<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066</id><updated>2026-08-04T05:13:15.097-03:00</updated><category term="Ecassa"/><category term="Cultura"/><category term="Atividades"/><category term="Educação"/><category term="Anatomia"/><category term="Gincana Afro em Cena"/><category term="Gincana 2013"/><category term="Esporte"/><category term="Fisiologia"/><category term="Questões da prova"/><category term="Esporte na escola"/><category term="Gincana Cultural do CEEB"/><category term="Gincana2013"/><category term="Reflexão"/><category term="Temas do debate."/><category term="cientistas"/><category term="diversão"/><category term="e no mundo..."/><category term="prova unidade 02"/><category term="segunda Unidade"/><title type='text'>Escola Feirense</title><subtitle type='html'>Educação Física e Cultural.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>718</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-6112891984260172833</id><published>2017-08-15T19:30:00.002-03:00</published><updated>2017-08-15T19:30:36.696-03:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir-uK92U0XVc392U_9i_sNNTHoJ-LXku2gZ8JI0wcyKp7ol2NZLNzd6Y-Fx-GXjzCYL53XL9oCas3xbahzezlQs6iWLyQZgluuCyd5aqKfPt7H16FEB9WDBXspmklUnseVTtGKa_x-lVAT/s1600/proteinas-em-nosso-organismo.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;392&quot; data-original-width=&quot;448&quot; height=&quot;280&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir-uK92U0XVc392U_9i_sNNTHoJ-LXku2gZ8JI0wcyKp7ol2NZLNzd6Y-Fx-GXjzCYL53XL9oCas3xbahzezlQs6iWLyQZgluuCyd5aqKfPt7H16FEB9WDBXspmklUnseVTtGKa_x-lVAT/s320/proteinas-em-nosso-organismo.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/6112891984260172833/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/blog-post.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/6112891984260172833'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/6112891984260172833'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/blog-post.html' title=''/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir-uK92U0XVc392U_9i_sNNTHoJ-LXku2gZ8JI0wcyKp7ol2NZLNzd6Y-Fx-GXjzCYL53XL9oCas3xbahzezlQs6iWLyQZgluuCyd5aqKfPt7H16FEB9WDBXspmklUnseVTtGKa_x-lVAT/s72-c/proteinas-em-nosso-organismo.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-7796628639167329743</id><published>2017-08-15T19:20:00.001-03:00</published><updated>2017-08-15T19:20:16.094-03:00</updated><title type='text'>Porque falamos tanto nessa tal &quot;Proteina&quot; Oitavo B ?</title><content type='html'>&lt;img alt=&quot;Exemplos de funções das proteínas por todo organismo&quot; src=&quot;https://s1.static.brasilescola.uol.com.br/img/2012/12/proteinas-em-nosso-organismo.jpg&quot; style=&quot;height: 392px; width: 448px;&quot; title=&quot;Proteínas em nosso organismo&quot; /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/7796628639167329743/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/porque-falamos-tanto-nessa-tal-proteina.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/7796628639167329743'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/7796628639167329743'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/porque-falamos-tanto-nessa-tal-proteina.html' title='Porque falamos tanto nessa tal &quot;Proteina&quot; Oitavo B ?'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-4899897957007819630</id><published>2017-08-14T20:44:00.001-03:00</published><updated>2017-08-14T20:44:07.717-03:00</updated><title type='text'>Responda com segurança.</title><content type='html'>1) Quais são os riscos que os lixos trazem à nossa saúde?&lt;br /&gt;
2) Explique o que é aterro sanitário. Quais as vantagens dos aterros sobre os lixões?&lt;br /&gt;
3) Cite uma vantagem e uma desvantagem da incineração.&lt;br /&gt;
4) O que é compostagem? O que esse processo produz?&lt;br /&gt;
5) Quais são as vantagens da reciclagem de materiais?&lt;br /&gt;
6) Que medidas você mesmo pode tomar para reduzir o volume do lixo?&amp;nbsp; &lt;img alt=&quot;Imagem relacionada&quot; class=&quot;irc_mi&quot; height=&quot;393&quot; src=&quot;https://www.ubatuba.sp.gov.br/wp-content/uploads/sites/2/2017/01/coleta-seletiva.jpg&quot; style=&quot;margin-top: 0px;&quot; width=&quot;592&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/4899897957007819630/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/responda-com-seguranca.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/4899897957007819630'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/4899897957007819630'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/responda-com-seguranca.html' title='Responda com segurança.'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-3048549733618698644</id><published>2017-08-14T20:36:00.002-03:00</published><updated>2017-08-14T20:36:57.737-03:00</updated><title type='text'>Questão 03</title><content type='html'>
 O lixo urbano é responsável por vários impactos ambientais. Mesmo este 
não sendo um problema exclusivo das grandes cidades, é nelas que ele se 
torna um grande desafio para as administrações públicas. Sobre as formas
 de recolhimento e contaminação do lixo urbano é correto afirmar:&lt;br /&gt;


 Observe as alternativas e assinale a opção de acordo com as respostas.&lt;br /&gt;


 1. Os lixões e aterros sanitários, normalmente, são localizados na 
periferia, e recebem lixo das cidades. É frequente, porém, pessoas 
usarem os terrenos abandonados ou da própria rua para esse fim.&lt;br /&gt;


 2. Os aterros sanitários são locais onde o lixo fica a céu aberto, em zonas de mata, afastado dos rios e da periferia.&lt;br /&gt;


 3. Além do mau cheiro, da poluição visual e da presença de ratos e 
insetos, os aterros e os lixões trazem outras consequências para as 
áreas onde estão situados. O chorume e os resíduos sólidos do lixo 
afetam a saúde da população do entorno, geralmente formada por pessoas 
de baixa renda.&lt;br /&gt;


 4. A decomposição da matéria orgânica do lixo produz um resíduo fétido e ácido que evapora e não polui os solos e as águas.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 a) Quando as alternativas 1, 2 e 3 estiverem corretas&amp;nbsp;&lt;br /&gt;


 b) Quando as alternativas 1 e 3 estiverem corretas&lt;br /&gt;


 c) Quando as alternativas 2 e 4 estiverem corretas&lt;br /&gt;


 d) Quando somente a alternativa 4 estiver correta&amp;nbsp;&lt;br /&gt;


 &lt;br /&gt;
 e) Quando todas as alternativas estiverem corretas</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/3048549733618698644/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/questao-03.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/3048549733618698644'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/3048549733618698644'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/questao-03.html' title='Questão 03'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-5593573628948490897</id><published>2017-08-14T20:34:00.002-03:00</published><updated>2017-08-14T20:34:48.358-03:00</updated><title type='text'>Questão 02</title><content type='html'>A destinação inadequada do lixo pode gerar diversos problemas para a 
população. Um desses fatores negativos é a proliferação de doenças. 
Nesse sentido, aponte as principais doenças que podem ser disseminadas 
pelo acúmulo de lixo.&lt;img alt=&quot;Imagem relacionada&quot; class=&quot;irc_mut i5AjrJk_QmP0-HwpH6ZlgJaI&quot; height=&quot;393&quot; src=&quot;https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRfbWS1Jd2z1jH7PVZbaeQMt2z3y_yqu4kHvxN2xfxElizYHa54&quot; style=&quot;margin-top: 0px;&quot; width=&quot;374&quot; /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/5593573628948490897/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/questao-02.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/5593573628948490897'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/5593573628948490897'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/questao-02.html' title='Questão 02'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-1349132618482586155</id><published>2017-08-14T20:21:00.002-03:00</published><updated>2017-08-14T20:21:56.727-03:00</updated><title type='text'>Questão 01</title><content type='html'>Analise as alternativas sobre aspectos relacionados ao lixo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
&lt;br /&gt;

 &lt;br /&gt;
 a) O lixo é caracterizado como tudo aquilo que não tem mais utilidade e
 não apresenta nenhum valor para o homem e, consequentemente, é jogado 
fora.&lt;br /&gt;


 b) A destinação inadequada do lixo pode desencadear vários problemas 
socioambientais, como, por exemplo, poluição do solo, entupimento de 
bueiros e poluição visual.&lt;br /&gt;


 c) A produção de lixo não é tão prejudicial ao meio ambiente, visto que
 em todas as cidades brasileiras ocorrem a coleta e o tratamento 
adequado desse material.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 d) O lixo urbano recebe classificação de acordo com sua fonte geradora e
 composição do material, havendo a necessidade de tratamento específico 
para cada tipo de lixo.&lt;br /&gt;


 e) A população não deve se preocupar em reduzir a produção de lixo, 
pois todo esse material é reciclado, fato que fortalece a economia 
local.&lt;img alt=&quot;Resultado de imagem para problemas do lixo&quot; class=&quot;irc_mi&quot; height=&quot;393&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz2Cs5GGc2Ylhd1ZyBEDZ1SYjYUuZqs-3mIoE1QIag7d4BHmGJ6f38uI7ytebYkpnpxfYgoah8q4MV_WlwHovOV7_j4qP8rN6eE1P3kbAEhF8VpjgFsVqLFsl3cJ3uAx7-pVgdnluXLQ/s1600/06_MHG_lixo_Rio.jpg&quot; style=&quot;margin-top: 0px;&quot; width=&quot;615&quot; /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/1349132618482586155/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/questao-01.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/1349132618482586155'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/1349132618482586155'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/08/questao-01.html' title='Questão 01'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz2Cs5GGc2Ylhd1ZyBEDZ1SYjYUuZqs-3mIoE1QIag7d4BHmGJ6f38uI7ytebYkpnpxfYgoah8q4MV_WlwHovOV7_j4qP8rN6eE1P3kbAEhF8VpjgFsVqLFsl3cJ3uAx7-pVgdnluXLQ/s72-c/06_MHG_lixo_Rio.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-838986166328245132</id><published>2017-07-30T20:14:00.002-03:00</published><updated>2017-07-30T20:14:37.404-03:00</updated><title type='text'>Revisão da aula de terça...  procure sempre saber um pouco mais.</title><content type='html'>Solo corresponde à decomposição de rochas que ocorre por meio de 
ações ligadas à temperatura, como o calor, além de processos erosivos 
provenientes da ação dos ventos, chuva e seres vivos, tais como 
bactérias e fungos.&lt;br /&gt;


O Brasil destaca-se como grande produtor agrícola, fato proveniente do extenso território e também da fertilidade do solo.&lt;br /&gt;


Em razão da dimensão territorial do Brasil, é possível identificar 
diversos tipos de solo que são diferenciados segundo a tonalidade, 
composição e granulação.&lt;br /&gt;


No Brasil, são encontrados quatro tipos de solo, são eles: terra roxa, massapé, salmorão e aluviais.&lt;br /&gt;


&lt;strong&gt;Terra roxa:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;corresponde a um tipo de solo de extrema
 fertilidade que detém uma tonalidade avermelhada. Pode ser encontrado 
em Goiás, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e São Paulo. É originado a 
partir da decomposição de rochas, nesse caso de basalto.&lt;br /&gt;


&lt;strong&gt;Massapé:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;é um solo encontrado principalmente no 
litoral nordestino constituído a partir da decomposição de rochas com 
características minerais de gnaisses de tonalidade escura, calcários e 
filitos.&lt;br /&gt;


&lt;strong&gt;Salmorão:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;esse tipo de solo é encontrado ao longo 
das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil, é constituído pela 
fragmentação de rochas graníticas e gnaisses.&lt;br /&gt;


&lt;strong&gt;Aluviais:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;é um tipo de solo formado em decorrência 
da sedimentação em áreas de várzea ou vales, é possível de ser 
encontrado em diversos pontos do país.&lt;br /&gt;


&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Por Eduardo de Freitas&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;Imagem relacionada&quot; class=&quot;irc_mi&quot; height=&quot;401&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZWVPUUK8pH11lp3GQsQSTIacEjVDwcXVSF2U3fGekiG3nnFUFXPS3KtfJ-_Qa0UV6btyxvy7_y6ULIJVkUwqd1zNJ9aB9v2AaQyN8kF92QAxlXZlH-f9DsOUaXa2ODX332holEiQVbcc/s1600/tipos+de+solo.jpg&quot; style=&quot;margin-top: 7px;&quot; width=&quot;401&quot; /&gt; Nosso Pais, de grandes dimensões, possui solos diferentes, que recebem ações externas, e características regionais. Os intemperismos, na maioria dos casos, são responsáveis e determinantes.&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/838986166328245132/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/revisao-da-aula-de-terca-procure-sempre.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/838986166328245132'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/838986166328245132'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/revisao-da-aula-de-terca-procure-sempre.html' title='Revisão da aula de terça...  procure sempre saber um pouco mais.'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZWVPUUK8pH11lp3GQsQSTIacEjVDwcXVSF2U3fGekiG3nnFUFXPS3KtfJ-_Qa0UV6btyxvy7_y6ULIJVkUwqd1zNJ9aB9v2AaQyN8kF92QAxlXZlH-f9DsOUaXa2ODX332holEiQVbcc/s72-c/tipos+de+solo.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-4138139604201094610</id><published>2017-07-30T19:55:00.002-03:00</published><updated>2017-07-30T19:55:10.762-03:00</updated><title type='text'>Quanto aos solos, nas relações com o homem e o tempo... </title><content type='html'>&lt;br /&gt;
7) Assinale &lt;b&gt;V&lt;/b&gt; para as frases verdadeiras e &lt;b&gt;F&lt;/b&gt; para falsas.&lt;br /&gt;
( &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&amp;nbsp; ) A erosão nunca causa problemas para as embarcações que trafegam nos rios.&lt;br /&gt;
( &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&amp;nbsp; ) São técnicas de combate à erosão: queimadas, curvas de nível.&lt;br /&gt;
( &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;) Um solo, para ser considerado fértil, precisa conter, entre outros componentes: húmus, água, areia, argila e ar.&lt;br /&gt;
( &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;/span&gt; &amp;nbsp; ) O uso inadequado do solo leva a uma diminuição na produção de alimentos.&lt;br /&gt;
( &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&amp;nbsp; ) Os agrotóxicos usados contra insetos são chamados herbicidas.&lt;br /&gt;
( &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&amp;nbsp; ) A queimada também libra na atmosfera gases que poluem o ar e prejudicam a saúde humana.&lt;br /&gt;
( &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&amp;nbsp; ) A criação de gado também pode prejudicar o solo.&lt;br /&gt;
( &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &amp;nbsp; ) Solo que tem minhocas não é um solo fértil, pois, elas contaminam o solo com as fezes.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/4138139604201094610/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/quanto-aos-solos-nas-relacoes-com-o.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/4138139604201094610'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/4138139604201094610'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/quanto-aos-solos-nas-relacoes-com-o.html' title='Quanto aos solos, nas relações com o homem e o tempo... '/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-967658510151307835</id><published>2017-07-30T19:47:00.003-03:00</published><updated>2017-07-30T19:48:36.920-03:00</updated><title type='text'>revisando o tema húmus, e fatores agrículas.</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
3) O húmus presente em certos tipos de solo é resultado:&lt;br /&gt;
a) do uso de adubos químicos.&lt;br /&gt;
b) do acúmulo de sedimentos minerais.&lt;br /&gt;
c) da decomposição das rochas.&lt;br /&gt;
d) da decomposição de restos de seres vivos.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy3FD98sYFrWUZ-9N3PdimNvwooFkpaW23FWW6-zK6LzSv6JxGrQjrw9igOuM30dduSVCPEIEMMhk_gy2FZDTdMrZagpQ5T55bQwiIpET9mTDiaHfuFh-ndOlEMVl2yuoEdZ26l2AKbvCo/s1600/images.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;164&quot; data-original-width=&quot;307&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy3FD98sYFrWUZ-9N3PdimNvwooFkpaW23FWW6-zK6LzSv6JxGrQjrw9igOuM30dduSVCPEIEMMhk_gy2FZDTdMrZagpQ5T55bQwiIpET9mTDiaHfuFh-ndOlEMVl2yuoEdZ26l2AKbvCo/s1600/images.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/967658510151307835/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/revisando-o-tema-humos-e-fatores.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/967658510151307835'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/967658510151307835'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/revisando-o-tema-humos-e-fatores.html' title='revisando o tema húmus, e fatores agrículas.'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy3FD98sYFrWUZ-9N3PdimNvwooFkpaW23FWW6-zK6LzSv6JxGrQjrw9igOuM30dduSVCPEIEMMhk_gy2FZDTdMrZagpQ5T55bQwiIpET9mTDiaHfuFh-ndOlEMVl2yuoEdZ26l2AKbvCo/s72-c/images.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-8486916652342420664</id><published>2017-07-30T19:37:00.002-03:00</published><updated>2017-07-30T19:37:49.949-03:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;br /&gt;
2) Que tipo de solo tem partículas menores:&lt;br /&gt;
a) arenoso.&lt;br /&gt;
b) argiloso.&lt;br /&gt;
c) rochoso.&lt;br /&gt;
d) médio.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;img alt=&quot;Resultado de imagem para solo arenoso e suas caracteristicas&quot; class=&quot;irc_mi&quot; height=&quot;414&quot; src=&quot;https://slideplayer.com.br/1731299/7/images/5/Solo+Arenoso+TIPOS+DE+SOLO.jpg&quot; style=&quot;margin-top: 0px;&quot; width=&quot;552&quot; /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/8486916652342420664/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/2-que-tipo-de-solo-tem-particulas.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/8486916652342420664'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/8486916652342420664'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/2-que-tipo-de-solo-tem-particulas.html' title=''/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-9025281715772690291</id><published>2017-07-30T19:34:00.001-03:00</published><updated>2017-07-30T19:34:13.451-03:00</updated><title type='text'>Saiba um pouco mais, sobre o tema trabalhado...</title><content type='html'>1) Uma aluna fazendo uma pesquisa &amp;nbsp;de campo encontrou dois tipos de 
solos diferentes, em locais bem longe um do outro. Observando os solos 
ela verificou as seguintes características.&lt;br /&gt;
I- Constituído de pequenas partículas. São pouco permeáveis e a água se empoça neles.&lt;br /&gt;
II- São poucos compactos e deixam passar a água facilmente para as camadas mais profundas, pois são muito permeáveis.&lt;br /&gt;
Identifique respectivamente os dois tipos de solo relacionado-os com as características citadas acima.&lt;br /&gt;
a) I argiloso e II arenoso.&lt;br /&gt;
b) I arenoso e II argiloso.&lt;br /&gt;
c) I rochoso e II arenosos.&lt;br /&gt;
d) I humoso e II argiloso.&lt;img alt=&quot;Imagem relacionada&quot; class=&quot;irc_mi&quot; height=&quot;414&quot; src=&quot;https://slideplayer.com.br/1763442/7/images/5/Tipos+de+Solo+SOLO+ARGILOSO.jpg&quot; style=&quot;margin-top: 0px;&quot; width=&quot;552&quot; /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/9025281715772690291/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/saiba-um-pouco-mais-sobre-o-tema.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/9025281715772690291'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/9025281715772690291'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/07/saiba-um-pouco-mais-sobre-o-tema.html' title='Saiba um pouco mais, sobre o tema trabalhado...'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-8797800061982837415</id><published>2017-06-26T23:35:00.001-03:00</published><updated>2017-06-26T23:35:38.161-03:00</updated><title type='text'>sobre seu sígno...</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUfsbgIvUBycdr2lz5-7YkYeEcEI8ucsLnJY9zkH7MBL3ZbSQJ69HxWVY97eQDy3VCjzGVbmsysmyfn3LyAPQ2wFXVwHsf0BlhbwzpLMUmyLABIrimIgJTuIkYUadkQ5YQYauWrsn4lrdn/s1600/13445787_1044074292296084_7309064813325621808_n.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;564&quot; data-original-width=&quot;566&quot; height=&quot;318&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUfsbgIvUBycdr2lz5-7YkYeEcEI8ucsLnJY9zkH7MBL3ZbSQJ69HxWVY97eQDy3VCjzGVbmsysmyfn3LyAPQ2wFXVwHsf0BlhbwzpLMUmyLABIrimIgJTuIkYUadkQ5YQYauWrsn4lrdn/s320/13445787_1044074292296084_7309064813325621808_n.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Câncer
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;As pessoas nascidas sob o signo de Câncer são altamente emocionais e
 instáveis. Como a própria Lua, possuem algumas fases que podem mudar em
 um só dia. Os mais estáveis não conseguem acompanhar esse ritmo 
emocional que muda junto de seu humor. No entanto, mesmo em meio a tanta
 instabilidade emocional, cancerianos sabem muito bem o que querem e 
normalmente não abrem mão de um bom e estável relacionamento. Os dias de
 Lua Cheia têm muito a ver com as pessoas desse signo, que costumam ser 
muito influenciadas nessas fases lunares, deixando sua sensibilidade à 
flor da pele; e também as segundas-feiras, dias regidos pela Lua. Se uma
 Lua Cheia cair em uma segunda feira, este será um dia de grande 
instabilidade e emoções à flor da pele. Mas também um dia de decisões 
importantes nas relações.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Leão
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Leoninos são filhos do Sol e costumam sentir-se o centro de todas as
 atenções do Universo. Gostam de sentirem-se importantes e observados e 
sempre vão preferir chamar a atenção a passar despercebidos. Leoninos 
são seres interessantes, criativos e um dos mais generosos do zodíaco. 
Doadores, como o próprio astro, o Sol, não costumam cobrar de volta 
aquilo que natural e generosamente doaram, e muito menos “jogar na cara”
 aquilo que decidiram dividir. Egoístas no sentido do centramento em si 
mesmo, mas não na generosidade, que é um dom natural. Naturalmente um 
ser diurno, sempre vai preferir a lua do Sol à própria Lua. O domingo é o
 seu dia e tudo o que for feito nesse dia possui muito mais chances de 
um bom resultado. Desde um grande projeto até qualquer decisão menor.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Virgem
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Virginianos são seres racionais e não gostam muito de exageradas 
manifestações emocionais, nem das próprias, nem a de outras pessoas. 
Como costumam ser muito controladores, preferem manter certo controle 
sobre o mundo emocional, deixando escapar somente o que for necessário. 
Nada de arroubos emocionais, isso estará sempre fora de seus planos. O 
uso da mente, normalmente com uma intelectualidade e capacidade crítica 
muito avantajada, sua regência não poderia ser outra além de Mercúrio, o
 deus da razão e mediação. Os melhores dias do mês para as pessoas desse
 signo serão sempre os de soma 3 e as quartas-feiras. Tudo o que diz 
respeito a projetos, preferencialmente, devem ser feitos nesses dias.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Libra
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Librianos são filhos de nossa deusa Vênus e criaturas aparentemente 
pacatas. Digo aparentemente porque diz a lenda que “toda pessoa de Libra
 é apenas uma de Áries bem educada”, o que deixa de ser apenas uma lenda
 quando convivemos com eles. Nervosos e ansiosos, mas controlados e 
bastante educados, os filhos de Vênus são extremamente refinados, o que 
os impede de manifestar qualquer mal estar abertamente. Preferem dar a 
entender do que ser claros. No entanto, quando são testados em seus 
limites, são capazes de grandes manifestações de ódio velado. Os dias do
 mês melhores para as pessoas desse signo são todos os pares, seguidos 
de todas as sextas-feiras. Qualquer coisa importante deve 
preferencialmente ser feita nesses dias.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Escorpião
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Os filhos de Plutão são, em sua maioria, os seres mais subjetivos e 
misteriosos do zodíaco. Carregam em si uma imensa carga emocional e 
possuem uma necessidade quase visceral de relacionamentos, que devem 
sempre ser profundos e significativos. Não se entregam com facilidade, 
mas quando isso acontece, costumam ser de uma lealdade e fidelidade sem 
igual. Dedicam-se a quem e ao que amam inteiramente. Os dias pares, e 
especialmente os de soma 8, são os melhores dias para questões 
importantes na vida de qualquer escorpiano. Os dias de Lua Nova também 
são bastante interessantes, pois essa fase lunar traz em si muito de 
suas características de mistério e escuridão. No entanto, são seres 
noturnos e as horas que antecedem o amanhecer são os momentos que eles 
carregam maior energia vital em seus corpos.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Sagitário
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Sagitarianos, filhos de Júpiter, alegres, extrovertidos e 
divertidos. Muitas vezes exagerados, mas também sérios e introspectivos 
quando conseguem acessar suas mentes mais profundas, as relacionadas ao 
conhecimento e ao Universo. Gostam de tudo o que é grande e exuberante e
 por isso os dias de Lua Cheia costumam ser dias especiais para as 
pessoas desse signo. Os finais de semana também costumam ser dias ótimos
 para as atividades jupiterianas que estarão, em sua maioria, ligadas ao
 prazer que o deus Júpiter mais praticava. Os estudos superiores estão 
também relacionados a esse grande deus jupiteriano. Os dias 15 e as 
quintas-feiras são os dias regidos por ele e toda atividade intelectual e
 voltada ao crescimento e à expansão devem ser praticadas nesse dia.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Capricórnio
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Capricornianos são pessoas especialmente sérias e comprometidas com a
 vida. Os relacionamentos com o trabalho e com as pessoas são sempre 
carregados de responsabilidades e comprometimento. Levam tudo a sério e 
constantemente conseguem atingir seus objetivos pessoais e 
profissionais. Persistentes, determinados, obstinados e trabalhadores, 
levam sempre a vida mais seriamente que qualquer outro signo. Os dias 22
 de todo mês ou os que somam o numero 4 são os melhores dias para as 
pessoas desse signo. Mas especialmente os sábados, que são os dias de 
Saturno, regente de Capricórnio, são seus melhores dias.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Aquário
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;As pessoas de Aquário costumam ser sociáveis e em sua maioria 
extrovertidas. Normalmente possuem muitos amigos e muitas vezes 
colocam-nos à frente de qualquer relacionamento afetivo. As relações não
 costumam ser carregadas de emoção, preferindo sempre as trocas 
intelectuais ou mentais. Tudo o que chegar até eles e provocar uma 
grande carga emocional não será bem vindo. Regidos por Urano, que é uma 
oitava superior de Mercúrio, adoram o movimento e tudo o que envolver a 
comunicação. Os dias de soma três são sempre os mais eficientes para 
questões que envolvem a comunicação e para essas pessoas quase tudo 
envolve a comunicação e o movimento. As quartas-feiras são também dias 
ótimos para as pessoas desse signo.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Peixes
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Piscianos são seres altamente emocionais e intuitivos e costumam ser
 movidos a emoções. Quase nada racionais diante de problemas e situações
 mais difíceis, costumam sofrer quando precisam tomar decisões que 
envolvam perdas e definições. Os dias pares, de Lua Cheia e os regidos 
pela nossa deusa Vênus costumam ser os dias do mês mais benéficos para 
as pessoas desse signo. Especialmente quando estiverem diante de 
situações que envolvam esclarecimentos e conversas importantes que digam
 respeito aos seus relacionamentos. Nesses dias nada deve ser deixado 
sem compreensão para que as fantasias não cresçam além da conta.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Gostaram? esse professor é meio tan tan, o que que tem a ver isso com geografia e ciências ??? kkkkkkkk&amp;nbsp; descubra você !&lt;br /&gt;
&lt;center&gt;

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&lt;/center&gt;
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                        &lt;div class=&quot;fh5co-highlight right&quot;&gt;
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                        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/8797800061982837415/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/06/sobre-seu-signo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/8797800061982837415'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/8797800061982837415'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/06/sobre-seu-signo.html' title='sobre seu sígno...'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUfsbgIvUBycdr2lz5-7YkYeEcEI8ucsLnJY9zkH7MBL3ZbSQJ69HxWVY97eQDy3VCjzGVbmsysmyfn3LyAPQ2wFXVwHsf0BlhbwzpLMUmyLABIrimIgJTuIkYUadkQ5YQYauWrsn4lrdn/s72-c/13445787_1044074292296084_7309064813325621808_n.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-7074556425429355087</id><published>2017-06-26T23:14:00.001-03:00</published><updated>2017-06-26T23:14:30.164-03:00</updated><title type='text'>Contexto social, arte de rua com qualidade e afirmação...</title><content type='html'>a Nova York dos anos 70, nascia a arte do grafite. Uma arte nascida 
das minorias, como um movimento cultural. Arte porque, diferente da 
pichação, ela possui técnicas e desenhos elaborados, muitas vezes 
&quot;obriga&quot; as pessoas a interpretarem, além de estar intimamente ligada ao
 movimento hip hop. Desde então, uma batalha vem sendo travada nas 
grandes cidades: tratar os murais de grafite como um bem cultural ou 
como vandalismo?
&lt;br /&gt;
O preconceito contra esta arte sempre esteve presente desde o início.
 A ideia do vandalismo, da marginalização, deve-se por alguns motivos 
básicos: além de um certo tempo ser erroneamente ligada às gangues, os 
murais eram confeccionados em qualquer lugar, sem regulamentos ou 
consentimentos, além de ser confundido com a pichação, que essa sim é 
uma poluição visual e ao mesmo tempo uma disputa entre os pichadores 
para ver quem consegue chegar mais alto e em locais de difícil acesso. &lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;grafite_site.jpg&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://lounge.obviousmag.org/hora_critica/assets_c/2015/03/grafite_site-thumb-320x240-99779.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;A passos lentos, o grafite vem sendo visto com outros olhos. Com as 
devidas autorizações e com o objetivo de valorizar o patrimônio público,
 o artista consegue desenvolver seu mural.
O fato é que a arte grafiteira é democrática, vem sendo mais respeitada 
pela sua estética e é boa para a sociedade em geral, porque cria e lança
 novos artistas, integra pessoas que poderiam estar em risco social, 
muitas vezes nos coloca em um estado de questionamento, valoriza o 
espaço urbano, além de termos a oportunidade de estarmos em uma galeria 
de arte aberta à todos, sem fronteiras.&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/7074556425429355087/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/06/contexto-social-arte-de-rua-com.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/7074556425429355087'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/7074556425429355087'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/06/contexto-social-arte-de-rua-com.html' title='Contexto social, arte de rua com qualidade e afirmação...'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-4543058161820195774</id><published>2017-06-26T23:05:00.003-03:00</published><updated>2017-06-26T23:05:57.434-03:00</updated><title type='text'>Grafite é comunicação, é diálogo entre minorias, com toda maioria...</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8cGSukPn33_JHuF0qPxKcOh9x7-hx6VblvqltDUzhrs0BRZWbgqSnb0ZHUzRQ7-5EI7yOfVKSBxZlVUwSu_NTxnPLopzLL4E5dPUUxm1enL9k13BcUkRimKtypwIyCO5ga496mJFJ2MV_/s1600/54f9f8efdc4dd-grafite-arte-urbana-large.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;473&quot; data-original-width=&quot;1600&quot; height=&quot;94&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8cGSukPn33_JHuF0qPxKcOh9x7-hx6VblvqltDUzhrs0BRZWbgqSnb0ZHUzRQ7-5EI7yOfVKSBxZlVUwSu_NTxnPLopzLL4E5dPUUxm1enL9k13BcUkRimKtypwIyCO5ga496mJFJ2MV_/s320/54f9f8efdc4dd-grafite-arte-urbana-large.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a href=&quot;http://lounge.obviousmag.org/hora_critica/assets_c/2015/03/picha%C3%A7%C3%A3o_caverna-thumb-320x249-99727.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;pichação_caverna.jpg&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;249&quot; src=&quot;http://lounge.obviousmag.org/hora_critica/assets_c/2015/03/picha%C3%A7%C3%A3o_caverna-thumb-320x249-99727.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;O tempo passou, nossa comunicação evoluiu, nossa sociedade se 
desenvolveu e encontramos ao longo de nossa história, vários exemplos da
 evolução da arte de rua. Em Pompéia, no império romano, foram 
encontradas inscrições, com xingamentos, poesias e pasmem: até 
propaganda política! Avançando um pouco mais, chegamos aos anos 60, 
quando as latinhas de spray ficaram bastante populares na revolta de 
1968 em Paris, sendo usadas para imprimir palavras de ordem e protesto 
nos muros da cidade, ficando mais comumente conhecida não como arte, mas
 como pichação. No ano seguinte, elas começaram a dominar as ruas de Los
 Angeles, para uma outra função bem diferente: demarcar territórios de 
gangues que traficavam drogas.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/4543058161820195774/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/06/grafite-e-comunicacao-e-dialogo-entre.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/4543058161820195774'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/4543058161820195774'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/06/grafite-e-comunicacao-e-dialogo-entre.html' title='Grafite é comunicação, é diálogo entre minorias, com toda maioria...'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8cGSukPn33_JHuF0qPxKcOh9x7-hx6VblvqltDUzhrs0BRZWbgqSnb0ZHUzRQ7-5EI7yOfVKSBxZlVUwSu_NTxnPLopzLL4E5dPUUxm1enL9k13BcUkRimKtypwIyCO5ga496mJFJ2MV_/s72-c/54f9f8efdc4dd-grafite-arte-urbana-large.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-6545026168715380440</id><published>2017-06-23T13:07:00.002-03:00</published><updated>2017-06-23T13:07:20.959-03:00</updated><title type='text'>Reflexão sem hipocrisia, bela entrevista.</title><content type='html'>http://g1.globo.com/globo-news/milenio/videos/t/milenio/v/milenio-uma-entrevista-com-o-filosofo-frances-michel-onfray/5951766/</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/6545026168715380440/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/06/reflexao-sem-hipocrisia-bela-entrevista.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/6545026168715380440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/6545026168715380440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/06/reflexao-sem-hipocrisia-bela-entrevista.html' title='Reflexão sem hipocrisia, bela entrevista.'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-9220226170913954664</id><published>2017-05-11T22:39:00.000-03:00</published><updated>2017-05-11T22:39:02.680-03:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;. Relacione as
colunas. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(a) Lua&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(b) Júpiter &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(c) Sol&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(d) Telescópio &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(e) Órbita &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ) estrela do sistema solar &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ) caminho que um planeta percorre em torno
do Sol. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ) satélite natural da Terra &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ) maior planeta do sistema solar &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;(&amp;nbsp; ) instrumento utilizado para observar os
astros&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;. Responda às
questões. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;a) Quais são os dois
movimentos realizados pelo planeta Terra? Como eles ocorrem?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;b) Quais são as
estações do ano? Como elas ocorrem?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;c) Como é a forma da
Terra?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;. Crie uma história
imaginária em quadrinhos sobre a visita de um habitante de um&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;outro planeta do
sistema solar à Terra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;, serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/9220226170913954664/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/blog-post.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/9220226170913954664'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/9220226170913954664'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/blog-post.html' title=''/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-64765402243563446</id><published>2017-05-11T22:27:00.003-03:00</published><updated>2017-05-11T22:27:57.971-03:00</updated><title type='text'>Viajando pelo nosso sistema solar...</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É o sexto planeta do sistema solar a 
partir do Sol, sendo o segundo maior planeta desse grupo. É conhecido 
por ser rodeado de anéis e ser classificado como um planeta gasoso ou 
joviano.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A descrição acima refere-se a:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
a) Urano&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
b) Netuno&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
c) Saturno&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
d) Júpiter&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
e) Vênus&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;questoes-descricao&quot;&gt;
          &lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Sobre o sistema solar, assinale V para verdadeiro e F para falso.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
1. ( ) O Sol compõe a maior parte da matéria de seu sistema e realiza um movimento de rotação.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
2. ( ) Todos os planetas do sistema solar realizam o movimento de translação.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
3. ( ) Plutão, em 2006, foi rebaixado para a categoria de “Planeta Anão” apenas por ser muito pequeno.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
4. ( ) O sistema solar é composto por oito planetas, quatro deles rochosos e quatro gasosos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
5. ( ) O maior planeta do sistema solar é Júpiter.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
6. ( ) Os dois planetas “vizinhos” da Terra são Marte e Júpiter.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
7. ( ) A lua terrestre é o único satélite natural do sistema solar.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
8. ( ) Apenas o planeta Terra apresenta água em seu estado líquido em todo o sistema solar.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;bt-reposta&quot;&gt;
                                            &lt;br /&gt;
                                        &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/64765402243563446/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/viajando-pelo-nosso-sistema-solar.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/64765402243563446'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/64765402243563446'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/viajando-pelo-nosso-sistema-solar.html' title='Viajando pelo nosso sistema solar...'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-9126220051056922050</id><published>2017-05-11T22:20:00.002-03:00</published><updated>2017-05-11T22:20:48.233-03:00</updated><title type='text'>Quem estudou sabe...</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
1. O movimento da Terra responsável pelas estações do ano é chamado de:&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
a) Rotação&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
b) Mutação&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
c) Precessão &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; d) Translação &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; e) Enrolação &lt;img alt=&quot;Resultado de imagem para estações do ano&quot; class=&quot;irc_mi&quot; height=&quot;304&quot; src=&quot;http://educacaodeinfancia.com/wp-content/uploads/2009/04/estacoes-4.jpg&quot; style=&quot;margin-top: 55px;&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/9126220051056922050/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/quem-estudou-sabe.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/9126220051056922050'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/9126220051056922050'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/quem-estudou-sabe.html' title='Quem estudou sabe...'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-6009190117358411336</id><published>2017-05-11T22:09:00.003-03:00</published><updated>2017-05-11T22:09:49.616-03:00</updated><title type='text'>Questões que devem estar na prova.</title><content type='html'>&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;
A Terra é como uma cebola: é dividida em várias 
camadas. Entre essas diferentes formas que compõem a estrutura interna 
do nosso planeta, qual(is) dela(s) pode(m) ser considerada(s) sólida(s).&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;
a) somente a crosta terrestre&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;
b) somente o manto&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;
c) somente o núcleo&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;
d) a crosta e o núcleo interno&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;
e) o manto externo &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;_tN _VCh _WCh _IWg mod&quot; data-md=&quot;32&quot; style=&quot;clear: none;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;kno-mrg-hnm kno-mrg-si _OEh kno-mrg kno-swp&quot; data-hveid=&quot;34&quot; id=&quot;media_result_group&quot; style=&quot;position: relative;&quot;&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div class=&quot;_rcb kno-ibrg&quot;&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div class=&quot;r-ijW6DIAaeXWU&quot;&gt;
&lt;div data-rtid=&quot;ijW6DIAaeXWU&quot;&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div class=&quot;img-brk _Aqh _WAh&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;r-iGglnZ30weoc&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;_FAh birrg&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;rg_ul&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;iukp0 kno-fb-ctx _eV img-kc-m bili uh_r rg_el ivg-i&quot; data-ved=&quot;0ahUKEwj0pfCMlenTAhWFiZAKHVYSBjQQzkwIJSgAMAA&quot; style=&quot;width: 211px;&quot;&gt;
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style=&quot;margin-right: -5px;&quot; title=&quot;http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Movimentos/&quot; width=&quot;216&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class=&quot;bia uh_rl&quot; data-ved=&quot;0ahUKEwj0pfCMlenTAhWFiZAKHVYSBjQQ9QEIJjAA&quot; href=&quot;https://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Movimentos/content_clip_image002.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Movimentos/&amp;amp;h=218&amp;amp;w=432&amp;amp;tbnid=TAfGL3kazMY-9M:&amp;amp;tbnh=109&amp;amp;tbnw=216&amp;amp;usg=__o7ltMltfQCLuCXEaMmw8drO4F_M=&amp;amp;vet=1&amp;amp;docid=2qtGJiI2YAjfsM&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=0ahUKEwj0pfCMlenTAhWFiZAKHVYSBjQQ9QEIJjAA&quot; id=&quot;TAfGL3kazMY-9M:&quot; role=&quot;link&quot; style=&quot;background: rgb(248,190,62); height: 109px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; width: 211px;&quot; tabindex=&quot;0&quot;&gt;&lt;div class=&quot;rg_ilbg&quot;&gt;
&lt;span&gt;br&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;_oDd&quot; data-hveid=&quot;39&quot;&gt;
&lt;span class=&quot;_Tgc&quot;&gt;&lt;b&gt;Movimentos da Terra&lt;/b&gt; pode se referir a: Rotação da &lt;b&gt;Terra&lt;/b&gt; — &lt;b&gt;movimento&lt;/b&gt; em torno do seu próprio eixo, dura aproximadamente 24 horas para se completar. Translação da &lt;b&gt;Terra&lt;/b&gt; — &lt;b&gt;movimento&lt;/b&gt; em torno do Sol, dura aproximadamente 365 dias e 5,59 horas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;
e a crosta&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/6009190117358411336/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/questoes-que-devem-estar-na-prova.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/6009190117358411336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/6009190117358411336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/questoes-que-devem-estar-na-prova.html' title='Questões que devem estar na prova.'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-5524054860269565</id><published>2017-05-11T21:59:00.000-03:00</published><updated>2017-05-11T21:59:11.341-03:00</updated><title type='text'>Questões da prova</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O planeta é composto por três camadas principais: crosta terrestre (litosfera), manto e núcleo. Além delas existem também &lt;strong&gt;descontinuidades&lt;/strong&gt; (áreas que separam uma camada da outra), dentre elas estão a &lt;strong&gt;Descontinuidade de &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Mohorovicic&lt;/strong&gt; (entre a crosta e o manto) e a &lt;strong&gt;Descontinuidade de Gutemberg&lt;/strong&gt; (entre o manto e o núcleo). Os limites das camadas são estudados pela sismologia.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Apesar
 do ser humano nunca ter visitado o interior da Terra, conseguiu 
reproduzir essas camadas através de estudos e análises de ondas sísmicas
 que são captadas por um instrumento chamado de sismógrafo, o material 
expelido em erupções vulcânica e análise de fósseis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;img alt=&quot;Estrutura Interna Terra&quot; src=&quot;http://planeta-terra.info/images/imagens/estrutura-interna-terra-cprm-ilustracao.jpg&quot; style=&quot;max-width: 480px; min-width: 100px; width: 95%;&quot; title=&quot;Estrutura Interna da Terra - Ilustração CPRM&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/5524054860269565/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/questoes-da-prova.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/5524054860269565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/5524054860269565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/05/questoes-da-prova.html' title='Questões da prova'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-3446261675931316103</id><published>2017-01-29T05:13:00.002-03:00</published><updated>2017-01-29T05:13:44.237-03:00</updated><title type='text'>Só para constar...</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidOOyIk0yVJ8GRHUxRZiFPDRnGElV-osrWB2zDuiw66Tpau9gVmMaPkeH-ne1oKrh-3CrKeTQE-HGuq6-vdA_VpDWTL8CTKh_fWrQEsBQ_UpEq21FG65d_w0yz0GVHeFWqJOQjj-wl2cuv/s1600/DSCN4228.JPG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;175&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidOOyIk0yVJ8GRHUxRZiFPDRnGElV-osrWB2zDuiw66Tpau9gVmMaPkeH-ne1oKrh-3CrKeTQE-HGuq6-vdA_VpDWTL8CTKh_fWrQEsBQ_UpEq21FG65d_w0yz0GVHeFWqJOQjj-wl2cuv/s320/DSCN4228.JPG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/3446261675931316103/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/01/so-para-constar.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/3446261675931316103'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/3446261675931316103'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2017/01/so-para-constar.html' title='Só para constar...'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidOOyIk0yVJ8GRHUxRZiFPDRnGElV-osrWB2zDuiw66Tpau9gVmMaPkeH-ne1oKrh-3CrKeTQE-HGuq6-vdA_VpDWTL8CTKh_fWrQEsBQ_UpEq21FG65d_w0yz0GVHeFWqJOQjj-wl2cuv/s72-c/DSCN4228.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-8563965391119904603</id><published>2016-12-30T17:57:00.002-03:00</published><updated>2016-12-30T17:57:45.079-03:00</updated><title type='text'>Pegada de vencedores.</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3kUMoLe9NqaCzBvTyI10CczuasTPAuc8xvH7Nun7P76B_ZatZ6Swi6-p9yX34qrH5fK-8Noh5EDl5UzrKMtTB0L7vOn3JOr6ckgL70slbk9PgwQ3KYi97yj97B4SWhH1xG1F8XkpW2f-O/s1600/DSCfgfgfgfgfggf3424.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3kUMoLe9NqaCzBvTyI10CczuasTPAuc8xvH7Nun7P76B_ZatZ6Swi6-p9yX34qrH5fK-8Noh5EDl5UzrKMtTB0L7vOn3JOr6ckgL70slbk9PgwQ3KYi97yj97B4SWhH1xG1F8XkpW2f-O/s320/DSCfgfgfgfgfggf3424.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
O equilíbrio, entre o que vem conquistando resultados, e a busca, de novos desafios, é talvez, o ponto de liga, nessa nova fase do Tremendão. Agora, perto dos olhos dos gestores, com uma montagem, muito bem pensada, objetivos claros, e reais condições de alcança-los. O bom ambiente, já cuidou, de fazer, profissionais, de lugares diferentes, parecerem se conhecer a tempos. É um verdadeiro escrete,de emergentes, que assim como, no Brasil e no mundo, buscam excelência, no que fazem, e ganham a cada dia a confiança, dos gestores, sobretudo, aqueles mais centrados, com visão holística...&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0gNhxhNhpz9NBOKCmpF6hQxo0d8kRzJbE2LrXkeMn_9EWR2mbBb0oCamADusjO9BF3YM-M8rjxJjfUPQ6WpIRsxEWCrEtxYmYCTae5xe7ggg7N8hMMVJJ_E3aflBsnBRho_eFIcxLBKQI/s1600/DSCN3325.JPG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0gNhxhNhpz9NBOKCmpF6hQxo0d8kRzJbE2LrXkeMn_9EWR2mbBb0oCamADusjO9BF3YM-M8rjxJjfUPQ6WpIRsxEWCrEtxYmYCTae5xe7ggg7N8hMMVJJ_E3aflBsnBRho_eFIcxLBKQI/s320/DSCN3325.JPG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/8563965391119904603/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2016/12/pegada-de-vencedores.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/8563965391119904603'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/8563965391119904603'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2016/12/pegada-de-vencedores.html' title='Pegada de vencedores.'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3kUMoLe9NqaCzBvTyI10CczuasTPAuc8xvH7Nun7P76B_ZatZ6Swi6-p9yX34qrH5fK-8Noh5EDl5UzrKMtTB0L7vOn3JOr6ckgL70slbk9PgwQ3KYi97yj97B4SWhH1xG1F8XkpW2f-O/s72-c/DSCfgfgfgfgfggf3424.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-1194584074653899370</id><published>2016-12-08T21:10:00.002-03:00</published><updated>2016-12-08T21:10:47.775-03:00</updated><title type='text'>Se entender isso, vai acertar 3 questões...</title><content type='html'>&lt;img alt=&quot;Resultado de imagem para preservação do solo&quot; class=&quot;irc_mi ieGgqexkvXAg-pQOPx8XEepE&quot; height=&quot;414&quot; src=&quot;https://image.slidesharecdn.com/solos-110628055859-phpapp02/95/solos-12-728.jpg?cb=1309240843&quot; style=&quot;margin-top: 0px;&quot; width=&quot;552&quot; /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/1194584074653899370/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2016/12/se-entender-isso-vai-acertar-3-questoes.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/1194584074653899370'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/1194584074653899370'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2016/12/se-entender-isso-vai-acertar-3-questoes.html' title='Se entender isso, vai acertar 3 questões...'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-2145927109594495002</id><published>2016-12-08T21:02:00.003-03:00</published><updated>2016-12-08T21:02:55.439-03:00</updated><title type='text'>Esse professor não existe !</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwQrHmsNg2nMZdKmIw7pUdUI6SmqJgfQSVt6DIOkCX-W9_4uZVK1MWAWttiOa4fn0q3G8CbYeN2CL6hq8O9ANoDX1Dx1clJkHH3Iok68SLoHgwDGFRgJ7aF7NhxwPFavWFVW9YHK8wFQN7/s1600/mapa_do_bioma.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;275&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwQrHmsNg2nMZdKmIw7pUdUI6SmqJgfQSVt6DIOkCX-W9_4uZVK1MWAWttiOa4fn0q3G8CbYeN2CL6hq8O9ANoDX1Dx1clJkHH3Iok68SLoHgwDGFRgJ7aF7NhxwPFavWFVW9YHK8wFQN7/s320/mapa_do_bioma.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Dicas para a prova de Ciências, quem for sábio, corre para o livro..</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/2145927109594495002/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2016/12/esse-professor-nao-existe.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/2145927109594495002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/2145927109594495002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2016/12/esse-professor-nao-existe.html' title='Esse professor não existe !'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwQrHmsNg2nMZdKmIw7pUdUI6SmqJgfQSVt6DIOkCX-W9_4uZVK1MWAWttiOa4fn0q3G8CbYeN2CL6hq8O9ANoDX1Dx1clJkHH3Iok68SLoHgwDGFRgJ7aF7NhxwPFavWFVW9YHK8wFQN7/s72-c/mapa_do_bioma.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5876312589368026066.post-6488587548790271727</id><published>2016-12-08T20:32:00.000-03:00</published><updated>2016-12-08T20:32:02.295-03:00</updated><title type='text'>Questão 7</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
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As imagens a cima, mostram, os biomas, da: -------------------------- e ----------------------------------</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://escolafeirense.blogspot.com/feeds/6488587548790271727/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2016/12/questao-7.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/6488587548790271727'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5876312589368026066/posts/default/6488587548790271727'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://escolafeirense.blogspot.com/2016/12/questao-7.html' title='Questão 7'/><author><name>Ailton Guimarães</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14362197323023903524</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLFRop55mej_6Xst-FETquiWBY5wm09qsFEekJV_H63kDNW-uzRD-CdWmk_mNl_gKaVAC8SgRsXzBAOFkTx7ZxbigGvylTmMDKtVnvNWHCWa6jMZCMuDUcYSSkiqnt9A/s220/580282_128567890610589_100003721354954_131594_982695042_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs-oNuP-Ols6yhigNxg0AwxpcumySbo-AJKdKZ3d25V_zpaDC8mi4b6ay3stfuOdNczsC7KoXBGxbXrOXkDBMFA2k1bX1h95vj72HyRUkAGQg-P5JIRYb7zK-DUDTrEtNhHgqxO7cXoYq1/s72-c/caatinga-mato-branco.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>