaîne. À peine diplômé, il signe un CDI chez Timcod, l’entreprise qui l’a accueillie pendant ses études. Mais il y a un point noir : l’anglais. Il le remarque bien, c’est une compétence indispensable pour réussir. Et s’il a, certes, eu son TOEIC et utilisé son CPF pour suivre des cours d’anglais, il a bien l’intention de devenir bilingue.

Grâce à une société de placement – « j’étais trop âgé pour faire un VIE« , il quitte les bords de la Loire pour la baie de San Francisco. Il y intègre The Spider Inc, société spécialisée dans les solutions numériques avancées. C’était en 2019. Depuis, il a su tisser sa toile au sein de l’entreprise : il occupe désormais le poste de Senior Software Engineer. Et, sur son temps libre, il prépare la suite : Moonwalk Fitness, « une application qui encourage l’activité physique avec des récompenses financières« , dont il est le Founding Engineer.

En parlant de finance, les deux alumni ne coupent pas à la question.

« Dans une bonne entreprise, le salaire de base est d’environ 150 000 $ par an. Ajoutez les stock-options et les bonus, vous pouvez facilement atteindre 250 000 $ annuels » précise Jean-Baptiste.

Mais ne mettez pas la charrue avant les bœufs ! Avant d’y arriver, il vous faudra parfois vous serrer la ceinture, surtout en stage comme le confirme Clément.

Le mot de la fin ?

Allez-y, simplement !

Inspirer les étudiants et jeunes diplômés 

Vous rêvez d’une carrière internationale dans la tech ? De San Francisco à Tokyo, en passant par Montréal, nos alumni prouvent que tout est possible avec une formation ETNA !

Notre recette du succès ? Une alternance qui vous place au cœur de l’entreprise dès le début, une pédagogie par projets qui vous confronte aux défis réels du métier, et neuf communautés de métiers qui n’attendent que vous : Blockchain, Cloud, UX/UI, développement d’applications, entrepreneuriat, jeux vidéo, IoT, IA & Data et Cybersécurité.

Alors, prêt à conquérir le monde ? Découvrez nos formations ! 

The post Vivre l’American Dream : témoignages d’alumni partis étudier à l’étranger appeared first on etna.io.