tag:blogger.com,1999:blog-74946086651140503262024-09-14T03:08:13.948+09:00Unknownnoreply@blogger.comBlogger453125tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-63676963772347173712016-05-23T23:33:00.000+09:002016-05-25T23:37:50.935+09:00

[Rosso, Rosso Poco, Verde] 最近、あるテレビ番組で砂時計が出てきて、それに興味を持った女の子の話から、この日の朝のサークルタイムでは「砂時計」について話し合いました。 ・名前は知ってるけど初めて見た（Yさん） ・上部の砂はいっぱいあるのに、落ちる時は細くて長くなる（Mくん） ・落ちた砂は山の形やホットケーキのような形になる。砂が真っ直ぐに落ちるからお山になるのかも。（Yさん） ・きっと緑はピーマン、オレンジは人参で出来ていると思う（Rくん） ・上部の砂はスーパーヒーローで、下に落ちると怪獣に食べられてしまうのだと思う（Tくん） ・テレビで見たけど、大きいものや小さいものがあった。砂が全部落ちた時にコーヒーが出来上がっていたのを見た（Yさん） ・きっとお風呂に入れると色が変わるやつだと思う（Fくん） ・砂時計という名前だから、きっと時間に関係があるのだと思う

algorirrahttp://www.blogger.com/profile/02256845282698574877noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-27293531678292243252016-04-30T21:57:00.000+09:002016-04-30T22:00:58.361+09:00

アルゴ幼稚舎保育園には、2011年4月に開設した「本科コース」と2015年4月に開設した「サッカーコース」の2つのコースがあり、年少以上になるとその2つのコースのどちらかを選択することができます。 今日はそのうちの「サッカーコース」について少し説明いたします。 サッカーコースでは、毎日午前中、NPO法人エストレージャスさんの協力のもと、フットサルサイト郡山にて練習を行っております。（フットサルサイトでの練習は火曜〜金曜日） 昨年までは月曜日は休みで、午後は全く練習していませんでしたが、今年度は午前の1時間（10:30〜11:30）のほか、午後の時間も（園庭での外遊びの時間などを利用）練習に充てることで調整中です。（午後の練習の有無等については後日お知らせいたします。） 上記の練習時間以外は、論理的思考力・空間把握能力を養成するため、数的パズル（教具やテキスト）などを中心とした

Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-9697437739237791642016-04-30T18:12:00.000+09:002016-04-30T18:26:15.348+09:00

2016年4月28日の朝のサークルタイムの様子です。 この時間は、みんなが順番にいろんなお話をしたり、その日のスケジュールを再確認したり、どのコーナーで活動するかを各自が決めたりします。 ちょうどこの日から、年長さんが中心になって、司会進行も全て子どもが担当していくことが決まりました。 アルゴでは、できるだけ多くのことを、子どもたち自身だけで進めていけるように指導していきます。 そうすることで、子ども自身が考えなければならないことが多くなり、それによって周囲のことに気をつけながら自分の意見をしっかり言うことができるようになるからです。 また、日常的に"考える"習慣がつけば、学ぶことが楽しくなり、自ら学ぼうとし始めます。 ここでは先生は、教える人ではありません。なぜなら子どもたちは自ら学ぶようになるからです。 先生は、何らかの質問に対してアドバイスしたり、みんなの進捗状況を

Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-18731115077856433912016-04-29T21:59:00.001+09:002016-04-29T21:59:37.786+09:00

先日、4月生まれのお誕生会が開かれました！ 皆さん、お誕生日おめでとうございます！！

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母の日プレゼントの制作。 花びらを分解して、押し花にしました。 その過程で、花の枚数を数えたり、花粉を見つけたり...観察しながら進めました。

algorirrahttp://www.blogger.com/profile/02256845282698574877noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-11199428911171946692016-04-29T11:39:00.000+09:002016-04-29T19:21:18.662+09:00

今や幼稚園だけでなく保育園でさえも、習い事的なスケジュールをこなして過ごすところは少なくありません。そこでは保育者のイニシアチブのもと、チャカチャカと物事が進められていきます。 それに対してアルゴでは、子どもの自主自立を目的としているので、子どもが考えながら進めるスピードに合わせるので、ゆっくりと進む場合もあれば、早い場合もあるといった感じです。 何か多くのことたくさんやれば、それだけでたくさん身についた気分になる方も多いでしょう。しかしそう単純ではないはずです。 どんなことでも子ども自身が考えることが何より大切なはずです。 学びの楽しさは、考えることなしには絶対に得ることのないものであるはずですから。 今日もまた、アルゴでは子どもたちがたくさん考える時間をとりながら過ごしていきました。

algorirrahttp://www.blogger.com/profile/02256845282698574877noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-16745874715518390542016-04-23T14:03:00.001+09:002016-04-26T17:22:23.894+09:00

ロッソとロッソポコ（年長と年中）の混同クラス及びヴェルデは、毎日自ら選択した遊びを通して課題に取り組みます。（コーナー保育 : コーナーとは場所を指すのではなく、取り組む教具などを指します） まずは円くなって座り、一人ずつお話をしたり、質問に答えたりしていきます。テーマは基本的に自由ですが、時には決められたテーマでお話しします。 そのあと、あそびのコーナーが貼られたボードを見ながら、各自がその日取り組みたい遊びを選んで、名前をそのボードに貼っていきます。そして実際に各テーブルなどであそびます。 この日は、積み木やパズル、ミラーを使った遊び、粘土、絵本、レール、キッチンなどの遊びが準備されていました。 子どもたちだけでしっかり遊べているところに、先生が入ることはほとんどありません。

Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-21921842533709759282013-11-30T14:11:00.001+09:002013-11-30T15:03:05.562+09:00

12月7日（土）、中央図書館３Fの視聴覚ホールで開催される「Twinkle Star Concert 2013」で、ヴェルデポコ、ヴェルデ、ロッソポコ、そしてロッソさんたちが発表する曲は以下の通りです。 おうちでも練習してみましょう。 ■ヴェルデポコ（Verdepoco) ◇ダンス 「ABC ROCK」 ◇ソング 「barney I LOVE YOU」 (Verdepoco) ■ロッソ・ロッソポコ・ヴェルデ（Rosso, Rossopoco, Verde） ◇ソング 「鉄腕アトム（Astro Boy)」 ※1番と2番は日本語で、3番は1番を英語で歌います。 ◇ボーイズ ダンス 「獣電戦隊キョウリュウジャー」 ◇ガールズ ダンス 「にんじゃりばんばん」 ■全員 ◇フィナーレソング 「HANDS UP!」(英語＆日本語ミックスバージョン)

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これまでは、主にこのブログ上に園児たちの日々の様子を掲載してまいりましたが、現在はこのブログの他にFacebookやTwitterを利用して、園児たちの様子をお伝えしております。 それらSNSもぜひご登録いただき、ご覧いただきたく思います。（「いいね！」もしてね！） どうぞよろしくお願いいたします。 (function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = "//connect.facebook.net/ja_JP/all.js#xfbml=1"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(document, '

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algorirrahttp://www.blogger.com/profile/02256845282698574877noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-84003737809235553652013-07-14T17:16:00.001+09:002013-07-14T17:17:24.423+09:00

以前JAXA筑波宇宙センターを訪れましたが、それ以来、朝のコーナー遊びの時間になると、何人かの子どもたちがクラフトコーナーで夢中になって廃材を利用したロケットを作っていました。 ■宇宙船 ■ロケット

Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-9977083310840092013-07-14T15:26:00.001+09:002013-07-14T15:26:18.417+09:00

七夕が迫ってきた7月2日、ヴェルデ以上の子どもたちは郡山ふれあい科学館スペースパークへ行き、星や天の川などの話を聞いてきました。

algorirrahttp://www.blogger.com/profile/02256845282698574877noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-83586477664654015092013-07-08T06:37:00.000+09:002013-07-08T06:37:07.234+09:00

以下の写真は、2013年6月27日、河内小学校旧夏出分校の体育館で遊んだ時のものです。

algorirrahttp://www.blogger.com/profile/02256845282698574877noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-43222314068140956892013-07-08T06:30:00.001+09:002013-07-08T06:30:21.107+09:00

algorirrahttp://www.blogger.com/profile/02256845282698574877noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7494608665114050326.post-31975116036250109852013-07-08T06:26:00.001+09:002013-07-08T06:26:26.497+09:00

この日、ヴェルデ以上の子どもたちは鏡石町にある室内プール「すいすい」へ行ってきました。 先生のお話を真剣に聞いて、バタ足の練習をしました。 でも子どもたちが一番楽しかったのは、スライダーや大きなビート版でボート遊びをしていた時だったようです。

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子どもたちが植えたひまわりもずいぶん成長してきました。 そんなある日。 「大変だ！ひまわりの元気がない」と心配そうな表情をする子どもたち。 確かに葉がちょっとしなびれています。 原因はアブラムシ。 とりあえず、駆除して様子を見ることにしました。

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毎週一個ずつアルファベットのライティング、それからそのアルファベットが先頭にある単語を繰り返し学習しています。

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6月14日に訪問したJAXA筑波宇宙センターの見学は、子どもたちに大きなインパクトを与えたのではないでしょうか？ それは、粘土での制作にロケットづくりを選んだり、 コーナー遊びで、廃材を使ってロケットを作ったり、 レゴでロケットを作ったりしているところからもうかがい知ることができます。

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今日は子どもたちが楽しみにしていたJAXA見学の日。 これまで行われた園外学習の中で、一番長くバスに揺られて目的地に到着しました。 展示館「スペースドーム」には、さまざまな人工衛星、宇宙ステーション（「きぼう」）、そして国産ロケットH-ⅡAロケットの模型が展示されていて、子どもたちはその面白さに釘付けでした。 最後に歴代ロケットの模型の前で記念撮影！ 地球や月、太陽とそれを取り巻く惑星や宇宙空間、人類が建設を進めいている宇宙ステーションが子どもたちにはどのように映ったことでしょう。

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本や図鑑、コンピュータを使って、宇宙や宇宙ステーションについて調べる二人。 明後日に迫ったJAXA筑波宇宙センターへの訪問を前に、下調べしているところです。

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子どもたちの興味・関心に従い、サイエンスの時間を使ってダンゴムシの研究を始めることにしました。

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5月29日にアルゴにやってきたシマリスたち。 子どもたちはそれから毎日のようにリスの様子を観察して、毎朝行われるサークルタイムの時に、気づいたことや本などで調べたことについてそれぞれ発表してきました。 「リスに何をしてあげると喜ぶのだろう？」と悩んだ女の子たちは、ある日、絵本を読んであげることに。 リスたちが喜んだ表情をしているように見えるのは私だけでしょうか？

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アルゴでは特に英語教育、プロジェクト学習、コーナー保育に重点を置いた教育・保育を行っていますが、下の写真群は毎日行っている英語教育の各場面です。

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画用紙にクレヨンで自由にお絵かき。 大人にとってみたら、「クレヨンは紙に描ける画材」であることは当たり前ですが、子どもたちにはそのこと自体が不思議な世界。 白い紙とクレヨンを交互に眺めながら（時には、その画材への関心・好奇心から、クレヨンで遊んでいるかのように）描いていました。

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