<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" version="2.0"><channel><title>كن مميزاً</title><description>مواضيع إدارية عامة - إدارة الموارد البشرية - مقالات إدارية - لغة البرمجة العصبية - ادارة الذات - التخطيط - التخطيط الاستراتيجي - التنظيم - التوجيه - الرقابة - التنسيق - المهارات الادارية - اتخاذ القرار - إدارة التفاوض - التفكير الابداعي - الاتصال - التفويض - إدارة الأزمات - إدارة التسويق - إدارة الانتاج - الإدارة المالية - إدارة الوقت - هندسة العمليات الإدارية (الهندرة)- رسائل ماجستير ودكتوراة في الإدارة</description><managingEditor>noreply@blogger.com (Style Blog)</managingEditor><pubDate>Fri, 8 Nov 2024 07:34:21 -0800</pubDate><generator>Blogger http://www.blogger.com</generator><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">742</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">25</openSearch:itemsPerPage><link>http://skills-management.blogspot.com/</link><language>en-us</language><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>مواضيع إدارية عامة - إدارة الموارد البشرية - مقالات إدارية - لغة البرمجة العصبية - ادارة الذات - التخطيط - التخطيط الاستراتيجي - التنظيم - التوجيه - الرقابة - التنسيق - المهارات الادارية - اتخاذ القرار - إدارة التفاوض - التفكير الابداعي - الاتصال - التفوي</itunes:subtitle><itunes:category text="Education"><itunes:category text="Training"/></itunes:category><itunes:owner><itunes:email>noreply@blogger.com</itunes:email></itunes:owner><xhtml:meta content="noindex" name="robots" xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml"/><item><title>ما هــو التفكير ؟</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post_29.html</link><category>التفكير</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Tue, 29 May 2012 11:06:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-3896050284652638609</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="color: #cc0000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;ما هــو التفكير ؟&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="margin: auto; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Simplified Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: teal;"&gt;&lt;img alt="هــو التفكير" border="0" id="ncode_imageresizer_container_10" src="http://im30.gulfup.com/2012-04-05/1333609230941.jpg" title="هــو التفكير" /&gt;&lt;a href="http://www.gulfup.com/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: mintcream;"&gt;تحميل صور&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Simplified Arabic; font-size: large;"&gt;مفهوم التفكير&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;
 &lt;/span&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Simplified Arabic; font-size: large;"&gt;تُعدّ القدرة على  التفكير  قدرة مُتعلَّمة أكثر من كونها موروثة، ومرتبطة بمهارات يمكن أن ُتعلّم، ويمكن أن تُحسّن من خلال التدريب والممارسة. وتعد مهارات  التفكير 
 مهارات حياتية يمارسها الفرد يومياً، ويحتاجها جميع أفراد المجتمع، إذ 
تستخدم في حلّ مشكلات الحياة اليومية. كما تستخدم في المجال الأكاديمي، فهي
 مهمة للطالب منذ دخوله المدرسة، فبواسطتها يستطيع الاستنتاج وربط 
المعلومات والتمييز، وتطوير مهارات الدِّقة والسرعة، وكذلك تطوير 
استراتيجيات تعلم جديدة، وتقييم الاستراتيجيات، وتطوير العمليات العقلية 
والمعرفية العُليا، إلى جانب تطوير مهارات  التفكير  ذاتها. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويُعرّف  التفكير  على
 أنه الكيفية التي يُستخدم فيها الذكاء، وهو الاكتشاف المتعمّد للخبرة 
باتجاه هدف معين، قد يكون الفهم أو اتخاذ القرار أو التخطيط أو حلّ 
المشكلات أو إطلاق الحكم على شيء ما أو القيام بفعل ما. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وُتعرّف مهارات  التفكير 
 على أنها مجموعة من المهارات الأساسية والمُتقدمة والمهارات الفرعية 
المكونة للمهارات المتقدمة التي تحكم العمليات المعرفية للفرد، وتتضمن هذه 
المهارات: المعرفة، والترابطات، والعمليات المعرفية، وما فوق المعرفية. &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;&lt;b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;هناك عدة عوامل تؤثر في عملية التفكير:&lt;/b&gt;


&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;الوقت: إعطاء الوقت الكافي للتفكير. &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;الجهد:  التفكير  الجيد يحتاج لبذل الجهد. &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;الصحة: الصحة العامة والعقلية والنفسية جميعها تؤثر في التفكير. &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;القيم: البُعد القيمي ومنظومة القيم التي تطورت عند الفرد تتحكم في  التفكير  وتؤثر فيه. &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;اللغة: اللغة أداة التفكير، والعلاقة متبادلة بينهما، فكلما تمكن الفرد من اللغة أكثر كلما أسهمت في تطوير  التفكير  لديه، الفرد يفكر بلغة ويعبر عن فكره باللغة. &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;مفهوم الذات الإيجابي: يسهم في تطوير التفكير، والتفكير الجيّد بدوره يطوّر مفهوم الذات. &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"&gt;البصيرة: توظيفها وتدريبها والثقة بها لتصبح أكثر حِدّة،و تسهم في توجيه  التفكير  نحو الأفضل.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>اتخاذ القرار .. د. ربـيع عبـد الـعـاطـى عبيد</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post_6179.html</link><category>اتخاذ القرار</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Sat, 5 May 2012 01:28:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-7443569764100380649</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;ليس القرار بشأن قضية أمراً يمكن أن يكون كما الرجم بالغيب، أو التنجيم 
بمثل الذي يفعله ضاربو الكف، وكاتبو الأحجبة التي يظن البعض أنها محصِّنة 
لهم من هجمات الوسواس الخناس، وأولئك الذين نفث أبناء إبليس في صدورهم. &lt;br /&gt;وبحكم&amp;nbsp;
 أن الخبرة، وتراكم التجارب، وكثرة العلوم والمعارف، هي جميعاً التي تهدي 
نحو الرؤية الثاقبة، والقرار الصائب، فإن الذي يدعي بأنه قادر بمفرده على 
تصحيح الخطأ، ورد الحركة بعد انحرافها إلى الطريق المستقيم، لا تنمُّ مثل 
دعواه هذه إلا عن جهل فاضح، إذا كانت مثل تلك الدعوى، قائمة على مزاج شاطح،
 وتفكير أحادي، يعزل العلم بعيداً، بالنأي عن الشورى إذ لا بدَّ من إخضاع 
الأمر إلى أخذ وعطاء، يكون مناطهما، استشارة واسعة، واستخارة لا يخيب 
بعدهما قرارٌ حتى وإن لم يرق إلى درجة التمام والكمال.&lt;br /&gt;والنقصُ الذي 
يشوب قراراتنا، بعد صدورها ووضعها&amp;nbsp; موضع التنفيذ، يكون مبعثه في الغالب 
والأعم، عدم نضوج المادة التي كانت أساساً&amp;nbsp; لصنع القرار، فلم تقتل طبخاً أو
 أن الذين عهد إليهم ذلك تنقصهم المعرفة والدراسة بفنيات ومواصفات الطريقة 
المثلى التي تقود نحو تصميم واتخاذ القرارات، وفاءً لمقتضيات ومطلوبات 
المضمون قبل الشكل، والهدف المقصود، دون أن يكون الاعتماد في مثل هذا الشأن
 على المزاج.&lt;br /&gt;ولا أجد بأن اتخاذ القرارات المصيرية في شأن الدول 
والمجتمعات، من الوظائف السهلة، لإسنادها لطائفة دون دراسة، أو العهد بها 
لأشخاص ٍ، وهم لا يحيطون علماً بما كلفوا به من مهام.&lt;br /&gt;ومن أهم العناصر 
الضامنة لتوخي الدقة في اتخاذ القرارات، أن يدرك الجميع أن لكل موضوع 
قاعدة، ولكل قاعدة بيانات، والبيانات لا يحللها إلا مختصون، والمختصون 
أنفسهم في كثيرٍ من الأحيان تختلط عليهم النتائج، ويستعصي الوصول إلى رأي 
مجمع عليه، إلا بعد إجراء عمليات واسعة من الاستنارة والاستشارة ومن ثمَّ 
يبذل الجهد بتلك الشاكلة تمهيداً لاتخاذ القرار.&lt;br /&gt;ومن أمثلة القرارات 
التاريخية التي افتقرت لعناصر الصحة بجنوحها نحو الفردانية وابتعادها عن 
رأي الآخر المختص خبيراً&amp;nbsp; كان أو عالماً، نشير إلى احتلال صدام حسين لدولة 
الكويت، وإصرار العقيد القذافي بسوق الشعب الليبي رغماً عن أنفه، وما يفعله
 بشار الأسد قتلاً وتنكيلاً لأبناء جلدته.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;وقد يكون علي عبد الله صالح 
قد اتخذ قراراً بمبارحة كرسي السلطة، لكنه استفاد كثيراً قبل المبارحة 
بالذي تلقاه من نصائح أسعفته لدرجة بعيدة للنجاة، فتجنب بذلك أن يكون ضحية 
من الضحايا، أو كبشاً للفداء، وذلك رغماً عن الفاتورة الضخمة التي تحمّلها 
الشعب اليمني بالنظر إلى ما اضطرم في اليمن السعيد من اعتصامات وأحداث، لم 
تخلُ من مواجهات وقتل وسيلٍ للدماء. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>خبيرة التنمية البشرية "رانيا المريا" تكتب عن أسرار النجاح "خلق الدافع"</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post_05.html</link><category>النجاح</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Sat, 5 May 2012 01:18:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-7765824730816831823</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;هل يوجد شخص لا يرغب فى أن يكون شخصية ناجحة؟ أعتقد أن الإجابة معروفة 
للجميع، ولكننا نجد أشخاص قادرين على النجاح وأشخاص غير قادرين، رغم رغبة 
الجميع فى النجاح، فما هو السبب وراء ذلك؟ هل هو إختلاف وتباين القدرات؟ أم
 أن الأشخاص الناجحين يتبعون أسلوبا معينا للوصول إلى هذا النجاح، الذى 
يختلف مفهومه ومعياره من شخص لآخر على حسب رغبات وأهداف كل شخص. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
فالنجاح يكمن فى تحقيق الهدف الخاص بكل شخص و الوصول إليه، ولا يقاس النجاح
 بكثرة الإنجازات ولكن المقياس المثالى هو الوصول إلى الهدف فإذا كانت 
الإنجازات كثيرة، ولكن الهدف لم يبلغ بعد لا يعتبر النجاح كامل الانتهاء، 
ولكن يعتبر الشخص ما زال فى طريق النجاح… &lt;/span&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
ولذلك فإن أهم خطوة من خطوات النجاح هو تحديد الهدف الخاص بالشخص، ومن 
الطرق التى تيسر علينا تحديد الهدف، أن تكتب رغباتك من الحياة بدون ترتيب 
ثم تبدأ فى ترتيبها حسب الأولوية لديك، ومن رغباتك تستطيع أن تصيغ أهدافك و
 تحددها، فكلما كانت الأهداف التى حددتها يكمن ورائها رغبة حقيقية ومشتعلة 
كلما كانت دائما هى الدافع الذى يحثك على العمل للوصول إلى الهدف، لأنه 
دائما ما يكون الدافع هو ربط الرغبة أو الهدف بالسعادة وربط الإبتعاد عنها 
بالألم، فعندما يكون لديك الرغبة الحقيقية للهدف لن يستطيع أن يوقفك احد عن
 تحقيقه، ولذلك وجب علينا أن نعرف كيفية إيجاد الدافع لتحقيق الهدف.&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
فالدافع هو السبب الذى يؤدى إلى تصرف الناس وأفعالهم، وهو الحالة التى تثير
 السلوك فى ظروف معينة وتواصله حتى ينتهى إلى غاية معينة، وهناك ثلاثة 
أنواع من الدوافع: فالنوع الأول هو دافع البقاء لدى الإنسان وهو من أهم 
الدوافع للإنسان، فدافع البقاء هو الذى يحث الإنسان على تلبية احتياجاته 
الأساسية من المأكل والمشرب والتنفس، ولو حدث أى نقص من هذه الإحتياجات نجد
 الإنسان فى حالة تحفيز قوى لإشباع هذا النقص، وذلك لأن عندما تكون حياة 
الإنسان مهددة يصبح أكبر يقظة ويكون حماسه أقوى لإنقاذ نفسه وحياته.&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
وأما الدافع الثانى يتمثل فى الدوافع الخارجية ومصدرها العالم الخارجى 
ويمكن أن يكون صديق، أو فرد من العائلة، أو كتاب و مجلة، أو محاضر، أو حتى 
حوافز فى العمل، أو جوائز مادية أو معنوية، و لكن تأثيرها يكون وقتيا ويقل 
بمرور الوقت ويكون الحماس فى البداية شديد ثم يبدأ فى الانخفاض، ويعتمد 
الناس على الدوافع الخارجية كثيرا حتى يشعروا بالتقدير سعيا وراء رضا 
الآٍخرين وتقييمهم الإيجابى لهم، ولكن الدوافع الداخلية تكون أقوى بكثير، 
فنحن لا نحتاج إلى تقييم الآخرين كى نستمر فى طريق النجاح فكل ما نريده 
نستطيع أن نجده بداخلنا.&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
والدافع الثالث هو الدوافع الداخلية وهذا هو أقوى الدوافع تأثير لأنها تكون
 موجهة بالقوى الداخلية للإنسان والتى تقوده إلى تحقيق أعظم النتائج، فكل 
القدرات والاستعدادات كامنة فى داخل الانسان فى انتظار أن يقوم بإخراجها 
كالمارد الذى ينتظر أن يخرج ليحقق المعجزات، وهنا يربط الشخص رغبته فى 
تحقيق هدفه بالسعادة فيتولد الدافع من داخله ولا يحتاج إلى دوافع خارجية 
للتحرك بقوة نحو تحقيق الهدف.&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
وبربط الرغبة بالسعادة يتولد الدافع الذى يولد لدينا طاقة متناهية للعمل 
وبذل الجهد، ولزيادة الحماسة لديك يجب أن تشجع وتحفز نفسك، ومن أكثر الطرق 
فاعلية للتحفيز أن تدون الأشياء الإيجابية التى أنجزتها خلال اليوم كى ترى 
دوما إنجازاتك نصب عينيك وأن تكافئ نفسك دوما على نجاحاتك، فقم بتدوين 
الأشياء التى تريد شراءها وكلما أنجزت شيئا كافئ نفسك بشراء شىء من 
احتياجاتك. ولتعلم أن الاستمرار والمداومة رفيق النجاح فرافق الاستمرار فى 
العمل وبذل الجهد يرافقك النجاح واستمر فى حماسك ورغبتك المشتعلة التى هى 
وقود الدافع لتحقيق الهدف بنجاح.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>محاضرة في التنظيم في رابطة المرأة السورية</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post_8320.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Tue, 1 May 2012 11:58:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-2645851760046250780</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;نظمت
 اللجنة الثقافية برئاسة الآنسة لمى السباعي في رابطة المرأة السورية مساء 
الإثنين 23 أبريل محاضرة توعوية في مجال التنظيم الإداري تحت عنوان التنظيم
 بين المشكة و الحل قدمها الأستاذ جميل داغستاني الخبير في تحليل الأعمال و
 التخطيط الاستراتيجي ..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;حضر اللقاء عدداً من الناشطات السوريات العاملات في مجال الإغاثة و الدعم الإنساني إضافة إلى الكادر الإداري للرابطة ..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;كان الهدف من المحاضرة هو التعرف على العمل التنظيمي و أهميته في الوصول إلى الأهداف و تحقيق النجاح&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;إضافة إلى التعرف على المشكلات التنظيمية و طرق معالجتها و آلية قياس النضج التنظيمي في المنظمات ..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;و قد اتسم 
اللقاء بأجواء النقاش و تبادل وجهات النظر حول المشكلات الإدارية التي 
تواجها منظمات المجتمع المدني و خاصة رابطة المرأة .. كما تم استعراض عدد 
من المواضيع الهامة ذات العلاقة بالتنظيم الاجتماعي على مستوى الجالية 
السورية في الاغتراب و التركيز على مسائل التعاون و التكامل فيما بين 
الفعاليات السورية الناشئة بما يحقق مصلحة السوريين جميعاً في الداخل و 
الخارج ..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;دام اللقاء 
مدة ثلاثة ساعات ، كان غنياً بالمقترحات و الأفكار التي ساهمت في وضع أرضية
 مناسبة لرؤية مستقبلية باتجاه المزيد من الوعي التنظيمي و مزيد من 
الاستفادة من الموارد المتاحة لتحقيق أكبر قدر ممكن من النمو و التطور ..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;                   &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
                   &lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>فن إدارة الغضب - د. ابراهيم الفقي</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post_6922.html</link><category>فيديو</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Tue, 1 May 2012 11:47:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-8106266966238779869</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;object height="315" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Odk2ZCTsfG8?version=3&amp;amp;hl=ar_EG&amp;amp;rel=0"&gt;


&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;


&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;


&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Odk2ZCTsfG8?version=3&amp;amp;hl=ar_EG&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post_6922.html#more"&gt;مزيد من المعلومات »&lt;/a&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>مبادرة تدريب الصم والبكم على التنمية البشرية</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post_7483.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Tue, 1 May 2012 11:33:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-6505216958288530976</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span dir="rtl"&gt;كتبت – هبه الصادق&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir="rtl"&gt;أحتفلت
 نقابة مدربى مصر يوم الجمعة الماضى, بقاعة الأزهر للمؤتمرات, بمبادرة هى 
الأولى من نوعها فى تدريب ذوى الإحتياجات الخاصة من الصم والبكم, على 
مهارات التنمية البشرية, حيث شارك فى الإحتفال والتدريب كلا من والداعية 
الإسلامى شريف شحاته, والكاتب كريم الشاذلى,ومدربى الشباب وليد ربيع وأحمد 
قدوس, حيث بدء المهرجان بوقف دقيقة حدادا على روح الفقيد الدكتور إبراهيم 
الفقى, ثم القى &amp;nbsp;الكاتب كريم الشاذلي, محاضرة تحدث فيها عن "كيف نحتفظ 
بعلاقة صحية و سعيدة في زواجنا" &amp;nbsp;فقال أن الإنسان لن يستطيع أن يعمل أو 
يبدع إلا إذا كانت حياته الزوجية سعيدة&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir="rtl"&gt;متحدثا
 "الشاذلي" عن المبادئ الحاكمة للحياة الزوجية السعيدة و منها أن السعادة 
ليست هبة و لكنها كسب و جهد و أن "الحب الحقيقى" هو الحب بلا شروط و الذي 
يختفي عندما نتوقف عن العطاء , كذلك الطريق إلى الحب هو المعرفة فيجب أن 
نعرف أن الخصائص النفسية للرجل تختلف عن المرأة كذلك تعامله مع الضغوط و 
رؤيته للأشياء و تواصله مع الآخرين كما يجب أن أعرف الأشياء التي تضايق 
الشريك حتى أبتعد عنها&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir="rtl"&gt;و
 الزواج السعيد يحتاج إلى هيمنة المشاعر الإيجابية أي أن يكون هناك اهتمام 
من كل طرف بالتفاصيل الدقيقة و كذلك أن يكون الشخص سخي في عطائه و أن يظهر 
الحب الذي بداخله لشريكه بصورة مباشرة , و في نفس الوقت يجب أن نبتعد عن 
وهم المثالية و ندرك أننا بشر يجب أن يكون لدينا جانب من القصور في جوانب 
حياتنا.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir="rtl"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir="rtl"&gt;و
 أشار الداعية الإسلامي شريف شحاتة إلى أن الإنسان القائد يجب أن يكون عنده
 إرادة و أن يكون مصدر ثقة و شعله حماس , وإينما ضغطت عليه الظروف كلما 
زادت همته و هو صاحب تخطيط جيد و ذو مسئولية عالية.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir="rtl"&gt;وشارك
 وليد ربيع مدرب التنمية البشرية, بتلخيص عن "أسرار النجاح" فى عدة عوامل 
وهى .. الارتباط بالله عز وجل , و تحمل مسئولية حياتك , و تخلى عن جميع 
مبرراتك , و عدم إلقاء اللوم على الآخرين , و أن تعتقد أن كل من حولك 
يتآمرون على إنجاحك , و أطلق العنان لقوة وضع الأهداف , و أن يكون لديك 
التزام بنسبة 100 % , و تذكر ماضيك الايجابي دائما , و ابحث عن أستاذ و 
تتلمذ على يديه , واخيرا &amp;nbsp;أضافة علاقات ناجحة فى حياتك .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir="rtl"&gt;وأختتم
 المهرجان أحمد قدوس مدرب الشباب كما يطلقون عليه, بمحاضرة عن "ضرورة 
التغيير" والذي ترجع أسبابه إلى أننا إذا لم نتغير في الوقت الذي يتغير فيه
 الآخرون فإننا سوف نتأخر و نصبح تابعين, مضيفا "قدوس" أن التغيير يحدث 
أولا في التفكير و عندما يحدث به اختلاف في الشكل و الأطار يظهر تغيير في 
سلوك الفرد لكن هذا التغيير سوف يحدث له انتكاسه لأن سلوك الأهل و الجيران و
 الأصدقاء لم يحدث به تغيير , لذلك يجب أن يكون التغيير من اجل التأثير 
فانا أتغير لكي أؤثر في الآخرين حتى يتغير سلوكهم و بالتالي يصبح التغيير 
أفضل..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>مصانع رأس الخيمة تبحث معوقات التسويق</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post_01.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Tue, 1 May 2012 11:06:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-1666519008331873428</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;بحثت لجنة التنسيق المشتركة مع القطاع الصناعي في رأس الخيمة، أمس، خلال
 اجتماع مع مصانع المواد الغذائية في الإمارة، معوقات الصناعة الوطنية، 
والاجراءات التي تمكنها من القدرة على المنافسة بقوة في الأسواق المحلية 
والخارجية.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;وناقش الاجتماع صعوبات تسويق المنتجات المحلية، في وجود منافسة عالية مع
 المنتجات المستوردة، وارتفاع تكاليف مواد الصناعة، فضلاً عن نسبة الخصم 
التي تفرضها المراكز التجارية على الشركات، مقابل الخدمات التي تقدمها لها.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;وقال الخبير الاقتصادي في دائرة التنمية الاقتصادية، طالب حسن الحيالي، 
إن «الاجتماع بحث المصاعب التي تواجهها الشركات، وحثها على الالتزام 
بالمقاييس والمواصفات، لتمكين الصناعة المحلية من المنافسة».&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;يشار إلى أن لجنة التنسيق المشتركة، شكلتها دائرة التنمية الاقتصادية، 
من جهات اقتصادية واستثمارية فاعلة في الإمارة، وتعقد اجتماعات دورية مع 
القطاعات والمؤسسات الصناعية في رأس الخيمة، لبحث المصاعب التي تعيق 
جهودها.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>دورة متميزة فى ادارة الموارد البشرية المركز الدولى للتدريب والاستشارات</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/05/blog-post.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Tue, 1 May 2012 11:02:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-4738848011882263113</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;يتشرف   المركز   الدولي  للتدريب   والاستشارات  بان يعرض دورات شهر مايو/ يونية/ يوليو 2012 وندعوكم للأنضمام الى احدى دوراتنا&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;span style="color: darkgreen;"&gt;أسم الدورة&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;span style="color: navy;"&gt;ادارة   الموارد   البشرية&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;span style="color: darkgreen;"&gt; اهم التعريفات لادارة   الموارد     البشرية   لبعض الكتاب&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
فرنش:هي عملية اختيار واستخدام وتنمية وتعويض   الموارد     البشرية   بالمنظمة.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
 SIKULAهي استخدام القوى العاملة بالنشأة ويشتمل ذلك على:عمليات التعيين 
وتقيم الأداء والتنمية والتعويض والمرتبات وتقديم الخدمات الاجتماعية 
والصحية للعاملين وبحوث الأفراد.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
 GLUECK.Wهي تلك الوظيفة في التنظيم التي تختص بإمداد   الموارد     البشرية   اللازمة ويشمل ذلك تخطيط الاحتياجات من القوى العاملة والبحث عنها وتشغيلها والاستغناء عنها&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
 CHRUDEN &amp;amp; SHERMANإدارة   الموارد     البشرية 
  تشتمل على عمليات أساسية يجب أداؤها وقواعد يجب إتباعها،والمهمة الرئيسية
 لمدير الأفراد هي مساعدة المديرين في المنشأة وتزويدهم بما يحتاجوه من رأى
 ومشورة تمكنهم من إدارة مرؤوسيهم بفعالية أكثر.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
 SMITH .G&amp;amp;GRANT.Jهي مسئولية كافة المديرين في المنشأة وترصيف لما يقوم به   الموارد     البشرية   المتخصصون في إدارة الأفراد.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
و يتضح من التعريفات السابقة ان إدارة   الموارد     البشرية   تمثل إحدى الوظائف الهامة في المنشآت الحديثة التي تختص باستخدام العنصر البشرى بكفاءة في المنشآت.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;span style="color: navy;"&gt;الأنشطة الرئيسية لإدارة   الموارد   البشرية&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-توصيف الوظائف. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-تخطيط   الموارد   البشرية. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-تدريب وتنمية   الموارد   البشرية. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-البحث والاستقطاب للموارد البشرية. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-تقييم الوظائف وتحديد المرتبات والأجور. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-قياس كفاءة أداء   الموارد   البشرية. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-الاختيار والتعيين للموارد البشرية. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-توفير الرعاية الصحية للعاملين. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-الأعمال الروتينية كحفظ ملفات العاملين والترقيات والنقل. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-تدقيق   الموارد   البشرية. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-تقييم الأداء للعالمين بالمنظمة او التشكيل الإداري&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-الادارة المتقدمـة والاتجـاهات الحديثـة لشــؤون الموظفيــن -والتطويــر الـوظيفـــي&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-حقل البحث والتدريب في عصر المعلومات&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-تـقييـــم الاداء وربـط المســار الوظيفـــي بالمســار التدريبــــي&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-الأساليب الحديثة في تطوير المواردالبشرية&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-المتغيرات العالمية ومدى تأثيرة علي المواردالبشرية&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-تأهيل محللي ومنسقي التدريب ومتابعة برامج التدريب أثناء العمل&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
-مهارات المقابلات والاختيار والتعيين. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;span style="color: navy;"&gt;أماكن انعقاد الدورة&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;span style="color: darkgreen;"&gt;(الأردن_ماليزيا_تركيا_دبي_لبنان_قطر_شرم الشيخ)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
يمكنكم التسجيل والتواصل معنا من خلالالبريد الألكترونى&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
للمزيد من الاستفسارات يمكنكم التواصل معنا على العنوان التالي&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
MR.Mohamed Adel&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Marketing Specialist&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Int'l Training Center &amp;amp; Consultation&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Tel: +2 03 591 8636&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Fax: +2 03 5917861&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Mob: 00201220160372&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
E-mail: m.adel@itcegy.com&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Website: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;a href="" target="_blank"&gt;www.itcegy.com&lt;span id="goog_243852341"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>د. إبراهيم الفقي - الصبر طريق النجاح 3</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/3.html</link><category>النجاح</category><category>فيديو</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Wed, 18 Apr 2012 04:07:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-674150247400723973</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;object height="315" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FXyu_TvFKCk?version=3&amp;amp;hl=ar_EG&amp;amp;rel=0"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/FXyu_TvFKCk?version=3&amp;amp;hl=ar_EG&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>د. إبراهيم الفقي - الصبر طريق النجاح 2</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/2.html</link><category>النجاح</category><category>فيديو</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Wed, 18 Apr 2012 04:05:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-7402727062540115247</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;object height="315" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/TAulVBhJSqY?version=3&amp;amp;hl=ar_EG&amp;amp;rel=0"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/TAulVBhJSqY?version=3&amp;amp;hl=ar_EG&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>د. إبراهيم الفقي - الصبر طريق النجاح 1</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/1.html</link><category>النجاح</category><category>فيديو</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Wed, 18 Apr 2012 04:03:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-9222745887150522922</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;object height="315" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Upr_5wigwJs?version=3&amp;amp;hl=ar_EG&amp;amp;rel=0"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;
&lt;/param&gt;
&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Upr_5wigwJs?version=3&amp;amp;hl=ar_EG&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>اعلان دعم مبادرات شبابية</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_2689.html</link><category>وظائف شاغرة - غزة</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Wed, 18 Apr 2012 00:24:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-905032089944045826</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;اعلان دعم مبادرات شبابية&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;لذا
 يعلن الائتلاف من اجل التزاهة والمساءلة-امان في اطار مشروع مكافحة الفساد
 من خلال المعلومات والتشبيك الفعال ، عن رغبته في دعم مجموعة من المبادرات
 الشبابية الابداعية في جميع محافظات الضفة الغربية وقطاع غزة بقيمة 2500$ 
لكل مبادرة في حدها الاقصى.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;وتهدف هذه المبادرات الى بناء راي عام 
ضاغط حول الشفافية والحق في الحصول على المعلومات المتعلقة بالشان العام ، 
وفق المعايير التالية :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;·         ممثلة من قبل مؤسسة رسمية مسجلة او مجموعة غير رسمية أو أفراد على أن لا يقل فريق العمل عن 3 أفراد.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;·         تمحور المبادرة حول المساءلة وحق المواطن في الحصول على المعلومات.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;·         سيأخذ بعين الاعتبار التوزيع الجغرافي والمناطق المهمشة.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;·         مدة تنفيذ المبادرة 4 شهور، بدءاً من توقيع العقد.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;·         عملية الصرف المالي يجب أن تكون معززة بفواتير ضريبية رسمية.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;امثلة
 على المبادرات : مدونات صحفية ، نشرات، ملصقات ، صفحة في جريدة، برنامج او
 تمثيلية او ومضة اذاعية او تلفزيونية، فيلم قصير، فيلم كرتون، اغنية، 
كليبات ،مسرحية، جداريات.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;ما هو الهدف الرئيسي للمبادرات؟&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;     بناء راي عام ضاغط حول الشفافية والحق في الحصول على المعلومات المتعلقة بالشان العام .&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;ا&lt;b&gt;هداف اخرى&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;· لزيادة اهتمام الصحافة والمدونين والناس عموما بقضايا الشان العام .&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;· لاشراكهم في التفكير والاجابة على سؤال كيف نهتم؟ كيف نشارك ونشرك؟ كيف نساعد في الضغط لتشريع الحق في الاطلاع؟&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;· لاختيار افضل الافكار الابداعية.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;مواعيد الاعلان والاستقبال للطلبات&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;1. خلال الاسبوع الثاني من نيسان 2012.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;2.
 يتم استقبال طلبات المبادرات ، ويبقى المجال لاستقبال الطلبات مفتوحا ، 
ولكن يتم اختيار اول افضل 6 مبادرات من كل المبادرات التي تصل قبل 
23/4/2012 ، ويتم التعاقد مع مقدميها&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;3. بعد تقييم الانجاز والآلية 
واخذ العبر، يعاد نشر الاعلان عن استقبال المبادرات مرة اخرى في منصف كانون
 اول 2012 ليتم اختيار 6 مبادرات والتعاقد مع مقدميها.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;5. تقييم 
الانجازات مرة اخرى واجراء التعديلات اللازمة ويتم نشر الاعلان عن استقبال 
المبادرات مرة اخرى في منصف شهر ايار 2013 ليتم اختيار 7 مبادرات والتعاقد 
مع مقدميها .&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;6. سيتم عقد مؤتمرين الاول في نهاية 2012 والثاني في 
تشرين الثاني 2013 لعرض وتقييم ومناقشة اثر المبادرات وتحليل الدروس والعبر
 المستفادة والخروج بتوصيات قابلة للتنفيذ تصب في جهود مكافحة الفساد، 
بمشاركة كافة المشاركين في الحملات والمبادرات .&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-family: Tahoma; font-size: large;"&gt;            تقديم طلبات المبادرات مفتوح وسيتم في المرحلة الثانية اختيار افضل 6 مبادرات قدمت قبل 23/4/2012&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>وظيفة شاغرة مسئول تطوير الأعمال</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_18.html</link><category>وظائف شاغرة - غزة</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Wed, 18 Apr 2012 00:00:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-467525417432661047</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;تعلن عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر في الجامعة الإسلامية عن حاجتها 
لموظف لشغل وظيفة مسئول تطوير الأعمال في مشروع إرادة&amp;nbsp; لتأهيل وتدريب ذوي 
الاحتياجات الخاصة من مصابي حرب غزة:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;المسمى الوظيفي :&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;

&lt;span style="font-size: large;"&gt;مسئول تطوير الأعمال&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;بند الوظيفة:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;

&lt;span style="font-size: large;"&gt; مشروع&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;المدة: &lt;/strong&gt;20 شهر&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;المهام و المسؤوليات&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
-إعداد وتقييم خطط العمل الخاصة بالمشروع.&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;
-إعداد دراسات الجدوى Feasibility Studies للمشاريع الصغيرة .&lt;br /&gt;
-متابعة خطوط الإنتاج والعمل على تطويرها وتسويق المنتجات محليا وخارجيا.&lt;br /&gt;
-توجيه و تعديل خطط العمل بحيث تكون قابلة للتطبيق أثناء فترة التنفيذ.&lt;br /&gt;
-إدارة المخزون الخاص بالمواد اللازمة لتشغيل الورش الحرفية وإعداد التقارير الدورية الخاصة بذلك&lt;br /&gt;
-تدريب الفئة المستهدفة على أساليب الريادية وإدارة المشاريع الصغيرة.&lt;br /&gt;
-الرد على كافة استفسارات و استشارات الفئة المستهدفة المتعلقة بخطط العمل ,ودراسات الجدوى، والاحتياجات الأساسية لبدأ مشاريعهم. &lt;br /&gt;
-المساعدة على خلق وإيجاد فرص عمل للفئة المستهدفة.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;الخبرات و المؤهلات&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;

&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;
-شهادة بكالوريوس على الأقل في الهندسة أو إدارة الأعمال أو تخصص آخر مناسب.&lt;br /&gt;
-خبرة في مجال الاستشارات و تطوير الأعمال لا تقل عن 3 سنوات.&lt;br /&gt;
-خبرة في تقييم احتياجات وإعداد المشاريع الناشئة.&lt;br /&gt;
-معرفة جيدة بسوق أعمال المشاريع الصغيرة والحرفية وكيفية تسويق المنتجات محليا وخارجيا.&lt;br /&gt;
-العمل بروح الفريق، والقدرة على العمل في أجواء الضغط.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
ترسل السيرة الذاتية مرفقة مع رسالة تلخص المسار المهني والإنجازات (Cover 
Letter )، وآخر موعد لاستلام الوثائق المطلوبة يوم الخميس 19 أبريل 2012 
الساعة الثالثة ظهراً على البريد الإلكتروني: mzkehail@&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;irada.ps ، مع الإشارة في عنوان الرسالة إلى المسمى الوظيفي المراد التقدم له. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>مهارة آتخاذ القرار</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_5672.html</link><category>اتخاذ القرار</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Tue, 17 Apr 2012 00:28:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-3063583298341665143</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;مهارة  آتخاذ  القرار..&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;
إن من أهم أسباب النجاح في الحياة إجادة اتخاذ القرار في الوقت المناسب في جميع جوانب الحياة سواء كانت داخل بيئة العمل أو خارجها &lt;br /&gt;
ولكي نكون قادرين على تحسين عملية اتخاذ القرار لابد من التركيز على كافة 
الأحداث والخطوات التي تسبق الاختيار والعزم على اتخاذ القرار والمبادرة &lt;br /&gt;
في التنفيذ و على الرغم من أنه يمكن اكتساب بعض المهارات بالتعليم إلا أنه 
ليس من السهل تعلم القدرة على اتخاذ القرارات الصائبة فهى  تكتسب &lt;br /&gt;
بالممارسة والتجربة أكثر مما تكتسب بالتعليم ولكن الإنسان ملزم بالاجتهاد 
واتخاذ القرار ولو ترتب على ذلك بعض الأخطاء، فعدم اتخاذ القرار هو أسوأ 
الأخطاء كلها.
 &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;
فهناك كثير من الناس يعملون ويجتهدون لكن في اللحظة الحاسمة يحتاجون لقرار 
صائب يحسم الامر ولكن يترددون وترددهم وعدم عزمهم على اتخاذ ذلك القرار &lt;br /&gt;
يضيع عملهم كله وربما ضاعت الفرص التى لن تتكرر لهم مرة أخرى. فعملية 
اتخاذا القرار هي عملية تفكير تهدف إلى اختيار أفضل الحلول المُتاحة في 
موقف مُعيَّن &lt;br /&gt;
من أجل الوصول إلى تحقيق الهدف لذا لابد ان نعرف ان هناك عدد من الخطوات 
التي ممكن يسلكها الشخص تساعده للوصول إلى اتخاذا القرار وهي :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;
.   تحديد الهدف بوضوح لأنه ذلك يساعدنا ويوجه خطواتنا نحو اتخاذ القرار.&lt;br /&gt;
·  جمع المعلومات الكاملة والصحيحة فنقص المعلومات أو عدم صحتها يؤدي إلى اتخاذ قرار خاطيء وبذلك تكون النتائج عكسيه او سيئة.     &lt;div align="center" class="smallfont"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
· حصر وتحديد الخيارات الممكنة والمتاحة فالتفكير في أكبر عدد ممكن من 
الخيارات غالبًا ما تكون هذه الحلول والخيارات مستندة إلى المشكلة&lt;br /&gt;
 فكلما كان الخيار واضحًا وقابلًا للاختبار كان أقرب إلى الواقعية والصحة.&lt;br /&gt;
· ترجيح الأفضل من الخيارات الممكنة والمتاحة وذلك من خلال اما بالتفكير في
 الايجابيات والسلبيات للقرار او بتجريب هذه  البدائل والحلول المُفترضة&lt;br /&gt;
·  عند تنفيذ القرار اعزم وتوكل على الله فلا تكن أبدًا مترددًا في اتخاذ 
القرارات فإن أخطأتَ فان الخطأ تجربةٌ تقودك الى الصوب في المستقبل بإذن 
الله تعالى&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>اتخـاذ القرار في العملية الإدارية</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_17.html</link><category>اتخاذ القرار</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Tue, 17 Apr 2012 00:11:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-7166903029072744153</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;m:smallfrac m:val="off"&gt;
   &lt;m:dispdef&gt;
   &lt;m:lmargin m:val="0"&gt;
   &lt;m:rmargin m:val="0"&gt;
   &lt;m:defjc m:val="centerGroup"&gt;
   &lt;m:wrapindent m:val="1440"&gt;
   &lt;m:intlim m:val="subSup"&gt;
   &lt;m:narylim m:val="undOvr"&gt;
  &lt;/m:narylim&gt;&lt;/m:intlim&gt;
&lt;/m:wrapindent&gt;

&lt;/m:defjc&gt;&lt;/m:rmargin&gt;&lt;/m:lmargin&gt;&lt;/m:dispdef&gt;&lt;/m:smallfrac&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-1 مقدمة :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;تتجلى اهمية اتخاذ القرارات في اطار العملية
الادارية في كونها من اهم و اصعب الحالات التي تواجه الافراد و الجماعات و
المنظمات على حد سواء ، ولذا فقد تم اعتبار عملية اتخاذ القرار جوهر العملية
الادارية ، اذ عدم الشروع&amp;nbsp; باتخاذ القرارات أو عدم اتخاذها بالشكل المناسب
والصحيح من شانه أن يخلق تكريسا للاخفاق والتنصل عن اداء المهام والانشطة المطلوبة
لتحقيق الأهداف المبتغي انجازها ، فضلا عن تعرض المنظمة للمشكلات وعدم امكانية
مواصلتها لسبل الاستقرار و الاستمرار لاسيما في اطار المنافسة المحتدمة والظروف
التي افرزتها العولمة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;إن عملية اتخاذ القرارات جوهر الاداء السليم
لمختلف المدراء وفي مختلف مستوياتهم الادارية ، اذ انها ترتبط بالوظائف الادارية
المختلفة كالتخطيط و التنظيم و التحفيز والرقابة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ويمكن القول أن نجاح هذه الأنشطة يرتبط
ارتباطا عضويا باهمية القرارات التي ينبغي أن يتم اتخاذها لتيسير مختلف المهام
والأنشطة الادارية والتنظيمية المطلوبة ، اذ أن اتخاذ القرار يرتبط بجميع العمليات
الجارية في المنطقة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;لقد حظي مفهوم اتخاذ القرار بأهمية
استثنائية في مختلف المجالات والانشطة الادارية اذ أنه يسهم بشكل اساسي في تمكين
المنظمة من مواصلة أنشطتها التنظيمية والادارية بكفاءة وفاعلية . لاسيما وان
القرار يقترن بالمستقبل وعملية الاستشراف المستقبلي تعتمد بصورة اساسية على قدرة
الإدارة في استقصاء البيانات ومن ثم تجميعها وتحليلها بصورة معلومات ثم يصار
لتراكمها وخلق المعرفة من خلالها ولذا فان قدرة المدير في اتخاذ القرار الناجح
يعتمد على سبل استخدامه للمعارف المتاحة وبصورة حكيمة ولذا فقد أشار الله تعالى
بكتابه العزيز :{ومن يؤت الحكمة فقد أوتي خيرا كثيرا} .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-2 مفهوم القرار :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; الاختيار
الحذر والدقيق لاحد البدائل بين اثنين أو اكثر من مجموعة الدائل السلوكية .”
تاننباوم وزملاه “&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; عملية تقوم على
الاختيار المدرك للغايات التي لاتكون في الغالب استجابات اتوماتيكية أو رد فعل
مباشر .” بارنارد “&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; مسار فعل يختاره متخذ
القرار باعتباره انسب وسيلة متاحة امامه لانجاز الهدف أو الأهداف التي يبتغيها . ”
كتاب الإدارة العرب “&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; عملية المفاضلة بين
الحلول البديلة والمتاحة لمشكلة ما ، واختيار اكثر هذه ملائمة لتحقيق الهدف من حل
المشكلة . ” توفيق عبد المحسن ”&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-3 تعريف اتخاذ القرار :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;عملية مستمرة لتقييم البدائل من اجل تحقيق
هدف معين .&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;الاختيار القائم على اسس بعض المعايير لبديل
واحد من بين عدة بديلين محتملين أو اكثر .&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;عملية مستمرة يتم فيها المفاضلة والاختيار
بين عدة بدائل بقية تحقيق اهداف معينة&amp;nbsp; .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4 انواع القرارات :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4-1 القرارت حسب درجة الاهمية :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;تتباين القرارات المراد اتخاذها وفقا لدرجة
الاهمية التي تتسم بها والمهام المقترنة فيها ، وتوجد هناك العديد من المعايير
التي يتم في اطارها تحديد درجة الاهمية التي تتسم بها القرار المراد انجازه :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; أ- النتائج التي يتوفى الوصول اليها
في مجال تحقيق اهداف المنظمة نتيجة الاساليب المرتبطة باتخاذ القرار المعين .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;ب- اعداد الأفراد الذين يتاثرون
بالقرار الذي يتم اتخاذه ، اذ كلما ازداد عدد الافراد الذين يتاثرون بالقرار كلما
ازدادت اهمية ذلك القرار .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;ج- الفترة الزمنية المراد اتخاذها
للقرار في ضوءها ، اذ كلما كان الضغط الزمني لاتخاذ القرار ملحا ولايمكن التريث في
اتخاذه ، كلما اتسم ذلك القرار بالاهمية الكبيرة والعكس صحيح .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; د- درجة تكرار القرار واذ أن
القرارات التي يكرر حدوثها غالبا ما يتسم باهمية نسبة اقل قياسا بالقرارات غير
المتكررة الحدوث .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; ه- درجة المرونة التي يتسم بها
القرار من حيث التغيير ، اذ أن القرارات التي تكون اقل قابلية للتغيير بعد اتخاذها
نتيجة العديد من المتغيرات فهي قرارات لا تتسم بالاهمية قياسا بالقرارات التي
يتعذر تغييرها وتشكل اثارا ذات اهمية كبيرة بالنسبة للانشطة التي تمارسها المنظمة
وهكذا.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4-2 القرارات حسب المدى الزمني :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; وهي القرارات الإستراتيجية والقرارات
التشغيلية والقرارات التنفيذية :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; أ-&amp;nbsp; القرارات بعيد المدى
: وتمثل القرارات الإستراتيجية وغالبا ما تكون لاكثر من ثلاثة سنوات .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ب- القرارات متوسطة المدى :
وتمثل القرارات التشغيلية التي تكون اكثر من سنة واقل من ثلاثة سنوات&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ج- القرارات قصيرة المدى
: وتمثل القرارات التنفيذية التي غالبا ما تكون مساوية أو اقل من سنة واحدة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4-3 القرارات من حيث الجهد المبذول :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;أ‌-&amp;nbsp;&amp;nbsp; القرارات المبرمجة : ويقصد
بها تلك القرارات غير المتكررة حدوثها أو اتخاذها اذ انها متكررة الحدوث ومجدولة
الهيكلة وتتسم بالروتينية أو الرقابة في الاداء .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ب‌-&amp;nbsp; القرارات الغير مبرمجة : ويقصد
بها تلك الغير متكررة الحدوث ، والتي يتطلب القيام بها بذل الجهود العقلية
والفكرية لغرض اتخاذه ، كما انها غالبا ما ترتبط بالعديد من التكاليف أو الصعوبات
التي تكتنف حدوثها .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4-4 القرارات وفقا لطريقة اتخاذها :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;أ‌-&amp;nbsp;&amp;nbsp; القرارات الفردية : وتتمثل
بالقرارات التي غالبا ما يتم اتخاذها من قيل المدير أو الرئيس دون أن يستعين
بمشاورة أو مشاركة الاخرين في الراس المتخذ وغالبا ما تمثل هذه القرارات النزعة
الفردية أو الاستبدادية في اتخاذ القرارات وتعبر عن القيادات الاورقراطية المستبدة
، اذ انها تقوم على النزعة الدكتاتورية في اتخاذ القرارات دون المشاورة أو
المشاركة في القرار .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ب‌-&amp;nbsp; القرارات الجماعة : وتتمثل
بالقرارات التي تستفيد إلى المشاركة والمشاورة والتفاعلية في اتخاذ القرارات ، أن
النمط من القرارات تمثل الاتجاهات أو الانماط الديمقراطية التي يتم من خلالها
الاستعانة باراء العقلية وخلق روح التفاعل الايجابي البناء في انماط القرارات التي
يتم اتخاذها وتمثل هذا النمط من القرارات المساهمة في تفجير طاقات الافراد
واعطائهم مساحة من التعامل و التفاعل في بناء القرارات المراد اتخاذها ازاء
الظواهر المختلفة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4-5 القرارات وفقا لطبيعة الجهة التي قامت
باتخاذها :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; أ-&amp;nbsp; القرارات التنظيمية :
وتتمثل بالقرارات التي باتخاذها المدير أو الرئيس استنادا لطبيعة الاطار الوظيفي
أو الرسمي الذي يشغله في المنظمة وغالبا ما ياتي هذا القرار أو القرارات انعاكسا
للسياسة العامة التنظيمية لها من حيث القوانين أو الانظمة أو التعليمات التي تسير
في اطارها تلك المنظمة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;ب-&amp;nbsp; القرارات الشخصية : وتمثل
هذه الانماط من القرارات النزاعات الذاتية والشخصية للرئيس أو المدير اذ انها
تتاثر بالميول الشخصية وطبيعية الخبرة المتراكمة لديه في اتخاذ مثل هذه القرارات
لايتم تحويل صلاحيات اتخاذها لاي مستوى اداري معين بعكس القرارت التنظيمية التي يستطيع
المدير أو الرئيس تحويل اتخاذها للمستوى الاداري المناسب في اتخاذها .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4-6 القرارات حسب درجة الثقة بالمعلومات
المتاحة في اتخاذها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; ‌أ-&amp;nbsp; القرارات المؤكدة : وتمثل
القرارات التي تتسم بدرجة عالية من التاكيد من حيث المعلومات المتوفرة بشانها بحيث
لا تتضمن أي متغيرات غير مؤكده الحصول مثل دعوة المدير لعقد اجتماع اعتيادي أو
طارئ لمرؤوسين بعد أن يتاكد من عدم وجود أي ظرف طارئ يحول دون حضور أي منهم لذلك
الاجتماع .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; ب-&amp;nbsp; القرارات في ظل المخاطرة :
وتمثل هذه القرارات بتحديد احتمال حصول حالات معينة في ضوء تحقيق النتائج المرتقبة
لكل بديل والاحتمالات هي النسبة المئوية لعدة مرات حدوث نتيجة معينة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp; ج-&amp;nbsp; حالة عدم التاكد : وتمثل
القرارات التي لا يتم تحديد احتمالات حدوثها بنسبة معينة وفقا لطبيعة البدائل
المتاحة لذلك اولها اقل تحديدا أو وضوحا في حالة المخاطرة اذ أن المدير أو الرئيس
لا يستطيع أن يتخذ القرارات بصورة الاحتمالات نظرا لتحكم العديد من المتغيرات غير
المحتسبة بشانها اذ أن حالات عدم الاستقرار أو الثبات في الظروف التي يتخذ بها
القرارات كبيرة ولا تتسم بالدقة الواضحة ولذا غالبا ما يتم استخدامه العديد من
الخبرة المتراكمة لديه أو الاستعانة بالاستشارية و الخبراء المتخصصة أو بنوك
المعلومات و الاحصاءات تساهم بقدر معين في تقليص دائرة المجهولة للمستقبل المبهم
أو الظروف و المتغيرات الغير متحكم بها أو المرئية بشان القرارات التي نزمع في
اتخاذها.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4-7 القرارات وفق مجال الاهتمام :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;أن القرارات التي اتخاذها وفق مجال اهتمام
المنظمة فانها غالبا ما لا يتم حصرها بدقة اذ انها تتعلق بمختلف المجالات التي
تتعامل معها المنظمة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-5 مراحل اتخاذ القرار:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-5-1 تحديد المشكلة :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;تبدا نتيجة لظهور بوادر تنم عن وجود مشكلة، لذى يجب التعرف على المشكلة وعلى كافة جوانبها ،
كما يجب معرفة الظروف المحيطة بهذه المشكلة لان اختلاف هذه الظروف يؤدي في بعض
الاحيان إلى اختلاف القرار، ويمكن ايجاز بعض
التساؤلات التي من شانها تحديد المشكلة والآثار المترتبة حول عدم معالجتها أو حلها
منها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;
‌أ- ما هي المشكلة ؟&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;‌ب-&amp;nbsp; مدى خطورة التي تشكلها المشكلة ؟&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;ج-&amp;nbsp; مدى درجة الحاح في معالجة المشكلة ؟&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;‌د- الاثار الناجمة من عدم معالجتها أو حلها ؟&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
‌&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ه- درجة تاثيرها على الأهداف العامة والخاصة في المنظمة ؟&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
‌&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;و-&amp;nbsp; مدى علاقة تلك المشكلة بدرجة تحقيق الأهداف ؟&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;3-5-2 جمع المعلومات وتحليلها :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;إن عملية جمع البيانات والمعلومات وتشكيل
قاعدة معرفية حول القرار المناسب لمعالجة المشكلة بشكل القاعدة الاساسية في
المعالجة المطلوبة&amp;nbsp; ، اذ إن وفرة البيانات والمعلومات من حيث الكمية و
النوعية والوقت المناسب لوفرتها تعد حصيلة رئيسية التي يقوم عليها متخذ القرار في
استنباط الحلول المناسبة من خلال استخدام الاساليب العلمية في تحليل الملائم لتلك
البيانات و المعلومات المتوفرة لدى متخذ القرار.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-5-3 تحديد البدائل المتاحة :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;وهي تستطير البدائل التي يمكن لها أن تدخل
في عملية اتخاذ القرار بدون المفاضلة بينها من خلال تحديد البدائل المتاحة امام
متخذ القرار وذلك من اجل حل المشكلة،
ويستطيع متخذ القرار في هذه المرحلة الاعتماد على خبراء و الاستشارين واستخدام
الوسائل العلمية في تحديد تلك البدائل اضافة لاعتماده على قدرته التنظيمية بخبراته
الذاتية ، اضافة للوسائل العلمية الحديثة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-5-4 تقييم البدائل :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;تتم عملية تقييم البدائل على ضوء معايير
خاصة ، أي تحديد المزايا والعيوب المتوقعة لكل حل بديل ، وهذه الخطوة بطبيعتها
تستلزم التنبؤ بالمستقبل . لان المزايا أو العيوب لن تظهر الا في المستقبل .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;بعد تحديد البدائل يتم تقييم كل بديل ، أي
تحديد المزايا و العيوب المتوقعة لكل حل بديل . وهذا يتطلب تحديد العوامل
الإستراتيجية التي سيتركز عليها عملية التنبؤ و كذلك التنبؤ بالنتائج المتوقعة لكل
بديل ، و تاثرات البيئة المحيطة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-4-5 اختيار البديل الافضل :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;بعد قيام بتحديد المشكلة وتحليلها و تحديد
والبدائل وتقييم حل كل بديل يكون بالامكان بعد ذلك سهولة اختيار البديل الامثل ،
أي البديل الذي يحقق احسن من سواه الاهداف التي من اجلها سيكون اتخاذ القرار .
وهناك عدة اعتبارات و المعايير هي :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;‌أ-&amp;nbsp;&amp;nbsp; الخطر : حيث لا يخلو
أي عمل من الخطر هذا لابد من مقارنة اخطار كل حل بديل بالانجازات المتوقعة منه
والتي هي اقل خطرا .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;ب-&amp;nbsp;&amp;nbsp; الجهد الاقل : وهنا
تكون المقارنة بين النتائج المتوقعة والجهد المطلوب لتحقيقها ، ومن الطبيعي يكون
البديل يعطي افضل النتائج باقل جهد ممكن .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;ج-&amp;nbsp;&amp;nbsp; التقنين و الترشيد
بالموارد المتاحة : نقصد هذا المورد البشري و المادي حيث لابد الاخذ بنظر الاعتبار
مدى توفر تلك الموارد وماهي إمكانياتها بالمساهمة في تنفيذ البديل الافضل.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;د-&amp;nbsp;&amp;nbsp; التوقيت الملائم :
وفيه يجب أن يتم اتخاذ القرار المناسب لتحقيق الأهداف المطلوبة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-5-6 تنفيذ القرار :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;بعد أن يتم اختيار البديل الامثل والعلمي ،
يعرض الموضوع على الجهات ذات العلاقة ( الادارات العليا والوسطى و التنفيذية )
لمناقشة الموضوع بشكل نهائي والاستمتاع إلى وجهة نظرهم ، والعمل على استيعاب
الموضوع إلى وجهة نظرهم ، والعمل على استعاب الموضوع بدقة من قبلهم ، لما لذلك من اهمية
في مرحلة التنفيذ . وبعد المناقشة والوصول إلى راي جماعي بان هذا البديل الامثل ،
يتم وضع القرار موضع التنفيذ واعلام الآخرين بتفاصيله لغرض تنفيذه بدقة ، مع اتخاذ
الاجراءات اللازمة بمتابعة التنفيذ من اجل تذليل العقبات التي تبرز خلال عملية
التنفيذ.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;شكل (1)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;مراحل اتخاذ القرار&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" dir="rtl" style="width: 100%;"&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="padding: 0cm;"&gt;&lt;div align="center" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR-SA"&gt;اختيار البديل الافضل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" dir="rtl" style="width: 100%;"&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="padding: 0cm;"&gt;&lt;div align="center" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR-SA"&gt;تحديد البدائل المتاحة&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" dir="rtl" style="width: 100%;"&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="padding: 0cm;"&gt;&lt;div align="center" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR-SA"&gt;تحديد المشكلة&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" dir="rtl" style="width: 100%;"&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="padding: 0cm;"&gt;&lt;div align="center" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR-SA"&gt;جمع المعلومات وتحليلها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" dir="rtl" style="width: 100%;"&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="padding: 0cm;"&gt;&lt;div align="center" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR-SA"&gt;تقييم البدائل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" dir="rtl" style="width: 100%;"&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style="padding: 0cm;"&gt;&lt;div align="center" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: center; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR-SA"&gt;تنفيذ القرار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-6 الاساليب الكمية في اتخاذ القرار :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-6-1 بحوث العمليات :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;وهي الاساليب التي تعتمد الاسس في اظهار
النتائج التي توفر للمدبر تصورات شاملة عن المشكلة المبحوثة وطرق الوصول إلى الحل
الامثل وكذلك تعني التطبيق الرياضي للطريقة
العلمية لحل المشكلات الادارية .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;وهنا نجد أن هذا الاسلوب يساعد متخذ القرار
في اتهاذ القرار في ضوء الحلول التي يضعها والتي يمكن المقارنة بينها على اسس
رقمية .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ولعل اهم ما يميز هذا الاسلوب :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; يعطي وصفا دقيقا
للمشكلة محل القرار والعوامل المؤثرة أو المتداخله فيها ومدى تداخلها واهمية كل
منها.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; يحدد والبيانات
اللازمة التعرف على افضل البدائل مع الاحاطة باكثر عدد ممكن من الاعتبارات.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; يحدد
بدقة البدائل المقترحة كحلول للمشكلة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; يمكن متخذ القرار من
مقارنة البدائل المقترحة كحلول واختيار افضلها بسرعة وكفاءة ، وبدرجة عالية من
الثقة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; يكسب القدرة على تبني
النتائج والتغيير في روتين أو نظام المنظمة أو في المحيط الذي يقوم فيه باعمالها .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ويؤخذ على هذا الاسلوب مايلي :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; اعتماده
على تبسيط المشكلة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; تركيزه المفرط على
العوامل التي يمكن قياسها كميا وعدم اعطاء اهمية العوامل التي يصعب قياسها بشكل
كمي .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-6-2 نظرية الاحتمالات :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;وتعني قيام متخذ القرار بوضع احتمالات
مستقبلية وقياسها كميا أن امكن .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;وهناك ثلاثة معايير أو طرق يمكن استخدامها
لقياس الاحتمالات وهي :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; الاحتمال
الشخصي&lt;b&gt; : &lt;/b&gt;يتحدد بموجبه درجة اعتقاد الشخص في نوع حدث ما.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt; الاحتمال الموضوعي :&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;ويتحدد من اجزاء تجربة معملية أو ميدانية وذلك بحساب نسبة وقوع حدث
ماوفقا لنتائج التجربة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;v&lt;/span&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;span dir="RTL"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; الاحتمال
التكراري : ويتخذ نسبة الاحتمال على الاساس حساب معدل التكرار.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-6-3 اسلوب التحليل الحدي :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ويهدف هذا الاسلوب الي دراسة وتحليل البدائل
المتعددة المطروحة امام متخذ القرار والمفاضلة بينها لمعرفة الفائدة الفائدة أو
المنفعة المتخصصة عن هذه البدائل مستخدما في ذلك القواعد التي اوجدها التحليل
الحدي كاساس للمفاضلة بين تلك البدائل.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-6-4 اسلوب دراسة الحالات:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ويقوم هذا الاسلوب على تعريف وتحديد المشكلة
محل القرار والتفكير في اسبابها وابعادها أو جوانبها المختلفة وتصور الحلول
البديلة لها استنادا إلى المعلومات المتاحة عن المشاكل.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-6-5 اسلوب التحليل الشبكي ” شجرة القرارت
” :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;هي عبارة عن شكل بياني يساعد في تسهيل عملية
المفاضلة بين البدائل ، تفرض هذه الطريقة أن هناك سلسلة من التاثيرات تؤثر في
عملية اتخاذ القرار ، بمعنى أن اتخاذ القرار عن نظام فرعي ينتج تاثيرا يكون له
ردود فعل تنتشر في سلسلة متعاقبة في النظام وبيئته ، و يركز هذا الاسلوب على
متابعة القرار منذ البدء وحتى اتخاذه بشكل نهائي كما انه يتميز انه يتعامل مع
الحالات و المشاكل الادارية التي تتضمن معلومات كثيرة ومتداخلة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;يستخدم لتطبيق هذا الاسلوب الحاسوب لتحليل
البيانات و المعلومات لاختيار البديل الذي يحقق النتائج المطلوبة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-6-6 اسلوب المحاكاة :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;يعتمد هذا الاسلوب على محاولة تصميم نموزج
يماثل الواقع الفعلي واخضاع هذا الاسلوب لبعض التجارب من حيث تغيير بعض اجزائه
وتثبت الاخرى و التنبؤ بالنتائج المحتمله عند اجراء كل تغيير ، ثم اعطاء النتيجة
التي تعطي اكبر فائدة من قبل تطبيق هذه التجارب في الواقع الفعلي.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;وقد ساهم الحاسوب وبكفاءة عالية في تمثيل
كثير من الظواهر المعقدة قم اخضاعها للتجارب للتحليل ودراسة المؤثرات المختلفة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;3-6-7 العصف الذهني:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;وهو وسيلة للحصول على اكبر عدد من الافكار
من مجموعة من الافراد وقت قصير وهناك اربعة قواعد يتم مراعتها عادة في إدارة جلسات
العصف الذهني حتى يكتب لها النجاح .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-7 انواع القرارات الإستراتيجية :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-7-1 قرارات استراتيجية على مستوى المنشاة
:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;يعتمد هذه القرارات على حسب درجة اكبر من
التغيير الاستراتيجي من جانب المسؤلين عنها ، كما انها اكثر عمومية من قرارات
وحدات الاعمال و القرارات الوظيفية .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-7-2 قرارات استراتيجية على مستوى وحدات
الاعمال :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;تقع هذه القرارات في موضع وسط بين المستويين
الأول والثالث ، وتعد بمثابة الجسر الذي يعبر بينها ، وبالمقارنة مع قرارات
المستوى الأول ، فانها اقل تكلفة ومخاطرة وربحية و بالمقارنة مع المستوى الثالث
فانها اكثر تكلفة ومخاطرة وربحية .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-7-3 قرارات استراتيجية على المستوى
الوظيفي :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;توجد هذه المجموعة في نهاية سلسلة القرارات
الاستراتيجية وتتضمن العديد من المسائل والامور التشغيلية ، كما تحتاج إلى اتخاذ
تصرفات فعلية وملموسة وتتخذ بشكل دوري ومتكرر وضروري من اجل تنفيذ وتتطبيق مكونات
الإستراتيجية الكلية للمنشاة والاستراتيجية على مستوى وحدات الاعمال ، وتتصف ايضا
بانها قصيرة الاجل نسبيا واكثر تحديدا وقابلية للقياس الكمي وتتضمن درجة اقل من
الخطورة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-8 انماط متخذ القرار :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3-8-1
المدير التقليدي :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;يستند في قرارات الي محاولة جمع اكبر قدر من
المعلومات من الموضوع المراد اتخاذ قرار بشانه .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;b&gt;3-8-2 المدير المخاطر :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;يتخذ القرار في ظل ادنى قدر من المعلومات
رغم علمه احيانا بكونه يخاطر.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;b&gt;3-8-3 المدير العقلاني :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;يسعى الي التفكير برشد وعقلانية في مجمل
مضامين ومتطلبات القرار بحيث يسعى الي الاحاطة بكل مايتعلق ويستقرئ النتائج
المحتملة للقرار والحاجة إليه في مقابل احتملات نجاحه ومايحقق من مزايا .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;b&gt;3-8-4 المدير متجنب المشاكل :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;قد يفعل أي شيء لتجنب اتخاذ قرار.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;b&gt;3-8-5 المدير المتردد :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;لا يستطيع عادة أن يتصدر قرارا نهائيا ،
فاذا ما اتخذ قرارا فهو غالبا يعود يتغيره.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;b&gt;3-8-6 المدير العاطفي :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&amp;nbsp;تصدر قرار هذا النوع من عاطفته ومشاعر
.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-9 الصعوبات التي تواجه متخذ القرار :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;1. نقص البيانات والمعلومات المتاحة عند
اتخاذ القرار اذ غالبا ما يشكل افتقار المدير أو الرئيس للبيانات والمعلومات
المتوفرة العديد من العقبات في تحقيق القرارات الهادفة في المعالجة المطلوبة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;2. صعوبة تحديد المشكلة المراد معالجتها
لاسيما اذا اتسمت هذه المشكلة بتداخل المتغيرات المختلفة التي يتعذر معها تحديد
الاسباب الاساسية التي ساهمت بها .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3. صعوبة تحديد الأهداف المراد انجازها
لاسيما اذا لم ينسى المدير توضيح الأهداف بدقة وشفافية فان القرارات المقترتة بذلك
تعتريها الصعوبه في التحقيق المستهدف .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;4. إن عدم القدرة على تحديد البدائل المتاحة
بدقة من ناحية وكذلك عدم القدرة على تحديد المنافع ( المزايا ) أو العيوب التي
ترتبط بكل البدائل المتوفرة يعد ايضا من الصعوبات التي تواجه متخذي القرارات .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;5. احيانا ترتبط عملية اتخاذ القرارات
بالسرعة ولذا فان عدم توفر الوقت اللازم لمتخذ القرارات لتعرف وتحديد المشكلة
وكذلك وفرة البيانات والمعلومات وتحديد البدائل وجمع القرارات التي غالبا ما يكون
الوقت المتاح حاسما في اتخاذها&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-10 اساسيات اتخاذ القرار
:&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol start="1" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" type="1"&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;بدون اتخاذ القرار لا يستطيع المدير تحقيق الأهداف وواجبات وظيفته .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;يرتبط اتخاذ القرار بالسلطة و المسؤلية .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;الممارسة العملية لوظائف المدير تتطلب اتخاذ القرار .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;ارتباط القرار بالمستقبل يجعل الدراسة العلمية وخبرة وحكمة المدير اساس
     صنع اتخاذ القرار .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;العمل على نقص مشاكل العمل اليومية . &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-11 الحالات التي تستوجب اتخاذ القرار :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol start="1" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" type="1"&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بالاهداف المطلوب تحقيقها .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بدراسة البيئة المحلية .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بتصميم الهيكل التنظيمي وتنمية الهيئة الادارية .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارت تتعلق بارشاد المرؤسين في تنفيذ اعمالهم .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق برفع الروح المعنوية لدى المرؤوسين .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بمصادر الحصول على المعلومات والبيانات .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بتخطيط القوى العاملة ومصادر الحصول عليها .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بطرق الاختبار واجراءات التعيين.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق ببرامج تعريف العاملين الجدد بالمنظمة وكيفية التدريب
     وبرامجه .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بدرجة المركزية واللامركزية في القيام بالوظائف والاعمال أو
     اتمام الخدمات المكتبية .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بالمشاكل الخاصة بالخطابات الواردة والصادرة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;قرارات تتعلق بالتطوير التنظيمي . &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div dir="RTL" style="color: #134f5c; direction: rtl; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; unicode-bidi: embed;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;3-12 مبادئ عملية اتخاذ القرار:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol start="1" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" type="1"&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;تتسم
     عملية اتخاذ القرارات بتاثيرها بعناصر ملموسة وغير ملموسة وايضا رشيدة
     وعاطفية أو عقلانية . مما يتطلب ذلك التفكير العلمي والمرن والتحليل المنطقي
     لكل حالة .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;لابد
     أن تكون نتيجة أي قرار هي تحقيق الهدف المرسوم ، مما يتطلب أن يكون من القرار
     علميا وقابلا للتطبيق وغير معقد .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;اتخاذ
     القرارات عملية ذهنية ويجب تحويلها إلى عمل مادي .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;الاعتراف
     بحتمية التغيير ، حيث ينبغي على المدير الا يخشى التغيير.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;وضع
     نظام فعال لتنفيذ القرار .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 0cm; margin-right: 36pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span lang="AR"&gt;الاعتراف
     بان القرار سيترتب عنه سلسلة من الاعمال ، كما ينبغي على المدير أن يكون
     مستعدا للدفاع عن قراره ، أو تعديله ، أو إلغائه. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>حكومة عجمان تشارك بملتقى القيادات الإدارية في كوريا الجنوبية</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_7025.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Mon, 16 Apr 2012 23:47:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-4963904115480359600</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;h2 class="contentheading" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;


  &lt;span style="font-size: large;"&gt;
  حكومة عجمان تشارك بملتقى القيادات الإدارية في كوريا الجنوبية &lt;/span&gt;
 &lt;/h2&gt;
&lt;div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="article-content" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;غادر في ساعة مبكرة من صباح أمس وفد رسمي من القيادات الحكومية بإمارة 
عجمان للمشاركة في ملتقى القيادات الإدارية الذي سيعقد في كوريا الجنوبية 
خلال الفترة من 14 - 20 من أبريل الجاري.يضم الوفد (25) فردًا من القيادات 
الحكومية، على رأسهم العميد صالح المطروشي – مدير إدارة الدفاع المدني 
والرئيس الفخري للوفد الحكومي، وسعادة المهندس سعيد سيف المطروشي – الأمين 
العام لمجلس تنفيذي عجمان والرئيس التنفيذي للوفد الحكومي.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;img alt="111111" height="175" src="http://www.ajec.gov.ae/ajec/images/stories/11-5/111111.jpg" style="float: left;" width="263" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;تأتي الزيارة بغرض الاطلاع على أفضل التجارب والممارسات في كوريا 
الجنوبية وانعكاساتها على إمارة عجمان ودولة الإمارات العربية المتحدة، وهو
 ما يتوافق مع سياسة الإمارة في السعي نحو التجديد والابتكار والإبداع من 
أجل الاضطلاع بدورها في التطوير الشامل وفي قيادة المجتمع نحو الأفضل.&amp;nbsp;وصرح
 العميد المطروشي أن الزيارة تأتي تعزيزًا لسياسات الجودة ونظم التميز التي
 تبنتها وتنتهجها حكومة عجمان، وكذلك التأكيد على الشراكات الاستراتيجية مع
 الدول الخارجية بشكل فعال، بما يحقق الصالح العام للإمارة والسياسة 
والاستراتيجية العامة لحكومتها، وذلك عن طريق الاستفادة من الإمكانيات 
المتوفرة لدى كوريا الجنوبية في مجال الكوادر البشرية والتنمية الاقتصادية 
والتعليمية، والأجهزة الفنية والتقنية، والخبرات العملية التراكمية في مجال
 الابتكار والإبداع، بما ينعكس إيجابيًا على مستوى الأداء الحكومي في 
عجمان.ومن جانبه قال الأمين العام لمجلس تنفيذي عجمان إن الانفتاح على 
العالم الخارجي والاستفادة من تجارب الآخرين يحقق للدولة التقدم والرفاهية،
 ويضعها في المكانة اللائقة بها بين دول العالم كله، ورحمة الله على الشيخ 
زايد بن سلطان الذي أدرك من البداية أهمية العلم والتكنولوجيا، وأدرك ضرورة
 أن يكون المرء ابنًا لعصره، لهذا كان يدافع عن العقل والتنوير، ويدعو إلى 
التعليم والأخذ بكل ما يؤدي إلى النهوض بالمجتمع، كما دعا (رحمه الله) إلى 
الانفتاح على تجارب الآخرين "دون أن تجذبنا قشور المدنّية" ودون أن يؤدي 
ذلك إلى أن يفقد المجتمع هوّيته وملامحه.&amp;nbsp;وأشار سعادته أن برنامج الزيارة 
في اليومين الأولين يحتوي على عقد بعض ورش العمل، والاستماع إلى عدة 
محاضرات بهدف الاطلاع على أفضل الممارسات في المجال الاقتصادي، وأفضل برامج
 استقطاب وتطوير المواهب، والاطلاع كذلك على نظام التعليم والثقافة، وأهم 
التجارب الإبداعية والتكنولوجية والابتكارية في كوريا.كما يتضمن البرنامج 
في الأيام الخمسة التالية عدة زيارات إلى بعض المؤسسات الحكومية، ومعهد 
الأبحاث الإليكترونية والاتصالات السلكية واللاسلكية، وشركة بوسكو جوانج 
يانج لصناعة الصلب والتي تعتبر أكبر منتج للحديد والصلب في كوريا الجنوبية،
 وإلى مزرعة بوسونغ للشاي الأخضر، كما يشمل البرنامج زيارة إلى مدرسة 
Sejeong العليا للعلوم، وبعض القصور الأثرية والتاريخية بكوريا الجنوبية، 
وبعض المؤسسات الحكومية وحكومات المقاطعات المحلية.جدير بالذكر أن علاقات 
الصداقة القائمة بين دولة الإمارات وكوريا، شهدت خلال السنوات الماضية 
تطورًا كبيرًا بفضل ما تلقاه من اهتمام ودعم قيادتي البلدين الصديقين، ولعل
 آخرها كان في فبراير الماضي عندما استقبل الفريق أول سمو الشيخ محمد بن 
زايد آل نهيان -ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، فخامة 
الرئيس لي ميونج باك -رئيس جمهورية كوريا الجنوبية -في أبو ظبي، بهدف دعم 
أواصر التعاون وتنمية جوانب العمل المشترك بين البلدين الصديقين.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div dir="RTL" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>نظام اتصالات إدارية بجامعة حائل يُغني عن الإرسال الورقي</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_9028.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Mon, 16 Apr 2012 23:47:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-6172387390956024204</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div class="part object-var object-var-subject" id="object-var-subject" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;

 

&lt;/div&gt;
&lt;div class="content"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;

 

&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;نظام اتصالات إدارية بجامعة حائل يُغني عن الإرسال الورقي&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="part embed embed-object embed-object-center" id="embed-object" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; width: 599px;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;




 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;img alt="نظام اتصالات إدارية بجامعة حائل يُغني عن الإرسال الورقي" src="http://sabq.org/files/news-image/75039.jpg" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="part object-var object-var-content" id="object-var-content" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;

 

&lt;/div&gt;
&lt;div class="content" style="text-align: justify;"&gt;


 


 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;خالد السليمي- سبق- حائل: 
دشن مدير جامعة حائل الدكتور خليل بن إبراهيم البراهيم البوابة الإلكترونية
 لجامعة حائل، التي تحوي العديد من المزايا الإلكترونية والخدمات 
التفاعلية. فيما تم اعتماد برنامج موحَّد لنظام الاتصالات الإدارية 
بالجامعة، الذي يعني تطبيقه الاستغناء عن الإرسال ورقياً داخل أروقة 
الجامعة.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 وأوضح لـ"&lt;/span&gt;
 &lt;span style="font-size: large;"&gt;سبق" المشرف العام 
على عمادة تقنية المعلومات بجامعة حائل، الدكتور ماجد بن محيا بن محمد 
الحيسوني، أن الموقع الجديد للجامعة يساعد منسوبي ومنسوبات الجامعة في سرعة
 إنجاز المعاملات.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 وأشار الحيسوني إلى أنه تم إلكترونياً إدراج طلبات الإجازات بأنواعها 
والبدلات والانتدابات والتذاكر وتأشيرات الخروج والعودة لأعضاء هيئة 
التدريس والموظفين الأجانب.&lt;/span&gt;
 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 واستعرض الحيسوني بعضاً من الإحصائيات التي تمت عن طريق البوابة 
الإلكترونية للجامعة منذ البدء بتفعيلها قبل أشهر معدودة. موضحا أن هناك 
أكثر من 1500 إجازة تم انجازها خلال ثلاثة أشهر، وأكثر من 2300 ملف لمنسوبي
 الجامعة تم أرشفتها إلكترونياً خلال السنة الحالية.&lt;/span&gt;
 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 وبيّن الحيسوني أن هناك أكثر من 17294 معاملة واردة تم استلامها وأرشفتها 
داخل إدارات الجامعة المختلفة، فيما تم أرشفة 29873 معاملة، بينما بلغت 
الإحالات الإلكترونية أكثر من 1960 إحالة.&lt;/span&gt;
 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 وأشار الحيسوني أيضاً إلى أن هناك أكثر من 1500 مستخدِم للبوابة 
الإلكترونية يومياً من أعضاء هيئة التدريس والطلاب، ورجح زيادة ذلك العدد 
إلى الضِّعْف في حالة تفعيل خدمات الموظفين كافة. وأشار أيضاً إلى أن هناك 
أكثر من 100 عمل فني يومياً تقدمه عمادة تقنية المعلومات بالجامعة.&lt;/span&gt;
 &lt;br /&gt;



&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>مبتعثون يؤسسون الجمعية العربية لإدارة الموارد البشرية في استراليا</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_16.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Mon, 16 Apr 2012 23:36:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-4685763653214478475</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;

&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;&lt;img alt="مبتعثون يؤسسون الجمعية العربية لإدارة الموارد البشرية في استراليا" class="img" src="http://mvr-group.net/contents/newsm/1078.jpg" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;


&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;



&lt;/div&gt;
&lt;div class="time" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;

&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span class="alert" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;MVR – أستراليا – صحف&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span class="alert" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class="justify" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;بادر مجموعة من مبتعثي إدارة الموارد البشرية، 
والمهتمين بها، في مدينة برزبن الأسترالية، بإنشاء جمعية متخصصة بإدارة 
الموارد البشرية، أطلقوا عليها "الجمعية العربية لإدارة الموارد البشرية". 
وذلك كخطوة تستهدف توصيل هذا العلم الواسع للجميع، بهدف تنمية الصلة مع سوق
 العمل، والحصول على أكبر الفوائد التطبيقية، التي تفيد المبتعثين في بناء 
قدراتهم ومهاراتهم خلال فترة الابتعاث.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span class="justify" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
حيث لم يكتف الطلبة المبتعثون بدراستهم فقط، بل إنهم ابتكروا طرقاً يساهمون
 من خلالها في رفع المستوى التعليمي لزملائهم المبتعثين، بتطوير سبل مبتكرة
 للتواصل مع الطلاب.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span class="justify" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;
ومن جهته، قال رئيس الجمعية العربية لإدارة الموارد البشرية في استراليا، 
محمد القصير، إنه "تم بالفعل استقبال طلبات العضوية، التي ستكون مجانية في 
السنة الأولى، لتشجيع الطلاب"، مشيرًا إلى أن الجمعية في استراليا، بادرت 
مؤخرًا، بإصدار أول عدد من دوريتها الإلكترونية، والتي تنشر رؤى وتصورات 
طلاب وطالبات هذا العلم والمهتمين به"، وقال إن "الجمعية قد عينت هيئة 
إدارية متكاملة لإدارة أنشطتها القادمة".&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>معهد إعداد القادة يدشن دورة الدراسات الدولية للمدربين الحلقة 14</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/14.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Mon, 16 Apr 2012 23:32:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-1700920144421870891</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div class="article-one" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;img src="http://mixnews1.com/resize.php?file=news_354_1334593672.jpg&amp;amp;width=500&amp;amp;height=300" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;
 &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;
 &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;انطلقت فعاليات دورة الدراسات الدولية 
للمدربين الحلقة(14)المستوي الثاني والتي ينظمها معهد أعداد القادة 
وبمشاركة (34)متدرباً وتهدف الدورة إلى المساهمة في إعداد وتأهيل وتطوير 
إمكانيات وقدرات المدربين الوطنين والوصول بهم إلى أفضل المستويات، ويحاضر 
بالدورة الدكاترة أبو المكارم ،خالد الجلعود وخالد البدر وتحت إشراف نائب 
مدير المعهد عبدالله العيسي وعادل الشويرخ منسقاً للدورة.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;nbsp;ومن جهته بين نائب معهد إعداد القادة عبدالله العيسي بان المشاركين في 
الدورة سيدرسون عدد من المحاضرات النظرية والعملية لتحليل الأداء وتطوير 
التحمل والمرونة والإعداد الذهني مبينا بأن إقامة مثل هذه البرامج 
التدريبية المتخصصة للمدراء الفنيين&amp;nbsp; تهدف لإيجاد المدربين الأكفاء 
والإسهام في تطوير مستوياتهم الفنية واعداهم بطريقة صحيحة.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>''العمل'' تقر اللائحة التنفيذية لبرنامج حافز</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_6659.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Sun, 15 Apr 2012 05:24:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-416603496335723407</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;15/ابريل/2012&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; أقر وزير العمل رئيس مجلس إدارة صندوق 
تنمية الموارد البشرية المهندس عادل بن محمد فقيه اللائحة التنفيذية 
لبرنامج حافز التي تشتمل على حقوق والتزامات الأطراف ذات العلاقة بالبرنامج
 "المستفيدين ووزارة العمل وصندوق تنمية الموارد البشرية".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وقال: إن
 اللائحة التنفيذية - التي يبدأ العمل بها بعد أربعة أسابيع من تاريخ نشرها
 رسمياً وإعلانها على الموقع الإلكتروني لبرنامج "حافز" والصندوق ستطلب من 
جميع المستفيدين الدخول أسبوعياً على الموقع الإلكتروني للبرنامج 
www.hafiz.gov.sa , مبينا أن تسجيل "الدخول الأسبوعي" يضمن اطلاع 
المستفيدين على الإرشادات والمعلومات الخاصة بالتدريب والتوظيف التي 
سيقدمها صندوق تنمية الموارد البشرية.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وأضاف نتطلع إلى أن يتمكن 
أبناؤنا وبناتنا الباحثون عن عمل من الاستفادة القصوى من البرامج واستغلال 
جميع الخدمات المقدمة لهم في سعيهم إلى الوظيفة الكريمة " .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وأكد 
وزير العمل أن الالتزام باللائحة التنفيذية للبرنامج يعد دلالة على الجدية 
في البحث عن العمل قائلا "نحسن الظن في الجميع ولا نرغب في أن يتم تخفيض 
الإعانة أو إيقافها عن أي مستفيد ولكن في حال تسجيل مخالفة للائحة البرنامج
 فسيتم تخفيض الإعانة تدريجيا و إشعار المستفيد بذلك عن طريق رسالة نصية 
على جواله و أخرى إلكترونية إلى ملفه الشخصي على موقع حافز " .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وأضاف
 "كلنا ثقة في أن جميع أبنائنا وبناتنا من المستفيدين سيكونون على قدر 
المسؤولية ويستغلون مزايا البرنامج من أجل زيادة فرص حصولهم على وظائف تضمن
 لهم سبل العيش الكريم ويستطيعون من خلالها الإسهام في بناء اقتصاد وطني 
قوي".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;يذكر أن اللائحة التنفيذية للبرنامج تحدد عدداً من الضوابط 
الخاصة بحالات تخفيض الإعانة أو إيقافها التي تشمل عدم تسجيل" الدخول 
الأسبوعي" للمستفيد على موقع حافز الإلكتروني، أو في حال تخلفه - دون عذر 
مقبول - عن حضور أو إكمال دورات التدريب أو المقابلات الشخصية مع جهات 
العمل المحتملة.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>اختبار تشخيص إدارة الوقت</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_8796.html</link><category>إدارة الوقت</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Sun, 15 Apr 2012 05:20:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-1930509822858997322</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="color: darkorchid;"&gt;&lt;b&gt;اختبار تشخيص إدارة الوقت&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
اختبار تشخيص إدارة الوقت من كتاب &lt;br /&gt;
اساسيات الوقت لروي اليكسندر&lt;br /&gt;
و اتمنى ان تتم الاستفادة من الإختبار&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;الإختبار :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: darkorange;"&gt;&lt;br /&gt;
1- هل تتعامل مع كل ورقة عمل مرة واحدة فقط ؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- هل تبدأ مشاريعك وتنهيها في الوقت المحدد لذلك ؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3- هل يعلم الناس أفضل وقت للعثور عليك ؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4- هل تقوم كل يوم بعمل شيء يقربك من أهدافك بعيدة المدى؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5- هل تستطيع العودة إلى العمل – بعد مقاطعتك فيه – دون أن تتفقد القوة النافعة ؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6- هل تتعامل بفعالية مع الزوار المعلمين الذين يهدرون وقتك ؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7- هل تركز على منع وقوع المشكلات أكثر من محاولة حلها عندما تقع ؟ &lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8- هل يكون لديك وقت متبق قبل الوصول إلى الوعد النهائي ؟ &lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9- هل تصل إلى العمل وإلى الاجتماعات وإلى الأحداث في الوقت المناسب ؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10- هل تقوم بعملية التفويض بطريقة جيدة ؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11- هل تعد قوائم بالمهام اليومية ؟ &lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12- هل تنتهي من جميع عناصر تلك القوائم .؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13- هل تجدد أهدافك المهنية والشخصية وتطورها ؟ &lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14- هل مكتبك نظيف ومنظم ؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15- هل تعثر على العناصر بسهولة في ملفاتك ؟&lt;br /&gt;
1-غالباً، 2-أحياناً ، 3-نادراً&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: darkorange;"&gt;&lt;span style="color: #351c75;"&gt;النتيجة&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
  &lt;w:TrackMoves/&gt;
  &lt;w:TrackFormatting/&gt;
  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
  &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
  &lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
  &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
  &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;AR-SA&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
  &lt;w:Compatibility&gt;
   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
   &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;
   &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;
   &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;
   &lt;w:CachedColBalance/&gt;
  &lt;/w:Compatibility&gt;
  &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
  &lt;m:mathPr&gt;
   &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;
   &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;
   &lt;m:brkBinSub m:val="--&gt;
   &lt;m:smallfrac m:val="off"&gt;
   &lt;m:dispdef&gt;
   &lt;m:lmargin m:val="0"&gt;
   &lt;m:rmargin m:val="0"&gt;
   &lt;m:defjc m:val="centerGroup"&gt;
   &lt;m:wrapindent m:val="1440"&gt;
   &lt;m:intlim m:val="subSup"&gt;
   &lt;m:narylim m:val="undOvr"&gt;
  &lt;/m:narylim&gt;&lt;/m:intlim&gt;
&lt;/m:wrapindent&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
  LatentStyleCount="267"&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:"Table Normal";
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-priority:99;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:"";
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin:0cm;
 mso-para-margin-bottom:.0001pt;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:"Calibri","sans-serif";
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
 mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:Arial;
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;

&lt;/m:defjc&gt;&lt;/m:rmargin&gt;&lt;/m:lmargin&gt;&lt;/m:dispdef&gt;&lt;/m:smallfrac&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" dir="RTL" style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;1-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;حدد عدد
الإجابات من كل اختيار (غالباً، وأحياناً ، ونادراً&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;)
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;2-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;ثم أعطي
غالبا = 4 نقاط&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="LTR" lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;أحيانا =2 نقطتين&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="LTR" lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;نادراً =صفر&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="LTR" lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;ثم اجمع النقاط التي تحرزها
، ثم ضع نفسك في المجموعة المناسبة من المجموعات التالية&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;49-60 &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;تدير وقتك بكفاءة ، وتسيطر
على معظم الايام ومعظم المواقف&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;37-48&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;تدير بعض وقتك بكفاءة . في
بعض الاحيان ، تحتاج – مع ذلك إلى ان تكون اكثر تمسكا وحرصا على تطبيق بعض
استراتيجيات توفير الوقت&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;25-36&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;انت غالبا ما تكون ضحية
للوقت . لا تجعل كل يوم يسيطر عليك طبق فورا الطرق التي ستتعلمها هنا&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;span dir="LTR"&gt;&lt;/span&gt;
.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;13-24&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;انت قريب جدا من مرحلة
فقدان السيطرة ، وبعيد جدا عن التنظيم ، والتمتع بوقت جيد . انك بحاجة إلى تنظيم
الوقت بحسب الأولويات&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;صفر-12&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="LTR" style="color: indigo;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang="AR-SA" style="color: indigo;"&gt;انت مرتبك ومشتت ومحبط ،
ويحتمل انك واقع تحت ضغوط هائلة&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="AR-SA"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>اجعل فشلك بداية نجاحك</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_8809.html</link><category>البرمجة العصبية اللغوية وادارة الذات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Sun, 15 Apr 2012 05:08:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-3249552713457766391</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;إن القارب الذي يسير في البحر لابد أن يكون هناك شخصفوقه يوجهه إلى ما يريد، أحياناً يكون البحر هادئاً، منتشرة عليه أشعة الشمسالذهبية فيحلم ذلك الشخص بأن يرسو قاربه بجانب جزيرة خضراء جوها عليل يملؤها النقاءوالصفاء وتغريد العصافير، يحيط به أينما يكن لكن قبل أن يرسو ذلك القارب فإنه يواجهالعديد من العواصف وأمواج البحر الهائجة.. فيصارع تلك الأمواج إلى أن تهدأ. أما علىاليابسة فيخطو الشخص بخطواته على طريق ليس مستويا تماماً لكن يريد الوصول إلى طريقآخر يوصله إلى النجاح، ومن منا لا يريد النجاح في هذه الأيام وفي هذهالحياة؟&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; لقد أنعم الله تعالى علينا بنعمة عظيمة وهي العقل الذي من خلالهنستطيع التفكير والتدبير للمستقبل الذي أمامنا بكل وضوح وتحد للتعثرات التي تواجهناولا يقتصر على ذلك فحسب. إنما بالعزيمة والطموح نحقق ما نريد بإذن الله ، الطموحإذا وجد عند الشخص فإنه يزيده إصراراً وخطوات جريئة نحو المستقبل الذي يفكر فيهويحلم به كثيراً دون تردد أو تراجع ولو تعثر ذلك الشخص الطموح في طريقه فسوف يعطيهصعوداً لسلم النجاح ليس كل محاولة فشل تعني الهزيمة بل العكس، (الفشل) طريق النجاحومشوار الألف ميل يبدأ بخطوة كما يقال.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; لا يهمنا التعثر ولا نريد جعله وسيلةلهدم طموحاتنا بل لنجعله يزيدنا قوة وصلابة أمام تلك الصعوبات. الطموح شيء جميلللإنسان حين يكون له نظرة ثاقبة لمستقبله وليس فقط للمستقبل فحسب بل لوطنه ومجتمعهلأنه بإنجازاته مهما صغر حجمها فإنها تعود عليه بالفائدة التي تعم الجميع وتزيدالشخص مكانة مرموقة ليصبح عضوا فعالا في المجتمع الذي يريده فيبنيه بأمان ويسيرخطوة بخطوة دون تعثر بإذن الله وأخيراً يرسو ذلك القارب في جزيرة الأحلام ومتى وضعذلك الشخص الطموح قدمه فسيصبح حقيقة وليس حلماً. وتلك التعثرات التي يواجهها سوفيدوِّنها ذكرى في سجل ذكرياته وأيضا يستفيد منها حتى لا يقع مرة أخرى في العثرات .&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>الافتراضات المسبقة لعلم البرمجة اللغيوية العصبية</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_5682.html</link><category>البرمجة العصبية اللغوية وادارة الذات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Sun, 15 Apr 2012 05:06:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-6829763358009648532</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;لكي تغير في تفكيرك وتفكير الآخرين فانه عليك أن تلاحظ الوضع الجسماني أولاً وتبدأ به.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; ولذلك عليك أن تراقب خواطرك  فالخواطرتصبح أفكاراً&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; وأن تراقب أفكاراك فالأفكارتصبح أفعالاً&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; وأن تراقب أفعالك فالأفعال تصبحعادات ،&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; وأن تراقب عاداتك فالعادات تصبحطباعا&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; والطباع تحدد مسير حياتك، ومصيرك&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;div align="center"&gt;
ولذلك اجعل ما تركز عليه دائماً ايجابياً .&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt; وقبل النهاية .......&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; أخبرني بصراحة&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; هل أكملت  الموضوع وأنت سعيد أم وأنت مجبر متضايق ؟؟؟؟؟&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>«الإدارة الحديثة»</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post_15.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Sun, 15 Apr 2012 05:03:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-6149457202754852583</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;div style="clear: right; color: #134f5c; float: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span id="goog_670440187"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="goog_670440188"&gt;&lt;/span&gt;أكد الفريق متقاعد عبدالعزيز الهنيدي، على أهمية الإدارة الحديثة في تحصين بيئة العمل في المنشآت والمؤسسات الخاصة.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;وتطرق  في محاضرة في ديوانية الجمعية الوطنية للمتقاعدين، بعنوان «الإدارة  الحديثة»، لأساليب وتقنيات الإدارة الحديثة والإمكانيات والخبرات المطلوبة  في المدير الناجح، وقال إن «التعريف المختصر للإدارة هو التخطيط لعمل ما،  وتنفيذه بما يخدم بيئة العمل بشكل مثالي، وذلك من خلال تخطيط الأهداف  ووضعها، أو تحديد الإجراءات المناسبة للتنفيذ والمتابعة، ويكون ذلك من خلال  المشاركة والمناقشة واللقاءات المتنوعة مع الإدارات المعنية داخل  المنشأة». وأضاف أن «المدير كقائد للمنشأة أو الكيان يؤثر في كافة  العاملين، من خلال توجيهاته وقراراته التحفيزية، ما يعزز من إنتاجية  المنشأة»، وبين أن كثيرا من المتقاعدين استفادوا من تجربتهم الإدارية سواء  في القطاع العام أو الخاص، عندما تفرغوا لإنشاء منشآت خاصة أو إدارتها،  ونجحوا في ذلك لأنهم مزجوا خبراتهم التراكمية بأساليب الإدارة الحديثة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;واستطرد  قائلا إن نمط الحياة بشكل عام يتجدد باستمرار مع تطور تقنيات العصر،  وبالتالي يجب أن يتبع ذلك تطور في الأعمال والمنشآت العامة والخاصة، ومن  ذلك الإدارة، فمن غير المعقول أن تظل المنشآت حبيسة الإدارة التقليدية، فلا  بد لها أن تواكب الزمن مع تسارع عجلة التطوير والاحترافية، خصوصا في ظل  الخصخصة والحوكمة التي باتت منهجا للمنشآت على مستوى العالم. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: #134f5c; font-size: large;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;ودعا  الهنيدي المتقاعدين أثناء المحاضرة لتثقيف أنفسهم أكثر في ما يتعلق  بالإدارة الحديثة لتحقيق النجاح في عملهم، إذا كانوا يرغبون في إنشاء منشآت  خاصة أثناء فترة التقاعد، آخذين في الاعتبار صياغة استراتيجية تحديد  الفلسفة والرؤية والمهام الجديدة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>مؤتمر للمجلس العربي الاقليمي للتنمية البشرية بالشرقية</title><link>http://skills-management.blogspot.com/2012/04/blog-post.html</link><category>أخبار وإعلانات</category><author>noreply@blogger.com (Style Blog)</author><pubDate>Sun, 15 Apr 2012 05:00:00 -0700</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-3526965128976411607.post-5782532700188172946</guid><description>&lt;div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" style="color: #134f5c; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr align="justify" style="color: red;"&gt;&lt;td class="newsdetails_header"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_lblNewsName"&gt;مؤتمر للمجلس العربي الاقليمي للتنمية البشرية بالشرقية&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
                                                                    &lt;/td&gt;
                                                                &lt;/tr&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;
                                                                    &lt;td height="8"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
                                                                &lt;/tr&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;
                                                                    &lt;td class="newsdetails_Author"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_lbl_Author"&gt;محمد يوسف &lt;br /&gt;أنس الشوادفى&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
                                                                    &lt;/td&gt;
                                                                &lt;/tr&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;
                                                                    &lt;td height="12"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
                                                                &lt;/tr&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;
                                                                    &lt;td class="newsdetails_Date" colspan="3"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_lblNewsDate"&gt;السبت 14 ابريل 2012 -- 5:54 م&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
                                                                    &lt;/td&gt;
                                                                &lt;/tr&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;
                                                                    &lt;td height="10"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
                                                                &lt;/tr&gt;
&lt;tr align="justify"&gt;
                                                                    &lt;td class="newsdetails_Content"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_lblNewsDetail"&gt;نظم
 المجلس العربي الاقليمي للتنيمة البشرية بالنادي الرياضي بمركز الحسينية 
بالشرقية صباح اليوم مؤتمراً حاشداً ، وذلك بهدف نشر ثقافة التنمية البشرية
 ، وإعداد الكوادر البشرية.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
شارك في المؤتمر لفيف من الخبراء والمهتمين بالتنمية البشرية ، وعلي رأسهم 
الأستاذ الدكتور " سمير غنيم " المحاضر الدولي بهيئة الأمم المتحدة بالشرق 
الأوسط ، والدكتور" سامي سليمان " رئيس المؤتمر الاقليمي علي مستوي 
الجمهورية ، والاستاذ الدكتور " أنور لبن " رئيس المؤتمر بالشرقية ، و " 
عثمان الإمام " الأمين العام . &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وأشار " سمير غنيم " في كلمته إلي التعريف التنمية البشرية&amp;nbsp; وتاريخها 
وأهدافها ، موضحاً كيفية الاستفادة من التنمية البشرية وتوظيفها في الحياة ،
 لتصبح عنصراً فاعلاً ومؤثراً في المجتمع ، ومحاولة الوصول لبناء إنسان 
قادر علي مواجهة الحياة والتغيرات والمشكلات التي تحدث حوله بشكل إيجابي 
وفعال.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item></channel></rss>