From Day One

Série de Vídeos: Mestrado Erasmus

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sat, 23 Jul 2016 02:14:00 +0000

Como estou de férias no Brasil, resolvi usar o tempo livre para gravar alguns vídeos sobre a minha experiência deste primeiro ano no Erasmus e, principalmente, a seleção. Para isso, perguntei no grupo do Facebook quais eram as principais dúvidas (foram muitas!). Assim, dividi em 3 vídeos:

Inscrição, documentos e a bolsa (valores, etc):

Distribuição de bolsas, reprovações e algumas outras dúvidas:

Ps: As minhas caras são as melhores (sim, eu sei que dá para personalizar).

A minha experiência:

Eu pessoalmente acho o vídeo 3 o mais interessante, pois os outros são informações bem básica que você consegue pesquisando um pouquinho. Já o terceiro é de fato a minha experiência com o processo e as minhas dicas para quem vai tentar (a curto e longo prazo).

Como prometido, e como perguntaram, seguem as minhas notas:

TOEFL iBT (ano 1): 117 - Posts sobre aqui
IELTS (ano 2): 8.0 - Posts sobre aqui
GRE (post sobre aqui):

Verbal: 156
Quanti: 162
Writing: 5.0

Sobre o Europubhealth (meu curso): post sobre aqui

Sobre o CV, não achei e não sei colocar no blog mas... dá para ter uma noção geral pelo meu LinkedIn (meio desatualizado).

Espero que essas dicas/informações ajudem, mas se tiverem mais dúvidas é só falar (ou se quiserem um vídeo sobre algum tópico específico). :)

Ps: Link para os programas de mestrado oferecidos na mesma modalidade que a minha.

Indo para a preWHA / WHA [Vídeo 1]

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sat, 04 Jun 2016 12:46:00 +0000

Vou tentar postar, na medida do possível, alguns vídeos que eu gravei durante a preWHA e a WHA. Este primeiro é um pouco do processo pré-preWHA e um pequeno tour por Genebra. Nos próximos posts falarei um pouco mais de como ir à WHA e neste o foco será a preWHA.

WHA (World Health Assembly), é a o evento a assembléia geral da OMS (Organização Mundial da Saúde). Lá, 194 países discutem diversos tópicos relacionados à saúde, aprovam resoluções, encaminham procedimentos, etc. O evento ocorre todo ano em Maio, em Genebra na Suiça. Saiba mais aqui.

Destino: Genebra

Todo ano, desde 2013, a IFMSA (International Federation of Medical Students Associations) organiza um evento preparatório para a WHA e, a cada ano, mais e mais estudantes de outros cursos participam. O nome oficial é Youth PreWHA Workshop on Global Health Diplomacy and Global Health Governance e os temas em pauta variam ano a ano de acordo com os temas em pauta na WHA e os temas de interesse da IFMSA.

Este ano foram:

Nutrition and Non-Communicable Diseases (NCDs)
Sexual and Reproductive Health Rights (SRHR)
Universal Health Coverage (UHC)
Substandard, Spurious, Falsely-labelled, Falsified and Counterfeit (SSFFC) medical products

Nos próximos videos tentarei falar um pouco mais sobre o que acontece de fato durante a preWHA e passar um pouco da essência do evento. Caso não consiga, confie em mim, vale a pena!

Para se inscrever, é preciso esperar um call, mas quem estiver curioso pode ver o call de 2016 aqui.

O evento este ano custou 270 euros, o que cobre os custos de acomodação, alimentação, materiais e afins. Considerando que são 4 noites, em Genebra (importante!), não é caro. Imaginem, só de acomodação seria cerca de 140 CHF (35 CHF x 4 noites), e uma refeição de verdade em Genebra não sai por menos de 10-15 CHF o que daria no mínimo 80 CHF. Só ai já foram 220 CHF com as refeições mais baratas de Genebra. Isso sem contar os custos com palestrantes e afins...

Fiquem ai com um pequeno vídeo da jornada até Genebra e nosso primeiro dia lá.

Tirando o visto francês estando no Reino Unido [Getting a french visa while in the UK]

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sat, 09 Apr 2016 23:12:00 +0000

Essa semana, a última das minhas "férias" decidi tirar meu visto francês. Na segunda-feira tivemos uma reunião com os responsáveis pela universidade na França e já na terça-feira decidi tirar o visto. Antes eu havia decidido por tirar o visto apenas no Brasil mas com as Olimpíadas na mesma época, sabe-se lá como as coisas estarão, achei melhor tirar aqui.

Uma outra grande diferença é que tirando o visto aqui eu não precisei passar pelo processo do Campus France e pude tirar o visto direto. Se você está tirando o visto francês (para estudantes) do Brasil, achei alguns vídeos no Youtube que podem ajudar:

Pelo visto, o processo é um pouco mais complicado quando envolve o Campus France, mas como eu não tirei o visto dessa forma não sei dizer como é de fato. Bom, vamos falar então de como tirar o visto estando na Inglaterra (morando, não pode tirar se você for turista aqui apenas).

1. Se cadastrar no site do TLScontact. O processo é simples, não tem mistério nenhum.

2. Preencher o formulário online. Eles pedem dados básicos:

Tipo de visto requerido, nome, dados do seu passaporte.
Dados da universidade que você estuda na Inglaterra (ou do seu empregador, etc), dados do seu visto para morar na Inglaterra (ou do BRP para alguns) e seu endereço aqui.
Dados da sua universidade (ou equivalente) na França.
Dados financeiros.

Não demorei mais que 30min preenchendo o formulário, mesmo conferindo inúmeras vezes.

3. Validar seu formulário.

4. Marcar o dia e horário para tirar o visto. No meu caso, eu preenchi tudo na terça-feira e consegui um horário já para quinta-feira 08:30. Eles manda um email com a confirmação do seu horário (você deve imprimir) e um mapa para chegar ao local (é bem fácil).

5. Juntar todos os documentos necessários. No meu caso foram (lista completa aqui):

Duas fotos 3,5cm x 4,5cm com fundo branco. tiradas a menos de 3 meses.
Dois formulários "long stay visa application form" preenchidos. É praticamente o mesmo que o formulário online. Ps: Se você errar, preencha outro (ou eles farão você fazer isso lá na hora).
OFII form preenchido. É o formulário que será carimbado e que você terá que entregar às autoridades francesas (não sei bem ainda como funciona) quando chegar na França. O formulário é em francês mas é super fácil de preencher, sendo possível encontrar "tutoriais" online (eu usei este).
Passaporte atual (original e cópia).
Passaportes antigos (original apenas).
BRP ou, no caso de brasileiros, uma cópia da sua página de visto no passaporte (original e cópia).
Comprovação das atividades na Inglaterra (original e cópia). No meu caso foi um documento da universidade dizendo o curso que estava matriculada e alguns detalhes do curso.
Comprovação de que você tem como se manter na França (original e cópia). No meu caso foram os documentos da minha bolsa Erasmus. Chegando lá eles me pediram extratos bancários e disseram que eu poderia levar mais tarde, no entanto a moça foi verificar e viu que na verdade não era necessário no meu caso. Na dúvida, leve!
Registro na universidade francesa com dados do curso (original e cópia).
Diploma (original e cópia).
Cover letter explicando seu projeto. No meu caso, eu não fazia idéia do que escrever pois não tenho um projeto, então expliquei um pouco sobre o programa que estava participando. A moça no TLS aceitou e não disse nada, então imagino que esteja ok.
Comprovação de acomodação na França pelos primeiros 3 meses (original e cópia). Este foi o meu maior problema pois não tenho ainda onde morar na França! No entanto, como ficaremos na universidade durante o integration module do nosso programa, a coordenadora do programa escreveu uma carta dizendo que eu moraria na universidade. Apesar de não ter um endereço certo, a moça do TLS disse que acredita que esta carta seja o suficience. Ela também disse que geralmente, se houver problemas, para o meu tipo de visto eles entram em contato com a pessoa exigindo documentos adicionais e não negam de cara.

6. Comparecer ao seu appointment. No vídeo ao final deste post eu mostro um pouco do meu dia, como foi e algumas dicas. O processo no geral é:

Chegar lá e ficar na fila.
Passar pela segurança (raio X etc).
Ficar na fila.
Entregar seus documentos no primeiro balcão que então irá te encaminhar ao atendendo adequado.
Esperar.
Ser chamado por um atendente e entregar todos os seus documentos (eles verificam tudo na hora e se tiver algum problema eles avisam).
Esperar na fila.
Pagar (ps: estudantes Erasmus não pagam visa fee!).
Esperar na fila.
Cadastrar as impressões digitais.
Done!

7. Esperar seu lindo visto (ou não né?)!

Ainda não tenho meu visto, mas eu atualizo o post dizendo o que aconteceu assim que souber.

---- English now! ----

This week, the last of my "break", I decided to apply for my French visa. On Monday we had a meeting with those responsible for the university/program in France and already on Tuesday I decided to apply. Before I had decided to apply only in Brazil but with the Olympics at the same time, who knows how things are, I thought I'd get that done here and be over with it.

Another big difference is that applying for the visa here I did not have to go through the Campus France process. I am not sure if this is the same for every nationality so please do double check for your specific case (the same goes for anything else written here).

Apparently, the process is a little more complicated when it involves Campus France, but as I did not apply this way I can't say how or how much. Well, let's talk then of how to get the visa being in England (living, you can't apply if you are here as a tourist).

1. Register at the TLScontact website. The process is simple, no mystery.

2. Fill in the online form. They ask some basic questions:

Type of visa required, name, your passport information.
British university information (or your employer, etc.), your visa information that allows you to live live in the UK (or BRP for some) and your address here.
Information from your university (or equivalent) in France.
Financial information.

It did not take me more than 30 minutes to fill out the form, even after checking 5.000 times for mistakes.

3. Validate your form.

4. Select the day and time to apply. In my case, I filled all the forms on Tuesday and got an appointment for Thursday 08:30. They send an email with confirmation of your time (you must print) and a map to reach the site (it's easy).

5. Collect all the necessary documents. In my case were (full list here):

Two 3.5cm x 4.5cm photos with a white background. taken within the last 3 months.
Two forms "long stay visa application form" filled. It is practically the same as the online form. Ps: If you make a mistake, fill out a new form (or they will make you do it there during your appointment).
OFII form filled. It is the form that will be stamped and you will have to hand over to the French authorities (I do not know yet how it works) when you arrive in France. The form is in French but it's super easy to fill, and you can find "tutorials" online (I used this one).
Current passport (original and copy).
Old passports (original only).
BRP or, in the case of Brazilians (and a few other nationalities), a copy of your visa page on your passport (original and copy).
Proof of activities in the UK (original and copy). In my case it was a document from the university saying the course was enrolled and some details of the course.

For EPH people: Get it at CiCS.

Proof that you have anough funds to support yourself in France (original and copy). In my case these were my Erasmus documents. Once there they asked me bank statements and said I could bring later, however the lady double-checked and saw that it was not really necessary in my case. In doubt, take the bank statements!
Registration in the French university with course data (original and copy).

For EPH people: The letter we got from Marion.

Diploma (original and copy).
Cover letter explaining your project. In my case, I had no idea what to write because I do not have a project, then I explained a little about the program that was I participating in. She accepted it and not say a word, so I guess it is ok.
Evidence of accommodation in France for the first three months (original and copy). This was my biggest problem because I still have no place to live in France! However, as we would be at the university during the integration module of our program, the coordinator of the program wrote a letter saying that I would be living at the university. Despite not having a specific address, the TLS lady said she believes this letter is the enough. She also said that generally, if there are problems, for my type of visa they contact the applicant requiring additional documents and do not deny straight away.

6. Go to your appointment. In the video the end of this post I show a little about my day and share some tips. The overal process is:

Go out there and stand in line.
Go through security (x-ray etc).
Queuing.
Deliver your documents at the first counter which will then refer you to the appropriate attendant.
Wait.
Get called by an attendant and deliver all your documents (they check them and if you have a problem they let you know).
Queuing again.
Pay (ps: Erasmus students do not pay visa fee!).
Queuing.
Registering fingerprints.
Done!

7. Wait for your lovely visa (or not right?)!

I do not have my visa yet, but I update the post saying what happened once I know.

A vida de um estudante [EPH] em vídeo

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Tue, 08 Mar 2016 00:45:00 +0000

Estes dias temos gravados alguns vídeos para mostrar como é o dia-a-dia de um estudante de mestrado no programa Europubhealth. Os vídeos estão em inglês mas possuem legenda em português para os que tiverem interesse.

Como é entregar um trabalho numa universidade inglesa?

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sun, 17 Jan 2016 18:58:00 +0000

Você deve estar ai pensando, mas como assim, não é só entregar o trabalho no dia da aula e pronto? Não, não mesmo. Nem perto disso. Aqui na University of Sheffield existe um sistema online chamado Turnitin (acredito que existe para diversas universidades, mas não sei ao certo quais).

O que acontece? Bom, algum tempo antes de entregar o trabalho, você pode usar o sistema para verificar se tudo está ok em termos de plágio. No sistema online da universidade você faz o upload do seu arquivo e o Turnitin te devolve com uma análise.

O sistema de "draft" (este das imagens) é praticamente igual ao sistema original. A maior diferença é que neste caso é possível fazer diversos uploads (um por vez) para que seu trabalho seja analisado. No sistema "final", você apenas faz o upload da versão final do trabalho e pronto.

Como podem ver acima, o primeiro passo é colocar o título do trabalho. No meu caso coloquei Draft 3, pois era a terceira vez que estava analisando meu documento. No caso da submissão oficial este título seria o seu número de registro na universidade. Nada, nada, na universidade vai com o seu nome (a parte em cinza fica registrada no sistema apenas, não aparece para o professor). Isso é feito para evitar qualquer viés que o professor/corretor possa ter em relação à alunos específicos, por exemplo.

O segundo passo é verificar que todos os dados estão corretos para a submissão. Isto é: autor, o título do trabalho, o título do documento (vai que você anexou o documento errado), o número de páginas/palavras/caracteres. Além disso, você tem um preview do trabalho para que possa verificar, pela enésima vez, que é o arquivo correto. Para o draft isso não é tão importante mas para a submissão final, é muito.

No caso dos drafts, a primeira vez que você submete, o sistema responde em cerca de 5 minutos com a análise de similaridade (veja ao lado). O ideal é que o trabalho fique com até de 20% de similaridade mas isso varia muito pois, por exemplo, quem usa trechos de textos com as devidas referências terá uma % alta. O importante é colocar referências para tudo que estiver no texto.

Isso é extremamente importante na Inglaterra! Plágio é algo muito, muito, muito sério aqui e temos uma palestra obrigatória de 1h na primeira semana de aula sobre o que é plágio, como evitar e o que acontece com quem o faz (não é coisa boa mas varia de caso a caso - o pior caso é ser expulso da universidade).

Pois bem, o relatório é apresentado como na imagem abaixo. As passagens iguais são marcadas com cores específicas e aparecem ao lado com a devida fonte. Como, por exemplo, todos os trabalhos da universidade apresentam esta capa, logicamente será considerado uma cópia. É por estas e outras que uma porcentagem de similaridade é aceitável.

Finalmente, a cada submissão um relatório é gerado e enviado por email. É importante guardar cada email pois eles servem como prova de que você entregou o trabalho.

No geral, é um sistema que eu considero muito inteligente. Para quem vem estudar aqui, é bom que se acostumem não só com o sistema online mas com todas as regrinhas e, principalmente, a lidar com estas questões de plágio/afim. No Brasil quase nunca tive que fazer trabalhos escritos mas as vezes em que tive, era um sistema normal que consistia em imprimir e entregar, só.

É isso ai, agora, de volta aos trabalhos!

Visitando um Campo de Concentração

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sat, 09 Jan 2016 21:42:00 +0000

Não sei se já comentei em algum momento mas estou em Praga e resolvi passar aqui vários dias (pretendo fazer um post explicando tudo que fiz durante estes dias aqui). Tendo bastante tempo para explorar, pude participar de programas não tão típicos (ao menos não para os turistas "normais" que passam 2-3 dias em Praga) e um deles foi a visita ao campo de concentração Terezín.

Lá vai um pouquinho de história... A fortaleza foi construída no século 18 e antes da Segunda Guerra, serviu múltiplas funções. A função de "campo de concentração" foi instituída em Outubro de 1941 mas não era um campo como os que conhecemos das histórias (tipo Auschwitz), era um campo que fazia parte da chamada "final solution" (Janeiro 1942). Qual era o plano? Aqui vai o meu entendimento e do que li: 1o) Isolar os judeus da população; 2o) Concentrar os judeus (aqui entra Terezín); 3o) Extermínio (aqui entra Auschwitz).

Isto é, o campo de Terezín é o que chamam de campo de transição. Muitas pessoas eram levadas para lá e lá ficariam até serem enviadas aos campos de concentração como Auschwitz. Quem ia e quem ficava? Aparentemente, quem era de alguma forma útil, ficava. As primeiras pessoas chegaram em Terezín em Outubro de 1941, em Fevereiro de 1942 a população original da cidade foi expulsa e em Setembro de 1942 houve a primeira leva de pessoas para os campos do Oeste (em Outubro do mesmo ano, para Auschwitz).

A situação ficava mais complicada a cada dia com novas regras, mais pessoas e menos comida. A população original era de 7,000 e no auge chegou a ter cerca de 50,000 pessoas (no mesmo espaço)! Em Dezembro de 1943 fica instituído o processo de "embelezamento" (beautification) pois havia pressão para uma visita da Cruz Vermelha. O processo ocorre durante a primavera e no dia 23 de Junho 1944 ocorre a visita. O cenário e o processo foi calculado até os minutos, passando uma imagem de que Terezín era um lugar maravilhoso, afinal, este era o campo de concentração propaganda. Tudo foi tão bem feito que a Cruz Vermelha aprovou o campo e a visita a Auschwitz foi cancelada (lá também havia já um "cenário planejado", caso houvesse a visita).

Após a visita, já em Setembro de 1944, começa uma série de transporte das pessoas aos outros campos de concentração e liquidação das cinzas daqueles que haviam morrido em Terezín (geralmente, pelas péssimas condições de higiene e falta de alimento). Em Fevereiro de 1945 começa a construção de uma câmara de gás em Terezín e subsequente destruição de todos os arquivos que poderiam indicar tudo que ocorreu no local.

Em Maio de 1945 os nazistas deixam Terezín mas o terror não acaba ai. Muitos chegavam de outros campos de concentração, em péssimas condições, e com eles traziam tifo. Foi com a ajuda do Exército Vermelho e da Cruz Vermelha que a epidemia foi então controlada e ocorre a repatriação de muitos. Em Outubro, os moradores originais retornam a Terezín.

Ps: Não estudei história nem nada do gênero, as informações são baseadas no que o guia disse e no livro "The Terezín Ghetto".

Como foi a visita... Encontramos o guia no Staroměstské náměstí e seguimos em direção a estação de trem (local). De lá, pegamos o trem até o ponto de Terezín, no mesmo caminho que seria feito e pelos mesmos trilhos da época da Segunda Guerra (quer dizer, acredito que os trilhos em si são um pouco mais novos né?). Um ponto crucial do guia (um ótimo guia, btw) era mostrar a diferença entre o que era Terezín para os judeus e o que eles mostravam ser para o mundo (a propaganda).

Existem poucas coisas originais em Terezín pois hoje em dia o local funciona como uma cidade normal, com moradores e tudo. Ao mesmo tempo, tudo parece muito com os desenhos (clandestinos) que restaram. Original mesmo só o crematório e por ele é possível ver como tudo era "frio e calculista". O local conta também com museus com diversas exibições interessantes sobre a vida na época, baseado nas pinturas e nos relatos daqueles que sobreviveram. É possível visualizar bem a vida na época e pensar que, se este era o "campo bom de estar", imagina em campos como Auschwitz.

A visita com certeza vale a pena e ter passado estes dias a mais em Praga certamente compensou. Para quem visitar, comprem o livro "The Terezín Ghetto" por Ludmila Chládkova. É baratinho e curto, mas dá uma geral na história e nas condições da época.

Empresa: Sandemans New Europe. Recomendo muito! Também participei do free tour com eles pela cidade, também ótimo.

50 lugares que eu gostaria de visitar na minha vida / 50 places that I would like to visit in my life

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Tue, 05 Jan 2016 23:23:00 +0000

Uma das minhas metas do "101 Coisas em 1001 Dias" é fazer uma lista de 50 lugares que eu gostaria de visitar na minha minha (vou considerar, por motivos óbvios, lugares que eu nunca fui). Vou marcar em azul os que for "conquistando". Então lá vai...

África do Sul / South Africa
Alemanha / Germany

Berlin

Antártida / Antarctica
Argentina

Patagônia / Patagonia

Australia

Sydney
Melbourne
Grande Barreira de Coral / Great Barrier Reef
Tasmânia / Tasmania

Austria

Salzburg

Bahamas
Butão / Bhutan
Botswana
Brasil / Brazil

Fernando de Noronha
Pantanal

Canadá / Canada

Toronto
Ottawa
Montreal
Quebec

China

Lhasa
Beijing
Hong Kong (?)
Muralha da China / Great Wall of China

Croácia / Croatia

Dubrovnik
Plitvice Lakes National Park

Cuba
Egito / Egypt

Luxor
Cairo
Giza

Emirados Árabes / UAE

Dubai
Abu Dhabi

Escócia / Scotland

Inverness
Eilean Donan Castle
Fairy Pools at the Top, Isle of Skye, Scotland

EUA / USA

Las Vegas
Grand Canyon
Alaska
Yellowstone

Finlândia / Finland

Helsínquia / Helsinki
Lapônia / Lapland

França / France

The Gardens at Marqueyssac
Palace of Versailles

Grécia / Greece

Santorini

Hungria / Hungary

Budapeste / Budapest

Ilha de Páscoa / Easter Island
Ilhas Galápagos / Galapagos Islands
Irã / Iran
Irlanda / Ireland

Dublin

Islândia / Iceland

Fjaðrárgljúfur Canyon
Skaftafell Ice Cave
Elephant Rock

Itália / Italy

Veneza / Venice
Florença / Florence
Roma

Japão / Japan

Kyoto
Tokyo
Fuji Park

Jerusalem, Israel
Lituânia / Lithuania
Maldivas / Maldives
Marrocos / Morocco

Marraquexe / Marrakech

México / Mexico

Chicen Itza

Moçambique / Mozambique
Noruega / Norway

Tromso

Nova Zelândia / New Zealand
Peru

Cusco
Lima
Machu Picchu

Petra, Jordânia / Petra, Jordan
Quênia / Kenya

Nairobi
Masai Mara

República Tcheca / Czech Republic

Praga / Prague

Romênia / Romania

Bucareste / Bucarest
Transilvânia / Transylvania

Rússia / Russia

Moscou / Moscow
São Petersburgo / Saint Petersburg
Trans-Siberian

Singapura / Singapore
Suécia / Sweden

Estocolmo / Stockholm

Tanzânia / Tanzania

Zanzibar
Serengeti National Park

Turquia / Turkey

Capadócia / Cappadocia
Natural Rock Pools Pamukkale

Uzbequistão /, Uzbekistan

Samarcanda / Samarkand

Vaticano / Vatican City
Zimbabwe

Victoria Falls

O (quase) fim de semestre e a vida em Sheffield

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Tue, 05 Jan 2016 23:06:00 +0000

O (quase) fim de semestre

Depois de deixar o blog de lado um pouco, volto para contar como foi este semestre. Tudo bem, o semestre ainda não acabou pois o sistema aqui é um pouco "estranho", é um sentimento estranho de que acabou mas não acabou. O que acontece é que na verdade as minhas aulas acabaram nesta sexta-feira (18), mas as provas ocorrem entre 18 de Janeiro e 6 de Fevereiro.

No meu caso, terei provas nos dias 1 e 2 de Fevereiro e trabalhos (papers) a entregar no dia 18 de Janeiro (online). Até o momento tive apenas uma prova, um midterm, e o esquema é parecido com o do Canadá para final exams e o mais próximo no Brasil acredito que seja o vestibular. Você não pode entrar com nada na sala, a calculadora tem que ter o selo da universidade (dizendo que é um modelo autorizado), etc etc. Fora isso, também tive uma apresentação de trabalho em grupo mas foi bem tranquilo, a única diferença grande que vi é que as apresentações tem horário marcado e apenas os avaliadores podiam ver as apresentações (isto é, os outros alunos não participam).

Neste meio tempo a temperatura foi abaixando... e até chegou a nevar. Logo depois as coisas voltaram ao "normal" e agora o clima está até agradável (para padrões Inglaterra). Também tive a oportunidade de ver a instalação do novo chancellor (como se fosse o reitor) da universidade, a primeira vez que University of Sheffield tem uma mulher neste cargo. É um evento super tradicional que conta com a presença do prefeito, dos nobres de Sheffield (isso mesmo) e vários rituais específicos para a ocasião. Foi bem interessante.

A vida em Sheffield

Fora da universidade, a vida também acontece e eu não contei quase nada aqui. Chegando em Sheffield as pessoas do meu curso se apegaram bastante. Contei um pouco das nossas atividades neste post. Logo em Outubro fomos ao Peak District, uma região muito bonita aqui onde moramos. Existem muitas trilhas possíveis e só fizemos uma delas (com direito a picnic no meio do caminho) então quando esquentar novamente... o plano é voltar ao Peak District.

Em Outubro começou também a temporada de pub quizzes (minha, claro). O primeiro foi o Friends TV Quiz Night e fomos muito mal, não estava nada preparada e meu time também não. Já o segundo... Frozen Quiz no começo de Dezembro. Acho que teoricamente seria para crianças mas lá fomos nós, tendo estudado e tudo. O time: Rael, Antonio, Akash, eu. Não é que ganhamos? O prêmio foi um daqueles bonecos de papelão da Ana & Elsa e outro do Olaf. Claro, o Olaf é meu preferido e todos ficam lindos na nossa sala de estar (só o Rael não mora conosco).

Empolgados, no final de semana seguinte resolvemos participar do Big Fat Quiz of the Year! O prêmio: uma TV 48" 4K Ultra HD. Todos falaram "Nunca vamos ganhar!" mas consegui convencer todos a participar pois na pior das hipóteses seria divertido certo? O time: Rael, Antonio, Akash, Rudy, James, eu. Pois bem, não é que ganhamos? Sim, a linda TV agora enfeita a nossa sala de estar, junto com o Olaf.

Ok, voltando para Outubro. O semestre continuou com muitos encontros entre o pessoal do curso, aniversários (inclusive o meu), filmes na universidade, palestras, reuniões, etc. Alias, tivemos até um tour por Sheffield conhecendo o jardim botânico, parques, etc. Em Novembro começou a temporada de "eventos especiais". O primeiro deles foi Diwali Night, um dia especial para hindus. Também foi o primeiro dia em que saímos como "casa" (os 6), e acho que o único na verdade. Demorou um pouco (umas 4-6 semanas) mas finalmente passamos a conviver como pessoas que moram juntas. O segundo grande evento foi o UNICEF Match for Children, em Manchester (Old Trafford). No dia anterior houveram os ataques em Paris e muitos jogadores decidiram não participar (alias, quase cancelaram o jogo com medo de um ataque - o príncipe estava lá), como Zinedine Zidane, mas ainda pude ver David Beckham (& filho), Cafú e Ronaldinho. Além disso, o jogo contou com apresentações por Andrea Bocelli e Rita Ora. Uma ótima forma de passar o aniversário não é? Ajudando a UNICEF, vendo um jogo como este e apresentações como estas. Mais sobre a iniciativa do David Beckham aqui.

Continuando. O terceiro evento da série "eventos especiais" foi o Disney on Ice Worlds of Enchantment no final de Novembro. Foi a primeira vez que vi uma apresentação de patinação no gelo e achei incrível. Gostei tanto que deu origem ao quarto evento, Peter Pan on Ice, no começo de Janeiro. Dessa vez tive que ir a York então aproveitei para conhecer a cidade muito bonitinha, murada, e é a tradicional cidade do condado de Yorkshire.

Pois bem, o resto do semestre foi dedicado aos estudos e trabalhos a serem entregues, aos amigos do curso e ao pessoal da casa (ficamos mais próximos na época do meu aniversário, um pouco antes). Agora estamos na nossa época de "falsa-férias" (como já expliquei), aproveitei para passar o Natal com a família (tios, primos e a família do marido da minha prima) e uns tempos em Praga! Acho que a cidade sentiu que eu viria e resolveu nevar, ficando ainda mais bonita (e escorregadia).

Tentei adiantar um pouco os trabalhos e os estudos, mas ainda terei um longo mês pela frente. Por enquanto, vou tentar relaxar e recuperar as energias.

Espero que todos tenham tido um ótimo Natal e que o novo ano traga felicidades!

Ps: Ficou confuso? Tentei resumir um semestre em poucas linhas, complicado né.

Erasmus vs Ciência sem Fronteiras: minha experiência

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Thu, 29 Oct 2015 19:24:00 +0000

Agora já se passaram algumas semanas aqui na Inglaterra e achei interessante comparar dois grande programas: Erasmus vs Ciência sem Fronteiras. O post ficou bem grande mas vocês podem pular para as partes que acharem mais interessantes.

Geral:

Ciência sem Fronteiras: "Ciência sem Fronteiras é um programa que busca promover a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional. A iniciativa é fruto de esforço conjunto dos Ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC), por meio de suas respectivas instituições de fomento – CNPq e Capes –, e Secretarias de Ensino Superior e de Ensino Tecnológico do MEC".

Erasmus+: "O programa Erasmus+ tem por objetivo reforçar as competências e a empregabilidade, bem como modernizar a educação, a formação e a animação de juventude. O programa, que abrange um período de sete anos, disporá de um orçamento de 14,7 mil milhões de euros, o que representa um aumento de 40% em relação aos níveis de despesa atuais, em consonância com o compromisso assumido pela UE de investir nesta área".

Ambos possuem programas voltado para alunos de graduação, mestrado e doutorado. Vou tentar comparar aqui os dois, mas lembrando que eu tive bolsa do Ciência sem Fronteiras de graduação (CALDO, Canadá) e do Erasmus de mestrado (Europubhealth).

O dinheiro: Existem diferenças significativas e importantes entre os dois, pela minha experiência.

Ciência sem Fronteiras: O primeiro pagamento de bolsa do Ciência sem Fronteiras aconteceu pouco tempo antes da minha viagem para o Canadá. No meu caso, o edital foi um pouco corrido mas sei de outros editais em que as pessoas receberam com uma boa antecedência. Dessa forma, é possível usar o dinheiro para pagar seguro, visto e passagens sem ser um enorme impacto no orçamento (claro, depende muito da situação do seu edital). De qualquer forma, todos (exceto excessões) chegam no seu país de destino já com o dinheiro da bolsa. Um ponto negativo é que a primeira bolsa vem em reais levando à perdas com as conversões.

Erasmus+: O pagamento da bolsa Erasmus foi realizado somente aqui na Inglaterra, quase 1 mês depois. Isso em partes é devido ao sistema inglês pois só é possível abrir uma conta no banco após estar 100% registrado na universidade (e isso tem um dia certo para acontecer). Após o envio dos dados do banco, o Erasmus demorou cerca de 15 dias para enviar o dinheiro (que demora alguns dias para chegar). O mais surpreendente foi quando enviei um email cobrando o dinheiro (pois tinha que pagar aluguel) e pediram desculpas, dizendo que estava atrasado pois estavam muito ocupados. Eu passar fome tudo bem né (só não passei pois tenho uma família que pode me ajudar)?

Bolsa de graduação:

Ciência sem Fronteiras: 870 libras ou 420 libras (com alojamento pago pelo programa) + 400 libras do adicional de localidade

Bolsa de doutorado:

Ciência sem Fronteiras: 1300 libras + 400 libras do adicional de localidade + 200 libras acréscimo para dependentes (max 2)

Bolsa de mestrado:

Erasmus: 1000 euros (~ 720 libras)

Isto é, a menor bolsa do Ciência sem Fronteiras (graduação) ainda é maior que a bolsa de mestrado do Erasmus+. No meu caso, se eu fosse morar na universidade pagaria cerca de 500 libras por mês e portanto a bolsa seria cerca de 920 libras. No caso do Erasmus também não existe a opção de adicional de localidade, dependentes, nada disso. É 1000 euros e pronto.

Sendo assim, financeiramente falando a bolsa do Ciência sem Fronteiras é muito melhor que a bolsa Erasmus (ao menos para quem vem para a Inglaterra).

O diploma: Novamente, vou comparar a nível de mestrado. No caso de quem faz um mestrado full pelo CsF (acho que nem tem como mais, mas digamos que tenha), você sairá com um diploma de uma universidade específica. As vantagens são que você aproveita 100% o curso em uma universidade e isso também facilita um pouco a vida, afinal, lidar com burocracias de várias instituições não é nada agradável.

No caso do Erasmus, o aluno sai com pelo menos dois diplomas (pois é obrigatório passar por pelo menos 2 países em um mestrado do Erasmus). No meu caso terei meu diploma da universidade na Inglaterra e um da universidade na França, além de um complemento explicando todo o processo (pois colocar que eu fiz o mesmo curso em duas universidade no meu CV é um pouco estranho). A vantagem é bem óbvia, ter dois diplomas é ótimo e levarei os mesmos dois anos. Mas, como já dito, lidar com a burocracia de duas universidades em dois países não é nada fácil (por exemplo: ambas tem que concordar com a sua aprovação, você tem que apresentar sempre os documentos 2x, etc).

As oportunidades: Este tópico será super específico para o meu caso pois não tenho condições de falar sobre outros cursos. Portanto, vou comparar o meu MPH (Erasmus, chamamos de EPH) com o MPH normal da University of Sheffield (vamos supor que fosse possível cursar ele com uma bolsa do CsF).

Noite Indiana

A primeira grande diferença está na composição da turma/cohort. O meu cohort é composto de alunos internacionais em sua grande maioria (temos apenas 1 inglês e 18 internacionais) e isso traz muitas oportunidades. Nós criamos os "international nights" em que a cada duas semanas temos um jantar feito por um país com comidas e músicas típicas do mesmo. Além disso, pelo fato de todos estarem "no mesmo barco", isso nos deixou muito mais unidos. O cohort do MPH é composto por alunos internacionais e britânicos, acredito que talvez 50/50 (mas isso é um chute). A vantagem neste caso é ter mais contato com os alunos britânicos.

A segunda grande diferença é mesmo nas características do cohort. Por algum motivo, os alunos do EPH (meu caso) dão opiniões, fazem perguntas e interagem muito mais na aula que os alunos do MPH tradicional. Nós discutimos este assunto um dia e acreditamos que seja pela diferença na seleção e também pelo fato de que todos nós (quase) tivemos que mudar de país para estudar, o que já nos torna diferente (não melhor ou pior) dos alunos do MPH. Acredito que seja mesmo uma questão de personalidade.

O apoio que temos da universidade acredito também que seja um pouco diferente. Por exemplo, nosso "course director" (o responsável pelo programa) tem reuniões semanais com o nosso grupo para discutir assuntos diversos, o que não ocorre no MPH traditional. A desvantagem do EPH é que somos um pouco mais perdidos em termos de burocracias que os alunos do MPH pois temos que obedecer as regras da University of Sheffield, da nossa segunda universidade, do nosso programa e do Erasmus (para os alunos do MPH, são as regras da universidade aqui apenas, o que torna tudo muito mais fácil).

Nós estamos cadastrados na matéria "Dissertation" por exigência da universidade aqui, mas não temos que ir pois só faremos a nossa dissertação no segundo ano. No entanto, o Erasmus exige 90% de presença e a Inglaterra idem (sim, eles verificam se você tem ido nas aulas, sob o risco de ser deportado). Ou seja, ainda não sabemos se somos obrigados ou não a ir às aulas da matéria "Dissertation". Para os alunos do MPH, é muito mais claro.

Uma vantagem e desvantagem do Erasmus é a obrigatoriedade de estudar em dois países diferentes. Primeiro, é uma enorme oportunidade conhecer dois países e duas culturas (especialmente no meu caso de saúde pública, conhecer o sistema inglês e francês é uma enorme vantagem). A grande desvantagem é ter que deixar seus amigos e enfrentar toda a burocracia que vem acompanhada da mudança de país (vistos, fechar conta no banco, abrir conta no banco, a mudança em si, etc).

O reconhecimento e a concorrência: O Ciência sem Fronteiras até que já é um programa razoavelmente conhecido em diversas universidades no mundo, mas na competição CsF vs Erasmus não tenho a menor dúvida que o Erasmus ganha de longe. No entanto, muitos não conhecem tanto as possibilidade para não-EU do Erasmus, apesar de conhecer o programa de uma forma geral.

Em contrapartida, a concorrência para uma bolsa Erasmus também é muito maior (considerando o meu caso, que era de uma pós-graduação). Com certeza é algo que depende muito da sua área e do nível (graduação, pós, etc) mas tenho a impressão que na maioria dos casos a concorrência para a bolsa Erasmus será maior.

Ps: Não deixe que isso de concorrência te iniba de concorrer.

Resumo: Bom, estas foram as coisas que consegui pensar no momento mas podem perguntar nos comentários. Claro, isso é baseado na minha experiência e cada programa terá suas peculiaridades (tenho uma amiga fazendo outro mestrado Erasmus e posso pedir para ela contar sobre o programa dela aqui, se acharem interessante - acreditem, a experiência dela é muito diferente!).

Se não ficou claro, na minha opinião, o CsF seria um programa mais "certo": a bolsa vem antes (e é maior), não tem mudança de país e tem menos burocracias para enfrentar. No caso do Erasmus, as dificuldades enfrentadas são recompensadas pelo duplo diploma e pelo maior reconhecimento do programa a nível internacional (novamente, essa é a minha opinião). Qualquer que seja a sua opção (seja por oportunidade ou por escolha), ambos tem vantagens e desvantagens, e cabe a você decidir o que será melhor para você.

University of Sheffield - Orientation Week e a Students Union

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Tue, 20 Oct 2015 09:46:00 +0000

Hoje faz, oficialmente, 1 mês que estou em Sheffield! Foi um mês bemmm agitado pois além da mudança para um novo país, a University of Sheffield ainda possui milhares de oportunidades e o Erasmus mais outras tantas.

Cheguei aqui no dia 15 de Setembro, no meio da Orientation Week (14 à 18 de Setembro). Algumas das atividades são tours pela cidade, pelo campus, pelos prédios principais, etc etc. Eles também fazem palestras sobre assuntos "básicos" como bancos no Reino Unido, responsabilidades do visto Tier 4 (leia aqui sobre minha experiência em tirar o visto Tier 4), segurança, e muitas outras. Por fim, a programação também inclui festas, esportes e "icebreakers" para os calouros/bixos conhecerem pessoas novas. Para quem ficou curioso, é possível ver o booklet desde ano aqui.

Também é um bom momento para comentar (já que ouvi isso umas 500x já) que a universidade aqui possui a melhor associação de estudantes (Sheffield Students Union) tem não sei quantos mil anos (só 7, seguidos) e foi votada número 1 em "Student Experience" no Times Higher Education Student Experience Awards. É só ir no site deles para ver as milhares (sem exagero) de atividades que ocorrem todos os dias na universidade (e lá só ficam as maiores).

Para ver as atividades possíveis para este semestre, veja o livrinho do "Give it a Go", versão Autumn. Por exemplo: jiu jitsu, defesa pessoal, karate (na verdade, tem tipo... todas os tipos de luta e similares), projetos de DYI, introdução à crochê (isso mesmo), curso de como aplicar cílios postiços, tarô e leitura da palma das mãos, coral, dança do ventre, tango (e outros milhares de tipos de dança), xadrez, adeus às abelhas (sim, você leu certo), feminismo 101, terapia do riso e terapia canina, cursos de culinária (vários), cursos de idiomas curtos (5 semanas, vários) além de várias viagens (Harry Potter, Whitby, York, Oxford, Liverpool, Cambridge, etc). São tantas que ficamos até perdidos na verdade. Imagina, todo dia ter a possibilidade de fazer 5 coisas totalmente diferentes? Se tempo e dinheiro não fossem problemas.

Como se as atividades normais não ocupassem já o dia todo, ainda temos as Sociedades (Societies). São grupos estudantis (na UNESP/Farmácia, chamamos de entidades) com temas diversos, dos mais sérios aos mais "normais". Por exemplo, existe da Tea Society que toda semana se encontra para tomar chás diferentes e existe a Friends of Doctors without Borders que promove atividades educacionais e de arrecadação de fundos para o Médicos sem Fronteiras. Se você não imaginava já, também são milhares de societies diferentes (+300).

Além disso, uma das minhas atividades preferidas é o cinema na universidade em que eles passam filmes em um anfiteatro por um preço menor que o do cinema normal. Os filmes passam toda sexta, sábado e domingo e a programação pode ser vista aqui. Eles também passam filmes para as societies, tipo documentários e afins. Por fim, possuem um programa de rádio em que falam sobre os filmes.

Isso tudo ocorre (a maioria) em um prédio sinistro que custou nada menos que 20 milhões de libras (a libra está mais de R$6,00 - pensa!). Nele temos diversos restaurantes, escritórios, áreas para estudo, área para reuniões das sociedades/etc, um pequeno mercado, etc etc.

Resumindo: o prédio é enorme para acompanhar as milhares de coisas que acontecem todos os dias. Mas também, diferente das coisas na UNESP, quase tudo é pago. Se for considerar em libras, as taxas são simbólicas, de 1 libras até umas 7 para cursos mais elaborados tipo os de culinária (você pode levar a comida para casa)... ainda assim, é bem diferente do que estou acostumada. Aqui tudo é pago e é normal, ninguém se importa (bom, eu me importo). Felizmente, algumas sociedades relacionadas com saúde não cobram, ou se cobram, fazem para arrecadar dinheiro para uma causa específica). No entanto, para ser membro da AIESEC cobram 20 libras (simplesmente para querer ser voluntário), ai não dá.

Bom, esse foi o resumo da primeira semana em Sheffield e do básico sobre a universidade. Ainda pretendo escrever sobre a segunda semana (Intro Week), sobre minha impressões Canadá x UK, bolsa Ciência sem Fronteiras x Erasmus e... não sei mais. Se tiverem sugestões, coloquem nos comentários.

Police Registration no Reino Unido

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sat, 26 Sep 2015 19:53:00 +0000

Para os desavisados, todos os brasileiros (todos? acredito que sim) com visto tier 4 devem se registrar na polícia em no máximo 7 dias após sua chegada no país. Na verdade, não só brasileiros, mas estudantes dos seguintes países:

Afghanistan, Algeria, Argentina, Armenia, Azerbaijan, Bahrain, Belarus, Bolivia, Brazil, China (inc. Hong Kong & Macao), Colombia, Cuba, Egypt, Georgia, Iran, Iraq, Israel, Jordan, Kyrgyzstan, Kuwait, Lebanon, Libya, Moldova, Morocco, North Korea, Oman, Palestine, Peru, Qatar, Russia, Saudi Arabia, Sudan, Syria, Tajikistan, Tunisia, Turkey, Turkmenistan, United Arab Emirates, Ukraine, Uzbekistan & Yemen.

Qual o motivo deste registro? Claro, não achei nenhum lugar explicando exatamente por que pessoas destes países precisam se registrar... mas podemos imaginar.

Para registrar é necessário levar os seguintes documentos:

Overseas Visitor Registration Form (eu levei impresso, mas na universidade eles tinham cópias em branco para preencher);
Passaporte original e visto;
BRP (eu não tenho um BRP, talvez no futuro eles implementem para brasileiros);
Duas fotos (tamanho passaporte);
Seu CAS;
E... o valor da registration fee em dinheiro (£34). Tinha que ter uma taxa né?

O que eu não sabia é que nesta época do ano a regra dos 7 dias não é válido e os estudantes podem se registrar diretamente nas universidades nos dias/locais determinados. No caso da University of Sheffield seria no dia 23-25 de Setembro ou 2/5 de Outubro. A vantagem de registrar na universidade é que você recebe lá mesmo o Police Registration Certificate (PRC) e, quem se registra na polícia direto, recebe o PRC pelo correio 30 dias depois. Como eu não sabia da regra de que a regra dos 7 dias não é válida, fui na polícia tentar me registrar antes dos meus 7 dias e eles me orientaram a esperar para fazer o processo todo na universidade.

O que fazer com o PRC? Deixar ele bonitinho e guardadinho em casa, exceto quando for sair do país. Caso seja parado na rua, temos até 48h para apresentá-lo. Caso você mude de endereço (ou fique fora por mais de 2 meses), mude de universidade ou curso, mude de ocupação, mude de estado civil, tenha um filho, mude de visto ou mude de passaporte, você deve se apresentar na polícia para atualizar seu PRC.

O que acontece se eu não me apresentar ou não notificar a polícia de alguma mudança? A multa é nada mais nada menos do que míseras £5.000 e/ou prisão (6 meses). Veja o Immigration Act 1971, Section 26(1).

Pois é, você achou que depois de pagar uma fortuna no visto suas despesas acabariam? Engano seu.

Tirando o visto Tier 4 - Inglaterra

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sun, 20 Sep 2015 11:49:00 +0000

Depois do enorme drama de tirar o visto da Inglaterra (e do enorme rombo no orçamento), lá vai o passo-a-passo (mas vejam outros online, estou fazendo esse pois o processo mudou recentemente e não achei nenhum atualizado - Agosto/2015).

Primeiro, para começar seu application, você deve iniciar seu processo aqui. Vá em "Register for an Account" (se for o caso, claro), e siga os passos. O primeiro (e mais trabalhoso) passo será completar sua application. Eles perguntam basicamente sua vida inteira, como: dados pessoais (lógico), histórico de viagens (deve listar todos os vistos que já teve para países do Commonwealth e todos os países que esteve nos últimos 10 anos - com datas e afins), dados dos seus pais, dados da sua universidade (se você está na etapa do seu visto, suponho que já tenha seu CAS), etc etc. A University of Sheffield tem também um vídeo explicando sobre os dados a serem preenchidos, veja se sua universidade também possui pois alguns dados são específicos de cada universidade.

Depois de preencher o formulário gigante, os próximos passos são bem simples: assinar a declaração (que as informações são verdadeiras, etc), marcar o dia/horário/local da sua entrevista (lembre-se que você deve ter todos os documentos com você no momento da entrevista e que seu passaporte ficará retido por uns bons dias), realizar o pagamento do IHS (healthcare surcharge), realizar o pagamento das taxas do visto e pronto. Depois é só imprimir a application e levar os documentos no dia da entrevista.

Quanto eu devo pagar? O pagamento do IHS depende de quanto tempo você ficará no Reino Unido (ou, no meu caso, quanto tempo o seu visto vai durar). Você deverá colocar os dados para que o site faça o cálculo e não, não adianta colocar menos tempo, eles pedem para você pagar a diferença depois antes de liberar seu visto (algumas pessoas do meu programa tentaram isso).

As taxas são:

Estudante: £ 150,00 por ano
Outros: £ 200,00 por ano

Se sua bolsa é diretamente pelo governo britânico, você não precisa pagar essa taxa (comemore!). Se por acaso seu visto seja recusado, você recupera este valor.

No caso do pagamento do visto, o valor é fixo. A taxa é de £ 322,00 e no meu caso o valor cobrado foi de US$ 515,00. Também existe a possibilidade de pagar um serviço de urgência, serviço de SMS, taxa para entregar seus documentos pelo correio, entre outros.

Quais documentos levar? Os documentos dependem um pouco do seu caso, mas no geral:

Passaporte válido (e se houver passaporte não válidos a menos de 10 anos, também);
Confirmation for Acceptance for Studies (CAS): é o documento emitido pela universidade e você usou ele para preencher aquele formulário gigante;
Histórico escolar, comprovação de inglês (IELTS) ou qualquer outro documento descrito no seu CAS como sendo necessário - ele e uma tradução (de preferência juramentada);
Carta de concessão da CAPES, do Erasmus, do seu programa de bolsa ou qualquer coisa do gênero (se for o seu caso);
Comprovante de renda conforme as exigências do Reino Unido (se for o seu caso);
O formulário gigante;
Os comprovantes de agendamento e de pagamento do IHS;
Uma foto (conforme as regras).

Todos os documentos em português devem estar acompanhados de traduções e todos os documentos devem estar acompanhados de cópias simples (pois eles podem optar por reter o documento e ai só o original estiver disponível, eles ficam com o original mesmo).

Acho que é só mas se lembrarem de algum documento me falem que eu adiciono.

Como é no VAC? Eu marquei para entregar os documentos no Rio de Janeiro, por isso não sei como seria em outras cidades. Chegando na sala, você é obrigado a apresentar o comprovante de agendamento e a deixar todos os seus pertences (celular, etc etc). No caso você é autorizado a entrar com seus documentos, caneta e dinheiro (dinheiro sempre pode né!).

Entrando, o primeiro passo foi apresentar seus documentos no guichê. O VAC não fala NADA sobre seus documentos, eles literalmente só pegam e colocam em um envelope. Você é que deve saber se os documentos estão corretos já que a resposta padrão lá parecia ser "Envie os que achar necessário". Depois fui chamada para coletar as minhas digitais, confirmar os dados e tirar uma foto. No final (algumas pessoas fizeram isso antes da coleta de digitais), passei por uma entrevista via "Skype" (não sei qual programa na verdade). A entrevista foi muito tranquila e o meu entrevistador era de Sheffield (onde moro atualmente), parece que ele achou super legal o fato que eu viria para cá e ainda fez recomendações de bairros para morar. Sai da entrevista super confiante.

O que acontece depois? Como eu paguei pelo serviço de SMS, logo no mesmo dia recebi uma mensagem dizendo: "The visa application for XXXX was forwarded to UKVI on 8/24/2015."

No dia 31/08/2015 recebi então um email avisando que meus documentos chegaram em Bogotá (sim, tudo vai para Bogotá!) e que seriam avaliados quando houvesse um oficial de vistos disponível. Então, no dia 03/09/2015 recebi outro email avisando que um oficial estava cuidando do meu "caso". No dia seguinte, recebi um email avisando que meu visto havia sido processado e que estava voltando para o Brasil.

Ai começa a paranóia né? Depois de ouvir alguns casos de pessoas com visto negado, a cada dia que passava, mais certeza eu tinha que o meu seria também. Enquanto isso (e com o feriado do dia 7), zero notícias do meu visto. Foi só no dia 09/10/2015 (a noite) que recebi um novo SMS avisando que meu visto estava no Rio de Janeiro. Detalhe, dia 10 era uma quinta-feira e meu vôo era na segunda-feira. Fizemos uma peregrinação até o Rio de Janeiro para tentar pegar o visto (já que o VAC não tem número de telefone disponível) mas ele foi enviado para Juiz de Fora dia 10 cedo (e claro, o site dos correios só atualizou lá para o final da tarde).

Chegou sábado e meus documentos estavam no correio (e eu ainda sem saber se havia sido aprovado ou não). Felizmente, conseguimos pegar o pacote no sábado mesmo (indo no centro de distribuição) e confirmar meu lindo visto. No total seriam 15 dias úteis pois originalmente chegaria na minha casa na segunda-feira, e o prazo que eles apresentam no site é de 15 dias úteis. Ou seja... se puderem deixar uns 20 dias úteis até a data da sua viagem, pelo menos, será melhor (nem sempre é possível, como foi o meu caso).

Se quiser saber mais informações sobre o visto e evitar qualquer erro nos documentos, recomendo ler Policy Guidance do Tier 4 (não tudo, claro, mas as partes que achar importante).

Espero que ajude. Não sei muito sobre o processo mas posso tentar tirar dúvidas se surgirem. Se você também tirou visto recentemente e gostaria de deixar alguma dica, deixe nos comentários que eu tento incorporar no texto.

Acontecimentos no Marriott de Hyderabad

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Thu, 03 Sep 2015 02:04:00 +0000

Não tem muito tempo (2-3 semanas), voltei da India do IPSF World Congress (Congresso Mundial da IPSF, para estudantes de farmácia). É a terceira vez que estive no congresso mas a primeira em que tudo aconteceu em um hotel (já que nos anos anteriores ficamos em universidades). Da India, posso falar um pouco melhor depois... o foco agora foram os acontecimentos estranhos no Marriott.

"De boas intenções o inferno está cheio”

Já começo defendendo o hotel: eu acho que de fato as intenções não eram super ruins em nenhum dos casos (possivelmente o primeiro). Ainda assim, acho que não foram apropriadas.

Caso 1: O dinheiro roubado & as medidas de segurança do hotel

Alguns estudantes no congresso reclamaram de dinheiro desaparecido (totalizando cerca de 500 euros) e, o hotel, bolou uma medida de segurança genial #not. Até hoje não entendi muito bem qual a lógica, ou se tudo de fato aconteceu conforme as explicações, mas vejamos...

O hotel achou prudente revistar os quartos dos participantes anotando, em uma lista misteriosa (que muitos viram mas que o hotel disse que não existe) as coisas de valor em cada quarto. Claro, ninguém estava no quarto durante essas visitas aos quartos ou sequer foram avisados que isso aconteceria. Como ficamos sabendo? Algumas pessoas, ao chegarem em seus quartos ou ao passar por quarto de amigos, viram pessoas do hotel mexendo em malas e gavetas nos quartos. Conversa vai e conversa vem, o hotel explica que era uma medida de segurança.

A explicação: sabendo os itens de valor dos quartos, eles poderiam saber caso acontecesse algo com os mesmo. Agora, alguém me explica a lógica? Digamos, eu deixo 500 euros no quarto um dia, no dia seguinte levo eles comigo e falo que foram roubados. O que o hotel faria? Entre itens sendo listados estavam dinheiro, jóias, cartões de crédito, eletrônicos e afins.

Quando chamados para darem explicações, o funcionário do hotel não foi exatamente bem recebido pelos participantes do evento (eu não gostaria de ser ele naquele momento). Ele explicou várias vezes o caso, o que convenceu alguns, não convenceu alguns... mas ficou por isso. No fundo, bem no fundinho acho que a intenção até pode ter sido boa, mas eu não fiquei feliz não (especialmente por não entender a lógica do plano deles).

Caso 2: Agradecimentos pessoais no Facebook

Essa semana, isto é, cerca de 2 semanas após o congresso, recebemos relatos de uma "estratégia de marketing" super pessoal: os funcionários do hotel adicionando participantes do congresso no Facebook e mandando mensagens! As mensagens eram sim tranquilas, do tipo "Espero que tenha gostado da estadia, se voltarem para India podem dizer que eu ajudo...", nada pervertido.

O problema: apenas 1 menino recebeu mensagem até o momento (dentre inúmeras meninas) e o mais óbvio, como ele nos achou no Facebook? As teorias dizem que eles nos acharam procurando pelos amigos do Facebook dos membros da organização do congresso, ou, pegaram os nomes em algum banco de dados do hotel e adicionaram as pessoas. Se for o primeiro caso, menos mal. Se for o segundo, acho realmente um absurdo que usem nossos dados pessoais.

Novamente, acho que a intenção é de fato boa (neste caso mais que o anterior), mas eu pessoalmente não me sentiria confortável com esta situação (não aconteceu comigo).

No mais, o hotel é mesmo muito bonito e a comida era boa (apesar de ser indiana, e não internacional, deu para sobreviver). Se eu ficaria lá novamente? Provavelmente não. Eu ficaria em um Marriott novamente? Provavelmente sim.

Piscina do Marriott

Agora as fotos profissionais (do Booking.com):

Europubhealth - A seleção

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Fri, 10 Jul 2015 00:57:00 +0000

Agora que o processo de seleção está finalizado oficialmente e estou prosseguindo com o processo do visto, acho que é hora de falar um pouco da seleção do Europubhealth (Mestrado em Saúde Pública do programa Erasmus). Quais os documentos necessários? O que é possível adiantar?

Começando pelos Admission Requirements:

O programa é aberto à alunos de diversos cursos sendo exatas, humanas e biológicas. Como saúde pública é mesmo multidisciplinar, o mestrado também é. A única restrição é ter um diploma equivalente à um bacharelado.
Possuir um comprovante de proficiência nos idiomas selecionados para os cursos (explico um pouco melhor depois). As opções são:

Inglês: IELTS (7.0 geral com pelo menos 6.5 em cada banda) ou PTE Academic (65 geral com pelo menos 61 em cada banda). Lembrando que existem restrições a respeito da data de validade dos exames e alguns outros detalhes. Por exemplo, o IELTS precisa ser o academic e, pelo o que ouvi falar, tem um especial para fins de imigração a partir de Novembro de 2015. Eu usei o IELTS apenas na minha seleção pois já havia realizado a prova em Novembro de 2014 (veja os posts clicando aqui).
Francês: DALF (nível B2), TCF (450) ou TEF (585).
Espanhol: DELE no nível intermediário.

Como só precisei (e só tinha) o teste de inglês, não sei dizer muito sobre os outros. Estes são os requerimentos básicos para se candidatar, mas ainda existem muito outros detalhes. Vamos lá...

Um dos testes possíveis mas não necessário é o GRE (Graduate Record Examination). Não sei até que ponto ajuda mas, assim como o IELTS, havia feito em Novembro de 2014 (veja os posts clicando aqui).

Além de todos os testes, as seleção também se baseia em 2 aspectos importantes: suas cartas de recomendação e cartas de motivação. Qual o peso de cada? Só eles sabem.

Sheffield, UK

A respeito das cartas de recomendação não é possível ter tudo pronto até o sistema online abrir, pois elas devem ser anexadas diretamente no site por quem escreve a carta. No caso, você cadastra o email de quem escreverá a carta e eles recebem um link (acredito eu) para anexá-las. No meu caso usei duas cartas consideradas profissionais, mas também é possível enviar cartas acadêmicas como por exemplo de professores. Acredito que nesta etapa o mais importante é selecionar alguém que possa falar bem de você de verdade, e não só uma referência qualquer que você considere importante.

Sobre as "cartas de motivação", o programa pede duas: motivation & plans e extra information. Não existe informação alguma sobre como devem ser estas cartas mas eu optei por cartas de no máximo uma página para não cansar o leitor. E não, não adianta eu enviar as minhas cartas pois são tão pessoais que a graça toda é que sejam diferentes. Se você fizer uma carta baseada na minha, será só mais do mesmo né? Tenha certeza, mais que absoluta, que não existem erros de gramática/afins.

Outra parte importante do processo é escolher seu mobility track. Para ser elegível a bolsa, é obrigatório escolher cursos em países diferentes para seu primeiro e segundo ano. As opções são:

First year - Foundation course

Andalusian School of Public Health - University of Granada - Spain

Idioma: Espanhol

School of Health and Related Research (ScHARR), University of Sheffield - United Kingdom

Idioma: Inglês

Rennes, France

Vou estudar em Sheffield, e de lá vou para o Integration Module em Rennes, na EHESP School of Public Health. Lá todos os alunos do programa passam um tempo antes de seguirem para o segundo ano, o ano das especializações. O mesmo ocorre ao final do segundo ano.

Second year Specializations

Advanced Biostatistics and Epidemiology (meu 2o ano)

EHESP School of Public Health, Paris - France
Idioma: Inglês

Health Services and Prevention

University of Copenhagen, Denmark
Idioma: Inglês

Health Economics and Governance of Health System

Institute of Public Health - Jagiellonian University, Krakow - Poland
Idioma: Inglês

Environmental and Occupational Health Sciences

EHESP School of Public Health, Paris - France
Idioma: Inglês

Health Policy and Programmes Management

EHESP School of Public Health, Rennes, France / IEP - Institute of Political Sciences, Rennes, France
Idioma: Francês

Health Promotion

Andalusian School of Public Health, University of Granada - Spain
Idioma: Espanhol

Law, Health and Ethics

University of Rennes 1 - EHESP School of Public Health, Rennes - France
Idioma: Francês

No mais, o sistema online também exige que você anexe o seu histórico escolar (da universidade), seu diploma e a tradução juramentada dos mesmos. Se sua universidade não fornece estes documentos em inglês, prepare o bolso para uns bons R$ 500,00 a depender do tamanho do seu histórico.

Após enviar todos os documentos, começa o jogo da espera. No meu caso, o resultado oficial veio no final de Maio. Quaisquer dúvidas, estamos aqui...

Tag: Minha faculdade - Farmácia na UNESP

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Thu, 02 Jul 2015 05:24:00 +0000

Neste momento de procrastinação (tenho milhares de tarefas da IPSF para fazer neste momento mas precisava de uma distração), resolvi responder uma tag que vi no Youtube. Quem sabe ajuda alguém... vamos lá:

Foto: Francisco Carlos Rocatelli

1. Qual seu curso de graduação?

Eu fiz (não faço) farmácia na UNESP (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"), câmpus de Araraquara. É o curso mais antigo da UNESP (junto com a odonto) e um dos melhores do país.

2. Quantos períodos ele possui e em qual está?

Bom, eu já me formei. Na UNESP, pois isso faria conforme a faculdade, temos 4,5 anos de aulas e depois vem o estágio obrigatório. O tempo para terminar o curso varia muito conforme o estágio pois muitas empresas possuem programas longos, já outras possuem programas curtos. Também é possível realizar o estágio em pesquisa (foi o que eu fiz) e com isso consegui cortar muitas horas durante a faculdade, não sendo necessário esperar até o último semestre. É possível saber mais sobre a estrutura curricular clicando aqui.

3. Por que você escolheu este curso?

É uma ótima pergunta. Durante o ensino médio eu cogitei muitos cursos como o Ciências Físicas e Biomoleculares da USP ou química. No 2o ano tentei o vestibular da USP para química e passei! Claro, não adiantava nada e no 3o ano tentei novamente. Neste ano tentei vestibulares para química (USP), farmácia (UNESP) e engenharia química (UFV e UFSCAR). Passei para química e tudo estava lindo. Fui, fiz matrícula, pronto.

Mas... de alguma forma, eu era a próxima da lista de espera da UNESP. Eu, que não havia estudado nada de biologia o ano inteiro (ok, só o básico), e eu, que estava certa da química. Bom, era o primeiro dia de aula da USP quando fui chamada na UNESP e o alinhamento dos astros me levou a fazer matrícula na UNESP. Até hoje eu não entendo bem como tudo aconteceu... é isso.

4. Antes de escolher este curso você pesquisou sobre o mercado de trabalho e o piso salarial?

Sim, pesquisei um pouco mas nada muito detalhado. Como explicado acima, o foco era fazer química e não farmácia. Para você ai que pensa em fazer farmácia, o mercado é super amplo e o curso dá abertura para trabalhar em diversas áreas.

Vocês podem ver as áreas de atuação no site do CFF (Conselho Federal de Farmácia). Sobre o piso, é complicado levar em consideração. Seu salário pode ser ótimo ou pode ser ok, depende muito da sua área de atuação, experiência, qualificações, etc.

5. Como foi seu primeiro dia de aula? Tem dicas para calouros?

O primeiro dia mesmo ou o primeiro dia do trote? Não lembro tão bem de nenhum dos dois, mas eu lembro que a primeira aula que tivemos foi super mega importante. Anotem tudo bixos (= calouros)! No geral o processo foi tranquilo e nada traumático. Seja você mesmo, mas tente participar e não ser super mega tímido.

6. Sobre seu TCC, já começou a fazer? Qual tema pretende abordar?

Já comecei, já terminei! Ufa! Eu trabalhei com pacientes com diabetes e alguns genes relacionados ao sistema imunológico (resumindo bem). Foi um trabalho intenso mas valeu a pena, conheci ótimas pessoas e consegui contribuir, mesmo que pouquinho. Na UNESP é possível começar o TCC acredito que no terceiro ano (na verdade não lembro bem) mas eu comecei a trabalhar no laboratório que fiz meu TCC no começo do segundo ano e acompanhei diversos projetos.

7. Você se considera um bom aluno?

Eu diria que... sim. Não fui a melhor aluna da minha turma em termos de notas (média, CR, IRA, whatever) mas eu nunca reprovei, nunca peguei recuperação e nunca fiz uma sub (a prova que você faz para substituir uma nota ruim). Tá, que em QF isso foi meio que um milagre mas não fiz recuperação e é isso que conta né? Para os bixos, QF é Química Farmacêutica e na UNESP é uma das matérias mais difíceis do curso.

Se for considerar minha ausência na sala de aula (tanto física quanto mental), eu não era uma boa aluna não. Muitas e muitas vezes perdi aulas por estar viajando (literalmente, mas era quase sempre uma boa causa), em reuniões, etc. Muitas vezes estava na sala de aula em corpo mas com a mente em outro planeta. Acho que no fundo o bom aluno sabe otimizar o tempo e todos nós sabemos que sempre existe aquela matéria que o professor é simplesmente ruim (em termos de didática) e portanto não vale a pena perder o tempo. Eu sempre (sempre mesmo) estava com meu computador durante as aulas. Se a aula era boa, eu anotava tudo e prestava atenção (e ainda buscava informações adicionais no Google sobre a matéria dada). Se a aula era ruim, eu usava meu computador para responder e-mails ou fazer trabalhos que estavam pendentes. Ps: Não digo que isso é o correto, mas é assim que era comigo.

Se for considerar a minha atuação na faculdade, eu era uma ótima aluna. Me envolvi em quase todas as entidades (ex: PET, empresa jr, centro acadêmico etc) de uma forma ou outra. No final das contas acho que foi isso que me garantiu diversas oportunidades, não os 0,5 a mais que o minha média teria caso contrário. Ps: Se sua universidade não tem estas oportunidades, crie!

8. Você está 100% satisfeita com o curso que escolheu?

Sim. Só não curto quando me perguntam qual remédio tomar pois eu não sei isso não (não trabalho com a parte clínica gente).

9. O seu curso tem algum material específico que não tem nos outros?

Não é que não precise em outros, mas não precisa em todos. Eu tive que ter uma calculadora científica (básica) e jalecos. Tive vários jalecos, outras pessoas conseguiram sobreviver os anos com 1 ou 2, mas eu sou destruidora de jalecos.

10. Na sua faculdade teve trote? Se sim, como foi?

Sim e não. Vindo de Juiz de Fora e sabendo como era o trote da UFJF, o trote da UNESP foi super leve. Ainda assim, a cada ano que passa, ele fica mais leve pois mais coisas são proibidas. Acho meio triste pois eram coisas super leves que promoviam a integração, agora se puder jogar água deve ser muito.

11. Seu curso tem muita matemática?

Não. Temos a matéria "Matemática" mas é super básico, apenas integral e derivada (que nunca mais usei, acredito eu). Fora isso, usamos matemática em estatística e outras matérias como farmacotécnica e toxicologia dos medicamentos. No geral, não é nada complicado.

12. Geralmente nas faculdades existe o ciclo natural de desistência. Isso aconteceu na sua faculdade?

Olha, também não me lembro muitoo bem, mas acredito que poucas pessoas desistiram. Entramos em 70 e não acho que mais de 10 tenham desistido. Claro, a maioria não formou no mesmo período por conta dos estágios, mas isso é outro caso né?

13. Quais dicas você daria para quem vai começar o mesmo curso?

Se for na UNESP, diria para entrar nas entidades e aproveitar o que cada uma tem a oferecer. Se não for na UNESP, eu diria para irem para a UNESP. No mais, se organize, pois o curso é pesado, mas não se mate de estudar pois finalizar o curso com 8,9 ou 8,7 não vai mudar tanto a sua vida (eu acho).

14. Você já ficou de dependência? Possui algum método diferente de estudo?

Não, nunca fiquei. Acho que meu método era não ter método pois assim eu adaptava conforme a matéria a ser estudada. Nem tudo funciona para todas as matérias, é preciso ser flexível, organizar o tempo e entender a mente de cada professor. Por exemplo, tem professor que é notório por pedir "decoreba", e tem professor por pedir algo mais filosófico: se você estudar da mesma forma para ambas as provas em uma delas você vai fracassar com certeza. Aprenda logo o que funciona e o que não funciona para você.

15. Faça um resumo básico do seu curso para quem tiver interesse em fazer.

Jura? Que preguiça.

Ps: Pessoas que estudaram comigo, se eu falei besteira, digam nos comentários abaixo.

Como fazer intercâmbios (ou ir para eventos, reuniões, fazer estágios ...) com bolsa

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sun, 14 Jun 2015 20:22:00 +0000

Depois de um bom tempo sem postar, vou escrever um post que sempre cogitei escrever mas batia a preguiça. Após minhas pequenas férias, acho que vai rolar. Será grande mas vocês podem pular para as partes que acharem mais interessantes (vou listar por destino / atividade).

Enfim, quem me conhece melhor sabe que eu já morei em alguns países e viajei para uns outros... quase sempre com algum apoio financeiro externo. A pergunta sempre é: mas como faz? Agora com o fenômeno do Ciência sem Fronteiras (CsF) não parece tão distante mas este post serve para as pessoas que:

Não podem fazer intercâmbio pelo CsF;

Já fizeram intercâmbio CsF e querem fazer outro;

Quem quer uma experiência diferente.

Eu sempre tive uma enorme vontade de viajar e conhecer o mundo, passava horas programando o meu "mochilão pela Europa" no primeiro ano da faculdade (tempo sobrando), sendo que eu nem sonhava em conhecer o continente tão cedo. Não demorou tanto assim para a primeira oportunidade de viajar surgir.

Manaus (Brasil) - ENAPET - Julho 2009

Rio Amazonas

Logo que entrei na faculdade me interessei pelo PET (Programa de Educação Tutorial). Demorei algumas semanas para ir na primeira reunião pela timidez, mas em Abril ou Maio já me aventurei. O primeiro evento PET que fui na verdade foi o SudestePET em São Carlos, mas vindo de Araraquara não consigo considerar como uma viagem. Não fui no ENAPET este ano, apesar de ser em Campinas, pois meu primo iria casar. No ano seguinte o SudestePET foi em Uberlândia e lá fomos nós. Foi uma viagenzinha já, mas ainda não era uma viagem com turismo e direito a passeio de avião.

O ENAPET Manaus aconteceu em Julho, e desde o início do ano eu já era bolsista PET. Não lembro agora o valor da bolsa época, uns R$ 250 ou R$ 300, mas foi o suficiente para pagar minhas despesas em Manaus. Na época meus pais também ajudaram um pouco e a universidade, por ser um evento PET, forneceu algumas passagens (3) ao grupo. Como eram 4 participantes e 3 passagens, até que o valor ficou bem acessível. Eu, e toda minha inexperiência, comprei milhares de presentinhos e coisas inúteis (quase não couberam na mala)... vivendo a aprendendo.

Conclusão: Se você for participar de um evento ligado à sua universidade ou uma atividade da sua universidade, sempre tente conseguir verba com eles. Neste caso tive pouco envolvimento com o pedido, mas percebi que era algo possível e já peguei um pouco de experiência.

Cambridge (Reino Unido) - Estágio na University of Cambridge - Janeiro 2010

No começo do ano ainda, descobri que meu ex (então namorado) iria passar 06 meses na Alemanha. Eu, que já tinha vontade de ir para a Europa, comecei a pensar: "Bom, é impossível ir a turismo, isso é um fato. Talvez eu possa ir de outra forma." Foi assim que começou a busca por estágios remunerados na Europa, mas no final das contas já estava procurando estágios no mundo inteiro.

Addenbrooke's Hospital, onde ficava o laboratório
que eu trabalhava em Cambridge

Fui pegando o jeito das buscas no Google e aprendi que, ao menos na época, eu deveria procurar por "studentships" ou "internships" + "undergraduate" + área de interesse. Após alguns milhares de emails (ok, nem foram tantos assim) recebi uma resposta semi positiva de um professor português do Centre for Trophoblast Research da University of Cambridge.

Acho que agora eles nem possuem o programa mais mas na época pagavam cerca de 100 libras por semana (posso estar viajando, mas acho que era algo do gênero) para os estagiários. Você deve estar pensando ai: "Mas 100 libras por semana em Cambridge não paga todas as suas despesas". Bom, em uma situação normal realmente não, mas eu tive muita sorte. Não sei exatamente o motivo, mas meu orientador estava pensando me recepcionar estudantes na casa dele e queria um "cobaia" (isto é, eu). Ele me convidou para ficar com a família dele (esposa, filha e filho) sem qualquer custo. Muitas vezes eles ainda pagavam meu jantar (por mais que eu quisesse pagar, eles não deixavam). Neste caso as 100 libras eram mais que suficientes para todos os meus gastos em Cambridge e ainda conseguia fazer uns mini-passeios nos finais de semana para Londres, Oxford (na casa de uma amiga do laboratório), Oslo (promoção da Ryanair), etc.

No caso o que tive que pagar por fora foi a passagem aérea, mas, se não tivesse optado por viajar, teria sido possível usar o dinheiro do "salário" para ajudar a pagar a passagem. Na época, meus pais me ajudaram. O dinheiro da bolsa PET que havia juntado durante o ano também ajudou com os custos dos passeios (poderia ter usado para a passagem, se fosse o caso).

Conclusão: As vezes o que precisamos é um objetivo e muitas horas de buscas no Google e enviando emails. Isso e uma mente aberta. Tem uma grande chance que você encontre uma oportunidade bem legal, mesmo que não seja 100% o que você estava esperando. Existiam outras bolsas com outros requisitos que davam mais auxílios aos estagiários (especialmente nos EUA), mas no meu caso essa que deu certo.

Uma coisa que você deve estar se perguntando agora é: mas e o inglês? Bom, quando eu tinha 8 anos meu pai foi fazer pós doutorado nos EUA e eu, claro fui junto. Foi assim que aprendi inglês e... assim foi.

"E se eu não tive essa oportunidade?". Bom, uma amiga minha da faculdade, a Nathalia Vieira (quem sabe ela conta a história dela depois) não teve. Ela aprendeu inglês sozinha com a internet e os jogos de videogame. Importante é ressaltar é que muita gente não fala inglês bem e mesmo assim conduz pesquisas no exterior. Pode parecer incrível, mas nada é impossível. Claro, você precisa saber pelo menos a um nível intermediário, mas não precisa ser fluente não dependendo da situação (tem bolsas e bolsas).

Vigelandsparken, Oslo

Outra pergunta comum é: "Mas como é o processo para conseguir isso?". Varia muito, é a melhor resposta. No meu caso foi até que bem informal, no entanto, tive que providenciar algumas cartas de recomendação que foram do meu tutor do PET e da minha orientadora de estágio em laboratório (só comecei lá por conta deste estágio na verdade). Como toda a comunicação inicial foi em inglês e eu havia mencionado as minhas experiências, nenhum documento adicional foi necessário.

Conclusão 2: Temos que trabalhar com o que temos, e o que não temos nós criamos. Eu sabia o inglês, mas não tinha experiência em laboratório ou com genética (e nem tinha uma pessoa para escrever minha segunda carta de recomendação). Por isso, comecei um estágio no Brasil no laboratório de genética da UNESP com a professora Raquel. No final das contas, fiquei todos os meus anos de graduação neste laboratório e ainda fiz meu TCC lá.

Conclusão 3: Contatos na faculdade são muito importantes. Não ser um bom aluno tem sim suas desvantagens e não são apenas as notas que ficam marcadas no seu histórico. Além disso, participar de atividades extra-curriculares abrem portas bem maiores do que podemos imaginar.

Viajando pelo Brasil com o PET:

Rio de Janeiro (Brasil) - SudestePET 2010
Natal (Brasil) - ENAPET 2010
Águas de Lindóia (Brasil) - I Fórum USP-UNESP de Educação Tutorial
Curitiba (Brasil) - Intercâmbio PET com a UFPR
Alfenas (Brasil) - SudestePET 2011
Palmas (Brasil) - ECONPET 2011
Maceió (Brasil) - ENEPET 2011
Goiânia (Brasil) - ENAPET 2011
Vitória (Brasil) - SudestePET 2012

Agora vou tentar resumir a minha trajetória pelo PET (saiba mais sobre o PET aqui) e mostrar como consegui bancar todas as viagens (e mais uma, que explico no final). No evento SudestePET 2010 no Rio de Janeiro, ocorreram as eleições para o Conselho da CENAPET. Estive presente no ENAPET 2009 em Manaus em que assunto foi o estatuto e por isso tive alguma noção do que se tratava. Concorri e fui eleita para o Conselho, sendo representante discente da região Sudeste. Neste caso minha função só começaria após o ENAPET 2010 em Natal. Como ocorreu no ano anterior, a universidade novamente ajudou a custear algumas passagens e com o dinheiro da bolsa pagamos o resto (acredito que tivemos aumento da bolsa neste meio tempo). Alias, a bolsa PET ajudou a custear todos os eventos mencionados neste longo post, então não vou repetir isso sempre ok?

Parque das Dunas, Natal

Após assumir em Natal, e tendo conhecido lá algumas pessoas mais experientes nestes assuntos de conseguir dinheiro alheio (aka Daniel), enviei junto com o Sacola (Eduardo, na época da CENAPET) um pedido para a reitoria para ir nos eventos regionais do PET em 2011. Vale ressaltar que nesta época já havia sido eleita pelos membros do conselho como Presidente do Conselho da CENAPET.

A reitoria da UNESP retornou com o nosso pedido bem na época do Natal dizendo seria possível ajudar com metade do valor mencionado (cerca de R$2500) e as faculdades poderiam ou não ajudar com o restante. A minha faculdade disse que ajudaria com 1/4 e a faculdade do Eduardo disse que ajudaria com a outra metade.

Pouco depois dessa notícia, o PET havia programado já um intercâmbio com o PET Farmácia da UFPR e lá fomos nós para Curitiba. Não houve nenhum auxílio da universidade neste caso, mas ficamos na casa da tutora do PET deles e a passagem custou um total de R$ 80 ida e volta (foi logo que começou a Webjet).

Voltando do intercâmbio começaram os eventos: Maceió, Palmas, Alfenas e por fim Goiania. No final, ainda sobrou do meu dinheiro com a universidade e pedi para usar no Encontro Nacional de Estudantes de Farmácia em Fortaleza, e eles deixaram! Eu diria que em cada viagem eu gastei no máximo uns R$ 200 do meu bolso com alimentação sem nota fiscal (pois tinha reembolso caso houvesse a nota fiscal eletrônica) e qualquer outra bobeirinha/turismo que a gente conseguisse encaixar (sempre respeitando a nossa obrigação de estar lá representante a CENAPET, com a verba da UNESP).

Intercâmbio PET em Curitiba

Conclusão: O "não" você já tem! Eu poderia não ter pedido dinheiro para a universidade, e nunca teria tido estas oportunidades. Eu poderia ter deixado a verba que sobrou, mas resolvi pedir novamente (nessa época eu já estava BFF das pessoas envolvidas no processo né?) e novamente eles aceitaram.

Conclusão 2: É impossível ganhar qualquer coisa sendo um vagabundo que não faz nada. Ok, não impossível, mas mais complicado no mínimo. Se eu não tivesse sido eleita para o Conselho e estivesse fazendo meu trabalho, eu provavelmente não conseguiria essa verba com a universidade.

No ano seguinte ainda fui para Vitória (de ônibus, foram lá suas 20 e tantas horas) no SudestePET. Eu iria neste ano ao ENAPET em São Luis mas o destino não permitiu (aka CsF).

Camrose (Canadá) e Edmonton (Canadá) - Intercâmbio pelo CsF - Setembro de 2012 até 2013

O ano de 2012 seria o ano que eu deveria, no meio do ano, fazer meu estágio curricular final. Mas também foi o ano do "boom" do CsF. O primeiro edital que eu tentei foi para os EUA, gastei uma grana com o TOEFL para levar um pelo não de quem? Da UNESP. O edital exigia no máximo 80% dos créditos concluídos e eu teria na época da viagem 80,5%. A UNESP sendo bem rígida não aprovou o meu processo (sim, pelos 0,05%). Tentei argumentar que largaria uma matéria para ficar abaixo dos 80% mas não teve choro.

Banff, Alberta, Canadá

Alguns meses depois, uns 2 talvez, saíram novos editais e desta vez eles permitiam até 90%. Eram muitas opções e escolhi o Canadá, edital CALDO. Eu fiquei na dúvida entre os dois editais mas escolhi o do CALDO pela garantia de que iria para universidade boa.

Se a experiência nos EUA teria sido melhor eu não sei, mas com certeza minha experiência no Canadá foi incrível! Além das matérias que consegui cursar, as quais ajudaram muito no meu "entendimento de mundo" (pois não eram as típicas matérias de farmácia voltadas para a parte científica), conheci lugares incríveis e pessoas maravilhosas. Apesar de Alberta ser um pouco isolada (na verdade tudo no Canadá é praticamente já que o país é enorme), conhecemos Banff, Drumheller, Edmonton (onde morei para realizar meu estágio no Alberta Diabetes Institute), Vancouver, San Francisco e San Diego (os 3 últimos durante o recesso de final de ano).

Sr. Secretary-General, Ban Ki-Moon

Durante meu tempo no Canadá também consegui uma oportunidade de ir a um evento incrível, o CSW57 (fifty-seventh session of the Commission on the Status of Women) que ocorreu em Nova York. Foi minha primeira experiência em um evento da ONU e espero que a primeira de muitas. Viajar do Canadá para NY é com certeza muito mais viável que viajar para lá do Brasil, então... E meu irmão tinha umas milhas ainda.

Conclusão: Não desista se de primeira não der certo. Pode dar certo depois, e ser melhor ainda.

Holanda / Bélgica / Disney Paris - Congresso da IPSF - Agosto 2013

Logo que eu cheguei no Canadá, me envolvi com a IPSF (International Pharmaceutical Students' Federation) pois o Lucas da UNESP estava envolvido e achei interessante. O congresso da IPSF seria na Holanda no ano seguinte e bom, ir para a Holanda é caro, e o congresso da IPSF mais caro ainda (ok, um pouco menos, mas ainda caro).

Utrecht, Holanda

A minha universidade no Canadá tinha um programa de auxílio e em Outubro de 2013 (pois é, logo que cheguei) me inscrevi e olha só: ganhei o valor máximo de auxílio! O auxílio não cobriu todos os custos do congresso + LIT (pre-evento, o Leaders in Training) + passagem, mas ajudou muito. Economizando um pouco aqui e ali, mais umas milhas para a passagem, no final deu tudo certo. Com mais um pouquinho de economia ainda consegui nessa viagem conhecer a Bélgica e a Disney em Paris (péssima!). Lá na Holanda também fui eleita para o cargo de Regional Projects Officer do escritório Pan Americano da IPSF, o que abriu mais portas.

Conclusão: Pode parecer absurdo, mas tente! Imagina eu, 1 mês de universidade e nem era uma "aluna" oficialmente lá (era pelo intercâmbio), ainda assim consegui um bom auxílio para ir no evento da IPSF.

San José (Costa Rica) - Estágio na Sanigest - Março 2014

Cheguei do CsF sem rumo. Na verdade, eu terminei meu TCC e colei grau, e então fiquei sem rumo. Neste meio tempo eu sequer sabia exatamente o que fazer da vida e uma amiga da IPSF havia recomendado a empresa de consultoria Sanigest International para um estágio. Fui dar uma chance e mandei um email, já que o site não tem tantas informações.

Manuel Antonio, Costa Rica

Para a minha surpresa, meu email foi muito bem recebido e melhor ainda, o estágio oferecia um auxílio de US$ 600 para passagem aérea e US$ 600 mensais. O valor da passagem seria quase suficiente se eu não tivesse feito uma volta louca para participar da World Health Assembly em Genebra na Suiça (fiz uma parada em Atlanta no caminho ainda).

O valor mensal é suficiente se você morar perto mas dividir quarto em um albergue ou morar longe. Não será suficiente para ficar viajando mas só San José já tem inúmeras atividades para os finais de semana livres. Viajar também não é tão caro, caso você consiga levar um dinheirinho reserva. Consegui ir para Manuel Antonio (costa oeste), Cahuita (costa leste), ao vulcão Irazú e ao vulcão Arenal (local conhecido pelas águas termais). Enquanto em Cahuita, conheci o Sloth Sanctuary, que era um sonho. Agora preciso voltar para conhecer pelo menos Tortuguero.

Conclusão: Dê uma chance para as empresas e locais desconhecidos. A experiência pode ser incrível tanto a nível profissional quanto pessoal. A Costa Rica é uma país lindo e se eu puder, volto um dia para conhecer melhor. A empresa em si é super aberta aos estagiários e dão tarefas reais para eles (não é no estilo "busque o café").

Posts no blog sobre a Costa Rica:

Bangkok (Tailândia) - Congresso da FIP - Setembro 2014

Ainda na Costa Rica descobri a oportunidade de uma bolsa para ir ao congresso da FIP (International Pharmaceutical Federation). Sabe aqueles emails que você recebe e nunca dá muita bolsa? Pois é. Se tratava de um auxílio novo chamado Ton Hoek Scholarship for Global Leadership.

Esse eu tinha certeza que não daria certo pois na minha mente eu não preenchia os pré-requisitos

estabelecidos. Mas tentei. Acabou que não só eu preenchia os pré-requisitos como eles gostaram dos meus argumentos e me escolheram. No congresso tive até que subir no palco para receber um prêmio, foi complicado.

Na Tailândia só fiquei mesmo em Bangkok pois entre essa e outras viagens, aquela graninha extra das bolsas não estava rolando mais. Ao menos consegui conhecer vários dos templos da cidade e ficar com um gostinho para voltar e conhecer as praias. Quanto aos gastos pessoais na Tailândia mesmo, estes foram mínimos. Tudo referente ao congresso (inscrição, hotel, alimentação, etc) foram pagos pela bolsa. Fora isso, fiquei apenas 2 dias a mais e como devem saber, a Tailândia é um país bem barato.

Conclusão: Essa vai além do "o não você já tem". Na verdade quando os pré-requisitos são estabelecidos, eles vão com a interpretação de quem os estabelece. Talvez você se julgue de uma forma e a pessoa lendo os seus documentos interpreta de outra. Ou então, ela pode simplesmente ignorar os tais pré-requisitos pois gostou de outras coisas que você tem para oferecer. Seja qual for o caso, não se deixe levar pelo o que dizem ser necessário (exceto se for realmente muito absurdo, por exemplo, pedem doutorado e você está na graduação).

Conclusão 2: Eu sempre quis ir no congresso da FIP mas pensa, eu ir parar na Tailândia? Jamais que teria dinheiro para isso. Assim, procurei nos meus emails todos os que vinham da FIP e olhei todas as opções que o site oferecia. Uma hora achei um, bateu, deu certo, e todos foram felizes para sempre.

Holanda Outubro 2014 - Genebra Maio 2015 - India Julho/Agosto 2015

Lembra quando eu falei que era uma pessoa de sorte? Pois é. No congresso da IPSF na Holanda eu conheci uma menina dos EUA e somos amigas até hoje. Eu atualmente ocupo o cargo que ela ocupava ano passado de Chairperson of Public Health e eu ajudei muito, muito mesmo. Eu disse que não poderia me candidatar a este cargo pois não teria como ir nos eventos/reuniões, e ela disse para não me preocupar.

Bom, no congresso em Porto fui eleita e a primeira reunião seria em Outubro na Holanda. Não tinha planos de ir até que ela vira e fala que pagaria minha passagem. Opa, como assim? É... eu não sei bem mais o que dizer além disso mas ela ofereceu de pagar e eu aceitei.

Reunião da IPSF na Holanda

Achei que seria isso e em Dezembro comecei a trabalhar na Belvitur (uma ótima agência de viagens, super recomendo!). Sempre quis ver como era a área e agora seria a melhor hora para ver se é algo que eu gosto ou se era mesmo farmácia. Bom, chegou perto da WHA (World Health Assembly) e recebi a proposta, da mesma amiga, de ir (tendo algumas tarefas a serem executadas lá). Foi o momento de escolher e escolhi ir no evento (e tentar o mestrado em Saúde Pública - já falo dele) e sair da Belvitur. Eu amei trabalhar lá mas no final das contas, tive que decidir.

Agora, também já emitimos a passagem para o congresso da IPSF na India.

Conclusão: Contatos, contatos, contatos. Não tem muito mistério pois realmente foi muita sorte conhecer uma pessoa tão generosa assim e que me proporciona oportunidades tão incríveis. Claro, nos EUA eles ganham mesmo muito bem sendo farmacêuticos mas acredito que a maioria não pensaria em ajudar uma pessoa de outro país cujo salário é bem menor.

Conclusão 2: A cada escolha, uma consequência... é a vida.

Planos do Futuro Próximo: Erasmus e AMEE Conference

Com o trabalho da IPSF, acabei trabalhando também com a IFMSA (estudantes de medicina) e enviamos um abstract de workshop para a AMEE Conference que ocorrerá em Glasgow em Setembro. O abstract foi aprovado mas faltava a verba, até que me candidatei para a Student Taskforce do evento em que os alunos recebem 500 euros para os gastos (o que claro, não cobre as despesas né?). Pois é, falei que não poderia ir ao evento com o auxílio de 500 euros exceto se tivesse outra forma de financiar a ida.

Pois bem, eu havia me inscrito para o Europubhealth, o mestrado em saúde pública do Erasmus. Se fosse aprovada a bolsa, meu primeiro ano seria em Sheffield (UK) e o segundo ano em Paris (França). No dia limite para dar a resposta sobre a AMEE Conferece, recebi a resposta positiva sobre o Erasmus! Faltando no máximo 5h!!

A bolsa Erasmus é de 1000 euros por mais além de um auxílio inicial para os gastos com visto, passagem e afins. O problema, claro, é que o dinheiro só vem quando eu chegar na Inglaterra mas... a gente se vira de alguma forma. Então, em Setembro, me mudo para o Reino Unido e fico na Europa (com bolsa!) até mais ou menos Agosto de 2017.

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Comentários finais:

Sim, tive sorte em muitos aspectos e tenho pais que podem facilitar um pouco o processo sim. Mas, como vi em um TED Talk hoje mesmo: "We don't have a lack of resources, we have a lack of resourcefulness". Em muitos aspectos meus pais não me ajudaram e nem poderiam ajudar, e nem por isso eu deixei de buscar formas para que as coisas acontecessem.

Eu conheço pessoas em situações financeiras piores que as minhas mas que nem por isso se abalam ou deixam de buscar (e alcançar) seus sonhos. Gente que vivia, literalmente, com a bolsa PET (~ R$ 300). A jornada pode ser mais complicada mas você chega lá. Antes que falem "Mas e a pessoa que passa fome e não pode pagar nem o bus para a faculdade?". Olha, realmente, essa pessoa terá dificuldade, não nego não. O que quero mostrar aqui são algumas formas de alcançar seus objetivos mas elas deverão se adaptadas à realidade de cada pessoa. O que não pode acontecer é ficar parado e esperar que tudo dê certo, pois isso não acontece não... sei lá, talvez se você nasceu em um berço de ouro pode ser.

Caso tenham dúvidas ou queiram saber mais sobre alguma das experiências especificamente, só deixar um comentário aqui no blog que eu respondo. Boa sorte a todos na busca de o que quer que estejam buscando, seja um intercâmbio, uma ida a um congresso, um estágio, etc.

Genebra

IELTS: Os resultados, o que achei e comparação com o TOEFL

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Fri, 05 Dec 2014 13:56:00 +0000

Primeiramente, se você não leu meu post sobre como estudei para o IELTS, aqui vai. Finalmente saiu o resultado da minha prova do IELTS (dia 04 a noite, estava previsto para sair dia 05).

Apesar de ser uma prova de inglês como o TOEFL, o IELTS é muito diferente. Vamos começar pelo local de prova e os procedimentos básicos (das provas que eu fiz, cada local pode ser diferente). Quando fiz o TOEFL, o mesmo foi sempre feito em uma escola de inglês com computadores. Já o IELTS, fiz em um hotel em sala normais. Isso é possível pois o IELTS é uma prova escrita e o TOEFL é no computador. Uma vantagem do TOEFL é que a mesa é individual e o que mais pode atrapalhar é o barulho das pessoas digitando ou falando na hora do speaking. No IELTS o speaking ocorre em outro momento, logo, isso não é uma questão. No entanto, como a mesa (do IELTS que eu fiz) era compartilhada com outra pessoa, se a pessoa apagar algo com a borracha tem aquela questão de balançar a mesa, e problemas afins.

Chegando no local de prova do TOEFL, os responsáveis pegaram meus documentos e confirmaram tudo. Após isso, pediram para que eu visse as regras e copiasse um parágrafo aceitando as mesmas (no geral é isso). Depois disso, deixei a bolsa em um local específico da sala e comecei a prova normalmente (no horário indicado) seguindo as inscrições do computador.

Já no IELTS, a maior parte dos procedimentos foram feitos antes da prova do speaking (separada das outras) e inclui a verificação dos documentos e tirar uma foto. Quando você é chamado para o speaking, pode levar sua bolsa para o local da prova, mas para as outras partes (escritas) as bolsas ficam em um local fechado até o final da prova. O IELTS é uma prova muito mais "humana" (no sentido de contato humano) pois é realizada em uma sala com várias pessoas bem como possui uma pessoa para ler todas as instruções e tomar conta de todo o procedimento. Isso também é necessário pois a cada prova você recebe um papel novo e os funcionários são responsáveis por todo este processo.

Horário para começar: Na sala da minha amiga a prova (IELTS) atrasou um pouco para começar, mas não sei o motivo. No meu caso a prova começou no horário mas apresentou alguns problemas no final pois haviam pessoas que queriam ir no banheiro e usaram o tempo entre uma prova e outra para fazer isso (mas depois, como haviam muitas pessoas, negaram as outras de irem no banheiro). E falando em banheiro: no TOEFL existe uma pausa de 10min para se esticar, ir no banheiro, etc. No IELTS isso não acontece, isto é, só pode ir no banheiro se for durante a prova (perdendo o tempo de prova no caso). Acredito que o que aconteceu na minha sala de prova foi uma falha técnica.

Materiais na mesa: Outra diferença ocorre pelo fato do IELTS ser uma prova escrita e o TOEFL no computador. No IELTS você só pode usar lápis e já no TOEFL, naturalmente, isso sequer é uma questão (só para as anotações). Se você for parecido comigo e não gostar de lápis, pode não gostar dessa situação. Onde eu fiz IELTS eles deram um copinho de água (daqueles comerciais) para cada um e autorizaram a entrada com garrafas de água sem rótulo. Não me lembro bem no TOEFL, acredito que as garrafinhas sejam permitidas, mas eles não dão água como deram no meu IELTS.

Agora sobre a prova. As duas provas possuem pontos positivos e negativos que vou falar a seguir. O quão importante cada ponto é para você poderá determinar a sua escolha de qual prova fazer.

- Listening (notas: TOEFL 30 e IELTS 8.5)

Essa nota do listening para o IELTS me surpreendeu muito pois achei muito mais difícil o listening do IELTS que o do TOEFL. Não posso dar detalhes das questões, mas uma parte em especial da minha prova do IELTS eu considerei muito difícil.

A grande diferença é que no TOEFL você escuta uma conversa/lecture/etc e depois responde as perguntas (por isso normalmente as pessoas fazem anotações). Já no IELTS, o sistema é muito diferente, mais parecido com o de escolas de inglês eu diria (ou imagino). No IELTS o texto vai correndo e você vai adicionando as informações nos "blanks" da página ou respondendo perguntas de múltipla escolha. No geral, parece que o IELTS exige muito mais raciocínio lógico que o TOEFL pois tem que não só saber o que foi dito mas também interpretar o que foi dito de forma rápida (pois o audio vai correndo).

Uma vantagem do IELTS é que ele também te dá um tempo de 10min no final da prova para escrever suas respostas na folha de respostas, já no TOEFL é tudo direto. Como a prova depende um pouco de interpretação e raciocínio, também é possível deduzir a resposta (se você realmente não souber o que foi dito), enquanto que no TOEFL isso é um pouco menos viável.

- Reading (notas: TOEFL 29 e IELTS 8.5)

No geral, preferi o reading do IELTS que o reading do TOEFL (apesar de ter ido melhor no TOEFL). Preferi o IELTS por uma questão pessoal: eu poderia ir lendo e fazendo anotações ao longo do texto pois a prova é escrita e você recebe os textos impressos. No TOEFL, isso não é possível já que tudo acontece na tela do computador. Em questão de dificuldade, achei similar exceto as questões de 'True, False, Not Given" do IELTS que para mim ainda são muito confusas.

Outra diferença é que no TOEFL, exceto a questão de selecionar os pontos principais, todas as questões são bem básicas e de múltipla escolha. No IELTS a variedade é muito maior, tendo questões de múltipla escolha, de responder usando até 3 palavras e outras variantes.

Agora uma questão muito importante: se no listening do IELTS você tem 10min para passar as respostas para a folha de respostas, o mesmo não é verdade para o reading! Isso é muito importante pois vi um caso na minha sala em que a pessoa achou que haveria este tempo (não prestou atenção ou não entendeu as instruções) e não havia. Conclusão: a pessoa perdeu a prova toda do reading pois o tempo acabou e a folha de respostas estava em branco.

- Speaking (notas: TOEFL 30 e IELTS 8.0)

A grande vantagem do speaking do IELTS é que o mesmo ocorre com uma pessoa física, de verdade, e não com um computador como no TOEFL. Essa também pode ser a desvantagem, dependendo de cada um. No geral, achei mais tranquilo (em termos de nervosismo) o speaking do IELTS mas, como podem ver pelas notas, as mesmas não refletem isso.

Acredito que os examinadores do TOEFL (que escutam o audio) levam em consideração toda a questão da dificuldade de falar no microfone com outras 30 pessoas falando junto e também são mais tranquilos na correção. Já no IELTS, como a prova é individual, isso parece que não acontece e que a correção é mais rígida.

A enorme desvantagem do IELTS é que seu speaking pode ocorrer em um dia diferente das outras provas, de 1 semana antes até 1 semana depois. E o pior: você só fica sabendo 1 semana antes. Se você mora na cidade que vai fazer o IELTS pode ser que não seja um enorme problema mas, se você mora longe, precisa pegar um avião e pagar hotel, por exemplo, isso pode se tornar um problema. No meu caso tive sorte e fiz ambas as provas no mesmo dia, sábado, mas minha amiga não teve a mesma sorte. Ela também é de Juiz de Fora e teve que ir quarta-feira para Belo Horizonte pois sua prova do speaking foi marcada para quinta-feira cedo. Acho que o IELTS poderia tornar isso um pouco menos inconveniente se pelo menos marcasse as provas com uma boa antecedência, e não com apenas 1 semana de antecedência.

- Writing (notas: TOEFL 28 e IELTS 7.0)
Claramente o writing nunca foi meu forte, mas no IELTS isso ficou bem mais evidente. Acredito que a grande diferença seja por conta do TOEFL ser feito no computador (isto é, editar uma frase no meio do seu texto é possível mesmo que no final) e o IELTS ser feito no papel. Em questão de complexidade, a task 1 do IELTS é bem mais tranquila que a do TOEFL mas tem que tomar cuidado para não escrever muito pouco. Já a task 2, acredito que seja bem parecida entre as duas provas.

Conclusões: Se não ficou evidente, eu preferi fazer o TOEFL e, dada a opção no futuro, optaria pelo TOEFL. Acredito que para aqueles que possuem a opção de escolher entre as duas provas o importante é avaliar seu relacionamento computador x pessoa/papel. Isto é: Você escreve melhor com papel e caneta ou usando um computador? Você prefere falar com uma pessoa ou com o computador?

Acredito que como tenho mais facilidade em lidar com o computador, apesar das vantagens do IELTS em alguns aspectos, de uma forma geral o TOEFL me trará mais vantagens. A minha nota geral nas provas também reflete isso pois minha nota do TOEFL se traduz em 8.5 no IELTS normalmente, no entanto, minha nota efetivamente no IELTS foi 8.0. Claro, as circunstâncias em que fiz as provas também influenciam mas acredito que não a ponto de diminuir 0.5.

Para saber a conversão de notas entre TOEFL e IELTS, usei o Score Comparison Tool da ETS pois achei a fonte mais confiável. Essa tabela também compara as notas com outros exames mas agrupa as notas do IELTS em 7.5 - 9.0.

Quaisquer dúvidas só mandar uma mensagem ou deixar um comentário aqui. E boas provas!

Estudando para o GRE (e os resultados)

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Wed, 03 Dec 2014 02:05:00 +0000

Como tive que ir para Belo Horizonte fazer o IELTS, aproveitei a viagem e resolvi fazer o GRE também. Nas vésperas parecia meio loucura ter marcado as duas provas tão perto, mas no final das contas valeu a pena. Tipo Band-Aid sabe?

Meu preparo para o GRE foi muito mais intenso que o preparo para o IELTS, mas ainda assim estudei mesmo na última semana. Nas primeiras três semanas segui um cronograma para estudar todos os capítulos do livro (já falo sobre) e na última foram mais exercícios, simulados e muitos vídeos no Youtube.

O livro que usei foi o Cracking the GRE with 6 Practice Tests (2014). Existe um PDF do livro que é muito comum nos grupos mas eu não recomendo usar só isso. Primeiro, o livro mesmo é bem barato (vi recentemente por cerca de R$50) e o bom mesmo é o acesso que ele te dá aos simulados online da Princeton Review. O simulado deles tem um diferencial que é possuir a correção do Analytical Writing com direito a dicas dos avaliadores. Se não fosse o simulado online, não sei o que seria do meu Analytical Writing.

O ponto negativo do simulado online deles é que é bem mais fácil que os outros simulados que tentei então, fica a dica. Na última semana fiz os seguintes simulados:

Acho uma etapa essencial fazer o simulado de verdade (com os tempos iguais ao da prova, etc). Mas não se desespere se for mal no simulado (fiquei assim ao fazer o simulado da ETS), ir mal no simulado não significa ir mal na prova. E claro, ir bem no simulado não significa ir bem na prova. O bom é se preparar conforme o estilo da prova e saber seus pontos fracos, descobrir as melhores estratégias, etc.

Com o Cracking eu consegui rever todo o conteúdo de matemática mas a parte do vocabulário, essa foi mais complicada. Não conseguir ver todas as listas nem achar uma estratégia muito boa para decorar o vocabulário (tentei flash cards, ler várias vezes, etc). O que achei melhor no final foi o aplicativo para celular da Magoosh que são flash cards. O que eu fiz é ir lista por lista e usar as palavras para formar um texto (virava uma história louca, mas o foco era usar todas as palavras em uma frase). Acho que ajudou um pouco, mas, a julgar pela minha nota do verbal, poderia ter sido melhor.

Também não consegui ver todas as listas do aplicativo já que meu foco era a matemática. Para a parte de matemática (Quantitative), fiz todos os exercícios do livro e também alguns exercícios no Grockit. Lá eles separam os exercícios em temas e te mostra a área que você precisa melhorar, o que é bem interessante. Também existem exercícios para o verbal mas, como disse, não era tanto o meu foco.

Por fim, além do livro, dos simulados, dos exercícios e do aplicativo para vocabulário, minha última ferramenta de estudo foi o Youtube (como sempre). Gostei muito dos vídeos Grockit e do Greenlight Test Prep. Nos dois dias anteriores a prova vi todos os vídeos do Greenlight (mesmo os que já tinha visto), só para rever todos os assuntos. Também assisti um vídeo ou outro de canais diferentes, mas os principais (e melhores) foram estes.

Então resumindo 1 mês de preparo (lembrando que a última semana foi uma semana de estudo GRE + IELTS):

Cracking the GRE: 3 semanas.
Simulados: 1 no começo, 1 no meio e cerca de 3 na última semana.
Exercícios: 4 semanas.
Aplicativo: 2 semanas finais.
Vídeos: Última semana.

E o resultado:

Verbal Reasoning: 156 (meta era 160).
Quantitative Reasoning: 162 (meta era 160).
Analytical Writing: 5.0 (meta era 4.0-5.0).

Boa sorte a todos! E evite...

Metade do caminho é vencer a batalha psicológica da prova e do tempo. A outra metade é conhecimento.

Veja mais:

Como se preparar para o IELTS Academic

Como se preparar para o TOEFL

Estudando para o IELTS Academic

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Tue, 25 Nov 2014 03:34:00 +0000

Chegou a vez de estudar para o IELTS, Academic, para ser mais precisa. Ao mesmo tempo estou estudando para o GRE então acaba que o IELTS fica um pouco de lado, mas, por já ter feito o TOEFL, não estou tão preocupada. Já falei um pouco sobre os materiais que usei para estudar para o TOEFL neste post, caso seja o seu caso.

Mas por que razão estou fazendo o IELTS Academic se já tenho o TOEFL? Bom, o TOEFL não é aceito mais na Inglaterra (com algumas excessões).

Following the broadcast of a BBC Panorama programme in February 2014 which highlighted an organised criminal element seeking to circumvent the UK’s visa-granting process, ETS has made the decision not to extend our secure English-language testing (SELT) license with the Home Office. As a result, TOEIC® and TOEFL iBT® testing will no longer be offered for UK visa-granting purposes. (fonte)

Com isso, IELTS it is. Depois que a prova passar e a nota sair, faço um post com as minhas impressões (incluindo IELTS x TOEFL).

-

Gostei muitos dos vídeos do canal Learn English with Emma. Também é possível ver os vídeos de todos os professores da EngVid pelo site. Vou colocar aqui os que achei mais úteis e alguns comentários sobre. A parte de Resources também é interessante mas um pouco mais focada no aprendizado de inglês de uma forma geral que no IELTS. O site Good Luck IELTS também é muito bom para pegar dicas gerais.

Um dos vídeos do Adam que achei muito importante fala no geral sobre a prova e como equilibrar o tempo em cada parte. Veja abaixo:

Estudando para o IELTS

Reading

A Emma possui um vídeo que explica o geral do Reading e um com dicas. Um vídeo muito bom é o que explica como responder as perguntas de True, False e Not Given (o mais confuso). Veja abaixo:

Listening

Existem dois vídeos da Emma direcionados para o Listening: um geral e um com dicas mais específicas. As duas dicas mais importantes para o meu caso foi a de tentar deduzir a resposta antes do audio e a de praticar ouvir o inglês britânico (já que não sou acostumada). Ela dá a dica do site da BBC então o que eu fiz foi baixar podcasts da BBC (dos mais curtos como os de dicas de inglês até os mais longos como os documentários). Outra vantagem dos podcasts são que eles ajudam a aprimorar o vocabulário e passam informações sobre assuntos diversos, podendo ajudar assim nas redações, por exemplo.

Speaking

Nos vídeos da Emma ela explica com detalhes o que esperar de cada task. IELTS Speaking Task 1 são perguntas mais gerais, sobre sua vida, família, hobbies, afins. Na Task 2, no geral, o examinador pede para que você descreva algo (um museu, um objeto, um professor, etc). A Task 3 pega o tema apresentado na Task 2 e expande (por exemplo, um professor - educação). Os vídeos possuem dicas específicas para cada task e as descrevem com detalhes. A dificuldade aumenta progressivamente, exceto claro se você possuir alguma dificuldade específica, mas no geral me parece ser mais fácil que o TOEFL.

Writing

Estava um pouco apreensiva no começo com o writing do IELTS, mas os vídeos da Emma me tranquilizaram bastante. Na Task 1, a tarefa é na verdade bem simples: descrever um gráfico/similar. Para quem está acostumado com artigos acadêmicos e afins não será problema algum mas ainda assim indico o vídeo pelas dicas práticas que podem facilitar na hora da prova. O Adam no vídeo dele mostra o que colocar como conteúdo para a Task 1 e também possui um vídeo explicando o Task 2.

Treinando para o IELTS
No próprio site do IELTS existem diversos links para exemplos diferentes partes da prova. É uma boa forma de praticar com o formato certo da prova, imprimindo o material e simulando condições semelhantes às do dia da prova.

Para o listening imprimi todas as provas que estavam acompanhadas de um audio (já que para treinar, não adianta ver o transcript das gravações). Não é tanta coisa então dá para treinar todos os estilos de pergunta até que bem rápido. No site do British Council também existem algumas gravações com perguntas para treinar a parte de listening. Pessoalmente preferi os testes do primeiro link (do Ielts.org).

O speaking é um pouco mais complicado de treinar pois, exceto para o task 2, nos outros casos você depende de uma interação com o entrevistador. Ainda assim, para que fica mais apreensivo, as gravações podem mostrar um pouco mais de como ocorrerá no dia da prova. Veja no site do British Council algumas dicas para o speaking.

Ao se inscrever para o IELTS, o aluno também ganha acesso ao Road to IELTS (não 100%, mas acesso a algumas parte pelos menos). O site conta com diversos vídeos de dicas e simulados online para praticar. Também no site do British Council você tem acesso a simulados das diversas partes da prova.

Com o WordReady, é possível aprimorar o vocabulário com diversas atividades. Primeiro ocorre um "teste de nivelamento" e depois o site abre com sugestões de palavras e as ativida

O que é ELA (Esclerose Lateral Amiotrófica)?

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Fri, 22 Aug 2014 12:46:00 +0000

Neurônio normal x
neurônio com degeneração (FAPESP)

O desafio da moda para os famosos agora é o do balde de gelo, mas o foco principal do desafio na verdade é gerar conhecimento sobre a ELA, esclerose lateral amiotrófica. O problema que tenho percebido é que apesar de muitos saberem do intuito da campanha (ok, muitos nem isso sabem), a maioria ficou sabendo pouco sobre a condição. A campanha foi criada pela ALS Association e ganhou um impulso maior quando famosos como Mark Zuckerberg aderiram.

Nome: Esclerose lateral amiotrófica (ELA), doença de Lou Gehrig.

Tipo: Doença neurodegenerativa, progressiva e fatal.

O que acontece: Degeneração dos neurônios motores e das células que controlam os movimentos voluntários no sistema nervoso central. Isto é, fica cada vez mais difícil para a pessoa executar movimentos. É irreversível.

A doença não afeta a capacidade intelectual da pessoa, ou seja, ela percebe tudo que acontece inclusive a progressão da sua doença.

Como "pega": Em muitos casos a doença tem caráter genético, mas na maioria dos casos não se sabe a causa.

Como trata: Não existe tratamento eficaz ou cura, mas o medicamento riluzol pode retardar a evolução da doença. O tratamento inclui fonoaudiólogos, fisioterapeutas e nutricionistas.

Quem tem (famosos): O que eu considero mais ilustre é o Stephen Hawking (físico), mas outras pessoas famosas são Lou Gehrig (jogador de baseball), David Niven (ator), Fausto Rocha (ator), entre muitos outros. Não que eu conheça estes outros.

Veja abaixo um vídeo mostrando o físico Stephen Hawking dando uma palestra apenas usando o movimento do rosto:

Veja mais sobre no site da Associação Brasileira de Esclerose Lateral Amiotrófica. Lá você acha informações também sobre como realizar doações.

Ps: Quaisquer correções sobre as informações apresentadas acima, por favor entrem em contato.

I have a problem, it is called Memrise

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sun, 06 Jul 2014 21:58:00 +0000

Ontem um amigo me apresentou o Memrise. Pronto, foram horas "perdidas" neste site. Na verdade perdidas não, pois o conhecimento fica, mas vocês entendem. A idéia deles é usar um método de memorização para aprender idiomas, constelações, nomes de países, etc etc. Na verdade, qualquer coisa que vale.

Pessoalmente acho mais proveitoso em alguns casos específicos. Por exemplo, comecei um curso sobre antibióticos mas não achei o sistema legal para este tipo de tema. No entanto, estou gostando muito do meu curso de espanhol em especial para aqueles cujo objetivo é adquirir vocabulário (não sei se aprender um idioma do zero neste site seria tão proveitoso assim). Outro exemplo é o curso sobre vocabulário do GRE.

Aqui vão os links dos cursos que estou fazendo e gostando (ou podem ir no meu perfil):

Spanish on the Go - This course covers basic situations that you would encounter in a Spanish speaking country. Estou achando que será bem útil.
Learn Basic Mexican Spanish - An imaginative way to learn the Spanish language online for free. Learn Spanish vocab, grammar, verbs and phrases though this basic course. This course contains 300 meticulously selected Spanish words and phrases, broken up into lessons by subject, to help you begin learning how to speak Spanish. Estou usando em conjunto com o Duolingo (falei sobre aqui), quem sabe assim aprendo.
Country Mapping - Create a world atlas in your brain! To put it more conservatively, if you learn the location of all the 460 countries, dependencies, islands, regions and whatever else is contained in this course, you will be quite familiar with the world map.
500 Essential GRE Words - Each level contains about 20 words. Get yo study on. Depois existe o curso de palavras avançadas.
Animals - A test on many different types of animals! Por enquanto estou achando básico demais, vamos ver nos próximos níveis.

A técnica é baseada em estudos científicos sobre memorização e neurociência, então você sabe que o negócio é sério (veja tudo no About Us do site ou o resumo a seguir)! Primeiramente eles dizem que para aprender devemos conectar o novo conhecimento a um conhecimento antigo. Quanto mais o seu cérebro trabalhar para conectar ambos conhecimentos, mais sólido o conhecimento novo será. Para isso o site usa os mems que são formas fáceis de aprender novos conteúdo como aquelas frases que usamos para decorar a tabela periódica no ensino médio. Os mems do site são variados de forma que a pessoa escolhe aquele que lhe parece melhor. Os melhores mems são aqueles que estimulam a sua imaginação, emoção e seus sentidos. E quem cria os mems? A comunidade do Memrise, ou seja, os usuários.

Em segundo lugar o site trabalha em exercitar o cérebro pois quanto mais o seu cérebro trabalha para se lembrar de algo, mais forte será essa memória no futuro. Eles não dão detalhes de como é este processo mas citam que o site calibra conforme o uso.

Por fim, e isso é algo que eu vi na hora de estudar para o Verbal do GRE, eles usam um sistema para que você revise o conteúdo na hora mais adequada, isto é, quando você está perto de esquecer. Primeiro você revisa após cerca de 4h, depois cerca de um dia, e por ai vai. O algoritmo usado no site (naturalmente eles não explicam com detalhes) que determina o momento de revisar (quando você erra muito o tempo até a próxima revisão cai). Saiba um pouco mais sobre spaced repetition aqui. Caso você não se lembre, eles ainda mandam um e-mail te avisando que está na hora de revisar o material.

Uma coisa legal ainda é que ele usa um sistema lúdico em que você planta novas palavras (sementes) e nos momentos de revisar você está aguando as palavras, fazendo sua "memória crescer" de uma plantinha pequena na estufa (memória de curta duração) para uma plantinha grande em um jardim (memória de longa duração). Mesmo com sua plantinha grande, você ainda precisa aguar ela para que a mesma não morra. Isso tudo também é pensado pois, segundo os criadores (e os estudos), você aprende mais quando está relaxado e confiante.

O sistema todo é baseado na comunidade do Memrise que cria os mems e também os cursos, não só se aproveita do conhecimento dos outros. Eles acreditam que todos podem ser aprendizes e professores ao mesmo tempo, que todos podem aprender de tudo e que a escola nem sempre é o melhor lugar disso acontecer.

http://msmfl.wordpress.com/2011/08/03/learning-vocabulary-with-memrise-com/

Mestrado Profissional CsF 101 - Por onde começar

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sat, 28 Jun 2014 04:28:00 +0000

Você vai tentar o edital para mestrado profissional com bolsa do Ciência sem Fronteiras e está se perguntando por onde começar. Bom, tirando o fato que o edital não saiu e que nem sabemos se sairá (só uma forte suspeita), vamos lá. Eu era você em Novembro/Dezembro do ano passado e apesar ter decidido não tentar o edital na época, continuei monitorando o grupo (e o progresso das candidaturas de alguns amigos) para me preparar melhor para o novo edital. E se não sair outro edital? Ai... bom... complica.

A primeira dúvida era em relação a mestrado acadêmico x profissional:

Qual a diferença entre um mestrado profissional e um mestrado acadêmico? Escrevi um post sobre isso aqui para esclarecer as minhas próprias dúvidas até.
E qual a diferença na prática? Resumindo bem resumido: Se seu sonho é seguir para um doutorado com todas as forças, o mestrado profissional pode não ser para você. Você terá mais dificuldade em conseguir o reconhecimento do seu diploma a fim de tentar um doutorado (se o mesmo exigir mestrado) e se conseguir entrar no doutorado direto pode ter problemas depois na hora de tentar concursos (pontos por títulos). Claro, não é impossível reconhecer o diploma e parece que o processo está ficando cada vez mais fácil. Agora, se seu sonho é seguir a carreira em uma empresa, ONG, qualquer coisa que não seja a área acadêmica, o mestrado profissional pode ser melhor para você. Mas tudo tem seus poréns né?
Ps: Se seu desejo é fazer doutorado depois, não comente com ninguém, especialmente quando estiver escrevendo as redações para se inscrever no programa. Alguns alunos foram eliminados por terem mencionado o desejo de continuar os estudos com o doutorado embora outros tenham mencionado e nada aconteceu. Outra questão é, se seu desejo é mesmo o doutorado e a carreira acadêmica, pode ser que o mestrado profissional não seja o melhor para você (ou pode ser que sim, depende dos seus planos).
Eu posso fazer o mestrado acadêmico com o edital do mestrado profissional do CsF? Teoricamente, não. Na prática, aparentemente sim. Muitos alunos relataram terem sido alocados em mestrados acadêmicos (mesmo os que queriam mestrado profissionais) por uma série de motivos. Um dos principais motivos que eu pude observar é que cursos que não previam um estágio/relatório/tese no final, não eram elegíveis. Como algumas áreas não possuíam essa opção, estes alunos foram alocados então em mestrados acadêmicos. Isso ocorreu em outras situações? Provavelmente.

Tiradas as dúvidas iniciais veio a fase de "O que eu preciso?":

TOEFL/IELTS:

Serve o TOEFL ITP? Não.
Serve TOEFL fora da validade? Não. Ai tem um porém bem grande. O edital passado pediu um TOEFL válido até Fevereiro, enquanto algumas universidades exigiam mais como as que exigem que o TOEFL seja válido até o início das aulas. E aí? Primeiro é ver se o próximo edital manterá uma data parecida para a validade do TOEFL e segundo é entrar em contato com suas universidades preferidas para saber as exigências delas. Isto é, eu que fiz o TOEFL em Junho de 2013 ainda estou no limbo e não sei o que será de mim.
Se eu tirar 79 no TOEFL iBT / 6.5 no IELTS está tudo certo? Sim e não. A nota 79 é a nota mínima exigida pela CAPES mas a sua universidade dos sonhos pode pedir mais. O que fazer? Perguntar. Vale ressaltar que a maioria das universidades "top" que eu vi pedem uma nota no TOEFL maior que 79, geralmente, maior que 100.
O TOEFL é difícil? Uma pergunta complicada. Para mim, não é. Para alguns, é. O que eu acho é que o TOEFL mede bem o nível de inglês da pessoa e um pouco da preparação. Nunca me preparei para o TOEFL (nunca mais de 1 semana) e sempre fui bem. No entanto acho essencial saber pelo menos o básico do estilo da prova. Para isso o canal Notefull me ajudou muito, falei sobre ele aqui. Outra dica importante é fazer os simulados para o TOEFL, tentar perceber a sua maior dificuldade e claro, focar os estudos.
Como faz inscrição no TOEFL? No site da ETS (aqui). É por lá que você também vê os locais em que a prova pode ser realizada e as datas.
Ps: Não vou comentar do IELTS pois nunca fiz e não sei nada dele. Se for para escolher, acredito que o TOEFL seja melhor pois é mais aceito nas universidades dos EUA.

GRE:

Tenho que fazer o GRE General Test ou o Subject? Para o edital, o General Test. Para a universidades dos seus sonhos, só olhando no site. Ainda não conheci ninguém que tenha feito o Subject mas para tudo existe uma primeira vez.
Qual nota devo tirar no GRE? Novamente, pelo edital [passado] 153 no Quantitative Reasoning e 3.0 no Analytical Writing. Pela universidade dos seus sonhos, só ela poderá te dizer. Muitas universidades não possuem uma nota de corte mas elas podem fornecer várias informações importantes como o percentile recomendado (percentile é como sua nota em comparação com os outros candidatos) em que muitas recomendam pelo menos 50th ou ela poderá te dizer as estatísticas referentes aos alunos que entraram no ano que se passou. Mesmo que você não veja isso no site da universidade, mande um email para o coordenador do curso que você quer perguntando (pois cada curso pode ter um foco). Em algumas universidades que perguntei a recomendação/exigência era de estar no 75th percentile para cima o que de uma forma geral significa uma nota de 160+.
Posso largar o Verbal Reasoning para lá? Não! A CAPES pode não te cobrar essa nota mas imagina uma universidade vendo suas notas e aparece um belo 0 lá (ou no caso, 130)? Que impressão você acha que passaria? Não precisa surtar com a nota do Verbal (exceto em cursos voltados para essa área mais "Verbal" de ser) mas não pode também largar.
Posso refazer a prova e só fazer a parte que fui mal? Sim e não. Poder você pode, mas não vai adiantar quase nada. O GRE não permite fazer um "combo score" das suas melhores notas (como parece que é possível no SAT) então você terá que enviar todas as suas notas. Sabe aquela impressão dos 130 no Verbal? Permanecerá. Algumas universidades sequer aceitam mais de um score do GRE, mas a maioria que eu olhei aceita. A lição é: se for fazer, faça tudo direitinho. Se for refazer, idem.
O curso que eu quero não pede GRE, posso deixar de fazer? Não, essa é uma exigência da CAPES. Não esqueça que sem a CAPES não tem bolsa então nem adianta passar na universidade né? Quer dizer, tirando se você for rico.
O edital pede 153 e eu tirei 152, será que rola? Experiência do edital passado, não.
O edital pede 3.0 e eu tirei 2.5, será que rola? Experiência do edital passado, sim. Parece que o IIE entende que sua nota no TOEFL/IELTS é mais importante que a do GRE.
Como faz inscrição no GRE? No site da ETS (aqui). É por lá que você também vê os locais em que a prova pode ser realizada e as datas. Ps: Sim, é a mesma empresa que vai pegar pelo menos 1000 "dinheiros" seus.

Histórico e Histórico traduzido:

Posso eu mesmo traduzir meu histórico? Se a sua universidade emitir um histórico em inglês conforme a sua tradução, sim. Caso contrário, não.
Então como faz para traduzir? Se sua universidade não emitir em inglês você poderá fazer com um tradutor juramentado ou com o EducationUSA (segundo o último edital). Na dúvida, espere o novo edital e vai guardando a grana ai.
Eu mandei traduzir meu histórico para a graduação, posso só atualizar? Good question, estou tentando descobrir. Se souberem, compartilhem.
O que é GPA? GPA é Grade Point Average, um sistema americano como a nossa média/CR nas universidades brasileiras.
Como calcula o GPA? De uma forma bem geral, regra de 3 (no sistema americano 100% é 4.0 e 0% é 0.0). Oficialmente, o processo é bem mais complicado que isso e até varia de universidade para universidade. Tem universidade que escolhe matérias para colocar um peso maior, tem universidade que só considera os últimos X anos da sua graduação, etc etc.
Eu vi que as universidades americanas pedem um GPA de 3.0, 3.5, etc? E agora? Eu achava que minha média 6.0 estava ótima. Sem desespero, felizmente muitas universidades entendem que há uma diferença entre os sistemas. Mas... não fique tão tranquilo assim. Você terá que mostrar com o resto do seu application (o conjunto dos seus documentos) que você é bom mesmo. Algumas universidades dão uma espécie de entrada condicional em que o aluno deve tirar a média exigida (como 3.0) no primeiro semestre de curso para poder continuar.

Cartas e afins:

Para quem pedir as cartas de recomendação? Principalmente, para quem te conhece bem. Se você está cheio de opções, veja as recomendações do IIE para o seu caso (tente mandar um e-mail para eles) ou as recomendações da sua universidade dos sonhos. Mas, pessoalmente, entre uma carta muito boa de um professor ou uma carta mais ou menos de um empregador, ficaria com a carta muito boa por mais que seja recomendado ter uma carta profissional. Analise bem suas opções e decida. Outra dica é: não peça as cartas ainda pois o sistema online de anexo de cartas pode mudar e ai você teria que pedir novamente (o que é muito chato). O que é possível fazer é sondar com seu professor/chefe/etc a possibilidade da carta e deixar "avisado".
Quantas cartas são? No edital passado e para a maioria das universidades, 3.
Study Objective/Personal Statement/Curriculum Vitae: Comentários em um post no futuro.

Escolha das universidades e cursos:

Preciso escolher um curso na lista do edital? Não! Aquela lista é de exemplos apenas.
Posso escolher qualquer curso que eu quiser? Sim e não. Dentro dos limites do que o edital permite, sim, você pode escolher o que quiser. Isto é, no meu caso, eu posso fazer qualquer curso de Saúde Pública que eu quisesse (de uma forma geral). Eu poderia fazer um MBA? Não.
E se o curso que eu quero fecha o processo de inscrição em Dezembro (provavelmente não daria tempo do IIE mandar)? Apesar de incerto, você pode sondar com seu responsável do IIE depois se o curso em questão ainda aceita "late application". Ai vai da sorte! Neste edital muitas pessoas se inscreveram por conta nos seus cursos preferidos e, uma vez aprovados nos cursos e pela CAPES, tudo se encaixou (apesar do edital proibir esta prática).
Quantos cursos posso escolher? Como funciona isso? Sugiro começar a olhar agora os cursos pois este processo não é nada simples e você não vai querer ficar preso em um curso que não gosta por 2 anos né? O formulário do IIE no passado permitia a sugestão de 3 cursos e depois havia um espaço para cursos adicionais. Quando a pessoa era selecionada, o funcionário do IIE fazia então um submission plan com os cursos que eles de fato iam mandar sua application (e nem sempre o submission plan seguia os cursos propostos). Uma coisa que foi possível notar é que o submission plan, aparentemente, tinha uma universidade boa, uma ok e uma "safety school" (se você não passar nas outras). Se quiser já selecionar as 3 conforme estes critérios, pode ajudar no processo de uma forma geral. Não adianta (tirando quem talvez tenha um CV perfeito) colocar que quer Harvard, Yale e Princeton que o IIE provavelmente não vai deixar. E, se você tem zero chance de ir para Harvard (por exemplo, o MPH de Harvard pede 5 anos de experiência e eu me formei em 2013 logo, impossible), não faça o funcionário do IIE perder tempo quando você pode mandar uma sugestão plausível. Quanto menos tempo ele perder, mais você ganha!
O IIE tem convênios com algumas universidades? Parece que sim mas não sei as implicações disso.

Que eu me lembre essas foram as dúvidas mais frequentes, inclusive minhas no começo. Caso tenham mais dúvidas, deixem no comentários que eu tento ajudar. Foram alguns meses de observação então já estou mais por dentro do assunto, felizmente.

Estudando para o TOEFL 0800

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Mon, 23 Jun 2014 20:21:00 +0000

Pagar o TOEFL já é uma despesa e tanto. Pagar o TOEFL e pagar um curso preparatório então, dói. Felizmente, tem muito material na internet que pode ajudar tanto aqueles que não tem como pagar um curso, quanto aqueles que já fazem um curso mas querem algo a mais. Paying for the TOEFL exam is already a big expense. Now, paying for the TOEFL and a prep course, that hurts. Fortunately, there is a lot of material online that can help both those that do not have the means to pay for a prep course as well as those that are taking a course and want some extra materials.

Todas vezes que eu fiz o TOEFL iBT (isto é, as duas vezes) um recurso que usei muito foram os vídeos no Youtube com dicas sobre a prova. A minha humilde opinião é que o TOEFL mede bem o seu nível de inglês mas que, apesar de não fazer milagres, saber o modelo da prova ajuda também. O melhor canal do Youtube que achei foi o Notefull. Apesar de não serem muitos vídeos e os mesmo não serem longos, o conteúdo é ótimo e acredito que me ajudou bem. All the times I took the TOEFL iBT exam (that is, two times) a resource I used very much were Youtube videos with tips related to the test. In my humble opinion the TOEFL will measure your english level quite well but, although it does not promote miracles, knowing the structure of the test will also help. The best Youtube channel that I found was Notefull. Although they do not have many videos and the one's that do exist are not long, the content is great and I think that helped me a lot.

Recomendo ver todos os vídeos do canal Notefull mas se seu tempo for limitado você pode ver os que separei abaixo que considero mais úteis. Separei os meus vídeos preferidos do canal em "categorias" (reading, listening, speaking e writing) para ajudar na navegação. Se o seu tempo for absurdamente limitado, veja o primeiro vídeo de cada categoria pelo menos que já vai ajudar. Aproveitem! I recommend watching all videos from the Notefull channel but if your time is limited you can watch those that I find more useful. I selected my favorite videos and divided them into categories (reading, listening, speaking and writing) to help in the navigation process. If your time is extremely limited, you can watch the first video in each category and that will already help. Enjoy!

Ps: Para quem está nesta jornada de aprender inglês 0800, estou ajudando num projeto para autodidatas em inglês. O projeto inclui uma página no Facebook e um canal no Youtube. Caso queira deixar sugestões para o projeto, podem deixar no comentários ou falar comigo no Facebook.

Reading

Listening

Speaking

Writing

A Discrepância das Bolsas: Graduação x Mestrado nos EUA pelo CsF

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sun, 01 Jun 2014 17:49:00 +0000

Um coisa tem me incomodado muito estes tempos então resolvi compartilhar. Quem sabe um dia chega em alguém "importante" e assim teremos uma reformulação do programa? Afinal, o próximo governo da Dilma (se eleita) contará com o Ciência sem Fronteiras 2.0, o que quer que seja isso. Vou agora mostrar o valor das bolsas (em termos reais) de graduação e mestrado nos Estados Unidos pelo Ciência sem Fronteiras.

Graduação

CHAMADA PÚBLICA PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS/ FULBRIGHT/NOVA/HBCUs - Nº 156/2013
Valores:

Bolsa Graduação Sanduíche: US$ 300,00 por mês;
Auxílio seguro saúde: US$ 90,00 por mês pagos pelo IIE;
Auxílio instalação: US$ 1.320,00;
Auxílio material didático: US$ 1.000,00;
Auxílio deslocamento: Passagem aérea de ida e volta, de acordo com as normas estabelecidas pela CAPES, em classe econômica promocional;
A CAPES arcará com os custos referentes às taxas escolares, com acomodação e/ou alimentação.

Tempo de estudo:

12 meses.

Adicional de localidade:

US$ 400.

Em termos práticos, quanto um aluno de graduação que vai para NYU (NY) ganharia por mês?

US$ 300 (bolsa) + US$ 400 (adicional de localidade) + US$ 110/mês (auxílio instalação) + US$ 83/mês (auxílio material didático) + US$ 1146 (housing mais barato que achei na NYU - link) + US$ 298/mês (meal plan mais barato que achei - link)
Isto é: US$ 2337 por mês para o aluno de graduação

Mestrado

CHAMADA PÚBLICA PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS FULBRIGHT-IIE -
N º 1/2013
Valores:

Bolsa de manutenção: US$ 1150 por mês;
Auxílio seguro saúde:
Equivalente ao valor mandatório da instituição de destino;
Auxílio instalação: US$ 1.300,00;
Auxílio deslocamento: US$ 1.604,00 (2x).

Tempo de estudo:

21 meses.

Adicional de localidade:

US$ 400.

Em termos práticos, quanto um aluno de mestrado que vai para NYU (NY) ganharia por mês?

US$ 1150 (bolsa) + US$ 400 (adicional de localidade) + US$ 62 (auxílio instalação)
Isto é: US$ 1612 por mês para o aluno de mestrado.

Talvez a bolsa mude de US$ 1150 para US$ 1300, mas ainda assim a bolsa de mestrado permanece menor.

Agora eu pergunto, qual é a lógica e a justiça desse esquema? O foco aqui não é prejudicar o aluno de graduação, mas que tal pensar em algo para melhorar essa situação? Existe lógica em um aluno de graduação receber moradia + alimentação + US$ 700 (NY) enquanto o de mestrado ganha US$ 1550 (NY)? Este é apenas um exemplo mas é possível aplicar a mesma lógica nas cidades que possuem custos menores e que não recebem o adicional de localidade.

E se olharmos mais a fundo a questão, é possível viver em NY com US$ 1550? O aluno de mestrado, tendo que pagar aluguel, alimentação, transporte, livros (já que não existe o auxílio material didático), etc etc conseguirá se dedicar integralmente ao mestrado?

O que acham?

101 Coisas em 1001 Dias / 101 Things in 1001 Days

noreply@blogger.com (Barbara S V) — Sat, 03 May 2014 23:13:00 +0000

Finalmente, depois de mais ou menos 2 meses trabalhando na lista do "101 Coisas em 1001 Dias", terminei! O projeto é bem popular e até já tentei uma vez, mas não de forma séria. Agora está no meu blog então vou ter que levar a sério né? Vocês podem perceber que na verdade não tenho mais 1001 dias (calendário abaixo) pois comecei a realizar as tarefas desde o início da construção da lista mas não havia publicado ainda. Espero que gostem e se tiverem outras sugestões, os comentários estão aí para isso! Quem sabe não faço 102, 103, etc.

Ps: Uma das "coisas" é tornar meu blog bilingue pelo menos por um tempo então, lá vai.

Finally, after about 2 months of work on the list "101 Things in 1001 Days", I am done! The project is very popular and I have attempted it once before but not in a serious way. Now, it is on my blog so it has to be serious right? You can tell that I do not have 1001 days left (calendar above) because I started to accomplish the goals in the beginning of the construction of this list but it was not published yet. I hope you like it and if there are any suggestions, leave a comment below! Who knows, maybe I will do 102, 103, etc.

Ps: One of the "things" on my list was to transform the blog into a bilingual one at least for some time so, here it goes.

Atividades / Activities

~~1. Terminar a lista de 101 Coisas em 1001 Dias~~ (um processo bem difícil) / ~~Finish the 101 Things in 1001 Days list~~ (a very hard process)

2. Mandar um segredo para o PostSecret / Send a secret to PostSecret (how to here)

3. Sobreviver 1001 dias / Survive 1001 days

~~4. Organizar um jantar "murder mistery"~~ / ~~Have a murder mistery dinner~~

EPH Murder Mystery Dinner, April 2016

5. Observar as estrelas / Stargaze

6. ~~Tentar massagem com pedras quentes~~ / ~~Try a hot stone massage~~

7. Enviar flores anonimamente para um amigo que esteja mal / Send flowers anonymously to a friend in need

8. Fazer outra lista ao final dos 1001 dias / Make a new list after 1001 Days

9. Montar album com fotos de viagem / Assemble an album with photos from trips

~~10. Montar um quebra-cabeça de 1000 peças~~ (quebra cabeça Santa Ceia, o quadro ficou de presente para a minha avó) / ~~Build a 1000 piece puzzle~~

~~11. Fazer um piquenique~~ (piquenique no Weston Park) / ~~Go on a picnic~~ (picnic on Weston Park)

12. Ir ao boliche / Go bowling

13. ~~Organizar e fazer back-up das minhas fotos~~ / ~~Organize and back-up my photos~~

14. Ter uma aventura no ar / Have an aventure in the air

Viagens / Travel

~~15. Fazer uma lista de 50 lugares que eu gostaria de visitar na minha vida~~ / ~~Make a list of 50 places I would like to visit in my lifetime~~ (link)

16. ~~Visitar a India~~ / ~~Visit India~~

17. Visitar Las Vegas / Visit Las Vegas

~~18. Visitar a Grécia~~ / ~~Visit Greece~~

19. ~~Visitar 15 outros lugares (cidades ou países)~~ / ~~Visit 15 other places (cities or countries)~~:

Costa Rica
Genebra, Suiça / Geneva, Switzerland
Paris, França / Paris, France
Madrid, Espanha / Madrid, Spain
Porto, Portugal / Oporto, Portugal
Lisboa, Portugal / Lisbon, Portugal
Banguecoque, Tailândia / Bangkok, Thailand
Haia, Países Baixos / The Hague, The Netherlands
Atenas, Grécia / Athens, Greece
Heraklion, Grécia / Heraklion, Greece
Hyderabad, India / Hyderabad, India
Nova Delhi & Agra, India / New Delhi & Agra, India
Sheffield, Manchester, York, Durham, Liverpool & Cardiff , UK
Praga, República Tcheca / Prague, Czech Republic
Dublin, Irlanda / Dublin, Ireland
Rennes, França / Rennes, France

20. Voltar à NY / Go back to NY

~~21. Visitar 10 UNESCO Heritage Sites (Lista)~~ / ~~Visit 10 UNESCO Heritage Sites (List)~~

Monastery and Site of the Escurial, Madrid
Tower of Belém in Lisbon, Lisboa
Cultural Landscape of Sintra, Sintra
Historic Centre of Oporto, Porto
Seventeenth-Century Canal Ring Area of Amsterdam inside the Singelgracht, Amsterdam
Acrópolis, Atenas
Agra Fort
Taj Mahal
Humayun's Tomb
Qutb Minar and its Monuments
Historic Centre of Prague
Kutná Hora: Historical Town Centre with the Church of St Barbara and the Cathedral of Our Lady at Sedlec
Durham Castle and Cathedral
Liverpool - Maritime Mercantile City

22. ~~Visitar 10 museus~~ / ~~Visit 10 museums~~

Museo - Biblioteca Nacional de España, Madrid/Spain
Museo Arqueológico Nacional, Madrid/Spain
World of Coca-Cola, Atlanta/USA
Museum De Gevangenpoort / Prison Gate Museum, The Hague/The Netherlands
Museu das Minas e do Metal, Belo Horizonte/Brasil
National Archeological Museum of Athens, Atenas/Grécia
Heraklion Archeological Museum, Heraklion/Grécia
Numismatic Museum Athens, Atenas/Grécia
York Castle Museum, York/UK
The Ghetto Museum, Terezín/Czech Republic
Museum of Alchemy, Prague/Czech Republic
Weston Park Museum, Sheffield/UK
Museum of Liverpool, Liverpool/UK
The Beatles Story, Liverpool/UK
National Leprechaun Museum, Dublin/Ireland
National Museum of Ireland - Archaeology, Dublin/Ireland
Museum of Natural History, Geneva/Switzerland

Ps: I'm sure I missed a few on this list.

~~23. Morar em outro país~~ / ~~Live in another country~~

Inglaterra / England
França / France

24. Andar de gôndola em Veneza / Ride a gondola in Venice

~~25. Visitar um amigo em um país diferente~~ / ~~Visit a friend in a different country~~

Quando fui para a Grécia acabei vendo meu amigo Fanis (da IVSA) e me encontrei com a Jana que estava morando na Suécia / When I went to Greece I visited my friend Fanis (from IVSA) and met up with my friend Jana who was living in Sweden
Lukas, na República Tcheca / Lukas, in the Czech Republic

26. Dormir em um trem noturno / Sleep in an overnight train

~~27. Fazer um passeio de barco~~ / ~~Go on a boat ride~~

Cruzeiro das 6 Pontes no Douro

28. Ir a um spa / Go to a spa

29. ~~Visitar uma nova cidade brasileira~~ / ~~Visit a new city in Brasil~~

Ouro Preto

30. ~~Ir a 10 restaurantes diferentes~~ / ~~Go to 10 different restaurants~~

Le Relais de Venise - Restaurante francês em Londres em que o único prato servido é uma carne com um molho maravilhoso & batatas fritas / French restaurant in London in which the only dish served is meat with an amazing sauce & french fries

Ps: I'm positive I've been to over 10 restaurants but trying to pick the most interesting ones to highlight here.

Cultura & Diversão / Culture & Fun

31. ~~Dar dinheiro para um artista de rua~~ / ~~Give money to a street performer~~

32. ~~Ir a 5 eventos (esportivos)~~ / ~~Attend 5 events (sports)~~

Costa Rica x Paraguay
FIFA U-17 Women's World Cup Final Japan x Spain
7 The David Beckham Unicef Match for Children
Sheffield Steelers vs Nottingham Panthers, Sheffield, March 19, 2016
Challenge Cup Final 2016, Nottingham Panthers vs Cardiff Devils
Varsity Boxing 2016, Sheffield
Varsity Ice Hockey Final 2016, Sheffield
Rugby, Men's Final, Rio Olympics 2016

33. "Ler" 10 livros (Audible conta) / "Read" 10 books (Audible counts)

Divergente / Divergent
Cinder & Ella
Smarter Notes: 9 Steps to Highly Effective Study Notes (conta?)
The Expat Diaries: Single in the City (sobre uma americana que vai tentar a vida em Londres / about an american girl that tries to make it in London)
The Terezín Ghetto (sobre a história do campo de concentração Terezín / about the history of the Terezín concentration camp)

34. Experimentar um prato e/ou bebida nova em cada novo país / Try a dish and/or drink in each new country:

Costa Rica: Gallo pinto (saiba mais sobre gallo pinto / learn more about gallo pinto - link)
França / France: Crepe e macarons (saiba mais sobre macarons / learn more about macarons here - link)
Portugal: vinho do Porto (saiba mais sobre vinho do Porto / learn more about Port Wine - link)
Tailândia / Thailand: Thai Mango Sticky Rice Pudding / Khao Niaow Ma Muang (saiba mais sobre / learn more about - link)
Holanda / The Netherlands: Bitterballen, stroopwafel e patat (saiba mais sobre comidas típicas da Holanda / learn more about traditional dutch food - link)
Suiça / Switzerland: :(
Grécia / Greece: Souvlaki, o melhor espetinho de carne do planeta
India: Naan e todas as suas variações como butter naan e garlic naan (experimentei muitas outras comidas indianas mas o naan foi o preferido) / Naan and its variations such as butter naan and garlic naan (I tried many other indian dishes but this was my favorite)
República Tcheca / Czech Republic: Svíčková (saiba mais sobre aqui / learn more about it - link)
Irlanda / Ireland: Full Irish Breakfast (saiba mais sobre aqui / learn more about it - link); Irish Stew (saiba mais sobre aqui / learn more about it - link)
França / France: Breton Galette (learn more about it - link)

35. ~~Ir às Olimpíadas de Verão~~ / ~~Attend the Summer Olympics~~

36. ~~Ver 26 files começando com cada letra do alfabeto (título original)~~ / ~~Watch 26 movies I've never seen starting with each letter of the Alphabet (original title)~~

A: Aladdin
B: Blended
C: Cinderella
D: Divergent, Dawn of the Planet of the Apes
E: Enchanted
F: (The) Fault in Our Stars
G: God's Not Dead
H: How to Train your Dragon, (The) Hunger Games: Mockingjay - Part 1, Hercules, Home
I: Interstellar, Insurgent
J: Jupiter Ascending, Jurassic World
K: Knocked Up
L: Lucy, (The) Lego Movie
M: Maleficent, (The) Maze Runner, (The) Monuments Men, Minions
N: Neighbors
O: Ocean's Thirteen
P: Pitch Perfect 2
Q: Quarantine
R: Rio 2
S: Sex Tape
T: Teenage Mutant Ninja Turtles, Transcendence
U: The Ugly Truth
V: (The) Village
W: (The) Wedding Ringer
X: X-Men: Days of Future Past
Y: Yes Man
Z: Zookeeper

37. Ir a um evento TED / Attend a TED event

38. Terminar de ver Grey's Anatomy / Finish watching Grey's Anatomy

~~39. Visitar 3 museus de arte~~ (mais fácil que eu esperava) / ~~Visit 3 art museums~~ (easier than expected)

Museo de Arte Costarricense, San José/Costa Rica
Museo del Prado, Madrid/Spain
Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Madrid/Spain

~~40. Ir a um parque de diversões~~ / ~~Go to an amuzement park~~

Parque de Atracciones de Madrid
Winter Wonderland no Hyde Park (conta? / does it count?)

41. Ver pelo menos 20 dos filmes vencedores de Melhor Filme (Oscar) / See at least 20 movies winner of Best Picture (Oscar) - list

1994: Forrest Gump
1997: Titanic
2000: Gladiator
2001: A Beautiful Mind
2003: The Lord of the Rings: The Return of the King

42. Ir no cinema 5x por ano / Go to the movies 5x per year

~~2014~~
~~2015~~
~~2016~~

43. Ir ao Cirque du Soleil / Go to Cirque du Soleil

~~44. Passar a noite toda falando com amigos~~ / ~~Spend an entire night talking to friends~~

~~45. Ir a um planetário~~ (preciso ir em um maior) / ~~Go to a planetarium~~ (I need to go to a bigger one)

Planetario de Madrid

46. ~~Ir a um show~~ / ~~Go to a concert~~

André Rieu, Sheffield 2015

~~47. Comprar mais 5 animais de pelúcia para coleção~~ / ~~Buy 5 more plush animals for my collection~~

Bicho-preguiça / Sloth
Tubarão-baleia / Whale shark
Gary e Garyinho - Girafas / Gary and Garynho - Giraffes
Oquinho - Polvo / Oquinho - Octopus
Zebra

Ps: Na verdade, se considerar bactéria, & afins, tem muito mais que 5!

48. Ver 5 filmes em outro idioma (sem ser português e inglês) / See 5 movies in another language (not portuguese or english)

49. Visitar uma "casa assombrada" / Visit a "haunted house"

50. Ver todos os filmes Star Wars (promessa) / See all Star Wars movies (promise)

Desafios / Challenges

51. Diga sim a tudo por um dia inteiro / Say yes to everything for a whole day

52. Escreve todas as minhas más lembranças em papel, queimar esse papel depois / Write all my bad memories on paper, burn this paper afterwards

53. Decorar uma poesia / Learn a poem by heart

54. Dizer "sim" para algo que eu não faria normalmente / Say "yes" to something I would not normally do

55. ~~Não responder e-mails por 2 dias~~ / ~~Not reply to e-mails for 2 days~~

Férias na Grécia / Greek vacation

56. Largar o Facebook por uma semana / Quit Facebook for a week

57. Comer uma fruta que nunca comi / Eat a fruit I never had before

58. Segredo / Secret

Não lembro mais o que era / I don't remember what it was

59. Montar um quebra-cabeça de +2000 peças / Build a +2000 piece puzzle

60. Atualizar o blog 1x por semana por 1 mês / Update the blog 1x per week for 1 month

~~61. Terminar o Policy Statement da IPSF~~ / Finish the IPSF Policy Statement

~~62. Terminar o projeto da Sanigest~~ (finalmente!) / ~~Finish Sanigest project~~ (finally!)

~~63. Tentar um novo prato com queijo~~ / ~~Try a new dish with cheese~~

64. ~~Terminar o #100HappyDays~~ / ~~Finish #100HappyDays~~

65. Ter um Ano Novo muito legal / Have a really fun New Years

66. Transformar o blog em um blog bilingue por 1 mês / Transform the blog in a bilingual blog for 1 month

67. Parar de roer unhas / Stop biting nails

68. ??

69. ??

~~70. Inspirar alguém a fazer a lista~~ / Inspire someone to create this list

71. Ler um livro em outro idioma (sem ser português e inglês) / Read a book in another language (not portuguese or english)

72. Blog chegar a 100.000 visualizações (total) / Have 100.000 views of my blog (total)

Habilidades / Skills

73. Aprender 20 coisas novas, clicando no botão de artigos aleatórios na Wikipedia / Learn 20 new things by clicking the random articles button on Wikipedia

74. Aprender a fazer sushi / Learn to make sushi

75. Ter uma aula de culinária / Take a cooking class

76. Aprender a programar / Learn programming

77. Aprender o alfabeto grego / Learn the Greek alphabet

78. Aprender a identificar 10 constelações / Learn to identify 10 constellations

79. Criar um app / Create an app

80. Terminar 5 matérias no Coursera / Finish 5 Coursera classes

"A Beginner's Guide to IrrationalBehavior" by Duke University
"An Introduction to Global Health" by University of Copenhagen

81. Aprender a fazer 5 origamis diferentes / Learn 5 different origamis

82. Terminar o curso de Francês do Duolingo / Finish the French course in Duolingo

83. Fazer um curso de fotografia (pode ser teórico online) / Take a photography class (can be theoretical online)

84. Aprender a usar o Final Cut Pro (em andamento) / Learn to use Final Cut Pro (in progress)

~~85. Fazer um projeto DYI~~ / ~~Do one DYI projet~~

86. Aprender a jogar poker / Learn to play poker

87. ~~Gravar 5 vídeos para o Youtube~~ / ~~Record 5 videos for Youtube~~

EM1 video
[EPH Vlogs] Cultural Nights
[EPH Vlogs] Accommodation Options!
[EPH Vlogs] EPH Takes the World
[EPH Vlogs] The life of an EPH student

Animais & Natureza / Animals & Nature

88. Testemunhar a migração no Serengeti / Witness the Serengeti migration

89. Visitar 10 zoológicos/aquários/santuários / Visit 10 zoos/aquarium/sanctuaries

Sloth Santuary
Tree of Life Rescue Center
Georgia Aquarium
Oceanário de Lisboa
Prague Zoo
Yorkshire Wildlife Park

90. Ir a um safari / Go to a safari

91. ~~Snorkel~~ (muito legal, em Cahuita / Costa Rica) (very cool, in Cahuita / Costa Rica)

92. Plantar uma árvore / Plant a tree

~~93. Ver um vulcão~~ / ~~See a volcano~~

Vulcão Irazú post aqui

~~94. Sentir um terremoto/tremor~~ (muito leve, San José/Costa Rica) / ~~Feel an earthquake/tremor~~ (very small, San José/Costa Rica)

95. Ver uma chuva de meteoros / See a meteor shower

96. Ver um eclipse / See an eclipse

Carreira / Career

~~97. Conseguir um emprego~~ / ~~Get a job~~

~~98. Me candidatar para Chairperson of Public Health~~ / ~~Run for Chairperson of Public Health~~

~~99. Dobrar minha renda~~ / ~~Double my income~~

~~100. Tentar um mestrado~~ / ~~Apply for a Masters~~

~~101. Estudar para o GRE (1h por dia de Junho 2014 até a data da prova exceto em dias de evento)~~ / ~~Study for the GRE (1h per day from June 2014 until test day except in days with events)~~

156 Verbal, 162 Quant, 5.0 AW

E se no final de tudo, eu não terminar a lista, tudo bem. And if by the end I don't accomplish it all, that is fine!