Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης Ηλείας_Primary School of Myrsini

Το Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης στο Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου 2026 - Erasmus+ PARCCE

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Fri, 15 May 2026 19:21:04 +0000

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή, το Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης Ηλείας συμμετείχε την Παρασκευή 15 Μαΐου 2026 στο Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.

Στο εμβληματικό Παμπελοποννησιακό Στάδιο Πατρών, το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να παρουσιάσει σε περιφερειακό επίπεδο το καινοτόμο έργο που παράγεται στις αίθουσές μας, αποσπώντας εξαιρετικές εντυπώσεις.

Η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας, κα Λάμπρου Ξανθή, εκπροσωπώντας τη σχολική μας μονάδα, παρουσίασε την εμπειρία μας από την υλοποίηση του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ PARCCE (Physical and Augmented Reality for Climate Change Education).

Υπό τον συντονισμό του Διευθυντή, κ. Ζωγόπουλου Κωνσταντίνου, και με υπεύθυνες προγράμματος την κα Λάμπρου και τις εκπαιδευτικούς των τάξεων κα Μπιλιανού Μαρίνα και κα Παπαχατζή Μαρία Χριστίνα, οι μαθητές της Δ’ και Ε’ τάξης έγιναν πρωταγωνιστές σε μια διαδρομή γνώσης και ευαισθητοποίησης για τον πλανήτη μας.

Κατά τη διάρκεια του φεστιβάλ προβλήθηκε παρουσίαση με κάποιες από τις δράσεις του προγράμματος και έγινε επιγραμματική αναφορά στα αποτελέσματα του PARCCE για τους/τις μαθητές/τριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και τη σχολική μονάδα γενικότερα.

Πιο συγκεκριμένα, μέσα από τις δράσεις οι μαθητές λειτούργησαν ως "μετεωρολόγοι πεδίου", ανέλυσαν γραφικές παραστάσεις εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα στα Μαθηματικά και κατασκεύασαν μοντέλα θερμοκηπίου στη Φυσική. Στο μάθημα των Αγγλικών οι μικροί/ές μας μαθητές/τριες έγιναν "Weather Reporters", έπαιξαν παιχνίδια ανακύκλωσης συνδέοντας τη γλώσσα με την περιβαλλοντική δράση.

Στα πλαίσια της ενεργούς πολιτειότητας, οι μαθητές/τριες και των δύο τάξεων πήραν μέρος στην καμπάνια "Σχολείο χωρίς πλαστικό" και καθάρισαν το σχολείο τους μετατρέποντας τα απορρίμματα σε έργα τέχνης. Μέσα από τη "Μεσογειακή Διατροφή", αντάλλαξαν συνταγές με τους συμμαθητές τους από τη Δομή Προσφύγων Κυλλήνης, οργανώνοντας ένα μεγάλο κοινό πρωινό που τους δίδαξε ότι η προστασία του κλίματος ξεκινά από το πιάτο μας και περνά μέσα από την κοινωνική συνοχή.

Για το Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης το PARCCE δεν ήταν απλώς ένα έργο για το περιβάλλον. Ήταν ένα μάθημα ζωής που μας δίδαξε ότι η κλιματική αλλαγή απαιτεί συνεργασία, ενσυναίσθηση και σεβασμό.

‘Ολες οι δράσεις του προγράμματος έχουν αναρτηθεί σε ψηφιακό τοίχο Padlet: https://padlet.com/labrouxanthi/parcce-7ju8p2vf4q8ro13i

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους/τις μαθητές/τριες και του/τιςς εκπαιδευτικούς για την συμμετοχή τους! Συνεχίζουμε να ανοίγουμε ορίζοντες, συνδέοντας το σχολείο μας με την τοπική αλλά και την ευρωπαϊκή κοινότητα.

Δείτε την παρουσίαση του προγράμματος στο φεστιβάλ εδώ: https://canva.link/354ms4ok6ujrvoa

Το σχολείο μας στο FLAME: Μια γιορτή υγείας, δημιουργικότητας και συνεργασίας

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Fri, 15 May 2026 19:09:05 +0000

Σήμερα, Παρασκευή, 15/5/2026, το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα FLAME, μια σημαντική εκπαιδευτική και κοινωνική δράση που πραγματοποιήθηκε στο Συνεδριακό Κέντρο της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας στον Πύργο, σε συνδιοργάνωση της ΑLYSEV και της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ενδιαφέρουσες ομιλίες από διατροφολόγους και γυμναστές σχετικά με την υγιεινή ζωή, τη σωστή διατροφή και τη σημασία της άσκησης στην καθημερινότητά μας. Παράλληλα, συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διαδραστικές δράσεις και παιχνίδια, δημιούργησαν όμορφες κατασκευές και επισκέφθηκαν τα ειδικά περίπτερα των δράσεων.

Η ημέρα ήταν γεμάτη χαμόγελα, δημιουργικότητα και πολύτιμες εμπειρίες, ενώ τα παιδιά απόλαυσαν και υγιεινά κεράσματα, όπως φρούτα, smoothies και άλλες λιχουδιές.

Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, οι μαθητές μας ενημερώνονται, ευαισθητοποιούνται και ενδυναμώνονται, καλλιεργώντας στάσεις και συνήθειες που συμβάλλουν σε έναν πιο υγιεινό και ενεργό τρόπο ζωής. Το FLAME φιλοδοξεί να καθιερωθεί ως ένας ετήσιος θεσμός, μετατρέποντας τον μήνα Μάιο σε περίοδο ενημέρωσης, πρόληψης και φροντίδας για τα παιδιά και τις οικογένειες.

Η δασκάλα Διονυσία Λουκοπούλου

Συνεργασία σχολείου, Συλλόγου Γονέων και Δήμου Ανδραβίδας-Κυλλήνης προς όφελος των παιδιών

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Wed, 13 May 2026 22:26:42 +0000

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου για την αξιέπαινη πρωτοβουλία αγοράς να τοποθετηθούν παγκάκια στον χώρο του σχολείου.

Τα νέα παγκάκια αποτελούν μια σημαντική προσθήκη, που συμβάλλει στη βελτίωση της καθημερινότητας των μαθητών μας και στην αναβάθμιση του σχολικού περιβάλλοντος.

Ευχαριστούμε, επίσης, τον Δήμο Ανδραβίδας για την προμήθεια δύο κάδων απορριμμάτων, οι οποίοι τοποθετήθηκαν στον αύλειο χώρο από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

Ιδιαίτερης σημασίας είναι η προμήθεια και τοποθέτηση αίθουσας βαρέως τύπου, η οποία θα καλύψει ουσιαστικές ανάγκες των σχολικών μονάδων. Η συγκεκριμένη παρέμβαση συμβάλλει στην αντιμετώπιση υφιστάμενων στεγαστικών ζητημάτων του Ειδικού Σχολείου Λεχαινών και του Δημοτικού Σχολείου Μυρσίνης. Η θετική αυτή εξέλιξη προέκυψε έπειτα από τις ενέργειες του Δημάρχου Ανδραβίδας-Κυλλήνης, κ. Γιάννη Λέντζα, με στόχο την ενίσχυση και τη στήριξη των σχολικών μονάδων της περιοχής. Καθοριστική υπήρξε επίσης η συμβολή του Αντιδημάρχου Τεχνικών Έργων και Πολεοδομίας, κ. Διονυσίου Κεκάτου, ο οποίος, σε συνεργασία με την Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου, φρόντισε για την ολοκλήρωση των απαιτούμενων μελετών και τη διεκπεραίωση των αναγκαίων γραφειοκρατικών διαδικασιών για την έγκριση και την παραλαβή των αιθουσών.

Παρόμοιες πρωτοβουλίες αναδεικνύουν έμπρακτα τη σημασία της συνεργασίας ανάμεσα στο σχολείο, τον σύλλογο γονέων και τον Δήμο, με κοινό στόχο τη δημιουργία ενός πιο λειτουργικού, όμορφου και φιλόξενου σχολικού περιβάλλοντος για τα παιδιά μας.

Φεστιβάλ ξένων γλωσσών-Πολυγλωσσία & Διαπολιτισμικότητα

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Sat, 09 May 2026 18:35:00 +0000

Το σχολείο μας συμμετείχε στο φεστιβάλ ξένων γλωσσών που διοργανώθηκε στο Γυμνάσιο Σαραβαλίου Αχαΐας, στις 9/5/2026. Υπεύθυνη της συμμετοχής και της παρουσίασης ήταν η εκπαιδευτικός Αγγλικών, Ξανθή Λάμπρου. Η όλη συμμετοχή στο φεστιβάλ, μας γέμισε χαρά και αισιοδοξία. Οι μαθητές της Ε & ΣΤ τάξης ένωσαν τις φωνές τους για να υμνήσουν τη φιλοξενία, την αλληλεγγύη και την ισότητα.

Το Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης, ως φορέας ειρήνης και συμπερίληψης, μια αγκαλιά χωρίς σύνορα, παρουσιάζει ένα ηχηρό σύνθημα, ένα τραγούδι διαπολιτισμικής συνύπαρξης: All Together -Tous Ensemble

Εδώ μπορείτε να δείτε τη Δράση All Together-Tous Ensemble και να ακούσετε και το τραγούδι.

Επίσκεψη στο σινέ Άστρον-Επιμορφωτική συνάντηση "Σωματική και ψυχική υγεία του παιδιού"

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Thu, 07 May 2026 09:05:00 +0000

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μεσολόγγι- Τάξη Ε και ΣΤ

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Tue, 05 May 2026 08:07:00 +0000

Η εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο Μεσολόγγι αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, καθώς συνδύασε την ιστορική γνώση με τη βιωματική μάθηση και την επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά. Οι δασκάλες Διονυσία Λουκοπούλου και Χριστίνα-Μαρία Παπαχαντζή συνόδευσαν τα παιδιά. Η επίσκεψή μας πραγματοποιήθηκε στις 4/5/2026 μαζί με μαθητές/τριες του 1ου Δ.Σ. Λεχαινών.

Πρώτος μας σταθμός ήταν το Κτίριο Χρυσόγελου, ένα σημαντικό ιστορικό κτίριο που σήμερα λειτουργεί ως χώρος πολιτισμού και εκπαίδευσης. Εκεί οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν πτυχές της τοπικής ιστορίας και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με το παρελθόν της πόλης.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο, όπου συμμετείχαμε σε ένα οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές προσέγγισαν δημιουργικά τα ιστορικά γεγονότα και τη σημασία του Μεσολογγίου στην Έξοδος του Μεσολογγίου. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με σημαντικά εκθέματα της περιοχής, ενώ ξεχωριστή εντύπωση προκάλεσε ο πίνακας του Ευγένιος Ντελακρουά, ο οποίος φιλοξενείται στην Ελλάδα στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για τα 200 χρόνια από την Έξοδο.

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η επίσκεψή μας στον Ιερός Ναός Αγίου Σπυρίδωνος, όπου προσκυνήσαμε την ιερή εικόνα «Άξιον Εστί», η οποία έχει μεταφερθεί από το Άγιο Όρος. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη θρησκευτική παράδοση και βίωσαν μια στιγμή κατάνυξης και σεβασμού.

Έπειτα κατευθυνθήκαμε προς την όμορφη περιοχή της Τουρλίδα, όπου απολαύσαμε το φαγητό μας δίπλα στη λιμνοθάλασσα. Εκεί είδαμε από κοντά τις χαρακτηριστικές πελάδες, τα ξύλινα σπιτάκια πάνω στο νερό, που αποτελούν μοναδικό στοιχείο της τοπικής αρχιτεκτονικής και ζωής των ψαράδων.

Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στον Κήπο των Ηρώων, έναν ιστορικό χώρο αφιερωμένο στους αγωνιστές της Επανάστασης. Εκεί οι μαθητές περπάτησαν ανάμεσα σε μνημεία και τάφους ηρώων, κατανοώντας βαθύτερα τη σημασία της θυσίας και της ελευθερίας.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη εικόνες, γνώσεις και συναισθήματα, που θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας.

Εργατική Πρωτομαγιά

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Fri, 01 May 2026 07:49:00 +0000

Σήμερα στην τάξη μιλήσαμε για την Εργατική Πρωτομαγιά, δίνοντας έμφαση στους αγώνες των εργαζομένων για καλύτερες συνθήκες ζωής και εργασίας. Αναφερθήκαμε στα γεγονότα στο Σικάγο το 1886, όταν οι εργάτες διεκδίκησαν το οκτάωρο μέσα από δυναμικές κινητοποιήσεις, πληρώνοντας μεγάλο τίμημα. Μέσα από αυτή τη συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν πως πολλά από τα δικαιώματα που θεωρούμε σήμερα αυτονόητα κατακτήθηκαν με συλλογικούς αγώνες και θυσίες.

Σταθήκαμε ιδιαίτερα στο σύνθημα «8 ώρες δουλειά, 8 ώρες ξεκούραση, 8 ώρες ελεύθερος χρόνος» και συζητήσαμε τη σημασία της ισορροπίας στη ζωή των ανθρώπων. Τα παιδιά προβληματίστηκαν γύρω από τα εργασιακά δικαιώματα, τη δικαιοσύνη και την αξία της διεκδίκησης.

Στη συνέχεια, αποτυπώσαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας δημιουργικά, φτιάχνοντας μια αφίσα αφιερωμένη στην Πρωτομαγιά, με συνθήματα, χρώματα και συμβολισμούς που αναδεικνύουν τη σημασία των αγώνων και της αλληλεγγύης.

Οι μαθητές μας γνωρίζουν το Κάστρο Χλεμούτσι – Μια μέρα γεμάτη γνώση και πολιτισμό

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Mon, 27 Apr 2026 17:24:00 +0000

27 Απριλίου 2026 – Σήμερα πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κάστρο Χλεμούτσι, έναν χώρο με ιδιαίτερη ιστορική και πολιτιστική αξία. Στην εκπαιδευτική επίσκεψη συμμετείχε και το Νηπιαγωγείο της Μυρσίνης με τη Νηπιαγωγό Ζαφειροπούλου Άννα. Το Κάστρο Χλεμούτσι επιλέχθηκε συγκεκριμένα γιατί αποτελεί ένα από τα πλέον αντιπροσωπευτικά δείγματα φραγκικής οχυρωματικής αρχιτεκτονικής στην Πελοπόννησο, συνδεδεμένο με την ιστορία του Πριγκιπάτου της Αχαΐας. Παράλληλα, η καλή κατάσταση διατήρησής του και η δυνατότητα βιωματικής προσέγγισης το καθιστούν ιδανικό πεδίο για μια διαθεματική προσέγγιση της μεσαιωνικής ιστορίας, της τέχνης και της καθημερινής ζωής.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία του κάστρου, να περιηγηθούν στους χώρους του και να έρθουν σε επαφή με στοιχεία της μεσαιωνικής περιόδου.

Την ξενάγηση ανέλαβαν η εκπαιδευτικός Κατσικαρέλη Χριστίνα και ο μουσικός Μοσχονάς Γιώργος , οι οποίοι με άμεσο, ζωντανό και κατανοητό τρόπο παρουσίασαν την ιστορία και τη σημασία του μνημείου, κεντρίζοντας το ενδιαφέρον των παιδιών. Ιδιαίτερο στοιχείο της ξενάγησης ήταν η συνεχής αλληλεπίδραση με τους μαθητές. Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να κάνουν ερωτήσεις, να εκφράζουν παρατηρήσεις και να μοιράζονται τις σκέψεις τους για τη ζωή στο κάστρο. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό, ρωτώντας για τον τρόπο άμυνας, τα υλικά κατασκευής, ακόμα και για τα παιχνίδια και τη διατροφή των παιδιών της μεσαιωνικής εποχής.

Ωραίες στιγμές της ξενάγησης αποτέλεσαν η ανάβαση στον κεντρικό πύργο (donjon), όπου τα παιδιά θαύμασαν την πανοραμική θέα προς τη θάλασσα και την ενδοχώρα, καθώς και η στάση μπροστά από την παλιά κινητή γέφυρα και την τάφρο. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η αφήγηση της κ. Κατσικαρέλη για την καθημερινότητα των ιπποτών και τους τρόπους άμυνας του κάστρου, με τους μαθητές να συμμετέχουν σε μικρό παιχνίδι ρόλων (πού θα τοποθετούσαν τους φύλακες, πώς θα μετέφεραν νερό σε πολιορκία).

Στην επίσκεψη συμμετείχαν επίσης οι εκπαιδευτικοί: Βίκτωρος Ιωάννα, Τσαγρή Αγγελική, Γιαννακοπούλου Αφροδίτη, Μπιλιανού Μαρίνα, Παπαχαντζή Χριστίνα-Μαρία, Λουκοπούλου Διονυσία, Χολέβα Γεωργία και Λάμπρου Ξανθή, οι οποίοι στήριξαν ενεργά την οργάνωση και την ομαλή διεξαγωγή της δράσης.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης και ψυχαγωγίας, ενισχύοντας τη σύνδεση των μαθητών με την πολιτιστική μας κληρονομιά. Μέσα από την περιήγηση, την παρατήρηση, τον διάλογο και την ενεργό συμμετοχή, τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στη μεσαιωνική ιστορία του τόπου μας, βιώνοντας το κάστρο όχι μόνο ως μνημείο αλλά και ως ζωντανό κεφάλαιο γνώσης.

Ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας- eTwinning

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Thu, 23 Apr 2026 07:00:00 +0000

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας από την εκπαιδευτικό των Αγγλικών Ξανθή Λάμπρου με θέμα την αξιοποίηση της πλατφόρμας eTwinning στην εκπαιδευτική διαδικασία (22/4/2026). Η δράση είχε ως στόχο την εξοικείωση των συμμετεχόντων με τις δυνατότητες που προσφέρει το eTwinning, καθώς και την ενίσχυση της συνεργασίας και της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν βασικές λειτουργίες της πλατφόρμας, τρόποι σχεδιασμού και υλοποίησης συνεργατικών έργων, καθώς και καλές πρακτικές από ήδη υλοποιημένα προγράμματα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δημιουργία ασφαλών ψηφιακών περιβαλλόντων μάθησης και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη.

Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν ενεργά, αντάλλαξαν ιδέες και εξέφρασαν ενδιαφέρον για την υλοποίηση μελλοντικών έργων eTwinning με μαθητές και σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί ένα ακόμη βήμα προς τον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης στο σχολείο μας.

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου-Κοινή δράση μαθητών/τριών Δημοτικού Μυρσίνης και 1ου Δημοτικού Λεχαινών "Ανδρέας Καρκαβίτσας"

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Thu, 02 Apr 2026 17:05:00 +0000

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ' τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Λεχαινών "Ανδρέας Καρκαβίτσας" και της Ε' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μυρσίνης συμμετείχαν στη δράση "Διαβάζουμε Μαζί 2026", στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου.

Τα παιδιά μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους τα αγαπημένα τους βιβλία, γράφοντας βιβλιοκριτικές (bookreviews) και παρουσιάζοντάς τα μέσα από μια ηχοεκπομπή (podcast), κάνοντας χρήση της Αγγλικής γλώσσας που διδάσκονται στα σχολεία τους και δίνοντας έτσι φωνή στις ιστορίες που αγαπούν.

Οι μαθητές/τριες των δύο σχολείων συναντήθηκαν σήμερα, Πέμπτη 2 Απριλίου, διαδικτυακά στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, συζήτησαν για την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, συστήθηκαν και αντάλλαξαν προτάσεις βιβλίων.
Ήταν μια όμορφη εμπειρία συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ των δύο Δημοτικών Σχολείων.

Η δράση συντονίστηκε με επιτυχία από τις εκπαιδευτικούς Αγγλικών των σχολείων, Κωνσταντίνα Βέρροιου (1ο Δ.Σ. Λεχαινών) και Λάμπρου Ξανθή (Δ.Σ. Μυρσίνης).

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μικροί/ές αναγνώστες/στριες έμαθαν να εκφράζουν τις απόψεις τους για τα βιβλία και να ενθαρρύνουν τους/τις άλλους/ες να διαβάζουν μαζί τους!

Οι δράσεις των σχολείων μας έχουν ανέβει στο Padlet του Kypseli Library (Συνεργατικά πρότζεκτ):

https://padlet.com/kypselilibrary/padlet-je5g50qlyhjek1wk

Δείτε εδώ, επίσης, όλες τις δραστηριότητες των μαθητών των δύο σχολείων:

https://wakelet.com/wake/cdZYeioCyLtsZ45rx9--2

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου- Οι Α και Β΄τάξεις συνεγάζονται και δημιουργούν με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Thu, 02 Apr 2026 08:38:00 +0000

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία για την καλλιέργεια της αγάπης των παιδιών για το βιβλίο και τη λογοτεχνία. Με αφορμή τη σημαντική αυτή ημέρα, πραγματοποιήθηκε, σήμερα Πέμπτη 2/4/2026, μια όμορφη διασχολική συνεργασία ανάμεσα στο Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης (τάξεις Α’ και Β’) αντίστοιχα με τις δασκάλες τους Ιωάννα Βίκτωρος και Αγγελική Τσαγρή και το Νηπιαγωγείο της περιοχής με τη νηπιαγωγό Άννα Ζαφειροπούλου.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια κοινή δραστηριότητα φιλαναγνωσίας, ενισχύοντας τη συνεργασία, την επικοινωνία και τη δημιουργική έκφραση. Κεντρικό σημείο της συνάντησης αποτέλεσε η ανάγνωση του παραμυθιού «Το παιδί και το άγαλμα», της συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση, το οποίο είναι εμπνευσμένο από τον μεγάλο παραμυθά Hans Christian Andersen.

Μέσα από την αφήγηση, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της φαντασίας, προβληματίστηκαν, συγκινήθηκαν και εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Η δράση αυτή ανέδειξε τη δύναμη του βιβλίου ως μέσο μάθησης, ψυχαγωγίας και καλλιέργειας αξιών, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τους δεσμούς μεταξύ των σχολικών κοινοτήτων.

Η συνεργασία αυτή αποτελεί ένα φωτεινό παράδειγμα του πώς η κοινή προσπάθεια μπορεί να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική εμπειρία των παιδιών, καλλιεργώντας από νωρίς την αγάπη για το διάβασμα και τη δημιουργία. Στο τέλος οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν σχετικές ζωγραφιές και σελιδοδείκτες.

Η φλόγα του ’21 ζωντανεύει μέσα από τα μάτια των παιδιών

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Tue, 24 Mar 2026 19:45:00 +0000

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και περηφάνια πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026, στη σκηνή του σχολείου μας, η επετειακή εκδήλωση για την 25η Μαρτίου 1821, τιμώντας τον αγώνα των προγόνων μας για ελευθερία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης ζωντάνεψαν με ευαισθησία και δημιουργικότητα σημαντικές στιγμές της Ελληνικής Επανάστασης. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, όπως η πολιορκία του Μεσολογγίου και ο ηρωισμός των Σουλιωτισσών, κατάφεραν να μεταφέρουν το κοινό σε μια εποχή γεμάτη θυσίες, αγώνα και αξιοπρέπεια.

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η συμμετοχή της δασκάλας της Β΄ τάξης, κας Γεωργίας Τσαγρή, η οποία ενσάρκωσε τον ρόλο της μάνας στην πολιορκία του Μεσολογγίου, προσδίδοντας ξεχωριστό βάθος και συναίσθημα στην παράσταση.

Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από παραδοσιακούς χορούς, τραγούδια και ένα σύντομο χρονικό των γεγονότων της εποχής, προσφέροντας μια ολοκληρωμένη και ουσιαστική προσέγγιση της ιστορικής μνήμης.

Την επιμέλεια της εκδήλωσης είχαν οι δασκάλες των τάξεων, κα Διονυσία Λουκοπούλου (ΣΤ΄ τάξη) και κα Χριστίνα-Μαρία Παπαχαντζή (Ε΄ τάξη), ενώ τη μουσική επιμέλεια ανέλαβε ο κ. Γιώργος Μοσχονάς και τα σκηνικά επιμελήθηκε η κα Ελένη Αλεξανδρή. Σημαντική ήταν και η συνδρομή της εκπαιδευτικού κα Γεωργία Χολέβα.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική προσπάθεια, τη συνεργασία και το ήθος που επέδειξαν. Τέτοιες δράσεις κρατούν ζωντανή τη συλλογική μας μνήμη και εμπνέουν τις νεότερες γενιές να τιμούν τις αξίες της ελευθερίας, της ενότητας και της προσφοράς.

Μαζί ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Fri, 06 Mar 2026 20:53:00 +0000

Με αφορμή την 6η Μαρτίου – Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, αφιερώσαμε χρόνο στην τάξη για να προσεγγίσουμε ένα θέμα που αφορά όλους μας και που επηρεάζει ουσιαστικά την καθημερινότητα των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον.

Η συζήτηση ξεκίνησε με μια προσπάθεια να κατανοήσουμε τι σημαίνει σχολικός εκφοβισμός και πώς μπορεί να εκδηλωθεί μέσα στη σχολική ζωή. Τα παιδιά μίλησαν για διαφορετικές μορφές εκφοβισμού, όπως η λεκτική βία, η σωματική επιθετικότητα, ο κοινωνικός αποκλεισμός, αλλά και ο διαδικτυακός εκφοβισμός, που πλέον αποτελεί μια σύγχρονη πραγματικότητα για πολλά παιδιά. Μέσα από παραδείγματα και ανταλλαγή απόψεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνειδητοποίησαν ότι ο εκφοβισμός δεν αφορά μόνο εκείνον που τον ασκεί ή εκείνον που τον δέχεται, αλλά επηρεάζει ολόκληρη τη σχολική κοινότητα.

Στη συνέχεια συζητήσαμε τους διαφορετικούς ρόλους που μπορεί να εμφανιστούν σε τέτοιες καταστάσεις: τον ρόλο του παιδιού που δέχεται τον εκφοβισμό, τον ρόλο εκείνου που τον προκαλεί, αλλά και τον ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο του θεατή. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο γεγονός ότι η σιωπή και η αδιαφορία συχνά ενισχύουν τέτοιες συμπεριφορές, ενώ η στήριξη, η ενσυναίσθηση και η αναζήτηση βοήθειας μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Για την περαιτέρω κατανόηση του θέματος αξιοποιήσαμε το διαδικτυακό εργαλείο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τον σχολικό εκφοβισμό από «Το Χαμόγελο του Παιδιού», μέσα από το οποίο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν πραγματικά ή υποθετικά περιστατικά και να προβληματιστούν σχετικά με τους τρόπους αντιμετώπισης τέτοιων καταστάσεων. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τον διάλογο και έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να εκφράσουν σκέψεις και προβληματισμούς.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια ανώνυμη δραστηριότητα έκφρασης σκέψεων και συναισθημάτων. Τα παιδιά κατέγραψαν περιστατικά που έχουν δει ή βιώσει στο σχολικό περιβάλλον, ενώ κλήθηκαν να συμπληρώσουν και δύο φράσεις που τους έδωσαν την ευκαιρία να εκφραστούν ελεύθερα:

«Θα ήθελα οι άλλοι να…»
«Νιώθω άσχημα όταν…»

Μέσα από αυτή τη διαδικασία δημιουργήθηκε ένας ασφαλής χώρος όπου τα παιδιά μπόρεσαν να μοιραστούν σκέψεις, συναισθήματα και εμπειρίες. Η δραστηριότητα βοήθησε στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της κατανόησης των συναισθημάτων των άλλων και της συνειδητοποίησης ότι κάθε παιδί έχει δικαίωμα να αισθάνεται ασφαλές και αποδεκτό.

Το βασικό μήνυμα που αναδείχθηκε μέσα από τη συζήτηση ήταν ότι το σχολείο πρέπει να αποτελεί έναν χώρο ασφάλειας, σεβασμού και αποδοχής για όλους. Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να μαθαίνει, να εκφράζεται και να αναπτύσσεται μέσα σε ένα περιβάλλον όπου κυριαρχούν η συνεργασία, η αλληλεγγύη και ο αμοιβαίος σεβασμός.

Εγγραφές μαθητών στην Α Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026-2027

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Thu, 26 Feb 2026 19:19:00 +0000

Από τη Δευτέρα, 2-Μαρτίου-2026 έως τη Δευτέρα, 23-Μαρτίου-2026 θα γίνονται οι εγγραφές των μαθητών/τριών στην Α΄ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026-27, οι οποίοι/ες γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020 και συμπληρώνουν τα 6 έτη έως τις 31 Δεκεμβρίου 2026.

Η εγκύκλιος για τα Δημοτικά

Οι εγγραφές δύναται να γίνονται και ηλεκτρονικά στον σύνδεσμο σύμφωνα με τις οδηγίες

Η διαδικασία βήμα-βήμα (χωρίς άγχος) (Δείτε και τον οδηγό παρακάτω).

Για να ολοκληρώσετε την εγγραφή στην Α’ Δημοτικού:

Συνδέεστε στην επίσημη πλατφόρμα με τους κωδικούς TaxisNet.
Ελέγχετε ότι τα στοιχεία οικογενειακής κατάστασης είναι σωστά.
Επιλέγετε «Δημιουργία Αιτήματος» και το παιδί για το οποίο κάνετε εγγραφή.
Επισυνάπτετε τα δικαιολογητικά (ή επιλέγετε να τα προσκομίσετε στο σχολείο).
Ελέγχετε τη χωροταξική ανάθεση (ποιο σχολείο αντιστοιχεί στη διεύθυνση κατοικίας).
Συμπληρώνετε στοιχεία φοίτησης (π.χ. ώρα αποχώρησης, ολοήμερο, στοιχεία συνοδών).
Αποδέχεστε τους όρους και υποβάλλετε την αίτηση.
Ο δεύτερος γονέας (όπου υπάρχει) μπαίνει με τους δικούς του κωδικούς και κάνει συναίνεση.

Υποχρεωτική συναίνεση και των δύο γονιών: τι σημαίνει στην πράξη

Με βάση το ισχύον πλαίσιο, για να «κλειδώσει» η εγγραφή απαιτείται συναίνεση και των δύο γονέων. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι αφού υποβληθεί η αίτηση από τον έναν, ο άλλος πρέπει να μπει στο σύστημα και να την αποδεχθεί.

Εξαιρέσεις – περιπτώσεις που δεν απαιτείται συναίνεση:

Μονογονεϊκές οικογένειες
Περιπτώσεις όπου ο/η σύζυγος δεν διαθέτει ΑΦΜ στην Ελλάδα (με την αντίστοιχη επιλογή στο σύστημα)

Αν υπάρχει έτερος κηδεμόνας, τότε η συναίνεσή του/της συνήθως μεταφορτώνεται ως Υπεύθυνη Δήλωση στα συνοδευτικά έγγραφα (χωρίς αυτόματη ειδοποίηση, άρα θέλει προσοχή στον συντονισμό).

Για ζητήματα γονικής μέριμνας ή δικαστικής επιμέλειας, η ασφαλής διαδρομή είναι μία: επικοινωνία με τον/την διευθυντή/ντρια του Νηπιαγωγείου ή του Δημοτικού που εμπλέκεται, ώστε να αποφευχθούν λάθη που ταλαιπωρούν όλους.

Για να μη τρέχετε τελευταία στιγμή

Κλείστε από νωρίς ραντεβού με παιδίατρο για το ΑΔΥΜ (αν δεν είναι έτοιμο).
Ελέγξτε ότι έχετε πρόσβαση στους κωδικούς TaxisNet και των δύο γονιών.
Βεβαιωθείτε ότι διαθέτετε σαφές αποδεικτικό διεύθυνσης (ιδίως αν υπήρξαν πρόσφατες αλλαγές).
Αν είστε σε ειδική οικογενειακή/νομική κατάσταση, μιλήστε εγκαίρως με το σχολείο.

https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/ σύμφωνα με τις οδηγίες.

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ

Πιστοποιητικό Γέννησης
Βιβλιάριο Υγείας.
Ατομικό Δελτίο Υγείας
Αποδεικτικό στοιχείο Διεύθυνσης
Βεβαίωση φοίτησης Νηπιαγωγείου
Αίτηση Εγγραφής

Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Tue, 17 Feb 2026 19:57:00 +0000

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση αφιερωμένη στο μέσο που για δεκαετίες ενημερώνει, ψυχαγωγεί και ενώνει ανθρώπους σε όλο τον κόσμο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν παρουσίαση σχετικά με την ιστορία και την εξέλιξη του ραδιοφώνου, από τις πρώτες ραδιοφωνικές μεταδόσεις έως τη σύγχρονη ψηφιακή εποχή. Μέσα από ενημερωτικό βίντεο γνώρισαν τον τρόπο λειτουργίας του, τον ρόλο του στην ενημέρωση σε περιόδους κρίσεων, αλλά και τη σημασία του ως μέσου πολιτιστικής έκφρασης.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η παρουσίαση ενός αυθεντικού, παλιού ραδιοφώνου, το οποίο είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά. Η επαφή με ένα πραγματικό αντικείμενο άλλης εποχής βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν βιωματικά τη διαχρονική αξία του ραδιοφώνου και τη συμβολή του στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων.

Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανταλλαγή σκέψεων για τη σημασία των μέσων ενημέρωσης σήμερα, ενισχύοντας τον κριτικό γραμματισμό και τη δημιουργική συμμετοχή των μαθητών.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΥΡΣΙΝΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «Πολλές Γλώσσες, Ένας Κόσμος!

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Sat, 07 Feb 2026 19:40:00 +0000

Θεματική Ενότητα: Πολυγλωσσία και Διαπολιτισμικότητα

Το τραγούδι «All Together – Tous Ensemble» γεννήθηκε μέσα από την καθημερινή ζωή του Δημοτικού Σχολείου Μυρσίνης, ενός σχολείου που ανοίγει κάθε χρόνο την πόρτα και την αγκαλιά του σε παιδιά πρόσφυγες από τη Συρία. Παιδιά, που έχουν αφήσει πίσω τους την πατρίδα και τα αγαπημένα τους πρόσωπα, βρίσκουν στη Δομή Προσφύγων Μυρσίνης ένα ασφαλές καταφύγιο, έναν χώρο υποδοχής, σεβασμού και ελπίδας. Οι μαθητές του σχολείου, με αυθορμητισμό, ευαισθησία και ενσυναίσθηση, αγκαλιάζουν τους νέους τους συμμαθητές. Μέσα από το παιχνίδι, τη μάθηση και τη φιλία, δείχνουν έμπρακτα πως η διαφορετικότητα στη γλώσσα, τη θρησκεία και την κουλτούρα δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά πλούτο. Μαθαίνουν να συνυπάρχουν, να συνεργάζονται και να μεγαλώνουν μαζί, χτίζοντας μια σχολική κοινότητα βασισμένη στη συμπερίληψη και την αλληλεγγύη.

Οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, αξιοποιώντας τις ξένες γλώσσες που διδάσκονται – τα αγγλικά και τα γαλλικά – αποφάσισαν να εκφράσουν μέσα από τους στίχους του τραγουδιού τη θετική τους στάση απέναντι στη φιλοξενία, το καλωσόρισμα και τη συνύπαρξη. Με λέξεις απλές αλλά δυνατές, και αξιοποιώντας την ψηφιακή τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης (ΑΙ) για τη σύνθεση της μουσικής, στέλνουν το μήνυμα ότι στο σχολείο τους όλοι έχουν θέση, όλοι ανήκουν, όλοι είναι ευπρόσδεκτοι. Τα παιδιά από τη Συρία, με τη σειρά τους, νιώθουν την ανάγκη να μιλήσουν στη μητρική τους γλώσσα και να πουν «ευχαριστώ» για την αποδοχή και την αγάπη που δέχονται. Μέσα από τους δικούς τους στίχους εκφράζουν το συναίσθημα ότι η Ελλάδα και το Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης δεν είναι απλώς ένας προσωρινός σταθμός, αλλά το σπίτι τους, το σχολείο τους, το μέρος όπου αισθάνονται ασφάλεια και ανήκουν ξανά.

Η δράση αυτή αποτελεί ένα ζωντανό παράδειγμα του ρόλου του σχολείου ως φορέα ανθρωπιάς, ειρήνης και δημοκρατικών αξιών, χάρη στη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών που πιστεύουν σε ένα σχολείο ανοιχτό σε όλους.

Link τραγουδιού

(Verse 1)

In our school there’s room for everyone,

Every child, a shining light.

Different languages, dreams and songs,

But we learn and grow side by side.

(Chorus )

You are welcome here, you belong with us,

Different stories, one big heart.

Hand in hand, we stand together,

At our school, a brand new start.

Verse 2

No borders in our hearts today,

Friendship shows us all the way.

With every smile, with every name,

We build a world without fear or pain.

Refrain 1

Bienvenue dans notre école,

Bienvenue dans notre pays,

Ici chacun a sa place,

Et l’amitié nous réunit.

Refrain 2

Peu importe d’où tu viens,

Peu importe ta langue aussi,

Nous chantons tous le même refrain,

De respect, d’amour et de vie.

شكراً على محبتكم واحتضانكم

شكراً لأنكم قبلتمونا

هنا بيتنا، هنا مدرستنا

(Final Chorus)

You are welcome – Bienvenue – All together now,

Different but united, we show the world how.

One heart, one voice, one family,

Our school of Mirsini is full of hope and harmony!

Επίσκεψη μετεωρολόγου στο πλαίσιο του προγράμματος PARCEE

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Thu, 05 Feb 2026 07:27:00 +0000

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο μετεωρολόγος Παύλος Κάτσος, ο οποίος πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και κατανοητή παρουσίαση για τους/τις μαθητές/τριες.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικά καιρικά φαινόμενα, να μάθουν πώς γίνεται η πρόγνωση του καιρού, αλλά και να ενημερωθούν για τρόπους προφύλαξης και ασφάλειας απέναντι στα στοιχεία της φύσης.

Στη δράση συμμετείχαν οι τάξεις Α΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄, με έντονο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή των μαθητών/τριών, οι οποίοι υπέβαλαν ερωτήσεις και συζήτησαν καθημερινά φαινόμενα που βιώνουν στο περιβάλλον τους.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής των εκπαιδευτικών Λάμπρου Ξανθή, Μπιλιανού Μαρίνα, Ζωγόπουλου Κωνσταντίνου και Παπαχατζή Χριστίνας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα PARCEE, το οποίο προάγει τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τη βιωματική μάθηση και τις σύγχρονες περιβαλλοντικές προκλήσεις.

Στα βήματα των Τριών Ιεραρχών: μια γιορτή γνώσης και αξιών

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Fri, 30 Jan 2026 10:11:00 +0000

Με ιδιαίτερη συγκίνηση πραγματοποιήθηκε σήμερα, 30 Ιανουαρίου 2026, ο εορτασμός των Τριών Ιεραρχών, προστατών της Παιδείας και των Γραμμάτων, από το Δημοτικό μας Σχολείο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, συνοδευόμενοι από τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου, εκκλησιάστηκαν στον Ιερό Ναό Αγίου Νικολάου Μυρσίνης, τιμώντας τη μνήμη των Μεγάλων Διδασκάλων της Ορθοδοξίας, του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, η εκπαιδευτικός Αφροδίτη Γιαννακοπούλου εκφώνησε λόγο αφιερωμένο στους Τρεις Ιεράρχες, αναδεικνύοντας το διαχρονικό τους έργο, τη συμβολή τους στην παιδεία, αλλά και το φωτεινό τους παράδειγμα ήθους, αγάπης και προσφοράς στον άνθρωπο. Στη συνέχεια μετά την επιστροφή στο σχολείο, μοιράστηκε άρτος σε όλα τα παιδιά του σχολείου. Ο άρτος, ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων τον οποίο και ευχαριστούμε ιδιαίτερα θερμά.

Ακολούθησε αφιέρωμα στο σχολείο μας, το οποίο πλαισιώθηκε από βίντεο, απολυτίκια και δημιουργίες των παιδιών. Οι ζωγραφιές των μαθητών/τριών, γεμάτες χρώμα και έμπνευση, απέδωσαν με ευαισθησία τα μηνύματα της ημέρας και στόλισαν τον χώρο, προσδίδοντας ιδιαίτερη χαρά και ζωντάνια στον εορτασμό.

Η σημερινή ημέρα αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για όλους μας να θυμηθούμε ότι η Παιδεία δεν είναι μόνο γνώση, αλλά και καλλιέργεια ψυχής, αξιών και ανθρωπιάς, όπως ακριβώς μας δίδαξαν οι Τρεις Ιεράρχες.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους, καθώς και σε όλους/όλες τους/τις εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην οργάνωση και την επιτυχία της εκδήλωσης.

Επίσκεψη στο Σινέ «Άστρον» – 28ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Mon, 12 Jan 2026 19:27:00 +0000

Τη Δευτέρα 12 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Σινέ «Άστρον» στα Λεχαινά Ηλείας, στο πλαίσιο του 28ου Φεστιβάλ Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους.

Οι τάξεις Α’, Β’ και Γ’ παρακολούθησαν μια μεταγλωτισμένη κινηματογραφική ταινία συνοδευόμενες από τις εκπαιδευτικούς Ιωάννα Βίκτωρος, Αγγελική Τσαγρή, Αφροδίτη Γιαννακοπούλου, Χριστίνα Κατσικαρέλη και Ξανθή Λάμπρου.

Αντίστοιχα, οι μαθητές των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων παρακολούθησαν μια άλλη κινηματογραφική ταινία με τις δασκάλες Μαρίνα Μπιλιανού, Χριστίνα-Μαρία Παπαχαντζή, Διονυσία Λουκοπούλου και Γεωργία Χολέβα.

Μετά την ολοκλήρωση των προβολών, ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά, κατά την οποία εξέφρασαν τις εντυπώσεις, τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους γύρω από τα θέματα των ταινιών. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για ψυχαγωγία, προβληματισμό και δημιουργικό διάλογο.

Συνεχής και δυναμική η ευρωπαϊκή πορεία του Δημοτικού Σχολείου Μυρσίνης

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Sun, 11 Jan 2026 13:43:00 +0000

Για μία ακόμη σχολική χρονιά, το Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης συμμετέχει ενεργά σε ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+ και έργα eTwinning, δίνοντας στους μαθητές του την ευκαιρία να ανοίξουν τους ορίζοντές τους, να καλλιεργήσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα και να έρθουν σε επαφή με το ευρωπαϊκό γίγνεσθαι μέσα από καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές των Δ΄ και Ε΄ τάξεων συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ PARCCE (Physical and Augmented Reality for Climate Change Education). Το πρόγραμμα εστιάζει στην εκπαίδευση για την κλιματική αλλαγή στη Μεσόγειο, αξιοποιώντας σύγχρονα και καινοτόμα εργαλεία, όπως η φυσική και η επαυξημένη πραγματικότητα. Στόχος του είναι η ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού και η ενίσχυση κρίσιμων δεξιοτήτων τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών. Συντονιστής του προγράμματος είναι ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Ζωγόπουλος Κωνσταντίνος, ενώ την παιδαγωγική ομάδα αποτελούν οι εκπαιδευτικοί Λάμπρου Ξανθή (εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας), Μπιλιανού Μαρίνα (υπεύθυνη εκπαιδευτικός Δ΄ τάξης) και Παπαχαντζή Μαρία-Χριστίνα (υπεύθυνη εκπαιδευτικός Ε΄ τάξης).

Παράλληλα, οι μαθητές των Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning “Healthy Life”, ένα πρόγραμμα αφιερωμένο στον υγιεινό τρόπο ζωής, τη σωστή διατροφή, τη σωματική άσκηση και την ψυχική ευεξία των μαθητών. Την ευθύνη για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δράσεων έχουν οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των τάξεων: Αγγελική Τσαγρή (Β΄ τάξη), Αφροδίτη Γιαννακοπούλου (Γ΄ τάξη) και Μαρίνα Μπιλιανού (Δ΄ τάξη).

Επιπλέον, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας Λάμπρου Ξανθή, συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning “Listen to my story… tell me yours”, το οποίο εμβαθύνει στις δεξιότητες δημιουργικής αφήγησης και παρουσίασης ιστοριών, αντλώντας έμπνευση από την τοπική ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει να γίνει και στις επιτυχίες της περσινής σχολικής χρονιάς, καθώς τα ευρωπαϊκά έργα που υλοποιήθηκαν από τους μαθητές του σχολείου διακρίθηκαν με Εθνικές και Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας. Συγκεκριμένα, το έργο “Art is in my HeArt”, στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές της περσινής Ε΄ τάξης με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό της τάξης Πηνελόπη Μπρατάνη, το έργο "Waiting for Christmas" "Kalėdų laukimas" στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές της περσινής Α’ τάξης καθώς και το έργο “Digital Discovery of Winter Holidays”, στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές της περσινής ΣΤ΄ τάξης με υπεύθυνη και των δύο τελευταίων έργων την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας Λάμπρου Ξανθή, αποτέλεσαν παραδείγματα δημιουργικότητας, συνεργασίας και ποιοτικής εκπαιδευτικής δουλειάς.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την αφοσίωση, τον ενθουσιασμό και την επιτυχημένη έκβαση των ευρωπαϊκών δράσεων.
Το Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης συνεχίζει με συνέπεια και όραμα την επιτυχημένη του πορεία στα ευρωπαϊκά προγράμματα, επενδύοντας σε μια σύγχρονη, ανοιχτή και ποιοτική εκπαίδευση που καλλιεργεί ενεργούς, δημιουργικούς και συνειδητοποιημένους Ευρωπαίους πολίτες του αύριο.

Τελευταία μέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων 2025

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Tue, 23 Dec 2025 10:11:00 +0000

Την τελευταία σχολική ημέρα πριν από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές (23/12/2025), το σχολείο μας γέμισε ζεστασιά, χαμόγελα και εορταστική διάθεση μέσα από την προβολή μιας χριστουγεννιάτικης ταινίας. Οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα, άφησαν για λίγο τα βιβλία και ταξίδεψαν με τη φαντασία τους σε μια ιστορία γεμάτη μηνύματα αγάπης, φιλίας και προσφοράς.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για χαλάρωση, αλλά και για ενίσχυση του κλίματος συνεργασίας και χαράς που χαρακτηρίζει τις ημέρες των Χριστουγέννων. Η αίθουσα στολίστηκε γιορτινά και η ατμόσφαιρα θύμιζε μικρό κινηματογράφο, χαρίζοντας σε όλους μια ξεχωριστή εμπειρία.

Με τέτοιες στιγμές αποχαιρετήσαμε τη σχολική χρονιά για το 2025, ευχόμενοι σε όλους καλές γιορτές, με υγεία, αγάπη και όμορφες στιγμές δίπλα στα αγαπημένα τους πρόσωπα.

(Κείμενο: Αγγελική Τσαγρή)

«[Τρελο]μελομακάρονα & [Σ]κουραμπιέδες» με τα παιδιά της Α΄ και Β΄ τάξης

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Mon, 22 Dec 2025 10:41:00 +0000

Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μυρσίνης παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία τη χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση με τίτλο «[Τρελο]μελομακάρονα & [Σ]κουραμπιέδες», ένα έργο γεμάτο γέλιο, χαρά και… γλυκές χριστουγεννιάτικες μυρωδιές!

Υπεύθυνες της προετοιμασίας και καθοδήγησης των παιδιών ήταν οι δασκάλες Ιωάννα Βίκτωρος (Α΄ τάξη) και Αγγελική Τσαγρή (Β΄ τάξη), ενώ στη μουσική επιμέλεια και συνοδεία συνέβαλε ο μουσικός κ. Γιώργος Μοσχονάς. Στην οργάνωση και υποστήριξη της εκδήλωσης συμμετείχαν επίσης με προθυμία και δημιουργικότητα πολλοί/ές ακόμη εκπαιδευτικοί του σχολείου.

Η παράσταση, έφερε στη σκηνή τα αγαπημένα χριστουγεννιάτικα γλυκίσματα σε έναν… ξεκαρδιστικό «γλυκοπόλεμο» για το ποιο από τα δύο είναι το πιο νόστιμο και αγαπητό! Μέσα από ευρηματικούς διαλόγους, μουσική και χορό, τα παιδιά μετέδωσαν χαρά, συνεργασία και χριστουγεννιάτικο πνεύμα σε όλους τους παρευρισκόμενους.

👏 Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη παρουσία τους και σε όλους τους/τις εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην πραγματοποίηση αυτής της ζεστής και μαγικής χριστουγεννιάτικης γιορτής!

Επίσκεψη του Δημοτικού Σχολείου Μυρσίνης στο «Δέντρο των Ξωτικών» στην Πάτρα

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Fri, 19 Dec 2025 09:59:00 +0000

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Μυρσίνης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη εμπειρία, επισκεπτόμενοι το μαγευτικό «Δέντρο των Ξωτικών» στην Πάτρα (περισσότερες πληροφορίες εδώ).

Μέσα σε ένα παραμυθένιο σκηνικό γεμάτο φώτα, μουσικές και χαρούμενα πρόσωπα, τα παιδιά συμμετείχαν σε διαδραστικές δραστηριότητες, γνώρισαν από κοντά τα ξωτικά του Άη Βασίλη, και βίωσαν τη μαγεία των Χριστουγέννων με κέφι, δημιουργικότητα και χαμόγελα.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί:
Βίκτωρος Ιωάννα, Τσαγρή Αγγελική, Γιαννακοπούλου Αφροδίτη, Μπιλιανού Μαρίνα, Παπαχαντζή Χριστίνα-Μαρία, Λουκοπούλου Διονυσία, Κατσικαρέλη Χριστίνα, Λάμπρου Ξανθή, Χολέβα Γεωργία και ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Ζωγόπουλος Κωνσταντίνος.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για ψυχαγωγία, συνεργασία και βιωματική μάθηση, ενισχύοντας τους δεσμούς μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών και μεταδίδοντας σε όλους το πνεύμα των Χριστουγέννων.

Χριστουγεννιάτικη δράση Β΄τάξης-Επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο Μυρσίνης

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Wed, 17 Dec 2025 20:22:00 +0000

Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δράσεων του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου με τη δασκάλα τους Αγγελική Τσαγρή, επισκέφθηκαν (17/12/2025), το Νηπιαγωγείο της Μυρσίνης που συστεγάζεται στον ίδιο χώρο με το Δημοτικό, σε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης πραγματοποιήθηκε ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών, τις οποίες τα παιδιά είχαν ετοιμάσει με πολλή αγάπη και ενθουσιασμό. Η δράση αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μικρούς μαθητές να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν και να μοιραστούν χαμόγελα και ευχές, καλλιεργώντας το πνεύμα της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ευχές για Καλά Χριστούγεννα και μια νέα χρονιά γεμάτη υγεία, χαρά και δημιουργικότητα.

Ευχαριστούμε θερμά τη Νηπιαγωγό Άννα Ζαφειροπούλου και τα παιδιά του Νηπιαγωγείου για τη ζεστή φιλοξενία.

Ποδόσφαιρο Ακρωτηριασμένων: Μια μάθηση δύναμης και συμπερίληψης

noreply@blogger.com (Δημοτικό Σχολείο Μυρσίνης) — Fri, 12 Dec 2025 17:38:00 +0000

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής, Αναστασία Σιαχάμη, παρουσίασε στους/στις μαθητές/τριες το άθλημα του ποδοσφαίρου ακρωτηριασμένων (12/12/2025), δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν διαφορετικό, αλλά εξίσου εντυπωσιακό, τρόπο άθλησης. Μέσα από συζήτηση, φωτογραφικό υλικό και μικρές βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ανακάλυψαν πως η δύναμη, η θέληση και η ομαδικότητα δεν περιορίζονται από καμία αναπηρία.

Κατά τη διάρκεια της δράσης αναδείχθηκαν έννοιες όπως:

• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στους διαφορετικούς τρόπους συμμετοχής.

• Συμπερίληψη, με την κατανόηση ότι κάθε άτομο μπορεί να βρίσκει θέση σε μια ομάδα και να συμβάλλει με τις δικές του δυνατότητες.

• Ευαισθητοποίηση, καθώς τα παιδιά είδαν πως τα αθλήματα προσαρμόζονται ώστε όλοι να μπορούν να συμμετέχουν.

• Ενσυναίσθηση, μέσα από την προσπάθεια να μπουν στη θέση ενός αθλητή με ακρωτηριασμό και να αντιληφθούν τις προκλήσεις αλλά και τις νίκες του.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή για να καλλιεργήσουμε στους/στις μαθητές/τριες το μήνυμα ότι η αναπηρία δεν είναι εμπόδιο στη χαρά, στη συμμετοχή και στη δημιουργία και ότι ένα σχολείο συμπεριληπτικό είναι ένα σχολείο για όλους/ες.