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Calor bajo tierra podría generar energía y ayudar a secar café y cacao en zonas rurales

2026-09-24T09:51:10.783-07:00

Bajo los suelos de una zona de la cordillera Central, entre Caldas, Tolima y Risaralda, hay una fuente de energía que no depende del sol, del viento ni de que los embalses estén llenos; es el calor de la Tierra. En 6 municipios de estos departamentos, investigadores estudiaron fuentes termales de hasta 80 °C y desarrollaron y probaron tecnologías para aprovechar ese calor en la generación de electricidad, el secado de café y cacao y la calefacción de viviendas e instalaciones rurales.

El estudio, liderado desde el Centro de Desarrollo Tecnológico Innterfaz de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede Manizales, abarcó Manizales, Villamaría y La Dorada (Caldas); Murillo y Mariquita (Tolima), y Santa Rosa de Cabal (Risaralda).

Allí, un equipo de más de 50 profesionales y estudiantes de áreas como física, geología e ingeniería trabajó en la caracterización del territorio y en alternativas para aprovechar este recurso en actividades rurales.

l trabajo se concentró en la llamada geotermia de baja entalpía, que aprovecha fuentes de calor cercanas a la superficie y de menor temperatura. En lugar de buscar las altas temperaturas requeridas por las grandes centrales geotérmicas, el interés está en utilizar ese calor directamente en procesos que demandan menos energía, como la calefacción, el secado de productos agrícolas y, en determinadas condiciones, la generación de electricidad a pequeña escala.

Del calor bajo tierra a soluciones para el campo

Los municipios estudiados tienen actividad volcánica y presencia de aguas termales. Para conocer cómo se comporta el calor bajo tierra, el equipo analizó rocas y aguas, imágenes satelitales y datos recogidos por drones equipados con cámaras térmicas. Al integrar estos resultados con modelos del subsuelo establecieron cómo se distribuye el calor y en qué lugares tendría posibilidades de aprovechamiento.

En esta etapa no se hicieron perforaciones para extraer el recurso. El estudio buscó establecer dónde se concentra, cómo se distribuye y qué usos podría tener. Experiencias similares ya existen en otros países para calefacción, agua caliente, secado de productos e invernaderos.

A partir de esa caracterización y de las necesidades productivas identificadas en la región, el equipo diseñó y probó cuatro tecnologías para establecer cómo podrían adaptarse a las condiciones de estos territorios.

Una de ellas son las baterías térmicas, capaces de almacenar el calor para utilizarlo después, por ejemplo durante la noche para mantener calientes espacios productivos o en procesos como el secado de café y cacao.

La segunda aprovecha la diferencia entre el agua dulce y el agua termal para producir electricidad. Una membrana muy delgada mantiene separadas las dos aguas y la diferencia en la concentración de sales genera un movimiento y una presión que pueden utilizarse para accionar una turbina. En este caso, la energía no proviene de una caída de agua, sino de esa diferencia de salinidad.

Las bombas de calor geotérmicas, por su parte, aprovechan que a pocos metros de profundidad el suelo mantiene una temperatura más estable que en la superficie. Mediante un sistema de tuberías, ese calor puede trasladarse hasta viviendas u otros espacios sin necesidad de quemar leña o gas. Esta tecnología ya se utiliza en otros países y también ha sido probada de manera incipiente en Colombia.

La cuarta alternativa busca darle más de un uso a una misma fuente de calor. Si después de un primer proceso el agua conserva suficiente temperatura, esta puede aprovecharse nuevamente para secar café, cacao o frutas. Así se utilizaría mejor el recurso y se reduciría el consumo de combustibles como la leña.

Una alternativa para diversificar la energía

La posibilidad de aprovechar el calor bajo tierra cobra relevancia en un país en el que el 53,4 % de la capacidad instalada de generación eléctrica es hidráulica, según la Unidad de Planeación Minero Energética (UPME). Durante los periodos secos, la menor disponibilidad de agua puede afectar el aporte de las hidroeléctricas, mientras la generación solar y eólica depende de la disponibilidad de sol y viento.

En ese escenario, la geotermia no se plantea como sustituta de estas fuentes, sino como un complemento que, en los lugares con condiciones adecuadas, permitiría disponer de calor de manera constante y, en algunos casos, producir electricidad a pequeña escala.

“El calor del subsuelo es un recurso continuo; mientras las fuentes hídricas pueden bajar en sequía, la Tierra sigue entregando su energía día y noche. Por eso la geotermia de baja temperatura es una alternativa real para diversificar la matriz energética del país”, explica Jhonattan de la Roche Yepes, doctor en Ingeniería - Ciencia y Tecnología de Materiales e investigador del proyecto.

El agua preocupa a las comunidades

El proyecto también llevó la discusión sobre la geotermia a las comunidades de las zonas estudiadas. En encuentros y talleres, los habitantes conocieron las tecnologías propuestas y plantearon sus propias preocupaciones sobre lo que podría significar intervenir un territorio marcado por la actividad volcánica y la abundancia de agua.

En la vereda Nereidas, en la parte alta de Villamaría, las principales inquietudes estuvieron relacionadas con una eventual contaminación o disminución de los nacimientos de agua, el posible fracturamiento del subsuelo en una zona sísmicamente activa y los impactos que las tecnologías podrían tener sobre las actividades agrícolas y ganaderas.

La preocupación por el agua no es menor, ya que en las zonas estudiadas se encuentran afluentes de la cuenca alta del río Chinchiná, como los ríos Claro y Molinos, en Caldas; fuentes hidrotermales relacionadas con los ríos Lagunilla, Gualí y Recio, en Tolima, y la cuenca del río Otún, en Risaralda.

“Cuando le explicamos a las comunidades que no íbamos a hacer perforaciones invasivas y que el agua de sus nacimientos no se iba a contaminar ni a gastar, la acogida fue muy positiva”, señala De la Roche Yepes.

En estos territorios, actividades como los cultivos de papa, cebolla y frutales de clima frío, la ganadería de leche y el turismo ecológico forman parte de la economía rural. Por eso, entre los usos explorados están el secado de cosechas, la climatización de invernaderos y alternativas para disminuir el consumo de combustibles en viviendas y actividades productivas.

La investigación, que culminaría a finales de 2026, es dirigida por Elisabeth Restrepo Parra, profesora titular y directora de Innterfaz. El proyecto fue financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y la Agencia Nacional de Hidrocarburos, con participación de la Corporación Autónoma Regional de Caldas y la empresa Gestión & Medio Ambiente S.A.S.

Uno de sus resultados será una base de información sobre el potencial geotérmico de los seis municipios estudiados. La UNAL también entregará materiales de divulgación y guías técnicas que puedan servir como insumo para incorporar el aprovechamiento del calor cercano a la superficie en proyectos y planes de desarrollo regional.

“Queremos entregar insumos claros para que las instituciones y los municipios piensen en la geotermia somera como un pilar clave en sus planes de desarrollo”, concluye el investigador.

Mujeres indígenas replantean los roles de género desde sus saberes y su palabra

2026-09-14T07:47:19.782-07:00

¿Quién cuida el fuego, prepara los alimentos o toma la palabra cuando una comunidad decide sobre su futuro? Mujeres indígenas de distintos pueblos amazónicos están llevando estas preguntas a la maloca para hablar de los roles que han heredado, las barreras que enfrentan para participar y los cambios que también involucran a los hombres. Saberes como la partería, el tejido, el manejo de la chagra y las plantas medicinales hacen parte de esta conversación.

En la Maloca Casa Hija de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede Amazonia, mujeres de diferentes comunidades se reúnen para poner en común sus experiencias y conocimientos, pero también para revisar aquellas normas sociales que durante generaciones han marcado qué tareas corresponden a mujeres y hombres y quiénes participan en las decisiones.

La iniciativa “Voces invisibles, voces no oídas” es impulsada por Clara Isabel Ávila Ramos, estudiante de la Maestría en Estudios Amazónicos de la UNAL. El punto de partida son las voces y los conocimientos de las propias mujeres sobre la vida comunitaria, aunque los hombres también entran en una conversación que cuestiona cómo se distribuyen las responsabilidades, los cuidados y los espacios de participación.

“Buscamos que la palabra de la mujer sea escuchada y que este espacio en la universidad quede abierto para futuras charlas, donde se transmitan saberes tradicionales como la partería y el tejido de canastos”, explica la investigadora.

En la maloca, la conversación pasa de la palabra a prácticas y conocimientos concretos: partería, plantas medicinales, chagra y tejidos, pero también a las experiencias de las mujeres y a las condiciones que favorecen o restringen su participación en las decisiones familiares, comunitarias y políticas.

De la palabra a la participación

Para Tránsito Rodríguez, Kiñedekago —“La Flor de la Piña”—, sabedora Muinane del clan Piña, estos encuentros reúnen las voces de mujeres de distintos pueblos alrededor de conocimientos transmitidos de generación en generación.

“Aquí no vamos a ver ni clanes, ni colores, ni raza, aquí vamos a hablar de palabra de la mujer. Que la palabra de la mujer es fría, es dulce, es tranquila, ella da la paz al mundo”, afirma. Para ella, esa palabra puede reunirse “en un solo canasto, en una sola mochila” para ser compartida con otras mujeres.

Cambiar los roles también implica a los hombres

La discusión no se queda en abrir nuevos espacios para las mujeres. También pregunta qué tendrían que transformar los hombres para que esa participación sea posible. Uno de los resultados de los encuentros permite verlo: un mural colectivo en el que los roles cotidianos empiezan a cambiar.

En la obra aparecen la maloca, el fuego, los alimentos, los tejidos, la chagra, las plantas medicinales, la partería y el abuelo que mambea. Junto a ellos, los hombres preparan alimentos y cuidan el fuego, labores tradicionalmente asociadas con las mujeres.

Para Ana María Vargas, profesora de Sociología del Derecho de la Universidad de Lund (Suecia), quien acompaña el proceso, el mural permite hacer visible las normas sociales que determinan lo que se espera de mujeres y hombres.

“Las normas sociales son las expectativas de lo que nosotros debemos ser como mujeres o como hombres”, enfatiza.

Desde su perspectiva, el arte puede contribuir a imaginar otras formas de relacionamiento. “La mujer en el centro toma la palabra, pero para que esto cambie se necesita que el hombre también cambie. Se necesita que el hombre cuide del fuego, cuide de los alimentos”, señala la docente. Así, el mural traduce en imágenes una conversación que busca cuestionar aquello que durante generaciones se ha asumido como establecido.

Los tejidos elaborados por las participantes también hacen parte de esta construcción colectiva. Ivonne Maritza Chota Meléndez, integrante del resguardo indígena San Sebastián de los Lagos, destaca cómo estos saberes permiten reunir a mujeres de diferentes comunidades:

“Estaremos hablando sobre tejidos que elaboramos con nuestras manos, madres indígenas de los resguardos, diferentes resguardos. Hoy es un encuentro muy bello en esta maloca”.

En la Maloca Casa Hija los conocimientos transmitidos tradicionalmente en las familias entran en diálogo con la academia, mientras la investigación participativa permite que las propias comunidades intervengan en la discusión de los problemas que las atraviesan.

La iniciativa cuenta con la participación del Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales (Iepri) de la UNAL, la Fundación ICLD y la Universidad de Lund. El trabajo también indaga por las barreras que enfrentan las mujeres indígenas para participar políticamente y pone sus experiencias en diálogo con las de comunidades de otros territorios, entre ellas las de Panajachel, Guatemala.

Según Sergio Lesmes, antropólogo del Iepri, una de las apuestas es que la conversación tenga continuidad después de los encuentros. “Estamos averiguando cuáles son las barreras y las dificultades que tienen las mujeres para poder participar políticamente”, explica. El propósito, añade, es “dejar este espacio como un legado, como un espacio vivo para que las mujeres de Leticia, de la Universidad y de las comunidades alrededor puedan seguir encontrándose para poder pensarse el futuro juntas”.

Herramienta de datos orienta decisiones de la Universidad Nacional de Colombia tras el terremoto

2026-09-10T09:18:46.982-07:00

Identificar qué integrantes de una comunidad universitaria podrían estar relacionados con los territorios afectados por una emergencia requiere cruzar miles de registros y convertirlos rápidamente en información útil. Una herramienta desarrollada por la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) permitió establecer que 8.960 de sus estudiantes proceden de municipios con amenaza sísmica alta, ubicados en los departamentos priorizados después del terremoto del 10 de agosto.

El tablero les ofrece a las directivas y dependencias autorizadas información organizada por sede, facultad, programa académico, departamento y municipio de procedencia. Con estos datos pueden delimitar la población que debe ser consultada, realizar acercamientos y orientar sus decisiones a partir de las necesidades que encuentren.

La cifra no significa que los 8.960 estudiantes hayan sido afectados ni que todos requieran apoyo. La herramienta tampoco sustituye el contacto directo con ellos. Su aporte consiste en reducir un universo de más de 55.000 registros y señalar por dónde podrían comenzar las acciones de las direcciones académicas y de bienestar.

Desarrollado por la Oficina de Planeación y Estadística de la UNAL Sede Bogotá, el tablero forma parte de una apuesta institucional por aprovechar los datos disponibles para responder preguntas concretas y apoyar la toma de decisiones.

“Empezamos a construir tableros de información que permitan ayudar a la toma de decisiones a partir de la información estadística”, explica Geraldo Millán Cuervo, jefe de Planeación de la Sede Bogotá.

Tres fuentes para delimitar la información

Para construir la herramienta se partió de la base preliminar de estudiantes matriculados durante el primer semestre de 2026, suministrada por la Dirección Nacional de Planeación y Estadística. Esta información se cruzó con los departamentos incluidos en el Decreto 1171 del 11 de agosto de 2026 y con la clasificación municipal del Reglamento Colombiano de Construcción Sismorresistente, conocido como NSR-10.

El decreto declaró por doce meses la situación de desastre nacional en Antioquia, Caldas, Cauca, Chocó, Quindío, Cundinamarca, Risaralda, Huila, Valle del Cauca, Tolima, Putumayo y Norte de Santander, además de los demás territorios que resultaran afectados.

La medida se tomó después del terremoto de magnitud 7,4, ocurrido el 10 de agosto a las 7:34 de la mañana, con epicentro en San José del Palmar, Chocó. Los reportes preliminares incluidos en el decreto daban cuenta de afectaciones en 330 municipios y señalaban que las capacidades de algunas administraciones territoriales habían sido desbordadas.

Una vez establecidos los departamentos, se identificaron sus municipios clasificados por la NSR-10 con amenaza sísmica alta. La norma contempla tres niveles, alta, intermedia y baja. En esta primera aproximación se eligió el nivel alto para obtener un grupo más acotado y útil para la respuesta inicial de la Universidad.

“Es un tablero de aproximación de información. Por eso no hay encuestas, sino que partimos de la información que tenemos”, señala Millán.

El cruce permitió pasar de una base de 55.261 matriculados a 8.960 estudiantes procedentes de los municipios seleccionados. De los registros disponibles, 155 no incluyen departamento ni municipio de procedencia.

Del dato general a posibles acciones

La herramienta permite aplicar filtros por sede, facultad, programa, nivel de formación, género, modalidad de admisión, estrato y lugar de procedencia. Este último corresponde al departamento, municipio o ciudad que el estudiante registró como su procedencia y no necesariamente al lugar donde nació o estudia actualmente.

Así, un estudiante matriculado en Bogotá, Medellín o Palmira puede conservar vínculos familiares y económicos con alguno de los territorios afectados. Conocer esta relación les permite a las dependencias universitarias establecer contactos más focalizados y comprender mejor las consecuencias que la emergencia podría tener sobre su vida académica.

Cada sede determina las acciones que puede desarrollar a partir de los datos. Entre ellas se encuentran el envío de comunicaciones, la programación de llamadas y la consulta directa sobre las condiciones de los estudiantes y sus familias.

La información no define de antemano qué debe hacerse ni clasifica a los estudiantes como damnificados. Permite saber a quiénes consultar para que las decisiones posteriores respondan a situaciones verificadas.

“Cada particularidad es distinta”, advierte Millán. Las necesidades de una Sede con más de 3.000 estudiantes incluidos en el tablero pueden ser muy diferentes de las de otra que registra unas pocas decenas.

Manizales es la Sede con el mayor número de estudiantes identificados, con 3.949. Le siguen Palmira con 2.345, Bogotá con 1.360 y Medellín con 1.217. En Tumaco se registran 58, en Amazonia 28, en La Paz 2 y en Orinoquia 1.

Por facultades, Ingeniería y Arquitectura de Manizales reúne 2.125 estudiantes. Ingeniería y Administración de Palmira registra 1.371, Administración de Manizales 1.168 y Ciencias Agropecuarias de Palmira 811.

Caldas encabeza los departamentos de procedencia con 3.530 estudiantes, seguido por Valle del Cauca con 2.375, Putumayo con 603, Cauca con 567 y Antioquia con 519.

En el nivel municipal, Manizales presenta la mayor cifra con 2.757 estudiantes. Después aparecen Villamaría con 332, Chinchiná con 126 y Riosucio con 73.

Una apuesta por decidir con evidencia

El tablero desarrollado después del terremoto forma parte de un conjunto de herramientas creadas por la Oficina de Planeación y Estadística para organizar, analizar y aprovechar la información institucional.

“Nuestra principal fuente de datos, indudablemente, es la Dirección Nacional de Planeación, que proporciona el dato oficial en muchos de los campos”, destaca Millán.

Entre los desarrollos se encuentran Sede en Cifras, Indicadores Estratégicos, Sede en Contexto, OPData y la plataforma de registro de informes de gestión. Estas herramientas permiten consultar tendencias históricas, comparar información entre facultades, relacionar variables y hacer seguimiento a diferentes procesos universitarios.

Otras, como la creada después del terremoto, cruzan bases institucionales con fuentes externas para responder a una necesidad específica.

“Todas estas herramientas buscan apoyar a las diferentes dependencias y a los tomadores de decisiones para que encuentren los datos que necesitan”, asegura el jefe de Planeación.

Antiguo Ferrocarril de Caldas vuelve a recorrer el Eje Cafetero en un mapa colaborativo

2026-08-03T07:55:35.259-07:00

Aunque el Ferrocarril de Caldas dejó de funcionar hace décadas, cientos de sus vestigios permanecen dispersos por el Eje Cafetero. Ahora una investigación de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) los reúne en un mapa colaborativo construido junto con las comunidades para preservar su memoria e impulsar su valoración.

A su vez, la arquitecta Tatiana Rivera Pabón, investigadora principal del proyecto y egresada de la UNAL Sede Bogotá, señala que “esta investigación recoge varios años de trabajo sobre patrimonio industrial cafetero, iniciado desde el pregrado y consolidado durante mi formación en maestría y doctorado”.

Ese recorrido llevó al equipo a plantear una mirada distinta sobre el patrimonio ferroviario. Más que concentrarse en las estaciones, la investigación propone reconocer túneles, puentes, campamentos, caminos, paisajes y comunidades como parte de un mismo sistema territorial.

“Quisimos mostrar, junto con las comunidades que habitan la banca de la antigua línea de Caldas, que este camino histórico cumple con las condiciones para ser un itinerario cultural. Por eso construimos con ellas un inventario participativo que busca impulsar su valoración y uso recreativo y turístico”, señala la investigadora Rivera.

Esa propuesta también se construyó en el territorio con el trabajo de la arquitecta Heidy Vanesa Núñez Naeder, estudiante de la Maestría en Arquitectura de la UNAL Sede Manizales.

Al proceso se sumaron el programa de Gestión Cultural de la Sede y el estudiante Juan Camilo Ortiz Ardila, quien participó como asistente de investigación y apoyó el desarrollo de los talleres con las comunidades.

Los niños también cartografiaron la historia

Para la arquitecta Núñez, uno de los principales aportes del proyecto fue demostrar que los túneles, campamentos y caminos, así como las comunidades que crecieron alrededor de la línea férrea también forman parte de esa memoria colectiva.

“Buscamos desarrollar un proyecto junto con las comunidades que habitan esta línea para entender qué elementos quedan del ferrocarril y qué servicios se pueden encontrar, con el fin de plantear un corredor que permita poner en valor la antigua vía férrea”, anota.

Durante más de un año, el equipo recorrió 6 municipios del Eje Cafetero y realizó talleres con habitantes, docentes, familias y estudiantes. En total participaron más de 400 personas de 9 instituciones educativas de Pereira, Dosquebradas, Santa Rosa de Cabal, Chinchiná, Villamaría y Manizales.

Uno de los primeros encuentros reunió en Dosquebradas a cerca de 100 niños de entre 5 y 7 años, experiencia que luego sirvió para consolidar la metodología aplicada en los demás municipios.

Los niños se convirtieron en protagonistas de la investigación. Uno de los ejercicios consistió en dibujar el recorrido entre sus casas y la escuela identificando los lugares que reconocen en su vida cotidiana.

“Ellos identificaban los caminos por donde pasan todos los días: un árbol, una panadería, una quebrada… A partir de esos recorridos les mostrábamos que muchos de esos lugares coinciden con el antiguo trazado del ferrocarril”, relata la joven investigadora.

Esos mapas permitieron identificar no solo vestigios ferroviarios, sino también elementos naturales y paisajísticos del territorio. El equipo sistematizó esa información y la incorporó a la plataforma digital, convirtiendo a los niños en participantes activos de la construcción del mapa colaborativo.

“El ejercicio que mejor funcionó fue pedirles a los niños que mapearan el recorrido entre su casa y la escuela. A partir de esa experiencia fue posible relacionar sus trayectos cotidianos con el antiguo trazado del ferrocarril y recuperar información que luego alimentó el mapa colaborativo”, explica la investigadora Rivera.

Para ella uno de los mayores logros del proyecto es que la plataforma se seguirá enriqueciendo con el aporte de la ciudadanía; “la idea es que las personas puedan recorrer la antigua línea, registrar lo que encuentren, tomar fotografías y aportar esa información al mapa para que el patrimonio se siga documentando”.

Además del mapa interactivo, la plataforma ofrece una guía del itinerario y otros recursos cartográficos elaborados durante la investigación para facilitar el reconocimiento del antiguo Ferrocarril de Caldas.

La plataforma surge del proyecto “Encarrilando el paisaje cafetero: itinerario cultural por el corredor ambiental del Ferrocarril de Caldas”, desarrollado mediante la convocatoria “Orquídeas: Mujeres en la Ciencia”, del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Tres vestigios lleva a la pantalla historias que rescatan el patrimonio cultural del país

2026-07-22T13:48:22.342-07:00

Este documental de Televisión UNAL reúne tres investigaciones desarrolladas en las Sedes Palmira, Manizales y Medellín para mostrar cómo contribuye la ciencia a recuperar, preservar y divulgar el patrimonio cultural colombiano. La producción se estrenará este 22 de julio a las 6:00 p. m. en la Cinemateca de Bogotá, con entrada libre y un conversatorio con algunos de los investigadores participantes.

Las tres historias que componen el documental Tres vestigios recorren distintos territorios del país y muestran los esfuerzos de investigadores de la de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) por proteger el patrimonio arqueológico, recuperar antiguos sistemas de transporte y rescatar caminos históricos que forman parte de la memoria cultural de Colombia.

Uno de esos relatos se remonta a la década de 1990, cuando el hallazgo accidental de piezas de oro en la Hacienda Malagana, en el Valle del Cauca, desencadenó un episodio de guaquería que ocasionó la pérdida de gran parte del patrimonio arqueológico de esta cultura precolombina.

Sin embargo, investigaciones adelantadas por el Instituto para la Investigación y la Preservación del Patrimonio Cultural y Natural del Valle del Cauca (Inciva) y la UNAL Sede Palmira han permitido reconstruir parte de la historia de la cultura Malagana, cuyos orígenes se remontarían al año 300 a. C.

Como parte de este trabajo, integrantes del Grupo de Investigación Ergonomía y Sustentabilidad de la UNAL Sede Palmira, liderados por las profesoras Adriana Castellanos y Eliana Castro, trabajan junto con el Inciva en la caracterización de piezas de orfebrería de la cultura Malagana con el propósito de divulgar este patrimonio mediante una publicación dirigida al público general.

Del patrimonio arqueológico a la memoria de la ingeniería

Otro de los relatos recogidos en Tres vestigios se traslada al antiguo sistema del Cable Aéreo que conectó a Manizales con Mariquita y que marcó un hito de la ingeniería y el transporte en Colombia durante la primera mitad del siglo XX.

Aunque hoy el Cable no existe, una alianza entre la UNAL Sede Manizales y la Universidad de Caldas trabaja en la caracterización de las antiguas estaciones para aportar a su reconocimiento como patrimonio cultural.

El propósito de este trabajo es contribuir a recuperar la memoria de esta obra de ingeniería y abrir nuevas posibilidades para proyectos de turismo cultural. En ella participan, entre otros investigadores, los profesores Diego Andrés Álvarez Marín, del Departamento de Ingeniería Civil; Juan Manuel Sarmiento Nova, de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo, y David Molina Castaño, del Departamento de Ciencias Humanas de la UNAL Sede Manizales.

La tercera historia conduce al oriente antioqueño. Allí, inspirado en obras como La marquesa de Yolombó, de Tomás Carrasquilla, y Viaje a pie, de Fernando González, el profesor José Lubín Torres recorre antiguos caminos del departamento para rescatar su valor histórico y cultural.

A esta iniciativa se han sumado organizaciones camineras que trabajan en la recuperación y conservación de estos caminos del siglo XIX y de la colonización antioqueña, promoviendo así su apropiación y el desarrollo de proyectos de turismo cultural.

Astrónomo de la UNAL lideró misión de la NASA que captó tres explosiones solares

2026-06-26T13:39:11.041-07:00

El físico Juan Camilo Buitrago Casas, magíster en Astronomía de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), lideró el lanzamiento de un cohete de la NASA que logró captar simultáneamente tres fulguraciones solares de baja intensidad. El hito permitirá entender mejor cómo se originan estas explosiones y mejorar las tecnologías que vigilan la actividad del Sol.

La misión se desarrolló en el marco del programa The Focusing Optics X-ray Solar Imager (Foxsi), dedicado a estudiar la actividad solar mediante telescopios especializados en rayos X.

El cohete despegó el pasado 14 de mayo desde la base Poker Flat Research Range, en Fairbanks (Alaska), luego de dos semanas de espera en las que el equipo científico aguardó la aparición simultánea de varias fulguraciones solares para poner a prueba la capacidad del instrumento.

La oportunidad llegó cuando los investigadores detectaron tres pequeñas fulguraciones solares ocurriendo simultáneamente, un escenario poco frecuente y especialmente valioso para probar el instrumento.

“Solo hasta el jueves pasado, dentro de nuestra ventana de lanzamiento, ocurrieron tres fulguraciones pequeñas al mismo tiempo. Entonces fue cuando decidimos iniciar el conteo regresivo y lanzar”, explica el astrónomo.

Durante el vuelo, el cohete salió temporalmente al espacio, registró información sobre las explosiones solares y posteriormente regresó a la Tierra sin entrar en órbita.

Dicho tipo de trayectorias, conocidas como “vuelos suborbitales”, permiten realizar observaciones científicas durante cortos periodos fuera de la atmósfera.

La misión también sirvió para evaluar nuevas tecnologías de observación solar. Tras completar el vuelo y recopilar la información científica, el cohete aterrizó en una zona montañosa de Alaska, en donde fue recuperado por un helicóptero y trasladado nuevamente al centro de operaciones para iniciar la descarga y el análisis de los datos.

“Los datos que recogimos en vuelo son de buena calidad”, señala el experto Buitrago, quien desde hace varios años participa en el proyecto Foxsi y antes estuvo en otros 4 lanzamientos de este programa científico de la NASA.

El resultado es especialmente importante porque en 2024 Foxsi logró observar una fulguración solar de gran magnitud, mientras que las explosiones pequeñas siguen siendo mucho más difíciles de detectar y estudiar.

La nueva misión representa un avance importante para la observación de fulguraciones solares de baja intensidad.

“Volar en tres fulguraciones pequeñas que ocurrían al tiempo nos completa la historia. Nos habla de que la tecnología que estamos volando es capaz de observar tanto fulguraciones grandes como pequeñas, todas con el mismo instrumento”, afirma el investigador.

Las fulguraciones solares son liberaciones explosivas de energía procedentes del Sol que pueden generar eyecciones coronales de masa, es decir nubes de plasma capaces de alterar comunicaciones satelitales, redes eléctricas y sistemas tecnológicos en la Tierra.

Comprender estos fenómenos permitiría reaccionar con mayor rapidez ante eventos solares extremos y reducir posibles impactos tecnológicos.

La misión Foxsi es liderada por las Universidades de Minnesota y de California en Berkeley, junto con más de 90 científicos e ingenieros de diferentes países.

Durante el vuelo se utilizaron telescopios de rayos X y ultravioleta capaces de registrar información de alta resolución sobre la actividad solar.

Aunque los resultados preliminares son positivos, el análisis científico apenas comienza. El equipo deberá trabajar durante meses en procesos de calibración y estudio de datos para interpretar el comportamiento de las fulguraciones registradas durante la misión.

“Aún tenemos un montón de trabajo por hacer. Serán meses de trabajarle a los datos de calibración pre y posvuelo para entender las medidas que tomamos y analizar mejor qué podemos aprender de las tres fulguraciones solares que vimos en vuelo”, concluye el físico y magíster de la UNAL.

¿Cómo innovar en educación sin perder la calidad académica?

2026-06-12T15:45:08.603-07:00

Expertos reunidos en la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) coincidieron en que innovar ya no significa solo incorporar tecnología, sino transformar las formas de enseñar y aprender sin renunciar al rigor académico.

La inteligencia artificial (IA), los cambios en la forma de aprender de las nuevas generaciones y la necesidad de construir modelos educativos más flexibles están llevando a las universidades a replantear viejas certezas.

La reflexión se dio durante el encuentro “Situar la innovación académica: prácticas, saberes y territorios en la UNAL”, organizado por la Dirección Nacional de Innovación Académica (DNIA).

Durante la jornada, docentes, directivos y académicos coincidieron en que la innovación universitaria ya no se puede limitar al uso de herramientas tecnológicas o plataformas digitales: “el reto ahora es transformar las formas de enseñar y aprender sin sacrificar la excelencia académica que históricamente ha caracterizado a la Institución”, señalaron.

“La innovación no puede pasar por encima de ese hilo conductor de la excelencia”, afirmó la profesora Ana Maritza Cristancho García, directora de la DNIA.

Advirtió además que “la Universidad también necesita ser más flexible paradigmáticamente para responder a las nuevas dinámicas sociales, culturales y tecnológicas que hoy atraviesan a los estudiantes”.

Uno de los temas centrales del encuentro fue el cambio generacional y la manera en que los jóvenes se relacionan hoy con el conocimiento.

Los participantes consideran que las nuevas generaciones crecieron en ecosistemas digitales en los que las decisiones son inmediatas y personalizadas, una lógica que contrasta con estructuras educativas rígidas y tradicionales.

“Las expectativas de los jóvenes de hoy son muy distintas”, señaló el profesor Juan Pablo Duque Cañas, director Nacional de Programas de Pregrado.

Según manifestó, muchos estudiantes ya no perciben la educación superior como una garantía automática de bienestar o de movilidad social, sino como una experiencia que debe tener sentido personal y humano.

El directivo fue más allá y planteó una reflexión que atravesó buena parte del encuentro: “parece que el conocimiento ya no emociona a nadie”.

A su juicio, uno de los grandes desafíos de la educación superior consiste en recuperar el placer por aprender y evitar que el paso por la academia se convierta solo en una herramienta para obtener mejores condiciones laborales.

En este mismo sentido, la discusión también puso sobre la mesa una autocrítica institucional frente a las dificultades para transformar los modelos pedagógicos universitarios.

Para algunos participantes, aunque la tradición académica de la UNAL ha sido fundamental para consolidar su liderazgo, también se puede convertir en una barrera para impulsar cambios.

Refiriéndose a los obstáculos normativos y administrativos que dificultan nuevas propuestas académicas, la profesora Cristancho expresó que “hay muchos, no para incorporar cosas”.

Según indicó, “existen ideas como la educación asistida por la virtualidad que no logran avanzar porque ‘el estatuto no lo permite’ o porque ciertos procesos aún no están contemplados dentro de la estructura institucional”.

Otro eje de la conversación fue el papel de los territorios y de las Sedes de Presencia Nacional en la construcción de nuevas formas de enseñanza.

Para los participantes, la expansión territorial de la UNAL representa una de las mayores transformaciones académicas de las últimas décadas.

“Que la UNAL tenga presencia nacional es una macroinnovación. Pensar cómo la universidad más grande de la nación puede llegar al territorio y reconocer todas sus particularidades sin negociar sus principios básicos es una innovación enorme que todavía debemos seguir investigando, sistematizando y aprendiendo”, dijo la académica.

Innovar también implica transformar la enseñanza

La discusión también abordó la necesidad de fortalecer la reflexión pedagógica dentro de la Universidad.

Durante el encuentro, el profesor José Ismael Peña Reyes, rector de la UNAL, afirmó que “gran parte de los docentes construyen sus prácticas de enseñanza desde su experiencia disciplinar e investigativa, pese a que muchos no han tenido procesos formales de formación pedagógica”.

En ese sentido, destacó que “en la UNAL la innovación académica no se puede entender desde un único modelo educativo, sino desde múltiples maneras de construir conocimiento según los contextos, las disciplinas y las relaciones que se tejen con los estudiantes”.

La IA también ocupó un lugar central en las discusiones. Lejos de plantear una postura alarmista, los participantes coincidieron en que la IA representa un reto pedagógico y ético que se debe asumir crítica y responsablemente.

“Pensar que la IA es un monstruo y que hay que oponerse a ella es un absurdo. La IA llegó con todos los retos que eso implica. Ahora tenemos que interpretar para qué nos puede servir, sin reemplazar la necesidad del ser humano de enfrentarse a problemas, analizarlos y tomar decisiones”, afirmó el profesor Duque.

Más allá de las diferencias de enfoque, el encuentro dejó una idea compartida: la innovación académica no se puede entender solo como modernización tecnológica, sino que también implica revisar las relaciones entre profesores y estudiantes, reconocer nuevas formas de aprender y construir una universidad más flexible, conectada con los territorios y abierta a las transformaciones sociales.

Ingeniería Mecánica de la UNAL: 65 años aportando al desarrollo industrial en Colombia

2026-05-28T10:05:02.524-07:00

Pasando de los talleres manuales y el diseño de máquinas de los años sesenta a la robótica ABB (utilizada hoy en procesos de automatización industrial), la impresión 3D y el hidrógeno verde, el programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) cumple 65 años formando a los profesionales que han acompañado la transformación tecnológica e industrial del país.

Los primeros ingenieros mecánicos de la UNAL se graduaron en 1966 y rápidamente comenzaron a vincularse a empresas nacionales e industrias emergentes. Según registros históricos de la Asociación de Ingenieros Mecánicos de la Universidad Nacional (AIMUN), varios de ellos participaron en procesos de fortalecimiento industrial y posteriormente crearon sus propias empresas, en una época en que Colombia buscaba consolidar capacidades tecnológicas y productivas propias.

En respuesta a las nuevas demandas de la industria colombiana y a los cambios tecnológicos globales, hoy el programa integra tecnologías relacionadas con automatización, control industrial, robótica ABB, impresión 3D y manufactura asistida por computador.

La evolución académica también impulsó el fortalecimiento de los posgrados y la investigación. En 1984 nació la Maestría en Ingeniería – Materiales y Procesos, y posteriormente se consolidó la Maestría en Ingeniería Mecánica junto con la formación doctoral de docentes e investigadores.

“Hoy la Maestría en Ingeniería Mecánica tiene amplio espectro, con investigaciones que van desde optimización y modelamiento térmico hasta caracterización de materiales y diseño”, explicó el profesor Nelson Arzola.

Ingeniería Mecánica frente a los retos energéticos y tecnológicos del futuro

Actualmente el programa cuenta con la Acreditación en Alta Calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional y con el sello internacional EUR-ACE®, reconocimiento que certifica estándares internacionales en formación de ingenieros.

Para el profesor Carlos Alberto Narváez Tovar, director del Área Curricular, este aniversario también representa una oportunidad para pensar el papel de la ingeniería frente a los retos contemporáneos del país.

“La historia del programa también refleja la evolución industrial y tecnológica de Colombia. Hoy los retos van más allá de la transición energética, la automatización, la sostenibilidad y el desarrollo de tecnologías que respondan a las necesidades del país y de la industria”, señaló.

Con esta conmemoración, la UNAL busca reconocer el legado de las generaciones de ingenieros mecánicos que han participado en procesos de innovación, energía, manufactura e investigación en distintos sectores del país mientras la disciplina se sigue adaptando a los desafíos tecnológicos y ambientales del siglo XXI.

Totó la Momposina hizo de la UNAL un escenario para la otra Colombia

2026-05-26T10:58:47.960-07:00

Mucho antes de que el mundo alabara a Totó la Momposina y de que su voz llegara a los festivales musicales más importantes del planeta o que fuera nominada a los Grammy, Sonia Bazanta Vides ya caminaba por la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) como quien llega a su casa, y de alguna manera así era.

La artista, fallecida el pasado 17 de mayo a los 85 años, también dejó una huella profunda en esta Universidad, en donde estudió, construyó afectos y convirtió escenarios como la Plaza Central y el Auditorio León de Greiff en puntos de encuentro para una Colombia que durante mucho tiempo permaneció al margen.

Aquí conoció a su esposo, el médico internista Hernando Oyaga, profesor de la Facultad de Medicina, con quien tuvo a sus hijos Marco Vinicio, Angélica María y Eurídice Salomé, quienes también han dedicado buena parte de sus vidas a la música y al legado artístico de su madre. Aquí estudió música, y aquí también ayudó a sembrar algo que en esos años todavía parecía extraño para buena parte del país: escuchar a Colombia desde sus tambores, sus gaitas, sus cantadoras y sus pueblos olvidados.

La antropóloga Gloria Triana relató para la revista Nómadas de la Universidad Central que conoció a Totó a comienzos de los años setenta, cuando casi nadie hablaba de ella. Una tarde la vio cantar en televisión con una manta wayúu sobre los hombros y una voz que no se parecía a nada de lo que sonaba entonces en la radio colombiana.

“En esa época hablar de diversidad cultural, de músicas afrodescendientes o de patrimonio popular ni siquiera formaba parte de las conversaciones académicas del país, pero Totó ya estaba allí, abriendo camino a punta de tambor, cantos y tradición oral”, escribió la antropóloga Triana, profesora de la UNAL.

Totó y Gloria recorrieron pueblos del río Magdalena buscando cantadoras, tamboreros y bailes cantados que el país urbano apenas conocía, y después de cada viaje volvían al campus de la Universidad en Bogotá.

“Este fue el primero de muchos viajes que generalmente hacíamos en vacaciones para regresar a la Universidad Nacional, yo a dictar mis clases y Totó a tomar lecciones de canto con el maestro Raúl Mójica en el Conservatorio”, recordó.

En el Archivo Central e Histórico de la Institución se conserva el formulario de inscripción de Sonia Bazanta de Oyaga al Departamento de Música de la Facultad de Artes, fechado en 1973, cuando a sus 28 años asistía a clases de “iniciación auditiva y coro” mientras comenzaba a abrirse camino como una de las voces más poderosas de la música colombiana.

La Universidad que abrió espacio para las cantadoras

La Universidad también fue uno de los lugares en donde Totó compartió más veces su música con Bogotá. En la Plaza Central y en el emblemático Auditorio León de Greiff llegaron a sonar gaitas, bullerengue y chandé gracias a artistas como Totó, Petrona Martínez, Leandro Díaz, Los Gaiteros de San Jacinto o Batata III, el legendario tamborero palenquero que Totó ayudó a proyectar y cuya fuerza terminó marcando buena parte de su historia musical.

En aquellos años noventa y comienzos del nuevo siglo estos escenarios también empezaban a ver nacer otras músicas y otras generaciones. Por allí pasaban agrupaciones como Aterciopelados, 1280 Almas o La 33, pero Totó tenía algo distinto: cuando ella aparecía el campus parecía cambiar de ritmo. Los tambores ocupaban el aire frío de Bogotá, y por unas horas la Universidad se convertía en un pedazo del río Magdalena.

Por eso nunca dejó de regresar a la Universidad cada vez que la invitaban. Una de esas visitas ocurrió en 2018, durante la celebración de los 70 años de la UNAL Sede Manizales, cuando ofreció un concierto en el Teatro Los Fundadores ante más de 1.200 personas.

Esa noche dejó una frase que hoy cobra todavía más fuerza: “el arte no se hizo para volverse millonario sino para entregárselo al pueblo con respeto y con amor. El escenario es como un templo y se debe hacer lo que corresponde”.

Y quizá esa fue siempre la relación de Totó con la Universidad, nunca vino solo a cantar, vino a compartir un país que durante mucho tiempo permaneció arrinconado, invisible o silenciado. Un país de cantadoras, tamboreros, palenques, pueblos ribereños y memorias afrodescendientes e indígenas que ella ayudó a poner en el centro de la conversación cultural colombiana.

“A las cantaoras nos compete, a través de la música ancestral, construir el sentido de pertenencia de un país y un continente”, indicó la cantautora durante su presentación.

Mientras Colombia se prepara para despedirla con tres días de duelo nacional y un homenaje póstumo de cuerpo presente en el Capitolio Nacional, la UNAL también recuerda a la mujer que convirtió sus escenarios en un lugar para las voces, los tambores y las memorias de la otra Colombia.

Hoy quedan las fotografías y las noticias publicadas en Unimedios que acompañaban cada una de sus visitas a la UNAL, los recuerdos de sus conciertos en la Plaza Central y el Auditorio León de Greiff, y la memoria de quienes la vieron caminar por el campus como alguien cercano, casi de la casa.

Concierto de la UNAL recaudó recursos equivalentes a 2.500 apoyos alimentarios para estudiantes

2026-05-20T14:28:18.437-07:00

Con un Teatro Cafam de Bellas Artes prácticamente lleno y el 90 % de la boletería vendida, el concierto “Música para alimentar sueños”, liderado por la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), recaudó recursos equivalentes a 2.500 apoyos alimentarios para estudiantes en condición de vulnerabilidad.

El evento, que marcó un récord de asistencia en este escenario cultural de Bogotá, “reunió a cerca de 250 jóvenes artistas de la Orquesta y el Coro del Conservatorio de Música de la UNAL, quienes interpretaron la suite de El lago de los cisnes, de Piotr Ilich Tchaikovsky, y el Salmo 42, de Felix Mendelssohn, bajo la dirección del maestro Guerassim Voronkov”, señaló Joaquín Romero, director Ejecutivo del Fondo de Apoyo Estudiantil (FAE) de la UNAL.

La presentación se consolidó no solo como una apuesta artística de gran formato, sino también como una estrategia de apoyo estudiantil impulsada para contribuir a la permanencia de estudiantes con dificultades económicas.

En el concierto estuvieron presentes los profesores José Ismael Peña Reyes, rector de UNAL, y Lorena Chaparro, vicerrectora de la Sede Bogotá, así como directivas, docentes, egresados y miembros de la comunidad universitaria.

“Los resultados del evento reflejan la capacidad de articulación de la Universidad alrededor de sus estudiantes. Se vendió el 90 % de la boletería y logramos recaudar lo equivalente a 2.500 apoyos alimentarios”, señaló el profesor Romero.

Además la iniciativa permitió fortalecer el vínculo entre egresados, familias y distintos sectores de la sociedad alrededor de uno de los principales propósitos de la Universidad: garantizar la permanencia de estudiantes que enfrentan dificultades económicas para continuar sus estudios.

Así mismo, sirvió para conectar a la comunidad con las necesidades reales de los estudiantes y con las estrategias institucionales de permanencia.

El profesor Romero también destacó el impacto cultural de la jornada y el papel del Conservatorio de Música en la consolidación de espacios artísticos abiertos a la ciudad.

“La Universidad contribuyó a la cultura y rompió un récord. Es la primera vez que 250 artistas jóvenes llegan al escenario del Teatro Cafam”, afirmó.

El FAE nació inicialmente como una iniciativa impulsada por docentes de la Facultad de Ciencias Económicas y posteriormente se consolidó como un mecanismo institucional de apoyo para estudiantes en condición de vulnerabilidad.

Desde su creación ha centrado sus esfuerzos en atender necesidades básicas relacionadas con alimentación y transporte, factores que inciden directamente en la continuidad académica y el bienestar de los estudiantes.

La meta proyectada por el Fondo para este año es alcanzar entre 18.000 y 20.000 apoyos alimentarios. Cerca de 4.500 de estos dependen directamente de actividades de recaudo y articulación institucional como el concierto realizado en el Teatro Cafam.

La selección de los beneficiarios se realiza a través de los programas de Bienestar Universitario, encargados de identificar a los estudiantes con mayores necesidades económicas y de acompañamiento.

El despliegue artístico del concierto también representó uno de los montajes musicales más amplios desarrollados recientemente por el Conservatorio de Música de la UNAL. La participación conjunta de la Orquesta y el Coro implicó meses de preparación académica y técnica para coordinar a los intérpretes en escena.

El concierto “Música para alimentar sueños” cerró así una noche en la que la música se convirtió en un mecanismo de apoyo concreto para cientos de estudiantes. Entre aplausos y un teatro lleno, la Universidad Nacional de Colombia articuló cultura, solidaridad y permanencia estudiantil en un mismo escenario.

Entre turnos y poemas, un vigilante de la UNAL encontró su propia voz

2026-05-13T12:19:01.753-07:00

A veces escribe durante los descansos del turno; otras veces, las palabras aparecen después de observar una conversación, una pareja caminando o el silencio de la madrugada. Carlos Alejandro Sarmiento Parra, vigilante de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), lleva más de media vida escribiendo poemas sobre el amor, la soledad, la guerra, el dolor, y “esa sensibilidad que Colombia ha ido perdiendo poco a poco”.

Todo comenzó cuando Carlos tenía 17 años, y en medio de un enamoramiento juvenil empezó a escribir poemas en una máquina de escribir mientras estudiaba en el colegio. Su profesor de español lo animaba a leer algunos textos en clase y poco a poco descubrió que las palabras se podían convertir en refugio y compañía, y también en una forma de entender lo que sentía.

“Amor, amor, amor, lo añoro, lo quiero, lo siento y presiento; amor, amor, amor, te busco en las noches y te encuentro en mis pensamientos”, recuerda de uno de esos primeros poemas escritos en la adolescencia, cuando todavía no imaginaba que décadas después terminaría publicando un libro.

Con la llegada del trabajo, las obligaciones y la vida adulta, los escritos de Carlos quedaron guardados durante años, casi como una versión dormida de sí mismo. Trabajó en distintos oficios, enfrentó momentos económicos difíciles y terminó llegando al sector de la vigilancia privada, un trabajo que le ha permitido sostenerse mientras sigue observando silenciosamente la vida cotidiana que luego aparece en sus poemas.

Pero todo cambió después de que sufrió una obstrucción intestinal que lo llevó varias veces a cirugía. Durante las hospitalizaciones pasó largos periodos enfrentándose al miedo, al dolor físico y a preguntas personales que había aplazado durante años. En medio de las recuperaciones volvió a abrir aquellas carpetas antiguas y descubrió que seguía necesitando escribir.

“La enfermedad me llevó a replantearme la vida, la relación de pareja y muchas cosas personales. Y en ese proceso volví a escribir, pero ya con más profundidad, con más inspiración y más vida”, cuenta.

Así nació Poética ignición, un proyecto literario publicado de manera independiente en septiembre de 2025, compuesto por 66 poemas que recorren temas como la guerra, el dolor, la paz, la soledad y las emociones que muchas veces permanecen ocultas.

El libro comenzó a circular en redes y plataformas literarias digitales, y recientemente fue reconocido en Italia con el “Premio especial en poesía extranjera” de la Convocatoria Romeo y Julieta, realizada en Cosenza en 2025.

También recibió menciones en la Alianza Literaria México, Portugal y el Mundo (2024) y obtuvo el segundo lugar internacional por la creación del Cántico del Movimiento Internacional “El Universo de Letras Poéticas”.

“Para mí esos reconocimientos no son solo premios literarios, sino que también representan la posibilidad de demostrar que la poesía todavía tiene un lugar en medio de una sociedad marcada por la velocidad, el miedo y la indiferencia”.

“La poesía debe ayudarnos a recuperar la sensibilidad; en Colombia nos cuesta mucho abrir el corazón, conversar, confiar en el otro. Vivimos con miedo a sentir o a ser defraudados”, reflexiona Carlos.

Escribe para no dejar morir lo que siente

En sus poemas aparecen tanto las heridas colectivas del país como preguntas profundamente personales. La primera parte del libro aborda temas sociales y humanos; la segunda se mueve hacia la introspección, el autoconocimiento y las emociones más íntimas.

“Primero hay que conocerse uno mismo y después intentar conocer el mundo”, dice.

Aunque hoy trabaja en seguridad privada, oficio al que llegó después de enfrentar dificultades laborales y falta de oportunidades, Carlos nunca dejó de observar el mundo con la mirada de un poeta.

Desde hace dos años y medio trabaja en la UNAL, y en los descansos entre turnos en el Edificio Uriel Gutiérrez sigue escribiendo, muchas veces inspirado por escenas cotidianas del campus. A veces basta una pareja caminando, una conversación breve o alguien esperando en silencio para que aparezca un nuevo poema.

“La poesía nace justamente de esos instantes que casi siempre pasan desapercibidos para los demás. Escribir no es una actividad separada de la vida diaria sino una forma de atravesarla; por eso tengo ‘dos vidas’: la del vigilante y la del escritor”.

“Uno ejerce el trabajo, y cuando puede escribe sobre lo que siente, observa o vive. Lo importante es no dejar morir lo que uno lleva por dentro”, afirma Carlos.

“En una sociedad capitalista, imagínese uno escribiendo poesía… mucha gente piensa que eso no sirve para nada, pero yo creo que sí sirve, sirve para salvarse”, afirma mientras esboza una sonrisa.

Poética ignición también unió a las generaciones de su familia, pues las ilustraciones de la primera parte del libro fueron hechas completamente a mano por su hija de 17 años, quien leía cada poema y luego dibujaba libremente lo que le transmitía cada texto.

“Ella hizo todas las ilustraciones sin inteligencia artificial; leía el poema y dibujaba lo que sentía”, cuenta Carlos con orgullo.

Además, la segunda parte incluye dibujos donados por un tío suyo que algún día soñó con estudiar arte, aunque nunca lo pudo hacer.

La poesía como proyecto de vida

Además de escribir, Carlos ha comenzado a compartir sus textos en lecturas públicas y espacios digitales de poesía reflexiva, en donde suele leer en voz alta poemas que hablan de la fragilidad humana, del amor persistente y de las heridas emocionales que muchas personas cargan en silencio. También ha incursionado en procesos de enseñanza de escritura creativa.

Al hablar de poesía lo hace como quien habla de algo necesario para sobrevivir. Cita de memoria versos de Miguel Antonio Caro, Epifanio Mejía y Julio Flórez, autores que lo han acompañado desde joven y que todavía recita cuando tiene oportunidad.

Ahora prepara nuevos proyectos: el segundo libro está terminado y espera conseguir apoyo para publicarlo, y el tercero, todavía en construcción, reunirá microrrelatos y cuentos breves bajo el título Devoción, amor y compasión.

“Lo que uno sueña sí se puede cumplir. A veces se demora, pero llega”, dice, y vuelve a sonreír antes de regresar a su turno en el quinto piso del Uriel.

UNAL superó todas las expectativas en la FILBo 2026

2026-05-08T08:27:00.000-07:00

Entre los resultados más destacados, cinco títulos lideraron las ventas en el estand de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL): la colección La importancia de ser inconforme, sobre Camilo Torres Restrepo; Pereza para todos; Sonetos, de León de Greiff; La vorágine; y la colección Orlando Fals Borda.

A esto se sumaron eventos de alta convocatoria como la presentación de la Colección Ser Texto, el lanzamiento de Sonetos con la participación de Piedad Bonnett, y la visita del escritor senegalés Boubacar Boris Diop, cuya obra Un sepulcro para Kinne Gaajo fue presentada por primera vez en español en América Latina, abriendo un diálogo sobre memoria, literatura y tragedias históricas ignoradas.

Con este panorama, la Universidad la sacó del estadio en la FILBo 2026. Con un estand renovado, una agenda académica robusta y un catálogo editorial que conectó con públicos diversos, consolidó su protagonismo en el sector editorial universitario.

Con cientos de visitas a un estand organizado para el confort tanto de expositores como de visitantes, la UNAL logró posicionar dos de sus novedades como las más vendidas de esta edición.

En la presentación de la colección sobre Camilo Torres, compuesta por cuatro folletos con textos representativos del “cura rebelde”, se destacó el pensamiento crítico con el que abordó temas como la desigualdad, la marginalidad urbana y la violencia rural.

El profesor Ramón Fayad, exrector de la UNAL y editor de la obra, resaltó que “su trabajo es una referencia obligada en la historia contemporánea de Colombia y América Latina”.

Por su parte, Sonetos forma parte del esfuerzo de la Universidad por mantener vigente la obra de León de Greiff, en un recorrido que permite entender su evolución literaria y su mirada del mundo, a 50 años de su fallecimiento.

Y para hablar de una obra de semejante calibre, la Universidad invitó a una persona a la altura del lanzamiento: la escritora y poeta Piedad Bonnet, premio Reina Sofía de Poesía Iberoamericana 2024, en honor a quien se nombró la librería de la Sede Medellín, cuya lectura brinda un diálogo entre el quehacer literario en el país.

Sus palabras fueron contundentes: “Colombia no ha sido muy agradecida con sus poetas”, recalcando la importancia de darle voz y participación a esta labor en el país, pues muchas veces es invisibilizada y olvidada en el imaginario de las personas, y más en un mundo que prioriza el consumo rápido y no el valor de las obras.

Libros que no se quedaron atrás

Además de las novedades de este año, también hay libros que destacaron por su acogida, entre ellos Pereza para todos (primera reimpresión), escrito por Hadrien Klent y traducido por Mateo Cardona Vallejo. En sus letras se aborda una pregunta llamativa y muy actual: ¿qué pasaría si trabajáramos 3 horas al día?

El personaje Émilien Long se postula como candidato de la pereza en las elecciones presidenciales, y rodeado de un equipo insólito llevará a cabo una campaña para cambiar la sociedad, alejarse del productivismo excesivo y volver a sentirse vivo. Como describe Editorial UNAL “una novela cargada de una alegre erudición y una mirada burlona sobre nuestras opciones de vida”.

Otro de los libros más vendidos fue la edición de La vorágine, de José Eustasio Rivera, lanzada por la Facultad de Ciencias Humanas, un recorrido para comprender el sentido de la obra desde su historia, profundamente ligada al autor. Con una investigación exhaustiva de la egresada de la UNAL Norma Donato Rodríguez, denominada como una edición genética, pues pretende abordar de forma integral todo lo planteado desde su publicación en 1924.

Por último, pero no menos importante, el ranking de los libros más vendidos lo completa la colección Orlando Fals Borda (primera reimpresión), un trabajo que en 2025 conmemoró los 100 años del natalicio de este sociólogo barranquillera, uno de los intelectuales más importantes del siglo XX en Colombia, creador del método Investigación Acción Participativa (IAP) con el cual llevó la ciencia y la academia al terreno de lo popular y comunitario.

Durante el lanzamiento del año pasado, el profesor Normando Suárez, de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNAL, aseguró que “la colección no solo articula la obra fundacional Campesinos de los Andes con la Historia doble de la Costa, sino que además reafirma la vigencia del pensamiento de Fals Borda y su método de IAP, que aún sigue en construcción y en diálogo con los escenarios cambiantes de América Latina”.

El top cinco de libros demuestra que el estand de la UNAL en la FILBo es un espacio imperdible para quienes visitan la fiesta del libro de Bogotá. Además de resaltar la importancia de seguir apostando por las editoriales universitarias, que combinan rigor académico, ciencia y narrativas novedosas y comprensibles para todos los públicos.

UNAL presenta en la FILBo un libro que propone leer las matemáticas más allá de las fórmulas

2026-05-02T07:06:00.000-07:00

Así como el cine, la música y la pintura tienen crítica para interpretar y valorar sus obras, las matemáticas —tradicionalmente vistas como un campo de certezas— también se pueden poner en duda. Con el libro Crítica matemática, presentado en la FILBo 2026, la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) propone una guía para mirar esta disciplina más allá de sus resultados y preguntarse qué hay detrás de las teorías y por qué algunas formas de pensar se imponen sobre otras.

El libro parte de una incomodidad: creemos entender qué son las matemáticas porque conocemos sus resultados, pero rara vez nos detenemos a examinarlas como práctica, lenguaje y forma de pensamiento.

De ahí nace este proyecto, gestado entre 2022 y 2023 en el Seminario en Filosofía de la Matemática de la UNAL que tomó forma como obra colectiva en 2024. Sus autores construyen herramientas para mirar la disciplina desde otro ángulo, inspiradas en desarrollos del siglo XX como la teoría de categorías o ciertas geometrías no clásicas.

Aunque existen disciplinas tradicionales como la historia y la filosofía de la matemática, con autores como Imre Lakatos o Thomas Kuhn que han estudiado cómo se justifican o evolucionan las teorías, estos enfoques no suelen abordar la matemática como una práctica con formas, estilos y tensiones propias. Ahí radica la apuesta de Crítica matemática: leerla como un campo en donde también hay decisiones, jerarquías y alternativas en juego.

En el centro de esta propuesta está Fernando Zalamea, profesor de la UNAL y uno de los pensadores más influyentes de la matemática contemporánea en América Latina, reconocido por su trabajo en la intersección entre matemáticas, filosofía y cultura.

En Crítica matemática lo acompañan Alexander Cruz, profesor del Departamento de Matemáticas, y Lorena Ham, doctora en Filosofía de la UNAL, quienes fueron sus estudiantes y hoy continúan ese diálogo intelectual desde sus propias investigaciones.

El libro se organiza a partir de cuatro operaciones: ver, describir, calibrar y elucidar. Ver implica aprender a mirar más allá de fórmulas y símbolos; describir introduce una dimensión narrativa poco habitual en la disciplina; calibrar propone distinguir jerarquías en un contexto donde el conocimiento tiende a aplanarse; y elucidar busca responder qué está ocurriendo hoy en las matemáticas, más allá de sus resultados.

Por ejemplo, cuando aprendemos una fórmula en clase, parece que siempre estuvo ahí, como si fuera la única forma posible. Pero detrás hay decisiones, caminos que funcionaban distinto, ideas que se dejaron de lado. El libro permite asomarse a ese “detrás de escena” y entender que las matemáticas también se construyen al elegir unas formas de pensar y no otras.

Estas ideas se desarrollan en 30 estudios de caso que cruzan la matemática con imágenes, lenguaje, e incluso estructuras musicales. El objetivo es mostrar que no se trata solo de producir teoremas, sino de comprender una práctica cultural con formas, ritmos y tensiones propias.

“Son herramientas que inventamos porque no estaban ahí. Proponemos una visión de lo que puede ser una crítica matemática: abrir la mente hacia alternativas al dogma de la filosofía analítica anglosajona, la lógica y la teoría de conjuntos, ampliar la matemática”, indica el maestro Zalamea.

En ese recorrido, el libro también cuestiona una de las tendencias dominantes de la disciplina: el reduccionismo. Frente a enfoques que han intentado encerrar la matemática en marcos únicos, la propuesta abre el campo hacia múltiples formas de pensamiento, en las cuales las ideas se pliegan, se conectan y se transforman.

El profesor Cruz señala que “el proyecto se puede leer como la búsqueda de una ‘geometría del pensamiento matemático’, capaz de revelar cómo se organizan las ideas, dónde aparecen fisuras o puntos ciegos y cómo se transforman a lo largo del tiempo. Esta mirada abarca desde los matemáticos del pasado hasta los desarrollos contemporáneos, e incluye una reflexión sobre la producción matemática en Colombia.

Por su parte la doctora Ham destaca que “el libro responde a una preocupación por la diversidad de la crítica: frente a visiones en las que todo parece equivalente, se propone una lectura que distinga, valore y argumente. No todo da lo mismo, y entender por qué es parte del ejercicio”.

Más que un texto lineal, Crítica matemática funciona como una obra de consulta que invita a recorrer la disciplina desde otros ángulos. Su apuesta es que, incluso en el territorio de las certezas, hay decisiones, estilos y límites que vale la pena examinar.

Esta y muchas otras novedades se encuentran en el estand de la UNAL en la FILBo. La invitación es a explorarlas y a seguir la cobertura en el especial informativo de Unimedios.

Estudio advierte sobre vacíos en modelos clave para diseñar edificaciones ante sismos

2026-04-29T09:30:00.000-07:00

Permanentemente Colombia está expuesta a la actividad sísmica, por lo que anticipar cómo responden casas, edificios y puentes ante un terremoto es fundamental para proteger vidas. Una investigación encontró que algunos modelos usados para simular ese comportamiento no siempre reflejan lo que ocurre en una estructura durante un sismo, lo que abre la puerta a herramientas más confiables para diseñar dichos modelos.

Los terremotos recientes han puesto en evidencia los riesgos de no anticipar correctamente el comportamiento de las estructuras. En 2017 en Ciudad de México decenas de edificaciones colapsaron, mientras que en Turquía en 2023 más de 35.000 edificios se vinieron abajo evidenciando fallas en el diseño, la construcción y la evaluación estructural.

Estos eventos han reforzado la necesidad de revisar cómo se están modelando las estructuras, es decir qué tan confiables son las herramientas matemáticas usadas por los ingenieros para prever si una edificación resistirá o colapsará.

Ante esta situación, una investigación desarrollada en la Maestría en Ingeniería Estructural de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede Manizales revisó críticamente uno de los modelos más utilizados en ingeniería sísmica; una herramienta matemática que permite simular cómo responde una estructura cuando es sacudida repetidamente por un sismo.

El estudio analizó cerca de 90 versiones del modelo y encontró que varias modificaciones incorporadas con el tiempo no tienen un sustento físico claro, es decir que no siempre representan fielmente lo que realmente ocurre en una estructura durante un movimiento sísmico.

Aunque el trabajo tiene una base matemática, sus implicaciones son prácticas, ya que los programas utilizados por los ingenieros para diseñar edificaciones funcionan a partir de estos modelos, que permiten anticipar preguntas cruciales como cuánto se moverá una estructura, qué tanto se deformará y si resistirá sin colapsar.

“Más que hacer modelos más complejos, lo que buscamos es que estos sean más confiables y estén mejor fundamentados en la física real del problema”, explica el ingeniero civil Michael Heredia Pérez, autor del estudio. Esto permite tomar decisiones más seguras desde el diseño y reducir el riesgo de fallas estructurales.

Cómo se simula el comportamiento de una edificación ante un sismo

Para anticipar cómo reaccionan estructuras como viviendas, edificios o puentes durante un terremoto, el investigador se centró en un fenómeno conocido como histéresis, el cual señala que un material o una estructura no responden de la misma manera la primera vez que se deforman y cuando vuelven a ser sacudidas. Es decir que acumulan “memoria” del daño o del esfuerzo previo, lo que afecta su comportamiento en cada nueva sacudida.

Este comportamiento permite calcular cuánto se desplaza una estructura, o sea cuánto se mueve respecto a su posición original y qué tan bien puede recuperar su forma o si queda con daños permanentes.

“Se trata de entender cómo entra la fuerza a un edificio durante un sismo y cómo este responde en términos de movimiento y deformación”, explica el investigador.

El estudio se centró en el modelo Bouc-Wen, desarrollado en la década de 1960 y ampliamente utilizado en el mundo para simular este tipo de comportamientos. Con el paso del tiempo, distintos investigadores han propuesto ajustes para adaptarlo a diferentes materiales y condiciones.

Sin embargo, lo que encontró el magíster es que muchas de esas modificaciones se han ido incorporando sin una validación física sólida, lo que puede afectar la precisión de los análisis.

Hacia modelos más confiables para un país sísmico

En una segunda etapa, el estudio evaluó el uso del algoritmo SINDy, una herramienta que construye ecuaciones a partir de datos experimentales como los obtenidos al medir el comportamiento real de una estructura.

La pregunta era si estos métodos basados en datos podrían reemplazar los modelos tradicionales, y la respuesta fue no. “Los datos por sí solos no son suficientes. Necesitamos que los modelos estén guiados por la física para que las ecuaciones realmente representen el comportamiento estructural”, indica el magíster.

Una tendencia creciente hoy en ingeniería es el monitoreo estructural, que consiste en instalar sensores en edificaciones y puentes para medir cómo vibran y se deforman.

Estos sistemas generan información valiosa, pero el estudio advierte que esos datos se deben interpretar con modelos bien fundamentados, pues de lo contrario se corre el riesgo de tomar decisiones con base en representaciones incompletas de la realidad.

Además de identificar limitaciones, el investigador plantea rutas para avanzar hacia modelos más robustos que integren principios físicos sólidos con herramientas modernas de análisis de datos.

“Dependiendo del objetivo: si es diseñar una estructura o evaluar su comportamiento, se pueden seguir caminos distintos, pero todos deben apuntar a entender mejor cómo responden las estructuras en condiciones reales”, concluye.

Uchuva reduce hasta la mitad la inflamación en las encías

2026-04-28T09:53:00.000-07:00

En condiciones de laboratorio, un extracto de uchuva logró reducir hasta en un 50 % la respuesta inflamatoria de las células de las encías frente a una bacteria asociada con la periodontitis, una enfermedad crónica que afecta a más del 61 % de los adultos en Colombia. El hallazgo, logrado por investigadores en Farmacología de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), abre la puerta a nuevas estrategias para tratar esta afección más allá del control bacteriano.

La periodontitis hace que las encías se inflamen y sangren, y en los casos más graves que los dientes se caigan. Aunque empieza por bacterias, el verdadero problema es que el cuerpo reacciona con demasiada fuerza, como si usara un martillo para matar una mosca, y termina dañando sus propios tejidos. Esa reacción exagerada es la que, con el tiempo, destruye el soporte del diente.

En Colombia esta enfermedad tiene un alcance amplio: según el Ministerio de Salud, cerca del 61 % de los adultos la padece. Además, puede agravar problemas cardíacos, pulmonares y metabólicos, especialmente en personas con diabetes. Eliminar la bacteria ayuda, pero no es suficiente, ya que el mayor daño no lo causa directamente el microorganismo sino la respuesta inflamatoria del propio cuerpo, que continúa activa incluso después del tratamiento.

Una de las principales responsables de este proceso es la bacteria Porphyromonas gingivalis, que al alterar el equilibrio de la microbiota oral activa una “tormenta inflamatoria” en las encías. Para sobrevivir, la bacteria no necesita eliminar por completo el sistema inmune, sino manipularlo: lo activa lo suficiente para generar inflamación, pero evita ser eliminado. Ese equilibrio a su favor es lo que mantiene la enfermedad activa durante años, incluso toda la vida.

¡La uchuva al rescate!

Para estudiar este fenómeno, la investigadora Sara Delgadillo Barrera, magíster en Farmacología de la UNAL, trabajó con células reales de encía humana (recolectadas de pacientes), conocidas como fibroblastos gingivales, que no solo mantienen la estructura del tejido, sino que también participan en la respuesta inflamatoria.

En el laboratorio, estas células se estimularon con lisados de la bacteria P. gingivalis, es decir fragmentos que conservan las moléculas capaces de activar la inflamación, lo que permite reproducir controladamente lo que ocurre en la enfermedad.

Después se aplicó el extracto de uchuva en microemulsión y su efecto se evaluó midiendo mediadores inflamatorios —como IL-6, IL-8 y TNF-α— mediante técnicas como PCR en tiempo real y Luminex, además de verificar la viabilidad celular para descartar efectos tóxicos.

Los resultados mostraron una reducción significativa en la producción de estos mediadores en las células tratadas, lo que indica una menor respuesta inflamatoria. En otras palabras, la uchuva no elimina la bacteria pero sí modula la reacción del cuerpo. Este efecto, similar a bajar la intensidad de una alarma sobreactivada, se logró sin afectar la salud de las células, lo que sugiere su potencial como base para futuros tratamientos complementarios.

Colombia es el principal productor y exportador de uchuva en el mundo, lo cual la convierte en una fruta emblemática del país. En su interior contiene compuestos como polifenoles y fitoesteroles que pueden interferir en las rutas celulares responsables de la inflamación. Estas sustancias actúan como reguladores: no bloquean completamente la respuesta inmune, pero evitan que se vuelva dañina.

“Aunque durante décadas el tratamiento de la periodontitis se ha centrado en eliminar bacterias, hoy se reconoce que en enfermedades crónicas el problema no es solo el patógeno, sino cómo responde el organismo”, explica la investigadora.

Además, los tratamientos actuales tienen limitaciones: el uso prolongado de antibióticos puede generar resistencia bacteriana, y algunos antisépticos, como la clorhexidina, pueden causar efectos secundarios. Por eso es prioritario encontrar alternativas que actúen de forma más equilibrada.

En ese contexto, los extractos naturales han ganado interés porque pueden actuar sobre múltiples mecanismos al mismo tiempo. A diferencia de muchos fármacos tradicionales, que tienen un único blanco, estos compuestos influyen en varias rutas biológicas, lo que los hace especialmente útiles en enfermedades complejas. De hecho, extractos de plantas como la cúrcuma o frutas como la granada han mostrado resultados prometedores.

El siguiente paso será probar este extracto en modelos más complejos, y posteriormente en ensayos clínicos. Solo entonces se podrá confirmar su uso terapéutico, pero este es el primer estudio que explora el potencial de la uchuva en odontología, abriendo una nueva línea de investigación.

UNAL será protagonista en la FILBo 2026 con más de 120 novedades académicas y literarias

2026-04-20T07:27:00.000-07:00

En su compromiso de divulgar el conocimiento y la cultura, la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) participará en la Feria Internacional del Libro de Bogotá (FILBo) 2026, que se realizará del 21 de abril al 4 de mayo en Corferias, con una de las agendas editoriales más amplias de los últimos años.

La programación reúne el trabajo de 26 Centros Editoriales, Sedes, Facultades e Institutos, con una oferta pensada para públicos diversos. Cerca de 230 participantes —entre autores, editores y moderadores— harán posibles más de 100 eventos y la presentación de alrededor de 120 novedades editoriales, en una agenda que refleja la diversidad de saberes que conviven en la Universidad.

La participación estará liderada por la Editorial UNAL, que presentará una muestra del catálogo institucional y de sus publicaciones más recientes. Entre los ejes centrales se destaca el homenaje a León de Greiff a los 50 años de su muerte, con la publicación de su obra en verso y prosa; la colección La importancia de ser inconforme, que revisita el pensamiento de Camilo Torres Restrepo; Ser texto, que propone nuevas formas de narrar el conocimiento; y Relieve, dedicada a recuperar el legado de importantes académicos que han marcado la historia intelectual del país.

Así lo destaca el profesor José Ismael Peña Reyes, rector de la UNAL, quien invitó a la comunidad a participar en esta edición de la Feria, que tendrá a India como país invitado de honor. “Tenemos 3.000 profesores y 50.000 estudiantes produciendo conocimiento valioso para el país y que presentamos cada año en este importante escenario”, señala.

El directivo también resalta la reedición de obras de León de Greiff en formato digital y de acceso abierto, la presencia del escritor senegalés Boubacar Boris Diop —quien dialogará con la comunidad universitaria— y la circulación de obras como El triple legado, de Virginia Gutiérrez de Pineda, que amplían la conversación académica hacia públicos más diversos.

Una obra que sigue vigente

León de Greiff es uno de los protagonistas de la participación de la UNAL en la FILBo, como parte de un homenaje a los 50 años de su muerte, que reconoce su legado en la poesía y la prosa del país. Desde la Editorial UNAL, dirigida por la profesora Marta Juanita Villaveces, se ha impulsado esta apuesta por acercar su obra a nuevos lectores.

Desde la entrada del estand los asistentes encontrarán una línea gráfica dedicada al poeta, que incluye piezas como una caricatura realizada por Ricardo Rendón en la década de 1930, como parte de un recorrido visual por su vida y obra.

Este trabajo forma parte de un proyecto adelantado por la Universidad desde 2018 para recuperar y difundir su legado, con la publicación de su obra poética en la Colección Obras Escogidas. A esta apuesta se suma ahora la reedición de sus obras completas —en verso y prosa—, disponibles en acceso abierto, lo que amplía su circulación y permite que nuevos lectores se acerquen a su escritura.

En esa misma línea, la reciente edición del libro Sonetos reúne por primera vez textos escritos por De Greiff entre 1914 y 1972, y permite recorrer de manera continua su relación con esta forma poética.

La obra de León de Greiff ocupa un lugar singular en la literatura latinoamericana por su capacidad de reinventar el idioma: convirtió el español en un territorio de juego, música y experimentación constante. Su poesía, atravesada por múltiples voces y máscaras, rompió con las formas tradicionales y abrió caminos para entender la escritura como exploración.

Para abordar la vigencia y el alcance de su obra, la UNAL invitó a la escritora y poeta Piedad Bonnett, Premio Reina Sofía de Poesía Iberoamericana 2024, quien presentará esta publicación. Su lectura de De Greiff abre nuevas claves para acercarse a su obra, en diálogo con la tradición y la contemporaneidad.

Además ella fue profesora de la Institución, de ahí que la Librería de la Sede Medellín –en el Ágora del campus El Volador– lleva su nombre, lo que refuerza su vínculo con la comunidad universitaria de la UNAL.

Academia para todos

Otra de las apuestas editoriales de la UNAL es la colección Ser texto, que propone nuevas formas de narrar el conocimiento y llevar la investigación más allá de los formatos académicos tradicionales. En estos libros, la escritura se desplaza hacia territorios más sensibles —la memoria, el cuerpo, la experiencia cotidiana— y busca conectar con lectores no especializados.

La colección reúne títulos como Un hueco de viento, Breve historia de un plano, La noche en los ojos, Óxido de hierro, Mal de ojo, Anidaciones y vuelos, y A medio hacer: Pausas, memorias, linajes —este último en coedición con la Editorial Laguna—, que en conjunto muestran una forma distinta de contar el conocimiento desde la Universidad.

Mal de ojo, de la profesora Sonia Vargas Martínez, ofrece una reflexión sobre la mirada, y cómo procesos históricos como la colonia y el patriarcado han influido en la forma en que interpretamos el mundo.

Por su parte, en Un hueco de viento, la profesora Edith González traza un recorrido entre Choachí, Fómeque, Cáqueza y Ubaque, en el que explora las variaciones climáticas —sequedad, esplendor, friaje y humedad— a partir de las señales que revelan árboles, aves y mariposas, invitando a leer el territorio desde otras sensibilidades.

Colecciones imperdibles

Como parte de su apuesta por la memoria y el legado, la Editorial UNAL presentará colecciones dedicadas a figuras clave del pensamiento colombiano, con propuestas que buscan acercar estas obras a nuevos lectores.

Entre ellas se destaca la colección La importancia de ser inconforme: El legado de Camilo Torres Restrepo, que ofrece un acercamiento a su pensamiento en un formato breve y asequible, pensado para nuevas generaciones. Allí se reúnen títulos como Pensamiento crítico, La proletarización de Bogotá: ensayo de metodología estadística, Una mirada crítica sobre la violencia e Investigar para transformar, que muestran la vigencia de sus ideas como herramienta para comprender y transformar la realidad.

Los visitantes también conocerán la colección Relieve, dedicada a recuperar el legado de profesores que han marcado la historia intelectual de la Universidad y del país. Incluye obras como Medicina tradicional de Colombia. Volumen 1; El triple legado, de Virginia Gutiérrez de Pineda; Antología, de Jaime Eduardo Jaramillo; y La Universidad y el movimiento estudiantil en el trienio 1964-1966, que reúnen archivos y memorias para leer el presente a la luz de la historia.

A esta oferta se suma la colección dedicada a Augusto Ángel Maya, uno de los pensadores ambientales más influyentes de Colombia y América Latina, con títulos como El retorno de Ícaro, La fragilidad ambiental de la cultura, La aventura de los símbolos, y Cuadernos ambientales, que abren nuevas reflexiones sobre la relación entre cultura y naturaleza.

Memoria compartida

Otra de las novedades editoriales será el libro Un sepulcro para Kinne Gajoo, del escritor senegalés Boubacar Boris Diop, una obra que explora la memoria, la pérdida y el duelo a partir del naufragio del barco Le Joola, ocurrido en Senegal en 2002.

Escrito originalmente en idioma wólof, el libro reivindica la lengua como un espacio de resistencia y recuperación de voces históricamente silenciadas, y propone un diálogo entre memorias que trascienden fronteras.

La obra se presentará en la FILBo 2026 con la prologuista Diana Ospina, en una conversación que busca tender puentes entre las memorias africanas y latinoamericanas. Además, el autor visitará el campus de Bogotá el 27 de abril, en donde presentará su libro en el Auditorio Margarita González del edificio de Posgrados de Ciencias Humanas, a las 3:00 p. m.

“No conocemos lo suficiente a los autores del Sur Global, por lo que esta es una oportunidad para dialogar con el escritor, quien vendrá desde Senegal a la FILBo y también realizará actividades en la Universidad”, destaca la profesora Villaveces.

La programación también incluye una oferta dirigida a público infantil, con libros y talleres que abordan temas como astronomía y volcanes, desarrollados en alianza con Fundalectura y llevados a colegios públicos del país. Entre las novedades se destacan una adaptación de La divina comedia para niños y Mi primer libro de plantas.

El estand de la Universidad es el 102 del Pabellón 3, nivel 2 de Corferias, con un espacio que integrará la tienda UNAL —con un catálogo editorial especial—, un punto de relacionamiento editorial y un área de información para orientar a los visitantes. Allí también estará Unimedios, que, como es habitual, desplegará a su equipo de periodistas, productores, fotógrafos, editores y realizadores para realizar un cubrimiento integral de la participación de la Universidad en la FILBo.

Este trabajo se verá reflejado en una cobertura diaria que incluirá noticias, entrevistas, fotogalerías y contenidos para radio, televisión y plataformas digitales. Además, este año habrá un sitio web especial que reunirá la agenda, los contenidos periodísticos y el seguimiento día a día de la presencia de la UNAL en la Feria, articulado con las redes sociales institucionales.

UNAL Sede de La Paz enseña periodismo cultural desde el Caribe

2026-03-27T10:30:00.000-07:00

En el corazón del Cesar se está gestando una revolución narrativa: mientras el mundo corre tras la inmediatez, los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede de La Paz se detienen a escuchar el latido de la tierra. ¿El secreto? La asignatura de Periodismo Cultural, que solo se ofrece en esta Sede dentro de la carrera de Gestión Cultural y Comunicativa, está transformando las aulas en laboratorios de identidad.

El propósito es que los futuros profesionales comprendan las realidades culturales desde sus orígenes y las divulguen. En ese proceso, el periodismo se convierte en una herramienta para empoderar a las comunidades, visibilizar problemas que suelen pasar desapercibidos y fortalecer la participación ciudadana desde lo local. También aporta a la construcción de memoria, promueve el diálogo entre saberes y acerca la información veraz sobre dinámicas que impactan la vida cotidiana.

“Esta asignatura fortalece los géneros informativos del periodismo fuera de los salones de clase habituales. A través de salidas de campo semestrales, los estudiantes —especialmente de octavo— logran visibilizar saberes ignorados, contar historias de formas distintas, romper el molde convencional y comprender la cosmovisión regional para narrarla con respeto y profundidad en una crónica o un documental”, afirma el docente James León Parra.

La salida de campo más reciente fue un encuentro de mundos. El asentamiento Maruámake —ubicado al norte de Valledupar, junto al río Guatapurí y en medio de la Sierra Nevada de Santa Marta— abrió sus puertas para compartir su gastronomía, artesanías y visiones ancestrales. Allí habita el pueblo Kogui-Malayo, nombre que se traduce como “la verdadera gente”, una comunidad que ha resistido los cambios de su entorno y conserva una profunda relación espiritual con el territorio.

De esta experiencia surgen proyectos de alto impacto como el reportaje “Guardianas de la Línea Negra”, de las estudiantes Karoll Gutiérrez y Vanessa Poveda, en el cual ellas se adentrarán en los Puntos de Pagamento, lugares sagrados fundamentales para el equilibrio natural y espiritual del resguardo Kogui-Malayo que hoy enfrentan procesos de intervención y olvido.

“Nos llamó la atención porque en la Plaza Alfonso López de Valledupar existen Puntos de Pagamento sobre los cuales se construyeron la iglesia y el convento, ignorando su valor consagrado”, anota la estudiante Gutiérrez manifestando su interés por la situación jurídica de la Línea Negra.

En 2018 el Decreto 1500 delimitó la Línea Negra abarcando territorios de Cesar, La Guajira y Magdalena con cerca de 30 municipios como Valledupar, Pueblo Bello, Santa Marta y Riohacha. El pasado 12 de febrero el Consejo de Estado anuló el Decreto por fallas en su trámite, lo que ha generado preocupación sobre la protección de estos territorios sagrados.

“Tenemos el importante reto de visibilizar la visión de un pueblo mediante testimonios y voces directas, y así contribuir de alguna manera a su protección”, agrega.

La estudiante Isela Mieles considera que “estos espacios formativos son el puente entre la teoría y la realidad étnica del departamento, por eso agradezco inmensamente la apuesta de la Sede de La Paz por llevarlos más allá del aula y brindarnos estas oportunidades, pues aquí no venimos simplemente a redactar hechos de escritorio, sino que llegamos hasta los lugares en donde se respiran las tradiciones y las narramos desde sus raíces. Es un privilegio habitar la región para entenderla antes de contarla”.

“Esta formación ha sido muy valiosa en mi proceso profesional: hoy estoy escribiendo la historia de Germán Cuello, un odontólogo de la etnia Kogui que decidió formarse para regresar a servir a su comunidad. Su trayectoria, marcada por el compromiso y la vocación, se convierte en un ejemplo de transformación social desde el territorio”.

Cabe mencionar que detrás de cada historia hay un respaldo técnico y humano. El semillero Sentipensantes se ha consolidado como un aliado estratégico en este proceso, acompañando a los estudiantes en el manejo de los equipos, las técnicas de entrevista, las producción audiovisual y la fotografía narrativa, lo que permite que las historias no solo se cuenten bien, sino que también se documenten con calidad profesional.

Más que una asignatura, en la UNAL Sede de La Paz el Periodismo Cultural se ha convertido en una experiencia formativa que conecta a los estudiantes con el territorio, les exige escuchar antes de narrar, y les recuerda que las historias más poderosas nacen allí donde la cultura sigue viva.

Quesos frescos del país competirán en la Primera Copa Colombiana que se realizará en la UNAL

2026-03-12T10:02:00.000-07:00

Quesito y queso campesino elaborados en distintas regiones del país competirán en la Primera Copa Colombiana de Quesos Frescos, un certamen académico que evaluará sabor, textura, presentación y estándares sanitarios de estos productos. El evento, que se realizará del 23 al 27 de marzo en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede Medellín, busca reconocer la calidad de la producción láctea nacional y fortalecer los vínculos entre investigación, industria y sector productivo.

La iniciativa es relevante en un país donde la producción lechera alcanza cerca de 20 millones de litros diarios, de los cuales cerca del 15 % —es decir unos 3 millones de litros— se transforma en queso. Este producto ocupa un lugar importante tanto en la alimentación cotidiana de la población como en la economía del sector agropecuario, pues genera valor agregado en la cadena productiva y dinamiza la actividad rural.

Este dinamismo también se refleja en el comercio exterior. El último informe de la Federación Colombiana de Ganaderos (Fedegán) muestra que las exportaciones de queso fresco registraron un crecimiento del 12 %, equivalente a 647 toneladas, por un valor cercano a 5,3 millones de dólares. Estos resultados evidencian el potencial de este renglón dentro de la industria láctea y refuerzan la necesidad de fortalecer estándares de calidad e innovación que permitan mejorar su posicionamiento en mercados nacionales e internacionales.

En el certamen competirán productos como el quesito y el queso campesino elaborados por al menos 17 empresas transformadoras de lácteos provenientes de distintas regiones del país. La evaluación tendrá en cuenta atributos como sabor, textura y presentación, así como el cumplimiento de requisitos sanitarios, entre ellos el registro correspondiente ante la autoridad competente y el mantenimiento de la cadena de frío.

“El evento es un reconocimiento y un sello de calidad para toda la industria láctea del país. Queremos destacar el trabajo de las empresas y del sector primario, y mostrar cómo desde la Universidad seguimos acompañando los procesos de transformación, mejoramiento e innovación en los quesos”, afirma el profesor José Uriel Sepúlveda Valencia, coordinador del Laboratorio de Productos Lácteos de la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNAL Sede Medellín.

Las empresas con los mejores resultados recibirán distinciones académicas de oro, plata y bronce, concebidas como un sello de calidad que busca destacar las buenas prácticas en los procesos de transformación de la leche y fortalecer la confianza del consumidor en los productos elaborados por las compañías participantes.

La evaluación sensorial de los quesos estará a cargo de un panel técnico conformado por expertos nacionales e internacionales vinculados a los ámbitos académico, institucional y productivo del sector lácteo. Entre ellos se encuentran investigadores y docentes invitados de países como Uruguay, Chile y Brasil, quienes participarán junto con especialistas de la UNAL y de otras instituciones de educación superior en la evaluación de los productos.

Se analizarán las tendencias del sector lácteo

Además del concurso, la programación incluirá espacios académicos orientados al análisis de temas técnicos y científicos relacionados con la cadena productiva láctea. Se desarrollará un curso sobre tendencias en la producción de leche, el panorama del queso en Colombia y la innovación en el sector, con la participación de investigadores, docentes y representantes de la industria, actividades que buscan promover el intercambio de conocimiento entre la academia y el sector productivo.

Asimismo se realizará una mesa de trabajo virtual con conexión nacional e internacional para discutir tendencias en la producción y el consumo de lácteos. Este espacio pretende fortalecer la articulación entre universidad, empresa y Estado, así como generar reflexiones sobre calidad, normatividad e innovación tecnológica orientadas al desarrollo del sector.

“Para nosotros es muy importante que estos espacios académicos permitan que la gente se conecte con todo el sector lácteo. Queremos analizar las tendencias en el mundo y mostrar cómo la academia, la investigación, la docencia y el emprendimiento juegan un rol fundamental en el desarrollo de la industria”, señaló el profesor Sepúlveda.

El evento se enmarca en la conmemoración de los 112 años de la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNAL Sede Medellín y coincide con actividades académicas relacionadas con el Día Mundial del Queso, que se celebra el 27 de marzo. “Esta coincidencia busca resaltar la trayectoria institucional en la formación de profesionales que han contribuido al desarrollo agropecuario del país”, señala el docente.

Como parte de la proyección del certamen, la Universidad prevé ampliar en futuras ediciones la evaluación a otros tipos de quesos y a productos elaborados con leche de diferentes especies, como búfala o cabra. Esta iniciativa responde a la diversidad productiva del territorio y a las tendencias de innovación en la industria alimentaria.

La Primera Copa Colombiana de Quesos Frescos se plantea como una estrategia para promover la calidad, la innovación y la competitividad del sector lácteo nacional. El objetivo es consolidar un espacio anual de encuentro entre actores académicos y productivos que contribuya a fortalecer la seguridad alimentaria y el posicionamiento de los productos colombianos en nuevos mercados. El evento se desarrollará en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNAL Sede Medellín.

Edificio de Posgrados de la UNAL, candidato a Patrimonio Mundial de la Unesco

2026-02-10T09:37:00.000-08:00

El Ministerio de las Culturas, la Fundación Rogelio Salmona y la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) postularon ante la Unesco un conjunto de edificaciones representativas del legado del arquitecto Salmona en la Institución, entre ellas el Edificio de Posgrados de la Facultad de Ciencias Humanas de la Sede Bogotá. Durante 2026 el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios evaluará la postulación, y si el proceso avanza, el Comité de Patrimonio Mundial tomará una decisión final en 2027.

La postulación destaca el valor de algunas de las obras más representativas de Rogelio Salmona dentro de la arquitectura moderna latinoamericana —como las Residencias El Parque, el Archivo General de la Nación, la Biblioteca Pública Virgilio Barco y el Edificio de Posgrados de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNAL—, especialmente por su capacidad de promover el encuentro ciudadano a través de espacios públicos abiertos e integrados al entorno urbano y natural.

“La selección de las obras postuladas fue el resultado de un proceso de discusión con expertos nacionales e internacionales para identificar proyectos que representaran un ‘valor universal excepcional’, criterio fundamental en la evaluación patrimonial de la Unesco”, señala el profesor Ricardo Daza, de la Escuela de Arquitectura de la Facultad de Artes de la UNAL.

La participación de la Universidad en dicho proceso se desarrolló mediante convenios interinstitucionales con el Ministerio de las Culturas, orientados a identificar, valorar y considerar la apropiación social del patrimonio arquitectónico de Rogelio Salmona, así como la preparación del expediente técnico de nominación ante la Unesco.

Tales acuerdos permitieron compilar fichas de valoración de las obras seleccionadas, actualizar la lista indicativa de patrimonio mundial y elaborar las primeras versiones del documento de postulación, proceso en el que participaron profesores y estudiantes de la UNAL en coordinación con la Fundación Rogelio Salmona y las entidades de patrimonio cultural.

Un edificio que transforma la experiencia universitaria

El Edificio de Posgrados de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNAL se construyó en 1998 dentro de la Ciudad Universitaria. Con tres niveles y cerca de 11.000 m² de área construida, el inmueble alberga auditorios, espacios para investigación, salas de seminarios, cafetería, áreas administrativas y terrazas jardín. Los espejos de agua que rodean la construcción y atraviesan algunos patios refuerzan la relación entre arquitectura y paisaje, uno de los rasgos más reconocibles en la obra del arquitecto Salmona.

“Es un edificio que no solo resuelve los encargos académicos de la Facultad de Ciencias Humanas, sino que además transforma la enseñanza a partir de la creación de un espacio abierto que convoca a toda la comunidad universitaria”.

“La espacialidad del edificio supera su función original y ha generado una apropiación significativa dentro del campus, al propiciar encuentros entre estudiantes, profesores e investigadores. Es un edificio abierto que rompe con la noción de un edificio universitario cerrado y propone una relación permanente entre interior y exterior”, afirma el profesor Daza.

Otro de los elementos que motivaron su inclusión en la postulación es la experiencia espacial que propone el recorrido arquitectónico. “El edificio tiene una especie de promenada arquitectural —un recorrido continuo pensado para experimentar el espacio— que asciende a través de rampas y espacios abiertos estableciendo una conexión con la naturaleza, con el paisaje de la ciudad, con los Cerros y el cielo”.

“Desde esta perspectiva, la obra se puede entender como un verdadero observatorio cosmológico, en el que el recorrido permite integrar la experiencia corporal del visitante con el entorno natural y urbano”, señala el arquitecto.

Esta edificación forma parte de un conjunto de proyectos que consolidaron el lenguaje arquitectónico de Salmona, basado en materiales como el ladrillo, el hormigón visto y la piedra, así como en la creación de espacios colectivos pensados para el encuentro ciudadano. Obras como el Archivo General de la Nación, las Torres del Parque, la Biblioteca Virgilio Barco y el Centro Cultural Gabriel García Márquez comparten esa búsqueda por integrar arquitectura, memoria urbana y experiencia humana.

Para el profesor Daza, el edificio sintetiza una exploración material y cultural característica del arquitecto. Destaca el uso del concreto ocre, las texturas del ladrillo y las celosías, así como las alusiones a tradiciones constructivas latinoamericanas y mesoamericanas, visibles en la composición de los espacios abiertos y en el tratamiento de las cubiertas.

“En la obra de Salmona conviven la modernidad arquitectónica y las tradiciones culturales del territorio. En este edificio se logra una reinterpretación de esas experiencias en un lenguaje propio que representa el sentir latinoamericano”, señala.

Un legado arquitectónico ligado a la universidad pública

El arquitecto Salmona, uno de los creadores más influyentes de la arquitectura colombiana y latinoamericana, mantuvo una relación profunda con Bogotá y con la UNAL, institución en la que inició su formación profesional antes de emprender un camino que transformaría la arquitectura del país. Nacido en París en 1927 y radicado desde niño en la capital colombiana, desarrolló una obra marcada por el diálogo entre arquitectura, paisaje y vida pública.

Tras suspender sus estudios en la UNAL, viajó a Francia en 1948 para trabajar durante cerca de una década en el taller de Le Corbusier, experiencia que resultó decisiva en su formación. A su regreso a Bogotá, en 1958, inició una trayectoria profesional y académica que dejó obras emblemáticas en distintas ciudades del país y contribuyó a redefinir la relación entre arquitectura, espacio urbano y ciudadanía.

El vínculo entre el arquitecto y la Universidad se mantuvo a lo largo de su vida. En el 2000 la Institución le otorgó el título de Doctor Honoris Causa reconociendo una trayectoria que transformó la arquitectura colombiana y aportó nuevas maneras de pensar la ciudad y el espacio público.

El profesor Daza subraya que la inclusión del Edificio de Posgrados en la candidatura representa un reconocimiento significativo para la UNAL, no solo por el valor arquitectónico de la obra sino también por el vínculo histórico de Salmona con la Institución, en la que inició su formación, ejerció la docencia y desarrolló uno de sus proyectos más representativos.

Además, considera que esta postulación impulsaría futuras iniciativas de reconocimiento patrimonial del campus universitario, al evidenciar la importancia cultural y arquitectónica de la Ciudad Universitaria dentro del país.

Empaques biodegradables y vida útil, la apuesta de la UNAL por una alimentación más

2026-02-02T09:52:00.000-08:00

Bolsas elaboradas con almidón de yuca amazónica, láminas biodegradables hechas con microfibras del cáliz de la uchuva y bandejas producidas a partir de materiales obtenidos de fuentes naturales o renovables (biopolímeros) forman parte de los desarrollos que hoy se investigan en el Laboratorio de Empaques y Vida Útil de Alimentos del Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos (ICTA) de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), una apuesta científica por reducir el impacto ambiental de los envases y mejorar la conservación de los alimentos. Fotogalería.

En el Laboratorio se desarrollan principalmente dos líneas de trabajo: la primera se concentra en el diseño y desarrollo de envases y empaques, lo que incluye la investigación de nuevos materiales y la creación de soluciones más eficientes para la conservación de alimentos, y la segunda está orientada a la estimación de la vida útil, es decir a determinar cuánto tiempo se puede mantener un producto en condiciones adecuadas para su consumo.

Esta segunda línea se enfoca en la prestación de servicios especializados a la industria, por eso las empresas envían allí sus productos para que sean evaluados. A partir de estos estudios se establece el tiempo de duración del alimento, información utilizada posteriormente para definir la fecha de vencimiento con la cual el producto será comercializado.

En el desarrollo de empaques, el Laboratorio trabaja desde dos frentes: por un lado ofrece servicios de caracterización de materiales que pueden formar parte de procesos rutinarios o de la búsqueda de empaques más adecuados y efectivos para la conservación de alimentos, y por otro, el grupo de investigación desarrolla sus propios materiales y prototipos como parte de proyectos científicos y tecnológicos.

Uno de estos desarrollos se adelanta en colaboración con el Instituto de Amazónico de Investigaciones Científicas (Sinchi). En este proyecto se han diseñado bolsas a partir de almidón de yuca, aprovechando la biodiversidad de la región Amazónica, específicamente en Leticia y Puerto Nariño, zonas en las que la yuca es uno de los principales cultivos de subsistencia de comunidades campesinas e indígenas, lo que la convierte en una materia prima estratégica para el desarrollo de empaques biodegradables.

Con este proyecto –financiado por Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y la Gobernación del Amazonas– se busca instalar una planta piloto en la región, la cual actualmente se encuentra en una etapa intermedia de desarrollo. El Laboratorio de Empaques y Vida Útil de Alimentos del ICTA ha diseñado y desarrollado inicialmente los prototipos de empaque que más adelante se implementarán y escalarán en el territorio.

Regalos con sentido para Navidad se encuentran en la Editorial UNAL y la Tienda UNAL

2025-12-24T06:06:00.000-08:00

En diciembre, cuando los regalos suelen decir más de quien los entrega que del precio que tienen, la Editorial de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) propone libros para leer con calma, pensar el país, compartir en familia y regalar memoria. A esta oferta se suman los productos de la Tienda UNAL, que reflejan la identidad universitaria y están disponibles hasta finales de diciembre en Bogotá.

Entre los libros recomendados para esta temporada por la Editorial UNAL hay novelas, ensayo y hasta una novela gráfica, pensados para leer sin afán y conversar en familia. Pereza para todos, de Hadrien Klent, permite tomar una perspectiva diferente en cuanto a en qué gastamos nuestro tiempo en la vida. Se trata de una novela realista en muchos aspectos y plantea la posibilidad de contar con más tiempo para el ocio, la reflexión y el autoconocimiento. Es perfecto para un regalo en esta época.

Memento mori, de Claudia Mercedes Rojas Sepúlveda, Stephany Méndez Perico e Iván Andrés Benavides Carmona, aborda un tema bastante interesante como lo es la bioarqueología del Cementerio Central, la calidad de la edición es algo que se debe conocer. Es importante destacar que se trata de una novela gráfica, un género que ha tomado fuerza en estos tiempos.

La ayuda mutua, de Gauthier Chapelle, Pablo Servigne, Alejandro Balentine Guevara y Alan Emilio Duáres, es un libro que caería como anillo al dedo en una reunión familiar en estas fechas, ya que nos plantea una manera mucho más colaborativa y humana de vivir en la “selva de cemento” que vivimos hoy en día.

En la línea de ciencia y naturaleza, Habitantes de seis patas (1.ª reimpresión), de Edgar Camero Rubio, Germán Silva Valderrama y Sofía García Marín, reúne imágenes construidas por estudiantes y docentes de la UNAL Sede Bogotá para mostrar la diversidad de fauna presente en el campus y aportar al conocimiento y la cultura de la ciudad. Y para público infantil, la recomendación es La divina comedia, de Daniele Aristarco y Angelo Ruta, con Escobar como parte del equipo autoral, una versión que busca acercar esta obra universal con un lenguaje más entendible y una edición cuidada en papel e ilustraciones.

Los títulos más vendidos de la Editorial UNAL

El análisis de ventas de la Editorial UNAL muestra una alta demanda por libros vinculados a las ciencias sociales, el pensamiento crítico, la historia política, los estudios territoriales y el feminismo. Entre los 15 títulos más vendidos se encuentran Pereza para todos; Camilo Torres Restrepo. Sacerdote, profesor, de Fayad Naffah; Camilo Torres Restrepo: Textos inéditos y otros, compilado por Camilo Torres Restrepo; El presidente Nieto, Retorno a la tierra, Mompox y Loba y Resistencia en el San Jorge, estas últimas obras del sociólogo Orlando Fals Borda.

A este listado se suman títulos como Habitantes de seis patas (1.ª reimpresión); Fals Borda. Fotógrafo. Saucio 1949–1984, de Verónica Salazar Baena; Memento Mori; Un calavera excepcional en tierra baldía, de Alfonso Rubio; Gestos textiles (1.ª reimpresión), de Tania Pérez Bustos; y Black feminism (2.ª reimpresión), de Angela Davis. También figura el clásico de la literatura colombiana La vorágine (2.ª reimpresión), del abogado y escritor huilense José Eustasio Rivera, cuya vigencia se mantiene entre las preferencias del público lector.

La presencia reiterada de reimpresiones confirma una demanda sostenida en el tiempo, especialmente en libros considerados de referencia académica y cultural. Destaca de manera significativa la obra de Orlando Fals Borda, con varios títulos dentro del listado, lo que lo posiciona como uno de los autores más solicitados por los lectores, interesados en comprender procesos históricos, territoriales y sociales del país.

Según el comportamiento de compra, los lectores de la Editorial UNAL muestran una clara preferencia por libros de análisis social y político, asociados a la memoria histórica, las resistencias territoriales y los debates contemporáneos. También se evidencia un interés creciente por los estudios de género y las perspectivas feministas, junto con una alta valoración de autores clásicos y obras contemporáneas de reflexión académica. El rango de precios medio–alto es aceptado por un público que prioriza el contenido y la calidad editorial.

Recomendaciones de editoriales externas

La librería también propone una selección de sellos editoriales externos, pensada para quienes buscan novelas históricas, literatura contemporánea y autores de amplia circulación internacional. Entre los recomendados para diciembre se encuentra El último secreto, de Dan Brown, en la que su personaje emblemático, Robert Langdon, vuelve a conducir al lector por una trama de enigmas, símbolos y secretos de alto poder, fiel al suspenso que caracteriza al autor. Noche negra, de Pilar Quintana, explora la ausencia, la soledad y la ansiedad de una protagonista enfrentada a cambios que desestabilizan su vida, y muestra cómo en un instante todo puede transformarse entre miedo, confusión y valentía.

La lista incluye también Morir en la arena, del escritor cubano Leonardo Padura, ganador del Premio Princesa de Asturias, quien en esta obra regresa a su Cuba natal para narrar, desde la experiencia íntima de sus personajes, episodios de violencia que marcan y cambian vidas. A estos títulos se suma Los tres mundos, de Santiago Posteguillo, una novela histórica ambientada en la antigua Roma que entrelaza hechos de alta relevancia con una trama de amor, traición y poder, y tiene como figura central a un emperador clave como Julio César.

Otros títulos ampliamente solicitados son Hábitos atómicos, de James Clear; El principito, de Antoine de Saint-Exupéry; y El pájaro del alma, de Mijal Snunit, que continúan figurando entre las preferencias de los lectores.

Actualmente, la librería ofrece un descuento institucional del 20 % en todos los libros de la Editorial UNAL y un 10 % en editoriales externas para estudiantes, docentes, investigadores y personal administrativo con vínculo activo con la Universidad, beneficio que se aplica al momento de la compra.

Los libros de la Editorial UNAL se pueden adquirir en el Centro de Atención a Visitantes (CAV), ubicado en la calle 26 con carrera 40 (Edificio 230 – antiguo Banco Popular), y en la Librería Las Nieves, en la carrera 7 con calle 19, ambos abiertos hasta el 30 de diciembre con atención de lunes a viernes, de 9:00 a. m. a 4:00 p. m., y sábados, de 9:00 a. m. a 1:00 p. m., y sin atención el 25 de diciembre.

Puntos de venta y horarios de la Tienda UNAL

Además de los libros, la Tienda UNAL ofrece productos que se han posicionado entre los más vendidos en diciembre, como sacos, camisetas y gorras con el escudo de la Universidad, el saco cadete y las agendas de las sedes, que reflejan la identidad de las distintas regiones del país. Como parte de las promociones de la temporada, también están disponibles mugs y tote bags alusivos a Orlando Fals Borda.

Durante diciembre, la Tienda UNAL contará con atención presencial en Bogotá en los siguientes puntos y horarios:

A partir del 22 y hasta el 30 de diciembre, la atención presencial se realizará únicamente en el CAV (Edificio 230 – antiguo Banco Popular), con los siguientes horarios especiales:

23, 26 y 29 de diciembre: de 9:00 a. m. a 4:00 p. m.

24 y 30 de diciembre: de 9:00 a. m. a 12:00 m.

27 de diciembre: de 9:00 a. m. a 1:00 p. m.

Además, continuará recibiendo solicitudes de compra a través de su canal virtual por correo electrónico tiendaun_bog@unal.edu.co durante los primeros días de enero, mientras se retoman plenamente las actividades presenciales.

Con esta oferta, la Editorial UNAL y la Tienda UNAL proponen para la Navidad regalos que combinan lectura, pensamiento crítico, memoria e identidad universitaria, y que convierten el acto de regalar en una experiencia con sentido cultural.

Ruta Digital UNAL avanza con capacitación de Google en inteligencia artificial

2025-12-10T08:50:00.000-08:00

Con más de 300 inscritos, Google dictó en la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) la primera sesión de transferencia de conocimiento hibrida del año en el uso académico de Gemini, su herramienta de inteligencia artificial (IA), dirigida a estudiantes, docentes y personal administrativo. La jornada, desarrollada de manera simultánea en las Sedes Bogotá y Manizales, hizo parte del esfuerzo de la compañía por fortalecer las competencias digitales en instituciones de educación superior del país y promover un uso ético y responsable de la IA generativa.

Como parte de la Ruta Digital UNAL, que busca fortalecer las habilidades tecnológicas de la comunidad universitaria, la capacitación “Capacita + aprende AI con Google Cloud” se concentró en que la comunidad universitaria comprendiera cómo integrar la IA en su trabajo académico con criterios de rigor y verificación. En este marco, Google presentó el funcionamiento de Gemini y mostró cómo utilizar la herramienta para mejorar procesos de consulta, análisis y producción académica sin sustituir el juicio crítico del ser humano.

Según Sandra Liliana Rojas, directora de la Dirección Nacional de estrategia digital de la UNAL (DNED), este es apenas el inicio de un proceso más amplio, porque los usuarios podrán continuar tomando sesiones más avanzadas en el uso de Gemini y, posteriormente, podrán replicar el conocimiento en otras Sedes.

La directora Rojas señaló que este modelo de formación en cascada, en los próximos meses desplegará nuevas líneas de trabajo orientadas a ampliar las capacidades tecnológicas de toda la comunidad universitaria.

“Esta sesión abre la puerta a un trabajo sostenido donde se aprenda a usar la herramienta y luego a avanzar hacia un nivel de dominio que permita llevar este conocimiento a más espacios de la Universidad”, dijo.

La capacitación impartida por Google se inscribe en la Ruta Digital UNAL, creada por DNED para fortalecer las competencias tecnológicas la comunidad a través de 4 líneas de trabajo que avanzan de manera progresiva. La primera orientada a conocimientos generales como IA, impresión 3D, seguridad de la información y propiedad intelectual; la segunda, centrada en alianzas con proveedores tecnológicos como Google; una tercera dirigida a docentes para promover un modelo de formación en cascada; y una cuarta que incluye cátedras sobre innovación digital resiliente.

Según Jefferson Cómbita, profesional de transformación digital en la División Universidad Laboratorio, la intención es que estas líneas permitan ampliar el alcance y la apropiación de las tecnologías en todas las Sedes. “La intención es que estas líneas permitan la apropiación y adopción de las tecnologías emergentes en toda la comunidad universitaria de la UNAL", señaló.

Demostración y uso práctico de Gemini

La jornada, que se centró en mostrar cómo funciona Gemini dentro de Google Workspace Education, suite tecnológica que la Universidad ha adoptado institucionalmente para su comunidad académica, comenzó con una demostración en la que Google utilizó a un chigüiro o capibara creado mediante IA para ilustrar la rapidez y versatilidad de las herramientas generativas.

La imagen sirvió como ejemplo introductorio sobre cómo dicha tecnología puede producir contenidos visuales, conceptuales o explicativos en segundos, permitiendo que los asistentes comprendieran de inmediato el alcance práctico de la tecnología antes de entrar en ejercicios más avanzados con Gemini. Además, los asistentes reconocieron cómo estructurar consultas, cuáles son las mejores prácticas para formular un prompt – instrucción para la IA - y cómo integrar la herramienta en actividades formativas, investigativas o administrativas sin perder el rigor académico.

Uno de los ejes transversales de la jornada fue la validación humana. Esto implica que cualquier resultado generado por IA debe ser revisado y contrastado por el usuario, quien conserva la responsabilidad sobre la exactitud, el rigor y la pertinencia del contenido antes de incorporarlo a un trabajo académico o investigativo.

“La inteligencia artificial puede generar respuestas, imágenes o resúmenes en segundos, pero es el usuario quien debe revisarlos y decidir. La tecnología no es nada sin el ser humano y somos nosotros quienes debemos evaluar críticamente aquello que la herramienta produce; esta acompaña, pero no reemplaza”, señaló Sofía Quintero, facilitadora del proyecto Capacita + de Google.

Durante la jornada también se abordó el temor que aún persiste frente al uso de la IA, especialmente entre quienes sienten que estas herramientas podrían desplazar procesos humanos. Al respecto, la facilitadora insistió en que “es la persona quien decide el propósito de cada consulta, quien define el tono y el alcance de la instrucción, y quien tiene la obligación de usar estas herramientas con criterio”.

El ejercicio híbrido entre Bogotá, Manizales y América Latina permitió responder dudas específicas y garantizar una experiencia equivalente los territorios. Si bien la propuesta inicial contemplaba desarrollar la actividad en las nueve Sedes de la Universidad, las capacidades logísticas solo permitieron abordar dos en esta primera etapa.

En un contexto en el que la alfabetización digital es cada vez más determinante para el aprendizaje, la investigación y la inserción laboral, la capacitación ofrecida abre un camino para que la comunidad universitaria fortalezca sus competencias y participe activamente en la transformación digital del país.

RÍO BITACO BONITO ES EL NUEVO CORREDOR ECOTURÍSTICO QUE IMPULSA LA CONSERVACIÓN EN LA CUMBRE

2025-12-09T08:35:00.000-08:00

Gracias al Fondo Participativo para la Acción Ambiental de la CVC, se entregó a la comunidad un proyecto que une a las veredas Chicoral y Chicoralito, corregimiento de Bitaco, para realizar un recorrido lleno de fauna y flora en 6.7 kilómetros.

Con el objetivo de fortalecer la apropiación social del territorio y fomentar el turismo de naturaleza, la CVC y la Fundación Agrícola Himalaya realizaron la entrega oficial del proyecto denominado Ruta Río Bitaco Bonito.

Esta iniciativa, financiada a través del Fondo Participativo para la Acción Ambiental de la CVC, se consolida como una nueva apuesta para el desarrollo sostenible y turístico en el corregimiento de Bitaco. El proyecto habilita una ruta de 6.7 kilómetros que conecta las veredas de Chicoral y Chicoralito, transformando el paisaje en un escenario educativo y recreativo, donde nativos y visitantes pueden realizar actividades como avistamiento, caminatas y conectar con la naturaleza.

Recorrer esta ruta es una experiencia única, a lo largo de sus estaciones temáticas, con una señalización interpretativa que invita a descubrir el valor del agua y la riqueza de la flora y fauna.

“El proyecto busca no solo mejorar el estado del ecosistema, sino también fortalecer el sentido de pertenencia de los habitantes de Bitaco, resaltando las potencialidades del sendero, con sus estaciones temáticas. Más de 2.500 personas se verán beneficiadas, directa o indirectamente, siendo la ruta una especie de aula ambiental” dijo María Fernanda Chala Ramos, profesional de apoyo de la Dirección de Gestión Ambiental de la CVC.

“La Ruta Río Bitaco Bonito no solo embellece el paisaje, reconcilia a Bitaco con su río. Nos recuerda que el desarrollo verdadero brota del amor por la tierra y del cuidado compartido. El llamado está hecho, caminemos juntos esta ruta, escuchemos al río, dejemos que su voz nos inspire a seguir protegiendo su biodiversidad”, afirmó Carlota Llano, representante legal de la Fundación Agrícola Himalaya.

Con la entrega de la ruta , se invita a todas y todos los vallecaucanos a conocer y disfrutar de este nuevo atractivo, ejemplo de turismo de naturaleza responsable.

Prototipos urbanos plantean alternativas a la invasión de carros y motos en Bogotá

2025-11-24T10:13:00.000-08:00

Cuatro intervenciones diseñadas por estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede Bogotá participan este año en el Park(ing) Day 2025, una iniciativa global que convierte espacios destinados a vehículos en lugares pensados para el peatón. Las propuestas señalan la invasión cotidiana de carros y motos, evocan la memoria del antiguo río Neuque —hoy río Arzobispo—, conectan espacios de paso que quedaron separados por barreras físicas y crean pausas sensoriales en zonas donde antes solo se transitaba sin detenerse.

El proyecto tiene antecedentes en el trabajo conjunto de la UNAL con RenoBo, la empresa de renovación urbana de Bogotá. Desde 2021, la Escuela de Arquitectura y Urbanismo de la UNAL ha acompañado procesos académicos en zonas industriales en transformación, como Puente Aranda y Santa Fe, para estudiar cómo el cambio de uso del suelo afecta el espacio público.

Dicho trabajo abrió la pregunta sobre cómo transformar andenes, bordes —entendidos como esos límites duros entre la calle, los predios o las zonas de distinto uso— y plazas en lugares más verdes, caminables y seguros. Las intervenciones del Park(ing) Day funcionan como un laboratorio que recoge esas reflexiones y las traduce en acciones concretas sobre el territorio.

En ese sentido, el campus de la UNAL ofrece algo que pocas ciudades se pueden permitir, un “escenario seguro” donde es posible observar de cerca cómo se comportan peatones, carros, motos, vendedores… Esa observación directa permite reconocer tensiones reales del espacio público sin poner en riesgo a nadie, y convertirlas en oportunidades para diseñar soluciones replicables en Bogotá.

“Aquí vemos, a escala uno a uno, lo que pasa en la ciudad. Los carros que retroceden demasiado, las motos que se toman el andén, los peatones que deben desviarse porque el espacio no está pensado para ellos. El proyecto busca reivindicar el derecho del peatón al espacio público, por encima del vehículo, que ha invadido sistemáticamente zonas que no le corresponden”, menciona el profesor Andrés Ibáñez, director de la Escuela.

A partir de tales tensiones, y con el impulso académico del curso Énfasis en Investigación y Proyecto Tecnológico, estudiantes de Arquitectura, Artes e Ingeniería vieron en el Park(ing) Day —nacido en San Francisco— una oportunidad para demostrar que incluso un parqueadero se puede convertir en un espacio de encuentro, memoria y cuidado.

Un laboratorio para entender la ciudad

El carácter experimental del proyecto también se refleja en la forma de trabajo: nada se compró, todo se construyó con materiales que ya existían en la Universidad y que estaban cerca de ser desechados. La guadua proviene de un pabellón desmontado en Agroexpo, los tubos de PVC y las tablas salieron de bodegas con material en desuso, y mesas antiguas se desarmaron para convertirlas en mobiliario y estructuras. Cada intervención demuestra que el diseño puede surgir del aprovechamiento de lo que ya está, y que transformar un espacio no siempre requiere nuevos recursos, sino nuevas miradas.

“El proceso fue un aprendizaje guiado por la experiencia y también por el error. Los estudiantes visitaron los lugares, observaron cómo se mueve la comunidad, prototiparon, corrigieron y volvieron a construir. No fue un ejercicio teórico ni un taller sobre el papel. Fue un trabajo físico, con herramientas y ajustes en tiempo real, enfrentándonos a lo que no funcionaba una vez instalado en el suelo. Uno aprende mucho cuando la realidad le muestra que algo no encaja. Toca iterar, ajustar, volver a pensar”, señala el profesor Ibáñez.

Cada intervención o “anidamiento” ofrece una lectura distinta del territorio y una forma sencilla, sensible y temporal de repararlo. “Estos anidamientos funcionan como pequeños lugares que cobijan, microhábitats creados para detenerse, respirar y encontrarse en espacios que antes obligaban a pasar rápido. Son ‘detonantes’ que activan preguntas sobre cómo habitamos el campus y que permiten imaginar cómo sería caminar por una ciudad en donde el cuerpo, la pausa y la naturaleza vuelven a tener prioridad”, agrega el docente.

Las 4 propuestas que se presentarán en el Park(ing) Day son:

Caudal Vivo: ubicada en uno de los corredores más transitados entre el Conservatorio de Música y el Sindú, es un punto en donde el borde verde se había deteriorado y las motos y los carros interferían con el paso peatonal. La intervención ocupa cuatro parqueaderos y los transforma en un umbral tejido con postes de guadua reutilizados y decenas de hilos azules que se mueven con el viento. El gesto trae de vuelta la memoria del antiguo río Neque —hoy canalizado como río Arzobispo— y marca su antiguo recorrido por el campus como una invitación a caminar con conciencia del paisaje.

El proyecto incluye tres activaciones que fortalecen esa relación sensible con el territorio: en “Caudal de deseos” cada persona intercambia un deseo por una planta; “Memorias del río Neque” ofrece una experiencia sonora creada con el Conservatorio, y “Fluir como el agua” propone una pausa meditativa en medio del ritmo acelerado del campus. “Nos interesaba que el río volviera, aunque fuera de manera silenciosa y poética”, señala el profesor Ibáñez.

Habit(arte): en el borde entre las Facultades de Artes e Ingeniería existía un separador rígido que se había convertido en frontera. Era un corredor duro, invadido por motos y atravesado por maquinaria de obra, un lugar que la comunidad solo cruzaba a las carreras. El equipo lo transformó en un espacio vivo mediante la reutilización de más de 150 mesas antiguas de arquitectura, el uso del bloque n°. 5 —un material emblemático de Bogotá— y la creación de jardines de lluvia que recuperaron la permeabilidad del suelo. Hoy ese borde alberga un pequeño humedal con césped, piedras, plantas nativas y hasta ranas que ya empezaron a aparecer.

La intervención incorpora una cubierta de guadua que brinda sombra, orienta la circulación y marca el paso como un umbral. “Ese separador siempre fue una línea que dividía a dos comunidades, ahora es un lugar donde la gente se sienta, se recuesta, se encuentra”, comenta el profesor Ibáñez. El diseño demuestra que incluso un borde mínimo puede acoger vida, pausa y convivencia, y que estos gestos son replicables en ciudades donde los separadores se han vuelto fronteras duras.

Tejidos (Waving): ubicada en el anillo vial de la Facultad de Artes, esta propuesta transforma un conjunto de parqueaderos en un corredor peatonal más amable, seguro y expresivo. La intervención se basa en la idea del tejido entendido como una acción simbólica en la que cada persona aporta un hilo, y al cruzar el espacio se integra a una trama colectiva. El gesto recuerda que las comunidades no se construyen solo con edificios y andenes, sino también con recorridos, encuentros y memorias compartidas.

Las activaciones son efímeras y participativas. Buscan que el cuerpo vuelva al centro de la experiencia y que el movimiento cotidiano deje de ser solo tránsito acelerado. Los estudiantes lo explican con una frase sencilla y poderosa: “caminar también es tejer”.

El profesor Ibáñez señala que este parklet funciona como un pequeño anidamiento, un lugar donde la comunidad se puede detener, reconocer y empezar a habitar un borde que antes solo era un paso rápido entre carros y fachadas. Tejidos recuerda que los espacios públicos son tejidos vivos que se transforman cuando la gente los toca, los cruza y los hace suyos.

Constr(UN)yendo – Passing By: se ubica en la entrada del Teatro de Nuevos Espacios para las Artes, en donde los estudiantes identificaron un andén amplio pero inútil. Era un corredor sin sombra, sin carácter y sin motivos para detenerse, a pesar de estar junto a uno de los equipamientos culturales más activos del campus. La intervención instala un dosel vegetal y una estructura liviana que evoca un proceso de construcción. Con ese gesto, el espacio protege del sol, organiza el borde entre carros y peatones y abre un pequeño escenario al aire libre para expresiones culturales espontáneas.

La instalación funciona como una extensión del Teatro. Es un umbral en donde la comunidad puede bailar, escuchar cuentos, conversar o simplemente esperar. El profesor Ibáñez lo resume así: “muchos andenes en Bogotá obligan a pasar rápido porque no ofrecen nada”. Passing By demuestra que, con muy poco, un andén puede convertirse en un espacio público vivo.

Las intervenciones permanecerán instaladas hasta diciembre y luego serán desmontadas, como exige el Park(ing) Day. “Retirar las piezas es parte fundamental del aprendizaje. El mejor indicador será que, cuando se desmonten las instalaciones, la comunidad las extrañe. Esa ausencia debería impulsar a buscar soluciones más permanentes: la sombra que ya no está, el lugar para sentarse que desaparece, el paso del peatón que vuelve a ser invadido”, concluye el profesor Ibáñez.

Sabores, saberes e innovación llenaron la Feria de Agroemprendimiento orientados a sistemas alimentarios sostenibles. UNAL 2025

2025-11-14T08:22:00.000-08:00

Jugos de frutas recién exprimidas, dulces de coco, cerveza artesanal de uchuva y hasta lechona baja en grasa dieron sabor a esta iniciativa organizada por la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL)

Entre talleres, charlas y actividades, la comunidad universitaria no solo degustó alimentos frescos del campo, sino que además aprendió sobre líneas de apoyo financiero para proyectos rurales, herramientas para el fortalecimiento productivo y modelos de agronomía urbana orientados a sistemas alimentarios sostenibles.

Fotogalería.

En una jornada que unió el sabor del trabajo campesino con la innovación académica, reafirmando el compromiso de la Universidad con el desarrollo rural del país.