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e não somente se apegando a um único assunto.</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Eliz)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>135</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><language>en-us</language><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Este Blog é redirecionado aos leitores,que queiram saber das novidades do nosso mundo sobre a política mundial e brasileira, tanto quanto as economias internacionais e brasileira, além de outros temas a serem abordados e não somente se apegando a um único</itunes:subtitle><itunes:owner><itunes:email>noreply@blogger.com</itunes:email></itunes:owner><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-3677418366014717806</guid><pubDate>Thu, 12 Jan 2023 00:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2023-01-11T17:13:33.741-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">administracao</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">bens bloqueados</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRASIL ECONOMIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ex - presidente</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">governo federal</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">gênero social</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Jair Bolsonaro</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Lula</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">população</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PRESIDENTE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">STF</category><title>Será concretizado?</title><description>&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;Nesses últimos dias tivemos muitos movimentos a favor e contra o nosso atual presidente da República Federativa do Brasil.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: medium;"&gt;Alguns atos foram feitos para tentar parar uma investigação sobre o governo anterior, contudo quem fez essa prerrogativa com condenações , mudanças de leis , entre outras facetas foi o governante do país, sabendo-se que a população mais radical estaria ao seu lado o tempo todo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: medium;"&gt;Ao não entregar a faixa no primeiro dia do ano , para com o seu sucessor já foi um desrespeito como representante maior do país naquele momento, não o fazendo isso fez com que todo esse ritual fosse quebrado e a chancela de entregar a faixa para o presidente atual ficou a cargo dos representantes de cada gênero social, muitas vezes criticado(a) pela população abrangente do nosso país.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: medium;"&gt;Ao então ex-presidente da República Federativa do Brasil,&amp;nbsp; que saiu do país para não entregar a faixa presidencial, teve medo de não ser aceito nos Estados Unidos, ficando assim com os seus bens bloqueados,ou seja, não iria receber nada na sua conta , medida tomada pelo STF, e ao mesmo tempo temendo de ser extraditado de volta ao país de origem (Brasil), teve de retornar correndo para que isso não acontecesse , já que o presidente dos Estados Unidos, perceberam o que os apoiadores do ex-presidente fizeram nos últimos dias invadindo os três poderes, e quebrando relíquias históricas desde o século XVIII, quando o Brasil estava ainda no comando do primeiro e segundo império.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: medium;"&gt;Novamente ao poder pela terceira vez como presidente da República Federativa do Brasil, Luis Inácio Lula da Silva, depois desse ocorrido já mandou um recado de imediato a toda população brasileira , de que esse tipo de ato causará sequelas , aquelas pessoas que não respeitarem a legislação brasileira, unindo os vinte e seis estados brasileiros , e mais o Distrito Federal em uma reunião urgente, a maioria dos estados foram, e os que não foram tiveram um representante para participar da reunião, e aqueles que não apoiam o governo atual estava presente , para&amp;nbsp; colocar um fim nessa bagunça deixada pelo governo anterior.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-size: medium;"&gt;Aos estados que estavam sendo representados nesse dia com o atual presidente , será que haverá muita mudança por parte dos seus governadores e como eles irão lidar com a proposta criada pelo atual governo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2023/01/sera-concretizado.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total><georss:featurename>São Paulo, SP, Brasil</georss:featurename><georss:point>-23.5557714 -46.6395571</georss:point><georss:box>-36.080654104033336 -64.21768209999999 -11.030888695966667 -29.061432099999998</georss:box></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-2299334650597124032</guid><pubDate>Fri, 05 Mar 2021 10:36:00 +0000</pubDate><atom:updated>2021-03-05T02:36:58.462-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">governantes educação ministério logica solução presidente brasil politica aposentadoria manobra pretenção partido justiça ministro estado</category><title>REALIDADE EM PELO MENOS UM ESTADO BRASILEIRO.</title><description>&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;REALIDADE EM PELO MENOS UM ESTADO BRASILEIRO&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;A realidade brasileira está começando a se revoltar com o governo que temos em ação, não basta apenas ter um terço das vacinas se não pode dar conta da nossa população e da desumanidade que está ocorrendo em todo o país, e prejudicando cada vez mais as pessoas de bem, isso incluindo profissionais da saúde, funcionários públicos, e a população que merece respeito a uma educação de base melhor.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;No estado da Paraíba, o governo entrou em um acordo com os profissionais da educação, pais, profissionais da saúde, sabendo-se que essa pandemia irá durar por muito tempo, colocaram para esses profissionais de que a população fique em casa até&amp;nbsp; o segundo semestre desse ano, diferencialmente dos outros estados que não retrocedem a esse tipo de pandemia.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;O nosso povo não aguenta mais esses diferenciais de diversos tipos de governantes, que não caem na realidade e retrocedam antecipadamente a esse futuro, pois, a população não é um boneco para se brincar, ainda mais na evolução de adolescentes, adultos ,idosos, profissionais da educação e saúde, fazendo com que o nosso PIB e IDH, seja prejudicado cada vez mais por causa dessa enorme incompetência administrativa desses outros vinte e cinco estados e o distrito federal, meus parabéns aos governantes do estado&amp;nbsp; da Paraíba, por se precaver imediatamente e deixar a população um pouco mais atenta para poder prosseguir a vida com longevidade.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2021/03/realidade-em-pelo-menos-um-estado.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-8775446414109799008</guid><pubDate>Thu, 04 Mar 2021 21:37:00 +0000</pubDate><atom:updated>2021-03-04T13:37:09.755-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ACORDOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">bolsa família</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRASIL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">desumanidade</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ECONOMIA GLOBAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IDHCOVID</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">INDECISÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MAUSTRATOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">perda dos fatores importantes da sociedade</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">pib</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">POPULAÇÃODECADENTE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PRESIDENTE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">sociedadebrasileira</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">VACINA</category><title>RETROCESSO BRASILEIRO, PORQUE SERÁ ?</title><description>&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;O RETROCESSO NA SOCIEDADE BRASILEIRA&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;A população brasileira está muito cansada de várias indecisões e acontecimentos atuais dos governantes, antes não estávamos vivendo essa indecisão de quem será vacinado e se tem ou não vacina para a nossa população, contudo isso em volta os citados acima não&amp;nbsp; &amp;nbsp;mostram interesse&amp;nbsp; que estamos vivendo até o momento atual, retrocedendo no tempo, em vez de evoluirmos e ir adiante com medidas impostas pelos mesmos , e assim não cumprem os procedimentos que impuseram para que nossa população cumprisse , para amenizar esse grande problema da pandemia que se evolui a cada dia ,&amp;nbsp; o nosso país está morrendo aos poucos fato é que somente um estado tem muita gente morrendo em menos de vinte e quatro horas, com números impressionantes. A nossa sociedade não precisa passar por tal provação, uma vez que estamos totalmente na faixa vermelha em quase todos os estados, e o nosso PIB e IDH, estão sendo canalizados e destruindo de uma maneira extraordinária o Brasil, fatos comprovam que o funcionalismo público, não é respeitado em nenhum dos estados brasileiros, ignorando as medidas do presidente e governadores que se acham arrogantes e querem um "melhor para a educação brasileira". Os estudantes de hoje já vivem na versão quatro ponto zero e sabem lidar muito bem mexer com os fatores tecnológicos para alertar os governantes , e ao mesmo tempo não são escutados por causa da sua idade ou até mesmo inexperiência no cargo. Ao embasamento das nossas economias e nossa perspectiva de vida, estão cada vez mais prejudicadas por falta de pulso, as empresas estão se desfazendo do nosso país mais renomadas demitindo assim os seus principais funcionários, já no nosso IDH está cada vez pior, pois, o desinteresse da nossa população que já ganha pouco se encontra em tal situação e não tem apoio dos principais governantes, e sim menosprezo só pensando nos seus direitos em aumentar os custos de cada alimento, álcool que sobre demais para os motoristas, passagens aéreas e terrestres , as hidrovias e ferrovias dentro do nosso país, isso são alguns exemplos que encontramos no nosso cotidiano. A maioria desses fatos fazem com que voltemos no tempo , mais precisamente dos anos sessenta até a década perdida, quando os preços de vários produtos estavam do mesmo jeito de hoje , passando por vários fatores e não menos por vários governantes diferentes no poder brasileiro.O tratamento é tão "excelente" no mundo inteiro que não querem mais investir no nosso país, e sim elevar os preços de importação das peças do que precisamos para realçar a nossa tecnologia e mesmo assim , o nosso país exporta por um baixo custo para seus companheiros que precisam da nossa ajuda, sendo no setor terciário o mais importante para a nossa sociedade, que depende desses produtos ficando assim sempre com os resquísios de segunda mão, elevando os preços para todos os lados. O Brasil que fundou os Blocos do Mercosul e Brics, não está sendo mais reconhecido internacionalmente, tanto é que o nosso país ficou fora do Brics em uma reunião importante, isso se deve e muito as decisões incorretas e incoerentes do nosso presidente da República, uma vez que rejeita os diversos tratados ou até mesmo o revogam nesse nosso mundo globalizado e agilizado hoje em dia, e a nossa dependência fica nas mãos desses incoerentes governantes, a população não aguenta mais esse tipo de atitude e mesmo assim resiste como sempre, e&amp;nbsp; isso já vem há mais de quinhentos anos atrás e a nossa postura não muda nunca. Porque será que a nossa nação não toma uma atitude para esse tipo de governantes, independe seja ele qual for , presidente, governador ou até mesmo os prefeitos, e não menos importante os seus secretários que tem de abaixar a cabeça quando está certo na sua análise, porém tem governante forçando que diz "A decisão é pessoal dele, e não da gestão", forçando ao mesmo rever a sua declaração forçadamente, o nosso país está quebrado financeiramente e vamos virar uma Venezuela ou coisa pior , senão recuperarmos a nossa economia de um jeito normal, e fazer com que o nosso IDH não fique em uma posição muito feia entre os quase duzentos países, vergonha nacional.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2021/03/retrocesso-brasileiro-porque-sera.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-582192118216941063</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 13:35:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T06:35:14.385-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BALANÇA COMERCIAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CONFLITO NORTEXSUL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CRISES FINANCEIRAS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ECONOMIA GLOBAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IDH</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">pib</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PNB</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PRODUTO INTERNO BRUTO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PRODUTO NACIONAL BRUTO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">REGIÕES DA ONU</category><title>BRASIL X ECONOMIA</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://profgeoeunice.blogspot.com/2009/05/o-brasil-e-economia-global-mercados.html"&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;O BRASIL E A ECONOMIA GLOBAL : MERCADOS INTERNACIONAIS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="line-height: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Courier New&amp;quot;; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;A balança comercial é um termo &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;econômico&lt;/span&gt;
que representa as importações e exportações de bens entre os países. &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;Dizemos&lt;/span&gt; que a balança comercial de um
determinado país está favorável, quando este exporta (vende para outros países)
mais do que importa (compra de outros países). Do contrário, dizemos que a
balança comercial é negativa ou desfavorável. A balança comercial favorável
apresenta vantagens para um país, pois atrai moeda estrangeira, além de gerar
empregos dentro do país exportador.O Grupo dos 20 (ou G20) é um grupo de países
criado em 1999, após as sucessivas crises financeiras da década de 1990. Visa a
favorecer a conservação internacional, integrando o princípio de um diálogo
ampliado, levando em conta o peso &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;econômico&lt;/span&gt;
crescente de alguns países. O grupo reúne as 19 maiores economias do mundo mais
a União Europeia, que juntos compreendem 85% do produto nacional bruto mundial,
80% do comércio mundial (incluindo o comércio &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;intra&lt;/span&gt;-UE)
e dois terços da população &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 style="line-height: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="http://profgeoeunice.blogspot.com/2009/03/as-regioes-da-onu.html"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;AS REGIÕES DA
ONU&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;------&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;Nesta etapa, veremos os três conceitos fundamentais da ciência econômica:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;PIB - PRODUTO INTERNO BRUTO&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt; - &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;soma
de todos os bens e serviços produzidos durante o ano nos limites territoriais
de um país, independentemente da origem dos recursos utilizados.&lt;br /&gt;
PNB - PRODUTO NACIONAL BRUTO - bens e serviços produzidos por fatores de
produção nacional, independentemente do território econômico.&lt;br /&gt;
RENDA PER CAPITA - resultado da renda total pela população do país (pode ser
medida em PIB per capita ou em PNB per capita)&lt;br /&gt;
IDH - ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO - foi criado pelo PNUD ( Programa das
Nações Unidas para o Desenvolvimento ) para avaliar o nível de desenvolvimento
humano dos países, utilizando como critérios quatro indicadores:- expectativa
de vida;- alfabetização de adultos;-taxa bruta de matrícula;- PIB per capita em
dólares.Dessa forma, o país que apresentar melhoria nesses índices aparecerá
entre os que de fato estão &lt;st1:personname productid="em desenvolvimento.O IDH" w:st="on"&gt;em desenvolvimento.O IDH&lt;/st1:personname&gt; varia de &lt;st1:metricconverter productid="0 a" w:st="on"&gt;0 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 1.Países com IDH entre ; -
0 e 0,499 - têm um desenvolvimento humano considerado baixo,- 0,500 e 0,799 -
são considerados de médio desenvolvimento humano,&lt;br /&gt;
- superior a 0,800 - desenvolvimento humano alto ou elevado.&lt;br /&gt;
A 1ª posição no Ranking do IDH é a Islândia - 0,968.Já o Brasil, (acreditem se
quiser...) de acordo como Relatório de Desenvolvimento Humano 2007-2008, ocupa
o 70ª, com o IDH de 0,800.O último colocado 177ª é Serra Leoa, 0,273. &lt;span style="color: black;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 style="line-height: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="http://profgeoeunice.blogspot.com/2009/05/o-conflito-norte-e-sul.html"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;O CONFLITO NORTE E SU&lt;/span&gt;&lt;span style="color: navy; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;L&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: navy; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;-----&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;A grande parte dos países com as mais elevadas taxas
de emissões de CO2 em toneladas /habitantes, está concentrada no Norte.Os
Estados Unidos, maior emissor de gás carbônico não aderiu ao Tratado de Kyoto
(Tratado internacional sobre redução de emissão de gases do efeito estufa),
pois queria que os países em desenvolvimento fossem inclusos.Os impasses que se
desenvolvem desde a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o
Desenvolvimento, a Rio-92, na qual foi firmada a "Convenção sobre Mudanças
Climáticas", ou seja, o compromisso entre os países membros da ONU de
reduzir as emissões de gases que contribuem para o "efeito estufa".&lt;/span&gt;&lt;span style="color: navy; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 style="line-height: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="http://profgeoeunice.blogspot.com/2009/05/o-brasil-e-economia-global-mercados.html"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;O BRASIL E A ECONOMIA GLOBAL : MERCADOS
INTERNACIONAIS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: navy; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;----&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;A balança comercial é um termo &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;econômico&lt;/span&gt;
que representa as importações e exportações de bens entre os países. &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;Dizemos&lt;/span&gt; que a balança comercial de um
determinado país está favorável, quando este exporta (vende para outros países)
mais do que importa (compra de outros países). Do contrário, dizemos que a
balança comercial é negativa ou desfavorável. A balança comercial favorável
apresenta vantagens para um país, pois atrai moeda estrangeira, além de gerar
empregos dentro do país exportador.O Grupo dos 20 (ou G20) é um grupo de países
criado em 1999, após as sucessivas crises financeiras da década de 1990. Visa a
favorecer a conservação internacional, integrando o princípio de um diálogo
ampliado, levando em conta o peso &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;econômico&lt;/span&gt;
crescente de alguns países. O grupo reúne as 19 maiores economias do mundo mais
a União Europeia, que juntos compreendem 85% do produto nacional bruto mundial,
80% do comércio mundial (incluindo o comércio &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;intra&lt;/span&gt;-UE)
e dois terços da população &lt;span style="color: navy;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 style="line-height: 18.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://profgeoeunice.blogspot.com/2009/03/regionalizacao-do-espaco-mundial-3s.html"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;-----&lt;span style="color: black;"&gt;Regionalização significa dividir em
regiões ou grupo de países, levando em conta as diferenças e semelhanças das
diversas áreas, baseando-se nas variedades paisagísticas naturais ou na
organização &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;socioeconômica&lt;/span&gt;. Os espaços
geográficos grandes ou pequenos podem ser regionalizados, como no caso de um
bairro, dividindo-o em áreas residenciais, industriais e comerciais. Podemos
ainda identificar o mundo inteiro por regiões desenvolvidas e subdesenvolvidas.
Os países do mundo podem ser classificados e agrupados em função de sua renda nacional
per &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;capita&lt;/span&gt;, como &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;adotado&lt;/span&gt; pelo Banco Mundial, resultando em uma
regionalização representando as economias classificadas como "baixa
renda" e "média renda" (países em desenvolvimento) que inclui
152 países com culturas e níveis de desenvolvimento diferentes. Nos dias &lt;span class="blsp-spelling-error"&gt;atuais&lt;/span&gt;, a regionalização mais importante é a
que inclui a famosa divisão "NORTE - PAÍSES DESENVOLVIDOS, RICOS" E
"SUL PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO,POBRES".&lt;br style="mso-special-character: line-break;" /&gt;
&lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br style="mso-special-character: line-break;" /&gt;
&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/brasil-x-economia.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-5073537692193914151</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 13:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T06:30:38.320-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DENSIDADE DEMOGRÁFICA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">HABITANTES</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">POPULACIONAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">POPÚLAÇÃO ABSOLUTA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">POVOADO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">REGIÕES DIFERENTES</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TERITÓRIO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ÁREA</category><title>DENSIDADE DEMOGRÁFICA</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;h1 style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.0pt; margin-top: 8.0pt; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #3a6c8f; font-size: 22.5pt; line-height: 115%;"&gt;Densidade demográfica&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #3a6c8f; font-size: 22.5pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h3 style="background: white; break-after: auto; margin: 8pt 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: purple;"&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/null" name="_q3y6bzp89sb8"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Para analisar a distribuição da população sobre um território, é
importante conhecer o conceito de densidade demográfica.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;Densidade demográfica&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt; ou &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;densidade populacional&lt;/b&gt; é um índice
demográfico que permite avaliar a distribuição da população em um dado território.
A densidade demográfica permite que sejam feitas comparações entre as
diferentes regiões avaliadas. Esse índice é expresso em habitantes por
quilômetro quadrado (hab/km²).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;Vejamos como obter a densidade demográfica de uma determinada
região. Precisamos ter dois dados para fazer o cálculo: a &lt;/span&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/populacao-absoluta-populacao-relativa.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #429edf; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;população absoluta&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt; (o número total de habitantes do local)
e a &lt;/span&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/area-perimetro.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #429edf; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;área&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt; ocupada por esse mesmo contingente
populacional (geralmente expressa em km²).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8pt; text-align: center;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="background: lightgrey; color: firebrick; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;POPULAÇÃO
ABSOLUTA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="background: lightgrey; color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="background: lightgrey; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;÷&lt;span style="color: #444444;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: teal;"&gt;ÁREA&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt; &lt;/span&gt;=&lt;span style="color: #444444;"&gt; &lt;/span&gt;DENSIDADE DEMOGRÁFICA (hab/km²)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;Como exemplo, vamos calcular a densidade populacional do &lt;/span&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/japao-1.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #429edf; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;Japão&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;. O país possui uma área de 377.801 km² e uma
população, em 2010, de 127.156.225 habitantes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8pt; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;Logo:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8pt; text-align: left;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;D = &lt;u&gt;habitantes&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8pt; text-align: left;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;área&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8pt; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;D = &lt;u&gt;127.156.225&lt;/u&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: firebrick; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;habitantes&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8pt; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="mso-tab-count: 1;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;377.801 &lt;/span&gt;&lt;span style="color: teal; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;km²&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8pt; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;D = 336,5393&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8pt; text-align: left;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;D ~ 336,5 hab/km²&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 202%; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 202%;"&gt;A densidade demográfica japonesa no ano de 2010 era de
aproximadamente 336,5 habitantes para cada quilômetro quadrado – uma densidade
populacional considerada alta, se compararmos, por exemplo, com o Brasil, que,
de acordo com o Censo (IBGE) de 2010, tinha 22,4 hab./km&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"&gt;Pouco povoado x densamente povoado&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;O termo “&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;povoado&lt;/b&gt;” refere-se à densidade
populacional da região analisada. Quando a &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;densidade
demográfica &lt;/b&gt;é&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt; pequena&lt;/b&gt;, dizemos
que o local é &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;pouco povoado&lt;/b&gt;. É o
caso da &lt;/span&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/islandia.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #429edf; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;Islândia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt; que tem 3,1 habitantes
por quilômetro quadrado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;O oposto
ocorre quando o cálculo da &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;densidade
populacional&lt;/b&gt; de outra região obtém um número &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;elevado&lt;/b&gt;. O principado de &lt;/span&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/monaco.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #429edf; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;Mônaco&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;, por exemplo, tem 15.554,5 habitantes por
quilômetro quadrado. Nesse caso, dizemos que esse país é &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;muito povoado&lt;/b&gt; ou &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;densamente
povoado&lt;/b&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"&gt;Densidade demográfica no mundo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;img height="348" src="https://escolakids.uol.com.br/upload/conteudo/images/2019/01/populacao-mundial.jpg" width="640" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;Podemos
observar no mapa acima que há vários países &lt;/span&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: firebrick; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;densamente
povoados,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;como: Índia, Japão,
Itália, Reino Unido, Porto Rico e outros.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 8.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;Também é
possível notar países que são &lt;/span&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: teal; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt;pouco povoados,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: #444444; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"&gt; como Canadá, Rússia,
Suriname, Austrália e outros.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/densidade-demografica.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-7706045634458064832</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 13:23:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T06:23:04.002-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMÉRICA CENTRAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMÉRICA DO NORTE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMÉRICA DO SUL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ANGLO SAXÔNICA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CARACTERISTICAS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CULTURAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DIVISÃO CULTURAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DIVISÃO DAS AMÉRICAS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Geografia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GEOGRÁFICA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">POLO SUL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">REGIONALIZAÇÃO</category><title>Continente americano: características e regionalização  Por conta de sua extensão e de sua história, o continente americano possui regiões muito diferentes entre si. Podemos dividir o continente entre América do Norte, Central e do Sul, ou entre América Anglo-Saxônica e Latina. Confira esta aula de Geografia para entender melhor as características e as subdivisões do continente americano!  Você já percebeu que quando determinados locais são muito grandes, a melhor coisa a se fazer, é dividir para melhor administrar e estudar. Pois bem, isso acontece com os continentes também. Por isso, na aula de hoje, falarei sobre a regionalização do continente americano. O continente americano tem uma grande extensão latitudinal. Ou seja, o continente é muito extenso de norte a sul.  Ele chega no Polo Norte e quase alcança o Polo Sul. Confira no mapa do continente americano</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;h1 align="center" style="background: white; line-height: 120%; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 120%;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;u&gt;Continente americano:
características e regionalização&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; line-height: 120%; margin-bottom: 4.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/null" name="_rll3p2pg0qwg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Por conta de sua extensão e de sua história, o
continente americano possui regiões muito diferentes entre si. Podemos dividir
o continente entre América do Norte, Central e do Sul, ou entre América
Anglo-Saxônica e Latina. Confira esta aula de Geografia para entender melhor as
características e as subdivisões do continente americano!&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Você
já percebeu que quando determinados locais são muito grandes, a melhor coisa a
se fazer, é dividir para melhor administrar e estudar. Pois bem, isso acontece
com os continentes também. Por isso, na aula de hoje, falarei sobre a
regionalização do continente americano.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O
continente americano tem uma grande extensão latitudinal. Ou seja, o continente
é muito extenso de norte a sul.&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Ele
chega no Polo Norte e quase alcança o Polo Sul. Confira no mapa do continente
americano&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h2 style="background: white; line-height: 120%; margin-bottom: 4.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;u&gt;Regionalização do continente americano&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A sua
dimensão somada ao contexto histórico do continente americano, como a questão
da colonização, fez com que ele apresentasse características bastante
distintas. Assim, houve a necessidade de regionalizar a América.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Mas
há apenas uma forma de dividir o continente? Claro que não! A divisão depende
da referência e da intenção do autor do mapa. Dessa forma, surgiram várias
maneiras de dividir a América, mas apenas duas são as mais utilizadas: a
geográfica e a cultural.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background: white; line-height: 120%; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/null" name="_br6jxlxr4t0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 120%;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;u&gt;Divisão geográfica do
continente americano&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #212529;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Primeiramente,
você estuda o continente americano com uma divisão clássica em em três partes:
América do Norte, América Central e América do Sul. A estrutura física, ou
seja, a formação das bordas continentais, e a origem da ocupação europeia é que
“mandaram” nessa divisão.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h4 style="background: white; break-after: auto; line-height: 120%; margin: 0cm 0cm 2pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;u&gt;América do Norte&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #212529;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="color: blue; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt;Apesar
de a &lt;/span&gt;&lt;a href="https://blogdoenem.com.br/america-do-norte-geografia-enem/"&gt;&lt;span style="color: #007bff; line-height: 115%; text-decoration-line: none;"&gt;América do Norte&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt; englobar apenas Canadá, Estados Unidos e México, é um
subcontinente relativamente grande. A maior parte do território está situado na
&lt;/span&gt;&lt;a href="https://blogdoenem.com.br/zonas-climaticas-terra-geografia/"&gt;&lt;span style="color: #007bff; line-height: 115%; text-decoration-line: none;"&gt;zona climática&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt; subtropical. Mas o norte do Canadá já faz parte da&amp;nbsp; na zona polar, e o centro-sul do México está
situado na zona tropical do norte.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;



&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background: white; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Enquanto as
fronteiras entre os países aparece de forma bem retilínea – principalmente
entre EUA e Canadá –, os limites litorâneos são bem recortados. No norte do
continete fica localizada a Groelândia, que apesar de estar no continente
americano, pertence à Dinamarca.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background: white; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="color: purple; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h4 style="background: white; line-height: 120%; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;&lt;u&gt;América central&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #212529;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"&gt;&lt;span style="color: purple; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;A &lt;/span&gt;&lt;a href="https://blogdoenem.com.br/america-central-geografia-enem/"&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #007bff; line-height: 115%; text-decoration-line: none;"&gt;América Central&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt; é o menor parte do continente americano. Mesmo assim, é subdividida em
duas partes: América Central Continental (ligação entre América do Norte e
América do Sul) e América Central Insular (ilhas). Ela é formada por 21 países,
e a maioria deles são ilhas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Embora seja muito menor do que a América
do Sul e a América do Norte, a América central é a região do continente com o
maior número de vulcões ativos. Outra peculiaridade é que ali foi construída
uma ligação direta entre os oceanos Pacífico e Atlântico: o Canal do Panamá.
Assim, não é preciso contornar o continente americano inteiro para atravessar
os oceanos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background: white; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;





&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Apesar de estar totalmente na zona
intertropical, há três faixas de climas neste subcontinete. Isso ocorre por
causa da altitude do relevo: as “terras quentes” até 910 metros, “terras
temperadas” de 915 até 1830 metros e as “terras frias” até os 3050 metros de
altitude.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h4 style="background: white; line-height: 120%; margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;u&gt;América do Sul&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #212529;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Esse subcontinente é formado por 13
países (Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, Guiana,
território da Guiana Francesa, Paraguai, Peru, Suriname, Uruguai e Venezuela).
O maior deles é o Brasil, ocupando 47,7% do território sul-americano.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;Como o Brasil faz parte de quase metade
do território, as características físicas da &lt;/span&gt;&lt;a href="https://blogdoenem.com.br/america-sul-organizacao-politica-e-economica-geografia-enem/"&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #007bff; line-height: 115%; text-decoration-line: none;"&gt;América do Sul&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt; se assemelham com as dele. Entretanto, existem algumas diferenças bem
características. Uma delas é a Cordilheira do Andes, uma formação de
dobramentos modernos na porção Oeste do subcontinente. Esta é única estrutura
geológica que não tem participação do território brasileiro.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Grande parte da América do Sul fica entre
os trópicos de Câncer e de Capricórnio. Portanto, faz parte da zona tropical e
da zona temperada. O subcontinente tem grande densidade pluviométrica (índice
de chuvas), entretanto, é pequena em certas regiões, como no Nordeste do
Brasil. A temperatura média nesta área é de quase 30 graus centígrados durante
todo o ano.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Ao sul do continente o clima torna-se mais
fresco e seco. Na Patagônia, no extremo sul, faz muito frio, formando um
deserto atípico. Além disso, outro importante deserto marca esta região: o
deserto do Atacama, localizado no Chile.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background: white; line-height: 120%; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/null" name="_klmz59wo8k0z"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 120%;"&gt;&lt;u&gt;Divisão cultural do continente americano&lt;/u&gt;&lt;span style="color: #212529;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;











&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Também chamada de divisão socioeconômica,
divide a América em duas partes apenas: a América Anglo-Saxônica e a América
Latina. Essa divisão leva em conta a língua falada e a condição econômica dos
países.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h4 style="break-after: auto; line-height: 120%; margin: 0cm 0cm 2pt;"&gt;
&lt;span style="background: white;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;u&gt;América
Anglo-Saxônica&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #212529;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background: white; color: #212529;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"&gt;
&lt;span style="background: white; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A população da América Anglo-Saxônica foi formada, predominante, por
ondas de imigrantes originados da Inglaterra, Irlanda, Holanda, Escócia, França
e Alemanha.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;Composta apenas pelo Canadá e os Estados
Unidos, é a região onde predomina o maior desenvolvimento econômico e social do
continente americano. A &lt;/span&gt;&lt;a href="https://cursoenemgratuito.com.br/administracao-colonial-parte-2-portugueses-ingleses-e-franceses/"&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #007bff; line-height: 115%; text-decoration-line: none;"&gt;colonização&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt; foi de povoamento em que as metrópoles pouco exploraram dessa área.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12pt;"&gt;
&lt;span style="color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;





&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 12pt;"&gt;
&lt;span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #212529; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A língua predominante é o inglês,
contudo, há um grande grupo dentro do Canadá que tem o Francês como língua
oficial.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/continente-americano-caracteristicas-e.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-8121726101997150194</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 13:06:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T06:06:14.720-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMÉRICA CENTRAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMÉRICA DO NORTE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMÉRICA LATINA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">COLONIZADORES</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CULTURA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EUROPEUS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">FENÔMENOS NATURAIS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">FRONTEIRAS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">HABITANTES</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">INDÍGENAS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Inglaterra</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">LÍNGUAS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OCEANO</category><title>O CONTINENTE AMERICANO</title><description>&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif; font-size: 15.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;O CONTINENTE AMERICANO&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif; font-size: 15.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;América&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; é o &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;maior continente em extensão
norte–sul localizado&lt;/b&gt; no Hemisfério Ocidental e compreende uma área total de
42.189.120 km&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;. O continente é habitado por cerca
de 902.892.047 pessoas, e nele são faladas &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;diversas
línguas&lt;/b&gt;, como &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;espanhol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/ingles/"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;inglês&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/portugues/"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;português&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, francês, neerlandês e línguas
nativas. O continente é constituído por &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;35
países e 18 territórios independentes&lt;/b&gt;. Os países são banhados pelos oceanos
Atlântico e Pacífico.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;

&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Esse enorme território é
dividido em subcontinentes: &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;América do
Norte, América Central e América do Sul&lt;/b&gt;. Alguns estudiosos e organizações,
como a &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/onu.htm"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;Organização das Nações
Unidas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; (ONU),
consideram apenas a divisão em América do Norte e América do Sul, considerando
que ambas são ligadas por um istmo (estreita faixa de terra que liga duas áreas
de maior extensão).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;img alt="América: dados gerais e lista de países - Brasil Escola" height="400" 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width="369" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Outra divisão da América
é conhecida como &lt;b&gt;América&lt;/b&gt; &lt;b&gt;Latina&lt;/b&gt;, uma região que corresponde aos &lt;b&gt;países que falam as línguas derivadas do
latim&lt;/b&gt;, como o português e o espanhol. Basicamente, a América Latina abrange
a região dos países pertencentes à América Central e à América do Sul
colonizados pelos portugueses e espanhóis.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O continente americano
era habitado por nativos até a &lt;b&gt;chegada
dos europeus&lt;/b&gt;. Espanhóis, portugueses, holandeses, franceses e outros povos
do Velho Mundo colonizaram a América, e a &lt;b&gt;miscigenação
&lt;/b&gt;deles com os povos nativos deu origem à população atual do continente. A &lt;b&gt;independência&lt;/b&gt; dos países da América do
Norte iniciou-se por volta de 1776, já a da América Latina iniciou-se no decorrer
do século XIX.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 30.0pt; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/null" name="_g4llb83dj8l5"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Dados gerais&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Continente: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;América&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Gentílico: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;americano&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Países: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;35 países e 18 dependências&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Extensão territorial: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;42.189.120 km&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;População:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; 902.892.047 habitantes&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Maior país: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Canadá (9.984.670 km&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Menor país:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; São Cristóvão e Névis (261 km&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Idiomas:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; inglês, espanhol, português,
francês, neerlandês e línguas nativas&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;





















&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 38pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;●&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Subcontinentes: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;América do Norte, América Central e América do Sul&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 38.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 30.0pt; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;América do Norte&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;img alt="Imagem relacionada" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1f/Mapa_america_do_norte.svg/350px-Mapa_america_do_norte.svg.png" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;América do Norte é formada por três
países e localiza-se na parte setentrional do continente americano.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 38.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;

&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/america-norte.htm"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;América do Norte&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; foi inicialmente explorada pelos espanhóis, por volta de
1942. Franceses e ingleses também colonizaram regiões desse subcontinente, o
qual se localiza em uma área de 24.709.000 km². Suas fronteiras estão
delimitadas, a leste, pelo oceano Atlântico, a oeste, pelo Oceano Pacífico; já
ao sul, estão ligadas à América Central, e ao norte, estão ligadas ao Ártico.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Os &lt;b&gt;países&lt;/b&gt; que formam o subcontinente são: &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/canada.htm"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;Canadá&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, que é o maior país do subcontinente; &lt;b&gt;Estados&lt;/b&gt; &lt;b&gt;Unidos;&lt;/b&gt; e &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/mexico.htm"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;México&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, que é o menor deles. Alguns &lt;b&gt;territórios&lt;/b&gt; &lt;b&gt;dependentes&lt;/b&gt;
também se encontram nele, ao todo são quatro dependências. Vivem nesse
subcontinente 579.024.000 habitantes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Os países da América do Norte fazem parte de alguns
acordos, como o &lt;b&gt;Nafta, &lt;/b&gt;substituído
em 2018 pelo &lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/usmca.htm"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;USMCA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; (conhecido como Nafta 2.0) — um tratado de
livre comércio entre as nações&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; break-after: auto; margin: 30pt 0cm 15pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 30.0pt; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;u&gt;América do Sul&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;img alt="Países da América do Sul" height="400" src="https://static.todamateria.com.br/upload/58/4f/584f25e9aa5aa-paises-da-america-do-sul.jpg" width="282" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;América do Sul é formada por 12
países e está na parte meridional do continente americano.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/america-sul.htm"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;América do Sul&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; é localizada em sua &lt;b&gt;parte&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;meridional&lt;/b&gt;. Ela abrange uma área de &lt;b&gt;17.819.100 km&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; e é habitada por cerca de 388 milhões de habitantes. O subcontinente é
banhado pelo Oceano Atlântico, a leste, e pelo Oceano Pacífico, a oeste. Ao
norte está limitado pela América Central, e, ao sul, pela Antártida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;O subcontinente era
habitado por povos nativos, sendo encontrado pelos portugueses por volta de
1498. Espanhóis e portugueses exploraram as partes desse território, e,
posteriormente, vieram outros povos europeus, uma vez que &lt;b&gt;os &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/os-recursos-naturais.htm"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;recursos naturais&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; aqui encontrados
atraíam os colonizadores&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, fazendo do subcontinente, então, fonte de matéria-prima para a Europa.&lt;u&gt;&lt;span style="color: #1155cc;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;A América do Sul é
formada por &lt;b&gt;12 países e três
dependências&lt;/b&gt;. Os países são: Argentina, Bolívia, &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/pais-brasil.htm"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;Brasil&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, Chile, Colômbia, Equador, Guiana, Paraguai,
Peru, Suriname, Uruguai, Venezuela. A Guiana Francesa, apesar de estar na
América do Sul, é um território ultramarino francês. Os territórios dependentes
são: Aruba, Bonaire e Curaçao (Países Baixos), Ilhas Malvinas, Ilhas Geórgia e
Sandwich do Sul (Reino Unido).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 30.0pt; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: purple;"&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/null" name="_fsoi43fgra1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;América Central&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 30.0pt; mso-pagination: widow-orphan; page-break-after: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;img alt="Países da América Central" height="511" src="https://static.todamateria.com.br/upload/55/9b/559bbb8f49be2-paises-da-america-central.jpg" width="640" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;América Central une os subcontinentes
América do Norte e América do Sul.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/america-central.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;América Central&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; é um subcontinente localizado entre a América do Norte e a
América do Sul, compreendendo, portanto, &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;a
faixa central do continente americano&lt;/b&gt;. É formada por &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;20 países ístmicos e 16 dependências&lt;/b&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Os países são: Antígua e
Barbuda; Bahamas; Barbados; Belize; Costa Rica; Cuba; Dominica; El Salvador;
Granada; Guatemala; Haiti; Honduras; Jamaica; Nicarágua; Panamá; República
Dominicana; Santa Lúcia; São Cristóvão e Névis; São Vicente e Granadinas e Trinidad;
e Tobago.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;Esse subcontinente
abrange uma área total de 742.204 km&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;
e é habitado por aproximadamente 92 milhões de habitantes. Inicialmente&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt; era povoado por indígenas, e depois passou
a ser explorado&lt;/b&gt; pelos europeus no começo do século XVI. Os povos que
habitam essa região falam espanhol, inglês, neerlandês e papiamento, além de
várias línguas nativas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;América Central está
localizada geograficamente em uma &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;região
de bastante instabilidade&lt;/b&gt;. Muitos países são afetados por &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;fenômenos&lt;/b&gt; &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;naturais&lt;/b&gt;, como &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/furacao.htm"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;furacões&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; e terremotos, os quais devastam
muitas áreas e dizimam milhares de pessoas. Ainda, alguns países convivem com
os desastres provocados por essas intempéries naturais e têm dificuldade em
reconstruírem-se.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; break-after: auto; margin: 30pt 0cm 15pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #38761d;"&gt;América Latina&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/america-latina.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;América Latina&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; compreende a América Central e a América do Sul (com exceção
de Guiana, Suriname, Jamaica e Belize). Da América do Norte, apenas o México
faz parte da América Latina, que se estende por 21.069.501 km&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;. Os países que fazem parte dessa subdivisão falam &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;línguas que variam do latim,&lt;/b&gt; como o
espanhol e o português. Nela vivem cerca de &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;569 milhões de habitantes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;É uma região &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;culturalmente diversificada,&lt;/b&gt;
considerando o número de línguas, etnias e tradições que abrange. As nações, em
sua maioria, são países em desenvolvimento, com exceção do Haiti, que é o único
território subdesenvolvido. Apesar dessas apresentarem &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/tipos-industrializacao.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;industrialização&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; avançada&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, muitas vivem grandes &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;instabilidades econômicas&lt;/b&gt;. Seus &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-idh.htm"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;índices de
desenvolvimento humano&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; não são altos, indicando precariedade em suas politicas públicas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;A &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;economia&lt;/b&gt; da América Latina é baseada principalmente no &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/economia/setor-primario.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;setor&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/economia/setor-primario.htm"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/economia/setor-primario.htm"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;primário&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;. O setor de comércio e serviços tem apresentado crescimento
e contribuído cada vez mais para o desenvolvimento econômico. Atividades como
extrativismo vegetal, &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/agricultura-5.htm"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;agricultura&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;, pecuária e &lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/mineracao.htm"&gt;&lt;span style="color: #1155cc; line-height: 115%;"&gt;extrativismo mineral&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt; destacam-se na maioria dos países.
Já em relação à indústria, especificamente, destacam-se Brasil, Argentina,
México e Chile.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 11pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 20px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/o-continente-americano.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-4254269679606267947</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 12:42:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T05:42:21.982-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRASIL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">FAIXA ETÁRIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ibge</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">INDIVÍDUOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OMS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PIRÂMIDES ETÁRIAS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PROJEÇÃO DA POPULAÇÃO</category><title>O Envelhecimento da População</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1; text-align: center; vertical-align: top;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O Envelhecimento da
População&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1; text-align: center; vertical-align: top;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; text-align: center; vertical-align: top;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; vertical-align: top;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;“De acordo com a
Organização Mundial da Saúde (OMS), idoso é todo indivíduo com 60 anos ou mais.
O Brasil tem mais de 28 milhões de pessoas nessa faixa etária, número que
representa 13% da população do país. E esse percentual tende a dobrar nas
próximas décadas, segundo a Projeção da População, divulgada em 2018 pelo IBGE.
Para que os idosos de hoje e do futuro tenham qualidade de vida, é preciso
garantir direitos em questões como saúde, trabalho, assistência social,
educação, cultura, esporte, habitação e meios de transportes. No Brasil, esses
direitos são regulamentados pela Política Nacional do Idoso, bem como o
Estatuto do Idoso, sancionados em 1994 e em 2003, respectivamente. Ambos os
documentos devem servir de balizamento para políticas públicas e iniciativas
que promovam uma verdadeira melhor idade” (Revista Retratos do Brasil, n 16,
fev 2019, IBGE, p 20).&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;


&lt;div style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; vertical-align: top;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;“Segundo a demógrafa
do IBGE, Izabel Marri, a partir de 2047 a população deverá parar de crescer,
contribuindo para o processo de envelhecimento populacional – quando os grupos
mais velhos ficam em uma proporção maior comparados aos grupos mais jovens da
população. A relação entre a porcentagem de idosos e de jovens é chamada de
“índice de envelhecimento”, que deve aumentar de 43,19%, em 2018, para 173,47%,
em 2060”&amp;nbsp; (Revista Retratos do Brasil, n 16, fev 2019, IBGE, p 22).&lt;/div&gt;
&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;


&lt;div style="background: white; line-height: 16.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; vertical-align: top;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;Esse processo pode ser
observado graficamente pelas mudanças no formato da pirâmide etária ao longo
dos anos, que segue a tendência mundial de estreitamento da base (menos
crianças e jovens) e alargamento do corpo (adultos) e topo (idosos).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;img height="480" src="https://slideplayer.com.br/slide/2998390/11/images/4/Evolu%C3%A7%C3%A3o+da+pir%C3%A2mide+et%C3%A1ria+do+BR.jpg" width="640" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/o-envelhecimento-da-populacao.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-4549894674633078772</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 12:26:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T05:26:25.814-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AGROPECUÁRIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMAZÔNIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DESLOCAMENTOS POPULACIONAIS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ESTUDO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EXPANSÃO INDUSTRIAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">INDUSTRIALIZADOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">LUGARES DE DESTINO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">países emergentes</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">pobreza</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">problemas</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PROJETOS AGROPECUÁRIOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SUBDESENVOLVIDOS</category><title>MELHOR QUALIDADE DE VIDA</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;Populações migram para melhorar a qualidade de vida&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Courier New&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"&gt;Os deslocamentos populacionais
costumam obedecer a uma lógica relativamente simples. As populações migram para
melhorar a qualidade de vida. Migram para fugir de uma guerra, de uma crise
econômica, da pobreza, de perseguição política, da seca e de outros cataclismos
naturais. Migram para conseguir emprego, para estudar, para ter mais saúde,
para continuarem vivas.Sabemos que as melhorias imaginadas pelos migrantes
muitas vezes não são alcançadas em sua plenitude e que novos problemas podem
passar a fazer parte de seu cotidiano. Nem sempre eles são bem vindos aos
lugares de destino e muitas vezes enfrentam a xenofobia do povo local, a
discriminação e a marginalização, constituindo um grande contingente de cidadãos
de segunda classe.Os movimentos migratórios são mais intensos nos países com
mais desigualdades regionais, naqueles onde poucas áreas muito ricas dividem o
espaço com outras muito pobres. Esse quadro é comumente encontrado em países
subdesenvolvidos industrializados, que, dependendo do ponto de vista, são
também chamados de países em desenvolvimento ou emergentes. Ocorrem também
entre países que apresentam níveis de desenvolvimento muito díspares.As
migrações internas do Brasil _como o histórico fluxo de nordestinos para o
Sudeste, atraídos pela expansão industrial, ou para a Amazônia, atraídos pelos
projetos agropecuários, minerais e industriais, e, mais recentemente, da região
Sul para o Centro-Oeste, relacionado à expansão da fronteira agrícola_ são
freqüentemente abordadas nos exames vestibulares.É preciso lembrar também as
migrações africanas, estimuladas pela miséria e pelos conflitos étnicos, os
fluxos de hispânicos para os EUA e as migrações em direção aos países mais
ricos da União Européia, vindas, por exemplo, das ex-repúblicas socialistas ou
de ex-colônias&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/melhor-qualidade-de-vida.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-5066212783277938815</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 12:22:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T05:22:42.910-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DISPERSÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ESTADO DO ACRE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Europa</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GRAVES PROBLEMAS ONGS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IMIGRANTES ILEGAIS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IMPOSIÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">síria</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TERRITÓRIOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">União Européia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">XENOFOBIA</category><title>OS PRINCIPAIS FATORES DE  MIGRAÇÃO</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.6pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 13.6pt 0cm 6.8pt; text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;OS PRINCIPAIS FATORES DE MIGRAÇÃO&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.6pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Principais fatores de migração&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Em termos de motivação das migrações pelo mundo,
podemos elencar dois principais tipos de condicionantes: os&amp;nbsp;fatores
atrativos&amp;nbsp;e os&amp;nbsp;fatores repulsivos.Como os nomes já indicam, os
primeiros representam a realização do fluxo migratório por algum elemento ou
vantagem disponível no local de destino, ao passo que os segundos envolvem os
problemas apresentados nos locais de origem, que forçam a saída do migrante.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;Fatores atrativos de migração&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Entre os&amp;nbsp;fatores atrativos, podemos citar como
exemplo as melhores condições de vida, renda e emprego que alguns países –
sobretudo os desenvolvidos – oferecem quando em comparação com o lugar de
origem.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.8pt; mso-outline-level: 4; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Fatores repulsivos de migração&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Já entre os&amp;nbsp;fatores repulsivos, podemos citar
as precárias condições vida do território de onde o migrante provem, além de
crises econômicas, conflitos militarizados, ameaças aos direitos humanos e
outros problemas. Em muitos casos, as migrações ocorrem pela combinação dos
fatores atrativos e repulsivos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.6pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Classificação dos fluxos migratórios&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;É possível, também, classificar os movimentos
migratórios de diversas formas, levando-se em consideração os mais diferentes
critérios. O mais comum deles é a forma que ele acontece no nível do controle
(ou da ausência dele).Desse modo, existem os movimentos&amp;nbsp;voluntários,
motivados por razões pessoais ou até afetivas dos migrantes; os
movimentos&amp;nbsp;forçados, quando o ato de migrar não é uma escolha, mas uma
imposição, como em casos de diásporas (dispersão), escravidão ou perseguição; e
os movimentos&amp;nbsp;controlados, quando as migrações são controladas pelo poder
público, seja por fatores demográficos ou estatísticos, seja por classes
sociais ou por razões ideológicas.Em 2009, a Organização das Nações Unidas
divulgou alguns dados conclusivos a respeito dos fluxos migratórios pelo mundo
em seu Relatório do Desenvolvimento Humano, divulgado pelo PNUD (Programa das
Nações Unidas para o Desenvolvimento).De acordo com esse documento, mais de 195
milhões de pessoas não residiam em seus países de origem, o que equivalia, na
época, a quase 4% da população mundial.Do total de migrantes existentes,
segundo o mesmo relatório, mais da metade residia em países considerados
desenvolvidos, de modo que boa parte do restante morava em países emergentes
com alto grau de industrialização, que vêm recebendo o volume cada vez maior
desses imigrantes em razão da crise que afetou o mundo desenvolvido em 2011.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.6pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Volume de imigrantes&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O grande volume de migrantes é tratado, muitas
vezes, como um problema de extrema urgência e relevância por parte de muitos
países, principalmente os Estados Unidos e os membros da União Europeia.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Estima-se que cerca de 42% de todos os migrantes do
mundo vão para os EUA, ao passo que 12,3% vão para a Rússia e 10,8% para a
Alemanha. Em detrimento, os respectivos governos lançam pesadas medidas de
restrição de imigrantes, que continuam entra em suas fronteiras de maneira
ilegal.O caso mais emblemático de protecionismo é o da fronteira entre os
estadunidenses e mexicanos, onde foi construído um longo muro, com forte
esquema de segurança em algumas áreas, para evitar a entrada de imigrantes
latino-americanos.No entanto, mesmo com essa barreira, um grande número de
pessoas entram ilegalmente atravessando essa área sob as mais diversas formas e
estratégias.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.6pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Fluxo migratório na Europa&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A Europa recebe, todos os dias, inúmeras pessoas
oriundas da África e do Oriente Médio, sendo o Mar Mediterrâneo uma das
principais portas de entrada, ao mesmo tempo em que é um dos lugares onde mais
se perdem vidas de pessoas que tentam mudar de país a fim de encontrarem
melhores condições de vida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.6pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Fluxo migratório no Brasil&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O Brasil também vem recebendo um grande número de
imigrantes, a maioria advinda de países que sofrem com graves convulsões
políticas e econômicas, com destaque para o Haiti e, mais recentemente, da
Síria. Outros territórios que enviam uma grande quantidade de pessoas ao nosso
país são a Somália, o Congo e a Angola.No caso dos haitianos, a principal porta
de entrada nos últimos anos vem sendo a fronteira com a Bolívia, onde se
encontra o estado do Acre. Após entrarem em território brasileiro, os
imigrantes buscam áreas no país com maior industrialização e ofertas de
emprego, como as capitais estaduais e a região sudeste como um todo.Em muitos
casos, os migrantes ajudam a estruturar a economia dos países para onde migram,
ocupando uma grande quantidade de postos de trabalho e também realizando
serviços a um custo menor do que a mão de obra local.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.6pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Imigrantes Ilegais&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Além disso, muitos imigrantes, pelo fato de serem
ilegais, aceitam trabalhar em regime de quase escravidão ou com salários muito
baixos e nenhum direito trabalhista. Por outro lado, é bastante impactante na
economia as remessas de dinheiro que essas pessoas enviam para suas famílias em
seus países de origem.Um outro importante ponto a ser destacado é a questão dos
refugiados, aqueles migrantes que precisam abandonar às pressas seu território
de origem por motivos de perseguição, existências de conflitos ou completa
falta de condições de vida.De acordo com a ONU, 7% dos migrantes internacionais
são refugiados, com a maior parte oriunda da África e da Ásia.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.6pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #2d2d2d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Xenofobia&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Não obstante, um dos mais graves problemas
enfrentados no âmbito das migrações internacionais é a questão da&amp;nbsp;xenofobia,
que é a aversão ou preconceito praticado contra povos estrangeiros.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.55pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #1e1e1e;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Esse problema é recorrente na Europa e nos Estados
Unidos, mas também vem se manifestando no Brasil, quando, além da intolerância
cultural, praticam-se ato de violência e repúdio contra os migrantes.Em alguns
casos, ONGs e militantes políticos acusam até mesmo os governos de praticarem
medidas xenófobas, como a restrição violenta a imigrantes ou a sua sumária
expulsão, entre outros casos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/os-principais-fatores-de-migracao.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-6756602336003217163</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 12:16:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T05:16:13.275-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Atualidade</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CONFLITOS ÉTNICOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ESTADO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MECANIZAÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MIGRAÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">NOMADISMO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">país</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PERSEGUIÇÃO POLÍTICA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SAÚDE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ÊXODO RURAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ÊXODO URBANO</category><title>OS VÁRIOS TIPOS DE MIGRAÇÃO</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 4.8pt; margin-top: 4.8pt; mso-outline-level: 1; text-align: center;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 16.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt;"&gt;Tipos de migração&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #429edf; padding: 0cm; text-decoration: none;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/migracao.htm"&gt;Migração&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&amp;nbsp;é
o deslocamento de pessoas de uma determinada cidade, estado ou país (&lt;/span&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/migracao-internacional.htm"&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #429edf; padding: 0cm;"&gt;migração
internacional&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;) para outro local. Essa mudança pode ser definitiva ou
temporária, voluntária ou forçada, individual ou em grandes fluxos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 4.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;As pessoas migram pelos mais distintos
motivos, desde guerras, perseguição religiosa, conflitos étnicos, perseguição
política e ideológica ou simplesmente porque buscam condições melhores de vida
em outra localidade. Essas condições podem estar relacionadas com trabalho,
estudo, saúde, bem-estar, entre outros fatores, e são os maiores motivadores
para as migrações na atualidade.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #444444; padding: 0cm;"&gt;Tipos
de migração&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 19.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #444444; padding: 0cm;"&gt;Migração pendular:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;é um
fenômeno que não se trata propriamente de uma migração, pois é uma
transferência momentânea, diária. É caracterizada pelo deslocamento diário de
pessoas para estudar ou trabalhar em outra cidade, estado ou país. Ocorre
comumente nas regiões metropolitanas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 19.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #444444; padding: 0cm;"&gt;Transumância:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;nesse
tipo de migração,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"&gt;um
grupo de pessoas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;muda de cidade, estado ou país por um
determinado período, geralmente alguns meses, e continua tendo como referência
de moradia o local de origem. É o caso de trabalhadores rurais que vão todos os
anos para outros estados trabalhar no corte de cana-de-açúcar, por exemplo, e,
encerrado o período de colheita, retornam para seus estados de origem.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 19.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/Exodo-rural-no-brasil.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #429edf; padding: 0cm; text-decoration: none;"&gt;Êxodo rural&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/Exodo-rural-no-brasil.htm"&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #429edf; padding: 0cm;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&amp;nbsp;é
o deslocamento de pessoas do campo para as cidades. Essa mudança é permanente
e, geralmente, ocorre porque os habitantes do campo buscam na cidade melhores
condições de vida. Entretanto, essa migração pode ser involuntária, quando
acontece, por exemplo, em decorrência da&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/efeitos-mecanizacao-campo.htm"&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #429edf; padding: 0cm;"&gt;mecanização&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&amp;nbsp;do
trabalho no campo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #444444; padding: 0cm;"&gt;Êxodo urbano&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;: é
mais raro de acontecer, mas é o oposto do êxodo rural. Acontece quando pessoas
que vivem na zona urbana (cidades) mudam para a zona rural (campo).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #444444; padding: 0cm;"&gt;Nomadismo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;:
apesar de ser muito rara na atualidade, essa modalidade de migração é
caracterizada pela ausência de fixação permanente. As pessoas nômades mudam de
lugar periodicamente e não estabelecem moradia fixa em nenhum lugar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;span style="mso-list: Ignore;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #444444; padding: 0cm;"&gt;Diáspora&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;: é a
rápida dispersão de um grupo populacional de um território. Em geral, essa
migração é involuntária ou forçada. Temos como exemplos mais expressivos a
diáspora africana (ocorrida por força da escravidão colonial) e a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/judeus-na-historia.htm"&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; color: #429edf; padding: 0cm;"&gt;diáspora
judaica&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&amp;nbsp;(expulsão dos judeus da Palestina pelo Império Romano).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 4.8pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #444444;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;As migrações, independentemente das
classificações, possuem papel preponderante na organização do espaço, nas relações
sociais e na construção da cultura. As pessoas, quando migram, carregam consigo
todos os elementos que a constituíram, como sua história, memória e cultura. Ao
chegar ao novo local de moradia, esses elementos interagem com a cultura e
história locais e daí surgem novos e ricos tipos de relações entre as pessoas e
das pessoas com o espaço vivido.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/os-varios-tipos-de-migracao.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-9044370022497442943</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 12:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T05:10:01.308-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMERICA LATINA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMÉRICA CENTRAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">AMÉRICA PLATINA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ASPECTOS FÍSICOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">bolivia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRASIL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CHILE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">COLONIZAÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EQUADOR COLÔMBIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ESTADO UNIDOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MÉXICO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PERU</category><title>A AMÉRICA LATI NA</title><description>&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; line-height: 107%;"&gt;&lt;span style="color: red; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; line-height: 107%;"&gt;&lt;span style="color: red; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;A AMÉRICA LATINA&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; line-height: 107%;"&gt;&lt;span style="color: red; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;A América Latina é uma
porção do continente americano localizada entre o Rio Grande (fronteira entre
os Estados Unidos e o México) e a Terra do Fogo (conjunto de ilhas situado no
extremo sul da América do Sul). Nessa porção do continente americano, vivem
cerca de 586 milhões de pessoas*. A área total é de 21.060.501 km2, o que
resulta em uma densidade demográfica de 27,8 habitantes por km2 .Essa
regionalização leva em conta a história e as características culturais. O continente
americano fica então dividido em América Anglo-saxônica (Estados Unidos e
Canadá) e América Latina, que recebe esse nome porque é composta por países que
têm como língua oficial idiomas que derivam do latim, como português, espanhol
e francês. Por essa razão, o México também está incluído nessa divisão.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;

&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Os países da América
Latina possuem um passado colonial em comum. A colonização de exploração foi a
marca do passado desses países. A maioria dessas atuais nações serviu às suas
metrópoles e teve suas economias voltadas à exportação, o que impediu a
constituição de um mercado interno consolidado e causou prejuízos que
permanecem até os dias atuais. Essa característica também diferencia
expressivamente a América Latina da América Anglo-saxônica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Outra característica
histórica que é comum aos países da América Latina é a concentração de terras
nas mãos da elite, mesmo após a descolonização. Esse fator é um dos
responsáveis pelas marcantes desigualdades sociais e econômicas presentes
nesses países. Todavia, apesar de muitas semelhanças, esse conjunto de países
possui diferenças que nos permitem agrupá-los em grandes conjuntos regionais:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;México&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;América Central e Guianas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;A América Central é a
região formada por dois conjuntos de países: a porção ístmica (ligada ao
continente) e a porção insular (composta por ilhas).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Suriname e Guiana –
países independentes – e Guiana Francesa (departamento ultramarino francês),
embora estejam na América do Sul, possuem características socioeconômicas mais
parecidas com as dos países caribenhos (América Central).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;América do Sul:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;→ América Andina&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;É marcada pela presença
da Cordilheira dos Andes. São chamados andinos os países que compõem essa
sub-região latino-americana: Venezuela, Colômbia, Peru, Equador, Bolívia e
Chile.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;→&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/america-platina.htm"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;América Platina&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.25pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;Os países platinos são aqueles banhados pela Bacia do Prata (Plata, em
espanhol), que é formada pelos rios Paraná, Paraguai e Uruguai. Os países que
constituem essa sub-região são: Argentina, Paraguai e Uruguai.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;→&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/brasil/"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;Brasil&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.25pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;É o país mais extenso da América Latina e com maior população. O Brasil
é o único país que tem a língua portuguesa como idioma oficial. Faz fronteira
com quase todos os países da América do Sul, com exceção do Chile e do Equador.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;Aspectos físicos da América Latina&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"&gt;
&lt;img alt="América Latina - Brasil Escola" 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&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;A Cordilheira dos Andes é uma extensa
cadeia montanhosa que abrange sete países: Venezuela, Colômbia, Equador, Peru,
Bolívia, Chile e Argentina&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;Os&amp;nbsp;&lt;b&gt;principais elementos do
relevo da América Latina&lt;/b&gt;&amp;nbsp;são: A Serra Madre Ocidental, no planalto
mexicano; a Cordilheira Montanhosa dos Andes, situada na porção oeste da
América do Sul; o Planalto das Guianas e o Planalto Brasileiro; e as Planície
do Orinoco, Planície Amazônica e Planície Platina, localizadas na porção
central da América do Sul.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;A América Latina é rica em recursos
hídricos e possui extensas bacias hidrográficas, como a Bacia do Orinoco,
a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/brasil/rio-amazonas.htm"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;Bacia Amazônica&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;&amp;nbsp;e a Bacia
Platina.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;
&lt;!--[if mso &amp; !supportInlineShapes &amp; supportFields]&gt;&lt;span
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 id="Retângulo_x0020_2" o:spid="_x0000_s1026" alt="O Rio Amazonas é o maior da América Latina. Sua bacia compreende Peru, Colômbia, Equador, Venezuela, Guiana, Suriname, Bolívia e Brasil"
 style='width:24pt;height:24pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
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O Rio Amazonas é o maior da América Latina. Sua bacia compreende Peru,
Colômbia, Equador, Venezuela, Guiana, Suriname, Bolívia e Brasil&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;A América Latina está situada na zona
intertropical, onde predominam os climas quentes, com exceção do extremo sul (&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/argentina.htm"&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;Argentina&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;&amp;nbsp;e Chile) e das
áreas montanhosas (Andes).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"&gt;







&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.25pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: 14pt;"&gt;Sua grande extensão no sentido norte-sul, as diferentes latitudes e a
variação climática conferem à América Latina uma enorme diversidade de
formações vegetais. Destacam-se as principais paisagens: Floresta Amazônica,
Cerrado, Caatinga, Pampa ou Estepes e desertos (México, Atacama e Patagônia).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.25pt; text-align: center;"&gt;
&lt;img alt="Os países da América Latina apresentam características históricas, sociais e culturais semelhantes" src="https://s1.static.brasilescola.uol.com.br/be/conteudo/images/os-paises-america-latina-apresentam-caracteristicas-historicas-sociais-culturais-semelhantes-57b5da6d039bf.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.25pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"&gt;Os países da América Latina apresentam características históricas, sociais e culturais semelhantes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 11.25pt; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/a-america-lati-na.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-5841061600561057929</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 11:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T04:17:22.538-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BAIXO SALÁRIO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CARGA DE TRABALHO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CONFIANÇA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">FORMAÇÃO DO CAPITALISMO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">INDÚSTRIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">LOCOMOTIVA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MERCADORIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MÁQUINA A VAPOR</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PROCESSO PRODUTIVO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">RELAÇOES DE TRABALHO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SALÁRIO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SINDICATOS</category><title>A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E SUAS CONSEQUENCIAS</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 12pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: #1f497d;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Revolução Industrial&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Revolução Industrial&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;foi
o período de grande desenvolvimento tecnológico que teve início na Inglaterra a
partir da segunda metade do século XVIII e que se espalhou pelo mundo causando
grandes transformações. A Revolução Industrial garantiu o surgimento da
indústria e consolidou o processo de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/origem-capitalismo.htm"&gt;formação do capitalismo&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O nascimento da indústria causou grandes
transformações na economia mundial, assim como no estilo de vida da humanidade,
uma vez que acelerou a produção de mercadorias e a exploração dos recursos da
natureza. Além disso, a Revolução Industrial foi responsável por grandes
transformações no&amp;nbsp;&lt;strong&gt;processo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;produtivo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e
nas&amp;nbsp;&lt;strong&gt;relações&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;de&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;trabalho&lt;/strong&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A Revolução Industrial foi iniciada de
maneira pioneira na Inglaterra, a partir da segunda metade do século XVIII, e
atribui-se esse pioneirismo à Inglaterra pelo fato de que foi lá que surgiu
a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;primeira máquina a vapor,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;em 1698, construída por
Thomas Newcomen e aperfeiçoada por James Watt, em 1765. O historiador Eric
Hobsbawm, inclusive, acredita que a Revolução Industrial só foi iniciada de
fato na década de 1780&lt;strong&gt;|&lt;/strong&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O avanço tecnológico característico da
Revolução Industrial permitiu um grande desenvolvimento de maquinário voltado
para a produção têxtil, isto é, de roupas. Com isso, uma série de máquinas,
como a “&lt;em&gt;spinning&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;Jenny&lt;/em&gt;”, “&lt;em&gt;spinning&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;frame&lt;/em&gt;”,
“&lt;em&gt;water&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;frame&lt;/em&gt;” e a “&lt;em&gt;spinning&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;mule&lt;/em&gt;”,
foram criadas para tecer fios. Com essas máquinas, era possível tecer uma
quantidade de fios que manualmente seria necessária a utilização de várias
pessoas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Posteriormente, no começo do século XIX, o
desenvolvimento tecnológico foi utilizado na criação da&amp;nbsp;&lt;strong&gt;locomotiva&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e
das&amp;nbsp;&lt;strong&gt;estradas&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;de&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ferro&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;que,
a partir da década de 1830, foram construídas por toda a Inglaterra. A
construção das estradas de ferro contribuiu para ampliar o crescimento
industrial, uma vez que diminuiu as distâncias ao tornar as viagens mais curtas
e ampliou a capacidade de locomoção de mercadorias.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O desenvolvimento das estradas de ferro
foi algo que aproveitou da prosperidade da indústria inglesa, uma vez que os
financiadores de sua construção foram exatamente os capitalistas que
prosperaram na Revolução Industrial&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Isso porque a
indústria inglesa não conseguia absorver todo o excedente de capital, fazendo
com que os investimentos nas estradas de ferro acontecessem.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black; line-height: 115%;"&gt;O trabalhador na
Revolução Industrial&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: black; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A Revolução Industrial também gerou
grandes transformações no modo de produção de mercadorias. Antes do surgimento
da indústria, a produção acontecia pelo&amp;nbsp;&lt;strong&gt;modo de produção&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;manufatureiro&lt;/strong&gt;,
isto é, um modo de produção manual que utilizava a capacidade artesanal daquele
que produzia. Assim, a manufatura foi substituída pela&amp;nbsp;&lt;strong&gt;maquinofatura&lt;/strong&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Com a maquinofatura não era mais
necessária a utilização de vários trabalhadores especializados para produzir
uma mercadoria, pois uma pessoa manuseando as máquinas conseguiria fazer todo o
processo sozinha. Com isso, o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;salário&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;do
trabalhador&amp;nbsp;&lt;strong&gt;despencou&lt;/strong&gt;, uma vez que não eram mais
necessários funcionários com habilidades manuais.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Isso é evidenciado pela estatística
trazida por Eric Hobsbawm que mostra como o salário do trabalhador inglês caiu
com o surgimento da indústria. O exemplo levantado foi Bolton, cidade no oeste
da Inglaterra. Lá, em 1795, um artesão ganhava 33 shillings, mas em 1815, o
valor pago havia caído para 14 shillings e, entre 1829 e 1834, esse salário
havia despencado para quase 6 shillings&lt;strong&gt;|2|&lt;/strong&gt;. Percebemos aqui
uma queda brusca no salário e esse processo deu-se em toda a Inglaterra.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Além do&amp;nbsp;&lt;strong&gt;baixo salário&lt;/strong&gt;,
os trabalhadores eram obrigados a lidar com uma&amp;nbsp;&lt;strong&gt;carga de trabalho&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;extenuante&lt;/strong&gt;.
Nas indústrias inglesas do período da Revolução Industrial, a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;jornada&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;diária&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;de
trabalho costumava ser de até&amp;nbsp;&lt;strong&gt;16&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;horas&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;com
apenas 30 minutos de pausa para o almoço. Os trabalhadores que não aguentassem
a jornada eram sumariamente substituídos por outros.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 7.2pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Não
havia nenhum tipo de segurança para os trabalhadores e constantemente acidentes
aconteciam. O acidente mais comum era quando os trabalhadores tinham seus dedos
presos na máquina e muitos os perdiam. Os trabalhadores que se afastavam por
problemas de saúde poderiam ser demitidos e não recebiam seu salário. Só eram
pagos os funcionários que trabalhavam efetivamente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Essa situação degradante fez com que os
trabalhadores mobilizassem-se pouco a pouco contra seus patrões. Isso levou à
criação das&amp;nbsp;&lt;strong&gt;organizações de trabalhadores&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(mais
conhecidas no Brasil como&amp;nbsp;&lt;strong&gt;sindicatos)&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e chamadas na
Inglaterra de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;trade&lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;union&lt;/i&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Os
trabalhadores exigiam melhorias salariais e redução na jornada de trabalho.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Dois grandes movimentos de trabalhadores
surgiram dessas organizações foram o&amp;nbsp;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/ludismo.htm"&gt;ludismo&lt;/a&gt;&amp;nbsp;e
o&amp;nbsp;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/cartismo.htm"&gt;cartismo&lt;/a&gt;.
O&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ludismo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;teve atuação destacada no período entre
1811 e1816 e sua estratégia consistia em invadir as fábricas e destruir as
máquinas. Isso acontecia porque os adeptos do ludismo afirmavam que as máquinas
estavam roubando os empregos dos homens e, portanto, deveriam ser destruídas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;O movimento&amp;nbsp;&lt;strong&gt;cartista&lt;/strong&gt;,
por sua vez, surgiu na década de 1830 e lutava por direitos trabalhistas e
políticos para a classe de trabalhadores da Inglaterra. Uma das principais
exigências dos cartistas era o sufrágio universal masculino, isto é, o direito
de que todos os homens pudessem votar. Os cartistas também exigiam que sua
classe tivesse representatividade no Parlamento inglês.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A mobilização de trabalhadores resultou em
algumas melhorias ao longo do século XIX. A pressão exercida pelos
trabalhadores dava-se, principalmente, por meio de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;greve.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Uma
das melhorias mais sensíveis conquistadas pelos trabalhadores foi a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;redução
da jornada de trabalho para 10 horas diárias&lt;/strong&gt;, por exemplo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;A mobilização de trabalhadores enquanto
classe, isto é, pobres (proletários), não foi um fenômeno que surgiu
especificamente por causa da Revolução Industrial&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Nas
palavras de Eric Hobsbawm, o enfrentamento dos patrões pelos trabalhadores
aconteceu, porque a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-francesa.htm"&gt;Revolução Francesa&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;deu-lhes&amp;nbsp;&lt;strong&gt;confiança&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para
isso, enquanto que “a Revolução Industrial trouxe a necessidade de mobilização
permanente”&lt;strong&gt;|&lt;/strong&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;Por
que a Revolução Industrial aconteceu primeiro na Inglaterra?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: black; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A Revolução Industrial despontou
pioneiramente, na segunda metade do século XVIII, na Inglaterra e
gradativamente foi espalhando-se pela Europa e, em seguida para todo o mundo.
Mas por que necessariamente isso ocorreu na Inglaterra?&amp;nbsp;&lt;span style="background: yellow;"&gt;A resposta para isso é encontrada um pouco no acaso e
um pouco na própria história inglesa.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Primeiramente, é importante estabelecer
que o desenvolvimento tecnológico e industrial na Inglaterra foi possível,
porque a burguesia estabeleceu-se como classe e garantiu o desenvolvimento da
economia inglesa na direção do capitalismo. Isso aconteceu no século XVII, com
a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-gloriosa.htm"&gt;&lt;strong&gt;Revolução Gloriosa&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;A Revolução Gloriosa aconteceu em 1688 e
consolidou o fim da&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/o-absolutismo-ingles.htm"&gt;monarquia absolutista na Inglaterra&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;(que já vinha enfraquecida desde
a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-puritana.htm"&gt;Revolução Puritana&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;na década de 1640). Com isso, a Inglaterra
transformou-se em uma&amp;nbsp;&lt;strong&gt;monarquia&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;constitucional&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;parlamentarista,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;na
qual o poder do rei não estava acima do Parlamento e nem da Constituição, no
caso da Inglaterra da&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Declaração de Direitos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;–&amp;nbsp;&lt;em&gt;Bill
of Rights&lt;/em&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Assim, a burguesia conseguiu consolidar-se
enquanto classe e governar de maneira a atender aos seus interesses econômicos.
Um acontecimento fundamental para o desenvolvimento do comércio inglês deu-se
no meio das duas revoluções do século XVII, citadas acima. Em 1651, Oliver
Cromwell decretou os&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Atos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;de&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Navegação&lt;/strong&gt;,
lei que decretava que mercadorias compradas ou vendidas pela Inglaterra somente
seriam transportadas por embarcações inglesas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 7.2pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Essa
lei foi fundamental, pois protegeu o comércio, enfraqueceu a concorrência dos
ingleses e garantiu que os navios ingleses controlassem as rotas comerciais
marítimas. Isso enriqueceu a burguesia inglesa e permitiu-lhes acumular
capital. Esse capital foi utilizado no desenvolvimento de máquinas e na
instalação das indústrias.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Mas não bastava somente excedente de
capital para garantir o desenvolvimento industrial. Eram necessários
trabalhadores, e a Inglaterra do século XVIII tinha mão de obra excedente. Isso
está relacionado com os&amp;nbsp;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/cercamentos-revolucao-industrial-inglesa.htm"&gt;cercamentos&lt;/a&gt;&amp;nbsp;que
aconteciam na Inglaterra e que se intensificaram a partir do século XVII.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Os cercamentos aconteciam por força
da&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Lei dos Cercamentos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(&lt;em&gt;Enclosure&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;Acts&lt;/em&gt;),
lei inglesa que permitia que as terras comuns fossem cercadas e transformadas
em pasto. As terras comuns eram parte do sistema feudal que estipulava
determinadas áreas para serem ocupadas e cultivadas pelos camponeses.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 7.2pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Com
os cercamentos, os camponeses que habitavam essas terras foram expulsos e as
terras foram transformadas em pasto para a criação de ovelhas. A criação de
ovelhas era o que fornecia a lã utilizada em larga escala na produção têxtil do
país. Os camponeses expulsos de suas terras e sem ter para onde ir mudaram-se
para as grandes cidades.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 7.2pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Sem
nenhum tipo de qualificação, esses camponeses viram-se obrigados a trabalhar
nos únicos locais que forneciam empregos – as indústrias. Assim, as indústrias
que se desenvolviam na Inglaterra tinham mão de obra excedente. Isso garantia
aos patrões poder de barganha, pois poderiam forçar os trabalhadores a
aceitarem salários de fome por uma jornada diária exaustiva.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 7.2pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A
adesão dos trabalhadores às indústrias ocorreu de maneira massiva também por
uma lei inglesa que proibia as pessoas de “vadiagem”. Assim, pessoas que foram
pegas vagando pelas ruas sem emprego poderiam ser punidas com castigos físicos
e até mesmo com a morte, caso fossem reincidentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Por último, destaca-se que o acaso e o
fortuito também contribuíram para que a Inglaterra despontasse pioneiramente. O
desenvolvimento das máquinas e das indústrias apenas ocorreu, porque a
Inglaterra tinha grandes reservas dos dois materiais essenciais para isso:
o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;carvão&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ferro&lt;/strong&gt;. Com
reservas de carvão e ferro abundantes, a Inglaterra pôde desenvolver sua
indústria desenfreadamente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;Fases
da Revolução Industrial&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: black; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A Revolução Industrial corresponde
às&amp;nbsp;&lt;strong&gt;modificações&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;econômicas&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e&amp;nbsp;&lt;strong&gt;tecnológicas&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;que
consolidaram o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;sistema&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;capitalista&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e
permitiram o surgimento de novas formas de organização da sociedade. As
transformações tecnológicas, econômicas e sociais vividas na Europa Ocidental,
inicialmente limitadas à Inglaterra, em meados do século XVIII, tiveram
diversos desdobramentos, os quais podemos chamar de fases. Essas fases
correspondem ao&amp;nbsp;&lt;strong&gt;processo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;evolutivo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;das
tecnologias desenvolvidas e as consequentes mudanças socioeconômicas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="color: purple; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="color: purple; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;→&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Primeira
Revolução Industrial&lt;/strong&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/primeira-revolucao-industrial.htm"&gt;Primeira Revolução Industrial&lt;/a&gt;&amp;nbsp;refere-se ao processo de evolução
tecnológica vivido a partir do século XVIII na Europa Ocidental, entre 1760 e 1850,
estabelecendo uma&amp;nbsp;&lt;strong&gt;nova&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;relação&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;entre
a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;sociedade&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;meio,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;bem
como possibilitou a existência de novas formas de produção que transformaram
o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;setor&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;industrial,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;dando
início a um novo padrão de consumo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;

&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
Essa fase é marcada especialmente
pela&amp;nbsp;&lt;strong&gt;substituição da energia produzida pelo homem por energias
como a vapor&lt;/strong&gt;, eólica e hidráulica; a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;substituição da
produção artesanal (manufatura) pela indústria (maquinofatura)&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e
também pela existência de novas relações de trabalho.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
As principais invenções dessa fase que
modificaram todo o cenário vivido na época foram: a utilização do&amp;nbsp;&lt;strong&gt;carvão&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;como
fonte de energia; o consequente desenvolvimento da&amp;nbsp;&lt;strong&gt;máquina a vapor&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e
da&amp;nbsp;&lt;strong&gt;locomotiva.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Nessa fase foi, também, desenvolvido
o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;telégrafo,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;um dos primeiros meios de comunicação
quase instantânea.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
A produção modificou-se,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;diminuindo
o tempo e aumentando a produtividade&lt;/strong&gt;; as invenções possibilitaram o
melhor escoamento de matérias-primas, bem como de consumidores e também
favoreceram a distribuição dos bens produzidos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="line-height: 115%;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;→&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Segunda
Revolução Industrial&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/segunda-revolucao-industrial.htm"&gt;Segunda Revolução Industrial&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;refere-se ao período entre a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;segunda
metade do século XIX até meados do século XX&lt;/strong&gt;, tendo seu fim durante
a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/segunda-guerra-mundial.htm"&gt;Segunda Guerra Mundial&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;. A industrialização avançou os limites
geográficos da Europa Ocidental, espalhando-se por países como Estados Unidos,
Japão e demais países da Europa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Compreende à fase de avanços tecnológicos
ainda maiores que os vivenciados na primeira fase, bem como o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;aperfeiçoamento
de tecnologias&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;já existentes. O mundo pôde vivenciar diversas
novas criações que aumentaram ainda mais a produtividade e
consequentemente&amp;nbsp;&lt;strong&gt;aumentaram&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;os&amp;nbsp;&lt;strong&gt;lucros&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;das
indústrias. Houve nesse período, também, grande incentivo às&amp;nbsp;&lt;strong&gt;pesquisas&lt;/strong&gt;,
especialmente no campo da medicina.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;As principais invenções dessa fase estão
associadas ao uso do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/petroleo.htm"&gt;&lt;b&gt;petróleo&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;como fonte de energia, utilizado na nova invenção, o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;motor
à combustão&lt;/strong&gt;. A&amp;nbsp;&lt;strong&gt;eletricidade&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;que antes era
utilizada apenas para desenvolvimento de pesquisas em laboratórios, nesse
período, começa a ser usada para o funcionamento de motores, com destaque para
os&lt;strong&gt;&amp;nbsp;motores elétricos e à explosão.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;O ferro que antes
era largamente utilizado, passou a ser substituído pelo&amp;nbsp;&lt;strong&gt;aço&lt;/strong&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/terceira-revolucao-industrial.htm"&gt;Terceira Revolução Industrial&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;também conhecida como&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Revolução&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Tecnocientífica,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;iniciou-se
na metade do século XX, após a Segunda Guerra Mundial. Essa fase representa uma
revolução não só no setor industrial, visto que passou a relacionar não só o
desenvolvimento tecnológico voltado ao processo produtivo, mas também ao&amp;nbsp;&lt;strong&gt;avanço
científico&lt;/strong&gt;, deixando de limitar-se a apenas alguns países e
espalhando-se por todo o mundo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;As transformações possibilitadas pelos
avanços tecnocientíficos são vivenciadas até os dias atuais, sendo que cada
nova descoberta representa um novo patamar alcançado dentro dessa fase da
revolução, consolidando o que ficou conhecido como&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Capitalismo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Financeiro.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;A
introdução da&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/biologia/biotecnologia.htm"&gt;&lt;strong&gt;biotecnologia&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/biologia/biotecnologia.htm"&gt;,&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;robótica&lt;/strong&gt;,
avanços na área da&amp;nbsp;&lt;strong&gt;genética&lt;/strong&gt;,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;telecomunicações&lt;/strong&gt;,
eletrônica, transporte, entre outras áreas, transformaram não só a produção,
como também as relações sociais, o modo de vida da sociedade e o espaço
geográfico.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Todo esse&amp;nbsp;&lt;strong&gt;desenvolvimento&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;proporcionado
pelos avanços obtidas nas diversas áreas científicas relacionam-se ao que
chamamos de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/globalizacao.htm"&gt;&lt;strong&gt;globalização&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;: tudo converge para a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;diminuição
do tempo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e&amp;nbsp;&lt;strong&gt;das&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;distâncias,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;ligando
pessoas, lugares, transmitindo informações instantaneamente, superando, então,
os desafios e obstáculos que permeiam a localização geográfica, as diferenças
culturais, físicas e sociais.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background: white; margin-top: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #1f497d; line-height: 115%;"&gt;Consequências&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #1f497d; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;De um modo geral, a Revolução Industrial
transformou não só o setor econômico e industrial, como também as relações
sociais, as&lt;strong&gt;&amp;nbsp;relações entre o homem e a natureza&lt;/strong&gt;,
provocando alterações no modo de vida das pessoas, nos&amp;nbsp;&lt;strong&gt;padrões de consumo&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e
no meio ambiente. Cada fase da revolução representou diferentes transformações
e consequências mediante os avanços obtidos em cada período.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Primeira Revolução
Industrial&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;representou uma&amp;nbsp;&lt;strong&gt;nova organização no modo
capitalista.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Nesse período houve um aumento significativo de
indústrias bem como o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;aumento significativo da produtividade&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(produção
em menor tempo). O&amp;nbsp;&lt;strong&gt;homem ao ser substituído pela máquina&lt;/strong&gt;,
saiu da zona rural para ir para as cidades em busca de novas oportunidades,
dando início ao processo de&amp;nbsp;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/brasil/urbanizacao.htm"&gt;&lt;strong&gt;urbanização&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;


&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Esse processo culminou no&amp;nbsp;&lt;strong&gt;crescimento&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;desenfreado&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;das&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;cidades,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;na
marginalização de boa parte da população, bem como em problemas de ordem social
como miséria, violência, fome. Nessa fase, também, a sociedade organizou-se em
dois polos: de um lado a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;burguesia&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e do outro
o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;proletariado.&lt;/strong&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Leia&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;também:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/relacao-entre-industrializacao-urbanizacao.htm"&gt;Relação entre urbanização e industriailização&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Segunda Revolução
Industrial&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;teve como principais consequências, mediante o maior
avanço tecnológico, o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;aumento da produção em massa&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;em
bem menos tempo, consequentemente o aumento do comércio e&amp;nbsp;&lt;strong&gt;modificação
nos padrões de consumo&lt;/strong&gt;; muitos&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/industrializacao-seus-efeitos.htm"&gt;países passaram a se&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/industrializacao-seus-efeitos.htm"&gt;industrializar&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, especialmente os mais ricos, dominando, então, economicamente
diversos outros países (expansão territorial e exploração de matéria-prima).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;O avanço nos&amp;nbsp;&lt;strong&gt;transportes&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;possibilitou
maior e&amp;nbsp;&lt;strong&gt;melhor&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;escoamento&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;de
mercadorias e&amp;nbsp;&lt;strong&gt;trânsito&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;de&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;pessoas;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;surgiram
as&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/metropoles-megalopoles.htm"&gt;grandes cidades&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;e com elas também os problemas como&amp;nbsp;&lt;strong&gt;superpopulação;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;aumento
das doenças;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;desemprego&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e aumento da mão de obra
barata e novas relações de trabalho.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Terceira Revolução
Industrial&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;e nova&amp;nbsp;&lt;strong&gt;integração entre ciência,
tecnologia e produção&lt;/strong&gt;, possibilitou&lt;strong&gt;&amp;nbsp;avanços na
medicina;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;a invenção de robôs capazes de fazer trabalho
extremamente minucioso e preciso; houve avanços na área da genética, trazendo
novas técnicas que melhoraram a qualidade de vida das pessoas;
possibilitou&amp;nbsp;&lt;strong&gt;diminuir as distâncias entre os povos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e
a maior difusão de notícias e informações por meio de novos meios de
comunicação; o capitalismo financeiro consolidou-se e houve aumento do número
de empresas multinacionais.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;E não menos importante, todas essas
transformações possibilitadas pela Revolução Industrial como um todo,
transformou o modo como o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;homem relaciona-se com o meio&lt;/strong&gt;.
A&amp;nbsp;&lt;strong&gt;apropriação dos recursos naturais&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para viabilizar
as produções e os avanços tecnocientíficos têm causado grande&amp;nbsp;&lt;strong&gt;impacto
ambiental&lt;/strong&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Atualmente, as&amp;nbsp;&lt;strong&gt;alterações
provocadas no meio ambiente&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;têm sido amplamente discutidas pelas
comunidades internacionais, órgãos e entidades, que expressam a importância de
mudar o modelo de desenvolvimento econômico que explora os recursos naturais
sem pensar nas gerações futuras.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/a-revolucao-industrial-e-suas.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-8595877675168968546</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 10:35:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T03:35:24.039-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CONSPIRAÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CORTE PORTUGUESA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CORTE PORTUGUESA.</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DIPLOMACIA AMERICANA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DÓLARES</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">INSTITUIÇÃO DA ESCRAVIDÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">militares</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">REVOLUCIONÁRIOSMOVIMENTO SEPARATISTA</category><title>A REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: #4472c4; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"&gt;A REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA OU A REVOLTA DOS
PADRES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: #4472c4; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;A Revolução Pernambucana
de 1817 foi um movimento que aconteceu na Capitania de Pernambuco durante o
período colonial. Esse movimento de caráter separatista e republicano
manifestou a insatisfação local com o controle de Portugal sobre a região e com
as desigualdades sociais existentes. O acontecimento da Revolução Pernambucana
estava diretamente relacionado com os desdobramentos da transferência da Corte
portuguesa para o Brasil.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #ed7d31; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent2;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #ed7d31; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent2;"&gt;Antecedentes&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #ed7d31; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent2;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Semelhantemente à
Inconfidência Mineira e à Conjuração Baiana, a Revolução Pernambucana teve
caráter separatista e defendia o sistema republicano. No entanto, essa revolta
foi o único movimento dos três que conseguiu superar a fase conspiratória e
deflagrar, de fato, a revolução, chegando, inclusive, a tomar o poder de
Pernambuco e instalar um governo provisório.A Revolução Pernambucana foi
resultado das insatisfações locais que já existiam havia um certo tempo e que
foram aumentadas com a transferência da Corte portuguesa para o Brasil. Essa
mudança ocorreu em 1807 e 1808 por causa da invasão de Portugal pelas tropas
napoleônicas.O descontentamento com a presença da Corte portuguesa no Brasil
era explicado pelo aumento dos impostos, realizado para manter os luxos da
família real portuguesa e para financiar as campanhas militares que eram
travadas na Cisplatina. Além disso, D. João VI também havia nomeado portugueses
a cargos públicos importantes, principalmente no exército, prejudicando as
elites locais.Essa insatisfação pernambucana com o domínio português, no
entanto, era antigo. No começo do século XIX, em 1801, uma conspiração foi
denunciada e desmontada pelas autoridades portuguesas. Conhecida como
Conspiração dos Suassunas, ela já evidenciava a existência de um alto grau de
descontentamento com a Corte naquela capitania.A Revolução Pernambucana foi um
movimento que se inspirou nos ideais liberais difundidos à época pelo
Iluminismo. A presença dos ideais iluministas na região deveu-se à existência
de uma loja maçônica conhecida como Areópago de Itambé. Além disso, esses
ideais liberais eram largamente propagados na comunidade eclesiástica local a
partir do Seminário de Olinda.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #ed7d31; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent2;"&gt;A Revolução Pernambucana&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #ed7d31; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent2;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;A Revolução Pernambucana
iniciou-se no dia 6 de março de 1817, com a morte do brigadeiro português
Manoel Joaquim Barbosa de Castro. O brigadeiro português foi morto quando
estava cumprindo as ordens do governador local de prender o capitão José de
Barros Lima, denunciado por participar de uma conspiração. Barros Lima reagiu à
voz de prisão, o que resultou na morte de Castro.&lt;/span&gt; &lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Após
esse evento, a revolta espalhou-se por Recife e levou à tomada da cidade pelos
revolucionários. O governador da capitania de Pernambuco abrigou-se em um forte
local, o Forte do Brum, e logo embarcou para a cidade do Rio de Janeiro. Após
conquista de Pernambuco, os revolucionários instalaram um Governo
Provisório.Esse Governo Provisório aprovou uma série de medidas que foram
colocadas em vigor: foi proclamada a República na Capitania de Pernambuco,
decretada a liberdade de imprensa e credo, instituído o princípio dos três
poderes e aumentado o soldo dos soldados. Todas essas mudanças iam em direção
dos ideais liberais, apesar disso, os revolucionários optaram por manter a
instituição da escravidão.Esse fato explicava-se pela quantidade de grandes
fazendeiros que haviam aderido ao movimento. A abolição do trabalho escravo não
era do interesse dessa classe e, além disso, a defesa dos “direitos iguais” por
grande parte dos revolucionários partia muito de um ponto de vista elitista,
que tendia a ignorar os interesses da massa popular e dos menos favorecidos.Os
grandes nomes da Revolução Pernambucana foram Domingos José Martins, José
Barros Lima, Padre João Ribeiro e Cruz Cabugá, entre outros. Cruz Cabugá,
inclusive, foi enviado em missão diplomática aos Estados Unidos durante a
revolução. Com 800 mil dólares em mãos, Cabugá tinha a tarefa de comprar armas
e contratar mercenários, além de obter o apoio do governo americano ao
movimento pernambucano.A duração da Revolução Pernambucana foi razoavelmente curta.
A reação portuguesa foi intensa, e uma frota foi enviada do Rio de Janeiro com
o objetivo de bloquear a cidade de Recife. Também foram enviados soldados por
terra da Bahia com a missão de invadir essa cidade. A derrota dos
revolucionários aconteceu oficialmente no dia 20 de maio de 1817.A repressão
ordenada por D. João VI foi violenta, com os principais nomes da Revolução
Pernambucana sendo severamente punidos. Domingos José Martins, por exemplo, foi
arcabuzado (fuzilado). Outros envolvidos, além de arcabuzados, foram
martirizados e muitos ainda ficaram presos por anos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/a-revolucao-pernambucana.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-713185788716533833</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 10:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T03:30:53.859-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">COROA PORTUGUESA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EXPLORAÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EXTRAÇÃO DE OURO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IMPOSTOS NO BRASIL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MINAS GERAIS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PORTUGAL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">RIO DE JANEIRO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">RIQUEZA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SILVERIO DOS REIS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIRADENTES</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">VILA RICA</category><title>A INCONFIDÊNCIA MINEIRA OU CONJURAÇÃO MINEIRA</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;u&gt;A INCONFIDÊNCIA MINEIRA OU CONJURAÇÃO MINEIRA&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;A Inconfidência Mineira,
ou Conjuração Mineira, é como ficou conhecida a revolta de caráter separatista
que estava sendo organizada na capitania das Minas Gerais no final do século
XVIII. Essa revolta foi organizada pela elite socioeconômica de Minas Gerais e
acabou sendo descoberta pela Coroa portuguesa antes de ser iniciada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Antecedentes&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;A capitania de Minas
Gerais era a mais rica do Brasil, em razão da extração de ouro e diamantes na
região. A exploração trouxe uma enorme riqueza e fez Minas Gerais prosperar e
crescer. A atenção da Coroa portuguesa sobre sua capitania mais importante era
redobrada e, no século XVIII, a relação entre os habitantes da capitania e a
Coroa começou a demonstrar sinais de desgaste.Em 1720, por exemplo, aconteceu a
Revolta de Vila Rica, motivada pela insatisfação da população local com os
altos impostos cobrados pela Coroa. Outras revoltas aconteceram, mas não tinham
o objetivo de separar a capitania da Coroa portuguesa.Durante a administração
do Marquês de Pombal, Portugal aumentou os impostos cobrados no Brasil e
fortaleceu a insatisfação de Minas Gerais com a Coroa.*Durante a administração
do Marquês de Pombal, Portugal aumentou os impostos cobrados no Brasil e
fortaleceu a insatisfação de Minas Gerais com a Coroa.*A partir da segunda
metade do século XVIII, a política fiscal de Portugal em relação à colônia
tornou-se mais rígida. Portugal, governado pelo Marquês de Pombal, ordenou o
aumento da cobrança de impostos no Brasil como forma de financiar a
reconstrução de Lisboa, destruída por um terremoto em 1755. Isso contribuiu
para corroer a relação entre colonos e Coroa até o ponto de, na década de 1780,
começar a ser organizada uma conspiração.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;Participantes&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;b&gt;Conjuração Mineira&lt;/b&gt;&amp;nbsp;foi
uma conspiração organizada pela&amp;nbsp;&lt;b&gt;elite socioeconômica&lt;/b&gt;&amp;nbsp;da
capitania das Minas Gerais. Nas palavras das historiadoras Lília Schwarcz e
Heloísa Starling, o grupo que formava os conspiradores da conjuração eram
pessoas que “tinham laços familiares, de amizade ou econômicos” que os
vinculavam com a “cúpula da sociedade das Minas”&lt;b&gt;|.&lt;/b&gt;Elas também destacam
que, apesar de ser formado majoritariamente por membros da elite
socioeconômica, o grupo era composto por pessoas dos mais diversos ofícios,
tais como poetas, cônegos, engenheiros, médicos, militares, comerciantes etc.&lt;b&gt;&lt;sup&gt;|2|&lt;/sup&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;O
membro da conspiração de situação econômica mais humilde era&amp;nbsp;&lt;b&gt;Joaquim
José da Silva Xavier&lt;/b&gt;, o &lt;/span&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;TIRADENTES&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: PT-BR;"&gt;comandante da tropa
que monitorava a estrada (Caminho Novo) que ligava o Rio de Janeiro a Minas
Gerais. Ele, por sua vez, foi um dos membros mais participativos da conjuração.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Causas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Como abordado brevemente,
a Inconfidência Mineira foi resultado da insatisfação da elite econômica da
capitania das Minas Gerais com a política fiscal imposta pela Coroa portuguesa.
Essa insatisfação existiu ao longo de todo o século XVIII, mas a partir da
década de 1780 ganhou força e ares de separatismo, dando uma nova dimensão a
esse movimento político.Não se sabe o momento preciso em que a elite das Minas
Gerais começou a conspirar contra a Coroa, mas se sabe que foi em algum ponto
da década de 1780. Os envolvidos com essa revolta tinham em mente que os impostos
cobrados por Portugal eram excessivos, mas também estavam imbuídos de outros
ideais – como a separação de Minas Gerais e sua transformação em uma
república.Lília Schwarcz e Heloísa Starling chamam atenção para um fato: a
conjuração foi resultado do ressentimento, mas também da percepção de que as
Minas Gerais tinham condições de existir sem a presença de uma Coroa
controladora. Eles tinham noção de que a capitania tinha condições econômicas
de se autossustentar.O estopim para a deflagração do movimento contra a Coroa
aconteceu durante as administrações de Luís da Cunha Meneses e do Visconde de
Barbacena, ambos governadores da capitania. O primeiro teve uma administração
corrupta que prejudicou interesses da elite local para favorecimento de seus
amigos pessoais.Já na administração do Visconde de Barbacena, foi enviada uma
ordem para realizar o cumprimento da cota de ouro anual, que era estipulada
pela Coroa. Para cumprir essa cota, foi autorizada a realização da “derrama”, a
cobrança obrigatória com o objetivo de alcançar as cem arrobas de ouro. Isso
causou indignação porque a economia local estava em crise, em virtude da queda na
quantidade de ouro extraído.A possibilidade de uma derrama alarmou a elite
local e antecipou os preparativos para uma revolta contra a Coroa. Os
conspiradores planejaram iniciar a revolta para o dia em que a derrama fosse
realizada. Um dos grandes propagandistas dessa conspiração foi Tiradentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;O que defendiam os inconfidentes?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;As reivindicações feitas
pelos inconfidentes eram variadas, mas, em geral, podem ser resumidas nos
seguintes pontos:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Proclamação de uma
república aos moldes dos Estados Unidos;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Realização de eleições
anuais;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Incentivo a instalação de
manufaturas como forma de diversificar a produção econômica das Minas Gerais;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Formação de uma milícia
nacional composta pelos próprios cidadãos das Minas Gerais.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Na questão do trabalho
escravo, não existia um consenso entre os inconfidentes. Assim, alguns
defendiam a libertação dos escravos, mas outros defendiam a permanência da
escravidão caso a capitania alcançasse sua independência.Os colonos pensavam em
realizar uma revolta em Vila Rica que depois se espalharia por toda a
capitania. Para ter sucesso nessa empreitada, os inconfidentes planejavam uma
guerra de desgaste que forçaria a Coroa portuguesa a negociar o fim das
hostilidades. Eles buscaram ajuda internacional de americanos e franceses e até
tiveram alguns acenos de apoio, mas que não se concretizaram em ações efetivas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Como terminou a Inconfidência Mineira?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;As reuniões secretas que organizavam e
divulgavam os princípios dessa revolta contra Portugal estenderam-se durante
anos, mas o movimento não chegou nem ao ponto de ser deflagrado. Isso porque,
antes mesmo de sua deflagração, denúncias levaram ao conhecimento da Coroa de
que uma conspiração acontecia.Em 18 de maio de 1789, alguns dos inconfidentes
foram informados de que a conspiração contra Portugal tinha sido descoberta. O
Visconde de Barbacena recebeu seis denúncias a respeito de uma conspiração em
curso nas Minas Gerais. A denúncia mais importante foi realizada por Joaquim
Silvério dos Reis.Silvério dos Reis estava envolvido com a conspiração e devia
grandes somas de dinheiro à Coroa portuguesa. Acabou denunciando o movimento
organizado pelos inconfidentes como uma forma de ter as suas dívidas perdoadas.
O relato de Silvério dos Reis deu todos os detalhes da estratégia da
inconfidência e permitiu que autoridades coloniais planejassem a repressão
contra os envolvidos.O Visconde de Barbacena ordenou a suspensão da derrama e
deu início às prisões e interrogatórios. Todo o processo de julgamento dos
presos por envolvimento na conspiração estendeu-se durante três anos e foi uma
demonstração de poder da Coroa como forma de desencorajar outras conspirações
do tipo.A leitura da sentença, conforme afirmação do historiador Boris Fausto,
estendeu-se por dezoito horas. As condenações foram as mais diversas e
incluíram penas como degredo (expulsão para a África), prisão perpétua,
condenação à forca etc. Vários dos envolvidos foram condenados por morte na
forca, mas d. Maria, rainha de Portugal, perdoou todos os condenados, menos um:
Tiradentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Tiradentes foi preso no
Rio de Janeiro, em maio de 1789. Sua morte foi utilizada como exemplo de
intimidação e ocorreu porque Tiradentes era o grande propagandista do
movimento. Quando preso, estava em viagem para divulgar a conspiração que
estava sendo organizada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;Tiradentes acabou sendo
enforcado no dia 21 de abril de 1792, no Rio de Janeiro. Foi esquartejado e
partes do seu corpo foram espalhadas pela estrada que ligava o Rio de Janeiro a
Minas Gerais. Sua cabeça foi colocada em exposição na praça central de Vila
Rica e lá permaneceria até apodrecer, mas acabou desaparecendo e não se sabe o
seu paradeiro até hoje.A Conjuração Mineira foi uma das mais importantes
revoltas organizadas contra a Coroa portuguesa e mostrou a disposição dos
colonos a romper o laço colonial e a existência de ideais republicanos no seio
da principal capitania brasileira. Poucos anos depois, foi a vez da Bahia
rebelar-se contra o domínio português na Conjuração Baiana.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;&lt;img alt="Inconfidência Mineira | Enciclopédia Ilustrada do período da ..." src="data:image/jpeg;base64,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/&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;u&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/a-inconfidencia-mineira-ou-conjuracao.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-8377833805544534661</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 10:24:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T03:24:20.930-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ATIVIDADE ECONÔMICA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">autoridade</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRASIL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">CONFLITOS ARMADOS.</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DÍVIDA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ESTADO UNIDOS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PESQUISA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TRABALHO DIÁRIO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalho escravo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TRABALHO INFANTIL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">UNICEF</category><title>A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL </title><description>&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="border-bottom: solid #A2A9B1 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"&gt;

&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="border: none; line-height: normal; margin-bottom: 3.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-outline-level: 1; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; padding: 0cm; text-align: center;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="border: none; line-height: normal; margin-bottom: 3.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-outline-level: 1; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; padding: 0cm; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman, serif;"&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;O TRABALHO INFANTIL&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: normal; margin-bottom: 3.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-outline-level: 1; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; padding: 0cm; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;b style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;O Trabalho infantil&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: #202122; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;refere-se ao emprego de crianças em qualquer trabalho que
priva-as de sua infância, interfere na capacidade de frequentar a escola
regularmente e considerado mentalmente, fisicamente, socialmente ou moralmente
perigoso e prejudicial.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Esta prática é considerada uma
exploração por muitas&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%B5es_internacionais" style="text-align: justify;" title="Organizações internacionais"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;organizações
internacionais&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122; text-align: justify;"&gt;. A
legislação em todo o mundo proíbe o trabalho infantil.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122; text-align: justify;"&gt;Essas legislações não consideram
todo o trabalho das crianças como trabalho infantil: As exceções incluem
trabalho de artistas infantis, tarefas familiares, treinamento supervisionado,
certas categorias de trabalho, como as de crianças&amp;nbsp;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Amish" title="Amish"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Amish&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;,
algumas formas de trabalho infantil comum entre crianças de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Povos_amer%C3%ADndios" style="text-align: justify;" title="Povos ameríndios"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;povos
ameríndios&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;e
outros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;O trabalho infantil existiu em diferentes níveis na maior parte
da história. Durante o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9culo_XIX" title="Século XIX"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;século XIX&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e início do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9culo_XX" title="Século XX"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;século XX&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, muitas crianças de 5 a 14 anos de
famílias mais pobres ainda trabalhavam na Europa, nos Estados Unidos e em
várias colônias de potências europeias. Essas crianças trabalhavam
principalmente na agricultura, operações de montagem em casa, fábricas,
mineração e serviços. Alguns trabalhavam turnos noturnos com duração de 12
horas. Com o aumento da renda familiar, a disponibilidade de escolas e a
aprovação das leis contrárias ao trabalho infantil, as taxas de incidência de
trabalho de crianças caíram.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Nos países em desenvolvimento, com alta pobreza e poucas
oportunidades de escolaridade, o trabalho infantil ainda prevalece. Em 2010,
a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81frica_subsaariana" title="África subsaariana"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;África
subsaariana&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;teve
as maiores taxas de incidência de trabalho infantil, com várias nações
africanas tendo mais de 50% das crianças de 5 a 14 anos no trabalho.&amp;nbsp;A agricultura é o maior
empregador mundial do trabalho infantil.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;A grande maioria do trabalho
infantil é encontrada em contextos rurais e economia urbana informal: as
crianças são predominantemente empregadas pelos pais, em vez de fábricas.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;A pobreza e a falta de escolas são
consideradas como a principal causa do trabalho infantil.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Globalmente, a incidência do trabalho infantil diminuiu de 25%
para 10% entre 1960 e 2003, de acordo com o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Banco_Mundial" title="Banco Mundial"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Banco Mundial&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;.&amp;nbsp;No entanto, o número total de
crianças trabalhadoras permanece alto, com a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/UNICEF" title="UNICEF"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;UNICEF&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/OIT" title="OIT"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;OIT&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;reconhecendo
cerca de 168 milhões de crianças de 5 a 17 anos em todo o mundo estão
envolvidas no trabalho infantil em 2013.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; border-bottom: solid #A2A9B1 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"&gt;

&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; margin: 12pt 0cm 3pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;Organização Internacional do Trabalho&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;A Convenção n.º 138 da&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%A3o_Internacional_do_Trabalho" title="Organização Internacional do Trabalho"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Organização Internacional do Trabalho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(OIT), de 1973, no artigo 2.º,
item 3,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;como idade mínima recomendada para o trabalho em
geral, a idade de&amp;nbsp;&lt;i&gt;16 anos&lt;/i&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;No caso dos países-membros considerados muito pobres,&amp;nbsp;a Convenção admite que seja fixada,
inicialmente, uma idade mínima de&amp;nbsp;&lt;i&gt;14 anos&lt;/i&gt;&amp;nbsp;para o trabalho.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;A mesma Convenção recomenda&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;uma idade mínima de 18 anos para os trabalhos que possam
colocar, em risco, a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Sa%C3%BAde" title="Saúde"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;saúde&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, a segurança ou a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Moralidade" title="Moralidade"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;moralidade&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;do menor, e sugere&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;uma idade mínima de&amp;nbsp;&lt;i&gt;16 anos&lt;/i&gt;&amp;nbsp;para o
trabalho que não coloque em risco o jovem por qualquer destes motivos, desde
que o jovem receba&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o" title="Educação"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;instrução&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;adequada ou&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Ensino_profissionalizante" title="Ensino profissionalizante"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;treino
vocacional&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: rgb(248, 249, 250); text-align: center;"&gt;
&lt;img alt="A infância roubada das &amp;quot;crianças de fábrica&amp;quot; - SWI swissinfo.ch" src="data:image/jpeg;base64,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&lt;div class="MsoNormal" style="background: #F8F9FA; line-height: 16.8pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Trabalho infantil numa fábrica nos&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos" title="Estados Unidos"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Estados
Unidos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;em&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/1908" title="1908"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;1908&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;A Convenção admite, ainda, por exceção, o trabalho leve na faixa
etária entre os 13 e os 15 anos,desde que não prejudique a saúde ou
desenvolvimento do jovem, a ida deste à escola ou a sua participação numa&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Orienta%C3%A7%C3%A3o_vocacional" title="Orientação vocacional"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;orientação
vocacional&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;ou
programas de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Treino" title="Treino"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;treino&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, devendo, a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Autoridade" title="Autoridade"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;autoridade&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;competente, especificar as atividades permitidas e o tempo
máximo de trabalho diário.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; border-bottom: solid #A2A9B1 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"&gt;

&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; margin: 12pt 0cm 3pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;UNICEF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Segundo o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Fundo_das_Na%C3%A7%C3%B5es_Unidas_para_a_Inf%C3%A2ncia" title="Fundo das Nações Unidas para a Infância"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Fundo das Nações Unidas para a Infância&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(UNICEF), o trabalho infantil é
definido como toda forma de trabalho abaixo dos 12 anos de idade, em qualquer
atividade económica; qualquer trabalho entre 12 e 14 anos que seja trabalho
duro; e todo o tipo de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho_(economia)" title="Trabalho (economia)"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;trabalho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;abaixo dos 18 anos enquadrado
pela&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%A3o_Internacional_do_Trabalho" title="Organização Internacional do Trabalho"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Organização Internacional do Trabalho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;nas "piores formas de
trabalho infantil".&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Para fins de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pesquisa" title="Pesquisa"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;pesquisa&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;de campo, a UNICEF define o indicador de trabalho infantil
como o percentual de crianças de 5 a 15 anos envolvido com trabalho infantil. A
definição da UNICEF, para fins de pesquisa, encontra-se sob a seguinte
classificação:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Trabalho de crianças de 5 a 11 anos: trabalho executado durante
a semana anterior à pesquisa por pelo menos uma hora de atividade económica ou
28 horas de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Empregado_dom%C3%A9stico/trabalho_dom%C3%A9stico&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Empregado doméstico/trabalho doméstico (página não existe)"&gt;&lt;span style="color: #a55858;"&gt;empregado
doméstico/trabalho doméstico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;naquela semana;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Trabalho de jovens de 12 a 14 anos por pelo menos 14 horas de
atividade económica ou 42 horas de atividade económica e trabalho doméstico
combinados naquela semana.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; border-bottom: solid #A2A9B1 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"&gt;

&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; margin: 12pt 0cm 3pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Piores
formas de trabalho infantil&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;img alt="Trabalho infantil no Brasil – Wikipédia, a enciclopédia livre" 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&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Crianca_Lixao_20080220_-_Marcello_Casal_Jr._-_Agencia_Brasil.jpg"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; line-height: 115%; text-decoration-line: none;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_i1025"
 type="#_x0000_t75" alt="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/23/Crianca_Lixao_20080220_-_Marcello_Casal_Jr._-_Agencia_Brasil.jpg/220px-Crianca_Lixao_20080220_-_Marcello_Casal_Jr._-_Agencia_Brasil.jpg"
 href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Crianca_Lixao_20080220_-_Marcello_Casal_Jr._-_Agencia_Brasil.jpg"
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 o:button="t"&gt;
 &lt;v:fill o:detectmouseclick="t"/&gt;
 &lt;v:imagedata src="file:///C:/Users/LENOVO~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg"
  o:title="220px-Crianca_Lixao_20080220_-_Marcello_Casal_Jr._-_Agencia_Brasil"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: #F8F9FA; line-height: 16.8pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Criança saindo de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Lix%C3%A3o" title="Lixão"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;lixão&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;após
coleta de recicláveis.(foto: Marcello Casal Jr./Agência Brasil)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Embora o trabalho infantil, como um todo, seja visto como
inadequado e impróprio para os menores abaixo da idade mínima legal, as&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Na%C3%A7%C3%B5es_Unidas" title="Nações Unidas"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Nações
Unidas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;consideram
algumas formas de trabalho infantil como especialmente nocivas e&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Crueldade" title="Crueldade"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;cruéis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, devendo ser combatidas com prioridade.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;A Convenção n.º 182 da OIT,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;de 1999, aplicável neste caso a
todos os menores de 18 anos, classifica, como as&amp;nbsp;&lt;i&gt;piores formas de
trabalho infantil&lt;/i&gt;: o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho_escravo" title="Trabalho escravo"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;trabalho escravo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;ou semiescravo (em condição
análoga à da escravidão); o trabalho decorrente da venda e tráfico de menores;
a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Escravid%C3%A3o" title="Escravidão"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;escravidão&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;por&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Insolvente" title="Insolvente"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;dívida&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;; o uso de crianças ou adolescentes em&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra" title="Guerra"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;conflitos armados&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;; a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Explora%C3%A7%C3%A3o_sexual" title="Exploração sexual"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;prostituição&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pornografia_infantil" title="Pornografia infantil"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;pornografia
de menores&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;; o uso de
menores para&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Acto_il%C3%ADcito" title="Acto ilícito"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;atividades ilícitas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, tais como a produção e o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A1fico_de_drogas" title="Tráfico de drogas"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;tráfico
de drogas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;; e o trabalho
que possa prejudicar a saúde, segurança ou moralidade do menor.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;No&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Brasil" title="Brasil"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Brasil&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, algumas das formas especialmente
nocivas de trabalho infantil são: o trabalho em&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Cana-de-a%C3%A7%C3%BAcar" title="Cana-de-açúcar"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;canaviais&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, em&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Mina_(minera%C3%A7%C3%A3o)" title="Mina (mineração)"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;minas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Carv%C3%A3o" title="Carvão"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;carvão&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, em&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Funilaria" title="Funilaria"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;funilarias&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, em&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Cutelaria" title="Cutelaria"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;cutelarias&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(locais onde se fabricam
instrumentos de corte), na&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Metalurgia" title="Metalurgia"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;metalurgia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e junto a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Alto-forno" title="Alto-forno"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;fornos quentes&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, entre outros.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background: white; margin-top: 3.6pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #1f497d;"&gt;Brasil&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #1f497d;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;No Brasil, a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Constitui%C3%A7%C3%A3o_brasileira_de_1988" title="Constituição brasileira de 1988"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Constituição brasileira de 1988&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(art. 7º, XXXIII)&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;admite o trabalho, em geral, a
partir dos&amp;nbsp;&lt;i&gt;16 anos&lt;/i&gt;, exceto nos casos de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho_noturno" title="Trabalho noturno"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;trabalho noturno&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, perigoso ou insalubre, nos quais a
idade mínima se dá aos&amp;nbsp;&lt;i&gt;18 anos&lt;/i&gt;. A Constituição admite, também, o
trabalho a partir dos&amp;nbsp;&lt;i&gt;14 anos&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(art. 227, § 3º, I), mas somente
na condição de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Aprendiz_(direito_do_trabalho)&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Aprendiz (direito do trabalho) (página não existe)"&gt;&lt;span style="color: #a55858;"&gt;aprendiz&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(art. 7º, XXXIII).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Consolida%C3%A7%C3%A3o_das_Leis_do_Trabalho" title="Consolidação das Leis do Trabalho"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Consolidação das Leis do Trabalho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;em acréscimo, garante, ao
trabalhador adolescente entre 14 e 18 anos, uma série de proteções especiais,
detalhadas em seu Capítulo IV (artigos 402 a 441).&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;Entre elas, a proibição do
trabalho&amp;nbsp;&lt;i&gt;em locais prejudiciais à sua formação, ao seu&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Matura%C3%A7%C3%A3o" title="Maturação"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;desenvolvimento físico&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Psique" title="Psique"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;psíquico&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Moralidade" title="Moralidade"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;moral&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Sociologia" title="Sociologia"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;social&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, e em horários e locais que não
permitam a frequência à&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Escola" title="Escola"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;escola&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(artigo 403, § único). A CLT
concede, também, ao&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalhador" title="Trabalhador"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;trabalhador&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Estudante" title="Estudante"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;estudante&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;menor de 18 anos, o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Direito_subjetivo" title="Direito subjetivo"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;direito&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;de fazer coincidir suas&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/F%C3%A9rias" title="Férias"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;férias&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;com as férias escolares (artigo 136, § 2º).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;No Brasil, o trabalho infantil é considerado&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Crime" title="Crime"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;crime&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;de
acordo com previsão constitucional, havendo, também, outras formas mais nocivas
de trabalho infantil que merecem um tratamento especial da lei. Entre estas,
estão:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Trabalho infantil escravo&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;-
Reduzir o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalhador" title="Trabalhador"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;trabalhador&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;à condição análoga à de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Escravo" title="Escravo"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;escravo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,
por meio de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalhos_for%C3%A7ados" title="Trabalhos forçados"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;trabalhos forçados&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, jornada&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Cansa%C3%A7o" title="Cansaço"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;exaustiva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;ou
condições degradantes de trabalho, artigo 149 do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_Penal_brasileiro_de_1940" title="Código Penal brasileiro de 1940"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Código Penal brasileiro de
1940&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,&amp;nbsp;com a agravante de se tratar
de criança ou adolescente (§ 2º, item I). A agravante foi introduzida pela lei
10 803, de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/11_de_Dezembro" title="11 de Dezembro"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;11 de Dezembro&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/2003" title="2003"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;2003&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e aumenta a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pena_(direito)" title="Pena (direito)"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;pena&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;em
uma metade;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Maus-tratos&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(artigo
136 do Código Penal),&amp;nbsp;crime aplicável a menores –
Expor, a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Perigo&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Perigo (página não existe)"&gt;&lt;span style="color: #a55858;"&gt;perigo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Vida" title="Vida"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;vida&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;ou
a saúde de pessoa sob sua&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Autoridade" title="Autoridade"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;autoridade&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,
guarda ou&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Vigil%C3%A2ncia" title="Vigilância"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;vigilância&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, sujeitando-a a trabalho excessivo ou
inadequado. Se a pessoa for menor de 14 anos, há a agravante do § 3º,
introduzida pelo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Estatuto_da_Crian%C3%A7a_e_do_Adolescente" title="Estatuto da Criança e do Adolescente"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Estatuto da Criança e do
Adolescente&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(lei 8.069/90),&amp;nbsp;que aumenta a pena em mais um
terço.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Explora%C3%A7%C3%A3o_sexual" title="Exploração sexual"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Exploração da prostituição de menores&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;–
A exploração da&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Prostitui%C3%A7%C3%A3o" title="Prostituição"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;prostituição&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;infantil,
considerada pela&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%A3o_Internacional_do_Trabalho" title="Organização Internacional do Trabalho"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Organização Internacional do
Trabalho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;como uma das piores formas de trabalho infantil, é crime
previsto no artigo 244-A&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Estatuto_da_Crian%C3%A7a_e_do_Adolescente" title="Estatuto da Criança e do Adolescente"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Estatuto da Criança e do
Adolescente&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pornografia_infantil" title="Pornografia infantil"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Pornografia de menores&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;- Crime
previsto nos artigos 260 e 241 do Estatuto da Criança e do Adolescente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 1.2pt; margin-left: 19.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;·&lt;span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Venda ou tráfico de menores&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;-
Constitui crime previsto no artigo 239 do Estatuto da Criança e do Adolescente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background: white; margin-top: 3.6pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Portugal&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Em&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Portugal" title="Portugal"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Portugal&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, o trabalho infantil é considerado uma
grave ofensa à integridade de uma criança e punido severamente, com&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pris%C3%A3o" title="Prisão"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;prisão&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Multa" title="Multa"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;multas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;altíssimas. O artigo 152 do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_Penal_Portugu%C3%AAs" title="Código Penal Português"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Código
Penal Português&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;define os casos específicos em que
atualmente o trabalho infantil é crime - maus-tratos a menores implicando em
trabalho em atividades&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Perigo&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Perigo (página não existe)"&gt;&lt;span style="color: #a55858;"&gt;perigosas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Crueldade" title="Crueldade"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;desumanas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;ou&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Ato_il%C3%ADcito" title="Ato ilícito"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;proibidas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(item 2) ou trabalho&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Cansa%C3%A7o" title="Cansaço"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;excessivo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(item 3).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; border-bottom: solid #A2A9B1 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"&gt;

&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; margin: 12pt 0cm 3pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Dados da
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Os dados da&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pesquisa_Nacional_por_Amostra_de_Domic%C3%ADlios" title="Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(PNAD)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/2005" title="2005"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;2005&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;divulgada
pelo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Instituto_Brasileiro_de_Geografia_e_Estat%C3%ADstica" title="Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;revelam que o avanço da ocupação
infantil foi influenciado pelo aumento do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho" title="Trabalho"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;trabalho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;para o próprio&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Consumo" title="Consumo"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;consumo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e pelo trabalho não remunerado na
atividade&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Agricultura" title="Agricultura"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;agrícola&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;No meio agrícola, este fato aumenta principalmente devido a
fatores como dificuldades financeiras geralmente geradas pela&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Seca" title="Seca"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;seca&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,
obrigando os menores a trabalhar em diversas frentes de trabalho (&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Horta" title="Horta"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;hortas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pedreira" title="Pedreira"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;pedreiras&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, comércio) em busca de melhorar a renda
familiar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Segundo a pesquisa, na faixa dos 5 a 17 anos de idade, o
contingente dos que trabalhavam passou de 11,8% em 2004 para 12,2% em 2005,
muito embora esses dados não alterem a tendência de declínio que vem sendo
registrada de 1995 a 2005.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Mais de 5 milhões de jovens entre 5 e 17 anos de idade trabalham
no Brasil, segundo pesquisa recente do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística, apesar de a lei estabelecer 16 anos como a idade mínima para o
ingresso no mercado de trabalho.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Na última década, o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Governo_do_Brasil" title="Governo do Brasil"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;Governo do Brasil&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Ratifica%C3%A7%C3%A3o" title="Ratificação"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;ratificou&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Tratado" title="Tratado"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;convenções internacionais&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;sobre o assunto e o combate ao
trabalho infantil se tornou prioridade na agenda nacional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Foram criados órgãos, alteradas leis e implantados programas de
geração de renda para as famílias, jornada escolar ampliada e&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Bolsa_de_estudo" title="Bolsa de estudo"&gt;&lt;span style="color: #0b0080;"&gt;bolsas para estudantes&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, numa tentativa de dar melhores
condições para que essas crianças não tivessem que sair de casa tão cedo para
ajudar no sustento da família.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: normal; margin-bottom: 3pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;















































































&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Tanto esforço vem dando resultado. O número de jovens
trabalhando diminuiu de mais de 8 milhões em 1992 para os cerca de 5 milhões
hoje.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;Mas especialistas afirmam:&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;o momento de inércia ainda não foi vencido e, se o
trabalho que está sendo feito for suspenso agora, vai ser como se nada tivesse
acontecido.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; border-bottom: solid #A2A9B1 1.0pt; border: none; mso-border-bottom-alt: solid #A2A9B1 .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"&gt;

&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; margin: 12pt 0cm 3pt; padding: 0cm; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Dados da
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Os dados da&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pesquisa_Nacional_por_Amostra_de_Domic%C3%ADlios" title="Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;Pesquisa Nacional
por Amostra de Domicílios&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;(PNAD)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/2005" title="2005"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;2005&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;divulgada pelo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Instituto_Brasileiro_de_Geografia_e_Estat%C3%ADstica" title="Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;revelam que o avanço da ocupação infantil foi influenciado
pelo aumento do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho" title="Trabalho"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;trabalho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;para o próprio&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Consumo" title="Consumo"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;consumo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;e pelo trabalho não remunerado na
atividade&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Agricultura" title="Agricultura"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;agrícola&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;No meio agrícola, este fato aumenta principalmente devido a
fatores como dificuldades financeiras geralmente geradas pela&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Seca" title="Seca"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;seca&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, obrigando os menores a trabalhar em
diversas frentes de trabalho (&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Horta" title="Horta"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;hortas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Pedreira" title="Pedreira"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;pedreiras&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, comércio) em busca de melhorar a renda
familiar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Segundo a pesquisa, na faixa dos 5 a 17 anos de idade, o
contingente dos que trabalhavam passou de 11,8% em 2004 para 12,2% em 2005,
muito embora esses dados não alterem a tendência de declínio que vem sendo
registrada de 1995 a 2005.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;Mais de 5 milhões de jovens entre 5 e 17 anos de idade trabalham
no Brasil, segundo pesquisa recente do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística, apesar de a lei estabelecer 16 anos como a idade mínima para o
ingresso no mercado de trabalho.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Na última década, o&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Governo_do_Brasil" title="Governo do Brasil"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;Governo
do Brasil&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Ratifica%C3%A7%C3%A3o" title="Ratificação"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;ratificou&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Tratado" title="Tratado"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;convenções
internacionais&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;sobre
o assunto e o combate ao trabalho infantil se tornou prioridade na agenda
nacional.&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey;"&gt;[&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;i&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey; text-decoration-line: none;"&gt;carece&amp;nbsp;de
fontes&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey;"&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Foram criados órgãos, alteradas leis e implantados programas de
geração de renda para as famílias, jornada escolar ampliada e&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Bolsa_de_estudo" title="Bolsa de estudo"&gt;&lt;span style="color: #0b0080; text-decoration-line: none;"&gt;bolsas
para estudantes&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;, numa
tentativa de dar melhores condições para que essas crianças não tivessem que
sair de casa tão cedo para ajudar no sustento da família.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;













&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;Tanto esforço vem dando resultado. O número de jovens
trabalhando diminuiu de mais de 8 milhões em 1992 para os cerca de 5 milhões
hoje.&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey;"&gt;[&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;i&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey; text-decoration-line: none;"&gt;carece&amp;nbsp;de
fontes&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey;"&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;Mas especialistas afirmam:&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey;"&gt;[&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;i&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey; text-decoration-line: none;"&gt;carece&amp;nbsp;de
fontes&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: grey;"&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color: #202122;"&gt;&amp;nbsp;o momento de inércia ainda não foi
vencido e, se o trabalho que está sendo feito for suspenso agora, vai ser como
se nada tivesse acontecido.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: normal; margin-bottom: 3pt; padding: 0cm; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman, serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/a-revolucao-industrial.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-631759935966105909</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 09:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T02:58:44.546-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ASSEMBLEIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BONAPARTE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRUMÁRIO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">FATO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">FRANÇA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">NAPOLEÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">REVOLUÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">RUMOS</category><title>A REVOLUÇÃO FRANCESA</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; line-height: 12.95pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;A REVOLUÇÃO FRANCESA&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #462907;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"&gt;A&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"&gt;Revolução Francesa&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;,
que ocorreu no ano de 1789,&amp;nbsp;é o evento que, segundo alguns autores,
inaugura a chamada&lt;strong&gt;&lt;span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"&gt;&amp;nbsp;Idade Contemporânea&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;. Os
historiadores do século XIX, que fizeram a linha divisória da História,
imputaram a este acontecimento o caráter de marco divisor entre a Idade Moderna
e a Contemporânea, por conta da radicalização política que o caracterizou. Para
se entender a Revolução Francesa é necessário conhecer um pouco da situação
econômica e social da França do século XVIII.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;Até o século XVIII, a França era um estado em que vigia o modelo
do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/o-absolutismo-e-o-rei"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"&gt;absolutismo monárquico&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;. O então rei francês, Luís XVI,
personificava o Estado, reunindo em sua pessoa os poderes legislativo,
executivo e judiciário. Os franceses então não eram cidadãos de um Estado
Democrático Constitucional, como hoje é comum em todo o mundo ocidental, mas
eram súditos do rei. O rei personificava o Estado.&lt;/span&gt;Dentro da estrutura do Estado Absolutista, havia três diferentes
estados nos quais a população se enquadrava: o primeiro estado era representado
pelos bispos do Alto Clero; o segundo estado tinha como representantes a
nobreza, ou a aristocracia francesa – que desempenhava funções militares (&lt;em&gt;&lt;span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"&gt;nobreza de espada&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;)&lt;em&gt;&lt;span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;ou funções
jurídicas (&lt;em&gt;&lt;span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"&gt;nobreza de toga&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;); o terceiro estado, por sua vez, era
representado pela burguesia, que se dividia entre membros do Baixo Clero,
comerciantes, banqueiros, empresários, os&amp;nbsp;&lt;em&gt;&lt;span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"&gt;sans-cullotes&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;(“sem
calções”), trabalhadores urbanos, e os camponeses, totalizando cerca de 97% da
população.&lt;br /&gt;Ao logo da segunda metade do século XVIII, a França se envolveu
em inúmeras guerras, como a Guerra do Sete Anos (1756-1763), contra a
Inglaterra, e o auxílio dado aos Estados Unidos na&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/independencia-dos-eua.htm"&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"&gt;Guerra de Independência&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(1776). Ao mesmo tempo, a Corte
absolutista francesa, que possuía um alto custo de vida, era financiada pelo
estado, que, por sua vez, já gastava bastante seu orçamento com a burocracia
que o mantinha em funcionamento. Soma-se a essa atmosfera duas crises que a
França teria que enfrentar: 1) uma crise no campo, em razão das péssimas
colheitas das décadas de 1770 e 1780, o que gerou uma inflação 62%; e 2) uma
crise financeira, derivada da dívida pública que se acumulava, sobretudo pela
falta de modernização econômica – principalmente a falta de investimento no
setor industrial.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;Os membros do terceiro estado (muitos deles influenciados
pelo&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/a-importancia-do-iluminismo-frances-"&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"&gt;pensamento iluminista&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;&amp;nbsp;e pelos panfletos que propagavam as
ideias de liberdade e igualdade, disseminados entre a população) passaram a ser
os mais afetados pela crise. No fim da década de 1780, a burguesia, os
trabalhadores urbanos e os camponeses começaram a exigir uma resposta do rei e
da Corte à crise que os afetava, bem como passaram a reivindicar direitos mais
amplos e maior representação dentro da estrutura política francesa. Em julho de
1788, houve a convocação dos Estados Gerais, isto é, uma reunião para
deliberação sobre assuntos relacionados à situação política da França. Nessa
convocação, o conflito entre os interesses do terceiro estado e os da nobreza e
do Alto Clero, que apoiavam o rei, se acirraram. O rei então estabeleceu a
Assembleia dos Estados Gerais em 5 de maio de 1789, com o objetivo de decidir
pelo voto os rumos do país. Entretanto, os votos eram por representação de
estado. Sendo assim, sempre o resultado seria dois votos contra um, ou seja:
primeiro e segundo estados contra o terceiro. Fato que despertou a indignação
de burgueses e trabalhadores.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;A burguesia, que liderava o terceiro estado, propôs em 10 de
junho uma Assembleia Nacional, isto é, uma assembleia para se formular uma nova
constituição para a França. Essa proposta não obteve resposta por parte do rei,
da nobreza e do Alto Clero. Em 17 de junho, burgueses, trabalhadores e demais
membros do terceiro estado se declararam em reunião para formulação de uma
constituição, mesmo sem a resposta do primeiro e do segundo estado. Ao mesmo
tempo, começava um levante popular em Paris e outro entre os camponeses.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style="color: #462907;"&gt;&lt;span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"&gt;A Revolução se iniciou&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;.&lt;/span&gt;Em 14 de julho&amp;nbsp;de 1789, a massa de populares tomou a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"&gt;Bastilha&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, a prisão que era símbolo do Antigo
Regime e, em 4 de agosto, a Assembleia Nacional instituiu uma série de decretos
que, dentre outras coisas, cortava os privilégios da nobreza, como a isenção de
impostos e o monopólio sobre terras cultiváveis. A Assembleia institui a
Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão, que reivindicava a condição de
cidadãos aos franceses e não mais de súditos do rei. Em setembro de 1791 foi
promulgada a nova constituição francesa, assegurando a cidadania para todos e
pressionando o monarca Luís XVI a aceitar os seus critérios. Essa constituição
previa ainda a igualdade de todos perante a lei, o voto censitário, a
confiscação das terras eclesiásticas, o fim do dízimo, a constituição civil do
clero, detre outros pontos. A partir deste momento, a França revolucionária
esboçou o seu primeiro tipo de novo governo, a Monarquia Constitucional, que
durou de 1791 a 1792.&lt;br /&gt;A ala mais radical da Revolução, os
jacobinos (que haviam participado da Assembleia Constituinte, sentando-se à
esquerda do plenário e opondo-se aos girondinos que se posicionavam à direita),
defendiam uma ampliação da perspectiva revolucionária, cuja proposta era não se
submeter às decisões da alta burguesia, que se articulava com a nobreza e o
monarca. Os jacobinos queriam radicalizar a pressão contra os nobres e o clero,
e instituir uma República Revolucionária, sem nenhum resquício da Monarquia.&lt;br /&gt;Prevendo a ameaça que vinha dos rumos
que a Revolução tomava, o rei Luís XVI articulou um levante
contrarrevolucionário com o apoio das monarquia austríaca e prussiana. Em 1792,
a Áustria invadiu a França e essa declarou guerra àquela. A população
parisiense, após saber dos planos do rei, invadiu o palácio real de Tulleries e
prendeu o rei e sua família. O Rei e sua esposa, Maria Antonieta, tiveram suas
cabeças decepadas pela guilhotina em 1793 e a Monarquia Constitucional chegou
ao seu fim no mesmo ano.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: black; line-height: 12.95pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="color: #462907;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin: 0px; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;O último rei do absolutismo francês, Luís XVI, e sua esposa, Maria Antonieta, foram guilhotinados pelos revolucionários&lt;/span&gt;Com o fim da Monarquia Constitucional, houve também a dissolução da Assembleia Constituinte e a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"&gt;Convenção&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Nacional de um novo parlamento. O período da convenção se caracterizou pela forte presença do radicalismo jacobino comandando a Revolução, momento que se tornou conheciso como a fase do&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"&gt;Terror&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(sobretudo por conta do uso indiscriminado da guilhotina como máquina da morte). Nomes como Robespierre, Saint-Just e Danton figuram entre os principais líderes jacobinos. Foi neste período também que a Áustria e Prússia prosseguiram sua guerra contra a França, temendo que a Revolução se espalhasse por seus territórios. No processo de confronto contra essas duas monarquias, nasceu o exército nacional francês, isto é: um exército que, pela primeira vez, não era composto de mercenários e aristocratas, mas do povo de uma nação que se via como nação.&lt;br /&gt;Em 1795, a burguesia conseguiu retomar o poder e, através de uma nova constituição, instituir uma nova fase à Revolução, chamada o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"&gt;Diretório&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, órgão composto por cinco membros indicados pelos deputados. Mas a partir deste mesmo ano a crise social se tornou muito ampla na França, o que exigiu um contorno político mais eficaz, sob pena da volta da radicalização jacobina.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;Um dos mais jovens e destacados generais da Revolução,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/eranapoleonica.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"&gt;Napoleão Bonaparte&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: #462907;"&gt;, era o nome esperado pela burguesia para dar ordem à situação política francesa. Em 1799, ao regressar do Egito à França, Napoleão encontrou um cenário conspiratório contra o governo do Diretório. Foi neste cenário que ele passou a figurar como ditador, inicialmente, dando o golpe de 18 de Brumário (segundo o calendário revolucionário), e depois como imperador da França. O Período Napoleônico durou de 1800 a 1815 e mudou o cenário político do continente europeu, ao passo que expandiu o ideal nacionalista para várias regiões do mundo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/a-revolucao-francesa.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-737387824187887500</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 09:39:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-05-18T03:01:21.669-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ABSOLUTISMO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ANTIGO REGIME</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IDEAIS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ILUMINISMO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">LIBERDADE.</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MERCANTILISMO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PENSADORES</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TREVAS</category><title>O Iluminismo</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;O ILUMINISMO&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;O &lt;b&gt;Iluminismo &lt;/b&gt;foi um movimento intelectual que surgiu durante o
século XVIII na Europa, que defendia o uso da razão (luz) contra o antigo
regime (trevas)&amp;nbsp; e pregava maior liberdade econômica e política.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Este movimento promoveu mudanças políticas, econômicas e sociais,
baseadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;O Iluminismo tinha o apoio da burguesia, pois os pensadores e os
burgueses tinham interesses comuns.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?rinli=1&amp;amp;pli=1&amp;amp;blogID=936456726165016124" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;As críticas do
movimento ao Antigo Regime eram em vários aspectos como:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- Mercantilismo.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- Absolutismo
monárquico.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- Poder da igreja e
as verdades reveladas pela fé.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Com base nos três
pontos&amp;nbsp; acima, podemos afirmar que o Iluminismo defendia:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- A liberdade
econômica, ou seja, sem a intervenção do estado na economia.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- O Antropocentrismo,
ou seja, o avanço da ciência e da razão.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- O predomínio da
burguesia e seus ideais.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;As ideias liberais do
Iluminismo se disseminaram rapidamente pela população. Alguns reis
absolutistas, com medo de perder o governo - ou mesmo a cabeça -, passaram a
aceitar algumas ideias iluministas.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Estes reis eram
denominados Déspotas Esclarecidos, pois tentavam conciliar o jeito de governar
absolutista com as ideias de progresso iluministas.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Alguns representantes
do despotismo esclarecido foram: Frederico II, da Prússia; Catarina II, da
Rússia; e Marquês de Pombal, de Portugal.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Alguns pensadores
ficaram famosos e tiveram destaque por suas obras e ideias neste período. São
eles:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 4.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 13.0pt;"&gt;John Locke&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 13.5pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;John Locke é
Considerado o “pai do Iluminismo”. Sua principal obra foi “&lt;i&gt;Ensaio sobre o
entendimento humano”,&lt;/i&gt; aonde Locke defende a razão afirmando que a nossa
mente é como uma tábula rasa sem nenhuma ideia.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Defendeu a liberdade
dos cidadãos e Condenou o absolutismo.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 4.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 13.0pt;"&gt;Voltaire&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 13.5pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;François Marie Arouet
Voltaire destacou-se pelas críticas feitas ao clero católico, à inflexibilidade
religiosa e à prepotência dos poderosos.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 4.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 13.0pt;"&gt;Montesquieu&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 13.5pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Charles de Secondat
Montesquieu em sua obra “&lt;i&gt;O espírito das leis”&lt;/i&gt; defendeu a tripartição de
poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;No entanto,
Montesquieu não era a favor de um governo burguês. Sua simpatia política
inclinava-se para uma monarquia moderada.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 4.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 13.0pt;"&gt;Rousseau&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 13.5pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Jean-Jacques Rousseau
é autor da obra “&lt;i&gt;O contrato social&lt;/i&gt;”, na qual afirma que o soberano
deveria dirigir o Estado conforme a vontade do povo. Apenas um Estado com bases
democráticas teria condições de oferecer igualdade jurídica a todos os
cidadãos. Rousseau destacou-se também como defensor da pequena burguesia.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 4.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 13.0pt;"&gt;Quesnay&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 13.5pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;François Quesnay foi
o representante oficial da fisiocracia. Os fisiocratas pregavam um capitalismo
agrário sem a interferência do Estado.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 4.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 14.0pt; mso-outline-level: 3; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 13.0pt;"&gt;Adam Smith&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 13.5pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;Adam Smith foi o
principal representante de um conjunto de ideias denominado liberalismo
econômico, o qual é composto pelo seguinte:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- o Estado é legitimamente
poderoso se for rico;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- para enriquecer, o
Estado necessita expandir as atividades econômicas capitalistas;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;- para expandir as
atividades capitalistas, o Estado deve dar liberdade econômica e política para
os grupos particulares.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12.0pt;"&gt;A principal obra de
Smith foi “&lt;i&gt;A riqueza das nações”&lt;/i&gt;, na qual ele defende que a economia
deveria ser conduzida pelo livre jogo da oferta e da procura.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12.0pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/05/o-iluminismo.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-5346416123750510070</guid><pubDate>Tue, 07 Apr 2020 10:11:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-04-07T03:12:29.899-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ADVERTÊNCIA.</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRASIL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">China</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ECONOMIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">economiamundial</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ensino</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">G-20</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">governo federal</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">mentalidade</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ministério da Educação</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">politica</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">produtos agricolas</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">profissionais da educação</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">retratamento</category><title>PAÍS INTELIGENTE ( BRASIL ) ?</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"&gt;Haja visto, que um deputado federal ( filho do presidente do Brasil ) e o Ministro da Educação, esse último deveria saber mais do que o primeiro, já que ele tende a se relacionar com os Estados, colocar leis em vigor federativas, e principalmente saber de quem somos aliados ou não, ´para julgar um país que importa nossos produtos e nos ajudam a crescer com isso, contudo a perfeição desse último é tanta que o nosso país está sendo falado mal fora do país, e a nossa economia caso ele não saiba está caindo cada vez mais, mesmo assim não admite o erro dito e ainda faz exigência para que o outro país o faça primeiro.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"&gt;Vamos pensar um pouco, quem falou erroneamente sobre o país insultado no domingo último o Brasil ou a China?, se forem pesquisar realmente a fundo quem foi insultado foi a China, pelo nosso "inteligente Ministro da Educação", e colocou tudo a perder com essa franquia, não sabemos ainda se ele realmente é apto para o cargo, já que nem ele sabe desse acordo entre os dois países, fazendo com que um ajudasse o outro, principalmente a China importando do Brasil produtos agrícolas, se para esse ministro está tudo bem, para o nosso país e economia atual caso isso não seja retratado por parte dele o nosso país virá a ser como na década perdida, sem influência no exterior e devendo muito para os outros países não sabendo pagar uma dívida enorme depois.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"&gt;Nesse tempo de pandemia mundial, em que vivemos não podemos desfazer acordos internacionais, se já existia há muito tempo e que ambos os lados saiam ganhando, agora por uma pequena diferença de preço de mercado entre a compra dos produtos agrícolas , China - Estados Unidos - Brasil, caso desfaça o acordo já que vem por aí, o nosso país virará um caos total. O Ministério da Educação tem de abordar o que realmente acontece com os nossos jovens de hoje, prática de ensino, melhor qualidade para as salas de aula e também para os professores(ras) em geral, aumento no salário dos professores(ras), isso ele não vê, mesmo porque ele não aceita as condições em que nos encontramos para os estudos e sim da pele dele, que ganha muito mais do que qualquer professor/ra, se ele voltasse a estudar novamente não falaria essas coisas como já mencionei antes, vai ver que ele não aprendeu história,geografia,filosofia e sociologia, e se voltou a área de exatas, que se fizermos um teste hoje com ele mal saberia responder aos mesmos de tanto "conhecimento" que ele tem da nossa população brasileira.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"&gt;Os nossos governantes de alto escalão não sabem o que falam, e só tende a piorar a crise no nosso país.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/04/pais-inteligente-brasil.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-5179213224217114067</guid><pubDate>Wed, 01 Apr 2020 11:33:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-04-01T04:49:10.680-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Atualidade</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRASIL</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Coronavírus</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EUA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Geografia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Historia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MUNDO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">musica</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OMS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Respeito</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Tvs</category><title>HÁ 40 ANOS ATRÁS</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Há exatamente quarenta anos atrás, já se sabia que um dia a Terra iria parar, só não sabíamos o motivo, contudo isso ninguém se perguntou ainda, como assim há exatos quarenta anos atrás?.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;A resposta é bem simples, ao analisarmos as músicas do século XX, como a de Raul Seixas - Título da música : O Dia em que a Terra Parou, ninguém deu importância a essa letra, e muitas outras letras de músicas produzidas naquele tempo estão aí na nossa frente, os questionamentos de anos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Ao vestirmos a camisa do coronavírus e ficarmos em casa quarenta dias, isso quer dizer para ninguém sair de casa, mesmo para trabalhar, mais como todo brasileiro burla as leis que vêem de cima , falando e explicando cada vez mais como devemos proceder a isso, temos diversos casos em que os brasileiros saem de casa para ir o seu emprego, e o empregador quer demitir o empregado de forma ilegal contando com essa epidemia,assim eles saem ganhando. O maior exemplo disso é o nosso presidente, que fala uma coisa e faz outra completamente ao contrário, ele mesmo tem de ser um exemplo a nação, pois, não é isso que estamos vendo. O nosso presidente atual, sai pelas ruas, fala com as pessoas,sem máscaras,luvas ou qualquer outro tipo de proteção em que a OMS, passou para o mundo todo como proceder a esse vírus que corre pelo mundo todo. Os presidentes norte - americano e russo, se auto-falaram pelo telefone, para tentar arrumar uma maneira de diminuir os casos de morte pelo mundo todo, aplicando a medicina em prol da humanidade, não somente para os mundos desenvolvidos, mais sim para todo o mundo incluindo os mais dependentes de qualquer ajuda humanitária que venham a se cumprir ao redor do mundo. Os próprios jogadores internacionalmente, tem consciência disso e ajudam com uma certa quantia o mundo , doando uma parcela do seu salário, independente do esporte, já no Brasil isso não ocorre porque será?, medo de ficar sem dinheiro?, de ser demitido?, ainda por mais que se faça a cabeça dos brasileiros não estão conectados ao mundo real , mais sim em um mundo irreal e capitalista somente para eles, mesmo sendo desse jeito muitos ainda irão perder o seu emprego e uma boa oportunidade de se dar bem com uma ajuda humanitária.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Esse vírus não é desconhecido e sim muito bem conhecido, só que as Tvs não sabem dizer quando isso aconteceu exatamente, eles gostam realmente de geografia e história, se soubesse o mínimo já teriam alertado todo mundo antes do vírus se propagar, não esquecendo das autoridades em conjunto também, isso aconteceu já no século XIV e era chamada de peste negra - ( bulbônica) foi a que mais afetou&amp;nbsp; a população no mundo, começou em Florença (Itália) e se propagou pela Europa matando um terço da população mundial, logicamente que não tinham os recursos médicos que temos hoje em dia, atualmente no século XXI, o coronavírus surgiu primeiro na China, e depois para Itália(engraçado a coincidência do século XIV e XXI), e que já matou quase um terço da população mundial(já havíamos comentado isso anteriormente , só que na Itália do século XIV), as Tvs foram atrás de historiadores para saber mais a respeito disso, contudo uma delas falou ao vivo que já tinha morrido 1/3 da população mundial(incrível a coincidência ironicamente). Caso alguém não saiba a história pode se repetir várias vezes, de diferentes formas e cálculos próximos,exatos ou parecidos do fato anterior, só há uma coisa que muda( o título da doença e os governantes que não sabem como lidar com isso,uma vez que já ocorreu anteriormente,, é só pesquisar o passado que você encontrará o motivo, a causa e como lidar com ela é simples assim,basta essas pessoas quererem fazê-lo), e as populações do mundo todo entrarem em um acordo mútuo e fazerem a mesma coisa, não somente obstruir fatos históricos, e também de não respeitarem a lei que vêem de uma ordem mundial responsável pela saúde mundial a OMS.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/04/ha-40-anos-atras.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-4155870959830006741</guid><pubDate>Tue, 11 Feb 2020 09:40:00 +0000</pubDate><atom:updated>2020-02-11T01:40:59.170-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">artigo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">autorização</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ECONOMIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EDUCAÇÃO</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EUA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">exterior</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">filhos nativos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">governo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Imigração</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">local</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">nascimento</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">pib</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">População estrangeira</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">status legal</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">trabalhadores</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Trump</category><title>Imigração para os EUA</title><description>&lt;br /&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; text-align: center; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;8 gráficos que mostram quem são os imigrantes que se mudaram para os EUA&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="story-bodyintroduction" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif;"&gt;Os EUA são um país formado por ondas de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.bbc.co.uk/portuguese/topics/83a45ff0-d5b2-4cdb-be7e-523c6001751b"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="border: 1pt none windowtext; font-family: Calibri, sans-serif; padding: 0cm;"&gt;imigração&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Calibri, sans-serif;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&amp;nbsp;-
ainda assim, em muitos capítulos de sua história, houve controvérsia em relação
aos recém-chegados.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #404040;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.5pt; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="color: #404040; font-family: &amp;quot;Helvetica&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11.0pt;"&gt;Um
olhar mais atento àqueles que escolheram viver no país revela as grandes
mudanças que ocorreram ao longo do tempo e a contribuição dada pelos
imigrantes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 align="center" style="background: white; margin-top: 24.0pt; text-align: center; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Helvetica&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Moradores dos EUA nascidos no exterior&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;img alt="Gráfico da população dos EUA nascida no exterior 1850 - 2017" height="389" src="https://ichef.bbci.co.uk/news/624/cpsprodpb/84E9/production/_104552043_nascidosexterior.png" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;div style="background: white; margin: 13.5pt 0cm 0.0001pt; text-align: center; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt;"&gt;&lt;span style="color: #404040;"&gt;&lt;b&gt;O&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;s Filhos da Nação&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 13.5pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="color: #404040; font-family: &amp;quot;Helvetica&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11.0pt;"&gt;Quase 14% da população atual dos EUA nasceu no exterior. O
percentual representa um aumento acentuado em relação à baixa histórica
registrada em 1970, quando chegou a menos de 5%, mas é aproximadamente o mesmo
que vigorou de 1870 a 1910.Após uma onda de desembarques da Europa no fim do
século 19, a imigração caiu drasticamente - de cerca de um milhão por ano em
1910 para apenas 165 mil em 1924. Isso foi resultado em grande parte da
limitação no número de imigrantes de determinados países, mas a turbulência
econômica da Grande Depressão e as duas guerras mundiais também desempenharam
um papel importante.Na segunda metade do século 20, as cotas aumentaram e
políticas destinadas ao reagrupamento familiar foram introduzidas. Em 1986, foi
concedida anistia a muitas pessoas que viviam ilegais nos EUA.Hoje, a população
nascida no exterior varia muito de acordo com a região do país - vai de menos
de 5% em partes do sudeste e centro-oeste, a mais de 20% em Estados como
Califórnia, Flórida, Nova Jersey e Nova York.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;img alt="Gráfico mostra as taxas de crescimento populacional por local de nascimento dos pais" height="278" src="https://ichef.bbci.co.uk/news/624/cpsprodpb/FA19/production/_104552046_chart-children_of_immigrants_brazil-zcmfi-nc.png" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;
Embora o número de imigrantes que chegam agora aos EUA seja apenas metade do observado por volta de 1900, o percentual total da população nascida no exterior é semelhante.&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Nos Estados Unidos, a crescente proporção de imigrantes na população não se deve simplesmente à chegada de mais pessoas, mas também à queda na taxa de natalidade entre os nativos.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Desde a década de 1960, a média de filhos por mulher nos EUA caiu de 3,7 para 1,8. Isso levou a uma queda no número de pessoas consideradas no auge da idade ativa para trabalhar (de 25 a 54 anos) que são filhos de pais nativos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;
Em contraste, a população de imigrantes e seus filhos continuou a crescer.&lt;/div&gt;
&lt;h2 class="story-body__crosshead" style="background-color: white; border: 0px; color: #1e1e1e; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1.5rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.16667; margin: 32px 0px 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;
O status legal dos imigrantes&lt;/h2&gt;
&lt;div&gt;
&lt;img alt="Gráfico da população nascida no exterior por status legal" height="367" src="https://ichef.bbci.co.uk/news/624/cpsprodpb/17CF5/production/_104552579_statuslegal.png" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
A maioria dos imigrantes dos EUA está no país legalmente.&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
De acordo com dados de 2014, 44% da população nascida no exterior tem cidadania americana. Outros 27% possuem green card - o que faz deles residentes permanentes legais - e 4% são residentes temporários com autorização para morar no país.&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Cerca de um em cada quatro imigrantes, ou 11,1 milhões de pessoas, vive no país sem autorização legal. Este percentual caiu, após uma queda acentuada na imigração não autorizada de cerca de 500 mil por ano no início dos anos 2000 para aproximadamente zero desde 2009.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Cerca de 75% dos imigrantes ilegais vivem nos EUA há mais de 10 anos. Menos de um em cada cinco tem até 24 anos - e três em cada quatro têm idades entre 25 e 54 anos.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Aproximadamente 800 mil pessoas que entraram nos EUA quando crianças buscam status legal temporário. São os chamados "sonhadores", cujo status legal foi questionado pelas mudanças políticas introduzidas pelo governo Trump.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;figure class="media-landscape no-caption full-width" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; clear: both; color: #404040; display: block; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: inherit; margin: 24px -24.6406px 0px 0px; orphans: 2; padding: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="image-and-copyright-container" style="border: 0px; color: inherit; display: block; font-family: inherit; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/figure&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h2 class="story-body__crosshead" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #1e1e1e; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1.5rem; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: normal; line-height: 1.16667; margin: 32px 0px 0px; orphans: 2; padding: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;
De onde são os imigrantes&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;img alt="População nascida no exterior por local de origem" height="353" src="https://ichef.bbci.co.uk/news/624/cpsprodpb/13ED9/production/_104552618_ncforeign_born_world_640-nc.png" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
Hoje, a maioria dos imigrantes que chega aos EUA vem da América Latina ou da Ásia - uma grande mudança em relação a um século atrás, quando a maioria chegava da Europa.&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;De acordo com dados de 2017, 27% dos residentes nascidos no exterior são do México, em comparação com menos de 2% em 1910. Outros 17% são de outros países da América Latina, incluindo El Salvador e Cuba.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Quase um em cada três imigrantes dos EUA é proveniente de países asiáticos, sendo a Índia e a China responsáveis pela maior parcela - 6,5% e 4,7% de todos os imigrantes, respectivamente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="font-size: 1rem; text-align: center;"&gt;Ao mesmo tempo, um em cada dez imigrantes era da Europa, contra nove de cada dez em .&lt;/span&gt;&lt;img alt="População estrangeira por local de origem, 2010" height="400" src="https://ichef.bbci.co.uk/news/624/cpsprodpb/2D69/production/_104552611_localdeorigem2.png" style="background-color: transparent; font-size: 1rem; text-align: center;" width="392" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;
Embora as procedências tenham mudado, a tendência é que os imigrantes venham de lugares mais pobres que os EUA, pois as pessoas costumam buscar melhores condições de vida. A renda per capita em 1910 na Itália era cerca de um terço da dos EUA, como é o caso do México hoje.&lt;/div&gt;
&lt;h2 class="story-body__crosshead" style="background-color: white; border: 0px; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1.5rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.16667; margin: 32px 0px 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;u&gt;Educação dos imigrantes&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
Uma das formas mais claras de analisar a diversidade na imigração é observando a variação nos níveis de escolaridade.&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Os imigrantes são mais propensos a ter mestrado ou doutorado do que os filhos de pais nativos. No entanto, quase um em cada quatro imigrantes não completou o ensino médio - em comparação com cerca de uma em cada 20 pessoas nascidas nos EUA.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;img alt="Gráfico sobre nível de escolaridade" height="400" src="https://ichef.bbci.co.uk/news/624/cpsprodpb/E49D/production/_104552585_escolaridade.png" width="347" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
No entanto, os imigrantes dos EUA tendem a ser mais qualificados do que seus pares que não deixaram a terra natal.&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Isso pode ser explicado pela limitada rede de segurança social disponível para aqueles que têm poucas perspectivas, pelas possibilidades melhores para imigrantes altamente qualificados e pelo custo relativamente alto para muitos chegarem aos EUA.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Independentemente da formação dos pais, filhos de imigrantes costumam atingir resultados educacionais semelhantes aos dos filhos de nativos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 class="story-body__crosshead" style="background-color: white; border: 0px; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1.5rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.16667; margin: 32px 0px 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;u&gt;Imigrantes na economia&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div&gt;
&lt;img alt="Gráfico da contribuição de um residente adicional" height="302" src="https://ichef.bbci.co.uk/news/624/cpsprodpb/159CD/production/_104552588_contribuicao.png" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
Os imigrantes contribuem diretamente para o crescimento econômico - aumentando a população e a demanda por bens e serviços.&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Conceder cidadania a imigrantes sem autorização e permitir mais imigrações elevaria o crescimento anual do Produto Interno Bruto (PIB) - valor total de bens e serviços produzidos - em 0,33 ponto percentual na próxima década, estima o Escritório de Orçamento do Congresso dos EUA. Em contrapartida, a expulsão de imigrantes ilegais reduziria o crescimento em 0,27 ponto percentual ao ano.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Isso é significativo quando se trata de crescimento econômico nacional. Um investimento em infraestrutura de US$ 1,5 trilhão em 10 anos pode impulsionar o PIB em 0,1 a 0,2 pontos percentuais ao ano.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Os imigrantes também contribuem para o crescimento econômico de maneira indireta.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Embora correspondam a apenas 18% dos trabalhadores com mais de 25 anos, são responsáveis ​​por 28% das patentes de alta qualidade - um sinal de progresso tecnológico subjacente, ligado à produtividade e ao crescimento econômico.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;A produção na economia é maior e cresce mais rapidamente quando há mais imigrantes, pois eles colaboram para aumentar o número de trabalhadores e a produtividade&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Os profissionais imigrantes foram responsáveis ​​por 39% da alta de empregos na área de ciência, tecnologia, engenharia e matemática - chegando a 29% de todos os trabalhadores neste setor - em 2010.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;figure class="media-portrait no-caption full-width" style="border: 0px; clear: both; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 24px -24.6406px 0px 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="image-and-copyright-container" style="border: 0px; color: inherit; display: block; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/figure&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 1.375; margin: 18px 0px 0px; orphans: 2; padding: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;
No entanto, eles são mais propensos a ser contratados no setor de serviços, como chefs, empregados domésticos e auxiliares de enfermagem.&lt;/div&gt;
&lt;div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 1.375; margin: 18px 0px 0px; orphans: 2; padding: 0px; text-align: center; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;
&lt;img alt="Gráfico sobre profissão de migrantes" height="640" src="https://ichef.bbci.co.uk/news/624/cpsprodpb/A299/production/_104552614_profissao.png" width="480" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
Os imigrantes também tendem a ter um impacto positivo nas finanças dos EUA - pagando mais impostos do que recebem em serviços do governo, quando comparados aos profissionais nativos.&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;É particularmente impressionante que, entre trabalhadores pouco qualificados, os imigrantes tenham uma probabilidade maior de estar empregados e uma chance menor de receber benefícios do governo do que os nascidos nos EUA.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Desde o início da história dos EUA, os imigrantes têm sido parte integrante do tecido que une a economia e a sociedade americana.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Entender quem eles são e o papel que desempenham no país pode ajudar a pautar o debate em torno daqueles que vão morar no país nos próximos anos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 class="story-body__crosshead" style="background-color: white; border: 0px; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1.5rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.16667; margin: 32px 0px 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;u&gt;Sobre este artigo&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
Esta análise foi encomendada pela BBC a especialistas que trabalham para uma organização externa.&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Jay Shambaugh é diretor do The Hamilton Project e pesquisador sênior em estudos econômicos na Brookings Institution. Ryan Nunn é diretor de políticas do The Hamilton Project e pesquisador de estudos econômicos na Brookings Institution. Kriston McIntosh é diretor administrativo do The Hamilton Project.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;Esta análise é baseada no artigo&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i style="border: 0px; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: inherit; line-height: 1.375; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;A dozen facts about immigration&lt;/i&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;, de autoria deles.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;A Brookings Institution é uma organização de políticas públicas sem fins lucrativos, que conduz pesquisas que levam a novas ideias para a solução de problemas enfrentados pela sociedade.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="font-size: 1rem;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; border: 0px; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1rem; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: 1.375; margin-top: 18px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;a href="https://www.bbc.com/portuguese/internacional-46385212"&gt;https://www.bbc.com/portuguese/internacional-46385212&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;figure class="media-landscape no-caption full-width" style="background-color: white; border: 0px; clear: both; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 24px -24.6406px 0px 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="image-and-copyright-container" style="border: 0px; color: inherit; display: block; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
&lt;figure class="media-portrait no-caption full-width" style="background-color: white; border: 0px; clear: both; color: #404040; font-family: Helmet, Freesans, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 24px -24.6406px 0px 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="image-and-copyright-container" style="border: 0px; color: inherit; display: block; font-family: inherit; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2020/02/imigracao-para-os-eua.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-3748159879449327862</guid><pubDate>Mon, 01 Apr 2019 09:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2019-04-01T02:30:18.170-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">presidente brasil  camara dos deputados rodrigo maia política economia golpe 1964 população castigo época restinção</category><title>CONFUSÃO SOBRE O GOLPE DE 1964</title><description>Bom dia , o&amp;nbsp; Planalto divulgou ontem dia 31 de março, a defesa do golpe de 1964.&lt;br /&gt;
No entanto se formos a fundo na história essa data ficou marcada por 21 anos de ditadura, em que não se podia fazer qualquer tipo de protesto, andar na rua direito, ou seja , era um ato totalmente escandaloso para a nossa sociedade brasileira, naqueles governos que por ali passaram, contudo tem gente ainda que apoia a ideologia dessa época, e quer vê - la novamente em ação há mais de cinco décadas depois.&lt;br /&gt;
No caso de nossos,pais,tios,avós, que passaram por isso restringiasse muito as coisas que podíamos fazer naquela época, ou seja, era somente trabalhar(de modo escravo, pois, não ganhavasse muito bem), ir a escola ( caso errasse uma questão era palmatória na época ) entre outros fatores, muita gente foi exilada do país porque os presidentes não aceitavam outra opinião se não fosse a deles , e agora como estamos vivendo e convivendo com mais um capítulo dessa história trágica.&lt;br /&gt;
Atualmente, o presidente da república Federativa do Brasil concorda plenamente com a mentalidade daquela época, e quer impor ao povo brasileiro essa situação novamente, só que com meios mais atrativos e ao mesmo tempo melhorado, haja vista que já se passaram cinco décadas desde então, para quem quer recordar, o militarismo foi um golpe duro a população brasileira, porque dessa maneira queriam colocar na cabeça da população uma única coisa o trabalho escravo sem direito a pensar de outra forma, e os que pensavam diferentes deles passariam os seus dias exilados como muitos o foram,presos e torturados por esses governantes, hoje em dia está acontecendo a mesma&amp;nbsp; coisa só que a maneira de pensar do brasileiro já é outra e pode - se utilizá - la tranquilamente, contudo no caso de eleições presidenciais no nosso país, os brasileiros já não tem ideia em quem votar , não fazem uma apuração do passado do candidato, fazendo assim que o atual governo volte por cima utilizando as mesmas armas na década da ditadura militar, quem manda é o presidente,caso esse que já se desfez de vários aliados para com o Brasil, a Embratur por exemplo, ele mesmo demitiu dois diretores e desautorizou o seu ministro da justiça Sérgio Moro, isso é um exemplo apenas para servir de lição aos mais jovens, quem o faz isso tem em mente uma única visão de mundo e não está nem aí para você meus caros jovens,adolescentes, adultos e principalmente idosos, já que o mesmo está mexendo na reforma da previdência, caso ela não passe ele não estará nem aí para vocês e deixará a bomba para a Câmara dos Deputados ( Rodrigo Maia - presidente ) para resolver essa questão, isso significa que ele ainda vive do passado o presidente da República atual.</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2019/04/confusao-sobre-o-golpe-de-1964.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-1299871248895438112</guid><pubDate>Mon, 25 Mar 2019 09:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2019-03-25T02:32:03.175-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BRASIL CHINA ESTADOS UNIDOS FERROVIAS PREJUÍZO BRANCO CENTRAL RENDA PER CAPITA</category><title>China e América Latina unidos?</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;A China, que tem uma vasta quantidade de exportação para países como os da América Latina, pretendem fazer um acordo bilionário, em construção de ferrovias,portos e outras obras financiadas por ela, e advinha quem é o maior contribuidor da América latina para com a China ? , isso mesmo que você pensou é o Brasil.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;A BRI ( Belt and Road Iniative), ou seja, Nova Rota de Seda que liga a Ásia,África,Europa e Oriente Médio, que fazem parte deste projeto revolucionário empreendido pela nação chinesa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;Com essa franquia a China está expandindo cada vez mais o seu mercado para esses países , por menor que for, até mesmo países menores que não tem uma renda percapita equivalente ao dela, contudo isso o Chile por não fazer fronteira com o Brasil assumiu um compromisso com esse país já que negocia diretamente com esses países asiáticos. O nosso atual presidente antes de se encontrar com o presidente norte - americano, já havia cogitado em ir a Pequim tratar das relações entre os dois países, contudo devido a esse projeto chinês a BRI pode comprometer a relação entre brasileiros e chineses, de ponto de vista da política e economia em si.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;Essa nova operação chinesa, está preocupando os norte - americanos , pois, sabem que não tem uma ampla concorrência fora do país deles,haja vista que os Estados Unidos tem pouca capacidade de competir com esse mercado de inteligência para com a China.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;Como tudo é bom e dura pouco, analisando friamente os dados dos projetos anteriores internacionais, precisa - se de um financiador para bancar tais obras, como o comércio chinês já vem fazendo desde 2016,já que o financiamento é feito pela BRI isso quer dizer que é um empréstimo, que vai variar de país para país, e com isso o país que se deixar se influenciar por esse projeto da China, terá simplesmente o seu PIB aumentado consideravelmente, e como pagar essa dívida depois para os chineses.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;A China quer se apoderar simplesmente a fragilidade dos seus vizinhos dos quatro continentes já citados acima, mais a América Latina, para ter fundos de investimentos em petróleo, mais como isso é um risco para os mais de oitenta países que já assinaram esse acordo, o Banco Mundial da China não investirá em países pequenos e que não tem a capacidade necessária de arcar com esse empréstimo, seria um grau de alto risco para o banco, fazendo com que o mesmo ficasse a perder muito dinheiro por causa disso. Americanos não tem condições de fazer algo assim , como o próprio texto já lhe propôs a situação da inteligência deles e o Brasil, com esse governo só falta assinar esse acordo e voltaremos aos velhos tempos de juros altos e inflação cada vez maior, ou seja, voltaríamos para ser brando na década perdida como dizem os historiadores e geógrafos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2019/03/china-e-america-latina-unidos.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-8694087640902379588</guid><pubDate>Thu, 21 Mar 2019 09:22:00 +0000</pubDate><atom:updated>2019-03-21T02:23:52.480-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OMC OCDE população brasileira China Exportação Importação Prejuízos Base Militar Saúde Educação</category><title> BRASIL COLÔNIA NOVAMENTE</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;O Brasil novamente virou uma colônia, desde que a queda da anterior administração no Governo Federal, contudo não desfez nenhum acordo que prejudicasse o nosso país, no entanto esse Governo atual e sua Gestão que governa o nosso país, acabou de se vender para uma potência americana, que não liga para o Brasil. Sabe o porque disso ?. Interesse comercial,&amp;nbsp; político e econômico, pois, a presidência norte - americana está cada vez deteriorada pelo seu próprio Presidente, enfim voltando ao assunto, dados indicam que a saída do Brasil da OMC, prejudicaram futuramente os acordos que já tinham fincados com outros países, tínhamos um incentivo no mercado internacional, se desfez disso porque acha que não pertence aos países subdesenvolvidos e sim pensam que somos um país de primeiro mundo conforme os relatos, tanto é que se aliando ao país norte americano já ligou o sinal de alerta para quem entende da fase atual política e econômica , passando a pertencer a OCDE, ou seja um patamar em que não nos inclui na veracidade dos fatos. Aos americanos é uma boa, basta ver que a nossa política é tão boa que libera os passaportes para países estrangeiros inclusive para os americanos, uma vez que tem de fazer triagem para entrar no país norte americano quando tiramos o passaporte e irmos para lá, o Brasil acabou com essa triagem ainda mais com um acordo feito por um presidente que "sabe de tudo " pelo visto, e deixam assim com que os americanos passem para o lado brasileiro sem fazer nenhum esforço. O Brasil , de acordo com outros países não permitem o acesso a inovações de lançamentos de mísseis nucleares,pois é, esse Governo brasileiro quebrou essa escrita, e fez com que os americanos utilizem a base de Alcântara que fica localizada no Maranhão,para uso e fruto de testes nucleares norte americanos, e me pergunto porque a Coréia do Norte não pode fazer a mesma coisa é restinção a um país fechado, que não faz acordos de qualquer jeito com países como os Estados Unidos da América, e o mesmo não tem tecnologia suficiente para investir sozinho em uma base nuclear somente sua para testes. O Brasil, voltou a ser uma colônia quando fez esse acordo com os americanos, quem irão comandar realmente o nosso país serão eles e não o nosso presidente, perdas teremos e muitas, e o presidente norte - americano sabe que sem o Brasil nenhum produto vai para frente no país dele, inclui-se a carne bovina que foi retaliada pelos mesmos americanos que barraram a carne brasileira de entrar no país deles, ao contrário o nosso país deixa entrar tudo quanto é produto norte americano, a produção de exportação em vários setores agora serão semifaturados como por exemplo:ferro,aço, petróleo e café, só isso que vai para os Estados Unidos perdemos 70% da nossa produção e arrecadamos somente 30% sobre esses produtos, dentro desse novo acordo Brasil - Estados Unidos. No entanto as nossas exportações para com o país da China dá muito mais retorno do que os produtos norte - americanos, quase o dobro da economia americana em procentagem na balança comercial, há de se lembrar que esse Governo Federal Brasileiro não tem noção nenhuma dos impactos que esse acordo fará perante a nossa população, tanto política como economicamente, se você quiser realmente o prejuízo em seu bolso basta fazer as contas, o que aumentou, temos condições de fazer compras para nossas famílias ?,ou na área da saúde e educação, temos algo investido nesses setores para que a nossa população se sinta realmente bem ?, materiais tecnológicos nessas duas áreas ( educação&amp;nbsp; &amp;nbsp;e saúde ) tem realmente ?, como um país como o nosso pode fazer um acordo com americanos, que não nos dão suporte e se dão são raras as vezes, realmente o nosso país está sendo um Brasil colônia, quem mandava no nosso país eram os portugueses na época, agora são os americanos, onde iremos parar afinal de contas. Seremos escravos para sempre desse país bilateral norte americano, eis uma questão a ser pensada e refletida nas diversas esferas do nosso país a ser discutida.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2019/03/brasil-colonia-novamente.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-936456726165016124.post-876358362438020434</guid><pubDate>Sun, 10 Mar 2019 11:07:00 +0000</pubDate><atom:updated>2019-03-10T04:07:09.022-07:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">governantes educação ministério logica solução presidente brasil politica aposentadoria manobra pretenção partido justiça ministro</category><title>REUNIÃO MILITAR</title><description>&lt;br /&gt;
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&amp;nbsp;&lt;span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Alegreya, serif; font-size: 19.5px;"&gt;Hoje em dia nada parece ter força para mudar um país como o Brasil, e isso já se vem a um longo tempo, contudo o Ministério da Educação e o seu próprio ministro que nem brasileiro é, está sendo isolado por um governo que é militarista,contudo convenhamos o que ele está fazendo com a pasta da Educação não melhora em nada o rendimento tanto para profissionais da área, como também para os que querem realmente aprender, esse governo não deu uma solução lógica ainda para melhorias e sim para piorar o Estado em que já se encontra. Realmente o nosso querido país não tende a ir para frente e sim para trás, com um belo atraso em cor-relação a outros países latino americanos. Solução? , não vi nenhuma até agora e sim complicação, resta agora saber o que será da nova estratégia dentro da área educacional, pode ser política de estado ? ou uma manobra política simplesmente federativa com esse governo, relembrando que o Sr. presidente se aposentou com 33 anos de idade e ganha muito bem, será que ele teve uma educação de boa qualidade para demonstrar até esse momento para reproduzir uma boa qualificação boa e de qualidade dentro dessa área?. Fica aqui essa questão realmente o governante do nosso país é altamente qualificado para governá-lo ou pretende simplesmente omitir uma limpa na área da educação, e com isso cairia por terra a sua pretenção de mudá-la já que ele próprio e o seu partido também estão envolvidos e não simplesmente um único partido o qual ele cita , quero ver fazer uma limpa em cada ministério incluindo o da justiça ver quem tem culpa realmente no cartório,incluindo o próprio ministro da justiça, será que ele fará isso já que é militar.?&lt;/span&gt;</description><link>http://mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com/2019/03/reuniao-militar.html</link><author>noreply@blogger.com (http//:www.mundodapoliticaeeconomia.blogspot.com.br)</author><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>