すぐに役立つ！コミュニケーション能力認定講座

爆笑問題のニッポンの教養スペシャルコミュ力爆問学問×東京外国語大学

2011-04-03T10:10:00.000+09:00

こんにちは。

くまさんです。

3月に放映を予定していた「爆笑問題ニッポンの教養」が震災の影響で延期になっていたようです。

この番組で「コミュニケーション能力認定講座」が紹介される。

・・・かもしれません。

というのは、取材に来たのですがそれが番組で使われるかどうか

わからないからです。

でも、おもしろそうですから見てみてね↓

爆笑問題のニッポンの教養スペシャルコミュ力爆問学問×東京外国語大学

番組内容

「コミュニケーション力」をテーマに、爆笑問題が東京外国語大学で“白熱教室”を展開。

“ケータイ・パソコン依存で対面コミュニケーションが苦手”で「トーキングプア」と、やゆされる昨今の若者。

どうすればコミュニケーション力はアップするか？

学生が選んだ意外な「コミュニケーションの達人」ベスト10は？

「就職活動の悩み」「マジな恋愛相談」など本音の嵐に、

太田光も思わず秘めたコンビ愛を激白！

NHK 2011年4月7日（木） 22時20分～23時10分

http://tv.yahoo.co.jp/program/39826812/

爆笑問題ニッポンの教養は4月から木曜日にお引っ越ししたようです。

それではまた。

あなたは集団の同調圧力に屈しやすい？

2011-03-29T12:49:00.000+09:00

この同調行動について、アッシュが行った有名な実験を見てみましょう。

被験者は部屋の真ん中にテーブルが置かれただけの実験室にやってくる。

どの位置に座るかは、くじ引きによって決められる。

集まった被験者は全部で8人である。

実験者は知覚に関する簡単な実験だといって、2枚のカードを見せ、標準の線の長さと同じ長さのものを、カードに書いてある３つの線のなかから選ぶように言います。（長さは明らかにこれだとわかるような長さです）

答えは席の順番に口頭で答えます。

ところが最初の被験者の答えは明らかにまちがった答えを言うのです。

次の被験者も、その次もみな同じまちがった答えを、さも当然のようにして言っています。

そして、どんどん自分の順番が迫ってくる。

自分以外の他の被験者は、自分には明らかにまちがいだと思われる答えをしています。

さて、もしあなたがこの困惑している被験者だったらどうするでしょうか？

断固自分が正しいと思う答えを言うでしょうか。

それとも、自分はまちがいだと思うが、みんながそう言うのだから、と他の被験者と同じ答えにするでしょうか。

この実験の被験者は、最後から2番目に答える1名のみで、それ以外の被験者は、まちがった答えをするように実験者から言われているサクラなのです。

そして何も知らない本当の被験者の席順も、最後から2番目になるようにくじに細工がしてある。

アッシュはこのような実験を用いて、さまざまな実験条件の下で、人の同調行動を調べました。

その結果、集団の大きさが4人以上になると、約3分の1の被験者は、他のサクラの判断にあわせて明らかにまちがった答えを言いました。

しかし、これは自分以外の全員が一致してまちがった答えをした場合であって、

そのなかに1人でも自分と同じ正しい答えをする人がいれば、この同調率は低くなったのです。

しかし、この同調行動には個人差が大きく見られ、どの条件でも集団圧力に屈せず、正しい答えを言いつづける人が4分の1程度いました。

この同調行動を主要な要因として、凝集性（集団が構成員を引きつけ、その集団の一員であり続けるように動機づける度合い）、集団の大きさ、社会規範の種類（社会のルール）、文化的背景、社会的支持、などがあると言われています。

同調とはなんだろう？

2011-03-28T18:56:00.000+09:00

集団が個人の行動に対して強い影響力をもつことは、日常的によく経験することです。

人は時として、自分には正しくないと思われる（あるいは、そう確信できる）意見であっても、その意見を受け入れ、それに従ってしまうことがあります。

このような、「現実のあるいは想像上の集団圧力の結果として行動や信念が集団へ向かう変化」のことを同調と呼んでいる。

同調を生みだす集団の圧力とは、ふつう、人が社会規範として内在化しているさまざまなルールであることが多いのです。

このルールには、「車は左側通行」のように法律として明文化されたものもありますが、慣習や道徳などのように明文化されていないものもあります。

たとえば複数のコンビニのレジで並んでいるときの順番の待ち方を例に考えます、。

コンビニの場合は、1台1台のレジごとに列をつくって並ぶのが一般的です。

そのため、自分の並んだ列の前の人がレジが長いと、自分よりあとに来て別の列に並んだ人の方が先になる、という運・不運、不公平が生じます。

これに対して最近は銀行のATMは、機械が複数あっても、その順番待ちの列は1列です。

あいたATMを順番待ちで並んでいる次の人が使うというのがルールです。

このルールであれば、早く並んだ人は必ず早く順番が回ってくることになり、コンビニレジの方式のような不公平が生じることはありません。

このような順番待ちのルールは、社会化の過程で学習され、人の内に定着していきます。

そしてそれが人に「この場面ではこう行動すべきだ」という指示を出し、それに人が同調することにより、人と人との無用のトラブルや混乱を未然に防いでいるのです。

上の例のように、ルールが生まれた意味や目的が理解でき、それが人の社会生活において有効に機能しているルールもあれば、そうでないものもあります。

たとえば日本では、多くの会社勤めの男性はネクタイを締めて出勤します。

蒸し暑い夏でも律儀にネクタイを締めつづけています。

（最近はクールビズも盛んですが）

このネクタイそのものは、その起源においては、汗を拭くなどの実用的機能があったらしいのですが、現在では、ファッションとしての意味が強いでしょう。

それでは日本の男性たちに、がまんしてでもネクタイを締めさせる「集団圧力」とは一体何なのでしょうか。

それはまた次回に。

メンターとは？

2011-03-25T17:20:00.000+09:00

メンターとは、もともとホメロスによる「オデッセイア」に登場するオデッセウスの友人で、彼の息子の養育を託されたメントールに由来します。

一般には、シニアクラスの経験豊かな人であり、若い世代の人々が組織のなかで、あるいは専門家としてのキャリアを伸ばすことを助ける人のことをいいます。

藤井博、金井寿宏、関本浩矢は、

「職業人生上の師と言えるような人物で、あなたに日をかけてくれて、相談にのったり、仕事を教えてくれたりして、あなたの能力を伸ばし、キャリアの発展を支援してくれる人」

と定義しています。

メンターから援助や指導などメンタリングを受ける受け手をプロテージと呼びます。

メンターとして最も一般的なタイプは、通常は直属の上司で、教師やコーチ、指導者・演出家のような役目を果たします。

メンタリングの機能の1つは、若い人に助言を与え、成長を促す仕事の機会をつくる、などのキャリア形成を直接的に支援する側面（キャリア機能）です。

このキャリア機能には、キャリア形成にとってリスクの大きい状況から保護するという役割も含まれています。

もう1つの機能は、共感を示し、励ましを与え、若手にとっての役割モデルとなることです。

心理・社会的な支援を与えるという側面（心理・社会的機能）があります。

一般的ににほとんどのメンターとプロテージ関係は非公式のもので、長期にわたる奥深い指導や援助が期待されます。

職場での公式のメンタリングは上司や先輩による特別なOJTとして伝統的に行われてきたものの、メンターによる指導・保護は単なるOJTよりはるかに効果を期待できます。

なぜなら、信頼感に裏打ちされた心理的な連帯を強調する性格が基本的な部分で存在するからです。

メンターの存在は、プロテージのキャリア発達を助けるということだけでなく、メンター自身が助けることを通して満足感を待、人生を豊かにする側面もあります。

その意味で、メンター、プロテージともに、メンタリングによって成長し、豊かな人間関係をもつことができるでしょう。

感情はコミュニケーション手段である

2011-03-24T18:16:00.000+09:00

腹が立ったとき怒り、悲しいとき泣く。感情は私たちの内面の心の動きであり、その表われです。

しかし、外に表わされる怒りや涙は、感情の表出であるが、同時に、あるいはそれ以上に、相手に対する自分自身の状態の表現です。

これは関係を変えていくためのコミュニケーション手段であると考えられています。

感情はコミュニケーションである、いう考えを強調しているのはエイベリルという人に代表される感情の社会的構築主義理論というものです。

怒りは、欲求不満の表われであるが、同時にそのことは自分が不当な扱いを受けている、ということを相手に伝え、屈辱的関係を回復しようとするのです。

怒った場合は、社会的に通常は許されない暴力や脅しも許されるのです。

（怒ってしまうと手がつけられず、仕方がないなという具合に）

最も強力な自己主張の手段となるのである。

エイベリルの研究は、人に対する怒りの表出は自分によって有益であったか、
有害であったかを調査していますが、

その結果、60％以上の人が有益だったと答えています。

このことから怒りがコミュニケーションとして有効であるということがうかがえます。

泣くことも同様にコミュニケーション手段とも考えられます。

もちろん、泣くことは悲しさの表われですが、

同時に「あまりに大変なことが起こってしまい、自分ではもうどうにもできなくなっている助けてほしい」

ということを周囲に伝えています。

実際、人は相手が泣いてしまうと、事の善悪、あるいは利害も無視して、泣かれては仕方ない、泣いているんだからなどと言って、泣いている人の立場を考慮して、その場をおさめようとするのです。

こうして泣いた人は救われることになります。

他の感情も同様にコミュニケーション手段として考えることができます。

感情表出は、人との関係において重要なコミュニケーション手段なのです。

だから、感情を表に出すことは悪いことではありません。

相手とどのようなコミュニケーションを取れるのか、一度やってみるといいかもしれません。

価値観は行動に表れるのか？

2011-03-23T15:59:00.001+09:00

人はどのようにしてある特定の価値観を獲得するのであろうか。

赤ちゃんが、生まれたときからある「価値観」を身につけていると主張する人はほとんどいないでしょう。

赤ちゃんが、たとえば日本文化に対して好意的な価値観をもっていたり、あるいは人種的偏見をもっているということはふつう考えられません。

このことを考えると、人は生まれてからのさまざまな経験を通して価値観を獲得していくということができます。

いいかえれば、生まれてから、家族や友だちあるいは近隣の人々といったさまざまな人とかかわったり、あるいはその人々の行動を観察することにより、少しずつ価値観を形成していくのです。

このような過程を社会的学習といっています。

価値観形成にかかわる要因は、社会的学習以外にもいろいろ指摘されています。

たとえば、人は社会的比較の過程により、

自分の意見や価値観を他者のそれと比較し、

両者が一致すると、それを自分の意見や価値観として取り入れることが知られている。

また人がもつ文化的背景も価値観形成にかかわっています。

たとえば、道徳に関する信念とか行動の基準とかいった

それぞれの文化にとって自明の価値観が、

家庭や学校といった場面を通して伝えられることにより、

その人の価値観を形づくることになります。

それではそのように形成された価値観は、

実際の行動にどのような影響を与えるのでしょうか。

もちろん人がもつ価値観や意見は、その人の行動を大きく規定しています。

人種的偏見をもつ人が、実際の行動として人種的差別を行うことはよく知られています。

しかしすべての価値観が行動に反映されるとはいえないようです。

1930年代のアメリカで、ラビェールという人によってこんな興味深い現場実験が行われました。

人種的偏見が実際に行動として表出されるかどうかに疑問を抱いた彼は、若い中国人のカップルと一緒にアメリカ中を旅行したのです。

その間に彼らが訪れた184のレストランと66のホテルのなかで、実際に食事や宿泊を拒否されたのはたった1カ所のみでした。

それ以外のところでは、みな気持ちの良いサービスを受けることができたといいます。

旅行から帰ったあと、彼は訪れたレストランとホテルに

「中国人カップルと一緒に行きたいが、受け入れてもらえるかどうか」を問う手紙を出しました。

すると、その返事はレストランの92％、ホテルの91％が「ノー」の返事だったのです。

この結果は、人々がもつ信念や価値観は、

必ずしもそのままの形で実際の行動として表出されるわけではないようです。

アイコンタクト

2011-03-22T11:03:00.000+09:00

人に会うとき、目と日とを合わせるところから人間関係が始まるといいます。

つまり、目が合った瞬間から相互関係が始まるのです。

アメリカの非言語的コミュニケーションのテキストには、

人は1ｍくらい近くから見つめられたとき（これをゲイジングという）、

「ニコツと笑みを浮かべてあいさつをする」と書いてあります。

確かに、アメリカ人はそうなのですが、日本ではアメリカのようにはならずに、困ったような顔、あるいはムッとした表情で目をはずすか、あるいは怒った目でにらみ返されるがほとんどです。

目が合うことから人間関係は始まるが、コミュニケーションの始め方は文化により差があるのです。

アイ・コンタクトを受け入れるか、拒否するかは、その文化が見知らぬ人にどのくらいオープンかを示すといえます。

アイ・コンタクトにはもともと受け入れと、拒否という二つの相反する意味があります。

好意と嫌悪の両方を伝えているのです。

じっと見つめて恋心を伝えることもあるし、にらみ合って敵対心を伝えることもあります。
（いわゆるメンチをきるというやつです）

通常のアイ・コンタクト時間は短いものです。

1秒以下が普通です。

しかし、好きな人とのアイ・コンタクトは時間が長く、回数も多くなります。

嫌いな人とはにらみ合うとき以外は目を合わせようとせず、合ったとしても、瞬間に目をはずしています。

もし、誰かと話していて、目が合い、そのままに、6～7秒もアイ・コンタクトが続いたとしたら、普通ではないと思っていいのです。

長いアイ・コンタクトは心理的に重要な意味があることを覚えておきましょう。

そういう意味づけを避けるために、通常は必要以上に長いコンタクトはしないのです。

長いアイ・コンタクトは、本当に伝えたいことがあるときのみに使用します。

また、人は誰かに見られることに嫌悪を感じるものです。

交差点で信号待ちしている、車のドライバーを、交差点からジロジロ見ると、信号が変わったときに飛び出すスピードが速いという実験結果があります。

ジロジロ見られると、早くその場から逃れたいという心理が働くようです。

外国人の表情からも心を読みとれるのはなぜ？

2011-03-21T14:27:00.001+09:00

私たちは顔の表情から気持ちを読みとることができる。

何も言わなくとも、表情から、それが喜んでいるか、怒っているか、悲しんでいるかが分かる。

このことから、表情は対人関係の非常に重要なコミュニケーション・チャンネルであることが分かる。

ポール・エクマンは、人の表情は人類進化の過程で身につけたもので、人類共通であり、

それゆえにその解読も人類共通だとしている。

それを実証するために、違った文化、民族の被験者を対象に表情判断の調査を行っている。上記の表情写真の判断を日本を含めいろいろな国で実施した。

この結果からも、文化の異なった国にもかかわらず、どの国もかなり高い確率で各々の表情を正しく判断していることが示された。

このことから基本的な感情においては表情表出、表情判断ともかなり一致しており、顔の表情によるコミュニケーションが人類共通であることが明らかにされた。

不安なときは一緒にいたいか？

2011-03-20T10:25:00.000+09:00

シャクターという学者の研究は、親和欲求は不安が高くなればなるほど強くなることを実験室で実証した。

被験者の女子大学生が実験室に行くと、電気ショック装置が置かれている。

女子大学生は、実験者から、「電気ショックの効果をみるための実験の被験者になってもらう」と言われる。

そのとき、「この電気ショックはかなり痛いかもしれません。この実験では強い電気ショックが使われます。

もちろん、後々まで傷が残るようなことはありませんが・・・」と説明される。

それから、「実験の準備のために10分ぐらい時間がかかるのでその間、別の部屋で待っていて下さい。

部屋は、個室で1人で待つこともできるし、他の学生と一緒に待つ大部屋もあります」と言われ、

相部屋にするか、一人部屋にするか、を尋ねられる。

別の実験条件では女子学生は電気ショックの説明のとき、「電気ショックは弱く、くすぐったい程度です。痛みはないですよ」と言われ、同じように一人部屋で待つか、大部屋で他の人と一緒に待つか、を尋ねられた。

この実験の目的は、このような不安状況での親和欲求の高さを調べることで、親和欲求が高くなると、他の人と一緒に待ちたいと思うであろうと考えられた。

実験の結果、強い電気ショックという不安状況では、一人でいるより誰か他の人と待ちたいという人が多く、

弱い電気ショックで不安のない状況では、他の人と一緒に待ちたいという人は少なくなり、どちらでもよいという答えが多かった。

この実験によって、不安が親和欲求を高めることがわかった。

また、不安状況下での親和欲求は長女あるいは一人っ子に特に強いことが判明した。

このことは、出生順位による両親の育て方の違いが親和欲求の程度に影響を与えたと考えられている。

非言語的コミュニケーションの感情伝達力

2011-03-19T20:02:00.000+09:00

テレビの音声を消して、登場人物の表情や姿勢、しぐさを見てほしい。

そして、登場人物同士が好意を持っているか、反発しあっているかを判定してみてほしい。友だちと一緒に判定すれば、「嫌っている」とか、「好意をもっている」といった感情の判断はかなり一致すると思う。

メラビアンの研究は、対人場面において、相手が自分に対してどのような感情を持っているか、つまり、相手が自分に好意を持っているか嫌っているかを判断するとき、何をもとに決めるかを実験的に検討している。その結果、次のような公式を明らかにしている。

対人態度＝０．５５×表情＋０．３７×音声＋０．０７×会話内容

この実験では、表情を柔らげて「嫌い」と言ったり、表情を硬くして「好き」と言ったりなど、表情、声、内容の三つの要因を人工的に操作してその効果を測定している。

実験の結果は、相手の人が自分に対してどんな態度をもっているのかを判断するのは、相手の人の表情が半分以上と最も大きな決定困となっていることを示している。

そして、話している内容はわずかに7％しか影響せず、話している内容よりもむしろ、話している声の調子（これをパラ・ラ
ンゲージという）の方が大きな決定因となっていることを実証したのである。

表情が大きな影響を与えること、会話内容の重要度が低く、つまり、言葉の中身だけでは、気持ちは伝わらないことがよく分かる。それに比べ、声の調子が大きな要因になっている。音声の要素は、声の大きさ、声の高さ、話のスピード、イントネーションなどである。ところで、対人場面において、表情は意識して作ったりするが、声はあまり意識して作っていない。

このため、声には本心が表れやすい。

ところで、好き嫌いは顔に表れると言うが、カシオッポとペティの研究によると、

一見、見ただけでは分からないような、表情筋の筋肉運動が生じていることが生理心理学的実験で明らかにされている。

好意的態度をするときは、頬にあるキョウ骨筋が活性化し、嫌悪的態度をするときは、眉のところにあるシュウ眉筋が活性化するのである。

親和的な行動

2011-03-18T18:40:00.000+09:00

では、どんな状況において親和行動が強くみられるのだろうか。

親和欲求の研究は、シャクタ一により始められた。

彼は親和欲求が満たされない人、たとえば、囚人のように人との接触を断たれたり、

修道士のように自ら断っている、社会的孤立状態を長く経験した人たちの手記などを検討した。

その結果、孤立状態が続くと、自ら進んで行ったかどうかにかかわらず耐え難いほどの精神的
苦痛、不安を生じることが分かった。

このことからシャクターは、不安と親和欲求の間に関連があると考えた。

そこで、そのことを実証するために親和欲求の実験を行った。

その結果、高い不安条件では親和行動が多くみられた。

ではなぜ、不安になると、人と一緒にいたいと思うのか。

一般には、他の人と一緒にいると安心できるので、親和行動がとられると考えられる。

さらに、フェステインガーの社会的比較過程の理論がもうひとつの答えを示唆している。

この理論では、人は不安になったとき、「自分が今経験しているこの不安は適当なのか」という不確さを感じ、

その不確さを解消するために自分と同じような状況の人と自分を比較しようとし、

このため、人と一緒にいようとする親和行動が高まると説明される。

人と一緒にいようとする欲求の基には、社会的比較の動機があるというのである。

実験によりこのことも証明されている。
親和欲求と社会的比較の欲求は、ともに人がいかに人を必要とする「社会的動物」であるかを明らかにし、

それゆえ、人間関係が大事かを示している。

出会いのコミュニケーション

2011-03-18T18:36:00.000+09:00

人間関係は出会いで始まる。どんな人とどんな出会いをするか、

4月の大学や職場では、新入生や新入社員はそわそわしている。周りは知らない人ばかりである。

クラス会や新人研修会でどんな人に会うのか楽しみである。

反面、友だちができるか、人間関係がうまくいくか、心配でもある。

そんな不安があるときは誰でも親和欲求が高くなり、親和行動がとられやすい。

　一番幸せを感じるときはどんなときか、という世論調査の答えで一番多いのは友人と一緒にいるとき、恋人と一緒にいるとき、家族と一緒にいるとき、などである。

人は、親しい人と一緒にいるときが一番安心でき、くつろげる。

このような親しい人と一緒にいたいという気持ちを親和欲求といい、
その行動を親和行動という。

親和欲求とは・マレーの研究によると、「自分の味方になる人（自分に似ていたり・自分を好いてくれる人）に近寄り、
喜んで協力したり、好意を交換したいと思うこと、友と離れず忠実でありたいと思うこと」と説明
されている。

親和欲求の強い人は、友人に電話をカさけたり手紙を出したりする回数が多い。

また、親しい人に対する同調行動も多い。

反面、自分に似ていない人を否定的に評価する傾向があるとされている。

チームというのは仲良しグループが・・・

2010-12-27T08:08:00.000+09:00

チームというのは仲良しグループが一番いいのですが、

別に仲良しグループじゃなくてもいいんです。

大体、男30人が集まってみんな仲良しなんてこと、今まで1回もないですよ。

「どうもあいつそりがあわん」

「どうもあいつ好かんな」

ということはあります。

でも、「どうもあいつ好かんけど、あいつにパス出したら絶対決めよる」

「どうもあいつ馬が合わんけど、あいつにあそこ守らしたら絶対止めよる」

こうやってお互いを認め合うのがチームワークなんです。

そう認め合ってもらうために、自分を認めてもらう努力をすること。

これがコミュニケーションです。

by　元サッカー日本代表監督　岡田武史

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これは仕事でも言えることではないのでしょうか。

チームに、「こいつとは合わないな」という人はいるでしょう。

でも、こいつがいないとチームは回らない。

虫が好かなくても、チームとして機能させるためには

認める、認められるということが

重要なのです。

人付き合いがうまいというのは・・・

2010-12-25T13:56:00.000+09:00

人付き合いがうまいというのは、人を許せるということだ。

by ロバート・フロスト

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ロバート・フロストは、

アメリカ合衆国の詩人です。

作品はニューイングランドの農村生活を題材としたもので、

複雑な社会的テーマや哲学的テーマを対象とするもの

が多くありました。

ピューリッツァー賞を4度も受賞しました。

いつまでも人に対する憎しみを持ち続けていれば、

いつまでもいい人間関係は築けない。

人を許すって、すばらしい。

もし私が一人の人間として・・・

2010-12-24T08:33:00.000+09:00

もし私が、一人の人間としてのあなたについて、

もっとたくさんのことを学びたいと思うならば、

あなたを一つの単位、

ひとりの人間として、

全体としてアプローチしなければならない。

他の人を理解しようとするには、

われわれの口を閉じ、

眼と耳を大きく開けることだ。

by エブラハズ・マズロー

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欲求５段階説を提唱したエブラハズ・マズロー

他者理解は、まず傾聴から！

傾聴といっても、相手を重要な人物ととらえ

よく観察しなさいと言っています。

傾聴がいかに大切かで大変なものか教えてくれています。

コミュニケーションは・・・

2010-12-23T13:56:00.000+09:00

コミュニケーションは、

近づくことと離れることの

両方ができることによって、

円滑に行われる。

by　齋藤孝

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近づきたいというスキルはあるが、

離れたいというスキルは少ない。

でも、離れるときがやってくるのは確かである。

離れるスキルも磨いておく必要があるのだろう。

人を動かすことのできる人は・・・

2010-12-22T21:22:00.000+09:00

人を動かすことのできる人は、他人の気持ちになれる人である。

そのかわり、他人の気持ちになれる人というのは自分が悩む。

自分が悩んだことのない人は、まず人を動かすことはできない。

by　本田宗一郎

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人が背景に持つ、思い、気持ちを汲み取れる人が

人を動かすリーダーになれるということですね。

よいリーダーシップは

2010-12-21T07:45:00.001+09:00

よいリーダーシップはよいコミュニケーションからはじまり、

よいコミュニケーションは聞くことからはじまると心得るべきである。

by 新将命

ジョンソン・エンド・ジョンソンなどで取締役を務めた後、コンサルタントとして独立。

その後、日本フィリップス社代表取締役副社長など歴任。

住友商事のアドバイザーとしても活躍。

人は他人を完全に理解することはできない

2010-12-21T00:03:00.000+09:00

人は他人を完全に理解することはできない。

自分自身だって怪しいもんさ。

100％理解し合うのは不可能なんだよ。

まっだからこそ人は自分を、他人を知ろうと努力する。

だから面白いんだな、人生は。

by 加持リョウジ（エヴァンゲリオン）

コミュニケーショントレーナーとしてデビュー

2010-12-01T19:14:00.000+09:00

コミュニケーション・トレーナーとしてデビューすることになりました。

そして、コミュニケーション能力２級認定講座を行います！

日時：２０１０年１２月１２日（日）　10:00～18:30

場所：横浜関内

今からどんな人が集まるのかドキドキ・ワクワクです。。。。

コミュニケーション能力２級認定講座のお申込みはこちらから