النهار بريس

: إناث الحوت القاتل تعيش طويلا بعد توقفها عن الانجاب

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Sat, 7 Mar 2015 16:46:00 -0800

قالت نتائج دراسة نشرت يوم الجمعة إن أنثى الحوت القاتل تعيش حياة طويلة تتسم بالحيوية والنشاط وذلك عقب انتهاء فترة خصوبتها كما انها تلعب دورا جوهريا في حياة الكائنات البحرية إذ تقود جهود البحث عن الغذاء.

وقالت الدراسة التي وردت في دورية (كارانت بيولوجيCurrent Biology) إن إناث الحوت القاتل (الأركة) تضاهي الانسان في الكثير من الجوانب حيث تمتد فترة الانجاب لديها من سن 14 وحتى 40 عاما لكن حياتها يمكن ان تطول حتى تبلغ 90 عاما لكن على النقيض فان ذكور الحوت القاتل تنفق في سن أصغر كثيرا لا تتجاوز 50 عاما.

وينضم الحوت القاتل الى الحيتان قصيرة الزعانف والانسان بوصفها الأنواع الوحيدة من الكائنات التي تعيش فيها الأنثى عشرات السنين بعد توقفها عن الانجاب. وتقول الدراسة إن انثى الحوت القاتل -التي لم تعد بعد مثقلة بأعباء الحمل والولادة- تقوم خلال هذه المرحلة بنقل معلومات مهمة للأنواع الأخرى من الحيتان.

تقول الدراسة "يمكن ان تساعد القيم المكتسبة من حكمة الكبار في تفسير لماذا تعيش انثى الحوت القاتل وانثى الانسان حياة أطول بعد التوقف عن الانجاب".

وحتى يتسنى للباحثين في مجال الثدييات البحرية من جامعتي يورك واكستر في بريطانيا وفي مركز بحوث الحيتان بولاية واشنطن دراسة سلوك الحوت القاتل قاموا بتحليل مقاطع فيديو مدتها 751 ساعة للحوت القاتل التقطت على مدى تسع سنوات خلال رحلات هجرته السنوية بالمحيط الهادي قبالة كولومبيا البريطانية وولاية واشنطن.

وأضافت الدراسة "من المرجح ان تقود إناث الحوت القاتل الأكبر سنا الهجرة الجماعية بالمقارنة بالاناث التي هي في سن الانجاب" إذ تقود مسيرة الحيتان بصورة خاصة في جماعات حتى منطقة تشينوك التي تعيش فيها أسماك السلمون وهي المصدر الرئيسي لغذاء الحيتان.

وقالت الدراسة "تظهر قيادة الاناث التي تجاوزت سن الانجاب بجلاء خلال السنوات العجاف عندما تتراجع اعداد السلمون."

تقديم مشروع ميزانية التربية الوطنية برسم السنة المالية 2015

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Fri, 21 Nov 2014 07:39:00 -0800

قدم السيدان رشيد بن المختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني وعبد العظيم كروج الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني يوم 4 نونبر 2014 مشروع ميزانية قطاع التربية الوطنية برسم السنة المالية 2015 أمام لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب.

وأشار العرض الذي قدمه السيد رشيد بن المختار أمام أعضاء اللجنة تحت عنوان : " مدرسة جديدة من أجل مواطن الغد"، إلى التدابير ذات الأولوية التي تشتغل عليها الوزارة والمحددة في تسعة محاور، تهم التحكم في اللغة العربية والتمكن من التعلمات الأساسية واللغات الأجنبية ودمج التعليم العام والتكوين المهني وتثمين التكوين المهني والكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي وتحسين العرض المدرسي والتأطير التربوي والحكامة وتخليق المدرسة وتثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة في مجال التكوين المهني. وستتم أجرأة هذه المحاور من خلال اعتماد منهاج جديد للسنوات الأربع الأولى من التعليم الإبتدائي وتحديد عتبات الانتقال بين الأسلاك والعمل على تقوية اللغات الأجنبية بالثانوي الإعدادي وتغيير نموذج التعلم وإرساء المسالك الدولية للبكالوريا المغربية.

كما أشار السيد الوزير إلى أنه سيتم دمج التعليم العام والتكوين المهني عبر تحديد مسار اكتشاف المهن في التعليم الابتدائي وإنشاء المسار المهني بالثانوي الإعدادي وإرساء البكالوريا المهنية والتوجيه نحو التكوين المهني. أما بلورة محور الكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي فستجري من خلال إحداث مراكز التفتح باللغات والأنشطة الثقافية والفنية والرياضية وتشجيع روح المقاولة والمبادرة. كما سيجري تحسين العرض المدرسي عبر تأهيل المؤسسات التعليمية وتوسيع العرض المدرسي واعتماد مبدأ المدارس الشريكة والنهوض بالتعليم الأولي وتفعيل محور التأطير التربوي من خلال تعزيز التأطير عن قرب و"التكوين عبر الممارسة" وإعادة النظر في التكوين الأساس للمدرسين، إلى جانب بلورة المحور المتعلق بالحكامة عبر تدبير المؤسسات التعليمية وتطبيق اللامركزية الفعلية وتعزيز النظام الأساسي الخاص بموظفي التربية الوطنية . كما تطرق العرض إلى المؤشرات التربوية والحصيلة النوعية، للاشتغال على منظومة الإصلاح في أفق وضع استراتيجية 2030،وتقييم الميثاق الوطني للتربية والتكوين وتنظيم المشاورات الموسعة.

وقد تفاعل ممثلو الفرق النيابية في اللجنة مع مضمون هذا العرض، خلال الاجتماع الثاني المنعقد يوم 13 نونبر 2014، فأبدوا عدة ملاحظات واقتراحات من بينها:

تسجيل تحقق عدة مكاسب في المجال الاجتماعي بالمنظومة التربوية؛
أهمية إرساء مدرسة مغربية بهوية وطنية وعدم التسرع في عملية الإصلاح، مع الاشتغال في إطار التراكم والاستمرارية؛
الاهتمام بالمضمون وبالمنهاج التعليمي مع إيلاء الأهمية للتعليم الأولي؛
تسجيل انخفاض في ميزانية الاستثمار في إطار المشروع، وإثارة موضوع مستحقات المقاولات؛
أهمية التعبئة الاجتماعية للحصول على الموارد المالية لإصلاح المدرسة المغربية وضمان انخراط الأسرة وجمعيات الآباء؛
التساؤل حول الإجراءات التي سيتم اتخاذها لمواجهة مشكل الخصاص في الموارد البشرية بالقطاع؛
طرح إشكالية التوجيه مع ضرورة تقييم تجربة البكالوريا الدولية قبل تعميمها؛
تأهيل الأساتذة والاهتمام بالجانب الاجتماعي لنساء ورجال التعليم؛
تقييم التوقيت المدرسي المكيف و البحث عن آلية لاسترجاع المغادرين للمدرسة؛
اعتبار المدرسة الجماعاتية كحل لعدد من المشاكل المطروحة في التعليم الابتدائي.

إثر ذلك، شدد السيد عبد العظيم كروج الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنيــة والتكــوين المهني على أن يتحمـل الجمـيع المسؤولية بجانب الوزارة في هذا الهم المجتمعي، هم تربية وتأهيل الناشئة، مضيفا بأن الوزارة ستتعامل إيجابيا مع كل المواضيع التي تم بسطها في إطار النقاش، ومذكرا بالإجراءات التي تشتغل عليها الوزارة، وبالحصيلة الإيجابية للسنوات الأخيرة. كما أكد على أن الهدف من إحداث مستوى إعدادي يمزج بين التعليم والتكوين هو خلق ممرات في اتجاه تأهيل التلاميذ، وتكسير فكرة أن التكوين المهني هو للفاشلين في التعليم العام، كما سيتم النهوض بمنظومة التوجيه لتكون أكثر جودة وأكثر فعالية.

وأضاف السيد الوزير بأن الرغبة أكيدة لدى الوزارة من أجل الارتقاء بالجودة، وإعادة النظر في المنهاج للأربع سنوات الأولى من التعليم الابتدائي في ثلاث مجالات : القراءة – الكتابة – الحساب. كما أوضح بأن إحداث البكالوريا الدولية يدخل في إطار دعم وتنويع المسارات ودعم العرض التربوي، إذ أن دعم اللغات الأجنبية يندرج في سياق عولمة الاقتصاد الوطني.

مستشفى في الصين يمنح الرجال فرصة اختبار آلام المخاض

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Fri, 21 Nov 2014 07:35:00 -0800

يتيح مستشفى في شرق الصين فرصة للآباء الجدد كي يخوضوا تجربة آلام الوضع بعد أن شكت بعض الأمهات من أنهن لا يجدن تعاطفا كبيرا من شركائهن.

وتقام جلسات مجانية مرتين كل أسبوع في مستشفى أيما للولادة في إقليم شاندونغ ووقع نحو مئة رجل على طلبات للمشاركة فيها. ومعظم هؤلاء ينتظرون أطفالا لكن هناك أيضا من يبحث عن الإثارة.

وخلال جلسات المحاكاة توضع وسائد مثبتة بجهاز فوق البطن يحدث صدمات كهربائية تسبب ألما. ويتلوى المتطوع من الالم لمدة خمس دقائق فيما تزيد ممرضة تدريجيا شدة الصدمات على مقياس من واحد إلى عشرة.

أحد المتطوعين سونغ سيلينغ الذي أغمض عينيه وقطب جبينه بينما ارتفع المؤشر على المقياس.

وقال سونغ الذي وصل إلى المستوى السابع قبل أن يلوح للممرضة بهستيريا كي تغلق الجهاز "شعرت وكأن قلبي ورئتي تتمزق."

وانسحب آخرون خلال دقائق عندما لم يستطيعوا تحمل الألم.

ورغم حالة عدم الارتياح الواضحة قالت الممرضة لو ديتشو إن جلسات المحاكاة لا يمكن أن تضاهي آلام الولادة الحقيقية.

وقالت "لكن إذا ذاق الرجل هذا الألم فسيكون أكثر حبا واهتماما بزوجاته."

وقال وو جيان لونغ الذي تحمل الألم حتى المستوى العاشر إن التجربة غيرت أفكاره عن الولادة بشكل جذري.

المقاومة تحتفل بانتصارها بغزة و نتنياهو يقلل من اننجازتها

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Thu, 28 Aug 2014 02:09:00 -0700

نظمت فصائل المقاومة الفلسطينية أمس الأربعاء مهرجانا جماهيريا ضخما في قطاع غزة احتفالا بوقف إطلاق النار، في حين قال رئيس الوزراء الإسرائيلي بنيامين نتنياهو إنها تلقت ضربة قاسية.

وقال المتحدث الرسمي باسم كتائب عز الدين القسام الذراع العسكري لحركة المقاومة الإسلامية (حماس) إن المعنى الأبرز للنصر في هذه المعركة هو صورة الوحدة الفلسطينية وإنهاء الانقسام والخلاف.
وأضاف أبو عبيدة -بمؤتمر صحفي موحد لفصائل المقاومة في حي الشجاعية بالقطاع- أنه يجب على قيادات شعب فلسطين السياسية وقادة الفصائل إعادة تقييم العمل خلال المرحلة السابقة، وإعادة صياغة وتشكيل مؤسسات الدولة، مؤكدا أنه لا يجوز استثناء أي فصيل من بناء مؤسسات الدولة.
واستعرض القيادي بكتائب القسام ما وصفها بإنجازات المقاومة، منها تهجير آلاف المستوطنين الإسرائيليين من بيوتهم، ولجوء ستة ملايين إسرائيلي إلى الملاجئ، وتعطيل منظومة إسرائيل الجوية والبرية والبحرية.
وأكد أبو عبيدة أن المقاومة سحقت كبرياء إسرائيل المصنوع لعقود على شاشات الإعلام العالمي، وأن غزة قهرت نظرية "الجيش الذي لا يُقهر".

تمهيد للتحرير
من جانبه، قال إسماعيل هنية نائب رئيس المكتب السياسي لحركة حماس إن الانتصار الذي حققته المقاومة الفلسطينية هو تراكم عمل جاد لعدد من السنين، ليس فقط لمعركة غزة وإنما لمعركة التحرير الشامل للقدس والأقصى وفلسطين.
وبعد أن أشاد بصمود وتضحيات الفلسطينيين في غزة، اعتبر هنية أن أداء المقاومة -خلال العدوان الإسرائيلي الذي استمر 51 يوما- أثبت أنها والشعب على قلب رجل واحد.
ونبه هنية إلى أن الانتصار الذي تحقق لم يأت وليد الساعة، وإنما جاء نتيجة تراكم الخبرات وعمل السنوات، لافتا إلى أن مسيرة المقاومة متواصلة حتى تحرير فلسطين والقدس والأقصى. واعتبر أن هذه الحرب لم يسبق لها مثيل في تاريخ الصراع مع إسرائيل.
كما أشاد بأداء مختلف فصائل المقاومة وعلى رأسها كتائب القسام، وأكد أن الانتصار جاء نتيجة مشاركة جميع الفصائل، ونتيجة تكاتف الشعب مع المقاومة وصبرهم على الجراح والتضحيات وتدمير البيوت والمرافق.

فشل إسرائيلي
وفي هذا السياق، يعتبر كثير من الإسرائيليين أن حكومتهم فشلت في تحقيق أهداف عملية "الجرف الصامد" وأهمها تدمير القدرات القتالية لفصائل المقاومة ونزع سلاحها وإعادة قوة الردع التي فقدها جيش إسرائيل.
فقد نشرت القناة الإسرائيلية الثانية نتائج استطلاع للرأي يكشف أن 59% من المشمولين بالاستطلاع يعتقدون بأن إسرائيل لم تنتصر في الحرب، وأنهم غير راضين عن أداء الحكومة.
غير أن رئيس الوزراء بنيامين نتنياهو خرج أمس عن صمته بعد يوم من وقف إطلاق النار، ليقول إن حماس تلقت ضربة قاسية ولم تتم تلبية أي من الشروط التي اشترطتها لوقف إطلاق النار.
وأضاف نتنياهو -في مؤتمر صحفي مشترك مع وزير دفاعه موشيه يعالون- أن إسرائيل سترد بقوة في حال عدم الالتزام بعملية وقف إطلاق النار.
وردا على هذه التصريحات، قال المتحدث باسم حماس سامي أبو زهري إنها محاولة يائسة من نتنياهو لتبرير الهزيمة والتغطية على حالة الإحباط بعد عمليات المقاومة البطولية وقدرتها على شل الحياة الإسرائيلية.
واعتبر أبو زهري تصريحات رئيس حكومة إسرائيل بأنه لم يُستجَب لأي طلب من طلبات المقاومة "غبية تتعارض مع نصوص الاتفاق" مؤكدا أن حماس هي التي رفضت بحث قضية الجنود الإسرائيليين في المرحلة الراهنة وأن نتنياهو خضع لموقف الحركة.

تصريح مهدي بنعطية بعد التوقيع للبايرن

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Thu, 28 Aug 2014 01:42:00 -0700

تقديم نتائج دراسة ميدانية حول القراءة بالمغرب

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Wed, 2 Jul 2014 15:15:00 -0700

في إطار الجهود التي تبذلها وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، الرامية إلى تشخيص واقع المدرسة المغربية
تشخيصا علميا من أجل بلورة حلول ومخارج للإشكاليات التي تعاني منها المنظومة التربوية، قامت مديرية المناهج بتعاون مع الوكالة الأمريكية للتعاون الدولي USAID بإنجاز دراسة ميدانية حول القراءة بالمغرب خاصة في الصفوف الأولى من التعليم الابتدائي، أشرف على إنجازها خبراء وطنيون ودوليون.

وخلال ترؤسه رفقة السيد عبد العظيم كروج الوزير المنتدب، افتتاح المنتدى الذي نظم يوم 26 يونيه 2014 بالرباط ،لتقديم نتائج هذه الدراسة، أكد السيد رشيد بن المختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني أن تلامذة الابتدائي يواجهون صعوبات كثيرة في تعلم القراءة وذلك مرتبط ـ يقول السيد الوزيرـ بعدة عوامل منها ما هو سوسيو اقتصادي ومنها ما هو ثقافي تؤثر سلبا على مستوى تعلماتهم.

من جانبه أوضح ممثل السفارة الأمريكية بالمغرب أن هذه الدراسة ستمكن من وضع الأصبع على مواطن الخلل الخاصة بموضوع تدني مستوى القراءة عند التلاميذ وبالتالي التمكن من صياغة استراتيجية ناجعة تروم الارتقاء بمستوى كفاية القراءة لديهم.

وكشفت النتائج الأولية للدراسة التي اعتمدت ثلاث محاور أساسية في تناولها لموضوع القراءة انصب المحور الأول منها على تحليل المنهاج والكتب المدرسية، والثاني على تحليل منظومة التكوين الأساسي للمعلمين، فيما هم المحور الثالث تصورات وممارسات المعلمين التدريسية ـ كشفت ـ وجود حاجة إلى تطوير الجودة البيداغوجية وتأليف الكتب المدرسية على مستوى التعليم الابتدائي، كما أبان التحليل أيضا قصورا في بعض الكفايات القرائية الأساسية من قبيل الوعي بالأصوات ومعرفة الحروف وقراءة المقاطع قبل المرور إلى درجات أخرى أكثر صعوبة من قبل قراءة الجمل والفهم القرائي.

وفيما تشمل المهارات الأكثر تقييما مهارتي الحفظ والفهم، فقد ظلت المهارات الأقل تقييما في الأنشطة القرائية هي تلك المتطلبة لمجهود حقيقي على مستوى اللغة والذهن (مثل فك الرموز والقراءة الحرة).
وفي نفس السياق أبرزت الدراسة بخصوص إنتاج وتأليف الكتب وجود جودة بصرية عالية في اختيار الرسومات والطبع وتنوع الألوان وكثافة الكلمات في الصفحة الواحدة.

أما في المحور الثاني المتعلق بتحليل منظومة التكوين الأساسي للمعلمين الذي يهدف إلى تسليط الضوء عن كيفية تعلم المعلمين المتدربين وتدريس القراءة في السنوات الأولى من الطور الابتدائي، عمد الخبراء المغاربة إلى دراسة وتحليل وثائق رسمية ومقررات التكوين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين.

وخلصت الدراسة إلى وجود عدة عوامل للحد من فعالية التكوين الأساسي للمعلمين أولها مرتبط بالفترة الزمنية القصيرة المخصصة للتكوين والتي لا تسمح بتعليم عميق لديداكتيك مادة واحدة كالقراءة اعتبارا لتعدد الكفايات الوظيفية والمهنية التي يتعين تلقينها للمتدربين.

كما أشارت الدراسة أيضا إلى أن هذا الحاجز يزداد تفاقما لكون المتدربين لهم تكوينات جامعية مختلفة لا علاقة لها بالمواد المدرسة خلال التكوين، وهذا يقتضي تعميق التفكير في بلورة استراتيجية إصلاحية لهذه المفارقة.

ولرصد ومعرفة تصورات وممارسات الأساتذة التدريسية، قام الخبراء المغاربة بدراسة وتحليل معطيات شملت 178 أستاذا ينتمون إلى 75 مدرسة، كما تم إجراء عدة لقاءات ومناقشات إضافة إلى توزيع استمارة ذاتية بحيث أفادت الدراسة في هذا الشق أنه على الرغم من أن المعلمين يتوفرون على رؤية تفاؤلية بخصوص قدراتهم التدريسية للكفايات القرائية بالعربية، إلا أنه لازالت هناك عدة عوامل تقف حاجزا أمام تحقيق هذا المبتغى، وعزت الدراسة ذلك إلى كون الأساتذة لا يتوفرون على الأدوات اللازمة للتدريس ولم يهيأوا لتدريس أقسام مشتركة ولا أقسام مكتظة.

وعن مستوى تعليم القراءة بالعربية تظل نظرة الأساتذة غير موحدة حول المنهجية والمقاربة الأكثر فعالية، مما يضطرهم إلى التكيف مع المحيط الاجتماعي الذي يدرسون به، وكذا مع الوسائل التعليمية الصعبة خاصة بالنسبة للتلاميذ الذين لم يستفيدوا من التعليم الأولي.

وقد تميزت هذه الندوة، التي حضر أشغالها السيد الكاتب العام للوزارة ومديرون مركزيون وخبراء دوليون ومهتمون بمجال التربية، بإلقاء عروض لامست في مجملها مشكل القراءة وكيفية الارتقاء بها، كما نظمت ورشة أطرها خبراء وطنيون ودوليون مكنت الحاضرين من طرح ومناقشة بعض الجوانب المرتبطة بالقراءة من خلال ممارستهم المهنية، وكذا اقتراح بعض الحلول التي يرونها مناسبة لتجاوز هذه الإشكالية.

والجدير بالذكر، أن هذه الندوة تعتبر خلاصة أولية للدراسة على أن يتم تقديم النتائج النهائية في غضون شهر شتنبر المقبل.

الدعم التربوي عبر الإنترنت،

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Thu, 29 May 2014 23:09:00 -0700

في إطار الاستراتيجية الوطنية لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم (برنامج جيني) وسعيا لتوفير فضاءات افتراضية لدعم التعلمات
، أعطت مديرية برنامج GENIE إنطلاقة العمل على مشروع الدعم التربوي عبر الإنترنت، والذي سيكون عبارة عن بوابة إفتراضية تمكن المتعلمات والمتعلمين من تحضير أو مراجعة دروسهم والقيام بالتقييم الذاتي بشكل مستمر وحسب حاجياتهم وخصوصياتهم حتى خارج أوقات الدراسة، بالإضافة إلى التحضير للإمتحانات الإشهادية في الأسلاك الثلاث، عبر دروس فيديو بتفاعلية متقدمة ومحتوى معرفي غني ومتنوع. و في هذا الإطار، وبغية إغناء هذا الفضاء التعليمي وكمرحلة أولية، تفتح مديرية برنامج جيني باب المشاركة لمن يرغب من الأطر التربوية بمختلف الأسلاك الدراسية الإنخراط في هذا الورش التربوي الهام. الأطر التربوية التي سيتم الإتصال بها لتأكيد انخراطها في مشروع الدعم التربوي ، سيتم تأطيرهم بشكل فردي من أجل إنتاج دروس مصورة، ستبث لاحقا عبر بوابة الوزارة.

بالفيديو: ملخص مباراة غرناطة (0/1) برشلونة "الدوري الاسباني"

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Sun, 13 Apr 2014 01:29:00 -0700

نتائج امتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بجميـع الهيئات والفئات لسنة 2013

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Fri, 11 Apr 2014 23:06:00 -0700

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنه تم الإعلان عن نتائج امتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بجميـع الهيئات والفئات لسنة 2013، يوم الجمعة 11 أبريل 2014 . وقد أسفرت نتائج هذه الامتحانات عن نجاح ما مجموعه 8082 مترشحا ومترشحة بصفة نهائية من أصل 41259 مترشحا ومترشحة، موزعين حسب الهيئات كالآتي:

هيئة التدريس : 7705؛
هيئة الدعم الإداري والتربوي والاجتماعي : 275؛
هيئة المستشارين في التوجيه والتخطيط التربوي : 27؛
هيئة التسيير والمراقبة المادية والمالية : 60؛
هيئة الأطباء : 14؛
هيئة المهندسين : 01.

كما أسفرت نتائج الاختبارات الكتابية لامتحانات الكفاءة المهنية الخاصة بالهيئات المشتركة بيـن الوزارات المعنية باجتياز الاختبارات الشفوية، عن نجـاح مـا مجموعـه 521 مترشحـا ومترشحـة سيتبارون على 348 منصبا.

ويمكن الاطلاع على تلك النتائج بالأكاديميات الجهويـة للتربيـة والتكويـن، وبنيابات الوزارة أو على الموقع الالكتروني للوزارة www.men.gov.ma.

وتجدر الإشارة إلى أن الاختبارات الشفوية لفئات هيئة الأطر المشتركة ستجرى أيام 23 و24 و25 أبريل 2014 بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين مراكز إجراء الاختبارات الكتابية بالنسبة لجميع الفئات، ما عدا فئة المتصرفين من الدرجة الثانية وفئتي التقنيين من الدرجة الأولى والدرجة الثانية وفئتي المحررين من الدرجة الثانية والدرجة الثالثة التي ستجتاز الاختبارات الشفوية بالمركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه أيام 23 و24 و25 أبريل 2014.

تحميل البلاغ

هيئة التدريس	لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الابتدائي لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي
المساعدون الإداريون	لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة مساعد إداري من الدرجة الثانية لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة مساعد إداري من الدرجة الثالثة
المساعدون التقنيون	لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة مساعد تقني من الدرجة الثالثة لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة مساعد تقني من الدرجة الثانية لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة مساعد تقني من الدرجة الأولى
ملحقي الاقتصاد والإدارة	لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفـاءة المهنيـة لولـوج الدرجة الثانية من ملحقي الاقتصاد والإدارة - دورة دجنبـر 2013 لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفـاءة المهنيـة لولـوج الدرجة الأولى من ملحقي الاقتصاد والإدارة - دورة دجنبـر 2013
الملحقين التربويون	لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من الملحقين التربويين لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من الملحقين التربويين
المحررون	لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة محرر من الدرجة الثالثة لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة محرر من الدرجة الثانية
المستشارون	لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولـوج الدرجـة الأولى من إطار المستشارين في التوجيه التربوي لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجـة الأولى من إطار المستشارين في التخطيط التربوي - دورة دجنبـر 2013
المتصرفون	لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج درجة متصرف من الدرجة الثانية - دورة دجنبـر 2013
الممونون	لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من إطار الممونين - دورة دجنبـر 2013 لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار الممونين - دورة دجنبـر 2013
هيئة التقنيين	لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثالثة من هيئة التقنيين لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من هيئة التقنيين لائحة بأسماء الناجحين في الاختبارات الكتابية لامتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من هيئة التقنيين
الأطباء	لائحة بأسماء الناجحين في مباراة الترقية في الدرجة الاستثنائية بالنسبة للأطباء دورة فبراير 2014
مفتش المصالح المادية والمالية	لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار مفتش المصالح المادية والمالية
مهندسي الدولة	لائحة بأسماء الناجحين في امتحان الأهلية المهنية لولوج الدرجة الممتازة لإطار مهندسي الدولة لائحة بأسماء الناجحين في مباراة ولوج إطار مهندس الدولة

نتائج الانتقاء الأولي الخاص بإسناد منصب مدير ومدير الدراسة بمؤسسات التربية والتعليم العمومي لسنة 201

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Thu, 6 Mar 2014 22:44:00 -0800

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنها نشرت بموقعها الرسمي نتائج الانتقاء الأولي الخاص بإسناد منصب مدير ومدير الدراسة بمؤسسات التربية والتعليم العمومي لسنة 2014.

وقد بلغ عدد المشاركين 6150 مترشحا منهم 5748 بسلك التعليم الابتدائي و240 بسلك التعليم الثانوي الإعدادي و 162 بسلك التعليم الثانوي التأهيلي؛ حيث تم التباري على ما مجموعه 880 منصبا، منها 424 بالتعليم الابتدائي و 264 بالتعليم الثانوي الإعدادي و 192 منصبا بالتعليم الثانوي التأهيلي منها 11 تخص مديري الدراسة.

وقد أسفرت نتائج هذه العملية عن انتقاء 1073 مترشحا و مترشحة موزعين ، ينتمي 730 منهم إلى التعليم الابتدائي و215 إلى التعليم الثانوي الإعدادي و 128 إلى التعليم الثانوي التأهيلي.
وتدعو الوزارة المستفيدات والمستفيدين من هذا الانتقاء الأولي إلى ربط الاتصال بالأكاديميات والنيابات التي تم انتقاؤهم بها، مع ضرورة الإدلاء بالوثائق المطلوبة إلى اللجن المشرفة على المقابلات.

كما تنهي الوزارة إلى علم المعنيين بالأمر، أنها ستفتح خلال سبعة أيام من تاريخ صدور هذه النتائج باب الطعون، حيث يتعين على كل من يهمه الأمر تقديم طلب في الموضوع مباشرة إلى المصالح المختصة بالأكاديمية، التي ستعمل على إرسال جميع الطعون قبل 12 مارس 2014 إلى مديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر لدراستها، علما أنه لن تشمل معالجة الطعون سوى الملفات الواردة في الآجال المذكورة.

تحميل البلاغ

فيديو.. صبي الكرات يهزأ من كرستيانو رونالدو في ملعب اتلتيكو مدريد وبيكيه يدافع عنه

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Tue, 4 Mar 2014 23:30:00 -0800

احتدام المنافسة بين الخمسيات وخنيفرة على صدارة القسم الثاني

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Sun, 2 Mar 2014 00:39:00 -0800

ستشهد منافسات القسم الوطني الثاني نهاية هذا الأسبوع، مواجهات صعبةنارية، تسعى من خلالها مختلف الفرق الوطنية، الدفاع عن حظوظها في المنافسات على المراتب المتقدمة وتفادي كل ما من شأنه الدخول في الحسابات الضيقة

إذ يواجه المتصدر اتحاد الزموري للخميسات ضيفه اتحاد وجدة، في نزال يوحي بصعوبة المهمة أمام الفريق الوجدي، خاصة أمام الطموح الجامح للزموريين في الصعود إلى القسم الممتاز.
وبنفس الصعوبة سيلتقي فريق اتحاد أيت ملول مضيفه شباب أطلس خنيفرة الوصيف، هذا الأخير الذي لن يدع فرصة استقباله لمتذيل الترتيب تمر مرور الكرام، ولن يتوان في انتزاع نقاط المباراة لصالحه سعيا وراء البقاء ضمن كوكبة المنافسة على الزعامة.
فيما يمني فريق رجاء بني ملال النفس، بإنهاء نزاله أمام شباب قصبة تادلة لصالحه، للبقاء ضمن طابور المقدمة.
ويسعى فريق اتحاد تمارة، إلى تجاوز تواضعه في مباريات الأربع الأخيرة، وهذه المرة من خارج القواعد ضد مضيفه مولودية وجدة، بعدما انهالت على إدارة الفريق التماري كل أنواع الاحتجاجات من جراء الفراغ الإداري، الذي تحمل لوحده أسباب استنزاف النقاط من رصيده.
ومن جانبه، يواصل فريق شباب المسيرة دفاعه على كل الحظوظ من أجل حصد كل النقاط، خاصة أمام فريق النادي المكناسي في مباراة اعتبرها المتتبعون للشأن الكروي بقمة الدورة، بالنظر إلى القواسم المشتركة التي تجمع الفريقين معا.
فيما سيواجه فريق اتحاد المحمدية ضيفه الرشاد البرنوصي، في نزال مفقتوح على كل الاحتمالات، أمام عدم استقرار نتائجه، والتي تسببت في بطء دوران عجلة الفريق، عندما تراجع إلى المركز السابع.
كما سيواجه فريق الراسينغ البيضاوي، في امتحان صعب ضيفه اتجاه طنجة، وسيسعى من خلاله الفريق البيضاوي إلى تكريس انتفاضته الأخيرة، مستغلا عاملي الأرض والجمهور، عله يخرج من النفق الضيف.

شأنه في ذلك شأن فريق اتحاد هوارة، والذي يدرك تماما أن نقاط الفوز على مضيفه يوسفية برشيد ستغير من ملامح تموقعه ضمن جدول الترتيب.

بوتين يبلغ أوباما بأن لروسيا الحق في حماية مصالحها في أوكرانيا

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Sun, 2 Mar 2014 00:32:00 -0800

قال الكرملين إن الرئيس الروسي فلاديمير بوتين أبلغ نظيره الامريكي باراك أوباما هاتفيا بأن موسكو تحتفظ بحق حماية مصالحها ومصالح الناطقين بالروسية في أوكرانيا إذا تعرضت لتهديد.

وأضاف الكرملين في بيان نشر على الانترنت أن أوباما أبدى قلقه ازاء احتمال التدخل العسكري الروسي في أوكرانيا.

وقال البيان "ردا على هذه المخاوف التي أبداها أوباما بشأن خطط إحتمال إستخدام القوات المسلحة الروسية على أراضي أوكرانيا لفت بوتين الانتباه إلى الاعمال الاستفزازية والاجرامية من قبل القوميين المتطرفين والتي تشجعها بشكل أساسي السلطات الحالية في كييف.

"الرئيس الروسي أكد وجود تهديدات حقيقية لحياة وصحة المواطنين الروس والرفاق في الاراضي الاوكرانية. فلاديمير بوتين شدد على أنه إذا انتشر العنف بشكل أكبر في المناطق الشرقية من أوكرانيا وفي القرم تحتفظ روسيا بحق حماية مصالحها ومصالح الناطقين بالروسية الذين يعيشون هناك."

ونظم محتجون مناهضون للسلطات الجديدة في كييف تجمعات في عدد من المدن يوم السبت في المناطق التي تقطنها أغلبية ناطقة بالروسية في جنوب وشرق أوكرانيا. والقرم هي المنطقة الاوكرانية الوحيدة التي تقطنها أاغلبية منحدرة من أصل روسي.

وقال الكرملين إن بوتين إتصل هاتفيا أيضا بالرئيس الفرنسي فرانسوا أولوند وبالامين العام للامم المتحدة بان جي مون.

وأبلغ بوتين بان بأن روسيا ستلجأ إلى "أي تدابير كانت ضرورية تتمشى مع القانون الدولي" إذا تعرض الناطقون بالروسية في أوكرانيا لعنف.

وأكد بوتين أيضا لاولوند ما وصفه بالتهديد الحقيقي الذي يواجهه المواطنون الروس في أوكرانيا منذ عزل الرئيس الاوكراني الذي تدعمه موسكو فيكتور يانوكوفيتش.

الشبيبة المدرسية الاستقلالية تستعد للتظاهر ضد برنامج «مسار»

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Fri, 7 Feb 2014 09:36:00 -0800

تعتزم منظمة «الشبيبة المدرسية» التابعة لحزب الاستقلال تنظيم تظاهرة احتجاجية ضد برنامج «مسار» الذي أطلقه وزير التربية والتكوين المهني رشيد بلمختار، وذلك يوم الأحد 09 فبراير الجاري بالعاصمة الرباط.

وكانت نقابة الاتحاد العام للشغالين بالمغرب، التي يتزعمها شباط، قد دعت بدورها وبشكل فردي إلى التظاهر مجددا، في التاريخ نفسه، ضد حكومة بن كيران.

ويتساءل عدد من المتعبين للشأن التربوي عن الجهة التي تحرك التلاميذ للاحتجاج على حكومة عبد الإله بنكيران، وضد “مسار”، الذي يراه غالبيتهم “إيجابيا”.

وحسب منظمة الشبيبة المدرسية في بلاغ حسب “الرأي”، أن “مسيرة الغضب لإنقاذ المدرسة العمومية” تأتي “احتجاجا على برنامج مسار الذي عرى بالملموس بؤس المنظومة التعليمية بالمغرب”، حسب تعبيرها.

واعتبر مصطفى تاج، الكاتب الوطني للشبيبة المدرسية، في تصريح لموقع حزب الميزان، أن الشبيبة المدرسية هي “الممثل الشرعي للتلاميذ وستقوم بتأطير الحراك التلاميذي لبلوغ الأهداف المرجوة”، موضحا أنه “على رأسها إشراك التلميذ في أي إستراتيجية إصلاحية للمنظومة التعليمية ببلادنا”.

وكان رشيد بلمختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، قد أوضح أن برنامج “مسار” مشروع وطني متكامل يروم جعل المؤسسة التعليمية في قلب اهتمامات قطاع التعليم المدرسي وتعزيز دور الحكامة في النظام التربوي، عبر توفير قاعدة معطيات وطنية شاملة توفر إمكانية التتبع الفردي للمسار الدراسي للتلاميذ، ومواكبة مجهوداتهم وتحصيلهم الدراسي، ومسك نقط مراقبتهم المستمرة”.

وأبدى بلمختار استغرابه من احتجاجات التلاميذ، التي وصفها بـ”غير المفهومة” و”المحدودة”، داعيا التلاميذ إلى “عدم الانجرار وراء من يسيؤون لهم”، وأكد أن “لا تغيير على مستوى منظومة تقويم التلاميذ”.

وكان التلاميذ قد خرجوا، قبل أيام، في احتجاجات ضد برنامج “مسار”، قبل أن يعودوا لفصولهم الدراسية، بعدما تلقوا شروحات عن البرنامج والهدف منه.

الحسين الوردي لـ "90 دقيقة للإقناع" : "لي بغا الخدمة في ياسمينة بادو يمشي عندها.."

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Sat, 1 Feb 2014 23:38:00 -0800

عملية ختان تفقد طفلا عضوه الذكري

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Fri, 31 Jan 2014 07:49:00 -0800

قضية " إجو بكاس " تربك نشرة الأخبار بالقناة الثانية 27 يناير 2014

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Tue, 28 Jan 2014 08:23:00 -0800

بلاغ الوزارة حول عملية مسك وتدبير نقط المراقبة المستمرة باستعمال منظومة "مسار" المعلوماتية

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Mon, 27 Jan 2014 22:35:00 -0800

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إلى جميع التلميذات والتلاميذ و إلى أمهاتهم وآبائهم وأوليائهم أن عملية مسك وتدبير نقط المراقبة المستمرة جرت هذه السنة باستعمال منظومة "مسار" المعلوماتية ، وفق مقتضيات المذكرات المنظمة للتقويم بالأسلاك التعليمية الثلاث ، والتي مكنت الإدارات التربوية للمؤسسات التعليمية إلى حدود 23 يناير 2014 ، من مسك ما يزيد على 35 مليون نقطة.

ويندرج استعمال هذه المنظومة في إطار إدماج تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في المنظومة التربوية ، وتطوير آليات وأساليب عمل الإدارة التربوية وتعزيز دور الحكامة في النظام التربوي، وضمان مبدأ الشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع التلميذات والتلاميذ ،من خلال التتبع الفردي لكل تلميذة وتلميذ ،سواء من طرف الأساتذة أو آبائهم وأمهاتهم.

وستمكن المنظومة الآباء والأمهات من خلال ولوج البوابات الإلكترونية للمؤسسات التعليمية، من معرفة مواعد فروض المراقبة المستمرة واستعمالات الزمن الخاصة بأبنائهم، وكذا الحصول على النتائج الدراسية لبناتهم ولأبنائهم وتتبع تحصيلهم الدراسي في أفق تحسين آدائهم.

وقد ساهمت منظومة "مسار « في مرحلتها الأولى، في تدبير العمليات المرتبطة بالدخول المدرسي منذ شهر يونيه 2013 ،وفي مسك المعطيات الخاصة بالتلميذات والتلاميذ، وتدبير عمليات التسجيل وإعادة التسجيل والانتقال الفردي او الجماعي للتلاميذ وعمليات التوجيه ، وكذا في تدبير البنية التربوية وتكوين الأقسام. كما واكبت في مرحلتها الثانية، تدبير جميع العمليات المتعلقة بتقييم التلاميذ منذ نونبر 2013.

وتؤكد الوزارة أن استعمال هذه المنظومة، لن يكون له أي تأثير على النتائج المحصل عليها عكس ما يجري تداوله والترويج له من شائعات في صفوف المتعلمين والمتعلمات ،الغرض منها التشويش على الامتحانات التي جرت مؤخرا في ظروف عادية والحسابات الفردية الضيقة والمزايدات السياسوية التي تستهدف التلاعب بمصير التلميذات والتلاميذ.

تحميل البلاغ

فيديو: خطأ المياغري الذي كلف المغرب الاقصاء من "الشان"

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Sat, 25 Jan 2014 23:50:00 -0800

4 قتلى و51 مصابا في انفجار أمام مديرية أمن القاهرة

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Thu, 23 Jan 2014 23:53:00 -0800

‬قال متحدث باسم وزارة الصحة المصرية لوكالة أنباء الشرق الأوسط إن أربعة أشخاص قتلوا يوم الجمعة وأصيب 51 آخرون على الأقل فى انفجار وقع أمام مبنى مديرية أمن القاهرة وهز وسط العاصمة.

وقال شاهد عيان إن الانفجار ألحق أضرارا بواجهة المبنى المكون من عدد من الطوابق كما ألحق أضرارا بمبان تبعد عنه عشرات الأمتار.

وتطل واجهة المبنى على شارع بورسعيد أحد الشوارع الرئيسية في وسط القاهرة.

وأغلقت قوات الأمن الشارع في الاتجاهين بعد الانفجار بينما يقوم عمال برفع الأنقاض المتطايرة من واجهة المبنى.

وكان شهود من رويترز سمعوا دوي إطلاق نار بعد الانفجار.

ونقل التلفزيون المصري عن شهود عيان أن مسلحين فتحوا النار على بعض المباني بعد الانفجار. وغطى الدخان سماء وسط القاهرة.

وزادت التفجيرات وحوادث إطلاق النار التي تستهدف قوات الأمن منذ عزل الرئيس محمد مرسي المنتمي لجماعة الإخوان المسلمين في يوليو تموز بعد احتجاجات حاشدة طالبت بتنحيته.

وكانت الحكومة أعلنت ما سمته حربا على الإرهاب ثم صنفت جماعة الإخوان المسلمين جماعة إرهابية في 25 ديسمبر كانون الأول بعد يوم من تفجير استهدف مديرية أمن الدقهلية في دلتا النيل واوقع 17 قتيلا معظمهم من رجال الشرطة. وتقول الجماعة إن احتجاجاتها على عزل مرسي سلمية.

وقتل خمسة من رجال الشرطة وأصيب اثنان آخران في هجوم بالرصاص على نقطة تفتيش في محافظة بني سويف جنوبي القاهرة في ساعة مبكرة يوم الخميس

مارادونا: الراحة لميسي كانت أفضل بكثير من الكرة الذهبية !

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Thu, 23 Jan 2014 23:48:00 -0800

قال لاعب كرة القدم الأرجنتيني المعتزل دييجو مارادونا إن جائزة الكرة الذهبية بالنسبة لمواطنه ليونيل ميسي "كانت الراحة" بسبب إصابته.
وقال مارادونا في تصريح نقله موقع "كانشايينا" التابع لصحيفة (لا ناسيون) الأرجنتينية "يبدو لي كريستيانو رونالدو فائزا مستحقا ، لكننا فزنا بالكرة الذهبية للراحة التي حصل عليها أفضل لاعب لدينا في الأرجنتين واسمه ليونيل ميسي. وذلك أهم بكثير من الفوز بالكرة الذهبية".

وقال نجم كرة القدم الذي توج بطلا لكأس العالم في المكسيك عام 1986 "لذا تهانينا لكريستيانو ، لكن تهانينا الأكثر بكثير لليونيل ميسي".

ويقيم مارادونا في دبي ، حيث يعد هو العنصر الرئيسي في برنامج لتليفزيون الواقع بعنوان "إلى القمة مع مارادونا".

وعندما سألته الصحافة عن الجائزة الفخرية التي منحها الفيفا لبيليه قال مارادونا : "أود أن تعلموا شيئا : أول كرة ذهبية فخرية منحوها لي. التي حصل عليها بيليه هي الثانية. لقد منحوني الأولى في باريس عام 1995 (قبل ذلك التاريخ لم تكن الجائزة تمنح للاعبين غير أوروبيين)".

وأضاف مارادونا "بيليه وصل مرة أخرى ثانيا. إنه معتاد على أن يكون ثانيا. وصل ثانيا مع (سائق الفورمولا -1 الراحل آيرتون) سينا ، عندما كان على البرازيليين أن يختاروا أفضل رياضي في تاريخهم ، ووصل ثانيا معي في هذا أيضا".

وكان بيليه مؤخرا في دبي ، وقال إنه ليست لديه مشكلات في مقابلة مارادونا ، الذي قال : "أنا مثله. وهناك شيء آخر : بيليه يعيش في الفيفا وأنا أعيش في دبي".

ميسي وتيلو يقودان برشلونة للثأر من ليفانتي والاقتراب من المربع الذهبي

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Wed, 22 Jan 2014 22:47:00 -0800

وضع كريستيان تيلو فريقه برشلونة على مشارف التأهل الى الدور نصف النهائي من مسابقة كأس اسبانيا بقيادته للفوز على ليفانتي 4-1 خارج قواعده الاربعاء في ذهاب ربع النهائي.

وسجل تيلو ثلاثية (60 و81 و86) في اللقاء الذي تخلف فيه فريقه بهدف للمغربي نبيل الزهر (31) قبل ان يهديه خوانفران هدف التعادل في بداية الشوط الثاني (53 خطأ في مرمى فريقه).

واسترد برشلونة اعتباره من ليفانتي الذي اجبره الاحد الماضي على الاكتفاء بنقطة بالتعادل معه 1-1 في المرحلة العشرين من الدوري المحلي.

وخاض مدرب النادي الكاتالوني الارجنتيني خيراردو مارتينو اللقاء بتغيير ثمانية لاعبين من التشكيلة التي خاضت لقاء الاحد ولم يبق منها سوى بدرو رودريغيز وتشافي هرنانديز والارجنتيني ليونيل ميسي الذي خاض مباراته رقم 400 بقميص "بلاوغرانا" وكان مهندس الاهداف الثلاثة التي سجلها تيلو.

ومن المتواقع ان يحافظ برشلونة على هذه الافضلية الواضحة عندما يستضيف لقاء الاياب الاربعاء المقبل.

كما قطع ريال سوسييداد شوطا هاما نحو نصف نهائي بفوزه على ضيفه راسينغ سانتاندر 3-1.

ويدين سوسييداد بفوزه الى ميكيل غونزاليس الذي سجل ثنائية (4 و33) فيما اضاف المكسيكي كارلوس فيلا الهدف الثالث (60).

اما هدف سانتاندر الذي يستضيف مباراة الاياب في 30 الحالي، فكان من نصيب العاجي مامادو كونيه (83).

ويلتقي الفائز من هذه المواجهة في دور الاربعة مع الفائز من مواجهة برشلونة وليفانتي.

أمطار على شبه الجزيرة العربية و شمال إفريقيا

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Sat, 18 Jan 2014 22:50:00 -0800

حملة اردوغان تمتد إلى قطاع المصارف والاتصالات والتلفزيون الرسمي

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Sat, 18 Jan 2014 22:40:00 -0800

امتدت حملة السلطات التركية على أجهزة الدولة لتشمل الهيئتين المنظمتين لقطاع البنوك والاتصالات والتلفزيون الرسمي إذ أقالت عشرات المسؤولين التنفيذيين في خطوة تعكس على ما يبدو اتساع نطاق الإجراءات التي يتخذها رئيس الوزراء رجب طيب اردوغان ردا على تحقيق في قضية فساد.

وكانت السلطات نقلت بالفعل آلافا من ضباط الشرطة ونحو 20 ممثلا للادعاء من مناصبهم وأقالت بعض مسؤولي التلفزيون الرسمي ردا على التحقيق في الفساد الذي صار أكبر تحد يواجهه اردوغان منذ توليه السلطة قبل 11 عاما.

ويفحص المحققون فيما يبدو مزاعم فساد بأحد البنوك الحكومية ورشى تتعلق بتجارة الذهب مع إيران ومشروعات عقارية كبرى ولكن لم تعلن التفاصيل الكاملة للاتهامات.

ويقول رئيس الوزراء التركي إن التحقيقات التي بدأت قبل شهر مصحوبة باعتقال شخصيات بارزة من بينها أبناء ثلاثة من وزرائه جاءت في إطار محاولة "انقلاب قضائي".

ويقول معارضوه إنهم يخشون أن تؤدي الحملة على أجهزة الدولة الى تقويض استقلال القضاء والشرطة والإعلام.

وقال أكين أنور الأستاذ المساعد في العلاقات الدولية بجامعة قدير هاس في اسطنبول "هذا أمر يشبه مسح بيانات جهاز كمبيوتر وإعادة تشغيله من جديد. إنهم يغيرون النظام بأكمله ويغيرون أشخاصا في مواقع مختلفة لحماية الحكومة."

وقالت وسائل إعلام تركية اليوم السبت إن من بين عشرات المسؤولين الذين شملتهم حركة الإقالات الأخيرة نائب رئيس هيئة التنظيم والإشراف على الأعمال المصرفية التركية (بي.دي.دي.كيه) ورئيسا إدارتين.

وأقيل أيضا خمس رؤساء إدارات في هيئة الاتصالات التركية (تي.آي.بي) التي تتولى المراقبة الإلكترونية وتنظيم قطاع الاتصالات إلى جانب نحو 10 أشخاص فصلوا من قناة "تي.آر.تي" التلفزيونية التركية الرسمية ومن بينهم رؤساء إدارات وعدد من كبار المحررين.

وقال مسؤول حكومي إن الإقالات جاءت من أجل "مصلحة الشعب" وقد يكون هناك المزيد منها.

الحريري يبدي استعداده للمشاركة في حكومة ائتلافية مع حزب الله

noreply@blogger.com (noureddine marzak) — Fri, 17 Jan 2014 07:32:00 -0800

أبدى رئيس وزراء لبنان السابق سعد الحريري استعداده للمشاركة في حكومة ائتلافية جديدة مع جماعة حزب الله باعتبارها حزبا سياسيا بعد أكثر من تسعة اشهر من استقالة حكومة نجيب ميقاتي وقال انه "متفائل جدا" بتشكيل هذه الحكومة.

جاء ذلك في مقابلة مع رويترز على هامش أعمال المحكمة الدولية الخاصة في لبنان والتي افتتحت الخميس في ضاحية لاهاي لمحاكمة المتهمين بقتل والده و21 آخرين قبل نحو تسع سنوات حيث وجهت اتهامات الى اربعة اعضاء من حزب الله بتدبير الانفجار في وسط بيروت.

وقال الحريري ردا على سؤال حول مشاركته في حكومة مع حزب الله "فيما يخص الاتفاق نحن ايجابيون في تشكيل حكومة. هذا شيء جيد للبلد وللاستقرار في البلد."

وأشار إلى أنه لم يقدم تنازلات بخصوص المشاركة في حكومة ائتلافية مع حزب الله وحلفائه "فمبدأ المحاكمة أن المتهم بريء حتى تثبت إدانته.. ونحن نعرف بأنهم افتراضيا هم الذين ارتكبوا هذا الجرائم."

وأضاف "نحن نعرف انه من الممكن ان يكون هذا هو الحال ولكن في نهاية المطاف هذا حزب سياسي لديه تحالف كبير مع العونيين وآخرين. ونحن نحاول أن نحكم البلد مع الجميع لاننا لا نريد ان نبقي اي احد خارجا لأن لبنان يمر في فترة صعبة خاصة بعد أن فشل المجتمع الدولي فشلا ذريعا في القضية في سوريا."

وردا على سؤال حول ما اذا كان متفائلا بخصوص تشكيل الحكومة قال الحريري "انا متفائل جدا ...لا اعرف (متى) ولكن أنا متفائل".

وحول ما اذا كانت هناك خطوطا حمراء قال "الخطوط الحمراء تمليها احتياجات البلاد ونحن نريد أن تستقر البلاد".

وتحسم أقوال الحريري الجدل الدائر في بيروت حول استعداده وحلفائه للمشاركة في حكومة ائتلافية مع حزب الله ما دام يقاتل الى جانب نظام الرئيس السوري بشار الاسد.

وتجرى مفاوضات بين الفرقاء في لبنان لتشكيل حكومة جديدة من 24 وزيرا توزع الحقائب فيها على اساس 8 مقاعد لحزب الله وحلفائه و8 مقاعد للحريري وحلفائه و8 مقاعد لرئيس الجمهورية ميشال سليمان ورئيس الوزراء المكلف تمام سلام.