Blog del Dr. Disdier

Actividad Física en Estudiantes en Puerto Rico

2020-02-02T19:52:00.001-08:00

Integracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de Clases

2020-01-11T11:30:00.003-08:00

Integracion de los Procesos de Investigacion en la Sala de Clases from Dr. Orville M. Disdier

Mujeres propietarias de empresas en Puerto Rico (2019)

2019-12-08T19:05:00.001-08:00

Liderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

2019-11-20T05:30:00.001-08:00

Liderazgo Educativo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible from Dr. Orville M. Disdier

Innovación de la Educación Superior

2019-11-07T17:26:00.001-08:00

Innovacion de la Educacion Superior from Dr. Orville M. Disdier

Importancia de Entender las Metodologías Estadísticas: Impacto en el Sector Gubernamental

2019-10-29T05:13:00.001-07:00

Dr. Orville M. Disdier

Epidemiólogo, Educador, Científico de Datos

En varias instancias el Center on Budget and Policy Priorities, en Washington, DC, ha establecido a través de sus publicaciones, la enorme importancia que tienen los empleados gubernamentales en la sociedad. También ha expuesto el tema de la necesidad de que los empleados gubernamentales tengan la educación y destrezas adecuadas, que reciban una compensación salarial justa y sean supervisados. Recientemente se comentó en varios medios de Puerto Rico que, aparentemente solo el 22% de los empelados públicos “va a trabajar” y por ende la tasa de ausentismo superaría el 70%. Estas conclusiones fueron basadas en un informe que el Office of the Administration and Transformation of Human Resources (OATHR) publicó con fecha de referencia a julio de 2019; dicho informe se puede acceder en: https://cutt.ly/3eufO1s. De igual forma, algunos realizaron un contraste de estos datos con los datos que publica el Bureau of Labor Statistics (BLS), para los empleados públicos en los Estados Unidos, el cual sugiere que la tasa de ausentismo es menor al 2%; algunos de estos datos se pueden observar en tablas como las que se acceden a través de: https://www.bls.gov/cps/cpsaat47.htm.

Ahora bien, es en casos como este que es de vital importancia examinar las estadísticas desde una perspectiva científica. Una mirada rápida al documento de OATRH nos alerta de que son datos confidenciales, preliminares, no auditados y de que solo hay datos para el 31% de las agencias. De igual forma, no se logra definir claramente cuál fue la metodología estadística utilizada, y tampoco si esa muestra del 31% es una estadísticamente representativa de todos los empelados gubernamentales; debemos recordar que para que una muestra sea representativa requiere, no solo de un tamaño y poder adecuado, pero también de un procedimiento de selección adecuado. Es notable que el 70% de la muestra lo constituyen los empleados del Departamento de Educación, los cuales son en su mayoría maestros, y que, por diseño del propio sistema, muchas veces no tienen más remedio que tomar sus vacaciones en junio o julio. Esto podría explicar la razón por la cual el 60% de los empleados en este informe están señalados como en vacaciones y ausentes. Mediante un ejercicio matemático simple, si excluimos a este grupo, el porcentaje de empleados en vacaciones disminuye a cerca del 9% y el porcentaje de empleados que “va a trabajar” aumentaría a más de 45%. A todo esto, hay que añadirle que, en el informe se establece que hay un 35% de los datos que están en “proceso de verificación”; es decir, en términos estadísticos no pueden ser clasificados como confiables ni se pueden catalogar de forma certera, por lo que, por el momento, habría que excluirlos del análisis. Finalmente, un contraste preliminar de los datos del BLS con los de OATRH sugiere que el BLS no cuenta a los empleados en vacaciones como ausentes: “Excluded are situations in which work was missed due to vacation or personal days, holiday, labor dispute, and other reasons”.

Sin duda alguna el empleo gubernamental necesita de una transformación urgente y los procesos de supervisión y rendición de cuentas deben ser modernizados a la brevedad. No obstante, tanto los funcionarios gubernamentales, como los comunicadores y analistas, deben siempre prestar mucha atención a las metodologías estadísticas y a las posibles limitaciones de interpretación y comparabilidad de los datos. Cualquier omisión, voluntaria o involuntaria, en este sentido, podría causar daños irreparables a las instituciones y los individuos que las componen.

Imagen obtenida de: https://picpedia.org/handwriting/e/employment.html.

Datos Demográficos y Estadísticas Relevantes para Futuros Farmacéuticos

2019-09-18T18:19:00.003-07:00

Datos Demograficos y Estadisticas Relevantes para Futuros Farmaceuticos from Dr. Orville M. Disdier

Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Planes Estratégicos

2019-09-11T19:52:00.001-07:00

Conociendo Fuentes de Datos apropiadas para establecer Medidas Basales en Planes Estratégicos from Dr. Orville M. Disdier

Documental: Debajo de Mi Cama

2019-09-08T19:16:00.002-07:00

Prevención del Maltrato de Menores

https://youtu.be/zsn1GKuNOKk

2019-06-27T20:35:00.000-07:00

Sustentabilidad Economica de la Educacion Superior from Dr. Orville M. Disdier

Realidad Estadística del Sector Educativo

2019-06-13T20:14:00.003-07:00

Realidad Estadistica del Sector Educativo from Dr. Orville M. Disdier

Las Estadísticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicación

2019-05-07T20:54:00.001-07:00

Las Estadisticas de Salud en Puerto Rico: Calidad, veracidad y Aplicacion from Dr. Orville M. Disdier

A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education

2019-05-05T17:53:00.002-07:00

A panel of Puerto Rican experts on statistics and on higher education from Dr. Orville M. Disdier

Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico

2019-04-28T21:23:00.001-07:00

Prevención y Atención al Maltrato de Menores en Puerto Rico from Dr. Orville M. Disdier

Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico

2019-04-25T21:09:00.002-07:00

Los Retos Globales de la Educacion Superior en Puerto Rico from Dr. Orville M. Disdier

Castlevania Puerto Rico

2019-01-01T09:15:00.001-08:00

Castlevania Puerto Rico from Dr. Orville M. Disdier

2018-11-15T20:12:00.000-08:00

Caracteristicas de la poblacion postsecundaria - Una mirada al futuro from Dr. Orville M. Disdier

Financiamiento de la Educacion Postsecundaria: Hacia un desarrollo sostenible

2018-11-05T11:07:00.001-08:00

Financiamiento educacion post secundaria hacia un desarrollo sostenible from Dr. Orville M. Disdier

Demografía Post-María

2018-10-19T07:43:00.001-07:00

Demografía Post-María from Dr. Orville M. Disdier

Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos

2018-10-16T13:50:00.001-07:00

Panorama General de la Pobreza en Puerto Rico: Algunos Datos from Dr. Orville M. Disdier

Veinte Pasos

2018-10-14T19:01:00.001-07:00

Veinte Pasos from Dr. Orville M. Disdier

La Profesión de Estadístico

2018-09-06T20:20:00.001-07:00

Dia de las Profesiones: La profesión de estadístico from Dr. Orville M. Disdier

Conversatorio - Problemas de Salud Mental Luego del Huracan: Panorama Estadístico

2018-07-08T09:51:00.001-07:00

Coversatorio Salud Mental - Panorama Estadistico (Dr Disdier) from Dr. Orville M. Disdier

Actualización de la Tabla de Ingresos y Beneficios del Programa De Asistencia Nutricional (PAN) de Puerto Rico, 2016

2018-05-03T06:54:00.001-07:00

Actualizacion de las Tablas del Pan, 2016 from Dr. Orville M. Disdier

El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación Superior Puertorriquena (DrDisdier)

2018-03-22T20:34:00.002-07:00

El Impacto del Movimiento Migratorio en la Oferta Curricular de la Educación Superior Puertorriquena (DrDisdier) from Dr. Orville M. Disdier