3ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας Ηλείας

Σχολική Γιορτή 28ης Οκτωβρίου.

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Mon, 2 Nov 2026 19:30:45 +0200

Την Τρίτη 27 Οκτωβρίου 2026, με σεβασμό στην ιστορική μνήμη και τιμώντας τους αγώνες και τις θυσίες των προγόνων μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν τη σχολική γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Μέσα από ποιήματα, αφηγήσεις, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια, τα παιδιά ζωντάνεψαν στιγμές από το Έπος του ’40, τον αγώνα στα βουνά της Πίνδου, την προσφορά των γυναικών της Ηπείρου, την Αντίσταση στα χρόνια της Κατοχής και την Απελευθέρωση.

Η γιορτή αποτέλεσε ένα ταξίδι στην ιστορία, υπενθυμίζοντάς μας την αξία της ελευθερίας, της ειρήνης, της ενότητας και της αξιοπρέπειας.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική συμμετοχή τους.

Χρόνια πολλά στην Ελλάδα μας!

Ζήτω η 28η Οκτωβρίου 1940!

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Mon, 2 Nov 2026 19:29:17 +0200

Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη μέσα από τις γλώσσες και τις παραδόσεις της!

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας πραγματοποίησαν ένα συναρπαστικό ταξίδι σε τέσσερις ευρωπαϊκούς προορισμούς: τη Γαλλία, τη Γερμανία, τη Σκωτία και την Ιρλανδία.

Μέσα από δημιουργικές παρουσιάσεις, γνώρισαν ξεχωριστά έθιμα, ανακάλυψαν στοιχεία της ιστορίας και της πολιτιστικής κληρονομιάς κάθε τόπου και ήρθαν σε επαφή με τις γλώσσες και τις παραδόσεις των λαών της Ευρώπης.

Γαλλία – La Chandeleur, η γιορτή της κρέπας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης που διδάσκονται γαλλικά μάς ταξίδεψαν στη Γαλλία και μας παρουσίασαν το έθιμο της La Chandeleur, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Φεβρουαρίου.

Μέσα από την παρουσίασή τους, μας γνώρισαν την ιστορία και τις παραδόσεις αυτής της ξεχωριστής ημέρας. Στη Γαλλία, οι οικογένειες και οι φίλοι συνηθίζουν να φτιάχνουν κρέπες, των οποίων το στρογγυλό σχήμα και το χρυσαφένιο χρώμα συνδέονται συμβολικά με τον ήλιο και την ευημερία.

Σύμφωνα με ένα δημοφιλές έθιμο, όποιος γυρίσει με επιτυχία την κρέπα στον αέρα κρατώντας ένα νόμισμα στο άλλο χέρι, θεωρείται ότι θα έχει καλή τύχη και ευημερία τη νέα χρονιά!

Vive la Chandeleur! Vive les crêpes!

Ζήτω η γιορτή της κρέπας! Ζήτω οι κρέπες!

Γερμανία – Schultüte, ένα γλυκό ξεκίνημα στο σχολείο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης που μαθαίνουν γερμανικά μάς παρουσίασαν το έθιμο Schultüte, μια όμορφη γερμανική παράδοση που συνδέεται με την πρώτη ημέρα των παιδιών στο δημοτικό σχολείο.

Πρόκειται για έναν μεγάλο, πολύχρωμο χάρτινο κώνο, τον οποίο οι γονείς ή οι παππούδες γεμίζουν με σχολικά είδη, μικρά παιχνίδια και γλυκίσματα. Την πρώτη ημέρα της Α΄ Δημοτικού, τα παιδιά τον παίρνουν μαζί τους στο σχολείο, κάνοντας το ξεκίνημα της σχολικής τους ζωής ακόμη πιο χαρούμενο και ξεχωριστό.

Οι μαθητές παρουσίασαν το έθιμο στα γερμανικά και έδειξαν στους συμμαθητές τους μια γεμάτη Schultüte, φέρνοντας στην τάξη ένα όμορφο δείγμα της γερμανικής σχολικής παράδοσης.

Σκωτία – Up Helly Aa, μια γιορτή γεμάτη φως και φωτιά

Οι μαθητές γνώρισαν το εντυπωσιακό φεστιβάλ Up Helly Aa, που πραγματοποιείται κάθε χρόνο τον Ιανουάριο στα νησιά Σέτλαντ της Σκωτίας και είναι εμπνευσμένο από τη σκανδιναβική κληρονομιά της περιοχής.

Οι συμμετέχοντες φορούν στολές Βίκινγκ, κρατούν αναμμένους πυρσούς και παρελαύνουν στους δρόμους, δημιουργώντας ένα μοναδικό θέαμα. Η κορύφωση της γιορτής έρχεται με την καύση ενός ομοιώματος πλοίου των Βίκινγκ, σε μια εντυπωσιακή τελετή που συνδυάζει την ιστορία, την παράδοση και τη συλλογική συμμετοχή.

Μέσα από αυτή την παρουσίαση, οι μαθητές ανακάλυψαν μια διαφορετική πτυχή της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς.

Ιρλανδία – Céilí, μουσική, χορός και συντροφικότητα

Το Céilí αποτελεί μια ζωντανή παράδοση της Ιρλανδίας, συνδεδεμένη με τη μουσική, τους παραδοσιακούς ομαδικούς χορούς και τη χαρά της συντροφικότητας.

Η λέξη χρησιμοποιείται σήμερα για να περιγράψει μια κοινωνική συγκέντρωση, όπου οι άνθρωποι συναντιούνται, ακούν παραδοσιακή μουσική και χορεύουν μαζί. Πρόκειται για μια παράδοση που αναδεικνύει τη σημασία της κοινότητας, της συνεργασίας και της κοινής πολιτιστικής εμπειρίας.

Οι μαθητές γνώρισαν μέσα από αυτή την παρουσίαση μια πλευρά της ιρλανδικής κουλτούρας που φέρνει τους ανθρώπους κοντά μέσα από τον ρυθμό, την κίνηση και τη μουσική.

Οι γλώσσες μάς ενώνουν!

Το ταξίδι μας στις ευρωπαϊκές παραδόσεις ανέδειξε ότι κάθε γλώσσα αποτελεί μια ξεχωριστή πύλη προς την ιστορία, τον πολιτισμό και τον τρόπο ζωής ενός λαού.

Μέσα από τις παρουσιάσεις τους, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους και να ανακαλύψουν όσα μας κάνουν διαφορετικούς, αλλά και όσα μας ενώνουν ως μέλη της ευρωπαϊκής κοινότητας.

Γιατί μαθαίνοντας γλώσσες, γνωρίζουμε καλύτερα τους ανθρώπους, γεφυρώνουμε τις πολιτισμικές αποστάσεις και ανακαλύπτουμε τον πλούτο της κοινής μας ευρωπαϊκής κληρονομιάς!

13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Mon, 2 Nov 2026 19:27:36 +0200

Με κίνηση, συνεργασία, σεβασμό, ισότητα και ευ αγωνίζεσθαι, γιορτάσαμε τη χαρά του αθλητισμού!

Αγιασμός Σχολικής Χρονιάς 2026-27

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Wed, 9 Sep 2026 17:09:08 +0300

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 8 Sep 2026 19:26:03 +0300

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας ολοκλήρωσε με επιτυχία το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA122-SCH με τίτλο L.E.A.D.E.R.S.H.I.P. – Learning, Empathy, Adaptability, Development, Empowerment, Resilience, Sustainability, Harmony, Innovation, Progress και κωδικό 2025-1-EL01-KA122-SCH-000340353. Κεντρικός σκοπός του σχεδίου ήταν η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μέσα από το mentoring, το coaching, τη συνεργατική μάθηση, την παρατήρηση διδασκαλίας και τον αναστοχασμό, με απώτερο στόχο τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου και τη δημιουργία ενός περισσότερο συμπεριληπτικού και μαθητοκεντρικού σχολικού περιβάλλοντος.

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν δύο επιμορφωτικές κινητικότητες με τη συμμετοχή συνολικά έξι εκπαιδευτικών. Η πρώτη υλοποιήθηκε στο Άμστερνταμ, από 9 έως 14 Φεβρουαρίου 2026, και επικεντρώθηκε στις βασικές αρχές του coaching και του mentoring, στην ενεργητική ακρόαση, στην οικοδόμηση σχέσεων εμπιστοσύνης, στην παρατήρηση διδασκαλίας και στην παροχή εποικοδομητικής ανατροφοδότησης. Οι συμμετέχοντες εργάστηκαν μέσα από βιωματικές ασκήσεις, μελέτες περιπτώσεων, παιχνίδια ρόλων και συνεργατικές δραστηριότητες, διερευνώντας τρόπους εφαρμογής των νέων γνώσεων στο σχολικό περιβάλλον.

Η δεύτερη κινητικότητα πραγματοποιήθηκε στη Βαρκελώνη, από 13 έως 18 Απριλίου 2026, και ενίσχυσε περαιτέρω τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών στη συνεργατική επαγγελματική μάθηση, στο coaching και στο mentoring. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην πρακτική εφαρμογή των τεχνικών, στη διατύπωση κατάλληλων ερωτήσεων, στην ανατροφοδότηση, στη διαχείριση επαγγελματικών προκλήσεων και στη δημιουργία μιας σχολικής κουλτούρας αλληλοϋποστήριξης και συνεχούς βελτίωσης.

Μετά την επιστροφή τους, οι συμμετέχοντες λειτούργησαν ως πολλαπλασιαστές της αποκτηθείσας γνώσης. Πραγματοποιήθηκαν ενδοσχολικές και εξωσχολικές επιμορφώσεις, εργαστήρια για τις δεξιότητες του 21ου αιώνα, δράσεις παρατήρησης διδασκαλίας και εποικοδομητικής ανατροφοδότησης, καθώς και πρόγραμμα αλληλοϋποστήριξης και καθοδήγησης εκπαιδευτικών. Παράλληλα, συγκροτήθηκαν ομάδες εργασίας και αναπτύχθηκαν σχέδια δράσης για την παιδαγωγική λειτουργία, τη διοίκηση, τη συμπερίληψη και τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού της σχολικής μονάδας.

Οι νέες γνώσεις αξιοποιήθηκαν σε μαθήματα, σχολικά προγράμματα, εργαστήρια δεξιοτήτων, περιβαλλοντικές και διαθεματικές δράσεις, καινοτόμες διδασκαλίες και δημιουργικές δραστηριότητες των μαθητών. Με τον τρόπο αυτό, τα μαθησιακά αποτελέσματα των κινητικοτήτων μεταφέρθηκαν από την ατομική επιμόρφωση στην καθημερινή σχολική πράξη, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη συμμετοχή, τη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθηση εκπαιδευτικών και μαθητών.

Η αξιολόγηση του σχεδίου πραγματοποιήθηκε με ερωτηματολόγια πριν και μετά τις επιμορφώσεις, αναστοχαστικές δραστηριότητες και αποτίμηση των δράσεων διάχυσης. Τα ευρήματα έδειξαν ενίσχυση των γνώσεων, των επαγγελματικών δεξιοτήτων και της αυτοπεποίθησης των συμμετεχόντων σε θέματα coaching, mentoring, ενεργητικής ακρόασης, παρατήρησης διδασκαλίας και ανατροφοδότησης. Θετικές ενδείξεις καταγράφηκαν επίσης ως προς τη συνεργασία, τη συμμετοχή και τη στάση των μαθητών απέναντι στη μαθησιακή διαδικασία.

Στα βασικά παραδοτέα του προγράμματος περιλαμβάνονται το πρακτικό εγχειρίδιο “Coaching & Mentoring: A Practical Guide for Teacher Professional Development”, το δίγλωσσο ιστολόγιο του έργου (https://leadership3dimamaliadas.blogspot.com/p/environmental-education-center-of.html), το ψηφιακό αποθετήριο εκπαιδευτικού υλικού, τα σχέδια επαγγελματικής ανάπτυξης, το υλικό των επιμορφώσεων και των δράσεων διάχυσης, καθώς και τα εργαλεία αξιολόγησης. Τα αποτελέσματα του σχεδίου διαχέονται στη σχολική, τοπική και ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα, με στόχο τη διατήρηση και αξιοποίηση των καλών πρακτικών και μετά την ολοκλήρωση της ευρωπαϊκής χρηματοδότησης.

Το πρόγραμμα L.E.A.D.E.R.S.H.I.P. αποτέλεσε μια ουσιαστική επένδυση στους εκπαιδευτικούς και στη σχολική μονάδα, αναδεικνύοντας ότι η ευρωπαϊκή κινητικότητα μπορεί να λειτουργήσει ως αφετηρία για διαρκή επαγγελματική μάθηση, συνεργασία, καινοτομία και βιώσιμη σχολική βελτίωση.

Digital Olympia: Ένα Ψηφιακό Επιτραπέζιο Παιχνίδι!

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 9 Jun 2026 11:09:03 +0300

💻Στο πλαίσιο του μαθήματος των ΤΠΕ, δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα τους αρχαίους Ολυμπιακούς Αγώνες και την Αρχαία Ολυμπία. Το παιχνίδι σχεδιάστηκε στην πλατφόρμα Genially και συνδυάζει γνώση, ψυχαγωγία και διαδραστικότητα.

🎲Οι παίκτες μετακινούνται στο ταμπλό με ζάρι και πιόνια, απαντώντας σε ερωτήσεις σχετικές με την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων, τα αγωνίσματα και τα σημαντικά μνημεία της Αρχαίας Ολυμπίας.. Μέσα από γρίφους, εικόνες και δοκιμασίες, το παιχνίδι προσφέρει έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο μάθησης.

✨Παρουσίαση του ψηφιακού μας επιτραπέζιου

Στις 10 Ιουνίου συμμετείχαμε σε μια όμορφη διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών και μαθητών, στο πλαίσιο δράσης που υλοποιείται από την Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας.

Οι μαθητές μας παρουσίασαν το ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι, μοιράστηκαν την εμπειρία τους και ενθουσίασαν τους συμμετέχοντες.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία συνεργασίας, δημιουργίας και επικοινωνίας, που γέμισε όλους μας χαρά και περηφάνια για τη δουλειά των παιδιών μας!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Χριστίνα Ριγανά ΠΕ 86,

Φωτεινή Μισιρλή ΠΕ 71

Το κάλεσμα της Ολυμπίας

Μεταφερόμαστε στην ιερή Άλτι, εκεί όπου ο χρόνος σταματά και η δόξα ξεκινά. Υπό το άγρυπνο βλέμμα του Δία, οι φωνές του πλήθους γεμίζουν τον αέρα. Οι δάδες ανάβουν και η Ιερή Εκεχειρία ξεκινά!

Είσαι έτοιμος να αφήσεις το αποτύπωμά σου στην άμμο του Σταδίου;

Προχώρα με θάρρος. Η ιστορία σε καλεί!

Κάντε κλικ εδώ για να παίξετε:

https://view.genially.com/69ff71aec7b37aeb662ab1cc

19 Μαρτίου - Ημέρα Ψηφιακής Μάθησης

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Fri, 20 Mar 2026 10:58:00 +0200

Στο πλαίσιο του μαθήματος ΤΠΕ, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα με αφορμή την Ημέρα Ψηφιακής Μάθησης (19 Μαρτίου).
Με κέφι, δημιουργικότητα και όρεξη για πειραματισμό, τα παιδιά σχεδίασαν και δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες, αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία και εφαρμόζοντας δεξιότητες που καλλιεργούν στο μάθημα.
Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την ομαδικότητα και την κριτική σκέψη των μαθητών, ενώ παράλληλα τους έφερε πιο κοντά στον κόσμο της ψηφιακής μάθησης με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη δουλειά τους!

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Sat, 6 Dec 2025 18:08:00 +0200

H Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας , που έχει καθιερωθεί στις 3 Δεκεμβρίου, αποτελεί μία ευκαιρία κατανόησης και ευαισθητοποίησης της κοινωνίας σε θέματα που αφορούν τους συνανθρώπους μας, τα δικαιώματα και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά.

Στο πλαίσιο αυτό, οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης, αθλοπαιδιών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, προκειμένου να αναδειχθεί η ανάγκη σεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Οι μαθητές της Α΄ και Δ2' δημοτικού, μέσα από βιωματικές και αθλητικές δραστηριότητες, προσπάθησαν να κατανοήσουν τις δυσκολίες αισθητηριακών (κώφωση, τύφλωση) και κινητικών (απώλεια άκρων) αναπηριών. Οι μαθητές, αν και με παιγνιώδη τρόπο, κατάφεραν να αντιληφθούν τις καθημερινές προκλήσεις των ατόμων με αναπηρία.

Οι μαθητές της Γ1' τάξης, αφού παρακολούθησαν ταινίες μικρού μήκους με θέμα της αναπηρία, κατασκεύασαν ένα κολάζ με θέμα τα διακιώματα των παιδιών με αναπηρία. Επιπλέον, το Γ2' προσέγγισε την οπτική αναπηρία και συγκεκριμένα το σύστημα γραφής και ανάγνωσης τυφλών (κώδικας Braille). Οι μαθητές, γνώρισαν τη γραφή Braille, χρησιμοποιώντας φακή και γράφοντας λέξεις.

Τέλος, το τμήμα Δ2 προσέγγισε την αναπηρία μέσα από την τέχνη. Οι μαθητές, γνώρισαν τη Frida Kahlo, τη διάσημη ζωγράφο, της οποίας η κινητική αναπηρία αποτέλεσε πηγή έκφρασης και δημιουργικότητας. Παράλληλα, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τους πίνακες του διάσημου ζωγράφου Vincent Van Gogh, ο οποίος έπασχε από ψυχικές ασθένειες. Η τέχνη για εκείνον ήταν ανάγκη επικοινωνίας, έκφρασης και όχι εντυπωσιασμού. Αναγνωρίστηκε μεταγενέστερα από τους διασημότερους ζωγράφους.

Οι μαθητές προσπάθησαν να δημιουργήσουν δύο από τα έργα των διάσημων αυτών ζωγράφων, κατασκευάζοντας λουλούδια και χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους.

Τα παιδιά μας μιλούν με τα χέρια τους!

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Sat, 6 Dec 2025 12:59:00 +0200

Στις 3 Δεκεμβρίου 2025, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, τα παιδιά του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση ευαισθητοποίησης. Μετέφρασαν αγαπημένους στίχους τραγουδιών στη Νοηματική Γλώσσα, δείχνοντας τη δύναμη της συνεργασίας και της επικοινωνίας.

Μια μικρή, αλλά δυνατή υπενθύμιση ότι η φωνή όλων μας αξίζει να ακουστεί – με λόγια ή με χέρια.

Δείτε τα βίντεο και τα στιγμιότυπα της δράσης μας παρακάτω!

Martinstag: Φως, Τραγούδι και Προσφορά από τους Μαθητές μας

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Sat, 6 Dec 2025 12:54:00 +0200

Στα πλαίσια της καλλιέργειας της πολυπολιτισμικής συνείδησης, οι μαθητές των τμημάτων εκμάθησης Γερμανικών της Ε’ και της ΣΤ’ τάξης γιόρτασαν φέτος την ημέρα του Αγίου Μαρτίνου (Martinstag) και μετέδωσαν και στις άλλες τάξεις το μήνυμα της γερμανικής αυτής γιορτής , που είναι η προσφορά και η καλοσύνη.

Πρόκειται για μια σχολική γιορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στην Γερμανία αλλά και την Αυστρία στις 11. Νοεμβρίου. Ο Άγιος Μαρτίνος ήταν αρχικά στρατιώτης, μετά μοναχός, έπειτα επίσκοπος και τιμάται σαν πρότυπο καλοσύνης, προσφοράς στον συνάνθρωπο καθώς και σαν προστάτης των φτωχών. Μας διδάσκει με το παράδειγμα του να νοιαζόμαστε για τον συνάνθρωπό μας, να βοηθάμε όπως μπορούμε και να μοιραζόμαστε απλόχερα. Γιατί όπως λέει και μια γερμανική παροιμία: «Geteiltes Leid ist halbes Leid, geteilte Freude ist doppelte Freude» δηλαδή «Μοιρασμένος πόνος είναι μισός πόνος, μοιρασμένη χαρά είναι διπλή χαρά».

Αυτήν την ημέρα στην Γερμανία, τα παιδιά μαθαίνουν στο σχολείο τραγούδια, ετοιμάζουν θεατρικά για τη ζωή του Αγίου Μαρτίνου, διοργανώνουν φιλανθρωπικά παζάρια και κατασκευάζουν φαναράκια. Όταν σκοτεινιάσει, βγαίνουν στις γειτονιές του σχολείου τους με τα φαναράκια τους στα χέρια αναμμένα τραγουδώντας τραγούδια προς τιμήν του Άγιου Μαρτίνου. Φέρνουν φώς στο σκοτάδι, όπως ακριβώς ο Άγιος Μαρτίνος έφερνε φως στις ψυχές των ανθρώπων με την καλοσύνη και την προσφορά του.

Έτσι και στο σχολείο μας, οι μαθητές της Ε’ γνώρισαν τη ζωή του Αγίου Μαρτίνου και τα έθιμα της ημέρας, έφτιαξαν κάρτες και τραγούδησαν γερμανικά τραγούδια σχετικά με την ημέρα αυτή. Αντίστοιχα οι μαθητές της ΣΤ’ κατασκεύασαν αρχικά τα δικά τους φαναράκια (Laternen). Έπειτα κρατώντας τα στα χέρια και τραγουδώντας στα γερμανικά περιηγήθηκαν σε άλλες τάξεις και έδωσαν και σε άλλους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα έθιμο από διαφορετική χώρα, προβάλλοντας την αξία της ανθρωπιάς και της ανιδιοτελούς προσφοράς.

Ξεκίνησαν οι εγγραφές στην Α΄ Τάξη

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:36:00 +0200

Κατά το σχολικό έτος 2024-25 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι

μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019 .

Oι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄

τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2025-26, θα πραγματοποιηθούν από 1

έως 20 Μαρτίου 2025 στο γραφείο του διευθυντή 8:30 με 9:30 και 12:30- 13:30.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση

του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Α. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

α. Βιβλιάριο Εμβολίων

β. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή,

γ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του

μαθητή.

δ. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης

Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΙΝΗΣ

ΖΩΝΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα :

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής

αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Ενημερωτική Διάλεξη για το Κάπνισμα & το Αλκοόλ!

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:34:00 +0200

Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια πολύ ενδιαφέρουσα και διαδραστική διάλεξη και μέσα από:

Ενημερωτικό υλικό, συζήτηση και παραδείγματα από την καθημερινότητα, οι μαθητές έμαθαν για τους κινδύνους αυτών των συνηθειών και τη σημασία του να κάνουν υγιείς επιλογές στη ζωή τους.

Οι ειδικοί που μας επισκέφθηκαν απάντησαν στις ερωτήσεις των παιδιών και τους έδωσαν χρήσιμες συμβουλές για το πώς να πουν "όχι" σε επιβλαβείς συμπεριφορές.

Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία για όλους!

Ευχαριστούμε τους ειδικούς που μοιράστηκαν τις γνώσεις τους μαζί μας, καθώς και τους μαθητές μας για τη συμμετοχή και τις εύστοχες ερωτήσεις τους!

Θεατρική Παράσταση «Ο Τρελαντώνης»

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:33:00 +0200

Οι μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Ο Τρελαντώνης» της Πηνελόπης Δέλτα, ένα από τα πιο αγαπημένα παιδικά λογοτεχνικά έργα της ελληνικής γραμματείας!

Λίγα λόγια για το έργο

Ο «Τρελαντώνης» είναι ένα συναρπαστικό αφήγημα που βασίζεται στις παιδικές αναμνήσεις της Πηνελόπης Δέλτα, όπου πρωταγωνιστής είναι ο ατίθασος, εφευρετικός και γεμάτος ζωντάνια Αντώνης. Μαζί με τα αδέρφια του περνά αξέχαστες διακοπές στο σπίτι των θείων τους, γεμάτες περιπέτειες, αταξίες, αλλά και μαθήματα ζωής.

Η θεατρική μεταφορά του έργου μάγεψε τα παιδιά, ζωντανεύοντας τους χαρακτήρες με χιούμορ, ζωντανές ερμηνείες και ένα δυναμικό σκηνικό που ανέδειξε την αθωότητα και την ανεμελιά της παιδικής ηλικίας. Οι μαθητές μας γέλασαν, συγκινήθηκαν και εμπνεύστηκαν από το πνεύμα ελευθερίας και την αγάπη του Τρελαντώνη για τη ζωή!

Γιατί να διαβάσουμε το βιβλίο;

Ο «Τρελαντώνης» δεν είναι απλώς μια διασκεδαστική ιστορία, αλλά και ένα ταξίδι σε μια άλλη εποχή, όπου η παιδική αθωότητα συναντά τη δύναμη της φιλίας, της οικογένειας και της ελευθερίας. Το βιβλίο μαθαίνει στα παιδιά να υπερασπίζονται τις αξίες τους, να είναι ανεξάρτητα και να αναλαμβάνουν τις ευθύνες τους, ακόμα κι όταν κάνουν... αταξίες!

Ενημέρωση για την Στοματική Υγιεινή στην Α’ Τάξη

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:32:00 +0200

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και των Βιώσιμων Στόχων για την Υγεία, η Α’ τάξη του σχολείου μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί τον οδοντίατρο κ. Σδούγα Νικόλαο από το Νοσοκομείο Αμαλιάδας, ο οποίος πραγματοποίησε μια διαδραστική παρουσίαση για τη σωστή φροντίδα των δοντιών.

Οι μικροί μας μαθητές έμαθαν:

Πώς να βουρτσίζουν σωστά τα δόντια τους

Ποιες τροφές βοηθούν στη στοματική υγιεινή και ποιες πρέπει να αποφεύγουμε

Γιατί είναι σημαντικό να επισκέπτονται τακτικά τον οδοντίατρο

Μέσα από ευχάριστη συζήτηση και πρακτικές συμβουλές, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της πρόληψης και δεσμεύτηκαν να χαρίζουν στα δόντια τους τη φροντίδα που χρειάζονται!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Σδούγα Νικόλαο για την επίσκεψή του και τη σημαντική ενημέρωση που προσέφερε στους μικρούς μας μαθητές!

No Waste!!

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:31:00 +0200

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και των δράσεων ενεργού πολίτη & περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ενδιαφέρουσα τηλεδιάσκεψη με τον εκπαιδευτικό φορέα NoWaste21.

Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την κυκλική οικονομία, τη σημασία της ανακύκλωσης, της επαναχρησιμοποίησης και της πρόληψης αποβλήτων. Μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και συζήτηση, οι μαθητές συνειδητοποίησαν τον ρόλο που μπορούν να παίξουν στην προστασία του περιβάλλοντος και στη βιώσιμη ανάπτυξη.

Ευχαριστούμε θερμά τη NoWaste21 για την πολύτιμη συμβολή του στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών μας!

Μικρές πράξεις – Μεγάλη αλλαγή! Μαζί για ένα βιώσιμο μέλλον!

Myth2Space

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:31:00 +0200

!!!Myth2Space!!!

Στην 1η τηλεδιάσκεψη στο πλαίσιο του προγράμματος Myth2Space, οι μαθητές της Ε' τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις εργασίες τους και να μιλήσουν με τους συμμαθητές τους από το 13ο Δημοτικό Σχολείο Νέου Ηρακλείου και την Ελληνογαλλική Σχολή Saint Joseph.

Οι μαθητές μας παρουσίασαν τις εργασίες τους για το ηλιακό σύστημα, τους πλανήτες και τη σύνδεση αυτών με τη μυθολογία, χρησιμοποιώντας διαφάνειες και συζητώντας με τους φίλους τους από άλλα σχολεία.

Η συνεργασία αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη γνώση των μαθητών γύρω από το διάστημα και τη μυθολογία, κάνοντάς τους να αισθανθούν μέρος ενός ευρύτερου εκπαιδευτικού δικτύου.

Συνεχίζουμε την πορεία μας στο Myth2Space και ανυπομονούμε για τις επόμενες δράσεις του προγράμματος!

Γιορτή των 3 Ιεραρχών και Κοπή Πίτας στο Σχολείο!

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:29:00 +0200

Την Πέμπτη 30 Ιανουαρίου, η σχολική κοινότητα γιόρτασε με ιδιαίτερη χαρά την ημέρα των 3 Ιεραρχών, προσφέροντας στους μαθητές και δασκάλους μια όμορφη και ξεχωριστή εκδήλωση!

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ήρθε για να κόψει την πίτα σε κάθε τμήμα, και για κάθε τυχερό παιδί που βρήκε το φλουρί, υπήρχε ένα δώρο-έκπληξη!

Η Δ' τάξη μας ταξίδεψε πίσω στον χρόνο και μας παρουσίασε τα Αγιοβασιλιάτικα Κάλαντα της Καππαδοκίας, εντυπωσιάζοντας όλους με τις ερμηνείες τους.

Μιλήσαμε επίσης για την ιστορία της βασιλόπιτας, τους 3 Ιεράρχες και τη σύνδεσή τους με τα γράμματα, τη μόρφωση και το σχολείο.

Μια όμορφη και γεμάτη σημασία ημέρα που μας θυμίζει την αξία της γνώσης και του σχολείου!

Ενημέρωση για τα ατυχήματα στο σχολείο.

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:28:00 +0200

Με μεγάλη μας χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την επισκέπτρια υγείας της Ν.Μ. Αμαλιάδας, κ. Αργυρού Νίκη. Η κ. Αργυρού παρουσίασε μια πολύ ενδιαφέρουσα διάλεξη στους μαθητές της Γ' τάξης για τα ατυχήματα στο σχολείο και πώς να τα προλαμβάνουμε.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για την ασφάλεια στο σχολείο, τη σωστή αντιμετώπιση των μικροατυχημάτων και την πρόληψη, ώστε να παραμείνουν ασφαλείς κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων τους.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Αργυρού Νίκη για την εποικοδομητική της παρουσία και τις χρήσιμες πληροφορίες που μοιράστηκε με τους μαθητές μας.

Χριστουγεννιάτικη Συνάντηση Σχολείων στα Πλαίσια του eTwinning "Young Guardians in Action for the Earth".

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:27:00 +0200

Χριστουγεννιάτικη Συνάντηση Σχολείων στα Πλαίσια του eTwinning "Young Guardians in Action for the Earth".

Το σχολείο μας είχε τη χαρά να συμμετάσχει σε μια ιδιαίτερη διαδικτυακή χριστουγεννιάτικη συνάντηση με σχολεία από την Πολωνία, τη Βουλγαρία και τη Ρουμανία, στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning. Σκοπός της συνάντησης ήταν να ανταλλάξουμε ευχές και να γνωρίσουμε τα χριστουγεννιάτικα και πρωτοχρονιάτικα έθιμα των χωρών μας, ενισχύοντας την πολιτισμική μας κατανόηση και συνεργασία.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, κάθε σχολείο παρουσίασε τα παραδοσιακά του έθιμα μέσα από εικόνες, βίντεο και αφηγήσεις. Οι μαθητές μας παρουσίασαν τα ελληνικά χριστουγεννιάτικα κάλαντα, τον στολισμό του καραβιού, και τη γιορτή της Πρωτοχρονιάς, με έμφαση στη βασιλόπιτα με το έθιμο του φλουριού και του σπασίματος του ροδιού. Από την Πολωνία, μάθαμε για την παραδοσιακή παραμονή των Χριστουγέννων, όπου σερβίρονται 12 νηστίσιμα πιάτα, ενώ από τη Βουλγαρία εντυπωσιαστήκαμε με τα έθιμα του "Сурва" (Surva) και τις ευχές για υγεία και ευημερία. Οι Ρουμάνοι μαθητές μοιράστηκαν τραγούδια και χορούς που συνοδεύουν την περίοδο των γιορτών.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ένα ζεστό κλίμα εορταστικής διάθεσης, καθώς ανταλλάξαμε ευχές και ευχαριστίες για τη συμμετοχή. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους στη γλώσσα, να γνωρίσουν νέες κουλτούρες και να νιώσουν το πνεύμα της ενότητας και της φιλίας μεταξύ των ευρωπαϊκών λαών.

Αυτή η συνάντηση αποτελεί ένα ακόμη βήμα για την ενίσχυση της πολιτισμικής ευαισθησίας και της δημιουργίας δεσμών μεταξύ των μαθητών μας και των συνεργατών μας στο πλαίσιο του eTwinning. Ευχόμαστε το νέο έτος να μας φέρει περισσότερες ευκαιρίες για συνεργασία και δημιουργία!

Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος! .

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:25:00 +0200

Η Β’ τάξη του σχολείου μας παρουσίασε τη χριστουγεννιάτικη γιορτή με τίτλο "Ο Άη Βασίλης στη Φυλακή". Το θεατρικό έργο, γεμάτο χιούμορ, συγκίνηση και γιορτινή ατμόσφαιρα, ανέδειξε σημαντικά μηνύματα για την αξία της καλοσύνης, της συγχώρεσης και της δεύτερης ευκαιρίας.

Η ιστορία του Άη Βασίλη που βρίσκεται άδικα στη φυλακή μας υπενθύμισε ότι η αληθινή μαγεία των Χριστουγέννων βρίσκεται στην καρδιά μας, στην προσφορά και στην αγάπη για τον συνάνθρωπο. Τα παιδιά μας, με τις εξαιρετικές ερμηνείες και τη δημιουργικότητά τους, έστειλαν ένα ισχυρό μήνυμα αισιοδοξίας: ότι όλοι αξίζουν μια δεύτερη ευκαιρία, ακόμα και στις πιο δύσκολες στιγμές.

Συγχαρητήρια στους μικρούς μας ηθοποιούς και στους δασκάλους τους για την υπέροχη προετοιμασία και παρουσίαση. Ευχαριστούμε τους γονείς και όλους όσοι παρευρέθηκαν και στήριξαν τη γιορτή μας.

Ας κρατήσουμε το πνεύμα των Χριστουγέννων ζωντανό μέσα μας, διαδίδοντας χαρά και αγάπη!

Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος σε όλους!

Η Δ΄ τάξη στον παλιό νερόμυλο Κυπαρισσίας.

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:24:00 +0200

Η Δ' τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε τον Παλιό Νερόμυλο Κυπαρισσίας και έζησε μια ξεχωριστή εμπειρία! Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον παραδοσιακό κήπο του νερόμυλου και έμαθαν πώς παράγεται το αλεύρι με τον παλιό τρόπο. Στη συνέχεια, απόλαυσαν λαχταριστές παραδοσιακές κρέπες που ετοιμάστηκαν επιτόπου με το αλεύρι του νερόμυλου. Ήταν μια μέρα γεμάτη γεύσεις, γνώσεις και επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά!

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Ε' τάξης στο Πανεπιστήμιο Πατρών

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:22:00 +0200

Οι μαθητές μας της Ε' τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Μουσείο Τεχνολογίας και Επιστημών καθώς και το Μουσείο Ζωολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, σε μία ημέρα γεμάτη γνώση, πειράματα και περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Στο Μουσείο Τεχνολογίας και Επιστημών, οι μαθητές εξερεύνησαν τον συναρπαστικό κόσμο του ηλεκτρισμού και του μαγνητισμού μέσα από θεατρικά παιχνίδια, πειράματα και δραστηριότητες αναγνώρισης και κατασκευής. Συνεργάστηκαν σε ομάδες, παρακολούθησαν ζωντανά πειράματα ηλεκτρομαγνητισμού και έλαβαν μέρος σε διασκεδαστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια. Οι έννοιες της φυσικής ζωντάνεψαν μπροστά τους, εμπνέοντάς τους να εμβαθύνουν στη μαγεία της επιστήμης.

Στο Μουσείο Ζωολογίας, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον πλούτο της ελληνικής πανίδας, μαθαίνοντας για τους φυσικούς οικότοπους, τους τρόπους ζωής των ζώων και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν. Μέσα από τις διαδραστικές παρουσιάσεις, καλλιέργησαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση, ενώ αναγνώρισαν τη σημασία της προστασίας της φυσικής μας κληρονομιάς.

Με δράσεις που συνδυάζουν τη γνώση και την ευαισθητοποίηση, αυτές οι εμπειρίες άφησαν στους μαθητές μας τα πιο θετικά μηνύματα για τη σημασία της επιστήμης και της φύσης στη ζωή μας!

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους των Μουσειών για την εξαιρετική συνεργασία τους και συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την ενεργή συμμετοχή τους!

Η ΣΤ τάξη στο Κάστρο Χλεμούτσι.

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 11 Mar 2025 23:20:00 +0200

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Κάστρο Χλεμούτσι

Η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο εντυπωσιακό Κάστρο Χλεμούτσι, ένα από τα σημαντικότερα μεσαιωνικά μνημεία της Ελλάδας .

Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του κάστρου, ανακάλυψαν την ιστορία του και θαύμασαν την αρχιτεκτονική του. Στα μουσεία του κάστρου, είδαν εκθέματα που ζωντάνεψαν την εποχή της Φραγκοκρατίας.

Μέσα από την ξενάγηση, έμαθαν για τη στρατηγική σημασία του κάστρου ως οχυρού και κέντρου εξουσίας. Η εμπειρία ήταν γεμάτη γνώσεις, εντυπώσεις και ενθουσιασμό!

Ήταν μια αξέχαστη ημέρα για όλους!

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Tue, 3 Dec 2024 21:47:00 +0200

Σήμερα, 3 Δεκεμβρίου 2024, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας, στο πλαίσιο των δράσεων ευαισθητοποίησης και συμπερίληψης.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια και δημιουργικές δράσεις, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να συνεργαστούν με τους μαθητές του Ειδικού Σχολείου, προάγοντας την αλληλεγγύη, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την αξία της συνεργασίας.

Ήταν μια μοναδική εμπειρία για όλους, γεμάτη χαμόγελα, συναισθήματα και πολύτιμα μαθήματα ζωής. Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό και τους μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαλιάδας για τη θερμή φιλοξενία και τη συνεργασία τους.

Η Γ’ Τάξη στο "Δέντρο των Ξωτικών" στην Πάτρα!

noreply@blogger.com (3ο Δημοτικό Αμαλιάδας) — Mon, 2 Dec 2024 21:42:00 +0200

Οι μαθητές της Γ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μαγική εμπειρία στο Δέντρο των Ξωτικών στην Πάτρα!

Γέλια, δημιουργικές δραστηριότητες και πολλή χριστουγεννιάτικη διάθεση πλημμύρισαν την ημέρα μας! Οι μαθητές μας επέστρεψαν γεμάτοι χαρά και αναμνήσεις, έτοιμοι να συνεχίσουν την εορταστική περίοδο με ακόμα περισσότερη ενέργεια!