<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292</id><updated>2024-09-01T23:14:00.688+02:00</updated><title type='text'>Matematicas y software libre</title><subtitle type='html'>Pensar es moverse en el infinito.&#xa;- Herni Dominique Lacordaire -</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>119</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-5723998236501723166</id><published>2012-12-17T09:05:00.000+01:00</published><updated>2012-12-17T09:06:25.736+01:00</updated><title type='text'>Darling, proyecto para ejecutar aplicaciones OS X en Linux.</title><content type='html'>En Gnu/Linux, podemos ejecutar programas para Windows, utilizando herramientas como &lt;a href=&quot;http://linuxzone.es/2012/03/08/liberado-wine-1-4-con-muchas-novedades/&quot;&gt;Wine&lt;/a&gt;, pues &lt;strong&gt;Darling&lt;/strong&gt; es algo parecido pero para programas de OS X.&lt;br /&gt;
Darling, es un proyecto de código abierto basado en GNUstep y cuyo 
objetivo es lograr la compatibilidad para ejecutar aplicaciones 
Darwin/OS X en sistemas GNU, además de proporcionar herramientas útiles 
que ayudarán especialmente en la instalación de las aplicaciones.&lt;span id=&quot;more-15833&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
El proyecto todavía está desarrollándose, pero ya se está ejecutando programas básicos OS X.&lt;br /&gt;

Desafortunadamente el proyecto se encuentra en desarrollo temprano y hay pocos programas de &lt;a href=&quot;http://linuxzone.es/2010/04/11/apple-restriction-zone/&quot;&gt;Apple&lt;/a&gt; que se puedan ejecutar en modo gráfico aunque algunos ya lo hacen a través de la terminal.&lt;br /&gt;
La buena noticia es que este es un proyecto de investigación para una tesis universitaria que está llevando a cabo &lt;strong&gt;Luboš Doležel&lt;/strong&gt;, algo que asegura que el proyecto seguirá en marcha durante, al menos, algunos meses.&lt;br /&gt;

Aquí podéis ver una captura donde se muestra el mismo ejecutable en las dos plataformas. Un simple “&lt;strong&gt;Hello World&lt;/strong&gt;”&lt;br /&gt;

&lt;a href=&quot;http://linuxzone.es/wp-content/uploads/2012/12/Darling1.png&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;aligncenter  wp-image-15835&quot; height=&quot;723&quot; src=&quot;http://linuxzone.es/wp-content/uploads/2012/12/Darling1.png&quot; title=&quot;Darling1&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;

Si estás interesado en colaborar en este proyecto o quieres más información así como la descarga, entra en &lt;a href=&quot;http://darling.dolezel.info/en/Darling&quot;&gt;su pagina oficial&lt;/a&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/5723998236501723166/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/12/darling-proyecto-para-ejecutar.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/5723998236501723166'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/5723998236501723166'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/12/darling-proyecto-para-ejecutar.html' title='Darling, proyecto para ejecutar aplicaciones OS X en Linux.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-778896148197820210</id><published>2012-12-12T23:07:00.000+01:00</published><updated>2012-12-12T23:07:36.370+01:00</updated><title type='text'>125 años del nacimiento de Srinivasa Ramanujan.</title><content type='html'>En este 12 de Diciembre de 2012 se cumple el centésimo 
vigésimo quinto aniversario del nacimiento de Srinivasa Ramanujan 
(1887-1920), motivo por el que se han organizado congresos 
(Universidades de Florida (EEUU) y Mysore (India)) y publicaciones 
(Notices of the AMS) que muestran el impacto creciente de su obra en las
 matemáticas que se han creado desde la conmemoración de su centenario, 
hace ahora veinticinco años.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;a href=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/12/Ramanujan.gif&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;aligncenter size-medium wp-image-135336&quot; height=&quot;212&quot; src=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/12/Ramanujan-300x212.gif&quot; title=&quot;Ramanujan&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;
Tratándose de Ramanujan cabe &amp;nbsp;preguntarse si el número de esa 
efemérides, 125, hubiera tenido para él algún significado especial, 
aparte de que 125 sea igual a cinco elevado al cubo, por lo que si lo 
escribiésemos en base 5 obtendríamos 1000 que es una cifra mucho más 
redonda e imponente. Pero recordemos, una vez más, su famosa anécdota en
 torno al número 1729, cuando su amigo, y protector, Godfrey Harold 
Hardy le visitó en el hospital y le contó que la matrícula del taxi que 
le había llevado era 1729, un entero un tanto anodino, a lo que 
Ramanujan, desde su lecho de enfermo, contestó: “¡No Hardy, no!… 1729 es
 un número muy interesante, ya que se trata del entero menor que puede 
ser expresado de dos maneras distintas como suma de dos cubos”: 1729 = 1&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; + 12&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; = 9&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt; +10&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;.
 Hardy, sorprendido, le preguntó a renglón seguido si conocía la 
respuesta para las cuartas potencias, a lo que Ramanujan contestó que no
 podía verla en ese momento, pero que tendría que ser un número muy 
grande.&amp;nbsp; Con la ayuda de un ordenador, sabemos ahora que se trata de&amp;nbsp; 
635318657 = 134&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt; + 13&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt; = 158&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt; + 59&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt;,
 pero todos podemos ver en ese maravilloso ejemplo el inicio de unas 
preguntas y de una teoría fecunda que trascienden a la anécdota que las 
originó. Ilustra también la tendencia de Ramanujan de considerar los 
ejemplos especiales por delante de las construcciones más generales. 
Tanto en sus celebrados Cuadernos de Notas, como en su correspondencia 
con Hardy, se recrea en presentar casos particulares que resultan ser 
especialmente significativos, antes que describir el panorama más 
general que estaba &amp;nbsp;subyacente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;div class=&quot;wp-caption aligncenter&quot; id=&quot;attachment_135337&quot; style=&quot;width: 310px;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/12/RamanujanCambridge.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;size-medium wp-image-135337&quot; height=&quot;193&quot; src=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/12/RamanujanCambridge-300x193.jpg&quot; title=&quot;RamanujanCambridge&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;wp-caption-text&quot;&gt;
Ramanujan en Cambridge&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
El talento de Ramanujan tiene difícil parangón. La mayoría de los 
matemáticos poseemos una cierta intuición geométrica, pero la intuición 
aritmética, aquella que permite detectar las cancelaciones ocultas y los
 patrones y simetrías en series numéricas, es rara avis, y sus 
poseedores, como &amp;nbsp;Euler y Ramanujan, nos maravillarán siempre con sus 
fórmulas, identidades&amp;nbsp; y cálculos, tan sorprendentes y fascinantes 
ahora, como lo fueron setenta y cinco o cientos de años atrás. Ramanujan
 poseía una potente intuición algebraica y combinatoria, y unas 
habilidades de manipulación de series, algoritmos, fracciones continuas y
 todo eso, muy por encima de cualquier otro matemático conocido. Durante
 los cinco años que estuvo en Cambridge, en tiempos de la primera guerra
 mundial, publicó veintiún artículos de investigación, cinco de los 
cuales fueron en colaboración con Hardy. Las referencias siguientes son 
una buena base de partida para quienes deseen profundizar en su obra: 
Collected Papers of S. Ramanujan, AMS.ISBN 0-8218-2076-1; S. Ramanujan 
(1957): Notebooks, Tata Institute; S. Ramanujan (1988): The Lost 
Notebook; and “Ramanujan: Letters and Commentary” by Bruce Berndt and 
Robert A. Rankin (AMS and London Math. Society).&lt;br /&gt;

Las vicisitudes de su existencia le han envuelto siempre con un 
cierto halo de romanticismo. El mismo Hardy&amp;nbsp; escribió que haber conocido
 a Ramanujan era “el capítulo romántico de su vida”y ese mismo adjetivo 
ha sido usado por quienes han escrito su biografía, o diversas novelas y
 obras teatrales basadas en ella. Un ejemplo es la obra de Robert 
Kanigel (1991) “The man who knew infinity: a life of the genius 
Ramanujan”; otro más reciente es “The indian clerk” (traducida al 
castellano por “El contable hindú”) de David Leavitt. &amp;nbsp;&amp;nbsp;Abel y &amp;nbsp;Galois 
son otras figuras del Olimpo matemático que comparten romanticismo con 
Ramanujan: como él fueron también genios precoces, incomprendidos en sus
 comienzos y fallecieron en plena juventud, por lo que siempre quedará 
la duda de cuál hubiese sido su legado de haber disfrutado de una vida 
más larga, o una existencia más acomodada. Ahora es muy fácil encontrar 
en lnternet una amplia información sobre la vida de Ramanujan: sus 
origénes humildes en Kumbakonam, cerca de Madrás; la personalidad un 
tanto dominadora de su madre, Komalatammal; sus problemas en la 
universidad de Madrás, donde perdió sus becas por descuidar las 
asignaturas que no eran de Matemáticas; sus manuscritos con teoremas y 
fórmulas maravillosas que finalmente supo apreciar Hardy y que le valió 
la invitación para viajar a Cambridge; el supuesto sueño de su madre en 
el que la diosa Namagiri de Namakkal le ordenó no interponerse en el 
camino de su hijo permitiéndole viajar a Inglaterra; sus años en 
Cambridge, o su enfermedad y retorno a la India.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;div class=&quot;wp-caption aligncenter&quot; id=&quot;attachment_135343&quot; style=&quot;width: 310px;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/12/Hardy_Ramanujan1.gif&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;size-medium wp-image-135343&quot; height=&quot;160&quot; src=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/12/Hardy_Ramanujan1-300x160.gif&quot; title=&quot;Hardy_Ramanujan&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;wp-caption-text&quot;&gt;
G.H. Hardy y S. Ramanujan&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;

Para terminar esta breve reseña, valgan las siguientes fórmulas que 
Ramanujan envió a Cambridge en su manuscrito original, junto con los 
comentarios que motivaron entonces:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/12/Formula121.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;aligncenter size-medium wp-image-135334&quot; height=&quot;233&quot; src=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/12/Formula121-300x233.jpg&quot; title=&quot;Formula12&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;
Hardy: “Estas fórmulas me derrotaron completamente. Yo no había visto
 antes nada como esto. Una simple mirada resulta suficiente para darse 
cuenta que solamente las podría haber escrito un matemático de primera 
clase. Deben ser verdad, porque nadie puede tener la imaginación 
suficiente para inventárselas”. “¿De dónde vienen estas fórmulas, y por 
qué son verdaderas?”</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/778896148197820210/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/12/125-anos-del-nacimiento-de-srinivasa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/778896148197820210'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/778896148197820210'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/12/125-anos-del-nacimiento-de-srinivasa.html' title='125 años del nacimiento de Srinivasa Ramanujan.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-1203895426929259635</id><published>2012-12-11T10:29:00.002+01:00</published><updated>2012-12-11T10:29:53.513+01:00</updated><title type='text'>2013, año de las matematicas del planeta Tierra.</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
El año 2013 ha sido declarado el Año de 
las Matemáticas del Planeta Tierra por los institutos de investigación 
matemática de Norteamérica, a los que se han sumado otras instituciones 
relevantes, como la American Mathematical Society (AMS), la European 
Mathematical Society (EMS) o la International Mathematical Union (IMU).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
El objetivo principal de esta 
celebración es señalar el papel clave que tienen las matemáticas en los 
procesos relacionados con la continua evolución dinámica de nuestro 
planeta, focalizando la investigación matemática en estos temas, crear 
un contexto para poder atacar estos temas de un modo interdisciplinar y 
buscar sinergias entre investigadores en las temáticas señaladas. Más 
información en&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.crm.umontreal.ca/Math2013/en/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.crm.umontreal.ca/Math2013/en/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/1203895426929259635/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/12/2013-ano-de-las-matematicas-del-planeta.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/1203895426929259635'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/1203895426929259635'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/12/2013-ano-de-las-matematicas-del-planeta.html' title='2013, año de las matematicas del planeta Tierra.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-2019759866991887854</id><published>2012-12-10T16:12:00.000+01:00</published><updated>2012-12-10T16:12:00.900+01:00</updated><title type='text'>Ada Lovelace, pionera de la programación informática y de la ciencia de la computación.</title><content type='html'>Hoy se cumplen 197 años del nacimiento de &lt;a href=&quot;http://www.computerhistory.org/babbage/adalovelace/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ada Lovelace&lt;/a&gt;, precursora de la ciencia de la computación gracias a sus estudios sobre la máquina analítica de Charles Babbage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Ada_Lovelace&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;
 no ha pasado la historia por ser hija de Lord Byron, uno de los grandes
 poetas de la literatura inglesa y símbolo del romanticismo, sino como 
la asistente visionaria que entrevió las posibilidades de la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina_anal%C3%ADtica&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;máquina analítica de Charles Babbage&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.lavozdegalicia.es/temas/ada-lovelace&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;
 fue una pionera en su época. Estudió matemáticas y ciencias, y gracias a
 su preparación desarrolló una serie de instrucciones que permitían 
hacer cálculos en una versión inicial y alejada de lo que hoy conocemos 
como ordenador. Las aportaciones de &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; al campo de la informática permitieron a otros científicos, como al inglés &lt;a href=&quot;http://www.lavozdegalicia.es/noticia/vidadigital/2012/06/22/Alan-Turing-precursor-inform%E1tica-moderna-protagoniza-doodle-Google/00031340388851000445473.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Alan Turing&lt;/a&gt;, continuar las investigaciones en este ámbito hasta llegar a ser considerado como el precursor de la ciencia de la computación.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;b&gt;Ada Augusta Byron&lt;/b&gt; -este es su verdadero nombre- nació el 10 de diciembre de 1815 en Piccadilly, Londres. Hija de &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Lord_Byron&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Lord Byron&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Anne_Isabella_Byron,_Baroness_Byron&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Annabella Milbanke&lt;/a&gt;
 (la princesa de los paralelogramos, según la llamaba Byron), no llegó a
 conocer a su padre, que abandonó Inglaterra cuando ella apenas contaba 
dos meses de edad tras de divorciarse de su madre. Lord Byron escribía a
 su única hija legítima a menudo y la homenajeaba en sus continuas obras
 poéticas: no es extraño encontrar el nombre de &lt;b&gt;Ada&lt;/b&gt; entre las 
heroínas de las obras del escritor, algo que continuó así hasta su 
muerte por malaria en Grecia (adonde el poeta había acudido a colaborar 
con la revolución nacionalista) cuando ella tenía solo ocho años de 
edad.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
A los veinte años &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; se casó con &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/William_King-Noel,_1st_Earl_of_Lovelace&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;William King&lt;/a&gt;,
 octavo barón de King y que más tarde fue nombrado Conde de Lovelace. 
Desde entonces su nombre de casada pasó a aser Lady Augusta Bryon King, 
Condesa de Lovelace. Nace de ahí su denominación moderna Lady &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt;. La llegada de sus tres hijos le impidió continuar con sus estudios. Tuvo tres: &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Byron_King-Noel,_Viscount_Ockham&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bryon Noel Byron&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Lady_Anne_Blunt&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Annabella&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Ralph_King-Milbanke,_2nd_Earl_of_Lovelace&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ralph Gordon&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
Gracias a una mente privilegiada y a su curiosidad por las matemáticas, &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt;
 fue capaz de deducir y prever la capacidad de los ordenadores para ir 
más allá de los simples cálculos de números. Han sido varias las mujeres
 que han realizado aportaciones a la informática, pero sólo &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt;
 ha conseguido que un lenguaje de programación lleve su nombre. Su 
trabajo en este campo es reconocido y valorado en el mundo informático 
hasta el punto de que el &lt;a href=&quot;http://www.sdsc.edu/ScienceWomen/lovelace.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Centro Informático de San Diego&lt;/a&gt; y el Museo de la Historia de los Ordenadores le han dado a &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; un sitio entre sus personalidades.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; murió de cáncer el 27 de 
noviembre de 1852 a los 36 años de edad y fue enterrada, a petición 
suya, al lado de su padre en la Iglesia de Santa María Magdalena en 
Hucknall, Nottingham.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;b&gt;Completa formación científica&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
Intentando eliminar cualquier inclinación de &lt;b&gt;Ada&lt;/b&gt; hacia la literatura, Lady Byron educó a la niña en el mundo científico. Así, desde bien pequeña, &lt;b&gt;Ada Lovelace &lt;/b&gt;estuvo
 rodeada de los mejores profesores. Le le proporcionaron una completa 
formación científica, muy superior a lo que se espera de una mujer de la
 época.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; recibió clases particulares 
de matemáticas y ciencias, sobre todo de la rama de Astronomía, contando
 entre sus tutores con el prestigioso Augustus de Morgan, el primer 
profesor de matemáticas de la Universidad de Londres, o Mary 
Sommerville, una brillante matemática que acababa de publicar un libro 
sobre mecánica celeste y que acabó convirtiéndose en su ejemplo a 
seguir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;Ada Lovelace, pintada por Margaret Carpenter &quot; src=&quot;http://media.lavozdegalicia.es/scale.php?i=/default/2012/12/09/00121355069446634729400/Foto/lovelacedentro.jpg&amp;amp;w=300px&quot; title=&quot;Ada&quot; /&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
En 1833, cuando ya había sido presentada en sociedad y gracias a su protectora Mary Somerville, &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; conoció a &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Charles_Babbage&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Charles Babbage&lt;/a&gt;. Semanas después de este primer encuentro, &lt;b&gt;Ada&lt;/b&gt;
 visitó con su madre al inventor y matemático en su casa, donde éste les
 mostró la parte ya construida de su máquina diferencial.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
Babbage, que desde 1828 ocupaba la cátedra 
Lucasiana de Matemáticas de la Universidad de Cambridge (la misma que 
había ocupado Newton), diseñó su máquina para que generara tablas 
matemáticas automatizando los pasos «mecánicos» de los cálculos. Algo 
así como el antepasado de los ordenadores actuales. Y a partir de ahí 
comenzó una intensa correspondencia entre ambos.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
Por su formación, su experiencia infantil en el 
diseño de una máquina propia -a los doce años quiso construir una 
máquina voladora inspirada por los experimentos de la época-, y por sus 
habituales visitas a fábricas y talleres, &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; pudo entender el funcionamiento de la máquina.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
Dos años más tarde, el 8 de julio de 1835, se 
casó con William King, octavo barón de King, nombrado más tarde Conde de
 Lovelace y once años mayor que ella. Al contraer matrimonio Ada se 
convirtió en la Condesa de Lovelace, y a partir de entonces pasaría a la
 posteridad como&lt;b&gt; Lady Ada Lovelace&lt;/b&gt;. Pero a pesar del matrimonio -que tuvo tres hijos-, su carrera no se truncó.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;b&gt;Una asistente visionaria&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
Babbage había queda tan impresionado por las capacidades de &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt;
 que en 1842 requirió de sus servicios. Se había publicado en francés un
 trabajo sobre la máquina analítica y Babbage quería que ésta lo 
tradujera al inglés y lo ampliara con anotaciones propias. Estas notas, 
cuya extensión triplicaba la del trabajo que había traducido, resultaron
 contener lo que se considera en la actualidad como los primeros 
programas informáticos.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
Entre otras cosas, &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; describió 
un algoritmo para calcular los números de Bernoulli en la máquina 
analítica que es considerado el primer algoritmo adaptado 
específicamente para una «computadora», hecho por el que &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt;
 es considerada como la primera programadora de la historia. También 
sugirió la utilización de tarjetas perforadas para introducir 
instrucciones en la máquina analítica.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; falleció a los treinta y seis
 años -casi a la misma edad que su padre- el 27 de noviembre de 1852, 
debido a un cáncer uterino y probablemente por las complicaciones 
derivadas de las sangrías realizadas por sus médicos.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
A pesar de que son muchas las mujeres que han realizado grandes aportaciones a la informática, solo &lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt;
 cuenta con un lenguaje de programación que lleve su nombre. En 1979 el 
Departamento de Defensa de los Estados Unidos creó un lenguaje de 
programación basado en Pascal en su honor llamado &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_programaci%C3%B3n_Ada&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;lenguaje de programación Ada. &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;b&gt;Ada Lovelace&lt;/b&gt; tiene también un día propio en el calendario: el 16 de octubre. El &lt;a href=&quot;http://findingada.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;día de Ada Lovelace&lt;/a&gt;
 rinde homenaje a todas aquellas mujeres del ámbito internacional que 
han contribuido con esfuerzo y pocas alabanzas en el campo de la 
ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texto&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/zrgdJZFZXD4?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/2019759866991887854/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/12/ada-lovelace-pionera-de-la-programacion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2019759866991887854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2019759866991887854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/12/ada-lovelace-pionera-de-la-programacion.html' title='Ada Lovelace, pionera de la programación informática y de la ciencia de la computación.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-18336791304427002</id><published>2012-04-26T14:10:00.001+02:00</published><updated>2012-04-26T14:10:33.159+02:00</updated><title type='text'>Ubuntu 12.04 LTS disponible.</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
Canonical ha anunciado la&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;disponibilidad de Ubuntu 12.04 LTS Precise Pangolin&lt;/strong&gt;, una nueva edición de esta popular distribución que llega con cambios destacables en diversos apartados.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/ubuntu-new-logo.jpg&quot; rel=&quot;lightbox&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #f67f00; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;&quot; title=&quot;Ubuntu 12.04 LTS disponible&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;ubuntu new logo Ubuntu 12.04 LTS disponible&quot; class=&quot;aligncenter size-full wp-image-24884&quot; height=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/ubuntu-new-logo.jpg&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-style: initial; border-top-style: none; border-width: initial; display: block; margin-bottom: 25px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 25px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot; title=&quot;ubuntu-new-logo&quot; width=&quot;350&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
En las&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://wiki.ubuntu.com/PrecisePangolin/ReleaseNotes/UbuntuDesktop&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #f67f00; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;&quot;&gt;notas de la versión&lt;/a&gt;&amp;nbsp;podéis encontrar la descripción de esas novedades de las que ya hemos hablado en el pasado, tales como la&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;integración de HUD&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(Heads-Up Display) en Unity, las opciones de personalización de Unity gracias a las preferencias del sistema y a la&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;inclusión de MyUnity&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;o el&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;soporte extendido de touchpads&lt;/strong&gt;, incluidos la mayoría de Synaptics y de los trackpads de los portátiles de Apple.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
En materia de apliaciones se ha elegido a Rythmbox como aplicación de reproducción musical por defecto, en la cual está integrada la Ubuntu One Music Store. LibreOffice está en versión 3.5.2, mientras que&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;contamos con GNOME3.4.1 como entorno de escritorio&lt;/strong&gt;, lo que hará sencillo instalar la nueva versión de GNOME Shell y las aplicaciones que se han retocado especialmente en esa versión de GNOME, tales como Epiphany (“Web”) o Boxes, el gestor de virtualización.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
Hay más novedades que podéis comprobar en el&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://wiki.ubuntu.com/PrecisePangolin/ReleaseNotes/UbuntuDesktop&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #f67f00; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;&quot;&gt;anuncio oficial&lt;/a&gt;, y por supuesto&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;ya podéis descargar e instalar Ubuntu 12.04 LTS Precise Pangolin&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;en diversos formatos desde&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.muycomputer.com/2012/04/26/descarga-ubuntu-12-04-lts&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #f67f00; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;&quot;&gt;este enlace&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/18336791304427002/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/ubuntu-1204-lts-disponible.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/18336791304427002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/18336791304427002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/ubuntu-1204-lts-disponible.html' title='Ubuntu 12.04 LTS disponible.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-4510648374465411838</id><published>2012-04-24T14:41:00.001+02:00</published><updated>2012-04-24T14:41:39.731+02:00</updated><title type='text'>Ubuntu 12.10 Quantal Quetzal: adios al marron en Ubuntu.</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
Era difícil superar la complejidad de los nombres de pasadas ediciones de Ubuntu, pero Mark Shuttleworth lo ha vuelto a conseguir al&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.markshuttleworth.com/archives/1121&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #f67f00; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;&quot;&gt;anunciar&lt;/a&gt;&amp;nbsp;el nombre de la futura edición otoñal de la distro de Canonical, que&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;se llamará Ubuntu 12.10 Quantal Quetzal&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/Ubuntu-12-10-a-k-a-Quantal-Quetzal.jpg&quot; rel=&quot;lightbox&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #f67f00; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;&quot; title=&quot;Ubuntu 12.10 Quantal Quetzal: adiós al marrón en Ubuntu&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Ubuntu 12 10 a k a Quantal Quetzal 500x265 Ubuntu 12.10 Quantal Quetzal: adiós al marrón en Ubuntu&quot; class=&quot;aligncenter size-large wp-image-24864&quot; height=&quot;265&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/Ubuntu-12-10-a-k-a-Quantal-Quetzal-500x265.jpg&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-style: none; border-color: initial; border-image: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-style: initial; border-top-style: none; border-width: initial; display: block; margin-bottom: 25px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 25px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot; title=&quot;Ubuntu-12-10-a-k-a-Quantal-Quetzal&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
Quantal Quetzal llegará el 8 de octubre de 2012 y&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;lo hará con cambios estéticos&lt;/strong&gt;: una nueva versión del tema y la tipografía, una nueva iconografía y “quizás un nuevo factor de forma que despega” (¿smartphones, tablets?). De hecho, Shuttleworth deja claro que&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;el marrón quedará atrás&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para dar paso a algo “colorido y ligero”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
De hecho, Quantal Quetzal&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;iniciará un ciclo de cuatro ediciones de Ubuntu&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;que culminarán con Ubuntu 14.04 LTS, algo que precisamente aprovecharán para refrescar el aspecto visual de Ubuntu. Estaremos atentos a esas intenciones de Canonical, que muy pronto lanzará como sabéis la versión final de Ubuntu 12.04 LTS.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Tahoma, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 7px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 7px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
Por cierto, para los que&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;queráis saber que es un quezal&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;-más allá de la foto-:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Pharomachrus&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #f67f00; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;&quot;&gt;wikipedia al rescate&lt;/a&gt;. El soplo del anuncio lo hemos recibido de&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.muycomputer.com/2012/04/23/ubuntu-12-10-se-llamara-quantal-quetzal-y-llegara-con-un-cambio-estetico-notable&quot; style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #f67f00; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;&quot;&gt;nuestros compañeros de MuyComputer&lt;/a&gt;, que han estado “al loro” (nunca mejor dicho, aunque no sean exactamente lo mismo) :)&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/4510648374465411838/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/ubuntu-1210-quantal-quetzal-adios-al.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/4510648374465411838'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/4510648374465411838'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/ubuntu-1210-quantal-quetzal-adios-al.html' title='Ubuntu 12.10 Quantal Quetzal: adios al marron en Ubuntu.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-8307803865522404670</id><published>2012-04-23T10:18:00.000+02:00</published><updated>2012-04-23T10:18:04.175+02:00</updated><title type='text'>Una demostracion de Milnor del teorema de la bola peluda.</title><content type='html'>Hace algunos dias en &lt;a href=&quot;http://www.gaussianos.com/&quot;&gt;www.gaussianos.com&lt;/a&gt; aparecia el post que os dejo a continuacion.&lt;br /&gt;
El maravilloso &lt;a href=&quot;http://gaussianos.com/el-teorema-de-la-bola-peluda/&quot;&gt;teorema de la Bola Peluda&lt;/a&gt;, es un resultado que se suele ilustrar diciendo que es imposible &lt;em&gt;peinar&lt;/em&gt;
 una bola que esté completamente cubierta de pelo. Ya se habló en 
Gaussianos hace un tiempo acerca de él, y hoy vamos a volver a hacerlo.&lt;br /&gt;
&lt;span id=&quot;more-7914&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
Y vamos a volver a hacerlo gracias a &lt;strong&gt;Dani&lt;/strong&gt;, que hace un 
tiempo me envió una interesante demostración de este resultado traducida
 y preparada casi para publicarla. Y hoy va a ser el día en que aparezca
 en el blog.&lt;br /&gt;

&lt;img align=&quot;right&quot; alt=&quot;John Milnor&quot; src=&quot;http://farm6.static.flickr.com/5065/5554899742_310d6ea16b_m.jpg&quot; title=&quot;John Milnor&quot; /&gt;El
 resultado en realidad es más general y afirma que no existe ningún 
campo continuo de vectores tangentes (que siempre sean distintos de 
cero) en ninguna esfera de dimensión par. Existen multitud de 
demostraciones de este hecho, en su mayoría bastante complicadas, que 
usan argumentos combinatorios, de teoría homológica o homotópica, de 
formas diferenciales o incluso de topología geométrica, pero en 1978 el 
genio de la topología diferencial &lt;strong&gt;John Milnor&lt;/strong&gt;, &lt;a href=&quot;http://gaussianos.com/john-milnor-premio-abel-2011/&quot;&gt;premio Abel en 2011&lt;/a&gt;, publicó una demostración de este teorema que es completamente elemental.&lt;br /&gt;

Es cierto que a pesar de no necesitar maquinaria pesada es un texto 
matemático hecho y derecho que posiblemente asuste a algunos, pero 
realmente la idea que hay detrás es simplemente, en palabras del propio 
Milnor, &lt;em&gt;“la observación de que la función &lt;img alt=&quot;(1+t^2)^{n/2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%281%2Bt%5E2%29%5E%7Bn%2F2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;(1+t^2)^{n/2}&quot; /&gt; no es un polinomio para &lt;img alt=&quot;n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=n&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n&quot; /&gt; impar”&lt;/em&gt;.
 La prueba sólo requiere conocimientos básicos de cálculo en varias 
variables y algo de familiaridad con la topología general, y es una 
pincelada de elegancia que nos ofrece el hombre que recibió una medalla 
Fields en 1959 por su descubrimiento de las &lt;strong&gt;esferas exóticas&lt;/strong&gt;: espacios topológicos de dimensión 7 que eran homeomorfos a la 7-esfera &lt;img alt=&quot;S^7&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=S%5E7&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;S^7&quot; /&gt;
 pero no difeomorfos. Dicho de otra manera, dotó a la 7-esfera de 
estructuras diferenciables no equivalentes a la usual. El estudio de las
 esferas exóticas aún está lejos de estar cerrado, y de hecho no se sabe
 si existen estructuras diferenciables exóticas en la esfera de 
dimensión 4.&lt;br /&gt;

&lt;h3&gt;
Teorema de la bola peluda…y demostración&lt;/h3&gt;
Bueno, entremos ya en materia. Vamos a comenzar volviendo a enunciar el teorema:&lt;br /&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Teorema de la bola peluda&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;

Ninguna esfera de dimensión par admite un campo continuo de vectores tangentes que no se anule en ningún punto.&lt;/blockquote&gt;
La esfera de dimensión &lt;img alt=&quot;n-1&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=n-1&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n-1&quot; /&gt;, denotada por &lt;img alt=&quot;S^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=S%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;S^{n-1}&quot; /&gt;, se define como el subconjunto de vectores &lt;img alt=&quot;v=(v_1,v_2,\ldots,v_n)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=v%3D%28v_1%2Cv_2%2C%5Cldots%2Cv_n%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;v=(v_1,v_2,\ldots,v_n)&quot; /&gt; del espacio euclideo &lt;img alt=&quot;\mathbb{R}^n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Cmathbb%7BR%7D%5En&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\mathbb{R}^n&quot; /&gt; que tienen norma &lt;img alt=&quot;||v|| &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%7C%7Cv%7C%7C%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;||v|| &quot; /&gt; igual a 1 (y llamaremos &lt;img alt=&quot;rS^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=rS%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;rS^{n-1}&quot; /&gt; al conjunto de vectores con norma &lt;img alt=&quot;r&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=r&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;r&quot; /&gt;). Un vector &lt;img alt=&quot;W(v)\in \mathbb{R}^n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=W%28v%29%5Cin%20%5Cmathbb%7BR%7D%5En&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;W(v)\in \mathbb{R}^n&quot; /&gt; se dice &lt;strong&gt;tangente&lt;/strong&gt; a &lt;img alt=&quot;S^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=S%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;S^{n-1}&quot; /&gt; en &lt;img alt=&quot;v&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=v&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;v&quot; /&gt; si el producto escalar euclideo &lt;img alt=&quot;v \cdot W(v)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=v%20%5Ccdot%20W%28v%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;v \cdot W(v)&quot; /&gt; es cero.&lt;br /&gt;

Por supuesto que un campo tangente en la esfera sería simplemente una aplicación&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;W:S^{n-1} \rightarrow \mathbb{R}^n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=W%3AS%5E%7Bn-1%7D%20%5Crightarrow%20%5Cmathbb%7BR%7D%5En&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;W:S^{n-1} \rightarrow \mathbb{R}^n&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
para la cual &lt;img alt=&quot;v \cdot W(v)=0, \; \forall v \in S^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=v%20%5Ccdot%20W%28v%29%3D0%2C%20%5C%3B%20%5Cforall%20v%20%5Cin%20S%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;v \cdot W(v)=0, \; \forall v \in S^{n-1}&quot; /&gt;.&lt;br /&gt;

Decimos que es un campo &lt;strong&gt;continuo&lt;/strong&gt; si sus funciones coordenadas son continuas y que es &lt;strong&gt;suave&lt;/strong&gt;
 si todas tienen derivadas parciales continuas de todos los órdenes. La 
restricción de que el campo no se anule en ningún punto simplemente se 
traduce en exigir &lt;img alt=&quot;W(v)\neq 0 \quad \forall v \in S^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=W%28v%29%5Cneq%200%20%5Cquad%20%5Cforall%20v%20%5Cin%20S%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;W(v)\neq 0 \quad \forall v \in S^{n-1}&quot; /&gt;.&lt;br /&gt;

También es importante darse cuenta de que la restricción sobre la paridad de la dimensión es esencial. En la esfera &lt;img alt=&quot;S^{2n-1} \subset \mathbb{R}^{2n}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=S%5E%7B2n-1%7D%20%5Csubset%20%5Cmathbb%7BR%7D%5E%7B2n%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;S^{2n-1} \subset \mathbb{R}^{2n}&quot; /&gt; podemos definir el campo&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;W(v_1,v_2,\ldots,v_{2n})=(v_2,-v_1,\ldots,v_{2n},-v_{2n-1})&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=W%28v_1%2Cv_2%2C%5Cldots%2Cv_%7B2n%7D%29%3D%28v_2%2C-v_1%2C%5Cldots%2Cv_%7B2n%7D%2C-v_%7B2n-1%7D%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;W(v_1,v_2,\ldots,v_{2n})=(v_2,-v_1,\ldots,v_{2n},-v_{2n-1})&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
que claramente cumple las condiciones pedidas. También notamos que si &lt;img alt=&quot;W:S^{n-1} \rightarrow \mathbb{R}^n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=W%3AS%5E%7Bn-1%7D%20%5Crightarrow%20%5Cmathbb%7BR%7D%5En&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;W:S^{n-1} \rightarrow \mathbb{R}^n&quot; /&gt; es un campo de vectores continuo y tangente que nunca se anula, el campo &lt;img alt=&quot;v \mapsto \frac{W(v)}{||W(v)||} &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=v%20%5Cmapsto%20%5Cfrac%7BW%28v%29%7D%7B%7C%7CW%28v%29%7C%7C%7D%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;v \mapsto \frac{W(v)}{||W(v)||} &quot; /&gt;
 es un campo continuo y tangente que además es unitario. Bastará por lo 
tanto probar que no existen campos continuos, tangentes y unitarios. 
Nosotros demostraremos el Teorema con la hipótesis adicional de suavidad
 del campo. El caso general se puede deducir de éste con el &lt;strong&gt;Teorema de Aproximación de Weierstrass&lt;/strong&gt;,
 que permite aproximar cualquier función continua por una polinómica (y 
por lo tanto infinitamente diferenciable) haciendo el error tan pequeño 
como queramos. De esta forma bastará comprobar la veracidad del 
siguiente hecho:&lt;br /&gt;

&lt;center&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h3&gt;
Ninguna esfera de dimensión par admite un campo&lt;br /&gt;
suave de vectores tangentes y unitarios.&lt;/h3&gt;
&lt;/center&gt;
Procedamos con la demostración de esta última afirmación:&lt;br /&gt;

Sea &lt;img alt=&quot;A\subset \mathbb{R}^n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A%5Csubset%20%5Cmathbb%7BR%7D%5En&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A\subset \mathbb{R}^n&quot; /&gt; una región compacta y &lt;img alt=&quot;v \mapsto W(v)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=v%20%5Cmapsto%20W%28v%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;v \mapsto W(v)&quot; /&gt; un campo suave que está definido en un entorno de &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt;. Consideremos para cada número real &lt;img alt=&quot;t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;t&quot; /&gt; la aplicación &lt;img alt=&quot;F_t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t&quot; /&gt; que hace&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;F_t(v)=v+tW(v)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t%28v%29%3Dv%2BtW%28v%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t(v)=v+tW(v)&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
Esta última aplicación está definida en todo &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt;, y entonces es fácil demostrar el primer Lema que necesitaremos:&lt;br /&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;strong&gt;Lema 1&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;

Si el parámetro &lt;img alt=&quot;t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;t&quot; /&gt; es suficientemente pequeño, la aplicación &lt;img alt=&quot;F_t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t&quot; /&gt; es inyectiva y transforma la región &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt; en una región cercana &lt;img alt=&quot;F_t(A)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t%28A%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t(A)&quot; /&gt;, cuyo volumen se puede expresar como un polinomio en &lt;img alt=&quot;t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;t&quot; /&gt;.&lt;/blockquote&gt;
La primera afirmación se sigue del hecho de que una aplicación 
continuamente diferenciable definida en un compacto es Lipschitz, esto 
es, existe una constante &lt;img alt=&quot;c &amp;gt; 0&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=c%20%3E%200&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;c &amp;gt; 0&quot; /&gt; tal que para cualesquiera &lt;img alt=&quot;x,y \in A &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=x%2Cy%20%5Cin%20A%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;x,y \in A &quot; /&gt; se tiene que&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;|| W(x)-W(y) || \leq c|| x-y||&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%7C%7C%20W%28x%29-W%28y%29%20%7C%7C%20%5Cleq%20c%7C%7C%20x-y%7C%7C&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;|| W(x)-W(y) || \leq c|| x-y||&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
Para quien no sepa cómo demostrar esto, comentar que es simplemente 
la aplicación el teorema del valor medio en cada coordenada. A partir de
 esto vemos que si fuera &lt;img alt=&quot;F_t(x)=F_t(y)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t%28x%29%3DF_t%28y%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t(x)=F_t(y)&quot; /&gt;, se tendría &lt;img alt=&quot;x-y=t(W(x)-W(y))&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=x-y%3Dt%28W%28x%29-W%28y%29%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;x-y=t(W(x)-W(y))&quot; /&gt;, y por lo tanto la desigualdad &lt;img alt=&quot;||x-y|| \leq |t|c ||x-y|| &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%7C%7Cx-y%7C%7C%20%5Cleq%20%7Ct%7Cc%20%7C%7Cx-y%7C%7C%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;||x-y|| \leq |t|c ||x-y|| &quot; /&gt; obliga a que sea &lt;img alt=&quot;x=y&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=x%3Dy&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;x=y&quot; /&gt; si se tiene &lt;img alt=&quot;|t| &amp;lt; 1/c &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%7Ct%7C%20%3C%201%2Fc%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;|t| &amp;lt; 1/c &quot; /&gt;.&lt;br /&gt;

En estas condiciones sabemos que el volumen de la región &lt;img alt=&quot;F_t(A)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t%28A%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t(A)&quot; /&gt; se puede calcular mediante la integral&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;\displaystyle{volumen(F_t(A))= \int \int \cdots \int_{A} |det[ d(F_t)_x ]| \, \, dx_1dx_2\cdots dx_n }&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Cdisplaystyle%7Bvolumen%28F_t%28A%29%29%3D%20%5Cint%20%5Cint%20%5Ccdots%20%5Cint_%7BA%7D%20%7Cdet%5B%20d%28F_t%29_x%20%5D%7C%20%5C%2C%20%5C%2C%20dx_1dx_2%5Ccdots%20dx_n%20%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\displaystyle{volumen(F_t(A))= \int \int \cdots \int_{A} |det[ d(F_t)_x ]| \, \, dx_1dx_2\cdots dx_n }&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
Pero la diferencial de &lt;img alt=&quot;F_t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t&quot; /&gt; tiene una matriz jacobiana en &lt;img alt=&quot;x \in A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=x%20%5Cin%20A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;x \in A&quot; /&gt; de la forma&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;d(F_t)_x=Id_n + t(dW_x)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=d%28F_t%29_x%3DId_n%20%2B%20t%28dW_x%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;d(F_t)_x=Id_n + t(dW_x)&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
por lo que su determinante será de la forma&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;1+\sigma_1(x) t + \cdots + \sigma_n(x)t^n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=1%2B%5Csigma_1%28x%29%20t%20%2B%20%5Ccdots%20%2B%20%5Csigma_n%28x%29t%5En&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;1+\sigma_1(x) t + \cdots + \sigma_n(x)t^n&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
para ciertas funciones &lt;img alt=&quot;\sigma_k=\sigma_k(x)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Csigma_k%3D%5Csigma_k%28x%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\sigma_k=\sigma_k(x)&quot; /&gt; definidas en &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt;. En particular, para &lt;img alt=&quot;t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;t&quot; /&gt; pequeño será estrictamente positivo y podemos escribir la anterior integral como&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;\displaystyle{volumen (F_t(A))=\int \int \cdots \int_{A} |det[ d(F_t)_x ]| \, \, dx_1dx_2\cdots dx_n=a_0 + a_1t+ \cdots +a_nt^n}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Cdisplaystyle%7Bvolumen%20%28F_t%28A%29%29%3D%5Cint%20%5Cint%20%5Ccdots%20%5Cint_%7BA%7D%20%7Cdet%5B%20d%28F_t%29_x%20%5D%7C%20%5C%2C%20%5C%2C%20dx_1dx_2%5Ccdots%20dx_n%3Da_0%20%2B%20a_1t%2B%20%5Ccdots%20%2Ba_nt%5En%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\displaystyle{volumen (F_t(A))=\int \int \cdots \int_{A} |det[ d(F_t)_x ]| \, \, dx_1dx_2\cdots dx_n=a_0 + a_1t+ \cdots +a_nt^n}&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
donde &lt;img alt=&quot; a_k= \int \int \cdots \int_{A} \sigma_k(x) \, \, dx_1dx_2\cdots dx_n \quad (k\geq1), \; a_0=volumen(A)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%20a_k%3D%20%5Cint%20%5Cint%20%5Ccdots%20%5Cint_%7BA%7D%20%5Csigma_k%28x%29%20%5C%2C%20%5C%2C%20dx_1dx_2%5Ccdots%20dx_n%20%5Cquad%20%28k%5Cgeq1%29%2C%20%5C%3B%20a_0%3Dvolumen%28A%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot; a_k= \int \int \cdots \int_{A} \sigma_k(x) \, \, dx_1dx_2\cdots dx_n \quad (k\geq1), \; a_0=volumen(A)&quot; /&gt;.&lt;br /&gt;

Esto demuestra el primer Lema. Para completar la prueba necesitaremos
 otro más. Supongamos, para buscar una contradicción, que existe un 
campo suave de vectores tangentes y unitarios &lt;img alt=&quot;v \mapsto W(v) &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=v%20%5Cmapsto%20W%28v%29%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;v \mapsto W(v) &quot; /&gt; definido en una esfera de dimensión par &lt;img alt=&quot;S^{n-1} &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=S%5E%7Bn-1%7D%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;S^{n-1} &quot; /&gt;. Consideramos nuestra región &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt; como la región compacta que yace entre dos esferas concéntricas &lt;img alt=&quot;aS^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=aS%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;aS^{n-1}&quot; /&gt; y &lt;img alt=&quot;bS^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=bS%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;bS^{n-1}&quot; /&gt; de radios &lt;img alt=&quot;a &amp;lt; 1 &amp;lt; b&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=a%20%3C%201%20%3C%20b&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a &amp;lt; 1 &amp;lt; b&quot; /&gt;, y extendemos el campo &lt;img alt=&quot;W&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=W&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;W&quot; /&gt; a todo &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt; por la ecuación &lt;img alt=&quot;W(u)=||u||W(\frac{u}{||u||})&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=W%28u%29%3D%7C%7Cu%7C%7CW%28%5Cfrac%7Bu%7D%7B%7C%7Cu%7C%7C%7D%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;W(u)=||u||W(\frac{u}{||u||})&quot; /&gt; para cada &lt;img alt=&quot;u \in A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=u%20%5Cin%20A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;u \in A&quot; /&gt;. Así &lt;img alt=&quot; F_t(u)=u+tW(u)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%20F_t%28u%29%3Du%2BtW%28u%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot; F_t(u)=u+tW(u)&quot; /&gt; es un campo de vectores definido en todo &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt; que por el Teorema de Pitágoras lleva la esfera unidad dentro de la esfera de radio &lt;img alt=&quot;\sqrt{1+t^2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Csqrt%7B1%2Bt%5E2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\sqrt{1+t^2}&quot; /&gt;.&lt;br /&gt;

&lt;blockquote&gt;
&lt;strong&gt;Lema 2&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;

Si el parámetro &lt;img alt=&quot;t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;t&quot; /&gt; es suficientemente pequeño, &lt;img alt=&quot;F_t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t&quot; /&gt; lleva la esfera &lt;img alt=&quot;S^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=S%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;S^{n-1}&quot; /&gt; en la esfera de radio &lt;img alt=&quot;\sqrt{1+t^2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Csqrt%7B1%2Bt%5E2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\sqrt{1+t^2}&quot; /&gt; de manera sobreyectiva.&lt;/blockquote&gt;
Suponemos sin problemas &lt;img alt=&quot;n \geq 2 &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=n%20%5Cgeq%202%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n \geq 2 &quot; /&gt;. El determinante de la diferencial de &lt;img alt=&quot;F_t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t&quot; /&gt;, que vimos que era de la forma &lt;img alt=&quot;1+\sigma_1(x) t + \cdots + \sigma_n(x)t^n &quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=1%2B%5Csigma_1%28x%29%20t%20%2B%20%5Ccdots%20%2B%20%5Csigma_n%28x%29t%5En%20&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;1+\sigma_1(x) t + \cdots + \sigma_n(x)t^n &quot; /&gt;, no se anula para &lt;img alt=&quot;t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;t&quot; /&gt; pequeño. Así pues, por el Teorema de la Función Inversa, lleva abiertos del interior de &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt; a abiertos de &lt;img alt=&quot;\mathbb{R}^n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Cmathbb%7BR%7D%5En&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\mathbb{R}^n&quot; /&gt;. En particular, la imagen &lt;img alt=&quot;F_t(S^{n-1})&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t%28S%5E%7Bn-1%7D%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t(S^{n-1})&quot; /&gt; es un conjunto relativamente abierto de la esfera de radio &lt;img alt=&quot;\sqrt{1+t^2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Csqrt%7B1%2Bt%5E2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\sqrt{1+t^2}&quot; /&gt;. Pero como &lt;img alt=&quot;F_t(S^{n-1})&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t%28S%5E%7Bn-1%7D%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t(S^{n-1})&quot; /&gt; es también compacto, y por lo tanto cerrado, es un subconjunto del espacio conexo &lt;img alt=&quot;\sqrt{1+t^2}\,S^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5Csqrt%7B1%2Bt%5E2%7D%5C%2CS%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\sqrt{1+t^2}\,S^{n-1}&quot; /&gt; que es a la vez abierto y cerrado, de modo que por no ser vacío ha de ser el total.&lt;br /&gt;

Estamos ya en condiciones de concluir la demostración del Teorema de 
la Bola Peluda. En efecto, se sigue del segundo Lema que para cada &lt;img alt=&quot;r \in (a,b)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=r%20%5Cin%20%28a%2Cb%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;r \in (a,b)&quot; /&gt;, la aplicación &lt;img alt=&quot;F_t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t&quot; /&gt; lleva la esfera &lt;img alt=&quot;r S^{n-1}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=r%20S%5E%7Bn-1%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;r S^{n-1}&quot; /&gt; de manera sobreyectiva en la esfera de radio &lt;img alt=&quot;r\sqrt{1+t^2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=r%5Csqrt%7B1%2Bt%5E2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;r\sqrt{1+t^2}&quot; /&gt;, y por lo tanto &lt;img alt=&quot;F_t(A)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=F_t%28A%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;F_t(A)&quot; /&gt; es la región concéntrica entre las esferas de radios &lt;img alt=&quot;a\sqrt{1+t^2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=a%5Csqrt%7B1%2Bt%5E2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a\sqrt{1+t^2}&quot; /&gt; y &lt;img alt=&quot;b\sqrt{1+t^2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=b%5Csqrt%7B1%2Bt%5E2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;b\sqrt{1+t^2}&quot; /&gt;. Pero es obvio entonces que podemos expresar el volumen de esta región por la fórmula&lt;br /&gt;

&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;volumen(F_t(A))=(1+t^2)^{n/2}\,\,volumen(A)&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=volumen%28F_t%28A%29%29%3D%281%2Bt%5E2%29%5E%7Bn%2F2%7D%5C%2C%5C%2Cvolumen%28A%29&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;volumen(F_t(A))=(1+t^2)^{n/2}\,\,volumen(A)&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
que para &lt;img alt=&quot;n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=n&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n&quot; /&gt; impar no es un polinomio en &lt;img alt=&quot;t&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=t&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;t&quot; /&gt;, una contradicción con el primer Lema.&lt;img alt=&quot;\Box&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s.wordpress.com/latex.php?latex=%5CBox&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=000000&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\Box&quot; /&gt;&lt;br /&gt;

Milnor también es reconocido en la comunidad matemática por redactar 
sus textos de una manera extremadamente clara e intuitiva. Recomiendo a 
cualquiera que quiera aprender las ideas que yacen detrás de la 
topología diferencial su libro &lt;em&gt;Topology from the Differentiable Viewpoint&lt;/em&gt;.
 En 50 páginas mete una cantidad de conceptos e ideas increíble, y no 
requiere más conocimientos que esta demostración. Es fantástico.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/8307803865522404670/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/una-demostracion-de-milnor-del-teorema.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/8307803865522404670'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/8307803865522404670'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/una-demostracion-de-milnor-del-teorema.html' title='Una demostracion de Milnor del teorema de la bola peluda.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://farm6.static.flickr.com/5065/5554899742_310d6ea16b_t.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-4136699561161122723</id><published>2012-04-20T10:12:00.000+02:00</published><updated>2012-04-20T10:12:05.223+02:00</updated><title type='text'>FreeBSD 8.3 disponible</title><content type='html'>El llamado FreeBSD Release Engineering Team anunció ayer la &lt;strong&gt;publicación de FreeBSD 8.3&lt;/strong&gt;,
 la última versión de este sistema operativo que es, como indican sus 
creadores, la cuarta versión de la rama estable de FreeBSD 8.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/freebsd-8-3.jpg&quot; rel=&quot;lightbox&quot; title=&quot;FreeBSD 8.3 disponible&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;freebsd 8 3 500x347 FreeBSD 8.3 disponible&quot; class=&quot;aligncenter size-large wp-image-24830&quot; height=&quot;347&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/freebsd-8-3-500x347.jpg&quot; title=&quot;freebsd-8-3&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;
Según el anuncio oficial en FreeBSD 8.3 se mejoran algunas de las 
capacidades de la versión anterior, pero también se incluyen novedades, y
 &lt;strong&gt;destacan las siguientes&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;usb soporta el filtro de paquetes USB&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La pila TCP/IP soporta el entorno de control de congestión mod_cc&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La clase GEOM para graid se ha añadido para dar soporte a varias controladoras RAID basadas en la BIOS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;El subsistema ZFS ha actualizado SPA a la versión 28&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;GNOME 2.32.1, KDE SC 4.7.4&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
Me temo que no soy usuario de FreeBSD y me pierdo un poco con esas 
mejoras tan especializadas, pero si lo deseáis podéis obtener más 
información a partir del &lt;a href=&quot;http://www.freebsd.org/releases/8.3R/announce.html&quot;&gt;anuncio oficial&lt;/a&gt; y de las &lt;a href=&quot;http://www.freebsd.org/releases/8.3R/relnotes-detailed.html&quot;&gt;notas de la versión&lt;/a&gt;. Y por supuesto &lt;strong&gt;podéis descargar FreeBSD 8.3&lt;/strong&gt; a través de los enlaces a BitTorrent y FTP que ofrecen en el citado &lt;a href=&quot;http://www.freebsd.org/releases/8.3R/announce.html&quot;&gt;anuncio oficial&lt;/a&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/4136699561161122723/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/freebsd-83-disponible.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/4136699561161122723'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/4136699561161122723'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/freebsd-83-disponible.html' title='FreeBSD 8.3 disponible'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-8516516666478398357</id><published>2012-04-18T12:32:00.000+02:00</published><updated>2012-04-18T12:32:13.770+02:00</updated><title type='text'>Maximizacion y Tetris</title><content type='html'>&lt;h3 class=&quot;post-title entry-title&quot; itemprop=&quot;name&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/h3&gt;&lt;div class=&quot;post-header&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG-TOcPZ3n_3uNRjxziNV63QrJhHEJzay33OMUh8QSj1i1qogqXhJyy7nInFkw443vNMbm-L_5YOxsXB5xEZax5WLBsAEASCP6Xl81m7YJCuZQuO_skV-WayBljeacOx3JrI3TFrkSB11Y/s1600-h/maximizacion.JPG&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5299083308501987138&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG-TOcPZ3n_3uNRjxziNV63QrJhHEJzay33OMUh8QSj1i1qogqXhJyy7nInFkw443vNMbm-L_5YOxsXB5xEZax5WLBsAEASCP6Xl81m7YJCuZQuO_skV-WayBljeacOx3JrI3TFrkSB11Y/s200/maximizacion.JPG&quot; style=&quot;cursor: hand; float: left; height: 147px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 200px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;  Durante la clase del día 3 de Febrero de 2009, un entrañable amigo  economista nos explicó la maximización matemática, nos mostró la  ecuación de una curva de indiferencia y la de una restricción  presupuestal, en el primer cuadrante de un plano cartesiano y utlizando  la geometría analítica encontró el punto óptimo donde la restricción  toca la curva de indiferencia más alta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Esto  nos mostró como se traduce matemáticamente el comportamiento racional  de las personas, consistente en aquel que las lleva a buscar lo que  necesitan sujetos a las restricciones que enfrentan, es decir, como &quot;se  ve&quot; matemáticamente la maximización. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;En primera instancia, el manejo de ecuaciones, el uso del cálculo diferencial y las gráficas puede&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyPww8ztd4RatitKsPEmXh65Wxh1OuiJrLme8cAU-oPtI8I_UsGECE9hWgaCcbR_xQhnbfx8jfNHTCXwBAzoFPGdTrIeDk3xDs4hsbCgXZx2HfxdaCxq4EndLMfX94-XykxhmJ9YLRzpH2/s1600-h/tetris.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5298848079424607938&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyPww8ztd4RatitKsPEmXh65Wxh1OuiJrLme8cAU-oPtI8I_UsGECE9hWgaCcbR_xQhnbfx8jfNHTCXwBAzoFPGdTrIeDk3xDs4hsbCgXZx2HfxdaCxq4EndLMfX94-XykxhmJ9YLRzpH2/s200/tetris.jpg&quot; style=&quot;cursor: hand; float: right; height: 200px; margin: 0px 0px 10px 10px; width: 200px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;  parecer demasiado abstracto para un estudioso de derecho, sin embargo,  es muy parecido a situaciones que han enfrentado en algún momento de su  vida, como el disfrutar un juego de video conocido como &quot;Tetris&quot;. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;En  el Tetris, a semejanza de la gráfica de maximización, la primera vez  que se observa parece demasiada información sin sentido que nos impide  entender y ganar en el videojuego... pero ¿Qué sucede cuando tomamos el  control y buscamos como una única meta en el juego acomodar piezas que  caen para formar líneas horizontales? Empezamos a entender el juego y a  elaborar jugadas cada vez más elaboradas, como desaparecer 4 líneas  horizontales simultáneamente con una sola pieza. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Esta  simple explicación del funcionamiento del videojuego nos muestra que  éste conlleva un único propósito, que es formar líneas horizontales en  un plano de 2 dimensiones, sin preguntarnos ¿De donde vienen tantas  piezas? ¿Porqué caen? ¿En algún momento termina el juego? ¿Podrían  existir piezas de otro tamaño o color? Desconocer la respuesta de estas  preguntas no impide comprender el funcionamiento del juego y  disfrutarlo. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;De igual manera,  la Maximización matemática, tiene como única meta encontrar el punto  exacto donde la curva de indiferencia toca la restricción presupuestal,  en este caso, las curvas de indiferencia permanecen constantes y es la  restricción, a semejanza de las piezas en el Tetris, es la que se mueve  para que encontremos un nuevo punto óptimo de maximización, o que  formemos una nueva línea horizontal, todo dentro de un plano de 2  dimensiones.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;En este orden  de ideas, la única regla existente en Tetris permite al jugador realizar  jugadas cada vez más rápidas y complejas, así como la comprensión de la  maximización permite al analista interpretar cada vez más rápido  situaciones complejas. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Hemos  descubierto como los modelos bidimensionales pueden generar incluso  entretenimiento y como la utilización de pocas variables facilitan la  comprensión y manejo de las situaciones. &lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqOaL_9OuvwZfpvHccapxZo44Cf7hEyVRYHmVjr2TYdJ35fjn6q4jhh_x5u4AXNMiXm3blRYT8WISMgr5BI9mwcozaceA9iQFsHgKH_07yeo5jBOAefXREfORAtQcqKAEyvBvpoCG6UUZM/s1600-h/tetris3d.png&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5298848909359191122&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqOaL_9OuvwZfpvHccapxZo44Cf7hEyVRYHmVjr2TYdJ35fjn6q4jhh_x5u4AXNMiXm3blRYT8WISMgr5BI9mwcozaceA9iQFsHgKH_07yeo5jBOAefXREfORAtQcqKAEyvBvpoCG6UUZM/s200/tetris3d.png&quot; style=&quot;cursor: hand; float: right; height: 200px; margin: 0px 0px 10px 10px; width: 186px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Pd.  A semejanza de la maximización, la inclusión de una sola variable  contenido en un tercer eje, complicaría el modelo bidimensional hacia la  tridimensionalidad, lo cual eleva la complejidad del videojuego&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/8516516666478398357/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/maximizacion-y-tetris.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/8516516666478398357'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/8516516666478398357'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/maximizacion-y-tetris.html' title='Maximizacion y Tetris'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG-TOcPZ3n_3uNRjxziNV63QrJhHEJzay33OMUh8QSj1i1qogqXhJyy7nInFkw443vNMbm-L_5YOxsXB5xEZax5WLBsAEASCP6Xl81m7YJCuZQuO_skV-WayBljeacOx3JrI3TFrkSB11Y/s72-c/maximizacion.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-3059692497357191713</id><published>2012-04-17T13:04:00.000+02:00</published><updated>2012-04-17T13:04:30.096+02:00</updated><title type='text'>Los primeros Raspberry Pi ya estan llegando a sus usuarios.</title><content type='html'>Como &lt;a href=&quot;http://www.muycomputer.com/2012/04/17/comienzan-los-envios-de-los-raspberry-pi&quot;&gt;señalan en MuyComputer&lt;/a&gt;, estos miniordenadores del tamaño de una cajetilla de cigarrillos y que&amp;nbsp;&lt;strong&gt;tienen un precio de apenas 35 dólares&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.muylinux.com/2012/03/14/raspberry-pi-mas-popular-que-lady-gaga-nuevos-y-mejores-costes-de-envio/&quot;&gt;han causado sensación&lt;/a&gt;&amp;nbsp;entre los aficionados a la informática, que ya pueden respirar tranquilos: las primeras unidades han comenzado a enviarse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/raspberry_pi.jpg&quot; rel=&quot;lightbox&quot; title=&quot;Los primeros Raspberry Pi ya están llegando a sus usuarios&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;raspberry pi 500x383 Los primeros Raspberry Pi ya están llegando a sus usuarios&quot; class=&quot;aligncenter&quot; height=&quot;383&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/raspberry_pi-500x383.jpg&quot; title=&quot;raspberry_pi&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo comentan en el blog oficial de Raspberry Pi,&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org/archives/1022&quot;&gt;donde indican&lt;/a&gt;&amp;nbsp;que tras el&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.muycomputer.com/2012/02/07/raspberry-pi-25-dolares-20-febrero-linux&quot;&gt;largo proceso&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de  certificación y pruebas por parte de los organismos de validación -con  pruebas de todo tipo, sobre todo en temas como las radiaciones  emitidas-&amp;nbsp;&lt;strong&gt;se han comenzado por fin a enviar las unidades&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;a los primeros usuarios que reservaron sus Raspberry Pi.&lt;br /&gt;
Algunos usuarios ya han publicado sus primeras impresiones e incluso&amp;nbsp;&lt;strong&gt;algunos vídeos sobre estos pequeños ingenios en funcionamiento&lt;/strong&gt;,  como sucede con uno de los voluntarios del proyecto, que tuvo acceso  unos días antes a su Raspberry Pi personal -que pagó como todos los  demás- y que&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org/archives/1045&quot;&gt;comenta sus impresiones&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-en inglés- en el siguiente vídeo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/U0QojdnF9EQ?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Por el momento el stock disponible es muy limitado -el primer lote tan  solo constaba de 2.000 unidades- pero la cadena de producción y de  distribución está ya a pleno rendimiento, así que&amp;nbsp;&lt;strong&gt;todos los que reservaron sus dispositivos en esos primeros días tendrán que esperar un poco más&lt;/strong&gt;, y se espera que a finales de abril o&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.muylinux.com/2012/03/06/los-raspberry-pi-llegaran-a-mediados-de-mayo/&quot;&gt;principios de mayo&lt;/a&gt;&amp;nbsp;el ritmo de envíos sea ya mucho más regular.&lt;br /&gt;
También es interesante comprobar que tal y como comentan en noticias  recientes en el blog de Raspberry Pi, ya hay nuevas versiones &lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org/archives/1040&quot;&gt;tanto de Debian&lt;/a&gt; como de &lt;a href=&quot;http://www.raspberrypi.org/archives/1058&quot;&gt;Arch Linux&lt;/a&gt;  que mejoran el rendimiento de estas distribuciones en esta pequeña  maravilla, así que estad atentos si os llega un Raspberry Pi para  instalar alguna de esas dos versiones especializadas.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/3059692497357191713/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/los-primeros-raspberry-pi-ya-estan.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/3059692497357191713'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/3059692497357191713'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/los-primeros-raspberry-pi-ya-estan.html' title='Los primeros Raspberry Pi ya estan llegando a sus usuarios.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-5953738617008751051</id><published>2012-04-13T12:50:00.000+02:00</published><updated>2012-04-13T12:50:11.161+02:00</updated><title type='text'>Canonical prepara la llegada de Ubuntu a los Smartphones</title><content type='html'>Como señalan &lt;a href=&quot;http://www.muycomputer.com/2012/04/13/ubuntu-phone-os-desarrollo&quot;&gt;nuestros compañeros de MuyComputer&lt;/a&gt;, una reciente oferta de empleo de Canonical sugiere el impulso claro al desarrollo de un&amp;nbsp;&lt;strong&gt;sistema operativo móvil basado en Ubuntu&lt;/strong&gt;, algo que &lt;a href=&quot;http://www.muylinux.com/2011/10/31/ubuntu-llegara-a-smartphones-tablets-y-tvs-inteligentes/&quot;&gt;hace meses Mark Shuttleworth adelantó&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/ubuntu-smartphone.jpg&quot; rel=&quot;lightbox&quot; title=&quot;Canonical prepara el terreno para la llegada de Ubuntu a smartphones&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;ubuntu smartphone 500x310 Canonical prepara el terreno para la llegada de Ubuntu a smartphones&quot; class=&quot;aligncenter size-large wp-image-24770&quot; height=&quot;310&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/ubuntu-smartphone-500x310.jpg&quot; title=&quot;ubuntu-smartphone&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La compañía detrás de la popular distribución GNU/Linux busca&amp;nbsp;&lt;em&gt;un gerente que lidere el desarrollo de relaciones con los socios de la industria y cree un&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ecosistema comercial en torno a un sistema operativo móvil Ubuntu&lt;/strong&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Aunque el puesto podría relacionarse con el reciente&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.muycomputer.com/2012/02/21/ubuntu-for-android-experiencia-sobremesa-desde-tu-smartphone&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ubuntu for Android&lt;/a&gt;, por el anuncio más parece que Canonical &lt;strong&gt;pretende ofrecer un&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.slashgear.com/ubuntu-phone-os-being-developed-12222680/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;sistema operativo móvil completo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;como el Android de Google.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.muylinux.com/?attachment_id=39218&quot; rel=&quot;attachment wp-att-39218&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;UbuntuPhone 2 Canonical prepara el terreno para la llegada de Ubuntu a smartphones&quot; class=&quot;aligncenter&quot; height=&quot;334&quot; rel=&quot;lightbox&quot; src=&quot;http://www.muycomputer.com/wp-content/uploads/2012/04/UbuntuPhone-2.jpg&quot; title=&quot;UbuntuPhone-2&quot; width=&quot;544&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
No es la primera vez que Canonical lo intenta tras proyecots como  Ubuntu Mobile, Kubuntu Mobile y una versión de Ubuntu ARM, y los fans de  la plataforma han diseñado varios conceptos como muestra&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://musl1m.deviantart.com/art/My-Ubuntu-Phone-267986471&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;la imagen de entrada de este artículo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Ubuntu Phone OS sería otro Linux más para el mercado móvil&lt;/strong&gt;,  el sector que más crece en la industria actual. Todavía con amplio  potencial de crecimiento aunque la competencia es brutal con el mismo  Android, iOS, iPhone, BlackBerry y otros Linux como el proyecto Tizen de  Intel y Samsung.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/5953738617008751051/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/canonical-prepara-la-llegada-de-ubuntu.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/5953738617008751051'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/5953738617008751051'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/canonical-prepara-la-llegada-de-ubuntu.html' title='Canonical prepara la llegada de Ubuntu a los Smartphones'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-2520058540362354585</id><published>2012-04-12T11:46:00.000+02:00</published><updated>2012-04-12T11:46:12.914+02:00</updated><title type='text'>Curiosidades matematicas en las peliculas de Disney.</title><content type='html'>&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;Walter        Elias Disney (1901 - 1966) fue el fundador de una gran industria de        entretenimiento que tuvo su origen en el cine de animación. Aunque sus        producciones cinematográficas se hayan extendido a todos los géneros, para        la mayoría oir Disney sugiere Dibujos Animados. En su amplísima producción        hay alguna presencia de las Matemáticas, aunque escasa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Sin duda, el        título más famoso desde esa óptica es &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt; mso-bidi-font-size: 8.5pt;&quot;&gt; &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.catedu.es/matematicas_mundo/CINE/cine_Donald.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: #0033cc;&quot;&gt;Donald en el País de las Matemágicas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/i&gt;(&lt;i&gt;Donald       in Mathmagic Land&lt;/i&gt;. 1959) que comentamos en página aparte.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;       Anteriormente, en otro cortometraje vemos al Pato Donald        resolver un problema matemático. Se trata de L&lt;i&gt;a granja del viejo        MacDonald&lt;/i&gt; (&lt;i&gt;The old MacDonald farm&lt;/i&gt; 1941).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12px; margin-top: 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/lzhhPBQ1CS0?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12; margin-top: 0;&quot;&gt;       &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;       Donald está ordeñando una vaca y es molestado sin parar por una abeja.        Entonces planea atacarla con el chorro de leche que mana de las ubres de        la vaca. Para ello, traza un gráfico sobre la piel del animal: &lt;/span&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;295&quot; src=&quot;http://www.catedu.es/matematicas_mundo/CINE/Donald_granja.jpg&quot; width=&quot;350&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;El        planteamiento es éste: &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Desde la        posición &lt;i&gt;X&lt;/i&gt; de Donald a la abeja, ambos a nivel del suelo, hay 15 m.        El &quot;tiro lácteo&quot; seguirá una parábola. ¿Con qué ángulo de inclinación se        debe efectuar el lanzamiento para alcanzar a la abeja? &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Enseguida        Donald apunta que son 20º, pero la cosa no es tan fácil. Veámoslo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Galileo        formuló la ecuación del tiro parabólico:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12px; margin-right: 0px; margin-top: 6px; text-align: center;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: x-small;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 12pt;&quot;&gt;y = -g · (1&amp;nbsp;        +&amp;nbsp; tg&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;)        · x&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; / 2·v&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;+&amp;nbsp;&amp;nbsp;x· tg &lt;i&gt;a &lt;/i&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;i&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: x-small;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: x-small;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;siendo &lt;/span&gt;       &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 12pt;&quot;&gt;g&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;        la constante gravitatoria (9,8 m/sg&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;), v la velocidad inicial y       &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: WP Greek Helve;&quot;&gt;&quot;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana;&quot;&gt;        el ángulo de inclinación del tiro. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Conocemos la        posición final: (15 , 0). Sustituyendo valores:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;0 =&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: x-small;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 12pt;&quot;&gt;-9,8 · (1&amp;nbsp; +&amp;nbsp;        tg&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;)        · 15&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; / 2·v&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;+&amp;nbsp;&amp;nbsp;15· tg &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;              &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;0 =&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: x-small;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 12pt;&quot;&gt;-73,5 · (1&amp;nbsp; +&amp;nbsp;        tg&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;)/        v&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&amp;nbsp; +&amp;nbsp; tg &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;              &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana;&quot;&gt;       Para poder despejar&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: x-small;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman; font-size: 12pt;&quot;&gt;tg &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;,       &lt;/span&gt;       &lt;/span&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;y después&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman;&quot;&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;       calcular &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Times New Roman;&quot;&gt;       &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: 8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana;&quot;&gt;,        necesitamos saber la velocidad inicial v. Dudamos que Donald la sepa. Otra        salida sería conocer la altura máxima h que va a alcanzar la trayectoria,        lo cual nos permitiría plantear una segunda ecuación -paso por el punto        (7,5 , h)- y resolver el sistema.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Pese todo, Donald acierta.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12; margin-top: 12;&quot;&gt;       &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;296&quot; src=&quot;http://www.catedu.es/matematicas_mundo/CINE/Donald_granja2.jpg&quot; width=&quot;350&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Del mismo año        que el anterior corto es uno de sus clásicos, &lt;i&gt;Dumbo&lt;/i&gt; (1941), donde        aparecen dos pequeños detalles matemáticos:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Discuten los        payasos sobre el número cómico en que participa el pequeño elefante:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-left: 30; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt; font-style: italic;&quot;&gt;       - Hagamos saltar a Dumbo desde más alto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-left: 30; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt; font-style: italic;&quot;&gt;       - Si se rien cuando cae de 10 m, se reirán el doble cuando cae de 20.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-left: 30; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt; font-style: italic;&quot;&gt;       - Eso es Aritmética elemental.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Cuando Dumbo        hace pompas de jabón con su trompa, su amigo el ratón Timoteo le pone a        prueba:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-left: 30; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;font-size: 8pt; font-style: italic;&quot;&gt;- ¡A que no haces una        cuadrada!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;Ésta es        la respuesta de Dumbo...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;table border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; id=&quot;AutoNumber1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;           &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;           &lt;div style=&quot;line-height: 150%;&quot;&gt;           &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;185&quot; src=&quot;http://www.catedu.es/matematicas_mundo/CINE/Dumbo/Dumbo4p.jpg&quot; width=&quot;250&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;           &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;           &lt;div style=&quot;line-height: 150%;&quot;&gt;           &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;187&quot; src=&quot;http://www.catedu.es/matematicas_mundo/CINE/Dumbo/Dumbo1p.jpg&quot; width=&quot;250&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;           &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;           &lt;div style=&quot;line-height: 150%;&quot;&gt;           &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;185&quot; src=&quot;http://www.catedu.es/matematicas_mundo/CINE/Dumbo/Dumbo2p.jpg&quot; width=&quot;250&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;           &lt;td width=&quot;50%&quot;&gt;           &lt;div style=&quot;line-height: 150%;&quot;&gt;           &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;186&quot; src=&quot;http://www.catedu.es/matematicas_mundo/CINE/Dumbo/Dumbo3p.jpg&quot; width=&quot;250&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 6;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Exclama        Timoteo:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-left: 30; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt; font-style: italic;&quot;&gt;       - ¡Es un cubo cúbico!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Años después,       &lt;/span&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;Disney produjo &lt;i&gt;Alicia en el País de las Maravillas&lt;/i&gt;        (&lt;i&gt;Alice in Wonderland&lt;/i&gt;. 1951)        donde se sacrificó buena parte del contenido lógico matemático de los        diálogos del autor Lewis Carroll, pseudónimo de Charles L. Dogson (1932 -        1898). De esa forma se convirtió un cuento de adultos en un cuento de niños. &lt;/span&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;       Posteriormente hay otras apariciones anecdótica. Por ejemplo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 8; margin-top: 0;&quot;&gt;       &lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;En &lt;i&gt;Toy Story&lt;/i&gt;        (1995), el héroe de juguete Buzz Lightyear se lanza a cada nueva aventura        con el grito tan poco matemático de: &lt;i&gt;&quot;¡Hasta el infinito y más allá!&quot;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12; margin-top: 4;&quot;&gt;       &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.catedu.es/matematicas_mundo/HUMOR/buzz.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Tal vez para        redimirse de tal gazapo científico, tal vez como parte de una estrategia        comercial, en la última misión espacial de la NASA ha sido protagonista        este muñeco. En Junio de 2008, los astronautas del Atlantis que fueron a        la Estación Espacial Internacional llevaron una figura de Buzz Lightyear.        La iniciativa forma parte del programa educativo estadounidense &lt;i&gt;       &lt;a href=&quot;http://www.informador.com.mx/tecnologia/2008/16046/6/lanzan-disney-y-la-nasa-a-buzz-lightyear-en-una-mision-espacial.htm&quot; style=&quot;color: #0033cc;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;       Juguetes en el espacio&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; que pretende fomentar el        estudio de las ciencias, tecnología y matemáticas, que andan de  capa caída        por aquellos lares, utilizando como reclamo al popular personaje.  Pero, ¡vaya coincidencia!, se produce al tiempo del estreno de &lt;i&gt;Toy Story 3&lt;/i&gt;        y de la nueva atracción sobre &lt;i&gt;Toy Story &lt;/i&gt;en los parques de        atracciones&amp;nbsp; Disney.&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/2520058540362354585/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/curiosidades-matematicas-en-las.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2520058540362354585'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2520058540362354585'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/curiosidades-matematicas-en-las.html' title='Curiosidades matematicas en las peliculas de Disney.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-7304489586657901665</id><published>2012-04-09T22:51:00.000+02:00</published><updated>2012-04-09T22:51:02.762+02:00</updated><title type='text'>Disponible KDE 4.8.2</title><content type='html'>Ha llegado el día de recibir las &lt;strong&gt;actualizaciones mensuales del entorno de escritorio KDE&lt;/strong&gt;, que como bien sabéis vienen a estabilizar y pulir la experiencia, siempre un poquito más.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/plasma-desktop-4.8.png&quot; rel=&quot;lightbox&quot; title=&quot;Disponible KDE 4.8.2&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;plasma desktop 4.8 500x312 Disponible KDE 4.8.2&quot; class=&quot;aligncenter size-large wp-image-24717&quot; height=&quot;312&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/plasma-desktop-4.8-500x312.png&quot; title=&quot;Disponible KDE 4.8.2&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Respecto a la corrección de errores, los focos de mayor trabajo en esta ocasión son &lt;strong&gt;KWin, Dolphin y KGpg&lt;/strong&gt;, aunque como os podéis imaginar la lista es bastante más extensa. Tenéis toda la información en el &lt;a href=&quot;http://www.kde.org/announcements/announce-4.8.2.php&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;KDE Ships April Updates to Plasma Workspaces, Applications and Platform&quot;&gt;anuncio oficial&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Además de correcciones, como es habitual, se mejoran las traducciones de todos los idiomas, por lo que &lt;strong&gt;KDE 4.8.2 es una actualización recomendada&lt;/strong&gt; para quienes os encontréis en versiones anteriores. Y no hay mucho más que contar.&lt;br /&gt;
El código fuente está &lt;a href=&quot;http://www.kde.org/info/4.8.2.php&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;KDE 4.8.2&quot;&gt;disponible para su descarga&lt;/a&gt;,  pero como siempre lo mejor es esperar a que vuestra distribución  actualice los paquetes en el repositorio pertinente. Solo os puedo  adelantar que &lt;strong&gt;los usuarios de Arch Linux y openSUSE ya tienen la descarga esperando&lt;/strong&gt; (los últimos en su &lt;a href=&quot;http://www.muylinux.com/2012/02/02/actualizar-a-kde-4-8-en-opensuse-12-1/&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Actualizar a KDE 4.8 en openSUSE 12.1&quot;&gt;repo especial&lt;/a&gt;).</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/7304489586657901665/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/disponible-kde-482.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/7304489586657901665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/7304489586657901665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/disponible-kde-482.html' title='Disponible KDE 4.8.2'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-6421886302474543409</id><published>2012-04-05T10:15:00.001+02:00</published><updated>2012-04-05T10:15:00.245+02:00</updated><title type='text'>Paridas de examenes.</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-size: 13.5pt;&quot;&gt;¿Alguna vez has tenido un examen en el   cual no sepas qué hacer? Pues les dejo una muestra de lo que podemos   llegar a escribir por no estudiar, las hay de graciosas, divertidas, cachondas y absurdas. Una buena colección de paridas. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;examen2.jpg&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;293&quot; src=&quot;http://www.paridasclub.com/paridas/RV%20Respuestas%20_archivos/image005.jpg&quot; width=&quot;394&quot; /&gt;                   &lt;span style=&quot;font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.5pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deberían ser m&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;á&lt;/span&gt;s específicos en                   los ex&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;á&lt;/span&gt;menes; de haber sido yo el                   maestro lo hubiera aprobado:&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;                       &lt;img alt=&quot;examen3.jpg&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;347&quot; src=&quot;http://www.paridasclub.com/paridas/RV%20Respuestas%20_archivos/image006.jpg&quot; width=&quot;440&quot; /&gt;                    &lt;span style=&quot;font-size: 13.5pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bueno . Al menos lo intentó ¿no?&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;   &lt;img alt=&quot;examen4.jpg&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;184&quot; src=&quot;http://www.paridasclub.com/paridas/RV%20Respuestas%20_archivos/image007.jpg&quot; width=&quot;251&quot; /&gt;     &lt;span style=&quot;font-size: 13.5pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Examen de matematicas y tambien de Ingl&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;é&lt;/span&gt;s     :&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;                   &lt;span class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12.0pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://robertbriones.files.wordpress.com/2007/08/examen5.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;examen5.jpg&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;424&quot; src=&quot;http://www.paridasclub.com/paridas/RV%20Respuestas%20_archivos/image008.jpg&quot; width=&quot;515&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;                   &lt;span style=&quot;color: navy; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.5pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Realmente es frustrante tanta operación matemática. no lo culpo                   por suicidarse. y qué mejor que colgándose de la raiz cuadrada                   que tanto lo atormentó.. 1 minuto de silencio :&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: navy; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;                   &lt;img alt=&quot;examen6.jpg&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;599&quot; src=&quot;http://www.paridasclub.com/paridas/RV%20Respuestas%20_archivos/image009.jpg&quot; width=&quot;364&quot; /&gt;                   &lt;span style=&quot;color: navy; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.5pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Este si que tiene imaginación. :&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: navy; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;     &lt;img alt=&quot;examen7.jpg&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;299&quot; src=&quot;http://www.paridasclub.com/paridas/RV%20Respuestas%20_archivos/image010.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;   &lt;span style=&quot;color: navy; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.5pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
¿No crees que tiene su lógica?&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: navy; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 10.0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;   &lt;img alt=&quot;examen8.jpg&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;284&quot; src=&quot;http://www.paridasclub.com/paridas/RV%20Respuestas%20_archivos/image011.jpg&quot; width=&quot;378&quot; /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/6421886302474543409/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/paridas-de-examenes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/6421886302474543409'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/6421886302474543409'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/paridas-de-examenes.html' title='Paridas de examenes.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-8924821507655568241</id><published>2012-04-03T09:41:00.002+02:00</published><updated>2012-04-03T09:41:48.826+02:00</updated><title type='text'>Gentoo cumple 10 años.</title><content type='html'>Una de esas distribuciones “para usuarios avanzados” &lt;strong&gt;acaba de celebrar su décimo aniversario&lt;/strong&gt;: Gentoo 1.0 &lt;a href=&quot;http://linux.slashdot.org/story/02/03/31/2123251/gentoo-10-released&quot;&gt;se lanzó el 31 de marzo de 2002&lt;/a&gt;, y desde aquel primer momento se convirtió en una distribución de referencia para los “hardcore users”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/gentoo.jpg&quot; rel=&quot;lightbox&quot; title=&quot;Gentoo cumple 10 años&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;gentoo Gentoo cumple 10 años&quot; class=&quot;aligncenter size-full wp-image-24684&quot; height=&quot;375&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/04/gentoo.jpg&quot; title=&quot;gentoo&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para celebrarlo los creadores de Gentoo &lt;a href=&quot;http://www.gentoo.org/news/20120401-livedvd.xml&quot;&gt;han lanzado&lt;/a&gt; el &lt;strong&gt;LiveDVD 12.1 de Gentoo&lt;/strong&gt;  que llega con paquetes renovados en todos los ámbitos: desde el kernel  3.3.0 hasta KDE SC 4.8.1 o GNOME 3.2.1 (lástima, nada de GNOME 3.4 por  el momento).&lt;br /&gt;
En &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Gentoo_Linux&quot;&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;  tenéis más datos sobre el origen de Gentoo, una distribución que nació  gracias al trabajo de Daniel Robbins, quien cansado de distros con  binarios precompilados (con el código fuente aparte, por supuesto) se  propuso crear una distribución &lt;strong&gt;en la que todo se compilaba desde el principio&lt;/strong&gt; para optimizarla al máximo para cada ordenador en la que se instalase.&lt;br /&gt;
En realidad Gentoo no se llamó Gentoo al principio: se llamó Enoch, y su única versión pública -que sepamos- fue &lt;strong&gt;Enoch 0.75, que se lanzó en diciembre de 1999&lt;/strong&gt;. Aquel proyecto tuvo algunos problemas que se solucionaron para acabar rebautizando la distribución con el nombre actual.&lt;br /&gt;
El resto, como suele decirse, es historia. &lt;strong&gt;Nuestras más sinceras felicitaciones al equipo de Gentoo&lt;/strong&gt; y a todos sus usuarios. Si hay algún usuario que lleve desde el principio, ¡ole!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/8924821507655568241/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/gentoo-cumple-10-anos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/8924821507655568241'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/8924821507655568241'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/04/gentoo-cumple-10-anos.html' title='Gentoo cumple 10 años.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-3242026386964575751</id><published>2012-03-31T10:13:00.001+02:00</published><updated>2012-03-31T10:14:11.476+02:00</updated><title type='text'>Matematicos españoles describen como rompen las olas.</title><content type='html'>Un equipo de investigadores integrado por &lt;b&gt;cuatro matemáticos españoles&lt;/b&gt; -Ángel Castro, Javier Gómez-Serrano, Francisco Gancedo y Diego Córdoba- y un estadounidense -Charles Fefferman- ha &lt;b&gt;descrito matemáticamente&lt;/b&gt;, mediante ecuaciones, cómo se produce la ruptura de una ola.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;foto&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Surf en el mar Cantábrico&quot; height=&quot;242&quot; src=&quot;http://www.cadenaser.com/recorte/20111215csrcsrnac_14/LCO668/Ies/Surf-mar-Cantabrico.jpg&quot; title=&quot;Surf en el mar Cantábrico&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div id=&quot;cont_noticia&quot;&gt;&lt;br /&gt;
Los expertos han señalado que &lt;b&gt;predecir cuándo se formará un tornado, cuándo romperá una ola o simplemente hacia dónde se moverá una gota sobre un plano&lt;/b&gt;  &quot;son problemas tan difíciles como útiles&quot;. A su juicio, si se  resolvieran habría modelos de clima &quot;mucho más precisos y coches o  aviones que consumirían mucho menos combustible&quot;.&lt;br /&gt;
Por ello, existe  el reto común de averiguar cómo se mueve un fluido -el aire, el agua y  la gasolina son fluidos-, una pregunta a la que los matemáticos llevan  enfrentándose desde el siglo XVII y que forma parte de los problemas  llamados &#39;del milenio&#39;.&lt;br /&gt;
El investigador del Instituto de Ciencias  Matemáticas (ICMAT-CSIC), Diego Córdoba, ha señalado que el resultado  ahora obtenido &quot;no resuelve el Problema del Milenio&quot;, pero las nuevas  ideas que se han desarrollado &quot;sí abren vías para acercarse a él&quot;.&lt;br /&gt;
Lo  que el trabajo, publicado en Proceedings of the National Academy of  Sciences (PNAS), demuestra es que en las ecuaciones que hoy en día se  usan para describir el movimiento de los fluidos puede formarse lo que  los matemáticos llaman una &quot;singularidad&quot;. Las singularidades &lt;b&gt;son lo que ocurre cuando rompe una ola&lt;/b&gt;,  cuando se forma un tornado o cuando un fluido se vuelve turbulento.  Sobre el papel, el fenómeno se traduce en que una de las variables que  describen ese fluido, como su velocidad, su presión o su densidad -entre  otras-, cambia de forma explosiva y alcanza un valor infinito.&lt;br /&gt;
Según han indicado los científicos, se trata de la&lt;b&gt; primera vez que se logra demostrar que las singularidades existen en las ecuaciones&lt;/b&gt;, a pesar de que son ya muy antiguas. De ahí la relevancia del resultado obtenido.&lt;br /&gt;
En  1755 Leonhard Euler escribió por primera vez las ecuaciones  diferenciales que rigen el movimiento de un fluido llamado ideal, sin  fricción en sus moléculas; casi un siglo más tarde Claude-Louis Navier y  Gabriel Stokes introdujeron la fricción, la viscosidad, y llegaron a  las ecuaciones de Navier-Stokes.&lt;br /&gt;
Hoy estas ecuaciones son  esenciales en los modelos de simulación de clima y en los que describen  cómo fluye el aire en torno a las alas de un avión -entre otros muchos  ejemplos-. Pero que las ecuaciones se usen no significa que se  comprendan bien matemáticamente.&lt;br /&gt;
Los modelos se alimentan de  soluciones siempre aproximadas, obtenidas gracias a la gran capacidad de  cálculo de las computadoras. En realidad, las ecuaciones de Navier  Stokes aún no se saben resolver de forma que informen con total certeza  de cómo se comportará un fluido de ciertas características, y en  determinadas condiciones, en un tiempo dado.&lt;br /&gt;
Con ese objetivo en  el horizonte los matemáticos investigan las ecuaciones preguntándose,  por ejemplo, si admiten o no singularidades. &quot;Son ecuaciones tan  complejas que hasta el día de hoy era desconocida la existencia de  singularidades, de hecho, todavía no se han desarrollado las  herramientas matemáticas necesarias para capturar una visión global del  fenómeno&quot;, ha explicado Córdoba.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/3242026386964575751/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/matematicos-espanoles-describen-como.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/3242026386964575751'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/3242026386964575751'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/matematicos-espanoles-describen-como.html' title='Matematicos españoles describen como rompen las olas.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-6779397924267400508</id><published>2012-03-27T23:00:00.002+02:00</published><updated>2012-03-27T23:00:44.537+02:00</updated><title type='text'>Comice OS 4: Ubuntu con aspecto de Mac OS X</title><content type='html'>Los desarrolladores de esta distribución han cerrado el ciclo de desarrollo y hace poco &lt;a href=&quot;http://www.pear-os-linux.fr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=117:comice-os-4-available-now&amp;amp;catid=4:blog&amp;amp;Itemid=60&quot;&gt;anunciaron&lt;/a&gt; la &lt;strong&gt;disponibilidad de Comice OS 4&lt;/strong&gt;,  una distribución Linux basada en Ubuntu que destaca esencialmente  porque su interfaz de usuario es muy similar a la que se les presenta a  los usuarios de Mac OS X.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/03/comice-os-4.jpg&quot; rel=&quot;lightbox&quot; title=&quot;Comice OS 4 disponible: Una Ubuntu con aspecto de Mac OS X&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;comice os 4 500x280 Comice OS 4 disponible: Una Ubuntu con aspecto de Mac OS X&quot; class=&quot;aligncenter size-large wp-image-24611&quot; height=&quot;280&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/03/comice-os-4-500x280.jpg&quot; title=&quot;comice-os-4&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A quienes les guste ese tipo de interfaz pero no acepten esa  filosofía tan particular de Apple puede que les interese esta distro,  que proviene de los creadores de Pear Linux -que en esencia era lo  mismo- y que &lt;strong&gt;destaca por algunos apartados&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;
Por ejemplo, el hecho de que llega con GNOME 3 y con un fork propio de GNOME Shell &lt;strong&gt;llamado Comice OS Shell&lt;/strong&gt;,  que yo diría que no es más que un tema específico que imita a la citada  interfaz de Mac OS X. Además de ello, esta distribución llega con su  propio sistema de distribución de paquetes, la llamada &lt;strong&gt;Pear Appstore&lt;/strong&gt; -una versión del Centro de Software de Ubuntu-, y además incluyen Skype para llamadas VoIP y LibreOffice como suite ofimática.&lt;br /&gt;
Como indican en el anuncio oficial, la distribución está &lt;strong&gt;disponible para sistemas de 32 y 64 bits&lt;/strong&gt; en los siguientes enlaces:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://pear.prophecy.li/index.php?dir=Pear-Linux-Comice-OS-4%2FRelease%2F&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mirror 1&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://pear.inglorious.ch/index.php?dir=Pear-Linux-Comice-OS-4%2FRelease%2F&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mirror 2&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://mirror.freelydifferent.com/pearoslinux/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mirror 3&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://sourceforge.net/projects/pearoslinux/files/Pear%20Linux%20Comice%20OS%204/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Sourceforge&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Y además tenéis una &lt;strong&gt;versión beta de la versión Comice OS 4 KDE&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://pear.prophecy.li/index.php?dir=Pear-Linux-Comice-OS-4%2FBeta%2F&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mirror 1&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://pear.inglorious.ch/index.php?dir=Pear-Linux-Comice-OS-4%2FBeta%2F&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Mirror 2&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Tenéis más detalles sobre la distribución &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pear-os-linux.fr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=section&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=3&amp;amp;Itemid=20&quot;&gt;en la página oficial&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, en Pear Linux.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/6779397924267400508/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/comice-os-4-ubuntu-con-aspecto-de-mac.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/6779397924267400508'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/6779397924267400508'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/comice-os-4-ubuntu-con-aspecto-de-mac.html' title='Comice OS 4: Ubuntu con aspecto de Mac OS X'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-1806425430796041138</id><published>2012-03-22T11:14:00.002+01:00</published><updated>2012-03-22T11:14:45.927+01:00</updated><title type='text'>Endre Szemeredi, premio Abel 2012.</title><content type='html'>Endre Szemerédi, matemático húngaro, ha sido galardonado con el  Premio Abel 21012. Reproducimos en esta entrada la nota de prensa  elaborada por el gabinete de comunicación del ICMAT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;wp-caption aligncenter&quot; id=&quot;attachment_133788&quot; style=&quot;width: 222px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/03/Scale.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;size-medium wp-image-133788&quot; height=&quot;300&quot; src=&quot;http://www.madrimasd.org/blogs/matematicas/files/2012/03/Scale-212x300.jpg&quot; title=&quot;Scale&quot; width=&quot;212&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;wp-caption-text&quot;&gt;Endre Szemerédi&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
NOTA DE PRENSA DEL ICMAT&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;El matemático húngaro Endre Szemerédi gana el premio Abel 2012&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Es uno de los pioneros de las ciencias de la computación&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Impartió hace un año uno de los coloquios conjuntos del  Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) y el Departameto de  Matemáticas de la UAM.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
Madrid,  21 de marzo de 2012.- La Academia de Ciencias y Letras de  Noruega ha  resuelto conceder el Premio Abel 2012 al húngaro Endre  Szemerédi, del  Instituto de Matemáticas Aplicadas Rényi Alfré (Academia  Húngara de  Ciencias, Budapest) y catedrático del departamento de  Ciencias de la  Computación de Rutgers, Universidad Estatal de Nueva  Jersey (EE.UU.),  “por sus contribuciones fundamentales a las  matemáticas discretas y la  informática teórica, y en reconocimiento al  profundo y duradero impacto  de sus aportaciones sobre la teoría aditiva  de números y la teoría  ergódica”.&lt;br /&gt;
Las  matemáticas discretas estudian estructuras que forman la base de  la  informática teórica y de la teoría de la información. Endre  Szemerédi  (Budapest, 1940) ha sido uno de los primeros en darse cuenta  de la  importancia de la teoría en las ciencias de la computación.  También ha  hecho contribuciones profundas y de gran impacto en muchas  otras áreas  de la matemática, y ha publicado más de 200 trabajos  científicos.&lt;br /&gt;
Szemerédi  impartió en marzo del pasado año un coloquio en el  Instituto de  Ciencias Matemáticas (ICMAT), en Madrid, dentro de la  serie de coloquios conjuntos iCMAT-UAM. Su director, Manuel de León,   señala que “los temas de investigación Szemerédi son de enorme interés   tanto teórico cómo por sus aplicaciones. España debería hacer un   esfuerzo para potenciarlos con programas y becas específicos”.&lt;br /&gt;
El  fallo ha sido anunciado esta mañana en Oslo por el presidente de  la  Academia de Ciencias y Letras de Noruega, Nils Christian Stenseth.  Endre  Szemerédi recogerá el galardón en una ceremonia presidida por el  Rey  Harald el próximo 22 de mayo. El premio Abel, instituido en 2003,   reconoce contribuciones “de extraordinaria profundidad e influencia en   las ciencias matemáticas” –señala la Academia- y está dotado con   6.000.000 coronas noruegas –casi 800.000 euros-.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Un cerebro “diferente” con “extraordinaria imaginación”&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
La  carrera de Endre Szemerédi como matemático empezó tarde. Cursó un  año  en la Facultad de Medicina y trabajó en una fábrica, antes de  pasar  finalmente a las matemáticas.&lt;br /&gt;
Endre  Szemerédi estudió en la Universidad Eötvös Loránd de Budapest,  donde  obtuvo el grado Master of Science (M.Sc.) en 1965. Se incorporó a  la  Universidad Estatal de Moscú, donde realizó el doctorado en 1970  bajo la  dirección de Israel M. Gelfand.&lt;br /&gt;
Su  excepcional talento matemático fue descubierto por su mentor,  Paul  Erdös, cuando era joven estudiante en Budapest. Szemerédi estuvo a  la  altura de las expectativas de su maestro, y demostró varios  teoremas  fundamentales de gran importancia.&lt;br /&gt;
Muchos  de sus resultados han generado investigación para la  posteridad y  puesto los cimientos de nuevas orientaciones en  matemáticas.&lt;br /&gt;
En  2010, con motivo de su 70 cumpleaños, el Instituto de Matemáticas   Aplicadas Rényi Alfréd y la Sociedad Matemática János Bolyai  organizaron  en Budapest un congreso para celebrar su éxito. Según el  libro &lt;em&gt;An Irregular Mind&lt;/em&gt;,  publicado antes del congreso,  “Szemerédi tiene un ‘intelecto fuera de  lo común’, su cerebro está  configurado de forma diferente al de la  mayoría de los matemáticos.  Somos muchos quienes admiramos su manera  única de pensar, su  extraordinaria imaginación”.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Szemerédi y las matemáticas discretas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Endre  Szemerédi ha revolucionado las matemáticas discretas mediante  la  introducción de técnicas originales e ingeniosas y la resolución de   numerosos problemas fundamentales. Las matemáticas discretas estudian   estructuras tales como los grafos, las sucesiones, las permutaciones y   las configuraciones geométricas. Las redes de comunicación, como   Internet, pueden ser descritas y analizadas gracias a las herramientas   de la teoría de grafos, mientras que el diseño de algoritmos   informáticos se basa esencialmente en el conocimiento de las matemáticas   discretas.&lt;br /&gt;
Los  trabajos de Szemerédi han llevado la combinatoria al centro de  la  escena de las matemáticas, revelando sus estrechos vínculos con  campos  tales como la teoría aditiva de números, la teoría ergódica, la   informática teórica y la geometría de incidencia.&lt;br /&gt;
En  1975, Endre Szemerédi atrajo por vez primera la atención de  muchos  matemáticos gracias a su solución de la famosa conjetura de  Erdős-Turán,  demostrando que en todo conjunto de enteros con densidad  positiva  existen progresiones aritméticas arbitrariamente largas. Esto  era  sorprendente ya que, aun en el supuesto de progresiones de  longitudes 3 o  4, los esfuerzos exigidos anteriormente, tanto de Klaus  Roth como del  propio Szemerédi, habían sido enormes.&lt;br /&gt;
El  futuro deparaba una sorpresa aún más grande. La prueba de  Szemerédi era  una obra maestra de razonamiento combinatorio, y se  reconoció  inmediatamente su excepcional profundidad e importancia. Un  paso clave  en la prueba, actualmente conocida como el Lema de  Regularidad de  Szemerédi, es una clasificación estructural de los  grafos grandes. Con  el tiempo, este lema se ha convertido en una  herramienta esencial tanto  para la teoría de grafos como para la  informática teórica, permitiendo  resolver problemas mayores de ensayo  de propiedades, y dando nacimiento a  la teoría de los grafos límite.&lt;br /&gt;
Pero  quedaban por producirse otras sorpresas. Aparte de su impacto  en las  matemáticas discretas y la teoría aditiva de números, el teorema  de  Szemerédi inspiró a Hillel Furstenberg a desarrollar la teoría  ergódica  en nuevas direcciones. Furstenberg concibió una nueva  demostración del  teorema de Szemerédi, al establecer el teorema de  recurrencia múltiple  en la teoría ergódica, con lo que,  inesperadamente, se vinculaban  cuestiones de matemáticas discretas a la  teoría de sistemas dinámicos.  Esta conexión fundamental condujo a  numerosos desarrollos adicionales,  tales como el teorema de Green-Tao,  que afirma la existencia de  progresiones aritméticas arbitrariamente  largas de números primos.&lt;br /&gt;
Szemerédi  ha hecho muchas más aportaciones perspicaces, esenciales e  influyentes,  tanto en materia de matemáticas discretas como en  informática teórica.  Entre los ejemplos de matemáticas discretas se  incluyen el teorema de  Szemerédi-Trotter, el método semialeatorio de  Ajtai-Komlós-Szemerédi, el  teorema del producto-suma de Erdős-Szemerédi  y el lema de  Balog-Szemerédi-Gowers.&lt;br /&gt;
Entre  los ejemplos de informática teórica se incluyen la red de  ordenación de  Ajtai-Komlós-Szemerédi, el esquema de hashing de   Fredman-Komlós-Szemerédi, y el teorema de  Paul-Pippenger-Szemerédi-Trotter, que separa el tiempo lineal  determinista del no-determinista.&lt;br /&gt;
El  enfoque dado por Szemerédi a las matemáticas ilustra la sólida   tradición húngara de solución de problemas. Sin embargo, el impacto   teórico de sus trabajos ha sido toda una revolución.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/1806425430796041138/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/endre-szemeredi-premio-abel-2012.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/1806425430796041138'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/1806425430796041138'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/endre-szemeredi-premio-abel-2012.html' title='Endre Szemeredi, premio Abel 2012.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-2874271471677761835</id><published>2012-03-20T11:29:00.003+01:00</published><updated>2012-03-20T11:31:15.980+01:00</updated><title type='text'>Super mario Bros es NP-Completo</title><content type='html'>&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;i&gt;Teorema 3.1. Decidir si es posible llegar a un punto cualquiera de un nivel de Super Mario Bros es un problema&amp;nbsp;NP-completo.&lt;/i&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;¿Estamos ante un candidato a un premio de investigación IgNobel?&lt;/b&gt; Posiblemente.&amp;nbsp;Investigadores de Bruselas y del MIT han publicado un estudio (&lt;a href=&quot;http://arxiv.org/pdf/1203.1895v1.pdf&quot;&gt;PDF&lt;/a&gt;) en el que afirman que distintos juegos clásicos de Nintendo son problemas &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/NP-completo&quot;&gt;NP-completos&lt;/a&gt;. Los juegos analizados son &lt;i&gt;Super Mario Bros&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Donkey Kong&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Legend of Zelda&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Metroid&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;Pokémon&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para los no informáticos, el concepto de NP-completo puede ser algo abstracto, pero se podría resumir por ser &quot;un problema &lt;i&gt;muy gordo&lt;/i&gt;, tanto que un ordenador no podría encontrar una solución óptima en un tiempo razonable&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el estudio se analiza la cuestión de si es posible determinar si un punto dado de una &quot;fase&quot; o &quot;nivel&quot; &lt;b&gt;es alcanzable por el jugador&lt;/b&gt;. &quot;Simplemente&quot; eso. La construcción matemática que construyen los autores consiste en una serie de &lt;i&gt;variables&lt;/i&gt; (e.g. &quot;Super Mario ha crecido&quot;) y una serie de &lt;i&gt;artilugios &lt;/i&gt;o &lt;i&gt;condiciones&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(e.g. &quot;un bloque que debe ser destruido&quot;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-omtOD8-Aicq9WcA-CVDHAJjZb1A4bA3h3zk1ulUqjPT0VgL_4gsOMJPVG60BKM3CQVRWAgufOWMNCJk_d7mfFzn0BtMHz1uHNzKgjxUOoFeO33GOaeW8buc6TCjmYs4zdYN9An2A39wK/s1600/mario_np-completo1.png&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;280&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-omtOD8-Aicq9WcA-CVDHAJjZb1A4bA3h3zk1ulUqjPT0VgL_4gsOMJPVG60BKM3CQVRWAgufOWMNCJk_d7mfFzn0BtMHz1uHNzKgjxUOoFeO33GOaeW8buc6TCjmYs4zdYN9An2A39wK/s400/mario_np-completo1.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Cada fase se construye por tanto como una interconexión de estos bloques, siendo el objetivo &lt;b&gt;encontrar un camino&lt;/b&gt; desde un punto inicial a uno final (el &quot;objetivo de la fase&quot;):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_4mVniyEnk9tPDHEZQ9jeJ0oBA3fSMjfml16EOyb6FUcuZzNp5wq17uB4Jm6vvls95IrPjl3-tt3tocGfD0PAU-Phc9oDH9ZPXtTS1-X5_XEbyH2UTPmHLaDZYpIWArkhHJSCbaVsa_1i/s1600/mario_np-completo2.png&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;210&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_4mVniyEnk9tPDHEZQ9jeJ0oBA3fSMjfml16EOyb6FUcuZzNp5wq17uB4Jm6vvls95IrPjl3-tt3tocGfD0PAU-Phc9oDH9ZPXtTS1-X5_XEbyH2UTPmHLaDZYpIWArkhHJSCbaVsa_1i/s400/mario_np-completo2.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Las demostraciones usan conceptos avanzados de análisis de &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_complejidad_computacional&quot;&gt;complejidad computacional&lt;/a&gt;, como el &lt;b&gt;problema &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Boolean_satisfiability_problem&quot;&gt;3SAT&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(&quot;3-satisfiability&quot;) al que los autores demuestran que &lt;b&gt;se pueden reducir casi todos los juegos clásicos&lt;/b&gt;, por lo que recomiendo que si quieres saber más leas el &lt;a href=&quot;http://arxiv.org/pdf/1203.1895v1.pdf&quot;&gt;paper&lt;/a&gt;... ¡pero bajo tu responsabilidad!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/2874271471677761835/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/super-mario-bros-es-np-completo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2874271471677761835'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2874271471677761835'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/super-mario-bros-es-np-completo.html' title='Super mario Bros es NP-Completo'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-omtOD8-Aicq9WcA-CVDHAJjZb1A4bA3h3zk1ulUqjPT0VgL_4gsOMJPVG60BKM3CQVRWAgufOWMNCJk_d7mfFzn0BtMHz1uHNzKgjxUOoFeO33GOaeW8buc6TCjmYs4zdYN9An2A39wK/s72-c/mario_np-completo1.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-2102437378371995847</id><published>2012-03-15T09:13:00.002+01:00</published><updated>2012-03-15T09:13:24.003+01:00</updated><title type='text'>Monitorizacion en Linux: todo bajo control.</title><content type='html'>Como &lt;a href=&quot;http://convergenciahp.com/comandos-clave-monitorizar-servidor-hp-linux/&quot;&gt;señalan en Infraestructura Convergente&lt;/a&gt;,  los administradores de sistemas cada vez tienen más soluciones de  monitorización de sus servidores, y aunque a menudo se ofrecen  herramientas visuales para un entorno de escritorio, &lt;strong&gt;la vieja consola de Linux sigue siendo un recurso fundamental&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a class=&quot;cboxElement&quot; href=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/03/monitorizacion-linux-hp.jpg&quot; rel=&quot;lightbox&quot; title=&quot;Monitorización en Linux: todo bajo control&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;monitorizacion linux hp 500x323 Monitorización en Linux: todo bajo control&quot; class=&quot;aligncenter size-large wp-image-24503&quot; height=&quot;323&quot; src=&quot;http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2012/03/monitorizacion-linux-hp-500x323.jpg&quot; title=&quot;monitorizacion-linux-hp&quot; width=&quot;500&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De hecho, en ese artículo mencionan &lt;strong&gt;16 comandos con los que es posible tener bajo control todos los apartados de nuestro servidor&lt;/strong&gt;  -o de una máquina normal, por si queremos ir aprendiendo este tipo de  comandos- y nos permiten detectar posibles cuellos de botella para  resolver conflictos lo antes posible.&lt;br /&gt;
El artículo hace un breve repaso a comandos muy conocidos en Linux como top, ps, iostat o meminfo, pero además &lt;strong&gt;menciona otras herramientas más completas&lt;/strong&gt; que se pueden convertir en verdaderas “navajas suizas” de la monitorización de sistemas.&lt;br /&gt;
Podéis encontrar más detalles &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://convergenciahp.com/comandos-clave-monitorizar-servidor-hp-linux/&quot;&gt;en el artículo original, en Infraestructura Convergente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/2102437378371995847/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/monitorizacion-en-linux-todo-bajo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2102437378371995847'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2102437378371995847'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/monitorizacion-en-linux-todo-bajo.html' title='Monitorizacion en Linux: todo bajo control.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-2171151155244705669</id><published>2012-03-13T15:17:00.002+01:00</published><updated>2012-03-13T15:17:35.494+01:00</updated><title type='text'>¿Como cazaria un matematico a un leon?</title><content type='html'>¿Cómo cazaría un matemático a un león en el desierto del Sahara? La  misma pregunta se la hizo H. Pétard, de Princeton, Nueva Jersey, y  propuso el siguiente método (entre otros).&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;strong&gt;Método de Bolzano-Weierstrass.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Bisecamos  el desierto con una cerca de norte a sur. El león se encontrará en la  parte este o en la parte oeste; suponemos que en la parte oeste.  Bisecamos esta parte con una cerca de este a oeste. El león se  encontrará en la parte norte o en la parte sur; suponemos que en la  parte norte. Continuamos este proceso indefinidamente, construyendo una  cerca lo suficientemente fuerte alrededor de cada una de las partes  seleccionadas en cada paso. El diámetro de las partes tiende a cero, por  lo que el león terminará rodeado por una cerca de diámetro  arbitrariamente pequeño.&lt;/blockquote&gt;&lt;span id=&quot;more-6406&quot;&gt;&lt;/span&gt;Este y otros métodos aparecen en el artículo&amp;nbsp;&lt;em&gt;A contribution to the mathematicasl theory of big game hunting&lt;/em&gt;, aparecido en el&amp;nbsp;&lt;em&gt;American Mathematical Monthly&lt;/em&gt;,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;45&lt;/strong&gt; (1938), pp. 446-447 (pueden ver un PDF &lt;a href=&quot;http://math.ucdenver.edu/%7Ewcherowi/mathmajor/archive/catchlion.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;aquí&lt;/a&gt;). H Pétard es pseudónimo de los matemáticos&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Ralph_P._Boas,_Jr.&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ralph P. Boas Jr.&lt;/a&gt;, en ese entonces postdoc de &lt;a href=&quot;http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/%7Ehistory/Biographies/Bochner.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Salomon Bochner&lt;/a&gt;&amp;nbsp;en la Universidad de Princeton, y &lt;a href=&quot;http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/Biographies/Smithies.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Frank Smithies&lt;/a&gt;,  profesor de la Universidad de Cambridge y buen amigo de Boas mientras  estuvo de visita en Princeton. El artículo fue el resultado de &amp;nbsp;chistes  matemáticos producidos en varias parrandas.&lt;br /&gt;
El método recibe el nombre de “Bolzano-Weierstrass” por la  demostración del teorema del mismo nombre, en honor de los matemáticos &lt;a href=&quot;http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/Biographies/Bolzano.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bernard Bolzano&lt;/a&gt; (1781-1848) y &lt;a href=&quot;http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/Biographies/Weierstrass.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Karl Weierstrass&lt;/a&gt; (1815-1897), y del cual hablaremos esta semana.&lt;br /&gt;
El protagonista del análisis matemático es el límite: una sucesión de números &lt;img alt=&quot;a_1, a_2, a_3, ...&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_1%2C+a_2%2C+a_3%2C+...&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_1, a_2, a_3, ...&quot; /&gt; tiene el&amp;nbsp;&lt;em&gt;límite&lt;/em&gt; &lt;img alt=&quot;L&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=L&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;L&quot; /&gt;, y escribimos &lt;img alt=&quot;a_n\to L,&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_n%5Cto+L%2C&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_n\to L,&quot; /&gt; si los elementos de la sucesión se acercan “arbitrariamente” a &lt;img alt=&quot;L&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=L&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;L&quot; /&gt; si avanzamos “suficientemente” en la lista. En términos precisos, para cualquier número positivo, llamémosle &lt;img alt=&quot;\varepsilon,&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5Cvarepsilon%2C&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\varepsilon,&quot; /&gt; la diferencia entre &lt;img alt=&quot;a_n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_n&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_n&quot; /&gt; y &lt;img alt=&quot;L&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=L&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;L&quot; /&gt; es menor que &lt;img alt=&quot;\varepsilon&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5Cvarepsilon&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\varepsilon&quot; /&gt; si &lt;img alt=&quot;n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=n&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n&quot; /&gt; es suficientemente grande: existe &lt;img alt=&quot;N&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=N&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;N&quot; /&gt; tal que,&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;si &lt;img alt=&quot;n\ge N&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=n%5Cge+N&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n\ge N&quot; /&gt;, entonces &lt;img alt=&quot;|a_n - L| &amp;lt; \varepsilon&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%7Ca_n+-+L%7C+%3C+%5Cvarepsilon&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;|a_n - L| &amp;lt; \varepsilon&quot; /&gt;.&lt;/div&gt;Por ejemplo, la sucesión &lt;img alt=&quot;\dfrac{1}{n} \to 0&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5Cdfrac%7B1%7D%7Bn%7D+%5Cto+0&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\dfrac{1}{n} \to 0&quot; /&gt;, mientras que las sucesiones &lt;img alt=&quot;1, 2, 3, 4, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=1%2C+2%2C+3%2C+4%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;1, 2, 3, 4, \ldots&quot; /&gt; o &lt;img alt=&quot;0,1,0,1,0,\ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=0%2C1%2C0%2C1%2C0%2C%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;0,1,0,1,0,\ldots&quot; /&gt; no tienen límite.&lt;br /&gt;
Sin embargo, en la última de éstas, si tomamos solo los términos pares de la sucesión, entonces obtenemos &lt;img alt=&quot;1, 1, 1, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=1%2C+1%2C+1%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;1, 1, 1, \ldots&quot; /&gt;, la cual sí converge, obviamente a 1. Decimos entonces que la sucesión &lt;img alt=&quot;0,1,0,1,\ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=0%2C1%2C0%2C1%2C%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;0,1,0,1,\ldots&quot; /&gt; tiene una&amp;nbsp;&lt;em&gt;subsucesión&lt;/em&gt; convergente.&lt;br /&gt;
En general, una subsucesión de &lt;img alt=&quot;a_1, a_2, a_3, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_1%2C+a_2%2C+a_3%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_1, a_2, a_3, \ldots&quot; /&gt; es una sucesión &lt;img alt=&quot;a_{n_1}, a_{n_2}, a_{n_3}, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_%7Bn_1%7D%2C+a_%7Bn_2%7D%2C+a_%7Bn_3%7D%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_{n_1}, a_{n_2}, a_{n_3}, \ldots&quot; /&gt; con &lt;img alt=&quot;n_1 &amp;lt; n_2 &amp;lt; n_3 &amp;lt; \cdots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=n_1+%3C+n_2+%3C+n_3+%3C+%5Ccdots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n_1 &amp;lt; n_2 &amp;lt; n_3 &amp;lt; \cdots&quot; /&gt;.  Es decir, es una sucesión formada con términos de la sucesión original,  distintos y en el mismo orden. Con “distintos” nos referimos al índice  de la sucesión (la posición de los términos en la lista), no a los  valores de los términos en sí. En el ejemplo anterior, la subsucesión &lt;img alt=&quot;1, 1, 1, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=1%2C+1%2C+1%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;1, 1, 1, \ldots&quot; /&gt; de &lt;img alt=&quot;0,1,0,1,\ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=0%2C1%2C0%2C1%2C%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;0,1,0,1,\ldots&quot; /&gt; corresponde a los términos pares de la sucesión: &lt;img alt=&quot;a_2, a_4, a_6, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_2%2C+a_4%2C+a_6%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_2, a_4, a_6, \ldots&quot; /&gt;.&lt;br /&gt;
Es claro que la sucesión &lt;img alt=&quot;1, 2, 3, 4, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=1%2C+2%2C+3%2C+4%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;1, 2, 3, 4, \ldots&quot; /&gt;  no tiene subsucesiones convergentes, porque todos sus términos crecen  indefinidamente. ¿Cuándo podemos garantizar que una sucesión tiene  subsucesiones &amp;nbsp;convegentes? El teorema de Bolzano-Weierstrass nos da la  respuesta.&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;strong&gt;Teorema (Bolzano-Weierstrass).&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;Si la sucesión &lt;img alt=&quot;a_1, a_2, a_3, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_1%2C+a_2%2C+a_3%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_1, a_2, a_3, \ldots&quot; /&gt; es acotada, entonces tiene una subsucesión convergente.&lt;/em&gt;&lt;/blockquote&gt;Decimos que una sucesión es&amp;nbsp;&lt;em&gt;acotada&lt;/em&gt; si todos los valores de sus términos pertenecen a un intervalo, digamos, &lt;img alt=&quot;[A,B]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA%2CB%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A,B]&quot; /&gt;; es decir, &lt;img alt=&quot;a_n \in [A,B]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_n+%5Cin+%5BA%2CB%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_n \in [A,B]&quot; /&gt; para todo &lt;img alt=&quot;n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=n&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n&quot; /&gt;. A los números &lt;img alt=&quot;A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A&quot; /&gt; y &lt;img alt=&quot;B&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=B&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;B&quot; /&gt; los llamamos&amp;nbsp;&lt;em&gt;cotas&lt;/em&gt; de la sucesión.&lt;br /&gt;
Así, &lt;img alt=&quot;0,1,0,1,\ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=0%2C1%2C0%2C1%2C%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;0,1,0,1,\ldots&quot; /&gt; es acotada porque sus términos se encuentran dentro de &lt;img alt=&quot;[0,1]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5B0%2C1%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[0,1]&quot; /&gt; (o &lt;img alt=&quot;[-2,2]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5B-2%2C2%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[-2,2]&quot; /&gt;, o cualquier otro intervalo donde se encuentren los números 0 y 1), mientras que &lt;img alt=&quot;1, 2, 3, 4, \ldots&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=1%2C+2%2C+3%2C+4%2C+%5Cldots&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;1, 2, 3, 4, \ldots&quot; /&gt; no lo es.&lt;br /&gt;
La demostración del teorema de Bolzano-Weierstrass se lleva a cabo  por el método de cacería descrito al inicio de esta entrada: bisecamos  el intervalo &lt;img alt=&quot;[A,B]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA%2CB%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A,B]&quot; /&gt; y consideramos los intervalos &lt;img alt=&quot;[A, \frac{A+B}{2}]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA%2C+%5Cfrac%7BA%2BB%7D%7B2%7D%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A, \frac{A+B}{2}]&quot; /&gt; y &lt;img alt=&quot;[\frac{A+B}{2}, B].&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5B%5Cfrac%7BA%2BB%7D%7B2%7D%2C+B%5D.&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[\frac{A+B}{2}, B].&quot; /&gt; Como todos los términos de la sucesión se encuentran en &lt;img alt=&quot;[A,B]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA%2CB%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A,B]&quot; /&gt;  y son infinitos (otra vez, nos referimos a los índices de los términos,  y no a los valores, que podrían ser finitos y repetirse inifinitamente,  como en nuestro ejemplo del 0 y 1), entonces uno de los dos  subintervalos&amp;nbsp;&lt;img alt=&quot;[A, \frac{A+B}{2}]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA%2C+%5Cfrac%7BA%2BB%7D%7B2%7D%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A, \frac{A+B}{2}]&quot; /&gt; o &lt;img alt=&quot;[\frac{A+B}{2}, B]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5B%5Cfrac%7BA%2BB%7D%7B2%7D%2C+B%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[\frac{A+B}{2}, B]&quot; /&gt; debe contener una infinidad de ellos.&lt;br /&gt;
Si&amp;nbsp;&lt;img alt=&quot;[A, \frac{A+B}{2}]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA%2C+%5Cfrac%7BA%2BB%7D%7B2%7D%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A, \frac{A+B}{2}]&quot; /&gt; tiene una infinidad de términos de la sucesión, entonces hacemos &lt;img alt=&quot;A_1 = A&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=A_1+%3D+A&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A_1 = A&quot; /&gt; y &lt;img alt=&quot;B_1 = \frac{A+B}{2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=B_1+%3D+%5Cfrac%7BA%2BB%7D%7B2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;B_1 = \frac{A+B}{2}&quot; /&gt;; de otra forma, &lt;img alt=&quot;A_1 = \frac{A+B}{2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=A_1+%3D+%5Cfrac%7BA%2BB%7D%7B2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;A_1 = \frac{A+B}{2}&quot; /&gt; y &lt;img alt=&quot;B_1 = B.&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=B_1+%3D+B.&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;B_1 = B.&quot; /&gt; Siguiente, bisecamos &lt;img alt=&quot;[A_1, B_1]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_1%2C+B_1%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_1, B_1]&quot; /&gt;, y tomamos uno de los intervalos&amp;nbsp;&lt;img alt=&quot;[A_1, \frac{A_1+B_1}{2}]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_1%2C+%5Cfrac%7BA_1%2BB_1%7D%7B2%7D%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_1, \frac{A_1+B_1}{2}]&quot; /&gt; o &lt;img alt=&quot;[\frac{A_1+B_1}{2}, B_1]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5B%5Cfrac%7BA_1%2BB_1%7D%7B2%7D%2C+B_1%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[\frac{A_1+B_1}{2}, B_1]&quot; /&gt; que tenga infinitos términos de la sucesión para obtener &lt;img alt=&quot;[A_2, B_2].&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_2%2C+B_2%5D.&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_2, B_2].&quot; /&gt; Continuamos de la misma forma para obtener una sucesión de intervalos cerrados &lt;img alt=&quot;[A_n, B_n]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_n%2C+B_n%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_n, B_n]&quot; /&gt; tales que&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Cada &lt;img alt=&quot;[A_n, B_n]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_n%2C+B_n%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_n, B_n]&quot; /&gt; tiene una infinidad de términos de la sucesión &lt;img alt=&quot;a_1, a_2, a_3, \ldots.&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_1%2C+a_2%2C+a_3%2C+%5Cldots.&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_1, a_2, a_3, \ldots.&quot; /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Cada intervalo está contenido en el anterior: &lt;img alt=&quot;[A_{n+1},B_{n+1}]\subset[A_n,B_n].&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_%7Bn%2B1%7D%2CB_%7Bn%2B1%7D%5D%5Csubset%5BA_n%2CB_n%5D.&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_{n+1},B_{n+1}]\subset[A_n,B_n].&quot; /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La longitud de cada intervalo &lt;img alt=&quot;[A_n, B_n]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_n%2C+B_n%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_n, B_n]&quot; /&gt; está dada por &lt;img alt=&quot;B_n - A_n = \dfrac{B-A}{2^n}.&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=B_n+-+A_n+%3D+%5Cdfrac%7BB-A%7D%7B2%5En%7D.&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;B_n - A_n = \dfrac{B-A}{2^n}.&quot; /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;Ahora bien, construimos una subsucesión de la siguiente forma: tomamos &lt;img alt=&quot;a_{n_1}\in[A_1, B_1]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_%7Bn_1%7D%5Cin%5BA_1%2C+B_1%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_{n_1}\in[A_1, B_1]&quot; /&gt;; luego, tomamos &lt;img alt=&quot;a_{n_2}&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_%7Bn_2%7D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_{n_2}&quot; /&gt; de tal forma que &lt;img alt=&quot;n_2&amp;gt;n_1&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=n_2%3En_1&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n_2&amp;gt;n_1&quot; /&gt; y &lt;img alt=&quot;a_{n_2}\in[A_2,B_2].&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_%7Bn_2%7D%5Cin%5BA_2%2CB_2%5D.&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_{n_2}\in[A_2,B_2].&quot; /&gt; Esto es posible porque &lt;img alt=&quot;[A_2, B_2]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_2%2C+B_2%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_2, B_2]&quot; /&gt; contiene una infinidad de términos de la sucesión. Repetimos el proceso: una vez tomados &lt;img alt=&quot;a_{n_1}, \ldots, a_{n_k},&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_%7Bn_1%7D%2C+%5Cldots%2C+a_%7Bn_k%7D%2C&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_{n_1}, \ldots, a_{n_k},&quot; /&gt; tomamos &lt;img alt=&quot;n_{k+1}&amp;gt;n_k&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=n_%7Bk%2B1%7D%3En_k&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;n_{k+1}&amp;gt;n_k&quot; /&gt; tal que &lt;img alt=&quot;a_{n_{k+1}}\in[A_{k+1},B_{k+1}].&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_%7Bn_%7Bk%2B1%7D%7D%5Cin%5BA_%7Bk%2B1%7D%2CB_%7Bk%2B1%7D%5D.&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_{n_{k+1}}\in[A_{k+1},B_{k+1}].&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
Observamos ahora que, si el número &lt;img alt=&quot;x\in \bigcap_n [A_n,B_n]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=x%5Cin+%5Cbigcap_n+%5BA_n%2CB_n%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;x\in \bigcap_n [A_n,B_n]&quot; /&gt; (es decir, está en todo intervalo &lt;img alt=&quot;[A_n,B_n]&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5BA_n%2CB_n%5D&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;[A_n,B_n]&quot; /&gt;)&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;, entonces&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;|a_{n_k} - x| \le \dfrac{B-A}{2^k} \to 0,&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%7Ca_%7Bn_k%7D+-+x%7C+%5Cle+%5Cdfrac%7BB-A%7D%7B2%5Ek%7D+%5Cto+0%2C&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;|a_{n_k} - x| \le \dfrac{B-A}{2^k} \to 0,&quot; /&gt;&lt;/div&gt;por lo que &lt;img alt=&quot;a_{n_k} \to x&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=a_%7Bn_k%7D+%5Cto+x&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;a_{n_k} \to x&quot; /&gt;. Hemos encontrado una subsucesión convergente, lo que termina la demostración del teorema.&lt;br /&gt;
Es claro cómo podemos extender el teorema a sucesiones en &lt;img alt=&quot;\mathbb R^n&quot; class=&quot;latex&quot; src=&quot;http://s0.wp.com/latex.php?latex=%5Cmathbb+R%5En&amp;amp;bg=ffffff&amp;amp;fg=333333&amp;amp;s=0&quot; title=&quot;\mathbb R^n&quot; /&gt;,  en cualquier dimensión. El teorema de Bolzano-Weierstrass es  indispensable en la teoría de funciones de varias variables, en la  teoría de variable compleja y, en general, en todo el análisis.&lt;br /&gt;
La idea de subsucesiones &amp;nbsp;convergentes es muy útil para entender,  además, la teoría de operadores en espacios de dimensión infinita (como  el espacio de funciones continuas, o el de funciones integrables), aún  cuando es posible encontrar en tales espacios sucesiones acotadas sin  subsucesiones convergentes. Los conjuntos (dentro de espacios métricos)  cuyas sucesiones siempre tienen subsucesiones convergentes son llamados&amp;nbsp;&lt;em&gt;compactos&lt;/em&gt;, y saber cuándo un conjunto es compacto es importante para entender sus funciones continuas.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/2171151155244705669/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/como-cazaria-un-matematico-un-leon.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2171151155244705669'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2171151155244705669'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/como-cazaria-un-matematico-un-leon.html' title='¿Como cazaria un matematico a un leon?'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-2727387097441413461</id><published>2012-03-10T13:38:00.000+01:00</published><updated>2012-03-10T13:38:20.767+01:00</updated><title type='text'>MyUnity 3.0 o como personalizar Ubuntu</title><content type='html'>No es la primera vez que hablamos de &lt;a href=&quot;http://www.linuxzone.es/2011/12/03/personaliza-unity-en-ubuntu-con-myunity/&quot;&gt;esta herramienta&lt;/a&gt;  que desde sus comienzos ha ido cambiando su fisonomía y agregando  nuevas funciones hasta convertirse en casi imprescindible en Ubuntu.&lt;br /&gt;
MyUnity es una pequeña aplicación que nos facilita la configuración del escritorio de &lt;a href=&quot;http://www.linuxzone.es/distribuciones-principales/ubuntu/&quot;&gt;Ubuntu&lt;/a&gt;,  Unity. Esta herramienta permite personalizar factores como,  dimensiones, transparencia, añadir iconos, comportamiento del lanzador o  crear uno nuevo, cambiar las fuentes y su tamaño o agregar enlaces en  el escritorio y más cosas. &lt;span id=&quot;more-13994&quot;&gt;&lt;/span&gt;Además está versión trae un nuevo configurador, editor de &lt;a href=&quot;http://www.linuxzone.es/&quot;&gt;Quicklist&lt;/a&gt; y selector de temas.&lt;br /&gt;
Para instalarlo, añadimos las siguientes lineas en el terminal:&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;code&gt;&lt;strong&gt;sudo add-apt-repository ppa:myunity/ppa&lt;br /&gt;
sudo apt-get update&lt;br /&gt;
sudo apt-get install myunity&lt;/strong&gt;&lt;/code&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;a href=&quot;http://www.linuxzone.es/wp-content/uploads/2012/03/myunity1.jpeg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; class=&quot;aligncenter size-medium wp-image-13996&quot; height=&quot;247&quot; src=&quot;http://www.linuxzone.es/wp-content/uploads/2012/03/myunity1-300x247.jpg&quot; title=&quot;myunity1&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si te gusta personalizar tu escritorio y buscas una herramienta para configurar fácilmente Unity, no dudes en probar MyUnity.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.uielinux.org/myunity/&quot;&gt;Página oficial&lt;/a&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/2727387097441413461/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/myunity-30-o-como-personalizar-ubuntu.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2727387097441413461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2727387097441413461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/myunity-30-o-como-personalizar-ubuntu.html' title='MyUnity 3.0 o como personalizar Ubuntu'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-7211723813348927447</id><published>2012-03-08T12:13:00.000+01:00</published><updated>2012-03-08T12:13:52.636+01:00</updated><title type='text'>La leyenda de Wolfskehl y el ultimo teorema de Fermat.</title><content type='html'>Desde &lt;a href=&quot;http://www.gaussianos.com/&quot;&gt;www.gaussianos.com&lt;/a&gt; nos llega esta entrada: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En 1995, &lt;strong&gt;Andrew Wiles&lt;/strong&gt; se convertía en la persona que daba por primera vez una demostración del &lt;a href=&quot;http://gaussianos.com/el-ultimo-teorema-de-fermat/&quot;&gt;último teorema de Fermat&lt;/a&gt;, problema que había permanecido unos 350 años sin demostración. Por ello, entre otros reconocimientos, Wiles obtuvo el &lt;strong&gt;Premio Wolfskehl&lt;/strong&gt;,  que consistía en una cantidad de dinero que este tal Wolfskehl había  dejado en su testamento. El caso es que alrededor de la figura de  Wolfskehl circula una interesante leyenda que vamos a comentar en este  post.&lt;br /&gt;
&lt;span id=&quot;more-7653&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
La historia más conocida acerca de &lt;strong&gt;Paul Wolfskehl&lt;/strong&gt; va de amores y matemáticas (no, no es como &lt;a href=&quot;http://gaussianos.com/%C2%BFpor-que-no-hay-premio-nobel-de-matematicas/&quot;&gt;la falsa leyenda sobre por qué no hay Premio Nobel de Matemáticas&lt;/a&gt;).  Wolfskehl se había interesado por la teoría de números en general, y  por el último teorema de Fermat en particular. Tanto le atrajo este  problema que intentó demostrarlo, sin obtener ningún resultado. Una  lástima.&lt;br /&gt;
&lt;img align=&quot;right&quot; alt=&quot;Paul Wolfskehl&quot; src=&quot;http://farm8.staticflickr.com/7058/6963213065_e39766a674_m.jpg&quot; title=&quot;Paul Wolfskehl&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
Por otra parte, al parecer Wolfskehl se enamoró de una mujer, cuyo  nombre no trascendió, pero no fue correspondido. Estos dos batacazos,  junto con el carácter del propio Wolfskehl, le llevaron a suicidarse.  Pero no de cualquier manera, sino en un día concreto y a una hora  determinada, ambos autoimpuestos por él mismo (se dice que era  tremendamente ordenado).&lt;br /&gt;
Bien, pues andaba Wolfskehl el día de su supuesto suicidio redactando  su testamento y cuando terminó vio que faltaban todavía unas horas para  que llegara el momento de suicidarse. Así que decidió pasar ese rato  echando un vistazo a un trabajo de &lt;strong&gt;Ernst Kummer&lt;/strong&gt; sobre  el último teorema de Fermat. Al darle una vuelta encontró lo que él  creía que era un error, por lo que intentó subsanarlo. La cuestión es  que &lt;strong&gt;se metió tanto en el tema que cuando se dio cuenta se le había pasado la hora del suicidio&lt;/strong&gt;.  La leyenda cuenta que esto hizo recapacitar a Wolfskehl, que rompió el  testamento y olvidó a la mujer, y que el hecho de evitar su prematura  muerte le llevó a instaurar un premio de 100000 marcos a quien  demostrara que el último teorema de Fermat era cierto, siempre que lo  hiciera antes del 13 de septiembre de 2007 (no está clara la razón por  la que eligió esa fecha).&lt;br /&gt;
Poético, ¿verdad?&lt;br /&gt;
Esta es la historia que podéis encontrar en multitud de fuentes, en  la mayoría de las que podéis consultar, tanto en papel como en internet.  Por poner un par de ejemplos, es básicamente la que se da en &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Paul_Wolfskehl&quot;&gt;la web de Paul Wolfskehl en la Wikipedia en inglés&lt;/a&gt; y la que cuenta el reputado escritor &lt;strong&gt;Simon Singh&lt;/strong&gt; en su libro &lt;em&gt;El enigma de Fermat&lt;/em&gt;. Se le atribuye al reconocido matemático &lt;strong&gt;Alexander Ostrowski&lt;/strong&gt;, y los primeros en comentarla fueron &lt;strong&gt;Philip David&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;William Chinn&lt;/strong&gt; en su libro &lt;em&gt;3.1416 and all that&lt;/em&gt; en 1969.&lt;br /&gt;
Pero, ¿es la verdadera? Pues no está tan claro…&lt;br /&gt;
En 1997 el profesor &lt;strong&gt;Klaus Barner&lt;/strong&gt;, de la &lt;em&gt;Universität Gesamthochschule Kassel&lt;/em&gt;, publicó el artículo &lt;a href=&quot;http://www.ams.org/notices/199710/barner.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;Paul Wolfskehl and the Wolfskehl Prize&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;,  en el cual resta credibilidad a esta historia. No dice que no sea  cierta, de hecho comenta que teniendo en cuenta la personalidad de  Wolfskehl hasta era verosímil, pero también dice que ninguno de los  miembros y amigos de la familia Wolfskehl consultados por él recuerda  historia alguna sobre un suicidio que no se produjo. Éste es el párrafo:&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;&lt;i&gt;I have since shown the story to members and friends of  the Wolfskehl family and people acquainted with their history. Nobody  could remember having ever heard of an aborted suicide plan. Several  people were of the opinion, however, that such a plan could well have  existed. Paul Wolfskehl is reported to have been incredibly depressed at  times due to his serious illness and the foreseeable course thereof.  Had he had a motive to commit suicide, then it was rather due to this  illness than to lovesickness or lack of success in solving the riddle of  the Fermat conjecture.&lt;/i&gt;&lt;/blockquote&gt;El propio Simon Singh &lt;a href=&quot;http://simonsingh.net/media/articles/maths-and-science/the-wolfskehl-prize/&quot;&gt;habla sobre este artículo de Barner en su web&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Según Barner, la opción más verosímil es que, aparte de que el  intento de suicidio no existiera, la idea de instaurar el Premio  Wolfskehl surgiera en agradecimiento al último teorema de Fermat por  haberle dado sentido a los últimos años de la, por otra parte, enferma  vida de Wolfskehl (que padeció esclerosis múltiple). Aunque da otra  posibilidad más &lt;em&gt;rosa&lt;/em&gt;: no dejarle en herencia todo su dinero a su mujer, &lt;strong&gt;Marie Fröhlich&lt;/strong&gt;, que convirtió en un infierno los últimos años de su vida.&lt;br /&gt;
La lástima es que no tenemos muchas más fuentes a las que consultar,  ya que, por ejemplo, Alexander Ostrowski ya ha fallecido, por lo que no  podemos preguntarle de dónde sacó su información para confirmar si era  cierta o no. A falta de más datos me da que no nos queda más que  quedarnos con la posibilidad que veamos más factible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fuente: &lt;a href=&quot;http://www.gaussianos.com/&quot;&gt;www.gaussianos.com&lt;/a&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/7211723813348927447/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/la-leyenda-de-wolfskehl-y-el-ultimo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/7211723813348927447'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/7211723813348927447'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/la-leyenda-de-wolfskehl-y-el-ultimo.html' title='La leyenda de Wolfskehl y el ultimo teorema de Fermat.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-7871782493726214519</id><published>2012-03-06T13:20:00.000+01:00</published><updated>2012-03-06T13:20:38.127+01:00</updated><title type='text'>Las matematicas detras del concurso &quot;Atrapa un millon&quot;.</title><content type='html'>&lt;b&gt;¿Qué probabilidad tendrías de ganar &lt;i&gt;algo &lt;/i&gt;sin tener ni idea en ninguna de las preguntas?&lt;/b&gt;&amp;nbsp;En el sentido de&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_decisi%C3%B3n#Elecci.C3.B3n_bajo_incertidumbre&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;teoría de la decisión con incertidumbre&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y&amp;nbsp;en caso de dudar en una pregunta,&amp;nbsp;¿es mejor apostar todo a una respuesta o repartir los fajos de billetes?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para resolver todas estas cuestiones que seguro te quitan el sueño he creado un simulador&amp;nbsp;&lt;i&gt;online&lt;/i&gt; y, para los inquietos, explicaré el &lt;b&gt;desarrollo matemático&lt;/b&gt; en el que está basado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si no te interesan las fórmulas, ve directamente al punto 2 de conclusiones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;1. Reglas del juego&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
En &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Atrapa_un_mill%C3%B3n&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;este programa de televisión&lt;/a&gt;, inicialmente se tienen&amp;nbsp;&lt;b&gt;40 fajos de billetes&lt;/b&gt;&amp;nbsp;y el juego consiste en dividirlos entre las respuestas durante una serie de &lt;b&gt;ocho preguntas&lt;/b&gt;  tipo test. Las cuatro primeras preguntas tienen cuatro respuestas, las  tres siguientes tres, y la octava y última solamente dos posibles  respuestas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Como mínimo, siempre hay que dejar una respuesta sin apuesta.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Por  ejemplo, en las cuatro primeras se pueden dividir los fajos entre tres  respuestas como máximo. El número de fajos que pasen de la última  pregunta es el premio de los concursantes, que van en parejas y  se&amp;nbsp;(suelen)&amp;nbsp;ayudar mutuamente...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;266&quot; class=&quot;BLOGGER-youtube-video&quot; classid=&quot;clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0&quot; data-thumbnail-src=&quot;http://2.gvt0.com/vi/eABgDjClO_o/0.jpg&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/eABgDjClO_o&amp;fs=1&amp;source=uds&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;&lt;embed width=&quot;320&quot; height=&quot;266&quot;  src=&quot;http://www.youtube.com/v/eABgDjClO_o&amp;fs=1&amp;source=uds&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;b&gt;2. Conclusiones (para impacientes)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Si no tienes ni idea de cuáles son las respuestas y...&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;...apuestas siempre los &lt;b&gt;40 fajos&amp;nbsp;al azar a una única respuesta&lt;/b&gt;,  podrás llegar al final con una probabilidad del&amp;nbsp;0,0046%. Eso sí...en el  improbable caso de llegar ¡será con el premio máximo!. Aunque si  quieres una dosis de realismo, hay un 99,61% de que no llegues ni a la  quinta pregunta.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;...&lt;b&gt;divides equitativamente&lt;/b&gt; entre el máximo de respuestas  posibles (descartando una de ellas al azar), tendrás &quot;muchas&quot; más  opciones: con un 12,39% llegarás a la quinta pregunta, aunque superar la  octava pregunta con saldo positivo sólo ocurrirá con un &lt;b&gt;0,285%&lt;/b&gt;.  En concreto, con un 0,2765% de ganar 1 fajo, 0,0083% de ganar 2 fajos y  un 0,0003% de ganar 3 fajos. ¡Y olvídate de premios superiores porque  demasiado lejos has llegado sin tener ni idea! Más te vale conformarte  con el juego que regalan de consolación.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ahora, lo más normal es que haya al menos &lt;b&gt;una respuesta que se pueda descartar&lt;/b&gt;  por sentido común o porque el concursante sepa seguro que no es  correcta (en todas excepto en la octava que sólo tiene dos respuestas y  puede ser más difícil). Asumamos que ese es el único conocimiento que  tiene el concursante, por lo que esa respuesta descartada se deja sin  fajos y el resto se reparte equitativamente entre las demás respuestas.  En ese caso, resumiendo: &lt;b&gt;¡hay un 3% de probabilidades de llevarse algún premio!&lt;/b&gt;... aunque con un 2,906% será solamente 1 fajo. El juego tendrá un poco más de &lt;i&gt;vidilla &lt;/i&gt;porque con &lt;b&gt;un&amp;nbsp;39,16%&amp;nbsp;se superará la cuarta pregunta&lt;/b&gt;. Los resultados completos de este caso se muestran en la siguiente imagen (sacados del simulador de abajo).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt; &lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK0za6WyUPkmU6ian6AwcdgJGL0ayXEH3xTIGWYH_7PmAdfEbrG3TZmst3UiKnF2F0wpCZuSKPEtBc2aGD3UqXk2s4wmNIhVT6dAPiKw3Amvh8BuL4LFSACNxV_eG3ve8iwLZRQ32amWLA/s1600/atrapa1millon_result1.png&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;217&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK0za6WyUPkmU6ian6AwcdgJGL0ayXEH3xTIGWYH_7PmAdfEbrG3TZmst3UiKnF2F0wpCZuSKPEtBc2aGD3UqXk2s4wmNIhVT6dAPiKw3Amvh8BuL4LFSACNxV_eG3ve8iwLZRQ32amWLA/s640/atrapa1millon_result1.png&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Un último caso para ilustrar el &lt;b&gt;efecto diezmador de las cuatro primeras preguntas&lt;/b&gt;:  asumiendo que se está al 100% seguro de las cuatro primeras respuestas y  se apuesta todo a la opción verdadera, si se juega el resto del juego  totalmente al azar se tendrán hasta &lt;b&gt;un 15% de probabilidades de ganar algo&lt;/b&gt;.  Comparar con el&amp;nbsp;0,0046% del caso de juego al azar desde el principio.  De hecho, en caso de ganar algo, lo más probable es que se ganen no 1 ni  2 fajos, sino &lt;b&gt;¡5 fajos!&lt;/b&gt;, lo que ocurriría con un &lt;b&gt;2,82%&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;3. Las mates  &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo primero es definir el &lt;b&gt;espacio de estado&lt;/b&gt;, con qué variables debemos modelar el problema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tenemos nueve etapas: &lt;b&gt;una etapa inicial&lt;/b&gt; (0) y una etapa &lt;b&gt;tras cada una de las preguntas&lt;/b&gt; (1-8). En cada etapa el estado del jugador se resume en un único número entero: el número de fajos que aún tiene en su poder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Llamamos &lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-1-Frame&quot; role=&quot;textbox&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 1.22em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(3.155em, 1000em, 4.319em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -4em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-2&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.22em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-4&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;K&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.04em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.876em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-5&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 4em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 1.186em; overflow: hidden; vertical-align: -0.265em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt; a ese número de fajos en cada una de las etapas, con i=0...8. Sabemos que &lt;b&gt;se empieza con 40 fajos&lt;/b&gt;, así que&amp;nbsp;&lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-2-Frame&quot; role=&quot;textbox&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-6&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 3.609em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.825em, 1000em, 2.997em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.67em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-8&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.328em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-9&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;K&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.04em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.876em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-10&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;0&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-11&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-12&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;40&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 1.195em; overflow: hidden; vertical-align: -0.274em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;. Para el resto de etapas, necesitamos echar mano de la &lt;b&gt;estadística&lt;/b&gt; porque no sabemos exactamente qué pasa, así que necesitamos &lt;b&gt;modelar la incertidumbre&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se llama distribución de probabilidad discreta o &lt;b&gt;función de masa de probabilidad&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;fmp&lt;/b&gt;) a la función que nos dice la probabilidad de que se dé &lt;b&gt;cada posible estado&lt;/b&gt;&amp;nbsp;en un problema. Lo denotamos con una &lt;i&gt;P()&lt;/i&gt;  mayúscula. Su valor será de 0 para eventos que son imposibles y de 1  para los que son inevitables. Si no estás acostumbrado a cálculos de  probabilidad posiblemente te suenen más sus valores multiplicados por  100 y dados como porcentajes de probabilidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para el estado inicial conocemos la fmp a la perfección, ya que es  imposible que se tengan 0,1,2..., hasta 39 fajos, y es inevitable tener  40. Resulta una función con todo ceros menos un uno en el valor 40:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MathJax_Display&quot; role=&quot;textbox&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-3-Frame&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-13&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 13.737em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(2.298em, 1000em, 5.02em, -0.452em); left: 0em; position: absolute; top: -3.909em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-14&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-15&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-16&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-17&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.283em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-18&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-19&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;0&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-20&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-21&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-22&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-23&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mfenced&quot; id=&quot;MathJax-Span-24&quot; style=&quot;padding-left: 0.278em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-57&quot; style=&quot;vertical-align: 0em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: MathJax_Size3;&quot;&gt;{&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mtable&quot; id=&quot;MathJax-Span-27&quot; style=&quot;padding-left: 0.1667em; padding-right: 0.1667em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 6.68em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(2.55em, 1000em, 5.05em, -0.446em); left: 0em; position: absolute; top: -4em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 6.68em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.814em, 1000em, 3.026em, -0.446em); left: 0em; position: absolute; top: -3.264em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtd&quot; id=&quot;MathJax-Span-28&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-29&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-30&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;0&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-31&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-32&quot; style=&quot;padding-left: 0.167em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-33&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-34&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-35&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-36&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-37&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;0&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-38&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-39&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-40&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-41&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-42&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-43&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;39&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.814em, 1000em, 3.026em, -0.402em); left: 0em; position: absolute; top: -1.976em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtd&quot; id=&quot;MathJax-Span-44&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-45&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-46&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-47&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-48&quot; style=&quot;padding-left: 0.167em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-49&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-50&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-51&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-52&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-53&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;40&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-54&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-55&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-56&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 4em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 1.45em; overflow: hidden; vertical-align: 0em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 3.909em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 3.133em; overflow: hidden; vertical-align: -1.254em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fíjate como la gráfica para &quot;P0&quot; en el simulador de arriba es justamente esta función.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Ahora llega lo chulo. ¿Qué pasa tras la pregunta 1?&lt;/b&gt;&amp;nbsp; Hagámoslo  aún mejor: ¿qué pasa con la fmp entre una etapa i y la siguiente i+1, en  general? Pueden pasar muchas cosas: se pueden distribuir los fajos de  muy distintas formas, se puede perder cualquier número de ellos, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para hacer tratable el problema, echamos mano de la &lt;b&gt;ley de la probabilidad total&lt;/b&gt;. Si queremos calcular la fmp para el paso i+1, &lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-4-Frame&quot; role=&quot;textbox&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-58&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 3.609em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.758em, 1000em, 3.082em, -0.452em); left: 0em; position: absolute; top: -2.67em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-59&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-60&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-61&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-62&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 2.091em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-63&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-64&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-65&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-66&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-67&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-68&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-69&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 1.385em; overflow: hidden; vertical-align: -0.38em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt; podemos calcularla como:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;MathJax_Display&quot; role=&quot;textbox&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-5-Frame&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-70&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 22.949em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.558em, 1000em, 4.164em, -0.452em); left: 0em; position: absolute; top: -2.67em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-71&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-72&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-73&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-74&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 2.091em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-75&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-76&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-77&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-78&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-79&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-80&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-81&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-82&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-83&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-84&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;munderover&quot; id=&quot;MathJax-Span-85&quot; style=&quot;padding-left: 0.278em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 2.64em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(2.636em, 1000em, 4.359em, -0.43em); left: 0.593em; position: absolute; top: -3.747em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-86&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Size2; vertical-align: 0em;&quot;&gt;∑&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 3.747em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.653em, 1000em, 2.692em, -0.462em); left: 0em; position: absolute; top: -1.198em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-87&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-88&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-89&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.01em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-90&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-91&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;0...40&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-92&quot; style=&quot;padding-left: 0.167em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-93&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-94&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-95&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-96&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-97&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 2.091em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-98&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-99&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-100&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-101&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-102&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-103&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-104&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-105&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-106&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-107&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-108&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;|&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-109&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.175em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-110&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-111&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-112&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-113&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-114&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-115&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-116&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-117&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.175em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-118&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-119&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-120&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-121&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-122&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 2.988em; overflow: hidden; vertical-align: -1.733em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;En palabras:&lt;/b&gt; hay que tener en cuenta todos los posibles caminos independientes (el sumatorio) por los que se puede llegar a tener &lt;i&gt;k&lt;/i&gt; fajos, usando las &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Probabilidad_condicionada&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;distribuciones condicionales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(las del simbolo A|B) de que antes tuviésemos &lt;i&gt;q&lt;/i&gt; fajos y, naturalmente, ponderando cada una de esas posibilidad por su probabilidad &lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-6-Frame&quot; role=&quot;textbox&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-123&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 4.418em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.758em, 1000em, 3.082em, -0.452em); left: 0em; position: absolute; top: -2.67em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-124&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-125&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-126&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-127&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.175em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-128&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-129&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-130&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-131&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-132&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 1.385em; overflow: hidden; vertical-align: -0.38em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Esa fórmula tiene dos propiedades maravillosas:&lt;/b&gt; al tratarse de un  espacio de estados discreto podemos hacer la suma de manera exacta (si  fueran continuas e integrales la cosa se complica) y además, permite  calcular secuencialmente cualquier estado a partir de uno inicial  conocido (¡y conocemos la fmp inicial!).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Si conoces la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Convoluci%C3%B3n&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;convolución de funciones&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;y  miras los histogramas del simulador arriba verás que el efecto es muy  parecido: cada fmp es &quot;más ancha&quot; que la anterior. Aunque a diferencia  de convolución de funciones continuas, aquí no podemos bajar del valor  mínimo (k=0), por lo que todas las probabilidades tienden a acumularse  ahí... ¡y nuestro pobre concursante a irse con las manos vacías!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Solo nos queda definir el &lt;b&gt;modelo de transición probabilístico&lt;/b&gt;  entre etapas, que aparece en la fórmula como la distribución  condicional. De nuevo aplicando la ley de la probabilidad total, vemos  que tenemos la mezcla de dos distribuciones, cada una ponderada por la  probabilidad de haber acertado a la hora de descartar respuestas (P=α) o  de haber fallado (P=1-α):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;MathJax_Display&quot; role=&quot;textbox&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-7-Frame&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-133&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(3.088em, 1000em, 5.842em, -0.485em); left: 0em; position: absolute; top: -4em; width: 100%;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-134&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(3.088em, 1000em, 4.412em, -0.452em); left: 50%; margin-left: -12.327em; position: absolute; top: -4em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-135&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-136&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-137&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 2.091em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-138&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-139&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-140&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-141&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-142&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-143&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-144&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-145&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-146&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-147&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-148&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;|&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-149&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.175em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-150&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-151&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-152&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-153&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-154&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-155&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-156&quot; style=&quot;padding-left: 0.278em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-157&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-158&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-159&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;α&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-160&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-161&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-162&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-163&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-164&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-165&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 2.091em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-166&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-167&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-168&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-169&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-170&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-171&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-172&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-173&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-174&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-175&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-176&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;|&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-177&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.175em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-178&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-179&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-180&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-181&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-182&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-183&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-184&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;c&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-185&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-186&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-187&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-188&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-189&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-190&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-191&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.222em;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 4em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(3.088em, 1000em, 4.412em, -0.485em); left: 50%; margin-left: -7.458em; position: absolute; top: -2.569em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-192&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-193&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-194&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-195&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.222em;&quot;&gt;−&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-196&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.222em;&quot;&gt;α&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-197&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-198&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-199&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-200&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-201&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-202&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-203&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 2.091em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-204&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-205&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-206&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-207&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-208&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-209&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-210&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-211&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-212&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-213&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-214&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;|&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-215&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.175em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-216&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-217&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-218&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-219&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-220&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-221&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;F&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.106em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-222&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-223&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-224&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-225&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-226&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 4em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 4em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 3.173em; overflow: hidden; vertical-align: -2.168em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;El caso del fallo es sencillo: si te equivocaste al descartar significa  que no apostaste nada por la respuesta válida, luego en el siguiente  paso tendrás con un 100% de probabilidad cero fajos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;MathJax_Display&quot; role=&quot;textbox&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-8-Frame&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-227&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 21.118em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(2.298em, 1000em, 5.02em, -0.452em); left: 0em; position: absolute; top: -3.909em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-228&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-229&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-230&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; 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id=&quot;MathJax-Span-236&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-237&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-238&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-239&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-240&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-241&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-242&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;|&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-243&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.175em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-244&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-245&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-246&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-247&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-248&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-249&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;F&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.106em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-250&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-251&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-252&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;l&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-253&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-254&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-255&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-256&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-257&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-258&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mfenced&quot; id=&quot;MathJax-Span-259&quot; style=&quot;padding-left: 0.278em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-260&quot; style=&quot;vertical-align: 0em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: MathJax_Size3;&quot;&gt;{&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mtable&quot; id=&quot;MathJax-Span-261&quot; style=&quot;padding-left: 0.1667em; padding-right: 0.1667em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 6.949em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(2.55em, 1000em, 5.05em, -0.485em); left: 0em; position: absolute; top: -4em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 6.949em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.814em, 1000em, 3.026em, -0.485em); left: 0em; position: absolute; top: -3.264em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtd&quot; id=&quot;MathJax-Span-262&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-263&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-264&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-265&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-266&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-267&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-268&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-269&quot; style=&quot;padding-left: 0.167em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-270&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-271&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-272&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-273&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-274&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;0&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-275&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-276&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-277&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.814em, 1000em, 3.026em, -0.485em); left: 0em; position: absolute; top: -1.976em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mtd&quot; id=&quot;MathJax-Span-278&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-279&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-280&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-281&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-282&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-283&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;0&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-284&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-285&quot; style=&quot;padding-left: 0.167em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-286&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-287&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-288&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-289&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-290&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-291&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-292&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-293&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-294&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-295&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-296&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;40&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 4em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 1.45em; overflow: hidden; vertical-align: 0em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 3.909em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 3.133em; overflow: hidden; vertical-align: -1.254em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; En caso de acertar en el descarte y distribuir los &lt;i&gt;q&lt;/i&gt; fajos al azar entre &lt;i&gt;M&lt;/i&gt;  respuestas, pensando un poco nos podemos dar cuenta de que las  probabilidades de acertar son equivalentes a si apostásemos los fajos de  uno en uno, colocándolos al azar y por supuesto ciegamente (sin saber  cuál es la correcta).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ese patrón está muy bien estudiado y &lt;b&gt;da lugar a la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Distribuci%C3%B3n_binomial&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;distribución binomial&lt;/a&gt;,&lt;/b&gt; por lo que:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;MathJax_Preview&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;MathJax_Display&quot; role=&quot;textbox&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MathJax&quot; id=&quot;MathJax-Element-9-Frame&quot;&gt;&lt;nobr&gt;&lt;span class=&quot;math&quot; id=&quot;MathJax-Span-297&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; font-size: 125%; height: 0pt; position: relative; width: 17.886em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.758em, 1000em, 3.082em, -0.452em); left: 0em; position: absolute; top: -2.67em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-298&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-299&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;P&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.109em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-300&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-301&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 2.091em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-302&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.143em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-303&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-304&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-305&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-306&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mn&quot; id=&quot;MathJax-Span-307&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; font-size: 70.7%;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.293em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-308&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-309&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-310&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-311&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-312&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;|&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;msubsup&quot; id=&quot;MathJax-Span-313&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 0pt; position: relative; width: 1.175em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;clip: rect(1.61em, 1000em, 2.616em, -0.454em); left: 0em; position: absolute; top: -2.455em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-314&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;N&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.085em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.455em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;left: 0.831em; position: absolute; top: -2.089em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-315&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-size: 70.7%; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.239em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-316&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-317&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-318&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-319&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-320&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;c&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-321&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-322&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;e&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-323&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;r&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-324&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-325&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-326&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-327&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-328&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-329&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-330&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-331&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.278em;&quot;&gt;B&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-332&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-333&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;k&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-334&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mi&quot; id=&quot;MathJax-Span-335&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic; padding-left: 0.167em;&quot;&gt;q&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 1px; overflow: hidden; width: 0.014em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-336&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;texatom&quot; id=&quot;MathJax-Span-337&quot; style=&quot;padding-left: 0.167em;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mrow&quot; id=&quot;MathJax-Span-338&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-339&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Math; font-style: italic;&quot;&gt;β&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;mo&quot; id=&quot;MathJax-Span-340&quot; style=&quot;font-family: MathJax_Main;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: inline-block; height: 2.67em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border-left: 0em solid; display: inline-block; height: 1.385em; overflow: hidden; vertical-align: -0.38em; width: 0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; donde β=1/&lt;i&gt;M&lt;/i&gt; es la probabilidad de acertar habiendo distribuido al azar entre las &lt;i&gt;M&lt;/i&gt; respuestas entre las que estamos asumiendo que se encuentra la correcta.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/7871782493726214519/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/las-matematicas-detras-del-concurso.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/7871782493726214519'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/7871782493726214519'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/las-matematicas-detras-del-concurso.html' title='Las matematicas detras del concurso &quot;Atrapa un millon&quot;.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhK0za6WyUPkmU6ian6AwcdgJGL0ayXEH3xTIGWYH_7PmAdfEbrG3TZmst3UiKnF2F0wpCZuSKPEtBc2aGD3UqXk2s4wmNIhVT6dAPiKw3Amvh8BuL4LFSACNxV_eG3ve8iwLZRQ32amWLA/s72-c/atrapa1millon_result1.png" height="72" width="72"/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7149715861726183292.post-2734265958674271824</id><published>2012-03-05T10:03:00.000+01:00</published><updated>2012-03-05T10:03:24.477+01:00</updated><title type='text'>Varapalo a los numerologos.</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 6px 5px 0pt 15px; text-align: justify;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;Desde la Antigüedad              hubo quienes otorgaron a los números cualidades especiales, más allá              de su utilidad para el cálculo. Así, por ejemplo:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 6px 5px 0pt 35px; text-align: justify;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;- Aún hoy en día se dice              que el 13 trae mala suerte.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 6px 5px 0pt 35px;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;- Para los Pitagóricos:             &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;1 era el              número de la razón, generador de todos los demás; 2 era la              diversidad, principio femenino; 3 era la armonía, número masculino;              4 era la ley; 5 el matrimonio; 6 la procreación, primer número              perfecto; 7 la virginidad, la luz; 8 la amistad; 9 el amor y la              gestación; 10 llamado Tetractis era Dios y el Universo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 6px 5px 0pt 35px;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;- Existe un              trastorno psicológico llamado Apofenia basado en la supuesta              omnipresencia de algún número que por si sólo debería regir nuestras              vidas. Es el argumento de una mediocre película: &lt;i&gt;El número 23&lt;/i&gt;              (Joel Schumacher 2003). &lt;/span&gt;             &lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;En la película             &lt;a href=&quot;http://catedu.es/matematicas_mundo/CINE/cine_Pi.htm&quot; style=&quot;color: #0033cc; font-style: italic;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;             Pi. Fe en el caos&lt;/a&gt; (Darren Aronofsky 1998) el protagonista,              afectado por una obsesión de ese tipo, recibe cumplida respuesta a              cargo de su maestro:             &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=aDxk8D62VqY&quot; style=&quot;color: #0033cc;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;             ver escena&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%; margin: 6px 5px 0pt 35px;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;- &lt;i&gt;La Cábala&lt;/i&gt; busca              mensajes divinos codificados en la Torah (texto hebreo del Génesis).              Asignan un valor a cada letra y luego los suman para llegar al valor              de cada palabra, realizando cálculos e interpretaciones posteriores.              De esa forma dicen hallar predicciones de catástrofes, anuncios de              magnicidios, etc.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 0; margin-left: 35; margin-right: 5; margin-top: 6;&quot;&gt;             &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;266&quot; src=&quot;http://catedu.es/matematicas_mundo/CURIOSIDADES/numerologia_tabela.jpg&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;             &lt;img align=&quot;top&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;230&quot; src=&quot;http://catedu.es/matematicas_mundo/CURIOSIDADES/la-numerologia.gif&quot; width=&quot;230&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 0; margin-left: 15; margin-right: 5; margin-top: 6;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Todas esas              interpretaciones fantásticas de la realidad tienen gran aceptación              por el gran público, que parece preferir la ensoñación              mágico-religiosa al pensamiento científico. Eso explica que todos              los semanarios incluyan una sección tan poco creíble como es el              horóscopo y siga floreciendo el negocio del Tarot.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 0; margin-left: 15; margin-right: 5; margin-top: 6;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;En 1984, los judíos              Doron Witztum, Eliyahu Rips y Yoav Rosemberg dijeron haber              encontrado en la Torah datos biográficos de los rabinos medievales.              Para ello, seguían la Secuencia de Letras Equidistantes (ELS, siglas              en inglés), de modo que las letras clave estarían separadas entre si              por un número constante de letras. Esto lo publicaron en una revista              de Estadística, pero algunos matemáticos analizaron esas              afirmaciones y concluyeron que &lt;i&gt;&lt;b&gt;con un texto suficientemente              amplio se puede encontrar cualquier cosa que se desee de acuerdo con              alguna pauta&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;. &lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 0; margin-left: 15; margin-right: 5; margin-top: 6;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Michael Drosnin,              numerólogo autor de &lt;i&gt;El código secreto de la Biblia &lt;/i&gt;dijo que              si sus detractores encontraban un mensaje codificado sobre el              asesinato de un primer ministro en la novela de aventuras &lt;i&gt;Moby              Dick &lt;/i&gt;les creería. El matemático Mc Kay hizo un análisis ELS de             &lt;i&gt;Moby Dick&lt;/i&gt; y encontró predicciones de los asesinatos de Indira              Gandhi, Martin Luter King, John Fritgerald Kennedy y Abraham Lincoln.              Además, la muerte de Lady Diana de Gales y el atentado contra las              Torres Gemelas de Nueva York.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 0; margin-left: 15; margin-right: 5; margin-top: 6;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Otro matemático, David              Thomas, aplicó el análisis ELS al propio libro de Drosnin y encontró              este mensaje: &lt;i&gt;&quot;El código de la Biblia es un engaño de timadores,              un fraude total, horrible, malvado, falsario, falso, tonto y              estúpido&quot;. &lt;/i&gt;La conclusión clara es que se puede encontrar lo que              se quiera, buscando lo suficiente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 0; margin-left: 15; margin-right: 5; margin-top: 6;&quot;&gt;             &lt;span style=&quot;font-family: Verdana; font-size: 8pt;&quot;&gt;Los números y sus              propiedades aritméticas son excepcionales por si mismos, sin              necesidad de supersticiones pseudocientíficas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mateslibres.blogspot.com/feeds/2734265958674271824/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/varapalo-los-numerologos.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2734265958674271824'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7149715861726183292/posts/default/2734265958674271824'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mateslibres.blogspot.com/2012/03/varapalo-los-numerologos.html' title='Varapalo a los numerologos.'/><author><name>Angel Blasco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01303081499476155628</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='17' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi840BAbamlNel1MmtXhO5oww3j19IbI3A1OM8mWF6kBisjDU31Prdfv6YaqeFFkwXdx5a0M7j-ksCVVCrv0-YersCdDBIRLJna9wKXTgXzpnXpoT8gzv507QXEReizw/s220/foto_prof.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>