ثانوية سيدي داود - Lycée Sidi Daoud

التسجيل في الباكالوريا احرار 2024 inscription bac libre maroc

2014-12-13T21:08:00.002+00:00

اليكم رابط بوابة الترشح لاجتياز امتحانات الباكالوريا :: المتمدرسون و الأحرار ::

خدمة إلكترونية جديدة للتسجيل الآلي للمترشحات والمترشحين الأحرار في امتحانات الباكالوريا (دورة 2015)

2013-11-18T13:23:00.001+00:00

فضاء التسجيل في امتحانات البكالوريا أحرار دورة يونيو 2015

أطلقت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة خدمة إلكترونية جهوية جديدة على شبكة النت تتعلق بالتسجيل الآلي للمترشحات والمترشحين الأحرار في امتحانات الباكالوريا (دورة 2015) عبر البوابة الالكترونية للأكاديمية

http://goo.gl/Yv3E9j

وتتيح هاته الخدمة التواصلية المميزة لجهة سوس ماسة درعة على المستوى الوطني لجميع المترشحات والمترشحين التسجيل عن بعد لاجتياز امتحانات الباكالوريا برسم الموسم الدراسي 2013/2014 عبر تعبئة بطاقة الترشيح الالكترونية بكل دقة وعناية بالبوابة الالكترونية للأكاديمية بدءا من يوم الإثنين 04 نونبر 2013 إلى غاية 30 منه في حدود منتصف الليل (الثانية عشرة ليلا).

ويتعين على جميع المترشحات والمترشحين لهذا الاستحقاق الوطني الإشهادي تعبئة بطاقة الترشيح الالكترونية وجوبا على البوابة، مع إيداع ملفات ترشيحهم الورقية بمكاتب الامتحانات على صعيد النيابات التي يرغبون الترشيح بها خلال نفس الفترة الزمنية.

وتتيح هاته الخدمة الالكترونية الجهوية الجديدة للمترشحات والمترشحين اختيار المسالك الأربعة عشر (14) وبثلاث لغات أجنبية ثانية (الانجليزية والاسبانية والألمانية)، على أن يحتفظ المترشح(ة) بوصل تسجيله (ا) بعد طباعته ويودع نظيره مرفوقا بملف ترشيحه(ا) بالنيابة المعنية.
وإذ تخبر الأكاديمية الرأي العام بذلك، فإنه لن يقبل أي طلب أو ملف يرد على مصالح الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة عبر البريد خلال فترة التسجيل أو بعدها.

الباكالوريا الحرة بالمغرب و أهم الشروط و متطلبات التسجيل Bac Libre en maroc et Conditions d'inscription

2013-09-16T15:25:00.000+01:00

اليكم رابط بوابة الترشح لاجتياز امتحانات الباكالوريا :: المتمدرسون و الأحرار ::

http://goo.gl/Yv3E9j

التسجيل في الباكالوريا احرار يكون ابتداءا من شهر نونبر و يحق للمترشح اجتياز امتحانات الباكالوريا شريطة ان يكون قد درس الى نهاية السنة الثالثة اعدادي على الاقل.
يتعين على المترشح تعبئة ملف الباكالوريا ( يتم شرائه من جميع المكتبات او الاكشاك الموجود بالقرب من الثانويات تمنه هو درهمان من المؤسسة التي درس فيها ) كما تتم تعبئة عقد الازدياد الموجود في الملف في المقاطعة التي ينتمي اليها المترشح و ارفاقه ب 1 صور اضافة الى 3 ظرف متنبرةتحمل اسم و عنوان المترشح مع نسخة من بطاقتك الشخصية ( ليس بالضروري ان تكون مصادق عليها و اذا صادقت عليها فليس فيها مشكل ).
يتم وضع الملف في نيابة وزارة التربية الوطنية في المدينة التي يقطن بها المترشح.

يجتاز المترشحون الاحرار امتحان البكالوريا نفس اختبارات الامتحان الوطني الموحد التي يجتازها المترشحون الرسميون، كما ستجتازون اختبارات الامتحان الجهوي الموحد في المواد والمقررات الدراسية المنصوص عليها في الثانية بكالوريا وليس مواد الجهوي للمترشحين الرسميون في السنة الاولى بكالوريا. باستثناء مادة الاجتماعيات حيث ان الشعب العلمية مطالبة بمراجعة تلك المادة في السنة الاولى من سلك البكالوريا بما انها لا تدرس في السنة الثانية من البكالوريا بالاضافة الى انكم غير معنيين بمكونات المراقبة المستمرة حيث يتم إعفاؤكم منها.
يحق للمترشح ان يختار اللغة الاجنبية من بين اللغات التالية الانجليزية الاسبانية الالمانية و الايطالية.
بالنسبة للتربية البدنية sport .فالمترشح يبقى حرا بين القيام بهذا النشاط او الاستغناء عنه.فاذا لم يرغب المترشح في اجتياز هذا النشاط عليه ارفاق الملف بشهادة الاعفاء من التربية البدنية او تسليمها اياهم في فترة الاختبارات في التربية البدنية.
ومن اهم الانشطة التي يقوم بها المترشح الجمباز- الحركات الارضية - كرياضة اساسية من خلال القيام بمجموعة من الحركات والاختيار الثاني يكون بين القفزالطولي او الجري السريع .
يتوصل المترشحون باستدعاء لاجتياز اختبار التربية البدنية عبر الوكالة البريدية وغالبا في شهر ابريل من كل سنة .
للاشارة : فلا فرق بين بكالوريا حرة وبكالوريا رسمية فهما من نفس المرتبة والدرجة .
بالاضافة الى ان المترشح او المترشحة من حقه اختيار الشعبة التي يرغم اجراء الامتحان فيها.

يتوصل المترشحون باستدعاء لجتياز امتحانات البكالوريا ابتداءا من فاتح شهر ماي

شكل شهادة البكالوريا بالمغرب

لائحة العطل للموسم الدراسي 2013/2014 + تاريخ توقيع محاضر الدخول

2013-08-27T15:44:00.000+01:00

لائحة العطل للموسم الدراسي 2013/2014

توقيع محضر الدخول :

الإثنين 02/09/2013 للأطر الإدراية.
الثلاثاء 03/09/2013 الاطر التربوية.

ملحوظة: هذه اللائحة غير رسمية تم نشرها على منتديات رجال و نساء التعليم و على مواقع التواصل الاجتماعي و لم نتمكن من التأكد من صحتها

نتائج الباكالوريا 2013 : النتائج موجودة الان على موقع TAALIM.MA ( هنا طريقة الولوج الى الموقع )

2013-06-25T02:12:00.000+01:00

أطلقت وزارة التربية الوطنية بتعاون مع شركة ميكروسوفت-المغرب، النسخة الجديدة من البريد الإلكتروني الخاص بتلميذات وتلاميذ السنة الثانية بكالوريا والمترشحين هذه السنة لاجتياز امتحاناتها.
و إن من شأن هذا الإجراء أن يعزز التواصل المباشر مع تلميذات وتلاميذ السنة الثانية بكالوريا، ويزودهم بكافة المعلومات والمعطيات المتعلقة بتهييئ واجتياز الامتحانات في ظروف جيدة من خلال دليل خاص تم إنجازه لفائدتهم، كما يمكنهم من الاطلاع على مواضيع الدورات السابقة من امتحانات البكالوريا بعناصر الإجابة وسلاليم التنقيط ، فضلا عن الاستئناس ببعض الإنجازات النموذجية للمترشحين الذين اجتازوا هذه الاختبارات في دورة 2012. كما سيتمكن المترشحون، عبر هذا البريد الإلكتروني، من التوصل بنتائجهم ونقطهم فور توفرها، وكذا بمعلومات هامة تتعلق بالمساعدة على التوجيه إلى ما بعد مرحلة البكالوريا.
و يتم تفعيل البريد الإلكتروني عبر الرابط الإلكتروني www.bac2013.taalim.ma ،كما يشمل هذا البريد : الرقم الوطني للتلميذ كعنوان يكتب على الشكل التالي : CNE@bac2013.taalim.ma ، وكلمة السر التي هي تاريخ ميلاد المترشح(ة) تكتب على النحو الآتي : jjmmaaaa. ( توضيحات اضافية من منتديات توجيه نت: CNE هو الرقم الوطني للتلميذ ، aaaa : هي سنة تاريخ الميلاد و mm :الشهر و jj :اليوم )
و تجدر الإشارة أنه تم وضع عنوان إلكتروني info_cnee@bac2013.taalim.ma لاستقبال جميع الاستفسارات بخصوص هذه الخدمة وكيفية تفعيل الحساب الشخصي لكل تلميذ في حالة تعذر عليه ذلك.

خدمة جديدة للإتصال والتعاون

لتسجيل الدخول اضغط هنا -
CNE@bac2013.taalim.ma : كما يلي @bac2013.taalim.ma : متبوعا ب CNE أدخلوا رقمكم الوطني للطالب -
jjmmaaaa : أدخلوا كلمة السر التي تتكون من تاريخ ميلادكم على الشكل التالي -
مثال : اذا كنتم من مواليد 1 شتنبر 1992 فرقمكم السري هو 01091992
"Se connecter" ثم اضغطوا على -

التقويم و الامتحانات

2013-06-08T19:02:00.004+01:00

ورقة تعريفية

في إطار تفعيل مقتضيات الميثاق الوطني للتربية و التكوين في مجال التقويم والامتحانات، تم ابتداءا من السنة الدراسية 2001- 2002 ، إعمال النظام الجديد للامتحانات بالأسلاك التعليمية الثلاث، و قد تولد عن ذلك بروز الحاجة إلى إحداث بنية وطنية قادرة على تدبير وتتبع إنجاز العمليات المرتبطة بتطبيق النظام الجديد للامتحانات و ذلك سنة 2003 ، حيث ثم تنظيم أول امتحان وطني موحد للبكالوريا في صيغته الجديدة. واعتبارا للحاجيات المتولدة عن صيرورة الإصلاح والمتمثلة في اعتماد مقاربة شمولية لتقويم التعلمات ثم إلحاق قسم التقويم بالمركز والذي أصبح يحمل إسم المركز الوطني للتقويم والامتحانات.

مهام المركز الوطني للتقويم للامتحانات

في مجال تنظيم الامتحانات

تنظيم الامتحان الوطني الموحد للباكالوريا؛
تأطير و تتبع إجراء امتحان نيل شهادة السلك الإعدادي والامتحانات الجهوية في نهاية السنة الأولى من سلك البكالوريا؛
مراجعة القرارات المنظمة لامتحان نيل شهادة السلك الإعدادي والامتحانات الجهوية في نهاية السنة الأولى من سلك البكالوريا و إصدار المذكرات الخاصة بها و مراقبة و تتبع سير الإنجاز و التصحيح و إصدار النتائج الخاصة بهذه الامتحانات؛
الإشراف على الامتحانات و المباريات المهنية عبر تشكيل لجن وطنية للامتحان و لجان المواضيع و مقررات الامتحانات و المباريات و كذا تتبع أعمال اللجان و معالجة المعطيات و إصدار النتائج؛
تنظيم مبارتي ولوج مراكز تكوين المعلمين و المعلمات و المراكز التربوية الجهوية؛
الإشراف على تنظيم امتحان التخرج من مراكز تكوين المعلمين و المعلمات؛
الإشراف على تنظيم الاختبارات الكتابية و الشفوية لامتحان شهادة الكفاءة التربوية لفائدة أطر التدريس المتدربة،
المساهمة في تنظيم امتحان شهادة التتقني العالي؛
اقتراح و إعداد القرارات في شأن مكونات و مواد الامتحانات الإشهادية و معاملاتها و طرق تنظيم مختلف أشكال التقويم؛
اقتراح و إعداد القرارات في شأن مواد المباريات و الامتحانات المهنية و معاملاتها.

في مجال التقويم

تم إنجاز العديد من الدراسات والبرامج الوطنية والمشاركة في عدة برامج ودراسات دولية في مجال التقويم بصفة عامة ومجال تقويم التعلمات بصفة خاصة.

الدراسات و البرامج الوطنية المنفردة

تشخيص وظائف التأطير والتتبع والتفتيش التربوي؛
تقويم الكتاب المدرسي؛
التربية للجميع : تتبع مكتسبات تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الأساسي ( MLA I ) ؛
التربية للجميع : تقويم ظروف التعليم والتعلم بالطور الأول من التعليم الأساسي (CTL)؛
تقويم إرساء المناهج الجديدة وتشخيص التعلمات في إطار مشروع ميدا (MEDA)؛

الدراسات و البرامج الوطنية المنتظمة

البرنامج الوطني لتشخيص ودعم التعلمات (برنامج الجودة رقم 8 )
برنامج دعم إصلاح النظام التربوي المغربي (PERSEM) (في طور الإنجاز)

دراسات أو برامج دولية منتظمة

الدراسة الدولية لتقويم الرياضيات والعلوم TIMSS دورة 1999
الدراسة الدولية لتقويم الرياضيات والعلوم TIMSS دورة 2003
الدراسة الدولية لتقويم الرياضيات والعلوم TIMSS دورة 2007
الدراسة الدولية لتقويم الكفاءات القراءاتية دورة 2000
الدراسة الدولية لتقويم الكفاءات القراءاتية دورة 2005

دراسات أو برامج دولية منفردة

تقويم الزمن المدرسي والزمن الفعلي للتعلم.

دعوةُ بنكيران إلى "التمييز الإيجابِي" تذكِي مخاوفَ الطلبة الأساتذة

2013-06-08T18:59:00.002+01:00

هسبريس - هشام تسمارت السبت 08 يونيو 2013 - 16:00

"فلتسمحْ لِي السيد وزير التربية الوطنية أن أخبركَ إن هم طلبُوا منك أن تفعل المساواة ألا تلقي بالاً، أصغِ إليَّ جيداً، أطلبُ منك، حينَ العمدِ إلى تعيين الرجال والنساء، أن تبعث الرجال إلى البوادِي والقرى النائيَة، أمَّا النساء فاتركهن قربَ آبائهن، وذَرنِي أنَا أتحملُ المسؤوليَّة"، لم تكنْ هاته الدعوَة التِي وجهها رئيسُ الحكومة، في إحدَى الجلسات بالبرلمان، أن تمُرَّ مرورَ الكرام على انتباه الطلبَة الأساتذَة المقبلِين على التخرج، لتعلقها بمكان عملهم السنَة القادمة.

فَإنْ كانَت دعوة بنكيران لوزيره في التربية الوطنية محمد الوفَا، الذِي حرك رأسه عقبَ مخاطبة بنكيران له بما ينمُّ عن تأييد، قد أسرت طالبات كثيرات يحدوهن الأمل في عدم الابتعاد عن الاهل، فإنَّ عدداً من الطلبَة الأساتذَة يتوجسونَ، مع قربِ نهايَة السنة التكونيَّة، من أن يسفرَ تطبيق مبدأ التمييز الإيجابي عن تعطيل ثقافة الاستحقاق، التِي يريودنها فيصلاً، دونَ سواها، في المسطرة المؤطرة لتعيينات الوزارة الوصيَّة.

الطالبَة الأستاذَة فاطمة الشبة، بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالقنيطرة، ترفضُ دعوة بنكيران، لما فيها من فرض للوصاية على المرأة، فضلاً عن كونها صادرةً عن فكرة تقليديَّة لا ترَى مكاناً للمرأة إلَّا قرب منزلها، وألا تعيش إلا في كنف عائلتها أو أخيها، فيما أضحت المرأة، في الواقع بعد ولوجها إلى الشغل، مدعوة إلى تحمل مسؤولياتها، مما لا بأس معه من الاشتغال بأيَّة منطقة من مناطق المغرب. ففي ذلك، تقول فاطمة، ما يساعدُ على إغناء تجربتها وتكوين شخصيتها، حين تلتقِي أناساً آخرين، وتعيشُ في وسط وثقافة مختلفين عما عهدته في بيتها. واِكتساب طريقة تدبير الأمور الشخصية والعملية بشكل مستقل.

أمَّا الطالبات الأستاذات اللائِي راقت لهنَّ دعوةُ بنكيران إلى التمييز الإيجابِي في التعيينات، فيكرسن حسب الطالبة الأستاذة في شعبَة الفلسفة فكرة نمطيَّة حول المرأة واستكانتها، وتوقفها الدائم على الأخ والأب والزوج، بحيث أنَّ المرأة تغدُو إذ ذاك، امرأة ترتضِي من منطلق التسليم بمقتضيات العصر أن تعمل إلى جانب الرجل وتريد في الآن ذاته أن تعامل كـ"وليَّة"، لأنَّ ثقافَة الاستحقاق هيَ التِي يفترضُ أن يتمَّ اللجوء إليها في حال كان هناك منصبٌ شاغر في منطقة من المناطق، لأنَّ المسألة تتعلق بقدرات "وفي حال وجدُوا أننِي أملك، بصفتي امرأة، قدرات أكبر على أداء واجبي في منطقة معينة، فلا مشكلَ لديَّ مع التعيين".

رأيُ فاطمة، يشاطرهُ أيضاً، زميلها فِي المركز نفسه، مصطفَى إدريسِي، الذِي يرفضُ دعوة حكومة تقولُ إنها تعملُ على إرساء ثقافة تكافؤ الفرص، إلى إعمال مبدأ التمييز الإيجابِي الذِي ينظرُ إلى المرأة كما لو أنهَا غيرُ قادرةٍ على تحمل مسؤولياتهَا، بعدما دخلت غمار العمل إلى جانب الرجل.

وحبذَ مصطفَى في المقابل، أن تعتمدَ الوزارة الوصيَّة في التعيينات المقبلة، مبادئ الاستحقاق، والترتيب المحرز فِي امتحانات المراكز الجهويَّة لمهن التربية والتكوين، عوضَ اعتماد إجراء يقوم على جنس الطالب الأستاذ، لا ما فِي جعبته من كفاءة يسخرهَا لخدمة منظومة التعليم.

أستاذ يجلد تلميذا مغربيا بمدينة مليلية المحتلة

2013-03-28T08:59:00.000+00:00

تلميذ يعتدي على مدير المدرسة

2013-03-22T15:16:00.001+00:00

الداودي: على الجامعات المَغاربية إنتاج التكنولوجيا

2013-03-21T20:58:00.003+00:00

هسبريس - ماجدة أيت لكتاوي

الخميس 21 مارس 2013 -

دعا وزير التَّعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر، لحسن الداودي، الدول المغاربية إلى تعزيز التعاون فيما بينها في مجال البحث العلمي باعتباره أحد الركائز الأساسية لتحقيق الاندماج المغاربي.

كما أكد الداودي في كلمة له خلال الجلسة الافتتاحية لأشغال المجلس الوزاري المغاربي للتربية والتعليم العالي والبحث العلمي في دورته الحادية عشرة، الذي احتضنته العاصمة الجزائر ما بين 18 و 20 مارس الجاري، على أن الجامعات المغاربية مُطالبة بإنتاج المعرفة والتكنولوجيا والتعاون والتنسيق فيما بينها قصد مُواكبة إكراهات سوق الشغل وقيادة عجلة التنمية.

الوفد المغربي ضم كلا من البشير الكوحلاني، مدير التعليم العالي والمدير بالنيابة للتعاون، وإدريس أبو تاج الدين، مدير المركز الوطني للبحث العلمي والتقني، ومحمد بنعبد القادر، مدير التعاون الدولي بوزارة التربية الوطنية، حيث تمت مناقشة أولويات العمل المغاربي المشترك في مجال التربية والتعليم العالي والبحث العلمي، إضافة إلى الاطلاع على الدراسة المنجزة حول أوضاع الشباب المغاربي وغيرها.

مستاوي وحرف تيفيناغ

2013-03-21T20:55:00.001+00:00

الخميس 21 مارس 2013 - 19:10

كاميرا: محمد حكمون

جمعية فدرالية المستثمرين بورزازات تنظم يوما دراسيا حول مستجدات قانون المالية 2013 بورزازات

2013-03-07T23:22:00.003+00:00

جمعية فدرالية المستثمرين

ورزازات

بلاغ صحفي لليوم الدراسي لفدرالية المستثمرين بورزازات

تنظم جمعية فدرالية المستثمرين بورزازات بدعم من المديرية الجهوية لمصلحة الضرائب بمراكش ؛وعمالة إقليم ورزازات ؛يوما دراسيا حول مستجدات قانون المالية2013 بورزازات؛ وذلك يوم الخميس 14 مارس بقصر المؤتمرات بمدينة ورزازات .اللقاء الدراسي يهدف إلى فسح المجال للمستثمرين للاطلاع على جديد القانون المالي برسم 2013 وعلى المشاكل الضريبية المحيطةبه؛كما يأتي في سياق سلسلة من اللقاءات والتكوينات التي ستنظمها الفدرالية مع مجموعة من المصالح الإدارية والمهنية والجمعيات ؛ والتي تروم من خلالها ترسيخ الأهداف العامة التي رسمتها الجمعية الحديثة التأسيس ؛إيمانا منها بضرورة الانخراط الفعلي في تنمية الاستثمار بالمنطقة الصناعية بالإقليم؛ و النهوض باقتصادها محليا وجهويا؛ مع المساهمة بشكل ايجابي في دراسة وحل مشاكل المستثمرين بالإقليم بمعية الجهات المختصة بشكل يضمن مصالحهم؛والبحث الجاد في جلب مستثمرين وتشجعيهم على انجاز مشاريع كبرى في مجالات البنية التحتية و السياحة و السينما و البناء و الأشغال العمومية ؛التي من شأنها الرفع من وتيرة التنمية بالمنطقة وتوفير فرص الشغل .

وسيعرف اللقاء الدراسي مشاركة ثلة من المهنيين والمستثمرين محليا وجهويا ووطنيا وفرصة لتبادل التجارب والخبرات في ميدان الاستثمار . ويفتح المجال لقنوات التواصل والشراكة مع منظمات وجمعيات وهيئات وطنية ودولية ذات نفس الاهتمام المشترك .

عن مكتب جمعية فدارلية المستثمرين

فريق تانوية سيدي داود يستضيف غريمه التقليدي فريق تانوية محمد السادس.

2013-02-15T21:12:00.002+00:00

البصير عبد الرحيم - ورزازات

فريق تانوية سيدي داود يستضيف غريمه التقليدي فريق تانوية محمد السادس في مواجهة الحسم ورد ماء الوجه بالنسبة لفريق تانوية سيدي داود الدي موني بهزيمه صاعقة الموسم الماضي في اطار فعاليات الاقصائيات الاقليمية المدرسية لكرة القدم .
ودلك يوم السبت 16/02/2013 إبتداءا من الساعة 08:30 صباحا بالملعب البلدي بورزازات.

إضراب عام في قطاع التربية الوطنية يوم 12فبراير 2013

2013-02-06T14:45:00.002+00:00

إضراب عام في قطاع التربية الوطنية يوم 12فبراير 2013

وزارة الصحة تتكفل بكافة مصاريف العملية التي تحتاجها السيدة خديجة من ورزازات

2013-01-20T22:21:00.002+00:00

هسبريس من الرباط

الأحد 20 يناير 2013 - 21:37

قررت وزارة الصحة التكفل بكافة مصاريف العملية التي تحتاجها السيدة خديجة من ورزازات، والتي نشرت هسبريس حالتها أخيرا تحت عنوان "نداء لأصحاب القلوب الرحيمة"، وذلك بعد أن شاهد وزير الصحة الحسين الوردي مقطع الفيديو ذاته، فقرر التفاعل إيجابيا مع هذه الحالة الإنسانية.

ووفق شباب مبادرة فاعل خير ـ ورزازات الذين قاموا بمتابعة حالة خديجة التي تعاني من مشاكل في القلب تتطلب منها إجراء عملية جراحية تناهز تكاليفها حوالي 120 ألف درهم، فإن مندوبية وزارة الصحة اتصلت هاتفيا بأسرة خديجة لتخبرها بأنه تم تحديد يوم غد الاثنين لاستقبال الزوجين من طرف الوزير نفسه من أجل الاطلاع على ملف السيدة خديجة، والقرار بشأن متابعة حالتها طبيا.

وتقدمت أسرة خديجة، وكذا كافة أعضاء مبادرة فاعل خير ورزازات، بالشكر الجزيل لجريدة هسبريس الإلكترونية لنشرها وتفاعلها مع حالة خديجة، وأيضا إلى وزير الصحة ومندوب الوزارة بالرباط، وجميع من اتصل وساهم في التخفيف من معاناة خديجة المريضة والتي تنتمي إلى أسرة فقيرة لا تستطيع معها تحمل أعباء العملية الجراحية العاجلة.

إجراء امتحانات الباكالوريا ما بين 11 و13 يونيو

2013-01-08T09:57:00.000+00:00

هسبريس - ماجدة أيت لكتاوي

الثلاثاء 08 يناير 2013 - 09:40

أعلنت وزارة التربية الوطنية عن إجراء اختبارات الدورة العادية من الامتحان الوطني الموحد لشهادة البكالوريا، أيام 11 و12 و13 يونيو 2013 بالنسبة لجميع الشعب، فيما ستُجرى الدورة الاستدراكية في جميع الشعب أيام 9 و10 و11 يوليوز 2013.

وأضاف بلاغ للوزارة تتوفر عليه "هسبريس"، أن اختبارات الدورة العادية من الامتحان الجهوي الموحد للمترشحين الأحرار وللسنة الأولى من سلك البكالوريا، سيتم إجراؤها يومي 17 و18 يونيو 2013 بالنسبة لجميع الشعب، بينما ستُجرى اختبارات الدورة الاستدراكية لجميع الشعب يومي 2 و3 يوليوز 2013، على أن يتم الإعلان عن نتائج الدورة العادية لامتحان شهادة البكالوريا يوم 26 يونيو 2013 بعد إجراء المُداولات الخاصة بها يومي 24 و25 يونيو 2013، أما نتائج الدورة الاستدراكية فسيتم الإعلان عنها يوم 19 يوليوز 2013.

وانتقالا إلى امتحانات التعليم الثانوي الإعدادي، أكد ذات البلاغ، أن الامتحان الكتابي الموحد المحلي سيُجرى ابتداء من 15 يناير 2013، فيما سيُجرى الامتحان الكتابي الموحد على الصعيد الجهوي للنصف الأول من السنة الدراسية الخاص بالمترشحين الأحرار خلال النصف الثاني من شهر يناير 2013، ويجرى الامتحان الكتابي الموحد على الصعيد الجهوي للممدرسين والأحرار ابتداء من 17 يونيو 2013.

فيما سيتم إجراء الامتحان الموحد المحلي لنيل شهادة الدروس الابتدائية ابتداء من يوم 15 يناير 2013. وتجرى اختبارات الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية ابتداء من 20 يونيو 2013.

من جهة أخرى، أشارت وزارة التربية الوطنية إلى أن آخر فروض المراقبة المستمرة بالنسبة للأسدوس الأول لمستويات التعليم الثانوي التأهيلي، ستتم ما بين 14 و21 يناير 2013، وما بين 27 مايو إلى 4 يونيو 2013 بالنسبة للأسدوس الثاني فيما يخص السنة الثانية بكالوريا، على أن تُجرى فروض المراقبة ما بين 3 و11 يونيو 2013 بالنسبة للمستويات الأخرى..

ندوة حول العنف داخل المؤسسات التربوية

2012-12-28T19:59:00.001+00:00

البصير عبد الرحيم - ثانوية سيدي داود ورزازات

العنف داخل المؤسسات التربوية وعدم التواصل بين التلميذ والأستاذ كان ذلك محور الندوة التي نضمتها مساء اليوم في ثانوية سيدي داود فرقة من الأمن الوطني وذلك بحضور مجموعة من الإطارات التربوية إضافة إلى التلاميذ . البرنامج احتوى على عدة مداخلات من طرف التلاميذ و الأطر التربوية .

ومن أسباب العنف التي ثم طرحها :

أسباب ذات صلة بالوسط الاجتماعي :

·       مستوى الأسرة الاقتصادي المتدني

·       انتشار أمية الآباء و الأولياء

·       التفكك العائلي

وتم طرح أسباب أخرى :

·       القمع من طرف الأساتذة

·       أزمة التواصل

·       أسس الحوار

وكدا تم طرح حلول من فرقة الأمن أهمها :

-         توفير الجو الملائم للتلميذ داخل المؤسسة أثناء الاستراحة لتفادي خروج التلاميذ إلى خارج المؤسسة وإمكانية تعرضهم للتعنيف.

لهذا فعلينا بالصبر ثم الصبر هذا ما أتى به احد التلاميذ فالأستاذ يبقى أستاذ والتلميذ يبقى تلميذ والاحترام لا عمر له.

الوفَا يفرجُ عنْ معتَقَلي الزنزانة الـ10 في الابتدائي ويرقِّي 479 أستاذاً

2012-12-22T11:08:00.002+00:00

هسبريس- محمد بن الطيب

الجمعة 21 دجنبر 2012 - 23:00

اتخذتِ اللجان الثنائية المركزية لأساتذة الابتدائي، بعدَ انتظارٍ طالَ أمده، قرارَ الإفراجِ عن الشطر الثاني من ترقية أساتذة الابتدائي من السلم العاشر إلى الحادي عشر، حيث اِستفاد 479 أستاذاً برسم 2011، فيما تم تأجيل البتِّ فيما تبقى من المعنيين بالترقية، عن طريق التسقيف، في انتظار توصل الوزارة ببطائق تنقيطهم من طرف رؤسائهم.

وكانت اللجنة المذكورة قد صادقت في وقتٍ سابقٍ على ترقية أزيد من 9300 مدرس برسم سنة 2011 والتسقيف الذي سَرَى مفعوله المالي والإداري منذُ فاتح يناير 2012. فيمَا رأى بعضُ النقابيينَ أنَّ الارقام المعلنة إلَى حدِّ اللحظة وضعتْ حدًّا لما صارَ ينعتُ بـ"الزنزانة 10"، بعد أن وضعَ الوزير الوفا حدًّا لملف "الزنزانة" رقم 9.

يذكرُ أنَّ وزارة التربية الوطنية صادقت من قبل على ترقية أزيد من 50 الف موظف، ينتمون إلَى القطاع، وذلك في بادرةٍ اعتبرت الأولى من نوعها، منذ فرض الترقية عن طريق الاختيار وفق الحصيص.

فضيحة..تلاميذ ينجحون بمعدل 0.58 بأكنول ضواحي تازة

2012-12-21T14:29:00.001+00:00

كشفت يومية "المساء" في عددها الصادر اليوم الجمعة، أنها حصلت على نسخ من نتائج القسم الأول لإحدى المدارس الابتدائية التابعة لجماعة أكنول بإقليم تازة، تُظهر نجاح تلاميذ بمعدلات غريبة، لا تتعدى 1.10 على عشرة، بل إن هناك تلاميذ نجحوا بمعدلات لا تتجاوز 0.58 على 10.

و أضافت اليومية استنادا إلى النسخ المذكورة، كون التلاميذ بجماعة أكنول يكفيهم الحصول على معدل واحد أو أقل لتجاوز القسم الأول، و أشار ذات المصدر الإعلامي لحالات نجحت بـ1.65 على 10، و1.7 و1.91 في حين أن 80 في المائة من الناجحين تبلغ معدلاتهم 2 على 10.

مشيرا المصدر نفسه أنه برغم ملاحظات الأساتذة التي تدعو إلى رسوب هؤلاء التلاميذ، فإن مذكرة توجيهية من إحدى المصالح النيابية تدعو إلى رفع نسب النجاح إلى 100 بالمائة في القسمين الأول والثاني، مما يعني أنه حتى التلاميذ المتغيبين بإمكانهم بلوغ القسم الثاني من دون متابعة الدروس.

الوفا يكشف لائحة الموظفين الأشباح والمستفيدين من الريع النقابي

2012-12-21T13:47:00.001+00:00

هسبريس- محمد بن الطيب

الجمعة 21 دجنبر 2012 - 12:00

يرتقب أن يعلن محمد الوفا وزير التربية الوطنية، خلال الأسبوع المقبل عن لائحة الموظفين الأشباح في وزارته، حيث أكد أنه يضع اللمسات الأخيرة على اللائحة والتي تشمل إلى جانب الموظفين الأشباح النقابيين المستفيدين من الريع النقابي أو التفرغ.

وأكد الوفا الذي كان يتحدث أمام أعضاء لجنة التعليم والشؤون الثقافية والاجتماعية بمجلس المستشارين، أن الهدف من نشر اللائحة هو تفعيل ما جاء في الدستور حول تخليق الحياة العامة، مشيرا أن هذه الخطوة تأتي في إطار مجهودات الحكومة الرامية إلى القطع مع كل مظاهر الفساد.

وزير التربية الوطنية قال إن قضية التعليم يجب أن لا تخضع للمنطق السياسوي بقدر ما هي قضية المجتمع المغربي وتهم الجميع، مشيرا إلى أن هناك اختلالات كثيرة تسعى وزارته إلى معالجتها بشكل تدريجي.

هذا ويأتي إعلان الوفا في وقت عمم فيه رئيس الحكومة، عبد الإله بنكيران، منشورا قبل أيام على جميع القطاعات الحكومية والجماعات المحلية يتضمن إجراءات صارمة لمحاصرة التغيب غير المشروع عن العمل والمتعارف على تسميته بـ "الموظفين الأشباح".

ويشدد المنشور الحكومي على أن كل تغيب عن العمل خارج ما تسمح به القوانين يقتضي تطبيق الإجراءات الزجرية وفق القوانين ضد المتغيبين ومن يساعدهم في ذلك بأي شكل من الأشكال، ذاكرا منها المتعلقة بترك الوظيفة، والمتابعة التأديبية، والاقتطاع من الأجور.

أساتذة بكلميم يستقبلون الوفا بوقفة احتجاجية

2012-12-21T13:46:00.000+00:00

هسبريس- عبد الله المعتصم

الخميس 20 دجنبر 2012 - 21:35

على نحو ما جرت به العادة في كل اجتماعات المجالس الإدارية للأكاديميات، استقبل المئات من رجال ونساء التعليم بكلميم صباح اليوم الخميس محمد الوفا وزير التربية الوطنية، بوقفة احتجاجية وهو يلج باب مقر أكاديمية كلميم السمارة لترؤس أشغال مجلسها الإداري.

وردد المحتجون المشاركون في الوقفة التي دعت إليها نقابة الكدش وتنسيقية أساتذة العالم القروي وتنسيقية التعويضات عن المناطق النائية، شعارات عبروا من خلالها عن استنكارهم للوضع التعليمي بالجهة ورفضهم للحلول "الترقيعية" التي تباشرها نيابات التعليم بالأقاليم الخمسة المشكلة لكلميم السمارة، كما طالب المحتجون في الوقفة ذاتها بتنفيذ كل الالتزامات التي سبق للوزارة أن تعهدت بها تجاه رجال ونساء التعليم بالجهة، داعين الوفا إلى الكف عما اعتبروه تهديدات تطال الحريات النقابية.

وشاركت في الوقفة المذكورة خمس معلمات تخضن اعتصاما مفتوحا منذ أزيد من 100 يوم من أجل تمكينهن من العمل بمؤسسات داخل المدار الحضري لكلميم، بعد أن تم تعينهن في مؤسسات بعيدة ونائية رغم أنهن التحقن بكلميم في إطار حركة للحالات الاجتماعية والالتحاق بالأزواج.

محمد الوفا وزير التربية الوطنية استمع لممثلي النقابات الأكثر تمثيلية بالجهة، ووعدهم بإجراء اجتماع حواري بعد الانتهاء من أشغال المجلس الإداري للأكاديمية، قبل أن يغير رأيه ويلغي اجتماعه مع النقابات.

العنف في المؤسسات التعليمية.. معضلة تؤرق التلاميذ والآباء

2012-12-21T13:43:00.003+00:00

هسبريس – محمد الراجي (صور منير امحيمدات)

الجمعة 21 دجنبر 2012 - 09:00

من بين المشاكل التي تتخبط فيها المؤسسات التعليمية العمومية في المغرب، هناك تفشّي ظاهرة العنف داخل أسوار هذه المؤسسات وفي محيطها، وهو ما دفع بوزارة التربية الوطنية إلى توقيع اتفاقية إطار مع وزارة الداخلية، من أجل محاربة هذه الظاهرة، التي وصفها وزير التربية الوطنية محمد الوفا، في أحد تدخلاته بالبرلمان خلال شهر ماي الماضي، بـ"أن الأمر يتعلق بحالات معزولة من العنف داخل مؤسسات التعليم وفي محيطها"، غير أنّ هذه الحالات، وإن كانت معزولة، حسب تعبير الوزير، إلا أنها تخلف قلقا متناميا في أوساط التلاميذ وأولياء أمورهم على حدّ سواء.

المطالبة بتوفير الأمن

في إحدى الثانويات التأهيلية بمدينة الرباط، قام تلاميذ المؤسسة، بداية الأسبوع الحالي، بوقفة احتجاجية طالبوا خلالها بتوفير الأمن في محيط المؤسسة، بعد تعرّض تلميذ لطعنة في عنق بواسطة مفكّ براغي (tournevis)، على يد تلميذ آخر يدرس معه في نفس المؤسسة، أفضت بالتلميذ الأول إلى المستعجلات، حيث أصيب بشلل مؤقت على مستوى اليد، قبل أن يستردّ التحكّم في يده بشكل تدريجي، وما يزال تعت العناية الطبية بالمستشفى إلى حدود كتابة هذه السطور، حيث يتلقى ترويضا طبيا، ومن المنتظر أن يعود إلى المؤسسة التي يدرس بها، حسب ما صرّح به مدير المؤسسة لهسبريس، بعد أيام، من أجل اجتياز الفروض.

الثانوية التأهيلية التي وقع في محيطها الاعتداء، والواقعة في قلب أحد الأحياء الشعبية، يبدو محيطها، حسب ما عاينته هسبريس هادئا، لكنّ التصريحات التي استقتها الجريدة من بعض تلاميذ المؤسسة تؤكّد على أن "غرباء" يتجولون بين فينة وأخرى في محيط المؤسسة، ويعتدون على التلاميذ، خصوصا أثناء خروجهم بعد انتهاء الحصة المسائية، بعد أن يكون الظلام قد أسدل ستاره على محيط المؤسسة، كما أكدوا على أن عناصر الشرطة حضرت في اليومين اللذين أعقبا وقوع الاعتداء، حيث سهروا على تنظيم وتأمين عملية دخول وخروج التلاميذ، في الفترتين الصباحية والمسائية، ولم يعودوا إلى عين المكان بعد ذلك.

تصفية حسابات

غير أنّ مدير المؤسسة، نفى ما جاء على لسان التلاميذ في تصريحات لهسبريس، وقال إنّ عناصر الأمن تقوم بمراقبة محيط المؤسسة، "حيث حضروا صباح اليوم (الخميس)"، كما أوضح أنّ الحادثة التي وقعت ليست بنيّة إجرامية، بقدر ما تتعلق بـ"تصفية حسابات، وهي الحادثة التي يمكن أن تقع في أيّ مؤسسة تعليمية أخرى، حتى ولو كانت هناك مراقبة أمنية بمحيط المؤسسة"، حسب قوله.

وعن الإجراءات التي تمّ اتخاذها بعد الحادثة أوضح نفس المتحدّث بأنّه باشر اتصالات مع جميع المعنيين بالأمر، بمن فيهم رئيس الدائرة الأمنية التي تتبع لها المؤسسة، والنائب الإقليمي، وعقد لقاء مع الباشا والقائد، إضافة إلى إشراك الأساتذة، وجمعية الآباء، والساكنة، من أجل أن يتمّ احتضان المؤسسة من طرف الجميع، مضيفا أنّ جميع هذه الجهات، أبدت تعاونها من أجل الحدّ من هذه الظاهرة، وأنه كلما راسل جهة من هذه الجهات إلا وتبدي تعاونها، من أجل الحدّ من هذه الظاهرة، مشيرا إلى أن شرطة القرب تلعب دورا مهمّا في الحدّ من هذه الظاهرة، لأنها تستطيع الوصول إلى أماكن لا تصل إليها سيارات دوريات الشرطة، كما أنّ المسؤولين لديهم هاجس الحفاظ على الأمن بمحيط المؤسسات التعليمية، "يجب فقط طرق الأبواب". يوضح المدير.

مضيفا بأنه لم يسبق له أن نادى على الشرطة ولم تأتِ، وفي الامتحانات يكون حضورهم لا مشروطا، مشيرا إلى أن هناك من يقوم بتهويل هذه الأمور ويضخّمها أكثر من حجمها الحقيقي.

أسباب العنف

من أكثر الأسباب التي تؤدّي إلى وقوع حالات عنف بمحيط المدارس وحتى داخل أسوارها، "تفشي ترويج المخدرات بين صفوف لتلاميذ". يقول مدير المؤسسة، مشيرا إلى أنّ تضافر مجهودات الجميع يمكن أن يحدّ من هذه الظاهرة، وضرب مثالا بالمؤسسة التعليمية التي يديرها، والتي قال بأنها حققت نتائج ملموسة فيما يتعلق بمحاربة العنف، سواء داخل المؤسسة أو خارجها، وذلك باتخاذ إجراءات استباقية بمشاركة جميع المعنيين، من إدارة وأساتذة وجمعية آباء وتلاميذ، وزاد قائلا إنه "لا بدّ من منهجية علمية وبعد تربوي من أجل إعادة تأهيل التلاميذ الذين يتعاطون المخدرات مثلا، عن طريق الإقناع، حيث كشف المدير عن كون الحملات التحسيسية التي قاموا بها داخل المؤسسة أفضت بعدد من التلاميذ إلى التخلي عن تعاطي التدخين، أو لمخدرات عن طواعية.

مقاربة الوزارة لمحاربة العنف

تعتمد خطة وزارة التربية الوطنية من أجل محاربة العنف المدرسي على مقاربتين، تتمثل الأولى، حسب ما صرّح به وزير التربية الوطنية في البرلمان خلال شهر ماي الماضي، في "إحداث مراكز جهوية لرصد العنف بالوسط المدرسي، حيث تم إحداث 11 مركزا جهويا، وستتم عملية التعميم قبل متم سنة 2012"، حيث ستعمل هذه المراكز على التعامل مع حالات العنف، سواء قبل حدوثها، من خلال التوعية والتحسيس، أو بعد وقوعها، من خلال الإدماج والمصاحبة والبحث عن سبل التكفّل، مع إحداث مراكز الاستماع وخلايا الإنصات لتتبع العنف والمتضررين من، وإحداث أندية تربوية، وتنظيم تظاهرات ثقافية وفنية ورياضية.

فيما تعتمد المقاربة الوزارية الثانية على "توقيع اتفاقية إطار، وإصدار دوريات مشتركة مع وزارة الداخلية لضمان الأمن المدرسي وحماية محيط المؤسسة، حيث تتوصل الوزارة أسبوعيا بتقرير مفصل عن حالات العنف التي يتم رصدها بمحيط المؤسسات التعليمية من طرف الجهات المختصة؛ وكذا تعميم الحراسة بالثانويات الإعدادية والتأهيلية والعمل على تغطية باقي المؤسسات الابتدائية؛ والتنسيق مع المرصد الوطني لحقوق الطفل في ما يخص الحالات المعروضة عليه، خصوصا تلك التي تتطلب متابعة قضائية.

وزارة التربية تعدّ لدورتي أولمبياد الرياضيات

2012-11-18T17:41:00.001+00:00

هسبريس من الرّباط

الأحد 18 نونبر 2012 - 12:55

قالت وزارة التربية الوطنية إنها وضعت "برنامجا مكثفا لإعداد التلميذات والتلاميذ للأولمبياد الدولية للرياضيات برسم سنتي 2013 و2014"، وأوردت ضمن بلاغ لها أنّ الموسم الجاري سيعرف الإقصائيات الإعدادية للأولمبياد الدولية للرياضيات برسم العام 2012، زيادة على مباريات جهوية وإقليمية في الرياضيات خاصة بالجذع المشترك والسنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي.

ووفقا لذات الوثيقة التي توصلت بها هسبريس فإنّ الهدف هو "انتقاء وإعداد الفريق الذي سيمثل المغرب في الأولمبياد الدولية للرياضيات التي ستنظم العام المقبل بسانتا مارتا الكولومبية".

وفي إطار الإعداد المبكر للأولمبياد الدولية للرياضيات برسم سنة 2014 أورد بلاغ الوزارة أنّ عمليتي التعريف والكشف عن المتميزين ستتم غبر إقصائيات تمهيدية تهمّ أيضا تلاميذ السنة الأولى من باكلوريا شعبة العلوم الرياضية.

تنظيم المهرجان الوطني لفنون أحواش بمدينة ورزازات

2012-10-02T23:26:00.001+00:00

تنظيم المهرجان الوطني لفنون أحواش بمدينة ورزازات  *دورة 2012*

تنظم وزارة الثقافة –المديرية الجهوية لجهة سوس ماسة درعة – بشراكة مع المجلس الإقليمي للسياحة لورزازات  ؛المكتب الوطني المغربي للسياحة؛المجلس الإقليمي لورزازات ؛ الجماعة الحضرية لورزازات ؛ المهرجان الوطني لفنون أحواش بورزازات من 19 الى 21 اكتوبر 2012

دورة 2012 التي تؤسس لمرحلة جديدة لفنون احواش بعدما تم تثبيت دعائمه في دورات متميزة سابقة مهرجان تحت اسم أحواش ورزازات ؛ حيث يصير المهرجان ابتداء من هذه الدورة مهرجانا وطنيا ينظم إلى لائحة المهرجانات التي تسهر على تنظيمها وزارة الثقافة وتخص بها عدد من ألوان الفنون الشعبية التراثية مما يؤهله ليكون أداة للحفاظ على هذا الموروث الفني وضمان تجدده في إطار الحفاظ على مقوماته الأصيلة وتنوع مشاربه وتحققاته كما يشكل المهرجان إطارا للوقوف على جوانبه الفكرية والإيحائية والتعبيرية كفن مغربي أصيل مع الحرص على تكريم أعلام ورواد هذا الفن ناهيك عن الرفع من قيمة التنشيط السياحي بالإقليم .

وستعرف الدورة مشاركة أزيد من 600فنانة وفنان موزعة على 26 فرقة من مختلف مناطق أحواش بالمغرب كما سيتوزع برنامج الدورة على سهرات فنية كبرى وتنشيط ساحات عمومية ومؤسسات ؛معارض تراثية ومسابقة شبابية في فن احواش مع زيارات ميدانية لاماكن تراثية بالإقليم إضافة إلى يوم دراسي حول موضوع :*ترات الواحات:تفاعل الطبيعي والثقافي* بمشاركة المجالس المنتخبة لأقاليم ورزازات الكبرى وفاعلي المجتمع المدني والشركاء الاقتصاديين المؤسساتيين وعدد من الخبراء ؛ يهدف الى إرساء معالم خطة طريق جهوية للتعاطي مع تحديات الحفاظ على الموروث الثقافي المادي واللامادي ؛وتأهيله للمساهمة في جهود التنمية الوطنية المستدامة

                                                                                      عن ادارة المهرجان

المصدر :

تأخرأشغال البناء يعيق سير الدراسة بإعدادية عبد الكريم الخطابي بورزازات.

2012-09-27T14:24:00.000+01:00

إبراهيم مرزاقي - الإتحاد الاشتراكي

اظغط هنا لتكبير الصورة