英会話講師のつ・ぶ・や・き

伝わる英語のための英語発想とは？

2016-10-04T02:33:00.001+09:00

こんにちは、英語講師トレーナーの後村です。

英語力ってなんだろうって思いませんか？

ボキャブラリー？　文法？　リスニング力？　読解力？

答は・・・この全てだと思います。

でもですね、まだ足りません。

「それ」ができないと、通じる英語は話せないし、書けません。

それはなにかというと、「英語発想」ということです。

とにかく、大切なポイントを先にもってくることが大事。

日本語は、結論まで長々といろんなことばを重ねて修飾することが可能な言語です。

でも、それを英語でしようものなら・・・悪夢ですね。

次回は、具体例をみながら解説していきます。

サプライズの使い方！

2016-08-29T01:02:00.002+09:00

よくある英語の間違い　【surprise】

こんにちは、英語講師トレーナーの後村です。

「サプライズ」という言葉はよく聞きますよね？

本人に内緒で誕生日パーティーを企画して、当日あっと驚かせる！

ご存知のように、このようなパーティーを「サプライズパーティー」といいます。

surpriseと書きます。

では、「昨日、驚いちゃった」という時は、なんと言うでしょう？

日本語には、誰が驚いたのかは書いてありませんが、「驚いちゃった」というあたりで、「自分」が驚いたとわかります。

昨日とあるので、過去形ですね。

で、I surprised.　とする方が多いのですが、これでいいでしょうか？

聞いているほうは、次のことばを待ちます。

でも、言っている本人は、もう完結しているので「話終わりました」モード。

いや～な沈黙が流れます。

本人は、「驚いた」というつもりで、I surprisedと言ったのですが、実際の意味は、「〇〇を驚かせました」「私が驚かせたのは～」という意味になります。

ですから、「誰を、何を」驚かせたのかなと、次のことばを待ちます。

自分が「驚いた」という場合は、

I was surprised.

そうです、was、am、などのBe動詞が必要です。

それがないと、意味が変わってしまいますので気を付けましょう。

threatenって過去分詞ですか？

2016-03-24T10:00:00.000+09:00

おはようございます、英語講師の後村です。

speakの過去分詞はspoken.

takeの過去分詞は→taken

breakの過去分詞は→broken

って、これ皆さんご存知の単語。

ちょいと繰り返してみます。

speak→spoken
take→taken
break→broken

全部、後ろに「en」がついています。

では、threatenはどうでしょう？

これも、後ろに「en」がついています。

これは何の過去分詞でしょうか？

え？これは過去分詞なんかじゃない？

はい、そうなんです。

これは、動詞の原形ですね。

つまり、speak, take, breakのような原形ということです。

threaten→「脅す」「脅迫する」などの意味。

過去形と過去分詞は、threatenedとなります。

He was threaten by ~~.としないよう、ちゃんと「ed」をつけてあげましょう。

正：He was threatened by ~~~.

ま、あまり使いたくない単語ですけどね。

Becauseのあとの通じない英語

2016-03-22T22:38:00.000+09:00

こんばんは、英語講師の後村です。

日本語発想をそのまま英語にすると通じないことが多いです。

そこを理解できるようになると、伝わる英語になるのです。

問題を出してみますね。

「海外はどこに行きたいですか？」という質問に対して、

Student: I want to visit Canada.

Me:Why?

Student: Because my English teacher is from Canada.
各英文には問題はありません。

では、どこが問題でしょう？

わかりますか？

ちょっと考えてみてくださいね。

↓

↓

この問題に対して、Toru さんから模範回答をいただいたので、こちらに記載いたします。

ご本人の許可を得ております。
**************************
これは、理由と結論が直接的にかみ合っていない（意味合いにおける行間が広すぎる）という事でしょうか？

例えば、"My English teacher, who is from Canada, told me about Canada, and I got interested in it. That's why I want to visit there."というくらいに、理由として直接的に成り立つ内容が必要...とか？

会話なので、”because"という接続詞が主文なしで存在してしまっている、という問題ではありませんよね？
****************************

ビンゴなんてもんじゃありません。

そうなんです、My English teacher is from Canadaを理由にしても、だから何？ってなりますよね。

カナダに行きたいということと、その先生がカナダ出身であることの関連性が見えないのです。

この、My English teacher が日本に来てまだ間もない先生だったらどうでしょう。
その先生のこと、まだよく知らないのに、その先生の国に行ってみたいというのには何かしらの理由があるはず。

これが、カナダではなく、情勢が不安定な国出身の人だったらどうでしょう？
「〇〇国に行きたいです。〇〇さんが〇〇国出身だから」というと、まわりは「何故そこまでして行きたいの？」となると思います。

日本語ですと、「どうしてカナダに行きたいの？」と聞かれて、「今度の新しい先生、カナダ出身なんですよ～」「へ～、そうなんだ～」で終わってもあまり違和感ないですよね。

というか、こういう会話が多いです。

でも、これをこのまま英語にすると、伝わらないのです。

先生がカナダ出身という事実はわかりますが、それがなぜ、自分が行きたい理由になるのか説明が必要なのです。

と書かれても、まだ「う～ん、よくわかんな～い」と思われると思います。

このあたりの発想は、一朝一夕では身につくものではありませんが、インタビュー記事などを読むといい練習になると思います。

あと、becauseも模範回答どおりです。

会話のなかのWhyに対する答なので、OKとしてあります。

目標は紙に書いて達成しよう！

2016-03-03T02:27:00.000+09:00

今年も、すでに３月です～。

今年決めた目標のうち、2月までの目標は達成しだろうか・・・・・・。

年頭はその目標にむかっていたはずなのですが・・・・・・。

ここ最近は軌道修正しています。

私は、目標を紙に書いて、毎日目にしています。

大きな目標の下には、その目標達成のための細かな計画も書いています。

紙に書いて毎日目にすることで、日々の挑戦項目が明確になります。

そして、今年の終わりにどれだけ達成できたのか、チェックできます。

それは、自分がどれだけ挑戦したのかの表れでもあります。

やれているか、そうでないかは、誰もわからないですが、「自分」が一番知っていますよね。

毎日の目標を明確にし、一日の終わりには、どんな小さなことでも、そのうち何ができたかチェックしてみると、自分の達成感につながりますね。

３月だというのに、雪がわんさか降っている札幌。

春はもう少しおあずけですかね。

spend someone's lifeの意味、表現

2016-02-09T00:14:00.002+09:00

He spends his life fighting crime.
(The Last Sherlock Holmes Storyから抜粋)

これ、どんな日本語にしますか？

直訳では、「彼は犯罪と闘うことに人生を費やしている」ですね。

もちろん、これでもまったく問題ないと思います。

ところが、生徒さんのEさんが、とんでもなくかっちょいい訳文にしてくださいました。

「彼は、犯罪と闘うことに使命を感じている」

どうですか～！

どこにも「使命」とか「感じている」などとは書かれていません。

ですが、「使命を感じている」というほうが、前後の流れからすると、とてもぴったりくるのです。

翻訳の講座ではないので、意味を理解されているか確認するため日本語にしていただいておりますが、Eさんの日本語表現、最近とてもかっこいいのです。

遠方にお住まいなので、メールで課題のチェックとスカイプレッスンをさせていただいているEさん。

超お忙しいのですが、必ず課題をこなしていらっしゃいます。

昨年１１月のスタート当時は、赤ペン（実際は黄色）がはいりまくりでしたが、今はその赤ペンがほとんど入らないばかりか、「素晴らしい表現です」という私からのコメントがどんどん増えています。

英文の状況がありありと浮かんでおり、それをご自分の日本語に乗せて書いているという感じです。

スタートして、わずか３ヶ月ちょっとにもかかわらず、ここまでの伸びは驚きです。

確かに、課題も洋書以外にもたくさんあり、通常の3倍くらいはありますので、かなりの時間を費やし、このような結果になったのかもしれません。

あとは、もともとのご本人のセンスでしょうね！

私自身、何度も読んでいるホームズですが、最近のEさんの訳文を読むと、おもわず引き込まれております！

Grammar in Useを使用して文法を再学習しているのも、英文を読む力になっていると思います。

むかし通っていた通訳・翻訳学校の先生が言っていたように、語学学習って、だらだら長期間やるのではなく、ある一定期間は濃い内容を集中してやるべきですね。

2016-02-06T01:18:00.000+09:00

アメリカに来て間もない知り合いの日本人男性がスーパーに行った時のお話。

ご年配の女性に話しかけられ、” my son!”と言われたそうな。

「おれ、息子でもないのに、なれなれしい！」とご立腹。

「『お前の息子じゃない』と言いたかったけど英語で言えなかった」とも。

私も以前、同じような経験が。

スーパーで、ご年配の女性に「My little lady」と言われました。

はじめての経験でしたが、状況からして「親しみを込めてそう呼ぶんだな」と理解。

そうなんです、この「My son」は単に呼びかけの時に使う表現なのです。

これ、別に「私の息子よ」と言ったわけではないのです。

女性が言ったとしたら、「ちょっとそこの『あなた』」の時の「あなた」にあたることもあるでしょうね。

いつも「あたな」でぴったりくるわけではありませんが。

友人の場合は、辞書にある、「my」→私の、「son」→息子、とそのまま置き換えることによる間違いです。

いずれにせよその友人、「No, I'm not your son!」と言わなくて良かったです！

僕という言い方、最近、一部の女の子も自分のことを僕と言いますが、だいたいは男の子や男性が使いますね。

これ、英語でいうと「I」になるわけですが、果たして自分のことを言う時だけでしょうか？

変な質問だなと思いますか？

ふと思ったのですが、大人が名前を知らない小さい男の子を呼ぶ時も、僕を使いますよね？

たとえば、「ぼく、いくつ？」とか「ぼく、名前は？」とか「ぼく、どのお菓子がいいかな？」とか。

日本語を習って間もない外国人は、この僕をIと思ってしまうかもしれませんね。

すると、How old am I? What's my name? となり、自分で自分に質問することになります。

正しくは、この場合の僕は、相手への呼びかけなので、youになるわけです。

SMAPと嵐と福山

2016-01-24T00:37:00.001+09:00

こんにちは、現役英語講師の後村です。

さて、以下の文章を読んで、何を言いたいかわかりますか？

これは、年明けレッスンで、”How's your New Year's Holiday?"という質問に対する、ある生徒さんMさんの答でした。

弟さん御夫婦が遊びに来ていたそうです。

お嫁さんと、生徒さんのお母様、飲み仲間なようで意気投合！

で、Mさんのその時の状況を聞いてみたところ、以下の答をいただきました。

My mother doesn't like Kohaku Uta-Gassen／紅白歌合戦。
My sister-in-law talked with my mother.
I couldn't listen.
No Fukuyama, SMAP or Arashi!
I went to my room.

さて、この文章で、このMさんは何を言いたかったのでしょうか！

これがわかった方はすご～いです！

おわかりの方は、メッセージくださいませ！

必ず添削のうえお返事いたします。

eikodomo23@gmail.com

翻訳一行トライアル・believeの意味

2015-12-21T01:17:00.001+09:00

I believe the Japanese language is good for subtitling foreign movies. （ｂｙ戸田奈津子さん）

インタビュー記事からの抜粋です。

この英語、どこをみても難しい単語はないですよね。

「ふむふむな～るほど」と思われた方がほとんどではないでしょうか？

では、「この意味はなんですか？」と聞かれたら、どんな日本語にしますか？

believe→信じる

language→言語

subtitle→字幕

と瞬間的に思い浮かびますよね。

で、できた日本語が、
↓
「日本語の言語は、外国映画の字幕にとてもいいと信じます」

てな感じになっていたりしませんか？

どこがおかしいかわかりますか？

ま、言語ですので、これが１００％の正解というのはないにせよ、このような日本語は不自然です。

自分ならこんな風に日本語にするけどな～という訳がありましたら、コメントを残していただくかこのページのペンマークをクリック、あるいはeikodomo23@gmail.comまでメッセージ送ってくださいね。
練習の意味でもぜひトライしてみてください。

必ず、添削いたしますので！

翻訳トライアル企画します！

2015-07-02T23:20:00.002+09:00

こんばんは、英語講師の後村です。

昨年５月に募集した翻訳トライアル。

1年以上たったにもかかわらず、応募してくる方がいます。

期限はとっくに終わっているのですが

そのほとんどが、期限を見ないで勢いで応募されています。

それだけ、やってみたいという気持ちの表れですよね。

翻訳トライアルには興味あるけど、大手の翻訳会社で出しているトライアルは難しそうだし、敷居がたかい・・・・・・と思っている方、けっこう多いのではないでしょうか？

昔の私がそうでした。

トライアルの英文を取り寄せて読んでも、す～っと意味が入ってこない。

一行訳してみるけれど、なんだかピンと来ない。

期間は１ヶ月以上もあるので、大丈夫さ～と思っているうちにあっという間に締切が迫る。

で、結局は出さずに終わるというパターンを繰り返していました。

これ、出さなくても誰にも何も言われないので、ついつい甘えがでてしまったわけです。

仕事となると、そうはいきません。

恐ろしい締切がありますので。

そんな昔の私のような方のために、後村がトライアルを企画します。

*英語の文章は簡単。

*あとは、いかに自然な日本語にするか！

実際の仕事をプチ体験できるように、提出期間は短期で設定します。

１ヶ月となると、ダラダラしてしまいますので。

トライアルの課題については７月１０日頃、こちらのメルマガでお知らせしますので、こちらに登録しておいてくださいね。

ご飯が炊き上がるを英語で言うと？

2015-06-14T00:15:00.000+09:00

こんにちは、英語講師の後村です。

「ご飯が炊き上がる」を英語では、なんと言うでしょうか？

炊き上がる・・・って、なんだろう？

炊く・・・、たく・・・と考えてもわかりませんよね。

海外でもライスを食べますが、決してお米文化ではないので、「ご飯を炊く」にぴったりな表現は見当たりません。

では、どう伝えたらいいのでしょうか？

たとえば、外国人の友人達と一緒に料理を作っていたとしましょう。

で、「ご飯が炊き上がったよ～」と伝えるとしたら、どんな表現を使いますか？

炊き上がるという表現からいちど離れてみてください。

なにか別の表現が浮かびましたか？

では、ヒントです。

「ご飯ができたよ～」といってもいいわけですよね！

「できたよ～」というのは、準備ができたよ～と考えます。

そうです、readyが使えます。

The rice is ready!

どうですか、これでも十分意味が通じますよね？

若い人なら、「ご飯が炊きあがりました」というより、「ご飯できたよ～」と言ったほうがしっくりくるのではないでしょうか？

ま～、パン食の人も、「パン（トースト）焼けたよ～」というときにも使えそうですね！

ちょっと発想を変えて、日本語の表現自体を変化させると伝わる英語になります。

英語の発想を学ぶにも洋書や英字新聞を「読む」ことが大事です。

for some reason...

2015-06-08T20:39:00.004+09:00

こんばんは、英語講師の後村です。

私の生徒さんの英語レベルは、初級～中級レベルの方がほとんどです。

洋書や新聞記事も使ってレッスンしているのですが、ちゃんと理解できているか日本語でも確認しています。

最初の頃は、直訳調になり、私から「日本語でそんな表現しませんよね～」とよく言われていた方がほとんど。

ところがですね～、回を重ねるうち「日本語としてどうもすっきりしない」とか、「もうちょっといい表現ないかな～」とご自分でつっこめるようになるのです。

こうなるとしめたもの！すっきりしない箇所は、ちゃんと意味を理解していない箇所なので、「つまり、ここは何を言わんとしているのか」がはっきりわかるまで徹底的に調べる必要があります。

じゃないと、意味不明な日本語になります。生徒さんは皆さん日本人なので、日本語を話します。

ですので、英語を読むことに慣れ、日本語に置き換えることに慣れてくるとご自分の日本語表現を客観的にチェックできるようになるのです。

意味不明な表現や、リズムの悪い文章はご自分でチェックできます。

チェックする際は、ぜひ音読するといいです。読んでいるだけだと気づかないのですが、音読すると「あ、なんか変」とすぐわかります。

はっきり意味がわからず無理やり訳していたり、よく知っている単語だからと調べないでいると、１００％ヘンテコな日本文になります。

英文と比較しなくてもすぐ「おかしい」と気づきます。

その代表例が、for some reason.これ、生徒さんのなかで、ちゃんと理解されている方は今のところゼロです。意味、わかりますか？

回答は次回！

ready made food　とスーパー

2015-05-25T01:07:00.004+09:00

"I sometimes find ready-made food from a supermarket in the fridge," said a male student said.

「時々、スーパーの冷蔵庫のなかに、準備された食事を見つけます」って訳したKさん。

ま～、確かに英語の文章にある単語はすべて日本語に入っていますね。

でも、なんのことか意味不明。

ready-made food を準備された食事・・・って、ちょっと惜しい。

わたし：準備されているので、「すぐに食べられる食事」ってことですよ！

Kさん：あ、えと、えと、わかった！　　レトロ食品！

わたし：う～ん、レトルトって言いたかったのですね？

Kさん：そうそう！

レトロとレトルト、ちょっと似ているけど、ぜんぜん違う。
レトロ食品ってどんなん？

さて、ready-made foodはもうおわかりのように、お惣菜ですね。

では、この英文全体の意味はどうでしょう？

スーパーの冷蔵庫なのでしょうか？

だとすると、想像しずらい。

これは、この生徒の家の冷蔵庫ってこと。

では、 ready-made food from a supermarketとは？

Kさん、「スーパーからのお惣菜」って言ってましたが、fromをいつも「～から」と訳したのでは、日本語として不自然。

そこをお伝えすると、「スーパーで買ったお惣菜」と訂正されておりました。

おお～、とってもよくなりました。

「自分の家の冷蔵庫に、時々、スーパーで買ったお惣菜がある」という意味ですね！

かわいいJack the Riiperって？

2015-05-19T23:44:00.001+09:00

こんばんは、英語講師の後村です。

今の札幌の天気大荒れで、強風！

さて、The Last Sherlock Homes Storyにでてくる殺人鬼　Jack the Ripperという名前聞いたことがありますか？

はい、切り裂きジャックのこと。

読んだことがなくても、一度は名前は耳にしたことがあると思います。

レッスンではこの洋書も使い、内容を日本語で確認してから、各パラグラフのretelをしてもらっています。

内容を簡単にまとめて言い直すことをretellといいます。

英文構成の力やまとめる力もつきますし、語彙もふえるいい訓練です。

今日のレッスンの一コマ。

わたし：では、いまのところ英語でまとめてください。

Mさん：A woman was killed in Whitechapel.

わたし：Good start!

Mさん：Jack and Ripper was......

わたし：おーい、Jack とRipperはべつべつではないですよ～。

　　　　
そう、andをいれると、まるで「ジャックと豆の木」みたい聞こえます。

おどろおどろしい内容を英語でまとめていたのに、一気になごむ雰囲気に！

Jack the Ripperが正しく、Jack and Ripperではありませんからね～。

make you proud of me　の日本語訳

2015-05-13T01:18:00.000+09:00

"I'll do my best to make you proud of me!" and I kissed her many times.

この英文、どんな日本語がいいでしょう？

この文章は、David Copperfieldからのものです。

Step father とその姉に対して叔母のBetsyが言っているところ。

”You'd better go. I'll keep the boy and take my chance with him. I don't believe a word of your story.

Do you think I don't know how you broke that poor girl's heart? And you hated her son, and punished him for it?

I can see by your face that I'm right."

We all stared at Mr. Murdstone. It was true that his face was white and he was breathing fast.

"Goodby, sir, and goodbye to you too, madam," added my aunt, turning suddenly to Miss Murdstone.

"If I see you riding on my grass again, I'll knock your hat right off your head!"

The Murdstones said nothing in reply to these fierce words but walked quickly out of the house.

”Thank you, thank you, aunt!" I cried.

"I'll do my best to make you proud of me!" and I kissed her many times.

”David Coppefield" by Charles Dickens
-Oxford Bookworms-

このような流れです。

makeは「～させる」

proudは「誇りに思う」と訳されます。

直訳すると、「僕のことを誇りに思ってもらえるよう最善をつくします」ですね。

ま～、学校でしたらこれでOKだと思います。

でも、日本語としてどうでしょうか？

この「誇りに思う」という表現がどうも英語っぽいですよね。

日本語では、あまり言わないと思うのです。

これをですね、生徒さんのMさん、

「僕をここに置いたことを後悔させないようにベストを尽くします」と訳したのです。

「後悔させないように」って、とても自然な日本語なので感心しました！

しかも、叔母さん宅においてくれたことをあえて文にしたのもわかりやすいです。

ちなみに、”Thank you, thank you, aunt!"を

「ありがとうございます。感謝しきれません」としていました。

これもいいですね～！

では、逆に「僕をここに置いたことを後悔させないようにベストを尽くします」を英文にするとどうでしょう？

私なら、「後悔させない」という言葉に引っ張られて、 not regret を使ってしまいそうです。

make you proud of me なんて表現、ぜったいでてこないだろうな～。

英語的な英文はやはりたくさん読むことですね！

それにしても、このMさん、最近の伸びは目をみはるものがあるのです！

洋書はこれで３冊目。

新聞記事は数しれず。

数をこなすことって大事ですね！

翻訳のお仕事を少しお手伝いしていただいているのも、いいプレッシャーになっているようです（笑）

超初心者レベルでも得意な分野なら翻訳もできる！

2015-04-27T00:36:00.001+09:00

こんにちは、英語講師の後村です。

私のレッスンでは洋書を使用しておりますが、レッスンでは精読がメインです。

ば～っと読むと、わかった「つもり」になってしまうので、かならず母国語の日本語に置き換えていただいております。

そうすることで、間違って理解していたというケースがわんさか出てきます。

日本語におきかえて表現していただくのは、確認という意味でも大事ですが、日本語のセンスを磨くことにもなります。

つまり、翻訳のスキルアップにつながります。

"He knows the lanes and yards of Whitechapel well."

これは、The Last Sherlock Holmes Storyのなかの一文。
中学１年生でも意味がわかる英語です。

中学生だと、直訳して「彼はホワイトチャペルの通りや囲い道をよく知っている」とするでしょう。

学校の試験ではＯＫですが、日本語としてはやや問題がありますよね？

lanes and yardsをそれぞれの単語に置き換えなくても、「ホワイトチャペルのあらゆる通りを知っている」あたりでいいかなと思います。

ところがですね、「ホームズはホワイトチャペルに土地鑑がある」とした生徒さんがいらっしゃるのですよ～！

これ、かっちょいいですよね？

土地鑑があるなんて、この私、すんなり出てきませんでした！

この生徒さん、サスペンスものが大好きな方なんです。

以来、「火スぺの女」と呼んでおります。

で、英語のレベルはというと、以前は超初級レベル（汗）

でもですね、ちょっとだけスパルタのせいか、ここ２年くらいでぐ～んと伸びていらっしゃいます。

１５年前に某英会話学校で担当させていただいた生徒さんですが、この方だけはどうにもレベルをあげることができなかったという、いわくつきの生徒さんなんです（泣）

宿題は一切やらない方でした......。

数年前から私の教室にて受講してくださっておりますが、昔とはうって変ってめちゃくちゃ勉強しております！

人って変わるのね～。

年齢は関係ないのね～とつくづく思います！

あ、ちなみにこの方５０代後半の方です。

独学でも英語力をつけられる方法！

2015-02-05T17:07:00.000+09:00

こんばんは、英語講師の後村栄子です。

英文をしっかり理解するには、内容を日本語で書くとぐ～んと力がつくというのを発見しました。

わけあって、約1か月ほど、いつもの対面レッスンができないため、生徒さんへは通信教育のようなスタイルをとることにしました。

聞く、話す、読む、書くの4技能を網羅できるように組み立てました。

聞く、話すについては、カナダ人の講師にお願いしています。

読む(日本語での確認含)は、日本人の私の担当。

ここで、私が一番驚いたのは、生徒さんの伸びです。

英文の理解力と日本語の表現力が格段に上がったのです。

英検2級レベルの長文を読むという課題を出したところ、その訳文を見てびっくり！

まさか、答をまねて書いたの？と思うほど、かっちょいい日本語なのです。

しかも、つじつまがあう日本語！

ということは、英文の意味をしっかり理解できている証拠なのです！

後日、ご本人のみちえさんに聞いたところ、毎日毎日英語と格闘し、そのうえ日本語も的確な表現を考えましたとのこと。

いつものレッスンの何倍も英語モードになっていたそうです。

いや～、良かったよかった。

英語を読んでいると、自分ではわかったつもりになります。

でも、いざ日本語にしてみようとすると、ちゃんと理解できていないところは絶対に日本語にならないのです！

そのような場合は、単語の意味を再確認したり背景を調べたりすると、新たな発見があります。

そのうえで、本当にその意味であっているのかを確認したほうがいいです。

できれば、日本人かネイティブの講師がベスト。

講師でなくても、言語にたけているネィティブだといいです。

洋書を読んでいて意味はだいたいわかったな～という箇所、ぜひ日本語に訳出してみることをお勧めします。

意外と筆が進まないと思います。

まずは、やってみてください。

次回は、通信講座でどうやって4技能(聞く、話す、読む、書く)を網羅しているのか、お知らせいたします。

独学でできるものがかなりありますよ！

「時間に遅れない」を英語で言うと？

2014-11-23T00:39:00.000+09:00

言いたいことを英語で言うとき、どうしても日本語がベースになってしまい、意味不明な英語になることが少なくありません。

Q:彼は時間に決して時間に遅れない。

を「英語にしてみましょう」という問題での生徒さんの英文です。

⇒He never comes late on time.
でした。

どういう意味だろうと考えてみると、以下のような想像にたどり着きました。

彼⇒　he
決して⇒never
時間に⇒on time
遅れる⇒come late

というのが基本にあったようです。

個々を見ると、確かにあっています。

でも、直訳すると、「彼は時間どおりに遅れてくることはない」というなんとも意味不明なことに！

答えは、He never comes late.でOKなのです。

もちろん、他の表現もたくさんありますが。

日本語と英語を一語一語置き換えることで起こる間違いの例です。

まったく違う言語ですので、背景の意味を考えて、それぞれにあった（似たような）表現にするのが大切ですね。

ですので、単語をどれほど知っていようと、文法を知っていようと、「日本語で言うところの意味を、英語に置き換えると○○○が一番近いかな～」という感覚が必要だと思います。

英語で数字を理解するのが難しい人はこれを使ってみて！

2014-11-21T23:15:00.001+09:00

数字が苦手な方がけっこう多い。

Four thousand six hundred twenty.

こう言うと、

Four thousand　4000、six hundred 600, twenty 20となり

そのまま400060020とやってしまうのだ。

カンマの「、」でthousandと学んでも、いざ数字を聞くとそのまま全部書き表してしまい、とんでもない大きな桁になる。

洋服の話をしても、億単位だったり・・・時には兆になることも（汗）

国の予算じゃアルマーニ！

で、あるときひらめいた！

横に書かないで、縦に書いたら問題が解決するのではと。

つまり、聞こえたまま書く。

4000
600
20
--------------
4620

こうすると、あとは足し算だけなので、簡単！

これを導入してからは、初級者さんも数字の聞き取りがほぼ完璧！

see someone doing とsee someone do　の違い　【問題】

2014-11-02T23:28:00.000+09:00

"But when Mr Barkis saw her drying her eyes and looking
more cheerful, he too began to look happier."

この文章の、 Mr Barkis saw her drying her eyesという意味、わかりますか？

これは、David Copperfieldという本から抜粋しています。

場面：使用人のPeggotyが、
長く住んだ家を泣く泣く離れなければいけないという状況。

馬車を運転する（御者）Barkisが迎えに来て、そこにPeggotyが座る。

で、この文章です。

Mr Barkis saw her drying her eyes

どの言葉もとってもシンプルです。

意気揚々と、しかも余裕をもって語った生徒さんの訳文が

「BarkisはPeggotyの目が乾いているのを見た」・・・(ﾟДﾟ)ﾉ

ま～、確かにdryは乾かすという意味もありますからね～・・・。

でもね、いったいぜんたい、どんな人が他人のドライアイに気がつくというのでしょう！

「あ、あなた、いま目が乾いているでしょ！はい、目薬！」とアドバイスしたことありますか？

第一、この神妙な場面で、Peggotyが目をぱちくりして、目の乾きが気になっているはずないですよね？

答えはもちろん、「涙を拭いていた」ということです！

さて、ここからが問題です。

１．He saw her drying her eyes.
２．He saw her dry her eyes.

英語だけで聞いたり話したりしていると、思わずやり過ごしてしまうような小さな違い・・・に思える。

でも、意味のうえでは大きく違うのです！

この違いが分かった方は、ぜひメッセージかメールかコメント書いてくださいね～！

翻訳家としてデビューしました！

2014-11-01T01:29:00.001+09:00

翻訳家さんが誕生しました！

プチ翻訳家デビューです🌟

って、生徒さんのことです。

嬉しいですね。

これまで、四年間、レッスンに通ってきてくださっている、Mさんです。

昨年より、翻訳コースも取り入れています。

最初は、日本語の訳文がイマイチでしたが、いまでは、自然な表現になっています。

また、徹底して調べるようになり、情報の正確さも光っています。

Mさん、本業があるので今回はたくさんのお仕事はお願いできませんでしたが、今後が楽しみです！

英語講師を養成します。

2014-10-31T08:30:00.003+09:00

おはようございます、英語講師の後村です。

個人で英語を教えていると、一つだけ困ることがあります。

それは、自分が病気になったり入院した時、代わりの先生がいないということです。

ある意味、職人さんのような仕事なので、致し方ないのですが・・・。

でも、将来、この仕事を引き継いでくれる先生がいるといいな～と考えています。

そこで、なんと、来月からキッズを教える講師の養成をすることにしました！

むか～しは、３～１２歳までのキッズを担当していました。

ま、若かったですから、エネルギーもありましたし。

キッズを教えた経験は、う～ん、１０年くらいでしょうか？

邦人講師採用・研修の経験を活かして、久しぶりに「講師研修」をやりま～す。

まずは、生徒さんを対象にスタートいたします。

受講者の一人目は、OLのMさんです。

英語力も相当ついてきましたし、なにより明るい性格がキッズ講師にぴったり。

Mさん、頑張りましょうね！

スラッシュリーディングで長文が読めるようになりますよ！

2014-07-13T00:05:00.000+09:00

こんにちは、英語講師の後村です。

先日、長文が苦手なのでどうしたら読めるようになりますか、というメールをいただきました。

結論からいうと、読めるようになるには、大量に読むことと精読が必要です。

実は、私も以前は英文が苦手でした。

今はかなり理解できるようになりましたよ～。　

特に翻訳の仕事をするようになってから、ぐっと理解力が深まったように気がします。

英語学習者の私たちにとって、壁になるのがこのReading.

長文が苦手という方も少なくありません。

全く違う言語ですからね～。

学校で学んだように、後ろから訳しているようでは一生英語は理解できないでしょう。

日本語は見た順番、聞こえ順番で意味を理解するのに、英語になるとなぜか後ろからや、途中からになってしまう方がいます。

英語も日本語と同じく、見た順番、聞こえた順番で理解することが必要です。

でも、what, whichi, thatなどがきたり、「,」が一杯入っていて、途中で迷子になってしまう経験ありませんか？

そんな時に役立つので、スラッシュリーディングです。

意味のひと塊でスラッシュ（斜めの線）を入れていくのです。

塊ごと意味を見ていくと、あら不思議、文章の意味が見えてくるのです。

私もこれで、Readingの壁を越えることができました。（ただし、厳しい先生の指導のもと）

文字で説明しても、わかりずらいので、動画にしてみました！

簡単な英文を例にしていますので、どんなレベルの方でも使えると思います。

同じやり方で、新聞記事や洋書を読むときトライしてみてくださいね。

ご感想などいただけると嬉しいです。

翻訳者さん募集しています。

2014-05-25T01:04:00.001+09:00

こんにちは、英語講師の後村です。

急ですが、翻訳のお仕事をお手伝いしてくださる方を募集します。

*翻訳内容：簡単な結婚式のスピーチ（英語）を日本語に翻訳

*文字数：８００ワード程度

*提出期限：２０１４年５月３1日（土曜日）

*報酬：　３，０００円

*対象：英語の基礎力（準２級をほぼ満点で合格）があり、日本語に優れている方
　　　　読書が好きな方（英語、日本語）
　　　　日本語の文章を書くのが好きな方

*選出方法：トライアル課題の翻訳が一定のレベル以上と評価された方にスピーチ原稿全文を送付。その後、応募の中で一番良かった訳文を採用し、訳者に報酬をお支払い。

★一人でも多くの方に翻訳の仕事をする機会を提供したく募集をしておりますので、翻訳をお仕事とされている方は対象外となりますので、ご了承ください。
　　　　

トライアル課題の請求はこちらをクリックしてください。

Me　too と　you too.

2014-05-21T22:44:00.000+09:00

こんばんは、英語講師の後村です。

前回の問題はこれでした。

正解者はなんと５名もいらっしゃいましたよ。

とはいえ、留学経験者、英語講師、海外在住の方など、英語力が相当ある方からの応募が多かったのです。

そんな中、純粋な英語学習者さんからも回答をお寄せいただきましたよ。

Nice meeting you.（お会いできて嬉しかったです）と言われて、「私も」と言いたい時は、
You　too. が正解です。

日本語をそのまま英語に置き換えて、「私も」を→Me too.と言いたくなってしまいますよね。

でも、日本語の「私も」とは、何が「私も」なのでしょうか？

「私もお会いできて嬉しかった」ということですよね？

では、英語を見てみてください。

Nice meeting you.のどこに、too　をつければいいでしょうか？

Nice meeting you, too.となりますよね？

Nice meeting you, too.　が答なのです。

意味を良く考えないで日本語を英語の言葉にあてはめるだけの作業では、間違った英語になります。

me tooが答だと、Nice meeting me, too.となり、「自分に会えて嬉しかった」となり、全く意味不明です。

ということで、今回は５名での抽選会となりました。

抽選の様子はこちらの動画で観れます。
（スマホで観れない場合はこちらをクリックしてください）

さて、どなたが抽選に当たったでしょうか。

みごと抽選にあたった方には、後ほど直接ご連絡させていただきます。