鴿子

2018-11-13T14:48:00.000+08:00

學會失去

女兒放學，夜幕將至才回到家，為了找尋一支用了好幾年的自動鉛筆。

紅著眼眶掉著淚，她說：「那支筆很重要啊！」。一進家門邊說邊哭，宣洩了一番。那支三角自動筆用了很多年，的確非常好寫，但是握筆處早就落漆，斑駁了。

這隻小麻雀向來在餐桌上都是吱吱喳喳唱著歌的，今天的晚餐卻在父母的安慰中和淚吞下。

人生是需要體驗這種感覺的：失去。

活了將近半百，小從弄丟文具，大至痛失親人；這大大小小再也尋不回來的，豈止物品、親人而已。人生這一路上，弄丟的和刻意遺落的，都得心甘情願放下。

記得某次主日牧師在講信息的時候，問大家一個問題，他說：「如果你爬一座山，主在山頂，好不容易到了山頂，一看，啊！主怎麼在另一座更高的山等你，那怎麼辦？」我的答案是：只好下這座山再上那座山啊！牧師又說：「如果上了這座山又發生一樣的事，主又在另一座山了呢？」

生命就是如此，在高山低谷之間；在更高的山和更低的谷之間，我們不斷上上攀下行。這一路行運的冷暖、風景，將生命注入更多的情愫底蘊使她更有血有肉；就像畫家手上的畫，在畫刀將不同的色料劃過畫布時，色彩也更豐厚了。生命真的是這樣，揉進更多的情感元素，就更能融讓也更有張力；經過這些洗禮，她成為可尋味可傳唱可親可引人入勝的一篇詩。

聽著她說，陪著她流淚，我們知道生命正成就她要成就的。

其實，主日那天對牧師說的問題心裡是有些困惑的，有點不明白為什麼好不容易攀上山頂了，主卻不在山頂而在更高的另一座山？現在我明白了！我們的主耶穌真的會這樣！

生命不斷成就她要成就的，在我們這寶貴的一生。

2015-10-15T19:47:00.002+08:00

生存之道

上帝造物很奇妙！很特別！

一早到校先繞到花圃去看看菜苗，意外的發現牠－－身上裹著破破落落的枯碎葉，緩緩地在苗圃的矮欄上爬行－－眼簾下一片枯黃，差點兒不經意的撥弄掉牠。

我靈光一閃的開了手機，捕捉了牠的身影，如今這不起眼的「褐褐斑斑」還在我的眼底下浮光掠影的閃著那微弱的光，像秋日裡微風輕輕捲起又吹不走的涼，清爽舒暢。

我知道牠那天造的「隱身術」保守牠在園子裡優遊自如，牠沒有為自己的裝飾忙碌，但這身打扮卻如此的別樹一格！如此令人讚嘆！

校務評鑑將近，我的教學檔案有不少的資料還沒去列印，一般來說，所有能展現自己專業敬業的資料都要複印呈現出來，好讓自己被肯定。可是我怎麼就是遲遲的，有不想去把自己隨身碟裡的「那些」印出來的懶意，巴著我心頭！好想像牠－－裹著破破落落的枯碎葉，緩緩地在苗圃的矮欄上爬行－－這樣就好。

秋日裡暖陽煦煦，微風徐徐，我走著走著；看著教室外花台上扦插的植物吐了新芽；我在這裡，真好！

你看，上帝造物多特別！多奇妙！

2015-05-22T15:10:00.000+08:00

改變

是時候了，到了該改變的時候了。

向來我們習慣，習慣安於現狀。當事情有了變化，不如以往，我們平靜的生活有了波折，好像船遇到風浪產生搖晃，霎時有驚慌，然後我們……？

小時候住在鄉下奶奶家，三合院的中庭是曬穀場。每逢豪雨不斷，稻埕就會積滿水，像一片汪洋。雨後我喜歡和堂哥堂弟摺紙船，看小船駛進這一片洋海中；看誰的小船最神勇，躲得過屋簷滴落的點點雨水；看誰的小船順著漣漪的波紋被送到場中央……。

只要小船不吃水，靜靜地慢慢的，它就會獲勝。船上沒有搖櫓的，沒有划槳的，船兒也無須張帆；只要靜靜地慢慢的，它就會到得勝的那塊地。這一路上我們都沒有干預它，我們只在屋簷下的走廊上吆喝著，贏的輸的都高興的亂叫。

人生好像也可以這樣。

像那只小船，靜靜地慢慢的，順著浪推的方向前進；只要靜靜地慢慢的，我們就會抵達得勝的那塊地。

……

......

這篇文章是我斷斷續續無法成篇、歷時最久的一篇；去年十一月寫的；是我母親剛生病住院的那段日子。文章的後半寫著寫著竟字字透漏著我母親的歸處，霎時我被驚恐攫住，泣不成聲，不敢往下寫，那字字句句像陰間的毒鉤……，我不得不像拿了鐵鎚那樣快速的把它敲毀。這幾個月間，今天不是第一次把它拿出來完篇，每每想繼續我便不能自已。那攫住我的字句已不能復出，但內心氤氳使我文筆無墨不能盡書，沉寂直到今日。

人生至痛莫如此。我母親的小船已達終岸，而我的船正經歷洪濤巨浪。我回過頭看這篇文章，「屋簷落下的答答滴滴」正洗滌我的憂傷！……我要我的船兒「不吃水」，因為離岸的路還好長！

是的！我要像小時候那樣……。只要小船不吃水，靜靜地慢慢的，它就會獲勝。船上沒有搖櫓的，沒有划槳的，船兒也無須張帆；只要靜靜地慢慢的順著浪推的方向前進，它就會到得勝的那塊地。

人生就是這樣！哭過了就會變得堅強！

2014-10-24T14:02:00.001+08:00

如虎添翼

人說「相由心生」不無道理；我的個性像我的五官一樣分分明明。有與生俱來的，有環境磨出來的，綜合成一個這樣的自己。

小時候很俠客性格，喜歡濟弱扶傾；正義感使然，常為同學打抱不平；遇事不公就心裡不快活，所以容易因此得罪人，吃力不討好。還記得姊姊叫我收斂一點，免得招禍，她放話說：「哪天你怎麼死的都不曉得！」

環境有讓我學聰明點兒了，不過天性難滅！

我不知道這種嫉惡如仇的性格如何改變？這種黑白分明的處世態度如何變得圓融？有時候我也很想當「變色龍」或「無尾熊」，那樣比較受歡迎！可是……一旦遇事，那隻「老虎」還是會跑出來，實在沒有辦法！唉！「老虎」不喜歡在「灰色地帶」打轉，徒耗體力；牠得明快的攫取獵物才能安舒。老虎畢竟是老虎！

感謝主！還好有祂。祂應許我，當我親近祂的時候，祂就賜給我真智慧。又說「耶和華必為你們爭戰；你們只管靜默，不要作聲」，我得了祂的好處，又知道「但那等候耶和華的必重新得力。他們必如鷹展翅上騰；他們奔跑卻不困倦，行走卻不疲乏。」我實在是經歷了這些話語的真實。我要讚美祂！

那天好猶豫要不要把一個孩子在學校闖的禍告訴家長，雖然已經處理完他的麻煩。但以往屢次的經驗實在令人卻步，一直發出「別給自己找麻煩……別給自己找麻煩……」的呼聲。面對這種堅持「我的孩子只是比較皮……對方難道……」只顧自己感受的人，實在很難溝通！從中午，掙扎到放學前兩分鐘，我還是決定，寫！寫聯絡簿告知！抱著再次接受「疲勞轟炸」的危險，做我該做的事！我禱告：主啊！不管責難非議我都接受，我所能做的就是――堅持做對的事，其他的都交給祢了。

下班回家後我把手機開機，鈴聲調大，放在餐桌上，就開始準備晚餐，邊做飯邊等待著。結果，到就寢關機前，手機一直沒響過。

隔天改聯絡簿，破天荒的竟得到家長的感謝！天啊！真是太奇妙了！

「但那等候耶和華的必重新得力。他們必如鷹展翅上騰；他們奔跑卻不困倦，行走卻不疲乏。」這個「但」字開啟了寶庫，恩典傾注而下，給了那隻「老虎」一雙翅膀；那雙翅膀帶著「老虎」飛翔，越過了高山！

哈里路亞！

2014-06-23T16:19:00.000+08:00

夏焰

午休，看著窗外枝葉婆娑，陽光在翠綠間蕩漾，熠熠的光在葉片間閃耀，傳送著夏日的熱情。

望著這光，滿心的感謝讓盈眶的淚也有一樣的溫度，我的心在這裡熔了，溶在這感恩的熱淚中-------- 神啊！祢太奇妙了！

有一天，女兒突然說她想讀舞蹈班。我訝異的說：「二年級時問過妳要不要考舞蹈班，妳說不想啊？」她回答：「可是我現在很想學跳舞，真的！」我直接回答她：「沒辦法！」哪有人突然說要讀舞蹈班就能讀舞蹈班的，笑話！
隔了一陣子，她又提這事，我們聊了一會兒。原來是看了奧運的韻律體操賽，因為我說不可能讓她學韻律體操、也沒地方學，所以轉成想學跳舞。到外面學跳舞不是難事，但是做功課「龜速」的她根本排不出時間。

我問了同事，同事說可以插班考，我轉告女兒，有插班的機會，請她自己去輔導室問清楚。

這是上學期期中考之前的事了，身為家長的我們沒有特別的感動要讓她學跳舞。我找了同學年舞蹈班的導師問了插班的事情，她建議我不要讓女兒考插班，因為已經要升五年級了，舞蹈班要的是有同等能力的孩子。而且……就算考上，孩子也會很辛苦，要怎麼跟呢？那班孩子已經跳兩年了！

直到聖誕節前，主日學的孩子在教會練習獻詩，茵老師在台上說了一句話「你們如果能學舞蹈是很好的，這樣站姿會很不一樣。」我坐在台下，彷彿聽見遠處天邊的響雷；看見一閃而過的光。我匆匆掬起這光，輕輕嵌在我心上。

今年三月簡章出來，女兒拿了簡章回家給我看，請我幫她準備資料、相片。那幾天，我做了一個夢，夢見：開學了，我要帶她去舞蹈班。我們爬了好久的樓梯，那教室好高好高像在空中一樣。送她進了教室後，我和一位舞蹈班老師坐在咖啡座聊天，老師拿了一罐像果汁牛奶的飲品放在桌上，說：「你要給力恩喝這個」，我問那是甚麼，老師說：「是膠原蛋白加鈣」。我心想：這兩樣東西家裡正好有！這個夢我並沒有告訴他們（力恩和爸爸），我把它和已在心上的那光鑲在一起，像寶石一樣。我的心更亮了！

決定要幫幫女兒的忙，到附近幫她找找舞蹈教室，可惜時間配搭不上。我告訴她：「妳只能靠主了。」每晚睡前的禱告，我常聽見她跟主說，請主帶她進舞蹈班，她真的很想學跳舞！我問她願不願意用跳舞來服事主，她回答願意。我告訴她，主會幫助，盼望不至於羞愧。

考試前一周，有同事問我們家爸爸，力恩有沒有去外面上課，他說沒有。同事非常的驚訝，問說：「那你們知道要考什麼嗎？」爸爸回答：「不知道」，同事說：「你們會不會太離譜！」所以我們帶孩子去請教了舞蹈老師。舞蹈老師誇孩子有天分，怪爸爸媽媽怎麼二年級時沒有讓她來參加考試，現在才來！

孩子開開心心的參加術科甄試了！她說大家都穿舞鞋舞衣，只有她穿便服，好突顯喔！每個人的腿都可以抬得很高，只有她抬了一半，好尷尬！不過那些動作她在奧運韻律體操的影片裡幾乎都看過，她都能跟著做，只是實在做不來！

其實我很清楚，憑著她自己，甚麼都不能。我們三年級學年動態成果發表會的時候，我在台下欣賞著三年級舞蹈班演出時，很清楚舞蹈班孩子的實力，一舉手一投足，沒有一個動作不是在日子中一天一天磨出來的。她憑甚麼考上？憑神的應許！我邊看邊在心裡對主說，主啊！沒有人能攔阻祢的旨意！願祢成就祢在力恩身上美善的旨意！願祢所願！願祢榮耀祢的名！哈里路亞！

考試結果在6說7日收到了！備取1。她不明白什麼是備取，我說萬一有人放棄，就換成妳，還是有希望！我們一起跪下來感謝禱告，禱告等候時她看到異象：有一扇鑲滿寶石閃著七彩顏色、亮晶晶的門打開了……。我問她明白意思嗎？她直截了當的說：「主會讓我進去舞蹈班」但又說「可是怎麼可能有人考上還不要來讀呢？」我鼓勵她，只需要感謝主就好了，其他的都交給主來做。

主做成了！等待了十天，學校通知我們，有一個基隆來的孩子因交通不便不來就讀了。感謝主！力恩說：「那是我的朋友耶！」「那天考試我交到的朋友，我問她從哪裡來？她說，基隆。」「我又問她如果考上了，那麼遠怎麼來上課？」「她告訴我她不會來讀埔墘，她要讀基隆的舞蹈班。」還有一件事我很好奇，我們家沒有電視，她從哪裡得知韻律體操這種東西？她想了想說不太出來這「韻律體操」是什麼時候出現在她用IPAD查資料時的螢幕裡。

主耶穌實在太奇妙了，誰能？誰能做成這事？只有神能！聖經以賽亞書46：11寫著：我召鷙鳥從東方來，召那成就我籌算的人從遠方來。我已說出，也必成就；我已謀定，也必做成。祂是獨行奇事的神，只有祂能！

我們的心因祂的慈愛、祂的大能，如蠟被融化。夏天來了！這烈焰從天而來，讓我們的心熾熱了起來。願我們都熾熱起來！阿們！

就是這個光

2014-01-04T14:33:00.001+08:00

晴了兩三天，天氣又轉陰了。還好前幾天出太陽時，出去曬了好幾回，是刻意在陽光下曬的，到現在暖意都還在。

人生應該這樣－－當趁「光」可尋找時尋找它，可親近時親近它，因為我們不知道昏昏暗暗何時來。

不過，人生好像就是這樣，多半人都不會在有光的時候，讓光多留些時候。或許因為光太無所不在了，反而不覺得它的可貴。亦或者，人們總是……有太多原因，忽略了該好好收藏。

其實，還有許多東西和光一樣，同等性質，很容易被忽視。這些東西因為無「價」，所以不受重視，但捫心想想，這些無「價」之物，才真正是「無價之寶」。

朋友們！你的身旁有「無『價』」的嗎？不需要你付出，卻一直陪著你的，我想，很多。只是你還未明白過來。

每天，給自己一段時間，單單只是安靜，安靜的與你的內心同在，你就會明白！

是愛

2013-12-18T17:49:00.005+08:00

有一首詩歌：是愛，它的歌名就叫「是愛」

這是今年平安夜特別聚會，主日學的孩子們要獻的詩歌其中一首。我一邊準備今天晚上的菜，一邊徜徉在這詩歌美妙的旋律與詩意中，飽得神的慈愛。

我知道，祂在，我們生活、動作、存留，都在乎祂。

常常，我看一棵樹，看得出神，我知道，祂在其中；我看一簇花，看得入裏，祂也在其中。這些植物仰著天長，順著風彎腰，迎著雨微笑，祂張手使它們飽得美食。看著大自然裡的一切，萬物，我知道，「道」在人間，Living and Active.

你聽聽：

天，為什麼藍？草，為什麼綠？
什麼使月亮放光？什麼使太陽溫暖？
花，為什麼香？鳥，為什麼唱？
什麼使人活著有希望？

愛，使天藍，愛，使草綠，
神的愛使太陽溫暖，月亮放光，
祂的愛，使花香，鳥唱；
因為愛，使人活著有希望。

如果有一天，宇宙都變樣，
我們只求愛永在世上。
我們只求愛永在世上。

是愛，是愛。愛使這一切發生、滋長。愛使你我相遇、歡聚。愛使我們活著，活著充滿希望。

幸福

2013-11-29T18:58:00.000+08:00

年過四十，雖不老，可人生也走了一半了！看事物的角度真的會不一樣。

那天陪女兒去市府廣場，看見人山人海，各個小遊樂點都有大排長龍的人要坐免費的遊樂設施。咱們家爸爸說，「免費的」最貴！可不是嗎？

我們離開那最貴的一區，到最便宜的另一區去，它也是免費的！

在這裡，草皮免費、溜滑梯免費、鳥叫聲和孩童們的嘻笑聲也都免費！我們走著，看著，聽著，悠哉悠哉付出時間也得到時間；我們給了空白像白紙一樣的，它還我們像夏卡爾畫布上屬於他的時空絢麗的我們的記憶。我們回家，把那個午後記在時光河流的岸邊，在河岸留言－－「甜蜜」。

咱們家爸爸說，只要一家人在一起，就叫做「幸福」。

2013.11.24主日筆記

2013-11-28T14:55:00.000+08:00

你要聽，要謹守遵行，使你可以在那流奶與蜜之地得以享福

2013.11.24主日筆記

延續上周神山牧師在主裏所帶來的信息；神既要我們得著千倍的祝福，我們要以「阿們」回應祂，阿們！阿們！

◎（準則）打開應許之門的金鑰：Fully obey；Carefully follow

（約14：31）但要叫世人知道我愛父，並且父怎樣吩咐我，我就怎樣行。

（約14：21）有了我的命令又遵守的，這人就是愛我的；愛我的必蒙我父愛他，我也要愛他，並且要向他顯現。

※千倍的祝福；蒙福的教會，蒙福的人

（以賽亞60：21、22）你的居民都成為義人，永遠得地為業；是我種的栽子，我手的工作，使我得榮耀。至小的族要加增千倍；微弱的國必成為強盛。我─耶和華要按定期速成這事。

（馬可14：36 ；10：27、29、30）他說：「阿爸！父啊！在祢凡事都能；求祢將這杯撤去。然而，不要從我的意思，只要從祢的意思。」

耶穌看著他們，說：「在人是不能，在　神卻不然，因為　神凡事都能。」

耶穌說：「我實在告訴你們，人為我和福音撇下房屋，或是弟兄、姊妹、父母、兒女、田地，沒有不在今世得百倍的，就是房屋、弟兄、姊妹、母親、兒女、田地，並且要受逼迫，在來世必得永生。

（申28：1-14）1.「你若留意聽從耶和華─你　神的話，謹守遵行祂的一切誡命，就是我今日所吩咐你的，祂必使你超乎天下萬民之上。2.你若聽從耶和華─你　神的話，這以下的福必追隨你，臨到你身上：

1-14在聖經中，請細讀。

◎讀懂了就得著了！這是牧師常教導的，不懂的請讀到懂：背起來，反覆思想；晝思夜想，一句一句細嚼慢嚥，慢慢地嚼慢慢地吃慢慢地消化……吸收。

留意聽從、謹守遵行

Fully obey ……obey the LORD your God

Carefully follow ……follow all his commands

阿爸！父啊！在祢凡事都能；求祢將這杯撤去。然而，不要從我的意思，只要從祢的意思。

（太16：24）於是耶穌對門徒說：「若有人要跟從我，就當捨己，背起他的十字架來跟從我。

（羅6：5）我們若在祂死的形狀上與祂聯合，也要在祂復活的形狀上與祂聯合；

（林前4：2）所求於管家的，是要他有忠心。

（太24：45）「誰是忠心有見識的僕人，為主人所派，管理家裡的人，按時分糧給他們呢？

2013-11-21T12:03:00.000+08:00

黑暗也不能遮蔽我，使祢不見，黑夜卻如白晝發亮。

主日筆記2013.11.17

日本HCC教會牧師師母一行人在教會聚會，感謝主！

信息（神山牧師）

（太19：26）耶穌看著他們，說：「在人這是不能的，在神凡事都能。」

（申32：10）耶和華遇見他在曠野─荒涼野獸吼叫之地，就環繞他，看顧他，保護他，如同保護眼中的瞳人。

（申01：11）惟願耶和華─你們列祖的　神使你們比如今更多千倍，照他所應許你們的話賜福與你們。

※受裝備

摩西出生後四十年在法老王宮被栽培受教育；在曠野四十年磨練心志，才能承擔重責，帶領以色列二百三十萬人出埃及。

◎ 神讓我們在曠野之地受磨練，為要造就我們；為要預備榮耀祂的器皿。

◎ 遇到困境時要持守神的應許，在曠野抬起頭來仰望神，以喜樂的心感謝祂，存盼望的心接受挑戰。完全倚靠神，神必叫一切得勝有餘。在祂面前禱告歡呼。主是得勝的主！

（詩47：1）萬民哪，你們都要拍掌！要用誇勝的聲音向　神呼喊！

※裝備自己：讀經禱告讚美默想等候

◎在讀經中明白神

（提後3：16、17）聖經都是　神所默示的（或譯：凡　神所默示的聖經），於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的，叫屬　神的人得以完全，預備行各樣的善事。

◎在禱告中建立能力

（弗3：16-20）求祂按著他豐盛的榮耀，藉著祂的靈，叫你們心裡的力量剛強起來，使基督因你們的信，住在你們心裡，叫你們的愛心有根有基，並知道這愛是過於人所能測度的，便叫　神一切所充滿的，充滿了你們。　神能照著運行在我們心裡的大力充充足足地成就一切，超過我們所求所想的。

◎在讚美中支取力量

（詩66：2）歌頌他名的榮耀！用讚美的言語將他的榮耀發明！

◎在安靜默想中單單等候神

（亞2：13）凡有血氣的都當在耶和華面前靜默無聲；因為祂興起，從聖所出來了。

（出14：14）耶和華必為你們爭戰；你們只管靜默，不要作聲。

（詩66：1、5）我的心默默無聲，專等候神；我的救恩是從他而來。

我的心哪，你當默默無聲，專等候神，因為我的盼望是從他而來。

◎求神來充滿我們，常在祂面前持穩著，專心等候祂的顯明。在日常生活中分別自己，不受世界干擾，往目標前進。

但願祂在教會中，並在基督耶穌裡，得著榮耀，直到世世代代，永永遠遠。阿們！

2013-11-15T11:54:00.000+08:00

初開的紅玫瑰

愛情沙崙的玫瑰

鮮豔奪目逼人的情愫

如死之堅相許不渝

全心獻上於你

如紅玫瑰綻放芬芳

我心旋律悠揚歌唱

如今

玫瑰凋零不如起初的愛情

起初的愛情何處尋

何處尋那已逝的青春

已逝的青春是醉人的溫存

那光陰標記在銀河

銀河裡最閃亮的那一顆

所羅門的雅歌

如果你肯抬起你的頭

望穿時空的交錯

思想

如果你眼中還有淚光

你會醒來彷彿情竇初開

親愛的讓我們彼此相愛

愛自心中來

如紅玫瑰初開

2013-11-01T17:44:00.000+08:00

久違了

最近先生問我：「你很久沒寫部落格了喔！」，是啊！眼睛很不喜歡看電腦。開始發現眼睛看遠看近調整焦距的速度變慢了，應該是老花眼的前兆。哈哈！不過部落格停擺也是因為自己太懶、沒有想寫的欲望。

但是這篇故事一定要po才行，雖然參加徵選落榜，也要在自己的「文庫」裡留下篇章，作為紀念──第一次嘗試寫故事：

黃金樹

「……話說，在遙遠的國度，有一座『黃金城』，這座城從遠方望去，像是個發光球體。至於為什麼像是個發光球體，現在我還不告訴你。」

「這城中放出的光線太耀眼，金黃色的光芒閃耀著太陽一樣的光輝，莊嚴得令人畏懼，不敢隨便靠近。不管白天還是黑夜，它如日的光輝總是不停歇，縱使經歷了千年萬載依然如新，所以人們又稱它為『不老城』……」

爺爺若有所思的停了下來，不發一語的望著天邊的彩霞，凝思了好一會兒，然後說：「雅各！這不是故事，這是歷史、如今還存在的事實。你已經漸漸長大，所以爺爺得讓你知道，這個大秘密，你要記住！」

爺爺繼續說著：「我們的族人離開家鄉到這裡居住已經很久了，許多人早已遺忘先祖的訓誨，在這裡生活，入境隨俗，沒有想過要重歸故土。回鄉的路已經模糊，有多少人還記得回家的路呢？」爺爺嘆息著說：「也許到了你們這一代，可以重返家園……」

雅各專心聆聽著爺爺的話，用一個十歲的孩子有的單純與信心，向爺爺點點頭說：「爺爺，我們一定要回去，你說的那個美好的地方。」

在平時遊戲的小山丘，雅各在樹下仰著天發呆，突然一句話跑進他的腦袋瓜裡：「回來吧！」雅各在心裡想著，決定告訴好朋友阿丹，爺爺說的這個大秘密，好結伴一起踏上返鄉的探險之旅。

阿丹照著平常約定的時間來到小山丘，跑得氣喘吁吁、上氣不接下氣的，他說：「雅各！雅各！我……我……」

「你什麼你呀？蒙哥又欺負你啦？」

「才不是呢！他最近都在老家，昨天才回來。」

「聽說他九十八歲的老祖母去世了！」雅各說

「是啊！他挺難過的……。對了！我有一個大秘密要告訴你！」阿丹急著說

「秘密？」雅各心裡滴咕著，說：「我也有秘密要告訴你！」兩人你一句我一句，七嘴八舌、比手畫腳的，說的竟是同一件事。

「不過……爺爺說那趟遙遠的旅程在記憶中已經模糊，除非找到老阿祖留下來的地圖，否則……」雅各嘆著氣說。

「對呀對呀！我就是要告訴你這個。」阿丹興奮的說：「蒙哥從老祖母家帶回來一卷書，說是老祖母留下來的藏寶圖！」

「那我們還等什麼」，不等阿丹說完話，雅各拉著阿丹的手，直往史蒙哥家的方向跑去。

蒙哥趴在床上看著書卷上的說明和地圖上的圖示，怎麼瞧也瞧不明白。沒等蒙哥應門，雅各和阿丹衝進房間，一股腦兒就往床上撲過去。

「這就是回家鄉的路！」雅各等不及，心裡的這一句話就這麼滑溜溜的脫口而出。

「你……你怎麼知道？這……這是我老祖母留下的藏寶圖。」蒙哥想要解釋，更想要雅各搞清楚，這不是雅各的家鄉地圖，是他老祖母留給他的「藏寶圖」！但是雅各知道，「它」是，「它」能指引回家的路。因為爺爺說老阿祖年輕時把一卷古書，送給他傾心的女子，那女子就是蒙哥的老祖母。

雅各把爺爺說的「往事」，一五一十地說給蒙哥聽。他們決定，帶著書卷去找爺爺問個清楚。

爺爺看到書卷，彷彿見到老阿祖。在夢裡，他曾夢見過數次，對裡頭所記載的，歷歷在目。他說：「族人有書卷的並不多，那時有心的人都會手抄一份，把家族的訓言和家鄉的地圖繪製在一卷書裡面，好傳給子孫。」

就這樣，蒙哥也加入返鄉的探險隊伍裡，他們決定整裝，隔天就出發。

雖然平時會鬥鬥嘴，蒙哥偶爾也會佔點兒便宜，但這一路上，他們卻很團結。一想到回到家鄉去，就能一探城堡發光的秘密，雅各興奮莫名。不過，蒙哥心裡卻還是認為一定有什麼寶藏，在那遙遠的地方等著他們，所以他也一樣興奮不已。至於阿丹，就沒想這麼多，他和雅各是好哥兒們，常常跟著雅各，有得吃有得玩他就開心了。

旅程中他們互相照顧，互相幫助，一起走了好遠的路。沒想到已經能看見那熠熠的光芒，像爺爺說的一樣，比星星閃亮，「黃金城」就在不遠方。不過，天色已經漸漸昏暗，他們決定在一棵大樹洞裡歇息一晚，等天亮。

睡夢中，馬蹄聲叭噠叭噠由遠而近。騎馬而來的三位騎士，奉國王的命令而來，來到雅各他們歇息的樹洞旁。雅各揉揉沉重的眼皮，分不清楚是夢是醒，聽騎士是來接他們回城的，就推一推蒙哥和阿丹的胳臂，三人惺惺忪忪坐上馬，一路上昏昏沉沉、睡睡醒醒的，直到城門打開，號角吹響的那一刻，他們才完全清醒過來。

「孩子們，歡迎你們回來！」接待他們的是一位和藹慈祥的老媽媽。

「我先帶你們去梳洗梳洗，有什麼問題，等一下再說。」老媽媽領著他們三個穿過街道，一路走呀走。

雖然第一次來到黃金城，可是也不知道為什麼總有一股說不出的熟悉，好像曾經來過。哇！街道乾淨、整齊，光亮無比。沿路上遇見的叔叔伯伯阿姨們都非常親切、笑容可掬，跟老媽媽一樣。從踏上這塊地土到現在，這個新奇、美麗的地方，讓他們三個彷彿置身在夢中卻又如此真實。

「你們會在張大伯家住下，他們沒有孩子，所以特別喜歡小孩。張大嬸會照料你們的起居。」老媽媽說。

跟隨著老媽媽的引導往張大伯的家，這一路上，他們順從的跟著，看著，聽著，微笑著，點頭著，似乎不用什麼語言，就能明白自己下一步該做什麼。「這真是個神奇的地方！」──他們三個人的心聲都一樣。話雖沒有說出口，老媽媽卻像是會讀心術一樣，知道他們的心裡對這裡有什麼好奇。她說：「國王知道你們要回來，已經安排好了一切。」接著又說：「你們會先住上一陣子，熟悉這裡的生活，也等著國王召見。」

張大伯家，活像是童話村裡的糖果屋。這對十歲的孩子來說，就好像那最愛的童話故事奇幻的從書裡走出來一般。他們簡直不敢相信──能住在「糖果屋」。

出來迎接他們的是張大嬸，張大伯正在後邊的果林裡工作。蒙哥見到張大嬸，就像看到年輕的老祖母，害他差點兒叫了出來。三個孩子羞羞怯怯地打招呼，雅各先開口，把爺爺叮嚀的都告訴了張大嬸。老媽媽的任務暫時告一段落，沒有陪雅各他們住下。她說：「過一段時日，我再來接你們。」

放下行囊，大嬸問他們要不要到果林裡幫忙。這果林有各式各樣的果樹，每棵樹上都結滿又香又甜的果子。還沒見到張大伯，就聽見他的歌聲，繚繞整座果林，和鳥兒麻雀共譜成一曲。「哈囉！」大伯像個頑童，在樹上爬來又爬去。他說：「你們要不要上來玩一玩哪？」三個孩子一個接著一個爬到樹上去，像他們在村子裡玩遊戲一樣。

一爬上樹，蒙哥的肚子就不聽使喚的奏起嘰…咕…嘰咕……的響聲。那果子的香味令人垂涎三尺，要叫肚子不打鼓，除非…除非…你沒有肚子。等不及主人款待，蒙哥早已摘了一顆果子送進肚子裡。那果子的滋味，如蜜汁又帶點兒酸甜，誰吃了都會一再想念。蒙哥陶陶然的說：「這麼好吃的水果，從來沒吃過！」大伯慷慨的邀請說：「吃得下的儘管吃！」

採摘的果子要送往市集的商店，雅各他們也跟著大伯，來到廣闊的大街。這個市集很特別，竟然沒有叫賣的聲囂，也沒有來往的人潮，有需要的人自然會上門，和老闆打交道。果子送進林老闆的蔬果店，老闆歡歡喜喜地給了「錢」，大伯數也沒數就收進口袋裡面。更稀奇的是，上門買蔬果的人，一個個都沒有問價錢，他們買完東西就高高興興的走人。老闆也和大伯一樣，一手接過「錢」來直接收進抽屜裡。這樣的買賣真是第一次見！而且他們的「錢」非常的特別，握在手中，好像是抓了一把螢火蟲，指縫中亮著一閃一閃的金光。

「大伯，客人到店家買東西怎麼都沒有問價錢？」阿丹問。

雅各也忍不住好奇說：「對啊！他們對價錢好像很隨意耶！抓了錢就給。」

大伯笑一笑，說：「你們發現啦！」

蒙哥也不甘示弱地問：「大伯，你們的錢會發光啊？」

蒙哥問的可真直接，大伯從口袋裡掏出他的「葉子錢」，一片一片的「黃金葉」。三個孩子被眼前閃亮的「金子片兒」給懾住了，瞪大眼睛，一下子說不出話來。

「哇！好亮的金葉子啊！」阿丹說「這就是你們用的『錢』？」

蒙哥說：「我能摸摸看嗎？」，對於這種長得像葉子一樣的錢，他覺得實在是太稀奇、太不可思議了。三個孩子像好奇寶寶般的不停地發問。

「可是，為什麼錢是葉子的形狀？難道從樹上摘下來的嗎？」

「你說對了！」

「從樹上摘下來的葉子能當『錢』？」

「沒錯，黃金做的葉子當然能當『錢』。」

「葉子是黃金，那『樹』，可也是黃金嗎？」

「當然啊！」大伯解釋著「我們這裡家家戶戶都有一棵黃金樹，種在各家的天井中。當我們需要花用，就可以從樹上摘取葉子錢。」

「這簡直令人不敢相信，要錢從樹上摘，那摘光了怎麼辦？」

「你看四時運作，春夏秋冬，哪一棵樹葉子掉了不長的？」「只要樹還活著，長葉子的事，不需要人操心。」

大伯親切的笑著說「不急不急，明天帶你們四處逛一逛，看你們還有沒有新發現。」

「果林裡還有很多成熟的果子，明天不用摘了嗎？」蒙哥對爬樹摘果子吃這件事還意猶未盡呢！

「是啊，成熟的果子那麼多，再不快點兒摘下來，就要掉光了！」雅各覺得有點兒納悶。

「沒關係！掉落的果實可以作為果樹的養分。更何況我那些『一起歌唱的朋友們』也需要食物。」

這是「黃金城」裡所有人的生活方式，雅各他們三人現在才開始認識。對於他們的好奇與發問，張大伯打從心裡高興，因為這是國王交代下來的命令──讓他們體驗這裡的生活。

陽光好耀眼，這裡的空氣好新鮮。忙了一整天，就算精力旺盛的小孩也會累，怎麼……天色都還沒有黑。回想在村裡的遊玩時光，總是在黃昏時就會被打斷，還沒玩得盡興，所有的小孩都得回家洗澡、吃晚飯。哪像這個奇妙的地方，太陽好像都不下山，這裡真是小孩的天堂！

「大嬸一定準備好晚餐等我們了，我們該回家囉！」大伯揮揮他的手，要大家都上車。說到吃晚餐，大夥兒都興高采烈的，暫時把心裡的疑問擺一邊去！異口同聲的說「耶！回家吃晚餐！」

晚餐後大伯帶著雅各、阿丹、蒙哥，來到「糖果屋」的天井，讓他們親眼目睹這棵奇妙的黃金樹。這棵樹長得很像福木，不過卻是黃金長成的，整棵樹金光耀眼的，閃著炫目的光芒，令人讚嘆！

大伯把今天賣果子的「錢」往樹根的土上一堆，要雅各他們仔細瞧，看看發現了什麼沒？大夥兒目不轉睛的盯著「葉子錢」，看著那金葉子在土堆中與土漸漸的相融，幻化成一體。

蒙哥搶上前去，往尚未消融的半片金葉子掐了去，握住一把泥土，那暖暖的氣從他的指間冉冉而升，淡淡的白白的煙消失在空氣中。他張開手掌，掌上沒有金葉子，只有一坏黃土。不知怎麼的，蒙哥流下淚來，這一幕也讓雅各和阿丹紅了眼眶。他們難過，不明白，大伯今天辛勤工作一天所得的就這樣消融成黃土一堆而不復存在。然而，大伯卻是這樣開心，這樣瀟灑，為什麼？

「為什麼？」這句「為什麼」參雜著失落、不甘與無奈。

大伯淡定且欣然的說，這是黃金城的百姓生活的方式。讓我說給你們聽：「黃金城的人們工作從不是為了酬勞；我們只為快樂而工作，為心裡的滿足而做事；做我們最拿手，最喜歡的事。在這裡，漁夫捕魚，農夫種田，士農工商，各有所長」。

張大伯說的極是！在這個只有歡笑，沒有淚水的國度──農夫縱情於田野，泥土芬芳、禾實飽滿；種果樹的在林間跳躍，綠蔭藍天，果子甘甜。無須在意日晴天陰、風吹雨淋。就像愛唱歌的人，只為「愛」而歌唱，沒有人以為這事是荒唐。這裡的一切，就像大自然一樣的「自然」。更何況為了賺錢而工作的人，其實都賺不了什麼大錢。在這裡，今天賺的錢只能用到明天。這是定律！

「如果賺到的錢只能用一天，你們會拚了命，不擇手段的賺取嗎？」大伯問

「當然不會，誰會啊！」蒙哥說

「我也會像你們一樣，做喜歡做的事，其他的都不必在意。」雅各也說

阿丹笑得很開心，他說：「需要錢，樹上摘就好了嘛！」

「不過……如果花用很大，葉子夠摘嗎？每棵黃金樹都會長得很茂盛嗎？」

「雅各問了一個好問題」大伯說，接著又問：「樹要長得好需要什麼呢？」

阿丹說：「陽光、空氣、水還有……」

雅各馬上接著說：「養分」

張大伯告訴他們「陽光、空氣、水，大自然會為我們準備，不過黃金樹需要的養分很特別！」

「是麼養分？」蒙哥迫不及待的想知道。

大伯說「你剛剛握住了那坏土有什麼感覺？」

「熱熱的，而且有白白的煙霧往上冒。」蒙哥回答

「那就是了！」

「養分？」

「白色的煙？」

「那是什麼養分呢？」三個孩子一頭霧水。

「黃金樹呀！黃金樹！不用澆水不用施肥，要它長大不必催。你怕它的金葉子不夠你使用嗎？這個問題無須你解決！當你使用黃金葉，享受它為你帶來的一切一切，那麼你心中的感謝，將會化作養分又回歸。要它長大只有一個祕訣：除了感謝，還是感謝！如果黃金葉的使用能帶來祝福，成為許多人的幫助，這些被幫助的人會由衷的感謝，甚至人們因為感謝而落淚。風，風會悄悄的將這些感謝帶著到處飛，飛進那由它而來的黃金葉。當葉子與泥土消融的那一刻，黃金樹就會因為這些「感謝」而冒出新芽，長出又大又飽滿的新葉！」大伯說著，眼裡閃爍著光芒。他說「還有時間慢慢體會的！時候不早了，你們得回房睡覺囉！」

就寢前大家互道晚安，雅各他們三個同房，各自睡一張小木床。只是，都要睡覺了，怎麼窗外好像天還亮著，這裡似乎沒有黑夜，只有白天。奇妙黃金城！還有許多奇妙，等待雅各他們去探索，去發現。

生命是一種美好的體驗，體驗美好的經驗。日子飛快，一轉眼雅各、阿丹和蒙哥已經在黃金城住了大半年。遊歷了劉老爹的牧場、李大叔的商業城……，和黃大哥一家人共同經營的木具製造工廠。他們體會，在這裡大家隨心所欲，做自己喜歡又拿手的事，快樂的生活著。人與人之間不吝惜付出，彼此成為彼此的祝福。原來，生活就是這麼一回事；生命就應該如此。「不老城」之所以不老，也許不是因為它的光芒如何閃耀，而是大家的心永遠像小孩一樣，單純又善良；每個人的夢想都在發光。

國王召見的日子終於到了，老媽媽依約前來，帶雅各他們進皇宮。皇宮金碧輝煌、富麗堂皇，樑柱都鑲滿了寶石，令人目不暇給。但是這些金銀珠寶對雅各他們來說，已不像從前那麼樣的吸引人。一路走著，他們欣賞的，是這些寶石閃亮的彩色的光芒，紅的、黃的、綠的……，映照出七色的虹光。這條通往國王寶座的川廊，像是一座彩虹光廊，處處通亮，沒有一樣東西能夠隱藏。雅各心想，眼前這樣的光，到底是什麼光？他們越往前走越明亮。直到前方亮得他們的眼睛睜不開，再也無法前進，他們才停下來。

如巨雷乍響「孩子們，你們來啦！雅各、蒙哥還有阿丹。」聲音渾厚響亮卻溫柔和緩，威嚴中帶著慈祥。他們愣了一下子，才回過神來說：「是的，國王。」可是依然不能睜眼直視，只能眼皮輕垂，耳朵專注聆聽國王說話的聲音。雅各明白了！城堡為什麼發光？黃金城為什麼沒有晚上？

國王聽著三個孩子分享這趟旅程的點點滴滴，活潑有趣。而國王更是談笑風生，毫無想像中的嚴肅。國王說：「你們是屬於我的子民，雖然遠在他鄉，但只要心中常懷想著國家，住哪裡都一樣！」又說：「你們是第一批回鄉的遊子，所以我派給你們一個任務，就是，把「消息」帶給不知歸途的人們，讓他們知道回家的路。」

蒙哥一聽，摸摸後腦勺，看看雅各又看看阿丹，欲言又止，不敢說話。雅各也一樣懷疑自己，能不能勝任國王交代的任務，三人面面相覷，不知怎麼回答才好。

這三個人的舉動國王都看在眼裡，他說：「我有個小禮物要送給你們」，這時老媽媽從袖口裡拿出早已準備好的三顆籽粒，遞給他們。「這是黃金樹的種子」老媽媽悄悄的說：「還不快謝謝國王！」三個小孩接過「種子」，捧在手心，滿心歡喜雀躍的說：「謝謝國王！」你知道嗎？就這麼一句感謝，「種子」在掌心彷彿小娃兒掀開被窩，甦醒了！褪去一層霧霧的殼，變得金亮，和孩子們的心一起響動著。

「這就對了！」國王笑呵呵。這笑聲好似為這三個孩子叫好，鼓勵他們向「前方」邁進。在一片笑聲中，這趟旅程將要結束。喔不！或許應該說，正要開始！

2013-08-07T16:42:00.000+08:00

生活隨記（2013.03.05）

主，祢本為善，祢的慈愛永遠長存。

早晨，我佇足於一棵樹前，見葉上有一隻毛毛蟲。祢把牠安放在那裡。牠身上的絨毛近似樹葉、花果的顏色，乍看之下不易發現。

祢讓牠在那裡藏身，為牠預備所食的，也使牠的形色被保護於枝葉之間；祢預備牠所需要的一切，造就牠，使牠得其養分，為要成就那將來的美麗。當牠成蝶，羽翼上會彰顯這些日子以來祢所使牠蘊藏、保存、發長的美好。

祢的旨意我們實不能參透，惟願都行在祢的旨意中。當我們經歷急難、傷痛，心裡發昏的時候，求祢保守我們不得罪祢，賜我們特別的平安，使我們在悲痛中仍能清楚明白：祢在。這一切都在祢的掌權當中，祢從未離開。

貴族學校

2013-04-23T19:50:00.001+08:00

你去過一個地方嗎？

佔地3.5公頃的校園：含括一間擁有65萬冊藏書的圖書館；一座500個座位的演藝廳；以及8個水道的室內溫水游泳池，再加上配合英語情境教學所設計的機場、超市、咖啡廳、診所、郵局、飯店等六種生活常見場合的英語村……等等等。

帶女兒到康橋雙語學校（青山校區）參加教師親子研習，中午匆匆用完餐老師們就立刻被安排校園參觀，離下午的研習只有一小時，無法全覽整座校園。因為親、子活動分開進行，所以我沒眼見女兒所說的「滑梯坡道有你房間的五倍長喔！」的遊樂設施到底是何模樣？

出發前幾天，她知道我報了個親子活動分開進行的親子研習，使用「無效的反對言論」叨叨的唸了很多次，最後還是不得已跟了我去，回程卻在捷運上一路聒聒地分享，請我幫她拿著DIY植物小盆栽，附帶動作、表情的讓我知道她這天的經歷，然後說出她的結論：下次還要再去！

同去研習的同事說，如果她有能力會讓孩子來這裡上學。然而這裡的一切卻讓我有一種離叛和難以言喻莫名的悲傷。我在演藝廳的走廊，看到很多張學生學習表現的統計表，大大的貼在牆面上，黑點點、金點點；扣點、加點標示得清清楚楚。學生在校的所有表現－「記點結果」－攸關他們所能獲得多少的「康橋幣」，每位學生在「康橋銀行」都有一本存摺，存摺裡的積蓄供給他們在情境教學裡做實際的消費。

這個自成體系的教育系統從環境、建築、設備、課程、教材……以至學生的表現，都以傲人的姿態展現於世人。我看見「它」舉著旗幟，標榜著：培育國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來。我的心扎扎的、刺刺的、酸酸的，有一種被揍了一拳的悶在裡頭。我承認他們能，他們是菁英，他們很優秀，或許就像我們的總統先生一樣優秀。

沒想到金錢能造成這麼大的鴻溝，造成不同的世界，把人隔得遠遠的。研習了一整天，離開時我總覺得「這座城堡」在我腦後頻頻吶喊著：「Show me money！」

你會讓你的孩子到這裡來就學嗎？

我也為你們預備

2013-04-15T20:22:00.000+08:00

昨天早上好開心，輪到我跟「街友」分享。其實他們大多數是附近或者遠處的居民，只有少數幾個真的是露宿街頭的人。早上八點多他們就在教會樓上的騎樓下排隊，來聽福音和真理的。

教會的「街友聚會」已經有四年了吧！這次的聚會有很深的感受，從他們的眼裡看得出來，「回神」了，不再目光呆滯，真的專注在思想，很令人感動和舒快，就是這樣！有時候學生如果上課發呆被我逮到，我都會不動聲色的微蹲著看著他，示意其他人安靜陪我等。然後那個發呆的人很快就會回神過來，窘笑，而後接著全班哄堂大笑。不用我說話，就會有許多人七嘴八舌的數落他，接下來這孩子反而會很專心。

我在這次的分享中，看到許多這樣的眼神，和我交流著，他們在想、在思索，我這個姊妹從內心吐露出的每一字肺腑之言，我說：

好開心又跟大家見面，我們一起來讀神的話：祂用雲遮天，為地降雨，使草生長在山上。祂賜食給走獸和啼叫的小烏鴉。（詩篇147：8、9）

在為這樣的經節禱告等候的時候，我在心裡默想著這經節，然後從心底深處有這樣的話說：我也為你們預備。

上周連假，我們因為怕南下會塞車，所以前一天晚上就出發，沒想到還沒上高速公路就開始塞了，到了休息站吃晚餐，也想為塞車預備一點兒零食，我在「新東陽」的架上找著，看到了黑糖麥芽餅，想吃，不過……又放了回去，心想：改天再吃吧！最後只拎了一包「可樂果」。

沒想到完假回學校上班，一進教室小愛拿了一包小禮物說：「老師，這是我要送你的禮物，是我去彰化社頭買的喔！」我很好奇是什麼禮物，跟她聊了我們也有去社頭耶……，就迫不及待看了袋子裡裝什麼。感謝主！是我在「新東陽」想吃的－－「黑糖麥芽餅！」哈里路亞！－－這是我忍不住從心底發出的讚嘆！

你們若嘗過主恩的滋味，就知道祂是美善的了！－－從古以來人未曾聽見、未曾耳聞、未曾眼見在祢以外有什麼神為等候他的人行事。（以賽亞書64：4）－－這是一種生活方式，跟宗教無關，也不用做什麼功德。天落雨在地上，滋長萬物。祂說：我也為你們預備。祂行事正如祂話語的信實一般！

我們常在生活中這樣經歷，這種滋味要吃過才會有真實的感受，盼望大家都能得著。只要心裡願意，主會親自帶領每一位，因為祂是神。

每一次有機會跟他們分享主的話，我總是像從主那裡要把佳餚端出去給人品嘗的人。每一道主親自預備的，主都讓我先嘗嘗看，而我也都望著祂，感恩地會心一笑，然後把它給出去。凡心裡願意的，一定吃得到！

你幸福嗎？

2013-04-13T15:17:00.000+08:00

好久沒上部落格分享，驀然驚覺這片書田的荒蕪，連指頭對鍵盤的熟悉度都驟減，耕耘不利。好像人與人之間，不見面、無交談，就產生疏離感。

今天突然想把女兒的書櫃清理一下，有許多書壓得書架快變形，書也閒置著染塵埃。想想它們躺在書架那兒，不被使用，實在可惜，不如捐給有需要的人。正上網搜尋它們的著落，發現了可落腳之處──「午安．微笑－捐書陪讀」計畫──真是太好了！

這是基督教救助協會所推動的計畫，透過捐出二手書的活動，讓我們的書產生再閱的功能，也因此支持、贊助了這個計畫。我在網站看見了這個小故事，把它轉載於此，跟大家分享：

小葳（化名）今年小四，家住台中梧棲。爸爸以做鐵工為生，經常很晚才回家。去年，布農族的媽媽因為酒駕，帶著剛出生的弟弟入獄六個月，陪伴小葳的只剩下狗狗小白。

因為家中洗澡要用柴火燒水，小葳不會，常好幾天沒洗澡跟小白一起睡，身上有異味，而受到同學排擠。

小葳小三來到陪讀班時，國語只有幼稚園程度，希雅老師只好一對一地教她。雖然常因為忘了帶功課被老師罰站，她還是非常喜歡陪讀班，因為這裡的哥哥、姐姐和老師都對她很好，也讓她交到很多好朋友。

教會的李師母和希雅老師常到小葳家探訪，教她打掃、照顧自己，慢慢學習獨立。現在她會為自己禱告，也不再自卑。有一次老師問小葳，「你覺得你在家幸福嗎？」她肯定地回答：「我很幸福！」

看了這個小故事，心有戚戚焉：曾受缺乏的人，容易滿足。我在國語日報上看過好幾次這樣的報導，什麼兒童生活滿意度調查啦！快樂指數偏低啦！幸福指數不足啦！……諸如此類的。不知道它調查所採的族群是哪裡的？是否有人質疑它的樣本有多少信度？幸不幸福、快不快樂又從何研判？

其實，人很情緒化。我們能不能在每個當下都很知足？是不是有人陪，就覺得很幸福？看看身邊所擁有的人、事、物，反觀缺乏的人，說真的，我們很幸福！

那天天氣很好，雖然已經下午了，我們還是決定出發，到山上吃晚餐。就算到達的時間可能已是向晚，我們還是想抓住這難得的暖陽上山去。果然如我們所願，在餐廳的戶外庭園，我們收集了許多陽光，才目送她的餘暉say good-bye！山上的這頓晚餐，在餐點結束後才真正劃下句點。

回程的路還是蜿蜒的山路，我正消化著這頓飽得的美物，心中洋溢著暖陽陽的感謝，頭好像又開始暈了起來。伴著感謝，我思想著：怎麼解決我的暈車？

黑暗的山路沒有路燈，提醒著先生要放慢速度，我的視線不由自主的從前方那輛小型休旅車的車屁股（後車燈啦！）移到它前燈所打的方向。這個轉移也使我的暈眩消失了！突然間我明白了神要我明白的。

任著車子在蜿蜒中轉換方向而身子跟著搖晃，我只要把視線放在將要到達的地方，就不會暈車了！與身體無關！生命也是如此！定睛在你將要到達的地方就不會搖動。

感謝在我們生命中領航的那一位生命的主！我們總在祂那裡，得到人生的答案。

詩篇53：2，6

神從天上垂看世人，要看有明白的沒有，有尋求祂的沒有？

但願以色列的救恩從錫安而出，神救回祂被擄的子民。那時，雅各要快樂，以色列要歡喜。

Amen！

後母不難為

2012-11-28T15:07:00.000+08:00

教書這麼多年，從未想過要接別人的班。今年接這個班，像是收到神給的禮物，我拆開禮物後發現裡頭又有禮物……。

接這個班之前的好幾個月，我做了一個夢，夢的一小部分深刻的留在我的腦海中。那個場景是在走廊，學生們在排路隊，我和君老師正討論著路隊的事。夢醒後我覺得很奇怪，我跟君老師又不同學年，怎麼會帶著學生跟在她後面，還討論路隊的事情？實在奇怪！我把這一幕牢牢地記在心中。

後來獲知接這個班，我心裡很踏實，想起我的夢，知道是主預備的。君老師就在我前面一個班，而且我們兩個班被撇在兩棟建築物的轉角處（原本的低年級體能室），真是很特別，特別吵（街道上的車水馬龍，我們身歷其境）！但我不知怎麼的總有一股喜樂從心底緩緩地流泄。

這個班很好帶，孩子們很溫和，很受教，很喜愛學習……很能被要求。今年帶這個班，「小蓮老師的糖果屋」不營業，「小天使團體」也轉成課堂上的團討與價值澄清而已不作聚會形式。沒有糖果點心，沒有獎品禮物，沒有獎章收集，孩子們從善如流，對老師的勸教很能順服。Praise the LORD！

還記得上學期末，有個同事說「後母班」很難帶，她說得有感而發，因為她遇過，也是！一個陌生者要介入一個團體，一個已具模式的學習團體，並且要居於領導地位，需要費很大的功夫。可是神為愛祂的人所預備的是眼睛未曾看見，耳朵未曾聽見，人心也未曾想到的。（林前2：9）

人說「後母難為」，於我，「後母不難為」！

Ps：那個奇妙的夢境，真實搬上我生活的舞台，忠於原創，如實演出。我體會了神那良善純全可喜悅的旨意。祂是愛！I love my LOVE！

三滴眼淚

2012-11-14T18:33:00.000+08:00

你曾經到過教會唱詩歌嗎？如果不曾，你一定得去！

你曾經嘗過恩典的滋味嗎？如果不曾，你一定得嘗！

你曾經獲得至寶，抱在心窩裡，死也不肯放嗎？如果不曾，你一定得尋！

得救之淚；

蒙恩之淚；

生命的唯一之淚，

去！

嘗！

尋！

生命有多長？

數十年如飛而去。

生命這三滴眼淚，無比珍貴！

週六晚上我們在「讚美祭」，頒獎的獎項中有個「非常獎」，由牧師頒發。這個獎非常特別，在座的音樂人評審無法評這一項分數，所以像往常一樣，都由牧師負責。

雖然我分配的工作是門口接待，但還是忍不住想聽聽這寶貴的信息。牧師說這個「非常獎」有一個記號，就是「第三滴眼淚」。全場鴉雀無聲，跟音樂活動進行時，舞台上下同「嗨」，粉絲歡呼尖叫，形成極大的反差。牧師又說這個記號有一個特點，就是「尋」，尋找，尋找人生的答案。如果你是，這個樂團請上台領獎。

好妙喔！真的有一個樂團〜羅晴與Mr.David的一個團員衝上台，其他團員也陸續跟著上台。這時牧師說：請你要想清楚，等一下得獎名單揭曉，如果不是，還是得把你們請下台。那個第一個衝上台的年輕人堅定的對其他團員點頭示意。

結果投影布幕的電腦螢幕顯示得獎的名單，果真是「羅晴與Mr.David」。全場歡呼，哈里路亞！歸榮耀給神！

這個年輕人還有羅晴，都分享了他們這陣子生命的起伏，這「第三滴眼淚」真是由這個高頭大漢的年輕人流出來的，他站在生命的十字路口，向主的呼求！主實在聽見了，祂聽見了他懇求的聲音，每一個禱告祂都垂聽！

羅晴也說：我們的牧人只有耶穌一個，可是羊太多了，我們跟著，走著，不知不覺地跟了著羊屁股，然後就越跟越迷惑了……！

感謝主！生命中這「三滴眼淚」你知道有多麼珍貴嗎？我的心除了充滿感謝之外，還想對主說：我們必因祢居所，祢聖殿的美福，知足了！Amen！

主耶穌的慈愛永不離開你

2012-11-13T11:33:00.000+08:00

先生的班上有一個孩子，由寄養家庭照料。開學之初，我們一家在餐桌前聊到這個孩子；那頓甜蜜的晚餐，酸酸的……、鹹鹹的……、沉沉的……，已不記得我做了什麼好菜；而那楚酸酸的「辛」，還能隱隱地在鼻尖徘徊！

我們不約而同地為他祈禱：「主啊！請祢幫助他！」

那孩子經常放了學不回家，在外面溜達，六點七點不定的，家長常打電話來。某天晚上九點多，警察打電話給老師，請他幫忙連絡家長到警察局接小孩。隔天老師雖然和孩子晤談過，孩子也答應放學後乖乖回家，但是第二天、第三天卻仍然上演同樣的戲碼。學校不得不採取緊迫盯人的辦法，每天當面交接這個孩子，而且寄養家庭也提出終止寄養契約，社工接手這個個案，安排孤兒院接手照顧。

感謝主！也許去孤兒院對他會比較好！我們這樣想著，依然在心裡為他禱告：請主帶領他，讓他認識主！聖經裡有話說：「神在祂的聖所作孤兒的父，作寡婦的伸冤者。」；「我父母離棄我，耶和華必收留我。」。的確，父母離棄小孩，但主的慈愛永不離開，這應許亙古不變，永遠立定！

上上周這孩子被接往花蓮的育幼院，我們在女兒的禮物櫃裡挑了一個狗狗布偶當作離別禮物送他，這是教會姊妹去美國宣道帶回來的禮物，我們寫了一張小卡片掛在狗狗脖子上－－主耶穌的慈愛永不離開你！希望他知道，他永遠不孤單。

那孩子離開後我們上網查了育幼院的資料，發現主的恩手一直在，祂顯明祂的應許是如此的真實，祂的慈愛從未離開！

這孩子現在在主的家，有一天，他會明白，正如卡片上的話語：主耶穌的慈愛，永不離開。

要喜樂

2012-10-04T18:08:00.000+08:00

因為要找小卡片摘錄經節，翻出一直收在箱底的卡片盒，發現一張卡片，是十幾年前學生在作文上寫的佳句。那時我把它抄在小卡上，收藏起來！上面寫著：我們之所以這麼快樂那都是神的功勞，神一定是要我們快樂一點、高興一點，所以為了報答神，大家在生活中一定要保持笑容來迎接新的每一天。

要我們喜樂！這是神的心意！一個孩子能體會，我們是否也能？

工作的關係，我時常看見小孩子的笑臉，一天當中，他們笑不只一百次。嘻嘻哈哈，笑聲總在我耳邊繞；我們家小孩也是，自己一個人還能逗自己笑！有時候我問她：有那麼好笑嗎？她說：人家就是想笑嘛！

今天不經意的看到柏翰的佳句，彷彿秋風從窗櫺悄悄遞進來的消息，我抬頭看看窗外，窗縫裡馬蹄甲的枝葉婆娑搖曳著輕語：嘻嘻嘻！嘻嘻嘻！我收到了！天上的父神！我們要喜樂！

我心裡湧出詩歌回應：我靈要發出喜樂！我靈要發出喜樂！

在祢的面前有永遠的福樂！

喜樂！喜樂！我靈要喜樂！

為了孩子好，不能只給他糖吃

2012-06-08T13:49:00.000+08:00

紀伯倫的詩集，有這樣一首詩，非常的棒：

孩子

你的孩子並不是你的孩子，

他們是生命的子女，出自生命對本身的渴望。

雖然他們經你所生，卻並非源自於你；

雖然他們在你身邊，卻並不屬於你。

你可以給他們你的愛，但不能給你的思想，因為他們有自己的思想。

你可以牽絆他們的身體，卻拘束不了他們的靈魂。

因為他們的靈魂居住在明日之屋，這是即使你在夢中，亦無從造訪之處。

你可以努力像他們，但不要想讓他們像你；

因為生命既不回頭，也不為昨日滯留。

你是那弓，你的子女則是活生生的箭矢，藉由你射向前方。

弓箭手望見那無限之路上的標記，他奮力折彎你，讓他的箭既快又遠。

滿心歡喜地在弓箭手的手中彎折吧！

因為就如他愛那飛馳的箭，他也愛穩固的弓。

許多人為子女設想很多，安排環境，安排他周遭的人事物……。其實，如果可以，我也希望我的小孩在一個完美的環境裡生長。但是，畢竟我只是人，我所見的有限；而他的生命不是創自於我；他的人生也不應該由我來設計。

我所能做的就是用愛陪他長大：在他受挫時支持他，給他安慰；在他犯錯痛悔時，幫助他修正；在他學習的路上鼓勵他勇於嘗試，勇於發問……；在人生的路上陪他哭！陪他笑！

老是吃糖會把身體吃壞掉，飲食均衡才是「好」。生命也是，需要嘗點「辛酸」，會變得比較堅強。我們的生命要「吃」些甚麼才會長得比較健康，我們的天父知道。

連我們都知道－－為了孩子好，不能只給他糖吃。更何況我們生命的主－－我們在天上的父。祂豈不知要把「好的」留給祂的孩子。

我也曾經是小孩

2012-06-04T15:16:00.001+08:00

誰沒當過小孩？那是人生必經的初階。而我常想，回到那天真無邪的年代。如果可以，我要永遠當小孩！

童年，我有幾次的「豐功偉業」，被我媽修理得很慘！最慘的那一次，我永遠也忘不了：

我是老二，可是我姊從來都不跟我玩，她喜歡當我姑姑的小跟班。從奶奶家搬到鎮上住的頭幾年，我就帶著下面兩個妹妹到鄰居家當孩子王。我們家三姊妹加上秀瑜、阿狄、瀅瀅、老嘉、ㄇㄟㄇㄟ和安安，一共有九個人，我弟弟不加入這團，因為如果他少了一根寒毛，我會比做錯事被打得更慘，所以我把他剔除在外！

記得有一次，阿狄和老嘉打我妹妹，我不在場。我妹告訴我因為阿狄搶輪胎，我妹妹不給，這兩個男生就動手打人，來硬的！隔天我去找他們理論，問他們為什麼可以動手打人？老嘉竟然拾起地上的磚塊往我額頭砸下去，還對我吐舌頭然後肇事而逃。可惡極了！回家後我媽邊幫我擦藥，還邊咒罵我「死好！」，我痛到眼淚直流了她還說這種話！

我暗自在心裡給自己許下承諾－－此仇必報！那兩個兔崽子闖了禍之後，躲我們躲得遠遠的，我老找不到機會下手，所以我想到了一個洩心頭之恨的法子，我問我們家老三，想不想報仇？她說想。

一個艷陽高照的中午，大家都在睡午覺，我們祕密地進行著我們的復仇計畫，大快我心！兩天後東窗事發，鄰居的老曾祖母拄著杖氣沖沖地來我家告狀，劈頭就罵：夭壽喔！你們家的死孩子竟然把我種的絲瓜戳洞……。我媽問是不是我做的，我一點頭她就叫我跪下，從籬笆折一段竹板立刻一頓打，那個老太婆就在旁邊看好戲，還火上加油。我惡狠狠地瞪著她，就是不道歉！打死我我都不會道歉！我不服氣，為什麼她家的孫子可以打我們，而我戳她幾條絲瓜不行？

那老太婆咧著被檳榔汁浸透又乾癟的嘴唇，露出一絲的得意；那兩個兔崽子則跟在老太婆後面竊笑；我媽死命的揮砍，宣洩著養子不教的羞赧；而我，復仇的意志挑燃著我一定要撐下去。直到老太婆說：「夠了夠了！再打她也不會說對不起！」我媽才休手。

傷好了後我繼續革命，這次我妹不敢參與，而我變聰明了一點。我假裝要跟他們和好，藏好暗器，趁他們不備，用橡皮筋彈了他們的臉頰，然後學他們，肇事逃逸，還吐了舌頭說：「活該！」。

「革命」成功後平靜了很久，那陣子我們都不去鄰居家玩，也不缺玩伴。倒是秀瑜臭罵了她弟弟，後來他們主動要和好，我們又繼續玩我們的「科學小飛俠」：我當一號鐵雄，我們家老三當二號大明，秀瑜當三號珍珍，阿狄當四號阿丁，老嘉當五號阿龍。我們又在一起玩了，直到三年級暑假過後進了校隊練球，我才沒有繼續「領軍」。

當小孩真好，復原力最快。今天你死我活；明天又稱兄道弟。當小孩最好，我也曾經是小孩。

創造經典

2012-05-25T14:55:00.001+08:00

喜歡跟小孩相處，他們純真的心靈像美麗的海洋，有許多寶藏。在教師檔案裏，學生作品的篇章頁扉中，我下了這樣的註腳：

「喜歡孩子們的繪畫和文章，因為那能在圖文中看到他們最真實的呈現－－用文字堆砌羅列，表達自己的奇異思想；用線條、塊面和色彩，組合成綺麗的夢幻。不管是圖是文，可以無拘無束的寫與畫，享受在書河畫海中行雲流水的快樂，這就是創作。」

每當我看到小孩子的作品，不管是文章、圖畫、捏塑或是拼貼，我都由衷的感動，那不假的原創與純粹我非常的喜歡。

教寫作，我喜歡由他們真實的經驗著手。帶了四屆的低年級，有一屆孩子特別的溫和聽話。小一一進來，教注音符號就開始教圖文創作，整篇文章都是用注音寫的，非常的可愛！可惜忘了把他們的作品留下來！這一屆的學生最頑皮難馴，直到現在才出現第一批作品。雖如此，但我依然發現那童真裏如珍珠般小巧晶瑩令人醉心的感動。

那天Peter和Eason吵架，Peter哭了，但Eason還是臉紅脖子粗的說著Peter的不是。孩子們各執己見，都訴說著自己的感覺。「感覺」沒有誰是誰非，性情不同，感覺就不一樣。所以我故意在「小天使團體」中放進這個議題作團討。他們一直央求做團體遊戲，還為此唉聲不斷。不過一進入團體裡就得遵守我們「小天使」的約定，在Leader的帶領下分享，有靦腆有開心，傾聽他人真摯的心聲。

團討完，我引入圖文創作，期待在「小天使」裡勾勒出的情感能化作詩篇入文。看看孩子們的圖文吧：

（礙於篇幅，只pop這幾張分享）

再沒有可比的了！「這世界最珍貴的東西，莫過於赤子的心田。隨著光陰的流轉、歲月的琢磨，慢慢地，成就這彌足的珍貴。」

如果可以，帶孩子們創造經典吧！在那心靈洋海的深處，一定能掘到珍寶。

刺蝟的優雅

2012-05-24T14:00:00.000+08:00

穿著是一門藝術，也是一種學問。

女兒很小的時候問過我一個問題：為什麼人要穿衣服？我說不穿衣服會冷！她說：那夏天很熱就可以不要穿嗎？我說不穿衣服多難看哪！她又說：不會難看啊！不穿衣服很舒服耶！幹嘛穿？我說不穿會被看到ㄋㄟ˙ㄋㄟ，她又問：那她自己也有ㄋㄟ˙ㄋㄟ啊！為什麼要看別人的？……我快招架不住了，只好瞪著她說：妳讓我休息可以嗎？

其實「穿衣服」這件事，有很多話可以說，只是當時實在沒那個耐心跟她說，說了她也無法意會。不過，最原始的人類真的沒有穿衣服。

女人，很少不愛美的，只是對「美」的定義，人各有異；對穿著的品味與格調也各有所好。穿衣服嘛，何必管他人的眼光，穿得乾淨自在舒服最要緊，除非，我們的「穿著」另有所要凸顯或表達的語彙。

這是幾年前得到的一個領會，也是一項獲得。不知道是哪裡得罪了「主管」，竟然有幸可以公假派代去會議室挨轟兩個小時有餘。在那裏，被誤會不准解釋，被枉屈不能申辯，連舉手發言也不被准許。「主管」說：「我『說話』不要插嘴！」就這樣，激發了我對色彩與立體空間的天賦，我學會了，用服飾與沉默保護自己。

有些人，離我非常的遙遠，這種距離很難說明，也不知道要怎麼說！加上我自己平常很少跟人打交道，人人之間的交際缺少練習的機會，常常找不到打開話匣子的鑰匙，所以我總是當獨行俠，這樣比較自在。

人與人之間的距離，不是眼睛看得見的。真的！人需要相處，才能真正的了解；而要更深的認識一個人，當他立場跟你不同時，你就會有更真切的體認。很微妙！心如果很靠近，需要的裝飾就會越少。

其實，「人真的可以『不必穿衣服』」；或者說「在深愛的人面前，『穿什麼衣服都一樣』」。

鴿子

就是這個光

是愛

幸福

2013.11.24主日筆記

貴族學校

我也為你們預備

你幸福嗎？

導航

後母不難為

三滴眼淚

主耶穌的慈愛永不離開你

要喜樂

為了孩子好，不能只給他糖吃

我也曾經是小孩

創造經典

刺蝟的優雅