مدونة المتعلم للدعم التربوي

تخليق الحياة العامة المفهوم والآليات ، اقتراح خطة لمحاربة الرشوة

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 18 Dec 2015 22:24:00 +0000

مقدمـة: يشكل تخليق الحياة العامة ومحاربة الرشوة من أخطر المشاكل التي يواجهها المغرب.- فما المقصود بتخليق الحياة العامة؟ - وما هي آلياته؟- وكيف يمكننا محاربة الرشوة؟

1 - مفهـوم وآليات تخليق الحياة العامة:
-1 مفهوم تخليق الحياة العامة:تخليق الحياة العامة هو العمل للقضاء على الرشوة وترسيخ قيم الشفافية و النزاهة وتكافؤ الفرص والإخلاص في العمل، مع محاربة الفساد والعمل على تطوير الديمقراطية واحترام حقوق الإنسان.
-2 آليات تخليق الحياة العامة:تتعدد آليات تخليق الحياة العامة، ومنها:
• التحسيس والتوعية والإعلام، لفضح الفساد والتحسيس بخطورة الرشوة ونشر التربية على المواطنة وحقوق الإنسان.
• تفعيل القوانين التي تعاقب مرتكبي جرائم الفساد والرشوة.
تشجيع الجمعيات العاملة من أجل تخليق الحياة العامة والعمل داخلها.
• إصلاح قطاعي القضاء والأمن واتباع نظام المراجعة المالية.

2 - اقتراح خطة لمحاربة الرشوة:
• اختيار نوع النشاط الملائم لطرح مشكل الرشوة، كالمسرحيات والندوات والأشرطة الوثائقية...
• اختيار الوسائل الملائمة لتنفيذ الخطة، باستعمال أدوات واضحة وملائمة.
• تحديد الفئة المستهدفة: تلاميذ المؤسسة، جمعية الآباء، أعضاء من جمعيات المجتمع المدني...
• تقديم النشاط المشخص لظاهرة الرشوة بمختلف أنواعها، مع تحديد أسبابها وانعكاساتها واقتراح حلول لمحاربتها.
• استثمار نتائج النشاط، بنشر اقتراحات حلول لمحاربة الرشوة.

خاتمـة:تعتبر الرشوة من أخطر المشاكل التي تعيق تقدم المغرب لذا علينا محاربتها ودعم الجمعيات التي تفضحها

ازدهار الرأسمالية الأوربية خلال القرن 19

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 18 Dec 2015 22:04:00 +0000

مقدمة : مهدت الثورة الصناعة للازدهار الذي عرفها النظام الرأسمالي بأوربا خلال القرن 19 فما الرأسمالية فما وما مظاهر ازدهارها ؟ - وما هي انعكاساتها على المجتمع الأوربي؟

مفهوم الرأسمالية : نظام اقتصادي واجتماعي يقوم على حرية الملكية لوسائل الإنتاج وحرية المبادرة والتنافس .
1 - تجلى ازدهار الرأسمالية الأوربية في عدة مظاهر 19:
-2 المظاهر التقنية :
شهدت بلدان أوربا الغربية ثورة تقنية تجلت في التوصل إلى مجموعة من الاختراعات خاصة في بريطانيا وفرنسا وألمانيا منها :ظهور السفن البخارية والقاطرات والتلغراف ....
-2 المظاهر الكمية:
تزامن تطور الإنتاج وارتفاع أسعار المواد ويفسر ذلك بالطلب المتزايد على المواد الاولية من طرف المقاولات الصناعية
-3 نمو ظاهرة التركيز الرأسمالي
يعتبر التركيز الرأسمالي من أهم مظاهر تطور النظام الرأسمالي خلال القرن 19وقد اختلفت أشكاله باختلاف طبيعته وأهدافه: • التركيز الأفقي: هو تجميع عدة مؤسسات تشتغل بمنتوج واحد تحت نفس الإدارة. • التركيز العمودي: هو اندماج عدة مؤسسات متكاملة تساهم في مسلسل صناعة منتوج واحد.• شركات التملك (الهولدينغ): مؤسسات مالية كبرى، تملك غالبية الأسهم في عدة شركات وهي متعددة الاختصاص.

2 - أحدثت الرأسمالية تحولات كبرى داخل المجتمعات الأوربية:
-1 عرفت أوربا نموا ديمغرافيا سريعا
شهدت أوربا مع بداية القرن 19 تضخما سريعا في عدد سكانها بعد ارتفاع الإنتاج الفلاحي وتحسن التغذية وتقدم أساليب الوقاية والعلاج. عرفت المدن الأوربية تضخما سريعا في عدد سكانها بسبب توسع الأنشطة الحضرية وهجرة البوادي والتزايد الطبيعي.
-2 عرفت أوربا تفاوتا طبقيا واضحا:
عرف المجتمع الأوربي تباينا اجتماعيا واضحا بين طبقة برجوازية غنية وطموحة تتشكل من رجال الصناعة والمال وطبقة عاملة تتعرض للاستغلال وتعيش ظروفا اجتماعية سيئة. لتحسين ظروفها المعيشية شكلت"البروليتاريا" إطار للدفاع عن مطالبه "النقابات" وحققت مكاسب اجتماعية مهمة.

خاتمـة: ساعدت الثورة الصناعية على تطور النظام الرأسمالي، وفتحت المجال للتوسع الإمبريالي

الامبريالية وليدة الرأسمالية

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 11 Dec 2015 22:05:00 +0000

مقدمة: أدى ازدهار النظام الرأسمالي بأوربا خلال القرن 19 إلى ظهور حركة امبريالية توسعية.- فما المقصود بالامبريالية وما دوافعها؟ - وما هي مظاهرها ومبرراتها؟- وكيف يعتبر الاحتلال الفرنسي للجزائر نموذجا للتوسع الامبريالي؟

1 - تعدد دوافع الامبريالية، واختلفت مظاهرها ومبرراتها ووسائلها:
الامبريالية : هي حركة توسعية استعمارية قامت بها دول أوربا الغربية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر سعت إلى توفير الأسواق الخارجية لتصريف الفائض الديمغرافي والصناعي وجلب المواد الأولية لتحقيق المزيد من الأرباح.

وسائلها
الحملات التبشيرية
الحملات الطبية
مبرراتها
نشر الحضارة
حماية الامن
نشر المسيحية
مظاهرها
الاستيطان
الحماية
الانتداب
دوافعها
ارتفاع العرض
انخفاض الطلب
تنامي السياسة الحمائية

2 - يعتبر الاحتلال الفرنسي للجزائر نموذجا للتوسع الإمبريالي:
-1 مبررات احتلال الجزائر:
تعتبر قضية ضربة المروحة الشهيرة من طرف الداي حسين للقنصل الفرنسي ذريعة اتخذتها فرنسا لاستعمار الجزائر
-2 دوافع احتلال الجزائر:
تكمن في رغبة فرنسا في استغلال خيرات البلاد الفلاحية والمعدنية والسيطرة على الموقع الاستراتيجي للمنطقة، بالإضافة إلى سعيها للفت أنظار الشعب الفرنسي عن المشاكل السياسية والاجتماعية الداخلية.
-3 مراحل الاحتلال ورد فعل المقاومة:
احتلت الجيوش الفرنسية الجزائر سنة 1830م، وبدأت في احتلال البلاد تدريجيا إلى أن بسطت سيطرتها على كامل التراب الجزائري سنة 1871، وقد رافقت مراحل الاحتلال عملية توطين عسكري وإلحاق دستوري وسياسي و استغلال مكثف لخيرات البلاد ركز على الأراضي الفلاحية واستخراج المعادن وتوزيع المنتجات الفرنسية على حساب المحلية.
اندلعت عدة حركات لمقاومة الاحتلال الفرنسي خاصة بالبوادي، ومن أشهرها حركة الباي أحمد بالشرق وحركة الأمير عبد القادر بالغرب

خاتمـة:شكلت الإمبريالية أقصى مراحل تطور النظام الرأسمالي، وبداية تقسيم مناطق النفوذ الأوربي.

الضغط الاستعماري على المغرب

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 11 Dec 2015 21:30:00 +0000

مقدمـة: جاء فرض الحماية على المغرب سنة 1912 م كنتيجة لسلسلة من الضغوط الاستعمارية منذ منتصف القرن 19. - فما هي هذه الضغوط الاستعمارية؟ - وما أشكال التهافت الأوربي على المغرب؟ - وكيف ساهم فشل الإصلاحات في فرض الحماية؟

1 - تعرض المغرب لضغوط استعمارية قوية منذ سنة 1844
-1 الضغوط العسكرية:
منذ احتلال فرنسا للجزائر وهي تتحرش بالمغرب للتحكم في خيراته، فتذرعت بمساعدة القبائل الشرقية للأمير عبد القادر للهجوم عليه وهزمه في معركة إيسلي سنة 1844 م، التي كشفت عن الضعف العسكري الكبير للمغرب ففرضت عليه معاهدة للامغنية سنة 1845 م التي عينت الحدود بين المغرب والجزائر، لكنها تركت المناطق الجنوبية دون تعيين حدودها.
-2 التهافت الاقتصادي:
أدى انهزام المغرب أمام فرنسا إلى خضوعه تدريجيا للتغلغل الاقتصادي الأوربي حيث فُرضت عليه سلسلة من المعاهدات كبلته اقتصاديا وخلقت فئة "المحميون"الغير الخاضعين لسلطة المخزن. فرضت إنجلترا على المغرب معاهدة تجارية سنة 1856 حصلت بموجبها على امتيازات ضريبية وقضائية تبعتها إسبانيا بمعاهدة تجارية سنة 1861 م فتحت لها الباب لاستغلال المغرب ماليا، أما فرنسا فرسخت تواجدها من خلال معاهدة سنة 1863.

2 - أدى فشل سياسة الإصلاحات إلى فرض الحماية على المغرب سنة 1912:
-1 سياسة الإصلاحات وفشلها:
لمواجهة الضغوط الأوربية حاول السلاطين المغاربة تطبيق مجموعة من الإصلاحات مست الضرائب – ضريبة الترتيب- في عهد المولى عبد العزيز) وتحديث الجيش (في عهد المولى عيد الرحمن)، وإصلاح التعليم (بعثات المولى الحسن الأول نحو أوربا)، كما أن الإصلاحات مست الإدارة والاقتصاد والمالية.واجهت سياسة الإصلاحات مجموعة من الصعوبات أدت إلى فشلها، فبالإضافة إلى الظروف الخارجية وعدم رغبة الأوربيين في نهوض المغرب واسترجاع قوته رقض العلماء والفقهاء الإصلاحات الاقتصادية لأنهم رأوها تفتح الباب أمام الأطماع الأوربية، كما عارضها سكان البوادي لأنها هددت فلاحتهم وحرفهم وخفضت العملة الوطنية وأغرقت البلاد في القروض الأجنبية.
-2 فرض الحماية:
أدى فشل سياسة الإصلاحات إلى تدهور الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية حيث انهارت المحاصيل الزراعية الأسعار فانتشرت المجاعات وعجز السكان عن أداء الضرائب. تدهورت الأوضاع السياسية والاقتصادية بفعل انتشار الانتفاضات والصراع على العرش، فعقدت الدول الأوربية مؤتمر الجزيرة سنة 1906، الذي مهد لفرض معاهدة الحماية على السلطان المولى عبد الحفيظ سنة 1912 م

خاتمـة:انتهت الضغوط الأوربية التي تعرض لها المغرب منذ القرن 19إلى سقوطه تحت الاستعمار الفرنسي والإسباني

كيف نعالج مشكلا اجتماعيا من خلال شبكة معالجة

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 10 Dec 2015 00:48:00 +0000

مقدمـة: يعاني المغرب من عدة مشاكل اجتماعية يعمل جاهدا على التخفيف منها.

فما هي أهم هذه المشاكل؟- وكيف أوظف شبكة لمعالجتها؟

1- تتعدد المشاكل الاجتماعية بالمغرب:
تواجه المغرب تحديات اجتماعية كثيرة في مجال التنمية البشرية، حيث أن نسبة كبيرة من السكان تعيش تحت عتبة الفقر (25 % بالبوادي و 12 % بالمدن)، كما أن الأمية ما زالت تمس أكثر من نصف السكان مع استمرار حوالي ثلاثة ملايين طفل دون تمدرس. مازال سكان المغرب يعانون من انتشار السكن الصفيحي والعشوائي الذي يحط من كرامة الإنسان، إضافة إلى استفحال البطالة والرشوة. تعاني فئة كبيرة من أطفال المغرب من غياب حقوقهم في النمو الطبيعي والحفاظ على سلامتهم النفسية والصحية، كما أن قطاع التعليم والتكوين الضروري لتأهيلهم في الحياة العملية لم يعمم على جميع الأطفال، وما تزال المرأة تتعرض للحيف والتهميش، بالرغم من كونها تمثل نصف المجتمع الذي لا يمكنه التقدم بدون إنصافها.

2- التدرب على تطبيق شبكة تقنية لمعالجة مشكل اجتماعي:
-1تضم شبكة المعالجة عدة خطوات:
•رصد المشكل الاجتماعي وتحديده : نوعيته، انتشاره، امتداده الزمني.
•البحث عن المعطيات : جمع الوثائق، البحث الميداني، الاتصال بالمسؤولين.
•تشخيص أسباب المشكل :وصف المشكل وتحديد عناصره، تفسيره، استخلاص انعكاساته.
•اقتراح الحلول لمعالجة المشكل : رصد الحلول الممكنة، تصنيفها، تحديد الغلاف الزمني اللازم لتنفيذ الحلول)

-2 تطبيق شبكة معالجة على مشكل اجتماعي:
•استثمار التقرير: المشاركة بالتقرير في أنشطة المؤسسات التعليمية.
•إنجاز وعرض التقرير حول الحلول الممكنة بعد مناقشتها وتعديلها.
•معالجة المعطيات المحصل عليها بعد تفريغ البيانات وتصنيفها وتحليلها.
•تقسيم المهام لجمع الوثائق والتقصي الميداني.
•تحديد المدة الزمنية لمعالجة المشكل بوضع جدولة للتنفيذ.

خاتمـة: يعاني المجتمع المغربي من مشاكل كثيرة تهدد المجتمع برمته فعلى الجميع التفكير والمساهمة في إيجاد الحلول الكفيلة بالتخفيف منها في أفق القضاء عليها.

الحرب العالمية الأولى الأسباب والنتائج

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 10 Dec 2015 00:19:00 +0000

مقدمـة:قاد التنافس الإمبريالي العالم إلى مواجهة مسلحة تمثلت في الحرب العالمية الأولى.- فما هي أسباب هذه الحرب؟- وما هي أهم مراحلها؟- وفيم تمثلت النتائج التي ترتبت عنها؟

1 - تعددت أسباب ومراحل الحرب وتنوعت خصائصها:
-1 أسباب الحرب العالمية الأولى:

تسببت النزعة القومية التي سادت بأوربا خلال القرن 19 في عدة نزاعات حول الحدود الترابية ومطالبة بعض الحركات بالانفصال.امتدت الصراعات إلى المجال الاقتصادي، حيث اشتد التنافس الإمبريالي حول مناطق النفوذ (المستعمرات) وخلقت هذه الظروف تحالفات بين الدول الأوربية انتهت مع مطلع القرن 20 بظهور مجموعتين متنافستين تتسابقان نحو التسلح هما: دول الوفاق الثلاثي ( الحلفاء) ودول المركز. شكل اغتيال ولي عهد النمسا أثناء زيارته لصربيا يوم 28 يونيو 1914 الذريعة والسبب المباشر لاندلاع الحرب العالمية الأولى.

-2 مراحل وخصائص الحرب:
مرت الحرب العالمية الأولى بمرحلتين أساسيتين:
• المرحلة الأولى (1914-1917): تميزت بتفوق وانتصارات دول المركز بزعامة ألمانيا.
• المرحلة الثانية (1917-1918): تميزت بانسحاب روسيا بعد قيام الثورة البلشفية ودخول الولايات المتحدة الحرب، فانقلبت الكفة لصالح دول الوفاق ولم تعد ألمانيا تتحمل الحرب فاستسلمت.
تميزت الحرب العالمية الأولى بمجموعة من الخصائص جعلتها تختلف عما سبقتها من الحروب، منها:
• طول مدتها (أكثر من أربع سنوات)
• اشتراك عدة دول من مختلف مناطق العالم في الحرب.
• استخدام أعداد هائلة من الجنود والعتاد الحربي بالإضافة إلى استخدام أسلحة جديدة لأول مرة (الدبابات، الطائرات، الخنادق )
• تعبئة موارد بشرية واقتصادية هائلة.

2 - تعددت نتائج الحرب العالمية الأولى:
-1 الخسائر البشرية والاقتصادية:

تسببت الحرب في خسائر بشرية كثيرة بسبب ارتفاع عدد القتلى والمعطوبين وانخفاض معدل الولادات مما أدى إلى انتشار ظاهرة الشيخوخة وتراجع نسبة السكان النشطين. خلفت الحرب خسائر اقتصادية كبيرة، فانتشر الفقر والبطالة، كما عرفت الدول المتحاربة أزمة مالية خانقة بسبب نفقات الحرب الباهظة، فازدادت مديونية الدول الأوربية وتراجعت هيمنتها الاقتصادية لصالح الولايات المتحدة الأمريكية واليابان.

-2 المعاهدات ومحاولات بناء السلم العالمي:
عقد مؤتمر الصلح بقصر فرساي سنة 1919 بدون حضور الدول المنهزمة الذي فرضت معاهداته شروطا قاسية على الدول المنهزمة واقتطعت أجزاء من أراضيها لصالح البلدان المجاورة، كما أنشئت عصبة الأمم لنشر السلم والتعاون بين الدول اعتمادا على مجموعة من الأجهزة.
تغيرت خريطة أربا بعد الحرب العالمية الأولى، حيث تفككت الأنظمة الإمبراطورية القديمة، وسقطت الأسر الحاكمة بها، كما تغيرت الحدود الترابية للقارة الأوربية بظهور دول جديدة، وقامت الثورة الروسية التي طبقت أول نظام اشتراكي في إطار الاتحاد السوفياتي.

خاتمـة: أدت الحرب العالمية الأولى إلى عدة تحولات داخل أوربا وخارجها، كما أن نتائجها السياسية كانت تحمل بوادر حرب عالمية ثانية.

انهيار الإمبراطورية العثمانية والتدخل الاستعماري في المشرق العربي

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 10 Dec 2015 00:09:00 +0000

انهيار الإمبراطورية العثمانية والتدخل الاستعماري في المشرق العربي

مقدمـة: تدهورت أوضاع الإمبراطورية العثمانية خلال القرن 19م، مما أدى إلى انهيارها وتقسيم مناطق نفوذها.- فما العوامل التي أدت إلى تدهور الإمبراطورية العثمانية وانهيارها؟ - وما الأساليب التي استعملتها القوى الاستعمارية للتغلغل بالمشرق العربي؟- وما هي أهم مناطق النفوذ التي قسم إليها المشرق العربي؟

1 - تدهور أوضاع الإمبراطورية العثمانية وفشل محاولات الإصلاح:
-1 تدهورت أوضاع الإمبراطورية العثمانية خلال القرن19 :

فقدت الإمبراطورية العثمانية المقومات التي بنت على أساسها إمبراطوريتها الواسعة إذ أخذت بوادر الضعف تظهر عليها منذ أواخر القرن 16م، حيث تعرضت لهزائم عسكرية متتالية، ففرضت عليها مجموعة من المعاهدات اقتطعت أجزاء مهمة من ترابها.(أنظر الخط الزمني الصفحة 31)مع بداية القرن 19، تفاقمت أوضاع الإمبراطورية بعد ضعف الجيش وازدياد الصعوبات المالية وارتفاع الضرائب مما أدى إلى اضطرابات اجتماعية.

-2 فشل محاولات الإصلاح:
لجأت الدولة العثمانية منذ أواخر القرن 18 إلى سن سلسلة من الإصلاحات، استهدفت الحيلولة دون التفكك التام والسقوط تحت قبضة الاستعمار الأوربي. مست"التنظيمات" العثمانية القطاع العسكري بإعادة تنظيم الجيش بعد حل "الانكشارية" وإلغاء "نظام الالتزام" حيث أصبحت الضرائب تؤدى مباشرة للدولة حسب الثروة والدخل. واجهت الإصلاحات العثمانية مجموعة من الصعوبات بسبب معارضة قادة الجيش والفقهاء ومناورات الدول الأوربية ونقص الموارد المالية، مما دفع الدولة إلى الاستمرار في الاقتراض من الخارج فأفلست الخزينة.

2- أدى التدخل الاستعماري إلى تفكك الإمبراطورية العثمانية:
-1 تعددت أساليب التدخل الاستعماري في المشرق العربي:

تعددت أساليب التدخل الاستعماري بالمشرق العربي، ففي الميدان الاقتصادي أغرقت أوربا الدولة العثمانية بالديون وحصلت على امتيازات تجارية، أما في الميدان الديني فعملت على إرسال البعثات التبشيرية والتدخل لحماية حقوق الأقليات، كما تدخلت سياسيا في شؤون الحكم بعزل أو تعيين الحكام بالمناطق العربية.

-2 تفككت الوحدة الترابية للإمبراطورية العثمانية:
تصدعت الإمبراطورية العثمانية بفعل هزائمها المتتالية حيث انتقلت من التوسع الترابي إلى التخلي عن أجزاء هامة من ترابها سواء بأوربا أو إفريقيا أو بالمشرق العربي حيث ظهرت عدة حركات انفصالية تطالب بالاستقلال. اقتطعت النمسا والدول المتحالفة معها أجزاء من الممتلكات العثمانية بأوربا بمقتضى "اتفاقية كارلوفيتز" سنة 1694م، كما تمكنت روسيا من الاستيلاء على شبه جزيرة القرم والساحل الشمالي للبحر الأسود، ومع بداية القرن 19، اشتد التنافس الأوربي حول أراضي الإمبراطورية فاستخدمت فرنسا وبريطانيا الطرق الديبلوماسية والعسكرية للتوغل داخلها والحصول على عدة امتيازات.

3 - أسباب انهيار الإمبراطورية العثمانية وتفكك المشرق العربي:
-1 أسباب الانهيار:
•الأسباب الداخلية: تعددت الصراعات داخل الإمبراطورية العثمانية بفعل الصراع على الحكم وتدخل الجيش في شؤون الحكم، كما أن حروب البلقان ساهمت في إضعاف السلطة المركزية وساهمت الثورة العربية الكبرى المطالبة بالانفصال بتحريض ودعم من بريطانيا في تفكك وحدة الإمبراطورية.
• الأسباب الخارجية: ساهم التآمر الفرنسي الإنجليزي والهزيمة في الحرب العالمية الأولى في إضعاف وتفكك وحدة الإمبراطورية العثمانية.

-2 التدخل الاستعماري بالمشرق العربي:

أصبح الوجود العثماني بالمشرق العربي اسميا فقط بعد ضعف الإمبراطورية العثمانية، فاغتنمت الشعوب العربية الفرصة لتنظيم حركات تطالب بالانفصال عن الحكم العثماني.خلال الحرب العالمية الأولى عملت بريطانيا على استمالة دول المشرق العربي لصالحها ضد الإمبراطورية العثمانية فأجرى المفوض البريطاني مكماهون سلسلة من المراسلات مع ممثل الدول العربية الشريف حسين أمير الحجاز لإعلان ثورة العرب ضد الأتراك مقابل الحصول على استقلالهم بعد نهاية الحرب.ساهمت ثورة العرب في انهزام العثمانيين في الحرب العالمية الأولى، إلا أن الوعود التي قدمتها بريطانيا كانت مناقضة للمعاهدات السرية التي وقعتها مع فرنسا لتوزيع مناطق النفوذ، من أهمها معاهدة سايكس- بيكو(أبريل 1916 - أنظر الخريطة الصفحة 34) ساهم مؤتمر فرساي من خلال معاهدة سيفر سنة 1920 في تفكيك الإمبراطورية العثمانية وتعيين حدود "دولة تركيا".

خاتمـة:ساهمت مجموعة من العوامل في انهيار الإمبراطورية العثمانية،فسقطت مجموعة من الدول العربية تحت الاستعمار الأوربي.

أزمة 1929: الأسباب والنتائج

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 09 Dec 2015 23:45:00 +0000

أزمة 1929: الأسباب والنتائج

مقدمـة:اعتاد العالم الرأسمالي منذ القرن 19 م على مواجهة أزمات اقتصادية دورية لكن أزمة 1921 كانت أكثرها حدة.
- فما هي أسباب أزمة 1929؟ وأين تجلت مظاهرها؟- وما هي النتائج التي ترتبت عنها؟ - وكيف تمت مواجهتها؟

1 - تعددت أسباب الأزمة ومظاهرها ومناطق انتشارها:
-1 أسباب ومظاهر الأزمة:
فتحت الحرب العالمية الأولى المجال أمام الصناعة الأمريكية لغزو الأسواق لعالمية بعد تراجع القوة الاقتصادية لأوربا، فعرف اقتصادها فترة من الازدهار الرخاء بفعل استفادتها من فعالية التنظيم الصناعي وارتفاع مردودية الفلاحة وكثرة الاستهلاك بفعل تطور الدخل الفردي.
دخل الاقتصاد الأمريكي سنة 1921 في أزمة دورية بفعل معاناته من نقط ضعف عديدة كعدم مسايرة الاستهلاك لضخامة الإنتاج، وانتشار المضاربات بالبورصة حتى أصبحت أسعار الأسهم لا تساير الزيادة الحقيقية في أرباح الشركات.
انطلقـت الأزمة الاقتصادية من بورصة وول ستريت بمدينة نيويورك يوم 24 أكتوبر1929 بعد طرح 19 مليون سهم للبيع دفعة واحدة فأصبح العرض أكثر من الطلب فانهارت قيمة الأسهم، فعجز الرأسماليون عن تسديد ديونهم فأفلست الأبناك وأغلقت عدة مؤسسات صناعية أبوابها، كما عجز الفلاحون عن تسديد قروضهم فاضطروا للهجرة نحو المدن.
-2 انتشار الأزمة:
اضطرت الولايات المتحدة الأمريكية إلى سحب رساميلها المستثمرة بالخارج أوقفت إعاناتها لبعض الدول، فامتدت الأزمة إلى البلدان الصناعية الأوربية وبفعل ارتباطها بالاقتصاد الأوربي فقد امتدت الأزمة لبلدان المستعمرات كما مست باقي دول العالم بفعل نهج سياسة الحمائية لحماية الاقتصاد الوطني. لم يفلت من الأزمة سوى الاتحاد السوفياتي لانعزاله عن العالم الرأسمالي بإتباعه نظاما اشتراكيا.

2- تعددت نتائج الأزمة واختلفت طرق معالجتها:
-1 نتائج الأزمة:
تضررت المؤسسات البنكية وانهار الإنتاج الفلاحي والصناعي بفعل انخفاض الأسعار وتراجع الاستهلاك فتأزمت المبادلات العالمية، كما انتشر البؤس وتزايد أعداد العاطلين وتكاثرت الهجرة القروية.
أحيت الأزمة الصراعات الاستعمارية، كما أدت إلى وصول أنظمة ديكتاتورية لحكم بعض الدول كالنازية في ألمانيا والفاشية في إيطاليا.
-2 مواجهة الأزمة:
تم التخفيض من قيمة العملة لتشجيع الصادرات، وتم تقليص ساعات العمل مع تجميد الأسعار والرفع من الضرائب وتطبيق سياسة الاكتفاء الذاتي وتشجيع استهلاك المنتوجات لوطنية.
نهجت بعض الدول أسلوب التوجيه عن طريق سياستها الجبائية وبتحديد نسب الفائدة ما اعتمدت أخرى على مستعمراتها وعلى الصناعات العسكرية والمشاريع العمومية الكبرى.
تبنى الرئيس الأمريكي روزفلت «الخطة الجديدة» سنة 1933 لمواجهة الأزمة، حيث تم تنظيم الأبناك ومراقبة المؤسسات المالية ودعم الفلاحين مع إصلاح الصناعة بالتخفيف من المنافسة وتحديد الحد الأدنى للأجور، وفي الميدان الاجتماعي تم فتح أوراش كبرى للتخفيف ن البطالة مع تحسين الأجور.

خاتمـة: وضعت الأزمة الاقتصادية حدا لازدهار الاقتصاد الرأسمالي الليبيرالي السائد منذ القرن 19 وأحيت الصراعات الدولية ممهدة لحرب عالمية ثانية.

الإتحاد الأوروبي إمكاناته ومكانته الإقتصادية مادة الجغرافيا للسنة الثالثة إعدادي- فيديو

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 07 Dec 2015 22:23:00 +0000

الإتحاد الأوروبي إمكاناته ومكانته الإقتصادية مادة الجغرافيا للسنة الثالثة إعدادي
ملاحظة:الدرس أسفله يجمع بين المقررين: منار الاجتماعيات والتجديد في الاجتماعيات

لمزيد من الدروس المصورة إضغط هنا

فيديو الفصول الأربعة - اجتماعيات

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 06 Dec 2015 16:37:00 +0000

شاهد فيديو حول الفصول الأربعة

شرح جميع قواعد اللغة الانجيزية بالعربية

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 02 Dec 2015 20:55:00 +0000

شرح جميع قواعد اللغة الانجيزية فى 35 ورقة فقط
باللغة العربية

فيديو حول البراكين للسنة الثانية إعدادي - علوم الحياة والأرض

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 02 Dec 2015 19:12:00 +0000

شريط فيديو حول البراكين للسنة الثانية إعدادي

جميع دروس السنة الثانية إعدادي - الاجتماعيات

noreply@blogger.com (Unknown) — Tue, 01 Dec 2015 23:30:00 +0000

جميع دروس مواد الاجتماعيات للسنة الثانية إعدادي

الأسدس الأول	التاريخ		الجغرافيا		التربية على المواطنة
	1	الدولة الإدريسية من خلال وثائق تاريخية	1	المغرب : موقع استراتيجي	1	مقومـات الدولة المغربيـة
	2	إزدهار الدولة المغربية المرابطون والموحدون	2	المغرب : تضاريس وموارد سطحية متنوعة	2	الدستور المغربي القانون الأسمى للأمة
	3	تراجع الجهاد وبداية حرب الاسترداد	3	المغرب : موارد باطنية مختلفة	3	الملك
	4	الغزو الإيبيري وردود فعل المغاربـة	4	التدرب على رسم خريطة تضاريس المغرب وتوطين الموارد الطبيعية	4	البرلمان
	5	الدولة العلوية وإعادة توحيد البلاد التأسيس	5	المغرب : مناخ متنوع الخصائص	5	الحكومة
	6	المغرب بين الانفتاح والانغلاق	6	التدرب على رسم وقراءة المبيانات المناخية	6	القضاء
			ملف : الجفاف بالمغرب

الأسدس الثاني	التاريخ		الجغرافيا		التربية على المواطنة
	7	الامبراطورية العثمانية في أقصى امتدادها	7	سكان المغرب دراسة ديمغرافية	7	الحقوق المدنية والسياسية
	8	النهضة الأوربية بداية انبعاث أوربا	ملف : المغرب ومؤشر التنمية البشرية		8	الحريات العامة بالمغرب
	إعداد ملف حول التعبير الفني في عصر النهضة		8	تنظيم المجال الفلاحي والصيد البحري بالمغرب إرغامات الطبيعة ومشاكل التسويق	9	الأحزاب السياسية ودورها في تأطير المواطنين
	9	الإسكتشافات الجغرافية	8		9	الأحزاب السياسية ودورها في تأطير المواطنين
	10	الثورة الفلاحية والثورة الصناعية	9	تنظيم المجال الصناعي تنمية ضرورية من أجل تحديث الاقتصاد	10	النقابات والمنظمات المهنية
	11	الثورة الفرنسية وليدة فكر الأنوار	10	التجارة مرآة للاقتصاد المغربي	11	الصحافة
	12	نشأة الولايات المتحدة الأمريكية	11	السياحة المغربية ومستلزمات التطور	12	الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية
			12	قضايا تعيق التنمية المستدامة بالمغرب	13	الديمقراطية المحلية ومؤسسات تفعيلها
			إعداد ملف حول ظاهرة الهجرة		14	الجمعيات كتعبير عن ممارسة المواطنة
			ملف: تشخيص قضية تعيق تنمية جهتي واقتراح حلول لها

مواضيع حول التوجيه التربوي للسنة الثالثة إعدادي

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 29 Nov 2015 21:08:00 +0000

التحميل من هنا

لتحميل العرض المرجو الضغط هنا

التدرب على رسم المبيانات المناخية للسنة الثانية إعدادي - اجتماعيات

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 29 Nov 2015 13:47:00 +0000

عزيزي المتعلم (ة) من خلال هذه الشريحة (PPT) ستتمكن من ضبط مهارة انجاز المبيانات المناخية

لتحميل شريحة العرض المرجو الضغط هنا

اللغة الإنجليزية: دروس السنة الثالثة إعدادي

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 28 Nov 2015 23:11:00 +0000

شرح جميع قواعد اللغة الانجيزية فى 35 ورقة فقط

باللغة العربية

إضغط هنا

دروس اللغة الإنجليزية للسنة الثالثة إعدادي

انتظر قليلا ريثما يتم التحميل

مادة اللغة الفرنسية : حول الإمتحان الموحد المحلي (فيديو)

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 28 Nov 2015 22:06:00 +0000

حول الإمتحان الموحد المحلي مادة اللغة الفرنسية للسنة الثالثة إعدادي

جميع دروس مادة الاجتماعيات - السنة الثالثة إعدادي

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 28 Nov 2015 21:45:00 +0000

الأسدس الأول	التاريخ		الجغرافيا		التربية على المواطنة
	1	ازدهار الرأسمالية الأوربية خلال القرن 19	1	المغرب العربي عناصر الوحدة والتنوع	1	المشاركة حق و واجب ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة
	2	الامبريالية وليدة الرأسمالية	2	المغرب العربي بين التكامل والتحديات	2	كيف نعالج مشكلا اجتماعيا
	3	الضغط الاستعماري على المغرب	3	اتحاد المغرب العربي خيار استراتيجي للتكتل الإقليمي	3	كيف نعالج مشكلا اجتماعيا من خلال شبكة معالجة
	4	الحرب العالمية الأولى	4	الاتحاد الأوربي إمكانياته ومكانته الاقتصادية في العالم	ملف	ننجز ملفا حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن
	4	الحرب العالمية الأولى	4	الاتحاد الأوربي إمكانياته ومكانته الاقتصادية في العالم	4	ننجز ملفا حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن
	5	انهيار الإمبراطورية العثمانية	5	الاتحاد الأوربي بين الاندماج والمنافسة	5	تخليق الحياة العامة المفهوم والآليات ، اقتراح خطة لمحاربة الرشوة
	6	أزمة 1929 الأسباب والنتائج	6	معيقات التكتلات الجهوية مقارنة بين الاتحاد الاوربي والمغرب العربي	6	إلى أين ألجأ في حالة خرق حق من حقوقي الدستورية أو حقوق غيري

الأسدس الثاني	التاريخ		الجغرافيا		التربية على المواطنة
	7	دراسة حالة النازية	7	الولايات المتحدة الأمريكية قوة عالمية	7	الحفاظ على التراث وتطويره
	8	الحرب العالمية الثانية الأسباب والنتائج	8	اليابان قوة تكنولوجية	8	الحفاظ على الموارد الطبيعية
	9	القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي	9	روسيا ورهانات التحول	9	نحن والعالم نتقاسم الكرة الأرضية
	10	المغرب الكفاح من اجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية	10	مصر نموذج تنموي عربي	10	المغرب حوار الأديان والسلم العالمي
	11	المراحل الكبرى لبناء الدولة المغربية الحديثة	11	نيجيريا بين الغنى الطبيعي والضعف التنموي	11	المغرب والسلم العالمي
	ملف حول المقاومة المغربية		12	التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي	12	النهوض بقيم المواطنة

جميع المواد: دروس مصورة (فيديو)

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 28 Nov 2015 19:42:00 +0000

لمشاهدة دروس مادة الرياضيات على شكل فيديو المرجو الضغط هنا

دروس فيديو مادة اللغة الفرنسية من هنا

لمشاهدة أشرطة حول علوم الحياة والأرض
إضغط هنا

الأولى إعدادي إضغط هنا
الثانية إعدادي إضغط هنا
الثالثة إعدادي إضغط هنا

مادة الرياضيات: دروس مصورة (فيديو)

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 28 Nov 2015 19:36:00 +0000

المتطابقات الهامة - الثالثة إعدادي

لمزيد من الدروس المصورة في مادة الرياضيات
المرجو الضغط هنا

جميع دروس السنة الثالثة إعدادي - علوم الحياة والأرض

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 28 Nov 2015 18:23:00 +0000

جميع دروس مادة علوم الحياة والارض الثالثة إعدادي

ظائف الربط : الجهاز العصبي أو الحساسية الشعورية

وظائف الإقتيات : التنفس عند الانسان

وظائف الإقتيات : الهضـم والإمتصاص

وظائف الإقتيات : الدوران

الجهاز العضلي

وظائف الإقتيات : الإبراز البولي

التربية الغذائية ووقاية أجهزة الجسم :التربية الغذائية

التربية الغذائية ووقاية أجهزة الجسم :الكلتات الغذائية

مناعة الجسم وصحته : الجراثيم

مناعة الجسم وصحته : اضطرابات الجهازالمناعتي

مناعة الجسم وصحته : اختلالات مناعتية

مناعة الجسم وصحته : المتعضيات المجهرية

التربية الغذائية ووقاية أجهزة الجسم :صحة الجسم

مناعة الجسم وصحته : المناعة النوعية

مناعة الجسم وصحته : المناعة الطبيعية

مناعة الجسم وصحته : بعض المشاكلالمناعتية

مناعة الجسم وصحته : علم المناعة

مناعة الجسم وصحته : مناعة الجسم

مناعة الجسم وصحته : وقاية أجهزة الجسم

مناعة الجسم وصحته : وقاية الجهازالتناسلي

مناعة الجسم وصحته: وقاية أجهزة الجسم

عروض

عرض : تعريف مولد المضاد

عرض : تحقين الدم

عرض : بعضالمصطلحاتوتعاريفها في علوم الحياة والأرض

عرض : السيدا

جميع دروس السنة الأولى إعدادي - التربية الإسلامية

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 28 Nov 2015 18:20:00 +0000

جميع دروس مادة:

للسنة الأولى إعدادي

وحدة التربية الاسرية والاجتماعية		وحدة التربية الاقتصادية والمالية		وحدة التربية البيئية
1	نظام الأسرة في الإسلام	1	محاربة الإسلام للمفاسد الاقتصادية - الغش	1	فوائده و فضله
2	البر بالوالدين	2	محاربة الإسلام للمفاسد الاقتصادية – الرشوة	2	عناية الاسلام بالبيئة
3	أثر الفضائل في المجتمع - الصدق الأمانة الحياء	3	المال في الإسلام	3	إماطة الأذى عن الطريق صدقة
4	أثر الرذائل في المجتمع الكذب، الغيبة، النميمة	4	العفة والقناعة في تحصيل المال	4	الرفق بالحيوان

وحدة التربية التعبدية		وحدة التربية الحقوقية		وحدة التربية الصحية والوقائية
1	محمد رسول الله المثل الأعلى	1	رعاية الحقوق في الاسلام	1	نظافة البدن
2	صفات المؤمن الذاتية	2	حق النفس	2	الحث على التداوي
3	الطهارة أساس العبادة الوضوء، الغسل، التيمم	3	حق المسلم على المسلم	3	الإسلام والصحة
4	الصلاة و أحكامها الفرائض، السنن، المبطلات	4	حق الله على عباده	4	آداب الطعام والشراب
5	الإيمان و أثره في حياة الإنسان
6	الأنبياء و الرسل ورسالتهم
7	أثر الصلاة في تهذيب السلوك
8	العبادة في الإسلام : تعريفها، أنواعها، الغاية منها

وحدة التربية العقلية والمنهجية		وحدة التربية الفنية و الجمالية
1	محاربة الجهل و الأمية	1	عناية الاسلام بجمال السلوك
2	دعوة الإسلام إلى العلم	2	عناية الاسلام بجمال البدن
3	التعريف بالقرآن الكريم	3	عناية الاسلام بالزينة
4	التعريف بالسنة المطهرة	4	التربية الجمالية في الاسلام

جميع دروس السنة الأولى إعدادي - الاجتماعيات

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 28 Nov 2015 18:13:00 +0000

جميع دروس مواد الاجتماعيات للسنة الأولى إعدادي

الأسدس الأول	التاريخ		الجغرافيا		التربية على المواطنة
	1	حضارة بلاد الرافدين	1	الأرض: شكلها وتمثيلها	1	الكرامـة
	2	حضارة مصر القديمة	2	التدرب على رسم الإحداثيات	2	الحـريـة
	3	الحضارة الإغريقية	3	الأرض في الكون	3	المساواة
	4	الفينيقيون والقرطاجيون	4	الأرض في تحول مستمر	4	العدل
	5	الممالك الأمازيغية	5	اليابس والمائي	5	التضـامـن
	6	الديانات الحضارات القديمة	6	الغلاف الجوي
			ملف: الخصائص الطبيعية والبشرية ....

الأسدس الثاني	التاريخ		الجغرافيا		التربية على المواطنة
	7	نشأة الدولة الإسلامية	7	دينامية السكان وتوزيعهم	6	التسـامح
	8	الخلفاء الراشدون	8	تمثيل البنية السكانية	7	الديمقراطية
	9	الخلافة الإسلامية الكبرى	9	أنشطة السكان: الفلاحة	8	السـلـم
	10	الحضارة الإسلامية	10	أنشطة السكان: الصناعة	9	القاعدة القانونية
	11	النظام الفيودالي	11	أنشطة السكان: التجارة	10	زيارة مؤسسة حقوقية
	12	الحروب الصليبية	11	أنشطة السكان: التجارة
	ملف: حوار الحضارات		ملف: الاستخدام السلمي للبحر

علوم الحياة والأرض: التربية الغذائية

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 27 Nov 2015 22:58:00 +0000

التربية الغذائية ووقاية أجهزة الجسم - التربية الغذائية

علوم الحياة والأرض

للتحميل من هنا

علوم الحياة والأرض: صحة الجسم

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 27 Nov 2015 22:47:00 +0000

التربية الغذائية ووقاية أجهزة الجسم - صحة الجسم
علوم الحياة والأرض

ملاحظة: الدرس عبارة عن ملف PDF