tag:blogger.com,1999:blog-23343887233172575602012-02-05T22:49:04.444-08:00welcome to my blogthe besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.comBlogger31125tag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-63499283067590738042010-06-09T07:49:00.000-07:002010-06-09T07:55:18.822-07:002010-06-09T07:55:18.822-07:00penghargaaan<br />pendahaluan<br />tajuk<br />biodata penulis<br />kaedah kajian<br />isi kandungan(dibawah)<br />penutup<br />kesimpulan <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Tajuk novel: PAPA...(akhirnya kau tewas jua!)<br /><br />Pengarang : Deana Yusof<br />Biodata Pengarang:<br />Nama sebenar Deana Yusof ialah Norhaiza binti Yusof yang dilahirkan<br />pada 3 Mac 1957 di Kepong, Selangor. Beliau memperoleh pendidikan<br />awal di Sekolah Menengah Kampung Baru, Kuala Lumpur.Seterusnya,<br />melanjutkan pelajaran di Universiti Teknologi MARA di Shah Alam,<br />Selangor.<br />kini, Deana merupakan suri rumahtangga sepenuh masa dan menjadi<br />penulis di Pekan Ilmu Publications. Beliau, berazam menulis sebuah<br />novel setahun kerana lebih mementingkan kualiti karya daripada<br />kuantiti. <br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />SINOPSIS NOVEL PAPA<br /><br /><br /><br />Cerita bermula pada suatu petang, ketika Intan Julia perasan akan<br />kemesraan papa dengan mama.Mak cik Noraini, pembantu rumah<br />mereka menyediakan minuman petang. Ju berasa kagum tetapi<br />jengkel melihat kehangatan hubungan tersebut meskipun mereka<br />sudah lama mendirikan rumahtangga.<br />mak cik Noraini sering bercerita tentang sejarah percintaan mama dan<br />papa Juliana. Perbualan mereka terputus tatkala papa memberitahu<br />Juliana bahawa mamanya sedang mengandung anak yang<br />kedua.Mendengar berita tersebut, membuatkan hati mak cik Noraini<br />bimbang. Malah rakah-rakan Intan Marliana juba bimbang risiko yang<br />bakal dihadapi oleh Intan Marliana memandangkan mama pernah<br />mengalami komplikasi yang teruk tatkala melahirkan Juliana.Namun,<br />kedegilan Intan Marliana untuk membuktikan kasihnya kepada papa,<br />beliau bertekad untuk meneruskan kandungannya dan pasrah kepada<br />Tuhan.Hal ini demikian kerana, papa memang sudah lama teringin<br />menimang cahaya mata kedua.<br /><br />Di dalam kereta, Cikgu Suzie mengingatkan Intan Marliana tentang<br />risiko yang bakal dihadapi oleh sahabatnya itu. Namun Intan Marliana<br />tetap dengan pendiriannya untuk terus mengandung dan melahirkan<br />cahaya mata demi cintanya yang mendalam kepada Jefri. Julia yang<br />mendengar perbualan tersebut perasan akan perubahan air muka<br />mamanya. Hal ini menyebabkan Julia ingin tertanya-tanya dan<br />mencari jawapan daripada mak cik Noraini. Makcik Noraini<br />menceritakan sejarah kelahiran Julia yang tidak cukup bulan dan<br />keadaan mamanya yang pengsan serta betapa susahnya untuk<br />menjaga Ju.<br /><br />Memandangkan Intan Marliana mengandungkan anak kembar, maka<br />Jefri menyediakan dua buah katil buat bakal bayi mereka. Intan<br />Marliana dibawa ke Hospital Universiti Kebangsaan Malaysia tatkala<br />saat melahirkan tiba.Doktor memaklumkan bahawa mama perlu<br />menjalani pembedahan kerana komplikasi terhadap kandungannya<br />itu.Akhirnya, bayi kembar lelaki yang melekat dari bahagian kepala<br />hingga punggung dilahirkan melalui pembedahan. Namun, tidak<br />panjang umurnya dan meninggal dunia. Manakala Intan Marliana pula<br />koma akibat kehilangan banyak darah.Kembar tersebut dinamakan<br />Ahmad dan Muhammad.<br /><br />Kesedihan menyelubungi keluarga mereka lantaran anak yang dinantinantikanpergi menyahut seruan Ilahi. Jefri menggantikan tempat<br />Intan Marliana menguruskan kehidupan dan tidak jemu-jemu menjaga<br />dan mendoakan agar isterinya pulih seperti sediakala. Ketika di<br />rumah, Ju menatap foto-foto lama milik mama dan papa sambil<br />membayangkan kisah mereka semasa usia muda. Sepucuk surat yang<br />pernah dikirimkan oleh papa kepada mama dibaca.Melalui surat itu, Ju<br />mengetahui betapa tingginya kasih sayang papa terhadap mama.<br />Juliana pula kian dewasa dan rapat dengan Rasylan, rakan sekolahnya.<br />Papa benar-benar menentang akan hubungan tersebut<br />memandangkan Rasylan merupakan anak angkat yang status<br />keturunannya serta asal-usulnya tidak diketahui.Ju dan Rasylan<br />memperoleh keputusan cemerlan dalam SPM dan berjaya melanjutkan<br />pelajaran di Pusat Matrikulasi, Universiti Islam<br /><br />Antarabangsa(UIA).Dalam masa yang sama, papa mula rapat dengan<br />pelajar beliau yang bernama Aishah. Aishah, sentiasa mengambil berat<br />dan memberi perhatian kepada papa menyebabkan hubungan mereka<br />menjadi rapat. malah ,Ju telah beberapa kali terserempak mereka<br />berbual-bual di kedai makanan segera.<br /><br />Hakikatnya, papa mula tertarik kepada Aishah dan ingin<br />memperisterikannya. Hasrat hatinya disuarakan kepada mak cik<br />Noraini. Perbualan tersebut telah didengari oleh Ju dan bermula konflik<br />antara mereka kerana Ju berasa kurang senang dengan hasrat papa<br />yang ingin berkahwin lagi. kata-kata Ju menimbulkan kemarahan<br />papa. Ju juga telah ditampar oleh papa. Akhirnya konflik tersebut<br />dapat dileraikan apabila papa berbincang dari hati ke hati dengan<br />Ju.Ju bersetuju kerana kasihan melihat papa yang kesunyian<br />sepanjang mama koma.<br /><br />Aishah pandai mengambil hati Ju dan sering bertanya khabar dan<br />mengajak bermain tenis.Malah Aisyah membawa Ju pulang ke<br />rumahnya dan ketika itu barulah Ju tahu bahawa Aisyah anak orang<br />berada.Jefri pula tidak jemu-jemu "berbual-bual" dengan isterinya<br />tentang masa depan anak mereka.<br />Papa selamat diijabkabulkan dan Ju pula akhirnya berjaya<br />menamatkan kursus di UIA.<br /><br />Intan Marliana telah bertahun-tahun koma akhirnya telah membuka<br />mata di biliknya. Ju terkejut dan berasa amat gembira. Papa hanya<br />tersenyum tenang menghadapi situasi tersebut. Namun keadaan<br />bertukar sepi apabila Aishah masuk ke bilik itu sambil memegang bahu<br />papa. Situasi tersebut menyebabkan papa serba salah lalu<br />menceritakan keadaan yang sebenar. Mama kelihatan marah<br />mendengar berita tersebut dan mendengus dengan kuat sambil<br />melepaskan genggaman tangan papa. Akhirnya mama meninggal<br />dunia selepas lebih tiga tahun koma.<br /><br />TEMA NOVEL PAPA:<br /><br />Novel karya Deana Yusof ini bertemakan kasih sayang.Buktinya<br />mama sanggup mempertaruhkan nyawanya untuk mengandung kali<br />kedua sebagai tanda kasih sayang yang mendalam terhadap papa<br />yang inginkan anak meskipun tahu risiko yang bakal dihadapi<br />sekiranya mama meneruskan kandungannya itu. Papa juga<br />membuktikan kasih sayang yang mendalam terhadap mama dengan<br />cara menjaganya, berbual-bual dengan mama sepanjang masa mama<br />koma dengan harapan mama akan pulih seperti dahulu.Malah, Intan<br />Julia turut membuktikan kasih sayangnya dengan mengizinkan papa<br />mengahwini Aishah meskipun pada peringkat awalnya dia menentang<br />hasrat papa.<br /><br />PERSOALAN NOVEL PAPA:<br /><br />1. Pengorbanan suami dan isteri demi kebahagian pasangan masingmasing<br />buktinya Intan maliana sanggup mengandung kali kedua demi<br />memenuhi kehendak suaminya. Malah, Jeffri pula berkorban dengan<br />cara menjaga isterinya yang koma selama lebih tiga tahun<br />2. Kesetiaan seorang suami terhadap isterinya. Buktinya ,Jeffri setia<br />menemani isterinya yang koma selepas kehilangan banyak darah<br />semasa melahirkan kembar Ahmad dan Muhammad. Malah, Jeffri juga<br />enggan berkahwin lain ketika didesak oleh Mak Cik Noraini sebagai<br />bukti kesetiaannya itu.Namun, keputusan untuk berkahwin lain dibuat<br />selepas bertahun-tahun hidup keseorangan.<br />3. Ketabahan menghadapi dugaan daripada Tuhan. Buktinya, Jeffri<br />tabah menghadapi dugaan ketika isterinya koma dan berusaha untuk<br />mengubatinya. Malah, dia juga tabah tatkala kedua-dua anak<br />kembarnya turut meninggalkannya.<br />4. Keprihatinan terhadap masalah orang lain dapat dibuktikan<br />melalui watak cikgu Suzie yang cuba menasihati Intar Marliana agar<br />tidak terus mengandung kerana sedar akan risiko yang bakal dihadapi.<br />Tajuk 1 : Sinopsis bab 1 hingga 5<br />Tajuk 2 : Sinopsis bab 6 hingga 10<br />Tajuk 3 : Sinopsis bab 11 hingga 15<br />Tajuk 4 : Sinopsis bab 16 hingga 20<br />Tajuk 5 : Sinopsis bab 21 hingga 24<br />Tajuk 6 : Sinopsis ringkas keseluruhan<br />Tajuk 7 : Tema dan persoalan<br />Tajuk 8 : Watak dan perwatakan<br />Tajuk 9 : Bahasa<br />Tajuk 10 : Plot atau jalan cerita<br />Tajuk 11 : Latar<br />Tajuk 12 : Nilai<br />Tajuk 13 : Pengajaran<br />Tajuk 14 : Sifat ego dalam novel Papa<br />Tajuk 15 : Nilai kasih sayang dalam novel Papa<br />Tajuk 16 : Nilai ketabahan dalam novel Papa<br />Tajuk 17 : Kritikan sosial dalam novel Papa<br />Tajuk 18 : Faedah membaca novel Papa<br />Tajuk 19 : Contoh Soal jawab novel Papa<br />Latar<br /><br />latar tempat<br /><br />Sekolah Menengah Seri Gading<br />>>>tempat Intan Maliana mengajar<br />>>>tempat Julia belajar<br />Restoran Starbucks, Mid Valley Megamall<br />>>>tempat Julia dan Rasylan sering bekunjung<br />>>>tempat Julia terserempak dengan papa dan Aisyah<br />Hospital Universiti Kebangsaan Malaysia, Cheras<br />>>>tempat mama dibedah<br />>>>tempat kembar siam diumumkan meninggal dunia<br />Universiti Islam Antarabangsa di Gombak, Selangor<br />>>>tempat Julia dan Rasylan menyambung pelajaran selepas<br />berjaya memperoleh keputusan cemerlang dalam SPM<br />Kedai Kopi (Coffee House) di Hotel Paya Serai<br />>>>tempat Papa memujuk Julia agar merestui perkahwinannya<br />dengan Aisyah.<br />latar masa<br />ZAMAN MODEN<br />>>>zaman ini sudah wujud peralatan canggih seperti kelengkapankelengkapan<br />di hospital dan sebagainya<br />>>> (sekitar 2000-an)<br />TEMPOH MASA<br />>>>>>bermula dari Julia berada dalam Tingkatan 4 sehingga dia<br />menyambung pengajiannya di UIA(3 tahun)<br />14 TAHUN DAHULU<br />>>>sewaktu mama mengimbas kembali kisah silamnya sewaktu<br />melahirkan Julia<br />latar msyrkt<br />Masyarakat Moden<br />>>>sudah wujud permainan moden seperti Tenis dan peralatan<br />canggih di hospital<br />Masyarakat Pendidik<br />>>>Papa merupakan pensyarah bidang ekonomi<br />>>>Mama merupakan guru Matematik<br />Masyarakat anak angkat<br />>>>Rasylan diambil sebagai anak angkat oleh Datuk Mustakim<br />Masyarakat Berpoligami<br />>>>Papa berkahwin dengan Aisyah semasa mama koma<br />gaya bahasa<br /><br />Penggunaan Bahasa Inggeris<br />"Have you think it over?" (m/s 38)<br />"Julia...I want you to remember only one thing, I LOVE YOU!" kata Papa dengan<br />muka yang amat tenang dan penuh beremosi. (m/s 66)<br />Ungkapan Bahasa Cina<br />Macam kata orang Cina, car beh liau, iauitu dimakan tidak habis. (m/s 48)<br />Sinkof<br />"Kalau tak sekarang, bila lagi kak? Kerja saya ni bukannya tentu! Sekarang saya<br />ada masa, buat apa nak tangguh-tangguhkan lagi!" (m/s 51)<br />Simile<br />Renungan mata papa amat tajam setajam tombak hulubalang yang mengawal<br />istana. (m/s 44)<br />Peribahasa<br />Walaupun pada mulanya mereka nampak garang, tetapi apabila digertak sedikit,<br />akan senyaplah macam cicak berak kapur! (m/s 34)<br />nilai pengajaran<br /><br />NILAI<br />>>> PENGAJARAN<br />>>>CONTOH FROM NOVEL<br />Tabah<br />Kita perlulah tabah dalam menghadapi dugaan hidup.<br />Julia dan papa tabah menghadapi realiti bahawa anak kembar yang<br />dilahirkan mama meninggal dunia manakala mama jatuh koma.<br />Kasih Sayang<br />Kita perlulah menunjukkan kasih sayang antara satu sama lain.<br />Kasih sayang antara papa, mama dan Julia tidak berbelah bahagi. Mereka<br />saling menyayangi dan mengambil berat.<br />Gigih<br />Kita perlulah berusaha dengan gigih untuk mencapai kejayaan.<br />Julia begitu gigih belajar sehingga dia berjaya memperoleh keputusan<br />cemerlang dalam SPM.<br />Saling Membantu<br />Kita mestilah saling membantu antara satu sama lain.<br />Mama membantu Cikgu Suzie dengan menghantarnya ke bengkel kereta di<br />Seksyen 14. Papa pula membantu Mak Cik Noraini yang kehilangan ahli<br />keluarganya.<br />Berdikari<br />Kita harus belajar hidup berdikari untuk kebaikan sendiri.<br />Julia hidup berdikari semasa menuntut ilmu di UIA.<br />watak perwatakan<br /><br />INTAN JULIA<br />Intan Julia atau lebih dikenali sebagai Julia ialah watak utama novel ini. Julia ialah<br />seorang remaja yang menuntut ilmu di sekolah menengah dalam tingkatan lima.<br />Bapanya bernama Jeffri manakala ibunya bernama Intan Maliana. Pada mulanya,<br />keluarga Julia amat bahagia. Dia memperoleh kasih sayang yang mendalam daripada<br />ibu dan bapanya. Kehidupannya bertukar suram selepas ibunya koma dan adik<br />kembarnya meninggal dunia. Namun Julia tabah menghadapi dugaan tersebut.<br />PENYAYANG<br />PENYAYANG<br />Julia amat menyayangi ibu bapanya. Semasa ibunya jatuh koma, dia sentiasa<br />mendoakan agar ibunya segera sembuh. Dia juga berusaha untuk menjaga ibunya setiap<br />kali pulang daripada kampus pada hujung minggu. Julia turut menyayangi bapanya.<br />Demi membahagiakan bapanya, Julia merestui bapanya untuk memperisterikan Aisyah.<br />KEGIGIHAN DAN KETEKUNAN<br />GIGIH<br />Julia gigih mengulang kaji pelajarannya. Berkat kegigihan dan ketekunannya, dia<br />Berjaya lulus SPM dengan cemerlang. Akhirnya, dia ditawarkan peluang untuk<br />menyambung pengajian di Kolej Matrikulasi Universiti Islam Antarabangsa.<br />KETABAHAN<br /><br />TABAH<br />Julia banyak menghadapi cabarn hidup. Antaranya ialah keadaan ibunya yang jatuh<br />koma, kematian adik-beradik ekmbarnya, kenyataan bahawa bapanya ingin berkahwin<br />lagi, pertengkaran antara dia dengan Rasylan, dan kematian ibunya. Namun Julia<br />sentiasa tabah dan sabar mengharungi cabaran serta dugaan hidup.<br />BERTOLAK ANSUR<br />BERTOLAK ANSURWalaupun pada awalnya Julia tetap dengan pendiriannya yang tidak<br />mengizinkan papanya berkahwin lagi, namun, setelah dibawa berbincang, Julia<br />membenarkan atas sebab-sebab kesihatan .<br /><br />JEFFRI / papa<br />Jeffri merupakan bapa kepada Julia. Sebagai ketua keluarga, jeffri memikul<br />tanggungjawabnya dengan baik. Dia bekerja sebagai pensyarah dalam bidang ekonomi<br />di Kolej Iktisas. Kasih sayangnya terhadap mama tidak berbelah bahagi dan<br />berlandaskan keikhlasan hati. Lantaran itu, dia amat sedih apabila mama jatuh koma.<br />Kesunyian yang dialaminya membawa kepada pperkahwinan antara dia dengan Aisyah.<br />PENYAYANG<br />Papa amat menyayangi mama dan Julia. Kasih sayangnya terhadap mama tidak<br />berbelah bahagi walau apa jua rintangan yang terpaksa diharunginya. Dia membawa<br />mama pulang ke rumah agar dia sentiasa dapat berdampingan dengan mama yang<br />koma. Dia juga amat sayang akan Julia. Dia tidak membenarkan Julia berkawan dengan<br />Rasylan kerana latarbelakang keluarganya tidak baik.<br />BERPENDIRIAN TEGAS<br />PENDIRIAN TEGAS<br />Papa amat tegas dengan pendiriannya bahawa Rasylan bukan orang yang baik-baik.<br />Walaupun Julia menyatakan rasylan baik-baik orangnya, papa tetap melarang Julia<br />daripada terus berkawan dengan Rasylan. Papa juga tetap dengan pendiriannya untuk<br />berkahwin lagi. Walaupun Julia tidak bersetuju dengan keputusannya, papa cuba<br />memujuk dengan sedaya upaya supaya Julia menerima kehadiran Aisyah dalam<br />hidupnya.<br />KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN<br />KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN<br />Papa sentiasa berdoa agar mama cepat sembuh. Papa turut sentiasa mengerjakan<br />sembahyang tepat pada waktunya. Papa sentiasa reda dan berserah kepada takdir.<br />PRIHATIN<br />PRIHATIN<br />Papa prihatin terhadap kesihatan mama dan sentiasa menasihati mama agar menurut<br />arah ndoktor. Dia jugan prihatin dengan perasaan Julia yang tidak mahu papanya<br />berkahwin lagi lalu memujuknya.<br />YAYOTT: YANG NI KAU BOLEH MASUKKAN YG PAPA PRIHATIN MASE<br />MAMA SAKIT. DIA TERUS HANTAR MAMA PEGI KLINIK MASE AWAL2 TU.<br />INTAN MALIANA / mama<br />Intan Maliana ialah isteri kepada Jeffri dan ibu kepada Julia. Dalam novel ini, watak ini<br />lebih dikenali sebagai mama atau Kak Maliana. Mama amat menyayangi papa dan<br />sanggup berkorban untuk kebahagiaan papa. Dia pernah menghadapi komplikasi ketika<br />melahirkan Julia suatu ketika dahulu. Mama bekerja sebagai seorang guru di Sekolah<br />Menengah Seri Gading.<br />SANGGUP BERKORBAN<br />SANGGUP BERKOORBAN<br />Walaupun menyedari hakikat bahawa dirinya akan menghadapi kesulitan semasa<br />melahirkan anak, mama tetap dangan keputusannya untuk mengandung lagi. Mama<br />sanggup berkorban untuk membahagiakan papa yang ingin menambah ahli keluarganya.<br />TEGAS PENDIRIAN<br />PENDIRIAN TEGAS<br />Mama tegas dengan pendiriannya bahawa dia tidak akan menggugurkan kandungannya.<br />Walaupun banyak orang telah menasihatinya agar tidak meneruskan kandungan ini, dia<br />tetap dengan keputusannya demi membahagiakan raja hatinya.<br />BERTANGGUNGJAWAB<br />BERTANGGUNGJAWAB<br />Mama merupakan seorang guru yang bertanggungjawab. Dia begitu berusaha member<br />tunjuk ajar kepada pelajarnya sehingga dia disukai oleh pelajarnya. Mama dikatakan<br />sentiasa berdedikasi dalam menyalurkan ilmu pengetahuan kepada anak muridnya.<br />PENYAYANGP<br />PENYAYANG<br />Kasih sayangnya yang mendalam terhadap papa terbukti apabila dia sanggup<br />mengandung lagi demi memenuhi hasrat papa.<br /><br /><br /><br />TEKNIK PLOT<br /><br />TEKNIK PLOT >>><br />• DIALOG<br />• Perbualan antara dua atau lebih watak dalam plot sesebuah novel.<br />Teknik ini mampu menghidupkan cerita novel di samping<br />menyalurkan mesej-mesej penting kepada para pembaca melalui<br />dialog antara watak.<br />• CONTOH<br />• "Apa you buat dalam bilik tu tadi?" Diam. Tiada jawapan yang<br />kudengar.<br />• "Aisyah, I'm talking to you, please answer me!" Ulang papa sekali lagi<br />dan kali ini lebih keras daripada tadi. Aku dapat mengenali suara<br />papa. Rasa-rasanya dia sedang marah.<br />• "Saja, I nak jenguk Kak Maliana, salah ke?"<br />• PEMERIAN<br />• Digunakan untuk memerihalkan suatu keadaan, suasana, ciri-ciri<br />fizikal, dan perasaan seseorang. Teknik ini memberi gambaran yang<br />jelas tentang sesuatu peristiwa mahupun keadaan yang timbul<br />dalam plot novel.<br />• CONTOH<br />• Kemesraan dua insan itu nyata amat payah untuk dipisahkan. Mereka<br />sering menemani satu sama lain untuk kerja-kerja sedemikian.<br />Mereka lebih menampakkan kemesraannya ketika mama ditemani<br />angin petang yang bertiup lembut.<br />• MONOLOG DALAMAN<br />• Percakapan batin sesuatu watak bukan bertujuan untuk<br />berkomunikasi tetapi untuk menyatakan sesuatu keadaan perasaan<br />atau fikiran ketika berhadapan dengan sesuatu situasi.<br />• CONTOH<br />• Papa ada di sini? Kali ini dengan siapa pula? Mungkinkah dengan<br />wanita yang kulihat di Starbucks Coffee di Mid Valley dahulu? Oh,<br />tidak. Hati kecilku menjerit kerana tidak mahu terserempak<br />dengannya.<br />• IMBAS KEMBALI<br />• Imbas kembali sesuatu watak terhadap peristiwa suatu ketika dahulu.<br />Teknik ini memberi maklumat tentang latar belakang watak serta<br />sebab musabab berlakunya suatu konflik.<br />• CONTOH<br />• Soalan yang berbunyi begini pernah aku dengar terkeluar daripada<br />mulut papa ketika dia melarang mama daripada berbelanja<br />sewenang-wenangnya. "Betullah macam apa yang you kata, tapi<br />duit tu bukannya daun kering yang bersepah di tepi jalan,"<br />• UNSUR KEJUTAN<br />• melahirkan perasaan kejutan dalam diri pembaca. unsur ini<br />menjadikan plot cerita lebih menarik.<br />• CONTOH<br />• "Isteri encik telah selamat melahirkan sepasang anak kembar, tetapi<br />kedua-duanya telah meninggal dunia sewaktu masih dalam<br />kandungan lagi. "<br /><br /><br />PLOT <br /><br />PERMULAAN<br />Keadaan keluarga Julia, Papa (Jeffri) , dan Mama (Intan Maliana) digambarkan amat<br />bahagiia. Kasih sayang antara papa dengan mama menjadi asas keharmonian dan<br />kesejahteraan hidup mereka. Sebagai anak, Julia berasa kagum terhadap kasih sayang<br />antara papa dengan mama. Julia turut rasa bangga kerana mempunyai sebuah keluarga<br />yang dibentuk atas dasar kasih sayang seorang suami yang tidak berbelah bahagi<br />terhadap isterinya.<br />PERKEMBANGAN<br />Papa memaklumkan Julia bahawa mama telah mengandung sekali lagi. Julia akan<br />mempunyai adik sebagai pelengkap keluarga mereka. Mak Cik Noraini bimbang Mama<br />akan menghadapi kompilasi seperti dahulu. Mama jtuh koma manakala Julia<br />menghidapi masalah alah susu tepung. Mak Cik Noraini terpaksa mengeluarkan susu<br />mama dengan bantuan doktor. Namun, kejadian itu tidak menggentarkan mama.<br />Baginya, dia hanya perlu tabah dan menyerahkan segalanya kepada Allah. Dalam pada<br />itu, dia sanggup menghadapi risiko demi membahagiakan papa.<br />Di sekolah pula, Julia sempat berkenalan dengan Rasylan, seorang pelajar baru di<br />kelasnya. Ketampanan Rasylan Berjaya menarik perhatian Julia. Rasylan merupakan<br />anak angkat kepada Datuk Mustakim. Pada masa yang sama, rakan sekerja mama, Cikgu<br />Suzie, turut menyuarakan kebimbangannya terhadap keadaan mama yang mengandung<br />lagi. Beliau menasihati mama agar pandai menjaga diri kerana beliau tidak ingin<br />melaihat mama ditimpa sebarang kecelakaan.<br />Tidak lama kemudian, mama sakit memandangkan sudah tiba masanya untuk mama<br />bersalin. Papa, Julia Hospital Universiti Kebangsaan Malaysia untuk bersalin. Namun,<br />mama menghadapi komplikasi sekali lagi kerana sukar untuk melahirkan anak kembar<br />yang dikandungnya dan terpaksa dibedah. Tidak lama kemudian, doktor yang<br />bertanggungjawab membedah mama memberitahu bahawaanak kembar yang dilahirkan<br />mama merupakan kembar siam. Namun begitu, mereka telah meninggal dunia sewaktu<br />kandungan lagi. Mama pula jatuh koma. Jenazah Ahmad dan Muhammad dibawa<br />pulang untuk dikebumikan.<br />Julia dan Rasylan semakin intim dan kini sepasang kekasih. Namun, papa tidak<br />merestui hubungan mereka kerana bagi papa, Raslan tidak mempunyai latar belakang<br />keluarga yang baik. Bapa angkatnya, Datuk Mustakim, merupakan orang yang<br />melanggar ibu bapa papa sehingga mereka meninggal dunia.Keengganan Datuk<br />Mustakim untuk bersemuka dengan papa selepas kejadian tersebut telah mencetuskan<br />rasa tidak puas hati dalam diri papa. Rasylan cuba mengaturkan pertemuan antara<br />mereka namun ditolak papa. Papa melarang Julia untuk terus berkawan dengan Rasylan<br />membuatkan Julia terpaksa merahsiakan hubungan mereka.<br />Tanpa kehadiran mama di sisi, papa berasa sangat sunyi. Kehidupannya menjadi kurang<br />ceria. Pada saat itulah, papa menjalinkan hubungan intim dengan Aisyah, salah seorang<br />pelajarnya. Julia pernah terserempak dengan mereka dalam suasana penuh mesra di<br />Restoran Pizza Hutt, Starbucks Coffee, dan Restoran A&W ketika dia keluar bersamasama<br />Rasylan. Ketidakpuasan hati Julia memuncak apabila papa ingin berkahwin<br />dengan Aisyah. Julia yang tidak merestui perkahwinan tersebut telah bertengkar dengan<br />papa. Dalam pertengkaran itu, papa telah menampar muka Julia. Tamparan itu telah<br />meregangkan hubungan Julia dengan papa. Dalam kemarahan, Julia membuat<br />keputusan untuk tidak pulang ke rumah pada hujung minggu itu. Dia menetap di<br />kampus selam abeberapa minggu. Panggilan papa juga tidak dijawab.<br />Melalui Rasylan, Julia dapat mengetahui bahawa bapa kandung Rasylan ialah Encik<br />Muaz al-Khalibi, salah seorang pensyarah UIA. Rasylan ialah anak luar nikah Encik<br />Muaz dan pengemas biliknya yang berbangsa Indonesia. Selepas dilahirkan, Rasylan<br />ditinggalkan oleh ibunya di tepi longkang. Nasib Rasylan baik kerana diselamatkan dan<br />ditempatkan di rumah anak yatim sehinggalah Datuk Mustakim mengambilnya sebagai<br />anak angkat. Encik Muaz ingin menjalin semula hubungan dengan Rasylan namun<br />Rasylan enggan. Bagi Rasylan, sikap tidak bertanggungjawab Encik Muaz<br />membuatkannya tidak layak untuk menjadi bapa Rasylan.<br />Tidak kira dalam apa jua keadaan, Julia tidak akan menafikan hubungan anak dengan<br />bapa antara dia dengan papa. Akhirnya, papa Berjaya memujuk Julia untuk merestui<br />perkahwinannya dengan Aisyah. Julia menerima Aisyah sebagai ibu tirinya demi<br />membahagiakan papa yang kesunyian. Tidak lama kemudian, Aisyah mengandung.<br />Berita tersebut cukup menggembirakan papa dan Julia.<br />KLIMAKS<br />Mama tiba-tiba sahaja sedar daripada koma. Selepas sedar, mama ingin memakan pizza.<br />Papa pula sempat memperkenalkan Aisyah sebagai isteri keduanya.<br />PELERAIAN<br />Mama tidak dapat menerima bahawa dia telah dimadukan dengan Aisyah. Dalam<br />tangisannya, dia telah menghembuskan nafasnya yang terakhir.<br />PERSOALAN<br /><br />•KETABAHAN DALAM MENGHADAPI DUGAAN HIDUP<br />•Papa terpaksa menerima realiti bahawa mama koma dan zuriatnya meninggal dunia.<br />Kebahagiaan hidup keluarganya tiba-tiba sahaja diragut oleh nasib malang yang langsung<br />tidak diduganya sama sekali. Namun begitu, papa tabah menghadapi liku-liku hidupnya.<br />•POLIGAMI DALAM SESEBUAH KELUARGA<br />•Akibat kesunyian ketika mama koma, papa membuat keputusan untuk memperisteri Aisyah.<br />Pada mulanya, keinginan papa dibantah hebat oleh Julia. Bagi Julia, papa sepatutnya setia<br />dengan mama, terutamanya pada waktu-waktu genting seperti keadaan mama yang koma,<br />bukannya menduakan mama. Namun, papa berjaya memujuk Julia.<br />•KEGIGIHAN MENIMBA ILMU PENGETAHUAN<br />•Julia begitu gigih mengulang kaji pelajarannya sebagai persediaan untuk menghadapi<br />peperiksaan SPM. Berkat kegigihannya, dia lulus peperiksaan SPM dengan cemerlang.<br />Akhirnya, dia ditawarkan mengikuti pengajian Kolej Matrikulasi Universiti Islam Antarabangsa.<br />•PENGORBANAN DEMI ORANG YANG DICINTAI<br />•Mama sanggup hamil lagi sekali walaupun berisiko untuk menghadapi komplikasi. Namun,<br />demi membahagiakan papa, mama sanggup menempuh segala dugaan yang bakal<br />dihadapinya. Akhirnya, mama koma akibat komplikasi yang dihadapinya sewaktu melahirkan<br />kembar siam. Kembar siam tersebut diumumkan meninggal dunia sewaktu kandungan.<br /><br />TEMA<br /><br /><br />Novel yang saya kaji di Tingkatan 4 ialah novel Papa. . .akhirnya kau tewas<br />jua! karya Deanna Yusof.<br />Novel ini bertemakan kasih sayang antara ahli keluarga yang menjadi<br />asas keharmonian sesebuah rumah tangga. Dalam sesebuah rumah tangga, kasih<br />sayang seorang suami terhadap isteri dan anaknya menjadi kunci kebahagiaan dan<br />kesejahteraan hidup. Tidak kira apa jua halangan mahupun rintangan, kasih sayang<br />antara ahli keluarga tidak akan pudar jika kasih sayang berlandaskan keikhlasan dan<br />kejujuran.<br />Tema ini dikaitkan dengan kasih sayang yang mendalam antara Jeffri (Papa)<br />dengan Intan Maliana (Mama) dan anak perempuan tunggal mereka, Julia. Papa begitu<br />mengambil berat akan kebajikan mama dan Julia. Atas kesedaran bahawa seorang suami<br />harus mencurahkan kasih sayang yang tidak berbelah bahagi terhadap isteri dan anak,<br />Jeffri memikul tanggungjawabnya dengan bersungguh-sungguh dan baik sekali.<br />Kasih sayang antara tiga beranak tersebut jelas dilihat apabila mama sanggup<br />mengandung lagi walaupun risiko untuk menghadapi komplikasi amat tinggi. Sewaktu<br />melahirkan Julia, mama telah menjadi koma manakala Julia yang tidak cukup bulan<br />menghidapi penyakit demam kuning. Mama menghadapi komplikasi ketika melahirkan<br />anak kembarnya. Selepas melahirkan kembar siam tersebut, mama koma manakala<br />kembar siam tersebut diumumkan meninggal dunia sewaktu kandungan. Peristiwa ini<br />meninggalkan impak besar kepada papa. Namun, papa tidak lupa tanggungjawabnya<br />sebagai ketua keluarga.<br />Walaupun kasih sayang papa terhadap mama amat mendalam, papa tetap<br />merasa sunyi seperti manusia lain. Dalam kesunyian hiduplah hubungan intim antara<br />papa dengan Aisyah, salah seorang pelajarnya di universiti. Papa akhirnya mengambil<br />Aisyah sebagai isteri. Sekali lagi, papa berasa bahagia sejak kehadiran Aisyah yang<br />mampu membahagiakannya. Namun kasih sayang papa terhadap mama tidak pernah<br />pudar.<br />Mama yang baru sedar daripada koma terkejut akan berita bahawa dia<br />dimadukan. Apabila mama meninggal dunia, papa menangis buat pertama kalinya<br />kerana dia berasa cukup kehilangan atas pemergian orang yang paling dikasihinya.<br /><br />BAB 1<br /><br />Selepas berehat di dalam biliknya, Julia turun ke bawah lalu menuju ke dapur. Dia<br />melihat Mak Cik Noraini, sepupu papa, sedang sibuk membancuh kopi dan menggoreng<br />karipap. Mak Cik Noraini menyuruh Julia makan seketul karipap sahaja dan<br />meninggalkan baki yang lain untuk papa dan mama Julia.<br />Sambil menghidangkan kopi O kepada Julia, pandangan Mak Cik Noraini tertumpu kea<br />rah tingkap. Julia turut mengikuti perlakuan mak cik kesayangannya itu. Di luar, papa<br />Julia, Encik Jeffri, sedang sibuk mengerjakan kebun sayur-sayuran mereka. Intan<br />Maliana, mama Julia pula sedang berehat di sebuah kerusi plastik berwarna merah<br />sambil bercakap kepada suami tercinta.<br />Hubungan mesra, intim, dan bahagia terjalin erat antara mereka. Perbualan mereka<br />berkisar tentang kacang panjang yang ditanam oleh mereka sama ada mencukupi untuk<br />mereka berempat. Papa mahu mama memasak lauk pada malam nanti kerana baginya,<br />masakan mama amat sedap dan sentiasa memenuhi seleranya.<br />Kemudian, mama bertanya kepada papa tentang tanaman jagung. Menurut papa, jagung<br />yang ditanamnya perlu menunggu selama dua atau tiga minggu sebelum jagung tersebut<br />matang. Bagi mama, jagung separa matang sedap dibuat bubur jagung yang merupakan<br />makanan kegemaran Encik Jeffri. Papa sempat mengusikya dengan mengatakan bahawa<br />dia hanya suka bubur jagung masakan kekasih hatinya sahaja. Mama mula merajuk<br />seketika sebelum mereka berdua masuk ke dalam dapur untuk menikmati minuman<br />petang yang disediakan oleh Mak Cik Noraini.<br />Kasih sayang Encik Jeffri terhadap Puan Intan Maliana begitu dikagumi oleh puteri<br />tunggal mereka, Julia. Julia sendiri berasa harmoni dan bahagia tinggal di sisi mereka<br />berdua yang saling menyayangi. Kadang kala Julia berasa segan apabila papa dan mama<br />tanpa segan silu memperlihatkan belaian kasih saying antar mereka di hadapan Julia<br />kerana bagi Julia, dia sudah menjadi seorang remaja belasan tahun.<br />BAB 2<br /><br />Julia terpaksa pulang sendiri dari sekolah kerana mama kurang sihat. Papa membawa<br />mama ke klinik. Petang itu, rumah kediaman mereka hanya dihuni oleh Julia dan Mak<br />Cik Noraini. Ibu sepupu kesayangan Julia mula menceritakan kisah pertemuan papa dan<br />mama. Julia terkenang akan peristiwa jari mama terhiris pisau. Muka mama pucat lesi<br />kerana takut akan darah.<br />Lamunan Julia terhenti apabila Mak Cik Noraini menegurnya. Menurut Mak Cik<br />Noraini, papa merupakan seorang guru Sains Pertanian dan sentiasa menasihati<br />pelajarnya agar berbudi kepada tanah. Mama pula sering meminta buah daripada papa.<br />Bunyi dan honkereta papa kedengaran di pintu hadapan. Julia segera menyambut<br />kepulangan mereka. Julia memeluk mama erat dan tidak sabar untuk mengetahui<br />keadaan mama. Papa mengejutkan Julia dengan berita bahawa mama mengandung.<br />Julia amat gembira dengan berita tersebut. Namun, tidak bagi Mak Cik Noraini. Dia<br />berasa amat bimbang mendengar berita mama mengandung kerana mama pernah<br />mengalami kompilasi sewaktu melahirkan Julia dahulu. Mak Cik Noraini khuatir akan<br />keselamatan Intan Maliana dan bakal zuriatnya . Bagi mama pula, dia telah bersedia<br />menghadapi apa jua dugaan yang bakal ditempuhnya.<br />SINOPSIS BAB DEMI BAB 3<br /><br />Ketika pulang dari sekolah, Julia terdengar perbualan antara mama dengan Mak Cik<br />Noraini. Mak Cik Noraini mengingatkan peristiwa semasa mama melahirkan Julia.<br />Mama koma akibat kehilangan banyak darah. Selepas Julia dilahirkan juga, Julia<br />menghidap penyakit demam kuning dan alah kepada susu tepung bayi.<br />Namun, kata mama seorang isteri perlu melakukan pengorbanan demi membahagiakan<br />seorang suami. Oleh sebab papa menginginkan anak lagi, mama sanggup menggadaikan<br />nyawanya. Yang pasti, mama akan menjaga kandungannya dan tidak akan<br />menggugurkan kandungan itu walaupun dirinya menghadapi risiko.<br />Papa pulang tidak berapa lama selepas itu. Julia mengajak papanya bermain tenis di<br />Kelana Jaya. Pada mulanya, papa enggan tetapi akhirnya bersetuju kerana tidak mahu<br />membabitkan mama yang sedang mengandung.<br />Papa merupakan seorang pemain tenis yang handal. Lantaran itu, banyak orang,<br />terutamanya anak gadis, tergila-gilakannya. Ketika Julia mengimbas kembali sesuatu<br />peristiwa, secara tidak sengaja bola tenis yang dibaling oleh papa terkena muka Julia.<br />Semasa papa sedang sibuk menuam muka Julia, salah seorang daripada pelajar papa,<br />Aisyah, menegur papa.<br />Selepas bermain tenis, papa mengajak Aisyah minum di kantin. Namun, Julia tidak<br />berasa selesa dengan kehadiran Aisyah lalu mengajak papa pulang. Julia bertanyakan<br />pendapat papa tentang Aisyah. Papa hanya menganggap Aisyah sebagai penuntutnya<br />dan tidak lebih daripada itu.<br /><br />BAB 4<br /><br />Selepas waktu sekolah, mama merungut kerana lama menunggu Julia. Julia<br />menerangkan bahawa beberapa rakan sekelasnya ingin meminjam nota Geografinya.<br />Mama memberitahu Julia bahawa dia terpaksa menghantar Cikgu Suzie ke bengkel<br />kereta di Seksyen 14 untuk mengambil kereta yang telah siap dibaiki.<br />Dalam perjalanan, Cikgu Suzie bertanya tentang hasrat mama untuk<br />mengandung lagi. Cikgu Suzie mengungkkit kisah silam mama yang koma selepas<br />melahirkan Julia. Julia yang tidak cukup bulan pula menghidap Jaundis. Cikgu Suzie<br />khuatir perkara yang sama akan berlaku kepada kandungannya kali ini.<br />Namun, mama tetap berkeras untuk tidak menggugurkan kandungannya. Bagi<br />mama, dia sanggup melakukan apa-apa sahaja demi membahagiakan papa, walaupun<br />terpaksa menghadapi pelbagai risiko. Julia amat terharu dengan sikap mamanya yang<br />tabah dan sanggup berkorban.<br /><br />BAB 5<br /><br />Kandungan mama kian hari kian membesar. Menurut papa, mama bakal<br />melahirkan anak kembar dalam masa empat bulan lagi. Julia berasa sungguh gembira<br />kerana akan menerima kehadiran adik-adiknya.<br />Semasa sedang duduk di ruang tamu, mama menyuarakan perasaannya kepada<br />papa tentang kerisauannya mengenai apa yang akan berlaku. Papa mengatakan bahawa<br />sekiranya kejadian lama berulang lagi, dia telah bersedia untuk menghadapinya.<br />Papa menasihati mama agar sentiasa menurut arahan doktor dan mengambil<br />ubatan tepat pada masanya. Papa juga bertanya kepada mama sama ada dia menyesal<br />ataskeputusannya untuk mengandung itu. Papa khuatir dengan kompilasi yang bakal<br />dialami mama.<br />Di dapur, Julia bertanyakan keadaan mama ketika melahirkannya kepada Mak<br />Cik Noraini. Mak Cik Noraini menceritakan segalanya dan memberitahu bahawa dialah<br />yang banyak menjaga Julia sejak kecil.<br /><br />BAB 6<br /><br />Di kolej tempat papa mengajar itu, terdapat seorang daripada pelajarnya, Aisyah,<br />sering berjumpa dengan papa untuk bertanya tentang pelajarannya. Aisyah amat<br />meminati pengajaran papa. Kadang kala, papa akan menumpangkan Aisyah hingga ke<br />rumahnya di Seksyen 7, Kelana Jaya. Aisyah sering mempelawa papa minum di warung<br />yang berhampiran kolej. Namun, sebagai seorang suami yang setia, papa tidak<br />memenuhi pelawaan Aisyah itu kerana tidak mahu menimbulkan salah faham antara<br />dia, mama dan Intan Julia.<br />Bagi Julia, Aisyah seorang yang jelita. Badannya lebih besar dan lebih berisi<br />daripada mama dan Julia. Daripada papa, Julia mengetahui bahawa Aisyah akan tamat<br />pengajiannya pada tahun itu. Sebagai anak gadis kepada seorang hartawan yang kaya,<br />kehidupan Aisyah terjamin mewah dan selesa dengan harta ayahnya yang menggunung.<br />Oleh itu, pencapaian akademiknya bukan penentu masa hadapannya.<br />Pernah Julia menduga papa kalau-kalau papa berminat untuk menjadikan<br />Aisyah sebagai kekasihnya dan seterusnya isteri keduanya. Namun papa memberitahu<br />Julia bahawa dia tidak berminat untuk menjalin hubungan erat dengan Aisyah. Kasihnya<br />terhadap mama tidak berbelah bahagi dan tidak ingin melihat mama berkongsi kasihnya<br />dengan perempuan lain. Lebih-lebih lagi, mama tidak mengizinkan papa<br />memadukannya.<br />BAB 7<br /><br />Papa telah menyediakan pelbagai kelengkapan untuk anak kembar lelakinya. Tindakan<br />papa itu ditegur oleh sepupunya, Mak Cik Noraini kerana menurut kepercayaannya,<br />tidak elok membeli barangan bayi pada peringkat awal kehamilan. Papa memarahi MAk<br />Cik Noraini kerana terlalu mempercayai perkara karut-marut. Bagi papa segalanya<br />terpulang kepada takdir.<br />Pada pukul 4 pagi, semua orang dikejutkan oleh papa kerana sudah tiba masanya untuk<br />mama bersalin. Julia membantu papa memapah mama menuruni anak tangga. Mama<br />menahan kesakitan. Matanya terbeliak, mulutnya terkumat-kamit dan dahinya<br />berpeluh. Mama mengeluh beberapa kali menyatakan kesakitannya.<br />Selepas masuk ke dalam kereta, Julia ciba mententeramkan mama. Papa masuk ke<br />dalam rumah untuk menyalin pakaian sebelum ke hospital. Mama dihantar ke Hospital<br />Universiti Kebangsaan Malaysia (HUKM) di Cheras untuk menerima rawatan. Bagi<br />papa, kelengkapan di hospital kerajaan lebih baik berbanding kelengkapan di hospital<br />swasta.<br />Apabila sampai di hospital, beberapa pembantu hospital segera menolak stretcher untuk<br />membawa mama. Semasa mama ditolak menuju ke bilik pembedahan, mama sempat<br />berpesan kepada papa agar reda dengan sebarang kemungkinan yang terjadi. Mama juga<br />memohon maaf atas segala kesalahan dan kesilapannya.<br />BAB 8<br /><br />Mama telah dimasukkan ke dalam bilik pembedahan. Papa, Julia dan Mak Cik Noraini<br />menunggu di luar bilik pembedahan dengan penuh keresahan. Tidak lama kemudian,<br />papa didatangi olehseorang doktor dan papa diminta menandatangani surat kebenaran<br />untuk menjalankan pembedahan ke atas mama kerana terdapat komplikasi terhadap<br />kandungan kembar mama.<br />Selepas tiga jam berlalu, doktor tersebut memberitahu papa bahawa zuriatnya<br />merupakan kembar siam. Namun begitu, mereka telah meninggal dunia sewaktu masih<br />dalam kandungan. Menurut doktor, mama kehilangan darah yang banyak. Mama<br />Berjaya diselamatkan namun koma. Papa mengisi boring permohonan untuk membawa<br />mayat kedua-dua anak lelakinya pulang untuk disemadikan.<br />Banyak orang mengunjungi rumah papa dan memberi dorongan kepada papa supaya<br />tabah menghadapi cabaran.<br /><br /><br /><br />BAB 9<br /><br /><br />Kini tugas menghantar dan mengambil Julia diambil alih oleh papa. Papa sempat<br />mencium pipi Julia sebelum meninggalkannya. Ketika di dalam kelas, Julia disapa oleh<br />seoarang pelajar baru bernama Rasylan . Rasylan mengatakan bahawa Julia begitu<br />bertuah memiliki seorang bapa yang prihatin. Julia menangis apabila teringat akan<br />mama. Rasylan , tanpa mengetahui sebab Julia menangis, meminta maaf sekiranya<br />dialah yang menyinggung perasaan Julia.<br />Selepas tamat mengajar, Cikgu Suziyah memberitahu Julia tentang hasratnya untuk<br />melawat mama selepas waktu sekolah. Beliau turut mempelawa Julia agar pergi<br />bersama-samanya. Julia menyatakan bahawa dia akan pergi hospital bersama-sama<br />papa dan mencadangkan Cikgu Suziyah mengikuti kereta ppapa daripada belakang.<br />Selepas rehat, Julia dan rakan-rakannya ketiadaan guru sejarah. Ketika itulah , Rasylan<br />menyatakan hasratnya untuk berjumpa dengan Julia di perpustakaan selepas waktu<br />persekolahan. Namun, Julia terpaksa menolak.<br />BAB 10<br /><br />Apabila sampai di hospital, papa, Julia, dan Cikgu Suziyah berjalan menuju ke wad ICU.<br />Sebelum memasuki wad tersebut, mereka terpaksa menyalin pakaian untuk memastikan<br />kebersihan. Papa sempat menyatakan hasratnya untuk melihat mama cepat sembuh.<br />Julia amat terharu mendengar kata-kata papa itu.<br />Ketika Julia menelaah buku di dalam bilik bacaannya, dia melihat foto papa, mama dan<br />dirinya. Pelbagai kenangan manis timbul tenggelam dalam fikirannya. Dia melihat<br />gambar papa dan mama ketika berkahwin, gambar Julia ketika dia dilahirkan, dan<br />gambar semasa menyambut hari jadi Julia yang pertama.<br />Kemudian Julia mengambil sepucuk surat yang ditulis oleh papa kepada mama lalu<br />membaca kandungannya. Dalam surat tersebut, papa meluahkan perasaan cinta dan<br />kasihnya terhadap mama. Papa berterima kasih terhadap mama atas nasihat dan<br />dorongannya. Papa bersyukur kepada tuhan kerana memilik seorang isteri yang baik<br />seperti mama.<br />Mak Cik Noraini mengajak Julia makan bersama-samanya. Bagi Julia , Mak Cik Noraini<br />umpama ibu keduanya kerana dialah yang telah menjaga Julia sejak kecil. Namun dia<br />telah kehilangan suami dan anak-anaknya tujuh belas tahun dahulu. Mereka telah<br />terlibat dalam suatu kemalangan ketika dalam perjalanan ke Bidor. Hanya Mak Cik<br />Noraini yang terselamat. Sebagai pertolongan, papa mengajak Mak Cik Noraini tinggal<br />bersama-samanya. Mak Cik Noraini yang mulanya sentiasa menangis diberikan<br />tanggungjawab untuk menjaga Julia. Sejak itu, dia memikul tanggungjawabnya dengan<br />penuh dedikasi.<br /><br />SINOPSIS BAB DEMI BAB 11<br /><br />Keadaan mama masih juga sama seperti dahulu. Pada suatu petang, sekembalinya Julia<br />daripada menduduki kertas Matematik untuk peperiksaan SPMnya, dia terdengar<br />perbualan antara Mak Cik Noraini dengan papa. Mak Cik Noraini meminta papa agar<br />berkahwin lagi. Dia tidak sampai hati melihat papa hidup sendirian dan tidak seceria<br />dahulu.<br />Namun, papa mengatakan bahawa dia sanggup menanti mama pulih dan sukar baginya<br />mencari pengganti mama. Lebih-lebih lagi, dia perlu menjaga perasaan Julia. Papa<br />bertanyakan Julia tentang peperiksaannya pada hari itu. Menurut Julia, dia dapat<br />menjawab soalansoalan tersebut dengan baik dan yakin. Julia meminta izin daripada<br />papa untuk ke rumah Rasylan pada keesokan harinya.<br />Pada pandangan papa, Julia sepatutnya memperkenalkan Rasylan kepadanya terlebih<br />dahulu sebelum pergi ke rumahnya. Sebagai seorang perempuan, Julia harus menjaga<br />maruahnya dengan baik. Papa menyedarkan Julia tentang kepentingan untuk membuat<br />pertimbangan yang wajar sebelum mengambil sebarang tindakan.<br /><br />BAB 12<br /><br />Pada keesokan hari, sekembalinya Julia dari sekolah, dia mendapati bahawa sebuah<br />ambulans berada di hadapan rumahnya. Mama telah dihantar pulang dan ditempatkan<br />di sebuah bilik yang dilengkapi dengan peralatan perubatan. Julia berasa gembira<br />kerana dapat berdampingan dengan mama lagi.<br />Petang itu, Julia telah mengikuti Kak Aisyah bermain tenis di Kelab Kelana Jaya. Pada<br />mulanya, Julia agak keberatan untuk pergi kerana dia mahu meluangkan masa dengan<br />mama. Namun, papa menggesanya kerana dia telah berjanji dengan Aisyah.<br />Ketika dalam perjalanan, Kak Aisyah bertanya sama ada Julia ingin melanjutkan<br />pelajarannya ke peringkat yang lebih tinggi. Julia menyatakan bahwa dia berminat<br />namun terpaksa menangguhkan hasratnya dan menjaga mama. Kak Aisyah menasihati<br />Julia supaya menumpukan perhatian kepada pelajaran kerana itulah tanggungjawab<br />utama Julia.<br />Selepas bermain tenis, Kak Aisyah membawa Julia pulang ke rumah banglonya dan<br />memperkenalkan Julia kepada ibu bapanya. Julia sempat berbual-bual dengan ibu Kak<br />Aisyah yang bertanyakan keadaan mama. Julia menyatakan bahwa mama sudah<br />dibenarkan untuk dibawa pulang. Dia akan menjaga mama sementara menunggu<br />keputusan SPMnya.<br /><br />SINOPSIS BAB DEMI BAB 13<br /><br />Sudah hampir lapan bulan mama koma. Keputusan SPM Julia bakal diumumkan tidak<br />lama lagi. Papa tetap mencurahkan kasih sayng yang tidak berbelah bahagi kepada<br />mama dan berjanji akan sentiasa menemani mama sehingga ke saat-saat mama sedar.<br />Julia memperkenalkan Rasylan kepada papa. Rasylan memberitahu bahawa dia tinggal<br />di klang bersama-sama Datuk Mustakim yang merupakan bapa angkatnya. Sebelum<br />dijadikan anak yatim oleh Datuk Mustakim, dia tinggal di Jabatan Kebajikan<br />Masyarakat.<br />Papa sebenarnya kenal benar dengan Datuk Mustakim. Menurut papa, semasa Julia<br />berumur empat tahun, kereta yang dipandu oleh Datuk Mustakim telah melanggar ibu<br />bapanya. Kemalangan itu menyebabkan bapanya meninggal dunia manakala ibu papa<br />menjadi lumpuh. Datuk Mustakim tidak menghentikan keretanya selepas melanggar ibu<br />bapa papa, mungkin kerana takut dibelasah penduduk kampung. Selepas kejadian<br />tersebut, Datuk Mustakim sentiasa menghantar wang pampasan demi membiayai<br />kesemua kos rawatan ibu papa. Namun, ibu papa meninggal dunia.<br />Rasylan bersedia untuk mengaturkan pertemuan papa dengan bapa angkatnya. Namun<br />begitu, papa menolak, mungkin kerana masih marah terhadap perbuatan Datuk<br />Mustakim yang meragut nyawa kedua ibu bapanya.<br /><br />BAB 14<br /><br />Hubungan Julia dengan Rasylan bertambah intim dan mesra. Nyatalah Julia menaruh<br />hati kepada Rasylan. Setelah pulang ke rumah, Julia ditegur oleh papa kerana buat<br />lewat. Papa tidak senang hati apabila Julia bersahabat dengan Rasylan. Pendirian papa<br />itu amat mengejutkan dan mengecewakan Julia. Julia sendiri berasa keliru dan kecewa<br />dengan perasaan papa itu.<br />Petang itu, Julia bertanya kepada papa sebab-sebab papa tidak merestui hubungan Julia<br />dengan Rasylan. Menurut papa, latarbelakang Rasylan tidak begitu jelas. Tambahan<br />pula, ibu bapa angkat Rasylan tidak memperlihatkan cirri-ciri yang mulia. Namun bagi<br />Julia, Rasylan baik orangnya. Rasylan bukan sahaja pandai dan bijak, malah, dia<br />memiliki nilai-nilai kemanusiaan yang murni. Namun begitu, sebagai seorang anak yang<br />patuh, dia berjanji akan merenggangkan hubungannya dengan Rasylan.<br />SINOPSIS BAB DEMI BAB 15<br /><br />Keputusan peperiksaan SPM diumumkan. Julia dan Rasylan Berjaya memperoleh<br />keputusan yang cemerlang. Papa berasa amat gembira dngan keputusan Julia yang<br />begitu cemerlang. Selepas mendapat keputusan, Julia mempelawa Rasylan untuk<br />meraikan kejayaan itu bersama-sama. Di Starbucks Coffee, Julia terserempak papa<br />bersama seorang perempuan sedang menikmati pizza bersama-sama dengan mesranya.<br />Keadaan itu menyebabkan Julia berasa kurang selesa.<br />Sekembalinya ke rumah, Julia disambut papa dengan mesra. Papa sempat bertanyakan<br />rancangan Julia selepas itu. Julia memberitahu papa bahawa dia ingin melanjutkan<br />pelajarannya di Universiti Islam Antarabangsa dalam bidang ekonomi. Bagi Julia, UIA<br />menitikberatkan ajaran dan didikan agama yang dapat mendorong kepada pembentukan<br />insan mulia.<br /><br />BAB 16<br /><br />Permohonan Julia untuk menyambung pelajaran di Kolej Matrikulasi Universiti<br />Islam Antarabangsa telah diluluskan. Sebelum meninggalkan rumah, Julia ingin<br />memaklumkan perkara itu kepada mama. Julia melihat papa sedang berbual-bual<br />dengan mama. Papa sedang memberitahu mama tentang keputusan Julia untuk<br />menyambung pelajarannya di matrikulasi UIA. Papa akan berasa kehilangan tanpa Julia<br />di sisinya. Dia turut menyuarakan harapannya agar mama cepat sembuh.<br />Papa menghantar Julia ke UIA untuk sesi pendaftaran. Julia ditempatkan di<br />Asrama Khadijah. Rasylan turutditerima masuk ke universiti yang sama dan<br />ditempatkan di Asrama Usman bin Affan. Selepas pendaftaran, Julia dan Rasylan<br />bertemu. Rasylan menyatakan rasa cemburunya terhadap hubungan mesra Julia dengan<br />papa. Dia sendiri tidak menikmati hubungan semesra itu bersama=sama ibu bapa<br />angkatnya. Belakangan ini, hubungan mereka agak renggang. Mereka tidak menemani<br />Rasylan pada hari pendaftaran kerana pergi ke Kuala Kangsar. Rasylan kecewa dengan<br />sikap mereka.<br />Pada keesokan hari, Julia dan Rasylan pergi ke kedai buku MPH di Mid Valley.<br />Selepas itu, mereka ke Starbucks Coffee untuk menikmati kopi dan muffin kegemaran<br />Julia. Buat kali keduanya, Julia terserempak papa dan Aisyah yang begitu mesra<br />berbual-bual.<br /><br /><br />SINOPSIS BAB DEMI BAB 17<br /><br />Peristiwa Julia terserempak dengan papa dan Aisyah begitu merunsingkan Julia.<br />Dia ingin bertanya kepada papa mengenai hubungan mereka pada hari Sabtu nanti.<br />Pada petang sabtu, Julia pulang ke rumah. Julia bertanyakan keadaan mama kepada<br />papa dan dimaklumkan bahawa mama masih koma.<br />Ketika berada dalam bilik, Julia memikirkan hubungan antara papa dengan<br />Aisyah. Baginya, terdapat kemungkinan papa memerlukan teman untuk berkongsi<br />perasaan dan fikirannya. Akhirnya, Julia membuat keputusan bahawa sangkaannya<br />tidak benar. Pada keesokan hari, papa menghantar Julia untuk pulang ke matrikulasi<br />UIA. Papa turut memberikan wang saku yang banyak kepada Julia memandangkan Julia<br />tidak pulang ke rumah pada hujung minggu itu.<br />Pada hari minggu, papa menelefon Julia. Pada mulanya, Julia agak keberatan<br />untuk menjawabnya kerana dia sibuk dengan tugasannya. Namun begitu, selepas<br />memikirkankalau-kalau papa membawa berita penting tentang mama. Setelah<br />diberitahu bahawa keadaan mama masih sama, Julia berasa sia-sia sahaja dia menjawab<br />panggilan papa itu. Tanpa disedari, Julia telah menyinggung perasaan papa dengan<br />melemparkan soalan yang tidak patut ditanya. Julia sempat memohon maaf kepada<br />papa atas sikapnya itu.<br />Rasylan mempelawa Julia untuk menjamu selera di Restoran A&W yang terletak<br />di Amcorp Mall. Dalam perjalanan, Rasylan memberitahu Julia tentang Encik Muaz<br />yang mendakwa dirinya sebagai bapa kandung Rasylan. Encik Muaz memintanya untuk<br />menjalankan pemeriksaan DNA. Julia masih merahsiakan hubungannya dengan Rasylan<br />daripada papa memandangkan papa tidak merestui hubungan mereka.<br />Ketika mereka tiba di pusat beli belah tersebut, Julia terlihat kereta papa. Di<br />suatu sudut Restoran A&W, Julia mendapati papa sedang berbual-bual dengan Aisyah.<br />Julia kecewa dan sedih melihat kemesraan mereka berdua. Kemudian, Julia menyatakan<br />bahawa dia ingin meninggalkan restoran itu kerana dia tidak ingin kehadirannya<br />disedari oleh papa.<br /><br />SINOPSIS<br /><br /><br />BAB DEMI BAB 18<br /><br />Julia pulang ke rumahnya. Semasa di pintu masuk, Julia terdengar perbualan antara<br />Mak Cik Noraini dengan papa. Mak Cik Noraini menyatakan dia menyokong penuh<br />keputusan papa untuk berkahwin lagi. Ketika masuk ke rumah, papa yang sedang<br />membaca majalah menyambut kedatangan Julia dengan senyuman. Kemudian, Julia<br />duduk di ruang tamu dan cuba membangkitkan niat papa untuk berkahwin lagi. Julia<br />mengingatkan papa bahawa mama masih hidup. Dia juga memberitahu papa bahawa dia<br />telah terserempak papa dengan Aisyah sebanyak tiga kali. Dia tidak sanggup melihat<br />papa menjadi seorang suami yang tidak setia kepada isterinya. Julia menganggap papa<br />sebagai pengkhianat dan seorang suami yang curang. Dakwaan Julia itu benar-benar<br />membuatkan papa marah sehingga bertindak menampar Julia. Julia berasa terkejut dan<br />sedih kerana papa tidak pernah melayannya sedemikian.<br />Pada keesokan harinya, Julia pulang ke kampus. Pelawaan papa untuk bersarapan<br />bersama ditolak Julia. Ekspresi wajah papa jelas memperlihatkan kekesalannya.<br />SINOPSIS<br /><br />BAB DEMI BAB 19<br /><br /><br />Rasylan menasihati Julia agar menerima kenyataan bahawa papa ingin berkahwin lagi.<br />Bagi Rasylan, papa seperti insan yang lain, ingin mempunyai teman berkongsi<br />pengalaman hidup dengannya. Namun, Julia tetap dengan pendiriannya kerana dia<br />tidak sanggup berkongsi papa dengan perempuan lagi selain mamanya.Kemudian, Julia<br />bertanya Rasylan sama ada dia telah menjalani pemeriksaan DNA. Rasylan<br />memberitahu bahawa keputusan pemeriksaan itu adalah positif. Rasylan memberitahu<br />Julia tentang nasib dirinya sebagai seorang anak luar nikah hasil hubungan Enck Muaz<br />dengan pengemas biliknya yang berbangsa Indonesia. Namun, Encik Muaz<br />meninggalkan Malaysia sewaktu ibu Rasylan mengandungkannya. Selepas Rasylan<br />dilahirkan, dia ditinggalkan di tepi longkang di Bandar Klang kerana tidak sanggup<br />menanggung malu melahirkan anak tanpa suami. Rasylan berasa benci terhadap ibu<br />kandungnya dan Encik Muaz. Baginya, hanya Datuk Mustakim bapanya.<br />Julia bertemu dengan Rasylan di Laman Budaya. Rasylan yang pada ketika itu sedang<br />berbual-bual dengan Encik Muaz memberitahu Julia bahawa papanya sedang menunggu<br />di luar kampus. Papa mempelawa Julia minum bersamanya kerana ingin<br />membincangkan sesuatu dengan Julia. Di Coffee House, Hotel Paya Serai, papa<br />menerangkan situasi yang sedang dihadapinya. Dia berasa sunyi sejak mama koma.<br />Sebagai seorang lelaki, dia memerlukan teman untuk berkongsi pengalaman hidup.<br />Kesihatan papa juga kian merosot. Namun begitu, Julia mendakwa bahawa papalah<br />punca mama jatuh sakit. Dakwaan Julia itu mengejutkan papa.<br />Papa tetap bersabar dengan karenah Julia dan memberitahu Julia bahawa dia<br />tetap bersabar sekian lama kerana terhutang budi kepada mama. Penjelasan papa benarbenar<br />membimbangkan Julia. Dia berasa khuatir akan kesihatan papa. Akhirnya, Julia<br />merestui keinginan papanya berkahwin lagi.<br /><br />SINOPSIS BAB DEMI BAB 20<br /><br />Rasylan memberitahu Julia tentang nasib dirinya sebagai seorang anak luar nikah hasil<br />hubungan Enck Muaz dengan pengemas biliknya yang berbangsa Indonesia. Namun,<br />Encik Muaz meninggalkan Malaysia sewaktu ibu Rasylan mengandungkannya. Selepas<br />Rasylan dilahirkan, dia ditinggalkan di tepi longkang di Bandar Klang kerana tidak<br />sanggup menanggung malu melahirkan anak tanpa suami. Rasylan berasa benci<br />terhadap ibu kandungnya dan Encik Muaz. Baginya, hanya Datuk Mustakim bapanya.<br />Emosi Rasylan itu telah membuatkan Julia terfikir akan keikhlasan hatinya<br />mengizinkan papa untuk berkahwin lagi. Namun dia khuatir kasih sayang papa<br />terhadapnya akan berkurangan. Julia benar-benar berharap mama cepat sembuh supaya<br />keluarga tersebut kembali bahagia.<br />Hari itu, Julia terpaksa akur dengan pelawaan papa untuk minum di luar. Papa<br />hendak memperkenalkan kak Aisyah kepada Julia. Papa meminta agar memanggil Kak<br />Aisyah “mak cik” . Julia sudah lama berkenalan dengan Aisyah dan pertemuan itu<br />sebenarnya bukan pertemuan yang pertama.<br />Pada hujung minggu itu, papa meminta agar Julia hadir ke upacara<br />pernikahannya. Namun begitu, Julia enggan dan member alas an bahawa dia ingin<br />menjaga mama di rumah. Ketika melihat Julia menangis, papa bertindak mahu<br />membatalkan upacara pernikahan itu namun dihalang Julia.<br /><br />BAB 21<br /><br />Julia mengalami demam panas yang agak serius dan dihantar ke hospital. Ketika<br />terlantar di hospital, Julia bermimpi didatangi seorang lelaki bernama Jeffri yang mirip<br />papa. Jeffri memujuk Julia supaya merelakan keputusan papa untuk berkahwin lagi<br />kerana itulah satu-satunya cara untuk membahagiakan papa. Walau bagaimanapun,<br />Julia tetap berat hati untuk menerimanya. Ketika Julia sedar, papa dan Mak Cik Aisyah<br />sedang memandangnya sambil melemparan senyuman. Kemudian, doktor menyuntik<br />ubat ke dalam badan Julia. Selepas itu, Julia tidak sedarkan diri.<br /><br /><br />‘SINOPSISBAB DEMI BAB 22<br /><br />Tiga hari, Julia terlantar di hospital. Pada hari yang ketiga, Julia didatangi<br />Doktor Razif. Beliau cuba bertanyakan sebab-sebab Julia jatuh sakit. Beliau menyatakan<br />bahawa Julia mengalami masalah jiwa dan emosi sehingga menjejaskan kesihatannya.<br />Julia enggan memberiathu masalahnya. Doktor menasihati Julia agar tabah menghadapi<br />dugaan hidup. Papa dan Mak Cik Aisyah menjemput Julia pulang. Mak Cik Aisyah<br />meminta Julia agar mengemaskan rambutnya. Julia yang pada mulanya tidak<br />mengendahkan arahan Mak Cik Aisyah akhirnya akur. Dia mengemaskan rambutnya<br />dan mengenakan gincu pada bibirnya.<br />Cuti pertangahan semester telah tamat dan Julia akan pulang ke kampus.<br />Sebelum dia melangkah turun dari kereta, Julia bertanya kepada papa tentang bilakan<br />mama akan sedar daripada koma. Julia akan menduduki peperiksaan akhir semester<br />yang bakal menentukan sama ada dia akan ditawarkan tempat di kampus induk UIA di<br />Gombak atau tidak. Dia dan Rasylan berusaha bersungguh-sungguh tanpa jemu.<br />Selepas lapan minggu Julia dan Rasylan belajar, mereka diberi pelepasan selama<br />beberapa hari untuk merehatkan minda. Rasylan mengajak Julia pergi ke Mid Valley.<br />Selepas peperiksaan semester kedua, Julia pulang ke rumahnya. Dia yakin bahawa dia<br />akan memperoleh keputusan yang baik.<br />Semasa duduk di ruang tamu, Julia bertanya kepada papa tentang perancangan<br />bulan madu mereka. Papa tidak mengendahkan pertanyaan Julia dan bertanya tentang<br />peperiksaan yang diduduki Julia. Julia memberitahu bahawa keputusannya akan<br />diumumkan dua minggu sebelum akhir tahun.<br />Ketika Julia melepasi bilik bacaan papa, dia terdengar pertelingkahan antara<br />papa dengan ibu tirinya. Papa menegur perbuatan Mak Cik Aisyah yang memasuki bilik<br />mama kerana baginya mama merupakan orang paling penting dalam hidupnya.<br />Daripada perbualan mereka, Julia dapat tahu bahawa Mak Cik Aisyah mengandung.<br />Perbuatan Julia mencuri dengar perbualan papa dan ibu tirinya ditegur Mak Cik<br />Noraini. Ketika berada di meja makan, Julia menceritakan perbualan papa dengan Mak<br />Cik Aisyah kepada Mak Cik Noraini. Julia menyatakan bahawa terdapat kemungkinan<br />Mak Cik Aisyah ingin meracuninya. Mak Cik Noraini terdengar dakwaan Julia dan<br />berasa amat sedih. Julia meminta maaf kerana terlanjur kata. Dia juga menyatakan<br />keikhlasannya untuk menerima Mak Cik Aisyah sebagai ibu tiri. Mak Cik Aisyah<br />berterima kasih atas kesudian Julia untuk menerimanya dan berjanji akan menjaga papa<br />dan Julia dengan baik.<br /><br />SINOPSISBAB DEMI BAB 23 <br /><br /><br />Hubungan antara Julia dengan Rasylan bertambah intim. Kekacakan Rasylan pula kian<br />terserlah. Tidak kira ke mana mereka berdua di dalam kampus, kemunculan Rasylan<br />menarik perhatian sesetengah warga kampus. Kadang kala, Julia berasa kurang selesa<br />dipandang orang begitu sahaja. Dia menyuarakan ketidakselesaannya buat pengetahuan<br />Rasylan. Namun di luar dugaannya, perkara itu menimbulkan rungutan dan perasaan<br />cemburu dalam diri Rasylan. Rasylan pernah terserempak Julia ditegur dan didampingi<br />seorang senior yang kacak. Julia pula mengungkit kenyataan bahawa Rasylan sentiasa<br />didampingi pelajar-pelajar perempuan, tidak kira senior atau junior. Namun, dia tidak<br />pernah memarahi Rasylan tentang itu. Pertengkaran mereka terhenti apabila pelajar<br />perempuan senior member salam kepada mereka. Rasylan menjawab salam mereka<br />dengan cepat. Bagi Julia, tiada guna untuk dia cemburu kerana baginya, Rasylan<br />mempunyai kebebasan untuk bertegur sapa dengan sesiapa pun.<br />Dalam perjalanan pulang, Julia bertanya kepada Rasylan sama ada Datuk Mustakim<br />mengetahui tawaran Encik Muaz. Oleh sebab Rasylan mengendahnkan pertanyaannya,<br />dia bertanya pula sama ada Rasylan menerima tawaran Encik Muaz. Menurut Rasylan,<br />dia tidak menerimanya kerana baginya, Encik Muaz seorang yang tidak<br />bertanggungjawab. Dia kecewa Encik Mustakim dan ibunya sanggup meninggalkan<br />Rasylan begitu sahaja. Sebaliknya, dia cukup berterima kasih kepada Datuk Mustakim<br />kerana mengambilnya sebagai anak angkat. Nasihat Julia supaya Rasylan menerima<br />encik Muaz diendahkan oleh Rasylan.<br />Julia menyatakan bahawa dia akan tetap bersama Rasylan walau apa keputusan yang<br />Rasylan pilih. Bagi Rasylan janji yang dibuat oleh Julia itu masih terlalu awal kerana dia<br />sendiri tidak tahu apa yang akan berlaku di kemudian hari. Namun, Julia tetap<br />menegaskan bahawa dia akan berpegang teguh pada janjinya.<br /><br /><br />SINOPSIS BAB DEMI BAB 23<br /><br />Apabila Julia samapi di rumah , suasana rumahnya kelihatan lengang. Papa dan Mak Cik<br />Aisyah telah pergi ke rumah Mak Cik Aisyah di Singapore. Julia berasa gembira<br />menunggu saat kelahiran adiknya tidak lama lagi. Papa kini semakin bersemangat untuk<br />menjalani kehidupan.<br />Semasa duduk-duduk di ruang tamu, Mak Cik Aisyah bertanyakan masalah Julia. Julia<br />menceritakan masalah hubungan cintanya dengan Rasylan. Julia bertanyakan sama ada<br />ibu tirinya pernah menghadapi masalah seperti itu. Mak Cik Aisyah menyatakan bahawa<br />papalah orang yang dicintainya di universiti. Mak Cik Aisyah menasihati Julia agar sabar<br />menghadapi karenah teman lelakinya kerana perasaan cemburu merupakan perkara<br />biasa dalam hubungan.<br />Perbualan mereka terhenti apabila papa memberitahu bahawa Rasylan menelefon Julia.<br />Julia yang pada mulanya enggan menjawab panggilan tersebut dinasihati papa supaya<br />menyelesaikan masalah antara mereka secepat mungkin. Rasylan mengajak Julia keluar<br />tetapi Julia menolak.<br />Selesai sembahyang maghrib, Julia dan pap ke bilik mama. Tanpa disangka, mama<br />membuka matanya, menggerak-gerakkan jarinya dan mulutnya kelihatan terkumatkamit<br />seolah-olah cuba mengucapkan sesuatu. Papa dan Julia berasa gembira dengan<br />perkembangan mama. Namun, kemunculan Aisyah menghairankan mama. Papa<br />memperkenalkan Aisyah kepada mama dan menerangkan bahawa dia merupakan isteri<br />keduanya.<br />Mama sukar untuk menerima kenyataan tersebut. Dalam tangisannya, dia<br />menghembuskan nafas yang terakhir. Papa tidak dapt menahan air matanya atas<br />pemergian mama. Bagi Julia, papa betul-betul telah tewas akibat kehilangan isteri<br />kesayangan.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-6349928306759073804?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Kd0NVEpnrRKbJ0myOIyJTPLXLhM/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Kd0NVEpnrRKbJ0myOIyJTPLXLhM/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Kd0NVEpnrRKbJ0myOIyJTPLXLhM/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Kd0NVEpnrRKbJ0myOIyJTPLXLhM/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/FIQgw52N2KM" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2010/06/contoh-folio-novel-papa-akhirnya-kau.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-17055459370031751272009-12-31T00:12:00.000-08:002009-12-31T00:16:10.395-08:002009-12-31T00:16:10.395-08:00<object width="500" height="405"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/aRf-rZrflzQ&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/aRf-rZrflzQ&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-1705545937003175127?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/VRVNWwBjn5_laYwKvX8S2ewClpM/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/VRVNWwBjn5_laYwKvX8S2ewClpM/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/VRVNWwBjn5_laYwKvX8S2ewClpM/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/VRVNWwBjn5_laYwKvX8S2ewClpM/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/8iW8SWrr_z8" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/12/blog-post.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-67667939451353468112009-12-02T23:05:00.000-08:002009-12-02T23:10:13.689-08:002009-12-02T23:10:13.689-08:00ade seorang pemuda pergi meminta derma di sebuah rumah<br /><br /><br />pemuda assalamualaikum<br /><br />bdak kecil waalikummussalm <br /><br />pmuda pemuda maka ade<br /><br />bdak kcil xde mak gi pasar<br /><br />pmuda adik ade benda nak derma<br /><br />bdak kcil untuk siapa<br /><br />pmuda untuk rumah kebajikan orang tua2<br /><br />bdak kcil kejab sya ambil atuk sya<br /><br />pemuda ......<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-6766793945135346811?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xX4AVgJ1uHtiQFy9S96Q--6U7Vc/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xX4AVgJ1uHtiQFy9S96Q--6U7Vc/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xX4AVgJ1uHtiQFy9S96Q--6U7Vc/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xX4AVgJ1uHtiQFy9S96Q--6U7Vc/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/2uvkru9NmEI" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/12/kelakar-at-best.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-26437306063170856162009-12-01T19:17:00.000-08:002009-12-01T19:22:54.568-08:002009-12-01T19:22:54.568-08:00<object width="660" height="525"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/wTsKkCADV4Q&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/wTsKkCADV4Q&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="660" height="525"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-2643730606317085616?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ZHPbHJLwQIxL7JzkmqfFtPplEZE/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ZHPbHJLwQIxL7JzkmqfFtPplEZE/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ZHPbHJLwQIxL7JzkmqfFtPplEZE/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ZHPbHJLwQIxL7JzkmqfFtPplEZE/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/Xb_48bUNC1M" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/12/cerita-semasa-kecil-sara.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-69839747750677456622009-09-18T00:57:00.000-07:002009-09-18T01:02:20.878-07:002009-09-18T01:02:20.878-07:00susah nak jumpa LINK permohonan SBP tingkatan 4 usah risau kerana BLOG INI ada link ke SBP TINGKATAN 4<br /><br /><br />sila klik di link ini <a href="http://apps.emoe.gov.my/sst4online2007/2009/">sekolah asrama penuh SBP </a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-6983974775067745662?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/j_bJLJqLm1DKWbghuF464TH1kYg/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/j_bJLJqLm1DKWbghuF464TH1kYg/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/j_bJLJqLm1DKWbghuF464TH1kYg/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/j_bJLJqLm1DKWbghuF464TH1kYg/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/kNLdz2_loGU" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/09/hendak-mohon-ke-asrama-penuh-tingkatan.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-45332687920027604282009-07-01T07:27:00.000-07:002009-07-01T07:36:39.844-07:002009-07-01T07:36:39.844-07:00<p></p><p><br /></p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Sktz8rYf1CI/AAAAAAAAAg8/thEYy5tO4lU/s1600-h/allah.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 130px; height: 98px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Sktz8rYf1CI/AAAAAAAAAg8/thEYy5tO4lU/s400/allah.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353500068334785570" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktzVDDi9XI/AAAAAAAAAg0/o5QujVc2R_g/s1600-h/shunami_allah-1.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 391px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktzVDDi9XI/AAAAAAAAAg0/o5QujVc2R_g/s400/shunami_allah-1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353499387494593906" /></a><br /><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktzQtNgwmI/AAAAAAAAAgs/nZzxJpknVHE/s1600-h/fish+name+have+allah.jpg">name of allah have during shunami happen</a></p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktzQtNgwmI/AAAAAAAAAgs/nZzxJpknVHE/s1600-h/fish+name+have+allah.jpg"> <img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 160px; height: 120px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktzQtNgwmI/AAAAAAAAAgs/nZzxJpknVHE/s400/fish+name+have+allah.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353499312911336034" /></a><br /></p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktzKllp_KI/AAAAAAAAAgk/v8YK1FCy5Ss/s1600-h/ALLAHsNamewritteninourRightHand.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 269px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktzKllp_KI/AAAAAAAAAgk/v8YK1FCy5Ss/s400/ALLAHsNamewritteninourRightHand.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353499207785905314" /></a><br /><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Skty7UqPviI/AAAAAAAAAgc/QhbPC5ekk74/s1600-h/Allahname.jpg">name of allah at sky </a></p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Skty7UqPviI/AAAAAAAAAgc/QhbPC5ekk74/s1600-h/Allahname.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 396px; height: 285px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Skty7UqPviI/AAAAAAAAAgc/QhbPC5ekk74/s400/Allahname.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353498945543716386" /></a><br /></p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Sktyxia4iPI/AAAAAAAAAgU/D1nO5q0fHV0/s1600-h/allah+name+at+fire.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 338px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Sktyxia4iPI/AAAAAAAAAgU/D1nO5q0fHV0/s400/allah+name+at+fire.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353498777438685426" /></a><br /></p><p>name of allah at fire </p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktymICpsoI/AAAAAAAAAgM/ogphBaX-Z_s/s1600-h/allah+18.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 203px; height: 300px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SktymICpsoI/AAAAAAAAAgM/ogphBaX-Z_s/s400/allah+18.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353498581379166850" /></a><br /></p><p>name of allah at the little lamb</p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Sktyf03LyyI/AAAAAAAAAgE/wDvOdBkCO4k/s1600-h/allah.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 130px; height: 98px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/Sktyf03LyyI/AAAAAAAAAgE/wDvOdBkCO4k/s400/allah.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353498473151580962" /></a><br /></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-4533268792002760428?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/-qUvEBMNdpD58Rua46zDyygCKBs/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/-qUvEBMNdpD58Rua46zDyygCKBs/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/-qUvEBMNdpD58Rua46zDyygCKBs/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/-qUvEBMNdpD58Rua46zDyygCKBs/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/3m-QpqhTR5c" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/07/name-of-allah-have-in-world.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-59945619369823770702009-06-29T01:00:00.001-07:002009-06-29T01:00:28.785-07:002009-06-29T01:00:28.785-07:00<p>minta maaf folio ni x complete </p><p><br /></p>Objektif kajian saya ialah : <br /><br />1. Untuk mengakaji jenis-jenis kegiatan ekonomi di kawasan saya dan negara Thailand. <br /><br />2. Untuk mengkaji sumbangan kegiatan ekonomi kepada Negara. <br /><br /><br />3. Untuk mengkaji kesan-kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. <br /><br />4. Untuk mengkaji langkah-langkah bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi kepada alan sekitar. <br /><br /><br />Kawasan kajian saya ialah kawasan Bintong. Kawasan ini mempunyai kegiatan okonomi pertanian dan perikanan ikan air tawar. Antara kegiatan yang dijalankan ialah seperti sawah padi, penanaman buah-buahan dan menternak ikan air tawar. <br /><br />Kawasan kajian ini terletak lebin kurang 3 kilometer ibu negeri Perlis. <br /><br />Dalam kajian yang telah dilakukan oleh saya, antara kaedah-kaedah yang telah digunakan ialah : <br /><br />1. Pemerhatian. Saya telah melawat kawasan kajian saya bersama-sama keluarga saya <br />untuk melihat kegiatan jenis-jenis ekonomi kawasan tersebut. <br /><br />2. Temu bual. Saya juga sempat untuk menemu bual beberapa orang penduduk di <br />kawasan Bintong bagi mendapatkan maklumat-maklumat penting. <br /><br />3. Soal selidik. Saya telah membuat soal selidik di kawasan perumahan saya serta <br />penduduk-penduduk kampung berdekatan. <br /><br />4. Rujukan. Saya telah membuat banyak rujukan pada buku teks Geografi tingkatan 3, <br />contoh folio tingkatan tiga tahun lepas, internet, buku ilmiah dan sebagainya. <br /><br />Jenis-jenis kegiatan ekonomi <br /><br />Setelah selesai melakukan kajian tentang kegiatan ekonomi. Saya telah dapat mengenal pasti beberapa jenis kegiatan okonomi di kawasan kajian saya. Antaranya ialah : <br /><br />Kawasan Bintong <br /><br />1. Pertanian. Kegiatan ekonomi pertanian ini melibatkan aktiviti seperti <br />menanam padi, menanam buah-buahan seperti mangga, cili, sayur-sayuran dan <br />sebagainya. <br /><br />2. Perikanan. Kegiatan ekonomi perikanan dikawasan ini ialah perikan ait tawar. Antara ternakanya ialah ikan tilapia merah, keli, haruan, selat, kap merah dan sebagainya. <br /><br />3. Perkhidmatan. Kegiatan ekonomi perkidmatan dikwasan ini ialah seperti pelancongan, pegangkutan dan perhubungan, kewangan dan perbankan, dan pendidikan <br /><br />Negara Thailand <br /><br />1.Sumbangan kegiatan ekonomi terhadap kawasan kajian Kawasan Bintong <br /><br />Antara sumbangan kegiatan ekonomi di kawasan ini adalah : <br /><br />1.Peluang pekerjaan. <br />Ia telah menyediakan peluang pekerjaan yang benyak dalam <br />sektor pertanian seperti pesawah padi, pekebun, penternak ikan. Di samping itu ia juga menyediakan peluang pekerjaan dalam sektor perkidmatan kepada sesiapa yang mempunyai taraf pendidikan yang tinggi seperti guru, pegawai bank, dan sebaginya. <br /><br />2.Pendapatan. <br />Kawasan ini juga membantu dalam pendapatan Negara dalam ekonomi pertanian seperti mengekspot padi, sayur-sayuran dan sebasgainya. <br /><br />3.Kemudahan infranstuktur. <br />Kawasan ini dapat pelbagai keudahan infranstruktur seperti sekolah, universiti dan banyak lagi. <br /><br />Negara Thailand <br />Antara sumbangan kegiatan ekonomi terhadap Negara ini adalah : <br />1 Peluang pekerjaan. <br />2. Pendapatan. <br /><br />Kesan-kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar <br />Kawasan Bintong <br />Antara kesan-kesan kegiatan ekonomi terhadap kawasan ini ialah : <br />1.Pencemaran. <br />Kegunaan racun perosak serangga untuk di sawah padi, ladang-ladang, dan kebun-kebun sayuran menyebabkan banyak bahan-bahan bahaya terbebas ke udara. Disamping itu pebakaran jeramit padi menyebabkan pencemaran udara. Ini berlaku apabila tiba musim menuai padi dijalankan. <br /><br />2.Penipisan ozon. <br />Pelepasan CFC ke udara menyebabkan penipisan ozon. Ini disebabkan kebocoran saluran penghawa dingin di tempat-tempat tertentu seperti di sekolah, bank, dan sebagainya. <br /><br />3.Kepupusan sumber. <br />Penebangan hutan dijalankan untuk membangunkan kawasan dalam sektor perkhidmatan menyebabkan kepupusan sumber berlaku <br /><br />Negara Thailand <br />Antara kesan-kesan kegiatan ekonomi terhadap Negara ini ialah: <br /><br />1.Pencemaran. <br />Kegunaan racun perosak serangga yang banyak untuk pertanian menyebabkan banyak sisa-sisa racun atau bahan kimia mengalir ke sungai. Pertambahan kenderaan-kenderaan menyebabkan banyak asap di bebaskan ke udara terutamanya asap hitam. <br /><br />2.Pulau haba. <br />Pembangunan yang pesat seperti pembinaan banyak banggunan pencakar langit menyebabkan berlakunya pulau haba. <br /><br />3.Kepupusan sumber. <br />Penebangan hutan yang dilakukan untuk pembinaan kawasan pelancongan menyebabkan kepupusan flora dan fauna. <br /><br />4.Hakisan tanah. <br />Penebangan pokok-pokok dikawasan tinggi menyebabkan hakisan tanh berlaku. <br /><br />RUMUSAN <br />Setelah selesai melakukan kajian saya telah dapat mengenal pasti beberapa jenis <br />kegiatan ekonomi yang dijalankan seperti pertanian,perkhidmatan dan perikanan. Di samping itu saya telah mengenal pasti sumbangan kegiatan ekonomi seperti peluang pekerjaan, pendapatan kepada negara, dan sebagainya. Saya juga telah mengenal pasti kesan-kesan kegiatan ekonomi seperti kesan rumah hijau, penipisan lapisan ozon, dan pencemaran. Akhir sekali saya juga telah mengenal pasti langkah-langkah untuk mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar seperti pengurangan penggunaan racun perosak serangga, pembaikkan kebocoran penghawa dingin serta alat-alat yang boleh menyebabkan pelepasan CFC dan pengharaman pembakaran secara terbuka.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-524183915027239818?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/a1kbLn56ygiqtBmHU93qF4bpdnE/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/a1kbLn56ygiqtBmHU93qF4bpdnE/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/a1kbLn56ygiqtBmHU93qF4bpdnE/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/a1kbLn56ygiqtBmHU93qF4bpdnE/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/3j8YGLjSMeo" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com5http://twothebest.blogspot.com/2009/06/folio-geografi-2009.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-63940561194859024272009-06-01T00:10:00.000-07:002009-06-01T00:11:35.991-07:002009-06-01T00:11:35.991-07:00Warisan Kesenian: Permainan Tradisional<br /><br />Permainan tradisional juga merupakan seni dan budaya masyarakat kita tapi ianya semakin dilupakan oleh masyarakat terutama golongan remaja. Dibandar-bandar contohnya, permainan tradisional semakin dilupakan ada diantaranya pula tak tahu apakah jenis permaianan tradisional itu. Pekara ini amat menyedihkan. Kerana ia merupakan adat resam masyarakat kita. Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara telah banyak mengusahakan pelbagai aktiviti bagi mempertingkatkan lagi seni dan budaya dalam permainan tradisional. Contoh yang boleh kita lihat ialah Festival Gasing Malaysia yang akan dianjurkan setiap tahun. Didalam Penganjuran Program Merakyatkan Seni dan Budaya juga terdapat beberapa aktiviti yang disisipkan berbentuk permainan tradisional seperti congkak, batu seremban, gasing dan sebagainya. Semoga Usaha Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara dan agensi di bawah Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan berjaya dalam memartabatkan seni dan budaya permainan tradisional supaya tidak pupus ditelan zaman.<br /><br /><br /><br />Contoh: <br /><br /><br /><br />batu seremban<br /><br />congkak<br /><br />dam harimau<br /><br />dam panjang<br /><br />sepak bulu ayam<br /><br />ketuk keli<br /><br />galah panjang<br /><br />ketingting<br /><br /><br /><br />Tiga contoh dan penerangan:<br /><br /><br /><br />1. Gasing<br /><br />Gasing popular di Semenanjung terutama di Kelantan. Orang dewasa yang memajukan seni permainan ini, bagi kanak-kanak lebih gemar dengan gasing Melayu dan Cina, kerana saiz yang kecil dan mudah dipermainkan. <br /><br />Jenis gasing yang terdapat di Malaysia termasuk gasing jantung, gasing piring atau leper, gasing kelamar, gasing telur, gasing berembang, gasing Melayu, gasing Cina, gasing buku benang dan gasing pinang.<br /><br />Gasing dimainkan dengan dua cara, iaitu sebagai gasing pangkah atau gasing uri. Gasing pangkah, dimainkan dengan melemparkannya supaya mengetuk gasing lawan. Gasing uri dipertandingkan untuk menguji ketahanannya berpusing.Gasing pinang dimainkan oleh kanak-kanak. Buah pinang muda dikupaskan sabut dan kulitnya, dipangkaskan bahagian atas dan bahagian bawahnya, kemudian dicucukkan lidi buluh melalui pulurnya menjadi paksi serta pemegang gasing itu. Gasing ini boleh dilagakan atau diurikan.Untuk memusingkan gasing, tali setebal 1.75 cm dan sepanjang 3 hingga 5 meter dililitkan pada jambulnya hingga meliputi seluruh permukaan gasing. Kemudian gasing itu dilemparkan ke atas tanah dan serentak dengan itu tali yang melilit jambuhnya direnggut.<br /><br /><br /><br /><br /><br />gambar<br /><br />2. Congkak<br /><br />Congkak sejenis permainan tradisional Melayu yang menggunakan papan kayu berlubang atau lubang di atas tanah dan buahnya daripada biji congkak, biji getah, biji guli dan lain-lain. Di utara semenanjung ianya dipanggil juga Jongkok.Permainan ini telah wujud sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka lagi, tetapi tidak pasti asalnya, samada pengaruh luar telah datang bersama pedagang atau sememangnya telah dicipta oleh orang Melayu ketika itu.<br /><br />Dua orang pemain duduk berhadapan menghadap papan congkak, dimulakan dengan kedua-dua pemain serentak mencapai buah di kampung masing-masing dan memasukkan buah satu demi satu di dalam lubang kampung dengan pergerakan dari kanan ke kiri hingga ke rumah dan kampung lawan.Gerakan diteruskan hingga buah yang terakhir pada tangan dimasukkan dalam kampung kosong di kawasan sendiri atau lawan dan pemain hendaklah berhenti, sekiranya buah itu jatuh atau mati di kampung sendiri. Pemain itu boleh menembak kampung lawan yang setentang dengan kampungnya iaitu mengaut kesemua buah (jika ada) di dalam kampung tersebut.Pihak lawan mengambil giliran meneruskan permainan hingga buahnya mati. Sekiranya buah terakhir jatuh di dalam rumah sendiri, pemain boleh meneruskan permainan dengan mengambil buah yang masih banyak di mana-mana kampung sendiri. Sekiranya buah terakhir jatuh di kampung kosong pihak lawan, maka permainan itu mati di situ sahaja dan pihak lawan boleh memulakan permainan seterusnya hingga mati.Setelah tamat pusingan pertama, setiap pemain mengisi semula kampung dengan buah congkak dan jika ada kampung yang tidak cukup buah, ia dianggap terbakar. Kampung ini tidak boleh diisi apabila bermain pada pusingan yang kedua, ketiga dan seterusnya hingga pihak lawan mengaku kalah. <br />gambar<br /><br />3. Galah Panjang<br /><br /><br /><br />Permainan tradisional yang dimainkan diluar rumah. Permainan ini bukan sahaja dimainkan oleh kanak-kanak sahaja tetapi sebagai pertunjukan di pesta-pesta kebudayaan kadangkala dipertontonkan untuk pelancong oleh golongan dewasa.<br />Permainan ini tidak dimainkan secara individu, tetapi dengan dua kumpulan. Terdiri dari kumpulan penyerang dan kumpulan bertahan. Setiap kumpulan mempunyai pemain tidak kurang dari seramai empat orang dan kebiasaannya terdiri dari sepuluh pemain sahaja.<br />Salah seorang dari ahli kumpulan itu akan dilantik sebagai ketua dan lainnya adalah sebagai awak-awak sahaja. Tugas ketua kumpulan adalah sebagai mengawasi setiap penyerang yang masuk dan keluar dari gelanggang, iaitu disepanjang garisan permulaan, garisan tengah dan garisan disekeliling gelanggang. Manakala awak-awak hanya menjaga garisan melintang di dalam gelanggang.<br />Sebelum permainan dimulakan undian secara wan tu som dijalankan oleh kedua-dua ketua pasukan. Siapa yang menang akan menjadi pasukan penyerang. Penetapan pengiraan bertukar giliran akan ditentukan terlebih dahulu, samada hanya dengan cuitan ke badan pemain atau dengan menangkap pemain.<br /><br />Sejurus sebelum permainan dimulakan, ketua pasukan penyerang akan menepuk tangan ketua pasukan bertahan di petak kepala gelanggang. Ini menandakan permainan sudah dimulakan dan awak-awak boleh mula menyerang, samada secara individu atau beramai-ramai.<br />Setiap pemain hendaklah melepasi semua garisan hingga ke garisan belakang sekali dan kembali semula hingga ke garisan hadapan tanpa dapat dicuit oleh pasukan bertahan. Jika salah seorang dapat dicuit oleh pasukan bertahan maka pasukan itu dikira mati. Pertukaran kedudukan akan dilakukan iaitu pasukan yang bertahan akan jadi pasukan penyerang dan sebaliknya.<br /><br />gambar<br /><br />______<br /><br />Kepentingan Warisan Kesenian<br /><br /><br />1. Perpaduan kaum<br /><br />Bidang kesenian dapat menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di negara kita. Contohnya setiap kaum mengambil bahagian dalam sesuatu persembahan kesenian. Oleh itu, setiap kaum dapat mengenali dan memahami bidang seni kaum lain. Mereka juga dapat berinteraksi mesra antara satu sama lain.<br /><br />2. Peluang Kerjaya<br /><br />Bidang kesenian menawarkan pelbagai peluang pekerjaan kepada masyarakat. Contohnya sebagai ahli muzik, pelakon, pereka seni kraf, kareografer dan jurulatih seni mempertahankan diri.<br /><br />3. Industri Pelancongan <br /><br />Kepelbagaian dan keunikan warisan kesenian menarik pelancong tempatan dan luar negara. Contohnya kesenian seni kraf seperti batik, ukiran kayu, labu sayung, anyaman dan songket. Pelancong juga tertarik dengan kesenian seperti makyung, wayang kulit, dikir barat, dan ulik mayang. Hasil jualan barangan seni kraf dan bayaran persembahan seni tari meberikan pulangan pendapatan kepada para penggiat seni.<br /><br />_____________<br /><br />Memperkenalkan Warisan Kesenian<br /><br />1. Pertandingan Aktiviti Kesenian<br /><br />Penganjuran pertandingan aktiviti kesenian dapat memupuk minat generasi muda terhadap warisan kesenian. Contohnya pertandingan tarian singa, tarian kuda kepang, seni kraf dan seni mempertahankan diri.<br /><br />2. Pameran Kesenian <br /><br />pameran kesenian diadakan di dalam dan di luar negara. Pameran ini membolehkan orang ramai mengenali warisan kesenian tersebut.<br /><br />3. Persembahan Kesenian <br /><br />Persembahan kesenian membolehkan masyarakat mengenali, mempelajari dan menghayati pelbagai arisan kesenian negara. Contohnya persembahan drama dan teater. Selain itu, perarakn Citrawarna Malaysia menonjolkan kesenian muzik dan tarian.<br /><br />4. Kursus Kesenian<br /><br />Kursus kesenian diadakan untuk memupuk minat generasi muda mendalami pengetahuan dalam bidang seni. Contohnya kursus seni tari, seni drama, seni kraf dan seni mempertahankan diri. Kursus tersebut dianjurkan oleh institusi pengajian tinggi, institusi kebudayaan daerah dan negeri.<br /><br />5. Media Massa<br /><br />Media massa seperti televisyen dan akhbar menyiarkan dokumentari, pertandingan dan persembahan warisan kesenian. Oleh itu, masyarakat dapat mengetahui dan mengenali bidang kesenian tersebut.<br /><br />__________<br /><br />Mengekalkan Warisan Kesenian<br /><br />Cara-cara mengekalkan warisan kesenian<br />1) Kuat Kuasa Undang-Undang<br />- Kerajaan telah menggubal Akta Warisan Kebangsaan 2005. Melalui akta ini, beberapa bidang kesenian didaftarkan sebagai warisan negara. Oleh itu, sesuatu warisan kesenian akan dilindungi dan dipelihara melalui undang-undang tersebut.<br /><br /><br />2) Pendokumentasi<br />- Usaha pendokumentasi bidang kesenian dilakukan oleh Jabatan Warisan Negara, Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan (KeKKWa). Pendokumentasian dilakukan dalam bentuk rakaman audio, visual dan penulisan buku. Usaha ini membolehkan para pengkaji membuat rujukan dan penyelidikan.<br /><br /><br />3) Pendidikan<br />- Banyak bidang kesenian diajar di institusi pengajian tinggi tempatan. Para pelajar diberi pendedahan, ilmu pengetahuan dan kemahiran dalam bidang kesenian. Antara institusi tersebut ialah Akademi Seni Budaya dan Warisan Kebangsaan (ASWARA), Universiti Malaya, Universiti Teknologi MARA, Universiti Kebangsaan Malaysia dan Institut Kraf Negara.<br /><br /><br />4) Mengadakan Kursus Kesenian<br />- Dengan mengadakan kursus kesenian dapat menarik minat generasi muda untuk mempelajari warisan kesenian yang terdapat di negara ini. Dengan ini, ia dapat menyebarkan kepada orang ramai dan ia boleh mengekalkan warisan kesenian<br />_________<br /><br />Refleksi<br /><br />Saya berasa sungguh gembira dan puas hati kerana berjaya menyiapkan folio ini. Maklumat-maklumat telah didapati daripada buku log Kajian Tempatan, buku teks dan beberapa buah laman web.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-6394056119485902427?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GPlxYgd7H0Ip6vey3R80DYIXh8Q/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GPlxYgd7H0Ip6vey3R80DYIXh8Q/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GPlxYgd7H0Ip6vey3R80DYIXh8Q/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GPlxYgd7H0Ip6vey3R80DYIXh8Q/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/3BHTG_kMxLA" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com6http://twothebest.blogspot.com/2009/06/folio-warisan-kesenian-permainan.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-25504769587501177992009-05-30T23:24:00.000-07:002009-05-30T23:30:06.072-07:002009-05-30T23:30:06.072-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SiIjrSvlDYI/AAAAAAAAAf0/PC7c5eOR0u4/s1600-h/anno1670.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SiIjrSvlDYI/AAAAAAAAAf0/PC7c5eOR0u4/s400/anno1670.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5341871334687575426" /></a><br /><p align="center">Antara penemuan tapak arkeologi Kota A Famosa</p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SiIjc3NCqxI/AAAAAAAAAfs/rTielj_k-vE/s1600-h/famosa4.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 203px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SiIjc3NCqxI/AAAAAAAAAfs/rTielj_k-vE/s400/famosa4.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5341871086776789778" /></a><br /></p><p align="center">Antara penemuan tapak arkeologi Kota A Famosa</p><p align="center">Peta kedudukan Kota A Famosa</p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SiIjJiBamiI/AAAAAAAAAfk/PbfT35poAro/s1600-h/malacca-map.gif"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 304px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SiIjJiBamiI/AAAAAAAAAfk/PbfT35poAro/s400/malacca-map.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5341870754673367586" /></a><br /></p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SiIi-JH7o_I/AAAAAAAAAfc/sQdZH-qXSws/s1600-h/famosa1.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 275px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SiIi-JH7o_I/AAAAAAAAAfc/sQdZH-qXSws/s400/famosa1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5341870559011251186" /></a><br /></p><p align="center">Pandangan dari depan Kota A famosa</p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-2550476958750117799?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xrIni89J9LjxEaiTk4_virghZ2U/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xrIni89J9LjxEaiTk4_virghZ2U/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xrIni89J9LjxEaiTk4_virghZ2U/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xrIni89J9LjxEaiTk4_virghZ2U/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/xFdTHu0wHH8" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/05/gambar-untuk-folio-sejarah-2009.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-86806736031996018322009-05-30T23:20:00.001-07:002009-05-30T23:22:11.258-07:002009-05-30T23:22:11.258-07:00<p><br />1. Penghargaan<br />Penghargaan kepada:<br /><br />a) Guru – sebutkan nama penuh<br />nyatakan sebab-sebab memberikan penghargaan kepadanya.<br /><br />b) Ibu bapa – perlu sebut nama<br />Nyatakan sebab-sebab memberikan penghargaan kepada mereka.<br /><br />c) Rakan-rakan - perlu sebut nama<br />Nyatakan sebab-sebab memberikan penghargaan kepada mereka.<br /><br />d) Orang sumber - sebutkan nama penuh<br />Nyatakan sebab-sebab memberikan penghargaan kepada orang sumber tersebut.<br />Institusi<br /><br />2. Objektif Kajian<br />a) untuk mengetahui lebih lanjut tentang bangunan bersejarah<br />b) menguasai teknik membuat kajian<br />c) berbangga terhadap warisan bangsa <br />d) mengumpul dan menyimpan maklumat berkaitan bangunan bersejarah<br /><br />3. Kaedah Kajian<br /><br />a) Kaedah kajian Penyelidikan Perpustakaan <br /><br />( huraikan proses pelaksanaan / dapatan daripada proses kaedah)<br /><br />b) Kaedah Menemu bual Orang Sumber<br />( huraikan proses pelaksanaan / dapatan daripada proses kaedah)<br /><br />c) Kaedah Melayari internet<br />( huraikan proses pelaksanaan / dapatan daripada proses kaedah)<br /><br /><br />d) Kaedah Melawat tempat kajian<br />( huraikan proses pelaksanaan / dapatan daripada proses kaedah)<br /><br />e) Kaedah Pemerhatian<br />( huraikan proses pelaksanaan / dapatan daripada proses kaedah)<br /><br />4. Hasil Kajian (1)<br /><br />Nama Bangunan : Kota A Famosa / Kota Melaka<br />L/Belakang<br />Asal-usul<br />Pengasas ( sekiranya ada )<br />Tarikh pembinaan<br /><br />5. Hasil Kajian (2)<br />Lokasi<br />Tujuan Penubuhan bangunan<br />Kos pembinaan ( sekiranya ada)<br />Perasmian ( sekiranya ada )<br /><br />6. Hasil Kajian (3)<br />Keistimewaan bangunan : <br />Reka bentuk pelan<br />Bahan binaan<br />Pengubahsuaian (sekiranya ada)<br />Hiasan dalaman<br />Kegunaan dahulu dan sekarang<br />Cara pembinaan<br /><br />7. Rumusan<br />Mengenal warisan tinggalan bangsa- supaya dapat dikekalkan menjadi kebanggaan rakyat<br />Mewujudkan semangat cinta akan khazanah Negara – supaya sama-sama memelihara warisan ini agar kekal selama-lamanya<br />memberikan kesedaran kepada generasi muda – agar menyedari bahawa bangunan bersejarah mempunyai nilai yang tinggi<br />sebagai pengajaran agar negara kita tidak akan dijajah lagi pada masa yang akan datang.<br /><br /></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-8680673603199601832?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/H8-DfpHe9xs7unVXbKQqz2Aeh8k/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/H8-DfpHe9xs7unVXbKQqz2Aeh8k/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/H8-DfpHe9xs7unVXbKQqz2Aeh8k/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/H8-DfpHe9xs7unVXbKQqz2Aeh8k/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/6y-F-IWY64A" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com3http://twothebest.blogspot.com/2009/05/panduan-membuat-folio-sejarah-2009_30.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-36528299968941142162009-05-15T19:56:00.000-07:002009-05-15T19:58:00.961-07:002009-05-15T19:58:00.961-07:00PENGHARGAAN.<br />Saya ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada guru mata pelajaran Sejarah saya iaitu Puan XXX kerana telah memberi tunjuk ajar dan bimbingan beliau dalam menjalankan Kajian Kursus Sejarah ini. Ucapan terima kasih juga saya tujukan kepada pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan XXX, Puan XXX yang telah membenarkan kami menjalankan kajian ini sehingga selesai.<br /><br />Saya juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada bapa saya iaitu Encik XXX dan ibu saya Puan XXX yang telah banyak membantu dan sentiasa memberi dorongan, galakan dan bantuan kewangan sepanjang saya menjalankan tugas ini.<br /><br />Terima kasih juga kepada mereka kerana telah menjawab segala pertanyaan saya dengan jujur dan ikhlas. Akhir sekali, kepada mereka yang telah banyak membantu secara langsung mahupun secara tidak langsung, sekali lagi saya ucapkan jutaan terima kasih.<br /><br />Semoga tuhan akan membalas budi baik yang telah anda berikan.<br /><br />OBJEKTIF KAJIAN<br />Saya dikehendaki menjalankan satu kajian tentang satu bangunan bersejarah di negara kita. Bangunan yang dipilih oleh saya ialah bangunan Kota A Famosa di Melaka. Kajian saya ini merangkumi objektif-objektif berikut:<br /><br />a) Mengenal pasti sumber-sumber sejarah yang sahih —Kajian ini dilakukan secara amnya ialah untuk mengenal pasti sumber-sumber sejarah yang sahih. Ini akan dapat membantu saya membuat satu kajian ilmiah dengan tatacara yang betul, jelas dan tepat.<br /><br />b)Menambah pengetahuan tentang banguanan bersejarah yang ada di Malaysia serta memupuk perasaan bangga terhadap tanah air —Kajian ini dapat menambah pengetahuan saya saya tentang banguanan bersejarah yang ada di Malaysia. Ia juga dapat memupuk perasaan bangga terhadap tanah air dalam diri saya. Kajian ini juga dapat menyedarkan rakyat Malaysia betapa pentingnya bangunan bersejarah di negara kita kerana ianya dapat menyedarkan kita untuk menjaga dan mempertahankan bangsa serta memupuk semangat kekitaan dikalangan rakyat Malaysia.<br /><br />c)Mengambil iktibar daripada peristiwa yang berlaku di sebalik bangunan bersejarah —Dengan membuat kajian ini, saya dapat mengambil iktibar daripada peristiwa yang berlaku di sebalik bangunan bersejarah tersebut. Misalnya seperti bangunan Kota A Famosa, ianya menyedarkan saya bahawa perpaduan kaum serta bersifat adil, jujur dan amanah amat penting pada diri setiap individu.<br /><br />d)Menanam semangat patriotisme di dalam diri —Saya juga dapat menanam semangat patriotisme di dalam diri saya dan juga kalangan generasi muda melalui kajian ini.<br /><br />KAEDAH KAJIAN<br />Dalam menjalankan kajian ini, saya telah mengunakan beberapa kaedah kajian.<br />Antaranya ialah :<br />Melayari internet : Melalui kajian ini saya telah mencari maklumat mengenai bangunan ini dengan melayari internet. Banyak maklumat yang saya perolehi melalui kaedah tersebut. Salah satu laman web yang saya layari ialah Wikipedia. Wikipedia ialah ensiklopedia di dalam internet. Kita boleh mendapatkan banyak maklumat dan fakta-fakta melaluinya dalam pelbagai bahasa. Selain itu, saya juga merujuk kepada buku teks sejarah tingkatan satu. Di dalamnya mempunyai sedikit sejarah tentang Kota A’Famosa.<br /><br />HASIL KAJIAN<br />a) Nama bangunan:<br />Nama bangunan yang saya kaji ialah ‘KOTA A’FAMOSA’. Kota A Famosa bermaksud "Yang Termashur" dalam bahasa Portugis.<br /><br />i) Nama lain — Fortaleza de Malaca<br /><br />b) Latar belakang:<br />ii) Asal usul<br /><br />Kota A Famosa telah dibina oleh Portugis sebaik sahaja berjaya menawan Melaka pada tahun 1511. A Famosa terletak di Bandar Hilir, Melaka bersebelahan replika Istana Kesultanan Melaka dan Gereja St. Paul. Ia merupakan seni bina Eropah tertua yang masih tinggal di Asia.<br /><br />— Selepas penawanan portugis<br /><br />A Famosa merupakan kubu yang dibina oleh orang Portugis selepas menakluk Melaka pada 1511. Sebaik sahaja mereka menawan Melaka, Portugis menggunakan buruh paksa untuk membina kubu sementara bagi menangkis serangan orang-orang Melayu, sementara mereka membina kubu utama yang digelar "A Famosa", atau secara rasminya Kubu Melaka (Fortaleza de Malaca). Kota A--Famosa mengambil masa selama 5 bulan untuk di bina. Akibat suhu panas terik dan kekurangan makanan, ramai buruh paksa yang mati ketika membina kota tersebut. Bahan bagi membina kota tersebut diambil dari runtuhan masjid dan bangunan lain.<br /><br />Pembinaan kota A Famosa atas arahan Alfonso de Albuquerque boleh dikatakan menjadi lambang penentangan penduduk Melaka masa itu sehinggakan memaksa pihak Portugis membina kota pertahanan sebaik sahaja mereka menguasai bandar Melaka.<br /><br />Kota A Famosa yang disiapkan mempunyai empat menara, atau ketelom (bastion), dengan tembok setebal 2.4 meter hingga 4.5 meter. Menara-menara tersebut dikenali sebagai Baluarte San Pedro, Baluerte de las Virgenes, Baluerte Madre de Dios, Baluerte Santo Domingo, dan Baluerte de Santiago.<br /><br />Menjelang tahun 1583, Melaka telah menjadi bandar berkota yang dilindungi dengan tujuh puluh meriam di semua arah. A Famosa diperluaskan ke kawasan berhampiran dan meliputi penempatan Eropah. Kawasan itu termasuklah Jalan Kota, Jalan Gereja, Jalan Mahkamah &amp; Jalan Istana.<br /><br />Penjajah Portugis turut menjadikan ini satu penempatan Kristian dengan 5 gereja, tempat beribadat, biara, hospital dan sebagainya. Bagaimanapun, kota ini gagal menghalang Belanda pada kurun ke-17. Dengan bantuan rakyat tempatan dan Melayu Johor, serangan telah dilancarkan sebelum Belanda berjaya merampas Melaka.<br /><br />— Penaklukan oleh Belanda<br /><br />Kota A Famosa dibina sebegitu kukuh sehinggakan ia membantu Portugis untuk menangkis semua bentuk serangan dari pihak luar. Untuk menakluk Melaka, pasukan Belanda mengepong kota tersebut selama lima bulan, sementara penduduk yang terperangkap di dalamnya terpaksa memakan kucing, tikus, dan dalam satu kes seorang wanita memakan bayinya yang mati.<br /><br />Akhirnya, pada 14 Januari 1641, pihak Belanda menyerbu melalui Pintu Santo Domingo Gate, yang mengorbankan lebih 7,000 orang akibat tembakan senjata api. Kota A Famosa yang rosak teruk dalam pertempuran telah diperbaiki sementara Porta de Santiago yang merupakan pintu utamanya digantikan dengan logo Syarikat Hindia Timur Belanda.<br /><br />Selepas menawan kota tersebut, pihak Belanda membaiki dan mengubah suai, dan meletakkan jata mereka di atas pintu pagar yang masih kekal sehingga kini pada Porta de Santiago, satusatunya pintu yang terselamat, dengan ukiran "Anno 1670".<br /><br />— Pentadbiran oleh British<br />Apabila tentera Napoleon menjajah Belanda (Holland) pada tahun 1795, Putera William of Orange melarikan diri ke London, di mana dia memerintah semua penempatan Belanda untuk menerima tentera British, bagi menghalang mereka dari jatuh ke tangan Perancis.<br /><br />Akibatnya, pihak British berjaya menguasai semula Melaka pada tahun 1795 tanpa sebarang pertempuran. Selepas menguasai Melaka, pihak British tidak berminat menyimpannya, ataupun membiayai penempatan tentera bagi mempertahankan Melaka yang dianggap milik sementara dan perlu dipulangkan kepada pihak Belanda selepas perang. Sebaliknya meninggalkan kota sekukuh itu tanpa pertahanan yang mencukupi adalah mengundang padah kepada mereka sekiranya ia ditawan oleh pihak musuh.<br /><br />Tambahan lagi, mereka tidak berminat bagi memulangkan Melaka ke tangan Belanda dengan kotaA Famosa dalam keadaan utuh sebagai saingan kepada penempatan Inggeris di Pulau Pinang dan Singapura.<br /><br />Dengan sebab itu, Mr. Robert Farquhar iaitu Leftenan Gabenor Pulau Pinang dan juga Gabenor Melaka antara 1803 hingga 1818, telah membuat cadangan bagi memusnahkan kota A Famosa. Beliau menyatakan bahawa penyelenggaraan dan pertahanan kubu tersebut hendaklah dikecilkan dengan dua sebab utama, iaitu hasil yang diperolehi oleh Melaka tidak mampu membantu membiayai kos penempatan tentera 'sepoy' dan pengecilan itu akan dapat membantu memajukan Pulau Pinang dengan memindahkan penduduk Melaka ke Pulau Pinang.<br /><br />Maka pada awal 1804, beliau dengan tegas mencadangkan agar Melaka dihapuskan dari muka bumi dengan semua penduduk Melaka diarah supaya dipindahkan ke Pulau Pinang dan Kota Famosa dimusnahkan bagi mengelak ia dikuasai oleh pihak lawan. Dengan cadangan tersebut, Kerajaan Inggeris di India mengarahkan Kota A Famosa yang terletak di Bandar Hilir, Melaka dihancurkan. Kerja merobohkan Kota A Famosa bermula pada 10 Ogos 1807.<br /><br />Pada awalnya dia memerintahkan pesalah untuk merobohkan Kota A Famosa batu demi batu dengan menggunakan pemungkis dan besi penyungkil. Apabila tembok yang sesetengahnya mencecah 4.5 meter kelihatan terlalu kukuh untuk ditanggalkan, dia memutuskan bagi memusnahkan Kota A Famosa dengan menggunakan ubat bedil.<br /><br />Dia memerintah lubang digali di sekeliling kaki kota dan meletupkan Kota A Famosa, menyebabkan batu sebesar rumah berterbangan dan jatuh ke laut. Hampir kesemua kubu, temboktembok, Hospital Besar, dua tempat menyimpan beras, tempat kediaman dan enam bilik simpanan telah diletup dan diratakan.<br /><br />Semasa kerja-kerja pemusnahan telah pun berlaku dengan rancaknya, Sir Stamford Raffles, seorang kakitangan kerajaan yang bercuti sakit telah datang ke Melaka atas jemputan William Farquhar. Apabila mengetahui mengenai perobohan Kota A Famosa, beliau telah menulis surat kepada Kerajaan Inggeris di Pulau Pinang dan India dengan menyatakan bahawa pemusnahan Kota Famosa tidak patut dilakukan.<br /><br />Beliau telah memberi sebab-sebab tertentu, pertamanya jika Inggeris membiarkan Melaka, pihak lain akan mendudukinya, sudah pasti ia akan merugikan Pulau Pinang, kedua Melaka itu sendiri mempunyai nilai sejarah dan mentadbirnya tidak memerlukan perbelanjaan yang banyak, manakala yang ketiga penduduk-penduduk Melaka tidak perlu dipindahkan kerana sebelum Belanda meninggalkan Melaka, Inggeris telah pun memerintahkan penduduk Melaka supaya terus tinggal di situ. Beliau turut menyatakan bahawa Inggeris tidak perlu meninggalkan Melaka hanya kecuali dipaksa. Cadangan Raffles itu telah diterima dengan baik oleh Kerajaan Inggeris tetapi ia sudah terlambat kerana hampir seluruh kota tersebut telah musnah. Pemusnahan Kota 'A Famosa' pada hari ini dalam tahun 1807, telah memusnahkan hampir seluruh kota itu, dan hanya meninggalkan satu pintu kotanya yang dapat dilihat hingga hari ini, iaitu Porta de Santiago.<br /><br />Pihak British kekal di Melaka sehingga tahun 1818. Apabila berakhirnya peperangan Napoleon, Melaka dikembalikan ke tangan Belanda (tanpa Kota A Famosa). Melaka kekal di tangan Belanda selama tujuh tahun berikutnya, sehinggalah perjanjian London 1824, apabila mereka menukarkan Melaka dengan Bangkahulu (Bencoolen) di Sumatra.<br /><br />— Penemuan arkeologi<br />Pada akhir November 2006, sebahagian struktur kota, dipercayai Middelsburgh Bastion dijumpai secara tidak sengaja semasa pembinaan menara berputar 110 meter di bandar Melaka. Pembinaan menara ditangguhkan selepas penemuan tersebut.<br /><br />Kooperasi Muzium Melaka mensyaki struktur tersebut dibina oleh Belanda semasa pendudukan Belanda ke atas Melaka dari 1641 hingga 1824. Lebih awal lagi pada Jun 2003, menara kawalan digelar Santiago Bastion dijumpai semasa pembinaan Dataran Pahlawan.<br /><br />iii) Pengasas<br />Pembinaan kota A Famosa dijalankan atas arahan Alfonso de Albuquerque.<br /><br />iv) Tarikh pembinaan<br />A Famosa merupakan kubu yang dibina oleh orang Portugis pada tahun 1511 sebaik sahaja mereka menawan Melaka.<br /><br />v) Lokasi<br />A Famosa terletak di Bandar Hilir, Melaka bersebelahan dengan replika Istana Kesultanan Melaka dan Gereja St. Paul. Ia merupakan seni bina Eropah tertua yang masih tinggal di Asia.<br /><br />vi) Tujuan penubuhan bangunan<br />A Famosa dibina bertujuan untuk dijadikan kubu pertahanan Melaka. Penjajah Portugis turut menjadikan ini satu penempatan Kristian dengan 5 gereja, tempat beribadat, biara, hospital dan sebagainya.<br /><br />c) Keistimewaan bangunan<br /><br />i) Bahan binaan<br />Bahan bagi membina kota tersebut diambil dari runtuhan masjid dan bangunan lain.<br /><br />ii) Pengubahsuaian<br />Pihak Belanda membaiki dan mengubah suai, dan meletakkan jata mereka di atas pintu pagar yang masih kekal sehingga kini pada Porta de Santiago, satu-satunya pintu yang terselamat, dengan ukiran "Anno 1670".<br /><br />iii) Hiasan dalaman<br />Kota A Famosa dilengkapi dengan empat menara atau ketelom (bastion) dengan tembok setebal 2.4 meter hingga 4.5 meter. Menara-menara tersebut dikenali sebagai Baluarte San Pedro, Baluerte de las Virgenes, Baluerte Madre de Dios, Baluerte Santo Domingo, dan Baluerte de Santiago. Ia juga dilindungi dengan tujuh puluh meriam di semua arah.<br /><br />iv) Kegunaan dahulu dan sekarang<br />Pada zaman dahulu bangunan ini digunakan untuk mempertahankan Melaka. Kini ia dijadikan kawasan tarikan pelancong domestik mahupun antarabangsa.<br /><br />v) Cara pembinaan<br />Sebaik sahaja mereka menawan Melaka, Portugis menggunakan buruh paksa untuk membina kubu sementara bagi menangkis serangan orang-orang Melayu.<br /><br />vi) Pelan kota<br /><br />RUMUSAN<br />Saya telah banyak memperoleh maklumat tentang sejarah Kota A Famosa ini yang kian dilupakan masyarakat kini. Oleh itu, saya mesti menghargai dan memelihara warisan dahulu kala kita dan menghargai serta berusaha untuk mengekalkannya. Saya juga telah mempelajari tentang keistimewaan dan keunikan bangunan ini yang dapat menarik minat ramai pelancong asing.<br /><br />Saya juga dapat menghayati nilai kesabaran, ketabahan, kejujuran dan kerjasama antara rakan -rakan semasa menjalankan dan menyelesaikan kerja kursus ini dengan sempurna. Nilai kerjasama telah membuatkan saya bersama rakan-rakan berganding bahu untuk mencari maklumat tentang tokoh itu.<br /><br />Kerja kursus ini juga memberi peluang kepada saya untuk menguasai kemahiran membuat penyeledikan dengan tatacara yang betul serta dapat menigkatkan kemahiran berkomunikasi. Selain itu, nilai yang telah saya perolehi ialah keberanian untuk berkomunikasi, memupk sifat menghargai tradisi budaya dan bangsa negara kita. Kini, saya telah mengenali erti tidak putus asa dalam melaksanakan sesuatu tugasan.<br /><br />LAMPIRAN<br />Gambar Kota A’Famosa<br /><br />RUJUKAN<br />INTERNET: http://ms.wikipedia.org/wiki/A_Famosa BUKU ILMIAH: Buku teks Sejarah KBSM tingkatan 1 MELAWAT KE TEMPAT KAJIAN : Lawatan bersama keluarga ke tempat kajian pada 22 Mac 2009<br /><br />Esei<br />Pemeliharaan dan pemuliharaan bangunan bersejarah dapat memupuk semangat cintakan warisan bangsa dalam kalangan rakyat Malaysia. Dewasa kini, kerajaan telah menyarankan agar generasi muda kini dapat menghargai jasa dan pejuang tokoh-tokoh negara ditanah air kita.Oleh itu,kerajaan telah menjalankan berbagai-bagai usaha untuk memelihara dan memulihara bangunan bersejarah agar dengan itu dapat memupuk semangat cintakan warisan bangsa dalam kalangan rakyat Malaysia. Hal ini kerana,aktiviti ini dapat menimbulkan perasaan bangga sebagai rakyat Malaysia. Sebagai contoh,bangunan yang dibina oleh Portugis di Melaka iaitu bangunan Kota A Famosa dapat lagi kita lihat dari dulu hingga sekarang,bangunan itu masih kekal dan tidak berubah. Oleh itu, kita mesti berbangga dengan sejarah negara.Impaknya, masyarakat akan bekerjasama dan tolong-menolong untuk mempertahankan bangunan-bangunan bersejarah ini. Bangunan bersejarah di negara kita ini banyak meniggalkan kesan sejarah yang menarik untuk dikenang seperti bangunan Sultan Abdul Samad yang pernah dijadikan sebagai tempat pengumpulan raja-raja Melayu sewaktu menentang Malayan Union. Peristiwa sedemikian mengingatkan kita bertapa susahnya mereka untuk mempertahankan tanah Melayu ini daripada jatuh ke tangan British. Ini membuatkan kita sebagai rakyat Malaysia lebih menghargai negara kita.Daripada bangunan bersejarah itu kita akan lebih semangat rajin dan gigih untuk menigkatkan diri sebagai rakyat negara yang maju dan cinta akan agama bangsa dan negara serta berani dan sanggup mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara. Selain itu,melalui aktiviti ini juga akan menimbulkan semangat setia negara dan akan tersemai di jiwa setiap masyarakat.Misalnya tokoh-tokoh negara yang telah mengadaikan nyawa dan harta untuk berjuang habis-habisan untuk memerdekakan tanah air Malaysia yang kita duduki sekarang. Kesimpulannya,kita mesti taat dan setia kepada raja dan pemimpin negara kerana mereka berani dan sanggup mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara.Oleh itu,kita mesti berterima kasih kepada tokoh-tokoh negara dengan cara berusaha untuk terus memelihara dan memulihara bangunan bersejarah tersebut dan yang paling utama ialah bersyukur kepada yang Ilahi iaitu ALLAH S.W.T. kerana telah memberi tenaga untuk berusaha memerdekakan tanah air kita ini.<br /><br /><br />Senarai sumber <br />1) Internet — http://ms.wikipedia.org/wiki/A_Famosa<br />2) Buku ilmiah — Buku teks Sejarah KBSM tingkatan 1 2<br /><br />Senarai kandungan<br />Senarai sumber<br />Senarai kandungan<br />Penghargaan<br />Objektif kajian<br />Kaedah kajian<br />Hasil kajian<br />— Nama bangunan<br />— Nama lain Latar belakang<br />— Asal usul<br />— Pengasas<br />— Tarikh pembinaan<br />— Lokasi<br />—T ujuan penubuhan bangunan<br />— Keistimewaan bangunan<br />— Bahan binaan<br />— Pengubahsuaian<br />— Hiasan dalaman<br />— Kegunaan dahulu dan sekarang<br />— Cara pembinaan<br />— Pelan kota<br />Rumusan<br />Lampiran<br />Rujukan<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-3652829996894114216?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/5LMFeaYI2hiXjuP0FYxcxo7z34U/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/5LMFeaYI2hiXjuP0FYxcxo7z34U/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/5LMFeaYI2hiXjuP0FYxcxo7z34U/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/5LMFeaYI2hiXjuP0FYxcxo7z34U/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/3Jdx2S9ZQW4" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com54http://twothebest.blogspot.com/2009/05/folio-sejarah-tingkatan-3-2009.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-80954516702811872212009-01-31T21:29:00.000-08:002009-02-03T21:01:53.828-08:002009-02-03T21:01:53.828-08:00<meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="themeData" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><link rel="colorSchemeMapping" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>EN-US</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:dontvertaligncellwithsp/> <w:dontbreakconstrainedforcedtables/> <w:dontvertalignintxbx/> <w:word11kerningpairs/> <w:cachedcolbalance/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathpr> <m:mathfont val="Cambria Math"> <m:brkbin val="before"> <m:brkbinsub val="&#45;-"> <m:smallfrac val="off"> <m:dispdef/> <m:lmargin val="0"> <m:rmargin val="0"> <m:defjc val="centerGroup"> <m:wrapindent val="1440"> <m:intlim val="subSup"> <m:narylim val="undOvr"> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"> <w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"> <w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"> <w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"> <w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"> <w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"> <w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0in; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} .MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} .MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;} @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(204, 204, 204);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><strong><span style=";font-family:&quot;;" >Soalan:</span></strong> kapal layar gi kat utara,asap kapal layar gi kat maner? <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;color:black;" >Jawapan :</span></strong><span style="color:black;"> kapal layar mner ad asap...hahaha</span></p><p class="MsoNormal"> <br /></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(204, 204, 204);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"> <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;" >Soalan:</span></strong> Dalam banyak-banyak haiwan,haiwan ape yang paling gatal??drpd acap <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;color:black;" >Jawapan :</span></strong><span style="color:black;"> Kangaroo la sebab asyik nak kan(garu)</span></p><p class="MsoNormal"> <br /></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(204, 204, 204);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"> <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;" >Soalan:</span></strong> kenapa anjing kalau lari tgok belakang? <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;color:black;" >Jawapan :</span></strong><span style="color:black;"> sebab anjing x de side mirror</span></p><p class="MsoNormal"> <br /></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(204, 204, 204);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><strong><span style=";font-family:&quot;;" >Soalan:</span></strong> byk2 lubang..lubang apew xlehh ttp...kuukaakuu... <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;color:black;" >Jawapan :</span></strong><span style="color:black;"> lubang hdung..</span></p><p class="MsoNormal"> <br /></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(204, 204, 204);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><strong><span style=";font-family:&quot;;" >Soalan:</span></strong> negara apa yang banjir dulu pas2 baru hujan??? <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;color:black;" >Jawapan :</span></strong><span style="color:black;"> negara Bahrain</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(204, 204, 204);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><strong><span style=";font-family:&quot;;" > <br /></span></strong></p><p class="MsoNormal"><strong><span style=";font-family:&quot;;" >Soalan:</span></strong> naper owang naik teksi x bayar duit dulu? from:the aizat stopper <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;color:black;" >Jawapan :</span></strong><span style="color:black;"> sbb duit dulu dh x laku</span></p><p class="MsoNormal"><strong><span style=";font-family:&quot;;" > <br /></span></strong></p><p class="MsoNormal"><strong><span style=";font-family:&quot;;" > <br /></span></strong></p><p class="MsoNormal"><strong><span style=";font-family:&quot;;" >Soalan:</span></strong> dlm bnyk2 haiwan haiwan apa yg blh slmtkan haiwan lain? <br /><strong><span style=";font-family:&quot;;color:black;" >Jawapan :</span></strong><span style="color:black;"> wonderpets la...</span> <br /></p><p class="MsoNormal"> <br /></p><p class="MsoNormal"> <br /></p><p class="MsoNormal"></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-8095451670281187221?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fTRg33_4hdTJVn5vml04GE8q5cw/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fTRg33_4hdTJVn5vml04GE8q5cw/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fTRg33_4hdTJVn5vml04GE8q5cw/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fTRg33_4hdTJVn5vml04GE8q5cw/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/0Wnv7rlyOEk" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/teka-teki-best.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-15148287469626774962009-01-19T23:40:00.000-08:002009-01-20T05:10:16.552-08:002009-01-20T05:10:16.552-08:00<p align="center"><br /></p> <p align="justify"><b><span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:85%;" > <span style="color: rgb(51, 0, 102);">Sejarah</span><br /> <br /> </span></b><span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:85%;" >Batik merupakan satu bidang kraftangan yang unggul di Malaysia. Sejak abad ke 15 Masihi lagi manusia telah menemui kaedah pembuatan batik secara tradisional. Pada masa dahulu, masyarakat Melayu menggunakan ubi kentang sebagai alat pengecap tetapi kini kain batik telah diusahakan dengan menggunakan alat-alat moden. Batik mula diperkenalkan di negara kita khususnya di negeri Kelantan sejak tahun 1910 lagi. Batik berasal dari Indonesia dan terbit dari perkataan Jawa 'tik' yang bermaksud menitik atau menulis titik-titik. Ambatik pula bermaksud melukis, menulis, mewarna atau menitik. Di alam Melayu, sejenis batik yang dipanggil Batik Pelangi telah diperkenalkan sejak tahun 1770-an lagi. Di Malaysia kebanyakan kilang perusahaan batik banyak terdapat di Kelantan dan Terengganu.<br /></span></p><p align="justify"><span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:85%;" >untuk maklumat lanjut sila klik link <a href="http://malaysiana.pnm.my/04/0402batik.htm">(batik)</a><br /></span></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-1514828746962677496?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Lb4c41SoB5ox8_EWcX7fRE2hzsE/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Lb4c41SoB5ox8_EWcX7fRE2hzsE/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Lb4c41SoB5ox8_EWcX7fRE2hzsE/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Lb4c41SoB5ox8_EWcX7fRE2hzsE/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/KpOJLkJEAqo" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/folio-batik-2009.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-19540710905817179292009-01-12T23:03:00.000-08:002009-01-12T23:12:03.516-08:002009-01-12T23:12:03.516-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWw94VVM60I/AAAAAAAAAOA/1UhEnqKBr9M/s1600-h/images+54.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 295px; height: 206px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWw94VVM60I/AAAAAAAAAOA/1UhEnqKBr9M/s320/images+54.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290671700261530434" border="0" /></a><br /><br /><!-- END: Source and Global links --><!-- div class="grey-line"></div--><!-- END: M76 Global Navigation - Header --><!-- BEGIN: Region for all content --> <!-- Article Copy module --><!-- BEGIN: Module - Main Article --><!-- Check the Article Type and display accordingly--><!-- Print Author image associated with the Author--><!-- Print the body of the article--><div id="region-column1-layout2"><style type="text/css"> div#related-article-links p a, div#related-article-links p a:visited { color:#06c; } </style><div id="related-article-links"><!-- Pagination --><!--Display article with page breaks --><!-- END: Source and Global links --><!-- div class="grey-line"></div--><!-- END: M76 Global Navigation - Header --><!-- BEGIN: Region for all content --> <!-- Article Copy module --><!-- BEGIN: Module - Main Article --><!-- Check the Article Type and display accordingly--><!-- Print Author image associated with the Author--><!-- Print the body of the article--><div id="region-column1-layout2"><style type="text/css"> div#related-article-links p a, div#related-article-links p a:visited { color:#06c; } </style><div id="related-article-links"><!-- Pagination --><!--Display article with page breaks --><p><br /></p><p><b>20. Thiago Silva (free agent, joining AC Milan in June)</b></p><p> The 24-year-old, converted to centre back after being a utility man, left Fluminese last year. Rebuilt his career after failing to make an impact in previous European spells and will be at the San Siro next season after appearing at the Olympics as an overage player. </p><p><b>19. Mario Balotelli (Inter Milan)</b></p><!--#include file="m63-article-related-attachements.html"--><!-- Call Wide Article Attachment Module --><!--TEMPLATE:call file="wideArticleAttachment.jsp" /--><p> This 18-year-old Italy under-21 striker, born in Sicily to Ghanaian parents, made his Inter first-team debut at the end of 2007 and is highly-rated though has struggled for action under Jose Mourinho. </p><p><b>18. Angel Di Maria (Benfica)</b></p><p> An Arsenal target in 2007, the 20-year-old Argentina midfield player with a headline-friendly name scored the winner in the Olympic final last year and is one of Chelsea’s key transfer targets for the summer. </p><p><b>17. Adam Johnson (Middlesbrough) </b></p><p> Surprisingly linked with Real Madrid last month – he’s not quite ready for them yet - the 21-year-old has the potential to be Teesside’s new wing wizard if and when Stewart Downing moves on. </p><p><b>16. Diego Buonanotte (River Plate)</b></p><p> The tiny 20-year-old attacking midfield player with excellent dribbling ability featured in Argentina’s Olympic gold medal-winning side last year and has become a key figure at his club. </p><p><b>15. Sofiane Feghouli (Grenoble)</b></p></div></div><p>Dubbed the “new Zidane”, along with half the teenage midfield players in France, the 19-year-old Parisian has apparently come to the notice of Liverpool, Chelsea, Manchester United and Blackburn Rovers. </p><p><b>14. Ezequiel Lavezzi (Napoli)</b></p><p> The Argentina forward is reportedly interesting Chelsea but his club this month said they are determined to hang on to the 23-year-old, who is viewed in Naples as one of the club’s brightest stars since Diego Maradona. </p><p><b>13. Steve Mandanda (Marseilles)</b></p><!--#include file="m63-article-related-attachements.html"--><!-- Call Wide Article Attachment Module --> <!--TEMPLATE:call file="wideArticleAttachment.jsp" /--><p> The Kinshasha-born goalkeeper had an unsuccessful trial at Aston Villa in 2007, but since he became first-choice at the Stade Velodrome he has gone from strength to strength and is now between the posts for France. </p><p><b>12. Marek Hamsik (Napoli)</b></p><p> A Slovakia international, the 20-year-old goalscoring midfield player moved from Slovan Bratislava to Brescia in 2004, then to Napoli in 2007 and is highly popular. When his watch was stolen last month, fans tracked down the thieves and recovered it. </p><p><b>11. Carlos Eduardo (Hoffenheim)</b></p><p> European scouts had kept tabs on this Gremio left-sided midfield player as a teenager, but it was to little Hoffenheim that he moved for €8 million in 2007. He is now 21 and Hoffenheim are shock contenders for the Bundesliga title. </p><p><b>10. Claudio Marchisio (Juventus)</b></p><p> A Turin-born Juve youth product long hailed as one of Italy’s brightest talents, the 22-year-old has shown this season that he is capable of dominating central midfield. </p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWw-kbQ3-0I/AAAAAAAAAOQ/FvB-3JuQEl4/s1600-h/images987455.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 269px; height: 155px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWw-kbQ3-0I/AAAAAAAAAOQ/FvB-3JuQEl4/s320/images987455.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290672457768237890" border="0" /></a><b>9. Fabio Da Silva (Manchester United)</b></p><p>His twin Rafael, has already caught the eye at right back this season and the word from Old Trafford is that Fabio, 18, is just as exciting – though he is yet to make his United debut given Patrice Evra’s excellence at left back. </p><p><b>8. Jozy Altidore (Villarreal)</b></p><p> Strong, quick and a good finisher, the New Jersey-born striker is the hottest property to come out of Major League Soccer since Freddy Adu. Altidore made a big-money move to Spain last summer. </p><p><b>7. John Fleck (Rangers)</b></p><!--#include file="m63-article-related-attachements.html"--><!-- Call Wide Article Attachment Module --><!--TEMPLATE:call file="wideArticleAttachment.jsp" /--><p> The nephew of the former striker, Robert Fleck, he became the youngest player to feature in a Scottish Cup final last May and is a 17-year-old attacker with prodigious talent who has generated plenty of buzz. </p><p><b>6. Jack Wilshere (Arsenal)</b></p><p> Of all Arsenal’s adolescents, this Stevenage-born 17-year-old midfield player is perhaps the most exciting, and he has already featured in two Champions League games this season. <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWw-F69wHII/AAAAAAAAAOI/pavbUSCa4VE/s1600-h/images897.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 205px; height: 184px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWw-F69wHII/AAAAAAAAAOI/pavbUSCa4VE/s320/images897.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290671933702020226" border="0" /></a></p><p><b>5. Douglas Costa (Gremio)</b></p><p> The new Ronaldinho? The new Anderson? Either way, this skilful 18-year-old midfield player attracted the attention of Manchester United and Real Madrid last autumn despite making just a handful of appearances. His buy-out clause is 21 million GBP. </p><p><b>4. Radamel Falcao Garcia (River Plate)</b></p><p> The 22-year-old Colombia striker, named after the former Brazil star, Falcao, is quick, lethal and two-footed and leading European sides are eyeing up this potential star. </p><p><b>3. David Silva (Valencia)</b></p><p> A Liverpool and Barcelona target last summer after he starred for Spain at Euro 2008, the diminutive winger, just turned 23, has fabulous skills and a determined character. </p><p><b>2. Karim Benzema (Lyons)</b></p><p> Lyons placed a 100 million Euro price-tag on this academy product to deter the hordes of bigger clubs eyeing up the 21-year-old France striker, who has few weaknesses in his game and is a bona fide superstar in the making. </p><p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWw9lvDMASI/AAAAAAAAAN4/-W6nljrtN9c/s1600-h/images.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 221px; height: 196px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWw9lvDMASI/AAAAAAAAAN4/-W6nljrtN9c/s320/images.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5290671380747780386" border="0" /></a><b>1. Hernanes (Sao Paulo)</b></p><p> Perhaps the most-hyped South American prospect of last year, the hugely-talented 23-year-old Brazilian is an attacking midfield playmaker, leading to inevitable Kaka comparisons. How long before he moves to Europe?<br /></p><p>sourse <a href="http://www.timesonline.co.uk/tol/sport/football/european_football/article5502827.ece?token=null&amp;offset=60&amp;page=6">(times)</a><br /></p></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-1954071090581717929?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cF4Q_FMpGIt-jo_G7zuVarq9trk/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cF4Q_FMpGIt-jo_G7zuVarq9trk/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cF4Q_FMpGIt-jo_G7zuVarq9trk/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/cF4Q_FMpGIt-jo_G7zuVarq9trk/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/CaPpSDhfd_Y" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/football-top-20-rising-star.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-4890899877997695592009-01-10T20:35:00.000-08:002009-01-10T20:38:31.042-08:002009-01-10T20:38:31.042-08:00<span style="color: rgb(51, 51, 255);">ketawa@the best</span><br /><br />cikgu inggeris ni pompuan cikgu:today we learn about words. amin,can u give me 5 words? amin:(hanya menggeleng) cikgu:its ok,tomorrow i want the 5 words.u go back n find it. sesampai amin di rumah,amin terus bertanya kepada ibunya yang sedang memasak di dapur amin:ibu,td kat sekolah cikgu suruh cr 5 perkataan bahasa inggeris ibu:ah..simple je.. amin:ok(terus berlalu) ibunya kebingungan.. amin bertanya plak kpd ayahnya.pd masa itu ayahnya sedang tonton tv. amin:ayah.bg 1 ayat inngeris ayah:shut up! amin tanya kaknya plak. kakak:bestnyer..(tgh ckp tpo) pastu tny abang plak. abang:i dont care..(sembang ngan kawan. pastu amin nampk siti ngan ali bergaduh. siti:lady's first!! amin:em,settle pun. DI SEK ckg:amin give me the 5 words. amin:simple je.. ckg:ok,tell us what the word you have amin:shut up!! ckg: why you so rude tdy?iwill take you to the dicipline teacher amin:bestnyer.. ckg:what?ooh,my god.amin follow me amin:lady's first. amin terus duduk. ckg:dia ni phm ke tak?(dalam hati)<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-489089987799769559?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nkGVEo0unwBEfMQVNcWKxR3zCVY/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nkGVEo0unwBEfMQVNcWKxR3zCVY/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nkGVEo0unwBEfMQVNcWKxR3zCVY/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nkGVEo0unwBEfMQVNcWKxR3zCVY/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/rqvP5NdoTsw" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/cerita-kelakarthe-best-bab-1.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-28541848402005529762009-01-10T20:30:00.000-08:002009-01-10T20:33:35.649-08:002009-01-10T20:33:35.649-08:00bila bas berhenti,apa yang turun dahulu?<br /><br />jawapan meter la<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-2854184840200552976?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/E9xeKITmoF9s4Jw5tNpbLgC2BU4/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/E9xeKITmoF9s4Jw5tNpbLgC2BU4/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/E9xeKITmoF9s4Jw5tNpbLgC2BU4/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/E9xeKITmoF9s4Jw5tNpbLgC2BU4/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/uW6IxfOgp6I" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/teka-teki-bab-2.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-21344204308046749792009-01-09T22:42:00.000-08:002009-01-10T05:44:23.339-08:002009-01-10T05:44:23.339-08:00<strong>Soalan:</strong> bunga ape kalau kite siram mati?<br /><br />jawapan bunga api<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-2134420430804674979?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/AlIw7UficIarD_rsTuPx1qC6e90/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/AlIw7UficIarD_rsTuPx1qC6e90/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/AlIw7UficIarD_rsTuPx1qC6e90/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/AlIw7UficIarD_rsTuPx1qC6e90/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/7GcH2mYPfLU" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/teka-teki-bab-1.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-22436098541395381502009-01-07T00:42:00.000-08:002009-01-07T01:10:02.918-08:002009-01-07T01:10:02.918-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRsjSHZyrI/AAAAAAAAAEY/948KAV601yE/s1600-h/rama.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 207px; height: 197px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRsjSHZyrI/AAAAAAAAAEY/948KAV601yE/s320/rama.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288471215853914802" border="0" /></a><br /><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:130%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;"><span style="color: rgb(51, 102, 255); font-weight: bold;">How many kind insects are there ?</span><br /><br /><span style="font-size:100%;">What do most people think of when you mention 'insects'? Well, they may think of pets, such as </span></span></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">flies, mosquitoes, moths, and beetles. Or they may think of ants and bees and wasps; and attractive insects like butterflies. And then if you ask if they can think of </span></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">any other insects, they might be able to think of a few more.<br /><br />But do you know how many different kinds of inscets there actu</span></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">ally are? There are somewhere between two and four million different kinds of insects!<br /></span></span><span style="font-size:100%;"><br /></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">Scientists have actually described in scientific language as many as 625 000 different kinds. They practically have no hope of ever being able to classify every single kind of insect that exist.<br /></span></span><span style="font-size:100%;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRszydx9aI/AAAAAAAAAEo/DojqD0tpxoA/s1600-h/insect.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 170px; height: 151px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRszydx9aI/AAAAAAAAAEo/DojqD0tpxoA/s320/insect.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288471499415614882" border="0" /></a><br /></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">When it comes to trying to estimate how many in</span></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">sects are living in the world today, the number is so vast that the human mind cannot imagine it! The only way scientists </span></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">can even begin to count the insect population in any one area is to count insects that can be found in and on a square metre of rich, moist soil.</span></span><span style="font-size:100%;"><br /></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;"><br /></span></span><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">Remember that if you, who are untrained in observing insects, were to go over this hectare and count insects, you would see only an occasionally butterfly, bumblebee, or beetle.<br /><br /></span></span><span style="font-size:100%;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRs94aPgeI/AAAAAAAAAEw/71dk9uauGRI/s1600-h/insect.jpg2.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 235px; height: 205px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRs94aPgeI/AAAAAAAAAEw/71dk9uauGRI/s320/insect.jpg2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288471672810078690" border="0" /></a></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">But th</span></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">e majority of insects are so small that the human eye does not readily notice them. Many are microscopic. And there are only a few thousand insects of all those that exist that become annoying enough to man for him to control them.sourse (my science book)</span></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-2243609854139538150?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/pcRexPyXJVnCSVQA3N2qugXbO3w/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/pcRexPyXJVnCSVQA3N2qugXbO3w/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/pcRexPyXJVnCSVQA3N2qugXbO3w/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/pcRexPyXJVnCSVQA3N2qugXbO3w/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/VRJY8oy5_iQ" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/did-you-know_69.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-60260046054509319742009-01-07T00:36:00.000-08:002009-01-07T01:07:56.508-08:002009-01-07T01:07:56.508-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRqskTNoGI/AAAAAAAAAEQ/o2Y3nIaVA-I/s1600-h/tiger.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 235px; height: 212px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRqskTNoGI/AAAAAAAAAEQ/o2Y3nIaVA-I/s320/tiger.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288469176330854498" border="0" /></a><br /><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" ><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" ><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;font-size:180%;" ><span style="color: rgb(51, 102, 255);">How did swim start?</span></span><br /></span><br /><span style="font-size:130%;">Man does not swim naturally, as certain animals do. He has had to learn how to swim.<br /><br />Originally, man must have learned to swim by watching animals that swim by instinct. Early man probably had to learn how to swim in order to survive under certain conditions.<br /><br />The first effort man made to swim imitated a dog. Such a stroke has always been known as the ‘dog paddle’. But then man wanted to find a way of swimming that gave him more buoyancy and an opportunity to coordinate the motions of the arms and legs.<br /><br />So more than two thousand years ago he developed the method of swimming known as the breast stroke. This stroke is still used by many people for restful distance swimming in rough open water.<br /><br />Swimming was rated highly in the days of ancient Greece and Rome and was used as part of the training of warriors. </span></span></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-6026004605450931974?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/8FFT5lGWPSs8asLYkDtEFNNrhzk/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/8FFT5lGWPSs8asLYkDtEFNNrhzk/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/8FFT5lGWPSs8asLYkDtEFNNrhzk/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/8FFT5lGWPSs8asLYkDtEFNNrhzk/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/rMqdU6tFUs0" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/did-you-know_07.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-17944391726443239722009-01-07T00:26:00.000-08:002009-01-07T01:07:21.967-08:002009-01-07T01:07:21.967-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRn5miO55I/AAAAAAAAAEA/cYA-7KdBVdw/s1600-h/FLOWER.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 357px; height: 196px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRn5miO55I/AAAAAAAAAEA/cYA-7KdBVdw/s320/FLOWER.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288466101734139794" border="0" /></a><br /><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);">How the new flowers grow?</span><br /><br /></span></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">Every living thing has some means of reproducing itself. In flowers, the process takes place as follows:<br /><br />A typical flower has four main parts. There is usually a green outer cup made up of leaflike sepals. Within the sepals are the petals. Within the petals are the reproductive organs necessary for producing seeds.<br /></span></span><span style="font-size:100%;"><br /></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;" ><span style="font-family:Comic Sans MS;">In the very centre of the flower are one or more pistils. Around the pistils ia a ring of stamens. The pistil is the female part of the flower. The bottom of it is enlarged and is called the ovary.<br /><br />Inside the ovary are little round ovules, which later become seeds. But they become seeds only if they are fertilized by the contents of a pollen grain.<br /><br /></span></span><span style="font-size:100%;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRotDYtScI/AAAAAAAAAEI/Xva-VOTP3AY/s1600-h/FLOWER.j21.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 322px; height: 147px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SWRotDYtScI/AAAAAAAAAEI/Xva-VOTP3AY/s320/FLOWER.j21.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5288466985652144578" border="0" /></a><br /></span><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" ><span style=";font-family:Comic Sans MS;font-size:85%;" ><span style="font-size:100%;"><br /><span style="font-size:130%;">Pollen grains are produced by the stamens, the male organs of the flower. If seeds are to form, the pollen grains must go through the top of the pistil and reach the ovules at the bottom. The top of the pistil is called the stigma.<br /><br />Pollen grains first fall on the stigma. They absorb moisture there from the sugary liquid on the surface. Then they swell and grow. The grain pushes down and becomes a tube.<br /><br />The tube keeps growing down through the stalk of the pistil, then through the wall of the ovary, and then into an ovule.<br /><br />The contents of the tube then empty into the ovule and fertilize it. Many pollen tubes may grow down to an ovary at the same time. Each tube will enter and fertilize a single ovule.<br /><br />Only pollen from the same kind of plant will grow tubes and reach the ovules. The part of the stamen that produces pollen is called the anther.<br /><br />The transfer of pollen from another to stigma is called pollination. If it takes place in the same flower, it is called self-pollination. If the pollen goes to a flower on a different plant of the same kind, it is called cross-pollination.<br /><br />Cross-pollination of flowers is done by the wind, by insects, by birds, and by certain animals. Later on, the seeds that develop also have to be carried to a place where they can take root and grow into flowers.Sourse(my science book)</span></span><br /></span></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-1794439172644323972?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1Hd4ELN752Tx-X9t5-38H85qh9g/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1Hd4ELN752Tx-X9t5-38H85qh9g/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1Hd4ELN752Tx-X9t5-38H85qh9g/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1Hd4ELN752Tx-X9t5-38H85qh9g/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/rBJID0_q-uk" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2009/01/did-you-know.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-20834714743524403522008-12-20T21:59:00.000-08:002008-12-20T22:05:03.646-08:002008-12-20T22:05:03.646-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU3b6KpDeeI/AAAAAAAAACA/v4Nz1wwzkCs/s1600-h/padi.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 132px; height: 88px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU3b6KpDeeI/AAAAAAAAACA/v4Nz1wwzkCs/s320/padi.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282119730310904290" border="0" /></a><br />petani di india duduk di bendang padi menantikan turunnya hujan dalam masa dunia sedang menghadapi krisis bekalan makanan .(sourse dewan kosmik)<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-2083471474352440352?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UjGXVHk5of9yx4mAa8SeUmgMltI/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UjGXVHk5of9yx4mAa8SeUmgMltI/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UjGXVHk5of9yx4mAa8SeUmgMltI/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UjGXVHk5of9yx4mAa8SeUmgMltI/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/wM6ip2C6tHs" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2008/12/did-you-know_3818.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-43412844016518143502008-12-20T21:48:00.000-08:002008-12-20T21:59:15.896-08:002008-12-20T21:59:15.896-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU3a0ZJzg5I/AAAAAAAAAB4/L-qIPEVaNtk/s1600-h/glasier.2.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 108px; height: 119px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU3a0ZJzg5I/AAAAAAAAAB4/L-qIPEVaNtk/s320/glasier.2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282118531615523730" border="0" /></a><br />glasier at greenland is melting because of global warming<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-4341284401651814350?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/7sUuLtGbrHyuR9Xn2SCiKV2lSgI/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/7sUuLtGbrHyuR9Xn2SCiKV2lSgI/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/7sUuLtGbrHyuR9Xn2SCiKV2lSgI/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/7sUuLtGbrHyuR9Xn2SCiKV2lSgI/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/c8R8IDlh6iI" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2008/12/did-you-know_20.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-53313544641112021262008-12-20T21:40:00.000-08:002008-12-20T21:48:28.613-08:002008-12-20T21:48:28.613-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU3YBB4biRI/AAAAAAAAABw/Q2qdZQMp7ck/s1600-h/smoke+kill.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 125px; height: 99px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU3YBB4biRI/AAAAAAAAABw/Q2qdZQMp7ck/s320/smoke+kill.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282115450172049682" border="0" /></a><br />more than 40 of the compound in the tar of tabacco smoke have shown to cause cancer(source biology six edition)<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-5331354464111202126?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/sElsL_xoYdNjfV0fmjwtYZ9gJn0/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/sElsL_xoYdNjfV0fmjwtYZ9gJn0/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/sElsL_xoYdNjfV0fmjwtYZ9gJn0/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/sElsL_xoYdNjfV0fmjwtYZ9gJn0/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/cQvCiV-cCn0" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2008/12/did-you-know.htmltag:blogger.com,1999:blog-2334388723317257560.post-87394695270314575972008-11-20T23:21:00.000-08:002008-12-21T23:40:04.831-08:002008-12-21T23:40:04.831-08:00<span style="font-weight: bold;">Permainan tradisional </span><br /><br />Permainan tradisional berupaya membentuk sebahagian daripada kehidupan yang dilalui oleh nenek moyang kita. Perkara utama yang menjamin kesinambungan permainan tradisional pada masa lalu ialah keseragaman cara hidup nenek moyang kita. Permainan tradisional juga dikenali sebagai permainan rakyat. Ada di antara permainan ini yang sekarang tidak dimainkan lagi tetapi hanya diketahui oleh ibu bapa dan datuk nenek kita sahaja. Tetapi ada juga yang masih dimainkan lagi oleh kanak-kanak sehingga hari ini. Di antara permainan itu termasuklah , congkak, wau, batu seremban, sepak raga, gasing dan lain-lain.<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU9DxnfRP5I/AAAAAAAAACQ/Qp29eg1suyE/s1600-h/batu+seremban.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 118px; height: 89px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU9DxnfRP5I/AAAAAAAAACQ/Qp29eg1suyE/s320/batu+seremban.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282515407621668754" border="0" /></a><br /><span style="font-weight: bold;">Permainan Batu Seremban<br />Pengenalan </span><br /><br />Batu Seremban juga dikenali sebagai permainan Selambut atau Serembat. Sering dimainkan di waktu lapang.Permainan ini dimainkan oleh kanak-kanak perempuan sama ada secara individu atau berpasangan. Ianya dimainkan secara berkumpulan seramai dua hingga empat orang atau lebih.<br /><br />Biasanya ia menggunakan guli kaca, biji getah, ketul batu yang kecil atau ketulan-ketulan objek lai berbentuk bulat. Bilangan yang biasa digunakan sebanyak lima biji. Objek-objek ini dikenali sebagai buah.<br /><br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU9D7I-tPvI/AAAAAAAAACY/8QeHfh7f4to/s1600-h/cara+bermain.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 124px; height: 93px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K4TXcy1Xy5I/SU9D7I-tPvI/AAAAAAAAACY/8QeHfh7f4to/s320/cara+bermain.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282515571230719730" border="0" /></a><br /><br /><span style="font-weight: bold;">Cara Bermain</span><br /><br />Dalam bermain Batu Seremban ini terdapat beberapa peringkat atau cara sambutan buah yang berlainan. Bermula dengan peringkat pertama yang mudah dengan menggunakan sebiji buah yang dinamakan sebagai buah satu hinggalah kepadaperingkat lebih tinggi atau peringkat yang teratas dinamakan buah tujuh.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2334388723317257560-8739469527031457597?l=twothebest.blogspot.com' alt='' /></div> <p><a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xB_QssGt5yAlx74sAHr2nrWLU5s/0/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xB_QssGt5yAlx74sAHr2nrWLU5s/0/di" border="0" ismap="true"></img></a><br/> <a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xB_QssGt5yAlx74sAHr2nrWLU5s/1/da"><img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/xB_QssGt5yAlx74sAHr2nrWLU5s/1/di" border="0" ismap="true"></img></a></p><img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/MlHn/~4/XA1ZpcHtXs8" height="1" width="1"/>the besthttp://www.blogger.com/profile/12116714508538866872noreply@blogger.com0http://twothebest.blogspot.com/2008/11/permainan-tradisional-batu-seremban.html