الــكـــيـــل بـمــكـيــالــيــن

أن تكون إنساناً

2012-02-04T00:42:00.001+03:00

أن تكون إنساناً فأنت لن تتعلم شيئاً..

ستأتي بذات الأفعال والأحلام والآمال.. ستنتابك ذات الهواجس وسترتكب ذات الحماقات والنجاحات..

لن تكرر أحلامك وأفعالك أنت.. بل أحلام وأفعال من سبقوك ومن يأتون بعدك..

دائماً تبني البناء العظيم المرتفع.. الأهرام والأبراج وإرم ذات العماد وناطحات السحاب..

دائماً تبني البناء العنيد.. وتحفر الجبال بيوتاً.. والبتراء.. والإسمنت المسلح..

وثمود الذين جابوا الصخر بالواد.. والحديد..

غريب كم تعشق الإرتفاع والرفاهية والتعقيد في التصميم..

وثم تتركها أطلالاً بعدك.. كأن لم يغنوا فيها.. وبئر معطلةٍ وقصرٍ مشيد..

تحلم بالخلود..

عصى آدم ربّه لطمعه بالملك والخلود..

والعمليات التجميلية.. والعقاقير الطبية.. والمساحيق التجميلية..

هل تشتري لك عمراً؟

وبعد؟ الموت واقع.. فهل ترى لهم من باقية؟

تجحد الله..

النشوء.. التطور.. العشوائيّة.. إنّ الإنسان لربه لكنود..

لم تأت بالجديد.. قد قالها من قبلك..

ما هي إلا حياتنا الدنيا نموت ونحيا وما يهلكنا إلا الدّهر..

تفتعل الحروب.. تتغطرس وتتجبّر في الأرض..

بالعلم والتكنولوجيا.. الصواريخ.. القنابل الذرّية..

وعادٌ أيضاً استكبرت في الأرض وقالت: من أشدّ منّا قوّة؟

تريق الدماء.. وإذا بطشتم بطشتم جبّارين.. وقتل الناس؟ عليك هيّن؟

فطوّعت له نفسه قتل أخيه فقتله..

تعشق المال.. تكوّمه كالجبال..

وتحبون المال حبّاً جمّاً..

كيف تصبح مليونيراً في ستة أعوام؟

تكرر ذات الخطايا..

مثلهم تكذب وتسرق وتظلم وتجهل..

والغاية تبرّر الوسيلة..

ومع أول مرض يشتدّ بك.. يُقعدك.. وخلق الإنسان ضعيفاً..

لكنّك لن تسمع غير صوت نفسك.. ولكن لا تحبّون الناصحين..

And The Winner is

2012-02-01T23:40:00.000+03:00

وااااااااو...

يا جماعة فـــــــــــــــزتــــــــــــــــــــــــ

تدوينتي ميلاد هي إحدى التدوينات الفائزة بمسابقة أفضل تدوينات العام 2011 عن فئة (مذكرات ويوميات).

أولاً:

الشكر العظيم والجزيل للمدونة نيسان على جهدها الرائع في طرح الفكرة وتنظيمها وعد وفرز الأصوات وإعلان النتائج.

ثانياً:

مبروك للمدون جعفر حجير فوزه بتدوينتين في المسابقة.

ثالثاً:

شكرا جزيلاً لكل من صوت لي، قراءة تدوينتي شرف لي وهي أحلا جائزة.. بوركتم جميعاً.

وهذا رابط نتائج التصويت.

أدب العنصريّة

2012-01-25T03:07:00.003+03:00

العنصرية، ليست بالمفهوم الغريب، فما أن تطرق مسامعنا هذه الكلمة حتى نتذكر العبودية وسوء معاملة الأبيض للأسود، والافتراض أن جماعة من الناس هم أدنى منك شأناً أو فهماً أو أخلاقاً لمجرد أنهم ينتمون لعرق ما أو وطن ما.

لكن من المستغرب كم يضج الأدب العالمي بالمفاهيم العنصرية، من خلال شخوصه أو أحداثه، هذا الأدب الذي يتوارث جيلاً بعد جيل على أنه من الروائع، وهو في الحقيقة بحاجة لوقفة صغيرة منا وتأمله أكثر عن كثب.

انهيت مؤخراً قراءة رواية "مرتفعات ويذرنغ" للكاتبة إميلي برونتي، والتي تعد طبعاً من روائع الأدب الإنجليزي، ولدي معرفة مسبقة بالقصة لكن من خلال الفيلم الذي يحمل نفس الاسم. لكن قراءة الرواية بالطبع وضحت الكثير من التفاصيل وأعطت الكثير من الوصف الذي لا يتسع الفيلم لسرده.

أحد الشخوص الرئيسية في الرواية "هيثكليف" والذي كان سببا في شقاء بقية الشخوص الأخرى، وكان نزّاعاً إلى الانتقام والظلم، هو في الأصل فتىً (غجري) مشرّد وجده السيد الأبيض هائماً على وجهه بلا اسم ولا عائلة، عطف عليه وأسكنه بيته وأحب هذا المشرّد ابنة السيد ولم يستطع الحصول عليها فسعى للانتقام من جميع أفراد العائلة عبرالأجيال المتعاقبة، حتى أنّ هذا الانتقام طال ابنه.

تصفه الكاتبة بالشر وبأنه شيطان واختارت لهذه الشخصية القالب المناسب، ليس أبيض البشرة بل (غجرياً) أسمر البشرة أسود الشعر والعينين، يرفض التعليم بعد موت سيّده، لا علاقة له بالدين أو الكنيسة، ويهيم طول اليوم في الحقول ويعود للمنزل قذراً، ويبدو أن الكاتبة تعتقد أن هذا النوع من البشر لا يتجسّد إلاّ في الغجر!

بالتأكيد تتذكرون "مغامرات توم سوير" للكاتب الأمريكي مارك توين، أغلبنا شاهد المسلسل الكرتوني الشهير في الطفولة وإن لم نقرأ الكتاب والذي يعتبر من روائع الأدب الأمريكي، وتتذكرون مغامراته الشيّقة مع صديقه هاك وصديقته بيكي، والهروب من المدرسة والبحث عن الكنز، المسلسل كان ممتعاً بصراحة.

في بعض حلقات المسلسل تظهر شخصية مرعبة، "إنجان جو"، وهو قاتل ولص ومطلوب للعدالة ويرتعد توم وهاك خوفاً عندما يظهر في القرية. وهذا الرجل كما يظهر في الكتاب من السكان الأصليين (هندي أحمر)، وكونه يحمل دماً هندياً في عروقه فهذا يفسر ببساطة كونه القالب المناسب للقتل واللصوصية.

كنت أعتقد أن اسم الشخصية كاملاً هو"إنجان جو" أو "injun joe"، ولكن وبعد بحث بسيط اكتشفت أن كلمة "injun" هي كلمة عنصرية ينعت بها السكان الأصليون مثل كلمة زنجي "nigger" التي كان ينعت بها العبيد الأفارقة.

من أرشيف الذاكرة..

2012-01-20T00:01:00.001+03:00

17 كانون الثاني - عام 1991م:

يبدأ الهجوم والقصف لتحرير الكويت من الغزو العراقي.

بإمكاني أن أسمع دوي الرصاص وهدير الطائرات- نحن نسكن منطقة حدودية- هي الأقرب للعراق.

بث التلفاز مقطوع.

لا اتصال هاتفي.

صلة الاتصال الوحيدة مع العالم عبر المذياع: مونت كارلوأوالـ بي بي سي.

الليلة تركنا شقتنا في الطابق الثاني وسنبيت في غرفة في طابق (التسوية).

... :

الأيام متشابهة.

نستيقظ على صوت الإذاعة.. ونأكل يرافقنا صوت الإذاعة.. نبيت على صوت الإذاعة..

الليل مخيف.. يؤذن قدومه ببدأ القصف.. وكل يوم تزداد حدّته.

تتلون السماء وتضيء ..الصوت مرعب وعميق ومخيف.

3 شباط - 1991م:

يتخذ والدي القرار بالرحيل..

يحجز المقاعد ويدفع أجرة الحافلة.. الرحيل بعد 4 أيام.

تبدأ أمي وشقيقاتي بحزم الأمتعة وحمل ما يمكن حمله.

6 شباط - 1991م:

نودع بيتنا للأبد..

يرفع أبي المتاع على سقف السيارة وننطلق.. نبيت الليلة في مدينة أخرى عند أحد الأقارب من حيث ستنطلق الحافلة.

الوضع أكثر هدوءاً في هذه المدينة.. والأطفال يلعبون في الشارع.

7 شباط - 1991م:

منذ الفجر نصل لمكان انطلاق الحافلة.

يبدأ الجميع بتحميل أمتعته وتأمين مقعده.

نحن العائلة الأكبر عددا.. يوجد شاب وشقيقته.. أم وابنتاها..

رجل في الأربعين لوحده ليس له مقعد ولا أدري لماذا، يضع حقيبته البنية على الأرض وسط الحافلة ويجلس عليها طول الرحلة.

تنطلق ثلاث حافلات والوقت بعد مبكر جداً..

الوضع هادئ..

نتوقف مرات ومرات للتفتيش.. الجنود يملؤون الطريق قبل وبعد الحدود.

نعبر الحدود.

قبل الظهيرة:

نصل (البصرة).

لم يخبرني أحد.. لكنني أعرفها جيداً، فقد زرتها من قبل..

أعرفها من نخيلها المحترق ومن التماثيل المتراصة على طول شط العرب تخلّد ذكرى من قضوا في الحرب الإيرانية ..

ونستمر بالمسير.

الحياة تبدو عادية.. المتاجر مفتوحة.. الناس في الأسواق..

فتاة صغير في آخر الحافلة تبدأ بتسميع درس اللغة العربية: هذا دكّان.. هذا فلاّح!

ونستمر بالمسير.

في المساء:

نصل (بغداد).

لا أعرف كم الساعة بالضبط.. لكن العتمة قد أرخت سدولها بقوة.

رجل على قارعة الطريق يشوي اللحم.. والرائحة قوية.. جداً..

هل في هذا المكان أي حرب؟ أم أن الحرب صارت لهذه الدرجة عاديّة!

السائق يريد أن يستريح.. فينشب الخلاف..

الركاب يرفضون المبيت في بغداد.. بالتأكيد ستتعرض للقصف..

يشتد الخلاف بين مؤيد ومعارض..

ينتصر المعارضون..

ونستمر في المسير.

بعد ساعات نمرّ عن جسر متهدّم يحترق ( جسر الفلّوجة ).

الظلام حالك.. لا أنوار في الشوارع والحافلة تسير بدون هدىً.. الضوء يضعك في دائرة الاستهداف.

يشغّل السائق الأنوار الأمامية لحظة.. تنطلق صفارة أحد الجنود المنتشرين على الطريق بالتحذير.. يطفئ السائق الأنوار بسرعة.

ربما بعد منتصف الليل بقليل:

نصل (الرّمادي).

تصطف الحافلة على جانب الطريق في منطقة خالية.. تبدو كالمزرعة لا أذكر بالضبط..

وتبدأ الإحتفالية!

بغداد تتعرض للقصف.. وكذا الرمادي.. وكل مكان..

السماء تنير بلون أخضر فسفوري كئيب جداً.. والصوت مرعب وشديد..

تنطلق القذائف المضادة للطائرات.. ويبدوا أنها قريبة.. فالصوت عالٍ جداً جداً يصمّ الآذان..

يشرع الأطفال في الحافلة بالبكاء.. وطبعاً.. أنا أوّلهم..

ويستمر القصف.. ساعة.. ساعتين..

لم يرتح أحد.. ولم ينم أحد..

لعن الله الحروب وصانعيها.

8 شباط - 1991م:

من أول خيط نور يتدفق يبدأ المسير..

الكل مستيقظ.. والكل عيونه متعلقة بالنوافذ.. شعور غريب.. وكأننا لم نكن مستيقظين هكذا من قبل..

ونستمر بالمسير.. دون توقف..

الوضع هادئ.. من وقت لآخر تسمع صوت بعض الطلقات.. وكلما اتجهنا غرباً أكثر فأكثر خفتت الأصوات..

مزارع وقطعان من الماشية.. ثم تتبدل الصورة لما يشبه الصحراء..

الكل متشنج في كرسيه.. بتنا أقرب وأقرب من حدود الأردن..

وأخيراً..

قبل المغيب:

ندخل حدود الأردن (رويشد).. وتتبدل الوجوه سعادة وترتسم عليها الإبتسامات..

نتوقف عند موظف الجوازات.. موظف الجمرك يطالب الركاب بتنزيل كل الأمتعة.. كل شيء.. ويبدأ بالتفتيش.. ثم يبدأ بفرض الرسوم الجمركية!

شكراً.. هذا ما كان ينقصنا..

يتحول الأمر لصراخ وعراك.. بعض الركاب لا يملكون مالاً فائضاً أصلاً.. ويُستدعى مدير الجوازات..

ساعة حتى انتهى الخلاف..

زادت ظلمة الليل.. والجو بارد بارد جداً..

نعود لتحميل الأمتعة.. ونستمر بالمسير..

بعد قليل..

تتعطّل الحافلة!

يحاول السائق إيصالنا بشق الأنفس لأقرب مدينة.. وتنجح المحاولة.. نتوقف في (الأزرق).

يتصل السائق بسائق آخر ليتمّم الرحلة.. وفعلاً يصل بعد وقت قليل.. ننزل الأمتعة ونعيد تحميلها في الحافلة الجديدة.

الحافلة مهترئة وتصدر أزيزاً مزعجاً.. والنوافذ تسرّب الهواء البارد القارص..

ونستمر بالمسير باتجاه العاصمة عمّان..

تبدو المسافة طويلة وكأنها مئة عام..

نصل (مجمّع رغدان) الواحدة ليلاً..

يهنئ الجميع بعضهم بالسلامة ويتبادلون الهواتف ويتفرقون.. كانت آخر مرة نرى بعضنا للأسف!

نستقل سيارة الأجرة ونتجه لبيت أحد الأعمام من قاطني العاصمة..

ونبيت الليلة..

9 شباط - 1991م:

نتصل لحظة استيقاظنا بمنزلنا في (إربد) لنعلم جدّتي بوصولنا..

يصل بعض الأقارب لتحيتنا.. ويقلوننا بسيّاراتهم للمنزل..

تتلبّد السماء بالغيوم وينهمر المطر..

بعد الظهر:

نصل المنزل.. وتستقبنا جدّتي.. بفرح ممزوج بحزن وتعب.. لم أرها منذ عام ونصف.. لكنها بدت وكأنها قد كبرت مئة عام..

البيت.. أخيراً.. لا أصدق!

لا أدري كيف أكلت ذاك اليوم وكيف نمت تلك الليلة..

10 شباط - 1991م:

أستيقظ في الصباح وكل شيء يبدو غريباً.. السقف.. الفراش.. أنظر ليميني فاجد جدّتي جالسة على فراشها الصوفيّ تنظر إلينا بإمعان.. هي الأخرى لا تصدّق!

أخرج لحديقة المنزل.. الطقس بارد والأرض مبلولة وشعاع شمس طفيف ينير الأجواء..

العشب الأخضر يملأ المكان.. والنرجس قد أزهر.. و رائحته جميلة جداً جداً..

بعد يومين:

تذهب أمي لتسجيلنا في المدرسة.

كنت أتمنى لو لم يقبلونا.. لكنهم فعلوا!

لو قالوا: لا يجوز الالتحاق بالمدرسة من منتصف العام، عودوا العام القادم.. حلم جميل.. لكنه لم يتحقّق!

بعد أسبوع:

يشتدّ المرض على جدّتي.. يبدو أن جدّتي تحتضر..

بعد ثلاثة أسابيع:

تنتقل روح جدّتي لبارئها.. لكنها بالتأكيد روح سعيدة.. قد سنحت لها الفرصة لترانا وتودعنا ونكون بجوارها حتى آخر لحظة.. رحمها الله..

وأمّا نحن..

فتستمر الحياة.. ولا ندري إلى أين تأخذنا غداً..

قصة أهل البصرة من المسجدِيِّين

2012-01-17T02:01:00.000+03:00

من كتاب البخلاء للجاحظ

قال أصحابنا من المسجديين:

اجتمع ناس في المسجد، ممن ينتحل الاقتصاد في النفقة، والتثمير للمال، من أصحاب الجمع والمنع. وقد كان هذا المذهب عندهم كالنسب الذي يجمع على التحاب، وكالحلف الذي يجمع على التناصر. وكانوا إذا التقوا في حِلَقهم تذاكروا هذا الباب، وتطارحوه وتدارسوه، التماساً للفائدة، واستمتاعاً بذكره.

فقال شيخ منهم:

ماء البئر:

ماء بئرنا - كما قد علمتم - ملح أجاج لا يقربه الحمار، ولا تسيغه الإبل، وتموت عليه النخل؛ والنهر منا بعيد، وفي تكلف العذب علينا مؤونة. فكنَّا نمزج منه للحمار، فاعتلَّ منه وانتفض علينا من أجله؛ فصرنا، بعد ذلك، نسقيه العذب صِرفاً. وكنت أنا والنعجة كثيراً ما نغتسل بالعذب مخافة أن يعتريَ جلودنا منه مثل ما اعترى جوف الحمار. فكان ذلك الماء العذب الصافي يذهب باطلاً.

ثم انفتح لي فيه باب من الإصلاح، فعمدت إلى ذلك المتوضأ، فجعلت في ناحية منه حفرة، وصهرجْتُها، وملستها، حتى صارت كأنها صخرة منقورة، وصوّبت إليها المسِيل، فنحن الآن إذا اغتسلنا صار الماء إليها صافياً، لم يخالطه شيء.

والحمار أيضاً لا تقزُّز له منه، وليس علينا حرجٌ في سقيه منه. وما علمنا أن كتاباً حرمه، ولا سنة نهت عنه، فربحنا هذه منذ أيام، وأسقطنا مؤونة عن النفس والمال.

قال القوم: هذا بتوفيق الله ومَنّه.

درهم على درهم:

ثم اندفع شيخ منهم فقال:
يا قوم لا تحقروا صغار الأمور، فإن أول كل كبير صغير، ومتى شاء الله أن يعظم صغيراً عظّمه، وأن يكثر قليلاً كثره.

وهل بيوت الأموال إلا درهم على درهم؟ وهل الدرهم إلا قيراط إلى جنب قيراط؟ أوليس كذلك رمل عالج، وماء البحر؟ وهل اجتمعت أموال بيوت إلا بدرهم من هاهنا، ودرهم من هاهنا؟

قال القوم: قد مرّت بنا اليوم فوائد كثيرة. ولهذا قال الأول: مذاكرة الرجال تلقح الألباب.

معاذة العنبرية:

ثم اندفع شيخ منهم فقال:
لم أرى في وضع الأمور مواضعها وفي توفيتها غاية حقوقها، كمعاذة العنبرية. قالوا: وما شأن معاذة هذه؟

قال: أهدى إليها العام ابن عم لها أضحية. فرأيتها كئيبة حزينة مفكّرة مطرق، فقلت لها: مالك يا معاذة؟

قالت: أنا امرأة أرملة وليس لي قيّم. ولا عهد لي بتدبير لحم الأضاحي. وقد ذهب الذين كانوا يدبرونه ويقومون بحقّه. وقد خفت أن يضيع بعض هذه الشاة، ولست أعرف وضع جميع أجزائها في أماكنها. وقد علمت أن الله لم يخلق فيها، ولا في غيرها شيئاً لا منفعة فيه. ولكن المرء يعجز لا محالة. ولست أخاف من تضييع القليل إلا أنه يجر تضييع الكثير:

أما القرن فالوجه فيه معروف وهو أن يجعل كالخُطاف، ويسمر في جذع من أجذاع السقف، فيعلق به الزُّبل والكيران، وكل ما خيف عليه من الفأر، والنمل، والسنانير، وبنات وردان، والحيات وغير ذلك.

وأما المصران فإنه لأوتار المندفة، وبنا إلى ذلك أعظم الحاجة. (المِنْدفَةُ: خشبة النَّدَّاف التي يطْرُق بها الوتر ليرقِّق القَطن)

وأما قِحف الرأس، واللحيان، وسائر العظام، فسبيله أن يكسر بعد أن يُعرق، ثم يطبخ، فما ارتفع من الدسم كان للمصباح وللإدام وللعصيدة، ولغير ذلك، ثم تؤخذ تلك العظام فيوقد بها، فلم يرى الناس وقوداً قط أصفى ولا أحسن لهباً منه، وإذا كانت كذلك فهي أسرع في القدر، لقلة ما يخالطها من الدخان.

وأما الإهاب فالجلد نفسه جراب. وللصوف وجوه لا تعد. وأما الفرث والبعر فحطب إذا جفف عجيب.

ثم قالت: بقي الآن علينا الانتفاع بالدم. وقد علمت أن الله، عز وجل، لم يحرم من الدم المسفوح إلا أكله وشربه، وأن له مواضع يجوز فيها، ولا يمنع منها؛ وإن أنا لم أقع على علم ذلك حتى يوضع موضع الانتفاع به، صار كيّة في قلبي وقذىً في عيني، وهمّاً لا يزال يعودني.

فلم ألبث أن رأيتها قد تطلقت وتبسمت. فقلت: ينبغي أن يكون قد انفتح لك باب الرأي في الدم.

قالت: أجل ذكرت أن عندي قدوراً شامية جُدُداً. وقد زعموا أنه ليس شيء أدبغ، ولا أزيد في قوتها من التلطيخ بالدم الحار الدسم. وقد استرحت الآن، إذ وقع كل شيء موقعه.

قال: ثم لقيتها بعد ستة أشهر، فقلت لها: كيف كان قديد تلك الشاة؟ قالت: بأبي أنت! لم يجيء وقت القديد بعد. لنا في الشحم والألية والجُنوب والعظم المعرق وغير ذلك معاش. ولكل شيء إبَّان.

فقبض صاحب الحمار والماء العذب قبضة من حصى، ثم ضرب بها الأرض، ثم قال: لا تعلم أنك من المسرفين، حتى تسمع بأخبار الصالحين!

زبيدة بن حميد:
وأما زبيدة بن حميد الصّيرفي، فإنه استلف من بقال كان على باب داره درهمين وقيراطاً، فلما قضاه بعد ستة أشهر قضاه درهمين وثلاث حبات شعير.

فاغتاظ البقال، فقال: سبحان الله! أنت رب مائة ألف دينار، وأنا بقال لا أملك مائة فلس، وإنما أعيش بكدي وباستفضال الحبة والحبتين، صاح على بابك حمّال والمال لم يحضرك، وغاب وكيلك، فنقدت عنك درهمين وأربع شعيرات، فقضيتني بعد ستة أشهر درهمين وثلاث شعيرات.

فقال زبيدة: يا مجنون! أسلفتني في الصيف، فقضيتك في الشتاء، وثلاث شعيرات شتوية نديّة أرزن من أربع شعيرات يابسة صيفية، وما أشك أن معك فضلاً!

ضحكة من قاع الحزن..

2012-01-15T14:34:00.001+03:00

من عاشوا كل المأساة.. ومن أجل ذلك صنعوا السعادة.. فأجادوا صناعتها.. أولئك هم فلاسفة الضحك..

تشارلي تشابلن..

ولد لأم وأب يمتهنان التمثيل والغناء وانفصلا قبل أن يبلغ الثالثة من العمر، عاش قسطاً من عمره مع أمه حتى مرضها ودخولها مصحاً للأمراض العقلية، فانتقل ليعيش في ملجأ للأولاد الفقراء وسط لندن وهو في سن السابعة، وقضى فيه عامين كانا من أقسى أيام حياته!

غادر الملجأ ليعيش مع والده وعشيقة والده وأخوين غير شقيقين، كان أبوه سكيراً ومات من جراء إصابته بتشمّع الكبد، ليجد تشارلي نفسه وهو في سن الثانية عشرة وحيداً بلا أحد!

بعد وفاة والده انضم تشارلي لفرقة غنائية راقصة، ومنها كانت انطلاقته نحو المسرح والسينما والعالمية، ليُضحك الملايين بأفلامه الصامتة والناطقة لما يزيد عن 50 عاماً.

من أقواله (يوم بدون سخرية هو يوم ضائع).

إسماعيل ياسين..

هو الابن الوحيد لأب كان يعمل صائغاً للمجوهرات وأم ماتت مبكراً وخلّفته رضيعاً. عاش في منزل والده في السويس وعانا من جور زوجة أبيه، وقد أفلس والده واضطر لبيع محلّه، مما حدا به لتزوير العملات النقدية وانتهى به الأمر إلى السجن.

اضطر إسماعيل للعمل في سن صغيرة في محل لبيع الأقمشة ومن ثمّ في مسح السيارات، وترك منزله بحثاً عن حلمه في الغناء والتمثيل إلى القاهرة وهو في سن السابعة عشرة.

التحق بفرقة مونولوج بأحد أشهر ملاهي القاهرة، ومنها ذاع صيته وغنّى المونولوج على المسرح وفي الإذاعة، ومنها إلى الأفلام الكوميدية التي أضحكت وما زالت تضحك الملايين حتى يومنا هذا.

هيثم يسأل وأنا أجيب

2012-01-14T21:30:00.000+03:00

جاء اختبار نهاية العام ( اختبااااااااااار ما ) والذي وضعه الأستاذ هيثم متكاملاً وشاملاً لجميع نواحي المادة الدراسية، كما أنه احتوى على أسئلة منوعة شملت جميع مهارات التفكير من المعرفة والاستيعاب والتطبيق والقدرة على التحليل والاستنتاج... الخ

ورغم صعوبة وزخم الامتحان وضيق الوقت إلاّ أنني قد جاوبت معظم الأسئلة ونجحت بتفوق 20/20 مع علامتين بونص. ( وما نجحت تلقائي زي بعض الناس والحكي إلك يا جارة ).

أهم وأصعب أسئلة الامتحان كان السؤال الرابع (عرّف ما يلي تعريفا ً شاملا ً جامعا ً مانعا ً و … مملا )

1. تكافؤ النسب.

2. الفساد

3. عجز الميزانية.

4. ضرائب أخرى " بضم الهمزة لو سمحتم "

5. تم حذف السؤال ب " معول الرقيب "

6. ممر المشاة مساعدة =>”هي العلامات البيضاء عند الإشارات الضوئية”

7. وحدة الطوارئ في “بعض” مستشفياتنا trick question

8. الزكاة

9. الغيرة على الأنثى

10. شيخ

11. حقوق المرأة

12. حقوق

ورغبة مني بنشر العلم والمعرفة سأنقل لكم الإجابات بالتفصيل:

1. تكافؤ النسب: هو أن يكون الرجل ذو منصب و مال وتكون المرأة ذات جمال أو ذات مال.

2. الفساد: شخص مجهول متهم في جميع الجرائم الكونية ولم يتم القبض عليه حتى اللحظة ولن.

3. عجز الميزانية: هي امرأة اسمها الميزانيّة لديها عجز (مؤخرة) كبيرة جدا، لذلك صارت مضرباً للمثل لكل شيء فيه مبالغة، كأن تقول في وصف خبر كاذب و مليء بالشطحات: ( خبرٌ كَعجزِ الميزانيّة).

4. ضرائب أخرى (بالضمة أو بغيرها الأمر سيان): هو مصطلح تجده في أي فاتورة (ماء, كهرباء, انترنت.. الخ) ويستخدم لتبرير ما لا يمكن تبريره.

6. ممر المشاة: هي مقابر للمشاة. ( هذا التعريف يصلح في الأردن فقط )

7. وحدة الطوارئ: لفظ خادع ويعني في الحقيقة عكس طارئ، وحدة التمهل أو وحدة اللاّعجلة.

8. الزكاة: هي صدقة تدفع بنسبة محددة 2.5% عن المال الفائض عن الحاجة الذي بلغ النصاب وحال عليه الحول (عام كامل).

لكنه اليوم مصطلح منقرض، فلا يمكن أن يوجد لديك مال فائض عن الحاجة، ولو وجد، فلن يبلغ النصاب، ولو بلغ، فلا يمكن أن تدخره لحول كامل!

9. الغيرة على الأنثى: هو المبرر الذي تستخدمه لقمع كل أنثى.

10. شيخ: أي ذكر يرتدي دشداشة وله لحية ويقول بين كل جملة وأخرى (سبحان الله) و(لا إله إلا الله).

11- حقوق المرأة: مصطلح شائع ينطوي على قدر كبير من اللّغط والمبالغة (overrated).

12- حقوق: كلية جامعية تخرج طلاباً يمتهنون مهنة المحاماة أو القضاء.

فيلم أمريكي طويل

2012-01-11T14:02:00.001+03:00

عزيزتي الحكومة..

عندما قضيت الشهور الطوال في الترويج لفيلم القرن.. (( إعادة هيكلة التنـّين في رفع رواتب الموظفين ))..

وتراصصنا بالطوابير أمام شباك التذاكر..

وحبسنا الأنفاس.. بانتظار المخرجات الخرافيّة..

وتابعنا البطل يحاول فك الشيفرة الخنفشاريّة..

لينقذ العالم من انفجار كوني محقق..

ويضرب بأنامله مفاتيح الحاسوب بسرعة فائقة..

والعمليات الحسابية المعقدة تتسارع على الشاشة..

وتضرب الأساسات بالعلاوات وتطرح العشرات من الخصومات..

والعرق يتصبّب.. وقد بلغت القلوب الحناجر..

وهبطت المخلوقات الفضائيّة..

وفجأة..

وفي غمرة اللامنطقية والكآبة..

إذ بالسر ينكشف.. وإذ بالرقم الغامض ينعرف..

(12) ديـنــــار...

والذي لا يكفي لشراء فردة (حفـّـاية)..

عندها فقط.. ومع هذه النهاية (الهولووديّة)..

كان لزاماً علي أن أقف وأصفق وأصفق وأصفق لهذه العبقريّة..

وأنا أنشد بحماسة أغنية النهاية..

حكومتنا الرّشيدة.. لاكتب فيكي قصيدة.. شو ما قلتي.. شو ما عملتي.. صفـّينا عالحديدة..

و لولولولولولووووووولييييييش !

تنويه:
كلمة (حفـّـاية) تعني شيء ما يلبس في القدم وهي ترادف كل من الكلمات التالية:
خفّ.. شبشب.. بُلغة... إلخ

تحية مسائية

2012-01-10T16:39:00.001+03:00

مساء الخير جميعاً.. وكل عام وأنتم بخير..

اشتقت للجميع وبشدة، وساءني الغياب، لكن ظروف العمل في نهاية العام صعبة ومضغوطة.

أعتذر من كل من تابعني وعجزت عن الرد، وأعتذر بشدة من الحبيبة أم عمر، والتي تكلّفت عناء إصدار مذكرة جلب بحقي، لكني كنت مدفونة تحت طيات العمل وعجزت عن استلامها.

سأحاول المرور على مدوناتكم وسأقرأ ما فاتني.. ولي عودة قريباً ن شاء الله..

نعيمة... (5) والأخيرة

2011-11-08T01:09:00.001+03:00

أنا اليوم في العقد الخامس من العمر.. عدا عن كوني وحيدة..

حسناً.. عشت أماً لأولاد ليسوا بأولادي.. وجدة لأحفادي ليسوا بأحفادي.. ورعيت أبي شاباً وعجوزاً.. وقد ارتحل الآن.. لعالم آخر.. لن أتكلم أكثر عنه.. غفر الله لي وله..

وهل يدوم هذا الصمت؟ ربما سُمعت مناجاتي.. في الباب طارق.. ربما هو آخر طارق.. زوج بلا زوجة.. وبضعة أيتام.. أن أكون أماً لأيتام.. هذا عمل أجيده..

عارض من عارض.. رفض من رفض.. لماذا؟ في هذه السن؟ لم لا؟

أريد أن أجرّب.. ولو لمرة واحدة.. ألا يحق لي أن أجرّب؟

كعادتي أنتصر.. رغم أنوف الساخرين.. كيف تبدو خمسينية في ثوب الزفاف!.. اشتريته على أية حال.. ارتديته.. فرحت ورقصت.. وبكيت.. وارتحلت..

وصلت داري الجديدة.. وتملكني الرعب.. أهو رعب العروس الجديدة؟ دخلتها بتثاقل.. مشيت بتأنٍّ حتى باب غرفتي.. وقفت.. تأملتها.. جدرانها البيض.. فراشي الجديد.. وانتصبت أمامي.. خزانتي الجديدة..

آهٍ يا خزانتي.. تُرى.. أيكون مصيرك كما الخزائن الأخرى؟ تُرى.. هل أرجم بالحجارة؟ أينتصرون علي؟ هذه حرب لا طاقة لي بها...

نعيمة... (4)

2011-11-07T01:12:00.001+03:00

في الباب طارق.. أول خاطب.. لي؟ أنا أتزوج؟ حسناً.. لم أكن بحاجة لأتساءل كثيراً.. أو أفكر كثيراً..

رفض أبي وعارض بشدّة.. الأول فالثاني فالثالث فالخامس عشر.. لم أعتد أن أسأل.. لكنني أستخلص الإجابة.. ربما خاف أبي أن يفوته رزقي.. ربما خاف على نفسه.. أو خاف على إخوتي.. لمن سأتركهم؟ بطبيعة الحال لم أكن لأتركهم..

لكن.. أن يعارض زواج شقيقاتي.. فهذا كثير.. لا يوجد مبرر واحد.. أبداً.. وما كنت لأدعه ينتصر! واجهته.. حاصرته.. ضيّقت عليه الخناق.. بكل أقاربي ومن كل الجهات.. وافق مرغماً..

انتصرت.. ولكن.. هذه المرة للنصر ضريبة .. ارتحلوا.. جميعاً.. واحداً تلو الآخر.. الدار خاوية..
تُرى.. لو وافق أبي على زواجي؟ بالتأكيد كنت سأرفض.. ماذا لو أصرّ؟ كنت سأتمنّع.. ماذا لو أمرني وشدّد علي.. كنت سأرضخ.. كنت سأدعه ينتصر.. هذه المرّة.. لكن.. لم يأمرني أبي.. ويا ليته فعل..

واساني الأصدقاء.. كنت كالشمعة احترقت لتنير درباً لهم.. قمة التضحية.. أم قمة الغباء؟
تباً.. لقد احترقت!.. وأنا اليوم وحيدة..

- يتبع -

نعيمة... (3)

2011-11-05T14:14:00.001+03:00

إن تساءلتم هل كان هناك المزيد من الخزائن؟ فالجواب ببساطة هو لا..
توقف أبي ببساطة عن الزواج.. لم؟ لا أعرف سبباً دامغاً.. ربما ملّ النساء ومشاكلهن.. أو تحاشى المزيد من المخاسر المادية.. أرجح أن يكون هذا هو السبب.. فأبي ماديّ بامتياز..
عندما نكبر نتعرف على أهلينا من جديد.. ونجد أنهم كاذبون أو غشاشون أو حمقى أو.. صورة مغايرة عمّا اعتقدناه في الصغر.. في النهاية هم من البشر!

مازالت الخزائن الثلاث قابعة في مكانها حتى اليوم كأطلال المحبين.. كلما جاءنا زائر تساءل؟ وعلينا أن نشرح.. خزانة الأولى فالثانية فالثالثة.. جميل أن نضحك على الأطلال بدلاً من أن نبكيها..

إذاً.. ضلعت بكل مهام الزوجات.. صرت أنا الأم.. أنا الطاهية والغاسلة والماسحة.. الآمرة والناهية.. صرت أنا أساس البيت وعموده.. أتقنت ذلك أيما إتقان.. ربما من أجل ذلك لم يكن أبي بحاجة النساء.. ربما.. لا أدري..

لم يعن ذلك أننا لم نعش شذرات وعثرات.. لم نحزن ولم نبكِ ولم نُقهر.. بلى.. فاليتم ذلٌ في جميع الأحوال.. لكننا صمدنا.. وانتصرنا.. أنهيت المدرسة والكلية.. وكذا أخواتي وأخي.. حصل كل منا على عمل يليق به.. بدا كل شيء حسناً.. حتى وقف بالباب طارق..

- يتبع -

نعيمة... (2)

2011-11-03T01:42:00.001+03:00

على فكرة.. إسمي نعيمة.. أي اسم غبي هذا؟ طبعاً الحبكة التقليدية..اسم جدتي.. وليست أسماء شقيقاتي بأفضل.. يبدو أن أسماءنا كانت عفوية وليدة اللحظة ولم يبذل أحد أي عناء ليفكر أو يختار أي اسم عصري أو موسيقي!

لست بالغبية.. بالتأكيد أنا أفهم.. لقد انتصبت الخزانة الثالثة ووصل الفراش الجديد.. فالزوجة الجديدة.. لكن حتى هذه لا أذكرها كثيراً.. ولكنني أذكر بالتأكيد حديثها الخفي مع أحد ما عن إخراجي من المدرسة لأتكفّل بخدمة المنزل.. لا بدّ أن أرجمها بالحجارة.. وقد فعلت!

صحيح قد أنزل بي أبي قسطاً من العذاب ذلك اليوم.. وتطاير الكره والشرر من وجهها.. لكن على الأقل لم أخرج من المدرسة.. لا بدّ أنني انتصرت!

وارتحلت الزوجة.. كنت أظن أنني السبب.. هكذا سوّل لي عقلي الطفولي.. أنني انتصرت.. لكن الواقع أنها لم تكن تنجب.. فازدات كرهاً وحقداً.. ثمّ آثرت الرحيل..

- يتبع -

نعيمة...(1)

2011-11-02T00:20:00.000+03:00

حياتي تبدأ مذ كنت في التاسعة.. ولا يوماً واحداً قبل ذلك.. أنا لا أذكر شيئاً قبل ذلك.. حتى أمي التي خلّفتنا أربع طفلات ورضيع لا أذكرها.. ولا أذكر الكفن أو يوم الدفن.. لا شيء..

لكنني أذكر يوم ارتحلت الخزانة.. يوم أخرجها أبي مرغمة وأعاد نصبها في غرفتنا.. وجاء بخزانة جديدة.. في ذاك اليوم ارتحلنا نحن لبيت جدّتي..

زوجة جديدة.. فراش جديد.. بيت جديد.. وأنا أحمل الرضيع وأطعم الصغيرات.. لكن كل ذلك لم يعجب جدّتي.. وكان ذلك إيذاناً بارتحالنا من جديد.. إلى بيتنا مرّة أخرى.. وغضبت زوجة أبي.. وارتحلت..

وارتحلت جدّتي لتقيم معنا.. وترعانا.. ما هذا؟ إمّا نحن أو الزوجة.. ويبدوا أننا قد انتصرنا.. فزوجة أبي لم تعد..

ارتحلت خزانتها .. إلى غرفتي لتؤنس الخزانة الأخرى.. لست بالغبيّة.. بالتأكيد أنا أفهم!

- يتبع -

Break

2011-10-25T23:30:00.001+03:00

مساء الخير.

من أيام وصلتني صورة عالإيميل لدليل الهاتف الأردني في عام 1965، يمكن الإيميل سبق ووصل لبعضكم بس رغم هيك حبيت أشارككم بالصورة.

هالصورة ضحكتني كثير وخلتني أسترجع ذكريات الطفولة مع التلفون الأرضي.. متذكرينه؟

متذكرين القرص المدوّر ياللّي بيلف لمّا نطلب الأرقام؟

متذكرين صوت الحرارة؟

متذكرين لما كنّا نحكي التلفون بيرسل ما بيستقبل.. أو ما فيه حرارة؟

متذكرين لما كان التلفون 6 أرقام بعدين زادوه لصار 7؟

متذكرين لما كنّا إحنا الوحيدين بالحارة عنّا تلفون وكل الجيران تيجي تحكي من عنّا؟

متذكرين لما كنا ناخد التلفون عالغرفة ونحكي مع الأصحاب والحبايب بالساعات وإحنا جالسين؟ وركزوا على جالسين مو ماشيين ولا بنركض.

واقع التعليم في الأردن.. أبرز المشاكل والتحديات

2011-10-17T01:08:00.002+03:00

هذه التدوينة هي واجب تدويني وصلني من الأخ محمد متولي صاحب مدونة رحلة حياة، لنتحدث فيها عن واقع التعليم في العالم العربي وما يواجهه من صعوبات ومشاكل.

المشكلة الأبرز.. اكتظاظ الغرف الصفية:

أصعب مشكلة تواجهها المدارس الحكومية لهذا العام امتلاء الغرف الصفية بالطلبة لحد صار لا يطاق، فقد وصلت الأعداد في عدد من المدارس لـ 50 أو 55 أو 60 طالباً في غرفة صفية محدودة المساحة، مما يساهم في زيادة معاناة كل من الطالب والمعلم، فخنق هذه الأعداد من الطلبة يساهم في مضاعفة الفوضى وصعوبة السيطرة على الطلبة وانخفاض جودة التعليم.

تعود جذور المشكلة لازدياد عدد الطلبة بسرعة تفوق سرعة بناء المدارس، فبالإضافة للزيادة المضطردة للسكان فقد اضطرت المدارس الحكومية لاستقبال الألوف من الطلبة من أبناء المغتربين العائدين بعد حرب الخليج الثانية عام 1991م، واستقبال أبناء اللاجئين العراقيين بعد حرب العراق عام 2003م ، واستقبال عشرات الألوف من المنقولين من المدارس الخاصة في الأعوام (2007-2011) وذلك بسبب غلاء المعيشة وارتفاع أقساط المدارس الخاصة بشكل مبالغ فيه يتجاوز قدرة الأهل. بالإضافة لاستقبال بعض من أبناء اللاجئين السوريين في بعض المدن بداية العام الدراسي الحالي.

يساهم أيضاً في مضاعفة المشكلة صعوبة بناء المدارس لتتوافق مع أعداد الطلبة لارتفاع كلفتها التي قد تصل لمليون دينار أحياناً والحاجة طبعاً لمزيد من المعلمين يضاعف الكلفة، وسوء توزيع المدارس وخاصة الثانوية منها، ففي بعض الأحيان تتواجد العشرات من القرى والأحياء التي لا يوجد بها أي مدرسة ثانوية، أو توجد بها مدرسة لكنها توفر التعليم الأكاديمي لا المهني، أو أنها توفر أحد الفروع كالفرع الأدبي ولا توفر الفرع العلمي مثلاً، مما يضطر هؤلاء الطلبة لارتياد مدارس في أماكن أخرى مما يزيد من أعداد الطلبة في هذه المدارس بشكل كبير جداً.

هذه المشكلة خلقت الكثير من التبعات السلبية، فبعض المدارس تعمل بنظام الفترتين (الصباحي-المسائي) لاستحالة استقبال جميع الطلاب ضمن فترة واحدة، وإن كان عدد هذه المدارس قليل جداً في النظام الحكومي، إلاّ أنّ جميع مدارس وكالة الغوث الدولية تعتمد هذا النظام لارتفاع عدد الطلاب فيها.

كما يوجد في بعض المدارس الحكومية ما يعرف بـ (الصف الدوّار) وهو عبارة عن مجموعة من الطلاب ليس لهم غرفة صفية، مما يعني أن عليهم قضاء اليوم في الدوران من حصة لحصة بحثاً عن مرفق فارغ لأخذ الدرس كمختبر العلوم أو الحاسوب أو أي غرفة صفية تصبح شاغرة خلال أحد الحصص عند ذهاب طلابها لحصة الرياضة أو المختبر، ولك أن تتخيل مدى العبء وعدم الاستقرار الذي يشعر به الطالب وهو مضطر لحمل حقيبته على ظهره طول اليوم منتقلاً من غرفة لغرفة.

مشكلة المنهجية واللاّمنهجية:

صعوبة المناهج وضخامتها وحشو المعلومات الهائل، هي مسألة لا يختلف عليها إثنان، ولتزيد وزارة التربية والتعليم الطين بلّة قامت بإضافة مناهج تدريسية لمادة التربية المهنية والتي هي أصلا مادة تطبيقية عملية وكانت تعتبر ملاذاً للطالب ليرتاح من عناء الحصص الأكاديمية، كما أقرت الوزارة منهاج اللغة الفرنسية لطلبة الصفوف الأساسية الثامن والتاسع والعاشر في المدارس الحكومية، فمثلا طالب في الصف العاشر في مدرسة حكومية ملزم بدراسة 14 كتاباً دراسياً مختلفاً ( عربي، انجليزي، فرنسي، دين، رياضيات، فيزياء، كيمياء، علوم أرض، أحياء، جغرافيا، تاريخ، تربية وطنية، حاسوب، تربية مهنية)، بالإضافة للتربية الفنية والرياضية. وماذا يترتب على ذلك؟
زيادة عدد الحصص لتتلاءم مع ضخامة المنهج وعدد المواد وامتلاء اليوم الدراسي حتى آخر رمق، فيصل عدد حصص اليوم الواحد لسبعة أو ثمانية حصص متتالية يبدأ الدوام فيها من الساعة الثامنة حتى الثالثة إلا ربعاً تتخللها استراحة الفرصة التي لا تتجاوز 20-25 دقيقة!
بالإضافة لعدد هائل من الامتحانات، فالطالب يتقدم بـ 2 امتحان نظري و2 أنشطة تقييمية لكل مادة في كل فصل أي ما يقارب 60 امتحاناً وتقييماً في الفصل الواحد لطالب الصف العاشر مثلا.
وفي هذا اليوم الدراسي المشحون كيف سيتسنى للطالب القيام بأي من الأنشطة اللامنهجية كالرياضة والرسم والعزف والمسرح وغيره؟ وبذلك فالطالب أمام خيارين، إما أن يقضي ليله ونهاره في الدراسة على حساب الأنشطة اللامنهجية أو يهتم بها على حساب دراسته! وكم من الإبداعات تقتل من أجل هذا السبب!

تحديات التعليم الثانوي.. الأكاديمي والمهني:

كان التعليم الثانوي في الماضي يقتصر في فروعه الأكاديمية على فرعي العلمي والأدبي، ومؤخرا تم استحداث فروع جديدة، كالتعليم الشرعي والصحي والإدارة المعلوماتية، وهذه الفروع ذات خصوصية في مناهجها، وهي تلاقي إقبالاً واضحاً من الطلبة، حتى أن بعض المتفوقين بدأ يلجأ لها ليحصل على معدلات عالية جداً لن يستطيع الحصول عليها لو درس الفرع العلمي مثلاً. وبإمكان طلاب هذه الفروع التنافس مع باقي الطلبة على معظم التخصصات الجامعية (باستثناء الطب- الصيدلة- الهندسة والتي تظل حكراً على طالب الفرع العلمي).
وهذا سبّب أزمة في قبولات الجامعات وارتفاع معدلات القبول لبعض الفروع لأرقام قياسية تفوق المعتاد فخلال السنوات الثلاث الماضية ارتفع معدل قبول تخصص المحاسبة مثلا في أحد الجامعات من 88% إلى 92% وهذا يعتبر تغيراً كبيراً ومرعباً، ويحرم الكثيرين من الحصول على مقعد جامعي يتناسب مع رغباتهم وقدراتهم التحصيلية.

بالنسبة للتعليم المهني والذي يضم فروعاً تطبيقية ( صناعي، فندقي، خياطة، تجميل، تربية طفل...) وكي يتسنى للطالب أن يكمل تعليمه الجامعي، فعليه أن يدرس مناهج إضافية في الأحياء والكيمياء، مع العلم أن طلاب الفروع المهنية يلجؤون لها هرباً من صعوبة المواد الأكاديمية ولضعف تحصيلهم العلمي، فلماذا هذا التعقيد؟
إضافة لذلك فإن عليه أن يتنافس مع جميع الطلبة (الأكاديمي والمهني) على المقاعد الجامعية وكل حسب معدله، وطالب الفرع المهني هو الخاسر على الأغلب لأن معدله في العادة أقل من غيره.
ألا يمكن تخصيص عدد معين من المقاعد الجامعية لبعض التخصصات المناسبة لطلاب الفروع المهنية ليتنافسوا عليها فيما بينهم وبدون الشروط أوالمواد الإضافية؟

هذه بالنسبة لي هي أبرز المشاكل والتحديات التي يواجهها نظامنا التعليمي، والتي أظن أنها عميقة ومتجذرة وصعبة وبحاجة لدراسة مطولة وحلول مكلفة جداً، وأظن أن سياستنا التعليمية في تخبّط وكلما أقترحت سياسات تطويرية جديدة فعلى الأغلب يزداد الأمر سوءاً، وأتخيل أن واقع تعليمنا قبل 20 سنة مضت كان أفضل حالاً !

أبو صلاح .. البرّاني.. الجوّاني..

2011-10-10T00:14:00.001+03:00

كم واحد فينا بيعرف أبو صلاح ولا ساكن جنبه.. يمكن أبو صلاح عمه أو حتى ساكن معه..

أبو صلاح.. عارفينه؟

أبو صلاح اللي بيشحتف أولاده كل يوم الصبح عالربع ليرة وبيروّح الظهر عازم 40 نفر على 100 كيلو لحم بلدي..

أبو صلاح اللي عمره ما سمّع مرته ولاّ حد من أولاده كلمة تسر ولا دعوة بالخير وذبحنا مدائح بأبو العبد وأبو محمد وغزليات بأولاد عايد وجادالله..

أبو صلاح اللي بيكون أول واحد بالجاهات والعزايم وبيوت الأجر وآخر واحد بيخذ أولاده عن باب المدرسة.. هاد إذا أخذهم أصلاً وما رجعوا مشي..

أبو صلاح اللي كل الناس بتستناه بالسهرات وبتتمناه بالطشّات.. وأولاده بستنوا على نار ليطلع من الدّار ولا يروح ينام ليرتاحوا منه شوي..

عارفينه؟

مطلوب إستشارة نفسية 2

2011-10-04T13:16:00.000+03:00

مساء الخير..

بتتذكروا زمان من أكمن شهر كتبت عن طوشتي مع مديرتي المصابة بجنون العظمة، تحت عنوان (مطلوب إستشارة نفسية)، وكيف إنها كانت تسعى لتطيرني وتنقلني لأسباب فنية لإني زائدة في مكان عملي..

المهم لحد الآن ما انتقلت ولا طرت.. ليش؟؟ اكتشفت إنه زميلاتي تناقشوا من وراي مع المديرة لحتى ما تنقلني، مش لسواد عيوني طبعاً!! بس لإنه إذا أنا زيادة فما راح يجيبوا حد بدالي، لذلك راح يتقسم شغلي عليهم وراح يزيد عليهم الحمل!! فصدر القرار مبدئياً إني أظل، صحيح (مصائب قومٍ عند قومٍ فوائدُ)..

بس أنا هسه طقت ببالي إني أنا أكتب استدعاء وأطلب نقل ولا أقدم استقالتي حتى.. هيك لأرتاح من مناظرهم كلهم.. لكن إجاني خبر إنه المديرة قرّبت تتقاعد، لإنها كمّلت 32 سنة خدمة ودخلت بال 33 !! أنا بصراحة مش عارفة كيف واحد فيه عقل بتحمل وظيفة الحكومة كل هالسنين، وتفاءلت والله..

لكن الحكومة موقفة التقاعدات حالياً، قال شو؟ علشان إعادة الهيكلة.. بس ياااا خوفي لما يهيكلوا مديرتنا تروح تطمع وتظل بوجهنا كمان ثلاث ولا أربع سنين... يااا رب إدعوا معي إنها تكون من الفئة اللي راح يقل راتبها مع الهيكلة بلكن تحل عنا!!

بختم بسؤال طريف سمعته مرة على الإذاعة بيحكي (من هو المدير؟)

الجواب: هو الشخص الذي يصل باكراً عندما تصل متأخراً، ويصل متأخراً عندما تصل أنت باكراً !

كُـلّنـا لـيـلـى

2011-10-02T00:50:00.000+03:00

ليلى.. ما تمشي مع فلانة.. ولازم ما تكثري طلعات.. لإنه العالم شو بدها تحكي؟ ولازم تلبسي هيك.. وما تضحكي بصوت عالي.. يعني مش عارفه إنه صوتك عورة؟ ولازم تحطي شوية ميك أب.. علشان تبيني بنت يعني.. ولازم تدرسي ليصيرك مستقبل.. لإنك بلا مستقبل شو راح تعملي؟ بس إذا درست لازم تدرسي هاد التخصص.. لإنك بهداك التخصص شو يعني راح تنجزي؟ إذا تخرجتي لازم تشتغلي.. لإنك بلا شغل كيف راح تتجوزي؟ ولازم تتجوزي.. لإنك بلا جوز شو يعني بتسوي؟ ولازم تخلفي لإنك تجوّزتي .. ولازم تربيهم لإنك خلفتيهم.. ولازم تشتغلي لتطعميهم.. وهاي مشكلتك.. لازم تنسقي وقتك بين شغلك وبيتك.. وشو هاي بدك تكملي دراستك؟.. انطمّي.. بكفي بتعرفي مسح الغبرة..
لازم تسمعي حكي جوزك..لإنه طاعته واجبة.. ولازم تسمعي كلام أبوكي وإمك وأخوكي وعمّك وخالك وجدك.. لإنه أكيد بعرف أكثر منك.. ولازم تشاوري في كل شي قبل ما تعمليه.. حتى لو جارتك.. ومقسوم لا تاكلي.. وصحيح لا تقسمي.. وكلي تتشبعي..

بس إذا حدا قرّر يفرض رأيه عليكي .. لازم ترفضي وما تسمحي.. وين حقوقك؟ وشخصيتك؟ وكرامتك؟ لازم تدافعي عن نفسك.. لازم تكتبي عن معاناتك.. وقهرك.. لازم يكون عندك رأي!! لازم بكرة نفتح جروب على الفيس بوك.. كلنا ليلى.. ولازم كل وحدة تشارك وترفض وتنادي.. وبوعدك إني أنضم مع شي مليونين ونص فرند.. ولجان المجتمع والأمم المتحدة وحقوق المرأة والصحافة والإعلام واليانصيب.. والندوات والمؤتمرات.. وبوعدك إنه كله حكي فاضي.. بس لازم تتغيّري.. ومش لازم تفهمي.. يعني لازم تفهمي؟
يا ذكيّة.. إحنا اللّي خلقنا المظلمة.. وبنستغلك تنلاقي الحل.. إنت المشكلة.. وبوعدك إنه ما فيه حل..

دعوة للتعايش

2011-07-30T01:14:00.005+03:00

حزنٌ.. كربٌ.. بؤسٌ.. أسى..

نخال حقاً أنه موجود.. ونظنّ حقاً أن شخصاً ما يعيشه..

فقير ربما.. أو مريض على فراش الموت..

لكن هل هو حقاً يعيشه؟

جميعنا نعرف الهموم.. لكن، هل نغرق لهذه الدرجة في الحزن ونعجز عن الفرح؟

حتى الفقير يبتسم ويعيش يومه وله صحبة وخلاّن.. وحتى المريض يفرح ويتأمل الشفاء..

والطفل يفرح.. والمرأة والرجل والعجائز.. وجميعنا نمضي ونعيش..

أمّا بؤس الشعراء وكرب الروايات وحزن المغنين ودراما الأفلام.. والتغنّي والتلذّذ بالألم.. مجرّد ترّهات ومبالغات لا نعيش مثلها في الواقع..

ثم ماذا لو عجزت عن تغيير يومك؟ وماذا لو عشت في ذات الحال للأبد؟ ماذا لو ينقصك الكثير؟ وماذا لو قُدّر لك أن تعيش مئة عام؟

ستعيشها بطبيعة الحال... أولا تعيشها وتتقبلها تماماً كما هي.. أم تقضيها لاعناً ساخطاً؟

هذه ليست دعوة للمثالية.. وليست دعوة للتفاؤل المفرط..
إنها دعوة للتعايش..

دعوة للتصالح مع نفسك.. ومع يومك.. ومع غدك.. وتعيشه كما ينبغي أن يُعاش..

المرأةُ الصَّخرة

2011-07-23T19:40:00.001+03:00

للكـاتب الأردنـي الـراحـل: مـحـمـد طـمّـلـيـه

أنتِ. هات كل ما لديكِ. ((أطناناً)) منكِ. ((أونصات)) و ((سبائك))، ما يزن ويعادل كل النساء. وما مجموعه امرأة واحدة فقط: أنتِ، ليس إلا.

أنتِ بالكامل، دون نقص بل زيادة: أضيفي مقدار ملعقة الندى، ورشّي رذاذاً، وضعي في المقلى شريحة من الغيم: دعي الطنجرة على نار هادئة. ثم أسكبي دمعي كي تنضج ((الطبخة)). وهذه لا تؤكل بـ ((الشوكة والسكين)). وإنما بعشرة أصابع أبصم بها أنني ((أحبكِ)).

أنا جائع، فكليني. واشربيني لأرتوي: حدّ الشبع والتخمة وما تزال بي ((خصاصة)) للماء والهواء... وأنتِ.

ها أنا أكتب شعراً، مع أنني ناثر: أنثريني، وانشريني على حبل غسيلك كي أقطر شوقاً للماء، أو جفّفيني مثل ((بامياء)) ملظومة في خيط يتدلى من السقف في ((غرفة الخزين)). وأنتِ ((الخزنة)). و ((المذبح)) وكل ((البتراء)).

((بترا)). ((المرأة الوردية)): امرأة منحوتة في الصخر: كوني أشدّ صلابة كي يرتطم رأسيِ بكِ، فأصحو عليكِ.

أذنــــــــــــــــــاب

2011-07-19T00:48:00.011+03:00

أذناب.. قصة من جزئين سبق لي نشرها قبل عام تقريباً، أعيد نشرها اليوم كهدية لكل "القرفانين" من عملهم اليومي شاملاً ذلك مدراءهم و زملاءهم، وهدية للخريجين الجدد، المستجدين على بيئة العمل.. رين و الرصاصة...

...(1)...

اجتمعوا في الساحة أمام المبنى وهتفوا " لا لنقل أبو حسام"، اعتصموا ذلك اليوم ورفضوا دخول مكاتبهم،" القرار تعسّفي" صرخوا... رفضوا قرار الإدارة العليا بنقل مديرهم، كتبوا العرائض، تظلّموا، طالبوا بإلغاء القرار... أعادوا الكرّة في اليوم التالي واليوم الذي يليه... ولكنّ قرار الإدارة العليا كان نافذاً.

ذرفوا الدموع يوم الوداع، " ما مر علينا أحسن منك يا أبو حسام"، " راح نستفقدلك بس شو طالع بإيدينا". ركب سيارته ورحل وفي اليوم التالي وصل المدير الجديد.

كأي مدير يريد "أبو سند" أن يفرض سيطرته وهيبته من اليوم الأول، لذلك عقد اجتماعاً طارئاً منذ لحظة وصوله: " المهم عندي الالتزام، التزم بمكتبك ومهامك، لو سمحتوا ما حدا ينقل حكي عن الثاني، أنا لحالي بعرف الموظف اللي بيشتغل من اللي بايعها... ما راح أتهاون مع حد، ما فيه غياب بدون عذر، اللي بيغلط بيتحاسب، الكل تحت القانون حتى أنا..."

-" ماله هاظ عاصص على حاله هيك؟ "

-" خلّيه يا زلمة يحكي، مين اللي راح يرد عليه؟ طول عمرنا بنعمل اللي بدنا إياه وبس. "

-" هسه لو خلّولنا أبو حسام مش كان أحسن؟ "

-" اسكت واتركنا من سيرة أبو حسام من كثر ما كنّا نحبّه؟ "

-" مين حكالك إني بحبه، بس اتعوّدنا عليه وفهمنا كيف نعامله، هسه بدنا نبدا مع هاظا من جديد."

مرّت بضعة أسابيع وبدأت العقوبات تحلّق فوق رؤوس الموظفين، جلس عصام وعبدالله يتناقشان في الأوضاع الجديدة، فإذا بمحمد يدخل وعلامات الغضب واضحة على وجهه، "شفتوا هالمدير هالابن ال !!!!!!! خصم من راتبي وكلّه افترى وتبلّي".

-عصام:"حالي من حالك. "

-محمد:" طيب شو بدنا نعمل؟"

-عصام:"ولا شي بندخل عليه وبنتأسّف وما بنعيدها وسامحنا."

-محمد:"لا والله ما بعتذر، والله غير أشتكي عليه."

-عبدالله:" سيبك من هالحكي الفاضي، شو راح تعملك الشكوى؟ راح يحط حطاطك بزيادة، خلص اتأسفله وراح يلغيها."

-محمد:"يعني اتمسّح وأترجّى!"

-عصام:" يا زلمة الحياة كلها هيك بدها مداراة، والإيد الّي ما بتقدر تعضها بوسها ! "

-محمد:"أصلاً مش جايب أجلنا غير أشكالك وأشكاله، أنا غلطان اللي جيت وحكيت معاكو، سلام."

نظرا لبعضهما البعض وأغرقا في الضحك على محمد المسكين الذي لا يدرك أين تكمن مصلحته، وخرجا متوجهين صوب مكتب المدير، دقّا الباب ودخلا، وكان المدير يتحدث بالهاتف والسماعة على أذنه...

"أبو سند بدنا نحكي معك"

" طيب اتفضّلوا - أبو رياض برجع بحكي معك بعدين" وأغلق سماعة الهاتف.

بدأ عصام وعبدالله بالترجّي وإلقاء عبارات الأسف والندم وتعهّدا أن لا يعيدا الكرّة فسامحهما المدير وخرجا من عنده سعيدين، عند الباب: " اتفضّلت علينا سيدي... اتفضّلت."

عصام:"شفت كيف انبسط واحنا بنمجّد فيه، شفت قدّيش كبر راسه وانتفخ؟"

عبدالله:"انسى المهم التغت العقوبة، بس كل ما بدنا نشوفه بدنا نسلّم ونأهل... الله يعينّا!"

بدأ عبدالله وعصام رحلة الألف ميل في كسب ثقة المدير الجديد، لم يكتفيا بتملقّ المدير بل تحوّلا بعد فترة لساعديه الأيمن والأيسر. من مكتب لمكتب وبأسلوب استخباراتي كلاسيكي كانا يوكِلان الشتائم للمدير ويغرقانه بالانتقادات، فإذا ما بدأ الموظفون بالاستجابة حفظوا كلامهم ونقلوه في ثوان للمدير. أصبحا في غضون أشهر منافسين جادّين لمراسلي الجزيرة وال سي ان ان، لم يغفلا عن حدث مهما كان صغيراً. ولم يخل الأمر طبعاً من انتقاد المدير القديم، "والله احنا محظوظين فيك يا ابوسند، والله ابو حسام ما قدر يعمل اللّي عملته"، "ابوحسام كان متسلّط" ".. كان مدير ضعيف ما عنده قرار.." وهكذا (كُلَّمَا جَاءَت أُمَّةٌ لَعَنَتْ أُخْتَهَا).

وعندما سُئِل عصام وعبدالله عن السبب الذي دفعهما لمثل هذه التصرّفات علّل عصام:" كل المدرا مريضين نفسياً، الواحد منهم ما بيشعر بقيمته إلاّ إذا دخلت عليه اترجّيته أو مدحته، والمصلحة بالنسبة إلنا متبادلة، هو بتتحسّن نفسيته وبشعر بقيمته وإحنا بترتقع أسهمنا عنده وبيعمللنا اللّي بدنا إيّاه، وزي ما قال المثل يا عزيزي ’نفّع واستنفع‘".

طبعاً لم يدم الحال طويلاً، فمع كثرة الشكاوى في حقّ أبو سند قرّرت الإدارة العليا نقله من دائرته عقاباً له، وتكرّر المشهد مرة أخرى، اعتصم الموظفون واجتهدوا في توقيع العرائض وهتفوا، لكن لا فائدة، بكى الجميع بكاء تملّق ونفاق وهم يودّعونه، إلاّ اثنين منهم، كانت دموعهما حقيقية ووجعهما حقيقياً:

فقد أدرك عصام وعبدالله أنّ عليهما الآن أن يبدءا من جديد...

... (2)...

...

وخرجا متوجهين صوب مكتب المدير، دقّّا الباب ودخلا، وكان المدير يتحدث بالهاتف والسماعة على أذنه...

" أبو سند بدنا نحكي معك ".

" طيب اتفضّلوا - أبو رياض برجع بحكي معك بعدين " وأغلق سمّاعة الهاتف.

بدأ عصام وعبدالله بالترجّي وإلقاء عبارات الأسف والندم وتعهّدا أن لا يعيدا الكرّة، فسامحهما المدير وخرجا من عنده سعيدين، عند الباب: " اتفضّل علينا سيدي ... اتفضّلت".

رفع أبو سند سمّاعة الهاتف وعاود الاتصال بصديقه أبو رياض.

-" سلام، مالك يا زلمة ليش سكّرت التلفون ؟ "

-" دخلو علي موظفين، قلت بخلّص منهم وبعدين برجع بحكي معك ".

-" شو بدهم؟ "

-" ولا شي ، اثنين مسّيحة جوخ، اجو يترجّوني ارفع عنهم العقوبات. "

-" بتعرف يا أبو رياض هذول الموظفين بيذكروني بدورة حياة الضفدع ".

-" كيف يعني؟ "

-" الموظف فيهم بيكون زي أبو ذنيبة أوّل حياته بيظل يهز بذنبه جوا المستنقع اللّي عايش فيه علشان يصل من مكان لمكان، بعد فترة بيبدا يتطوّر ويكبر، بصير جلده أخضر ومرطّب، وكل ما مر عليه وقت أكثر بيصير شكله مقزّز أكثر. لكن طِلع أو نِزل بيظل ضفدع! "

-"ههههههههه، ضحكتني يا زمة، والله عجبتني. بس يا أبو سند مش إنت كمان موظّف ؟"

- " لا. أنا لحقتني نظريّة التطور وصرت هسّه حوت. "

-" هههههههههه، بتعجبني يا أبو سند. "

خلال عمله كمدير للدائرة عقد أبو سند الكثير من الاجتماعات الخفيّة، وجنّد العديد من الموظفين المخلصين له من الوصوليين، و لم تكن العقوبات التي أتحف بها موظفيه إلّا وسيلة لاستقراء ردود أفعالهم ليتمكن من تحديد الحاشية المناسبة، ونجح نجاحاً باهراً في فرض سيطرته على المكان من خلال تجسيد معاني الشلليّة وضرب الموظفين ببعضهم والتفرقة بينهم.

عندما سُئِل أبو سند ما الذي يدفعه لمثل هذه التصرفات، قال معلّلا: " هذول الموظفبن مريضين نفسياً وشخصياتهم مهزوزة، ما بيشعر الواحد فيهم إنه بيسوى وعنده كيان إلّا إذا لقيله حدا كبير يستنجد فيه ويركن عليه، وبالمقابل وزي ما انت شايف أنا بعرف كل شي بينطبخ وبينقال بهالدائرة وأنا قاعد ورا مكتبي، وزي ما قال المثل: ’يا بخت من نفّع واستنفَع‘ " .

سلوكيات أبو سند السيّئة لم تصبّ في مصلحته، فقرّرت الإدارة العليا نقله من دائرته عقاباً له. وغضب أبو سند غضباً شديداً، وأراد رفض القرار لكنه لم يتجرأ أن يواجه الإدارة، فاستنجد بحاشيته لإثارة الفوضى ورفض القرار والاعتصام وتوقيع العرائض، واستجاب الأغبياء لمطالب زعيمهم وهم لا يدركون أنه قد وضعهم في الجبهة الأمامية في المواجهة واختبأ وراءهم ليحفظ لنفسه خط الرجعة. ولكن دون جدوى...

رغم أنفه أُجبر على ترك دائرته، وقبل أن يركب سيّارته ويبتعد، نظر لجموع الموظّفين المودّعة له ودموعهم تسيل على خدودهم، نظر إليهم باشمئزاز وقرف وقال في نفسه:

"صحيح بتظلكو ضفادع ! "

أنــــا...

2011-07-17T11:37:00.003+03:00

من أنا؟

أنا جلجامش.. لن تنتصري علي يا عشتار.. لن تقتلي أنكيدو.. سأطعمه زهرة الشباب وسأسحق الأفعى.. وسنركب البحر سوياً.. سنبحر في فـُلك نوح حتى شواطئ قرطاجة.. فأنا هنيبال.. وسأسحق روما.. وسأدوس الخونة أيضاً بالفيلة.. لن يتآمر علي أحد.. وسأنتصر.. سأحرق روما.. فأنا نيرون.. وأنا قورش العظيم.. العالم كله ملكي.. حتى إنجلترا.. وسأهزم الملك آرثر.. وسأطيح بروبن هود.. وسأسرق ليديا.. وسنركب معاً الباص الأحمر ذو الطابقين حتى فرساي.. وحبيبتي أوسكار تنتظرني عند حائط الباستيل.. فأنا أندريه.. ولن تقتلني الرصاصة.. فأنا أرتدي سترة واقية.. ومعاً سنقود الثورة.. وسنحرّر العالم.. وسنحكم العالم.. أنا وأنت.. أنا ملك وأنت ملكة.. وأنا.. من أنا؟.. أنا كاتم صوت.. في مسدس قاتل مأجور.. وأنا سيارة مفخخة.. وأنا..

....

إييييييه.. طيب يمّه هلكتيني.. هيني جاي..

....

من أنا؟

أنا الظاهر عمر .. وكل يوم أ ُحشد إلى المدرسة.. وأنجو... نعم.. أنجو... وأخوض في اليوم الواحد غمار عشرات المشاوير.. قصدي.. المعارك.. من أجل أمي وجدتي.. من أنا؟ من أنا؟

أنا بطل أسطوري !

كرتـونة تـايـد

2011-07-13T18:09:00.002+03:00

شورت قصير كحلي و"شبشب" بني رخيص.. في قمة الشارع قرفص محمد وأخذ بربط الكراتين.. " عبوده .. جيب معك سكّينة".. يخرج عبود من باب الدار مسرعاً حاملاً السكين.. يتوجه أسفل شجرة التين التي يستفيء بظلها 15 كرتونة هي حصيلة مرابطة محمد وعبود كل مساء أمام الدكان.. يلتقط كرتونة تايد وكرتونة شيبس البوشار ويسرع باتجاه محمد.. وينهمكان بالقص والتربيط..

ترصد سلمى المشهد من الشباك وتنطلق كالقذيفة نحوهما.. فستان أحمر قصير جداً و ربطة شعر بيضاء في قمة الرأس ترفع شعرها الأشقر عالياً ليسقط في كل الأنحاء كنافورة ماء.. وقدمان حافيتان..

سلمى: " بدي ألعب معاكو.."

محمد: " أفففف.. ما أزنخك.. فش يوم نطلع نلعب فيه إلا وبتنطيلنا.."

عبود: " اسمعي.. بالأول دورنا أنا ومحمد وبعدين بيجي دورك."

يرتمي كلاهما على بطنه فوق مزلاجين من الكرتون ويرفعان اليدين والساقين عالياً.. " يللا يا سلمى دزّينا" .. تمسكهما سلمى من رماّنة الساق وتدفعهما تباعاً.. ويتزحلقان بسرعة نزولاً في الشارع الضيّق.. صراخ وضحك عالٍ جداً..

سيارة سوداء كبيرة تقلّ رجلاً بربطة عنق ونظارة شمس وطفلتين.. " شكلنا يا بابا ضيعنا الطريق..." يصمت الرجل برهة ويفتح النافذة فيرى طفلين.. راما و نادين أيضاً تنظران للطفلين.. تفتح نادين النافذة وتقول باستهجان.. " شوفي شو بيعملوا ! "..

ينادي الرجل على الطفلين فيقتربان.. " يا شطّور ناديلي أبوك من البيت".. يسرع عبود نحو المنزل لينادي والده.. ويقترب محمد من النافذة الأخرى فيرى بنتين.. ويبتسم.. " تعالوا إنزلوا إلعبوا معنا ".. فتردّ إحداهما بقلق.. "إحنا ما بنلعب في الشارع !" .. وتغلق النافذة..

يعود عبود برفقة والده.. ويتحاور الرجلان حول اتجاهات وإرشادات ما.. وتنطلق السيارة..

تنظر نادين لوالدها.. " بابا.. شفت هدول الأولاد.. بيتزحلؤوا عالكرتونة بالشارع" !

" معلش يا بابا.. هدول يا بابا فقرا.. ما عندهم سكيتس.. مساكين.."

فتنطق الأختان معاً وبتنهيدة مشتركة.." يـا حرااااام"..

يشدّ محمد عبود من يده.. " شفت.. كان فيه في السيارة بنات.. حكيتلهم ينزلوا نلعب بس ما رضيوا.."

" ليش؟ شو ما لهم؟ "

" مش عارف.. ما بدهم ينزلوا من السيارة.. شكله أبوهم حابسهم.. مساكين.."

" بيحزنوا.. شكله أبوهم شرير.." !

وبأسى مشترك.. " يــا حراااام "..

"اسمع.. هاي سلمى فضحتنا.. إلها ساعة بتصرخ.. يللا نروح ندزها.."

"أنا راح أروح قبلك.. هاي .. سبقتك.. آنا الأول..آنا الأول.."

" إيه اسبقني.. عااادي.. أصلاً.. الأول حمار.. واللي بالآخر شطّار.. الأول حمار.. الأول.."

حالٌ و مُحالْ

2011-07-12T01:14:00.004+03:00

أغرب الأماكن هي التي لم نزرها بعد... وأمتع الأحلام هي التي لم نغفو قبلها بعد..

أبلغ الكلمات هي التي لم نقرأها بعد... وأرق الأحبة هو الذي لم نعشقه بعد..

أجمل اللحظات هي التي لم نعشها قط..

ولن نعيشها قط..