Education PLus

2007-09-29T03:04:00.000-07:00

e+ Community

2007-09-27T11:02:00.000-07:00

Muilidiniemaulidini Ulmul Khair

Ade Irma Lianur

Teaching with Mind Mapping System (English Class)
The Power of learning!!!

Dapat kiriman majalah Kang GURU Australia

New Students ( BIMBEL SMP)
Kompak BGT!!!

Belajar lebih efektif & fokus pada kebutuhan
dan perkembangan karakter anak

Suasana kelas menyenangkan & penuh kekeluargaan

Look at Their Smile...^_^

Suasana Pendaftaran...
Terima kasih atas kepercayaan anda
We provide you the best service!

2007-09-27T10:59:00.001-07:00

Top 100 Education Blogs

Published on Wednesday 20th of December, 2006
Education blogs are becoming a means for educators, students, and education administrators to interact more effectively than ever before. Technorati currently tracks 63.1 million blogs. Over 5,000 of them are about education. It is likely that there are hundreds, if not thousands, more education-related blogs on the Web. (UPDATE: There are over 30,000 blogs hosted at edublogs.org alone. Thanks James Farmer!) Here is a list of our staff's 100 favorites.
Please note that this is by no means an exhaustive list of all of the great education blogs out there. Chances are you may have favorites that are not included here. Also note that this list is not ranked but rather is ordered alphabetically within each topic.
Blog Topics

College | E-Learning | Education News | Education Policy | Internet Culture | Learning | Library and Research | Specialty | Teaching | Technology
College
These blogs provide tips for current college students.
College v2
Year One: A College Blog
E-Learning
Technology-assisted learning and online learning are topics discussed in these blogs.
Clive on Learning
Connectivism
Digital Chalkie
Internet Time Blog
elearnspace
E-Learning Queen
Learning and Technology
Moving at the Speed of Creativity
Stephen's Web
The Knowledge Tree
XplanaZine
Education News
These two blogs are good starting points to read more about the latest news in the world of education.
Eduwonk
This Week in Education
Education Policy
These are blogs written by activists who are looking to reform our school system or just education in general.
Change Agency
D-Ed Reckoning
Education in Texas
Education Intelligence Agency
Jenny D.
Practical Theory
Schools Matter
Internet Culture
Internet applications, such as RSS and blogs, and how they can be applied in a teaching/learning environment are discussed in these blogs.
absolutely intercultural
Adventures in Educational Blogging
BionicTeacher
Digital Writing, Digital Teaching
Full Circle Online Interaction Blog
Ideas and Thoughts from an EdTech
Infinite Thinking Machine
learning.now
Learn Online
Learning
The focus of these blogs is on learning theory, informal learning, and knowledge.
2 Cents Worth
abject learning
Informal Learning Blog
Learning Curves
Learnlets
McGee's Musings
Random Walk in Learning
The Stingy Scholar
Library and Research
These are research-based blogs, some of which are library-based or written by librarians.
David Lee King
Deep Thinking
Dissertation Research
Free Range Librarian
heyjude
ideant
Information Wants To Be Free
InfoSciPhi
librarian.net
librariesinteract.info
LibraryBytes
Library Stuff
LSJ Editors' Blog
Panlibus
Rambling Librarian
Research Buzz
Resource Shelf
STLQ
Tasty Research
Specialty
Music, history, science, and law are discussed at these blogs, respectively.
Catalysts & Connections
History Is Elementary
Polar Science 2006
WisBlawg
Teaching
The following blogs deal with issues facing teachers, including teaching methods, lesson plans, aids, and tools.
A Difference
Are We Doing Anything Today?
Artichoke
blog of proximal development
Borderland
Bud the Teacher
Christopher D. Sessums Blog
Cool Cat Teacher Blog
FunnyMonkey
Infocult: Information, Culture, Policy, Education
NYC Educator
Teachers Teaching Teachers
Teaching Hacks.com
Teaching Generation Z
teaching.mrbelshaw.co.uk
The Open Classroom
Technology
Bringing technology to the classroom and using technology to learn and teach are topics discussed within these blogs.
A Teacher's Life
Around the Corner v2
Beth's Thoughts on Technology in the Classroom
bgblogging
Bionic Teaching
Blogging IT and EDucation
CogDogBlog
Dangerously Irrelevant
Derek's Blog
Ed-Tech Insider
EdCompBlog
edtechNOT.com Blog
EdTechPost
EduBlog Insights
Education/Technology
Infomancy
Remote Access
Teach42
Techlearning Blog
The Tech Savvy Educator
The Thinking Stick
Weblogg-ed

2007-09-27T10:57:00.000-07:00

QUICK LINKS TO TOPICSCLICK ON THE TOPIC OF YOUR CHOICE

ASSESSMENT
HOW PEOPLE LEARN
COMMUNICATION
HUMAN DEVELOPMENT
CORE ABILITIES
MOTIVATING STUDENTS
CRITICAL THINKING
COURSE DESIGN
PREPARING A LESSON PLAN
DEALING WITH STRESS
PREPARING A COURSE SYLLABUS
DIFFICULT BEHAVIORS
TEACHING ORGANIZATION
FEEL GOOD ABOUT TEACHING
TEACHING TECHNIQUES
THE FIRST DAY
USING QUESTIONS EFFECTIVELY
TOOLS FOR STUDENTS
PROFESSIONAL ETHICS FOR TEACHERS
HCC CURRICULUM ACTION FORM
RICHARD LYONS' ONLINE RESOURCES
LANGEVIN LEARNING SERVICES
SKIP DOWNING ON COURSE RESOURCE
WO LEARNING CHAMPION WEBSITE

Media Center

2007-09-27T10:53:00.000-07:00

2007-09-27T10:48:00.000-07:00

1 Perbedaan Time dengan TENSE (jamaknya TENSES)

Time : artinya waktu, dibagi 3 priode।a)
a). Waktu Sekarang (present)
b). Waktu Lampau (past)
c). Waktu akan datang (future)

TENSE artinya bentuk kata kerja yang menunjukan WAKTU.
Tenses secara garis besar dibagi 3 (tiga) bagian /bentuk.
I. PRESENT TENSEII.
II. PAST TENSE
III. FUTURE TENSE

PERSONAL PRONOUNS (Kata Ganti Orang)
Personal pronouns dibagi dua bagian :
a) Bentuk Tunggal (singular).
1. Orang pertama tunggal : I - Saya
2. Orang kedua tunggal : You - Kamu (sendiri)
3. Orang ketiga tunggal : He - Dia (laki-laki)She - Dia (perempuan)b).
b)Bentuk jamak (plural).
1. Orang pertama jamak : We - Kami, Kita
2. Orang kedua jamak : You - Kamu (semua)
3. Orang ketiga jamak : They - Mereka

Beginning English

2007-09-27T10:37:00.000-07:00

> Beginning English> Beginning Grammar
Beginning Level English Grammar for ESL Students
English grammar learning for beginners includes English grammar explainations for basic grammar such as tenses, preposition use, adjectives and adverbs and more।

Common Mistakes in English - It's vs. Its

It's vs. Its
It's is the contracted form of It is. This form is used in sentences using "they" as the subject of the sentence with the verb "to be" used as either the helping verb (e.g. It's going ..., It's raining ...) or the principal verb of the sentence.
Examples:
It's difficult to find work these days.It's going to rain soon.
Its is the possessive pronoun form. This form is used to express that "it" has a specific quality, or that something belongs to "it".
Examples:
I found its taste to be superb!Its color is deep red, almost Burgundy.

More Common Mistakes in English
They're vs. There vs. Their Too vs. Two vs. To Has gone to vs. Has been to
More Common Mistakes in English
Have vs. Of in Conditional Forms Then vs. Than You're vs. Your
More Common Mistakes in English
Double Negatives Confusing Words Since vs. For with Present Perfect

2007-06-01T09:00:00.000-07:00

People learn English for many reasons. Unfortunately, people often think that there is only one way to learning English (or any language for that matter) and that the same things are important for everyone. This is not true. Depending on your English goals, you can understand your reasons for learning English well, and then better plan your learning strategy.

Thanks for visiting our website. We hope you found something that you liked. Happy surfing

Contact Us

2007-06-01T08:58:00.001-07:00

For More information, Please Visit or Contact:

Education PLus (E+)

Jl. H. Rais A. Rahman Kompleks Ruko Education Plus

(Disamping Gg.Waspada I) Pontianak, West Kalimantan

Telp. 0852-5206-8584
E-mail : education_plus@yahoo.com
Website: http://educenterplus.blogspot.com

Friendster: www.friendster.com/educationplus

About Us

2007-06-01T08:57:00.001-07:00

E+ adalah sebuah Lembaga pengembangan masyarakat Community Development) yang memberikan Pendidikan "PLUS" kepada semua golongan mulai dari anak-anak TK, SD, SMP, SMA/Sederajat, dan Mahasiswa/ Umum. Kami berkecimpung dalam dunia pendidikan guna membangun generasi Indonesia yang unggul. Generasi yang mampu menghadapi arus globalisasi. Lebih lanjut, pendirian Education Plus ini juga diharapkan mampu menjadi sarana pembentukan siswa yang berilmu serta beriman dan bertaqwa dengan pengelolaan manajemen pendidikan yang profesional.

Program-program yang kami kembangkan tidak hanya fokus pada kecerdasan intelektual tetapi juga pada pengembangan karakter anak melalui berbagai pelatihan seperti pendidikan Bahasa Inggris, bimbingan belajar dan pelatihan kepemimpinan (Character building). Selain itu kami juga memberikan pelatihan-pelatihan (life skill) seperti Pelatihan komputer/internet, Design Grafis, dan pelatihan Jurnalistik.

"People learn English for many reasons. Unfortunately, people often think that there is only one way to learning English (or any language for that matter) and that the same things are important for everyone. This is not true. Depending on your English goals, you can understand your reasons for learning English well, and then better plan your learning strategy".

Education Plus Programs

2007-06-01T07:25:00.000-07:00

1. Kursus Bahasa Inggris "Plus"

Program ini memberikan pendidikan dan pelatihan kepada peserta (anak-anak, remaja dan orang dewasa) untuk menguasai bahasa Inggris. Peserta tidak hanya mendapatkan pelajaran tentang Structure (Tata Bahasa) tetapi juga ditekankan untuk menguasai percakapan (Conversation). Setiap peserta akan mendapatkan Bimbingan Konseling, Pelatihan Komputer atau Pelatihan internet secara gratis.
Tersedia untuk siswa/ i level : TK / SD / SMP / SMA / MAHASISWA / UMUM
· Akan diajarkan Tata Bahasa + Percakapan serta Penulisannya
· Sistem pengajaran yang efektif dan fleksibel
· Pelajarannya 3 kali seminggu, masing-masing selama 1 1/2 jam
( satu setengah ) jam tiap pertemuan.
· Instruktur berpengalaman dan ramah serta friendly

2. Bimbingan Belajar "Plus"

Bimbel semua mata pelajaran TK, SD, SMP, SMA/ Sederajat Setiap peserta akan mendapatkan Bimbingan Konseling, Pelatihan Komputer atau Pelatihan internet secara gratis.

3. Pelatihan Life Skill

» Pelatihan Komputer (Dasar-dasar pengoperasian)
» Pelatihan Internet
» Pelatihan Desain Grafis
(Pelatihan Komputer/Internet Gratis bagi peserta Kursus dan Bimbel)

4. English Club "Plus"

English Club adalah program latihan informal berbicara dalam bahasa Inggris bagi siswa SMA/Sederajat, Mahasiswa, Aktivis Pemuda (LSM) dari berbagai latar pendidikan yang berbeda untuk menambah khasanah pengetahuan pesertanya. Metode yang digunakan adalah game, diskusi/debat (problem solving) dan sebagainya.

About English Club
Vision : Making friends to practice english more fun and enjoyable.

Our Program :
-Watching movie & discussion
-Listening music & singing
-Discussing Hot Issue
-Games, Ice Breaker*
-Debate & Speech
-Reading (telling a short story)
-Book discussion
-Field Trip
-Sharing experience
-Invite the other person, club or organization etc

Our schedule on December 2007
1st meeting : November 25th, 2007
Fasilitator: Supriadi
Number of participants: 5
Activity:
1.Introduction
2.Sharing Experience
3.Discussing English Club Program

2nd meeting: Desember 2nd, 2007
Fasilitator: Indah]
Number of participants: 10
Actvity:
1.Introduction (Game, Ice Breaker)
2.Watching Movie “The New Rules of The World”
3.Discussion
4.Tips

3rd Meeting: Desember 9th, 2007
Fasilitator: Yudi
Activity:
1.Introduction (Game, Ice Breaker, Watching Video)
2.Book Discussion “The Secret of The Law of Attraction & Quantum Iklas”
3.Discussion
4.Tips

4th Meeting: Desember 16th, 2007
Fasilitator: Eko
Activity:
1.Speech and Debate
2.Discussion

5. Private Class

Program ini adalah Untuk siswa TK, SD, SMP, SMA/ Sederajat khusus pelajaran Bahasa Inggris dan Bimbingan Belajar (Matematika, Fisika, Kimia). Tempat belajar dapat disesuaikan dengan minat anak, di Education Plus atau di rumah peserta private itu sendiri.

TIPS 4You..................................................

Tes Listening (Tes Mendengar)

Orang sering kali kuatir tentang bagian ini, karena beda denga bagian reading dan writing, ini hanya satu kali kesempatan. Tidak ada kesempatan lagi untuk mendengar ulang rekaman. Jadi, kalau anda ketinggalan, hilanglah selamanya! Inilah sebabnya persiapan sebelum mendengar adalah kunci agar berhasil dalam bagian ini.

Gunakan waktu anda dengan bijak. Anda diberikan waktu sekitar 30 detik untuk membaca tiap bagian sebelum mendengar rekaman, dan jangka waktu yang sama untuk memeriksa jawaban dari tiap bagian sesudah selesai mendengar. Jangan sia-siakan waktu ini.. Gunakan waktu sebelum mendengar untuk membaca instruksi dan pertanyaannya and, sangat penting ramalkan (tebak). Tebak jawaban. Tebak apa yang akan kamu dengar, siapa yang akan berbicara, dimana mereka berbicara dan mengapa ? Tebak jawabannya. Tebak bentuk kata (kata benda, kerja, sifat atau keterangan), atau tebak berdasarkan pengetahuan kamu dan petunjuk2 yang diberikan dalam pertanyaan. Pada akhir tiap bagian, gunakan waktu periksa untuk melihat apakah tebakan kamu benar, jawaban tebakan yang tidak ditulis (jangan pernah membiarkan nomer tampa jawaban/kosong dalam lembar jawaban), penulisan, huruf besar dan grammar..

GarisbawahiUnderlining.Ini adalah ide yang baik untuk menggaris bawahi kata2 penting (Keywords) dalam kalimat pertanyaan. Proses menggarisbawahi akan membantu anda untuk mendengar dan mempersiapkan anda, mungkin dilevel yang tidak anda sadari, sehingga anda bisa mengidentifikasikan pada saat diucapkan dalam suatu percakapan.

Pindahkan jawaban dengan hati-hati. Pada akhir tes listening, anda akan diberikan 10 menit untuk memindahkan jawaban anda ke kertas jawaban. Lakukan ini dengan hati-hati. Gunakan kesempatan ini untuk memeriksa penulisan, grammar dan menebak jawaban yang belum terjawab.

The Reading Tes Reading (Membaca)

Sebuah pertanyaan yang sulit mempunyai bobot nilai yang sama dengan pertanyaan yang mudah. Jadi, jangan buang waktu untuk pertanyaan yang menjebak. Tinggalkan saja, kerjakan yang lebih mudah, nanti kembali lagi.

Baca instruksi dan pertanyaan2 dahulu. Selagi kamu membaca pertanyaan, garisbawahi keywords dan coba pikirkan ‘similies’ (kata yang beda tapi mempunyai arti yang sama. Kata-kata yang ada dalam bahan bacaan biasanya sebuah paraphrase dari pertanyaan tersebut.

Tergantung dengan bentuk pertanyaan, gunakan teknik membaca cepat dan sepintas teks. Membaca dengan cepat teks maksudnya adalah menggerakkan mata anda keatas-bawah, kiri dan kanan teks (bukan membaca tiap baris) untuk mencari sebuah kata atau frase atau suatu informasi yang spesifik. Bayangkanlah cara kita kalau sedang mencari nama dalam buku telpon. Membaca sepintas teks adalah membaca tiap baris kalimat dengan cepat, dengan mengacuhkan kata-kata grammar dan kata-kata yang kita tidak mengerti/tau.

Tes Writing (tes Menulis)

Dalam bagian pertama, anda diharapkan untuk menyelesaikan sebuah tulisan mendeskripsikan sebuah grafik dalam waktu 20 menit, table, sebuah proses atau kombinasi dari ketiganya. Dalam bagian ke dua, anda punya waktu 40 menit untuk menulis sebuah essay akademis 250 kata. Ingat waktu. Bagian kedua lebih panjang dan lebih penting sehingga memerlukan waktu 40 menit. Jadi, pastikan anda bergerak sesuai dengan waktu.

Bagian pertama adalah tentang mendeskripsikan data dan membandingkan. Menawarkan penyebab dan alas an untuk data atau pergerakan grafik adalah buang waktu. Anda harus selalu coba untuk membandingkan data yang anda lihat, bukan hanya menuliskan informasi yang ada di depan anda. Harus sangat berhati-hati untuk membuat catatan mengenai tanggal, waktu dalam data dan menggunakan tenses yang benar.

Dalam bagian ke dua, analisa pertanyaan dengan seksama,

Dalam bagian ke dua, analisa pertanyaan dengan seksama, kumpulkan ide2 anda dulu, lalu pikirkan struktur paragraph yang anda akan buat, sebelum mulai menulis. Jangan keluar jalur topic dan pastikan menyisakan 5 menit pada akhir waktu untuk memeriksa pekerjaan anda. Dengan memiliki kesadaran akan kelemahan anda dalam menulis mendorong anda untuk mengunakan waktu ini untuk memeriksa kembali pekerjaan anda secara effektif.

Penguji akan mencari 4 ketika ia memeriksa tulisan anda. Isi (Apakah anda telah menjawab pertanyaan?), Grammar (apakah grammar sudah benar, dan apakah variasi dalam struktur grammar yang digunakan?), Kosa kata (apakah kosa kata yang digunakan tepat dan cocok, penulisan benar, dan apakah kosa kata yang digunakan bervariatif?), dan kohesi/kepaduan (apakah essay mempunyai struktur yang baik, apakah sudah digunakan kata penghubung secara efekti?)

Keberhasilan dalam tes menulis memerlukan latihan. Latihan tes menulis adalah sangat perlu, karna anda akan belajar dari kesalahan yang anda buat. Kalau anda cukup beruntung untuk memiliki seorang guru yang bisa membantu anda bersiap, pastikan bawa anda menganalisa kembali hasil koreksi yang guru anda buat. Dan jangan buat kesalahan yang sama di latihan menulis berikutnya.

Dalam bagian ke dua dari tes, coba untuk memberikan argumen yang seimbang. Kemukakan dua sisi argument. Kalau pendapat anda diminta, coba untuk menhadirkan dua sisi pendapat sebelum anda mengemukakan pendapat anda yang sebenarnya dengan jelas

Terakhir, tulislah dengan rapid an jelas dan buat tanda perbaikan dengan mencoretkan garis diatas bagian yang salah, daripada mengoret2nya. Tidak ada nilai untuk kerapian dan kebersihan, tapi tulisan yang kurang bagus bisa membuat penguji bersuasana hati tidak enak sehingga lebih besar kemungkinannya untuk ia memberikan nilai yang rendah untuk sebuah essay yang sebenarnya sudah lumayan!

Tes Speaking (Tes Berbicara)

Keberhasilan dalam tes berbicara berasal dari latihan dan rasa percaya diri. Rasa percaya diri adalah kunci, tapi juga sering bahwa rasa percaya ini baru muncul setelah banyak latihan. Ingat bahwa ini adalah tes berbicara, jadi berbicaralah sebanyak mungkin dan jangan hanya memberikan jawaban satu kata untuk pertanyaan. Dalam bagian ke dua, anda diharapkan untuk berbicara mengenai topic tertentu selama satu atau dua menit. Persiapkan dengan sebaiknya dengan menuliskan catatan sebanyaknya (keywords yang nanti akan membantu anda), dengan demikian meminimalisasikan resiko ‘otak kosong’ pada saat berbicara. Coba berbicara selama dua menit penuh sampai penguji meminta anda untuk berhenti, ini akan menunjukan kemampuan kemampuan anda untuk ‘lanjut terus’ dan akan menambah angka anda untuk kelancaran/kefasihan. Bagian ketiga mengandung pertanyaan abstrak,dimana bagian pertama dan kedua adalah pertanyaan tentang kamu dan topik2 yang kamu sudah familiar. Dengar dengan hati-hati pertanyaan yang diberikan, terutama dibagian ketiga dan tanggapi dengan baik. Jangan berbicara tentang diri anda dalam bagian ketiga.

Penguji akan member nilai berdasarkan 4 aspek dari kemampuan berbicara anda; ; kelancaran (kemampuan untuk terus berbicara), grammar (jenis dan ketepatan penggunaan), kosa kata (jenis dan ketepatan ) dan pelafalan. Persiapkan diri dengan mempelajari grammar dan kosa kata tapi jagan kuatir tentang grammar terlalu banyak ketika sedang tes, karna bila anda memikirkan bentuk grammar yang benar, akan mengakibatkan penurunan nilai dalam fluency (kelancaran)