مستحدثات التعليم

الشبكات الاجتماعيه في التعليم

noreply@blogger.com (Anonymous) — Wed, 02 Dec 2015 00:37:00 +0000

الشبكات الاجتماعيه في التعليم

ظهرت في الآونة الأخيرة ما سمي بمواقع الشبكات الاجتماعية على شبكة الإنترنت وهي ناتج طبيعي نشأ لاحتياج الأشخاص والافراد إلى وجود علاقات إنسانية فيما بينهم وفتح مجال للحوار التفاعلي بشكل متطوروبشكل واسع وأعادة العلاقات بين الأفراد وبعضهم سواء كانوا زملاء مدرسة أو جامعة أو لهم صلة ما ببعض .

وهذه الشبكات ظهرت في أواخر التسعينات قبل انطلاق تطبيقات الويب ولكنها نسبت في تقنيتها إلى شبكة الويب لما لها من نفس الإمكانيات والتطبيقات حيث استخدمت نفس البرمجيات المتطورة ونفس المعدات الحديثة، ونشأت الشبكات الاجتماعية لسد فراغ اجتماعي صاحب استخدام الإنسان للحاسب الآلي في جميع أنشطته وتأثير استخدام هذا الحاسب على الحياة الاجتماعية.

ماهي الشبكات الاجتماعية ؟

الشبكات الاجتماعية أو التفاعلية هي برمجيات، تسمح للناس بالتفاعل حول فكرة أو موضوع أو هدف معين، كمثال تستطيع أي مدرسة مثلا أن تنشأ مدونة خاصة لها، وتتيح لطلابها إمكانية الكتابة فيها عن شؤونهم الدارسية أو المدرسية.

بعض الأفكار لإستخدام الشبكات الاجتماعية في التعليم:

متابعة المستجدات في التخصص : وبهذا يحافظ على صلة الطلبة بالمعلومات الجديدة في التخصص.

مراجعة الكتب والأبحاث بشكل تعاوني: بإمكان الطلاب والمدرسين مراجعة الأبحاث معا من خلال إرسالها للطلبة في نفس

التخصص للاطلاع عليها.

الألعاب التعليمية .

استطلاعات الرأي: يستخدمها المدرس كأداة تعليمية فاعلة.

تعليم اللغة الإنجليزية .

إيجاد مصادر معلومات خاصة بالطالب : خصوصا طلبة الصحافة حيث سيكون بإمكانهم التطبيق العملي .

متابعة الأخبار الجديدة .

إنشاء تطبيقات على الفيس بوك .

مشاركة التحدي.

إستخدام الوسائط المتعددة .

من الأمثلة عليها:

قبل بدء تدريس المقرّر يمكن للمعلِّم أنْ ينشئ صفحة على أحد المواقع

الاجتماعية يشترك فيها الخبراء والطّلاب المهتمون ويقوم بأخذ آرائهم ممّا

يساعده على تحديد المحتوى وصياغة الأهداف للمقرّر.

أثناء تدريس المادّة يقوم الأستاذ بتحميل مكوّنات المادّة، مثل المنهج

الدّراسي وطريقة التّقييم والمصادر والمراجع وشرائح العرض والواجبات

والإعلانات المختلفة

إجراء المناقشات التّفاعلية online discussionsاحول الموضوعات

المهمّة تقسيم الطّلاب إلى مجموعات في حالة المهام الجماعية مثل المشروعات.

إرسال رسائل إلى فرد أو مجموعة من الطّلاب عن طريق الملف الشّخصي عند الحاجة.

تسليم واستلام الواجبات والمهامّ الدّراسية الأخرى.

يمكن استخدام بعض أدوات الشّبكات الاجتماعية مثل أيقونات like

وcomment في الـ Facebook، لأخذ رأي الطّلاب حول مكونات

المادّة.

الخدمات التي تقدمها الشبكات الاجتماعية:-

أبرز الخصائص :

إرسال الرسائل : وتتيح هذه الخاصية إمكانية إرسال رسالة مباشرة للشخص، سواء كان في قائمة الأصدقاء لديك أو لم يكن.

ألبومات الصور: تتيح الشبكات الاجتماعية لمستخدميها إنشاء عدد لا نهائي من الألبومات ورفع مئات الصور فيها وإتاحة مشاركة هذه الصور مع الأصدقاء للاطلاع والتعليق حولها.

المجموعات : تتيح كثير من مواقع الشبكات الاجتماعية خاصية إنشاء مجموعة اهتمام، حيث يمكنك إنشاء مجموعة بمسمى معين وأهداف محددة .

الصفحات : ابتدعت هذه الفكرة الفيس بوك ، واستخدمتها تجاريا ً بطريقة فعّالة حيث تعمل حاليا ً على إنشاء حملات إعلانية موجّهة تتيح لأصحاب المنتجات التجارية أو الفعاليات توجيه صفحاتهم وإظهارها لفئة يحددونها من المستخدمين وتقوم الفيس بوك باستقطاع مبلغ عن كل نقرة يتم الوصول لها من قبل أي مستخدم قام بالنقر على الإعلان

مميزات الشبكات الاجتماعية واستخدامها في التعليم :

‎تـُشجَّع على طرح الأفكار، وتـُعزز روح المُشاركة والتواصل بين المُتعلِّمين.

‎تسهيل التعاون بين المتعلمين

‎القدرة على دمج مقاطع الفيديو والصوت والصورة

تُتيح للمُعلِّم والمُتعلِّم إمكانية تبادل الكُتب.

‎تـُشجَّع على طرح الأفكار، وتـُعزز روح المُشاركة والتواصل بين المُتعلِّمين.

‎تسهيل التعاون بين المتعلمين

‎القدرة على دمج مقاطع الفيديو والصوت والصورة

تُتيح للمُعلِّم والمُتعلِّم إمكانية تبادل الكُتب.

إيجابيات استخدام شبكات التواصل الاجتماعيّ :

الاستخدامات الشخصية.

الاستخدامات الحكومية والتجارية.

الاستخدامات التعليمية.

الاستخدامات الإخبارية.

مشاركة الأفكار الخاصة.

الاستخدامات السلبية للشبكات الاجتماعية :

نشر أفكار هدّامة وتجمعات مخالفة للقيم والقانون.

عرض الموادّ الإباحية والصور الفاضحة.

التشهير ونشر الشائعات

التحايل والتزوير.

انشغال الاهل بأجهزتهم .

انتهاك الحقوق الخاصّة والعامّة.

انتهاك الخصوصية.

انتحال الشخصيّات.

ختاماً يجب علينا إستغلال هذه الشبكات في مصلحتنا وبما ينفعنا.

والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين

بلارك

noreply@blogger.com (Anonymous) — Wed, 02 Dec 2015 00:35:00 +0000

بلارك (بالإنجليزية: Plurk)

هو موقع شبكات اجتماعية أطلق في مايو 2008، يقدم الموقع خدمة تدوين مصغر تسمح لمستخدميه بإرسال تحديثات عن حالتهم بحد أقصى 140 حرف. يقارن بلارك مع موقع تويتر، الموقع الأكثر شهرة للتدوين المصغر أكثر ما يميز بلارك هو الخط الزمني التفاعلي والسهل الاستخدام

يستخدم بلارك خاصية تدعى 'الخط الزمني'، فعندما يزور أحدهم صفحة المسنخدم على بلارك فإنه يحصل على خط زمني فيه ما كتب المستخدم والوقت الذي كتبه فيه وذلك بتسلسل زمني. وبتحريك الخط الزمني إلى اليمين وإلى اليسار فإنه يشاهد الأحداث الأقدم والأحدث.

يستخدم بلارك طريقة للتعبير أكثر عن حالة المستخدم، وذلك باستخدام أفعال باللغة الإنجليزية. حيث تظهر بشكل صناديق مختلفة الألوان.

هاي فايف

noreply@blogger.com (Anonymous) — Wed, 02 Dec 2015 00:29:00 +0000

هاي فايف أو هاي خمسة (بالإنجليزية: Hi5) هو موقع ويب وشبكة اجتماعية (بالإنجليزية: Social network) أمريكي. أسس الشركة رامو يلمنشي سنة 2003 Bill Gossman عين المدير التنفيذي في أبريل 2009. و Alex St. John انضمت إلى الرئيس ومنظمة السياحة القبرصية في نوفمبر 2009.في أول 2010 اشترت هاي فايف شركة بيغ سيكس للألعاب

في هاي فايف، يصنع كل مستخدم صفحة شخصية "بروفاليل" له، ويمكن للمستخدم وضع صور وموسيقى والمزيد في صفحته الشخصية. تسمح هاي فايف أيضا اللعب بألعاب "أونلاين" على الويب، وتسمح أيضا للمستخدمون ان يبعثوا الطلبات عبر البريد الالكتروني لبعضهم البعض. يمكن في هاي فايف بعث طلبات اصدقاء، يستطيع المستخدم الذي عنده طلب لصديق، ان يقبل أو لا أو أن يمنع المستخدم الذي طلب "بلوك". إذا قبل الطلب، سيكونان الاثنان متصلان ببعضهما البعض ويظهر الذي طلب الصداقة في قائمة اصدقاء الذي قبل الصداقة والعكس صحيح.
ومكانات لمقابلة الأصدقاء الجدد والقدماء. يجمعك مع الأشخاص الذين لم تراهم منذ مدة ويربطك بهم ويعرفك على أشخاص جدد. كل ذلك مجانا. يمكنك رؤية شبكة الأصدقاء ومراسلتهم والبحث في صورهم والتعليق عليها.
في أوائل 2010، بدأت هاي فايف بالانتقال التدريجي من موقع شبكة اجتماعية إلى موقع العاب اجتماعية وفتحت لمبرمجي ألعاب جدد

وفقا لـ comScore في عام 2008 كانت Hi5 ثالث شبكة اجتماعية شعبية من حيث عدد الزوار شهريا. على الرغم من انها انشئت في الولايات المتحدة ومقرها أيضا في الولايات المتحدة، فهي مشهورة أكثر في بلدان أخرى، لاسيما في أمريكا اللاتينية. صنفت في المرتبة 37 في العالم (فقط بين الناس الذين لديهم شريط أدوات اليكسا مثبتا على المستعرض الخاص بهم)ولكن فقط في المرتبة 84 في الولايات المتحدة.

كاوتش سيرفينج

noreply@blogger.com (Anonymous) — Wed, 02 Dec 2015 00:20:00 +0000

كاوتش سيرفينج هي شركة نافعة, مقرها سان فرانسيسكو. توفر الشركة خدمة الضيافة و خدمة الشبكة الإجتماعية و يصنف موقع الكاوتش سيرفينج في المرتبة 1800 حسب أليكسا إنترنت لتصنيف الواقع.

الكاوتش سيرفينج هي عبارة مستحدثة تعني التنقل لبضعة أيام من منزل إلى أخر, و النوم في أي مكان متوفر سواء كان على الأرض أو على الأريكة و من ثم الإنتقال إلى منزل آخر.
مبدأ الكاوتش سيرفينج هو: في كاوتش سيرفينج, نتصور العالم حيث يمكن لكل شخص إكتشاف و إنشاء علاقات مفيدة و رائعة مع أشخاص جدد و أماكن مميزة. بناء علاقات تواصل بين الثقافات تمكننا من النظر إلى الإختلافات من جانب حب الإطلاع, الإعجاب و الإحترام. حب التنوع لا يمكنه إلا نشر التسامح و خلق مجتمع عالمي.

ماي سبيس

noreply@blogger.com (Anonymous) — Wed, 02 Dec 2015 00:14:00 +0000

ماي سبيس (بالإنجليزية: MySpace)

هو موقع إلكتروني أحد وسائل تواصل اجتماعي يقدم خدمات الشبكات الاجتماعية على الويب تقدم شبكة تفاعلية بين الأصدقاء المسجلين في الخدمة بالإضافة إلى خدمات أخرى كالمدونات ونشر الصور والموسيقى ومقاطع الفيديو والمجموعات البريدية وملفات المواصفات الشخصية للأعضاء المسجلين , اُنشأت سنة 2003 على يد توماس اندرسون (Tom Anderson). يقع مقر الشركة في سانتا مونيكا في كاليفورنيا بالولايات المتحدة الأمريكية حيث تم في ما بعد بيع الموقع لـشركة "نيوز كوربوريشن" . يقع مقر الشركة الأم "نيوز كوربوريشن" في مدينة نيويورك.
طبقا لموقع أليكسا إنترنت يعد موقع ماي سبيس هو الترتيب الـ 204 على مستوى العالم و الـ 144 على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية ،كما أنه فقد الكثير من زوارة منذ انشاء وتطوير الموقع المنافس و صاحب الترتيب الثاني عالميا ( Facebook).
كان الموقع هو الموقع صاحب اعلى زياراة لمواقع التواصل الاجتماعي في الولايات المتحدة الأمريكية في الفترة 2004 إلى

إكبس

noreply@blogger.com (Anonymous) — Wed, 02 Dec 2015 00:09:00 +0000

إكبس هو أول موقع إلكتروني عربي متخصص بمشاركة الوسائط المتعددة. حيث يمكن للمستخدمين تحميل ومشاهدة ومشاركة الصور ومقاطع الفيديو بشكل مجاني. يمكن للمستخدمين تقييم المحتويات سواء صور أو أفلام كما يمكن للمستخدمين تضمين المحتويات من الموقع إلى مواقعهم الشخصية. وهو بهذا يدمج خدمتين معا، خدمة فلكر (بالإنجليزية: Flickr) وخدمة يوتيوب (بالإنجليزية: YouTube). تم إطلاق الموقع في 20 نوفمبر 2006 وفي أبريل 2007 أطلق الموقع خدمة تحميل المقاطع إلى الهواتف المحمولة من الإنترنت مباشرة ولكن حاليا تقتصر الخدمة على هواتف نوكيا من سلسة إن (بالإنجليزية: Nokia Nseries)

خدمات الشبكات الاجتماعية

noreply@blogger.com (Anonymous) — Wed, 02 Dec 2015 00:04:00 +0000

خدمات الشبكات الاجتماعية (بالإنجليزية: Social networking service) وهي تختلف عن وسائل التواصل الإجتماعي (بالإنجليزية: Social Media) هي خدمات تؤسسها وتبرمجها شركات كبرى لجمع المستخدمين والأصدقاء ولمشاركة الأنشطة والاهتمامات، وللبحث عن تكوين صداقات والبحث عن اهتمامات وأنشطة لدى أشخاص آخرين.

معظم الشبكات الاجتماعية الموجودة حالياً هي عبارة عن مواقع ويب تقدم مجموعة من الخدمات للمستخدمين مثل المحادثة الفورية والرسائل الخاصة والبريد الإلكتروني والفيديو والتدوين ومشاركة الملفات وغيرها من الخدمات. ومن الواضح أن تلك الشبكات الاجتماعية قد أحدثت تغيّر كبير في كيفية الاتصال والمشاركة بين الأشخاص والمجتمعات وتبادل المعلومات. وتلك الشبكات الاجتماعية تجمع الملايين من المستخدمين في الوقت الحالي وتنقسم تلك الشبكات الاجتماعية حسب الأغراض فهناك شبكات تجمع أصدقاء الدراسة وأخرى تجمع أصدقاء العمل بالإضافة لشبكات التدوينات المصغرة، ومن أشهر الشبكات الاجتماعية الموجودة حالياً facebook وMySpace وtwitter ولايف بوون وهاي فايف وأوركت وgoogle+.

بدأت مجموعة من الشبكات الاجتماعية في الظهور في أواخر التسعينيات مثل Classmates.com عام 1995 للربط بين زملاء الدراسة وموقع SixDegrees.com عام 1997 وركز ذلك الموقع على الروابط المباشرة بين الأشخاص. وظهرت في تلك المواقع الملفات الشخصية للمستخدمين وخدمة إرسال الرسائل الخاصة لمجموعة من الأصدقاء. وبالرغم من توفير تلك المواقع لخدمات مشابهة لما توجد في الشبكات الاجتماعية الحالية إلا أن تلك المواقع لم تستطع أن تدر ربحاً لمالكيها وتم إغلاقها. وبعد ذلك ظهرت مجموعة من الشبكات الاجتماعية التي لم تستطع أن تحقق النجاح الكبير بين الأعوام 1999 و2001. و مع بداية عام 2005 ظهر موقع يبلغ عدد مشاهدات صفحاته أكثر من google وهو موقع MySpace الأميركي الشهير ويعتبر من أوائل وأكبر الشبكات الاجتماعية على مستوى العالم ومعه منافسه الشهير فيس بوك والذي بدأ أيضاً في الانتشار المتوازي مع ماي سبيس حتى قام فيس بوك في عام 2007 بإتاحة تكوين التطبيقات للمطورين وهذا ما أدى إلى زيادة أعداد مستخدمي فيس بوك بشكل كبير ويعتقد أن عددهم حالياً يتجاوز 800 مليون مستخدم على مستوى العالم.
تلك الشبكات الاجتماعية أصبحت محل الدراسة للكثير من الدارسين في مجال المجتمعات والباحثين في عدد من المواضيع مثل الخصوصية والهوية ورأس مال المجتمعات واستخدامات المراهقين.

أنواع الشبكات الاجتماعية

نوع أساسي

و هذا النوع يتكون من ملفات شخصية للمستخدمين وخدمات عامة مثل المراسلات الشخصية ومشاركة الصور والملفات الصوتية والمرئية والروابط والنصوص والمعلومات بناءً على تصنيفات محددة مرتبطة بالدراسة أو العمل أو النطاق الجغرافي مثل مواقع فيس بوك وماي سبيس

مرتبط بالعمل

و هو من أنواع الشبكات الاجتماعية الأكثر أهمية وهي تربط أصدقاء العمل بشكل احترافي وأصحاب الأعمال والشركات وتتضمن ملفات شخصية للمستخدمين تتضمن سيرتهم الذاتية وما قاموا به في سنوات دراستهم وعملهم ومن قاموا بالعمل معهم.

مميزات إضافية

هناك بعض الشبكات الاجتماعية توفر مميزات أخرى مثل التدوين المصغر Micro Blogging مثل موقع تويتر وبلارك والشبكات الجغرافية مثل موقع برايت كايت.

أنواع الشبكات الاجتماعية حسب طبيعتها

1- مواقع التواصل الاجتماعي المتعارف عليها.
2- المدونات. (صفحة ويب على الأنترنت تهر عليها التدوينات - مدخلات - مؤرخه وَ مرتبه ترتيباً زمنياً تصاعدياً) تستخدم لنشر وتلقي الأخبار والتفاعل معها سواء كانت أخبار شخصيه أو عامه. أمثله : - blogger - word press
3- الويكي.

ريسرش قيت

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 01 Dec 2015 23:51:00 +0000

ريسرش قيت (بالإنجليزية: ResearchGate)

موقع ويب لشبكة اجتماعية وأداة تعاون مجانيه موجهه للباحثين العلميين من جميع تخصصات العلوم. ريسرش قيت توفر تطبيقات شبكيه بما في ذلك البحث الدلالي (بحث لملخصات كامله)، تبادل الملفات، تقاسم قاعدة البيانات للمنشورات (مثل مكاتب اندنوت EndNote)، منتديات، مناقشات منهجية، مجموعات...الخ. بأستطاعة المشتركين أيضاً أنشاء مدونه خاصه بهم في الشبكة. منذ عام 2008 جمعت شبكة ريسرش قيت قاعده مستخدمين لأكثر من 1.400.000 باحث من 192 بلد.

من بين الأدوات الأخرى أبتكرت ريسرش قيت محرك بحث دلالي يستعرض الموارد الداخلية في الشبكة وقواعد بيانات رئيسيه خارجيه للأبحاث بما في ذلك NASA Library ،arXiv ،CiteSeer ،PubMed...وغيره للوصول إلى الأبحاث. وقد تم تطوير محرك البحث لتحليل سلسلة من المصطلحات المستخدمة في عمليات البحث أطول من كلمات البحث القياسية، أي تحليل خلاصات كاملة بفكرة زيادة المصطلحات للحصول على نتائج أكثر دقه.

كما انه يتم استخدام نفس النوع من المطابقة الدلاليه في الشبكة لمساعده الأعضاء بالتواصل فيما بينهم من خلال تحليل المعلومات المقدمة في بروفيل المستخدم، فيتم اقتراح مجموعات، أعضاء وأبحاث التي تناسب اهتمامات المستخدم. يوجد أكثر من 1100 مجموعهتم إنشاؤها في الشبكة. ويمكن لهذه المجموعات ان تكون مفتوحة لجميع المستخدمين أو يتم إعدادهن كمجموعات خاصه ومغلقه لمنشئيها. يمكن لأي عضو إنشاء مجموعة جديدة في أي وقت. كل مجموعة تحتوي على برامج تعاونية، على سبيل المثال، أداة مشاركة تسمح للمستخدمين أن يتعاونوا مع زملائهم في كتابة وتحرير الوثائق. وأدوات أخرى تتضمن جدولة مواعيد وخيارات للتصويت والمسح الدراسي. العديد من المنظمات العلمية والمؤتمرات الدولية تستخدم ريسرش قيت كموقع للتواصل والتعاون ووضع قوائم تفاصيل متعدده. وقد صَممت أيضاً شبكة ريسرش قيت شبكات فرعيه تسمى بـ Subcommunities (بالعربيه: مجتمعات فرعية) لبعض من المظمات العلمية الكبيرة والتي لا يستطيع دخولها الا اعضاء المنظمات المعنيه.

وقد تم أنشاء صفحات تحتوي على قوائم فرص عمل دوليه للعلماء. يمكن للمستخدم تصفية وتعديل البحث لنوع الوظيفة الشاغره بكلمة البحث، بالمنصب، بالمجال أو بالبلد. في عام 2009 دخلت شبكة ريسرش قيت ثورة الوصول المفتوح (بالأنجليزية: Open Access) عند أبتكارها أداة تساعد الباحثين والعلماء تحميل أبحاث ومنشورات سابقة مع أحترام قوانين وأتفاقيات حقوق التأليف والنشر. يمكن الحصول على كل هذه الأبحاث والمنشورات ضمن الموارد الداخلية للشبكه التي يمكن لمحرك الباحث الدلالي إيجادها بسهوله. وبأستطاعة المستخدمين قرائة وتنزيل هذه المنشورات مجاناً.

تويتر

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 01 Dec 2015 23:42:00 +0000

تويتر (بالإنجليزية: Twitter) أحد أشهر الشبكات الاجتماعية و وسائل التواصل الإجتماعي، يقدم خدمة التدوين المصغر والتي تسمح لمستخدميه بإرسال «تغريدات» عن حالتهم أو عن أحداث حياتهم أو إبداء أراءهم بحد أقصى 140 حرف للرسالة الواحدة. وذلك مباشرة عن طريق موقع تويتر أو عن طريق إرسال رسالة نصية قصيرة SMS أو برامج المحادثة الفورية أو التطبيقات التي يقدمها المطورون مثل الفيس بوك و TwitBird و Twitterrific و Twhirl و twitterfox.
وتظهر تلك التحديثات في صفحة المستخدم. ويمكن للأصدقاء قراءتها مباشرة من صفحتهم الرئيسية أو زيارة ملف المستخدم الشخصي، وكذلك يمكن استقبال الردود والتحديثات عن طريق البريد الإلكتروني، وخلاصة الأحداث RSS وعن طريق الرسائل النصية القصيرة SMS وذلك باستخدام أربعة أرقام خدمية تعمل في الولايات المتحدة وكندا والهند بالإضافة للرقم الدولي والذي يمكن لجميع المستخدمين حول العالم الإرسال إليه في المملكة المتحدة.
أصبح موقع تويتر متوفر باللغة العربية منذ مارس 2012، ويُعرب «تغريدات» جمع «تغريدة».

يمكن للمستخدمين الاشتراك في تويتر بشكل مباشر عن طريق الصفحة الرئيسية للموقع، وبذلك يتكون لديهم ملف شخصي باسم الحساب، حيث تظهر آخر التحديثات بترتيب زمني. تدور التحديثات حول السؤال "ماذا تفعل الآن؟" "What are you doing?" والتي لا تتجاوز 140 حرف. وبعد أن يقوم المستخدم بتحديث حالته ترسل التحديثات إلى الأصدقاء.
لم يتوقف الموقع عند اللغة الإنجليزية فقط ولكن في أبريل 2008 قام الموقع بإطلاق نسخته اليابانية وذلك لكثرة عدد المستخدمين من اليابان ونشاطهم البارز على الموقع ولقيت النسخة اليابانية استحسان المستخدمين في اليابان وتفوقت بشكل أكبر على النسخة الإنجليزية حيث أصبح في الإمكان وضع إعلانات في النسخة اليابانية على عكس النسخة الإنجليزية التي لا تدعم نظام الإعلانات حتى الآن.
و قد قامت تويتر مؤخرا بإطلاق زرها الخاص بالتشارك عبر شبكتها الاجتماعية، حيث كانت هذه الخدمة تقدم من شركات أخرى أمثال Tweetmeme و Topsy.

ميكسي

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 01 Dec 2015 23:31:00 +0000

ميكسي (باليابانية: ミクシィ، ميكشي، تكتب على شكل mixi)

هي خدمة شبكة اجتماعية يابنية. أسست سنة 2004 وهي مملوكة لشركة ميكسي في مايو 2008، بلغ مستخدمي ميكسي مايزيد عن 21.6 مليون مستخدم أسست شركة ميكسي من قبل كينجي كاساهارا عام 1999 كشركة محدود المسؤولية وأصبحت شركة يابانية سنة 2000غيرت الشركة اسمها لميكسي، من شركة إي-ميركري. في فبراير 2006 لمحاذا اسمها مع خدمة الشبكة الإجتماعيةيقع مقرها في شيبويا، طوكيو.

محور إختمام ميكسي هو مجتمع الترفيه، واللقاء بأشخاص جدد بناءًا على الإهتمامات المشتركة.إمكان المستخدمين إستقبال وإرسال الرسائل، كتابة اليوميات، القراءة والتعليق على يوميات الأخرين، تنظيم والإنضمام لمجتمعات، ودعوة أصدقائهم. وتفيد الأبحات أن بعض المستخدمين، وخاصة الإناث اليافعات، يحبذن إستخدام ميكسي بشكل أكبر للإتصال بطرق خصوصية أكثر مع الأصدقاء المقربين، خاصةً على التقيض من التصورات للفيسبوك كشبكة إجتماعية للعامة أكثر

لايف‌جورنال

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 01 Dec 2015 23:26:00 +0000

لايف‌جورنال (بالإنجليزية: LiveJournal أو LJ باختصار؛ يترجم كـ « السجل الحيّ »)

هو مجتمع إنترنت حيث بإمكان مستخدمي الإنترنت الاهتمام بمدوّنة أو سجل أو يوميات. لايف‌جورنال هو أيضاً اسم لبرمجة خادم حرة ومفتوحة المصدرالتي صممت خصيصةً لتشغيل مجتمع الإنترنت الخاص بلايف‌جورنال. يختلف لايف‌جورنال من مواقع التدوين الأخرى لأله يحتوي بميزات شبه بالـ WELL مثل مجتمع اكتفاء ذاتي وبعض ميزات شبكة اجتماعية مماثلة لمواقع شبكات اجتماعية أخرى.

بدأ لايف‌جورنال في 15 أبريل، 1999 من قبل براد فيتزباتريك (Brad Fitzpatrick)، وقد أسس هذه الخدمة كطريقة ليظل على اتصال مع أصدقاءه من أيام المدرسة الثانوية لينبههم على كل شيء جديد من الأنشطة. في يناير 2005، اشترت شركة سيكس أبارت (Six Apart) لبرمجيات المدونات دانجا إنترآكتيف (Danga Interactive)، الشركة التي كانت تتعامل مع لايف‌جورنال من فيتزباتريك.

في 2 ديسمبر، 2007 أعلنت شركة سيكس أبارت بأنها سوف تبيع لايف‌جورنال لسوپ (بالروسية: СУП)، شركة إعلنية روسية التي كانت ترخص ماركَة لايف‌جورنال وبرمجياته للاستعمال في روسيا. المالكون الجدد كشفوا عن خطة لتجديد الخدمة، وإضمام مجتمع لايف‌جورنال، وإطلاق متجات جديدة من أجل المعلنين، وهذا العمل سوف يشغله المؤسسة الأمريكية الجديدة LiveJournal, Inc. (شركة لايف‌جورنال المندمجة)

في 6 يناير، 2009 أعلن بأن مؤسسة لايف‌جورنال قد قدمت بعض من موظفينها في سان فرانسيسكو ونقلت الشركة كل وظائف التطوير وتصميم المنتجات لروسيا.

في 22 أبريل، 2009 فتح الرئيس دميتري ميدفيديف الروسي مدوّنة خاصة به على خدمة لايف‌جورنال

جودريدز

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 01 Dec 2015 23:20:00 +0000

جودريدز (بالإنجليزية: Goodreads)

شبكة اجتماعية تهتم بالكتب وبتوصيات وآراء المستخدمين حول الكتب والمؤلفين، أسس اموقع في عام 2006 من جهد المبرمج الأمريكي اوتيس تشاندلر.انطلق الموقع في ديسمبر 2006 ووصل عدد الأعضاء المسجلين في جود ريدز إلى أكثر من المليون عضو حتى اليوم، شاركوا بما يزيد على 10 ملايين كتاب، ورغم ذلك فإن الموقع لم يكن هادفاً للربح عند إطلاقه وبعد عام واحد فقط تلقى تمويلاً من إحد الشركات لدفعه إلى الأمام والمحافظة على خدمته المتميزة.^[في آذار 2013 أعلنت شكرة أمازون استحوذها عليه بدون الإفصاح عن مبلغ العقد.

برنلمج فليكر

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 01 Dec 2015 23:16:00 +0000

فليكر (بالإنجليزية: Flickr)

هو موقع لمشاركة الصور والفيديو، وحفظها وتنظيمها. يعتبر أيضاً جمعية لهواة التصوير على الإنترنت.
بالإضافة إلى كونه موقعا مشهورا للتشارك في الصور الشخصية، يتم استخدام الموقع من قبل المدونين من خلال إعادة استخدام الصور الموجودة فيه. أخذ الموقع شهرته من خلال ابتكاراته كإضافة التعليقات (comments) من قبل الزائرين وكلمات المفاتيح (tags). في سبتمبر 2010, تم تقرير بأنه كان يستضيف أكثر من 5 بلايين صورة. يوجد برنامج رسمي لفليكر للأجهزة المحمولة: الآيفون, بلاك بيري, ويندوز فون 7, أندرويد ولكن ليس لأجهزة محمولة أخرى.

فيس بوك

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 01 Dec 2015 23:13:00 +0000

فيس بوك (بالإنجليزية: Facebook)

موقع ويب وأحد أشهر وسائل تواصل اجتماعي ويمكن تعريفه بأنه شبكة اجتماعية وتديره شركة "فيسبوك" شركة مساهمة.؛ فالمستخدمون بإمكانهم الانضمام إلى الشبكات التي تنظمها المدينة أو جهة العمل أو المدرسة أو الإقليم، وذلك من أجل الاتصال بالآخرين والتفاعل معهم. كذلك، يمكن للمستخدمين إضافة أصدقاء إلى قائمة أصدقائهم وإرسال الرسائل إليهم، وأيضًا تحديث ملفاتهم الشخصية وتعريف الأصدقاء بأنفسهم. ويشير اسم الموقع إلى دليل الصور الذي تقدمه الكليات والمدارس التمهيدية في الولايات المتحدة الأمريكية إلى أعضاء هيئة التدريس والطلبة الجدد، والذي يتضمن وصفًا لأعضاء الحرم الجامعي كوسيلة للتعرف إليهم

وقد قام مارك زوكربيرغ بتأسيس الفيس بوك بالاشتراك مع كل من داستين موسكوفيتز وكريس هيوز الذين تخصصا في دراسة علوم الحاسب وكانا رفيقي زوكربيرغ في سكن الجامعة عندما كان طالبًا في جامعة هارفارد.^[7] كانت عضوية الموقع مقتصرة في بداية الأمر على طلبة جامعة هارفارد، ولكنها امتدت بعد ذلك لتشمل الكليات الأخرى في مدينة بوسطن وجامعة آيفي ليج وجامعة ستانفورد. ثم اتسعت دائرة الموقع لتشمل أي طالب جامعي، ثم طلبة المدارس الثانوية، وأخيرًا أي شخص يبلغ من العمر 13 عامًا فأكثر. يضم الموقع حاليًا أكثر من مليار مستخدم على مستوى العالم. وقد أثير الكثير من الجدل حول موقع الفيس بوك على مدار الأعوام القليلة الماضية. فقد تم حظر استخدام الموقع في العديد من الدول خلال فترات متفاوتة، كما حدث في سوريا وإيرانكما تم حظر استخدام الموقع في العديد من جهات العمل لإثناء الموظفين عن إهدار أوقاتهم في استخدام تلك الخدمة كذلك، مثلت انتقادات موجهة إلى الفيس بوك مخاوف بشأن الحفاظ على الخصوصية واحدة من المشكلات التي يواجهها رواد الموقع، وكثيرًا ما تمت تسوية هذا الأمر بين طرفي النزاع. كما يواجه موقع الفيس بوك العديد من الدعاوى القضائية من عدد من رفاق زوكربيرغ السابقين الذين يزعمون أن الفيس بوك اعتمد على سرقة الكود الرئيسي الخاص بهم وبعض الملكيات الفكرية الأخرى.

قائمة ببعض مواقع شبكات اجتماعية

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 01 Dec 2015 23:07:00 +0000

هذه هي قائمة مواقع الشبكات الاجتماعية الرئيسية العاملة؛ بالنسبة لمواقع الشبكات الاجتماعية غير المستخدمة انظر قائمة مواقع الشبكات الاجتماعية غير المستخدمة

يرجى ملاحظة أن القائمة غير مفصلة، وهى مقتصرة على بعض المواقع البارزة، والمعروفة.

· الاسم الوصف التسجيل

· هالول عامة مفتوح

· أدفوجاتو مصدر حر ومفتوح لمطوري البرامج مفتوح

· أمي ستريت الموسيقى مفتوح

· أنوبيى الكتب مفتوح

· aSmallWorld مجموعة الأغنياء الأوروبيين الذين يسافرون لغرض المتعة والنخبة الاجتماعية بالدعوة فقط

· بادوو عامة، منتشرة في أوروبا مفتوحة من سن 18 وأكبر

مفهوم مستحدثات تقنيات التعليم

noreply@blogger.com (Anonymous) — Tue, 24 Nov 2015 19:56:00 +0000

وتعرف المستحدثات التقنية عموما بأنها كل جديد ومستجد من التطبيقات التي تأتي بها التقنية كل يوم في مجالات الحياة المختلفة.

ايضأ تعرف المستحدثات أنها : كل جديد أو مستجد في الأجهزة والمواد التعليمية ونظريات عملها وطرق تصميمها وإنتاجها , واستخدامها لدعم منظومة التعليم, أو أي من مكوناتها من اجل رفع كفاءة النظم التعليمية, وتحقيق معايير الجودة لمدخلات وعمليات ومخرجات تلك النظم .

وحين نتعامل مع مستحدثات تقنيات التعليم فإننا نقصد كل ما تأتي به من جديد أو مستجد لخدمة النظم التعليمية وتطوير أدائها .ولذلك في جميع مجالات منظومة تقنيات التعليم من : النظريات , وأساليب العمل وعمليات التصميم و الإنتاج والتقويم وما قد ينتج عن ذلك من أجهزه ومواد تعليمية .

خصائص مستحدثات تقنيات التعليم

يمكن تلخيص أهم خصائص تقنيات التعليم في أنها:

تعمل على توفير قدر كبير من التفاعل النشط المتبادل بين المتعلم وخبرات التعليم والتعلم (البرنامج التعليمي)
تتيح تفريد المواقف التعليمية المختلفة، حيث ترتكز على مبدأ الخطو الذاتي الذي يسمح لكل متعلم أن يسير في إجراءات التعلم وفقاً لقدراته واستعداداته.
تثري مواقف التعليم والتعلم المختلفة بالعديد من مصادر التعلم المتنوعة، بشرية وغير بشرية.
تسعى لربط التعلم بالحواس المجردة لدى المتعلم، فتخاطب فيه أكبر عدد من تلك الحواس، مما يضفي متعة وتشويقاً على تعلمه من جهة ويفتح أمامه العديد من أساليب التعلم المفضلة لديه، فضلاً عن تنويع مثيرات التعلم.
تدعم تقديم خبرات التعليم والتعلم بشكل منظومي هادف بعيداً عن الإبهار المؤدي لتشتيت الانتباه والتركيز لدى المتعلم.
تتيح للمتعلم أن يتجاوز بمصادر تعلمه الحدود المحلية والإقليمية إلى مصادر التعلم العالمية، ويكفي مثالاً على ذلك شبكة المعلومات الدولية.
تسعى لتحقيق معايير ألجوده في النظم التعليمية .
تتيح اعلي درجات الكفاءة و الجودة في تصميم إنتاج المواد التعليمية .

مبررات استخدام مستحدثات تقنيات التعليم

انتشار صناعة البرمجيات عامة، والتعليمية والتعليمة خاصة لتطوير أساليب التدريس والتدريب. فلم يعد الكتاب الورقي هو المصدر الأوحد للمعرفة، بل أصبحت التقنية من أهم المصادر التي تساعد على نقل المعارف لأكبر عدد من المتعلمين في أماكن مختلفة، وفي نفس الوقت.

التطورات المتسارعة في مجال صناعة الحاسوب، وما واكب من تطوير في إنتاج البرمجيات والبرامج لتتناسب مع هذا التقدم الصناعي والتقني.

انتشار الأبحاث والدراسات والندوات والمؤتمرات العلمية المرتبطة بالحاسوب وبرمجياته، مما شجع التنافس في عملية الإنتاج وفق معايير وأسس تربوية تسعى إلى العالمية، وتهدف إلى حوسبة العملية التعليمية وتفريد التعليم.

إدخال الحاسوب في جميع مراحل التعليم بمستوياته المختلفة على حد سواء، مما ساعد على إنتاج البرمجيات التعليمية وتطويرها من قبل هيئات ومؤسسات وأشخاص متخصصين.

تطور وسائل وأساليب التواصل وخاصة الإلكترونية منها عبر شبكة الإنترنت، والتي يسرت عملية تبادل المعلومات ونقلها بطرق شتى تتسم بالسهولة والبساطة مقارنة بالطرق التقليدية النمطية.