EdUcOoL

YouTube - EDU!

2009-03-29T16:30:00.000-07:00

Qué buena noticia de FayerWayer. YouTube ha sacado un dominio exclusivo para videos de educación http://www.youtube.com/edu. Primero fueron los OpenCourseWare (MIT), y ahora Google, siguiendo la línea de Google Scholar, y a través de canales de video, permite a Universidades como Berkeley (404 videos) y Standford (583 videos) subir videos de cátedras o charlas de hasta 45 min. de destacados académicos. Aún no hay universidades latinoamericanas.

Media Literacy o la Comprensión de los Medios

2009-02-04T10:37:00.000-08:00

Concepto definido en 1989 por la Ontario Association for Media Literacy, y que destaca Cristóbal Cobo, a propósito de una publicación de Jenkins (“Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century” - MIT), es bien interesante porque aborda el valor de trasnmitir en la enseñanza, la naturaleza de los medios, "cómo funcionan, cómo producen significado, cómo se organizan y cómo es que construyen una realidad, para que así los estudiantes puedan a su vez, desarrollar las habilidades de crear y producir sus propios medios".

Buscador de libros gratuitos: JustFreeBooks!

2009-01-19T17:07:00.000-08:00

"Justfreebooks realiza búsquedas dentro de más de 550 sitios de libros gratis, incluyendo wikibooks.org y cervantesvirtual.com. Entre los resultados puedes encontrar textos de dominio público, libros de contenido libre, audio libros gratuitos" más.

Herramientas web 2.0 en el aula universitaria

2008-11-17T12:17:00.000-08:00

La clase es presencial, pero el texto completo del curso esta expuesto en la wiki del curso, la forma de comunicarme a distancia con mis alumnos es a través del blog, del correo electrónico y el chat, lo que no impide recibirlos también en mi oficina. Las fotografías de las visitas a terreno están organizadas en Flickr y el video que muestra todos los servicios electrónicos de información están en YouTube. Facebook no lo hemos usado aún pero está ahí, listo para explotarlo como herramienta.

Esto no es exageración, es realidad y lo cierto es que acorta distancia, acerca a las personas, promueve las ideas y comparte el conocimiento. Esta es la experiencia del Curso Información académica en internet: Búsqueda eficaz y uso ético, que imparto en la Universidad de Chile, en la Plataforma de Cursos de Formación General.

Enseñanza universitaria y competencias informacionales

2008-11-03T06:22:00.000-08:00

Taller ALFIN UNESCO Sesion paralela BUS-ALFIN

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Free: La consagración de lo gratuito!

2008-10-08T07:27:00.000-07:00

Qué buena noticia para los bibliotecarios y bibliotecarias del mundo. Este concepto de lo "gratis", que Chris Anderson, editor en jefe de la Revistas Wired, autor de The Long Tail y próximo a lanzar su libro "Free", nos ha venido a recalcar- estuvo en conferencia ayer en la UAI - no es nuevo para quienes siempre hemos buseado buscando información accesible y en lo posible gratis para nuestros usuarios de bibliotecas académicas. La definición de "free" va de la mano con el "open acces" que en el campo de la investigación pone el énfasis en el facilitar el acceso al conocimiento más que en la propiedad intelectual. El copyright es un concepto obsoleto, señaló Anderson, un esquema que por su propio peso caerá y está demostrando la imposibilidad de tapar el sol con un dedo. La información en investigación , la musica, los contenidos educativos se vienen gratis! Bueno, ya están: DOAJ, jamendo, opencoursware... pero se vienen más!

Open coursware

2008-06-04T13:39:00.000-07:00

El acceso abierto (Open Access Initiative) a la información aún no es valorada en toda su magnitud. Los opencoursware, por ejemplo son una potente fuente primaria de información académica que permiten investigar e incluso reutilizar materiales pedagógicos desarrollados por expertos y evaluados por pares. Es el caso de la plataforma Connexions que presenta una oferta importante de cursos en diferentes áreas con un fuerte acento en el área de las Cs. Sociales (Economía y Educación; en formato html, en formato pdf e incluye los metadatos.

e-rgonomic : human web interaction [crist�bal cobo roman�]: google define:

2008-05-31T04:25:00.000-07:00

e-rgonomic : human web interaction [crist�bal cobo roman�]: google define:

Elsevier TrainingDesk

2008-04-09T14:23:00.000-07:00

Elsevier, así como otras plataformas web de editores, se ha procupado de montar un sitio con una completa bataría de recursos de aprendizaje que hacen más asequibles sus bases de datos y publicaciones. Bienvenidas sean estas herramientas para los bibliotecarios y bibliotecarias que nos dedicamos a la enseñanza.

Metamedia: apoyo a la docencia en Humanidades

2008-01-28T12:27:00.000-08:00

Utilizamos muchas herramientas relacionadas con las imágenes en Humanidades. Por ejemplo, utilizamos imágenes para visualizar culturas diferentes y entender sus procesos. Uno de nuestros profesores, Shigeru Miyagawa, intenta exponer a los estudiantes cómo la cultura japonesa reaccionó ante la cultura americana. Tiene imágenes maravillosas de cuando Commodore Perry fue de Estados Unidos a Japón y cómo los japoneses respondieron entonces. También tenemos lo que se llama metamedia, que combina imágenes, narrativa y vídeo de forma creativa para crear entornos inmersivos para que los estudiantes puedan aprender idiomas y, al mismo tiempo, adquirir una comprensión de la cultura.

[UOC, Enero 2008] Entrevista con Vijay Kumar, Director de la Oficina de Innovación y Tecnología Educativas del MIT

¿Qué es el diseño de aprendizaje abierto?

2007-12-14T12:17:00.000-08:00

"El diseño abierto puede considerarse como un proceso de ingeniería del aprendizaje, en el que todos los pasos del proceso (o al menos las decisiones tomadas más importantes) quedan documentadas y abiertos. Se pone énfasis en los elementos intermedios del diseño, y no en el proceso final". Esta mirada es planteada por Miguel-Ángel Sicilia en la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento de la UOC. Lo potente de este documento es como se ha llegado a la sistematización y generación de un cuerpo de conocimiento sobre el paradigma de Educación Abierta, no solo en torno al e-learning sino respecto a el diseño de aprendizaje abierto, que permita compartir las mejores prácticas y la evolución de la enseñanza-aprendizaje hacia un aprendizaje basado en la evidencia que sería proporcionar "las mejores evidencias contrastables para un meta-análisis de mayor alcance".

Los Blogs versus medios

2007-12-03T12:44:00.000-08:00

Orbitando.com presentó un detallado estudio sobre la actividad y contenidos de la blogósfera chilena, mostrando algunos ranking y comparando los blogs con los medios de información tradicionales. Esta presentación fue parte del programa de actividades de BlogPower 2007, el pasado sábado 1 de diciembre. Complementario a estos datos que permiten analizar tendencias, pudimos conocer en qué está el activismo ciudadano en Chile, a través de las visiones y opiniones de dos panelistas, Cristián Sepúlveda de Liberación Digital y Luis Ramírez de la "Campaña Un Computador Por Niño"(UCPN).
Conclusión: La validación de los Blogs como plataformas de trabajo colaborativo, no sólo levantando causas sino también permitiendo compartir información y por tanto formar opinión.

Periodismo ciudadano: información y "formación" ciudadana

2007-10-31T07:06:00.000-07:00

A propósito de la visita a Chile de Dan Guillmor, el padre del periodismo ciudadano, he podido presenciar cómo el discípulo supera al maestro en una conferencia realizada en TVN, donde junto al profesor Guillmor estuvo como panelista Jorge Domínguez en representación del "Periodismo Ciudadano Chileno", léase: El Morrocotudo, El Rancahuaso, El Observatodo, El aMaule, La oPiñon. Espectacular, sensible! Domínguez más allá de mostrar como los media hoy, con la Web 2.0 cambian la "forma" de comunicar, hizo una excelente presentación y graficó a través de mini testimonios de los "reporteros ciudadanos", cómo este movimiento contribuye a rescatar la identidad local, a la formación de opinión en las personas, a dar voz a quienes no la tienen, a estimular la apropiación de las tecnologías como medio información y educación, desmitificando esto de que lo que las masas quieren es farándula y evadirse.

¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?

2007-10-28T02:39:00.000-07:00

Los Objetos de Aprendizaje (OA) son materiales educativos que responden al enfoque constructivista del proceso enseñanza-aprendizaje; son utilizados en un determinado ambiente de aprendizaje y eleborados en base a estándares que permiten su reutilización e intercambio a través de Repositorios de OA. Los avances en su definición, procesamiento y posicionamiento al interior de un sistema de gestión de la enseñanza y en los Repositorios de Objetos de Aprendizaje, fue el tema abordado en el II Encuentro de LACLO 2007, realizado en Santiago de Chile, reunión que convocó a diferentes países de latinoamérica (Argentina, Chile, Ecuador, Colombia, Puerto Rico, México) y también de Europa (España, Francia, Portugal). Entusiastas académicos e investigadores de diversas aŕeas como la ingeniería, el diseño, la pedagogía y la biliotecología dieron a conocer sus experiencias en el desarrollo e implementación de OA.

La música "a las puertas de Internet"

2007-10-22T18:59:00.000-07:00

Radiohead lo hizo, ha puesto en la red, ha disposición de sus fans, su último disco "In Rainbow" para que lo bajen y escuchen pagando el precio que ellos estimen cuesta el disco. En orbitando está la secuela de blogs con el revuelo y casi alegría que ha causado esta arremetida compartida por otros de peso como Oasis, Jamiroquai y por Madonna, quien visionaria como siempre, terminó su contrato con Warner para firmar millonario contrato con la productora de conciertos Live Music. La compensación de estos músicos no es menor: mejor y más publicidad, más conciertos con entradas cada vez más caras. Pero no importa, su música estará ahí, en la web para escucharla, bajarla, compartirla cuantas veces quieras y donde quieras. Completa esta información con orbitando.com

El aterrizaje de servicios 2.0 en Chile

2007-10-16T05:08:00.000-07:00

Needish implementó una innovadora forma de relacionar a consumidores y proveedores de servicios. Indexado por orbitando.com, esta novedosa iniciativa local te permite publicar una necesidad en el sitio y de inmediato recibes cotizaciones y variadas opciones de solución a tu solicitud proporcionadas por los proveedores que se han registrado previamente en el sitio. Esta es una experiencia de aplicación concreta de herramientas de la Web 2.0 a la vida cotidiana que pone al "usuario-ciudadano" al centro del "negocio".

Alejandra Rojas V. - orbitando.com

Capítulo V: buena noticia sobre Planeta Web...

2007-10-05T08:20:00.000-07:00

Ya se tradujo, en Italia el e-book Planeta Web que Cristobal Cobo lanzó acá en Chile. Y adivinen cuál capítulo fue el que se interesaron en traducir primero, nada más y nada menos que el capítulo V. "Aprendizaje colaborativo: Nuevos modelos para uso educativo". No me extraña para nada que haya sido así, porque como ya se ha planteado en esta bitácora, la Educación la lleva, y su misión es tomarse las plataformas y herramientas, modelarlas y aplicarlas ya!

Aprendizajes 2.0

2007-10-03T17:55:00.000-07:00

Aprender haciendo, aprender interactuando, aprender buscando y aprender compartiendo, son conceptualización del proceso de enseñanza-aprendizaje, planteado por Johnson y Lundvall y citados por Corbo en Planeta Web, 2007, que nos sirven de metas para el logro de aprendizajes significativos y profundos.

La buena noticia para los docentes es que, gracias a la Web 2.0 existe acceso gratuito a las herramientas para aplicar el concepto de estos "aprenderes participativos".

Cómo? la Wiki es la herramienta útil para estructurar una guía y que pueda ser editada en forma colaborativa; el Blog será una plataforma web de reflexión personal, grupal o colectiva para el desarrollo un área de investigación; con el Podcasting es posible usar sonido e imagen como apoyo audiovisual; y la Mensajería Instantánea, ofrece la tecnología para la transparencia de las ideas y opiniones emergentes.

Acerca de

2007-10-03T13:53:00.000-07:00

Aqui va a ir acerca de

Contacto

2007-10-03T13:47:00.000-07:00

Soy Alejandra
y aqui me puedes contactar

Repositorio de Recursos Educativos Abiertos

2007-09-24T05:59:00.000-07:00

Existe un número importante de iniciativas de apoyo a la Educación Abierta (Open Education), que tienen como objetivo compartir información, experiencias, metodologías y sobre todo, ofrecer a los profesionales de la educación, recursos para abordar la enseñanza y el aprendizaje en la sociedad del conocimiento. Como ejemplo de esta alentadora tendencia existe el Open Educational Resources (OER) – Making High Quality Educational Content and Tools Freely Available on the Web y el Portal de Recursos en Línea de Development Gateway Foundation, verdadero Repositorio de publicaciones en texto completo de alta calidad y actualización.

Tutoriales en Internet: algunas consideraciones para selección de plataforma

2007-09-17T14:05:00.000-07:00

Considerar el tipo de aprendizaje que esperamos lograr, un aprendizaje tradicional, con contenidos genéricos que no cambiarán sustancialmente, requieren de un software y gráfica compleja y cara, con un tiempo de desarrollo de hasta 6 meses. Por otra parte, si buscamos el logro de aprendizajes rápidos, en menos de tres meses podemos elaborar un curso o tutorial que no requiera de un grupo de expertos (diseñadores, programadores), su principal característica será la permanente actualización de contenidos, reutilizando imágenes, enlazando sitios, importando gráficos.
Considerar si la enseñanza y aprendizaje serán sincrónicos o asincrónicos. El sincrónico es presencial, intermediado por un profesor, sin la web de por medio. En cambio el aprendizaje asincrónico es en línea (Internet), está a disposición del alumno todo el tiempo (24/7) para cuando él tenga el momento de abordarlo, y no necesita de un profesor. Utiliza foros de discusión, y actividades de trabajo colaborativo.
Evaluar programas o administradores de contenidos que sean libres, antes de comprar un software. Es posible consultar en sitios que entregan información actualizada sobre este tipo de herramientas de acceso abierto, por ejemplo: Edutools.

E-Skills: el aprendizaje adaptable

2007-09-16T17:53:00.000-07:00

Una nueva E- debemos sumar a nuestra lista de conceptos electrónicos, las E-Skills, definidas por Cristóbal Cobo (en el lanzaminto de su E-book "Planeta Web", en la U. de Chile, el pasado jueves 13) como la habilidad de aprender y desaprender rápidamente. En nuestra relación cotidiana con la tecnología ya no sirve aquel aprendizaje rutinario que nos permite ser expertos en una tarea que se realiza una y otra vez de manera exacta y perfecta. Las habilidades tecnológicas requeridas hoy pasan por la capacidad de adaptarse permanentemente a los cambiantes escenarios, la necesidad de enfrentar y resolver problemas, la capacidad de aprender a aprender, logrando de esta manera los esperados "aprendizajes adaptables".

Abriendo mentes

2007-09-10T20:28:00.000-07:00

http://www.aichile.org/programa/

Es el principal mensaje que ha quedado en el aire después al término del 3er Seminario de Arquitectura Chilena de la Información, el pasado sábado. Más de 200 personas ansiosas por aprender más acerca de cómo se está articulando la web hoy.
Lo destacado: la enseñanza movil será una realidad pronto.

3er Seminario Chileno de AI: abriendo mentes

2007-09-09T14:48:00.000-07:00

Mi objetivo hoy es "Abrir mentes", señaló ayer sábado 8 de septiembre, uno de los expositores de 3er Seminario Chileno de Arquitectura de la Información. n general el mensaje de todos los expositores fue el mismo: anímense a diseñar más y mejores espacios