El blog de MacGyver

GP--Pointer (Detector de Matales)detector de metal con color naranja par...

2022-04-25T07:02:00.001+02:00

linterna de Cabeza marca: Blukar modelo: K9111

2022-01-17T14:53:00.001+01:00

Reparación de apertura de tapa de cubo de basura sencillo y fácil

2021-06-11T17:10:00.001+02:00

Ojos que no ven Corazon que no Sienten

2021-05-31T14:59:00.001+02:00

Juego de Emergency 5

2021-02-14T14:06:00.001+01:00

Como pueden ser así

2020-07-26T13:19:00.000+02:00

Desde hace unos 7 días lo pedí de relax a ka empresa y el día 6 y 7 le comunique al inspector que todavía no me había dado cuadrante en la que me comunicaron que solo tenía un servicio de tres días viernes sábado y domingo de noche 12 horas de 8 a 8 h y en Antequera a unos 130 km de mi casa solo de ida y otros 130 km de buelta, eso es normal pues estube ablando con sindicatos y me dieron que unos que me pagaban km y otros que no en la que si una empresa esta a combenio tiene la obligación de respetar esa ley del trabajador, aunque también me dijo que en unos servicios no me querían y por ello esos cambios pues bien el viernes por la mañana me envían el cuadrante de 3 días así como el servicio en una esplanada con dos camiones de tve frente a un hotel muy conocido de Antequera pues así son las cosas a 130 km de mi casa 2 horas para aquí y otras tantas para aya el ir y venir son 260 km y 4 horas después de trabajar 12 horas al final can a terminar con mi salud sea convertido en sicarios de mi salud mental y física son unos asesinos ya que cuabdo tenga 12 horas de trabajo que fuerzas tengo para ir para mi casa pues eso ne ca a pasar factura tarde o templano una locura que dicen que no .me puedo negar a ir pero a su vez

II Cronoescalada Villa De Mijas "subida Al Repetidor", domingo, 13. noviembre 2016, Mijas

2016-11-14T12:53:00.001+01:00

II Cronoescalada Villa De Mijas "subida Al Repetidor", domingo, 13. noviembre 2016, Mijas
¿Que es una Cronoescalada? nombre femenino

Prueba ciclista contrarreloj en que los corredores ascienden a puertos de montaña por pendientes de gran desnivel.

Se dobla la participación en la cronoescalada al repetidor con respecto al año pasado. Óscar Sánchez y Natalia Fisher han quedado primeros en categoría masculina y femenina respectivamente. ¡Enhorabuena a ellos y también a todos los que han logrado llegar hasta arriba!

50 consejos para una vida más feliz

2016-10-24T14:11:00.004+02:00

Ser feliz no es para tanto. Parece algo muy difícil, inalcanzable, un estado cuerpo-mente al que se llega cuando has “cerrado círculos”, “estás en paz contigo misma”, “tienes todo lo que quieres” y hasta hay quien dice que “no es más feliz el que más tiene sino el que menos necesita”. Nuestra felicidad puede ser un negocio. Si no fuera por ella y las ganas que tiene todo el mundo de alcanzarla sin saber cómo, la publicidad no existiría. ¿De qué viviría Jorge Bucay? ¿Qué hubiera escrito Paulo Coelho todo este tiempo? ¿Qué sería de los libros de autoayuda? Yo los uso para ponerlos encima de mi escalerita de Ikea, que se queda pequeña, subirme a ellos y llegar a los libros que tengo en la estantería más alta. Así cumplen su propósito: me elevan.

Cada vez creo menos en la felicidad como algo místico, la entiendo en términos prácticos. Al igual que el amor, la felicidad no es un juego de azar, es un trabajo a tiempo completo. Una partida de poker, que combina algo de suerte con mucha estadística. La felicidad es algo en lo que inviertes con acciones, con maneras de pensar, con la forma que uno tiene de manejar sus enfados, gestionar los insultos y aceptar las desgracias. La felicidad es saber ganar y perder. La felicidad no depende de que tengas todos los brazos y todas las piernas si no de cómo utilices los que te quedan. Aquí van unos consejos que me doy para que no se me olvide cómo usarlos:
1. Pedir depende de que otros te den, conseguir depende de lo mucho que tú te esfuerces.
2. Nunca nadie ha conseguido un sobresaliente dando una buena excusa a no haber hecho los deberes.

"La felicidad no depende de que tengas todos los brazos y todas las piernas si no de cómo utilices los que te quedan."

3. Planear te hace sentir bien antes, durante y después de conseguir lo que quieres. Soñar te hace sentir bien hasta que te despiertas.
4. Si te enfadas por cada tontería de cada tonto te pasarás la vida enfadada.

5. Viaja todo lo que puedas. Vive en tantos países como puedas. Encuentra al menos 3 lugares en los que podrías vivir definitivamente y habla al menos 3 idiomas.

6. Dedica 8 horas del día a dormir, 8 a trabajar y otras 8 a ti misma. No es imposible, es necesario.

7. Da igual lo mucho que intentes evitarlo, envejecerás, serás más lenta que al principio y al final te morirás. Haz lo primero con estilo, piensa que lo bello se disfruta más despacio y acepta lo último lo antes posible.

8. No entres en pánico, organízate.

9. Nadie es imprescindible, solo hay gente que hace la vida mejor y a veces solo por un tiempo limitado.

10. El mundo sin ti no existe. Tu vida a solas y con el mundo en contra no merece la pena. Encuentra el equilibrio entre estas dos cosas.

11. “Lucha por tus sueños” fue lo que probablemente le dijeran a Melendi y ahora al resto nos toca aguantarle. Ten eso en cuenta la próxima vez que se lo aconsejes a alguien.

12. Durante los primeros veinte años vale imitar, copiar, inspirarte, plagiar, repetir y mimetizar. Después toca dejarlo todo atrás y ser uno mismo.

13. Ponte delante de un espejo. Le hagas lo que le hagas, él te lo devuelve. Sé así con las personas. Si te toca devolver algo que no quieres devolver, vuelve a hacer lo que harías delante de un espejo: date la vuelta. Be a mirror, my friend.

14. Con algo de suerte y mucho esfuerzo podrás cambiar las cosas que no te gusten de ti. Cambiar a otros está totalmente fuera de tu control y eso es frustrante.

15. Pocas cosas provocan tanta infelicidad como la frustración.

16. Vivir al día te obliga a trabajar el doble pero puede hacerte feliz. Ahorrar puede hacerte aburrido pero rico. Lamentarse nunca hizo nada por nadie.

17.No hay ninguna pregunta cuya respuesta no se encuentre en un capítulo de Los Simpsons.

18. ¿Sabes cuando hay una catástrofe mundial, las líneas están saturadas y te tienes que salvar el culo tú misma porque los servicios de emergencia no contestan a las llamadas? Pues piensa en Dios como si fuese el servicio de emergencias. Si quieres rezar, reza, pero hazlo sin dejar de disparar a los zombis.

19. Si le quieres, sigue con él, si no le quieres, no. No hace falta ser ingeniero aeronáutico.

20. Si te deja, te vas lejos, apagas el móvil y lloras un rato hasta que lo superes. Cuando las lágrimas se sequen y se te hayan deshinchado los ojos empiezas a hacer las llamadas.

21. Vale, guay, a lo mejor hay otra vida después de ésta. ¿A quién le importa?

22. Si es bueno para ti y para los tuyos y no hace daño al resto ni a los suyos, es bueno. Da igual lo que diga el libro que sea.

23. Ayudar a los que lo necesitan está muy bien pero está mejor ayudarles a que no te necesiten.

24. Apaga tu teléfono durante al menos dos horas al día (sin trampas, la noche no cuenta). Si de verdad no puedes cógete al menos un mes seguido de vacaciones al año.

25. Ve a conciertos.

26. En serio, ve a conciertos.

27. Las drogas son vacaciones. Si estás siempre de vacaciones estás pasando poco tiempo donde tienes que estar. Tú misma.

28. Tus hobbies te definen mucho más que tu trabajo.

29. No te frustres porque no tienes el trabajo que quieres. Con los trabajos pasa como con las personas, por mucho que te guste hay una persona en el mundo que está hasta la polla de él.

30. Intenta aprender artes marciales, disparar un arma, pescar, cazar, navegar, conducir y potabilizar agua. A lo mejor nunca lo necesitas pero si llega el caso no quieres estar dependiendo de otro.

31. Trata bien a la policía cuando te pare y lo más probable es que la multa se la pongo a otro que no haga caso a esta máxima.

32. No te preocupes, ocúpate.

33. Ten algo que hacer. Si no tienes nada que hacer ya tienes algo que hacer.

34. Dale un beso al despertarte.

35. Habla con gente que no piense como tú. Lee libros de gente que no piense como tú. Después de hacerlo chequéa si sigues pensando igual. Si es que sí, no habrás perdido nada. Si has cambiado, enhorabuena, estuviste equivocada y ya no.

36. No hay nada malo en estar equivocado, lo malo es empeñarte en seguir estándolo.

37. Come rico. No hay nada mejor que comer rico.

38. Pasa tiempo en el campo. Si tienes hijos seguro que les gustará que les enseñes a disfrutarlo.

39. Intenta transportarte en bici. Cuando te pares en los semáforos y veas las caras de la gente que va en coche entenderás porqué.

40. Practica turismo activo. Dale vacaciones a tu mente cansando muchísimo a tu cuerpo.

41. Descansa.

42. Sexo. Del bueno. Del que da ganas de vivir en él.

43. Las estadísticas indican que es muy probable que tus hijos prueben las drogas, se emborrachen, les rompan el corazón y les hagan mucho daño. Ten algo que decir de todo esto. Vívelo antes que él.

44. No tengas miedo a nada. No hace feliz, no da dinero y aunque pueeeeeede que te dé una vida más larga va a ser tan aburrida como una peli mala: no vas a conseguir que nadie se quede hasta el final para verla.

45. Al menos una vez, viaja sola mínimo una semana.

46. Conócete bien. Si conoces tus defectos, tus virtudes y trabajas para ser la persona que quieres ser, nadie tendrá ningún tipo de poder sobre ti. Puedes ser bajita, gorda, manca, coja, inmigrante, mujer conductora, gay, musulmán, ateo, actor en paro, camarera, mendigo, tartamudo, actriz porno o stripper. Haz de ello tu bandera, no lo tapes y que lo sepa todo el mundo. Para cuando vengan a joderte ya te lo habrás dicho tú todo y tendrás respuesta para todos. Nadie podrá herirte entonces.

47. Procura ver las pelis en el cine y en versión original.

48. Sigue en contacto con tu familia, pero no olvides que no estás atada a ellos de por vida y que tu vida no le pertenece a nadie. Quien te quiera de verdad lo entenderá.

49. Regálate algo por tu cumpleaños. Celebra el día que empezó todo.

50. Lee al menos 100 páginas de un libro, mírate un capítulo de una buena serie y una buena peli al día. Si lo consigues siendo un adulto que se paga sus propios gastos y teniendo una familia olvídate de las otras 49.

Tú ya eres más feliz que yo.

Consejos de Seguridad en la Calle

2016-02-07T19:17:00.001+01:00

Consejo de Seguridad en la Calle Angel Cruz Gallardo (Seguridad Privada)
1. No te distraigas fijando la mirada en tu celular durante un largo período de tiempo. Mantén la mirada siempre atenta a lo que te rodea.
2. Si es posible, no lleves cartera o monedero. En su lugar, lleva una identificación y el dinero que vayas a usar en un bolsillo interno de tu ropa.
3. Chequea tus pertenencias si sientes que alguien te empuja.
4. Mantén tu teléfono en un bolsillo seguro, donde no pueda caerse.
5. En caso de ir acompañado de menores, hazlos llevar un documento o tarjeta de identificación que facilite la tarea de encontrar a sus responsables en caso de que se pierdan. Mantén siempre la vista sobre ellos.
6. Si vas en grupo, acuerden un punto de encuentro antes de comenzar el festejo.
7. Es preferible que viajes en servicios de bus, así como en transporte público. Evita llevar tu carro particular al lugar.
8. Evita caminar por lugares oscuros o desconocidos. Si no conoces la zona, pregúntele a un oficial de policía para que le indique por dónde ir.
9. Agenda los números de contacto de emergencia que creas necesarios, como la policía, y tu servicio médico de confianza.
10. En caso de suceder algún imprevisto, conserva la calma en todo momento.

El mundo cambia con tu ejemplo,no con tu opinion

2016-02-05T10:15:00.003+01:00

Especial Mujeres: seguridad, menstruación y embarazo

2016-01-01T21:51:00.000+01:00

Especial Mujeres: seguridad, menstruación y embarazo

Las mujeres tienen unas necesidades especiales en escenarios de supervivencia apocalíptica extrema. Principalmente son su seguridad (se producen muchas violaciones, su higiene personal y el riesgo de embarazo). Es por esto que aquí tienen su apartado.

Ideas y sugerencias de protección y defensa para mujeres en escenarios críticos:

- Por supuesto lo mejor para la protección sería un arma corta real, pero lo mas sencillo y asequible es llevar spray de defensa, kubotan (yawara), cuchillo o una arma corta de defensa (aun a malas una arma detonadora puede disuadir). Las agujas grandes en el bolso, tijeras, llaves puntiagudas etc pueden sacarte de un apuro. En todo caso llevar una arma debe implicar concienciarse de su posible uso y saber usarla. No está de más que practiques defensa personal. Aunque no lo creas en los clubs de artes marciales se respetan mucho a las mujeres.

Para temas de artes marciales podéis consultar: http://www.supervivencia2012.net/mundo-suvirvalista/artes-marciales/ para coger alguna idea.

-gafas opacas o de espejo, te permitirá mirar a un hombre (o varios) para analizarlo y evaluarlo el nivel de riesgo sin que él pueda darse cuenta o interpretarlo como un desafío o búsqueda de contacto. Normalmente muchas violaciones son en grupo.

-disimula tus formas femeninas (especialmente pechos) para no "provocar". Puedes cortarte el pelo y llevar ropa masculina, es decir nada de faldas o camisetas cortas. Mancharte la cara (con ceniza o grasa) te hará "menos" bonita a tus posibles violadores.

-en caso de violación puedes: fingir enfermedad (tosiendo, ahogándote,); provocarte el vomito y que te manche la camiseta, fingir espasmos catatónicos, fingir tener enfermedades venéreas o parásitos como piojos o ladillas; puedes fingir estar excitada y seguirle la corriente para evitar algo peor (asesinato posterior)., Puedes usar algunas técnicas de defensa personal en el momento adecuado que básicamente son golpear ojos, testículos, morder la yugular, empujarlo al vacio, o buscar la ocasión para golpearlo con algún objeto cercano (un palo, una piedra, un jarrón, la esquina de un mueble, etc). Las mandíbulas son un musculo increíblemente poderoso y para un hombre no hay mayor shock que ver destrozado su miembro viril de un mordisco.

- evitar lugares que propicien violaciones como descampados, zonas desérticas y pocos iluminadas, etc.

No moverse de noche.

Estar en lo posible en grupos y rodeada de personas de confianza

Aportacion de mi amigo Perseo, profesor titulado en defensa policial:

“ ….el violador suele elegir a sus víctimas siguiendo un orden lógico para sus finalidades como el hecho de elegir mujeres con pelo largo, estas son mas fáciles de dominar a través del pelo, así si quieren huir se las puede atrapar con mayor facilidad, cortarse el pelo te hará no estar entre las elegidas, otro de tantos detalles, es que ellos (violadores) no se ven intimidados en la corta distancia, así que hay que intentar mantenerla a toda costa, las ropas ligeras…faldas
vestidos etc.. suelen ser de su agrado, pues son fáciles de manejar y rápidas para sus propósitos.
El entrenamiento en estas situaciones es la mejor opción, por otra parte un spray pimienta es una solución bastante efectiva, dejas que se acerque y le rocías, el efecto es inmediato y da el suficiente tiempo para emprender la huida.
Buenos, estos son una serie de pequeños consejos sacados de una serie de entrevistas que se hicieron a nivel psicologico a presos que cumplían condena por violación en nuestras cárceles, así que vale la pena tenerlos en cuenta y formarse un poco para evitar males mayores.

Los sprays de defensa no homologados son un arma prohibida a personal civil y así está tipificado en el Reglamento de armas, a excepción de aquellos que hayan sido homologados por la Dirección General de Salud Pública, que podrán comprarse solamente por personas mayores de edad en armerías, presentando el DNI

En España hay varios modelos homologados que se diferencian entre los que son de gas CS y los que son de pimienta OC.

Sobre los sprays de gas CS, sirven para bien poco ya que son de utilidad muy reducida. Se trata de sprays muy poco efectivos, inútiles con gente bajo los efectos de drogas, que tardan entre tres y cinco segundos en hacer efecto y que se esparcen y disipan por el aire con enorme facilidad, pudiendo resultar intoxicados todos los presentes en la zona, incluyendo al que lo puede usar para su propia defensa.

Sin embargo, los sprays de OC, es decir de extracto de pimientas rojas, los famosos “chiles”, son muchísimo más eficientes y eficaces, de acción inmediata y totalmente naturales, pero no todos los sprays de pimienta homologados en España son iguales. Los que destacan por su instantáneo poder neutralizador, son los sprays de la marca Sabre Red.

Los sprays de pimienta son más o menos potentes según el nivel de picantez de las pimientas y no de la cantidad disuelta, es decir, que un spray que diga, por ejemplo, que tiene un 15% de OC, puede ser totalmente inocuo, si esos pimientos rojos con los que se ha elaborado no picaban. Por este motivo los sprays Sabre Red
mencionan los 2 millones de unidades de calor, (picantez), que incorpora cada spray, ya que se analiza la materia prima en un laboratorio para garantizar que todos los sprays tengan la misma potencia siempre.

Otro aspecto a tener muy en cuenta es que un buen spray de defensa no debe disparar en forma de aerosol o niebla, porque eso contamina toda la zona. Un buen spray de defensa, debe disparar en forma de “chorro balístico” o bien en “gel o espuma”.
Un chorro balístico era capaz de proyectar un “hilo” de líquido a cinco metros de distancia, sin que se esparciera por el aire, y como un spray de gel o espuma, era totalmente efectivo a tres metros, impregnando toda la zona donde impacta pero sin esparcirse o quedarse en suspensión como ocurre con los demás sprays del mercado.

El hecho de poseer sprays de defensa no homologados en España por parte de civiles, puede acarrear consecuencias penales por tenencia ilícita de armas prohibidas.

Finalmente en el mercado nacional se ofrecen muchos sprays no homologados, procedentes de Francia y Alemania. Una buena pista para saber si un spray está homologado o no en España, es observar la etiqueta que debe estar en castellano y debe mostrar el número de registro de la Dirección General de Salud Pública, DGSP.

Extracto de la revista nº 283 de la Asociación de Directivos de seguridad integral.

Mezclando pimienta negra molida con agua y mezclándolo en un pulverizador tipo bote de plástico puedes fabricarte un spray "casero de supervivencia" para defenderte de algún vecino "pesado". Batir con batidora y calentar hasta que hierva añadiendo un poco de alcohol de botiquin o de una bebida potente. Buscar luego un buen bote difusor tipo spray

Menstruacion

Para una situación de emergencia de larga duración es casi imposible realizar una reserva de tampax, tampones o compresas para los periodos de menstruación. Es caro y ocupa mucho espacio.

Una solución excelente es la copa menstrual. http://es.wikipedia.org/wiki/Copa_menstrual

Se trata de un pequeño vaso de silicona que recoge la menstruación. Solo debe quitarse 2 o 3 veces al día, limpiarlo con agua y volver a introducir. Su uso en viajeras y aventureras a dado paso al uso cotidiano. Su precio inferior a 20 euros, su caducidad en 5 años y su pequeño tamaño son su gran baza. Usted ahorrara cientos de euros con este producto…..!!!!

Se puede encontrar en algunas farmacias, para farmacias y en tiendas de productos ecológicos.

Listado de marcas de copas, todas tienen tiendas online y tiendas reales:
· Divacup
· Femmecup
· Instead
· Keeper
· Lady Cup
· Lunette
· Miacup
· Mooncup (UK)
· Moon Cup (Keeper)

Paños y telas "tradicionales"

Son las tradicionales telas o paños para pañales, que pueden ser reutilizados varias veces después de ser lavados. Además este material puede utilizarse como paño o material sanitario.

Un sistema milenario que se sigue utilizando en todo el mundo y que actualmente se elabora con mejores materiales.

No debe faltar en tu botiquín de grandes emergencias polivalente para mujeres en periodo de menstruación, personas con problemas de contención urinaria (enfermos o ancianos) y bebes.

Embarazo

En un mundo postapocaliptico las mujeres quizás deban controlar la posibilidad de quedarse embarazadas, por motivos de supervivencia o por ser víctimas de una violación. Las píldoras abortivas, anticoncepción, espumas espermicidas y preservativos llegara un momento que se acabaran.

Un método eficaz es el diafragma. Un pequeño recipiente que se introduce en la vagina antes de relaciones sexuales y se retira después. Pequeño, barato y ofrece una duración de varios años.

El denominado DIU es muy eficaz durante un periodo de 5 años, pero debe ser retirado por un ginecólogo con aparatos especiales.

Aquí tenéis un link con información sobre diferentes métodos anticonceptivos:

PLAN DE EMERGENCIAS

2016-01-01T21:45:00.000+01:00

PLAN DE EMERGENCIAS

¿Qué es un plan de emergencia?

Es un análisis y planificación de prevención y superación de emergencias en tu entorno. Como dice el refrán siempre es mejor tener un plan que no tener nada.

Casi todos los desastres se pueden superar con un mismo plan de emergencias. Aquí tienes un plan en 5 pasos.

Paso 1 Conoce tu entorno (ciudad, país, trabajo, barrio, etc.).

No tiene sentido prepararse para un huracán si nunca se producen, pero tiene sentido prepararse para una gran nevada, si esto es habitual. Lo primero que debes hacer es analizar a que posibles peligros estas expuestos tú o tu comunidad. Inundaciones, incendios, nevadas, robos, terremotos, fugas químico/radioactivas, etc. pueden ser algunos de los peligros posibles.

En los servicios de Protección Civil de tu comunidad, o en su web, podrás informarte de estos posibles peligros y como son los planes de prevención de estos organismos para superarlos. En España por ejemplo casi ningún municipio tiene planes de evacuación masivos.

Usa la radio, la tv y la web para estar al día del tiempo. Muchas catástrofes naturales son previsibles horas o días antes de producirse. Si una gran borrasca de nieve o fuertes lluvias se acercan a su localidad este alertado lo antes posible.

Paso 2 Prepara tu equipo.

Ya conoces la mochila 72 horas. Debes tener también preparado un kit de emergencias en el hogar que además de la mochila 72, incluya otros elementos y medidas preventivas como:

- Mayor cantidad de alimentos y agua

- Mayor cantidad de ropa adecuada y resistente, así como calzado.

- Mantas y sacos para dormir, con colchoneta si es posible

- Extintores, mantas ignifugas, palas para nieve, sierras, hachas, etc.

- Cocina y estufa autónoma (butano o leña)

- Tener un seguro para la casa

- Deposito del coche lleno, con herramientas, kit de emergencias, palas y cadenas para nieve, mapas, etc.

- Una radio con pilas, internet, teléfonos celulares, etc. Para estar informado de las recomendaciones de Protección civil o los partes de las noticias. Se desconoce en España como las autoridades indicarían a la población las medidas que deben tomar

- Caja de herramientas completas

- Revise y mejore las instalaciones de su hogar. Revise la seguridad de puertas y ventanas. Limpie los desagües de patios y terrazas. Realice un inventario de objetos de valor de su casa y fotografíelos. Revise las instalaciones de agua, electricidad, gas, etc.

- Dinero en efectivo. Copia y originales de algunos documentos importantes.

El equipo de emergencias del hogar debe estar en un lugar seguro de la casa, localizable y fácil de transportar a su vehículo. También puede imprimir una lista y dejarla bien visible en su nevera para acordarse de que elementos debe reunir. Pero recuerde que muchas emergencias no dan tiempo a la población de reunir siquiera los artículos de primera necesidad, por lo que es recomendable tenerlo ya preparado y dedicar ese tiempo crucial durante las emergencias para otras necesidades.

Aprenda las Técnicas de seguridad y emergencias básicas como cursos de primeros auxilios o utilizar un extintor.

Paso 3. Recomendaciones especiales previas

Intente que en las escuelas de sus hijos, en su trabajo o en su comunidad exista un plan de emergencia.

Descargue documentación oficial de Protección Civil o FEMA para presentar a otros. Le recomiendo por si acaso Arizona

Realiza unas pequeñas tarjetas de contacto con información importante para casos de emergencia para cada miembro de su grupo. Estas tarjetas deberán estar siempre a mano en su cartera, bolso o mochila.

Designe a un amigo o familiar de su grupo como punto de unión y comunicación en caso de emergencia. También las redes sociales (Twitter o Facebook) y el correo electrónico son otros sistemas eficaces de comunicación (aunque podrían no funcionar o estar colapsadas).

Piense en algunas de estas necesidades especiales que pueda tener usted o los miembros de su grupo:

Problemas de visión u oído.

Problemas de movilidad (minusválidos, gente mayor, personas con movilidad reducida, como enfermos, niños pequeños).

Idiomas ¿usted o alguien de su grupo no entienden el idioma oficial?.

¿Cómo me desplazare sin coche o sin carnet?

Personas con alimentación especial como bebes o diabéticos.

Personas que requieran medicación o asistencia médica especial

Animales de compañía (métodos de transporte e identificación).

Paso 4 Quedarse o evacuar

Tiene 2 opciones. Superar la emergencia en su hogar o evacuar.

Usted y su hogar pueden estar perfectamente preparados para superar cualquier emergencia. Incluso un ataque bélico o desastre atómico puede ser más seguro superarlo en su casa que en el exterior, pero implicaría unas mayores reformas y adecuación en normas de seguridad de su vivienda. Encontrara manuales en español (zona VIP) que indican cómo preparar su hogar para estas u otras calamidades. Puedes ver también ZONA BUNKER.

En caso de evacuación masiva, los organismos de Protección Civil, Ejército, etc indicaran las rutas y lugares a donde acudir. No obstante usted debe tener su propio plan de evacuación y no depender de nadie. Estas organizaciones podrían estar colapsadas o inoperativas (por ejemplo perdida de telecomunicaciones).

En un mapade su ciudad marque lugares de interés como hospitales, comercios, estaciones de autobuses, trenes, gasolineras, fuentes públicas, etc. Conozca realmente su ciudad.

Marque un lugar de reunión de todos los miembros de su grupo (amigos, familia, etc.) y un protocolo de comunicación, como un lugar donde dejar notas informativas para el resto de su grupo.

Este punto de reunión puede ser fura de la casa, fuera del barrio, fuera de la ciudad o en el refugio.

Una lista de teléfonos y direcciones de contactos es importante.

Decida a donde desplazarse. Esto es muy importante. No salga de su casa en estampida. Puede ser a casa de un amigo o familiar relativamente cercano o muy distante. Puede ser un hotel, un pueblo en la montaña, una tienda de campaña, un bunker de alta tecnología u OKUPAR una instalación. En función de su destino decidirá que debe llevar consigo y como llegar. También debe calcular cuánto tiempo estaría en ese lugar antes de regresar a su hogar (cuando pase el estado de alarma).

Marque su ruta en un mapa y señalice los lugares de paso de su interés. Realice esa ruta previamente y compruebe su idoneidad. El mejor refugio del mundo no tiene utilidad si quedo atascado en una carretera y no pudo llegar.

Tenga un plan B, que sea dirigirse a otro punto si el destino del plan A no es factible.

Decida cómo y cuándo moverse. El coche es prioritario, pero quizás usted no pueda utilizarlo. Entonces valore otras posibilidades de movilidad y evacuación. Comparte coche o si no lo tiene asegúrese de alguien que pueda transportarle.

Antes de salir de casa cierre todos los suministros de agua, electricidad o gas de su domicilio para no propiciar una catástrofe aun peor. Desconecte aparatos eléctricos y pequeños electrodomésticos de los enchufes. Cierra ventanas y baje las persianas.

No espere al último momento para evacuar como harán miles de personas, tendrá entonces todas la posibilidades de quedarse colapsado en una carretera por el mal tiempo o la cantidad de gente huyendo. y entonces no legara a su destino felizmente.

Asegurase que todos los miembros de su grupo están informados del plan de evacuación y como proceder (especialmente niños y ancianos). No siempre en caso de emergencia estarán todos juntos al principio.

Haga caso de las recomendaciones de Protección Civil que abra habilitado rutas seguras (normalmente carreteras y autovías principales). Este alertas de las informaciones de radio para saber si existen carreteras cortadas o colapsadas.

Ayude a otras personas más necesitadas.

Avise a personas ajenas de su grupo (otros amigos, vecinos o familiares a donde se va para que puedan localizarle)

Paso 5 El refugio y el regreso.

Quizás usted ya tiene su refugio preparado, (ver que hacer en un bunker) pero es posible que tenga que ingresar en un refugio comunitario.

España no está preparada para albergues colectivos de grandes emergencias. Cuando ocurra un necesidad se habilitaran colegios, iglesias polideportivos como recintos para albergar desplazados por catástrofes, durante unas horas o unos poco días. Aunque estos albergues colectivos improvisados podrán proporcionar agua o aseos; la comida, los medicamentos o algunos elementos como colchones o mantas pueden tardar en llegar (o no llegar).

Por esto es importante que usted lleve encima su kit de emergencia, para cubrir sus necesidades básicas y no depender de otros.

Si la cosa es de grandes proporciones se deberá habilitar un campamento de refugiados.

Colabore con los organizadores del albergue o refugio.

Colabore en misiones de rescate o atendiendo heridos.

Realicen turnos de 24 horas para estar informados por la radio de las últimas noticias.

En los albergues colectivos hay que vivir con mucha gente en un espacio reducido, lo que puede resultar difícil y desagradable. Sea cuidadoso con su comportamiento. En estas situaciones no se permite beber alcohol, drogas o fumar.

Si finalmente regresa al hogar, realice inventario de todo y supervise todos los elementos de su hogar hasta restablecer la normalidad.

Analice la situación vivida y restaure todos los elementos de su kit de emergencias familiar.

CRISIS ECONOMICA Y COLAPSO ENERGETICO

2016-01-01T21:42:00.002+01:00

CRISIS ECONOMICA Y COLAPSO ENERGETICO

Que nuestro modelo economico y de consumo energetico se acaba ya es de todos conocidos, de hecho ya estamos inmersos en este periodo. Algunas voces bien documentadas nos advierten que esto puede ocurrir antes de los que esperamos y sus consecuencias pueden ser terribles.
Michael Ruppert un ex-policia de la droga, licenciado en economia, investigador y analista economico, conferenciante, escritor y denunciante en el congreso de los Estados Unidos sobre la implicación del gobierno en el trafico de droga nos trae aqui un monologo de sus peores predicciones: en pocos meses la sociedad colapsara.
No es una pelicula más, es la aportacion de un hombre que lleva analizando la sociedad, un hombre que profetizo a finales de 2005 la crisis financiera bancaria internacional del 2008.
El colapso puede derivar en guerras o estados facistas sin limite..

Una pelicula que no te dejara indiferente.

Ideas y sugerencias para la crisis

Texto encontrado en:www.andinia.com

La aparición de la civilización ha hecho aparecer también los escenarios de supervivencia urbana; nuestro mundo actual impone saber cómo sobrevivir en tal contexto, y particularmente en el caso de crisis financieras globales y nacionales. He aquí algunos consejos.

Un estado siempre va a tender a salvarse a sí mismo aún a costa de sus ciudadanos. Se puede hacer una disertación sobre filosofía política bastante extensa sobre este asunto, pero basta decir por ahora que en el derecho internacional los estados son considerados perennes, mientras que la gente es naturalmente mortal. De ambos conceptos resulta obvia la conexión.

La gente va a tender a salvarse individualmente aún a costa de la sociedad en la que vive. El estado, en definitiva, es aún más secundario que la sociedad para la gente.

No crea que el gobierno está de su mismo lado; en una situación extrema, cualquier gobierno incluso se atreverá a incautar los bienes de sus ciudadanos para salvar al estado. El hecho de que no haya pasado todavía en su país no significa que no puede pasar nunca. Todo es cuestión de qué extrema se torna una situación determinada.

Frente a una fuga de capitales o personas capacitadas, los gobiernos tienden a establecer controles; de ahí que en muchos países se prohíba el cruce de las fronteras con dinero u otros bienes, o que incluso no se permita el libre tránsito de los ciudadanos. El dinero, los bienes e incluso las personas deben salir antes de que esto se produzca si tal es la tendencia. La imposición de semejantes limitaciones es siempre un muy mal síntoma que describe la verdadera situación dentro de un territorio.

No crea en el gobierno ni en las instituciones financieras. La evidencia histórica indica que en situaciones de emergencia tienden a mentir y desdibujar la realidad.

Debe reducir al mínimo la cantidad de tarjetas de crédito que posea.

Reducir al mínimo la cantidad de cuentas bancarias.

No utilizar las tarjetas de crédito o los créditos para adquirir bienes de consumo, como comida o ropa.

Proponerse ahorrar aunque sea una mínima cantidad de dinero todos los meses. Incluso diez euros o dólares mensuales. No hay ahorro que por pequeño sea malo.

Invertir los ahorros en bienes que no pierdan valor o no estén sujetos a la especulación: los automóviles - excepto los de lujo - pierden valor constantemente y las propiedades son motivo de importante especulación. Los metales nobles y las joyas figuran entre las inversiones más seguras y a diferencia de los autos y las casas, se pueden llevar en el bolsillo.

Si usted sufre una deuda significativa, consulte a un contador; un profesional es la persona más indicada para aconsejarle.

Aprenda a reparar sus bienes en vez de arrojarlos a la basura y comprar otros, o en vez de contratar a un servicio técnico en todos los casos. No crea que todo lo va a poder hacer usted, pero sí una buena parte.

Opere en el mercado negro, si es necesario, para conservar el valor de sus bienes y de ser posible, acrecentarlo. En materia de supervivencia no se debe desaprovechar ninguna oportunidad.

Cuando los gobiernos se encuentran debilitados por la recesión económica, pueden surgir buenas oportunidades para blanquear capitales no declarados, obtener moratorias y perdones impositivos. Manténgase al tanto para no desaprovechar ninguna oportunidad.

Cuando un sistema financiero colapsa, se forman larguísimas colas de ahorristas frente a los bancos que intentan sacar su dinero u operar con él. Estas colas generan esperas prolongadas y teniendo las personas necesidad de estar en otra parte, aparecen oficios de los más extraños, como los "pacientes profesionales", es decir, personas que por una tarifa le guardarán su lugar en la cola mientras usted va a hacer otra cosa.

En períodos de mucha inflación se puede pasar a un nivel mucho más peligroso, como es la hiperinflación. No existe una fórmula matemática para determinar exactamente cuando se pasa de un nivel de elevada inflación al siguiente, pero la hiperinflación se caracteriza por la desaparición total del valor de la moneda. En los países que la han experimentado, los precios cambiaban a diario, los billetes acumulan más ceros de los que pueden imprimirse e incluso el cambio se hace ya no por unidad monetaria sino por el peso de los fajos de billetes. Hay evidencia histórica que documenta cómo la gente pagaba la compra de sus alimentos llevando billetes en carretilla o mochilas.

Crisis económicas muy profundas pueden derivar en la aparición de líderes autoritarios porque a causa del caos imperante, la gente, incluso en las democracias, buscará contar con líderes fuertes. Estos líderes tenderán a actuar de forma autocrática y hasta brutal, especialmente con sus disidentes. El problema es que incluso gente que no apoya las ideologías que describen esos líderes o a las que estos adhieren, tenderán a seguirlos por la imagen de personas fuertes que transmiten. Su dinero y sus ahorros deberán estar fuera del alcance de semejantes iluminados si es que aparecen en su país, por ejemplo, colocándolos a buen resguardo en un paraíso fiscal o al menos en otro país vecino.

Cuando un gobierno está a punto de tomar una medida financiera conflictiva como la incautación de los depósitos bancarios o una variación muy importante en algunos precios, empiezan a aparecer rumores por doquier aunque en general las autoridades tratan por todos los medios de mantener esos planes en secreto. Solamente la gente con acceso a información privilegiada logra anticiparse a los eventos y - por ejemplo - retirar su dinero de los bancos antes de que una incautación semejante ocurra.

Las crisis financieras no son momentos para tratar de apostar como si la economía fuera un gran casino. Se generan muy buenas oportunidades de negocios en esos casos, pero antes que nada hay que proteger lo que se tienen antes de pensar en obtener más. Si este es el camino que usted quiere seguir, entonces debe empezar a formar su propio fondo para invertir en tales circunstancias sin comprometer a su capital imprescindible.

En caso de crisis, y si hay un gobierno autoritario de por medio, será muy sencillo afirmar a la turba que la culpa de los problemas la tiene una determinada clase social o grupo étnico, generalmente extranjero, diferente o bien con dinero, Tal es lo que ocurrió muchas veces con los judíos o con la clase media o alta. El populacho creerá que todos su males provienen de allí y serán de fácil manipulación por parte de sus líderes, quienes utilizarán la situación simplemente para quitar del medio a esos chivos expiatorios por medio de la fuerza de la masa, y acapararán los bienes expropiados.

Si no cree que estas cosas pueden suceder en su país porque es "de avanzada" o un "país desarrollado", recuerde que no fue en Togo ni en las Filipinas que Adolf Hitler llegó al poder por medio de elecciones, sino en Alemania.

Anexo:Nombres de los números en español

2015-12-04T09:15:00.002+01:00

Anexo:Nombres de los números en español

En este artículo se explican los nombres de los numerales en español.

Índice

Números cardinales

Artículo principal: Número cardinal

Los números de dos cifras terminados en 0, en general, acaban en -enta (cuarenta, cincuenta, etc.), con las excepciones de 10 y 20 (que se escriben diez y veinte) y el 30 con una variante en su terminación treinta. Mientras que en el grupo de los que no terminan en 0 se forman de las siguientes maneras:

Si son mayores a 30 se construye así: decena + y + unidades: Por ejemplo 32 es treinta y dos.

Si son menores se fusiona en una palabra: Por ejemplo 17 es diecisiete (antiguamente «diez e siete» y más tarde «diez y siete»)

Los nombres de los números del 11 al 15 tienen una construcción distinta, derivan también del latín pero la primera parte es la unidad y la segunda la decena, literalmente significan (unodiez el 11, dosdiez el 12 y así sucesivamente.)
Los acabados en 1 apocopan el «uno» en «un» solo si la palabra que sigue es un sustantivo masculino o un sustantivo femenino comenzando en «a» o en «ha» tónica.

0	cero
1	uno
2	dos
3	tres
4	cuatro
5	cinco
6	seis
7	siete
8	ocho
9	nueve

10	diez
20	veinte	Nótese la «i».
30	treinta	Nótese la «i».
40	cuarenta
50	cincuenta
60	sesenta
70	setenta
80	ochenta
90	noventa
100	cien

Del 10 al 99

La lista completa de los números del 10 al 99 es:

10	diez
11	once
12	doce
13	trece
14	catorce
15	quince
16	dieciséis	Lleva tilde.
17	diecisiete
18	dieciocho
19	diecinueve
20	veinte
21	veintiuno, veintiuna	Delante de un sustantivo: «veintiún» o «veintiuna».
22	veintidós	Lleva tilde.
23	veintitrés	Lleva tilde.
24	veinticuatro
25	veinticinco	En textos especializados, a 25 años se refieren con el término «generación».
26	veintiséis	Lleva tilde.
27	veintisiete
28	veintiocho
29	veintinueve
30	treinta
31	treinta y uno, treinta y una	Delante de un sustantivo: «treinta y un» o «treinta y una».
32	treinta y dos
33	treinta y tres
34	treinta y cuatro
35	treinta y cinco
36	treinta y seis
37	treinta y siete
38	treinta y ocho
39	treinta y nueve
40	cuarenta
41	cuarenta y uno, cuarenta y una	Delante de un sustantivo: «cuarenta y un» o «cuarenta y una».
42	cuarenta y dos
43	cuarenta y tres
44	cuarenta y cuatro
45	cuarenta y cinco
46	cuarenta y seis
47	cuarenta y siete
48	cuarenta y ocho
49	cuarenta y nueve
50	cincuenta
51	cincuenta y uno, cincuenta y una	Delante de un sustantivo: «cincuenta y un» o «cincuenta y una».
52	cincuenta y dos
53	cincuenta y tres
54	cincuenta y cuatro
55	cincuenta y cinco
56	cincuenta y seis
57	cincuenta y siete
58	cincuenta y ocho
59	cincuenta y nueve
60	sesenta
61	sesenta y uno, sesenta y una	Delante de un sustantivo: «sesenta y un» o «sesenta y una».
62	sesenta y dos
63	sesenta y tres
64	sesenta y cuatro
65	sesenta y cinco
66	sesenta y seis
67	sesenta y siete
68	sesenta y ocho
69	sesenta y nueve
70	setenta
71	setenta y uno, setenta y una	Delante de un sustantivo: «setenta y un» o «setenta y una».
72	setenta y dos
73	setenta y tres
74	setenta y cuatro
75	setenta y cinco
76	setenta y seis
77	setenta y siete
78	setenta y ocho
79	setenta y nueve
80	ochenta
81	ochenta y uno, ochenta y una	Delante de un sustantivo: «ochenta y un» u «ochenta y una».
82	ochenta y dos
83	ochenta y tres
84	ochenta y cuatro
85	ochenta y cinco
86	ochenta y seis
87	ochenta y siete
88	ochenta y ocho
89	ochenta y nueve
90	noventa
91	noventa y uno, noventa y una	Delante de un sustantivo: «noventa y un» o «noventa y una».
92	noventa y dos
93	noventa y tres
94	noventa y cuatro
95	noventa y cinco
96	noventa y seis
97	noventa y siete
98	noventa y ocho
99	noventa y nueve

Centenas

En español, las centenas tienen varias irregularidades: La centena se expresa como «cien» si va sola y como «ciento» si va acompañada de decenas o unidades. Para expresar varias centenas, se usa el plural «cientos», uniéndose esta palabra al número que está multiplicando a «cien», aunque pueden surgir irregularidades en dicho número o en la palabra entera.

100	cien
101	ciento un(o)	ciento una
111	ciento once
123	ciento veintitrés
153	ciento cincuenta y tres
200	doscientos	doscientas
210	doscientos diez	doscientas diez
300	trescientos	trescientas
400	cuatrocientos	cuatrocientas
500	quinientos	quinientas	Irregular.
600	seiscientos	seiscientas
700	setecientos	setecientas	Irregular: Se pierde la «i» de «siete».
800	ochocientos	ochocientas
900	novecientos	novecientas	Irregular: El diptongo «ue» de «nueve» pasa a «o», del latín novem: ‘nueve’.
999	novecientos noventa y nueve	novecientas noventa y nueve

Millares

Los millares son casi completamente regulares. La norma general es simplemente escribir los millares, seguidos de «mil», más el número de tres cifras que siga, excepto si la cifra de millares es 1. En este caso se omiten los millares, escribiendo sólo "mil" en lugar de "uno mil" pero también es admisible escribirlo de esa manera. Para expresar números, la palabra «mil» permanece invariante, pero para expresar una cantidad indeterminada se empleará «millares» o «miles», por ejemplo: «Miles de personas se manifestaron».
Aunque tradicionalmente se ha venido usando el punto ‘.’ como separador de millares (por ejemplo: 1.000), actualmente es recomendado el uso del espacio duro para separar los dígitos de la parte entera de tres en tres en números de más de 4 dígitos; por ejemplo, se usa: 25 000 pero 4000:¹

1000		mil
1500		mil quinientos
2000		dos mil
2800		dos mil ochocientos (u ochocientas)
3000		tres mil
4000		cuatro mil
5000		cinco mil
6000		seis mil
7000		siete mil
8000		ocho mil
9000		nueve mil
10 000		diez mil
15 000		quince mil
18 000		dieciocho mil
22 000		veintidós mil
28 000		veintiocho mil
37 000		treinta y siete mil
85 000		ochenta y cinco mil
100 000		cien mil
108 000		ciento ocho mil
160 000		ciento sesenta mil
585 000		quinientos (o quinientas) ochenta y cinco mil
999 000		novecientos (o novecientas) noventa y nueve mil

Millones

Los múltiplos enteros de un millón, utilizados como contadores de cosas, siempre van acompañados de la preposición «de»; por ejemplo: «tres millones de dólares». Cuando se especifican cantidades menores al millón, dentro del mismo número, esta preposición no se utiliza, por ejemplo: «un millón setecientos mil dólares».
Los múltiplos de un millón siempre son masculinos: se dice «quinientos millones de personas» a pesar de que «persona» es femenino y «quinientos» pueda utilizarse en femenino. Sin embargo, se dice «quinientos millones quinientas mil personas».
De nuevo, se debe separar la parte entera cada tres dígitos usando espacio duro en lugar de punto ‘.’.¹
La siguiente tabla recoge el uso estándar en español, que utiliza la escala larga:

Véase también: Escalas numéricas corta y larga

1 000		mil
1 000 000		un millón
2 000 000		dos millones
500 000 000		quinientos millones
1 000 000 000		mil millones (a veces «un millardo»)
1 200 000 000		mil doscientos millones
5 000 000 000		cinco mil millones
1 000 000 000 000		un billón
1 000 000 000 000 000		mil billones
1 000 000 000 000 000 000		un trillón
1 000 000 000 000 000 000 000 000		un cuatrillón
1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000		un quintillón
(1 000 000)¹⁰		un decillón
(1 000 000)¹¹		un undecillón
(1 000 000)¹²		un duodecillón
(1 000 000)²⁰		un vigentillón
(1 000 000)³⁰		un trigentillón
(1 000 000)¹⁰⁰		un centillón
(1 000 000)²⁰⁰		un bicentillón
(1 000 000)³⁰⁰		un tricentillón

A veces se emplea un número decimal para multiplicar a un millón o potencia de un millón. También se emplea para millardos, a pesar ser muy infrecuente en español.

1 200 000	un millón doscientos (o doscientas) mil	uno coma dos millones (=1,2 millones)
1 200 000 000	mil doscientos millones	uno coma dos millardos
1 200 000 000 000	un billón doscientos mil millones	uno coma dos billones

En los países donde se usa la coma y no el punto como separador de millares (y donde, por tanto, se usa el punto decimal), se sustituirá «coma» por «punto», por ejemplo, «uno punto dos millones».

Ejemplo

Dado el número:

se separan sus cifras de tres en tres y se delimitan así:

leyéndose:

treinta y un quintillones

cuatrocientos quince mil novecientos veintiséis cuatrillones

quinientos treinta y cinco mil ochocientos noventa y siete trillones

novecientos treinta y dos mil trescientos ochenta y cuatro billones

seiscientos veintiséis mil cuatrocientos treinta y tres millones

ochocientos treinta y dos mil setecientos noventa y cinco.

Antiguamente se utilizaban los subíndices 1, 2, 3, etc, para indicar los millones, billones, trillones, etc, y puntos para indicar los millares, sobre todo en números grandes para ayudar a la lectura, pero lo común en la actualidad es usar siempre el espacio como separador de millares, según lo prescrito en la norma ISO/IEC 80000: 31 415 926 535 897 932 384 626 433 832 795) o bien usar la notación científica para el manejo de números muy grandes, especialmente en textos científicos.

Números ordinales

Artículo principal: Número ordinal

Este artículo trata sobre números ordinales en el lenguaje. Para el concepto matemático, véase Número ordinal (teoría de conjuntos).

Los ordinales se denotan por cifras seguidas de letras voladas (en general una «o» para el masculino y una «a» para el femenino). Como corresponde a las abreviaturas, se escribirá punto entre la cifra y la letra volada.² ³
Delante de sustantivo masculino singular, los numerales masculinos «primero» y «tercero» se apocopan a «primer» y «tercer». Por ejemplo, «Juan fue el primero en llegar», pero «Juan fue el primer hombre en llegar».

1.º	primero (primer), ra
2.º	segundo, da
3.º	tercero (tercer), ra
4.º	cuarto, ta
5.º	quinto, ta
6.º	sexto, ta
7.º	séptimo, ma
8.º	octavo, va
9.º	noveno, na
10.º	décimo, ma
11.º	undécimo, ma o decimoprimero, ra (onceno, na)	Nunca «onceavo»⁴
12.º	duodécimo, ma o decimosegundo, da (doceno, na)	Nunca «doceavo»⁴
13.º	tredécimo, ma o décimo tercero, ra (decimotercio)	No se usa «tredécimo» frecuentemente. Nunca «treceavo»⁴
14.º	décimo cuarto
15.º	décimo quinto
16.º	hexadécimo, ma o décimo sexto, a
17.º	décimo séptimo
18.º	décimo octavo
19.º	décimo noveno (o decimonono)
20.º	vigésimo
21.º	vigésimo primero
22.º	vigésimo segundo
30.º	trigésimo

Realmente, los ordinales mayores que 19.º se emplean muy poco en español. Dada la complejidad de nuestro sistema de nombres de los ordinales, normalmente se sustituye el ordinal por el cardinal correspondiente. Sin embargo, hay que tener en cuenta que los números ordinales comienzan siempre en el número cardinal anterior cuando se refieren a objetos mensurables y subdivisibles en partes más pequeñas. En una sucesión de años (por ejemplo, la edad de una persona) no es lo mismo expresarlo en números ordinales que en números cardinales: el primer año en la vida de una persona comienza en números cardinales en 0 y termina en 1 que también es el final de ese primer año. El año siguiente (segundo) se inicia inmediatamente después pero en números cardinales no podemos decir que tiene dos años sino 1 y fracción.

20.º		vigésimo
30.º		trigésimo
40.º		cuadragésimo
50.º		quincuagésimo
60.º		sexagésimo
70.º		septuagésimo
80.º		octogésimo
90.º		nonagésimo
100.º		centésimo
101.º		centésimo primero
110.º		centésimo décimo
150.º		centésimo quincuagésimo
200.º		ducentésimo
300.º		tricentésimo
400.º		cuadringentésimo
500.º		quingentésimo
600.º		sexcentésimo
700.º		septingentésimo
800.º		octingentésimo
900.º		noningentésimo
1000.º		milésimo
2000.º		dosmilésimo
3000.º		tresmilésimo
10 000.º		diezmilésimo
100 000.º		cienmilésimo
1 000 000.º		millonésimo
2 000 000.º		dosmillonésimo
3 000 000.º		tresmillonésimo

Las fechas

La tradición en español es expresar la fecha en el orden día, mes y año; de muy diversas maneras, incluyendo:

12-6-2006
12-06-2006
12-VI-2006 (expresando el mes en números romanos)
12 de junio de 2006
Lunes, 12 de junio de 2006
12º de junio de MMVI
Lunes, 12º de junio de MMVI
12º día de junio A.D. MMVI

En todos estos casos, la fecha se puede leer como "(el) doce de junio (o del seis) de dos mil seis"; "El décimo segundo (día) del mes de junio de dos mil seis", o "El décimosegundo día del mes de junio del año de Nuestro Señor dos mil seis"
Se puede sustituir el guion por una barra inclinada "/". También se puede indicar el día de la semana, poniendo la primera letra de éste seguida de la fecha con las posibilidades anteriores. Por ejemplo J-7/4/2011; leído: jueves, siete de abril (o del cuatro, o 4º mes) de dos mil once (se mantienen las posibilidades anteriores en cuanto al guion "-"). Para indicar el miércoles se utiliza la letra "X" (diferenciándose así de la "M" del martes) seguida de la fecha con las posibilidades anteriores, como X-14/11/2012, aunque, si podemos utilizar más de una letra, también puede abreviarse como "Mi" o "Mié".
El primer día del mes, por ejemplo, el 1-10-2003, se debe expresar "Primero de octubre" o "1º de octubre", pudiendo extenderse el uso de número ordinales a los siguientes días, o limitarlo a los primeros cinco, dependiendo del lugar para luega nombrarlos cardinalmente. Salvo que la mayúscula venga exigida por la puntuación (a comienzo de texto o después de punto), los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año se escriben en español con minúscula inicial. ⁵

Los años

Los periodos de tiempo que equivalen a varios años se denominan:

2 años	Bienio
3 años	Trienio
5 años	Lustro o Quinquenio
6 años	Sexenio
10 años	Década o Decenio
100 años	Siglo o Centuria
1000 años	Milenio

En los años no se suele utilizar el punto ‘.’ o la coma ‘,’ como separador de millares (por ejemplo 2011)

Partitivos

1/2	Un medio
1/3	un tercio
1/4	un cuarto
1/5	un quinto
1/6	un sexto
1/7	un séptimo
1/8	un octavo
1/9	un noveno
1/10	un décimo
1/11	un onceavo
1/12	un doceavo
...
1/100	un centésimo
...
1/1000	un milésimo
...
1/10000	un diezmilésimo
...
1/100000	un cienmilésimo
...
1/1000000	un millonésimo

Desde el once en adelante se utiliza el cardinal más el sufijo «-avo».

Véase también

Cómo salir del laberinto de nuestros problemas

2015-11-24T20:34:00.002+01:00

Cómo salir del laberinto de nuestros problemas

No sabemos cómo ni por qué. Pero hay personas que nunca parecen tener problemas, personalidades que resuelven con éxito y tranquilidad sus asuntos cotidianos sin mayor dificultad. Ahora bien, hemos de admitirlo, hay problemas y problemas, y nunca será comparable lo que uno sufre con lo que otro simplemente, esconde.

Cada uno de nosotros tenemos nuestras propias preocupaciones, pero lo que está claro es que no todos los afrontamos de igual modo. Hay quien no deja de poner en voz alta cada uno de sus asuntos, volcando en otros sus ansiedades, problemas y cavilaciones. "No te puedes ni imaginar todo lo que tengo encima, es que todo me pasa a mi y no sé que voy a hacer con mi vida". Estas expresiones las oímos habitualmente en boca de las personas que nos rodean, casi obligándonos a decir aquello de "Pues hombre, no te compliques tanto la vida".
Pero no es fácil. La existencia a veces nos pone duras pruebas y muchas piedras en el camino. Y hemos de tener claro un aspecto: somos nosotros mismos quienes hemos de aprender a hacerles frente. Solo nosotros deberemos encontrar las fuerzas y el ánimo suficiente para salir de nuestro laberinto. Te damos a continuación, unas pautas generales para ayudarte. Para tenderte este hilo de Ariadna con el cual, encontrar la salida.

1. NO PUEDES CAMBIAR A LOS DEMÁS

Puede que tu problema tenga que ver con alguna o algunas personas en concreto. Alguien te ha decepcionado, alquien te ha hecho daño o ha surgido un inconveniente que no esperabas. Es algo habitual que ocurrirá no una sino varias veces a lo largo de nuestro ciclo vital. Así que lo primero que deberemos entender es que no podemos esperar que los demás cambien de pronto para adecuarse a tus necesidades o tus expectativas. No esperes que el mundo se ajuste a tus necesidades o tu punto de vista. El cambio para afrontar dicha preocupación debe partir de ti. Deberás esforzarte para cambiar algo, algo que en esencia debe aportarte más tranquilidad y felicidad. Y recuerda, todo cambio personal requiere esfuerzo y valentía.

2. EVITA EL CONFLICTO

Ya nos lo dijo Einstein una vez: debemos evitar todo conflicto porque no nos lleva a ninguna solución. El conflicto implica una alta carga emotiva donde no hay claridad, solo ira. Y no se puede llegara ningún tipo de resolución de dicho por problema con ese caos interior. Así que lo mejor es tomar pespectiva, relajarnos y afrontar cada punto de ese problema con calma y tranquilidad.

3. CUESTIONA CADA PARTE DEL PROBLEMA

En realidad, todo problema está a su vez formado por muchos otros más pequeños. ¿Tienes problemas en el trabajo? ¿Por qué ocurre? ¿Es insatisfacción personal, problemas con los jefes, los compañeros, el trabajo te genera demasiado estrés? Cuestiona cada elemento de tus preocupaciones y ve al fondo del asunto, a la raíz misma de lo que te causa tanta ansiedad. No veas solo dicho problema como un túnel del que no puedes asomar, un laberinto sin salida. Divídelo en partes pequeñas y afronta cada uno de ellas hasta llegar a la solución.

4. BUSCA LA RESISTENCIA INTERNA DE DICHO PROBLEMA

Esta idea está tomada de Sigmund Freud. La resistencia para él era esa parte inconsciente de nosotros mismos donde se enclavan parte de nuestras emociones, de nuestros recuerdos, de nuestras debilidades. Y debemos pensar en ello. Es posible que ahora mismo, seas infeliz con tu pareja, por ejemplo. Has analizado cada parte del problema y has llegado a la conclusión de que no te sientes atendido/a, valorado/a, que ya no percibes la misma ilusión de antaño… sin embargo, no quieres dejar la relación. ¿Cuál sería entonces la "resistencia"? Tal vez, el miedo a la soledad.

5. UNA DOSIS DE VALENTÍA

Lo más curioso es que, la mayoría de las veces nosotros mismos ya sabemos en realidad cuál es la solución a nuestro problema. Tal vez deba irme a otra provincia o a otro país en busca de un mejor trabajo. Tal vez deba dejar a mi pareja actual en vista de mi infelicidad. Tal vez deba cambiar de amigos. O tener un poco más de iniciativa en las cosas. La solución está en ti, y sin embargo, no te atreves a dar el paso. Y es que siempre cuesta, lo sabemos. Pero recuerda ante tdo una cosa: que tienes derecho a ser feliz, y que para ello, todo esfuerzo merece la pena. Recuerda también que en realidad, no hay problemas. Solo soluciones que no nos gustan…

Cómo usar una brújula

2015-11-20T20:53:00.003+01:00

Cómo usar una brújula

3 partes:Aprende lo básico Utiliza la brújula Oriéntate cuando te pierdas

La brújula es una herramienta básica de supervivencia. Si sabes cómo utilizar una brújula y tienes un mapa topográfico del área que te rodea, es casi imposible que te pierdas. Con un par de pasos sencillos puedes aprender a identificar los componentes básicos de la brújula, tomar una lectura precisa del área que te rodea, y empezar a desarrollar las habilidades de navegación que necesitas. Continúa leyendo para aprender a utilizar tu brújula.
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Parte 1 de 3: Aprende lo básico

1
Comprende el diseño básico de la brújula. Aunque no todas las brújulas tienen el mismo diseño, todas sí tienen una aguja magnetizada que se orienta hacia el campo magnético de la Tierra. La plataforma base de la brújula (también llamada plato base) contiene los siguientes componentes básicos con los cuales debes familiarizarte lo más rápido posible:
- La plataforma base es la placa plástica transparente a la cual está sujeta la brújula.
- La flecha de dirección es la flecha en la plataforma base que apunta hacia afuera de la brújula.
- La cubierta es el círculo plástico transparente que alberga la aguja magnética de la brújula.
- El limbo es el dial que rodea la cubierta y muestra los 360 grados de un círculo.
- La aguja magnética es la aguja que gira dentro de la cubierta.
- La flecha Norte es la flecha no magnetizada que se encuentra dentro de la cubierta.
- Las líneas Norte-Sur son las líneas dentro de la cubierta dispuestas de forma paralela a la flecha Norte.
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Sostén la brújula de forma correcta. Coloca la brújula completamente plana sobre la palma de tu mano, y coloca tu palma frente a tu pecho. Si vas a viajar, esa es la forma adecuada de sostener la brújula. Si vas a verificar tu ubicación en una mapa, coloca el mapa en una superficie plana y coloca la brújula sobre el mapa para obtener una lectura más precisa.
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Averigua hacia que dirección te diriges. Un buen ejercicio básico para orientarte es averiguar hacia qué dirección viajas o te diriges. Mira la aguja magnética. Debería girar hacia un lado u otro, a menos que mires hacia el Norte.
- Gira el limbo hasta que las líneas Norte-Sur se alineen con la flecha magnética (ambas deben apuntar al norte), luego encuentra la dirección a la que te diriges mirando el rumbo de la flecha de dirección. Por ejemplo, si la flecha de dirección se encuentra entre el Norte y el Este, estás mirando hacia el Nordeste.
- Encuentra la dirección en donde la flecha de dirección se cruza con los grados del limbo. Para tomar una lectura más precisa, mira más de cerca los marcadores de grado de la brújula. Si la flecha de dirección se intersecta en el número 23, estás mirando 23° grados al Nordeste.
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Comprende la diferencia entre Norte "verdadero" y Norte "magnético". Aunque te puede resultar confuso que existan dos tipos de "Norte", es una distinción básica que puedas aprender rápidamente, además de que es de vital importancia para que aprendas a utilizar la brújula correctamente.^[1]
- El norte verdadero o el Norte del mapa se refiere al punto en donde todas las líneas longitudinales se encuentra en el mapa en el Polo Norte. Todos los mapas tienen la misma disposición, con el Polo Norte en la parte superior del mapa. Desafortunadamente, debido a pequeñas variaciones en el campo magnético de la Tierra, la brújula no apunta al Norte verdadero, apunta al Norte magnético.
- El norte magnético se refiere a la inclinación del campo magnético, ubicado alrededor de 11° grados de la inclinación del eje de la Tierra, la diferencia entre el Norte verdadero y el Norte magnético puede variar hasta en 20° grados en algunos lugares de la Tierra. Dependiendo de tu ubicación en la superficie de la Tierra, tienes que tener en cuenta la variación magnética para obtener una lectura precisa.
- Aunque la diferencia parezca insignificante, viajar con una desviación de un grado durante 2 km (1 milla) puede significar un error en tu ubicación de alrededor de 30 mt (100 pies). Piensa en lo que puede suceder después de 10 o 20 kilómetros. Es importante compensar esta falla teniendo en cuenta la declinación.
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Aprende a corregir la declinación. La declinación se refiere a la diferencia en la distancia del Norte en el mapa y el Norte de la brújula en un punto dado, debido al campo magnético de la Tierra. Para hacer más fácil el uso de la brújula, puedes corregir la declinación ya sea sumando o restando la declinación de los grados del limbo, dependiendo de si te orientas con un mapa o con una brújula, y de si te encuentras en un área con declinación Este o declinación Oeste.
- En los EE. U.U, la línea de declinación cero recorre Alabama, Illinois, y Wisconsin. Al Este de esa línea, la declinación se orienta hacia el Oeste, lo que significa que el Norte magnético está varios grados al Oeste del Norte verdadero. Al Oeste de esa línea, sucede lo contrario. Encuentra la declinación del área en la que te encuentras para que puedas compensarla.
- Supongamos que te ubicas con tu brújula en un área con declinación Oeste. Si ese es el caso, debes restar el número de grados necesarios para obtener una orientación correcta en tu mapa. En un área con declinación Este, debes realizar una suma.
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Parte 2 de 3: Utiliza la brújula

Realiza varias lecturas para averiguar hacia que dirección te diriges. Cuando vayas de excursión al bosque o al campo, es bueno realizar lecturas periódicamente para asegurarte de que vas en la dirección correcta. Para hacerlo, mueve la brújula hasta que la flecha de dirección apunte en la dirección en la que has estado viajando y por la cual seguirás el rumbo. La aguja magnética debe girar hacia un lado, a menos de que viajes al Norte.
- Gira el limbo hasta que las líneas Norte-Sur se alineen con el Norte de la aguja magnética. Una vez alineadas, te dirán hacia adónde apunta la flecha de dirección.
- Elimina la variación magnética local girando el limbo el número de grados correspondientes a la izquierda o a la derecha, dependiendo de la declinación. Ve el punto en la que la flecha de dirección se alinea con el limbo.
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Continúa moviéndote en esa dirección. Para hacerlo, sostén la brújula de forma correcta, gira tu cuerpo hasta que el extremo Norte de la aguja magnética se alinee de nuevo con la flecha Norte, y sigue el camino de la flecha de dirección. Revisa tu brújula tanto como lo necesites, pero asegúrate de no mover accidentalmente el limbo.
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Utiliza puntos guía. Para seguir con precisión la trayectoria de la flecha de dirección, mira la flecha, luego céntrate en un objeto distante como un árbol, poste de teléfono, u otro lugar de interés, y utilízalo como guía. Pero no te concentres en objetos muy lejanos (como una montaña), ya que los objetos grandes no dan el detalle suficiente para poder viajar con precisión. Cuando alcances el punto guía, utiliza tu brújula para definir un nuevo punto.^[2]
- Si la visibilidad es limitada y no puedes ver ningún objeto distante, pide a un miembro de tu grupo que te ayude (si viajas en grupo). Párate derecho, luego pídele que se aleje en la dirección indicada por la flecha de dirección. Llámale para corregir su dirección a medida que camina. Cuando se aproxime al límite de visibilidad, pídele que te espere y alcánzalo. Repite si es necesario.
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Ubica la dirección en la que viajas sobre tu mapa. Coloca el mapa en una superficie horizontal, luego coloca la brújula sobre el mapa para que la flecha de orientación apunte al Norte verdadero del mapa. Si conoces tu posición en el mapa, coloca la brújula sobre este para que su borde pase por tu posición actual, pero asegúrate de que la flecha de dirección continúe apuntando hacia el Norte.
- Dibuja una línea por el borde de la brújula a través de tu posición actual. Si mantienes el rumbo, el camino desde tu posición actual estará marcado por la línea que acabas de dibujar.
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Aprende a crear una ruta utilizando el mapa. Para saber a qué dirección debes viajar para llegar a algún punto, coloca el mapa sobre una superficie plana y coloca la brújula sobre el mapa. Utilizando el borde de la brújula como una regla, ubícalo de tal forma que cree una línea entre tu posición actual y el punto al cual deseas llegar.^[3]
- Gira el limbo hasta que la flecha Norte apunte al Norte verdadero del mapa. Esto también alinea las líneas Norte-Sur de la brújula con las líneas Norte-Sur del mapa. Cuando el limbo esté en el lugar correcto, guarda el mapa.
- En este caso, debes corregir la declinación sumando el número correspondiente de grados en las áreas con declinación Oeste, o realizando una resta en las áreas con declinación Este. Esto es lo opuesto a lo que se hace cuando se toma primero el rumbo desde la brújula, lo cual hace que sea una distinción importante.
6

Utiliza el nuevo rumbo para viajar. Sostén la brújula frente a ti horizontalmente con la dirección de la flecha de dirección apuntando hacia afuera. Utiliza la flecha de dirección para guiarte hasta llegar a tu destino. Gira tu cuerpo hasta que el extremo magnético de la aguja esté alineado con la aguja Norte, y estarás correctamente orientado hacia el destino del mapa.
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Parte 3 de 3: Oriéntate cuando te pierdas

1

Escoge 3 marcas distintivas que puedes ver y encontrar en el mapa. Una de las cosas más difíciles y avanzadas que puedes hacer con la brújula (aunque es una de las cosas más importantes) es ubicarte cuando no conoces tu ubicación exacta en el mapa. Al ubicar las marcas distintivas del terreno sobre tu mapa (lo ideal es ubicar dichas marcas con la mayor distancia posible entre sí alrededor de tu campo de visión) puedes volver a ubicarte.
2

Apunta la flecha de dirección hacia la primera marca. La aguja magnética debe girar hacia un lado, a menos que la marca esté al Norte de donde estás. Gira el limbo hasta que las líneas Norte-Sur se alineen con el extremo norte de la aguja magnética. Una vez alineadas, te dirán adónde apunta la flecha de dirección. Corrige la declinación, dependiendo de tu área.
3

Ubica la dirección de la marca en el mapa. Coloca el mapa sobre una superficie plana y luego coloca la brújula sobre el mapa de forma que la flecha Norte apunte al Norte verdadero del mapa. Luego, ubica la brújula para que su borde pase a través de la marca en el mapa, asegurándote de que la flecha Norte siga apuntando en la misma dirección (al Norte).
4
Triangula tu posición. Dibuja una línea por el borde de la brújula que atraviese tu posición aproximada. Esta es la primera de tres líneas que debes hacer para encontrar tu posición exacta formando un triángulo con todas las líneas.^[4]
- Repite este proceso con las otras dos marcas. Cuando termines, tendrás 3 líneas que forman un triángulo sobre el mapa. Tu posición se encuentra dentro de ese triángulo, y el tamaño de este depende de la precisión de tus puntos de guía. Con puntos de guías más precisos puedes reducir el tamaño del triángulo y con mucha practica puedes hacer que las líneas se intersecten en un punto.
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Consejos

Por lo general es más fácil utilizar las características del entorno para ubicar de forma precisa tu posición. La triangulación es más útil si estás realmente perdido o si te encuentras en un área estéril sin rasgos característicos.
También puedes posicionar correctamente la brújula acercándola a tu cuerpo y sosteniéndola por ambos lados de la plataforma base con ambas manos (formando una L con los pulgares), manteniendo los codos contra tu cuerpo. Párate mirando hacia tu objetivo (mirando hacia al frente) en ángulo recto con el objeto que utilizas como marca o punto de guía. La línea imaginaria que se extiende desde tu cuerpo viajará a través de la brújula en armonía con la flecha de dirección. Incluso puedes descansar tus pulgares (contra los cuales descansa el borde de la brújula) contra tu estómago para mantener la posición más fácilmente. Pero, cuando lo hagas, asegúrate de no llevar un cinturón con hebilla de acero grande o cualquier otro tipo de material magnético cerca de la brújula.
Confía en tu brújula: el 99.9% de las veces te da la dirección correcta. Muchas paisajes tienen aspecto similar, así que es mejor confiar en la brújula.
Para mayor precisión, observa la brújula bien de cerca y mira la flecha de dirección para ubicar marcas, puntos de guía, etc.
Los extremos de la brújula por lo general están marcados con color rojo o negro. El extremo norte por lo general está marcado con una N, pero si por alguna razón no se encuentra marcado, averigua donde queda tu norte orientando la brújula hacia el norte o hacia el sur en relación del sol.

Conozco mi Pueblo

2015-11-18T18:12:00.002+01:00

Conozco mi pueblo

1. Conozco mi pueblo Segundo ciclo de educación infantil, 3º curso de EI.

2. Perfil de los estudiantes Colegio de educación infantil, primaria y secundaria con dos líneas. Alumnos que forman parte de un grupo bastante homogéneo y que están iniciados en el proceso de lectoescritura. Producto final Visita guiada para los compañeros de 2º E.I., dirigida por los alumnos, con ayuda del profesorado implicado, en la que explicarán el nombre y actividad que se desarrolla en los diferentes espacios de ocio y edificios principales de su pueblo.
3. Objetivos: - Observar su entorno familiar, natural y social. - Adquirir autonomía. - Relacionarse con los demás. - Desarrollar habilidades comunicativas. - Desarrollar habilidades lógico-matemáticas y lecto-escritura. - Iniciarse en el uso del ordenador. Competencias básicas: 1. Competencia lingüística: utilizar un lenguaje adecuado para describir lugares y las actividades que se desarrollan en ellos, siendo capaces de explicar ideas a los demás. 2. Competencia matemática:  Identificar y utilizar conceptos espaciales como entre, encima, debajo, delante, detrás…  Identificar formas planas y los objetos que la representan, cuadrado, rectángulo…  Clasificar, ordenar, asociar y relacionar elementos…. 3. Competencia aprender a aprender: • Observar y explorar su entorno. • Atender a las explicaciones de las tareas.
4. 4. Competencia de autonomía e iniciativa personal: • Afrontar tareas con iniciativa. • Manifestar autonomía. 5. Competencia social y ciudadana: • Identificar lugares y actividades de su entorno. • Interactuar y relacionarse de forma correcta. 6. Competencia de Tratamiento de la información y competencia digital: • Acceder a distintas fuentes para buscar información. • Organizar la información y reflexionar sobre ella. 7. Competencia cultural y artística: • Realizar composiciones con diferentes materiales. • Disfrutar con las distintas manifestaciones culturales.
5. Fases de desarrollo del proyecto: 1ª Fase: -Saber qué conocen los alumnos sobre su pueblo y qué les gustaría conocer para ello preparar una encuesta que llevarán a casa sobre las inquietudes que han surgido. -Buscar información en la red con ayuda del tutor y adjuntar la recogida con los padres. -Realizar una presentación en powerpoint para mostrar a los padres a través de la web del cole lo que estamos realizando. 2ª Fase: -Formar los grupos en relación al grado de interés que les ha despertado el trabajo previo. -Organizar salidas fuera del aula para fotografiar y realizar entrevistas. 3ª Fase: -Acoger a los distintos miembros de la comunidad dentro del aula. -Revisar y organizar la información recogida. -Crear un cuento y un vídeo con Movie Maker. 4ª Fase: -Visita guiada para los compañeros de 2ºE.I. -Realizar un vídeo para subir a la web del colegio explicando las distintas fases del proyecto.
6. Estrategias de socialización rica: Movimientos dentro del aula: APRENDIZAJE COOPERATIVO. -División del alumnado en grupos, cuatro grupos de seis alumnos, que empezarán trabajando por parejas. -División de la tarea a cada grupo, donde cada uno de ellos se dedicará al estudio de los diferentes tipos de edificios de su pueblo. Movimientos hacia fuera del aula: APRENDIZAJE DE CAMPO. -Salidas al pueblo para conocer “in situ” los diferentes edificios, poder localizarlos físicamnete y fotografiarlos. -Entrevistas a personas que trabajan en estos edificios para conocer la función principal de los mismos. Movimientos hacia dentro del aula: COMUNIDAD DE APRENDIZAJE -Acoger a miembros de la comunidad para que expliquen su función dentro del pueblo.
7. Artefactos digitales y herramientas: Fases del proyecto: 1º DISEÑO: En primer lugar prepararemos una encuesta para la familia en un documento Word para que nos ayuden a introducir el tema. Después haremos uso de la PDI y del ordenador del aula para buscar la información a través de Google y seleccionar los elementos del proyecto que vamos a estudiar. Realizaremos una presentación con Powerpoint para dar a conocer a las familias el trabajo que estamos realizando, que se publicará en la página web del colegio. 2º DESARROLLO: Una vez formados los grupos, comenzaremos con las salidas fuera del aula para realizar entrevistas que grabaremos en un vídeo, realizaremos también fotografías con una cámara y realizaremos un cuento y un pequeño vídeo con Movie Maker. Las entrevistas dentro del centro también se grabarán en vídeo. 3º DIFUSIÓN: La difusión del proyecto se realizará a través de un vídeo que recogerá las distintas fases del proyecto y que se subirá a la página web del colegio. Desde aquí los padres e interesados podrán verlo a través de twitter, facebook y youtube.
8. Temporalización: El tiempo asignado es de cuatro semanas pero dependerá del desarrollo del proyecto, en principio cada fase podría durar una semana. Requisitos materiales y humanos: Requisitos materiales: Internet, cámara de fotos, PDI, cámara de vídeo, fotografías del pueblo… Requisitos humanos: Profesor tutor, profesor de apoyo, padres/madres y miembros de la comunidad que trabajen en el pueblo.

Descubriendo la naturaleza: La mochila del pequeño explorador

2015-11-16T16:40:00.003+01:00

Descubriendo la naturaleza: La mochila del pequeño explorador

Faltan muy pocos días para que nuestros peques empiecen sus vacaciones de Semana Santa y me imagino que en vuestra casa estarán como en la mía: desesperaditos por disfrutar de unos días sin cole. Las vacaciones de Pascua dan para mucho. Los días son ya más largos y la primavera se empieza a notar dejándonos jornadas con temperaturas más agradables. Así que... ¡hay que aprovecharlas!

Podemos hacer mil y una cosas con ellos. Habrá días que los pasemos en casa. Esos días podemos sacar esos juegos de mesa que están apartados en un rincón esperando su oportunidad, hacer los puzzles que tenemos pendientes, aprender a maquillar caras divertidas, cocinar pequerecetas, pintar los más preciosos dibujos... Pero también habrá días en los que salgamos y estos son perfectos para disfrutar juntos de lo que la naturaleza nos ofrece. Da igual si vamos a un parque, al campo o a la playa. Siempre podemos divertirnos jugando y explorando en familia. Jugar a los exploradores es algo que les fascina. Descubrir cosas y superar retos junto a nosotros les hace sentir mayores e importantes.

Imagen de Imaginarium

En casa, cada uno de mis peques tiene su mochila de explorador. Sí, sí, los tres, que César quiere hacer lo mismo que sus hermanos y no veáis como se lo pasa. Es una simple mochila que hemos llenado con cuatro cosas básicas y que siempre revisan cada vez que vamos a salir. Aunque la verdad es que por ahí hay cada mochila y cada kit que son una pasada. Mirad la foto de la mochila de imaginarium y el kit con clip. Me encantan. Me parece que en algún cumple o algo así caerán. No son muy caros y además, hace poco he descubierto mascupon y hay descuentos para un montón de marcas conocidas: Imaginarium, Toys R'Us, Fisher Price... Igual alguno de los descuentos me vale. O puede que a vosotros...

Bueno, lo que te estaba contando. Mis peques siempre llevan en su mochila...

Imagen de Fisher Price

Un cuaderno de explorador: De momento es una simple libreta y un pequeño estuche que les sirve para apuntar todo lo que encuentran, o para dibujar cuando les apetece. Llevar papel y boli siempre es útil. También nos puede servir para jugar al tres en raya, el ahorcado, hundir la flota... Llevo tiempo pensando en hacerles un cuaderno de explorador con fichas y eso. Personalizado para cada uno. Creo que lo prepararé para esta Pascua. Así quedará más molón. Ya os contaré...

Linterna: Los dos mayores llevan unas pequeñas linternas de tipo LED. Van genial para cuando hacemos rutas que pasan por túneles o para iluminar huecos en los árboles, pequeñas cuevas o zonas oscuras. César también lleva la suya. Usa esta chulada de linterna parlanchina que le regaló su madrina y que le encanta. Es de Fisher Price.

Tarros y bolsas: Los mayores siempre llevan algunos tarros y/o bolsas de plástico para meter las cosas que encuentran. Las mochilas siempre vuelven llenas de ramas, piedras, piñas, flores... A César no le pongo pero si quiere coger alguna, la coge a sus hermanos. Van muy bien los tarritos de los análisis, que tienen un buen cierre, son reutilizables y muy baratos.

Imagen de Imaginarium

Lupa: La lupa solo la lleva Marco, básicamente porque solo tenemos una. Carla rompió la suya, así que habrá que conseguir otra. Para observar bichitos y flores está genial. Es una lupa de las que tienen una funda enganchada para poder taparlas y protegerlas cuando no se están usando.

Prismáticos: Les encanta llevarlos y poder ver lo que está muy lejos. Los de Marco son de verdad. Carla llevaba unos como de juguete, más o menos. Y César no tenía. Dentro de poco los cambiaremos. Le daremos a César los de juguete y Carla que comparta el otro con su hermano o cogeremos unos como los de la foto, que me han gustado mucho y están bien de precio.

Hay alguna cosa más que quiero añadirles a sus mochilas ahora que los mayores son más mayores. Quiero ponerles una brújula y enseñarles como funciona. Hay algunas de tipo reloj que son muy chulas. Y buscaré los walkie talkies. Teníamos unos, pero no sé por dónde andan. Estoy segura de que Marco y Carla lo pasarían en grande jugando ahora con ellos.

Esto es lo que normalmente llevan, además de su cantimplora y su picnic. Siempre les meto parte de la comida para que se vayan acostumbrando a que cada cual tiene que cargar con lo suyo. Esto es algo básico a la hora de hacer senderismo. Además, sobre todo los pequeños, siempre cargan con algún juguete. Pero bueno, yo siempre les digo lo mismo. "Es tu mochila y la tienes que llevar tu, así que cuanto menos pese mejor". Aun así, siempre acabamos cargando papá y yo alguna cosa. Sobretodo las de César, que el pobre a sus dos años hace lo que puede, pero al final se cansa. ;)

Ya sabéis un poco más sobre las cosas que llevamos a nuestras salidas campestres. Ahora os toca a vosotros: ¿qué os ha parecido el artículo? ¿vuestros peques tienen su mochila de explorador? ¿les haréis una para estas vacaciones? Ya a sabéis que podéis dejarme un comentario contándome lo que queráis.

Sistema de posicionamiento global (GPS)

2015-11-13T17:44:00.004+01:00

Sistema de posicionamiento global

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«GPS» redirige aquí. Para otras acepciones, véase GPS (desambiguación).

Satélite NAVSTAR GPS.

El sistema de posicionamiento global (GPS) es un sistema que permite determinar en todo el mundo la posición de un objeto (una persona, un vehículo) con una precisión de hasta centímetros (si se utiliza GPS diferencial), aunque lo habitual son unos pocos metros de precisión. El sistema fue desarrollado, instalado y empleado por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos. Para determinar las posiciones en el globo, el sistema GPS está constituido por 24 satélites y utiliza la trilateración. http://angelcruzgallardo.blogspot.com.es/
El GPS funciona mediante una red de 24 satélites en órbita sobre el planeta tierra, a 20 200 km de altura, con trayectorias sincronizadas para cubrir toda la superficie de la Tierra. Cuando se desea determinar la posición, el receptor que se utiliza para ello localiza automáticamente como mínimo cuatro satélites de la red, de los que recibe unas señales indicando la identificación y la hora del reloj de cada uno de ellos.Con base en estas señales, el aparato sincroniza el reloj del GPS y calcula el tiempo que tardan en llegar las señales al equipo, y de tal modo mide la distancia al satélite mediante el método de trilateración inversa, la cual se basa en determinar la distancia de cada satélite respecto al punto de medición. Conocidas las distancias, se determina fácilmente la propia posición relativa respecto a los satélites. Conociendo además las coordenadas o posición de cada uno de ellos por la señal que emiten, se obtiene la posición absoluta o coordenadas reales del punto de medición. También se consigue una exactitud extrema en el reloj del GPS, similar a la de los relojes atómicos que llevan a bordo cada uno de los satélites.
La antigua Unión Soviética construyó un sistema similar llamado GLONASS, ahora gestionado por la Federación Rusa.
Actualmente la Unión Europea está desarrollando su propio sistema de posicionamiento por satélite, denominado Galileo.
A su vez, la República Popular China está implementando su propio sistema de navegación, el denominado Beidou, prevén que cuente con 12 y 14 satélites entre 2011 y 2015. Para 2020, ya plenamente operativo deberá contar con 30 satélites. En abril de 2011 tenían ocho en órbita.

Historia

La armada estadounidense aplicó esta tecnología de navegación utilizando satélites para proveer a los sistemas de navegación de sus flotas observaciones de posiciones actualizadas y precisas. Así surgió el sistema TRANSIT, que quedó operativo en 1964, y hacia 1967 estuvo disponible, además, para uso comercial.
Las actualizaciones de posición, en ese entonces, estaban disponibles cada 40 minutos y el observador debía permanecer casi estático para poder obtener información adecuada.
Posteriormente, en esa misma década y gracias al desarrollo de los relojes atómicos, se diseñó una constelación de satélites, portando cada uno de ellos uno de estos relojes y estando todos sincronizados con base en una referencia de tiempo determinado.
En 1973 se combinaron los programas de la Armada y el de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos (este último consistente en una técnica de transmisión codificada que proveía datos precisos usando una señal modulada con un código de PRN (Pseudo-Random Noise: ruido pseudo-aleatorio), en lo que se conoció como Navigation Technology Program (programa de tecnología de navegación), posteriormente renombrado como NAVSTAR GPS.
Entre 1978 y 1985 se desarrollaron y lanzaron once satélites prototipo experimentales NAVSTAR, a los que siguieron otras generaciones de satélites, hasta completar la constelación actual, a la que se declaró con «capacidad operacional inicial» en diciembre de 1993 y con «capacidad operacional total» en abril de 1995.
En 2009, el gobierno de los Estados Unidos ofreció el servicio normalizado de determinación de la posición para apoyar las necesidades de la OACI, y ésta aceptó el ofrecimiento.

Características técnicas y prestaciones

Operadora de satélites controlando la constelación NAVSTAR-GPS, en la Base Aérea de Schriever.

Lanzamiento de satélites para la constelación NAVSTAR-GPS mediante un cohete Delta.

El Sistema Global de Navegación por Satélite lo componen:

Satélites en la constelación: 24 (4 × 6 órbitas)
- Altitud: 20 200 km
- Período: 11 h 58 min (12 horas sidéreas)
- Inclinación: 55 grados (respecto al ecuador terrestre).
- Vida útil: 7,5 años
Segmento de control (estaciones terrestres)
- Estación principal: 1
- Antena de tierra: 4
- Estación monitora (de seguimiento): 5, Colorado Springs, Hawái, Kwajalein, Isla de Ascensión e Isla de Diego García
Señal RF
- Frecuencia portadora:
  - Civil – 1575,42 MHz (L1). Utiliza el Código de Adquisición Aproximativa (C/A).
  - Militar – 1227,60 MHz (L2). Utiliza el Código de Precisión (P), cifrado.
    - Nivel de potencia de la señal: –160 dBW (en superficie tierra).
    - Polarización: circular dextrógira.
Precisión
- Posición: oficialmente aproximadamente 15 m (en el 95 % del tiempo). En la realidad un GPS portátil monofrecuencia de 12 canales paralelos ofrece una precisión de entre 2,5 y 3 metros en más del 95 % del tiempo. Con el WAAS / EGNOS / MSAS activado, la precisión asciende de 1 a 2 metros.
- Hora: 1 ns
Cobertura: mundial
Capacidad de usuarios: ilimitada
Sistema de coordenadas:
- Sistema Geodésico Mundial 1984 (WGS84).
- Centrado en la Tierra, fijo.
Integridad: tiempo de notificación de 15 minutos o mayor. No es suficiente para la aviación civil.
Disponibilidad: 24 satélites y 21 satélites. No es suficiente como medio primario de navegación.

Representación visual en movimiento de la constelación de satélites GPS en conjunción con la rotación de la Tierra. Se puede ver cómo el número de satélites visibles desde un determinado punto de la superficie de la Tierra, en esta ilustración a 45° N, va cambiando con el tiempo.

Señal GPS

Cada satélite GPS emite continuamente un mensaje de navegación a 50 bits por segundo en la frecuencia transportadora de microondas de aproximadamente 1.600 MHz. La radio FM, en comparación, se emite a entre 87,5 y 108,0 MHz y las redes Wi-Fi funcionan a alrededor de 5000 MHz y 2400 MHz. Más concretamente, todos los satélites emiten a 1575,42 MHz (esta es la señal L1) y 1227,6 MHz (la señal L2).
La señal GPS proporciona la “hora de la semana” precisa de acuerdo con el reloj atómico a bordo del satélite, el número de semana GPS y un informe de estado para el satélite de manera que puede deducirse si es defectuoso. Cada transmisión dura 30 segundos y lleva 1500 bits de datos codificados. Esta pequeña cantidad de datos está codificada con una secuencia pseudoaleatoria (PRN) de alta velocidad que es diferente para cada satélite. Los receptores GPS conocen los códigos PRN de cada satélite y por ello no sólo pueden decodificar la señal sino que la pueden distinguir entre diferentes satélites.
Las transmisiones son cronometradas para empezar de forma precisa en el minuto y en el medio minuto tal como indique el reloj atómico del satélite. La primera parte de la señal GPS indica al receptor la relación entre el reloj del satélite y la hora GPS. La siguiente serie de datos proporciona al receptor información de órbita precisa del satélite. Fuente

Evolución del sistema GPS

Estación y receptor GPS profesionales para precisiones centimétricas.

Incorporación de una nueva señal en L2 para uso civil.
Adición de una tercera señal civil (L5): 1176,45 MHz
Protección y disponibilidad de una de las dos nuevas señales para servicios de Seguridad Para la Vida (SOL).
Mejora en la estructura de señales.
Incremento en la potencia de señal (L5 tendrá un nivel de potencia de –154 dB).
Mejora en la precisión (1-5 m).
Aumento en el número de estaciones de monitorización: 12 (el doble)
Permitir mejor interoperabilidad con la frecuencia L1 de Galileo

El programa GPS III persigue el objetivo de garantizar que el GPS satisfaga requisitos militares y civiles previstos para los próximos 30 años. Este programa se está desarrollando para utilizar un enfoque en tres etapas (una de las etapas de transición es el GPS II); muy flexible, permite cambios futuros y reduce riesgos. El desarrollo de satélites GPS II comenzó en 2005, y el primero de ellos estará disponible para su lanzamiento en 2012, con el objetivo de lograr la transición completa de GPS III en 2017. Los desafíos son los siguientes:

Representar los requisitos de usuarios, tanto civiles como militares, en cuanto a GPS.
Limitar los requisitos GPS III dentro de los objetivos operacionales.
Proporcionar flexibilidad que permita cambios futuros para satisfacer requisitos de los usuarios hasta 2030.
Proporcionar solidez para la creciente dependencia en la determinación de posición y de hora precisa como servicio internacional.

El sistema ha evolucionado y de él han derivado nuevos sistemas de posicionamiento IPS-2 se refiere a Inertial Positioning System, sistema de posicionamiento inercial, un sistema de captura de datos, que permite al usuario realizar mediciones a tiempo real y en movimiento, el llamado Mobile Mapping. Este sistema obtiene cartografía móvil 3D basándose en un aparato que recoge un escáner láser, un sensor inercial, sistema GNSS y un odómetro a bordo de un vehículo. Se consiguen grandes precisiones, gracias a las tres tecnologías de posicionamiento: IMU + GNSS + odómetro, que trabajando a la vez dan la opción de medir incluso en zonas donde la señal de satélite no es buena.

Funcionamiento

Receptor GPS.

La información que es útil al receptor GPS para determinar su posición se llama efemérides. En este caso cada satélite emite sus propias efemérides, en la que se incluye la salud del satélite (si debe o no ser considerado para la toma de la posición), su posición en el espacio, su hora atómica, información doppler, etc.
Mediante la trilateración se determina la posición del receptor:

Cada satélite indica que el receptor se encuentra en un punto en la superficie de la esfera, con centro en el propio satélite y de radio la distancia total hasta el receptor.
Obteniendo información de dos satélites queda determinada una circunferencia que resulta cuando se intersecan las dos esferas en algún punto de la cual se encuentra el receptor.
Teniendo información de un tercer satélite, se elimina el inconveniente de la falta de sincronización entre los relojes de los receptores GPS y los relojes de los satélites. Y es en este momento cuando el receptor GPS puede determinar una posición 3D exacta (latitud, longitud y altitud).

Fiabilidad de los datos

Debido al carácter militar del sistema GPS, el Departamento de Defensa de los EE. UU. se reservaba la posibilidad de incluir un cierto grado de error aleatorio, que podía variar de los 15 a los 100 m. La llamada disponibilidad selectiva (S/A) fue eliminada el 2 de mayo de 2000. Aunque actualmente no aplique tal error inducido, la precisión intrínseca del sistema GPS depende del número de satélites visibles en un momento y posición determinados.
Si se capta la señal de entre siete y nueve satélites, y si éstos están en una geometría adecuada (están dispersos), pueden obtenerse precisiones inferiores a 2,5 metros en el 95 % del tiempo. Si se activa el sistema DGPS llamado SBAS (WAAS-EGNOS-MSAS), la precisión mejora siendo inferior a un metro en el 97 % de los casos. Estos sistemas SBAS no se aplican en Sudamérica, ya que esa zona no cuenta con este tipo de satélites geoestacionarios. La funcionabilidad de los satélites es por medio de triangulación de posiciones para proporcionar la posición exacta de los receptores (celulares, vehículos, etc.).

Fuentes de error

La posición calculada por un receptor GPS requiere en el instante actual, la posición del satélite y el retraso medido de la señal recibida. La precisión es dependiente de la posición y el retraso de la señal.
Al introducir el atraso, el receptor compara una serie de bits (unidad binaria) recibida del satélite con una versión interna. Cuando se comparan los límites de la serie, las electrónicas pueden meter la diferencia a 1 % de un tiempo BIT, o aproximadamente 10 nanosegundos por el código C/A. Desde entonces las señales GPS se propagan a la velocidad de luz, que representa un error de 3 metros. Este es el error mínimo posible usando solamente la señal GPS C/A.
La precisión de la posición se mejora con una señal P(Y). Al presumir la misma precisión de 1 % de tiempo BIT, la señal P(Y) (alta frecuencia) resulta en una precisión de más o menos 30 centímetros. Los errores en las electrónicas son una de las varias razones que perjudican la precisión (ver la tabla).
Puede también mejorarse la precisión, incluso de los receptores GPS estándares (no militares) mediante software y técnicas de tiempo real. Esto ha sido puesto a prueba sobre un sistema global de navegación satelital (GNSS) como es el NAVSTAR-GPS. La propuesta se basó en el desarrollo de un sistema de posicionamiento relativo de precisión dotado de receptores de bajo costo. La contribución se dio por el desarrollo de una metodología y técnicas para el tratamiento de información que proviene de los receptores.¹

Fuente	Efecto
Ionosfera	± 3 m
Efemérides	± 2,5 m
Reloj satelital	± 2 m
Distorsión multibandas	± 1 m
Troposfera	± 0,5 m
Errores numéricos	± 1 m o menos

Retraso de la señal en la ionosfera y la troposfera.
Señal multirruta, producida por el rebote de la señal en edificios y montañas cercanos.
Errores de orbitales, donde los datos de la órbita del satélite no son completamente precisos.
Número de satélites visibles.
Geometría de los satélites visibles.
Errores locales en el reloj del GPS.

Factores que Afectan la Calidad de los Datos:

Errores Propios del Satélite.
Se refiere a los errores que afectan la calidad de los resultados obtenidos en una medición G.P.S.
Errores orbitales (efemérides): Debido a que los satélites no siguen una órbita kepleriana normal por causa de las perturbaciones, se requieren mejores estimadores de órbitas, lo que implica un proceso que está obstaculizado por conocimientos insuficientes de las fuerzas que actúan sobre los satélites. Estos errores afectan la determinación de la posición del satélite en un instante determinado con respecto a un sistema de referencia seleccionado. Para disminuir el error en vez de utilizar las efemérides captadas en el receptor se utilizan efemérides precisas calculadas por el IGS y NASA días después de la medición.
Errores del reloj: Se refieren a las variaciones en el sistema de tiempo del reloj del satélite, producidas por la deriva propia de los osciladores y las originadas por la acción de los efectos relativísticos. Dichos errores conllevan a que exista un diferencial entre el sistema de tiempo del satélite y del sistema G.P.S., el cual no va a ser constante para todos los satélites sino que varia de uno a otro, debido a que la frecuencia estándar de los osciladores de los satélites tiene valores definidos para cada satélite.
Errores de la configuración geométrica: las incertidumbres en un posicionamiento son consecuencia de los errores de las distancias asociadas con las geometrías de los satélites utilizados, cuatro o más. El efecto de la geometría queda expresado por los parámetros de la denominada Dilución de Precisión Geométrica (GDOP), el cual considera los tres parámetros de posición tridimensional y tiempo. El valor de GDOP es una medida compuesta que refleja la influencia de la constelación de satélites sobre la precisión combinada de las estimaciones de un tiempo y posición de la estación.
Al efecto se consideran: PDOP: Dilución de precisión para la posición. HDOP: Dilución de precisión para la posición. VDOP: Dilución de precisión vertical. TDOP: Dilución de precisión para el tiempo.

Errores Provenientes del Medio de Propagación.
Errores de refracción ionosférica: En la frecuencia GPS, el rango del error por refracción en la ionósfera va desde 50 metros (máxima, al mediodía, un satélite cerca del horizonte) hasta 1 metro (mínima, en la noche, un satélite en el zenit). Debido a que la refracción ionosférica depende de la frecuencia, el efecto es estimado comparando mediciones realizadas en dos frecuencias diferentes (L1=1575.42 MHz. y L2=1227.60 MHz.). Usando dos estaciones, una con coordenadas conocidas. Podemos corregir errores de tiempo. El retardo del tiempo de viaje en la ionosfera depende de la densidad de electrones a lo largo del camino de la señal y de la frecuencia de la misma. Una fuente influyente sobre la densidad de los electrones es la densidad solar y el campo magnético terrestre. Por lo tanto la refracción ionosférica depende de la hora y del sitio de medición.
Errores de refracción troposférica: La refracción troposférica produce errores comprendidos entre 2 metros (satélite en el zenit) y 25 metros (satélite a 5º de elevación). La refracción troposférica es independiente de la frecuencia, por lo tanto una medición de dos frecuencias no puede determinar el efecto pero este error puede ser compensado usando modelos troposféricos.

Multipath: Es el fenómeno en el cual la señal llega por dos o más trayectorias diferentes. La diferencia en las longitudes de las trayectorias causa interferencia de las señales al ser recibidas. El multipath se nota usualmente cuando se está midiendo cerca de superficies reflectoras, para minimizar sus efectos se utiliza una antena capaz de hacer discriminaciones en contra de las señales que llegan de diferentes direcciones.

Errores en la Recepción.
Estos errores dependen tanto del modo de medición como del tipo de receptor que se utiliza.
Ruido: Como la desviación estándar del ruido en la medición es proporcional a la longitud de onda en el código.El ruido en las medidas de fase de la portadora condiciona la cantidad de datos y el tiempo de seguimiento requeridos para alcanzar un determinado nivel de precisión, resultando crucial el seguimiento y las mediciones continuas para asegurar dicha precisión.
Centro de fase de la antena: Este puede cambiar en función del ángulo de elevación del azimut (figura 15). El aparente centro de fase eléctrico de la antena GPS es el punto preciso de navegación para trabajos relativos. Si el error del centro de fase de la antena es común para todos los puntos durante la medición, estos se cancelan. En mediciones relativas se usan todas las antenas de la red alineadas en una misma dirección (usualmente el norte magnético) para que el movimiento del centro de fase de la antena sea común y se cancele con una primera aproximación. ²

DGPS o GPS diferencial

Estación Leica de referencia DGPS.

Equipo de campo realizando levantamiento de información sísmica usando un receptor GPS Navcom SF-2040G StarFire montado sobre un mástil.

El DGPS (Differential GPS), o GPS diferencial, es un sistema que proporciona a los receptores de GPS correcciones de los datos recibidos de los satélites GPS, con el fin de proporcionar una mayor precisión en la posición calculada. Se concibió fundamentalmente debido la introducción de la disponibilidad selectiva (SA).
El fundamento radica en el hecho de que los errores producidos por el sistema GPS afectan por igual (o de forma muy similar) a los receptores situados próximos entre sí. Los errores están fuertemente correlacionados en los receptores próximos.
Un receptor GPS fijo en tierra (referencia) que conoce exactamente su posición basándose en otras técnicas, recibe la posición dada por el sistema GPS, y puede calcular los errores producidos por el sistema GPS, comparándola con la suya, conocida de antemano. Este receptor transmite la corrección de errores a los receptores próximos a él, y así estos pueden, a su vez, corregir también los errores producidos por el sistema dentro del área de cobertura de transmisión de señales del equipo GPS de referencia.
En suma, la estructura DGPS quedaría de la siguiente manera:

Estación monitorizada (referencia), que conoce su posición con una precisión muy alta. Esta estación está compuesta por:
- Un receptor GPS.
- Un microprocesador, para calcular los errores del sistema GPS y para generar la estructura del mensaje que se envía a los receptores.
- Transmisor, para establecer un enlace de datos unidireccional hacia los receptores de los usuarios finales.
Equipo de usuario, compuesto por un receptor DGPS (GPS + receptor del enlace de datos desde la estación monitorizada).

Existen varias formas de obtener las correcciones DGPS. Las más usadas son:

Recibidas por radio, a través de algún canal preparado para ello, como el RDS en una emisora de FM.
Descargadas de Internet, o con una conexión inalámbrica.
Proporcionadas por algún sistema de satélites diseñado para tal efecto. En Estados Unidos existe el WAAS, en Europa el EGNOS y en Japón el MSAS, todos compatibles entre sí.

En los mensajes que se envían a los receptores próximos se pueden incluir dos tipos de correcciones:

Una corrección directamente aplicada a la posición. Esto tiene el inconveniente de que tanto el usuario como la estación monitora deberán emplear los mismos satélites, pues las correcciones se basan en esos mismos satélites.
Una corrección aplicada a las pseudodistancias de cada uno de los satélites visibles. En este caso el usuario podrá hacer la corrección con los cuatro satélites de mejor relación señal-ruido (S/N). Esta corrección es más flexible.

El error producido por la disponibilidad selectiva (SA) varía incluso más rápido que la velocidad de transmisión de los datos. Por ello, junto con el mensaje que se envía de correcciones, también se envía el tiempo de validez de las correcciones y sus tendencias. Por tanto, el receptor deberá hacer algún tipo de interpolación para corregir los errores producidos.
Si se deseara incrementar el área de cobertura de correcciones DGPS y, al mismo tiempo, minimizar el número de receptores de referencia fijos, será necesario modelar las variaciones espaciales y temporales de los errores. En tal caso estaríamos hablando del GPS diferencial de área amplia.
Con el DGPS se pueden corregir en parte los errores debidos a:

Disponibilidad selectiva (eliminada a partir del año 2000).
Propagación por la ionosfera - troposfera.
Errores en la posición del satélite (efemérides).
Errores producidos por problemas en el reloj del satélite.

Para que las correcciones DGPS sean válidas, el receptor tiene que estar relativamente cerca de alguna estación DGPS; generalmente, a menos de 1000 km. Las precisiones que manejan los receptores diferenciales son centimétricas, por lo que pueden ser utilizados en ingeniería.çç-permite determinar en todo el mundo la posición de un objeto, una persona o un vehículo con una precisión hasta de centímetros.

Vocabulario básico en GPS

Vehículo de la empresa Tele Atlas con GPS cartografiando y fotografiando las carreteras en Rochester, Nueva York (EE. UU.)

BRG (bearing): Rumbo estimado entre dos puntos de referencia (waypoints)
CMG (Course Made Good): rumbo entre el punto de partida y la posición actual
EPE (Estimated Position Error): margen de error estimado por el receptor
ETE (Estimated Time Enroute): tiempo estimado entre dos waypoints
DOP (Dilution of Precision): medida de la precisión de las coordenadas obtenidas por GPS, según la distribución de los satélites, disponibilidad de ellos...
ETA (Estimated Time to Arrival): hora estimada de llegada al destino

Integración con telefonía móvil

Actualmente dentro del mercado de la telefonía móvil la tendencia es la de integrar, por parte de los fabricantes, la tecnología GPS dentro de sus dispositivos. El uso y masificación del GPS está particularmente extendido en los teléfonos móviles smartphone, lo que ha hecho surgir todo un ecosistema de software para este tipo de dispositivos, así como nuevos modelos de negocios que van desde el uso del terminal móvil para la navegación tradicional punto-a-punto hasta la prestación de los llamados Servicios Basados en la Localización (LBS).
Un buen ejemplo del uso del GPS en la telefonía móvil son las aplicaciones que permiten conocer la posición de amigos cercanos sobre un mapa base. Para ello basta con tener la aplicación respectiva para la plataforma deseada (Android, Bada, IOS, WP, Symbian) y permitir ser localizado por otros.

GPS y la teoría de la relatividad

Variación del tiempo en picosegundos según la altura de la órbita debido a los efectos relativistas

Los relojes en los satélites GPS requieren una sincronización con los situados en tierra para lo que hay que tener en cuenta la teoría general de la relatividad y la teoría especial de la relatividad. Los tres efectos relativistas son: la dilatación del tiempo, cambio de frecuencia gravitacional, y los efectos de la excentricidad. La desaceleración relativista del tiempo debido a la velocidad del satélite es de aproximadamente 1 parte de 10¹⁰, la dilatación gravitacional del tiempo hace que el reloj del satélite alrededor de 5 partes entre 10¹⁰ más rápido que un reloj basado en la Tierra, y el efecto Sagnac debido a rotación con relación a los receptores en la Tierra. Si no se tuviese en cuenta el efecto que sobre el tiempo tiene la velocidad del satélite y su gravedad respecto a un observador en tierra, se produciría un corrimiento de 38 microsegundos por día, que a su vez provocarían errores de varios kilómetros en la determinación de la posición.³

La relatividad especial y general

De acuerdo con la teoría de la relatividad, debido a su constante movimiento y la altura relativa respecto, aproximadamente, un marco de referencia inercial no giratorio centrado en la Tierra, los relojes de los satélites se ven afectados por su velocidad. La relatividad especial predice que la frecuencia de los relojes atómicos moviéndose a velocidades orbitales del GPS, unos v = 4 km/s, marcar más lentamente que los relojes terrestres fijos en un factor de , o resultar un retraso de unos 7 μs/día, siendo c = velocidad de la luz en el vacío.
El efecto de desplazamiento de frecuencia gravitacional sobre el GPS, la relatividad general predice que un reloj más cercano a un objeto masivo será más lento que un reloj más alejado. Aplicado al GPS, los receptores están mucho más cerca de la Tierra que los satélites, haciendo los relojes del GPS ser más rápido en un factor de 5 × 10 ^-10, o alrededor de 45,9 μs/día.
Al combinar la dilatación del tiempo y desplazamiento de frecuencia gravitacional, la discrepancia es de aproximadamente 38 microsegundos por día, una diferencia de 4,465 partes de 10¹⁰.⁴ Sin corrección, los errores en la pseudodistancia inicial se acumularía aproximadamente unos 10 km/día. Este error en la pseudodistancia inicial se corrige en el proceso de resolución de las ecuaciones de navegación. Además las órbitas de los satélite son elípticas, en lugar de perfectamente circulares, lo que causa que los efectos de la dilatación del tiempo y desplazamiento de la frecuencia gravitacional varíen con el tiempo. Este efecto excentricidad hace que la diferencia de velocidad de reloj entre un satélite GPS y un receptor aumente o disminuya en función de la altitud del satélite.
Para compensar esta discrepancia, al patrón de frecuencia a bordo de cada satélite se le da una tasa de compensación antes del lanzamiento, por lo que marcha un poco más lento que la frecuencia de trabajo en la Tierra. Concretamente, trabaja a 10.22999999543 MHz en lugar de 10,23 MHz⁵ Dado que el reloj atómico a bordo de los satélites GPS se ajusta con precisión, hace que el sistema sea una aplicación práctica de la teoría científica de la relatividad en un ambiente del mundo real.⁶ Friedwardt Winterberg propusó colocar relojes atómicos en satélites artificiales para poner a prueba la teoría general de Einstein en 1955.⁷

15 Consejos útiles de psicología que cada uno debe saber

2015-11-07T12:08:00.000+01:00

15 Consejos útiles de psicología que cada uno debe saber

Estas ideas y consejos de psicologia te harán la vida más facil y te ayudarán en situaciones de estrés.

Cuando rien varias personas en un grupo cada uno (por instinto) mira a la pesrona que le cae mejor; o a la persona que le gustaría que fuera mas cercana a él/ella. Está atento, así averiguarás a quién le caes mejor.
Si estás nervioso antes de un evento o situación importante, mástica goma de mascar. Así te será más facil relajarte, porque por naturaleza, la ingesta de alimentos se asocia con la seguridad y la tranquilidad.
Si alguien te grita, mantén la calma. Es posible que eso enfurezca aún más a tu interlocutor, pero después sentira una fuerte sensación de culpa por su comportamiento.
Si en determinada situación, la respuesta de tu interlocutor no te satisface o sientes que no es la respuesta completa, no preguntes de nuevo. Sencillamente míralo fijamente a los ojos, eso lo obligara a continuar la conversación y finalmente decir lo que no había dicho hasta ese momento
No solo las emociones se ven reflejadas en las expresiones faciales, sino que tambien al contrario. Así que si quieres sentirte feliz, sonríe lo mas grande posible. Al final acabaras sonriendo sin tener que forzarlo.
Dentro de lo posible, procura no empezar tus frases con “Yo creo que“, ”Me parece". Es evidente que si lo dices es porque así te parece, pero si lo pronuncias, puede mostrar algo de inseguridad en lo que dices
Antes de reuniones importantes o entrevistas de trabajo, imagina que la persona que tendrás en frente es tu viejo amigo. Así, vas a sentirte mas libre y vas a preocuparte menos.
Si aprendes a expresar un poco más de alegría al encontrarte con alguien que no te cae tan bien, entonces con el paso del tiempo en realidad te vas a alegrar más de ver a esa persona
Las personas tienden a ceder ante algo pequeño, si antes ya te han negado algo mas grande
Por ejemplo
-Papá, cómprame un juguete costoso
-No
-Entonces dejame ir al parque
-Está bien
Los síntomas fisiologicos del estrés se parecen mucho a los sintomas de la emoción y la alegría: se hace dificil respirar, se aumenta el ritmo cardiaco, y etcétera.Si consigues ver determinada situación de estrés como un reto (positivo y que te alegra), el efecto negativo se reduce.
Generalmente la gente no puede diferenciar la seguridad en si mismo de si en realidad tienes idea de lo que estás haciendo. Tú muestrate bien seguro, como si supieses la solución al problema, y la gente te seguirá
Si debes trabajar con personas cada día, coloca un espejo detras tuyo. Muchos de tus clientes se comportaran mejor y la razón es simple: Nadie quiere ver su propia cara de molestia y furia
Si en una reunión esperas que alguien te critique o ataque de repente, intenta sentarte cerca de esa persona. En este caso lo mas probable es que su posible reacción sea más suave, y no podrá hacerte el mismo show que hubiese podido crear si estuviese sentado a cierta distancia de tí.
Es mejor tener una primera cita romántica en un lugar donde tú y tu nueva pareja estén rodeados de emociones positivas, así, automáticamente esas emociones estarán asociadas a tí. U
Cuando conozcas a alguien, intenta descubrir cuál es su color de ojos. El contacto visual aumenta las probabilidades de que haya química y simpatía entre esa persona y tú.

la vida son muchos multiusos que al final nos soluciona muchos problemas

2014-01-03T18:06:00.002+01:00

Presidente para todo.

2013-11-03T19:25:00.002+01:00

Hoy problemas de inundación de una vivienda , me llamo hace una hora otra vecina comunicándome, que estaba saliendo mucha agua por el balcón y que eso no era normal en la que vi que dicha salida de agua pertenecía a la planta 9 y se llamo al teléfono de la propietaria para que viniera a su vivienda en la que corte el agua general para que dejara de inundarse (Esto lo hace el Presidente del Bloque y nunca sera agradecido ni pagado gamas que todos los días este al servicio de los vecinos).
Ángel Cruz Gallardo

Mochila 72 horas

2013-10-20T14:54:00.000+02:00

Mochila 72 horas

El concepto de mochila 72, surge como recurso ante emergencias en las que se impone la evacuación inmediata de nuestra casa o de nuestro lugar habitual de residencia, y por tanto alejarnos de los recursos que tenemos. Por tanto necesitaremos llevar con nosotros los útiles necesarios que nos permitan sobrevivir al menos 72 horas y la forma más eficaz de llevarlos con nosotros es una mochila.

Pero ¿cuándo vamos a necesitar la mochila 72 horas? En situaciones de evacuación inminente, en la que no caben más preparativos que coger nuestra mochila y salir lo antes posible del lugar en el que estamos. El caso más fácil de comprender es cuando se produce un terremoto, tenemos que salir de casa sin saber si cuando volvamos la vista atrás quedará algo de lo que antes fue nuestra casa.

La mochila 72 horas, debe planificarse de forma conjunta con el Plan de Emergencias Familiar, puesto que su composición está condicionada por los riesgos más probables de nuestro entorno, además debe estar adaptada a cada miembro de la familia.

Para planificar qué vamos a incorporar a nuestra mochila 72 horas tenemos que considerar varios aspectos.

1º.- Peso que somos capaces de transportar sin dificultad. Es el limitante principal a la hora de realizar nuestra lista de elementos que vamos a llevar en nuestra mochila 72 horas. De nada nos sirve llevar un completo kit de emergencias para evacuar inmediatamente nuestro hogar, si llegado el momento no podemos llevarlo con nosotros o nos ralentiza la huida, consumiendo el esfuerzo nuestros escasos recursos. Por tanto hay que ser realista en evaluar nuestra preparación física. Si vemos que no estamos preparados físicamente, tal vez sea el momento de considerar mejorar nuestra preparación, pero mientras que esto sucede adapta tu mochila 72 a tus posibilidades reales de transporte.
2º.- Miembros que deben sobrevivir con la mochila 72 horas. Evalúa el número y sus características especiales. Si tienes hijos, si alguno tiene alguna discapacidad, ancianos, embarazadas, etc. Esto determinará tanto la composición de nuestra mochila, (medicamentos, comida para bebes, juego de gafas o audífonos) como el peso a distribuir entre los miembros. Obviamente un niño no puede cargar con mucho peso, pero si puede y debe llevar una pequeña mochila con lo básico para que pueda sobrevivir en caso de separarse del grupo familiar, fundamentalmente comida y agua.
3º.- Tipo de riesgo y entorno. Nos determina qué vamos a transportar en nuestra mochila 72 horas. Así, si los riesgos más probables son inundaciones, habrá lluvia, por lo que llevaremos impermeables y laminas de plástico de pintor (pesan muy poco y proporcionan una gran superficie impermeable) para improvisar un refugio contra la lluvia. El entorno también condiciona los útiles a transportar; si hay una central nuclear en las inmediaciones, deberemos considerar llevar pastillas de yodo, pues una catástrofe natural puede provocar daños a la central. El entorno también viene influenciado por las estaciones del año, así en verano incluiremos protector solar, pues puede que estemos a la intemperie por largos periodos de tiempo y si estamos en invierno, ropa de abrigo extra.
4º.- Ubicación de la mochila.- Debemos situar la Mochila 72 horas en un lugar accesible para todos y situado en la ruta de evacuación de tu casa, lo usual es situarla junto a la puerta de salida o próxima a ella. Si se sitúa en un armario, éste no debe estar cerrado con llave y no debemos situar objetos que puedan bloquear la apertura de la puerta.
5.- Evalúa.- Una vez que tengas compuesta tu mochila 72 horas y la de los miembros de tu familia, realiza simulacros y anota entre otros los siguientes parámetros, tiempo en coger la mochila y evacuar la vivienda, capacidad de transporte de los miembros de la familia, tiempo y distancia máxima recorrida antes de mostrar signos de cansancio. Esto te permitirá saber si la distribución de pesos que has estimado es realista o algún miembro no es capaz de transportar el peso que se le ha asignado.
6º.- Otras consideraciones. Aunque se recomienda que cada mochila contenga todo lo necesario para la supervivencia, puesto que esto supone duplicar recursos y aumentar nuestras posibilidades si alguno falla o se ve afectado por las circunstancias, planifica y reparte el peso de forma adecuada, de nada sirve que la mochila de tu hijo tenga planos y copia de las llaves del coche si no sabe leer un plano o conducir. Por tanto evalúa, planifica y distribuye.

Ahora toca determinar de qué se compone una Mochila 72:

Contenedor.- Es donde vamos a llevar todo los que necesitaremos en una emergencia. Éste debe ser de fácil transporte y gran capacidad. No son recomendables maletas ni bolsas de mano, pues su acarreo es difícil en pavimentos accidentados, no distribuyen proporcionalmente el peso en el cuerpo, se desplazan con los movimientos pudiendo generar caídas y limitan el movimiento de las manos y brazos. Se recomiendan mochilascon buen apoyo en los hombros y cintura. Elige aquella que se adapte a tu capacidad física y estatura. Intenta equipar una mochila por cada miembro de la familia. En caso de que un miembro no pueda, por sus circunstancias particulares transportar su propia mochila (ancianos, bebes, etc) debes dotar al resto de las mochilas de alimentos, agua y suministros adicionales, con objeto de cubrir las necesidades de todo el grupo.

Suministros.- Son los útiles, alimentos y demás elementos que consideramos necesarios para sobrevivir durante 72 horas de forma autónoma además de aquellos que nos serán necesarios para la vuelta a la normalidad.

La tabla siguiente recoge el contenido mínimo que debe tener nuestra mochila 72 horas, conforme se ha indicado anteriormente, según los riesgos y entorno deberemos particularizar cada uno de los apartados.

objeto para hacer fuego y silbato.

Documentación y enseres	Incluye copias de los documentos importantes que puedas necesitar como escrituras, pólizas de seguros, DNI, tarjetas de créditos, dinero en efectivo, números clave de acceso vía internet a sus cuentas bancarias, certificado digital, etc. Copia de llaves de tu casa y automóvil. Copia del Plan de Emergencias Familiar, con los listados de teléfonos, información sobre los miembros de la familia, puntos de encuentro, fotos, etc. Dinero en efectivo. Enseres especiales, gafas de repuesto, audífonos, mochila de transporte para bebés, etc. Planos de la zona.
Agua y alimentos	1,5-2 l de agua. Alimentos para 72 horas que no necesiten refrigeración, ni preparación previa para ser consumidos, como carne, pescado o fruta en conserva, barritas energéticas, leche condensada, zumos, etc. Lleve abrelatas y cubiertos.
Higiene	Jabón en pastillas. Toallitas húmedas. Toalla pequeña. Papel higiénico. Cepillo de dientes y dentífrico. En tamaños de viaje. Higiene femenina, compresas, tampones. Una muda de ropa interior completa, incluidos calcetines y camiseta. Necesidades especiales, pañales (bebes, personas adultas dependientes), mudas de ropa interior adicionales. Bolsas de basura.
Primeros auxilios	Botiquín.
Comunicaciones	Teléfono móvil. Cargador universal manual de teléfono. Radio con pilas y pilas de repuesto, o radio con dinamo. Silbato. Permite emitir sonidos fácilmente audibles a larga distancia por los Servicios de Rescate. Espejito para realizar señales. Código Morse impreso.
Energía	Linterna con pilas y pilas de repuesto o linterna con dinamo. Mechero o kit para producir fuego.
Protección y refugio	Chubasquero. Plástico de pintor. Cuerda, 5 metros. Cuchillo o navaja. Calzado cómodo, botas. Puede disponerse atado en el exterior de la mochila de forma que una vez alejados del peligro, podamos sustituir nuestro calzado por las botas. Ropa de abrigo. En la temporada de invierno, disponga junto a la mochila 72 horas, la ropa necesaria para poder salir al exterior en condiciones adecuadas. Saco ligero de dormir de senderismo (< 800 gramos).

Deliciosa comida saludable

2013-10-16T00:28:00.004+02:00

Deliciosa comida saludable que proporciona un excelente equilibrio de proteínas de alta calidad procedentes de la soja y la leche, micronutrientes esenciales e ingredientes botánicos y hierbas añadidas.

PRINCIPALES BENEFICIOS• El número 1 en batidos de comida sustitutiva en el mundo(*). Los batidos F1 han ayudado a gente de todo el mundo a alcanzar sus objetivos de control de peso. ¡Consiga el suyo ya!
• Avalado por la ciencia: Estudios científicos muestran que el uso diario de batidos sustitutivos de comida como parte de una dieta de calorías controladas, es efectivo para el control del peso, junto con la práctica de ejercicio
• Calorías controladas: 220 kcal por ración
• Rico en proteínas de soja y lácteos (18g aprox. por ración). Los batidos de Fórmula 1 son una gran opción si está buscando construir masa muscular, junto con la práctica de ejercicio
• Rápido de preparar, el batido F1 es una cómoda y saludable alternativa a un desayuno con alto contenido calórico, almuerzo o cena
• Proteína de soja: una proteína completa que proporciona todos los aminoácidos esenciales
• Proporciona vitaminas y minerales esenciales
• Disponible en siete deliciosos sabores, Vainilla, Chocolate, Fresa, Frutas Tropicales, Cappuccino, Cookies & Cream, Manzana Caramelizada y Canela; y además, también está disponible el F1 Sin – sin lactosa, soja ni gluten, cuando se elabora de acuerdo con las instrucciones de uso recomendas, y es apto para vegetarianos

¿CÓMO LE PUEDE AYUDAR?Cuando está intentando controlar su peso, es importante mantener una dieta nutricionalmente equilibrada. Una comida saludable como el Fórmula 1 le ayuda a controlar su ingesta de calorías y proporciona también vitaminas y minerales esenciales, hidratos de carbono y proteínas.

MODO DE EMPLEODisfrute del batido Fórmula 1 cada día como una opción de comida saludable.
Mezcle dos cucharadas de producto (26 gramos) con 250ml de leche semidesnatada
(baja en grasas).

- Cuando se usa para el control de peso: Sustituya dos comidas diarias con este
delicioso batido y tome una comida equilibrada nutricionalmente
- Para una nutrición saludable: Sustituya una comida diaria con el batido Fórmula 1
y tome dos comidas nutricionalmente equilibradas

(*) 33% de la cuota de Mercado de la Categoría Mundial de Control de Peso. Euromonitor 2012.
Ref. 2789 - Batido Fórmula 1 Chocolate y Menta ¡Edición Limitada!

Se alquila Estudio en el Edificio Almirante y Complejo Alhamar (España, Andalucía Costa del Sol, Málaga Mijas, Zona de Calahonda , a pie de playa de Calahonda . preguntar por Eva - Telf: 606949453

2013-10-13T14:19:00.003+02:00

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El blog de MacGyver

GP--Pointer (Detector de Matales)detector de metal con color naranja par...

linterna de Cabeza marca: Blukar modelo: K9111

Reparación de apertura de tapa de cubo de basura sencillo y fácil

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50 consejos para una vida más feliz

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No es un juego de azar es un trabajo a tiempo completo y tenemos comprobado que no es tan difícil alcanzarla.

Indíce Happy: cómo ser feliz a coste cero

¿Quieres ser feliz? ¡Medita!

Keep calm y 25 frases para ser feliz

Consejos de Seguridad en la Calle

El mundo cambia con tu ejemplo,no con tu opinion

Especial Mujeres: seguridad, menstruación y embarazo

Especial Mujeres: seguridad, menstruación y embarazo

Menstruacion

Embarazo

PLAN DE EMERGENCIAS

PLAN DE EMERGENCIAS

CRISIS ECONOMICA Y COLAPSO ENERGETICO

CRISIS ECONOMICA Y COLAPSO ENERGETICO

Ideas y sugerencias para la crisis

Anexo:Nombres de los números en español

Anexo:Nombres de los números en español

Índice

Números cardinales

Del 10 al 99

Centenas

Millares

Millones

Ejemplo

Números ordinales

Las fechas

Los años

Partitivos

Véase también

Cómo salir del laberinto de nuestros problemas

1. NO PUEDES CAMBIAR A LOS DEMÁS

2. EVITA EL CONFLICTO

3. CUESTIONA CADA PARTE DEL PROBLEMA

4. BUSCA LA RESISTENCIA INTERNA DE DICHO PROBLEMA

Cómo usar una brújula

Cómo usar una brújula

Consejos

Conozco mi Pueblo

Conozco mi pueblo 1. Conozco mi pueblo Segundo ciclo de educación infantil, 3º curso de EI.

Descubriendo la naturaleza: La mochila del pequeño explorador

Descubriendo la naturaleza: La mochila del pequeño explorador

Sistema de posicionamiento global (GPS)

Sistema de posicionamiento global

Historia

Características técnicas y prestaciones

Señal GPS

Evolución del sistema GPS

Funcionamiento

Fiabilidad de los datos

Fuentes de error

DGPS o GPS diferencial

Vocabulario básico en GPS

Integración con telefonía móvil

GPS y la teoría de la relatividad

La relatividad especial y general

15 Consejos útiles de psicología que cada uno debe saber

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