<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995</atom:id><lastBuildDate>Fri, 01 Nov 2024 07:28:00 +0000</lastBuildDate><category>UNIDAD II</category><category>UNIDAD I</category><category>UNIDAD IV</category><category>UNIDAD III</category><category>UNIDAD V</category><title>ADMINISTRACION</title><description></description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>28</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-2927632526812209212</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:23:56.838-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD I</category><title>1.1 Definición y Objetivos.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Es un proceso muy particular consistente en las actividades de planeación, organización, ejecución y control, desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados con el uso de seres humanos y otros recursos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la administración, se encuentran los seis elementos de o recursos básicos, como suelen llamarse, están sujetos a las funciones fundamentales de la administración: Planeación, organización, Ejecución y Control, para lograr los objetivos declarados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Debemos enfatizar que la administración es una actividad que convierte los recursos humanos y físicos desorganizados en recursos útiles y efectivos. La administración es la más retadora, amplia, exigente, crucial y sutil de todas las actividades humanas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objetivos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un objetivo administrativo es la meta que se persigue, que prescribe un ámbito definido y sugiere la dirección a los esfuerzos de planeación en un gerente. Esta definición incluye cuatro conceptos. &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Ambito &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Carácter definitivo &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Dirección &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Meta &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Desde el punto de vista del gerente la mirada que va a perseguirse debe ser identificada en términos claros y precisos. No se habrá de confundir una meta con el área general de las actividades deseadas. El hacerlo así pone el énfasis en los medios, no en la mirada. En ámbitos de la meta que se persigue esta incluido en la declaración de los limites o restricciones prescritos que deberán observase. Los propósitos declarados en términos vagos o de doble significado tienen poco o ningún valor administrativo porque están sujetos a varias interpretaciones y con frecuencia el resultado es confusión o disturbio. Por ultimo, la dirección esta indicada por el objetivo. Muestra los resultados que se deben de buscar y aportan esos resultados de los muchos objetivos posibles que de otra forma podrían buscarse. Esa dirección proporciona los cimientos para los planes estratégicos apropiados que deben formularse para alcanzar los objetivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los objetivos inapropiados e inadecuados pueden retardar el éxito de la administración y sofocar las operaciones en cualquier organización.&lt;/div&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/11-definicion-y-objetivos.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>23</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-5601832331351836775</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:51:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:24:19.918-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD I</category><title>1.2 Desarrollo Histórico.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Etapa agrícola&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Conglomerados Triviales. Los primeros pobladores de la tierra se reunieron en grupos, comúnmente formados por parientes, o descendientes de un mismo tronco. Buscaban comunidad y facilidad para resolver sus incipientes necesidades. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Necesidades Alimenticias Elementales. El &quot;arrastre&quot; o sea el procedimiento que utilizaban para cazar en la edad de los glaciales, indica un proceso administrativo que se manifiesta desde el momento en que se emplea un esfuerzo común coordinado, los mamuts eran acorralados y arrojados desde un abismo, con el objeto de destazarlos y comérselos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Agricultura Sedentaria. La magnitud de los pueblos, la dificultad de la caza y la necesidad de encontrar alimentos mejores dieron el nacimiento al concepto agrícola y el cultivo cíclico.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Necesidades de Vestido y Techo Elementales. Los pueblos antiguos multiplican su complejidad, con lo que surgen necesidades primarias, ropa para protegerse de las inclemencias del tiempo, así como las primeras moradas distintas a las cuevas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Interpelación de los grupos humanos. El proceso administrativo se inicia con el hombre inteligente, variando su intensidad de acuerdo con la etapa de la civilización, y sobre todo en función de los elementos disponibles. No solo se encuentran vestigios del proceso administrativo en Egipto, China, Grecia, Roma y demás pueblos de la antigüedad sino también en las comunidades indígenas de América. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Vestigios en América. Particularmente en México, encontramos vestigios del proceso administrativo entre las diferentes corrientes indígenas, sobresaliendo las acertadas direcciones de Tlacaelel y de Netzahualcoyolt, quienes con orden y practicas adecuadas condujeron a sus pueblos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Establecimiento de feudos y consolidación de la nobleza. Confucio, el sabio chino, lego reglas del proceso administrativo para ser aplicadas en la administración publica: &quot;Los administradores públicos deben de ser de conducta ejemplar, y se escogerán honestamente, sin egoísmo, a las personas capaces&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Creación de los Ejércitos para Defender y Conquistar. La hostilidad, producto de la envidia o de la codicia, requirió de la preparación de grupos armados que pudieran ayudar a proteger la riqueza tribal, o acrecentarla, en caso de anexar otros pueblos. Surgen los ejércitos y sus jerarquías. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Fortalecimiento de las Religiones y Surgimiento del Sacerdocio. La necesidad de la deidad y la búsqueda del trascendente da origen a las creencias, y hace surgir al cuerpo sacerdotal, que adquiere poder paralelo al del ejercito y al de los jefes tribales. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Esfuerzos de Conquista o Formación de Alianzas. La defensa de las fronteras naturales y la ambición desbordan los limites de los pueblos; así mismo, se generan anexiones, o acuerdos, para sumar fuerzas y permitir núcleos mejor organizados. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Requerimientos Migratorios por Saturación. Las presiones de población en los espacios limitados provocan expediciones a nuevas tierras. También la intolerancia obliga a las migraciones, en busca de nuevos horizontes y mejores sistemas de vida. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Tecnificaron de la Producción de Alimentos. La identificación de los problemas agrícolas, permitió planeación, diseño de sistemas, uso de herramientas y maquinaria, que han asegurado los rendimientos del campo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Transición de la fuerza Animal a la Mecánica. La dependencia de la fuerza bruta humana, o de las bestias, se ve liberada con el advenimiento de implementos mecánicos, que ayudan y hacen posible garantizar la preparación del campo, su siembre, fumigación, cosecha y, en general, aprovechamiento directos e indirectos, todo esto propicia el éxodo del campo, y a que en los países industrializados, menos del 5% labore en estos menesteres. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Desarrollo de la Investigación Genética. Los estudios del origen biológico y la evolución de las especies vegetales y animales, han permitido semillas y especímenes mejorados, no solo en sus condiciones intrínsecas, sino en su respuesta a su medio ambiente y a su supervivencia. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Producción en Gran Escala de Productos Alimenticios. EL proceso administrativo, aplicado a la etapa agrícola ha hecho posible que los países avanzados produzcan cantidades y variedad de alimentos vegetales y animales en exceso a sus requerimientos. Se ha roto con el esquema de autoconsumo, que en casos como el de México, representa un porcentaje sustancial del esfuerzo en este sector económico (muchos campesinos, mínima organización y rendimientos magros). &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Disponibilidad de los Productos alimenticios. El proceso administrativo ha permitido no solo producir los alimentos. Si no lograr su preservación, congelación y transportación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Industrialización de los Productos Alimenticios. El proceso administrativo utilizado en la agroempresas, garantiza la transformación de los productos del campo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Etapa Industrial &lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Transformación de la Fuerza Motriz. Los descubrimientos del vapor y otros métodos para ayudar a liberar el esfuerzo humano y multiplicarlo, hacen posible el inicio de la denominada revolución industrial, la cual se localiza primero en Inglaterra y se extiende a la Europa continental. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Necesidades Elementales Generalizadas. Al acrecentarse las necesidades de los individuos en numero y en complejidad surgió una mayor demanda de satisfacciones, los que fueron producidos en diversos talleres artesanales. Dichos satisfactorios permitieron el inicio del comercio en gran escala y el intercambio de productos; todo ello apoyado en un proceso administrativo, variando en su intensidad, según el tipo de lugar de aplicacion. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Evolución del concepto Artesanal. La creciente demanda de satisfacciones debilita a los gremios y corporaciones, dando preámbulo a la industria que surgió en la llamada revolución industrial inglesa. El proceso administrativo varia en su aplicación y se enriquece en conceptos y principios. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Surgimiento de los Talleres. Uno de los autores que contribuyo a la variación del proceso administrativo fue el economista Adán Smith, que en 1789 menciono el tema de la división del trabajo: &quot;Un hombre extiende el alambre, otro lo endereza, un tercero lo corta, el cuarto afila la punta, el quinto prepara el otro extremo para recibir la cabeza. Para recibir la cabeza se necesitan dos o tres operaciones. Para ponerla es otro problema, blanquear el alfiler sigue en turno, e incluso él insertarlo en el papel es de suyo una especialidad; y así, el negocio indiviso de hacer un alfiler se ha dividido en 18 operaciones distintas, las cuales en algunas fabricas se realizan por diversos trabajadores las cuales en algunas otras se combinan&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Explotación del hombre por el hombre. Pero el hombre rico y el administrador deben de recordar esto: que la presión para obtener ganancias sobre el indigente y el obtener beneficios de la necesidad de otros, esta condenado por todas las leyes humanas y divinas. Defraudar los salarios de cualquiera es un crimen que demanda la revancha del cielo. Finalmente el rico debe abstenerse religiosamente de disminuir las ganancias de sus obreros usando fuerza, fraude o tratos falsos; con mayor razón porque el hombre pobre es débil y sin protección y por que sus escasos recursos deben ser sagrados en proporción de su escasez. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Llamamiento a restablecer el orden Social. Que deben de organizarse y gobernarse las corporaciones de suerte que proporcionen a cada uno de sus miembros los medios más apropiados y expeditos para alcanzar el fin propuesto. Este fin consiste en que cada uno de los asociados obtenga el mayor aumento posible de los bienes del cuerpo, del espíritu y de la fortuna. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Formación de Imperio Británico. Inglaterra toma ventaja de los afanes industriales y establece un numero y importante de empresas que fabrican artículos en cantidades substanciales y que obligan a buscar mercados, principalmente sus colonias. La política del comercio Británico era la siguiente: &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El comercio internacional es esencial. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Se requiere una marina mercante y de guerra poderosas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La balanza de pagos es vital. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Las colonias americanas son áreas agrícolas, puntos de comercio y fuentes de riqueza. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La fabricación de las colonias se debe evitar y prohibir. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El comercio se debe de hacer entre los miembros del imperio. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El gobierno Británico es el que dirige el comercio del imperio. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Producción en gran escala. En 1913, se necesitaban casi 10 horas para armar un motor pero con estudios de ingeniería, el tiempo de abatió en 40% en solo 6 meses. En el caso del armado de las carrocerías el resultado fue espectacular, de 12 horas y media tan solo 1 hora y media; debido a que se ideo una línea continua en movimiento, con 6 trabajadores surtiéndose de los lugares que guardaban las piezas, y agregándolas al auto en proceso de gestación y en movimiento acompasado en las bandas adecuadas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Esfuerzos empíricos de los empresarios. Este tipo de administradores se denomina frecuentemente así mismo como administradores prácticos. El argumento que emplean es que la practica hace al maestro y que se pueden administrar de manera eficiente solo con el sentido común. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Ingeniería Industrial. Los estudios que realizaron todos estos expertos fueron acuciosos y cubrieron todos los ángulos; altura de la línea, tipos de bandas, poleas, ganchos y demás herramientas; velocidades y cuales operaciones se debían efectuar por los distintos operarios. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Motivación por incentivos económicos. &quot;Si eres un hombre ambicioso, harás lo que este hombre te diga mañana, desde que amanece hasta que anochece. Cuando te mande levantar un lingote y caminar, lo harás, y cuando te diga siéntate y descansa, te sentaras; lo harás durante todo el día. Y lo que es mas no replicaras. Así un hombre ambicioso hace lo que se le manda y no discute&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Embozo de una teoría general administrativa. En la primera parte del siglo XX diversos autores buscan principios, establecen sistemas y desarrollan teorías que enmarcan los esfuerzos administrativos en un cuerpo de conocimientos sistemáticos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Enfasis en las relaciones humanas. Entre mas se comprende a la gente mas se puede convivir con ellas, la comprensión genera el principio de las relaciones humanas. Esta identificación permite que los sujetos de mayor habilidad traten de conseguir la dirección aprovechando un mejor juicio, originalidad y sobre todo adaptación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Mejoramiento por la sistematización. &quot;El desarrollo de la industria y de los diversos sectores relacionados con ella, hasta las más modernas tecnologías de la electrónica, especialmente en el terreno de la miniaturización, de la informática, de la telepática y otros, indica el papel de primerisima importancia que adquiere en la interacción entre el sujeto y objeto del trabajo (en el sentido más amplio de esta palabree), precisamente esa aliada del trabajo, creada por el cerebro humano, que es la técnica. Entendida aquí no como capacidad o aptitud para el trabajo, sino como un conjunto de instrumentos de los que el hombre se vale en su trabajo, la técnica es indudablemente una aliada del hombre. Ella le facilita el trabajo lo perfecciona, los acelera y lo multiplica. Ella fomenta el aumento de la cantidad de producto destrabado perfecciona incluso la calidad de muchos de ellos. Es un hecho, por otra parte, que aveces la técnica pueda transformarse de aliada en adversaria del hombre como cuando la mecanización del trabajo &quot;suplanta al hombre&quot; quitándole toda satisfacción personal y él estimula a la creatividad y responsabilidad; cuando quita el puesto de trabajo a mucho trabajadores antes ocupados, o cuando mediante la exaltación de la maquina reduce al hombre a ser un esclavo&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Problemáticas políticas y campañas militares. La formación de naciones, los afanes de independencia y la creación de imperios, generan grandes campañas militares con esfuerzos administrativos para optimizar el uso de recursos escasos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Mejores niveles de distribución de la riqueza. &quot;La justicia a de ser respetada, no solamente en la distribución de la riqueza, sino además en cuanto a la estructura de las empresas en que se cumple la actividad productora. Por que en la naturaleza del hombre se haya involucrada la existencia de que, en el desenvolvimiento de su actividad productora, tenga posibilidad de empeñar la propia responsabilidad y perfeccionar el propio ser&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Desmembramiento de los sistemas coloniales. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Surgimiento de un contexto mundial interactuante. Verse libre de la miseria, hallar con mas seguridad la propia subsistencia, la salud, una ocupación estable; particular todavía mas en las responsabilidades, fuera de toda opresión y al abrigo de situaciones que ofenden su dignidad de hombre; ser mas instruidos en una palabra, hacer, conocer y tener mas para ser mas: Tal es la aspiración de los hombres de hoy, mientras que un gran numero de ellos se ven condenados a vivir en condiciones que hacen ilusorio este legitimo deseo. Por otra parte los pueblos llegados recientemente a la independencia nacional sienten la necesidad de añadir a esta libertad política, un crecimiento autónomo y digno, social no menos que económico, a fin de asegurar a sus ciudadanos su pleno desarrollo humano y ocupar él puesto que les corresponde en el concierto de las naciones&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Etapa de la comunicación &lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Utilización de las vías marítimas para lograr contacto. Debido a su disponibilidad representó el primer sistema de transporte y aun en la actualidad es él mas barato. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Utilización de las vías terrestres para lograr contacto. Los romanos inician en esfuerzo para construir las carreteras que unían sus bastos dominios. Las autopistas y redes carreteras han disminuido las distancias y han acelerado las comunicaciones. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Imprentas como vehículos comunicadores. Los tipos móviles permitieron la posibilidad de libros y publicaciones, aceleraron el proceso educativo y creando sistemas libertarios que encendieron los movimientos revolucionarios y cercaron el avance de la Civilización. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Campañas exploratorias. Las limitaciones territoriales, el afán de aventura y los deseos de conquista hicieron posible las grandes epopeyas de México y el Perú. Hazañas militares, pero también grandes esfuerzos administrativos con resultados óptimos dados los recursos disponibles. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Esfuerzo integrador de los pueblos. La segunda mitad del siglo XIX marca el afán aglutinador de nacionalidades similares y surgen grandes naciones Europeas. También en América se generan múltiples ajustes post-independentistas y se determinan los territorios. México pierde la mitad de su territorio debido a su caos administrativo interno.&lt;br /&gt;
Apertura de territorios con el advenimiento del ferrocarril. Como medio de transporte en gran escala representa la primera solución para comunicar remotos territorios, probarlos y explotar sus recursos naturales. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Acercamiento con el telégrafo y el teléfono. La transmisión de los mensajes cifrados y más tarde la viva voz, acortó las distancias, y se vuelven un factor vital en el avance de la humanidad. El uso de satélite y la utilización de las ondas de, comunicadoras, son pilar fundamental en la etapa de comunicación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Advenimiento del automóvil como vehículo comunicador. Su utilización no representa un símbolo de riqueza sino una forma de acelerar el desplazamiento y realizar mejores tareas en condiciones más favorables. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Transporte aéreo generalizado. Un invento vital del siglo XX que ha permitido unir al mundo y generar desplazamientos de masas, provocando un turismo que alienta el entendimiento de los pueblos y su acercamiento. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Necesidades personales Proyectadas. &quot;Solo se puede entender a la sociedad a través del estudio de mensajes y de las facilidades de comunicación; en el futuro de la evolución de esos mensajes y comunicaciones; entre el hombre y las maquinas, maquinas y hombres y entre maquinas y maquinas&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Necesidades personales como parte del grupo. &quot; Las necesidades complejas de la vida moderna de mandan, mas que nunca, el proceso de información y nuestra prensa, museos, laboratorios, científicos, universidades, bibliotecas y textos están obligados a lograr buena comunicación o fracasar en el intento. Vivir efectivamente es tener comunicación adecuada. Así : comunicación y control pertenecen a la escénica del hombre y en la misma forma que el se integra a la sociedad&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Utilización creciente de las ciencias exactas. La complejidad de las empresas actuales demandan un mejor estudio de las posibles alterativas que pueden servir de solución a un problema. Las matemáticas y en general la lógica simbólica han abierto nuevos horizontes en el proceso administrativos, debiendo advertir que eso no permite suponer simplificaciones o soluciones exactas e infalibles. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Surgimiento de las computadoras. Las maquinas de registro aceleran el proceso y su capacidad electrónica permite integraciones industriales y de oficina que han liberado al hombre de tareas tediosas y rutinarias. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Generalización de la computación. La disponibilidad de las llamadas computadoras personales se ha vuelto universal, y su precio y versatilidad son motivo de agradable sorpresa por lo que ya es posible hablar de millones de equipos en manos de profesionales y de quienes desean mejorar su capacidad operativa, para avanzar en la satisfacción de sus objetivos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Automatización de la producción. Empleo de grandes computadoras instantáneas para conseguir una gran variedad de información empresarial y actividades de control, incluso una gran parte de las transacciones comerciales y financieras.&lt;br /&gt;
Automatización de las oficinas. Los países avanzados ya se encuentran en una carrera frenética por producir robots que hagan posible, en un plazo que no exceda la década la denominada empresa automática que casi sé a logrado en el Japón. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/12-desarrollo-historico.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-4650877386259381046</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:24:32.968-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD I</category><title>1.3 Escuelas del pensamiento administrativo.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Antecedentes para la aparición de una administración&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A principios del siglo, los Estados Unidos ya estaban bien poblados. El flujo de inmigrantes había disminuido algo, pero con un gran y creciente mercado, la industria continuaba expandiéndose.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La mecanización y los inventos eran comunes en la época, la habilidad del obrero estaba siendo desplazada cada vez mas por la maquinas; las herramientas del trabajador eran ahora las herramientas de las industrias; la intimidad del pequeño taller era reemplazada por las grandes chimeneas de las enormes fabricas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Debido al creciente énfasis de la producción, apareció una persona en el frente capaz de controlar y ordenar los factores de producción: El administrador. Su trabajo consistía en obtener su máxima eficiencia de las maquinas humanas y mecánicas a cualquier costo. Lo importante era el volumen producido, los costos unitarios, los limites de tolerancia del producto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En este ambiente, los administradores se desarrollaban como mejor podían. La relación entre la administración y la mano de obra era frecuentemente confusa. Sin experiencia de liderazgo, los administradores se convirtieron en dictadores abusando de su autoridad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las relaciones entre el administrador y sus empleados eran también sumamente confusas. Prácticamente todos los estándares de producción estaban establecidos subjetivamente sin apenas tomar en cuenta sistemas de trabajo o análisis de movimientos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Añádase a lo anterior la falta de incentivos que recompensara un buen trabajo desempeñado y podemos entender prontamente él porque la norma de actuación aceptada entre los trabajadores era establecida por el razonamiento de los compañeros, es decir parcialmente sistemática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sin estándares fiables de cualquier tipo, los administradores se encontraban en la precaria posición de aplicar salarios, determinar promociones y recompensar actuaciones superiores al promedio y todo basándose en adivinanzas, intuición y experiencias anteriores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este era el cuadro económico prevalente cuando un joven ingeniero, llamado F. W. Taylor comenzó a desarrollar el sistema administrativo que hoy se conoce generalmente como &quot;Administración Tradicional o Científica&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La escuela Tradicional&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La Administración Científica: La administración tradicional o científica se desarrollo de la observación sistemática de los hechos de la produccion-investigacion y análisis del taller. Aunque interesado en técnicas especificas tales como estudios de tiempos y movimientos, planeación y control de la producción, distribución de planta, incentivos de salarios, administración de personal e ingeniería humana todas ellas centradas en eficiencia y producción dicho enfoque esta firmemente basado en esta teoría.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
F. W. Taylor en el desarrollo de su tipo de administración, el enfoque de Taylor era estudiar las operaciones, determinar los hechos relativos a la situación del trabajo y de estas observaciones, derivar principios. Veía a la administración como proceso de obtener cosas hechas por personas operando independientemente o en grupos, y su enfoque al problema administrativo era directo y sencillo: definir el problema, analizar la situación de trabajo en todos sus aspectos, aplicar técnicas cuantitativas a todos aquellos aspectos capaces de ser medidos, experimentar, manteniendo todos los demás factores de trabajo constantes, excepto el que debería ser cambiado, desarrollar una guía o principio administrativo derivado de las observaciones o estudios y, finalmente, probar la validez de dicho principio a través de aplicaciones subsecuentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Utilizando este enfoque para estudiar el trabajo, Taylor dejo una verdadera riqueza de información administrativa para prácticamente posteriores. Es tal vez mejor conocido por el desarrollo de estudios de tiempos para determinar un estándar de producción que constituyera un día justo de trabajo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sus cuatro principios de la administración científica forman ahora una legión. En resumen, Taylor dijo que los trabajadores debían de ser seleccionados científicamente, adiestrados y asignados a aquellos puesto para los cuales estuvieran mejor capacitados, física y mentalmente. En segundo lugar, el trabajo debería ser analizado científicamente y no intuitivamente. Tercero, debería de existir una cercana cooperación entre los que planifican el trabajo y los que lo efectúan, de manera que el trabajo pueda ser hecho de acuerdo con, los principios desarrollados y la mano de obra debían compartir igual responsabilidad cada sector efectuando el trabajo para el cual estuviera mejor calificado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como persona, Taylor era un hombre de gran fuerza de voluntad, justo, sistemático, determinado y estricto, con un fuerte sentido de la ética protestante, su punto débil era la escritura, como su fuerte era la experimentación y la acción.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los Gilberth: Cercanamente asociados a Taylor tanto en tiempo como en obra, los Gilberth hicieron también contribuciones originales a la escuela de la administración tradicional o científica. Se les conocen mejor por el desarrollo de sus reglas de la economía de movimientos, particularmente, los movimientos básicos de las manos que ellos llamaron &amp;lt;&lt;therblings&gt;&lt;/therblings&gt;&lt;/therblings&gt;&lt;//therblings&gt;&amp;gt;. Utilizando esta herramienta analítica, las secuencias de los movimientos estándares podrían ser prescritas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Taylor también estaba interesado en estudios de tiempos y movimientos. Mientras que el se concentro en cuanto tiempo tomaba efectuar un trabajo, los Gilberth se interesaban en que tipo de movimientos eran los más efectivos. Por consiguiente, el sistema de Taylor aumentaba la Producción incrementando la rapidez y eliminando sistemáticamente la &amp;lt;&lt;vigilancia&gt;&lt;/vigilancia&gt;&lt;/vigilancia&gt;&lt;//vigilancia&gt;&amp;gt; tipo militar; el sistema Gilberth aumentaba la producción eliminando movimientos inútiles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La escuela del comportamiento: La escuela del comportamiento surgió de los esfuerzos de los lideres tales como Gantt y Munsterberg para conocer la central importancia del individuo en cualquier esfuerzo cooperativo. Su razonamiento era que dado que el administrador logra que se hagan las cosas a través de personas, el estudio de la administración debería concentrarse en los trabajadores y sus relaciones interpersonales. Los estudios del comportamiento se concentran en las motivaciones, dinámica de grupos, motivos individuales, relaciones de grupos, etc. La escuela es eclécticas e incorpora la mayoría de las ciencias sociales, incluyendo a la psicología, sociología, psicología social y antropología. Su rango es amplio e incluye desde como influir sobre el comportamiento individual hasta un análisis detallado de relaciones psicológicas. Centrándose en el elemento humano, se interesa por una parte en la comprensión de los fenómenos relevantes en las relaciones intra e interpersonales en cuanto a la situación de trabajo, y por otra parte, se interesa en observar los grupos de trabajo como subculturas antropológicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hugo Munsterberg: Hablaba y escribía sobre un sinnúmero de temas, desde temperancia en el adiestramiento de puestos, tanto en artículos populares en el Ladie&#39;s Home Journal como tratados profundos en las mas renombradas revistas técnicas. En esta época, la administración científica no tenia bases muy firme, debido a la falta de pretensión intelectual y la mala aplicación de los presupuestamente expertos. Sin embargo, Musterberg abogo en su libro por una mayor participación de la ciencia en la administración, creo el campo de la psicología industrial aplicando sus técnicas de laboratorio para medir diferencias psicológicas entre individuos y empleados en situaciones de trabajo, y a través de esto, abrió una nueva faceta de la administración científica. El estudio y la explicación científica de diferencias individuales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Henry L. Gantt: Gantt fue contemporáneo y protegido de Taylor y es difícil clasificarlo en una sola escuela. Sus conceptos de costos organizacionales y su plan de bonificaciones lo podrían ubicar fácilmente con los tradicionalismos. Sin embargo, en todo sus trabajo, Gantt demostró un interés casi emotivo por el trabajador como individuo y abogo por un enfoque humanitario. En 1908 presento una conferencia ante la sociedad americana de ingenieros mecánicos en la cual pedía una política de enseñanza e introducción para los trabajadores, en lugar de la acostumbrada dirección autocrática, una afirmación de la psicología de Gantt sobre las relaciones con, los empleados. En vista de sus incansables esfuerzos en favor de la clase trabajadora, Gantt tiene lugar en parte responsable por el crecimiento de la escuela del comportamiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elton Mayo: Mayo propuso el concepto de que los trabajadores constituyen su propia cultura y desarrollo una seria de ideas sobre conceptos sociológicos del esfuerzo de grupo. A través de su obra, se agrego una nueva dimensión a los entonces existentes conceptos administrativos que para ser eficiente, el administrador debe reconocer y comprender al trabajador individual como persona con deseos, motivos, instintos y objetivos personales que necesitan ser satisfechos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A través de los esfuerzos de investigación de Mayo, se dio a conocer la escuela del comportamiento. Los administradores, dándose cuenta de la importancia de dicho estudio, gradualmente se volvieron hacia esta corriente del pensamiento administrativo. En la actualidad, la corriente del comportamiento es tan amplia como profunda, es una parte del creciente campo del estudio administrativo y ocupa correctamente una posición importante en su totalidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mary Parker Follett: Básicamente, la señorita Follett enfatizaba que un hombre en su trabajo era motivado por las mismas fuerzas que influían sobre sus tareas y diversiones fuera del trabajo y que el deber del administrador era armonizar y coordinar los esfuerzo del grupo no forzar y manejar. En su trabajo de consultación, la señorita Follett reconocía la necesidad de que el administrador comprendiera los principios del concepto de grupo, los cuales, ella profetiza, algún día seria la base para todos los enfoques firmes en el orden nacional e internacional. A la escuela del comportamiento, ella agrega dos nuevos vocablos, &amp;lt;&lt;unión&gt;&lt;/unión&gt;&lt;/unión&gt;&lt;//unión&gt;&amp;gt; y &amp;lt;&lt;pensamiento&gt;&lt;/pensamiento&gt;&lt;/pensamiento&gt;&lt;//pensamiento&gt;&amp;gt; que subsecuentemente han calculado la literatura administrativa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chester I. Barnard: La participación de Chester I. Barnard en el desarrollo de esta corriente del pensamiento esta en su análisis lógico de la estructura organizaciones y de la aplicación de conceptos sociológicos a la administración. Algunos no incluyen a Bernard en la escuela del comportamiento, sino en una nueva escuela fundamentada en su concepto del sistema social. Dicho concepto esta sumamente relacionado con el enfoque del comportamiento i difiere solamente en que la administración es considerada como un sistema de relaciones interculturales. La distinción es lógica pero para nuestro propósito la clasificación general de escuela del comportamiento, es suficiente, e incluye el estudio de la administración como sistema de relaciones interculturales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Escuela del Proceso Administrativo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La escuela del proceso administrativo construye una teoría de la administración alrededor del proceso involucrado en administrar; el establecimiento de una estructura conceptual y la identificación de los principios en los cuales se basa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La administración se ve como un proceso universal y prácticamente idéntico sin importar ser esfera de operación: Gubernamental, industrial o institucional. Debido a que la administración se considera un proceso, esta escuela efectúa el análisis de dicho proceso analizando las funciones del administrador, planificar, organizar, emplear, dirigir y controlar. En cuanto a estas funciones tratan con los individuos involucrados, la escuela es algo ecléctica en el hecho de que los aspectos pertinentes de las ciencias sociales son reconocidos. Hasta ahora, sin embargo, no han sido activamente incorporados en la teoría de la escuela del proceso administrativo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Escuela Cuantitativa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La utilización de equipos mixtos de científicos de varias disciplinas es probablemente la característica mas obvia de la escuela cuantitativa del pensamiento administrativo. Denominada indistintamente como &quot;Investigación de Operaciones&quot;, consiste en unir el conocimiento de varias disciplinas al estudio y la solución efectiva de un problema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puede unir, por ejemplo, a un matemático, un científico físico, un economista, un ingeniero y un estadístico para estudiar unos problemas en, digamos, administración de inventarios. A través del estudio de este problema desde el punto de vista de Investigación de Operaciones o Ciencia Administrativa, la solución resultante podría ser mucho mejor que la que podría lograrse de otra manera. Es, por tanto, un método científico utilizando todas las herramientas científicas pertinentes que provee una base cuantitativa para decisiones administrativas de la necesidad de equipos de investigación integrados para profundizar en las diversas ramificaciones de los caminos alternativos de acción.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dicho en términos simples, el enfoque a la solución del problema utilizando la ciencia administrativa consiste en: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Formular el problema. Esto se refiere tanto al problema del consumidor (el que toma la decision ) como al problema del investigador. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Construir un modelo matemático para representar el sistema bajo estudio. Este modelo expresa la efectividad del sistema como función de un conjunto de variables de las cuales cuando menos una esta sujeta a control. Las variables de ambos tipos pueden ser sujetadas a fluctuaciones al azar y una o más puede estar bajo el control de un competidor o algún otro &amp;lt;&lt;enemigo&gt;&lt;/enemigo&gt;&lt;/enemigo&gt;&lt;//enemigo&gt;&amp;gt;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Derivar una solución del modelo. Esto involucra los valores de las &amp;lt;&lt;variables&gt;&lt;/variables&gt;&lt;/variables&gt;&lt;//variables&gt;&amp;gt; que maximizan la efectividad del sistema. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Probar el modelo y la solución resultante. Esto implica evaluar las variables, comparar las predicciones del modelo con la realidad y comparar resultados reales con resultados predichos &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Establecer controles sobre la solución. Esto envuelve el desarrollo de herramientas para determinar cuando ocurren cambios significativos en las variables y funciones de las cuales dependen la solución y determinar como debe ser cambiada la solución a la luz de dicho cambio. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Poner la solución en operación. Ejecución.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/13-escuelas-del-pensamiento.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>23</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-1709652044351522031</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:24:44.426-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD I</category><title>1.4 Definición de Empresa y su clasificación.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La empresa nació para atender las necesidades de la sociedad, creando satisfactorias a cambio de una retribución que compensara el riesgo, los esfuerzos y las inversiones de los empresarios. La empresa al estar formada de hombres alcanza la categoría de un ente social con características y vida propia, que favorece el progreso humano como finalidad principal al permitir en su seno la autorealizacion de sus integrantes y al influir directamente en el avance económico del medio social en el que actúa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la vida de toda empresa el factor humano es decisivo. La administración establece los fundamentos para lograr armonizar los numerosos y en ocasiones divergentes intereses de sus miembros: Accionistas, directivos, empleados, trabajadores y consumidores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una empresa es una termina nada fácil de definir, ya que a este concepto se les dan diversos enfoque (económicos, jurídicos, filosófico, social etc.) en simple aceptación significa la acción de emprender una cosa con un riesgo implícito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Isaac Guzmán Valdivia es la unidad economica-social en la que el capital, el trabajo y la dirección se coordinan para lograr una producción que responda a los requerimientos del medio humano en la que la propia empresa actúa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La empresa se puede definir como el grupo social en el que a través de la administración de capital y el trabajo se producen bienes y/o servicios pendientes a la satisfacción a las necesidades de la comunidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tipos de empresas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Extractivas. Son las que se dedican a la explotación de los recursos naturales ya sea renovables o no renovables, entendiéndose por recursos naturales todas las cosas de la naturaleza que son indispensables para la subsistencia del hombre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Transformación. Son empresas que transforman la materia prima en producto terminado y pueden ser de dos tipos: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Empresas que producen bienes de consumo final. Producen bienes que satisfacen directamente la necesidad del consumidor: Estos pueden ser duraderos o no duraderos, suntuarios o de primera necesidad. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Empresas que producen bienes de producción. Estas empresas satisfacen preferentemente la demanda de las industrias de consumo final. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Comerciales. Son intermediarias entre producto y consumidor: Su función primordial es la compraventa de productos terminados, pueden clasificarse en: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Mayoristas. Cuando efectúan ventas en gran escala a otra empresa (minorista) que a su vez distribuye el producto. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Minoristas o Detallista. Las que venden producto al menudeo o pequeñas cantidades al consumidor. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Comisionistas. Se dedican a vender mercancía que los productores les dan a consignación, percibiendo por esta función una ganancia o comisión. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Servicios. Como su denominación lo indica, son aquellas que brindan servicio a la comunidad y pueden tener o no fines lucrativos, la empresa de servicios pueden clasificarse en: &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Transporte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Turismo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Instituciones financieras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Servicios públicos varios (comunicación, energía, agua).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De servicios privados varios (asesorías, diversos trabajos contables, jurídicos, administrativos).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Educación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salubridad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Financias y seguros.&lt;/div&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/14-definicion-de-empresa-y-su.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>11</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-4586436899997741812</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:43:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:24:56.774-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD I</category><title>1.5 Areas básicas de una administración.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Toda actividad empresarial presenta constantemente el problema de como hacer el trabajo lo mejor posible, en un numero mínimo, con el mínimo esfuerzo y, desde luego, al menor costo. Ni las empresas, ni las condiciones económicas, permanecen estáticas; por lo tanto las políticas, el sistema de organización y/o los sistemas y procedimiento que probamos son satisfecho, pueden ser obsoletos e ineficientes debido a rápidos cambios y tendencias imprevistas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En toda empresa existe una serie de componentes indispensables que atienden a su objetivo principal. Es obvio que ha fin de hacer el mejor trabajo, en el menor tiempo, con un mínimo esfuerzo, al mas bajo costo posible, cada componente debe de ser utilizado con máxima eficiencia. Mas aun, es esencial que se hagan estudios o revisiones periódicas para determinar si la actividad esta funcionando de la manera que fue aprobada y si se pueden hacer mejoras que afecten los componentes requeridos para llevar a cabo su objetivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los componentes básicos de una empresa que tienden a su objetivo son: Personal, material, sistemas y equipos. A continuación se indica una breve descripción de cada uno de los componentes para al aclarar los conceptos relativos a estos factores indispensables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personal. Se refiere a todos los grupos humanos de los demás componentes. Este es él más importante porque es el que utiliza los materiales y sigue paso a paso los procedimientos y también opera el equipo. Al personal los podemos clasificar de la siguiente manera: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Los obreros. Estos pueden ser clasificados según requieran tener conocimientos o pericia especiales antes de ingresar a sus puestos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El empleado. Su trabajo requiere mayor trabajo intelectual y de servicio; estos pueden dividirse en clasificados y no clasificados. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Los supervisores. Su función es vigilar el cumplimiento exacto de los planes, ordeñes, instrucciones señaladas. Su característica es el predominio e igualdad de las funciones técnicas sobre las administrativas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Los técnicos. Son aquellas personas que con base en un conjunto de reglas o principio científico aplican la creatividad. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Altos ejecutivos. Es todo aquel personal que predomina la función administrativa sobre la técnica. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Directores o Administradores. Son aquellas personas cuyas funciones principales son las de fijar objetivos, políticas, planes generales y revisar los resultados finales, podría decirse que son los orquestadores de cual organismo socioeconómico. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Materiales. Se refiere a las cosas que se procesan y combinan para producir, el servicio, la información o el producto final, pueden clasificarse en: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Bienes materiales. Aquellos bienes muebles e inmuebles que integran a la empresa: sus edificios, instalaciones, terrenos, etc. que tiene por objeto multiplicar capacidad productiva en el trabajo &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Materias primas. Los elementos corpóreos que han de salir transformados en productos, por ejemplo: madera, hierro, harina, etc. existen también materias auxiliares es decir aquellas que no forman parte del producto, pero son necesarias para la producción, por ejemplo: combustible, lubricantes, abrasivos, etc. Los productos terminados normalmente se tratan de vender cuanto antes. Es indiscutible que casi siempre hay que tener en inventario a fin de satisfacer periodos o para tener siempre en el mercado, puesto que forman parte del capital deben considerarse parte de materia prima. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Dinero. La empresa necesita y cuenta con efectivo, es decir lo que tiene como disponible para pagos diarios y/o urgentes; además posee como representación del valor de todos los bienes mencionados, un capital construido por valores, obligaciones, acciones. etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sistemas. Comprende todo el cuerpo orgánico de procedimientos, métodos, etc. por medio de los cuales se logran los objetivos de la empresa. estos deben de estar coordinados con el elemento personal y este con aquellos por ejemplo: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;De planeación. Se enfocan a la actividad de proyectar la vida de la empresa a lo largo de la empresa, no solo en una dirección sino buscando nuevos cambios y adaptando su existencia a la de los sistemas de los cuales viven. Por ejemplo: Planeación de recursos humanos, recursos materiales, de recursos tecnológicos, etc. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Organizativo. Consiste en la forma de como debe estar estructurada la empresa; es decir separación de funciones, numero de niveles jerárquicos, grado de delegación, descentralización. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;De información. Es aquel en que a través de sus componentes, toma los datos desde la actividad para conducirlos en sucesivas fases y grados de elaboración al proceso de la decisión. Planeación, de relación, operacional, de control y gestión, de investigación, etc. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;De Control. El control es la escénica del funcionamiento de la empresa como sistema. Lo más significativo de las decisiones adoptadas y de las modificaciones consiste en actuar sobre comportamientos determinados, a fin de reducir una desviación percibida. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Como función directiva, el control se ve influido en su desarrollo por una serie de circunstancias de las cuales dos de los más significativos pueden ser el estilo de dirección y la planeación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Los componentes del sistema de control son: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Control de la Actividad &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Control Operacional &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Control de resultados &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Control Integrado de gestión. Comprende, resultado de actividad y gestión con un alto grado de síntesis y elaboración, tratando áreas funcionales completas integradas entre sí &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Sistemas operativos. Son el conjunto de hombres y medios de todo tipo, cuyas actividades se encadenan entre sí, de modo que persiguen transferencias de información, bienes y servicios con arreglo a procedimientos definidos, como ejemplo a estos podemos citar el de producción, compras, comercialización, administración de personal, contabilidad y otras más. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Equipo. Es él termino común utilizado para identificar los instrumentos o herramientas que completan y aplican mas al detalle la acción de la maquinaria. Maquinas, muebles, aparatos, dispositivos de cualquier índole utilizando por el personal en los procedimientos que utiliza la unidad administrativa en sus actividades. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/15-areas-basicas-de-una-administracion.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-142648762518840670</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:25:08.897-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD I</category><title>1.6 Proceso Administrativo.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Estas cuatro funciones funcionales (planeación, Organización, Ejecución y Control) constituyen el proceso de la administración. Son los medios por los cuales se administra el gerente, distinguen el gerente del no gerente. Una expresión sumaria de estas funciones fundamentales de la administración, es: Planeación, para determinar los objetivos y los cursos de acción que van ha seguirse; La organización para distribuir el trabajo entre los miembros del grupo y para establecer y conocer las relaciones necesarias; la Ejecución; por los miembros del grupo para que lleven a cabo las tareas prescritas con voluntad y entusiasmo y el Control de las actividades que conformen con los planes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actividades importantes de cada función fundamental de la administración&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planeación &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Aclarar, Ampliar y determinar los objetivos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Pronosticar. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Establecer las condiciones y suposiciones bajo las cuales se hará el trabajo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Seleccionar y declarar las tareas para lograr los objetivos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Establecer un plan general de logros enfatizando la creatividad para encontrar medios nuevos y mejores de desempeñar el trabajo &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Establecer políticas, procedimientos y métodos de desempeño. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Anticipar los problemas futuros. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Modificar los planes a la luz de los resultados del control. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Organización &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Subdividir el trabajo en unidades operativas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Agrupar las obligaciones operativas en puestos operativos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Reunir los puesto operativos en unidades manejables y relacionadas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Aclarar los requisitos del puesto. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Seleccionar y colocar a los individuos en un puesto adecuado. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Utilizar y acordar la autoridad para cada miembro de la administración. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Proporcionar facilidades personales y otros recursos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Ajustar las organizaciones a la luz del resultado del control. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Ejecución &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Poner en practica la filosofía de participación por todos los afectados por la decisión o acto.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Conducir o retar a otros para que hagan su mejor esfuerzo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Motivar a los miembros. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Comunicar con efectividad. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Desarrollar a los miembros para que realicen todo su potencial. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Recompensar con reconocimiento y buena paga por un trabajo buen hecho. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Satisfacer las necesidades de los empleados a través de esfuerzos en el trabajo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Revisar los esfuerzos de la ejecución a la luz de los resultados del control. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Control &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Comparar los resultados con los planes en general. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Avaluar los resultados contra los estándares de desempeño &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Idear los medios efectivos para medir las operaciones. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Comunicar cuales son los medio de medición. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Transferir datos detallados de manera que muestren las comparaciones y variaciones. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Sugerir las acciones correctivas cuando sean necesarias. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Informar a los miembros responsables de las interpretaciones. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Ajustar el control a la luz de los resultados del control. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/16-proceso-administrativo.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-282183537479344142</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:37:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:25:23.083-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD II</category><title>2.1 Funciones administrativas y operativas.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Muchas de las funciones administrativas y operativas de un empresa están bajo la responsabilidad directa del gerente. De tal forma que debe de cuidar que cada uno de sus subordinados cumplan con las normas establecidas en la empresa y supervisadas por el mismo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre algunas de las funciones del administrador están: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Plantear de manera clara y correcta los objetivos &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Hacer que se cumplan las normas y políticas de la empresa &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Estar directamente relacionado con sus empleados &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Tratar de satisfacer las necesidades mas elementales de cada uno de los obreros &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Obtener con cada jornada de trabajo la mayor producción posible &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Cuidar la comunicación que fluye dentro de la empresa &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Elaborar planes de trabajo que no rompan los ya establecidos &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Proporcionar un ambiente de trabajo agradable a sus empleados.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/21-funciones-administrativas-y.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>9</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-4155228116422247518</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:35:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:25:51.702-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD II</category><title>2.2 Objetivos.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Un objetivo administrativo es la meta que se persigue, que prescribe un ámbito definido y sugiere la dirección de los esfuerzos de planeación de un gerente. Esta definición incluye cuatro conceptos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meta, Ambito, Carácter definitivo y dirección, el ámbito de la meta que persigue, esta incluido en la declaración de los limites o restricciones prescritos que deberán observarse. Así mismo, un objetivo connota un carácter definitivo. Los propósitos declarados en términos vagos o de doble significado tienen poco o ningún valor administrativo, porque están sujetos a varias interpretaciones y con frecuencia el resultado es conjunción y disturbio. Por ultimo, la dirección esta indicada por el objetivo. Muestra los resultados que se deben de juzgar y apartar estos resultados de los muchos objetivos posibles que de otra forma podrían buscarse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esta dirección proporciona los cimientos apropiados que deben formularse para alcanzar los objetivos. Los objetivos inapropiados e inadecuados pueden retardar el éxito de la administración y sofocar las operaciones en cualquier organización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Administración por resultados: La administración por resultados enfatiza los resultados o el logro de los objetivos en vez de las actividades, y también da importancia para el comportamiento humano a través de la satisfacción de las necesidades por los esfuerzos del trabajo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tipos y clasificación de objetivos: En toda organización hay muchos objetivos, pero algunos objetivos comunes para todas las organizaciones incluyen lo siguiente: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Proporcionar buen producto y servicio. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Estar adelante de la conferencia. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Crecer. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Aumentar las utilidades, aumentando las ventas y/o disminuyendo costos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Proporcionar bienestar y desarrollo a los empleados. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;mantener operaciones y estructura organizacional satisfactoria. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Tener un ciudadano empresarial responsable. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Desarrollar el comercio internacional. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Estas categorías a su vez, pueden sugerir áreas claves para las cuales son capaces, de derivarse sus objetivos, evaluando el grado de su realización, por ejemplo: Los gerentes de la &quot;G.E.C.&quot; identificaron ocho áreas que son vitales en el mantenimiento y progreso del liderazgo, fuerza y habilidad competitiva de su compañía. estas áreas claves del resultado son: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Rentabilidad. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Posición en el mercado. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Productividad. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Liderazgo del producto. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Desarrollo personal. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Actitudes de los empleados. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Responsabilidad publica. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Equilibrio entre los planes a corto y largo plazo.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/22-objetivos.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-959951437697704701</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:33:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:26:04.204-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD II</category><title>2.3 Políticas.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Las políticas pueden definirse como criterios generales que tienen por objetivo orientar la acción, dejando a los jefes campo para las decisiones que corresponden tomar: sirven, por ello, para formular, interpretar o suprimir las normas concretas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La importancia de las políticas en administración es decisiva, porque son indispensables para la adecuada delegación, la cual a su vez es esencial en la administración, ya que esta consiente en &quot;Hacer a través de otros&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las políticas, ha dicho alguien son &quot;el objetivo en acción&quot;; esto es absolutamente cierto. Con todo, no bastaría para definirlas. El objetivo fija las metas, en tanto que las políticas imperan ya las ordenes para lanzarse a conseguirlas, señalando algunos medios genéricos para llegar hasta ellas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las políticas, por otra parte, difieren de las normas concretas, o sea, de las reglas, por su mayor generalidad.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Norma. Es todo señalamiento imperativo de algo que ha de realizarse, sea genérico o especifico; las normas genéricas, son precisamente las políticas, en tanto que las normas especificas son las reglas. Estas se caracterizan porque pueden aplicarse sin necesidad de decidir ningún extremo concreto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las políticas pueden vaciarse en una disposición concreta, convirtiéndose así en normas; pueden quedarse como declaraciones generales para cumplir las tres funciones señaladas: Inspirar, interpretar y suplir normas. Se formulan siempre en los altos niveles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suelen existir tres problemas en la formulación de las políticas: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El primero radica en que, en muchas ocasiones, se considera que para formular una política, basta con usar la expresión: &quot;es política de esta empresa que ....&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Lo segundo suele ser añadido a la regla de termino &quot;es lo posible&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;En tercer lugar, hay reglas que fijan tan solo márgenes o limites: &quot;El sueldo que los jefes podrán autorizar para tal puesto, deberá encontrarse entre $800.00 y $1000.00&quot;. Es evidente que estos expedientes, u otros semejante, puedan ayudar a quitar a la regla su rigidez absoluta; sin embargo de su yo, no por ello crean políticas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Sus especies:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por la forma de originarse se dividen en: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Extremadamente impuestas.- Estas pueden serlo por la Ley: La política de proporcionalidad de trabajo y salario establecida por la constitución. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Política de apelación.- Estas son las que se forman a través de las consultas que los jefes intermedios hacen a los superiores; formándose así, por tres o cuatro resoluciones semejantes, una norma de aplicación o interpretación. Son, como alguien ha dicho, &quot;La jurisprudencia administrativa&quot;. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Las Políticas son, como ya señalamos, uno de los medios básicos, para poder delegar autoridad, ya que sin ellas, es imposible que el delegado ejecute su función con el sentido que el delegante necesita para lograr los objetivos propuestos. &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;1a. Regla de su fijación. Debe de cuidarse de todas las políticas que han de influir la actividad de una sección, departamento, o toda la empresa, queden claramente fijadas, de preferencia, por escrito. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;2a. Regla de su Difusión. Siendo el fin de las políticas orientar la acción, es indispensable que sean conocidas debidamente en los niveles donde han de ser aplicadas, y que este conocimiento se realice, de preferencia, por medios orales. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;3a.- Regla de su Coordinación. Deben cuidarse de que exista alguien que coordine e interprete validamente la aplicación de las políticas, pues, de otro modo, pueden ser diversas y aun contradictoriamente aplicadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/23-politicas.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-5624198831190335430</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:26:17.216-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD II</category><title>2.4 Programas</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Los Programas son aquellos planes en los que no solamente se fijan los objetivos y la secuencia de operaciones, sino principalmente el tiempo requerido para realizar cada una de sus partes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Así como es de la esencia de las políticas el orientar genéricamente la acción, y de los procedimientos el de fijar la secuencia de acciones, los programas se caracterizan por la fijación del tiempo requerido para cada una de sus partes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los programas pueden ser generales o particulares, según que se refieran a toda la empresa, o a un departamento en particular. Debe advertirse que los términos &quot;general y particular&quot;, son relativos, como lo son el genero y la especie; Así, tan solo los programas para toda la empresa son siempre generales, en tanto que los de producción, serán particulares en relación con los de toda la empresa, pero serán generales respecto a los programas de mantenimiento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los programas pueden ser también a corto y a largo plazo. Suelen considerarse a corto plazo, los que hacen para un mes, dos, tres, seis y hasta un año. Los que exceden un año suelen considerarse como programas a largo plazo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No deben confundirse los programas generales, con los a largo plazo, y los particulares con los a corto plazo. Puede un programa particular ser relativo al adiestramiento, ser para un mes, o para dos años. &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;1a. Regla. Todo programa debe, ante todo, contar con la aprobación de la suprema autoridad administrativa para aplicarse, y con su completo apoyo para lograr su pleno éxito. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;2a. Regla. Debe hacerse siempre &quot;La venta&quot; o convencimiento a los jefes de la línea que habrán de aplicarlos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;3a. Regla. Debe de estudiarse el &quot;Momento&quot; más oportuno para iniciar la operación de un programa nuevo.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/24-programas.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>4</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-1367286447412679732</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:26:28.762-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD II</category><title>2.5 Procedimientos.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Procedimientos. Son aquellos planes que señalan la secuencia cronológica más eficiente para obtener los mejores resultados en cada función concreta de una empresa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los procedimientos son como &quot;El seccionamineto&quot; funcional de acto administrativo. La ultima división, en opinión de muchos, se da en los &quot;métodos&quot;, con los que corresponden a unidades de acción de suyo individuales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los procedimientos se dan en todos los niveles de una empresa, pero son lógicamente más numerosos, en los niveles de operación, a diferencia de las políticas que se forman en los niveles altos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es característica de los procedimientos, que, en muchas ocasiones, pasan por distintos departamentos, que hallan bajo distintas autoridades. Ello hace más necesario que deban fijarse con mayor precisión, todo procedimiento es, por tal motivo, un &quot;gasto de tiempo&quot;, quizá aparatoso, de momento; mas sirve para lograr un ahorro permanente en el futuro &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;1a. Regla. Los procedimientos deben fijarse por escrito, de preferencia, gráficamente. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;2a. Regla. Los procedimientos deben ser periódicamente revisados a fin de evitar tanto la rutina (defecto) como la superespecialización (exceso). &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;3a. Regla. Debe cuidarse siempre el evitar la duplicación innecesaria de los procedimientos.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/25-procedimientos.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-6242001129192796081</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:26:41.907-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD II</category><title>2.6 Presupuestos.</title><description>El presupuesto es una modalidad especial de los programas cuya característica esencial consiste en la determinación cuantitativa de los elementos programados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se llama &quot;financieros&quot;, si dichos elementos se estiman en unidades monetarias. Costos, utilidades, Perdidas, Gastos, etc. Son &quot;No financieros&quot;, si su cualificación no de lleva hasta unidades monetarias, sino solo en cantidades de producción, de ventas, de desperdicios, de horas hombre requeridas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un tipo especial de presupuesto le constituye los &quot;pronósticos&quot; cuya característica principal es que establece él numero de unidades que se esperan vender, gastar, producir, etc. Lo básico es que &quot;Pronostiquen&quot;, con base han la experiencia pasada proyectada hacia futuro con la ayuda de instrumentos mas o menos técnicos lo que se espera lograr o realizar.</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/26-presupuestos.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-8590299646097954398</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:26:54.903-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD II</category><title>2.7 Estrategias.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Estrategia es la acción de marcha que se sigue para poseer niveles de recursos ajenos a quien la aprende.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La estrategia es un plan (generalmente a largo plazo) que es el resultado de una decisión ejecutiva cuyo objetivo consiste en desarrollar total o parcialmente los recursos humanos y materiales de la empresa para desarrollarla o lograr su crecimiento total o parcial a través de: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Una ampliación y consolidación de su situación financiera. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Una ampliación de su mercado potencial. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Una ampliación de sus actuales líneas de crecimiento. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Para que la planeación sea sumamente practica y eficaz, deberá tomarse en cuenta y adaptarse a las reacciones de las personas a quienes afecta. Esto implica el uso de estrategias en la planeación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Steiner define planeación estratégica como: &quot;El proceso de determinar los mayores objetivos de una organización y las políticas y estrategias que gobiernan la adquisición, uso y políticas de los recursos para realizar esos objetivos&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planeación estratégica (a largo plazo).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es la planeación de este tipo general proyectada a lo largo de los objetivos institucionales de la empresa, y tienen como finalidad básica el establecimiento de guías generales de acción de la misma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Este tipo de planeación se concibe como el proceso que consiste en decidir sobre los objetivos de una organización, sobre los recursos que serán utilizados y las políticas generales que orientaran la adquisición y la administración de tales recursos, considerando a la empresa como una entidad total.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las características de esta planeación son, entre otras las, siguientes: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Es original, en el sentido que constituye la fuente u origen para los planes específicos subsecuentes. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Es conducida o ejecutada por los altos niveles jerárquicos de dirección. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Establece un marco de referencia general para toda organización. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Se maneja información fundamentalmente externa. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Afronta mayores niveles de incertidumbre en relación con los otros tipos de planeación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Normalmente cubre amplios periodos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;No define lineamientos detallados. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Su parámetro principal es efectividad. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La planeación del crecimiento de la empresa puede considerarse como representativa de la planeación a largo plazo.&lt;/div&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/27-estrategias.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-6502708047895810283</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:15:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:25:36.773-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD II</category><title>2.8 Técnicas cuantitativas y cualitativas de planeación.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Las técnicas para formular planes, y para representarlos, explicarlos, discutirlos, etc., suelen ser las más abundantes y diversificadas dentro de todas las etapas de la administración. La razón es obvia: hay casi tantas técnicas, como diversas de planes, sin embargo, las mas usadas son las siguientes: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Manuales de objetivos y políticas, departamentales, etc. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Diagramas de proceso y flujo, que sirven para representar, analizar, mejorar y/o explicar un procedimiento. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Gráficas de Ganta, que tiene por objeto controlar la ejecución simultanea de varias actividades que se realizan coordinadamente. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Programas de muy diversas formas, pero, especialmente los que representan bajo la característica explicada otras, de presupuestos no financieros, presupuestos financieros y pronósticos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Los sistemas conocidos con el nombre de PERT (Program evaluation and review technique), CMP (Critical Path Method), y RAMPS (Resource allocation an multi proyect sheduling), todo los cuales suelen conocerse con el nombre genérico de técnicas de trayectoria critica, porque buscan planear y programar en forma gráfica y cuantitativa, una serie de secuencias coordinadas de actividades simultaneas, que tienen el mismo fin y el mismo origen, poniendo énfasis principalmente en la duración, costo, de aquella secuencia de operaciones que resulten la mas larga y costosa, ya que, de nada serviría acortar otra secuencia necesaria y colaterales a la primera, si esta detiene y dificulta el avance general. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Manual&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El concepto de lo que es un manual, es de suyo empírico, variable y fácil de comprender: significa un folleto, libro, carpeta, etc., en los que en una manera fácil de manejar se concentran en forma sistemática, una seria de elementos administrativos para un fin concreto: orientar y uniformar la conducta que se presenta entre cada humano en la empresa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existen muy diversos tipos de manuales; mencionaremos aquí tan solo algunos de los principales: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Manual de objetivos y políticas: Como su nombre lo indica, reúna un grupo de objetivos propios de la empresa, clasificados por departamentos, con expresión de las políticas correspondientes a esos objetivos, y a veces de algunas reglas muy generales que ayudan a aplicar adecuadamente las políticas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Los manuales departamentales: Son aquellos en que se escogen todas las políticas, reglas, etc. aplicable en cada departamento determinado. Son los que mejor merecen el nombre, de acuerdo con la definición que hemos dado. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Manuales del empleado o bienvenida: Suelen escoger todo lo que interesa conocer al empleado en generalmente, sobre todo al ingresar a la empresa. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Manuales de organización: Son como una explicación, ampliación y comentarios de las cartas de organización, en ocasiones contienen, adicionalmente, una síntesis de la descripción de puesto y las reglas de coordinación interdepartamentales. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Diagrama de Procesos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los sistemas de simplificación del trabajo, principalmente los basados en los estudios de movimientos, fueron inicialmente usados en las labores del taller, porque en ellas es mas clara y fácil su aplicación. Pero en la actualidad, con las necesarias adaptaciones y modificaciones, se emplean con gran amplitud a los trabajos administrativos y de oficina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Y existe razón para ello, porque, como lo hace notar un laborista, la diferencia fundamental radica en que mientras que en el taller se procesan o transforman materiales, en la oficina se procesan o tramitan las formas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los pasos esenciales en todos procesos son cinco: operación, transporte, inspección, demora y almacenamiento. Cuando se realizan tramites administrativos, existen también estas mismas etapas, ya que hay: &lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Operación. Como son escribir documentos, hacer cálculos, registrar, sellar, etc. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Transporte. Como llevar una carta a un departamento, pasar un reporte, llevar el archivo ciertas formas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Inspecciones. Como revisar cuentas, analizar un informe, revisar correspondencia antes de su firma, se indica con un punto. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Demora. Como cartas dejadas en &quot;Charolas de salida&quot;, documentos en espera de su tramite. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Almacenamiento. Como documentos en el archivo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Valor de los instrumentos de simplificación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No esta por demás precisar que los instrumentos de simplificación, como el diagrama de proceso, no substituyen a criterio humano del administrador, pues ese criterio es propiamente el que pensara y sugerirá los cambios que deben de hacerse, sino que tan solo ayuda ese criterio. Pero dicha ayuda es de valor incalculable.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estos instrumentos hacen ver un proceso, en forma tal, que pueda apreciarse separadamente cada uno de sus pasos. Además no permite ver gráficamente esos pasos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El sistema de simplificación del trabajo Forma, con la sola variable de usar otra manera de simbolizar: las iniciales O-T-I-D-A, que equivalen a Operación, Transporte, Inspección, Demora y Almacenamiento. Usamos aquí estos diversos símbolos para ejemplificar otro tipo de modo distinto de representar, y desde luego fácilmente recordable por palabra &quot;OTIDA&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para formular el diagrama de proceso, se deben seguir los siguiente pasos: &lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Hacer la hoja respectiva, que en su encabezado contendrá datos de identificación del proceso, tal como el nombre del mismo, departamento, sección donde se inicia y donde se acaba, fecha de elaboración, etc. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El cuerpo de esta hoja, consta de cinco columnas para los símbolos, otra para descripción breve del tramite, otras dos para anotar distancias de transporte y los minutos de demora por almacenamiento y otra finalmente para observaciones. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Se anota, ante todo, la descripción de los diversos pasos que el proceso comprende, y se marcan puntos en las columnas de los símbolos correspondientes, uniéndolos con una línea bien perceptible. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Cuando el proceso se ha terminado de describir, se obtienen los totales de las operaciones, transporte, inspecciones y demora, así como los metros recorridos y el tiempo perdido en almacenamiento y demora. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Estos totales nos indican ya en cierto modo el tipo de opción que conviene tomar, así si notamos que los transportes y almacenamiento son exagerados sobre las operaciones o inspecciones, tendremos que deducir que esos procesos pueden mejorarse. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Hay todavía necesidad de hacer un análisis mas profundo, para lo cual debamos preguntarnos: &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Que se puede eliminar? &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Que se puede combinar? &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Que se puede redistribuir? &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Que operaciones se pueden mejorar? &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Algunos puntos para análisis de gráficas de procesos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reglas generales: &lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;No de nada por supuesto: cada detalle debe ser preguntado e investigado. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El mejor instrumental para el análisis, es aplicar las seis preguntas: que, quien, por&lt;br /&gt;
Que donde, cuando y como. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El método propuesto debe ser analizado bajo las mismas reglas con las que se analizo el método de operación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Algunas Reglas particulares: &lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Existe duplicación, total o parcial, de algún esfuerzo? &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Puede mejorarse alguna operación, combinada con otra parte del proceso, o realizándola en otro departamento. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Puede eliminarse totalmente alguna demora? Con frecuencia, el tiempo total de almacenamiento temporal resulta mayor que el de la operación real. En procesos en que lo más importante es la rapidez, debe estudiarse cuidadosamente esta posible eliminación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Puede combinarse con la ventaja la localización de algún almacenamiento parcial o demora? A menudo puede hacerse. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/28-tecnicas-cuantitativas-y.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>10</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-1879308168297317414</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:12:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:27:41.765-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD III</category><title>3.1 Concepto, importancia y principios.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Concepto&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terry: Es el arreglo de las funciones que se estiman necesarias para lograr un objetivo, y una indicación de la autoridad y la responsabilidad asignada a las personas que tienen a su cargo la ejecución de las funciones respectivas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sheldon: El proceso de combinar el trabajo que los individuos o grupos deben efectuar, con los elementos necesarios para su ejecución, de tal manera que las labores que así se ejecutan, sean los mejores medios para la aplicación eficiente, sistemática, positiva y coordinada del esfuerzo disponible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Petersen y Plouman: es un método de distinción de la autoridad y de la responsabilidad, y sirve para establecer canales prácticos de comunicaciones entre los grupos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Litterer: Es una unidad social, dentro de la cual existe una relación estable entre sus integrantes, con el fin de facilitar la obtención de sus objetivos o metas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nosotros: Es la estructuración técnica de las relaciones que deben de existir entre las funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos de un organismo social, con el fin de lograr su máxima eficiencia dentro de los planes y objetivos señalados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Importancia de la Organización &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La organización, por ser el elemento final del aspecto teórico, recoge, complementa y lleva hasta sus últimos detalles todo lo que la previsión y la planeación han señalado respecto a como debe ser una empresa. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Tan grande es la importancia de la organización, que en algunas coacciones han hecho perder de vista a muchos autores que no es sino una parte de la administración, dando lugar a que la contrapongan a esta ultima, como si la primera representara lo teórico y científico, y la segunda lo practico y empírico. Esto es, inadecuado, por todo lo que hemos visto antes. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Tiene también gran importancia por construir el punto de enlace entre los aspectos teóricos, que Urwick llama de mecánica administrativa, y los aspectos prácticos, que el mismo autor conoce bajo la denominación de dinámica: entre &quot;lo que debe sé&quot; y &quot;lo que es&quot;.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Principios de la Organización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principio de la especialización. &quot;Cuando más se mide el trabajo, dedicado a cada empleado a una actividad mas imitada y concreta, se obtiene, de suyo, mayor eficiencia, precisión y destreza. &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La especialización sola es útil cuando se tiene conocimiento general del campo de que dicha especialización es parte; de lo contrario, se desconocen las relaciones de la actividad propia con las demás, con mengua en la eficiencia. Así, una persona especializada en selección de personal, pero que ignora los principios generales de las relaciones industriales, fácilmente cometerá serios errores. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La especialización tiene como limites los que impone la naturaleza humana del trabajo; cuando no se reconocen, fácilmente se llega a una super especialización, que produce monotonía, o lesiona la dignidad humana del trabajador, reduciendo a una mera maquina o parte mecánica del sistema. Además, a base de ir haciendo que el especialista sepa cada vez mas, de un campo menor llega a hacerle especialista en actividades que prácticamente carecen de importancia. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Principio de la unidad de mando. &quot;Para cada función debe existir un solo jefe&quot;. En este principio establece la necesidad de que cada subordinado no reciba ordenes sobre una misma materia de dos personas distintas. Esto es esencial para el orden y la eficiencia que exige la organización: &quot;Nadie puede servir a dos señores&quot;. &quot;Un cuerpo con dos cabezas, dice Urwick, es tan monstruoso en lo administrativo, como un cuerpo humano con dos cabezas en lo biológico&quot;. La especialización, para obtener mayor eficiencia, estableció la división por funciones; la unidad de mando, para lograr también esa mayor eficiencia, establece su coordinación a través de un solo jefe, que fije el objetivo común, y dirija a todos a lograrlo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principio de equilibrio de autoridad-responzabilidad. &quot;Debe precisarse el grado de responsabilidad que corresponde al jefe de cada nivel jerárquico, estableciéndose al mismo tiempo la autoridad correspondiente a aquella&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principio de equilibrio direccion-control. &quot;A cada grado de delegación debe corresponder el establecimiento de los controles adecuados, para asegurar la unidad de mando&quot;.&lt;/div&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/31-concepto-importancia-y-principios.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-5971034328659136418</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:27:54.394-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD III</category><title>3.2 Proceso de organización.</title><description>&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Detallar todo el trabajo que debe ejecutarse para alcanzar las metas de la organización. Toda organización se crea para lograr un conjunto de propósitos, todas las finalidades se logran en forma diferente, por consiguiente, para que se logren las metas de la organización las tareas deben ser establecidas primero. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Dividir la carga total de trabajo en actividades que pueden ser ejecutadas en forma lógica, por una persona o grupo de personas. Las organizaciones se crean porque el trabajo que debe realizarse no puede hacerlo una persona, de ahí que el trabajo deba dividirse adecuadamente entre sus miembros. Por adecuadamente entendemos, primero, que a los individuos se les asignaran las tareas con base a su cualidad para ejecutarlas, y segundo, que a ninguna persona, se le puede imponer una carga de trabajo demasiado pesada o ligera. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Combinar el trabajo de los miembros de la organización de modo lógico y eficiente. A medida que una organización crece y contrata a mas personal para llevar a cabo las actividades, se hace necesario agrupar a las personas cuya tarea guarda relación entre sí. Ventas, recursos humanos, mercadotecnia, producción, manufactura. A esta agrupación del trabajo suele llamarse departamentacion. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Establecer un mecanismo para coordinar el trabajo de los miembros que un poco unitario y armonioso. A medida que los individuos y departamentos realizan sus actividades especializadas, pueden olvidarse las metas de la organización o bien surgir conflictos entre los miembros. Los gerentes de mercadotecnia de una compañía pueden hacer presión para que se apruebe un presupuesto mayor de publicidad y así estimular la demanda, aun cuando el interés general de la compañía convenga mas invertir en creces en equipo automatizado y reducir los costos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Vigilar la eficiencia de la organización y hacer ajustes para mantenerla mejorarla. Dado que organizar es un proceso constante, se requiere una evaluación periódica de los cuatro pasos precedentes. A medida que la organización crece y cambia las situaciones hay que evaluar su estructura a fin de asegurarse de que sea compatible por una operación eficaz y eficiente para satisfacer las necesidades presentes. La división del trabajo es fraccionar una tarea, de modo que cada individuo sea responsable y realice un conjunto de actividades y no toda la tarea.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La departamentalizacion es el agrupamiento de actividades para las que son semejantes y estén relacionadas lógicamente entre sí. La departamentalizacion representa la estructura formal de la organización tal como aparecería en un organigrama.&lt;/div&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/32-proceso-de-organizacion.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>12</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-7061585901162363629</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:08:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:28:05.880-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD III</category><title>3.3 Tipos de Organización.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Los tipos básicos son los siguientes: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Lineal militar: Este sistema esta bien para organizaciones pequeñas, casi tipo familiar. Se encontró que este tipo de organización era demasiado rígido para poder delegar autoridad. La necesidad de reducción del trabajo y de la delegación de autoridad trajeron como consecuencia buscar formas más flexibles de organización. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Funcional: Es muy común encontrarlo y se puede representar en muchas formas; la gráfica ofrece una de las más conocidas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Lineal o funcional: Con este sistema se trato de resolver el problema de que varias personas dieran ordenes al mismo tiempo a un subordinado, y se hizo una combinación del sistema lineal con el funcional. En este sistema hay personas especializadas cada una en su lugar. La idea fue que los asesores pudieran trasmitir ordenes a través del gerente. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;De Comité: Este sistema podría funcionar con un solo comité consultivo, en este sistema tenemos cierta forma funcional, completado todo esto con el uso de comités para formar mas políticas de cada sección que nos brinda la oportunidad de saber la opinión de todos los afectados. Los comités no tienen función de mando pero están obligados a exponer sus opiniones. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;En la practica no encontramos establecido ningún sistema puro, sino que se combinan. Si pensamos que la organización es una parte del proceso administrativo, cabe preguntare que es y para que sirva, tales ves si examinamos todo el proceso nos ayude a examinarla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se debe de tomar en cuenta cuatro puntos de organización: Delegación de autoridad, no delegar planeación, descentralización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existen diversas formas de organizar las actividades. Las unidades funcionales pueden ser: dirección, departamento, secciones, grupos, subgrupos y unidades. Una forma de tomar en cuenta para organizar es por funciones; se reconocen cinco: Producción, ventas, Finanzas, relaciones y organización; todas son indispensables.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La organización puede simplificarse por tres etapas: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Actividades y funciones. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Jerarquías para niveles de autoridad. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Obligaciones que deben asignarse a cada persona. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/33-tipos-de-organizacion.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>6</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-1822938186866690245</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:05:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:28:17.501-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD III</category><title>3.4 Técnicas de Organización.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;1a Regla. Debe da hacerse, una lista escrita de todas las funciones que para esa empresa se consideren, deben establecerse en el primer nivel jerárquico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2a. Regla. Debe de definieres en forma sencilla, o precisarse al menos, cada una de las funciones listadas. De ello podrá resultar:&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Que se encuentren dos o más idénticas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Que se encuentren algunas superposiciones parciales.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;3a. Regla. Para cada una de las funciones del primer nivel se procede de idéntica manera, hasta establecer todas las funciones que deben existir en el segundo nivel jerárquico dentro de cada departamento o división.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4a. Regla. Se repite en forma idéntica esta operación, hasta alcanzar los últimos niveles dentro de cada uno de los departamentos y agotar todas las funciones que se desean realizar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5a. Regla. Cuando se tiene una división funcional teorica, se reúnan las funciones obtenidas en unidades concretas de organización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6a. Regla. La forma de consignar esta departamentizacion concreta suele ser doble.&lt;/div&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/34-tecnicas-de-organizacion.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>33</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-3319680890599662922</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:04:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:28:31.616-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD IV</category><title>4.1 Conceptos, importancia y principios.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La dirección es aquel elemento de la Administración en el que se logra la realización efectiva de todo lo planeado, por medio de la autoridad del administrador, ejercida. Basándose en decisiones, ya. Sean tomadas directamente, ya, con mas Frecuencia, delegando dicha autoridad, y se vigila simultáneamente Que se cumplan en la forma adecuada todas las ordenes emitidas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por su parte, Koontz y O&#39;donnell adopta él termino &quot;dirección&quot;, definiendo esta como la función ejecutiva de Guía y vigilar a los subordinados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fayol define la dirección indirectamente al señalar: &quot;una vez Constituido el grupo social, se trata de hacerlo funcionar, tal Es la misión de la dirección&quot;. , La que &quot;consiste para cada jefe, En obtener los máximos resultados posibles de los elementos que Componen su unidad, en interés de la empresa&quot; A nuestro juicio se trata aquí, y en eso todos coinciden, de Obtener los resultados que se habían previsto y planeado, y para&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los que se había organizado e integrado. Pero hay dos estratos Sustancialmente distintos para obtener estos resultados:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el nivel de ejecución (obreros, empleados y aun Técnicos), se trata de &quot;hacer&quot;, &quot;ejecutar&quot;, &quot;levar a cabo&quot; Aquellas acciones que habrán de ser productivas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En el nivel administrativo, o sea, el de todo aquel que Es jefe, y precisamente en cuanto lo es, se trata de &quot;dirigir&quot;, No de &quot;ejecutar&quot; el jefe, en cuanto tal, no ejecuta, sino hace que Otros ejecuten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Importancia en relación con los demás elementos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notemos que la dirección es la parte &quot;esencial&quot; y &quot;central&quot;, De la administración, a la cual se deben subordinar y ordenar Todos los demás elementos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Importancia en razón de su carácter&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Otra razón de su importancia radica en que este elemento de La administración es él mas real y humano. Aquí tenemos que ver En todos los casos &quot;con hombres concretos&quot;, a diferencia de Los aspectos de la parte mecánica, en que tratábamos mas bien Con relaciones, con &quot;el cómo debían ser las cosas&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los principios de la dirección&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principio de la coordinación de interés &quot;el logro del fin común se hará más fácil, cuanto mejor&quot;. Se Logren coordinar los intereses de grupo y aun los individuales, de Quienes participan en la búsqueda de aquel&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principio de la impersonalizada de mando&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La autoridad de una empresa debe ejercerse, mas como Producto de una necesidad de todo el organismo social, de como Resultado exclusivo de la voluntad del que manda&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principio de la vía jerárquica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al transmitirse una orden, deben seguirse los conductos previamente establecidos, y jamas saltarlos sin razón y nunca en Forma constante.&lt;/div&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/41-conceptos-importancia-y-principios.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>5</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-1891497396351668489</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:03:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:28:44.336-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD IV</category><title>4.2 Toma de decisiones.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La toma de decisiones es, por así decirlo, la llave final de todo el proceso administrativo: ningún plan, ningún control, Ningún sistema de organización tiene efecto, mientras no sé de una Decisión. Tan importante es que, quiere reducir el estudio de La administración al aprendizaje de una técnica para tomar Decisiones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Además, la técnica para llegar a una decisión varia con el Tipo del problema, con la persona que la toma, y con Las circunstancias que prevalezcan. A probablemente no existe Una técnica universalmente valida para lograr decisiones buenas Y eficientes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para tomarse una decisión se debe de considerar lo siguiente: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Debe de identificarse ante todo con toda claridad el problema sobre el que débenos decidir. Toda decisión implica la elección entre dos o más alternativas. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Debemos garantizarnos de que tenemos la información necesaria para poder decidir. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Debemos plantear con claridad, las diversas posibilidades de acción y ponderarlas. Si decidir es escoger entre diversas alternativas, necesitamos conocerlas todas ellas, compararlas y ponderar sus ventajas y desventajas.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/42-toma-de-decisiones.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-6794212892374728152</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 17:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:28:56.294-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD IV</category><title>4.3 Integración.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;El efecto primordial ha sido reforzar y profundizar el desarrollo dinámico de la dirección, que es la cuarta etapa del Proceso administrativo, que destacan algunas funciones como:&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Dirección mediante señalamientos de objetivos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Muchos toman decisiones, pocos las ejecutan y muchos las critican. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Selección de las más importantes y urgentes decisiones. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Toda decisión implica riesgo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Anticipaciones al hecho, las decisiones parecerán no responder a un objetivo inmediato. Cada vez se requiere De mayor anticipación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Creación e integración de un equipo. Los integrantes son Agrupables a lideres capaces de medir su propia acción y de Conseguir resultados afines a los objetivos comunes. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Concesión, con los recursos humanos, de medios Financieros y materiales para convertirlos en planes de acción. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La comunicación, sirve para transmitir los propósitos Rectores en forma clara y rápida os ordenes. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La idea de que un director fuese especialista en alguna De las funciones, ha quedado suplida con la de lograr Responsabilidad en cada uno de los colaboradores. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Se deben sé considerar los factores que pueden afectar Las políticas de la empresa, ya sea interno o externo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Delegación de autoridad, para que los ejecutivos Funcionales sepan tomar la máxima responsabilidad en sus Iniciativas, decisiones y acciones en el logro de los objetivos Que se les haya fijado con las políticas marcadas previamente. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Un directivo des cualquier empresa deben de poseer las Siguientes cualidades: &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Fe en el objetivo. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Don de mando. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Espíritu de previsión. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Persistencia. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Humildad. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Valor.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/43-integracion.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-6137564271051743599</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 16:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:29:08.343-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD IV</category><title>4.4 Motivación.</title><description>Los motivos humanos se basan en cada una de las necesidades humanas, que pueden ser conscientes o inconscientes. algunas necesidades son primarias o secundarias, según la intensidad y el tiempo de acuerdo con los individuos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Motivación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es un termino general que es aplicado a cada uno de los impulsos, deseos, necesidades, aspiraciones y fuerzas similares. Los gerentes motivan a sus subordinados, o sea que hacen cosas que Esperan que satisfagan estos impulsos y deseos, esto hará que los Subordinados actúen y trabajen en la forma deseada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los gerentes tienen la responsabilidad de crear un medio Propicio para el desempeño mejor de sus subordinados, y estos Tienen también la responsabilidad sé la automotivacion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cadena de necesidad-deseo-satisfaccion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La motivación comprende una reacción en cadena, que inicia Con necesidades percibidas, produce deseos o metas buscadas y da Lugar a tensiones, que provocan acciones para alcanzar metas y Finalmente satisfacer los deseos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El medio tiene una muy importante sobre la Percepción de las necesidades secundarias. La promoción de un Subordinado puede suscitar el deseo de tener una posición Superior. Un problema lleno de retos podría aumentar el deseo de Lograr algo mediante su solución.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cadena de necesidad-deseo-satisfaccion no siempre actúa tan sencillamente, sino que las necesidades provocan una conducta, La satisfacción de una necesidad puede despertar un deseo de Satisfacer mas necesidades. Las necesidades de una persona puede Agudizarse por la satisfacción obtenida al cumplir con una meta Desea o puede reducirse al mínimo con el fracaso. Las Necesidades no siempre son la causa de la conducta humana, sino Que podrían ser los resultados de ella, esto significa que, la conducta Con frecuencia es lo que hacemos y no porque lo hacemos. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Complejidad de la motivación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En cualquier circunstancia, los motivos de un individuo Podrían ser muy complejos y en ocasiones contradictorias. Un Individuo puede sentirse motivado por un deseo de bienes y Servicios económicos, es posible que estos deseos tomen un papel De que sean antagónicos o complejos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Motivadores&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Son las cosas que inducen a una persona a actuar bien, aunque las Motivaciones reflejan deseos, los motivadores son las recompensas O incentivos identificados que refuerzan el impulso para satisfacer Estos deseos. También son los medios a través de los cuales es Imposible conciliar las necesidades en conflictos o Destacar una necesidad para que tenga prioridad sobre otra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un gerente puede contribuir en buena medida a reforzar los motivos Mediante el establecimiento de un medio favorable a ciertos impulsos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un motivador es algo que influye en la conducta del Individuo, es el factor decisivo de lo que hace la persona. En Cualquier empresa organizada, los gerentes de esta deben de Preocuparse por los motivadores y deberán de ser ingeniosos en su Uso y debe de utilizar los motivadores que llevaran a los Subordinados a desempeñarse con eficiencia para la empresa, una Buena parte de los impulsos de todas las personas deberá ser Estimulada y satisfecha para asegurar un desempeño eficiente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diferencia entre motivación y satisfacción&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La motivación es referida al impulso y esfuerzo por Satisfacer un deseo o meta, la satisfacción se refiere al placer Experimentado cuando se satisface un deseo, o sea la motivación Implica un impulso hacia el resultado y la satisfacción es el resultado ya experimentado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desde el punto de vista administrativo, un individuo podía Tener gran satisfacción en el empleo pero un poco nivel de Motivación para el mismo o podrá suceder lo contrario. También es Entendible la probabilidad de que personas altamente motivadas y Con poca satisfacción en el empleo busquen otras posiciones. En el Mismo sentido, lo que consideran gratificantes sus posiciones pero Reciben remuneraciones considerablemente menores a lo que desean o Piensan que merecen, posiblemente busquen otro empleo.</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/44-motivacion.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-3116294993262776096</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 16:51:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:29:22.820-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD IV</category><title>4.5 Comunicación.</title><description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Comunicación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La función de comunicación es el medio a través del cual se unifica la actividad organizada. Podría verse como el medio por el cual los insumos sociales llegan a los sistemas sociales. Es También el medio con que se modifica la conducta, se efectúa el Cambio, se hace productiva la información y se cumplen las metas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Importancia&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chester I. Barnard, por ejemplo, considero la comunicación Como el medio a través del cual la persona se vinculan en una Organización para alcanzar un fin común. Esta sigue siendo la Función fundamental de la comunicación. De hecho, la actividad de Grupo es imposible sin la comunicación ya que no se puede lograr La coordinación ni el cambio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Los psicólogos están interesados también en la comunicación. Hacen hincapié en los problemas humanos que se presentan en el Proceso comunicador de iniciar, transmitir y recibir información. Se han centrado en la identificación de las barreras contra la Buena comunicación, particularmente las que tienen que ver con las Relaciones interpersonales. Los sociólogos y los teóricos de la Información, así como los psicólogos, se concentran en el estudio De las redes de comunicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Propósitos de la comunicación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El propósito de la comunicación en una empresa es realizar el Cambio; influir la acción hacia el bienestar de la empresa. La Comunicación es esencial para el funcionamiento interno de la Empresa debido a que integra las funciones administrativas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Particularmente, la comunicación es necesaria para:&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Establecer y difundir las metas de una empresa. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Desarrollar planes para su consecución. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Organizar recursos humanos y otros de la manera más eficiente y eficaz. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Seleccionar, desarrollar y evaluar a los miembros de la organización &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Dirigir. Motivar y crear un clima en que las personas desean contribuir. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Controlar el desempeño. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En la siguiente figura se muestra gráficamente no solo la Comunicación facilita las funciones administrativas, sino que Relaciona también la empresa con su medio externo, mediante el Intercambio de información con los proveedores, las necesidades de Los clientes, los interese del accionista, etc. Es mediante La comunicación cualquier empresa se convierte en un sistema Abierto que interactua con su medio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proceso de la comunicación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modelo del proceso de la comunicación: En términos sencillos el proceso de la comunicación, Comprende al emisor que transmite al receptor un mensaje a través De un canal seleccionado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Emisor del mensaje: La comunicación se inicia con el emisor, que tiene una idea o Pensamiento, que posteriormente se codifica en forma tal que pueda Ser entendido tanto por el cómo por el receptor. Generalmente se Piensa en codificar el mensaje en el idioma común, pero existen muchas otras maneras de codificar, como traducir la idea a un Lenguaje de computadora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uso de un canal para transmitir el mensaje: La información se transmite a través de un canal que vincula Emisor con el receptor el mensaje podría ser oral o escrito, y Es posible que se transmita mediante un memorándum, una Computadora, el teléfono, un telegrama o la televisión. En Ocasiones, se utilizan dos o más canales, la selección apropiada Del canal son vitales para la comunicación eficaz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Receptor del mensaje: El receptor tiene que estar preparado para el mensaje para Que este pueda decodificarse en el pensamiento el siguiente paso En el proceso es la decodificación, en que el receptor convierte El mensaje en ideas. La comunicación precisa puede producirse Solamente cuando tanto el emisor como el receptor asignan Significados iguales o similares a los símbolos que integran el Mensaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El entendimiento esta en la mente del emisor y del receptor. Las personas con una mentalidad cerrada normalmente no entenderán Por completo los mensajes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ruidos y retroalimentación en la comunicación: La comunicación se ve afectada por el ruido, que es cualquier Cosa que impide la comunicación. &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Un ruido o un medio confinado podría bloquear el desarrollo De una idea clara. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La codificación prodiga ser defectuosa por el uso de Símbolos inadecuados. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La transmisión podría interrumpirse por estática en el canal. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La decodificación podría ser defectuosa si se asigna un Significado equivocado a las palabras o símbolos. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La falta de atención puede producir una recepción inadecuada. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para verificar la eficacia de la comunicación es elemental la Retroalimentación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comunicación en la empresa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En las empresas actuales, la información debe de fluir mas Rápido que antes, inclusive una breve suspensión de actividades en Una línea de producción rápida puede ser muy costosa en términos De producción. Por lo tanto, es esencial que los problemas de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Producción sea comunicada rápidamente papa que se tomen medidas Correctivas. Otro elemento importante es la cantidad de Información, que ha crecido enormemente en los últimos años, lo Que provoca una sobrecarga de información. Es necesario determinar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Que clase de información necesita el gerente para una toma de Decisiones eficaz. Para conseguirla. Se requiere a menudo recabar Datos de los superiores y subordinados del gerente y también de Departamentos y otros miembros de la organización.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La necesidad de información por parte de los gerentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para ser eficaz, un gerente requiere la información necesaria Para desempeñar sus funciones y actividades. Sin embargo, una Mirada aun superficial a los sistemas de comunicación muestra que Con frecuencia carece de información vital para la toma de Decisiones o que reciben demasiada información, lo que produce una Sobrecarga. Lo que un gerente necesita no es el nacido de Información, sino información pertinente. Es claro que no existe Un sistema de comunicación que se aplique universalmente; por lo Contrario, debe de estructurarse de acuerdo con las necesidades de Cada gerente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Flujo de comunicación en la organización&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En una organización eficaz la comunicación fluye en diversas Direcciones. Tradicionalmente, la comunicación hacia abajo había fue considerada como la más importante, pero existen pruebas Consistentes de que si la comunicación solamente fluye de arriba Hacia abajo surgieran problemas. De hecho, se podría argumentar que La comunicación eficiente debe empezar con el subordinado, y esto Significa primordialmente información hacia arriba. La Comunicación fluye también en forma horizontal, es decir, entre Personas en niveles organizaciones iguales o similares, y Diagonalmente, que comprende a personas de diferentes niveles que No tienen relaciones directas de autoridad o subordinación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Barreras y brechas de la comunicación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Probablemente no sorprenda a nadie que los gerentes con Frecuencia citen las brechas de la comunicación como uno de los Problemas más importantes. Por ejemplo, la mala planeación podría Ser causa de incertidumbre ante la dirección de la empresa. En el Mismo sentido, una estructura organizaciones mal diseñada podría No comunicar claramente las relaciones organizaciones. Los Criterios vagos del desempeño podrían crear incertidumbre en los Gerentes sobre lo que se espera de ellos. Por lo tanto. El gerente Sagaz buscara primero las causas de los problemas de comunicación Y no se limitara simplemente a tratar los síntomas. Es posible que Haya barreras en el emisor, en la transmisión del mensaje, en el Receptor o en la retroalimentacion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Falta de planeación&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La buena comunicación pocas veces ocurre accidentalmente. Con demasiada frecuencia las personas empiezan a hablar y escribir sin Primero pensar, planear y definir el propósito del mensaje. Sin Embargo conocer las razones de una directiva, seleccionar el Canal más idóneo y elegir el momento apropiado pueden mejorar Enormemente el entendimiento y reducir la resistencia al cambio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Distorsión semántica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Otra barrera de la comunicación eficaz puede atribuirse a la Distorsión semántica que puede ser deliberada o accidental.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensajes mal expresados&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No importa cuan clara sea la idea en la mente del emisor de La comunicación, podría perder claridad si se escogen mal las Palabras, hay omisiones, incoherencia, una mala organización de Ideas, estructura poco común de las oraciones, trivialidades, Palabras innecesarias y una incapacidad de clarificar las Aplicaciones del mensaje. Esta falta de claridad y precisión, que Pueden ser costosas, puede evitarse con un mayor cuidado al Codificar el mensaje.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comunicación en el medio internacional&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La comunicación en el medio internacional se torna todavía Más difícil debido a los diferentes idiomas, culturas y costumbres Que existen en los diferentes países del mundo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perdida por la transmisión y una mala retención&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En una serie de transmisiones de una persona a la siguiente, El mensaje va perdiendo precisión. La mala retención de Información es otro problema grave. Esto hace necesario la Repetición del mensaje y el uso de varios canales de comunicación.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Falta de atención y evaluación prematura&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hay muchas personas que hablan pero pocas que saben escuchar Probablemente todos hemos tenido ocasión de observar a personas Que intervienen en una platica con comentarios que no tienen Relación con el tema que se trata. Una razón podría ser que están Preocupadas por sus propios problemas, en lugar de escuchar la Conversación. Escuchar exige una total atención y autodisciplina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Significa también evitar una evaluación prematura de lo que otra Persona tiene que decir. Una tendencia común es juzgar, aprobar o Rechazar lo que se dice, en lugar de tratar de entender el marco De referencia de quien habla. No obstante, escuchar sin realizar Juicios apresurados puede nacer que toda la empresa sea mas Eficiente y eficaz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Desconfianza, amenazas y temor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La desconfianza, amenazas y tenor socavan la comunicación. En Un clima que contenga estas fuerzas, cualquier mensaje será visto Con escepticismo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La desconfianza puede ser resultado de una conducta Inconsistente por parte del superior o puede deberse a Experiencias pasadas en la que el subordinado fue castigado por Proporcionable honestamente información desfavorable pero Verdadera en el sentido, a la luz de las amenazas, que pueden ser Reales p imaginarias, las personas tienden a ser más rígidas, a Estar a la defensiva, a distorsionar la información. Lo que sé&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Necesita es un clima de confianza, que facilite la comunicación Franca y abierta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Periodo insuficiente de ajuste al cambio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El propósito de la comunicación es realizar cambios que Pudieran afectar seriamente a los empleados: cambios en el tiempo, Lugar, tipo y orden del trabajo, o cambio en las estructuras Grupales o habilidades que se deben de utilizar. Algunas Comunicaciones apuntan a la necesidad de mayor capacitación, Ajuste de carrera o arreglo de estatus. Los cambios afectan a las Personas de diferentes maneras, y podría llevar tiempo pensar en El significado total de un mensaje. Por ello, es importante para Eficacia no forzar el cambio antes de que las personas puedan Ajustarse a sus implicaciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sobrecarga de información&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es posible pensar que un mayor e irrestricto flujo de Información ayudaría a superar los problemas de la comunicación. Sin embargo, un flujo irrestricto podría producir demasiada Información. Las personas responden a la sobrecarga de información de diversas formas, las cuales son: primero, es posible que no consideren cierta información. Una Persona que recibe demasiada correspondencia podría simplemente Ignorar algunas cartas que deben de responderse. Segundo, si la persona esta abrumada con demasiada Información, las personas comete errores al procesarla. Tercero, podrían postergar el procesamiento de la información Permanentemente o con la intención de ponerse al día en el futuro. Cuarto, una persona podría filtrar la información. La Filtración puede ser útil cuando la información más urgente e Importante se procesa primero y los mensajes menos importantes Reciben menor prioridad. Finalmente, el hombre responde a la sobrecarga de información Simplemente escapando de la tarea de comunicarse. En otras Palabras, ignora la información o no la comunica debido a una Sobrecarga de información&lt;/div&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/45-comunicacion.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-8399425940121917850</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 16:50:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:29:34.646-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD IV</category><title>4.6 Liderazgo y Supervisión.</title><description>Liderazgo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El liderazgo tiene diferentes significados para varios autores aquí definimos liderazgo como influencia, el arte o Proceso de influir en las personas para que se esfuercen con buena Disposición y entusiastamente hacia la consecución de metas Grupales. En teoría, las personas deben sentirse alentadas a Desarrollar no solamente buena disposición para trabajar, sino También el deseo de trabajar con celo y confianza. Celo es ardor, Firmeza e intensidad en la ejecución del trabajo; confianza Refleja experiencia y habilidad técnica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Componentes de liderazgo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El primer componente del liderazgo es el poder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El segundo elemento es un entendimiento fundamental de las Personas. Como en todas las practicas, una cosa es conocer la Teoría de la motivación, los tipos de fuerzas motivadoras y la Naturaleza de un sistema de motivación y otra es ser capaz de Aplicar ese conocimiento a las personas y las situaciones. Un Gerente o cualquier otro líder que cuando menos conozca el estado Actual de la teoría de la motivación y que los elementos de la Motivación estén más conscientes de la naturaleza y fuerza de las Necesidades humanas y tendrá mayor capacidad para definir y Diseñar medios de satisfacerlos y administrar para obtener las Respuestas deseadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El tercer componente del liderazgo parece ser una rara Habilidad de inspirar a los seguidores a aplicar todas sus Capacidades a un proyecto. Aunque el uso de los motivadores parece Centrarse en los subordinados y sus necesidades, la inspiración Proviene también de los jefes de grupo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El cuarto componente de liderazgo tiene que ver con el estilo del líder y el clima que crea. La forma en que la fuerza de la motivación depende de las expectativas, las recompensas percibidas, la cantidad de esfuerzo que se piensa será requerida el trabajo que hay que realizar y otros factores que son parte de un medio. También se vio la forma en que un clima organizacional influye en la motivación. La conciencia de estos factores ha producido innumerables investigaciones sobre la conducta del liderazgo y al desarrollo de varias teorías al respecto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El principio fundamental del liderazgo es: como las personas tienden a seguir a aquellos que, en su opinión, les ofrecen un medio para satisfacer sus metas personales, cuanto más entiendan los gerentes que motivan a sus subordinados y como operan estas motivaciones y cuantos más reflejen este entendimiento en el cumplimiento de sus. acciones gerenciales, mayores probabilidades habrá de que sean eficaces como lideres</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/46-liderazgo-y-supervision.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>4</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3434244034507841995.post-3167645570327387286</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 16:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-29T11:29:49.292-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNIDAD V</category><title>5.1 concepto, importancia y principios.</title><description>Control es la medición de los resultados. Actuales y pasados en relación con los esperados ya sea total o parcialmente con el fin de corregir, mejorar y formular nuevos planes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definición Sintética. &lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Es la recolección sistemática de datos. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Control sobre resultados.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todo control implica, necesariamente la comparación de lo obtenido con lo esperado, pero tal comparación puede realizarse al final de cada periodo, prefijado, o sea, cuando se ha visto ya si los resultados obtenidos no alcanzaron, igualar superaron o se apartaron de lo que esperaron. Tal procedimiento constituye el control sobre los resultados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Definición Terry.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Controlar es determinar que sé esta realización, esto es, evaluar el desempeño y si es necesario, aplicar medidas correctivas, de manera que el desempeño tenga a ayudar de acuerdo con los planes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
El control puede considerarse como la detención o corrección de las variaciones. La importancia de los resultados obtenidos por las actividades premiadas, es probable que ocurran algunos errores, perdida de esfuerzos y de crisis inefectuada y ser causa de desviaciones injustificadas del objetivo que se persigue. Es de importancia tener presente que el propósito del control es positivo, es hacer que sucedan las cosas por medio de las actividades planeadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dos importancias generalizadas. &lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Cierra el ciclo de la organización, de hecho, los controles son a la vez medios de revisión. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Que se dan en todas las demás funciones administrativas: hay control de la organización, de la dirección, la interacción.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;Es por ello un medio para manejarlas o administrarlas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principios &lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;De carácter administrativo de control.- Es necesario distinguir las operaciones de control, de las funciones de control. La función es de carácter administrativo y es respuesta al principio de delegación, esta no se podría dar sin el control, cuanta mayor delegación se necesite sé requerir mayor control, en cambio las operaciones son de carácter técnico por lo mismo, son un medio para auxiliar a la línea en sus funciones. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principio de los estándares.- El control es imposible si no existen estándares de alguna manera prefijos y será tanto mejor cuanto más precisos y cuantitativos sean dichos estándares. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;De carácter medial del control.- De es se deduce también espontáneamente una regla: un control solo desea usarse si el trabajo es escaso, impone se justifica ante los beneficios que del se esperan. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Principio de excepción.- El control administrativo es mucho más eficaz y rápido, cuando se concentran en los casos en los que no se logra lo previsto mas bien que en los resultados que se obtuvieron como se había planeado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><link>http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/51-concepto-importancia-y-principios.html</link><author>noreply@blogger.com (Oº°‘¨  POEMAS GOTICOS™ ¨‘°ºO)</author><thr:total>1</thr:total></item></channel></rss>