1ο Δημοτικό Σχολείο Βαρθολομιού Ηλείας

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Thu, 03 Jun 2021 06:58:00 +0000

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του 1ου Δημοτικού Σχολείου Βαρθολομιού

eTwinning

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Wed, 23 Nov 2016 07:43:00 +0000

Σχολικό έτος 2015-2016

Κατά το τρέχον σχολικό έτος, το σχολείο μας συμμετέχει για 2^η φορά στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα etwinnig.

Σχολεία – δημιουργοί είναι το σχολείο μας, 1^ο Δημοτικό Σχολείο Βαρθολομιού, με συντονιστή τον εκπαιδευτικό Αλέξη Κωνσταντόπουλο και σχολείο της Γαλλίας, με συντονίστρια την εκπαιδευτικό Dominique Ducamus.

Το project ονομάζεται Land Of Amvrosia. Σκοπός του είναι να ενώσει τους μαθητές των ευρωπαϊκών χωρών, μέσω του φαγητού.

Τα συμμετέχοντα σχολεία είναι από Ελλάδα, Γαλλία, Ιταλία, Ηνωμένο Βασίλειο, Τουρκία, Ρουμανία, Σλοβακία, Πολωνία, Κύπρο, Λιθουανία, με μαθητές Α΄ Τάξης.

Το πρόγραμμα βραβεύτηκε με την Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας.

Συμμετοχή στο 5ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Wed, 23 Nov 2016 07:31:00 +0000

Οι μαθητές της ΣΤ' Τάξης με την υποστήριξη του εκπαιδευτικού Πληροφορικής κ. Μηχανού Παναγιώτη και των συναδέλφων εκπαιδευτικών κας Πότσου Αικατερίνης και κ. Κωνσταντόπουλου Αλέξη, συμμετείχαν στο 5ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας Πύργου, με εργασία με τίτλο "Εικονική Περιήγηση Βαρθολομιού".

Ο Φοβούλης δε...φοβάται! - Α1 και Α2 τάξη

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Fri, 10 Jun 2016 00:33:00 +0000

Οι Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των τάξεων              Συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί:
                    Α1 και Α2:                                           Κωνσταντόπουλος Αλέξιος
                   Διολή Μαρία                                            Μηχανός Παναγιώτης
              Τούμπου Αγγελική                                        Σαλαμπάση Χρυσούλα

Ευχαριστούμε πολύ την Διευθύντρια του Σχολείου μας, Καλημέρη Ουρανία, για την πολύτιμη βοήθειά της και υποστήριξή της!

Μπορείτε να το διαβάσετε εδώ.

Επίσκεψη στο Θεματικό Πάρκο Πατρών / Μάρτιος 2016

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Wed, 11 May 2016 12:42:00 +0000

Οι μαθητές των Β΄, Γ΄, Δ΄ τάξεων του Σχολείου μας, με τους εκπ/κούς κ. Καλημέρη, κ. Τσιράκη, κ. Αρβανίτη, κ. Συρροκώστα και κ. Γερογιώργη, πραγματοποιούν ημιημερήσια εκπ/κή εκδρομή στο Θεματικό Πάρκο Πατρών στις 23 Μαρτίου 2016.

1ο Δημοτικό Βαρθολομιού e-Τwinnig /2015-2016/ Slovakia - France

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Wed, 11 May 2016 08:12:00 +0000

Κατά το τρέχον σχολικό έτος, το σχολείο μας συμμετέχει για 2η φορά στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Τwinnig. Σχολεία – δημιουργοί είναι το σχολείο μας, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Βαρθολομιού, με συντονιστή τον εκπαιδευτικό Αλέξη Κωνσταντόπουλο και συμμετέχουσες στο πρόγραμμα τις εκπ/κούς, κ. Τούμπου Αγγελική και την κ. Διολή Μαρία και σχολείο της Γαλλίας, με συντονίστρια την εκπαιδευτικό Dominique Ducamus. Το project ονομάζεται Land Of Amvrosia. Σκοπός του είναι να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με μαθητές άλλων ευρωπαϊκών χωρών και να γνωρίσουν τις διατροφικές τους συνήθειες. Τα συμμετέχοντα σχολεία είναι από Ελλάδα, Γαλλία, Ιταλία, Ηνωμένο Βασίλειο, Τουρκία, Ρουμανία, Σλοβακία, Πολωνία, Κύπρο, Λιθουανία, με μαθητές Α΄ Τάξης.

Στείλαμε πακέτο στη Σλοβακία

Παραλάβαμε πακέτο από τη Γαλλία

Φτιάχνοντας τα Λαζαράκια μας

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Wed, 11 May 2016 07:54:00 +0000

Τιμώντας την Εξέγερση του Πολυτεχνείου - Νοέμβριος 2015

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Wed, 11 May 2016 06:38:00 +0000

Οι Στ1 & Στ2 τάξεις του Σχολείου μας, με υπεύθυνους εκπ/κούς την κ. Πότσου, τον κ. Στούμπο και την κ. Σαλαμπάση, οργάνωσαν τη γιορτή του Πολυτεχνείου. Στη συνέχεια οι μαθητές όλων των τάξεων, συνοδεία των εκπαιδευτικών, κατέθεσαν λουλούδια στο Μνημείο της Εθνικής Αντίστασης, τιμώντας τους ήρωες του Πολυτεχνείου.

Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας Έργων ΕΣΠΑ

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Thu, 04 Feb 2016 07:44:00 +0000

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΑΠ1» (MIS 446745) ΚΑΙ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ-ΑΠ 6,8,9» (MIS 5000043) TOY Ε.Π. «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2014-2020

Η Ένταξη και η Ανάπτυξη του Σχολείου για Όλους (Inclusive education) θεωρείται σε όλες τις χώρες της ΕΕ ως μία από τις σημαντικότερες εκπαιδευτικές προτεραιότητες και προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της ποιότητας και της ισότητας στην εκπαίδευση και την καλύτερη προώθηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για μαθητές με αναπηρία και ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη της κοινωνικής συνοχής.
Η παρούσα Πράξη προσπαθεί να αντιμετωπίσει το μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και κρίσιμο ζήτημα για το κοινωνικό κράτος και την κοινωνική συνοχή σε περιόδους οικονομικής κρίσης, που είναι η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η υποστήριξη για επιτυχή συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία, ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες.
Η Πράξη αφορά στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της αναδιάρθρωσης του ρόλου των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και της μετατροπής τους σε Κέντρα Υποστήριξης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), της σύστασης Σχολικών Δικτύων Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) και της λειτουργίας των Επιτροπών Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ) για τη διαγνωστική εκπαιδευτική αξιολόγηση και τη συνεχή υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών καθώς και την παραπομπή τους στα Κέντρα Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) για γνωμάτευση όταν, παρά την υποστήριξη στο σχολείο τους, συνεχίζουν να έχουν δυσκολίες μάθησης ή συμπεριφοράς ή ένταξης στο σχολικό περιβάλλον.
Ειδικότερα στοχεύει:
Στην ενδυνάμωση του γενικού σχολείου ώστε να λειτουργεί για όλους τους μαθητές χωρίς διακρίσεις, να διευκολύνει την πρόσβαση και συμμετοχή των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και να προλαμβάνει τη σχολική αποτυχία και τη σχολική διαρροή.
Στην αλλαγή σχέσης του γενικού σχολείου και του Κέντρου Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) με το ειδικό σχολείο μετατρέποντας το ειδικό σχολείο σε κέντρο έγκαιρης υποστήριξης των γενικών σχολείων, των μαθητών τους και των οικογενειών των μαθητών της περιοχής του.
Στη διασφάλιση της επαρκούς στελέχωσης των Ειδικών Διεπιστημονικών Επιτροπών Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ) και των Κέντρων Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) με στόχο την αποτελεσματικότερη διεπιστημονική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ - ΑΠ1» (MIS 520704), «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ - ΑΠ6» (MIS 5000044), «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ - ΑΠ3» (MIS 453706)
ΤΟΥ ΕΠ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ», ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2007-2013 ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΝΑΔ ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2014-2020
Οι Πράξεις αφορούν στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναδιάρθρωση του ρόλου των ειδικών σχολείων και των τμημάτων ένταξης με τη χρήση υπάρχοντος προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού σε ψηφιακή μορφή, ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις.
Έχοντας υπόψη τα νέα πρότυπα που επιτάσσει η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες, η Πράξη εστιάζεται σε κρίσιμους παράγοντες – προϋποθέσεις ποιότητας και αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση και έχε ως βασικό στόχο να αναδιαρθρώσει την παρεχόμενη Ειδική Εκπαίδευση στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα Ένταξης.
Επιπλέον, στοχεύει στην εφαρμογή νέων διδακτικών προσεγγίσεων για την εξατομικευμένη υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού.
Στο πλαίσιο της Πράξης απασχολούνται Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ώστε να εφαρμόσουν καινοτόμα προγράμματα διδασκαλίας με τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού που έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο άλλων δράσεων του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και των εποπτευόμενων φορέων του. Επίσης, απασχολείται Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ).

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2 & 3 (MIS 520707, 485613, 485614) ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Οι Πράξεις «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες», των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3, (MIS 520707, 485613, 485614) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΠΑΝΑΔ του ΕΣΠΑ 2014-2020, που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, αφορούν στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για έξι σχολικά έτη (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 και 2015-2016). Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 (MIS 520707, 485613, 485614) «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης» στις 8 περιφέρειες Σύγκλισης, στις 3 περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου και στις 2 περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου, αντίστοιχα.
Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης».
Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας − λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτεςαναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Στόχος της Πράξης είναι η υλοποίηση της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης στα σχολεία γενικής αγωγής προκειμένου να υποστηρίζονται οι μαθητές με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη σχολική τάξη παράλληλα με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Για το σκοπό αυτό προσλαμβάνεται το αναγκαίο προσωπικό.
Επίσης, στόχος των πράξεων είναι η υποστήριξη των μαθητών με το αναγκαίο προσωπικό (ΕΕΠ/Σχολικοί Νοσηλευτές και ΕΒΠ) ώστε να καταστούν λειτουργικοί κατά το χρόνο παραμονής τους στις σχολικές μονάδες σε Περιφέρειες όπου δεν καλύπτουν τα ΠΕΠ.

Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή/και με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της κοινωνικής ενσωμάτωσης τους στη σχολική κοινότητα με αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του.

Συμμετοχή σε εκπαιδευτικό διαγωνισμό

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Tue, 19 Jan 2016 11:06:00 +0000

H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, η Πρεσβεία της Κύπρου στην Ελλάδα και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, ΄Ερευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδος συνδιοργανώνουν τον Εκπαιδευτικό Διαγωνισμό:
"Κύπρος: 1974-2015 Δεν ξεχνώ, διεκδικώ, δημιουργώ…"
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών και τελεί υπό την αιγίδα του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη. Υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου.
Βασική επιδίωξη του προγράμματος είναι πέρα από την ευαισθητοποίηση σχετικά με το Κυπριακό πρόβλημα, να αποτελέσει «γέφυρα» ανάμεσα στην Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια και να ενδυναμώσει τη συνεργασία και την επικοινωνία ανάμεσα σε όλες τις κοινότητες του Ελληνισμού.
Στο διαγωνισμό συμμετέχει το Σχολείο μας με μουσική σύνθεση, τους στίχους της οποίας έγραψε ο εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, Αλέξης Κωνσταντόπουλος, τη μουσική η Καθηγήτρια Μουσικής κα Χρύσα Σαλαμπάση, την επιμέλεια του βίντεο είχε ο καθηγητής Πληροφορικής κ. Παναγιώτης Μηχανός και το τραγούδι ερμηνεύουν μαθητές της χορωδίας του σχολείου μας, με την ενθάρρυση και υποστήριξη της διευθύντριας, κας Ουρανίας Καλημέρη. Θερμές ευχαριστίες στο ραδιοφωνικό Σταθμό ΙΟΝΙΟΝ FM 96.1 για την παραχώρηση του studio για την ηχογράφηση.

«eTwinning» - Πανελλήνια διάκριση 1ου Δημοτικό Σχολείου Βαρθολομιού

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Fri, 27 Nov 2015 13:44:00 +0000

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Βαρθολομιού με συντονιστή τον εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης Κωνσταντόπουλο Αλέξη και με τις εκπαιδευτικούς του σχολειού, της Στ’ τάξης Διολή Μαρία, της Ε’ Τάξης Τούμπου Αγγελική, και με την ενθάρρυνση της Δ/ντριας του Σχολείου κ. Καλημέρη Ουρανίας, συμμετείχε στην πανευρωπαϊκή κοινότητα σχολειών «eTwinning» με άλλα 37 σχολεία στην Ελλάδα, ένα σχολείο στην Πορτογαλία, ένα σχολείο στην Πολωνία και ένα σχολείο στην Τουρκία. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί 65 στο σύνολο, συμμετείχαν σε κοινές δράσεις,
εμπλέκοντας τους 410 μαθητές τους. Το έργο με τίτλο: «Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών – μαθητριών σχετικά με θέματα αναπηρίας» σκοπό είχε να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους τυπικά αναπτυσσόμενους μαθητές σε θάματα αναπηρίας. Η εθνική υπηρεσία στήριξης, αξιολογώντας το έργο με κριτήρια όπως: παιδαγωγική καινοτομία, ενσωμάτωση στη διδακτέα ύλη, επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ σχολείων, χρήση της τεχνολογίας, αποτελέσματα, αντίκτυπος και τεκμηρίωση, απένειμε την Ετικέτα Ποιότητας στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Βαρθολομιού.

Στα πλαίσια της παραπάνω δράσης δημιουργήθηκε το παραμύθι «Η Ζαχαρούπολη». Το βιβλίο εκδόθηκε από τις δικτυακές εκδόσεις «Σαΐτα» όπου την εικονογράφηση την ανέλαβε η καθηγήτρια των εικαστικών του σχολείου μας Έφη Μαυρογιάννη.

Το συγκεκριμένο βιβλίο υπάρχει ελεύθερα στο Διαδίκτυο από τον Σεπτέμβριο του 2015 στην ιστοσελίδα: http://www.saitapublications.gr/2015/09/ebook.184.html

Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας - Ανθρώπινα Δικαιώματα

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Thu, 02 Apr 2015 18:30:00 +0000

Παρουσίαση του video από τους μαθητές της ΣΤ΄τάξης στο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας- Πύργος 02-04-2015
Είμαστε οι μαθητές της Στ΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Βαρθολομιού.
Καθ' όλη τη διάρκεια των σχολικών μαθημάτων αναφερόμασταν συχνά σε δυο λέξεις. ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ. Δυο λέξεις που καλά καλά δεν ξέρουμε τον ορισμό.

Αρχίσαμε λοιπόν να εξερευνούμε λίγο βαθύτερα το θέμα. Ρωτήσαμε τους δασκάλους μας, τους γονείς μας, ψάξαμε στο διαδίκτυο... Παντού οι ίδιες απαντήσεις. Δικαίωμα στην εκπαίδευση, στη θρησκεία, στην υγεία, ισότητα των φύλων και φυλών...
Τι πραγματικά όμως είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα; Είναι τα δικαιώματα που έχεις επειδή απλά γεννήθηκες άνθρωπος. Ο τρόπος που σου αξίζει να σου φέρονται αλλά και να φέρεσαι στην κοινωνία των ανθρώπων.
Δεν είναι κάτι αποκομμένο από την καθημερινότητα μας. Δεν είναι λόγια του αέρα. Είναι οι επιλογές που κάνουμε καθημερινά ως ανθρώπινα όντα. Είμαστε όλοι κρίκοι στην ίδια αλυσίδα που αν σπάσει πρέπει να βοηθήσουμε όλοι να την ενώσουμε.
Μόνο όταν καταλάβουμε βαθιά ότι οι επιλογές μας στο σχολείο, στο γραφείο, στο ίδιο μας το σπίτι επηρεάζουν τους γύρω μας , τότε θα συνειδητοποιήσουμε ότι αν προσπαθήσουμε όλοι μαζί, ίσως καταφέρουμε τελικά να ζούμε αρμονικά.
Αποτέλεσμα της αναζήτησης αυτής, είναι το βίντεο που θα παρουσιάσουμε, στο οποίο μας βοήθησαν η δασκάλα της τάξης μας κα. Διολή Μαρία, ο καθηγητής Πληροφορικής κος. Μηχανός Παναγιώτης και ο εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής κος. Κωνσταντόπουλος Αλέξιος.
Επίσης το ταξίδι στον κόσμο των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, αποτέλεσε έμπνευση για τη συγγραφή των στίχων του τραγουδιού από τις μαθήτριες Αλεξοπούλου Αντωνία-Ελένη και Ανδριανοπούλου Ανθή, το οποίο μελοποίησε η καθηγήτρια Μουσικής Σαλαμπάση Χρύσα και το ηχογραφήσαμε στο ραδιοφωνικό σταθμό ΙΟΝΙΟΝ FM.
Είναι το τραγούδι που θα ακούσετε στο βίντεό μας.
Όλοι μαζί σαν ομάδα δουλέψαμε και δημιουργήσαμε αυτό το βίντεο με πολλή αγάπη.
Ευχαριστούμε πολύ τη Διευθύντρια του Σχολείου μας, κα. Καλημέρη Ουρανία, για την υποστήριξή της σ' αυτό το εγχείρημά μας.
Ευχόμαστε να σας συγκινήσει το ίδιο όπως και εμάς.

Διοικητικό Συμβούλιο Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Mon, 02 Mar 2015 14:08:00 +0000

Δ.Σ Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων (2013-2015)

Αριδάκης Νικόλαος Πρόεδρος 6936835255

Αλεξοπούλου Δήμητρα Αντιπρόεδρος

Θανοπούλου Σταυρούλα Γραμματέας

Θανοπούλου Παναγιώτα Ταμίας

Θανοπούλου Μαίρη Τακτικό μέλος

Μητσοστεργίου Βασιλική Αναπληρωματικό μέλος

Μπουκουράκη Ευαγγελία Αναπληρωματικό μέλος

Απόκριες 2015 με την Α΄ τάξη

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Mon, 02 Mar 2015 14:08:00 +0000

Την Παρασκευή 13/2/2015 οι μαθητές της Α΄ τάξης του Σχολείου μας, με συντονίστρια την εκπαιδευτικό Αγγλικής γλώσσας κα Τάμυ Βόιτσιου δραματοποίησαν το γνωστό παιδικό τραγούδι: "Happy Birthday Lion!".

Οι μαθητές ετοίμασαν μάσκες με ζώα της ζούγκλας και χρησιμοποίησαν μόνο αγγλικούς διαλόγους. ´Ετσι διασκέδασαν παίρνοντας ρόλους, εμπέδωσαν λεξιλόγιο που είχαν διδαχθεί και ταυτόχρονα βελτίωσαν τις κινητικές τους δεξιότητες χορεύοντας σε ρυθμό σάμπα!

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου (27-10-2014)

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Mon, 02 Mar 2015 14:02:00 +0000

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης , με την επιμέλεια των εκπ/κών τους, κυρίες Κοκκορίνου Γεωργίας, Ασβεστοπούλου Ζωής και της καθηγήτριας Μουσικής κυρία Σαλαμπάση Χρύσας, διοργάνωσαν την γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, με παρουσίαση του χρονικού των ημερών εκείνων (βιντεοπροβολή), απαγγελία ποιημάτων, θεατρικών δρώμενων και επετειακών τραγουδιών.

Magic Book and Carnival Time! - Γ΄ τάξη

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Thu, 19 Feb 2015 13:20:00 +0000

Tην Τετάρτη 19/2/2015, οι μαθητές της Γ΄ τάξης κατασκεύασαν μάσκες με τους αγαπημένους τους ήρωες από το βιβλίο αγγλικών της τάξης τους, "Magic Book".
Στη συνέχεια επέλεξαν διαλόγους και τροποποιώντας τους με θέμα το Καρναβάλι τους δραματοποίησαν στην τάξη.

Happy Carnival to all!!!

LOUKOUMI'S PROJECT - Γ΄ ΤΑΞΗ

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Thu, 19 Feb 2015 13:13:00 +0000

Οι μαθητές της Γ' τάξης του Σχολείου μας, προετοιμάστηκαν για ένα project σχετικά με το βιβλίο Loukoumi's Good Deeds (οι καλές πράξεις του Λουκούμη), του Ελληνοαμερικανού συγγραφέα Νick Katsoris .Για το project χρειάστηκαν 4 διδακτικά δίωρα στα πλαίσια του μαθήματος διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας.

Οι μαθητές:

1. Σχεδίασαν μάσκες για τη δραματοποίηση (19/11/14).

2. Έφτιαξαν αφίσα για την τάξη με τους αγαπημένους ήρωες (21/11/14).

3. Αυτοσχεδίασαν μελωδία σχετικά με την κεντρική ιδέα της ιστορίας και την τραγούδησαν (26/11/14).

4. Έγραψαν κάρτα για τον παππού και τη γιαγιά ως ένδειξη καλής πράξης (26/11/14).

5. Έπαιξαν θεατρικό με αυθεντικούς διαλόγους, βασισμένους στο βιβλίο (28/11/14).

Το project έγινε με το συντονισμό και την ενθάρρυνση της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας κ. Σταματίας Βόιτσιου, η οποία απένειμε στους μαθητές τίτλους συμμετοχής με το λογότυπο του αντίστοιχου βιβλίου.

Παγκόσμια Ημέρα Μεταναστών

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Tue, 20 Jan 2015 13:20:00 +0000

Η 18η Δεκεμβρίου έχει ανακηρυχθεί από τα Ηνωμένα Έθνη ως Παγκόσμια Ημέρα Μετανάστη, σε μια προσπάθεια να ενισχυθεί η εκστρατεία του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για την προστασία του παγκόσμιου μετανάστη. Οι μαθητές της Στ' Τάξης με την εκπαιδευτικό Διολή Μαρία και τον εκπαιδευτικό Κωνσταντόπουλο Αλέξη δημιούργησαν κολάζ με τη λέξη «ΚΑΛΗΜΕΡΑ» σε περισσότερες από 50 γλώσσες.

Παγκόσμια ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Tue, 20 Jan 2015 13:15:00 +0000

Η Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων καθιερώθηκε κάθε χρόνο στις 10 Δεκεμβρίου, σε ανάμνηση της υπογραφής της Παγκόσμιας Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων από τη γενική συνέλευση του ΟΗΕ στις 10 Δεκεμβρίου 1948. Όραμα των εμπνευστών της, ένας κόσμος με δικαιώματα και ελευθερίες χωρίς διακρίσεις.
Οι μαθητές της Στ' Τάξης με την εκπαιδευτικό τους κα Διολή Μαρία και της Ε2 με την εκπαιδευτικό τους κα Τούμπου Αγγελική, σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Κωνσταντόπουλο Αλέξη δημιούργησαν ανθρώπινη ζωντανή βιβλιοθήκη, όπου οι μαθητές του σχολείου κατά τη διάρκεια του 1ου διαλείμματος έθεταν ερωτήματα στα παιδιά σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρίες

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Tue, 20 Jan 2015 13:08:00 +0000

Στα πλαίσια των τριήμερων σχολικών δραστηριοτήτων, με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρίες, οι μαθητές της Στ' με την εκπαιδευτικό τους Διολή Μαρία και σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής Κωνσταντόπουλο Αλέξιο, διοργάνωσαν διάφορες δραστηριότητες ευαισθητοποίησης απέναντι στα ΑμεΑ.

Η Διευθύντρια του σχολείου μας, Καλημέρη Ουρανία, επισκέφθηκε την τάξη μας κρατώντας ένα χριστουγεννιάτικο γράμμα από ένα ξεχωριστό παιδί. Αφού το διαβάσαμε, αποφασίσαμε να το τοποθετήσουμε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας, μαζί με άλλα στολίδια που συμβολίζουν τις ανάγκες όλων των ανθρώπων χωρίς διακρίσεις.

Διαβάσαμε το χριστουγεννιάτικο διήγημα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη ΄΄Γουτού Γουπατού'' με κεντρικό ήρωα έναν άνθρωπο με δεξιά ημιπάρεση.

Φτιάξαμε την ομπρέλα καλών τρόπων με τους κανόνες καθημερινής συμπεριφοράς προς τα άτομα με αναπηρία, όπως έχουν εκδοθεί από την UNESCO.

Παρακολουθήσαμε την πολυβραβευμένη ταινία μικρού μήκους ''Pet shop'' με θέμα την αντιμετώπιση των ανθρώπων με αναπηρίες.

Και τέλος μαζί με τους μαθητές του Ε2 και την εκπαιδευτικό τους Τούμπου Αγγελική, παίξαμε παιχνίδια στην αυλή του σχολείου μας, ώστε να «βιώσουμε», έστω και για λίγο, μια πραγματικότητα εκατομμυρίων ανθρώπων στον κόσμο.

eTwinning - 1o Δημοτικό Σχολείο Βαρθολομιού Ηλείας

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Fri, 05 Dec 2014 10:25:00 +0000

Για πρώτη φορά το 1ο Δημοτικό Σχολείο Βαρθολομιού, συμμετέχει κατά το τρέχον σχολικό έτος 2014-2015 στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα etwinning, με το πρόγραμμα: «Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών-τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμΕΑ».

Συντονιστής του προγράμματος, είναι ο εκπαιδευτικός Αλέξης Κωνσταντόπουλος (εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής) και οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Διολή ( υπεύθυνη εκπαιδευτικός ΣΤ' τάξης) και Αγγελική Τούμπου ( υπεύθυνη εκπαιδευτικός Ε2).
Το eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης.
Προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους, κ.λ.π.) που εργάζεται σε σχολείο, σε μία από τις Eυρωπαϊκές χώρες, που λαμβάνουν μέρος, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας εκμάθησης της Ευρώπης.
Η δράση eTwinning προωθεί τη σχολική συνεργασία στην Ευρώπη, μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), παρέχοντας υποστήριξη, εργαλεία και υπηρεσίες για τα σχολεία.

Η Δικτυακή Πύλη του eTwinning (www.etwinning.net) είναι το βασικό σημείο συνάντησης και χώρος εργασίας της δράσης. Στη Δικτυακή Πύλη του eTwinning, που διατίθεται σε 26 γλώσσες, συμμετέχουν περίπου 230.277 μεμονωμένα μέλη και περισσότερα από 5462 έργα* μεταξύ δύο ή περισσότερων σχολείων από ολόκληρη την Ευρώπη. Η Δικτυακή Πύλη παρέχει online εργαλεία στους καθηγητές για να βρουν συνεργάτες, να δημιουργήσουν έργα, να μοιραστούν ιδέες, να ανταλλάξουν καλές πρακτικές και να ξεκινήσουν μία άμεση συνεργασία χρησιμοποιώντας διάφορα προσαρμοσμένα εργαλεία που διατίθενται στην πλατφόρμα του eTwinning.

Ξεκινώντας το 2005 ως η κύρια δράση του eLearning Programme της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, το eTwinning έχει ενσωματωθεί σταθερά στο Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, από το 2014. Η Κεντρική Υπηρεσία Στήριξης λειτουργεί υπό το European Schoolnet, μία διεθνή συνεργασία 30 Ευρωπαϊκών Υπουργείων Παιδείας, το οποίο αναπτύσσει μάθηση για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ολόκληρη την Ευρώπη. Το eTwinning υποστηρίζεται και σε εθνικό επίπεδο από 36 Εθνικές Υπηρεσίες Στήριξης.
Πηγη: http://www.etwinning.net/.../discover/what_is_etwinning.htm
Το έργο αφορά δράσεις με τις οποίες ειδικοί παιδαγωγοί σε συνεργασία με δασκάλους γενικής εκπαίδευσης θα ενημερώνουν και θα ευαισθητοποιούν τους νευροτυπικούς μαθητές σχετικά με τα ΑμεΑ.
Στόχοι του έργου: Μαθαίνω για τη διαφορετικότητα. Αποδέχομαι την διαφορετικότητα. Συνεργάζομαι με άτομα διαφορετικά από εμένα. Παίζω και μαθαίνω με άτομα διαφορετικά από εμένα. Εξοικειώνομαι με μαθητές που έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Χαίρομαι που δουλεύω με νέους συμμαθητές και φίλους.
Υπάρχουν δύο σχολεία ιδρυτές, ένα από την Ελλάδα και ένα από την Πορτογαλία. Αυτά τα σχολεία θα δρουν ως συντονιστές. Θα δημιουργηθούν μικρές ομάδες σχολείων ανά περιοχή π.χ. της Ανατολικής Μακεδονίας που θα συνεργάζονται πιο συχνά. Σε κάθε ομάδα σχολείων ένα σχολείο θα αναλάβει τον συντονισμό των δράσεων. Το έργο όλων των ομάδων θα ανεβαίνει στην πλατφόρμα για να υπάρχει αλληλεπίδραση. Οι μαθητές θα έχουν καθοριστικό ρόλο. Θα συμμετέχουν στις δράσεις, αλλά θα έχουν και την ευκαιρία μέσω του διαδικτύου να βλέπουν δράσεις από άλλους μαθητές και να σχολιάζουν τις δράσεις αυτές. Το έργο θα διαρκέσει 6 μήνες. Μέσα σε αυτούς τους μήνες οι εκπαιδευτικοί θα πραγματοποιήσουν διάφορες δράσεις που θα αφορούν την ανθρώπινη ποικιλομορφία, την κινητική αναπηρία, την τύφλωση, την κώφωση, την νοητική καθυστέρηση και τον αυτισμό.
Μέσα από κοινές δράσεις οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/αναπηρία και οι μαθητές χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/αναπηρία θα γνωριστούν, θα παίξουν και θα εξοικειωθούν ο ένας με τον άλλον και τελικά θα αποδεχτούν τους άλλους.

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία - A΄ Τάξη

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Fri, 05 Dec 2014 10:23:00 +0000

Με αφορμή, την Παγκόσμια Ημέρα ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, οι μαθητές της Α΄τάξης, με τη δασκάλα τους Συρροκώστα Αθανασία, πραγματοποίησαν δράσεις για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τα άτομα με αναπηρία. Κατασκεύασαν το Σάκο της Διαφορετικότητας, γεμάτο με σκέψεις, συναισθήματα, συνθήματα για την Ημέρα. Στο τέλος όλοι οι μαθητές πήραν μέρος σε θεατρκό παιχνίδι.

Ο σάκος της διαφορετικότητας

Εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου ( 17 Νοέμβρη 2014)

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Thu, 04 Dec 2014 10:38:00 +0000

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας με την εκπαιδευτικό τους Μαρία Διολή, τίμησαν τον αγώνα των φοιτητών για Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία με το θεατρικό δρώμενο "Χρονικό των τριών Ημερών''. Στο τέλος της γιορτής η Διευθύντριά μας μάς υπενθύμισε τις διαχρονικές αξίες της επετείου. Ακολούθησε επιμνημόσυνη δέηση στο ηρώο της πλατείας της πόλης μας, από τα σχολεία του Βαρθολομιού. Ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία τους ,τις εκπαιδευτικούς Χρύσα Σαλαμπάση για την μουσική επένδυση και Έφη Μαυρόγιαννη για τα σκηνικά.

Ασφαλώς κυκλοφορώ - Τάξη Γ΄ ( 17/10/2014 )

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Wed, 03 Dec 2014 20:49:00 +0000

Στα πλαίσια του προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ", η δασκάλα της Γ΄τάξης Τσιράκη Χριστίνα, σε συνεργασία με τον καθηγητή Πληροφορικής, Μηχανό Παναγιώτη, μαθαίνουν στους μαθητές τον Κ.Ο.Κ

Εργαλεία πρωτόγονου ανθρώπου - Τάξη Γ΄

noreply@blogger.com (1o Δημοτικό Βαρθολομιού Ηλείας) — Wed, 03 Dec 2014 07:47:00 +0000

Σε συνεργασία με την εκπ/κό της Γ΄Τάξης, κ. Τσιράκη Χριστίνα, στις 4-11-2014, επισκέφτηκε το Σχολείο μας ο Αρχαιολόγος της Ζ΄Εφορίας Αρχαιοτήτων, Μαντζάνας Χρήστος,και με βιωματικό τρόπο παρουσίασε στους μαθητές τα εργαλεία που χρησιμοποιούσε ο πρωτόγονος άνθρωπος για το κυνήγι, το ψάρεμα, το άναμμα της φωτιάς.