<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995</id><updated>2026-03-18T04:34:17.919-07:00</updated><category term="Serba TER"/><category term="mtksma"/><category term="Sains Tech"/><category term="berita"/><category term="Tokoh Dunia"/><category term="Ilmuwan Dunia"/><category term="kur2013"/><category term="Misteri"/><category term="Fenomena Alam"/><category term="Humoria"/><category term="Ilmuwan Muslim"/><category term="info Edukasi"/><category term="matsma"/><category term="tahukah"/><category term="fissma"/><category term="harun yahya1"/><category term="rppsmp"/><category term="Kurikulum 2013"/><category term="silsmp"/><category term="artikel"/><category term="cac1"/><category term="cac2"/><category term="opini"/><category term="SD-MI"/><category term="UKG 2013"/><category term="Unik"/><category term="harun file"/><category term="permendiknas"/><category term="rppsma"/><category term="tublog"/><category term="RPP SD"/><category term="RPP SMA"/><category term="silsma"/><category term="Administrasi Sekolah"/><category term="Bank Soal SD"/><category term="Bank Soal SMA"/><category term="Bank Soal SMP"/><category term="E-book"/><category term="FLASH SD/MI"/><category term="Makalah"/><category term="Olimpiade SD/MI"/><category term="Olimpiade SMA"/><category term="Olimpiade SMP"/><category term="Prediksi US/UN SD"/><category term="Prediksi US/UN SMA"/><category term="Prediksi US/UN SMP"/><category term="Prosem SD"/><category term="Prosem SMA"/><category term="Prosem SMP"/><category term="Prota SMA"/><category term="Prota SMP"/><category term="SWF"/><category term="Silabus SD"/><category term="Spesial SD"/><category term="Spesial SMA"/><category term="Spesial SMP"/><category term="Tokoh Nasional"/><category term="adm"/><category term="bse"/><category term="kbs"/><category term="kimsma"/><category term="kompasiana"/><category term="laguku"/><category term="matematika8"/><category term="mbsd"/><category term="mbsm"/><category term="mbsma"/><category term="mbsmp"/><category term="mtksd"/><category term="olisd"/><category term="ormas"/><category term="pagaralam"/><category term="plpg"/><category term="prosemsd"/><category term="prosemsmp"/><category term="protasd"/><category term="protasmp"/><category term="ramadhan 1434"/><category term="rppsd"/><category term="s&amp;m"/><category term="silsd"/><category term="tonas"/><category term="tuexcel"/><category term="tuword"/><title type='text'>Blog Belajar Mengajar</title><subtitle type='html'>Menebar Ilmu Menabur Amal</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>482</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-8437446268515406045</id><published>2016-06-27T08:30:00.000-07:00</published><updated>2016-06-27T08:30:26.957-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Serba TER"/><title type='text'>UI Masuk Daftar 200 Kampus Terbaik di Asia</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;content-detail&quot; style=&quot;font-family: Currents-Regular-Sans; width: 520px;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;color: #333333; line-height: 26px;&quot;&gt;
REPUBLIKA.CO.ID, DEPOK -- Universitas Indonesia (UI) kembali menorehkan prestasi di kancah internasional. Kali ini, UI masuk dalam 200 kampus terbaik di Asia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Pertama dan satu-satunya Universitas di Indonesia yang masuk dalam THE Asia University Ranking,&quot; ungkap Kepala Humas UI, Rifelly Dewi Astuti melalui siaran&amp;nbsp;&lt;em&gt;pers&lt;/em&gt;nya, Kamis (23/6).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: #333333; line-height: 26px;&quot;&gt;
Menurut Rifelly, ini berarti UI turut diperhitungkan oleh Times Higher Education bersama dengan lebih dari 200 perguruan tinggi yang tersebar di 22 negara di Asia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut Rifelly, UI berada di dalam kelompok 181 sampai 190 perguruan tinggi terbaik di Asia. Pemeringkatan tersebut didasarkan oleh Media Inggris Times Higher Education (THE) University Rankings 2016 yang baru saja merilis Asia University Ranking 2016 pada Selasa (21/6).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari daftar tersebut, kata Rifelly, Singapura menjadi rumah bagi dua perguruan tinggi terbaik di Asia. Dua kampus tersebut, yakni National University of Singapore dan Nanyang Technological University yang menduduki peringkat pertama dan kedua se-Asia.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: #333333; line-height: 26px;&quot;&gt;
Sementara Republik Rakyat Cina dan Jepang merupakan negara dengan perguruan tinggi terbanyak yang masuk ke dalam pemeringkatan THE dengan total 39 perguruan tinggi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selanjutnya, Taiwan dan Korea Selatan bersama-sama berhasil membawa 24 perguruan tingginya masuk ke dalam pemeringkatan THE Asia.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: #333333; line-height: 26px;&quot;&gt;
Sejumlah negara tetangga Indonesia di antaranya Thailand berhasil memiliki tujuh perguruan tinggi di dalam pemeringkatan THE Asia. Selain itu, Malaysia memiliki empat perguruan tinggi yang masuk ke dalam daftar itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rektor UI Professor Muhammad Anis, menyatakan kebanggannya&amp;nbsp; atas pencapaian UI yang berhasil mewakili Indonesia di mata Asia dan Dunia melalui pemeringkatan THE.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: #333333; line-height: 26px;&quot;&gt;
&quot;Sebagai perguruan tinggi terbaik di Indonesia, UI akan melesat maju menjadi perguruan tinggi yang mampu berkontribusi lebih untuk meningkatkan pertumbuhan dan daya saing nasional, mempromosikan kewirausahaan dan inovasi serta mengatasi tantangan sosial,&quot; kata Anis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anies menegaskan, UI akan terus berbenah guna meningkatkan kualitas pendidikan, riset dan pengabdian masyarakat. Hal ini termasuk meningkatkan semangat UI untuk meningkatkan publikasi jurnal ilmiah internasional serta upaya internasionalisasi.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: #333333; line-height: 26px;&quot;&gt;
Upaya ini dilakukan melalui peningkatan jumlah tenaga pendidik dan mahasiswa asing dan membangun kerjasama global dengan perguruan tinggi terbaik di Amerika, Australia, Eropa dan Asia. Menurut Anis, hal-hal tersebutlah yang menjadi sejumlah faktor pendorong kesuksesan UI di kancah pendidikan Asia.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/8437446268515406045/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2016/06/ui-masuk-daftar-200-kampus-terbaik-di.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/8437446268515406045'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/8437446268515406045'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2016/06/ui-masuk-daftar-200-kampus-terbaik-di.html' title='UI Masuk Daftar 200 Kampus Terbaik di Asia'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-3340418823520413271</id><published>2013-11-04T09:36:00.002-08:00</published><updated>2013-11-04T09:36:33.468-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sains Tech"/><title type='text'>Energi Alternatif, Energi Masa Depan</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-size: 12.0pt; line-height: 115%;&quot;&gt;Kelangkaan energi 
dipastikan akan terjadi di masa depan. Sifat dasar manusia yang rakus 
dan selalu mengekploitasi sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan 
hidup&amp;nbsp; mereka tak dipungkiri menyebabkan sumber energi yang kita nikmati
 hari ini akan&amp;nbsp; terputus suatu hari nanti.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12.0pt; line-height: 115%;&quot;&gt;Energi apa yang akan kita wariskan pada generasi kelak? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12.0pt; line-height: 115%;&quot;&gt;baca selengkapnya &lt;a href=&quot;http://teknologi.kompasiana.com/terapan/2013/11/04/energi-alternatif-energi-masa-depan--606670.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;di sini &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/3340418823520413271/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/11/energi-alternatif-energi-masa-depan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3340418823520413271'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3340418823520413271'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/11/energi-alternatif-energi-masa-depan.html' title='Energi Alternatif, Energi Masa Depan'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-3918000246244994952</id><published>2013-09-03T01:58:00.000-07:00</published><updated>2013-09-03T01:58:00.273-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>21 JENGIS KHAN ± 1162-1227</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jengis Khan, penakluk Mongol terbesar, dilahirkan kira-kira tahun 1162. Ayahnya seorang kepala suku kecil, menamakan anaknya Temujin sesudah dia mengalahkan kepala suku lain. Tatkala Temujin berumur sembilan tahun, ayahnya terbunuh oleh suku lawannya, dan sesudah itu anggota familinya yang kebetulan masih hidup berada dalam cengkeraman ketakutan dan keterasingan. Ini betul-betul suatu pemula dari kehidupan yang getir, dan bagi Temujin lebih-lebih lagi sebelum ada perubahan yang lebih baik untuk dirinya. Tatkala dia sudah menginjak usia muda remaja, dia tertawan dalam suatu pertempuran melawan suku lawannya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Untuk mencegah dia bisa lolos, sebuah gelang bambu digantungkan di batang lehernya. Dari keadaan yang tak tampak jalan lolos dalam tahanan kelompok buta huruf yang primitif, dari negeri yang kering kerontang papa sengsara, Temujin mampu bangkit menjadi manusia yang terkuat di dunia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Kebangkitannya bermula dari usahanya meloloskan diri dari tahanan lawannya. Kemudian dia bergabung dengan Toghril, teman akrab mendiang ayahnya, seorang kepala suku yang punya kaitan hubungan di daerah itu. Tahun-tahun berikutnya yang penuh dengan baku hantam antar suku, Temujin setapak demi setapak berjuang keras mencapai puncak.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Suku-suku Mongol lama terkenal penunggang-penunggang kuda yang mahir dan pendekar-pendekar yang keras tak kenal ampun. Sepanjang sejarah mereka tak henti-hentinya menggempur Cina bagian utara. Tetapi, sebelum Temujin muncul, antar suku Mongol suka berhantam sesamanya menyia-nyiakan energi. Dengan kelihaian menggabungkan sikap keberanian, diplomasi, kekerasan dan kesanggupan mengorganisir, Temujin berhasil menyatukan semua suku-suku dibawah kepemimpinan Temujin, dan pada tahun 1206 sebuah permusyawaratan besar antar suku-suku Mongol memberi julukan Temujin &quot;Jengis Khan&quot; yang berarti &quot;Kaisar semesta.&quot; Kekuatan militer Jengis Khan yang menakutkan yang digalangnya menujukan ujung tombaknya ke negeri-negeri yang berdampingan. Mula-mula dia melabrak Hsi Hsia di timur laut Cina dan Kekaisaran Chin di utara Cina. Tatkala pertempuran berlangsung percekcokan timbul antara Jengis Khan dan Khwarezm Shah Muhammad yang memerintah kerajaan yang lumayan besarnya di Persia dan Asia Tengah. Di tahun 1219 Jengis Khan menggerakkan pasukannya melabrak Khwarezm Shah. Asia Tengah dan Persia diambil alih dan kerajaan Khwarezm Shah Muhammad dihancurluluhkan. Bersamaan dengan itu sebagian pasukan Mongol menyerang Rusia, Jengis Khan pribadi memimpin tentara menyerbu Afganistan dan India bagian utara. Dia kembali ke Mongolia tahun 1225 dan wafat di sana tahun 1227.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Sesaat sebelum Jengis Khan menghembuskan nafas terakhir, dia minta agar putera ketiganya, Ogadai, ditetapkan jadi penggantinya. Ini merupakan pilihan bijaksana karena Ogadai menjadi seorang jendral brilian atas hasil usahanya sendiri. Di bawah kepemimpinannya, pasukan Mongol meneruskan penyerbuannya di Cina, sepenuhnya menguasai Rusia, dan menyerbu maju menuju Eropa. Di tahun 1241 gabungan tentara Polandia, Jerman, Hongaria sepenuhnya dipukul oleh orang-orang Mongol yang maju pesat menuju Budapest. Tetapi, tahun itu Ogadai meninggal dunia dan pasukan Mongol mundur dari Eropa dan tak pernah kembali lagi.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Ada masa lowong yang kentara tatkala para kepala suku Mongol saling adu alasan mengenai soal pengganti pimpinan. Tetapi, sementara itu di bawah dua Khan berikutnya (Mangu Khan dan Kublai Khan, keduanya cucu Jengis Khan) orang-orang Mongol meneruskan maju mendesak terus di Asia. Tahun 1279 orang-orang Mongol sudah menguasai sebuah empirium yang terluas dalam sejarah. Penguasaan daerahnya meliputi Cina, Rusia, Asia Tengah, juga Persia dan Asia Tenggara. Tentaranya melakukan gerakan maju yang penuh keberhasilan menambah daerah yang membentang mulai dari Polandia hingga belahan utara India, dan kekuasaan Kublai Khan diakhiri di Korea, Tibet, dan beberapa bagian Asia Tenggara.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Suatu empirium yang begini luas daerahnya dengan sendirinya sukar diatasi lewat sistem transportasi yang masih primitif. Akibatnya adalah musykil memelihara keutuhan daerah kekuasaan, sehingga pada akhirnya empirium itu terpecah belah. Tetapi, kekuasaan Mongol masih mampu bertahan bertahun-tahun. Orang Mongol baru terhalau dari sebagian besar Cina tahun 1368. Malahan, kekuasaan mereka atas daerah Rusia berlangsung lebih lama. &quot;Pengelana Emas,&quot; begitulah julukan yang lazim diberikan kepada kerajaan cucu Jengis Khan bernama Batu didirikan di Rusia berlangsung hingga abad ke-16 dan Khamate dari Crimea bertahan hingga tahun 1783. Cicit-cicit lain Jengis Khan mendirikan dinasti-dinasti yang menguasai Asia Tengah dan Persia. Kedua daerah ini ditundukkan di abad ke-14 oleh Timurleng (Tamerlane), juga berdarah Mongol dan mengklaim diri keturunan Jengtis. Dinasti Tamerlane berakhir di abad ke-15. Tetapi meski ini berakhir bukanlah berarti penaklukan-penaklukan dan penguasaan Mongol sudah stop. Cicit Tamerlane bernama Baber menyerbu dan menduduki India dan mendirikan dinasti Mogul (Mongol). Penguasa-penguasa Mogul, yang menguasai hampir seluruh India tetap menggenggam tampuk kekuasaan hingga pertengahan abad ke-18.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Dalam perjalanan sejarah telah dapat dipastikan penguasaan oleh manusia-manusia --katakanlah manusia &quot;sinting&quot; kalau mau-- yang telah mampu menaklukkan dunia dan berhasil menguasainya. Yang paling menonjol dari para &quot;Megalomaniak&quot; ini adalah Alexander Yang Agung, Jengis Khan, Napoleon Bonaparte dan Hitler. Apa sebab dan alasan apa menempatkan keempat orang ini dalam daftar urutan atas dalam daftar buku ini? Bukankah yang namanya ide lebih bermakna ketimbang bala tentara? Saya tentu saja sepakat bahwa dalam jangka panjang pena jauh punya kekuatan ketimbang pedang. Bahkan juga dalam ukuran jangka pendek. Masing-masing dari keempat tokoh di atas menguasai begitu luas daerah dan begitu banyak penduduk dan menanamkan pengaruh begitu besar kepada orang-orang sejamannya dan mereka tidaklah bisa disebut dan disisihkan semacam menghadapi bandit biasa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Penaklukan Mongol&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Apa sebab saya berkesimpulan Jengis Khan lebih penting dari ketiga tokoh lainnya? Sebagian --tentu saja-- karena pengaruhnya menyebar ke daerah yang lebih luas dari pengaruh lainnya. Dan yang lebih penting lagi, pengaruhnya berlangsung dalam jangka waktu yang lebih lama. Napoleon dan Hitler terkalahkan tatkala keduanya masih hidup dan penaklukannya berjangka pendek. Meski pasukan Alexander Yang Agung tak terkalahkan pada saat ia tutup usia, dia tak pernah menunjuk penggantinya dan sesudah kematiannya empiriumnya segera berantakan. Tetapi, Jengis Khan mampu mengorganisir daerah taklukannya begitu cermat dan rapinya, dan baik anak-anak maupun cucu-cucunya semuanya merupakan pewaris yang teguh. Orang-orang Mongol meneruskan penguasaan atas daerah begitu luas di Asia berabad-abad sesudah kematian Jengis Khan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Salah satu akibat tak langsung penaklukan oleh Jengis Khan menyimpan makna tersendiri. Penaklukan Mongol yang berbarengan dengan penyatuan sebagian besar Asia lebih mengembangkan rute perdagangan di kawasan itu daripada keadaan sebelumnya. Dan sekaligus mendorong arus perdagangan antara Cina dan Eropa. Pedagang-pedagang Eropa seperti Marco Polo dengan demikian dapat melakukan perjalanan ke Cina dan kembali membawa pelbagai rupa kisah tentang betapa kaya dan makmurnya Cina. Peningkatan kegiatan ekonomis dengan daerah Timur ini dan kenaikan minat di Cina sendiri salah satu sebab yang menggoda orang-orang Eropa untuk berdatangan mencari rejeki dan mengeksploitir Timur.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Salah satu kenyataan penting: andaikata Christoper Colombus, Simon Bolivar dan Thomas Edison tak pernah dilahirkan ibu mereka ke dunia, dapat dipastikan ada orang lain yang menemukan benua Amerika, yang membebaskan Amerika Latin, yang menemukan cahaya listrik. Tetapi, jika Jengis Khan tak pernah dilahirkan emaknya, tak bakalan dunia menyaksikan penaklukan begitu dahsyat dan besar-besaran oleh bangsa Mongol. Suku-suku Mongol tak pernah bisa bersatu sebelum abad ke-13 dan mereka sekarang tak bisa bersatu lagi. Jengis Khan dengan demikian tak syak lagi merupakan penggerak utama dari perbuatan besar itu dalam sejarah manusia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/3918000246244994952/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/21-jengis-khan-1162-1227.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3918000246244994952'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3918000246244994952'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/21-jengis-khan-1162-1227.html' title='21 JENGIS KHAN ± 1162-1227'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-4725595766818168826</id><published>2013-09-02T17:00:00.000-07:00</published><updated>2013-09-02T17:00:06.605-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>20 MAO TSE-TUNG 1893-1976</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Mao Tse-Tung memimpin partai Komunis ke puncak kekuasaan di Cina, dan dalam jangka masa dua puluh tujuh tahun sesudah memegang kendali pimpinan, perubahan-perubahan menakjubkan dan berjangka jauh terjadilah dalam sejarah suatu bangsa yang begitu besar jumlahnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Mao Tse-Tung dilahirkan tahun 1893 di desa Shao-shan di propinsi Hunan, Cina. Ayahnya petani agak berada. Di tahun 1911 tatkala Mao masih mahasiswa usia sembilan belas tahun, revolusi pecah memporakporandakan dinasti Ch&#39;ing yang memang sudah melapuk dan brengsek, padahal dinasti ini memerintah Cina sejak abad ke-17. Hanya dalam tempo beberapa bulan saja pemerintahan kaisar sudah terhalau dan terjungkir, dan Cina diproklamirkan sebagai sebuah republik. Malangnya, pemimpin-pemimpin revolusi tidak mampu mendirikan suatu pemerintahan yang kompak dan stabil dan revolusi ditandai oleh keresahan dan perang saudara dalam jangka waktu lama, boleh dibilang berlangsung hingga tahun 1949.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Selaku remaja muda usia, Mao secara pasti menempuh paham kiri dalam pandangan politiknya dan pada tahun 1920 dia betul-betul sudah jadi Marxis tulen. Di tahun 1921 dia merupakan salah seorang dari dua belas pendiri partai Komunis Cina. Tetapi peningkatannya menuju puncak tertinggi kepemimpinan partai berjalan lambat, sehingga baru di tahun 1935 dia menjadi ketua partai.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Sementara itu, secara keseluruhan pun partai Komunis Cina jalannya merangkak, berliku-liku, terguncang-guncang dalam usahanya memegang kekuasaan. Partai menderita banyak kemunduran di tahun 1927 dan tahun 1934, tetapi bagaimanapun dia mampu bertahan dan hidup terus. Sesudah tahun 1935, di bawah kepemimpinan Mao, kekuatan partai secara mantap meningkat dan berkembang terus. Di tahun 1947, partai Komunis Cina sudah siap tempur menumbangkan pemerintahan partai Nasionalis pimpinan Chiang Kai-Shek. Di tahun 1949, pasukannya merebut kemenangan gilang-gemilang dan partai Komunis menguasai mutlak seluruh daratan Cina.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Cina pada saat Mao selaku pemimpin partai Komunis memegang tampuk pemerintahan sesudah melalui pertempuran sengit selama tiga puluh delapan tahun, hampir sebuah Cina yang sudah tercabik-cabik, compang-camping, miskin papa dan tradisional dan terbelakang dan buta huruf, sehingga tampaknya karier gelap membayangi Mao dengan pelbagai rupa rintangan dan jalan akhir yang buntu.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Tetapi, kenyataan berlawanan dengan itu, karena berkat pengaruhnya yang luar biasa besar pada massa, kesemua kekurangan itu bukannya akhir melainkan justru awal dari karier kepemimpinannya, karena pada saat wafatnya tahun 1976 praktis Mao sudah merombak total seluruh Cina. Salah satu segi perombakan secara umum adalah modernisasi negeri, khususnya industrialisasi, peningkatan taraf pendidikan yang luar biasa cepat serta perbaikan tingkat kesehatan rakyat yang menggemparkan. Perubahan-perubahan ini, betapapun pentingnya, bukanlah menjadi alasan utama menempatkan Mao dalam urutan daftar buku ini karena negeri-negeri lain pun dalam saat yang berbarengan melakukan hal serupa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Segi keberhasilan lainnya oleh Cina di bawah Mao adalah perubahan sistem ekonominya dari sistem kapitalis ke sistem sosialis. Secara politik, sudah barang tentu penggarapan ini dilaksanakan lewat cara-cara totaliter yang keras. Tetapi perlu diingat, lewat indoktrinasi dan penataran yang intensif dan tak kenal lelah, Mao berhasil bukan saja menggerakkan suatu revolusi ekonomi dan politik tetapi juga revolusi sosial. Hanya dalam tempo seperempat abad telah dapat dilakukan perombakan dalam hal kesetiaan terhadap kefamilian yang sempit menjadi kesetiaan terhadap bangsa secara keseluruhan. Perombakan ini mempunyai makna yang teramat penting mengingat sepanjang sejarah sistem kesetiaan dan ikatan kefamilian di Cina teramatlah kokohnya. Lebih dari itu, pemerintah Cina melancarkan propaganda gigih memerangi ideologi Kong Hu-Cu dan tampaknya usaha ini mencapai sasarannya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Tentu saja, bukan Mao seorang yang menentukan garis politik pemerintah di bawah partai Komunis. Mao tidak pernah memegang peranan seorang diri seperti halnya dilakukan oleh Stalin di Uni Soviet. Tetapi, memang benar Mao merupakan tokoh jauh lebih penting dari siapa pun dalam pemerintahan di Cina hingga akhir hayatnya tahun 1976.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Salah satu proyek yang tak syak lagi merupakan tanggung jawab utama Mao ialah apa yang terkenal dengan sebutan &quot;Lompatan jauh ke depan&quot; di akhir tahun 50-an. Banyak peninjau beranggapan bahwa proyek itu, termasuk penitikberatan pada metode pengintensifan produksi dengan penggunaan tenaga manusia, termasuk dalam skala kecil dalam bentuk komune pertanian, sebagai suatu proyek yang gagal. (Dalam banyak kejadian malah tidak digubris). Proyek lain yang peroleh dukungan Mao, dengan risiko dapat tantangan dari banyak pemimpin-pemimpin Cina lain, adalah &quot;Revolusi besar kebudayaan proletar&quot; di akhir tahun 1960an. Ini merupakan pertentangan tajam, dalam beberapa hal nyaris mirip dengan perang saudara antara Mao dan pendukungnya di satu pihak dengan golongan kepala batu partai Komunis yang birokrasi di lain pihak.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Menarik untuk dicatat, Mao sudah berusia di pertengahan umur enam puluhan tatkala garis politik &quot;Lompatan jauh ke depan&quot; dilancarkan dan berumur lewat tujuh puluhan ketika &quot;Revolusi kebudayaan&quot; digerakkan. Dan pada waktu langkah pendekatan dengan Amerika Serikat terjadi, dia sudah berumur hampir delapan puluh tahun.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Mulanya Mao berpegang pada pendapat, kaum buruh industri di kota-kota merupakan basis terkuat penyokong partai Komunis. Ini sejalan dengan teori Marx. Tetapi, sekitar tahun 1952 Mao berkesimpulan --paling sedikit di Cina-- sokoguru partai berasal dari kaum tani, bukan buruh. Anggapan ini ada dasarnya, karena selama pertempuran panjang dan sengit dengan rejim Nasionalis, Mao selalu berada di daerah pedesaan. Gagasan ini diterapkan tatkala dia menjadi kepala negara. Misalnya, apabila tatkala Stalin berkuasa di Rusia umumnya pembangunan dititikberatkan pada sektor produksi industri, Mao umumnya menarik perhatian lebih besar pada pembangunan sektor pertanian dan pedesaan. Meski begitu, pembangunan industri Cina di bawah Mao maju dengan pesatnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Bukan suatu yang mudah menilai arti penting yang berjangka panjang dari seorang tokoh politik yang sejaman. Memperhitungkan dalam urutan keberapa Mao harus muncul dalam daftar buku ini, tak bisa kita mesti membikin perbandingan dengan tokoh-tokoh penting lainnya. Mao Tse Tung mendapat tempat dalam daftar urutan diatas George Washington, karena perombakan-perombakan didalam negeri yang menjadi tanggung jawab perbuatan Mao jauh lebih fundamental ketimbang apa yang telah diperbuat oleh George Washington. Mao juga dapat tempat lebih atas ketimbang Napoleon, Hitler dan Alexander Yang Agung disebabkan pengaruh jangka panjang yang melekat pada dirinya, dan ini jelas lebih besar dari yang dipunyai mereka yang disebut lebih dulu.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Perbandingan nyata lain adalah antara Mao dan Lenin. Mao memerintah dalam jangka waktu yang lebih panjang daripada Lenin, lagipula didalam negeri yang jumlah penduduknya jauh lebih banyak. (Kenyataan memang menunjukkan, masa berkuasanya Mao melebihi jangka waktu penguasa mana pun dalam sejarah!) Tetapi, Lenin mendahului Mao dan memancarkan pengaruh kuat terhadap Mao, dan dengan jalan mendirikan Komunisme di Rusia berarti dia mempersiapkan dan membuka jalan bagi pembentukan Komunis berikutnya di Cina.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Orang yang karya usahanya hampir dapat disejajarkan dengan Mao adalah Shih Huang Ti. Kedua-duanya orang Cina dan keduanya arsitek perombakan-perombakan besar untuk negerinya. Shih Huang Ti dapat tempat lebih atas dalam urutan buku ini karena kita tahu pengaruhnya berlangsung selama tidak kurang dari dua puluh dua abad. Meskipun perubahan-perubahan yang dilaksanakan Mao besar kemungkinan lebih penting dan lebih mendasar, tetapi kita belum tahu pasti sampai berapa lama pengaruhnya bisa bertahan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/4725595766818168826/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/20-mao-tse-tung-1893-1976.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/4725595766818168826'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/4725595766818168826'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/20-mao-tse-tung-1893-1976.html' title='20 MAO TSE-TUNG 1893-1976'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-4367946106669667686</id><published>2013-09-02T13:00:00.000-07:00</published><updated>2013-09-02T13:00:00.181-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>19. Augustus Caesar</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Mohon maaf,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;halaman :&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;media.isnet.org/kristen/Kristologi/AugustusCaesar.html&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;tidak ditemukan pada server media.isnet.org&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/4367946106669667686/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/19-augustus-caesar.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/4367946106669667686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/4367946106669667686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/19-augustus-caesar.html' title='19. Augustus Caesar'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-5804177584412107286</id><published>2013-09-02T11:00:00.000-07:00</published><updated>2013-09-02T11:00:00.638-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>18 SHIH HUANG TI 259 SM-210 SM</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Kaisar Cina yang besar Shih Huang Ti dari tahun 238-210 SM menyatukan Cina dengan kekuatan senjata dan meletakkan dasar perombakan-perombakan. Perombakan ini merupakan faktor utama dalam penyatuan kultural Tiongkok hingga kini.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Shih Huang Ti (juga terkenal dengan julukan Ch&#39;in Shih Huang Ti) dilahirkan tahun 259 SM dan wafat tahun 210 SM. Untuk memahami arti penting pribadinya, kita perlu mengetahui dulu latar belakang historis masanya. Dia lahir di penghujung tahun dinasti Chou yang didirikan sekitar 1100 SM. Berabad sebelum masanya, dinasti Chou sudah kehilangan keampuhannya selaku penguasa, dan Cina terpecah belah menjadi banyak sekali negara-negara feodal.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Pelbagai raja-raja feodal ini tak henti-hentinya bertempur satu sama lain, dan lambat laun beberapa penguasa kecil melenyap. Salah satu dari negeri terkuat yang selalu baku hantam itu Ch&#39;in, di bagian Cina sebelah barat. Pemimpin-pemimpin kerajaan Ch&#39;in menganut mazhab filosofis legalis yang dijadikan dasar negara. Kong Hu-Cu menganjurkan agar penduduk diperintah lewat contoh suri teladan akhlak dari pemimpinnya. Tetapi, menurut mazhab filosofi legalis, rakyat tidak cukup baik diperintah lewat cara yang ditunjukkan Kong Hu-Cu, karena itu tidak mungkin ditrapkan. Mendingan, rakyat itu diawasi ketat lewat aturan-aturan keras dan dipaksa tanpa pandang bulu. Hukum dan aturan digariskan oleh penguasa dan penguasa dapat mengubah kalau dia pandang perlu untuk kepentingan politik masa depan negeri.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Bisa jadi akibat berpegang pada ide legalis, bisa jadi juga karena letak posisi geografisnya, atau bisa jadi berkat kemampuan kepemimpinan Ch&#39;in, negeri itu menjadi negeri paling kuat diantara negeri-negeri kerajaan di Cina pada saat Cheng (keturunan Shih Huang Ti di masa depan) lahir. Secara simbolis Cheng naik tahta pada tahun 246 SM pada umur tigabelas tahun tetapi dalam praktek sebuah dewan memegang pemerintahan hingga Cheng cukup dewasa di tahun 238 SM. Raja baru itu mengangkat jendral-jendral yang berkemampuan dan dengan semangat berkobar-kobar mengganyang negeri-negeri feodal yang masih tinggal. Negeri feodal terakhir rontok tahun 221 SM dan sesudah itu dia bisa memproklamirkan diri selaku Wang (raja) seluruh Cina. Sekedar memberi bobot, dalam rangka usahanya memutus hubungan dengan masa lampau, dia memakai gelar baru dan menyebut dirinya Shih Huang Ti yang maknanya &quot;Kaisar pertama.&quot;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Shih Huang Ti segera bergegas melakukan perubahan-perubahan besar. Berdasar tekad mencegah cerai-berainya lagi Cina yang telah merusakkan kerajaan Chou, dia memutuskan menghapus habis seluruh sistem pemerintahan feodal. Wilayah yang dikuasainya dibagi-baginya menjadi 36 propinsi, dan pada tiap propinsi diangkat seorang gubernur sipil yang langsung ditunjuk oleh kaisar. Shih Huang Ti mengeluarkan dekrit bahwa gubernur propinsi tidaklah lagi berdasar keturunan. Akibat dari keputusan ini, terjadilah kebiasaan memindah-mindahkan gubernur dari satu propinsi ke propinsi lain untuk mencegah kemungkinan timbulnya pejabat daerah yang ambisius dan menyusun basis kekuatan untuk kepentingan dirinya sendiri. Tiap propinsi juga punya pimpinan militer, ditunjuk oleh kaisar dan sewaktu-waktu bisa dipindah kapan saja dia berkenan. Di samping itu ditunjuknya pula pejabat ketiga untuk memelihara keseimbangan antara gubernur sipil dan gubernur militer. Dia membangun jalan raya yang panjang dan rapi menghubungkan ibukota dengan kota-kota propinsi. Jalan raya itu dibangun sedemikian rupa --di samping arti ekonomisnya-- juga sewaktu-waktu dapat digunakan untuk gerakan tentara pusat ke daerah-daerah yang kalau-kalau banyak tingkah dan coba-coba bikin ulah yang bisa mengganggu keutuhan dan kestabilan kekuatan pusat. Shih Huang Ti pun tak lupa mengumumkan aturan bagi aristokrat-aristokrat lama yang masih hidup harus menetap di ibukota Hsieng yang dengan maksud supaya mereka dapat dengan mudah diawasi gerak-geriknya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Tetapi, Shih Huang Ti tidaklah puas hingga di situ. Dia tidak puas hanya sampai urusan persatuan politik dan militer semata, tetapi juga berusaha menggalang kesatuan ekonominya. Dia menentukan norma-norma ukuran baik untuk berat timbangan maupun panjang sesuatu barang. Dia menetapkan standar mata uang, macam-macam peralatan, lebar serta panjang kendaraan dan mengawasi konstruksi jalan raya dan saluran-saluran air. Dan dia juga menetapkan sistem hukum yang seragam untuk seluruh Cina berikut standar bahasa tulisan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Perbuatan kaisar yang paling termasyhur (atau barangkali yang paling tidak populer) adalah peraturan yang dikeluarkannya tahun 213 SM yang mengharuskan bakar semua buku di Cina, kecuali buku-buku yang berkaitan dengan masalah pertanian, kedokteran, catatan sejarah mengenai negara Ch&#39;in dan buku-buku falsafah yang ditulis oleh pengarang-pengarang penganut faham legalis. Selebihnya --tidak kecuali buku-buku doktrin Kong Hu-Cu-- mesti dimusnahkan. Dengan dikeluarkannya aturan yang kelewatan ini mungkin merupakan contoh pertama adanya sensor besar-besaran dalam sejarah. Dia bermaksud melabrak habis filosofi-filosofi lawannya, khususnya faham Kong Hu-Cu. Tetapi, Shih Huang Ti memerintahkan mengkopi buku-buku yang dilarang dan disimpan di perpustakaan di ibukota.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Politik luar negerinya tak kurang keras serta kuatnya. Dia melakukan penaklukan di bagian selatan Cina, dan daerah-daerah yang ditaklukkan dimasukkan ke dalam wilayah Cina. Juga di utara dan di barat pasukannya berhasil, namun dia tidak mampu menundukkan penduduknya secara permanen. Untuk mencegah jangan sampai mereka menyerang Cina, Shih Huang Ti menghubungkan pelbagai dinding lokal yang memang sudah ada di perbatasan Cina utara sehingga menjadi jalur tembok raksasa. Tembok besar Cina itu masih utuh terdapat hingga kini. Konstruksi proyek ini berikut pertempuran-pertempuran dengan pihak luar, membebankan penduduk dengan pajak tinggi, dan ini membuatnya tidak populer. Karena pemberontakan melawan pemerintahan tangan besinya tidak mungkin, serangkaian perbuatan dilakukan orang untuk menghabiskan nyawanya. Tetapi, tak satu pun usaha pembunuhan ini yang berhasil, dan Shih Huang Ti mati secara wajar tahun 210 SM.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Tembok Besar China&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Kaisar digantikan putera keduanya bergelar Erh Shih Huang Ti. Tetapi, sang anak tidak memiliki kemampuan sang ayah, karena itu beberapa pemberontakan pun meletus. Dalam tempo empat tahun dia terbunuh. Perpustakaan kerajaan dibumihangus, dan dinasti Ch&#39;in sepenuhnya ditumbangkan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Namun, karya usaha Shi Huang Ti yang sudah dirampungkannya bukanlah hal yang percuma. Orang Cina memang bersenang hati pemerintahan tiraninya sudah berakhir, tetapi, ada sebagian kecil yang berhasrat kembali ke suasana anarki seperti masa lampau. Dinasti berikutnya (dinasti Han) meneruskan sistem dasar administratif yang ditegakkan oleh Ch&#39;in Shih Huang Ti. Dan memang dalam kenyataannya, sepanjang dua puluh satu abad kekaisaran Cina melanjutkan garis-garis yang sudah diletakkan. Meskipun sistem hukum Ch&#39;in yang keras segera dilunakkan oleh para kaisar dinasti Han, dan biarpun keseluruh filosofi legalis sudah dijauhi dan Confucianisme menjadi lagi falsafah negara, penyatuan politik dan kultural yang sudah dibangun oleh Shih Huang Ti tidaklah luntur.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Secara keseluruhan, makna penting Shih Huang Ti untuk Cina sudahlah terang benderang. Orang-orang Barat senantiasa terpukau oleh besarnya ukuran Cina, tetapi umumnya sepanjang sejarah sebenarnya tidaklah lebih besar penduduknya ketimbang Eropa. Perbedaannya adalah, Eropa senantiasa terpecah-pecah menjadi negara kecil-kecil sedangkan Cina dipersatukan menjadi sebuah negeri besar. Perbedaan ini tampak berkat faktor-faktor politik dan sosial, bukannya lantaran faktor geografi, misalnya dalam hal jarak panjang pegunungan di Cina tidaklah banyak beda dengan apa yang ada di Eropa. Karuan saja, penyatuan Cina tidaklah bisa dianggap semata-mata kerja Shih Huang Ti seorang. Banyak orang --misalnya Sui Wen Ti-- juga memainkan peranan penting, tetapi tidaklah perlu diragukan lagi Shih Huang Ti yang paling penting dari yang penting. Dialah titik sentralnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Berbicara tentang Shih Huang Ti tidaklah tuntas sempurna tanpa menyebut-nyebut perdana menterinya yang cerdas dan hebat, Li Ssu. Memang, begitu pentingnya pengaruh Li Ssu terhadap pengambilan keputusan kaisar sehingga sulit membedakan mana yang lebih menentukan diantara keduanya menyangkut perubahan-perubahan besar yang terjadi. Untuk terhindar dari kesulitan tilik sana tilik sini, saya menetapkan semua jasa-jasa perbuatan gabungan mereka kepada Shih Huang Ti. (Lagi pula, biarpun Li Ssu mengajukan nasehat, kata terakhir ada pada kaisar).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Shih Huang Ti, antara lain akibat perbuatan membakar buku-buku, dikutuk oleh umumnya penulis-penulis berfaham Kong Hu-Cu di belakang hari. Mereka mengutuknya sebagai tiran, kedukun-dukunan, penuh takhyul, jahanam, anak sundal dan berkemampuan kepalang tanggung. Sebaliknya, Cina Komunis umumnya memujanya selaku pemikir progresif. Penulis-penulis Barat kadangkala membandingkan Shih Huang Ti dengan Napoleon. Tetapi, tampaknya dia lebih mirip dengan Augustus Caesar, pendiri kekaisaran Romawi. Empirium yang mereka dirikan sedikit banyak punya kemiripan dalam ukuran luas daerah dan jumlah penduduk. Bedanya, empirium Romawi berdiri jauh lebih singkat dan daerah yang diperintah oleh August Caesar tidak mampu dipersatukan dalam jangka waktu lama. Tidaklah demikian pada Shih Huang Ti. Itu sebabnya Shih Huang Ti lebih punya pengaruh ketimbang Augustus Caesar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/5804177584412107286/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/18-shih-huang-ti-259-sm-210-sm.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/5804177584412107286'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/5804177584412107286'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/18-shih-huang-ti-259-sm-210-sm.html' title='18 SHIH HUANG TI 259 SM-210 SM'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-7139350782328470486</id><published>2013-09-02T08:00:00.000-07:00</published><updated>2013-09-02T08:00:08.696-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>17 CHARLES DARWIN 1809-1882</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Lahirnya bersamaan benar dengan Abraham Lincoln, 12 Februari 1809 di Shrewsbury, Inggris. Charles Darwin penemu teori evolusi organik dalam arti seleksi alamiah ini pada umur enam belas tahun masuk Universitas Edinburg belajar kedokteran, tetapi baik kedokteran maupun anatomi dianggapnya ilmu yang bikin jemu. Tak lama kemudian dia pindah ke Cambridge belajar unsur administrasi perkantoran. Walau begitu, berburu dan naik kuda di Cambridge jauh lebih digemarinya ketimbang belajar ilmu itu. Dan walaupun begitu, dia toh masih bisa memikat perhatian salah satu mahagurunya yang mendorongnya supaya ikut dalam pelayaran penyelidikan di atas kapal H.M.S. Beagle sebagai seorang naturalis. Mula-mula ayahnya keberatan dengan penunjukan ini. Pikirnya, perjalanan macam itu hanyalah dalih saja buat Darwin yang enggan dengan pekerjaan serius. Untungnya, belakangan sang ayah bisa dibujuk dan merestui perjalanan itu yang akhirnya ternyata merupakan perjalanan yang paling berharga dalam sejarah ilmu pengetahuan Eropa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Darwin mulai berangkat berlayar di atas kapal Beagle tahun 1831. Waktu itu umurnya baru dua puluh dua tahun. Dalam masa pelayaran lima tahun, kapal Beagle mengarungi dunia, menyelusuri pantai Amerika Selatan dalam kecepatan yang mengasyikkan, menyelidiki kepulauan Galapagos yang sunyi terpencil, mengambah pulau-pulau di Pacifik, di Samudera Indonesia dan di selatan Samudera Atlantik. Dalam perkelanaan itu, Darwin menyaksikan banyak keajaiban-keajaiban alam, mengunjungi suku-suku primitif, menemukan jumlah besar fosil-fosil, meneliti pelbagai macam tetumbuhan dan jenis binatang. Lebih jauh dari itu, dia membuat banyak catatan tentang apa saja yang lewat di depan matanya. Catatan-catatan ini merupakan bahan dasar bagi hampir seluruh karyanya di kemudian hari. Dari catatan-catatan inilah berasal ide-ide pokoknya, dan kejadian-kejadian serta pengalamannya jadi penunjang teori-teorinya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Darwin kembali ke negerinya tahun 1836 dan dua puluh tahun sesudah itu dia menerbitkan sebarisan buku-buku yang mengangkatnya menjadi seorang biolog kenamaan di Inggris. Terhitung sejak tahun 1837 Darwin yakin betul bahwa binatang dan tetumbuhan tidaklah bersifat tetap, tetapi mengalami perubahan dalam perjalanan sejarah geologi. Pada saat itu dia belum sadar apa yang menjadi sebab-musabab terjadinya evolusi itu. Di tahun 1838 dia baca esai &quot;Tentang prinsip-prinsip kependudukan&quot; Thomas Malthus. Buku Malthus ini menyuguhkannya fakta-fakta yang mendorongnya lebih yakin adanya seleksi alamiah lewat kompetisi untuk mempertahankan kehidupan. Bahkan sesudah Darwin berhasil merumuskan prinsip-prinsip seleksi alamiahnya, dia tidak tergesa-gesa mencetak dan menerbitkannya. Dia sadar, teorinya akan mengundang tantangan-tantangan. Karena itu, dia memerlukan waktu lama dengan hati-hati menyusun bukti-bukti dan memasang kuda-kuda untuk mempertahankan hipotesanya jika ada serangan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Garis besar teorinya ditulisnya tahun 1842 dan pada tahun 1844 dia mulai menyusun bukunya yang panjang lebar. Di bulan Juni 1858, tatkala Darwin masih sedang menambah-nambah dan menyempurnakan buku karya besarnya, dia menerima naskah dari Alfred Russel Wallace (seorang naturalis Inggris yang waktu itu berada di Timur) menggariskan teorinya sendiri tentang evolusi. Dalam tiap masalah dasar, teori Wallace bersamaan dengan teori Darwin! Wallace menyusun teorinya secara betul-betul berdiri di atas pikirannya sendiri dan mengirim naskah tulisannya kepada Darwin untuk minta pendapat dan komentar dari ilmuwan kenamaan itu sebelum masuk percetakan. Situasinya menjadi tidak enak karena mudah berkembang jadi pertarungan yang tidak dikehendaki untuk perebutan prioritas. Jalan keluarnya, baik naskah Wallace maupun garis-garis besar teori Darwin secara berbarengan dibahas oleh sebuah badan ilmiah pada bulan berikutnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Cukup mencengangkan, pengedepanan masalah ini tidak begitu diacuhkan orang. Buku Darwin The Origin of Species terbit pada tahun berikutnya, menimbulkan kegemparan. Memang kenyataannya mungkin tak pernah ada diterbitkan buku ilmu pengetahuan yang begitu tersebar luas dan begitu jadi bahan perbincangan yang begitu hangat, baik di lingkungan para ilmuwan maupun awam seperti terjadi pada buku On the Origin of Species by Means of Natural Selection, or The Preservation of Favoured Races in the Strugle for Life. Saling adu argumen tetap seru di tahun 1871 tatkala Darwin menerbitkan The Descent of Man, and Selection in Relation to Sex. Buku ini, mengedepankan gagasan bahwa manusia berasal dari makhluk sejenis monyet, makin menambah serunya perdebatan pendapat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Darwin sendiri tidak ambil bagian dalam perdebatan di muka publik mengenai teori yang dilontarkannya. Bisa jadi lantaran kesehatan karena sehabis perkelanaannya yang begitu parrjang dengan kapal Beagle (besar kemungkinan akibat demam, akibat penyakit Chaga gigitan serangga di Amerika Latin). Dan bisa jadi karena dia merasa cukup punya pendukung gigih semacam Thomas H. Huxley seorang jago debat dan pembela teori Darwin, sebagian terbesar ilmuwan menyetujui dasar-dasar kebenaran teori Darwin tatkala yang bersangkutan niati tahun 1882.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Sebenarnya --jika mau bicara tulen atau tidak tulen-- bukanlah Darwin penemu pertama teori evolusi makhluk. Beberapa orang telah menyuarakannya sebelum dia, termasuk naturalis Perancis Jean Lamarek dan kakek Darwin sendiri, Erasmus Darwin.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Tetapi, hipotesa mereka tidak pernah diterima oleh dunia ilmu pengetahuan karena tak mampu memberi keyakinan bagaimana dan dengan cara apa evolusi terjadi. Sumbangan Darwin terbesar adalah kesanggupannya bukan saja menyuguhkan mekanisme dari seleksi alamiah yang mengakibatkan terjadinya evolusi alamiah, tetapi dia juga sanggup menyuguhkan banyak bukti-bukti untuk menunjang hipotesanya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Layak dicatat, teori Darwin dirumuskan tanpa sandaran teori genetik apa pun atau bahkan dia tak tahu-menahu mengenai pengetahuan itu. Di masa Darwin, tak seorang pun faham ihwal khusus bagaimana suatu generasi berikutnya. Meskipun Gregor Mendel sedang merampungkan hukum-hukum keturunan pada tahun-tahun berbarengan dengan saat Darwin menulis dan menerbitkan bukunya yang membikin sejarah, hasil karya Mendel yang menunjang teori Darwin begitu sempurnanya, Mendel nyaris sepenuhnya tak diacuhkan orang sampai tahun 1900, saat teori Darwin sudah begitu mapan dan mantap. Jadi, pengertian modern kita perihal evolusi --yang merupakan gabungan antara ilmu genetik keturunan dengan hukum seleksi alamiah-- lebih lengkap ketimbang teori yang disodorkan Darwin.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Pengaruh Darwin terhadap pemikiran manusia dalam sekah. Dalam kaitan dengan ilmu pengetahuan murni, tentu saja, dia sudah melakukan tindak revolusioner semua aspek bidang biologi. Seleksi alamiah betul-betul punya prinsip yang teramat luas serta mendasar, dan pelbagai percobaan sudah dilakukan penerapannya di pelbagai bidang-seperti antropologi, sosiologi, ilmu politik dan ekonomi.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Bahkan barangkali pengaruh Darwin lebih penting terhadap pemikiran agama ketimbang terhadap segi ilmu pengetahuan atau sosiologi. Pada masa Darwin dan bertahun-tahun sesudahnya, banyak penganut setia Nasrani percaya bahwa menerima teori Darwin berarti menurunkan derajat kepercayaan terhadap agama. Kekhawatiran mereka ini barangkali ada dasarnya biarpun jelas banyak sebab faktor lain yang jadi lantaran lunturnya kepercayaan beragama. (Darwin sendiri menjadi seorang sekuler).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Bahkan atas dasar sekuler, teori Darwin mengakibatkan perubahan besar pada cara manusia dalam hal mereka memikirkan ihwal dunia mereka (bangsa manusia itu tampaknya) secara keseluruhan tidak lagi menduduki posisi sentral dalam skema alamiah alam makhluk sebagaimana tadinya mereka akukan. Kini kita harus memandang diri kita sebagai salah satu bagian saja dari sekian banyak makhluk dan kita mengakui adanya kemungkinan bahwa sekali tempo akan tergeser. Akibat dari hasil penyelidikan Darwin, pandangan Heraclitus yang berkata, &quot;Tak ada yang permanen kecuali perubahan&quot; menjadi diterima secara lebih luas. Sukses teori evolusi sebagai penjelasan umum mengenai asal-usul manusia telah lebih mengokohkan kepercayaan terhadap kemampuan ilmu pengetahuan menjawab segala pertanyaan dunia fisik (walaupun tidak semua persoalan manusia dan kemanusiaan). Istilah Darwin, &quot;Yang kuat mengalahkan yang lemah&quot; dan &quot;Pergulatan untuk hidup&quot; telah masuk menjadi bagian kamus kita.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Memang teori Darwin akan terjelaskan juga walau misalnya Darwin tak pernah hidup di dunia. Apalagi diukur dari apa yang sudah dihasilkan Wallace, hal ini amat mengandung kebenaran, lebih dari ihwal siapa pun yang tertera di dalam daftar buku ini. Namun, adalah tulisan-tulisan Darwin yang telah merevolusionerkan biologi dan antropolgi dan dialah yang telah mengubah pandangan kita tentang kedudukan manusia di dunia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/7139350782328470486/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/17-charles-darwin-1809-1882.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/7139350782328470486'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/7139350782328470486'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/17-charles-darwin-1809-1882.html' title='17 CHARLES DARWIN 1809-1882'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-5384587564405983025</id><published>2013-09-01T07:51:00.003-07:00</published><updated>2013-09-01T07:51:48.604-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>16 NABI MUSA ± ABAD KE-13 SM</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Mungkin sekali, tak ada manusia dalam sejarah yang begitu luas dikagumi seperti halnya Nabi Musa, nabi orang Yahudi. Lebih dari itu, selain ketenarannya, juga jumlah pengikut yang memujanya secara pasti terus meningkat sepanjang jaman. Diperkirakan Musa tenar pada abad ke-13 SM, bersamaan sekitar masa Ramses II, dan dianggap pimpinan perpindahan besar-besaran bangsa Israel dari Mesir, wafat tahun 1237 SM. Di masa Musa hidup --seperti dijelaskan dalam buku Exodus-- ada kelompok orang Yahudi yang menentangnya. Tetapi, tak kurang dari lima abad lamanya Musa diagung-agungkan oleh orang-orang Yahudi. Mendekati tahun 400 SM kemasyhuran dan nama baiknya menyebar luas ke seluruh Eropa berbarengan dengan Agama Nasrani. Beberapa abad kemudian Muhammad mengakui Musa sebagai seorang nabi yang sesungguhnya, dan dengan berkembangnya Islam, Musa menjadi pula tokoh yang dikagumi di seluruh dunia Islam (termasuk Mesir). Kini, sesudah tiga puluh dua abad terhitung dari masa hidupnya, Musa dihormati oleh orang Yahudi, Nasrani dan Islam sekaligus, dan bahkan juga oleh kaum yang tak mempercayai Tuhan. Berkat kemajuan komunikasi, dia mungkin lebih terkenal sekarang ketimbang di masa lampau.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Di samping ketenarannya, informasi yang bisa dipercayai menyangkut kehidupan Musa tidaklah banyak. Bahkan ada spekulasi (meski tidak diterima oleh sebagian besar ahli ilmu pengetahuan) bahwa Musa itu sesungguhnya orang Mesir, karena namanya berbau Mesir dan bukan Yahudi. (Nama Musa berarti &quot;anak&quot; atau &quot;anak lelaki,&quot; dan banyak digunakan sebagai bagian dari banyak firaun. Kitab Perjanjian Lama berisi cerita-cerita tentang Musa yang hampir tak banyak maknanya karena sudah banyak dijejali dengan serba keajaiban. Kisah-kisah tentang Musa dapat menimbulkan malapetaka,tentang Musa bisa mengubah para pembantunya menjadi ular, merupakan contoh-contoh kejadian yang di luar kelaziman alamiah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Hal-hal macam ini membebani orang dengan kemustahilan sehingga melempangkan jalan agar orang percaya bagaimana Musa yang sudah berumur delapan puluh tahun saat itu berkesanggupan melakukan exodus, memimpin bangsa Yahudi melintasi padang pasir dalam jangka waktu tak kurang dari empat puluh tahun. Sebetulnya kita ingin tahu persis apa sebetulnya yang sudah berhasil diperbuat Musa sebelum kisah-kisahnya terkubur dalam semak-semak dunia dongeng.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Banyak pihak yang berkeinginan melakukan penafsiran yang wajar dari khazanah kisah Injil, misalnya tentang sepuluh wasiat larangan, tentang penyeberangan Laut Merah. Tetapi, paling disenangi dari cerita-cerita Perjanjian Lama menyangkut perikehidupan Musa adalah dongeng-dongengnya yang bisa disejajarkan dengan kisah-kisah mitologi. Cerita Musa tentang tanaman merambat ke atas tak kunjung berakhir amatlah mirip dengan cerita Babylonia, Sargon dan Akkad, raja besar yang memerintah sekitar tahun 2360-2305 SM.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Pada umumnya, ada tiga hasil besar yang dihubungkan dengan perbuatan Musa. Pertama, dia dianggap tokoh politik yang memimpin orang Yahudi melakukan perpindahan besar-besaran dari Mesir. Dalam hal ini, jelas memang dia layak menerima penghargaan itu. Kedua, dia berhasil sebagai penulis jilid pertama dari Panca Jilid Injil (Genesis, Exodus, Leviticus, Numbers dan Deuteronomy), yang sering dikaitkan dengan &quot;Lima buku Musa&quot; dan menyusun Torat Yahudi. Buku ini termasuk Kode Musa, serangkaian hukum yang menjadi dasar tingkah laku kaum Yahudi dalam Injil, termasuk dalam &quot;Sepuluh Perintah Keramat&quot; (Ten Commandments). Dari sudut besarnya pengaruh khususnya Torat dan umumnya Ten Commandments, para penulis tak syak lagi dapat digolongkan orang besar yang punya pengaruh langgeng. Tetapi, umumnya sarjana-sarjana Injil bersepakat bahwa Musa bukanlah satu-satunya penulis buku itu. Buku itu tampaknya ditulis oleh beberapa penulis dan sebagian besar isinya tidak ditulis sebelum wafatnya Musa. Ada kemungkinan Musa memainkan beberapa peranan dalam hal penghimpunan adat kebiasaan Yahudi atau bahkan menggariskan hukum-hukum Yahudi, tetapi tak ada bukti pasti sejauh dan sebesar apa peranan yang dilakukannya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Kemudian, banyak orang menganggap Musa sebagai pendiri monoteisme Yahudi. Rasanya tidak ada alasan kuat yang bisa menunjang anggapan itu. Satu-satunya sumber informasi kita mengenai ihwal Musa adalah Perjanjian Lama, dan Perjanjian Lama jelas-jelas dan tak meragukan berkaitan dengan Ibrahim selaku pendiri monoteisme. Meskipun begitu, memang benar juga monoteisme Yahudi tak bisa tidak sirna tanpa Musa dan tak perlu dipermasalahkan lagi Musa memang pegang peranan yang menentukan dalam hal memelihara dan menyebarkan. Dalam hal ini, tentu saja, terletak arti penting peranannya yang terbesar sesudah Agama Nasrani dan Islam, dua agama terbesar di dunia yang keduanya bersumber pada monotheisme. Gagasan adanya Tuhan Yang Esa, yang dengan sepenuh hati dipercayai Musa, yang akhirnya menyebar ke sebagian besar dunia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/5384587564405983025/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/16-nabi-musa-abad-ke-13-sm.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/5384587564405983025'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/5384587564405983025'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/16-nabi-musa-abad-ke-13-sm.html' title='16 NABI MUSA ± ABAD KE-13 SM'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-6297584114375471011</id><published>2013-09-01T07:50:00.003-07:00</published><updated>2013-09-01T07:50:51.757-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>15 LENIN 1870-1924</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Vladimir Ilyich Ulyanov Lenin seorang pemimpin politik yang paling bertanggung jawab terhadap berdirinya Komunisme di Rusia. Sebagai penganut Karl Marx yang gigih dan setia, Lenin meletakkan dasar politik yang hanya bisa dibayangkan oleh Karl Marx seorang. Begitu cepatnya Lenin menyebar Komunisme ke seluruh penjuru dunia, dia mesti diakui sebagai salah seorang yang paling berpengaruh dalam sejarah manusia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Lahir di Simbirsk (kini ganti jadi Ulyanovsk untuk menghormatinya) pada tahun 1870. Ayahnya seorang pegawai negeri yang patuh tetapi kakaknya Alexander adalah seorang radikal yang dijatuhi hukuman mati karena ambil bagian dalam komplotan mau bunuh Tsar. Pada umur dua puluh tiga Lenin sudah menjadi seorang Marxis yang berkobar-kobar. Bulan Desember 1895 dia ditahan oleh pemerintah Tsar karena kegiatan revolusionernya dan dijebloskan ke dalam penjara selama empat belas bulan. Sesudah itu dia dibuang ke Siberia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Selama tiga tahun di Siberia (yang tampaknya tidak digubrisnya sebagai siksaan) dia kawin dengan wanita yang juga berfaham revolusioner dan menulis buku Pertumbuhan Kapitalisme di Rusia. Masa pembuangannya di Siberia berakhir bulan Februari 1900 dan beberapa bulan kemudian Lenin melakukan perjalanan ke Eropa Barat. Tak kurang dari tujuh belas tahun lamanya dia berkelana, menjadi seorang mahaguru revolusioner. Tatkala Partai Buruh Sosial-Demokrat Rusia dimana Lenin jadi anggota pecah jadi dua bagian, Lenin jadi pimpinan pecahan yang lebih besar, Bolsheviks.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Perang Dunia I membuka peluang besar buat Lenin. Perang ini membawa malapetaka baik militer maupun ekonomi bagi Rusia dan akibatnya menambah ketidakpuasan rakyat kepada sistem pemerintahan Tsar. Akhirnya pemerintah Tsar ini digulingkan di bulan Maret tahun 1917 dan untuk sementara waktu tampaknya Rusia dipimpin oleh sebuah pemerintah demokratis. Begitu mendengar kejatuhan Tsar, Lenin buru-buru pulang ke .Rusia dan sesampainya di negeri asalnya ia dengan cepat dapat melihat dan mengambil kesimpulan bahwa partai-partai demokratis --walau sudah mendirikan pemerintahan sementara-- tak punya daya kekuatan cukup dan kondisi ini sangat baik buat partai Komunis yang punya pegangan disiplin kuat untuk menguasai keadaan biarpun anggotanya sedikit. Karena itu Lenin mendorong kaum Bolshevik melompat kedepan mengguhngkan pemerintahan sementara dan menggantinya dengan pemerintahan Komunis. Percobaan pemberontakan di bulan Juli tidak berhasil dan memaksa Lenin menyembunyikan diri. Percobaan kedua di bulan Nopember 1917 berhasil dan Lenin menjadi kepala negara baru.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Selaku kepala pemerintahan, Lenin keras tetapi di lain pihak dia amat pragmatis. Mula-mula dia ajukan tekanan yang tak kenal kompromi adanya masa transisi singkat menuju masyarakat yang ekonominya sepenuhnya berdasar sosialisme. Ketika ini tidak jalan, dengan luwes Lenin mundur dan mengambil jalan sistem ekonomi campuran kapitalis-sosialistis. Ini berjalan di Uni Soviet selama beberapa tahun.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Di bulan Mei 1922 Lenin sakit keras sehingga antara serangan sakit itu hingga wafatnya tahun 1924 praktis Lenin tidak bisa berbuat apa-apa. Begitu wafat, jasadnya dengan cermat dibalsem dan dipelihara, dibaringkan di musoleum di Lapangan Merah hingga saat ini.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Ciri penting dari Lenin adalah dia seorang yang cepat bertindak sehingga dialah orang yang mendirikan pemerintahan Komunis di Rusia. Dia menganut ajaran Karl Marx dan menterjemahkannya dalam bentuk tindakan politik praktis yang nyata. Sejak bulan Nopember 1917 telah terjadi ekspansi kekuatan Komunis ke seluruh dunia. Kini, sekitar sepertiga penduduk dunia menganut faham Komunis.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Biarpun arti penting Lenin terletak pada seorang pemimpin politik praktis, Lenin juga menunjang pengaruhnya lewat tulisan-tulisan. Pikiran-pikiran Lenin tidaklah bertentangan dengan Marx tetapi ada perubahan tekanan. Lenin kelewat terpukau oleh taktik-taktik revolusi dan dia merasa punya kelebihan khusus dalam urusan ini. Dia tak henti-hentinya menekankan perlunya penggunaan kekerasan: &quot;Tak ada masalah apa pun dalam hubungan perjuangan kelas dapat diselesaikan tanpa kekerasan,&quot; adalah ungkapan khasnya. Marx hanya mengaitkan perlunya kediktatoran proletariat sekali-sekali saja, tetapi Lenin sudah terlalu tergoda dengan itu. Misalnya ucapannya: &quot;Diktatur proletariat tak lain dan tak bukan daripada kekuasaan berdasarkan kekerasan yang tak ada batasnya, baik batas hukum maupun batas aturan absolut.&quot;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Ide Lenin tentang kediktatoran sesungguhnya lebih penting ketimbang politik ekonominya. Ciri terpokok pemerintahan Soviet bukanlah di bidang politik ekonominya (banyak pemerintahan sosialis di banyak negeri) tetapi ciri pokoknya lebih terletak pada teknik mempertahankan kekuasaan politik untuk jangka waktu tak terbatas. Terhitung sejak saat Lenin hidup, tak ada satu pun pemerintah Komunis di mana pun juga di dunia ini --sekali berdiri dengan kokohnya-- dapat tergulingkan. Dengan pengawasan yang seksama terhadap semua lembaga kekuasaan dalam negeri --mass media, bank, gereja, serikat buruh dan lain-lain-- pemerintahan Komunis tampaknya sudah mengikis adanya kemungkinan-kemungkinan penggulingan pemerintahan. Bisa saja ada titik-titik lemah pada kekuatannya, tetapi tak seorang pun mampu menemukannya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jelas bin jelas Komunisme adalah gerakan besar yang punya arti penting sejarah. Tidaklah jelas benar siapakah yang bisa dianggap paling berpengaruh dalam gerakan ini, Marx atau Lenin. Saya beranggapan Marx punya arti lebih pentirig karena dia mendahului dan mempengaruhi Lenin. Tetapi masih bisa dibantah anggapan ini karena kemampuan politik praktis Lenin merupakan faktor yang amat ruwet dalam hal mendirikan Komunisme di Rusia. Tanpa peranan Lenin, Komunis rasanya mesti menunggu bertahun-tahun untuk punya kesempatan memegang kekuasaan dan akan menghadapi perlawanan yang lebih terorganisir. Karena itu, bukan mustahil tidak bisa berhasil. Dalam hal memantapkan arti penting Lenin, orang jangan lupa betapa singkatnya masa kekuasaan dipegangnya. Juga, berdirinya diktatur proletariat di Uni Soviet lebih besar berkat Lenin ketimbang penggantinya, Stalin yang lebih keras.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Sepanjang hidupnya Lenin seorang pekerja keras dan tekun. Dia seorang yang kenamaan dan jumlah buku yang ditulisnya tak kurang dari 55 jilid. Dia mengabdikan seluruh hidupnya untuk tujuan-tujuan revolusi, dan meskipun dia mencintai keluarganya, dia tak mau pekerjaannya terganggu. Ironisnya, biar dia menghabiskan sepenuh umurnya dalam percobaan melenyapkan penindasan, hasil yang dicapainya dari perjuangan adalah penghancuran semua segi kebebasan pribadi.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/6297584114375471011/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/15-lenin-1870-1924.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/6297584114375471011'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/6297584114375471011'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/15-lenin-1870-1924.html' title='15 LENIN 1870-1924'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-6010329168640422853</id><published>2013-09-01T07:49:00.004-07:00</published><updated>2013-09-01T07:49:53.894-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>14 ARISTOTELES 384 SM-322 SM</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Nyaris tak terbantahkan, Aristoteles seorang filosof dan ilmuwan terbesar dalam dunia masa lampau. Dia memelopori penyelidikan ihwal logika, memperkaya hampir tiap cabang falsafah dan memberi sumbangsih tak terperikan besarnya terhadap ilmu pengetahuan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Banyak ide-ide Aristoteles kini sudah ketinggalan jaman. Tetapi yang paling penting dari apa yang pernah dilakukan Aristoteles adalah pendekatan rasional yang senantiasa melandasi karyanya. Tercermin dalam tulisantulisan Aristoteles sikapnya bahwa tiap segi kehidupan manusia atau masyarakat selalu terbuka untuk obyek pemikiran dan analisa. Pendapat Aristoteles, alam semesta tidaklah dikendalikan oleh serba kebetulan, oleh magi, oleh keinginan tak terjajaki kehendak dewa yang terduga, melainkan tingkah laku alam semesta itu tunduk pada hukum-hukum rasional. Kepercayaan ini menurut Aristoteles diperlukan bagi manusia untuk mempertanyakan tiap aspek dunia alamiah secara sistematis dan kita mesti memanfaatkan baik pengamatan empiris dan alasan-alasan yang logis sebelum mengambil keputusan. Rangkaian sikap-sikap ini --yang bertolak belakang dengan tradisi, takhyul dan mistik-- telah mempengaruhi secara mendalam peradaban Eropa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Aristoteles dilahirkan di kota Stagira, Macedonia, 384 SM. Ayahnya seorang ahli fisika kenamaan. Pada umur tujuh belas tahun Aristoteles pergi ke Athena belajar di Akademi Plato. Dia menetap di sana selama dua puluh tahun hingga tak lama Plato meninggal dunia. Dari ayahnya, Aristoteles mungkin memperoleh dorongan minat di bidang biologi dan &quot;pengetahuan praktis&quot;. Di bawah asuhan Plato dia menanamkan minat dalam hal spekulasi filosofis.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Pada tahun 342 SM Aristoteles pulang kembali ke Macedonia, menjadi guru seorang anak raja umur tiga belas tahun yang kemudian dalam sejarah terkenal dengan Alexander Yang Agung. Aristoteles mendidik si Alexander muda dalam beberapa tahun. Di tahun 335 SM, sesudah Alexander naik tahta kerajaan, Aristoteles kembali ke Athena dan di situ dibukanya sekolahnya sendiri, Lyceum. Dia berada di Athena dua belas tahun, satu masa yang berbarengan dengan karier penaklukan militer Alexander. Alexander tidak minta nasehat kepada bekas gurunya, tetapi dia berbaik hati menyediakan dana buat Aristoteles untuk melakukan penyelidikan-penyelidikan. Mungkin ini merupakan contoh pertama dalam sejarah seorang ilmuwan menerima jumlah dana besar dari pemerintah untuk maksud-maksud penyelidikan dan sekaligus merupakan yang terakhir dalam abad-abad berikutnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Walau begitu, pertaliannya dengan Alexander mengandung pelbagai bahaya. Aristoteles menolak secara prinsipil cara kediktatoran Alexander dan tatkala si penakluk Alexander menghukum mati sepupu Aristoteles dengan tuduhan menghianat, Alexander punya pikiran pula membunuh Aristoteles. Di satu pihak Aristoteles kelewat demokratis di mata Alexander, dia juga punya hubungan erat dengan Alexander dan dipercaya oleh orang-orang Athena. Tatkala Alexander mati tahun 323 SM golongan anti-Macedonia memegang tampuk kekuasaan di Athena dan Aristoteles pun didakwa kurang ajar kepada dewa. Aristoteles, teringat nasib yang menimpa Socrates 76 tahun sebelumnya, lari meninggalkan kota sambil berkata dia tidak akan diberi kesempatan kedua kali kepada orang-orang Athena berbuat dosa terhadap para filosof. Aristoteles meninggal di pembuangan beberapa bulan kemudian di tahun 322 SM pada umur enam puluh dua tahun.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Aristoteles dengan muridnya, Alexander&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Hasil murni karya Aristoteles jumlahnya mencengangkan. Empat puluh tujuh karyanya masih tetap bertahan. Daftar kuno mencatat tidak kurang dari seratus tujuh puluh buku hasil ciptaannya. Bahkan bukan sekedar banyaknya jumlah judul buku saja yang mengagumkan, melainkan luas daya jangkauan peradaban yang menjadi bahan renungannya juga tak kurang-kurang hebatnya. Kerja ilmiahnya betul-betul merupakan ensiklopedi ilmu untuk jamannya. Aristoteles menulis tentang astronomi, zoologi, embryologi, geografi, geologi, fisika, anatomi, physiologi, dan hampir tiap karyanya dikenal di masa Yunani purba. Hasil karya ilmiahnya, merupakan, sebagiannya, kumpulan ilmu pengetahuan yang diperolehnya dari para asisten yang spesial digaji untuk menghimpun data-data untuknya, sedangkan sebagian lagi merupakan hasil dari serentetan pengamatannya sendiri.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Untuk menjadi seorang ahli paling jempolan dalam tiap cabang ilmu tentu kemustahilan yang ajaib dan tak ada duplikat seseorang di masa sesudahnya. Tetapi apa yang sudah dicapai oleh Aristoteles malah lebih dari itu. Dia filosof orisinal, dia penyumbang utama dalam tiap bidang penting falsafah spekulatif, dia menulis tentang etika dan metafisika, psikologi, ekonomi, teologi, politik, retorika, keindahan, pendidikan, puisi, adat-istiadat orang terbelakang dan konstitusi Athena. Salah satu proyek penyelidikannya adalah koleksi pelbagai negeri yang digunakannya untuk studi bandingan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Mungkin sekali, yang paling penting dari sekian banyak hasil karyanya adalah penyelidikannya tentang teori logika, dan Aristoteles dipandang selaku pendiri cabang filosofi yang penting ini. Hal ini sebetulnya berkat sifat logis dari cara berfikir Aristoteles yang memungkinkannya mampu mempersembahkan begitu banyak bidang ilmu. Dia punya bakat mengatur cara berfikir, merumuskan kaidah dan jenis-jenisnya yang kemudian jadi dasar berpikir di banyak bidang ilmu pengetahuan. Aristoteles tak pernah kejeblos ke dalam rawa-rawa mistik ataupun ekstrim. Aristoteles senantiasa bersiteguh mengutarakan pendapat-pendapat praktis. Sudah barang tentu, manusia namanya, dia juga berbuat kesalahan. Tetapi, sungguh menakjubkan sekali betapa sedikitnya kesalahan yang dia bikin dalam ensiklopedi yang begitu luas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Pengaruh Aristoteles terhadap cara berpikir Barat di belakang hari sungguh mendalam. Di jaman dulu dan jaman pertengahan, hasil karyanya diterjemahkan ke dalam bahasa-bahasa Latin, Arab, Itali, Perancis, Ibrani, Jerman dan Inggris. Penulis-penulis Yunani yang muncul kemudian, begitu pula filosof-filosof Byzantium mempelajari karyanya dan menaruh kekaguman yang sangat. Perlu juga dicatat, buah pikirannya banyak membawa pengaruh pada filosof Islam dan berabad-abad lamanya tulisan-tulisannya mendominir cara berpikir Barat. Ibnu Rusyd (Averroes), mungkin filosof Arab yang paling terkemuka, mencoba merumuskan suatu perpaduan antara teologi Islam dengan rasionalismenya Aristoteles. Maimomides, pemikir paling terkemuka Yahudi abad tengah berhasil mencapai sintesa dengan Yudaisme. Tetapi, hasil kerja paling gemilang dari perbuatan macam itu adalah Summa Theologia-nya cendikiawan Nasrani St. Thomas Aquinas. Di luar daftar ini masih sangat banyak kaum cerdik pandai abad tengah yang terpengaruh demikian dalamnya oleh pikiran Aristoteles.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Kekaguman orang kepada Aristoteles menjadi begitu melonjak di akhir abad tengah tatkala keadaan sudah mengarah pada penyembahan berhala. Dalam keadaan itu tulisan-tulisan Aristoteles lebih merupakan semacam bungkus intelek yang jitu tempat mempertanyakan problem lebih lanjut daripada semacam lampu penerang jalan. Aristoteles yang gemar meneliti dan memikirkan ihwal dirinya tak salah lagi kurang sepakat dengan sanjungan membabi buta dari generasi berikutnya terhadap tulisan-tulisannya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Beberapa ide Aristoteles kelihatan reaksioner diukur dengan kacamata sekarang. Misalnya, dia mendukung perbudakan karena dianggapnya sejalan dengan garis hukum alam. Dan dia percaya kerendahan martabat wanita ketimbang laki-laki. Kedua ide ini-tentu saja --mencerminkan pandangan yang berlaku pada jaman itu. Tetapi, tak kurang pula banyaknya buah pikiran Aristoteles yang mencengangkan modernnya, misalnya kalimatnya, &quot;Kemiskinan adalah bapaknya revolusi dan kejahatan,&quot; dan kalimat &quot;Barangsiapa yang sudah merenungi dalam-dalam seni memerintah manusia pasti yakin bahwa nasib sesuatu emperium tergantung pada pendidikan anak-anak mudanya.&quot; (Tentu saja, waktu itu belum ada sekolah seperti yang kita kenal sekarang).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Di abad-abad belakangan, pengaruh dan reputasi Aristoteles telah merosot bukan alang kepalang. Namun, saya pikir pengaruhnya sudah begitu menyerap dan berlangsung begitu lama sehingga saya menyesal tidak bisa menempatkannya lebih tinggi dari tingkat urutan seperti sekarang ini. Tingkat urutannya sekarang ini terutama akibat amat pentingnya ketiga belas orang yang mendahuluinya dalam urutan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/6010329168640422853/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/14-aristoteles-384-sm-322-sm.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/6010329168640422853'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/6010329168640422853'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/14-aristoteles-384-sm-322-sm.html' title='14 ARISTOTELES 384 SM-322 SM'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-5662438815826145758</id><published>2013-09-01T07:48:00.003-07:00</published><updated>2013-09-01T07:48:24.188-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>13 GALILEO GALILEI 1564-1642</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Ilmuwan Itali besar ini mungkin lebih bertanggung jawab terhadap perkembangan metode ilmiah dari siapa pun juga. Galileo lahir di Pisa, tahun 1564. Selagi muda belajar di Universitas Pisa tetapi mandek karena urusan keuangan. Meski begitu tahun 1589 dia mampu dapat posisi pengajar di universitas itu. Beberapa tahun kemudian dia bergabung dengan Universitas Padua dan menetap di sana hingga tahun 1610. Dalam masa inilah dia menciptakan tumpukan penemuan-penemuan ilmiah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Sumbangan penting pertamanya di bidang mekanika. Aristoteles mengajarkan, benda yang lebih berat jatuh lebih cepat ketimbang benda yang lebih enteng, dan bergenerasi-generasi kaum cerdik pandai menelan pendapat filosof Yunani yang besar pengaruh ini. Tetapi, Galileo memutuskan mencoba dulu benar-tidaknya, dan lewat serentetan eksperimen dia berkesimpulan bahwa Aristoteles keliru. Yang benar adalah, baik benda berat maupun enteng jatuh pada kecepatan yang sama kecuali sampai batas mereka berkurang kecepatannya akibat pergeseran udara. (Kebetulan, kebiasaan Galileo melakukan percobaan melempar benda dari menara Pisa tampaknya tanpa sadar).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Mengetahui hal ini, Galileo mengambil langkah-langkah lebih lanjut. Dengan hati-hati dia mengukur jarak jatuhnya benda pada saat yang ditentukan dan mendapat bukti bahwa jarak yang dilalui oleh benda yang jatuh adalah berbanding seimbang dengan jumlah detik kwadrat jatuhnya benda. Penemuan ini (yang berarti penyeragaman percepatan) memiliki arti penting tersendiri. Bahkan lebih penting lagi Galileo berkemampuan menghimpun hasil penemuannya dengan formula matematik. Penggunaan yang luas formula matematik dan metode matematik merupakan sifat penting dari ilmu pengetahuan modern.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Sumbangan besar Galileo lainnya ialah penemuannya mengenai hukum kelembaman. Sebelumnya, orang percaya bahwa benda bergerak dengan sendirinya cenderung menjadi makin pelan dan sepenuhnya berhenti kalau saja tidak ada tenaga yang menambah kekuatan agar terus bergerak. Tetapi percobaan-percobaan Galileo membuktikan bahwa anggapan itu keliru. Bilamana kekuatan melambat seperti misalnya pergeseran, dapat dihilangkan, benda bergerak cenderung tetap bergerak tanpa batas. Ini merupakan prinsip penting yang telah berulang kali ditegaskan oleh Newton dan digabungkan dengan sistemnya sendiri sebagai hukum gerak pertama salah satu prinsip vital dalam ilmu pengetahuan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Menara miring Pisa yang dianggap digunakan oleh Galileo mendemonstrasikan hukum-hukum mengenai jatuhnya sesuatu benda&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Penemuan Galileo yang paling masyhur adalah di bidang astronomi. Teori perbintangan di awal tahun 1600-an berada dalam situasi yang tak menentu. Terjadi selisih pendapat antara penganut teori Copernicus yang matahari-sentris dan penganut teori yang lebih lama, yang bumi-sentris. Sekitar tahun 1609 Galileo menyatakan kepercayaannya bahwa Copernicus berada di pihak yang benar, tetapi waktu itu dia tidak tahu cara membuktikannya. Di tahun 1609, Galileo dengar kabar bahwa teleskop diketemukan orang di Negeri Belanda. Meskipun Galileo hanya mendengar samar-samar saja mengenai peralatan itu, tetapi berkat kegeniusannya dia mampu menciptakan sendiri teleskop. Dengan alat baru ini dia mengalihkan perhatiannya ke langit dan hanya dalam setahun dia sudah berhasil membikin serentetan penemuan besar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Dilihatnya bulan itu tidaklah rata melainkan benjol-benjol, penuh kawah dan gunung-gunung. Benda-benda langit, kesimpulannya, tidaklah rata serta licin melainkan tak beraturan seperti halnya wajah bumi. Ditatapnya Bima Sakti dan tampak olehnya bahwa dia itu bukanlah semacam kabut samasekali melainkan terdiri dari sejumlah besar bintang-bintang yang dengan mata telanjang memang seperti teraduk dan membaur satu sama lain.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Kemudian diincarnya planit-planit dan tampaklah olehnya Saturnus bagaikan dilingkari gelang. Teleskopnya melirik Yupiter dan tahulah dia ada empat buah bulan berputar-putar mengelilingi planit itu. Di sini terang-benderanglah baginya bahwa benda-benda angkasa dapat berputar mengitari sebuah planit selain bumi. Keasyikannya menjadi-jadi: ditatapnya sang surya dan tampak olehnya ada bintik-bintik dalam wajahnya. Memang ada orang lain sebelumnya yang juga melihat bintik-bintik ini, tetapi Galileo menerbitkan hasil penemuannya dengan cara yang lebih efektif dan menempatkan masalah bintik-bintik matahari itu menjadi perhatian dunia ilmu pengetahuan. Selanjutnya, penelitiannya beralih ke planit Venus yang memiliki jangka serupa benar dengan jangka bulan. Ini merupakan bagian dari bukti penting yang mengukuhkan teori Copernicus bahwa bumi dan semua planit lainnya berputar mengelilingi matahari.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Ilustrasi dari hukum daya pengungkit Galileo dipetik dari buku Galileo &#39;Perbincangan Matematik dan Peragaan&#39;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Penemuan teleskop dan serentetan penemuan ini melempar Galileo ke atas tangga kemasyhuran. Sementara itu, dukungannya terhadap teori Copernicus menyebabkan dia berhadapan dengan kalangan gereja yang menentangnya habis-habisan. Pertentangan gereja ini mencapai puncaknya di tahun 1616: dia diperintahkan menahan diri dari menyebarkan hipotesa Copernicus. Galileo merasa tergencet dengan pembatasan ini selama bertahun-tahun. Baru sesudah Paus meninggal tahun 1623, dia digantikan oleh orang yang mengagumi Galileo. Tahun berikutnya, Paus baru ini --Urban VIII-- memberi pertanda walau samar-samar bahwa larangan buat Galileo tidak lagi dipaksakan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Enam tahun berikutnya Galileo menghabiskan waktu menyusun karya ilmiahnya yang penting Dialog Tentang Dua Sistem Penting Dunia. Buku ini merupakan peragaan hebat hal-hal yang menyangkut dukungan terhadap teori Copernicus dan buku ini diterbitkan tahun 1632 dengan ijin sensor khusus dari gereja. Meskipun begitu, penguasa-penguasa gereja menanggapi dengan sikap berang tatkala buku terbit dan Galileo langsung diseret ke muka Pengadilan Agama di Roma dengan tuduhan melanggar larangan tahun 1616.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Tetapi jelas, banyak pembesar-pembesar gereja tidak senang dengan keputusan menghukum seorang sarjana kenamaan. Bahkan dibawah hukum gereja saat itu, kasus Galileo dipertanyakan dan dia cuma dijatuhi hukuman enteng. Galileo tidak dijebloskan ke dalam bui tetapi sekedar kena tahanan rumah di rumahnya sendiri yang cukup enak di sebuah villa di Arcetri. Teorinya dia tidak boleh terima tamu, tetapi nyatanya aturan itu tidak dilaksanakan sebagaimana mestinya. Hukuman lain terhadapnya hanyalah suatu permintaarn agar dia secara terbuka mencabut kembali pendapatnya bahwa bumi berputar mengelilingi matahari. Ilmuwan berumur 69 tahun ini melaksanakannya di depan pengadilan terbuka. (Ada ceritera masyhur yang tidak tentu benarnya bahwa sehabis Galileo menarik lagi pendapatnya dia menunduk ke bumi dan berbisik pelan, &quot;Tengok, dia masih terus bergerak!&quot;). Di kota Arcetri dia meneruskan kerja tulisnya di bidang mekanika. Galileo meninggal tahun 1642.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Sumbangan besar Galileo terhadap kemajuan ilmu pengetahuan sudah lama dikenal. Arti penting peranannya terletak pada penemuan-penemuan ilmiah seperti hukum kelembaman, penemuan teleskopnya, pengamatan bidang astronominya dan kegeniusannya membuktikan hipotesa Copernicus. Dan yang lebih penting adalah peranannya dalam hal pengembangan metodologi ilmu pengetahuan. Umumnya para filosof alam mendasarkan pendapatnya pada pikiran-pikiran Aristoteles serta membuat penyelidikan secara kualitatif dan fenomena yang terkategori. Sebaliknya, Galileo menetapkan fenomena dan melakukan pengamatan atas dasar kuantitatif. Penekanan yang cermat terhadap perhitungan secara kuantitatif sejak itu menjadi dasar penyelidikan ilmu pengetahuan di masa-masa berikutnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Galileo mungkin lebih punya tanggung jawab daripada orang mana pun untuk penyelidikan ilmiah dengan sikap empiris. Dialah, dan bukannya yang lain, yang pertama kali menekankan arti penting peragaan percobaan-percobaan, dia menolak pendapat bahwa masalah-masalah ilmiah dapat diputuskan bersama dengan kekuasaan, apakah kekuasaan itu namanya Gereja atau kaidah dalil Aristoteles. Dia juga menolak keras bersandar pada skema-skema yang menggunakan alasan ruwet dan bukannya bersandar pada dasar percobaan yang mantap. Cerdik cendikiawan abad tengah memperbincangkan bertele-tele apa yang harus terjadi dan mengapa sesuatu hal terjadi, tetapi Galileo bersikeras pada arti penting melakukan percobaan untuk memastikan apa sesungguhnya yang terjadi. Pandangan ilmiahnya jelas gamblang tidak berbau mistik, dan dalam hubungan ini dia bahkan lebih modern ketimbang para penerusnya, seperti misalnya Newton.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Galileo, dapat dianggap orang yang taat beragama. Lepas dari hukuman yang dijatuhkan terhadap dirinya dan pengakuannya, dia tidak menolak baik agama maupun gereja. Yang ditolaknya hanyalah percobaan pembesar-pembesar gereja untuk menekan usaha penyelidikan ilmu pengetahuannya. Generasi berikutnya amat beralasan mengagumi Gahleo sebagai lambang pemberontak terhadap dogma dan terhadap kekuasaan otoriter yang mencoba membelenggu kemerdekaan berfikir. Arti pentingnya yang lebih menonjol lagi adalah peranan yang dimainkannya dalam hal meletakkan dasar-dasar metode ilmu pengetahuan modern.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Situs web&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Galileo.html&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;http://galileo.rice.edu/&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;http://www.hao.ucar.edu/public/education/sp/images/galileo.html&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/galilei_galileo.shtml&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;Jakarta Pusat&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/5662438815826145758/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/13-galileo-galilei-1564-1642.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/5662438815826145758'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/5662438815826145758'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/13-galileo-galilei-1564-1642.html' title='13 GALILEO GALILEI 1564-1642'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-1811324198947213556</id><published>2013-09-01T07:44:00.001-07:00</published><updated>2013-09-01T07:44:10.331-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>12 LOUIS PASTEUR 1822-1895</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;Ahli kimia dan biolog Perancis, Louis Pasteur, umumnya dianggap jempolan bin jempolan dalam sejarah obat-obatan. Pasteur memang menyuguhkan banyak sumbangan pikiran penting bagi kepentingan ilmu pengetahuan. Tetapi yang paling menonjol pada dirinya ialah pendapatnya tentang teori baksil penyakit dan pengembangan teknik pencegahan lewat penyuntikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasteur lahir di kota Dole tahun 1822, bagian timur Perancis. Sebagai mahasiswa di Paris dia memperdalam ilmu pengetahuan. Kegeniusannya belum tampak tatkala jadi mahasiswa bahkan salah seorang mahagurunya menganggap Pasteur &quot;sedang-sedang&quot; saja dalam ilmu kimia. Baru sesudah dia meraih gelar Doktor di tahun 1847, Pasteur membuktikan ucapan profesornya keliru besar. Penyelidikannya tentang asam traktat (tartaric acid) pada kaca mengangkat derajatnya ke tingkat ahli kimia yang tersohor di saat umurnya baru dua puluh enam tahun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kemudian dia mengalihkan perhatiannya kepada penyelidikan tentang peragian dan membuktikan bahwa proses ini persis seperti proses yang terjadi pada sejenis mikro organisme lainnya dapat memprodusir hasil-hasil yang tidak dikehendaki dalam hal peragian minuman. Pendapat ini segera menuntunnya kegagasan lain bahwa semacam mikro organisme dapat pula menghasilkan hal-hal yang tidak diharapkan dan dapat membawa pengaruh baik terhadap manusia maupun hewan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasteur bukanlah orang pertama yang memasalahkan teori baksil penyakit. Hipotesa serupa telah pernah dikembangkan lebih dulu oleh Girolamo Fracastoro, Friedrich Henle dan banyak lainnya lagi. Tetapi, Pasteurlah yang paling menonjol dalam hal teori kuman penyakit yang dibuktikannya lewat serentetan percobaan dan demonstrasi yang merupakan faktor utama dan meyakinkan masyarakat cerdik pandai bahwa teorinya benar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apabila penyakit disebabkan oleh baksil, tampaknya masuk akal bahwa dengan mencegah masuknya baksil itu ke dalam tubuh manusia, penyakit itu bisa dihindari. Karena itu Pasteur menekankan pentingnya metode antiseptik buat para dokter, dan dia punya pengaruh besar terhadap Joseph Lister yang memperkenalkan cara antiseptik kedalam bidang pembedahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bakteri yang berbahaya dapat memasuki tubuh manusia lewat makanan dan minuman. Pasteur mengembangkan teknik (biasa disebut pasteurisasi) untuk memusnahkan mikro organisme dalam minuman. Teknik ini, jika dipraktekkan, dapat membinasakan susu yang kejangkitan hama sebagai penyebab infeksi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tatkala umurnya mendekati pertengahan lima puluhan, Pasteur beralih lagi perhatiannya kepada penyelidikan baksil penyakit ternak, sejenis penyakit infeksi serius yang menyerang binatang ternak dan binatang-binatang lain, tidak kecuali manusia. Pasteur mampu menunjukkan bahwa sejenis baksil menjadi sebab sesuatu penyakit. Karya lebih penting lainnya ialah pengembangan tekniknya memproduksi corak baksil penyakit ternak yang sudah dilemahkan. Dengan cara disuntikkan ke tubuh ternak, baksil penyakit yang sudah dilemahkan ini dapat menimbulkan penyakit yang ringan dan tidak mengakibatkan fatal sehingga memungkinkan ternak-ternak itu memperoleh kekebalan untuk menghadapi penyakit normal. Demonstrasi Pasteur di depan umum mengenai efektivitas teknik mengebalkan hewan dari baksil penyakit ternak menimbulkan kegemparan. Segera disadari bahwa metode umum dapat digunakan untuk pencegahan rupa-rupa penyakit masyarakat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasteur dalam laboratoriumnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penemuan pribadi Pasteur yang paling termasyhur adalah pengembangan teknik penyuntikan terhadap manusia untuk mencegah penyakit Rabies yang ditakuti. Lain-lain ilmuwan, dengan meniru gagasan dasar Pasteur, sejak itu mengembangkan vaksin untuk mencegah lain-lain penyakit berat seperti tifus dan poliomyelitis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasteur, seorang yang suka kerja luar biasa banyak, menciptakan penemuan-penemuan kurang penting namun tetap berguna bagi keharuman namanya. Adalah tak lain dari penemuannya --melebihi arti penemuan orang-orang lain-- yang secara meyakinkan mendemonstrasikan bahwa mikro organisme tidak tumbuh lewat pembiakan. Pasteur juga menemukan fenomena anaerobiosis, misalnya sesuatu mikro organisme dapat hidup dalam ketiadaan udara maupun oksigen. Karya Pasteur mengenai penyakit ulat sutera mendatangkan nilai komersial yang tinggi. Penemuan lainnya adalah pengembangan vaksin untuk mencegah berjangkitnya penyakit kolera pada ayam dan penyakit yang menyerang unggas. Pasteur menghembuskan nafas terakhir di dekat Paris tahun 1895.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orang sering membuat bandingan antara Pasteur dengan Edward Jenner, ahli fisika Inggris yang mengembangkan vaksin untuk pencegahan cacar. Meskipun Jenner melakukannya 80 tahun sebelum Pasteur, saya menganggap arti penting Jenner tidaklah sebesar Pasteur, karena sistem pengebalannya berlaku hanya untuk satu jenis penyakit saja, sedangkan sistem Pasteur dapat --dan telah terbukti-- ampuh untuk mengebalkan terhadap banyak penyakit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terhitung sejak pertengahan abad ke-19, kebutuhan hidup penduduk dunia nyaris bertambah dua kali hpat. Pertambahan kebutuhan yang bukan kepalang cepat dan beraneka luas jangkauannya ini lebih hebat dari apa yang pernah terjadi di sepanjang sejarah ummat manusia. Akibatnya, pengetahuan modern dan dunia kedokteran sebetulnya telah menyuguhkan kita masa kehidupan yang kedua. Apabila penambahan jangka perpanjangan ini dapat dihubungkan dengan semata-mata karya usaha Pasteur, saya tidak ragu dan bimbang lagi menempatkannya pada tingkat pertama dalam daftar urutan buku ini. Bagaimanapun, sumbangan Pasteur begitu mendasarnya sehingga tak perlu dipertanyakan lagi bahwa Pasteur punya saham besar dalam hal mencegah angka kematian pada akhir abad ini. Dan karena itu Pasteur layak ditempatkan dalam urutan tinggi daftar buku ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah&lt;br /&gt;Michael H. Hart, 1978&lt;br /&gt;Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982&lt;br /&gt;PT. Dunia Pustaka Jaya&lt;br /&gt;Jln. Kramat II, No. 31A&lt;br /&gt;Jakarta Pusat &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/1811324198947213556/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/12-louis-pasteur-1822-1895.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/1811324198947213556'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/1811324198947213556'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/12-louis-pasteur-1822-1895.html' title='12 LOUIS PASTEUR 1822-1895'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-4488830237983794112</id><published>2013-09-01T07:38:00.003-07:00</published><updated>2013-09-01T07:38:44.401-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tokoh Dunia"/><title type='text'>11. KARL MARX (1818 - 1883)</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Karl Marx, pelopor utama gagasan &quot;sosialisme ilmiah&quot; dilahirkan tahun 1818 di kota Trier, Jerman, Ayahnya ahli hukum dan di umur tujuh belas tahun Karl masuk Universitas Bonn,juga belajar hukum. Belakangan dia pindah ke Universitas Berlin dan kemudian dapat gelar Doktor dalam ilmu filsafat dari Universitas Jena.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Entah karena lebih tertarik, Marx menceburkan diri ke dunia jurnalistik dan sebentar menjadi redaktur Rheinische Zeitung di Cologne. Tapi, pandangan politiknya yang radikal menyeretnya ke dalam rupa-rupa kesulitan dan memaksanya pindah ke Paris. Di situlah dia mula pertama bertemu dengan Friederich Engels. Tali persahabatan dan persamaan pandangan politik mengikat kedua orang ini selaku dwi tunggal hingga akhir hayatnya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Marx tak bisa lama tinggal di Paris dan segera ditendang dari sana dan mesti menjinjing koper pindah ke Brussel. Di kota inilah, tahun 1847 dia pertama kali menerbitkan buah pikirannya yang penting dan besar The poverty of philosophy (Kemiskinan filsafat). Tahun berikutnya bersama bergandeng tangan dengan Friederich Engels mereka menerbitkan Communist Manifesto, buku yang akhirnya menjadi bacaan dunia. Pada tahun itu juga Marx kembali ke Cologne untuk kemudian diusir lagi dari sana hanya selang beberapa bulan. Sehabis terusir sana terusir sini, akhirnya Marx menyeberang Selat Canal dan menetap di London hingga akhir hayatnya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Meskipun ada hanya sedikit uang di koceknya berkat pekerjaan jurnalistik, Marx menghabiskan sejumlah besar waktunya di London melakukan penyelidikan dan menulis buku-buku tentang politik dan ekonomi. (Di tahun-tahun itu Marx dan familinya dapat bantuan ongkos hidup dari Friederich Engels kawan karibnya). Jilid pertama Das Kapital, karya ilmiah Marx terpenting terbit di tahun 1867. Tatkala Marx meninggal di tahun 1883, kedua jilid sambungannya belum sepenuhnya rampung. Kedua jilid sambungannya itu disusun dan diterbitkan oIeh Engels berpegang pada catatan-catatan dan naskah yang ditinggalkan Marx.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Karya tulisan Marx merumuskan dasar teoritis Komunisme. Ditilik dari perkembangan luarbiasa gerakan ini di abad ke-20, sangat layaklah kalau dia mendapat tempat dalam urutan tinggi buku ini. Masalahnya, seberapa tinggi?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Faktor utama bagi keputusan ini adalah perhitungan arti penting Komunis jangka panjang dalam sejarah. Sejak tumbuhnya Komunisme sebagai bagian tak terpisahkan dari sejarah masa kini, terasa sedikit sulit menentukan dengan cermat perspektif masa depannya. Kendati tak seorang pun sanggup memastikan seberapa jauh Komunisme bisa berkembang dan berapa lama ideologi ini bisa bertahan, yang sudah pasti dia merupakan ideologi kuat dan tangguh serta berakar kuat menghunjam ke bumi, dan sudah bisa dipastikan punya pengaruh besar di dunia untuk paling sedikit beberapa abad mendatang.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Pada saat kini, sekitar seabad sesudah kematian Marx, jumlah manusia yang sedikitnya terpengaruh oleh Marxisme sudah mendekati angka 1,3 milyar banyaknya. Jumlah penganut ini lebih besar dari jumlah penganut ideologi mana pun sepanjang sejarah manusia. Bukan sekedar jumlahnya yang mutlak, melainkan juga sebagai kelompok dari keseluruhan penduduk dunia. Ini mengakibatkan kaum Komunis, dan juga sebagian yang bukan Komunis, percaya bahwa di masa depan tidak bisa tidak Marxisme akan merebut kemenangan di seluruh dunia. Namun, adalah sukar untuk memantapkan kebenarannya dengan keyakinan yang tak bergoyah. Telah banyak contoh-contoh ideologi yang tampaknya sangat punya pengaruh penting pada jamannya tapi pada akhirnya melayu dan sirna. (Agama yang didirikan oleh Mani bisa dijadikan misal yang menarik). Jika kita surut ke tahun 1900, akan tampak jelas bahwa demokrasi konstitusional merupakan arus yang akan jadi anutan masa depan. Berpegang pada harapan, tampaknya memang begitu, tapi sekarang tak ada lagi orang yang yakin segalanya sudah terjadi sebagaimana bayangan semula.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Sekarang menyangkut Komunisme. Taruhlah seseorang percaya sangat dan tahu persis betapa hebatnya pengaruh Komunis di dunia saat ini dan di dunia masa depan, orang toh masih mempertanyakan arti penting Karl Marx di dalam gerakan Komunis. Politik pemerintah Uni Soviet sekarang kelihatannya tidak terawasi oleh karya-karya Marx yang menulis dasar-dasar pikiran seperti dialektika gaya Hegel dan tentang teori &quot;nilai lebih.&quot; Teori-teori itu kelihatan kecil pengaruhnya dalam praktek perputaran roda politik pemerintah Uni Soviet, baik politik dalam maupun luar negerinya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Komunisme masa kini menitikberatkan empat ide: (1) Sekelumit kecil orang kaya hidup dalam kemewahan yang berlimpah, sedangkan kaum pekerja yang teramat banyak jumlahnya hidup bergelimang papa sengsara. (2) Cara untuk merombak ketidakadilan ini adalah dengan jalan melaksanakan sistem sosialis, yaitu sistem di mana alat produksi dikuasai negara dan bukannya oleh pribadi swasta. (3) Pada umumnya, satu-satunya jalan paling praktis untuk melaksanakan sistem sosialis ini adalah lewat revolusi kekerasan. (4) Untuk menjaga kelanggengan sistem sosialis harus diatur oleh kediktatoran partai Komunis dalam jangka waktu yang memadai.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Tiga dari ide pertama sudah dicetuskan dengan jelas sebelum Marx. Sedangkan ide keempat berasal dari gagasan Marx mengenai &quot;diktatur proletariat.&quot; Sementara itu, lamanya masa berlaku kediktatoran Soviet sekarang lebih merupakan hasil dari langkah-langkah Lenin dan Stalin daripada gagasan tulisan Marx. Hal ini tampaknya menimbulkan anggapan bahwa pengaruh Marx dalam Komunisme lebih kecil dari kenyataan yang sebenarnya, dan penghargaan orang terhadap tulisan-tulisannya lebih menyerupai sekedar etalasi untuk membenarkan sifat &quot;keilmiahan&quot; daripada ide dan politik yang sudah terlaksana dan diterima.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Sementara boleh jadi ada benarnya juga anggapan itu, namun tampaknya kelewat berlebihan. Lenin misalnya, tidak sekedar menganggap dirinya mengikuti ajaran-ajaran Marx, tapi dia betul-betul membacanya, menghayatinya, dan menerimanya. Dia yakin betul jalan yang dilimpahkannya persis di atas rel yang dibentangkan Marx. Begitu juga terjadi pada diri Mao Tse Tung dan pemuka-pemuka Komunis lain. Memang benar, ide-ide Marx mungkin sudah disalah-artikan dan ditafsirkan lain, tapi hal semacam ini juga berlaku pada ajaran Yesus atau Buddha atau Islam. Andaikata semua politik dasar pemerintah Tiongkok maupun Uni Soviet bertolak langsung dari hasil karya tulisan Marx, dia akan peroleh tingkat urutan lebih tinggi dalam daftar buku ini.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Mungkin bisa diperdebatkan bahwa Lenin, politikus praktis yang sesungguhnya mendirikan negara Komunis, memegang saham besar dalam hal membangun Komunisme sebagai suatu ideologi yang begitu besar pengaruhnya di dunia. Pendapat ini masuk akal. Lenin benar-benar seorang tokoh penting. Tapi, menurut hemat saya, tulisan-tulisan Marx yang begitu hebat pengaruhnya terhadap jalan pikiran bukan saja Lenin tapi juga pemuka-pemuka Komunis lain, jelas punya kedudukan lebih penting.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Juga ada peluang untuk diperdebatkan apakah penghargaan atas terumusnya Marxisme tidak harus dibagi antara Karl Marx dan Friederich Engels. Mereka berdua menulis &quot;Manifesto Komunis&quot; dan Engels jelas punya pengaruh mendalam terhadap penyelesaian final Das Kapital. Meskipun masing-masing menulis buku atas namanya sendiri-sendiri tapi kerjasama intelektual mereka begitu intimnya sehingga hasil keseluruhan dapat dianggap sebagai suatu karya bersama. Memang, Marx dan Engels diperlakukan sebagai satu kesatuan dalam buku ini walaupun yang dicantumkan cuma nama Marx karena (saya pikir saya benar) dia dianggap partner yang dominan dalam arti luas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Akhirnya, sering dituding orang bahwa teori Marxis di bidang ekonomi sangatlah buruk dan banyak keliru. Tentu saja, banyak dugaan-dugaan tertentu Marx terbukti meleset. Misalnya, Marx meramalkan bahwa dalam negeri-negeri kapitalis kaum buruh akan semakin melarat dalam perjalanan sang waktu. Jelas, ramalan ini tidak terbukti. Marx juga memperhitungkan bahwa kaum menengah akan disapu dan sebagian besar orang-orangnya akan masuk ke dalam golongan proletar dan hanya sedikit yang bisa bangkit dan masuk dalam kelas kapitalis. Ini pun jelas tak pernah terbukti. Marx juga tampaknya percaya, meningkatnya mekanisasi akan mengurangi keuntungan kaum kapitalis, kepercayaan yang bukan saja salah tapi sekaligus juga tampak tolol. Tapi, terlepas apakah teori ekonominya benar atau salah, semua itu tidak ada sangkut-pautnya dengan pengaruh Marx. Arti penting seorang filosof terletak bukan pada kebenaran pendapatnya tapi terletak pada masalah apakah buah pikirannya telah menggerakkan orang untuk bertindak atau tidak. Diukur dari sudut ini, tak perlu diragukan lagi Karl Marx punya arti penting yang luar biasa hebatnya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/4488830237983794112/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/11-karl-marx-1818-1883.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/4488830237983794112'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/4488830237983794112'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/09/11-karl-marx-1818-1883.html' title='11. KARL MARX (1818 - 1883)'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-6009321204021069712</id><published>2013-08-31T13:33:00.001-07:00</published><updated>2013-08-31T13:33:12.400-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="rppsma"/><title type='text'>Download RPP Bahasa Inggris Berkarakter Terbaru dan terlengkap</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: #eeeeee;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: #eeeeee;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP Bahasa Inggris SMA Berkarakter &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP Bahasa Inggris SMA Kurikulum 2013 terbaru Insya Allah akan Kami Update tak lama lagi. 
Bagi Sekolah yang masih menggunakan &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bahasa &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Inggris &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; berkarakter kurikulum 
sebelumnya, anda dapat mendownload &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bahasa &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Inggris &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;berkarakter tersebut di bawah ini. 
Bila mengalami kesulitan dapat menghubungi kami dengan mengisi kotak komentar 
atau memanfaatkan jejaring sosial yang sudah kami sediakan. &lt;b&gt;Salam 
Edukasioner!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;RPP&amp;nbsp; MATEMATIKA SMA BERKARAKTER&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/18363642/RPPB.InggrisSMABerkarakterKlsX-1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bahasa &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Inggris &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Berkarakter Kelas X&amp;nbsp; Semester 1&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/18363645/RPPB.InggrisSMABerkarakterKlsX-2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;R&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/null&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;PP&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bahasa &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Inggris &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Berkarakter Kelas X&amp;nbsp; Semester 2&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/18363644/RPPB.InggrisSMABerkarakterKlsXI-1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;R&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/null&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;PP &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bahasa &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Inggris &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Berkarakter Kelas XI Bahasa Semester 1&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/18363646/RPPB.InggrisSMABerkarakterKlsXI-2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bahasa &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Inggris &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Berkarakter Kelas XI Bahasa Semester 2&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/18363641/RPPB.InggrisSMABerkarakterKlsXII-1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bahasa &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Inggris &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Berkarakter Kelas XII Bahasa Semester 1&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/18363643/RPPB.InggrisSMABerkarakterKlsXII-2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bahasa &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Inggris &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Berkarakter Kelas XII Bahasa Semester 2&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Lainnya&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22061138/kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-sma-ma.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Download Draf Kurikulum 2013 SMA/MA&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;MsoNormalTable&quot; style=&quot;mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 95%px;&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr style=&quot;height: 22.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;&quot;&gt;
  &lt;td style=&quot;height: 22.5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 3.0%;&quot; width=&quot;3%&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td style=&quot;height: 22.5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 97.0%;&quot; width=&quot;97%&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;mso-fareast-language: IN;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/6009321204021069712/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-rpp-bahasa-inggris-berkarakter.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/6009321204021069712'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/6009321204021069712'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-rpp-bahasa-inggris-berkarakter.html' title='Download RPP Bahasa Inggris Berkarakter Terbaru dan terlengkap'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-2786835738747168792</id><published>2013-08-31T13:15:00.001-07:00</published><updated>2013-08-31T13:19:37.309-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="rppsma"/><title type='text'>Download RPP Fisika Berkakarakter SMA Terbaru dan Terlengkap</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: #eeeeee;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: #eeeeee;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP Fisika SMA Berkarakter &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP Fisika SMA Kurikulum 2013 terbaru Insya Allah akan Kami Update tak lama lagi. 
Bagi Sekolah yang masih menggunakan &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;berkarakter kurikulum 
sebelumnya, anda dapat mendownload &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;berkarakter tersebut di bawah ini. 
Bila mengalami kesulitan dapat menghubungi kami dengan mengisi kotak komentar 
atau memanfaatkan jejaring sosial yang sudah kami sediakan. &lt;b&gt;Salam 
Edukasioner!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;RPP&amp;nbsp; FISIKA SMA BERKARAKTER&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499817/RPPFisikaSMAKelasX.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;RPP Fisika Berkarakter Kelas X&amp;nbsp;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499821/RPPFisikaSMAKelasXI.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499821/RPPFisikaSMAKelasXI.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Berkarakter Kelas XI&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499818/RPPFisikaSMAKelasXII.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;RPP &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Berkarakter Kelas XII &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Lainnya&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22061138/kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-sma-ma.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Download Draf Kurikulum 2013 SMA/MA&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;MsoNormalTable&quot; style=&quot;mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 95%px;&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr style=&quot;height: 22.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;&quot;&gt;
  &lt;td style=&quot;height: 22.5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 3.0%;&quot; width=&quot;3%&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td style=&quot;height: 22.5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 97.0%;&quot; width=&quot;97%&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;mso-fareast-language: IN;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/2786835738747168792/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-rpp-fisika-berkakarakter-sma.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/2786835738747168792'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/2786835738747168792'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-rpp-fisika-berkakarakter-sma.html' title='Download RPP Fisika Berkakarakter SMA Terbaru dan Terlengkap'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-2828983412063169449</id><published>2013-08-31T13:11:00.002-07:00</published><updated>2013-08-31T13:21:17.665-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="silsma"/><title type='text'>Download Silabus Fisika SMA Berkarakter Terbaru dan Terlengkap</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: #eeeeee;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: #eeeeee;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Silabus Fisika SMA Berkarakter&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Silabus Fisika SMA Kurikulum 2013 terbaru Insya Allah akan Kami Update tak lama lagi. 
Bagi Sekolah yang masih menggunakan Silabus &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt; berkarakter kurikulum 
sebelumnya, anda dapat mendownload Silabus &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt; berkarakter tersebut di bawah ini. 
Bila mengalami kesulitan dapat menghubungi kami dengan mengisi kotak komentar 
atau memanfaatkan jejaring sosial yang sudah kami sediakan. &lt;b&gt;Salam 
Edukasioner!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;SILABUS FISIKA&amp;nbsp; SMA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499820/SilabusFisikaSMAKelasX.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Silabus &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499820/SilabusFisikaSMAKelasX.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt;Berkarakter Kelas X&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499816/SilabusFisikaSMAKelasXI.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Silabus &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499816/SilabusFisikaSMAKelasXI.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt;Berkarakter Kelas XI&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/12499819/SilabusFisikaSMAKelasXII.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Silabus &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Fisika &lt;/span&gt;Berkarakter Kelas XII &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Lainnya&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22061138/kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-sma-ma.pdf.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Download Draf Kurikulum 2013 SMA/MA&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;MsoNormalTable&quot; style=&quot;mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 95%px;&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr style=&quot;height: 22.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;&quot;&gt;
  &lt;td style=&quot;height: 22.5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 3.0%;&quot; width=&quot;3%&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td style=&quot;height: 22.5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 97.0%;&quot; width=&quot;97%&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;mso-fareast-language: IN;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;MsoNormalTable&quot; style=&quot;mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 95%px;&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr style=&quot;height: 22.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;&quot;&gt;
  &lt;td style=&quot;height: 22.5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 3.0%;&quot; width=&quot;3%&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td style=&quot;height: 22.5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 97.0%;&quot; width=&quot;97%&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;mso-fareast-language: IN;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/2828983412063169449/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-silabus-fisika-sma-berkarakter.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/2828983412063169449'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/2828983412063169449'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-silabus-fisika-sma-berkarakter.html' title='Download Silabus Fisika SMA Berkarakter Terbaru dan Terlengkap'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-3097192272781166580</id><published>2013-08-31T11:57:00.002-07:00</published><updated>2013-08-31T12:04:57.226-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="kur2013"/><title type='text'>Download Buku Paket SMP/MTS Kurikulum 2013</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Harap Bersabar. Buku Resmi dari Kemendikbud belum kami dapat.&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/3097192272781166580/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-buku-paket-smpmts-kurikulum.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3097192272781166580'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3097192272781166580'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-buku-paket-smpmts-kurikulum.html' title='Download Buku Paket SMP/MTS Kurikulum 2013'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-2195126607217356046</id><published>2013-08-31T11:56:00.001-07:00</published><updated>2014-09-06T09:05:19.405-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="kur2013"/><title type='text'>Download Buku Paket SD/MI Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2014/2015</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Silahkan download buku kurikulum 2013 SD/MI di bawah ini.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://bse.kemdikbud.go.id/download/fullbook/20142407133337&quot; style=&quot;font-family: Verdana, sans-serif;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Pendidikan Agama Islam dan Buku Pekerti (Buku Guru)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://bse.kemdikbud.go.id/download/fullbook/20142407133336&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Pendidikan Agama Islam Dan Buku Pekerti (Buku Siswa)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://bse.kemdikbud.go.id/download/fullbook/20142407133331&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bangga Sebagai Bangsa Indonesia (Buku Guru)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://bse.kemdikbud.go.id/download/fullbook/20142407133330&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bangga sebagai Bangsa Indonesia (Buku Siswa)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/2195126607217356046/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-buku-paket-sdmi-kurikulum-2013.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/2195126607217356046'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/2195126607217356046'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-buku-paket-sdmi-kurikulum-2013.html' title='Download Buku Paket SD/MI Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2014/2015'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-3209831733057647020</id><published>2013-08-31T00:39:00.000-07:00</published><updated>2013-08-31T00:39:28.986-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="kur2013"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tuexcel"/><title type='text'>Download Pendukung Administrasi Pendidikan dengan Excel</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Silahkan di download dan dipelajari beragam file excel untuk mendukung proses administrasi sekolah dan guru di lingkungan kerja masing-masing. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;Salam Edukasioner&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847945/JadwalPelajaran15KelasExcel.xlsx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Jadwal Pelajaran 15 Kelas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847946/Copyofanalysis_perbutir_soal_kosong.xlsx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Analisis Perbutir Soal&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847947/FileExpired.xls.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;File Expired&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847948/AnalisisPilihanGanda.xlsx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Analisis Pilihan Ganda&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847949/Hyperlinkalternatif.xls.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Membuat Hyperlink Alternatif&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847956/LoginForm.xls.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Membuat Format Login &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847957/kartuujian.xlsx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Merancang kartu Ujian&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847958/koreksi.xlsx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Koreksi Soal Dengan Excel&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847959/KartuUjiandgFotoDInamis.xlsx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Membuat Kartu Ujian Dengan Fhoto Dinamis&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847960/Latihankata.xlsx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Latihan Kata&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22847963/ScanLembarJawaban.xlsx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Scan Lembar Jawaban&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;b&gt;Dari Berbagai Sumber &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
                        &lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/3209831733057647020/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-pendukung-administrasi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3209831733057647020'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3209831733057647020'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/download-pendukung-administrasi.html' title='Download Pendukung Administrasi Pendidikan dengan Excel'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-747670304308533088</id><published>2013-08-30T06:43:00.001-07:00</published><updated>2013-08-30T06:50:28.016-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ormas"/><title type='text'>Sejarah NU</title><content type='html'>&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Nahdlatul &#39;Ulama (Kebangkitan &#39;Ulama atau Kebangkitan Cendekiawan Islam), disingkat NU, adalah sebuah organisasi Islam besar di Indonesia. Organisasi ini berdiri pada 31 Januari 1926 dan bergerak di bidang pendidikan, sosial, dan ekonomi.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Keterbelakangan baik secara mental, maupun ekonomi yang dialami bangsa Indonesia, akibat penjajahan maupun akibat kungkungan tradisi, telah menggugah kesadaran kaum terpelajar untuk memperjuangkan martabat bangsa ini, melalui jalan pendidikan dan organisasi. Gerakan yang muncul 1908 tersebut dikenal dengan &quot;Kebangkitan Nasional&quot;. Semangat kebangkitan memang terus menyebar ke mana-mana - setelah rakyat pribumi sadar terhadap penderitaan dan ketertinggalannya dengan bangsa lain. Sebagai jawabannya, muncullah berbagai organisasi pendidikan dan pembebasan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Kalangan pesantren yang selama ini gigih melawan kolonialisme, merespon kebangkitan nasional tersebut dengan membentuk organisasi pergerakan, seperti Nahdlatul Wathan (Kebangkitan Tanah Air) pada 1916. Kemudian pada tahun 1918 didirikan Taswirul Afkar atau dikenal juga dengan &quot;Nahdlatul Fikri&quot; (kebangkitan pemikiran), sebagai wahana pendidikan sosial politik kaum dan keagamaan kaum santri. Dari situ kemudian didirikan Nahdlatut Tujjar, (pergerakan kaum saudagar). Serikat itu dijadikan basis untuk memperbaiki perekonomian rakyat. Dengan adanya Nahdlatul Tujjar itu, maka Taswirul Afkar, selain tampil sebagai kelompok studi juga menjadi lembaga pendidikan yang berkembang sangat pesat dan memiliki cabang di beberapa kota.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;K.H. Hasyim Asyhari, Rais Akbar (ketua) pertama NU.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Berangkan komite dan berbagai organisasi yang bersifat embrional dan ad hoc, maka setelah itu dirasa perlu untuk membentuk organisasi yang lebih mencakup dan lebih sistematis, untuk mengantisipasi perkembangan zaman. Maka setelah berkordinasi dengan berbagai kyai, akhirnya muncul kesepakatan untuk membentuk organisasi yang bernama Nahdlatul Ulama (Kebangkitan Ulama) pada 16 Rajab 1344 H (31 Januari 1926). Organisasi ini dipimpin oleh K.H. Hasyim Asy&#39;ari sebagai Rais Akbar.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Untuk menegaskan prisip dasar organisasi ini, maka K.H. Hasyim Asy&#39;ari merumuskan kitab Qanun Asasi (prinsip dasar), kemudian juga merumuskan kitab I&#39;tiqad Ahlussunnah Wal Jamaah. Kedua kitab tersebut kemudian diejawantahkan dalam khittah NU, yang dijadikan sebagai dasar dan rujukan warga NU dalam berpikir dan bertindak dalam bidang sosial, keagamaan dan politik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Paham keagamaan&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;NU menganut paham Ahlussunah waljama&#39;ah, sebuah pola pikir yang mengambil jalan tengah antara ekstrem aqli (rasionalis) dengan kaum ekstrem naqli (skripturalis). Karena itu sumber pemikiran bagi NU tidak hanya al-Qur&#39;an, sunnah, tetapi juga menggunakan kemampuan akal ditambah dengan realitas empirik. Cara berpikir semacam itu dirujuk dari pemikir terdahulu seperti Abu Hasan Al-Asy&#39;ari dan Abu Mansur Al-Maturidi dalam bidang teologi. Kemudian dalam bidang fiqih lebih cenderung mengikuti mazhab: imam Syafi&#39;i dan mengakui tiga madzhab yang lain: imam Hanafi, imam Maliki,dan imam Hanbali sebagaimana yang tergambar dalam lambang NU berbintang 4 di bawah. Sementara dalam bidang tasawuf, mengembangkan metode Al-Ghazali dan Junaid Al-Baghdadi, yang mengintegrasikan antara tasawuf dengan syariat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Gagasan kembali kekhittah pada tahun 1984, merupakan momentum penting untuk menafsirkan kembali ajaran ahlussunnah wal jamaah, serta merumuskan kembali metode berpikir, baik dalam bidang fikih maupun sosial. Serta merumuskankembali hubungan NU dengan negara. Gerakan tersebut berhasil kembali membangkitkan gairah pemikiran dan dinamika sosial dalam NU.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000; font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Basis pendukung&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Dalam menentukan basis pendukung atau warga NU ada beberapa istilah yang perlu diperjelas, yaitu: anggota, pendukung atau simpatisan, serta Muslim tradisionalis yang sepaham dengan NU. Jika istilah warga disamakan dengan istilah anggota, maka sampai hari ini tidak ada satu dokumen resmipun yang bisa dirujuk untuk itu. Hal ini karena sampai saat ini tidak ada upaya serius di tubuh NU di tingkat apapun untuk mengelola keanggotaannya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Apabila dilihat dari segi pendukung atau simpatisan, ada dua cara melihatnya. Dari segi politik, bisa dilihat dari jumlah perolehan suara partai-partai yang berbasis atau diasosiasikan dengan NU, seperti PKBU, PNU, PKU, Partai SUNI, dan sebagian dari PPP. Sedangkan dari segi paham keagamaan maka bisa dilihat dari jumlah orang yang mendukung dan mengikuti paham kegamaan NU. Maka dalam hal ini bisa dirujuk hasil penelitian Saiful Mujani (2002) yaitu berkisar 48% dari Muslim santri Indonesia. Suaidi Asyari[1] memperkirakan ada sekitar 51 juta dari Muslim santri Indonesia dapat dikatakan pendukung atau pengikut paham keagamaan NU. Jumlah keseluruhan Muslim santri yang disebut sampai 80 juta atau lebih, merupakan mereka yang sama paham keagamaannya dengan paham kegamaan NU. Namun belum tentu mereka ini semuanya warga atau mau disebut berafiliasi dengan NU.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Berdasarkan lokasi dan karakteristiknya, mayoritas pengikut NU terdapat di pulau Jawa, Kalimantan, Sulawesi dan Sumatra. Pada perkembangan terakhir terlihat bahwa pengikut NU mempunyai profesi beragam, meskipun sebagian besar di antara mereka adalah rakyat jelata baik di perkotaan maupun di pedesaan. Mereka memiliki kohesifitas yang tinggi, karena secara sosial ekonomi memiliki problem yang sama, serta selain itu juga sama-sama sangat menjiwai ajaran ahlus sunnah wal jamaah. Pada umumnya mereka memiliki ikatan cukup kuat dengan dunia pesantren yang merupakan pusat pendidikan rakyat dan cagar budaya NU.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Basis pendukung NU ini cenderung mengalami pergeseran. Sejalan dengan pembangunan dan perkembangan industrialisasi, maka penduduk NU di desa banyak yang bermigrasi ke kota memasuki sektor industri. Maka kalau selama ini basis NU lebih kuat di sektor petani di pedesaan, maka saat di sektor buruh di perkotaan, juga cukup dominan. Demikian juga dengan terbukanya sistem pendidikan, basis intelektual dalam NU juga semakin meluas, sejalan dengan cepatnya mobilitas sosial yang terjadi selama ini. Belakangan ini NU sudah memiliki sejumlah doktor atau magister dalam berbagai bidang ilmu selain dari ilmu ke-Islam-an baik dari dalam maupun luar negeri, termasuk negara-negara Barat. Namun para doktor dan magister ini belum dimanfaatkan secara maksimal oleh para pengurus NU hampir di setiap lapisan kepengurusan NU.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000; font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Tujuan&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Menegakkan ajaran Islam menurut paham Ahlussunnah waljama&#39;ah di tengah-tengah kehidupan masyarakat, di dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Usaha&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Di bidang agama, melaksanakan dakwah Islamiyah dan meningkatkan rasa persaudaraan yang berpijak pada semangat persatuan dalam perbedaan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Di bidang pendidikan, menyelenggarakan pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai Islam, untuk membentuk muslim yang bertakwa, berbudi luhur, berpengetahuan luas.Hal ini terbukti dengan lahirnya Lembaga-lembaga Pendidikan yang bernuansa NU dan sudah tersebar di berbagai daerah khususnya di Pulau Jawa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Di bidang sosial budaya, mengusahakan kesejahteraan rakyat serta kebudayaan yang sesuai dengan nilai keislaman dan kemanusiaan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Di bidang ekonomi, mengusahakan pemerataan kesempatan untuk menikmati hasil pembangunan, dengan mengutamakan berkembangnya ekonomi rakyat.Hal ini ditandai dengan lahirnya BMT dan Badan Keuangan lain yang yang telah terbukti membantu masyarakat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mengembangkan usaha lain yang bermanfaat bagi masyarakat luas. NU berusaha mengabdi dan menjadi yang terbaik bagi masyrakat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000; font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Struktur&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengurus Besar (tingkat Pusat).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengurus Wilayah (tingkat Propinsi), terdapat 33 Wilayah.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengurus Cabang (tingkat Kabupaten/Kota) atau Pengurus Cabang Istimewa untuk kepengurusan di luar negeri, terdapat 439 Cabang dan 15 Cabang Istimewa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengurus Majlis Wakil Cabang / MWC (tingkat Kecamatan), terdapat 5.450 Majelis Wakil Cabang.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pengurus Ranting (tingkat Desa / Kelurahan), terdapat 47.125 Ranting.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Untuk Pusat, Wilayah, Cabang, dan Majelis Wakil Cabang, setiap kepengurusan terdiri dari:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mustasyar (Penasihat)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Syuriyah (Pimpinan tertinggi)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tanfidziyah (Pelaksana Harian)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Untuk Ranting, setiap kepengurusan terdiri dari:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Syuriyah (Pimpinan tertinggi)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tanfidziyah (Pelaksana harian)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000; font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Lembaga&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Merupakan pelaksana kebijakan NU yang berkaitan dengan suatu bidang tertentu. Lembaga ini meliputi:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Dakwah Nahdlatul Ulama (LDNU) [1]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Pendidikan Ma&#39;arif Nahdlatul Ulama (LP Ma&#39;arif NU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Pelayanan Kesehatan Nahdlatul Ulama ( LPKNU )&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Perekonomian Nahdlatul Ulama (LPNU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Pengembangan Pertanian Nahdlatul Ulama (LP2NU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rabithah Ma&#39;ahid Islamiyah (RMI)* (Indonesia) Lembaga Rabithah Ma&#39;ahid Islamiyah Nahdlatul Ulama- Asosiasi Pesantren Nahdlatul Ulama&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Kemaslahatan Keluarga Nahdlatul Ulama (LKKNU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Takmir Masjid (LTM)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Kajian dan Pengembangan Sumberdaya Manusia NU&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sarikat Buruh Muslimin Indonesia (SARBUMUSI)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lembaga Penyuluhan dan Bantuan Hukum (LPBH)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lajnah Bahtsul Masail (LBM-NU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000; font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Lajnah&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Merupakan pelaksana program Nahdlatul Ulama (NU) yang memerlukan penanganan khusus. Lajnah ini meliputi:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lajnah Falakiyah (LF-NU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lajnah Ta&#39;lif wan Nasyr (LTN-NU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lajnah Auqaf (LA-NU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lajnah Zakat, Infaq, dan Shadaqah (Lazis NU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000; font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Badan Otonom&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Merupakan pelaksana kebijakan NU yang berkaitan dengan kelompok masyarakat tertentu. Badan Otonom ini meliputi:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Jam&#39;iyyah Ahli Thariqah Al-Mu&#39;tabarah An-Nahdliyah&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Muslimat Nahdlatul Ulama&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Gerakan Pemuda Ansor (GP Ansor)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Fatayat Nahdlatul Ulama&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ikatan Sarjana Nahdlatul Ulama (ISNU)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ikatan Pencak Silat Pagar Nusa (IPS Pagar Nusa)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Jami&#39;iyyatul Qurro wal Huffadz (JQH)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000; font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;NU dan politik&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Pertama kali NU terjun pada politik praktis pada saat menyatakan memisahkan diri dengan Masyumi pada tahun 1952 dan kemudian mengikuti pemilu 1955. NU cukup berhasil dengan meraih 45 kursi DPR dan 91 kursi Konstituante. Pada masa Demokrasi Terpimpin NU dikenal sebagai partai yang mendukung Sukarno. Setelah PKI memberontak, NU tampil sebagai salah satu golongan yang aktif menekan PKI, terutama lewat sayap pemudanya GP Ansor.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;NU kemudian menggabungkan diri dengan Partai Persatuan Pembangunan pada tanggal 5 Januari 1973 atas desakan penguasa orde baru. Mengikuti pemilu 1977 dan 1982 bersama PPP. Pada muktamar NU di Situbondo, NU menyatakan diri untuk &#39;Kembali ke Khittah 1926&#39; yaitu untuk tidak berpolitik praktis lagi.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Namun setelah reformasi 1998, muncul partai-partai yang mengatasnamakan NU. Yang terpenting adalah Partai Kebangkitan Bangsa yang dideklarasikan oleh Abdurrahman Wahid. Pada pemilu 1999 PKB memperoleh 51 kursi DPR dan bahkan bisa mengantarkan Abdurrahman Wahid sebagai Presiden RI. Pada pemilu 2004, PKB memperoleh 52 kursi DPR.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;http://id.wikipedia.org/wiki/NahdlatulUlama &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/747670304308533088/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/sejarah-nu.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/747670304308533088'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/747670304308533088'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/sejarah-nu.html' title='Sejarah NU'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-3793804886649094806</id><published>2013-08-27T07:30:00.005-07:00</published><updated>2013-08-31T12:57:06.158-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="prosemsd"/><title type='text'>Download Kumpulan Prosem SD Kurikulum 2013 dan Berkarakter Terbaru dan Terlengkap</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Semua File kami simpan di Ziddu. Untuk mendownload hilangkan tanda centang pada tulisan &lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Download with ziddu accelerator and get recommended offers&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/i&gt;Masukan verifikasi kode dan selanjutnya klik Download. Bila mengalami kesulitan&amp;nbsp; atau link Download Rusak atau Demam, silahkan hubungi kami&amp;nbsp; melalui kotak komentar atau layangkan surat via Fb dan Tweet yang sudah kami sediakan. Selamat Menebar Ilmu dan Menabur Amal. Salam Edukasioner!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;
&lt;i&gt;Untuk Mata Pelajaran Yang Belum Ada Insya Allah Secepatnya Kami sediakan Link Downloadnya.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt; PROGRAM SEMESTER KELAS 1&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548009/GRAMPEMBELAJARANDANMATRIKHUBUNGANKOMPETENSIKELAS1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ro&lt;/span&gt;gram Pembelajaran Dan Matrik Hubungan Kompetensi Kelas 1 Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Pr&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548013/AMPEMBELAJARANDANMATRIKHUBUNGANKOMPETENSIKELAS1.2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;o&lt;/span&gt;gram Pembelajaran Dan Matrik Hubungan Kompetensi Kelas 1 Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM SEMESTER KELAS 2&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548006/GRAMPEMBELAJARANDANMATRIKHUBUNGANKOMPETENSIKELAS2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran Dan Matrik Hubungan Kompetensi Kelas 2 Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548011/AMPEMBELAJARANDANMATRIKHUBUNGANKOMPETENSIKELAS2.2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;rogram Pembelajaran Dan Matrik Hubungan Kompetensi Kelas 2 Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt; PROGRAM SEMESTER KELAS 3&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548007/GRAMPEMBELAJARANDANMATRIKHUBUNGANKOMPETENSIKELAS3.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran Dan Matrik Hubungan Kompetensi Kelas 3 Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548012/AMPEMBELAJARANDANMATRIKHUBUNGANKOMPETENSIKELAS3.2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran Dan Matrik Hubungan Kompetensi Kelas 3 Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM SEMESTER KELAS 4&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548014/PROGRAMPEMBELAJARANKELAS4.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Kelas 4 Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548015/PROGRAMPEMBELAJARANKELAS4.2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Kelas 4 Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM SEMESTER KELAS 5&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt; P&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548010/PROGRAMPEMBELAJARANKELAS5.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;r&lt;/span&gt;ogram Pembelajaran / Program Semester Kelas 5 Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548008/PROGRAMPEMBELAJARANKELAS5.2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Kelas 5 Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM SEMESTER KELAS 6&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548132/PROGRAMPEMBELAJARANKELAS6.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Kelas 6 Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548135/PROGRAMPEMBELAJARANKELAS6.2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Kelas 6 Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM SEMESTER BAHASA INGGRIS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548130/PROGRAMPEMBELAJARANB-BINGGRIS1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Bahasa Inggris Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548133/PROGRAMPEMBELAJARANB-BINGGRIS2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Bahasa Inggris Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM SEMESTER PAI&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548131/PROGRAMPEMBELAJARANB-AGAMA1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester PAI Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548128/PROGRAMPEMBELAJARANB-AGAMA2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ro&lt;/span&gt;gram Pembelajaran / Program Semester PAI Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM SEMESTER PENJASKES / PJOK&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548129/PROGRAMPEMBELAJARANB-PJOK1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Penjas / PJOK Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16548134/PROGRAMPEMBELAJARANB-PJOK2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Program Pembelajaran / Program Semester Penjas / PJOK Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;REFERENSI LAINNYA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM SEMESTER SD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/15597717/B-KELAS1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kelas 1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/15597833/B-KELAS2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kelas 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/15597931/B-KELAS3.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kelas 3&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/15598007/B-KELAS4.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kelas 4&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/15598090/B-KELAS5.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kelas 5&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;K&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/15598145/B-KELAS6.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;elas 6&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/3793804886649094806/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/kumpulan-prosem-sd-kurikulum-2013-dan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3793804886649094806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/3793804886649094806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/kumpulan-prosem-sd-kurikulum-2013-dan.html' title='Download Kumpulan Prosem SD Kurikulum 2013 dan Berkarakter Terbaru dan Terlengkap'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-619903714959826725</id><published>2013-08-27T07:27:00.003-07:00</published><updated>2013-08-31T12:58:35.210-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="protasd"/><title type='text'>Download Kumpulan Prota SD Kurikulum 2013 dan Berkarakter Terbaru Terlengkap</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Semua File kami simpan di Ziddu. Untuk mendownload hilangkan tanda centang pada tulisan &lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Download with ziddu accelerator and get recommended offers&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/i&gt;Masukan verifikasi kode dan selanjutnya klik Download. Bila mengalami kesulitan&amp;nbsp; atau link Download Rusak atau Demam, silahkan hubungi kami&amp;nbsp; melalui kotak komentar atau layangkan surat via Fb dan Tweet yang sudah kami sediakan. Selamat Menebar Ilmu dan Menabur Amal. Salam Edukasioner!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;
&lt;i&gt;Untuk Mata Pelajaran Yang Belum Ada Insya Allah Secepatnya Kami sediakan Link Downloadnya.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&amp;nbsp; PROGRAM TAHUNAN SD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909224/PROTATEMATIKKls1Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Tematik Kelas 1 Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909300/PROTATEMATIKKls2Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Tematik Kelas 2 Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909306/PROTATEMATIKKls3Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Tematik Kelas 3 Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909306/PROTATEMATIKKls3Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt; PROGRAM TAHUNAN KELAS 4&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909914/PROTAMMKls4Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota MTK Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16910050/PROTAIPAKls4Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota IPA&amp;nbsp; Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909342/PROTABahasaIndonesiaKls4Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Bahasa Indonesia Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909757/PROTAPKNKls4Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ro&lt;/span&gt;ta PPKn Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16911650/PROTAIPSKls4Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota IPS Semester 1 dan 2&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16911833/PROTASBKKls4Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota SBK Semester 1 dan 2&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16919727/PROTAINGGRISKls4Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Bahasa Inggris Semester 1 dan 2&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16919422/PROTAPJOKKls4Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Penjasorkes&amp;nbsp; Semester 1 dan 2&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909614/PROTAKls4Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota PAI&amp;nbsp; Semester 1 dan 2 &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; PROGRAM TAHUNAN KELAS 5&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909988/PROTAMMKls5Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota MTK Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16911047/PROTAIPAKls5Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota IPA&amp;nbsp; Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909347/PROTABahasaIndonesiaKls5Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Bahasa Indonesia Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909815/PROTAPKNKls5Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota PPKn Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16911680/PROTAIPSKls5Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota IPS Semester 1 dan 2&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; P&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16913671/PROTASBKKls5Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;rota SBK Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16919756/PROTABhs.InggrisKls5Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Bahasa Inggris Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16919474/PROTAPJOKKls5Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Penjasorkes Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909658/PROTAKls5Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota PAI Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909658/PROTAKls5Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;PROGRAM TAHUNAN KELAS 6&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16910020/PROTAMMKls6Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota MTK Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16911234/PROTAIPAKls6Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota IPA&amp;nbsp; Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt; P&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909421/PROTABhsIndonesiaKls6Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;rota Bahasa Indonesia Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909871/PROTAPKNKls6Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota PPKn Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16913564/PROTAIPSKLs6Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota IPS Semester 1 dan 2&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16913693/PROTASBKKls6Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;P&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/null&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;rota SBK Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16919781/PROTABhsInggrisKls6Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Bahasa Inggris Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16919532/PROTAPJOKKls6Smt1dan2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/null&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota Penjasorkes Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909684/PROTAPAIKls6Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prota PAI Semester 1 dan 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16909684/PROTAPAIKls6Smt1dan2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/619903714959826725/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/kumpulan-prota-sd-kurikulum-2013-dan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/619903714959826725'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/619903714959826725'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/kumpulan-prota-sd-kurikulum-2013-dan.html' title='Download Kumpulan Prota SD Kurikulum 2013 dan Berkarakter Terbaru Terlengkap'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-1769857948108241949</id><published>2013-08-27T07:18:00.004-07:00</published><updated>2013-08-31T12:59:24.367-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="silsd"/><title type='text'>Download Kumpulan Silabus SD Kurikulum 2013 dan Berkarakter Terbaru dan Terlengkap</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Semua File kami simpan di Ziddu. Untuk mendownload hilangkan tanda centang pada tulisan &lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Download with ziddu accelerator and get recommended offers&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/i&gt;Masukan verifikasi kode dan selanjutnya klik Download. Bila mengalami kesulitan&amp;nbsp; atau link Download Rusak atau Demam, silahkan hubungi kami&amp;nbsp; melalui kotak komentar atau layangkan surat via Fb dan Tweet yang sudah kami sediakan. Selamat Menebar Ilmu dan Menabur Amal. Salam Edukasioner!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;
&lt;i&gt;Untuk Mata Pelajaran Yang Belum Ada Insya Allah Secepatnya Kami sediakan Link Downloadnya.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;b&gt;Silabus Tematik Kurikulum 2013&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22468047/silabus2013kelas1.rar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS&amp;nbsp; TEMATIK KELAS 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/null&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS&amp;nbsp; TEMATIK KELAS 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22468061/silabus2013kelas3.rar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS&amp;nbsp; TEMATIK KELAS 3&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22468064/silabus2013kelas4.rar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS&amp;nbsp; TEMATIK KELAS 4&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22468065/silabus2013kelas5.rar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS&amp;nbsp; TEMATIK KELAS 5&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22468063/silabus2013kelas6.rar.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS&amp;nbsp; TEMATIK KELAS 6&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;b&gt;Silabus Tematik Kelas 1 SD Berkarakter&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://downloads.ziddu.com/downloadfile/16439590/Silabus1Pengalaman1sms1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Pengalaman Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22579328/SilabusKegemaran1sms1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Kegemaran Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22579326/SilabusLingkungan1sms1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Keluarga Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22579326/SilabusLingkungan1sms1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Lingkungan Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/22579327/SilabusDiriSendiri1sms1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Diri Sendiri Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439506/SilabusBudiPekerti1sms1.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; Silabus Tema Budi Pekerti Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439593/Silabus1permainan1sms2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus&lt;/span&gt; Tema Permainan Semester 2 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439508/Silabuslingkungan1sms2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Lingkungan Semester 2 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439587/Silabus1Peristiwa1sms2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Peristiwa Semester 2 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439588/Silabus1Kesehatan1sms2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Kesehatan Semester 2&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439594/Silabus1keluarga1sms2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Keluarga Semester 2&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439507/SilabusKebersihan1sms2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tema Kebersihan Semester 2 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439509/SilabusDiriSendiri1sms2.docx.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus&lt;/span&gt; Tema Diri Sendiri Semester 2&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;SILABUS TEMATIK Berkarakter&amp;nbsp; KELAS DUA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439734/SilabusKesehatan2sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Kesehatan semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439732/SilabusKesehatan2sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Kesehatan semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439728/SilabusLingkungan2sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Lingkungan semester &lt;/a&gt;1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439726/SilabusLingkungan2sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Lingkungan semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439725/SilabusPeristiwa2sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Peristiwa semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439730/SilabusPeristiwa2sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Peristiwa semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439655/SilabusDiriSendiri2sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Diri Sendiri semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Budi Pekerti semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439649/SilabusHiburan2sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Hiburan semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439656/SilabusKegemaran2sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Kegemaran semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439733/SilabusTempatUmum2sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Tempat Umum semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439731/SilabusSehari-hari2sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter SD Tema Kegiatan Sehari-hari semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;b&gt;SILABUS TEMATIK BERKARAKTER KELAS 3 SD&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440193/SilabusTempatUmum3sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Tempat Umum Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439898/SilabusLingkungan3sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Lingkungan Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439896/SilabusPengalaman3sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus &lt;/span&gt;Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Pengalaman Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439905/SilabusHiburan3sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Hiburan Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439901/SilabusKesehatan3sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Kesehatan Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Si&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439900/SilabusKegiatan3sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;labus&lt;/span&gt; Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Kegiatan Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439897/SilabusKegemaran3sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Kegemaran Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440198/SilabusPertanian3sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Pertanian Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439903/SilabusPermainan3sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus&lt;/span&gt; Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Permainan Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439902/SilabusPendidikan3sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus &lt;/span&gt;Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Pendidikan Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439899/SilabusKerajinanTangansms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus&lt;/span&gt; Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Kerajinan Tangan Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16439904/SilabusKeperluanSehari-hari3sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Tematik Berkarakter Kelas 3 SD Tema Keperluan Sehari-hari Sem 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;&lt;b&gt;Silabus Berkarakter Kelas 4 SD/MI&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440337/SilabusBahasaIndonesia4sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Bahasa Indonesia Berkarakter Kelas 4 SD sms 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440336/SilabusBahasaIndonesia4sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Bahasa Indonesia Berkarakter Kelas 4 SD sms 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440497/SilabusMatematika4sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus &lt;/span&gt;Matematika Berkarakter Kelas 4 SD sms 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440503/SilabusMatematika4sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Matematika Berkarakter Kelas 4 SD sms 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440494/SilabusPKn4sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus PKn Berkarakter Kelas 4 SD sms 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440499/SilabusPKn4sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus PKn Berkarakter Kelas 4 SD sms 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440332/SilabusIPS4sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus IPS Berkarakter Kelas 4 SD sms 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440338/SilabusIPS4sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus IPS Berkarakter Kelas 4 SD sms 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440335/SilabusIPA4sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus IPA Berkarakter Kelas 4 SD sms 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440341/SilabusIPA4sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus IPA Berkarakter Kelas 4 SD sms 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440500/SilabusTIK4sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus&lt;/span&gt; TIK Berkarakter Kelas 4 SD sms 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16440495/SilabusTIK4sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus TIK Berkarakter Kelas 4 SD sms 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; S&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;ilabus Berkarakter Kelas 5 SD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt; Si&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441596/SilabusMatematika5sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;labus&lt;/span&gt; Matematika Kelas 5 SD Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441601/SilabusMatematika5sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Matematika Kelas 5 SD Semester 2 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441598/SilabusSAINS5sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus SAINS/IPA Kelas 5 SD Semester 1&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441602/SilabusSAINS5sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus SAINS/IPA Kelas 5 SD Semester 2 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441483/SilabusBahasaIndonesia5sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Semester 1&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441485/SilabusBahasaIndonesia5sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Bahasa Indonesia Kelas 5 SD Semester 2 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441595/SilabusIPS5sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus IPS Kelas 5 SD Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441599/SilabusIPS5sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; Silabus IPS Kelas 5 SD Semester 2 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441604/SilabusTIK5sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus TIK Kelas 5 SD Semester 1&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441597/SilabusTIK5sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus TIK Kelas 5 SD Semester 2&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441600/SilabusPKn5sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus PKn Kelas 5 SD Semester 1 &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441603/SilabusPKn5sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus PKn Kelas 5 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;Silabus Berkarakter Kelas 6 SD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441950/SilabusPKn6sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus PKn Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441954/SilabusPKn6ms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus PKn Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441871/SilabusIPA6sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus IPA Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441872/SilabusIPA6sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus IPA Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441869/SilabusIPS6sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus IPS Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441874/SilabusIPS6sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; Silabus IPS Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441951/SilabusTIK6sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus TIK Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441956/SilabusTIK6sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus TIK Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441876/SilabusMatematika6sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Matematika Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441867/SilabusMatematika6sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ilabus&lt;/span&gt; Matematika Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441868/SilabusBahasaIndonesia6sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; Silabus Bahasa Indonesia Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16441870/SilabusBahasaIndonesia6sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Silabus Bahasa Indonesia Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;Silabus Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 SD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442103/SilabusBahasaInggris1sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 1 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;SI&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442105/SilabusBahasaInggris1sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;LABUS &lt;/span&gt;Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 1 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442102/SilabusBahasaInggris2sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;I&lt;/span&gt;LABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 2 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442104/SilabusBahasaInggris2sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 2 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;SI&lt;/span&gt;L&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442237/SilabusBahasaInggris3sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 3 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442231/SilabusBahasaInggris3sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;IL&lt;/span&gt;ABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 3 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442233/SilabusBahasaInggris4sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;IL&lt;/span&gt;ABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 4 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442234/SilabusBahasaInggris4sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 4 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt; S&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442230/SilabusBahasaInggris5sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;IL&lt;/span&gt;ABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 5 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;SI&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442239/SilabusBahasaInggris5sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;L&lt;/span&gt;ABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 5 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442238/SilabusBahasaInggris6ms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442232/SilabusBahasaInggris6sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS Bahasa Inggris Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;Silabus PAI Berkarakter Kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 SD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442553/SilabusPAI1sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 1 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442551/SilabusPAI1sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 1 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442547/SilabusPAI2sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 2 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442552/SilabusPAI2sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 2 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442544/SilabusPAI3sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 3 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442549/SilabusPAI3sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 3 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;S&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442548/SilabusPAI4sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ILABUS PAI Berkarakter Kelas 4 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; S&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442550/SilabusPAI4sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ILABUS PAI Berkarakter Kelas 4 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442545/SilabusPAI5sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 5 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442546/SilabusPAI5sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 5 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442656/SilabusPAI6sms1.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; SILABUS PAI Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.ziddu.com/download/16442657/SilabusPAI6sms2.doc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SILABUS PAI Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;Silabus PENJAS / PJOK Berkarakter Kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 SD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 1 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 1 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 2 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 2 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 3 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 3 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 4 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 4 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 5 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 5 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS PJOK / PENJAS Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #990000;&quot;&gt;Silabus SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 SD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas&amp;nbsp; SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas 3 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas 4 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas 4 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas 5 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas 5 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas 6 SD Semester 1&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; SILABUS SENI BUDAYA / SBK Berkarakter Kelas 6 SD Semester 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; </content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/1769857948108241949/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/kumpulan-silabus-sd-kurikulum-2013-dan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/1769857948108241949'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/1769857948108241949'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/kumpulan-silabus-sd-kurikulum-2013-dan.html' title='Download Kumpulan Silabus SD Kurikulum 2013 dan Berkarakter Terbaru dan Terlengkap'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-4177727028990443766</id><published>2013-08-26T09:22:00.001-07:00</published><updated>2013-08-26T09:22:07.482-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Fenomena Alam"/><title type='text'>Fenomena Gerhana Bulan di Mars Diabadikan</title><content type='html'>&lt;h1&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;div class=&quot;images-area-alt2&quot;&gt;
      &lt;div class=&quot;images-area-img-alt2&quot;&gt;
        &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://assets.kompas.com/data/photo/2013/08/20/2138477gerhana-bulan-di-mars780x390.jpg&quot; /&gt;
      &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;images-area-desc-alt2&quot;&gt;
        &lt;div style=&quot;overflow: auto;&quot;&gt;
          &lt;div style=&quot;float: left;&quot;&gt;
Phobos, bulan Mars yang lebih besar,
 menutupi Deimos, bulan Mars yang berukuran lebih kecil. Fenomena 
tersebut diabadikan oleh wahana Curiosity. | NASA&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;append-social-shared&quot; data-set=&quot;social&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;social-shared-alt2&quot;&gt;
    
    

      
      &lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;shared-video&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;KOMPAS.com&lt;/strong&gt; — Satu tahun berada di Mars, Curiosity 
kembali menyuguhkan pemandangan berharga. Kali ini, wahana berbiaya 2 
miliar dollar AS itu menyuguhkan pemandangan gerhana Bulan di Mars.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Mars
 memiliki dua buah satelit, atau bisa juga disebut bulan, yang 
mengorbitnya. Satelit yang besar bernama Phobos dan yang kecil bernama 
Deimos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Gerhana bulan di Mars yang dipotret istimewa karena bukan
 terjadi karena bulan ditutupi bayangan planet seperti di Bumi. Gerhana 
ini terjadi karena bulan satu menutupi bulan lain, Phobos menutupi 
Deimos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Diberitakan &lt;em&gt;Daily Mail&lt;/em&gt;, Senin (19/8/2013), 
Curiosity berhasil mengabadikan momen ketika Phobos melintas di depan 
Deimos dalam 41 foto dan video berdurasi 30 detik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Foto dan video
 gerhana yang direkam pada 1 Agustus 2013 ini ditangkap oleh salah satu 
perangkat kamera Curiosity yang bernama Mastcam. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Bukan cuma 
menyuguhkan pemandangan gerhana di Mars, foto dan video juga bisa 
menguak lebih banyak misteri soal Phobos dan Deimos, di antaranya 
tentang lubang pada dua bulan itu dan orbitnya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&quot;Tujuan utama 
dari video ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan mengenai orbit 
sehingga kita bisa mengukur pengaruh Phobos pada pasang di permukaan 
padat Mars, memberikan pengetahuan tentang interior Mars,&quot; kata Mark 
Lemmon dari Texas A&amp;amp;M University.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&quot;Kami juga mendapatkan data
 yang cukup untuk mendeteksi variasi massa jenis Phobos serta 
kemungkinan apakah orbit Deimos berubah secara sistematik,&quot; tambahnya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Phobos
 diketahui bergerak secara perlahan mendekati Mars. Sebaliknya, orbit 
Deimos justru secara bertahap bergerak menjauhi Mars.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Phobos 
memiliki ukuran yang jauh lebih kecil jika dibandingkan dengan Bulan 
yang dimiliki Bumi. Diameter Phobos hanya 22 kilometer, atau tidak 
sampai satu persen dari bulan yang memiliki diameter lebih kurang 3.476 
kilometer.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Meskipun ukuran Phobos jauh lebih kecil daripada 
Bulan, tetapi ukuran Phobos yang dilihat dari Mars akan tampak seperti 
setengah ukuran bulan yang terlihat dari Bumi. Hal ini disebabkan oleh 
jarak Phobos ke Mars yang hanya sekitar 5.955 kilometer. Lebih dekat 
puluhan kali lipat dari jarak Bulan ke Bumi yang mencapai 384.633 
kilometer.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Dr Lemmon dan rekannya menyatakan bahwa gerhana bulan 
di Mars terlihat sesaat setelah Curiosity diaktifkan untuk mengirimkan 
data kepada NASA&#39;s Mars Reconnaissance Orbiter di Bumi. Hal ini membuat 
pengamatan Curiousity tidak menghabiskan banyak energi.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Sampai 
saat ini Curiosity sudah melengkapi data hingga lebih dari 190 gigabit. 
Curiosity juga telah mengirimkan 36.700 foto lengkap serta 35.000 foto &lt;em&gt;thumbnail&lt;/em&gt;.
 Selain itu, Curiosity juga telah menembakkan 75.000 laser untuk 
menyelidiki komposisi suatu obyek dan mengumpulkan serta menganalisis 
sampel material dari dua batuan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Selama satu tahun di Mars, 
Curiosity telah berjalan lebih dari satu kilometer. Ia sempat 
menghabiskan waktu sekitar enam bulan untuk menganalisis batuan di 
wilayah Gale Crater, yakni sebuah lokasi yang diyakini memiliki berbagai
 elemen pendukung kehidupan mikroba.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Kini Curiosiy telah bergerak
 sejauh 700 meter dari tempat tersebut untuk melanjutkan perjalanan 
panjang menuju Gunung Sharp. Di tempat ini, Curiosity akan menganalisis 
lapisan terendah dari gunung yang menjulang setinggi 5,6 kilometer di 
tengah Gale Crater.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Analisis pada lapisan batuan Gunung Sharp 
diyakini mampu membantu para peneliti mengungkap perubahan lingkungan 
yang terjadi di Mars dari waktu ke waktu. &lt;strong&gt;(Dyah Arum Narwastu)&lt;/strong&gt;
  
 
  

    
    
    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;sumber-artikel&quot; style=&quot;margin-top: 10px; text-align: justify;&quot;&gt;
          &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;
    
    
    
    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;editor-artikel&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;
    	Editor   : Yunanto Wiji Utomo    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/4177727028990443766/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/fenomena-gerhana-bulan-di-mars.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/4177727028990443766'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/4177727028990443766'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/fenomena-gerhana-bulan-di-mars.html' title='Fenomena Gerhana Bulan di Mars Diabadikan'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2297093441672598995.post-6481669590582396841</id><published>2013-08-26T09:19:00.005-07:00</published><updated>2013-08-26T09:19:53.694-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sains Tech"/><title type='text'>Di Manakah Tempat dengan Percepatan Gravitasi Terendah?</title><content type='html'>&lt;h1&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;div class=&quot;images-area-alt2&quot;&gt;
      &lt;div class=&quot;images-area-img-alt2&quot;&gt;
        &lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;http://assets.kompas.com/data/photo/2013/08/20/1905401peta-gravitasi-bumi780x390.jpg&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;
      &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;images-area-desc-alt2&quot;&gt;
        &lt;div style=&quot;overflow: auto;&quot;&gt;
          &lt;div style=&quot;float: left;&quot;&gt;
Besaran gravitasi Bumi ternyata 
bervariasi di setiap wilayah. Tempat yang lebih tinggi seperti Gunung 
Everest (tengah) punya gravitasi lebih rendah. Dengan demikian, manusia 
yang berada di wilayah itu akan memiliki berat lebih rendah.  | Curtin 
University&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;append-social-shared&quot; data-set=&quot;social&quot;&gt;
    &lt;div class=&quot;social-shared-alt2&quot;&gt;
    
    

      
      &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;KOMPAS.com&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;— Gravitasi hampir selalu diasumsikan 
sama di semua wilayah di Bumi. Namun kenyataannya, besaran gravitasi 
bervariasi dari satu tempat dengan tempat lain.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Christian Hirt 
dari Curtin University di Perth dan rekannya mengombinasikan data 
gravitasi yang diperoleh dari satelit dan data topografi untuk menyusun 
peta gravitasi Bumi.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Peta mencakup wilayah antara 60 derajat 
Lintang Utara hingga 60 derajat Lintang Selatan, meliputi 80 persen dari
 seluruh wilayah Bumi.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Peta terdiri dari 3 miliar titik dengan 
resolusi 250 meter. Dengan komputer standar, perlu 5 detik untuk 
menyelesaikan satu titik. Dengan superkomputer, peneliti menyelesaikan 
seluruhnya dalam 3 minggu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Sebelum pembuatan peta ini, peneliti 
pernah melakukan pengukuran dengan metode standar. Mereka menemukan, 
tempat dengan gravitasi terendah adalah khatulistiwa dan tertinggi 
adalah Arktik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Berdasarkan pengukuran itu, percepatan gravitasi di khatulistiwa 9.7803 m/s2 sementara di permukaan Arktik sebesar 9.8337 m/s2.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Pemetaan
 oleh Hirt menunjukkan perbedaan percepatan gravitasi yang lebih 
ekstrem. Tempat dengan gravitasi terendah adalah Gunung Nevado Huascaran
 di Peru, sementara yang tertinggi tetap Arktik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Percepatan gravitasi di Gunung Nevadi Huascaran adalah 9.7639 m/s2 sementara di wilayah Arktik sebesar 9.8337 m/s2.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&quot;Munculnya
 Nevado sebagai wilayah dengan percepatan gravitasi terendah cukup 
mengagetkan karena gunung ini terletak 1.000 kilometer di selatan garis 
khatulistiwa,&quot; kata Hirt seperti dikutip dari &lt;em&gt;New Scientist&lt;/em&gt;, Senin (19/8/2013).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&quot;Jarak
 suatu wilayah dengan garis khatulistiwa lebih berpengaruh pada kenaikan
 percepatan gravitasi daripada ketinggian gunung dan anomali lokal,&quot; 
imbuhnya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Jika seseorang menjatuhkan benda secara bersamaan dari 
ketinggian 100 meter dari Nevado dan Samudera Arktik, maka benda yang 
jatuh di Samudera Arktik akan mencapai permukaan Bumi 16 milidetik lebih
 dulu daripada yang ada di Nevado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Perbedaan ini juga akan 
berpengaruh pada berat seseorang. Seseorang yang berada di Arktik akan 
memiliki berat satu persen lebih besar daripada jika ia berada di 
Nevado. Namun, gaya gravitasi ini hanya berpengaruh pada berat, 
sedangkan massa yang dimilikinya tetap.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;Pengukuran yang lebih 
akurat mengenai medan gravitasi di Bumi sangatlah diperlukan dalam 
proses pembangunan di Bumi. Pembuatan lorong, waduk, hingga 
bangunan-bangunan tinggi membutuhkan data gravitasi lokal untuk memandu 
mengukur ketinggian yang mungkin diaplikasikan pada bangunan tersebut. &lt;strong&gt;(Dyah Arum Narwastu)&lt;/strong&gt;
  
 
  

    
    
    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;sumber-artikel&quot; style=&quot;margin-top: 10px; text-align: justify;&quot;&gt;
          &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;
    
    
    
    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;editor-artikel&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;
    	Editor   : Yunanto Wiji Utomo    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://edukasioner.blogspot.com/feeds/6481669590582396841/comments/default' title='Posting Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/di-manakah-tempat-dengan-percepatan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/6481669590582396841'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2297093441672598995/posts/default/6481669590582396841'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://edukasioner.blogspot.com/2013/08/di-manakah-tempat-dengan-percepatan.html' title='Di Manakah Tempat dengan Percepatan Gravitasi Terendah?'/><author><name>edukasioner.blogspot.com</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03089986332521423526</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>