No Limite da Matemática !

Humor Matemático - Drálculo II

noreply@blogger.com (Sotero) — Thu, 22 Dec 2011 16:47:00 +0000

# 51 - DRÁLCULO EM: CAIXÕES

HUMOR MATEMÁTICO

noreply@blogger.com (Sotero) — Mon, 19 Dec 2011 12:35:00 +0000

# 50 - SEGREDO EXPONENCIAL

Humor Matemático - Drálculo

noreply@blogger.com (Sotero) — Sun, 30 Oct 2011 21:04:00 +0000

# 49 - EXPONENCIAL VAMPIRESCA

Humor Matemático - Nerdin, Godofreda e Aliemáticos

noreply@blogger.com (Sotero) — Thu, 21 Apr 2011 11:36:00 +0000

# 48 - Nerdin, Godofreda e Aliemáticos em: Trigonometria de Alien !

Nota: Um ótimo feriado a todos!

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Cartões de Polinômios

noreply@blogger.com (Sotero) — Mon, 18 Apr 2011 23:46:00 +0000

Olá =]]]

- Eu estava lendo a Acessoria Pedagógica do livro didático que a escola em que trabalho utiliza e encontrei uma atividade que considerei bastante interativa e decidi postar aqui no blog. Trata-se de um sistema de cartões, idealizado pela professora Estela Fainguelernt, para trabalhar operações de polinômios com material concreto. Essa atividade foi apresentada em um artigo na revista Nova Escola (n. 85, 1995, p. 22-25)

Irei postar esta atividade em duas fases. Na primeira, irei apenas mostrar a construção das peças e como fazer os alunos criarem familiaridade com as mesmas. Na segunda, utilizando as mesmas peças, mostrar como pode ser realizado as operações com polinômios.

Cartões de Polinômios - Construção e Representações

Para confeccionar o material, providencie papelão ou pedaços de cartolina azul e vermelha. Os alunos podem ser separados em grupos e deverão cortar figuras da seguinte maneira.

JOGO LIVRE
Peça aos alunos que analisem o material e identifiquem as relações entre as dimensões e as formas das peças, Sugira-lhes que, usando números, estabeleçam medidas para os quadrados e os retângulos.

CONDUZINDO A ATIVIDADE
Utilizando somentes as peças vermelhas, peça aos alunos que denominem as duas diferenças dimensões das peças nomeando de x e de y os respectivos lados.
O objetivo é eliminar os números da representação e utilizar somente letras.

CODIFICAÇÃO E DECODIFICAÇÃO
Peça aos alunos que agrupem algumas peças e escrevem uma representação algébrica associada a elas, como aparece indicado a seguir.

UTILIZANDO AS CORES
Agora, os alunos podem fazer o contrário, a partir de representações algébricas agrupar as respectivas peças. Estabeleça que as peças vermelhas têm valores negativos e as azuis valores positivos. Assim, é introduzido o zero, pois, um conjunto de peças de mesmo formato e de cores diferentes é nulo.

Nota: Amanhã postarei o restante da atividade.

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Humor Matemático - Xadrez IV

noreply@blogger.com (Sotero) — Sun, 17 Apr 2011 13:29:00 +0000

Olá =]]]

- Xadrez e Plano Cartesiano.
Uma ótima alternativa para familiarizar nossos alunos em localizar coordenadas sem muita dificuldade.

# 47 - XADREZ IV

Nota: -

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Humor Matemático - TITANIC

noreply@blogger.com (Sotero) — Thu, 14 Apr 2011 18:18:00 +0000

Olá =]]]

- Na madrugada do dia 15 de abril de 1912, a maior máquina criada pelo homem até então, viu seu fim em meio ao oceano Atlântico. Com 3.547 pessoas a bordo, o naufrágio resultou na morte de 1.523 pessoas, hierarquizando-a como uma das piores catástrofes marítimas de todos os tempos.

O Titanic era uma máquina incrível, superando todos seus rivais da época. A construção do RMS Titanic, financiada pelo americano J. P. Morgan e sua companhia International Mercantile Marine Co., começou em 31 de março de 1909. O casco do Titanic foi lançado ao mar no dia 31 de maio de 1911, e sua equipagem foi concluída em 31 de março do ano seguinte. Seu comprimento total era de 296,10 m, sua largura era de 28 m, uma tonelada bruta de 46.328 T e uma altura da linha d'água até o deque de botes de 18 metros.
Fonte: Wikipédia

Seu peso seria o equivalente a 8 elefantes, levando em conta que cada elefante tenha, aproximadamente, 6 T de massa.

# 46: TITANIC

Nota: Aqui fica nosso tributo ao grande Titanic.

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Humor Matemático - Xadrez III

noreply@blogger.com (Sotero) — Tue, 12 Apr 2011 12:03:00 +0000

Olá =]]]

- No Xadrez, cada peça possui um valor relativo de acordo com sua importância e valor no jogo. Geralmente, é usado os seguintes valores:

Peão – 1 ponto
Cavalo – 3 pontos
Bispo – 3 pontos
Torre – 5 pontos
Rainha – 9 pontos

O rei não possui valor definido, pois, como sabemos, ele não pode ser capturado, nem sacrificado.

Então, em um jogo rápido de xadrez, é preciso conhecer a proporção das peças, sabendo que capturar mais peças do adversário, não significará a sua vitória imediata...

# 45 - Xadrez III

Nota: Estou gripado... =[

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Equações e Balanças

noreply@blogger.com (Sotero) — Sun, 10 Apr 2011 20:30:00 +0000

Olá =]]]

- Eu estava procurando atividades lúdicas para postar aqui no blog. No entanto, gostaria de algo diferente. Consegui encontrar neste site, o Math Playground, uma atividade bastante interessante envolvendo o conceito de equações e a ideia da balança, um conceito que causa muita dor de cabeça nos alunos do Ensino Fundamental.

O aplicativo pode ser trabalhado clicando aqui: Model and Solve Algebra Equations

Exemplo:

Ao iniciar, o aplicativo irá gerar uma equação, no exemplo ele gerou automaticamente a equação: x + 8 = 3

Para iniciar a resolução, colocamos a mesma equação na balança e clicamos em CHECK. Caso a balança se equilibre, a equação está escrita corretamente.

O segundo passo é subtrair 8 unidades dos dois membros da equação de forma que a balança continue equilibrada.

Como cada número positivo anula um negativo, conseguimos resolver a equação. A resolução também é apresentada no lado superior direito da tela.

Nota 1: Além desse, existem vários outros aplicativos no mesmo site. Vale a pena conferir.
Nota 2: Todos estamos tristes pelo ocorrido na Escola Municipal Tasso da Silveira na cidade Rio de Janeiro !

...

Humor Matemático - Xadrez II

noreply@blogger.com (Sotero) — Thu, 07 Apr 2011 13:23:00 +0000

Olá =]]]

- Hoje o tema envolve Xadrez e simetria.
Apenas em organizar as peças do Xadrez, o jogador já envolve conceitos de simetria. A disposição das peças inicias do Xadrez são perfeitamente simétricas.

No ensino utilizando Xadrez, as simetrias das peças e das posições podem ser estudadas fazendo com que os alunos percebam se duas figuras têm ou não a mesma forma e o mesmo tamanho independentemente da posição que elas ocuparem no tabuleiro.

Usem a imaginação...

# 44 - Xadrez II

Nota: Os próximos posts serão sobre atividades lúdicas. Aguardem.

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Humor Matemático - Xadrez

noreply@blogger.com (Sotero) — Tue, 05 Apr 2011 00:53:00 +0000

Olá =]]]

- O ensino e aprendizagem do Xadrez no meio escolar, conforme Silva (1997), é uma atividade que além de proporcionar o lazer também dá a possibilidade de valorizar o raciocínio através de um exercício lúdico, podendo alcançar, dentre outros, os seguintes objetivos:

• Desenvolver o raciocínio lógico;
• Desenvolver habilidades de observação, reflexão, análise e síntese;
• Desenvolver habilidades e hábitos necessários à tomada de decisões;
• Compreender e solucionar problemas pela análise do contexto geral em que estão inseridos;
• Ampliar os interesses pelas atividades individuais;

Melhorar o desempenho nos estudos e, em particular, em Matemática.
O Xadrez além de contribuir na formação e desenvolvimento de indivíduos no âmbito escolar, também pode:

• Contribuir para a educação voltada à interação social na busca pela formação integral do cidadão.
• Despertar o espírito reflexivo e crítico.
• Ampliar a capacidade para tomada de decisões.
• Desenvolver a inteligência espacial.
• Desenvolver a disciplina na execução de uma tarefa.
• Estimular o desenvolvimento das operações do intelecto.
• Desenvolver a capacidade de comunicação.
• Desenvolver a capacidade de aprender.
• Formular hipóteses e prever resultados.
• Elaborar estratégias de enfrentamento das questões.
• Interpretar e criticar resultados a partir de experimentos e demonstrações.

Fonte

Eu sempre gostei de xadrez, apesar de não jogar bem, acho o jogo extremamente interessante. Já tentei jogar muitas vezes, mas é um jogo de extrema paciência, e quem me conhece sabe, paciência infelizmente não é minha principal qualidade.
No entanto, usei o xadrez para criar algumas tirinhas, o resultado virá adiante.

# 43 - Xadrez

Nota 1: Minha namorada não permite que eu crie tirinhas em sua homenagem. ~~Deixa vai?~~
Nota 2: Alguém conhece um jeito que realmente dê resultado para divulgar blog?

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Humor Matemático - Vacáticas IV

noreply@blogger.com (Sotero) — Sat, 02 Apr 2011 12:45:00 +0000

Olá =]]]

- A última tirinha sobre vaquinhas.
Por enquanto...

# 42 - Vacáticas em: Vacas por km²

Nota 1: Alguém aí gosta de xadrez?
Nota 2: Estarei recolocando os parceiros ao blog, pelo menos os que me lembro. Aceito novos convites de parceria.
Nota 3: Bom final de semana.

Té mais o///

Humor Matemático - Vacáticas III

noreply@blogger.com (Sotero) — Fri, 01 Apr 2011 14:04:00 +0000

Olá =]]]

- Mais uma curiosidade envolvendo vacas.
Ela precisa comer muito para ser uma boa produtora de leite. Mas elas são bonitinhas gordinhas.

# 41 - Vacáticas em: Queijo = Vaca Gordinha

Nota: Amanhã a última tira sobre vacas. Semana que vem uma nova sessão de tirinhas.

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Divisão em Linha - Divisão

noreply@blogger.com (Sotero) — Thu, 31 Mar 2011 00:04:00 +0000

Olá =]]]

- Voltarei a postar atividades lúdicas. Sempre tentarei postar algo nesta categoria.
Sei como levar algo diferente para os alunos é importante, não só por gerar motivação entre os mesmos, como também para mudar um pouco a rotina da sala de aula.
Tenho muitas atividades aqui, e com o tempo irei postando todas.

O jogo de hoje é sobre divisão. Um belo jogo que envolve cálculo mental, e todos os alunos irão participar, pois gera aquela competitividade que não os deixam tranquilos.

DIVISÃO EM LINHA

- Material:
1 dado
8 fichas de uma cor e 8 fichas de outra cor.
Tabuleiro

- Regras:
Na sua vez, o jogador escolhe dois números e divide-os.
Se a resposta da divisão estiver no tabuleiro, o jogador cobre com X uma ficha da cor que escolheu.
O primeiro jogador que alinhar 4 fichas na horizontal, vertical ou diagonal será o vencedor.

Divisão em linha

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Nota: Estes post estão programados. Neste momento, com certeza, estarei em sala de aula.

Té mais o///

Humor Matemático - Vacáticas II

noreply@blogger.com (Sotero) — Mon, 28 Mar 2011 12:45:00 +0000

Olá =]]]

- Com a ideia das vacas, fiz uma simples pesquisa sobre curiosidades que as envolvem e pude encontrar vários assuntos em que a Matemática está totalmente envolvida, tanto em produção de laticínios quanto em curiosidades geográficas, e fiz mais algumas tirinhas sobre...

# 40 - Vacáticas em: Manteigaaaa...

Nota 1: Encontrei essa e não entendi o motivo de ter 90 litros, coitada das vaquinhas. kkk
Nota 2: Com um tema simples é possível trabalhar com Matemática. Matemática é realmente linda...
Nota 3: Tentarei sempre postar sobre um mesmo tema durante uma mesma semana.

Té mais o///

Humor Matemático - Vacáticas

noreply@blogger.com (Sotero) — Sat, 26 Mar 2011 16:44:00 +0000

Olá =]]]

- A Matemática está presente nas mais variadas (senão em todas) situações. Um exemplo, são as possibilidades presentes nos estudos de funções, conteúdo pode gerar muitas dificuldades em sala de aula.

Eu sempre adorei estudar funções, e sei como é possível criar uma situação aplicada em várias situações.

O professor deve tentar mudar seu estilo de ensino, aquele que somente transmite os conteúdos limitando-se somente ao uso de exemplos e exercícios presentes em seus livros, em que o aluno precisa somente seguir o modelo do que foi proposto. É legal poder "brincar" de criar exemplos nas mais variadas situações usando apenas a criatividade, devemos ensinar para a Vida também.

Quarta-feira, eu estava viajando de ônibus para a cidade em que trabalho, e atrás de onde eu estava havia uma garotinha. Como moro no interior, há uma grande quantidade de fazendas e criações na beira estradas. Passamos constantemente por vacas, um animal que sempre adorei muito e tenho a mania de pensar sempre quando vejo um grupo de vacas:
- E aí vaquinhas ?!
Logo após pensar isso, a garotinha, que estava atrás de mim, disse:
- Oi vaquinhaaas !
Ri disfarçadamente.

Depois disso pensei - como as vacas poderiam usar a Matemática?
Não foi difícil imaginar uma situação...

# 39 - Vacáticas em: Função da produção

Nota 1: "A imaginação é mais importante que o conhecimento." Albert Einstein

Nós como professores, devemos explorar a imaginação de nossos alunos.

Nota 2: Bom final de semana a todos !

té Mais o///

Humor Matemático - Alunu II

noreply@blogger.com (Sotero) — Tue, 22 Mar 2011 01:54:00 +0000

Olá =]]]

- Como todos os blogueiros que, assim como eu, procuram divulgar seus blogs em agregadores de links já devem ter percebido, ainda não é possível encontrar a categoria Educação para nos cadastrar. A internet ainda não é usada, pelo menos pela maioria de seus usuários, para encontrar algo voltado para esse tema. Talvez pelo motivo que percebo em todo momento: blogs voltados para o meio educacional só divulgam para um pequeno grupo de pessoas, aqueles que procuram sobre o tema, e não divulgam para pessoas que poderiam vir a se interessar.

Em relação a Matemática a conclusão é simples: muitos acreditam que a Matemática, seja voltada apenas para um pequeno grupo de pessoas... será que estão errados ?

# 38 - Alunu em: Categoria educação... Cadê ?!

Nota: É triste perceber como é difícil encontrar anúncios sobre temas educacionais...

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Humor Matemático - Dia do π III

noreply@blogger.com (Sotero) — Sat, 19 Mar 2011 10:39:00 +0000

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Olá =]]]

- Este será o último post em homenagem ao Pi-Day.
Semana que vem postarei algumas tirinhas que criei com novos personagens.

# 37- Feliz dia do π II

Nota 1: So, what's the favorite pokemon of any mathematics teacher?
π.k²
Só eu não sabia essa piada né? =[
Nota 2: Amanhã tentarei recolocar os banners dos parceiros. Alguns parecem não entender o motivo da retirada, nem perceberam que meu próprio banner não está disponível...

Té mais o///

Multiplicação japonesa

noreply@blogger.com (Sotero) — Wed, 16 Mar 2011 17:37:00 +0000

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Olá =]]]

- Encontrei este vídeo na internet que mostra um impressionante método de multiplicação. Bastante interessante. Encontrei vários nomes para este método, entre eles, Método Japonês e Método Chinês.

Ainda não entendi a lógica, se alguém que conheça quiser compartilhar ficaria muito contente em postar aqui.

Nota 1: Me diverti bastante com este método.
Nota 2: Desculpe novamente aos parceiros. Logo os banners estarão postados novamente.

Té mais o//

Humor Matemático - Dia do π II

noreply@blogger.com (Sotero) — Tue, 15 Mar 2011 14:36:00 +0000

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Olá =]]]

- Como disse. Essa semana postarei tirinhas referentes ao Pi-Day, data comemorada no dia 14/3.

# 36 - Feliz dia do π II

Nota: Dia 14 de março também seria o aniversário de Albert Einstein. Parabéns pelo seu grande dia !

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Humor Matemático - Dia do π

noreply@blogger.com (Sotero) — Mon, 14 Mar 2011 15:00:00 +0000

-
Olá =]]]

- Hoje é o Pi-Day, dia desta famosa constante.
O Dia do Pi é comemorado no dia de hoje (14 de março - 3/14 na notação norte-americana), por 3,14 ser a aproximação mais conhecida de π.

Em inglês, o nome da constante (pi) e a palavra torta (pie) têm pronúncia idêntica. Por isso a tradição de comer tortas nesse dia. Mas como a constante tem íntima relação com as medidas do círculo, são aceitos quaisquer pratos preparados em forma redonda.
Fonte: Wikipédia

# 35 - Feliz dia do π

Nota 1: Como sou viciado em Pizza, irei comemorar dessa maneira. Mas somente no final de semana.
Nota 2: Essa semana, em especial, postarei somente tirinhas sobre o π.

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Cyberchase - A corrida do espaço

noreply@blogger.com (Sotero) — Sat, 12 Mar 2011 21:05:00 +0000

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Olá =]]]

- Minha namorada ~~nerd~~ lembrou de algo bastante interessante. Uma série animada, já transmitida pela TV Cultura, em que mostra situações difícies que podem ser resolvidas com simples cálculos matemáticos. É um ótimo desenho para crianças do Ensino Fundamental, e até mesmo para o Ensino Médio.

Jackie, Mateus e Inês - os heróis de culturas diferentes de Cyberchase - que, juntamente com o esperto cyberpássaro Dígito, saem do seu mundo real e mergulham no ambiente supercolorido do Cyberespaço, onde arrasam os seres do mal num emocionante duelo de força e esperteza. Hacker tem a intenção de dominar o Cyberespaço, mas as crianças sempre impedem que isso aconteça.

Eu baixei todos os episódios, assisti somente alguns, e achei bastante interessante.

Segue o download abaixo pelo blog Downzine. Todos em ótima qualidade. Podem confiar.

DOWNLOAD

Nota 1: Desculpe ao parceiros pela retirada de seus banners. Logo colocarei novamente.
Nota 2: Lição de hoje: é muito legal ter uma namorada Nerd.

té Mais o///

Humor Matemático - Arnold e Maitê I

noreply@blogger.com (Sotero) — Wed, 02 Mar 2011 01:24:00 +0000

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Olá =]]]

- Estava com o blog desativado por dois meses, mas tive bons motivos para isso.

Nesse tempo "tentei terminar alguns trabalhos. E resolvi voltar agora, início de março.

Estou retornando com alguns novos personagens, que já estavam criados algum tempo antes de meu pequeno hiato.

Arnold e Maitê.
Um casal de Dinossauros que viviam sem a Matemática em sua era. Assim surge a questão: Como eles viviam sem a Matemática? Será que ela não estava lá e eles não a usavam?
Supondo que fossem inteligentes, como poderiam viver sem ter noções de área e volume?

# 34 - Arnold e Maitê em: Caverna. Pequena caverna...

Nota 1: Tentarei sempre postar de agora em diante.
Nota 2: Sempre adorei dinossauros, eles me fascinam.

té mais o///

Humor Matemático - Feliz ano novo !

noreply@blogger.com (Sotero) — Fri, 31 Dec 2010 15:38:00 +0000

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Olá =]]]

- Mais um ano chegou ao seu fim.
Espero que 2011 seja um ano feliz e cheio de realizações para todos.
Que com o Ano Novo que se aproxima, possamos viver intensamente cada momento com muita Paz, Amor e Esperança, pois a vida é uma dádiva e cada instante é uma benção de Deus!

# 33 - Feliz ano novo !

té mais e boas festas !

o///

Humor Matemático - Matman II

noreply@blogger.com (Sotero) — Fri, 31 Dec 2010 02:10:00 +0000

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Olá =]]]

- Matman, o herói que luta contra os erros comuns que acontecem na Matemática.
Esse já foi debatido aqui no blog, mas mesmo assim não perde sua importância.

# 32 - Matman em: O menos vezes menos !

Nota 1: Se alguém tiver uma sugestão para como Matman pode vencer esse ''inimigo" farei uma tirinha com ela.
Nota 2: Mais um ano chegando ao fim.
Nota 3: O tempo passa rápido ou nós não aproveitamos o tempo ?!

Té mais o///