<％創意在哪裡％>

作品介紹(日碩97級)

2009-12-27T21:41:00.048+08:00

You’reGood! 優格榮譽系統
	109644019吳叔鎮．109744001 董松喬榮譽卡制度是推動品德教育的良好策略之一，多數學校推動榮譽卡制度行之有年，既避免負面處罰管教，也可激勵學生的榮譽心。現在，我們把榮譽卡制度數位化，並結合學校榮譽榜，讓榮譽制度與班級經營制度徹底整合，期望每一個學生都值得被讚許：「You’re Good!」，朝著「優」良品「格」的方向前進。
給我一隻手
	109744002張益瑞這是一個針對國小階段高年級同學所設計的品德教育學習網站，以「助人」為主題，名稱為「給我一隻手」。整個學習架構採用WebQuest任務模式建立，學生必須在完成前一個階段任務指定的作業並上傳後，才能獲得後一階段的通關密碼，教師能藉學生上傳之檔案檢視學生學習步調的成果，及時給予指導。學生在完成整個網站的學習任務之後，即完成一個具有認知、情意、技能三大領域學習內容的品德教育教學單元。
師大趴趴GO
	109744004張文瓊．109744007徐嘉黛我們有時候會想要找某家店，卻不知道位置或電話，又很難透過網路搜尋去找到它的資料的。又或者有時候，只是想找找看在這附近是否有這類型的店家，卻因沒有特定對象，因而難以搜尋資料。因此我們希望可以設計出能夠解決這樣的煩惱，提升生活的便利性的網站。
深得我心心新聞
	109744005 陳艾琳．109744012 倪芝蓉這是一個知道你喜歡看哪些新聞類別的網站，只要使用者登入身分，網站就會開始紀錄使用者最常瀏覽的新聞類別，並以使用者最常點選的新聞類別，作為網站版面的優先順序，讓使用者可以擁有量身打造、深得你心的專屬新聞網站！
教案掌門人[TPM]
	109744008陳亭吟．109744019王虹文〔TPM〕意指Teaching Plan Manager，是針對國小英語教師所設計的教案管理平台網站。整體設計融入著作權釋放與CC授權理論作為架構，由此模式教師可新增、管理教案，並可查詢自己與好友的教案。在他人的教案中，以創新CC授權的精神，進一步使用或合法編輯他人的教案。
物慾交流網
	109744010鄭富元這個網站的目的是想幫助使用者作購買物品清單的整理，在清單功能區可以編輯數個不同主題的清單，每個清單中可以包含數個不同的物品項目，還能放上物品的圖片、連結和書寫自己的評論。使用者可以搜尋其他人開放觀看的物品清單，作為購物參考、送禮指……等。
減碳小達人學習網
	109744011韓雪凰、109744013徐若婷本網站是以國小高年級學生為對象，在自與生活科技學習領域中，以「節能減碳」為主題，名為「減碳小達人學習網」。學習架構採用WebQuest模式建立，以家為學習情境，學生必須通過挑戰獲得進入下一段任務的資格，依序完成任務並上傳任務單，可列印學成證書。期盼學生能從探究過程，落實減碳生活從家庭做起的觀念。
異數邦城
	109744014 姚書璇．109744017 葉璇這是個針對喜愛畫漫畫、看漫畫的人設計的網站，網站名稱為「異數邦城」。整個網站是基於Web2.0分享的精神而建置，使用者能夠上傳自己的作品資料到網站，與漫畫同好交流分享!亦可隨時對自己線上的作品做更動、刪除。此外，異數邦城網站是採會員機制，藉此保障作者的權益。
newcode創意設計網站
	109744015孫偉勛 newcode創意設計公司網站不只是一個單純介紹公司的網站，它一方面介紹這家新興的產品設計公司，一方面也利用網路的同步性和異步性，提供線上報價系統, 能迅速的讓顧客掌握其設計預算，也提供線上設計諮詢服務給有設計需求的使用者，並不定期的更新設計界的相關消息及公司設計產品，將設計帶入生活, 也服務社會大眾！
多點觸控與創意設計
	109744018葉芳如高職設計群教師在教學現場指導學生創意設計，經過研究者實地的調查與訪問後發現，大部份的高職廣告設計科的學生較難產生出創意的設計或創新的設計。不同的圖片放大縮小、旋轉可以提昇聯想力與創意的教學工具，本網頁針對高職廣告設計科學生，以多點觸控合作學習模式來訓練學生，從中探討創造力、單元教材之認知力、單元學習成效。

作品介紹(夜碩97級)

2009-12-27T00:18:00.042+08:00

聽聽我心聲
	20978k001盧佩玉讓您的心意結合靜思語，透過聲音完整傳達！工作壓力、人事間的衝突、充斥著現代人每天的生活；聽到親友生活上有困難或是心理上遭受打擊，你會怎麼做？打電話？又怕話說不出口！寫信，是一個好方法！但是，現在你有更好的選擇，你可以錄下想對親友說的話，來到「聽聽我心聲」網站，挑選一句你想送親友的靜思語，將你的心意完整呈現，並以靜思語鼓勵親友帶給他們向上、克服困難的力量！
神奇故事屋
	20978k002涂曉琍．20978k016 廖書霈本網站運用WebQuest模式建立，針對國小中年級學生建立的故事創作學習網站，經由情境引導讓學生依序先由看圖說故事、書寫故事最後製作一本故事書。透過此學習過程激發學生創造力、訓練說話和寫作的思考組織以及藝術創作能力。
E起來運動!
	20978K003徐家平．20978K025 陳俊男所有的運動都會牽涉到物體的力學，現有的自然科學教材完備的發展及充實的內容卻往往無法激起小朋友們太大的學習興趣，充滿奧祕的自然科學常常是小朋友們最難掌握的科目，我們希望結合自然科學中的力學及基礎的物理現象，建構出一個綜合型的教學網站，可以橫跨體育及自然科學的教學領域，讓這個互動式網站可以同時擁有自然科學及體育課的教學效果，讓小朋友們在強大的媒體效應支援下，輕鬆的學習體育技巧、常識及基礎的自然科學，也提供老師們在教材上多樣化的選擇。
祖孫情
	20978k004許思琪．20978k007林姿君網站簡介：這是一個以「祖孫情」為主題的教學網站，配合「憨孫吔，好去睏啊！」的課文，引導學生新詩創作，利用多元化的教學媒材，帶領學生體會文中的親子深情，並透過適切的教學策略來激發學生學習的興趣。
微笑牆
	20978K005胡世澤全人類的共通語言是「笑容」，當全國各地兒童的笑臉一起綻放，更會把我們身邊的消極因素，轉換成積極因素，歡迎民眾將家中寶貝的照片，透過網站上傳，票選誰家的孩子笑容最受歡迎。
Learning English through the Internet
	20978K008吳淑燕這是一個針對國中學生所設計的英語學習網站，主題為「Learning English through the Internet」。經由國中學生喜歡上網的特性，希望特過學習網站的引導，幫助學生主動學習英語。整個學習架構採用WebQuest模式建立，學生必須完成任務並上傳作業。
絕美‧覺美
	20978k009林岱昀．20978k027 許秀雯休閒生活的調配和存在已經成為現代人衡量生活品質好壞的重要品項之一，強調個人旅遊規劃的特色及獨一無二的旅遊方式儼然已成為一項吸引現代人的重點，然而並非每個人都擁有對旅遊安排的敏感度和細膩度，因此，希望透過此平台，可提供使用者學習安排路線的基本原則，結合於不同的需求以及與網友之間的關聯，創造出個人專屬的絕美休閒旅遊路線，更透過資訊交流及互動，引發出使用者擁有獨特嶄新的觀點及旅遊資訊的交流。
一塊思討‧eQuest
	20978K012王貞聆．20978K013 許莉芬這是個協助國中教師製作eQuest課程，並讓學習者可於課後進行學習、產出、觀摩與評論的互動網站。以WebQuest之「問題導向學習」模式進行課程設計，刺激學習者在合作學習中一塊思考和討論。另外，教學設計採用編序教學的學習模式，學習者必須上傳評量資料後，方可進入下一學習階段，期望降低學習者的認知負荷並達到逐步引導的學習效用。
Bingo！Bingo！
	20978K014楊婷雅．20978K017林佩詩運用Bingo於教學中實施線上遊戲評量，該做哪些準備呢？別傷腦筋！透過這個網站，您只需簡單輸入題目，再設定題數和組數，輕輕鬆鬆就能上手，心動不如馬上行動，一起來Bingo吧！
「報新聞」~ 讀報教育輔助網
	20978K015 黃詩珮．20978K026 李沃彥．20978K028 陳昭純兒童閱讀報紙並分享心得，除了紙本之外，可以在網路上實現嗎？讀報教育輔助網是一個以Web2.0「互動、參與和共享」精神設計的平台，將創新想像力交給使用者 (老師和學生) 來決定。由教師依教學策略建立學習任務，學生在小組任務中合作學習，達到獲取新知的教育目的。
面積公式打哪來？
	20978K018 徐章華為什麼三角形面積公式要除以２？平形四邊形明明是斜斜的，為什麼底乘高就是面積？梯形面積公式中又為什麼要上底加下底？為什麼也要除以２呢？藉由實際動手操作建立面積公式概念。
偶來了-數位戲偶遊戲
	20978k021 林鳳雯這是一個針對國小偶戲教學單元所設計的Flash教材。所呈現之戲偶圖片皆由國小五年級學生親手製作，充滿童真樸拙味道，教材前半部採答題過關形式，後半段為「模擬偶戲演出情境」遊戲，可讓學生在挑戰的遊戲氣氛中檢核學習成效，亦可激發學生後續創作戲偶之學習動機。
You’ve got a chance：一起尬社團
	20978k022 吳青青這是一個針對國小學生所設計的社團選擇網站，以「興趣」導向為主軸，提供學生分辨自己興趣所在，網站會根據學生的興趣提供適合的社團資訊。藉此想讓學生做一個正確的選擇，選擇適合自己的社團，進而培養自己的專長。
玩數學「趣」動物園
	20978k023 李壯翔這是一個針對國小階段中年級同學所設計的數學輔助學習網站，以「整數四則」為主題，名稱訂為「玩數學『趣』動物園」。整個學習網站是以輔助為主，當教師實施「整數四則」教學活動後，能利用此網站提供學生一種非紙本的練習，且此網站將Polya的解題模式為精神，改編後融入網站中，讓學生更有效的學習解題的過程及方法。
逃離普藍特島
	20978k024 陳彤宣這是一個針對國小五年級自然科「植物」單元設計的解謎遊戲。以story-based learning 為理論基礎，學生在各關卡的挑戰中，會經歷問題解決的歷程。透過「逃離普藍特島」，不僅可以學習自然科知識，也能培養解決問題的能力。

工作團隊

2009-12-26T02:42:00.001+08:00

98實作展工作分配表
組別	組員	工作內容
協調組	張益瑞韓雪凰	活動企劃、人員分配、會議流程規劃、會議主持，執行與督促各方進度流程。
美工組	葉芳如葉璇姚書璇	主題海報、邀請卡、宣傳品、感謝狀、主題LOGO設計。
展覽組	徐嘉黛孫偉勛鄭富元	展場規劃、動線設計、展覽所需之器材租借、會場佈置、器材管理、展場管理。
公關組	王虹文陳亭吟徐若婷陳艾琳	開幕主持、活動設計、邀請卡發放、師長邀請、公關接待
財務組	倪芝蓉張文瓊	經費收支之登錄管理、開幕茶點準備
資訊組	吳叔鎮董松喬	電腦相關設施維護、展場電腦網路規劃、展覽主題網頁製作。

展覽期程

2009-12-26T02:39:00.004+08:00

關於實作展

2009-12-26T02:20:00.000+08:00

　　每年12月，即是本所資訊實作展年度盛事登場的時刻。碩二學生不僅要撰寫程式、架設網站，還需構思網站的內容與版面設計，也即是透過資訊技術的應用，整合教學設計、多媒體影音及其他相關課程所學，全面、專業地呈現。

　　每年資訊實作展均吸引許多校內外人士參觀，對學生作品讚譽有加。資訊實作展一方面強化學生在此過程的企劃、執行與專案管理的能力；另方面透過展覽，讓同學與觀看者面對面溝通，表達製作理念；而完成的作品，是學生資訊知能的註記，為日後從事教育訓練、數位內容研發、多媒體企製編輯，或擔任資訊工程師、中小學資訊教師、系統師等的有力佐證。

　　本年度的資訊實作展由教傳科所97級碩日間與在職兩班同學連袂展出，我們整合教學設計、多媒體影音及其他相關課程所學，全面且專業的成果呈現。本年度主題包括「深得我心心新聞」、「減碳小達人學習網」、「絕美．覺美」、「給我一隻手」、「一塊思討‧eQuest」等，涵蓋教育、生活、傳播等面向，歡迎全校師生蒞臨指導。

活動海報&邀請卡

2009-12-25T03:06:00.002+08:00

一、活動海報

二、邀請卡