JOJO仔媽碎碎念 ~ 仔仔 + 熊仔 + 羊仔

注音符號系統教學法運用

2020-08-12T09:52:00.008-07:00

整理電腦資料找出來的~

資料來源：網路搜尋與高秀琴(2014)數位教材與小老師協同教學如入小一注音符號補救教學之行動研究

注音符號系統教學法運用

注音符號系統教學法，可以讓孩子在短時間學會注音符號，之前我曾用於補救教學，效果不錯。注音符號系統教學法(陳正香，1997）其原則是：大量利用孩子的舊學來學得新學，並從一再複習舊學中，建立對注音符號的全面認識，進而達成拼音、拼寫的教學目標，其教學重點是從韻符開始教起。注音符號系統教學法教學步驟分為以下四階段：

階段一:單音韻母與聲調的教學:ㄧ、ㄨ、ㄚ、ㄜ、ㄩ、ㄝ、ㄛ

第一個步驟中的每個符號和音都是新的,教學重點為讓孩子記住符號及發音，聲調從一開始即加入練習。

階段二:雙音韻母、收鼻音韻母、卷舌韻母的教學與聲調的練習:ㄠ（ㄚ＋ㄨ）、ㄢ（ㄚ＋n）、ㄦ、ㄞ（ㄚ＋ㄧ）、ㄟ（ㄝ＋ㄧ）、ㄡ（ㄛ＋ㄨ）、ㄤ（ㄚ＋ng）、ㄣ（ㄜ＋n）ㄥ（ㄜ＋ng）

在這個步驟當中，除了n、ng和卷舌是新的外，其他都是步驟一學過的音，再加上聲調後，便可做成活潑的教材來練習，孩子可從複習舊學中，得到了新學。

階段三:結合韻的教學與聲調的練習

ㄧㄚ、ㄧㄛ、ㄧㄝ、ㄧㄞ、ㄧㄠ、ㄧㄡ、ㄧㄢ、ㄧㄣ、ㄧㄤ、ㄧㄥ

ㄨㄚ、ㄨㄛ、ㄨㄞ、ㄨㄟ、ㄨㄢ、ㄨㄣ、ㄨㄤ、ㄨㄥ

ㄩㄝ、ㄩㄢ、ㄩㄣ、ㄩㄥ

在這個步驟中，所有韻符皆已學過，因此，教學重點就放在拼音上，等學生都能正確發音後，再加上聲調來練習。孩子再次從複習舊學中，得到了新學。

階段四:聲母的教學與聲調的練習: ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ

在這個步驟的每一次教學中，只有聲母是新的，韻符的部分都是舊學，孩子在沒有壓力的心情下，有趣的學了聲母和拼音，也不知不覺把韻符的部分再複習了。

在教學當中利用意義化注音符號圖卡讓孩子在學習中增加記憶，將無意義的注音符號賦予意義，並且利用閃卡讓孩子念出來，也利用卡片猜字，如露出圖卡的一角讓孩子猜該注音符號，等趣味化遊戲，讓孩子更加專注，並且提升興趣。

在注音符號的教學策略方面，除了大量練習與複習之外，每次聲符、韻符的結合都可以讓孩子學習拼音及拼寫，藉此提升注音符號學習困難孩子在注音符號能力上的學習成效。

意義化注音符號圖卡

資料來源: 台南市特殊資源教育中心網站。注音符號意義化教材中的圖卡。

http://web.tn.edu.tw/serc/?p=299

結合韻字卡(可以買現成的或自製)

網站教材

不管是注音符號影音教學或是注音符號數位遊戲，在網路上都可以找的到，運用這些網路上的多媒體，除了可以提高學生學習興趣外，更可以運用在複習與自我評量，是個不錯的工具。

表3.3多媒體網路資源

多媒體資源	內容	運用說明
僑教雙週刊(大手小手玩遊戲)	1、找出注音符號ㄝ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/551/b2.htm 2、找出注音符號ㄢ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/534/b2.htm 3、找出注音符號ㄣ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/547/b2.htm 4、找出注音符號ㄉ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/504/b2.htm 5、找出注音符號ㄓ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/514/b2.htm 6、找出注音符號ㄖ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/523/b2.htm 7、找出注音符號ㄚ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/479/b2.htm 9、找出注音符號ㄨㄤ http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/499/b2.htm	教完該符號後，讓孩子找找，增加記憶。

多媒體資源	內容	說明
注音符號歌	https://www.youtube.com/watch?v=n0G-cKUkt3c https://www.youtube.com/watch?v=onsIEvJxuoo	基礎學習唱歌記憶注音符號
ㄅㄆㄇ單音學習	認念注音符號 http://www.mdnkids.com/BoPoMo/	基礎學習
注音符號唸謠教學	三分鐘的注音符號唸謠影片 http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/26837075	基礎學習
大家來讀ㄅㄆㄇ	注音符號唸謠 http://blog.xuite.net/unlimiter1001/unlimiter/26835937	基礎學習: 從念謠記憶注音符號
創意ㄅㄆㄇ	單音注音符號認讀注音符號口訣http://www.ypps.tp.edu.tw/classweb/87202/bpm.swf	基礎學習: 單音自主學習或複習
ㄅㄆㄇ小遊戲樂園	提供數個有趣的遊戲：神射手、小釣手、ㄅㄆㄇ大連線、打怪獸 http://easygame.tw/g1640.html	基礎學習遊戲學習與評量聽力測驗
ㄅㄆㄇ海底總動員	聽音找符號相易混淆的注音符號 http://blog2.huayuworld.org/michelle0823/2015/11/28/%E3%84%85%E3%84%86%E6%B5%B7%E5%BA%95%E7%B8%BD%E5%8B%95%E5%93%A1	基礎學習遊戲學習與評量聽力測驗

多媒體資源	內容	說明
ㄅㄆㄇ西遊記	ㄅㄆㄇ真簡單:單音學習，有影片口型可以看。拼音大進擊:練習拼音後有拼音遊戲，熟悉拼音與聲調ㄅㄆㄇ魔法書: 注音符號文章拼音學習 http://www.tyc.edu.tw/files/west/index.htm	基礎練習進階練習: 注音符號文章唸讀遊戲評量聽力及手眼協調練習。
同調不同調	選擇題型的聲調練習 http://www.slps.tn.edu.tw/tn1119/%AA%FC%B6Q%AA%BA%AE%C9%A5%FA%B2%B0/%BE%C7%A5%CD%BE%C7%B2%DF%BA%F4_%B2%C4%A4G%AA%A9/%AA%60%AD%B5%B2%C5%B8%B9/speak.swf	遊戲評量句子的聲調練習，可練習聽力
聲調故事動畫	https://www.youtube.com/watch?v=y15SKoLtLio	基礎練習
新編華語注音符號	線上互動式注音符號文章拼音學習識字遊戲：選出正確的注音。可下載注音符號課本、注音符號習作搭配使用 http://edu.ocac.gov.tw/lang/basic/ch_kindergarten_new/english/page/sa.htm	基礎練習進階練習: 注音符號文章唸讀遊戲評量

多媒體資源	內容	說明
新編華語注音符號	1、端午節相關生字注音 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/441/b/b2/index.htm 2、詞語（圖文配對） http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/443/b/b2/index.htm 3、聽音找詞語 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/445/b/b2/index.htm 4、與“月”相關詞語的聽找 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/447/b/b2/index.htm 5、與“ㄈ”相關的單字注音 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/448/b/b2/index.htm 6、看圖聽音找詞語＋兒歌教唱 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/439/b/b2/index.htm 7、動物拼音＋兒歌 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/449/b/b2/index.htm 8、電器用品拼音 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/450/b/b2/index.htm 9、找出有“ㄅ”的詞語 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/453/b/b2/index.htm	遊戲評量適合注音符號全部教完後的練習。有些難度，但可激發學生的挑戰心。

多媒體資源	內容	說明
	10、與聖誕節飾品相關的詞語 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/454/b/b2/index.htm 11、拼出ㄔ、ㄤ、ㄢ的字音 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/503/b2.htm 12、色彩單字拼讀 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/458/b/b2/index.htm 14、ㄧ、ㄥ動物注音配對遊戲 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/431/b/b2/index.htm 15、天氣相關注音詞語 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/437/b/b2/index.htm 16、ㄌ/ㄑ水果注音分類 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/440/b/b2/index.htm 17、找出有ㄇ音的動物 http://edu.ocac.gov.tw/culture/biweekly/432/b/b2/index.htm
僑教雙週刊	認識注音與拼音(566期) 注音符號教學：注音符號教學：趣味兒歌、找找看、拼音高手、列出所有ㄈㄘ一和ㄜㄨㄞㄟㄠㄡ的結合韻綜合練習:聲調遊戲聲調教學（變調） http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/566/k2.htm	進階學習遊戲學習與評量

多媒體資源	內容	說明
	認識注音與拼音(568期) 注音符號教學：趣味兒歌、找一找、猜一猜、繞口令聲韻教學綜合練習:難音區辨ㄣ/ㄥ、ㄋ/ㄌ、ㄢ/ㄤ、ㄉ/ㄊ http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/568/k.htm 認識注音與拼音(570期) 注音符號教學：趣味兒歌、連一連、迷宮、唱一唱聲韻教學綜合練習:難音區辨ㄈ/ㄏ、ㄍ/ㄎ、ㄎ/ㄏ、ㄍ/ㄏ、ㄖ/ㄌ、ㄓ/ㄔ http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/570/k.htm 認識注音與拼音(572期) 注音符號教學：趣味兒歌、走迷宮、唱一唱聲韻教學難音區辨練習：ㄐ/ㄑ、ㄑ/ㄒ、ㄐ/ㄗ、ㄙ/ㄒ、ㄩㄝ/ㄧㄝ、ㄨㄛ/ㄡ、ㄝ/ㄟ、ㄕ/ㄙ、ㄓ/ㄗ綜合練習:賓果遊戲 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/572/k.htm 認識注音與拼音(574期) 聽力測驗：聲母、韻母、聲調聽辨能力注音／拼音測驗寫的練習：選出正確的拼音

http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/574/k.htm

資料來源：網路搜尋與高秀琴(2014)數位教材與小老師協同教學如入小一注音符號補救教學之行動研究

開學日 (幼兒園)

2016-08-29T06:31:00.000-07:00

昨天新生訓練應邀幫忙照了不少照片，
今年比較多新生，感覺看起來都蠻小的，
姐姐是二號，老大姐，弟弟妹妹是後面倒數二三號，今天開學日媽媽我半喜半憂傷，喜的是我脫離苦海了，憂傷的是開始想念吵吵鬧鬧了。

聽老師說弟弟吃飯拿著碗走來走去不吃，又一直跑上廁所，老師就說你才上過啊不可以騙人，不然要帶去警察那說你說謊，妹妹還會幫說，說媽媽在家裡都給他去尿，弟弟吃的慢，姐姐就會說吃快一點，妹妹著會跟著說弟弟吃快一點。

整體上來說，還都還蠻愛去學校的，只是弟弟比較不想融入，跟大家唱反掉

希望明天更好

晚上睡前抱抱時間，姐姐說，早上去上學(然後指額頭腦袋) 思想空空的，姐姐想媽媽了

妹妹倒是回來家後有時間就黏上來，看來也是想媽媽了，

弟弟看不出來，一整個很興奮

ememe tulip101機器人吸塵器之變壓器壞掉了

2016-07-04T22:40:00.000-07:00

用了兩年的ememe tulip101機器人吸塵器
變壓器居然壞了

當初是跟丹爸買的一萬左右的瑪利亞(好像是)，跟我們生活已經兩年了，在家中已經頗有地位，幾乎一年工作365天，少了它可以馬上感覺地板的紙碎，沒辦法家裡小孩愛剪剪貼貼

昨天晚上等他出來工作時，幫他把它家(充電站)在移好位置時，小小火花從變壓器接頭冒出，趕快拔掉插頭，嚇死了

昨晚留言給維修，今天就聯絡我了
是說客人的話，目前只有我有這個問題

我的機器通常會在回家時像是沒停好車需要再倒出來在停一次，每天沒有固定的次數，維修人員是說在他自己那裡也有看到這個問題(已知的問題)，所以建議我在它家的底座黏一個類似泡棉的雙面膠，這樣就不會在倒車時又一起把家拖出來又把家撞前進

Anyway 光買一個變壓器需要800貨到付款，為了安全想說就直接買一個回來，再等看貨運何時來把 (感覺因該也不能修吧)

變壓器快是機體1/10的價格了

下次是否該用大廠的呢？

後續，結果後來打電話回原廠說想先在外面找看看有沒有一樣的變壓器，就先請他不要寄來了，外面有找到5xx

仔仔中班結業加幫大班畢業了

2016-06-30T22:34:00.000-07:00

今天開始又是一打三的日子，昨天仔仔學校辦畢業典禮，分享了他們的發表會，還有中午的buffet, 和比賽KTV, 因為KTV音響的關係，有些小朋友唱的歌沒有跑出成績來，所以最後，老師就請那些沒有分數的小朋友自己覺得唱幾分，自己打分數，有的小朋友說9分有的說19分，輪到仔仔時，就聽到她說99分！！！
所以跳過兩個表演樂器的，仔變成第一名啦

仔的第一個放暑假，開始

仔仔掉乳牙第二顆[5Y6~7M]

2016-05-22T22:15:00.000-07:00

20160523
從上次掉了第一顆乳牙後，今天仔又跟我說牙齒搖搖了，這次發現後面牙齒頭已經鼓鼓摸的到了

就等前面何時會掉了，這次一定要在很遙時拔下來，免得又不見了

後記，這次有來的及幫她拔下來，因為也不記得小時候如何拔牙的(這麼我只記的我好像都是自己去幫搖牙齒然後很忍痛的自己拔？),所以光是要幫她把她的小牙用線綁住就苦了我還仔爸，不過後來終於綁好也一用力就拔下來了
終於

仔仔掉乳牙了[5Y6M]

2016-05-06T22:16:00.000-07:00

幾天前仔就說她牙齒怪怪咬不動食物
看了後發現前面下門牙開始搖了，又正好碰到學校放腸病毒假
煮婦只好煮稀飯給她吃
4/27開始搖
每天都會問什麼時後要掉
媽咪我只好說過幾天過幾天

還沒掉的牙，還好有留影

5/5 回去上課，回來看已經很搖了，問要不要幫她拔，她說不要
隔天5/6 回家後，牙就不見了
不知道何時掉的，也沒有掉下來牙齒的倩影
也不知道是不是吃到肚子裡去了
總而言之就是disappear
後來看到一個像肉肉的東西
他爸晚上還帶她去看醫師，夾肉肉

第一顆乳牙就沒了

[分享]《小乾坤》動畫

2016-04-19T05:44:00.002-07:00

這部由臺灣原創以「弟子規」為題材的動畫未演先轟動，已榮獲臺灣首座「美國休士頓國際影展-兒童電視節目金獎」等七個國際影展肯定。
弟子規動畫《小乾坤》
http://goo.gl/NHQCKG 第一集：緣來是你
http://goo.gl/l6TQza 第二集：雙胞阿雅
http://goo.gl/D631tF 第三集：秘密任務
http://goo.gl/8DLhhC 第四集：小媽媽
http://goo.gl/xjwKyi 第五集：超時空異能
http://goo.gl/3KG1jD 第六集：阿公的絕招
http://goo.gl/qOzKIm 第七集：功夫師兄
http://goo.gl/GW5B2r 第八集：健康大反擊
http://goo.gl/JMns7V 第九集：禮貌小天使
http://goo.gl/by5bWq 第十集：搖滾狐狸
http://goo.gl/tt7qkc 第十一集：搶救水晶王國
http://goo.gl/Q57uGV 第十二集：綠光森林

超優質的影片配合弟子規教學很棒

可以分享給有小朋友的家長們

熊弟弟的白質軟化PVL紀錄

2016-04-11T07:33:00.001-07:00

想當初一開始知道弟弟有PVL時，是多麼無助，在網路上面找到的資料也很有限，所以想寫這一篇，一方面是紀錄一方面可以分享給有需要的媽媽做參考

熊弟和羊妹是早產的龍鳳胎，32+4
弟弟出身時16xx
住保溫箱時就有在醫院照過腦超音波
我是在林口長庚生的，醫師是選跟第一胎時同一個醫師
弟弟在出院後的第一次回診被新生兒科的醫師約照腦超音波和另外一個睡眠放電的檢查，檢查之前醫師就有告知有Pvl，檢查完後直接加掛醫師然後醫師當天就幫忙掛復健科和預約照MRI和掛兒童腦神經科，一直到現在都很感激新生兒科的醫師，要不是有她幫忙掛，我根本不知到後續該如何是好
(後續因未有加入早產家族才知道有很多一樣的寶寶沒有看腦神經科)

照MRI當天不可以穿有金屬的衣服或褲子，還有之前不要讓小孩睡覺，當天我自己帶弟弟去照，餵喝睡覺要時還一度吐出來，只好在要一杯給他喝，坐在裡面等不知時間多久，那一陣子情緒很不穩，又東想西想的

因為其實pvl就是腦傷，只是看修復的程度了

後來回腦神經科時有和醫師討論，弟弟的案例是左腦有pvl,會引響動作和語言，直接復健

我當初是跑長庚復健和壢新的復健

長庚一開始是一個月回診一次，每次回去要在兩點前到才可以占到下午四點的評估教學(我自己取的)，因為主要是復健老師幫你看動作到位沒然後教你要如何在幫他做後來的復健,我那時是雙寶一起上，大家一起去，抓著小姐姐一起，沒辦法，雙寶小一個人很難帶去復健，中間看完復健科等的時間才是最痛苦的，要喝奶要睡覺，還要搞姐姐，不過姐姐倒是挺乖的

去壢新復健就是我帶三個一起，因為進，時間排好來，吃飽睡足才出門，每個禮拜一次，老師會幫忙做運動，一邊做一邊講解回家要如何做，在壢新我碰到好老師，可惜她已經去別家了

教了的東西我就會在家裡幫他們做，也教孩子的爸爸做，他會趁弟弟晚上睡覺時在幫他做

一路走來辛苦但也值得

弟弟一開始的動機就很強，抬頭也比妹妹早(妹妹大頭，頭太重@@),翻身也是，連走路都是，不過他需要更多的時間去學習動作，舉例來說，爬爬好了，一開始會想爬的是弟弟，他會開始練習爬可能要多花個一個月，然後終於回爬了，可是妹妹因該就在他快要會的時候才開始練習，可是她卻不用花這麼久的時間就會了，看起來是弟弟先會，可是實際上學得比較快的是妹妹

重點是他會爬了，雖然爬的沒有很好看，可是他動機真的很強，他每天爬的比妹妹多，練習的多自然就穩了

陸陸續續的大動做都在大概落後一到兩個月裡跟上來了

說話的問題我也請復健科讓我去評估，多跟他說話，加上姐姐那時也很會講話，都幫到弟弟的說話，一直到三歲才開始比較多詞，現在三歲多進步很多

後來大概弟弟會走路後，我就沒有在回壢新上復健課了，只有繼續在長庚追蹤復健和腦神經

從原本的一個月跑一次到後來的三個月跑一次，復健終於在三歲多時停只了
只剩腦神經科

目前腦神經科有排要照弟弟人生中的第二次MRI，說要看血管有沒有堵住

後續發展等到時再補上
個人認為最重要的還是要啟發小孩的動機，如果不能就硬做，埋頭幫他做復健，一定會有進步的空間

鄰居媳婦懷孕了

2016-04-07T22:30:00.000-07:00

話說得知右邊的鄰居她媳婦懷孕了，想說可以把小孩的東西送給她，於是問她媳婦要不要嬰兒床的蚊帳和嬰兒床的乳膠床墊(原本想留給幼稚園睡午覺用，可是太大不好收),結果她媳婦說只要蚊帳就好.

過沒兩天，今天早上我出去拔草，她趕快出來問我說，我給她媳婦的蚊帳是不是小哥哥媽媽(註)給的,如果是她就不要...
當然就勾起我的好奇心了
詢問過後才知

原來因為之前有一次她老公和她回來有買東西，然後還在搬東西時，小哥哥的車開回來然後有「叭」他們，他老公有催他快一點

再來是有一次小哥哥媽媽洗露棚水沖到她媳婦，她媳婦剛好回來@@

她就說小哥哥他們家很自私

以上紀錄完畢
碎碎念開始

年紀都一大把了還像小孩一樣
其實我聽到她說如果是小哥哥媽媽給的就不要給他，只覺得一大群烏鴉從我頭上飛過

收人家的禮物要感恩，你還挑三揀四的
還因為一點點小事搞成跟另外的鄰居抱怨

是因為我AB型嗎還是因為我愛碎碎唸(對啦，是我愛碎碎唸) 不然怎麼會有這一篇

註，我家小孩都很愛跟他們家哥哥玩，他們家的人也都很nice

[分享]讓孩子趁早體驗經濟壓力

2016-04-07T19:41:00.000-07:00

4月了仔仔快結業了[5Y6M]

2016-04-01T06:21:00.001-07:00

想當初仔仔第一天去上學的日子，媽咪我擔心的很，雖然盡量沒有表現出來，可是緊張的心情還是很難壓抑，沒想到時間過的快，很快的就要學習結束，恐怖的summer 要來了.

還記得仔第一個禮拜上學很興奮好高興很愛去學校，可是到了禮拜五就不能了，說不舒服不想去學校，好不容易說好讓媽咪載她去她才去(平常都是爸爸載),到了學校還不要進去，媽咪只好直接把她交給老師直接離開，紅了眼眶.

過了一個多學期快兩個學期，長高了不少，也長大了不少，今年九月開學，媽咪就要開始孤單了.

[分享]9歲兒的「小青春風暴」

2016-03-29T22:55:00.000-07:00

原文：http://flipedu.parenting.com.tw/m/information-detail?id=2036&utm_source=flipedu-fans-page.facebook.com&utm_medium=referral&utm_campaign=normal_article

作者：秦嘉彌、施逸筠

圖片來源：黃建賓攝

放學後的家裡，媽媽著急的唸著小哲：「功課還不趕快去寫，都三年級了，功課變那麼多，再不寫等下又要很晚睡！」

小哲懶散的癱在沙發上，不耐的說：「可是我現在就還不想寫！等我想要寫就會寫呀！而且，大人為什麼一定要管小孩子？小孩子為什麼一定要聽大人的話？」這句話一出簡直激怒媽媽，孩子不但不聽話，還覺得根本不需要聽大人的？青春期都還沒到，小哲就這麼「叛逆」！

幾個月前還百依百順，甜蜜可愛的寶貝哪裡去了？還沒到青春期，為什麼孩子就會出現「煩死了」、「大人根本都不懂」這類抱怨的話？

這類親子衝突，在家有九、十歲孩子的家長心裡，應該心有戚戚焉，難道我家孩子提早叛逆？難道我的管教方式有問題？

其實這不是父母的無能，也不是孩子的頂撞，這只是孩子自然的成長歷程。發展心理學家尚．皮亞傑（Jean Piaget）曾將兒童的道德發展分為三階段：孩子從零到五歲的「無律期」，不懂規則、沒有價值判斷，漸漸成長到六到八歲的「他律期」，可以遵守外部及大人的規定。九歲後進入「自律期」，孩子在抽象思考與邏輯能力開始發展，當思考能力提升，孩子便會開始對於倫理、正義等都有不同的思辨，加上九歲後口語能力大幅增加，孩子與父母間的言語衝突便容易激增，也就形成好像小學中年級後，怎麼孩子變得愛頂嘴了？事實上，孩子正在展現自我意識，在發展進程上是非常正常、自然的現象。

4大壓力糾結，9歲孩子很矛盾

這階段的孩子整體來說，承擔著至少四種壓力，第一是學業加重的壓力。與一週有四個半天，功課還輕輕鬆鬆的低年級比起來，三年級後的孩子會突然感到課業壓力的增加、學習內容也變難了；第二是對生理轉變不安的壓力。有的孩子在生理上已開始會有第二性徵的變化，對於男女生的性別意識也開始產生好奇；第三為自我意識抬頭、想擺脫保護的壓力。隨著思考能力的提升，孩子判斷自己已經夠大了，可以掙脫父母保護了，對於過去服從的規則開始產生懷疑與抗拒；第四則為對同儕關係愈來愈重視的壓力。長期在新北市數十所國民中小學，擔任特約心理師的陳品皓觀察到，這時期孩子的欲望或需求，往往來自於人際關係，常會被人際關係影響情緒，比如有些中年級孩子，在班上會遇到同學出言不遜，於是他就覺得自己被針對、被排斥，但其實對方對每一個同學的態度都很不好，但孩子在這時期，只會看到自己被欺侮的部分。

當中原因是孩子在這階段，看事情容易只看到其中一個點，而不能看到整個面。他們無法完整的理解整個事情發生的前因後果，只會把一個點當做整個面來反應，情緒的處理不成熟，所以當受到挫折時，就以負面情緒來對應。

這四大壓力綜合起來，在孩子小小身軀中上演著大大小小的內心戲，使得九、十歲的孩子，在父母眼裡就顯得很不穩定。

父母必懂一：先了解獨立又倚賴的情緒

面對四大壓力，父母首先在心態上必需理解，這時期孩子有一個很重要的特質，他們其實內心既尋求獨立，同時又並存著倚賴父母的一面。

爭取自主但又倚賴，這樣的矛盾心理父母若可以體會，就比較不會對孩子的行為無所適從。友緣基金會專任老師楊淑芬分析，這時期的孩子，心裡想推翻父母的權威，但在能力上又還離不開父母的羽翼。偏偏小孩也無法意識到自己的心理轉變，常常處在很多矛盾情緒中，例如：想聽聽父母的意見，但又不想被父母唸。

當孩子無法在這左右矛盾中找到一個平衡點，這些矛盾、焦躁，就直接呈現在和父母相處時的行動或言語上。

另一方面，大多數的父母也以為這時候孩子還小，會想用和過去一樣的方式，來保護、引導孩子，結果就和已想著要「我自己想、自己決定、自己來」的小孩之間產生了「心之高牆」。

父母會感受到這樣的「心之高牆」，就代表孩子已經成長到你無法用過去的方式來和他相處，這也是「教養轉換期」，父母需要對應孩子的變化，同時改變父母本身的教養方式。

父母必懂二：製造孩子「負責任」的機會

理解孩子的矛盾心情後，父母不妨把小青春風暴期當做「青春期的入口」，提早協助孩子面對成長。慢慢將思考、決定、行動、負責這四件事的主導權，轉移到孩子身上。

「青春期的演進是很長一段時間的，並不是到了國中才突然進入青春期的，」楊淑芬提醒父母，小青春期其實已是青春期的起點。

面對這樣一個追求自主，但能力又還不足以自主的「小大人」，最需要做的不是教訓孩子不要頂撞，或嚴厲要求他遵守規矩，而是抓住孩子追求自主的動機，為他創造學習負責的機會。

笛飛兒EQ教育親職講師白慧文，便分享了笛飛兒曾協助孩子學負責的過程。有一位剛升三年級的孩子，對於不喜歡的功課，會故意不把課本帶回來。於是笛飛兒的老師就陪他回學校拿，公車來回兩趟的車資，加上老師的車資，都要請這位孩子來支付，且必須要自己回笛飛兒打工賺錢來付。

之後，這位學生又一次不帶課本回來，這次他更精明，開始找理由說老師有規定不能再回學校拿了。笛飛兒老師請孩子一起打電話給學校老師，確認是不是真的不能回學校拿，當打去確認可以去拿後，就一樣請孩子出車資回學校。

不厭其煩的陪同孩子去經歷自己做主，但也要自己負責的過程，讓孩子明白，責任跟代價最後還是落在他的身上。在訓練自律的策略上，父母需理解自律不是自然而然會長好的能力，自立與自律的訓練，需要父母創造機會去養成。

楊淑芬舉例，曾有位小四學生的家長，以為當孩子小一、小二時不用太要求，等孩子到小三、小四，已經長大了就會比較能自動自發，她也可以比較輕鬆了。但事實讓她相當失望，她不但沒有變輕鬆，還變成了一個很嘮叨、一直要求孩子功課、不斷給孩子壓力的媽媽。

這中間的落差來自於父母以為孩子長大了，都到三、四年級了，就會有能力準備和面對很多事情，儘管孩子想自主，但相對於自主的「自律能力」，其實是在這之前就需培養的，孩子並不會因為長大，就自動擁有良好的自我管理能力。

父母必懂三：3招面對負面態度

雖然了解了孩子的成長需求，但在實際相處中，當孩子出言頂撞或態度不佳，要父母別生氣還是很為難的，當下次孩子態度不佳時，有些小技巧可以幫助父母做比較有效的處理：

狀況1：當小孩頻回嘴。父母最好耐住性子，等孩子冷靜再談，孩子較能打開心門。先聽孩子的邏輯，也告知父母的觀點，但不強迫說服。

狀況2：孩子隱瞞或說謊。陳品皓建議，大原則是先預想孩子說謊背後的動機，解除他的擔心（比如怕被處罰、被責罵），然後溫和但嚴正的凝視孩子，讓孩子也看著家長，請他把事情重新再說一次，大部分孩子會感到極端的不舒服，而在孩子前後不一致的表達或肢體中，家長能夠澄清許多事實，但重點還是放在如何協助孩子，解決他面對的困境。

狀況3：問孩子心事或學校狀況，孩子什麼都不說。儘量和孩子有一起做喜歡的事的時間，雖然看起來花九九．九％的時間在陪他玩，但在這段時間帶來的共同感，能讓孩子願意在剩下的○．一％說出心事。

面對孩子的小青春風暴，父母像是拉風箏的手，你知道他想飛了，父母更要努力為他培養飛的能力，在「培養自律能力」的大主軸下，陪孩子去一步步建立起可以自己做決定，也可以為自己的決定負責的能力。

理解9歲風暴，為未來青春期做好準備

隨著年紀，孩子大腦持續發展，腦中的「我」愈來愈大，看世界的角度開始不一樣。如果從發展心理學家皮亞傑所做的兒童道德發展階段來了解9、10歲孩子的行為，父母會發現這些行為的出現是必然的，孩子的大腦正在進入前所未有的思考與自我的形成。

0~5歲無律期

行為表現自我中心、不遵守規則、不太能跟別人合作。

發展特色孩子還沒發展出道德判斷能力，分不清自己跟別人的不同，還不會做價值判斷。

6~8歲他律期

行為表現為了不想被視為「不規矩」，並想得到長輩的讚許，孩子會去配合大人的規定，玩遊戲時也可遵守原本的規則，做到服從。

發展特色從無律慢慢開始可以意識成人的權威、長輩的命令、學校的規範，並將這些現成的規則當成神聖不可侵犯。

9歲以後自律期

行為表現孩子會先從否定過去認為理所當然的事情開始，建立自我，像是反對父母、常識或是社會。並希望和他人之間以「互相尊重」為基礎，玩遊戲時的規則，會希望是同儕互相同意後而訂定，只要大家同意也可以改變規則。

發展特色道德意識逐漸成熟，腦部開始做邏輯以及抽象性的思考，孩子不再認為「父母的價值觀」就是一切，開始會追問為何要這樣規定？為何一定要聽大人的話？

青春期

從9歲後的自律期若能努力建立起孩子的自主能力、親子的信任關係與價值觀的溝通，等真正青春期來臨，孩子不再事事想跟父母談時，孩子已有能力為自我負責，親子間也能有溝通的信任基礎，親子衝突能大幅減少。

◎完整報導請見《親子天下》雜誌73期《芬蘭教育贏在未來的能力》>>

(分享)三年級現象

2016-03-29T22:49:00.001-07:00

原文：http://blog.ilc.edu.tw/blog/index.php?op=printView&articleId=97207&blogId=1377

升上了三年級，各方面和低年級時相比有了轉折點，不僅是孩子的心理、課業、學習與人際交往方面也有了些變化，以下是轉貼網路上的文章，供各位家長參考！

三年級家長要讀的“三年級現象”

（一）孩子的心理
三年級孩子的心理特點主要表現在以下三個方面。

1 ，個性差別大：三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感，自豪感，對自己充滿信心;有的還表現出強烈的自我確定，自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切” ，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由於成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。

2 ，情緒不穩定：
三年級學生由於生活經驗不足，他們在陌生，嚴肅，衝突，恐怖，約束，遭受指責等情況下，容易產生緊張的情緒，自我調節能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與夥伴共同遊戲，學習，但情緒很不穩定，容易激動，衝動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，並且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。

3 ，自控力不強：
從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的慾望，因此他們的性格特徵中也會表現出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發展起來，還不能有效地調節和控制自己的日常行為。
（二）學習方面
從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一，二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那麼簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99100分，怎麼到三年級只有90來分，八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由於學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養孩子養成踏實，勤奮的學習態度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以後幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會紮實，以後的學習也會越來越困難。所以，如果現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在於我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，常誇孩子。別怕誇孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎麼會驕傲呢，他只會不斷進步。我們一定要記住：教育孩子的時候要用拇指別用食指。當然，表揚，鼓勵也要注意方式，應該多精神的，少物質的，盡量不要用錢去賄賂孩子。如今，有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵，可能會取得一些效果，但是提醒家長注意，此刻你所培養的不是孩子的進取精神，學習態度，而是讓孩子的自我教育目標蛻變為50元錢，這是一種教育的短視行為。畢竟，讓孩子高興的是50元，而不是你對他成績的認可。當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，更不能聽之任之，過於遷就，溺愛孩子。 “一切讓給孩子，一切為了孩子”，在傳統觀念中，這無疑是出色的好父母;但在現代教育理念中，這卻是父母送給孩子最可怕的禮物。有位成功的父親曾這告誡人們： “愛他，就不要抱他。 ”為人父母，我們有責任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責;為人父母，我們也有責任讓孩子懂得，父母，孩子，和他人之間是獨立的，人與人之間在追求事業時，在享受人生時，在給予和接受愛的時候都是獨立的。父母完全可以通過自身事業的成功和生活的幸福，來告訴孩子：什麼是真正的愛。不要圍著孩子轉，千方百計地滿足孩子慾望。
（三）交往方面：
三年級的學生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段，但是還不能共患難。他們對友誼的認識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標準也在發生著變化，往往把學習的好壞當作衡量人的能力的標誌。一，二年級的時候，孩子在外面見到什麼事或者自己做了什麼事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發生了變化，一部分學生不願意把在外面發生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。並且此時父母對他們的要求也從“聽話”標準上升到“學習好，能力強”的標準，而對他們的照料和關注則比以前要減少許多，因此父子，母女之間的溝通通常被忽視，
矛盾與代溝開始出現。針對三年級學生的這些特點，建議各位：多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。有的人說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪裡顧得上孩子的教育。心理學家對幾千例學生進行調查，結果發現：與父母在一起時間多的孩子，在學業成績，能力素質和品德發展等各個方面的發展明顯優於與父母在一起時間少的孩子。

2016 台灣燈會在桃園

2016-02-25T07:31:00.000-08:00

原本就是要去拿猴子燈籠的
所以下午爸爸請了假帶大夥一起去

到達離15號櫃檯最近的停車場大概4點左右，趕快領著三寶排隊拿小猴子燈籠

速度還蠻快的，一下就拿到了
So far so good
BUT

很多人不知原因為什麼
我居然看到有人拿大塑膠帶裝了滿滿的猴子燈籠
還一直在loop

工作人員感覺是很想趕快發完下班去

Anyway

看燈會了

走著走著看到有園區循環車(不確定正確名稱)
重點是可以從13做車去高鐵站

主燈在那就坐過去嘍

然後去outlet 讓小鬼頭上廁所
結果飄雨就順便吃個晚餐

吃完後穿過高鐵繼續走到主燈
一切看似美好

可是小鬼頭的腳早就累了

想說直接打道回府
可是不知為什麼
姐姐開始說不舒服吃太多
想吐

在回去停車的地方
一路走走停停加吐吐

弟弟妹妹到是還蠻乖的
知道姐不舒服
一路趕著走回車上

中間在等園區內接駁車
也在吐

工作人員還幫忙拿衛生紙給我們

好不容易回車上
塞給姐塑膠袋
想說趕快回家幫她洗洗
吐得一身都是了

連爸爸身上也是(因為她走不動要抱，只好爸爸抱)

後來吐到沒塑膠袋
媽咪我只好用每次路邊都會發的賣房子的廣告紙摺了小垃圾桶給她吐

還好這次沒有在給我吐了一車

不知道是不是因為姐太冷才吐，一開始都還好好的@@

Review
1. 廁所離廁所蠻遠的如果有帶小孩去(學齡兒童前)
2. 之前提到的園區車，我後來問在路上外包幫忙撿垃圾的員工要去哪裡搭回去他也不知，一直跟我說別的接駁車
3.不懂為什麼要搞到這麼大，用意到底是啥，就不能精簡而美麗嗎
4. 不讓費電嗎
5.讓很多商家學校參加，可是卻每個都隔的很有距離感，真的不適合會走路又走不久的小孩
6.可以擋風的椅子也實在是只看過一大排，只看到一個地方，也許別的地方也有不過，我沒在看過椅子了

最後我和小鬼頭只好坐地板開傘擋風休息@@

要午睡了，可是被反鎖在外 [3Y7M]

2016-02-24T22:30:00.000-08:00

熊仔弟拿了愛的小黃車一路跑上樓要去睡午覺，還在想說今天這麼跑這麼快，等到我和妹妹爬上樓要上廁所睡覺時，看到他從房間出來，「碰」的一聲把睡覺的房門給關上了，趕緊叫他來尿尿要去睡覺了
等大家都尿完後，發現門打不開了

我說：弟弟你把們鎖起來了
弟弟說：這樣妹妹才拿不到我的車
(還一臉得意的笑)
我說：你知道我們也進不去睡覺了嗎？
弟弟一臉「噢噢」的臉

接下來就是找鑰匙，可是找了一會還是找不到
只好叫他們先去公公婆婆房間睡

弟弟又說沒枕頭他不會睡等等
我就說那你把門鎖起來進不去啊

等到終於打開後，趕緊叫他們回房睡覺

可是那個罪魁禍首又睡不著在那動來動去

今日重點，以後改房不要在裝鎖了

三歲的妹妹掉乳牙了

2016-01-19T22:04:00.000-08:00

早上起來吃早餐時妹妹跟我說她牙痛
記得前幾天她也有喊不舒服
已經看過感覺沒者樣

今天又喊
感覺就怪怪的
幫她一看，不得了，這麼前門牙晃晃的會動

趕快帶她和弟弟去附近的一家牙醫診所去看

在等的時候照了x光

醫師說她的牙根已經被吸收了

媽媽我又開始緊張，因為怕到時牙齒掉下來會不會被吃掉
問醫生可不可以先拔

可是醫師說
一種是要打麻藥，打麻藥時打的真會痛
另一種是直接拔也是會痛

醫師後來建議等等看自己掉下來

所以也就回家了

因為牙痛，小妮子也沒吃的很多

隔天晚上有吃魚

妹妹說有魚骨頭
吐出來一看

她的牙掉了

食慾也跟著變好了

當初問醫生為什麼牙根會被吸收掉
醫師說因該是小時候有撞到
因為牙根已經整個被吸收了是
代表時間已經過了很久

據媽咪我自己的推斷因該是小時後從三輪腳踏車摔下來傷到牙齒的
當時還去長庚掛急診
因為鼻血留不少

當時看牙沒者麼樣的

還好這次是乳牙
以後要注意一點

[3Y4M0D] 仔仔腸發炎住院

2014-03-13T14:13:00.002-07:00

2014/2/27 仔無預警發燒出現吐的現象元本以為是跟上次送去急診時一樣的問題。肚子裡的便便太多倒至脹氣然後吐。所以這次我就先幫仔灌腸了。沒想到下午吐過加晚上灌過腸。晚上又吐了一次。晚間睡覺時一度燒到耳溫39度。

2014/2/28 剛好醫院的醫生也都放假。仔目前沒吃啥東西。活力沒有很好。就決定還是跑一趟急診看看。醫生開了一些藥和止吐的藥給我們。讓我們在醫院裡吃了看還會不會吐。如果不會吐就可以回家了。這段時間裡仔都說沒力不肯走路。都用抱的。去上廁所也是。我自己爬文找到的資料-我是怕病毒會跑到脊椎然後腿沒力。醫師說是腸胃炎。給了一張小兒發燒的處裡。我們就回家了。

2014/3/1 禮拜六這次的連續假放的剛剛好。昨天一樣沒吃啥。體力月來月不好。昨天晚上最後決定掛門診給醫師看看。早上五點多仔就醒了。喊肚子餓想吃麥片。衝下去煮給她吃後還是直叫沒力氣站。決定時間差不多就去看醫生。這次沒去急診其實主要是因為昨天看的急診醫生感覺就是不是專們腸胃科的。到醫院時醫師還沒來。直接跟護理師說可不可以先看。當然都是一直抱著仔仔。說前面有人要等等。醫生看到仔後摸摸肚子。聽聽看後。就說我幫你轉急診。先驗血看報告然後打點滴。醫生直接打電話到急診室給急診醫生交待。所以護士就幫我辦退掛。我和仔就又去了急診室。仔的報告出來因為血糖低和高一點點肝發炎的指數。被留下來要住院了。元本掛著點滴躺在床上修習。在被告知要住院後就˙要去辦住院手續和照X光。也不能把她一個人放在急診床上只好辛苦她跟著跑。時在是沒辦法抱只好讓她坐輪倚。看她抱著小獅獅乖乖的滑坐在裡面。累了就睡了。也沒力氣撐起來坐。照玩X光回急診的床後到是醒來了。喊肚子餓。推她到地下室買自助餐。吃到一半又吐。趕快收一收回急診給她躺躺。中於等到床位上樓。中間也都只喝點湯。晚上叫肚子餓所以推她出去買吃的。看到一樓的麥當勞說要吃。跟她說醫生說不能吃油的。後來買了自助餐和饅頭麵包。仔吃了些饅頭就睡了。晚上快十點時一直在想麥當勞。怕不會是仔最後一次吃東西。怎麼不給她買呢。火速做電梯到一樓。人家以經要關們在收東西了。趕快問要買一個漢堡不要包東西的。他說沒有了。媽媽我開始用盧的。說我只是要麵包不要包東西。店掌後來就叫他拿一個出來給我沒收錢。那時真的很怕會是仔最後沒吃到的東西。

2014/3/2 肚子咚咚咚響。脹的很。早上精神還不錯。可是因為是假日看到的也都是住院醫師。下午開使又沒有很好了。

2014/3/3 Monday 醫生終於上班。看過狀況也有比較好些。然後說下午照超音波。五姨爹也打來關心。下午報告出來說是腸發炎也就比較安心。護士說不要揉肚子因為她的腸以經虜辱動很快。所以就走走路排氣巴。

2014/3/4 仔爸正好碰到要到新單位去便成要換天了。所以也希望快點出院不然另外兩個小鬼頭沒人固。早上吃完東西後仔有比較好點。可以願意下床走走。趕緊帶他走走。晚上兩小過來一起睡。因為弟弟妹妹的到來。感覺仔精神體力有更好點。

2014/3/5 仔帶著弟弟妹妹一起逛大街。有弟妹一起走。走的比較久也吃的比較多了。今日仔爸去上班。手機昨晚也終於可以充電吃飽飽。晚上仔爸下班後。終於換班。明天因該就可以出院了。帶兩小回家睡覺。明早仔爸請半天。終於大便了。血絲便。送檢。

2014/3/6 出院摟。辦好手續後仔爸直接去上班。一打三回家。

感謝有一位早班的護士阿姨借充電器。雖然充很慢可是多少有充到一點。
感謝五姨爹的關心。後來報告出來後比較安心又加上手機電很少所以就沒在告知了。

回家後的禮拜六還是有血絲便所以還要在回診兩次。

2014/3/13 會回診第二次因該就ok了

搞了快半個月

仔仔腸發炎住院 (第一次住院) [3Y4M]

2014-03-13T09:27:00.000-07:00

2014/3/2 肚子咚咚咚響。脹的很。早上精神還不錯。可是因為是假日看到的也都是住院醫師。下午開使又沒有很好了。

2014/3/3 Monday 醫生終於上班。看過狀況也有比較好些。然後說下午照超音波。五姨爹也打來關心。下午報告出來說是腸發炎也就比較安心。護士說不要揉肚子因為她的腸以經虜辱動很快。所以就走走路排氣巴。

2014/3/4 仔爸正好碰到要到新單位去便成要換天了。所以也希望快點出院不然另外兩個小鬼頭沒人固。早上吃完東西後仔有比較好點。可以願意下床走走。趕緊帶他走走。晚上兩小過來一起睡。因為弟弟妹妹的到來。感覺仔精神體力有更好點。

2014/3/5 仔帶著弟弟妹妹一起逛大街。有弟妹一起走。走的比較久也吃的比較多了。今日仔爸去上班。手機昨晚也終於可以充電吃飽飽。晚上仔爸下班後。終於換班。明天因該就可以出院了。帶兩小回家睡覺。明早仔爸請半天。終於大便了。血絲便。送檢。

2014/3/6 出院摟。辦好手續後仔爸直接去上班。一打三回家。

感謝有一位早班的護士阿姨借充電器。雖然充很慢可是多少有充到一點。
感謝五姨爹的關心。後來報告出來後比較安心又加上手機電很少所以就沒在告知了。

回家後的禮拜六還是有血絲便所以還要在回診兩次。

2014/3/13 會回診第二次因該就ok了

搞了快半個月~

熊仔弟的白質軟化和一些雜七雜八的 [7M26D]

2013-03-02T06:35:00.003-08:00

之前因為熊仔弟在矯正3個月左右被檢查出有白質軟化
情緒就一直很低落
每天都在想會不會不能走路
會不會不能像一個正常的寶寶一樣
有一個正常的生體

每每看到他的張力出現
或是如果羊仔妹會的東西而他還不會
就會開始很緊張

也因為要帶熊仔弟常常跑醫院復健
所以要求爸媽從美國回來幫忙

可是這也使的大姊沒辦法報養他們+退稅
讓他們有額外的開銷(地價稅等等)

這次他們能回來其實我很感激
畢進我可以無後顧之憂的帶熊仔弟和羊仔去醫院

不然之前仔仔 [2M4M]每每跟去醫院都要搞到很晚回來~
又餓又累得在回程的車上哭

自己又開了一個團購的社團
把自己搞得很忙
之前只覺得好玩
可是今天想想才知道
原來這是我的另一個發洩的管道
讓自己很忙
就算不是為了賺錢~也可以忙到仔爸念念念
忙可以讓自己的腦袋被塞得滿滿的~至少可以用比較正面的態度去看待熊仔的病

公公婆婆回美國 [2Y0M5D] + [3M29D]

2012-11-04T21:34:00.001-08:00

在仔仔過完兩歲生日的同時
仔仔的公公婆婆回美國啦
JoJo 現在開始自己帶三個
每天一定會被仔仔問道的問題就是
公公婆婆去哪裡了
用她那小可愛的童語問
阿我只能說公公婆婆回美國了
然後會接著自己說
晚上就回來
仔媽我就要趕快說
沒有，要明年才會回來
每次聽到仔問
都很心疼
眼眶也會泛淚
不敢看她的臉
年紀這麼小就要自己去理解分離想念
要去理解美國的距離
不是說回來就回來
也很乖巧不會哭泣吵鬧著要公公婆婆
看來是我這個做媽的要堅強一點

Love forever

仔仔兩歲 [2Y0M0D]+[3M24D]

2012-10-31T00:33:00.002-07:00

阿
沒想到我居然撐了兩年
想當初決定請育嬰留停因為仔仔不用奶瓶喝奶
那時仔媽去喝囍酒
仔的公公婆婆幫忙帶
餓了就哭
婆婆餵奶
喝個幾口就不喝了
可是肚子還是餓就哭
哭累了就睡
所以就下決定在家帶

兩年來喜怒哀樂
小鬼頭貼心懂事又頑皮
脾氣也很大
在越長越大的同時也越來越懂事

貼心的仔仔看到公公在煮飯時會拿自己的玩具手套給公公
會幫弟弟妹拍拍
拉音樂

小嘴巴甜的
機哩呱啦愛講話

最近也因為弟弟妹妹的出生
還會說媽媽辛苦

仔~生日快樂
健康快樂

Love Mom

仔仔畫手[1Y11M]

2012-10-18T23:40:00.001-07:00

話說
收到大阿姨送的彩色筆
一直沒拿給仔仔用
找了一天拿出來
仔很興奮的開始畫畫
當第一次畫到手上
婆婆帶去洗手
發現可以洗掉後
就很喜歡故意畫到手上
某次跟媽咪我一起畫時
故意畫到手上
媽咪我就順便幫她補滿手上的空間啦

[分享] 水果標籤-數字-開頭為８勿買

2012-10-17T18:59:00.003-07:00

好康懶人包

說這專頁讚 · 10月14日

水果標籤-數字-開頭為８勿買

法國經實驗證實，吃改造基因的大豆的老鼠，第一代長很好，下一代有５０%罹患多種疾病，再下一代則全部都不能生育，美國已禁止改良大豆用在人類食物上，只能用在飼養的動物上，所以我們呼籲珍愛自己，不要再吃基因改造的任何食物了！！！

終於了解「　９４１２９　」蘋果是什麼意思了！

閱讀在您要吃的果實上貼的數字......

水果「　標　籤　」會有幾個數字，它除了告訴消費者水果名稱與主要產地之外，還標示出選購的水果是屬於安全或不安全水果。

請注意閱讀您手上所拿的果實上標貼的數字，可別小看它，這數字可以說是獨有的另類身分證，代表的是，只有進口的才有貼，而且數字還大有玄機。

傳統的水果標籤：四個數字　開始為"４"，這是一個傳統的蘋果，它是使用除草劑和有害肥料種植的。

有機的水果標籤：五個數字和數字開頭為"９"，它是有機的和可以安全食用

轉基因的水果：數字開頭為"８"，它是經由轉基因的（GMO）。

這是真的，已經查證屬實了。
http://www.nownews.com/2011/02/16/10846-2687872.htm
華視新聞 > 數字會說話水果也有身分證　2010-05-01
http://news.cts.com.tw/cts/life/201005/201005010463072.html

PLU四位碼編號在3000到4999之間，是用來識別傳統農產品。第五位碼是用來識別有機或是基因改造農產品。識別的方法就是把這第五位碼放在傳統農產品的四位數字編號最前面。「9」代表的是有機農產品，「8」代表的是基因改造農產品。舉例來說，傳統種植的香蕉代碼是「4911」，如果是有機種植的香蕉，那它的PLU碼就是「94011」。

雙龍的小名由來 [1Y11M17D]+[3M10D]

2012-10-16T18:40:00.001-07:00

話說因為雙寶早產
我媽一直說要叫我取小名給雙寶
像
小豬，小狗
之類的，才會好養大大
可是我怎麼想都想不到好的

一直等到雙寶出院回家後
仔仔看到雙寶的安撫巾
然後一直叫
叫自己是豬仔
叫弟弟妹妹熊仔和羊仔
最後也就決定弟弟妹妹就叫熊仔羊仔
以後回有機會再來拍熊仔羊仔的安撫巾
另外
仔仔叫自己豬仔時
通常都是想被注意到說
哈哈
可愛的豬仔
話說
哺乳枕又多了一個用途

同廠加映淡定妹加暴走弟的照片

仔仔趕仔爸下床 [3M9D]

2012-10-16T01:29:00.001-07:00

不知道為什麼
昨天晚上仔睡覺睡一睡醒來
就一直哭哭
然後說
爸爸走開
爸爸走開
連媽咪我叫仔爸睡到我旁邊
她都還說
爸爸走開
一邊哭一邊說
直到爸爸走出門後
哭了三聲就停止了
害爸爸只好睡隔壁地板
今天一大早起床有找爸爸想爸爸跟她玩
這到底是這麼搞的