tag:blogger.com,1999:blog-45308719050705523102024-10-04T19:42:50.436-07:00Cours et Examens-الدروس و الإمتحاناتAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.comBlogger42125tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-22348701034238463372013-06-16T04:03:00.000-07:002014-07-14T18:32:51.403-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Télécharger <b>les Examens de Communication OFPPT</b> et autres Examens ...</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> =&gt;&nbsp;<span style="color: red;">Comment ça marche&nbsp;</span>:<span style="font-size: x-small;">&nbsp;Attendez 5 seconds puis cliquer sur&nbsp;<span style="background-color: #0b5394;">&nbsp;<b><span style="color: yellow;">passer l'annonce</span></b></span><b><span style="color: yellow;">&nbsp;</span></b>et&nbsp;<b>télécharger</b>&nbsp;:)</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Examen&nbsp;<span style="color: red;"><b>ANGLAIS TECHNIQUE</b></span>&nbsp;pour tous<b> les Filières</b>:</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="color: blue;">Année 2012 Variante 1</span>&nbsp;:</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="color: red;">&nbsp;&nbsp;</span>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href="http://adf.ly/QbggS">http://adf.ly/QbggS</a><o:p></o:p></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Examen&nbsp;<span style="color: red;">ANGLAIS TECHNIQUE</span>&nbsp;pour tous les Filiéres:</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="color: blue;">Année 2012 Variante 2</span>&nbsp;&nbsp;:</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="color: red;">&nbsp;</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href="http://adf.ly/QbglZ">http://adf.ly/QbglZ</a></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <o:p></o:p></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Examen&nbsp;<span style="color: red;">ARABE</span></b>&nbsp;pour tous les Filières:</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="color: blue;">Année 2012 Variante 1</span>&nbsp;:</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="http://adf.ly/Qbgu0">http://adf.ly/Qbgu0</a></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <o:p></o:p></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Examen&nbsp;<span style="color: red;">ARABE</span>&nbsp;pour tous les Filières:</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="color: blue;">Année 2012 Variante 2</span>&nbsp;:</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href="http://adf.ly/QbgzK">http://adf.ly/QbgzK</a></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <o:p></o:p></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Examen&nbsp;<span style="color: red;">FRANÇAIS</span>&nbsp;pour tous les Filières:</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="color: blue;">Année 2012 Variante 1</span>&nbsp;:</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="http://adf.ly/Qbh3Z">http://adf.ly/Qbh3Z</a></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <o:p></o:p></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Examen&nbsp;<span style="color: red;">FRANÇAIS</span></b>&nbsp;pour tous les Filières:</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Année 2012 Variante 2 :</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href="http://adf.ly/Qbh7X">http://adf.ly/Qbh7X</a></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <o:p></o:p></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Examen Pratique Pour TDI</b> :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Année 2012 Variante 1</b> &nbsp; &nbsp;Page 1 et 2 &nbsp; :</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="color: red;">&nbsp;</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href="http://adf.ly/QbhOZ">http://adf.ly/QbhOZ</a></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <o:p></o:p></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Examen Pratique Pour TDI :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Année 2012 Variante 1 &nbsp; &nbsp;Page 3 et 4 &nbsp;:</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="http://adf.ly/QbhQr">http://adf.ly/QbhQr</a><br /> <br /></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <o:p></o:p></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Examen Pratique Pour TDI :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Année 2012 Variante 2 &nbsp; &nbsp;Page 1 et 2 &nbsp;:</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="http://adf.ly/QbhSL">http://adf.ly/QbhSL</a><br /> <br /></div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> <o:p></o:p></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Examen Pratique Pour TDI :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Année 2012 Variante 2</b> &nbsp; &nbsp;Page 1 et 2 :</div> <div class="MsoNormal" dir="ltr" style="text-align: left;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="http://adf.ly/QbhTs">http://adf.ly/QbhTs</a></div> <div class="post-footer" dir="ltr" style="margin: 0.5em 0px 0px; text-align: left;"> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-37037539016747619772012-11-11T09:52:00.000-08:002014-03-18T09:03:39.605-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-size: large;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Architecture d'un poste de travail&nbsp;</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">3. Constitution de l'ordinateur</span></span></h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Un ordinateur est un ensemble de composants électroniques modulaires, c'est-àdire</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">des composants pouvant être remplacés par d'autres composants ayant</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">éventuellement des caractéristiques différentes, capables de faire fonctionner des</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">programmes informatiques. On parle ainsi de « hardware » pour désigner</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">l'ensemble des éléments matériels de l'ordinateur et de « software » pour</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">désigner la partie logicielle.</span><br /> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"></span><br /> <a name='more'></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><i><u>Les composants matériels de l'ordinateur</u></i></b> sont architecturés autour d'une</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">carte principale comportant quelques circuits intégrés et beaucoup de</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">composants électroniques tels que condensateurs, résistances, etc. Tous ces</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">composants sont soudés sur la carte et sont reliés par les connexions du circuit</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">imprimé et par un grand nombre de connecteurs : cette carte est appelée carte</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">mère.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><i><u>La carte mère</u></i></b> est logée dans un boîtier (ou châssis), comportant des</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">emplacements pour les périphériques de stockage sur la face avant, ainsi que</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">des boutons permettant de contrôler la mise sous tension de l'ordinateur et un</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">certain nombre de voyants permettant de vérifier l'état de marche de l'appareil</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">et l'activité des disques durs. Sur la face arrière, le boîtier présente des</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">ouvertures en vis-à-vis des cartes d'extension et des interfaces d'entrée-sortie</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">connectées sur la carte mère.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Enfin, le boîtier héberge<b> un bloc d'alimentation électrique</b> (appelé</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">communément alimentation), chargé de fournir un courant électrique stable et</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">continu à l'ensemble des éléments constitutifs de l'ordinateur. L'alimentation sert</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">donc à convertir le courant alternatif du réseau électrique (220 ou 110 Volts) en</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">une tension continue de 5 Volts pour les composants de l'ordinateur et de 12</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">volts pour certains périphériques internes (disques, lecteurs de CD-ROM, ...). Le</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">bloc d'alimentation est caractérisé par sa puissance, qui conditionne le nombre</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">de périphériques que l'ordinateur est capable d'alimenter. La puissance du bloc</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">d'alimentation est généralement comprise entre 200 et 450 Watts.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">On appelle « unité centrale », l'ensemble composé du boîtier et des éléments</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">qu'il contient. Les éléments externes à l'unité centrale sont appelés</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">périphériques.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">L'unité centrale doit être connectée à un ensemble de périphériques externes. Un</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">ordinateur est généralement composé au minimum d'une unité centrale, d'un</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">écran (moniteur), d'un clavier et d'une souris, mais il est possible de connecter&nbsp;3. Constitution de l'ordinateur</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Un ordinateur est un ensemble de composants électroniques modulaires, c'est-àdire</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">des composants pouvant être remplacés par d'autres composants ayant</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">éventuellement des caractéristiques différentes, capables de faire fonctionner des</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">programmes informatiques. On parle ainsi de « hardware » pour désigner</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">l'ensemble des éléments matériels de l'ordinateur et de « software » pour</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">désigner la partie logicielle.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Les composants matériels de l'ordinateur sont architecturés autour d'une</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">carte principale comportant quelques circuits intégrés et beaucoup de</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">composants électroniques tels que condensateurs, résistances, etc. Tous ces</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">composants sont soudés sur la carte et sont reliés par les connexions du circuit</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">imprimé et par un grand nombre de connecteurs : cette carte est appelée carte</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">mère.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La carte mère est logée dans <b>un boîtier</b> (ou châssis), comportant des</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">emplacements pour les périphériques de stockage sur la face avant, ainsi que</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">des boutons permettant de contrôler la mise sous tension de l'ordinateur et un</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">certain nombre de voyants permettant de vérifier l'état de marche de l'appareil</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">et l'activité des disques durs. Sur la face arrière, le boîtier présente des</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">ouvertures en vis-à-vis des cartes d'extension et des interfaces d'entrée-sortie</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">connectées sur la carte mère.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Enfin, le boîtier héberge un bloc <b>d'alimentation électrique</b> (appelé</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>communément alimentation</b>), chargé de fournir un courant électrique stable et</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">continu à l'ensemble des éléments constitutifs de l'ordinateur. L'alimentation sert</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">donc à convertir le courant alternatif du réseau électrique (220 ou 110 Volts) en</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">une tension continue de 5 Volts pour les composants de l'ordinateur et de 12</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">volts pour certains périphériques internes (disques, lecteurs de CD-ROM, ...). Le</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">bloc d'alimentation est caractérisé par sa puissance, qui conditionne le nombre</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">de périphériques que l'ordinateur est capable d'alimenter. La puissance du bloc</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">d'alimentation est généralement comprise entre 200 et 450 Watts.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">On appelle « unité centrale », l'ensemble composé du boîtier et des éléments</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">qu'il contient. Les éléments externes à l'unité centrale sont appelés</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>périphériques</b>.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">L'unité centrale doit être connectée à un ensemble de périphériques externes. Un</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">ordinateur est généralement composé au minimum d'une unité centrale, d'un</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">écran (moniteur), d'un clavier et d'une souris, mais il est possible de connecter&nbsp;</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">une grande diversité de périphériques sur les interfaces d'entrée-sortie (<b>ports</b></span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>séries</b>, <b>port parallèle</b>, <b>port USB</b>, <b>port firewire</b>, etc.) :</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Imprimante</b>,</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Scanner</b>,</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Carte Son Externe</b>,</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Disque Dur Externe</b>,</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Périphérique De Stockage Externe</b>,</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Appareil photo ou caméra numérique</b>,</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Assistant Personnel (PDA)</b>, etc.</span></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-77035939632399704892012-11-11T09:47:00.001-08:002014-03-18T09:04:28.282-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Architecture d'un poste de travail 2</h2> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> 2. Types d'ordinateurs</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Toute machine capable de manipuler des informations binaires peut être qualifiée&nbsp;d'ordinateur, toutefois le terme « ordinateur » est parfois confondu avec la notion&nbsp;d'ordinateur personnel (PC, abréviation de personal computer), le type&nbsp;Architecture d'un poste de travail</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> d'ordinateur le plus présent sur le marché. Or il existe beaucoup d'autres types</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> d'ordinateurs (la liste suivante est non exhaustive) :<br /> <br /> <a name='more'></a><br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Amiga,</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Atari,</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Apple Macintosh,</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Stations Alpha,</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Stations SUN,</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Stations Silicon Graphics,</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> La suite de ce dossier, aussi générique soit-elle, s'applique ainsi plus</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> particulièrement aux <b>ordinateurs de type PC</b>, appelés aussi ordinateurs</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> compatibles IBM, car <b>IBM</b> est la firme qui a créé les premiers ordinateurs de ce</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> type et a longtemps (jusqu'en 1987) été le leader dans ce domaine, à tel point</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> qu'elle contrôlait les standards, copiés par les autres fabricants.</div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-12544391191375102502012-11-11T09:43:00.000-08:002014-03-18T09:06:11.692-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Architecture d'un poste de travail 1</span></h2> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">1. Introduction</span></h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Un ordinateur est un ensemble de circuits électroniques permettant de&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">manipuler des données sous forme binaire, c'est-à-dire sous forme de bits. Le&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">mot « <b>ordinateur </b>»&nbsp;</span><br /> <span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br /> <a name='more'></a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">provient de<b> la société IBM France</b>. François Girard, alors&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">responsable du service promotion générale publicité de l'entreprise IBM France,&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">eut l'idée de consulter son ancien professeur de lettres à Paris, afin de lui&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">demander de proposer un mot caractérisant le mieux possible ce que l'on&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">appelait vulgairement un « calculateur » (traduction littérale du mot anglais</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">« computer »).&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ainsi, Jaques Perret, agrégé de lettres, alors professeur de philologie latine à la&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sorbonne,&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">proposa le 16 avril 1955 le mot « <b>Ordinateur</b> » en précisant que le&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">mot « Ordinateur » était un adjectif provenant du Littré signifiant « Dieux&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">mettant de l'ordre dans le monde ». Ainsi, il expliqua que le concept de « mise&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">en ordre » était tout à fait adapté.&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Les trois éléments essentiels d'un ordinateur sont, le processeur, la mémoire&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">et le dispositif de gestion des entrées-sorties. Ils communiquent entre eux&nbsp;</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">par l'intermédiaire du bus. Schématiquement un ordinateur peut être symbolisé&nbsp;</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">comme suit :</span></div> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" dir="ltr" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS8hyNO0JvdbIIxCvuMm9n4fHqd3-OQjhVm0tNNdqpN_7EProRJLjtsPftKPhJOE4WH-Z5mif4IaomNNx3M3Hsq2nPLVp9H10eVbrj_jACqL_o7F1Rbj2H6mFNlPVf6M6N3cbxQZB4eczX/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS8hyNO0JvdbIIxCvuMm9n4fHqd3-OQjhVm0tNNdqpN_7EProRJLjtsPftKPhJOE4WH-Z5mif4IaomNNx3M3Hsq2nPLVp9H10eVbrj_jACqL_o7F1Rbj2H6mFNlPVf6M6N3cbxQZB4eczX/s400/1.jpg" height="220" width="400" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>schéma de principe d'un ordinateur</b></td></tr> </tbody></table> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-56813354585339052132012-11-08T07:17:00.000-08:002014-03-18T09:11:31.378-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Android</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Android est un système d'exploitation open source &nbsp;utilisant le noyau Linux, pour smartphones, tablettes tactiles, <b>PDA et terminaux mobiles</b> conçu par Android, une <b>startup rachetée par Google</b>, et annoncé officiellement le 5 novembre 2007. D'autres types d'appareils possédant ce système d'exploitation existent, par exemple des téléviseurs, des radio-réveils ou des autoradios et même des voitures.</div> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGiVXuiog-VTdDB2yZI8Qgo02HwyXxzzFJnMYA-IPsnwHa7imXP2KcW9ld3gRwOi9HAF4PM8jbrGmSEOOci-WC0W1PWrCe8KEsXkktT1yJFdG3OtUNP30E34D1wvE5vkZxOhG50tZoCW5e/s1600/Fonds-decran-Android-wallpapers.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGiVXuiog-VTdDB2yZI8Qgo02HwyXxzzFJnMYA-IPsnwHa7imXP2KcW9ld3gRwOi9HAF4PM8jbrGmSEOOci-WC0W1PWrCe8KEsXkktT1yJFdG3OtUNP30E34D1wvE5vkZxOhG50tZoCW5e/s320/Fonds-decran-Android-wallpapers.jpg" height="200" width="320" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">android</td></tr> </tbody></table> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <a name='more'></a><br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Origine</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Android</b> doit son nom à la startup du même nom spécialisée dans<b> le développement d'applications mobiles</b> que Google a rachetée en août 2005, nom qui vient lui-même d'« androïde » qui désigne un robot construit à l'image d'un être humain. Le logiciel, qui avait été surnommé gPhone par les rumeurs de marchés, est proposé de façon gratuite et librement modifiable aux fabricants de téléphones mobiles, ce qui facilite son adoption. Le gPhone a été lancé en octobre 2008 aux États-Unis dans un partenariat de distribution exclusif entre Google et T-Mobile. Anticipant les annonces officielles, les marchés financiers se ruent massivement sur les actions Google les faisant monter jusqu'au plus haut historique de 724 dollars le 5 novembre 2007. En 2004, le prix du cours d'introduction du<b> moteur de recherche</b> était de 85 dollars l'action.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Bugdroid</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Le personnage nommé <b>Bugdroid</b> est le petit robot vert utilisé <b>par Google</b> pour présenter Android. Ce personnage est sous licence « <b>creative commons by (3.0)</b> » et peut donc être utilisé librement6.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Le site Engadget annonce que Bugdroid, le logo d’Android, serait en fait un personnage d’un jeu des années 1990 sur Atari : Gauntlet: The Third Encounter.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <h3 style="text-align: left;"> Caractéristiques</h3> <div> <b>Android est un système d'exploitation</b> fondé sur un <b>noyau Linux</b>, il comporte une interface spécifique, développée en Java, les programmes sont exécutés via un interpréteur JIT, toutefois il est possible de passer outre cette interface, en programmant ses applications en C, mais le travail de portabilité en sera plus important. Si la majorité des périphériques Android sont basés sur l'architecture ARM, l'hétérogénéité des versions et des coprocesseurs peut varier grandement d'un constructeur à l'autre. Pour communiquer avec les périphériques, Android utilise HAL, considéré comme obsolète depuis 2010 par de nombreuses distributions <b>GNU/Linux</b> car ses fonctions principales sont à présent intégrées dans udev.</div> <div> Disponible via une licence Apache version 2, le système d'exploitation inclut tous les utilitaires requis par un constructeur ou par un opérateur pour mettre en œuvre un téléphone portable.</div> <div> Android a été conçu pour intégrer au mieux des applications existantes de Google comme le service de courrier Gmail, celui de cartographie, Google Maps, ou encore Google Agenda, Google Talk, YouTube. Un accent particulier est mis sur la géolocalisation avec Google Latitude et la météo correspondant à la ville la plus proche disponible sur le menu principal (vu sur HTC Sense).</div> <div> <br /></div> <h3 style="text-align: left;"> XML pour les interfaces</h3> <div> Approchant le fonctionnement de Flex (<b>ActionScript/MXML</b>) ou de .NET, Android fournit un kit de développement (SDK) qui permet de<b> développer des applications</b> spécifiques de la téléphonie mobile à mettre en œuvre sur la plate-forme.</div> <div> <br /></div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-29378578714479724822012-11-08T06:59:00.005-08:002014-03-18T09:13:41.492-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Hackers célèbres</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /> <br /> <br /> <br /> <li><b>Daniel J. Bernstein</b>&nbsp;: auteur de qmail et djbdns, également mathématicien et cryptographe.</li> <li>Bill Landreth : auteur du best-seller Le Pirate de l'Informatique : Guide de la sécurité informatique en 1985.</li> <li><b>Kevin Mitnick</b>&nbsp;: s'infiltra dans certains des plus grands sites internet sécurisés, comme celui du Pentagone.</li> <li><a name='more'></a></li> <li><b>Steve Wozniak</b>&nbsp;: le cofondateur d'Apple a commencé par travailler sur des outils destinés au phreaking.</li> <li><b>Islam Brahimi</b>&nbsp;: connu pour avoir accédé illégalement à plusieurs ordinateurs reliés à Internet en créant l'un des plus grands reseaux Botnet de 500 000 ordinateurs infectés.</li> <li><b>H.D Moore</b>&nbsp;: créateur de Metasploit</li> <li><b>Jon Ellch&nbsp;</b>: plus connu sous le pseudonyme de Johnny Cash, il a particulièrement fait parler de lui en 2006 en démontrant avec son acolyte David Maynor l'existence de vulnérabilités dans les pilotes Wi-Fi, dont ceux d'Apple.</li> <li><b>Joanna Rutkowska</b>&nbsp;: elle s'est fait connaitre de la communauté en 2006 grâce à la fameuse Blue Pill, un rootkit exploitant la technologie de virtualisation Pacifica d'AMD pour prendre le contrôle de Windows Vista.</li> <li><b>Gary McKinnon</b>&nbsp;: accusé d'avoir pénétré dans 97 ordinateurs appartenant à l'US Army et à la NASA.</li> <li><b>Kevin Poulsen</b>&nbsp;: connu sous le pseudonyme Dark Dante, il fut le premier hacker à être accusé d'espionnage aux États-Unis.</li> <li><b>Jon Lech Johansen</b>&nbsp;: décryptage du contenu d'un DVD chiffré.</li> <li><b>George Hotz</b>&nbsp;: plus connu sous le pseudonyme de GeoHot, il a craqué l'iPhone (2007) et la PlayStation 3 (2010).</li> <li><b>Julian Assange</b>&nbsp;: ancien hacker, et principal porte-parole de WikiLeaks</li> <li><b>Harald Welte</b>&nbsp;: pour son travail d'ingénierie inverse sur le protocole et les équipements GSM</li> <li><b>Karsten Nohl&nbsp;</b>: pour son travail d'ingénierie inverse sur le chiffrement du protocole GSM et Mifare</li> <li><b><span style="font-size: large;">Anonymous</span></b>&nbsp;: groupe de personnes combattant pour la liberté d'internet, le partage, etc… Ils sont contre la politique actuelle pour la plupart. Pour eux, elle n'a pas le droit de censurer quoi que ce soit sur internet, car il est fondé sur le partage et l'information. Ils ont déclaré une cyberguerre contre le gouvernement américain le 19 janvier dernier. Cette guerre est aussi appelée<i><u>&nbsp;World War Web</u></i>, à cause des origines diverses des milliers de hackers qui y participent (Corée, Japon, France, Canada, États-Unis…). Le nombre des membres d'anonymous (qui n'est pas formé que de hackers, mais aussi de manifestants par exemple) est estimé à quelques millions au total, mais ne cesse de s'accroître. Ils sont connus pour avoir piraté des sites comme celui de Sony, ou celui du FBI, du Palais de l'Élysée, ou même de la NASA. Ils ont mis au point dès leurs débuts un logiciel de <b>DDoS</b> appelé <b>LOIC</b> (<b>Low Orbit Ion Canon</b>), développé en C[réf. nécessaire]. (Il est à noter que les Anonymous ne sont pas une organisation structurée, mais plutôt une image donnée à (et que se donnent) un certain nombre de hackers.)</li> </div> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" dir="ltr" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBkuo_3k7rYtADI0o2Rom1GpBwzOR1k9cV35P6SH1k_QrGVDiWPZS-7vtW9UsaG43UvNJEFVqkGObBb8OD_vok63qn92K6FHg74a-RyfQS7boEXotFsRNthyqaBXTO95-TbkL3BmPJ5jAU/s1600/Anonymous-hackers.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBkuo_3k7rYtADI0o2Rom1GpBwzOR1k9cV35P6SH1k_QrGVDiWPZS-7vtW9UsaG43UvNJEFVqkGObBb8OD_vok63qn92K6FHg74a-RyfQS7boEXotFsRNthyqaBXTO95-TbkL3BmPJ5jAU/s320/Anonymous-hackers.jpg" height="182" width="320" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">hackers anonymous</td></tr> </tbody></table> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-50766797850234327102012-11-08T06:45:00.000-08:002014-03-18T09:19:14.155-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Hacker (sécurité informatique)</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Un hacker est une personne qui montre une passion pour la compréhension du fonctionnement intime des systèmes, ordinateurs et réseaux informatiques en particulier.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> En sécurité informatique, un hacker est un spécialiste dans la maîtrise de la sécurité informatique et donc des moyens de déjouer cette sécurité. Certains d'entre eux utilisent ce savoir-faire dans un cadre légal et d'autres l'utilisent hors-la-loi.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Hacker, dans sa signification relayée par les médias de masse, se réfère aux chapeaux noirs (<b>pirate informatique</b>). Afin de lever l'ambiguïté sur le terme hacker, cracker est souvent utilisé pour désigner les black hats, le démarquant ainsi de la culture académique des hackers telle que définie par Eric Raymond</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /> <a name='more'></a><br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Terminologie</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Le jargon informatique classe<b> les hackers</b> en plusieurs catégories en fonction de leurs objectifs, de leur compétence et de la légalité de leurs actes. Ce vocabulaire fait référence aux films de western, où le héros porte un chapeau blanc, et les méchants portent des chapeaux noirs.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Les chapeaux blancs</b> ou <b>White hat</b> : professionnels de la sécurité informatique (consultants en sécurité, administrateurs réseaux...) effectuant des tests d'intrusions en accord avec leurs clients et la législation en vigueur afin de qualifier le niveau de sécurité de systèmes. Certains hackers se considèrent comme white hat alors qu'ils transgressent les lois, leur but étant de prévenir les responsables des failles de leurs systèmes.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Les chapeaux noirs</b> ou <b>Black hat</b> : créateurs de virus, cyber-espions, cyber-terroristes ou cyber-escrocs, agissant la plupart du temps hors-la-loi dans le but soit de nuire, de faire du profit ou d'obtenir des informations. Ces <b>hackers</b> n'ont pas la même éthique que les<b> White hats</b> et sont souvent malveillants. Les plus malveillants sont alors appelés crashers.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Les chapeaux gris ou Grey hat : s'ils n'hésitent pas à pénétrer dans les systèmes sans y être autorisés, ils n'ont pas de mauvaises intentions. C'est souvent l'« <b>exploit informatique</b> » qui les motive, une façon de faire la preuve de leur agilité. Cette catégorie recouvre le large panel de personnes se situant entre le black hat et le white hat.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Les script kiddies ou Lamer, littéralement « gamins qui utilisent des scripts » : sans grande compétence, ceux-ci piratent surtout par désir de se faire remarquer, en utilisant des programmes codés par d'autres. Ces personnes ne sont pas à proprement parler des hackers, mais elles se considèrent généralement comme tels.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> les hacktivistes : agissant afin de défendre une cause, il n'hésitent pas à transgresser la loi pour attaquer des organisations afin de les paralyser ou d'obtenir des informations.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Il serait réducteur de généraliser le cas et d'en déduire que les white hats sont les gentils et les black hats sont les méchants. En effet, de nombreux débats se font entre les deux camps et aucun camp n'a réussi à prouver que le sien était la voie à suivre. De nombreux white hats ne servent que leurs intérêts alors que d'autres black hats protègent ceux des autres. C'est d'ailleurs un sujet de troll récurrent.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Associations de hackers célèbres</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Les principaux groupes de hackers sont :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Chaos Computer Club (groupe allemand, le plus grand groupe de hackers européen, créé en 1981). Attention à ne pas confondre avec son homonyme français.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> The Cult of the Dead Cow (créateur de Back Orifice 2000, un logiciel de prise de contrôle à distance)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> 2600 (groupe hacker new-yorkais ; la fréquence du sifflet du Captain Crunch était de 2600 Hz) ; et la branche 2600 pour la France.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Hacking For Girliez (groupe de hackers féminins) ; responsable de nombreux piratages de sites comme ceux de la NASA, du New York Times ou de la firme Motorola.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Manifestations de hackers</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Depuis la fin des années 1980, certains groupes organisent des « manifestations » régulières, comme :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>DEF CON</b> : de nombreuses def cons ont été organisées depuis 1983</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Chaos Communication Congress</b> (organisé par le Chaos Computer Club, tous les ans entre Noël et le jour de l'An)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Chaos Communication Camp</b> (organisé par le Chaos Computer Club, tous les quatre ans, depuis 1999)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Black Hat Briefings</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Hackers on Planet Earth</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>ToorCon</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Hackathon</b> (organisé par le projet OpenBSD, tous les ans depuis 1999)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Nuit du Hack</b> : de nombreuses nuit du hack ont été organisées en France depuis 2003</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Hacker Space Festival</b> : en France</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> D'autres rassemblements changent de nom à chaque fois, comme ceux organisés initialement par ce groupe des Pays-Bas uni autour du magazine Hack-Tic :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Galactic Hacker</b> Party en 1989</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Hacking at the End of the Universe</b> en 1993</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>hacking In Progress </b>en 1997 qui a rassemblé près de deux mille personnes</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Hackers At Large</b> en 2001 qui a rassemblé plus de trois mille personnes</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>What The Hack</b> en 2005 qui a rassemblé plus de deux mille personnes</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-5767084879952819312012-11-08T06:35:00.001-08:002014-03-18T09:22:04.608-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> SSII en France</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> L’appellation «<b> SSII</b> » a succédé au début des années 1980 à celle de « <b>SSCI</b> » (Société de services et de conseils en informatique). <b>Les SSCI</b> ont élargi leur gamme d'activités et le terme « ingénierie » remplace le terme « conseil » jugé à l'époque comme trop associé à de petits cabinets. L'ingénierie recouvre en effet les différents métiers du conseil, des études, de l'ingénierie de systèmes, de l'intégration de systèmes, de <b>l'assistance technique et des progiciels.</b><br /> <br /> <a name='more'></a><br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Comme les autres entreprises de services, les SSII sont rattachées au secteur tertiaire dans la comptabilité nationale française. Les SSII, SCT (<b>Sociétés de Conseil en Technologie</b>) et les éditeurs de logiciels forment ensemble le secteur économique des « <b>Activités informatiques</b> » (<b>codes NAF 72</b>) dans la nomenclature publique française (INSEE, Ministère du Travail). Cette branche est également appelée branche « Logiciels &amp; Services Informatiques » ou encore branche Syntec Informatique du nom de la chambre patronale qui regroupe environ les 2/3 des effectifs de la branche2 en France. La plupart des SSII sont associées à la catégorie Conseil en systèmes informatiques qui englobe un vaste univers d'activité allant du développement de logiciel à la demande, à la fourniture d'ingénieurs en régie.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Dans le régime de l’« assistance technique » ( ou « régie »), la SSII recrute des personnes disposant de compétences pour revendre leur travail à la journée, selon un taux journalier convenu. Un indicateur souvent utilisé est le taux journalier moyen (<b>TJM</b>), c'est-à-dire le ratio F/J où F est le montant facturé par la SSII à son ou ses clients pendant une période donnée, et J le nombre de jours-hommes fournis à ce ou ces clients pendant cette même période. Ce système, qui concerne 150 000 salariés, est parfois critiqué pour son manquement au droit du travail, en effet, le prêt exclusif de main d'œuvre est réservé en théorie aux seules sociétés d’intérim, faute de quoi est commis un prêt illicite de main-d'œuvre (voire un délit de marchandage dès lors qu’un préjudice existe pour les salariés). Ainsi, pour les congés par exemple, c’est le supérieur hiérarchique qui est supposé valider les demandes du salarié, mais en pratique celles-si sont souvent négociées avec le client3. Cependant ce mode de fonctionnement correspond à une très large demande des grandes entreprises de tous secteurs et des administrations publiques qui, pour des raisons structurelles, n'ont pas la possibilité d'embaucher les profils correspondant à leurs besoins. Pour tenter de réduire les incertitudes juridiques inhérentes à cette pratique, certaines entreprises rédigent les contrats de prestation d'assistance technique dans des termes qui mettent en avant les idées de contenu livrable et d'engagement de résultat. Toutefois, malgré cette précaution formelle, de nombreux informaticiens salariés de SSII sont en réalité des collaborateurs à plein temps des entreprises clientes, et ce pour des périodes pouvant aller de quelques mois à quelques années. De plus, malgré l'usage de l'expression « assistance technique », certains collaborateurs de SSII en détachement exercent chez leurs clients des fonctions non essentiellement techniques, telles que l'encadrement de projets ou l'assistance aux maîtrises d'ouvrage.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Dans les contrats au forfait, la SSII vend à son client un service convenu, mesuré par des indicateurs de niveau de service, en mettant en œuvre des ressources notamment humaines dont elle reste seule maître : c'est une prestation à engagement de résultat, et assortie de pénalités en cas de non atteinte des valeurs cibles des indicateurs. On pourrait comparer ce type de prestation à la fourniture d'un service clé en main. La quasi totalité des activités d'infogérance[réf. nécessaire] se font au forfait.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Le centre de service est à mi chemin entre la régie et le forfait, et est souvent proposé par les grandes SSII du fait de leur organisation. Ce type d'organisation permet à la SSII d'industrialiser ses prestations en diminuant les coûts (utilisation des ressources humaines, logicielles, matérielles et des compétences internes à la SSII sur plusieurs projet) et au client de partager, encadrer, fixer les responsabilités (maîtrise d’œuvre, maîtrise d'ouvrage…) et les délais pour différents parties selon des accords définis entre le prestataire et le client. Ce type d'organisation et de délégation plus ou moins complète d'activités nécessite une implication du client bien plus importante que dans le cadre du forfait. La plupart des salariés des centres de services travaillent au sein des locaux de la SSII. Toutefois des collaborateurs peuvent être détachés en assistance technique chez le client ou être amenés à fournir de manière ponctuelle, des prestations de conseils et d'expertises chez le client. Les centres de services des SSII sont souvent des structures régionales (voire nationale) et spécialisés dans une technologie, un domaine d'activité particulier (Java, Technologies Web, CRM, Banque, Telecoms…) ou un client pour lequel il assure la sous-traitance de toute ou partie de son activité informatique. Le caractère industriel de ce genre de structure pourrait être assimilé à des usines de développement.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> La SSII embauche l'informaticien en CDI et met ses compétences à disposition des entreprises clientes. C'est donc la SSII qui prend en charge le processus de recrutement et s'occupe de trouver des missions auprès des entreprises clientes. Le salarié de la SSII peut être amené à travailler quotidiennement ou par épisodes dans les locaux de l’entreprise cliente dès lors que la mission à laquelle il est assigné l'exige : c'est le cas pour les contrats en régie mais également pour certains forfaits nécessitant une étroite collaboration avec les équipes du client. Lorsqu'il a terminé une mission et que la SSII ne lui a pas encore trouvé une autre mission, il est en « intercontrat », il continue d'être payé mais n’a pas d’activités. Il arrive que les SSII mettent à profit ces périodes pour donner une formation à leurs employés (les formateurs pouvant eux-mêmes être des employés de la SSII) ou pour développer des projets internes à la SSII</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Principales SSII</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Les premières SSII</b> sur le marché français sont les suivantes, par ordre de chiffre d'affaires décroissant.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> - 2008, 2007 et 2006 :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Le chiffre d'affaires inclut les licences, la maintenance, le conseil, l'assistance technique, l'intégration de systèmes, la formation, l'infogérance, la TMA, le conseil en management et les reventes de matériels; les chiffres marqués * sont des estimations PAC.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> - 2009 et 2010 :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> le CA France Services inclut : conseil IT, assistance technique, projets au forfait, formation, externalisation (<b>incl. Infogérance et TMA</b>), maintenance matériel, conseil en management, service associé aux logiciels.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> le CA France Services n'inclut pas : licences logiciels, vente et revente de matériel et logiciels, R&amp;D externalisée, financement, leasing.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Les chiffres entre parenthèses incluent les licences, la maintenance, le conseil, l'assistance technique, l'intégration de systèmes, la formation, l'infogérance, la TMA, le conseil en management et les reventes de matériels</div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-8066717596712105932012-11-08T06:29:00.000-08:002014-07-15T08:12:20.817-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Société de services en ingénierie informatique</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Une société de services en ingénierie informatique (SSII)</b> (prononcez [<b>S-S-2-I</b>] ou [<b>2-S-2-I</b>] ) est une société de services spécialisée en génie informatique. Elle se caractérise par ses compétences techniques dites de « <b>maîtrise d’œuvre</b> ». Le Syntec Numérique la distingue du métier d'éditeur de logiciel ou de celui de la sociétés de conseil en technologie spécialisée en « maîtrise d'ouvrage ».<br /> <br /> <a name='more'></a><br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Généralités</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Une SSII est une entreprise spécialisée</b> en services numériques répondant aux besoins d'externalisation des expertises, des services et des projets informatiques des directions informatiques des entreprises.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> La SSII peut par exemple<b> réaliser un logiciel</b>, un site web ou l'exploitation d'une infrastructure informatique.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> La SSII apporte de la valeur ajoutée à ses clients essentiellement à travers le <b>savoir-faire</b> et l'expertise numériques de ses salariés. Il s'agit donc d'une entreprise de services, financièrement faiblement capitalisée, mais dont la valeur est générée par son capital immatériel.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Une SSII est donc une société « à forte valeur ajoutée » : elle ne transforme pas de matières premières ni n’assemble d’éléments afin de vendre sa production. Par son absence d'outillage industriel, la SSII possède un modèle économique différent de l'industrie. Elle possède des charges fixes et des charges d’approvisionnement plus limitées. Sa marge se calcule comme la différence entre ses coûts fixes+de masse salariale, et les chiffres d'affaire de ses prestations. Pour développer ce chiffre d'affaires, la SSII doit principalement attirer et recruter des compétences spécialisées (par rapport à l'industrie où il faut fabriquer plus de marchandises), ou de façon secondaire, augmenter ses niveaux de prix en faisant croître la valeur ajoutée de sa masse salariale (amélioration des savoir-faire par la formation professionnelle, augmentation de l'ancienneté et de l'expérience, voir indice Syntec, recrutement d'experts ou de talents reconnus, développement des marchés plus à plus forte valeur ajoutée, management de la connaissance...).</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Au sens le plus large, les SSII proposent les prestations suivantes :</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> le conseil</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Conseil en organisation</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> conseil en processus métier</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> conseil en conduite du changement</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> conseil technique et R&amp;D externalisé</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> l'intégration de systèmes</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> architecture et urbanisation des systèmes d'informations (conception, choix techniques…)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Développement d'applications/ingénierie logicielle</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> mise en place de PGI/ERP</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> solutions de communication entre divers systèmes informatiques hétérogènes</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> vente de licences de logiciels</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> assistance technique</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> l'infogérance (externalisation ou outsourcing)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Tierce maintenance applicative (TMA) : maintenance et évolution applicative</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Tierce Recette Applicative (TRA) et testing : gestion externalisée des tests et de la qualité logicielle</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Gestion des infrastructures : support aux utilisateurs, maintenance, hébergement, gestion des systèmes et réseaux, gestion de la sécurité des systèmes</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> BPO : externalisation de processus métier (RH, comptabilité…)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> formation, assistance aux utilisateurs</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Les SSII se distinguent notamment par le degré d'intégration du travail individuel de chaque employé ou de l'entreprise dans le service qu'elle rend à chacun de ses clients.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> La réalisation d'une prestation</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> dans le pays du client est appelée onshore</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> dans un pays proche est appelée nearshore</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> dans un pays éloigné généralement à bas coût est appelée offshore (nécessite la mise en place de structures de suivi et de coordinations importantes)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Le choix de la localisation du lieu de réalisation de la prestation est laissé au client. La plupart des grandes SSII emploient une marque qu'elles ont créée pour désigner le choix laissé au client (Xshore, rightshore, Global Service Delivery, Farshore, MultiShore, N-Shore, Dualshore, Bestshore…)</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-6595161992319502402012-11-08T06:19:00.000-08:002014-03-18T09:27:07.434-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Les grands métiers de l'informatique</h2> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Métiers de l'informatique</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b><u>Les métiers de l'informatique regroupent </u></b>:</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <ul dir="ltr" style="text-align: left;"> <li><b>Les administrateurs de bases de données</b> ou DBA : chargés du bon fonctionnement d'une base de données et/ou d'un système de gestion de base de données.</li> <li><b>Les administrateurs réseau</b> : chargés de gérer les comptes et les machines d'un réseau.</li> <li><b>Les administrateurs système</b> : chargés de la maintenance applicative des serveurs</li> <li><b>Les analystes</b> : chargés de spécifier techniquement les concepts définis par le concepteur en composantes informatiques.<a name='more'></a></li> <li><b>Les architectes de systèmes d’information</b> : chargés de définir la cartographie de systèmes informatiques (logicielle et matérielle).</li> <li><b>Les chefs de projets</b> : chargés de la rédaction des cahiers de charges des applications manuelles ou innovantes et à élaborer les résultats informatiques exigés par les demandeurs. Une autre de leurs tâches consiste en la planification des projets, techniquement et en termes de ressources humaines.</li> <li><b>Les chercheurs</b> : chargés de formaliser les problèmes à résoudre, de développer des algorithmes permettant de les résoudre, de définir de nouvelles structures de données, de nouveaux concepts, de nouveaux langages de programmation ou de nouveaux systèmes informatiques.</li> <li><b>Les reverseurs</b> : chargés de faire du reverse engineering sur du code existant au niveau source ou binaire à des fins d'interopérabilité (prévu par la loi DADVSI), d'audit de sécurité, d'analyse de code malveillant (malware) et, de façons générale, de recherche en sécurité informatique. Corps de métier méconnu, il ne faut pas le confondre avec celui des crackers dont le but est de contourner les protections/restrictions logicielles telles que les DRM.</li> <li><b>Les Pen-testeurs</b> : chargés, avec l'accord de leurs propriétaires, d'attaquer les systèmes informatiques en vue d'évaluer l'efficacité des solutions de sécurité mises en place et d'en proposer des améliorations.</li> <li><b>Les concepteurs</b> : chargés d'identifier les besoins des utilisateurs et de les spécifier. Leur rôle consiste en particulier à expliquer les concepts à des experts non informaticiens.</li> <li><b>Les consultants</b> : chargés par essence d'analyser un environnement, un besoin ou un problème informatiques sur les plans fonctionnel et technique et de proposer un ou plusieurs scénarios d'évolution ou de résolution adéquats. Leur champ d'activité est, en pratique, beaucoup plus variable et vaste : il s'étend du conseil à la gestion de projet, en passant par l'action commerciale.</li> <li><b>Les développeurs</b> : chargés de la programmation au sein du projet.</li> <li><b>Les ergonomes informatiques</b> : chargés notamment d'améliorer la convivialité et l'efficacité des interfaces homme-machine.</li> <li><b>Les rédacteurs techniques</b> : chargés de produire la documentation destinée aux métiers.</li> <li><b>Les responsables de la sécurité des systèmes d'information</b> : chargés de la sécurité des systèmes d'information.</li> <li><b>Les techniciens helpdesk</b> : chargés de l'assistance technique aux usagers.</li> <li><b>Les techniciens en télécommunications</b>.</li> <li><b>Les testeurs ou qualifieurs</b> : chargés de tester le logiciel ou les chaines de programmes produit par les programmeurs, par exemple durant la période de VABF.</li> <li><b>Les urbanistes</b> : chargés de redéfinir les projets sur le plan fonctionnel.</li> <li><b>Les webmasters</b> : chargés du développement et de la maintenance de sites Internet.</li> </ul> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-22185275659580395322012-11-08T06:12:00.000-08:002014-03-18T09:29:44.158-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> L'informaticien logiciel</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> travail d'un informaticien logiciel (programmeur) est d'utiliser ses connaissances en langages informatiques (<b>Assembleur</b>,<b> Cobol, RPG</b>,<b> C</b>,<b> C++</b>,<b> Java</b>,<b> C#</b>,<b> VB</b>, <b>VBA</b>...) afin de concevoir et de superviser le développement d'applications informatiques, ou de logiciels.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Ce travail se traduit concrètement par différentes activités, souvent liées à l'âge et l'expérience de l'informaticien logiciel :<br /> <br /> <a name='more'></a><br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> le débutant, sorti de l'école ou de la faculté, fera généralement du développement ; il code les tâches décrites d'un programme selon les spécifications qui lui sont fournies. Il effectue aussi de la maintenance sur des programmes existants, et également des évolutions (ajouts de fonctionnalités aux programmes, etc.) ;</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> après quelques années, l'informaticien logiciel dispose d'une meilleure connaissance technique et métier. En commençant à encadrer de plus jeunes développeurs, l'une des évolutions possibles est de devenir chef de projet. La connaissance grandissante des techniques et du métier permet à l'informaticien logiciel de conseiller les utilisateurs ou clients afin de les aider à cerner leurs besoins, évoquer des fonctionnalités oubliées, etc. Il propose également des solutions techniques sur lesquelles il tranche avec le client : interface locale sur chacun des postes, interface web partagée, base de données… Il peut ensuite devenir architecte du système d'information ou responsable du système d'information, à la tête de plusieurs projets d'envergure, comme un progiciel de gestion intégrée…</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Formations les plus courantes 1 :</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>école d'ingénieur en informatique ;</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>diplôme universitaire en informatique ;</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>diplôme universitaire en génie logiciel ;</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>brevet de technicien supérieur en informatique.</b></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> L'évolution du métier d'informaticien logiciel est soumise à certaines turbulences depuis la fin du xxe siècle. Les programmeurs se voient de plus en plus généralement attribuer le titre d'ingénieur dès le début de leur carrière, de manière à être socialement assimilés à des cadres, même si leurs fonctions ne comportent pas toujours de responsabilités de conception et impliquent rarement un rôle de direction de projet. Mais en même temps, les règles d'avancement, les grilles de rémunération en vigueur et les critères de reconnaissance sociale limitent considérablement les possibilités de carrière pour les programmeurs, provoquant un phénomène de "fuite des cerveaux" vers d'autres métiers. Les programmeurs de haut niveau sont donc extrêmement rares; on les trouve principalement dans les cellules de recherche et développement des constructeurs informatiques et éditeurs de logiciels (certains ont d'ailleurs une notoriété internationale). Il est à noter aussi que, dans les autres entreprises, la dévalorisation de la fonction se manifeste notamment par la quasi-disparition du mot programmeur dans les intitulés de fonction des informaticiens qui exercent ce métier (nommés de préférence ingénieurs d'étude, <b>ingénieur de développement</b>, etc...).</div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-4522274711181625512012-11-08T06:08:00.000-08:002014-03-18T09:32:54.518-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Informaticien</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Un <b>informaticien</b> ou une<b> informaticienne</b> est une personne qui exerce un métier dans l'étude, la conception, la production, la gestion et la maintenance des <b>systèmes de traitement de l'information</b>.</div> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoavaQ3aeZnDilSYcVj_gKfXMuGi9IOwlr7ce1zX3YyNAKoN_3ugC3YXTHtKU5vsz_Ccs_-HLXcHXe6JyXp5Tr-ajV6SjPfrFDtIdY9hVvc8RoZ31krL3JZy24cfbdfXVcDz1XpI0qGSGN/s1600/800px-Bending.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoavaQ3aeZnDilSYcVj_gKfXMuGi9IOwlr7ce1zX3YyNAKoN_3ugC3YXTHtKU5vsz_Ccs_-HLXcHXe6JyXp5Tr-ajV6SjPfrFDtIdY9hVvc8RoZ31krL3JZy24cfbdfXVcDz1XpI0qGSGN/s320/800px-Bending.jpg" height="240" width="320" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">informaticien</td></tr> </tbody></table> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <a name='more'></a><br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Historique</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Le métier d'informaticien</b> est apparu à la fin du xixe siècle avec l’émergence de <b>la mécanographie</b>. La mécanographie consistait à traiter l'information à l'aide de système électromécanique. Les personnes employées à s'occuper de ces systèmes étaient appelées des mécanographes et ce n'est qu'au milieu du xxe siècle avec l'arrivée du terme «<b> Informatik</b> » créé par l'ingénieur<b> Karl Steinbuch</b> et repris en France, par <b>Philippe Dreyfus</b> que l'on commençait à parler d'informaticien.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Dans les années 1960 à 1980 on nommait alors informaticien toutes les personnes exerçant un métier en rapport avec l'informatique. La variété et le peu de rapport des métiers en question a fait tomber le terme en désuétude en France au profit de noms plus spécifiques des tâches : agent d'exploitation, responsable système, responsable de sécurité, administrateur de sécurité, responsable réseau, analyste, programmeur, architecte, etc. Ces métiers peuvent concerner le domaine matériel et/ou le domaine logiciel. « Informaticien » était donc un terme générique désignant des métiers très éloignés les uns des autres, et propre à une époque où on ne les distinguait pas toujours très bien.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Depuis le début du xxie siècle le terme est différencié avec l’opérateur informatique. La profession d’informaticien regroupe tous <b>les corps de métier</b> qui consistent à concevoir, à coordonner ou à mettre en œuvre le développement ou le déploiement d'une solution informatisée qui sera mise à la disposition des opérateurs appelés alors utilisateurs.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> </h2> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-38098377522255320002012-11-05T16:35:00.002-08:002014-07-15T08:04:28.505-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 style="text-align: justify;"> Infographie 2D</h2> <div style="text-align: justify;"> Ces images sont créées par des techniques travaillant directement sur les deux dimensions de l'image, que ce soit :</div> <div style="text-align: justify;"> en créant des formes ex nihilo (dessin, peinture, etc),</div> <div style="text-align: justify;"> ou par des processus algorithmiques divers (images fractales),</div> <div style="text-align: justify;"> ou par traitement d'images, c’est-à-dire modification des propriétés de chaque pixel d'une image d'origine (photographique ou dessinée, etc.). Ces modifications peuvent porter sur les dimensions des formes, leur luminance, leur couleur. Elles passent en particulier par un certain nombre de filtres (opérations mathématiques) dont les fondamentaux sont apparus avec Photoshop.</div> <a name='more'></a><div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Les images sont crées par des techniques d'infographie 3D. Les principales étapes de création des images 3D sont :</div> <div style="text-align: justify;"> la modélisation des objets de la scène en trois dimensions,</div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguY0DYNkWX8B-pRXw0upT930aIkYBkEQZmVYKsAtoGN6dfz1LXF66F5h-RfBy_S4TbpImLpa_492z9NmuI3ekqPpvaolIE9BT_R6HHI116TqnmR26x-eo0iZc6OJ3UsuZ_Lwz0z1058D3v/s1600/esia-enfancemiroir00.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguY0DYNkWX8B-pRXw0upT930aIkYBkEQZmVYKsAtoGN6dfz1LXF66F5h-RfBy_S4TbpImLpa_492z9NmuI3ekqPpvaolIE9BT_R6HHI116TqnmR26x-eo0iZc6OJ3UsuZ_Lwz0z1058D3v/s320/esia-enfancemiroir00.jpg" height="210" width="320" /></a><div style="text-align: justify;"> le positionnement rapide de ces objets dans la scène (layout)</div> <div style="text-align: justify;"> éventuellement l'articulation (rigging, skinning) puis l'animation des personnages</div> <div style="text-align: justify;"> la position et la trajectoire de la caméra et de la cible,</div> <div style="text-align: justify;"> le positionnement et le réglage des lumières,</div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGfDaxUiYu_dhqg38jKqwSNhrt9YY9t8m7j_CcAQonlR2xjXtOfIHm24CAL2xDb2b993_oUtROWsj9u-VCfGgbyeKB4AvJX3qeTBI7YOQE5EmM4shp8-FcnAS4fjsyAKT53R1uyYkE64Qt/s1600/infogrpahie.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGfDaxUiYu_dhqg38jKqwSNhrt9YY9t8m7j_CcAQonlR2xjXtOfIHm24CAL2xDb2b993_oUtROWsj9u-VCfGgbyeKB4AvJX3qeTBI7YOQE5EmM4shp8-FcnAS4fjsyAKT53R1uyYkE64Qt/s320/infogrpahie.jpg" height="129" width="320" /></a><div style="text-align: justify;"> la création et l'affectation des textures ainsi que le développement des shaders (≏ matériaux),</div> <div style="text-align: justify;"> la simulation des phénomènes physiques (particules, fluides, vêtements...)</div> <div style="text-align: justify;"> le choix du moteur de rendu et son paramétrage (éventuellement des passes de rendu),</div> <div style="text-align: justify;"> le calcul des images (rendu)</div> <div style="text-align: justify;"> Synthèse d'images</div> <div style="text-align: justify;"> La synthèse d'images est une des disciplines de l'infographie, elle consiste en la création assistée par ordinateur d'images numériques. Ces images sont appelées « images de synthèse ».</div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidf35wv_fwH2LbOToFc6mujdU1Bry9lDDz9XVNNp_ojrbPLb2sU-u1C8tZ-iG_LRTjwESfAoDutIGggEBM6OJLtCSTx83UGt_-ljMsxKx2sH28q7F9RkUXU9VxeF1KmCukM4Z9T-d9EYo5/s1600/logo_1010582.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidf35wv_fwH2LbOToFc6mujdU1Bry9lDDz9XVNNp_ojrbPLb2sU-u1C8tZ-iG_LRTjwESfAoDutIGggEBM6OJLtCSTx83UGt_-ljMsxKx2sH28q7F9RkUXU9VxeF1KmCukM4Z9T-d9EYo5/s1600/logo_1010582.jpg" /></a><div style="text-align: justify;"> Si la qualité et la puissance des matériels informatiques sur lesquels les premières images ont été conçues (dans les années 1960), que ce soit pour le calcul des images ou pour leur affichage, ne permettaient pas le photoréalisme, la grande tendance des années 1980 fut vers un certain photoréalisme. Celle-ci étant quasiment atteinte dans les années 1990 (en temps différé), voire en temps réel (années 2000), on observe un retour à une certaine liberté graphique dans la conception des images.</div> <div style="text-align: justify;"> <b>Infographie 3D</b></div> <br /> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-73160368944933736012012-11-05T16:30:00.003-08:002014-03-16T07:33:40.320-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Infographie</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> L'infographie (aussi appelée<b> improprement image de synthèse</b>, terme qui se rapporte plus spécifiquement à la création d'images à vocation perspectiviste irréalisables hors de l'informatique) est l'art de l'image numérique. Elle définit les graphismes créés et gérés par ordinateur, dont la gestion se base sur une station graphique composée d'éléments matériels comme le processeur et la carte graphique (leurs puissances déterminent la vitesse de réponse et de calcul des unités graphiques), les outils d'acquisition comme le numériseur ou la caméra banc-titre, les outils de manipulation comme la souris ou la tablette graphique. Elle se compose également d'outils de stockage comme le disque dur ou la clé USB et d'outils de restitution comme l'imprimante ou le moniteur d'ordinateur, d'une interface utilisateur qui permet l'interaction entre l'utilisateur et l'ordinateur et enfin du format de données qui assure l'intermédiaire entre l'image rendue et les éléments numériques de celle-ci.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Lors de l'introduction du concept dans la langue française vers les années 1970, elle désigne uniquement les graphismes, que l'on appelle alors « <b>infographies </b>» (<b>information par le graphisme</b>), destinés à mettre en image des informations généralement statiques au moyen de diagrammes, de cartes ou de schémas. Mais le concept d'infographie s'étant rapidement élargi à tous les graphismes produits par des moyens informatiques. En anglais le terme est resté : infographics signifie graphisme d'information. C'est donc un faux-ami.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> On la distingue par le terme d'«<b> infographie de presse</b> », domaine où les infographies sont les plus utilisées1. Cette activité est liée aux arts graphiques par les personnes qui l'appréhendent comme une forme d'expression artistique.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Il s'agit aussi de la technique qui consiste à finaliser le travail du graphiste à l'aide de l'outil informatique. Ce métier est né avec l’avènement de l’informatique (il est la continuité du graphisme).</div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiwZk64kirua255YR2Ln0TPvxHs98v3XeN9jQm8CRMj50eTSrUVOtBoAhMrzpgXoz7InSgGY0KsZb0qjXPa4qIj0OW8gmD5600o16ISW95ZRntOlYdr792PowrOHCykXaifKMEcrP1CZr7/s1600/220px-Circle_reflect_wikipedia_sky.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiwZk64kirua255YR2Ln0TPvxHs98v3XeN9jQm8CRMj50eTSrUVOtBoAhMrzpgXoz7InSgGY0KsZb0qjXPa4qIj0OW8gmD5600o16ISW95ZRntOlYdr792PowrOHCykXaifKMEcrP1CZr7/s1600/220px-Circle_reflect_wikipedia_sky.jpg" /></a></div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Infographie</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnzlupfgi8otPdSV2Yu9Z5aD99myeq7mQLDDCsGKZAO9-Il1lkvbyZsxaEXFe2XcpOtPCAfa9DGW2lifY7EF9LP4_6_r_1HPGWMZjGJVxrcYQIj427Rzuw2TCvSi46idTURs3D41cTL4Nn/s1600/infographie3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnzlupfgi8otPdSV2Yu9Z5aD99myeq7mQLDDCsGKZAO9-Il1lkvbyZsxaEXFe2XcpOtPCAfa9DGW2lifY7EF9LP4_6_r_1HPGWMZjGJVxrcYQIj427Rzuw2TCvSi46idTURs3D41cTL4Nn/s320/infographie3.jpg" height="320" width="286" /></a></div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> Infographie</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEginpUA9YeT5Haw-mXCpBsXLBNen_CCj_Q0TcKx4rCkzNfL6tHFOF9XhdDD6ZZCLAOLACi_AfgzzzgrIqrVMDmTTwAH7R5VO3W1GFnjFq-1ceZBMzFwdaM-A7DngiPEwr59Zg-5auu2CSND/s1600/logo_1010582.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEginpUA9YeT5Haw-mXCpBsXLBNen_CCj_Q0TcKx4rCkzNfL6tHFOF9XhdDD6ZZCLAOLACi_AfgzzzgrIqrVMDmTTwAH7R5VO3W1GFnjFq-1ceZBMzFwdaM-A7DngiPEwr59Zg-5auu2CSND/s1600/logo_1010582.jpg" /></a></div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> Infographie</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Histoire</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <b>Le terme infographie</b> est un mot-valise formé à partir d’informatique et de graphie. Originalement il s'agit d'une appellation déposée en France par la société Benson en 19742,3,4. Mais on le mentionne au moins depuis 1973 (IBM Systems Journal) et, à intervalles irréguliers, depuis la création expérimentale d'hologrammes par ordinateur5.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Dès 1978, le laboratoire central de physique appliquée de l'université Johns-Hopkins diffuse un cours qui sera traduit dans l'ouvrage de David F. Rogers Mathematical elements for computer graphics (adapté en français 10 ans plus tard par Jacques J. Lecœur sous le titre Algorithmes pour l'infographie).</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Elle devient dès lors une discipline majeure tant dans le dessin au trait que dans le rendu d'objets naturels. L'infographie s'empare de la gestion, la médecine, la télévision, l'industrie du spectacle (<b>jeux vidéo</b>) et du film (Tron) ainsi que toutes les disciplines scientifiques, mathématiques, aéronautiques, mécaniques et tous les domaines de conception en général, alors que l'informatique sortait tout juste du stade de la programmation sur carte perforée.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> L'infographie originelle s'attache davantage aux techniques de traitement d'images (balayage de trame, fenêtrage, algorithme du peintre et autres de suppression de parties cachées, compression, recadrage, ombrage, couleur) qu'à la sémiologie graphique. Son évolution ne peut se comprendre que dans l'analyse de sa production numérique, tant dans ses traitements statiques ou dynamiques (animation) que dans ses résultats.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Au début des années 1990, presque tous les outils techniques étaient prêts pour être confiés aux graphistes. Les nouveaux artistes numériques se sont approprié le terme d'infographiste alors réservé aux<b> ingénieurs concepteurs</b> de ces outils.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> Pratique traditionnelle</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> L’infographiste (ou <b>infographe</b>) est une personne qui maîtrise le travail de l'image (<b>2D</b>, <b>3D</b>, <b>logiciels PAO</b>, Web, etc.). C'est un spécialiste de l'image et de l'informatique. Il utilise des logiciels spécifiques dits de PAO (Publication assistée par ordinateur) pour la mise en page, la retouche de photos et d’images, <b>le dessin vectoriel</b>, <b>la création de site web</b>, etc.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Il existe plusieurs façons d'accéder à cette profession.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Tout d'abord, on retrouve dans cette branche des passionnés qui ont fait de leur passion leur métier. La plupart autodidacte, c'est la persévérance, la documentation et la manipulation intensive des logiciels d'infographie qui leur à permis de vivre de cette profession.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Il est également possible d'accéder à cette profession par le biais d'écoles d'art, de formations professionnelles etc.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> L’infographiste est amené à collaborer étroitement avec d’autres professionnels : directeur artistique, graphiste, <b>photographe</b>, scénariste, animateur 3D, architecte, imprimeur, <b>webmaster</b>, programmeur, chargé de communication</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Les termes généraux pour désigner un pratiquant de l'infographie est « infographiste » ou « infographe ». L'« infographiste » étant historiquement un graphiste 2D utilisant l'informatique, alors que l'« infographe » crée des images (<b>graphe</b>) à partir d'information (info), ce qu'est plus <b>un modeleur 3D</b> ou un imageur de synthèse dont le travail ne peut se réaliser hors de l'outil informatique. Dans le domaine du journalisme, on utilise « <b>infographiste de presse</b> », « <b>rédacteur graphiste</b> », « <b>éditeur graphiste</b> » ou « <b>illustrateur infographiste</b> » selon l'activité journalistique et/ou graphique de la personne au sein de l'équipe de rédaction. Dans les arts graphiques, on distingue principalement ceux qui manipulent des images en deux dimensions de ceux qui manipulent des objets dans un espace en trois dimensions.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> On retrouve la première approche principalement dans la bande dessinée où la mise en couleur, voire l'encrage sont effectués au moyen de logiciels de dessin assisté par ordinateur, dans la communication visuelle et la publicité où la retouche d'images est omniprésente notamment pour la réalisation d'une identité visuelle, dans les jeux vidéo où le pixel art fut prédominant jusqu'à la cinquième génération de consoles lorsque la 2D migre vers les textures.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> On retrouve la 3D principalement dans l'architecture où on utilise les modeleurs 3D pour préfigurer l'apparence d'un bâtiment dont on prévoit ou promeut la construction, le prototypage virtuel d'objets 3D qui permet de montrer une réalité virtuelle tendant à représenter l'objet avant réalisation matérielle, dans les films d'animation publicitaires ou cinématiques où la puissance fournie par les solutions 3D est exploitée au maximum. On peut également la retrouver dans les jeux vidéo où les phases de jeu actives en 3D sont optimisées au maximum pour pallier les limitations matérielles qui ne permettraient pas le temps réel le cas échéant.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Parmi les outils d'acquisition, on peut citer le crayon optique, la palette graphique, le numériseur de document, la souris, la tablette graphique ou encore le trackball. Les outils de restitution les plus courants sont <b>l'imprimante </b>et le moniteur d'ordinateur.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-16844305622209102862012-11-05T16:23:00.002-08:002014-07-15T08:01:09.396-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Tension électrique</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La tension électrique est la circulation du champ électrique le long d'un circuit. Elle est souvent confondue avec la différence de potentiel électrique entre deux points d'un circuit électrique, car les deux notions coïncident en régime stationnaire et sont approximativement équivalentes dans de nombreuses applications pratiques en régime variable.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Néanmoins, dans un cas général, en régime variable, la circulation du champ électrique n'étant plus conservative en raison du phénomène d'induction électromagnétique, la tension et la différence de potentiel ne sont alors plus synonymes1,2. Dans ce cas général, la différence de potentiel perd sa signification physique et doit être remplacée par la notion de tension2.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La tension est souvent nommée voltage par le grand public, mais ce terme n'est pas utilisé professionnellement car il s'agit d'un anglicisme.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <a name='more'></a><div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Description</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Le symbole normalisé d'une tension électrique est U3.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> L'unité de mesure en est le volt, unité de symbole V.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Dans les schémas électriques on se sert de la lettre U associée à d'autres symboles pour désigner les différents potentiels électriques.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> En règle générale, les grandeurs électriques constantes (cas d'un circuit en courant continu) sont représentées par une majuscule et celles pouvant varier dans le temps par une minuscule ou une majuscule avec l'indice t4.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> En triphasé, on note les tensions composées (tensions entre phases) U et les tensions simples (tensions entre phase et neutre) V5.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Si dans un circuit électrique constitué d'éléments de résistance non nulle, il existe un courant électrique, c'est qu'il existe dans ce circuit un générateur entretenant une tension à ses bornes.</div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Mesure</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> On peut mesurer la tension à l'aide d'un voltmètre branché en parallèle/ dérivation sur le circuit6.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Définition et interprétation physique</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La tension électrique aux bornes d'un dipôle est toujours égale à la circulation du champ électrique à l'intérieur de ce dipôle.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> En d'autres termes, la tension électrique représente le travail de la force électrique (qui règne au sein du dipôle) sur une particule chargée, divisé par la valeur de la charge (dans le cas d'un générateur de tension continue, une pile par exemple, la tension électrique à vide de cette pile, appelée force électromotrice (fem), est le travail de la force électrostatique de propulsion sur les électrons)7.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> On parlera donc d'énergie échangée par unité de charge, qui peut être comparée, si l'on ne tient pas compte des unités, à l'énergie échangée pour une charge de 1 coulomb.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Son unité est donc celle d'une énergie divisée par une charge électrique, c'est-à-dire le joule par coulomb, lequel équivaut au volt7.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Tout dipôle d'un circuit électrique développe une tension à ses bornes, ce qui revient à dire qu'il échangera une certaine énergie avec les charges en mouvement le traversant, qui sont, dans un nombre important de cas, des électrons. Cette tension est égale à l'énergie par unité de charge, échangée entre chaque particule chargée qui traverse le dipôle et le dipôle lui-même7.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Dans le cas de la traversée d'un générateur d'énergie, l'énergie reçue par les charges est convertie en un déséquilibre électrostatique (densité volumique de charge différente d'un point à un autre) qui crée la tension aux bornes du générateur. Autrement dit, l'énergie gagnée par une charge dans le générateur est convertie en énergie potentielle qui sera transformée dans le reste du circuit.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> W/q reçu dans générateur = tension générateur</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Dans le cas de la traversée d'un récepteur d'énergie, l'énergie prise aux particules chargées par le dipôle a pour effet de « retenir » aux bornes du récepteur une partie (plus ou moins grande suivant le nombre de récepteurs) de la tension du générateur. Cette tension a pour effet de fournir l'énergie nécessaire aux charges pour la traversée du dipôle récepteur.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> W/q perdue dans le récepteur = tension récepteur</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Si on note e la charge électrique d'un électron en coulombs et u la tension d'un dipôle en volts, alors chaque électron traversant ce dernier y gagnera ou y perdra (suivant le signe de u) une énergie égale à W = u * e joules.</div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Loi physique</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> D'après la seconde loi de Kirchhoff, également appelée loi des mailles, et valable dans l'approximation des régimes quasi-stationnaires (c'est-à-dire lorsque le temps de propagation de la tension d'un bout à l'autre du circuit est négligeable devant le temps caractéristique de la variation de la tension du générateur), on peut dire que la somme des tensions (avec leur signe suivant la nature du dipôle) dans une maille d'un circuit est nulle. On désigne ici par maille, un chemin permettant aux charges électriques libres de se déplacer, d'effectuer un tour complet (c'est-à-dire de partir d'un point et de pouvoir y revenir). Pour l'application de cette loi, on attribue un signe aux tensions du circuit : positives pour les générateurs et négatives pour les récepteurs.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> L'important est de bien discerner que le passage par un générateur donne de l'énergie alors que le récepteur en retire. L'énergie reçue par les différents récepteurs du circuit est bien sûr égale à celle fournie par le ou les générateurs.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> En toute rigueur, la loi des mailles n'est plus applicable en régime rapidement variable, les tensions n'étant plus conservatives et leur somme sur un circuit fermé n'étant plus nulle.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Réseaux électriques</div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-28226424208154016842012-11-05T16:20:00.000-08:002014-07-15T07:59:22.206-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Poste électrique</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Selon la définition de la Commission électrotechnique internationale, un poste électrique est la « partie d'un réseau électrique, située en un même lieu, comprenant principalement les extrémités des lignes de transport ou de distribution, de l'appareillage électrique, des bâtiments, et, éventuellement, des transformateurs »1.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Un poste électrique est donc un élément du réseau électrique servant à la fois à la transmission et à la distribution d'électricité. Il permet d'élever la tension électrique pour sa transmission, puis de la redescendre en vue de sa consommation par les utilisateurs (particuliers ou industriels). Les postes électriques se trouvent donc aux extrémités des lignes de transmission ou de distribution. On parle aussi de sous-station, entre autres dans les chemins de fer.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <a name='more'></a><div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Usage des postes électriques haute tension</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Les postes électriques ont 3 fonctions principales :</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> le raccordement d'un tiers au réseau d'électricité (aussi bien consommateur que producteur type centrale nucléaire)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> l'interconnexion entre les différentes lignes électriques (assurer la répartition de l'électricité entre les différentes lignes issues du poste)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> la transformation de l'énergie en différents niveaux de tension</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Pour la transmission de l'énergie électrique, il est économiquement intéressant d'augmenter la tension, car cela limite les déperditions d'énergie par effet Joule. En effet, à puissance délivrée constante, plus la tension est élevée et plus l'intensité passant dans les câbles est faible, donc moins d'échauffement, ce qui permet entre autres de réduire la section des câbles, d'où une économie considérable. Les niveaux utilisés pour les transmissions à grande distance sont généralement entre 400 kV et 800 kV, qualifiés de très haute tension (dénomination actuelle : haute tension B). La tension est ensuite réduite pour une consommation à un niveau de tension usuel, en Europe 230 V, en Amérique 110 V.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Prenons l'exemple typique d'une centrale nucléaire. L'électricité va être produite par la centrale, puis va transiter par :</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> le poste d'évacuation de la centrale (la tension va passer d'environ 20 kV à 400 kV pour être injecté sur le réseau de transport d'électricité)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> plusieurs postes d'interconnexion 400 kV (trajet de plusieurs centaines de km)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> un poste de transformation 400 / 225 kV</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> un poste de transformation 225 / 63 kV ou 225 / 90 kV (après un trajet de quelques centaines de km en 225 kV)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> plusieurs postes d'interconnexion 63 kV ou 90 kV (trajet de plusieurs dizaines de km)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> le poste final d'une grosse usine raccordée en 63 kV ou 90 kV</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Certains postes de transformation permettent de transformer la tension directement de 400 kV à 63 kV ou 90 kV</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> En règle générale la tension 63 kV est utilisée dans l'est de la France et le 90 kV dans l'ouest.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Dans le cas d'un particulier, l'électricité devra transiter par un poste source, qui est un poste de transformation 63 / 20 kV, pour être alors injectée sur le réseau de distribution. Certains postes sources sont équipés de transformateurs 225 / 20 kV et même 400 / 20 kV. Ensuite la tension est une nouvelle fois modifiée par un transformateur 20 kV / 400 V avant d'arriver chez un particulier.</div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Fonctions</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Aiguiller l’électricité</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Le poste de transformation électrique permet d’orienter l’électricité selon les besoins des consommateurs et les capacités de transit des lignes électriques.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Élévation ou diminution de la tension</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La tension de l’électricité apportée par le réseau est modifiée par un ou plusieurs transformateurs qui sont abrités dans un poste de transformation. La tension a la sortie de la source de production est de 400 000 volts (400 kilovolts)[Où ?] puis, à partir du poste électrique elle successivement abaissée d’un niveau de tension à un autre, jusqu’à la tension d’utilisation du réseau de distribution.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Protection (disjoncteurs)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Isolement (sectionneurs)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Lors du placement d’une ligne en court-circuit par un aléa environnemental (éclair, arbre…), le tronçon qui dysfonctionne est rapidement séparé du réseau sain par un système de surveillance placé dans les postes électriques.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Sécurité (mise à la terre).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Conversion du signal électrique</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> du courant alternatif au courant continu ou vice versa.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Les technologies</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> il existe deux technologies principales pour les postes électriques haute tension :</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La technologie isolée dans l'air, dite aussi conventionnelle. Dans ce cas, les conducteurs électriques haute tension sont séparés par une distance d'air qui en assure l'isolation. Ces postes peuvent être réalisés en extérieur, ou bien en bâtiment. Cette variante permet de réduire les dimensions du poste, les équipements haute-tension, notamment les isolateurs, étant à l'abri des intempéries et de la pollution.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La technologie à isolation gazeuse, dite aussi blindée. Dans ce cas, les conducteurs électriques sont encapsulés dans une enveloppe métallique remplie d'un gaz, l'hexafluorure de soufre (SF6), dont les propriétés diélectriques très supérieures à celles de l'air permettent de réduire les distances d'isolation.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La technologie dite blindée possède des avantages techniques par rapport à la technologie dite conventionnelle : compacité, fiabilité, maintenance réduite. Cependant son coût de fabrication représente un investissement supérieur à celui de la technologie conventionnelle. Une analyse du coût du cycle de vie, en intégrant les aspects de coût du terrain, investissement, fiabilité, maintenance (détection de fuite) et finalement recyclage du gaz SF6 et démantèlement peut montrer qu'elle est finalement au global moins chère. Mais les conclusions de ce genre d'analyse sont fortement dépendantes du coût du terrain à l'endroit où le poste est implanté2.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Différents types de postes électriques</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Il existe plusieurs types de postes électriques :</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Postes de sortie de centrale : le but de ces postes est de raccorder une centrale de production de l'énergie au réseau ;</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Postes d'interconnexion : le but est d'interconnecter plusieurs lignes électriques ;</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Postes élévateurs : le but est de monter le niveau de tension, à l'aide d'un transformateur ;</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Postes de distribution : le but est d'abaisser le niveau de tension pour distribuer l'énergie électrique aux clients résidentiels ou industriels.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> L'aspect des postes électriques varie fortement suivant leurs fonctions. Les postes peuvent être en surface à l'intérieur d'une enceinte, souterrains, dans des bâtiments qu'ils desservent.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-43205487537977671242012-11-05T16:15:00.000-08:002014-07-15T07:58:45.376-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Réseau électrique</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Un réseau électrique est un ensemble d'infrastructures permettant d'acheminer l'énergie électrique des centres de production vers les consommateurs d'électricité.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqOJgjN-ebV_R0HAAhAFbMLcnB5fV7WVU91qALOTEwOEUsMgO2GGouK-3JNa5KGf-uF1kVYazuPP_GKzOGBwJZfkbz269uRyVmzKiAUs-F9bkjxIuyYyBvwzpmIO51YAigjaeAqtKmhP2W/s1600/83a1436a33c26a8dd1df25e699d55a7d_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqOJgjN-ebV_R0HAAhAFbMLcnB5fV7WVU91qALOTEwOEUsMgO2GGouK-3JNa5KGf-uF1kVYazuPP_GKzOGBwJZfkbz269uRyVmzKiAUs-F9bkjxIuyYyBvwzpmIO51YAigjaeAqtKmhP2W/s320/83a1436a33c26a8dd1df25e699d55a7d_1.jpg" height="240" width="320" /></a><br /> <div style="text-align: justify;"> Il est constitué de lignes électriques exploitées à différents niveaux de tension, connectées entre elles dans des postes électriques. Les postes électriques permettent de répartir l'électricité et de la faire passer d'une tension à l'autre grâce aux transformateurs.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Un réseau électrique doit aussi assurer la gestion dynamique de l'ensemble production - transport - consommation, mettant en œuvre des réglages ayant pour but d'assurer la stabilité de l'ensemble.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> NB : Les tensions indiquées sont des tensions efficaces.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYtLWyjGtw_QPHIgzV1rPIUJJa-_-xW2WAjVcsZDfAnIRdP-kwFpreJJbNUIk14g6VV6SDXDk_ZlgmZXlLdNRSIaDzzYRJm4uEakwSIKdPI17pg4VwtJ3M5HqfVSjyMqtoE0ZsBhktGe5/s1600/blrindoor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYtLWyjGtw_QPHIgzV1rPIUJJa-_-xW2WAjVcsZDfAnIRdP-kwFpreJJbNUIk14g6VV6SDXDk_ZlgmZXlLdNRSIaDzzYRJm4uEakwSIKdPI17pg4VwtJ3M5HqfVSjyMqtoE0ZsBhktGe5/s320/blrindoor.jpg" height="273" width="320" /></a></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" dir="ltr" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn2S1X3_CxlimexXx9lJAuAuZo0mT1B4JfKB8nDFoDU_zy7kAmUvzFlLKNEH4brVI7Xe-8UpN4NOcufeBGWI0ic4IsPEKLDjwkAo8qam3CK79V_OL7bVeRwO0lxo8b5BMwtIuufkoWTsJD/s1600/schema_cpl+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn2S1X3_CxlimexXx9lJAuAuZo0mT1B4JfKB8nDFoDU_zy7kAmUvzFlLKNEH4brVI7Xe-8UpN4NOcufeBGWI0ic4IsPEKLDjwkAo8qam3CK79V_OL7bVeRwO0lxo8b5BMwtIuufkoWTsJD/s320/schema_cpl+(1).jpg" height="208" width="320" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">accès outdoor</td></tr> </tbody></table> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: left;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM54Sh1pxk-xG7vm1jKYzV-1fx7AMcvCGYT1dDCSEC0-Kgo0UMONbdubpI2nI1Y_AGlUgyWgyQRGVnebTeQ381DpeDTQPJdsDgHgWcd_gzfCcw4jg3REkEzX7DSGMky-zZG5hwDOOjgY3F/s1600/Poteau_electrique_pologne.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM54Sh1pxk-xG7vm1jKYzV-1fx7AMcvCGYT1dDCSEC0-Kgo0UMONbdubpI2nI1Y_AGlUgyWgyQRGVnebTeQ381DpeDTQPJdsDgHgWcd_gzfCcw4jg3REkEzX7DSGMky-zZG5hwDOOjgY3F/s320/Poteau_electrique_pologne.JPG" height="213" width="320" /></a><div style="text-align: justify;"> Historique</div> </h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Un réseau électrique étant composé de machines de production et de consommation, ainsi que de structures (lignes, transformateurs) pour les relier, les réseaux électriques ne sont apparus que vers la fin xixe siècle, lorsque chaque élément avait atteint une maturité technologique suffisante.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Les premiers réseaux à courant continu</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: justify;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgW57N434RrMda1dVga3KhpvvrtCT-Ke-Mq0cMaPPBy8UhxdJc7KAE4fu3Ssp9wKfDxSTBA5ouXTrVdHBgmPDSIX-MZbg1OxE5W0xwI3ZNcZUE0HSQA5Dtq8gMWKlFqrZAnxeIwqxErJJRl/s1600/398px-Thomas_Edison,_1878.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgW57N434RrMda1dVga3KhpvvrtCT-Ke-Mq0cMaPPBy8UhxdJc7KAE4fu3Ssp9wKfDxSTBA5ouXTrVdHBgmPDSIX-MZbg1OxE5W0xwI3ZNcZUE0HSQA5Dtq8gMWKlFqrZAnxeIwqxErJJRl/s320/398px-Thomas_Edison,_1878.jpg" height="320" width="212" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b style="font-size: medium; text-align: left;">Thomas Edison</b></td></tr> </tbody></table> <div style="text-align: justify;"> Lors de la première moitié du xixe siècle, les inventeurs mettent au point de nombreux types de moteurs électriques à courant continu, mais leur utilisation de manière industrielle ne sera permise qu’après l’invention de la dynamo (génératrice de courant continu) par Zénobe Gramme en 1869, qui sera rapidement améliorée1.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> À l'Exposition internationale d'Électricité de Paris de 1881, Marcel Deprez présente pour la première fois une installation de distribution d'énergie électrique alimentée par 2 dynamos. À l’automne 1882, les premiers réseaux électriques apparaissent simultanément à New York et Bellegarde, en France1. Ils sont très locaux et utilisent le courant continu.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <b>Thomas Edison</b> a joué un rôle déterminant dans le développement de l’électricité : il fonde en 1878 l'Edison Electric Light Co (qui deviendra en 1892 General Electric), dépose le brevet de l’ampoule électrique en 1879, puis crée le réseau électrique de New York. Ce dernier, qui avait essentiellement pour but l’éclairage, se développe rapidement : d’une puissance de 1200 ampoules en 1882, il passe à 10 000 ampoules l’année suivante. Ce réseau, qui souffre de nombreuses pannes, est constitué de petites centrales électriques (30 kW) et d’un réseau de distribution à 110 V. Il est cependant très limité car l’acheminement de l’électricité n’est possible que sur quelques kilomètres.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> À cette période les premières expérimentations de transport de l’énergie électrique se développent et sont menées notamment par Marcel Deprez, qui utilise du courant continu. Ce sont cependant des échecs relatifs car elles ne permettent pas le transport de puissances industrielles (Deprez réussi en 1882 à transporter 400 W sur 57 km de distance, mais avec un rendement global de seulement 30 %. Les ingénieurs Lucien Gaulard et John Gibbs travaillent quant à eux sur le courant alternatif. Bien que le transformateur soit connu depuis 1837, ils mettent au point en 1884 un transformateur de forte puissance utilisant du courant alternatif triphasé, ce qui permet de changer facilement le niveau de tension. La même année ils démontrent l’intérêt du transformateur en mettant en service une ligne de 80 km de long alimenté en courant alternatif sous 2 000 V.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <h3 style="text-align: justify;"> La victoire du courant alternatif triphasé</h3> <div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> George Westinghouse, ingénieur et entrepreneur américain qui a créé sa propre compagnie d'électricité, est intéressé par la technologie du courant alternatif. En 1887, il achète les brevets du transformateur de Gaulard et embauche Nikola Tesla qui invente l’alternateur triphasé en 1891. Cette même année la première installation triphasée est mise en place aux environs de Francfort, avec une ligne de 175 km.</div> </div> <div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVhd95_0OSBkTcozwY-IZZfhxaaKkZqfRQO40j8nyNQKwr4bkxYv_V0FirMTHJ0_pneXFRZ-WMowDAoS1aiMoyDAxh9NDiOiGleQOaU7yLigZlGBOM67fXvxd7R_JvwSV3EYTjinEsndmk/s1600/481px-Tesla2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVhd95_0OSBkTcozwY-IZZfhxaaKkZqfRQO40j8nyNQKwr4bkxYv_V0FirMTHJ0_pneXFRZ-WMowDAoS1aiMoyDAxh9NDiOiGleQOaU7yLigZlGBOM67fXvxd7R_JvwSV3EYTjinEsndmk/s320/481px-Tesla2.jpg" height="320" width="256" /></a><br /> <div style="text-align: justify;"> Aux États-Unis les réseaux en courant continu poursuivent leur développement, mais sont limités en taille : chaque centrale ne peut alimenter en électricité qu’une zone d’environ 5 km de diamètre3, ce qui pose problème en dehors des villes. En parallèle se constituent de petits réseaux urbains en courant alternatif. Une opposition sévère fait rage à cette époque aux États-Unis entre Edison (défenseur du courant continu) et George Westinghouse avec Tesla (défenseur du courant alternatif). Edison insiste notamment sur le risque du courant alternatif en haute tension pour les êtres vivants, allant jusqu'à organiser des démonstrations publiques où il électrocute différents animaux, pour prouver la dangerosité du courant alternatif, et va jusqu’à financer la macabre invention de la chaise électrique3. Après l'exécution de William Kemmler, Edison dira :« Il a été Westinghousé ».</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> La bataille décisive entre courant continu et alternatif se déroule autour d’un projet d’alimentation électrique de l’industrie de Buffalo par une centrale hydraulique de 75 MW située à Niagara Falls, à 32 km de distance3. Edison proposait un projet en courant continu tandis que Tesla et Westinghouse proposaient un système en courant alternatif. Le contrat fut donné à Westinghouse. En 1896, la mise en service de la première ligne industrielle en triphasé fut un succès total et conduit pour un siècle au moins à imposer universellement le courant alternatif triphasé comme moyen de transport de l’énergie électrique4, mieux adapté à cette époque au transport sur de longues distances.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> Néanmoins, à la fin du XXe siècle, alors que l'interconnexion à échelles pan-continentales se développe, les progrès techniques redonnent un intérêt au courant continu haute tension (CCHT) pour un transport longue distance gaspillant moins d’énergie avec moins de pertes en lignes. C'est par exemple la solution retenue pour le projet Desertec, afin de transporter jusqu'en Europe centrale de l'électricité solaire produite en Afrique tropicale.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 style="text-align: justify;"> L’interconnexion progressive des réseaux</h3> <div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq7mfrrLWzLKH_K4rjVXlaPHXaBq8jDiOCjxTTUM4unrQk6eXwYzCKtEdFkztOqwUd-ddGZwDi9BVp1BvQirDl3SaZJTX-lkD9KshazrbYKYbWa0SURiqV7sIPjsVW42kArBPbUSrnvnmI/s1600/800px-Usine_%C3%A9lectrique_de_tramway.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq7mfrrLWzLKH_K4rjVXlaPHXaBq8jDiOCjxTTUM4unrQk6eXwYzCKtEdFkztOqwUd-ddGZwDi9BVp1BvQirDl3SaZJTX-lkD9KshazrbYKYbWa0SURiqV7sIPjsVW42kArBPbUSrnvnmI/s320/800px-Usine_%C3%A9lectrique_de_tramway.JPG" height="202" width="320" /></a><br /> <div style="text-align: justify;"> À la fin du XIXe et au début du xxe siècle, les usages de l’électricité se multiplient, aussi bien au niveau domestique qu'industriel (notamment l’électrification des tramways, métros et chemins de fer). Dans chaque grande ville s'implantent des compagnies d'électricité. Ces dernières construisent des centrales électriques et de petits réseaux locaux, chacun utilisant des fréquences et des niveaux de tension différents. Les opérateurs se rendent compte tardivement de l’intérêt d’utiliser une fréquence unique (indispensable à l’interconnexion des réseaux), et l’on voit apparaître finalement 2 standards de fréquence : le 60 Hz sur la majorité du continent américain et le 50 Hz quasiment partout dans le reste du monde.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> Dans la première moitié du xxe siècle les réseaux urbains des pays industrialisés se sont agrandis afin d’électrifier les campagnes. En parallèle, ces réseaux se sont interconnectés entre eux au niveau régional afin d'engranger des économies d'échelle sur la taille des centrales de production, et de mieux valoriser des ressources énergétiques géographiquement localisées, comme la production hydraulique située dans les zones montagneuses, éloignée des grands centres de consommation. Au fur et à mesure de l’augmentation des puissances appelées et des distances des lignes d’interconnexion, la tension d’exploitation des lignes a également augmenté (1re ligne à 220 kV construite en 1923 aux États-Unis, celle à 380 kV en 1930 en Allemagne). L’apparition en 1937 du premier turbo-alternateur refroidi à l’hydrogène, d’une puissance de 100 MW, ouvre la voie des centrales électriques de forte puissance.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> Une difficulté du développement des réseaux électriques est l’héritage du passé, car les infrastructures sont conçues pour durer plusieurs dizaines d’années. L’électrification des campagnes était aisée du fait de l’absence de tout réseau antérieur, permettant ainsi la mise en œuvre des standards du moment (en termes de tension et de fréquence). Au niveau urbain en revanche le problème était complexe car plusieurs réseaux non interconnectables coexistaient, conduisant à la multiplication des câbles. Les réseaux en courant continu ont ainsi subsisté très longtemps localement : jusque 1965 à Paris 5, et 2007 à New York3 !</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> Dans les années 1950, les compagnies européennes se coordonnent pour uniformiser les tensions des réseaux de transports à 400 kV, ce qui permet en 1967 la première interconnexion des réseaux français, allemands et suisse à Laufenbourg(Suisse).</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> La deuxième moitié du xxe siècle a connu en outre un renforcement des interconnexions intra-nationales et un développement significatif des interconnexions transnationales, dans le but principal de créer des capacités de secours mutuel entre opérateurs et d'améliorer globalement la stabilité des systèmes électriques, ainsi que, de façon plus ponctuelle, de créer des capacités d'échange d'énergie sur le long terme.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> L’Europe, avec sa forte densité de population et un niveau élevé de développement économique et industriel, présente un réseau électrique à la fois dense et maillé. La mise en place d'interconnexions physiques dans ces conditions, a nécessité l'adoption de règles communes de sûreté entre les exploitants des divers systèmes, souvent nationaux pour prévenir les risques d'incident de grande ampleur. Aujourd'hui, c'est l'ENTSO-E, anciennement UCTE, qui effectue cette coordination en Europe.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> Enfin plus récemment, dans le cadre de la construction du marché intérieur de l'électricité, la Commission européenne a choisi d'encourager le développement des capacités d'interconnexion transfrontalières, afin d'accroître les potentiels d'échange et l'interconnexion « commerciale » des marchés nationaux.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> <b>Pour le xxie siècle, les réseaux sont confrontés à d'importants nouveaux défis :</b></div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> accueillir simultanément, sans diminuer significativement la sûreté et la qualité de fonctionnement du réseau, des unités de production stables et commandables (électricité hydroélectrique ou issue de centrales thermiques) ainsi que sources moins prévisibles et souvent pas ou très peu commandables, comme l'énergie solaire ou l'énergie éolienne. Ces sources d'énergie font dans de nombreux pays développés l'objet de programmes de développement à un rythme soutenu6.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> faciliter l'interaction entre les consommateurs et le système électrique notamment pour adapter la demande aux capacités de production lorsque cela est nécessaire.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> être plus économes en ressources non renouvelables qu'il s'agisse des matériaux pour leur construction comme des pertes qu'ils entraînent.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> accueillir de nouveaux usages comme le véhicule électrique.</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> À ces sujets, les prospectivistes annoncent un réseau intelligent (Smart grid) plus souple et capable de mieux intégrer les sources d'énergies propres et sûres, mais diffuses et non continues telles que l'éolien et le solaire7.</div> </div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-64330849696166239472012-11-05T16:02:00.002-08:002012-11-05T16:03:02.445-08:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Influx nerveux</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> Tous les êtres vivants produisent de l'électricité pour animer les muscles ou pour transmettre de l’information par l'influx nerveux dans les nerfs. C'est ainsi que les médecins utilisent l'électrocardiographie et l'électro-encéphalographie pour diagnostiquer les pathologies du cœur ou du cerveau. La science qui étudie la production d'électricité chez les êtres vivants est l'électrophysiologie.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <br /></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-18833611741187158292012-11-05T16:00:00.000-08:002014-07-15T07:39:52.641-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Courant électrique</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Certains matériaux sont dits conducteurs de l’électricité (métaux, l'eau salée, le corps humain ou le graphite...), quand ils permettent aux charges électriques de se déplacer facilement.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Lorsqu'on marche sur une moquette, le frottement des pieds sur le sol arrache des électrons et le corps se charge d'électricité statique. Si l'on touche alors une poignée de porte métallique, on ressent une petite décharge électrostatique accompagnée d'une étincelle, causée par le déplacement brutal des charges électriques qui s'écoulent vers le sol à travers les matériaux conducteurs de la porte.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP1WzH55Q0BKgjiYxA4uxcIidP0UZEA2e8MITJen1dXq4hS7yAbIpkpGvakgohG_4O4j9XpvDjMRpLdzpNbBP8KlVpy06vRJUbb368JcZ2uyEdPlp7GqlvZPu3cXIIbCrmdVhG8xPQmDMf/s1600/courant10.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP1WzH55Q0BKgjiYxA4uxcIidP0UZEA2e8MITJen1dXq4hS7yAbIpkpGvakgohG_4O4j9XpvDjMRpLdzpNbBP8KlVpy06vRJUbb368JcZ2uyEdPlp7GqlvZPu3cXIIbCrmdVhG8xPQmDMf/s1600/courant10.gif" /></a>Cet écoulement, ou courant, est dû au fait qu'il existe à ce moment une différence de charges électrique entre le corps et le sol; Cette différence de charges est désignée différence de potentiel; la sensation ressentie provient du courant électrique généré par la différence de potentiel existante entre la poignée et le corps humain. On en déduit que :</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> la moquette est un générateur de tension électrique et un isolant.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> le corps humain et la poignée de porte sont des conducteurs d’électricité.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Pour créer un courant électrique, il faut donc un circuit de matériaux conducteurs qui permettra aux charges électriques de se déplacer ; et un système capable de créer une différence de potentiel entre les deux extrémités du circuit. Ce système est appelé un générateur : ce peut être par exemple une pile, une dynamo ou un alternateur.</div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Sens du courant</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Dans un circuit électrique, on dit que le courant électrique, noté « I », circule entre les électrodes depuis le pôle positif vers le pôle négatif du générateur. Ce sens est purement conventionnel puisque le courant peut aussi bien être causé par des charges positives (manque d’électron) qui seront attirées par le pôle négatif du générateur, que par des charges négatives (les électrons) qui se déplaceront en sens inverse, vers le pôle positif, cependant on s’intéresse essentiellement au déplacement des électrons qui sont les seuls a pouvoir se déplacer (sauf dans des matériaux radioactifs en cours de désintégration).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Dans certains cas, des charges positives et négatives se déplacent en même temps et ce double déplacement est responsable du courant électrique global. C'est le cas dans les solutions ioniques, où les cations et les anions se déplacent dans des sens opposés, et dans les semi-conducteurs comme une diode, où électrons et « trous » font de même. Les charges ne peuvent pas toutes se déplacer sous l'action du champ électrique et c'est ainsi que dans un fil électrique, les charges positives (les noyaux des atomes) restent fixes dans la structure du métal et ne peuvent constituer aucun courant électrique ; le courant électrique dans un métal est créé uniquement par le déplacement des charges négatives (les électrons libres) vers le pôle positif du générateur : c'est un courant électronique, cependant on utilise dans tous les cas le sens conventionnel « I » du courant, institué avant la découverte de la charge négative de l'électron.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYgVuQbe5Gn2BMrReYWev5dsgEEeT8hFSYQOkXa0T_qPyuslfVMR3FL2Fd2ySlyOiZZY495QNz5cRb0aUMPdBenKCOknv6Xerc-MOENq5l16Dm3M3FZ1Oxlg1bpGUmIyj9lITi2jTcMD9D/s1600/elect-circuit.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYgVuQbe5Gn2BMrReYWev5dsgEEeT8hFSYQOkXa0T_qPyuslfVMR3FL2Fd2ySlyOiZZY495QNz5cRb0aUMPdBenKCOknv6Xerc-MOENq5l16Dm3M3FZ1Oxlg1bpGUmIyj9lITi2jTcMD9D/s320/elect-circuit.png" height="223" width="320" /></a>On parle de courant continu quand le sens reste constant et, de courant alternatif quand il change périodiquement. La fréquence d'un courant alternatif est le nombre de périodes par seconde. Elle s'exprime en hertz (Hz), par exemple le courant distribué dans les installations électriques est à une fréquence : de 50 Hz en Europe et, de 60 Hz aux États-Unis.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Analogie hydraulique</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Pour comprendre certaines propriétés du courant électrique, il est intéressant de le comparer à de l'eau s'écoulant dans un circuit de tuyaux. Le générateur peut alors être vu comme une pompe chargée de mettre sous pression le liquide dans les tuyaux. La différence de potentiel, ou tension, ressemble alors à la différence de pression entre deux points d'un circuit d'eau. Elle est notée « U », et est exprimée en volts (V).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhof-on7_MNqJ1N-XQhXG8Y5SHPYVCcG4LIe1V1XzTfaLEsFb3BHLeLJeVyjlu6LmAP8i7rfW4gZtTEeRIl7ETV1E9qWuyqPgC-CfZsT2BWQIPuKbaY4HF2URn6zRGODm0Vx8Yh6vA2dRnj/s1600/image002.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhof-on7_MNqJ1N-XQhXG8Y5SHPYVCcG4LIe1V1XzTfaLEsFb3BHLeLJeVyjlu6LmAP8i7rfW4gZtTEeRIl7ETV1E9qWuyqPgC-CfZsT2BWQIPuKbaY4HF2URn6zRGODm0Vx8Yh6vA2dRnj/s320/image002.gif" height="258" width="320" /></a>L'intensité du courant électrique peut être assimilée au débit d'eau dans le tuyau. Elle rend compte du nombre de charges qui passent à chaque seconde dans un point du circuit ; elle est souvent notée « I », et mesurée en ampères (A). La résistance d'un circuit électrique serait alors l'analogue du diamètre des tuyaux. Plus les tuyaux sont petits, plus il faut de pression pour obtenir un même débit ; de façon analogue, plus la résistance d'un circuit est élevée, plus il faut une différence de potentiel élevée pour avoir une même intensité. La résistance électrique rend compte de la faculté d'un matériau de ralentir plus ou moins le passage du courant. Elle est notée « R » et, elle est exprimée en ohms (Ω).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Il est possible de pousser cette analogie beaucoup plus loin3 mais elle a ses limites et certaines propriétés du courant électrique s'écartent sensiblement de ce modèle basé sur un fluide, des tuyaux, et des pompes.</div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-48431985702173693592012-11-05T15:53:00.001-08:002014-07-15T08:23:16.378-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: left;"> Électricité statique</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dans la nature, les électrons sont des porteurs de charges négatives et les protons des porteurs de charges positives. Les atomes qui composent la matière ordinaire comprennent des électrons qui se déplacent autour d'un noyau composé de protons et de neutrons, ces derniers étant électriquement neutres. Lorsque le nombre d'électrons est égal au nombre de protons, l'ensemble est électriquement neutre. Il est question d'électricité statique lorsqu'il n'y a pas de circulation des charges électriques. Expérimentalement cela est généralement obtenu en utilisant des matériaux dans lesquels les charges sont « piégées », des matériaux isolants comme le plastique, le verre, le papier… qui résistent à la circulation des charges2.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Quand on frotte certains matériaux entre eux, les électrons superficiels des atomes de l'un sont arrachés et récupérés par les atomes de l'autre. Par exemple :</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">une tige de verre frottée sur un tissu de soie se charge positivement, car les atomes du verre perdent des électrons au bénéfice de la soie</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">un ballon de baudruche frotté sur des cheveux secs se charge négativement, car il capte des électrons des cheveux secs.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">une règle en plastique frottée sur le tissu d'un vêtement se charge négativement, elle peut alors attirer des petits morceaux de papier. la règle modifie, par influence électrostatique, la répartition des charges dans le papier : les charges négatives de la règle repoussent les charges négatives à l'autre extrémité du morceau de papier et attirent les charges positives des atomes du papier.</span></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dans l'industrie, l’utilisation de sources de 241Am, émetteur alpha, sous forme de rubans placés en fin de machines de production (de papiers, plastiques, textiles synthétiques) à quelques millimètres du matériau permet en rendant l’air avoisinant conducteur, de supprimer l’accumulation d’électricité statique.</span></div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-81240118062089385542012-11-05T15:51:00.000-08:002014-07-15T08:06:35.328-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: justify;"> <span dir="auto" style="font-size: small;"><a href="http://forumofppt.blogspot.com/">Électricité</a></span></h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">L’électricité est l'effet du déplacement de particules chargées, à l’intérieur d'un « conducteur », sous l'effet d'une différence de potentiel aux extrémités de ce conducteur. Ce phénomène physique est présent dans de nombreux contextes : l'électricité constitue aussi bien l'influx nerveux des êtres vivants, que les éclairs d'un orage. Elle est largement utilisée dans les sociétés développées pour transporter de grandes quantités d'énergie facilement utilisable.</span></div> </div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <span dir="auto"><a href="http://forumofppt.blogspot.com/">Poteau electrique pologne</a></span></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM54Sh1pxk-xG7vm1jKYzV-1fx7AMcvCGYT1dDCSEC0-Kgo0UMONbdubpI2nI1Y_AGlUgyWgyQRGVnebTeQ381DpeDTQPJdsDgHgWcd_gzfCcw4jg3REkEzX7DSGMky-zZG5hwDOOjgY3F/s1600/Poteau_electrique_pologne.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM54Sh1pxk-xG7vm1jKYzV-1fx7AMcvCGYT1dDCSEC0-Kgo0UMONbdubpI2nI1Y_AGlUgyWgyQRGVnebTeQ381DpeDTQPJdsDgHgWcd_gzfCcw4jg3REkEzX7DSGMky-zZG5hwDOOjgY3F/s320/Poteau_electrique_pologne.JPG" height="213" width="320" /></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br /> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Les propriétés de l'électricité ont été découvertes au cours du xviiie siècle. La maîtrise du courant électrique a permis l'avènement de la seconde révolution industrielle. Aujourd'hui, l'énergie électrique est omniprésente dans les pays industrialisés : à partir de différentes sources d'énergie, principalement hydraulique, thermique et nucléaire, l'électricité est un vecteur énergétique employé à de très nombreux usages domestiques ou industriels.</span></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En 1936-37, l'artiste Raoul Dufy réalise l'une des plus grandes fresques au monde (10m X 64 m) sur le thème de La Fée Électricité (située au Musée d'art moderne de la ville de Paris)</span></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">Étymologie</span></h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">« Électricité » est un mot provenant du grec ἤλεκτρον, êlektron, signifiant ambre jaune1. Les Grecs anciens avaient découvert qu’en frottant l’ambre jaune, ce matériau produit une attirance sur d’autres objets légers et parfois des étincelles.</span></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-16781973342828113112012-11-05T15:45:00.001-08:002014-07-15T07:36:52.478-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <div dir="ltr" style="background-color: white; margin: 4.8pt 0cm 6pt; text-align: left;"> <h2 style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: small; line-height: 19.200000762939453px;">C'est quoi un système d'exploitation</span></span></h2> <div style="line-height: 14.4pt;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">informatique</span>, un<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><b>système d'exploitation</b><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>(souvent appelé<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><b>OS</b><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>pour<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><i>Operating System</i>, le terme anglophone) est un ensemble de<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">programmes</span><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>qui dirige l'utilisation des capacités d'un<span style="text-decoration: none;">ordinateur</span><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>par les<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">logiciels applicatifs</span><sup id="cite_ref-principles_0-0"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>. Il reçoit de la part des logiciels applicatifs des demandes d'utilisation des capacités de l'ordinateur — capacité de stockage des<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">mémoires</span><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>et des<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">disque durs</span>, capacité de calcul du<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">processeur</span>. Le système d'exploitation accepte ou refuse de telles demandes, puis réserve les ressources en question pour éviter que leur utilisation n'interfère avec d'autres demandes provenant d'autres logiciels<sup id="cite_ref-principles_0-1"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>.<o:p></o:p></span></div> </div> </div> <div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5RfXFFdsBhuy2j0CPS2wM-W1cBb9uqwVUju_nffp4-qoFR2oSg2rlZvjT7q0PyPcTNLZdOX24BhCX2ch5D8De8MRfgJv_atsfjtEfEAxm4c5Ou7C5Dm43wByh056Xx0PkhHltaTsEpv9L/s1600/220px-Operating_system_placement-fr.svg.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5RfXFFdsBhuy2j0CPS2wM-W1cBb9uqwVUju_nffp4-qoFR2oSg2rlZvjT7q0PyPcTNLZdOX24BhCX2ch5D8De8MRfgJv_atsfjtEfEAxm4c5Ou7C5Dm43wByh056Xx0PkhHltaTsEpv9L/s320/220px-Operating_system_placement-fr.svg.png" height="320" width="215" /></a></div> <div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 14.4pt; margin: 4.8pt 0cm 6pt; text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div> </div> <div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 14.4pt; margin: 4.8pt 0cm 6pt; text-align: start;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Le système d'exploitation est le premier programme exécuté lors de la mise en marche de l'ordinateur<sup id="cite_ref-dhotre_1-0"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>, après l’<span style="text-decoration: none;">amorçage</span>. Il offre une suite de services généraux qui facilitent la création de<span style="text-decoration: none;">logiciels applicatifs</span><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>et sert d'intermédiaire entre ces logiciels et le<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">matériel informatique</span><sup id="cite_ref-principles_0-2"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>. Un système d'exploitation apporte commodité, efficacité et capacité d'évolution, permettant d'introduire de nouvelles fonctions et du nouveau matériel sans remettre en cause les logiciels<sup id="cite_ref-dhotre_1-1"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>.<o:p></o:p></span></div> </div> <div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 14.4pt; margin: 4.8pt 0cm 6pt; text-align: start;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Il existe sur le marché des dizaines de systèmes d'exploitation différents<sup id="cite_ref-dhotre_1-2"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>. Ils sont souvent livrés avec l'appareil informatique<sup id="cite_ref-3E_2-0"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>— c'est le cas de<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">Windows</span>,<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">Mac OS</span>,<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">Irix</span><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>et<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">Symbian OS</span>. Les fonctionnalités offertes diffèrent d'un modèle à l'autre, et sont typiquement en rapport avec l'exécution des programmes, l'utilisation de la mémoire centrale, des<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">périphériques</span>, la manipulation des<span style="text-decoration: none;">systèmes de fichiers</span>, la communication, ou la détection d'erreurs<sup id="cite_ref-dhotre_1-3"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>.<o:p></o:p></span></div> </div> <div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 14.4pt; margin: 4.8pt 0cm 6pt; text-align: start;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La définition des systèmes d'exploitation est rendue floue par le fait que les vendeurs de tels produits considèrent comme étant le système d'exploitation la totalité du contenu de leur produit, y compris les vidéos, les images et les logiciels applicatifs qui l'accompagnent<sup id="cite_ref-principles_0-3"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>.<o:p></o:p></span></div> </div> <div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 14.4pt; margin: 4.8pt 0cm 6pt; text-align: start;"> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En &nbsp;2010 les deux familles de systèmes d'exploitation les plus populaires sont la famille<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">Unix</span><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>(dont<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">Mac OS X</span><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>et<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">Linux</span>) et la famille<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">Windows</span>, celle-ci détenant un quasi-monopole sur les<span style="text-decoration: none;">ordinateurs personnels</span>, avec près de 90&nbsp;% de part de marché depuis<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span class="nowrap"> 5&nbsp;ans</span><sup id="cite_ref-statcounter_3-0"><span style="text-decoration: none;"> </span></sup>, principalement grâce à la<span class="apple-converted-space">&nbsp;</span><span style="text-decoration: none;">vente liée</span><span class="apple-converted-space">&nbsp;</span>.</span><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"><o:p></o:p></span></div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-11536562646659777512012-11-04T18:21:00.003-08:002014-07-15T08:10:57.906-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <h2 dir="ltr" style="text-align: justify;"> un logiciel</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> &nbsp;un logiciel est un ensemble d'informations relatives à des traitements effectués automatiquement par un appareil informatique. Y sont incluses les instructions de traitement, regroupées sous forme de programmes, des données et de la documentation. Le tout est stocké sous forme d'un ensemble de fichiers dans une mémoire ou un disque dur1.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Un appareil informatique est une machine qui effectue des traitements en fonction d'instructions et de données. Les instructions et les données sont contenues dans un logiciel. Le logiciel est un élément indispensable à l'utilisation de tout appareil informatique.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-46572846285432033952012-11-04T18:20:00.000-08:002014-07-15T08:01:43.236-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Électronique numérique</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> L'électronique numérique est un domaine scientifique s'intéressant aux systèmes électroniques dont les états parcourent un ensemble fini de possibilités. Le déterminisme dans les changements d'état (transitions) permet de disposer de systèmes qui se comportent de manière stable et fiable. Elle permet en particulier de s'affranchir de parasites et autre déformations.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Ce type d'électronique est opposé à l'électronique analogique, qui, elle, traite des systèmes électroniques opérant sur des grandeurs (tension, courant, charge) variant de manière continue.</div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Le système binaire</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Pour éviter les confusions de lecture que peuvent créer les parasites, une des méthodes possibles est de minimiser les ambiguïtés en minimisant le nombre d'états distincts que peut prendre un signal. Ce minimum possible est 2.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Le système numérique permettant 2 états différents par numéro se nomme « binaire ». Les états peuvent être notés FAUX / VRAI ou 0 / 1 par exemple. Ils peuvent correspondre à des tensions 0V / +Vcc ou -Vcc / +Vcc par exemple.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Les transitions entre états résultent de portes logiques réalisant des opérations ou fonctions logiques telles le ET, le OU, etc. (voir algèbre de Boole).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> On utilise ce type d'électronique pour réaliser des circuits de commutation qui, en raison de leur simplicité, ont le mérite de présenter de très faibles coûts et, donc permettent la réalisation de systèmes logiques très complexes pour des prix dérisoires.[réf. nécessaire]</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> En fonction de leur gamme de tolérance et, aussi longtemps qu'on continue à pouvoir distinguer un état 0 d'un état 1, la fréquence du signal d'horloge peut être augmentée.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4530871905070552310.post-38471283275094855662012-11-04T18:17:00.000-08:002014-07-15T07:34:59.215-07:00<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <h2 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Transistor-Transistor logic TTL</h2> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Transistor-Transistor Logic ou TTL est une famille de circuits logiques utilisée en électronique inventée dans les années 1960. Cette famille est réalisée avec la technologie du transistor bipolaire et tend à disparaître du fait de sa consommation énergétique élevée (comparativement aux circuits CMOS).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4s0-JVdW4XePwOrpb08PxCJti4pwFFmG86ub1Z_FvXpkSHbViUdwhUhGZSyfVief8Vlk4512_n_C2TVHFURUMrbT9Az5tKvKN7o-ftqROZ99YefiZCX72BlFfrYWKhy1ZH0o3Cjk2Seex/s1600/220px-Electronic_component_ttl.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4s0-JVdW4XePwOrpb08PxCJti4pwFFmG86ub1Z_FvXpkSHbViUdwhUhGZSyfVief8Vlk4512_n_C2TVHFURUMrbT9Az5tKvKN7o-ftqROZ99YefiZCX72BlFfrYWKhy1ZH0o3Cjk2Seex/s1600/220px-Electronic_component_ttl.jpg" /></a><br /> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Caractéristiques</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La technologie TTL est normalisée pour une tension d'alimentation de 5 V. Un signal TTL est défini comme niveau logique bas entre 0 et 0,5 V, et comme niveau logique haut entre 2,4 V et 5 V1 (ces niveaux varient légèrement entre les différentes séries).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Avantages</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Cette famille de composants allie une bonne vitesse de commutation à un faible temps de transfert.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> L'immunité aux parasites est bonne à condition de découpler l'alimentation au plus près de chaque circuit par un condensateur de filtrage.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Les entrées en l'air, sans état fixé, sont à l'état logique « 1 » par défaut (elles ne débitent un courant important que si on les met à zéro et elles sont en gros équivalentes à des résistances vers Vcc=5 V).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Inconvénients</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> L'alimentation des circuits TTL doit être précise : +5 V +-5 %, en comparaison aux circuits CMOS qui ont, eux, une plage de tension d'alimentation bien plus vaste (de +3 à +18 V). En cas de non-respect de cet impératif, on risque, au mieux, un fonctionnement erratique du circuit, et au pire, une destruction partielle ou complète du circuit.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> La technologie bipolaire est grande consommatrice de courant électrique ; les mémoires en TTL sont certes rapides, mais ne peuvent guère être secourues bien longtemps en cas de coupure d'alimentation.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> On ne peut transmettre les signaux émis par les circuits TTL sans circuits de transmission additionnels sur de grandes distances sans pertes : longueur maximum environ 15 m.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> La famille TTL</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Les circuits de technologie TTL sont généralement préfixés par le chiffre 74 (54 sur les séries militaires et industrielles). Ce chiffre est suivi d'une ou plusieurs lettres représentant la famille (absence de lettre pour la famille standard), puis un code à 2, 3 voire 4 chiffres représentant le modèle du circuit (la fonction réalisée).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Les diverses familles sont les suivantes :</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL : série standard</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-L (low power) : série à faible consommation</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-S (shottky) : série rapide (utilisation de diodes schottky)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-AS (advanced shottky) : version améliorée de la série S</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-LS (low power shottky) : combinaison des technologies L et S, c'est la famille la plus répandue</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-ALS (advanced low power shottky) : version améliorée de la série LS</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-F (FAST : Fairchild Advanced Schottky Technology)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-AF (advanced FAST) : version améliorée de la série F</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-HC (high speed C-MOS) : circuit TTL fabriqué en technologie C-MOS dans un boîtier TTL (tension compatible TTL, mais pas l'emplacement des pattes)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> TTL-HCT (high speed C-MOS transposed) : série HC dotée de niveaux logiques compatibles TTL (100% compatible TTL, car le brochage TTL est conservé)</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Évolutions</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Afin de combiner les avantages des technologies bipolaire (vitesse) et CMOS (faible consommation, large plage de tension) les ingénieurs se sont attachés à concevoir d'autres types de circuit logique reprenant les fonctions des séries TTL classiques. Dans l'ordre chronologique :</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Pseudo TTL 74HCxx (Vcc = 2V ? 6 V, Temps de propagation = 80ns).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Pseudo TTL 74HCTxx (Vcc = 3 V ? 18 V, Temps de propagation = 20ns).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <h3 dir="ltr" style="text-align: justify;"> Exemple : circuit 7400</h3> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Le circuit 7400 est un quadruple « NON-ET » (NAND).</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> On alimente le circuit de la manière suivante : Vcc sur la broche 14 (+5 V) et la masse sur la broche 7.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> On peut utiliser chacune des quatre portes de la manière suivante :</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> porte NAND-1, entrées A et B sur les broches 1 et 2, sortie sur la broche 3.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> porte NAND-2, entrées A et B sur les broches 4 et 5, sortie sur la broche 6.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> porte NAND-3, entrées A et B sur les broches 9 et 10, sortie sur la broche 8.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> porte NAND-4, entrées A et B sur les broches 12 et 13, sortie sur la broche 11.</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> Bien sûr les portes sont indépendantes les unes des autres, si certaines des portes ne sont pas utilisées, on peut relier leurs entrées A et B au +Vcc (ou à la masse) et laisser la sortie « en l'air ».</div> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"> <div style="text-align: justify;"> note : les entrées A et B sont interchangeables l'une avec l'autre.</div> </div> </div> Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01983032044422154202noreply@blogger.com0