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Importância do Sistema Cardiovascular - Sistema Circulatório

2018-02-15T14:44:00.002+00:00

A IMPORTÂNCIA DO SISTEMA CARDIOVASCULAR

SISTEMA CIRCULATÓRIO

Constituição do sistema cardiovascular:

sangue- responsável pelo transporte de substâncias e pela defesa e regulação do organismo

coração- órgão propulsor do sangue

vasos sanguíneos- estruturas por onde circula o sangue

Coração

Constituição do coração:

Aurículas direita e esquerda- recebem o sangue pelas veias

Ventrículos direito e esquerdo- libertam o sangue pelas artérias

Válvulas auriculoventriculares (tricúspide, no lado direito, e bicúspide, no lado esquerdo)- regulam a passagem do sangue das aurículas para os ventrículos

Válvulas sigmoides (semilunares)- regulam a passagem do sangue dos ventrículos para as artérias

Septo- estrutura que separa os ventrículos esquerdo e direito

Miocárdio- músculo responsável pelas contrações do coração

Pericárdio- membrana que reveste o miocárdio

Ciclo cardíaco

Num ciclo cardíaco podem ser consideradas três fases principais: a diástole geral, a sístole auricular e a sístole ventricular.

Diástole (relaxamento geral)- o sangue enche as aurículas e parcialmente os ventrículos; válvulas auriculoventriculares abertas e válvulas semilunares fechadas

Sístole auriculoventricular (contração das aurículas)- o sangue passa das aurículas para os ventrículos; válvulas auriculoventriculares abertas e válvulas semilunares fechadas

Sístole ventricular (contração dos ventrículos)- o sangue sai do coração; válvulas auriculoventriculares fechadas e válvulas semilunares abertas

Vasos sanguíneos

Tipos de vasos sanguíneos

artérias- possuem paredes espessas e elásticas, para suportarem a pressão que o sangue exerce ao sair do coração

veias- possuem válvulas venosas que impedem o retrocesso do sangue, pois aí a pressão do sangue é menor

capilares- vasos que fazem a ligação entre artérias e veias, de pequeno diâmetro, constituídos por uma única camada de células para facilitarem as trocas gasosas com as células e com o ar alveolar

Circulação do sangue

Sentido do trajeto do sangue nos vasos sanguíneos
O sangue sai do coração pelas artérias e entra pelas veias.

Tipos de circulação

Circulação sistémica

o sangue sai do ventrículo esquerdo pela artéria aorta até aos capilares sistémicos

as células recebem oxigénio e libertam dióxido de carbono para o sangue (o sangue arterial transforma-se em sangue venoso)

o sangue regressa ao coração para a aurícula direita, pelas veias cava

Circulação pulmonar

o sangue sai do ventrículo direito pela artéria pulmonar até aos capilares pulmonares

o sangue liberta o dióxido de carbono e recebe oxigénio (o sangue venoso transforma-se em sangue arterial)

o sangue regressa ao coração para a aurícula esquerda, pelas veias pulmonares

Pressão sanguínea
A pressão sanguínea é a pressão que o sangue exerce nos vasos sanguíneos.

é máxima à saída do coração (sobretudo na artéria aorta) e vai diminuindo até às veias (por isso as artérias têm paredes espessas e as veias têm válvulas venosas que impedem o retrocesso do sangue)

Em relação à pressão exercida em concreto nas artérias:

a pressão arterial é máxima na sístole auricular e é mínima na diástole

quanto maior a frequência cardíaca (número de batimentos do coração por minuto) maior é a pressão arterial

SAÚDE DO SISTEMA CARDIOVASCULAR

Doenças do sistema digestivo

Aterosclerose

estreitamento das artérias devido à acumulação de gordura

Trombose

formação de um coágulo de sangue (trombo) que pode bloquear o fluxo de sangue e provocar a morte ou lesões graves nas células que deixam de receber sangue

Acidente vascular cerebral (AVC)

formação de um coágulo de sangue numa das artérias que irrigam o cérebro

Doença coronária

estreitamento das artérias coronárias que fornecem oxigénio e nutrientes ao miocárdio que pode provocar uma dor permanente no peito (angina do peito)

Enfarte do miocárdio

bloqueamento nas artérias coronárias devido à formação de um trombo

Valovopatias

doenças nas válvulas cardíacas

Contributos da ciência e da tecnologia para minimizar os problemas associados ao sistema cardiovascular

bypass- a doença coronária pode ser remediada por cirurgia através da instalação de um bypass, ou seja, ligação artificial entre a aorta e a zona da artéria coronária posterior à obstrução

substituição das válvulas cardíacas- as válvulas cardíacas podem ser substituídas por válvulas artificiais por cirurgia

Medidas que contribuem para o bom funcionamento do sistema cardiovascular

não fumar

ter uma alimentação saudável, reduzindo o consumo de açucares e gorduras

praticar exercício físico

realizar exames periódicos de saúde sobretudo a partir de uma idade mais avançada

O fim da Monarquia e a República

2018-02-06T12:14:00.004+00:00

Desde D. Afonso Henriques que o chefe do Estado era o rei. O rei governa toda a vida e quando morre sucede-lhe o filho mais velho.

Em Portugal existiram 33 reis repartidos por 4 dinastias. A dinastia acaba quando não há descendentes ou quando é escolhido um rei de outra família para reinar.

No início do sec. XX, Portugal atravessa uma grave crise económica e social. O descontentamento das populações vai crescendo dia-a-dia.

Em 1908, o rei D. Carlos I e o príncipe D. Luís Filipe são assassinados no Terreiro do Paço em Lisboa.

D. Manuel II ascende ao trono após a morte do pai e do irmão.

No dia 4 de Outubro de 1910 estala em Lisboa uma revolta republicana chefiada por Machado dos Santos e no dia 5 de Outubro em 1910 é proclamada a República.

O rei D. Manuel II abandona Portugal, com destino ao exílio na Inglaterra onde morreu.

Na Republica o Presidente representa o país por um período de 5 anos e é escolhido por todos os cidadãos através de eleições.

O 1º Presidente da Republica foi o Dr. Manuel de Arriaga.

Entretanto foi elaborada a Constituição de 1911, onde estava escrita a lei que regulamentava os direitos e deveres e as garantias dos cidadãos, bem como a organização política do estado. Apesar de todas as modificações e de se viver em democracia a situação do País continuava a ser muito difícil.

A 28 de Maio de 1926, deu-se um golpe militar chefiado pelo General Gomes da Costa. O Parlamento foi dissolvido e iniciou-se uma ditadura militar.

*Ditadura- O poder centrava-se apenas numa pessoa num só partido.

As pessoas não tinham liberdade de dar as suas opiniões, nem de se reunir para contestar o governo, pois podias ser presas.

Este regime proibiu:

Partidos políticos
Liberdade sindical
Greves
Liberdade de imprensa

O General Carmona derrubou Gomes da Costa, assume a presidência da República e chama para ministro das Finanças o professor Oliveira Salazar.

O período de ditadura militar durou 48 anos.

25 de Abril de 1974

No dia 25 de Abril de 1974 alguns jovens militares iniciaram um movimento contra a ditadura.

Nesse dia terminou a ditadura militar e instaurou-se a democracia.

A revolução vitoriosa derrubou o regime e entregou o poder a uma Junta de Salvação Nacional que designou um governo provisório. As pessoas voltaram a ter liberdade e criaram-se condições par o progresso do Estado.

Em 1976 foi elaborada uma nova constituição de República Portuguesa.

O 1º Presidente eleito após a revolução do 25 de Abril foi o General Ramalho Eanes.

4.ª Dinastia- Dinastia de Bragança

2018-02-06T11:39:00.000+00:00

Lista de reis da 4.ª Dinastia

D. João IV

Cognome: O Restaurador

Vida: 1604 – 1656

Reinado:1640-1656

D. Afonso VI

Cognome: O Vitorioso

Vida: 1643 – 1683

Reinado: 1656-1667/1683

D. Pedro II

Cognome: O Pacífico

Vida: 1648 – 1706

Reinado: 1667/1683-1706

D. João V

Cognome: O Magnânimo

Vida: 1689 – 1750

Reinado: 1706-1750

D. José

Cognome: O Reformador

Vida: 1714 – 1777

Reinado: 1750-1777

D. Maria I

Cognome: A Piedosa (Pia)

Vida: 1734 – 1816

Reinado: 1777-1816

D. João VI

Cognome: O Clemente

Vida: 1767 – 1826

Reinado: 1816-1826

D. Pedro IV

Cognome: O Rei Soldado

Vida: 1798 – 1834

Reinado:1826-1828

D. Miguel

Cognome: O Absoluto

Vida: 1802 – 1866

Reinado:1828-1834

D. Maria II

Cognome: A Educadora

Vida: 1819 – 1853

Reinado: 1834-1853

D. Pedro V

Cognome: O Esperançoso

Vida: 1837 – 1861

Reinado:1853-1861

D. Luís

Cognome: O Popular

Vida: 1838 – 1889

Reinado:1861-1889

D. Carlos

Cognome: O Diplomata

Vida: 1863 – 1908

Reinado:1889-1908

D. Manuel II

Cognome: O Patriota

Vida: 1889 – 1932

Reinado:1908-1910

D. João IV preocupou-se com a defesa do país. Reorganizou-se o exército e a marinha e fortificaram-se zonas fronteiriças com Espanha, que não desistia de reconquistar Portugal.

Iniciou-se a Guerra da Restauração que se prolongou por 28 anos.

Nos reinados de D. Afonso VI e D. Pedro II dão-se renhidas batalhas sempre ganhas pelos nossos soldados. Até que Espanha, farta de derrotas, assina em 1668, um tratado de paz com Portugal.

D. João V foi brilhante nas artes e letras aumentando o nosso prestígio no Mundo.

Com as riquezas vindas do Brasil, ouro e diamantes, mandou construir monumentos grandiosos como o Convento de Mafra, o aqueduto das Águas Livres e fundou a biblioteca da Universidade de Coimbra.

D. José nomeou o Marquês de Pombal, Sebastião José de Carvalho e Melo, primeiro-ministro e entregou-lhe todos os poderes.

O Marquês de Pombal procedeu a grandes reformas. Promoveu o desenvolvimento da agricultura, do comércio e da indústria Fábrica de vidros da Marinha Grande, Fábrica de Lanifícios de Portalegre, Fábrica de Papel de Tomar, Companhia Geral da Agricultura das Vinhas do Alto Douro…) e instituiu o ensino primário oficial, mandando construir muitas escolas.

Durante este reinado e no dia 1 de Novembro de 1755, Lisboa foi abalada por um violento tremor de terra; Terramoto. Em poucos segundos a cidade ficou destruída. O fogo e as inundações tornaram ainda maior o desastre.

O Marquês de Pombal preocupou-se em “cuidar dos vivos e enterrar os mortos”. Reconstruiu a capital em moldes modernos, com ruas rectilíneas e esgotos – baixa pombalina.

Com a morte de D. José I, Portugal foi pela primeira vez governado por uma rainha – D. Maria I.

Esta afastou o Marquês de Pombal do cargo de 1.º Ministro mas continuou as reformas. Inaugurou a iluminação pública nas ruas de Lisboa. Mandou construir a Basílica da Estrela, o Palácio de Queluz, o Teatro de S. Carlos, etc…

Neste reinado dão-se as Invasões Francesas.

Napoleão Bonaparte, imperador de França, invade Portugal por este não fechar os portos aos navios ingleses.

A família real foge para o Brasil.

Todas as invasões foram vencidas com a ajuda dos nossos aliados ingleses.

D. Maria I enlouqueceu e passou a governar o seu filho D. João VI que se notabilizou pela contribuição do progresso e engrandecimento do Brasil, reconhecendo a sua independência em 1825.

Foi criada a constituição que era um documento de regulava os direitos e deveres dos cidadãos. O rei perdia o direito a fazer as leis, direito esse adquirido pelas cortes.

Devido a esta monarquia liberal houve uma guerra civil entre D. Pedro IV e D. Miguel, ambos filhos de D. João VI.

D. Maria II subiu ao trono, era filha de D. Pedro IV. Neste reinado e no seguinte, de D. Pedro V, o país prosperou: abriram-se estradas, construíram-se pontes (ponte D. Maria Pia, em 1877, no Porto) e linhas de caminhos de Ferro.

Em 1889, D. Carlos sucedeu a D. Luís. Já nessa altura eram muitos os que queriam o fim da Monarquia ( o rei governava durante toda a vida e o poder sucedia de pais para filhos) e a instituição da república (o poder é exercido por um presidente eleito pelo povo através de eleições e durante um tempo limitado).

O descontentamento foi crescendo até que, em 1908, se deu o regicídio – o rei e o seu herdeiro foram assassinados.

D. Manuel II subiu ao trono mas por pouco tempo. Em 5 de Outubro de 1910 deu-se uma revolta e foi proclamada a República. A Monarquia, que tinha reinado em Portugal desde 1143, acabou assim em Portugal.

Pendant ou pendant que (qu´)?

2018-02-02T11:59:00.001+00:00

Complète avec pendant ou pendant que (qu´).

a. Il faut attendre _______ on ne sait pas le résultat.

b. Ils on travaillé_______ toute la semaine.

c. Pasteur n´a jamais abandoné le lit de Meister_______ son hospitalisation.

d. Le public prend des notes________ il parle.

Correction:

a. pendant qu´
b. pendant
c. pendant
d. pendant qu´

Avant ou Avant d´

2018-02-02T11:52:00.000+00:00

L'antériorité exprimée avec AVANT

1- Deux sujets différents+deux actions identiques= avant+nom

Les élèves entrent en classe avant le professeur.

2- Deux sujets identiques+deux actions différentes= avant de (d´)+infinitif

Il fait sa toilette avant de prendre son petit déjeuner.

Exercices:

Complète avec avant ou avant de (d´).

a. Ils se sont rencontrés _______ les vacances.

b. ________ parler au professeur, parle avec moi.

c. On va arriver _______ le dîner.

d. Pasteur a fait des expériences sur les animaux ________ appliquer le vaccin sur un être humain.

Correction:

a. avant;
b. Avant de;
c. avant;
d. avant d´

Impulsão e a Lei de Arquimedes

2018-01-25T16:05:00.001+00:00

Impulsão

Qualquer corpo mergulhado num fluído (líquido ou gás), fica sujeito a uma força vertical, com sentido de baixo para cima, exercida por esse fluído. Essa força designa-se por impulsão e representa-se por I.

A impulsão nos líquidos é muito maior do que nos gases. Por isso, quando estamos na água ficamos com a sensação de que estamos" mais leves".

Qualquer corpo mergulhado num líquido tem um peso inferior ao seu peso real. Este peso designa-se por peso aparente do corpo.

O peso aparente é a resultante de duas forças com sentidos opostos: o peso real e a impulsão.

Flutuação de corpos

Para que um corpo flutue, num determinado fluído, é necessário que a densidade desse corpo seja menor do que a do fluído.

Lei de Arquimedes

Todo o corpo mergulhado num fluído sofre, por parte do fluído, uma força vertical (impulsão) com sentido de baixo para cima, cuja intensidade é igual à do peso do fluído deslocado pelo corpo.

Podemos calcular também a massa do líquido deslocado, a partir do seu volume:

Fatores de que depende a Impulsão

- Densidade do líquido- quanto maior a densidade de um fluído, maior é a impulsão.

- Volume do corpo imerso- quanto maior for o volume imerso, maior é a impulsão.

Exercícios de aplicação:

1. Um bloco de granito está suspenso na água, amarrado a um cordel que por sua vez se prende a um dinamómetro, tal como se observa na figura. O dinamómetro indica o valor de 5N. Verificou-se também que o bloco de granito deslocou 100cm³ de água, quando foi mergulhado no copo de precipitação.

1.1 Indica qual é o peso aparente do bloco de granito, justificando a resposta.

O peso aparente é 5N, pois é o que indica o dinamómetro.

1.2 Indica o valor do volume do corpo.

O volume do corpo é de 100cm³.

1.3 Determina o valor da impulsão exercida sobre o bloco.

1.4 Calcula o peso real do bloco de granito.

2. Com base na lei de Arquimedes, explica cada um dos factos:

a) Um lancha flutua no rio, apesar do peso elevado.

Para verificarmos se um corpo flutua num líquido não se deve analisar o seu peso mas sim a sua densidade. Como a densidade da lancha é inferior à densidade do rio, a lancha permanece à superfície da água.

b) Os submarinos podem emergir ou submergir, por ordem do seu comandante.

A densidade dos submarinos é alterada devido a um tanque que é cheio ou esvaziado de água, por ação de um motor, o que provoca variações na densidade do navio, de acordo com o movimento pretendido (descida, subida ou estabilizado).

c) Flutuar no mar é mais fácil do que flutuar numa piscina.

Porque a densidade do mar é superior à densidade da água da piscina, logo a diferença de densidade entre o nosso corpo e a água do mar é superior, tornando-se mais fácil flutuar.

3. Um balão de ar quente desloca para o exterior 25000N de ar. Sabendo que o balão, o cesto e o queimador de gás pesam 3000N e que o peso do ar quente no seu interior tem o valor de 19000N, determina qual a carga máxima que o balão pode transportar (incluindo os seus passageiros).

25000-3000-19000= 3000N

A carga máxima será de 3000N.

Auto da Barco do Inferno - O Fidalgo

2018-01-23T10:44:00.003+00:00

Personagem: O Fidalgo

Classe social: Nobreza

Símbolos cénicos e significado:

Pajem- simboliza a tirania e o desprezo pelos mais necessitados;
Cadeira – simboliza poder e o seu estatuto social;
Rabo (manto)- simboliza a sua riqueza e vaidade.

Percurso cénico/sentença: Barca do Diabo- Barca do Anjo- Barca do Diabo

Argumentos de defesa:

Deixa na terra quem reze pela sua alma;
Morreu sem estar à espera, sem contar;
É Fidalgo de solar (pertence a uma condição social elevada, a nobreza).

Argumentos de acusação:

Foi tirano e opressor dos mais fracos;
Vaidoso e infiel;
Falso religioso, pois viveu uma vida de prazer e infidelidade .

Intenção crítica:

Gil Vicente pretende:

Acusar a nobreza em geral, pondo a descoberto a sua corrupção, vaidade e presunção;
Criticar a tirania com que os fidalgos tratam o povo;
Denunciar a infidelidade conjugal;
Criticar a falsa religiosidade.

Tipos de Cómico

Cómico de situação: "Pera lá vai a senhora?";
Cómico de linguagem: "que gericocins salvanor";
Cómico de caráter: "Sou fidalgo de solar/é bem que me recolhais".

Recursos Expressivos:

Ironia

"Ó poderoso dom Anrique";
"Vejo-vos eu em feição/pera ir ao nosso cais...";
"Embarqu´a vossa doçura";
"todos bem vos serviremos".

Antítese

"Segundo lá escolheste/assi cá vos contentai".

Eufemismo

"Vai pera a ilha perdida"

Metáfora

"Ó que maré tão de prata"

Repetição

"chegar a ela! Chegar a ela!

Contrastes de Desenvolvimento

2018-01-16T15:00:00.000+00:00

Crescimento económico versus Desenvolvimento

Crescimento económico é um conceito quantitativo que se traduz na quantidade de bens e serviços de uma determinada sociedade. Para medir o crescimento usam-se referenciais como o rendimento, o emprego, o Produto Nacional Bruto (PNB) ou o Produto Interno Bruto (PIB).

Desenvolvimento é um conceito qualitativo que se exprime no nível de bem-estar de uma população e na consequente qualidade de vida. Usa como referenciais indicadores sociais, culturais, políticos e económicos.

Natureza dos Indicadores de Desenvolvimento

- Demográficos

- Socioculturais

- Económicos

- Políticos

- Ambientais

PNUD- Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento

IDH- Índice de Desenvolvimento Humano

- 3 Dimensões do IDH: crescimento económico, saúde e educação.

- 4 Indicadores de Desenvolvimento: esperança de vida à nascença; média de anos de escolaridade; anos de escolaridade esperados; Rendimento Nacional Bruto (RNB) per capita.

- O valor do IDH varia entre 0 e 1:

Valores < 0,55 IDH baixo
Valores 0,55-0,7 IDH médio
Valores 0,7-0,8 IDH elevado
Valores 0,8-1 IDH muito elevado

Portugal apresenta um IDH muito elevado, ocupando em 2013 o 41.º lugar no ranking dos países.

- Imperfeições no método do cálculo do IDH:

Uma das críticas do IDH prende-se com o facto de se ignorarem as realidades locais
Os dados do IDH são sempre referentes a médias

O G7 é constituído por: EUA, Canadá, Reino Unido, Alemanha, França, Itália e Japão.

Portugal continental apresenta dois polos de grande desenvolvimento, que são as regiões de Lisboa e do Porto (bipolarização) e uma tendência para o desenvolvimento da área litoral (litoralização). O Interior, pelo contrário, evidencia um baixo nível de desenvolvimento, existindo população sem recurso aos bens culturais, saúde, educação, acentuando assim as assimetrias regionais.

Linha que separa o Mundo em dois grupos: os países desenvolvidos e os países em desenvolvimento

Importância do sangue para o equilíbrio do organismo humano

2018-01-11T15:58:00.000+00:00

O SANGUE

A constituição do sangue

Plasma- líquido amarelado que transporta células sanguíneas e substâncias dissolvidas

Glóbulos vermelhos (hemácias ou eritrócitos)- células sem núcleo que têm como função transportar o oxigénio e o dióxido de carbono

Glóbulos brancos (leucócitos)- células maiores que os glóbulos vermelhos e que possuem função de defesa do organismo

Plaquetas sanguíneas (trombócitos)- participam na coagulação do sangue.

Onde se formam os elementos celulares do sangue

Os elementos celulares do sangue (glóbulos vermelhos, glóbulos brancos e plaquetas sanguíneas) formam-se na medula óssea vermelha. Alguns tipos de glóbulos brancos completam o seu processo de formação em órgãos como o timo e o baço.

A cor do sangue

A cor vermelha do sangue deve-se a uma substância existente nos glóbulos vermelhos chamada hemoglobina.

Funções do sangue

Transporte

o plasma transporta substâncias nutrientes até às células e destas recebe os produtos da respiração celular (dióxido de carbono, vapor de água e outros resíduos)
os glóbulos vermelhos transportam o oxigénio até às células e destas recebem parte do dióxido de carbono

Defesa

os glóbulos brancos defendem o organismo contra microrganismos invasores

Regulação

o sangue regula a temperatura do corpo através da redistribuição de calor durante a circulação sanguínea

Fagocitose e diapedese

Fagocitose - processo em que microrganismos são englobados e digeridos pelos glóbulos brancos

Diapedese - capacidade dos glóbulos brancos para alterar a forma e atravessar as paredes dos capilares sanguíneos

Análises sanguíneas

Quando verificamos os resultados de uma análise ao sangue temos de dar atenção aos valores de referência indicados, pois estes são os valores considerados adequados para um determinado parâmetro.

Causas prováveis de desvios dos resultados relativamente aos valores de referência

Valores baixos de glóbulos vermelhos: anemia
Valores altos de glóbulos brancos: infeção ou leucemia
Valores baixos de plaquetas sanguíneas: dificuldade na coagulação do sangue em caso de ferida

Tipos de sangue, compatibilidade e incompatibilidades

Quanto à concentração de oxigénio ou de dióxido de carbono

Sangue arterial: rico em oxigénio
Sangue venoso: rico em dióxido de carbono

Sistema ABO

Sangue tipo A

os glóbulos vermelhos têm aglutinogénios A
o plasma tem aglutininas anti-B
pode receber sangue tipo A e 0

Sangue tipo B

os glóbulos vermelhos têm aglutinogénios B
o plasma tem aglutininas anti-A
pode receber sangue tipo B e 0

Sangue tipo AB (recetor universal)

os glóbulos vermelhos têm aglutinogénios A e B
o plasma não tem aglutininas
pode receber sangue tipo A, B, AB e 0

Sangue tipo 0 (dador universal)

os glóbulos vermelhos não têm aglutinogénios
o plasma tem aglutininas anti-A e anti-B
pode receber sangue tipo 0

Fator Rh

Rh+ pode receber sangue Rh+ e Rh-
Rh- pode receber sangue Rh-

Importância do sistema digestivo para o equilíbrio do organismo humano

2018-01-09T12:51:00.003+00:00

ETAPAS DA NUTRIÇÃO

- Ingestão
- Digestão
- Absorção
- Eliminação

Relaciona o metabolismo celular com o sistema digestivo

O metabolismo celular corresponde a um conjunto de reações químicas, que ocorre ao nível das células.
A realização dessas reações está dependente da existência de nutrientes nas células, sendo da responsabilidade do sistema digestivo a transformação dos alimentos em nutrientes simples, e posterior absorção. Nas células, os nutrientes são utilizados como fonte de matéria-prima na elaboração de compostos orgânicos, ou gastos na produção de energia.

CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA DIGESTIVO

O sistema digestivo é composto por:

Tubo digestivo – constituído pela boca, faringe, esófago, estommago, intestino delgado, intestino grosso, reto e ânus.
Glândulas anexas – glândulas salivares, fígado e pâncreas.

Funções dos órgãos do sistema digestivo

Boca – onde se inicia a digestão, contém os dentes, e língua cuja função e mastigar os alimentos e envolve-los em saliva.

Glândulas salivares- produzem saliva.

Faringe- canal que liga a boca ao esófago.

Esófago – tubo muscular que liga a faringe ao estômago, as suas paredes efetuam movimentos peristálticos para fazer chegar o bolo alimentar ao estômago.

Estômago – local que recebe o bolo alimentar, onde atua o suco gástrico, transformando o bolo alimentar em quimo.

Intestino delgado- no duodeno (parte inicial do Intestino Delgado) atua o suco pancreático, a bílis e o suco intestinal. No resto do intestino delgado ocorre a absorção dos nutrientes, o quimo transforma-se em quilo.

Fígado- produz ácidos biliares que se acumulam na vesicula biliar.

Pâncreas- segrega o suco pancreático.

Intestino grosso – onde ocorre a absorção da água.

Reto- parte final do intestino grosso, comunica com o exterior pelo ânus.

DIGESTÃO

Ação física e ação química

Ao serem os ingeridos, os alimentos precisam de sofrer várias transformações físicas e químicas de forma a transformarem-se em substâncias simples que o organismo consegue absorver. A essas transformações dá-se o nome de digestão.

Transformações físicas (ou mecânicas):

por ação de forças e movimentos, os alimentos são divididos em partículas mais pequenas. Ocorrem principalmente na boca e no estômago.

Transformações químicas:

por ação das enzimas, os nutrientes complexos (polímeros) transformam-se em nutrientes mais simples (monómeros). Ocorrem principalmente na boca e no intestino delgado.

A digestão na boca

A digestão inicia-se na boca.
Ação física:mastigação (ação dos dentes e língua)
Ação química: insalivação (ação da saliva, produzida pelas glândulas salivares). A enzima amilase salivar transforma o amido em maltose

Produto: o alimento transforma-se em bolo alimentar.

Digestão no estômago

O bolo alimentar passa da boca para o esófago (deglutição), e através dos seus movimentos peristálticos passa depois para o estômago, onde se dá a segunda fase da digestão.

Ação física: movimentos peristálticos

Ação química: ação do suco gástrico

a pepsina transforma as proteínas em péptidos
lipases transformam os lípidos em ácidos gordos e glicerol

Produto: o bolo alimentar transforma-se em quimo.

Digestão no duodeno (Intestino delgado)

Após a digestão no estômago, o quimo passa para o duodeno, que é a parte inicial do intestino delgado, onde ocorre a terceira fase da digestão.
Ação física: movimentos peristálticos
Ação química: ação de 3 secreções- suco pancreático, suco intestinal e bílis(produzida no fígado)

a amilase pancreática transforma o amido que não foi decomposto na boca em maltose
a tripsina e a peptidase transformam os péptidos em aminoácidos
a lipase pancreática e a lipase intestinal transformam os lípidos em ácidos gordos e glicerol
a maltase, lactase, sacarase transformam maltose, lactose e sacarose em glicose
os sais biliares contidos na bílis emulsionam os lípidos, dividindo-os e facilitando assim a ação das lipases.

Transformação: o quimo transforma-se em quilo.

ABSORÇÃO

Absorção intestinal

Após sofrerem digestão, os nutrientes estão na sua forma mais simples e passam para o meio interno (sangue e linfa) por absorção. Este processo ocorre sobretudo através da parede do intestino delgado, na região jejuno-íleo.

Válvulas coniventes, vilosidades intestinais e microvisolidades

A parede do intestino delgado é formada por pregas chamadas válvulas coniventes, que possuem várias saliências chamadas vilosidades intestinais. Por sua vez, as vilosidades intestinais possuem extensões de menores dimensões chamadas microvilosidades.

Todas estas estruturas têm como função aumentar a superfície do intestino, facilitando assim a absorção dos nutrientes.

Quais os nutrientes que passam para o sangue e quais os que passam para a linfa

As vilosidades intestinais possuem no seu interior uma vasta rede de capilares sanguíneos e um vaso capilar.

Substâncias absorvidas pelos capilares sanguíneos:

água
vitaminas hidrossolúveis
glicose
minerais
glicerol
aminoácidos

Substâncias absorvidas pelo vaso linfático:

ácidos gordos
vitaminas lipossolúveis

Destino dos nutrientes absorvidos

Depois de absorvidos, os nutrientes são transportados pelo sangue e pela linfa para todas as células do organismo onde são utilizados no seu metabolismo celular.

Destino das substâncias não absorvidas

As substâncias que não foram absorvidas passam para o intestino grosso.

Através da parede do intestino grosso, ocorre a absorção de água e de alguns minerais. Desta forma, os resíduos alimentares tornam-se mais sólidos, dando origem às fezes, que são expulsas pelo ânus através da defecação.

MICROBIOTA INTESTINAL

Funções dos microrganismos que constituem a microbiota intestinal (microrganismos comensais)

No intestino grosso abundam microrganismos que têm um papel benéfico para o ser humano. Têm como funções:

Sintetizar aminoácidos e vitaminas que são depois absorvidos
decompor alguns nutrientes que não foram digeridos anteriormente
proteger o organismo contra microrganismos patogénicos

SAÚDE DO SISTEMA DIGESTIVO

Doenças do sistema digestivo

Úlceras pépticas

são feridas nas paredes do estômago ou do duodeno
podem ser causadas pela produção excessiva de ácido no estômago, stress, alcoolismo, tabagismo ou excesso de medicamentos.

Gastrite e gastroenterite

são inflamações do estômago (gastrite) ou do estômago e do intestino (gastroenterite)
deve-se a infeções por vírus ou à ingestão de alimentos contaminados com bactérias.

Cancro

desenvolvimento de tumores em órgãos como o estômago, cólon ou reto
o cancro do estômago deve-se sobretudo a causas genéticas e ao consumo de álcool e tabaco
o cancro do cólon e o cancro do reto deve-se sobretudo a dietas pobres em fibras, fruta e vegetais

Medidas que contribuem para o bom funcionamento do sistema digestivo

Alimentação rica em fibras, vegetais e fruta
mastigação correta dos alimentos
escovagem dos dentes após as refeições

Volume de um prisma triangular reto

2018-01-08T14:11:00.004+00:00

Como calcular o volume de um prisma triangular reto?

1.º Vamos calcular a área da base

Como a base do prisma é um triângulo, usamos a respetiva fórmula:

= 4 x 3 = 12 = 6 cm²
2 2

A- Área (em unidades quadradas)
b- base
a - altura (Nota: Em alguns manuais a altura vem representada pela letra h)

2.º Calcular o volume

Agora é só substituir, visto que já calculámos anteriormente a área da base do prisma, então:

V = 6 x 10 = 60 cm³ (Não te esqueças de indicar a resposta em unidades cúbicas, já que estás a trabalhar com volumes)

Volumes

2018-01-03T10:38:00.000+00:00

Future vs Present Continuous

2017-12-04T16:42:00.000+00:00

Future

be going to + base verb

Exemplo: I´m going to go to the park.

Present Continuos

to be + verb-ing

Exemplo: I´m going to the park.

Usa-se para acontecimentos que estão a decorrer agora (NOW), neste exacto momento (Right NOW).

Present perfect and Past perfect

2017-12-04T16:22:00.002+00:00

Present perfect

I have
You have
He/She/It has + Past Participle
We have
You have
They have

Na negativa em vez de have/has, usa- se haven´t /hasn´t

- Usa-se para falar de alguma coisa que fizeste no passado e o resultado disso ainda continua no presente.

Exemplo: I have finished my homework. Significa que fizeste os teus trabalhos de casa no passado (talvez na noite passada, na semana passada, etc) e os teus trabalhos de casa continuam contigo no presente enquanto estás a falar.

Past Perfect

I had
You had
He/She/It had + Past Participle
We had
You had
They had

Na negativa em vez de had, usa-se hadn´t.

- Usa-se para dizer alguma coisa que fizeste no passado e o resultado do que fizeste não continua no futuro.

Exemplo: I had had an Iphone last year. Significa que no passado (provavelmente ontem, na semana passada, no ano passado, etc..) tu tinhas o teu iPhone contigo mas entretanto perdeste-o e não o tens agora.

Present Simple and Present Continuous

2017-12-04T15:23:00.002+00:00

Present Simple

Peter plays tennis- Peter joga ténis.
Isto quer dizer que faz parte da rotina do Peter jogar ténis. Ou seja, é um hábito.

Assim sendo, com advérbios de frequência (frequency adverbs) usa-se o Present Simple.

Frequency adverbs: always, often, frequently, occasionally, rarely and never.

Present Continuous

Peter is playing tennis- Peter está a jogar ténis.
Isto quer que o Peter está a jogar ténis neste momento (right now).

Algumas expressões que indicam que se deve usar o Present Continuous: at the moment, these days, now and nowadays.

Determinante artigo

2017-11-24T16:24:00.000+00:00

Os determinantes artigos escrevem-se antes dos nomes.

Os determinantes artigos definidos são:
- o
- a
- os
- as

Os determinantes artigos indefinidos são:
- um
- uma
- uns
- umas

m antes de -p e de -b

2017-11-24T16:09:00.001+00:00

Antes de p ou b e no final da palavra escrevo sempre m.

Completa com m ou n.

pirila__po
mu__do
bo__beiro
pime__to
ta__bé__
li__po
u__bigo
ve__to
nuve__
ta__pa
e__pada
ci__to
lâ__pada

Guerra Fria

2016-04-05T11:43:00.000+01:00

Mundo Bipolar from Carlos Vieira

Questões:
http://historia9alfandega.blogspot.pt/2011/08/ficha-formativasubtema-k1-o-mundo-saido.html

pág. 33 e34: http://www.portoeditora.pt/conteudos/emanuais_pe_2015_amostra/85313/9789720853134-TE-1/assets/resources/documents/nvivh9_aval.pdf

Teste, questão 3.1
http://nehistemf8.com.sapo.pt/Teste5_9ano.pdf; resolução: http://nehistemf8.com.sapo.pt/Criterios_teste5_9ano.pdf

Auto da Barca do Inferno – Quadro-resumo das personagens

2016-01-04T17:08:00.000+00:00

https://paginaapagina.files.wordpress.com/2010/02/resumo_auto_solucao.pdf

Leis de Newton

2015-12-09T12:03:00.000+00:00

1º Lei de Newton
Lei da Inércia

A 1º Lei de Newton ou Lei a Inércia é a seguinte:

Um corpo que está em repouso permanece em repouso. Se um corpo está em movimento retilíneo uniforme, permanece em movimento retilíneo uniforme.
Esta lei vai explicar, porque é que somos projetados para a frente quando um carro pára, e porque é que somos atirados contra o assento quando um carro arranca.

A força resultante nos corpos que se encontram em repouso e em movimento retilíneo uniforme é nula, ou seja, a velocidade é constante.

Mas, o que é que é a inércia?

Chama-se inércia à oposição que qualquer corpo oferece à alteração da sua velocidade. Quanto maior é a massa, mais difícil se torna alternar a sua velocidade.

2ª Lei de Newton
Lei fundamental da Dinâmica

Quando a velocidade do corpo varia, existe aceleração.

Que relação existe entre a força aplicada num corpo e a aceleração que ele adquire?

-> Quanto maior a intensidade da força resultante aplicada no corpo maior a aceleração adquirida por este.

Que relação existe entre a massa de um corpo e a aceleração que adquire?

-> Quanto menor a massa de um corpo, para uma mesma força aplicada, maior é a aceleração.

Estas relações todas levaram Newton a descobrir que:

Fr = m x a

Através desta fórmula também sabemos calcular a aceleração e a massa.

m = Fr/a ou a = Fr/m

Segundo a lei fundamental da dinâmica, a força resultante do conjunto das forças que atuam num corpo produz aceleração com a mesma direção e o mesmo sentido da força resultante, que é tanto maior quanto maior for a intensidade da força resultante.

Caso particular -> P = m x g

3ª Lei de Newton

Lei da Ação-Reação

As forças descrevem a interação entre dois corpos, atuando sempre aos pares.

Quando um corpo exerce uma força sobre outro, o segundo exerce também uma força sobre o primeiro, tendo a mesma direção, intensidade e sentidos opostos.

Segundo a lei da ação-reação, quando dois corpos estão em interação, à ação de um corpo sobre outro corresponde sempre uma reação igual e oposta que o segundo corpo exerce sobre o primeiro.

Fonte: http://fisicoquimica-8ano.blogspot.pt/

A Localização Relativa

2015-11-12T15:45:00.002+00:00

http://www.geografia7.com/rosa-dos-ventos.html

Localização absoluta

2015-11-11T19:15:00.001+00:00

Rede cartográfica- Conjunto de linhas imaginárias (paralelos e meridianos) desenhadas num planisfério.

Paralelo- Círculo menor paralelo ao equador

Meridiano de Greenwich- Meridiano de referência para a leitura da longitude.

Equador- Círculo máximo perpendicular ao eixo da Terra.

Latitude- Distância angular medida do equador ao paralelo de lugar.

Localização absoluta- Medidas angulares que permitem localizar com precisão qualquer lugar à superfície terrestre.

Eixo da Terra- Linha imaginária que contem o polo norte e o polo sul.

Meridiano- Semicírculo que vai de polo a polo.

Polos- Lugares de latitude máximo (90.º)

Correlative Conjunctions

2015-10-09T18:02:00.006+01:00

Correlative conjunctions are pairs of conjunctions that link words, phrases or clauses.
They always connect two elements.

EITHER...OR

Connects two or more alternatives/options. (positive meaning)

Ex.: Paul and Sam want to go either to a summer camp or an a cruise.

NEITHER....NOR

Connects two or more negative alternatives/options. (negative meaning)

Ex.: Neither Paul nor Sam wants to go to a summer camp. They both prefer going to the beach.

Past Simple and Past Continuous

2015-10-05T18:54:00.003+01:00

PAST SIMPLE- Form: Verb + ed (Regular vebs) / List of irregular verbs

We use it: To talk about a finished action in the past.

Affirmative: Last Saturday Sam visited his parents at the campsite.
Negative: Last Saturday Sam didn´t visit his parents at the campsite.
Interrogative: Did Sam visit his parents at campsite last Saturday?

Time expressions: Yesterday, two (days/weeks/years) ago, last (week, month), in April, on 4th March, when.

PAST CONTINUOUS- Form: was/were + verb -ing

We use it: For actions which were in progress at a specific time in the past.

Affirmative: When I arrived at the beach, my friends were playing beach volley.
Negative: When I arrived at the beach, my friends weren´t playing beach volley.
Interrogative: Were they playing beach volley when you arrived at the beach?

Time expressions: While, yesterday, at (nine o´ clock/half past nine), all (morning/day).

Material escolar

2015-10-02T15:56:00.001+01:00