شبكة المدرس الإلكترونية

جميع دروس والتمرين لجميع مستويات الثانوي الإعدادي

2019-12-17T15:50:00.000+01:00

جميع دروس والتمرين لجميع مستويات الثانوي الإعدادي

قد يشتكي عدد من الزوار من عدم القدرة على الوصول الى الدروس والتمارين التي يريدونها في الموقع، لهاذا نقدم لك هنا جميع دروس والتمرين لجميع مستويات الثانوي الإعدادي. لهذا قمت بتصميم هذا الجدول لمساعدتكم على الحصول على الدروس والتمارين التي تريدونها.

جميع دروس والتمرين لجميع مستويات الثانوي الإعدادي

فقط من الجدول التالي: يوجد جميع دروس والتمرين لجميع مستويات الثانوي الإعدادي إختر ما يناسبك من الدروس والتمارين التي تريد حسب المستوى و المادة.

	مادة الرياضيات	مادة الفيزياء	مادة علوم الحياة والأرض	مادة التربية الإسلامية	مادة الاجتماعيات	مادة اللغة العربية	إمتحانات
السنة الأولى إعدادي	الرياضيات للسنة الأولى إعدادي	الفيزياء للسنة الأولى إعدادي	علوم الحياة والأرض للسنة الأولى إعدادي	التربية الإسلامية للسنة الأولى إعدادي	الاجتماعيات للسنة الأولى إعدادي	اللغة العربية للسنة الأولى إعدادي	امتحانات للسنة الأولى إعدادي
السنة الثانية إعدادي	الرياضيات للسنة الثانية إعدادي	الفيزياء للسنة الثانية إعدادي	علوم الحياة والأرض للسنة الثانية إعدادي	التربية الإسلامية للسنة الثانية إعدادي	الاجتماعيات للسنة الثانية إعدادي	اللغة العربية للسنة الثانية إعدادي	امتحانات للسنة الثانية إعدادي
السنة الثالثة إعدادي	الرياضيات للسنة الثالثة إعدادي	الفيزياء للسنة الثالثة إعدادي	علوم الحياة والأرض للسنة الثالثة إعدادي	التربية الإسلامية للسنة الثالثة إعدادي	الاجتماعيات للسنة الثالثة إعدادي	اللغة العربية للسنة الثالثة إعدادي	امتحانات جهوية للسنة الثالثة إعدادي + امتحانات محلية للسنة الثالثة إعدادي

أنت الأن تتصفح الموضوع: جميع دروس والتمرين لجميع مستويات الثانوي الإعدادي
اتمنى أن تصل الى ما تريد من الدروس والتمارين. لا تنسى متابعة جديد الموقع عبر الفيسبوك والبرد الالكتروني وجوجل بلس واليوتيوب الروابط بالجانب.

التعريف البسيط لـ ipv6‎ و الفرق بين ipv4 و ipv6

2016-07-07T09:34:00.000+00:00

ما هو عنوان الأي بي (ip address)؟

في العالم الاتصالات والانترنت هناك برتوكولات عامة للتعامل بين الاجهزة والسيرفرات لضمان الاتصال بشكل صحيح ووصول المعلومات بشكل سريع وصحيح احد هذي البروتوكولات هو بروتوكول (ip) … و كلمة الـ (ip) هي اختصار لكملة كلمة internet protocol .. وظيفة هذا البرتوكول اعطاء كل جهاز رقم او عنوان خاص به (لتوضيح الفكرة كـ مثال لكل منا رقم هاتف خاص به .. لترسل رسالة الى احمد يجب ان تعرف رقمه وترسل على ذلك الرقم حتى لا تذهب الرسالة لـ محمد وهو الشخص الخاطئ ) كذلك في عالم الانترنت هناك نفس الفكرة … لذلك كل من يستطيع دخول الانترنت لديه عنوان خاص به يسمى ip address ..

ما الذي كان بالـ ipv4 ؟ وماهي مشاكله ؟

يتكون IP Address من 32 بت ويقسم على اربع خانات من الارقام كل خانة تحتوي علي رقم من 0 الي 255 وبالتالي يكون مجموعهم 256
كل خانة من هذه الخانات تسمي Octet وهي ترمز للرقم 8 فالخانة الواحدة تحتوي علي اي رقم من 2^1 الي 2^8 (اثنين اس ثمانية) .. اي ان الشكل الرئيسي لعنوان الاي بي هو التالي : x.x.x.x حيث ان x يتغير من 0 الى 255 .. وذلك يسمح لنا بإمكان اعطاء عناوين لـ 4.3 مليار شخص تقريبا .. لكن مع تطور وسائل الاتصال وانتشار ثقافة الانترنت … تزايد عدد دخول الاشخاص حول العالم بشكل كبير مما أدى الى نفاذ تلك العناوين .. فكان من الواجب اكتشاف طريقة جديدة للـ العنونه تعطينا مساحة اكبر من العناوين مع تزايد المشتركين الذين يدخلون الى شبكة الانترنت يوميآ .

ما هو الـ ipv6 ؟ ماهي المشاكل التي سيحلها ؟

عند ظهور مشكلة نفاذ العنوانين كان من الواجب التحرك لتطوير البديل فكان الحل هو ان يقوموا بالعمل على إنشاء إصدار جديد من بروتوكول الإنترنت وهو ما يعرف بـ IPv6 او الإصدار السادس من بروتوكول الإنترنت والذي يوفر عدد كبير جدا من العناوين (يقارب 340 تريليون تريليون تريليون)، وفي هذا الاصدار يستخدم 128 بت للعنوان الواحد (مثلا على العناوين الجديدة : 2001:1234:5678:9:1:2:3:4) وبالتالي توفير عدد كبير من العناوين مما يعطينا مساحة كبيرة لتوسيع تطبيقاتنا المرتبطة بشبكة الانترنت وفيه هذا الاصدار يمكن ان يكون للشخص اكثر من 5000 عنوان حاليا .. مما يحل الكثير من المشاكل التي تواجهها الكثير من الشركات والمؤسسات في استخدام عنوان اي بي واحد مشترك لكل اجهزة الشركة للدخول على الانترنت عن طريق برتوكول الـ NAT … والاكتفاء بعنوان داخليه مختلفة لكنها موحده في الاتصال بالانترنت .

ماهي آثار هذا الإصدار أو كيف سيؤثر ذلك عليّ ؟

لن تشعر باي تغير في الاتصال بشبكة الانترنت او التصفح او الاستخدام العادي لشبكة الانترنت … الا في حالة ان المودم او جهاز الشبكة او نظام التشغيل الذي لديك قديم لايدعم هذا النوع الجديد من العناوين ..
ملاحظة : في الغالب جميع أنظمة التشغيل والمتصفحات وأجهزة الكمبيوتر تدعم IPv6

أخيرا :

الاصدار الجديد من هذا البروتوكول سيفيد كثير في نقلة نوعية في عدد الاجهزة المرتبطة في شبكة الانترنت كـ الجوالات و أنظمة التحكم بالمنازل و الاجهزة المحمولة كالايباد والجالكسي تاب والكثير الكثير ممايتيح لنا التطور بشكل سريع تجاه تطوير الانظمة الذكية المرتبطة بالانترنت والتحكم عن بعد

نهاية Windows XP - مايكروسوفت تعلن رسميًا إنهاء دعمها لنظام "ويندوز إكس بي"

2016-06-01T09:29:00.000+01:00

مايكروسوفت تعلن رسميًا إنهاء دعمها لنظام "ويندوز إكس بي"

اليوم وبتاريخ 8 مارس 2014 تعلنت شركة “مايكروسوفت” رسمياً وبشكل نهائي عن إنهاء دعمها الخاص بنظام تشغيل “ويندوز إكس بي”، وذلك بعد أن تم تصميمه والعمل به لمدة 12 سنة، 12 عاماً من إطلاق النظام لأول مرة للاستخدام على الحواسب الشخصية. وتوجيه المستخدمين الى ترقية انظمتهم الى وندوز 7 أو 8.

وقد وضعت شركة مكروسوفت رابط دعم على موقعها لدعم من يملك وندوز xp وتحويله الى وندوز 8.1 من هنا

و موقعها الرسمي، قالت “مايكروسوفت”، تعليقاً على إنهاء النظام “لقد قدمنا الدعم لنظام ويندوز إكس بي طوال 12 عاماً، لكن الوقت قد حان لنستثمر مجهودنا في دعم تقنيات أكثر تطوراً”.حيث قالت “مايكروسوفت” أنها ستستمرار في تقديم الدعم للجهات الراغبة في استخدام النظام لكن بشكل غير مجاني، خاصة إذا علمنا ان نسبة كبيرة من الحواسب المكتبية والمحمولة التي لازالت تعمل بنظام “ويندوز إكس بي”. وبنسب كبيرة.

وتجد الاشارة الى التدكير بأن نظام “ويندوز إكس بي”، يعد ثاني أكثر أنظمة التشغيل استخداماً على الحواسب بنسبة 27.69%، جاء ترتيبه بعد نظام “ويندوز 7″ بنسبة 48.77%، بينما جاء “ويندوز 8″ المرتبة الثالثة بنسبة 6.41%، بينما جاء “ويندوز 8.1″ بنسبة 4.89%.

مؤخرا وقبل أن تنهي “مايكروسوفت” الدعم عن نظام “ويندوز إكس بي" فقد قامت بارسال أخر تحديت أمني لها والدي سيحل أخر المشاكل الأمنية بالنظام. لكن في حالة وجود أي تغرة أو خطأ أمني بالنظام إبتداءا من 8 أبريل 2014 فالشركة لن تقوم بتحديته وسد تغراته مما يجعل مستخدميه في خطر التعرض لهجمات المتطلين والهاكرز.

كما ان الشركة أوقفت الدعم كذلك عن حزمة الأوفيس، حيت ستنهي اليوم دعمها الخاص بإصدار 2003 من حزمة “أوفيس”.

وتجدر الإشارة أن توقف الدعم عن نظام الإكس بي سيتسبب في إرتفاع الهجمات على النظام المذكور خاصة على ماكنات الصرف الخاصة بالأبناك والشركات حيث أن نسبة 95% منها يعم بهذا النظام. وهذه النقطة جد حساسة وخطيرة حيت من المحتمل إرتفاع الهجمات على الصرفات الألية من قبل الهاكرز من أجل سرقة الأموال منها مما سيكبد من طبيعة الحال المؤسسات البنكية خسائر فادحة ما لم تقم بتحديث النظام الى الوندوز 7 أو 8 أو 8.1 ، أو بشراء الدعم مباشرة من الشركة لدعم هذا النظام الذي سيكون مرتفع التكلفة.

ومع نهاية الدعم عن الوندوز xp نكون أسدلنا الستار عن نظام عمر طويلا من أنظمة ميكرسوفت الدي أحبه وتعامل معه الكثير من الناس عبر العالم. ومن المؤكد أن من سيقوم بتحديث نظام تشغيله سيختار الوندوز 7 بدلا من 8.1 أو 8 وذلك لإستقراره ولواجهته البسيطة.

ظاهرة العقاب البدني أسبابها وتأتيرها على التلميذ

2016-05-23T12:27:00.000+01:00

ظاهرة العقاب البدني

ذ. عزيز بوستّـا (شعبة علوم التربية)

رغم أن موضوع العقاب في التربية طُرح للنقاش من طرف مختلف الفاعلين في الحقل التربوي، على المستويين الوطني والعالمي منذ عقود، كما اهتم به المفكرون في الحضارات السابقة؛ الإسلامية واليونانية وغيرها، فيما نسميه بالأدبيات التربوية، إلا أنه رغم ذلك، مازال يحتفظ بأهميته وراهنيته للأسباب التالية:

1 ـ مازال العقاب البدني واللفظي سائدا في مؤسساتنا التربوية باختلاف مستوياتها الأولية والأساسية وغيرها.
2 ـ ظاهرة العنف (المرتبطة بالعقاب) لا يخلو منها أي بلد في العالم، وقد بلغت درجات قصوى في بعض البلدان الغربية تمثلت في إطلاق النار على التلاميذ والمدرسين...
3 ـ كنا قبل العقد الأخير نستنكر ظاهرة انتشار صور العنف في الأفلام والرسوم المتحركة التي يشاهدها الأطفال، فأصبحنا اليوم نُقذف بآلاف صور العنف والتقتيل الحية والواقعية والمبثوثة مباشرة أحيانا عن أطفال ونساء وشيوخ يُقتلون ويُقطعون أشلاء، فيما يمكن أن نسميه عقابا جماعيا للشعبين العراقي والفلسطيني...
موضوع العنف والعقاب إذن، جدير بأن يحتل صدارة نقاشاتنا، وما دمنا نعمل بالمجال التربوي، سنقتصر على تحليل البعد التربوي لهذه الظاهرة.

I ـ مظاهر العقاب في المؤسسات التربوية وأسباب وجودها:
لا بد من الإشارة – في البداية- إلى النقص الكبير في البحوث التربوية الميدانية التي أُنجزت حول هذا الموضوع، بحيث لا نملك رصداً دقيقا للحجم الحقيقي لهذه الظاهرة في مؤسساتنا التربوية، ليس هناك سوى بحوث متواضعة تشمل التعليم الابتدائي فقط، أما التعليم الأولي فلا زال في حاجة إلى دراسات علمية ميدانية. كما يجدر التنبيه إلى الصعوبات الكبيرة التي تعترض كل من يريد دراسة هذا الموضوع دراسة علمية موضوعية، فلا الاستمارات ولا الاستبيانات ولا الاستجوابات كافية لجمع معطيات جاهزة عنه، لأنه يتعلق بموضوع "محرم"، يصعب الإدلاء بالرأي الصريح حوله، كما يصعب على الباحث أن يستطلع رأي الطفل أو موقفه منه، أو أن يعرف حقيقة ما يتعرض له الطفل من عقوبات، لأن الباحث يظل بالنسبة للطفل شخصاً غريبا وممثلا في نفس الوقت لسلطة الراشد... وحتى استجواب الآباء واستطلاع آرائهم حول هذا الموضوع يخضع لمؤثرات ذاتية قد تُضخِّم منه نظرا للروابط العاطفية بين الآباء وأبنائهم، أو عكس ذلك قد تستهونه إذا كان الأب سلطويا في تعامله مع أبنائه ...
رغم النقص الملحوظ في دراسة هذا الموضوع ميدانيا، يمكننا القول من خلال ملاحظاتنا التلقائية وخبراتنا الشخصية، ومن خلال خلاصات بعض الدراسات التي أجريت في التعليم الابتدائي (1)، أن ظاهرة العقاب العنيف مازالت منتشرة في مؤسساتنا التربوية، وتأخذ عدة مظاهر منها:
1 ـ العقاب البدني بأدوات معينة كالعصي والحبال والمساطر وغيرها، أو باللطم والصفع والقرص...
2 ـ العقاب العنيف دون استخدام أدوات: كإيقاف الطفل خلف الباب، أو في مواجهة الحائط الخلفي للقسم مع رفع إحدى رجليه أو دون رفعها لمدد متفاوتة.
3 ـ العقاب اللفظي المتمثل في السّب والشتم والاستهزاء والسخرية...
4 ـ العقاب بالإهمال وعدم إعارة أي اهتمام لما يقوم به الطفل من أعمال ونشاطات تربوية وتعلمية...
5 ـ العقاب بالتنقيط (نقطة الصفر، النقطة الموجبة للرسوب)
6 ـ العقاب بالواجبات والفروض، كإرغام الطفل على كتابة كلمة أو جملة أو فقرة عشرات أو مئات المرات .
7 ـ <<العنف النفسي وفرض الرأي بصفة تسلطية وكبت حرية التعبير>>(2).

ـــــــــــــــــــــــــ

*هذا المقال هو عبارة عن عرض قدم في ندوة (العقاب اللفظي والبدني بالمؤسسات التعليمية)التي نُظمت بمركز تكوين المعلمين والمعلمات بطنجة، في إطار الملتقى السادس للتواصل بين التعليم الأولي والسلك الأول من التعليم الأساسي من 24 إلى 26 أبريل 2003.
أسباب وجود ظاهرة العقاب العنيف في مؤسساتنا التربوية:
لظاهرة العقاب العنيف عدة أسباب تشمل جوانب متعددة من حياة الفرد والمجتمع، يعود بعضها إلى عوامل تاريخية، وبعضها الآخر إلى أسباب نفسية واجتماعية وثقافية، كما يؤول بعضها أيضا إلى طبيعة النظام التعليمي ببلادنا. وهي كلها أسباب – على اختلاف درجات تأثيرها- تعمل إذا اجتمعت على تفاقم ظاهرة العقاب العنيف، وكلما ضعف تأثير بعض عناصرها، كلما لوحظ تقلص عنف العقاب وتدني حدته. نذكر من هذه الأسباب:

أ ـ الموروث التربوي:

ونقصد به وجود جذور لظاهرة العقاب في تاريخ مجتمعنا البعيد والقريب، توارثتها أجيال بعد أجيال (3). فكثير من مفكرينا وفقهائنا المسلمين تعرضوا في مؤلفاتهم لهذه الظاهرة مثبتين وجودها، بل وتفشيها في مجتمعاتنا. نذكر منهم على سبيل المثال لا الحصر العلامة المختار السوسي (وُلد سنة 1898م وتوفي سنة 1963م.) من خلال مؤلفيه: <<المعسول>> الذي يقع في عشرين جزءا و <<مدارس سوس العتيقة>>، وهي مؤلفات جمع فيها كاتبها معلومات عن أزمنة ممتدة من القرن الخامس الهجري إلى القرن الرابع عشر الهجري.(4)
يقول المختار السوسي نقلا عن أحد المدرسين: << إن والديهم (آباء التلاميذ) إذا لم يجدوا فيهم (أبنائهم) أثرا للضرب ولوث الدم وتلطيخ بكثرة الجروح فإنهم يرجعون إليّ باللائمة والعتاب ... فكثيرا ما يأتي أحدهم فيقف بعيداً أو ينادي من وراء الحجرات، اضرب ولدي فإنه ساكت لاعب لاهٍ>>(5) وعن ذلك يعقب المختار السوسي <<هذا التأديب العنيف الذي يرتكبه الطلْبة (المدرسون) ويرتضيه الآباء ويغُضُّ عنه الرأي العام هو الذي يحمل بعض التلاميذ على الانتحار ...على الهروب وقلما نجد من لم يهرب من بلد إلى بلد من كل من تعلم القرآن>>(6).
وعن العلاقة بين المعلم والمتعلم، يقول المختار السوسي: << إذا جلس التلميذ إلى الطالْب (المدرس) ليعرض لوحته ثم تململ فيها، فلا يجيبه إلا بلطمة أو ركلة أو بقرصة ... والمقرص الرسمي يكون دائما تحت الذقون. ولذلك قلما نجد تلميذا إلا له أثر في عنقه ... والوالدان يقولان في ذلك متى رأوه رضي الله على الطالْب فما أكثر اجتهاده ... وقلما نجد من يمتعض لولده إن رأى منه مثل ذلك ...>>(7) ويصف المختار السوسي نفسية هؤلاء المدرسين بقوله: << بل أكثرهم، المدرسون متخلقون بهذه الشراسة والقساوة، بحيث إن لم ينهمكوا في تعذيب المتعلم، يحصل لهم التغيير الظاهر, والقبض والصداع، طبيعة وتطبع>>(8)
وتجدر الملاحظة إلى أن أغلب الفقهاء الذين أوردوا هذه الشهادات عن وجود ظاهرة العقاب البدني في المجتمع يتفقون على ضرورة تجنب العقاب العنيف في التربية، لكنهم لا ينفون أهميته حين يكون معتدلا، بل منهم من يحدد عدد الضربات المسموح بها لكل مرحلة من مراحل الطفولة(9).

ب ـ تأثير التنشئة الاجتماعية في تكوين المربي والمدرس:
تتميز أغلب الأوساط الأسرية في مجتمعنا بالخصائص الآتية:
1 ـ تمركز السلطة في يد الأب، وعدم إتاحته لباقي أفراد الأسرة فرصة مناقشة أي قرار يتعلق بالأسرة، وخاصة منهم الأطفال الصغار.
2 ـ استعمال العقاب البدني في التربية الأسرية.
فمثل هذه التنشئة الاجتماعية، لا بد وأن تترك بصماتها في سلوك المدرس - الذي ترعرع فيها- أثناء قيامه بمهامه التعليمية التربوية.
ج ـ تأتير المدرسين السابقين على المدرسين الجدد، فهؤلاء يستمدون الكثير من التقنيات التعليمية من مدرسيهم القدامى عن وعي أو بدونه.
هكذا يتعامل المربي أو المدرس داخل القسم مع الطفل الحاضر أمامه، مستحضرا دون وعي، تجربة الطفل القابع في لاوعيه، مما يجعله في غالب الأحيان يُعيد إنتاج نفس نمط التربية الذي تلقاه. لكن – لحسن الحظ- ما يجعل هذه النماذج لا تتكرر بنفس الحدة، هو خضوع المجتمع لحركية (ولو بطيئة) تتدخل فيها عناصر جديدة تجعلها تتطور نحو الأفضل، نحو علاقات تربوية أقل سلطوية، من هذه العناصر: الاحتكاك الذي وقع لمجتمعنا مع حضارات مختلفة، وبداية اتساع الحريات الفردية والعامة في المجتمع.
د ـ التنافر الحاصل بين المؤسسة التربوية ووسائل الاتصال الحديثة: فحضارة الصورة التي نعيشها اليوم، وثورة المعلوميات، تجعل الطفل منجذبا لمنتجاتها، مستسلما لمغرياتها، نظرا لما تقدمه له من تنشيط وحركية وصور جذابة وفرجة وتسلية، مما يجعل الطفل ينغمس بكل جوارحه في تعامله معها (من هذه الوسائل: الألعاب الإلكترونية وبعض برامج الحاسوب والأنترنيت، وبرامج القنوات الفضائية المختلفة). وفي مقابل هذا العالم المليء بالحركة والتنشيط والمتعة، يجد الطفل نفسه داخل المؤسسة التربوية أمام وسائل تعليمية بدائية غالبا ما تنحصر في السبورة والطباشير، وطرق تدريس عقيمة تعتمد على التلقين والحفظ والاستظهار... مما يجعل الطفل ينفر من هذه المؤسسات، ولا يُقبل عليها إلاّ مُكرها، مما يفتح المجال واسعا لممارسة مختلف أشكال العنف والعقاب لإرغام الطفل على "التكيف" مع هذا "العالم التربوي" الذي لا يلبي حاجياته ورغباته ...

ج ـ إكراهات تتحمل مسؤوليتها المنظومة التربوية ببلادنا، أذكر منها:
1 ـ اكتظاظ الأقسام بالأطفال يساهم في خلق علاقات تربوية غير سليمة بين المربين أو المدرسين والأطفال، كما يعد أرضية خصبة لتفشي كل أشكال العنف بما فيها العقاب البدني واللفظي.
2 ـ ضعف إمكانيات المؤسسة التربوية، وندرة الوسائل التعليمية المناسبة، يساهم في تكريس طرق تقليدية في التربية، مما يضطر المربين إلى اللجوء إلى بعض أشكال العقاب "لإرغام" الأطفال على مسايرة دروسهم ... فالاستغناء عن العقاب البدني يتطلب من المدرس - بالإضافة إلى خبرته البيداغوجية- توفره على وسائل تعليمية حديثة.
3 ـ إكراهات تتعلق بالبرامج التعليمية واستعمالات الزمن: فكثافة البرامج الدراسية وتنوعها، يجعل الكثير من المدرسين – تحت ضغط التوجيهات الرسمية- لا يفكرون إلا في تنفيذها في الآجال المحددة لها بغض النظر عن مدى تحقق أهدافها الموجهة لتربية الطفل وتنمية قدراته المختلفة. كما أن بعض استعمالات الزمن في التعليم الابتدائي وُضعت لتغطية الخصاص الحاصل في الحجرات الدراسية، فأصبحت الحجرة الواحدة تتسع لقسمين أو ثلاثة أقسام بالتناوب (الصيغتين الثانية والثالثة)، بحيث يدرس فيها التلاميذ ومدرسوهم طوال اليوم الدراسي، بدون انقطاع. مما يجعل تغذيتهم غير منتظمة، لأن الفترة الزوالية مستغرقة بالدراسة، فالطفل إما أن يخرج من المدرسة في الساعة الواحدة وإما أن يلجها في نفس التوقيت. وهذا بحد ذاته يمثل عقوبة قاسية للأطفال ولمدرسيهم في نفس الآن.
4 ـ إكراهات المراقبة التربوية والإدارية التي كثيرا ما تلحّ على الإنجاز الحرفي لكل أهداف الدرس المسطرة في الجذاذات.
5 ـ مراعاة كثير من مؤسسات التعليم الأولي لرغبات ومتطلبات أولياء أمور التلاميذ، بناء على حسابات الربح والخسارة المادية، يكون أحيانا على حساب جوانب بيداغوجية تربوية. فالكثير من أولياء أمور التلاميذ يقيسون مدى نجاح تربية أبنائهم بمدى حفظهم لكم هائل من المحفوظات بالعربية وبلغات أجنبية، وهو مقياس خاطئ بالنظر إلى ما تتطلبه مرحلة نمو الطفل في التعليم الأولي من الاعتماد بالدرجة الأولى على أنشطة حسية حركية يقوم المربون من خلالها بحفز الأطفال على البناء التدريجي لمختلف المفاهيم الأولية التي تهيئهم لاستيعاب البرامج التعليمية في مرحلة التعليم الابتدائي كما تلبي حاجياتهم المتعلقة بمستوى نضجهم.

من البيداغوجية والديداكتيك إلى المنهاج الدراسي

2016-04-13T12:00:00.000+01:00

حول مقاربة المنهاج الدراسي في مجال التربية والتعليم
من البيداغوجية والديداكتيك إلى المنهاج الدراسي

ذ. بنعيسى احسينات

مقدمة:
منذ ظهور علوم التربية، والبحث متواصل من أجل عقلنة وترشيد العملية التعليمية التعلمية. ولقد استفادت هذه الأخيرة بالفعل، في كثير من جوانبها، مما وصلت إليه الدراسات والأبحاث في عدد من فروع علوم التربية، خاصة ما يتصل منها بشكل مباشر بالفعل التعليمي وبشروط إنجازه. وهكذا تم استثمار معطيات فلسفة التربية في تحديد هدفية التربية وقيمتها وإمكاناتها وحدودها. كما تم استثمار معطيات سيكولوجية التربية في تحديد أساليب التعامل مع المتعلم. وتم كذلك استثمار معطيات سيكوسوسيولوجية التربية في رصد الظواهر السيكوسوسيولوجية السائدة داخل الفصل، ووعي مستوى العلاقات بين المتعلمين والمدرس، وضبط عوامل تحسين مناخ الفصل ليكون أرضية تعلم ملائمة حقا. وتم أيضا استثمار معطيات سوسيولوجية التربية في إدراك ووعي البعد الاجتماعي الذي يتحكم في العملية التعليمية التعلمية ومختلف التأثيرات التي يحدثها فيها.كل هذه الاستثمارات وغيرها، انعكست على العمل التعليمي داخل الفصل، فصار لزاما على الدارسين والممارسين لعملية التعليم، أن يتمثلوا عددا من المفاهيم والتصورات التي تستند إليها الممارسة التعليمية على ضوء الديداكتيك.فما هو هذا الديداكتيك ؟ وكيف تم الانتقال من البيداغوجية إلى الديداكتيك ؟ وأي معنى للمنهاج الدراسي، من خلال أسسه ومكوناته، على ضوء الخطاب الديداكتيكي ؟

ـ من البيداغوجية إلى الديداكتيك :
للمساهمة في تصحيح القاموس البيداغوجي المتداول من أجل تجنب الانسياق وراء ما أسماه بياجي بالتضخم السيمانتيكي Inflation sémantique، وجب الوقوف قليلا عند مفهومين أساسيين هما : البيداغوجية والديداكتيك العام، لنتناول بعد ذلك، كيفية الانتقال من الأول إلى الثاني.

1. مفهوم البيداغوجية La pédagogie:
تتكون كلمة " بيداغوجيا " في الأصل اليوناني، من حيث الاشتقاق اللغوي، من شقين، هما : Péda وتعني الطفل، و Agôgé وتعني القيادة والسياقة، وكذا التوجيه. وبناء على هذا، كان البيداغوجي Le pédagogue هو الشخص المكلف بمراقبة الأطفال ومرافقتهم في خروجهم للتكوين أو النزهة، والأخذ بيدهم ومصاحبتهم. وقد كان العبيد يقومون بهذه المهمة في العهد اليوناني القديم.فقد أخذت كلمة " بيداغوجيا " بمعان عدة، من حيث الاصطلاح، حيث اعتبرها إميل دوركهايم E. Durkheim : نظرية تطبيقية للتربية، تستعير مفاهيمها من علم النفس وعلم الاجتماع. واعتبرها أنطوان ماكرينكو A. Makarenko(العالم التربوي السوفياتي) : العلم الأكثر جدلية، يرمي إلى هدف عملي. وذهب روني أوبير R. Hubert، إلى أنها ليست علما ولا تقنية ولا فلسفة ولا فنا، بل هي هذا كله، منظم وفق تمفصلات منطقية. والملاحظ أن هذه التعاريف، وكثير غيرها، تقيم دليلا قويا على تعقد " البيداغوجيا " وصعوبة ضبط مفهومها، مما يدفع دائما إلى الاعتقاد أن تلك التعاريف وغيرها، ليست في واقع الأمر سوى وجهات نظر في تحديد مفهوم " البيداغوجيا ".لذا، من الصعب تعريف " البيداغوجيا " تعريفا جامعا ومانعا، بسبب تعدد واختلاف دلالاتها الاصطلاحية من جهة، وبسبب تشابكها وتداخلها مع مفاهيم وحقول معرفية أخرى مجاورة لها من جهة أخرى. ولعل هذا ما يبرر سعي كل من غاستون ميالاري G. Mialaret وروبير لافون R. Lafon، إلى استعمال قاموس لغوي، يحاول أن يغطي ميادين متعددة متداخلة فيما بينها تداخلا شديدا. وهذا ليس بغريب، ما دامت علوم التربية لا تزال قائمتها مفتوحة لاستقبال علوم أخرى. ولكن الفعل والممارسة لا يستطيعان انتظار استكمال القواميس واستقراء المعاجم. ولهذا الاعتبار، نأخذ بوجهة نظر التي تميز في لفظ " بيداغوجيا " بين استعمالين، يتكاملان فيما بينهما بشكل كبير، وهما :
• إنها حقل معرفي، قوامه التفكير الفلسفي والسيكولوجي، في غايات وتوجهات الأفعال والأنشطة المطلوب ممارستها في وضعية التربية والتعليم، على الطفل و الراشد .
• إنها نشاط عملي، يتكون من مجموع الممارسات والأفعال التي ينجزها كل من المدرس والمتعلمين داخل الفصل.هذان الاستعمالان مفيدان في التمييز بين ما هو نظري في البيداغوجيا، وما هو ممارسة وتطبيق داخل حقلها.

2. مفهوم الديداكتيك La didactique :
تنحدر كلمة ديداكتيك، من حيث الاشتقاق اللغوي، من أصل يوناني didactikos أو didaskein، وتعني حسب قاموس روبير الصغير Le Petit Robert، " درٌّس أو علٌّم " enseigner. ويقصد بها اصطلاحا، كل ما يهدف إلى التثقيف، وإلى ما له علاقة بالتعليم. ولقد عرف محمد الدريج، الديداكتيك في كتابه " تحليل العملية التعليمية "، كما يلي : " هي الدراسة العلمية لطرق التدريس وتقنياته، ولأشكال تنظيم مواقف التعليم التي يخضع لها المتعلم، قصد بلوغ الأهداف المنشودة، سواء على المستوى العقلي المعرفي أو الانفعالي الوجداني أو الحس حركي المهاري. كما تتضمن البحث في المسائل التي يطرحها تعليم مختلف المواد. ومن هنا تأتي تسمية " تربية خاصة " أي خاصة بتعليم المواد الدراسية (الديداكتيك الخاص أو ديداكتيك المواد) أو " منهجية التدريس "( المطبقة في مراكز تكوين المعلمين والمعلمات)، في مقابل التربية العامة (الديداكتيك العام)، التي تهتم بمختلف القضايا التربوية، بل وبالنظام التربوي برمته مهما كانت المادة الملقنة ".ورغم ما يكتنف تعريف الديداكتيك من صعوبات فإن معظم الدارسين المهتمين بهذا الحقل، لجئوا إلى التمييز في الديداكتيك، بين نوعين أساسيين يتكاملان فيما بينهما بشكل كبير، وهما :ـ الديداكتيك العام : يهتم بكل ما هو مشترك وعام في تدريس جميع المواد، أي القواعد والأسس العامة التي يتعين مراعاتها من غير أخذ خصوصيات هذه المادة أو تلك بعين الاعتبار.ـ الديداكتيك الخاص أو ديداكتيك المواد : يهتم بما يخص تدريس مادة من مواد التكوين أو الدراسة، من حيث الطرائق والوسائل والأساليب الخاصة بها.لكن هناك تداخل وتمازج بين الاختصاصين، بل لابد من تضافر جهود كل الاختصاصات في علوم التربية بدون استثناء. إن التأمل في أي مادة دراسية، تجرنا إلى اعتبارات نظرية شديدة التنوع : علمية، سيكولوجية، سيكوسوسيولوجية، سوسيولوجية، فلسفية وغيرها. كما تفرض علينا في الوقت ذاته، العناية ببعض الجزئيات والتقنيات الخاصة، وبعض العمليات والوسائل التي يجب التفكير فيها أولا عند تحضير الدروس، ثم عند ممارستها بعد ذلك. فلا بد من تجاوز الانفصال والقطيعة بين النظريات العامة والأساليب العملية التطبيقية. فعلينا كمدرسين، ألا نحاول الوصول إلى أفضل الطرق العملية فحسب، بل نحاول أن نتبين بوضوح، ما بين النتائج التي نتوصل إليها عند ممارسة الفصل الدراسي، وبين النظريات العامة من علاقة جدلية.

3. الانتقال من البيداغوجيا إلى الديداكتيك :
يقودنا تحديد المفاهيم إلى تفسير الانتقال من البيداغوجيا الى الديداكتيك، حيث يقول فرانسوا تيستو F.Testu، في كتابه: من السيكولوجيا إلى البيداغوجيا : " إن الوضعية البيداغوجية، تتميز في الواقع بخصوصية وغنى، لدرجة أنه ينبغي، حسب بياجي J.Piaget، معالجتها لذاتها بأكثر تجريبية ممكنة، مستعملين ميتودولوجية السيكولوجيا. وبتعبير آخر، فإن البيداغوجية التجريبية وحدها قادرة على أن تؤسس الديداكتيك".ويتضح من هذا القول، أن البيداغوجية التجريبية هي التي كانت وراء ظهور الديداكتيك. وبناء عليه، يمكن إعادة التصور العام لحركية العلم البيداغوجي، والقول بأن الانتقال كان في البداية أصلا، من الفلسفة إلى السيكولوجيا، ومن السيكولوجيا إلى البيداغوجيا، ثم من البيداغوجيا إلى الديداكتيك. يبقى هنا أن نتساءل. هل بإمكان تجاوز الديداكتيكي للبيداغوجي ؟ وبالتالي، هل الديداكتيك يلغي البيداغوجيا ويقيم معها القطيعة ؟ أم أنه يبقى على الدوام بحاجة إليها ويشتغل لفائدتها ؟ إن هذه التساؤلات هي التي تجعلنا نعتقد أن في الإمكان تصور الحركة في الاتجاه المعاكس، أي من الديداكتيك إلى البيداغوجيا، انطلاقا من جدلية قائمة بينهما لا تلغيها انشغالات واختصاصات كل منهما.

II ـ الديداكتيك والمنهاج الدراسي :

مع تركيز الاهتمام بالمصطلح التربوي، وسعي الدارسين نحو تحديده بشكل دقيق، وتحديد ما بين كثير من المفاهيم البيداغوجية المستعملة من صلة أو تداخل، ظهر الانشغال بمحاولة إبراز العلاقة بين مفهوم الديداكتيك ومفهوم المنهاج، وارتباط كل منهما بالآخر. ونتيجة لذلك، صرنا نجد في الإنتاجات التربوية المعاصرة، إشارات إلى تلازم المفهومين، لحد اعتبر معه المنهاج الدراسي أحيانا مجالا يغطي الاهتمامات المشكِّلة لموضوع الديداكتيك. وانطلاقا من هذه العلاقة، نتساءل عن معنى مفهوم المنهاج الدراسي، وعن أسسه ومكوناته.

.1. مفهوم المنهاج الدراسي Curriculum:
تعود لفظة منهاج إلى أصل إغريقي، وتعني سباق الخيل أو النهج أو الطريقة التي يسلكها الفرد. وقد وظف اليونان المنهاج في التربية، وكان مرتبطا بالفنون السبعة: النحو، البلاغة، المنطق، الحساب، الهندسة، الفلك والموسيقى. وقد عرِّف المنهاج من زوايا مختلفة، وسنقتصر على تعريف طارق محمد، الوارد في معجم علوم التربية، مع تصرف طفيف: " يعبر المصطلح منهاج في استعماله الفرنسي، عن النوايا أو عن الإجراءات المحددة سلفا، لأجل تهييء أعمال بيداغوجية مستقبلية. فهو إذن خطة عمل، تتضمن الغايات والمرامي والأهداف المقصودة، والمضامين والأنشطة التعليمية، وكذا الأدوات الديداكتيكية، من طرائق التعليم وأساليب التقويم. وعلى عكس الأدبيات التربوية الفرنسية، تميل الأدبيات الإنجليزية إلى تعريف مفهوم المنهاج، كفعل وواقع، يمارس من طرف المدرس وتلامذته في القسم ".ونظرا لتداخل بعض المصطلحات القريبة من مفهوم المنهاج، نقف عند بعضها لمحاولة إبراز ما يمكن تسجيله من فرق بينها وبينه.ــ مصطلح المنهج La méthode : هو مجموع المراحل أو الخطوات التي يتبعها الباحث في دراسة موضوع ما أو ظاهرة كيف ما كان حقل انتمائها. وفي هذا الإطار، تتعدد المناهج بحسب موضوع الظاهرة المدروسة، فنجد مثلا المنهج الوصفي، والمنهج التاريخي، والمنهج التجريبي...إلخ.ــ مصطلح منهجية التدريس Méthodologie d’enseignement : هي عبارة عن إجراءات تنظيمية دقيقة لمحتوى المادة أو الخبرة المراد تبليغهما للمتعلمين خلال الدرس. وتتبع في مثل هذا التنظيم أسس، ترتبط من جهة، بطبيعة المادة التعليمية وخصوصيتها، ومن جهة أخرى، بالتصور العام الذي تنجز في إطاره عملية التدريس(ديداكتيكية المواد أو الديداكتيك الخاص).ـ مصطلح البرنامج(المقرر) Le programme : يرتبط البرنامج بالمحتوى المراد تبليغه للمتعلمين، وهو أحد مكونات المنهاج الدراسي. يتكون عادة من موضوعات مادة تعليمية معينة التي يتعين تدريسها خلال فترة زمنية، تحدد في الغالب في سنة دراسية بكاملها.

2. أسس المنهاج الدراسي :
يعتبر المنهاج الدراسي جزء لا يتجزأ من المشروع التربوي العام الذي تظل فلسفة التربية توجهه بشكل دائم، داخل المجتمع، إلى جانب المساهمات الفعالة لباقي علوم التربية، لأجرأة هذا المشروع. ومن ثمة، فإن هناك أسسا محددة، تؤطر المنهاج، فيستنبط منها تصوراته ومكوناته. تتلخص هذه الأسس في الجدول التالي :

- أسس فـلسـفية: هي مجموعة من القناعات والتصورات العامة التي تسير وفقها العملية التعليمية، وكذا المواقف المحددة من المتعلمين، ومما ينبغي أن يتعلمون أكثر من غيره. ورغم اختلاف وتباين توجهات نماذج من الفلسفات، فهي تلتقي كلها في توجيه المنهاج الدراسي نحو تحديد الغايات والأطر العامة التي يجب أن ينطلق منها كل مكون من مكوناتها.

- أسس اجتماعية اقتصادية: هي مجموعة من الخصائص الحضارية والمقومات الاقتصادية للمجتمع، عبر صيرورته التاريخية المتجدرة في تاريخه السياسي والاقتصادي وتراثه الثقافي وقيمه الدينية والأخلاقية، وتفاعله مع الحضارات المعاصرة له. فالمحتويات الدراسية والخبرات المراد تبليغها هي خبرات المجتمع، تعبر بدقة عن واقعه، وكذا عن طموحاته.

- أسس سيكولوجية تربوية: هي مجموع المعطيات المتصلة بالخصائص السيكولوجية للمتعلم :ـ كطبيعة المرحلة العمرية للمتعلم وحاجاته المختلفة.ـ والأساليب والتقنيات التي تساعد المتعلم على التعلم بدافعية وفعالية.ـ وتنظيم الخبرات التعليمية وفق مستواه العمري والعقلي.ـ وأساليب قياس درجة التعلم، تضمن لديه قدرا من الموضوعية والصدق والثبات.

- أسس معرفية علمية: تتصل بما وصلت إليه الإنسانية من تطور في حقول معرفية متنوعة، يستفيد منها المنهاج الدراسي، على بلورة خبرات ومحتويات تعليمية، تقدم للمتعلمين وفق برنامج محدد من جهة، ومن جهة أخرى، يستعين بها في النظر إلى العملية التعليمية التعلمية، بكيفية تجبر هذه الأخيرة على أن تخضع إلى حقائق معرفية علمية صارمة.

3. مكونات المنهاج الدراسي :
إذا كان المنهاج الدراسي بالتعريف، نسق أو كلية من العناصر أو المكونات والوظائف المترابطة فيما بينها بعلاقات وعمليات التي تقود، بفعل صيرورتها الداخلية، إلى تحقيق غاية ما، أمكن تحديد مكوناته في الأهداف والمحتويات والطرق والوسائل والتقويم والدعم، إلى جانب المدرس والمتعلم والعلاقة بينهما، في إطار مؤسسة تعليمية معينة. وتتشكل هذه المكونات من الأفعال التي يقوم بها كل من المدرس والمتعلم، في علاقة مع المادة الدراسية وغيرها، انطلاقا من مظهر بنائي، يحدد شبكة العلاقات بين المكونات ومواقعها، وانطلاقا من مظهر وظيفي، المحدد بالعمليات والمهام التي تقوم بها المكونات المذكورة، دون أن ننسى العلاقة التي تربطه جدلا بالوسط الاجتماعي.

فالنسق التربوي يستمد غاياته وتوجهاته من المحيط الاجتماعي، ببنياته السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية التي تشكل السياسة التربوية لذلك النسق، ثم يؤثر ويوجه المنهاج الدراسي في أهدافه ومضامينه ووسائل إنجازه وتقويمه ودعمه. ويؤثر المنهاج الدراسي بدوره، من خلال تلك الطاقة البشرية التي يكونها معرفيا ومهاريا ووجدانيا ومنهجيا، في الوسط التربوي من جهة، والمحيط الاجتماعي من جهة ثانية.
__________

ذ. بنعيسى احسينات

ـــــــــــــــــ
المراجع :ـ تحليل العملية التعليمية. محمد الدريج. منشورات الدراسات النفسية التربوية. 1983.ـ الدرس الهادف. محمد الدريج. مطبعة النجاح الجديدة. الطبعة الأولى. 1990.ـ معجم علوم التربية. مجموعة من المؤلفين. سلسلة علوم التربية. ع.9 /10. دار الخطابي للطباعة والنشر.1994.ـ العملية التعليمية والديداكتيك. سلسلة التكوين التربوي. خالد المير وآخرون. ع.3. مطبعة النجاح الجديدة. 1994.ـ البرامج والمناهج. مجموعة من المؤلفين. سلسلة علوم التربية. ع. 4. دار الخطابي للطباعة والنشر. 1990.ـ من البيداغوجيا إلى الديداكتيك. رشيد بناني. منشورات الحوار الأكاديمي والجامعي. البيضاء. 1991.ـ وضعيات الديداكتيك وارتباطها. محمد أمزيان. مجلة علوم التربية. ع.5. 1993.ـ مفهوم المنهاج ومفهوم البرنامج. محمد طارق. مجلة علوم التربية. ع. 4. 1993. ـ مسائل ديداكتيكية. محمد فاتحي. مجلة ديداكتيكا. ع. 3. 1992.ـ التربية الاشتراكية. أنطوان مكارينكو. ترجمة أديب يوسف شيش.دار الفكر. بدون تاريخ.ـ المنهاج التعليمي. محمد أحبادو. مجلة التدريس. ع. 7. 1984.ـ المناهج التربوية. قوما جورج خوري. المؤسسات الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع. بيروت. 1983.ـ المنهاج الدراسي وحاجات الطفل. أحمد وزي. مجلة علوم التربية. ع.5. 1993.ـ المناهج التربوية. حسن فكري. عالم الكتب. القاهرة. 1972.
- Les règles de la méthode sociologique. E.Durkheim. P.U.F. Paris. 1968.
- Evolution de la relation pédagogique. J.Ardoino. in. Education et Pédagogie. Larousse. Paris. 1977.
- La didactique en questions. L.Cornu et Vergnioux. Hachette. Paris. 1992.
- Les fondements de l’action didactique. De Corte. Ed. Universitaires De Boeck. Bruxelles. 1990.
- Traité des sciences pédagogiques. M.Debesse et G.Mialaret. P.U.F. Paris. 1969.
- La didactique et ses principales préoccupations. C.Begin. C.P.R. Rabat. 1980.

امتحانات الجدع مشترك علوم في جميع المواد

2016-03-08T14:09:00.000+00:00

تم تجميع عدد من امتحانات جدع مشترك علوم وأداب، لجميع المواد و للدورة الأولى و الثانية. وهده هي لا ئحة المواد التي تم توفيرها:

الرياضيات ـ الفيزياء و الكيمياء ـ علوم الحياة و الارض ـ الاجتماعيات - التربية الاسلامية ـ العربية ـ الفلسفة ـ الفرنسية ـ الانجليزية.

إن كانت تتوفر على دروس او تمارين لأي قسم من الأقسام فسارع بإرساله لنا لنشره على الموقع عبر خانة إتصل بنا أعلى الصفحة أو من هنا راسل شبكة المدرس الإلكترونية.

لا تنسى التسجيل في حصص الدعم داخل الأقسام الإفتراضية من هنا.

لتحميل الإمتحانات إضغط على كلمة تحميل الإمتحان

الدورة الأولى: مادة الرياضيات

	الموسم الدراسي	تحميل الامتحانات	اسم المادة
1	2008	تحميل الامتحان	الـــريــاضــيـــات
2	2007	تحميل الامتحان	الـــريــاضــيـــات
3	2006	تحميل الامتحان	الـــريــاضــيـــات

الدورة الثانية: مادة الرياضيات

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
4	2008	تحميل الامتحان	الـــريــاضــيـــات
5	2007	تحميل الامتحان	الـــريــاضــيـــات
6	2006	تحميل الامتحان	الـــريــاضــيـــات

الدورة الأولى: مادة الفيزياء

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
1	2008	تحميل الامتحان	الــــفـــيـــزيــــاء
2	2007	تحميل الامتحان	الــــفـــيـــزيــــاء
3	2006	تحميل الامتحان	الــــفـــيـــزيــــاء

الدورة الثانية: مادة الفيزياء

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
4	2007	تحميل الامتحان	الــــفـــيـــزيــــاء
5	2006	تحميل الامتحان	الــــفـــيـــزيــــاء

الدورة الأولى: مادة علوم الحياة والأرض

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
1	2009	تحميل الامتحان	علوم الحياة و الارض
2	2008	تحميل الامتحان	علوم الحياة و الارض
3	2007	تحميل الامتحان	علوم الحياة و الارض
4	2006	تحميل الامتحان	علوم الحياة و الارض

الدورة الثانية: مادة علوم الحياة والأرض

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
5	2008	تحميل الامتحان	علوم الحياة و الارض
6	2007	تحميل الامتحان	علوم الحياة و الارض
7	2006	تحميل الامتحان	علوم الحياة و الارض

الدورة الأولى: مادة الإجتماعيات

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
1	2009	تحميل الامتحان	الاجــتــمــاعــيــات
2	2008	تحميل الامتحان	الاجــتــمــاعــيــات
3	2007	تحميل الامتحان	الاجــتــمــاعــيــات
4	2006	تحميل الامتحان	الاجــتــمــاعــيــات

الدورة الثانية: مادة الإجتماعيات

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
5	2007	تحميل الامتحان	الاجــتــمــاعــيــات
6	2006	تحميل الامتحان	الاجــتــمــاعــيــات

الدورة الأولى: مادة التربية الإسلامية

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
1	2009	تحميل الامتحان	الـتربية الاسـلامية
2	2008	تحميل الامتحان	الـتربية الاسـلامية
3	2007	تحميل الامتحان	الـتربية الاسـلامية
4	2006	تحميل الامتحان	الـتربية الاسـلامية

الدورة الثانية: مادة التربية الإسلامية

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
5	2008	تحميل الامتحان	الـتربية الاسـلامية
6	2007	تحميل الامتحان	الـتربية الاسـلامية
7	2006	تحميل الامتحان	الـتربية الاسـلامية

الدورة الأولى: مادة اللغة العربية

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
1	2008	تحميل الامتحان	الــــعــــربــــيــــة
2	2007	تحميل الامتحان	الــــعــــربــــيــــة
3	2006	تحميل الامتحان	الــــعــــربــــيــــة

الدورة الثانية: مادة اللغة العربية

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
4	2007	تحميل الامتحان	الــــعــــربــــيــــة
5	2006	تحميل الامتحان	الــــعــــربــــيــــة

الدورة الأولى: مادة الفلسفة

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
1	2009	تحميل الامتحان	الــــفـــلـــســـفــــة
2	2008	تحميل الامتحان	الــــفـــلـــســـفــــة
3	2006	تحميل الامتحان	الــــفـــلـــســـفــــة

الدورة الثانية: مادة الفلسفة

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
4	2008	تحميل الامتحان	الــــفـــلـــســـفــــة
5	2006	تحميل الامتحان	الــــفـــلـــســـفــــة

الدورة الأولى: مادة اللغة الفرنسية

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
1	2009	تحميل الامتحان	الـــفـــرنـــســيـــة
2	2007	تحميل الامتحان	الـــفـــرنـــســيـــة
3	2006	تحميل الامتحان	الـــفـــرنـــســيـــة

الدورة الثانية: مادة اللغة الفرنسية

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
4	2008	تحميل الامتحان	الـــفـــرنـــســيـــة
5	2007	تحميل الامتحان	الـــفـــرنـــســيـــة
6	2006	تحميل الامتحان	الـــفـــرنـــســيـــة

الدورة الأولى: مادة اللغة الإنجليزية

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
1	2009	تحميل الامتحان	الانـــجــلــيــزيـــة
2	2008	تحميل الامتحان	الانـــجــلــيــزيـــة
3	2007	تحميل الامتحان	الانـــجــلــيــزيـــة
4	2006	تحميل الامتحان	الانـــجــلــيــزيـــة

الدورة الثانية: مادة اللغة الإنجليزية

	الموسم الدراسي	تحميل الإمتحانات	إسم المادة
5	2008	تحميل الامتحان	الانـــجــلــيــزيـــة
6	2007	تحميل الامتحان	الانـــجــلــيــزيـــة
7	2006	تحميل الامتحان	الانـــجــلــيــزيـــة

دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي

2016-03-01T17:23:00.000+00:00

دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي

دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي: تم توفير عدد من ملخصات الدروس وتمارين محلولة. الخاصة بمادة اللغة العربية ودروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي.

من اجل مساعدة التلميد على تحصيل جيد في دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي نرجوا من السادة الاساتذة مراسلتنا بجديد تمارينهم وفروضهم وكدا الامتحانات وكدا جديد ما قاموا بانجازه من تجارب.

دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس

دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس


1	الدرس			إعمــال المصــدر


2	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	اسم الفاعل وعمله صيغ المبالغة
3	الدرس		تمارين و حلول	" " "
4			تمارين و حلول


5	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	اسم المفعول "صوغه- وعمله "
6	الدرس		تمارين و حلول	" " " "
7			تمارين و حلول


8	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	أسماء الزمان والمكان
9	الدرس		تمارين و حلول	" " "
10			تمارين و حلول


11	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	اسم الآلة
12	الدرس		تمارين و حلول	" " "


13	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	الإعلال
14	الدرس		تمارين و حلول	" " "
15			تمارين و حلول


16	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	الإبدال
17	الدرس		تمارين و حلول	" " "


18	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	التصغير
19	الدرس		تمارين و حلول	التصغير


20	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	النسبة
21	الدرس		تمارين و حلول	" " "


22	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	الإضافة
23	الدرس			" " "


24	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	الممنوع من الصرف
25			تمارين و حلول	" " "


26	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	الصفة المشبهة
27	الدرس			" " "


28	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	إسم التفضيل:صياغته
29	الدرس		تمارين و حلول	" " "
30			تمارين و حلول


31	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	إسم التفضيل:أحواله و أعماله
32	الدرس		تمارين و حلول	" " "


33	الدرس	………….	تمارين و حلول	أسلوب التعجب
34	الدرس		تمارين و حلول	" " "
35			تمارين و حلول
36			تمارين و حلول
37			تمارين و حلول


38	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	أسلوب المدح والذم
39	الدرس		تمارين و حلول	" " "


40	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	أسلوب النداء:الندبة و الإستغاثة
41	الدرس			" " "


42	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	أسلوب التحدير و الإغراء
43	الدرس			" " "


44	الدرس	الملخص	تمارين و حلول	أسلوب الإختصاص
45	الدرس			" " "


46	الدرس	………….	تمارين و حلول	أسلوب الإستفهام
47	الدرس	………….		" " "

بهذا نكون أنهينا الموضوع: دروس اللغة العربية للسنة الثالثة اعدادي

ادا اعجبك الموضوع قم بترك تعليقك على الصفحة اسفله.

دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي

2016-02-23T17:15:00.000+00:00

دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي

السنة الثالثة إعدادي – مادة التربية الاسلامية:
دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي : تم توفير عدد من ملخصات الدروس وفروض محلولة والجدادات. الخاصة بمادة دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي.

- من اجل مساعدة التلميد على تحصيل جيد نرجوا من السادة الاساتذة مراسلتنا بجديد تمارينهم وفروضهم وكدا الامتحانات وكدا جديد ما قاموا بانجازه من تجارب.

دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس

دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس


	فروض و حلول
		وحدة التربية الاعتقادية

1	الدرس	الإسلام عقيدة وشريعة
2	الدرس	" " "
3	الدرس	" " "

4	الدرس	الإسلام دين الوسطية والاعتدال
5	الدرس	" " "
6	الدرس	" " "

7	الدرس	آصرة العقيدة أوثق من آصرة القرابة
8	الدرس	" " "
9	الدرس	" " "

10	الدرس	عالمية الإسلام
11	الدرس	" " "
12	الدرس	" " "

13	القرآن	الآيات من 1 إلى 7 من سورة الفتح
14	القرآن	" " "


		وحدة التربية التعبدية

1	الجذاذة	الزكاة وأحكامها والغاية من تشريعها
2	الدرس	" " "
3	الدرس	" " "
4	الدرس	" " "

5	الدرس	أوجه صرف الزكاة
6	الدرس	" " "
7	الدرس	" " "

8	الجذاذة	الحج وأركانه
9	الدرس	" " "
10	الدرس	" " "
11	الدرس	" " "

12	الجذاذة	الحج :الغاية من تشريعه
13	الدرس	" " "
14	الدرس	" " "
15	الدرس	" " "

16	الحديث	المؤمن القوي


		وحدة التربية العقلية والمنهجية

1	الدرس	العلم والإيمان
2	الدرس	" " "
3	الدرس	" " "

4	الدرس	الاجتهاد والتقليد
5	الدرس	" " "
6	الدرس	" " "

7	الدرس	مكانة العلماء في الإسلام
8	الدرس	" " "
9	الدرس	" " "

10	الدرس	منهج رسول الله صلى الله عليه وسلم في تبليغ الدعوة الإسلامية
11	الدرس	" " "
12	الدرس	" " "

13	القرآن	الآيات من 8 إلى 12 من سورة الفتح
14	القرآن	" " "


		وحدة التربية الاقتصادية والمالية

1	الدرس	التوكل والتواكل
2	الدرس	" " "
3	الدرس	" " "

4	الدرس	محاربة الإسلام للمفاسد الاقتصادية ( الربا )
5	الدرس	" " "
6	الدرس	" " "

7	الدرس	محاربة الإسلام للمفاسد الاقتصادية ( الاحتكار )
8	الدرس	" " "
9	الدرس	" " "

10	الدرس	الصدقات التطوعية وأثرها في تحقيق التكافل الاجتماعي
11	الدرس	" " "

12	الحديث	الوصايا الخمس


		وحدة التربية الأسرية والاجتماعية

1	الدرس	العلاقة بين الوالدين
2	الدرس	" " "

3	الدرس	صلة الرحم
4	الدرس	" " "

5	الدرس	حسن الجوار
6	الدرس	" " "

7	الدرس	الرعاية الاجتماعية في الإسلام
8	الدرس	" " "

9	القرآن	الآيات من 13 إلى 17 من سورة الفتح
10	القرآن	" " "


		وحدة التربية الصحية والوقائية

1	الجذاذة	الحكمة من الحلال والحرام في الأطعمة والأشربة
2	الدرس	" " "
3	الدرس	" " "

4	الجذاذة	عناية الإسلام بالصحة النفسية
5	الدرس	" " "
6	الدرس	" " "

7	الجذاذة	من توجيهات الرسول صلى الله عليه وسلم الصحية
8	الدرس	" " "
9	الدرس	" " "

10	الجذاذة	الرعاية الصحية في الإسلام
11	الدرس	" " "

12	الجذاذة	الآيات من18 إلى 24 سورة الفتح
13	القرآن	" " "


		وحدة التربية التواصلية والإعلامية

1	الجذاذة	توجيهات إسلامية للاستفادة من وسائل الإعلام السمعية البصرية
2	الدرس	" " "

3	الجذاذة	توجيهات إسلامية للاستفادة من وسائل الإعلام المكتوبة والمقروءة
4	الدرس	" " "

5	الجذاذة	توجيهات إسلامية للاستفادة من وسائل الإعلام (الإعلاميات والأنترنيت)
6	الدرس	" " "

7	الجذاذة	أساليب التواصل من خلال سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم ( نماذج ومواقف )
8	الدرس	" " "

9	الجذاذة	فضل الإنفاق على المحتاجين
10	الحديث	" " "


		وحدة التربية الحقوقية

1	الجذاذة	رعاية الإسلام للحق العام
2	الدرس	" " "

3	الجذاذة	حق الأجير في الإسلام
4	الدرس	" " "

5	الجذاذة	حقوق ذوي الحاجات الخاصة
6	الدرس	" " "

7	الجذاذة	نماذج ومواقف من سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم في رعاية الحقوق
8	الدرس	" " "

9	الجذاذة	الآيات 25-28 من سورة الفتح
10	القرآن	" " "


		وحدة التربية الفنية والجمالية

1	الجذاذة	جمال الباطن ( المحافظة على الفطرة )
2	الدرس	" " "

3	الجذاذة	عناية الإسلام بجمال النفس ( الحياء والتواضع )
4	الدرس	" " "

5	الجذاذة	عناية الإسلام بالذوق السليم
6	الدرس	" " "

7	الجذاذة	من مظاهر الجمال في هيئة رسول الله صلى الله عليه وسلم وسلوكه
8	الدرس	" " "

9	الجذاذة	فضل القرآن على سائر الكلام
10	الحديث	" " "


		وحدة التربية البيئية

1	الجذاذة	وسائل المحافظة على البيئة/ الصدقة الجارية
2	الدرس	" " "

3	الجذاذة	إحياء الأرض الموات
4	الدرس	" " "

5	الجذاذة	محاربة التلوث
6	الدرس	" " "

7	الجذاذة	الحفاظ على التوازن البيئي
8	الدرس	" " "

9	الجذاذة	الآية 29 من سورة الفتح
10	القرآن	" " "

بذلك نكون قد أنهينا الموضوع: دروس التربية الاسلامية للسنة الثالثة اعدادي

ادا اعجبك الموضوع قم بترك تعليقك على الصفحة اسفله.

دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي

2016-02-16T16:49:00.000+00:00

دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي

السنة الثالثة إعدادي – مادة علوم الحياة والارض:

دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي : تم توفير عدد من ملخصات الدروس والتمارين المحلولة. الخاصة بمادة علوم الحياة والارض للسنة الثالثة إعدادي.

- من اجل مساعدة التلميد على تحصيل جيد دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي نرجوا من السادة الاساتذة مراسلتنا بجديد تمارينهم وفروضهم وكدا الامتحانات وكدا جديد ما قاموا بانجازه من تجارب.

دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس

دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس


1	الدرس	تمارين و حلول	الهضم والامتصاص
2	الدرس	تمارين و حلول	" "
3	الدرس	تمارين و حلول	" "
4	الدرس	تمارين و حلول	" "
5	الدرس	تمارين و حلول	" "
6	الدرس	تمارين و حلول	" "
7	الدرس	تمارين و حلول	" "
8	الدرس	تمارين و حلول	" "
9	الدرس	تمارين و حلول
10	بـحـث	تمارين و حلول
11	بـحـث	تمارين
12	بـحـث	اختبار تقويمي
13		فيديو



14	الدرس	تمارين و حلول	التنفس
15	الدرس	تمارين و حلول	" "
16	الدرس	تمارين و حلول	" "
17	الدرس	تمارين و حلول	" "
18	الدرس	تمارين و حلول	" "
19	الدرس	تمارين	" "
20	الدرس	اختبار تقويمي	" "
21	الدرس	فيديو
22	بـحـث	.



23	الدرس	تمارين و حلول	الدوران
24	الدرس	تمارين و حلول	" "
25	الدرس	تمارين و حلول	" "
26	الدرس	تمارين و حلول	" "
27	الدرس	تمارين و حلول	" "
28	الدرس	تمارين و حلول	" "
29	الدرس	تمارين و حلول	" "
30	الدرس	اختبار تقويمي
31	بـحـث	فيديو
32		فيديو
33		فيديو



34	الدرس	تمارين و حلول	الابراز البولي
35	الدرس	تمارين و حلول	" "
36	الدرس	تمارين و حلول	" "
37	الدرس	تمارين و حلول	" "
38	الدرس	تمارين و حلول	" "
39	الدرس	تمارين و حلول	" "
40	الدرس	اختبار تقويمي	" "
41	الدرس	فيديو
42	بـحـث	.



43	الدرس	تمارين و حلول	الجهاز العصبي
44	الدرس	تمارين و حلول	" "
45	الدرس	تمارين و حلول	" "
46	الدرس	تمارين و حلول	" "
47	الدرس	تمارين و حلول	" "
48	الدرس	تمارين و حلول	" "
49	الدرس	تمارين و حلول
50	بـحـث	اختبار تقويمي
51	بـحـث	.



52	الدرس		التحركية الإرادية



53	الدرس	تمارين	الجهاز العضلي
54	الدرس	اختبار تقويمي	" "
55	الدرس		" "
56	الدرس		" "
57	الدرس		" "
58	الدرس		" "
59	بـحـث



60	الدرس	تمارين و حلول	التربية الغذائية
61	الدرس	تمارين و حلول	" "
62	الدرس	تمارين و حلول	" "
63	الدرس	تمارين	" "
64	الدرس	اختبار تقويمي



65	الدرس	.	الكلتات الغذائية
66	الدرس	.	" "



67	الدرس	.	صحة الجسم



68	بـحـث	تمارين و حلول	التربية الصحية
69		اختبار تقويمي



70	الدرس	تمارين و حلول	المناعة
71	الدرس	اختبار تقويمي	" "
72	الدرس	اختبار تقويمي	" "
73	الدرس	اختبار تقويمي	" "
74	الدرس	فيديو	" "
75	الدرس		" "
76	الدرس		" "
77	الدرس		" "



78	الدرس	تمارين و حلول	إضطرابات الجهاز المناعتي
79	الدرس		" "
80	الدرس		" "



81	الدرس	.	بعض المشاكل المناعتية



82	الدرس	.	وقاية اجهزة الجسم



83		فروض و حلول

تم الانتهاء من الموضوع : دروس علوم الحياة و الارض السنة الثالثة اعدادي

ادا اعجبك الموضوع قم بترك تعليقك على الصفحة اسفله.

دروس الفيزياء للسنة الثالثة اعدادي

2016-02-09T16:29:00.000+00:00

دروس الفيزياء للسنة الثالثة اعدادي

السنة الثالثة إعدادي – مادة الفيزياء:

دروس الفيزياء للسنة الثالثة اعدادي :تم توفير عدد من ملخصات الدروس والتمارين المحلولة. الخاصة بمادة العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة إعدادي.

- من اجل مساعدة التلميد على تحصيل جيد دروس الفيزياء للسنة الثالثة اعدادي نرجوا من السادة الاساتذة مراسلتنا بجديد تمارينهم وفروضهم وكدا الامتحانات وكدا جديد ما قاموا بانجازه من تجارب.

دروس الفيزياء للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس الفيزياء للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس

دروس الفيزياء للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس الفيزياء للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس




			الكهــــربـاء

1	الدرس	تمارين و حلول	القدرة الكهربائية
2	الدرس	تمارين و حلول	" " "
3	الدرس	تمارين و حلول	" " "
4	الدرس	تمارين و حلول	" " "
5	الدرس	تمارين و حلول	" " "
6	الدرس	تمارين و حلول	" " "
7	الدرس	تمارين و حلول	" " "
8	الدرس	تمارين و حلول	" " "
9	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
10	الدرس	.	" " "






11	الدرس	تمارين و حلول	الطـــاقة الكهربائية
12	الدرس	تمارين و حلول	" " "
13	الدرس	تمارين و حلول	" " "
14	الدرس	تمارين و حلول	" " "
15	الدرس	تمارين و حلول	" " "
16	الدرس	فيديو	" " "
17	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
18	الدرس	.	" " "






19		تمارين و حلول	الكهــــربـاء
20		تمارين
21		تمارين
22		تمارين
23		تمارين
24		تمارين
25		تمارين






			البصريات


26	الدرس	تمارين	العـدسات الرقيـــقة
27	الدرس	تمارين و حلول	" " "
28	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
29	الدرس	فيديو	" " "
30	الدرس	فيديو	" " "
31	الدرس	فيديو	" " "
32	الدرس	فيديو	" " "
33	الدرس	فيديو	" " "
34	الدرس	فيديو	" " "






35	الدرس	تمارين و حلول	الصورة المحصلة بعدسة مجمعة
36	الدرس	فيديو	" " "
37	الدرس	فيديو	" " "
38	الدرس	.	" " "






39	الدرس	.	العين
40	الدرس	.	" " "






41	الدرس	تمارين و حلول	دراسة بعض الأجهزة البصرية
42	الدرس	تمارين و حلول	" " "
43	الدرس	تمارين و حلول	" " "
44	الدرس	فيديو	" " "
45	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
46	الدرس	.	" " "




47		تمارين	البصريات
48		تمارين
49		تمارين
50		تمارين






			المـــيــكــانـيـك


51	الدرس	تمارين	الحــــــركة و الســرعــة
52	الدرس	تمارين	" " "
53	الدرس	.	" " "
54	الدرس	.	" " "
55	الدرس	.	" " "






56	الدرس	اختبار تقويمي	الحــــــركة
57	الدرس	.	" " "
58	الدرس	.	" " "






59	الدرس	اختبار تقويمي	الســرعــة
60	الدرس	فيديو	" " "
61		فيديو	" " "
62		فيديو	" " "






63	الدرس	تمارين	التأثيرات المـيكانيكية: القوى
64	الدرس	تمارين	" " "
65	الدرس	.	" " "
66	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
67	الدرس	.	" " "
68	الدرس	.	" " "







69	الدرس	.	مفهوم القوة
70	الدرس	.	" " "




71	الدرس	.	مميزات القوة و تمثيلها





72	الدرس	تمارين	توازن جسم خاضع لقوتين
73	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
74	الدرس	.	" " "
75	الدرس	.	" " "





76	الدرس	تمارين	الوزن والكتلة: التجاذب الكوني
77	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
78	الدرس	.	" " "
79	الدرس		" " "





80	الدرس	اختبار تقويمي	مبدأ التأثيرات المتبادلة
81	الدرس		" " "
82	الدرس		" " "





83		تمارين	المـــيــكــانـيـك






			المــــــادة


84	الدرس	اختبار تقويمي	بعض المواد المستعملة في حياتنا اليومية
85	الدرس	تمارين	" " "
86	الدرس	فيديو	" " "
87		فيديو	" " "






88	الدرس	تمارين و حلول	بنية الذرة و الأيونات
89	الدرس	تمارين	" " "


90	الدرس	اختبار تقويمي	بنية الذرة
91	الدرس	.	" " "


92	الدرس	.	الأيونات
93	الدرس	.	" " "






94	الدرس	تمارين و حلول	طــبيــعة الـتـيـار الكـهــربــائي
95	الدرس	.	" " "






96		تمارين	الـــمـــــــادة


97		تمارين
98		تمارين و حلول






			الخـواص الكيمـيائـية للمــواد


99	الدرس	تمارين و حلول	أكــــســـدة الفـــلــزات
100	الدرس	تمارين	" " "
101	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
102	الدرس	.	" " "






103	الدرس	تمارين و حلول	تـفـاعـلات بعض المواد العـضوية مع أوكسجـين الهـواء
104	الدرس	تمارين	" " "
105	الدرس	اختبار تقويمي	" " "






106	الدرس	اختبار تقويمي	المحاليل الحـمضية والقاعـدية
107	الدرس	اختبار تقويمي	" " "
108	الدرس	تمارين	" " "






109	الدرس	.	روائـز الكشف عن بعض الأيونات
110	الدرس	.	" " "






111	الدرس	اختبار تقويمي	خــطــورة بعـض المــواد في الحـياة اليـومية
112	الدرس	.	" " "






113		تمارين	الخواص الكيميائية لبعض المواد
114		تمارين	" " "
115		تمارين	" " "
116		تمارين	" " "

دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي

2016-02-02T17:03:00.000+00:00

دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي

السنة الثالثة إعدادي – مادة الاجتماعيات:

دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي : تم توفير عدد من ملخصات الدروس والجدادات. الخاصة بمادة الاجتماعيات للسنة الثالثة إعدادي.

- من اجل مساعدة التلميد على تحصيل جيد دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي نرجوا من السادة الاساتذة مراسلتنا بجديد تمارينهم وفروضهم وكدا الامتحانات وكدا جديد ما قاموا بانجازه من تجارب.

دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس

دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس

مادة: التاريخ


1		الدرس	إزدهار الرأسمالية الأوربية خلال القرن 19
2		الدرس	" " " "



3	الجذاذة	الدرس	الإمبريالية وليدة الرأسمالية
4		الدرس	" " " "



5	الجذاذة	الدرس	الضغط الإستعماري على المغرب
6		الدرس	" " " "



7	الجذاذة	الدرس	الحرب العالمية الأولى الأسباب والنتائج
8		الدرس	" " " "



9	.	الدرس	انهيار الامبراطورية العثمانية والتدخل الاستعماري في المشرق العربي
10		الدرس	" " " "



11	الجذاذة	الدرس	أزمة 1929: الأسباب، المظاهر، النتائج
12		الدرس	" " " "



13	الجذاذة	الدرس	ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية
14		الدرس	" " " "



15	الجذاذة	الدرس	الحرب العالمية الثانية
16		الدرس	" " " "



17	الجذاذة	الدرس	القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي
18		الدرس	" " " "



19	الجذاذة	الدرس	المغرب: الكفاح من أجل الإستقلال
20		الدرس	" " " "



21	الجذاذة	الدرس	المراحل الكبرى لبناء الدولة المغربية الحديثة
22		الدرس	" " " "



23	.	الدرس	ملف حول المقاومة المغربية



24		الدروس	الدروس كاملة في ملف واحد



25		مصطلحات

مادة: الجغرافيا


1	الجذاذة	الدرس	المغرب العربي: عناصر الوحدة والتنوع
2		الدرس	" " " "



3	الجذاذة	الدرس	المغرب العربي: بين التكامل والتحديات
4		الدرس	" " " "



5	الجذاذة	الدرس	المغرب العربي: خيار استراتيجي للتكتل الإقليمي
6		الدرس	" " " "



7	الجذاذة	الدرس	الاتحاد الأوربي: إمكانياته ومكانته الاقتصادية في العالم



8	.	الدرس	الاتحاد الأوربي بين الاندماج والمنافسة
9		الدرس	" " " "



10	الجذاذة	الدرس	معيقات التكتلات الجهوية: مقارنة بين الاتحاد الأوربي والمغرب العربي
11		الدرس	" " " "



12	الجذاذة	الدرس	الولايات المتحدة الأمريكية قوة عالمية
13		الدرس	" " " "



14	الجذاذة	الدرس	اليابان قوة تكنولوجية
15		الدرس	" " " "



16	الجذاذة	الدرس	روسيا ورهانات التحول
17		الدرس	" " " "



18	الجذاذة	الدرس	مصر نموذج تنموي عربي
19		الدرس	" " " "



20	.	الدرس	نيجيريا بين الغنى الطبيعي والضعف التنموي
21		الدرس	" " " "



22	.	الدرس	التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي
23		الدرس	" " " "



24		الدروس	الدروس كاملة في ملف واحد



25		مصطلحات

مادة: التربية على المواطنة


1	.	الدرس	المشاركة حق وواجب
2		الدرس	" " " "



4	.	الدرس	كيف نعالج مشكلا اجتماعيا
5		الدرس	" " " "



6	الجذاذة	الدرس	مسؤولية الدولة والأفراد في إيجاد حلول للمشاكل الاجتماعية
7		الدرس	" " " "



8	.	الدرس	ملف: ننجز ملفا حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن
9		الدرس	" " " "



10	الجذاذة	الدرس	كيف نحافظ على المرفق العمومي وتنهض به
11		الدرس	" " " "



12	.	الدرس	تخليق الحياة العامة: المفهوم والآليات اقتراح خطة لمحاربة الرشوة
13		الدرس	" " " "



14	الجذاذة	الدرس	إلى أين ألجأ في حالة خرق حق من حقوقي الدستورية أو حقوق غيري



15	الجذاذة	الدرس	الحفاظ على التراث وتطويره
16		الدرس	" " " "



17	الجذاذة	الدرس	نحن والعالم نتقاسم الكرة الأرضية
18		الدرس	" " " "



19	الجذاذة	الدرس	الحفاظ على الموارد الطبيعية
20		الدرس	" " " "



21	الجذاذة	الدرس	المغرب: حوار الأديان والسلم العالمي
22		الدرس	المغرب وحوار الأديان
23		الدرس	المغرب والسلم العالمي



24	.	الدرس	اقتراح برامج إعلامية تتوخى النهوض بقيم المواطنة
25		الدرس	" " " "



26		الدروس	الدروس كاملة في ملف واحد



25		مصطلحات

بهذا نكون أنهينا الموضوع : دروس الاجتماعيات للسنة الثالثة اعدادي

ادا اعجبك الموضوع قم بترك تعليقك على الصفحة اسفله.

دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي

2016-02-02T16:11:00.000+00:00

دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي

السنة الثالثة إعدادي – مادة الرياضيات:
دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي : تم توفير عدد من ملخصات الدروس والتمارين المحلولة لجميع دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي. الخاصة بمادة الرياضيات للسنة الثالثة إعدادي.

- من اجل مساعدة التلميد على تحصيل جيد نرجوا من السادة الاساتذة مراسلتنا بجديد تمارينهم وفروضهم وكدا الامتحانات وكدا جديد ما قاموا بانجازه من تجارب.

دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس

دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي

لتحميل دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درس

عنوان تحميل الدرس: النشر والتعميل والمتطابقات الهامة

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
1	تحميل الدرس	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
2	تحميل الدرس	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
3	تحميل الدرس	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
4	تحميل الدرس	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
5	تحميل الدرس	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
6	تحميل الدرس	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
7	تحميل الدرس	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
8	.	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
9	.	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
10	.	.	تمارين محلولة	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
11	.	تحميل تمارين	حلول	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
12	.	تحميل تمارين	.	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
13	.	تحميل تمارين	.	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
14	.	تحميل تمارين	.	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
15	.	تحميل تمارين	.	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة
16	.	.	.	النشر والتعميل والمتطابقات الهامة

عنوان تحميل الدرس: القوى

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
17	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	القوى
18	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	القوى
19	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	القوى
20	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	القوى
21	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	القوى
22	تحميل الدرس	تحميل تمارين	حلول	القوى
23	.	تحميل تمارين	.	القوى
24	.	تحميل تمارين	.	القوى
25	.	تحميل تمارين	.	القوى
26	.	تحميل تمارين	.	القوى
27	.	تحميل تمارين	.	القوى
28	.	.	.	القوى
29	.	.	.	القوى

عنوان تحميل الدرس: الجذورالمربعة

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
30	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الجذورالمربعة
31	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الجذورالمربعة
32	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الجذورالمربعة
33	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الجذورالمربعة
34	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الجذورالمربعة
35	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الجذورالمربعة
36	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الجذورالمربعة
37	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الجذورالمربعة
38	تحميل الدرس	تحميل تمارين	حلول	الجذورالمربعة
39	.	تحميل تمارين	حلول	الجذورالمربعة
40	.	تحميل تمارين	.	الجذورالمربعة
41	.	تحميل تمارين	.	الجذورالمربعة
42	.	تحميل تمارين	.	الجذورالمربعة
43	.	تحميل تمارين	.	الجذورالمربعة
44	.	تحميل تمارين	.	الجذورالمربعة
45	.	تحميل تمارين	.	الجذورالمربعة
46	.	تحميل تمارين	.	الجذورالمربعة

عنوان تحميل الدرس: مبرهنة فيتاغورس

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
47	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة فيتاغورس
48	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة فيتاغورس
49	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة فيتاغورس
50	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة فيتاغورس
51	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة فيتاغورس
52	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة فيتاغورس
53	.	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة فيتاغورس
54	.	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة فيتاغورس
55	.	تحميل تمارين	.	مبرهنة فيتاغورس
56	.	تحميل تمارين	.	مبرهنة فيتاغورس
57	.	تحميل تمارين	.	مبرهنة فيتاغورس

عنوان تحميل الدرس: الترتيب والعمليات

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
58	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الترتيب والعمليات
59	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الترتيب والعمليات
60	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الترتيب والعمليات
61	.	.	تحميل تمارين محلولة	الترتيب والعمليات
62	.	تحميل تمارين	.	الترتيب والعمليات
63	.	تحميل تمارين	.	الترتيب والعمليات
64	.	تحميل تمارين	.	الترتيب والعمليات
65	.	تحميل تمارين	.	الترتيب والعمليات

عنوان تحميل الدرس: مبرهنة طاليس

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
66	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة طاليس
67	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة طاليس
68	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة طاليس
69	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	مبرهنة طاليس
70	تحميل الدرس	تحميل تمارين	حلول	مبرهنة طاليس
71	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	مبرهنة طاليس
72	.	تحميل تمارين	.	مبرهنة طاليس
73	.	تحميل تمارين	.	مبرهنة طاليس
74	.	تحميل تمارين	.	مبرهنة طاليس

عنوان تحميل الدرس: الحساب المثلثي

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
75	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الحساب المثلثي
76	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الحساب المثلثي
77	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الحساب المثلثي
78	.	تحميل تمارين	حلول	الحساب المثلثي
79	.	تحميل تمارين	.	الحساب المثلثي
80	.	تحميل تمارين	.	الحساب المثلثي
81	.	تحميل تمارين	.	الحساب المثلثي

عنوان تحميل الدرس: الزوايا المركزية و المحيطية في دائرة

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
82	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الزوايا المركزية و المحيطية في دائرة
83	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الزوايا المركزية و المحيطية في دائرة
84	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	الزوايا المركزية و المحيطية في دائرة
85	.	تحميل تمارين	.	الزوايا المركزية و المحيطية في دائرة
86	.	تحميل تمارين	.	الزوايا المركزية و المحيطية في دائرة

عنوان تحميل الدرس: المثلثات المتقايسة / المثلثات المتشابهة

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
87	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المثلثات المتقايسة / المثلثات المتشابهة
88	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المثلثات المتقايسة / المثلثات المتشابهة
89	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المثلثات المتقايسة / المثلثات المتشابهة
90	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المثلثات المتقايسة / المثلثات المتشابهة
91	.	تحميل تمارين	.	المثلثات المتقايسة / المثلثات المتشابهة
92	.	تحميل تمارين	.	المثلثات المتقايسة / المثلثات المتشابهة

عنوان تحميل الدرس: المعادلات و المتراجحات

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
93	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعادلات و المتراجحات
94	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعادلات و المتراجحات
95	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعادلات و المتراجحات
96	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المعادلات و المتراجحات
97	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المعادلات و المتراجحات
98	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المعادلات و المتراجحات
99	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المعادلات و المتراجحات
100	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المعادلات و المتراجحات
101	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المعادلات و المتراجحات
102	.	تحميل تمارين	.	المعادلات و المتراجحات

عنوان تحميل الدرس: نظمة معادلتين

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
103	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	نظمة معادلتين
104	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	نظمة معادلتين
105	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	نظمة معادلتين
106	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	نظمة معادلتين
107	.	.	تحميل تمارين محلولة	نظمة معادلتين
108	.	.	تحميل تمارين محلولة	نظمة معادلتين
109	.	تحميل تمارين	.	نظمة معادلتين
110	.	تحميل تمارين	.	نظمة معادلتين

عنوان تحميل الدرس: المعلم في المستوى

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
111	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعلم في المستوى
112	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعلم في المستوى
113	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعلم في المستوى
114	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعلم في المستوى
115	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعلم في المستوى
116	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعلم في المستوى
117	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المعلم في المستوى
118	.	تحميل تمارين	.	المعلم في المستوى

عنوان تحميل الدرس: المتجهات والإزاحـــة

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
119	تحميل الدرس	تحميل تمارين	حلول	المتجهات والإزاحـــة
120	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المتجهات والإزاحـــة
121	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المتجهات والإزاحـــة
122	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المتجهات والإزاحـــة
123	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	المتجهات والإزاحـــة
124	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المتجهات والإزاحـــة
125	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	المتجهات والإزاحـــة
126	.	تحميل تمارين	.	المتجهات والإزاحـــة
127	.	تحميل تمارين	.	المتجهات والإزاحـــة
128	.	تحميل تمارين	.	المتجهات والإزاحـــة

عنوان تحميل الدرس: معادلة مستقيم

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
129	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	معادلة مستقيم
130	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	معادلة مستقيم
131	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	معادلة مستقيم
132	.	.	تحميل تمارين محلولة	معادلة مستقيم
133	.	.	تحميل تمارين محلولة	معادلة مستقيم
134	.	تحميل تمارين	.	معادلة مستقيم
135	.	تحميل تمارين	.	معادلة مستقيم
136	.	تحميل تمارين	.	معادلة مستقيم

عنوان تحميل الدرس: الدالة الخطية و الدالة التآلفية

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
137	تحميل الدرس	تحميل تمارين	حلول	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
138	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
139	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
140	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
141	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
142	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
143	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
144	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
145	.	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
146	.	.	تحميل تمارين محلولة	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
147	.	تحميل تمارين	.	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
148	.	تحميل تمارين	.	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
149	.	تحميل تمارين	.	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
150	.	تحميل تمارين	.	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
151	.	تحميل تمارين	.	الدالة الخطية و الدالة التآلفية
152	.	تحميل تمارين	.	الدالة الخطية و الدالة التآلفية

عنوان تحميل الدرس: الإحصاء

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
153	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الإحصاء
154	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الإحصاء
155	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الإحصاء
156	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الإحصاء
157	.	تحميل تمارين	.	الإحصاء
158	.	.	.	الإحصاء

عنوان تحميل الدرس: الهندسة الفضائية

	الدروس	.	التحميل تمارين و الحلول	عنوان تحميل الدرس
159	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الهندسة الفضائية
160	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الهندسة الفضائية
161	تحميل الدرس	.	تحميل تمارين محلولة	الهندسة الفضائية
162	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	الهندسة الفضائية
163	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	الهندسة الفضائية
164	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	الهندسة الفضائية
165	تحميل الدرس	تحميل تمارين	.	الهندسة الفضائية

بهذا نكون اهينا الموضوع : دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي فلا تنسى أخي الزائر وضع بعض الملاحظات والتعليقات من اجل تطوير الموقع ومن اجل إصلاح الأخطاء بالموقع والدروس

ادا اعجبك الموضوع قم بترك تعليقك على الصفحة اسفله.

امتحانات السنة الثانية اعدادي جميع المواد الدراسية

2016-01-26T15:50:00.000+00:00

امتحانات السنة الثانية اعدادي

إختبارات وامتحانات في جميع المواد:

امتحانات السنة الثانية اعدادي : تم توفير عدد من الامتحانات والاختبارات لجميع المواد الدراسية للسنة الثانية إعدادي، وذلك لمساعدة التلميد على تحصيل جيد ونقطة مشرفة في امتحانات السنة الثانية اعدادي.

من اجل مساعدة التلميد على تحصيل جيد في امتحانات السنة الثانية اعدادي نرجوا من السادة الاساتذة مراسلتنا بجديد تمارينهم وفروضهم وكدا الامتحانات وكدا جديد ما قاموا بانجازه من تجارب.

امتحانات السنة الثانية اعدادي

لتحميل امتحانات السنة الثانية اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درساو امتحان

امتحانات السنة الثانية اعدادي

لتحميل امتحانات السنة الثانية اعدادي كلما عليك فعله هو الضغط على كلمة تمرين أو درساو امتحان

المادة: الرياضيات


		الــدورة الاولــى
.	الموسم الدراسي	الامـــتـــحـــانـــات	الـــــــــــمــــــــادة
1	2009	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
2	2008	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
3	2007	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
4	2006	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
5	2005	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
6	2004	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
7	2003	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
8	2002	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
9	1999	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات


		الــدورة الـثـانـيـة
10	2008	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
11	2007	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
12	2006	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
13	2005	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
14	2004	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
15	2003	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
16	2002	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
17	2001	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات
18	1999	الامـــــتـــــحــــان	الـــريــاضــيـــات

المادة: الفيزياء


		الــدورة الاولــى
.	الموسم الدراسي	الامـــتـــحـــانـــات	الـــــــــــمــــــــادة
1	2009	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
2	2008	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
3	2007	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
4	2006	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
5	2005	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
6	2004	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
7	2003	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
8	2002	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
9	1999	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء


		الــدورة الـثـانـيـة
10	2008	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
11	2007	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
12	2006	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
13	2005	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
14	2004	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
15	2003	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
16	2002	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
17	2001	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء
18	1999	الامـــــتـــــحــــان	الــــفـــيـــزيــــاء

المادة: علوم الحياة والارض


		الــدورة الاولــى
.	الموسم الدراسي	الامـــتـــحـــانـــات	الـــــــــــمــــــــادة
1	2009	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
2	2008	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
3	2007	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
4	2006	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
5	2005	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
6	2003	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
7	2002	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض


		الــدورة الـثـانـيـة
8	2008	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
9	2007	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
10	2006	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
11	2005	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
12	2003	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
13	2002	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
14	2001	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض
15	1999	الامـــــتـــــحــــان	علوم الحياة و الارض

المادة: الاجتماعيات


		الــدورة الاولــى
.	الموسم الدراسي	الامـــتـــحـــانـــات	الـــــــــــمــــــــادة
1	2009	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
2	2008	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
3	2007	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
4	2006	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
5	2005	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
6	2004	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
7	2003	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
8	2002	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
9	1999	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات


		الــدورة الـثـانـيـة
10	2007	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
11	2006	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
12	2005	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
13	2004	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
14	2003	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
15	2002	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
16	2001	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات
17	1999	الامـــــتـــــحــــان	الاجــتــمــاعــيــات

المادة: التربية الاسلامية


		الــدورة الاولــى
.	الموسم الدراسي	الامـــتـــحـــانـــات	الـــــــــــمــــــــادة
1	2009	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
2	2008	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
3	2007	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
4	2006	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
5	2005	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
6	2004	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
7	2003	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
8	2002	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
9	2000	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
10	1999	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية


		الــدورة الـثـانـيـة
11	2008	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
12	2007	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
13	2006	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
14	2005	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
15	2004	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
16	2003	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
17	2002	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
18	2001	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية
19	1999	الامـــــتـــــحــــان	الـتربية الاسـلامية

المادة: اللغة العربية


		الــدورة الاولــى
.	الموسم الدراسي	الامـــتـــحـــانـــات	الـــــــــــمــــــــادة
1	2009	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
2	2008	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
3	2007	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
4	2006	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
5	2005	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
6	2004	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
7	2003	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
8	2002	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
9	2000	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
10	1999	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة


		الــدورة الـثـانـيـة
11	2008	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
12	2007	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
13	2006	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
14	2005	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
15	2004	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
16	2003	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
17	2002	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
18	2001	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة
19	1999	الامـــــتـــــحــــان	الــــعــــربــــيــــة

المادة: اللغة الفرنسية


		الــدورة الاولــى
.	الموسم الدراسي	الامـــتـــحـــانـــات	الـــــــــــمــــــــادة
1	2009	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
2	2008	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
3	2007	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
4	2006	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
5	2003	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
6	2002	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
7	1998	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
8	1997	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة


		الــدورة الـثـانـيـة
9	2008	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
10	2007	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
11	2006	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
12	2005	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
13	2004	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
14	2003	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
15	2002	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
16	2001	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة
17	1999	الامـــــتـــــحــــان	الـــفـــرنـــســيـــة

المادة: اللغة الانجليزية


		الــدورة الاولــى
.	الموسم الدراسي	الامـــتـــحـــانـــات	الـــــــــــمــــــــادة
1	2009	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
2	2008	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
3	2007	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
4	2006	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
5	2005	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
6	2004	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
7	2003	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
8	2002	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
8	2000	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
9	1999	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة


		الــدورة الـثـانـيـة
10	2008	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
11	2007	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
12	2006	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
13	2005	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
14	2004	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
15	2003	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
16	2002	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
17	2001	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة
18	1999	الامـــــتـــــحــــان	الانـــجــلــيــزيـــة

بهذا نكون انهينا الموضوع: امتحانات السنة الثانية اعدادي

ادا اعجبك الموضوع قم بترك تعليقك على الصفحة اسفله.

مواضيع مهمة ومتفرقة: مقالات ومواضيع متفرقة للتلاميذ

2016-01-19T15:09:00.000+00:00

مواضيع مهمة ومتفرقة:

تم توفير عدد المقالات والمواضيع المتفرقة التي يحتاجها التلميذ من أجل صناعة موضوع او عرض داخل قسمه.

من اجل مساعدة التلميد على تحصيل جيد نرجوا من السادة الاساتذة مراسلتنا بجديد تمارينهم وفروضهم وكدا الامتحانات وكدا جديد ما قاموا بانجازه من تجارب.

المواطنة	الهدر المدرسي
مؤسسة محمد الخامس للتضامن	المخدرات
التدخين	إيجابيات وسلبيات الإنترنت
التعايش بين الأديان	الــفــقــر
الجفاف	الهجرة
الزلازل	الرشوة
الخط العربي	التغذية المتوازنة
التربية الغذائية و الوقاية الصحية	أهمية التغذية
السكن العشوائي	ترشيد استهلاك المياه
المحافظة على الموارد المائية من التلوث	تلوث الهواء والتربة
الدورة العامة للمياه	مبادئ الإسعافات الأولية
ميزانية الأسرة	مراحل الولادة
مرحلة الرضاعة والفطام	المراهقة
الأمراض المنقولة جنسيا	السيدا
تنظيم الأسرة	المناعة في الإنسان
الاستنساخ	اعضاء جسم الانسان
مفـهوم الأدب	الخطاب الأدبي
تحليل الخطاب	الخطاب الشعري
الخطاب الإشهاري	مفهوم الإشهار
الخطاب الإشهاري والقيمة الحجاجية	الخطاب العلمي
الخطاب الفكري	الخطاب السياسي
الصحافة المكتوبة	الحجاج في اللغة
أدب الرحلة	أدب الترسل
أدب الخطابة	أدب المناظرة

السـرد والأسلوب	النص السردي النص الوصفي النص الحجاجي
تطور النثر العربي	فن القصة في النثر العربي
النثر العربي القديم	إحياء النثـــــر
رواد النثر الحديث	فن السيرة الذايتة
فــن المقـالة	فن المسرحية
المسرح	المسرحية
عصر النهضــة	التراجم والسير
عمود الشعر	أغراض الشعر
الرمز في الشعر العربي الحديث	ظاهرة الشعر الحديث
تكسير البنية وتجديد الرؤيا في الشعر	التوازي ولغة الشعر
أغراض الشعر الجاهلي	شعراء العصر الجاهلي العصر الإسلامي العصر العباسي العصر الأندلسي
التخييل في الشعر	منهجية تحليل النص الشعري
العروض و نشأته	البحور الشعرية
الكتابة العروضية	القـافية
الموشح	المقامة
مقامات بديع الزمان الهمذاني	الموازنة بين أبي تمام والبحتري
مدرسة الديوان	المدرسة الرمزيــة
مدرسة الإحياء و البعث	التذوق الجمالي
ثقافة حقوق الإنسان	العولمة
الأسطورة	مدينة الخنساء
العجائبية	التنمية البشرية
الإنسان والحضارة التكنولوجية	ظاهرة الهجرة
مفهوم الحداثة	مفهوم التواصل
مفهوم الابداع	مفهوم التضامن
مفهوم الشخصية	مفهوم الرمز والأسطورة
تدوين رؤوس الأقلام	توسيع فكرة ومناقشتها
تلخيص نص	مهارة وصف الشخوص
تلخيص رواية اللص والكلاب	تحليل رواية اللص والكلاب
.	الريح الشتوية
رواية مسرحية أهل الكهف	الغزل
الصعاليك	اللفظ و المعنى
الطبع والصنعة	التشبيه -أركانه وأقسامه
التشبيه والمجاز	الاستعارة
الاستعارة التصريحية والمكنية	الاستعارة الأصلية و التبعية
الإنشاء الطلبي و غير الطلبي	القصر
الوصل والفصل	الإيجاز و الإطناب
المساواة والإيجاز	الحقيقة والمجاز
المجاز اللغوي والعقلي	الاستعارة المرشحة و المجردة
الطباق و المقابلة	الإنشاء وإلخبر
الزحافات والعلل	الاشتقاق في اللغة
ظاهرة التكرار	L’informatique
L’informatique	L’informatique
L’informatique	L’informatique
L’informatique	L’informatique
L’informatique	L’informatique

ادا اعجبك الموضوع قم بترك تعليقك على الصفحة اسفله.