Coretan Imtihan

Facebookku Kena Hack Lagi

2011-11-12T12:39:00.002+07:00

Ketika sedang berantai ria, seorang teman datang dan menayakan tentang up date status terbaru saya di facebook. Status tersebut berbunyi demikina: "kmarin sempat beli ma kluarga di bea cukai alat elektronik..brupa laptop merk apple macbook pro dan toshiba.juga ipad..kirain china..ternyata asli made in USA.mantap barangnya..klo ada yg minat silahkan d inbx aja.nanti aq kasih no hp yg puny barang..dia petinggi di bea cukai.bb onix dan tourch=1,5juta/unit .kamera =2 ......juta/ unit kl toshiba =2,5juta. ipad nya=2,5 juta/unit..klo apple macbook pro=3 juta/unit".

Karena tidak merasa membuat status tersebut akhirnya saya pun mencoba untuk mengaskses akun facebook. Dan ternyata akun tersebut sudah tidak bisa diakses. Saya mencoba untuk merecovery ke email, tapi ternyata email facebook juga sudah diganti.

Saya pun masuk ke akun email, dan ternyata disitu ada pemberi tahuan dari facebook kalau baru saja saya meminta untuk mengganti email. Saya pun kemudian berusaha untuk memperbaiki akun tersebut dengan mengupload gambar KTP. Semoga dengan cara ini akun facebook bisa dipulihkan.

Untuk mengetahui kenapa akun bisa diretas, saya coba mengingat-ingat kembali aktifitas facebook yang saya lakukan sebelim ini. Terakhir akun tersebut saya akses beberapa jam sebelumnya. Pada waktu itu saya sempat chat dengan salah seorang senior yang sekarang sudah menjadi salah seorang tokoh partai politik. Ketika sedang chat dia meminta saya untuk masuk dalam chatroom dia. Saya sempat menolak untuk melakukannya karena tidak adanya fasilitas kamera yang saya miliki. Dia bilang tidak mengapa dan meminta untuk mengklik tautan yang ia berikan. Begitu tautan tersebut diklik, saya diminta untuk memasukkan email dan password. Karena yang meminta ini senior saya yang saya anggap baik, maka tanpa rasa curiga sedikitpun saya menuruti permintaan tersebut.

Setelah email dan password dimasukkan, saya dibawa kepada halaman baru. Di sini saya dibuat terkejut, karena halam tersebut adalah situs dewasa dan banyak berisi gambar porno. Dalam hati timbul pertanyaan "mana mungkin sang mantan anggota DPR dari partai Islam secara terang-terangan meminta saya untuk mengakses situs porno?" Saya pun bertanya kepadanya tentang hal tersebut. Tapi fasilitas chat dia ternyata sudah offline.

Karena sudah merasa cukup aktifitas di FB, maka saya pun keluar dari akun. Dan ternyata beberapa jam kemudian saya baru tahu bahwa FB diretas dengan cara Phishing.

Belajar dari Tutorial Cara Membuat

2011-07-27T10:57:00.003+07:00

Belum lama ini ada blog baru yang berisi tentang tutorial. Nama blog tersebut cuku menarik, yaitu Cara Membuat. Dilihat dari namanya blog tersebut tentunya berisi tentang berbagai cara membuat. Posting-posting yang ada di blog tersebut judulnya dimulai dengan kata "Cara Membuat", contohnya Cara Membuat Blog di Blogspot.

Untuk sementara belum banyak posting di blog tersebut. Dan posting-posting yang ada masih didominasi oleh tutorial seputar dunia internet, terutama blog. Kita perlu menunggu bagaimana kelanjutan dari blog ini.

Bagi yang tertarik berkunjung bisa langsung menuju ke TKP. Anda juga bisa berlangganan posting dari blog yang satu ini. Dengan berlangganan Anda bisa mengikuti perkembangan postingan-postingan yang ada di blog ini.

Kalau nantinya dalam perkembagannya ternyata blog ini tidak memberikan posting-posting yang bermanfaat buat Anda, Anda bisa berhenti berlangganan.

Ganti Domain Blog dengan Dot TK

2011-06-13T20:33:00.003+07:00

Beberapa saat yang lalu ketika sedang sibuk mencari tutorial untuk kepentingan edit-mengedit blog salah seorang teman, saya nyasar ke salah satu blog yang cukup keren. Dan lebih penting, selain mendapatkan tutorial yang dicari, saya juga mendapatkan tentang domain gratis. Domain gratis tersebut juga cuku keren, karena pendek dan merupakan Top Level Domain (TLD). Domain tersebut adalah DOT.TK.

Untuk langsung aja kita kunjungi alamt dot.tk. Setelah itu cobalah untuk mendaftarkan domain yang Anda inginkan. Kalau domain yang Anda daftarkan tersedia maka akan ada dua pilihan, Anda memilih domain berbayar atau menginingkan domain gratis. Pilih yang gratis aja.

Tahap selanjutnya adalah memilih DNS domain. Klik Use DNS for this Domain ==> Use my own DNS Services. Isi dua kolom yang tersedia dengan "ghs.google.com" (tanpa tanda petik). Masukkan email Anda. email ini nantinya dipakai sebagai email untuk log ini. Di bawah kolom email akan tampak huruf-huruf. Ketikkan hruf-huruf tersebut de kolom yang ada di bawahnya. Setelah itu klik next.

Setelah itu Anda diminta untuk mendaftarkan nama atau ID, dan juga password. Setelah itu klik next.

Akan ada email konfirmasi ke email yang tadi Anda masukkan. Selama menunggu email downloadlah Terms and Conditions of Dot TK Free domain yang ada di nomor tiga.

Masuklah ke email Anda. Kalau tidak ada email dari Dot.tk di inbox, maka periksalah di Spam. Barangkali email dari dot.tk nyasar ke sana. Kopi kode konfirmasi yang ada. Kode ini bukanlah password dan hanya digunakan untuk konfirmasi. Klik link kofirmasi yang ada. Akan ada kolom untuk memasukkan kode konfirmasi tadi. Klik Confirm.

Sampai di sini pendaftaran domain dot.tk sudah selesai. Anda sekarang bisa masuk ke dot.tk dengan email dan password Anda. Ini Diperlukan untuk mensetting DNS Domain.

Setting DNS Domain Dot.tk

Setelah log ini ke dot.tk Klik My Domain ==> list my domains ==> modify. Di Configure pilih Use Dot TK DNS service ==> Klik configure.

Akan tampak tiga kolom isian. Pertama, Type: pilih CNAME. Kedua, Host name: isi dengan domain Anda dengan menggunakan www, contohnya www.domainku.tk. Isilah IP Adress dengan "ghs.google.com" (tanpa tanda petik). Setelah klik add another hostname.

Untuk kali ini isilah Type dengan pilihan A, sedangkan untuk Host name isi dengan domain Anda tanpa menggunakan www, contohnya domainku.tk. Isi UP Adress dengan 216.239.32.21 dan setelah klik lagi add another hostname sampai tiga kali. Ketiga host name tambahan ini menggunkana Type A dan Host name tanpa wwww. Sedangkan untuk IP Adress harus berbeda-beda. Urutannya adalah sebagai berikut:

216.239.34.21

216.239.36.21

216.239.38.21

jadi nantinya akan ada lima host name, yang satu dengan type CNAME, dengan yang empat dengan type A. Setelah itu klik next.

Membutuhkan waktu sekitar 30 menit agar Setting yang kita lakukan terdeteksi dan aktif. Untuk mengetahuinya Anda bisa mengeceknya di http://network-tools.com. Pilih DNS Record (Advanced Tool), Ketik alamat domain Anda (tidak usah pakai www), Setelah itu klik Go. Kalau setting domain Anda sudah berhasil dan aktif maka sekarang masuklah ke blog yang ingin diganti domainnya.

Klik Pengaturan ==> Publikasikan ==> Domain ubahsesuaikan ==> Beralih ke pengaturan lanjut. Isikan domain dot.tk anda dengan menggunakan www, seperti www.domainku.tk. Masukkan huruf verifikasi, dan klik Simpan setelan. Centak kotak mengarahkan domainku.tk ke www.domainku.tk. Tulis huruf-huruf verifikasi dan setelah klik Simpan setelan.

Lihat blog Anda.

Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3: Langkah Ketujuh

2011-03-29T04:42:00.009+07:00

Langkah Ketujuh atau langkah Terakhir Cara Menyelsaikan Rubik 3x3x3 adalah Memperbaiki Edge Lapis Ketiga. Sebagaimana diketahui bahwa langkah kelima cara menyelesaikan rubik adalah membuat atap kuning. Ketika atap kuning sudah terselesaikan corner dan edge lapis terakhir bisa jadi masih belum ada pada tempatnya untuk itulah kita perlu perbaiki hal tersebut. Corner dan edge diperbaiki secara terpisah. Corner diperbaiki terlebih dahulu, dan itu dilakukan di langkah keenam. Setelah itu baru kemudian kita memperbaiki edge. Memperbaiki edge lapis ketiga adalah langkah terakhir cara menyelesaikan rubik 3x3x3. Maka kalau kita sudah melakukan hal tersebut rubik kita akan solved alias terselesaikan.

Sebelum melanjutkan ke langkah terakhir harus dipastikan dulu bahwa kondisi rubik lapis pertama dan kedua sudah terselesaikan, bagian atas dari lapis ketiga sudah menghadap ke atas semua, dan corner lapis ketiga juga sudah berada pada posisinya yang tepat sehingga terlihat seperti gambar di samping kiri.

Perhatikan dengan seksama pola tertukarnya edge lapis ketiga. Ada empat kemungkinan kondisi tertukarnya edge yang bisa dikelompokkan menjadi dua, yaitu ketika belum ada satupun edge yang berada di posisinya dan ketika sudah ada satu edge yang sudah berada di posisinya. Ketika belum ada edge yang berada di posisinya kita langsung bisa memperbaikinya. Yang penting posisi warna Kuning harus berada di atas (U) dan warna putih berada di bawah (D). Sedangkan ketika suda ada satu edge yang menempati posisinya maka edge tersebut harus berada di posisi belakang (B).

Berikut adalah empat kondisi yang mungkin didapatkan:

Edge harus ditukar searah jarum jam.
Jika ditemukan kondisi edge yang tertukar searah jarum jam sebagaima yang terlihat dalam gambar maka lakukanlah algoritma F2 (U L R') F2 (L' R U) F2. Perhatikan dengan seksama pergerakan edge dan corner putih yang berpindah ke atas karena gerakan F2. Ketika kemudian kita melakukan gerakan U maka edge dan corner putih tadi berpindah ke atas-kiri. Ketika kita melakukan gerakan L edge dan corner putih tadi berpindah ke sisi depan-kiri. Lakukanlah gerakan R' maka edge dan corner kuning yang ada disebelah atas-kanan akan berpindah ke depan-kanan. Lakukanlah gerakan F2 maka edge dan corner putih yang ada di depan-kiri akan tertukar dengan edge dan corner kuning yang ada di depan-kanan. Gerakan L' akan memindah edge dan corner kuning yang ada di depan-kiri ke posisi atas-kiri. Sedangkan gerakan R akan memindah edge dan corner putih di depan-kana ke atas-kanan. Lakukan gerakan U makan edge dan corner putih akan berpindah ke atas-depan. Lakukanlah F2 maka rubik akan solved.

Edge harus ditukar berlawanan dengan arah jarum jam.
Jika ditemukan kondisi edge yang tertukar berlawanan dengan arah jarum jam sebagaimana terlihat dalam gambar maka lakukanlah algoritma F2 (U' L R') F2 (L' R U') F2. yang membedakan penyelesaian kondisi ini dengan kondisi satu adalah gerakan U dan U' saja. Kondisi satu menggunakan U, sedangkan kondisi dua menggunakan U'.

Edge harus ditukar secara diagonal.
Ketika ditemukan kondisi edge yang tertukar secara diagonal maka lakukanlah algoritma kondisi satu atau algoritma kondisi dua. Maka akan didapati edge seperti pada kondisi satu atau kondisi dua. Setelah itu lakukakanlah algoritma sekali lagi sesuai dengan kondisi pertukaran edge yang didapatkan.

Edge harus ditukar secara berseberangan.
Ketika ditemukan kondisi edge yang tertukar secara berseberangan maka lakukanlah algoritma kondisi satu atau algoritma kondisi dua. Maka akan didapati edge seperti pada kondisi satu atau kondisi dua. Setelah itu lakukakanlah algoritma sekali lagi sesuai dengan kondisi pertukaran edge yang anda dapatkan. Cara ini persis sebagaimana kalau ditemukan kondisi ketiga.

Setelah semua langkah telah dikuasai maka saya mengucapkan Selamat! Rubik yang dulu terkesan sulit sekarang sudah terselesaikan.

Dan Akhirnya selesai juga seri Cara Meyelesaikan Rubik 3x3x3. Semoga apa yang saya sampaikan mudah dipahami dan bermanfaat buat teman-teman semua. Mohon maaf kalau terjadi kesalahan, dan untuk itu mohon masukan dari teman-teman. Terima kasih.

Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3: Langkah Keenam

2011-03-28T06:01:00.006+07:00

Langkah Keenam Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3 adalah Memperbaiki Corner Lapis Ketiga. Sebagaima diketahui bahwa langkah kelima menyelesaikan rubik adalah dengan membuat atap kuning. Setelah atap kuning jadi, atau setelah semua warna kuning menghadap ke atas pekerjaan belum selesai. Itu karena baik corner maupun edge di lapis ketiga belum berada pada tempatnya. Untuk itulah kita perlu memperbaikinya. Dan yang pertama kali kita perbaiki adalah bagian corner terlebih dahulu.

Berikut adalah langkah-langkah untuk langkah keenam cara menyelesaikan rubik:

Mencari tahu apakah ada sepasang corner di lapis ketiga yang memiliki warna yang sama pada sisi yang sama.

Apabila tidak menemukan adanya pasangan corner di lapis ketiga yang memiliki warna yang sama pada sisi yang sama, maka lakukanlahlah algoritma R' F R' B2 (R F' R' B2) R2 U'.

Apabila ada satu pasangan corner lapis ketiga yang mempunyai warna yang sama pada sisi yang sama maka putarlah rubik dengan U/U'/U2 agar posisinya berada di belakang (B), dan setelah itu lakukalah algoritma sebagaimana di algoritma langkah di atas atau R' F R' B2 (R F' R' B2) R2 U'

Demikianlah cara menyelesaikan rubik 3x3x3 langkah keenam, terima kasih.

Harga Jual Blackberry iPhone Laptop Murah

2011-03-11T14:22:00.008+07:00

Harga Jual Blackberry iPhone Laptop Murah. Perkembangan dan inovasi gadget semakin pesat. Di antara gadget-gadget tersebut adalah Laptop, iPhone dan Blackberry. Piranti-piranti tersebut didukung oleh kecanggihan teknologi dan mempermudah kita untuk melakukan banyak hal.

Yang menjadi masalah adalah, kita harus mengeluarkan cukup banyak uang agar kita bisa memiliki gadget-gadget tersebut, baik itu Blackberry, iPhone, maupun Laptop. Apalagi bagi para mahasiswa. Harga jual ketiga piranti tersebut dirasa masih mahal dan belum murah.

Untungnya sekarang ada hargagila.com yang memberikan kita alternative agar kita bisa mendapatkan Blackberry, iPhone, mapun Laptop dengan harga Murah dan terjangkau. Untuk itu barang siapa yang hendak memilik Blackberry, iPhone, dan Laptop bisa langsung mengunjungi alamat tersebut.

Bagaimana Harga Jual Blackberry, iPhone, dan Laptop bisa murah? hargagila.com menerapkan sistem poin. Setelah mendaftar di hargagila.com kita bisa mengecek harga dengan cara menekan tombol CEK HARGA. Setelah menekan tombol CEK HARGA maka harga barang berkurang satu poin secara otomatis. Satu poin sama dengan Rp.6800,-. Semakin sering Anda mengecek harga maka semakin turun juga harga barang tersebut. Di hargagila.com harga barang, baik Blackberry, iPhone, maupun Laptop bisa lebih murah sampai 95% dari harga pasaran. Tertarik? DAFTAR, CEK HARGA dan beli pada harga yang anda inginkan.

Demikian.
Harga Jual Blackberry iPhone Laptop Murah

Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI)

2011-02-23T06:17:00.003+07:00

Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI). Kenapa perlu mengulas JAI? Pada dasarnya saya tidak terlalu tertarik untuk membahas kelompok yang satu ini. Di Indonesia kelompok ini tidak terlalu besar. JAI hanyalah kelompok kecil yang keberadaannya sebenarnya tidak terlalu signifikan baik dalam hal kontribusi postif maupun kontribusi negatif. Tapi karena media selalu membahas timbul juga ketertarikan untuk membahasnya.

Ketika sedang penempuh pendidikan di Ponorogo saya mendapatkan pelajaran Al-Adyan dan Diyanah. Pelajaran Al-Adyan dan Dinayanah membahas pada awalnya membahas tentang Islam dan kemudian membahas tentang agama-agama yang lain. Bisa dikatakan bahwa Diyanah merupakan Pelajaran tentang Perbandingan Agama. Salah satu topik pembahasan di pelajaran Diyanah adalah Ahmadiyah.

Ahmadiyah merupakan sebutan bagi pengikut Mirza Ghulam Ahmad. Mirza Ghulam Ahmad sendiri lahir di Qodiyan, sebuah desa di India, pada tanggal 13 Februari 1835 dan meninggal pada 26 Mei 1908.

Mirza Ghulam Ahmad mengaku bahwa dirinya adalah adalah Mahdi sekaligus Isa Al-Masih. Selain itu, yang cukup mengejutkan, dia mengaku bahwa dirinya adalah seorang Nabi. Dirinya merupakan nabi terakhir sebagaimana yang termaktub dalam Al-Qur’an. Untuk memperkuat hal tersebut ia menakwilkan kata “khatam al-nabiyyin” yang tercantum dalam Al-Qur’an (QS. Al-Ahzab [33]: 40) sebagai “cincin para nabi”. Penakwilan yang dilakukan oleh Mirza Ghulam Ahmad terhadap kata “khatam al-nabiyyin” ini tentu berbeda jauh dari penafsitan setandar dari kata tersebut, yaitu “Penutup Para Nabi”.

Ahmadiyah kemudian terpecah menjadi dua aliran, yaitu: Ahmadiyah Qodyaniyah dan Ahmadiyah Lahoriyah. Aliran Qodyaniyah tetap menganggap Mirza Ghulam Ahmad sebagai nabi. Sedang Aliran Lahoriyah tidak lagi menganggap Mirza sebagai nabi, tapi dia hanyalah seorang Mujaddid atau pembaharu. Walaupun demikian kedua aliran tersebut tetap sepakat pada pendapat bahwa Mirza Ghulam Ahmad adalah seorang Mahdi dan seorang al-Masih sekaligus.

Saya baru-baru ini saja mengerti bahwa di Indonesia Ahmadiyah Qodyaniyah bernama Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI). Untuk lebih jelas tentang JAI bisa mengunjungi situs mereka di http://www.ahmadiyya.or.id. Sedangkan Ahmadiyah Lahoriyah bernama Gerakan Ahmadiyah Indonesia (GAI). Untuk mengetahui lebih jelas tentang GAI bisa mengunjung situs mereka di http://www.ahmadiyah.org.

Mahdiisme dan Mesianisme

Salah satu pengakuan Ghulam Ahmad adalah bahwa ia merupakan Al-Masih sekaligus juga Mahdi. Mirza menggunakan sebuah hadits yang menyebutkan bahwa tidak ada Mahdi kecuali Isa bin Maryam (maaf, saya blm sempat mencari riwayat hadits ini).

Sebagaimana diketahui bahwa umat Islam mengakui bahwa Isa al-Masih belum meninggal dan suatu saat nanti akan mencul kembali di akhir zaman dan membeberkan semua kebenaran. Kemunculan kembali Isa al-Masih merupakan salah satu dari sekian tanda akan terjadinya kiamat atau akhir dari kehiudpan dunia.

Sedangkan munculnya Mahdi dipercayai oleh sebagian umat Islam. Kaum Syia’ah merupakan kelompok yang meyakini kemunculan Mahdi atau Imam Mahdi. Syi’ah Dua Belas misalnya (Aliran Syi’ah yang dianut mayoritas penduduk Iran dan sekitarnya). Mereka meyakini bahwa imam mereka yang terakhir, yang hilang ketika masih muda, sebagai Imam Mahdi yang dinantikan atau al-Mahdi al-Muntadzar.

Keyakinan akan munculnya Al-Masih disebut dengan Mesianisme. Sedang keyakinan akan hadirnya Mahdi disebut Mahdiisme. Di Indonesia ada keyakinan yang menyerupai mesianisme dan mahdiisme. Sebagian masyarakat Jawa meyakini akan hadirnya Ratu Adil.

Saya sendiri menyangsikan bahwa mesianisme maupun mahdiisme mempunyai landasan yang kuat dalam keyakinan Islam. Mesianisme sendiri lahir dalam masyarakat Yahudi ketika mereka berada dalam kesengsaraan. Yaitu saat mereka berada dalam cengkraman perbudakan Raja Nebukatnezar. Mahdiisme sendiri berkembang subur di kalangan Syi’ah karena mereka selalu mengalami penindasan. Walaupun begitu Mesianisme dan Mahdiisme merupakan keyakinan yang ampuh bagi masyarakat yang sedang tertindas. Kepercayaan akan hadirnya pemimpin yang akan membawa mereka keluar dari keterpurukan dan ketertindasan menjaga semangat mereka untuk bertahan.

Kenabian, Wahyu dan Ilham

Pengakuan Mirza Ghulam Ahmad yang paling menghebohkan dan kontroversial adalah bahwa dia adalah Nabi. Ini dikarenakan sudah menjadi standar dalam keyakinan Islam bahwa Muhammad Saw merupakan penutup para nabi dan rasul. Bukan hanya itu, Muhammad murapakan penerus ajaran para nabi sebelumnya kemudian menyempurnakannya. Karena itulah Islam merupakan ajaran yang sempurna dan Final.

Kalau begitu, Mirza Ghulam Ahmad berati nabi palsu? Apakah Mirza hanyalah seorang pembohong yang mengaku-aku sebagai orang yang diangkat menjadi Nabi oleh Allha?

Salah satu malaikat yang dipercayai, bahkan wajib diperayai, adalah Malaikat Jibril. Jibril sendiri berasal dari bahasa Ibrani “gibra” dan “el” yang berati utusan El tau utusan Tuhan. Ini dikarenakan tugas Jibril adalah menyampaikan wahyu dari Tuhan kepada para nabi dan utusan-Nya.

Dengan berakhirnya periode kenabian apakah berakhir pula tugas dari Jibril? Saya kita pertanyaan itu pernah muncul dibenak kita. Dan jawaban dari pertanyaan tersebut saya kira juga sangat setandar: Jibril belum pensiun. Ia masih berutgas untuk menyampaikan ilham kepada manusia.

Jawaban bahwa Jibril masih selalu menyampaikan ilham kepada manusia dibenarkan oleh studi perbabdingan agama. Para tokoh tasawuf pun membenarkan pendapat tersebut. Artinya selalu ada manusia-manusia yang menerima ilham dari Tuhan. Dan ilham adalah pentuk lain dari wahyu. Ilham diberikan kepada orang-orang “yang dipilih Tuhan”. Hanya saja orang-orang tersebut tidak disebut nabi. Mereka hanya “semacam nabi”.

Masih terus adanya manusia-manusia yang menerima ilham (coba bandingkan istilah “ilham” dengan istilah “wangsit”) menyebabkan selalu ada orang-orang yang merasa mendapatkan pesan dari Tuhan. Bisa jadi Mirza Ghulam Ahmad adalah salah satu dari mereka.

Para Pembaharu

Ahmadiyah Lahoriyah menganggap Mirza Ghulam Ahmad sebagai seorang pembaharu bukan seorang nabi. Adanya pembaharu agama sendiri mempunyai dasar dalam Islam. Bembaharu tersebut hadir setiap awal abad. Salah satu organisasi kegamaan di Indonesia, Persyarikatan Muhammadiyah, menganggap gerakannya sebagai gerakan pembaharuan.

Saya sendiri kurang jelas dengan maksud awal abad sebagaimana yang dimaksud. Abad di sini menggunakan abad menurut hitungaan kalender Miladiyah/Masehi atau menggunakan kalender Hijriyah? Ada kecenderungan bahwa abad di sini menggunakan kalender Miladiyah. Ini dikarenakan ketika Muhammad Saw hidup belum ada hitungan tahun menurut kalender Hijriyah.

Pembaharu sendiri sebenarnya pengganti dari nabi. Ini dikarenan kenabian sudah berakhir, padahal dunia akan selalu berkembang, termasuk permasalahan-permasalahn yang ada di dalamnya.

Ahmadiyah di Indonesia

Senagaimanaa telah disinggung di atas bahwa Ahmadiyah Qodyaniyah di Indonesia terorganisir dalam wadah Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI), sedang Ahmadiyah Lahoriyah tergabung dalam Gerakan Ahmadiyah Indonesia (GAI). Ahmadiyah sendiri sudah berada di kepulauan nusantara sejak Indonesia belum memproklamirkan kemerdekaannya pada tahun 1945.

Sebagaimana di negara dengan penduduk mayoritas muslim lainnya, keberadaan Ahmadiyah di Indonesia menjadi polemik. Umat Islam mempermasalahkan Ahamdiyah. Akhirnya Musyawarah Nasional Kedua Majelis Ulama Indonesia (Munas II MUI) pada tahun 1980 Mengeluarkan Fatwa Sesat bagi Ahmadiyah Qodyaniyah.

Fatwa ini dipertegas kembali oleh Fatwa MUI Nomor: 11/MUNAS VII/MUI/15/2005 Tentang ALIRAN AHMADIYAH. Berikut keputusan fatwa tersebut:

Menegaskan kembali fatwa MUI dalam Munas II Tahun 1980 yang menetapkan bahwa Aliran Ahmadiyah berada di luar Islam, sesat dan menyesatkan, serta orang Islam yang mengikutinya adalah murtad (keluar dari Islam).

Bagi mereka yang terlanjur mengikuti Aliran Ahmadiyah supaya segera kembali kepada ajaran Islam yang haq (al-ruju’ ila al-haqq), yang sejalan dengan al-Qur’an dan al-Hadis.

Pemerintah berkewajiban untuk melarang penyebaran faham Ahmadiyah di seluruh Indonesia dan membekukan organisasi serta menutup semua tempat kegiatannya.

Dalam salah satu konsideran Memperhatikan fatwa MUI menggunakan Keputusan Majma’ al-Fiqh al-Islami Organisasi Konferensi Islam (OKI). Bunyi konsiderannya adalah sebagai berikut:

Keputusan Majma’ al-Fiqh al-Islami Organisasi Konferensi Islam (OKI) Nomer 4 (4/2) dalam Muktamar II di Jeddah, Arab Saudi, pada tanggal 10-16 Rabi’ al-Tsani 1406 H./22-28 Desember 1985 M tentang Aliran Qodiyaniyah, yang antara lain menyatakan bahwa aliran Ahmadiyah yang mempercayai Mirza Ghulam Ahmad sebagai nabi sesudah Nabi Muhammad dan menerima wahyu adalah murtad dan keluar dari Islam karena mengingkari ajaran Islam yang qath’i dan disepakati oleh seluruh ulama Islam bahwa Muhammad SAW sebagai nabi dan rasul terakhir.
Teks Keputusan tersebut adalah sebagai berikut:

“Sesungguhnya apa yang diklaim Mirza Ghulam Ahmad tentang kenabian dirinya, tentang risalah yang diembannya dan tentang turunnya wahyu kepada dirinya adalah sebuah pengingkaran yang tegas terhadap ajaran agama yang sudah diketahui kebenarannya secara qath’i (pasti) dan meyakinkan dalam ajaran Islam, yaitu bahwa Muhammad Rasulullah adalah Nabi dan Rasul terakhir dan tidak akan ada lagi wahyu yang akan diturunkan kepada seorang pun setelah itu. Keyakinan seperti yang diajarkan Mirza Ghulam Ahmad tersebut membuat dia sendiri dan pengikutnya menjadi murtad, keluar dari agama Islam. Aliran Qadyaniyah dan Aliran Lahoriyah adalah sama, meskipun aliran yang disebut terakhir (Lahoriyah) meyakini bahwa Mirza Ghulam Ahmad hanyalah sebagai bayang-bayang dan perpanjangan dari Nabi Muhammad SAW.”

Ini membuat Fatwa MUI kali ini tidak hanya menganggap aliran Qodyaniyah (JAI) yang sesat, tetapi juga aliran Lahoriyah (GAI). Dalam penjelasan tentang fatwa tersebut Bidang Aqidah dan Aliran Keagamaan MUI mengemukakan bahwa pada dasarkan Aliran Lahoriyah tidak jauh berbeda dengan Qodyaniyah. Pernedaan hanya ada pada tataran retorika belaka. Berikut penjelasan lengkapnya:

Pertama, Mirza Ghulam Ahmad, sebagaimana telah disebut di atas, dalam berbagai tulisannya sendiri jelas mengaku dirinya sebagai al-Masih, al-Mahdi dan nabi/rasul, dan Ahmadiyah Lahore berimam kepada orang yang mengaku dirinya nabi. Oleh karenanya, hukum para pengikut ini (Ahmadiyah Lahore) sama dengan hukum orang yang diikuti/diimaminya.

Kedua, sebelum terpecah menjadi dua golongan, semua pengikut Ahmadiyah mengakui kenabian Mirza, termasuk Muhammad Ali, pemimpin Ahmadiyah Lahore, sebagaimana juga telah disebut di atas. Bahkan dalam Bigham Shulh, yang merupakan lembaran penjelasan mengenai golongan mereka dikatakan : “Kami melihat bahwa Hadlrat al-Masih al-Mau’uud dan al-Mahdi al-Ma’huud adalah seorang nabi dan rasul-Nya…”. Dengan begitu pengakuan Ahmadiyah Lahore bahwa Mirza hanyalah al-Masih, al-Mahdi dan Mujaddid hanyalah retorika, karena mereka tidak pernah secara resmi menginkari tulisan-tulisan (pengakuan) mereka sebelumnya. Selain itu, pendapat mereka bahwa Mirza adalah mujaddid adalah hiilat lafziyyah (tipuan kata) karena maksud pernyataan tersebut senada dengan pendapat Qodiyan tentang Mirza sebagai “nabi zhilyi” atau “buruzy”, “nabi ghairu tasyri’i” dan “nabi ummati”. Hal itu terlihat dalam tulisan Muhammad Ali Lahore dalam kitabnya al-Nubuwwah fi al-Islam, yang ditulisnya setelah ia memisahkan diri dari kelompok Qodiyan. Pendapatnya ialah:

“Sesungguhnya al-Masih al-Mau’uud dalam tulisannya terdahulu menetapkan satu hal, yaitu bahwa pintu kenabian memang tertutup, namun salah satu bentuk kenabian masih memungkinkan dicapai/diraih. Hal ini tidak berarti kami mengatakan bahwa pintu kenabian masih terbuka, tetapi kami katakan bahwa bahwa pintu kenabian tertutup, hanya saja salah satu bentuk kenabian masih tetap ada dan berlanjut hingga akhir kiamat. Itu juga tidak berarti kami mengatakan bahwa seseorang dapat menjadi nabi, tetapi dapat saja (seseorang) mencapai kenabian itu dengan jalan mengikuti Nabi Muhammad SAW. Orang semacam ini dapat disebut sebagai manusia biasa pada satu sisi, dan sebagai nubuwwah juziyyah pada sisi yang lain…”.

Ketiga, selain meyakini bahwa Mirza Ghulam Ahmad adalah al-Masih dan al-Mahdi, Ahmadiyah Lahore memiliki keyakinan yang sama dengan Ahmadiyah Qodiyan dalam hal Mirza Ghulam Ahmad menerima wahyu dari Allah yang wajib diikuti oleh seluruh manusia, dan bahwa semua yang ditulisnya serta pengakuannya adalah kebenaran yang wajib diikuti oleh semua muslim. Bahkan Muhammad Ali dalam Nubuwwah fi al-Islam menyatakan :

“Sesungguhnya kalian (Ahmadiyah Qodiyan) dengan menjadikan Mirza sebagai nabi yang sempurna, pengakuan kalian itu derajatnya tidak lebih tinggi dari pengakuan kami kepadanya (Mirza). Dengan menjadikkan kenabianya (Mirza) sebagai nubuwwah juziyyah, maka sesungguhnya kami meyakini akan wajibnya mengikuti wahyu (yang diturunkan kepada Mirza) pada batas yang kalian imani, bahkan kami mengimaninya secara amaliyah melebihi yang kalian imani”.

Keempat, bahwa betapapun kedua kelompok ini berbeda dalam beberapa hal, namun mereka sepakat pada hal-hal berikut :

Bahwa Mirza Ghulam Ahmad adalah al-Mahdi al-Ma’huud dan al-Masih al-Mau’uud, sebagaimana diberitakan nabi Muhammad SAW.

Bahwa pada Mirza Ghulam Ahmad diturunkan wahyu, yang wajib dibenarkan dan diikuti oleh seluruh manusia.

Bahwa kedua kelompok ini sesungguhnya memilki “konsep kenabian” Mirza Ghulam Ahmad, meski penjelasannya berbeda.

Bahwa apa yang didakwahkan, diucapkan, dan ditulis dalam semua karya dan tulisan Mirza Ghulam Ahmad adalah sebuah kebenaran.

Bahwa mereka yang mendustakan atau menginkari dakwah Mirza Ghulam Ahmad adalah kafir.

Keputusan Bersama Tiga Menteri

Keluarnya fatwa MUI tersebut menimbulkan pro dan kontra di kalangan masyarakat. Salah satunya karena poin terakhir dari fatwa tersebut dimana ada kata “Pemerintah berkewajiban untuk melarang penyebaran faham Ahmadiyah di seluruh Indonesia dan membekukan organisasi serta menutup semua tempat kegiatannya.”

Kelompok yang pro meminta pemerintah menindaklanjuti fatwa tersebut dengan membubarkan Ahmadiyah. Sedang yang kontra berpendapat bahwa pemerintah berkewajiban untuk menjaga hak warga negaranya, yang salah satunya adalah kebebasan beragama dan berkeyakinan.

Menanggapi hal ini pemerintah akhirnya mengeluarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama, Jaksa Agung dan Menteri Dalam Negeri yang dikeluarkan Juni 2008, atau yang disebut dengan SKB Tiga Menteri. SKB Tiga Menteri tersebut Tentang Peringatan Dan Perintah Kepada Penganut, Anggota, Dan/Atau Anggota Pengurus Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI) Dan Warga Masyarakat:

Memberi peringatan dan memerintahkan kepada warga masyarakat untuk tidak menceritakan, menganjurkan atau mengusahakan dukungan umum melakukan penafsiran tentang suatu agama yang dianut di Indonesia atau melakukan kegiatan keagamaan yang menyerupai kegiatan keagamaan dari agama itu yang menyimpang dari pokok-pokok ajaran agama itu.

Memberi peringatan dan memerintahkan kepada penganut, anggota, dan/atau anggota pengurus Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI), sepanjang mengaku beragama Islam, untuk menghentikan penyebaran penafsiran dan kegiatan yang menyimpang dari pokokpokok ajaran Agama Islam yaitu penyebaran faham yang mengakui adanya nabi dengan segala ajarannya setelah Nabi Muhammad SAW

Penganut, anggota, dan/atau anggota pengurus Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI) yang tidak mengindahkan peringatan dan perintah sebagaimana dimaksud pada Diktum KESATU dan Diktum KEDUA dapat dikenai sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan, termasuk organisasi dan badan hukumnya.

Memberi peringatan dan memerintahkan kepada warga masyarakat untuk menjaga dan memelihara kerukunan umat beragama serta ketenteraman dan ketertiban kehidupan bermasyarakat dengan tidak melakukan perbuatan dan/atau tindakan melawan hukum terhadap penganut, anggota, dan/atau anggota pengurus Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI).

Warga masyarakat yang tidak mengindahkan peringatan dan perintah sebagaimana dimaksud pada Diktum KESATU dan Diktum KEEMPAT dapat dikenai sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Memerintahkan kepada aparat Pemerintah dan pemerintah daerah untuk melakukan langkah-langkah pembinaan dalam rangka pengamanan dan pengawasan pelaksanaan Keputusan Bersama ini.

Kalau fatwa MUI menganggap sesat Ahmadiyah, baik Qodyaniyah maupun Lahoriyah, SKB Tiga Menteri hanya membahas Ahmadiyah Qodyaniyah atau Jemaat Ahmadiyah Indonesia (JAI).

Ahmadiyah dan Kebebasan Beragama/ Berkeyakinan

SKB Tiga Menteri dianggap jalan tengah bagi kelompok yang menginginkan pembubaran Ahmadiyah dan bagi kelompok yang tidak menginginkan pembubaran pengikut Mirza Ghulam Ahmad tersebut.

Walaupun demikian SKB Tiga Menteri masih meninggalkan masalah. SKB dianggap melanggar hak warga negara yang tercantum dalam UUD 45 pasal 28E. Selengkapnya bunyi pasal 28E adalah sebagai berikut:

Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya, memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan, memilih kewarganegaraan, memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya, serta berhak kembali.

Setiap orang berhak atas kebebasan meyakini kepercayaan, menyatakan pikiran dan sikap, sesuai dengan hati nuraninya.

Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat.

Penutup

MUI dan Organisasi Islam lainnya berhak untuk mengeluarkan fatwa yang menganggap kelompok atau aliran tertentu sesat. Itu bertujuan sebagai panduan bagi umat. Tapi MUI dan organisasi manapun tidak berhak bisa meminta kepada pemerintah untuk membubarkan suatu aliran dengan alasan bahwa aliran tersebut sesat. Ini karena UUD menjamin kebebasan beragama dan berkeyakinan bagi seluruh warga negeranya.

Trims []

Navigasi Breadcrumb di Blog ini Dideteksi Google

2011-02-21T21:50:00.005+07:00

Di dalam salah tips Search engine optimization (SEO) yang saya dapatkan adalah dengan memasang Navigasi Breadcrumb. Saya sebelumnya kurang tahu dengan manfaat Navigasi ini buat kepentingan SEO. Maklum, saya masih pemula untuk urusan ini. Jangankan untuk urusan SEO, untuk urusan edit mengedit blog secara umum saja saya masih dalam kategori pemula. Waktu mendapatkan tips untuk menambahkan Navigasi Breadcrumb saya langsung memasangnya. Waktu itu yang saya lihat hanyalah perubahan adanya Navigasi Breadcrumb di atas judul postingan blog, tepatnya antara tanggal posting dan judul posting. Perubahan selain itu belum saya lihat.

Pada suatu saat saya mengunjungi Blog Juragan. Di situ saya mendapatkan informasi bahwa Google akan mendeteksi Navigasi Breadcrumb. Google mendeteksi Navigasi Breadcrumb setelah blog memenuhi syarat-syarat tertentu. Pada saat membaca informasi dari Blog Juragan belum ada perubahan dalam hasil pencarian blog di Google.

Beberapa waktu lalu saya iseng memeriksa hasil pencarian di Google.co.id untuk kata kunci "Rubik", salah satu kata kunci yang memang sudah dioptimasi. Dan ternyata sudah ada perubahan sebagaimana yang dikatakan oleh Blog Juragan. Google telah mendeteksi Navigasi Breadcrumb yang dipasang di blog ini.

Selamat buat blog ini :)

NB: Untuk memasang Navigasi Breadcrumb, silahkan Googling dengan kata kunci "cara membuat menu breadcrumbs".

Mobil Keluarga Ideal Terbaik Indonesia

2010-12-14T01:17:00.004+07:00

Mobil Keluarga Ideal Terbaik Indonesia. Kenapa Kita perlu membicarakan tentang mobil keluarga? Dalam sebuah riset yang dilakukan Carmony, seorang pria yang sudah menjadi ayah, tidak hanya takut mengganti popok atau menghadapi tangisan bayi di tengah malam. Bahkan memilih mobil pun menjadi ‘ketakutan’ sang ayah. Carmony dalam hasil penelitiannya, menyebutkan hampir 68% ayah di Inggris harus ‘bernegosiasi’ dulu dengan keluarga sebelum memilih mobil yang diinginkannya. Fungsi dan kepraktisan dan harga sebuah mobil yang berguna bagi keluarga menjadi faktor utama.

Seorang ayah sudah tidak bisa lagi mementingkan egonya, ketika masih bujangan dia bisa seenaknya memilih mobil berdasarkan model dan performanya. Lebih dari itu, pria bujangan akan menghabiskan seharian waktunya, hanya untuk mendandani mobilnya di bengkel. Bahkan untuk mencuci mobilnya bisa menghabiskan waktu berja-jam. Namun, setelah menikah, semuanya menjadi berubah (gustomobil.wordpress.com).

Penelitian tersebut memang dilakukan di Inggris. Walaupun demikian sangat mungkin hal tersebut berlaku di Indonesia. Di sinilah menjadi penting untuk berbicara tentang Mobil Keluarga Ideal Terbaik Indonesia.

Idealnya, mobil keluarga yang baik, paling tidak, memenuhi kriteria sebagai berikut: Handal dan Tangguh, Lapang dan Nyaman, Aman dan Nyaman, Praktis dan memudahkan. Mobil keluarga yang baik seharusnya merupakan mobil yang mempunyai mesin yang kuat, irit bahan bakar, ramah lingkungan, dan tidak mengakibatkan banyak getaran. Mobil yang demikian akan cocok untuk dipakai oleh keluarga, baik untuk perjalanan di dalam kota maupun ketika dipakai untuk perjalanan jauh ke luar kota, seperti untuk rekreasi maupun untuk mudik ke kampung.

Mobil keluarga idealnya mempunyai kabin yang lapang dan nyaman. Ini karena mobil keluarga harus mampu menampung anggota keluarga. Daya tampung penumpang yang banyak harus juga disertai dengan kenyamanan mobil tersebut.

Ketangguhan dan kenyamanan mobil juga harus didukung dengan desain mobil yang aman. Sehingga kita tidak merasa was-was ketika sedang melakukan perjalanan. Jangan sampai keinginan kita untuk melepaskan kepenatan bersama dengan keluarga berakhir dengan sesuatu yang tidak mengenakkan. Hal ini tentunya harus disertai dengan kemampuan mengemudi yang benar.

Dan yang terakhir, mobil keluarga yang baik harus mempunyai fitur-firut praktis yang memudahkan penumpang mobil.

Semua kriteria tadi bisa kita dapatkan di mobil keluaran Toyota seperti Kijang Inova. Untuk mengetahi lebih jelas dan tetail tentang Kijang Inova dan mobil-mobil keluaran Toyota lainnya silahkan kunjungi www.toyota.astra.co.id

Bagaimana dengan kriteria Anda tentang Mobil Keluarga Ideal Terbaik Indonesia?

Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3: Langkah Kelima

2010-12-12T01:59:00.005+07:00

Setelah membuat Cross Kuning kita akan membuat atap kuning. Di saat membuat Cross Kuning sebenarnya kita sedang mengorientasikan stiker kuning yang ada di Edge Kuning agar menghadap ke atas. Untuk membuat atap kuning kita mengorientasikan seluruh stiker kuning di Corner kuning agar menghadap ke atas. Setelah kita mengorientasikan Edge dan Corner maka bagian atas rubik akan berwarna kuning semua. Karena itulah langkah kelima cara menyelesaikan rubik 3x3x3 adalah "Membuat Atap Kuning".

Gambar tujuan langkah ke-5

Ada beberapa kondisi di langkah ini. Tapi semua kondisi tersebut diselesaikan dengan algoritma yang sama, yaitu: R U R' U R U2 R'. Yang membedakan hanyalah bagaimana kita memposisikan rubik atau bagian atas dari rubik tersebut.

Kondisi-kondisi yang ditemui dalam langkah kelima dibagi dalam 3 kelompok, yaitu:

Tidak Ada Pojok yang Menghadap Ke Atas

Ketika Anda menemui kondisi seperti yang ada pada gambar di atas, maka putarlah rubik atau lakukan gerakan U/U'/U2 sehingga TIDAK ADA STIKER KUNING yang berada di depan Anda. Setelah itu lakukanlah algoritma R U R' U R U2 R'.

Ada Dua Pojok yang Menghadap Ke Atas

Ketika menemukan kondisi di mana selain Cross ada dua pojok kuning yang stikernya sudah menghadap ke atas, maka putarlah rubik atau lakukan gerakan U/U'/U2 sehingga ada stiker kuning di sebelah DEPAN-KIRI-ATAS. Setelah itu lakukanlah algoritma R U R' U R U2 R'.

Ada Satu Pojok yang Menghadap Ke Atas

Selain Cross Kuning hanya ada satu pojok kuning yang stiker kuningnya menghadap ke atas. Stiker-stiker kuning dalam kondisi ini membentuk gambar ikan. Ketika menemukan kondisi ini putarlah rubik aatau lakukan gerakan U/U'/U2 sehingga pojok yang stiker kuningnya menghadap ke tas berada di ATAS-DEPAN-KIRI. Setelah itu lakukanlah algoritma R U R' U R U2 R'.

Untuk mengenal posisi rubik yang paling pas sebelum menerapkan lagoritma R U R' U R U2 R', kita perlu memperhatikan panah-panah yang ada pada gambar-gambar di atas.

Ketika kita mendapatkan kondisi PERTAMA dan KEDUA kemudian melakukan algoritma R U R' U R U2 R', sebenarnya kita berusaha untuk mendapatkan kondisi KETIGA. Dengan kata lain kita perlu mengulang algoritma beberapa kali, ketika kita mendapatkan kondisi pertama dan kedua.

Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3: Langkah Keempat

2010-12-10T02:38:00.005+07:00

Langkah Keempat dalam cara menyelesaikan rubik 3x3x3 ialah "Membuat Cross Kuning".

Gambar Tujuan Langkah Ke-4

Setelah menyelesaikan langkah ketiga Anda bisa mendapati empat kemungkinan kondisi Rubik Anda.

Kondisi Pertama
Sudah terbentuk Cross Kuning di bagian atap Rubik Anda.

Kalau Anda mendapatkan kondisi rubik seperti gambar di atas maka Anda bisa langsung melangkah ke tahap selanjutnya.

Kondisi Kedua
Selain Center Kuning Ada dua Edge Kuning yang stiker kuningnya sudah menghadap ke atas dan membentuk letter L.

Ketika mendapatkan kondisi seperti ini lakukanlah algoritma F U R (U' R' F').

Kondisi Ketiga
Selain Center Kuning Ada dua Edge Kuning yang stiker kuningnya sudah menghadap ke atas dan membentuk Garis.

Ketika mendapatkan kondisi seperti ini lakukanlah algoritma F R U (R' U' F').

Kondisi Keempat
Belum ada Edge Kuning yang stiker kuningnya menghadap ke atas.

Ketika mendapatkan kondisi seperti ini lakukanlah algoritma F U R (U' R' F'), maka Anda akan mendapatkan kondisi seperti Kondisi Kedua atau Kondisi Ketia. Jika yg didapatkan adalah Kondisi Kedua maka lakukanlah algoritma kondisi kedua. Jika mendapatkan Kondisi Ketiga lakukanlah algoritma kondisi ketiga.

Catatan:

Untuk mendapatkan kondisi kedua dan ketiga Anda mungkin perlu melakukan algoritma U/U'/U2.

Untuk mendapatkan kondisi kedua dan ketiga Anda tidak perlu memperhatikan Corner Kuning. Ini karena bisa jadi Corner Kuning juga sebagiannya sudah menghadap ke atas.

Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3: Langkah Ketiga

2010-11-24T04:23:00.004+07:00

Sudah berhasil menguasai langkah kedua dengan baik? Kalau sudah maka kita akan melangkah menuju Langkah Ketiga dalam Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x: Menyelesaikan Lapis Kedua. Anda mungkin masih ingat dengan baik gambar dari tujuan langkah ini. Tapi saya kira ada baiknya untuk menampilkan kembali gambar tersebut.

Perhatikan kembali dengan seksama gambar di atas.

Kalau kita perhatikan gambar di atas maka kita akan dengan segera memahami bahwa menyelesaikan lapis kedua adalah dengan jalan mengirim empat buah Edge: Hijau-Merah, Merah-Orange, Orange-Biru, dan Biru-Merah berada pada tempat mereka yang seharusnya. Dengan begitu kita harus mengabaikan Edge Kuning, karena Edge tersebut tempatnya berda di lapis terakhir yang akan diselesaikan kemudian.

Selama menyelesaikan lapis kedua kita harus selalu menempatkan Center Kuning berada di Atas, dan Center Putih selalu berada di bawah. Kalau Anda menyelesaikan langkah kedua dengan cara menempatkan Center Kuning di bagian atas maka Anda langsung bisa menyelesaikan lapis kedua dengan posisi tersebut. Tapi bagi yang menyelesaikan langkah kedua dengan posisi Center putih berada di bagian atas, maka putarlah rubik Anda sehingga Center putih berada di bawah dan Center Kuning berada di atas, dan setelah itu mulailah menyelesaikan langkah ketiga.

Gambar di atas menunjukkan bahwa kita harus memasukkan Edge Hijau-Merah ke posisi Edge Kanan-Depan. Atau dengan kata lain kita harus memindahkannya ke bagian Kanan. Seringkali kita tidak langsung mendapatkan kondisi seperti di atas. Untuk itu kita perlu melakukan gerakan U atau U' atau U2/U'2.

Ketika sudah menemukan kondisi seperti kondisi di atas maka lakukanlah algoritama: U R U' R' (U' F' U F), maka hasilkan akan seperti gambar di bawah:

Kasus di atas kita dapatkan ketika Stiker Hijau dalam Edge Hijau-Merah berada di atas sedangkan Stiker Merahnya merada di bagian depan/belakang/kanan/kiri (yang kalau setelah kita lakukan gerakan U/U'/U2/U'2 akan berada di depan ). Bagaimana yang terjadi adalah sebaliknya, yaitu Stiker Merah berada di atas sedang Stiker Hijau berada di depan? Maka berarti kita harus memindah Edge Hijau-Merah ke Depan-Kiri, atau dengan kata lain kita harus memindahkannya ke sebelah Kiri.

Untuk menyeleaikan kasus di atas kita gunakan algoritma: U' L' U L (U F U' F'). Kalau menerapkan algoritma ini, maka Anda akan segera sadar bahwa sebenarnya algoritma ini tidak jauh berbeda dengan algoritma untuk memindah Edge ke bagian kanan.

Latihlah diri Anda untuk menguasai dua algoritma di atas dengan cara melihat algoritma dan rubik. Setelah itu lakukan algoritma di atas dengan hanya melihat rubik tanpa melihat algoritma. Setelah itu lakukanlah kedua algoritma tanpa melihat rubik. Kalau Anda sudah bisa melakukan kedua algoritma di atas tanpa melihat catatan algortima dan tanpa melihat rubik, berarti Anda telah betul-betul menguasai keduanya.

Setelah Anda menempatkan Edge Hijau-Merah pada tempatnya, maka carilah ketiga Edge yang lain: Merah-Orange, Orange-Biru, dan Biru-Merah, dan lakukanlah satu di antara dua algoritma di atas.

Bagaimana kalau ada Edge dari keempat Edge di atas sudah berada di posisinya tapi warna stikernya terbalik, misalnya Stiker warna Merah dalam Edge Hijau-Merah berada di Stiker warna Hijau? Kalau Anda menemukan kondisi tersebut maka lakukanlah satu di antara dua algoritma di atas (sesuai dengan letak Edge tadi, di kiri atau di kanan) untuk mengeluarkan Edge yang terbalik tadi dan setelah baru memasukkan kembali Edge tadi ke pisisinya yang seharusnya.

Selamat, Anda telah menguasai langkah ketiga dari tujuh langkah menyelesaikan Rubik 3x3x3!

Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3: Langkah Kedua

2010-11-08T13:55:00.008+07:00

Setelah kita berhasil membuat Cross Putih, maka saatnya sekarang kita mempelajari Langkah Kedua dari Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3. Pada langkah ini tugas kita adalah Menyelesaikan Lapis Pertama. Kalau dalam membuat Cross kita harus meletakkan semua Edge Putih pada tempatnya, maka pada langkah ini kita harus menyelesaikan semua Corner Putih pada tempatnya. Untuk sekedar mengingatkan, bagian Corner terdiri dari tiga warna. Lihat kembali gambar yang menunjukkan tujuan dari langkah ini.

Tujuan langkah kedua di apabila Center Putih berada di atas

Tujuan langkah kedua di apabila Center Kuning berada di atas

Sekarang langsung saja kita jelaskan apa yang harus kita lakukan dalam langkah kedua ini.

Langkah Pertama menyelesaikan Rubik 3x3x3 atau pada fase Cross kita bisa menggunakan satu di antara dua cara. Pada langkah kedua ini kita juga memilih satu di antara dua cara. Cara pertama kita hanya dituntut untuk menguasai satu algoritma. Algoritma tersebut nantinya akan digunakan untuk menyelesaikan beberapa kasus berbeda. Kelemahan dari cara ini adalah kita kadang harus mengulang-ulang algoritma agar Corner Putih berada di tempatnya.

Cara kedua menuntut kita untuk menguasai lima algoritma. Kelima algoritma tersebut digunakan untuk menyelesaikan lima kasus yang berbeda. Kelebihan dari cara ini adalah kita tidak perlu mengulang-ulang algoritma agar Corner Putih berada pada posisinya. Terserah kepada Anda untuk memilih cara mana yang lebih Anda suka.

CARA PERTAMA

Letakkan Rubik Anda dengan posisi Center Putih berada di atas sedang Center Kuning berada di bawah. Carilah Corner putih yang berada di bawah, misalnya Corner Putih-Merah-Biru. Setelah Anda menemukannya, letakkan Corner Putih-Merah-Biru tepat berada di bawah posisinya yang seharusnya, yaitu di antara Edge Putih-Merah dan Edge Putih-Biru. Posisikan Posisi yang seharusnya tadi di Atas-Kanan-Depan Anda. Setelah itu lakukan algoritma R' D' (R D). Tanda kurung () tidak bermakna apa-apa, itu hanya untuk membagi algoritma menjadi beberapa bagian agar memudahkan kita dalam menguasai algoritma. Cari Corner Putih yang lain dan lakukan dengan cara ini.

Seandainya Anda menemukan Corner Putih-Merah-Biru sudah ada pada tempatnya tapi stiker warna putihnya belum menghadap ke atas, maka Anda bisa langsung melakukan cara tadi.

CARA KEDUA

Pegang Rubik 3x3x3 Anda dengan posisi Center Kuning di atas dan Center Putih Di bawah. Setelah itu lakukanlah algoritma sebagaimana kasus yang Anda temukan. Di bawah ini adalah kasus-kasus dan lagoritma-algoritma yang harus Anda lakukan.

Apabila menemukan kasus di atas maka lakukanlah algoritam F' U' F

Kasus di atas bisa diselesaikan dengan algoritma (F' U' F) U (F' U' F). Tanda kurung () hanya untuk memudahkan dalam menghafal.

Selesaikan kasus di atas dengan algoritma R U R'

Kasus di atas diselesaikan dengan algoritma (R U R') U' (R U R')

Seleaikanlah kasus di atas dengan algoritma (R U2 R') U' (R U R')

Untuk menemukan kasus-kasus di atas mungkin anda perlu melakukan algoritma U atau U' atau U2.

Demikianlah langkah kedua dalam menyelesaikan Rubik's 3x3x3. Seringlah mengulangi, maka lambat laun Anda akan menguasai.

Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3: Langkah Pertama

2010-08-21T01:28:00.034+07:00

Setelah sebelumnya membuat posting tentang Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3 Dalam Tujuh Langkah, kini saatnya saya membuat posting tentang langkah-langkah tersebut. Untuk setiap langkah akan dibuat satu postingan. Dan untuk kali ini akan diterangkan Langkah pertama dalam menyeleaikan rubik 3x3x3, yaitu Membuat Cross Putih.

Apakah kita harus memulai menyeleaikan rubik dengan membuat Corss Putih? Untuk warna putih memang tidak harus. Warna putih dipilih karena di saat kotak-kotak rubik masih teracak, begitu juga warnanya, maka warna putih adalah warna yang paling mudah ditemukan. Paling tidak itulah menurut pendapat dan pengalaman saya. Dan mungkin karena alasan itu jugalah kebanyakan tutorial menyelesaikan rubik dimulai dengan membuat Cross Putih.

Tujuan dari langkah ini, sebagaimana terlihat dari judulnya, adalah membuat cross putih, yaitu dengan cara meletakkan Edge Putih pada tempat yang tepat.

Tujuan dari Langkah Pertama

Langkah-langkah untuk membuat Cross putih adalah sebagai berikut:

Peganglah Rubik Anda dengan posisi Center Putih berada di atas (U) dan Center Merah di sisi depan (F)

Carilah Edge yang berwarna Putih-Merah dan letakkan di antara Center Putih (U) dan Center Merah (F)

Benar

F U' R U

Kemungkinan Anda dihadapkan pada dua kemungkina. Kemungkina pertama adalah stiker putih menghadap ke atas sedang stiker merah menghadap ke depan, dan posisi ini sudah benar. Kemungkinan kedua adalah stiker merah menghadap ke atas sedang stiker putih justru menghadap ke depan. Kalau Anda menemukan kondisi ini lakukanlah algoritma F U' R U maka stiker putih akan menghadap ke atas.

Putarlah rubik sehingga Center Biru ada di depan lalu carilah Edge Putih-Biru, selanjutnya lakukanlah cara di atas, maka hal tersebut tidak akan merubah Edge Putih-Merah. Ini dengan catatan ketika mencari Edge Putih-Biru Anda tidak melakukan gerakan U/U'/U2

Lakukan hal yang sama untuk menyelesaikan Edge Putih-Orange dan Putih-Hijau. Kalau Anda sudah meletakkan keempat Edge tersebut pada tempat yang tepat maka Anda sudah menyelesaikan Langkah Pertama dalam menyelesaikan rubik 3x3x3. SELAMAT!!!

Cara Lain Membuat Cross

Selain cara di atas ada cara lain membuat Cross. Berbeda dengan cara di atas yang menaruh Center Putih di sisi atas, cara yang ini justru menempatkan Center Putih di sisi bawah. Sedangkan di sisi atas adalah Center Kuning. Menempatkan Center Kuning di sisi atas sejak tahap pertama membuat kita menyelesaikan rubik dengan posisi Center Kuning selalu di sisi atas mulai dari langkah pertama sampai dengan langkah ketujuh.

Ketika Anda sudah menguasai cara membuat Cross Putih dengan menempatkan Center Putih berada di sisi atas maka menggunakan cara ini akan dengan mudah dikuasai.

Yang perlu Anda lakukan adalah dengan menghadapkan semua Stiker Putih dari Edge Putih-Merah, Putih-Biru, Putih-Orange, dan Putih-Hijau ke arah atas, atau sejajar dengan Center Kuning. Ketika menghadapkan Stiker putih ke atas Ana tidak perlu merisaukan kecocokan stiker Merah, Biru, Orange, dan Hijau dengan Centernya masing-masing. hal tersebut bisa kita lakukan kemudian.

Setelah semua Stiker Putih menghadap ke atas, letakkan Center Merah di sisi depan (F) dan lakukanlah gerakan U/U'/U2 untuk menyesuaikan stiker Merah pada Edge Putih-Merah agar sesuai dengan Center Merah kemudian lakukanlah gerakan F2 agar stiker putih menghadap ke bawah.

Letakkan Center Biru di sisi depan dan lakukanlah gerakan U/U'/U2 untuk menyeseaikan stiker Biru pada Edge Putih-Biru agar sesuai dengan Center Biru. Setelah sesuai maka lakukanlah gerakan F2.

Lakukanlah hal yang sama pada stiker Orange dan Hijau sehingga stiker putih pada Edge Putih semuanya menghadap ke bawah, sejajar dengan Center Putih. Dan SELAMAT!!!

Sumber:
- Wicaksono Adi, Tip dan Trik Jago Main Rubik, Gradien Mediatama, Yogyakarta
- http://www.youcandothecube.com

Cara Menyelesaikan Rubik 3x3x3 Dalam Tujuh Langkah

2010-08-14T02:17:00.022+07:00

Setelah sebelumnya membicarakan tentang Memahami Kubus Rubik 3x3x3 dan Notasi Gerakan Dalam Kubus Rubik 3x3x3, maka saatnya kita membicarakan tentang langkah-langkah yang harus dilakukan untuk menyelesaikan Rubik 3x3x3. Dan cara untuk menyelesaikan Rubik 3x3x3 kita hanya membutuhkan tujuh langkan. Tujuh langkah? Ya, hanya tujuh langkah.

Sebelum membaca lebih lanjut tentang tulisan ini disarankan agar sudah betul-betul memahami tentang dua tulisan sebelumnya yang berisi tentang Memahami Rubik 3x3x3 dan Notasi Gerakan Dalam Rubik 3x3x3.

Ketujuh langkah tersebut adalah sebagai berikut:

Membuat Cross Putih
Menyelesaikan Lapis Pertama
Menyelesaikan Lapis Kedua
Membuat Cross Kuning
Membuat Atap Kuning
Memperbaiki Corner Lapis Ketiga
Menyelesaikan Lapis Ketiga

Kalau kita perhatiakan secara seksama, langkah pertama adalah menyelesaikan EDGE PUTIH. Langkah kedua menyelesaikan CORNER PUTIH. Langkah ketiga adalah menyelesaikan EDGE selain EDGE PUTIH dan EDGE KUNING, atau dengan kata lain EDGE MERAH, BIRU, ORANGE, dan HIJAU. Langkah keempat menata EDGE KUNING. Langkah kelima menata CORNER KUNING. Langkah keenam menyelesaikan CORNER KUNING. Dan langkah ketujuh adalah menyelesaikan EDGE KUNING.

Dan yang terakhir. Ketujuh langkah di atas harus dilakukan secara berurutan.

Sumber: Wicaksono Adi, Tip dan Trik Jago Main Rubik, Gradien Mediatama, Yogyakarta

Umat Islam Indonesia Memasuki Zaman Moderen: Sebuah Pengantar Yang Panjang

2010-08-06T04:13:00.007+07:00

Ketika membahas tentang Indonesia secara lebih utuh kita tidak akan bisa melepaskan diri dari membahas tentang Islam, agama yang dianut oleh mayoritas penduduk yang mendiami negara kepulauan tersebut. Islam merupakan bagian dari realitas Indonesia. Membahas tentang Indonesia tanpa membahas Islam dan umat Islam bisa diartikan tidak membahas Indonesia secara utuh.

Salah satu buku yang membahas tentang Keislaman dan Keindonesiaan adalah Islam Doktrin dan Peradaban: Sebuah Telaah Kritis Tentang Masalah Keimanan, Kemanusiaan, dan kemodernan, yang ditulis oleh lokomotif penarik gerbong pembaharuan pemikiran Islam Indonesia, Prof. Dr. Nurcholis Madjid, atau yang akrab disapa Cak Nur.

Islam Doktrin dan Peradaban pada awalnya adalah kumpulan tulisan yang sebagian besarnya berasal dari tulisan-tulisan Cak Nur yang disampaikan pada Klub Kajian Agama (KKA) Yayasan Wakaf Paramadina. Dalam penyajian diskusi KKA selalu menghadirkan dua orang penyaji, satu penyaji tamu sebagai pembicara utama, dan “penyaji dalam” untuk menjaga keruntutan tema-tema diskusi dari awal sampai akhir. Cak Nur merupakan salah satu penyaji dalam tersebut.

KKA sendiri digagas oleh Utomo Dananjaya, pengajar pada Universitas Paramadina di Jakarta, dikenal sebagai teman dekat Cak Nur saat mencetuskan Gerakan Pemikiran Keislaman pada 1970.

Islam Doktrin dan Peradaban pertama kali diterbitkan pada Februari 1992 oleh Yayasan Wakaf Paramadina. Sambutan masyarakat begitu antusias terhadap buku ini sehingga cetakan keduanya pun dibuat lagi pada Desember 1992. Ini kemudian diikuti oleh cetakan-cetakan berikutnya.

Kumpulan-kumpulan tulisan tersebut dibagi dalam empat bagian. Bagian Kesatu diberi judul Tauhid dan Emansipasi Harkat Kemanusiaan. Topik-topik yang dibahas dalam bagian ini meliputi: Iman dan Tata Nilai Rabbiniyah; Iman dan Persoalan Makna Serta Tujuan Hidup Manusia; Takwa, Tawakkal, dan Ikhlas; Ibadah Sebagai Institusi Iman; Efek Pembahasan Semangat Tauhid; Iman dan Emansipasi Harkat Kemanusiaan; Iman dan Perwujudan Masyarakat yang Adil Terbuka Serta Demokratis; Iman dan Pengembangan ilmu Pengetahuan; Iman dan Kemajemukan Masyarakat: Intra-Umat Islam; Iman dan Kemajemukan Masyarakat: Antar Umat. Judul Bagian Kesatu diambil dari satu topik pembahsan di dalamnya.

Bagian Kedua dari buku ini diberi judul Disiplin Ilmu Keislaman Tradisional. Topik-topik pembahasan dalam bagian ini adalah: Disiplin Keilmuan Tradisonal Islam: Ilmu Kalam; Filsafat Islam: Unsur-unsur Hellenisme di dalamnya; Disiplin Ilmu Keislaman Tradisional: Fiqh; Disiplin Keilmuan Islam Tradisional: Tasawuf; Kekuatan dan Kelemahan Paham Asy’ari sebagai Doktrin Aqidah Islamiyah. Salah satu hal yang menarik dari bagian ini adalah bahwa bagian ini diakhiri dengan topik tentang Paham Asy’ariayah, paham keagamaan yang dianut oleh umat Islam Nusantara, bahkan dunia.

Bagian Ketiga yang berjudul Membangun Masyarakat Etika berisi tentang topik-topik seperti: Konsep-konsep Kosmologi Dalam Al-Qur’an; Konsep-konsep Antropologi Dalam Al-Qur’an; Konsep-konsep “Hukum” Dalam Al-Qur’an; Dimensi Kemanusiaan dalam Usaha Memahami Ajaran Agama; Makna Perorangan dan Kemasyarakatan dalam Keyakinan Agama; Universalisme Islam dan Kedudukan Bahasa Arab; Menangkap kembali Dinamika Islam Klasik: Masyarakat Salaf Sebagai Masyarakat Etika, Pertimbangan Kemashlahatan dalam menangkap Makna dan Semangat Ketentuan Keagamaan; Masalah Etos Kerja di Indonesia dan Kemungkinan Pengembangan dari Sudut Pandangan Ajaran Islam. Kalau dicermati, ketika ingin membangun masyarakat etika, Cak Nur membahas masyarakt Salaf (Masyarakat Islam pada zaman Nabi Muhammad saw dan khulafaurrasyidin) sebagai contoh atau model.

Bagian keempat berjudul Universalisme Islam dan Kemoderenan dan berisi topik-topik beriku: Universalisme Islam dan Kosmopolitanisme Kebudayaan Islam; Makna Modernitas dan Tantangannya Terhadap Islam; Ajaran nilai Etis dalam Kitab Suci dan relevansinya bagi Kehidupan Moderen; Kemungkinan Menggunakan Bahan-bahan Moderen untuk Memahami Kembali Pesan Islam; Konsep-konsep Keadilan dalam Al-Qur'an dan Kemungkinan Perwujudannya dalam Konteks Zaman Moderen; Masalah Teknologi dan Kemungkinan Mengatasi Ekses Negatif Penggunaannya; Islam dan Budaya Lokal: Masalah Akulturasi Timbal Balik; Kaum Muslimin dan Partisipasi Sosial Politik; Reaktualisasi Nilai-nilai Kultural dan Spiritual dalam Proses Tranformasi Masyarakat. Menarik sekali membaca bagian ini, salah satunya disebabkan bagian ini dimulai dengan topik tentang universalisme Islam dan kosmopolitanisme kebudayaan Islam dan diakhiri dengan topik Reaktualisasi Nilai-nilai kultural dan spiritual dalam proses tranformasi masyarakat.

Umat Islam Indonesia Memasuki Zaman Moderen

Pembahasan yang panjang dalam Islam Doktrin dan Peradaban, yang pada awalnya merupakan kumpulan tulisan, tentunya membutuhkan pengantar yang memadai. Dan Cak Nur memilih untuk memberikan pengantar yang begitu panjang, yaitu sekitar 113 halam (dari halaman 11 sampai halaman 124 [xi – cxxiv]). Saking Panjangnnya pengantar tersebut bisa diterbitkan menjadi buku tersendiri.

Tentang panjangnya pengantar untuk buku ini Cak Nur mengemukakan tiga alasan. Pertama, untuk menghantarkan para pembaca kepada ide-ide pokok dalam buku ini. Kedua, untuk sharing ide-ide pokok itu sebagai agenda pembahasan bersama menuju kepada solusi berbagai persoalan kita sebagai orang Muslim Indonesia di zaman moderen. Ketiga, dengan pengantar ini diharapkan memudahkan terjadinya umpan balik yang konstruktif dan kreatif dari semua (Lihat halaman cxxi).

Pengantar dimulai dengan pengalaman Paramadiana yaitu tentang bagaimana suasana kondusif yang tercipta dalam KKA walaupun forum tersebut diikuti oleh berbagai kalangan yang berbeda latar belakang. Suasana tersebut muncul karena setiap peserta KKA mampu memahami bahwa semua orang yang beriman adalah bersaudara. Prinsip utama dalam persaudaraan tersebut, sebagaimana yang diajarkan Kitab Suci, adalah hendaknya tidak ada suatu kelompok di antara kaum beriman, pria maupun wanita, yang merendahkan kelompok yang lain, kalau-kalau mereka yang direndahkan itu lebih baik daripada mereka yang merendahkan (Lihat halaman xii).

Pengalaman Paramadina juga membuktikan bahwa paham Pluralisme, baik intra-umat Islam maupun antar umat, bisa diwujudkan. Dan juga bahwa kita perlu lebih memperhatikan semangat kemanusiaan (habl min al-nas) yang sangat tinggi. Ini karena habl min al-nas merupakan sisi kedua dari semangat ketuhanan (habl min Allah).

Kita juga perlu meningkatkan pengetahuan dalam segi peradaban, termasuk peradaban Islam. Karena pengetahuan akan peradaban berdampak pada perluasan pada cakrawala yang nantinya akan mampu membebaskan kita dari dogmatisme dan normatifisme. Tapi yang perlu diingat bahwa keterlepasan dari dogmatisme dan normatifisme tidak boleh membuat kita terjebak pada historisisme.

Pembahasan dalam kata pengantar yang panjang ini terbagi menjadi sub-sub pembahasan yang banyak, yaitu: Agama dan Kemanusiaan; Ketuhanan dan Masalah Mitologi; Ketuhanan Yang Maha Esa dan Demitologisasi; Pengalaman Kristen di Masa Lalu; Pengalaman Islam di Masa Lalu; Ilmu Pengetahuan dan Mitologi; Iman, Ilmu, dan Amal; Latar Belakang Sosio-Budaya Indonesia; Islam dan Sistem Sosial Kolonial “Hindia Belanda”; Islam di Indonesia: Masalah Perkembangan; Islam di Indonesia: Masalah Kemajemukan; Pluralisme Islam dan Pluralisme Moderen; Pluralisme Islam dan Pluralisme Pancasila; Islam dan Negara, Serta Masalah Sekularisme; Sebuah Solusi Islam.

Dengan melihat sub-sub pembahasan yang ada dalam pengantar ini mungkin kita bisa sedikit mempunyai gambaran. Sub bab yang pertama adalah tentang agama dan kemanusiaan, dimana kita akan diajak untuk mendiskusikan atau memahami ulang tentang pentingnnya kemanusiaan, dan agama tidak boleh menafikan itu. Selanjutnya kita akan diajak untuk membahas tentang salah satu problem kepercayaan manusia, yaitu mito-mitos, yang akhirnya bagaimana hubungannya dengan konsep Ketuhahan Yang Maha Esa.

Pada sub bab selanjutnya kita diajak sedikit melakukan “studi komparatif” tentang pengalaman Kristen dan Islam dalam hal keyakinan/ mitologi berhadapan dengan ilmu pengetahuan. Islam bukanlah agama yang keyakinannya didasarkan atas mitos-mitos sehingga Islam sedari awal tidak bertentangan dengan ilmu pengetahuan. Bahkan Islam berhasil mengemban obor ilmu pengetahuan dan peradaban selama kurang lebih lima abad, bahkan ada yang mengatakan tujuh abad.

Kemudian kita akan diajak untuk membahas kembali tentang iman, ilmu, dan amal. Tema ini mungkin sudah jadi tema yang biasa dibahas. Tapi disini Cak Nur membahasnya dengan menarik sehingga tidak terasa kalau tema tersebut termasuk tema “yang usang”.

Dalam empat sub bab selanjutnya kita akan diajak untuk memahami Islam di Indonesia, mulai dengan latar belakang sosio-budaya Indonesia yang memiliki masyarakat yang majemuk, kemudian bagaimana dengan penjajahan Belanda yang berdampak pada corak Islam yang ada di Indonesia.

Pluralisme Islam, pluralisme moderen, pluralisme Pancasila, masalah sekularisme, dan solusi yang ditawarkan Islam dibahas di empat bab selanjutnya. Islam mempunyai ajaran tentang pluralisme, mempunyai sejarah yang menakjubkan tentang pluralisme, dan akhirnya mempunyai kesesuaian dengan pluralisme moderen, bahkan lebih baik. Pancasila yang menganut pluralisme juga akhirnya bersesuaian dengan ajaran dan pengalaman Islam.

Pembahasan yang panjang dalam kata pengantar ini diikuti oleh kutipan-kutipan dari pendapat tokoh dari berbagai latar belakan, di antaranya: Ibnu Taimiyah, Robert N. Bellah, Joseph Campbell, Max I. Dimont, Max Weber dan masih banyak lagi tokoh lainnya.

Penutup

Pembahasan yang panjang lebar tersebut tentu mengandung banyak materi penting untuk dicermati. Di antara sekian materi penting tersebut saya teringat dengan salah satu pernyataan, yaitu ketika Cak Nur membandingkan India dan Indonesia. India mayoritas penduduknya beragama Hindu, tapi simbol dan kebanggaan nasionalnya adalah Taj Mahal, bangunan indah peninggalan kerajaan Moghul yang Islam. Sedangkan Indonesia yang lebih dari 90 persen penduduknya memeluk Islam simbol dan kebanggaan nasionalnya adalah Borobudur yang merupakan peninggalan agama Budha. Ini karena Islam pernah membangun peradaban besar di India, sedang di Indonesia belum.

Dari itu Cak Nur mengungkapkan perkataan retorik: “Islam di Indonesia tidak mempunyai masa silam. Islam di Indonesia hanya mempunyai masa depan!”(Lihat halaman lxcvii).

Dan saya tidak mau memperpanjang tulisan ini, sekian.

*)Tulisan ini disampaikan pada Diskusi Rutin “Madzhab Djaeng”, Kamis, 05 Agustus 2010. Madzhab Djaeng sendiri merupakan sebuah diskusi rutin mingguan yang pesertanya adalah para aktivis mahasiswa, kader umat dan kader bangsa. Diskusi Rutin bisa berjalan dengan baik berkat kerja keras dan kerja cerdas dari sdr. Zamzam dkk. Nama “Madzhab Djaeng” diambil dari tempat diskusi tersebut biasa diadakan, yaitu sebuah warung kopi lesehan yang terletak di jalan Djaeng, sebelah barat kampus tiga Universitas Muhammadiyah Malang (UMM).

Akon Indonesia, Political Consulting & Campaign Management

2010-08-01T03:19:00.005+07:00

Perubahan sistem politik pasca reformasi telah memunculkan tradisi baru, yaitu survei politik. Saat ini telah bermunculan lembaga-lembaga survei yang fokus surveinya adalah masalah politik.

Salah satu di antara oleh lembaga survei yang ada adalah Akon Indonesia, Political Consulting & Campaign Management. Sesuai dengan namanya, selain melakukan suvei politik, lembaga ini juga menawarkan jasa konsultasi politik dan menejemen kampanye.

Walaupun tergolong baru kualitas survei, konsultasi politik, dan menejemen kampanye yang ditawarkan tidak perlu diragukan. Ini karena lembaga ini diisi oleh orang-orang yang sudah berpengalaman di bidang survei dan konsultasi poltik, salah satunya adalah Isra Ramli. Sebelum mendirikan Akon Indonesia Isra Ramli aktif di Lembaga Survei Indonesia (LSI).

Bagi yang berminat menggunakan jasa lembaga ini bisa datang langsung ke kantor Akon Indonesia di Jl. Haji Nawawi Raya 10C Jakarta Selatan, atau menghubungi ke nomor 021-7695155, 021-7695075.

Mengatur Tampilan Teman Di Facebook

2010-07-30T05:25:00.009+07:00

Akhir-akhir ini saya selalu suntuk. Mungkin karena dompet lagi tipis sehingga kurang leluasa dalam menentukan aktivitas, termasuk online. Akhirnya waktu untuk blogging dan facebookan juga berkurang.

Untung masih ada sedikit rizeki sehingga saya masih bisa meluangkan waktu untuk berselancar di dunia maya. Di saat berselancar tersebut saya menyempatkan waktu untuk mengotak-atik facebook. Dan salah satu yang saya otak-atik adalah teman-teman saya. Saya ingin wajah-wajah yang muncul adalah wajah-wajah yang saya inginkan.

Wajah-wajah teman facebook kita yang tampil di daftar teman mucul dengan "sesenaknya", tidak sesuai dengan kehendak kita. Saya sediri tidak tahu atas dasar pertimbangan apa facebook memilih mereka dari sekian banyak teman kita untuk ditampilkan sebagai "contoh" teman yang kita miliki.

Oleh karena itu saya ingin menampilkan wajah-wajah yang saya kehendaki. Wajah-wajah tersebut mewakili pengelompokan teman saya, maka hasilnya menjadi seperti di bawah ini:

Dan bagi yang menginginkan tampilan temannya adalah tokoh-tokoh penting seperti gambar di bahah ini:

atau bahkan seperti yang ini:

Anda akan dengan bisa melakukannya, yaitu cukup dengan mengklik Profil Anda yang terdapat pada kanan atas

setelah itu lihat ke sebelah kiri. Di sana akan ada tampilan foto teman-teman kita. Klik gambar pensil, pilih jumlah yang ingin ditampilkan (maksimal 12 orang), dan ketiklah nama teman yang ingin ditampilkan. Kalo Anda mensetting 12 orang teman yang ingin ditampilkan, maka pilihlah 12 nama orang teman Anda.

Selamat mencoba......

Notasi Gerakan Dalam Kubus Rubik 3x3x3

2010-07-22T01:40:00.022+07:00

Dalam rubik kita akan mengenal beberapa notasi gerak/putaran yang berfungsi sebagai panduan dalam menyelesaikan sebuah rubik. Begitu juga dalam menyelesaikan kubus rubik 3x3x3. Dalam menyelesaikan kubus rubik 3x3x3 kita akan mengenal notasi putaran tunggal, notasi putaran ganda, notasi putaran iris, dan notasi rotasi.

Tutorial penyelesaikan rubik untuk pemula hanya memakai notasi putaran tunggal. Maka dari itu disini hanya akan mengenalkan notasi tersebut.

Di bawah ini adalah Daftar Putaran Tunggal Rubik 3x3x3:

Keterangan gambar: gambar Rubik Warna Hitam-Putih serta Arah Panah menunjukkan Arah Gerak. Sedangkan gambar Rubik Berwarna menunjukkan pada Hasil Gerakan.

Secara umum notasi-notasi di atas di bagi menjadi dua kelompok. Kelompok pertama yaitu: F, B, R, L, U, D yang gerakannya adalah searah jarum jam. F, berarti gerakan Front atau depan searah jarum jam. Kelompok kedua adalah: F', B', R', L', U', dan D' yang gerakannya adalah berlawanan dengan arah jarum jam.

Untuk mendapatkan notasi-notasi di atas kita harus meletakkan rubik di depan kita.

Sumber: Wicaksono Adi (2009: 13-15), Tip dan Trik Jago Main Rubik, Gradien Mediatama, Yogyakarta

Memahami Kubus Rubik 3x3x3

2010-07-13T23:16:00.012+07:00

Setelah sebelumnya saya membuat posting tentang "Bermain Rubik Ternyata Mengasyikkan", kali saya ingin sedikit memberikan penjelasan tentang Kubus Rubik 3x3x3, Rubik yang paling banyak dimainkan orang. Paling tidak demikian menurut saya.

"Knowledge is Power", demikian kata Francis Bacon (1561-1626). Dengan mengenal dan mengetahu sesuatu maka kita bisa menguasai sesuatu tersebut. Hal tersebut juga berlaku dalam permainan Rubik. Untuk bisa menyelesaikan puzzle yang satu ini kita terlebih dahulu dituntut untuk mengenal dan memahaminya.

Kubus Rubik 3x3x3 mempunyai enam sisi. Dalam kondisi terselesaikan masing-masing sisi mempunyai enam warna yang berbeda, yaitu PUTIH, KUNING, MERAH, ORANGE, BIRU, dan HIJAU. Memang tidak semua kubus rubik 3x3x3 mempunyai tersusun dari warna-warna di atas. Sebagian rubik ada yang mengganti warna PUTIH-nya dengan warna HITAM. Tapi kebanyakan rubik memakai warna-warna di atas, karena warna-warna di atas merupakan warna-warna yang dipakai oleh rubik yang dikeluarkan oleh World Cube Association (WCA).

Kotak-kotak yang menyusun Kubus Rubik 3x3x3 sebanyak 26 buah. Keduapuluh-enam kotak tersebut terbagi dalam tiga jenis, yaitu: CORNER, EDGE, dan CENTER.

Kotak Corner

Kotak Corner mempunyai tiga warna. Jumlah kotak ini adalah 8 (Delapan) buah kotak.

Kotak Edge

Kotak Edge mempunyai dua warna dan jumlahnya adalah 12 (Dua Belas) buah kotak.

Kotak Center

Kotak Center terdiri dari satu warna dan jumlahnya sebanyak 6 (Enam) buah kota. Kotak tengah tidak pernah berpindah dari tempatnya.

Warna PUTIH selalu berlawanan dengan warna KUNING
Warna MERAH selalu berlawanan dengan warna ORANGE
Warna BIRU selalu berlawanan dengan warna HIJAU

Masing jenis kotak hanya bertukar tempat dengan jenis yang sama. Coner hanya bertukar tempat dengan Corner. Demikian juga dengan Edge, ia hanya bertukar tempat dengan Edge yang lain. Maka jangan sampai kita berpikir untuk menukar Corner dengan Edge, apalagi dengan Center.

Demikian penjelasan singkat tentang Kubus Rubik 3x3x3. Semoga penjelasan ini cukup menjelaskan. Dan jika Anda tertarik untuk mempelajari Rubik 3x3x3 dan belum bisa menyelesaikannya, saya siap untuk membuat posting-postingan lain yang berisi tentang Rubik. Terima kasih []

Sumber: http://www.youcandothecube.com

Bermain Rubik Ternyata Mengasyikkan

2010-06-18T05:16:00.002+07:00

Beberapa waktu yang lalu saya selalu melihat teman saya memegang rubik dan berusaha untuk menyelesaikannya. Ke warung makan ia bawa. Ketika berkunjung ke tempat teman ia juga membawa barang yang satu ini. Setahu saya, pada waktu itu, tanpa hari bagi dia tanpa membawa dan memainkan rubik.

Rubik merupakan sejenis teka-teki yang tersusun dari kota-kotak yang membentuk bidang tertentu, yang umumnya adalah kubus. Rubik ditemukan pertama kali oleh pemahat dan profesor arsitektur Hungaria, Ernő Rubik pada tahunn 1974.

Awalnya saya tidak tertarik dengan permainan ini. Sampai suatu ketika, ketika sedang menghabiskan waktu dengan menikmati secangkir kopi di sebuah warung kopi yang terletak di daerah Jetis, Dau, Kabupaten Malang, atau di sebelah barat kampus 3 Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), saya iseng untuk minta diajari bermain rubik oleh teman tersebut.

Rubik yang selama ini dimainkan olehnya adalah rubik kubus 3x3x3. Ia menjelaskan prinsip-prinsip dalam rubik 3x3x3 dan memberikan langka-langkah untuk menyelesaikannya sehingga warna-warna yang ada dalam rubik 3x3x3,yaitu 6 warna (putih, kuning, merah, orange, biru, dan hijau), berada pada tempatnya. Dia menjelaskan kembali pelajaran rubiknya ketika kami ke kontrakan. Tapi terus terang saja waktu itu saya belum memahami apa yang ia ajarkan. Maklum, otak saya agak lemot, hehehehe....

Beberapa hari setelah itu, salah seorang teman saya sekontrakan membeli sebuah rubik 3x3x3. Maka saya berusaha memaikannya dengan mengingat-ingat apa yang telah diajarkan. Dalam beberapa hari saya hanya bisa menyelesaikan satu sisi rubik saja.

Karena tidak juga mampu menyelesaikan permainan, dan saja juga tidak ketemu lagi dengan teman yang telah mengajari permainan tersebut, saya berusaha Googling. Akhirnya saya sampai kepada Situs Rubik. Di dalamnya terdapat tutorial penyelesaian rubik, baik yang berbentuk video maupun yang berbentuk gambar.

Setelah mepelajari tutorial penyelesaian rubik, baik yang berbentuk gambar maupun video, saya akhirnya mampu menyelesaikan permainan tersebut.

Speedcubing dan Blindfolded

Ketika berkunjung ke Kota Pahlawan dan sedang jalan-jalan di salah satu pusat perbelanjaan, muncul keinginan untuk membeli sendiri rubik 3x3x3. Setelah mencari-mencari, akhirnya sampaialah saya ke toko buku Gramedia. Di sana dijual rubik yang original. Dan yang lebih menarik lagi, ada beberapa buku tutorial rubik. Sayapun menjatuhkan pilihan pada buku berjudul: "Tip dan Trik Jago Main Rubik" yang ditulis oleh Wicaksono Adi, seorang kuber Indonesia yang memegang rekor nomor 2 dunia untuk menyelesaikan Multiple Blindfolded, atau menyelesaikan rubik dengan mata tertutup.

Membaca buku membuat minat saya pada permainan rubik meningkat. Ini karena di buku ini diajarkan cara bermain rubik secara cepat, atau Speedcubing. Dan yang lebih istimewa lagi, disini diajarkan cara menyelesaikan rubik dengan mata tertutup, atau Blindfolded Solving.

Sampai saat ini kemampuan bermain rubik yang saya miliki masih standar untuk pemula. Semoga dalam waktu yang tidak lama saya bisa menguasai speedcubing dengan baik. Dan kalau perlu, saya bisa menguasai permaian rubik dengan mata tertutup, semoga.....

Survei Aktivitas Online

2010-05-15T03:16:00.004+07:00

Akhir-akhir ini saya tertarik dengan dunia survei. Situs Lembaga Survei Indonesia (LSI) selalu saya kunjungi untuk mengupdate informasi terbaru. Bahkan bisa dikatakan, dalam dua tiga ini bisa dikatakan saya hidup dari survei. Ya, sejak 2007 saya sering ambil bagian dalam aktivitas survei politik.

Maka ketika saya melihat sebuah situs yang memberikan layanan tentang survei saya coba langsung mengaksesnya. Di bawah ini merupakan salah satu contoh hasil layanan yang diberikan oleh situs tersebut. Walaupun saya mengupgrade keanggotaan saya menjadi berbayar, tapi hasilnya sudah cukup memuaskan.

Survei Tentang Aktivitas Di Dunia Maya

TEH ES ATAU ES TEH?

2010-04-18T17:27:00.003+07:00

Beberapa saat yang lalu saya berkunjung ke Kalimantan Selatan (Kalsel), tepatnya ke Kota Banjarmasin, Banjar Baru, Maratapura (ibu kota Kabupaten Banjar), dan ke Batulicin (ibu kota Kabupaten Tanah Bumbu). Saya berada di “Bumi Lambung Mangkurat”, sebutan untuk Kalsel, kurang lebih selama satu bulan. Saya pertama kali menginjakkan kaki di bandara Syamsuddin Noor Banjar Baru pada tanggal 09 Maret 2010, dan menginjakkan kaki kembali di bandara Juanda Sidoarjo pada tanggal 15 April 2010.

Saya tidak sendirian dalam kunjungan tersebut. Ada tiga orang teman yang bersama saya.

Daerah pertama yang kami kunjungi tentunya adalah Banjar Baru, karena di sinilah terletak bandara Syamsuddin Noor. Waktu di Kalsel berbeda dengan waktu di Jawa Timur. Kalsel sudah masuk dalam wilayah Waktu Indonesia Tengah (Wita). Dan inilah untuk pertama kalinya saya ke luar dari Waktu Indonesia Barat (WIB) dan mengunjungi Wita. Sebelumnya saya memang pernah ke Pulau Kalimantan. Tapi kunjungan saya sebelumnya adalah ke Kabupaten Kotawaringin Barat yang masuk Propinsi Kalimantan Tengah (Kalteng). Wilayah Kalteng sendiri masih masuk wilyah WIB.

Dari bandara Syamsuddin Noor kami langsung menuju Marapura, ibu kota Kabupaten Banjar. Kami berada di sana sekitar dua minggu.

Ketika berada di Kalsel kami merasakan masalah di masakan. Ya, masakan Kalsel tidak sesuai dengan selera kami. Masakan Kalsel berasa manis, sedang kami lebih suka selera pedas. Di Penginapan Martapura tempat kami menginap berulang kali kami meminta sambal yang pedas, tapi tetap saja kurang sambal yang disajikan kurang pedas dan masih terasa manis. Bahkan salah seorang teman saya sempat berkelakar dengan menanyakan apa terjemahan kata pedas dalam Bahasa Banjar. Takutnya ada istilah yang berbeda untuk mengatakan pedas.

Hal yang lain yang berbeda adalah tentang penyebutan “Es Teh.” Warga Kalsel tidak menyebutnya dengan “Es teh” tapi “Teh Es.” Salah seorang teman saya mengatakan bahwa benar juga penggunaan istilah “Teh Es.” Ini sesuai dengan penggunaan istilah “Teh Panas.”

Mengenai hal ini saya mengatakan ke teman-teman bahwa orang Kalsel mengategorikan minuman tersebut dalam kategori TEH, sehingga kata “Teh” diletakkan di depan. Ini sama dengan penyebutan teh manis, teh pahit, teh hangat, panas, atapun teh botol.

Apa dengan itu masyarakat selama ini kita salah dengan menyebut minuman tersebut “Es Teh?” Tentu tidak. Ini karena kita memasukkan minuman tersebut dalam kategori ES. Ini sama dengan kita es jeruk, es kopyor, dll.

Ketika sendang menginap di Martapura itulah kami meluangkan waktu untuk berkunjung ke Banjarbaru lagi, tepatnya di Lapangan Murjani. Waktu itu juga saya dengan salah seorang teman menyempatkan diri untuk mengunjungi salah seorang teman yang tinggal di Batulicin, kabupaten Tanah Bumbu.

Setelah sekitar du minggu di Martapura kami pindah ke Banjarmasin. Sekitar dua minggu kami tinggal di kota yang berjuluk “Kota Seribu Sungai” tersebut.

Membuat Blog Baru

2010-01-05T07:34:00.002+07:00

Cukup lama saya tidak membuat posting bari di blog ini. Postingan terakhir dibuat pada tanggal 09 Desember 2008 (berarti udah satu tahun nggak positng, hehehe...). Salah seorang teman sempat meninggalkan koment yang memperanyakan kenapa saya lama tidak posting. Tahun baru saya tidak buat tulisan. Gus Dur meninggal juga lewat dari caoretan saya. Begitu juga dengan tahun baru 2010.

Kevakuman dalam membuat postingan di blog ini dikarenakan saya sedang membuat blog baru. Entah kenapa saya agak bosan dengan Coretan Imtihan sehingga saya ingin membuat yang lain. Saya ingin yang baru dengan blog baru juga. Blog baru tersebut akhirnya lahir pada awal tahun 2010. Artinya tahun baru dengan blog baru.

Bagi yang ingin tahu, blog baru tersebut bernama X-Blog Contest. Saat ini memang belum banyak postingan yang sudah dibuat di di situ. Tapi itu hanya soal waktu.

Selamat mengunjungi blog baru tersebut...

Oh ya lupa, selamat atahun baru 2010. Semoga aktifias blogging di tahun ini bisa lebih baik dari tahun lalu.

Hari Anti Korupsi Sedunia

2009-12-09T11:19:00.004+07:00

Hari ini dunia memperingati Hari Anti Korupsi Sedunia yang jatuh pada tanggal 09 Desember. Tema hari anti korupsi seduania kali adalah "Jangan biarkan korupsi mematikan pembangunan." Sekjen PBB Ban Ki-moon mengimbau semua orang agar berjanji untuk tidak pernah memberi atau menerima suap. "Kita semua punya peran untuk dimainkan. Pada Hari Antikorupsi Internasional 2009, saya menyerukan semua orang untuk bergabung dalam kampanye antikorupsi PBB di www.yournocounts.org," kata Ban dalam pesannya untuk peringatan Hari Antikorupsi Internasional 2009 (Detik.com: Sekjen PBB: Jangan Pernah Memberi Atau Menerima Suap!).

Sedangkan di Indonesia Hari Anti Korupsi Sedunia diperingati oleh berbagai kalangan. Hari ini Jakarta di goyang oleh aksi unjuk rasa. Di antara kelompok yang menggelar unjuk rasa adalah Koalisi Masyarakat Sipil Anti Korupsi (Kompak) dan Gerakan Indonesia Bersih (GIB. (detik.com: Jakarta Digoyang Unjuk Rasa di Hari Antikorupsi Sedunia)

Peringatan kali ini bersamaan dengan kasus besar yang terjadi dinegeri ini, yaitu skandal Bank Century. Kasus tersebut bahkan disinyalir melibatkan orang pertama di negeri ini. DPR sudah membuat Panitia Khusus (Pansus) terkait kasus ini.

Mari kita kembangkan budaya Anti Korupsi!