Belajar Tanpa Batas

Sejarah Maulid Nabi

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Fri, 07 Oct 2022 12:40:00 +0000

Disebutkan para ahli sejarah bahwa kelompok yang pertama kali mengadakan maulid adalah kelompok Bathiniyah, mereka menamakan dirinya sebagai Bani Fatimiyah dan mengaku sebagai keturunan ahli bait.

Disebutkan bahwa kelompok Batiniyah memiliki 6 peringatan maulid, yaitu maulid Nabi shallallahu ‘alahi wa sallam, maulid Ali bin Abi Thalib radhiallahu ‘anhu, maulid Fatimah, maulid Hasan, maulid Husain dan maulid penguasa mereka.

Daulah Bathiniyah ini baru berkuasa pada awal abad ke-4 H. Oleh karena itu, para ulama sepakat bahwa maulid Nabi baru muncul di zaman belakangan, setelah berakhirnya massa tiga abad yang paling utama dalam umat ini (al quruun al mufadholah).

Artinya peringatan maulid ini belum pernah ada di zaman Nabi shallallahu ‘alahi wa sallam dan para sahabat, tabi’in dan para tabi’ tabi’in.

Al Hafizh As Sakhawi mengatakan: “Peringatan maulid Nabi shallallahu ‘alahi wa sallam belum pernah dinukil dari seorang pun ulama generasi terdahulu yang termasuk dalam tiga generasi utama dalam Islam.

Namun peringatan ini terjadi setelah masa itu.”

Tujuan utama daulah ini mengadakan peringatan maulid Nabi adalah dalam rangka menyebarkan aqidah dan kesesatan mereka. Mereka mengambil simpati kaum muslimin dengan kedok cinta ahli bait Nabi shallallahu ‘alahi wa sallam.

Dhahiratul Ihtifal bil Maulid An Nabawi, Abdul Karim Al Hamdan Bani Fatimiyah adalah sekelompok orang Syiah pengikut Ubaid bin Maimun Al Qoddah.

Kelompok ini memiliki paham Syiah Rafidhah yang menentang Ahlusunnah. Daulah Fatimiyah ini memiliki hubungan erat dengan kelompok Syiah Al Qaramithah Bathiniyah, mereka menyimpang dari ajaran Islam.

Ubaid bin Maimun Al Qoddah adalah orang Yahudi yang membenci Islam dan hendak menghancurkan kaum muslimin dari dalam. Dia menanamkan aqidah Batiniyah. Dia adalah pendiri dan sekaligus orang yang pertama kali memimpin Bani Fatimiyah.

Al Bidayah wan Nihayah karya Ibn Katsir dan Ad Daulah Al Fathimiyah karya Ali Muhammad As Shalabi Diringkas dari tulisan Ustadz Ammi Nur Baits

Sumber:

http://Instagram.com/ittibarasul1

Persyaratan Mengikuti PPG Sertifikasi Guru 2015

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Wed, 13 May 2015 08:56:00 +0000

Berikut adalah persyaratan terkait dengan Syarat-syarat Calon Peserta Sertifikasi Guru 2015 melalui PPG / Pendidikan Profesi Guru yang selanjutnya disebut Sertifikasi Guru melalui PPG adapun syarat-syarat Calon Peserta Sertifikasi melalui PPG adalah sebagai berikut :

Telah memiliki Nomor Unik Pendidik Dan Tenaga Kependidikan (NUPTK). Bagi guru yang mengajukan NUPTK baru pada tahun 2013 melalui sistem PADAMU NEGERI akan menerima dokumen S11 sebagai tanda bukti kepemilikan NUPTK baru.
Guru yang belum memiliki sertifikat pendidik dan masih aktif mengajar di sekolah di bawah binaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kecuali guru Pendidikan Agama. Sertifikasi Guru Pendidikan Agama Kemenag 2014-2015dan semua guru yang mengajar di madrasah diselenggarakan oleh Kementerian Agama dengan kuota dan aturan penetapan peserta dari Kementerian Agama.
Sudah menjadi guru pada suatu satuan pendidikan (PNS atau bukan PNS) pada saat Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (UUGD)ditetapkan tanggal 30 Desember 2005. Bagi guru yang menjadi guru setelah Undang-undang tersebut disahkan, besar kemungkinan akan mengikuti sertifikasi guru melalui jalur Pendidikan dan Pelatihan Guru (PPG).
SK kepegawaian guru bersangkutan seperti yang tercantum pada poin 3 diatas haruslah SK CPNS/PNS atau SK Honor yang ditanda tangani oleh kepada daerah atau a.n kepala daerah dalam hal ini Gubernur/Walikota/Bupati atau SK Gutu Tetap Yayasan (GTY) yang ditanda tangani oleh ketua yayasan. Adapun SK pengangkatan sebagai pegawai yang ditanda tangani kepala sekolah/komite tidak dihitung.
Pendidikan terakhir harus sudah S1/DIV dari perguruan tinggi terakreditasi atau minimal memiliki izin penyelenggaraan.
Bagi guru yang tidak memenuhi poin 5 diatas, tetapi sudah berusia diatas 50 th dengan masa kerja diatas 20 th atau guru yang memiliki golongan IV/a.
Guru yang diangkat dalam jabatan pengawas sebelum berlakunya Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru dan berusia setinggi-tingginya 50 tahun pada saat diangkat sebagai pengawas satuan pendidikan.
Belum memasuki usia 60 tahun pada tanggal 1 Januari 2014 yang akan datang.
Sehat jasmani dan rohani dibuktikan dengan surat keterangan sehat dari dokter. Jika peserta diketahui sakit pada saat datang untuk mengikuti PLPG yang menyebabkan tidak mampu mengikuti PLPG, maka LPTK BERHAK melakukan pemeriksaan ulang terhadap kesehatan peserta tersebut. Jika hasil pemeriksaan kesehatan menyatakan peserta tidak sehat, LPTK berhak menunda atau membatalkan keikutsertaannya dalam PLPG.

Simple Bookmark Pendataan

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Mon, 20 Apr 2015 04:31:00 +0000

Begitu banyak pendataan online sehingga membuat Banyak Operator Sekolah menyimpan alamat/situs yang harus dikunjunginya, tak sedikit teman2 opertor menanyakan alamat/address pendataan.....

Berangkat dari situ Admin mencoba membuat simple bookmark pendataan, dengan tujuan agar lebih mudah saja, sebelumnya Admin ucapkan terima kasih kepada pa Yusuf Rohmat untuk izin picturnya di comot hehe... mudah2an bisa bermanfaat....

Prosedurnya:
1. Silahkan unduh folder nya Download
2. Kemudian ekstrak lalu simpan folder kkdatadik di pc/laptop yang terdapat aplikasi dapodikdas atau baca-baca read me
3. cara nyimpennya C:\Program Files (x86)\Dapodikdas\dataweb\apps\web silahkan paste kan disini
4. Lalu buka browser chrome ketik localhost/kkdatadik enter
5. Selamat bekerja semoga ada manfaatnya

Aplikasi Belajar Tanpa Batas

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Sun, 08 Mar 2015 08:37:00 +0000

Aplikasi Belajar Tanpa Batas

Download Simpel Bookmark Pendataan
Download Portal US Versi 5.4
Download Daftar Satu Versi 15.5

Panduan Pengatuaran Jadwal Pelajaran Padamu Negeri

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Wed, 18 Feb 2015 10:49:00 +0000

Langkah-langkah Panduan Pengaturan Jadwal Pelajaran Semester 2 dalam Layanan Transaksional Padamu Negeri sebagai berikut :

1. Pada Tab Sekolah Pilih Jadwal dan Pada Pengaturan Pilih Kelola Model Untuk Jadwal Kelas

2. Lalu pilih Buat Model Baru, yang perlu diingat anda cukup membuat 1 model saja karena sistem akan membaca setelah di sync maka Jadwal Pelajaran akan secara otomatis push ke kelas masing2

3. Silahkan beri nama Model Jadwal Pelajaran (optionaly), waktu mulai, jumlah jam per hari limit jangan sampai kurang lebih baik lebih misalkan 10), durasi per jam misal 35, 40, atau 45, dan hari libur minggu di centang lalu simpan

4.Untuk Mengisi Waktu Mulai silahkan pilih scroll lalu ok

5.Untuk Jumlah Jam per Hari lebih baik lebih karena jika kurang maka anda akan mengulangnya silahkan masukan 10 misal

6. Untuk durasi sesuaikan dengan tingkatan sekolah anda

7. Setelah selesai maka tampilan model jadwal yang anda buat tadi seperti berikut :

8. Klik pada kotak merah maka anda bisa mengedit kegiatan kelas, misal hari senin upacara lalu simpan

9. Masukan Jam Mulai Kegiatan dan jam Berakhir seperti langkah 5 (sesuaikan tingkatan/jenjang sekolah)

10. nah, Upacara akan tampil seperti berikut :

11. Kemudian dengan langkah yang sama pada langkah 8 dan 9 silahkan mengatur waktu istirahat

12. Nah, sampai disini anda telah membuat Model Jadwal Pelajaran, (ingat cukup 1 model saja), langkah selanjutnya yaitu memasukan model ke dalam kelas, pilih Jadwal Kelas Lihat Jadwal Mingguan

13. Pilih Kelas

14. Misal Tingkat 8 centang kelas 8a

15. Pada Kelas 8A pilih kota gear/gerigi lalu centang model yang anda buat

16. Pastikan Kurikulum Kelas anda benar lalu simpan

17. Konfirmasi pilih Ya

18. pilih model jadwal pelajaran anda, lalu klik jam yang akan anda input misal setelah upacara

19. Masukan Jam pelajaran, matapel, Lokasi (-), Pilih guru lalu simpan

20. Untuk pilih guru silahkan centang/pilih guru dan akan ada pilihan seperti berikut:

21. Lalu simpan

22. Nah, hasilnya

23. Jika sudah selesai semua guru di maping maka hasilnya:

24. Untuk Menghapus Model seperti berikut, namun jika anda menghapus model maka maping jadwal yang telah anda lakukan akan terhapus oleh sistem, sehingga hati-hati dengan penghapusannya

Demikian Langkah-langkah Panduan Pengaktifan Jadwal Pelajaran Semester 2 dalam Layanan Transaksional Padamu Negeri, anda dapat mengaktifkan langkah berikutnya :

1. Pengaktifan Kurikulum

2. Pengaturan Kelas

Panduan Pengaturan Kelas Padamu Negeri

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Wed, 18 Feb 2015 10:18:00 +0000

Langkah-langkah Panduan Aktivasi Pengatuaran Kelas Semester 2 dalam Layanan Transaksional Padamu Negeri sebagai berikut :

1. Pada Tab Sekolah terdapat dua hal yang harus diinput : 1. Daftar Kelas 2. Daftar Siswa

2.Silahkan pilih Daftar Kelas

3.Lalu anda tambahkan kelas atau jumlah kelas dalam sekolah anda satu persatu seperti pada gambar berikut:

4. Isikan data Kelas yang terdapat dalam sekolah masing-masing dengan nama kelas, tingkat, Kode (kode matpel optionaly misal: bahasa indonesia kelas 7 kodenya BI07), daya tampung (jumlah siswa yang terdapat dalam kelas tsb, upayakan lebih misal jumlah siswa di kelas A adalah 20 maka daya tampung tambahkan 5 jadi kelas A daya tampung 25, hal ini untuk menghindari input ulang), langkah terakhir pilih wali kelas

5. Untuk Memilih Wali Kelas langkahnya sebagai berikut :

6. Pilih atau centang PTK yang diberi tugas sesuai dengan Surat Tugas Mengajar lalu simpan

7. Agar Kelengkapan data mencapai 100% anda tambahkan foto Wali kelas dengan ekstension Jpeg, atau PNG dengan ukuran 166 x 166

8. Pada Peserta Kelas sebelumnya harus input data peserta didik, namun sampai saat ini user belum diberi kesempatan untuk menginput data peserta didik lewat data kolektif system dengan format excel dalam menu siswa upload/unggah data siswa, hal ini dikarenakan agar user bisa memaksimalkan server

Demikian Langkah-langkah Panduan Pengaktifan Kelas Semester 2 dalam Layanan Transaksional Padamu Negeri, anda dapat mengaktifkan langkah berikutnya :

1. Pengaktifan Kurikulum
2. Pengaktifan Jadwal Pelajaran

Panduan Pengaktifan Kurikulum Padamu Negeri

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Wed, 18 Feb 2015 10:11:00 +0000

Langkah-langkah Panduan Pengaktifan Kurikulum Semester 2 dalam Layanan Transaksional Padamu Negeri sebagai berikut :

1. Login sebagai admin sekolah

2. Setelah berhasil maka hal berikutnya ketika berada pada Dasboard anda pilih Sekolah.

3. Kemudian Pilih Sekolah dan ada 3 Pilihan pada Tab Kurikulum

4. Pada Tab Kurikulum Pilih Daftar Mata Pelajaran

5. Pilih Jenis Kurikulum yang akan dimasukan pastikan kelas dan sekolah anda dengan kurikulum yang benar

6. Setelah anda centang Pilihan Kurikulum dimisal Admin memberi contoh untuk SMP kelas 7 dan 8 dengan KTSP 2013 maka centang Kurikulum 2013

7. Tambahkan data Mata Pelajaran yang sesuai dengan kurikulum disekolah anda

8. Sampai disini anda telah menginput seluruh Matpel kelas 7 dan 8, langkah berikutnya setelah diinputkan seluruh matpel maka akan terlihat jumlah matpel dan tingkat/kelas dan keaktifannya seperti gambar berikut:

9. Langkah berikutnya adalah memasukan Matpel Muatan lokal

10. Hal yang sama anda musti lakukan seperti pada pengisian Daftar Matpel sebelumnya seperti langkah 6, dan tampilannya :

11. kemudian langkah terakhir pada Tab Kurikulum adalah menginput Daftar Ekstrakulikuler

12. anda dapat melakukan hal yang sama dengan memasukan ekstrakulikuler di sekolah anda dengan cara seperti pada tab Daftar Mata Pelajaran dan Tab Muatan Lokal

Demikian Langkah-langkah Panduan Pengaktifan Kurikulum Semester 2 dalam Layanan Transaksional Padamu Negeri, anda dapat mengaktifkan langkah berikutnya :

1. Pengaktifan Kelas
2. Pengaktifan Jadwal Pelajaran

Panduan Aktivasi NUPTK Semester 2 Tapel 2014 - 2015 Layanan Padamu Negeri

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Wed, 18 Feb 2015 09:31:00 +0000

Langkah-langkah Panduan Aktivasi NUPTK Semester 2 dalam Layanan Transaksional Padamu Negeri sebagai berikut :

1. Pengaktifan Kurikulum

2. Pengaturan Kelas

3. Pengaturan Jadwal

Sasaran Kerja Pegawai (SKP) dengan Daftar Penilaian Pekerjaan (DP3)

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Mon, 29 Dec 2014 13:23:00 +0000

Di akhir tahun ini, admin ingin berbagi tentang SKP. Hal ini dikarenakan banyak masukan dari teman-teman untuk membuat aplikasi SKP yang bisa membuat 1 aplikasi dengan banyak pegawai. Nah, sebelum diunduh aplikasinya, silahkan muter-muter dulu barangkali bisa lebih paham tentang asal-usul atau dasar hukum SKP.

Penilaian kinerja adalah kesempatan periodik untuk melakukan komunikasi antara orang yang menugaskan pekerjaan dengan orang yang mengerjakannya untuk mendiskusikan apa yang saling mereka harapkan dan seberapa jauh harapan ini dipenuhi. Penilaian kinerja memungkinkan terjadinya komunikasi antara atasan dengan bawahan untuk meningkatkan produktivitas serta untuk mengevaluasi pengembangan apa saja yang dibutuhkan agar kinerja semakin meningkat.

Bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS), penilaian kinerja diatur dalam PP 10 tahun 1979 melalui Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan atau DP3. Komponen penilaian dalam DP3 antara lain adalah kesetiaan, prestasi kerja, tanggung jawab, ketaatan, kejujuran, kerjasama, prakasa, dan kepemimpinan bagi PNS yang menduduki jabatan. Namun seiring dengan derasnya arus reformasi birokrasi, sistem penilaian kinerja PNS melalui DP3 dinilai tidak lagi komprehensif untuk dijadikan sebagai alat pengukur kinerja.

DP3 yang lebih ditekankan kepada aspek perilaku PNS dan tidak dapat mengukur secara langsung produktivitas dan hasil akhir kerja PNS. Selain itu penilaian DP3 acapkali memiliki bias dan subjektifitas yang tinggi. Seringkali pemberi nilai dalam DP3 akan memasukkan pendapat pribadinya dan nilai yang didapatkan akan bervariasi tergantung pada penilai.

Berdasarkan itulah maka diadakan penyempurnaan DP3 dengan penilaian prestasi kerja PNS. Berbeda dengan DP3 penilaian prestasi kerja terdiri dari dua unsur yaitu Sasaran Kerja Pegawai (SKP) dan perilaku kerja dimana bobot nilai unsur SKP sebesar 60% dan perilaku kerja sebesar 40%. Penilaian SKP meliputi aspek-aspek seperti kuantitas, kualitas, waktu, dan biaya sementara penilaian perilaku kerja meliputi orientasi pelayanan, integritas, komitmen, disiplin, kerjasama, dan kepemimpinan. Penilaian prestasi kerja PNS dilakukan berdasarkan prinsip :

a. objektif;

b. Terukur;

c. Akuntabel;

d. Partisipatif; dan

e. Transparan.

Dalam penerapan SKP, setiap PNS wajib menyusun SKP sebagai rancangan pelaksanaan Kegiatan Tugas Jabatan sesuai dengan rincian tugas, tanggung jawab dan wewenangnya sesuai dengan struktur dan tata kerja organisasi. SKP disusun dan ditetapkan sebagai rencana operasional pelaksanaan Tugas Jabatan dengan mengacu pada Renstra dan Renja. SKP yang telah disusun harus disetujui dan ditetapkan oleh pejabat penilai dan ditetapkan setiap tahun pada bulan Januari dan digunakan sebagai dasar penilaian prestasi kerja.

Download SKP 2014 yang terintegrasi dengan jumlah Pegawai 80 PTK :

Download Latest Version :

DOWNLOAD VERSI TERBARU 10 Januari 2015 ->> Klik Disini
DOWNLOAD VERSI TERBARU 2 Januari 2015 ->> Klik Disini

Download Old Version :

DOWNLOAD VERSI BETA ->> Klik Disini

Daftar Bupati Kuningan Dari Masa ke Masa

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Sun, 23 Nov 2014 02:09:00 +0000

Bupati Kuningan merupakan politisi yang dipilih untuk bertanggung jawab dalam mengatur dan mengelola pemerintahan Kabupaten Kuningan, sebagai bagian dari sistem penyelenggaraan Pemerintah Daerah di Indonesia. Bupati Kuningan sudah ada sejak di bentuknya Kabupaten Kuningan pada 1 September 1498 pada saat masuknya Islam ke Kuningan. Pada zaman hindu Pemegang jabatan pertama Raja Kuningan adalah Seuweukarma, dan pada zaman islam pemegang pertama jabatan kepala pemerintahan adalah Sang Adipati Kuningan. Namun admin hanya mencantumkan Daftar Bupati Kuningan dari zaman penjajahan Belanda. Berikut adalah daftar Bupati Kuningan dari zaman penjajahan sampai sekarang.

No	Foto	Nama	Mulai Jabatan	Akhir Jabatan	Keterangan
1.	-	R. Aom Adali Soejanataatmadja	1919	1921
2.	-	R. Mohamad Ahmad	1921	1940
3.	-	R. Umar Said	1940	1942
4.	-	Rifai	1942	1945
5.	-	R. Noer Armadibrata	1945	1947	Bupati Pertama setelah Indonesia Merdeka
6.	-	R. Asikin Joedadibrata	1947	1948	RECOMBA
7.	-	R. Hollan Soekmadiningrat	1948	1949	RECOMBA
8.	-	R. Abdoel Rifai	1949	1950	RECOMBA
9.	-	R. Moch. Hafil	1950	1951
10.	-	R. Tikok Moch. Ichlas Abdurrahman	1951	1952
11.	-	R. Soemitra	1952	1954
12.	-	Tb. Amin Abdulah	1954	1957
13.	-	Yusuf	1957	1958	Pejabat
14.		Saleh Alibasah	1958	1961
15.	-	Usman Djatikusumah	1961	1966
	-	Rd. Komar Suryaatmadja			Pejabat Sementara
16.	-	S. Soemintaatmadja	1966	10967	Pejabat
17.		R. Aruman Wirananggapathi	1967	1973
18.		Karli Akbar	1973	1978
19.		R. H. Unang Sunardjo, S.H	1978	1983
20.		Drs. H.M. Djufri Pringadi	1983	1988
21.		Drs. H. Subandi	1988	1993
22.		H. Yeng D. S. Partawinata, S. H	1993	1998
23.		Drs. H. Arifin Setiamihardja, M. M	1998	2003
24.		H. Aang Hamid Suganda, S.Sos	2003	2008	Periode Pertama
25.		H. Aang Hamid Suganda, S.Sos	2008	2013	Periode Kedua
26.		Hj. Utje Ch. Hamid Suganda, S.Sos., M.AP	2013	Masih Menjabat

Cara Pengajuan Pengawas Binaan PKG ke Admin Kabupaten Padamu 2014

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Tue, 18 Nov 2014 10:44:00 +0000

Berikut adalah cara mengajukan sekolah binaan pada dinas kabupaten, sebagaimana setiap UPTD atau UPT memiliki Pengawas Binaan, nah pernahkah anda login Padamu NUPTK Pengawas Binaan ini tidak ditemukan atau ketika login ditemukan hal seperti berikut :

Langkah berikut dalam kasus diatas :
1. Apabila menemukan hal seperti diatas, silahkan login Dashboard
2. Setelah login PTK pilih tab Padamu PTK
3. Kemudian langkah berikutnya pilih Pengawas Binaan atau seperti gambar berikut :

4. Langkah terakhir Cetak Surat Ajuan kemudian data tersebut dikirim ke Dinas Kabupaten untuk disetujui berikut contoh surat dan cara menyimpannya :

5. Demikian Semoga bermanfaat....

Cara Registrasi Anggota UPT atau UPTD pada Jaringan Pengelola Data

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Fri, 31 Oct 2014 14:00:00 +0000

Berbagai upaya perbaikan Kemdikbud dalam pelayanan pendidikan Indonesia salah satunya pada Aplikasi Jaringan Pengelola Data Pendidikan telah ditambahkan fitur untuk Login UPT atau UPTD, hal ini mungkin bertujuan untuk mempermudah akses data dari berbagai pihak sehingga semua data bisa sinergi, berikut langkah-langkah sebelum login :

1. Buka link DISINI
2. Kemudian Pilih Tab Registrasi Anggota

3. Isikan Biodata

4. Yang terakhir isikan Alamat Rumah dan Instansi

5. Kemudian PIlih Registrasi dan cobalah login, semoga berhasil.

Panduan Cetak Akun Individu Siswa dan Login Siswa untuk Pengisian EDS Padamu 2014

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Thu, 30 Oct 2014 09:59:00 +0000

(03/09/2014) Untuk membuat login/akun siswa, operator sekolah perlu menambahkan data siswa agar memperoleh akun siswa terlebih dahulu sebelum siswa melakukan login individu siswa. Langkah-langkah menambahkan siswa dapat Anda lihat pada tautan berikut : Cara Hapus dan Tambah Siswa. Untuk lebih detail seperti apa alur login akun siswa, silakan perhatikan alur berikut :

Setelah Anda menambahkan data siswa baru, Silakan cetak akun Individu Siswa, berikut langkah-langkah cetak akun Akun Individu Siswa :

Login sebagai Admin/Operator Sekolah, pilih layanan PADAMU SEKOLAH >> SISWA & ALUMNI >> SISWA >> Daftar Siswa.
Pada Dasbor Siswa, Klik tombol segitiga terbalik pada pojok kanan nama siswa yang ingin dicetak akun.
Pilih “Cetak Tanda Bukti Akun”
Akun berupa surat edaran diserahkan ke siswa untuk dapat melakukan login di http://padamu.siap.web.id/dengan SIAP ID dan password yang sudah tertera pada lembaran akun tersebut. Berikut contohnya :
Untuk mencetak ulang akun siswa, silakan Pilih menu Sekolah >> Kelola Akun >> Daftar Akun Siswa.
Klik tombol segitiga terbalik pada pojok kanan nama siswa yang ingin dicetak ulang akun, kemudian klik Cetak Ulang Tanda Bukti.
Untuk login siswa, Akses http://padamu.siap.web.id/ , pilih Login Siswa.
Masukkan SIAP ID dan password yang diperoleh dari Operator Sekolah berupa surat edaran. Password harus sama persis dengan lembaran yang tertera, karena bersifat case sensitive (besar kecil harus diperhatikan). Seperti gambar berikut :
Ketika berhasil Login, Pilih layanan PADAMU SISWA, kemudian akan tampil halaman seperti berikut :
Pilih “Isi Angket EDS” untuk melakukan pengisian angket EDS (Evaluasi Diri Sekolah).
Pengisian angket bisa memilih lebih dari satu pilihan sesuai dengan jawaban yang sebenar-benarnya. KlikSimpan jika sudah.

Pengajuan NUPTK baru untuk NON PNS

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Wed, 29 Oct 2014 13:33:00 +0000

Mungkin pernah seperti ini ketika login Padamu berikut lanisrannya sumber diambil pada (22/09/2014) Pendidik yang berhak mengajukan NUPTK, akan mendapatkan himbauan untuk mengajukan NUPTK di halaman dasbor masing-masing.

Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang belum memiliki NUPTK dapat memperoleh NUPTK dengan persyaratan sebagai berikut :

Bagi Pendidik dengan Satuan Administrasi Pangkal (Satminkal) di sekolah NEGERI memenuhi syarat sebagai berikut:

Usia minimal >= 18 tahun terhitung dari tanggal lahir dengan TMT sebagai pendidik pertama kali.
SK Guru awal terekam sebelum 1 Agustus 2014 (Khusus Guru di Sekolah Negeri)
Cetak Portofolio terbaru
Copy legalisir ijazah pendidikan terakhir minimal D4/S1
SK Pengangkatan dari Bupati/Walikota sebagai Guru, atau SK Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) dari Pejabat Pembina Kepegawaian (PPK) sebagai PTK yang masih berlaku (Sesuai dengan Undang-Undang Republik Indonesia nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara dan Peraturan pelaksana turunannya).

Bagi Pendidik dengan Satuan Administrasi Pangkal (Satminkal) di sekolah SWASTA memenuhi syarat, sebagai berikut:

Usia minimal >= 18 tahun terhitung dari tanggal lahir dengan TMT sebagai pendidik pertama kali.
SK Guru awal terekam sebelum 1 Agustus 2010 (Khusus Guru di Sekolah Swasta)
Cetak Portofolio
Copy Akte Pendirian Yayasan
Copy legalisir ijazah pendidikan terakhir minimal D4/S1
SK Pengangkatan Guru Tetap Yayasan (GTY) sebagai Guru atau Kepala Sekolah minimal selama 4 (empat) tahun berturut-turut terhitung mulai tanggal terbit SK awal sebelum tanggal 1 Agustus 2010 (pada sekolah yang sama atau berbeda) yang ditandatangani oleh Ketua Yayasan dan tidak berlaku surut (contoh SK tertanggal tahun 2014 menjelaskan masa kerja tahun 2010).

Panduan Login PKG Padamu 2014

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Wed, 29 Oct 2014 10:29:00 +0000

(6/092014) -- Profesi guru perlu dikembangkan secara terus menerus dan proporsional menurut jabatan fungsional guru. Selain itu, agar fungsi dan tugas yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka diperlukan Penilaian Kinerja Guru (PK GURU) yang menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan.

Secara umum, PK GURU memiliki fungsi utama, yaitu untuk menilai kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang diperlukan pada proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. Dengan demikian, profil kinerja guru sebagai gambaran kekuatan dan kelemahan guru akan teridentifikasi dan dimaknai sebagai analisis kebutuhan atau audit keterampilan untuk setiap guru, yang dapat dipergunakan sebagai basis untuk merencanakan PKB.

Berikut panduan singkat untuk melakukn PKG :

Login sebagai PTK, Akun Login PTK memiliki peran sebagai Kepsek (Jabatan Tambahan) di Sekolah Induk atau Non Induk.
Masukan ID dan Password Kepala Sekolah
Pilih Layanan PADAMU PTK.
Pilih menu PKG Guru.
Akan ditampilkan jendela informasi Status Penilaian Kinerja Guru di sekolah Anda. Kemudian klik tombol Nilai Sekarang.
Akan ditampilkan dasbor PKG.
Perhatikan status PKG pada gambar beriktu :

Untuk memulai Penilaian, silakan pilih fungsi Guru berikut sesuai jabatan masing-masing :

Klik Penilain Kinerja Guru Kelas / Mata Pelajaran untuk menilai kinerja Guru Kelas/Mapel
Klik Penilaian Kinerja Guru BK untuk menilai kinerja Guru BK
Klik Penilaian Kinerja Guru Tugas Tambahan untuk menilai Guru dengan Tugas Tambahan

Untuk lembar Instrumen Lembar Penilaian Kinerja dapat Anda unduh disini.

Untuk mengunggah scan hasil PKG, dapat Anda pelajari pada tautan berikut : Panduan Unggah Scan Hasil PKG.

dilansir dari bantuan online padamu (26/09/2014)

Cara PUSH NISN agar masuk pada aplikasi Dapodikdas atau Dapodikmen

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Wed, 22 Oct 2014 07:43:00 +0000

Berbagai upaya agar pekerjaan pengelola data di sekolah mendapatkan NISN valid telah ditempuh namun sering mengalami kendala, diantaranya NISN belum PUSH di aplikasi sehingga membuat pekerjaan ini melelahkan, namun kendala lain, belum kunjung masuk juga pada verpalpd sebagai konfirmasi data NISN final.

Demikian beberapa permasalahan yang terjadi, adapun kali ini admin ingin berbagi cara atau solusi agar NISN terPUSH ke aplikasi. Admin pada kesempatan ini telah mencoba 3 langkah, dari yang simpel dan cukup rumit, mudah-mudahan tidak mengurangi semangat dan rasa tanggung jawab sebagai pengelola data sekolah, berikut langkah-langkahnya :

1. Cara Pertama PUSH NISN
2. Cara Kedua PUSH NISN
3. Cara Ketiga PUSH NISN
Demikian semoga bermanfaat, dan selamat mencoba semoga berhasil. Salam satu data.

Panduan Login UN Peserta Didik 2014 Kemdikbud

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Tue, 21 Oct 2014 12:18:00 +0000

Data awal peserta UN tahun ajaran 2014/2015 merupakan data peserta didik kelas 6, Kelas 9 dan Kelas 12 hasil pengumpulan data melalui Dapodikdas dan Dapodikmen, yang terintegrasi dalam pengelolaan Data Warehouse Kemdikbud yang bersifat Online. Karena bersifat online maka perlu adanya koordinasi terkait dengan Verifikasi dan Validasi Peserta Didik (verval PD) yang bertingkat dari Satuan Pendidikan, Dinas Kab-Kota, Dinas Provinsi dan Pusat UN DATA KEMDIKBUD

Untuk langkah Login Sekolah berikut panduannya:

1. Login disini sebagaimana sama halnya Login Vervalpd

2. Masukan Username dan password vervalpd atau dapodikdas/dapodikmen

3. Pastikan Nama Sekolah atau E-mail anda benar

4. Untuk data bisa di unduh berekstension PDF atau bisa serach per Nama atau NISN

5. Pilih Siswa yang akan kita Cek/Validasi Datanya

6. Hasilnya Nama Siswa sebagai berikut

7. Silahkan di eksport data PD untuk seluruh PD sesuai Data Sinkron Dapodikdas/Dapodikmen anda

8. Apabila ditemukan data yang aneh silahkan perbaiki pada aplikasi dan sinkronkan kembali

Demikian semoga bermanfaat.(sm)

Cara Cek Tunjangan Sertifikasi PTK 2014 yang diambil dari Dapodikdas

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Fri, 17 Oct 2014 12:50:00 +0000

LAPOR TUNJANGAN DIKDAS (LTD) 2014

MIRROR LAPOR TUNJANGAN DIKDAS

Link ini akan menuntun anda untuk dapat mengecek LTD PTK secara otomatis
Hal pertama siapkan NRG apabila PTK sudah SERTIFIKASI dan NUPTK bagi PTK yang belum SERTIFIKASI
Masukkan password anda Tahun Bulan Tanggal format YYYYMMDD
Pastikan SEMESTER yang anda masukan dengan kondisi saat ini
Masukkan kode CHAPTCHA sesuai dengan gambar yang tersedia lalu submit

MIRROR 1
MIRROR 2
MIRROR 3
MIRROR 4
MIRROR 5
MIRROR 6

Riwayat Tatar Sunda

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Thu, 16 Oct 2014 21:14:00 +0000

SALAKANAGARA

Menurut naskah “Pustaka Rayja-rayja I Bhumi Nusantara”, kerajaan di pulau Jawa adalah Salakanagara (artinya: negara perak). Salakanagara didirikan pada tahun 52 Saka (130/131 Masehi). Lokasi kerajaan tersebut dipercaya berada di Teluk Lada, kota Pandeglang, kota yang terkenal dengan hasil logamnya (Pandeglang dalam bahasa Sunda merupakan singkatan dari kata-kata panday dan geulang yang artinya pembuat gelang). Dr. Edi S. Ekajati, sejarawan Sunda, memperkirakan bahwa letak ibukota kerajaan tersebut adalah yang menjadi kota Merak sekarang (merak dalam bahasa Sunda artinya "membuat perak"). Sebagain lagi memperkirakan bahwa kerajaan tersebut terletak di sekitar Gunung Salak, berdasarkan pengucapan kata "Salaka" dan kata "Salak" yang hampir sama.

Adalah sangat mungkin bahwa Argyre atau Argyros pada ujung barat Iabadiou yang disebutkan Claudius Ptolemaeus Pelusiniensis (Ptolemy) dari Mesir (87-150 AD) dalam bukunya “Geographike Hypergesis” adalah Salakanagara.

Suatu laporan dari Cina pada tahun 132 menyebutkan Pien, raja Ye-tiau, meminjamkan stempel mas dan pita ungu kepada Tiao-Pien. Kata Ye-tiau ditafsirkan oleh G. Ferrand, seorang sejarawan Perancis, sebagai Javadwipa dan Tiao-pien merujuk kepada Dewawarman.

Kerajaan Salakanagara kemudian digantikan oleh kerajaan Tarumanagara.

Pengaturan JJM Normal dan JJM Tidak Normal Pada Sekolah Dasar

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Tue, 16 Sep 2014 13:02:00 +0000

JJM Rombel adalah Jumlah Jam Mengajar mata pelajaran tertentu pada suatu rombongan belajar, yang dihitung berdasarkan data yang diiput oleh operator dapodik sekolah. JJM Rombel dikatakan normal apabila total JJM mapel tertentu yang diberikan pada suatu rombel tidak melebihi yang sudah ditentukan dalam Kurikulum.

Ketentuan Umum mengenai JJM Normal adalah sbb :

1. Jumlah (aggregate) JJM suatu pelajaran tidak boleh lebih dari ketentuan (lihat struktur KTSP dan K-13)

2. Tidak diperbolehkan mengurangi JJM suatu mapel untuk ditambahkan kepada mapel lain

Ketentuan Khusus

KTSP SD

Jumlah Jam Wajib pada kurikulum KTSP SD adalah 32 Jam dan wajib Tambahan adalah 4 Jam (kelas tinggi)
muatan lokal termasuk Jam Wajib Tambahan
Kepala Sekolah mengajar salah satu mapel guru kelas termasuk ke dalam Jam wajib tambahan
Ketidaknormalan JJM sebuah mapel tidak mempengaruhi mapel lain

Keterangan :
Mapel mulok dan mapel PKn tidak normal karena Jumlah total JJM Jam wajib tambahan adalah 5 Jam.

Keterangan :

Guru Kelas dan PKn tidak normal karena JJM Rombel sebesar 26 Jam, sedangkan JJM Guru Kelas sesuai struktur KTSP adalah 25 Jam. Pkn termasuk pelajaran guru kelas.
Muatan Lokal Tidak normal karena seharusnya masuk Jam Wajib Tambahan.

Keterangan :

Semua mapel tidak normal karena masuk dalam jam wajib tambahan

KURIKULUM 2013 SD

Jumlah Jam Wajib dan Jam Wajib Tambahan pada kurikulum 2013 adalah 36 jam
Dibolehkan menambah 2 Jam khusus Muatan Lokal
Kepala Sekolah mengajar guru kelas sebanyak 2 Jam per rombel untuk 3 rombel pada kelas tinggi.
Ketidaknormalan JJM sebuah mapel tidak mempengaruhi mapel lain

Keterangan :

Guru kelas yang mengajar 28 jam berarti termasuk mengajar materi muatan lokal misalnya Bahasa Daerah. Pada aplikasi dapodik jika tidak memungkinkan dimasukkan dalam Mapel Wajib 28 maka dapat dipecah menjadi Jam wajib 24 jam dan Jam Wajib Tambahan 4 jam (Mapel Guru Kelas).

Keterangan :

Walaupun Jumlah JJM Wajib tambahan > 4 namun tetap normal karena JJM Total tidak lebih dari 38.

Keterangan :
Muatan Lokal tidak normal karena total JJM Mulok melebihi 2 Jam.

[sumber : andhin.net]

Cara Login SDM-PDSP dengan mudah

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Tue, 09 Sep 2014 11:33:00 +0000

Bagi Operator Sekolah yang sudah melakukan registrasi ke SDM-PDSP dan belum mendapat SMS atau Email jawaban dari admin SDM-PDSP :

1. Check status pendaftaran

2. Login SDM-PDSP dan VervalPD menggunakan email yang dicantumkan dalam form registrasi SDM-PDSP

3. Bila Staus pendaftaran masih dalam Antrian, harap menunggu, (sambil senyum dikit)

4. Rregistrasi gagal, segera registrasi ulang, pastikan semua kolom terisi dan berkas yang tepat dalam format pdf serta kapasitasnya tidak melebihi 800 Kb

5. Semoga bisa dipahami dan bermanfaat

Mahluk Hidup Sebelum Nabi Adam

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Tue, 09 Sep 2014 10:52:00 +0000

Disebutkan dalam Kitab-kitab bahwa ada orde Mahluk yang menghuni dan menguasai Bumi sebelum Orde Manusia. Konon dikatakan bahwa mahluk tersebut adalah Bangsa Jin dan Bangsa Nisnas.

Bangsa Nisnas adalah makhluk hidup pertama di Bumi, mereka hidup satu masa dengan Jin, merekapun hidup satu masa dengan Dinosaurus.

Apabila anda sering mengikuti perkembangan penelitian pada zaman dahulu pasti anda bisa menemukan hal-hal yang ganjil pada zaman Dinosaurus, hanya ada satu manuskrip di dunia yang sedikit mengupas tentang hal ini, manuskrip ini sekarang tersimpan di suatu chapel di Swedia.

Bangsa Nisnas adalah bangsa yang besar yang musnah jauh sebelum Nabi Adam A.S. diturunkan ke Bumi. Bangsa Nisnas dipercaya hidup jauh di utara Bumi Dekat dengan Kutub Utara.

Salah satu kota tempat terdapatnya peninggalan Bangsa Nisnas ini adalah Sbetzbergen, di kota inilah banyak terdapat peninggalan dari bangsa yang telah musnah ini, seperti lukisan-lukisan manusia bersayap ataupun mahluk setengah hewan.

Mungkin pada jaman tersebut mahluk-mahluk setengah hewan memang eksis di Bumi ini, bahkan mungkin setelah Bangsa ini musnah sisa-sisa dari mereka yang bertahan dianggap dewa oleh orde manusia. Tak heran di berbagai penjuru dunia kita dapat menemukan berbagai artefak atau lukisan manusia setengah binatang bahkan di Indonesia sendiri terdapat artefak manusia setengah binatang seperti manusia Garuda.

Di salah satu candi di Jawa Tengah (berbentuk badan manusia dengan sayap dan kepala burung), sama dengan di Mesir dalam lukisan di dalam Pyramid (berbadan manusia berkepala burung). Atau mungkin mitologi dan legenda dahulunya adalah memang kenyataan, seperti Mitologi yunani yang banyak menyebut dan menggambarkan manusia setengah Hewan, atau legenda dari tanah Jawa yang menceritakan manusia setengah hewan (badan manusia kepalanya Anjing yang lazim di sebut Aul), hampir sama dengan Anubis dalam kepercayaan Mesir Kuno.

Sbetzbergen sendiri terletak dekat sekali dengan lingkar kutub, disana matahari hanya bersinar sekitar setengah bulan saja dalam satu tahun, jadi selebihnya gelap gulita, kegelapan tersebut hanya diterangi oleh Aurora Borealis. Banyak sekali peninggalan masa lalu yang tidak terlacak disana. Peninggalan-peninggalan masa lalu sebelum manusia menguasai Bumi.

Konon dikisahkan bahwa Bangsa Nisnas ini adalah bangsa yang sangat maju. Bangsa Nisnas ini di berikan kemampuan luar biasa, akal dan pikiran mereka jauh melampaui manusia saat ini, satu kelebihan mereka yang sangat luar biasa yaitu mereka mempunyai kemampuan telepati yang sangat hebat. Teknologi mereka sangat maju, lebih dari teknologi pada saat ini, mereka telah membangun kota-kota yang sangat mengah dengan segala teknologi canggih dan tata kota yang sempurna.

Bangsa Nisnas mempunyai postur yang jauh lebih tinggi dari Manusia saat ini, tak heran kuil-kuil dan bangunan yang dibangun oleh mereka begitu besar dan megah. Ras mereka dibagi menjadi beberapa, ada yang sangat mirip dengan manusia namun memiliki sayap, ada yang berbadan manusia berkepala binatang ataupun sebaliknya. Karena kecongkakan, ego dan nafsu, mereka saling berperang antar sesamanya hingga akhirnya bangsa ini dihancurkan oleh Azazel (Azaziel) atas Perintah Tuhan, dikarenakan mereka telah lupa atas tugas yang telah diberikan oleh-Nya.

Hampir semuanya musnah dalam pertempuran dengan pasukan langit yang dipimpin Azazel (Azaziel) yang tersisa hanya sedikit dari mereka dan peninggalan mereka, itupun hanya diketahui oleh manusia-manusia tertentu saja, selain di Sbetzbergen peninggalan merekapun ada di Swedia dan suatu kawasan di Asia. Dengan kecongkakan, ego dan nafsu mereka terus berperang dengan sesamanya demi memperebutkan wilayah dan kekuasaan. Dengan kemampuan akal dan penguasaan teknologi yang luar biasa maju mereka mampu menciptakan segala persenjataan yg melampaui zamannya, mereka telah menciptakan apa yang kita sebut sebagai nuklir.

Pesawat terbang, teknik pengolahan dan peleburan logam yang nyaris sempurna (teknik ini ternyata ditemukan kembali di Damascus yang terkenal dengan pedang-pedangnya yang mempunyai ketajaman luar biasa tetapi sayangnya teknik ini kembali musnah dan tidak ditemukan kembali).

Dengan kemampuan inilah mereka berperang menindas sesamanya dimana yang lemah adalah mangsa bagi yang kuat, bumi hancur lebur dibuatnya, mereka telah melupakan tugasnya sebagai khalifah dimuka bumi ini, karena itulah Allah mengutus ribuan Malaikat yang dipimpin oleh Azazel (Azaziel / sebelum dia diusir oleh-Nya ) dan ribuan burung-burung neraka (phoenix).

Melihat kedatangan para pasukan langit, mereka sangat panik, musnahlah segala kesombongan akan pengetahuan dan teknologi yang mereka kuasai, yang ada hanyalah rasa penyesalan atas perbuatan yang telah mereka lakukan.

Namun terlambat, pasukan langit telah datang dan siap menghancurkan mereka, singkat cerita mereka dimusnahkan dari muka bumi ini untuk digantikan oleh Khalifah yang baru yaitu Adam A.S. Namun sebagian ada yang dapat bertahan dan melarikan diri dari serangan tersebut dan mereka pun menyebar untuk membentuk koloni dan membangun peradaban mereka kembali.

Sebagian dari mereka yang berwujud manusia setengah ikan melarikan diri ke palung-palung laut yang paling dalam, mereka inilah yang sering kita dengar sebagai putri/putra duyung. Mereka membangun peradaban mereka kembali di bawah laut dengan kota-kota yang tidak kalah canggihnya dengan kota mereka yang telah hancur sebelumya, sedangkan sebagian dari mereka yang bertubuh manusia setengah binatang dan mereka yang mempunyai bentuk seperti manusia tetapi memiliki sayap saling membantu untuk membangun peradaban baru.

Mereka berpencar dan berjanji untuk saling membantu dalam membangun peradaban baru, mereka yang mempunyai fisik mirip manusia dan bersayap membangun peradaban dan kota-kota yang sangat megah sekali selama ratusan tahun yang kita kenal sebagai Atlantis. Sedangkan mereka yang berwujud manusia setengah binatang membangun apa yang kita sebut sebagai Lemuria (Mu), dan terjadilah perkimpoian diantara mereka yang melahirkan makhluk-makhluk jenius yang melampaui zamannya.

Mereka sudah dapat melakukan perjalanan antar Galaxy, mereka juga telah mampu menciptakan Satelit-satelit pengintai tetapi hanya satu yang tersisa hingga saat ini yang kita kenal sebagai Bulan dan merekapun menciptakan berbagai macam alat-alat perang yang sangat canggih. Suasana damai tidak berlangsung lama, mereka kembali pada tabiat dasar mereka yaitu ingin menguasai dan menghancurkan, akhirnya terjadilah peperangan maha dahsyat yang melibatkan persenjataan super canggih yang mereka miliki.

Maka kembali hancurlah peradaban yang telah mereka bangun dengan susah payah karena ulah mereka sendiri.akhirnya mereka selamat melarikan diri ke planet-planet yang jauh, tapi sesekali mereka mengunjungi bumi tempat kelahiran mereka dahulu untuk menyebarkan pengetahuan yang mereka kuasai.

Merekalah yang mengajarkan Bangsa Mesir tulisan Hieroglyph, Pyramida, Ilmu-ilmu kedokteran. Mereka jugalah dalang dibalik perang Mahabharata, Nazca Line, Peradaban Inca, Cristal Skull, Vimanas, mereka jualah yang kini kini kita sebut sebgai UFO.

Pada jaman dahulu mereka mendapat panggilan Dewa dengan kendaraan yang mengeluarkan api / cahaya yang sangat terang yang sesungguhnya adalah kendaraan mereka. Mustahil seorang manusia biasa dapat membangun sesuatu yang rumit dan kompleks sama seperti pembangunan Pyramida atau Candi-candi, tidak mungkin manusia zaman dulu dapat membangunya tanpa ada campur tangan dari suatu makhluk yang mempunyai Itelegensia yang sangat tinggi, ini adalah salah satu contoh bahwa mereka masih ada dan mereka ingin diketahui.

Sebenarnya sudah pernah ditemukan dan sudah beberapa kali expedisi pergi untuk meneliti artefak-artefak peninggalan bangsa ini. Reruntuhan pernah ditemukan oleh beberapa peneliti dari Swedia dan Norwegia, namun semakin mereka tahu semakin mereka bingung dibuatnya, akhirnya mereka ragu untuk meneruskan penelitian dan riset mereka.

Terlalu banyak hal-hal yang berbenturan dengan keyakinan karena semua yang mereka teliti dapat mengacaukan semua keyakinan dan teori-teori yang ada. Oleh karena itu mereka berpendapat lebih baik hal tersebut dibiarkan menjadi rahasia hingga waktu menjawabnya.

Al Qur'an Surah Al Hijr ayat 27 menjelaskan tentang makhluk sebelum manusia adalah bangsa Jin: "Dan Kami telah menciptakan jin sebelum (Adam) dari api yang sangat panas." (Al Hijr 15:27)

Menurut syariat Islam, manusia tidak diciptakan di bumi, tapi yang diturunkan dimuka bumi sebagai Manusia dan diangkat /ditunjuk Allah sebagai Khalifah (pengganti /penerus) di muka bumi atau sebagai Makhluk pengganti yang tentunya ada makhluk lain yang di ganti.

Dengan kata lain adalah Adam "bukanlah Makhluk Pertama" dibumi, tetapi ia adalah "Manusia Pertama" dalam ajaran Agama Samawi, dan Allah tidak mengatakan untuk mengganti manusia sebelumnya, tapi pengganti makhluk yang telah membuat kerusakan dan menumpahkan darah dibumi, itu yang menjadi kegusaran para Malaikat.

"Dan (ingatlah) ketika Tuhanmu berfirman kepada Malaikat; "Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di bumi". Mereka bertanya (tentang hikmat ketetapan Tuhan itu dengan berkata):

"Adakah Engkau (Ya Tuhan kami) hendak menjadikan di bumi itu orang yang akan membuat bencana dan menumpahkan darah (berbunuh-bunuhan), padahal Kami senantiasa bertasbih dengan memuji-Mu dan mensucikan-Mu?? Tuhan berfirman: "Sesungguhnya Aku mengetahui akan apa yang kamu tidak mengetahuinya." (Al-Baqarah 30)

Apakah Mahluk ini (Bangsa Nisnas) yang malaikat maksud?

Kompas Protector dan Petunjuk Penggunaannya

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Sun, 07 Sep 2014 09:13:00 +0000

Kompas adalah alat navigasi untuk menentukan arah berupa sebuah panah penunjuk magnetis yang bebas menyelaraskan dirinya dengan medan magnet bumi secara akurat. Kompas memberikan rujukan arah tertentu, sehingga sangat membantu dalam bidang navigasi. Arah mata angin yang ditunjuknya adalah utara, selatan, timur, dan barat. Apabila digunakan bersama-sama dengan jam dan sekstan, maka kompas akan lebih akurat dalam menunjukkan arah. Alat ini membantu perkembangan perdagangan maritim dengan membuat perjalanan jauh lebih aman dan efisien dibandingkan saat manusia masih berpedoman pada kedudukan bintang untuk menentukan arah.

Penemuan bahwa jarum magnetik selalu mengarah ke utara dan selatan terjadi di Cina dan diuraikan dalam buku Loven Heng. Di abad kesembilan, orang Cina telah mengembangkan kompas berupa jarum yang mengambang dan jarum yang berputar.Pelaut Persia memperoleh kompas dari orang Cina dan kemudian memperdagangkannya. Tetapi baru pada tahun 1877 orang Inggris, William Thomson, 1st Baron Kelvin(Lord Kelvin) membuat kompas yang dapat diterima oleh semua negara. Dengan memperbaiki kesalahan-kesalahan yang timbul dari deviasi magnetik karena meningkatnya penggunaan besi dalam arsitektur kapal.

Alat apa pun yang memiliki batang atau jarum magnetis yang bebas bergerak menunjuk arah utara magnetis dari magnetosfer sebuah planet sudah bisa dianggap sebagai kompas. Kompas jam adalah kompas yang dilengkapi dengan jam matahari.Kompas variasi adalah alat khusus berstruktur rapuh yang digunakan dengan cara mengamati variasi pergerakan jarum.Girokompas digunakan untuk menentukan utara sejati.

Lokasi magnet di Kutub Utara selalu bergeser dari masa ke masa. Penelitian terakhir yang dilakukan oleh The Geological Survey of Canada melaporkan bahwa posisi magnet ini bergerak kira-kira 40 km per tahun ke arah barat laut.

Nah, bagi para petualang, haruslah mengetahui dengan benar tentang kompas dan kinerjanya. Bahwasannya, dengan mengetahui dan bisa membaca peta dengan arah kompas, maka kemungkinan akan tersesat menjadi semakin kecil. Penting sebenarnya bag penggiat alam bebas, tetapi banyak yang belum menggunakannya.

Bagian - bagian penting dari Kompas :

Dial, adalah permukaan Kompas dimana tertera angka derajat dan huruf mata angin.
Visir, adalah lubang dengan kawat halus untuk membidik sasaran.
Kaca Pembesar, digunakan untuk melihat derajat Kompas.
Jarum Penunjuk adalah alat yang menunjuk Utara Magnet.
Tutup Dial dengan dua garis bersudut 45o yang dapat diputar.
Alat Penyangkut adalah tempat ibu jari untuk menopang Kompas saat membidik.

Cara Mempergunakan Kompas :

Letakkan Kompas di atas permukaan yang datar, setelah jarum Kompas tidak bergerak maka jarum tersebut dan menunjukkan ARAH UTARA MAGNET
Bidik sasaran melalui Visir, melalui celah pada, kaca pembesar, setelah itu miringkan kaca pembesar kira - kira bersudut 50o dengan kaca dial.
Kaca pembesar tersebut berfungsi sebagai : - Membidik ke arah Visir, membidik sasaran, - Mengintai derajat Kompas pada Dial.
Apabila Visir diragukan karena kurang jelas terlihat dari kaca pembesar, luruskan garis yang terdapat pada tutup Dial ke arah Visir, searah dengan sasaran bidik agar mudah terlihat melalui kaca pembesar
Apabila sasaran bidik 30o maka bidiklah ke arah 30o. Sebelum menuju sasaran, tetapkan terlebih dahulu Titik sasaran sepanjang jalur 30o. Carilah sebuah benda yang menonjol / tinggi diantara benda lain disekitarnya, sebab route ke 30o tidak selalu datar atau kering, kadang-kadang berbencah-bencah. Ditempat itu kita Melambung ( keluar dari route ) dengan tidak kehilangan jalur menuju 30 derajat.
Sebelum bergerak ke arah sasaran bidik, perlu ditetapkan terlebih dahulu Sasaran Balik ( Back Azimuth atau Back Reading ) agar kita dapat kembali kepangkalan apabila tersesat dalam perjalanan.

Cara melihat Kompas dan membidik sasaran

Rumus Back Azimuth / Back Reading:

Apabila sasaran kurang dari 180 derajat = ditambah 180 derajat 0 derajat – 180 derajat = X + 180 derajat
Apabila sasaran lebih dari 180 derajat = dikurang 180 derajat 180 derajat – 360 derajat = X – 180 derajat

Contoh :

30 derajat sasaran baliknya adalah 30 derajat + 180 derajat = 210 derajat
240 derajat sasaran baliknya adalah 240 derajat – 180 derajat = 60 derajat

Mata Angin

U = Utara : 0° atau 360°

TL = Timur Laut : 45°

T = Timur : 90°

TG = Tenggara : 135°

S = Selatan : 180°

BD = Barat Daya : 225°

B = Barat : 270°

BL = Barat laut : 315°

MENENTUKAN ARAH MATA ANGIN

Menentukan arah mata angin ( Utara Magnet ) dapat dilakukan dengan berbagai cara dengan tanpa menggunakan kompas, antara lain :

1. Makam / kuburan orang Islam.

2. Tempat ibadah ( Masjid / Musholah ).

3. Terbitnya matahari / bulan.

4. Lumut pada pohon. ( sebelah kiri dan kanan batang pohon )

5. Pucuk / ujung daun pada pohon.

6. Silet.

Demikian semoga bermanfaat....

Seragam SMA/SMK/sederajat Tahun Pelajaran 2014/2015

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Sun, 31 Aug 2014 06:36:00 +0000

C. Pakaian Seragam Nasional SMA/SMALB/SMK/SMKLB

1. Pakaian Seragam Peserta Didik Putra kemeja putih, lengan pendek memakai satu saku di sebelah kiri; celana panjang abu-abu model biasa/lurus, panjang celana sampai mata kaki dengan lingkar kaki minimal 44 cm, bagian pinggang disediakan tali gesper untuk ikat pinggang, saku dalam pada sisi kiri dan kanan dan satu saku vest belakang sebelah kanan; ikat pinggang ukuran lebar 3 cm warna hitam; kaos kaki putih minimal 10 cm di atas mata kaki; sepatu hitam.

2. Pakaian Seragam Peserta Didik Putri kemeja putih, lengan pendek, memakai satu saku di sebelah kiri; rok abu-abu dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsluiting di tengah belakang, saku dalam bagian sisi rok, di pinggang disediakan tali gesper untuk tempat ikat pinggang, panjang rok 5 cm di bawah lutut; atau rok abu-abu panjang sampai mata kaki, dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsluiting di tengah belakang, saku dalam pada bagian sisi rok, di pinggang disediakan tali gesper untuk ikat pinggang; ikat pinggang ukuran lebar 3 cm warna hitam; kaos kaki putih minimal 10 cm di atas mata kaki; sepatu hitam.

3. Pakaian Seragam Sekolah Khas Muslimah kemeja putih, lengan panjang sampai pergelangan tangan, memakai satu saku di sebelah kiri; jilbab putih; rok abu-abu panjang sampai mata kaki, dengan lipit hadap pada tengah muka, ritsluiting di tengah belakang, saku dalam pada bagian sisi rok, di pinggang disediakan tali gesper untuk ikat pinggang; ikat pinggang ukuran lebar 3 cm, warna hitam; kaos kaki putih minimal 10 cm di atas mata kaki; sepatu hitam.

4. Atribut Badge OSIS dijahitkan pada saku kemeja; Badge merah putih dijahitkan pada atas saku kemeja; Badge nama peserta didik dijahitkan pada kemeja bagian dada sebelah kanan; Badge nama sekolah dan nama kabupaten/kota dijahitkan pada lengan kemeja sebelah kanan.

Seragam SMP/MTs Tahun Pelajaran 2014/2015

noreply@blogger.com (Imamul Aripin) — Sun, 31 Aug 2014 06:34:00 +0000

B. Pakaian Seragam Nasional SMP/SMPLB

Pakaian Seragam Peserta Didik Putra kemeja putih lengan pendek memakai satu saku di sebelah kiri; celana pendek warna biru tua, panjang celana 5 cm di atas lutut, bagian pinggang disediakan tali gesper untuk ikat pinggang, saku dalam pada sisi kiri dan kanan serta satu saku vest belakang sebelah kanan; atau celana panjang warna biru tua, model biasa/lurus, panjang celana sampai mata kaki dengan lingkar kaki minimal 44 cm, bagian pinggang disediakan tali gesper untuk ikat pinggang, saku dalam pada sisi kiri dan kanan serta satu saku vest belakang sebelah kanan; ikat pinggang ukuran lebar 3 cm warna hitam; kaos kaki putih polos minimal 10 cm di atas mata kaki; sepatu hitam.
Pakaian Seragam Peserta Didik Putri kemeja putih lengan pendek memakai satu saku di sebelah kiri; rok warna biru tua dengan lipit hadap di kiri dan kanan bagian muka, ritsluiting di tengah belakang, saku dalam bagian sisi rok, di pinggang disediakan tali gesper untuk tempat ikat pinggang, panjang rok 5 cm di bawah lutut; atau rok panjang sampai mata kaki, warna biru tua dengan lipit hadap di kiri dan kanan bagian muka, ritsluiting di tengah belakang, saku dalam di bagian sisi rok, di pinggang disediakan tali gesper untuk tempat ikat pinggang; ikat pinggang ukuran lebar 3 cm warna hitam; kaos kaki putih minimal 10 cm di atas mata kaki; sepatu hitam.
Pakaian Seragam Khas Muslimah kemeja putih lengan panjang sampai pergelangan tangan, memakai satu saku di sebelah kiri; jilbab putih; rok panjang sampai mata kaki, warna biru tua dengan lipit hadap di kiri dan kanan bagian muka, ritsluiting di tengah belakang, saku dalam di bagian sisi rok, di pinggang disediakan tali gesper untuk tempat ikat pinggang; ikat pinggang ukuran lebar 3 cm, warna hitam; kaos kaki putih minimal 10 cm di atas mata kaki; sepatu hitam.
Atribut Badge OSIS dijahitkan pada saku kemeja; Badge merah putih dijahitkan pada atas saku kemeja; Badge nama peserta didik dijahitkan pada kemeja bagian dada sebelah kanan; Badge nama sekolah dan nama kabupaten/kota dijahitkan pada lengan kemeja sebelah kanan.