MediaAndika - Portal Media Online Berbagi Informasi

Bahasa Inggris Binis 2 #Tugas-3

2018-06-02T05:40:00.001+07:00

1. EMBEDDED QUESTIONS

Embedded question digunakan ketika ingin menyajukan pertanyaan yang lebih sopan atau membicarakan hal yang tidak diketahui pembicara, dimana umumnya berada setelah frasa sebagai berikut.

I wonder…
Can/could you tell me…
Do you know…
I’m not sure…
I have no idea…
I wanted to know…
I can’t remember…
Can you remember…
Please tell me…

Aturan Embedded Question

Berikut beberapa aturan embedded question disertai contoh kalimatnya.

1. Tipe pertanyaan ini berbeda dengan interrogative sentence “biasa” — direct question — yang verb muncul sebelum subject (inverted word order). Embedded question biasanya tersusun dengan pola subject mendahului verb.

Contoh Direct Question	Contoh Embedded Question
Where does she live? (Dimana dia tinggal?)	Can you tell me where she lives?* (Dapatkah kamu mengatakan pada saya dimana dia tinggal?)
Can you lend me a car? (Dapatkah kamu meminjamkan saya mobil?)	I wonder if you could lend me a car. (Saya ingin tahu apakah kamu dapat meminjamkan saya mobil.)
Is she tired all the time? (Apakah dia lelah sepanjang waktu?)	I wanted to know if she is tired all the time. (Saya ingin tahu apakah dia lelah sepanjang waktu.)

* Berbeda dengan direct question, embedded question tidak menggunakan dummy auxiliary verb do/does/did.

2. Embedded question diakhiri oleh question mark (tanda tanya) jika merupakan bagian dari interrogative sentence, atau diakhiri dengan full stop (titik) jika merupakan bagian dari statement.

Contoh Direct Question	Contoh Embedded Question
Why did she leave work without saying anything? (Mengapa dia meninggalkan pekerjaan tanpa mengatakan apapun?)	di dalam interrogative dentence Do you have any idea why she left work without saying anything? (Apakah kamu punya ide mengapa dia meninggalkan pekerjaan tanpa mengatakan apapun?)
	di dalam declarative statement I have no idea why she left work without saying anything. (Saya tidak punya ide mengapa dia meninggalkan pekerjaan tanpa mengatakan apapun?)

3. If, whether, atau whether or not digunakan jika tidak ada question words (where, why, who, what, when, how).

Contoh Direct Question	Contoh Embedded Question
Can he drive an automatic car? (Dapatkah dia mengemudi mobil matic.)	Do you know if he can drive an automatic car? (Apakah kamu tahu dia dapat mengemudi mobil matic?)
	Do you know whether he can drive an automatic car?
	Do you know whether or not he can drive an automatic car? ( Apakah kamu tahu dia dapat mengemudi mobil matic atau tidak?)

4. Contraction tidak digunakan di akhir kalimat.

Contoh Direct Question	Contoh Embedded Question
Who is he? (Siapakah dia?)	Do you know ~~he’s~~ he is? (Apakah kamu tahu dia siapa?)

2. Conditional Sentences Type 0, 1, 2, 3

Conditional sentence adalah complex sentence (kalimat majemuk) yang dibentuk dari subordinate clause yang diawali dengan subordinate conjunction if berupa condition(syarat) dan main clause berupa result/consequence (hasil).

Ada 4 tipe conditional sentence yang biasa digunakan, yaitu: tipe 1, tipe 2, tipe 3, dan tipe 0. Condition pada conditional sentence tipe 1 mungkin dipenuhi, tipe 2 tidak atau hampir tidak mungkin dipenuhi, tipe 3 tidak mungkin dipenuhi (unreal), sedangkan tipe 0 selalu terwujud karena merupakan scientific fact/kebenaran ilmiah.

Rumus Conditional Sentence

Rumus Umum

Secara umum, rumus kalimat pengandaian ini adalah sebagai berikut.

if + condition, result/consequence

atau tanpa tanda baca koma:

result/consequence + if + condition

Rumus Conditional Sentence Berbagai Tipe

Type	Rumus Conditional Sentence
0	if + simple present, simple present
1	if + simple present, will + bare infinitive
2	if + simple past, would/could/might + bare infinitive
3	if + past perfect, would/should/could/might have + past participle

Contoh Conditional Sentence

Type	Contoh Conditional Sentence
0	If we burn paper, it becomes ash. (Jika kita membakar kertas, itu menjadi abu.)
1	If I meet him, I will introduce myself. (Jika saya bertemu dia, saya akan memperkenalkan diri.)
2	If it rained tomorrow, I would sleep all day. (Jika besok hujan, saya akan tidur sepanjang hari.)
3	If you had remembered to invite me, I would have attended your party. (Jika kamu ingat mengundang saya, saya akan hadir di pestamu.)

Negatif if + condition

Rumus: if…not dapat digantikan dengan unless.

Contoh conditional sentence: if…not dan unless:

Dengan menggunakan rumus negatif if, contoh conditional sentence seperti di bawah ini.

If the students do not understand, they will raise their hand to ask.
Unless the students understand, they will raise their hand to ask. (Jika para siswa tidak mengerti, mereka akan mengangkat tangan untuk bertanya.)

Pengertian Zero Conditional

Zero conditional atau conditional sentence type 0 adalah conditional sentence yang digunakan ketika result/consequence (hasil) dari condition (syarat) selalu terwujud karena merupakan scientific fact (kebenaran ilmiah) atau general truth (kebenaran umum) yang merupakan habitual activity (kebiasaan).

Bagian dependent clause (if+clause) dapat diawali oleh kata “if” atau “when“.

Rumus Zero Conditional

Rumus zero conditional adalah sebagai berikut.

If di awal kalimat:

if/when + condition, result/consequence
if/when + simple present, simple present

if di tengah kalimat:

result/consequence + if/when + condition
simple present + if/when + simple present

Contoh Kalimat Zero Conditional

kalimat	Contoh Kalimat Zero Conditional
(+)	If I sleep late, I am sleepy at work. [habitual activity] (Jika saya tidur terlambat, saya mengantuk di tempat kerja.)
(+)	If you dry fruits or vegetables, they lose their nutrient and calorie. (Jika kamu mengeringkan buah atau sayuran, mereka kehilangan nutrisi dan kalori.)
(-)	If one doesn’t drink after doing exercise, one gets dehydrated. (Jika orang tidak minum setelah berlatih, orang bakal dehidrasi.)
(?)	If we burn paper, does it become ash? (Jika kita membakar kertas, itu menjadi debu?)

Pengertian Conditional Sentence Tipe 1

Conditional sentence tipe 1 atau first conditional adalah conditional sentence yang digunakan ketika result/consequence (hasil) dari condition (syarat) memiliki kemungkinan untuk terwujud di masa depan karena condition-nya realistik untuk dipenuhi.

Rumus Conditional Sentence Tipe 1

If di awal kalimat:

if + condition, result/consequence
if + simple present, (will + bare infinitive)/imperative

If di tengah kalimat:

result/consequence + if + condition
(will + bare infinitive)/imperative + if + simple present

Negatif if + condition

Rumus: if…not dapat digantikan dengan unless.

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 1

Kalimat	Contoh Kalimat conditional Sentence tipe 1
(+)	If I have free time, I will go swimming. (Jika saya punya waktu luang, saya akan pergi berenang.)
	If the bell rings, I’ll go home. (Jika bel berbunyi, saya akan pulang ke rumah.)
	If you meet Andy, ask him to call me. [imperative] (Jika kamu bertemu Andy, minta dia menghubungi saya.)
(-)	If you don’t finish your homework, your teacher will be angry. (Jika kamu tidak menyelesaikan pekerjaan rumahmu, gurumu akan marah.)
	If he doesn’t come, I won’t be angry. / Unless he comes, I won’t be angry. (Jika kamu tidak datang, saya tidak akan marah.)
	If he comes, I won’t be angry. (Jika dia datang, saya tidak akan marah.)
(?)	If they invite you, will you come? (Jika mereka mengundangmu, akankah kamu datang?)

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 2

Conditional sentence tipe 2 atau second conditional adalah conditional sentence yang digunakan ketika result/consequence (hasil) dari condition (syarat) tidak memiliki atau hanya sedikit kemungkinan untuk terwujud karena condition-nya tidak mungkin dipenuhi di masa sekarang (present unreal situation) atau condition-nya sulit untuk dipenuhi di masa depan (unlikely to happen).

Rumus Conditional Sentence Tipe 2

If di awal kalimat:

if + condition, result/consequence
if + simple past, would/could/might + bare infinitive

If di tengah kalimat:

result/consequence + if + condition
would/could/might + bare infinitive + if + simple past

Negatif if + condition

Rumus: if…not dapat digantikan dengan unless.

Were Menggantikan Was

Pada conditional sentence tipe 2, were digunakan menggantikan was meskipun subjek yang digunakan merupakan 3rd person pronoun (she, he, it) maupun kata benda tunggal. Hal ini untuk menunjukkan bahwa pengandaiannya benar-benar hanya berupa khayalan semata karena condition-nya tidak mungkin dipenuhi (present unreal situation).

if + condition, result/consequence
if + S + were, would (could/might) + bare infinitive

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 2

Kalimat	Contoh Kalimat Conditional Sentence tipe 2
(+)	If it rained tomorrow, I would sleep all day. (Jika besok hujan, saya akan tidur sepanjang hari.) Fakta: but I don’t have much hope it will rain (tapi saya tidak punya cukup keyakinan bahwa besok akan hujan)
	If Nisa studied hard, she would pass. (Jika Nisa belajar keras, dia akan lulus.) Fakta: but Nisa doesn’t study hard (tapi Nisa tidak belajar keras.)
	If I had much money, I would buy a sport car. (Jika saya punya banyak uang, saya akan membeli sebuah mobil sport.) Fakta: but I don’t have much money (tapi saya tidak punya banyak uang)
	If I were a millionaire, I would donate my money to charity. (Jika saya seorang millionaire, saya akan mendonasikan uang saya untuk amal.) Fakta: but I’m not a millionaire (tapi saya bukan seorang milioner)
(-)	If Nisa studied hard, she wouldn’t fail. (Jika Nisa belajar keras, dia tidak akan gagal.)
	If Nisa didn’t study hard, she would fail. atau Unless Nisa studied hard, she would fail. (Jika Nisa tidak belajar keras, dia akan gagal.)
	If I were a millionaire, I wouldn’t donate my money to charity.
(?)	If Nisa studied hard, would she pass?
	If you had much money, would you buy a sport car?
	If you were a millionaire, would you donate my money to charity?

Inverted Word Order pada Conditional Sentence Tipe 2

Inverted word order berarti verb muncul sebelum subject. Kondisi ini dapat terjadi dengan menghilangkan kata “if” dan menukar posisi subject dan verb. Contohnya sebagai berikut.

Normal	Inverted
If I (S) were (V) the shopkeeper, I would give you discounts. (Jika saya pemilik toko, saya akan memberimu potongan harga.)	Were (V) I (S) the shopkeeper, I would give you discounts.

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 3

Conditional sentence tipe 3 atau third conditional adalah conditional sentence yang digunakan ketika result/consequence (hasil) dari condition (syarat) tidak ada kemungkinan terwujud karena condition-nya harus sudah dipenuhi di masa lalu.

Rumus Conditional Sentence Tipe 3

Bagian conditional clause (if + condition) menggunakan subordinate conjunction “if” dan past perfect tense, sedangkan bagian main clause(result) menggunakan perfect modal (modal + have + past participle).

Berikut rumus conditional sentence tipe 3.

If di awal kalimat:

if + condition, result/consequence
if + past perfect, would/should/could/might have + past participle

If di tengah kalimat:

result/consequence + if + condition
would/should/could/might have + past participle + if + past perfect

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 3

Kalimat	Contoh Kalimat Conditional Sentence tipe 3
(+)	If you had remembered to invite me, I would have attended your party. (Jika kamu ingat mengundang saya, saya akan hadir di pestamu.) Fakta: but you didn’t remember (tapi kamu tidak ingat)
(+)	If I had given the interviewer really good answers, I might have got a higher position than you. (Jika saya memberi jawaban yang benar-benar bagus ke pewawancara, saya mungkin memdapatkan posisi yang lebih tinggi dari kamu.) Fakta: but I didn’t give really good answers (tapi saya tidak memberikan jawaban yang benar-benar bagus)
(-)	If the waitress had been careful, she wouldn’t have broken many plates. (Jika pelayan tersebut hati-hati, dia tidak akan memecahkan banyak piring.) Fakta: but the waitress wasn’t careful (tapi pelayan tersebut tidak hati-hati)
(?)	If he had asked you for forgiveness, would you have forgiven him? (Jika dia meminta maaf kepadamu, akankah kamu memaafkannya?) Fakta: but he didn’t ask you for forgiveness (tapi dia tidak meminta maaf)

Inverted Word Order pada Conditional Sentence Tipe 3

Inverted word order berarti verb muncul sebelum subject. Kondisi ini dapat terjadi dengan menghilangkan kata “if” dan menukar posisi subject dan verb. Contohnya sebagai berikut.

Normal	Inverted
If you (S) had (V) saved your gold in a safety deposit box, it wouldn’t have gone. (Jika kamu telah menyimpan emasmu di safety deposit box, emasmu tidak akan hilang.)	Had (V) you (S) saved your gold in a safety deposit box, it wouldn’t have gone.

3. Comparisons

Comparisons (Part 1): Equal Comparisons

Comparison (kalimat perbandingan) adalah kalimat yang digunakan untuk membandingkan dua noun atau lebih. Comparison pada umumnya dibuat dengan menggunakan adjective (kata sifat) atau adverb (kata keterangan) dan kadang-kadang dengan menggunakan noun.

Tipe kalimat perbandingan ada tiga, yaitu: equal comparisons, comparative, dan superlative. Tulisan ini khusus membahas penggunaan “as…as”, “the same… as” dalam equal comparisons.

Equal comparison

Equal comparison menyatakan bahwa hal yang dibandingkan adalah sama (tidak berbeda). Polanya adalah sebagai berikut:

S + verb + as +

adjective

adverb

+ as +

noun

pronoun

Contoh:

Dadang is as tall as I. (Dadang sama tingginya dengan saya).
Is a rose as fragrant as a jasmine? (Apakah sekuntum mawar sama harumnya dengan sekuntuk melati?).
Dedi sings as well as his wife. (Dedi bernyanyi sama baiknya dengan istrinya)
Does Michael Schumacher drive as fast as Valentino Rossi? (Apakah Michael Schumacher mengendarai (mobil) sama cepatnya dengan Valentino Rossi?).

Note:

a. Bentuk pronoun yang digunakan setelah as adalah subject pronoun (yaitu: I, you, they, we, he, she, it). Walaupun dalam conversation, object pronoun sering digunakan, tetapi dalam standard written English, object pronoun (yaitu: me, them, us, him, her) tidak boleh digunakan.

Contoh:

Joni is as clever as she. (Joni sama pintarnya dengan dia). INCORRECT jika, Joni is as clever as her.
My brother is as naughty as they. (Kakak saya sama jahilnya dengan mereka). INCORRECT jika, My brother is as naughty as them.
You study as frequently as he. (Kamu belajar sama seringnya dengan dia). INCORRECT jika, You study as frequently as him.

b. Dalam kalimat negatif, so juga dapat digunakan sebelum adjective atau pronoun; Dalam hal ini, so menggantikan as yang di awal.

Contoh:

Joni is not as clever as she = Joni is not so clever as she. (Joni tidak sepintar dia).
My brother is not as naughty as they = My brother is not so naughty as they. (Kakak saya tidak sejahil mereka).
You don’t study as frequently as he = You don’t study so frequently as he. (Kamu belajar tidak sesering dia).

Selain pola di atas, equal comparison juga dapat dinyatakan dengan menggunakan pola berikut:

S + verb + the same + noun + as +

noun

pronoun

Untuk mengaplikasikan pola ini, nouns harus sinkron dengan adjectivenya. Hafalkan adjectives dan nouns-nya pada tabel berikut:

Adjective	Noun
heavy, light (berat, ringan) wide, narrow (lebar, sempit) deep, shallow (dalam, dangkal) long, short (panjang, pendek) big, small (besar, kecil) High/tall, short (tinggi, pendek)	Weight (berat) Width (luas) Depth (kedalaman) Length (panjang) Size (ukuran) Height (tinggi)

Contoh:

Budi is the same weight as she = Budi is as heavy as she. (Budi sama beratnya dengan dia.
My teacher is the same height as my brother = My teacher is as tall as my brother. (Guru saya setinggi kakak saya).
Your well is the same depth as yours = Your well is as deep as yours. (Sumurmu sedalam sumur saya).
My father’s land is the same width as your father’s = My father’s land is as wide as your father’s. (Lahan bapak saya seluas lahan bapakmu).
These trees are the same as those. (Pohon-pohon ini sama dengan pohon-pohon itu).
Canadian speaks the same language as American does. (Orang Kanada berbicara bahasa yang sama dengan orang Amerika).

Note: Untuk menyatakan tidak sama dengan (kebalikan dari the same as), gunakan different from. INCORRECT jika menggunakan different than.

Contoh:

These trees are different from those. (Pohon-pohon ini berbeda dengan pohon-pohon itu).
Indonesian speaks different language from American does. (Orang Indonesia berbicara bahasa yang berbeda dengan orang Amerika).

Comparisons (Part 2): Comparative

Unequal Comparison

Kebalikan dari equal comparison adalah unequal comparison. Unequal comparison digunakan untuk membandingkan 2 hal atau lebih, dan hal yang dibandingkan tersebut tidak sama.

Ada dua tipe unequal comparison, yaitu:

Comparative (kalimat perbandingan tingkat II), jika hal yang dibandingkan adalah dua (2).
Superlative (kalimat perbandingan tingkat III), jika hal yang dibandingkan adalah lebih dari dua.

Tulisan ini khusus membahas cara membuat kalimat comparative (atau kalimat perbandingan tingkat II), termasuk multiple number comparison dan double comparison, plus contohnya masing-masing.

Comparative

Dalam membuat kalimat comparative, perhatikan ketentuan-ketentuan berikut:

a. Tambahkan -er di akhir adjective jika adjective tersebut hanya memiliki 1 atau 2 suku kata. Contoh: sooner (lebih awal), quieter (lebih sunyi), thicker (lebih tebal), dll.

b. Gunakan more + adjective jika adjective tersebut memiliki 3 suku kata atau lebih. Contoh: more beautiful (lebih cantik), more important (lebih penting), more believable (lebih dapat dipercaya), dll.

c. Gunakan more + adjective jika adjective tersebut memiliki akhiran –ful, –ish, –ous. Contoh: more successful (lebih sukses), more foolish (lebih bodoh), more cautious (lebih hati-hati), dll.

d. Gunakan more + adjective jika verb3 atau gerund digunakan sebagai adjective. Contoh: more bored (lebih bosan), more tired (lebih lelah), more interested (lebih tertarik), more interesting (lebih menarik), more challenging (lebih menantang), dll.

e. Untuk adjective yang memiliki 1 suku kata, jika diakhiri dengan satu konsonan (kecuali x, y, dan z) dan konsonan tersebut diawali dengan satu vowel (huruf hidup), gandakan konsonan terakhir kemudian tambahkan er. Contoh: hot – hotter (lebih panas), red – redder (lebih merah), big -bigger (lebih besar), dll.

f. Jika adjective diakhiri dengan konsonan y, ganti y dengan i kemudian tambahkan er. Contoh: happy – happier (lebih bahagia), dry – drier (lebih kering), pretty – prettier (lebih cantik).

g. Hafalkan irregular comparative dan superlative (kata sifat yang berubah secara tidak beraturan) berikut:

Adjective	Comparative	Superlative
good (baik) well (dengan baik) bad (jelek) badly (dengan jelek) far (jauh) far (jauh) many (banyak) much (banyak)	better (lebih baik) better (dengan lebih baik) worse (lebih jelek) worse (dengan lebih jelek) farther (lebih jauh) further (lebih jauh) more (lebih banyak) more (lebih banyak)	best (terbaik) best (dengan terbaik) worst (terjelek) worst (dengan terjelek) farthest (terjauh) furthest (terjauh) most (terbanyak) most (terbanyak)

Note: Akhiran -er memiliki arti yang sama dengan more; Keduanya tidak boleh digunakan secara bersamaan. INCORRECT jika menuliskan: more better, more prettier, more hotter, etc.

Pola untuk unequal comparison adalah sebagai berikut:

S + verb/be

adjective + er)

(adverb + er)

(more + adjective/adverb)

(less + adjective/adverb)

than

Noun

Subject Pronoun

Note:

Hanya ada beberapa adverb yang bisa ditambahkan –er, yaitu: fast – faster (dengan lebih cepat), soon – sooner (dengan lebih awal), hard – harder (dengan lebih keras/giat), late – later (lebih belakangan).
Pada umumnya adverb dibuat dengan menambahkan –ly pada adjective (i.e. adjective+ly). Dalam hal ini, gunakan more + adverb. Contoh: more carefully (dengan lebih hati-hati), more loudly (dengan lebih nyaring), more cunningly (dengan lebih cekatan), etc.
Gunakan subject pronoun setelah than.

Contoh:

Your grade is higher than mine. (Nilai kamu lebih tinggi dari nilai saya).
Today is hotter than yesterday. (Hari ini lebih panas dari kemarin).
This sofa is more comfortable than the other one. (Sofa ini lebih nyaman dengan sofa yang satunya lagi).
He speaks English more fluently than I. (Dia berbicara bahasa Inggris lebih fasih dari saya).
Nowadays, being a good person is less important than being a rich man. (Belakangan ini, menjadi orang baik kalah penting daripada menjadi orang kaya).
Your idea is more interesting than mine. (Ide kamu lebih menarik dibandingkan dengan ide saya).
She was more interested in studying speaking than learning grammar. (Dia dulu lebih tertarik belajar speaking dibanding belajar tata bahasa).

Tingkat perbandingan dalam unequal comparison dapat dipertegas dengan menambahkan far atau much, seperti pada pola berikut:

S + verb

far

much

(adjective + er)

(adverb + er)

(more + adjective)

(more + adverb)

(less + adjective)

(less + adverb)

than

Noun

Subject Pronoun

Contoh:

Toni’s car is far more expensive than mine. (Mobil Toni jauh lebih mahal dibandingkan dengan mobil saya)
Today is far hotter than yesterday. (Hari ini jauh lebih panas dibandingkan dengan kemarin)
This sofa is far more comfortable than the other. (Sofa ini jauh lebih nyaman dengan sofa satunya lagi).
He speaks English far more fluently than I. (Dia berbicara bahasa Inggris jauh lebih fasih dibandingkan dengan saya)
A tiger runs much faster than a rabbit. (Seekor harimau lari jauh lebih cepat dibandingkan dengan seekor kelinci).

Noun juga dapat digunakan dalam comparison. Determiners yang digunakan tergantung pada apakah nouns dapat dihitung atau tidak. Gunakan many atau few jika diikuti oleh countable nouns, dan gunakan much atau little jika diikuti oleh uncountable noun.

S + verb + as

many

much

little

few

noun + as

Noun

Subject Pronoun

Atau

S + verb

more

fewer

less

few

noun + than

Noun

Subject Pronoun

Contoh:

I have more books than you. (Saya punya lebih banyak buku dari kamu).
February has fewer days than March. (Bulan Februari punya lebih sedikit hari dibandingkan dengan bulan Maret).
She earns as much money as her husband. (Dia menghasilkan uang sebanyak suaminya). Money adalah uncountable noun.
I usually eat less rice than he. (Saya biasanya makan nasi lebih sedikit dari dia). Rice adalah uncountable noun

Multiple number comparison

Perbandingan dengan menggunakan multiple number, seperti a half (separuh), twice atau two times (dua kali), trice atau three times (tiga kali), five times (5 kali), dst, mengikuti pola berikut:

S + verb + multiple number + as

much

many

noun + as

Noun

Subject Pronoun

Ingat: much diikuti oleh non-countable noun, sedangkan many diikuti oleh countable noun.

Contoh:

Taufik Higayat has won three times as many champioships as Sony Dwi Kuncoro. (Taufik Hidayat telah memenangkan kejuaraan 3 kali lebih banyak dibandingkan dengan Sony Dwi Kuncoro).
My friend has a half as many CDs as I. (Jumlah CD yang dimiliki teman saya adalah setengah dari jumlah CD yang saya punya).
Canada has a thousand times as much fresh water as Indonesia. (Canada punya air tawar 1000 kali lebih banyak dibandingkan dengan Indonesia).

Double comparison

Dalam double comparison, baik main clause (pokok kalimat) maupun subordinate clause (anak kalimat) menggunakan comparative (unequal comparison). Perhatikan pola berikut:

The

(adjective+er)

(adverb + er)

(more + adjective)

(more + adverb)

(less + adjective)

(less +adverb)

S +verb, the

(adjective+er)

(adverb + er)

(more + adjective)

(more + adverb)

(less + adjective)

(less +adverb)

S + verb

Contoh:

The longer the durian tree grows, the better it produces. (Semakin lama pohon durian itu tumbuh, semakin baik dia berproduksi).
The higher the oil price is, the more miserable the Indonesian people are. (Semakin tinggi harga minyak, semakin menderita penduduk Indonesia).
The more frequently we study, the higher our grades will be. (Semakin sering kita belajar, akan semakin tinggi nilai kita).

Dalam unequal comparison, kata than dapat diganti dengan phrase of the two, dengan mengikuti pola berikut:

S + verb + the

(adjective+er)

(adverb + er)

(more + adjective)

(more + adverb)

(less + adjective)

(less +adverb)

of the two + (plural noun)

Note: Phrase of the two + (plural noun) juga dapat diletakan sebelum main clause, tetapi jangan lupa menyisipkan tanda koma. setelah phrase tersebut. Plural noun bersifat optional (bisa ada bisa juga tidak ada). Plural noun biasanya dihilangkan jika pembaca atau lawan bicara sudah tahu apa yang dibandingkan.

Contoh:

Robby is the bigger of the two dogs. (Robby lebih besar dari kedua anjing tersebut). Karena yang dibandingkan sudah diketahui oleh lawan bicara, kata dogs setelah phrase of the two dapat dihilangkan, sehinga kalimatnya menjadi : Robby is the bigger of the two.
Of the two students, Rommy is the smarter. (Dari kedua siswa tersebut, Rommy lebih pintar). = Of the two, Rommy is the smarter.
Of the two, this book is the easier to study. (Dari kedua (buku), buku ini lebih gampang dipelajari).

Sumber :

https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat-conditional-sentences

https://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-embedded-questions

https://rezaabiyasa.wordpress.com/2012/03/18/comparisons/

Bahasa Inggris Binis 2 #Tugas-2

2018-04-13T17:05:00.000+07:00

PERFECT PRESENT TENSE

Menerangkan peristiwa yang telah terjadi pada waktu lampau yang masih ada hubunganya dengan masa sekarang namun waktu terjadinya tidak jelas diketahui.

Rumus :

I/we/you/they HAVE + PAST PARTICIPLE

He/She/it HAS + PAS PARTICIPLE

1. Dipakai untuk menyatakan suatu kegiatan yang dilakukan pada waktu lampau dan masih ada keitanya dengan waktu sekarang.

Misalnya :

She has taught English since five years ago. (Ia telah mengajarkan Bahasa inggris sejak lima tahun yang lalu)

2. Menyatakan peristiwa yang telah terjadi

Misalnya :

I have seen it ( Saya Telah Melihatnya )

3. Menunjukan suatu perbuatan ulangan pada waktu yang tidak tertentu sebelum sekarang. Dalam hal ini sering dipakai kata-kata seperti before. Already, ever, never, ye

Misalnya :

I have heard this before ( Saya telah mendengar hal ini sebelumnya )
Have you ever been there ( Pernahkah anda kesana )
I haven’t ever been there ( Tak pernah saya kesana )

4. Menunjukkan perbuatan yang selesai pada waktu yang singkat. Dalam hal ini sering dipakai kata” seperti at last, finally, just

Misalnya :

The time has at last arrived ( Akhirnya telah tiba waktunya )

Catatan :

Ingat jangan menggunakan keterangan waktu lampau pada present prefect tense

Contoh / Example :

[+]

My sister has started a new job this week.
She has already submitted her paper.
We have been to Singapore.
Peter has gone to the bookstore.
There has been an accident near here.

[-]

1. I haven’t bought a new laptop yet.

My sister has not started a new business.
Julia hasn’t finished her Science project.
We haven’t been to Australia.
He has not gone to the gymnastic class.

PERFECT PRESENT CONTINUOUS TENSE

Menyatakan perbuatan yang dimulai waktu lampau dan masih berlangsung hingga sekarang

Rumus :

I/we/you/they HAVE+BEEN+PRESENT PARTICIPLE

He/She/It HAS+BEEN+PRESENT PARTICIPLE

Misalhnya :

I have staying at this place this month ( Saya telah sedang tinggal dirumahnya bulan ini )

We have been waiting for you since eight o’clock ( Kami telah sedang menantikan anda sejak pukul delapan)

Contoh/ Example

1. I have been asking for help since 2 hours ago but there is nobody here.

(Saya telah terus meminta pertolongan sejak 2 jam yang lalu tetapi tidak ada orang di sini.)

2. Selly has been staying in her boyfriend’s apartment since her father kicked her out.

(Selly telah terus tinggal di apartemen pacarnya sejak ayahnya mengusirnya keluar.)

3. Kia has been selling walnut pie since his last business went bankrupt.

(Kia telah terus berjualan pai kacang sejak bisnisnya yang terakhir bangkrut.)

4. We have been pushing our car since 1 hour ago because we cannot find any gas station.

(Kami telah terus mendorong mobil kami sejak 1 jam yang lalu karena kami tidak bisa menemukan pompa bensin.)

5. The beggar has been asking money from me since then.

(Pengemis itu telah terus meminta uang dari saya sejak tadi.)

PAST PERFECT TENSE

Menerangkan suatu perbuatan yang sudah selesai dilakukan pada waktu lampau, atau menjelaskan dua peristiwa yang telah terjadi, tetapi menegaskan peristiwa mana yang terlebih dahulu terjadi

Rumus :

HAD + PAST PARTICIPLE

(Untuk semua pokok kalimat baik tunggal maupun jamak)

Dipakai untuk menyatakan suatu perbuatn yang telah selesai sebelum suatu perbuatan lain dilakukan pada masa lampau.

Umpamanya, pertimbangkan dua buah peristiwa yang berikut ini

On Sunday morning, I pointed my car (Pada hari minggu pagi, saya mengecat mobil saya) #SimplePastTense

Namun untuk menggabungkan kedua peristiwa itu kita menggunakan past perfect tense

When my brother arrived, I had pointed my car (Ketika saudara laki” saya tiba, saya telah mengecat mobil saya.)

Tegasnya past perfect harus digunakan apabila waktu suatu pembuatan lampau adalah lebih lampau daripada perbuatan yang lain. Perbuatan yang pertama selesai kita gunakan past perfect dan perbuatan yang kedua kita gunakan simple past tense.

Misalnya :

The train had left before I arrived (Kereta api telah berangkat sebelum saya tiba)

Contoh Kalimat Past Perfect Tense

How long had you watched TV when I called you? (berapa lama kamu sudah menonton TV ketika aku memanggilmu)
I didn’t know who he was. I had never seen him before. (aku tidak tahu siapa dia. Aku belum pernah bertemu dia sebelumnya)
The sky had been clear after the storm was disappeared (langit sudah terang setelah badai hilang)
I refused to go to KFC yesterday because I wasn’t hungry. I had just eaten (Aku menolah untuk pergi ke KFC kemarin karena aku tidak lapar. Aku sudah makan soalnya)
I was late. The train had left (aku sudah terlambat. Keretanya sudah pergi)

PAST PERFECT CONTINOUS

(Waktu yang sedang berlangsung selesai lampau) menyatakan perbuatan yang sudah dimulai dan masih berlangsung pada waktu lampau

Rumus :

HAD + BEEN + PRESENT PRATICIPLE

Berlaku untuk semua pokok kalimat

Bentuk ini dipakai untuk menunjukan perbuatan yang berlangsung terus pada waktu lampau.

Misalnya :

When i finished my dinner, Peter had been playing chess (Ketika saya selesai makan, Peter telah sedang bermain catur).

When i came to surabaya in 1980, he had already been living there about five years (Takala saya datang kesurabaya pada tahun 1980, ia telah tinggal disana kira" lima tahun)

Contoh example :

You had been laughing when the teacher rebuked you

The police had been jailing the criminals for five years

The clowns had been joking during the carnival

When you called us by phone we had been knocking your door for an hour

The company had been launching a new product when you asked the new brochure

Subject-Verb Agreement

Subject-verb agreement adalah persesuaian antara verb (kata kerja) dengan subject kalimat dalam hal number, yaitu: singular (tunggal) atau plural (jamak).

Subjek dapat berupa noun (kata benda), pronoun (kata ganti), atau konstruksi lain yang berakting sebagai noun, seperti gerund dan infinitive. Pada dasarnya, singular subject (subjek tunggal) menggunakan singular verb (kata kerja tunggal), sedangkan plural subject (subjek jamak) menggunakan plural verb (kata kerja jamak).

Subject-Verb Agreement (Umum)

Secara umum pada bentuk present tense, singular verb berupa base form (bentuk dasar) dari verb dengan ditambahkan ending (akhiran) -s. Adapun pada plural verb tanpa ditambahkan ending -s (sebaliknya, plural subject ditambahkan ending -s). Aturan kata kerja ini berlaku pula pada subjek berupa third person (orang ketiga, contoh: Ricky, Anna) dan semua personal pronoun (they, we= jamak; he, she, it= tunggal), kecuali I dan you. Walaupun berupa subjek tunggal, I dan you dipasangkan dengan kata kerja bentuk jamak (tidak termasuk verb “be” (was, am) pada “I”).

Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement [subject= bold; verb= italic]:

No Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement

1 The sun rises. (Matahari terbit.)

2 The stars shine. (Bintang bersinar.)

3 Leo rarely eats white bread. (Leo jarang makan roti putih.)

4 You go straight ahead then turn left.
(Kamu jalan lurus ke depan lalu belok kiri.)

Namun jika ada helping verb, maka helping verb-nya yang berubah sedangkan main verb dalam bentuk dasar (base form verb). Pilihan helping verb dalam bentuk tunggal-jamak-nya adalah is-are, does-do, dan has-have. Khusus untuk has-have, agreementtidak berlaku jika kata tersebut merupakan second helping verb atau digunakan dibelakang helping verb lainnya.

No	Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement
1	The sun rises. (Matahari terbit.)
2	The stars shine. (Bintang bersinar.)
3	Leo rarely eats white bread. (Leo jarang makan roti putih.)
4	You go straight ahead then turn left. (Kamu jalan lurus ke depan lalu belok kiri.)

Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement [subject= bold; verb= italic; helping verb= underline]:

No Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement

1 My boss always comes on time.
(Bos saya selalu datang tepat waktu.)

2 They like eating out. (Mereka suka makan diluar.)

3 He is working. (Dia sedang bekerja.)

4 I do submit the task. (Saya harus mengirimkan tugas tersebut.)

5 The manager has checked the documents.
(Manager telah mengecek dokumen-dokumen tersebut.)

6 I will have been sleeping for an hour when you arrive.
(Saya akan sudah tidur selama satu jam ketika kamu tiba.)
has-have TIDAK BERLAKU

Sedangkan pada past tense, tidak ada perbedaan bentuk kata kerja dalam hal number(tunggal atau jamak) jika tidak ada helping verb, yaitu: was-were.

No	Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement
1	My boss always comes on time. (Bos saya selalu datang tepat waktu.)
2	They like eating out. (Mereka suka makan diluar.)
3	He is working. (Dia sedang bekerja.)
4	I do submit the task. (Saya harus mengirimkan tugas tersebut.)
5	The manager has checked the documents. (Manager telah mengecek dokumen-dokumen tersebut.)
6	I will have been sleeping for an hour when you arrive. (Saya akan sudah tidur selama satu jam ketika kamu tiba.) has-have TIDAK BERLAKU

Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement [subject= bold; helping verb= underline]:

No Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement

1 The cat was sleeping. (Kucing itu sedang tidur.)

2 We were roasting corn. (Kita sedang membakar jagung.)

3 She drove fast. (Dia mengebut.) TIDAK BERLAKU

Adapun jika kata kerja yang digunakan berupa linking verb, maka is, am (khusus I), was (past tense) digunakan oleh singular subject, sedangkan are dan were (past tense) oleh plural subject.

No	Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement
1	The cat was sleeping. (Kucing itu sedang tidur.)
2	We were roasting corn. (Kita sedang membakar jagung.)
3	She drove fast. (Dia mengebut.) TIDAK BERLAKU

Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement [subject= bold; linking verb= italic]:

No Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement

1 Ricky is smart. (Ricky pintar.)

2 The children are naughty. (Anak-anak itu nakal.)

3 I was a stamp collector. (Saya dulu pengoleksi prangko.)

4 My books were borrowed by him. (Buku-buku saya dipinjam dia.)

No	Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement
1	Ricky is smart. (Ricky pintar.)
2	The children are naughty. (Anak-anak itu nakal.)
3	I was a stamp collector. (Saya dulu pengoleksi prangko.)
4	My books were borrowed by him. (Buku-buku saya dipinjam dia.)

Permasalahan pada Subject-Verb Agreemen

Subject-verb agreement menjadi membingungkan ketika dihadapkan pada persoalan seperti: subjek berupa collective noun, compound subject, plural form dengan makna singular, dan indefinite pronoun. Selain itu, ada pula phrase atau clause yang menyela subjek dan kata kerja sehingga cukup dapat membingungkan didalam penentuan agreement-nya.

Berikut penjelasan dan beberapa contoh subject-verb agreement. [Subject= bold; verb, linking= italic; helping verb= underline]

No Subject-Verb Agreement Contoh Subject-Verb Agreement

1 Collective Noun

Collective noun merupakan kata benda yang digunakan untuk menyatakan suatu nama kumpulan (terdiri dari lebih dari satu anggota). Sebagai subjek, kata benda ini dapat singular atau plural tergantung konteks.Jika anggota kumpulan melakukan hal yang sama secara serentak, maka kata benda ini dianggap sebagai suatu kesatuan subjek dengan singular verb.
Sebaliknya, bila anggota dari kumpulan bertindak secara individual, maka dianggap sebagai subjek jamak dengan kata kerja yang jamak pula. The team is going
on holiday now.
[Artinya: Para anggota team sedang pergi berlibur (bersama-sama)
sekarang.]

The team are going
on holiday now.
[Artinya: Para anggota tim sedang berlibur (masing-masing) sekarang.]

Sumber :

Buku :

Accurate, Brief and Clear
ENGLISH GRAMMAR

Penulis :

Drs. JOHN SURJADI HARTANO

Drs. S, KOETJRO

Drs. MANAF ASMORO SEPUTRO

Sumber Website : [https://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-subject-verb-agreement]

BUKU FISIK

No	Subject-Verb Agreement	Contoh Subject-Verb Agreement
1	Collective Noun
Collective noun merupakan kata benda yang digunakan untuk menyatakan suatu nama kumpulan (terdiri dari lebih dari satu anggota). Sebagai subjek, kata benda ini dapat singular atau plural tergantung konteks.Jika anggota kumpulan melakukan hal yang sama secara serentak, maka kata benda ini dianggap sebagai suatu kesatuan subjek dengan singular verb. Sebaliknya, bila anggota dari kumpulan bertindak secara individual, maka dianggap sebagai subjek jamak dengan kata kerja yang jamak pula.	The team is going on holiday now. [Artinya: Para anggota team sedang pergi berlibur (bersama-sama) sekarang.]
The team are going on holiday now. [Artinya: Para anggota tim sedang berlibur (masing-masing) sekarang.]

IT Tools Forensik

2018-04-11T18:09:00.002+07:00

IT Forensik atau yang lebih dikenal dengan Digital Forensik. Digital forensik merupakan turunan dari disiplin ilmu dari teknolgi informasi , dalam hal ini terutama dari ilmu IT security yang membahas tentang keamanan digital berupa temuan bukti digital setelah suatu peristiwa terjadi. Kata forensik memiliki arti yaitu membawa ke pengadilan. sehingga dapat dikatakan menurut istilah di bidang IT, Digital forensik merupakan ilmu yang menganalisa sebuah barang bukti yang berbentuk digital sehingga nantinya dapat dipertanggungjawabkan di hadapan pengadilan. Kegiatan forensik komputer sendiri adalah suatu proses mengidentifikasi, memelihara, menganalisa, dan mempergunakan bukti digital berdasarkan hukum yang berlaku.

Dari hasil forensik itulah menghasilkan bukti digital, bukti digital adalah informasi dalam bentuk/format digital. Bukti digital ini bisa berupa bukti riil maupun abstrak (perlu diolah terlebih dahulu sebelum menjadi bukti yang riil). Beberapa contoh bukti digital antara lain :

Untuk Lebih Lanjut kalian biasa Download Makalahnya Di bawah sini

Bahasa Inggris Binis 2 #Tugas-1

2018-03-27T13:22:00.000+07:00

SIMPLE PRESENT TENSE

Simple present temse (Waktu Sekarang Sederhana) menjelaskan peristiwa yang terjadi di waktu sekarang dalam bentuk sederhana atau suatu pekerjaan/perbuatan yang di lakukan berulang ulang, atau kebiasaan sehari-hari, atau peristiwa yang tidak ada kaitanya dengan waktu.

a) Dipakai untuk menyatakan perbuatan yang dilakukan karena kebiasaan.Misalnya :

- I go to school every day.
- He ussualy eats an egg for breakfast.

b) Dipakai untuk menyatakan kebenaran umum yang tidak dapat di bantah, Misalnya :

- A week has seven day.
- The sun rises in the east.
- The sun shines by day, and the moon by night.

Catatan :

Jika pokok kalimatnya orang ketiga (he, she, it). Maka bentuk dasar kata kerja akan mengalami perubahan

a) Pada umumnya berbentuk dasar kata kerja (infinitif) ditambah –s, Misalnya :

- To speak speaks = Berbicara
- To help helps = Membantu

b) Pada umumnya berbentuk dasar kata kerja (vokal) o ditambah –es, Misalnya :

- To do does = berbuat
- To go goes = pergi

Contoh / Example :

She always washes her face before going to bed.(dia selalu mencuci mukanya sebelum tidur)
Sun rises from the east, and sets on the west every day.(matahari terbit dari timur dan tenggelam di barat setiap hari)
Cheeta is the fastest animal in the world.(Cheeta adalah binatang tercepat di dunia)
I get scholarship, unless I can’t study abroad since I don’t have enough money.(aku dapat beasiswa, jika tidak aku tidak bisa kuliah keluar negeri karena aku tidak punya uang)
I don’t know why you make me cry. (Aku tidak tahu mengapa kamu membuatku menangis)

SIMPLE PRESENT CONTINUOS TENSE

Simple Present Continuos Tense ( Waktu Berlangsung Sekarang ) menerangkan suatu pebuatan yang sedang berlangsung pada waktu sekarang

Untuk semua pokok kalimat baik jamak maupun tunggal

a) Dipakai untuk menyatakan perbuatan yang sedang berlangsung, Misalnya :

They are studying English Now (Mereka sedang mempelajari Bahasa inggris sekarang.)

b) Dipakai untuk menyatakan perbuatan yang bersifat sementara, Misalnya :

She is reading now but she will write soon.(Ia sedang membaca sekarang tetapi ia akan segera menulis)

c) Dipakai untuk menyatakan perbuatan yang dimaksud waktu yang akan dating, Misalnya :

We are writing again in a few weeks (Kami akan mengirimkan surat lagi dalam beberapa minggu)

Kekecualian :
Tidak semua kata kerja boleh dipakai dalam bentu Present Continious Tense walaupun kalimatnya diucapkan ketika peristiwa sedang berlangsung.
Ada sekelompok penting kata kerja yang biasanya tidak digunakan dalam present continuous

a) Verbs of emotion, kata” kerja yang menyatakan perasaan : to like, to dislike, to refuse, to want dan sebagainya, Misalnya :

I Like Mr. Brown = Saya suka pada Tn.Brown (Bukan: I am liking Mr.Brown)
I dislike classical music, so i refuse to listen to it = Saya tidak menyukain musik klasik, maka saya menolak untuk mendengarkanya (Bukan : I am disliking classical mussic, so i am refusing to listen to it)

b) Verbs of the senses, kata-kata kerja yang menyatakan hal yang berhubungan dengan pancaindra : to feel, to hear, to see, to smell, to taste dan sebagainya

I feel heavy in the head - Saya Merasa Pusing
I hear something - Saya Mendengar sesuatu
I smell something burning - Saya mencium sesuatu yang terbakar

c) Verbs of thought or opinion, kata kata kerja yang menyatakan pikiran atau pendapat : to believe, to expect, to forget, to know, to understand, to know, to prefer dan sebagainya , Misalnya

I believe your word - Saya percaya akan perkataan anda
I Expect to receive a latter soon - Saya mengharapkan segera menerima surat
I forget what she said - Saya lupa apa yang dikatakanya

Catatan :

To think disini digunakan dalam pengertian "mengira" atau "berpendapat"

Bilamana digunakan dalam arti "Memikirkan", "To Think" boleh dipakai dalam bentuk Present Continous ( Atau Present Progressive)., Misalnya :

I am thinking abaout the problem (Saya sedang memikirkan perosoalan ini)

Contoh / Example :

Contoh Kalimat Positif

I am reading a book at the moment. (Saya sedang membaca buku saat ini)
She is washing her hair now. (Dia (cewek) sedang mencuci rambutnya sekarang)
They are playing basket ball right now. (Mereka sedang bermain bola basket sekarang ini juga)
He is writing a novel. (Dia (cowok) sedang menulis novel)
We are baking some bread. (Kami sedang memanggang roti).

Contoh Kalimat Negatif

She is not wearing a seat belt. (Dia (cewek) tidak sedang mengenakan sabuk pengaman).
They are not listening to you. (Mereka tidak sedang menyimak kamu).
He is not yelling at me. (Dia (cowok) tidak sedang teriak dengan saya).
We are not either whispering or speaking. (Kami tidak sedang berbisik atau berbicara).
I am not smoking. (Saya tidak sedang merokok).

Contoh Kalimat Interogatif

Are you eating my chocolate? (Apakah kamu sedang makan coklat saya?
Is she taking a bath now? (Apakah dia (cewek) sedang mandi sekarang?
Are they watching soccer at the moment? (Apakah mereka sedang menonton pertandingan sepak bola saat ini?
Is he watering the flower? (Apakah dia (cowok) sedang menyiram bunga?
Are we talking about sport or health? (Apakah kita sedang membicarakan tentang olahraga atau kesehatan?)

SIMPLE PAST TENSE

Simple past tense (Waktu Lampau Sederhana) menerangkan peristiwa yang terjadi, atau tindakan kegiatan, perbuatan dan/atau pekerjaaan yang dilakukan pada waktu lampau dalam bentuk sederhana dan diketahui pula waktu terjadinya peristiwa atau pekerjaan yang dilakukan itu.

Dipakai unutk menyatakan perbuatan yang selesai dilakukan pada waktu lampau

I saw a good film last night. - Saya Menonton Film yang baik tadi malam
He want to malang last week - Ia pergi ke malang minggu yang lalu
She cam here yesterday - Ia datang kesini kemarin

Catatan :

Untuk Memudahkan mempelajari susunan kalimat dalam bentuk lampau, hafalkanlah kata kata kerja yang tak beraturan (irregular verbs)

Contoh / Example :

Contoh kalimat positif:

I went to Jogjakarta with my friends last week. (Saya pergi ke Jogjakarta bersama teman – teman saya minggu lalu).
Dion won the speech contest in his school two days ago. (Dion memenangkan kontes pidato di sekolahnya dua hari yang lalu).
Sinta and Sindi were at the school library yesterday afternoon. (Sinta dan Sindi berada di perpustakaan sekolah kemarin siang).
He sent a letter to his friends last Sunday. (Dia mengirim sebuah surat kepada temannya Minggu lalu).
My mother cooked fried rice for my birthday party last month. (Ibu saya memasak nasi goreng untuk pesta ulang tahun saya bulan lalu).

Contoh kalimat negatif:

Our futsal team did not join the futsal tournament because we didn’t have enough money. (Tim futsal kami tidak mengikuti turnamen futsal karena kami tidak memiliki cukup uang).
Karina did not get what she expected from the seminar last week. (Karina tidak mendapat apa yang dia harapkan dari seminar minggu lalu).
He did not come to school yesterday because he was sick. (Dia tidak datang ke sekolah kemarin karena dia sakit).
You did not pay the tax last year. (Kamu tidak membayar pajak tahun lalu).
I was not at home when he came last night. (Saya tidak berada di rumah ketika kamu datang tadi malam).

Contoh kalimat interogatif:

What did you buy last Sunday? (Apakah yang kamu beli Minggu lalu?).
Were you at Andi’s house yesterday? (Apakah kamu berada di rumah Andi kemarin?).
Where Did Doni go last week? (Kemana Doni pergi minggu lalu?).
Did they do the Math exam two days ago? (Apakah mereka mengerjakan ulangan Matematika dua hari yang lalu?).
Was she fat? (Apakah dia dulu gemuk?).

SIMPLE PAST CONTINOUS TENSE

Past Continous Tense (Waktu Berlangsung Lampau) menyatakan peristiwa atau perbuatan yang sedang berlangsung pada waktu lampau pada saat persitiwa yang lain terjadi atau perbuatan yang lain dilakukan

a) Menyatakan perbuatan yang sudang dimulai dan masih berlangsung ketikan perbuatan lain menyusul pada waktu lampau, Misalnya :

While i was bathing in the river i heard a fearful cry - Ketika aku sedang mandi di sungai itu kudengar heritan yang menakutkan
When you called me, i was listening to the radio = Ketika anda menelepon saya, saya sedang mendengarkan radio

b) Menyatakan perbuatan yang sedang terjadi oada waktu lampau

He was watching television all afternoon yesterday = Ia sedang memirsa telivisi sepanjang sore kemaren

Contoh / Example :

Were you studying when I entered your room? (Apakah kamu sedang belajar ketika saya masuk keruanganmu?).
Was Ami going to the school by bus when I met her yesterday? (Apakah Ami sedang pergi ke sekolah dengan bis ketika saya bertemu dengannya kemarin?).
My father and mother were not watering the plants while I was sweeping in the garden. (Ayah dan Ibu saya tidak sedang menyiram tanaman ketika saya sedang menyapu di kebun).
I was drinking a cup of coffee when it began to rain. (Saya sedang meminum secangkir kopi ketika hujan mulai turun).
He was not washing his car when I came to his house. (Dia tidak sedang mencuci mobilnya ketika saya datang kerumahnya).
Were Tio and Toni playing guitar while Dimas was playing violin? (Apakah Tio dan Toni sedang bermain gitar ketika Dimas sedang bermain Biola?).

Sumber :

Buku :

Accurate, Brief and Clear
ENGLISH GRAMMAR

Penulis :

Drs. JOHN SURJADI HARTANO

Drs. S, KOETJRO

Drs. MANAF ASMORO SEPUTRO

BUKU FISIK

Tugas Sistem Informasi Perbankan

2018-03-20T15:34:00.002+07:00

1) Usaha Bank Umum dan BPR

Usaha Bank Umum Konvensional menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan berupa giro,deposito berjangka, serta sertifikat deposito, tabungan, dan atau bentu lainnya yang dipersamakan dengan itu
Memberikan kredit
Menerbitkan surat pengakuan hutang, berjangka pendek dan berjangka panjang berupa obligasi atau sekuritas kredit
Membeli, menjual atau menjamin atas risiko sendiri maupun untuk kepentingan dan atauperintah nasabahnya

(2) Usaha Bank Umum Prinsip Syariah

1. Menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan yang meliputi :

giro berdasarkan prinsip wadi’ah
tabungan berdasarkan prinsip wadi’ah atau mudharabah
deposito berjangka berdasarkan prinsip mudharabah, atau
bentuk lain berdasarkan prinsip wadi’ah atau mudharabah.

2. Melakukan penyaluran dana melalui :

transaksi jual beli berdasarkan prinsip murabahah, istishna, ijarah, salam, dan jual beli lainnya.
pembiayaan bagi hasil berdasarkan prinsip mudharabah, musyarakah, dan bagi hasil lainnya.
pembiayaan lainnya berdasarkan prinsip hiwalah, rahn, qardh, membeli, menjual dan/ atau menjamin atas risiko sendiri surat‐surat berharga pihak ketiga yang diterbitkan atas dasar transaksi nyata

3. Memberikan jasa‐jasa :

memindahkan uang untuk kepentingan sendiri dan/atau nasabah berdasarkan prinsip wakalah.
pembayaran tagihan atas surat berharga yang diterbitkan dan melakukan perhitungan dengan atau antarpihak ketiga berdasarkan prinsip wakalah.
menyediakan tempat untuk menyimpan barang dan surat ‐surat berharga berdasarkan prinsip wadi’ah yad amanah.

(3) Usaha BPR Konvensional

Menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan berupa deposito berjangka, tabungan, dan atau bentuk lainnya yang dipersamakan dengan itu
Memberikan kredit
Menempatkan dananya dalam bentuk Sertifikat Bank Indonesia (SBI), deposito berjangka dan atau tabungan pada bank lain

(4) Usaha BPR Syariah

Menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk wadi’ah atau mudharabah
Menyalurkan dana
Melakukan kegiatan lain yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang Perbankan dan prinsip syariah

2. Sebutkan kelebihan dan kelemahan E-Banking

Kelebihan E-Banking
1. Menghemat waktu dalam melakukan tranksaksi
2. Dapat melakukan tranksaksi dimana dan kapan saja
3. Tidak perlu antri di Bank maupun Atm
4. Tinggal Klik dan selesai melakukan tranksaksi
5. Banyak bonusnya menggunakan E- Banking
6. Tidak perlu Bayar parkir, bagi yang menggunakan kendaraan.

Kelemahan E-Banking
1. Sering Terjadi Gagal Tranksaksi dikarenakan Internet yang kurang stabil
2. Rawan Pembobolan dikarenakan nasabah tidak menyimpan Pin akses dengan
baik 3. Target dari beberapa orang – orang yang tidak bertanggung jawab, seperti
cyber crime dan Hacker

3. Sebutkan kelebihan dan kelemahan M-Banking

Kelebihan M-Banking
1. Mudah digunakan
2. Menghemat waktu
3. Lebih fleksibel

Kekurangan M-Banking
1. Bergantung pada pulsa dan jaringan
2. Rawan kejahatan bila kurang hati-hati
3. Tidak bisa melakukan penarikan tunai

4. Contoh kasus pencurian di Bank / ATM

Kejahatan pencurian dengan cara pembobolan Anjungan Tunai Mandiri (ATM) saat ini tidak dilakukan seorang diri, melainkan melibatkan orang lain atau bersama-sama, dalam menjalankan aksinya para pelaku ini bisa melibatkan banyak orang dengan kasus sekala nasional maupun internasional. Faktor yang menjadi penghambat pada saat melakukan penanggulangan pencurian dengan cara pembobolan Anjungan Tunai Mandiri (ATM) salah satunya adalah keterbatasan oprasional dalam melaksanakan penyidikan. Penulis sependapat dengan para responden yaitu sarana dan fasilitas akan menjadi sangat penting dalam melakukan tugas dari kepolisian apalagi ditambah dengan kondisi yang memang sepi dari keramaian.Bahaya pencurian dengan cara pembobolan Anjungan Tunai Mandiri (ATM). Dengan kondisi wilayah yang memiliki banyak titik rawan terutama didaerah yang susah untuk dijangkau pihak kepolisian itu akan membuat para pelaku kejahatan tidak segan untuk melakukan pencurian dengan cara pembobolan Anjungan Tunai Mandiri (ATM) dengan kasus yang sering terjadi adalah pembobolan. Seperti kasus yang dialami pihak Bank Rakyat Indonesia (BRI) para korban melakukan pembobolan dengan mencongkel mesin Anjungan Tunai Mandiri (ATM) dengan menggunakan obeng dan tang, kurangnya pengamanan di mesin Anjungan Tunai Mandiri (ATM). Hal tersebut akan mempermudah para pelaku pencuri untuk melakukan aksinya, jadi memang butuh pengawasan dan kesadaran dari masyarakat kesadaran untuk melindungi lingkungan sekitarnya..

5. Contoh kasus perhitungan bunga harian bulanan dan tahunan

Soal

Jawaban

Sumber :
http://lista.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/folder/0.6

https://sis.binus.ac.id/2017/01/21/kelebihan-menggunakan-e-banking/

http://jurnal.fh.unila.ac.id/index.php/pidana/article/viewFile/1020/852

http://kartika.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/folder/0.1

Audit Teknologi Sistem Informasi pada Lingkungan Personal

2018-01-22T14:04:00.002+07:00

Teknologi Sistem Informasi (TSI) adalah suatu sistem pengolahan data keuangan dan pelayanan jasa perbankan secara elektronis dengan menggunakan sarana komputer, telekomunikasi, dan sarana elektronis lainnya.

Audit system informasi merupakan proses mengumpulkan dan mengevaluasi fakta/temuan/evidence untuk menentukan apakah suatu sistem komputer dapat mengamankan aset, memelihara integritas data, dapat mendorong pencapaian tujuan organisasi secara efektif dan menggunakan sumberdaya secara efisien.

Audit merupakan proses yang sistematis dalam memperoleh dan mengevaluasi bukti-bukti, guna memberikan asersi dan menilai seberapa jauh tindakan ekonomi sudah sesuai dengan kriteria berlaku, dan mengkomunikasikan hasilnya kepada pihak terkait. Berdasarkan pengertian tersebut, audit system informasi disini tidak hanya menekankan pada judulnya saja yaitu audit system informasi yang berarti mengaudit system informasinya saja namun segala aspek yang berhubungan dengan pemakaian system informasi tersebut pada siklus bisnis sebuah entitas.

Tujuan audit sistem informasi adalah untuk meninjau dan mengevaluasi pengendalian internal yang melindungi sistem tersebut. Tujuan audit ini berkaitan dengan komponen dari sistem informasi, dimana tujaun tersebut adalah:

1. Perlengkapan keamanan melindungi perlengkapan komputer, program, komunikasi, dan data dari akses yang tidak sah, modifikasi atau penghancuran.

2. Pengembangan dan perolehan program dilaksanakan sesuai dengan otorisasi khusus dan umum dari pihak manajemen

3. Modifikasi program dilaksanakan dengan otorisasi dan persetujuan dari pihak manajemen

4. Pemrosesan transaksi, file laporan dan catatan komputer lainnya telah akurat dan lengkap.

5. Data sumber yang tidak akurat atau yang tidak memiliki otorisasi yang tepat diidentifikasi dan ditangani sesuai dengan kebijakan manajerial yang telah ditetapkan.

6. File data komputer telah akurat, lengkap dan dijaga kerahasiaannya.

Audit Teknologi Sistem Informasi pada Lingkungan Workgroup/Enterprise Information System

2018-01-22T14:03:00.002+07:00

1. Profil Perusahaan

PT. xxx (nama disamarkan)

Adalah Perusahaan Swasta yang bergerak di bidang teknologi informasi yang menaungi sebuah start up bernama xxx (nama disamarkan), sebagai startup yang berjalan di bidang regulatory technology (regtech) di Indonesia, yaitu sebuah aplikasi digital produk hukum

2. Sistem Operasi

Sistem operasi yang digunakan pada komputer perusahaan adalah macOS High Sierra dan Windows 10 Pro

Sistem operasi yang digunakan perusahaan merupakan sistem operasi original yang memiliki lisensi resmi

3. Jaringan

· Sudah ada resource sharing

· Open server

· Media transmisi wireless dan kabel

· Menggunakan jasa ISP Smartfren Telecom

4. Keamanan Sistem

Lapisan keamanan sistem web perusahaan

· OAUTH 2.0

OAuth2 adalah kepanjangan dari open authorization dimana OAuth2 banyak digunakan dikalangan developer sebagai proses authorization sebuah aplikasi. Dengan menggunakan protokol ini, maka aplikasi pihak ketiga dapat mengakses data dari aplikasi dibangun

· AES

Advanced Encryption Standard (AES) merupakan algoritma cryptographic yang dapat digunakan untuk mengamakan data. Algoritma AES adalah blok chipertext simetrik yang dapat mengenkripsi (encipher) dan dekripsi (decipher) informasi. Enkripsi merubah data yang tidak dapat lagi dibaca disebut ciphertext; sebaliknya dekripsi adalah merubah ciphertext data menjadi bentuk semula yang kita kenal sebagaiplaintext. Algoritma AES is mengunkan kunci kriptografi 128, 192, dan 256 bits untuk mengenkrip dan dekrip data pada blok 128 bits.

· SSL

SSL atau Secure Socket Layer, adalah protokol keamanan yang digunakan pada hampir semua transaksi aman pada internet. SSL mengubah suatu protokol transport seperti TCP menjadi sebuah saluran komunikasi aman yang cocok untuk transaksi yang sensitif seperti Paypal, Internet Banking, dan lain-lain

5. Web_Server

Pada perusahaan rutin dilakukan maintenance dan backup data pada bagian web server.Pada perusahaan ini, web server dibangun dengan beberapa bahasa pemograman yaitu:

· AJAX

Merupakan singkatan dari “Asynchronous Javascript and XML”. Secara sederhana, AJAX memungkinkan kita untuk berkomunikasi dengan kode program pada server melalui Javascript. Melalui AJAX, kita dapat memanggil kode pada server melalui URL tertentu, dan menerima data / pesan hasil eksekusi oleh server. Pada awal pengembangan, server mengembalikan data dalam format XML (‘X’ pada AJAX). Pada prakteknya, server dapat mengembalikan data apapun, selaam kode klien mengetahui format yang diberikan. Bahkan pada perkembangan selanjutnya, format JSON menjadi lebih populer dibandingkan XML.

· VERT.X

Eclipse Vert.x adalah framework aplikasi berbasis poliglot yang berjalan pada Java Virtual Machine. Lingkungan yang serupa ditulis dalam bahasa pemrograman lain termasuk Node.js untuk JavaScript, Twisted for Python, Lingkungan Objek Perl untuk Perl, libevent untuk C, reactPHP dan amphp untuk PHP dan EventMachine untuk Ruby.

· JAVA

Java adalah bahasa pemrograman tingkat tinggi yang berorientasi objek dan program java tersusun dari bagian yang disebut kelas. Kelas terdiri atas metode-metode yang melakukan pekerjaan dan mengembalikan informasi setelah melakukan tugasnya.

Mengaudit Sistem Operasi Linux

2017-11-23T19:29:00.001+07:00

Objek audit yang akan kami gunakan adalah Sistem Operasi Linux Ubuntu

Ubuntu

Ubuntu adalah salah satu distribusi Linux yang berbasiskan Debian dan didistribusikan menjadi perangkat linak sistem operasi yang bebas. Secara singkat dan jelasnya yaitu Ubuntu adalah sejenis sistem operasi yang berbasiskan Linux Debian.

Proyek Ubuntu resmi disponsori oleh Canonical Ltd. yang merupakan sebuah perusahaan yang dimiliki oleh pengusaha Afrika Selatan Mark Shuttleworth. Tujuan dari distribusi Linux Ubuntu adalah membawa semangat yang terkandung di dalam filosofi Ubuntu ke dalam dunia perangkat lunak. Ubuntu adalah sistem operasi lengkap berbasis Linux, tersedia secara bebas, dan mempunyai dukungan baik yang berasal dari komunitas maupun tenaga ahli profesional.

Ubuntu ditujukan untuk penggunaan secara pribadi, namun Ubuntu juga disediakan dalam bentuk sistem operasi Ubuntu server. Varian atau macam dari Ubuntu untuk linux unix sangat banyak yaitu Kubuntu, Xubuntu, Lubuntu, Edubuntu, Mythbuntu, Blackbuntu. Namun hanya 3 yang dibiayai resmi dari Canonical LTD, yaitu Xubuntu, Lubuntu dan Kubuntu.

1. Kubuntu

Kubuntu merupakan varian resmi dari Ubuntu yang menggunakan KDE sebagai lingkungan Desktop nya, berbeda dengan Ubuntu yang menggunakan Gnome dan Xubuntu yang menggunakan Xfce sebagai lingkungan desktop nya. Kubuntu didistribusikan secara gratis, Kubuntu bisa di dapatkan dengan cuma-cuma, baik melalui media unduh atau Shiplt. Kubuntu berasal dari bahasa bemba yang bearti "Untuk Kemanusiaan".

2. Xubuntu

Xubuntu adalah sebuah distribusi Linux dan varian resmi yang berbasiskan Ubuntu yang menggunakan lingkungan desktop Xfce. Xubuntu ditujukan untuk pengguna yang menggunakan komputer dengan kinerja rendah atau mereka yang mencari lingkungan meja yang lebih efisien pada komputer dengan kinerja tinggi. Xubuntu dirilis setahun dua kali, mengikuti pola rilis Ubuntu. Xubuntu menggunakan nomor versi dan nama kode yang sama dengan Ubuntu, memakai tahun dan bulan rilis sebagai nomor versi.

3. Lubuntu

Lubuntu adalah sebuah proyek yang dimaksudkan untuk menghasilkan suatu turunan resmi dari sistem operasi Ubuntu yang “lebih ringan, lebih sedikit menggunakan sumber daya dan efisien energi”, menggunakan lingkungan desktop LXDE.

Desktop LXDE menggunakan window manager Openbox dan dimaksudkan untuk menjadi sistem yang rendah persyaratan, menggunakan RAM sedikit untuk netbook, mobile devices dan PC (komputer) tua. Dalam tugas ini Lubuntu akan bersaing dengan Xubuntu.

Nama Lubuntu adalah kombinasi dari LXDE dan Ubuntu. LXDE adalah singkatan dari Lightweight X11 Desktop Environment, sedang Ubuntu berarti “perikemanusian terhadap sesama manusia” dalam bahasa Zulu dan bahasa Xhosa.

4. Edubuntu

Edubuntu adalah distro Linux yang dirancang untuk dipergunakan dalam sekolah/ruang kelas. Edubuntu merupakan singkatan dari akronim bahasa Inggris education Ubuntu, yang terjemahan bebasnya kira-kira: “pendidikan untuk semua orang”. Edubuntu merupakan varian dari Ubuntu.

Edubuntu lebih dikhususkan untuk memenuhi kebutuhan komputasi server-workstation. Edubuntu menggunakan aplikasi thin client LTSP, terminal komputer tanpa disk.

Desktop Edubuntu sendiri masih menggunakan GNOME dan GDM sebagai display manager-nya. Aplikasi yang disertakan sendiri merupakan gabungan dari aplikasi-aplikasi GNOME dan KDE, namun diutamakan aplikasi-aplikasi pendidikan untuk anak umur 6 sampai 18 tahun.

5. Mythbuntu

Mythbuntu memakai desktop environment xfce, sama dengan yang digunakan oleh Xubuntu. Mythbuntu ditujukan untuk membuat teater ruamahan dengan MythTV.

6. Blackbuntu

Blackbuntu adalah Ubuntu yang digunakan untuk para pengguna advance seperti hacker peretas. Seperti namanya, blackbuntu biasa digunakan untuk meretas jaringan, peretas keamanan, digital forensic.

Buat rencana audit yang akan dilakukan

Rencana audit yang akan kami lakukan adalah

- Manajemen akun dan control password

- Keamanan dan pengendalian file

- Keamanan dan pengendalian jaringan

- Audit logs

- Monitoring keamanan dan general controls.

Manajemen akun dan control password

· Review dan evaluasi prosedur untuk membuat akun pengguna unix atau linux

· Memastikan bahwa semua user id dalam file password yang unik

· Pastikan bahwa password adalah shadowed password

· Mengevaluasi hak akses file password dan shadow password

· Review dan mengevaluasi kekuatan password system

· Evaluasi penggunaan kontrol password seperti umur password

Keamanan dan pengendalian file

· Evaluasi hak akses file penting

· Cari direktori terbuka

· Evaluasi keamanan semua file SUID pada sistem, terutama yang SUID untuk “root.”

· Review dan evauasi keamanan atas kernel

· Pastikan bahwa semua file memiliki pemilik yang sah di file / etc / passwd

· Pastikan bahwa perintah chown tidak dapat digunakan untuk kompromi akun pengguna

Audit logs

· Review kontrol untuk mencegah “root” login langsung

· Review SU dan LOG perintah SUDO

· Evaluasi syslog

· Evaluasi keamanan dan retansi log wtmp, sulog, syslog, dan setiap log audit lain yang relevan

· Evaluasi keamanan lebih

Monitoring kemanan dan general control

· Review dan mengevaluasi prosedur administrator sistem untuk memantau keadaan keamanan pada system

· Audit pada lingkungan Unix/Linux yang lebih besar

· Lakukan langkah :

- Physical security

- System monitoring

- Environmental control

- Backup processes

- Capacity planning

- Disaster recovery planning

- Change management

Susun Instrumen audit yang akan dilakukan

Instrumen audit yang akan kami gunakan adalah

· Lynis

. LSAT (Linux Security Audit Tools)

Buat petunjuk penggunaan instrument audit yang akan digunakan

Lynis

Lynis adalah alat open source audit keamanan. Digunakan oleh administrator sistem, profesional keamanan, dan auditor, untuk mengevaluasi pertahanan keamanan sistem mereka berbasis UNIX Linux dan. Ini berjalan pada host itu sendiri, sehingga melakukan scan keamanan yang lebih luas daripada scanner kerentanan. Hal ini juga klien di kami menawarkan Lynis Enterprise.

Perangkat lynis sangat ringan dan mudah digunakan. Instalasi opsional: hanya menyalin ke sistem, dan menggunakan "./lynis sistem audit" untuk memulai scan keamanan. Hal ini ditulis dalam shell script dan dirilis sebagai perangkat lunak sumber terbuka (GPL). paket perangkat lunak yang tersedia dari repositori perangkat lunak kami.

Manfaat Lynis

1. Mendukung sistem operasi yang lebih

2. Tidak akan merusak sistem anda

3. Lebih mendalam Audit

Lynis berjalan pada hampir semua sistem berbasis UNIX dan versi, termasuk:
1. AIX
2. FreeBSD
3. HP-UX
4. Linux
5. MacOS
6. NetBSD
7. OpenBSD
8. Solaris
9. dan lain-lain

Bahkan berjalan pada sistem seperti Raspberry Pi, atau perangkat penyimpanan QNAP.

Instalasi opsional
Lynis melakukan ratusan tes individu. Setiap bantuan untuk menentukan keadaan keamanan sistem. Berikut adalah yang akan terjadi selama scan dengan Lynis:
1. Menentukan sistem operasi
2. Cari alat yang tersedia dan utilitas
3. Periksa pembaruan Lynis
4. menjalankan tes dari plugin diaktifkan
5. Menjalankan tes keamanan per kategori
6. Laporan status keamanan scan

Selain data yang ditampilkan pada layar, semua rincian teknis tentang scan disimpan dalam file log. Temuan (peringatan, saran, pengumpulan data) disimpan dalam file laporan.

Scanning oportunistik

Lynis scanning adalah "oportunistik". Itu berarti hanya menggunakan apa yang dapat ditemukan. Tidak ada instalasi alat-alat lain yang diperlukan, sehingga Anda dapat menjaga sistem Anda bersih. Misalnya jika melihat Anda menjalankan Apache, itu akan melakukan putaran awal tes Apache terkait. Ketika selama Apache scan juga menemukan sebuah SSL / TLS konfigurasi, ia akan melakukan langkah-langkahaudit tambahan itu. Ini kemudian akan mengumpulkan ini sertifikat ditemukan sehingga mereka dapat dipindai kemudian juga.

Scan keamanan mendalam.

Dengan melakukan scanning oportunistik, alat ini dapat berjalan dengan hampir tidak ada dependensi. Semakin ia menemukan, lebih dalam audit akan. Dengan kata lain, Lynis akan selalu melakukan scan yang disesuaikan dengan sistem Anda. Tidak ada pemeriksaan akan sama.

Sejak Lynis fleksibel, digunakan untuk beberapa tujuan yang berbeda. kasus penggunaan khas untuk Lynis meliputi :

1. Keamanan audit

2. Pengujian kepatuhan (mis PCI, HIPAA, SOx)

3. Deteksi kerentanan dan scanning

4. Sistem pengerasan

Lynis adalah salah satu dari beberapa solusi audit keamanan yang tersedia sebagai perangkat lunak open source. Hal ini menjelaskan juga keberhasilannya, karena mendapatkan umpan balik dari pelanggan dan masyarakat.

Banyak alat-alat lain menggunakan file data yang sama untuk melakukan tes.

Lynis Plugin

Plugin memungkinkan alat ini untuk melakukan tes tambahan. Mereka dapat dilihat sebagai perpanjangan (atau add-on) ke Lynis, meningkatkan fungsionalitas. Salah satu contoh adalah kepatuhan memeriksa plugin, yang melakukan tes khusus hanya berlaku untuk beberapa standar.

Cara kongfigurasi Lynis

Pertama siapkan file lynis pada flashdisk

Selanjutnya mount flashdisk dengan cara:

#mkdir /mnt/flash (membuat folder baru)

#fdisk –l (melihat flashdisk sudah terbaca)

#mount /dev/sdb1 /mnt/flash (mounting flashdisk)

#ls (melihat file pada flashdisk)

Copy file lynis dari flashdisk ke folder /home

#cp lynis-2.2.0.tar.gz /home

Extract / decompile lynis dengan cara

#tar zxfv lynis-2.2.0.tar.gz

Masuk pada folder lynis

#cd lynis

Memulai audit :

#./lynis –c –Q

LSAT (Linux Security Audit Tools)

Linux Security Audit Tool (LSAT) adalah alat audit keamanan. Hal ini modular dalam desain, sehingga fitur baru dapat ditambahkan dengan cepat. Ia memeriksa entri inet dan scan paket RPM tidak dibutuhkan. Hal ini sedang diperluas untuk bekerja dengan distro Linux selain Red Hat, dan cek untuk versi kernel.

LSAT untuk saat ini bekerja di bawah Linux (x86: Gentoo, RedHat, Debian, Mandrake; Sparc: SunOS (2.x), Redhat sparc, Mandrake Sparc; Apel OS X).

Modul / Fitur

checkbp: Cek untuk password boot loader.
checkcfg: Modul ini dilakukan terakhir
checkdotfiles: Tampak untuk .forward, .exrc, .rhosts dan file .netrc pada sistem.
checkfiles: Cek bahwa / tmp dan / var / tmp memiliki sitcky bit set, cek utmp, wtmp, motd, mtab untuk chmod 644.
checkftpusers: Cek bahwa semua rekening di / etc / passwd berada di / etc / ftpusers.
checkhostsfiles: Membaca /etc/hosts.allow dan /etc/hosts.deny file
checkinetd: Cek baik /etc/inetd.conf atau /etc/xinetd.d/*
checkinittab: Cek untuk melihat apakah runlevel default adalah 5. Jika ya, memberikan pengguna peringatan.
checkipv4: Cek untuk melihat bahwa forwarding umum dan mengabaikan off / on di ipv4.
checklimits: Melakukan cek sederhana file limits.conf
checklogging: Melakukan cek sederhana untuk melihat apakah fasilitas logging auth dan authpriv berada.
checkmd5: Melakukan md5sum pada semua file biasa pada sistem dan menyimpan di lsatmd5.out
checknetforward: Cek bahwa IPv4 forwarding dinonaktifkan bawah linux
checkopenfiles: Cek semua file yang terbuka pada sistem menggunakan lsof (jika terpasang)
checkpasswd: Cek / etc / passwd piutang yang tidak dibutuhkan.
daftar Cek paket (RPM, deb) diinstal pada sistem: checkpkgs.
checksecuretty: Periksa untuk melihat apakah tty selain tty [1-6] berada di / etc / securetty
Sistem Cek untuk semua setuid / file setgid: checkset.
checkssh: Periksa beberapa fitur keamanan ssh misalnya: login root, X11 forwarding dan sejenisnya.
checkumask: Cek bahwa umask default pada sistem ini masuk akal.
checkwrite: Sistem Cek untuk file yang dapat ditulis. checklistening: Cek untuk aplikasi mendengarkan. Ini adalah "ekstra" test

Sumber :
http://blog.unnes.ac.id/widiyanti/2016/02/01/pengertian-ubuntu/
http://www.kizeh.com/2015/04/apa-pengertian-penjelasan-dan-sejarah-linux-ubuntu.html
http://teknikkomputerjaringanbeny.blogspot.co.id/2015/12/lsat-security-audit-alat-linux.html

Konsep Audit menurut Chris Davis dan Mardhani Restiawan

2017-10-23T13:19:00.001+07:00

Audit Menurut Chris Davis

Mengamankan Sistem Anda Menggunakan Teknik Audit TI Terbaru Telah diperbarui sepenuhnya untuk mencakup alat dan teknologi terdepan, Audit TI: Menggunakan Kontrol untuk Melindungi Aset Informasi, Edisi Kedua, menjelaskan, selangkah demi selangkah, bagaimana menerapkan audit TI perusahaan yang sukses dan sukses. program. Bab baru dalam audit komputasi awan, operasi outsource, virtualisasi, dan penyimpanan disertakan. Panduan komprehensif ini menjelaskan bagaimana mengumpulkan tim audit TI yang efektif dan memaksimalkan nilai fungsi audit TI. Rincian mendalam tentang melakukan audit khusus disertai contoh dunia nyata, daftar periksa siap pakai, dan template berharga. Standar, kerangka kerja, peraturan, dan teknik manajemen risiko juga tercakup dalam sumber daya definitif ini.

Membangun dan memelihara fungsi audit TI internal dengan efektivitas dan nilai maksimum Kontrol tingkat entitas audit, pusat data, dan pemulihan bencana Periksa switch, router, dan firewall Evaluasi sistem operasi Windows, UNIX, dan Linux Audit server dan aplikasi Web Menganalisis basis data dan penyimpanan solusi Menilai perangkat WLAN dan perangkat seluler Mengelola lingkungan virtual Mengevaluasi risiko yang terkait dengan komputasi awan dan operasi yang dioutsourcing Borkan ke aplikasi untuk menemukan kelemahan pengendalian potensial Gunakan standar dan kerangka kerja, seperti COBIT, ITIL, dan ISO Memahami peraturan, termasuk Sarbanes-Oxley, HIPAA, dan PCI Melaksanakan praktik manajemen risiko terbukti.

Audit Menurut Mardhani Restiawan

IT Audit and Control menggambarkan sebuah proses untuk meninjau dan memposisikan TI sebagai instrumen penting dalam mencapai bisnis / bisnis perusahaan. TI mengaudit dan mengendalikan proses yang sistematis, terencana, dan menggunakan keahlian IT untuk mengetahui tingkat kepatuhan, kinerja, nilai, dan risiko penerapan teknologi. Kemampuan untuk mengetahui pengetahuan dan keterampilan dalam Audit dan pengendalian TI serta menunjukkan tingkat profesional tertentu secara profesional, juga membuat seseorang akan menganalisa, merancang, membangun, menyebarkan, memantau dan pengembangan TIK yang berkelanjutan tidak hanya beroperasi tetapi juga mengikuti aturan industri dan standar internasional. Kursus dimaksudkan sebagian untuk mendorong peserta mata pelajaran memandang TI sebagai aset penting bagi organisasi dan perusahaan.

Kursus ini dirancang untuk menumbuhkan sikap kritis siswa dalam memahami permasalahan yang terkait dengan dampak teknologi informasi di bidang bisnis, sosial dan masyarakat. Memahami karakteristik dan lingkup audit & pengendalian TI. Memahami konsep, teknik dan alat dalam audit TI. Mampu menganalisis karakteristik, ruang lingkup dan teknik audit dibantu komputer termasuk memahami standar yang ada di industri dan institusi internasional. Mampu melakukan audit dengan bantuan komputer dan teknik komputasi tertentu f. Mampu dan memiliki pengetahuan dalam merancang, merancang, mengembangkan, menerapkan dan memantau serta terus berkembangnya ICT berorientasi jangka panjang.

KONSEP AUDIT SISTEM INFORMASI

Terminologi Audit Sistem Informasi

Audit Sistem Informasi adalah proses pengumpulan dan pengevaluasian bukti-bukti untuk membuktikan dan menentukan apakah sistem aplikasi komputerisasi yang digunakan telah menetapkan dan menerapkan sistem pengendalian intern yang memadai, apakah aset organisasi sudah dilindungi dengan baik dan tidak disalah gunakan, apakah mampu menjaga integritas data, kehandalan serta efektifitas dan efisiensi penyelenggaraan sistem informasi berbasis komputer.
Jenis-jenis audit sistem informasi:

Audit laporan keuangan (financial Statement Audit)
Audit Operasional (Operational audit)
Audit terhadap aflikasi komputer
General audit

Yaitu evaluasi kinerja unit fungsional atau fungsi sistem informasi apakah sudah dikelola dengan baik.

Tujuan Audit Sistem Informasi

Tujuan Audit Sistem Informasi menurut Ron Weber yaitu:

Meningkatkan keamanan aset-aset perusahaan.
Meningkatkan data dan menjaga integritasi data.
Meningkatkan efektifitas sistem
Meningkatkan efisiensi sistem
Ekonomis

Dua aspek utama tujuan audit sistem informasi yaitu:

Conformance (Kesesuaian) Yaitu audit sistem informasi difokuskan untuk memperoleh kesimpulan atas aspek kesesuaian seperti kerahasiaan, Integritas, Ketersediaan, Kepatuhan.

Performance (Kinerja) Yaitu audit sistem informasi difokuskan untuk memperoleh kesimpulan atas aspek kenerja seperti Efektifitas, Efisiensi, Kehandalan.

Tujuan audit sistem informasi secara teknis yaitu:

Evaluasi atas kesesuaian antara rencana strategis dengan rencana tahunan organisasi,rencana tahunan dan rencana proyek.
Evaluasi atas kelayakan struktur organisasi yaitu termasuk pemisahan fungsi dan kelayakan pelimpahan wewennang dan otoritas.
Evaluasi atas pengelolahan personil yaitu termasuk perencanaan kebutuhan, rekrutmen dan seleksi, pelatihan dan pendidikan, promosi,mutasi, serta terminasi personil.
Evaluasi atas pengembangan yaitu termasuk analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, pengujian, implementasi, migrasi, pelatihan dan dokumentasi, serta manajemen perubahan.
Evaluasi atas kegiatan operasional yaitu termasuk pengelolaan keamanan dan kenerja pengelolaan pusat data, pengelolaan keamanan dan kenerja jaringan data, pengelolaan masalah dan insiden serta dukungan pengguna.
Evaluasi atas kontinuitas layanan yaitu termasuk pengelolaan backup dan recovery, pengelolaan prosedure darurat, pengelolaan rencana pemulihan layanan, serta pengujian rencana kontijensi operasional.
Evaluasi atas kualitas pengendalian aplikasi yaitu termasuk pengendalian input, pengendalian proses dan pengendalian output.
Evaluasi atas kualitas data/informasi yaitu termasuk pengujian atas kelengkapan dan akurasi data yang dimasukkan, diproses, dan dihasilkan oleh sistem informasi.

PROSES AUDIT

Proses Audit dalam konteks teknologi informasi adalah memeriksa apakah sistem informasi berjalan semestinya. Tujuh langkah proses audit sistem informasi yaitu:

Implementasikan sebuah strategi audit berbasis manajemen resiko serta control practice yang dapat disepakati oleh semua piha.
Internal Control
Menentukan apa yang harus di aduit
Tahapan Audit
Standar
Rinkasan audit
Tetapkan langkah-langkah audit yang rinci
Gunakan fakta atau bahan bukti yang cukup, handal, relevan, serta bermanfaat
Buat laporan beserta kesimpulan berdasarkan fakta yang dikumpulkan
Telaah apakah tujuan audit tercapai
Sampaikan laporan kepada pihak yang berkepentingan
Pastikan bahwa organisasi mengimplementasikan managemen resiko serta control practice.
Perencanaan sebelum menjalankan proses audit dengan metodologi audit yaitu:
Audit subject
Audit objective
Audit Scope
Preaudit planning
Audit procedures and Steps for data gathering
Evaluasi hasil pengujian dan pemeriksaan
Audit report preparation

Berikut struktur isi laporan audit secara umumnya(tidak baku):

Pendahuluan
Kesimpulan umum auditor
Hasil audit
Rekomendasi
Exit interview

TEKNIK AUDIT

Teknik audit adalah cara-cara yang ditempuh auditor untuk memperoleh pembuktian dalam membandingkan keadaan yang sebenarnya dengan keadaan yang seharusnya.

Teknik audit erat hubungannya dengan prosedur audit, dimana teknik-teknik audit digunakan
dalam suatu prosedur audit untuk mencapai tujuan audit.
    Auditing Data Centers and Disaster Recovery
    Auditing Switches, Routers, and Firewalls
    Auditing Windows Operating Systems
    Auditing Unix and Linux Operating Systems
    Auditing Web Servers and Web Applications
    Auditing Databases
    Auditing Storage

CAATs

REGULASI AUDIT

Uji kepatutan (compliance test) dilakukan dengan menguji kepatutan Prooses TI dengan melihat kepatutan proses yang berlangsung terhadap standard dan regulasi yang berlaku. Kepatutan tersebut dapat diketahui dari hasil pengumpulan bukti. Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam uji tersebut antara lain akan dipaparkan sebagaimana berikut :

Tahapan Pengidentifikasian

Objek yang Diaudit Tujuan dari langkah ini agar pengaudit mengenal lebih jauh terkait dengan hal-hal yang harus dipenuhi dalam objektif kontrol yang membawa kepada penugasan kepada pihak-pihak yang bertanggung jawab. Aktivitas yang berlangsung juga termasuk pengidentifikasian perihal pengelolaan aktivitas yang didukung TI memenuhi objektif kontrol terkait.

Tahapan Evaluasi audit

Tujuan dari tahapan ini adalah untuk mendapatkan prosedur tertulis dan memperkirakan jika prosedur yang ada telah menghasilkan struktur kontrol yang efektif. Uji kepatutan yang dilakukan pada tahapan ini yaitu mengevaluasi pemisahan tanggung jawab yang terkait dengan pengelolaan SI/TI. Dari hasil evaluasi ditemukan terdapat pemisahan terhadap tugas dan tanggung jawab yang harus dilakukan oleh masing-masing pihak yang bersangkutan.

Dampak Regulatory terhadap Audit TI Peraturan dampak terhadap audit TI berkembang saat bisnis beradaptasi dengan kompleks- Ini sesuai dengan beberapa otoritas. Selama dekade terakhir, pemerintah A.S. telah melewati banyak tindakan privasi khusus industri dan peraturan lainnya. Masing-masing telah disahkan dengan maksud melindungi konsumen bisnis. Akibatnya, internal dan kelompok audit eksternal ditugaskan untuk meninjau proses dan prosedur bisnis pastikan kontrol yang tepat ada yang melindungi kepentingan bisnis dan konsumen.

STANDART & KERANGKA KERJA

Kerangka, dan Standarm Pada tahun 1970an, kekhawatiran akan meningkatnya kebangkrutan perusahaan dan keruntuhan keuangan menjadi meningkatkan permintaan akan lebih banyak akuntabilitas dan transparansi di kalangan publik perusahaan. Itu Foreign Corrupt Practices Act tahun 1977 (FCPA) mengkriminalkan penyuapan untuk-negara-negara pinggiran dan merupakan peraturan pertama yang mewajibkan perusahaan untuk menerapkan strategi antar-program pengendalian nal untuk menyimpan catatan transaksi yang ekstensif untuk tujuan pengungkapan.Ketika industri simpan pinjam ambruk pada pertengahan tahun 1980an, ada tangisan untuknya pengawasan pemerintah terhadap standar akuntansi dan profesi auditing. Dalam sebuah ef-Benteng untuk mencegah intervensi pemerintah, sebuah inisiatif sektor swasta independen, kemudian yang disebut Komite Organisasi Sponsoring (COSO), dimulai pada tahun 1985 sampai sebagai bagaimana cara terbaik untuk meningkatkan kualitas pelaporan keuangan. COSO meresmikan concepts dari kontrol internal dan kerangka pada tahun 1992 ketika menerbitkan publikasi penting Kerangka Pengendalian Terpadu Internal

.
Audit TI: Menggunakan Kontrol untuk Melindungi Aset Informasi, Edisi Kedua Sejak saat itu, asosiasi profesional lainnya terus mengembangkan addi- kerangka kerja dan standar untuk memberikan panduan dan praktik terbaik untuk con- stituen dan komunitas TI pada umumnya. Bagian berikut menyoroti COSO dan beberapa kerangka kerja dan standar TI paling menonjol yang digunakan saat ini.

COSO
Pada pertengahan 1980an, Komisi Nasional Penipuan Pelaporan Keuangan itu terbentuk sebagai respons terhadap krisis keuangan A.S. yang semakin meningkat dan teriakan pemerintah yang over melihat praktik akuntansi dan audit. Konsorsium sektor swasta independen ini lebih sering disebut sebagai Komisi Tapak karena dipimpin oleh James C. Treadway, Jr., wakil presiden eksekutif dan penasihat umum di Paine Webber Incorporated dan mantan komisaris dari A.S. Securities and Exchange Commission. Dalam laporan awal tahun 1987, kelompok tersebut merekomendasikan agar organisasi mensponsori Dengan kerja sama komisi untuk mengembangkan pedoman komprehensif untuk internal kontrol. Oleh karena itu COSO dibentuk oleh lima asosiasi profesional utama di Indonesia Amerika Serikat:

American Institute of Certified Public Accountants (AICPA)
American Accounting Association (AAA)
Lembaga Eksekutif Keuangan (FEI)
Lembaga Auditor Internal (IIA)
Institut Akuntan Manajemen (IMA)

MANAJEMEN RESIKO

FALSAFAH COSO

Makalah ini terfokus pada risiko auditor internal dan eksternal umumnya, audit laporan keuangan (LK) khususnya, dan lebih khususnya lagi pada risiko akuntan publik.

Bagi COSO, pengukuran-penetapan risiko adalah kegiatan penting bagi manajemen dan auditor internal korporasi, sehingga auditor internal harus paham proses dan sarana untuk identifikasi, penilaian, pengukuran dan penetapan tingkat risiko (risk assessment) sebagai dasar menyusun prosedur audit internal. COSO menyatakan bahwa setiap entitas menghadapi risiko internal dari luar, bahwa risiko-risiko tersebut harus didentifikasi dan dinilai-diukur terfokus pada pengamanan sasaran strategis korporasi.

Perubahan sosial-politik-ekonomi-industri-hukum dan perubahan kondisi operasional perusahaan teraudit mengandung risiko, manajemen perusahaan harus membentuk mekanisme untuk mengenali & menghadapi perubahan tersebut. Basis utama manajemen risiko adalah asesmen risiko. Untuk keberlangsungan usaha, asesmen risiko merupakan tanggungjawab manajemen yang bersifat integral dan terus menerus, karena manajemen tak dapat memformulasikan sasaran dengan asumsi sasaran akan tercapai tanpa risiko atau hambatan.

Contoh risiko, bahaya, ancaman, atau hambatan mencapai sasaran korporasi adalah :

Pesaing meluncurkan produk baru
Perubahan teknologi menyebabkan jasa atau produk tidak laku
Manajer andalan tiba-tiba mengundurkan diri sebagai karyawan
Formula rahasia dicuri dan dijual oleh karyawan kepada pesaing
KKN menggerus laba dan membuat perusahaan keropos

PENGGUNA HASIL PENILAIAN-PENETAPAN RISIKO
Analisis risiko digunakan untuk mengurangi risiko, makin kecil risiko maka makin besar kemungkinan meraih sasaran korporasi. Berbagai yurisdiksi hukum meminta setiap bank melakukan penilaian-risiko dan mengumumkan kondisi pengendalian internal kepada publik, auditor eksternal diwajibkan membuat atestasi tentang pernyataan bank tersebut & kondisi pengendalian internal bank, untuk melindungi deposito publik. Otoritas Pasar Modal AS (SEC) meminta semua emiten membuat Laporan Penilaian Risiko sejak 1979 untuk melindungi kepentingan investor. SAS 55 AICPA menyatakan bahwa auditor eksternal bertanggungjawab untuk memperoleh & memahami sistem pengendalian audit laporan keuangan. Akuntan publik juga membuat asessmen risiko terkait perencanaan audit LK, untuk mendeteksi risiko kegagalan auditor mencapai sasaran audit, untuk menentukan metode pengujian yang tepat menuju sasaran audit, antara lain perencanaan sampling dan penggunaan teknik audit secara tepat. Auditor internal harus selalu bertanya “Hal-hal apa saja yang mungkin tidak berjalan sesuai rencana?”, mengidentifikasi potensi kesalahan, menengarai gejala ketidakwajaran segala sesuatu yang memberi tanda-tanda bahaya atau tanda-tanda risiko. Auditor internal melakukan asesmen risiko untuk meyakini bahwa sarana-pengendalian tertentu masih berfungsi efektif.

PERENCANAAN ASESMEN RISIKO

Perencanaan audit internal harus berbasis pengetahuan akan risiko kegagalan organisasi dalam mencapai tujuan. Perencanaan strategis perusahaan mencakupi pertimbangan risiko kegagalan organisasi. Manajemen risiko berpengaruh pada perencanaan audit. Auditor melakukan evaluasi kendali internal sebagai sarana penghindaran risiko.

PERLUASAN AUDIT BERBASIS RISIKO

Pada awalnya, kegiatan audit dimulai dengan observasi terhadap control (pengendalian), analisis pengendalian, disusul kegiatan analisis risiko tiap jenis operasi korporasi tersebut dan analisis keselarasan aktivitas dengan sasaran korporasi.

Perluasan Audit Berbasis Risiko mencakupi kegiatan identifikasi, pengukuran dan analisis risiko, lalu memilih aktivitas strategis terkait manajemen risiko sbb:

Mengendalikan risiko, aktivitas pengurangan risiko, besar risiko, jumlah risiko atau frekuensi terjadinya risiko
Menerima risiko dan/atau risiko residual (setelah segala upaya mitigasi risiko dilakukan)
Menghindari risiko, merancang ulang proses bisnis yang tak berkonsekuensi risiko tertentu
Pembagian risiko, pembelahan risiko, memikul risiko beramai-ramai (risk sharing) atau transfer risiko ke unit organisasi lain (bagian lain) atau pihak ketiga (di luar korporasi) yang lebih mampu mengelola-mengendalikan risiko tersebut

AUDIT INTERNAL DAN MANAJEMEN RISIKO
Tugas auditor internal antara lain adalah meng-audit risiko; melakukan evaluasi risiko, mengusulkan pendirian manajemen risiko sambil menjelaskan manfaat manajemen risiko, atau menyatakan dukungan atas program manajemen risiko. Auditor internal menerima instruksi & bagian peran audit internal dalam manajemen risiko dari Dewan Audit atau Komite Audit, agar secara independen auditor mengevaluasi manajemen risiko dan program memerangi risiko. Auditor internal pada umumnya bersikap abstain untuk manajemen risiko departemen auditor internal sendiri, kecuali diminta Dewan Audit untuk melakukan self-assessment.

RISIKO AUDIT LAPORAN KEUANGAN

Persoalan auditor eksternal sebagai berikut berlaku bagi auditor internal yang mengaudit Laporan Keuangan; bahwa risiko auditor terbesar adalah tak mengetahui (gagal untuk mengetahui) hal-hal yang seharusnya mengubah opini auditor terhadap Laporan Keuangan yang mengandung salah-saji secara material. Auditor harus memertimbangkan sifat & kualitas manajemen, sifat industri, sifat operasi, dan bentuk atau sifat penugasan auditor eksternal.

Sebagai contoh, sifat dan kualitas manajemen yang mengandung risiko audit adalah

Keputusan manajemen ditangan satu orang, misalnya CEO merangkap PS utama
Manajemen bersikap amat agresif terhadap pelaporan LK (laporan keuangan, misalnya perusahaan publik dan bank butuh opini WTP dari Audit Eksternal)
Mutasi manajemen amat tinggi
Manajemen amat berkepentingan utk mencapai proyeksi laba
Reputasi buruk manajemen di mata publik

Sebagai contoh, sifat Industri dan operasi yang mengandung risiko audit adalah

Kemampulabaan entitas dibawah rerata kemampulabaan industri sejenis
Laba tidak konsisten
Kinerja amat dipengaruhi faktor eksternal
Entitas berada dalam industri turun-daun
Desentralisasi kekuasaan tidak dilengkapi penguatan pengendalian
Entitas kelihatannya tidak akan going concern

Sebagai contoh, sifat penugasan audit yang mengandung risiko audit laporan keuangan adalah

Banyak perkecualian, banyak isu akuntansi
Banyak transaksi atau saldo sulit di audit
Banyak transaksi hubungan istimewa yang tidak lazim
Sejarah salah saji, sejarah temuan audit jenis-kesalahan-berulang.

Untuk mengurangi risiko, auditor wajib mendapatkan asersi LK berupa pernyataan (semacam pernyataan jaminan) manajemen (management representation) tentang (1) eksistensi, (2) kelengkapan, (3) hak dan kewajiban, (4) evaluasi dan alokasi, (5) penyajian dan pengungkapan berbagai akun dan pos penting Laporan Keuangan.

Sebagai misal, risiko audit pada tataran saldo akun catatan akuntansi, pos laporan keuangan dan kelompok transaksi sejenis adalah

Salah saji akun tersebut
Salah saji akun tersebut dalam kaitan dengan akun lain (inherent risk atau control risk)
Risiko bahwa auditor gagal menemukan salah buku dan atau salah saji yang ada (detection risk).

Pada standar auditing, pertimbangan auditor dalam evaluasi risiko saldo akun dan jenis transaksi, misalnya adalah

Dampak risiko-teridentifikasi pada laporan keuangan.
Kerumitan isu akuntansi
Frekuensi transaksi sulit-diaudit.
Temuan salah-saji pada audit terdahulu.
Kemungkinan salah apropriasi aset.
Kualitas SDM proses-data.
Unsur pertimbangan dalam penetapan saldo akun.
Besar suatu pos dalam neraca.
Kerumitan kalkulasi tertentu.

RISIKO INHEREN
Risiko salah saji laporan keuangan terkait risiko bawaan karena jenis bisnis, jenis industri, jenis operasi khas industri tersebut dan risiko salah saji karena pengendalian internal lemah atau tidak ada.

Sebagai contoh:

Valuasi piutang dagang, asersi keberadaan piutang dagang oleh manajemen, terkait kecemasan auditor tentang going concern.
Kalkulasi beban pensiun, metode penyusutan aset tetap dan kalkulasi beban penyusutan aset tetap
Kas lebih rentan pencurian dibanding persediaan.
Perubahan teknologi menyebabkan aset tetap padat teknologi harus di hapus-buku lebih cepat lantaran ketinggaalan teknologi.
Lapping banyak terjadi pada industri perbankan, dana pensiun, asuransi. KKN pada akun tabungan berjangka lebih banyak terjadi pada demand deposit.
Berbagai perusahaan memilih tak menggunakan pedoman sistem & prosedur (tertulis & kaku) untuk meningkatkan kreativitas dan layanan pelanggan.
Moral, standar etika, misalnya uang tip boleh diterima, itu rezeki anda, merupakan risiko budaya.

RISIKO PENGENDALIAN
Risiko peengendalian mencakupi risiko salah saji laporan keuangan tak tercegah atau tak tertemukan pada bingkai waktu tertentu oleh struktur pengendalian internal, kebijakan atau prosedur. Berbagai control risk selalu ada karena keterbatasan inheren dari struktur pengendalian internal. Bila kebijakan dan prosedur tak berjalan efektif, maka auditor melakukan penilaian control risk sebanyak mungkin, dengan catatan bahwa biaya pengendalian risiko harus lebih kecil dari manfaat pengendalian risiko. Pada umumnya, pengendalian inheren tak mampu membuat risiko menjadi 0%, diperangi atau dikurangi dengan strategi-sistem-prosedur terkait control risk. Control risk dirancang utk menekan risiko-residual tersebut sedapat-dapatnya, lalu sisa risiko selanjutnya menjadi tugas strategi deteksi, sistem-prosedur deteksi penyimpangan, KKN dan salah saji material.

RISIKO DETEKSI
Risiko deteksi berbentuk risiko auditor tak mampu mendeteksi salah-saji-material yang sebetulnya ada.
Risiko deteksi muncul karena

Auditor tak memeriksa 100% saldo akun-akun.
Ketidakpastian, kesalahan merancang prosedur audit, salah terap prosedur audit, salah tafsir terhadap hasil audit.

HUBUNGAN ANTAR RISIKO
Hubungan risiko terformula standar audit adalah bahwa audit risk = inherent risk X control risk X detection risk, dimana Detection Risk = Audit Risk/(Inherent Risk X Control Risk), dan Inherent risk dan control risk terjadi di luar kekuasaan auditor.

Auditor hanya dapat mengurangi detection risk, makin besar inherent risk dan control risk, makin besar bukti audit (audit sampling, observasi dll) harus dikumpulkan. Sebagai catatan pemakalah, program audit untuk deteksi salah saji material mirip dengan fraud auditing, prosedur dirancang berbasis kecurigaan salah saji, jumlah sample diperbanyak (sampai 100% atau full audit) pada wilayah kecurigaan tersebut.

Inherent risk terkait pada

Jenis bisnis, jenis industri
Jenis aktivitas, rantai nilai
Gaya manajemen
Iklim / atmosfer manajemen

Sebagai misal, bagi BPKP sebagai internal auditor NKRI :

Dua Pemda pada dasarnya mempunyai inherent risk serupa, karena keduanya adalah daerah otonom sederajat.
Inherent risk menjadi berbeda karena : Pemda A mempunyai Kepala Pemda yang kuat, bersih dan professional, mempunyai DPRD yang lemah, rakyat yang antusias memberi kritik dan membantu Pemda. Pemda B mempunyai Kepala Pemda yang lemah, DPRD yang kuat, dan rakyat yang apatis.

RISK INVENTORY
Daftar risiko paripurna diperoleh dari konsolidasi pengorganisasian manajemen risiko sebagai kerangka dasar risiko bagi seluruh korporasi.

Sebagai contoh, external risk inventory mencakupi antara lain

Risiko lingkungan
Kemungkinan bencana alam
Pasar uang
Rating

Sebagai contoh, internal risk inventory antara lain adalah

SDM
Integritas
IT
Akuntansi dan pelaporan
Keuangan

Auditor wajib membuat top minds of risks melalui rating risiko, pembuatan daftar risiko terbesar, ancaman terbesar yang harus dipertimbangkan pada penyusunan rencana strategis, diikuti pemutahiran risk inventory secara berkala. Auditor wajib membuat daftar pemicu risiko menjadi kenyataan-bencana. Direksi korporasi wajib memberi fasilitas diskusi risiko bisnis, membangun infrastruktur pemantau risiko bisnis, membangun sistem identifikasi jenis baru risiko. Auditor internal harus bersikap proaktif terhadap risiko, jangan mengandalkan deteksi risiko telah (terlanjur) menjadi kenyataan, menjamin bahwa jumlah SDM pakar risiko harus seimbang dengan besar & kerumitan korporasi.

PERTANYAAN DASAR AUDITOR TENTANG RISIKO

Apa temuan audit terdahulu?
Berapa lama audit terdahulu terakhir dilakukan?
Berapa sering audit terdahulu dilakukan?
Perubahan mendasar apa saja yang terjadi pada sistem tata cara kerja?
Perubahan mendasar apa saja terjadi pada manajemen SDM dan kualitas SDM korporasi?
Perubahan mendasar produk/jasa utama yang mengubah risiko korporasi?
Bagaimana perbandingan nilai rupiah biaya & sarana pengendalian internal dengan nilai rupiah aset yang dikendalikan?
Berapa besar volume transaksi, frekuensi transaksi utama?
Berapa likuid dan/atau luwes (fleksibel) seluruh aset korporasi?
Bagaimana kesehatan pemisahan pekerjaan, tugas, dan tanggungjawab departemental dan individu?
Berapa besar pengaruh manajemen informasi terhadap sukses kegagalan korporasi?
Berapa besar tekanan pencapaian target penjualan, laba, dividen dan kewajiban pertumbuhan semua itu?
Bagaimana ketat-longgar peraturan per UU berdampak pada korporasi?
Berapa sering terjadi kasus pelanggaran etika?
Berapa tinggi tingkat pengetahuan, keterampilan, pengalaman untuk setiap tugas strategis dalam korporasi, yang menyulitkan manajemen SDM?
Siapa saja bertugas sebagai wakil perusahaan menghadapi pelanggan, pemasok, pemerintah & pengawas perusahaan?
Berapa rumit dan canggih kegiatan operasional perusahaan?
Berapa besar pengaruh LK Auditan terhadap sentimen harga saham, citra perusahaan dan pemangku kepentingan kepada perusahaan.

Tugas 3 Peng. Animasi & Desain Grafis

2017-05-29T14:29:00.003+07:00

STORYBOARD

Storyboard merupakan sketsa gambar yang disusun secara berurutan sesuai dengan naskah (alur cerita). Dengan storyboard penulis atau pengarang dapat menyampaikan ide cerita kepada orang lain (pembaca) dengan lebih mudah karena penulis dapat menggiring khayalan seorang pembaca mengikuti gambar-gambar yang tersaji, sehingga menghasilkan persepsi yang sama pada ide cerita yang dibuat oleh penulis.

Fungsi storyboard adalah sebagai konsep dan ungkapan relatif digunakan untuk menyampaikan pesan dan gagasan secara visual. Pada storyboad dapat ditambahkan arahan audio, serta informasi lain berupa huruf serta tata letak sehingga pesan dan gagasan dapat di terima.

Pada tugas ke-3 kami ditugaskan membuat storyboard berupa Iklan Layanan Masyarakat. Iklan layanan masyarakat yang kami buat bertemakan tentang "Laranga membuat SIM Ilegal melalui calo". Iklan ini memberi imbuhan kepada masyarakat untuk tidak membuat SIM bertipe apa saja dengan menggunakan calo atau ilegal

Berikut akan ditampilkan storyboard dengan tema yang di tentukan.

Aplikasi Animasi #Softskill

2017-04-16T22:22:00.002+07:00

BLENDER

Blender merupakan OSS (Open Source SOftware) atau istilah lainnya software yang dapat di gunakan di berbagai macam OS (Operating System). Ini digunakan untuk dikembangkan secara komersial, tetapi sekarang dirilis di bawah GPL (GNU General Public License).

Target di profesional media dan seniman, Blender dapat digunakan untuk membuat visualisasi 3D, stills serta siaran dan video berkualitas bioskop, sedangkan penggabungan mesin 3D real-time memungkinkan penciptaan konten 3D interaktif untuk pemutaran yang berdiri sendiri. Blender memiliki berbagai macam kegunaan termasuk pemodelan, menjiwai, rendering, texturing, menguliti, rigging, pembobotan, editing non-linear, scripting, composite, post-produksi dan banyak lagi.

Blender tersedia untuk berbagai sistem operasi, seperti:

Microsoft Windows
Mac OS X
Linux
IRIX
Solaris
NetBSD
FreeBSD
OpenBSD.

Perangkat lunak ini berlisensi GPL (GNU General Public License) dan kemudian kode sumbernya tersedia dan dapat diambil siapa saja.

Spesifikasi

32-bit dual core 2Ghz CPU with SSE2 support.
2 GB RAM
24 bits 1280×768 display
Mouse or trackpad
OpenGL 2.1 compatible graphics with 512 MB RAM
Pivot Stickfigure Animator

Kegunaan pivot animator ini membuat animasi stick kalian membuat titik yang sebagai titik pembatas kepala, kaki, tangan, tubuh, dll.

OS: Windows 98 Sampai Sekarang
Processor: 500 MHz Pentium 3
RAM: 128 MB SDRAM
Hard Disk: 2 GB
VGA: 64 MB AGP
File Size: 3 MB
Ekstensi: (.Piv) , (.Gif) , (.Bmp)

Synfig Studio

Synfig Studio adalah software open-source untuk animasi 2D vector, yang dirancang untuk membuat animasi berkualitas film dengan sumberdaya yang lebih hemat (termasuk orang yang diperlukan)

Synfig studio di buat untuk menghilangkan proses menggambar satu-persatu frame tadi, melalui dua metode yang kita istilahkan :

Morphing animation, dan
Cutout animation

Spesifikasi :

Free space : 13.61 MB (Hard disk 10GB)
VGA : 64MB AGP
Resolusi : 800 x 600
Direction : 9.0
RAM : 256MB DDR1
Kecepatan Processor : 1,7GHz

Kesimpulan :

Jadi kesimpulan dari software ketiga diatas, Software diatas adalah untuk membuat animasi bergerak 3D atau 2D yang bisa di jalankan di beberapa OperasiSystem contohnya seperti Blender bisa dioperasikan di Windows dan Linux, begitu juga dengan Synfig Studio tapi software ini khusus untuk pengguna linux. Kalau dari saya BLENDER lebih competible untuk animator selain bisa membuat Animasi 3D dan 2D blender juga gampang di gunakan dan tidka membutuhkan System Spesifikasi yang terllau besar.

Animasi #SoftSkill

2017-03-18T21:42:00.001+07:00

SEJARAH ANIMASI

Ternyata animasi sudah berusia sangat tua. Sejak ditemukan rangkaian gerak dalam bentuk gambar pada berbagai artefak pada jaman Mesir Kuno 2000 tahun sebelum masehi manusia sudah mencoba membuat ilustrasi gerakan yang akhirnya berkembang menjadi animasi. Keinginan manusia untuk membuat gambar atau santiran (image) yang hidup dan bergerak sebagai pantara dari pengungkapan (expression) mereka, merupakan perwujudan dari bentuk dasar animasi yang hidup berkembang.

Kata ‘animasi’ itu sendiri sebenarnya penyesuaian dari kata ‘animation’, yang berasal dari kata dasar ‘to animate’, dalam kamus umum Inggris-lndonesia berarti menghidupkan (Wojowasito 1997). Secara umum animasi merupakan suatu kegiatan menghidupkan, menggerakkan benda mati; Suatu benda mati diberikan dorongan kekuatan, semangat dan emosi untuk menjadi hidup dan bergerak, atau hanya berkesan hidup. animasi manga

Sebenarnya, sejak jaman dulu, manusia telah mencoba meng-animasi gerak gambar binatang mereka, seperti yang ditemukan oleh para ahli purbakala di gua Lascaux Spanyol Utara, sudah berumur dua ratus ribu tahun lebih; Mereka mencoba untuk menangkap gerak cepat lari binatang, seperti celeng.bison atau kuda, digambarkannya dengan delapan kaki dalam posisi yang berbeda dan bertumpuk (Hallas and Manvell 1973:23).

Orang Mesir kuno menghidupkan gambar mereka dengan urutan gambar-gambar para pegulat yang sedang bergumul, sebagai dekorasi dinding. Dibuat sekitar tahun 2000 sebelum Masehi (Thomas 1958:8)

Lukisan Jepang kuno memperlihatkan suatu alur cerita yang hidup, dengan menggelarkan gulungan lukisan, dibuat pada masa Heian(794-1192) (ensiklopedi ‘ Americana ‘ volume 19, 1976). Kemudian muncul mainan yang disebut Thaumatrope sekitar abad ke 19 di Eropa, berupa lembaran cakram karton tebal, bergambar burung dalam sangkar, yang kedua sisi kiri kanannya diikat seutas talii bila dipilin dengan tangan akan memberikan santir gambar burung itu bergerak (Laybourne 1978:18).

Hingga di tahun 1880-an, Jean Marey menggunakan alat potret beruntun merekam secara terus menerus gerak terbang burung, berbagai kegiatan manusia dan binatang lainnya. Sebuah alat yang menjadi cikal bakal kamera film hidup yang berkembang sampai saat ini. Dan di tahun 1892, Emile Reynauld mengembangkan mainan gambar animasi ayng disebut Praxinoscope, berupa rangkaian ratusan gambar animasi yang diputar dan diproyeksikan pada sebuah cermin menjadi suatu gerak film, sebuah alat cikal bakal proyektor pada bioskop (Laybourne 1978:23).

Kedua pemula pembuat film bioskop, berasal dari Perancis ini.dianggapsebagai pembuka awal dari perkembangan teknik film animasi(Ensiklopedi’.Americana’vol.VI,1976:740)

Sampai akhirnya Paul Roget, Joseph Plateau dan Pierre Desvigenes menemukan pola penglihatan mata, lahirlah dunia animasi yang sampai sekarang mampu melahirkan berbagai keajaiban bagi para pemirsanya. Dari menghadirkan adegan-adegan lucu dalam tradisional cell animation, hingga special effect dahsyat dalam Computer Graphics Animation yang dilahirkan studio-studio besar Hollywood .

Sejak menyadari bahwa gambar bisa dipakai sebagai alternatif media komunikasi, timbul keinginan menghidupkan lambang-lambang tersebut menjadi cermin ekspresi kebudayaan. Terbukti dengan diketemukannya berbagai artefak pada peradapan Mesir Kuno 2000 sebelum masehi. Salah satunya adalah beberapa panel yang menggambarkan aksi dua pegulat dalam berbagai pose. Dalam salah satu ilustrasi Leonardo da Vinci yang terkenal, dilukiskan anggota tubuh manusia dalam berbagai posisi.Seorang artis Italy Gioto, juga melukiskan malaikat dalam posisi terbang dengan repitisi gerakan.

Animasi sendiri tidak akan pernah berkembang tanpa ditemukannya prinsip dasar dari karakter mata manusia yaitu: persistance of vision ( pola penglihatan yang teratur ). Paul Roget, Joseph Plateau dan Pierre Desvigenes, melalui peralatan optic yang mereka ciptakan, berhasil membuktikan bahwa mata manusia cenderung menangkap urutan gambar-gambar pada tenggang waktu tertentu sebagai suatu pola. Dalam perkembangannya animasi secara umum bisa didefinisikan sebagai:
Suatu sequence gambar yang diekspos pada tenggang waktu tertentu sehingga tercipta sebuah ilusi gambar bergerak.

JENIS JENIS ANIMASI

A. Animasi 2D (2 Dimensi)

Animasi ini yang paling akrab dengan keseharian kita. Bisa juga disebut dengan film kartun. Kartun sendiri berasal dari kata Cartoon, yang artinya gambar yang lucu. Memang, film kartun itu kebanyakan film yang lucu. Contohnya banyak sekali, baik yang di TV maupun di Bioskop. Misalnya Looney Tunes, Pink Panther, Tom and Jery, Scooby Doo, Doraemon, Mulan, Lion King, Brother Bear dan banyak lagi. Meski yang populer kebanyakan film Disney, namun bukan Walt Disney sebagai bapak animasi kartun. Contoh lainnya adalah Felix The Cat, si kucing hitam. Umur si kucing itu sudah lumayan tua, dia diciptakan oleh Otto Messmer pada tahun 1919. Namun sayang,karena distribusi yang kurang baik, jadi kita sukar untuk menemukan film-filmnya. Bandingkan dengan Walt Disney yang sampai sekarang masih ada misalnya Snow White and The Seven Dwarfs (1937) dan Pinocchio (1940).

B. Animasi 3D ( 3 Dimensi )

Perkembangan teknologi komputer membuat teknik pembuatan animasi 3D semakin berkembang dan maju pesat. Animasi 3D adalah pengembangan dari animasi 2D. Dengan ini animasi 3D, karakter yang diperlihatkan semakin hidup dan nyata, mendekati wujud manusia aslinya. Semenjak Toy Story buatab Disney ( Pixar Studio ), maka berlomba-lombalah studio film dunia memproduksi film sejenis. Bermunculanlah, Bugs Life, Antz, Dinosaurs, Final Fantasy, Toy Story2, Monster Inc, hingga Finding Nemo, The Incredible, Shark Tale, Cars, Valian. Kesemuanya itu biasa juga disebut dengan animasi 3D atau CGI (Computer Generated Imagery).

C. Animasi Stop-Motion

Stop-Mtion merupakan suatu teknik animasi untuk membuat objek yang dimanipulasi secara fisik agar terlihat bergerak sendiri. Setiap pergerakan dari objek tersebut difoto ( frame individual), sehingga menciptakan ilusi gerakan ketika serangkaian frame dimainkan beruntun secara berkesimbungan. Stop-motion animation sering pula disebut claymation karena dalam perkembangannya, jenis animasi ini sering menggunakan clay (tanah liat) sebagai objek yang digerakkan. Disebut stop-motion karena dilihat dari namanya stop motion yang berarti anime yang berbentuk dari gerakan-gerakan yang terhenti. Teknik ini terdiri dari dua kata yaitu stop yang berarti berhenti dan motion yang bearti bergerak. Berikut contoh film Stop-motion.

D. Animasi Jepang

Anime, itulah sebutan tersendiri untuk film animasi di Jepang, Jepang pun tak kalah soal animasi dibandingkan dengan buatan eropa. Anime mempunyanyai karakter yang berbeda di bandingkan dengan animasi buatan eropa. Salah satu film yang terkenal adalah Final Fantasty Advent Children dan Jepang sudah banyak memproduksi anime. Berbeda dengan animasi Amerika, anime Jepang tidak semua diperuntukkan untuk anak-anak, bahkan ada yang khusus dewasa. Berdasarkan teknik pembuatannya animasi dibedakan menjadi sepuluh jenis yaitu : animasi cel, animasi frame, animasi sprite,animasi path animasi spline,animasi vektor animasi clay, morphing, animasi digital dan animasi karakter.

BERDASARKAN TEKNIK PEMBUATANYA

1. Animasi Cel

Animasi cel merupakan animasi tertua dan merupakan bentuk animasi yang paling popular. Kata cel berasal dari kata “celluloid” yang merupakan materi yang digunakan untuk membuat film gambar bergerak pada tahun-tahun awal animasi. Sekarang material film dibuat dari asetat (acetate). Biasanya digambar dengan menggunakan tangan (hand-drawn animation). Animasi cel biasanya merupakan lembaran-lembaran yang membentuk animasi tunggal. Masing-masing sel merupakan bagian yang terpisah, misalnya antara obyek dengan latar belakangnya, sehingga dapat saling bergerak mandiri. Misalnya seorang animator akan membuat animasi orang berjalan, maka langkah pertama dia akan menggambar latar belakang, kemudian karakter yang akan berjalan di lembar berikutnya, pada akhirnya gambar akan tampil bersamaan(seperti pada metode layer).

2. Animasi Frame

Animasi frame merupakan animasi yang paling sederhana, dimana animasinya didapatkan dari rangkaian gambar yang bergantian ditunjukan, pergantian gambar ini diukur dalam satuan fps (frame per second). Contoh animasi ini adalah ketika kita membuat rangkaian gambar yang berbeda pada tepian sebuah buku, kemudian kita buka buku tersebut sedemikian rupa menggunakan jempol, maka gambar akan terlihat bergerak. Dalam Macromedia Flash, animasi ini dibuat dengan teknik animasi keyframe, teknik ini sering digunakan untuk mendapatkan animasi objek yang tidak bisa didapatkan dengan teknik animasi tween, teknik animasi path dan teknik animasi script.

3. Animasi Sprite

Metode animasi ini yang menjadikan objek "sprite" yang dapat bergerak secara individual dimana objek yang laiinnya hasil sebagai background atau latar belakang yang tidak bergerak. Prosesnya adalah membuat gambar sprite dengan latar belakang warna hitam, lalu dibuat juga sprite yang sama tetapi berwarna hitam dan latar belakangnya adalah warna tertinggi , kemudian ditempatkan dengan pertama-tama menyimpan background yang akan ditimpa oleh sprite dengan ditempatkan sprite dengan Xor dan ditimpa dengan warna tertinggi secara Xor. Animasi sprite memiliki perbedaan dengan animasi cell dan animasi frame, setiap objek dalam animasi sprite bergerak tidak dalam waktu bersamaan namun memiliki fpsatau frame perdetik yang berbeda dan bila ingin di edit maka harus dilakukan pada masing-masing objek sprite tersebut.

4. Animasi Vektor

Animasi vektor adalah animasi yang menggunakan rumus matematika untuk menggambarkan objeknya. Setiap objek dalam animasi vektok bergerak secara mandiri dengan latar belakang yang diam ( hampir sama dengan animasi sprite.

Sumber :

http://dela1234.blogspot.co.id/2015/03/sejarah-animasi.html
https://mfrlive.wordpress.com/2013/04/02/jenis-jenis-animasi/

Secondary Data

2016-11-12T23:10:00.002+07:00

SECONDARY DATA (DATA SEKUNDER)

Menurut Jogiyanto(2010:137) mendefisikan bahwa :

Sumber daya sekunder merupakan sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data misalnya lewat orang lain atau lewat dokumen.

Sedangkan menurut Andi Supangat (2010:2) mendefinisikan bahwa:

”Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak langsung untuk mendapatkan informasi (keterangan) objek yang diteliti, biasanya datatersebut diperoleh dari tangan kedua baik dari objek secara individual (responden) maupun dari suatu badan (instansi) yang dengan sengaja melakukan pengumpulan data dari instansi-instansi atau badan lainnya untuk keperluan penelitian dari para pengguna”.

Berdasarkan penjelasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa data sekunder merupakan data yang diperoleh secara tidak langsung, biasanya dari pihak kedua yang mengolah data keperluan orang lain. Data sekunder dapat diperoleh dengan cara membaca, mempelajari dan memahami melalui media lain yang bersumber pada literatur dan buku-buku perpustakaan atau data-data dari perusahaan yang berkaitan dengan masalah yang diteliti.

Pengumpulan data

Dalam proses pengumpulan Data Statistik, terdapat beberapa Prinsip yang harus diperhatikan dalam Pengumpulan Data Statistik, antara lain :

1. Mengumpulkan Data selengkap-lengkapnya. (TIDAK sebanyakbanyaknya).

2. Mempertimbangkan Ketepatan Data, meliputi :

Jenis data,
Waktu pengumpulan data,
Kegunaan data,
Relevansi data.

3. Kebenaran Data(data yang dapat dipercaya kebenarannya baik sumbernya maupun data itu sendiri.

Keunggulan Data sekunder :

1. Hemat waktu dan biaya
2. Relatif mudah diakses
3. Berguna dalam membantu identifikasi masalah
4. Bemanfaat dalam mendukung perumusan masalah riset secara lebih akurat
5. Membantu dalam menyusun rancangan atau pendekatan terhadap masalah
6. Membantu identifikasi kebutuhan akan riset yang lebih mendalam
7. Menjawab pertanyaan riset tertentu dan menguji beberpa hipotesis
8. Membrikan data perbandinga sehingga data primer dapat di interprestasikan secara akurat

Kekurangan Data Sekunder :

Belum tentu relevan sesuai untuk kebutuhan riset, misalkan periode waktu, kategori
Akurasi sering di pertanyakan, akurasi itu bersumber dari sumbernya.
Sumber primer, sumber yang mengasilkan data
Sumber sekunder, sumber yang didapat dari sumber primer

Kegunaan Data Sekunder

Identifikasi suatu masalah
Mengembangkan pendekatan untuk suatu masalah
Memformulasikan rancangan pendekatan penelitian (misalnya dengan mengidentifikasi variabel-variabel kunci)
Menjawab pertanyaan penelitian dan menguji beberapa hipotesis

REFERENSI :

UNIKOM SILVIA PERMATA SARI BAB III, Secondary Data
Abdul Muhith. 2011. Buku Ajar Metodologi Penelitian Kesehatan.
Yogyakarta. Nuha Medika.
Budiman. 2011. Penelitian Kesehatan. Bandung. PT. Refika Aditama
OCOEL, 2012, KEUNGGULAN DAN KEKURANGAN DATA SEKUNDER

Tugas 2 (Membuat Inovasi Terbaru) #Softskill

2016-11-05T11:09:00.000+07:00

Kecerdasan buatan : Jet pack atau Ransel Jet

Semakin berkembangnya teknologi pada saat ini sesuatu yang mustahil untuk di buat untuk saat ini tidak lagi mustahil terbukti banyak teknologi teknologi yang di luar pemikiran kita pada zaman dahulu, salah satunya adalah JETPACK atau biasa disebut juga Ransel Jet atau teknologi lainya, JETPACK adalah sebuah teknologi canggih pada zaman zaman sata ini, alat ini di pasangkan di punggung manusia yang berfungsi untuk membuat manusia terbang bebas di atas sana, banyak ilmuwan yang bilang ini adalah salah satu trobosan terbaru dalam bidang transportasi, alat ini menggunakan Bahan bakar Gas (Hydrogen Prakosida Jet).

Kecerdasan buatan seperti ini sangatlah membantu manusia untuk menghidari kemacetan di jalan jalan raya, ya walaupun teknologi ini belum teruji di Indonesia tapi sudah beberapa negara sudah menerapkan transportasi ini, untuk keselamatan penggunanya pasti sudah di riset oleh ilmuwan yang menemukan teknologi ini,

SISTEM PAKAR UNTUK MENGIDENTIFIKASI PENYAKIT UMUM PADA ANAK BERBASIS MOBILE

2016-10-15T19:51:00.000+07:00

SISTEM PAKAR UNTUK MENGIDENTIFIKASI PENYAKIT UMUM PADA ANAK BERBASIS MOBILE

Ibna Marwan Pambudi Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Budi Luhur Jl. Raya Ciledug, Petukangan Utara, Kebayoran Lama, Jakarta Selatan 12260 Telp. (021) 5853753, Fax. (021) 5866369 E-mail : Ibnamarwanpambudi@yahoo.com

ABSTRAK

Kemajuan teknologi pada bidang kesehatan seharusnya dapat dipergunakan untuk meminimalisir penyakit yang berkembang di masyarakat. Oleh karena itu, keluarga sebagai masyarakat terkecil mesti cermat dalam penggunaan teknologi untuk mengantisipasi terjadinya penyakit umum pada anak. Adapun permasalahannya ialah sangat terbatasnya pengetahuan para ibu rumah tangga sehingga sikap ketergantungan terhadap dokter atau klinik untuk menangani penyakit yang timbul secara umum pada anaknya. Sistem pakar perlu dibuat untuk memecahkan masalah tersebut. Adapun teknik representasi pengetahuan yang digunakan pada sistem pakar ini adalah kaidah produksi dan teknik pelacakan. Teknik pelacakan yang digunakan adalah teknik pelacakan ke depan (Forward Chaining), dengan teknik penelusuran yang digunakan adalah Best First Search. Hasil yang didapat dari penguji adalah membuat sistem pakar untuk mengidentifikasi penyakit umum pada anak berbasis mobile, dapat dijalankan serta diakses secara mudah bagi para penggunanya dan meng-update secara otomatis aturan (rule) ketika dimasukkan yang baru melalui aplikasi untuk admin. Selain itu juga terdapat pemberitahuan tentang pentingnya menyediakan obat di rumah sebelum panyakit itu datang. Dengan adanya sistem pakar ini diharapkan dapat membantu para ibu rumah tangga yang tidak mengerti gejala penyakit yang muncul maupun solusi untuk tindakan pada penyakit itu sendiri. Sistem pakar ini juga dapat berguna untuk memberi informasi dan wawasan bagi yang membutuhkannya.

Kata kunci : Sistem Pakar, Untuk Mengidentifikasi Penyakit Umum Pada Anak Berbasis Mobile

1. PENDAHULUAN

Saat usia anak di bawah lima tahun, sistem kekebalan tubuh mereka belum terbentuk secara sempurna. Akibatnya, anak bisa mudah terserang berbagai macam penyakit. Namun, tidak perlu terlalu khawatir. Sebagian besar penyakit anak bukan tergolong penyakit yang serius dan hanya menimbulkan rasa tidak nyaman yang bersifat sementara. Melihat kondisi seperti itu penulis mencoba membuat sistem yang digunakan untuk menunjang pelayanan kesehatan terhadap anak. Karena petugas kesehatan memerlukan pengetahuan mengenai penyakit yang dialami oleh si anak agar mengetahui dengan pasti penyakit apa yang diderita dan kemudian tindakan apa yang harus segera dilakukan. Lebih jelas lagi penyakit umum pada anak yang perlu diketahui gejala sekaligus tindakan pertama apa yang perlu dilakukan oleh seorah petugas kesehatan maupun ibu rumah tangga. Karena bila terjadi salah penanganan terhadap penyakit anak maka akan berimbas kepada perkembangan tubuhnya dimasa depan.
Masalah yang ada dan berkaitan langsung dengan penyakit anak sehingga dibutuhkan sistem pakar untuk mengidentifikasi penyakit umum pada anak. Diantaranya biaya bagi masyarakat menengah kebawah dirasa cukup mahal bila hanya ingin mengkonsultasikan ke rumah sakit atau spesialis anak untuk mengetahui penyakit umum yang dialami oleh anak. Dan juga waktu yang terbatas bagi kalangan menengah untuk mengkonsultasikan penyakit anaknya ke spesialis anak. Tujuan penulisan dari tugas akhir ini adalah membuat aplikasi sistem pakar yang berbasis mobile untuk mengidentifikasi penyakit umum pada anak. Diberikan batasan masalah untuk mengidentifikasi penyakit umum pada anak berbasis mobile yang dirancang khusus hanya untuk penyakit umum pada anak. Yang dapat memberikan kesimpulan kepada dokter untuk melakukan diagnosa. Dengan telepon selular sebagai media yang digunakan untuk implementasi. Pembuatan sistem pakar untuk mengidentifikasi penyakit umum pada anak menggunakan waterfall model. Metode ini pertama kali diperkenalkan Winston Royce tahun 1970.

Waterfall model adalah sebuah metode pengembangan software yang bersifat sekuensial dan terdiri dari lima tahap yang saling terkait dan mempengaruhi. Yaitu, Requerement, Design, Implementation, Intregation dan Maintenance

2. LANDASAN TEORI

2.1 .Konsep Dasar

Kecerdasan Tiruan Artificial Intelligence /AI merupakan bagian tengah atau inti dari ilmu komputer dan merupakan salah satu ilmu dasar dari ilmu komputer yang harus dipahami, bila kita ingin membuat perangkat lunak dengan penerapan konsep Artificial Intelligence dalam memecahkan persoalan yang ada di dunia ini, sehingga keberadaannya mutlak harus ada. Karena kecerdasan tiruan adalah ilmu yang berdasarkan proses manusia berpikir, maka penelitian bagaimana proses manusia berpikir adalah hal yang pokok. Hasil akbar dari semua proses berpikir tersebut disebut tujuan (goal). Berdasarkan fakta-fakta yang ada keterangan diatas, maka komputer dapat digunakan sebagai alat bantu dalam mengambil keputusan.

2.2. Sistem Pakar

Menurut Siswanto (2005), sistem pakar atau sistem berbasis pengetahuan adalah yang paling banyak aplikasinya dalam membantu menyelesaikan masalah-masalah dalam dunia nyata. Perangkat lunak ini dapat sekali dijalankan oleh perangkat komputer pribadi, sehingga untuk aplikasi kecerdasan tiruan ini dapat dilakukan dengan mudah dan dengan biaya yang relatif lebih murah. Komputer yang berbasis sistem pakar adalah program komputer yang mempunyai pengetahuan yang berasal dari manusia yang berpengetahuan luas dalam suatu domain tertentu, pengetahuan di sini adalah pengetahuan manusia yang sangat minim penyebarannya, mahal dan serta susah untuk di dapatkannya.

2.3 Komponen Sistem pakar

Bila si pakar menemukan pengetahuan dan aturan-aturan yang baru dari pengalaman bekerja. Sebuah sistem pakar dapat berjalan karena adanya komponen-komponen yang saling barhubungan. Tidak adanya salah satu komponen akan menyebabkan sistem pakar tidak dapat digunakan. Menurut Siswanto (2005) komponen-komponen sistem pakar tersebut adalah sebagai berikut:

1) Basis Pengetahuan (Knowledge Base),
Basis pengetahuan merupakan representasi dari pengetahuan (knowledge representation) dari seorang pakar. Basis pengetahuan tersusun atas fakta yang berupa obyek dan aturan (rule). Daftar fakta-fakta (facts list) berisikan hasil observasi dan sesuatu kenyataan yang dibutuhkan selama pengolahan. Basis pengetahuan ini adalah inti dari pemrograman sistem pakar yang menyimpan informasi dan aturan-aturan bagi sistem pakar.

2) Mesin Inferensi (Inference Engine)
yaitu Mesin inferensi merupakan bagian sistem pakar yang mengandung mekanisme fungsi berpikir dan pola pola penalaran sistem yang digunakan oleh seorang pakar. Mekanisme ini juga berguna untuk menguji aturan dalam urutan tertentu untuk mencari yang sesuai dengan kondisi awal atau yang sedang berjalan. Kemudian diarahkan untuk mengendalikan langkah-langkah yang diambil untuk menyelesaikan masalah. Teknik Penelusuran (Searching)

A)Teknik Depth-First Search Adalah teknik penelusuran data pada nodenode secara vertical dan sudah terdefinisi, misalnya kiri ke kanan, keuntungan pencarian dengan teknik ini adalah bahwa penelurusan masalah dapat di gali secara mendalam sampai di temukannya kapasitas suatu solusi yang optimal. Kekurangan teknik penelesuran ini adalah membutuhkan waktu yang sangat lama untuk ruang lingkup masalah yang besar

B)Teknik Breadth-First Search Adalah teknik penelusuran data pada semua node dalam satu level atau salah satu tingkatan sebelum ke level atau tingkatan di bawahnya. Keuntungan pencarian daengan teknik ini adalah sama dengan depth first search, hanya saja penelusuran dengan tehnik ini mempunyai nilai tambah, dimana semua node akan di cek secara menyeluruh pada setiap tingkatan node. Kekurangan teknik penelusuran ini terletak pada waktu yang dibutuhkan yang sangat lama apabila solusi berada dalam posisi node terakhir sehingga menjadi tidak efisien.

C)Teknik Best-First Search Adalah teknik penelusuran yang menggunakan pengetahuan akan suatu masalah untuk melakukan panduan pencarian ke arah node tempat dimana solusi berada. Pencarian jenis ini dikenal juga sebagai heuristic. Pendekatan yang dilakukan adalah mencari solusi yang terbaik berdasarkan pengetahuan yang dimiliki sehingga penelusuran dapat ditentukan harus di mulai dari mana dan bagaimana menggunakan proses terbaik untuk mencari solusi. Keuntungan jenis pencarian ini adalah mengurangi beban komputasi karena hanya solusi yang memberikan harapan saja yang diuji dan akan berhenti apabila solusi sudah mendekati yang terbaik. Ini merupakan model yang menyerupai cara manusia mengambil solusi yang dihasilkan merupakan solusi yang mutlak benar.

2.4 Java
Java menurut definisi dari Sun adalah nama untuk sekumpulan teknologi untuk membuat dan menjalankan perangkat lunak pada komputer standalone ataupun pada lingkungan jaringan. Java2 adalah generasi kedua dari Java platform (generasi awalnya adalah Java Development Kit). Java berdiri atas sebuah interpreter yang diberi nama Java Virtual Machine (JVM). JVM inilah yangakan membaca bytecode dalam file .class dari suatu program sebagai representasi langsung program yang berisi bahasa mesin. Oleh karena itu, bahasa Java disebut sebagai bahasa pemrograman yang portable karena dapat dijalankan pada berbagai sistem operasi, asalkan pada sistem operasi tersebut terdapat JVM.

2.5 Personal Home Page (PHP)
PHP bermula saat Rasmus Lerdof membuat sejumlah skrip Perl untuk membuat resumenya, yang dapat mengamati siapa saja yang melihat daftar riwayat hidupnya, yakni pada tahun 1994, skrip-skrip ini selanjutnya dikemas menjadi tool yang di sebut dengan “Personal Home Page”, paket inilah yang menjadi cikal bakal dari PHP.

2.6 Database
Database yang digunakan dalam sistem pakar ini adalah MYSQL, karena php dan mysql merupakan kombinasi piranti (tools) yang banyak dan umum digunakan dalam pembangunan dan pengembangan situs web berbasis database dalam sajian informasinya.

3. ANALISA MASALAH DAN RANCANGAN SISTEM

3.1. Analisa Masalah

Faktor ketenangan dan kecerdasan orang tua dalam menyikapi kondisi serta gejala yang timbul pada anak dirasa cukup penting. Karena sebelum ditangani secara medis orang tua lah yang berperan sebagai spesialis anak. Dokter yang sesungguhnya dikategorikan sebagai pihak kedua yang tau dan paham akan penyakit yang dialami sang anak. Selain itu keterbatasan tenaga ahli dan waktu sangat terbatas yang ada pada klinik. Seperti yang kita tahu bersama bahwa penyakit bisa menyerang dimana saja, tak mengenal siapa orangnya dan kapanpun waktunya. Pada pengembangan serta implementasi keseluruhan ke dalam program, penulis menggunakan sistem operasi Windows, bahasa pemrograman JAVA, database MYSQL, tools JavaME Sun Java (TM) Wireless Toolkit 2.5.1

3.2. Rancangan Sistem
Sistem pakar untuk mengidentifikasi penyakit umum pada anak yang diusulkan ialah berbasis mobile agar dapat memudahkan penerimaan informasi secara cepat dan dapat segera mengambil tindakan terhadap penyakit yang muncul pada anak. Sistem ini memiliki beberapa proses sebelum mencapai sebuah keputusan yaitu proses pertanyaan dan proses memilih jawaban yang disediakan.

Kecerdasan Buatan:
Artificial Intelligence /AI merupakan bagian tengah atau inti dari ilmu komputer dan merupakan salah satu ilmu dasar dari ilmu komputer yang harus dipahami, bila kita ingin membuat perangkat lunak dengan penerapan konsep Artificial Intelligence dalam memecahkan persoalan yang ada di dunia ini, sehingga keberadaannya mutlak harus ada. Karena kecerdasan tiruan adalah ilmu yang berdasarkan proses manusia berpikir, maka penelitian bagaimana proses manusia berpikir adalah hal yang pokok.

Pendapat Tentang Jurnal Diatas:
Kami berpendapat karena masih sangat terbatas pengetahuan para ibu rumah tangga tentang penyakit yang timbul secara umum pada anak, maka sistem pakar perlu dibuat untuk memecahkan masalah tersebut. Karena sistem pakar untuk mengidentifikasi penyakit umum pada anak berbasis mobile dapat diakses secara mudah dan juga terdapat pemberitahuan tentang pentingnya menyediakan obat di rumah sebelum penyakit itu datang. Diharapkan sistem pakar dapat membantu para ibu rumah tangga yang tidak mengerti gejala penyakit yang muncul dan solusi untuk tindakan pada penyakit itu sendiri dan bisa memberi informasi dan wawasan bagi yang membutuhkannya.

Banyak anak yang mudah terserang penyakit, sebagian besar penyakit anak bukan tergolong penyakit yang serius dan hanya menimbulkan rasa tidak nyaman yang bersifat sementara. Masalah yang ada berkaitan langsung dengan penyakit anak sehingga dibutuhkan sistem pakar untuk mengidentifikasinya, dengan menggunakan sistem pakar para ibu rumah tangga tidak perlu terlalu bergantung lagi pada dokter tentang penyakit yang timbul pada anak karena para ibu rumah tangga telah terbantu dengan adanya sistem pakar, oleh karena sistem pakar dapat memberi pengetahuan yang cukup untuk bertindak saat timbulnya gejala peyakit pada anak.

Karena petugas kesehatan juga masih perlu lebih banyak pengetahuan mengenai penyakit yang di alami oleh anak dan agar mengetahui dengan pasti penyakit apa yang di derita oleh anak dan tindakan pertama apa yang harus dilakukan, petugas kesehatan juga membutuhkan dengan adanya sistem pakar untuk mengidentifikasi penyakit pada anak dan juga perlu diketahui juga oleh petugas gejala sekaligus tindakan apa yang harus dilakukan oleh petugas kesehatan. Karena jika terjadi kesalahan penanganan terhadap penyakit anak maka akan berimbas kepada perkembangan tubuh anak dimasa depan.

Aplikasi Point of Sale Dengan Contoh Aplikasi Kasir

2016-06-07T23:57:00.000+07:00

Pengguna tidak perlu lagi mengedit berkas PHP dan melakukan proses ekspor database saat instalasi. Cukup memberikan nama database (menggunakan RDBMS Mysql) yang akan digunakan, username dan password database, sisanya akan dilakukan oleh aplikasi yang diberinama LantingR ini.
Fitur yang ditawarkan:

Proses instalasi yang mudah
Kustomisasi Nama, Alamat dan Telepon Toko/Minimarket, akan ditampilkan saat pencetakan struk penjualan
Empat kategori pengguna yaitu Administrator, Manajer, Operator Pembelian dan Operator Penjualan yang memiliki menu masing-masing
Mudah menambahkan printer untuk tiap komputer (jika menggunakan banyak komputer kasir), cukup memberikan nama printer dan IP komputer
Mendukung tiga ukuran kertas struk penjualan, A4 (untuk printer Dot Matrix), 80mm, dan 74mm (POS Printer)
Satu produk yang dijual dapat memiliki lebih dari satu harga jual, misalnya Rp10.000 untuk pcs dan Rp55.000 untuk 1/2 lusin.
Produk dapat dilengkapi dengan kode barcode
Dapat membuat barcode sendiri, barcode dapat dicetak pada kertas label ukuran 105 (ukuran 24 X 37 mm)
Kasir dapat menggunakan barcode scanner atau mengetik nama barang, saat mengetik nama produk, LantingR otomatis akan mencarikan nama produk
Kasir dapat memilih hanya menyimpan transaksi penjualan atau mencetak struk penjualan (LantingR akan sekaligus menyimpan transaksi)
Laporan Pembelian dan Penjualan tersedia dalam bentuk spreadsheet untuk jangka waktu tahunan, bulanan dan harian
Laporan Persediaan produk/barang dalam bentuk spreadsheet, disertai animasi pie chart pada halaman pengunduh

Tampilan LantingR kurang lebih demikian:

Tampilan Awal Halaman Kasir

Tampilan Halaman Kasir Saat Transaksi

Tampilan Halaman Laporan Pembelian Tahunan

Tampilan Halaman Laporan Penjualan Bulanan

Tampilan Halaman Laporan Penjualan Harian

Tertarik untuk mencoba POS aplikasi Kasir ini silahkan download disini

Sumber :

http://point-of-sale-php-mysql.blogspot.co.id/2012/07/aplikasi-point-of-sale-dengan-contoh.html

Point of Sale Accounting Software

2016-06-07T23:44:00.001+07:00

PHP Point of Sale

Point Of Sale PHP menawarkan solusi untuk usaha kecil dengan fitur dapat melacak pelanggan, persediaan, keuangan dan juga bisa menampilakan laporan berdasarkan data penjualan. Dengan script ini, Anda akan dapat menambahkan sendiri semua kategori item dan merek dengan mudah

Anda bahkan dapat mencari rincian pelanggan dalam database. Selain itu, ia menawarkan sekali klik untuk memesan yang mudah untuk menggunakan aplikasi Point Of Sale dan memiliki kemampuan untuk menampilakan lebih dari sepuluh jenis laporan berdasarkan data penjualan.

Point Of Sale PHP ini adalah software berbasis web sistem penjualan dirancang untuk membantu usaha kecil dengan dapat melacak pelanggan, item, dan penjualan. Program ini sangat cocok untuk bisnis yang menggunakan pembayaran tunai, cek, atau nomor rekening untuk penjualan mereka.

Cara Instalasi
Cara Instal Php Pos (point of sale) di Localhost

Ternyata caranya gampang, software program berbasis web aplikasi ini emang diberikan gratis dan bisa di download dengan gratisan.

Caranya setelah di download file program point of sale nya di komputer, biasa langsung extrak dulu jadi file atau folder biasa, kemudian masukan ke file xampp/htdoc/barulah paste file point of sale atau pos di dalam folder htdoc jangan sampe salah naro dan jangan sampe selain disitu yah naronya.

Setelah selesai taruh filenya disana, kasih nama folder pos atau program point of salenya, kemudian jalankan xamppnya start apache nya dan juga mysql nya, kalau sudah tinggal buka langsung browsernya ketik . localhost/phpmyadmin kemudian enter.

Nanti kita buat database di phpmyadmin yang baru dibuka di browser, nama bebas sukasuka, saya ambil contoh nama database nya "shellipos" gak pake tanda kutip yah, udah dibikin atau create sukses. setelah itu kita upload atau import data masih dari phpmyadmin, klik import kemudian ambil data nya dari folder point of sale yang ada di htdocs, cari folder database kemudian yang di import file database.sql.

Setelah selesai dan sukses import, lanjut ke settingan selanjutnya, buka folder htdocs kemudian folder aplikasi point of sale kemdian pilih aplication terus config nanti ada file database.php.tmp kita ganti nama atau rename hapus saja .tmpnya sehingga jadi database.php kemudian save.

Setelah itu kita edit di file database yang baru aja kita ganti namanya tadi, contoh saya buat database shellipos, dan username isi dengan 'root' saja, dua saja yang kita edit setelah itu save. dan jalankan kembali 'localhost/phppos ' enter di browser anda bisa pakai browser google chrome atau mozila firefox bisa juga pakai internet ekplorer bebaslah, nama phppos itu disesuaikan dengan nama folder yang dibuat di aplikasi point of sale pertama kali saat di copy di htdocs.

Cara Pemakaian
Dalam program ini Anda akan tahu tentang cara membuat Point online yang lengkap of Sale (POS) menggunakan PHP / MySQL.sistem ini juga membantu Anda tentang cara untuk membuat titik Online Sale yang melayani baik tunai, cek, dan kredit.

Sistem ini dapat menghasilkan laporan yang berbeda seperti:
-Laporan penjualan individu
-laporan persediaan
-Harian / mingguan / bulanan / tahunan laporan penjualan
-laporan Koleksi
-Laporan pemasok
-penerimaan
-Laporan Pelanggan

Persyaratan Sistem:
-Xampp 1.7.3 atau di bawah atau menggunakan WAMP
-Chrome, Firefox, Opera
Cara Instal?
-Download file di paling bawah
-Ekstrak file zip ke htdocs (ini adalah jalan: C: \ \ xampp \ htdocs)
Buat database
-Pergi ke browser Anda dan ketikan "localhost/phpmyadmin"
-Buat nama database inventory
-Klik Tab Impor dan Browse file sql

Akses Web
- Aturlah konfigurasinya di folder "config.php"

Fitur-fitur nya
* Quick sales interface
* Advanced reporting
* Customer and supplier tracking
* Multiple payment support
* Multiple employee support
* Platform: linux, windows, freebsd, osx, sun

Sumber:
https://skybows.wordpress.com/2012/04/25/10-aplikasi-open-source-pos-point-of-sale-terpopuler/
http://point-of-sale-php-mysql.blogspot.co.id/
http://rakaadinugroho.blogspot.co.id/2013/09/source-code-pos-point-of-sales-dengan.html
http://sugenghandoyo.blogspot.co.id/2014/10/cara-instal-php-pos-point-of-sale-di.html

COBIT

2016-05-09T22:01:00.000+07:00

COBIT
(Control Objectives for Information and Related Technology)

Pengertian
Cobit Adalah satu metodologi yang memberikan kerangka dasar dalam menciptakan sebuah Teknologi Informasi yang sesuai dengan kebutuhan organisasi dengan tetap memperhatikan faktor – faktor lain yang berpengaruh. Cobit Adalah suatu panduan standar praktik manajemen teknologi informasi.Standar COBIT dikeluarkan oleh IT Governance Institute yang merupakan bagian dari ISACA (Information Systems Audit and Control Association).

Sejarah Cobit
Cobit diciptakan untuk menyediakan model yang detail dan spesifik untuk IT governance. Berisi standar dan regulasi ISO, EDIFACT, dan lain-lain.Codes of Conduct issued by Council of Europe.Stándar Profesional Auditing, yaitu : COSO, IFAC, IIA, ISACA, AICPA standards, dll. Pertama kali dipubliksikam pada bulan April 1996, edisi kedua terbit pada tahun 1998,edisi ketiga pada July 2000, edisi keempat pada bulan Desember 2005

Dasar-dasar Cobit
Digunakan untuk membantu untuk memahami dan mengatur resiko dengan bantuan antara tekhnologi dan informasi,memungkinkan pengembangan dari kebijaksanaan yang bersih dan praktek yang baik untuk kontrol TI,dan Cobit dapat digunakan oleh: Ahli Tekhnologi informasi dan penggunanya, untuk mendukung proses bisnis bagi para pemilik perusahaan dan Auditors

Pentingnya Cobit
Pada dasarnya COBIT dikembangkan untuk membantu memenuhi berbagai kebutuhan manajemen terhadap informasi dengan menjembatani kesenjangan antara resiko bisnis, kontrol dan masalah teknik. COBIT dapat menyediakan seperangkat praktek yang dapat diterima pada umumnya karena dapat membantu para direktur, eksekutif dan manager meningkatkan nilai IT dan mengecilkan resiko.Untuk menpersiapkan proses manajemen dan bisnis dengan model TI governance yang membantu dalam memahami dan memgelola resiko yang berhubungan dengan TI

Cakupan Bidang/Domain Utama COBIT
Perencanaan dan organisasi (plan and organise)
Pengadaan dan implementasi (acquire and implement)
Pengantaran dan dukungan (deliver and support)
Pengawasan dan evaluasi (monitor and evaluate)

Domain 1 : Planning and OrganisationDomain ini mencakup strategi dan taktik yang menyangkut identifikasi tentang bagaimana TI dapat memberikan kontribusi terbaik dalam pencapaian tujuan bisnis organisasi sehingga terbentuk sebuah organisasi yang baik dengan infrastruktur teknologi yang baik pula.

Langkah-langkah:

Menetapkan rencana stratejik TI
Menetapkan hubungan dan organisasi TI
Mengkomunikasikan arah dan tujuan manajemen
Mengelola sumberdaya manusia
Memastikan pemenuhan keperluan pihak eksternal
Menaksir risiko

Domain 2 : Acquisition and ImplementationUntuk mewujudkan strategi TI, solusi TI perlu diidentifikasi, dibangun atau diperoleh dan kemudian diimplementasikan dan diintegrasikan dalam proses bisnis.

Langkah-langkah :

Mengidentifikasi solusi terotomatisasi
Mendapatkan dan memelihara infrastruktur teknologi
Mengembangkan dan memelihara prosedur
Memasang dan mengakui sistem
Mengelola perubahan

Domain 3 : Delivery and SupportDomain ini berhubungan dengan penyampaian layanan yang diinginkan, yang terdiri dari operasi pada security dan aspek kesinambungan bisnis sampai dengan pengadaan training.

Langkah-langkah :

Menetapkan dan mengelola tingkat pelayanan
Mengelola pelayanan kepada pihak lain
Memastikan pelayanan yang kontinyu
Memastikan keamanan sistem
Mengelola konfigurasi/susunan
Mengelola data
Mengelola fasilitas

Domain 4 : MonitoringSemua proses TI perlu dinilai secara teratur dan berkala bagaimana kualitas dan kesesuaiannya dengan kebutuhan kontrol.

Langkah-langkah:

Memonitor proses – menaksir kecukupan pengendalian internal
Mendapatkan kepastian yang independen

Kesimpulan
COBIT adalah fondasi yang berguna untuk membangun suatu lingkungan pengendalian yang berbasis TI Cakupannya luas, cukup fleksibel bila berintegrasi dengan lingkungan pengendalian bisnis, databasenya dapat dibagi, dan prosedurnya manual Sangat mungkin untuk membangun complete toolkit untuk mengimplementasikan lingkungan pengendalian berbasis TI

Software Maintenance Maturity Model

2016-05-09T21:52:00.006+07:00

Sumber : Google Image

Sebuah pencarian literatur belum mengungkapkan apapun teknik diagnostik yang komprehensif untuk mengevaluasi kualitas proses pemeliharaan, seperti yang dijelaskan oleh model proses tingkat tinggi hadiah inventarisasi proposal terbaru dari rekayasa perangkat lunak proses evaluasi dan penilaian model . Masing-masing model telah dianalisis untuk mengidentifikasi kontribusi yang dapat membantu pengelola . Dari tiga puluh empat model yang diusulkan dalam ulasan ini , hanya segelintir termasuk didokumentasikan praktek perawatan , kadang-kadang disertai dengan pemikiran dan referensi . Namun , tidak satupun dari mereka meliputi seluruh set topik dan konsep model proses diperkenalkan di sini.

Software Maintenance

pemeliharaan perangkat lunak dalam rekayasa perangkat lunak adalah modifikasi dari produk software setelah melahirkan untuk memperbaiki kesalahan , untuk memperbaiki kinerja atau atribut lainnya . Sebuah persepsi umum pemeliharaan adalah bahwa hal itu hanya melibatkan memperbaiki cacat . Namun , satu studi menunjukkan bahwa lebih dari 80 % dari usaha pemeliharaan digunakan untuk tindakan non - korektif . Persepsi ini diabadikan oleh pengguna mengirimkan masalah melaporkan bahwa pada kenyataannya peningkatan fungsionalitas ke sistem . [ Rujukan? ] Penelitian-penelitian terbaru menempatkan proporsi bug - fixing mendekati 21 %

Aspek

Isu perawatan perangkat lunak kunci yang baik manajerial dan teknis. isu-isu manajemen kunci adalah: sejalan dengan prioritas pelanggan, staf, yang organisasi tidak pemeliharaan, memperkirakan biaya. masalah teknis utama adalah: pemahaman yang terbatas, analisis dampak, pengujian, pengukuran pemeliharaan. pemeliharaan perangkat lunak adalah aktivitas yang sangat luas yang mencakup koreksi kesalahan, tambahan kemampuan, penghapusan kemampuan usang, dan optimasi. Karena perubahan tidak bisa dihindari, mekanisme harus dikembangkan untuk evaluasi, mengontrol dan membuat modifikasi. Jadi setiap pekerjaan yang dilakukan untuk mengubah perangkat lunak setelah itu dalam operasi dianggap pekerjaan pemeliharaan. Tujuannya adalah untuk melestarikan nilai perangkat lunak dari waktu ke waktu. nilai tersebut dapat ditingkatkan dengan memperluas basis pelanggan, memenuhi persyaratan tambahan, menjadi lebih mudah untuk digunakan, lebih efisien dan menggunakan teknologi yang lebih baru. Pemeliharaan dapat span selama 20 tahun, sedangkan pembangunan mungkin 1-2 tahun.

Planning

Merupakan bagian integral dari perangkat lunak adalah pemeliharaan satu, yang membutuhkan rencana pemeliharaan akurat dipersiapkan selama pengembangan perangkat lunak. Ini harus menentukan bagaimana pengguna akan meminta modifikasi atau melaporkan masalah. Anggaran harus mencakup sumber daya dan biaya perkiraan. Sebuah keputusan baru harus ditangani untuk pengembangan dari setiap fitur sistem baru dan tujuan kualitas. Pemeliharaan perangkat lunak, yang dapat berlangsung selama 5-6 tahun (atau bahkan puluhan tahun) setelah proses pembangunan, panggilan untuk rencana yang efektif yang dapat mengatasi ruang lingkup pemeliharaan perangkat lunak, menjahit pos proses pengiriman / penyebaran, penunjukan yang akan menyediakan pemeliharaan, dan perkiraan biaya siklus hidup. Pemilihan penegakan tepat standar adalah menantang tugas langsung dari tahap awal rekayasa perangkat lunak yang belum mendapat pasti penting oleh pemangku kepentingan.kapkan apapun teknik diagnostik yang komprehensif untuk mengevaluasi kualitas proses pemeliharaan, seperti yang dijelaskan oleh model proses tingkat tinggi hadiah inventarisasi proposal terbaru dari rekayasa perangkat lunak proses evaluasi dan penilaian model . Masing-masing model telah dianalisis untuk mengidentifikasi kontribusi yang dapat membantu pengelola . Dari tiga puluh empat model yang diusulkan dalam ulasan ini , hanya segelintir termasuk didokumentasikan praktek perawatan , kadang-kadang disertai dengan pemikiran dan referensi . Namun , tidak satupun dari mereka meliputi seluruh set topik dan konsep model proses diperkenalkan di sini.

Application Service Library

2016-05-09T21:44:00.001+07:00

Sumber : Google Image

Aplikasi Layanan Perpustakaan (ASL) adalah kerangka kerja domain publik dari praktik terbaik yang digunakan untuk standarisasi proses dalam Aplikasi Manajemen, disiplin memproduksi dan memelihara sistem informasi dan aplikasi. Istilah "perpustakaan" digunakan karena ASL disajikan sebagai satu set buku yang menggambarkan praktek-praktek terbaik dari industri TI. Hal ini dijelaskan dalam beberapa buku dan artikel (banyak dari mereka hanya tersedia dalam bahasa Belanda) dan di situs resmi ASL BiSL Foundation.

ASL erat terkait dengan kerangka kerja ITIL (IT Service Management) dan BiSL (Manajemen Informasi dan Manajemen Fungsional) dan Capability Maturity Model (CMM).

Kerangka ASL dikembangkan karena ITIL, dipeluk oleh departemen infrastruktur TI, terbukti tidak memadai untuk Manajemen Aplikasi: pada waktu itu, ITIL tidak memiliki pedoman khusus untuk aplikasi desain, pengembangan, pemeliharaan dan dukungan. versi ITIL baru, terutama V3, semakin membahas Pengembangan Aplikasi dan Aplikasi Manajemen domain; ASL BiSL Foundation telah menerbitkan sebuah kertas putih membandingkan ITIL v3 dan ASL.

ASL dikembangkan pada akhir tahun sembilan puluhan di Belanda, awalnya sebagai model R2C proprietary, yang berkembang menjadi ASL pada tahun 2000. Pada tahun 2001 itu disumbangkan oleh IT Service Provider PinkRoccade ke ASL Foundation, sekarang ASL BiSL Foundation. Versi ASL2 diterbitkan pada tahun 2009.

Cakupan ASL
ASL2 ini dimaksudkan untuk mendukung Manajemen Aplikasi dengan menyediakan alat-alat. Dua kategori utama bantu didefinisikan:

Deskripsi dari proses untuk Manajemen Aplikasi. Ditambah penggunaan praktek-praktek terbaik
terminologi standar, menghindari perangkap berbicara tentang topik yang berbeda saat menggunakan kata-kata yang sama.
Tujuan dari ASL adalah untuk membantu dalam profesionalisasi Manajemen Aplikasi.

Ada 4 proses dalam cluster Dukungan Aplikasi. Proses dalam cluster Organisasi Layanan mendukung penggunaan sehari-hari dari sistem informasi. Proses dalam cluster ini adalah:

Use Support
Configuration Management
IT Operation Management
Continuity Management

Framework ASL

Proses dalam rangka ASL dapat dibagi sesuai dengan pertanyaan-pertanyaan berikut:
1. Apakah sudut pendekatan 'layanan' atau 'aplikasi'?
2. Apakah proses operasional, taktis atau strategis terlibat?
aplikasi manajemen digambarkan sebagai manajemen pemeliharaan, peningkatan dan renovasi aplikasi dengan cara suara-ekonomi bisnis. Itu Prinsip kunci di sini adalah untuk mendukung proses bisnis menggunakan sistem informasi untuk siklus hidup dari proses bisnis. Dua sudut pandang penting dapat dibedakan di sini:

Yang pertama adalah perspektif 'mendukung proses bisnis menggunakan sistem informasi'.

Ini berarti menjaga aplikasi dan berjalan dan memastikan bahwa mereka mendukung organisasi

kegiatan sehari-hari. Secara praktis, ini melibatkan menyediakan layanan terus menerus dengan membuat perusahaan kesepakatan tentang tingkat layanan dan memulihkan tingkat layanan yang disepakati secepat mungkin jika penyimpangan ditetapkan; menciptakan tingkat tinggi aksesibilitas bagi pertanyaan dan komentar dari klien tentang layanan; mencegah gangguan dan memfasilitasi layanan baru dengan menanggapi sebagai layanan ICT penyedia dalam waktu yang baik. Fokusnya adalah karena pada layanan, layanan yang disediakan dan yang (bersama-sama dengan manajemen infrastruktur) memfasilitasi penggunaan aplikasi. Dalam hal ini biaya umum jumlah 10 - 20% dari biaya keseluruhan manajemen aplikasi.

Sudut pandang kedua adalah 'siklus hidup proses bisnis'.

Organisasi berkembang, lingkungan dan pasar berubah. Untuk terus berfungsi secara optimal, sistem informasi pendukung harus tumbuh dengan organisasi. Ini melibatkan meningkatkan aplikasi untuk saat ini dan masa depan teknis dan persyaratan fungsional. Proses aplikasi yang berhubungan umumnya account untuk sebagian besar biaya manajemen aplikasi.
Kita dapat membedakan proses operasional, taktis dan strategis di kedua daerah. Hal ini menyebabkan mengilustrasikan kerangka ASL. Lingkaran dan persegi panjang di tengah masing-masing mewakili cluster proses. Tiga tingkat dibedakan: operasional, taktis dan strategis.
Tingkat operasional mengakui dua kelompok proses:

● Pemeliharaan dari aplikasi: proses yang memastikan ketersediaan optimum aplikasi
saat ini sedang digunakan untuk mendukung proses bisnis dengan minimal sumber daya dan gangguan dalam
operasi.
● 'Tambahan/Renovasi' aplikasi: proses yang beradaptasi aplikasi dengan keinginan baru dan
persyaratan dalam menanggapi perubahan organisasi dan lingkungannya. yang diperlukan
penyesuaian dilakukan terhadap perangkat lunak, model data dan dokumentasi. 14
The kemudi tingkat taktis terdiri dari proses manajemen secara keseluruhan. Proses ini menyediakan untuk kemudi kolektif dari proses operasional untuk 'layanan' di satu sisi dan 'aplikasi' pada
lain. Baik di tingkat operasional strategis dan menyediakan proses manajemen. masa depan dan
sehari-hari realitas demikian dijamin dalam proses ini.

Tingkat strategis direktif juga membedakan dua kelompok proses, berdasarkan pembagian ke dalam
'Angle layanan' dan 'sudut aplikasi'. Pada hari ini membuat layanan dan penyedia layanan yang lebih
fleksibel, penyedia layanan hari ini (untuk kedua layanan operasional dan sistem perangkat tambahan) tidak tentu selamanya penyedia layanan. Ada banyak sekali alasan mengapa tugas-tugas ini juga bisa menjadi dilakukan oleh penyedia layanan lain. Persaingan antara penyedia layanan mengenai layanan dipasok meningkat. Memisahkan dua sudut memungkinkan untuk membuat pilihan individu untuk masing-masing daerah.

Cluster proses di tingkat strategis adalah:
● Organisasi Manajemen Siklus (OCM): proses yang bertujuan untuk mengembangkan visi masa depan
organisasi jasa ICT dan menerjemahkan visi yang menjadi kebijakan untuk pembaruan nya.
● Aplikasi Cycle Management (ACM): proses yang berfungsi untuk membentuk strategi jangka panjang untuk
berbagai aplikasi yang sesuai dalam keseluruhan penyediaan informasi organisasi dalam kaitannya
kebijakan jangka panjang organisasi.

Layanan Bimbingan Konseling Berbasis Teknologi Informasi

2016-04-04T12:35:00.000+07:00

Pada penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Guru Bimbingan Konseling / Konselor di sekolah memberikan pelayanan berkaitan Pengembangan Diri, sesuai minat dan bakat serta mempertimbangkan tahapan tugas perkembangan peserta didik dalam lingkup usia Sekolah Menengah Atas (SMA), mengingat adanya keberagaman individu (individual deferencies).

Guru Bimbingan Konseling / Konselor bersama Wali Kelas dan Guru Mata Pelajaran menjadi pendamping dalam setiap proses pembelajaran. Hal itu dimaksudkan untuk membantu peserta didik agar mampu menuntaskan seluruh mata pelajaran seoptimal mungkin sesuai dengan potensi kemampuan akademik, bakat dan minatnya, sehingga hambatan dan kemungkinan kegagalan sudah dapat diprediksi, diketahui dan dibimbing sejak dini. Selain itu, untuk membimbing peserta didik dalam menentukan pilihannya secara mandiri dan mampu mengambil keputusan.

Melihat kebutuhan diatas maka Bimbingan dan Konseling dalam melakukan proses pelayanannya menggunakan berbagai pelayanan dengan berbagai pertimbangan melihat dari sudut kebutuhan konseli. Mengikuti perkembangan zaman maka dalam melakukan pelayanan atau proses konseling Bimbingan dan Konseling pun menggunakan sistem teknologi informasi dalam melakukan proses konseling, agar mempermudah komunikasi. Tujuan Bimbingan dan Konseling menggunakan Teknologi Informasi kedalam melakukan pelayanannya, yaitu :

1. Easy to use ( mudah digunakan )
2. Easy to manage ( mudah di atur )
3. Simple ( tidak rumit )
4. Dynamic ( Dinamis )

Macam – macam sarana konseling yang sudah menggunakan Teknologi Informasi sebagai media layanan

Perkembangan teknologi informasi pada era globalisasi saat ini sangatlah pesat. Penggunaan teknologi yang mampu membantu serta mempermudah segala pekerjaan manusia sudah dipergunakan di berbagai bidang. Begitupun Profesi Bimbingan dan Konseling yang melakukan inovasi-inovasi terhadap pelayanannya agar mempermudah akses para konseli yang membutuhkan bantuan dimanapun dan kapanpun. Melihat kebutuhan akan teknologi dalam proses konseling maka profesi ini membuat suatu rancangan terbaru untuk mengembangkan pelayanan yang mengikuti perkembangan zaman. Perubahan terhadap pelayanan tersebut berupa beberapa media konseling, contohnya :

Surat Magnetik (disket ke disket)

Meskipun pelayanan konseling dengan menggunakan fasilitas ini sudah dianggap sebagai fasilitas komunikasi “ tradisional”, tetapi fasilitas ini adalah awal mula terciptanya gagasan penggunaan teknologi informasi dalam Bimbingan dan Konseling.

Dalam penggunaan fasilitas ini, konseli dan konselor saling berkomunikasi dengan berkirim surat atau berkomunikasi melalui buku catatan yang bertujuan untuk membantu anak agar lebih dapat mengekspresikan diri melalui tulisan (bagian dari konseling biblio), meskipun fasilitas ini pada zamannya tidak begitu populer, namun sering dilakukan oleh beberapa guru pembimbing atau konselor.

Dalam era penggunaan komputer, surat atau biblio dalam bentuk kertas dapat diganti dengan disket. Keuntungan dari fasilitas ini antara lain mempermudah evaluasi terhadap kemajuan dan proses konseling, kemudahan dalam penyisipan materi atau informasi yang dibutuhkan, isi disket tidak dapat dibuka oleh sembarang orang, dan konselor dapat langsung menanggapi kalimat per kalimat yang ditulis oleh konseli. Selain dapat membantu kegiatan konseling, fasilitas ini juga memiliki kelemahan, yaitu adanya kemungkinan ketidak lancaran pengiriman surat, sistem kontrak antara konseli dengan konselor, jaminan kerahasiaan konseli, keterjaminan surat-surat atau disket yang diterima konselor, banyaknya sesi yang harus dilakukan, dan sebagainya. Jenis ini akan lebih efisien penggunaannya oleh konseli dan konselor yang bertempat tinggal di area atau wilayah yang sama dan sering bertemu, misalnya guru BK dan siswanya di Sekolah.

Konseling menggunakan bantuan Komputer

Proses Konseling menggunakan bantuan komputer atau Computer Assisted Counseling (CAC) merupakan konseling mandiri, juga disebut konseling komputer pasif atau biasa juga disebut dengan standalone. Konseli mencari pemecahan masalah atau kebutuhannya melalui program interaktif konseling (Software) dalam bentuk CD yang dirancang khusus agar konseli tersebut dapat mengeksplorasi permasalahannya, mencari informasi yang dibutuhkan dari sejumlah informasi yang disediakan, dan menentukan alternatif pemecahan masalah yang ditawarkan. Dalam penggunaan fasilitas ini ( CAC ), konseli dimungkin untuk tidak perlu bertemu dengan konselor. CAC ini juga dapat dilakukan secara blended, memperdalam materi-materi yang terdapat dalam program konseling, dan memilih tindakan selanjutnya.

Telepon

Kemudahan pengaksesan dalam pemberian layanan Bimbingan dan Konseling mengikuti tatanan kehidupan masyarakat global diharapkan mampu untuk memenuhi kebutuhan para konseli yang menuntut pemberian layanan bimbingan dan konseling yang cepat, luas, dan mudah diakses oleh konseli. Konseling melalui telepon biasanya disebut konseling telepon. Di bawah ini akan dikemukakan etika dalam penggunaan teknologi telepon dalam layanan konseling.

Etika pelayanan konseling menggunakan telepon:
Gunakan bahasa yang sopan sesuai dengan kondisi klien
Gunakan suara yang lembut, volume yang rendah dan intonasi yang bersahabat
Dengarkan pembicaraan sampai selesai, jangan menyela kata-kata klien apalagi pada tahap awal pembicaraan.
Mengembangkan perasaan senang dan berfikir positif tentang siapapun yang menelepon
Catat hal-hal yang perlu memperoleh perhatian
Memfokuskan pembicaraan guna menefektifkan penggunaan media komunikasi
Selalu mengakhiri pembicaraan dengan kesiapan untuk melakukan hubungan komunikasi selanjutnya
Video-phone

Lebih dengan sebutan Video-phone counseling (VPC) merupakan bentuk lain dari konseling telepon. Namun dalam penggunaan perangkat teknologi komunikasi tambahan yang memungkinkan konseli dan konselor saling mengenal dan “bertatap muka” melalui layar monitor (display), Konseling melalui video-phone lebih memungkinkan terjalinnya interaksi yang lebih baik antara konselor dan klien, dan dapat lebih mendekati karakteristik konseling tatap muka.

Radio dan Televisi

Konseling melalui radio atau televisi, masih merupakan bentuk lain dari konseling telepon. Pada konseling radio, percakapan antara konselor dan konseli dipancarkan. Pelayanan ini umumnya bersifat informatif atau advis, jarang hubungan klien dan konselor mencapai taraf yang mendalam dan intensif. Konseling melalui radio dan televisi memungkinkan permasalahan konseli diketahui oleh umum, oleh karena itu kerahasiaan identitas konseli harus benar-benar menjadi perhatian. Permasalahan waktu dan bagaimana masalah klien akan membatasi keleluasaan dan efektivitas konseling. Hal diatas dapat direalisasikan dengan menggunakan CMS (Content Management System), CMS secara umum dapat diartikan sebagai sebuah sistem yang memberikan kemudahan pada para pengunanya dalam mengelola dan melakukan perubahan isi sebuah website dinamis tanpa harus dibekali pengetahuan tentang hal-hal yang bersifat teknis. Salah satu CMS yang dapat digunakan adalah AuraCMS dengan lisensi GPL (General Public License), open source/bebas dimodifikasi, asli buatan komunitas Indonesia, mudah dan murah serta berbahasa Indonesia. Layanan Informasi Sekolah yang dibangun dengan menggunakan AuraCMS akan bersifat dinamis, mudah digunakan, simple dan mudah dikelola serta memiliki ukuran file yang kecil. AuraCMS dapat online dalam waktu 1 jam pada server gratis yang banyak ditawarkan di internet. Dengan demikian AuraCMS direkomendasikan sebagai salah satu Content Management System yang dapat digunakan sebagai Media Layanan Informasi pada Bimbingan dan Konseling disekolah.

Internet

Pelayanan konseling melalui fasilitas internet sudah dikenal dengan nama e-counseling ( email counseling ). Berikut ini adalah contoh proses konseling via internet :
email therapy
online therapy
cyber counseling dan
e-counseling.

Email counseling merupakan proses terapeutik yang didalamnya terdapat kegiatan menulis selain ada kegiatan pertemuan secara langsung dengan konselor. Karena, esensi e-counseling terletak pada menulis. Respon atau bantuan yang diberikan konselor bergantung pada informasi yang diberikan. Konseli pun tidak perlu mengirimkan seluruh cerita mengenai masalah yang dihadapi, cukup dengan memilih informasi yang dirasakan pada satu situasi yang merupakan masalah.

E-mail merupakan cara paling baru dibandingkan dengan cara-cara yang lain untuk berkomunikasi secara cepat dan efektif melalui internet. Hal ini tidak bermaksud untuk menggantikan konseling tatap muka ( face to face ), tetapi dapat menjadi salah satu cara dalam membantu konseli untuk memecahkan masalahnya meskipun dalam keadaan jauh dalam hal tanpa bertemu langsung dengan konselor.

Email counseling merupakan satu cara untuk berkomunikasi antara konseli dengan konselor yang didalamnya dibahas mengenai masalah-masalah yang dihadapi koseli, misalnya masalah-masalah yang berkaitan dengan perkembangan kepribadian dan kehidupan konseli melalui surat atau tulisan pada internet. Selain e-mail juga bisa dalam bentuk chatting dimana konselor secara langsung berkomunikasi dengan klien pada waktu yang sama melalui internet.

Apa Yang Di Maksud Dengna Information Tech. Infrastructure Library (ITIL)

2016-04-04T12:17:00.001+07:00

ITIL atau Information Technology Infrastructure Library adalah suatu rangkaian dengan konsep dan teknik pengelolaan infrastruktur, pengembangan, serta operasi teknologi informasi (TI). ITIL diterbitkan dalam suatu rangkaian buku yang masing-masing membahas suatu topik pengelolaan (TI). Nama ITIL dan IT Infrastructure Library merupakan merek dagang terdaftar dari Office of Government Commerce (OGC) Britania Raya.

ITIL memberikan deskripsi detil tentang beberapa praktik (TI) penting dengan daftar cek, tugas, serta prosedur yang menyeluruh yang dapat disesuaikan dengan segala jenis organisasi (TI).

Walaupun dikembangkan sejak dasawarsa 1980-an, penggunaan ITIL baru meluas pada pertengahan 1990-an dengan spesifikasi versi keduanya (ITIL v2) yang paling dikenal dengan dua set bukunya yang berhubungan dengan ITSM (IT Service Management), yaitu Service Delivery (Antar Layanan) dan Service Support (Dukungan Layanan).

Pada awalnya ITIL adalah serangkaian lebih dari 40 buku pedoman tentang pengelolaan layanan IT yang terdiri dari 26 modul. Perpustakaan besar pertama ini juga dikenal sebagai ITIL 1.0. Antara 2000 dan 2004 disebabkan oleh peningkatan pelayanan yang berkesinambungan dan adaptasi terhadap situasi saat ini dalam lingkungan (TI) modern ITIL 1.0 di rilis besar dan digabungkan menjadi delapan inti manual: ITIL 2.0. Pada awal musim panas 2007 ITIL 3.0 diterbitkan. Ini didirikan struktur yang sama sekali baru. Ini terdiri dari tiga bidang utama:

* ITIL Core Publikasi
* ITIL Pelengkap Bimbingan
* ITIL Web Support Services

Pada 30 Juni 2007, OGC (Office of Government Commerce) menerbitkan versi ketiga ITIL (ITIL v3) yang intinya terdiri dari lima bagian dan lebih menekankan pada pengelolaan siklus hidup layanan yang disediakan oleh teknologi informasi. Kelima bagian tersebut adalah:

1. Service Strategy
Inti dari ITIL Service Lifecycle adalah Service Strategy.
Service Strategy memberikan panduan kepada pengimplementasi ITSM pada bagaimana memandang konsep ITSM bukan hanya sebagai sebuah kemampuan organisasi (dalam memberikan, mengelola serta mengoperasikan layanan TI), tapi juga sebagai sebuah aset strategis perusahaan. Panduan ini disajikan dalam bentuk prinsip-prinsip dasar dari konsep ITSM, acuan-acuan serta proses-proses inti yang beroperasi di keseluruhan tahapan ITIL Service Lifecycle.

Topik-topik yang dibahas dalam tahapan lifecycle ini mencakup pembentukan pasar untuk menjual layanan, tipe-tipe dan karakteristik penyedia layanan internal maupun eksternal, aset-aset layanan, konsep portofolio layanan serta strategi implementasi keseluruhan ITIL Service Lifecycle. Proses-proses yang dicakup dalam Service Strategy, di samping topik-topik di atas adalah:

• Service Portfolio Management
• Financial Management
• Demand Management

Bagi organisasi TI yang baru akan mengimplementasikan ITIL, Service Strategy digunakan sebagai panduan untuk menentukan tujuan/sasaran serta ekspektasi nilai kinerja dalam mengelola layanan TI serta untuk mengidentifikasi, memilih serta memprioritaskan berbagai rencana perbaikan operasional maupun organisasional di dalam organisasi TI.

Bagi organisasi TI yang saat ini telah mengimplementasikan ITIL, Service Strategy digunakan sebagai panduan untuk melakukan review strategis bagi semua proses dan perangkat (roles, responsibilities, teknologi pendukung, dll) ITSM di organisasinya, serta untuk meningkatkan kapabilitas dari semua proses serta perangkat ITSM tersebut.

2. Service Design
Agar layanan TI dapat memberikan manfaat kepada pihak bisnis, layanan-layanan TI tersebut harus terlebih dahulu di desain dengan acuan tujuan bisnis dari pelanggan. Service Design memberikan panduan kepada organisasi TI untuk dapat secara sistematis dan best practice mendesain dan membangun layanan TI maupun implementasi ITSM itu sendiri. Service Design berisi prinsip-prinsip dan metode-metode desain untuk mengkonversi tujuan-tujuan strategis organisasi TI dan bisnis menjadi portofolio/koleksi layanan TI serta aset-aset layanan, seperti server, storage dan sebagainya.

Ruang lingkup Service Design tidak melulu hanya untuk mendesain layanan TI baru, namun juga proses-proses perubahan maupun peningkatan kualitas layanan, kontinyuitas layanan maupun kinerja dari layanan.

Proses-proses yang dicakup dalam Service Design yaitu:

1. Service Catalog Management
2. Service Level Management
3. Supplier Management
4. Capacity Management
5. Availability Management
6. IT Service Continuity Management
7. Information Security Management

3. Service Transition
Service Transition menyediakan panduan kepada organisasi TI untuk dapat mengembangkan serta kemampuan untuk mengubah hasil desain layanan TI baik yang baru maupun layanan TI yang dirubah spesifikasinya ke dalam lingkungan operasional. Tahapan lifecycle ini memberikan gambaran bagaimana sebuah kebutuhan yang didefinisikan dalam Service Strategy kemudian dibentuk dalam Service Design untuk selanjutnya secara efektif direalisasikan dalam Service Operation.

Proses-proses yang dicakup dalam Service Transition yaitu:

1. Transition Planning and Support
2. Change Management
3. Service Asset & Configuration Management
4. Release & Deployment Management
5. Service Validation
6. Evaluation
7. Knowledge Management

4. Service Operation
Service Operation merupakan tahapan lifecycle yang mencakup semua kegiatan operasional harian pengelolaan layanan-layanan TI. Di dalamnya terdapat berbagai panduan pada bagaimana mengelola layanan TI secara efisien dan efektif serta menjamin tingkat kinerja yang telah diperjanjikan dengan pelanggan sebelumnya. Panduan-panduan ini mencakup bagaiman menjaga kestabilan operasional layanan TI serta pengelolaan perubahan desain, skala, ruang lingkup serta target kinerja layanan TI.

Proses-proses yang dicakup dalam Service Transition yaitu:

1. Event Management
2. Incident Management
3. Problem Management
4. Request Fulfillment
5. Access Management

5. Continual Service Improvement
Continual Service Improvement (CSI) memberikan panduan penting dalam menyusun serta memelihara kualitas layanan dari proses desain, transisi dan pengoperasiannya. CSI mengkombinasikan berbagai prinsip dan metode dari manajemen kualitas, salah satunya adalah Plan-Do-Check-Act (PDCA) atau yang dikenal sebagi Deming Quality Cycle

Sebuah perusahaan yang mengimplementasi ITIL secara nyata tentunya mendapat banyak sekali keuntungan, misalnya, pelayanan IT menjadi lebih fokus kepada departemen lainnya di dalam satu perusahaan, biaya lebih efisien dan dapat diatur dengan baik, serta perubahan-perubahan IT yang dapat lebih mudah untuk diatur, dan masih banyak keuntungan lainnya yang pada akhirnya akan berdampak pada income perusahaan itu sendiri.

framework ITIL dikembangkan sejak 1980-an oleh Office of Government Commerce (Departemen Perdagangan) Inggris sebagai guidance bagi organisasi/perusahaan di sana. Pertengahan 1990-an, ITIL diakui dunia menjadi standar de facto di bidang service management. ITIL menyediakan sekumpulan best practice yang lengkap dan konsisten untuk ITSM, serta mempromosikan pendekatan kualitas untuk mencapai efektivitas dan efisiensi organisasi dalam penggunaan sistem informasi. ITIL mencakup 8 aspek, yakni: dukungan layanan, delivery, rencana pengembangan, manajemen infrastruktur TI, manajemen aplikasi, perspektif bisnis, manajemen sekuriti, dan manajemen aset software.
Saat ini ITIL telah memiliki paket materi dan menyediakan kursus pelatihan, ujian dan sertifikasi. Sebagai sebuah framework, ITIL telah memasuki versi terbaru, yaitu ITIL V3 – Service Life Cycle.

Menurut Santosh Nair, Direktur Birlasoft, sebelumnya Birlasoft menggunakan beragam perangkat help desk. Hanya saja, perangkat itu fungsinya terbatas. Semisal, tidak cocok (compliant) dengan proses ITIL; fitur IT Asset Management tidak tersedia sehingga sulit melacak aset; tidak ada fitur untuk persetujuan proses; keterbatasan dalam hal Service Level Agreement ataupun Change Management; tidak ada mesin alur kerja untuk mengotomasi proses; hingga terbatasnya fungsi pelaporan dan notifikasi e-mail. “Semua itu menyebabkan banyak kerja manual, informasi pengguna tidak terlacak secara akurat, kesulitan untuk cocok dengan ITIL dan lisensi software. Akibatnya, ada ketidakpuasan dari para pelanggan dan staf administrasi TI,” ungkap Nair.

Sumber : MumtazGalery

Jelaskan Yang Di Maksud Dengan Manajemen Layanan SI

2016-04-04T11:59:00.002+07:00

Kita tau dari fungsinya saja Sitem Operasi disini berfungsi mengetahui sebagai mediator. Dari fungsi nya saja kita sudah mengetahui bahwa sebagai tempat Media, Penyedia. Mediator disini maksudnya adalah untuk mempermudah bagi pemogram dan program aplikasi dalam menggunakan dan mengakses layanan yang sepeti apa yang di berikan,

Layanan Dalam Sistem Operasi

Pembuatan program Dalam pembuatan program, programmer pasti membutuhkan yang di namannya debugger ketika program itu terjadi bug, Sistem Informasi mempermudah dan membantu dalam mengakses prosses debuger dan editor tersebut yang sudah berda di dalam program.
Eksekusi Program Sistem Operasi menangani semua task untuk kepentingan pengguna. Task diantaranya berupa intruksi data harus di muatkan ke dalam memori, Perangkat I/O harus di inisialisasi termaksuk juga file harus di inisialisasi.
Pengaksesan perangkat I/O Perangkat di dalam I/O terdapat intruksinya sendiri atau signal control untuk operasi.
Deteksi dan memberi tanggapan terhadap kesalahan masalah Terjadi error atau pun kesalahan merupakan hal yang sering terjadi. Misalnya memori error, overflow, aritmetik, kesalahan perangkat dan lain lainya.
Pengakses terkendali terhadap berkas Sebelumnya telah di katakan bahwa penrangkat detailnya. Pengaksesan terkendali disini meksudnya adalah format file yang terdapa di dalam penyimpanan.

Jadi maksud dari Layanan Sitem Informasi adalah Sistem pemberi layanan terhadapa teknologi informasi yang ada sekarang. ( Sumber : HalHalKecil )

Manajemen

Manajemen atau definisinya secara umum memang memiliki banyak sudut pandang dan persepsi. Namn dalam hal visi dan tujuanya, kesemua pengertian tersebut akan mengerucut kepada satu hal, Pengertian manajemen yang seringkali kita dengar dalam keseharian kita bermakna seni dalam mengelola dan mengatur. Seni tersebut menjadi krusial dalam rangka menjaga kestabilan sebuah entitas bisnis atau perusahaan dan organisasi.

Layanan

Adalah menyediakan segala apa yang di perlukan orang lain seperti pembeli, dalam tulisan ini membahas tentang Sitem Informasi jadi layanan dalam Sistem informasi menyediakan kebutuhan kebuhan dalam dunia Teknologi Informasi seperti Layanan data memori dan lain lain.

Sistem Informasi

Adalah sebuah kombinasi dari informasi dan aktivitas yang menggunakan teknologi untuk mendukung operasi dan manajemen dalam arti sangat luas,

TEORI ORGANISASI - KELOMPOK 2

2015-11-15T21:23:00.003+07:00

TEORI ORGANISASI UMUM

UNIVERSITAS GUNADARMA

2015

NAMA KELOMPOK

Andika Prananto (11114073)
Angga Fachri (11114197)
Annazma Ghazalba (11114342)
Azmi Farhan Anggadisastra (11114939)
Fandi Abdillah F. (13114909)
Rizky Aditya Wirawan (19114660)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji dan syukur senantiasa kami panjatkan ke hadirat Allah SWT., karena berkat rahmat dan ridho-Nya kami dapat menyelesaikan tugas untuk membuat makalah tentang Teori Organisasi Umum. Makalah ini kami buat untuk memenuhi tugas Teori Organisasi Umum yang diberikan oleh, di samping hal tersebut kami ingin menambah wawasan kami.

Terima kasih yang sebesar-besarnya kami ucapkan kepada semua pihak yang telah mendukung kami dalam pembuatan makalah ini. Khususnya dosen mata pelajaran Teori Organisasi Umum yang telah membimbing kami.

Semoga hasil dari tugas ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan khususnya bagi kami sendiri sebagai penyusun. Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata kesempurnaan, maka dari itu kami mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca agar dapat memperbaiki kesalahan dan membuat tugas yang akan datang menjadi lebih baik. Aamiin.

Terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr, Wb.

BEKASI, 11 NOVEMBER 2015

PENYUSUN

PENDAHULUAN

Pengertian Organisasi

Organisasi adalah system kerjasama antara dua orang atau lebih, atau organisasi adalah setiap bentuk kerjasama untuk pencapaian tujuan bersama, organisasi adalah struktur pembagian kerja dan struktur tata hubungan kerja antara sekelompok orang pemegang posisi yang bekerjasama secara tertentu untuk bersama-sama mencapai tujuan tertentu.

Organisasi adalah merupakan suatu wadah atau tempat dimana orang-orang dapat bersama untuk mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan tanpa adanya organisasi menjadi saat bagi orang-orang untuk melaksanakan suatu kerja sama, sebab setiap orang tidak mengetahui bagaimana cara bekerja sama tersebut akan dilaksanakan. Pengertian tempat di sini dalam arti yang konkrit, tetapi dalam arti yang abstrak, sehingga dengan demikian tempat sini adalah dalam arti fungsi yaitu menampung atau mewadai keinginan kerja sama beberapa orang untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam pengertian umum, maka organisasi dapat berubah wadah sekumpulan orang-orang yang mempunyai tujuan tertentu misalnya organisasi buruh, organisasi wanita, organisasi mahasiswa dan sebagainya.

PEMBAHASAN

Ciri-ciri organisasi.

Beberapa ciri atau atribut organisasi dapat diperinci sebagai berikut:

1. Organisasi adalah lembaga sosial yang terdiri dari sekumpulan orang dengan berbagai pola interaksi yang ditetapkan.
2. Organisasi dikembangkan untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu.
Oleh karena itu, organisasi adalah kreasi sosial yang memerlukan aturan dan kooperasi.
3. Organisasi secara sadar di koordinasikan dan dengan sengaja disusun, Kegiatan kegiatan dibedakan menurut berbagai pola yang logis. Koordinasi bagian-bagian tugas yang saling tergantung ini memerlukan penugasan wewenang dan komunikasi.
4. Organisasi adalah instrumen sosial yang mempunyai batasan-batasan yang secara relatif dapat diidentifikasikan dan keberadaannya mempunyai basis yang relatif permanen.

Jadi, bila kita membicarakan organisasi, kita mengartikan:
(1) sebagai suatu lembaga sosial yang secara sadar dikoordinasikan dan dengan sengaja disusun.
(2) terdiri dari sekumpulan orang dengan berbagai pola interaksi yang ditetapkan.
(3) mempunyai batasan-batasan yang secara relatif dapat diidentifikasikan dan keberadaannya mempunyai basis yang relatif permanen.
(4) dan dikembangkan untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu.

Unsur-unsur organisasi.
Unsur – Unsur Organisasi :

1. Manusia (Man).
2. Kerjasama.
3. Tujuan Bersama.
4. Peralatan (Equipment).
5. Lingkungan.
6. Kekayaan alam.
7. Kerangka/Konstruksi mental

Secara garis besar organisasi mempunyai tiga unsur yaitu :

1. Manusia.
2. Kerjasama.
3. Tujuan bersama-sama.

Dari ketiga unsur tersebut saling terkait dan mempunyai satu kesatuan. dari berbagai macam teori organisasi yang di kemukakan oleh para ahli tidak ada satu pun yang memiliki kebenaran mutlak. dan antara teori organisasi yang satu dengan yang lain saling melengkapi.

Unsur-unsur Organisasi

Setiap bentuk organisasi akan mempunyai unsur-unsur tertentu, yang antara lain sebagai berikut :

• Sebagai wadah atau tempat untuk bekerja sama.
• Proses kerja sama sedikitnya antara dua orang
• Jelas tugas dan kedudukannya masing-masing
• Ada tujuan tertentu

Secara ringkas unsur-unsur organisasi yang paling dasar adalah :

– Harus ada wadah atau tempatnya untuk bekerja sama.
– Harus ada orang-orang yang bekerja sama.
– Kedudukan dan tugas masing-masing orang harus jelas.
– Harus ada tujuan bersama yang mau dicapai.

Teori organisasi.

Teori organisasi Muncul pada abad 19 dilatarbelakangi oleh Revolusi Inggris dan lahirnya perusahaan raksasa di Amerika Serikat. Berikut ini akan dibahas mengenai teori organisasi klasik yang dipelopori olehMax Weber, teori neoklasik, dan teori organisasi modern.

Teori organisasi adalah studi tentang bagaimana organisasi menjalankan fungsinya dan bagaimana mereka mempengaruhi dan dipengaruhi oleh orang-orang yang bekerja di dalamnya ataupun masyarakat di lingkup kerja mereka.

Teori organisasi adalah suatu konsefsi, pandangan, tinjauan, ajaran, pendapat atau pendekatan tentang pemecahan masalah organisasi agar lebih berhasil dalam mencapai sasaran yang telah ditetapkan. Masalah adalah segala sesuatu yang segala sesuatu yang ada hubungannya dengan kepentingan organisasi yang memerlukan pemecahan dan pengambilan keputusan.

Ada banyak masalah yang dihadapi organisasi (kompleks) dan memerlukan pemecahan tersendiri sehingga muncul berbagai kajian untuk lebih memahami efektivitas organisasi Teori organisasi Muncul pada abad 19 dilatarbelakangi oleh Revolusi Inggris dan lahirnya perusahaan raksasa di Amerika Serikat.

Evoluasi Teori Organisasi Terdiri atas :

 Teori Klasik Teori tipe organisasi (Birokrasi) oleh Max Weber (Sosiolog Jerman Teori manajemen Ilmiah oleh Fredrick Winslow Taylor (AmerikaTeori ) administrative (prinsif-prinsif organisasi) oleh Henry Fayol (Prancis).
 Teori Organisasi dan Manajemen Neo Klasik
 Teori modern
 Teori organisasi dan manajemen Jepang

5 Golongan Teori Organisasi Modern (Prajudi Atmosudirdjo):

 Teori organisasi klasik;
 Teori organisasi hubungan antar manusia
 Teori proses;
 Teori prilaku;
 Teori Sistema.

4 Macam Teori Organisasi (Amitai Etzioni) :

 Teori klasik (Scientific management);
 Aliran hubungan manusia (human relations);
 Sistem pendekatan struktural;
 Teori pembuatan keputusan

9 Macam Teori Organisasi (Wursanto, 2003:260-274)

 Teori organisasi klasik;
 Teori organisasi birokrasi;
 Teori organisasi human relations;
 Teori organisasi perilaku;
 Teori organisasi proses;
 Teori organisasi kepemimpinan;
 Teori organisasi fungsi;
 Teori organisasi pembuatan keputusan;
 Teori organisasi kontingensi.

8 Pendekatan Teori Organisasi (Harold Koontz dan Cyrill o’Donnell)

 Pendekatan pengalaman atau kasus (the empirical, or case approach);
 Pendekatan prilaku antar pribadi (the interpersonal behavior approach);
 Pendekatan perilaku kelompok (the group behavior approach);
 Pendekatan kerjasama sistem social (the cooperative social system approach);
 Pendekatan sistem teknik sosial (the sociotechnical system approach);
 Pendekatan teori keputusan (the decision theory-center approach);
 Pendekatan pusat komunikasi (the communication-center approach);
 Pendekatan operasi (the operational approach).

Teori Organisasi :

1. Teori Organisasi Klasik (Teori Tradisonal)
a. Teori Birokrasi.
b. Teori Administrasi.
c. Manajemen Ilmiah.

2. Teori Neoklasik (Teori hubungan antar manusiawi)
=>Menekankan pentingnya aspek psikologis dan sosial karyawan.

3. Teori Organisasi Modern
=> Semua unsur organisasi sebagai satu kesatuan dan saling ketergantungan.

Teori Organisasi Klasik(Teori Tradisional)

A.Teori Birokrasi.
Teori ini di kemukakan oleh max weber dalam bukunya : the protestant ethic and spirit of capitalism,

B.Teori Administrasi.
Teori ini bagian kedua dari teori organisasi klasik.seperti teori klasik lainnya,teori administrasi juga berkembang sejak tahun 1900.

HENRI FAYOL

Fanyol menyatakan bahwa semua kegiatan-kegiatan industrial dapat dibagi menjadi 6 kelompok:

• 1 kegiatan-kegiatan teknikal(produksi,manufacturing,adaptasi)
• 2.kegiatan-kegiatan komersial(pembelian,penjualan,pertukaran)
• 3.kegiatan-kegiatan financial(pencarian suatu penggunaan optimum)
• 4.kegiatan-kegiatan kemanan
• 5.kegiatan-kegiatan akutansi.
• 6.kegiatan-kegiatan manajerial.

URWICK DAN GULICK:MONEY DAN REILLY

Selama tahun 1920 an sejumlah teoritisi lain terutama yang terlibat dalam praktik-praktik manajemen dan konsultasi mengemukakan pandangan pandangan mereka atas dasar konsep konsep yang dinyatakan oleh fayol.

C.Manajemen Ilmiah.

Bagian ketiga dari teori klasik adalah manajemen ilmiah.manajemen ilmiah,yang di kembangkan mulai sekitar tahun 1900 oleh Frederick winslow taylor,telah dipergunakan cukup luas.

Perkembangan Teori Neoklasik

Teori neoklasik sebenarnya bukan merupakan teori baru yang munculseperti teori klasik.teori neoklasik muncul dan mengusulkan pengubahan-pengubahan pada teori klasik

Definisi Organisasi Formal.

Tiga usur pokok organisasi formal yang selalu muncul dalam literature-literatur manajemen adalah :

1. System kegiatan yang terkoordinasi.
2. Kelompok orang.
3. Kerjasama untuk mencapai tujuan.

Dasar-dasar organisasi menurut teori klasik.

Menurut para pengikut aliran teori organisasi klasik,adanya suatu atau organiisasi bergantung pada empat kondisi pokok :

1. KEKUASAAN
2. Saling melayani.
3. Doktrin
4. Disiplin

Tiang dasar teori organisasi formal.

Tanpa ragu ragu para teori organisasi klasik menyebut pembagian kerja sebagai tiang dasar yang palimg penting di antara 4 tiang dasar teori organisasi klasikpembagian kerja,seperti telah disebut di bagian bagian sebelumnya merupakan alasan utama untuk koordinasi

TEORI ORGANISASI MODERN.

Aliran besar ketiga dalam teori organisasi dan manajemen adalah teori modernyang kadang kadang disebut juga analisa system pada organisasi.teori modern melihat semua unsure organisasi sebagai satu kesatuan.teori modern mengemukakan bahwa organisasibukanlah suatu system yang tertutup yang berkaitan dengan lingkungan yang stabil.

DASAR PEMIKIRAN TEORI ORGANISASI MODERN

Teori organisasi dan manajemen modern dikembangkan sejak tahun 1950, walaupun beberapa tulisan telah dibuat sebelumnya. Teori modern dalam banyak hal yang mendasar berbeda dengan teori klasik. Teori klasik memusatkan pandangan nya pada analisa dan deskripsi organisasi.

Daftar Pustaka:

Sukanto R & T. Hani Handoko. Organisasi perusahaan. PBFE. Yogyakarta. 2000.

Teori Organisasi Umum ( TOU )

2015-10-16T23:40:00.001+07:00

Apa itu Organiasai...?

Organisasi yaitu teori yang mempelajari kinerja dalam sebuah oraganisasi diantaranya membahas tentang bagaimana sebuah organisasi menjalankan fungsi dan mengaktualisasikan visi dan misi organisasi tersebut. Menurut Lubis Dah Husien ( 1987 ) bahwa organisasi sekumpulan ilmu yang membicarakan mekanisme kerja sama dua orang atau lebih secara sistematis untuk mencapai tujuan yang telah di tentukan.

Kali ini saya akan berbagi cerita pengalaman saya mengikuti organisasi di luar lingkungan Sekolah ataupun Kampus Yaitu : Organisasi INITIAL. Sedikit ulasan tentang INITIAL.

Kalian pasti bingung apa sih INITIAL ini kepanjanganya apa...?, disini saya juga bingung dengan arti nama INTIAL itu sendiri apa, Organisasi ini terbentuk di sebuah acara IT di Jakarta April lalu, Kita di pertemukan di sebuah Seminar dan akhirnya kita ngobrol akrab dan jadilah INITIAL ini.

Pencentus INITIAL sendiri itu adalah Anggota Team Hacking Security System Jakarta atau sering di sebut juga Jakarta Anonymous oleh kalangan anak anak Cyberground.

Awal masuk INITIAL itu karena saya sangat tertarik belajar di bidang Technology Informasi. Kita beranggotakan 12 orang berdomisili Bandung dan Jakarta, Menurut saya jarak bukan berati penghalang untuk kita belajar.

Setelah beberapa minggu saya mengikuti Organisasi ini mengadakan pertemuan pertama di sebuah rumah makan di daerah jakarta. disini kami sharing ilmu, cerita, dan pengalaman. dari 12 anggota setiap orang mempunyai skill di bidangnya masing masing.

1. Security System
2. Networking
3. Linux
4. Website Builder
5. Programer
6. Analisis System
7. Pantet System
8. Design Graphics

Ya itulah skill yang kami miliki sekarang, kalau saya sendiri lebih ke Website builder dan Design Graphics.

Kita juga tidak hanya belajar saja disini kita sering mengerjakan Project-project besar bersama.

Saya senang ada dalam lingkungan organisasi ini, Walaupun beda usia kita selalu menghargai satu sama lain dan saya juga senang mempunyai keluarga baru yang sangat Kompak.

INI KITA

-INITIAL TEAM-

MediaAndika - Portal Media Online Berbagi Informasi

Bahasa Inggris Binis 2 #Tugas-3

Aturan Embedded Question

di dalam interrogative dentence

di dalam declarative statement

Rumus Conditional Sentence

Rumus Umum

Rumus Conditional Sentence Berbagai Tipe

Contoh Conditional Sentence

Negatif if + condition

Contoh conditional sentence: if…not dan unless:

Pengertian Zero Conditional

Rumus Zero Conditional

Contoh Kalimat Zero Conditional

Pengertian Conditional Sentence Tipe 1

Rumus Conditional Sentence Tipe 1

Negatif if + condition

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 1

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 2

Rumus Conditional Sentence Tipe 2

Negatif if + condition

Were Menggantikan Was

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 2

Fakta:

Fakta:

Fakta:

Fakta:

Inverted Word Order pada Conditional Sentence Tipe 2

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 3

Rumus Conditional Sentence Tipe 3

Contoh Kalimat Conditional Sentence Tipe 3

Fakta:

Fakta:

Fakta:

Fakta:

Inverted Word Order pada Conditional Sentence Tipe 3

3. Comparisons

Comparisons (Part 2): Comparative

Unequal Comparison

Comparative

Multiple number comparison

Double comparison

Bahasa Inggris Binis 2 #Tugas-2

PERFECT PRESENT TENSE

PERFECT PRESENT CONTINUOUS TENSE

PAST PERFECT TENSE

Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement [subject= bold; verb= italic]:

Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement [subject= bold; verb= italic; helping verb= underline]:

Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement [subject= bold; helping verb= underline]:

Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement [subject= bold; linking verb= italic]:

NoContoh Kalimat Subject-Verb Agreement 1Ricky is smart. (Ricky pintar.) 2The children are naughty. (Anak-anak itu nakal.) 3I was a stamp collector. (Saya dulu pengoleksi prangko.) 4My books were borrowed by him. (Buku-buku saya dipinjam dia.)

Permasalahan pada Subject-Verb Agreemen

IT Tools Forensik

Bahasa Inggris Binis 2 #Tugas-1

Tugas Sistem Informasi Perbankan

Audit Teknologi Sistem Informasi pada Lingkungan Personal

Audit Teknologi Sistem Informasi pada Lingkungan Workgroup/Enterprise Information System

Mengaudit Sistem Operasi Linux

Konsep Audit menurut Chris Davis dan Mardhani Restiawan

Tugas 3 Peng. Animasi & Desain Grafis

Aplikasi Animasi #Softskill

Animasi #SoftSkill

Secondary Data

Tugas 2 (Membuat Inovasi Terbaru) #Softskill

SISTEM PAKAR UNTUK MENGIDENTIFIKASI PENYAKIT UMUM PADA ANAK BERBASIS MOBILE

Aplikasi Point of Sale Dengan Contoh Aplikasi Kasir

Point of Sale Accounting Software

COBIT

Software Maintenance Maturity Model

Application Service Library

Layanan Bimbingan Konseling Berbasis Teknologi Informasi

Apa Yang Di Maksud Dengna Information Tech. Infrastructure Library (ITIL)

Jelaskan Yang Di Maksud Dengan Manajemen Layanan SI

TEORI ORGANISASI - KELOMPOK 2

Teori Organisasi Umum ( TOU )

No Contoh Kalimat Subject-Verb Agreement

1 Ricky is smart. (Ricky pintar.)

2 The children are naughty. (Anak-anak itu nakal.)

3 I was a stamp collector. (Saya dulu pengoleksi prangko.)

4 My books were borrowed by him. (Buku-buku saya dipinjam dia.)