Ensinar Biologia

Testes de conhecimentos

2012-10-24T18:51:00.000-07:00

1) (Unirio - RJ - adaptada) Assinale a opção que contém apenas seres procariontes:

a) vegetais e bactérias.
b) cianofíceas e bactérias.
c) protozoários e fungos.
d) algas e cianofíceas.

2) (Vunesp- SP - modificada) Os procariontes diferenciam-se dos eucariontes porque os primeiros, entre outras características:

a) não possuem material genético.
b) possuem material genético como os eucariontes, mas são anucleados.
c) possuem núcleo, mas o material genético encontra-se disperso no citoplasma.
d) possuem material genético disperso no núcleo, mas não em estruturas organizadas denominadas cromossomos.

3) (Unifor- CE - modificada) A teoria celular proposta por Schleiden e Schwann afirmava que:

a) vegetais e animais são constituídos por células.
b) toda célula provém de uma célula preexistente.
c) todas as células vivas têm núcleo individualizado.
d) há estreita relação entre forma e função nas células.

4) (PUC - RJ - modificada) A chamada "estrutura procariótica" apresentada pelas bactérias indica que esses seres vivos são:

a) destituídos de membrana plasmática.
b) dotados de organelas membranosas.
c) desprovidos de membrana nuclear.
d) destituídos de núcleo onde se encontra o material genético.

GABARITO: 1-B; 2-C; 3-A; 4-C.

Você sabia?

2012-10-24T18:39:00.001-07:00

O conhecimento da célula advém graças a microscopia, sem ela, não teríamos como estudá-las.

O primeiro microscópio compunha de uma peça de cobre com um pequeno orifício no centro onde se colocava uma gota de azeite que servia de lente, atrelado a um parafuso rosqueado onde se colocava a peça a ser estudada até o encontro com a lente. Foi assim os estudos de Robert Hooke no século XVII.

Após séculos surgiram o microscópio óptico com um conjunto de lentes (objetiva e ocular) e uma fonte luminosa, onde ampliava a imagem até 1500 vezes. O material a ser observado deve ser muito fino para que a luz possa atravessá-lo. O instrumento de corte é o micrótomo.

Para melhor observação utiliza-se de corantes para contrastar com a peça a ser visualizada. Quando há necessidade de uma preparação mais duradoura utiliza-se de fixadores.

A citologia ganhou um instrumento que impulsionou seu estudos, o microscópio eletrônico de transmissão nos anos de 1939. O feixe luminoso é composto por elétrons - em vez de luz - cuja imagem pode ser ampliada até 400 000 vezes.

Logo após, a microscopia mais desenvolvida trouxe o microscópio eletrônico de varredura, possibilitando imagens em alto relevo, ou seja, tridimensional do material a ser observado.

Nos anos de 1981, o microscópio de tunelamento eletrônico, ampliou as imagens até 100 milhões de vezes, capaz de fornecer imagens do átomo e moléculas.

Citologia - visão geral

2012-10-24T18:22:00.002-07:00

Neste resumo será apresentado a menor porção viva dos seres vivos, primeiramente, dando uma visão generalizada e após aprofundamento necessário para estudar: a CÉLULA.

Com o descoberta da microscopia por Robert Hooke em 1665, este cientista em observação a uma camada vegetal denominada cortiça, fez suas primeiras observações sobre qual seria a menor porção viva de um ser vivo. Em suas pesquisas percebeu que ao visualizar a cortiça em um microscópio bem simples, só visualizou pequenas cavidades com aparência de colmeia de abelhas. Ele designou estas pequenas cavidades de células (latim: cella = cavidade e ula = terminação diminutiva feminina).
Porém, com o passar dos séculos, a microscopia eletrônica trouxe uma visão microscópica até não imaginada pelo homem. Do experimento inicial de Robert Hooke chegou a conclusão que, a célula, visualizada por ele, nada mais era do que a membrana celulósica (parede celular) de uma célula vegetal.
Na verdade, a cavidade identifica que houve uma célula e restou a parede celular por ser rija (endurecida).

Teoria Celular

Com o estudo de Robert Hooke, abriu campos de pesquisa para a célula. Na Alemanha, berço das grandes descobertas no campo biológico, Mathias Schleiden e Theodor Schwann, estudavam células animais e vegetais e, através de um congresso em Viena, apresentaram seus trabalhos.
Para espanto dos cientistas e todos que participavam do evento, Schleiden e Schwann concluíram que pesquisaram a mesma estrutura - célula - e enunciaram a seguinte tese: "Todos os seres vivos são formados por células".
Com este passo, houve a apresentação e enunciamento da Teoria Celular.
Na atualidade, a teoria celular foi ampliada e surgiu um novo conceito de célula: a célula é a unidade morfológica e fisiológica dos seres vivos.
Com este novo pensamento, concluí-se que além de todos os seres vivos apresentarem como formação estrutural por células (morfologia) as funções desempenhadas vitais dependem da célula (fisiologia).
Um novo cientista alemão, Rudolph Virchow, acrescentou a teoria celular que: "Toda célula vem sempre de outra célula", portanto, responsável pela hereditariedade dos seres vivos.

Dimensão celular

Salienta-se que a célula como menor unidade viva do ser vivo, apresenta uma dimensão calculável. A maioria das células estudadas variam de 10 e 100 micrômetros equivale a 0,01 a 0,1 mm. O limite compreende a relação entre a área de sua superfície e seu volume.
A partir desse conhecimento, consequentemente foi descoberto que indivíduos da mesma espécie apresentam tamanhos diferentes por apresentarem maior número de células e não pelo tamanho da célula em si.
A este fato foi criado um enunciado Lei do volume celular, ou conhecida como Lei de Driesch, seu fundador.
Concluindo: Em indivíduos da mesma espécie e com o mesmo grau de desenvolvimento, células do mesmo tecido são do mesmo tamanho.
Quanto a forma da célula são as mais variadas formas. Cada célula tem uma forma adaptada à sua função e está sob controle dos genes, e, também sofre influência de fatores externos.

Procariontes e eucariontes

Os estudos da célula apresentou um relatório que demonstrou que havia dois tipos de células dependendo do tipo de estrutura celular. A estes dois grupos foram denominados: procariontes e eucariontes.

As células mais primitivas receberam a denominação de procariotas (proto = primitivo; cario = núcleo), pois estas células por serem primitivas apresentaram em seres simples - unicelulares - sem um núcleo individualizado por membranas; o material genético não estava envolto em membrana e se interage com o citoplasma (material gelatinoso). Temos como representantes: as bactérias, as algas cianofíceas e os micoplasmas. Um particular que não pode ser esquecido, as algas azuis cianofíceas também são chamadas de cianobactérias.

As células mais desenvolvidas, as eucarióticas (eu = bom; cario = núcleo), têm o material genético envolvido por uma membrana que delimita-o do citoplasma, além de outras estruturas denominadas organelas citoplasmáticas, ausentes nas células procarióticas. Este tipo celular é visto em seres unicelulares como: protozoários, algumas algas e certos fungos; em seres pluricelulares como: animais, plantas e fungos em geral.

Estudos apontam que a célula eucariótica surgiu de célula procariótica por processos denominados invaginações da membrana que acabaram por formar canais e vesículas dando origem a estruturas como: membrana nuclear (carioteca ou cariomembrana), retículo endoplasmático, complexo de Golgi (aparelho de Golgi) e outras. Algumas organelas como a mitocôndria e o cloroplasto, apontam ter surgido de células bacterianas que invadiram as células primitivas e passaram a fazer parte por apresentarem funções vitais para a célula.

Aqui encerra-se este primeiro momento com o estudo da Citologia Geral.

Testes de conhecimentos - Proteínas.

2012-06-17T15:05:00.005-07:00

1) PUC-MG modificada - Uma célula, em condições de laboratório, teve cortado seu suprimento de aminoácidos. De imediato, não mais poderão ser formados(as):

a) lípides.
b) proteínas.
c) glicídios.
d) polissacarídeos.

2) (UFRGS - modificada) Considere as seguintes afirmativas:

I - As proteínas são moléculas de grande importância para os organismos: atuam tanto estruturalmente como metabolicamente.
II - As enzimas são proteínas que atuam como catalisadores biológicos.
III - Existem proteínas que atuam como linhas de defesa do organismo e algumas delas são conhecidas como anticorpos.

Quais são corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas II e III.
d) I, II e III.

3) PUC-RJ - modificada - Chama-se aminoácido essencial o aminoácido que:

a) não é sintetizado no organismo humano.
b) é sintetizado em qualquer organismo animal.
c) só existe em determinados vegetais.
d) é indispensável ao metabolismo energético.

4) (Ufes) modificada - São alimentos ricos em proteínas:

a) leite, carne e soja.
b) leite, ovo e farinha de milho.
c) leite, café e banana.
d) leite, carne e azeite.

GABARITO: 1-b; 2-d; 3-a; 4-a.

Você sabia?

2012-06-17T14:47:00.004-07:00

Enzimas e doenças hereditárias.

Alguns problemas congênitos de má formação ou até não formação de enzimas por um gene deficiente, podem causar problemas sérios.

Assim, há pessoas que não produzem a enzima que tem como função transformar a fenilalanina, encontrada nas proteínas dos alimentos que ingerimos.

Sem a fenilalanina, o sangue atinge uma alta concentração de um corpo químico chamado cetona dando origem a doença fenilcetonúria.

Essa doença atinge o cérebro causando lesões e, para estas pessoas, há necessidade de dieta pobre em fenilalanina para não agravar o problema.

Proteínas.

2012-06-17T14:42:00.001-07:00

Neste capítulo abordarei as moléculas presentes em todas as estruturas da célula, fundamentais para o funcionamento dos organismos e, também, as enzimas, biocatalisadoras das reações químicas, não se esquecendo de alguns hormônios e os anticorpos.

PROTEÍNAS

São moléculas longas formadas por moléculas menores, os aminoácidos. As proteínas podem ser combinadas por vinte tipos de aminoácidos. São constituídas por Carbono, Hidrogênio, Oxigênio e Nitrogênio (C,H,O,N) e frequentemente por Enxofre (S) e fósforo (P).
Os aminoácidos são formados por grupamento amina (NH3) e o grupo ácido carboxílico (COOH) ou carboxila, associado a um grupo R (variante para a formação dos vinte aminoácidos).

Tipos de aminoácidos:
- Ala - Alanina; Arg - Arginina; Asp N - Asparagina; Asp - Ácido aspártico; Cys - Cisteína; Glu - Ácido glutâmico; Glu N - Glutamina; Gli - Glicina; His - Histidina; Ileu - Leu - Leucina; Lys - Lisina; Met - Metionina; Phe - Fenilalanina; Pro - Prolina; Ser - Serina; Thr - Treonina; Tryp - Triptofano; Tyr - Tirosina; Val - Valina.
Os vegetais fabricam todos os aminoácidos que necessitam a partir de cadeias de carbono (fotossíntese) e de nitrato (NO3-) do solo.
Os animais não são capazes de fabricar os aminoácidos, mas fabricam aminoácidos a partir de outro obtido na alimentação.

Aminoácidos essenciais - histidina, isoleucina, leucina, lisina, metionina, fenilalanina, treonina, triptofano e valina - obrigatórios na alimentação.
A união de um aminoácidos pela parte carboxila a outro aminoácido pela parte amina recebe o nome de ligação peptídica tendo como produto um peptídeo. Esta união pode formar também os dipeptídeos, tripeptídeo e acima de quatro aminoácidos polipeptídeo.

As proteínas podem ser divididas em:
- simples - só apresentam aminoácidos;
- conjugadas - além dos aminoácidos, outras substâncias. Parte proteica e parte não-proteica (grupo prostético).

As funções que as proteínas podem apresentar são:
- Estrutural - formando as membranas celulares junto aos lipídios;
- Catalisadora - participa da reação química acelerando-a sem ser consumido.
- Transportadora - participante constituinte dos glóbulos vermelhos do sangue;
- Contráctil - participa nos músculos com a actina e miosina;
- Imunológica - participação nas imunoglobulinas (anticorpos);
- Reguladora - participa na formação dos hormônios insulina e adrenalina.

As proteínas se apresentam em formas como simples filamento ou por vários filamentos ligados entre si.
a sequência de aminoácidos formam estruturas como:
- Primária - estrutura filamentar; exemplo: insulina
- Secundária - estrutura em forma de dupla hélice; exemplos: hemoglobina
- Terciária - estrutura globosa; exemplo: mioglobina.

O rompimento das ligações químicas das proteínas chama-se desnaturação que ocorre com a mudança de pH e temperatura.

As enzimas são proteínas específicas que tem a função de acelerar as reações químicas, pois apresentam uma energia de ativação necessária para desencadear a reação química, portanto dando a função de biocatalisadora e a reação química de catálise.

A enzima é formada por uma parte proteica (co-enzima), sendo a parte não-proteica o co-fator. Em reações químicas com vitaminas ela funciona como co-enzima e a vitamina (apoenzima) e o conjunto de holoenzima.

A enzima se liga a uma substância (substrato) formando uma ligação química denomina chave-fechadura, porque as enzimas são específica aos seus substratos. No local onde ocorre a ligação química denomina-se centro ativo.

As enzimas são alteradas por fatores externos como:
- Concentração do substrato; temperatura; e acidez da solução (pH).

As enzimas sofrem nomenclatura com terminação (-ase) e temos duas enzimas consagradas exceção à regra a tripsina e a pepsina. Além das específicas hidrolases (água) e as transferases (transferência).

Aqui encerra-se um resumo geral e específico das proteínas.

Testes de conhecimentos- Glicídios e lipídios.

2012-06-10T10:10:00.000-07:00

1) (FEI-SP) modificada - Qual dos alimentos abaixo tem função basicamente energética?

a) mel
b) bife
c) cenoura
d) ovo

2) (Vunesp) modificada - São considerados oses ou monossacarídeos:

a) maltose e glicose.
b) sacarose e maltose.
c) glicose e frutose.
d) amido e glicogênio.

3) (UFMG) modificada - Os lipídios de procedência animal são mais perniciosos à saúde humana do que os de origem vegetal porque contêm com larga margem de freqüência um componente que se agrega às paredes das artérias, diminuindo-lhes o diâmetro e justificando o aparecimento de uma doença chamada aterosclerose. Esse componente é:

a) o ácido úrico.
b) o colesterol.
c) a lecitina.
d) o glicerol.

4) (UFU-MG) modificada - O colesterol é um esteroide que constitui um dos principais grupos de lipídios. Com relação a esse tipo particular de lipídio, é correto afirmar que:

a) na espécie humana, o excesso de colesterol aumenta a eficiência da passagem do sangue no interior dos vasos sanguíneos, acarretando a aterosclerose.
b) o colesterol participa da composição química das membranas das células animais e é precursor dos hormônios sexuais masculino (testosterona) e feminino (estrógeno).
c) o colesterol é encontrado em alimentos de origem tanto animal como vegetal (por exemplo, manteigas, margarinas, óleos de soja, milho, etc.), uma vez que é derivado do metabolismo dos glicerídeos.
d) nas células vegetais, o excesso de colesterol diminui a eficiência dos processos de transpiração celular e da fotossíntese.

GABARITO: 1-a; 2-c; 3-b; 4-b.

Você sabia?

2012-06-10T09:57:00.002-07:00

ESTERÓIDES ANABOLIZANTES

Cuidado!

São produtos sintéticos semelhantes ao hormônio masculino testosterona que utilizado de forma descontrolada pode interromper o crescimento do adolescente, causar hepatite, danos aos rins, câncer do fígado, problemas de comportamento (depressão, aumento da agressividade e irritabilidade), aumento da pressão arterial e do risco de ataque cardíaco.

No homem pode provocar esterilidade e atrofia dos testículos.

Na mulher desequilibra o ciclo menstrual e desenvolve características masculinizantes (presença de pelos na face).

Por isso são proibidos em competições esportivas como dopping.

CITOLOGIA - Glicídios e lipídios.

2012-06-10T08:53:00.002-07:00

Neste tópico desenvolverei o assunto sobre glicídios e lipídios, nutrientes responsáveis pela quantidade energética dos seres vivos.

GLICÍDIOS
Os glicídios, glúcides, glícides, sacarídeos, açúcares, carboidratos ou hidratos de carbono (do grego: glicos: doce) são biomoléculas constituídas de átomos de Carbono, Oxigênio, Hidrogênio (C,H,O).
São consideradas as moléculas principais como fonte energética celular com importância na constituição das paredes celulares e presentes em abundância nos tecidos. Encontram-se, também, nos ácidos nucléicos com a participação das estruturas gênicas.
Sua formação química consiste na proporção 1:2:1 de carbono, hidrogênio e oxigênio dando a fórmula geral (CH2O)n, onde n é o número de átomos de carbono.

Classificação:
-Monossacarídeos: açúcares simples; não sofrem hidrólise (quebra pela molécula de água); variam de 3 a 6 carbonos em sua moléculas; mais importantes: pentoses C5H10O5 - ribose - açúcar do RNA e do ATP (Trifosfato de Adenosina); C5H10O4 - desoxirribose - açúcar do DNA. hexoses C6H12)6 - glicose, galactose e frutose.
- Dissacarídeos: açúcares intermediários; insolúveis em água; variam de 2 moléculas a 10 moléculas unidas; mais importantes: fórmula geral C12H22O11 - sacarose - união da glicose + frutose (cana de açúcar e tecidos das plantas); maltose - união de glicose + glicose (cevada); lactose - união de glicose + galactose (leite).
- Polissacarídeos: açúcares complexos; sofrem hidrólise; união acima de 10 moléculas de monossacarídeos (monômeros) formando os polímeros (polimerização); reserva energética; mais importantes: fórmula geral (C6H10O5)n - amido (amilo) - reserva energética vegetal (raiz, caule e tubérculos e sementes); glicogênio - reserva energética animal (músculos) - polissacarídeos de armazenamento - celulose - formando parede celular nas células vegetais - polissacarídeo estrutural; quitina - componente da carapaça de artrópodes e parede celular dos fungos; ácido hialurônico - componente das células nos tecidos animais - polissacarídeo nitrogenado.

LIPÍDIOS
Os lipídios, lípides, gorduras, óleos (do grego: lipos: gordura animal) são biomoléculas constituídas de átomos de Carbono, Hidrogênio, Oxigênio e Fósforo (C,H,O,P); são insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos como álcool, querosene, clorofórmio, éter e benzina.
São moléculas principais como reserva energética, pois quando oxidadas liberam energia que constituem as membranas celulares, mas, também se apresentam para a produção de vitaminas e hormônios. No tecido nervoso funciona como isolante elétrico do impulso nervoso.
Por serem complexas apresentam funções energética, estrutural e reguladora.
Sua formação química advém da união de glicerol (álcool) + ácidos graxos (ácidos de longa cadeia de carbono).

Classificação:
-Glicerídeos: gorduras e óleos - encontrados nos alimentos formados por glicerol (álcool de 3 carbonos) + 3 moléculas de ácidos graxos. Ácidos graxos com ligação dupla entre carbonos - insaturados - os óleos - líquidos em temperatura ambiente; Ácidos graxos com ligação simples entre carbonos - gorduras - apresentam na forma sólida em temperatura ambiente. São chamados comumente de Triglicérides ou triglicerídeos.
- Cerídios: ceras - encontrados nos vegetais (impermeabilizante), favo de mel de abelha e do orelha humana (proteção); formado por álcool de cadeia longa + ácido graxo.
- Fosfolipídios: encontrados como componentes das membranas celulares. formados por molécula de álcool (colina ou inositol) + ácidos graxos + ácido fosfórico + molécula nitrogenada; molécula polar com parte hidrófila (ácido fosfórico + álcool) e dupla camada hidrófoba (ácido graxo).
- Esteróides: Colesterol, hormônios sexuais, ácidos biliares e a vitamina D - formados por várias cadeias fechadas (não são ésteres de ácidos graxos) associadas aos lipídios; mais importantes: colesterol - presente nas membranas celulares; hormônios sexuais - testosterona e estrógeno; ácidos biliares - auxilias na digestão; vitamina D - combate ao raquitismo.

Aqui encerra-se mais um breve resumo geral dos glicídios e lipídios.

Testes de conhecimentos - água e sais minerais.

2012-05-28T16:13:00.003-07:00

1) Considere as duas colunas abaixo:

I . Ferro 1. Essencial à coagulação do sangue.
II . Potássio 2. Componente da clorofila.
III. Magnésio 3. Principal íon positivo no interior da célula; influencia a
atividade dos nervos.
IV . Cálcio 4. Principal íon positivo do líquido extracelular; essencial
para a condução do impulso nervoso.
V . Sódio 5. Componente da hemoglobina.

Assinale a alternativa que expressa a associação correta:

a) I - 5; II - 3; III - 2; IV - 1; V - 4.
b) I - 5; II - 4; III - 2; IV - 1; V - 3.
c) I - 3; II - 4; III - 2; IV - 5; V - 1.
d) I - 3; II - 5; III - 1; IV - 2; V - 4.

2) A água participa de todos fenômenos abaixo, exceto:

a) manutenção da temperatura corpórea.
b) transporte de energia.
c) transporte de substâncias.
d) participa de reações metabólicas.

3) A principal função do íon fosfato é:

a) manter o equilíbrio osmótico.
b) regular o equilíbrio ácido-base.
c) formar ligações de alta energia.
d) atuar como oxidante energético.

4) Qual alternativa é a correta:

a) o íon fosfato é o principal cátion intra e extracelular.
b) o íon cloreto é o principal cátion presente na hemoglobina.
c) o íon ferro está presente na hemoglobina do sangue.
d) o íon magnésio presente nas células animais como responsável pela respiração celular.

GABARITO: 1-a; 2-b; 3-c; 4-c.

Você sabia?

2012-05-28T15:50:00.004-07:00

DESIDRATAÇÃO.

É a perda excessiva de água e sais minerais pelo organismo. Principais ocorrências pela diarreia provocada por bactérias, vírus ou helmintos (vermes) quando em contato com água ou alimento contaminado.
Apresenta alto risco para crianças e idosos que deve sanar o problema através da reidratação com soro caseiro ou sal de reidratação fornecido pelos postos de saúde.
É importante a consulta médica em casos de desidratação, principalmente, se a diarreia for intensa ou ânsia de vômitos intermitentes.
Principais sintomas da desidratação: olhos fundos e ressecados; boca seca; sede exagerada; perda da elasticidade da pele (formam-se dobras que não volta ao normal); sonolência. Em crianças deve se observar: fontanela (moleira) afundada; choro sem lágrimas; diarreia aquosa várias vezes de uma ou duas horas; falta de apetite por não conseguir ingerir alimentos; febre ou sangue nas fezes.

Fica aqui o recado: É melhor prevenir do que remediar.

CITOLOGIA - Água e Sais Minerais.

2012-05-28T13:02:00.001-07:00

Dentre os elementos químicos mais abundantes no interior celular temos a água e os sais minerais. Estes elementos se apresentam com grande importância para as reações bioquímicas para manutenção da célula.
Assim, estudaremos, com mais afinco, estes elementos em suas propriedades e características.

ÁGUA

O elementos químico celular mais abundante na célula é a água, em porcentagem, correspondente a 70% do peso do ser vivo.
Todos os líquidos corporais são a base de água, portanto temos como principais:

- sangue: líquido condutor de elementos químicos essenciais a célula e o íon oxigênio para a respiração;
- líquido amniótico: líquido que protege o feto contra choques mecânicos e térmicos;
- líquido sinovial: líquido que lubrifica e protege as principais articulações do nosso esqueleto;
- líquido coclear: líquido responsável em produzir as ondas de vibração no vestíbulo para audição;
- líquido lacrimal: líquido responsável pela lubrificação e limpeza dos olhos;
- suor: líquido responsável em eliminar as impurezas através dos poros da pele;
- urina: líquido responsável em eliminar o excesso de ureia e sais minerais de nosso organismo.

A água faz parte do organismo vivo e se incorpora através de dois modos:

-endógena: água formada através de reações químicas celulares e por combustão;
- exógena: água adquirida externamente por embebição.

A água é importante devido suas propriedades, pois a mesma se apresenta na forma molecular. Ela é composta por dois íons hidrogênio e um íon oxigênio.

Característica preponderante é sua polaridade, pois apresenta cargas positivas (íon hidrogênio) e cargas negativas (íon oxigênio) distribuídos não uniformemente, portanto é uma molécula dipolar.

Graças a esta propriedade, a água é um ótimo solvente de substâncias iônicas, como por exemplo os sais, e de substâncias polares, como exemplo os ácidos e as bases, facilitando a ocorrência de reações químicas de grande necessidade ao organismo vivo, reações estas denominadas, bioquímicas.

A molécula de água pode estabelecer interações químicas com outras substâncias denominadas hidrófilas (grego: hydros: água; phylos: afinidade) como exemplo, os açúcares e os sais minerais que são dissolvidos na água.

Outras substâncias não interagem com a água denominadas hidrófobas (grego: hydros: água; phobos: aversão) como exemplo, as gorduras.

Outra propriedade de suma importância da água é a capacidade de absorver e de perdes grandes quantidades de calor denominada termorregulação. Esta propriedade permite que a temperatura não varie muito, como nos animais homeotérmicos.

Propriedades específicas da água, também são importantes para os organismos vivos como a tensão superficial e a capilaridade. A tensão superficial faz com que a molécula de água se torne estável e a capilaridade traz o poder de adesão da água em pequenas superfícies conduzindo em pequenos espaços como nos capilares sanguíneos.

SAIS MINERAIS

Os sais minerais são íons inorgânicos que apresentam a importante missão de dar plasticidade e ser regulador do organismo vivo.

Os íons se apresentam como positivos (cátions) e íons negativos (ânions) que interagindo formam os compostos orgânicos importantes para o desenvolvimento e crescimento dos organismos vivos.

Os sais minerais se apresentam em abundância no solo de nosso planeta e são captados pelas plantas, principal fonte de alimentos dos seres vivos. São encontrados na forma de cristais que são dissolvidos pela água formando compostos químicos essenciais aos seres vivos.

Nos organismos apresentam-se de três maneiras:

- forma iônica: dissolvidos na água do organismo vivo;
- esqueleto: formando as estruturas ósseas;
- moléculas orgânicas: formando compostos orgânicos com funções específicas nos seres vivos.

Tabela de íons principais nos organismos vivos:

Íons positivos:

- Cálcio: forma o esqueleto de vários animais e atua na contração dos músculos, no funcionamento dos nervos e na coagulação do sangue.

- Sódio: ajuda no equilíbrio dos líquidos corporais e no funcionamento dos nervos e da membrana celular.

- Potássio: age com o sódio no equilíbrio dos líquidos corporais e no funcionamento dos nervos e da membrana celular.

- Magnésio: forma a clorofila; atua em várias reações químicas com enzimas.

- Ferro: participação da hemoglobina e atua na respiração celular.

- Manganês: ajuda a regular diversas reações químicas.

- Cobre: ajuda na produção de hemoglobina, na formação do pigmento que dá cor à pele (melanina) e participa das enzimas da respiração celular.

Íons negativos:

- Fosfato: forma o esqueleto de vários animais e participa da transferência de energia no interior celular e da molécula dos ácidos nucléicos.

- Cloreto: age com o sódio e ajuda no equilíbrio dos líquidos corporais; forma o ácido clorídrico no estômago.

- Iodeto: faz parte dos hormônios da tireoide, que controlam a taxa de oxidação da célula e o crescimento.

- Fluoreto: forma ossos e dentes.

Aqui encerra-se um breve resumo geral dos líquidos celulares: água e sais minerais.

Você sabia?

2012-05-17T18:59:00.001-07:00

O conhecimentos dos elementos químicos formadores da célula nos remete a forma de conservação dos alimentos.

Existem várias formas de conservação dos alimentos como congelamento, aquecimento e aditivos químicos. Mas o salgamento é o mais antigo método de conservação para carne de boi, de porco ou de peixe.

Quando a conservação se refere a doces, o mais recomendado é a adição de bastante açúcar que ajuda a conservar frutas em compotas e geleias.

Vale a pena a dica!

CITOLOGIA - Elementos químicos da célula.

2012-05-17T18:51:00.001-07:00

A Biologia estuda a unidade básica dos seres vivos, a célula. Este ramo da Biologia é denominado Citologia.

Ao iniciarmos o estudo dos componentes químicos da célula, é imprescindível dividirmos estes componentes em: inorgânicos e orgânicos.

Inorgânicos: as substâncias químicas inorgânicas não possuem o carbono coordenados em cadeias, compreendendo 95% das substâncias presentes em nosso planeta. Se apresentam em quatro grupos:
- ácidos, bases (hidróxidos), sais e óxidos.
Na Biologia estuda-se a água e os sais minerais.

Orgânicos: as substâncias químicas orgânicas possuem o carbono, compostos extraídos dos organismos vivos. Está dividido em grupos:
- Hidrocarbonetos, haleto, álcool, enol, fenol, éter, éster, aldeído, cetona, ácido carboxílico, aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas, isonitrilas e compostos de Grignard.
Na Biologia estuda-se os glicídios, as proteínas, as enzimas, as vitaminas e os ácidos nucléicos.

Há uma nomenclatura que denomina os elementos químicos da célula de biolelementos ou elementos biogênicos. Em acordo com a complexidade classificam-se em: primários, secundários e oligoelementos.

- Elementos primários: proporção de 95% e compreendem C, O, H, N e, em menor proporção, P. Apresentam-se na formação dos açúcares, gorduras, proteínas e ácidos nucléicos.

- Elementos secundários: proporção de 1% a 4% dos organismos vivos, sendo os principais: Ca, Mg, K, Na, Fe e Cl.

- Oligoelementos: proporção inferior a 1%, sendo o caso de Cu, Mn, Al, N, F, I e Si.

Quando estas moléculas se reagrupam entre si têm como resultado as biomoléculas.

COMPOSIÇÃO QUÍMICA ELEMENTAR MÉDIA DA CÉLULA.

O2 - 65,0% ; C - 18,0%; H2 - 10,0%; N2- 3,05%; Ca - 1,80%; P - 1,20%; K - 0,35%; S - 0,25%; Na - 0,15%; Cl - 0,15%; Mg - 0,05%; F - 0,007%; Fe - 0,005%; Outros (Zn, Br, Mn, I, Co) - 0,038%.

PRINCIPAIS BIOMOLÉCULAS MÉDIA DA CÉLULA.

Água - 65%; Proteínas - 15%; Lipídios - 8%; Carboidratos - 6%; Sais minerais - 5%; outros - 1%.

Para a formação das principais substâncias inorgânicas e orgânicas, há uma combinação entre si conforme abaixo descrito:

- Monossacarídeos --> Dissacarídeos, polissacarídeos (Carboidratos).
- Bases Nitrogenadas --> Nucleotídeos --> Ácido Desoxirribonucléico, Ácido Ribonucléico (Ácidos Nucléicos).
- Aminoácidos --> Proteínas.
- Ácidos Graxos e álcoois --> Lipídios (Gorduras).

COMPOSIÇÃO GERAL CELULAR.

Fazendo uma análise química elementar presencia-se 16 elementos essenciais que podem ser encontrados em todas as espécies.
Na formação dos compostos celulares, a água é o mais abundante, cerca de 95% da massa total celular. O restante compreende as biomoléculas e os sais minerais.

Aqui encerra-se o estudo geral resumido sobre os componentes químicos da célula.

Testes de conhecimentos - Mamíferos.

2012-05-06T14:59:00.002-07:00

1) (Vunesp- mofidicada) Mamíferos aquáticos, como os cetáceos possuem um espesso revestimento de tecido adiposo com importante função para:

a) facilitar a flutuação.
b) evitar perda de calor.
c) evitar perda de água.
d) moldar o corpo, tornando-o mais hidrodinâmico.

2) (UFSC - modificada) Pertencem à classe dos mamíferos as ordens:

a) urodelos, anfíbios, galiformes, cetáceos, prosbocídeos.
b) lacertilios, quelônios, insetívoros, quirópteros, roedores.
c) quirópteros, cetáceos, prosbocídeos, roedores.
d) teleósteos, quelônios, galiformes, quirópteros.

3) (Fuvest - SP - modificada) Um grupo de estudantes visitou o jardim zoológico e o professor pediu que classificassem, em suas respectivas ordens, os seguintes mamíferos: paca, tamanduá, macaco e gambá. A classificação correta é, respectivamente:

a) marsupial, roedor, edentado e roedor.
b) roedor, edentado, primata e marsupial.
c) primata, roedor, edentado e marsupial.
d) edentado, edentado, primata e roedor.

4) (UFMG - modificada) O coração está completamente dividido em dois ventrículos e dois átrios:

a) só nos mamíferos.
b) apenas nas aves e mamíferos.
c) em anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
d) em répteis crocodilianos, aves e mamíferos.

GABARITO: 1-b; 2- c; 3-b;4-d.

Classe Mammalia.

2012-05-06T14:45:00.002-07:00

Classe de animais vertebrados que têm como principal característica a presença de mamas para alimentação dos filhotes. Os mamíferos apresenta uma das maiores diversificação em ordens.

Características gerais:
- são homeotérmicos (endotérmicos) --> presença de temperatura constante;
- são vivíparos;
- são tetracavitários (2 átrios e 2 ventrículos) sem mistura sangüínea;
- são amniotas;

Características específicas:
- presença das glândulas mamárias, sudoríparas e sebáceas;
- corpo recoberto por pêlos (formados por queratina);
- presença do diafragma (auxílio na respiração);
- dentição diferenciada heterodontes (dentes incisivos, caninos, pré-molares e molares);
- presença de gordura subcutânea (isolante térmico);
- presença de anexos embrionários (garras, unhas, chifres e cascos);
- Sistema esquelético --> presença de ossos pélvicos fundidos;
- Sistema circulatório --> duplo e completo;
- Sistema respiratório --> presença de pulmões grandes e com lobos (3 lobos no direito e 2 lobos no esquerdo);
- Sistema nervoso --> presença de encéfalo desenvolvido;

Classificação: dividida em ordens:
- Monotremata --> ornitorrinco, equidna;
- Insectivora --> ouriço, toupeira;
- Marsupialia --> canguru, gambá;
- Chiroptera --> morcego;
- Edentata --> tatu, tamanduá, preguiça;
- Cetacea --> baleia, boto, golfinho;
- Sirenia --> peixe-boi;
- Rodentia --> rato, capivara, paca, cutia, esquilo;
- Lagomorpha --> coelho, lebre;
- Prosbocidea --> elefante;
- Artiodactyla --> porco, boi, camelo, rena, hipopótamo, cervo;
- Perissodactyla --> cavalo, asno, zebra, anta, rinoceronte;
- Carnivora --> cão, gato, raposa, lobo, leão, guará, hiena, onça;
- Primata --> macaco, homem.

Encerra-se o breve resumo geral dos cordados.

Testes de conhecimentos - Aves.

2012-04-29T16:44:00.000-07:00

1) (UNISA - modificada) A ausência de bexiga urinária e a eliminação continua de fezes pode ser considerada (em aves) uma adaptação à(ao):

a) homeotermia
b) heterotermia
c) postura de ovos
d) vôo

2) Assinale a alternativa que não é correta em relação às aves:

a) a glândula uropigiana é a única presente na pele, produzindo secreção oleosa;
b) o esterno pode ou não ter uma quilha, cuja função é auxiliar no vôo;
c) sob as duas pálpebras há uma fina e quase transparente membrana denominada nictitante que protege os olhos durante o vôo;
d) as hemácias são anucleadas.

3) (UEMT - modificada) A diminuição de peso é um fator importante na evolução das aves. Com ela podem ser relacionadas as seguintes características das aves atuais, exceto:

a) ausência de dentes;
b) corpo coberto de penas;
c) ausência de bexiga urinária;
d) presença de sacos aéreos.

4) (UBERABA - modificada) Qual das alternativas abaixo apresenta característica que não é própria das aves?

a) movimentos e reflexos rápidos;
b) possuem coração formado por quatro câmaras separadas;
c) desenvolvimento da visão;
d) fecundação interna e desenvolvimento interno.

GABARITO: 1-d; 2-d; 3-a; 4-d.

Classe Ave.

2012-04-29T16:34:00.001-07:00

Neste resumo geral irei descrever a classe dominadora do espaço aéreo. A Classe Ave.

Características gerais:
- do latim: avis: ave;
- presença de corpo recoberto por penas;
- membros anteriores transformados em asas;
- esqueleto ósseo fino e leve para redução de peso; osso ocos (pneumáticos);
- são homeotérmicos (temperatura constante);
- são ovíparas;
- desenvolvimento direito;
- ovo dotado de casca;
- amniotas (presença do âmnio);
- pele seca e sem glândulas; exceto: glândula uropigiana (cauda).

Características específicas:
- penas leves, flexíveis e resistentes--> eixo central - ráquis; base - cálamo (folículo da pele); ramificações da ráquis (barbas); prolongamentos menores (bárbulas);
- pés para se agarrar aos ramos das árvores, caminhar, nadar e segurar presas;
- forma de pés e bico --> relacionada ao seu modo de vida;
- penas formadas por queratina;
- glândula uropigina --> produz secreção oleosa para impermeabilizar as penas e isolamento térmico;
- anexos do tegumento (pele) --> escamas córneas nas patas, o bico e as garrar córneas;
- soldaduras entre os ossos --> ancilose;
- osso externo desenvolvido com uma expansão --> quilha ou carena;
- presença da quilha - aves carenatas (voam); ausência da quilha - aves ratitas (não voam);
- Sistema nervos --> bem desenvolvido; órgãos dos sentidos bem desenvolvidos;
- Sistema digestivo --> inicia como bico (sua forma indica o hábito alimentar) terminação em cloaca;
- Sistema respiratório --> presença de sacos aéreos);
- Sistema circulatório --> coração tetracavitário (2 átrios e 2 ventrículos); fechada (sangue arterial e venoso não misturam); glóbulos vermelhos (biconvexos e nucleados);
- Sistema excretor --> rins metanéfricos; ausência de bexiga;
- Sistema reprodutor --> dióicas e monogâmicas.

Classificação: em ordens:
- Reiformes --> Ema, avestruz;
- Esfeniciformes --> Pingüim;
- Procelariformes --> Albatroz;
- Pelecaniformes --> Pelicano;
- Anseriformes --> Pato, ganso, cisne;
- Ciconiformes --> Garça, cegonha, flamingo;
- Falconiformes --> Urubu, abutre, gavião, falcão, águia;
- Galiformes --> Faisão, peru, galinha;
- Caradriiformes --> Gaivota;
- Columbiformes --> Pombo;
- Psitaciformes --> Papagaio, arara;
- Cuculiformes --> Cuco, anu;
- Estrigiformes --> Coruja;
- Apodiformes --> Andorinhão, beija-flor;
- Piciformes --> Pica-pau; tucano;
- Tinamiformes --> Perdiz, codorna;
- Passeriformes --> Passarinhos, pardal, canário, sabiá, tico-tico, andorinha.

Aqui encerra-se este resumo geral sobre as aves.

Testes de conhecimentos - Répteis.

2012-04-18T17:44:00.002-07:00

1) Assinale a alternativa incorreta que representa características dos répteis:

a) os embriões dos répteis apresentam: âminio, córion e alantóide.
b) os embriões dos répteis se nutrem por vascularização placentária.
c) os embriões dos répteis desenvolvem-se em ovos com casca porosa.
d) os embriões dos répteis sofrem desenvolvimento direito.

2) (UFV- MG modificada) Os répteis formam um grupo que se caracteriza por apresentar:

a) fecundação interna e desenvolvimento dos ovos no meio terrestre.
b) reprodução no meio aquático.
c) fecundação externa e desenvolvimento dos ovos no ambiente terrestre.
d) respiração branquial durante o desenvolvimento do embrião.

3) Quanto a classificação dos répteis, complete a frase com a palavra da alternativa correta: " A Ordem ______ reúne animais endêmicos da Nova Zelândia: as tuataras."

a) Squamata.
b) Chelonia.
c) Crocodilia.
d) Rincocephalia.

4) (UFMG - 2009 - modificada)
A ruazinha lagarteando ao sol
O coreto de música deserto
Aumenta ainda mais o silêncio.

Mário Quintana

A expressão lagartear, deitar-se ao sol, resultou da observação de um comportamento comum aos lagartos. É CORRETO afirmar que, do ponto de vista biológico, esse comportamento se explica com base no fato de que os lagartos

a) dependem de fonte externa de calor para a regulação da temperatura, o que os torna muito ativos ou muito lentos.
b) evitam a dessecação por meio de placas córneas e de corpo revestido por pele grossa, o que lhes dificulta a locomoção.
c) excretam ureia, composto volátil e tóxico, que requer água para ser eliminada e induz a um estado de paralisia.
d) possuem pequena superfície pulmonar para uma troca gasosa eficiente, o que os torna sonolentos e preguiçosos.

GABARITO: 1-b; 2-a; 3-d; 4-a.

Classe Reptilia.

2012-04-18T17:22:00.000-07:00

Neste breve resumo geral, estarei relatando sobre a classe dominadora do ambiente terrestre, a classe reptilia.

Características gerais:
- vertebrados conquistadores do ambiente terrestre (latim: repere: rastejar);
- corpo recoberto por uma pele seca com formação de escamas e escudos, dedos terminados em garras;
- pele impermeável para evitar desidratação e sobrevivência em ambientes muito secos (ex: desertos);
- não sofrem metamorfose;
- são deuterostômios (primeira cavidade corporal é o ânus, posteriormente a boca);
- fecundação interna, machos em maioria com órgão copulador que sai da cloaca durante a cópula;
- desenvolvimento direto;
- presença do âmnio (bolsa de água que protege o embrião);
- presença de alantóide (recebe os excretas);
- presença de córion (proteção adicional e colabora junto ao alantóide na respiração);
- são dióicos, maioria ovíparos, mas há casos de ovoviviparidade.

Classificação: em quatro ordens:
- Chelonia --> apresentam carapaça óssea com uma parte dorsal e outra ventral (plastrão), representantes: tartarugas, cágados e jabutis.
- Squamata --> têm o corpo coberto por escamas e compreendem dois grupos: lacertílios ou sáurios (lagartos) e ofídios (cobras). Importante: maioria dos répteis;
- Crocodyla --> possuem escamas córneas, que, na parte dorsal, estão reforçadas por placas ósseas dérmicas representantes: jacaré, gavial (Índia) e crocodilo;
- Sphenodonta --> também chamados de rincocéfalos; representados por uma única espécie: Sphenodon punctatus (tuatura) que vive na Nova Zelândia. Assemelha-se ao lagarto.

Características específicas:
- Pulmão com maior superfície relativa e mais eficiente;
- Desenvolvimento do embrião dentro de um ovo com casca, proteção mecânica e suporte;
- São tetrápodes (quatro patas), com exceção dos ofídios (ápodas);
- São pecilotérmicos (variam temperatura de acordo com o meio ambiente, sangue frio);
- Esqueleto predominantemente ósseo;
- Adaptados a viverem na água e na terra;
- Coração tricavitário (dois átrios e um ventrículo) com circulação pulmonar e sistêmica;
- Ventrículo único parcialmente dividido pelo septo de Sabatier (ocorre mistura do sangue venoso e arterial);
- Circulação dupla e incompleta (sangue venoso e arterial com mistura no ventrículo);
- Crocodilianos apresentam circulação dupla e completa (não há mistura de sangue venoso e arterial no ventrículo, pois é totalmente dividido); ainda ocorre uma pequena mistura no coração pelo forame de Panizzo;
- Articulação cranial por um côndilo com ampliação dos movimentos da cabeça;
- Boca com dentes, exceto tartaruga (bico);
- Sistema digestório completo com terminação em cloaca;
- Rins metanéfricos (abdominais);
- Sistema nervoso com cerebelo mais desenvolvido;
- Presença de 12 pares de nervos cranianos e espinais;
- Olhos com glândulas lacrimais (manutenção da córnea úmida no ambiente terrestre).

Encerra-se mais um breve resumo dos animais terrestres chamados répteis.
-

Testes de conhecimentos - Anfíbios.

2012-04-11T18:37:00.004-07:00

1) (UFRJ-modificada) São anfíbios:

a) sapos e salamandras.
b) rãs e sanguessugas.
c) cecílias e lampreias.
d) perereca e lagartixa.

2) Nos anfíbios, a respiração cutânea compensa a:

a) falta de hemoglobina no sangue.
b) falta de respiração pulmonar.
c) pequena superfície dos pulmões.
d) falta de irrigação sanguínea na pele.

3) No coração dos anfíbios adultos:

a) circula apenas sangue venoso.
b) circula apenas sangue arterial.
c) circulam separadamente, sangue venoso e arterial.
d) misturam-se no ventrículo sangue arterial.

4) (VUNESP-modificada) Vertebrados tetrápodas, pecilotermos, respiração branquial na vida larvária corresponde a alternativa:

a) répteis.
b) mamíferos.
c) anfíbios.
d) peixes.

GABARITO: 1-a; 2-c; 3-d; 4-c.

Classe Amphibia.

2012-04-11T18:26:00.001-07:00

Neste breve resumo, irei apresentar a Classe Amphibia que tem como característica marcante a vida dupla por viverem na terra e na água.

Características gerais:
- anfíbios (grego: amphis: duplo; bios: vida) apresentam vida aquática na fase larvária e vida terrestre na fase adulta;
- primeiros vertebrados tetrápodes (quatro patas) com adaptação para nadar, andar e saltar;
- a pele é úmida pela presença de muco e lisa, sem escamas, com papel na respiração do animal adulto;
- a língua é presa na extremidade anterior da boca, utilizada para captura de insetos e outras presas;
- fecundação geralmente externa; macho e fêmea eliminam espermatozóides e óvulos na água;
- larva aquática --> girino (com cauda, sem patas e de respiração branquial);
- presença de metamorfoses; sapo com regressão da cauda e das brânquias e o desenvolvimento das patas e dos pulmões;

Dividido em três ordens:
- Gymnophiona (ápodes) --> corpo delgado e sem pernas; representantes: cobras-cegas;
- Urodela --> apresentam cauda e possuem patas; representantes: salamandras e tritões;
- Anura --> possuem patas e são desprovidos de cauda; representantes: sapos, rãs e pererecas.

Características específicas:
- presença de quatro membros pentadáctilos (cinco dedos);
- respiração cutânea, além da pulmonar primitiva e a buco-faringeana;
- são pecilotérmicos (variam a temperatura de acordo com o meio ambiente);
- coração tricavitário (dois átrios e um ventrículo);
- circulação sanguínea fechada (em vasos), dupla (sangue venoso e arterial) e incompleta (mistura sanguínea no ventrículo);
- presença de dentes pequenos;
- esqueleto em sua maior parte óssea;
- presença de entalhe ótico pelo desaparecimento do opérculo;
- reprodução por ovos dos tipos: meio aquático (água corrente ou parada); meio semi-aquático (ninhos de espuma flutuante ou vegetação acima d'água); ambiente terrestre (solo da mata);
- são animais endêmicos (ocorre em um determinado local).

Aqui um breve resumo bem esquematizado da Classe Amphibia.

Testes de conhecimentos - Peixes.

2012-04-06T14:14:00.003-07:00

1) (Santa Casa-modificada) A principal estrutura responsável pela propulsão dos peixes é:

a) bexiga natatória.
b) nadadeira peitoral.
c) nadadeira dorsal.
d) nadadeira caudal.

2) Qual dos grupos que seguem apresenta somente peixes cartilaginosos?

a) tubarão, sardinha, truta e salmão.
b) raia, pirambóia, bacalhau e linguado.
c) quimera, cação, pirambóia, lampréia.
d) cação, tubarão, raia e quimera.

3) (Uberaba-modificada) Os peixes que migram da água doce para o mar para a desova é classificado como:

a) dóldromos.
b) catádromos.
c) saládromos.
d) anádromos.

4) Todas as características abaixo pertencem aos peixes, exceto:

a) respiração branquial.
b) fecundação interna ou externa.
c) presença de notocorda em estágio inicial.
d) circulação de sangue arterial no coração.

GABARITO: 1-d; 2-d; 3-b; 4-d.

Cordados - Superclasse Pisces - Chondrichthyes.

2012-04-06T13:51:00.001-07:00

Neste breve resumo geral será descrito as características gerais e específicas dos peixes cartilaginosos, ou seja, a Superclasse Pisces Chondrichthyes.

Características gerais:
- os peixes condricties (grego: chondros: cartilagem; ichthýs: peixe) possuem esqueleto cartilaginoso;
- são animais marinhos, fazem parte dos vertebrados;
- possuem boca com mandíbula (gnatostomados);
- na epiderme apresenta glândulas produtoras de muco e escamas (placóides) com estruturas parecidas com dentes (dentículos dérmicos);
- boca na posição ventral dotadas de cinco a sete pares de brânquias;
- nadadeiras ímpares e nadadeiras pares (peitorais e pélvicas);
- fecundação interna;
- desenvolvimento direto;
- maioria das espécies é ovíparas ou ovovivípara, mas alguns são vivíparas;
- representantes: tubarões, raias e quimeras.

Características específicas:
- esqueleto totalmente cartilaginoso, este esqueleto suporta com mais de 10 metros de comprimento;
- barbatanas menores conectadas na linha ventral permitindo a distinção do sexo;
- nos machos, entre as nadadeiras pélvicas, existem dois órgãos alongados e cônicos (Clásper) - órgão copulador;
- Digestão: provido de válvula espiral (tiflossole) terminando em uma cloaca (abertura comum para os aparelhos digestivo, urinário e reprodutor), condrícties marinhos possuem uma expansão digitiforme na porção final do intestino grosso (glândula de sal) para o equilíbrio osmótico;
- Circulação: coração bicavitário (uma aurícula e um ventrículo), passa no coração apenas sangue venoso, circulação fechada;
- Excreção: um par de rins, excreção com grande circulação de uréia (hiperetonia) para igualar a pressão osmótica interna e igualar com a pressão do mar, rins tipo mesonéfrico;
- Reprodução: Animais dióicos, fecundação interna, desenvolvimento direto, existem espécies ovíparas, ovovivíparas e vivíparas;
- Nervoso: presença de cérebro mais evoluído entre as espécies, médula protegida por vértebras, olhos com ausência de pálpebras adaptados a pouca luz, ouvido usado para equilíbrio, presença de células ciliadas para percepção das vibrações da água.

Aqui encerra-se o breve estudo dos peixes cartilaginosos e, também os comentários sobre os peixes.

Cordados - Superclasse Pisces - Classe Osteichthyes

2012-03-29T13:28:00.002-07:00

Neste resumo irei descrever objetivamente a classe dos peixes ósseos do filo Chordata.

Característica geral:

- São animais aquáticos, ocupando ambientes marinhos ou doce, vertebrados, típicos ectotérmicos, presença de escamas de origem dérmica e gnatostômios;
- Respiração por brânquias com proteção de opérculo (placa articulada);
- Boca em posição anterior;
- Bexiga natatória é um órgão hidrostático; quando esta bexiga natatória pode estar ligada ao tubo digestivo (peixes fisóstomos), ou não ligada (peixe fisoclistos);
- Escamas de origem dérmica, tipos: ciclóide e ctenóide;
- Nadadeira caudal tipo homocerca ou dificerca;
- Corpo fusiforme com glândulas secretoras de muco na pele, para facilitação da locomoção;
- São dióicos com presença de dimorfismo sexual;
- Reprodução sexuada, fecundação externa em geral;
- Algumas espécies com fecundação interna, nadadeira caudal modificada para órgão de cópula;
- Maioria ovípara, algumas espécies vivíparas;
- Presença do saco vitelínico;
- Desenvolvimento indireto com larva (alevino);
- Alguns peixes realizam a subida dos rios (piracema) na época da reprodução (peixes anádromos).

Características específicas:

- Presença de linha lateral ao corpo --> escamas perfuradas longitudinal ligada a um canal com ligação ao sistema nervoso, com função de orientação (massas de água --> temperatura, salinidade, etc.);
- Sistema nervoso com telencéfalo desenvolvido para função olfativa;
- Possuem 10 nervosos cranianos;
- Alguns peixes possuem células quimiorreceptoras responsáveis pelos sentidos do gosto e cheiro;
- Esqueleto ósseo dividido em três partes: coluna vertebral, crânio e raios das barbatanas;
- Coração com duas cavidades (bicavitário) circulando, somente, o sangue venoso;
- Sistema excretor com rins mesonéfricos;
- Peixes são hermafroditas, mudam de sexo de acordo com o número populacional em maior quantidade, ou seja, se há muitos machos, alguns se tornam fêmeas e vice-versa, para manutenção da espécie;
- Peixes ósseos são os únicos que formam cardumes;

Aqui tem-se um breve resumo organizado dos peixes ósseos.