The BookCave

Un ordenador por alumno ¿para qué?

noreply@blogger.com (Marti) — Wed, 13 May 2009 15:44:00 +0000

Tras leer en la prensa que ayer, en el Debate sobre el Estado de la Nación, el Presidente Zapatero presentó un proyecto cuyo objetivo es "Un ordenador por alumno", hoy me encuentro con dos curiosas informaciones que no he podido por menos que relacionar con dicha noticia:

el Plan CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) del gobierno de Uruguay
y el informe 'Tecnología Educativa 2008', realizado por la Confederación Española de Centro de Enseñanza (CECE) que afirma que os docentes españoles no tienen formación suficiente para aplicar las nuevas tecnologías (TIC) en el aula y los centros escolares sólo disponen, de media, de un ordenador para cada cuatro profesores.

Vídeo presentado por el Plan CEIBAL en el acto del 3 de Diciembre del 2008 resumiendo los logros alcanzados hasta el momento.

Documental Plan Ceibal from Damian Montans on Vimeo.

Tras el visionado del método y los resultados conseguidos en Uruguay se me ocurre una conclusión: No hace falta estar en el G-20 para realizar avances en la incorporación de las TIC a la educación, sino tener voluntad de actuación...

...y una pregunta, que implica varias: ¿Cómo se va implementar esto en este nuestro país? Cuando ni los profesores están preparados ¿se va a dar por fin una solución global que implique tanto al alumnado como al profesorado?, ¿se va a proveer las infraestructuras suficientes?.

Y sobretodo, como documentalista y bibliotecario, ¿cómo se va a hacer para que los profesores superen la brecha digital y los alumnos (nativos digitales la mayoría) tengan criterio?

La respuesta, bastante obvia para los profesionales de la información, pasaría por la existencia de Bibliotecas Escolares en todos los centros.

Pero, entendámonos, las bibliotecas escolares no son esos depósitos de libros que poco más o menos existen en cada centro escolar y que, con suerte, algún docente con buena voluntad organiza de alguna manera. Es decir, no existe un profesional al frente de las mismas para, no solo organizar y facilitar el acceso a la información, sino también para impartir Alfabetización Informacional (ALFIN) tanto a alumnos como a profesores. Pero, por desgracia hoy en día las bibliotecas escolares siguen siendo una asignatura pendiente, y si no se hace nada para remediarlo, el invertir solo en tecnología no va servir para gran cosa.

Para que sigáis reflexionando al respecto os dejo con dos documentos interesantes más:

el libro: 'Educación para la ciudadanía y biblioteca escolar' de Pedro López López e Inmaculada Vellosillo González editado en la editorial TREA (ISBN: 978-84-9704-385-4)
y 'Veinte razones que justifican la necesidad de la Biblioteca Escolar'

Veinte Razones Que Justifican La Necesidad De La Biblioteca E

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Libro: "Más allá de Google" de Jorge Juan Fernandez

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 29 Jan 2009 16:09:00 +0000

Jorge Juan Fernandez nos ofrece de forma gratuita esta publicación fruto de la colaboración entre varios infonomistas, el libro sintetiza casi 300 "leyes" relativas a cómo utilizamos a nivel individual y organizacional la información y las tecnologías. Un paso más hacia la definición de una nueva disciplina académica, la Infonomía, cuyo impacto en la vida de las personas y en la eficiencia de nuestras organizaciones será crítico en el siglo XXI.

El libro surge de un ejercicio de inteligencia colectiva 2.0 que se propuso y administró desde Infonomia.com. Todo lo que hay en él es el resultado de la colaboración libre entre varios infonomistas. De gente normal, que no se conoce, que no se ha visto nunca. Que no saben si han estado geográficamente cerca o lejos. Gente normal que ha compartido un objetivo y un espacio temporal con la idea de contribuir a entender dos realidades cotidianas difíciles de manejar: información y tecnologías.

La publicación está publicada bajo licencia Creative Commons y se puede descarga ren pdf bien a través de la web del autor: Jorge Juan Fernandez o bien directamente en Infonomia.com.

'METAL 2.0: Redes sociales y Web 2.0 en empresas'

noreply@blogger.com (Marti) — Mon, 19 Jan 2009 16:45:00 +0000

Pues bien, como primera tarea será el ponerme al día en cuanto a referencias interesantes que he ido atesorando Y una dela primeras es la Jornada 'Metal 2.0: Redes sociales y Web 2.0 en empresas' que tuvo lugar el 20 de noviembre de 2008 en el AIMME (Instituto Tecnológico Metalmecánico) en Paterna (Valencia).

Como a buen seguro encenderéis no tiene nada que ver con el heavy-metal por mucho que pudiera parecer.

"El objetivo de la jornada es la presentación del proyecto a las empresas interesadas en colaborar, aportando su visión y experiencia, si la tiene o está interesada en tenerla, en el uso de las herramientas web 2.0 y redes sociales disponibles en la actualidad, con el objeto final de estudiar cómo pueden mejorar sus relaciones con el entorno mediante las tecnologías Web 2.0.

Como resultado del proyecto se obtendrá un informe sobre la aplicación de las tecnologías Web 2.0 en las empresas, a nivel individual, y a nivel colectivo mediante un conjunto de servicios nuevos en infometal.com. Estos servicios facilitarán las relaciones de las empresas usuarias. El proyecto abarca desde la fase de estudio hasta la integración y desarrollo de las distintas tecnologías Web 2.0 en el portal infometal.com."

Proyecto, como veis, de lo más interesante, con el añadido de que además podéis consultar o descargaros libremente tanto las conferencias como las presentaciones en la web de Metal 2.0.

The Bookcave ataca de nuevo

noreply@blogger.com (Marti) — Mon, 19 Jan 2009 16:25:00 +0000

Bueno, tras un breve paréntesis de desidia sin igual, finalmente he decidido continuar con este blog personal. Sin embargo, en esta nueva etapa voy a tratar de darle un carácter mas profesional: esto es el tratar y más que nada reseñar materiales interesantes, todo con referencia al terreno de la gestión de la documentación, esto es documentación, biblioteconomía y archivística, pero también todo aquello relativo a la web 2.0 y su filosofía de trabajo, y al mundo de la innovación.

Por otra parte he desgajado la antigua sección ¿Qué leo? Donde reseñaba aquellos libros que he ido leyendo a lo largo del año y la he colocado en un blog donde poco a poco iré haciendo comentarios sobre los mismos: La BiblioCueva.

Como todos los proyectos, cuesta un poco arrancar por lo que os ido un poco de paciencia pues he de ir haciendo unos pocos cambios y, como el tiempo no pasa en balde, pues he de volver a ponerme las pilas con todo el tema. Allá vamos, pues.

25/05/08 Feliz Día del Orgullo Friki

noreply@blogger.com (Marti) — Fri, 23 May 2008 06:53:00 +0000

Por tercer año consecutivo se celebra el que ya va camino de ser tradicional Día del Orgullo Friki y como esta profesión nuestra es freak donde las haya quiero compartir con todos/as vosotros/as este día y felicitaros con este vídeo:

ORGULLO FRIKI 2008
by 1984producciones

¡¡¡Feliz Día del Orgullo Friki!!!

+[info]: www.orgullofriki.com

Monty Python 'Gorilla Librarian'

noreply@blogger.com (Marti) — Sun, 20 Apr 2008 17:16:00 +0000

Hace tiempo que que queria hacerme con este magnifico sketch de los descacharrantes Monty Python sobre la dificultad de acceder a un puesto de trabajo por parte de los bibliotecarios, es sencillamente magnifico. El sketch apareció originalmente en el episodio número 10 de la serie de televisión Monty Python's Flying Circus emitido por la BBC el 21 de diciembre de 1969.

Para aquellos que como yo no tengais el oido acostumbrado a la lengua anglosajona, podeis leer el guión completo de este sketch en Pythonet.

Los documentalistas de Hormigas Blancas...

noreply@blogger.com (Marti) — Sun, 13 Apr 2008 11:45:00 +0000

...según la versión de Sé lo que Hicisteis...

(empieza en el 03:22; acaba en el 05:25)

sacado del magnifico blog La Coctelera, gracias

Utilizan las redes sociales para investigar a futuros empleados

noreply@blogger.com (Marti) — Fri, 28 Mar 2008 10:10:00 +0000

Reproduzco un interesante artículo aparecido hoy en Noticiasdot.com que alerta sobre algo que ya se podía prever: el uso de nuestra "vida digital" como elemento de evaluación por parte de los departamentos de RR.HH., pasen y lean:

La explosión de redes sociales en Internet como Facebook, MySpace y hi5 ha traído consigo la aparición de peligros que, a primera vista, muchos usuarios no pensaron que podrían existir.

Y es que estos sitios ideales para mantenerse en contacto con viejas amistades o conseguir nuevas también están siendo aprovechados para invadir la privacidad de sus miembros.

Entre esos casos, se incluye el hecho de que potenciales empleadores están revisando la Internet para conseguir información que podría ser usada en detrimento de jóvenes que van a solicitar empleo.

Un informe del diario británico The Times señaló que uno de cada cinco empleadores utilizó redes como Facebook para verificar los antecedentes de candidatos a puestos de trabajo.

El diario destacó que el 75% de los que recurrieron a esa fuente de información señalaron que su decisión de contratar o no a la persona estuvo influida justamente por esa consulta.

'Sucio digital'

Ante tal situación, el Times informó que una poderosa coalición de organizaciones de beneficencia británicas, defensoras de los niños, decidió presionar al Gobierno británico para poner fin a la búsqueda de “sucio digital”.

El grupo está pidiendo que se prohíba a los empleadores -y también a instituciones educativas- indagar en las redes sociales para obtener información de quienes soliciten un puesto de trabajo o un cupo universitario.

“Cuando los jóvenes elaboran sus perfiles, no están pensando en una solicitud de trabajo o de universidad. Simplemente están pensando en sus amigos”, señaló John Carr, secretario de la Coalición sobre Seguridad en Internet.

“Los empleadores o personal de admisión universitaria que hurgan en estos lugares están siendo entrometidos de una forma inapropiada. Es como leer el diario de alguien”.

Robo de identidad

El tema de la invasión de privacidad al usar redes sociales en Internet ha venido cobrando mayor importancia en los últimos tiempos.

El año pasado, por ejemplo, la firma de seguridad informática Sophos indicó que el 41% de los usuarios de Facebook revelaba información personal que posteriormente tenía el potencial de ser usada para cometer robos de identidad.

Ante la variedad de amenazas, las propias redes sociales han tenido que introducir cambios a su contenido.

Justamente en días pasados, Facebook puso en práctica nuevas políticas de privacidad que tienen como propósito dar a los usuarios más control sobre la información que quieren compartir.

Los cambios implican, por ejemplo, que la persona pueda separar distintos grupos de amigos o conocidos en una lista que sólo el usuario conoce.

En todo caso, lo que siempre recomiendan los especialistas es tener mucho cuidado con los mensajes y fotos que el usuario decide publicar.

Más allá de Google Maps/Google Earth: El mashup una TI de futuro

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 27 Mar 2008 19:46:00 +0000

Quien más quien menos conoce Google Maps y Google Earth, pero cada vez más se conocen servicios que crean valor alrededor de esta aplicación. Algunos del propio Google como los que sirven para crear mapas personalizados con anotaciones y compartirlos, o bien usar herramientas y mapas interactivos creados por otros. Incluso Google ha desarrollado la herramienta SketchUp que permite desarrollar construcciones en 3D y situarlas en una geolocalización determinada de Google Earth, con todas las posibilidades que abre al sector inmobiliario o de la enseñanza, por ejemplo.

Todo esto es posible gracias a una API, que es un pequeño programa de fácil configuración que se instala en el servidor que hace una aplicación web híbrida. Pero lo mejor es que ofrece acceso gratuito a esas API para que cada cual la integre en su web de la forma más creativa posible.

Aun mejor todavía es que existen infinidad de APIs desarrollados por gente y compañías que no son Google y que también lo ofrecen de forma gratuita. El directorio de Programmableweb.com recoge hasta 687, divididos de la siguiente forma:

Pues bien este tipo de web híbrida es lo que se llama un mashup. O lo que es lo mismo, es un sitio web que accede a datos o servicios de terceros a través de una interfaz pública o usando un API y que los combina para crear una nueva aplicación.

Si ya en 2006 el El País se hacía eco de la tendencia de las empresas en incorporar los mashup en sus webs, en la actualidad el boom es innegable. El directorio de Programmableweb.com recoge hasta 2899 y nos muestra una vertiginosa evolución ascendente en los últimos 6 meses:

Podemos también observar que la mayoría se decanta por los mashups de mapeo o geolocalización, seguidos de lejos por los basados en la fotografía:

Esta es la situación actual, el futuro lo avanzan las tendencias como la liderada por la compañía española Denodo que ha sido la primera en presentar una plataforma para data mashup, una solución que facilita la integración de datos estructurados y no estructurados en un entorno SOA (Arquitectura Orientada a Servicios). Esta arquitectura permite el acceso a cualquier fuente de datos en cualquier ubicación, posibilitando la utilización de información no estructurada y convirtiéndola en valor a través de esta solución. Las grandes compañías del sector de las Tecnologías de la Información (TI) tampoco se quedan atrás como podemos observar en las tendencias mostradas en los Open Enterprise 2.0 Mashup Summits.

El estudio europeo 'Mashup the Enterprise' realizado entre mayo y junio de 2007 por Bea Systems, que la demanda de los mashup está previsto que crezca el triple para alcanzar el 18% de empresas dentro de 12 meses, como podemos ver en el gráfico.

Más allá aún va la revista eWEEK.es al situar el Mashup y las aplicaciones compuestas entre las 10 TI más estratégicas para 2008, señalando que para 2010 será el modelo dominante (80%) empleado en la creación de aplicaciones empresariales. El futuro ya está aquí.

Web 3.0: ¿San Antón o la Purísima Concepción?

noreply@blogger.com (Marti) — Mon, 24 Mar 2008 20:01:00 +0000

Como ejercicio de la asignatura "Redacción de Contenidos para Web" del Master CALSI (Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información), David Maniega nos propuso rearmar el post de Hebe Bravo La Web 3.0, añade significado, allá vamos.

Cuando aún no hemos asumido el impacto de la web 2.0, tal como señala Christian Van Der Henst S., ya se empieza a hablar de "Web 3.0", y es que el tiempo de los profetas ha vuelto a llegar.

Tratemos de situar el punto de partida conviniendo con Andrés Richero en que la Web ha evolucionado según el siguiente esquema:

Web 1.0 - Personas conectándose a la Web
Web 2.0 - Personas conectándose a personas - redes sociales, wikis, colaboración, posibilidad de compartir.
Web 3.0 – Aplicaciones Web conectándose a Aplicaciones Web con tal de enriquecer la experiencia de las Personas.

O lo que es lo mismo,

la Web 3.0 será la que añadirá significado a la web

Partiendo de esto, hay quien como José Antonio del Moral (Alianzo), en su artículo Web 3.0 ¿futura realidad o ficción?, califica este término de 'abstracto'. Mientras que, Salvador Pérez Crespo (Telefónica), considera que será una revolución si se logra la difícil combinación de contenido semántico en las páginas web y el uso de inteligencia artificial que saque partido de ella. Es por ello que apuesta a corto plazo por la combinación de técnicas de inteligencia artificial y el acceso a la capacidad humana de realizar tareas extremadamente complejas para un ordenador. Como lo están haciendo ya Mechanical Turk de Amazon y Google Image Labeler.

Así pues, el único consenso actual es que la Web 3.0 redundará en un aumento de la interactividad y de la movilidad. Y si este es el consenso existente, no nos puede extrañar que de forma natural se haya ido más allá, llegando a identificar el término Web 3.0 con el de Web Semántica, acuñado por Tim Berners-Lee. Aunque, como él mismo señaló en una entrevista, la Web Semántica es más una evolución que una revolución de la Web actual. Por lo que, aunque forme parte intrínseca de la Web 3.0, la Web Semántica va mucho más allá.

Un paso hacia adelante ineludible es la definición de estándares:

URIs (Uniform Resource Identifier), base de la web semántica.
XML (Extensible Markup Language), fundamento sintáctico de la misma.
RDF (Resource Description Framework), la descripción del recurso.
OWL (Ontology Web Language), que describe la función y relación de cada uno de los componentes de la web semántica.

Estos estándares que constituyen la base sintáctica de la web semántica, ya están siendo adoptados por algunas empresas en sus últimos proyectos al objeto de que los datos puedan ser compartidos y procesados por las herramientas automatizadas, así como por la gente.

Pese a que algunos, como Nicholas Carr, señalan que con la nueva web los buscadores desaparecerán, Berners-Lee señala que el hecho de que se agregue algo no quiere decir que se esté sustituyendo; la existencia de datos no amenaza los documentos. Del mismo modo, los motores de búsqueda podrán evolucionar y hacerse compatibles en la medida en que los usuarios lo exijan.

Más allá de este optimismo María Jesús Lamarca señala que sin duda mejorará la accesibilidad de la información, pero el problema es que exige una completa reanotación de la web.

Así pues hay quien, como la comunidad de desarrolladores de Technorati, ha tomado un camino diferente y en lugar de utilizar estándares y reformateos webs, y desde la idea de unir Web Semántica y Web Social (siguiendo a Tom Gruber) están construyendo nuevos agentes que puedan entender mejor la web tal como está hoy en día. Estos agentes inteligentes son los microformatos, que como el mismo Pérez Crespo afirma, son un enfoque más pragmático que intentan tener una utilidad más inmediata.

Otros proyectos que anticipan el modelo de la Web 3.0 son:

RadarNetworks, que busca explotar el contenido suministrado por los usuarios en las redes sociales.
KnowItAll, desarrollado en la Universidad de Washington y financiado por Google, que busca obtener y agregar información de usuarios de productos.
Powerset y TextDigger han trabajado en buscadores web semánticos basados en el proyecto académico opensource WordNet.
BlueOrganizer de AdaptativeBlue, también en la corriente alternativa de la construcción de agentes inteligentes.
Parakey, proyecto de código abierto, dirigido por Blake Ross (Firefox). La idea es unificar el escritorio y la web, a partir de la creación de una especie de sistema operativo web.

Por otro lado esta, quien también señala que la Web 3.0 tiene más que ver con los proyectos que tienden a una cada vez mayor y más eficiente incorporación de la web a la cotidianeidad. Se habla así, de conceptos tales como:

Web 3D: mundos virtuales del tipo Second Life o There.com. Compañías como Google y Microsoft trabajan ya en este tipo de proyectos.
Web centrada en multimedia: proyectos en marcha como Polar Rose.
Web permanente (pervasive web): esto es, una web que está en todas partes, yendo más allá del Móvil y las PDA. El MIT ya está trabajando con la idea de espejos de baño y ventanas de casas conectados a internet.

Concluyendo, lo único previsible a ciencia cierta es que la web va a cambiar, como ya avanzó en el año 2000 Jakob Nielsen en su libro Designing Web Usability:

"The Only Web Constant Is Change" (Lo único constante en la red es el cambio)

Así que la Web será lo que tenga que ser, esto es, lo que resulte de la suma de todos estos esfuerzos reflejados más arriba, triunfen o no.

Y en cuanto al nombre, pues eso, como dice el refrán, si sale con bigote San Antón, y si no, la Purísima Concepción. Porqué a fin de cuentas nadie le puso nombre a la Web 2.0 antes de existir tal y como la conocemos.

Library Arcade: Juegos de biblioteca on-line

noreply@blogger.com (Marti) — Tue, 18 Mar 2008 10:14:00 +0000

La red de bibliotecas Carnegie Mellon nos ofrece dos videojuegos on-line del tipo arcade diseñados para que los estudiantes desarrollen sus habilidades de de una forma divertida.

El primero de llama 'I’ll get it!' y como me comentaba Sombra (gracias a por el chivatazo) "es en plan 'soy el becario referencista'". El segundo 'Whithin range' consiste en ordenar los libros de una estantería según la Clasificación de la Library of Congress, ideal si tienes que hacer oposiciones para bibliotecas que usen este sistema de clasificación bibliográfica.

Los juegos se hayan en la fase final de test, por lo cual los desarrolladores agradecerían cualquier comentario y sugerencia. Que los disfrutéis.

El profesional de la Documentación y la nueva televisión

noreply@blogger.com (Marti) — Mon, 10 Mar 2008 19:54:00 +0000

Más allá de la reflexión que pudiera hacer sobre los nuevos formatos televisivos es importante preguntarse sobre ¿qué papel jugaremos los profesionales de la Documentación en el nuevo escenario de las telecomunicaciones?. La respuesta no la voy a dar yo sino, que ejerciendo profesionalmente de referencista os señalo que el 11 de diciembre de 2007 se celebró el I Seminario de Documentación en los Medios de Comunicación centrado en el tema: Ciberperiodismo y Ciberdocumentación: Una encrucijada de saberes. Del cual están disponibles las presentaciones electrónicas y el Video.

Podéis hallar una magnifica reseña de lo que supuso esta jornada en el articulo “¿Periodistas? ¿Documentalistas? Lo importante es el mensaje” del que destacaría la siguiente reflexión:

“...periodistas y documentalistas ven aproximarse sus perfiles y deben trabajar con una cultura de cooperación para alimentar las pirámides de metadatos, esenciales para la recuperación, explotación interna, explotación en la web y para la creación de las guías electrónicas de programación (prof. Tapia). Varios responsables de centros de documentación (Blanco, Castro) coincidieron que el futuro de la documentación informativa está en la anticipación del producto necesario para el evento periodístico futuro, producto que requiere una cuidada elaboración periodística y documental. En cuanto a los procesos de digitalización de la información audiovisual, el papel del documentalista se realza (profesor Díaz Arias, profesora Hidalgo), pues su participación se hace imprescindible para una gestión integral de las fuentes.”

Existe también un interesante artículo relacionado que también recomiendo: “RTVE: Reorganización de la Documentación en un entorno multimedia”.

Mas allá del videojuego o el reportaje denuncia: los Political Games

noreply@blogger.com (Marti) — Mon, 10 Mar 2008 19:50:00 +0000

Buscado información sobre las diferentes plataformas de videojuegos me he topado con una categoría híbrida de la cual no tenía conocimiento: los Political Games o Videojuegos Políticos. El artículo ‘Political Games: conciencia política online’ escrito por Marta Peirano para la revista digital Consumer me ha llamado la atención básicamente por su carácter hibrido, puesto que está a medio camino entre el videojuego y el reportaje o documental de denuncia. Es decir, caería dentro de la categoría de los juegos de aventura, pero a su vez, también respondía a un nuevo formato televisivo on-line.

De este modo reúne dos características básicas tanto del documental como del videojuego puesto que busca la implicación emocional de jugador, pero en vez de una videoaventura épica nos ofrece el ponernos en la piel de un refugiado en Australia (Escape from Woomera), espalda mojada mexicano (Beaner), un joven magrebí en el madrileño barrio de Lavapiés (Bordergames), etc. Esta identificación hace que la idea-denuncia a transmitir sea más efectiva, puesto que literalmente te pones en la piel de alguien que sufre.

Hay que señalar, además, que generalmente estos proyectos son trabajos serios llevados a cabo por profesionales. Sin ir más lejos, el pionero 'Escape from Woomera' fue creado en 2002 por dos artistas digitales y una documentalista. Sin embargo donde radica la novedad es en la facilidad de publicar este tipo de trabajos, creándose una verdadera democratización de los documentales, un producto elaborado que va más allá de las simples denuncias sin editar que la gente puede subir a sitios del tipo Youtube.

"Para rodar un documental", razona Julian Oliver, coautor de 'Escape from Woomera', "se necesitan permisos, licencias, un presupuesto, un equipo especializado y un productor que acepte el reto y no quiera 'negociar' los términos de tu película". Y una vez terminado, también se necesita una cadena de televisión que lo muestre. "Para hacer un 'political game' sólo necesitas ojos, oídos, un ordenador y un 'mod'", añade.

(…)
El 'mod' (o modificación) es un juego realizado con las herramientas y el motor de un proyecto comercial. Existen varios: 'HalfLife', 'Doom3', 'Nevewinternights', 'Serious Sam' y 'Battlefield 1942'. Todos son juegos de éxito que ofrecen, junto con la licencia abierta, un 'kit de desarrollador' para que personas sin conocimientos técnicos (profesores y estudiantes, periodistas, artistas o amas de casa) puedan desarrollar juegos de calidad. Del mismo modo que ya no hace falta saber HTML para mantener una página online, tampoco es necesario ser programador para hacer un videojuego."

Una vez más, nos hallamos ante una solución que responde al espíritu que anima la Web 2.0 y que supera mediante la transversalidad problemas prácticamente insalvables de otro modo en el mundo de la comunicación, creando a su vez un nuevo lenguaje que aúna elementos aparentemente dispares.

Jornada gratuita "Cómo crear una cultura de la innovación: la innovación por objetivos"

noreply@blogger.com (Marti) — Tue, 04 Mar 2008 10:56:00 +0000

March 11, 2008 09:15–11:30am

– Jornada "Cómo crear una cultura de la innovación: la innovación por objetivos"

– at Cámara de Comercio de Castellón , Avda. Hermanos Bou, 79 – Castellón.

Características de la acción innovadora y consecuencias operativas. Pautas para crear una Cultura de la Innovación en la propia empresa. La Innovación por Objetivos.

Tags: innovation

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Actas 3ª Jornada Internacional de Programari lliure per a Biblioteques

noreply@blogger.com (Marti) — Wed, 27 Feb 2008 16:00:00 +0000

Ya tenéis libre acceso al texto completo de las Actas de la "3ª Jornada Internacional de Programari lliure per a Biblioteques" organizadas por el Grup de treball de programari lliure per als professionals de la información del Col•legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya (COBDC). Que las disfrutéis.

Las diez claves de la web social

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 21 Feb 2008 10:11:00 +0000

José Antonio Merlo Vega ha publicado en Thinkepi el artículo "Las diez claves de la web social" en la que analiza de forma, tan sintética como magistral, el espíritu de la así llamada web social o web 2.0., a saber:

1. El navegador como herramienta.

2. La cooperación como método.

3. La interoperabilidad como fundamento.

4. La sencillez como pauta.

5. El etiquetado como sistema.

6. La participación como principio.

7. La variedad como realización.

8. La personalización como posibilidad.

9. La experimentación como norma.

10. El desinterés como base.

Ni que decir tiene que recomiendo encarecidamente su lectura.

Curso gratuito: "Web 2.0. ¿sabes lo que es?"

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 21 Feb 2008 09:53:00 +0000

March 5th, 2008

Web 2.0. ¿sabes lo que es?

at Salón de grados del Departamental Campus de Vicálvaro Universidad Rey Juan Carlos, Paseo de Artilleros, s/n Vicálvaro (Madrid), Metro Vicálvaro L9

La Web Social de Nueva Generación avanza entre etiquetas como la 2.0. El seminario: Web 2.0. ¿sabes lo que es? nos aproxima al actual estado de la web social cuyas coordenadas pueden ser la interactividad con el usuario, el You., y la multiplataforma tecnológica como la webmóvil. El usuario, nativos e inmigrantes digitales, se transforma en ciudadano digital, miembro de redes sociales profesionales y personales, activista social, periodista ciudadano. Las empresas se adaptan a este nuevo concepto de interactividad en la web.

Tags: web 2.0

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Conferencia "El patrimonio documental en Argentina"

noreply@blogger.com (Marti) — Fri, 08 Feb 2008 11:07:00 +0000

El pasado 7 de febrero, dentro de las actividades del Máster CALSI, Marta Rufeil, profesora de la Escuela de Archivología de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), impartió en la Universitat Politécnica de València la conferencia titulada "El Patrimonio Documental en Argentina", al objeto de hacernos conocer de primera mano cuál es la tradición documental en Argentina, y cómo se desarrollan los estudios de Documentación, trabajo, etc., en Sudamérica.

La magíster Rufeil empezó por situarnos geográficamente haciendo una descripción de la situación actual en Argentina y los problemas derivados. Es un país muy amplio con comunicaciones muy difíciles, lo cual provoca que las relaciones entre las provincias sea conflictiva, se ha de pasar por Buenos Aires obligatoriamente para ir a cualquier punto del país.

En cuanto al tema de los estudios de Documentación, señaló que la Universidad Nacional de Córdoba fue la segunda universidad en crease en los territorios americanos tras la conquista. También fue la primera en impartir archivología y bibliotecología, al inicio juntas y después por separado. Desde ahí se trato de extender la carrera al resto de América, con éxito en Uruguay y casi todo Brasil, pero en Argentina, solo se imparte en la Universidad Nacional de Córdoba.

Con referencia a la legislación sobre Patrimonio Documental, explicó que Argentina es una república Federal, lo que supone mucha legislación: Leyes Nacionales, Provinciales, municipales, y Cartas Magnas Nacionales y Provinciales. En la Constitución se habla de Patrimonio tangible e intangible, pero de forma vaga, ya que el Patrimonio Documental no aparece reflejado. El resto de legislación es similar. Solo dos constituciones, la de Tierra de Fuego y Santa Cruz hablan concretamente de Patrimonio Documental, aunque con una definición poco clara.

A este problema se añade el que Argentina, al igual que EE.EE. e R.U. no está adherida a la legislación internacional de Patrimonio Documental de la UNESCO. Aunque en el caso de Argentina fue debido a la convulsión política. Esta problemática se hace patente en casos como el del ladrón de la BN española que huyó a Argentina y no se puede perseguir.

Sin embargo, señaló Rufeil, si que existe una preocupación por el asunto del Patrimonio Documental, ya que es un bien que solo se tiene en préstamo, pues pertenece las generaciones posteriores y por tanto les debemos su conservación. Un primer paso que se dio para su conservación fue la creación del Archivo General de la Nación, en el que se recoge toda la documentación relativa al Virreinato de Río de la Plata. Documentación esta que se cede a la UNESCO para que lo cuelgue en su web como parte del Patrimonio de la Humanidad. Un segundo paso fue pasar, igualmente, toda la Herencia documental de los Derechos Humanos durante el período 1976-1983 - Archivos para la verdad, justicia y recuerdo en la represión contra el terrorismo de Estado, para que pasara a formar parte del programa Memoria del Mundo de la UNESCO, al que los países interesados envían documentación cada dos años.

Otro problema añadido del Patrimonio Documental Argentino es que cada provincia tiene en sus archivos los documentos fundacionales y no están en el archivo nacional. Es decir, no se puede inventariar todo, excepto cuando las provincias piden ayuda para catalogar. Sin embargo, se conservan todos, excepto los de Santiago del Estero y Tucumán por desastres naturales. También se está intentando digitalizar todos los fondos de la época colonial de los archivos, aunque hay resistencias por parte de algunos directores de archivos. Para evitar estos problemas, se está tratando de legislar el que los cargos de director sean políticos, pero que los de vice-director sean profesionales, al objeto de evitar que el acceso a los documentos sufran los avatares de los cambios políticos.

Asimismo añade, que se ha trabajado con Los Archivos de Simancas y Sevilla para completar series documentales. Y también que como la Universidad Nacional de Córdoba la fundaron los jesuitas tiene también un magnifico archivo histórico que junto con los de las provincias y el de la nación conforman el Patrimonio Documental de Argentina.

Otro documentaciones interesantes que conforma el Patrimonio Documental son las referentes a la inmigración. Con la Constitución del año 1853, se crea el estado federal, y en ella no se recoge el ius sanguini, sino el ius soli, i.e. el que nace en Argentina es argentino. Así pues, se piden pobladores para levantar el país despoblado que queda tras las reducciones de territorio y las guerras. Esto conlleva un gran volumen de documentación: libros registro de inmigrantes, libros de subsidios del estado, la documentación de las organizaciones de socorro mutuo, etc. También se ha investigado la documentación sobre la importante llegada de alemanes después de la segunda guerra mundial, y que se concentraron principalmente en la provincia de Córdoba.

Otro tema sobre el que se trató, con gran intervención por parte de los presentes, fue el de la destrucción de documentación durante el régimen militar. Se señaló que también es una labor importante el reconstruir los archivos de las universidades, para reconstruir la historia reciente. Se puso como ejemplo el que aunque los expedientes de alumnos hayan desaparecido, en las planillas de examen todavía figuran los nombres de todos los alumnos. También se señalo el dilema ético de algunos archiveros que tuvieron que destruir documentación para salvar a las personas: éticamente antes son las personas que los documentos.

Se termino debatiendo sobre los archivos de personalidades con diversos cargos y a donde deberían ir una vez cesa en el cargo. Se señalo que hay que discernir lo privado de lo público, pero que en esto último hay veces que se plantean problemas de propiedad del deposito de según que fondos.

Por último recomendar un interesante artículo de Marta Rufeil: El papel estratégico del archivista en las instituciones públicas y Privadas.

Ninja Librarian

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 07 Feb 2008 22:57:00 +0000

Puesto que ya es del dominio público que la de bibliotecario es La profesión más arriesgada del mundo, se hace saber que ya hay quien se está entrenando. Avisados quedáis...

Libro gratis: Firmas 2007: Reflexiones multitemáticas de filósofos de la Información y el Conocimiento

noreply@blogger.com (Marti) — Tue, 05 Feb 2008 10:06:00 +0000

La Fundación Ciencias de la Documentación ha publicado el libro "Firmas 2007: Reflexiones multitemáticas de filósofos de la Información y el Conocimiento", y lo ofrece de forma gratuita para descargar en su web.

El libro recoge en sus 376 páginas el esfuerzo colectivo realizado por 40 pensadores de 15 países en torno a unos objetivos comunes de construcción de una cultura de la información igualitaria y no discriminatoria. Así, como un crisol digital, Firmas 2007 une diferentes ideas y puntos de vista para que el lector pueda elaborar una síntesis de todas ellas, centrándose en la toma de conciencia del valor de la información como nuevo sector cuaternario de la economía global, frente a los tradicionales tres sectores: primario o agrario, secundario o industrial, y terciario o de servicios.

Facebook: Con amigos como estos…

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 24 Jan 2008 17:08:00 +0000

"With friends like these ..." es el título de un interesante artículo publicado en The Guardian por Tom Hodgkinson que analiza en profundidad ¿qué hay detrás de Facebook? Si dejamos un lado un cierto aire tecnofóbico en algunas posturas de este autor, el resto nos proporciona un análisis muy revelador, del que entresaco los siguientes ítems:

"Facebook is a well-funded project, (…) it is a social experiment, an expression of a particular kind of neoconservative libertarianism.". [Nota: En EE.UU. libertario no equivale a anarquista ni de lejos.]
"Facebook is profoundly uncreative. It makes nothing at all. It simply mediates in relationships that were happening anyway."
"The theory (…) of Thiel's virtual worlds: the desired object is irrelevant; all you need to know is that human beings will tend to move in flocks. Hence financial ubbles. Hence the enormous popularity of Facebook."
" 'Share' is Facebookspeak for 'advertise'. "
"Thiel and the rest have created their own country, a country of consumers.".

Como podemos comprobar la filosofía que subyace es totalmente contraria a la de la Web 2.0, ya que esta se basa en la proactividad de los individuos interactuando en red, reflejado en el ambito económico por los prosumidores o consumidores activos, y no en lo que yace detras de esta perla del pensamiento popular, "¿Donde va Vicente? Donde va la gente", que parece ser lo que pasa en este ámbito, al menos de forma mayoritaria.

Pero os recomiendo encarecidamente que leáis el articulo entero y en especial el irónico apartado "Facebook's privacy policy".

2º Encuentro Inclusiva-net: Redes digitales y espacio físico

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 24 Jan 2008 12:43:00 +0000

Abierta hasta el 30 de enero de 2008 la convocatoria para presentación de proyectos y comunicaciones para este interesantísimo encuentro.

March 3th – 24th, 2008 2º Encuentro Inclusiva-net: Redes digitales y espacio físico– at MediaLab Prado (Madrid)

El objetivo de este encuentro abierto a la participación es abordar la relación entre redes digitales y espacio físico, en el contexto de la generalización progresiva del uso de tecnologías portátiles y aplicaciones web relacionadas con la producción y gestión de información geográfica.

Tags: web 2.0 visualización de datos geoportales

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Borges ya era 2.0

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 24 Jan 2008 12:26:00 +0000

Hoy la selección semanal del The New York Times, que ofrece El País en su versión impresa, se hace eco en un artículo de la publicación en EE.UU. del libro Borges 2.0: From Text to Virtual Worlds (Borges 2.0: del texto a las palabras virtuales) de Perla Sassón-Henry. En dicho libro la hispanista desgrana las conexiones entre la web 2.0 y las historias escritas por el escritor (y tambien bibliotecario) Jorge Luís Borges que "convierten al lector en un participante activo". Más información en el propio The New York Times y en el ABC.

Las grandes decepciones tecnológicas del 2007

noreply@blogger.com (Marti) — Thu, 24 Jan 2008 11:54:00 +0000

Noticiasdot.com ofrece un interesante artículo en el que refleja los 15 productos o servicios que, según la revista PC World, estuvieron muy por debajo de las expectativas en el 2007. La verdad es que la lista no nos ha decepcionado, ya que muchos podemos hemos sufrido estos servicios y productos. Sin embargo destacaré dos por ser temas más próximos a lo que tratamos en este blog:

· En el puesto 13, las redes sociales, de las que PC World dice que "hacer conexiones entre amigos es bueno. Compartir fotos y videos, lo es más. Pero es todo tan… 2006. ¿No tienen nada nuevo para nosotros?".

· Y en el número 3, el fracaso de Facebook Beacon, además de recordarnos lo irritante que es la viralidad de las aplicaciones de Facebook.

Año nuevo: blog renovado

noreply@blogger.com (Marti) — Wed, 23 Jan 2008 10:18:00 +0000

Los profesores del Master CALSI, Jose Antonio Ontalba, David Maniega y Jorge Serrano han estado haciendo una evaluación de los blogs del curso y en base a sus críticas he realizado los siguientes cambios en este blog:

1. Buscador: no lo había puesto por el momento, ya que la masa crítica de posts, a mi parecer, no era suficiente aún como para requerirlo. No obstante siguiendo su consejo ya lo he colocado.

2. "Ver post completo": la razón de poner tres párrafos en lugar de una entrada corta más periodística, para enganchar, es el de que la entrada tuviera el mismo tamaño aproximadamente que el resto de posts cortos. No obstante he decidido eliminarlo, ya que aunque es interesante esta forma de postear, no se podía discriminar el que apareciera el indicador de "Ver post completo" únicamente en aquellos posts que realmente continuaban, lo cual inducía a error, dando una sensación de molestia y decepción al usuario, que definitivamente influye a la hora de decidirse a no realizar mas consultas en el blog.

3. Fondo negro: efectivamente tenéis toda la razón del mundo, baila la vista, y por eso he cambiado la plantilla del blog. Pero me servia para ilustrar y probar el típico dilema entre usabilidad y diseño, si hasta ahora primaba la decisión "política" del diseño (i.e. el reverso tenebroso, etc...), es cierto que dicha estética "oscura" solo se podía mantener con entradas cortas. Definitivamente me he tenido que inclinar por la usabilidad en aras de la salud visual del usuario, y como no, también del blogmaster.

4. Zoomclouds: definitivamente no es la herramienta más adecuada para hacer visibles los tags representativos de este blog, así como el problema de usabilidad que supone salir del blog para luego volver a entrar, por ello lo he retirado. Si hasta ahora tenia duplicado el sistema de tags era para comprobar cual de los dos sistemas era el más valido, cosa que no he podido evaluar hasta no tener un número mayor de posts, definitivamente me quedo con la lista de tags que del blogmaster.

5. ¿Por qué pones elementos como el blogroll por encima del archivo cronológico o de los tags?: La verdad no tengo una respuesta clara, pero creo que mas que nada es deformación profesional" de referencista de recursos externos. De todos modos he optado por utilizar una nueva plantilla para el blog y situar cada elemento en una columna distinta para que estén al mismo nivel de accesibilidad visual.