السُّلطة الرابعة

ناجي العلي ... المبدع في عالم الكاريكاتير

2015-05-16T11:08:00.004-07:00

ناجي العلي ...

فنان ورسام كاريكاتير فلسطيني، ولد في الجليل بفلسطين، ونشأ بعين الحلوة في لبنان، بدأ رحلته مع الرسم داخل زنزانة المعتقل، رسم ضد الاحتلال والقمع والقهر والاستبداد، كانت رسومه سببا في شهرته، وكانت وراء موته.

المولد والنشأة

لا توجد وثائق أو مصادر مؤكدة تحدد تاريخ ميلاد ناجي سليم حسين العلي على وجه التحديد، لكن المرجح أنه ولد عام 1937 في قرية "الشجرة" بمنطقة الجليل لأسرة بسيطة فلسطينية تعمل في الزراعة.

وفي سنة النكبة 1948 نزح مع أسرته إلى جنوب لبنان، وعاش في مخيم عين الحلوة لللاجئين الفلسطينيين.

الدراسة والتكوين

تلقى تعليمه الابتدائي بمدارس لبنان، وانقطع عن التعليم النظامي بسبب الصعوبات التي واجهته، فانضم إلى مدرسة مهنية في طرابلس شمال لبنان لدراسة ميكانيكا السيارات، ثم التحق بالأكاديمية اللبنانية عام 1960 ودرس الرسم فيها لمدة عام.

الوظائف والمسؤوليات

عمل ناجي العلي في الصحافة متنقلا بين لبنان والكويت ولندن، يرسم ساخرا من قائد أو زعيم عربي، أو متندرا على واقع مؤلم، أو مشرحا سياسة إسرائيلية أفقدته الدار والوطن.

ففي عام 1963 هاجر إلى الكويت، وعمل رساما للكاريكاتير بمجلة الطليعة الكويتية، ثم انتقل بعد خمسة أعوام للعمل في جريدة السياسة الكويتية وظل يرسم الكاريكاتير فيها حتى عام 1975 تاريخ التحاقه بجريدة السفير اللبنانية التي ظل بها حتى عام 1973.

وفي سنة 1979 انتخب رئيسا لرابطة الكاريكاتير العربي، ثم عاد إلى الكويت للعمل في جريدة القبس، وظل بها مدة عامين قبل أن يُرَحَّلَ وينتقل إلى بريطانيا عام 1985 ويعمل في جريدة القبس الدولية.

التجربة الفنية

بدأت رحلته مع الرسم داخل الزنزانة، فخلال اعتقاله من قبل الاحتلال الإسرائيلي، ملأ جدران السجن بالرسوم، ثم كرر الأمر حين اعتقله الجيش اللبناني.

نقل تجربته على جدران الزنزانة إلى جدران مخيم الحلوة، فشاهد الصحفي غسان كنفاني خلال زيارة للمخيم بعض رسوم ناجي العلي، ونشر أحدها في العدد 88 من مجلة "الحرية" في 25 سبتمبر/أيلول 1961 لتبدأ رحلة غسان ورفيق دربه "حنظلة" على صفحات الجرائد.

اختار لرسوماته شخصية "حنظلة" وهو رسم يظهر فيه طفل يعقد يديه خلف ظهره، وأصبح هذا الرسم توقيعا يمهر به العلي رسومه، كما كانت لديه شخصيات أخرى تتكرر في الرسوم، بينها الشخصية الصريحة الواضحة الفلسطينية فاطمة، وزوجها الذي ينكسر أحيانا.

رسم قرابة أربعين ألف كاريكاتير خلال مسيرته الفنية، وكانت ريشته مشرطا يحاول استئصال كل الأورام الخبيثة في الجسم العربي، وتميزت رسومه بالجرأة والصراحة، وملامسة هموم الناس وتوجهات الشارع العربي.

واخترقت جدران الخوف التي أحاطت الأنظمة العربية بها شعوبَها، فرسم ساخرا من جميع الأنظمة، بما فيها منظمة التحرير الفلسطينية، وكان يدرك خطورة ذلك، فقد نقل عنه قوله: "اللي بدو يكتب لفلسطين، واللي بدو يرسم لفلسطين، بدو يعرف حالو: ميت".

المؤلفات

أصدر ثلاثة كتب ضمت مجموعة من رسومه المختارة.

الأوسمة والجوائز

حصل على العديد من الجوائز من بينها الجائزة الأولى في معرضي الكاريكاتير للفنانين العرب في دمشق عامي 1979 و1980، وصنفته صحيفة يابانية واحدا من بين أشهر عشرة رسامين للكاريكاتير في العالم.

الوفاة

توفي ناجي العلي في 29 أغسطس/آب 1987 في لندن متأثرا برصاصة أطلقت عليه في 22 يوليو/تموز من نفس السنة، في عملية اغتيال لم تتحدد بشكل قاطع الجهة التي قامت بها، ودفن في لندن، خلافا لرغبته بالدفن في مخيم عين الحلوة حيث قبر والده.

8 قيم إخبارية عليك الإهتمام بها لتجعل مقالك مميزاً ...

2015-05-15T12:28:00.002-07:00

8 قيم إخبارية عليك الإهتمام بها لتجعل مقالك مميزاً ...

عندما تحاول أن تجزم بأن شيئاً ما “ذو أهمية إخبارية” أم لا، هناك 8 عوامل تحدد لك هذا القرار. وهي ما تمسى أحيانا بالقيم أو المعايير الإخبارية، يمكن لهذه القيم الإخبارية الأساسية الثمانية أن تمدك بقدرة على التمييز إذا ما كانت المادة الإخبارية مثيرة للاهتمام وشيقة أم لا.

ما هي الثمان قيم الإخبارية الأساسية؟

استخدام الثماني قيم الإخبارية الأساسية كدليل يمكنها من مساعدتك على تحويل نص عادي إلى نص شيق وجذاب، كما أنها أيضا تساعدك على معرفة إذا ما كان النص قد يكون ذا فائدة لجمهورك.

لا تحتاج مجموعة من المعلومات إلى جميع العوامل الثمانية حتى تكون شيقة، ولكن كما يمكن أن تتخيل، كلما كانت ممتلكة لتلك العوامل كلما إزدادت احتمالية جعلها أكثر جاذبية وتشويق.

إذا كان المقال أو القصة أو البوست الخاص بك يمتلكون أحد هذه القيم الثمانية فذلك كافي للتشويق وإثارة الاهتمام. وإذا ما كنت حقا تريد جذب اهتمام قراءك، ابحث عن شيء به ثلاثة أوأكثر من هذه القيم. وقانون المحكمة العليا للولايات المتحدة عام 2010 الخاص بإصلاح الرعاية الصحية هو خير مثال لأنه يتضمن العديد من القيم الإخبارية.

وهذه هي الثمان قيم الإخبارية الأساسية:

1- التأثير: كم عدد الأشخاص الذي سيترك عليهم تأثيراً؟ كلما كان الحدث أو الاتجاه نحو مجموعة أكبر، كلما استحق أن يكون ذو أهمية إخبارية.

2- التوقيت المناسب، المواضيع الحديثة: وهذا أيضا أحد أسباب أن هناك تأكيد كبير على أن تكون “الأول” في جمع الأخبار الحديثة. أنت لا تريد أن تكون المعلومات قديمة. أما بالنسبة للتدوين، فلا يعتبر هذا العامل ذو أهمية في كل الأوقات، لأن كثير من المدونين المستقلين بحاجة إلى التركيز أكثر على أن تكون مواضيعهم صالحة لجميع الأوقات، على الرغم من أن الكتابة بمعلومات مقيدة بوقت معين لا تضر في كثير من الأحيان.

3- الأهمية: هذه القيمة الإخبارية تكشف عن مدى المعرفة الجيدة للاعبين. المعرفة الجيدة للمؤسسات أو الشركات أو الناس تعتبر ذات أهمية إخبارية باعتبارهم مهمين في المجتمع. تفكر في المشاهير والسياسيين والشركات الكبرى والجامعات المهمة. القراء يرغبون في معرفة ما يحدث مع هؤلاء اللاعبين المميزين.

4- المجاورة والمركزية للحدث: ما هو مدى قرب الحدث أو المعلومة لجمهورك؟. لا داعي أن تقوم بتحديد القرب عن طريق المكان الجغرافي. فالاهتمامات العاطفية لديها نوع من المقاربة. ربما أكون غير قريب من حرائق الغابات المشتعلة في مناطق معينة بالغرب (لست قريبا بشكل كافي مما يحدث من إجلاء وترحيل لسكان هذه المناطق على أي حال) ولكن ربما يكون هناك أناس اهتم بهم يعيشون في تلك المناطق. اهتم بشأن أصدقائي وأقاربي، لذلك هناك عنصر القرب على صعيد المشاعر.

5_ الغرابة: الشيء الغريب وغير المألوف دائما ما يضع بعض الاهتمام على المعلومات. شيء غير عادي أو غير تقليدي هو شيء مثير وجاذب للانتباه. فالناس يهتمون بكل ما هو غريب ومختلف.

6_ الشيوع والرواج: وهو متصل بالتوقيت المناسب، فالرواج متعلق أكثر بالزخم. فهو انتشار لفكرة يبدو أنها في كل مكان. يمكنك أن تسبح مع التيار، وتشارك ما تملكه. خير مثال على ذلك مدونات التمويل الشخصي على الشبكة العنكبوتية عندما أهانت سوز اورمان (مؤلفة كتب و مدربة في عدة ميادين خاصة التسويق و إدارة الاعمال و تعمل كمستضيفة في برامج مختلفة, حصلت على جائزة جريدة نيورك تايمز للكاتبة الأكثر مبيعا, في سن الثلاثين كانت لا تزال تعمل كنادلة) بي تي موني (مدونة تمويل شخصي لفيليب تايلور عن الاستثمارات المالية) بسبب فحص بطاقتة اموالها المدفوعة مسبقا. وما احدثته من زخم وما نشر حول هذا الموضوع.

7- الفائدة الإنسانية والترفيه: في بعض الحالات، لا تقع المعلومات الترفيهية في التصنيفات المذكورة مسبقا. بدلا من ذلك، فهي ترتبط بالفائدة الإنسانية أو القيمة والمعيار الترفيهي. فما يقع ضمن هذه الفئة مثل وجود حيوانات أليفة تقطع بعض الأشياء. ربما نسخر من قصص الحيوانات ولكن الناس يصدقونها ويقدرونها. بالإضافة إلى ذلك، يأتي دور عامل الفائدة البشرية عندما تكتب تقرير عن مشروع خدمة شاب مراهق محلي. وهذا ليس له التأثير الكبير ولكن الناس (خاصة الأقارب) يهتمون بالقراءة عن هذا بالتحديد.

عندما تأتي إلى كتابة مقالك أوقصة خبرية خاصة بك تفكر في هذه القيم الإخبارية. وانظر إلى كم القيم التي تحتويها المعلومات لديك، أو كيفية وضع لمسة لإضافة بعض القيم.

تعرف على الفروق بين الخبر الصحفي و”الفيتشر” القصة الخبرية الصحفية ...

2015-05-15T12:18:00.002-07:00

تعرف على الفروق بين الخبر الصحفي و”الفيتشر” القصة الخبرية الصحفية

من المهم على كل من أراد الدخول إلى بلاط صاحبة الجلالة أن يتعرف على أهم الفروق بين الأنواع والفنون الصحفية المختلفة. فما هي الفروق بين الخبر الصحفي والفيتشر أو القصة الخبرية الصحفية.

غالبا ما تهتم الأخبار بالأحداث الحالية أو الوقتية التي ترتبط بحدث زمني محدد. وهي أغلب الأخبار التي نراها على المواقع الإلكترونية الإخبارية والصحف لأنها مادة دسمة للصحفي يجب أن يبحث دائما عنها، وتعتمد في بنائها على ما يسمى بالهرم المقلوب، أي ذكر الأحداث الهامة في بداية الخبر ثم الأقل أهمية مع الأخذ في الاعتبار الإجابة على الأسئلة الصحفية الخمسة التي تبدأ ب”ماذا ومن ومتى وأين ولماذا” وكيف في بعض الأحيان.

بينما يختلف الفيتشر في بناءه الصحفي من حيث المحتوى والأسلوب والشكل، فهو لا يتعمد في الغالب على وقتية الحدث أو حصريته على سبيل المثال، ولا يلتزم بطريقة الهرم المقلوب، ولكنه يركز أكثر على القصص الإنسانية التي تعني بالأفراد الذين يشعر الصحفي بأنهم يستحقون إلقاء الضوء على قصصهم وجذب انتباه القاريء لما يخفونه من تجارب أو أسرار. فهو يتميز بأنه يحمل طابعاً إنسانياً أو إجتماعياً أو سياسياً أو رياضياً ويقدم مادة صحفية شيقة وطريقة أدبية يستخدم فيها الصحفي جماليات اللغة.

ويجب على الصحفي المهتم بكتابة هذا النوع من الألوان الصحفية الهامة “الفيتشر” أن يسأل نفسه دائما قبل الشروع في الكتابة هذه الأسئلة:

هل يمكنني التوصل إلى أسلوب جديد وطريقة مختلفة لتقديم موضوع مألوف للقاريء؟ هل يمكنني أن أقدم شيء جديد لا يعرفه القاريء؟ هل يمكنني أن افتح عين القاريء على زوايا جديدة في خبر سبق نشره مسبقاً؟ أي الإعتماد على زوية غير مألوفة في الخبر الصحفي الذي ربما يكون بداية للفيتشر.

يمكن لكاتب الفيتشر أن يأخذ القاريء وراء الأخبار أو الشخصيات العامة المعروفة أو حتى الأشخاص العاديين الذين يرى أنهم لديهم شيء هام يجب إطلاع الجمهور عليه. وأن يكون على دراية بأن هذا النوع من الفنون الصحفية يحتاج إلى إعداد جيد وبحث وجمع معلومات والقراءة الكثيرة. كما يجب عليه الابتعاد على الكلاشيهات أو الأساليب الخبرية المحفوظة والمعروفة في الكتابة وأن يلتزم بلغة أدبية أكثر بلاغة من الخبر خاصة في بداية ونهاية الموضوع ويحاول أن يجعل المقدمة شيقة وتشد انتباه القاريء.

معظم القصص الخبرية “الفيتشر” تحتوي على واحد أو أكثر من هذه العناصر:

الإهتمام بالجانب الإنساني للقصة

التركيز على أشخاص فرديين من خلال التعمق في شخصيتهم

نقل حدث أو تجربة يمكن أن تضيف أو تعلم القاريء شيء جديد

يستكشف من خلالها الصحفي قدراته ومهارته الأدبية الخاصة

كيف تكتب قصة خبرية جيدة ؟؟..

2015-05-15T12:09:00.002-07:00

كيف تكتب قصة خبرية جيدة ؟!.

أشار المدرب بيتر بيرجر الى موقع the news manuel كمصدر جيد للحصول على معلومات وتدريبات عن الصحافة.

* تم مناقشة خصائص الصحافة المحلية منها:

- انها تهتم بالجوانب المتعلقة مباشرة بحياة المواطن (المياه0 الخبز- الوقود- البوتاجاز.. الخ)

- مع الجوانب المتعلقة بحياة المواطن تهتم بالامور الاعتيادية (الصراعات- التنمية- الحوادث- المال- المشاهير- الخدمات.. الخ)

- التفاعل واحد من اهم اسباب نجاح الصحافة المحلية.

- ابراز هوية البيئة المحلية في الصحف المحلية جانب مهم للغاية، وتظهر في ابراز طريقة الملبس والكلام والطقوس الخاصة بالمناسبات المختلفة ومظاهر الاحتفال بالأعياد.. الخ.

- الاعلانات جانب مهم في الصحف المحلية بالأضافة الى الفعاليات والاحداث الفنية والرياضية والثقافية.

* هناك نوع من الانحياز في الصحافة يسمى "نمط الانحياز للأخبار السلبية"، لكن في المقابل نحتاج لنعطي بعض الأمل للقراء من خلال القصص الايجابية، فقصص النجاح يمكن ان تصبح أكثر جاذبية من الأخبار السئية والسلبية.

* المتلقي في حاجة لقراءة اخبار تعطي نوع من الأمل لانها تعطيه طاقة روحية وثقة بالنفس والقدرة على تخطي الحواجز، وعليه في صحيفتك المحلية عليك ان تحرص على المزج بين القصص الايجابة والسلبية، واذا نشرت أخبار سلبية لا تتردد في نشر تطوراتها الإيجابية.

* قاعدة: تستطيع أن تجذب الناس إذا اهتتمت بأناس آخرين.

* حقيقة: اذا الصحفي لم يستطع توفير عناصر جيدة ومثيرة للاهتمام في القصة الخبرية ستصبح غير ناجحة وغير مفيدة، والحل هو البحث دائما عن الزوايا المتعلقة بحياة الناس (الشيء الأقرب للناس أفضل من الموضوعات البعيدة).

* احذر ان تعمل على فكرة دون أن تتأكد من مدى كونها "جديدة"، وتستطيع ببساطة ان تطرح فكرتك في اجتماع التحرير فإذا وجدت زملاء لك آخرين يعرفون بالقصة وقالوا لك "إنها قديمة ومتداولة من فترة" فهنا عليك ان تتوقف عن العمل عليها.

* هناك بعض الملاحظات لكي تستطيع أن تصيغ قصة خبرية جيدة منها:

* استخدم الجمل القوية في العنوان والمقدمة، وبعد الجملة الأولى تستطيع ان تضيف بعض التفاصيل قدر الأمكان بحيث ان تعطي القارىء معلومة مفيدة عن الحدث وفي نفس الوقت لا تجعل المقدمة تطول أكثر من اللازم.

* لابد من تحديد مصدر الخبر بدقة حتى يستطيع الناس تصديق قصتك.

* احرص على اقتباس اقوال من تصريحات المصدر، وتكون مصاغة بطريقة فلان قال:"............"، مع ملاحظة ان في الأقوال المقتبسة لا بد من ذكر اسم المصدر كاملاً.

* لاعطاء تأثير أكبر للاخبار لا تعطي كل المعلومات في الخبر في يوم واحد، فيمكن ان تضيف المعلومات تباعاً في الخبر وتترك تفاصيل أكثر لليوم التالت وهكذا (طبعا اذا كان الحدث محل الخبر يسمح بذلك وفيه تفاصيل يمكن تركها لليوم التالي).

فن التقرير الصحفي ...

2015-05-15T08:32:00.003-07:00

فن التقرير الصحفي

التقرير الصحفي فن يقع بين الخبر والتحقيق الصحفي ويقدم التقرير مجموعة من المعارف والمعلومات حول الوقائع في سيرها وحركتها الديناميكية فهو يتميز بالحركة والحيوية .

والتقرير الصحفي لا يستوعب الجوانب الجوهرية او الرئيسية في الحدث فقط كما هو الشأن في الخبر وإنما يمكن ان يستوعب وصف الزمان والمكان والأشخاص والظروف التي ترتبط بالحدث حيث لا يقتصر التقرير الصحفي على الوصف المنطقي والموضوعي للأحداث وإنما يسمح في نفس الوقت بإبراز الآراء الشخصية والتجارب الذاتية للمحرر الذي يكتب التقرير فكلما كان المحرر شاهد عيان على الحدث كلما زادت فرصة النجاح أمام التقرير الصحفي .

ويزداد تعريف التقرير الصحفي وضوحا من خلال المقارنة مع الخبر الصحفي و التحقيق الصحفي .

الخبر و التقرير الصحفي:

يرى بعض أساتذة الصحافة وجود تشابه بين الخبر الصحفي والتقرير الصحفي، حيث أن كل منهما يحمل مضموناً خبرياً جديداً، ومحل اهتمام القراء فالخبر الصحفي وإن كان تعبير عن واقعة أو حادثة، أو فكرة ترتبط بمصالح غالبية القراء، وتثير اهتمامهم وهو في ذلك يقوم بعملية النقل ورصد الحدث بموضوعية كاملة ،، أما التقرير الصحفي فهو يتضمن أيضاً مضموناً خبرياً ورصد لحدث أو قضية أو واقعة إلا أن المحرر الصحفي يضفى بمزيد من التفاصيل حول أصل القصة الخبرية فضلاً عن طرح انطباعه الشخصي عن الواقعة أو الحادثة التي يقوم بالكتابة عنها.

الخبر الصحفي يتسم بالموضوعية في نقل الحدث فقط ، واختفاء وجهة نظر الكاتب أو انطباعه الشخصي عن الحدث، والبعد عن سرد أية تفاصيل لا علاقة لها بالخبر أو تخرج به عن موضوعيته، بينما التقرير الصحفي يتوسع في سرد التفاصيل فهو يتضمن انطباعات وآراء واتجاهات وسرد تفاصيل وخلفيات عن الحدث أو الواقعة لم تكن مطروحة عند نشر الخبر الصحفي.

التحقيق الصحفي والتقرير الصحفي:

ورغم التشابه بين النمطين إلا أن الاختلاف بينهما يأتي في النقاط التالية:

يتميز التحقيق الصحفي بالتعمق في بحث ودراسة الأبعاد المختلفة في حين يكتفي التقرير بتقديم صورة سريعة للحدث او يقوم بالتركيز على جانب منه دون ان يفرق في التفاصيل المدعمة بالبحث والدراسة ، فالتقرير الصحفي يقدم تفاصيل أكثر من الخبر واقل من التحقيق الصحفي .

كما يختلف هدف التقرير الصحفي وغرضه عن هدف التحقيق الصحفي وغرضه ،، فالتحقيق الصحفي يستهدف إقناع القارئ بأهمية وخطورة المشكلة او الفكرة التي يطرحها كاتب التحقيق بهدف كسب الرأي العام ، أما التقرير الصحفي فينحصر هدف كاتبه في إثارة اهتمام القارئ بالموضوع وذلك بتقديم معارف ومعلومات جديدة وظريفة او غريبة ومسلية عن حدث من الأحداث الجارية

في التحقيق الصحفي يقوم المحرر بعرض وجهات النظر في القضية المطروحة من خلال التحقيق، وبالتالي فلا يسمح له بالتعبير عن وجهة نظره، أو تأييد رأى آخر، بينما التقريرالصحفي فيظهر من خلاله شخصية الكاتب ووجهة نظره، فضلاً عن كونه ليس مضطراً أن يكون التقرير متفقاً وسياسة التحرير التي تقوم عليها الصحيفة التي يعمل بها.

ويحتاج التحقيق الصحفي إلى أسلوب بسيط ولكن عميق وهو يحتاج لكي يقنع القارئ بالقضية الو المشكلة معتمدا على الأرقام والإحصائيات وغير ذلك مما يحتاجه التحقيق الصحفي ، أما التقرير الصحفي لا يصلح له إلا الأسلوب البسيط الواضح والجمل القصيرة مع جمع اكبر كمية من الحقائق والمعلومات في اقل قدر ممكن من الكلمات ولا يعنيه ان يسجل كل الحقائق بالأرقام او يدعمها بالبيانات .

و إذا كان التحقيق الصحفي يحاول ان يشرح ويفسر ويعلق ويبحث في الأسباب والعوامل التي تكمن وراء الخبر إلا ان التقرير الصحفي غالبا ما يكتفي بزاوية واحدة دون التطرق لباقي الجوانب .

أنواع التقارير الصحفية:

أولاً: التقرير الإخباري:

هو التقرير الذي يهتم في المقام الأول بعرض و شرح وتفسير زوايا او جوانب من الأخبار او الأحداث او الوقائع اليومية الجارية وهو يعنى بتقديم معلومات وبيانات عن خبر أو حدث لم يستطع الخبر الصحفي تناولها، وإبراز جوانب جديدة عن حدث معروف وتقديم الخلفيات التاريخية والوثائقية للخبر او الحدث الذي يتناوله التقرير لتوضيح الجوانب الغامضة او الغير مفهومة في الحدث .

والتقرير الإخباري يجب ان يلتزم بالأسلوب الموضوعي في عرض المعلومات والبيانات والآراء بمعنى عدم تحيز الكاتب أثناء سرده للمعلومات او تعميمه لنتائجها وكذلك ان يهتم كاتب التقرير بتقديم المعلومات والبيانات الجديدة وتقديم الخلفية التاريخية لموضوع التقرير.

وعلى التقرير الإخباري ان يلبي الاحتياجات الإعلامية للقارئ المعاصر وخاصة فيما يتعلق بالقضايا الحيوية في المجتمع الحديث ويرى الخبراء ان مجالات التقرير الإخباري تنصرف إلى تغطية الأخبار الجادة والقليل من التقارير الإخبارية تنصرف إلى تغطية الأخبار الخفيفة .

ثانياً: التقرير الحي:

هو التقرير الذي يركز على التصوير الحي للوقائع والأحداث ويهتم برسم صورة الوقائع والأحداث أكثر مما يهتم بشرحها او تفصيلها وتفسيرها ،،، ويشترك التقرير الإخباري مع التقرير الحي في أنهما يتناولان الوقائع والأحداث الجارية ولكن في حين يركز التقرير الإخباري على سرد البيانات والمعلومات حول الواقعة وتحليلها نجد التقرير الحي يركز على وصف الحدث نفسه او الواقعة ذاتها ووصف الحدث والظروف المحيطة به والمناخ الذي تم فيه، والناس الذين ارتبطوا به. وكذلك عرض التجارب الذاتية سواء جاءت مصاحبة للمحرر الصحفي، أو الأفراد الذين لهم علاقة بالحدث أو الواقعة وهو كثيرا ما يجعل الناس يتكلمون بأنفسهم ويرسمون تعبيراتهم الخاصة .

ويستعين التقرير الحي في كثير من الأحوال بالعديد من الأدوات والأشكال التي يستعين بها التحقيق الصحفي لكن الفرق هو التركيز على زوايا الموضوع ،، هذا وينصرف الجزء الأكبر من التقارير الحية إلى تغطية الأخبار الخفيفة ولكن في نفس الوقت هناك جانب غير قليل من التقارير الحية تغطي الأخبار الثقيلة مثل التقارير التي تغطي الجلسات البرلمانية والاجتماعات الحزبية والمعارك الانتخابية والمؤتمرات السياسية والاحتفالات القومية وغير ذلك من المجالات .

ثالثاً: تقرير الشخصية:

هو التقرير الذي يهتم بعرض شخصية ما من الشخصيات المرتبطة بالأحداث التي تلعب دوراً مميزاً وبارزا على المستوى المحلي و الإقليمي أو الدولي، مثال ذلك فوز مرشح برئاسة الجمهورية يدفع الصحفي إلى عدم الاكتفاء بكتابة تقرير إخباري عن الانتخابات ونتائجها وإنما تدفعه إلى ان يكتب تقريرا صحفيا يعرض فيه ويحلل شخصية الفائز وملامح شخصيته ومدى طموحه السياسي وطموحاته المستقبلية .

وعلى هذا فقد يحدث هناك خلطاً بين تقرير الأشخاص والحديث الصحفي القائم مع شخصية من الشخصيات الموجودة في المجتمع ،، فالتقرير الخاص بعرض الأشخاص يقوم على رسم ملامح شخصية من الشخصيات وبالتالي ليس شرطاً إجراء حوار صحفي معها، أو تناول وجهة نظرها في قضية أو موضع ما من الموضوعات. أما الحديث الصحفي فقد يقوم مع شخص أو مجموعة من الأشخاص بهدف الحصول على بيانات ومعلومات عن موضوع أو قضية ما محل اهتمام الغالبية العظمى من الجمهور، وبالتالي فهو يبحث عن سؤال (لماذا؟؟) أما التقرير الصحفي فهو يبحث عن سؤال (ماذا ؟؟) حيث لا يخرج عن إطاره الخبري إلا في نواحي نشر المزيد من التفاصيل عن الحدث أو الواقعة.

ويقوم تقرير عرض الأشخاص بالرسم المتقن للشخصيات المشتركة في الأحداث اليومية الجارية وتصوير عملية الصراع بين الإنسان والطبيعة والمجتمع والمرض وبين الإنسان والإنسان من اجل الشهرة او المال المجد .

وكاتب هذا اللون من التقارير يجب ان يحرص على التعبير الصادق عن الشخصية وان يميز تمييزا واضحا بين آراء الشخصية وانطباعاتها عن الشخص موضوع التقرير وبين آراء هذا الشخص نفسه .

قالب صياغة التقرير:

يكتب التقرير الصحفي بطريقة معاكسة للخبر الصحفي حيث يقوم بناء التقرير الصحفي على قالب الهرم المعتدل، حيث تأتى مقدمة التقرير بوقائع ومواقف ومعلومات جديدة عن الواقعة أو الحادثة، أما جسم التقرير فيتضمن المعلومات والبيانات الجوهرية بما في ذلك الأدلة والشواهد والصور الحية للموضوع التي تؤكد حقيقة ما جاء بالتقرير من معلومات وبيانات أما خاتمة التقرير فهي التي تكشف فيها النتائج والخلاصة و قد تأتى بعرض وجهة نظر المحرر وأهم النتائج التي توصل إليها عند تناوله للتقرير الصحفي.

وبناء التقرير الصحفي من مقدمة وجسم وخاتمة وقيام هذا البناء على تسلسل منطقي يجعل من أجزاء التقرير وحدة عضوية مترابطة ليس من السهل قطع او حذف جزء منها دون ان يتأثر ذلك ببناء التقرير نفسه .

المقدمة:

وهى تقوم على التمهيد للموضوع الذي يتم تناوله من خلال التقرير بما يعنى تهيئة القارئ للموضوع المطروح، بحيث تجذب المقدمة انتباه القراء للموضوع الذي يتناوله التقرير وتدفعهم للمتابعة للتفاصيل التي جاءت في إطاره و مقدمة التقرير الصحفي قد تحتوى على واقعة ملموسة ، موقف معين ، صورة منطقية ، زاوية جديدة لموضوع غير جديد ،، وتتحدد قيمة المقدمة في قدرتها على جذب انتباه القارئ إلى الموضوع المطروح وكذلك القدرة على دفع القارئ إلى متابعة قراءة بقية التقرير حتى نهايته .

جسم التقرير:

هو الجزء الذي يضم المعلومات والبيانات الجوهرية في موضوع التقرير ، بما يعنى الأدلة والشواهد المنطقية التي تدعم موضوع التقرير 8وبالتالى يجب على كاتب التقرير أن يحرص على أن تكون فكرة التقرير واضحة من البداية وذلك من خلال التتبع المنطقي للحدث أو الواقعة، بأن يتم سرد القصة التي يتضمنها التقرير من بدايتها حتى وقت كتابة التقرير بجانب الكشف عن النقاط والجوانب الغامضة في الحدث أو الواقعة التي يتضمنها التقرير.

الخاتمة:

وفيها يقوم المحرر الصحفي بعرض أهم النتائج والخلاصة التي توصل إليها من خلال رصده للحدث أو الواقعة، مع طرح وجهة نظره وانطباعه الشخصي عن الحدث الذي قام برصده ووصفه والتعليق عليه، والكشف عن خلفياته.

فن صياغة الخبر الصحفي ...

2015-05-15T08:11:00.001-07:00

فن صياغة الخبر الصحفي

يقول الكاتب أدوين واكين: "الاتصال المُدوَّن أو المكتوب، يختلف عن الاتصال الشفوي اختلافاً كبيراً، لأن الـكتابة تـجري وفقاً لأساليب منتظمة حسنة الترتيب.. فهناك فعلٌ، وفاعل، ومفعول به، وهناك عبارةٌ، ثم فقرة، ثم فصل، أي أن الأمر يسير بترتيب منطقي، نظامي، متسق، تماماً كما يتحرك القطار على قضبان لا يحيد عنها ".

شغل المادة الخبرية جزءاً مهماً من حيز الإعلام، لاسيما في عالمنا المعاصر حيث تسارع الأحداث وتنوعها. إلا أننا نجد بعض الوسائط الإعلامية أكثر رواجاً من الآخر وأكثر متابعة من قبل العامة. بل نجد اللوم والعتب من العامة على تلك الوسائط الإعلامية في حال قصورها في التغطية الخبرية تحديداً.

فسواءاً كنا نتحدث عن الصحافة المقروءة أو الإذاعة أو التلفاز أو الإعلام الإلكتروني، فإن العنصر الأساسي الذي يبحث عن العامة هو "الخبر".

صناعة الخبر:

رغم عدم دقة المصطلح، إلا أن شيوعه في الأدبيات الإعلامية جعل منه مصطلحاً متداولاً، فالمؤسسة الإعلامية لا تصنع الخبر في واقع الأمر وإنما هي وسط ناقل للخبر. وهذه التسمية تعني في حقيقتها أسلوب صياغة الخبر"، والذي هو بمثابة التصنيع القائم على تحويل المواد الأولية من حالتها الخام إلى منتج قابل للاستهلاك والاستخدام.

وكغيرها من الصناعات، شهدت عملية "صناعة الخبر" تطوراً في العقود الأخيرة من القرن الماضي، وامتد ذلك ليشمل لغة الخبر، وأسلوب صياغته وتحريره، وقالبه العام، وصولاً للهيئة النهائية للخبر والتي يستقبلها به المتلقي. لذلك، فقد اهتم الباحثون، وما زالوا، بهذا الموضوع وأولوه أهمية خاصة في البحث والدراسة للوقوف على ما تشهده صناعة الخبر من تطورات مستمرة، بهدف وضع الأسس والأطر العامة التي يمكن لمختلف الوسائط الإعلامية والصحافيين الاستفادة منها، وبالتالي تقديم مادة تنسجم مع معيطات المرحلة من جهة وتوقعات المتلقي من الجهة الأخرى.

ما هو "الخبر"؟

يُعرّف الخبر بأنه "نقلٌ لحدث وقع مؤخراً، أو لمعلومة جديدة في موضوع محدد". فالخبر ليس هو الحدث وإنما نقل الحدث. ولا ينحصر ذلك بحدث معين أو بموضوع معين، وهذا ما يتضح عندما نتعرف على منشأ المصطلح الإنجليزي المرادف لكلمة "خبر"، وهو "News"، والذي يتمثل في رموز الاتجاهات الأصلية الأربعة:

N= North (الشمال)

E= East (الشرق)

W= West (الغرب)

S= South (الجنوب)

ولكي يكون الخبر مفيداً، فإنه لابد وأن يجيب على 6 أسئلة، هي:

1- من؟	الجهة أو الجهات ذات الدور الرئيس في الحدث
2- متى؟	زمن وقوع الحدث
3- أين؟	مكان وقوع الحدث
4- ماذا؟	وصف الحدث
5- كيف؟	تفاصيل الحدث
6- لماذا؟	خلفيات الحدث

وهذه الأسئلة هي مرتكز الصياغة الخبرية، حيث يترتب على ترتيب تلك الأسئلة صياغة الخبر، فإما أن يصنع ذلك الترتيب خبراً مشوقاً، أو أن يكون خبراً عابراً، أو خبراً ميتاً. وهذا ما سنتناوله في الدروس اللاحقة.

يتألف الخبر من ثلاثة أجزاء رئيسية هي:

أولاً: المقدمة

وهي أول جزء من الخبر والذي يحوي أهم عنصر من عناصر الحدث، ويمثل مركز الثقل في الخبر. والمقدمة السليمة للخبر هي تلك التي تعطي لمحة عامة عن الخبر دون الخوض في التفاصيل. ويتفاوت حجم المقدمة تبعاً لحجم الخبر. ففي الخبر التلفزيوني أو الإذاعي مثلاً، تكون المقدمة بين 10-15 كلمة، بينما تكون في الخبر المقروء بين 20-30 كلمة. وفي جميع الأحوال لا يجب أن تزيد المقدمة عن 50 كلمة كحد أقصى. وقد تجيب المقدمة على سؤال أو أكثر من الأسئلة الستة التي ذكرناها سابقاً، غير أنها لا يجب أن تجيب على تلك جميع تلك الأسئلة، حيث يفقد تفصيل الخبر (الجزء الثاني من الخبر) قيمته، وتضعف أهمية العنصر أو العناصر الأبرز في الخبر.

والغرض من المقدمة إلى جانب إعطاء المتلقي لمحة سريعة عن ماهية الخبر هو خلق الإثارة لدى المتلقي بحيث يكون متشوقاً لقراءة تفاصيل الخبر.

ثانياً: التفصيل

وهي العرض الكامل للحدث المشتمل على الإجابات على الأسئلة الستة السالفة الذكر أو معظمها في حال عدم توفر الإجابة على البعض، مرتبة حسب الأهمية، بحيث يكون الأهم في الأعلى نزولاً نحو الأقل أهمية.

ثالثاً: الخلفية

خلفية الحدث هي أحد العناصر المهمة في التكوين العام للخبر. ويقصد بخلفية الحدث الجذور والأحداث الرئيسية التي تسببت في حدوث الحدث الذي يغطيه الخبر، أو تطوراته السابقة في حال كون الحدث سلسلة في جملة أحداث سابقة ذات طابع استمراري. ويمكن أن تكون خلفية الحدث في الصياغة الخبرية مرتبة ترتيباً تنازليا أو تصاعدياً حسب الأهمية وقالب العرض في البناء العام للخبر. وتجيب الخلفية على السؤال السادس من الأسئلة سالفة الذكر وهو (لماذا؟).

خصائص ومعايير الخبر

يشترط في الخبر مجموعة من الخصائص أو المقاييس التي يمثل افتقار الخبر لأي منها عنصر ضعف. أهم هذه الخصائص:

1- المصداقية: أن يكون الحدث حقيقياً قد وقع بالفعل وليس مختلقاً لأغراض إعلامية.

2- الأهمية: أن يكون الحدث مثيراً للاهتمام بالنسبة لشريحة كبيرة من العامة.

3- لغة الخبر: أن تكون لغة الخبر بسيطة وسهلة، وأن تبتعد الصياغة عن التعقيد والاستخدام غير الضروري للمصطلحات التي ربما يجهلها بعض المتابعين. كذلك، لابد أن ينتقي محرر الخبر الكلمات والعبارات المناسبة لوصف الخبر، وأن لا يعمد لاستخدام الكلمات التي ربما تكون غير شائعة الاستخدام، كاستخدام مفردات من اللهجة الدارجة لمجتمع ما، إلا إذا اقتضت الضرورة ذلك مع ضرورة أن يُتبعها المحرر بشرح موجز أو مرادف سليم يفهمه المتلقي.

4- الإيجاز: أن يكون عرض الخبر موجزاً قدر الإمكان.

5- الوضوح: أن يكون الخبر واضحاً غير مشتمل على الغموض بحيث يفهمه المتلقي دون تأويل ودون الحاجة للمزيد من الشرح والتفسير.

6- التوازن: أن يكون عرض الخبر متوازناً بحيث يعطي كل عنصر من عناصر الخبر وزنه المناسب، فلا يكون التركيز على أحد أو بعض العناصر على حساب العناصر الأخرى.

7- المصدر: تعتبر نسبة الخبر لمصدره أحد موارد المصداقية في الخبر، علاوة على أنها تعفي ناقل الخبر من المسؤولية في حال اشتمال الحدث على ما هو غير حقيقي.

بنية الخبر

يتألف بناء الخبر من أربعة أجزاء، هي:

أولاً: العنوان:

وهو عبارة عن عبارة أو أكثر يتناسب مضمونها وطولها مع حجم المادة التحريرية للخبر. ويتعين أن يكون عنوان الخبر ذا صلة قوية بمضمون الخبر بحيث يعطي بإيجاز دلالة على ذلك المضمون. كما يجب أن يحمل العنوان إثارة وجاذبية واقعية تشجع المتلقي على متابعة الخبر. ويقصد بالإثارة الواقعية، أن لا يكون العنوان جامداً وكأنه معلومة عابرة، ولكن في المقابل لا يجب أن يكون مبالغاً فيه بحيث لا يجد المتلقي في المادة الخبرية ما يتناسب وقوة العنوان.

هناك نوعان من العناوين، هما:

العنوان الرئيسي: والذي يكون في الغالب جملة إسمية خبرها جملة فعلية. وللعنوان الرئيسي أربعة أنواع هي:

1- عنوان المقارنة: وهو العنوان المشتمل على مقارنة بين أمرين، ومثال ذلك: "نقص حاد في المواد الغذائية وارتفاع في تكاليف التوريد".

2- العنوان المقتبس: وهو العنوان المبني على اقباس من حديث أو عبارة لشخصية ترتبط بموضوع الخبر، ومثال ذلك: "المعارضة البحرانية: لا بديل عن تحقيق مطالب الشعب".

3- العنوان الوصفي: وهو وصف للحدث الرئيسي في الخبر، ومثال ذلك: "اتساع رقعة الاحتجاجات لتشمل الحي المالي".

4- العنوان الاستفهامي: وهو استفهام يراد منها الإثارة، ومثال ذلك: "هل يشهد العالم تدخل الأمم المتحدة لوقف نزيف الدم؟".

5- العنوان التوضيحي: وهو بيانٌ لموضوع الخبر، ومثال ذلك: "إجراءات جديدة تهدف لاستتباب الأمن".

6- العنوان التوجيهي: وهو العنوان المشتمل على توجيه للمتابع للقيام بفعل ما، ومثال ذلك: "تجديد بيانات المقترعين بين الثالث والعاشر من الشهر الجاري".

ثانياً: المقدمة:

ذكرنا سابقاً أن المقدمة هي أهم جزء في متن الخبر، ذلك أنها تمثل مدخل الخبر والتي يقرر بعدها المتلقي متابعة الخبر أو التوقف. لذا، يجب أن تتميز المقدمة بالمميزات التالية:

1- أن تشتمل المقدمة على عنصر الجاذبية للمتلقي.

2- أن تغطي الأجزاء المهمة من الحدث موضوع التغطية.

3- أن لا تزدحم بالمعلومات والآراء والأحداث بما يمكن أن يشتت ذهن المتلقي.

4- أن لا تكون المقدمة أكبر من حجم الخبر.

5- أن تجيب على بعض الأسئلة الستة (من، متى، أين، كيف، ماذا، لماذا؟).

ثالثا: جسم الخبر:

يمثل الخبر القاعدة المهمة في الأحداث والوقائع، فهو يتضمن الشروح والتفاصيل، والتي تكون مدعومة بالبيانات أو الإثباتات أو الوثائق ذات الصلة بالموضوع.

ويجب أن يتبنى المحرر قالباً واحداً في صياغة الخبر وأن لا يتنقل بين القوالب المتعددة التي سبق التعرض لها، وإلا بدى الموضوع غير مترابط، وبعث على الضجر والملل لدى المتابع، علاوة على إمكانية إحداث حالة من الغموض التي لا يجب أن يحتويها الخبر. وللمحرر أن ينتقي القالب الأمثل الذي يناسب الخبر أثناء تحريره، فخيار القالب متروك للمحرر، غير أنه ينبغي التنبيه على أهمية أن يراعي المحرر في اختياره للقالب طبيعة الموضوع ونوع الرسالة المراد إيصالها من خلال الخبر. أي أن اختيار القالب لا يجب أن يكون بعيداً عن المتلقي، وإلا فقد الخبر قوته.

رابعاً: خلفية الخبر:

خلفية الخبر، هي جزء لازم للتعريف بمقدمات الحدث وأسباب حدوثه. وتكمن أهميتها في مساعدة المتابع على الإلمام بموضوع الخبر لاسيما إذا كان الخبر لم يحقق الانتشار الواسع بعد. وتبرز أهمية خلفية الخبر في تغطية الأحداث المتسلسلة وذات الطابع الاستمراري التصاعدي. كما يكون هذا الجزء مهماً أيضاً في حال الأحداث المتقطعة ذات النسق المترابط. فمثلاً عندما تشهد بلدة ما احتجاجات أمنية ثم تقوم السلطات بقمعها بقوة ما يتسبب في توقفها لفترة من الزمن، لتتجدد بعد فترة زمنية ما، فإنه من المهم أن يربط المحرر الحدث الجديد بالحدث أو الأحداث السابقة لتمكين المتلقي من الإلمام بالصورة الكلية للحدث.

وفي المقابل، فإن خلفية الخبر تكون عبئاً على المقال الخبري إذا ما كانت الخلفية ذات شيوع أو تواتر، حيث يرى المتلقي أن إيراد هذه المعلومات إنما هو من قبيل الحشو الزائد الذي لا فائدة منه. وهنا، ينبغي على المحرر أن يكون ملماً ومطلعاً على الموضوع الذي يغطيه بخبره حتى لا يقع فريسة القرار الخاطئ في تضمين أو حذف هذا الجزء.

خامساً: الخلاصة:

الخلاصة هي جزء زائد على الخبر، لكنها تكون مهمة في بعض الأحيان تبعاً للموضوع من جهة وأسلوب العرض من الجهة الأخرى. كما يحدد أهمية هذا الإجراء طول الموضوع وحجم التفاصيل. والغرض من الخلاصة هو مساعدة المتلقي على ربط الأجزاء المختلفة للموضوع والانتهاء بنتيجة محددة المعالم.

اليوم العالمي لحرية الصحافة ...

2015-05-13T05:57:00.002-07:00

اليوم العالمي لحرية الصحافة

الثالث لأيار/مايو من كل عام هو موعد للاحتفال بالمبادئ الأساسية لحرية الصحافة، وتقييم حرية الصحافة في العالم، وحماية وسائل الإعلام من التعدي على استقلالها، وتكريم الصحافيين الذين فقدوا حياتهم في ممارسة مهنتهم.

الثالث لأيار/مايو أعلنته في 1993 الجمعية العامة للأمم المتحدة اليوم العالمي لحرية الصحافة، على أثر توصية موجّهة إليها اعتمدها المؤتمر العام لليونسكو سنة 1991.

يُتَّخذ هذا اليوم العالمي مناسبة لإعلام المواطنين بانتهاكات حرية الصحافة – والتذكير بأنه، في عشرات البلدان حول العالم، تمارَس الرقابة على المنشورات، وتُفرض عليها الغرامات، ويُعلَّق صدورها ، وتُغلَق دور النشر، بينما يلقى الصحافيون والمحررون والناشرون ألوانا من المضايقات والاعتداءات والاعتقالات وحتى الاغتيال في العديد من الحالات.

إنه يوم لتشجيع وتنمية المبادرات لصالح حرية الصحافة، وتقييم مدى حرية الصحافة على امتداد العالم.

ويُتَّخذ هذا اليوم مناسبة لتذكير الحكومات بضرورة احترام التزامها بحرية الصحافة، ومناسبة أيضا لتأمل مهنيي وسائل الإعلام في قضيتَيْ حرية الصحافة وأخلاقيات المهنة. وأهمية اليوم العالمي لحرية الصحافة من هذا القبيل لا تقل عنها أهميته من حيث تقديم الدعم لوسائل الإعلام المستهدفة بالتقييد أو بإلغاء حرية الصحافة. إنه أيضا يوم لإحياء الذكرى، ذكرى الصحافيين الذين فقدوا حياتهم في ممارستهم المهنة.

جائزة اليونسكو العالمية لحرية الصحافة ...

2015-05-13T05:46:00.000-07:00

جائزة اليونسكو العالمية لحرية الصحافة ...

تهدف جائزة اليونسكو / غييرمو كانو العالمية لحرية الصحافة، التي أنشئت عام 1997 وتمنح كل عام، إلى تكريم شخص أو منظمة أو مؤسسة لقاء تقديم إسهام مرموق في الدفاع عن حرية الصحافة و/أو تعزيزها في أي بقعة من بقاع العالم، ولا سيما إذا انطوى ذلك على مخاطرة . وقد أنشئت الجائزة بمبادرة من المجلس التنفيذي لليونسكو، ويتولى تسليمها مدير عام المنظمة في حفل رسمي يوم 3 أيار/مايو، بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي لحرية الصحافة .

وتحمل الجائزة هذا الاسم تكريما لذكرى غيرمو كانو إيسازا، الصحفي الكولومبي الذي اغتالته عصابات المخدرات في 17كانون الأول/ ديسمبر 1986 أمام مكاتب صحيفة "إلإٍسبكتاتور"، في بوغوتا.

والمصير الذي لقيه غيرمو كانو يعدّ مثالا على الثمن الذي يدفعه الصحفيون ووسائل الإعلام في كافة أنحاء العالم: فالصحفيون يتعرضون كل يوم للسجن ولسوء المعاملة بسبب ممارستهم لمهنتهم . ومما يزيد من الشعور بالقلق هو أن الجرائم تظل دون عقاب في أغلب الأحيان .

الصحفي السوري مازن درويش يفوز بجائزة اليونسكو/ غيرمو كانو العالمية لحرية الصحافة

أحرز الناشط الحقوقي والصحفي السوري السجين مازن درويش على جائزة اليونسكو/ غيرمو كانو العالمية لحرية الصحافة لعام 2015. وستُسلم الجائزة إلى الفائز أو من ينوبه خلال الاحتفال باليوم العالمي لحرية الصحافة الذي ستستضيفه لاتفيا يوم 3 أيار/مايو من هذا العام (المكتبة الوطنية، ريغا، السادسة مساءً).

وكانت اقترحت لجنة تحكيم مستقلة مكونة من إعلاميين مكافأة مازن درويش تقديراً لعمله في سوريا لأكثر من عشر سنوات قام أثناءها بتضحيات شخصية جسيمة كالمنع من السفر والمضايقات والاحتجاز المتكرر والتعذيب. وأكدت اللجنة على ضرورة أن نتذكر درويش رغم أنه في السجن مع عديد المدافعين عن حقوق الإنسان والصحفيين.

درويش هو رجل قانون ومدافع عن حرية الصحافة وهو كذلك رئيس المركز السوري للإعلام وحرية التعبير الذي تأسس في عام 2004 وأحد مؤسسي صحيفة "صوت" و "سيريا فيو" وهو موقع إخباري مستقل حجبته السلطات السورية. في عام 2011 أسس درويش "نادي وسائل الإعلام" وهو أول مجلة سورية تُعنى بالقضايا الاعلامية.

اُعتقل مازن درويش في شباط/فبراير 2012 بعد إيقافه مع زميليه هاني الزيتاني وحسين غرير.

ودعا العديد من منظمات حقوق الإنسان والصحافة العالمية إلى الإفراج عن درويش وزملائه الصحفيين.

وفي 15 أيار/مايو 2013، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة القرار 262/67 الذي يطلب من "السلطات السورية الإفراج فوراً عن جميع الأشخاص المحتجزين تعسفاً بمن فيهم أعضاء المركز السوري للإعلام وحرية التعبير".

وفي كانون الثاني/يناير 2014، وجه فريق عمل الأمم المتحدة المعني بالاحتجاز التعسفي رسالة إلى السلطات السورية ندد فيها باحتجاز درويش وزملائه في المركز الإعلامي تعسفاً ودعا إلى إطلاق سراحهم فوراً. وبعد شهر اعتمد مجلس الأمن الدولي القرار 2139 مطالباً بإطلاق سراح جميع المعتقلين تعسفاً في سوريا.

أنشأ المجلس التنفيذي لليونسكو عام 1997 جائزة اليونسكو/ غيرمو كانو العالمية لحرية الصحافة التي تكرم سنوياً شخصاً أو مؤسسة أو منظمة قدمت مساهمة بارزة في الدفاع و أو النهوض بحرية الصحافة في أي مكان في العالم، خاصة عندما يكون في ذلك مواجهة للخطر.

وتحمل الجائزة التي تبلغ قيمتها 25،000 دولار اسم غييرمو كانو إيسازا تكريماً له، وهو صحفي كولومبي اُغتيل أمام مقر صحيفته الإسبيكتادور في بوغوتا يوم 17 كانون الأول/ديسمبر 1986. وتمول الجائزة مؤسسة كانو (كولومبيا) ومؤسسة سانومات هيلزينغن (فنلندا).

فن المقال الصحفي ...

2015-05-13T05:43:00.002-07:00

فن المقال الصحفي

من أشهر قواعد العمل الصحفي أن " الخبر مقدس و التعليق حر " حيث يدخل المقال في إطار هذا التعليق بما يميزه عن غيره من الفنون الصحفية بحيث يعد العنصر الشخصي ركنا أساسيا من أركانه.

و يختلف المقال الصحفي عن باقي الفنون التي تم استعراضها من حيث أنه تعبير ذاتي وشخصي عن الأفكار والخبرات والاتجاهات, حتى لو كان هذا التعبير معارضاً في مضمونه لأفكار وخبرات واتجاهات أخرى.

وكلمة " مقال " تعني : محاولة أو خبرة أو تجربة أولية .

ورغم أن بداية الصحافة الأولى في العالم كانت صحافة مقال وتحولت إلى صحافة خبر إلا أن المقال لم يفقد أهميته وحيويته , بل يعتبر مؤشراً من مؤشرات الديمقراطية والحريات التي يتمتع بها بلد دون الآخر خاصة المقالات النقدية التي تهاجم مظاهر الفساد والسياسات غير السوية في المجتمع أيا كان مصدرها , كما يدل المقال على نضوج المجتمع واتجاهات الرأي العام فيه .

ويعبر أحد الخبراء عن المقال بكلمات فيقول عنه: المقال رسالة من العقل إلى العقل والقلب .

أما المقال كما عرفه د.محمود أدهم فهو : " فكرة يقتنصها الكاتب خلال معايشته الكاملة للأنباء والآراء والقضايا والاتجاهات والمشكلات المؤثرة على القراء والمجتمع بحيث يعرضها ويشرحها بالتأييد أو المعارضة بلغة واضحة وأسلوب مبسط يعكس شخصيته وفكره " .

و تعرفه دائرة المعارف البريطانية على أنه: " إنشاء متوسط الطول يكتب للنشر في الصحف و يعالج موضوعا معينا بطريقة مبسطة و موجزة على أن يلتزم الكاتب حدود الموضوع".

* أنواع المقال الصحفي :

للمقال الصحفي أنواع مختلفة أخذت تتطور حتى صار كل منها يشكل فناً صحفياً قائماً بذاته وهي:

1/ المقال الافتتاحي.

2/ المقال العمودي.

3/ المقال النقدي.

4/ المقال التحليلي.

5 / مقال اليوميات.

و قد تجد بعض الكتاب يجتهدون في وضع أنواع أخرى من المقالات غير تلك المذكورة ، و من هذه الأنواع المقال التفسيري و المقال المتخصص و مقال المناسبات و مقال الفكاهة.

وظائف المقال الصحفي:

المقال الصحفي لا يكتب فقط للتعرف على الآراء بصورة مجردة أو لتبادل الأفكار فقط وإنما يؤدي العديد من الوظائف أهمها:

1/ الإعلام: بتقديم معلومات وأفكار جديدة عن قضايا ومشكلات تشغل بال الرأي العام.

2/ الشرح والتفسير: من خلال التعليق على الأخبار والأحداث اليومية بهدف استجلاء أبعادها ودلالاتها.

3/ التثقيف: عن طريق نشر المعارف الإنسانية المختلفة.

4/ الدعاية السياسية: بنشر سياسات الحكومات والأحزاب ومواقفها المختلفة من القضايا.

5/ تعبئة الجماهير: بهدف خدمة نظام سياسي أو اجتماعي معين أو للإسهام في إثارة الجماهير وحشد طاقاتها وتحقيق التنمية الوطنية.

6/ تكوين الرأي العام: من خلال التأثير على اتجاهات الرأي السائدة في المجتمع بالسلب أو الإيجاب.

7/ التسلية والإمتاع: للترويح عن القراء مع ارتباط التسلية بهدف معين.

8/ تنمية المجتمع في المجالات المختلفة.

9/ الدفاع عن المباديء السامية و العقيدة الإسلامية في مواجهة الادعاءات الزائفة بحقه.

10 / الدفاع عن الحريات التي لا تتناقض مع المباديء و الأخلاقيات.

* بأي لغة نكتب المقال ؟

المقال الصحفي يختلف عن المقال الأدبي الذي يعرض تجربة الكاتب الذاتي وعواطفه ومشاعره وعن المقال العلمي الذي يعتمد أساسا على الحقائق والنظريات العلمية فهو وسط بين الاثنين لأن فيه شئ من " ذاتية الكاتب الأدبي وموضوعية العالم ".

فلغة المقال الصحفي أقرب إلى لغة الحياة العامة بمعنى أن يفهمها كل الناس على اختلاف مستوياتهم التعليمية أو الثقافية, ولكنها ليست اللغة العامية.

ويصف البعض هذه اللغة بالقول : لغة العربية الفصحى المعاصرة أو فصحى عصر الصحافة والإعلام .

* البناء الفني للمقال :

يتكون البناء الفني الأساسي للمقال من ثلاثة أجزاء هي: المقدمة و الجسم و الخاتمة. ويكتب بقالب الهرم المعتدل على عكس كتابة الخبر الصحفي, بحيث لا يمكن الاستغناء عن أي جزء منهم لأن ذلك يقلل من شأن المقال ويحد من فاعليته, وإن كانت الخاتمة هي الأقل حظا بين كتاب المقال وهو ما يقتضي الانتباه إليه.

و تضم هذه الأجزاء:

المقدمة : كل موضوع صحفي يبدأ بمقدمة وفي المقال نبدأ بمدخل تمهيدي للفكرة لإثارة انتباه القارئ وشده لمتابعة بقية المقال , كما يمكن أن تتضمن فكرة جديدة مثيرة أو قضية تشغل بال الرأي العام , أو تعليقا على خبر هام يتداوله الناس أو وصفا لمشكلة خطيرة وحساسة في المجتمع .

الجسم : وهو الجزء الذي يحتوي على المادة الحيوية والجوهرية ( الدسمة ) في المقال ,ويضم البيانات والمعلومات والحقائق المرتبطة بالموضوع , الأدلة والأسانيد المؤيدة لوجهة نظر الكاتب ,أبعاد الموضوع ودلالاته المختلفة والخلفية التاريخية للموضوع .

الخاتمة: وهي أهم أجزاء المقال التي يتوقف عليها مدى اقتناع القارئ أو عدم اقتناعه بفكرة الموضوع وبآراء الكاتب وغالبا ما تضم واحدا من النقاط التالية:

خلاصة ما توصل إليه الكاتب من آراء, دعوة القارئ للمشاركة في إيجاد حلول للقضية أو المشكلة المطروحة لتفعيل دوره أو دفع القارئ لاتخاذ موقف معين اتجاه موضوع مطروح أو النصيحة التي يقدمها الكاتب للقراء عامة وللمرتبطين بالموضوع خاصة.

جائزة الصحافة العربية ...

2015-05-12T22:31:00.001-07:00

جائزة الصحافة العربية

أنشئت جائزة الصحافة العربية في نوفمبر 1999 بمبادرة من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي. وتهدف الجائزة إلى المساهمة في تقدم الصحافة العربية، ولتساهم في تعزيز مسيرتها وتشجيع الصحافيين العرب على الإبداع من خلال تكريم المتفوقين والمتميزين منهم.

تبلورت فكرة جائزة الصحافة العربية من أجل تعزيز الدور البناء الذي تلعبه الصحافة في خدمة قضايا المجتمع، وعرفاناً بإسهامات الصحافيين في إيصال الصوت العربي إلى العالم. وقد جاءت الجائزة لتكريم هؤلاء الصحافيين وتعريف المواطن العربي بأعمالهم وإبداعاتهم المهنية.

عهد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم إلى نادي دبي للصحافة بمهمة تأسيس الجائزة ووضع نظم العمل الكفيلة بضمان نزاهتها وموضوعيتها وشموليتها العربية وقد وضع نادي دبي للصحافة مشروع نظام الجائزة الأساسي الذي أسند إلى مجلس مستقل مسؤولية إدارة الجائزة. ولتأكيد شمولية الجائزة للساحة العربية منذ انطلاقتها، حرص النادي على إشراك اتحاد الصحافيين العرب في مجلس الجائزة، وإشراك شخصيات إعلامية عربية تتمتع بالخبرة والكفاءة والسمعة الطيبة، ويتولي رئاسة مجلس إدارة الجائزة أحد أبرز الشخصيات الإعلامية والمؤثرة في صنع القرار علي أن يضم مجلس الإدارة نخبة من الاعلاميين والاكاديميين والمثقفين وذوي الاختصاص العرب، في حين تتولي الإدارة التنفيذية للجائزة أمانة عامة مقرها نادي دبي للصحافة.

شهدت جائزة الصحافة العربية في دورتها التاسعة عام 2010 العديد من وقفات المراجعة والتطوير والتقييم تماشيا مع تطور مهنة الصحافة ومن أجل أن تبقى مواكبة لها. ولتحقيق تغييرا جذريا من ناحية الشكل والمضمون استطلعت الأمانة العامة آراء لجان التحكيم والعديد من الصحافيين خلال الزيارات التعريفية التي تنظمها في الدول العربية، كما أشرفت على جمع العديد من المقترحات والتوصيات وذلك تنفيذا لقرار مجلس إدارتها الذي ارتأى خلال اجتماعه أواسط مايو عام 2009 إجراء تغيرات شاملة على الجائزة لضمان توسيع رقعة المشاركة من قبل كافة أركان الوطن العربي، ولدعم مسيرة الإعلام والإعلاميين وتشجيع وتكريم الإبداع وحفز الابتكار.

و قد تقرر خلال اجتماع مجلس الإدارة الأخير أيضاً تشكيل لجنة مصغرة تضم أعضاء مجلس الإدارة المحلي برئاسة معالي خلفان الرومي رئيس مجلس الإدارة وعضوية والأستاذ ظاعن شاهين رئيس تحرير صحيفة البيان والأستاذ غسان طهبوب الخبير الإعلامي والأستاذ محمد يوسف رئيس جمعية الصحفيين والأستاذ ناصر الظاهري الكاتب الصحافي، والأستاذ رائد برقاوي مدير التحرير بصحيفة الخليج.

حيث اطلعت اللجنة بمتابعة التوصيات ورفعها لأعضاء المجلس الكامل، وكانت بدورها قد عقدت سلسلة من الاجتماعات للتباحث والتشاور سعياً للتوصل لأفضل صيغة ممكنة لفئات الجائزة؛ مستعينة بنخبة من كبار الصحافيين والخبراء و كما عقدت اجتماعاً موسعاً مع وسائل الإعلام الإماراتية ممن قاموا بدورهم بتقديم توصيات ومقترحات بالغة الأهمية في مجال تطوير الجائزة وتحديثها. كان من أبرزها اعتماد مسمى (جائزة الصحافة العربية) بدلاً من جائزة الصحافة العربية المكتوبة.

الأمانة العامة

يتولى نادي دبي للصحافة والذي يمثل الأمانة العامة للجائزة إدارة شؤونها وتقوم لجان تحكيم متخصصة باختار الأعمال الفائزة من بين الأعمال المتقدمة لنيل فروع الجائزة.

7 مؤتمرات و منتديات إعلامية تستحق الحضور ...

2015-05-12T14:51:00.001-07:00

7 مؤتمرات و منتديات إعلامية تستحق الحضور ...

يساعد حضور مؤتمرات وندوات تتناول قضايا الإعلام والصحافة الصحفيين والأكاديميين وتلاميذ الإعلام وغيرهم من المهتمين بهذه القضايا على مواكبة أحدث الاتجاهات في كل ما يتعلَق بمجال الإعلام والصحافة. كما تعدَ المشاركة بهكذا فعاليات فرصة هامة للتشبيك وتبادل الخبرات والأفكار والاستفادة من تجارب الرياديين في المجال الإعلامي.

قمنا بإعداد قائمة بسبعة مؤتمرات ومنتديات محورها الإعلام في المنطقة العربية:

مؤتمر مؤسسة ميَ شدياق معهد الإعلام:

ماذا: نظَمت المؤسسة مؤتمرات إعلامية تناولت الإعلام الاجتماعي وحرية التعبير بالإضافة إلى قضايا متعلَقة بعمل النساء الإعلامي ومواجهتهن لمخاطر التغطية الحربية. كما وتعمل المؤسسة على تقديم برامج تدريبية وتسهيلات فنية للصحفيين والإعلاميين بهدف ردم الهوة بين القطاع الإعلامي والأكاديمي. وقد عمدت المؤسسة على تكريم الإعلاميين والصحفيين المبدعين.

أين: لبنان.

متى: سنويَاً.

الجهة المنظمة: مؤسسة مي شدياق معهد الإعلام.

2. مؤتمر شبكة إعلاميون من أجل صحافة استقصائية عربية "أريج" السنوي:

ماذا: تنظَم" أريج" مؤتمرًا سنويًا يضم جلسات عمل ومحاضرات حول مواضيع متعلقة بالتحقيقات الاستقصائية. وخلال المؤتمر يقدَم مشاركون مشاريعهم الاستقصائية التي أنجزوها على امتداد السنة الماضية. وقد شهد المؤتمر بنسخته السادسة العام 2013 إطلاق أول دليل أكاديمي تفاعلي عربي لتدريس مساق الاستقصاء في كليات الإعلام العربية في إطار ثلاث ساعات فصلية معتمدة ضمن برنامج بكالوريوس الإعلام والاتصال. وفي ختام المؤتمر، تعلن الشبكة جوائزها عن أفضل التحقيقات الاستقصائية خلال العام عن فئات المرئي والمكتوب والوسائط المتعددة.

كما وتقيم شبكة "أريج" تدريبات لصحفيين وقد درّبت منذ نشأتها عام 2006 قرابة 1000 صحفي ميداني وأهَلت 30 مشرفاً ومدرباً بالإضافة إلى 100 من أساتذة الإعلام في جامعات عربية.

أين: بلد عربي.

متى: سنويَاً لمدة ثلاثة أيام.

الجهة المنظمة: شبكة إعلاميون من أجل صحافة استقصائية عربية "أريج".

3. مؤتمر الإعلاميات العربيات السنوي:

ماذا: يعقد مركز الإعلاميات العربيات للدراسات والأبحاث والاستشارات الإعلامية مؤتمراً سنويَاً بمشاركة لا تقل عن 45 إعلامية عربية يتناول الأوضاع الإعلامية العربية. وقد ركَز المؤتمر بنسخته العاشرة في سنة 2013 على محاور تضمنت صورة الإعلامية العربية في الفضائيات والتحول الديمقراطي وتأثيره على الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والسياحية. وأعلن خلال المؤتمر الأخير عن تخصيص جائزة سنوية لأفضل صورة صحفية ورسم كاريكاتوري للإعلاميات العربيات.

كما وينظم المركز ملتقىً للشباب العرب يهدف لخلق كوادر شبابية مدربة على مهارات الاتصال تعي أهمية وسائل الإعلام في معالجة مشاكل الشباب من خلال برنامج تدريبي إعلامي وتثقيفي.

أين: الأردن.

متى: سنويَاً لمدة ثلاثة أيام.

الجهة المنظمة: مركز الإعلاميات العربيات للدراسات والأبحاث والاستشارات الإعلامية.

4. منتدى الإسكندرية للإعلام :

ماذا: انعقد المنتدى للسنة الثانية على التوالي حاملاً عنوان "الإعلام المجتمعى فى العالم العربي" ومتناولاً قضايا الإعلام على نطاق الإقليم العربي. وتباحث المنتدى في نسخته الثانية أربعة محاور رئيسية: الإعلام المجتمعي ومؤسسات المجتمع المدني، وإدارة المؤسسات الإعلامية، وتطبيقات المحتوى الصحفي، وطبيعة العمل الميداني وأخلاقيات المهنة. وقد أقيم في المنتدى معرضًا إعلاميًا حيث شاركت 30 مبادرة إعلامية من مختلف الدول العربية بهدف تبادل الخبرات.

أين: كلية الإعلام في جامعة فاروس -الاسكندرية مصر.

متى: سنويَاً لمدة ثلاثة أيام.

الجهة المنظمة: مؤسسة الإسكندرية للتنمية الثقافية والسياحية.

5. منتدى الإعلام العربي :

ماذا: يسعى المنتدى السنوي إلى تبادل الأفكار بشأن قضايا الإعلام في المنطقة والعالم. تكرَس جائزة لشخصية العام الإعلامية وجائزة العامود الصحافي. وقد حمل أحدث نسخة (الثالثة عشرة) من المنتدى شعار "مستقبل الإعلام يبدأ اليوم"، حيث تمَ التباحث بالتحديات التي يواجهها الإعلام بهدف التوصل إلى سبل للتغلب على ما يحيط به من معوقات وبهدف تفعيل دور الإعلام في ترسيخ الأمن والاستقرار والتطوير والتنمية في المنطقة العربية. كما وتمَ منح جوائز الصحافة العربية إلى خمسة عشر فائزاً.

أين: دبي الإمارات العربية المتحدة.

متى: سنوياً منذ عام 2001

الجهة المنظمة: نادي دبي للصحافة .

6. الملتقى الإعلامي العربي :

ماذا: يهدف الملتقى الإعلامي العربي إلى خلق مناخ إعلامي عربي يتفق على حد أدنى من التضامن من خلال ابتكار خطاب إعلامي متجدد يستطيع أن يقبل كل التيارات وأن يواجه الانقسامات في إطار من أخلاقيات وميثاق شرف يظلل الإعلام العربي ولا يحد من قدرته على التعبير والتطوير.

يسعى الملتقى الإعلامي العربي الذي يشغل عضو مراقب في اللجنة الدائمة للإعلام في جامعة الدول العربية ومجلس وزراء الإعلام العرب إلى رسم رؤية متطورة للإعلام العربي. يشارك في الملتقى العديد من وزراء الإعلام ومسؤولي الإعلام العرب، إضافة إلى عدد كبير من الإعلاميين والأكاديميين والمهتمين بقضايا الإعلام.

وعقدت أحدث فعاليَات الملتقى الإعلامي العربي في دورته الحادية عشرة تحت عنوان "الإعلام... تحوَلات وتحديات" حيث تناولت قضايا متعددة أهمها تأثير الإعلام الجديد على الإعلام التقليدي ودور الإعلام في حوار الحضارات.

أين: بلد عربي يحدَده المنظَمون.

متى: سنويَاً منذ عام 2003

الجهة المنظمة: نادي الإعلاميين العرب.

7. ملتقى المدافعين عن حرية الإعلام في العالم العربي :

ماذا: يهدف الملتقى إلى دعم حرية واستقلال الإعلام في العالم العربي من خلال بناء شبكة من المدافعين عن حرية الإعلام بالإضافة إلى وضع استراتيجية عربية للحدَ من الانتهاكات الواقعة ضدَ الإعلام. ونظَمت النسخة الثالثة من الملتقى وهي الأحدث تحت عنوان "استقلال وسائل الإعلام بين التعددية والاستقطاب السياسي بعد الربيع العربي" وقد شهد الملتقى الثالث إطلاق التقرير العربي الثاني لحالة الحريات الإعلامية.

كما تم تكريم مؤسسات وشخصيات كان لها دور بارز في دعم حرية الإعلام في العالم العربي. تجدر الإشارة إلى أن الشبكة درَبت أكثر من 320 صحفي وأكثر من 120 محامي من مختلف البلدان العربية. كما أنشأت الشبكة وحدة المساعدة القانونية للصحفيين (MELAD) والتي تقدَم مشورة قانونية للصحفيين الذين انتهكت حقوقهم وتقوم بتقديم دعاوى قضائية نيابة عنهم وتمثيلهم خلال جلسات المحاكم.

أين: الأردن.

متى: سنوياً منذ 2011

الجهة المنظمة: مركز حماية وحرية الصحفيين.

شرق و غرب ... بين "باربرا والترز" و"هدى الرشيد"

2015-05-11T14:32:00.000-07:00

بين "باربرا والترز" و"هدى الرشيد"

"أتطلع إلى حياة بلا جداول" هذا ما رغبت به "باربرا والترز" ـ 84 عاما ـ المذيعة التي مهدت للنساء الأميركيات الطريق للعمل في التغطيات الإخبارية الجادة، إذ إنها أول مذيعة تقدم نشرة أخبار تلفزيونية أميركية، وتكريما لعطائها حضر إعلانها لاستقالتها بعد مسيرة عمل 53 عاما، عدد من الشخصيات البارزة الشهيرة سياسيا وفنيا وإعلاميا، منهم أوبرا ونفري، وهيلاري كلينتون، وآخرون، وولترز أجرت عددا من اللقاءات التلفزيونية البارزة مع شخصيات سياسية أميركية ودولية وعربية، منها حوارها مع خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله؛ ولأن المؤسسات الإعلامية الأميركية ليست مؤسسات تقودها أمزجة فردية، بل قيادات تهتم بنسبة المشاهدين، فإن الكفاءة وحدها من أبقتها لـ53 عاما دون النظر إلى عمرها الافتراضي.

لا أنكر أني من المعجبات بشخصية "والترز"، وقد كانت أمام عيني خلال عملي السابق في التلفزيون، وأظنني تأثرت بها، فهي من أكثر الإعلاميات هدوءا واتزانا، وهنا التحدي الحقيقي في كسب المشاهدين، دون إثارة مجانية، أو غرور فارغ، كما نرى من بعض مذيعات ومذيعي اليوم، ممن يفتعلون الصراع مع ضيوفهم؛ ليدللوا على المهنية المجانية، فقط المهارة والثقافة من مكنا باربرا من التطرق للأسئلة الصعبة والحساسة في أسلوب راق ولطيف، تجعل ضيوفها ذوي الحساسية الاجتماعية "يفضفضون" لها دون اكتراث، وأكثر من درس للمؤسسات الإعلامية العربية والإعلاميين عليهم أن يتعلموه من هذه الاستقالة وليس التقاعد؛ لأنها جاءت برغبة منها لا برغبة المؤسسة التي تعمل فيها، رغم بلوغها 84 عاما، بينما بعض المؤسسات الإعلامية العربية متى ما "تكرمشت المرأة " أعلنوا إقالتها! أمر مؤسف فعلا.

وبصدق شديد، حين قرأت خبر إطلاق اسم والترز على مبنى الأخبار بشبكة "إيه بي سي" التلفزيونية تكريما لما قدمته بنصف قرن، تذكرت احتفالية هيئة الإذاعة والتلفزيون الشهر الماضي، التي تابعتها عبر الإخبارية بمرور خمسين عاما، وكيف أن ذلك الحفل الضخم رغم أن القيادة السياسة تدعم المرأة وأوصلتها إلى الشورى، إلا أنه خلا من تكريم شخصيات إعلامية نسائية، ولو ببث بعض اللقطات لما قدمنه أو حتى صور لهن ضمن ما بثوه من لقطات البرامج التي رصدت التاريخ الإعلامي السعودي، حتى الصور التي عُلقت في مدخل الحفل بدت تخلو منهن، ولم تكن سوى صور لوزراء اعتلوا وزارة الثقافة والإعلام وإعلاميين معهم حالفهم الحظ في تلك الصور، ونسى من نظم ذلك الحفل الرائدات السعوديات آنذاك، وكم تمنيت أن يتخلل حفل الخمسين عاما من العطاء ذكرٌ لعمل المرأة في الإذاعة والتلفزيون فيما نُقل عبر الإخبارية، كـ"هدى الرشيد" أول سعودية تظهر على شاشة التلفزيون السعودي لتقديم نشرة الأخبار، وماما أسماء "أسماء زعزوع" أول صوت نسائي سعودي عبر الأثير خارج السعودية ـ رحمها الله ـ و"الدكتورة فاتنة شاكر" أول صوت نسائي سعودي عبر الأثير السعودي، الذي جاء برغبة الملك فيصل بن عبدالعزيز ـ رحمه الله ـ و أخريات كسلوى شاكر ودنيا بكر يونس وغيرهما، هؤلاء هن اللاتي مهدن لعمل المرأة السعودية في الإذاعة والتلفزيون، ولكن مع الأسف لدينا ذاكرة رديئة وعقول مهترئة، لا تحفل إلا بمن في المناصب، ولكن ربما تتذكرهن "الهيئة" في احتفالية المئة عام! والله يعطينا العمر لذلك اليوم.

كتيب .. الطريق إلى الصحافة

2015-05-09T10:30:00.001-07:00

الطريق إلى الصحافة

ربما إن لم يحالفك الحظ بدراسة ماترغب بدراسته فمن الأفضل أن تلجئ لممارسته بطرق أخرى , فمثلا ً من يريد تعلم لغة ما يستطيع أن يلجئ لمواقع إنترنت مجانية تمكنه من ذلك بدلا ً من الخوض في الدورات والجامعات …

الطريق إلى الصحافة كتيب من إعداد مؤسسة أم آي سي تي الإعلامية , قمت بتحميله بعد أن شاركه أحد الأصدقاء على فيسبوك وهو كتاب عرضي موجز وملخص لأهم الأساسيات التي يجب اتباعها في عالم الإعلام سواء ً في الصحافة بشكل عام أو في الكتابة والإعداد لوسائل الإعلام المختلفة (راديو تلفزيون إنترنت شبكات إجتماعية .. الخ) .

يتألف الكتيب من عدة أقسام متوزعة في 48 صفحة كل قسم يحكي بإيجاز عن الغرض المخصص له , كما يتوافر في آخر الكتيب دليل يحتوي على مصادر ومعلومات تفيد الصحافي في عمله .

سلطة الصحافة .. صحافة السلطة

2015-05-09T09:22:00.000-07:00

الحرية الإعلامية

هناك علاقة ترابطية بين طبيعة النظام السياسي وبين طبيعة النظام الإعلامي، فالنظام السياسي يهيئ المناخ ويتيح الفرص لنشوء نظام إعلامي مناسب. ولهذا فان النظام السياسي والاجتماعي هو الذي يعرف الإعلام ويحدد شكله ومضمونه. وعندما تختلف الأنظمة السياسية تختلف معها – عادة – الأنظمة الإعلامية. وحرية الصحافة أو الإعلام في أي مجتمع هي امتداد للفلسفة والرؤية الاجتماعية التي تولدت في ذلك المجتمع. ويمكن إجمالا وضع عدد من المعايير التي تحدد طبيعة ومفهوم حرية الإعلام :

1. انفتاح المجتمع من خلال تدفق حر للمعلومات.

2. تمكن ووصول الجمهور إلى معلومات داخلية وطنية وخارجية عالمية.

3. وصول وسائل الإعلام إلى المصادر والمعلومات التي تحتاجها، بما فيها معلومات عن/ ومن الحكومة.

4. توفر كافة أنواع المعلومات إلى الإعلام، والى الجمهور.

5. الأهمية التى تحظى بها وسائل الإعلام ، و الاهتمام بحرية هذه الوسائل .

و تعد فريدم هاوس سنويا تقارير عن مستوى الحرية التي تتمتع بها وسائل الإعلام في مختلف دول العالم. وفي تحليل عن تقرير عام 2006م، اتضح أن 24% من دول العالم أعتبرها التقرير دولا غير حرة، و 30% تمتلك حرية جزئية، والباقي (46%) اعتبرها التقرير دولا حرة. وأوضح التقرير السنوي لفريدم هاوس أن الحريات تقع تحت تهديد من معظم دول العالم.. وخاصة الدول النامية، وبشكل خاص الدول الأسيوية. وقد تصدرت فيلندا دول العالم على مر عدد من السنوات، ولكن في تقرير عام 2006 تساوت معها في المرتبة الأولى كل من ايسلندا والسويد، ثم تلتها الدنمرك والنرويج.. ومن الملفت للنظر أن الولايات المتحدة الأمريكية لم تكن بين الدول العشر الأكثر حرية في العام، بل جاء ترتيبها الرابعة والعشرين، وجاءت المملكة المتحدة الثلاثين بين دول العالم. وإذا تفحصنا الدول العشر الأولى الأكثر حرية في العام، لوجدنا أن معظم هذه الدول هي دول اسكندنافية، ودول تقع شمال أوروبا، حيث تمتلك هذه الدول تقاليد عريقة في حرية الصحافة على مر العقود الماضية.

أما بالنسبة لترتيب الدول العربية بين دول العالم حسب مقياس حرية الصحافة، فقد تصدرت الكويت الدول العربية في امتلاكها لحريات أكثر ومساحات أرحب من الدول العربية الأخرى في مجال حرية الصحافة والإعلام، وتلتها لبنان ثم كل من الأردن وقطر والمغرب.. وقد احتلت المملكة العربية السعودية المرتبة 173 بين دول العالم، مما يشير إلى تأخرها في سلم الحريات الصحافية والإعلامية. كما أنها جاءت بين الدول العربية الخامسة عشرة، مما يعكس كذلك تأخرها إعلاميا مقارنة مع الدول العربية الأخرى.

السلطة الرابعة .. حقيقة أم وهم

2015-05-09T08:37:00.002-07:00

الصحافة والإعلام السلطة الرابعة .. حقيقة أم وهم

هل الصحافة و الاعلام فعلا سلطة رابعة ؟! و هل الصحافة و الاعلام لهما سلطة حقيقية مثل باقى السلطات ام انها اكذوبة و محض خيال ؟! و لو وصل بهما الحال الى ان يكونا تابعين للدولة و اصبحا بوق رسمى يمشى فى ركابه كل الناعقين من كل حدب و صوب ماذا يفعل الصحفى الحر الذى له رايا مستقلا يريد ان يجهر به ؟! و هل لو صارت الصحافة و الاعلام كوسائل تعبيرية مهمة و قوية فى يد الدولة فهل نحكم على الاحرار و ارائهم الحرة بالموت او على اقل تقدير بالسجن المؤبد و فى هذه الحالة ماذا نحن فاعلين كصحافيين و اعلاميين هل نستكين ؟! هل يضيع الحق بيننا فيلعننا الله تعالى و رسوله صلى الله عليه و سلم ؟!

نعم الصحافة و الاعلام سلطة رابعة و السلطات الثلاث هم السلطة التشريعية التى تسن القوانين و السلطة التنفيذية و هى الحكومة بمؤسساتها و اجهزتها الرسمية و السلطة القضائية و السلطة الرابعة هى الصحافة و الاعلام و لكنهما يترعرعان بالنمو الحقيقى و يزدهران فى ظل الديمقراطية الاصلية لا فى ظل الديكتاتورية السوداء و لا فى ظل الديمقراطية الشكلية و الاسمية و من ينظر فى عالمنا العربى قديما و حديثا يجد ان الصحافة و الاعلام كسلطة رابعة بكل جبروتهما تابعين للنظام اذا ما شاء الحاكم و نظامه تكميم الافواه فيستطيع ذلك بكل بساطة و العكس تماما فى الغرب حيث تزدهر الصحافة و الاعلام فى ظل الديمقراطية و حقوق الانسان المكتسبة و المشروعة و قد اطلق مصطلح السلطة الرابعة على الصحافة و الاعلام عموما و على الصحافة بشكل خاص و قد ظهر هذا المصطلح لاول مرة فى منتصف القرن التاسع عشر و هويستمد قوته من انه يشكل الراى العام و يؤثر على الجماهير و ربما يكون من الخطأ عند العرب عموما فهم هذا المصطلح بالترجمة الحرفية له على انه سلطة رابعة بعد السلطة التشريعية و السلطة القضائية و السلطة التنفيذية لانه اضيف اليهم سلطة رابعة بالاسم فقط لانه يؤثر على الجماهير حقيقة و لكن ليس له صلاحيات السلطات الثلاث و الدليل ان الصحافيين و الاعلاميين فى العالم العربى يتعرضون للسجن و الاهانة و الاعتقال بسبب مقال او اظهار حق لان الصحفى و الاعلامى المنافق لا يتعرض لادنى اذى و الحقيقة قد ينتكس الصحفى الحر و غير الحر لكن على وجه الخصوص الصحفى الحر و دوره المؤثر و لا يستطيع التاثير فى الراى العام فى ازمنة القهر و عصور انحطاط الفكر لكن تضمن الاعلان العالمى لحقوق الانسان عام 1948 م الحقوق السياسية التالية الحق فى حرية الراى و التعبير المادة 19 و الحق فى الاعلام المادة 19 و الحق فى التجمع و تاليف الجمعيات المادة 21 و الحق فى المشاركة فى الحكم و الوظائف العامة المادة 21و انا اعتقد ان هذا الكلام لا يؤخذ على اطلاقه بهمجية و الا تحولت حرية الصحافة الى فوضى تضر اكثر مما تنفع و هنا يضيع الراى العام و تتوه الشعوب و تضعف قوة التاثير الصحفى الى ان تنضبط حرية الصحافة و قوانين الصحافة و بالرغم من ذلك الاعلان تكمم افواه الصحافيين و الاعلاميين

اما فى حالة فشل وسائل الصحافة و الاعلام المسموعة و المرئية و المقرؤة التابعة للحكومة ما هو دور الصحفى الحر فى اظهار الحقائق التى لابد من اظهارها لان ذلك الامر من شرف المهنة الصحفية؟!و للجواب محاور عدة سنجملها

لاننا كما قلنا منذ لحظات ليس بالضرورة ان تكون جميع وسائل الصحافة و الاعلام طالما هى مملوكة للحكومة ان تكون فاشلة الا فى دول الوطن العربى الديكتاتورية و الممالك المستبدة و العروش السلطانية الكاسرة و الامارات المتوحشة و الجمهوريات العميلة انها فقط التى تقتل الراى الاخر دائما كى لا يبقى الا رايها هى فقط ذى النظرة الاحادية و هذا محور هام جدا اما فى بلاد الديمقراطية و المناخ الذى يشجع على الحياه الكريمة الانسانية فترى الراى و الراى الاخر بدون غجرية المعاملة من السلطة للراى الاخر المختلف عنها و هذا محور اخر و من المحال ان تتواطىء كل الدولة على الغش الجماعى لوأد الحقائق مستحيل و لكن لو افترضنا ذلك جدلا سيظهر الدور الصحفى و الاعلامى الحر من خلال وسائل الاعلام الغير حكومية و الغير موجهة توجيها مباشرا من قبل الدولة و بالتالى تضعف سيطرة الدولة عليها و هى وسائل الصحافة و الاعلام الخاصة المملوكة لاشخاص مثل البث الخاص و يديرها و يمتلكها الشركات المتعددة الجنسيات و مثل وسائل الاعلام المطبوعة كالجرائد و الكتب و المجلات المملوكة لاشخاص و مثل وسائل الاعلام المجتمعية التى تناقش حياة و مشاكل المجتمعات و وسائل الاعلام الحزبية التى تعبر عن وجهة نظرها الخاص بعيدا عن سيطرة الدولة و هذا محور و اهم وسيلة اعلامية فى العالم الان و هى الانترنت و هى التى تشكل الراى العام العالمى و المحلى بالفعل لانها حرة بعيدة عن سلطة الحكومة و يصعب السيطرة عليها و المواقع الاليكترونية العديدة التى يصعب حصرها و كذلك الهواتف المحمولة التى صارت من وسائل الاعلام فى العصر المعاصر و خاصة بعد ان اقترنت بالانترنت و كل هذه المجالات تجعل من الصحفى و الاعلامى الحر يجهر برأيه دون خوف او وجل و هذا الاعلام الاليكترونى و هذه الصحافة الاليكترونية ذات الابعاد التكنولوجية المتعددة بميزاتها الرهيبة تستطيع توصيل الراى العام و الخاص الى كل الدنيا فى ثوانى معدودة و هى التى توجه الراى العام العالمى حقا و هى بمثابة الراى الاخرلصحافة و اعلام الدولة اذا ما طغى و بغى

مقال تحليلي / بقلم جمال الشرقاوي

تحقيق .. تواصل إجتماعي أم إدمان ؟؟!!

2015-05-09T08:25:00.000-07:00

تكنولوجيا الإنترنت ... مواقع التواصل الإجتماعي

تعددت وسائل الاتصال الحديثة وجمعت العالم بالتواصل وتبادل الخبرات والمعلومات وبات الانترنت متربعاً على عرش التواصل خاصة بين شريحة الشباب والمراهقين ليلبس ثوب البديل للتفاعل الاجتماعي الصحي مع الرفاق والأقارب وبين أفراد الأسرة الواحدة مما أعطى مؤشراً خطيراً للتغير في منظومة القيم الاجتماعية للأفراد حيث إن استخدام الفرد للانترنت يعزز الميل إلى الوحدة والانعزال، في حين يري الشباب أن الانترنت يمدهم بالمعلومات الثقافية ويلحقهم بالمصداقية في نقل الخبر، بل ويرى آخرون أن التأثر بالانترنت سلباً أو إيجابا يتوقف على المستخدم، والبعض يصرخ حائراً " كيف نحمي أطفالنا من أخطاره؟" وفي الوقت ذاته أشاد آخرون بالانترنت على اعتباره وسيلة فجرت الربيع العربي بثوراته عن طريق التواصل عبر شبكاته المتعددة، وعلى صعيد آخر أعلن مجموعة من الاستشاريين والمختصين أن فقدان التواصل الاجتماعي نتيجة تكنولوجيا الاتصالات يعد مفهوماً خاطئاً بدليل أن الأمريكيين هم أكثر مستخدمي الانترنت ومع ذلك لم يفقدوا التواصل ولكن الفرق واضح في المجتمعات العربية، ولأهمية تلك الوسيلة تجولنا بين مختلف الفئات لمعرفة المزيد حول هذه الظاهرة ...

ضرورة للكبار والصغار

* بداية أكد عبد الله الرفاعي (مساعد مهندس) أن استخدام الانترنت أصبح ضرورة للكبار والصغار في الأسرة وهو وسيلة الكترونية سريعة تتميز بسرعة نقل الخبر قبل وسائل الإعلام، كما أنها تتميز أيضاً بالمصداقية، بالإضافة إلى أن الانترنت يمدنا بالمعلومات الثقافية ويمكننا الدراسة عن طريقه حيث تتوافر الكتب والمراجع دون الحاجة للشراء والتكلفة، كما أن الانترنت أصبح وسيلة لكل الناس في كافة الدول وفي الصين الإنسان الأمي ليس من يجهل القراءة والكتابة ولكن هو من لا يعرف استخدام الانترنت، وهذا في حد ذاته أكبر دليل على شدة أهميته، أو تلك جميعها تعد من إيجابيات الانترنت، أما سلبياته فهي تلك المواقع الإباحية التي يدخلها المراهقون دون رقابة ورغم قيام وزارة المواصلات بحجب بعض المواقع إلا أن البعض يستطيع فك الشفرات والدخول لتلك المواقع وهنا يظهر دور الأسرة تجاه رقابة أبنائها ولا بد أولًا من وجود الوعي الكامل باستخدام الانترنت.

كبت المجتمعات المنغلقة

* وأشار الرفاعي إلى الكبت في المجتمعات المنغلقة والذي يعد من أهم الأسباب لإدمان الانترنت حيث إنه المتنفس الوحيد ولكل فعل رد فعل والكبت بطبيعة الحال يؤدي إلى نتائج سلبية وهنا تتغلب الأعراف الاجتماعية على الدين.

وفيما يخص دور الإعلام تجاه التوعية باستخدام الانترنت يرى الرفاعي أنه ليس كافياً وفي مجتمعاتنا على وجه التحديد نتعلم من خارج البيت أكثر ولدينا مادة علمية بكيفية تعلم الحاسوب تدرس في الجامعات والمدارس، ولكننا نحتاج إلى مادة تعلمنا سلبيات وإيجابيات الانترنت.

أما الآباء فيجب عليهم قبل الاهتمام بشراء أغراض غير مهمة أن يهتموا بشراء كتب توعية لأطفالهم تجاه وسائل التكنولوجيا الحديثة ويجب أن تكون التوعية من المدرسة والبيت معاً.

مواكبة التغيرات

* كما أكدت رئيس قسم علم النفس بوزارة التربية نضال الحداد أن تأثير الانترنت سواء سلباً أو إيجاباً يتوقف على المستخدم و الجميع أصبح الآن يستخدم الانترنت للتعبير عن كافة الآراء وأبرزها الآراء السياسية التي بدأت تطفو على السطح في الآونة الأخيرة وأصبحت مواقع التواصل الاجتماعي أداة لتفجير الثورات في معظم الدول، وفي الكويت تنظيم الندوات والمظاهرات يتم أيضاً من خلال التواصل عن طريق الانترنت، ولكن تأثير الانترنت يظهر بصورة أكثر تأثيراً على الأطفال والشباب لأنهم مستهدفين والرؤوس المدبرة تكون غالباً مجهولة إلى أن يحدث التخريب في المجتمع.

كما اعترضت الحداد على استخدام الانترنت بشكل مبالغ فيه وعدم احترام قواعد المرور خاصة بعد الذي يستخدمه العالم كله والتعارف والزواج عن طريق وسائل الانترنت المختلفة ظهور( الواتس اب) ووسط كل ذلك غابت التوعية من قبل وسائل الإعلام تجاه سلبيات الانترنت والتي يجب أن تنشر الوعي عن طريق البرامج والدورات بالإضافة إلى دور الأب والأم من الصغر ومدى تقبل الأبناء نصائح وتوجيهات الأبوين ولا بد أن يكونوا رقباء على الأبناء وتوعيتهم بسلبيات وإيجابيات الإنترنت التي تفيد الإنسان وترتفع به إلى المستوى الأعلى وحماية أبنائهم من خطر التكنولوجيا، كما يجب على المدارس والجامعات تدريس برامج تفيدهم بسلبيات وإيجابيات الانترنت.

تأثيره في المجتمع

* ومن جانبه قال المحامي محمد أبو الخير إن تأثيرات الانترنت كبيرة جداً ويتضح ذلك من خلال انتشارها الواسع في مجالات التجارة والترفيه والتعليم، والأمن والديمقراطية في ظل الانترنت، فقد أصبح الانترنت يستخدم في التسوق والتعاملات المالية والمناقشات والمجادلات والاستشارات الطبية والتعليم والتأهيل الجامعي، وعلى مستوى العالم، ويعد هذا ضمن الجوانب الايجابية للانترنت، أما الجانب السلبي لاستخدامه فيتضح من خلال مساهمته في تحطيم المناعة الأخلاقية لدى مستخدميه، كما يؤدي إلى ضعف التواصل الاجتماعي مع الأسرة.

كما تطرق أبو الخير إلى التأثير السياسي للانترنت فهو على حد وصفه يعد تأثيراً بالغاً في مجريات الأحداث الدولية والإقليمية والوطنية، وانعكاس هذه التأثيرات، سلباً أو إيجاباً، على كافة المجالات اقتصادية، واجتماعية، وثقافية.. إلخ، وتوطيد العلاقة بين المعلوماتية والسياسة جعل الساسة وصناع القرار يعملون لهذه الوسيلة ألف حساب.

تأثير الانترنت على الشباب

ويتمكن الشباب عن طريق الانترنت من الإطلاع على الجيد من المعلومات فى شتى المجالات، وكذلك الأخبار السياسية والاجتماعية والفنية وربما نجد الخبر فور وقوعة يتصدر محركات البحث عند البحث عن خبر ما, بل يمكنك متابعة الأخبار يومياً من خلال الصحف الالكترونية، إذاً فالحصول على المعلومات والأخبار من خلال الانترنت أصبح فى تلك الفترة أمراً أساسياً بالنسبة لكثير من مستخدمي الشبكة العنكبوتية في سرعة الوصول إلى الأخبار بشكل مبسط وسلس.

وعلى جانب آخر هناك أضرار اجتماعية بما أن الانترنت أصبح وسيلة سهلة للتواصل والتفاعل بين الكثير من الأشخاص من خلال الشبكة العنكبويتة ويمكنك التعارف على أشخاص جدد من خلاله إلا أن الانترنت يؤدي إلى البعد عن الأهل والأصدقاء مما يسبب أضراراً اجتماعية, قد تؤدي إلى تدمير علاقته الاجتماعية بما يحيط حوله من أشخاص.

ولعل الرهاب الاجتماعي أو كما عرفة علماء الاجتماع هو البعد عن الناس والانطواء بعيداً عن المجتمع وفقدان التفاعل الاجتماعي، وهي " الأضرار الاجتماعية " فالرهاب يعنى الانطواء فى عالم خيالي يجد الشخص فيه كل ما يتمناه و يتصفح ما يشاء ويتعرف على أشخاص جدد وبجانب الانطواء أو الرهاب الاجتماعي فهناك أضرار أخرى كثيرة.

نوعية التصفح والمتابعة

* وعلى جانب آخر أكد المهندس "عبد الرزاق صادق " أن تأثير الانترنت على أفراد الأسرة سلباً وإيجاباً يتوقف على الاستخدام ونوعية التصفح، وأعتقد لا دور للأب والأم ففي أغلب الأحيان عقلية الأبناء تزداد سوءاً بعد النصائح وأكبر دليل على ذلك ما يحدث فى غياب الوالدين وتزداد فى المدرسة ونوادي الانترنت، كما أنني أعتقد أيضاً سن المراهقة عند الأولاد والبنات وإصرارهم لمعرفة ما هو جديد فى قصص الحب وما شابه ذلك. وجميع المؤثرات تعود إلى مكان المنشأ وتقاليد البلد التي نعيش فيها ويتأثر الأبناء بدرجة أو بأخرى، ويتسبب في تأخرهم في التحصيل الدراسي بسبب انشغالهم بالانترنت وهناك عدد لا بأس به من الطلاب تم فصلهم من الجامعة بسبب هذه المشكلة. وينصح بوضع "الكمبيوتر" في مكان عام وليس في غرف الأبناء، ومتابعة الأطفال أثناء جلوسهم إليه، وأن يجلس أفراد العائلة مع بعضهم بعضاً، حتى تعم الفائدة على الجميع، و كذلك مطلوب من الأسرة وضع استراتيجية للتعامل مع هذه الأجهزة، وأن تحرص الأُم على متابعة أبنائها.

حد الإدمان

* من جانبها أشارت عضو هيئة التدريس بجامعة الكويت قسم علم النفس د.نعيمة الطاهر أن العلاقة بين أفراد الأسرة علاقة تواصل ومحبة وتحتاج إلى الهدوء وبعض الأسر وصلت إلى حد الإدمان في علاقات التواصل وهناك عدد كبير من الأزواج يفسدون علاقاتهم بزوجاتهم نتيجة تلك العلاقات وكذلك الشباب الذين وصلوا إلى حد الإدمان في استخدام الشبكة العنكبوتية ننصحهم دائماً بالتوجه إلى هواية أخرى للبعد عن جذب الكمبيوتر والمواقع لما لها من أخطار تؤثر في الصحة النفسية والبصرية وتجعل طاقة الجسم سلبية ما يشعر المستخدم بالتعب والتوتر ولا بد من تخصيص وقت قليل للتواصل والشات وهذا ليس عيباً في التكنولوجيا ولكن في سوء الاستخدام .

وتطرقت د. الطاهر إلى ظاهرة غياب الحوار الأسري بين الأب والأم والأبناء حيث إننا فقدنا الاجتماعات الأسرية المليئة بالحوارات الهادفة بسبب انشغالنا بوسائل التكنولوجيا الحديثة، ونحن نحتاج الآن إلى إعادة بناء الكيان الأسري والتوعية ونحتاج إلى إعادة الثقة بين أفراد الأسرة الواحدة، وضرورة توجيه الأبناء توجيهاً صحيحاً.

تقنيات الاتصال والعزلة الاجتماعية

* من جهته أكد الاستشاري النفسي والاجتماعي د. حسن الموسوي أن الأمريكيين الذين يستخدمون تقنيات الاتصال الحديثة اجتماعيون أكثر من غيرهم، وأن الانترنت والهواتف المحمولة لا تشد الناس بعيداً عن الأوساط الاجتماعية التقليدية بل تعززها، حيث يرتبط استخدامها بشبكات مناقشة أوسع وأكثر تنوعاً وهذا ما توصلت إليه الدراسة التي أجراها "مشروع بيو للانترنت والحياة الأمريكية"، ورغم أن الدراسة الجديدة أشارت إلى أن استخدام الشبكات الاجتماعية قد يحتل مكان العلاقات مع الجيران، إلا أنها تظهر أن مستخدمي الانترنت قد يزورون جيرانهم مثلهم مثل الآخرين، كما أن الأشخاص الذين يستخدمون الهواتف المحمولة وشبكة الانترنت بكثرة في العمل، غالباً ما ينتمون إلى مجموعات تطوعية محلية أيضاً.

وأشار الموسوي إلى اختلاف تلك الدراسة في المجتمعات العربية التي تتخذ فيها العلاقات الأسرية والاجتماعية أبعاداً أعمق وأوثق من مثيلاتها في الثقافات الأخرى حيث إن ثورة المعلومات والاتصالات وانتشار الانترنت في البيوت والمؤسسات والمقاهي تعد ظاهرة تستحق الاهتمام والدراسة لمعرفة آثارها الاجتماعية والنفسية في الجوانب الأخرى.

عالم في حد ذاته

ويرى الموسوي ان الانترنت عالم في حد ذاته وهو شيء ضروري للجهاز العصبي ولكن استخدامه بشكل مفرط يؤثر على النشاط العام والصحة والعلاقات الاجتماعية وهي النتائج السلبية ولا بد من خلق حالة من الانسجام بين الفرد والانترنت لجعل الإنسان أكثر قدرة على التعامل مع الحياة مشيراً إلى حالة الكبت في المجتمعات المنغلقة والتي لا تمنح للفرد حرية التعبير فيضطرون إلى استخدام الانترنت الذي يعد الوسيلة الوحيدة للتنفيس الانفعالي والتعبير عن الآراء ولكنه بهذا الشكل سيعطي بداية للانفتاح على الآخر وبداية للتعبير والدولة سوف تتحول إلى دولة اجتماعية منفتحة.

مراقبة المواقع

وتوجه الموسوي إلى دور الإعلام الذي لا بد أن يوضح أهداف الانترنت والطريقة المثلى لاستخدامه بشكل جيد وضرورة مراقبة الانترنت بالنسبة للأبناء من حيث معرفة المواقع التي تضرهم نفسياً واجتماعياً ومن خلال الإعلام ولا بد من مراقبة المواقع التي يستخدمها الأبناء والحرص على تنظيم الوقت.

كما وجه الموسوي نصيحة للأبوين ألا يمنعوا أبنائهم من استخدام الانترنت لأن الممنوع مرغوب ولايحرموا أبناءهم من حقهم في استخدامه، وحرص الأبوين على المزيد من التوعية وثقافة الانترنت التي أصبحت ضرورية لمتابعة الأبناء ومراقبتهم بشكل غير مباشر.

ماجدة أبو المجد / صناع المستقبل

صراع أجيال ...

2015-05-05T15:06:00.003-07:00

الصراع القائم بين الصحافة الورقية و الصحافة الإلكترونية

يدور جدلًُ واسع هذه الأيام حول تقدم الصحافة الإلكترونية وقدرتها على إقصاء الصحافة الورقية التقليدية والقضاء عليها وتبوء محل الصدارة في عالم الصحافة ، ومما هو معروف أن لكل من الصحافة الإلكترونية والورقية مميزات خاصة ومتابعين من كافة الفئات ، وللإجابة على هذا التساؤل نقول بأن الصحافة الإلكترونية لا يمكنها إقصاء الصحافة الورقية التقليدية والقضاء عليها بشكل مطلق وذلك لما تملكه الصحافة الورقية من أسباب القوة ما يجعلها قادرة على الصمود في وجه الصحافة الإلكترونية مثل القوانين التي تنظم عملها وتوفر لها الحماية لممارسة نشاطها ، إضافة إلى أنها تعتبر مؤسسات رسمية لها مواردها المالية من الدعاية والإعلان ونحوه ، وهي أمور تفتقدها كثير من الصحف الإلكترونية ولكن هذه الأخيرة تمتلك أيضا تقدم وأسبقية في نقل الخبر وانتشار واسع ليس على المستوى المحلي فحسب بل حتى على المستوى الإقليمي والدولي ، فالصحافة الإلكترونية تصل إلى أبعد نقطة ممكنة خلال ثوانٍ معدودة إضافة إلى ما تملكه من ميزات أخرى تفتقر إليها الصحافة الورقية ، لذلك نقول أن قضاء الصحافة الإلكترونية على الورقية مقيد بشروط ومقدمات تتمثل أولاً في تغلبها على السلبيات التي تحيط بعملها مثل التأكد من الخبر قبل نشره والتخطيط الجيد للأعمال ، إضافة إلى حصول الصحف الإلكترونية على تمويل قوي وضخم واتجاه الشركات والمؤسسات إلى الدعاية والإعلان بشكل واسع من خلالها ، إضافة إلى إشهارها كمؤسسات رسمية تشتمل على أطقم عمل متخصصة تنقل الخبر بموضوعية ووضوح ، كما تحتاج إلى الحصول على قوانين وتشريعات تنظم عملها وتحميها ، وعند تحقق هذه الشروط وغيرها من الشروط الأخرى يمكن أن تكون الصحافة الإلكترونية قد وجهت ضربة قاصمة للورقية خاصة مع التقدم التقني واتجاه الناس أساساً إلى شبكة الإنترنت متخلين بذلك تدريجياً عن الصحافة الورقية .

جريدة العرب الدولية ...

2015-05-05T14:32:00.001-07:00

جريدة الشرق الأوسط جريدة العرب الدولية

تعد جريدة «الشرق الأوسط» أبرز جريدة يومية عربية على مستوي العالم، ويتم طبعها بشكل متزامن في 12 مدينة في أربع قارات مختلفة. ومنذ صدور العدد الأول لها في لندن في عام 1978، احتلت «الشرق الأوسط» مكانة بارزة في الشؤون العربية والدولية، حيث تقدم للقارئ تحليلات متعمقة وافتتاحيات حصرية، فضلا عن التغطية الأكثر شمولا في العالم العربي برمته.

وكانت «الشرق الأوسط» هي أول صحيفة يومية باللغة العربية تنقل عبر الأقمار الصناعية في وقت متزامن إلى عدد من المدن الكبرى في جميع أنحاء العالم، كما تعد الآن هي الصحيفة الوحيدة التي تملك حقوق النشر باللغة العربية للمؤسسات الدولية المرموقة التي تشمل كل من واشنطن بوست، و «يو إس إيه توداي» و «غلوبال فيوبوينت». ولأنها جريدة تقدمية وشاملة، تعد «الشرق الأوسط» هي الجريدة الصادرة باللغة العربية المفضلة، حيث تجذب القراء من جميع الفئات الاجتماعية والاقتصادية. ويشتهر فريق الأخبار بجريدة «الشرق الأوسط» بإجراء مقابلات معمقة وتفصيلية مع شخصيات بارزة ومؤثرة على حد سواء، وهو ما يقدم تغطية إخبارية موضوعية ونزيهة للقراء في جميع أرجاء المعمورة، وبالتالي يدعم النزاهة والأمانة الصحفية للجريدة. وبفضل أسلوبها الذي لا يضاهى، تتفوق جريدة «الشرق الأوسط» على كافة الصحف اليومية الإقليمية أو المحلية الصادرة باللغة العربية، ويعزي هذا النجاح إلى فريق العمل المتفاني وذوي الخبرة من الصحفيين والمحررين وكتاب الأعمدة المهرة الذين يجمعون بين الموهبة التحريرية والمهنية وسنوات من المعرفة الصحافية والدوافع وراء تقديم التقارير الإخبارية.

لائحة السلوك المهني للصحفي ...

2015-04-28T16:13:00.000-07:00

لائحة السلوك المهني للصحفي

لائحة السلوك المهني للصحفي ....

تسمى هذه الوثيقة "لائحة السلوك المهني" وهي دليل يتضمن الضوابط والتوجيهات التي ينبغي الالتزام بها في العمل لكونها تستند إلى ميثاق الشرف الصحفي.

واللائحة مرجع للاسترشاد به والاحتكام إليه في كل ما يتعلق بالعمل ذي الطبيعة الصحفية في القناة سواء في مجال نشرات الأخبار أو البرامج وكل ما له علاقة بين القناة ومصادرها وجمهورها.

أهداف اللائحة:

أ- تحديد الأسس والمعايير المنهجية للسلوك والأداء المهني.

ب- تعزيز وتكريس حرية العمل الصحفي.

ج- ضبط التمسك بالقيم الصحفية.

د – ضمان موضوعية ومصداقية واستقلالية القناة.

ه – تعزيز ثقة المشاهد بالقناة.

و - تحديد علاقات العمل بما يكفل سلاسة سير العمل في جو من المهنية والاحترام المتبادل.

المصداقية والموضوعية

يعتمد نجاح العمل الإعلامي على عناصر عديدة أهمها المصداقية والموضوعية، اللذان يكفلان إيصال المادة الخبرية بصيغة يمكن الوثوق بصحتها وتصديقها، وعلينا تكريس ذلك بالتقيد بالضوابط والتوجيهات التالية:

1- تحري دقة وصحة المعلومات الواردة من مختلف المصادر والحرص على تفادي ارتكاب أخطاء نتيجة للغفلة والإهمال.

2- عدم تحريف الوقائع والمعلومات والحقائق تحت أي ذريعة.

3- عدم إطلاق الأحكام على الأمور والموضوعات التي نتناولها، وتفادي التحليلات الوصفية غير القائمة على معطيات وحقائق وبيانات معلومة يمكن التأكد منها.

4- تفادي الإبهام والمفردات والمصطلحات والعبارات التي قد تؤدي إلى التشكيك في صدقية الخبر أو التقرير أو الرأي أو التحليل (مثل استخدام كلمة مؤخرا بمعنى أخيرا) لتفادي التثبت من تأريخ حدث مهم.. وتكرار مفردات وعبارات مثل "العالمون ببواطن الأمور" و"النقاد والمراقبون"، قد تبدو محاولة للالتفاف على الحقائق بنسبها إلى جهات غير معلومة (لدى القناة والمتلقي).

5- ينبغي عدم التلاعب بمحتوى الصور المتعلقة بالأخبار والتقارير الإخبارية بحيث يؤدي ذلك إلى تشويه الوقائع، ويمكن محاولة تحسين الصورة فنيا لتكون أكثر وضوحاً.

6- إعادة تمثيل الأحداث والوقائع أو اصطناعها مجافاةٌ للأمانة الصحفية، وفي حال اللجوء إلى تمثيلها لغايات إيضاحية يجب إبلاغ المشاهد بأنها محاولة لمحاكاة الواقع.

7- عند تناول الموضوعات والأحداث بالتحليل والتعليق ينبغي الاستعانة بأهل المعرفة والدراية على اختلاف رؤاهم مع الأخذ في الاعتبار أن تبني موقف أو رأي دون الآخر سيُحسب على القناة.

8- يجب احترام خصوصية وتفرد مختلف ثقافات وعادات وتقاليد الشعوب كافة وعدم إعطاء أوصاف تعميمية (وصف زي معين بأنه "قومي"، أو وصف امرأة ترتدي الجينز بأنها متفرنجة، أو نعت شاب ذي وشم وأقراط بأنه جانح..).

9- تفادي التنميط والأحكام الجاهزة الشائعة على أساس العنصر أو العرق أو الجنس أو الدين أو السن أو الموقع الجغرافي أو الإعاقة أو المركز الاجتماعي.

10- الحرص على التمييز بين الخبر من جهة، والتحليل والتعقيب من جهة أخرى، تفادياً لشبهة المحاباة والانحياز. فالخبر يستند إلى عناصر ومصادر متعارف عليها، ويمكن للمشاهد تقصي صدقيتها عبر أدوات إعلامية أخرى، في حين أن التعقيب أو التحليل يعكس بالضرورة وجهات نظر قابلة للجدل، وقد تكون محل قبول أو رفض، وينبغي من ثم تفادي إدغام ودمج وخلط الرأي أو التحليل في عناصر الخبر دون تنويه إلى ذلك.

11- ليس هناك حَجْر على آراء الصحفيين العاملين في القناة، وقد يستوجب موقف أو حدث معين استطلاع رأي مراسل أو موفد في موقع ما، فيقدم قراءته الخاصة واستنتاجاته دون الإيحاء بأنها حقائق قاطعة أو أنها تمثل رأي القناة، ويستحسن أن يكون ذلك في المشهد الذي يظهر فيه المراسل أو الموفد على الشاشة في مواجهة الكاميرا، أو يجيب فيه على الأسئلة الموجهة إليه من المذيع.

12- على الصحفي عدم إطلاق الأحكام على الأمور التي يتناولها، وتفادي التحليلات الوصفية غير القائمة على معطيات وحقائق وبيانات معلومة يمكن التحقق منها (مثلا التحدث عن دمار شامل في بلدة ما لمجرد أن في المشهد المصور بضعة مبان مهدمة.. أو القول إن طرفا ما في مواجهة مسلحة تلقى "ضربة قاصمة").

13- منح الفرصة لأطراف أي قصة خبرية أو قضية موضع حوار، لتوضيح مواقفهم والرد على أي اتهام موجه إليهم، أو قولٍ أو فعلٍ يرون أنه نسب إليهم خطأ، أو بصورة مشوهة، وإذا تعذر عند طرح المواضيع المثيرة للجدل إدراج وجهات النظر المتعارضة في حلقة البرنامج ذاتها فينبغي السعي لمنح الفرصة لمن لم يتسن لهم الإعراب عن وجهات نظرهم في حلقات لاحقة.

وإذا رفضت جهة ما المشاركة لتوضيح وجهة نظرها أو موقفها من قضية بعد محاولة الاتصال بها من قبل القناة ينبغي إبلاغ المشاهد بذلك كي لا تُتهم القناة بعدم التوازن.

14- عند تغطية أحداث فيها مواقف وآراء متضاربة مثل الانتخابات، يجب التعامل بحرص وموضوعية مع حملات الحشد الرامية إلى كسب التأييد، والشعارات، تفادياً لتغليب مصالح طرف أو حزب على آخر، والحرص على منح الأطراف المتنافسة فرصا متساوية لطرح رؤاهم وبرامجهم (ولا يشمل ذلك الإعلانات المدفوعة الأجر التي يبثها طرف معين على نفقته).

15- المراسل أو الموفد الموجود في موقع الحدث ليس حجة في كافة الأمور المتعلقة بالحدث أو بمكانه أو أطرافه، وعلى المذيعين تفادي التخاطب مع المراسلين والموفدين كأنهم مدركون لكافة أبعاد المواضيع التي يغطونها أو بشكل قد ينم عن أنهم معنيون بالأمر، لأن ذلك يوقع المراسلين والقناة في حرج، وقد يضطر المراسل/الموفد إلى الخوض في شؤون لا يلم بها، وقد يدلي بآراء شخصية وكأنها حقائق مسلم بها. ولهذا ينبغي التفاهم بين المذيع والمراسل أو الموفد حول محاور المقابلة قبل البث.

16- عدم الوقوع في فخ الإعلان التحريري غير المدفوع الأجر في سياق إعداد وبث المادة الإعلامية (كالقول إن دبابة معينة تعتبر الأفضل في الميدان، وإن عقارا معينا هو الأنجع، أو الإشادة بكتاب أصدره أحد ضيوف البرامج، إلخ).

التعامل مع المصادر:

1- القاعدة هي أن يُنسب كل خبر/رواية/ رأي إلى مصدر معلوم وموثوق به، والاستثناء هو الامتناع عن نسبة الخبر/ الرواية/ الرأي إلى المصدر لأسباب تقتضيها خصوصيات المصدر نفسه.

2- عند رفض المصدر الكشف عن هويته ينبغي التحقق من دوافعه ومبرراته، فإذا كانت خالية من الشبهات، يجب احترام رغبته، مع التنويه إلى ما يؤكد الثقة فيه/ فيها.

3- لا تعرض مصادرك للمخاطر أو المضايقة أو الملاحقة أو المساءلة، ووفر لها الكتمان والحماية إذا كان الكشف عنها سيعود عليها بمتاعب.

4- المصادر الرسمية وغير الرسمية تتمتع بنفس القدر من الأهمية، وتأسيساً على هذا فإن المادة المذاعة لا تكتسب أهميتها من أسماء الشخصيات اللامعة التي ترد فيها، وعليه لا يجوز إغفال أو إهمال خبر أو تقرير يهم الرأي العام لمجرد أن أطرافه أو رواته من غير المشاهير.

5- لا تثق بالمصادر غير المعتمدة وغير المتعارف عليها التي تطلب مقابلاً مادياً نظير توفير المعلومات.

الأمانة المهنية:

1- عند إعداد العناوين والمواد الترويجية أو استخدام الصور والرسومات التوضيحية (الغرافيكس) والمقتطفات والأقوال للتنويه بمادة معينة، ينبغي تفادي التهويل أو التبسيط الذي يجافي محتوى المادة المذاعة، ويجب أن تكون المادة الترويجية خالية من الأحكام المسبقة، وبعيدة عن التحيز.

2- تفادي استخدام "المؤثرات" المتاحة في أنظمة المونتاج والتصاميم الإيضاحية (الغرافيكس) بما يعطي المشاهد انطباعاً غير واقعي، ولكن يجوز اللجوء إليها لتعزير الصورة والصوت الفعليين (مثلاً استخدام مؤثر صوتي لتبادل إطلاق نار حدث فعلاً ولكنه جاء ضعيفاً عند التسجيل).

3- يجب عدم التلاعب بمحتوى الصور المتعلقة بالأخبار والتقارير الإخبارية، بما يؤدي إلى تشويه الوقائع، إلا لدواعي تحسينها فنيا لتكون أكثر وضوحاً.

4- إعادة تمثيل الأحداث والوقائع واصطناعها مجافاةٌ للأمانة الصحفية وفي حال اللجوء إليها لغايات إيضاحية يجب إبلاغ المشاهد بأنها محاولة لمحاكاة الواقع.

5- عند استخدام المواد الأرشيفية ينبغي وضع تنويه على الشاشة أو على لسان المذيع يفيد بأنها تعود إلى تواريخ سابقة.

6- لا يجوز للصحفي السطو على جهود وإنتاج الآخرين ونسبتها إلى نفسه، وعليه عدم انتهاك قوانين الملكية الفكرية.

7- لا يجوز إهمال أو قتل قصة خبرية مهمة لمجرد أنها قد لا تكون مقبولة لدى شريحة من المشاهدين.

8- التحلي بالشجاعة والأمانة عند تناول موضوع قد لا ينال استحسان شخصية/ شخصيات متنفذة، وإذا شعرت بأن ارتباط اسمك بمادة تحريرية ما قد يجر عليك متاعب مؤكدة، عليك إبلاغ أعلى سلطة تحريرية بذلك مشفوعا بطلب تكليف زميل آخر بمهمة إعداد تلك المادة.

9- في حال بث مادة يثبت لاحقا أنها خاطئة أو تحوي إفادات غير دقيقة، أو موثوق بها يتم اتخاذ الخطوات التالية:

التأكد من عدم إعادة بث تلك المادة.

الاعتراف للمشاهدين في أقرب فرصة ممكنة بحدوث الخطأ والاعتذار عنه.

إعادة بث المادة بعد تصويب الخطأ (ما لم يكن الخطأ كبيرا بحيث يُفقد المادة أهميتها الخبرية).

إذا كان هناك طرف متضرر من ذلك الخطأ فمن مقتضيات الإنصاف أن يمنح الفرصة ليقوم بالتصويب أو النفي مع ضمان أنه لن يلجأ إلى المهاترة أو أي أسلوب ينال من سمعة القناة.

التعامل مع شرائح ذات وضعية خاصة:

1- تعامل بحصافة وكياسة مع الذين تأثروا سلباً بالأحداث الموضوع التغطية، خاصة الأطفال والبسطاء من عامة الناس (مثلا ينبغي عدم الطلب من رجل الشارع العادي أن يقول رأيه في حدث شائك ومتعدد الأبعاد في غير سياق الاستطلاعات، وليّ ذراع شخص، قاصراً كان أم راشدا، ليقول ما يريد الصحفي سماعه).

2- الحرص على عدم جرح مشاعر ضحايا أحداث مأساوية عند محاورتهم أو التقاط أو بث صورهم (مثلا الذين تعرضوا للإذلال والمهانة وانتهاك الشرف في ظروف معينة)، وتفادي مخاطبة العواطف بالتركيز على المشاهد والأقوال الانفعالية التي لا تشكل عناصر مهمة في التقرير أو الخبر.

3- كونك مكلفاً بجمع المعلومات وتغطية الأحداث لا يعطيك رخصة لتعريض بعض الناس للأذى أو المخاطر، وحتى لو قدم لك البعض معلومات عن طيب خاطر وبمبادرات منهم، عليك أن تنبههم إلى محاذير الكشف عن هوياتهم، في حال إدراكك أن ذلك قد يعرضهم لمتاعب من أي نوع.

4- لعامة الناس حقوق أكبر للمحافظة على خصوصياتهم، مقارنة بالرسميين أو الساعين للسلطة والنفوذ والأضواء، ومن ثم لا يجوز التعدي على تلك الخصوصيات ما لم يكن هناك مبرر مهني أخلاقي قوي لذلك، شريطة ألا يتسبب تناول تلك الخصوصيات للمعنيين بها في حرج أو مضايقات قد تؤثر سلبا على مجريات حياتهم.

الصياغة والمعالجة:

1- الرصانة وليس الإثارة هي ما يكسبك احترام جمهورك، ومن ثم ينبغي تفادي التهويل عند وصف الأحداث أو عرض الخبر، أو محاورة أصحاب الرأي والمواقف، ويستوجب ذلك عدم الانفعال من الأحداث بما يوحي للمشاهد أن هناك تعاطفا أو انحيازا لطرف أو آخر، حتى من خلال ما يسمى بلغة الجسد (الإيماءات وتعابير الوجه، إلخ).

2- الصفات والنعوت ذات الطابع التعميمي تشكك في أحيان كثيرة في صدقية وحياد الرواية (سلوك شائن.. همجية.. وحشية..).

3- لغة القناة هي العربية الفصحى المبسطة أي الخالية من التعقيد والتنطع أي ما تعرف بلغة الصحافة دون أن يعني التبسيط اللجوء إلى المفردات العامية ما لم يقتض السياق ذلك (مثل نسبة عبارة بالعامية إلى قائلها).

4- اللغة أداة اتصال، ولا بد للصحفي أن يتقنها ليتسنى له استخدام مفرداتها وعباراتها بما يخدم الخبر/التقرير/الموضوع، لأن عدم استخدام المفردة أو العبارة الصحيحة ينال من دقة المادة الصحفية، كما أن الأخطاء والركاكة اللغوية تؤثر سلبا على سمعة القناة.

5- تفادى الحيل البلاغية المستهلكة والعبارات المقولبة المحفوظة (مثلا: عن بكرة أبيهم.. المصير المشترك.. الجموع الهادرة.. خفي حنين.. وللحرية الحمراء باب..)، واستخدام عبارات صحيحة وسهلة لها دلالات مباشرة لإيصال المعنى المطلوب، وينبغي تفادي المفردات والجمل التي قد تحمل أكثر من معنى، أو يُفهم منها الاستخفاف أو الإساءة إلى أي معتقد أو عرق أو ثقافة أو فرد.

ثانياً- السلوك العام

1- تفادَ السلوك والمواقف والأفعال التي تؤدي إلى تضارب/ تعارض المصالح الشخصية والمهنية.

2- تجنب الارتباطات والأنشطة التي قد تنال من مصداقيتك أو تقود إلى التشكيك في استقامتك المهنية.

3- لا يسمح للعاملين في القناة بالقيام بأي عمل إضافي يؤثر على أدائهم، ولا يسمح في جميع الأحوال بممارسة أي عمل ذي عائد مادي (بما في ذلك الكتابة الصحفية) دون إذن مسبق من مدير القناة أو من ينوب عنه رسميا.

4- لا يجوز للعاملين في القناة المشاركة في تقديم أي نوع من أنواع الدعاية السياسية أو الحزبية أو الإعلانات التجارية.

5- لا يجوز للعاملين في القناة العمل لدى أي جهة إعلامية منافسة لها بأجر أو من دون أجر.

6- على الصحفي مقاومة ورفض أي ضغوط لبث أي مادة تجافي أخلاقيات وشرف المهنة والإبلاغ الفوري عن تعرضه لضغوط من هذا القبيل.

7- يجب عدم قبول الهدايا النقدية والعينية، والعطايا غير المباشرة مثل تذاكر السفر والضيافة (ما لم تكن مقدمة عبر إدارة القناة أو بعلمها أو في سياق مهمة رسمية)، ولا يشمل ذلك الهدايا الرمزية والتذكارية (مثل الدروع وشهادات التقدير) على أن يتم إبلاغ إدارة القناة بأمرها لتحدد ما إذا كانت ستسمح للشخص المعني بالاحتفاظ بها أو جعلها ملكا للقناة في ضوء محتواها ودلالاتها.

8- لا حظر على الانتماءات الحزبية والفكرية، ولكن ينبغي التأكد من أن ذلك لا يؤثر على الأداء المهني الذي ينبغي المحافظة عليه من خلال التمسك بميثاق الشرف الصحفي للقناة، والالتزام بالضوابط والتوجيهات المدرجة في هذه اللائحة.

9- يمنع منعاً باتاً استغلال المكانة الوظيفية أو اسم جهة العمل للحصول على مكاسب شخصية، أو معاملة تفضيلية خاصة إذا كان في ذلك ما يسيء إلى مكانة وسمعة القناة.

10- يمنع منعاً باتاً استخدام المعلومات المتوفرة لدى القناة للمصلحة الشخصية أو لتحقيق مكاسب لأطراف أخرى.

11- التعاميم الداخلية والتوجيهات المتعلقة بتسيير العمل في القناة، بما في ذلك ما يكتب في منبر الحوار الإلكتروني الداخلي (التوك باك)، أمور داخلية تهم فقط العاملين في القناة، ومن ثم ينبغي الحفاظ على خصوصيتها.

12- على مقدمي البرامج الظهور بمظهر لائق خاصة في ما يتعلق بأسلوب التزين (المكياج)، والملابس التي يرتدونها بحيث لا تكون منافية لقواعد الرزانة والاحتشام المتعارف عليها.

13- حرية التعبير والعمل الصحفي ليست سلاحاً في يد الصحفي يشهره في وجوه الآخرين (ومن هذا التهديد بالبطاقة الصحفية أو الانتماء المهني لشخص طبيعي أو اعتباري للإيحاء بأن القناة ستستخدم للتشهير بذلك الشخص).

14- عند استضافة أي من العاملين في القناة من قبل وسيلة إعلام أخرى عليه عدم الخوض في سياسة القناة وخططها الحالية والمستقبلية وشؤونها الداخلية الأخرى وكأنه ينطق باسمها، ما لم يكن قد كلف رسميا بذلك. ولا يجوز -في جميع الأحوال- الإدلاء بأي تصريحات أو أقوال قد تعود على مكانة القناة وسمعتها بالضرر.

15- لا تستخدم الأجهزة والمعدات التي توفرها القناة إلا للأغراض المخصصة لها. (ويشمل ذلك استخدام أجهزة الحاسوب لممارسة ألعاب التسلية واستخدام الإنترنت أثناء ساعات العمل للدردشة أو تصفح مواقع ترفيهية، بريئة كانت أم موضع ريبة).

16- يجب الإبقاء على قنوات التواصل مع أفراد الجمهور مفتوحة للاستماع إلى شكاواهم وانتقاداتهم وملاحظاتهم وآرائهم (عبر البريد الإلكتروني الخاص بكل برنامج، أو قنوات الاتصال المتاحة الأخرى).

ثالثاً- التعامل مع المشاركين في البرامج

1- يجب اختيار ضيوف نشرات الأخبار والبرامج الحوارية بعناية، والتأكد من أهليتهم وإلمامهم بالمواضيع المطروحة (لأن نوعية الشخص المستضاف قد تحسب على القناة).

2- يجب تفادي تعريف الضيوف بمسميات هلامية ولا تنطبق عليهم (كلقب "مفكر"، أو "مراقب"، أو "محلل سياسي"، أو تعريف شخص بأنه إعلامي رغم أنه معروف بمهنة أخرى أو لمجرد أنه نشر أو ينشر مقالات في الصحف أو يشارك في حوارات إعلامية)، فلا ضير في أن يعكس التعريف طبيعة عمل أو مهنة الضيف (ما لم يكن الضيف -مثلا- مشهودا له في مجال الفكر والفلسفة والتنظير.. أو يحترف التحليل السياسي).

3- عامل ضيوفك ومشاهديك أو مستمعيك باحترام وخاطبهم بلغة مهذبة حتى لو بادروك بالإساءة، وتجنب تحقير وتسفيه آرائهم، دون حرمان نفسك من حق تصويب ما تراه خطأ في أطروحاتهم.

4- خلال البرامج الحوارية والتفاعلية، احرص على التوزيع العادل لفرص الكلام وتجنب الانحياز إلى طرف ضد آخر.

5- خلال البرامج التفاعلية ينبغي أن نحفظ كرامة ضيوفنا إذا تعرضوا للإساءة والتجريح من قبل من يقومون بمداخلات هاتفية (ويعني هذا ضمنا إهمال الإساءة والتجريح التي تأتي عبر الفاكس أو البريد العادي أو الإلكتروني)، وقد يكون ذلك بقطع الاتصال عن المتداخل والاعتذار للضيف.

6- وبنفس القدر علينا حماية أفراد الجمهور الذين يقومون بمداخلات في برامجنا من التجريح والإساءة من قبل الأشخاص الذين نستضيفهم، بلفت انتباههم بأدب ووضوح إلى أن تجريح الآخرين غير مسموح به في الجزيرة.

7- أمر مقاطعة الضيف الذي يراد استنطاقه متروك لتقدير الشخص الذي يجري الحوار إن كان في البرامج أو نشرات الأخبار. ولكن ينبغي إدراك أن المقاطعة المتكررة قد تهدر فرصة الحصول على أجوبة كاملة ومعلومات وافية، كما أنها تشتت ذهن الضيف أو تسبب له ضيقا. ومن ثم ينبغي تفادي مقاطعة الضيوف خاصة وهم يدلون بمعلومات مهمة، وطالما أنهم لا يتهربون من السؤال أو الموضوع المطروح، وفي جميع الأحوال ينبغي أن تكون المقاطعة بكياسة وأدب.

رابعاً- علاقات العمل

1- كل التوجيهات المعتمدة الصادرة عن مختلف الأقسام والوحدات حول كيفية تسيير العمل وإنجاز المهام تعتبر ملزمة ومكملة لهذه اللائحة.

2- العمل الإعلامي جهد جماعي وينبغي أن تسود روح الفريق بين العاملين في كل برنامج على حدة، وفي كافة البرامج (بما فيها الأخبار) على وجه العموم. وفي حالة ظهور اختلافات أو وجود اعتراضات مهنية حول أسلوب التناول أو المعالجة يصعب التوفيق بينها، فعندئذ ينبغي الاحتكام إلى أعلى سلطة تحريرية مناوبة.

3- المنصب أو المسمى الوظيفي ليس رخصة لتجاهل أو تسفيه آراء الآخرين من أعضاء فريق العمل، وينبغي أن يحظى كل العاملين في القناة بالتقدير والاحترام اللازمين بغض النظر عن مستوياتهم المهنية. ينبغي على رئيس الفريق المناوب أن يتوخى تحقيق أعلى مستوى للإنتاج من خلال توزيع العمل وفقا لأهلية المعنيين، مع الأخذ في الاعتبار ما قد يتوفر لدى البعض من تخصص أو خبرة في مجال أو آخر، أو معرفة بمنطقة جغرافية.

4- علاقة العمل تقوم على الاحترام المتبادل ولا مكان فيها للاعتبارات الشخصية، ومن ثم فإنه لا يسمح بمهاترات أو مشاجرات بين الزملاء داخل مباني القناة بغض النظر عمن قد يكون مسببا لها.

5- يجب احترام التراتبية الوظيفية، وعدم تخطي المسؤول المباشر، إذا كان هناك ما يستوجب التشاور أو الحصول على توجيهات أو اتخاذ قرار في أمر مهني.

6- لا يجوز بث أو إدخال أي مادة مهما كانت قصيرة في نشرة أخبار أو برنامج دون الحصول على ضوء أخضر من المسؤول المختص.

خامساً- العنف والمحظورات الأخلاقية

1- ينبغي تجنب بث كل ما يحض على العنف ويروج له وعدم بث صور مشاهد العنف ما لم تكن عنصراً مهماً من عناصر المادة المراد بثها (المراد بالعنف هنا كل فعل لا مبرر أو مسوغ له يهدف إلى إلحاق الأذى النفسي أو الجسدي بكائن حي، خاصة الآدميين)، وعند حجب مشاهد العنف مراعاة لمشاعر المشاهدين، ينبغي إعلان ذلك.

2- يجب توخي الحذر الشديد عند التطرق لمواضيع تتضمن مشاهد عنف ضد النساء والأطفال أو ذات طابع عرقي أو ديني أو طائفي أو تستهدف ذوي الاحتياجات الخاصة وكبار السن.

3- اذا اقتضت ضرورات مهنية بث مشاهد عنف في غير سياق الحروب التقليدية فعلى مقدمي نشرات الأخبار والبرامج تنبيه المشاهدين مقدماً إلى أن هناك مشاهد قد يجدونها غير مستساغة.

4- عند تناول مواضيع تتعلق بالجنس والعلاقة بين الرجل والمرأة يجب تفادي اللغة والصور السافرة التي تخدش الحياء العام، وعدم عرض مشاهد العري -إذا اقتضى السياق ذلك- إلا بعد المعالجة الإلكترونية لستر العورات.

5- توخي أقصى درجات الحذر لتفادي تمجيد ممارسات تعتبر ضارة بصورة عامة (مثل التدخين وتعاطي المخدرات والمسكرات).

سادساً- ضوابط وتوجيهات عامة

1- يُتوقع من العاملين في إعداد وتقديم نشرات الأخبار والبرامج مواكبة الأحداث والمستجدات في الساحات السياسية والاقتصادية والرياضية والفنية والعلمية والتعليمية والترويحية توسيعا للمدارك وإثراء للمعلومات العامة.

2- يجوز للصحفي، في ظروف خاصة (أحداث طارئة وشديدة الأهمية مثلا) إعداد المادة المناطة به دون الرجوع إلى المنتج أو كبير المحررين، إذا كان واثقاً من صحة ودقة المعلومات المتوفرة لديه، ولا يعني هذا أن تلك المادة تجد طريقها للنشر دون التمحيص المتعارف عليه من خلال المنتج أو كبير المحررين المناوب والمدقق اللغوي.

3- كبار المحررين والمنتجين مسؤولون عن البت في مضمون التحليلات والتعليقات التي يتم إعدادها داخلياً من حيث حياديتها وموضوعيتها وصحة ودقة المعلومات وملاءمة الصور الواردة فيها أو المصاحبة لها.

4- عند استدراك خطأ ما وتصويبه أثناء أو بعد بثه (في حالة الإعادة) ينبغي عدم طمس الخطأ أو إخفاؤه ليتسنى رصده من باب النقد الهادف إلى التقويم.

5- يتم إبلاغ رئيس التحرير أو من ينوب عنه شفاهة ثم كتابة بحدوث خطأ ما يتطلب تداركه ومعالجته فنيا أو تحريريا.

6- يناط بمدير القناة أو من ينيبه مهمة البت في خرق هذه الضوابط/ اللائحة على أن يكون ذلك خلال ثلاثة أيام من تاريخ التبليغ.

7- يعتبر الخروج على الضوابط والتوجيهات المتضمنة في هذه اللائحة خرقاً لشروط عقد الخدمة وستترتب عليه عقوبات متدرجة (سيتم الإعلان عنها لاحقا).

سابعاً- الإعلانات

1- لا يجوز قبول الإعلانات التجارية التي تخدش الحياء العام أو تسيء إلى المعتقدات الدينية أو تروج للعنف والرذيلة والمحرمات المتعارف عليها دولياً (السلاح، والدعارة، والدجل، والخرافات، والعقاقير الطبية غير المسجلة لدى جهة/جهات معترف بها عالمياً.. إلخ).

2- لا يجوز بث الإعلانات ذات الطابع السياسي التحريضي (تأليب طرف على آخر أو حض على العنف)، أو تلك المتعلقة بنزاع قانوني بين أي عدد من الأطراف (منتج أمر ملكيته متنازع عليه).

3- ينبغي الإشارة بوضوح على الشاشة إلى أن الإعلانات السياسية مدفوعة الأجر، منعا للالتباس لدى المشاهدين الذين من دون ذلك قد يحسبون المادة الإعلانية صادرة عن القناة.

4- لا يجوز بث إعلان دون موافقة الجهة المعلنة، فبعض الإعلانات قد تكون -مثلا- ذات طابع كيدي، وقد تجعل القناة طرفا في مساءلة قانونية.

5- لا يسمح بالإعلانات التي تقلل صراحة من قيمة أو جدوى منتجات أو خدمات منافسة محددة الاسم.

ثامناً- المنافسة

1- لا يجوز أن يكون الحماس الشديد للتفوق على المنافسين وتسجيل السبق الصحفي ذريعة لتغليب الإثارة على الموضوعية والالتفاف على ميثاق الشرف الصحفي.

2- المنافسة لا تعني أبدا الحط من قدر الجهات الإعلامية الأخرى بالإساءة المباشرة إليها أو التشكيك صراحة في صدقيتها، فإثبات التفوق ينعكس في كسب أكبر شريحة ممكنة من الجمهور، وعلينا إدراك أننا لسنا ننافس القنوات التلفزيونية الترفيهية مهما لقيت برامجها من رواج، فنحن أولا وأخيرا قناة إخبارية ولا يجوز لنا أن نخلط بين الخدمة الإخبارية والترفيهية، فالخط الفاصل بينهما يكون في غاية الدقة أحيانا.

3- سلامة العاملين في القناة لها أولوية على السبق الصحفي، ومن ثم ينبغي على من يغطون الأحداث توخي الحذر الشديد وعدم تعريض حياتهم للخطر خاصة في ظروف الحرب والاضطرابات العنيفة وأعمال الشغب، ولو وقعت خلال المنافسات الرياضية.

4- الرغبة في تسجيل سبق ليست مبررا لقطع البرامج لبث خبر أو حدث باعتباره عاجلا أو طارئا. ويترك لأعلى سلطة تحريرية مناوبة حق البت في ما إذا كان هناك سبب وجيه يستدعي قطع برنامج ما.

5- كسب الاحترام والحفاظ على المصداقية له أولوية قبل كسب الشعبية والرواج.

ميثاق الشرف الصحفي

2015-04-28T15:57:00.001-07:00

ميثاق الشرف الصحفي

-1 التمسك بالقيم الصحفية من صدق وجرأة وإنصاف وتوازن واستقلالية ومصداقية وتنوع دون تغليب للاعتبارات التجارية أو السياسية على المهنية.

2- السعي للوصول إلى الحقيقة وإعلانها في تقاريرنا وبرامجنا ونشراتنا الإخبارية بشكل لا غموض فيه ولا ارتياب في صحته أو دقته.

3- معاملة الجمهور بما يستحقه من احترام، والتعامل مع كل قضية أو خبر بالاهتمام المناسب لتقديم صورة واضحة واقعية ودقيقة مع مراعاة مشاعر ضحايا الجريمة والحروب والاضطهاد والكوارث وأحاسيس ذويهم والمشاهدين واحترام خصوصيات الأفراد والذوق العام.

4- الترحيب بالمنافسة النزيهة الصادقة دون السماح لها بالنيل من مستويات الأداء حتى لا يصبح السبق الصحفي هدفا بحد ذاته.

5- تقديم وجهات النظر والآراء المختلفة دون محاباة أو انحياز لأي منها.

6- التعامل الموضوعي مع التنوع الذي يميز المجتمعات البشرية بكل ما فيها من أعراق وثقافات ومعتقدات وما تنطوي عليه من قيم وخصوصيات ذاتية لتقديم انعكاس أمين وغير منحاز عنها.

7- الاعتراف بالخطأ فور وقوعه والمبادرة إلى تصحيحه وتفادي تكراره.

8- مراعاة الشفافية في التعامل مع الأخبار ومصادرها والالتزام بالممارسات الدولية المرعية فيما يتعلق بحقوق هذه المصادر.

9- التمييز بين مادة الخبر والتحليل والتعليق لتجنب الوقوع في فخ الدعاية والتكهن.

10- الوقوف إلى جانب الزملاء في المهنة وتقديم الدعم لهم عند الضرورة وخاصة في ضوء ما يتعرض له الصحفيون أحيانا من اعتداءات أو مضايقات، والتعاون مع النقابات الصحفية العربية والدولية للدفاع عن حرية الصحافة والإعلام.

كيف تبدأ مشروعك الإعلامي ؟!.

2015-04-28T12:11:00.000-07:00

كيف تبدأ مشروعك الإعلامي ؟!.

لعلك عزيزي الصحفي والإعلامي قد قرأت مئات المقالات التي تناولت هذا الموضوع، كيف تبدأ مشروعك الإعلامي أو كيف تكون صاحب مشروع إعلامي أو 15 طريقة كي تنشأ مشروع إعلامي ناجح؛ أطمئن لن أتحدث عن ذلك. هنا سنتحدث عن لماذا تنشأ مشروع إعلامي أو مبادرة إعلامية من الأساس!

التطور التكنولوجي أتاح للجميع أن تكون صاحب مشروع ناشئ كما أن وسائل التواصل الاجتماعي ومن قبلها المدونات خلقت نوعا جديدا من الصحافة، هي صحافة المواطن، التي شاركت وساهمت إسهامات فعلية في التعريف والتوعية بالحقوق والواجبات الفردية في المجتمعات المختلفة.

لكن أنتظر قبل أن تبهرك الفقرة السابقة هلا قرأتها مرة أخري من فضلك … التكنولوجيا … المدونات … صحافة المواطن …

عزيزي…

نعم، التكنولوجيا والانترنت وانتشار صحافة المواطن من العوامل المساعدة للتوعية ولكن لا تنسي أن الهدف يأتي أولاً! الهدف هو الأساس… أن تحدد هدفك أولا وأن يتمحور هذا الهدف حول فكرة مدروسة بشكل متكامل هو الأصل.

تحديد الهدف يجعلك تركز جيداً في ما تريد أن تقوم به وما تود أن تقدمه؛ كما أنه يتطلب دراسة جيدة واحترافية، ليس من الجانب الصحفي فقط، ولكن أيضا من الجوانب الفنية والتجارية والإدارية التي من شأنها ضمان استمرارية المشروع لتحقيق هدفه الأساسي.

الفكرة هي جزء كبير من رأس مال أي مشروع ناشئ ويجب أن تحدد مدي احتياج الناس لها وقدراتك الشخصية على تنفيذها بنفسك أو بالاستعانة بفريق عمل. وعليه فيجب أن نكون الفكرة نابعة من حاجه معينه للقراء أو المتابعين أو المشاهدين، ما يستلزم أن نقوم بدراسة السوق دراسة جيدة ووافية حتى نستطيع رسم خطوط واضحة للفكرة؛ التي لابد أن يكون فيها من الابتكار والتفرد ما يصب في اتجاه مصلحة تحقيق الهدف.

فمثلا برنامج “البرنامج”http://www.albernameg.com/، الذي كان يقدمه الدكتور باسم يوسف@DrBassemYoussef بدأ كفكرة أبان ثورة 25 يناير 2011 على “youtube”؛ ومع زيادة نسب المشاهدة له وتعلق المشاهدين به ومتابعة الحلقات الواحدة تلو الأخرى انطلق البرنامج علي شاشات التليفزيون ليحظى بشهرة غير مسبوقة حتى توقفه.

“البرنامج” بدأ بكاميرا تصوير واحده وغرفة صغيرة وديكور بسيط ولكن الفكرة هي كانت رأس مال البرنامج نفسه وأهم أسباب انتشاره حيث قدم مادة جديدة للجمهور مبنية علي تيمة السخرية السياسية والضحك الهادف في لحظة تاريخية فارقة في تاريخ مصر.

وكلما كانت الفكرة مركزة وواضحة وبسيطة فيمكن لها أن تقدم محتوى مناسب، وهو حال الصحافة المحلية، التي تركز علي توفير معلومات وقصص خبرية لنطاق جغرافي معين بما يساعد علي نجاح وانتشار تلك النوعية من الصحافة.

المحلية والعمل في نطاقات جغرافية محددة وواضحة يساعد كثيرا في تنفيذ أفكار المشروعات الإعلامية الناشئة إلى حد كبير؛ كما تساعد أيضا على اختبار جودة الفكرة ومدي ملائمتها للمستخدمين.

وهو ما تحقق في مشروع اخر هو “أناس من نيويروك” “Humans of New York” http://www.humansofnewyork.com/ الذي بدأه المصور الصحفي براندون ستانتون @humansofnyBrandon Stantonكـ “فوتو بلوج” لنشر صور وبورتريهات لاشخاص عاديين جدا من مدينة نيويورك ونشر انترفيوهات قصيرة جدا تعبر عن آمالهم وأحلامهم وآلامهم وقصص نجاحهم وفشلهم أيضا. الآن صفحتهم على “facebook” لديها أكتر من 12.5 مليون متابع وما يقارب الـ 3 مليون متابع على انستجرام حتى تم اختيار “ستانتون” كأحد أهم 30 شاب تحت 30 عام يؤثرون في العالم اجمع من قبل مجلة التايم.

هنا كانت القيمة المضافة التي قدمتها تلك الفكرة سببا في انتشارها واقتناع الآخرين بها ومشاركتهم في تحقيقها.

يبقي أن تعلم أن الأفكار طائرة وأن العالم به ما يزيد عن 7 مليار شخص وعليه فيمكن أن تكون نفس هذه الفكرة قد وردت لآخرين، ويمكن أن يكون هناك من نفذها، ما يعني أن عليك أن تبحث جيدا كي تستفيد من خبرات الآخرين، وأن تعمل على تطوير الفكرة وأن تضيف إليها مميزات جديدة تساعدك في إنشاء مشروع إعلامي متميز.

حكاية حبر و ورق ...

2015-04-28T09:41:00.002-07:00

الصحف و الجرائد قديماً ....

صحيفة النهار اللبنانية

صحيفة الدستور الأردنية

العدد الأول لصحيفة أم القرى السعودية

العدد الأول لصحيفة صوت الحجاز السعودية

صحيفة الأردن

العدد الأول لصحيفة الجمهورية السورية

صحيفة البلاد السعودية

العدد الأول لصحيفة الأهرام المصرية

صحيفة الوقائع المصرية

العدد الأول لصحيفة الاتحاد

العدد الول لصحيفة الرياض

العدد الأول لصحيفة عكاظ

صحيفة اللومونيد الفرنسية

العدد الأول لجريدة البعث

العدد الأول لصحيفة البلاد السعودية

ماهو الإنفوجرافيك ؟!..

2015-04-28T06:29:00.000-07:00

ما هي صحافة البيانات أو الإنفوجرافيك ؟؟..

ما هي صحافة البيانات؟

يمكنك الإجابة ببساطة على هذا السؤال بالقول أنها صحافة تمارس عن طريق البيانات، لكن هذه الإجابة غير كافية، إذ أن لفظا "البيانات" و"الصحافة" يحتاجان الى تفسير، يظن البعض أن كلمة "بيانات" تشير إلى أي مجموعة من الأرقام، غالبا ما قد تم جمعها في جدول، وربما كانت هذه هي البيانات المتوفرة لدى الصحفيين منذ 20 سنة مضت، غير أننا الآن نعيش في عالم رقمي، وهو عالم يمكن فيه وصف أي من الأمور -أو تقريبا كل الأمور- بالأرقام. يقول بول برادشو الباحث بجامعة بيرمنجهام :" ان تاريخك العملي قد يساوي 300 ألف وثيقة سرية، وكذلك العلاقة ما بين جميع دائرة معارفك، كلها أمور يمكن أن توصف برقمين فقط: الأصفار والآحاد، وتوصف الصور والسمعيات والبصريات من خلال نفس الرقمين: الأصفار والآحاد؛ جرائم القتل، الأمراض، التصويت السياسي، الفساد والأكاذيب: كلها توصف بالأصفار والآحاد" ومن هنا جاءت الفكرة.

لكن ما الذي يميز ما بين صحافة البيانات والصحافة الأخرى؟ انها الاستعانة بالبرمجة لجمع وربط المعلومات بطريقة أوتوماتيكية، سواء كانت معلومات من جهات حكومية، أو من الشرطة، أو من أي جهات مدنية أخرى، كما فعل مصمم شبكة الإنترنت "هولوفاتي" في موقعي "شيكاجو كرايم" و"ايفري بلوك" "ChicagoCrime" و"EveryBlock". قد يستعين الصحفي ببرنامج يُمكنه من إيجاد علاقة بين مئات الآلاف من الوثائق، كما فعلت جريدة التليجراف مع برنامج MP’s Expenses أو مصاريف الأقساط الشهرية. اذا تستطيع صحافة البيانات تقديم يد المساعدة للصحفي عند سرده لأي قصة معقدة عن طريق جعل مخططات المعلومات البيانية (infographics) متاحة. فعلى سبيل المثال اجتذب هانز روزلينج أنظار الملايين عند عرضه موضوع الفقر حول العالم بأسلوب مذهل، موضحا الرؤية للعيان، وقد استعان في ذلك الحين ببرنامج "جابمايندر" “Gapminder” وكذلك نذكر العمل الشهير لديفيد ماكاندلز David McCandless’s الذي إستخلص أرقام ضخمة استطاعت وضع المصروفات العامة للدولة مثلا في إطار واضح للعيان، أو بحثه في كم التلوث الناتج عن بركان أيسلانديك وكيفية تلافيه. في هذه الأعمال ظهرت أهمية التصميم الواضح لموقع مثل: المعلومات جميلة Information is Beautiful . أو قد تسهم صحافة البيانات في ربط الصلة بين القصة والفرد، لذلك يقوم الآن كل من البي بي سي BBC وجريدة التايمز المالية Financial Times بعمل الميزانية بأسلوب تفاعلي، حيث يستطيع المرء معرفة تأثير الميزانية عليه بشكل شخصي وليس بشكل عام. ويمكن لصحافة البيانات أن تعمل على تطوير عملية جمع الأخبار، مثلما تفعل جريدة الجارديان بنجاح، حيث إنها تتيح تبادل البيانات والمواضيع والأسئلة من خلال موقع داتا بلوج Datablog. لذلك فإما أن تكون المعلومات مصدرا لصحافة البيانات أو أداة لعرض موضوع ما، أو قد تكون كلاهما، ولكن يجب على القارئ أن يتعامل مع تلك المعلومات بحرص، كما هو الحال مع أي مصدر للمعلومات؛ وعلينا أن نعي جيدا أن هذه الأداة قد تشكل أو تحدد المواضيع التي تسهم في عرضها كما هو الحال مع أي أداة.

المرجع : دليل صحافة البيانات النسخة العربية ترجمة أبوبكر خلاف.

7 صفات يجب توافرها في محرر صحافة البيانات

2015-04-26T08:59:00.000-07:00

7 صفات يجب توافرها في محرر صحافة البيانات

صحافة البيانات او المعلومات.. تعريف ومفاهيم

يمكن تعريف صحافة المعلومات أو الصحافة البيانية بأنها صحافة متخصصة في إبراز الدور المتزايد للمعطيات والبيانات الرقمية والمرسومة في إنتاج وتوزيع المعلومات في العصر الرقمي، وهي تعكس التفاعل المتزايد بين منتجي المحتوى (الصحفيين) والمختصين في عدد آخر من المجالات مثل التصميم الفني وعلم الكمبيوتر والإحصاء.

ويعتبر بعض الكتاب أنها تمثل من منظور الصحفيين ((مجموعة متداخلة من الكفاءات مستمدة من مجالات متباينة)). وبدأ استخدام صحافة البيانات الرقمية لتوحيد عدة مفاهيم وربطها مع الصحافة. ويرى البعض في ذلك مراحل أو مستويات من الاستخدام تتراوح بين الأكثر تبسيطا والأكثر تعقيداً من التقنيات الجديدة في العملية الصحفية.

ورغم أن التقارير التي تعتمد على مساعدة الكمبيوتر بدأت تظهر في الغرب منذ ستينيات القرن الماضي، إلا أن العلاقة الكثيفة بين الصحفيين والتكنولوجيا المعتمدة على الكمبيوتر أدى إلى تطوير أو تنمية مفهوم أوسع لهذه الصحافة. وتعتبر صحيفة الجارديان البريطانية التي أطلقت في 2009 ما اسمته «داتا بلوج» (مدونة البيانات) أول مؤسسة إخبارية كبرى تبنت هذا المفهوم. ومع ذلك يحيط الغموض اسم أول من استخدمه، علماً أنه استخدم على نطاق واسع منذ كشف موقع «ويكيليكس» عن الوثائق الأميركية المتعلقة بحرب أفغانستان.

وتتطلب صحافة المعلومات البيانية مساعدة الكمبيوتر والمعلوماتية في التقارير الصحفية، وفي الصحافة التي تعتمد بشكل أساسي على الأرقام والمعطيات والوقائع المحددة، حيث يعمل الصحفيون على استخدام قواعد بيانات واسعة لإنتاج قصصهم وتقاريرهم ومرفقاتها. كما تتضمن الرسوم البيانية والتصوير المرئي المبسّط للبيانات والتصوير المرئي التفاعلي ومجالات أخرى أكثر حركة مثل التصوير المحاكي للمحتوى.

ويُعرّف آخرون هذا النوع من الصحافة بأنها نظام إدارة المعلومات حيث يتم تنظيم أجزاء المعلومات في قاعدة بيانات بطريقة مختلفة عن البناء التقليدي للتقارير التي تعتمد أساليب القصة والسرد أساساً لها.

الصحفي الذي يتعامل مع البيانات يجب ان يحمل الكفاءات الاساسية التالية :

القدرة على تحديد البيانات من مجموعة واسعة من مصادر البيانات .
القدرة على تحليل البيانات ومجردة من منظور علمي.
القدرة على استكشاف واكتشاف شذوذ في البيانات.
الألفة مع معايير البيانات المختلفة والقدرة على تحويل .
القدرة على تصور البيانات من منظور الصحفية في الرسومات والنص .
القدرة على تحويل البيانات في قصة الصحفية .
القدرة على تخطيط وتنظيم المشاريع المبتكرة البيانات .

نحن نعيش في عالم نعبّر فيه عن معظم الأشياء بالأرقام. إن كنت من الصحفيين الذين يرغبون بالإنخراط في عالم البيانات، يجب أن تمتلك القدرة على إعلام الناس عن مدى تأثير الأرقام المتوافرة على الشبكة العنكبوتية في حياتهم.

لكي تبدأ باستعمال صحافة البيانات، يجب أن تكون على علمٍ تام بالمهارات الواجب توفرها بالإضافة إلى التحديات التي ستواجهها.

تحتاج صحافة البيانات للمعرفة في مواضيع عامة وعادةً ما تكون بعيدة عن الصحافة التقليدية. يجب أن تعرف آلية عمل الإدارة العامة، كيفية تقديم وتحليل القوانين بالإضافة إلى تحليل المراسيم والقوانين الوضعية. إذا كان الصحفي لا يمتلك القدرة على فهم طريقة عمل المؤسسات في بلاده فقد يؤثر ذلك سلبياً على مشروع البيانات.

الطلاقة في اللغة الإنجليزية. إن أهم الأدوات المستعملة في بناء صحافة البيانات موجودة باللغة الإنجليزية. وهذا الموضوع تحديداً قد خلق فراغاً كبيراً بين الصحفيين الذين يملكون القدرة للوصول إلى هذه الأدوات بسبب إتقانهم للغة الإنجليزية والصحفيين الذين تنقصهم هذه المهارة.

مهارات البحث على الويب. لن يجدي نفعاً إستعمالgoogle بالطريقة التقليدية. يجب عليك أن تستغل الفرصة لاستخدام البحث المتقدم، بحسب الموضوع والتاريخ. وبسبب نقص المبادرات الوطنية للمعلومات المفتوحة، عليك معرفة المواقع الرسمية التي تحمل المعلومات.

مهارات في صناعة الجداول. يجب على الصحفيين معرفة كيفية وضع الأرقام في برنامج أيكسيل أو أي برنامج مشابه له.

المعرفة في علم الرياضيات والإحصاءات المعتمدة على الوصف والإستنتاج. إن الصحفي الذي يخشى إستعمال الأرقام سيقع في متاعب جمّة في تحليل الميزانيات العامة، الضرائب أو مواضيع أخرى كالجرائم والبيئة.

التدريب الذاتي على صحافة البيانات. إن معظم كليات الصحافة لا تدرس صحافة البيانات باستثناء بعضها، نتيجةً لذلك يجب على الصحفي إستثمار الوقت بالتدريب الذاتي من خلال العمل على مواضيع في صحافة البيانات.

يمكن للمشاريع أن تأخذ الكثير من الوقت وأن تكلف أموال طائلة. يجب عليك الوصول إلى إثنا عشر أو مئات أو آلاف الأشكال والنصوص والرسومات. أحياناً يتوجب عليك العمل مع المبرمجين لتصميم التطيبقات التي يمكن أن تسحب المعلومات من صفحات الويب.

تذكر الأجزاء الأساسية الثلاث التي تتكون منها قصص صحافة البيانات. بالإضافة إلى القصّة، يجب على المشروع أن يوفر للقراء المعلومات والمستندات الأساسية حول خلفية القصة، وأن يفسر طريقة العمل والمنطق التسلسلي المتبع لكي يمكن عرضه على الزملاء الآخرين، وعليه أن يوفر أيضاً العرض البياني للمعلومات.

تذكر لا يمكنك دائماً أيجاد ما تبحث عنه. يجب عليك قراءة أعداد هائلة من المستندات والسجلات وإجراء المكالمات الهاتفية، إلا أن كل ذلك يمكن أن يكون من دون جدوى، فهناك معلومات لا ينتج عنها أي قصة إلا أن ذلك لا يحصل غالباً.

بعد أن أصبحتم على علم بأسوء ما في صحافة البيانات، أصبحتم حاضرين لمواجهة التحديات القادمة. وهذا مؤشر جيد للنجاح، فليس المعيار لهذا الأخير هو الحظ الذي يتمتع به الناس، أو العلاقات الجيدة مع الآخرين، أو الأشخاص ذو الذكاء الملفت بل هو حليف هؤلاء الذين يثابرون على المعرفة، وهذا هو الفرق .

أسلوب البوابة .. الأحدث في إخراج الصحف الإلكترونية

2015-04-26T08:40:00.001-07:00

أسلوب البوابة الإخراجي المستخدم في واجهات الصحف الإلكترونية هو الأسلوب الأحدث في إخراج الصحف الإلكترونية

أسلوب البوابة .. صحيفة الرياض

توصلت دراسة سعودية، هي الأولى المقدمة من طالبة في ميدان الإخراج الصحفي الإلكتروني، إلى تحديد أن سمات أسلوب البوابة الإخراجي المستخدم في واجهات الصحف الإلكترونية هو الأسلوب الأحدث في إخراج الصحف الإلكترونية، ويقوم على عرض أكبر قدر من العناصر البنائية على الواجهة كما يعتمد على استخدام العناصر البنائية المساعدة بشكل كبير التي تمثل عناصر الفصل والألوان والتي تعمل على فصل المواد المتنوعة المعروضة على الواجهة، حيث سجلت أعلى نسبة بلغت 65،3% من إجمالي العناصر البنائية الأخرى، تليها العناصر البنائية الأساسية التي تمثل النصوص والصور والوسائط المتعددة بنسبة 32،8%، كما أظهرت الدراسة اعتماد أسلوب البوابة على استخدام الأعمدة الرأسية المتساوية المساحة تقريباً وساهم في تحديد ذلك استخدام خطوط الفصل الرأسية بنسبة 79،3% من إجمالي عناصر الفصل الأخرى، وجاءت النصوص التشعبية العنصر الأكثر استخداماً من بين العناصر البنائية الأساسية الإلكترونية بنسبة 88،4%، وتميز هذا الأسلوب الإخراجي باعتماده على العناوين مع قلة المقدمات وندرة المتون، وكذلك بالسطور ذات الامتداد القصير حيث بلغ عرض الأعمدة في أغلب مفردات العينة مابين 244 – 246 بكسل، بالإضافة إلى استخدام أحجام الخطوط الصغيرة التي توفر عرض أكبر قدر من العناوين حيث سجل حجم الخط (10) Point نسبة أعلى بلغت 66،9%، مع اعتماده كذلك على الصور الثابتة التي بلغت 46،7% من إجمالي الصور في العينة.

الدراسة من إعداد الباحثة، نوير بنت سيف العتيبي، وحصلت بها مؤخراً على درجة الماجستير، بتقدير ممتاز، من قسم الإعلام بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تحت عنوان (أسلوب البوابة في إخراج الصحف الإلكترونية دراسة وصفية تحليلية على صحيفة الرياض الإلكترونية)، وتكونت جلسة المناقشة من الدكتور أحمد هلال طلبة أستاذ الإنتاج الإعلامي والدكتور صالح الربيعان أستاذ الصحافة بالجامعة.

ومن نتائج الدراسة الأخرى أنها حددت عناصر الشكل الأساس والتي لا تتغير إلا بعد فترة طويلة في الصحف الإلكترونية ومن خلالها يتم تحديد هوية الصحيفة الشكلية وتتكون من الترويسة Header، قوائم الصحيفة الثابتة Menu، تذييل الصفحة Footer، نوع وحجم الحروف، الألوان المستخدمة، العناوين الثابتة، أعمدة جسم الصفحة، حيث أثبتت هذه الدراسة عدم تغير هذه العناصر طوال فترة الدراسة.

كما برهنت الدراسة على أن للصحيفة الإلكترونية مستويين للألوان يظهران على مرحلتين، المستوى الأول قبل تفاعل المستخدم مع الصفحة، والمستوى الثاني يظهر بعد تفاعله مع الصفحة، وتبرز أهمية ألوان المستوى الأول لكونها الألوان التي يراه المستخدم عند دخوله للصفحة فتترك بداخله انطباع عام عن الموقع وعن استئناف التصفح، بينما يظل ظهور المستوى الثاني نسبياً ويعتمد على مقروئية الصحيفة لدى المستخدمين، بالإضافة أن بعض هذه الألوان الناتجة عن تفاعل المستخدم لا تظهر معاً ويظهر ذلك من خلال اللون الأحمر في النصوص التشعبية النشيطة فبمجرد ابتعاد المؤشر عن النص التشعبي والانتقال لآخر يختفي اللون الأحمر السابق وينشط الرابط النصي الجديد.

وأثبتت الدراسة أن واجهة الصحف الإلكترونية تنقسم إلى ثلاثة أقسام: الترويسة Header، وجسم الصفحة Body، وتذييل الصفحة Footer، ولكل قسم من هذه الأقسام أهميته الشكلية والوظيفية للصحيفة الإلكترونية؛ فالترويسة تشكل أحد العناصر الرئيسية في إعطاء الصحيفة هويتها الشكلية ومن خلالها يتم تمييز الموقع عن غيره من المواقع فهي بمثابة العنوان الصوري بعد اسم الصحيفة المكتوب وعنوانها الإلكتروني، كما أن المعلومات التي تحويها تعمل على تمييز الأعداد بعضها عن بعض، كما تظهر للمستخدم آخر وقت تم فيه تحديث الأخبار، أما جسم الصفحة فيعبر عن المساحة التي تحوي الأعمدة التي يتم بداخلها توزيع المواد التحريرية المتغيرة، وتقلد الجسم هذه الوظيفة من كونه أكبر أجزاء الصحيفة الثلاثة الرئيسية، وتتمايز أجزاء الجسم في الأهمية تبعاً لمساحته الكبيرة، فيتم تجزئته إلى ثلاثة أجزاء (الأعلى، الوسط، الأسفل)، ويمثل أعلى الجسم الجزء الأهم لكونه الشاشة الأولى التي يتعرض لها المستخدم قبل استخدام شريط التمرير الرأسي، ويشكل تذييل الصفحة Footer أحد أجزاء الصفحة الرئيسية، وتظهر أهميته في كونه يحوي معلومات حفظ حقوق الصحيفة وكذلك عمر الموقع الذي يحدد تاريخ نشاطه، كما يتم من خلاله إدراج قائمة جديدة بعناصر ترى الصحيفة أنها ذات وظائف ثانوية داخل الصحيفة، أو تكرر فيه بعض العناصر التي وردت في أعلى الصفحة نتيجة لبعد المستخدم عنها.

التوصيات

ومما أوصت به الدراسة في الجانب التطبيقي والأكاديمي التقليل من استخدام الألوان المجهدة للعين، والعمل على توظيف العناصر البنائية في أماكنها المناسبة التي تتوافق مع حركة العين من جهة وتعكس أهميتها من جهة أخرى، كما لابد أن تتيح الصحف للمستخدم حرية اختيار التعرض المناسب لمضامينها المختلفة، والاهتمام بإثراء الصحيفة بالعناصر البنائية التفاعلية، على ألا يتم تكرار استخدام العناصر البنائية التفاعلية كالمنتديات وغرف الدردشة ونحوها بصورتها المعهودة بل يتم توظيفها بما يتوافق مع طبيعة وخصائص الصحف من حيث أقسامها ونشاطاتها.

وكذلك الاهتمام بدراسة الأساليب الإخراجية الأخرى ومستوى قرائية الجمهور لها، ودراسة الأنماط الإخراجية المتبعة في تقديم واجهات الصحف على الشاشات المصغرة وعبر أجهزة الجوال والأجهزة الكفية، مع الاهتمام ببحوث حركة العين Eye Tracking على واجهات الصحف، والعناية بدراسة الألوان وتأثيراتها الفسيولوجية، وكذلك قرائية خطوط الحاسوب.

تقرير ... هيام المفلح