Tecnología Para Tod@s

Ahora el control está en tu voz...

2012-02-09T21:02:00.003-05:00

Ilustración del Reconocimiento de voz en Vista

El Reconocimiento de Voz es una tecnología que utiliza la voz humana con el propósito de controlar un sistema de información particular. Esta ha cobrado un auge increíble en estos tiempos modernos y actualmente está disponible en algunas tabletas, teléfonos inteligentes y programas de computadora con licencia comercial.

En la literatura, el control de voz también es conocido como "reconocimiento de voz", "reconocimiento del habla contínua" o "conversión del habla a texto".

Además se ha utilizado el reconocimiento de voz en diversas interfases, tales como:

marcado por voz
dirigir llamadas
entrar datos simples
preparar documentos estructurados
procesamiento del habla a voz

Varias áreas de especialidad le han sacado provecho a las bondades de esta tecnología emergente:

Sistema Militar
Sistema Judicial
Sistemas de Salud
Telefonía
Robótica
Video juegos
Transcripción de texto

En esta entrada estaremos presentando las fortalezas y limitaciones del reconocimiento de voz en términos de su aplicación a la población con discapacidad. Además se presentarán algunos recursos libre de costo que integran el reconocimiento de voz.

El reconocimiento de voz es una alternativa que permite a personas con alguna discapacidad acceso a equipos o sistemas multimedios. Su aplicación varía de persona a persona que presente alguna discapacidad.

Por ejemplo, la transcripción del habla durante una programación en vivo; es utilizada por algunos decodificadores para presentar los subtítulos ocultos (CC) para que personas sordas puedan tener acceso al audio del recurso audio visual.

Otras de las virtudes de esta tecnología, es que permite un método de acceso alterno a sistemas multimedios por personas con discapacidad que no utilizan los dedos de sus manos como área de control. Esto quiere decir, que las personas con problemas motores significativos, tienen la posibilidad de controlar la computadora utilizando su voz solamente.

Además el reconocimiento de voz pudiera ayudar a personas con necesidades en la composición de la escritura escribir más rápido y libre de errores ortográficos. Estudiantes que escriben lento o que presentan problemas de ortografía al utilizar las interfases regulares; el uso del reconocimiento de voz pudiera ser de mucha ayuda.

A pesar de esto, esta tecnología requiere de unas destrezas cognitivas y de habla /lenguaje las cules pudieran limitar su uso a personas cuya discapacidad impacta las áreas mencionadas anteriormente.

Además esta tecnología pudiera no ser accesible a ciegos debido a que depende del contenido visual para la organización y corrección de errores. En teoría, si se diseña un programa con una interfase compatible a lectores o magnificadores de pantalla; pudiera facilitar la entrada de información en sistemas multimedios. Hoy día esto esto es una alternativa posible en desarrollo el iPhone 4S (para el idioma inglés solamente).

Para la población en general, el reconocimiento del habla contínua pretende impulsar un cambio en el uso de interfases de control tradicionales (por ejemplo: teclados físicos o virtuales) hacia una forma más natural, intuitiva y rápida como la voz humana.

Una de las ventajas del reconocimiento de voz a primera vista es el aumento dramático en velocidad al entrar datos en un sistema multimedios. Si comparamos métodos tradicionales; una persona típica puede transcribir usando el lápiz a una velocidad que varía las 31 palabras por minuto. De forma similar, un experto en el teclado, puede alcanzar una velocidad que promedia las 50 a 80 palabras por minuto. Utilizando el reconocimiento de voz, una persona puede alcanzar las 250 palabras por minuto. Esto debido a que se elimina la mecánica en la entrada de datos, sustituyéndolo por un proceso mas automatizado.

Para obtener resultados en términos de velocidad y exactitud al utilizar la tecnología del reconocimiento de voz; se deben considerar varios elementos que componen esta tecnología:

Calidad del Micrófono - Es importante que el micrófono sea direccional (recoja el sonido en una sola dirección), esté colocado adecuadamente en el usuario y sea reconocido de forma exitosa por el programa del reconocimiento de voz. Es recomendable invertir en un micrófono de alta calidad si el usuario utilizará esta tecnología en su diario vivir.

Aprender comandos de voz - El entrar información utilizando métodos tradicionales (lápiz o teclado) se diferencia drásticamente con el uso del habla contínua utilizando programas de reconocimiento de voz. Algunos programas han sido diseñados para entrar datos simples (comandos) y otros tantos comandos así como el habla contínua. Para estos últimos, la persona deberá hablar el contenido así como los comandos para responder a la estructura del documento que esté trabajando. Con respecto al reconocimiento de voz utilizando comandos, la persona deberá memorizar comandos predeterminados. Los comandos varían de programa a programa y mientras que algunos son fáciles de recordar; otros tantos requieren que el usuario verbalice varias palabras en un orden determinado. Por ejemplo para escribir la letra "S" , el usuario verbalizará: "pulsar tecla s mayúscula". Por otro lado para insertar un espacio luego de una palabra, el usuario verbalizará: "insertar espacio".

Habla inteligible - La mayoría de los programas para el reconocimiento de voz, requieren que la persona posea la destreza del habla contínua con un patrón, ritmo y tono natural. Es importante aclarar que aunque algunos programas para reconocimiento de voz permiten la configuración personalizada de los comandos de voz, si el habla del usuario es ininteligible; no podrá usar esta tecnología de forma satisfactoria. Aún el cambio sutil del tono de voz durante una enfermedad transitoria que afecte la vía respiratoria superior, pudiera afectar los resultados del reconcimiento de voz en términos de velocidad y exactitud.

Ruido ambiental- El reconocimiento de voz es una tecnología obsoleta en entornos ruidosos. Además pudieran limitar la participación del usuario al interactuar con otros elementos dinámicos del entorno (por ejemplo: durante conferencias o reuniones de trabajo).

Tiempo de entrenamiento - Varía de programa en programa. En algunos se le requiere al usuario que participe de una sesión de adiestramiento inicial en la cual leerá en voz alta un texto. Otros programas requieren que por cada comando de control, el usuario grabe su propia voz. Tecnologías mas modernas (Siri en el iPhone 4S: idioma ingles solamente), no requieren ninguna sesión de adiestramiento.

Idioma del usuario vs idioma del programa del reconocimiento de voz - Es importante que el usuario verifique que el programa para el reconocimiento utilizado, sea compatible con su idioma. Además es recomendable configurar el idioma del sistema para facilitar control de voz por medio de comandos.

Corrección de errores - El usuario deberá reconocer que ninguna tecnología es perfecta y que está sujeta a errores. Algunos programas para el reconocimiento de voz permiten la corrección de errores por comandos. Otros permiten mejorar el reconocimiento cuando el usuario hace una grabación personalizada de la palabra o por medio de seleccionar el error y volver a repetir el comando. La corrección de errores durante el reconocimiento por voz en programas avanzados, es díficil de dominar al principio. Esto debido a que requiere el aprendizaje de todos los comandos del teclado. Con mucha frecuencia el reconocimiento de voz no es efectivo cuando de utilizan palabras o nombres tomados de otra lengua (anglicismos).

A continuación presento algunos recursos libres de costo para el reconocimiento de voz en el sistema operativo Windows.

qMose y qVoice- Programa libre de costo que permite controlar el mouse y teclado usando comandos de voz. A la fecha de publicar esta entrada, página del desarrollador no está funcionando :(

Tutorial qVoice

Vocal Joystick - Programa libre de costo que permite controlar el mouse de la computadora usando comandos de voz personalizados. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace. http://www.vocaljoystick.org/

Tutorial Vocal Joystick

Speech Recnognition Vista - Programa para el reconocimiento de voz en Windows Vista. Requiere micrófono de alta calidad, aprender comandos y el idioma del sistema sea igual al utilizado por el usuario. Libre de costo. Nota aclaratoria solamente versiones avanzadas del sistema operativo permite el cambio del idioma de la interfase. Consultar con su técnico en computadora para detalles.

Tutorial de Speech Recognition VISTA

SUITEKeys for XP - Programa libre de costo para el reconocimiento de voz en Windows XP para teclado y mouse. Requiere micrófono de alta calidad, aprender comandos y el idioma del sistema sea igual al utilizado por el usuario. Libre de costo. Nota aclaratoria: presenta una interfase con opciones muy limitadas. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.cs.cofc.edu/~manaris/SUITEKeys/

Tutorial SUITEKeys

Control del mouse mediante órdenes de voz (antes llamado Control de la rata) - Programa libre de costo que permite controlar el mouse de la computadora usando comandos de voz personalizados. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm

Tutorial Control de la rata

Algunas alternativas comerciales:

Dragon Naturrally Speaking
TalkingDesktop
iPhone 4S
Android

Recursos de ayuda en la escritura para estudiantes con diferentes habilidades

2011-11-05T22:41:00.003-04:00

Ilustración de libreta y lápiz

La escritura es una destreza importante que deberá dominar cualquier estudiante para adquirir información durante su rutina académica.

Esta habilidad requiere la integración adecuada de componentes motores, visuales y sensoriales entre otras variables del entorno que influyen su participación adecuada.

Es importante identificar a tiempo las necesidades en la escritura; ya que esto pudiera impactar la adquisición de destrezas relacionadas al grado.

Una vez identificadas estas necesidades, es preciso desarrollar estrategias compensatorias para facilitar la participación académica pese a las limitaciones que pudiera presentar la persona.

Cada estrategia varía de estudiante a estudiante. Estas requieren el análisis individual de las necesidades del estudiante con impedimento. Se recomienda que consulte a su especialista en Asistencia Tecnológica antes de implementar las recomendaciones detalladas abajo.

Desarrollo típico de la escritura

Ilustración Tabla sobre el desarrollo típico de la escritura

Los patrones de agarre durante etapas tempranas siguen una secuencia predeterminada. Al nacer, un bebé abrirá la mano de forma refleja, respondiendo a un estímulo en la palma de la mano. Luego su control del agarre irá de proximal a distal; siendo el pulgar el último en desarrollar. En estapas pre-escolares iniciará la manipulacián del instrumento de escritura realizando garabatos. Luego a los 2 años imitará líneas horizontales, verticales y circulares. Continuará desarrollando esta destreza hasta escribir su nombre a los 5-6 años. Ver detalles en ilustración arriba que presenta el desarrollo típico de la escritura en niños típicos desde la edad de los 2 años hasta los 6 años.

Mecánica de la Escritura

Ilustración Patrones de agarre adecuados

Se refiere a la forma y manera de sostener el instrumento de escritura (lápiz, crayola o bolígrafo). En la literatura académica así como anécdotas de maestros y terapistas, se han documentado varios patrones de agarre del lápiz. Para facilitar la discusión, estos se pueden clasificar como: los efectivos, no efectivos e inmaduros. La forma de sostener el lápiz más recomendada por maestros y terapistas es el de trípode dinámico. Otros elementos a considerar: si el agarre es fuerte o débil, lateralidad establecida al momento de la escritura y la integración de la mano no dominante durante el proceso.

Ilustración Patrones de agarre no efectivos

Ilustración Patrones de agarre inmaduros

También es importante considerar la forma de colocar el brazo al momento de escribir para estudiantes que utilizan su mano izquierda. Debido a que la escritura sigue una dirección de izquierda a derecha; es necesario inclinar el papel de escritura hacia la derecha para facilitar el acceso visual. Ver ilustración abajo.

Ilustración Mecanica de escritura para zurdos

Composición de la Escritura

Ilustración Composición de la escritura

Se refiere al proceso de realizar trazos, letras, palabra u oraciones utilizando el instrumento de escritura sobre un papel. El estilo de escritura (imprenta o cursiva) varía de acuerdo a las destrezas de cada estudiante. Algunos aspectos a considerar en la composición de la escritura son: la legibilidad, rapidez de la escritura y la ortografía. Abajo les presento una tabla relacionada a la velocidad de la escritura en varios grados (1-6) reportada en la literatura.

Ilustración Tabla Rapidez de la escritura reportada en la literatura

A continuación se presentan ilustraciones de algunas de las necesidades en la composición de la escritura mencionadas arriba.

Muestra de escritura 1

Muestra de escritura 2

Muestra de escritura 3

Postura del estudiante en sentado

Ilustración Elementos que influyen en la postura sentado

Otros elementos, como por ejemplo: lapostura, tipo de asiento y entorno; impactan la participación del estudiante en la escritura. La postura en sentado del estudiante es de suma importancia a considerar. Esta es influenciada a su vez por el tipo de asiento. Como regla general, la altura de la mesa debe estar a 2 pulgadas sobre el codo en sentado y las plantas del pie completamente tocando el piso. Para algunos estudiantes, la mesa de trabajo con superficie horizontal les dificulta en acceso visual. Estos pueden beneficiarse de un tablero inclinado. Además considera otras varibles del entorno como iluminación, ventilación y ruido.

A continuación se presentan ilustraciones de algunas de las necesidades en la postura y variables del entorno que impactan participación durante la escritura:

Ilustración Asiento no adecuado para la lectura

Ilustración Altura de la mesa inadecuada

Métodos alternos a la escritura

y otras recomendaciones

Los equipos adaptados para la escritura incluyen: estrategias no tecnológicas así como equipos de baja y alta tecnología para mejorar o sustituir la escritura de un estudiante con alguna discapacidad. Abajo se presentan algunos ejemplos:

Lápiz adaptado - Incluyen una amplia variedad de equipos y adaptaciones; como por ejemplo: agarre engomado, con peso, triangular y sensorial (olfativo y táctil) entre otros. Estos son beneficiosos para estudiantes con necesidades de mínimas a moderadas en el agarre del lápiz.

Papel de escritura adaptado - Estos permiten dirigir la escritura ya que poseen diversas claves codificadas por colores y tactiles. Estos son beneficiosos para estudiantes con necesidades de mínimas a moderadas en el control del lápiz y la atención.

Libreta libre de carbón - Papel especializado que hace duplicados del original y es beneficioso para estudiantes con necesidades en la velocidad de la escritura. Requiere la identificación de par que escriba legible y rápido.

Teclado a 10 dedos - Aprender el teclado a 10 dedos aumenta dramáticamente la velocidad de la escritura requiriendo una interfase (teclado) para la entrada de caractéres así como un sistema (laptop) para procesar la información. Una de las limitaciones de este equipo es que ocupa mucho espacio en el escritorio del estudiante. Alternativa beneficiosa para estudiantes con necesidades en la velocidad y legibilidad de la escritura pero que posean las destrezas para dominar el teclado de la computadora.

Teclados adaptados - Teclados que presentan varias opciones de configuración en términos de tamaño de teclas, colores y arreglo (ABCDEF). Alternativa recomendada para estudiantes con necesidades en la atención, cognocitivas y visuales. Algunas de las limitaciones es que son equipos que ocupan mucho espacio en el escritorio o mesa de trabajo del estudiante.

Teclado portable - Teclado altamente portable que posee una pantalla LED para visualizar la entrada del texto. Luego al final del día, el estudidante lo conecta a la computadora para imprimir la información entrada. Alternativa recomendada para estudiantes con necesidades en la velocidad de la escritura. Estudiante deberá poseer destrezas visuales adecuadas debido a lo pequeño de la pantalla.

Grabación de voz en archivo de audio - El estudiante utilizará su voz para almacenar la información presentada en la clase en un archivo de audio. Luego transcribirá la información en su libreta. Equipo altamente portable. Requiere la autorización previa de maestros antes de utilizarla en la sala de clases. Dificultad en identificar información específica en archivos de audio, ya que la información se organiza en una línea de tiempo que no permite hacer búsquedas. Esta alternativa es recomendable para grabar archivos de voz rápidos.

Convertir voz a texto editable - Programa de computadora altamente especializado que convierte la voz humana en texto editable. Requiere el uso de un micrófono de alta calidad así como aprender los comandos de control. Su configuración no permite usarlo en la sala de clases o entornos ruidosos. Excelente alternativa para estudiantes universitarios con problemas motores significativos pero con voz inteligible y destrezas cognitivas intactas.

Plantillas para la formación de letras - Equipo que provee una guía física que ayuda a estudiantes con necesidades significativas en la manipulación del instrumento de la escritura. El estilo de las letras está disponible en letras mayúsculas, minúsculas, números y estilo de imprenta y cursiva. Estrategia para estudiantes que no han dominado la escritura de las letras pero poseen las destrezas de realizar trazos o garabatos.

Guía para la escritura - Equipo que provee una guía física que ayuda a controlar el tamaño de las letras a estudiantes con necesidades moderadas en la manipulación del instrumento de la escritura. El estilo de la plantilla está disponible para documentos tamaño cartas, notas, cheques y la firma. Estrategia para estudiantes que han dominado la escritura de las letras pero poseen necesidades en el tamaño o alineamiento debido a problemas motores.

Estampillas de letras - Método de escritura alterna para el estudiante continúe desarrollando destrezas de apresto pese a necesidades en la formación de letras.

Equipo para integrar mano no dominante durante la escritura - Estrategia de baja tecnología que provee clave sensorial para estimular que el estudiante integre su extremidad no dominante durante la escritura. Excelente alternativa para estudiantes con necesidades en integrar ambas manos durante la escritura.

Equipo para la escritura de izquierda a derecha - Estrategia de baja tecnología que facilita la composición de la escritura para estudiantes con necesidades en la organización y atención.

Anotador humano- Estrategia no tecnológica que se utiliza con frecuencia para estudiantes con necesidades sensoriales (visual y auditivo).

Clave visual de las letras del abecedario - Estrategia de baja tecnología que presenta las letras del abecedario, ya sea en letra de imprenta o cursiva. Esta guía visual se fija sobre el escritorio del estudiante. Excelente estrategia de ayuda para estudiantes que omiten o invierten letras al escribir.

Listas de palabras - Estrategia de baja tecnología que le permite una clave visual al estudiante de las palabras que se utilizan con mayor frecuencia. Excelente alternativa para estudiantes con necesidades en la atención y ortografía.

Diccionarios electrónicos - Equipo de alta tecnología que facilita la ortografía adecuada de las palabras durante la escritura. Algunas de las limitaciones de este equipo es que provee traducción español a ingles solamente. Algunos integran la salida de voz así como integrar otros recursos y herramientas.

Tablero inclinado para la escritura- Superficie de trabajo con 20 grados de inclinación aproximadamente. Facilita en contacto visual, posicionamiento de extremidades y apoyo del papel. Estrategia adecuada para estudiantes con necesidades en la atención o durante el desarrollando la destreza de la escritura en prescolares.

Escritorio para zurdos y escritorio para derechos

Equipo para el reconocimiento óptico de caracteres (OCR)- Equipo de alta tecnología que convierte una imagen (del texto) en texto editable. Requiere el uso de sistema computarizado (computadora de escritorio o laptop) así como la destreza de manipular escaner.

Fernando A. Cruz Garcia 2011

Cernimiento libre de costo para medir tiempo de respuesta al usar un interruptor

2011-09-21T07:18:00.037-04:00

En esta entrada les presento un programa libre de costo el cual puede ser utilizado por el especialista en asistencia tecnológica para medir el tiempo de respuesta de una persona con impedimento al usar un interruptor adaptado en la computadora.

En el comercio hay una infinidad de interruptores adaptados. Estos varían de acuerdo a la necesidad de acceso que presente la persona con impedimento. Estos son una alternativa adecuada para personas con impedimentos que no pueden usar las interfases tradicionales como: el teclado y el mouse.

Ilustración Ventana del programa SSPT

Acontinuación les presento un programa que le va a permitiral especialista en Asistencia Tecnológica, tomar decisiones en cuanto a la efectividad de los interruptores que esté probando a una persona con discapacidad. Este proceso es importante, ya que la identificación adecuada del interruptor abrirá oportunidades de participación de la persona con discapacidad en la educación, empleo y recreación.

El programa se llama "Single Switch Performance Test" y es presentado por AAC Institute. Este programa presenta tres opciones de configuración a modo de ventanas.

La primera te permite entrar información de la persona como por ejemplo nombre, tipo de interruptor y parte del cuerpo utilizada para activar el interruptor entre otras.

En la segunda ventana permite configurar las tres actividades de cernimiento que incluyen las siguientes: activar el interruptor, soltar el interruptor y hacer 5 repeticiones.

En la tercera permite ver los resultados de la actividades de cernimiento con la posibilidad de imprimir los resultados.

Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.aacinstitute.org/Resources/ProductsandServices/SSPT/intro.html

Abajo les presento un video que demuestra el programa antes mencionado

Los super-poderes de una discapacidad

2011-08-31T22:42:00.431-04:00

Ultimamente la idea de que una persona con discapacidad posee poderes sobre-naturales o una habilidad diferente; ha sido el tema de muchos filmes populares y series de televisión (Harry Potter, Avatar, Fantastic Four, Ray, Daredevil). Muchos de estos integran en su libreto personajes ficticios o hechos basados de la vida real. Estos presentan individuos que poseen alguna discapacidad visual, motora o marca corporal que los diferencia significativamente de los demás.

Ilustración de Bethany Hamilton

Considera el filme "Soul Surfer" (2011) dirigido por Sean McNamara que presenta la historia de superación de Bethany Hamilton (ver ilustración a la izquierda). Bethany es una joven que luego de perder un brazo en un ataque de tiburón; retorna al océano para continuar corriendo las olas con su tabla.

Algunas personas podrían considerar estos filmes como un paso para el trato igual y la inclusión de las personas con impedimentos; presentando la diversidad como una variable común de la experiencia humana. Otros tantos podrían abogar porque se les reconozca como lo que son; personas con discapacidad y no como individuos especiales o con diferentes habilidades.

Lo que continúa siendo una realidad para las personas con discapacidades, es la discriminación que tienen que enfrentar a diario a nivel personal, social e institucional. Muchos de los ataques discriminatorios hacia las personas con impedimento provienen de una idea inadecuada de los conceptos discapacidad, minusvalía e impedimento.

Estos conceptos han evolucionado a través del tiempo y responden a variables sociales y otros elementos del entorno. En antaño las autoridades sanitarias clasificaban a las personas con impedimentos como idiotas o tontos. Hoy día se considera primero a la persona, las tareas que realiza y los roles que este/a ejerce en la sociedad.

Para esto estaremos mencionando las diferentes definiciones establecidas por la Organización Mundial de la Salud que te harán entender mejor a este grupo poblacional minoritario desde un punto de vista más amplio; colocando a la persona primero y luego el impedimento.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) es una autoridad directiva y coordinadora; responsable de desempeñar una función de liderazgo en los asuntos sanitarios mundiales, configurar la agenda de las investigaciones en salud, establecer normas, articular opciones de política basadas en la evidencia, prestar apoyo técnico a los países y vigilar las tendencias sanitarias mundiales. Para mayor información ver http://www.who.int/es/

Una de sus muchas iniciativas es crear un leguaje adecuado para clasificar lo que se considera función o disfunción. Para este propósito se han creado y revisado una serie de publicaciones que presentan información sobre términos o conceptos relacionados a las personas con discapacidades.

Abajo les presento los términos propuestos por OMS, su evolución y su respectiva aplicación considerando el filme Soul Surfer.

Discapacidad.

Se refiere a toda restricción o ausencia debido a una deficiencia en la capacidad para realizar una actividad de la forma o dentro del margen que se considera adecuado para un ser humano (OMS, 1980). En el 1999 este término se reemplazó por el concepto de actividad o restricciones en la actividad. Este nuevo concepto, describe el problema cambiando el enfoque de la causa que lo provoca.

Para mejor entender el concepto de actividad o restricciones en la actividad; considera el ejemplo arriba mencionado del filme "Soul Surfer". La joven Bethany Hamilton luego de perder su brazo izquierdo; podrá realizar algunas actividades o tareas de su diario vivir utilizando su extremidad restante; por ejemplo: aplicarse protector solar en la cara. Mientras que otras actividades que le requiera utilizar ambas extremidades presentará mayor restricción, por ejemplo: sostener la tabla y propulsarse mientras flota acostada. Pese a esto, las personas con discapacidad tienen el potencial de desarrollar nuevas habilidades, utilizar equipos tecnológicos adaptados, ayuda humana o de animales así como otros métodos alternos para llevar a cabo las actividades de su diario vivir.

Incorrecto

"Bethany Hamilton está discapacitada en sostener su tabla con ambas manos".

Correcto

"Bethany Hamilton posee restricciones en sostener su tabla con ambas manos".

Minusvalía.

Se refiere a una situación desventajosa para un individuo en particular debido a una deficiencia o discapacidad que limita o impide el desempeño de un rol que es adecuado para una persona en función de su edad, sexo o factores sociales y culturales (OMS, 1980). En el 1999 este término se reemplazó por el concepto de participación y restricciones en la participación. Este nuevo término, describe un problema cambiando el enfoque de la causa que lo provoca.

Retomando el ejemplo de Bethany Hamilton, la pérdida de una extremidad podría restringir significativamente la participación en roles sociales que le requieran el uso de ambas extremidades (trabajo clerical, cuido de personas o tareas del hogar). Este no es el caso de Bethany con respecto a correr olas ya que esta compensa utilizando métodos alternos para participar adecuadamente en este rol social.

Incorrecto

"Bethany Hamilton no posee una minusvalía en correr las tablas".

Correcto

"Bethany Hamilton no posee restricciones significativas en su estilo de vida como cor ya que posee ayuda humana y otros métodos alternos para sostener la tabla y propulsarse en el agua".

Deficiencia

Es toda pérdida o anormalidad ya sea en estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica (OMS, 1980). En el 1999 este término se reemplazó por el concepto de funciones y estructuras corporales. Este nuevo término, describe un problema cambiando el enfoque de la causa que lo provoca.

El concepto que mejor describe a Bethany Hamilton, es el de ausencia de una función o estructura corporal. A pesar de que la ausencia de su extremidad superior izquierda podría impartar algunas actividades así como su participación es ciertos roles sociales; esta podría superar las restricciones mencionadas utilizando recursos internos y externos en su entorno.

Incorrecto

"Bethany Hamilton posee una anormalidad o deficiencia corporal ya que no tiene su extremidad izquierda".

Correcto

"Bethany Hamilton posee ausencia de una estructura o función corporal".

Fernando A. Cruz Garcia

WordTalk- Nuevo video publicado en mi canal de YouTube

2011-08-30T10:10:00.002-04:00

WordTalk - Extensión para Word altamente funcional que convierte el texto en salida de voz

Video que presenta el programa libre de costo llamado WordTalk el cual es una extensión para el procesador de palabras comercial Microsoft Word que permite convertir el texto en salida de voz. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.wordtalk.org.uk/Home/
Sistema Operativo: Windows para usarse con Microsoft Word
Aplicación portable: NO

Requiere que tengas instalado el procesador de palabras comercial Microsoft Word antes de instalarla.

Guía de recursos tecnológicos libre de costo para Autismo

2011-08-24T23:02:00.557-04:00

El uso de la tecnología como estrategia de ayuda a personas con autismo crea opiniones divididas entre padres, profesionales y otras personas de apoyo. Mientras que unos establecen que el uso de los equipos adaptados promueve el comportamiento inadecuado y el aislamiento social; otros tantos abogan de que la tecnología tiene el potencial de dirigir el comportamiento y desarrollar destrezas en el área académica, participación social y la comunicación.

La literatura profesional así como anécdotas de profesionales y familiares han evidenciado el uso de estrategias no tecnológicas así como equipos de baja y alta tecnología en personas con autismo para propósitos educativos, en la comunicación, participación social, organización y recreación.

Entre estos equipos, se encuentran los tableros de comunicación, sistemas de comunicación alterna / aumentativa, computadora con interfases adaptadas así como organizadores visuales con salida de voz entre muchos otros. Ver ilustraciones abajo.

Direcciones visuales como estrategia no tecnológica

Ilustración del equipo Big Mac

Ilustración del equipo Voice in the Box

Ilustración del equipo Ventana Táctil

Para más información sobre el uso de la tecnología en personas con autismo, visitar la siguiente página web de Sussan Stokes: Asistencia Tecnológica para niños con Autismo (artículo en inglés) http://www.specialed.us/autism/assist/asst10.htm

Es importante aclarar que como toda estrategia, el uso de la tecnología requiere el establecimiento de un plan de acción para su uso adecuado. Esto debido a que podría provocar efectos no deseados a corto o largo plazo. Algunas de las medidas recomendadas son las siguientes: fijar cuentas de acceso limitado, establecer horarios de uso así como supervisar su uso en todo momento.

En esta entrada les presento algunos programas de computadora y páginas web que pueden ser utilizados para desarrollar destrezas en individuos con autismo.

Zac Browser -

Programa de computadora libre de costo que presenta un navegador con diferentes recursos (videos, páginas web y juegos flash) para personas con autismo que utilicen la computadora. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.zacbrowser.com/es/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el programa.

Tutorial ZacBrowser

Sense Factory -

Programa de computadora libre de costo que presenta diferentes diapositivas de actividades y objetos del diario vivir para personas con autismo que utilicen la computadora. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.oatsoft.org/Software/sense-factory Abajo les presento un tutorial de cómo usar el programa.

Tutorial del programa SenseFactory

Pictoselector -

Programa de computadora libre de costo que presenta un editor para crear pictogramas o rejillas con símbolos que utilizan equipos de comunicación aumentativa / alterna para personas con autismo. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace

http://www.pecsforall.com/pictoselector/index_es.html
Abajo les presento un tutorial de cómo usar el programa.

Tutorial Picto Selector

ABC Kids Genius -

Programa de computadora libre de costo que presenta un módulo educativo de las letras del abecedario (en inglés) para personas con autismo que utilicen la computadora. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.kidgen.net/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el programa.

ABC Kids Genius

Mini Sebran

Programa de computadora libre de costo que presenta un módulo para aprender destrezas de apresto para personas con autismo que utilicen la computadora como herramienta educativa. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.wartoft.nu/software/minisebran/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el programa.

Tutorial Mini Sebran

Lego Digital Designer

Programa de computadora libre de costo que presenta un diseñador de proyectos utilizando los bloques marca Lego para personas con autismo que utilicen la computadora. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://ldd.lego.com/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el programa.

Tutorial Lego Digital Designer

Tux Paint

Programa libre de costo que te permite usar un libro de colorear en la computadora. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.tuxpaint.org/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el programa.

Tutorial TuxPaint

Taller Infantil

Recurso en flash que te permite parear laminas a color con el sonido de diferentes animales. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://taller-infantil.softonic.com/Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial Taller Infantil

Sebran ABC

Programa libre de costo que presenta un módulo para aprender destrezas académicas en la lectura, escritura y matemáticas de forma interactiva. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.wartoft.nu/software/sebran/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial Sebran ABC

JigsawedMe

Programa de computadora libre de costo que te permite editar y construir rompecabezas personalizados. Aplicación altamente configurable. Puedes bajarla libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.jigsawedme.com/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial JigsawedMe

Pre Lingua

Programa libre de costo para promover el desarrollo del habla y lenguaje utilizando la computadora. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.vocaliza.es/Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial de Pre-Lingua

2+2 Mathematics

Programa libre de costo que peemite desarrollar destrezas académicas en el área de las matemáticas. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.funnymathforkids.com/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial 2+2 Mathematics

PVoice

Programa de computadora libre de costo que convierte la computadora en un comunicador dinámico con salida de voz. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://pvoice.org/about/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial Pvoice

Quick ClockQuizzer

Programa de computadora libre de costo que presenta un módulo sencillo para aprenden la lectura del reloj análogo. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.schoolfreeware.com/Quick_Clock_Quizzer_Download.html

Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial Quick ClockQuizzer

ARASAAC

Página web que presenta un servicio libre de costo que te permite tener acceso a una base de datos a diferentes recursos visuales para hacer tableros de comunicación a un individuo con autismo. Puedes visitarla haciendo clic en el siguiente enlace http://catedu.es/arasaac/ Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial ARASAAC

Baby Paint

Programa de computadora libre de costo que permite hacer trazos de colores usando el mose. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://download.cnet.com/BabyPaint/3000-2132_4-10735053.html Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial BabyPaint

mmFollow

Programa de computadora libre de costo que fija en el puntero del mouse un dibujo a color para facilitar la identificación de este en el monitor de la computadora. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.fxc.btinternet.co.uk/assistive.htm Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial mmFollow

Touching Circles

Programa libre de costo para iniciar el uso de la computadora a una persona con autismo. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.senteacher.org/FileDetails/25/Circles.xhtml Abajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial Touching Circles

Tanagrams

Programa libre de costo que te permite realizar rompecabezas orintales llamados tanagramas. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace A

http://www.tangrams.ca/inner/down.htm

bajo les presento un tutorial de cómo usar el mismo.

Tutorial Tanagrams

Fernando A. Cruz Garcia

Localiza fácilmente información con respecto a tecnologías de ayuda para personas con discapacidad

2011-08-24T08:00:00.004-04:00

Ilustración Logo AbleData

AbleData.com es una base de datos (en idioma inglés) con acceso libre de costo que agrupa información objetiva sobre equipos tecnológicos y de rehabilitación que utilizan las personas con discapacidades. Es un excelente recurso para que estos, sus familiares o personas de apoyo; consideren esta información durante la toma de decisiones informada con respecto a los equipos de ayuda disponibles para las personas con discapacidades.

Ilustración Página web AbleData

La página web también te permite crear tu propia cuenta para guardar búsquedas personalizadas que realices, información de los productos así como otros recursos disponibles.

Ilustración Página web AbleData

Otro dato importante de la página es que esta posee una biblioteca en línea con una gran selección de publicaciones con respecto a la tecnología que utilizan las personas con discapacidad en varias áreas de participación (deportes acuáticos, comunicadores, acceso a la computadora etc).

Ilustración Hoja Informativa AbleData

Abajo les presento un tutorial sobre la página web Abledata.com.

Ver Tutorial AbleData

Puedes visitar la página web haciendo clic en el siguiente enlace http://www.abledata.com/

Voice E mail Pilot - Nuevo video publicado en YouTube

2011-08-23T10:02:00.005-04:00

Voice E Mail Pilot - Programa libre de costo para enviar archivos de audio por correo electrónico

Video que presenta el programa de computadora libre de costo llamado Voice E-Mail Pilot el cual te permite grabar 5 minutos de audio y enviarlo por correo electrónico. Excelente alternativa para que persona con discapacidad motora pueda componer mensajes para el correo electrónico utilizando su voz en vez del teclado. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.colorpilot.com/voicepilot.html
Sistema Operativo: Windows

Aplicación Portable: NO

Diseña, edita y escucha libros parlantes libre de costo

2011-08-18T15:51:00.267-04:00

Los libros parlantes (talking books) es una adaptación que proveen ciertas bibliotecas para que una persona con discapacidad pueda tener acceso a la información de un material impreso; ya sean revistas o libros populares. Su contenido generalmente ha sido grabado en un disco flexibe o cinta magnetofónica para cassette. Este material adaptado está disponible para préstamo libre de costo a personas elegibles (ciegas o físicamente discapacidadas). Para poder escucharlos, estos requieren de un equipo y accesorios especializados, el cual es provisto por el Servicio de la Biblioteca Nacional de los Estados Unidos para los ciegos y físicamente incapacitados. Ver el siguiente enlace para detalles adicionales http://www.loc.gov/nls/index.html

National Library Service for the Blind and Physically Handicapped
Library of Congress
1291 Taylor Street, N.W.
Washington, DC 20542
Telèfono: 800-424-8567
202-707-5100
202-707-9275
Fax: 202-707-0712
TDD: 202-707-0744
E-mail: nls@loc.gov
Web site: http://www.loc.gov/nls

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Sí en el territorio que vives no proveen este servicio o sí deseas crear tu propio libro parlante accesible a personas con discapacidad, lee lo que sigue...

El Daisy Consortium es una asociación internacional que desarrolla, mantiene y promueve sistemas de información digital accesibles (Digital Accesible Information System). Esta asociación sin fines de lucro, ha desarrollado varias aplicaciones de computadora libre de costo que te permiten diseñar, editar y escuchar libros parlantes utilizando el estándar daisy para que personas con discapacidades puedan tener acceso adecuado a la información digital. Ver abajo para detalles de los diferentes programas de computadora que integran el estándar DAISY.

Save as DAISY-Microsoft Word Add-in project page.

Extensión (plug-in) libre de costo para el procesador de palabras comercial Microsoft Word (2003-2007) que te permite una serie de herramientas para crear libros parlantes desde Microsoft Word. Las funciones que te permite son crear archivos daisy xml, libros parlantes completos con la sincronización del texto y el audio así como convertir el texto a voz utilizando la voz digital que tengas instalada en tu computadora. Puedes bajarlo libre de costo, haciendo clic en el siguiente enlace http://www.daisy.org/project/save-as-daisy-microsoft-word-add-in-version-2.1.1

Tobi

Es una herramienta de producción multimedios la cual es compatible con libros parlantes que utilizan el estándar daisy. Esta aplicación facilita el sincronizar texto de un documento con la narración humana, provee una vista de la grabación la cual esta integrada completamente al texto y opciones de edición básicas entre otras. Puedes bajarla libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.daisy.org/project/tobi

AMIS

Programa de computadora libre de costo que te permite leer libros en formato Daisy. Este integra su propia voz digital en español. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.daisy.org/amis?q=project/amis

Obi

Programa de computadora libre de costo que le permite a un individuo con una mínima capacidad de entrenamiento producir un contenido accesible utilizando la norma daisy. Este utiliza una herramienta de grabación de audio para la creación de los libros daisy. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.daisy.org/project/obi

Aclaración

El libro parlante con el estándar daisy se diferencia al libro parlante común grabado en un cassette o disco provisto por la Biblioteca Nacional. A continuación se presentan algunas diferencias:

1) El libro parlante daisy utiliza ya sea la conversión automática del texto a voz, produciendo una voz digital o la grabación humana (o ambas en combinación); mientras que en una grabación de cassette se utiliza una voz humana previamente grabada.

2) El libro parlante daisy te permite ver el texto, imágenes y audio simultáneamente del impreso, mientras que la grabación en cassette solamente utiliza el audio.

3) El libro parlante daisy te permite controlar la navegación de la lectura hacia una palabra, oración, párrafo o página en particular utilizando las flechas direccionales de la computadora, mientras que la grabación de voz es presentada en una línea de tiempo en particular; donde la navegación en la lectura se realiza utilizando los botones de detener, adelantar o retroceder utilizando los respectivos botones del tocador. Esto último dificulta la identificación de información específica en una grabación de audio extensa.

4) El libro parlante daisy puede ser tocado en cualquier computadora (que tenga el programa lector AMIS arriba mencionado); mientras que la grabación de cassette o disco requiere un equipo y accesorios especializados que provee la Biblioteca Nacional para poder tocarlos.

5) El programa para leer libros parlante daisy posee una licencia abierta o libre de costo; mientras que la grabación de cassette o disco requiere elegibilidad. *** Es importante aclarar que algunos libros comerciales en formato daisy requieren la compra de la licencia antes de poder utilizarlos.

6) El libro parlante daisy puede ser creado por una persona con poco entrenamiento (utilizando el programa Obi arriba mencionado); mientras que la grabación de cassette o disco requiere unos procedimientos y procesos altamente ténicos.

Videojuegos accesibles a personas con discapacidades

2011-08-10T08:00:00.102-04:00

Los videojuegos accesibles le permiten a una persona con discapacidad tener el control del mismo de forma adecuada utilizando equipos o programas especializados. Usualmente estas tecnologías adaptadas no estan disponibles en consolas de juegos tradicionales, tales como: Wii, Kinnet o Playstation.

Las adaptaciones que requerirá el jugador varían de acuerdo a la discapacidad de la persona. Es por eso que a continuación les presento algunas páginas web y tutoriales sobre videojuegos de computadora diseñados para personas con discapacidad.

Discapacidad Visual

Los videojuegos para ciegos poseen un alto contenido de audio y usualmente muy pocos o nigún gráfico. El jugador ciego utilizará un lector de pantalla así como aprender combinaciones del teclado para tener control del mismo. Para mejorar el acceso al teclado se recomienda el uso del mismo a 10 dedos o fijar estampillas en Braille en las teclas. Tambien existen en el comercio una amplia variedad de interfases de control electrónicas para la computadora que implementan el Braille.

AudioJuegos.Net

Página web que te permite bajar juegos diseñados para una persona ciega. La lista está organizada por nombre, tipo de juego, descripción, licencia, edad, número de jugadores, si requiere lector de pantalla, idioma, sistema operativo, autor y el enlace para bajar el archivo.

Puedes accederla haciendo clic en el siguiente enlace http://audiojuegos.net/lista.php

Tutorial Audiojuegos.net

Playing in the dark Top Speed 3

Videojuego sobre carreras de autos con alto contenido de audio solamente. Este ha sido diseñado para ciegos. Se controla el videojuego utilizando comandos del teclado. Ver ilustración arriba. Puedes bajarlo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.playinginthedark.net/

Tutorial Playing in the dark

Tiflo Cartas 21

Videojuego del "blackjack" con audio y gráficos. Este ha sido diseñado para ciegos. Alto contenido visual y de audio. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.manolo.net/tiflo21.htm

Tutorial Tiflo Cartas 21

Discapacidad motora

Los videojuegos para personas con problemas motores permiten el control del mismo a través de interruptores o utilizan un programa de acceso para escanear múltiples comandos con un interruptor adaptado. El jugador utilizará un interruptor adaptado (interuptor soplar-chupar, palanca, tacto, mercurio etc) así como programas de acceso (ScreenScanner) para tener control adecuado del mismo.

OneSwitch.org.uk

Página web que te permite bajar videojuegos para activar con un sólo interruptor. La mayoría de estos juegos requieren un periódo de respuesta rápida y destrezas de atención / concentración. Puedes accederla haciendo clic en el siguiente enlace

http://www.oneswitch.org.uk/2/switch-downloads.htm

GameBase.info

Página web que te permite bajar juegos diseñados para persona con problemas motores. Presenta varias categorías tales como: juegos accesibles para seguimiento visual, control por cabeza e interruptor entre otros. Puedes accederla haciendo clic en el siguiente enlace

http://www.gamebase.info/magazine.html

Proyecto Fresa

Iniciativa europea que presenta varios programas para mejorar el acceso a la computadora para personas con problemas motores. Entre estos se encuentran videojuegos así como programa de escaneo para controlar el mismo. Puedes bajarlo libre de costo haciendo click en el siguiente enlace http://www.xtec.es/~jlagares/f2kesp.htm Abajo les presento un tutorial de lo antes mencionado.

Discapacidad Cognitiva

Los videojuegos para personas con problemas cognitivos utilizan una plataforma con elementos del diario vivir para desarrollar destrezas tales como: orientación espacial, atención, discriminación, memoria y comparación entre otras. El jugador con problema cognitivo, utilizará un interruptor adaptado para controlar el mismo así como otras interfases de control para facilitar el acceso a la computadora. Estas tecnologías adaptadas pueden incluir los siguientes: teclado agrandado con arreglo de teclas ABC, bola de seguimiento en el ratón de la computadora o ventana sensible al tacto entre otras.

Proyecto CITI

El Proyecto CITI (Competencia Intelectual y Tecnología de la Información) consiste de un videojuego que tiene el propósito de acercar la tecnologías a las personas con discapacidad intelectual de una forma sencilla, cómoda y atractiva, y combinando el ocio y la diversión con la mejoría de habilidades y capacidades cognitivas. Puedes bajar la aplicación haciendo clic en el siguiente enlace

http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_citi.html

Tutorial Proyecto CITI

Lucas y el caso del cuadro robado

Lucas y el caso del cuadro robado es un videojuego libre de costo en el cual hay que ir avanzando en diversos escenarios que imitan lugares del planeta (París, Río de Janeiro, Nueva York…) mediante la resolución de enigmas de forma lógica, interactuando con personajes y objetos hasta completar la historia...

Puedes bajar la aplicación haciendo clic en el siguiente enlace

http://fundacionorange.es/fundacionorange/comunicados/2010/lucas_videojuego.html

Tutorial Lucas y el caso del cuadro robado

Discapacidad Auditiva

Los videojuegos para sordos poseen un alto contenido gráfico ya sea en imágenes, texto y video. El jugador sordo utilizará los subtítulos para poder tener acceso a la información del audio. Muchos videojuegos para la población en general disponen de subtítulos, que los hacen accesibles a sordos. Ver ilustración abajo de un ejemplo de un videojuego con subtítulos.

La magia de las aplicaciones portables accesibles

2011-08-04T08:00:00.085-04:00

Los programas de computadora portables te permiten colocarlos en una memoria externa USB y usarlos en cualquier computadora compatible.

Estos programas portables no requieren los tradicionales procedimientos de instalación, sino que al hacer doble clic... el programa comienza a funcionar en sistemas compatibles.

Antes de hablar de estos programas, es importante aclarar algunos conceptos técnicos relacionados.

La ilustración de arriba contrasta dos equipos de memoria externa. En la parte superior de la imagen, se presenta una memoria externa USB y en la parte inferior de esta, el tradicional "Floppy Disk" que hoy día es un equipo obsoleto.

Una memoria externa USB, también conocida como llave de memoria, lápiz de memoria o unidad de memoria; ha venido a re-emplazar el "Floopy Disk" y los "CD" como alternativa para almacenar datos en estos tiempos modernos.

Este tipo de memoria externa es un equipo para el almacenamiento de información utilizando una memoria flash (que varía de producto en producto) y se conecta a la computadora por la interfase de USB. Su capacidad de almacenamiento supera lo provisto por un Floopy Disk y CD de datos. Otra de las ventajas es que es un equipo muy portable ya que no ocupa mucho espacio como las otras memorias externas mencionadas arriba. Ver ilustración arriba para el símbolo de la conección USB.

La conección USB ("Universal Serial Bus") se refiere a un tipo específico de conección que se encuentra en la mayoría de las computadoras laptop o de escritorio disponibles en el mercado. Ver ilustración arriba.

Aprovechando la utilidad de las memorias externas, Access Apps ha creado una iniciativa para fomentar el aprendizaje y la enseñanza utilizando aplicaciones portables libres de costo. En la página web de esta iniciativa europera, presentan una amplia colección de 8 grupos de aplicaciones portables para mejorar el acceso a la computadora a personas con discapacidades.

A continuación presentamos los recursos que puedes bajar de la página web.

MyStudyBar

Barra de herramientas libre de costo con aplicaciones para la organización, lectura, escritura, acceso visual y convertir el texto a voz durante tareas académicas durante el uso de la computadora. Puedes bajarla libre de costo en el siguiente enlace

http://eduapps.org/?page_id=7

Tutorial MyStudyBar

MyVisBar

Barra de herramientas libre de costo con aplicaciones el acceso visual a la computadora. Puedes bajarla libre de costo en el siguiente enlace

http://eduapps.org/?page_id=29

Tutorial MyVisBar

MyAccess

Presenta un menu de rápido acceso a las aplicaciones aquí mencionadas (MyStudyBar, MyVisBar y EduApps) así como las opciones de accesiblidad de Windows. Puedes bajarla libre de costo en el siguiente enlace http://eduapps.org/?page_id=52

Create&Convert

Programa libre de costo el cual te permite convertir documentos digitales en formatos accesibles alternos tales como: libros parlantes o audibles. Puedes bajarla libre de costo en el siguiente enlace http://eduapps.org/?page_id=10

Accessible Formatting WordBar

Programa libre de costo el cual te permite crear documentos accesibles con el Programa Microsoft Word. Puedes bajarla libre de costo en el siguiente enlace http://eduapps.org/?page_id=67

Tutorial WordTalk

Entre muchas otras aplicaciones en las siguiente categorías
AccesApps
LearnApps
TechaApps

Para mas información de la iniciativa Access Apps visitar el siguiente enlace http://eduapps.org/

Fernando A. Cruz Garcia

Permite que la computadora lea ese documento

2011-07-27T08:00:00.236-04:00

La tecnología que convierte el texto en salida de voz (text to speech) te permite transformar de forma automatizada la lectura de un documento digital editable en un archivo de audio usando una voz artificial (no humana).

Un documento digital editable es aquel que te permite ingresar o extraer caracteres o símbolos con un teclado de una computadora. Algunos ejemplos de documentos digitales editables son los siguientes: archivo Microsoft Word, NotePad, PDF (text) y algunas páginas Web (html) entre otros.

¿Recuerdas tus tiempos de infancia cuando tus padres te leían en voz alta tu cuento favorito...?

De forma similar, un programa de computadora con la función texto a voz, leerá el documento de forma automatizada utilizando una voz sintética (no pre-grabada). Esta tecnología puede ser de mucha ayuda para individuos con dificultad en la lectura de imprenta, dislexia, ciegos así como problemas cognitivos entre otros.

Algunos requisitos de un sistema (computadora) para la conversión de texto a voz son los siguientes:

Instalar por separado una voz artificial de alta calidad que resulte natural e intelegible. Este paso es importante ya que muchos programas de computadora dedicados a la conversión de texto a voz (como los mencionados abajo) no instalan las voces artificiales. Además debes considerar tono (voz femenina) y rápidez (150 a 300 palabras por minuto) para mejorar la comprensión de la voz.

En el siguiente enlace les presento una página web en la cual puedes bajar una voz digital femenina llamada ScansoftIsabel, de alta calidad en el idioma de español http://depositfiles.com/es/files/6214111

El texto introducido debe ser compatible con el de la voz artificial instalada y con ortografía correcta. Esto dos elementos son importantes para que la síntesis de voz se pueda comprender. Por ejemplo si vas a leer un texto en el idioma español, deberás instalar una voz en el idioma español.

A continuación les presento varias alternativas libres de costo (con sus respectivos tutoriales) que te permitirán convertir el texto en salida de voz utilizando una computadora:

Balabolka

Programa de computadora libre de costo que convierte el texto en salida de voz. Posee múltiples herramientas de edición del texto, visualización y accesibilidad. Además te permite crear archivos MP3 del texto introducido. Página web del desarrollador http://www.cross-plus-a.com/balabolka.htm

Ver tutorial de Balabolka

Edword

Programa de computadora libre de costo el cual es un procesador de palabras sencillo con la alternativa de convertir el texto en salida de voz. Página web para bajar el programa http://www.softpedia.com/developer/Sense-47888.html

Tutorial Edword

Free Natural Reader
Programa de computadora (de prueba) el cual convierte el texto en salida de voz. La mayoría de las herramientas estan desabilitadas ya que requiere la compra de una licencia. Página web para bajar el programa demo http://www.naturalreaders.com/index.htm

Ver Tutorial Free Natural Reader

My Study Bar

Programa de computadora libre de costo que posee múltiples herramientas entre ellas el convertir el texto a salida de voz. Página web para bajar el programa http://eduapps.org/?page_id=7

Tutorial My Study Bar

Orato
Programa de computadora libre de costo que convierte el texto en salida de voz. Página web para bajar el programa
http://www.fxc.btinternet.co.uk/assistive.htm

Tutorial Orato

Tip Top Text Reader

Programa de computadora libre de costo que convierte el texto en salida de voz. Página web para bajar el programa http://www.tiptopbanana.org/

Tutorial Tip Top Text Reader

Type It Read It

Programa de computadora libre de costo que convierte el texto en salida de voz. Te permite crear archivos de audio del texto introducido. Página web del desarrollador

http://www.schoolfreeware.com/TypeIt_ReadIt.html

Tutorial Type It Read It

Sayz Me

Programa de computadora libre de costo que convierte el texto en salida de voz. Posee múltiples herramientas de edición del texto, visualización y accesibilidad. Te permite crear archivos MP3 del texto introducido. Página web del desarrollador http://www.frostclick.com/wp/index.php/2010/09/14/sayz-me-free-text-to-speech-program/

Tutorial Sayz Me

Read Please 2003

Programa de computadora de prueba que convierte el texto en salida de voz. Posee múltiples herramientas aunque algunas estan desabilitadas en la versión de prueba. Página web del desarrollador
http://www.readplease.com/english/downloads/#freev

Tutorial Read Please 2003

Reader's Pal

Programa de computadora libre de costo que convierte el texto en salida de voz. Página web para bajar el programa

http://www.magnifiers.org/links/Download_Software/Text-To-Speech_software/

Tutorial Reader Pal

Ultra Hal Text to Speech Reading

Programa de computadora libre de costo que convierte el texto en salida de voz. Página web para bajar el programa

http://www.zabaware.com/reader/

Tutorial Ultra Hal Text to Speech

Voz Me

Página web libre de costo que convierte el texto en salida de voz. No requiere instalar ningún programa. Página web para usar el servicio

http://vozme.com/index.php?lang=es

Tutorial Voz Me

WordTalk

Programa de computadora libre de costo que instala en el procesador de palabras comercial Microsoft Word funciones que convierten el texto en salida de voz. Te permite además crear archivos MP3 o WAV del texto introducido. Página web del desarrollador http://www.wordtalk.org.uk/Home/

Tutorial WordTalk

La computadora también puede ser usada por los viejos

2011-07-21T08:00:00.067-04:00

Las personas viejas son un grupo poblacional diverso, las cuales poseen necesidades particulares debido a las secuelas del proceso de envejecimiento natural. Estos cambios provocan dificultades al mover su cuerpo, ver, escuchar, hablar y procesar la información.

La tecnología adaptada no solamente acomodan estas necesidades; sino que les presenta oportunidades para estructurar su vida diaria en actividades recreativas y vocacionales para los que aún son productivos a esta edad.

La computadora puede ser ajustada para que los viejos puedan utilizarla adecuadamente. Muchos sistemas operativos disponibles en el mercado ya integran opciones de accesibilidad para que personas con discapacidades puedan utilizarla adecuadamente. Estos ajustes se pueden aplicar a las personas viejas.

Abajo les presento dos videos con los pasos de cómo configurar las opciones de accesibilidad en el Sistema Operativo Windows Vista y Windows XP respectivamente.

Tutorial Accesibilidad en Vista

Tutorial Accesiblidad en XP

A continuación les presento varios programas libre de costo para facilitar el uso de la computadora a personas viejas. Esta entrada se irá actualizando con respecto a programas de computadora que vaya identificando.

Desktop Zoom 3.4
Programa de computadora libre de costo el cual es un magnificador de pantalla altamente funcional. Página web del desarrollador http://users.telenet.be/littlegems/MySoft/DesktopZoom/Index.html

Tutorial Desktop Zoom

Mouseketeer

Programa de computadora libre de costo que envía pulsaciones del mose para personas con dificultades en los movimientos de los dedos de la mano al hacer clic con el mouse. Página web del desarrollador http://www.fxc.btinternet.co.uk/assistive.htm

Tutorial Mouseketter

NVDA

Programa de computadora libre de costo el cual es un lector de pantalla. Requiere la instalación de una voz digital. Página web del desarrollador http://www.nvda-project.org/

Tutorial NVDA

Sonar 5

Programa de computadora libre de costo que facilita la identificación del cursor en el monitor de la computadora. Página web del desarrollador http://www.fxc.btinternet.co.uk/assistive.htm

Tutorial Sonar 5

Steady Mouse
Programa de computadora libre de costo que filtra tremores (movimiento involuntario en las manos) al usar el ratón de la computadora. Página web del desarrollador http://www.steadymouse.com/downloads/

Tutorial Steady Mouse

Voice E-mail Pilot

Programa libre de costo que le permite a una persona con dificultad al escribir en el teclado grabar un mensaje hasta 5 minutos para enviarlo por correo electrónico. Interfase de fácil manejo y con la posibilidad de crear carpetas. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.colorpilot.com/voicepilot.html

Tutorial Voice e mail Pilot

qVoice - Nuevo video publicado en mi canal de YouTube

2011-07-15T09:53:00.003-04:00

qVoice - Sencillo programa para controlar el mouse por comandos de voz

Video que presenta el programa de computadora llamado qVoice que le permite a una persona con discapacidad motora poder controlar los movimientos y clics del mouse realizando comandos de voz en ingles. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://qmouseblog.blogspot.com/
Sistema Operativo: Windows XP / Vista
Aplicación portable:

Programas de computadora libres de ayuda a personas con discapacidades

2011-07-13T08:00:00.008-04:00

En esta entrada les presento la información de la página web libre de costo llamada OATS (Open Source Assistive Technology Software) cuyas siglas al español son "Equipos de Asistencia Tecnológica de Acceso Abierto".

"Asistencia tecnológica" es un concepto técnico que describe equipos o servicios que utilizan las personas con discapacidades en su diario vivir para realizar una actividad cotidiana.

Una de la principal utilidad de la página web OATS es que te permite hacer búsquedas de programas de computadora libre de costo que pueden ayudar a personas con discapacidad.

Además los usuarios pueden bajar el programa, leer información del mismo y hacer comentarios de estos.

Para visitar la página web haz clic en el siguiente enlace http://www.oatsoft.org/

¿Cuán accesible es el iPad a las personas con discapacidades?

2011-07-07T08:00:00.056-04:00

Discusión actualizada con iOS 5

Ilustración del iPad 2

Las tabletas han revolucionado el mundo de la tecnología al permitir llevar acabo funciones de una computadora en una pieza tecnológica altamente funcional y portable. En el mercado existen una amplia gama de tabletas que varían en su diseño, tamaño, sistema operativo y precio. Estas han cobrado un auge increíble y se utilizan hoy día en la música, artes, negocios, publicación (periódicos, libros y revistas), educación y entretenimiento.

En esta entrada estaremos discutiendo cuan accesible es la tableta iPad 2 (con el sistema operativo iOS 5) para una persona con discapacidad.

Se ha seleccionado el iPad ya que fue la primera en presentar características de diseño universal en su producto final.

El diseño universal es un concepto relacionado al proceso de diseñar entornos, objetos y sistemas (como el iPad) que puedan ser utilizados por todas las personas que sea posible; incluyendo las que poseen alguna discapacidad.

El iPad por ser un equipo con alto contenido visual, la mayoría de las características de accesibilidad disponibles, van dirigidas a compensar necesidades en el acceso visual. Por ejemplo, este posee un magnificador de pantalla (entre otros) que facilita el acceso a la pantalla de la tableta a una persona con problemas visuales o visión baja. Pese a esto, esta tableta pudiera no ser accesible a todas las personas con discapacidad.

Los ajustes de accesibilidad mencionados en esta entrada, pueden ser configurados en el siguiente directorio del iPad - AJUSTES (Settings) -- GENERAL (General) -- ACCESIBILIDAD (Accessibility).

Ilustración de los ajustes de accesibilidad iPad iOS 5

Abajo les presento diferentes categorías de personas con impedimentos y su respectivo análisis en cuanto a los requisitos de acceso que exige el iPad, algunas aplicaciones así como presentación de diversos accesorios disponibles en el mercado. Los conceptos: discapacidad o impedimento son díficiles de definir o categorizar; ya que responden a variables personales, contextuales y sociales. En esta entrada de blog, se utilizaron categorías para facilitar la presentación del tema.

Nota aclaratoria: Una persona con discapacidad o impedimento requiere tener o aprender una habilidad diferente para utilizar tecnologías adaptadas para poder llevar acabo actividades del diario, desempeñar roles sociales o recibir un tratamiento médico en particular. Es por eso que el enfoque no es en el diagnóstico o problema; sino en la persona, sus habilidades intactas, roles a desempeñar, los entornos de participación, sus recursos y apoyos.

Persona con impedimento cognitivo

Este grupo posee varias necesidades que van desde organizar su rutina, comunicarse con otras personas, manejar el dinero, necesidades académicas, vocacionales y otras tareas de su diario vivir.

Es de conocimiento general de que el iPad posee un amplio catálogo (App Store) que presenta múltiples aplicaciones libre de costo y comerciales que son utilizadas en el área de la comunicación, manejo del tiempo, académico y recreación para personas con discapacidad cognitiva. Ver ilustración abajo para identificar algunas de estas aplicaciones de vida diaria.

Ilustración de algunas aplicaciones para personas con retos cognitivos

Como regla general, el iPad le requiere al usuario la destreza de lectura y escritura al momento de buscar, comprar, bajar, configurar y utilizar las diversas aplicaciones. Si el individuo no ha desarrollado estas destrezas básicas, requerirá de la ayuda de un adulto para llevar a cabo estas funciones. Para los que posean estas destrezas; la tableta se puede ajustar a múltiples idiomas, incluyendo el español.

Además el iPad requiere la utilización de un teclado virtual QWERTY para entrar información a la tableta. Las limitaciones del teclado virtual en una pantalla sensible al tacto como la del iPad son las siguientes:

- El teclado virtual requiere el uso de la vista en vez del tacto, para entrar información y por lo tanto podría ser más lento que escribir en un teclado físico. Esto debido a que la persona utilizará el dedo índice para entrar la información.

- No provee la clave tactil (comúnmente encontrada en la tecla "F" y "G" en teclados físicos) lo cual limita el uso del mismo a 10 dedos.

- Requiere que la tableta esté sobre una superficie de soporte e inclinada cierto ángulo para colocar las manos adecuadamente.

Ilustración del teclado virtual del iPad

Con la reciente actualización del iOS 5, ahora el teclado del iPad permite las opciones de centralizarlo en la pantalla así como dividirlo para accederlo utilizando los pulgares de ambas manos.

Ilustración del teclado dividido en iPad

Una de las grandes limitaciones del teclado virtual para personas con problemas cognitivos, es que no permite cambiar el arreglo de las teclas y su tamaño. También pudiera resultar retante para una persona con problema cognitivo escribir números y carácteres particulares (signos ortográficos) que requieren la activación de teclas simultáneas.

Tampoco esta tableta permite conectar otros teclados físicos adaptados disponibles en el mercado. Por ejemplo, el teclado físico BigKeys LX; las teclas están organizadas en orden alfabético y este equipo es utilizado con mucha frecuencia por personas con retos cognitivos al momento de entrar información en una computadora. Ver ilustración abajo.

Ilustración del teclado BigKeys LX ABC Keyboard que no es accesible al iPad

Con respecto al acceso a la tableta, el uso de las aplicaciones requiere la activación de blancos o botones muy pequeños usando los dedos de la mano. Además, utiliza una interfase de dos pasos que le requiere al usuario del iPad luego de entrar la información, presionar el botón de guardar (Save). De no utilizar adecuadamente esta interfase, la información que se ingrese a la tableta podría ser borrada o perdida.

Es importante resaltar que este equipo no es recomendable para personas con discapacidad presentando necesidades en el control de impulsos y conducta. A pesar de que el iPad posee un diseño exterior rígido y que en el mercado existen una amplia variedad de protectores; el iPad no es resistente a caídas o golpes frecuentes. Tampoco es recomendable para personas con dificultades en cuidar sus pertenencias.

Persona con impedimento motor

Una de las mayores preocupaciones del iPad para personas con problemas motores es que su interfase de control por ser una pantalla táctil, le requiere al usuario realizar movimientos muy finos y coordinados utilizando las extremidades superiores. Estos se conocen como "gestos" y son realizados por la yema de los dedos. Por ejemplo, para moverse de un menú a otro, la persona deberá utilizar su índice solamente y desplazarlo suavemente en el plano horizontal. Esta tarea se dificulta cuando la persona con discapacidad tiene temblores, movimientos involuntarios o utiliza otra parte de su cuerpo para controlar tecnologías adaptadas. Además se requiere activar botones muy pequeños (a menos de media pulgada) en una superficie de control de 9.50 pulgadas de alto y 7.31 pulgadas de ancho (iPad 2).

También es importante considerar que el iPad posee botones físicos muy pequeños (botón de inicio, encendido / apagado, subir volumen y silenciar) así como el manipular cables de conección muy finos.

En la más reciente actualización del iOS 5, se implementó una configuración de accesibilidad llamada "AssistiveTouch" que permite a una persona con dificultades motoras llevar a cabo gestos predeterminados directamente en la pantalla tactil para controlar los botones externos (volumen, inicio y silenciar) y realizar gestos que requieran movimientos finos. Ademas permite configurar gestos personalizados.

Ilustración del Assistive Touch en el iPad iOS 5

El iPad no es accesible a otros medios de acceso alterno que usan las personas con discapacidades, en los cuales no se utilizan los dedos de las manos directamente. Estos incluyen una amplia gama de interruptores adaptados que comprenden desde equipos de baja tecnología (apuntadores de cabeza) hasta equipos de alta tecnología (seguimiento visual).

La secuela de una discapacidad, podría limitar significativamente el uso de los dedos de la mano; lo que obligaría a una persona con discapacidad aprender a usar otra parte de su cuerpo para ganar mayor funcionamiento e independencia implementando tecnologías adaptadas para el control alterno. Ver ilustraciones abajo.

Ilustración del Headpointer no accesible al iPad

Ilustración del ClearView Headpointer no accesible al iPad

En las ilustraciones arriba, se presentan varios apuntadores no accesibles al iPad. Esto debido a que la superficie de la tableta no responde a la presión realizada sobre esta, sino a la electricidad que el propio cuerpo humano produce. Es importante aclarar que estos punteros pueden ser adaptados por accesorios caseros o comerciales que activan adecuadamente la pantalla del iPad. Ver detalles en la siguiente página http://www.rjcooper.com/tablet-pointer/index.html.

Abajo les presento un accesorio comercial que puede ser utilizado para adaptar los punteros de control alterno que utiliza una persona con discapacidad para el acceso alterno.

Ilustración del 5X Stylus Pen For iPad iPod Touch

Otro elemento que limita significativamente el acceso al iPad, es que este no permite conectar todos los interruptores o pulsadores adaptados que comúnmente utilizan las personas con discapacidad.

Por ejemplo, el interruptor de soplar y chupar (sip and puff) donde la persona envía pulsaciones a un sistema utilizando su boca y respiración. Abajo se presenta una ilustración del interruptor antes mencionado que es uno de muchos interruptores para el acceso alterno que no puede ser conectado al iPad.

Ilustración interruptor Sip and Puff no accesible al iPad

A pesar de que el iPad no permite que su interfase sea controlada totalmente por interruptores; en su catálogo hay pocas aplicaciones que permiten el acceso por interruptor utilizando el escaneo. Estas aplicaciones son las relacionadas a la comunicación alterna / aumentativa (ACC por su siglas en ingles). La función de escaneo por interruptor no está disponible para todas las aplicaciones. También es importante aclarar que los interuptores que pueden ser conectados al iPad utilizan la tecnología Bluetooh.

RJ Cooper & Associates Inc desarrollan tecnologías adaptadas para personas con discapacidades. En su amplio catálogo, incluyen un interruptor de tacto que se conecta al iPad inalámbricamente por Bluetooh. Este puede ser utilizado únicamente en aplicaciones compatibles con el acceso a interruptor. A la fecha de esta publicación, estas aplicaciones son muy escasas en el catálogo de Apple.

Ilustración Bluetooth Cordless Super Switch accesible al iPad solamente en aplicaciones compatibles

Para más detalles visitar http://www.rjcooper.com/site-map/index.html#ipad

...y hablando de interruptores... abajo les presento una aplicación curiosa que encontré en el App Store es la que se llama Attaintment Switch. Esta convierte el iPad en un interruptor para una computadora Mac/PC. Ver ilustración abajo.

Abajo presento varios accesorios que se adquieren por separado los cuales podrían brindar algún acceso a una persona con problemas motores.

Ilustración del teclado físico para el iPad

Ilustración de un sistema de montaje del iPad para silla de ruedas

Ilustración Tablet Stand para el iPad

Ilustración Ultimete iPad Case para el iPad

Persona con impedimento visual

Una de las mayores preocupaciones a simple vista del iPad para una persona con problemas visuales es el tamaño de su pantalla (9.50 pulgadas de alto y 7.31 pulgadas de ancho para el iPad 2). A pesar de esto, el iPad posee múltipes opciones de accesibilidad libre de costo que incluyen las siguientes: un magnificador "Zoom", un lector de pantalla "VoiceOver" con voz en español, aumentar el texto (hasta 56 pt) en algunas aplicaciones así como permitir cambiar los contrastes de la pantalla (letras blancas en fondo negro). En la más reciente actualización del iOS 5 se incluyó las siguientes configuraciones de accesibilidad: leer selección y leer texto automático.Ver ilustraciones abajo.

Ilustración que demuestra funciones del VoiceOver en el iPad

El VoiceOver convierte el texto en salida de voz y el mismo puede utilizarse en botones, menus, aplicaciones, notificaciones (iOS 5), correo electrónico así como páginas web. Este requiere el aprender gestos alternos para navegar en la interfase. También te permite ajustar la velocidad del lector, pronunciar al escribir letras, pronunciar al escribir así como cambiar el tono. Puede ser configurado para que reconozca varios idiomas; o sea que lea en ingles y español. Además puede ser activado desde el menú de Ajustes o configurando el botón de inicio tocándolo tres veces. En la actualización del iOS 5 se incluyó las siguientes opciones: voz compacta, explorar imágenes (configuración para que el lector de pantalla lea las descripciones, siempre o nunca) y leer la notificaciones de la pantalla.Ver video abajo para detalles.

Ilustración del magnificador (Zoom) de pantalla del iPad

El Zoom es un magnificador de pantalla para el iPad. Este requiere aprender gestos para navegar en la interfase. Además puede ser activado desde el menu de Ajustes o configurando el botón de inicio tocándolo tres veces. Cuando la configuración Zoom está activada, no permite usar simultáneamente la configuración VoiceOver y viceversa. Ver video abajo para detalles.

Ilustración que presenta colores invertidos en el iPad

El Blanco sobre negro permite invertir los colores en la pantalla del iPad incluyendo la interfase principal, aplicaciones, páginas web, fotos, cámara así como videos. Además puede ser activado desde el menú de Ajustes o configurando el botón de inicio tocándolo tres veces. La configuración Blanco sobre negro puede ser utilizada simultáneamente con las otras opciones de accesibilidad presentadas arriba.

El Texto grande permite aumentar el tamaño de las letras en las siguientes aplicaciones solamentes contactos, correos y notas. Puede ser ajustado entre 20 hasta 56 puntos. Es importante aclarar que el iPad provee el gesto de pinchar hacia fuera o hacia dentro para aumentar el tamaño del texto en correos, páginas web y fotos.Además puede ser activado desde el menú de Ajustes o configurando el botón de inicio tocándolo tres veces.

Una de las grandes limitaciones de estas configuraciones es que al utilizarlas simultáneamente (algunas de ellas), pudieran hacer que la tableta se re-inicie o no funcionen del todo.

Por separado, el usuario de un iPad 2 podrá adquirir un adaptador AV o VGA para proyectar vídeos o la pantalla de la tableta en un monitor mas grande. Ver ilustración abajo.

Ilustración del iPad 2 conectado a un televisor a través del adaptador digital VA

Además el iPad puede ser conectado a un terminal braille a través de una conección inalámbrica por Bluetooh. Ver ilustración abajo para detalles del terminal Braille.

Ilustración de un Terminal Braille

Persona con impedimento audiológico

Una de las mayores virtudes del iPad 2 para la comunicación de las personas sordas son los mensajes de texto y la capacidad de transmitir vídeo a otros dispositivos compatibles. Por ejemplo, con la aplicación iMessage (disponible en iOS 5) una persona sorda puede escribir un mensaje de texto utilizando el teclado virtual del iPad para comunicarse con otros equipos compatibles simulando la función de tele-texto disponible en tecnologías dedicadas. También podría transmitir vídeo a otros dispositivos compatibles utilizando la aplicación de FaceTime (entre otras) para comunicarse en señas con otros sordos. Ver ilustraciones abajo.

Ilustración de la aplicación iMessage

iMessage estará disponible en la actualización iOS 5.

Ilustración de iPhone con la aplicación FaceTime

Una de las grandes limitaciones de lo antes mencionado, es que la comunicación a través del mensaje de texto o video, no está disponibles a la amplia diversidad de sistemas de comunicación móvil existentes en el mercado; incluyendo líneas de teléfono fijas y sistemas de emergencia 911. Específicamente, la aplicación FaceTime requiere la conección por Wifi para trasmitir video la cual pudiera no estar presente en todos los lugares.

El iPad utiliza alertas visuales para eventos, correos electrónicos no leídos, actulizaciones, estado de la conectividad y carga de la batería.

Ilustración de una alerta visual de un evento

En la mas reciente actualización del iOS 5, el usuario puede configurar las notificaciones ya sea en tiras o tipo alerta como la presentada arriba para cada aplicación. Además estas pueden ser organizadas cronológicamente entre otras opciones.

Ilustración de las notificaciones en tira en iOS 5

Además el iPad permite conección por audífonos regulares (3.5-mm) así como Bluetooth para enlazar una amplia variedad de equipos de audio compatibles. En la misma línea, la tableta permite canalizar la fuente de sonido ya sea para el canal derecho o izquierdo; permitiendo que usuarios con pérdida auditiva en un oído puedan escuchar ambos canales en ambos lados utilizando audífonos. Esta función se llama Mono Audio.

Ilustración del iPad con audífonos

Ademas en el App Store hay disponibles algunas aplicaciones de ayuda para personas con problemas auditivos que permiten amplificar sonidos, utilizar algunas funciones del Sorenson Video Center así como aprender el lenguaje de señas entre muchas otras. Ver ilustración abajo.

Ilustración de varias aplicaciones disponibles para personas sordas

Con respecto al acceso de la información auditiva de los recursos multimedios diponibles, es lamentable que no todos los programas de televisión y películas proveen subtitulado oculto (close caption) o subtítulos. Los pocos que tienen subtítulos poseen el símbolo CC en la descripción y estos son para el idioma ingles solamente. Ver imagen abajo. Algunos servicios de transmisión de video integran subtitulado oculto.

Ilustración del iPad presentando una película con subtítulos en ingles

Persona con impedimento comunicológico
El catálogo del iPad (App Store) provee una serie de aplicaciones libre de costo y comercial con el propósito de sustituir o aumentar la comunicación utilizando tableros de comunicación para una persona con impedimento en el habla o lenguaje. Estas aplicaciones varían en términos de las opciones de configuración que permiten, por ejemplo: voz digital, ajuste en rejillas o cuadrícula y la inserción de láminas o texto. Algunas requieren la compra de subcripciones o servicios por separado. Para mayor detalles de todas las aplicaciones para AAC en el iPad visitar http://www.spectronicsinoz.com/article/iphoneipad-apps-for-aac Como hemos mencionado arriba, alguna de estas aplicaciones AAC permiten el acceso a través del interruptor conectado por Bluetooh solamente . Esto permite acomodar necesidades de acceso.

Ilustración de la aplicación comercial Proloquo2go en un iPad

Ilustración de aplicaciones de iPad para la comunicación

Ilustración de aplicaciones de iPad para el desarrollo del lenguaje

Además se pueden adquirir por separado diversos accesorios para convertir el iPad en un comunicador dinámico con bocinas y bulto de transporte. Ver ilustraciones abajo.

Ilustración del accesorio iAdapter que provee un protector para iPad engomado con bocinas

Ilustración del Tablet Speaker que provee un bulto de transporte para el iPad con bocina

Persona con necesidades académicas

El iPad es un excelente recurso tanto para el docente como sus alumnos (incluyendo estudiantes de educación especial) debido al alto contenido de información y recursos audio-visuales. Esta tableta posee un amplio catálogo de aplicaciones para llevar a cabo tareas académicas que incluyen: libros, enciclopedias, aplicaciones para aprender destrezas académicas (por ejemplo escritura de letras), presentar información interactiva, editar documentos, organización así como tomar notas entre muchas otras.

Ilustración de aplicaciones de iPad para el aprendizaje

Con la mas reciente actualización del iOS 5, se incluyó la configuración de Leer selección. Esta opción aparece en el menu de edición (cortar, copiar, pegar, sugerir, voz...). Por ejemplo cuando el la persona toca dos veces la pantalla o arrastra el cursor para seleccionar un texto editable en un documento o página web aparece este menú. Se añadió "voz" y cuando es activado, lee en voz alta el texto seleccionado utilizando una voz digital de alta calidad. Esto es de mucha ayuda para estudiantes con necesidades académicas para facilitar acceso a la lectura o comprensión de la misma.

Menú de edición en iPad iOS 5

Con respecto a la lectura, el iOS 5 trajo consigo una herramienta muy funcional que puede ayudar a estudiantes con necesidades en la atención enfocarse en la lectura de páginas web. Esta se llama Lector y cuando es activada elimina los anuncios de la página web; presentando el texto de la lectura con la opción de aumentar el texto de la lectura.

Ilustración del Lector en un iPad

Otras de las bondades de la más reciente actualización, es que permite una aplicación llamada Recordatorios para hacer listas de cotejo así como la ya conocida aplicación de calendario; herramientas de ayuda que permiten a un estudiante con necesidades en la memoria y atención organizar su rutina de estudio.

Ilustración de la aplicación Recordatorios en iPad

Ilustración de aplicaciones de iPad para organización

Como hemos mencionado arriba, el iPad 2 puede ser conectado a un monitor externo a través de un adaptador AV o VGA para proyectar vídeos o la pantalla de la tableta en un monitor más grande para presentar la información a un grupo de estudiantes.

Una de las grandes limitaciones de esta tableta rescpeto a tareas académicas, son las opciones de impresión que permite el iPad. Esta requiere impresoras con la tecnología de AirPrint. Abajo les presento el listado reducido de los modelos de impresoras compatibles para imprimir documentos utilizando el iPad.

AirPrint-enabled printers

HP Envy e-All-in-One series (D410a)
HP Photosmart Plus e-AiO (B210a)
HP Photosmart Premium e-AiO (C310a)
HP Photosmart Premium Fax e-AiO (C410a)
HP Photosmart e-AiO (D110)
HP Photosmart eStation (C510)
HP LaserJet P1102w Printer
HP LaserJet P1606dn Printer
HP LaserJet Pro CP1025nw Color Printer
HP LaserJet Pro M1212nf MFP
HP LaserJet Pro M1213nf MFP
HP LaserJet Pro M1214nfh MFP
HP LaserJet Pro M1216nfh MFP

HP LaserJet Pro M1217nfw MFP
HP LaserJet Pro M1536dnf Multifunction Printer
HP LaserJet Pro CM1415fn Color Multifunction Printer
HP LaserJet Pro CM1415fnw Color Multifunction Printer
HP LaserJet Pro CP1525n Color Printer
HP LaserJet Pro CP1525nw Color Printer
HP Officejet 6500A e-AiO
HP Officejet 6500A Plus e-AiO
HP Officejet 7500A Wide Format e-AiO
HP Officejet Pro 8500A e-AiO
HP Officejet Pro 8500A Premium e-AiO
HP Officejet Pro 8500A Plus e-AiO

Ilustración de una impresora compatible con el iPad

En el App Store hay una aplicación libre de costo para la impresión de documentos de las impresoras marca Brother.

Es importante indicar que si esta tableta se va ha utilizar para propósitos educativos, se recomienda establecer control de padres (restricciones) para limitar el acceso al material no educativo durante horas de estudio. Esto debido a que el iPad posee una interfase que provee acceso a una amplia variedad de recursos (páginas web, música, videos, videojuegos entre otros) los cuales pudieran ser distractores durante rutina de estudio. Ver detalles de los pasos para ajustar el control de padres: http://knol.google.com/k/how-to-setup-parental-controls-on-ipad-os-3-2-edition#

Se recomienda también solicitar permiso del uso de la tableta al docente durante rutina académica; ya que algunas instituciones educativas, universidades o colegios técnicos limitan su uso durante clases.

Con respecto a la entrada de información, en el mercado hay disponibles protectores para el iPad con teclado inalámbrico para facilitar el tomar notas durante una clase para estudiantes que dominen el teclado a 10 dedos. Ver ilustración abajo.

Ilustración protector para iPad con teclado inalámbrico

Tambien hay disponibles aplicaciones y lápices para escribir en letra de imprenta o cursiva utilizando el iPad. Ver ilustración abajo.

Ilustración de un lápiz para escribir en el iPad

Conclusión
El iPad 2 es una tableta que posee múltiples características de diseño universal y accesibilidad que le permite a una persona con discapacidad algún funcionamiento y acceso a la misma. Esta tecnología puede abrir puertas en el área de educación, trabajo, comunicación y entretenimiento a personas con problemas cognitivos, visuales, auditivos, comunicológicos y motores. Abajo presento un listado de fortalezas y necesidades del iPad al momento de implementar la tableta a las personas con discapacidades

Beneficios :)

Disponibilidad, precio (comparado con equipos dedicados) y diseño altamente portable.
Presenta ajustes de accesibilidad libre de costo y altamente funcionales para mejorar el acceso a la tableta para personas con problemas visuales, auditivos y motores.
Por separado se pueden adquirir algunos accesorios así como programas dedicados a personas con discapacidades.

Limitaciones :(

Diseño frágil para estudiantes con necesidades en la conduta o control de impulsos.
Requiere la destreza de lectura para navegar su interfase.
Costos adicionales de servicios y productos dirigidos a las personas con impedimento.
Limitada compatibilidad con interruptores o interfases de control que utilizan las personas con discapacidad.

Considero que las personas con necesidades académicas, problemas comunicológicos, audiológicos y visuales; pueden sacarle el máximo potencial a esta tableta debido a los múltiples ajustes de accesibilidad que permite el iPad. Muchos de estos ajustes son limitados en términos de su configuración, estan sujetos a errores y podrían requerir la compra de aplicaciones, servicios, subcripciones y accesorios comerciales por separado. Se recomienda consultar con su especialista en Asistencia Tecnológica antes de implementar esta tecnología con una persona con impedimento.

Para mas detalles de los ajustes de accesibilidad en el iPad ver el siguiente enlace http://www.apple.com/accessibility/ipad/vision.html

No recomiendo el uso de esta tableta a personas con múltiples problemas motores, retos cognitivos significativos y de conducta debido a lo limitado en opciones de accesibilidad con respecto al acceso alterno usando interruptores adaptados y por su diseño delicado.

Es importante aclarar que no todas la personas con discapacidad pudieran beneficiarse de la tableta aún cuando posean las habilidades arriba mencionadas.

A continuación presento un tutorial demostrando algunas de las opciones de accesibilidad en el iPad 2.

Q10 - Nuevo video publicado en mi canal de YouTube

2011-07-05T09:45:00.002-04:00

Q10 - Procesador de Palabras libre de costo para individuos con problemas visuales

Video que presenta el programa de computadora libre de costo llamado Q10 el cual es un procesador de palabras que permite configurarlo para que una persona con problemas visuales pueda ver mejor las letras del monitor. Algunas de las opciones de configuración que permite son las siguientes: cambiar contrastes de la ventana, estilo y tamaño de las letras, expansión de abreviaturas, fijar alarma y corrección ortográfica entre muchas otras. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.baara.com/q10/

Sistema Operativo: Windows
Versión Portable: SI

Estilo de letra libre de costo para visión baja (low vision)

2011-07-01T08:00:00.114-04:00

En esta entrada les presento la fuente llamada APHont, la cual ha sido diseñada por la APH (cuyas siglas en ingles son "American Printing House for the Blind") para lectores con visión baja. Ver ilustración a la izquierda para detalles del estilo de fuente llamado APHont.

La APH es una organizacián sin fines de lucro; que provee servicios y productos comerciales en el área de educación, trabajo y vida diaria para individuos ciegos o con algún problema visual.

Dentro de su catálogo de productos en línea, se encuentra este estilo de letra, el cual ha demostrado en investigaciones realizadas por diferentes laboratorios y concilios; que el lector aumenta la velocidad, comprensión y comodidad.

Este recurso es libre de costo y antes de bajarlo debes certificar que lo utilizarás para una persona con problemas visuales. Para más información de este recurso haz clic en el siguiente enlace http://www.aph.org/products/aphont.html

Algunas características del estilo de letra APHont son las siguientes:

Más espacio entre letras
Letras más anchas
Letras más pesadas
Letras más abiertas
Signos de puntuación más grandes

Tutorial APHont

Este estilo de letra puede ser utilizado para mejorar el acceso visual a personas con problemas visuales en diversos entornos de participación; ya sea en su hogar, educación o trabajo.

Instala la fuente APHont en la computadora de tu hogar para utilizarla con procesadores de palabras (Notepad o Microsoft Word).
Solicítala como acomodo razonable durante exámenes o pruebas en la escuela o universidad.
Adapta material de presentaciones utilizando el estilo de fuente APHont en el lugar de empleo.

Ponle subtítulos y descripciones de audio a tus videos

2011-06-23T21:03:00.001-04:00

Las adaptaciones de subtítulos, subtitulado oculto (close caption) y las descripciones de audio en los recursos multimedios, le permiten a las personas con dicapacidad tener acceso adecuado a la información provista en programas de televisión, películas o videos caseros. Cada adaptación va a responder a las necesidades particulares de una persona con discapacidad, ya sea por dificultades en escuchar o ver el recurso audio-visual respectivamente.

Primero es importante definir cada término arriba mencionado y aplicarlo a la persona con dicapacidad de a cuerdo a su necesidad particular.

El subtitulado oculto, mejor conocido por sus siglas en ingles como CC (close caption) le permite a una persona sorda comprender lo que dicen las películas o videos. Este sistema describe todo el audio presente (incluyendo efectos de sonido y música) en palabras o símbolos. Ver ilustración a la izquierda. Aplica a programas en vivo o previamente grabados. Se diferencia de los súbtitulos comunes, que son destinados para que la persona pueda comprender una lengua extrangera; con subtítulos en su idioma. Debido a legislación federal, la mayoría de las estaciones de televisión y productos relacionados integran el subtitulado oculto en las programaciones.

Las descripciones de audio, por otro lado le permite a una persona ciega total o parcial tener acceso al medio visual en la televisión, películas, bailes, óperas y en el arte. En esta adaptación, un narrador utiliza las pausas naturales del audio (y si es necesario durante el diálogo), para describir lo que está pasando en la presentación. Ver ilustración a la derecha.

A continuación les presento recursos a bajo costo para utilizar las adaptaciones arriba identificadas.

Subtitle Workshop

Programa de computadora libre de costo el cual es una herramienta para editar subtítulos. Posee un corrector de palabras (ingles) así como visualizar el video entre otras funciones. Página web del desarrollador http://www.urusoft.net/products.php?lang=1

Video Subtitle Workshop

MagPie

Programa de computadora libre de costo el cual es una herramienta para hacer subtítulos y descripciones de audio a personas con dificultades sensoriales. Página web del desarrollador http://ncam.wgbh.org/invent_build/web_multimedia/tools-guidelines/magpie

Video Programa MagPie

En el video de abajo presenta un tutorial de cómo colocar subtítulos en el idioma español a los videos que subes a YouTube.

Tutorial para colocar subtítulos a los videos de YouTube

En esta página web http://captionmax.com/services/style-gallery hay una galería de videos con ejemplos de subtítulos, subtitulado oculto y descripciones de audio.

GazeMouse- Nuevo video publicado en mi canal de Youtube

2011-06-20T21:21:00.003-04:00

Video que presenta el programa de computadora llamado GazeMouse que le permite a una persona con impedimentos motores significativos controlar las funciones básicas del mouse (clic derecho, clic izquierdo y doble clic izquierdo) usando movimiento de sus ojos. Requiere equipo y programa para capturar movimientos de los ojos. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.gazegroup.org/downloads
Sistema Operativo: Windows
Aplicación Portable: SI
Lugar de origen / Desarrolladores: ITU GazeGroup

Ver entrada del Blog para detalles de cómo crear un equipo de seguimiento visual a bajo costo http://www.fernandocruz.net/2011/06/equipo-de-seguimiento-visual-eye.html

MyVisBar -Nuevo video publicado en mi canal YouTube

2011-06-18T22:45:00.006-04:00

Video que presenta el programa portable libre de costo llamado MyVisBar el cual es un conjunto de herramientas con 6 aplicaciones accesibles independientes entre sí, que le permiten a un individuo con problemas visuales utilizar la computadora adecuadamente. Incluye un magnificador de pantalla llamado Desktop Zoom, un lector de pantalla llamado Thunder, una guía de lectura llamada TBar, programa para cambiar resolución de la pantalla de la computadora llamado Quick Res Changer, un procesador de palabras de alto constrate (fondo negro con letras amarillas) llamado Q10 y una aplicación para mejorar el enfoque al cursor llamado Sonar5. Puedes bajarlo libre de costo haciendo clic en el siguiente enlace http://www.rsc-ne-scotland.ac.uk/eduapps/myvisbar.php
Mi Blog Tecnología para Todos www.fernandocruz.net
Sistema Operativo: Windows (XP / 7)
Aplicación Portable: SI
Lugar de Origen:Inglaterra

Alternativas para el acceso alterno a la computadora

2011-06-14T20:30:00.007-04:00

Christopher Reeve

Los equipos de acceso alterno le permite a una persona con discapacidad severa, usar de forma adecuada diferentes medios tecnológicos como por ejemplo: una computadora, silla de ruedas motorizada, ayudas electrónicas del diario vivir (prender la luz del hogar de forma alterna) así como sistemas de comunicación entre muchos otros.

Estos equipos adaptados son importantes porque le permite algún funcionamiento a una persona con discapacidad pese a las dificultades motoras o cognoscitivas que provoca una enfermedad o accidente. El famoso actor Christopher Reeve, tuvo que cambiar todo su estilo de vida para utilizar equipos de acceso alterno en su diario vivir. Esto debido a que una lesión deportiva; le provocó la pérdida de movimientos voluntarios en sus cuatro extremidades. Ver ilustración arriba.

Pese a las múltiples limitaciones que una persona con discapacidad pueda tener, estos siempre poseen algún funcionamiento intacto o destreza que se puede mejorar a través de la rehabilitación. Esta fortaleza aunque sea mínima, puede utilizarse al momento de acceder las tecnologías adaptadas que le ayudarán a la persona con discapacidad realizar actividades cotidianas.

Es aquí que los equipos de acceso alterno asumen un rol importante en ampliar las oportunidades de funcionamiento independiente en la vida diaria de una persona con discapacidad. Estos generalmente se clasifican en dos grupos: tecnologías de control y la tecnologías de programación.

Ilustración del Interruptor Chupar y Soplar

Un ejemplo (entre muchos) de un equipo comercial para el control alterno se detalla en la ilustración a mano izquierda. En la misma se presenta el interruptor de chupar y soplar. Este equipo lo utiliza la persona con impedimento motor en las extremidades para enviar pulsaciones con su boca a través del chupar o soplar. Estas pulsaciones las recibe un sistema (computadora o silla de ruedas motorizada) para efectuar comandos específicos (mover el cursor de la computadora o la silla de ruedas respectívamente).

Debido a que el interruptor de chupar y soplar posee solamente 2 pulsaciones de control, la persona con discapacidad requiere de un programa de computadora (tecnología de programación) que le permita escanear múltiples comandos. De no poseer este programa , es como si fueras a escribir tu nombre en un teclado con solamente dos blancos de selección ... imposible.

Ilustración del programa comercial Cross Scanner

En el mercado hay una amplia variedad de programas para el acceso alterno a la computadora. El programa Cross Scanner que se muestra en la ilustración arriba, es un ejemplo de ello. Utilizando el interruptor de soplar y chupar unido a este programa; la persona con discapacidad motora puede controlar el cursor para moverlo hacia varios lugares del monitor y efectuar otros comandos complejos (arrastrar o hacer doble clic) con su boca. Se puede configurar el programa de tal forma, que al soplar; el cursor se mueva de arriba para abajo y al chupar; el cursor seleccione los comandos del ratón.

En el video que les presento abajo, podrán observar otros interruptores de control alterno a la computadora. Entre estos se encuentran los siguientes: interruptor de tacto, tacto suave, tacto con luz (casero), palanca, mercurio y otros.

Video Interruptores de Acceso Alterno

A continuación les presento varios programas para el acceso alterno libre de costo que pueden ser de mucha ayuda a las personas con discapacidades al momento de acceder la computadora.

Dasher
Programa libre de costo que le permite escribir a una persona con discapacidad utilizando un interruptor de acceso alterno. Página del desarrollador

http://www.inference.phy.cam.ac.uk/dasher/

Tutorial Dasher

ScreenScanner

Programa libre de costo parecido al CrossScanner, que le permite controlar el movimiento del ratón, a una persona con discapacidad utilizando un interruptor de acceso alterno. Página del desarrollador
http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm

Tutorial ScreenScanner

Point N Click Virtual Mouse

Programa libre de costo que le permite controlar las pulsaciones del ratón (clic derecho, izquierdo y doble clic entre otros) a una persona con discapacidad utilizando un interruptor de acceso alterno. Página del desarrollador http://www.polital.com/pnc/

Tutorial Point N Clic Virtual Mouse

In Tic
Programa libre de costo que le permite controlar varias funciones de la computadora (teclado, movimientos del ratón o carpetas de la computadora) a una persona con discapacidad utilizando un interruptor de acceso alterno. Página del desarrollador http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/index.php/

Tutorial In-Tic

SAW 5

Programa de computadora libre de costo te permite configurar una interface para configurar acceso alterno a la computadora utilizando varios interruptores adaptados. Página web del desarrollador

http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=2926A897-3048-7290-FED02B6A24887F44

Tutorial SAW 5 para Seguimiento Visual

Pizarra digital interactiva " a bajo costo"

2011-06-11T07:45:00.007-04:00

Una pizarra digital interactiva le permite tanto al docente como a sus alumnos interactuar con la información presentada de forma dinámica y entretenida.

Actualmente en el mercado hay una amplia variedad de estos productos con precios que varían desde los $3,000 US a $6,000 US. Estos han sido implementados en escenarios académicos, corporativos y de entretenimiento.

Los componentes básicos de una pizarra interactiva comercial son los siguientes:

Pizarra Interractiva sensible al tacto.

Proyector de Datos

Computadora (por separado)

Programa de computadora que integra la pizarra con la computadora

Para configurar una pizarra digital casera o "abajo costo" necesitas reunir los siguientes equipos que se mencionan a continuación:

Computadora con la tecnología Bluetooth

*** Si tu computadora no tiene Bluetooth considera adquirir una adaptador Bluetooth de USB similar al presentado en la ilustración abajo.

Adaptador Bluetooh USB

Proyector de datos

Proyector de Datos

***Si no posees un proyector de datos considera la alternativa de conectar la computadora directamente a un televisor. A continuación les presento un video que ilustra lo antes mencionado:

Tutorial Pizarra Interactiva en un televisor

Programa de Computadora Wiimote Whiteboard de Johnny Lee
http://johnnylee.net/projects/wii/

Wiimote Whiteboard

Otro programa similar llamado Wiimote Whiteboard Controler http://stepd.ca/gtkwhiteboard/

También puedes convertir la pantalla de una computadora de forma interactiva simulando que sea sensible al tacto. Ver video abajo.

Ver Tutorial Wiimote Whiteboard

Control remoto Wiimote

Wiimote

Apuntador infrarojo

Apuntador Infrarojo casero

Abajo les presento un video de cómo hacer un apuntador infrarojo parecido al que se presenta en la ilustración arriba.

Ver Tutorial Apuntador Infrarojo

1-2-3 Primeros pasos para mejorar el acceso a la computadora a una persona ciega-total

2011-06-10T08:49:00.210-04:00

Ray Charles Robinson

Las personas ciego-total tienen el potencial de participar activamente en la comunidad. Estos emplean en su diario vivir, diferentes recursos tales como: ayuda humana, perros guías así como varios equipos tecnológicos para ser lo más independiente en todas las esferas de participación humana.

Un ejemplo que ilustra lo antes mencionado, es la vida del famoso artista afro-americano de música Soul, llamado Ray Charles Robinson. Ver ilustración arriba.

El acceso adecuado a la computadora para una persona ciega total abre puertas para su participación en el trabajo, educación y la comunidad. Es importante que la computadora sea adaptada por un especialista en Asistencia Tecnológica a las necesidades individuales presentadas por la persona con discapacidad visual.

1) Es necesario que la computadora tenga instalado un programa lector de pantalla. Este programa convierte el texto en salida de voz. Ayuda a una persona ciego-total compensar su pérdida visual a tráves de la audición. A nivel comercial hay disponible una amplia variedad de programas lectores de pantalla. Un ejemplo de uno libre de costo se menciona abajo.

NVDA
Programa libre de costo que convierte el texto de la pantalla de la computadora en salida de voz utilizando una voz digital. Requiere la instalación y ajuste de una voz digital en español por separado. Página del desarrollador http://www.nvda-project.org/

Ver Tutorial NVDA

Es importante que la computadora tenga instalada por separado una voz artificial compatible al idioma del usuario para utilizarla con el programa lector de pantalla arriba mencionado.

Voz digital en Español
Instalar esta voz para poder usar una síntesis de voz al español para el programa NVDA.
Haz clic aquí para bajarla...

Además requiere el uso de audífonos para poder utilizar el lector de pantalla durante reuniones o presentaciones para no interrumpir.

Ilustración de Audífonos

2) Luego es importante codificar con una clave tactil las interfases de control (mouse y teclado) para facilitar el acceso a personas con pérdida visual. Abajo se presentan estampillas en Braille que se fijan al teclado. Es importante aclarar que a nivel comercial hay una amplia variedad de interfases electrónicas con salida Braille que una persona ciega puede utilizar. Estas incluyen terminales y teclados en Braille.

Ilustración de estamplillas de Braille

3) A continuación se presentan otros recursos libre de costo o a bajo costo que puede implementar un individuo ciego o su familia para tener acceso adecuado a la computadora.

Accessible Internet Radio Tuner

Programa libre de costo que le permite a un individuo ciego escuchar estaciones de radio alrededor del mundo vía Internet. Programa compatible con lectores de pantalla.

Página del desarrollador http://www.webbie.org.uk/download.htm

Tutorial Accessible Internet Radio Tuner

Accessible Podcatcher

Programa libre de costo que le permite a un individuo ciego escuchar estaciones Podcast alrededor del mundo vía Internet. Programa compatible con lectores de pantalla.

Página del desarrollador http://www.webbie.org.uk/download.htm

Tutorial Accessible Podcast

Clock

Programa libre de costo que le permite a un individuo ciego usar en la computadora una agenda accesible para programar eventos importantes. Programa compatible con lectores de pantalla. Página del desarrollador http://www.webbie.org.uk/download.htm

Tutorial Clock

Disk Explorer

Programa libre de costo que le permite a un individuo ciego explorar carpetas y archivos de una computadora. Programa compatible con lectores de pantalla.

Página del desarrollador http://www.webbie.org.uk/download.htm

Tutorial Disk Explorer

Mochila Virtual

Programa libre de costo que le permite a una persona ciega total hacer anotaciones, gestionar documentos (formato texto solamente) así como usar otras herramientas accesibles (calculadora). Requiere solicitar programa al desarrollador por medio de e-mail. Página del desarrollador http://www.redmate.org/Recursos.htm

Ver Tutorial Mochila Virtual

MyVisBar

Barra de herramientas libre de costo con aplicaciones el acceso visual a la computadora. No todas las herramientas de esta aplicación pudieran ser accesibles a individuos ciego total. Puedes bajarla libre de costo en el siguiente enlace

http://www.rsc-ne-scotland.ac.uk/eduapps/myvisbar.php

Tutorial MyVisBar

PDF Reader

Programa libre de costo que le permite a un individuo ciego leer documentos digitales editables del formato PDF. Programa compatible con lectores de pantalla.

Página del desarrollador http://www.webbie.org.uk/download.htm

Tutorial PDF Reader

Tiflo Cartas 21

Programa libre de costo que le permite a un individuo ciego un juego de cartas accesible. Programa compatible con lectores de pantalla. Página del desarrollador http://www.manolo.net/tiflo21.htm

Tutorial Tiflo Cartas 21

Power Talk
Programa libre de costo que le permite a una persona ciega ofrecer una presentación utilizando el Programa Microsoft PowetPoint ya que convierte el texto de la presentación en salida de voz. Requiere instalar voz digital en español, diseño de la plantilla que sea sencillo así como licencia comercial del PowerPoint. Página del desarrollador http://fullmeasure.co.uk/powertalk/

Ver Tutorial PowerTalk

WebAnywhere
Página web libre de costo que activa un lector de pantalla que convierte el texto de las páginas Web solamente, en salida de voz utilizando una voz digital. Requiere aprender los comandos de navegación utilizando el teclado. No requiere instalar algún programa. Página del desarrollador http://webanywhere.cs.washington.edu/

Ver Tutorial WebAnywhere

WebbIE

Programa libre de costo que le permite a un individuo ciego explorar páginas Web con formato editable (HTML). Programa compatible con lectores de pantalla. Página del desarrollador http://www.webbie.org.uk/download.htm

Tutorial WebbIE

MagPie

Programa de computadora libre de costo el cual es una herramienta para hacer descripciones de audio para que personas con problemas visuales puedan escuchar las acciones que estan ocurriendo en recursos audiovisuales. Página web del desarrollador http://ncam.wgbh.org/invent_build/web_multimedia/tools-guidelines/magpie

Video Programa MagPie

Beneficios :)

Apodera a la persona ciega, su familia y otras personas de ayuda en la identificación de recursos técnologicos a bajo costo disponibles.

Permite un espacio de ensayo-error para poner a prueba tecnologías de ayuda en la comodidad de su hogar.

Recursos accesibles para personas o familias con escasos recursos económicos y limitadas ayudas del Estado o Territorio en donde viven.

Limitaciones :(

Requiere la implementación de otros equipos especializados: impresora Braile y telado Braille entre otros.
Es recomendable que especialista dirija el proceso de toma de decisiones.