<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311</atom:id><lastBuildDate>Fri, 01 Nov 2024 11:01:28 +0000</lastBuildDate><category>Olimpiade SD</category><category>Olimpiade SMP</category><category>Olimpiade SMA</category><category>Biologi</category><category>Olimpiade Matematika SMP</category><category>Ujian Nasional SMP</category><category>Fisika</category><category>Olimpiade Matematika SD</category><category>Olimpiade Matematika SMA</category><category>Ujian Sekolah SD</category><category>Olimpiade IPA SD</category><category>Ujian Nasional SD</category><category>Ujian Nasional SMA</category><category>OSN Guru SMP</category><category>Olimpiade Biologi SMP</category><category>Olimpiade Fisika SMP</category><category>Ujian CPNS</category><category>Kimia</category><title>Kumpulan Soal</title><description>Bank Soal Olimpiade dan Ujian Nasional</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Unknown)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>84</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-7074632664891243310</guid><pubDate>Sun, 25 Jan 2015 00:52:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-01-24T16:53:49.607-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Biologi SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Fisika SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMP</category><title>Buku Panduan Dan Silabus OSN SMP</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Berikut ini buku panduan dan silabus soal OSN SMP yang dapat digunakan sebagai panduan dalam mempersiapkan siswa dan siswi SMP yang akan mengikuti seleksi Olimpiade Sains Nasional (OSN). Buku dan Silabus OSN SMP ini berisi tentang gambaran proses seleksi dan kisi-kisi materi tentang soal yang akan digunakan dalam Olimpiade Sains Nasional OSN SMP yang meliputi bidang IPA, Matematika, dan IPS.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Kegiatan Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dan sekaligus untuk menuntaskan wajib belajar yang bermutu. OSN yang dimulai sejak tahun 2003, merupakan ajang untuk mencari peserta didik berprestasi dalam bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Selain itu, untuk mewadahi potensi peserta didik di bidang ilmu-ilmu sosial, mulai tahun 2010 dilombakan juga bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).&amp;nbsp; Lomba OSN SMP dilaksanakan dalam 4 tahap, yaitu:&lt;/div&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Tahap I : Seleksi tingkat sekolah&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tahap II : Lomba tingkat kabupaten/kota&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tahap III : Lomba tingkat provinsi&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tahap IV : Lomba tingkat nasional&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Untuk seleksi tingkat nasional OSN SMP dilakukan melalui soal tes teori untuk Matematika, tes teori dan eksperimen&amp;nbsp; /praktikum untuk IPA dan IPS. Buku panduan, silabus, dan surat edaran selengkapnya dapat Anda download melalui link berikut. Terima kasih atas kunjungan Anda dan semoga bermanfaat dalam menyiapkan siswa yang akan maju ke Olimpiade Sains Nasional (OSN)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Buku panduan OSN SMP 2015 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2015/01/this-page-is-download-link-from-site_24.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Surat Edaran Persyaratan Peserta OSN SMP 2015 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2015/01/this-page-is-download-link-from-site_73.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Silabus OSN SMP 2015 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2015/01/this-page-is-download-link-from-site_74.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2015/01/buku-panduan-dan-silabus-osn-smp.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-1947830527165900478</guid><pubDate>Mon, 19 Jan 2015 08:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-01-19T00:47:58.693-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade IPA SD</category><title>Soal Olimpiade IPA Sains Kuark (OSK) Penyisihan</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Berikut ini kami sajikan contoh &lt;b&gt;soal olimpiade IPA SD&lt;/b&gt; sains kuark atau yang dikenal dengan sebutan OSK. Olimpiade ini ditujukan untuk siswa SD kelas 1-6 yang dibagi dalam 3 (tiga) level yaitu level 1 untuk kelas 1-2 SD, level 2 untuk kelas 3-4 SD, dan level 3 untuk kelas 5-6 SD. Soal penyisihan dan semifinal berbentuk pilihan ganda (multiple choice), sedangkan soal babak final ada 2 macam yaitu tes tulis dengan tipe soal pilihan ganda dan tes eksperimen dalam bentuk praktek eksperimen sains / IPA yang sudah di siapkan panitia dan juri. Berikut ini contoh soal OSK babak penyisihan.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Contoh soal olimpiade sains kuark (OSK) level 1&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Penyerbukan adalah bertemunya serbuk sari dengan kepala putik. Penyerbukan dapat terjadi karena bantuan:&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
a.Angin&lt;br /&gt;b.Serangga&lt;br /&gt;c.a dan b benar&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Contoh soal olimpiade sains kuark (OSK) level 2&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Jika kita memanaskan suatu zat padat, maka lama-kelamaan ia akan mencair dan kemudian menguap. Jikaa kita mendinginkan suatu zat gas, maka yang terjadi adalah sebaliknya. Pada proses perubahan bentuk dari gas menjadi benda padat yang terjadi adalah perubahan keadaan molekul:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;a. dari rapat menjadi renggang&lt;br /&gt;b. dari rapat menjadi lebih rapat&lt;br /&gt;c. dari bergerak bebas menjadi rapat&lt;br /&gt;d. dari rapat menjadi gerak bebas&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;b&gt;Contoh soal olimpiade sains kuark (OSK) level 3&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Ozon jika dihirup oleh makhluk hidup akan sangat mematikan karena sangat beracun. Namun manusia juga diharapkan untuk tidak mengurangi jumlah ozon yang ada dengan merusak lapisan ozon, karena lapisan ini melindungi bumi dari radiasi sinar ultraviolet matahari. Yang menentukan apakah ozon bermanfaat positif atau berdampak negative bagi kehidupan di bumi adalah :&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
a. jumlahnya di atmosfer&lt;br /&gt;b. suhunya&lt;br /&gt;c. letaknya di atmosfer&lt;br /&gt;d. zat penyusunnya&amp;nbsp;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Demikian contoh&lt;b&gt; &lt;/b&gt;soal olimpiade IPA Sains Kuark (OSK) yang digunakan dalam olimpiade sains kuark IPA SD. Soal selengkapnya dapat diunduh melalui link berikut ini. Terima kasih atas kunjungan Anda dan semoga bermanfaat.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Soal Olimpiade Sains Kuark (OSK) Level 1 Babak Penyisihan &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2015/01/this-page-is-download-link-from-site.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Soal Olimpiade Sains Kuark (OSK) Level 2 Babak Penyisihan &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2015/01/this-page-is-download-link-from-site_18.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Soal Olimpiade Sains Kuark (OSK) Level 3 Babak Penyisihan &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2015/01/this-page-is-download-link-from-site_31.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2015/01/soal-olimpiade-ipa-sains-kuark-osk.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-7039415474361574553</guid><pubDate>Wed, 22 Jan 2014 20:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-22T12:48:49.718-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ujian Nasional SMP</category><title>Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMP Tahun 2008</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini contoh soal dan pembahasan yang digunakan dalam ujian nasional (UN) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia jenjang SMP tahun 2008. Soal berikut ini dapat digunakan untuk latihan siswa dalam persiapan mengikuti ujian nasional tahun 2014.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Kenaikan BBM yang begitu tinggi mengagetkan masyarakat bawah. Sejumlah pengamat menilai kenaikan itu sangat tidak rasional dan terburu-buru. Menurut mereka, alasan pemerintah sola kebijakan itu merupakan kebohongan publik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....&lt;br /&gt;A. sorotan harga BBM sangat sering&lt;br /&gt;B. penilaian harga BBM tidak rasional&lt;br /&gt;C. kenaikan harga BBM mengagetkan&lt;br /&gt;D. pengumuman BBM disampaikan masyarakat&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Terimakasih atas kunjungan anda di halaman ini, semoga bermanfaat. Bila anda berkenan untuk mendapatkan update soal ujian nasional dan olimpiade, anda dapat menuliskan email anda pada kolom Get Update Soal dan Artikel Via Email. Soal versi lengkap dapat diunduh pada link berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMP Tahun 2008 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_1002.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-dan-pembahasan-un-bahasa-indonesia_22.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-8639876480305542661</guid><pubDate>Tue, 21 Jan 2014 22:14:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-21T14:14:33.784-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ujian Nasional SMP</category><title>Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMP Tahun 2011</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini contoh soal dan pembahasan yang digunakan dalam ujian nasional (UN) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia jenjang SMP tahun 2011. Soal berikut ini dapat digunakan untuk latihan siswa dalam persiapan mengikuti ujian nasional tahun 2014.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul Situ Gintung di Tangerang Selatan menimbulkan berbagai macam penyakit. Beberapa penyakit yang akan timbul sesudah bencana adalah diare, tifus, leptospirosis, dan demam berdarah. Masalah kesehatan pada korban dan masyarakat di sekitar lokasi bencana harus diantisipasi. Beberapa penyakit itu muncul karena lingkungan dan sumber air bersih tercampur lumpur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....&lt;br /&gt;A. Masalah kesehatan korban harus diperhatikan&lt;br /&gt;B. Bencana banjir lumpur akibat jebolnya tanggul&lt;br /&gt;C. Bencana lumpur menimbulkan berbagai macam penyakit&lt;br /&gt;D. Beberapa penyakit muncul karena lingkungan kotor&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terimakasih atas kunjungan anda di halaman ini, semoga bermanfaat. Bila anda berkenan untuk mendapatkan update soal ujian nasional dan olimpiade, anda dapat menuliskan email anda pada kolom Get Update Soal dan Artikel Via Email. Soal versi lengkap dapat diunduh pada link berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMP Tahun 2011 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_59.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-dan-pembahasan-un-bahasa-indonesia_6399.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-3070633381111986234</guid><pubDate>Tue, 21 Jan 2014 21:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-21T13:21:38.730-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ujian Nasional SMP</category><title>Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMP Tahun 2012</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini contoh soal dan pembahasan yang digunakan dalam ujian nasional (UN) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia jenjang SMP tahun 2012. Soal berikut ini dapat digunakan untuk latihan siswa dalam persiapan mengikuti ujian nasional tahun 2014.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Bacalah paragraf berikut!&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Kembang bunga glabrata memang unik. Kantong ketakungnya terlihat berbeda dengan nephentes yang lain karena memiliki dua sayap memanjang di bagian depannya. Keunikan lain kantong glabrata adalah kelopaknya yang sangat tipis sehingga seperti transparan. Dengan kantong itulah sang ketakung memerangkap mangsa dari golongan artropoda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gagasan utama paragraf tersebut adalah…&lt;br /&gt;A. Keunikan bunga glabrata&lt;br /&gt;B. Perbedaan bunga glabrata&lt;br /&gt;C. Keunikan kembang bunga glabrata&lt;br /&gt;D. Perbedaan kembang bunga glabrata&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Bacalah kedua kutipan teks berita berikut!&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Teks berita 1&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Selama ini areal parkir lebih sering digunakan sebagai tempat belajar menyetir mobil oleh sejumlah lembaga penyelenggara kursus setir mobil. “Sebaiknya, areal itu ditata karena tidak lagi dipakai untuk lahan parkir. Daripada nantinya menimbulkan permasalahan dalam berbagai bentuk, seharusnya pihak pengelola segera menanganinya,” terang Lurah Sriwedari, Tribroto Wahyu Jati P, S.H. saat ditemui di kantornya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Teks berita 2&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Lurah Selokajang bertutur saat ditemui di selasela kesibukannya, Jumat lalu. Sejumlah lahan parkir dipakai untuk berlatih nyetir mobil. Mestinya pihak pengelola segera menanganinya. Memang ada juga yang masih berfungsi sebagai tempat parkir, lanjutnya. Namun, sejumlah oknum petugas ada yang menarik parkir untuk kendaraan roda dua. Dalam praktiknya banyak yang menarik Rp2.000,00 dan Rp 4.000,00 untuk mobil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut adalah…&lt;br /&gt;A. Pelaku yang menjadi narasumber&lt;br /&gt;B. Waktu terjadinya peristiwa tersebut&lt;br /&gt;C. Keberadaan tempat narasumber&lt;br /&gt;D. Areal parkir yang berubah kegunaan&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Terimakasih atas kunjungan anda di halaman ini, semoga bermanfaat. Bila anda berkenan untuk mendapatkan update soal ujian nasional dan olimpiade, anda dapat menuliskan email anda pada kolom Get Update Soal dan Artikel Via Email. Soal versi lengkap dapat diunduh pada link berikut.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMP Tahun 2012 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_3707.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-dan-pembahasan-un-bahasa-indonesia_21.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-6527010410958013362</guid><pubDate>Tue, 21 Jan 2014 20:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-21T12:49:40.808-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ujian Nasional SMP</category><title>Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMP Tahun 2013</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini contoh soal dan pembahasan yang digunakan dalam ujian nasional (UN) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia jenjang SMP tahun 2013. Soal berikut ini dapat digunakan untuk latihan siswa dalam persiapan mengikuti ujian nasional tahun 2014.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Permata Hati&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tapak-tapak kaki kecil&lt;br /&gt;Berlari menyambut hangat&lt;br /&gt;Luluh runtuh semua letihku&lt;br /&gt;Berganti sejuta bahagia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Binar bola matamu&lt;br /&gt;Indah bagai sinar pelangi senja&lt;br /&gt;Celoteh riang mulut mungilmu&lt;br /&gt;Bagai senandung pipit pagi hari&lt;br /&gt;Bagai tetesan embun pagi&lt;br /&gt;Sejuk menyirami relung hati&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tema puisi tersebut adalah ....&lt;br /&gt;A. keputusan diri&lt;br /&gt;B. kesedihan jiwa&lt;br /&gt;C. kebahagiaan hati&lt;br /&gt;D. kesenangan abadi&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Terimakasih atas kunjungan anda di halaman ini, semoga bermanfaat. Bila anda berkenan untuk mendapatkan update soal ujian nasional dan olimpiade, anda dapat menuliskan email anda pada kolom Get Update Soal dan Artikel Via Email. Soal versi lengkap dapat diunduh pada link berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMP Tahun 2013 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_2568.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-dan-pembahasan-un-bahasa-indonesia.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-7171083524546883418</guid><pubDate>Mon, 20 Jan 2014 20:05:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-20T12:05:17.328-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Fisika</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Fisika SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OSN Guru SMP</category><title>Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru IPA SMP Materi Fisika 2013 Tingkat Provinsi</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini contoh soal yang digunakan dalam olimpiade sains nasional guru (OSN Guru) untuk jenjang IPA SMP tahun 2013 materi Fisika tingkat provinsi. Final OSN Guru tahun 2013 dilaksanakan di Hotel Jayakarta Bandung, Jawa Barat pada bulan september 2013. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Guru mengembangkan ... untuk menyusun materi ajar secara hirarkis sesuai dengan kedalaman yang dituntut pada standar kompetensi dan kompetensi dasar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pak Hamdi selalu menutup pembelajaran fisika dengan melakukan kuis dan setiap mengakhiri sebuah pokok materi secara rutin meiakukan tes formatif. Kedua hasil tes tersebut digunakan oleh Pak Hamdi sebagai ....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu Retno membuat sejumlah soal fisika pada saat menyusun rencana pembelajaran. Dalam pelaksanaan pembelajaran soal-soal tersebut dibagi dua bagian. Bagian pertama digunakan sebagai bahan diskusi kelompok, sisanya digunakan sebagai tes formatif. Ditinjau dari .funesinya hasil yang diperoleh dari kedua bagian tes tersebut berbeda. Fungsi yang dijalankan oleh masing-masing kelompok soal tersebut adalah....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Guru sering bertanya :&quot;anak-anak sudah mengerti?&quot;. Sebenarnya ini dapat dipandang sebagai pertanyaan yang tidak efektif dari guru yang melakukannya, karena untuk tujuan yang sama sebenarnya guru dapat mengajukan pertanyaan lain yang berkaitan dengan apa yang sudah dijelaskannya, sehingga guru dapat menyimpulkan siswa sudah atau belum mengerti dengan menilai salah atau benarnya jawaban siswa. Tujuan yang dimaksud adalah melakukan tahap ... dari kegiatan inti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seorang guru fisika merencanakan untuk mengajar materi massa jenis pada siswa kelas VII semester 1. Konsep awal yang harus digali oleh guru tersebut dari siswa-siswanya adalah....&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;Terimakasih atas kunjungan anda di halaman ini, semoga bermanfaat. Bila anda berkenan untuk mendapatkan update soal ujian nasional dan olimpiade, anda dapat menuliskan email anda pada kolom Get Update Soal dan Artikel Via Email. Soal versi lengkap dapat diunduh pada link berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru IPA SMP Materi Fisika 2013 Tingkat Provinsi &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_4959.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-olimpiade-sains-nasional-osn-guru_20.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-4339615470405588662</guid><pubDate>Sun, 19 Jan 2014 20:28:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-19T12:28:52.399-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Biologi</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Biologi SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OSN Guru SMP</category><title>Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru IPA SMP Materi Biologi 2013 Tingkat Provinsi</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini contoh soal yang digunakan dalam olimpiade sains nasional guru (OSN Guru) untuk jenjang IPA SMP tahun 2013 materi Biologi tingkat provinsi. Final OSN Guru tahun 2013 dilaksanakan di Hotel Jayakarta Bandung, Jawa Barat pada bulan september 2013.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Jika ujung batang tanaman dipotong, maka akan memicu tumbuhnya tunas lateral. Hal tersebut&lt;br /&gt;disebabkan karena hilangnya dominansi apikal yang diatur oleh hormon ....&lt;br /&gt;A. auksin&lt;br /&gt;B. giberelin&lt;br /&gt;C. sitokinin&lt;br /&gt;D. auksin dan giberelin&lt;br /&gt;E. giberelin dan sitokinin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kelainan pada kelenjar penghasil hormon dapat menyebabkan terjadinya penyakit pada sistem&lt;br /&gt;ekskresi. Kelenjar hormon yang dimaksud adalah ....&lt;br /&gt;A. kelenjar adrenal&lt;br /&gt;B. kelenjar tiroid&lt;br /&gt;C. pankreas&lt;br /&gt;D. pankreas dan kelenjar timus&lt;br /&gt;E. pankreas dan kelenjar pituitari&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sistem peredaran darah yang tidak berperan dalam pengedaran oksigen dapat ditemukan pada&lt;br /&gt;hewan....&lt;br /&gt;A. burung&lt;br /&gt;B. cacing tanah&lt;br /&gt;C. ikan&lt;br /&gt;D. jangkik&lt;br /&gt;E. udang&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Terimakasih atas 
kunjungan anda di halaman ini, semoga bermanfaat. Bila anda berkenan 
untuk mendapatkan update soal ujian nasional dan olimpiade, anda dapat 
menuliskan email anda pada kolom Get Update Soal dan Artikel Via Email. 
Soal versi lengkap dapat diunduh pada link berikut.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru IPA SMP Materi Biologi 2013 Tingkat Provinsi &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_3666.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-olimpiade-sains-nasional-osn-guru.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-7747452497301197830</guid><pubDate>Wed, 15 Jan 2014 19:40:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-15T11:44:24.820-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMP</category><title>Soal Matematika Cambridge IGCSE 2008 part 4</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini soal yang digunakan dalam ujian IGCSE Cambridge tahun 2008 part 4 yang dapat digunakan untuk latihan anak-anak dalam mengerjakan soal ujian atau pun olimpiade matematika. Untuk soal lengkapnya dapat di unduh melalui link download pada akhir soal ini. Contoh soalnya adalah sebaga berikut.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-T4Imh3GnUtM8SEX33zKHtNHfjTmtEWrWph9jn9ULGdmDWc3wH0EP3kk0C2uH4mEL4QE4g_YnPK3Lcgunk9HNtz46i-eHxYY2j-Zr59zX5lVr3HXasJjVntBrA0bqgXDf_Mk2iFiTnJNQ/s1600/Soal+Cambrige+part+4.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-T4Imh3GnUtM8SEX33zKHtNHfjTmtEWrWph9jn9ULGdmDWc3wH0EP3kk0C2uH4mEL4QE4g_YnPK3Lcgunk9HNtz46i-eHxYY2j-Zr59zX5lVr3HXasJjVntBrA0bqgXDf_Mk2iFiTnJNQ/s1600/Soal+Cambrige+part+4.png&quot; height=&quot;250&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;To avoid an island, a ship travels 40 kilometres from A to B and then 60 kilometres from B to C.&lt;br /&gt;The bearing of B from A is 080° and angle ABC is 115°.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;The ship leaves A at 11 55. It travels at an average speed of 35 km / h. Calculate, to the nearest minute, the time it arrives at C.&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Find the bearing of (i) A from B, (ii) C from B.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal Matematika Cambridge IGCSE 2008 part 4 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/search?updated-max=2014-01-15T10:44:00-08:00&amp;amp;max-results=1&amp;amp;start=2&amp;amp;by-date=false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-matematika-cambridge-igcse-2008_8785.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-T4Imh3GnUtM8SEX33zKHtNHfjTmtEWrWph9jn9ULGdmDWc3wH0EP3kk0C2uH4mEL4QE4g_YnPK3Lcgunk9HNtz46i-eHxYY2j-Zr59zX5lVr3HXasJjVntBrA0bqgXDf_Mk2iFiTnJNQ/s72-c/Soal+Cambrige+part+4.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-7197143519894112225</guid><pubDate>Wed, 15 Jan 2014 19:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-15T11:43:50.667-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMP</category><title>Soal Matematika Cambridge IGCSE 2008 part 3</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini soal yang digunakan dalam ujian IGCSE Cambridge tahun 2008 part 3 yang dapat digunakan untuk latihan anak-anak dalam mengerjakan soal ujian atau pun olimpiade matematika. Untuk soal lengkapnya dapat di unduh melalui link download pada akhir soal ini. Contoh soalnya adalah sebaga berikut.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Aminata and her brother live 18 kilometres from a shopping centre.&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Aminata leaves home at 09 00 and runs 3 kilometres to a bus stop. She arrives there at 09 30. &lt;/i&gt;Write down her average speed, in kilometres per hour.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;She waits 15 minutes for the bus.&lt;i&gt; &lt;/i&gt;The bus travels the remaining 15 kilometres to the shopping centre at an average speed of&lt;i&gt; 20 km / h. At what time does she arrive at the shopping centre?&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;Soal Matematika Cambridge IGCSE 2008 part 3 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_15.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-matematika-cambridge-igcse-2008_2524.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-2559378408666984424</guid><pubDate>Wed, 15 Jan 2014 19:21:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-15T11:43:08.285-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMP</category><title>Soal Matematika Cambridge IGCSE 2008 part 2</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini soal yang digunakan dalam ujian IGCSE Cambridge tahun 2008 part &lt;i&gt;2&lt;/i&gt; yang dapat digunakan untuk latihan anak-anak dalam mengerjakan soal ujian atau pun olimpiade matematika. Untuk soal lengkapnya dapat di unduh melalui link download pada akhir soal ini. Contoh soalnya adalah sebaga berikut.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;A rectangle has sides of length 6.1 cm and 8.1 cm correct to 1 decimal place. Calculate the upper bound for the area of the rectangle as accurately as possible.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;The quantity p varies inversely as the square of (q + 2). p = 5 when q = 3. Find p when q = 8.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;A new school has x day students and y boarding students. The fees for a day student are $600 a term. The fees for a boarding student are $1200 a term. The school needs at least $720 000 a term. (a) Show that this information can be written as x + 2y [ 1200. (b) The school has a maximum of 900 students. Write down an inequality in x and y to show this information.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;Soal Matematika Cambridge IGCSE 2008 part 2 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_6715.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-matematika-cambridge-igcse-2008_15.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-292682123934035532</guid><pubDate>Wed, 15 Jan 2014 19:04:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-15T11:45:13.111-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ujian Nasional SMA</category><title>Soal Matematika Cambridge IGCSE 2008 part 1</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini soal yang digunakan dalam ujian IGCSE Cambridge tahun 2008 part 1 yang dapat digunakan untuk latihan anak-anak dalam mengerjakan soal ujian atau pun olimpiade matematika. Untuk soal lengkapnya dapat di unduh melalui link download pada akhir soal ini. Contoh soalnya adalah sebaga berikut.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;The area of a square is 42.25 cm2. Work out the length of one side of the square.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Expand the brackets and simplify 5x − 6(3x − 2).&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;The scale on a map is 1:250 000. A road is 4.6 centimetres long on the map. Calculate the actual length of the road in kilometres.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Juanita changed $20 into euros when the exchange rate was €1=$1.2685. How many euros did she receive? Give your answer correct to 2 decimal places.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;The line with equation y = 2x − k passes through the point (4 , 0). Work out the value of k.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Calculate the volume of a cylinder of radius 50 cm and height 138 cm.&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;85% of the seeds in a packet will produce red flowers. One seed is chosen at random. What is the probability that it will not produce a red flower?&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal Matematika Cambridge IGCSE 2008 part 1 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-page-is-download-link-from-site_3076.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-matematika-cambridge-igcse-2008.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-2847071404363247236</guid><pubDate>Mon, 06 Jan 2014 21:07:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-06T13:07:09.119-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade IPA SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SD</category><title>Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPA SD /MI 2013 Tingkat Provinsi</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal-soal yang digunakan dalam KSM &lt;a href=&quot;http://bukusoal.blogspot.com/search/label/Olimpiade%20SD&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;olimpiade IPA/Sains tingkat SD/MI&lt;/a&gt; 2013 telah admin upload. Soal ini digunakan untuk seleksi tingkat provinsi MI yang setara dengan soal olimpiade OSN Bidang IPA SD. Berikut ini cuntoh soalnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Energi potensial adalah energi yang dimiliki oleh sebuah benda berdasarkan posisinya. Jika seseorang menendang bola dengan sudut tendangannya adalah θ maka bola tersebut akan bergerak membentuk lintasan parabola seperti diperlihatkan pada gambar dibawah ini. Diposisi manakah bola tersebut akan memiliki energi potensial terbesar?&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcfaqsJBEJC0Bc31-UhtCG6FQsBjGm8t4aYM8IWwrhplSSBBEwnWQDF8sveAjV5iTXOaitlYp6MzOQpzifOaFKby58kt7CVbsu4gYasv2WQgAGgimP_cO8X1_grQDJVajtPUOgRSfBzB-A/s1600/energi+potensial+bola+di+lempar.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcfaqsJBEJC0Bc31-UhtCG6FQsBjGm8t4aYM8IWwrhplSSBBEwnWQDF8sveAjV5iTXOaitlYp6MzOQpzifOaFKby58kt7CVbsu4gYasv2WQgAGgimP_cO8X1_grQDJVajtPUOgRSfBzB-A/s1600/energi+potensial+bola+di+lempar.png&quot; height=&quot;160&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;A. A&lt;br /&gt;B. B&lt;br /&gt;C. C&lt;br /&gt;D. D&lt;br /&gt;E. E&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggota tata surya berikut memiliki satelit alami, kecuali …&lt;br /&gt;A. Bumi&lt;br /&gt;B. Mars&lt;br /&gt;C. Jupiter&lt;br /&gt;D. Saturnus&lt;br /&gt;E. Uranus&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Kumpulan soal olimpiade IPA dan matematika jenjang SD yang lainnya mungkin bisa anda cari dan download juga diblog ini. Silahkan meninggalkan pesan dengan menuliskannya di kotak comment jika anda puas dan butuh soal olimpiade yang lainnya. Mari bergabung di page Olimpiade Mania yang baru di facebook untuk sharing dan pembahasan soal-soal olimpiade&amp;nbsp; melalui alamat :&lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/serbiserbiolimpiade&quot;&gt;https://www.facebook.com/serbiserbiolimpiade&lt;/a&gt; atau klik tautan &lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/serbiserbiolimpiade&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Olimpiade Mania&lt;/a&gt; di halaman blog ini. Terima kasih atas kunjungan anda.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal KSM MI Setara Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPA SD /MI 2013 Tingkat Provinsi &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-is-download-pages-for-kumpulan-soal_5295.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-olimpiade-sains-nasional-osn-ipa_6.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcfaqsJBEJC0Bc31-UhtCG6FQsBjGm8t4aYM8IWwrhplSSBBEwnWQDF8sveAjV5iTXOaitlYp6MzOQpzifOaFKby58kt7CVbsu4gYasv2WQgAGgimP_cO8X1_grQDJVajtPUOgRSfBzB-A/s72-c/energi+potensial+bola+di+lempar.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-4988664548204640924</guid><pubDate>Mon, 06 Jan 2014 19:54:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-06T11:55:47.354-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ujian Nasional SMA</category><title>Soal Ujian Nasional (UN) Fisika SMA Tahun 2008</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini soal ujian nasional (UN) mata pelajaran Fisika untuk siswa SMA Tahun 2008. Anda juga bisa mengunduh kumpulan contoh soal ujian nasional pelajaran yang lainnya di blog ini. Silahkan mengunduh soalnya dengan sabar ya... Semoga bisa bermanfaat untuk latihan soal menjelang ujian agar hasilnya memuaskan. Contoh soal ujian nasional bidang Fisika untuk siswa SMA sebagai berikut.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Seorang anak yang berdiri diam meniup peluit pada frekuensi 490 Hz ke arah mobil yang sedang bergerak mendekati anak tersebut seperti gambar.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4vAE8FLDWf_CnRGXEZAcB0J3ewpS6yLxL338l7E8Q1fCFXeDculmT5Mce-uIMSSlG18QILvOjVql6xSamCpHsFnbIhGbNjm2I0EQCSp_Y69TD-HcNITI-kSkBfDMT3aNsl_2CsziVyY09/s1600/Fisika+SMA+UN+08.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4vAE8FLDWf_CnRGXEZAcB0J3ewpS6yLxL338l7E8Q1fCFXeDculmT5Mce-uIMSSlG18QILvOjVql6xSamCpHsFnbIhGbNjm2I0EQCSp_Y69TD-HcNITI-kSkBfDMT3aNsl_2CsziVyY09/s1600/Fisika+SMA+UN+08.png&quot; height=&quot;100&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Pelayangan yang terdengar antara gelombang langsung dan gelombang yang dipantulkan mobil adalah 10 Hz. Jika kecepatan bunyi di udara adalah 340 m/s, maka kecepatan mobil adalah ....&lt;br /&gt;A. 6,9 m/s&lt;br /&gt;B. 58 m/s&lt;br /&gt;C. 4,4 m/s&lt;br /&gt;D. 3,8 m/s&lt;br /&gt;E. 3,4 m/s&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Untuk file soal UN SMA yang lengkap, anda bisa mengunduhnya melalui link download soal UN SMA berikut ini. Terima kasih atas kunjungannya ke blog ini. Semoga bermanfaat. Jika ada saran dan kritik silahkan dituliskan di kotak comment.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal Ujian Nasional (UN) Fisika SMA Tahun 2008 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2009/04/this-is-download-pages-for-kumpulan.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-ujian-nasional-un-fisika-sma-tahun.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4vAE8FLDWf_CnRGXEZAcB0J3ewpS6yLxL338l7E8Q1fCFXeDculmT5Mce-uIMSSlG18QILvOjVql6xSamCpHsFnbIhGbNjm2I0EQCSp_Y69TD-HcNITI-kSkBfDMT3aNsl_2CsziVyY09/s72-c/Fisika+SMA+UN+08.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-7592940742293580300</guid><pubDate>Mon, 06 Jan 2014 10:44:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-06T02:44:20.527-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade IPA SD</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SD</category><title>Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPA SD 2013 Teori 1</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Berikut ini contoh soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Bidang IPA SD Tahun 2013 yang diselenggarakan di Bandung bulan Juni kemarin. Anda juga dapat mengunduh kumpulan soal-soal olimpiade IPA tingkat SD yang lainya baik tingkat kabupaten, provinsi dan nasional melalui blog ini. Semoga bermanfaat.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Sebuah botol diisi air dan diletakan di dalam baskom air dengan posisi seperti terlihat pada gambar di bawah.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5uQx4tMrZw1hVFMzy6p5A2mhfbo-bQVIIgc5iGPvnUXITTpueXeMUf95wgHP3TfkOjbilbbaqUacfcUW4jo9Ha9vU2IWM3yAWOBHAjrC58cPREUBwV-DfuR871UITxXFLXFsAZePBUm0_/s1600/Percobaan+Air+dengan+sedotan+dan+gelas.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5uQx4tMrZw1hVFMzy6p5A2mhfbo-bQVIIgc5iGPvnUXITTpueXeMUf95wgHP3TfkOjbilbbaqUacfcUW4jo9Ha9vU2IWM3yAWOBHAjrC58cPREUBwV-DfuR871UITxXFLXFsAZePBUm0_/s1600/Percobaan+Air+dengan+sedotan+dan+gelas.png&quot; height=&quot;160&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;i&gt;Jika sepertiga volume air dihisap melalui sedotan, apa yang akan tejadi dengan permukaan air P dan Q ?&lt;br /&gt;A Permukaan Air (P) Turun dan Permukaan Air (Q) Tetap&lt;br /&gt;B Permukaan Air (P) Turun dan Permukaan Air (Q) Turun&lt;br /&gt;C Permukaan Air (P) Tetap dan Permukaan Air (Q) Turun&lt;br /&gt;D Permukaan Air (P) Tetap dan Permukaan Air (Q) Tetap &lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Upaya untuk mencegah dampak negatif yang diperkirakan akan terjadi akibat adanya suatu bencana alam atau suatu kegiatan manusia merupakan pengertian dari … .&lt;br /&gt;A. reboisasi&lt;br /&gt;B. mitigasi&lt;br /&gt;C. rehabilitasi&lt;br /&gt;D. reklamasi&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Bidang IPA SD Tahun 2008 Teori 1 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-is-download-pages-for-kumpulan-soal_6.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Bidang IPA SD Tahun 2008 Teori 2 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-is-download-pages-for-kumpulan-soal.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Bidang IPA SD Tahun 2008 Eksperimen &lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2014/01/this-is-download-pages-for-kumpulan-soal_8729.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;download&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2014/01/soal-olimpiade-sains-nasional-osn-ipa.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5uQx4tMrZw1hVFMzy6p5A2mhfbo-bQVIIgc5iGPvnUXITTpueXeMUf95wgHP3TfkOjbilbbaqUacfcUW4jo9Ha9vU2IWM3yAWOBHAjrC58cPREUBwV-DfuR871UITxXFLXFsAZePBUm0_/s72-c/Percobaan+Air+dengan+sedotan+dan+gelas.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-2783998445412608281</guid><pubDate>Sun, 17 Mar 2013 15:22:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-03-17T08:22:03.403-07:00</atom:updated><title>Soal dan Kisi-Kisi UKG Guru SD</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVPp5ENaaUOG9zD8s93Zb3IGzY1h7ujWjzAaiw8XYor5lwkbLzJqm9SvdCw5clHZ7rHtInP7Mokd7aYm14f_OO7G0nWZpfWqK0M9lGxtZrC9oWvzCiEH04tvkhCO51gy3frWAF4RMZ0pXB/s1600/UKG.jpeg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVPp5ENaaUOG9zD8s93Zb3IGzY1h7ujWjzAaiw8XYor5lwkbLzJqm9SvdCw5clHZ7rHtInP7Mokd7aYm14f_OO7G0nWZpfWqK0M9lGxtZrC9oWvzCiEH04tvkhCO51gy3frWAF4RMZ0pXB/s1600/UKG.jpeg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Berikut ini adalah contoh soal yang mungkin tipenya digunakan dalam UKG tahun ini. Soal-soal berikut dapat digunakan oleh anda untuk berlatih diri sebelum melaksanakan UKG. Untuk kisi-kisinya segera menyusul.&amp;nbsp; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Salah satu sifat perubahan dalam inovasi yaitu upaya penyusunan kembali berbagai komponen yang ada dalam siustem dengan maksud untuk menyesuaikan dengan tuntutan dan kebutuhan, disebut . . . .&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A.Addition&lt;br /&gt;B.Restructuring&lt;br /&gt;C.Alternation&lt;br /&gt;D.Substitution&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Heterofil&lt;br /&gt;B.Homofil&lt;br /&gt;C.Holomofil&lt;br /&gt;D.Homogen&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Adanya saling pemahaman dalam komunikasi konvergen termasuk ke dalam komunikasi . . . .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Information&lt;br /&gt;B.Convergence&lt;br /&gt;C.Mutual Understanding&lt;br /&gt;D.Network Relationship&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh . . . .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Santosa S. Hamidjaja&lt;br /&gt;B.Mattew B. Milers&lt;br /&gt;C.Sumantri Mulyani&lt;br /&gt;D.Rabbin&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Suatu sistem sosial yang secara jelas mempersyaratkan kelompok orang/geografis melaksanakan suatu inovasi merupakan . . . .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Kegiatan pemeliharaan terbatas&lt;br /&gt;B.Fasilitas fisik&lt;br /&gt;C.Ukuran kewilayahan&lt;br /&gt;D.Penggunaan waktu&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Mengaitkan berbagai struktur dan hubungan antar manusia dalam organisasi untuk inovasi pendidikan termasuk ke dalam . . . .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Tujuan yang ingin dicapai&lt;br /&gt;B.Prosedur yang digunakan&lt;br /&gt;C.Kondisi normatif&lt;br /&gt;D.Struktur sosial&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Apakah yang menjadi dasar bagi anda dalam penerimaan siswa?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Kemampuan akademik berupa baca dan tulis&lt;br /&gt;B.Umur dan Kemampuan mental atau psikologi untuk belajar hal baru&lt;br /&gt;C.Kemampuan sosialisasi dengan teman dan guru&lt;br /&gt;D.IQ dan hasil test kecerdasan&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan . . . .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Tahap pengetahuan (kowledge)&lt;br /&gt;B.Tahap bujukan (persuasion)&lt;br /&gt;C.Tahap pengembalian keputusan (decision making)&lt;br /&gt;D.Tahap implementasi (implementation)&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Adalah proses komunikasi dimana terjadi pembagian informasi bersama untuk mencapai suatu kesepakatan bersama, pernyataan tersebut termasuk komunikasi . . . .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Linier&lt;br /&gt;B.Kontradiktif&lt;br /&gt;C.Konvergen&lt;br /&gt;D.Collective&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Mencari penguatan terhadap keputusan inovasi yang dilakukan termasuk . . . .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;A.Bujukan (persuasion)&lt;br /&gt;B.Konfirmasi (confirmation)&lt;br /&gt;C.Implementasi (implementation)&lt;br /&gt;D.Pengembalian keputusan (decision making)(api)&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2013/03/soal-dan-kisi-kisi-ukg-guru-sd.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVPp5ENaaUOG9zD8s93Zb3IGzY1h7ujWjzAaiw8XYor5lwkbLzJqm9SvdCw5clHZ7rHtInP7Mokd7aYm14f_OO7G0nWZpfWqK0M9lGxtZrC9oWvzCiEH04tvkhCO51gy3frWAF4RMZ0pXB/s72-c/UKG.jpeg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-5880068662007003818</guid><pubDate>Sat, 06 Oct 2012 17:03:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-20T06:13:16.825-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ujian Nasional SMA</category><title>Soal Ujian Nasional Kimia SMA</title><description>Berikut ini soal ujian nasional mata pelajaran kimia untuk siswa SMA. Silahkan mengunduh soalnya dengan sabar ya... Semoga bisa bermanfaat untuk latihan soal menjelang ujian agar hasilnya memuaskan. Berikut ini contoh soal ujian nasional bidang kimia untuk siswa SMA.&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Seorang siswa mencampurkan dua zat kimia. Diantara pernyataan di bawah ini yang tidak menunjukkan telah terjadi reaksi kimia adalah …&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Untuk memisahkan gula dari air tebu dilakukan melalui proses …&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Diketahui unsur-unsur P, Q, R, S dan T dengan nomor atom berturut-turut 19, 11, 13, 15 dan 17. Ikatan ion dapat terjadi antara atom-atom unsur …&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sebanyak 2,4 gram logam Mg (Ar = 24) direaksikan dengan larutan HCl 1 M. Agar semua logam Mg habis bereaksi diperlukan HCl sebanyak …&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nomor atom suatu unsur logam utama golongan IIIA =13. Konfigurasi elektron paling stabil dari ion logam tersebut adalah …&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;/ol&gt;
Soal UN Ujian Nasional Kimia SMA &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/10/this-page-is-download-link-from-site_7799.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #3d85c6;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/10/soal-ujian-nasional-kimia-sma.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-6848138420743949672</guid><pubDate>Tue, 02 Oct 2012 13:57:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-20T06:14:16.967-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ujian Nasional SD</category><title>Soal Latihan UNSD IPA SD 2012</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Berikut ini beberapa soal-soal yang bisa digunakan untuk latihan Ujian Nasional Sekolah Dasar tahun 2012. Dengan banyak latihan dan do&#39;a mudah-mudahan hasil ujiannya bisa memuaskan. Contoh soal yang digunakan dalam ujian nasional UNSD IPA SD 2012 sebagai berikut.&lt;/div&gt;
&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Jalan di pegunungan di buat berkelok-kelok. Hal ini dibuat menggunakan prinsip ....&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Perpindahan panas yang terjadi pada proses memasak air adalah ....&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Pada pemasangan rel kereta api, antar sambungannya dibuat ada celah yang cukup renggang. Hal ini bertujuan untuk ....&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Soal latihan UNSD IPA SD 2012 seri 1 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/10/this-page-is-download-link-from-site.html&quot; style=&quot;color: blue;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;download&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Soal latihan UNSD IPA SD 2012 seri 2 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/10/this-page-is-download-link-from-site_2.html&quot; style=&quot;color: blue;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;download&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Soal latihan UNSD IPA SD 2012 seri 3 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/10/this-page-is-download-link-from-site_7048.html&quot; style=&quot;color: blue;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;download&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Soal latihan UNSD IPA SD 2012 seri 4 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/10/this-page-is-download-link-from-site_6643.html&quot; style=&quot;color: blue;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;download&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Soal latihan UNSD IPA SD 2012 seri 5 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/10/this-page-is-download-link-from-site_9967.html&quot; style=&quot;color: blue;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;download&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Soal latihan UNSD IPA SD 2012 seri 6 &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/10/this-page-is-download-link-from-site_2939.html&quot; style=&quot;color: blue;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;download&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Semoga soal-soal di atas dapat bermanfaat bagi siswa yang akan menempuh ujian nasional tingkat sekolah dasar khususnya pelajaran IPA. Anda perlu bersabar dalam mengunduh soal tersebut dan mungkin anda akan melewati beberapa situs untuk proses mendownload. Terimakasih. &lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/10/soal-latihan-unsd-ipa-sd-2012.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-5804518851186098728</guid><pubDate>Sun, 02 Sep 2012 20:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-01-06T13:08:23.684-08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade Matematika SMP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Olimpiade SMP</category><title>Soal Olimpiade Matematika SMP Tingkat Provinsi 2012</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Hasil penelusuran admin dibeberapa situs akhirnya menemukan contoh soal olimpiade matematika SMP yang digunakan untuk seleksi tingkat provinsi tahun 2012. Soal-soal berikut ini semoga bisa digunakan untuk berlatih anak didik dalam mempersiapkan lomba olimpiade tingkat nasional. Berikut contoh soal olimpiade matematika SMP 2012 tingkat provinsi.&lt;/div&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Lima belas bilangan prima pertama dituliskan berturut-turut pada lima belas kartu. Jika semua kartu tersebut diletakkan dalam sebuah kotak dan kemudian diambil secara acak dua buah kartu berturut-turut tanpa pengembalian, maka peluang terambil dua kartu dengan jumlah dua bilangan tertulis merupakan bilangan prima adalah …&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Jumlah tiga bilangan adalah 19. Jika bilangan pertama dan bilangan kedua masing-masing dikurangi 1, maka diperoleh dua bilangan dengan rasio 1 : 3. Jika bilangan kedua dan ketiga masing-masing ditambah 3, maka diperoleh dua bilangan dengan rasio 5 : 6. Selisih bilangan terbesar dan terkecil adalah …&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Dari hasil sensus diketahui bahwa penduduk suatu kota tak lebih dari 10.000 orang dan anak-anak 20% lebih banyak dari penduduk dewasa. Jika anaklaki-laki 10% lebih banyak dari anak perempuan, serta di antara penduduk dewasa terdapat 15% lebih banyak perempuan, tentukan jumlah terbesar yang mungkin dari penduduk kota tersebut!&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Untuk memperoleh file soal secara lengkap silahkan anda mengunduh soal tersebut terlebih dahulu. Selamat berlatih!&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/09/soal-olimpiade-matematika-smp-tingkat.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-3037061922659380142</guid><pubDate>Thu, 17 May 2012 10:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-17T03:34:57.620-07:00</atom:updated><title>Mengapa bunga sepatu tidak berbiji dan tidak berbuah?</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5B3BYQ11px3kYizp2BgbJ3jYWUny0SMuqzfzhTTotSp9o_jhcSRuJvoRxau65TIug7r4ZOYCDMghRi6sUTL8AZzMDQHAXYVuzSgPcI7Wy4lsmcSb1jAkfxBO55rxO5TtawXlXEZHuKYpf/s1600/Bunga+Sepatu.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;184&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5B3BYQ11px3kYizp2BgbJ3jYWUny0SMuqzfzhTTotSp9o_jhcSRuJvoRxau65TIug7r4ZOYCDMghRi6sUTL8AZzMDQHAXYVuzSgPcI7Wy4lsmcSb1jAkfxBO55rxO5TtawXlXEZHuKYpf/s320/Bunga+Sepatu.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Bunga sepatu memiliki nama latin (ilmiah) Hibiscus rosa-sinensis L. Ternyata, bunga sepatu bentuknya tidak mirip dengan sepatu. Bunga sepatu memiliki warna yang bermacam-macam seperti merah, putih, dan kuning. Bunga sepatu biasanya ditanam di taman-taman atau digunakan sebagai pagar rumah.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nah, pertanyaannya pernahkah kita melihat buah atau biji dari tanaman bunga sepatu ini? Hayo siapa yang pernah melihatnya? Tentu saja kita tidak akan melihatnya karena memang tanaman ini tidak bisa menghasilkan buah atau biji. Ada beberapa kemungkinan penyebab bunga ini tidak berbuah dan tidak berbiji yaitu :&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Kepala putiknya lebih tinggi dari kepala sari sehingga serbuk sari tidak bisa sampai di kepala putik (tidak mengalami penyerbukan).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Benangsariya tidak dapat menghasilkan sel kelamin jantan.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sel kelamin jantan tidak sampai di bakal buah sehingga tidak terjadi pembuahan.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/05/mengapa-bunga-sepatu-tidak-berbiji-dan.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5B3BYQ11px3kYizp2BgbJ3jYWUny0SMuqzfzhTTotSp9o_jhcSRuJvoRxau65TIug7r4ZOYCDMghRi6sUTL8AZzMDQHAXYVuzSgPcI7Wy4lsmcSb1jAkfxBO55rxO5TtawXlXEZHuKYpf/s72-c/Bunga+Sepatu.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-445392437789584591</guid><pubDate>Tue, 15 May 2012 21:52:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-16T03:34:47.545-08:00</atom:updated><title>Menjawab fenomena bukit magnet</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWn-b5qZJ9jiOZXiiriOaCPz3WGNROkcS7u1C0O9KEN1DlK6S7SDmARcxYoWDCZHG16LB1Yi7eL9UmRBuCBEwFzTAIOjXfmkDDDLF8tjhyTWInkskaIQMbZDTCuM60WDtVPLxYeMf5dNah/s1600/bukit+magnet.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;184&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWn-b5qZJ9jiOZXiiriOaCPz3WGNROkcS7u1C0O9KEN1DlK6S7SDmARcxYoWDCZHG16LB1Yi7eL9UmRBuCBEwFzTAIOjXfmkDDDLF8tjhyTWInkskaIQMbZDTCuM60WDtVPLxYeMf5dNah/s320/bukit+magnet.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #0b5394;&quot;&gt;Mengapa mobil yang menuruni bukit bisa mundur ke belakang jika mesinnya mati?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Secara logika, jika sebuah mobil menuruni sebuah bukit tentu mobil tersebut akan dengan mudah berjalan ke depan. Jika mesinnya dimatikan atau gasnya tidak di tekan juga dengan sendirinya mobil akan berjalan maju ke depan menuruni bukit. Akan tetapi, mengapa mobil malah berjalan mundur padahal jalannya menurun? Tidak masuk akal kan? Kalau jalannya menanjak jelas bisa di nalar secara logika, mobil bisa berjalan mundur dengan sendirinya.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Benarkah ada medan magnet yang menariknya? Tentu saja tidak, karena jika ada medan magnet pastilah benda-benda besi yang ada di perbukitan tersebut akan ikut tertarik. Lalu mengapa? &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Jalan yang dilewati itu sebenarnya menanjak meskipun kelihatan menurun. Hal Ini disebabkan oleh organ keseimbangan yang memberikan informasi salah pada otak kita akibat keterbatasan kemampuan alat indera kita. Ketika menuruni suatu bukit untuk waktu yang cukup lama, kita akan merasa sedang menanjak jika kemiringan bukit tiba-tiba berkurang. Jadi, bukit tersebut sebenarnya menanjak tetapi kelihatan menurun.&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/05/menjawab-fenomena-bukit-magnet.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWn-b5qZJ9jiOZXiiriOaCPz3WGNROkcS7u1C0O9KEN1DlK6S7SDmARcxYoWDCZHG16LB1Yi7eL9UmRBuCBEwFzTAIOjXfmkDDDLF8tjhyTWInkskaIQMbZDTCuM60WDtVPLxYeMf5dNah/s72-c/bukit+magnet.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-2608687362274401506</guid><pubDate>Thu, 10 May 2012 08:14:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-16T03:36:25.225-08:00</atom:updated><title>Batubara dan kegunaannya</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgADKJRS2mWngbWfWU6mo283i9Fdxh8cW7TfREgF74XBJkrbjy4msPBpyrDQxdtWZCRjP8r1XdYFCyvQS3EW0eHnQCPdmgSjvYvIchTKsRWvLgVauLVFIPsX3yrPMdmhctyUe1W4Xo4XIsE/s1600/Batubara.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;184&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgADKJRS2mWngbWfWU6mo283i9Fdxh8cW7TfREgF74XBJkrbjy4msPBpyrDQxdtWZCRjP8r1XdYFCyvQS3EW0eHnQCPdmgSjvYvIchTKsRWvLgVauLVFIPsX3yrPMdmhctyUe1W4Xo4XIsE/s320/Batubara.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #3d85c6;&quot;&gt;Asal mula batubara&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Batu bara adalah sisa tumbuhan dari jaman prasejarah yang berubah bentuk
 yang awalnya berakumulasi di rawa dan lahan gambut. Penimbunan lanau 
dan sedimen lainnya, bersama dengan pergeseran kerak bumi (dikenal 
sebagai pergeseran tektonik) mengubur rawa dan gambut yang seringkali 
sampai ke kedalaman yang sangat dalam. Dengan penimbunan tersebut, 
material tumbuhan tersebut terkena suhu dan tekanan yang tinggi. Suhu 
dan tekanan yang tinggi tersebut menyebabkan tumbuhan tersebut mengalami
 proses perubahan fisika dan kimiawi dan mengubah tumbuhan tersebut 
menjadi gambut dan kemudian batu bara.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Pembentukan batubara dimulai sejak Carboniferous Period (Periode 
Pembentukan Karbon atau Batu Bara) – dikenal sebagai zaman batu bara 
pertama – yang berlangsung antara 360 juta sampai 290 juta tahun yang 
lalu. Mutu dari setiap endapan batu bara ditentukan oleh suhu dan 
tekanan serta lama waktu pembentukan, yang disebut sebagai ‘maturitas 
organik’. Proses awalnya gambut berubah menjadi lignite (batu bara muda)
 atau ‘brown coal (batu bara coklat)’ – Ini adalah batu bara dengan 
jenis maturitas organik rendah. Dibandingkan dengan batu bara jenis 
lainnya, batu bara muda agak lembut dan warnanya bervariasi dari hitam 
pekat sampai kecoklat-coklatan.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Mendapat pengaruh suhu dan tekanan yang terus menerus selama jutaan 
tahun, batu bara muda mengalami perubahan yang secara bertahap menambah 
maturitas organiknya dan mengubah batubara muda menjadi batu bara 
‘sub-bitumen’.Perubahan kimiawi dan fisika terus berlangsung hingga batu
 bara menjadi lebih keras dan warnanya lebh hitam dan membentuk 
‘bitumen’ atau ‘antrasit’. Dalam kondisi yang tepat, penigkatan 
maturitas organik yang semakin tinggi terus berlangsung hingga membentuk
 antrasit.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;color: #3d85c6;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Jenis-jenis Batu Bara&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Tingkat perubahan yang dialami batu bara, dari gambut sampai menjadi 
antrasit – disebut sebagai pengarangan – memiliki hubungan yang penting 
dan hubungan tersebut disebut sebagai ‘tingkat mutu’ batu bara.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Batubara dengan mutu yang rendah, seperti batubara muda dan 
sub-bitumen yang biasanya lebih lembut dengan materi yang rapuh dan 
berwarna suram seperti tanah. Baru bara muda memilih tingkat kelembaban 
yang tinggi dan kandungan karbon yang rendah, dan dengan demikian 
kandungan energinya rendah.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Batubara dengan mutu yang lebih tinggi umumnya lebih keras dan kuat 
dan seringkali berwarna hitam cemerlang seperti kaca. Contohnya adalah 
batubara bitumen dan antrasit. Batubara dengan mutu yang lebih tinggi 
memiliki kandungan karbon yang lebih banyak, tingkat kelembaban yang 
lebih rendah dan menghasilkan energi yang lebih banyak. Antrasit adalah 
batubara dengan mutu yang paling baik dan dengan demikian memiliki 
kandungan karbon dan energi yang lebih tinggi serta tingkat kelembaban 
yang lebih rendah&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;color: #3d85c6;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Manfaat Batubara&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
Batu bara memiliki berbagai penggunaan yang penting di seluruh dunia. Penggunan yang paling penting adalah untuk :&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;bahan bakar pembangkit&amp;nbsp; listrik&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;produksi besi dan baja&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bahan bakar pembuatan semen&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bahan bakar cair.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Penggunaan batu bara yang penting 
lainnya mencakup pusat pengolahan alumina, pabrik kertas, dan industri 
kimia serta farmasi. Beberapa produk kimia dapat diproduksi dari 
hasil-hasil sampingan batubara. Ter batu bara yang dimurnikan digunakan 
dalam pembuatan bahan kimia seperti minyak kreosot, naftalen, fenol dan 
benzene. Gas amoniak yang diambil dari tungku kokas digunakan untuk 
membuat garam amoniak, asam nitrat dan pupuk tanaman. Ribuan produk yang
 berbeda memiliki komponen batu bara atau hasil sampingan batu 
bara:sabun, aspirin, zat pelarut, pewarna, plastik dan fiber, seperti 
rayon dan nylon.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Batu bara juga merupakan suatu bahan yang penting dalam pembuatan produk-produk tertentu:&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Karbon teraktivasi – digunakan pada saringan air dan pembersih udara serta mesin pencuci darah.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Serat karbon – bahan pengeras yang sangat kuat namun ringan yang digunakan pada konstruksi, sepeda gunung dan raket tenis.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Metal silikon – digunakan untuk memproduksi silikon dan silan, yang 
pada gilirannya digunakan untuk membuat pelumas, bahan kedap air, resin,
 kosmetik, shampo dan pasta gigi.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/05/batubara-dan-kegunaannya.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgADKJRS2mWngbWfWU6mo283i9Fdxh8cW7TfREgF74XBJkrbjy4msPBpyrDQxdtWZCRjP8r1XdYFCyvQS3EW0eHnQCPdmgSjvYvIchTKsRWvLgVauLVFIPsX3yrPMdmhctyUe1W4Xo4XIsE/s72-c/Batubara.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-5238878173565327070</guid><pubDate>Sun, 06 May 2012 13:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-16T03:37:23.267-08:00</atom:updated><title>Supermoon itu apa seh?</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo2RD0IRN-RphLMx1aTQsMRiNMJsdZU2UP9mnT9LWaaH0Bpj2xd2LuCTdMRAy1nzCixkq-xLFAzpbeqylQ2tdT67ypXX4lxqxkyJyfOsjdErTFEc9LeMmbd3uY8K24eTjyfeLOOOYEnrWV/s1600/Supermoon.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;184&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo2RD0IRN-RphLMx1aTQsMRiNMJsdZU2UP9mnT9LWaaH0Bpj2xd2LuCTdMRAy1nzCixkq-xLFAzpbeqylQ2tdT67ypXX4lxqxkyJyfOsjdErTFEc9LeMmbd3uY8K24eTjyfeLOOOYEnrWV/s320/Supermoon.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Supermoon merupakan fenomena alam yang berupa bulan terlihat lebih besar (sekitar 7 persen) dari biasanya. Hal ini terjadi karena bulan berada pada posisi (jarak) yang paling dekat dengan bumi.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Menurut ilmu astronomi, bulan mengelilingi bumi dengan orbit yang elips, sehingga ada dua posisi bulan terhadap bumi yaitu :&lt;/div&gt;
&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;li&gt;Bulan berada pada titik terjauh dengan bumi (apogee).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bulan berada pada titik terdekat dengan bumi (perigee).&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
Pada posisi perigee inilah fenomena supermoon terjadi karena bulan akan terlihat lebih besar akibat jaraknya yang dekat dengan bumi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Peristiwa bulan berada pada posisi terdekat dengan Bumi terjadi setiap bulan dengan periode 27,3 hari. Adapun peristiwa bulan purnama juga kejadian bulanan dengan periode sekitar 29,5 hari. Karena perbedaan periode ini, maka perigee tidak selalu bersamaan dengan bulan purnama. Peristiwa perigee yang bersamaan dengan fase bulan purnama akan berulang setiap 18 tahun, yaitu kelipatan 241 x 27,3 hari yang sama dengan 223 x 29,5 hari.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Jarak bulan terdekat dengan bumi bisa mencapai 356,577 kilometer dari Bumi. Jarak ini 30.000 kilometer lebih dekat dengan jarak rata-rata Bumi-Bulan yang berkisar 382.900 km. Bulan pada posisi paling dekat dengan Bumi akan berdampak pada makin menguatnya efek pasang surut air laut di bumi. Air laut akan mengalami pasang tertinggi karena gaya gravitasi bulan akan semakin kuat bila semakin dekat dengan bumi.&lt;/div&gt;
</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/05/supermoon-itu-apa-seh.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo2RD0IRN-RphLMx1aTQsMRiNMJsdZU2UP9mnT9LWaaH0Bpj2xd2LuCTdMRAy1nzCixkq-xLFAzpbeqylQ2tdT67ypXX4lxqxkyJyfOsjdErTFEc9LeMmbd3uY8K24eTjyfeLOOOYEnrWV/s72-c/Supermoon.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-3558778927725166446</guid><pubDate>Sat, 28 Apr 2012 22:23:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-14T09:18:20.706-08:00</atom:updated><title>Soal Olimpiade Biologi Nasional SMA 2004</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Berikut ini soal yang digunakan dalam Olimpiade Biologi Nasional untuk siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) tahun 2004. Soal-soal berikut bisa digunakan untuk latihan dalam menghadapi Olimpiade Biologi Nasional dan lomba lainnya. Semoga bermanfaat! Berikut adalah contoh soalnya. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;Soal 1 :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Bakteri dikultur selama tiga jam. Kultur kemudian disentifugasi dan supernatannya dibuang. Endapan di dasar tabung reaksi berisi struktur-struktur yang berupa ....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Soal 2 :&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Mikroorganisme yang menggunakan senyawa organik sebagai sumber energi dan sumber karbon bagi penyusunan bahan pembangunan komponen sel adalah ....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Soal 3 :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Anda baru saja mengunjungi Taman Nasional Tanjung Puting, betapa banyak pohon yang memiliki diameter besar. Proses apa yang membuat batang pohon menjadi besar?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soal Olimpiade Biologi Nasional SMA 2004 Bagian A &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/04/this-page-is-download-link-from-site_6337.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0b5394;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Soal Olimpiade Biologi Nasional SMA 2004 Bagian B &lt;a href=&quot;http://unduhfile.blogspot.com/2012/04/this-page-is-download-link-from-site_6337.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0b5394;&quot;&gt;download&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/04/soal-olimpiade-biologi-sma-2004.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7686327789592290311.post-1679158673405147414</guid><pubDate>Sat, 28 Apr 2012 13:43:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-04-28T06:43:45.323-07:00</atom:updated><title>Mengapa kertas putih berubah jadi kuning?</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Kita tentunya pernah menyimpan kertas atau buku di dalam lemari atau rak, bukan? Kertas dan buku yang baru kita beli warnanya tampak putih cerah. Namun, setelah beberapa bulan warna putih cerah dari kertas tersebut akan berubah menjadi kuning. Pertanyaannya, mengapa kertas yang semula putih lama kelamaan akan berubah menjadi kuning? Berikut penjelasannya.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSmU001Dl__Nh2tfg_W2MrkCf0QODWqo2rVfwY_liXgUgOrhAvBknOk8IDqtiCF0k7YfV1UKUipV5-rXC5H1ENctubTDPLb5Wgh5MBc67xW1o-cyFIp4M89obKAT9puBJyBbV8wthTKO1u/s1600/Kertas-menguning.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSmU001Dl__Nh2tfg_W2MrkCf0QODWqo2rVfwY_liXgUgOrhAvBknOk8IDqtiCF0k7YfV1UKUipV5-rXC5H1ENctubTDPLb5Wgh5MBc67xW1o-cyFIp4M89obKAT9puBJyBbV8wthTKO1u/s1600/Kertas-menguning.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Sebuah penelitian Mosca Conte dari Universita di Roma Tor Vergata yang diberikan http://sains.kompas.com/ menyatakan bahwa kertas terdiri atas 90 persen selulosa. Seiring waktu, bahan penyusun dinding sel tumbuhan itu teroksidasi. Menurut Conte, oksidasi mampu mengubah susunan beragam molekul dan mengubahnya menjadi sesuatu yang disebut chromophores, yang menyerap cahaya. Kertas terlihat putih karena memantulkan semua cahaya. Kertas tua memantulkan cahaya dalam panjang gelombang tertentu, yang menbuatnya terlihat kuning. Hasil studi ini memungkinkan pihak terkait melakukan langkah memelihara kertas, dan bahkan memutihkan teks dan kesenian tua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penelitian ini menggunakan tiga sampel yang tak diputihkan. Kertas tersebut dimasukkan dalam reaktor dengan kondisi mirip kondisi lingkungan selama 48 hari. Peneliti kemudian membandingkan kertas tersebut dengan tiga kertas bertulisan yang berasal dari abad ke-15. Teknik ini memungkinkan peneliti mengungkap apa penyebab perubahan warna kertas. Hasil riset dipublikasikan di jurnal Physical Review Letters.&lt;/div&gt;</description><link>http://bukusoal.blogspot.com/2012/04/mengapa-kertas-putih-berubah-jadi.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSmU001Dl__Nh2tfg_W2MrkCf0QODWqo2rVfwY_liXgUgOrhAvBknOk8IDqtiCF0k7YfV1UKUipV5-rXC5H1ENctubTDPLb5Wgh5MBc67xW1o-cyFIp4M89obKAT9puBJyBbV8wthTKO1u/s72-c/Kertas-menguning.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>