Professores na EBD

Dinâmicas para Memorizar versículos

2015-04-24T17:48:00.001-03:00

Amar ao Próximo

Tema: Amarás o teu próximo como a ti mesmo.Duração: 20 a 30 minutos Público: adolescentes; mínimo 6 participantes.

Material: lápis e papel

Divida a turma em grupos ou times opostos.

Sugira preparar uma gincana ou concurso, em que cada grupo vai pensar em 5 perguntas e 1 tarefa para o outro grupo executar.

Deixe cerca de 15 minutos, para que cada grupo prepare as perguntas e tarefas para o outro grupo.Após este tempo, veja se todos terminaram e diga que na verdade, as tarefas e perguntas serão executadas pelo mesmo grupo que as preparou.

Observe as reações. Peça que formem um círculo e proponha que conversem sobre: Se você soubesse que o seu próprio grupo responderia às perguntas, as teria feito mais fáceis? E a tarefa? Vocês dedicaram tempo a escolher a mais difícil de realizar? Como isso se parece ou difere do mandamento de Jesus? "Amarás ao teu próximo como a ti mesmo", MT 23.39

Como nos comportamos no nosso dia a dia? Queremos que os outros executem as tarefas difíceis ou procuramos ajudá-los?

Encerre com uma oração.

Garrafa dos elogios

Tema: "a boa palavra o alegra" Pv 12.24b.

Duração: 10min.Público: adolescentes, mínimo 5 pessoas.

Material: Uma garrafa vazia (pode ser de refrigerante).

O grupo deve sentar, formando um círculo. O coordenador coloca a garrafa deitada no chão no centro da sala e a faz girar rapidamente, quando ela parar estará apontando o gargalo para alguém.

O coordenador dirá uma palavra de encorajamento, estímulo ou elogio à essa pessoa. A pessoa indicada pela garrafa terá então a tarefa de girá-la e falar palavras de encorajamento para quem ela apontar e assim sucessivamente.

Caminhando entre Obstáculos

Tema: Deus "não permitirá que sejais tentados além das vossas forças". (FÉ)

Duração: 15min.Público: adolescentes, mínimo 4 pessoas.

Material: garrafas, latas, cadeiras ou qualquer outro objeto que sirva de obstáculo, e lenços que sirvam como vendas para os olhos.

Os obstáculos devem ser distribuídos pela sala. As pessoas devem caminhar lentamente entre os obstáculos sem a venda, com a finalidade de gravar o local em que eles se encontram.As pessoas deverão colocar as vendas nos olhos de forma que não consigam ver e permanecer paradas até que lhes seja dado um sinal para iniciar a caminhada.

O coordenador, com auxilio de uma ou duas pessoas, imediatamente e sem barulho, tira todos os obstáculos da sala.O coordenador insistirá em que o grupo tenha bastante cuidado, em seguida pedirá para que caminhem mais rápido. Após um tempo o coordenador pedirá para que todos tirem as vendas, observando que não existem mais obstáculos.

Discutir as dificuldades e obstáculos que encontramos no mundo, ressaltando porém que não devemos temer, pois quem está com Cristo tem auxílio para vencer.Texto sugerido: I Coríntios 10:12-13.

Versículo Embaralhado

Escolha um versículo da Bíblia, quanto mais "desconhecido" mais difícil a tarefa.

Escreva o versículo numa folha em branco e recorte as palavras (procure fazer cortes retos e iguais para tornar ainda mais difícil).

Coloque as palavras misturadas num envelope e dê um a cada grupo para que montem o versículo (o mesmo versículo para todos os grupos para ser justo). Decida se irá permitir aos grupos consultar a Bíblia.

O grupo que acabar primeiro e apresentar o versículo correto ganhará os pontos.

Sugestão de versículo: "alegra-te, mancebo, na tua mocidade e recreie-se o teu coração nos dias da tua mocidade e anda pelos caminhos do teu coração... sabe, porém, que por todas estas coisas te trará Deus a juízo." (Eclesiastes 11:9)

Memorizar Versículos

Tema: memorização.

Duração: 5 minutos cada.Público: crianças, 3 pessoas.

Material: veja cada sugestão.

Jogo do Eco

O professor diz o verso; a turma toda ecoa. O professor então deve dizer alguma característica, por exemplo: olhos azuis; os meninos; cabelos castanhos; e em seguida somente as crianças que tem a característica mencionada devem ecoar o versículo.

Com Bola

Forme um círculo com as crianças e deixe que joguem uma bola entre si; ao comando do professor, devem parar o jogo e aquela que estiver com a bola deve dizer o versículo (pode-se estipular que a criança que está de cada lado da que tem a bola deve dizer o verso também).

Esconde-esconde

Escreva cada palavra do verso em um pedaço de papel ou outro objeto. Divida a turma em 2 grupos. Um grupo esconde as palavras e o outro deve encontrá-las e arrumar o versículo. Para dificultar você pode acrescentar algumas peças com palavras que não fazem parte do versículo daquele dia.

Com fantoches

Um fantoche deve dizer o verso com alguns erros e perguntar as crianças "Acertei?". As crianças o corrigem e dizem o verso correto; o fantoche tenta novamente e erra em outro trecho; sendo novamente corrigido. Repita algumas vezes, mas pare antes que as crianças enjoem da brincadeira.

Seu mestre mandou...

Seu mestre mandou: falar o versículo enquanto pula; falar o versículo segurando a ponta do nariz; com a mão no joelho; fazendo caretas; etc..

Casas numeradas

Desenhe com giz, uma "casa" no chão para cada criança; numere de 1 a 6, mesmo que os números se repitam. Toque uma música e enquanto isso as crianças devem passear ou dançar. Ao parar cada criança deve ocupar uma casa (não pode ter mais de uma criança em cada casa). Peça a uma delas que jogue um dado (você pode fazer um bem grande com uma caixa de papelão ou pedaço de espuma firme) e as crianças que estiverem na casa com o mesmo número do sorteado devem falar o versículo.

Apague uma palavra

Escreva o versículo todo no quadro. Leia com as crianças o versículo todo. Apague uma palavra, leia novamente, apague outra palavra, e assim sucessivamente até apagar tudo. Você pode pedir que as crianças venham ao quadro para apagar ou apagar mais de uma palavra de cada vez de acordo com a dificuldade do verso.

Variação - apagar letras

Escreva o versículo todo no quadro. Leia com as crianças o versículo todo. Peça as crianças que escolham uma letra e apague-a de todas as palavras onde ela aparece.

Fonte: http://roseebdinfantil.blogspot.com.br/search/label/DIN%C3%82MICAS

Águas de Mara

2015-02-20T19:48:00.002-02:00

Moisés e água amarga fica boa

VERSO BÍBLICO PARA MEMORIZAR (JD 3t 11 09):

"Ele os guiará às fontes de água viva” Apocalipse 7:7 NVI

REFERÊNCIAS QUE AJUDAM NO PREPARO DA AULA:

Êxodo 5:22-25; Patriarcas e Profetas, págs. 291-294.

OBJETIVOS:

PROFESSORES/PAIS, CONCENTREM-SE EM ENSINAR ESTAS LIÇÕES ESTA SEMANA...

SABER que Deus deseja que eu a tenha água limpa e boa para beber
SENTIR-ME confiante de que Deus cuida de suas necessidades.
RESPONDER agradecendo a Deus a água que De nos dá.

MENSAGEM CENTRAL

Agradecemos a Deus a água que Ele nos dá

LIÇÃO BÍBLICA

Uma das maiores necessidades dos israelitas é de água para beber, mas a única água disponível é amarga. Moisés fala com Deus a esse respeito. Deus ouve e manda Moisés
jogar um arbusto dentro da água. Moisés faz o que Deus lhe diz e a água fica boa, não é mais amarga.

As pessoas e os animais bebem tanto quanto desejam.

O povo adora a Deus por haver suprido suas necessidades.

Enriquecimento:

“Deus prometera ser o seu Deus, tomá-los para Si como um povo, e guiá-los a um terra vasta e boa. ...
“Muitos consideram os israelitas daquele tempo, e admiram-se de sua incredulidade e murmuração, achando que, se tivessem estado em lugar deles, não teriam sido tão ingratos; mas, quando sua fé é provada, mesmo com pequenas aflições, não manifestam maior fé ou paciência do que fez o antigo Israel.
“Em vista de tudo que Deus tem feito por nós, nossa fé deve ser forte, ativa e duradoura. Em vez de murmurarmos e queixarmo-nos, a expressão de nosso coração deve ser: ‘Bendize, á minha alma, ao Senhor, e tudo o que há em mim bendiga o Seu santo nome. Bendize, ó minha alma, ao Senhor, e não te esqueças de nenhum de Seus benefícios.’ Sal. 103:1 e 2.”— Patriarcas e Profetas, de Ellen G. White, CPB, págs. 292-294.

“O nosso Deus tem o Céu e a Tens a sob o Seu comando, e sabe justamente o de que necessitamos. .. Ele está entronizado acima do tumulto da Tensa; todas as coisas estão ao alcance da Sua divina supervisão; e lá da Sua grande e calma eternidade Ele comanda o que em Sua providência vê ser o melhor.” O que você faz quando passa por dificuldades e provações?

Existe alguma coisa na qual Deus não possa ajudar você?

Esta história bíblica hoje enfoca a ADORAÇÃO

Nossas orações devem transbordar de agradecimento Deus por suprir nossas necessidades básicas como alimento e água. Quando Lhe agradecemos essas coisas, estamos verdadeiramente adorando a Ele, pois Lhe damos o crédito que muitas vezes tomamos para nós mesmos. Agradecer a Deus por suprir nossas necessidades faz parte da adoração a Ele.

Quantos dias os israelitas viajaram no deserto até encontrar água? (Três.)

Onde encontraram água? (Em Mara.)

Que tipo de água era aquela? (Amarga.)

O que disse Deus para Moisés fazer? (Jogar um arbusto ou pedaço de pau na água.) Então, o que aconteceu com a água? (Se tornou boa.)

Se eu jogar um pedaço de pau na água ela ficará melhor? (Não.)

Quem é o único que pode fazer isso? (Deus.)

Será que Deus ainda Se importa com as necessidades das pessoas?

Verso para memorizar (idéia):

Abrir a bíblia em apocalipse 7:17. Encontramos aqui na palavra de Deus a bíblia, nosso verso para decorar. Ler o verso em voz alta: ELE OS GUIARÁ ÀS FONTES DE ÁGUA VIVA. Então ensinar assim:

"ELE para o alto

OS aponte para os outros e depois para si mesmo

GUIARÁ indicar determinada direção com mãos uma pouco à frente da outra

ÀS FONTES DE ÁGUA VIVA. " fazer de conta que está bebendo com um copo

APOCALIPSE 7:17 palmas das mãos juntas, se abrindo em forma de livro

Cânticos Sugestivos:

Saudação: Boa noite com alegria

Preparo Para Oração:

Cântico Após a Oração:
“Ouve, á Pai do Céu”

Visitas: “Bom Dia, Amiguinho”

Ofertas: “Minha Ofertinha”

Lição Bíblica

Vivenciando a História

Você Precisa

• roupas dos tempos bíblicos (para adultos)

jarra com água salgada

•jarra com água • copinhos

• coluna de nuvem e de fogo

Hoje, todos vão participar da história. [Nome da pessoa] será Moisés e todos vocês serão israelitas. Quando ouvirem a palavra “feliz” ou “felicidade”, quero que deem um sorriso bem grande. Ao ouvirem a palavra “triste” ou “desapontado”, quero que façam uma careta. Quero ainda, que façam tudo o que eu fizer durante a história; para isso, me observem com atenção.

Os israelitas estavam felizes [sorrir] por perceberem que a grande coluna de nuvem [erguer a coluna de nuvem] os conduzira para fora do Egito até o deserto. [Moisés, com a vara na mão, começa a andar devagar as crianças o acompanham, todos fazendo de conta que estão com muito calor e bebendo água com frequência.] Dentro de pouco tempo, a água que tinham acabou. Todos no acampamento inteiro dos israelitas estavam com muita, muita sede e tristes. A nuvem os conduzira a um lugar chamado Mara. [Moisés conduz o povo à “fonte de água”.] Moisés sabia que havia água em Mara, mas também sabia que o gosto da água era muito mim e o povo certamente não conseguiria beber. Na realidade, a palavra Mara significa “amarga”. Uma coisa amarga tem gosto muito mim mesmo.

Logo que os israelitas viram a água, eles ficaram felizes [sorrir] e entusiasmados.
— Água! Água! Temos água logo à frente! — eles gritaram.
Algumas pessoas correram até a água [dar às crianças copinhos de água salgada para provar], mas assim que provaram dela, sua felicidade [sorrir] se tomou em desapontamento [carranca]. Eles começaram então a queixar-se e a reclamar a Moisés.
Moisés sabia que Deus não havia abandonado Seu povo. Sabia que Deus satisfaria suas necessidades. Então, Moisés orou a Deus e pediu ajuda [mãos postas]. Deus disse a Moisés que procurasse um arbusto ou um pedaço de pau e o jogasse na água. Moisés fez isso [jogar a vara] e a água ficou boa.
Mais uma vez, as pessoas correram até a água. [Dar às crianças copinhos de água boa.] Desta vez, todos ficaram felizes [sorrir] e beberam tanto quanto quiseram daquela água gostosa e fresquinha. Deus realizara um milagre para satisfazer as necessidades deles, inclusive a necessidade de água no deserto. Todos agradeceram a Deus por cuidar deles e de suas necessidades. Vamos agradecer a Deus agora a boa água que Ele nos dá. [Juntar as mãos, fechar os olhos e fazer uma oração simples.]
Analisando
Dar tempo para respostas. De quê os israelitas precisavam? Por que eles não tinham água? O que eles faziam quando ficavam tristes e desapontados? (Queixavam-se e reclamavam.) O que fizeram os israelitas quando afinal tinham água boa? (Agradeceram a Deus.) Vocês têm água boa para beber? Nós adoramos a Deus quando Lhe agradecemos a água que Ele nos dá. Vocês se lembram de nossa mensagem. Vamos dizê-la juntos: Agradecemos a Deus a água que Ele nos dá Repita comigo.

Veja atividade para professores para aplicar a lição aprendida à própria vida: minhas necessidades

Veja atividade para professores para partilhar a mensagem aprendida com o semelhante: partilhando o sal

Ore comigo: “‘Querido Jesus, muito obrigado por nos dar água boa e limpa para beber. Nós Te amamos. Amém.

ATIVIDADES PREPARATÓRIAS

Água Sempre
Levar para a classe dois vasos. Um com uma planta seca e o outro com uma planta viçosa. Mostrar primeiro o vaso com a planta seca.
Analisando
Dar tempo para respostas ao perguntar:

Por que será que essa planta secou? (Por que não foi molhada, não foi bem cuidada etc.) Sim, ela secou porque não recebeu água suficiente.

Agora mostrar a planta viçosa. Perguntar:

Que diferença há entre esta planta e a outra? (Esta está viva, está verde, recebeu água.)

A água é importante para nós? Sim, água é muito importante. Ela nos conserva com saúde.

Para que usamos a água? (Para beber cozinhar, tomar banho, lavar roupa, molhar plantas etc.) Nossa história bíblica de hoje é sobre a maneira extraordinária em que Deus providenciou água para os israelitas quando viajavam no deserto. A mensagem de hoje é:
Agradecemos a Deus a água que Ele nos dá

Fonte:http://portalsementinhakids.com/

As Armaduras de Deus

2015-02-20T19:29:00.000-02:00

MODELO DE BAÚ OU CAIXA

2014-11-07T10:28:00.003-02:00

SOU IMPORTANTE PARA JESUS

2014-11-07T10:13:00.000-02:00

TEMA: (não fale o tema pois eles deveram achar)

SOU IMPORTANTE PARA JESUS

Juntando a turma : Receba as crianças com musica e muita alegria dizendo a elas que são muito importantes para nós e para a igreja.

Descobrindo o Tema:

Caça ao tesouro - o tesouro deverá ser uma caixa contendo balas e uma faixa de papel onde deverá estar escrito: " TODAS AS CRIANÇAS SÃO IMPORTANTE PARA JESUS"

Divida as crianças em dois grupos e distribuas as primeiras pistas.

(Antecipadamente esconda pela sala as demais pistas. Em todos os locais deverão ter duas pistas uma para cada grupo). Neste jogo é importante lembrar que não há vencedor e todos deverão receber o mesmo brinde.

Exemplo de pistas:

1ª Você faz parte deste jogo, estou esperando você à porta.

2ª Legal! Vocês conseguiram! Vão em frente e deem seis pulinhos. Estou na coluna.

3ª Nossa! Vocês realmente são muito especiais. Aguardo vocês debaixo de uma cadeira branca com furinhos quadrado.

4ª Vamos em frente! Aguardo vocês dentro do armário branco.

5ª Esperei muito por vocês, sabia que não desistiriam, vocês são crianças muito amadas. Compartilhe o tesouro de vocês com o outro grupo também

Cântico:

Versículo bíblicos: Coloque os corações num local que as crianças possam ver. Todas deverão sentar em círculo. Ponha a garrafa no chão, meio quando estiver e gire, quando ela parar, a criança que estiver na direção da boca da garrafa deverá ler e explicar o versículo. Caso para na direção de uma criança que não saiba ler, um amigo deverá ajuda-la. Faça essa brincadeira três vezes.

História:

1- Revisão da lição anterior: (Faça perguntas às crianças).

2- Objetivo: Ensinar às crianças que Jesus tem um carinho muito especial por elas.

3- Quebra-Gelo: Líder coloque um espelho dentro de uma caixa, ambos devem ser no mínimo de tamanho médio. Peça para que cada criança abra a caixa e veja o que tem dentro sem contar a ninguém o que viu, e diga que dentro da caixa tem algo que é muito especial para Jesus. Em seguida, peça para as crianças compartilharem o que elas pensavam que tinha dentro da caixa, antes de abri-la, ou qual foi a sensação, ao verem o rosto delas refletido pelo espelho, sabendo que elas são especiais para Jesus.

4- Referência Bíblica: Marcos 10:13-16

TEMA: JESUS ABENÇOA AS CRIANÇAS

Figura 01

Jesus foi para a Judéia, e uma multidão o seguia. Algumas pessoas levaram as suas crianças a Jesus para que ele as abençoasse, mas os discípulos repreenderam aquelas pessoas. Quando viu isso, Jesus não gostou e disse:

Tirei essas ideias do site da tia Alê e Cia
http://blogtiale.blogspot.com.br/2010/07/as-criancas-e-jesus.html

Coloque os prendedores nos ombros mostrando as crianças e fale o nome das que estão presentes (Exemplo Jesus disse Deixe vir a mim p João) — Deixem que as crianças venham a mim e não proíbam que elas façam isso, pois o Reino de Deus é das pessoas que são como estas crianças. Eu afirmo a vocês que isto é verdade: quem não receber o Reino de Deus como uma criança nunca entrará nele.

Então Jesus abraçou as crianças ( Abrace uma criança) e as abençoou, impondo as mãos sobre elas. (mostre a figura de Jesus com elas no colo).

Aplicação: Naquela época, era comum levar as crianças para serem abençoadas pelos sacerdotes e mestres da época, por isso algumas mães levaram seus filhos para serem abençoados por Jesus. Mas os discípulos achavam que Jesus estava ocupado demais, ensinando as pessoas, e que Ele não poderia ser interrompido por causa de algumas crianças. Mas isso não era o que Jesus pensava! Ele além de receber as crianças com muito carinho, ensinou as pessoas que estavam ouvindo os seus ensinamentos, o quão importante elas eram! Hoje as crianças não são muito valorizadas pelas pessoas, por isso vemos muitas crianças hoje querendo ser mais velhas. Mas Jesus ensina exatamente o contrário, se uma pessoa adulta, jovem, velha, não for igual a uma criança em sua inocência e pureza não entrará no Reino dos Céus! Toda a vez que você se sentir desprezado ou desvalorizado por ser uma criança, sempre se lembre que Jesus gostaria que todas as pessoas fossem crianças, como você!

ATIVIDADE: Líder leve um caixa de bombom para o clube boas novas, poderá ser embrulhada, mas que as crianças ainda consigam perceber o que tem na caixa. Você irá entregar essa caixa para a criança a sua direita e irá dizer uma qualidade ou uma característica física que você aprecie nela e cada criança deverá fazer o mesmo; entregar a caixa para a pessoa a sua direita e lhe dizer palavra de elogio. Se a criança não souber, as outras crianças do clube podem ajudar, mas deverá ser algo de bom, nunca um defeito ou algo feio. No final da brincadeira, enfatize o quanto elas são especiais para Deus e o quão talentosas elas são. Em seguida, divida a caixa de bombom com as crianças. Ao final cantem a música “Aos olhos do Pai” da Ana Paula Valadão.

DESAFIO: Dê os corações com o versículo para as crianças e diga para as crianças que, quando elas se sentirem desprezadas, peguem o cartão e leiam em voz alta: “E dEle temos este mandamento; que quem ama a Deus, ame também seu irmão” (1 João 4.21”

AVISOS

COMUNHÃO/ ENCERRAMENTO.

Coração de E.V.A. para o Dia dos Namorados

2014-05-30T10:28:00.002-03:00

Demonstrar todo o seu amor ao ser amado presenteando-o com um artesanato em EVA para dia dos namorados que resulta em um coração muito fofo para enfeitar o quarto de seu amor. E o melhor deste artesanato é que ele é barato, mas tem visual muito interessante.

Para fazer este apaixonado coração você irá precisar de: 2 folhas de EVA vermelho ou rosa estampado e liso; 1 folha de EVA preto e 1 folha de EVA branco, para fazer os olhos e escrever “Eu te amo” ou comparar os olhos e a frase já prontos; cola universal; cola quente; tesoura; enchimento de sua preferência (opcional); caneta permanente preta ou canetinha preta; e moldes (imagens a seguir).

Comece recortando o coração grande e dois corações menores. O coração maior deve ser vazado, pois ele serve apenas para ser um detalhe na peça. Recorte também os bracinhos e as perninhas. Depois de recortar os corações, com o auxílio da cola quente, cole um coração menor bem centralizado ao coração vazado.

A parte colada anteriormente será a parte de trás, então nesse momento você também deve colar os bracinhos e as perninhas do seu coração. E para que o coração fique bem fofinho, você pode também colocar dentro algum revestimento, como manta acrílica, algodão comum, plumante ou deixar sem nada.

Em seguida, cole o outro coração, que será a parte da frente. Depois de colar a parte da frente, chegou o momento de colar também os olhinhos. Depois disso, faça uma boquinha sorrindo, utilizando a caneta permanente ou a canetinha comum, faça as sobrancelhas e os pespontos ao redor do coração. E para finalizar, cole a frase “Eu te amo” na barriga do coração e cole as mãozinhas na frase, como se ele estivesse segurando a frase, e faça o suporte. E está pronto!

Fonte: http://www.comofazerartesanatos.com.br/como-fazer-artesanato-em-eva-para-dia-dos-namorados/

BRINCADEIRAS COM A CRIANÇA

2014-05-28T10:54:00.000-03:00

AGORA T~t.1HO QU~

LER A ₅(₈I.~I4i ~ EU

PECAR TE-NHO QU~

p~CADOk.

O PIRULITO BARULHENTO

Os participantes sentam-se formando um círculo e o professor coloca uma venda nos olhos de um deles. Em seguida, transporta para algum lugar por ele ignorado o pacote de pirulitos, que deverá estar tão bem embrulhado que seja difícil desembrulhá-lo sem fazer barulho. Ao sinal do professor, uma das crianças deixa o seu lugar e se aproxima silenciosamente do pacote. Se conseguir abri-lo sem fazer barulho, tem direito a um pirulito e ganha três pontos. A criança que está de olhos vendados grita “alto!” Toda vez que ouvir algum ruído e aponta a direção onde acredita estar a criança com os pirulitos. Se acertar, o companheiro que tentou desembrulhar o pacote é eliminado, enquanto o que tem os olhos cobertos ganha três pontos. A brincadeira prossegue com a participação de outras crianças.

2. RINDO PRA VALER

Os pequeninos, sentados, formarão duas ou mais filas (se forem muitos) em semicírculo. A professora, à frente, terá nas mãos uma bola. Ela a arremessará para o ar e todos deverão rir à vontade. Entretanto, assim que a bola tocar novamente a mão do professor ou o chão, todos deverão ficar sérios. O jogo se tornará mais vivo se os arremessos forem feitos com rapidez e em direções diferentes. Aqueles que derem risada quando a bola tocar a mão do professor ou o chão sairão do jogo ou pagarão uma tarefa.

3. COMPLETANDO AS PALAVRAS

As crianças deverão estar sentadas em seus lugares. O professor prepara a lista de livros da Bíblia e dá início à brincadeira. Ele escreverá somente as letras inicial e última de um determinado livro, pondo entre ambas tantos tracinhos quantos forem às letras intermediarias que faltam. Exemplo: G S . Vence quem atingir maior número de pontos dentro do tempo combinado para o jogo. A criança que não conseguir acertar o nome de livro passa a sua vez para outra.

4. PESCARIA DE VERSICULOS

Confeccione peixes pequeninos e, atrás de cada um, escreva um versículo bíblico. Leve uma varinha com um pedaço de arame dobrado para realizar a “pescaria”. Conforme forem “pescando”, anote os nomes das crianças e os versículos que conseguiram “pegar”. No dia determinado, peça que recitem de cor a passagem bíblica que levaram para casa. Aos que acertaram, entregue estrelinhas de papel. Ao final do mês faça um concurso dos versículos decorados para premiação.

Lembre-se que o local onde os peixes serão enterrados pode ser cheio de areia, de isopor granulado ou farinha colorida com anilina azul.

Cestinha de Jornal

2014-05-24T22:19:00.000-03:00

CESTA DE PAPELÃO

2014-03-13T08:53:00.002-03:00

Corte uma fita e mais outras cinco fitas iguais a partir de um pedaço de papelão marrom. Quanto mais tempo fita será usada por um identificador.

Uma das fitas será a base sobre a qual os outros quatro vão ser fixados com um agrafador.

Quando você tem as extremidades dos quatro fitas iguais presas a um quinto, repita o procedimento novamente. Desta vez, tomar a fim desprendido da primeira fita e prenda-a ao lado do último. E fazer isso até que você aperte a outra extremidade da quarta fita. Fixar o restante da fita de base ao lado da extremidade fixada da primeira fita. E a metade do nosso carrinho de compras está pronto.

Agora você tem que colocar o cabo e decorar a cesta com flores de papel colorido

Fonte: http://krokotak.com/2014/03/cardboard-basket/

PARÁBOLAS DO FILHO PRÓDIGO

2013-10-31T10:11:00.001-02:00

Principio da lição: Deus me perdoa sempre que me arrependo.

Base bíblica: Lucas 15:11-32

Texto chave: “Quem tenta esconder os seus pecados jamais prosperará; mas Deus tem misericórdia de quem confessa os seus pecados e os abandona” Provérbios 28:13

Objetivos educativos:

* Ao final da lição as crianças poderão:

* Sentir-se compreendidos e amados por Deus

* Saber que o amor de Deus nunca acaba.

* Entender o que significa arrependimento.

* Aprender que nunca deve ter medo de pedir perdão.

* Saber que Deus nos perdoa sem importar o que tenhamos feito

.Material:

·As figuras para ilustrar a parábola.

·Uma copia da atividade para cada

Quebra-gelo:

IRMÃOS Preparação: Inicialmente as crianças formam pares, os “irmãos”, que se dispõem em duas colunas. Depois que cada uma houver tomado conhecimento do seu “irmão”, cada coluna dará formação a um círculo, com um afastamento de uns dois metros aproximadamente.

Desenvolvimento: Os dois círculos giram, enquanto as crianças cantam um louvor alegremente ou escutam um louvor. A um sinal dado pelo líder (apito ou palma) desfazem-se os círculos e cada criança procura o seu irmão. Encontrando-o devem ambos darem as mãos e abaixar-se. O último a fazê-lo será eliminado temporariamente. A brincadeira prossegue formando-se novamente os dois círculos primitivos.

Moral do quebra-gelo: Às vezes nos afastamos dos nossos irmãos porque os ofendemos ou pecamos mas se pedimos perdão a comunhão é restaurada.

Hora da História:Lucas 15:11-32.

Conte a história e vai colando as imagens na parede, já coloridas. “Um homem tinha terras, muitos bens (Figura 1 Coloque a casa) e trabalhava no campo. Ele (Figura 2 coloque o homem próximo da casa) tinha dois filhos (Figura 3 e 4 coloque os filhos um de cada lado do pai).Certo dia o mais moço cansado de tanto trabalho, disse ao pai : “Pai, quero que o senhor me dê agora a minha parte da herança, o meu dinheiro”.E o pai muito pesaroso repartiu os bens entre os dois filhos. (Figura 5 e 6, coloque um saco de dinheiro em cada mão do filho pródigo) Poucos dias depois, o filho mais moço ajuntou tudo o que era seu e partiu para um país que ficava muito longe, ele queria se divertir, queria ser alguém importante ereconhecido. (Coloque a figura da cidade em outra do lado das outras Figura 7 e coloque ali a figura do filho pródigo) Ali viveu uma vida cheia de pecado e desperdiçou tudo o que tinha com pessoas más, que só estavam com ele por causa do dinheiro. (Tire a figura do filho pródigo e coloque a figura dofilho pródigo sem dinheiro e sujo Figura 8) O rapaz já havia perdido tudo, e os seus amigos o abandonaram porque o dinheiro acabara. Entãohouve uma grande fome naquele país, e ele começou a passar necessidade, procurou ajuda, mas ninguém se dispôs a ajudá-lo. Então procurou um dos moradores daquela terra e pediu emprego. Este o mandou para a sua fazenda a fim de tratar dos porcos. (Figura 9 dos porcos) Ali, com fome,ele tinha vontade de comer o que os porcos comiam, mas ninguém lhe dava nada. Caindo em si, e muito arrependido o moço pensou: “Quantos trabalhadores de meu pai têm comida de sobra, e eu estou aqui morrendo de fome! Vou voltar para a casa de meu Pai e dizer :“ Pai, pequei contra. Deuse contra o senhor e não mereço mais ser chamado de seu filho. Aceite-me como um de seus trabalhadores” Assim decidido a pedir perdão, saiu dali e voltou para a casa do pai.Quando o rapaz ainda estava longe de casa, o pai o avistou. E, com muito amor pelo filho, correu, e o abraçou e o beijou. E o filho muito arrepentido disse: “Pai, pequei contra Deus e contra o senhor e não mereço mais ser chamado de seu filho” (Coloque a figura do filho pródigo –Figura 8- pertinho da figura do pai) Mas o pai ordenou aos empregados: “Depressa! Tragam a melhor roupa e vistam nele. Ponham um anel no dedo dele e sandálias nos seus pés. Também tragam e matem o bezerro gordo.Vamos começar a festejar porque este meu filho estava morto e viveu de novo; estava perdido e foi achado”.Assim é Deus. Como um verdadeiro e amoroso Pai. Sempre está de braços abertos, prontos para nos perdoar e nos receber de volta. Não importa quanto tempo você fique longe, o amor do Pai nunca muda.Esse é o amor de Deus por nós, eterno.

Aplicação:Você sabe o que é arrependimento? (Deixe as crianças responder)O arrependimento é mudança na mente, na maneira de pensar que faz com que a pessoa mude na maneira de agir, tomando decisões que agradam a Deus e se afastando do pecado. É como se uma pessoa fosse por um caminho e logo percebe o seu erro e muda completamente voltando pela direção contraria. (líder caminhe falando e vire 90° voltando) Foi o caso do filho pródigo, depois do seu erro ele pensou e percebeu o seu pecado, então, arrependido decidiu voltar para o seu pai e pedir perdão.É muito importante se arrepender logo, sempre que erramos, isso é necessário para que alcancemos o perdão.Tem muitas crianças que fazem muita arte, desobedecem aos seus pais, xingam, maltratam aos seus colegas, não tem um bom comportamento na escola e nunca se arrependem! Às vezes até são confrontadas pelos seus pais, líderes ou professores e então encobrem o pecado, mentem, disfarça me finalmente não assumem ou culpam a outras crianças. O Filho pródigo tinha errado muito com o seu pai, mas ele se arrependeu, e por isso foi abençoado.No texto Chave de Hoje lemos (Abra em Provérbios 28:13) “Quem tenta esconder os seus pecados jamais prosperará; mas Deus tem misericórdia de quem confessa os seus pecados e os abandona”Sempre que percebemos o erro ou o pecado, sempre que o Espírito Santo fica triste dentro do nosso coração devemos nos arrepender e pedir perdão.Hoje a gente escuta muito a palavra “desculpa aí, foi mal”, mas essa não é a maneira correta de pedir perdão segundo a bíblia. Devemos dizer: “ Você me perdoa pelo que fiz? Estou arrependido! Não voltarei a fazer isso de novo”Nesta história também aprendemos que não importa a gravidade dos nossos pecados ou erros.Sempre que nos arrependemos Deus nos perdoa e restaura. Ele é aquele pai compassivo e amoroso que nos recebe de volta, e ainda faz uma grande festa em comemoração!·Você pede perdão com freqüência?

·Porque muitas vezes não gostamos de pedir perdão?·O que você normalmente faz quando outra criança te machuca, ofende ou maltrata? Você oferece o seu perdão?·Você tem guardado mágoa de alguém que te machucou?·Hoje voltando para casa se você tem que pedir perdão para alguém, faça-o.Líder guie às crianças em uma oração liberando perdão para as pessoas que as magoaram e pedindo a Deus um coração quebrantado disposto ao arrependimento.

Autora: Pastora Gabriela Pache de Fiúza

Ilustração:

Atividades:

Desafio para Casa:

"Deus nos ama e perdoa assim como o pai que acolheu em casa o filho pródigo com um abraço."

Você vai precisar de:

- Cartolina azul e bege ou marrom (para a pele)

- Papel 40 branco

- Imprima a frase e o rostinho em um mesmo papel e depois recorte e cole por cima da cartolina azul.

- No meio do abraço coloque o Texto Bíblico base da lição:

“Quem tenta esconder os seus pecados jamais prosperará; mas Deus tem misericórdia de quem confessa os seus pecados e os abandona” Provérbios 28:13

Dinâmicas

2013-10-30T18:13:00.002-02:00

Troca de um segredo

Participantes: 15 a 30 pessoas.

Tempo Estimado: 45 minutos.

Material: Lápis e papel para os integrantes.

Descrição: O coordenador distribui um pedaço de papel e um lápis para cada integrante que deverá escrever algum problema, angústia ou dificuldade por que está passando e não consegue expressar oralmente. Deve-se recomendar que os papéis não sejam identificados a não ser que o integrante assim desejar. Os papéis devem ser dobrados de modo semelhante e colocados em um recipiente no centro do grupo. O coordenador distribui os papéis aleatoriamente entre os integrantes. Neste ponto, cada integrante deve analisar o problema recebido como se fosse seu e procurar definir qual seria a sua solução para o mesmo. Após certo intervalo de tempo, definido pelo coordenador, cada integrante deve explicar para o grupo em primeira pessoa o problema recebido e solução que seria utilizada para o mesmo. Esta etapa deve ser realizada com bastante seriedade não sendo admitidos quaisquer comentários ou perguntas. Em seguida é aberto o debate com relação aos problemas colocados e as soluções apresentadas.

Possíveis questionamentos:

Como você se sentiu ao descrever o problema?

Como se sentiu ao explicar o problema de um outro?

Como se sentiu quando o seu problema foi relatado por outro?

No seu entender, o outro compreendeu seu problema?

Conseguiu por-se na sua situação?

Você sentiu que compreendeu o problema da outra pessoa?

Como você se sentiu em relação aos outros membros do grupo?

Mudaram seus sentimentos em relação aos outros, como conseqüência da dinâmica?

Dinâmicas

2013-10-30T18:11:00.004-02:00

Oração - Leitura Bíblica: Romanos 8:26-27

Você vai precisar de Bíblias para as crianças. Leiam em voz alta o texto de Romanos 8:26-27

Então peça às crianças que contem momentos em que tiveram dificuldades em saber como (ou o que) orar.

Divida o grupo em duplas.

Diga a elas que esta passagem nos ajuda a entender que nós sempre podemos orar, mesmo que não saibamos o que dizer. Peça então que cada um diga a sua dupla alguma coisa que o está preocupando. Quem ouviu, então, coloca esta preocupação numa oração (pode ser apenas uma frase - ex.: se o primeiro disse que tem uma prova difícil na escola, o segundo pode orar algo como "Querido Deus, ajude o João a entender o que ele está estudando, e lhe dê calma no momento da prova. Amém").

Depois invertem-se os papéis.

Quando as duplas terminaram de orar, pergunte como se sentiram, se acharam fácil orar assim, o que eles podem fazer quando estão inseguros sobre que palavras usar e como orar, etc..

Encerre com oração - cada um do grupo deve orar por alguma outra pessoa - pode ser do próprio grupo ou outros conhecidos, família, etc..

Você também pode pedir que cada um escreva seu nome e uma preocupação num papel. Depois as crianças sorteiam entre si os papéis e durante a semana devem orar pela pessoa e preocupação cujo nome está no papel.

Lapis de E.V.A.

2013-10-30T18:09:00.002-02:00

Achei essa lembrancinha num site Painel Criativo
Material:
- E.V.A. estampado vermelho
- E.V.A. estampado azul
- E.V.A. branco
- E.V.A preto e rosa
- Tesoura sem ponta
- Pistola de cola quente
- lapiseira para riscar o molde

Historia para Fantoche

2013-10-30T18:05:00.000-02:00

GUARDA O QUE TENS PRA QUE NINGUEM TOME A TUA COROA

MOROCA: ai, colega! Tudo bem por aí? Não tenho visto você no pedaço!

LILI: É, eu andei viajando com os meus pais.

MOROCA: Isso é que é vida, hein! Viver viajando por aí'

LILI: Eu tive que visitar minha vovó que está muito enferma.

MOROCA: A coroa está batendo as botas?

LILI: Não! Graças a Deus, não! E nem fala assim da minha querida avó. "

MOROCA: Lili, hoje eu olhei no espelho e vi bem um fiapo de barba no meu rosto. Jâ estou virando um homem.

LILI: Que é isso, Moroca? Você é uma criança! Barba só quando você estiver com os seus dezoito anos. Aí não tem nada. Não estou vendo nada aí!

MOROCA: Você é uma criança, Lili, e não entende de nada. Eu estou até aprendendo a fumar e a beber. Estou ficando esperto. Meus amigos estão me ensinando. hoje eu catei um dinheirinho escondido para comprar um maço só para mim.

LILI: Moroca, não acredito que tudo isso está acontecendo com você! Seus pais estão sabendo disso?

MOROCA: É claro que não, né Lili, se eles soubessem teriam me colocado no colégio interno.

LILI: Moroca, estou triste por você estar se envolvendo com más companhias.

MOROCA: Más companhias! Ora essa, Lili, meus colegas são maneiros. Eles estão me ensinando um monte de coisas legais.

LILI: Estão lhe ensinando um monte de coisas erradas levando-o para o mau caminho, e você precisa tomar cuidado.

MOROCA: Que nada!

LILI: Moroca, hoje vim conversando com a minha mãe, e ela veio me preparando caso a minha avó viesse a morrer.

MOROCA: Preparando? Como, Lili?

LILI: Ela me falou que Deus a qualquer momento pode pedir a nossa vida, e não só a de pessoas idosas. Deus pode pedir a vida de crianças também.

MOROCA: Puxa! Sai pra lá com essa conversa de morte, Lili, cruz credo. Eu, hein!

LILI: É, Moroca, e você precisa ficar sabendo também o que ela me explicou. Ela disse que não precisamos ter medo da morte.

MOROCA: Eu tenho um medo!

LILI: Não precisamos ter medo, mas apenas escolher o lugar pra onde queremos ir.

MOROCA: Só há dois lugares?

LILI: E, o céu ou o inferno, e precisamos escolher. Só vai para o céu aqueles que aceitarem Jesus como seu Salvador e reconhecer que Ele é o único que pode perdoar os nossos pecados e nos levar para o céu.

MOROCA: Então é fácil! É só aceitar Jesus, ora essa, aí eu vou pro céu.

LILI: Moroca, você está pensando que lá no céu pode entrar de qualquer maneira? Pecado não vai entrar no céu, e você está cheio de pecado.

MOROCA: Pecado, eeeuuuuu?!

LILI: É pecado, sim. Você não está enxergando as coisas erradas que está fazendo.

MOROCA: O que estou fazendo?

LILI: Você disse que catou um dinheirinho escondido de sua mãe. Está roubando, isso é pecado. Você falou que está fumando e bebendo. Está se viciando, tornando-se escravo do cigarro e da bebida. Tudo isso é pecado, e não vai entrar no céu.

MOROCA: Caramba, Lili, não é que você tem razão? Eu nem tinha pensado nisso.

LILI: Moroca, as pessoas que estão lhe ensinando essas coisas erradas não são seus amigos. Estão iguais ao diabo no tempo de Adão e Eva que fez com que eles comessem o fruto do conhecimento do bem e do mal e pecassem contra Deus. Eles estão tentando levar você para o abismo. As pessoas podem não ver tudo o que fazemos, mas Jesus tudo vê.

MOROCA: É mesmo, voce tem razão. Eu não tinha pensado nisso.

LILI: Se Deus pedisse a sua vida hoje, você estaria preparado para morar com Jesus?

MOROCA: Deus me livre! Ele não pode me chamar agora não. Estou cheio de pecado.

LILI: Então, Moroca, você precisa se preparar. Não pode deixar que alguém tome a sua coroa e o tire da presença de Deus.

MOROCA: Puxa, vou pedir perdão a Deus por meus pecados. Quero estar preparado para subir com Jesus Obrigada, Lili, por ter me ensinado tudo isso. Vou me preparar agora. Vou ser mais esperto.

LILI: o mais esperto é aquele que não se deixa levar por conversas erradas de más companhias. O mais esperto é aquele que está sempre atento e não deixa ninguém tirar a sua coroa. Está preparado e certo da salvação?

Biblia

2013-10-12T00:23:00.000-03:00

Bíblia de Flanelografo

Material:
1,2m de TNT Preto
1,2m de Feltro vermelho ou branco
96cm X 55cm de papelão
Cola branca Cascorez
Cola quente.

Tirei esse ideia do blog: http://bauderecursosmi.blogspot.com.br/2012/04/biblia-gigante-flanelografo.html

Sacola de presente

2013-09-17T08:43:00.007-03:00

Uma embalagem é você mesma quem irá fazer sua sacolinha de presentes personalizada e exclusiva. Hoje vou mostrar para vocês, como fazer uma sacola de presentes. Com ela você terá uma opção barata e bonita para colocar o que quiser.

Materiais:
- papel color-set,
- cola branca,
- tesoura
- fio kraft (ou alça de sacola de papel),

- papel colorido ou papel para scrapbooking ou colos set.

fonte: http://www.painelcriativo.com.br/2013/07/18/passo-a-passo-sacola-de-presentes-para-o-dia-dos-pais/

Mural para sala

2013-09-17T08:36:00.001-03:00

Material:
E.V.A nas cores vermelho, azul, cor de pele, preto, branco e rosa bebe
Tesoura
Caneta permanente
Cola permanente para E.V.A

Preparo:
Para fazer, primeiro transfira o molde do lápis para o EVA, recorte com a tesoura e cole as partes com cola instantânea. O olhinho foi feita com EVA branco e caneta permanente preta.

Para o Dia das Crianças

2013-09-09T11:00:00.002-03:00

Potinho de garrafa pet com Eva do leãozinho

POSTADO AGOSTO 27, 2010

Veja este modelo de potinho do leãzinho feito com garrafa pet e forrado com eva.

Para dá um acabamento legal na borda do potinho, é só colocar no ferro quente por alguns segundos.

Modelos de Lembrancinhas

2013-09-09T10:57:00.001-03:00

MISSIONÁRIOS POR UM DIA

2012-11-01T20:18:00.000-02:00

Pr. Zilmar Ferreira Freitas

Divisão de Planejamento

Nos momentos derradeiros do ministério de Jesus na terra, ele reuniu em torno de seus discípulos e entregou– lhes uma importante missão: “Mas recebereis poder, ao descer sobre vós o Espírito Santo, e ser – me – eis testemunhas, tanto em Jerusalém, como em toda a Judéia e Samária, e até os confins da terra”. (At. 1:8).
As palavras “tanto” e “como” nos mostram a dinâmica da missão. Os discípulos deviam testemunhar em Jerusalém e simultaneamente na Judéia, a sua região, e em Samária, um pouco mais longe, e ate os confins da terra. Todos nós somos discípulos; assim, temos a responsabilidade de alcançar o mundo, começando onde estamos.
Nos primeiros séculos da era cristã as igrejas enviaram missionários, obedecendo á ordem de Jesus. Do ponto – de – vista humano, evangelizar o mundo é uma tarefa impossível. William Carey saiu da Inglaterra com o apoio de um grupo pequeno. Nos tempos modernos, surgiram as agências missionárias, para administrarem e coordenarem os esforços para a manutenção da obra missionária, porque nem todas as igrejas acomodaram – se diante da obra que é sua. É mais cômodo levantar uma vez por ano uma oferta para o trabalho missionário... Mesmo assim, temos conseguido grandes conquistas. Imagine agora o que poderia ser feito se cada igreja voltasse a assumir sua missão. Teríamos um aumento significativo no numero de missionário. Alcançaríamos povos que ainda não foram alcançados.
É com este pensamento que desafiamos cada igreja a assumir sua responsabilidade de participar mais diretamente da obra missionária.
Todos fomos chamados para sermos missionários, mas muitas vezes não somos chamados a ir.
Alguém precisa ir e o ministério que podemos e devemos fazer é contribuir para que alguém vá.
Poderíamos ser missionários por um dia, se dedicássemos um dia em cada trinta a missões. Estaríamos também obedecendo ao “IDE” o de Jesus.
Um dia de trabalho dedicado a Deus para a obra missionária certamente seria uma grande bênção.
Há muitos motivos pelos quais a sua igreja poderia participar desse ministério. Eis alguns:
1. Esse ministério é bíblico (I Tess. 1:8).
2. Esse ministério é da vontade de Deus, pois essa é a missão da igreja (João 15:16).
3. Esse ministério torna a igreja missionária, pois a “chamada de missões” fica acesa durante todo ano, e não apenas uma ou duas vezes no ano.
4. As igrejas que têm participado na adoção de missionários são as mais abençoadas e as que mais crescem.
Queremos desafiar cada igreja a participar do PAM – Programa de Adoção Missionária, sendo MISSIONÁRIO POR UM DIA, dedicando mensalmente um dia de trabalho para que a igreja e/ ou pessoas físicas possam adotar missionários.
Se você quiser saber quanto ganha em um dia trabalho, divida o seu salário por 30. O valor encontrado será equivalente a um dia de trabalho. Em números redondos, um dia de trabalho representa 3,5% do salário mensal.
Se Deus tocar no seu coração para participar, você não entregaria somente os 10% (o dizimo) que é Senhor, mais sim 13,5%. Quando você entregar um dia de trabalho para missões, estará simbolicamente sendo missionário pelo menos um dia no mês!
Você quer ser MISSIONÁRIO POR UM DIA?

(Adaptado do Projeto Seja Missionário por um Dia, da IB do Jardim Joari

– Campo Grande – RJ).

PALESTINA NOS DIAS DE JESUS

2012-11-01T20:16:00.000-02:00

Pais - Situado no Oriente Médio, estendia-se do mar Mediterrâneo as regiões de Decápodes e Peréia, além do Jordao. Ao norte, fazia limites com a Fenícia e a Síria; ao sul, com a Arábia. Topografia e clima bem variados. Embora pequenino, e uma das terras mais importantes do mundo, porque a Palestina pode' ser chamada de "berço de nossa fé". Ali Jesus viveu e sua influencia se faz sentir ate aos confins da terra.
Unidade Monetária - As moedas romanas, gregas e judaicas eram usadas nos dias de Jesus.
Idiomas - Hebraico, aramaico e grego.
Povo - Teve sua origem em Abraão, homem escolhido por Deus e de quem Deus fez a nação de Israel. Após a escravidão no Egito, os israelitas reconquistaram sua terra, Canaã, porem não exterminaram todos os habitantes da região. Estes e as nações que invadiram sucessivas vezes o país, deixaram suas influências, contudo muitos judeus permaneceram fiéis a Deus, esperando o Messias prometido. A maioria do povo era composto de pastores de ovelhas, fazendeiros e pescadores. O povo da região da Galiléia, ao norte, em constante contato com as caravanas que iam e vinham entre a Mesopotâmia (Ásia) e o Egito (África), desenvolveu um caráter mais expansivo e cordial do que os sulistas. Foi na Galiléia que Jesus encontrou sua melhor acolhida e seus primeiros discípulos. A Bíblia da um bom relato do país e do povo é bom estudá-la.
Cultura - A escola se reunia na sinagoga e o professor era o rabi. Todos os meninos, a partir de
6 anos de idade, freqüentavam a escola e aprendiam a ler e a escrever as Escrituras, em hebraico. As meninas aprendiam, em casa, as lides domesticas.
Festivais - Havia muitas festas. As principais eram três. Os judeus da Palestina e de todo mundo iam a Jerusalém para a Páscoa, a mais importante de todas as festas. Era ocasião para recordar o grande livramento da escravidão no Egito, o pacto feito com Deus, e expressar gratidão Deus (ler Êxodo). Pentecostes ou Festa das Primícias - Celebrava, 50 dias após a Páscoa, o inicio das colheitas e durava 7 semanas. Festa dos Tabernáculos - Celebrada após as colheitas, durava 8 dias, durante os quais o povo vivia em tendas ao ar livre, feitas de arvores ou folhas de palmeiras para lembrar o tempo que seus antepassados viveram em tendas (ler Neemias 18:13-19).
Alimento - Pão e peixe eram comidos todos os dias. Carne de ovelhas ou cabrito, em dias de festa. Uvas, passas, tâmaras, romãs, figos, azeitonas e legumes, eram muito apreciados.
Religião - O povo adorava a Deus como único Senhor, e esperava a vinda do Messias prometido. Foi difícil para muitos judeus crerem que Jesus era o Messias, porque esperavam um libertador também político, o que não ocorreu.
"Vindo à plenitude dos tempos, Deus enviou seu Filho ... a fim de recebermos a adoção de filhos" (Gal. 4:4,5). E o Filho enviou seus seguidores:
"Ide por todo 0 mundo, e pregai o evangelho a toda a criatura" (Mar. 16:15). E a marcha de missões só terminará com a volta de Jesus Cristo, Salvador e Senhor nosso!

Extraído do livro "Deus amou o mundo"editora UMFBB

Jogral de Missões Infantil

2012-11-01T20:14:00.000-02:00

As crianças entram marchando e falam...
Nós somos os missionários da ultima hora, despertados por Deus, ouvimos o clamor das almas e recebemos em nossos corações a chama missionária, e através desta cham unimos o Brasil para evangelizar o mundo.
Trevas cobrem a terra, guerra, fome, terremoto, mare moto, (obs: tudo com gestos)
1- (fala)
Tudo isso tem deixado a humanidade em pânico.
2- (fala)
Os homens já não sabem o que fazer o descontrole é total.
3- (fala)
Não podemos ficar indiferentes a humanidade esta em desespero, milhares de almas perecem sem a salvação.
4- (fala)
São homens mulheres e crianças que caminham em passos largos em direção ao pricipicio fatal.
5- (fala)
Em meio esta alarmante situação Deus esta convocando valentes, guerreiros que aceitem o desafio de resgatar essas almas para salvação.
TODOS:
Quem irá a povos tribos e nações que nunca ouviram falar de Jesus. quem irá, quem irá?
6- (fala)
Eis me aqui senhor eu irei sei que sou apenas uma cça, mas quero contribuir para salvação de almas e trabalhar para Deus.
aceite -me Senhor, aceite -me Senhor
aceite -me
7(fala)
Deus não chama os capacitados mas capacita os escolhidos
8- (fala)
Se Deus escolheu vc para ser um gideão ninguém irá em seu lugar foi a vc que ele confiou este trabalho e acredita na sua capacidade.
TODOS
Você, Você, Você é a escolha de Deus para esta última hora.
9- (fala)
Prepare o seu coração hoje é dia de renovação espiritual para sua vida Deus marcou um encontro contigo neste lugar ouça a convocção divina
TODOS:
ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda criatura
10- (fala)
Essa foi a tarefa que Cristo confiou a nós
TODOS:
Missões, Missões, Missões
11- (fala)
Missão é o resultado direto de uma grade compaixao de Deus pelas almas.
12- (fala)
Missão é uma proposta de Deus administrada pelo espirito Santo e realizada pela igreja.
14- (fala)
Fazer missões é doar -se completamente para salvação das almas
15-Quem faz missões esta colhendo frutos para a eternidade
16- (fala)
Devemos fazer missões hoje por que estamos esperando Jesus voltar agora.
TODOS: MISSÕES, MISSÕES

obs: hino com gesto refente a missões e as falas podem ser meninos e meninas.

A CARREIRA MISSIONÁRIA DE JESUS CRISTO

2012-11-01T20:10:00.001-02:00

Crito foi missionário NACIONAL na casa de Lázaro.
Foi missionário INTERNACIONAL, quando os gregos foram procurá-lo.
Foi missionário URBANO, quando ensinou em Samaria.
Foi missionário na ESCOLA DOMINICAL, ao abrir a Paravra de Deus e ensinar as Escrituras aos que estavam presentes.
Foi missionário entre as CRIANÇAS, quando as pegou no colo e as abençoou.
Foi missionário entre os POBRES, quando abriu os olhoss do cego que mendigava.
Foi missionário entre os RICOS, quando abriu os olhos espirituais de Zaqueu.
Na CRUZ, ele foi missionário entre os malfeitores.
Seu último mandamento foi de Grande Comissão a todos nós:
"Vão pelo mundo todo e preguem o evangelho a todas as pessoas"(Marcos 16.15)
Tudo que temos a fazer é seguir o exemplo Dele.

Teatro para o Natal

2012-10-31T17:56:00.001-02:00

Jesus, o menino que viveu uma grande aventura

Pastora Carla Andrea Grossmann - Luterana, ES

Personagens: Jesus adulto, Jesus menino; Maria; José; Isabel; Sacerdote 1; Sacerdote 2; Crianças (quantas quiserem ou puderem); Adultos - homens e mulheres (quantos puderem ou quiserem); Voz

CENA 1
Jovem caracterizado de Jesus (adulto) entra no palco (altar) carregando uma bola e a camiseta ou a bandeira de um time de futebol. Chega mais para frente no altar ou palco e conversa com as crianças que estão assistindo:

Jesus adulto: Olá criançada! Tudo bem?
Pois é, comigo também está tudo bem. Hoje é o Dia das Crianças, não é mesmo? Pois bem, hoje eu queria contar para vocês que eu também já fui criança, igualzinho a vocês. Gostei de brincar, e correr, e pular, como qualquer criança. Se eu tivesse nascido no Brasil, na época de vocês, talvez eu iria gostar de jogar bola! (Pode tentar chutar a bola, ou fazer embaixadinhas). Talvez eu fosse torcedor do time ...........(erguer a bandeira). Lá na minha terra, a Palestina, as crianças brincavam também, só que de outras coisas: de pique-esconde, de correr atrás do outro, de imitar o mestre, de faz de conta, de correr com os cachorros e as cabras, e de tantas outras coisas. Hoje vocês vão passar um dia especial comigo quando eu era menino e ver uma aventura que eu fiz quando meus pais foram para Jerusalém.
(nesse momento, ouve-se a voz de Maria, ainda escondida, chamando):
Maria: Jesus! Jesus!
Jesus Adulto (Faz um sinal com o dedo na boca): Shh! Eu agora preciso sair!
(e retira-se do palco. Maria aparece):
Maria: Jesus, meu filho! Vem para casa que já está na hora! (põe a mão sobre os olhos, procurando pelo filho)
Jesus menino entra correndo na Igreja
Jesus menino: Mãe! Mamãe! Eu tava brincando lá do lado do poço com a minha turma! (dá um abraço na mãe e os dois começam a conversar)
Maria: É mesmo, meu filho? E do que vocês estavam brincando? Você está suado!!!
Jesus: Ah, nós estávamos brincando de faz de conta. Eu era o profeta Daniel, o João era o Rei e a Ana, a Isabel, o Tiago e o Jeremias eram os leões. (fala com muito entusiasmo) Mamãe, o Jeremias fingiu tão bem que era um leão, que até eu fiquei com medo! Até as garras do leão ele fez colando espinhos nas mãos com cera de abelha! Foi um sucesso!!
Maria: Puxa, filho, que brincadeira boa! Mas eu vi que o Barnabé e o André não estavam com vocês. Porquê?
Jesus: Sabe, mãe, é aquele velho problema... O pai e a mãe deles não levam eles na Igreja. Dizem que eles ainda são muito novos. Então, o que acontece: eles não conhecem as histórias dos profetas, têm vergonha de brincar com a gente. Em lugar disso, ficam só espiando de longe, brincando de luta e de caçar passarinhos.
Maria: Mas que coisa triste, filho. Eu acho que eles iriam gostar muito de participar da Igreja, não é mesmo?
Jesus: Ah, mas com certeza, mamãe! E além disso, eles iriam aprender coisas boas, e não essas bobagens que eles fazem.
Maria: Você sabe, filho, José e eu já pedimos tanto para os pais levarem o Barnabé e o André na Igreja. Mas eles sempre inventam alguma desculpa: ou ainda não terminaram o trabalho, ou estão muito cansados, ou vão receber uma visita, ou precisam preparar a comida... (olha com desânimo para o chão) E tudo isso são só desculpas. Se eles quisessem, poderiam levar os meninos na Igreja. Eu tenho muito medo de que eles ainda vão sofrer muito na vida por causa desses meninos. Afinal, se eles não estão aprendendo coisas boas, certamente estão aprendendo outras coisas, talvez não muito legais. Ontem mesmo nós conversamos com a mãe deles, e ela disse que a gente não tinha nada a ver com a vida deles, que cada um devia cuidar do seu nariz. José e eu quase choramos!
Jesus: Mas em todo caso eu e minha turma não desistimos, mamãe. Nós estamos sempre convidando eles para brincar conosco, e dizendo para eles pedirem para os pais levarem eles na Igreja. Quem sabe um dia isso muda! (abraça a mãe mais uma vez e dá um beijo estalado, bem barulhento, em sua bochecha) Ah, mamãe, muito obrigado por me levar sempre na Igreja!
Maria: Eu e José é que agradecemos todos os dias porque Deus nos deu de presente você e os seus irmãos e irmãs. Nós temos orgulho de ter uns filhos tão obedientes e educados! (Maria olha para o céu e percebe que o dia está passando) Nossa, filho, o tempo passou rápido! Já está na hora de sairmos para a nossa viagem a Jerusalém.
Jesus: Jerusalém! Oba!!! Vamos poder ir de novo no Templo! Vamos logo mamãe, porque eu quero ajudar o papai a guiar os jumentos!
(os dois saem do palco de mãos dadas, conversando animados sobre a viagem)

CENA 2
Esta cena acontece no templo de Jerusalém. Ela inicia sem falas, apenas com fundo musical. O cenário é divido em três partes ou ambientes: em uma delas, os homens estão sentados, enquanto que um deles, o sacerdote está um pouco mais alto(pode ser num banquinho) com a Bíblia aberta e lê um trecho - tudo com mímica. Em outro ambiente estão as mulheres, ajoelhadas, orando. Num terceiro ambiente estão as crianças e um adulto com elas. Algumas podem estar desenhando, outras cantando. Todas as pessoas demonstram alegria de estar no Templo. Depois de algum tempo, os homens e mulheres vão levantando, encontrando-se uns com os outros, buscando as crianças e voltando para casa. Maria e José voltam com seus filhos e outros adultos e crianças. Jesus não está com eles. Vão caminhando bem devagar, conversando entre si, alegres, pelo corredor da Igreja. Maria e José começam a procurar por Jesus, sem o encontrarem. A música vai diminuindo aos poucos:
Maria: Isabel, minha prima, Jesus está com vocês?
Isabel: Não, Maria. Nós o vimos pela última vez lá no Templo... Será que ele não está com os meninos do Ezequiel?
Maria: Eu acabei de falar com eles. Jesus não está lá não! (põe a mão na cabeça, desesperada) Senhor, onde pode estar meu filho? E se ele estiver correndo perigo?
José (chegando apressado): Maria, já passei em todas as famílias que estão viajando conosco e Jesus não está com nenhuma delas. Todos viram Jesus pela última vez no Templo.
Maria: Mas então, José, vamos voltar e procurar nosso menino!
José: Eu também pensei em fazer isso, Maria. Estou muito preocupado com Jesus! Vamos aproveitar e voltar logo para Jerusalém, antes que o nosso grupo viaje para mais longe, e nós fiquemos sozinhos para a viagem de volta! Eu já peguei água e um pedaço de pão para a viagem (mostra a bolsa que carrega consigo)
Maria (voltando-se mais uma vez para Isabel): Isabel, você poderia cuidar de nossos outros filhos enquanto José e eu voltamos ao Templo?
Isabel: Com certeza, Maria. Agora vão logo, que nós vamos acampar aqui para esperar vocês!
José e Maria saem apressados para um lado, abraçados, enquanto que o seu grupo sai pela porta da Igreja.

CENA 3
Esta cena se passa novamente no templo. Ao serem abertas as cortinas, vê-se Jesus sentado no chão, junto com outros homens, sacerdotes e professores. Todos estão com suas Bíblias abertas em Isaías 11. Um dos sacerdotes começa a ler:
Sacerdote 1: Vejam o que o profeta Isaías falou: "Virá um descendente do rei Davi, filho de Jessé, que será como um ramo que brota de um toco, como um broto que surge das raízes. O Espírito do Deus Eterno estará sobre ele e lhe dará sabedoria e conhecimento, capacidade e poder. Ele temerá ao Deus Eterno, e conhecerá a sua vontade".
Sacerdote 2: Há muitos anos, todas as vezes que nós lemos este trecho, perguntamos qual será o rei que Deus irá enviar para nos ajudar. Este que agora nos governa nem é da casa de Davi. E também o nosso povo não possui mais exército, para este rei tomar o poder. O que vocês acham, amigos: de que aldeia deverá vir o nosso futuro rei?
Jesus (Coloca-se em pé e fala): Peço licença aos senhores. Eu acho que vocês não deveriam esperar por um rei poderoso. Vejam que o texto do profeta fala que ele vai ter sabedoria e conhecimento, que vai ter muito respeito por Deus e que o Espírito Santo está com ele. (nesse momento José e Maria vão entrando e ouvindo em silêncio, mostrando admiração pelo conhecimento de Jesus) Mas o texto não fala se vai ser um rei. Talvez pode ser apenas um menino, um filho de carpinteiro...
Sacerdote 1: Nossa, mas que menino inteligente!
Sacerdote 2: Que idéia revolucionária. E como conhece bem a palavra de Deus!
Jesus: Pois é, isto é porque desde pequenininho meus pais sempre me trouxeram para o Templo, e em casa me ensinaram as orações e os cantos do culto.
Sacerdote 1: E como é seu nome, menino?
Jesus: Meu nome é Jesus, e vim lá de Nazaré... (José interrompe)
José: Jesus! Você ficou para trás e perdeu-se do nosso grupo. Nossa família já viajou um dia inteiro e sua mãe e eu voltamos para lhe procurar.
Maria: Meu filho! Você me deu um susto tão grande!! Seu pai e eu ficamos desesperados, pensando que algum mal poderia ter acontecido com você! (Jesus sai da roda e abraça José e Maria):
Jesus: Mamãe! Papai! Perdoem-me! Eu não quis preocupar vocês! Eu nem vi o tempo passar, e não percebi que vocês já haviam partido! Mas vocês sabem que quando estou na casa de meu Pai (mostra com gesto largo o Templo ao seu redor) eu esqueço de tudo, esqueço até de comer! Mais uma vez, perdoem-me!
José: Tudo bem, meu garoto. Nós sabemos que você não fez por mal. Mas agora vamos embora, que o pessoal acampou só para nos esperar.
Maria: É, e com certeza vão rir muito da nossa aventura. Mas por favor, não faça mais isso, que meu coração de mãe não vai agüentar!
Os três saem do altar rindo, felizes. Pode-se colocar uma música de fundo, que vai diminuindo de volume aos poucos enquanto uma voz fala. Durante esta fala, todos os atores e atrizes voltam para o altar e dão as aos. Quando termina a fala, curvam-se para agradecer à "platéia".
*Voz: "Jesus crescia no corpo e em sabedoria. Era um bom filho e um ótimo amigo. Tanto Deus como as pessoas gostavam cada vez mais dele."

Brincadeiras

2012-10-31T17:44:00.000-02:00

Quadro de Perguntas

No quadro-de-giz, desenhe um retângulo com numeração até 25 (veja desenho ao lado). Cada número corresponde a uma pergunta. As crianças escolherão os números e, em seguida, se dividirão em grupos. Cada grupo terá a sua oportunidade de responder á pergunta que corresponda ao número escolhido. As perguntas serão avaliadas como fáceis ou difíceis e, de acordo, com isso, receberão um determinado valor, desconhecido dos participantes. É possível que haja alguns números que valham o dobro do valor médio estipulado e outros onde nem haja perguntas. Caso isso ocorra, cancela-se a oportunidade de ganhar pontos para o grupo ao qual pertence. Portanto, todos esses dados deverão ser desconhecidos dos participantes até que escolham o número.