韓国語ランチ*

[띄어쓰기/맞춤법]名詞+助詞

2018-01-22T11:41:00.004+09:00

안녕하세요. :)

韓国語を教えながら初級学習者の方から

よく「助詞」の使い方がわからいとよく聞きます。

助詞といえば・・・

이/가

은/는

을/를

께서

께

도

에

에서

와/과/하고

などなど・・・あります。

わからないものはやはり使いながら覚え、

慣れていくことが必要です。

私の場合、語学堂を通っていた1年半の間

ずっと韓国語で日記を書いていたので

今思うとそれがとても役に立ったなと思います。^^

文章を書くことにより曖昧だった文法や表現が

身につくというメリットがあります。

ただ書くだけではもったいないので

ぜひ띄어쓰기(分かち書き)も一緒に覚えていけるといいかなと思います。

◎名詞+助詞の띄어쓰기

こちらの9個の助詞は必ず前の名詞とくっつけて書きます。

날씨+가 → 날씨가

오늘+은 → 오늘은

친구+를 → 친구를

아버지+께서 → 아버지께서

어머니+께 → 어머니께

내일+도 → 내일도

집+에 → 집에

카페+에서 → 카페에서

가족+과(와/하고) → 가족과

そしてこの後、띄어쓰기をし文章を書いていきます。

날씨가　좋아요.

となります。

ぜひこの機会に助詞の分かち書きを覚えて見ましょう♪

[띄어쓰기(分かち書き)/맞춤법(正書法)]韓国語を書く。

2018-01-21T23:50:00.006+09:00

안녕하세요.^^

韓国に移り渡りはや16年めを迎えました。

16年の中で韓国語と触れ合いながら

自分が一番集中し、楽しく、こだわりを持っていた分野が何かと考えた時に、

私の場合は「띄어쓰기(分かち書き)」や「맞춤법(正書法)」だということに

今更と言いますが、やはりと言いますか、

改めて感じている今日この頃です。

韓国語は文章を書く時に空白を必ず入れます。

この空白を「띄어쓰기」というのですが、

この띄어쓰기にはお約束があるんです。

このお約束がなくなると文章を読むにあたりとても不便なことが起きます。

例えば。。。

◎아버지가방에들어갔다.

という文章があります。

あなたならどこでこの띄어쓰기を入れますか？

この文章には2つの意味に取れるのです。

1. 아버지가 방에 들어갔다.

(お父さんが部屋に入った。)

2. 아버지 가방에 들어갔다.

(お父さんのカバンに入った。)

このようにどこで띄어쓰기をするかにより

伝えたい内容、伝えなければならない内容が

ガラリと変わってしまうのです。

人によってはテストなど受けるわけではないから

必要ないと言い切る方もいらっしゃいますが、

やはり言語を学ぶ多くの目的はコミュニケーションだと思いますので、

띄어쓰기をしっかり確認し、正しくかけるようにしておくことをオススメしています。

16年目を迎えた今年、

少し整理をする意味も込めて띄어쓰기を整理しながら学習者の方へ有意義な

資料としてお使いいただければと思い、ブログに残していこうと思います。^^

お久しぶりです。^^

2018-01-17T18:52:00.003+09:00

안녕하세요.^^

정말 오랜만에 인사드리네요.

こんにちは。^^

本当におひさしぶりのブログになってしまいました。^^;

なかなかブログもポストできず2018年を迎えてしまいました。;;

新年を迎え新たな気持ちで少しずつですが

またブログを再開しようかと思います。^^*

実は来月、新しい家族が増えます。^^

生活がガラリと変わってしまう不安と、

新しい家族が増えるという嬉しさが

混ざってなとも言えない気分です。

変化があったと言えば

主人が子供ができたとわかった途端、

ほとんど日本語を使わなかったのに、

日本語を使い話しかけてくること。(笑)

よく韓国語と日本語のバイリンガルとして育てるのかと聞かれますが、

やはり言語として母国語を１つ決めた方がいいとは思うんです。

ただ日本に帰った時に家族との会話ができないと

疎外感を感じてしまうと思うので、

ある程度日本語も混ぜて日常から触れさせていこうとは思っています。

おそらく国際結婚された方はどの国の方でも

この部分で悩まれると思います。

意見交換やこうしている！という方がいらっしゃれば

是非是非コメントいただければと思います。^^*

明日もソウルはPM2.5がひどいという事なので

なかなか外に出て運動しよう！とまでは行きませんが

健康のために家の中を歩き回ろうと思います。^^;

[TOPIKII 쓰기添削指導の募集]

2016-09-14T08:00:00.000+09:00

안녕하세요.^^

長らくお待たせいたしました!

「TOPIKII 쓰기指導」受講の募集を行います。^^

詳細をこちらの方に書いておりますので、

必ず読んでいただいてから応募をお願いいたいします。

【まずはこちらをお読みください】

1. TOPIKIIの쓰기指導は600字~700字の作文の指導です。

2. TOPIKIIは中級・高級(上級)向けの試験内容です。

ですので指導の内容も中級・高級となります。

3. TOPIKIIの添削レッスンの方法

１週間に１つの問題について書いていだだき２回添削いたします。

１回目の添削では下線やチェックのみ行い、

２回目の添削でどこが間違っているのか、より適切な表現をお伝えいたします。

4. 作文を書くときは必ず「原稿用紙」に「手書き」とさせていただきます。

実際のテストに向けての練習ですので、パソコンでタイピングをしたり、

普通のトートや白紙ではなく原稿用紙でお願いいたします。

原稿用紙がある場合、そちらをお使いいただいても大丈夫です。

原稿用紙はこちらかメールでファイルをお送りいたしますので、

プリントアウトをしていただきお書きいただければと思います。

5. ご連絡方法

作成していただきました原稿用紙はスキャンをしていただくが、携帯などで写真に撮っていただいても大丈夫です。E-mailもしくはLINE(ライン)でお送りください。

万が一、E-mailやLINEなどが難しいご環境の場合、別途お問い合わせください。

【レッスンの流れ】

＜日曜日＞

開始する日の朝(日曜日)に、こちらか原稿用紙のファイルと問題、簡単な書き方を説明した資料をE-mailもしくはLINEでお送りいたします。

＜月曜日＞

作文を作成していただきます。

＜火曜日＞

火曜日の１８時までに作成した原稿用紙をE-mailもしくはLINEでお送りいただきます。

＜水曜日＞

水曜日の夜までに原稿をお返しいたします。

適切な単語・文法・表現などに直して新しい原稿用紙に書いていただきます。

１度目の添削は間違っている点、表現の訂正が必要な部分、分かちが必要な部分など下線やチェックを入れますので、新しい原稿用紙に作成してください。

＜木曜日＞

木曜日も続けて訂正し書き直しをしていただきます。

＜金曜日＞

金曜日の１８時までに訂正・書き直しをした原稿用しをE-mailもしくはLINEでお送りいただきます。

<土曜日>

こちらで添削をいたします。

＜日曜日＞

添削した原稿用紙と、次週の問題をE-mailもしくはLINEでお送りいたします。

この流れで１ヶ月レッスンを行います。

【お申し込み方法】

★お申し込み方法はこちらのリンク(ホームページ)からお願いいたします★

<注> 現在「TOPIKII 添削」のみ行っております。他レッスンは受講していただけません。

[ホームページ　→　「TOPIKII 쓰기指導」お申し込みホーム]

1. ホームページの「レッスン申し込み/レッスン申請」ボタンを押しご申請ください。

2. ご申請の際、以下の内容をご記入ください。

- お名前

- 年代：10代、20代、30代、40代、50代、60代、70代、80代(年代の回答は自由です。)

- E-mailアドレス

- LINEのID(可能な方のみで大丈夫です。)

- 韓国語学習歴(教室・個人・ウェブレッスンなども含め学習歴をお教えください。)

- TOPIKの試験を受けたことがあるか

- 쓰기指導を受けたことがあるか

- 쓰기を難しいと感じるか、感じる場合どの点が難しいのか

お申し込みいただいた後、こちらからご連絡いたします。^^

[レッスンの詳細・ご注意・お願い]

★レッスンの詳細

募集：９月１４日〜９月２３日まで

1. 定員：10名

2. レッスン開始日：９月２５日（日曜日）に問題をお渡しいたします。

3. 出題問題：過去の問題や最新の問題集からの出題。

4. レッスン数：１ヶ月・４回(１週間で１つの問題を解きます)

5. レッスン費用：１２０００円

6. お申し込み方法：上に記載したリンク(ホームページ)からお願いいたします。

7. 定員に達した時点で募集を終了させていただきます。

★ご注意・お願い

1. レッスンを受講され期間内に作文が終わらない場合は前もってご連絡ください。

2. 期限までにご提出がなくご連絡がない場合、その週のレッスンはお休みとさせていたき、レッスン料はご返金いたしません。

3. ご申請いただいた後、ご連絡が取れなくなった場合キャンセルとさせていただきます。

4. ご入金後のキャンセルの場合、キャンセル料として受講料いただきますのでご了承お願いいたします。

ぜひ一緒にTOPIKIIの쓰기の作文に挑戦してみませんか？^^*

お申し込みいただきましたら、こちらからご連絡いたします。^^*

よろしくお願いいたします♪

教材の選び方。

2016-08-25T18:00:00.003+09:00

안녕하세요.^^
お盆ということもあり２週間ほど日本に帰っていたのですが
先日、韓国へ戻ってきました。^^*
韓国も暑い暑いと言っていましたが、大阪のあの湿度の高さに比べると
まだ耐えられるな・・・・と正直思いました。(笑)

まだまだ暑さが続くようですので、皆様もご自愛くださいませ。＞＜

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今日は本当によく受ける質問の中でも３本の指の中に入る内容です！

「教材はどれを使えばいいですか？」という質問！
レッスン前のカウンセリングでもよく受ける質問なんです。
その時によくお伝えする内容から先にお書きしますね。

残念なことに、教材ってやっぱり人それぞれタイプが違いますから、
この教材が絶対にいい！！これオススメ！！というのは言い切れないんです。
ただ韓国に住みながら韓国語教育という分野に携わりながら感じるのは、
韓国で出版されている教材と日本で出版されている教材の傾向が少し違うという点です。
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1.

まず韓国で出版されている、主に韓国語語学堂などで使われている教材は機関にもよりますが、だいたい初級1/2、中級1/2、高級(上級)1/2と６段階のものや、初級1~4、中級1~4、高級1~4という９段階〜１２段階に分かれているものもあるんです。(ただし日本語の説明がなかったり少ないことが多いです。)

教材が細かく段階に分かれている点、そして教材の多くが「統合教材(総合教材)」という点が大きなポイントになります。この統合教材とは쓰기/듣기/읽기/말하기の４つの領域が学習できる教材のことを指します。日本で出版されている教材の中にも近い教材がいくつかありますが統合教材に近いものといえばやはり代表的なのは「できる韓国語シリーズ」や「基礎から学ぶ韓国語講座」などではないでしょうか。その他の教材は短編的な「旅行韓国語」であったり、「日記の書き方」だったり「聞き取り練習」だったりと領域ごとの教材が多いように思います。

統合教材を推奨する理由としてはそれぞれ쓰기/듣기/읽기/말하기を別々に学習するよりも一緒に学習した方が相互作用で効率よく学習できるという理由のためなんです。なので、教室などに通っていらっしゃる方々は先生が指定した韓国で出版された教材を使っている方もいらっしゃると思います。^^

ただ韓国の機関で出版された教材の落とし穴はその「膨大な量」なんです！！
１学期で１冊習うのですが基本、月曜〜金曜の９時〜１３時までの４時間みっちり学習します。この量を消化しきるのはやはり簡単なことではありません。

日本で出版された教材はレベルに応じた必要で使用頻度が多い文法から教材に載っており、韓国の教材と比べるとそれぞれの級で扱う文法がぐんと少ないですが（たまにもう少し必要な文法が入っていればな・・・と感じたりもしますがㅠㅠ）、ちゃんとしっかり頑張れば終わらせられる量なので、達成感も得られる量だと思います。

今後、韓国語を使って仕事をする方や韓国で大学(院)に通うという方、韓国韓国に住む方にとっては、膨大な文法を学習しておくに越したことはないですが、基礎から一度学んでみる方にはやはりこの統合教材をおすすめしています。

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2.

統合教材についてお話ししたのですが、統合教材以外の教材も決してダメだ！と言っているわけではありません！！^^*私自身、統合教材の他にももちろんワークブックもやりましたし、읽기などのために問題集もやりました。そして韓国語の読み物も読みました。^^*

ですので、決してこれしかダメ！ということではないんです。
ご自身がどの部分が弱く、どの部分を強化したいのかを把握し、それに見合った教材を選ぶことも、とても必要なことですし大切なことです。

特に慣用句などを学ぶときには、どれが慣用句(慣用表現)なのかわからない上、辞書で探してもなかなか見つからないことがあると思います。そういった時にはやはり専門の学習書籍があるととても役に立ちます。

そして必ずカウンセリングの時にお伝えしていることが、なるべく手に取り実際に教材の中を見てください！と伝えています。やはり目から入ってくる情報ってとても大切なんです。カラーがいい人、カラーじゃなくてもいい人、挿絵があった方がいい人などそれぞれ好む教材が違いますので、実際に手にとってみることをおすすめしています。（もちろんネットでしか購入できないなどで中が見れないこともありますが、、、>o<;;）

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3.

統合教材以外で私が持っていて役に立った本をご紹介いたしますね。
日本国内で購入できるものを記載しています。^^
それぞれの書籍名にリンクを貼っています。
（決して回し者ではありません！！）

★ 살아 있는 한국어(관용어) ：生きている韓国語(慣用語)

★어미•조사 사전 :학습자용(語尾・助詞辞典 :学習者用)
（文法辞書は他にもあります。）

★어미ㆍ조사 사전 :초급용(語尾・助詞辞典 :初級用)
（文法辞書は他にもあります。）

★일본어 의성어 의태어 꼬마사전(日本語の擬声語・擬態語小辞典)

★생활 속 한국 문화 77 : 生活の中の韓国文化77

★전래동화로 배우는 한국어: 伝来童話で学ぶ韓国語

★외국인을 위한 한국어 발음 47 ① : 外国人のための韓国語発音47①
（シリーズで➁もあります。）

日本で購入できる教材が今のところ、これらになります。^^*

結局、これがいい！これしかない！とは言い切れないのですが、教材を選ぶ上でのポイントはまず初めて韓国語を始めるならば「統合教材(総合教材)」をおすすめしています。他の教材を追加で買う時は例文がたくさんあるものをおすすめしていて、なるべく読み方をカタカナなどで書かれていない教材でCDが付いているものならなお良しです。ワークブックなどがあればさらに自主学習などでも使えるので便利だと思います。ある程度、初級を終えたらTOPIKの問題集の模擬試験で力試しをしてみるのもありです。が、TOPIKは試験用の勉強が別途必要なので、思っていたよりも点数が低かったからといって落ち込むことはありません！！^^

また追加で役に立った教材があれば追加していきますね。^^*

【韓国書籍：児童書】 ㄹ받침 한 글자(ㄹパッチム一文字)

2016-08-02T00:30:00.000+09:00

안녕하세요!^^*
좋은 아침이에요!
날씨는 좋은데 미세먼지 때문에 목이 아파요~ㅠㅠ
게다가 기압 때문인지 두통이 심하네요~ㅠㅠ
여러분도 몸 조심하세용~!!

先日、留学生と一緒に本屋さんに行ってきたのですが、
その時に留学生の方が直接選んだ本があまりにも素敵だったので、
思わず写真を撮らせていただきました。(*´ェ｀*)ㅎㅎ

韓国語学習者の敵！！（と言ってしまっていいのかな？ま、いっか。）
「ㄹ받침」！！！

この「ㄹ받침」の単語がたくさん載っていて発音練習するにもいいかも！
ただただ単語が載ってあるだけではなくて、
ちゃんと文章として読めるようになっているので、連音化の部分もしっかり練習できそうです。

【알라딘】と言うサイトで中を少し見ることができたので、ご紹介します。

収録されているㄹ받침の単語は次の通りです

1부. 다 먹었다 그믐 달
굴 / 날 / 달/ 들
말 / 뜰 / 설 / 술
일 / 홀 / 절 / 팔

2부. 내 꼴이 처량해
벌 / 걸 / 꼴 / 널
둘 / 살 / 실 / 불
딸 / 열 / 잘 / 찰

3부. 탈탈 털어 버리자
탈 / 글 / 놀 / 결
골 / 돌 / 늘 / 볼
솔 / 끌 / 철 / 얼
칼 / 알 / 활 / 틀

4부. 나 한 톨 너 한 톨
꿀 / 길 / 울 / 줄
물 / 밀 / 톨 / 발
뿔 / 쌀 / 올 / 풀
털

ご興味の有る方は是非♡

오늘도 좋은 하루를 보내세요~^^*

[韓国語の教材] 생활 속 한국 문화77と일본어 의성어 의태어 꼬마사전

2016-07-26T00:48:00.002+09:00

안녕하세요?^^*
インスタにアップした教材についてのご紹介です!
インスタだと詳細まで伝えにくくて、、、
その場合、こちらのブログで長〜く(笑)まではいきませんが、
もう少し詳しく書いていこうと思います。^^*

今回、２つの書籍をご紹介したのですが、
一応どちらも日本の韓国書籍を売っているサイトで購入が可能です。
インスタだとリンクを記載してもページには飛ばないので
こちらのブログにリンクを記載いたしますね。^^

[1] 생활 속 한국 문화 77 : 生活の中の韓国文化77

実はこのブログで以前一度、ご紹介したことがある教材なんです!^^*
韓国の書店でも売っていますし、日本のサイトにも売っています。

サイトはこちら → [ハングルの森本店]

表紙はこちらです。↓

このように目次があるんですが、

それぞれ主題に合わせての内容が載っています。

内容にはえが４コマあります。

内容に沿っての４コマになっています。

そして内容の中に重要な単語が出てくるのですが、

その内容は右の下に抜き出しています。^^*

この教材は韓国とアメリカ、韓国と日本の文化の違いを

わかりやすく書いていて、読みながら内容を理解するという部分では

学習しやすいと思います。^^*

ところどころにこのよう内容をさらに詳しく理解するための

内容が書かれています。

[2] 일본어 의성어 의태어 : 日本語の犠牲ご・擬態語

こちらの本は日本語を学習する韓国人学習者に向けての教材となっているんです。

ですが、韓国語を学習する日本人学習者の方にもとても役たつ教材だと思い、

ご紹介させていただきました。

先に紹介した書籍とはまた別のサイトがあるんですが、

そちらのリンクも記載しておきますね。^^*

サイトはこちら → ハングルプラス書店

表紙はこちらになります。↓

目次です♫

目次は「먹다(食べる)」や「보다(見る)」など

それぞれの単語に関連した擬声語・擬態語別に載っています。

絵も可愛く、日本語が一目でわかるようになっていて、

その下に韓国語が書かれています。^^*

擬声語・擬態語って使いたいなー！って思ったり、

ここで擬声語・擬態語を入れればもっと雰囲気出るのに！とか

あると思います。

その時になかなかピッタリくる単語がどれなのかわからないことが多いですよね〜＞＜

なので、こういうちょっとした辞書形式のものがあると便利かと思います。^^*

近々、韓国にお越しになる方なら韓国の書店で実際に手にとって

確認してから購入してもいいかと思います。^^*

ではでは素敵な韓国語ライフを〜♫

[topik읽기/듣기]さっと流して読む練習。

2016-07-23T18:35:00.004+09:00

안녕하세용~^^*
한국은 주말에 비가 온다고 하네요~.
어쩐지 후덥지근하더라구요~ㅠㅠ
今ちょうど仕事を持ち込みでカフェにいるんですが、
エアコンが寒いくらいきいています。^^;

皆さんは「읽기」学習をどのように行っていますか？
「읽기」と言えば「正しく読んで内容を理解すること」を主に意味するのですが、
韓国語能力試験(TOPIK)にも、この「읽기」があります。

「읽기」の練習をする時に、大きく２つの方法があります。
１つは分からない単語を１つずつ調べながら読む方法、もう１つが分からない単語はあるけれど、調べず内容の前後のニュアンス・流れで理解していく方法があります。
この二つどちらが正しくどちらが間違いなどではなく、どちらも大切な方法なのです。

おそらく普段、韓国語の읽기学習をすると前者の「単語を調べながら読む」ことが多いと思うのですが、実はこの後者の「ニュアンスで理解する・流れで理解する」ことも大切な方法のです。

例えば듣기でもそうなのですが、会話の中や問題集のCDを聞いている中で単語が１つ聞き取れないと、その後の内容って全く耳に入ってこなくなることがあると思います。聞き取れなかったことの焦りと、一点に集中しすぎて内容全体を見ることができない状態になっています。

絵画でも一部だけ見るのと、絵画の全体を見るのでは違うように、
읽기や듣기でも一部だけを見るのではなく、全体を見ることがとっても大切です。ですので単語を調べず流れで理解する「흝어읽기(流し読み)」をぜひ試してみてください。^^*

大体、読みながら分からない単語が3~4つぐらいのレベルの内容で「さっと流して読んで大体の内容を把握できた後に、分からない単語を調べる」という練習を行ってみてください。^^*

말하기が上手になりたい！

2016-07-18T21:44:00.001+09:00

안녕하세요?^^*
어제는 비교적 날씨가 시원했어요.ㅎㅎ
일본은 어땠어요?^^*

韓国語に関わらず外国語を学習される方々の目標の多くは
やはり「コミュニケーション」だと思います。^^*
私自身もそうだったので、聞き取れた時の感動、伝わった時の喜び、
今でも忘れることができません。^^*

現在ウェブレッスンで韓国語を教えているんですが、
レッスン前に必ずカウンセリングを受けていただいているんです。
その時によく受ける質問が「どうすれば話せるようになりますか？」というものです。
韓国語そのものを話せるようになるにはもちろん単語・文法が必要なんですが、
「話せるようになる＝会話の練習のみ頑張る」と思っていらっしゃる方が
意外に多いというのを感じました。

もちろん会話のためには会話の練習が必要なんです。もちろんですとも。
けれどそれだけではやっぱり補えない部分があるんです。
듣기や읽기の練習ももちろん必要ですが、
今回は쓰기について。

現在、生徒さんの中で会話の進める能力は抜群なんです。
口からスルスルする〜〜〜って韓国語が出てくるんです。
けれど接続語尾(接続のための文法)や語末語尾（術後に来る文法）がとても曖昧で
最終的じご自身が何を言いたいのかを言い切れずに終わってしまっていたんです。
会話がうまく続けられない方の多くがこの接続語尾や語末語尾の活用の仕方や
適切な表現方法がまだ慣れていないという点が多く見受けられます。

その生徒さんに「쓰기(書き取り)」の練習をするようにお伝えし、
少し長めの日記や最近あった出来事をしっかり書いていただくようにしました。
その書いていただいたものを添削しました。

いつも会話で曖昧になっていたり詰まってしまったりしていた部分は
毎回、直して口頭で伝えたり、
どこか間違っているか考えていただいたり
ボードに書いたりしていたんですが、
書いてもらった時に同じようにミスをしていらっしゃいました。
添削の時に正解を書かずミスがある部分のみチェックをしてお返しし、
次回のレッスンまでに直してくるというのを何度か行ったんですが、
少しずつ会話の中でもミスが目立たなくなってきている状態です。

この生徒さんの場合、쓰기が自分がどこでどのように間違ってしまうのか、
認識することが会話の力をつけるための一つの糸口になっています。
쓰기の力をつけたいから쓰기の練習をするのではなく、
말하기の力をつけるための一つの練習として쓰기を練習してみるのも
いいかと思います。^^*

「쓰기」に苦手意識を持っていらっしゃる方が多いと思います。
が、쓰기も말하기と同様、自分で考えて「表現」する領域なので、
ぜひ挑戦してみてください♫

インスタグラム始めました♡

2016-07-17T16:14:00.001+09:00

안녕하세요?^^
오늘 서울에는 비가 와요!!
저녁에 잠깐 그쳤다가 또 지금 비가 오네용~!
여러분은 잘 지내셨나요?ㅎㅎ

去年からしばらく家庭の事情などで
なかなかブログを更新できなかったんですが
またブログを再開しようと思っています。^^*

そして今回、インスタグラムを始めました。
よりお手軽に写真や動画をアップできるので、あれこれアップしやすいですね。^^
もしかしたらインスタグラムの方が頻繁に更新するかもしれません・・^^;;
よろしければまたご覧ください。^^

★Instagram：kankokugo.lunchu

★こちらのリンクからアクセスもできます♡
→ https://www.instagram.com/kankokugo.lunch/

皆さんも素敵な週末をお過ごしください。
そして明日からの１週間、頑張っていきましょう~^^*

【韓国語版：마음도 번역이 되나요 - 다른 나라 말로 옮길 수 없는 세상의 낱말들】

2016-04-09T07:00:00.000+09:00

안녕하세요?^^*
주말이라 일찍 일어나시는 분이 있는 반면에
주말이라 천천히 일어나시는 분도 계시겠죠?ㅎㅎ^^

요즘 아침에 일어나자마자 밥도 안 먹고 커피를 찾게 되는데,
몸이 좀 상할까 봐 허브티로 바꿀까 고민 중이에요.^^;
좋은 허브티 아시는 분 계시면 알려주세요~~><

先日、ツイッターで紹介した本をこちらでもご紹介しようと思います。
おそらく出版前にこの本をSNSで発見して、どうしても欲しくて探し回ったんですが、
本屋さんにまだ出ていなくて、それでも探しまくった本です。（笑）←突進型。

제목 : 마음도 번역이 되나요? - 다른 나라 말로 옮길 수 없는 세상의 낱말들 -
지은이 : 엘라 프랜시스 샌더스

4月11日に日本でも出版されると聞いたのですが、
日本では「翻訳できない世界のことば」という題で出版されるそうです。

いろんな国の名詞・動詞・形容詞の単語の中から、
他の言葉には置き換えられない単語を文章で説明している本なんです。
日本語だと「木漏れ日」、「わびさび」、「つんどく」という単語が紹介されていました。

。。。。。。つんどく。。。。？

一瞬「ん？」ってなりました。(笑)
説明を読んで「本をつんどく」という時の「つんどく」だそう。
・・・・どうしてこの単語！？ってちょっと思ったのは秘密。

外国語を学習している方なら誰もが経験したことがあると思います。
「自分の国の言葉に置き換えたら何になるのか？」という疑問。
だけど自分の国の言葉に置き換えられない単語も存在するんだという答え。
そのような単語を集めた本になっています。

言語が好きな方ならきっと「くすっ。。。:)」ってなるかも。
なんかわからないけど良いんです。
絵も素敵ですし、他の国のことばに触れらるという点でも楽しいですし。

でもただ１つ残念なのが韓国語の単語が１つしか収録されていないというところ。ㅠㅠ
ちなみに読む前に韓国語だときっと「●●」という単語が出るだろうなと予想したところ、
やっぱりあの単語が載っていました！(*´ェ｀*)ㅎㅎ

実はこの本で注目していただきたいのは内容だけじゃなく、
「翻訳」をした「루시드폴」という人。
この人、実は歌手なんです。
ご存知の方いらっしゃるかわからないのですが「페퍼톤즈」というグループなんです。^^*
私は外国の本を買うときに必ず確認するのが翻訳した人なんですが、
「루시드폴」の名前を見て最初「あれ。。？ん？」ってなったのですが、
案の定、歌手の「루시드폴」でした。ㅎㅎ

実は私もこういった本がかきたい！と思っていたので、とてもとても楽しかったです。
韓国語と日本語のを、いつか書けたらいいな。

きっと日本語で出版されたものも購入すると思いますが。。。
日本語版と韓国語版を見比べるのも楽しそうです。^^*

[韓国書籍：児童新聞] 똥눌 때 보는 신문(ウンチする時見る新聞)

2016-04-08T02:13:00.003+09:00

안녕하세요?^^*

面白いものがあったのでポスティングします。^^*
この間、本屋さんで見つけた新聞。(笑)
児童用の新聞でその名も「똥눌 때 보는 신문」(ウンチする時見る新聞)！！！！
なかなか衝撃的で思わず笑ってしまいました。
小さい頃って国を問わず「똥(ウンチ)」に大笑いするもんなんですね。(笑)

しかも７０部もあって９８００ウォン！！
気になりすぎて買おうか悩んだのですが、さすがに・・・・・ね？だったのでやめました。^^;
ぜひご興味の有る方どうぞ♪

韓国語で文学を楽しむということ。

2016-04-08T02:08:00.000+09:00

안녕하세요?^^
날씨가 많이 따뜻해졌지요?^^*
한국도 벚꽃이 폈네요~!!
날씨가 따뜻해지니까 왠지 밖에 나가고 싶어지네요!

安東には大手の書店がなく、個人でやっている小さな書店がちらほらあるだけなので
ソウルに引っ越してきてからというもの、時間があればとりあえず本屋さんに行くという
生活をしています。それもかれこれ1年ずっと。（笑）それはもう幸せで幸せで♡

先日、本を一緒に見て選びながら韓国語の本を手に取る楽しさを・・・という名目(?)で
留学生の方と一緒に광화문(光化文)にある교보(教保)문고に行ってきました。
（実はちょっと偏頭痛に襲われてヘロンヘロンでなーなーになってしまい、すみませんㅠㅠ）

日本でも「韓国語多読会」さんでたくさんの韓国語の絵本に触れることができ、韓国語で本を読むことの大切さ、また楽しさを感じることができると思うのですが、韓国に実際に住んでいても「韓国語の本」を手に取り「最後まで読み切る」ということは簡単なことではないんです。分厚い本を見るとげんなりしてしまうこともありますし、慣れない韓国語で長い文章を読むって精神的にも体力的にもエネルギーがいります。だけどこのエネルギーがいることを「楽しみ」にしていくと言語の習得にも役に立ってきます。

韓国語の習得を目的として本を読む時にはどうしても超えなければならないものが・・・
それはしっかり読み切るという点ではないでしょうか？
最初から分厚い本では開くこともしなくなるのは目に見えているので（私もそうでしたので・・・）
最初は短い文章の児童向けの「絵本」などがオススメです。
それから徐々に児童書の低学年向けの本→高学年向けの本というふうに
難度を上げていくといいでしょう。

ただ少しいつも思うのがこの部分。
1) 絵本といえど「外国語としての韓国語教育」のために作られたものじゃないため、学習者のレベルに合っているのかという問題。

2) 絵本を読んでいる学習者はあくまでも「成人学習者」だという点。
言語レベルは初級でも思考・精神などは成人した立派な大人なので、あまりにも子供のためのお話だと合わないということがあり得るのです。成人学習者に子供用のアニメを見せたりあまりしないのもこの部分にあります。

3) 徐々に文章の長さ、文法や語彙のレベル、表現のレベルを上げていく必要があるのですが、そのタイミングとどの本を教材とするのかという問題。

などなど色々と韓国語教育という面から見ると考え込んでしまうのですが・・・・
ある意味、職業病みたいなもので、どうしても難度とかを考えてしまうという・・・ㅠㅠ

しかし結局のところ本を手に取り読んで意味がわかる楽しさ、
内容を理解し感動したり感情移入ができたりするという点が
文学を楽しむという点では大切なのではと思うんです。

ある程度「韓国語で本を読めます！」という方は、短編小説や短いエッセイなどにも挑戦してみてもいいかなと思います。そうするといろんな表現方法、言い回しが習得できますしね。^^
私は２０代前半の頃は啓蒙系（自己開発）の本を中心に読んでいたのですが、２０代後半から小説やエッセイを中心に読むようになりました。小説を読むようになってから自己開発系の本にはない感傷的な表現や、韓国独特の表現などに触れることができましたし、韓国語に隠れている言葉にできない美しさを感じることができました。

韓国語を習得するために韓国語の本を読む。
韓国語を、韓国の文学を楽しむために韓国語の本を読む。

皆さんはどちらの視点で韓国語の本を読まれていますか？^^

スカイプを使って韓国語！今からハングル（文字）を学びませんか？

2016-03-15T16:18:00.002+09:00

안녕하세요!
ソウルは暖かくなったり寒くなったりと忙しいですが、
春がそこまで来ているようで少しずつお花が咲き始めています。*^^*
今年の２月で韓国に来て丸１４年を迎えましたのですが、また新たな挑戦をする時が来たようです。

さて！この春から韓国語を始めてみませんか？
まずは「ハングル」からのレッスンとなります。
韓国語は言語自体を指し、ハングルは「文字」のことを指します。
韓国語は文字と発音が変わることが多々あるため、聞き取りなどのためにも
文字をしっかり習得する必要があります。

★今まで韓国語を始めようと思ったけど踏み出せなかった方
★ハングル（文字）を独学で学ぼうとしたけど断念した方
★韓国語に触れたい方
などなど大歓迎です。*^^*

１ヶ月単位でのレッスンとなっており、時間や回数、レッスン日はご相談してからとなります。
スカイプレッスンの受講料やその他についてのご質問は以下へご連絡ください。*^^*

Line : yuni6262
Twitter : @Yuni6262

＜自己紹介＞
韓国の大学院で韓国語教育を専攻し、
韓国語教員資格を取り、国際韓国語教育学会での口頭発表及び学会誌への掲載などなどの経歴があり現在博士号を準備しています。また現在、カフェやスカイプで韓国語を教えています。
日本に限らず、韓国に嫁いで来られた方も是非この機会に韓国語を始めてみませんか？^^*

韓国に来た際にはぜひこれを！！！

2016-02-25T18:38:00.000+09:00

안녕하세요?^^
언제 따뜻해지는 걸까요?ㅠㅠ
저는 추위를 많이 타는 편이라 빨리 봄이 왔으면 좋겠어요.><

１年に何回ほど韓国旅行に行きますか？
何度も行きますという方もいれば一回、二回、という方もいらっしゃると思います。
またまだ行ったことがないという方もいることでしょう。
もし韓国へよく来られている方なら来るたびに(ㅎㅎ)
行ったことがない方なら、行く方に頼んでぜひ手に入れておくと
学習の手助けになるものをご紹介します。
（ちょっと大げさ？笑）

このブログの見ていただいている方の中に韓国語学習者の方もいらっしゃれば、韓国語を何らかの形で教えている方もいらっしゃると思います。特にグループでレッスンしている方、１対１で学習している方、また教えている方へお勧めしている教具があります。

それがこちら↓
これお弁当屋さんのメニューなんです。
もちろんこれは持って帰れないので、持って帰れるサイズである
お好きにお取りくださいの「メニュー表」がお勧めなのです。

会話練習をするときにとてもとても楽しいアイテムになります。

お弁当屋さんのメニューだけでなく、
* 地下鉄の路線図
* チキン・ピザ・チョッパルなどのデリバリーのチラシ
* 旅行会社のパンフレット
* 映画のパンフレット
* スーパーのチラシ
などなどがあります。

対面で注文する練習をしたり、電話で注文する練習をしたり、
または嫌なお客さんの役をしたりなどなど、、、様々な状況をつくり会話練習をすることができます。^^

もちろん今はネットがあるため印刷すればいいのですが、やっぱり印刷だと雰囲気が出ないんです。
このメニュー表を見ながら「상황극(状況劇)」をしたり、会話練習をするのですが、実際に韓国に行ったときに使えるように練習するという面でとても役に立ちます。^^

どの言語にしてもそうなのですが、詰め込むだけ詰め込んで（インプット）使う場所がない・使わない（アウトプット）をしないとやはりなかなか身につかないものです。また会話は「発話する状況」というのを無視できないものです。許可・拒絶・勧誘などなどその状況に応じた表現を身につけるためにも、現実に近い状況を準備して練習するのも大切だと思います。^^

ですので、ぜひ！韓国にお越しの際はこれらを少し手に入れて帰るのもいいかと思います。^^
(もちろん大量に持ち帰るとなると問題になっちゃうので・・・良心にお任せします。＞＜)

[韓国書籍:エッセイ]서른 살엔 미처 몰랐던 것들 - 著者：김선경

2016-02-24T13:37:00.005+09:00

안녕하세요?^^
日本はだいぶ暖かくなたようで
もう少ししたら나들이が楽しい季節になりますね！^^
私は今年こそ、ゆったりと벚꽃や개나리が咲くころに나들이に出かけたいと思っています。^^

今日はと言いますと、エッセイをご紹介しようと思います。^^

書籍名：서른 살엔 미처 몰랐던 것들 (30歳の頃にはまだ分からなかった事)
著者：김선경 (キム・ソンギョン)

この方は韓国語を学習している方なら一度は聞いた事がある
月刊雑誌「좋은 생각」の編集をしていた方なのです。
今はすでに退社なさったのですが、その方がお書きになったエッセイです。

内容はと言うと題名の通り、
３０代の当時は気づかなかった事、
何につまづいて、
どのように乗り切ったのか、
そしてどのようにまた歩み始めたのか
などなどが書かれています。

私は普段はあまり啓蒙系・自己啓発系の書籍は読まないのですが、
その人が歩んできた人生のエッセイや自書伝は読むタイプです。
やはり「좋은 생각」を編集していた方だからなのか、
とても読みやすい構成になっていますし、読みながら「なるほど」と感じる部分もありました。

書かれている内容自体、あまり難しくないのですが
韓国語学習者の方にオススメの点はやはり、日本語ではこういう言い方だけれど
韓国語ではこういう表現をするのかという部分が見えるという部分です。^^

こちらの本も中級後半〜上級に入ってる方なら読み進められると思います。*^^*

本を読むことをお勧めするのはなぜかと言いますと、
「그러면」と「그랬더니」を混同して使ってしまっているなど、
言葉のニュアンス、どういった状況で使うのかということが曖昧な単語を
このような本から学習することができます。

ページ数は多いですが少しずつ少しずつ読み進めていく楽しみを感じていただければと思います。^^

[韓国の慣用表現]顔が広い？足が広い？（발이 넓다）

2016-02-19T08:00:00.000+09:00

안녕하세요?^^

今日は慣用表現を１つご紹介します。

私がこの慣用表現を習う前に勘違いした表現でもあります。

どーん！

足です。

足なのです。

「建物を踏む」

じゃありませんよ！！

なんとも絵心がない・・・・ㅠㅠ

私は足の下には街が！！

じゃなくて・・・

↓

あちこち広く歩き回る

↓

知り合いがいっぱいできる！！

↓

발이 넓다

(発音：넓다 > 널따)

（足が広い）

無理矢理すぎて・・・笑

でもでも・・・

日本では「顔が広い」という表現、

韓国語では「발이 넓다」というのです。

この表現を習うまえに、

「얼굴이 넓다」といったことがありました。

周りみんなが「？？？？？」となっていました。笑

さ！この機会に「발이 넓다」覚えてみましょ♪

[韓国書籍:小説] 사서함 110호의 우편물 - 저자 : 이도우

2016-02-18T13:51:00.002+09:00

안녕하세요?^^
韓国は旧正月も過ぎ、落ち着いています。
この時こそ本を読む最高のタイミング！！ということで韓国の書籍をご紹介します。^^

実はこの本と出会ったのはもう何年も前のことなのですが、私の心の中にずーっと残っている小説です。恋愛小説なのですが、作家さんがとても素敵な文章を書くので中級の後半〜高級の入り口にいらっしゃる学習者の方ならゆっくりであっても十分読むことができると思います。

じんわり心にしみて、ドキドキもあり、キューンもある、
読み終わった後も余韻が残るそんな素敵な恋愛小説です。

書籍名 : 사서함 110호의 우편물(私書箱１１０号の郵便物)
著者 : 이도우(イ・ドウ)作家

私が最初に購入した時の表紙はこれだったんです。

ベストセラー小説なので、表紙を変えて今書店で売っている表紙はこちらです。

韓国というとやはりドラマを思いうかべ、激しいドラマのような小説と思われるかもですが、
とても잔잔한 小説でとても素敵な恋愛小説です。

実は私が韓国語を教えている生徒さんの何名かにプレゼントした本でもあります。^^

ぜひ読んでみてください。*^^*

韓国の書籍の紹介を始めます。

2016-02-18T13:36:00.000+09:00

안녕하세용?^^
날씨가 풀릴 것 같은데도 안 풀리네요~ㅠㅠ
독감에 걸린 바람에 10일이나 누워 있었어요~ㅠㅠ
아까운 시간들...ㅠㅠ흑흑
여러분도 감기엔 조심하세요~!

私が韓国語を学習しとても良かったと思う点は、その国の文学に触れることができるという点です。もともと本が好きということもあるのですが、その国の文化や情緒、表現などを本を通して感じることができるという点が私にはとても魅力的でした。

ということで、私が読んだ本や好きな本をブログに紹介していこうと思います。^^
よければぜひ読んでみてください。^^

朝活。(´ェ｀)

2016-01-30T15:59:00.001+09:00

안녕하세요?^^
なんだか安定しない気候に気を抜いたら風邪をひいてしまいそうです。
皆さんはいかがお過ごしでしょうか？

日本に帰ってきている１ヶ月間、平日は夜に週末は朝にヨガ・ピラティスに通っているんです。今まで結構ハードな運動をしてきたので、ゆったりとした動きの運動がとても新鮮です。^^動きはゆったりしているのですが、思っていたよりハードで嬉しいことにお腹が少しずつ凹んできました。*^^*韓国に帰ってもヨガ・ピラティスに通うおうかなって思っています。^^

さて、私の朝活。

１つ目はヨガやピラティスだけではなく、最近は英語の復習も始めました。もともと英語に苦手意識があったのもありますが、普段主に韓国語を使うので英語が全くさっぱり忘れてしまっていて、また始めようと思い「朝活」に取り入れています。^^

２つ目は私の専門である「韓国語教育」について考える・研究する時間を持っています。

そして今もう一つ、今LINEのスタンプを作ろうと思い立ち、ぼちぼち作っているのです。
が、私のレッスンを受けていただいている方ならお分かりのはず。
絵が下手っぴ。笑
でも必死で描いております。

そこで、LINEのスタンプにあったらいいな〜と思う韓国語の文言を教えていただければ、参考にさせていただこうと思うのです！！お手隙の際にちょっとこれあったら便利かも〜と思うものがあれば是非ブログのコメントやツイッターの方へ書き込んでいただければ嬉しい限りです〜(*´ェ｀*)

あと一週間もしないうちに韓国に戻ることになるので、
残りの期間をしみじみ噛み締めながら過ごそうと思います。^^

新年のご挨拶と新しい挑戦。

2016-01-17T16:48:00.002+09:00

안녕하세요?^^
明けましておめでとうございます。
実は今、日本に一時帰国しています。^^
何年ぶりかの日本でのお正月はとても懐かしくもあり、ほっとしますね。
韓国は旧正月でお祝いをするので、また２月には韓国に戻るので、
しばらくの間、日本を楽しもうと思っています。
（実は歯医者に通うために帰ってきているんですけどね。^^;;）

さてさて、今年が始まりもう１月中旬！！
皆さんは今年の目標を立てましたか？^^
私は今年、いくつか新たな挑戦をしようと思っています。

そのうちの１つが、
韓国語を細々と教えているのですが、
今度から個人でもレッスンを行っていこうと思っているんです。
日本にいらっしゃる方にはスカイプで、
韓国にいらっしゃる方や留学生の方々にはスカイプもしくはカフェなどで
直接、お会いしてレッスンを進めていこうと思っています。
また詳しくはこちらのブログの方でご案内させていただこうと思います。

皆さんも素敵な１年にしてくださいね^^
올해도 잘 부탁드립니다.^^*

連音化は躊躇せずに！

2015-12-20T02:09:00.002+09:00

안녕하세요?^^
편안한 주말을 보내고 계신가요?
한국은 며칠 전부터 갑자기 날씨가 추워져서 감기 걸리는 분들이 많더라구요.
여러분도 감기 조심하세요.^^

今日は連音化についてです。
私は韓国語教育を専攻し現在教えている立場なのですが、多読と言われる「音読」のレッスンもしているんです。その中で生徒さんたちがどの部分で詰まるのか、難しさを感じるのかを見ているとやはり、慣れるはまではこの「連音化」がうまくいかないとおっしゃる方がたくさんいらっしゃいました。

連音化とは・・・例えば、
「일어나다」という単語を発音するとㄹパッチムが移動し「이러나다」となるんですが、このパッチムの移動を連音化と言います。この時にパッチムの移動を躊躇してしまうと「일러나다」というようにパッチムの発音が残ったまま・・となってしまうんです。

ですので、きっちり音を移してあげて下さい〜！！

ではでは練習とをする時なのですが、連音化するところにこのようにチェックを入れて練習をしてみてください。その部分をしっかり音を移して読んでみてください。

①

오늘은 > 오느른

②

술잔을 > 술짜늘
받은 > 바든

このように印をつけて発音する時に気をつけます。
また音が動いたらどうなるのかを文字で見ることもいいでしょう。
そして一度ではなく、何度も何度も繰り返しスラスラと出るまで繰り返します。

[練習]

1) 책이 > 채기

2) 문을 > 무늘

3) 닫아요. > 다다요

4) 일어나다 > 이러나다

5) 마음을 > 마으믈

6) 집이 > 지비

7) 옷에 > 오세

8) 낮에 > 나제

9) 꽃이 > 꼬치

10) 부엌이 > 부어키

11) 밭이 > 바치

12) 앞을 > 아플

13) 무릎이 > 무르피

14) 수업이 있어요. > 수어비 이써요.

15) 산이 높아요. > 사니 노파요.

16) 전화를 걸어요. > 저놔를 거러요.

17) 책을 읽어요. > 채글 일거요.

18) 화장실에 가요. > 화장시레 가요.

19) 도서관에서 만나요. > 도서과네서 만나요.

20) 오늘은 일요일이에요. > 오느른 이료이리에요.

21) 오늘은 이십일 일이에요. > 오느른 이시비리리에요.

さてさて練習をしてみましょう♪
파이팅입니다~!!^^*

【韓国語能力試験】：「말하기」の模擬試験

2015-11-03T07:10:00.000+09:00

안녕하세요?^^

今日、日本は「文化の日」なのですね。

韓国は１１月に特に祝日があるわけではないので、少し残念です・・・

が、あと何日かすれと「입동(立冬)」です。

私は寒さに弱いため、韓国の冬はとても辛いのですが、

やはり春や夏にはない独特の情緒があり、嫌いにはなれません。^^

さて、８月中旬頃に「韓国語能力試験（TOPIK）に말하기の試験が導入されるかも」と言う話を聞きました。それは某SNSで「말하기 모의시험 응시자 모집」というものがちらほら上がってきていたからでした。

私もやはり韓国語教育に興味があり、また実際に韓国語教育に携わっているため、興味深々でした。

この模擬試験もTOPIKと同様、韓国国籍では受けられないため周りの韓国国籍の韓国語教師達もどのようになるのか少し気になっていた様子でした。ということで・・・私がちゃっかり受けることになり募集のお知らせ通り申請をし、ありがたくも「말하기 모의시험」を受けることになりました。

なので今日はこの말하기の試験について書こうと思います。

ただまだ導入するかどうかも決まっていない段階ですし、말하기試験を導入するならどのようにするかという試験的なもののようです。ですので、模擬試験で受けた内容と実際に導入された場合の試験の内容が大きく異なる場合がありますので、話半分で読んでいただければと思います。

*****************************************************

【말하기 모의 시험の内容】

1. 簡単な質問に答える。

[문제] - 이름이 뭐예요?

- 지금 몇 시예요?

- 생일이 언제예요?

◉ 聞かれた内容に答えれば大丈夫です。

2. 聞きとった内容を発音する。

[문제] 쓰레기는 쓰레기통에 버리세요

◉ 出題者もしくはCDなどの音声が話した内容を聞き取りそのまま同じく発音する問題がありました。濃音や激音などの発音や抑揚、そして流暢さを確認する問題のようでした。

3. 説明する。

[문제] '저에게는 중국 친구가 있어요. 학교에서 만났어요. 정말 재미있는 친구예요. 당신의 친구는 어느 나라 사람이에요? 어디서 만났어요? 어떤 사람이에요?(30秒考え、40秒以内で答える。)

◉ 出題の内容をよく聞き、何を答えなければいけないのかを把握する必要があります。

◉ 制限時間がありますので注意が必要です。他の問題でも「30秒考え、40秒以内で答える」や「30秒考え、１分以内で答える」などがあります。短すぎてもタイムオーバーでも減点対象になる可能性がありますので、十分に練習が必要になりそうです。

4. 絵を見て順番通りに話を作る。

[문제] 다음 그림을 보고 순서대로 이야기하세요.

◉ 8枚ほどの絵が順番に並んでいるので絵を見て順番通りに話を作るという問題です。
今回の模擬試験では「車が故障し彼女との待ち合わせに遅れる」という内容を８枚の絵に分けていました。

◉ こちらも同じく考える時間・制限時間があります

5. 絵を見て違いを話す。

[문제] 두 가지 그림을 보고 차이점을 이야기하세요.

◉ 今回の模擬試験では「昔の街並みと現代の街並」や「ボートと遊覧船」など違いがある絵を提示し、どこがどのように違うのかを説明をする問題でした。

◉ こちらも同じく考える時間・制限時間があります

6. 自分の見解を話す。

[문제] 한 장의 그림을 보고 자신의 견해를 이야기하세요.

◉ 今回の模擬試験では「子供がファーストフードを食べている」絵や「地下鉄の中でマナー違反」の絵を見せ、自分の見解を話すという問題でした。

◉ こちらも同じく考える時間・制限時間があります。

7. 問題について自分の考えを述べる。

[문제]

- 원전발전소 :

생활의 편리성을 위해 원전발전소가 있는데 그것 때문에 많은 피해도 있다. 당신은 원전발전소에 찬성입니까?반대입니까? 입장을 밝히고 의견을 말하세요.

- 안락사 :

요즘 안락사에 대해 의견이 분분합니다. 당신의 생각은 어떤가요?

◉ 一言で言うとおそらく中級・高級でも難しいと感じる問題だと思います。なぜなら「쓰기」の領域で「７００〜８００字」書く作文がありますよね。あの問題がそのまま말하기の試験で出たと思っていただければと思います。

◉ 原子力発電所や安楽死などの問題について反対・賛成の立場から話したり、どうしてそう思うのかなどの意見をできるだけ起承転結で話したほうが有利と思われる問題でした。

◉ こちらも同じく考える時間・制限時間があります。

*******************************************************************

あと一つ二つ問題があったようなのですが、ひとまずざっとこのような問題です。

問題は韓国語能力試験１・２と区別なく受けるというもので、初めの問題は初級でも十分に答えられるものだったのですが、問題が進むにつれて難度が上がって行きました。

また試験的に実施されたものだったので、出題者と１対１での試験体系とCBT(パソコン)での試験体系、どちらも行いました。もし말하기試験が導入されるとなると、受験者数が多い為おそらく１対１では難しいのではないかと思います。

試験を受けている時に私自身、難しいと感じたのは「制限時間」でした。

出題者との１対１では制限時間がどれくらい進んでいるのかが見ることができずにどこまで話していいのかがわからず時間を過ぎてしまう部分もありました。CBTでは残りの制限時間を目で確認できるようになっていたので比較的焦らず落ち着いて受けることができました。

また「쓰기」でも難しいとされている作文の問題が「말하기」で出てきたので、他の受験者も目が点になっていました。ある程度自分の考えをまとめておく必要がありそうです。

********************************************************************

말하기試験の導入には少し賛否両論があるようです。

意思疎通の為にはやはり말하기の力を伸ばす必要があると思いますし、発音なども試験の中で確認する必要があると思います。また学習者の立場からしても「力試し」の場があると自身の말하기の実力を客観視できていいのではと感じました。

ただ、この말하기試験の「出題内容」が果たして適切なのかについては少し疑問が残ります。

もちろん問題には「難易度」が必要になるのですが、韓国語学習者たちがその「難度」のある主題で意思疎通を図るのかという点、会話力ではなく思考力を問うような問題が出題されるという点に少し首をかしげてしまいました。

もし말하기試験が導入されるとなると、きっと学習者・教師ともに対策をしっかり立てる必要がありそうです。

簡単にですが今回受けてきた말하기の模擬試験についてのまとめを書きました。

何か不明点などがあればコメントいただければと思います。

お答えできる範囲でコメントをお返しさせていただきます。^^

오늘도 좋은 하루를 보내세요.^^

감사합니다.

오랜만이에요.^^(お久しぶりです。^^)

2015-11-02T20:33:00.001+09:00

안녕하세요.^^
오랜만에 인사드리네요.
最後の更新から４ヶ月が経ってしまいました。

この期間、論文を仕上げたり新しいことにチャレンジしたりで
ブログを更新までには行かず、ツイッターでつぶやくくらいでした。
が、少しずつまた再開していきたいと思います。^^

韓国はすっかり秋らしくなり、紅葉も始まっています。
秋というとやはり、食欲・スポーツ・読書がまず思い浮かぶのですが、
どうやら私は食欲と読書のみのようです。

これから少しずつ韓国の小説やエッセイなどの本も紹介したり、
ブログ自体を韓国語のみで書くカテゴリーも作っていければと思います。

今年もあと２ヶ月ほどになりました。
季節の変わり目ですので、皆様もご自愛くださいませ。

- yuni -

twitter : Yuni6262

韓国語の発音練習のためサイト♫

2015-07-30T17:15:00.000+09:00

안녕하세요?^^
ついに本格的な夏がやってきそうです！
私は寒さが苦手なので、どんなに暑くても夏が好きです。^^

暑い日が続くと勉強もなかなか進まないものですよね。
そこで少しでも楽しく、そして効果的に学習するために、
学習するためのサイトを、いくつかご紹介しようと思います！

今回は発音練習のためのサイトをご紹介します！
発音を鍛えるためには聞き取る力をつける必要もありますので、
発音だけではなく聞き取り力をつけるためのサイトもご紹介しますね！^^

1. 누리 - 세종학당 (ヌリ - セジョン学堂)

세종학당재단(セジョン学堂財団)は国外の韓国語韓国文化を教育する教育機関、
세종학당(セジョン学堂)を支援する法廷公的機関なのです。
その機関が運営しているサイトなのですが、こちらも本当にお役立ちサイトなのです。

★ 팝파핑 코리안 (Popping Korea ) :

母音・子音・パッチムの発音を絵で見て、音声を聞いて練習できるサイトです。
舌をどの位置で、どのように発音するのかを確認でき、
また実際に音声を聞くことができるので、曖昧な平音や激音を聞き比べることもできます。

① まず左の黄色い文字「Hangeul Pronunciation」をクリック！

② その次にそれぞれ子音、母音、パッチム、そして一文字となった音のなかで
確認したい部分を確認します！

③ たとえば子音を選択した場合です。
確認したい子音の文字を一つ選びクリックします。
今回は子音の中で「ㄱ」を選択しますね！^^

④ このように●と▲が調音です。（音が発せられる位置です。）
また息が強く出るため、そのことも絵に描かれています。

⑤ そのほかにも、たとえばパッチムを選択した場合、
文字をクリックしスライドさせて文字を動かします。
空白の部分にスライドさせると発音されます。

母音も同じように文字を選択すると発音が聞くことができますので、
ぜひぜひお試しくださいね！
このサイトには他にも童謡を聞くことができたり、ウェブトゥーンなどが見ることができます。
併せて一度ご覧下さい！^^

2. 서강대학교 한국어 강좌(西江大学韓国語講座)

表記が英語なので少し見難いと思いますが、会話文を聞くことができるサイトです。
本文の表記もありますので目で追いながら耳で聞き、また耳で聞いて真似して発音してみてください。

① サイトに入るとこのようになっています。
たとえば上から３つ目を選択します。

② レッスン１〜１０と表記されているのですが、
この下にかいてあるオレンジ色になっている「Dialogue Index」を選択してください。

③ そうするとこのようなページが開きます。
右上にスピーカーのマークがあるので、そちらをクリックすると音声が流れます。

初級の時にはなかなか長い文章を読むことが負担になることがありますよね。
そういう時にこのように短い文章を読みながら慣れていきましょう！^^

3. 쥬니어 네이버 동화여행 (ジュニアネイバー童話旅行)

サイトを開くとこのようにカテゴリーに分かれています。
左から、「人気童話・生活童話・名作童話・伝来童話・イソップ物語・創作童話・学習童話・英語童話」
となっています。

それぞれ童話をアニメーションで見せてくれているので、
とても楽しく見ることができるとおもいます。

虎の絵が伝来童話なのですが、韓国の昔話が見ることができます。
聞き取りの練習にもなると思いますので、こちらもぜひご覧下さいね!^^

※ブログにまとめた内容を無断で転記することをお断りしています。

暑いけれど頑張って乗り切りましょうー！！(*´ェ｀*)

韓国語ランチ*

[띄어쓰기/맞춤법]名詞+助詞

[띄어쓰기(分かち書き)/맞춤법(正書法)]韓国語を書く。

お久しぶりです。^^

[TOPIKII 쓰기添削指導の募集]

【まずはこちらをお読みください】

【レッスンの流れ】

【お申し込み方法】

[レッスンの詳細・ご注意・お願い]

教材の選び方。

1.

2.

3.

【韓国書籍：児童書】 ㄹ받침 한 글자(ㄹパッチム一文字)

[韓国語の教材] 생활 속 한국 문화77と일본어 의성어 의태어 꼬마사전

[1] 생활 속 한국 문화 77 : 生活の中の韓国文化77

[topik읽기/듣기]さっと流して読む練習。

말하기が上手になりたい！

インスタグラム始めました♡

【韓国語版：마음도 번역이 되나요 - 다른 나라 말로 옮길 수 없는 세상의 낱말들】

[韓国書籍：児童新聞] 똥눌 때 보는 신문(ウンチする時見る新聞)

韓国語で文学を楽しむということ。

スカイプを使って韓国語！今からハングル（文字）を学びませんか？

韓国に来た際にはぜひこれを！！！

[韓国書籍:エッセイ]서른 살엔 미처 몰랐던 것들 - 著者：김선경

[韓国の慣用表現]顔が広い？足が広い？（발이 넓다）

[韓国書籍:小説] 사서함 110호의 우편물 - 저자 : 이도우

韓国の書籍の紹介を始めます。

朝活。(*´ェ｀*)

新年のご挨拶と新しい挑戦。

連音化は躊躇せずに！

【韓国語能力試験】：「말하기」の模擬試験

오랜만이에요.^^(お久しぶりです。^^)

韓国語の発音練習のためサイト♫

朝活。(´ェ｀)