.::.Expresando Mi Sentir.::.

3° Semana. Amor de Dios e Instrucciones para la Vida

2009-04-12T16:26:00.005-04:30

"Dios nos amó antes que naciéramos y Dios nos amará después de nuestra muerte. En las Escrituras Dios dice: "Les he amado con un amor eterno" Es una verdad fundamenal de nuestra identidad. Es lo que somos, lo sintamos o no.

Somos de Dios desde la eternidad hasta la eternidad. La vida no es sino una pequeña oportunidad de unos cuantos años para decir: "Yo también te amo".

Si nos atrevemos a creer que somos amados antes de nacer, puede que de repente caigamos en la cuenta de que nuestra vida es muy, pero muy especial.

...La duración del tiempo no importa. Se nos manda a este mundo para ser personas de reconciliación. Se nos manda para sanar, para derribar los muros que nos separan de los vecinos, en nuestra ciudad, en nuestra nación, en el mundo.

En el pensamiento y corazón de Dios estaba la unidad, antes de las distinciones, separaciones y muros construidos sobre los cimientos del miedo. Por esa unidad se nos manda a este mundo una temporada para afirmar que todos y cada uno de los seres humanos son del mismo Dios de Amor que vive de eternidad a eternidad".

Henry Nouwen. Senderos de vida y del espíritu.

Instrucciones para la Vida

View more presentations from Angélica .

.:*:.FELICES PASCUAS DE RESURRECCIÓN.:*:.

El huevo de pascua es figura de la
Resurreción de Jesucristo,
como el sepulcro sellado para abrirse
con una nueva vida el domingo.

La imagen de Jesús es un regalo
pueden llevársela a sus
casitas virtuales.

Nota: Esta entrada me la traje de mi blog personal.

2° Semana. Trabajo en equipo colaborativo

2009-04-05T15:16:00.002-04:30

Una de las cosas más bellas de la vida,
es que nadie puede intentar ayudar
a los demás sinceramente,
sin ayudarse también a sí mismo.

R.W. Emeson.

1° Semana. Nuestro sí o nuestro no. Bienvenida, Cumpleblog y Premios.

2009-03-27T11:25:00.002-04:30

En la actuación de cada momento se nos presentan dos caminos. Y el camino recorrido definirá nuestro sí o nuestro no.

Nuestra vida ocupa una pequeña
parcela de la inmensidad
del universo en el que nos
encontramos sumergid@s.
Es nuestro teatro de operaciones.
Y en él, cada momento que vivimos
es una acción positiva o negativa
de nuestra vida. Todo ello significa
un adelanto hacia el crecimiento
humano, social o espiritual;
o un retroceso hacia el desmoronamiento
personal o comunitario.
En este campo no existe la neutralidad.
Y la esencia del ser humano se
caracteriza, a través de su inteligencia,
por el elemento creativo que en él
debe llevarse a cabo.
En las líneas de nuestro quehacer diario,
en nuestra experiencia de vida,
de estudios universitarios y
también en algunas líneas de este blog
vamos a dejar que sea el corazón
quien nos abra el camino del crecimiento
interior y de la creatividad del ser humano.
Con la gracia de Dios y el Espíritu Santo.

¡¡¡Bienvenid@s al III Semestre!!!

Para mí ha sido un inmenso placer conocer a mis nuevas secciones,
nuevas en todos los aspectos, pués hasta yo soy nueva en esta carrera!!!
tengo nuev@s estudiantes y estaré compartiendo en otra carrera
que brinda la universidad, me refiero a la Licenciatura en Administración de Desastre
y trabajando en la asignatura Metodología de la Investigación II,
espero que todas nuestras espectativas se cubran con el favor de Dios
y salgamos como siempre adelante y triunfantes
en este nuevo semestre!!!
Bendiciones infinitas para tod@s.

En medio de este cambio de bueno para mejor,
estamos celebrando el 2do aniversario de este blog!!!
Dos años compartiendo y aprovecho la ocasión
para reiterar las palabras que les dejé hace un año
en el post con motivo del 1er aniversario:
"La razón de este blog es precisamente tod@s ustedes
no sólo para motivos de evaluación sino primordialmente
de "Aprendizaje" mutuo, recíproco y constante.
Hoy más que nunca quiero "Expresar Mi Sentir"
y decirle a tod@s ustedes ¡¡¡GRACIAS!!!
por este año que han estado conmigo,
acompañándome, compartiendo...
Gracias por cada comentario, por sus palabras,
por cada visita, por el afecto, el cariño, el tiempo,
su esfuerzo y dedicación constantes"

Gracias porque todo eso forma parte del aprendizaje.

Sólo nos queda disfrutar de la torta y brindar por los éxitos alcanzados y los venideros!!!

Para este aniversario vamos a compartir premios
que he recibido del blog 123xyz_Matemáticas y algo más del Prof. Luis Parada,
gracias por compartirlos con este blog.
Gracias por tomarnos en cuenta como blog académico.
Con todo gusto los compartimos con todo el blogroll,
con los que me siguen y por supuesto con tod@s l@s que son
la razón de ser de este blog mis estudiantes.

Bendiciones infinitas y un abrazo enorme.
Se les quiere mucho.

MANIFIESTO POR LA SOLIDARIDAD

2009-02-04T20:56:00.001-04:30

Me uno con orgullo a este manifiesto.
Angélica Zambrano.

QUIENES SOMOS:

Los que suscribimos este manifiesto somos ciudadanos en el pleno uso de nuestros derechos civiles, y titulares de la soberanía popular, de la cual emanan los poderes del Estado.

Los firmantes nos dirigimos a todos los ciudadanos del mundo, conocedores de la situación de pobreza, hambre y enfermedad en la que se encuentra gran parte de la población humana en un momento histórico, como el actual, en el que se disponen de los suficientes medios políticos, económicos y científicos que pudieran solucionar estos problemas.

Este manifiesto tiene vocación de universalidad, y va dirigido a toda la humanidad, a cada ser humano que habita el planeta, para que tome conciencia de la terrible situación a la que se enfrentan millones de personas y de alguna manera actúe en consecuencia para terminar con esta insostenible situación. Por ello la versión original en español será traducida a diversas lenguas, pues nuestro propósito consiste en hacer oír la voz de la opinión pública en los lugares en las que se toman las decisiones políticas y económicas del mundo.

A QUIÉN NOS DIRIGIMOS:

Nos dirigimos a la clase política gobernante de nuestros países; así como a los más altos mandatarios de las Organizaciones Internacionales, tales como la Organización de las Naciones Unidas, y a los Presidentes y Gobiernos de los países más poderosos económicamente de la Tierra.

LES MANIFESTAMOS:

1.- Que este texto tiene su origen en la constatación de la extrema situación de necesidad y de hambre que sufre una gran parte de la población de la Tierra y en el desigual e injusto reparto de bienes que existe actualmente en el mundo. Entendemos que la ecuanimidad y la armonía en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana, por lo cual es inadmisible que una gran parte de la población mundial tenga que enfrentarse a una realidad tan precaria, a tal grado de injusticia y desigualdad, a tanta hambre, pobreza y desnutrición.

2.- Que consideramos que dicha situación es intrínsecamente perversa y no admisible ni moral ni éticamente, dado que todos los seres humanos nacen libres e iguales. Igualmente, tenemos presente que todos los ciudadanos del mundo tienen esos derechos desde el mismo instante de su nacimiento y no como una promesa futura cuya conquista dependa de la realidad política, social o económica de sus países.

3.- Que defendemos que es completamente injusto, inmoral y un crimen humanitario punible ante los tribunales internacionales y la Historia que, en pleno Siglo XXI, existan seres humanos que pasen hambre en el mundo, y que mueran por ello. Que es un agravante de ese crimen que, existiendo las leyes internacionales suficientes, así como los medios técnicos, económicos y científicos para corregir dicha situación, los que ejercen el poder en el mundo no lleven a cabo las acciones necesarias para solucionar lo que generaciones futuras calificarán de verdadero genocidio en el que serán culpables todos aquellos que, teniendo los medios para solucionar el problema, no los hayan empleado.

4.- Que consideramos que esta injusta situación es contraria al Derecho Natural, a los Derechos Humanos y a las normas de la más elemental ética, y entendemos que ha llegado el momento de que la voz de la opinión pública exija de sus gobernantes el final de tal estado de cosas.

5.- Que el presente manifiesto no es un manifiesto utópico; y que tampoco es un manifiesto político, ni se pretende con el mismo la instauración de un nuevo orden político o socio-económico mundial, ni ningún menoscabo del tejido empresarial, sanitario y social del mundo desarrollado, sino la más elemental justicia con los desfavorecidos.

POR TODO ELLO, EXIGIMOS A NUESTROS GOBERNANTES:

1.- La adopción de medidas inmediatas y urgentes para paliar tal situación de hambre, enfermedad y desnutrición en el tercer mundo. Consideramos que tales medidas no constituyen una utopía, sino que son perfectamente viables y posibles.

2.- Mantener el compromiso de cumplir los Objetivos del Milenio que, establecidos por Naciones Unidas en el año 2000, definen los principios a los que ha de ajustarse la actuación de los países y del sistema económico internacional para superar, con el horizonte fijado en 2015, las injusticias que aquejan a la humanidad.

3.- La realización de acciones solidarias sistemáticas con los países más desfavorecidos y que se establezca un orden lógico y humano de prioridades en la política económica, con proyectos inteligentes que creen riqueza y puestos de trabajo en los países afectados, facilitando un desarrollo sostenible y un progreso que les ayude a la consolidación de una red sanitaria, económica y social estable que haga posible el retorno a una situación de partida igualitaria.

4.- Que se tomen las medidas necesarias para que los países ricos destinen una parte de sus presupuestos a la creación de riqueza, de empresas y de fuentes de trabajo en los países afectados; así como la adopción de un acuerdo internacional, que debería subscribirse en la ONU de obligado cumplimiento para los países desarrollados.

5.- La implantación de un código ético que regule la estrategia de las empresas multinacionales, así como la eliminación de los paraísos fiscales y la aplicación de la tasa Tobin, ú otra similar, a las transacciones comerciales internacionales, que permita crear un fondo de solidaridad gestionado por Naciones Unidas.

6.- No aceptaremos simples declaraciones de principios que no se traduzcan en políticas concretas. En definitiva, APELAMOS al sentido de la generosidad y humanidad de todos, y fundamentalmente de la clase política internacional económicamente poderosa.

Desde la tierra que espera y cree firmemente en la Solidaridad que construya un mundo mejor y más justo, a 30 de enero de 2009"

Manifiesto original de Cornelivs

En el día del abrazo en familia...Un abrazo a mis estudiantes y a mi familia bloggera

2008-11-09T15:19:00.000-04:30

Hoy día del abrazo en familia...
Reciban un abrazo que no esperan,
que quizás no necesiten,
que no me han pedido,
pero que con mucho cariño les dejo.
¡¡¡Feliz día del abrazo en familia!!!
Para mi familia Unefista,
mis estudiantes de ayer y de hoy,
y de manera muy especial
para mi familia bloggera.
Bendiciones infinitas.
Se les quiere mucho.

Resumen de exposiciones. Metodología de la Investigación.

2008-10-26T19:37:00.004-04:30

Metodología de la Investigación.

View SlideShare presentation or Upload your own.

Metodología de la Investigación II.

View SlideShare presentation or Upload your own.

Ciencia Y Conocimiento

View SlideShare presentation or Upload your own.

MéTodo Científico

View SlideShare presentation or Upload your own.

MéTodo Científico

View SlideShare presentation or Upload your own.

Plan-Planificación. Metodología.

View SlideShare presentation or Upload your own.

El Problema. Planteamiento.

View SlideShare presentation or Upload your own.

Para tener en cuenta...

2008-10-13T22:17:00.004-04:30

.:*:.La vida es una continua demostración de voluntad.:*:.
.:*:.El cielo es el límite.:*:.

Metodología de la Investigación. Introducción. El conocimiento científico y sus características.

2008-10-07T19:21:00.004-04:30

En las ciencias tanto naturales como sociales existe una creciente tendencia hacia la necesidad de dominar y entender los conceptos básicos de la investigación. La correcta interpretación del proceso investigativo es trabajo permanente de todo profesional que precisa asumir y manejar la Metodología de la Investigación para tomar decisiones basadas en las leyes científicas que le permitan explicar y validar fenómenos concretos, así como legitimar la organización del estudio.

La investigación científica es esencialmente como cualquier tipo de investigación, sólo que más rigurosa y cuidadosamente realizada. Se puede definir como un tipo de investigación "sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las presumidas relaciones entre fenómenos naturales" (Kerlinger, 1975). El hecho de ser "sistemática y controlada" implica que hay una disciplina constante para hacer investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad. "Empírica" significa que se basa en fenómenos observables de la realidad; y "crítica" quiere decir que se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan las preferencias personales y los juicios de valor. Por lo tanto, llevar a cabo investigación científica es hacer investigación en forma cuidadosa y precavida.

La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales:
1.- Producir conocimiento y teorías (Investigación Básica).
2.- Resolver problemas prácticos (Investigación Aplicada).
Gracias a estos dos tipos de investigación la humanidad ha evolucionado.

La investigación es la herramienta para conocer el entorno y su carácter es universal; es un proceso, término que significa dinámico, cambiante y contínuo. Dicho proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales derivan unas de otras. Por lo tanto, al llevar a cabo un estudio o investigación, no se puede emitir etapas ni alterar su orden. Quienes han dudado de este requisito de la investigación científica, violándolo, han pagado muy caro el precio: la investigación resultante no es válida o confiable, o no cumple con los propósitos por los cuales se realizó, por lo tanto deja de ser científica.

El conocimiento científico y sus características.

El conocimiento se puede definir como el cúmulo de información que los humanos han ido adquiriendo sobre todo lo que les interesa a lo largo de la historia. Se puede decir que el conocimiento científico es un subconjunto del conocimiento humano (León y Montero, 1993). Ahora bien, ¿cuáles son las características que definen dicho subconjunto? Los límites entre el conocimiento científico y el vulgar no están claros, pues si bien existe una estrecha relación entre ellos, también se da una diferencia de grado.

En cuanto a las semejanzas entre ambas modalidades de conocimiento, hay que destacar las pretensiones de racionalidad y objetividad; esta afinidad puede explicar que, para algunos hombres de ciencia como Popper (1977) el conocimiento científico sea el desarrollo del sentido común. Ahora bien, el conocimiento científico es más afinado que el vulgar para aventurar conjeturas (Bunge, 1985) y por criticar las explicaciones logradas a través del sentido común (Sarramona, 1980), por su extensión, claridad y precisión, por centrarse más en el por qué de las cosas y por su carácter sistemático y seguridad comprobada (Pérez Juste, R., y otros, 1981). De ahí que en ocasiones el científico pueda elevarse por encima del saber vulgar, del sentido común, en la búsqueda progresiva de mejores soluciones a los problemas (Latorre y otros 1996).

Para la Real Académia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos. Según Bavaresco (1997), "En el léxico vulgar, conocimiento es todo aquello que es capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente. Es ver las cosas tal y cual las observa o palpa, pero sin llegar a entender el por qué de las cosas". En tal sentido, para que el conocimiento no sea el simple conocer, sino que signifique el producto científico, de la razón y la inteligencia misma, de la búsqueda de nuevos descubrimientos, ese conocimiento debe ser racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente, factible. Al conocimiento que reúne estos atributos se le denomina conocimiento científico, con el que "se construyen explicaciones acerca de la realidad, por medio de procedimientos o métodos basados en la lógica, que le permiten establecer leyes generales y explicaciones particulares de su objeto" (Méndez, 2002).

El conocimiento científico es el producto de la investigación científica, siguiendo ciertos lineamientos y criterios de prueba, experimentación y validación. La actividad de conocer fluctúa entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico. El proceso de conocer ocurre mediante la relación que se establece entre un sujeto que conoce y un objeto conocido. El conocimiento es un modelo más o menos organizado de concebir el mundo y dotarlo de ciertas características que resultan, en primera instancia, de la experiencia personal del sujeto que conoce.

El conocimiento que una persona adquiere de la realidad difiere según la forma como aborda dicha realidad, por lo que existe conocimiento vulgar, cotidiano o espontáneo, que se adquiere sin ningún proceso planificado y sin la utilización de medios especialmente diseñados. Dicho conocimiento es acrítico y se queda en el nivel de las apariencias. Este tipo de conocimiento es una construcción mental con respecto a los hechos y fenómenos, pues no sólo se interpreta a través de conceptos y categorías lingüísticas denominadas construcciones sociales, sino también con la ayuda de las presunciones, la experiencia, el contexto social, la educación, los prejuicios, entre otros. El conocimiento cotidiano constituye una organización de nociones empíricas, puesto que la ciencia misma no puede estar totalmente aislada del contexto social y cultural en que se sitúa y desarrolla.

El conocimiento vulgar se logra por la aceptación a priori de los hechos, constatables por sí mismos; a la verdad se llega de una manera natural. En algunos casos, el surgimiento es vago y está determinado por la subjetividad imaginativa, estableciendo deformaciones en la realidad. Por esa subjetividad o superficialidad se desvirtúa la realidad, realidad que conduce a la verdad de los hechos, a los predios del camino de la realidad. Sin embargo, siempre quedan dudas e inconformidades, que se hacen evidentes en la resolución de los hechos o inconvenientes, donde el hombre busca la realidad. Es decir, todo se sustenta en el marco del conocimiento empírico.

Por el contrario, el otro tipo de conocimiento, es decir el científico, exige mayor rigor para encontrar regularidades en los fenómenos a fin de describirlos, explicarlos y predecirlos. Se obtiene mediante procedimientos metódicos con pretensión de validez, utilizando la reflexión, los razonamientos lógicos y respondiendo a una búsqueda intencionada, para lo cual se delimitan los objetivos y se prevén los modelos de investigación.

En tal sentido, el conocimiento científico es el que les encuentra solución a los problemas complejos, pués en él se trabaja con una metodología estrictamente científica; todos los datos se procesan y recopilan para dar paso al conocimiento verdadero, pues es objetivo, tangible y comprobable.

Las principales características entonces del conocimiento científico serían según Bisquerra (1989); Arnau (1978); McGuigan (1977), entre otros:
1.- Objetividad.
2.- Racionalidad.
3.- Sistematicidad.
4.- Origen empírico.
5.- Falibilidad.
6.- Metodicidad.
7.- Análisis.
8.- Comunicabilidad.

Diferencias entre conocimiento vulgar y
conocimiento científico.

Haz click sobre el cuadro para ampliar

Todo se puede alcanzar

2008-09-28T09:52:00.005-04:30

Puedes estudiar con amor o con fastidio;
puedes cuidar tu cuerpo con amor o con desidia;
puedes hacer que tu corazón, tu voluntad
y tu mente vivan con amor o por rutina;
puedes hacer tu trabajo por obligación,
o también porque te sientes realizado en él.
A veces nos pasamos la vida buscando
caminos nuevos, experiencias novedosas,
buscando la moda de cada estación.
Y se nos pasa la vida en continua búsqueda.
Y el resultado es neurosis, desazón, falta
de motivaciones, desequilibrio...
El verdadero camino es muy sencillo.
Lo que sucede la mayor parte de las veces
es que el camino que deberíamos recorrer
desde el principio, al no transitar por él,
se ha cubierto de maleza y no acertamos
en su recorrido. Y tenemos que empezar
por limpiar la maleza, y reencontrar el camino.
Y tiene que ser ahora, no mañana,
si no queremos perder el tren de la vida.

Alegría en la acción,
Armonía en lo que soy
y en lo que deseo,
satisfacción en lo que hago,
comprensión con las personas
y deseo de superación
son las sendas
que desembocan en la
plenitud de la vida.

.:*:.FELIZ REGRESO A CLASES.:*:.
.:.*:.BIENVENID@S AL 4° SEMESTRE.:*:.

El verdadero luchador

2008-07-28T20:56:00.013-04:30

El éxito del perseverante es alcanzar sus metas sin sacrificar sus principios. Roberto Palomo Cea.

Posee unidad entre su cuerpo y su espíritu.
Cada día hace realidad sus sueños y
los encamina por la senda del bien.
Todo lo que hace tiene una razón de ser.
Actúa con el convencimiento de la verdad y de la justicia.
No tiene tiempo para juzgar a los demás.
Revisa los errores y los transforma en virtud.
El verdadero luchador hace amig@s que le acompañan
en la lucha de cada día.
El luchador, con su actitud, motiva a sus compañer@s
y los encamina por la senda de la verdad.
El buen luchador es el que gana la batalla
de cada día a la monotonía y a la rutina.

La fuerza de la mente,
del corazón y de la voluntad
es la que nos permite
alcanzar el objetivo
que queremos.

¡¡¡Gracias por este semestre
tan extraordinario
Sigan así...
Adelante siempre!!!

¡¡¡Bendiciones infinitas para tod@s!!!
...En especial para mis estudiantes
de las secciones 006, 010, 012 y 016
del III Semestre de Enfermería
Besos y un gran abrazo
Se les quiere mucho

Les dejo esta presentación
espero la disfruten tanto
como yo al compartirla
con ustedes y con los lectores
de este blog

view presentation

Unidad III Salud y Enfermedad

2008-06-28T16:14:00.007-04:30

Saludos mis querid@s estudiantes, para trabajar con esta unidad deberan seguir las siguientes instrucciones:

1.- Conformar los grupos de trabajo.
2.- Elaborar un informe grupal de acuerdo a la investigación que le corresponda a su grupo de trabajo.
3.- En base al informe, elaborar un paisaje mental (mapa mental + mapa conceptual) del tema asignado.
4.- Realizar una plenaria en la próxima clase presencial.
5.- Elaborar las conclusiones respectivas.
6.- Dejar sus comentarios en este blog en las respectivas publicaciones.

Contenido para cada grupo

Grupo N.- 1.
Concepto de: Salud Física, Salud Social, Salud Individual, Salud Colectiva, Salud Pública.

Grupo N.- 2.
Medicina y Sociedad. Cambios socio culturales en materia de salud. Medicina Preventiva. Medicina Instintiva. Medicina Empírica. Medicina Teúrgica.

Grupo N.- 3. Medicina Científica. Medicina Familiar. Diferenciación e importancia de la Medicina Empírica, Científica y Teúrgica.

Grupo N.- 4.
Medicina preventiva y esperanza de vida. El proceso de cambio y los problemas de salud.

Grupo N.- 5.
Participación y roles de los profesionales de la salud en la sociedad actual. El Servicio Nacional de Salud.

Grupo N.- 6.
El rol de enfermería y sus implicaciones sociales. Nuevas tendencias de los programas de salud.

***************

La Apertura

Al abrir nuestra conciencia a la luz y al Amor,
toda nuestra vida gana una nueva perspectiva.
La luz ilumina lo que pueda
quedar oscuro en nuestras mentes.
El Amor disuelve el miedo,
nos protége e irradia para todos
a nuestro derredor.

Afirmación:

Tengo la mente y el corazón abiertos a la Luz y el Amor del Alma.

.:*:.BENDICIONES INFINITAS PARA TOD@S.:*:.

Proceso de desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo. Parte final.

2008-06-15T11:44:00.004-04:30

View Upload your own

| View | Upload your own

View Upload your own

Proceso de desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo. II Parte.

2008-06-07T17:38:00.006-04:30

Problemas sociales más comunes

| View | Upload your own

Proceso de desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo.

2008-06-07T16:07:00.005-04:30

SOCIEDAD PRIMITIVA Y SOCIEDAD CIVILIZADA

View Upload your own

SOCIALIZACIÓN

View Upload your own

Este blog está de luto

2008-06-07T12:06:00.011-04:30

Una lágrima se evapora,
una flor sobre mi tumba
se marchita;
más una oración por mi alma
la recoge Dios.

No llores,
voy a reunirme con el Señor.
Te espero en el cielo;
yo muero,
pero mi amor no muere.
Te amaré en el cielo
como te he amado en la tierra.

No te dejes abatir por la pena,
querido mío, mira más bien
la vida que ahora empieza
y no la que he concluido.

A todos los que me han querido
les pido que rueguen por mí,
que es la mayor prueba de cariño.

San Agustín.
En honor a nuestra querida
Yamileth Barrios,
quien en vida fuera cursante
del III semestre de Enfermería
de la sección 005 y mi estudiante
el pasado semestre en la sección 006.
Falleció el pasado domingo 01 de junio,
víctima de una penosa enfermedad.
Desde este humilde espacio,
hacemos llegar nuestras más sinceras
palabras de condolencias
a sus familiares y amig@s.
Paz a sus restos.

Socialización

2008-06-07T11:11:00.008-04:30

La sociedad, la cultura y las personas forman una unidad indisoluble. Los seres humanos en la sociedad, adquieren los contenidos de cultura que les permiten desarrollar sus posibilidades humanas como seres sociales. La presencia de urgencias biológicas y necesidades de orden físico y social conducen al hombre a ser social. El hombre como ser inacabado, sin especialización, que requiere la presencia de otros para poder subsistir. El desarrollo se da en el contexto social y cultural donde adquiere los complementos para la formación de su personalidad.

Según Berger y Luckmann, "La socialización es el proceso por el cual un individuo aprehende una porción del mundo objetivo. La socialización se puede definir como la internalización de los aspectos significativos de la realidad objetiva que lo rodea, que a su vez le permitirá la comprensión de sus semejantes. Dura toda la vida".

En tal sentido, el proceso de socialización se desarrolla por medio del aprendizaje de creencias, valores y normas culturales le conforman una manera de pensar, sentir y actuar que le permitirá desenvolverse en una sociedad dada. Ese es un proceso que se caracteriza por ser básico, contínuo y bidireccional. Es básico en cuanto se inicia en el momento del nacimiento y gracias a él, se constituye la persona como ser social y cultural. Es contínuo por durar toda la vida. Es bidireccional por la procedencia exterior, objetiva de los contenidos culturales que influyen en la persona; y la procedencia interior, subjetiva de las reacciones y respuestas que genere el ser humano ante las influencias exteriores.

Gracias al lenguaje, la socialización puede realizarse al transmitir la cultura, creencias, costumbres, valores, normas, pautas de conducta, experiencias, que cada persona comprende por el poder simbolizante del lenguaje. Sin lenguaje no sería posible la fácil adquisición de ideas y experiencias ausentes, de cultura que por su intermedio se transmite entre personas de una generación a otra siguiente, anterior o igual. Dentro de todos los aspectos que cada cultura contiene, el lenguaje es el principal instrumento o medio para la socialización y transmisión de otros aspectos de la cultura.

Cultura y Sociedad

2008-06-07T09:23:00.012-04:30

La paz a la humanidad llegará cuando dejemos de guiarnos por el color de la piel y escuchemos más las ideas de nuestros semejantes. Angélica Zambrano.

La cultura constituye un hecho cuya realidad ha sido estudiada por historiadores desde donde penetró el ámbito de la antropología y de la sociología. Por los primeros estudios y la influencia de algunos científicos sociales se tendió a identificar con la civilización, que trajo diversas polémicas conceptuales. El enfoque sociológico más generalizado la ubica como todo lo que el hombre ha creado y recibe como "herencia social" no biológica o natural. La civilización constituye así el aprovechamiento de los bienes culturales para una vida mejor.

La cultura posee ciertas características propias como tal: universalidad, aprehensibilidad, transmisibilidad, acumulativa y significabilidad. Tales características generales son aplicables a toda cultura que prevalezca en cualquier sociedad la cual varía de acuerdo con las creencias, costumbres, valores, normas, que generan los comportamientos aceptables o rechazables a un momento histórico determinado.

Aunque la cultura es estática separadamente por razones didácticas, esta no se presenta en forma aislada de la sociedad y de las personas que integran tal sociedad. Cultura, Sociedad y Persona forman una totalidad, gracias a la cual es posible el desarrollo de la cultura, la sociedad y las personas. La cultura presente en cada sociedad, está formada por subculturas que poseen los grupos que integran esas sociedades.

Las subculturas generan grupos con sistemas de valores diferentes a los predominantes en la sociedad. Las investigaciones sociológicas han identificado tres tipos de subculturas convergentes, persistentes y contraculturales. Por la diversidad de culturas y subculturas la sociología afirma el relativismo cultural. Un valor en una sociedad puede no ser considerado como tal en otra sociedad. Las creencias, valores, normas son relativas a la cultura. La expresión extrema del relativismo cultural se hace presente en el etnocentrismo según el cual se tiende a considerar toda otra expresión cultural según la propia cultura.

Según la cultura se puede aceptar o rechazar la existencia de razas que diferencia los seres humanos de acuerdo con sus características biológicas que se expresan en los rasgos físicos e implican superioridad de grupos. Tal aceptación o rechazo se encuentra relacionado con las creencias que tienen vigencia en una sociedad de acuerdo con la cultura compartida. En tal sentido, el concepto de raza existe biológicamente para determinar variaciones de especies animales con caractéres genéticos, no existe para determinar variaciones en la especie humana del homo sapiens. Si existiera se trataría de otras especies, de lo cual no se tiene conocimiento. El concepto de raza es una aparición relativa a los animales y su presencia para diferenciar al hombre obedece al relativismo cultural que de acuerdo con las creencias y aprovechamiento político, económico o social puede ser aceptado como tal relativo a conveniencias.

Hoy día se prefiere hablar en la terminología social de grupos étnicos en los cuales puede presentarse similitud en los rasgos físicos de sus integrantes y tener igual espacio geográfico. El rechazo científico y filosófico de la existencia de razas humanas no ha eliminado su consideración y vigencia en algunas culturas y sociedades contemporáneas. Las creencias de algunas sociedades se han reforzado con el desarrollo de ciertos arreglos étnicos tales como la segregación, la discriminación y la amalgamación.

La discriminación racial sigue constituyendo un problema y a pesar de los esfuerzos realizados, sigue teniendo vigencia. Sólo la consideración generalizada y aceptada de la igualdad humana de todos los hombres sin distinciones accidentales, podrá superar la discriminación y su aliada, la segregación social.

Conócete a tí mismo(a)

2008-05-08T22:05:00.012-04:30

De altos espíritus es aspirar a cosas altas. Ana C. Mowat.

Confía en tí y en tu buena estrella,
pero escucha también la voz de la experiencia.
Aprende a conjugar las varias opciones,
sin menospreciar ninguna.
En tu silencio interior te decidirás
en aquella dirección que crees más correcta.
Pon entusiasmo en la decisión que tomes.
Pero, en especial, no pierdas nunca la ilusión
de vivir y de empezar cada día.
Porque en la vida no hay nada imposible
cuando se cuenta con una voluntad firme.
Escucha la voz de Dios en tu corazón,
del silencio, la armonía, del universo
y el consejo de los sabios,
y déjate guiar por la intuición que hay en ti.
El verdadero camino surge del conocimiento
de experiencias pasadas, del análisis personal,
de los consejos que puedes recibir y de tu opción.
Conjuga bien estos factores y no tengas miedo
en tomar el nuevo camino.

Sociología como Ciencia. II Parte.

2008-04-19T12:16:00.006-04:30

El aporte inicial de los fundadores de la Sociología como ciencia, Comte, Marx, Spencer y Tocqueville; recibieron contribuciones de otros sociólogos que la sistematizaron y la consolidaron como ciencia.

Emilio Durkheim (1857-1917) definió el hecho social como "todo modo de hacer, fijo o no, que pueda ejercer sobre el individuo una imposición exterior". La imposición exterior implica una existencia propia e independiente del individuo, desde donde lo coacciona como "conciencia colectiva" para generar conductas socialmente aceptables. Pero esa exterioridad tiene una realidad objetiva que como tal puede conocerse científicamente mediante ciertas reglas que deben seguirse en la observación y explicación de los hechos sociales: considerar los hechos sociales como cosas, desechar sistemáticamente las preocupaciones, tomar como objeto de investigación a grupos de fenómenos definidos previamente por características exteriores comunes y ordenar de acuerdo con el ángulo en donde se presenten aislados de las manifestaciones individuales.

Las contribuciones de E. Durkheim sistematizaron a la Sociología en forma tal que su influencia sigue vigente, aún cuando muchos sociólogos no los compartan totalmente. Entre ellos Max Weber (1864-1920), quien amplía la visión del hecho social de acuerdo con la acción implícita en el mismo, la cual contiene una dosis de necesaria subjetividad que se encuentra entre los sujetos quienes realizan la acción social. Para que tal acción sea un hecho social, internamente deben estar presentes los sujetos, la percepción y la comprensión de la conducta de los protagonistas de la acción social.

Según E. Durkheim el hecho social se genera desde fuera, desde el exterior, conciencia colectiva, mientras que según W. Weber se genera desde adentro, desde lo interior, interrelación de los sujetos.

La subjetividad de la interrelación proclamada por Max Weber no elimina la objetividad del conocimiento científico descrito por Emilio Durkheim. Se trata de comprender el significado implícito en la interrelación, que en definitiva es realizada por personas, sujetos que llevan a efecto la acción, es decir, Weber va más allá del lugar hasta donde llegó Durkheim.

El aporte de los fundadores y sistematizadores dio origen a diversas orientaciones, influidas por las ciencias naturales y sociales. Originaron el organicismo evolucionista biológico, fisicismo, historicismo y psicologismo. Otras, de acuerdo con el significado de la Sociología y la sociedad, originaron concepciones tales como: empírico-cuantitativa, comprensiva, marxista, estructuralista, funcionalista, crítica y pluralista, aunque actualmente los sociólogos fusionan unas con otras para lograr un conocimiento más amplio de la realidad social.

Sociología como Ciencia. Antecedentes.

2008-04-13T15:42:00.004-04:30

La observación de la vida social ha estado presente desde que el hombre se hace sedentario. Las primeras aplicaciones fueron influidas por el pensamiento mágico y la fantasía mítico-religioso. Luego se inician especulaciones filosóficas que exponen como debe ser la vida social y la sociedad aspirada.

La reflexión filosófica se vincula con la concepción cristiana y más tarde por movimientos como el Renacimiento, la Reforma y la Contrareforma que la separa de nuevo de la reflexión filosófica y de las creencias religiosas. El desarrollo de las ciencias naturales, la Revolución Francesa y de los pueblos americanos y la industrial, influyen en el surgimiento del Nacionalismo, los Estados modernos y la Democracia.

El Nacionalismo surge como reacción ante el incumplimiento de los principios predicados y como consecuencia de la comparación entre lo que debe ser y los hechos. La igualdad del Ser Humano y el derecho de los pueblos a su propia determinación orienta la observación de como es la realidad social.

El desarrollo de las ciencias naturales, la definición de la cultura y la formación de las ciencias sociales o culturales condujo a crear las condiciones histórico-culturales para que A. Comte, Karl Marx, H. Spencer, y A. de Tocqueville, dieran a conocer los planteamientos fundamentales que constituyeron las bases para la consideración científica de sociedad.

Los planteamientos de los fundadores fueron definidos y combatidos por muchos pensadores sociales. Sus diversos enfoques recibieron nuevos aportes hasta consolidar a la Sociología como ciencia.

Pd: Feliz Semana para tod@s!!! Recuerden dejar su comentario con los datos respectivos de nombre, apellido y sección para la evaluación correspondiente a la semana n.- 2. Gracias a Dios ya tengo internet después de una semana en el colapso total jajaja. Besos e infinitas bendiciones para tod@s.

Cumple Blog - Premios - Bienvenida!!!.

2008-03-31T20:16:00.023-04:30

Este blog ya tiene 1 año funcionando... ¡¡¡parece mentira como pasa el tiempo!!!, ya llevamos trabajando más de 365 días en nuestras clases asistidas; compartiendo, disfrutando de nuestros encuentros en esta casita virtual... encuentro que se ha extendido a múltiples lugares del planeta ya que tenemos el gusto de compartir también con gente maravillosa de otras partes de nuestro país y del mundo entero y digo tenemos porque l@s incluyo también a ustedes mis estudiantes.

La razón de este blog es precisamente tod@s ustedes no sólo para motivos de evaluación sino primordialmente de "Aprendizaje" mutuo, recíproco y constante. Hoy más que nunca quiero "Expresar Mi Sentir" y decirle a tod@s ustedes ¡¡¡GRACIAS!!! por este año que han estado conmigo, acompañándome, compartiendo... Gracias por cada comentario, por sus palabras, por cada visita, por el afecto, el cariño, el tiempo, su esfuerzo y dedicación constantes. Gracias por los malos entendidos y algún mal rato que se pudo atravesar, GRACIAS SINCERAS porque con ellos revaloré todo lo bueno y mejor de mi actuación, de mi carrera como docente y tomé como siempre lo mejor de lo mejor, lo demás fue desechado como lo que es "simple basura"... todo eso forma parte del aprendizaje.

Hoy por hoy tengo amig@s de todas partes y tengo estudiantes que l@s considero mis amig@s. Cuando pienso en este blog l@s veo a ustedes, recuerdo con mucho cariño a integrantes de secciones como las 002, 003, 006, 018, 020 en la carrera de Enfermería y a mis querid@s estudiantes de Ingeniería quienes ocupan un lugar muy especial en mi corazón, sólo por nombrar algunas... La educación para mí tiene otro significado, son tantas las ganas de dar y sé que ustedes tienen muchas de recibir. Pienso en algunas de ustedes con cierta nostalgia espero que todo les salga bien en especial a ti Francys Baute, mi niña te deseo lo mejor de lo mejor y recuerda que en mí siempre tendrás a una amiga.

Hoy nuevamente puedo decir "TENGO AMIG@S"...

.:*GRACIAS A USTEDES POR TODO*:.

¡¡¡Ahora a comernos la torta!!!

¡¡¡Espero que Garfield nos deje algo!!!... Jajaja

En el marco de esta gran celebración quiero expresar que mi amiga querida en la Blogósfera Oti nos ha premiado, nos otorgó una serie de reconocimientos que decidí postear para estas fechas, muchísimas gracias por tenerme presente, por pensar en este blog, por la descripción que das de él; eres un SOL y te quiero mucho. Los premios son:

Con todo el gusto y el cariño del mundo se los paso a todos los integrantes de mi blogroll. Así que con toda confianza, pasa buscando tu premio, llévalo a tu casita virtual,postéalo y muestralo con orgullo.

.:*Se les quiere muchísimo*:.

En otro orden de ideas quiero darles la ¡¡¡BIENVENIDA!!! a este nuevo semestre, con la Fe puesta en Dios de que todo saldrá bien,
que nos entenderemos, que será un semestre muy productivo para tod@s, que recordaran durante el mismo y en los que les queda por recorrer las siguientes palabras:

Corre por la vida

Hay una fábula que nos deja
una bella lección de superación.
Una gacela y un tigre, cuando se
levantan en la mañana,
la una corría para preservar
su vida de ser comida por el tigre
y el otro corría para alcanzar
a la gacela y así alimentarse
y no morir de hambre.
Los dos luchaban por
su supervivencia.
Y un inteligente profesor,
al terminar de leer la fábula
a sus alumnos, les decía:
"Ustedes aún no saben si son
tigres o gacelas, y tampoco conocen
el camino que les tocará
recorrer en la vida y, por tanto,
lo que cada un@ de ustedes debe
hacer todos los días
al levantarse, es poner su
cuerpo y espíritu en disposición
de salida para recorrer la prueba
de velocidad que significa
cada día para cada un@ de ustedes".

Cada uno de nosotros,
al levantarnos,
debemos decirnos:
"Este día que
ahora empieza
es el más importante
de mi vida".

.:Gracias Dios:.

Felices Pascuas de Resurrección

2008-03-23T19:46:00.005-04:30

¡Aleluya!

¡Cristo Vive!

Ha resucitado

¡Aleluya!

¡Alabado seas mi Señor!

¡Rey de Reyes

Señor de Señores!

¡Aleluya!

¡FELICES PASCUAS DE RESURRECCIÓN!

2008-03-08T15:28:00.009-04:30

Hay mujeres cuya sola

presencia anima y vivifica
lo que la rodea. Su razón es
que están llenas de vitalidad
y de sencillez, son naturales
y fuertes como el agua,
tienen el tacto de consentir
que junto a ellas los demás
expresen su personalidad.

Juan Antonio de Zunzunegui.

.:*FELICIDADES EN NUESTRO DÍA*:.
.:*INFINITAS BENDICIONES PARA TODAS*:.

Los 10 Mandamientos del Ejecutivo

2008-03-01T19:59:00.010-04:30

Programe y ahorre su tiempo. Deje de malgastarlo en charlatanería o bagatelas. Es un tesoro.
Tenga un gran respeto a la dignidad de los demás. Trate como desearía ser tratado.
Guarde equilibrio entre los derechos e intereses de su empresa y los derechos e intereses de las personas que vienen a pedir sus servicios.
Haga planes para el futuro, deje de sacrificar los éxitos del porvenir por querer obtener triunfos ya inmediatos. La precipitación es señal de debilidad.
Déjese de concentrar funciones. Asuma el riesgo de delegarlas. Quien centraliza, empequeñece a los otros y se vuelve improductivo.
Que progrese su empresa, y que también progrese su personal. Esmérese porque se promuevan, estudien y progresen.
El buen ejecutivo procura estar al día en los conocimientos de su especialidad. Lea infórmese, el dejar de hacerlo es retroceder.
Si desprecia lo seguro y lo cierto por andar tras lo incierto e inseguro, va directo al fracaso. Sueñe, experimente, pero nunca deje los caminos que le dieron buenos resultados, por irse por atajos que pueden llevar al precipicio.
Rechace de plano todo lo que vaya contra la Ley Moral, aunque vaya en beneficio de su empresa y aunque el rechazarlo le pueda costar su puesto. Esto es definitivo para su personalidad. Recuerde las consecuencias pueden ser para toda la vida.
Recuerde que su empresa es importante, pero hay valores que lo son aún más: la familia, los amigos, la naturaleza. Sea humano, muy humano.

Tomado de la "Agenda del Ejecutivo". Adaptado por Angélica Zambrano.

Setenta recetas para adquirir una gran personalidad y triunfar en la vida

2007-08-14T16:45:00.002-04:00

(II Parte)

Continuando con la serie de entregas iniciadas en mayo, les voy a ir publicando en estas vacaciones, las recetas que me faltan y que por razones de tiempo no había publicado antes. Felices vacaciones. Besos e infinitas bendiciones para todos mis lectores.

11.- Los que han triunfado no eran super inteligentes, ni "super cualquier cosa más". Sino super confiados en sí mismos o en la ayuda de Dios. Creyeron que podían obtener lo mejor, y lo obtuvieron. "Dichoso el que confía en Dios, será fuerte como una montaña".

12.- Es bueno admirar a los que han triunfado, pero no hay que rendirles culto como si fueran personas distintas a nosotros. Usted puede también obtener triunfos como ellos. Ellos creyeron que podían obtener lo mejor, y lo obtuvieron. Observe cómo son las actitudes de las personalidades triunfadores: son actitudes positivas; creyeron que el éxito era posible, y fue posible. En eso es en lo que sí son superiores a nosotros: en que tuvieron fe en el éxito, y la fe les trajo el triunfo. Jesús decía: "Según sea tu fe, así serán las cosas que te sucederán" (Mateo 8,8). Esto lo decía de la fe en Él, pero se cumple muy bien siempre que se habla de la fe.

13.- Los que creen que valen poco, obtienen poco. Los que creen que no pueden hacer grandes cosas, no las hacen. La creencia en el éxito es el termómetro que marca los triunfos que vamos a conseguir. Observe a los mediocres: el termómetro de su propia esperanza de triunfar está siempre en cero. Y esa falta de creencia en el éxito se refleja en sus palabras, en sus obras y en sus fracasos. A estos desconfiados sí que habría que repetirles la frase del Señor a Pedro cuando se hundía entre las olas por su temor "Por qué dudaste, hombre de poca fe?". (S. Mateo 14,32).

14.- Los que creen que pueden hacer grandes cosas, las hacen. Examinemos la vida de las personas que van avanzando en progreso. Tienen pensamientos positivos. Están seguros de un porvenir triunfante. Creen que el buen Dios los trajo al mundo para que participen de sus propios triunfos, y no para ser unos fracasados.

15.- Una persona es el producto de sus propios pensamientos. Suba el termómetro de sus esperanzas, y subirá la cantidad de sus triunfos.

16.- Hay que hacer que la mente trabaje en favor nuestro y no en contra nuestra. Me comparé, dice uno, con los que triunfaron, y me di cuenta de que no eran más superdotados que yo. Entonces ¿por qué obtuvieron los triunfos que yo no he alcanzado? Porque pusieron su mente a trabajar en su favor, y ella les produjo iniciativas, anhelos de triunfo, seguridad de conseguir sus metas. Yo en cambio tenía mi mente ocupada en llevarme hacia el abismo con sus pensamientos negativos, llenos de pesimismo y desesperanza.

17.- Crea en usted y en el poder de Dios; y las cosas buenas se irán sucediendo. Haga un simple experimento. Consiga un evangelio y señale allí las promesas hechas por Dios a los que creen en su poder y en su bondad. Se va a quedar boquiabierto(a) al saber las maravillas que están hechas para usted pero que no ha conseguido por una sola y única razón: no ha creído usted en el inmenso poder de su Padre: Dios.

18.- La mente es una fábrica de pensamientos. Pero tiene DOS JEFES: el señor TRIUNFO y el señor DERROTA. El señor Triunfo fabrica pensamientos positivos: razones para convencerlo a usted de que su vida tiene por fin el obtener éxitos a montones. Y el señor Derrota fabrica pensamientos negativos. Se especializó en decirle a usted las razones por las cuales todo le va a resultar mal. Triunfo y Derrota son muy obedientes. Usted llama al señor Derrota y éste le dice: "Este es un día malo, usted es de mala suerte, la gente tiene mala voluntad para con usted, etc... y como el señor Derrota es tremendamente eficaz, lo convencerá a base de pensamientos negativos de que usted fracasará, porque ya fracasó otras veces... Que la gente dice de usted... que usted no sirve para ésto...

Pero si usted llama al señor Triunfo, él también empieza a producir pensamientos positivos: "Este es un día estupendo. La salud anda bien. La gente tiene muy buena voluntad... etc. Usted le dice: "Me encuentro en una situación difícil: señor Cajero de mis pensamientos: qué me aconseja? Y el señor Triunfo le dice: "Recuerde que otras veces ya triunfó... que la gente tiene confianza en usted... que hay muchos que hablan bien de sus buenas cualidades, etc., etc.

Ahora bien: para qué llama usted al Cajero Derrota si él, sólo le tienen pensamientos tristes? La única SOLUCIÓN ACERTADA ES DESPEDIR AL SEÑOR DERROTA. Usted no lo necesita. El no le puede ayudar en nada. Echelo a la calle. Y emplee al señor Triunfo. El le tiene toda una colección de pensamientos optimistas en su depósito de la mente. Utilice los consejos del señor Triunfo hora por hora y minuto por minuto. Esto le hará gran bien.

19.- Hoy aparecen en el mundo más de un millón de probabilidades para gente que desea triunfar: sea usted uno de ellos. No sea de esos que van gateando por la vida creyendo que nada pueden obtener. SEA DE LOS QUE CREEN QUE DIOS PREPARO TRIUNFOS PARA ELLOS. El primer paso que no puede ser evitado, para poder triunfar es: Crea en la ayuda de Dios. Crea en usted mismo, y triunfará. "Si Dios está con nosotros, quién podrá contra nosotros". (San Pablo).

20.- Tres medios para obtener el poder de la creencia en el triunfo:
a.- Siempre piense en el éxito, nunca piense en el fracaso. Cuando se le presente una situación difícil no piense nunca "Probablemente perderé". Diga más bien "Venceré". Cuando alguien triunfa no piense nunca "Soy un descalificado. Yo no lograré lo que él obtuvo". Piense más bien: "Yo también tengo probabilidades, yo también puedo". AL PENSAR EN PROBABLES EXITOS SU MENTE CREA PLANES QUE LOS PRODUCEN, pero si imagina el fracaso, su mente produce pensamientos que lo atraen.

b.- Recuerde que usted es mejor de lo que cree ser. Los afortunados no son superhombres. El éxito no exige tener una superinteligencia. Las gentes exitosas son por lo general personas ordinarias, pero que han desarrollado la creencia de que sí pueden triunfar, y creen en el buen resultado de lo que hacen. NUNCA SE VENDA A BAJO PRECIO! Usted vale mucho más de lo que se imagina.

c.- Crea en grande. Si piensa en metas reducidas obtendrá realizaciones mínimas. Si se propone metas grandes, obtendrá éxitos grandes.

.:*:.Expresando Mi Sentir.:*:.

3° Semana. Amor de Dios e Instrucciones para la Vida

2° Semana. Trabajo en equipo colaborativo

1° Semana. Nuestro sí o nuestro no. Bienvenida, Cumpleblog y Premios.

MANIFIESTO POR LA SOLIDARIDAD

En el día del abrazo en familia...Un abrazo a mis estudiantes y a mi familia bloggera

Resumen de exposiciones. Metodología de la Investigación.

Para tener en cuenta...

Metodología de la Investigación. Introducción. El conocimiento científico y sus características.

Todo se puede alcanzar

El verdadero luchador

Unidad III Salud y Enfermedad

Proceso de desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo. Parte final.

Proceso de desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo. II Parte.

Proceso de desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo.

Este blog está de luto

Socialización

Cultura y Sociedad

Conócete a tí mismo(a)

Sociología como Ciencia. II Parte.

Sociología como Ciencia. Antecedentes.

Cumple Blog - Premios - Bienvenida!!!.

Felices Pascuas de Resurrección

Los 10 Mandamientos del Ejecutivo

Setenta recetas para adquirir una gran personalidad y triunfar en la vida

.::.Expresando Mi Sentir.::.